在演講稿中，必須清晰地陳述主題，并通過有力的論據來支持和論證觀點。在寫作演講稿之前，可以先進行大綱的草擬，確定每個部分的主要觀點和邏輯關系。以下是一些讓人印象深刻的演講稿，希望對你有所幫助。
二年級孝心少年演講稿篇一
有一位戰(zhàn)士，他昂首闊步，輕輕踏起腳步，好事做了一火車，雖然很普通，但是他有愛，就是雷鋒!一提到雷鋒叔叔，我就會不由自主的由衷感嘆：雷鋒叔叔是值得大家學習的榜樣!
我們身邊處處都有雷鋒的身影，無論在什么方面上，都應該盡自己最大的努力無怨無悔的幫助別人，不管貧窮還是富有，但它們是一個生命，學習雷鋒，不是一句空號，而是從身邊的點滴做起。
記得有一次，班級里的人全部已經走光了，只有我還在教室，其他人早早離去，依然我還在，我一邊又一遍的檢查過去，不放過任何一絲痕跡，為了沒有一點灰塵，盡管我的額頭上已經淚如雨下，盡管我的衣服上沾染著許多灰塵，盡管我的衣服上沾滿了沙土，這跟班級里的榮譽比起來，真是連一只螞蟻也不如。如果我連這點事也做不了，怎樣學雷鋒，怎樣關心同學們。
一生中，我最想的就是爸爸媽媽，沒有他們就沒有我，下午爸爸媽媽下班后，我拿來茶杯，右手一按，開水像清泉似的的往外流，我小心翼翼的把茶放到桌子上，從書包里拿出批改好的滿分試卷，關好燈，蒙住她的眼睛給她一個驚喜，媽媽坐在沙發(fā)上，眼眶濕潤了，摸著我的小腦袋，說，孩子，你是媽媽的寶貝，你照顧我，因為上班，沒時間陪你，你看你的小手，又‘衰弱’了，這次媽媽放假，多陪陪你!
如果是一滴水，我是否滋潤了土地?如果我是一縷陽光，我是否照亮了心中的指路燈，如果我是一顆糧食，我是否賦予了生命，如果我是一顆小小的螺絲釘，我是否永遠堅守著自己的崗位!
讓我們共同創(chuàng)造一個美好的世界，以雷鋒為榜樣，為人民服務!
二年級孝心少年演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“人間處處有真情”這句話一直在我腦海里回蕩。那是因為我看了《最美孝心少年》這段視頻。
這段視頻向我們展示了十位有孝心、堅強、懂事的少年在面對家庭的負擔時所做的一切——堅強的撐起了這個家，成為家里的頂梁柱。他們雖然只是尚未成年的少年，卻擁有著一顆比大人還頑強的心。
最讓我敬佩，感動的是十六歲的黃鳳。她的爸爸因為外出打工時不小心從樓上摔了下來，這給原本不富裕的家庭又增加了沉重的免擔，在這個家庭脆弱的時候，黃鳳的媽媽離家出走了。這無疑是在給這個家庭雪雪上加霜。
黃鳳的媽媽走后，這個家庭的負擔就落在了年僅6歲的小黃鳳身上。但是小黃鳳并沒有給困難壓倒，而是用干、堅強的撐起了這個家成為家里的頂梁柱。她站在小矮凳上給爸爸做飯，每晚隔兩個小時起來給爸爸翻身，一直重復這樣的動作十年。
長大后，她用鐵板車推著爸爸從農村走到上海，到處尋醫(yī)。爸爸對她說：“放棄吧!不要去了，我們回家吧!”可是黃鳳不肯，她不甘心就這樣放棄，她一定要治好爸爸的腿。人都說女兒是爸爸的小棉襖，還是爸爸的天和地。
看到這里，我的眼淚不禁掉了下來。我想起生活中我對爸爸、媽媽的態(tài)度和愛的程度。簡直是小河見大海。
孝，使我們中國的傳統(tǒng)文化。可是到了我們這一代，好像漸漸淡了許多。城市里的兒女，過慣了好的生活。常常不肯做一些家務活來幫勞累的爸爸、媽媽減輕負擔。不僅要媽媽做好飯菜去“請”他來吃，吃完后，就把碗筷一丟跑出去玩了。自己生活中的小時不獨立完成。扎頭發(fā)、洗衣服都要媽媽來幫忙，甚至，連穿衣服、獨自上學都不會。
現(xiàn)在的我們和黃鳳姐姐相比，一個脆弱，一個頑強;一個天，一個地。
為了可貴的親情，請不要讓傳統(tǒng)你給的文化——孝，失傳在我們這一代。
二年級孝心少年演講稿篇三
孝心是一種世間生物共有的情感，無需培養(yǎng)。從來世的第一天就應該具備這中至真至純的情感。只是在有的時候，孝心也需要勤心擦拭，也需要精心點燃，漸漸融化孝心的河床上那一層層冰棱。
帶著孝心上路的人，眼前總是光明的，因為他時刻想著父母，也知道在他的后方有自己的父母雙親在默默支持著他，時時掛念著他，給了他無窮的力量。他應該在達到勝利的頂峰之后，用優(yōu)異的成績去回報自己的父母。這就是對父母最大的孝心。
從來沒有一種佳釀能使全世界共醉，也沒有一種上帝能讓全世界的人頂禮膜拜，惟獨“孝心”，這種愛能夠讓全世界的人心產生共鳴，在同一時刻產生心靈的漣漪。
蘇醒吧，這種至真至純至善的愛，只有你，能夠收回天下兒女們的心，讓孝心充滿人間。也只有你，才能夠使牛鬼蛇神心驚膽戰(zhàn)，讓名利、虛榮、奸詐、嫉妒等種種不愉快的心理都沉睡在潘多拉的魔盒當中去吧。
朋友，去把孝心吵醒吧，讓它縈繞在你的身邊，陪你走過翠綠的春、激情的夏、蕭瑟的秋、嚴酷的冬。它會像一堆篝火，讓你的心如中午的太陽一般的火熱!讓我們永爭孝心好少年吧!
二年級孝心少年演講稿篇四
尊敬的老師們，同學們：
大家好！
我是6.2班的xxx，今天我為大家演講的題目是《牽手美德，做孝心少年》。
中華民族在幾千年的文明進程中，創(chuàng)造了光輝燦爛的傳統(tǒng)文化，形成了代代傳承的傳統(tǒng)美德。
中國有句古話：百善孝為先。意思是：孝敬父母是人的第一美德。幾千年來，這一美德陶冶了不少杰出人物，熏陶著世世代代的華夏子孫，他們的故事被載入史冊，至今流傳。
古有“香九齡，能溫席”的故事。講的是一個9歲的小孩，名叫黃香，家里生活很艱苦。在寒冷的冬夜，為了不讓操勞一天的父親睡覺時感到冰冷，他總要先到父親的房間鋪好被子，然后用自己的身體去溫暖父親的被窩，也用自己的孝敬之心，溫暖了父親的心。由此得到人們的稱贊“溫席的黃香，天下無雙”。
逆境中的孩子早當家！他們雖然年幼，卻懂得體貼，懂得孝順，懂得分擔，他們就是孝親敬長的好榜樣。
如今的我們成為幸福的一代，沐浴著家庭的溫暖，享受著父母的關愛。我們的父母在外辛苦打拼，為改變家庭經濟，提高生活質量，他們任勞任怨；我們的父母在家細心照顧，為了孩子健康成長，操碎了心，他們無怨無悔。
同學們，面對父母、長輩為我們所做的一切，我們以為這一切都是理所應當。有的甚至不以為然，許多案例反映出：當下的青少年不理解父母的苦心，不在乎父母的感受，不認同父母的教誨，性格叛逆的有，離家出走的有，甚至以極端方式結束生命的也有，父母把心都操碎了，我們卻把他們的心傷透了。這些表現(xiàn)表明我們正在喪失中華民族的傳統(tǒng)美德。
同學們，傳承美德，孝親敬長，我們有義不容辭的責任。學會照顧自己，減少父母不必要的擔心；學會料理家務，減輕父母繁重的擔子；學會關心長輩，送一句問候、遞一杯熱茶，揉揉肩、捶捶背，細微的舉動足以讓他們感到無比欣慰。告別刁蠻和任性，遠離危險和傷害，不讓父母因我們而煩惱、擔心和難過。這就是對父母最大的孝順。
“誰言寸草心？報得三春暉”。讓我們用寸草之心，孝敬、回報我們的父輩，讓我們一起攜手，相伴美德，爭做孝心少年！
我的演講結束，謝謝大家！
20xx年xx月xx日。
二年級孝心少年演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學：
大家下午好！
我，一個初中的女孩，卻很少幫助媽媽做事，自認為自己還小。媽媽整天在家干活，我卻毫不關注，媽媽也很少讓我?guī)兔?。也許，媽媽是怕我干不好吧；也許，是不愿意吧！可是，每當我看見鄰居家的小妹妹在幫父母干活，有時，甚至累的氣喘噓噓時，我就內心有所顫動。所以，我也在努力改變。因為，我知道了，在家?guī)椭改缸鲆恍┝λ芗暗氖虑槭亲罨镜摹?/p>
之后，我就在家洗碗，掃地，拖地，擦窗戶等等做一些我力所能及的事情。有時，媽媽累了，我偶爾會遞給媽媽一杯熱茶，幫媽媽揉揉腿。我自認為這已經很不錯了，甚至有些沾沾自喜了。可是，當我看了這樣一則故事后，才突然間恍然大悟，我做的這些事多么微不足道?。」适轮械闹魅斯且粋€未成年的小女孩，她出生于一個不完整的家庭，她的父親不在身邊，母親殘疾，她用自己那雙勤勞的雙手撐起了整個家！換作你，你能做到嗎？這，太不可思議了，太令人敬佩了！
從此，我便再也不認為在家做這些事有多么了不起，多么有成就感了！
所以，今天我站在這里競選最美孝心少年，就是要用實際行動來表示我的孝心。我會努力做到以下幾點：認真學習，不辜負父母對我的期望；在家做些力所能及的事，幫父母分擔家務；不與父母對抗，尊重父母的意思。做一個真正當代學生該具備的出色的孝心品質。
二年級孝心少年演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學：
大家下午好!我是xxx市實驗小學的五年級三班的xxx，今天，我參與競選最美孝心少年。
我認為競選最美孝心少年：要做到感恩父母、孝敬長輩，體諒家人、患難與共、承擔家務、不離不棄------我具有了這些里面的大多數特點，當然我也沒有做到的，但一定會更加地努力，爭取全部都做到。因為我有一顆孝順的心，所以我要競選最美孝心少年。
在平時的生活中，每當爸爸媽媽，雙休日時，我都會為爸爸媽媽倒到水，按摩一下，也會主動的去做我已所能及的事，比如擦一擦玻璃，掃一掃地，只要我能做到的，我都會全心全力的去做，讓爸爸媽媽在短短的休息日里快樂度過。我平時非常懂禮貌，見到老師或親人都會親切的叫她。所以我認為自己可以勝任這個光榮少年。
從明天起，做一個熱愛生活的人，一路走著聊著唱著笑著;明天起，做一個博聞強識的`人，關注著思考著堅守著進步著;從明天起，做個關心社會的人，參與著，互助著，鼓舞著，傳承著。點點星光，江成浩瀚的銀河;最美少年，揚起圓夢風帆。請把大家寶貴的一票投給我!謝謝大家!
二年級孝心少年演講稿篇七
親愛的老師和同學們：
大家好！我叫譚怡婷，是6（2）班的學習委員。今天，我有幸參加了關于為美德男孩跑步的演講，我感到非常高興。感謝老師和同學們對我的信任，給了我這次鍛煉的好機會。
我演講的題目是《真誠樂學成長》。
“美德青年”是每一個少先隊員的目標。美德少年是熱愛祖國、有遠大理想的好少年。美德少年是努力學習、追求進步的好少年。美德少年是品德好、團結友愛的好少年。美德少年堅強、活潑、開朗。每天都在努力跟上青少年的美德！靠近點！
我學習努力，視野開闊。
在學習上，我很努力，一絲不茍。熱愛學習，能夠虛心請教。作業(yè)工整美觀，老師說作業(yè)像一件藝術品，學習成績優(yōu)異，多次被評為“三好學生”。我愛看書。有空就看書，有書就放不下。泛讀開闊了我的視野，提高了我的寫作水平。去年我的作文——《我是光谷的孩子》是彭老師推薦的，發(fā)表在《現(xiàn)代少年報》。在快樂閱讀知識競賽中，我獲得了區(qū)級一等獎。在學?？破罩R競賽中獲得一等獎。
我心地善良，對別人有禮貌。
有人說黃金是最純粹的美，但比黃金更美的是人心。我一顆一顆抱著純潔善良真誠的心，不斷追求純真、無私、純真。在家里，我經常盡我所能幫助父母做一些家務。在父母眼里，我是個懂事體貼的“小棉襖”。休息的時候，我會主動幫父母收拾房間，疊被子。記得有一次，媽媽生病了，沒有力氣打開藥瓶。我用“熱脹冷縮”的方法打開藥瓶，幫媽媽倒水吃藥，讓媽媽好好休息。母親恢復得很快。我媽媽幸福的笑容還歷歷在目。
我?guī)椭鷦e人，傳遞我的愛。
我有一份真摯的愛。對于有困難的同學，我愿意伸出援手，獻上我誠摯的奉獻。有些同學上課忘了帶學習用品，我就大膽的把自己的借給他們；當同學遇到難題時，我會熱情耐心的幫她解決。有一次，石欣欣一個數學題都不會。我在自習課上反復教她，課后不厭其煩的.幫她分析。在我的幫助下，她終于學會了?？粗炀毜幕卮饐栴}，我很開心。我天真無邪的孩子內心充滿了對真善美的追求。學校組織提供戀愛活動時，我積極參與，無私奉獻。去年十月，心愛的英語老師，——萬，生病住院一個多月。我掏出所有的零花錢，買了營養(yǎng)品去看她?？粗f憔悴的臉，我請萬不要擔心我們的學習。我們在學校更努力學習英語。
我熱愛勞動，勇于承擔重任。
工作的時候，臟活累活都是第一位的，做什么事都不會猶豫，可以提前做好。在學校組織的“清除白色污染，美化綠色家園——佛嶺社區(qū)游”活動中，老師稱贊我“不僅能吃苦，還表現(xiàn)出很強的組織能力和號召力。”特別是在“做環(huán)保小衛(wèi)士，珍愛生命”活動中，積極投稿，動員學生實踐，大大改善了學校及周邊環(huán)境的衛(wèi)生狀況。
我興趣廣泛，全面發(fā)展。
“向上”是我健康成長的力量源泉。我的身體有一種強烈的“向上”追求，這是我一直在追求的。
“做個好孩子，做個好學生，做個好公民?！蔽易鹁撮L輩和老師，團結同學，遵守學校規(guī)章制度，對他人有禮貌，自覺遵守《小學生行為規(guī)范》和社會公德，贏得了鄰居、家長、老師和同學的高度贊揚。
青少年的美德標準是德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，這一直是我努力的方向和目標。在小學六年的時間里，我一直在一步步向這個目標前進。全面認識自己，提升自己，在學習中增長見識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中吸取甜頭。現(xiàn)在，我的翅膀越來越豐富了！
當然，成績只能代表過去。以后我會加倍努力，把自己塑造成更好的人。希望在日常生活和學習中繼續(xù)努力，努力做一個光榮的“賢惠男孩”。
謝謝大家。
二年級孝心少年演講稿篇八
親愛的老師和同學們：
大家好！我是六（5）班的克勞迪婭，我非常榮幸能參加學校的“美德與美好青春”活動！
中華民族的傳統(tǒng)美德歷史悠久，燦爛輝煌。它是中國五千年文明和智慧的結晶，滋養(yǎng)了一代又一代的中國人！
9歲的林浩在危險面前無所畏懼，勇敢地救了兩個學生，這是我們學習的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的青少年在中華民族的悠久歷史中數不勝數。
我扮演。
我的小助理處處以身作則，為其他同學樹立榜樣，全心全意幫助身邊的每一個同學；作為旅委，熱愛工作，認真負責，把熱情奉獻給全校。
在家里，我孝順長輩，積極幫父母分擔家務，從來不讓父母操心！正是這些好的美德讓我深受老師的信任，同學的支持，長輩的喜愛！
我的臉上不禁露出了幸福的笑容！
在學校組織的“心在四川地震災區(qū)”義賣活動中，我不僅積極參與義賣，還把攢了一年的零花錢再次捐給災區(qū)，為重建家園盡了自己微薄的力量！
同學們，我沒有驚天動地的壯舉，但我期待你們投我一票！我會用誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等良好的美德感染身邊的每一個人，做一個真正的美德少年！謝謝你們！
二年級孝心少年演講稿篇九
我是河南省范縣_______七年級一班的___。我出生在一個普通的農民家庭，我的爸爸在我依稀記事時，因為一場意外事故去世。時至今日，我仍然記得媽媽得知爸爸已經去世的消息時，她那張布滿了皺紋的臉上，流淌下一行行的淚水。但是，我的媽媽是一個堅強的人，她沒有被這樣的不幸所擊垮，反而，更增強了媽媽的決心。
媽媽每天去打零工維持我們一家人的生活。我至今也不會忘記媽媽從建筑工地、從瀝青廠、從化工廠回來的時候，肩膀的紅腫，手上、衣服上粘著一塊塊的瀝青，身上刺鼻的氣味，像這些本應該是男人干的活，我的媽媽卻任勞任怨地扛著。工廠沉重的勞動使得媽媽有各種各樣的疾病，有時病痛折磨得媽媽很晚都難以入眠，但她還是硬扛著艱難做工。有時也有扛不住的時候，有天早晨，她躺在沙發(fā)上，站不起來，在我的再三哀求下，她才答應去診所輸液，但沒過幾天，她又像往常一樣去了工廠。
我知道媽媽每天既要照顧我們，又要去工作，非常地辛苦，所以我從不浪費一針一線，甚至是一張紙用到不能在用的`時候才肯扔掉，我身上穿的衣服基本上都是哥哥穿的不能再穿時給我的。
媽媽每天從工廠干活回來總是很晚，所以，我就暗暗學著做飯，等工作了一天的媽媽回家時，總能吃到一口熱飯，我覺得那時候是最幸福的。因為工作的緣故，媽媽很少能為我和哥哥洗衣服，所以我便攬下了這份工作，周五回到家，我做的第一件事情，就是將家里所有人的衣服洗一遍。
也許是因為媽媽堅強的性格和良好的教育，周末我從來沒有出去玩過，總是呆在家里做作業(yè)、干家務，累了就躺著看一會兒課外書，這成了我每天的生活軌跡。媽媽經常去診所里輸液，有時自己不能照顧自己，于是我便每隔20分鐘便到診所去看一看，幫媽媽倒水、喂藥。
我知道家里的經濟狀況不太好，所以我從小就立志要好好學習，長大了改善家里的生活條件，不讓媽媽如此辛苦。在學校，我的成績從小學到現(xiàn)在從沒有下過前十名，獲得的獎狀有四五十張。
學校實行自主管理，為的是提高我們的獨立能力，我負責管理班級多媒體設備，為了不辜負老師和同學對我的期望，我每天都會將多媒體設備打掃的一塵不染。
老師們、同學們，苦難的生活成就了我堅強的性格，雖然我個子很矮，但是我從不認輸，我會繼續(xù)好好學習，回報關心我的媽媽、我的老師、同學。為了自己的美好的未來我會努力拼搏。
二年級孝心少年演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
星期六的晚上八點，我們一家三口坐在電視機前準時收看20xx年的`尋找最美孝心少年頒獎典禮。
頒獎典禮開始了，我們一家三口非常認真的觀看，看完后，我們一家三口都哭得淚流滿面。這里面的人都是農村的，這些人都貧病交加的，非常的可憐。
最讓我受益匪淺的還是焦作市武陟縣大虹橋鄉(xiāng)西小虹的王帥康，今年11歲的王帥康，過早地經歷了生活的不幸和磨難。20xx年，王帥康的爸爸去世。奶奶患上了嚴重的心肺綜合征，媽媽改嫁他鄉(xiāng)。為了掙錢養(yǎng)家，年過七旬的爺爺到幾十里外的工廠打工。王帥康留在家里，照顧奶奶。
王帥康上小學一年級時，被醫(yī)生確診為馬凡氏綜合征?；颊呱砀邥黠@超出常人，眼睛主要有晶體狀脫位或半脫位、高度近視等癥狀，并且常伴有心血管系統(tǒng)異常。在視覺模糊的世界和病痛折磨中，王帥康選擇堅強。在家里，他幫助爺爺把家收拾得井井有條；在學校，他刻苦學習，在班里名列前茅。
我要以王帥康為榜樣，最后，我真心祝愿王帥康的病能早日痊愈！
二年級孝心少年演講稿篇十一
今天老師帶領我們看《最美孝心少年》。看完之后，我和同學留下了感動的眼淚。
當黃鳳的妹妹六歲的`時候，她的父親在外面工作時不小心摔倒，她再也沒有站起來，她的母親離開了他們的父親和女兒。六歲的黃鳳承擔了家庭的所有負擔。十二歲那年，她聽說上海有家醫(yī)院能治好父親的病，就從家里拿了一點錢，推著父親從早上八點到下午四五點，一路停停，推著父親走了五百多公里。
姐姐高雨欣，媽媽癱瘓在床，每天都要照顧她。她只有一兩個小時的學習時間，但還是考了省第一！
邵帥哥哥愿意用自己的生命換媽媽的生命。
有十個孝順的少年，比如趙子龍，吳林香，龍華。
看完之后，我暗暗下定決心，《最美孝心少年》向哥哥姐姐們好好學習，然后在家里做一些力所能及的事情，孝敬長輩！比如幫爺爺奶奶洗碗，減輕家庭負擔。比如媽媽下班回家，可以幫她踩腰，讓她緩解一天的疲勞。
二年級孝心少年演講稿篇十二
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
《新三字經》中有一句話：能暖桌，愛父母，有深意。其中，小黃翔是一個孝敬長輩、永垂不朽的好孩子。九歲時，他不幸失去了母親，從小就懂得孝敬父親。夏天熱的時候，他給父親的枕頭扇風，驅蚊，收起窗簾，讓父親睡得舒服。在寒冷的冬天，他先睡在父親的床上，用體溫溫暖被子，然后讓父親睡在溫暖的床上。蕭不僅以孝順著稱，而且勤勞多才。當時他被稱為大話西游，江夏黃翔。
在一個人的一生中，父母的關心和愛是最真誠、最無私的，父母撫養(yǎng)孩子的善良永遠不會說：父母為撫養(yǎng)孩子奉獻了一生。這種善良比天空更高，更厚，更深。
孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，但在當今文明社會，大多數學生似乎忽視了這一切。父母總是為我們努力工作。他們對我們的教育和愛給了我們任何不愛他們的理由。不尊重，尊重他們？在過去，我可能從來沒有理解過我的父母和他們。
同學們，也許我所做的對你們來說微不足道，但重要的是要學會孝敬父母。無論走到哪里，都要記住父母；此外，我們現(xiàn)在應該尊重他們。
親愛的同學們，尊重你們的父母，讓我們從現(xiàn)在開始！我的演講結束了，謝謝！
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