一個(gè)好的報(bào)告能夠清晰地傳達(dá)信息，提供準(zhǔn)確的分析和結(jié)論，對(duì)決策和問(wèn)題解決起到重要的指導(dǎo)作用。為了寫一篇完美的報(bào)告，我們需要先對(duì)所要報(bào)道的事件、活動(dòng)或問(wèn)題進(jìn)行深入的了解。報(bào)告可以是個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的努力成果，記錄和總結(jié)工作或?qū)W習(xí)的重要成果。
環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告篇一
題目：15t單主梁吊鉤橋式起重機(jī)小車起升機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)。
姓名：朱光剛。
學(xué)號(hào)：081401401084。
專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化班級(jí)：08機(jī)自（2）班。
指導(dǎo)老師：鐘麗瓊。
貴陽(yáng)學(xué)院機(jī)電系。
二零一一年十月。
導(dǎo)言。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，我國(guó)的起重機(jī)制造行業(yè)也空前發(fā)展起來(lái)，從20世紀(jì)70年代之前我國(guó)僅有的幾家國(guó)營(yíng)企業(yè)生產(chǎn)起重機(jī)，到現(xiàn)在生產(chǎn)起重機(jī)的廠家中，除了國(guó)營(yíng)企業(yè)以外，還有很多民營(yíng)企業(yè)，僅貴州地區(qū)就有多家公司生產(chǎn)起重機(jī)，如：位于興義市的中原礦山設(shè)備有限公司西南分公司，貴州貴航重型工程設(shè)備有限公司等。過(guò)去，我國(guó)不能制造大型的冶金起重機(jī)和港口起重機(jī)，如岸邊集裝箱起重機(jī)等。現(xiàn)在，我國(guó)已經(jīng)那個(gè)獨(dú)立自主的進(jìn)行生產(chǎn)制造了。
然而，我國(guó)生產(chǎn)的起重機(jī)在質(zhì)量還存在許多問(wèn)題，這些相關(guān)的問(wèn)題都是由于我們的設(shè)計(jì)人員的技術(shù)問(wèn)題。因此，我們提高專業(yè)技術(shù)人員的理論水平和技術(shù)工人的的理論知識(shí)是非常有必要的。
調(diào)研時(shí)間：
2011年10月1日——2011年10月7日。
調(diào)研地點(diǎn)：
貴州省貴陽(yáng)市。
調(diào)研方法：
網(wǎng)絡(luò)搜集、閱讀文獻(xiàn)資料。
調(diào)研內(nèi)容：
關(guān)于起重機(jī)的設(shè)計(jì)及其發(fā)展。
調(diào)研目的：
自從我選了關(guān)于起重機(jī)的畢業(yè)設(shè)計(jì)后，我的調(diào)研課題也就確定了，首先，我必須明確自己要做的課題，在調(diào)研階段要明確自調(diào)研的目的，了解現(xiàn)實(shí)生活中關(guān)于起重機(jī)方方面面，積極搜集資料，為我的畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文做好準(zhǔn)備。
一課題基本情況介紹。
我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是15t單主梁吊鉤橋式起重機(jī)小車起升機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)，它只是橋式起重機(jī)設(shè)計(jì)的一部分，所以我必須掌握關(guān)于起重機(jī)的知識(shí)，了解起重機(jī)的工作原理，以便進(jìn)行設(shè)計(jì)、制造、安拆和使用。
起重機(jī)是以反復(fù)短暫的工作循環(huán)方式來(lái)完成貨物的裝卸的。他一個(gè)工作循環(huán)包括：取物、提升、水平運(yùn)動(dòng)、下降、卸載，空吊返回原地。他在一個(gè)工作循環(huán)內(nèi)各機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)是不同時(shí)運(yùn)動(dòng)的。一臺(tái)起重機(jī)是由工作機(jī)構(gòu)、金屬機(jī)構(gòu)、動(dòng)力裝置和控制系統(tǒng)四個(gè)部分組成的。其中工作機(jī)構(gòu)由起升機(jī)構(gòu)、變幅機(jī)構(gòu)、回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)和行走機(jī)構(gòu)組成的。所以，我必須重點(diǎn)掌握起重機(jī)的起升機(jī)構(gòu)，以便完成我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。
二調(diào)研情況介紹。
環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告篇二
隨著生活水平的提高，人們對(duì)美感的追求也越來(lái)越強(qiáng)烈。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)作為創(chuàng)造美感的一門學(xué)科，也越來(lái)越受到學(xué)子的青睞。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)作為同城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)一起構(gòu)成國(guó)家建設(shè)設(shè)計(jì)人才格局的三個(gè)組成部分之一越來(lái)越受到重視，社會(huì)對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的需求逐年加大，這一專業(yè)設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)，成為許多高校辦學(xué)的熱點(diǎn)。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)狀況環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的就業(yè)面很廣，原因在于我國(guó)快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，市政建設(shè)項(xiàng)目和房地產(chǎn)項(xiàng)目如雨后春筍，無(wú)論是室內(nèi)設(shè)計(jì)還是景觀設(shè)計(jì)均需要大量的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才，環(huán)境藝術(shù)的專業(yè)涵蓋從過(guò)去的室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)展到今天室外設(shè)計(jì)、廣場(chǎng)設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、街道設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、城市道路橋梁設(shè)計(jì)等全方位、多范圍的設(shè)計(jì)領(lǐng)域。現(xiàn)代人們生活水平和公共場(chǎng)所消費(fèi)檔次的提高，設(shè)計(jì)也由過(guò)去偏重于硬件設(shè)施環(huán)境的設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉熘匾暼说纳怼⑿袨?、心理環(huán)境創(chuàng)造等更廣泛和更深意義的理解，除了美觀外還要有藝術(shù)性、欣賞性、創(chuàng)造聯(lián)想性等，是近年來(lái)的一個(gè)新興的行業(yè)。本專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)一直很廣闊，只要涉及到環(huán)境藝術(shù)類都可勝任，如建筑裝飾設(shè)計(jì)，室內(nèi)外效果圖設(shè)計(jì)，園林景觀設(shè)計(jì)，環(huán)境工程改造等而且待遇非常高。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才需求環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，自改革開(kāi)放以來(lái)，經(jīng)歷了飛躍發(fā)展過(guò)程。特別是室內(nèi)設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)的社會(huì)需求度逐年提升，由此帶來(lái)專業(yè)設(shè)計(jì)人才缺口突現(xiàn)，社會(huì)需求量每年突破近百萬(wàn)，原有的中國(guó)八大美院所培養(yǎng)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才已無(wú)法適應(yīng)設(shè)計(jì)市場(chǎng)的需求，學(xué)校開(kāi)設(shè)這門專業(yè)是通過(guò)市場(chǎng)驗(yàn)證過(guò)的，因環(huán)境藝術(shù)類涉及的行業(yè)成本高，所以員工待遇也相當(dāng)高，行業(yè)前景可觀。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的就業(yè)區(qū)域分布在人才的就業(yè)公司，崗位，區(qū)域分布上主要就業(yè)單位可以是，設(shè)計(jì)院、建筑公司、園林公司、裝飾公司等，崗位一般剛進(jìn)去是從設(shè)計(jì)員做起，兩年后可勝任高級(jí)設(shè)計(jì)師職位，甚至以后有可能勝任公司領(lǐng)導(dǎo)級(jí)從事工程綜合管理或自己開(kāi)公司創(chuàng)業(yè)，區(qū)域大致分布在江蘇，浙江，上海及各省市只要在發(fā)展中的城市都會(huì)有該專業(yè)的發(fā)展空間。
近年來(lái)，我院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生受到了相關(guān)就業(yè)單位的熱烈歡迎，20xx3屆、20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到96%和97%以上。就業(yè)總體趨勢(shì)看，自主創(chuàng)業(yè)、在大企業(yè)企劃部門及設(shè)計(jì)部門工作人數(shù)比例在增加。根據(jù)學(xué)校有關(guān)部門的調(diào)查，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)的去向廣闊，包括：自主創(chuàng)業(yè)，開(kāi)辦公司、設(shè)計(jì)事務(wù)所。這部分就業(yè)人數(shù)比例在逐年上升，這與高等教育“不但培養(yǎng)就業(yè)型人才，而且要培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才”的目標(biāo)和發(fā)展趨勢(shì)是一致的。從中國(guó)的就業(yè)形式看，這種就業(yè)趨勢(shì)是非常值得欣慰的。從這些就業(yè)信息來(lái)看，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人員缺口仍然很大，這也是我院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)技術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)持續(xù)蓬勃發(fā)展的原因所在。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才就業(yè)前景非常廣闊，這也是我們建設(shè)本學(xué)科專業(yè)的動(dòng)力和支持，為使我院這個(gè)專業(yè)教學(xué)更符合專業(yè)市場(chǎng)對(duì)人才的素質(zhì)要求，教學(xué)更貼近市場(chǎng)需求，特成立室環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)調(diào)查小組，此次調(diào)查的對(duì)象是校企合作單位、同類院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、行內(nèi)專家及畢業(yè)生，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式了解整個(gè)大中華市場(chǎng)行情，企業(yè)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)要求，專家對(duì)行業(yè)動(dòng)態(tài)分析，畢業(yè)生的信息反饋，整合這些資料來(lái)，得出結(jié)論，對(duì)我院現(xiàn)階段的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整與改革，使它更適應(yīng)市場(chǎng)需求。
2、調(diào)研時(shí)間。
此次市場(chǎng)調(diào)研的時(shí)間是由20xx年4月5日至6月5日，歷時(shí)兩個(gè)月，4月上旬到中旬首先對(duì)校企合作單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行了面對(duì)面的訪談，4月下旬對(duì)走訪了三個(gè)同類院校，了解他們的專業(yè)建設(shè)情況及人材培養(yǎng)方案，5月份主要是對(duì)行業(yè)專家及畢業(yè)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查及電話訪談。
3、調(diào)研對(duì)象(對(duì)調(diào)研對(duì)象基本情況作簡(jiǎn)單介紹。
此次調(diào)查的對(duì)象是校企合作單位及行業(yè)優(yōu)秀單位、同類院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、行內(nèi)專家及畢業(yè)生，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談、參觀等方式了解整個(gè)大中華市場(chǎng)行情，了解企業(yè)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)要求，專家對(duì)行業(yè)動(dòng)態(tài)分析，畢業(yè)生的信息反饋。校企合作單位及行業(yè)優(yōu)秀單位：
(1)廈門園林設(shè)計(jì)院(江西分院)：此公司是環(huán)藝專業(yè)與室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)的校外實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生在三年級(jí)的實(shí)訓(xùn)課程主要在該公司承接工地完成，主要設(shè)計(jì)專長(zhǎng)是室內(nèi)及辦公室裝修，完成了大量高質(zhì)量、高品位的寫字樓、小區(qū)園林景觀和商業(yè)的裝修設(shè)計(jì)等工程。
(2)南昌康之居裝飾公司：總部設(shè)在深圳，公司成立以來(lái)，完成了大量高質(zhì)量、高品位的寫字樓和商業(yè)的裝修設(shè)計(jì)工程，并且為全國(guó)排名前五位的地產(chǎn)商提供長(zhǎng)期的配套服務(wù)，更是萬(wàn)科房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司最親密的戰(zhàn)略伙伴;20xx年在南昌創(chuàng)辦分公司，承接各類裝飾設(shè)計(jì)。
(3)南昌叢一樓裝飾設(shè)計(jì)公司：叢一樓裝飾工程設(shè)計(jì)有限公司成立于20xx年，是一家集設(shè)計(jì)、施工、售后服務(wù)為一體的大型裝飾公司。她以“勇于拼搏、勇于創(chuàng)新、服務(wù)好每一位客戶“的精神，為英雄城及周邊地區(qū)的業(yè)主提供家居、寫字樓、商鋪、酒店設(shè)計(jì)和施工于一體的專業(yè)化服務(wù)。
4、調(diào)研方法。
校企合作單位及行業(yè)優(yōu)秀單位進(jìn)行的是面對(duì)面的訪談，南昌雅閣裝飾是我院環(huán)藝專業(yè)及室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)是校企合作單位及校外實(shí)訓(xùn)基地，南昌康之居裝飾公司及南昌叢一樓裝飾設(shè)計(jì)公司是行業(yè)領(lǐng)頭單位，對(duì)這三個(gè)企業(yè)單位進(jìn)行了面對(duì)面的訪談。
同類院校調(diào)查手段是參觀，分院院長(zhǎng)劉彥帶領(lǐng)專業(yè)三位骨干教師去參觀了九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院，了解同類院校的專業(yè)建設(shè)情況及人材培養(yǎng)方案。
行業(yè)專家及畢業(yè)生通過(guò)電子問(wèn)卷調(diào)查及電話訪談了解畢業(yè)生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)情況，了解行業(yè)專家對(duì)行業(yè)整體的發(fā)展分析，及行業(yè)對(duì)人材的素質(zhì)要求。
1、對(duì)本專業(yè)建設(shè)和發(fā)展的建議和措施。
職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生是技能型的,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中,手繪效果圖表現(xiàn)的訓(xùn)練,是將學(xué)生培養(yǎng)成為景觀設(shè)計(jì)師必備的基本功,也是當(dāng)代設(shè)計(jì)類專業(yè)大學(xué)生基本功素質(zhì)培養(yǎng)的必修課。藝術(shù)是文化的一部分,文化修養(yǎng)是因人而異的,現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)很激烈,各個(gè)行業(yè)分工也越來(lái)越細(xì)化,設(shè)計(jì)和繪圖開(kāi)始分開(kāi)了,近年來(lái)電腦軟件應(yīng)用在設(shè)計(jì)中，很多的學(xué)生軟件操作的很好，但手繪卻不行了，要加強(qiáng)學(xué)生的手繪效果圖表現(xiàn)技法，要教學(xué)計(jì)劃中，要增加到兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)。
與實(shí)用相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)不同房屋的構(gòu)造，學(xué)會(huì)重點(diǎn)裝飾和一般裝飾方法的運(yùn)用。教學(xué)生掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)的內(nèi)容、方法、步驟及設(shè)計(jì)圖紙的繪制方法、繪圖內(nèi)容以及要求，設(shè)計(jì)出實(shí)用的圖紙。在理論課中還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己設(shè)計(jì)的圖紙加以簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)說(shuō)明。
2、專業(yè)人才需掌握的專業(yè)崗位核心知識(shí)和核心能力。
a.懂制圖，能熟練地畫出符合國(guó)家規(guī)范的設(shè)計(jì)圖紙和施工圖。
b.能看懂各種土建施工圖紙，除了結(jié)構(gòu)施工圖紙外，對(duì)給排水(上下水)工程圖、采暖工程圖、通風(fēng)工程圖、電氣照明與消防工程圖等，也都非常熟練。這對(duì)搞好環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)十分重要：可以避免裝修設(shè)計(jì)與土建設(shè)施發(fā)生沖突，能更周到的進(jìn)行裝修設(shè)計(jì)、恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行裝修設(shè)計(jì)。
c.懂透視學(xué)，能快速地畫出室內(nèi)透視骨架線圖，做到透視準(zhǔn)確無(wú)誤：會(huì)畫軸測(cè)圖(定軸測(cè)軸和軸間角度)。這是畫好效果圖的基礎(chǔ)。
d.會(huì)畫彩色效果圖，能把房間的空間感、質(zhì)感、色彩變化、家具設(shè)備的主體感、光環(huán)境效果等正確地表現(xiàn)出來(lái)。
e、熟悉各種土建材料和建筑裝修材料(材料的性能、特點(diǎn)、尺寸規(guī)格、色澤、裝飾效果和價(jià)格等)，才能正確地選用材料和恰當(dāng)?shù)卮钆洳牧稀?/p>
f.懂得建筑的基本構(gòu)造類型，特別是對(duì)每種構(gòu)造的優(yōu)缺點(diǎn)、常用的結(jié)構(gòu)方式等要熟悉。
g.具備建筑風(fēng)格、室內(nèi)和家具風(fēng)格方面的知識(shí)與修養(yǎng)，能熟悉各種的基本特征與變體。還了解各種陳設(shè)品的歷史發(fā)展。
h.具備測(cè)繪的知識(shí)與技能，能正確地做好現(xiàn)場(chǎng)實(shí)測(cè)記錄，為設(shè)計(jì)搜集資料。i.對(duì)裝修施工工藝要熟悉，以確保裝飾裝修的質(zhì)量。
j.有廣博的文化知識(shí)與修養(yǎng)，這對(duì)提高室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)水平有利。
k.會(huì)并善于做設(shè)計(jì)資料的搜集與積累工作，列如，通過(guò)畫速寫、測(cè)繪、拍照、復(fù)印和記錄等手段，不斷積累有用的各種設(shè)計(jì)資料。
l.掌握專業(yè)調(diào)查的技巧，不論是綜合性的，還是專業(yè)性的調(diào)查，都能抓住要點(diǎn)，得到設(shè)計(jì)師應(yīng)掌握的情況與信息，以利于室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)工作。
m.會(huì)獨(dú)立制作高質(zhì)量的模型，這就要求設(shè)計(jì)師懂材料、工藝做法，并會(huì)使用必要的工具和設(shè)備。這是設(shè)計(jì)師應(yīng)具備的動(dòng)手能力。
n.會(huì)攝影，懂暗房技術(shù)，還會(huì)攝像。這些技能設(shè)計(jì)師也能掌握。
o.室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)師還會(huì)電腦輔助設(shè)計(jì)(cad)，掌握用電腦繪制設(shè)計(jì)圖、施工圖和效果圖的技巧。
p.要具備園林藝術(shù)、盆景與插花藝術(shù)方面的知識(shí)與修養(yǎng)，懂得綠化樹(shù)種、花草的特性與功能。
q.對(duì)人體工程學(xué)要做深入地研究和了解。
r.加強(qiáng)對(duì)電光源、光源產(chǎn)品和照明技術(shù)的了解，從而有利于搞好室內(nèi)照明設(shè)計(jì)。s.景觀設(shè)計(jì)師要研究社會(huì)學(xué)，了解人與人之間的關(guān)系、人群與階層、階級(jí)、生活方式和需求，這對(duì)搞好設(shè)計(jì)有幫助。
t.景觀設(shè)計(jì)師師還應(yīng)對(duì)環(huán)境科學(xué)有深入的了解，并及時(shí)掌握新的發(fā)展趨勢(shì)。另加兩條：了解物理動(dòng)力學(xué)、化學(xué)生物學(xué)。
3、專業(yè)人才培養(yǎng)必須具備的專業(yè)崗位關(guān)鍵職業(yè)素質(zhì)。
美國(guó)著名設(shè)計(jì)師a.丁.普洛斯總結(jié)出設(shè)計(jì)人才要具備的基本素質(zhì)：
a、敏感性：多去觀察你周圍的世界，關(guān)心每個(gè)人，對(duì)美學(xué)形態(tài)及周圍文化環(huán)境的意義懷有濃厚的興趣。
b、智慧：一種理解、吸收和應(yīng)用知識(shí)為人類服務(wù)的天生才能。
c、好奇心：驅(qū)使他們想搞清楚為什么世界是這樣的，而且為什么必須這樣。
d、創(chuàng)造力：在尋求問(wèn)題的最佳解決方案時(shí)，設(shè)計(jì)師的知識(shí)結(jié)構(gòu)自然有所區(qū)別，他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)該是通才型，必須接受過(guò)正規(guī)的院校四年以上基礎(chǔ)教育，具有專業(yè)技術(shù)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和鑒賞能力，他們的知識(shí)涉及到自然科學(xué)，社會(huì)科學(xué)，人文科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域。掌握廣博的知識(shí)和興趣愛(ài)好是當(dāng)代設(shè)計(jì)師必備的先天條件。
實(shí)現(xiàn)主干課程都有對(duì)應(yīng)的校外實(shí)訓(xùn)基地。需要建立的實(shí)訓(xùn)基地包括：cad制圖實(shí)訓(xùn)基地、電腦效果圖實(shí)訓(xùn)基地、家居設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地、商業(yè)空間設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地、展示設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地、家具設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地、景觀設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地及三維虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)訓(xùn)基地，每個(gè)基地有針對(duì)性地對(duì)應(yīng)一門課程及一個(gè)相應(yīng)的工作崗位。
完善校外實(shí)訓(xùn)基地的層次性，如從一般資質(zhì)的裝飾工程公司到具有甲級(jí)設(shè)計(jì)、一級(jí)施工資質(zhì)的裝飾工程公司，實(shí)現(xiàn)在不同的經(jīng)營(yíng)規(guī)模及層次都有實(shí)訓(xùn)基地。使學(xué)生了解不同層次與規(guī)模的企業(yè)的崗位職能與要求的差異，豐富學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告篇三
：北京市、(宜家、紅星美凱龍789、美院)太原市、(家具城、小商品，紅星美凱龍、繁華街道)。
：實(shí)地考察、上網(wǎng)、文字資料、
：(裝飾畫設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)類、書籍設(shè)計(jì)類、展示設(shè)計(jì)類、新媒體類、品牌推廣類、裝置設(shè)計(jì))。
：調(diào)查裝置裝飾設(shè)計(jì)在市場(chǎng)的發(fā)展前景以及今后的發(fā)展前景、運(yùn)用、題材選擇，表現(xiàn)形式、價(jià)值定位、操作方法。
裝置藝術(shù)始于60年代，也稱為“環(huán)境藝術(shù)”。作為一種藝術(shù)，它與六七十年代的“波普藝術(shù)”、“極少主義”，“觀念藝術(shù)”等有聯(lián)系。在短短幾十年中，裝置藝術(shù)已經(jīng)成為當(dāng)代藝術(shù)中的時(shí)髦，許多畫家、雕塑家都給自己新添了“裝置藝術(shù)家”的頭銜。在西方已經(jīng)有專門的裝置藝術(shù)美術(shù)館，例如英國(guó)倫敦的裝置藝術(shù)博物館，美國(guó)舊金山的卡帕街裝置藝術(shù)中心，由1983年的一棟樓發(fā)展到20xx年的四棟樓。紐約新興的當(dāng)代藝術(shù)中心，幾乎就是一個(gè)裝置藝術(shù)展覽館，在它的庭院中，修筑了露天裝置藝術(shù)的專用隔間。美術(shù)院校也開(kāi)始開(kāi)設(shè)裝置藝術(shù)課程。在英國(guó)，哈德斯費(fèi)爾得大學(xué)已經(jīng)設(shè)有專門的裝置藝術(shù)學(xué)士學(xué)位。在西方當(dāng)代美術(shù)館的展覽中，裝置藝術(shù)也占據(jù)了相當(dāng)重要的位置。以美國(guó)圣地亞哥當(dāng)代藝術(shù)博物館為例，在1969年至1996年期間，就舉辦了67次裝置藝術(shù)展覽。在美國(guó)美術(shù)院校畢業(yè)的碩士生很多人都成了裝置藝術(shù)家。
回首近三十年中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展，從藝術(shù)自身、市場(chǎng)、收藏、媒體等各個(gè)方面看來(lái)，架上繪畫都一直處于主體地位。裝置藝術(shù)的發(fā)展似乎更多是處于邊緣地位。由于社會(huì)背景的逐漸變化，裝置藝術(shù)開(kāi)始逐漸成為中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)的重要藝術(shù)樣式。在當(dāng)代藝術(shù)中，隨著架上繪畫的語(yǔ)言表達(dá)方式越來(lái)越乏味，裝置藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合越來(lái)越成熟，機(jī)構(gòu)、媒體、收藏家都開(kāi)始把當(dāng)代藝術(shù)中裝置藝術(shù)作品看作新的關(guān)注點(diǎn)。但是相比起架上藝術(shù)，裝置藝術(shù)得到的關(guān)注仍然只是冰山一角，在藝術(shù)市場(chǎng)和收藏方面，裝置藝術(shù)仍是弱勢(shì)的。裝置藝術(shù)最初是在反收藏和干擾收藏體系的觀念中誕生的，它藐視博物館的權(quán)威。作為一種對(duì)傳統(tǒng)博物館進(jìn)行抗議的手段，最初的裝置作品經(jīng)常是在“非正式”場(chǎng)所展出。但收藏是藝術(shù)品流通的最終歸屬，作為藝術(shù)品，裝置藝術(shù)最終還是要被收藏系統(tǒng)所收編，但在當(dāng)下，中國(guó)的許多藏家以及藝術(shù)機(jī)構(gòu)對(duì)裝置藝術(shù)的收藏都還持觀望的態(tài)度，遲遲不肯下手。
而在當(dāng)代各大高校大學(xué)生對(duì)于裝置藝術(shù)已經(jīng)不算陌生，對(duì)于理念也比較前衛(wèi)，但是往往也做出來(lái)的作品在展覽以后就沒(méi)什么作用了，大部分材料也浪費(fèi)掉了。而在制作作品過(guò)程中也比較困難，在選擇材料、加工、時(shí)也沒(méi)有什么地方。工廠價(jià)格也比較高。在完成以后費(fèi)用高，而也沒(méi)有利用的地方，只有浪費(fèi)掉。在大多數(shù)的畢業(yè)作品中中有小部分人選擇，不是很廣泛。
xx年12月6日—xx年12月9日：北京宜家、798、各大美院。
xx年12月8日—xx年12月14日：太原家具城、小商品、紅星美凱龍、柳巷。
通過(guò)在北京，太原等調(diào)查裝置藝術(shù)的發(fā)展如同其它藝術(shù)發(fā)展的景況一樣，都是受當(dāng)下多種單一與復(fù)合的觀念所左右的，也受其自身發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的積累所促動(dòng)。裝置藝術(shù)日漸在內(nèi)容關(guān)注、題材選擇、文化指向、藝術(shù)到位、價(jià)值定位、情感流向、操作方法等方面，都呈現(xiàn)出多元繁復(fù)的狀態(tài)。但從其總體來(lái)看，裝置藝術(shù)的固有特征并沒(méi)有朝令夕改。裝置藝術(shù)加入了更多媒介，比如說(shuō)電子產(chǎn)品。尤其是時(shí)下最盛行的3d投影，從開(kāi)始利用日常生活中的廢舊物，與日常生中生活的可回收垃圾發(fā)展到今日多元的趨勢(shì)，利用各種媒介藝術(shù)家們反映當(dāng)代各種風(fēng)氣。
在市場(chǎng)當(dāng)中燈的材料大多數(shù)都是用瓷，鐵、玻璃、紙質(zhì)都是一般人們可以接觸到的'一些資源，而在它們使用壽命到期后中國(guó)市場(chǎng)就沒(méi)有二次使用價(jià)值，但是在外國(guó)一些藝術(shù)家，家居?jì)D人會(huì)對(duì)它再次利用改為一些裝飾用品。隨著科技發(fā)達(dá)，環(huán)保意識(shí)在我國(guó)廣泛宣傳下，人們開(kāi)始對(duì)一些細(xì)節(jié)注意。在燈的區(qū)域上也開(kāi)始利用環(huán)保材料、提倡二次回收、利用。
1、通過(guò)在實(shí)地考察發(fā)現(xiàn)在外國(guó)裝置藝術(shù)已成為時(shí)尚，而在中國(guó)我們停滯不前中國(guó)裝置藝術(shù)在80年代才被人們認(rèn)識(shí)藝術(shù)收藏界對(duì)裝置藝術(shù)的認(rèn)知度始終不高，藏家寥寥，難成有效的規(guī)模。業(yè)界流傳著一個(gè)類似笑話的真實(shí)事例：去年某大型拍賣行推出一件燈光裝置作品，因原作尚在國(guó)外展覽，倉(cāng)促之下拍賣行以照片代拍;這件作品拍出后，原作到貨了，卻遲遲無(wú)人來(lái)領(lǐng);經(jīng)詢問(wèn)才知，因照片拍得唯美，買家以為買的就是照片，全然不知自己拍得的是裝置藝術(shù)。市場(chǎng)沒(méi)有真真的懂得的行家，但很多裝置藝術(shù)作品其實(shí)是采用音樂(lè)、戲劇、詩(shī)歌、、電影、電視、錄音、錄像、攝影等非物質(zhì)手段的。況且，有些裝置藝術(shù)作品在創(chuàng)作時(shí)就明確是用來(lái)短期展覽而不是供收藏的。它們要么展示后被博物館或美術(shù)館收藏，要么呈現(xiàn)的只是一個(gè)瞬間、過(guò)程或者一種現(xiàn)場(chǎng)感。收藏家多過(guò)于收藏一些字畫，古董。認(rèn)為那些才有收藏價(jià)值。
2、在這些基礎(chǔ)之上我對(duì)于自己研究的課題利用報(bào)紙、麻繩、銅絲、燈泡做的裝置設(shè)計(jì)偏向于視覺(jué)與實(shí)用，在視覺(jué)上給人一種回首自己一生與規(guī)劃一生的感覺(jué)。
1、課題定位：裝置設(shè)計(jì)(燈火闌珊)。
2、選題依據(jù)：燈是每家每戶生活必須品，利用“燈”和“每個(gè)家庭的故事及社會(huì)地位”體現(xiàn)社會(huì)的冷暖和人間情感。
3、初步設(shè)計(jì)構(gòu)想：利用報(bào)紙、銅絲、紙巾、氣球，燈泡、照片、圍繞“一家一故事”主題展開(kāi)制作各種不同材質(zhì)，不同造型的燈具，再用高低臺(tái)來(lái)表達(dá)社會(huì)地位階級(jí)不同，利用薄紗和鏡子渲染整個(gè)氣氛。讓人們反思當(dāng)今社會(huì)的家庭在社會(huì)上不同的地位和自己的一生、并讓觀展者從感悟中規(guī)劃自己的一生。
光代表一個(gè)家庭一段故事。柱子的高低不同反應(yīng)不同的家庭地位。
5、展示形式：利用柱子高低代表家庭在社會(huì)中地位、照片、燈的擺放，表現(xiàn)不同的家庭故事。最底層放上大鏡子，讓觀展者從鏡子中看到自己的家庭故事，再用薄紗圍起來(lái)渲染環(huán)境和氣氛。
表達(dá)主題“一家一故事”。在色調(diào)上冷暖交叉，以冷為主，用比較硬的材質(zhì)表現(xiàn)現(xiàn)代感、前衛(wèi)、家庭、人生，燈光的不同應(yīng)用表現(xiàn)了每個(gè)人的家庭，人生都不相同，人間悲喜，人生冷暖。
環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告篇四
調(diào)研地點(diǎn)：北京市、(宜家、紅星美凱龍789、美院)太原市、(家具城、小商品，紅星美凱龍、繁華街道)。
調(diào)研方法：實(shí)地考察、上網(wǎng)、文字資料、
考察內(nèi)容：(裝飾畫設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)類、書籍設(shè)計(jì)類、展示設(shè)計(jì)類、新媒體類、品牌推廣類、裝置設(shè)計(jì))。
調(diào)研目的：調(diào)查裝置裝飾設(shè)計(jì)在市場(chǎng)的發(fā)展前景以及今后的發(fā)展前景、運(yùn)用、題材選擇，表現(xiàn)形式、價(jià)值定位、操作方法。
一課題基本情況介紹。
裝置藝術(shù)始于60年代，也稱為“環(huán)境藝術(shù)”。作為一種藝術(shù)，它與六七十年代的“波普藝術(shù)”、“極少主義”，“觀念藝術(shù)”等有聯(lián)系。在短短幾十年中，裝置藝術(shù)已經(jīng)成為當(dāng)代藝術(shù)中的時(shí)髦，許多畫家、雕塑家都給自己新添了“裝置藝術(shù)家”的頭銜。在西方已經(jīng)有專門的裝置藝術(shù)美術(shù)館，例如英國(guó)倫敦的裝置藝術(shù)博物館，美國(guó)舊金山的卡帕街裝置藝術(shù)中心，由1983年的一棟樓發(fā)展到20xx年的四棟樓。紐約新興的當(dāng)代藝術(shù)中心，幾乎就是一個(gè)裝置藝術(shù)展覽館，在它的庭院中，修筑了露天裝置藝術(shù)的專用隔間。美術(shù)院校也開(kāi)始開(kāi)設(shè)裝置藝術(shù)課程。在英國(guó)，哈德斯費(fèi)爾得大學(xué)已經(jīng)設(shè)有專門的裝置藝術(shù)學(xué)士學(xué)位。在西方當(dāng)代美術(shù)館的展覽中，裝置藝術(shù)也占據(jù)了相當(dāng)重要的位置。以美國(guó)圣地亞哥當(dāng)代藝術(shù)博物館為例，在1969年至1996年期間，就舉辦了67次裝置藝術(shù)展覽。在美國(guó)美術(shù)院校畢業(yè)的碩士生很多人都成了裝置藝術(shù)家。
回首近三十年中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展，從藝術(shù)自身、市場(chǎng)、收藏、媒體等各個(gè)方面看來(lái)，架上繪畫都一直處于主體地位。裝置藝術(shù)的發(fā)展似乎更多是處于邊緣地位。由于社會(huì)背景的逐漸變化，裝置藝術(shù)開(kāi)始逐漸成為中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)的重要藝術(shù)樣式。在當(dāng)代藝術(shù)中，隨著架上繪畫的語(yǔ)言表達(dá)方式越來(lái)越乏味，裝置藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合越來(lái)越成熟，機(jī)構(gòu)、媒體、收藏家都開(kāi)始把當(dāng)代藝術(shù)中裝置藝術(shù)作品看作新的關(guān)注點(diǎn)。但是相比起架上藝術(shù)，裝置藝術(shù)得到的關(guān)注仍然只是冰山一角，在藝術(shù)市場(chǎng)和收藏方面，裝置藝術(shù)仍是弱勢(shì)的。裝置藝術(shù)最初是在反收藏和干擾收藏體系的觀念中誕生的，它藐視博物館的權(quán)威。作為一種對(duì)傳統(tǒng)博物館進(jìn)行抗議的手段，最初的裝置作品經(jīng)常是在“非正式”場(chǎng)所展出。但收藏是藝術(shù)品流通的最終歸屬，作為藝術(shù)品，裝置藝術(shù)最終還是要被收藏系統(tǒng)所收編，但在當(dāng)下，中國(guó)的許多藏家以及藝術(shù)機(jī)構(gòu)對(duì)裝置藝術(shù)的收藏都還持觀望的態(tài)度，遲遲不肯下手。
而在當(dāng)代各大高校大學(xué)生對(duì)于裝置藝術(shù)已經(jīng)不算陌生，對(duì)于理念也比較前衛(wèi)，但是往往也做出來(lái)的作品在展覽以后就沒(méi)什么作用了，大部分材料也浪費(fèi)掉了。而在制作作品過(guò)程中也比較困難，在選擇材料、加工、時(shí)也沒(méi)有什么地方。工廠價(jià)格也比較高。在完成以后費(fèi)用高，而也沒(méi)有利用的地方，只有浪費(fèi)掉。在大多數(shù)的畢業(yè)作品中中有小部分人選擇，不是很廣泛。
二調(diào)研情況介紹。
xx年12月6日—xx年12月9日：北京宜家、798、各大美院。xx年12月8日—xx年12月14日：太原家具城、小商品、紅星美凱龍、柳巷。
通過(guò)在北京，太原等調(diào)查裝置藝術(shù)的發(fā)展如同其它藝術(shù)發(fā)展的景況一樣，都是受當(dāng)下多種單一與復(fù)合的觀念所左右的，也受其自身發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的積累所促動(dòng)。裝置藝術(shù)日漸在內(nèi)容關(guān)注、題材選擇、文化指向、藝術(shù)到位、價(jià)值定位、情感流向、操作方法等方面，都呈現(xiàn)出多元繁復(fù)的狀態(tài)。但從其總體來(lái)看，裝置藝術(shù)的固有特征并沒(méi)有朝令夕改。裝置藝術(shù)加入了更多媒介，比如說(shuō)電子產(chǎn)品。尤其是時(shí)下最盛行的3d投影，從開(kāi)始利用日常生活中的廢舊物，與日常生中生活的可回收垃圾發(fā)展到今日多元的趨勢(shì)，利用各種媒介藝術(shù)家們反映當(dāng)代各種風(fēng)氣。
在市場(chǎng)當(dāng)中燈的材料大多數(shù)都是用瓷，鐵、玻璃、紙質(zhì)都是一般人們可以接觸到的一些資源，而在它們使用壽命到期后中國(guó)市場(chǎng)就沒(méi)有二次使用價(jià)值，但是在外國(guó)一些藝術(shù)家，家居?jì)D人會(huì)對(duì)它再次利用改為一些裝飾用品。隨著科技發(fā)達(dá)，環(huán)保意識(shí)在我國(guó)廣泛宣傳下，人們開(kāi)始對(duì)一些細(xì)節(jié)注意。在燈的區(qū)域上也開(kāi)始利用環(huán)保材料、提倡二次回收、利用。
三課題考察歸納總結(jié)。
1、通過(guò)在實(shí)地考察發(fā)現(xiàn)在外國(guó)裝置藝術(shù)已成為時(shí)尚，而在中國(guó)我們停滯不前中國(guó)裝置藝術(shù)在80年代才被人們認(rèn)識(shí)藝術(shù)收藏界對(duì)裝置藝術(shù)的認(rèn)知度始終不高，藏家寥寥，難成有效的規(guī)模。業(yè)界流傳著一個(gè)類似笑話的真實(shí)事例：去年某大型拍賣行推出一件燈光裝置作品，因原作尚在國(guó)外展覽，倉(cāng)促之下拍賣行以照片代拍;這件作品拍出后，原作到貨了，卻遲遲無(wú)人來(lái)領(lǐng);經(jīng)詢問(wèn)才知，因照片拍得唯美，買家以為買的就是照片，全然不知自己拍得的是裝置藝術(shù)。市場(chǎng)沒(méi)有真真的懂得的行家，但很多裝置藝術(shù)作品其實(shí)是采用音樂(lè)、戲劇、詩(shī)歌、散文、電影、電視、錄音、錄像、攝影等非物質(zhì)手段的。況且，有些裝置藝術(shù)作品在創(chuàng)作時(shí)就明確是用來(lái)短期展覽而不是供收藏的。它們要么展示后被博物館或美術(shù)館收藏，要么呈現(xiàn)的只是一個(gè)瞬間、過(guò)程或者一種現(xiàn)場(chǎng)感。收藏家多過(guò)于收藏一些字畫，古董。認(rèn)為那些才有收藏價(jià)值。
2、在這些基礎(chǔ)之上我對(duì)于自己研究的課題利用報(bào)紙、麻繩、銅絲、燈泡做的裝置設(shè)計(jì)偏向于視覺(jué)與實(shí)用，在視覺(jué)上給人一種回首自己一生與規(guī)劃一生的感覺(jué)。
四設(shè)計(jì)課題定位。
1、課題定位：裝置設(shè)計(jì)(燈火闌珊)。
2、選題依據(jù)：燈是每家每戶生活必須品，利用“燈”和“每個(gè)家庭的故事及社會(huì)地位”體現(xiàn)社會(huì)的冷暖和人間情感。
3、初步設(shè)計(jì)構(gòu)想：利用報(bào)紙、銅絲、紙巾、氣球，燈泡、照片、圍繞“一家一故事”主題展開(kāi)制作各種不同材質(zhì)，不同造型的燈具，再用高低臺(tái)來(lái)表達(dá)社會(huì)地位階級(jí)不同，利用薄紗和鏡子渲染整個(gè)氣氛。讓人們反思當(dāng)今社會(huì)的家庭在社會(huì)上不同的地位和自己的一生、并讓觀展者從感悟中規(guī)劃自己的一生。
光代表一個(gè)家庭一段故事。柱子的高低不同反應(yīng)不同的家庭地位。
5、展示形式：利用柱子高低代表家庭在社會(huì)中地位、照片、燈的擺放，表現(xiàn)不同的家庭故事。最底層放上大鏡子，讓觀展者從鏡子中看到自己的家庭故事，再用薄紗圍起來(lái)渲染環(huán)境和氣氛。
五創(chuàng)新之處。
表達(dá)主題“一家一故事”。在色調(diào)上冷暖交叉，以冷為主，用比較硬的材質(zhì)表現(xiàn)現(xiàn)代感、前衛(wèi)、家庭、人生，燈光的不同應(yīng)用表現(xiàn)了每個(gè)人的家庭，人生都不相同，人間悲喜，人生冷暖。
六、其它以燈為元素的裝置設(shè)計(jì)。
環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告篇五
度假酒店的發(fā)展。
度假酒店是依托良好的自然或人工景物條件，創(chuàng)造宜人的、具有人性化特征的休憩環(huán)境和服務(wù)設(shè)施，為度假者提供豐富多彩而獨(dú)具特色的休閑娛樂(lè)活動(dòng)的綜合性區(qū)域。近年來(lái)，隨著我國(guó)旅游方式從傳統(tǒng)的觀光旅游向休閑、度假旅游的轉(zhuǎn)變，度假酒店在我國(guó)得到了迅速的發(fā)展。
度假酒店不像城市酒店多位于城市中心位置，度假酒店多建在濱海、山川、湖泊等自然風(fēng)景區(qū)附近，遠(yuǎn)離市區(qū)，交通便利，而且分布很廣，輻射范圍遍及全國(guó)各地，向旅游者們傳達(dá)著不同區(qū)域、不同民族豐富多彩的地域文化、歷史文化。度假酒店經(jīng)營(yíng)季節(jié)性強(qiáng)，對(duì)娛樂(lè)設(shè)施要求較完善，突出個(gè)性化服務(wù)，度假酒店在設(shè)計(jì)風(fēng)格上返璞歸真，講究人與自然融合，努力為住客創(chuàng)造休閑放松的環(huán)境。
旅游市場(chǎng)的日趨成熟，自費(fèi)旅游增多，有利于度假酒店市場(chǎng)的成熟。因此度假酒店應(yīng)以國(guó)內(nèi)居民為主要目標(biāo)市場(chǎng)，在酒店開(kāi)發(fā)和建設(shè)方面，應(yīng)結(jié)合國(guó)內(nèi)居民的消費(fèi)水平和消費(fèi)特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)相應(yīng)配套的度假型酒店。依據(jù)度假酒店的定位，對(duì)其空間構(gòu)成進(jìn)行合理的安排，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)才成為可能。
度假酒店的類型。
中國(guó)幅員遼闊，不同地域有不同的建筑風(fēng)格和文化特色。如東北的木屋建筑，能讓人感受到森林的氣息;北京的四合院，讓人感受到皇城根下居民的生活;湘西吊腳樓，讓人感受到山水相依，詩(shī)情畫意的生活;熱帶的竹樓，體驗(yàn)竹影濃香的生活等等。這些建筑不僅能讓度假客人感受到鮮明的地域風(fēng)情，還能讓他們體驗(yàn)到不同地域特色和文化背景的度假生活。在此基礎(chǔ)上，增加具有當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)的活動(dòng)，以及具有當(dāng)?shù)匚幕实娘嬍?、娛?lè)、休閑項(xiàng)目和豐富多彩的旅游產(chǎn)品，與度假村形成一體，這樣的度假酒店不僅能夠吸引中國(guó)國(guó)內(nèi)的度假客人，更能吸引一些國(guó)外的高收入度假客人。
度假性酒店的自然資源具有不可替代性，因而度假酒店所依托的自然因素、地域文化等因素的不同而形成不同的度假酒店：
1自然風(fēng)景型度假酒店。
三亞亞龍灣地區(qū)的度假酒店群體屬于濱海度假酒店，其建筑風(fēng)格帶有熱帶海濱色彩或異域色彩，裝潢設(shè)計(jì)也各具匠心。如凱萊之歐陸風(fēng)情、天域之夏威夷色彩、金棕櫚之西班牙韻味、仙人掌之墨西哥風(fēng)格??這些酒店均有一個(gè)共同的特征：開(kāi)放式大堂，酒店大堂無(wú)一安裝空調(diào)，一律敞開(kāi)式設(shè)計(jì)，海風(fēng)自然吹來(lái)，穿堂而過(guò)，令人好不愜意;大堂內(nèi)沙發(fā)、茶幾及客房?jī)?nèi)家具皆以滕編制品為主，符合海島特點(diǎn)，富有南國(guó)情調(diào)。
2山地度假酒店。
所依托的景觀要素通常為山川的秀美和怡人的森林環(huán)境。山地度假酒店主要體現(xiàn)在建筑與山體的融合：建筑布局通常采用水平延伸或豎向組合兩種形態(tài)。水平延伸適應(yīng)于平緩的山體，其特點(diǎn)是建筑單體依等高線布置或成院落式布局，多采用筑臺(tái)或掉層的方式來(lái)與山體呼應(yīng)。豎向組合適應(yīng)于崎嶇的山體，其特點(diǎn)是建筑單體垂直于等高線布置，多采用跌落、附巖以及架空的方式來(lái)呼應(yīng)山體，形成高低錯(cuò)落的建筑群落。如西嶺雪山山地度假酒店，就是一家以山地休閑度假為主題的特色酒店。坐落于風(fēng)景名勝區(qū)--西嶺雪山滑雪場(chǎng)，緊鄰景區(qū)交通索道旁，依山傍水，環(huán)境清幽。
3主題文化型度假酒店。
以某一特定的主題，來(lái)體現(xiàn)酒店的建筑風(fēng)格和裝飾藝術(shù)，體現(xiàn)特定的文化氛圍，讓顧客獲得富有個(gè)性的文化感受;同時(shí)，也將服務(wù)項(xiàng)目融入主題，以個(gè)性化的服務(wù)取代刻板化的服務(wù)，讓顧客獲得歡樂(lè)、知識(shí)和刺激。如三亞環(huán)球城酒店，其主題是：“非洲城堡式度假酒店”---具有濃郁的非洲情調(diào);非洲的服飾、裝飾、非洲員工的殷勤服務(wù)以及非洲民族的文化內(nèi)涵。
4生態(tài)型度假酒。
隨著全球生態(tài)旅游的興起和發(fā)展，生態(tài)型度假酒店應(yīng)運(yùn)而生。除了具備休閑度假功能外，還通過(guò)把生態(tài)旅游與度假休閑結(jié)合起來(lái)，從而達(dá)到了普及生態(tài)知識(shí)，保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的目的。如長(zhǎng)沙的普瑞溫泉酒店，整個(gè)酒店的植物全部為原始植被，未有任何人為改造，植被內(nèi)的生物鏈完好無(wú)缺。
度假酒店的特點(diǎn)。
集多種功能、多重角色于一身的度假酒店的特征相對(duì)復(fù)雜和多元化，與普通觀光旅游場(chǎng)所有著相當(dāng)顯著的差別。度假酒店要有全球目光，全球化與本土化相結(jié)合，大眾化與個(gè)性化、批量生產(chǎn)與度身定做相結(jié)合。
1.地理位置或圍繞或遠(yuǎn)離城市，為城市人群周末度假放松提供舒適的休閑環(huán)境;人們擁有足夠的時(shí)間時(shí)，往往希望遠(yuǎn)離喧囂的城市，到名山大川或鄉(xiāng)村去享受大自然的舒適。
2.完善且獨(dú)立的生活配套設(shè)備：一般度。
假酒店符合大眾游客的生活習(xí)慣和品位，提供與日常生活相銜接和融合的度假居住設(shè)施和環(huán)境，以滿足不同游客的需要。并且度假酒店的氛圍比普通居住理念的更加舒適、安逸、完善、周到。
3.綜合性的休憩、娛樂(lè)服務(wù)設(shè)施：在度假酒店人們所追求的是身心的愉悅和放松。不同類型的度假酒店具有不同種類休憩、娛樂(lè)服務(wù)設(shè)施。度假酒店是休息、觀光、會(huì)議、商貿(mào)、休閑、娛樂(lè)等多種活動(dòng)的綜合體，接待對(duì)象包括各個(gè)年齡階段、各類人員組成、各種興趣特征的度假者?？傮w布局包括居住、商務(wù)、服務(wù)、活動(dòng)場(chǎng)地、綠化環(huán)境、交通停車等多功能分區(qū)。多種需求集中于度假酒店，就必然要求與之相配套的綜合性、多元化的經(jīng)營(yíng)管理。
4.多元文化的綜合體：度假酒店每年接待成千上萬(wàn)來(lái)自五湖四海的度假游客，同時(shí)也集中了不同地域風(fēng)格和不同文化特征。再加上度假酒店所在地的民風(fēng)鄉(xiāng)情以及為符合度假酒店主題而設(shè)的特色設(shè)施和活動(dòng)，度假酒店成為一個(gè)多元文化的綜合體。
5.客房布局：一是開(kāi)間大，有落地陽(yáng)臺(tái);二是建筑高度不超過(guò)周邊樹(shù)木;三是伸展式梯級(jí)型后退格局，保證室內(nèi)采光好;四是親近自然。
度假酒店的地域性。
在滿足度假酒店自身功能需求與主題表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，度假酒店與其所在地的自然和人文環(huán)境相融合的屬性就是度假酒店的地域性。在度假酒店的沒(méi)計(jì)中與周圍環(huán)境(自然環(huán)境和人文環(huán)境)的“契合”就顯得尤為重要。度假者出游的動(dòng)機(jī)是希望到一個(gè)與平常居住工作環(huán)境完全不同的地方去體驗(yàn)一種在日常生活中難以得到的全新生活，緩解日常生活的壓力，獲得身心的放松和愉悅。表現(xiàn)度假地的地域特色就成為度假酒店?duì)I造這種與現(xiàn)代都市中高節(jié)奏生活完全不同的“全新生活”的重要方式。
度假酒店對(duì)其地域性特征的表現(xiàn)應(yīng)該以滿足功能需求和主題表現(xiàn)是前提?，F(xiàn)代度假酒店功能復(fù)雜，是多種活動(dòng)的綜合體，是一種現(xiàn)代的建筑類型。因此，絕大多數(shù)度假酒店都不可能生搬硬套傳統(tǒng)的形式和風(fēng)格。這中間必然經(jīng)過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)換和融合的過(guò)程。度假酒店的主題也是一個(gè)不可忽視的前提條件。對(duì)于度假酒店而言，必須以一種廣義地域主義的創(chuàng)作手法來(lái)表達(dá)其地域性特征。
面。度假酒店對(duì)自然環(huán)境的尊重不僅體現(xiàn)在酒店本身的形式和設(shè)計(jì)上，還要充分考慮度假者與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的關(guān)系。其目的在于使度假者能融于自然，享受自然。人文環(huán)境包括當(dāng)?shù)氐拿袼缀臀幕瘋鹘y(tǒng)，在度假酒店中主要依靠建筑形式、環(huán)境布置和度假項(xiàng)目的設(shè)置三方面來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)與當(dāng)?shù)厝宋沫h(huán)境的融合。
由于度假酒店對(duì)地域自然景觀和地方文化的依賴使得地域性在度假酒店中得到廣泛的體現(xiàn)。研究度假酒店在于以實(shí)例和理論分析為基礎(chǔ)，對(duì)度假酒店的特征和設(shè)計(jì)策略進(jìn)行歸納和總結(jié)，為酒店的設(shè)計(jì)實(shí)踐提供有價(jià)值的參考，提供對(duì)度假酒店的地域性特征全面客觀的認(rèn)識(shí);總結(jié)地域性在不同類型度假酒店中的表現(xiàn)形式;為度假酒店的設(shè)計(jì)實(shí)踐中表達(dá)地域性特征提供相關(guān)策略和有價(jià)值的參考。同時(shí)，其設(shè)計(jì)策略和方法在很大程度上也是圍繞著表達(dá)地域特色這一主題的。
結(jié)合基地分析。
對(duì)本次項(xiàng)目設(shè)計(jì)而言，基地位于南靖縣，作為中國(guó)著名的土樓王國(guó)，土樓旅游資源非常豐富，客家的民族文化、各式土樓風(fēng)光吸引了大量的國(guó)內(nèi)國(guó)際游客。因而設(shè)計(jì)策略和方法在很大程度上也是圍繞著表達(dá)土樓文化這一主題的。因此，對(duì)土樓進(jìn)行一定的調(diào)研是非常有必要的。
南靖土樓。
河坑土樓群，有“仙山樓閣、北斗七星”之稱;懷遠(yuǎn)樓，是所有土樓中最精美的雙環(huán)圓土樓;和貴樓–建在沼澤上的土樓，此樓有四奇，被譽(yù)為“天下第一奇樓”;裕昌樓–東倒西歪建于元末明初，是南靖縣現(xiàn)存最古老的土樓。
每一座土樓，從整體到各個(gè)不同的有機(jī)組成部分，都有它獨(dú)立的作用和功能，整座樓具有通風(fēng)采光、防潮保溫、防風(fēng)抗震、安全自衛(wèi)的特點(diǎn)。
“土樓是原始的生態(tài)型的綠色建筑?！秉S漢民說(shuō)，土樓冬暖夏涼，就地取材，循環(huán)利用，以最原始的形態(tài)全面體現(xiàn)了人們今天所追求的綠色建筑的“最新理念與最高境界”。
一、符合生態(tài)環(huán)保理念。
土樓往往擇址于依山傍水之地，自然環(huán)境極佳。其次，建造土樓往往是就地取材,使用的生土、木材、鵝卵石等基本上取自當(dāng)?shù)亍Ｊ恰百Y源節(jié)約型”建筑的典范。再次，生土建筑具有調(diào)節(jié)溫度的作用，冬暖夏涼的土樓是“溫度適宜型”建筑。土樓容納了風(fēng)水、文化、景觀、生態(tài)、人文為一體，是一個(gè)環(huán)境景觀生態(tài)風(fēng)水學(xué)的樣本。
二、不可摧的防御系統(tǒng)。
結(jié)實(shí)的三合土墻，結(jié)合了“三防”(防風(fēng)、防水、防震)功能和防盜和防匪。在特殊的社會(huì)環(huán)境下?tīng)I(yíng)造出適應(yīng)固守的平面布局;牢不可破的土樓外墻能提供防衛(wèi)、抗御的功能;神秘的傳聲筒與地下通道更加牢靠防衛(wèi)體系的嚴(yán)密。
三、向心有序的建筑空間。
通過(guò)土樓內(nèi)外空間尺度的強(qiáng)烈對(duì)比，體現(xiàn)了土樓空間序列服從封建的禮教儀規(guī);土樓空間的內(nèi)向性與向心性使得土樓在居住空間的豎向分配與線狀組合，從而構(gòu)成了圓樓空間的完整性與統(tǒng)一性，在一定程度上明確了土樓空間的私密性層次。
四、樸實(shí)完美的建筑處理。
龐大莊重的屋頂、樸實(shí)粗獷的墻身、活潑統(tǒng)一的窗洞、端莊顯眼的入口、富有韻律的木構(gòu)、巧妙拼接的井臺(tái)、裝飾華麗的祖堂。
土樓的傳承。
與現(xiàn)代城市單元式“蝸居”相比，土樓最大限度地促進(jìn)了人與人之間的交往與溝通，尤其是那些內(nèi)通廊式土樓更能發(fā)揮這種作用。一般來(lái)說(shuō)，土樓內(nèi)的生活方式可以避免城市中彌漫的孤獨(dú)感。睦鄰友好的土樓是“空間和諧型”建筑。
現(xiàn)代優(yōu)秀的建筑師們從土樓身上獲得了靈感，在他們的設(shè)計(jì)下，一座座糅合了傳統(tǒng)土樓建筑元素的現(xiàn)代建筑拔地而起，借鑒并傳承著土樓的血液與命脈，續(xù)寫著古今交融、中外合璧的建筑風(fēng)采。例如，公安學(xué)院圖書館雖然更多地使用了現(xiàn)代建筑材料，但其設(shè)計(jì)取圓樓的形式，內(nèi)部空間寬敞明亮，對(duì)外更加開(kāi)放,創(chuàng)造了現(xiàn)代的閱覽環(huán)境，顯示了“脫胎換骨，糅古入今”的又一種可能性，同時(shí)彰顯了濃厚的民族特色。
土樓的形制以及土樓與環(huán)境的呼應(yīng)關(guān)系在現(xiàn)代的居民小區(qū)設(shè)計(jì)中也有了繼承。萬(wàn)科宣布，他們將借鑒土樓這種有血緣關(guān)系的大家族聚居的建筑形式，設(shè)計(jì)適合中低收入者購(gòu)買并群體居住的大型住宅---“萬(wàn)匯樓”。充分借鑒了客家土樓房間朝向均好、內(nèi)院空間大、抗風(fēng)、抗震的技術(shù)優(yōu)點(diǎn)，以及人與自然和諧統(tǒng)一的文化特點(diǎn)。
建筑呈外圓內(nèi)方之空間格局，并籍。
此形成各種類型的公共空間，一方面達(dá)到良好的通風(fēng)采光效果，另一方面便于鄰里間的交流。打造成眾多人和諧聚居的大型“集體宿舍”，在對(duì)傳統(tǒng)土樓進(jìn)行文脈傳承的同時(shí)，將其改良成可以滿足新一代移民居住的現(xiàn)代建筑。抽象傳統(tǒng)土樓的原型，形成新移民聚居的創(chuàng)新型社區(qū)，外圓內(nèi)方的空間格局，形成多個(gè)庭院空間，回歸鄰里溫情，營(yíng)造諧和的居住氛圍。新式“土樓”將給城市帶來(lái)新的視覺(jué)沖擊，這亦將為城市空間的多樣性、城中村的改造，乃至解決城市中低收入者居住問(wèn)題提供新的思路。
另外，恒和集團(tuán)的特色項(xiàng)目“恒和·依山郡”。其中的“炫動(dòng)公寓”以客家土樓為設(shè)計(jì)靈感，采用大直徑圓筒型設(shè)計(jì)，獨(dú)樹(shù)一幟，嘗試在融合中國(guó)民居的優(yōu)越傳承和西方現(xiàn)代人居發(fā)展方向的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
在度假酒店的沒(méi)計(jì)中與周圍環(huán)境(自然環(huán)境和人文環(huán)境)的“契合”就顯得尤為重要。研究度假酒店在于以實(shí)例和理論分析為基礎(chǔ)，對(duì)度假酒店的特征和設(shè)計(jì)策略進(jìn)行歸納和總結(jié)，為酒店的設(shè)計(jì)實(shí)踐提供有價(jià)值的參考，提供對(duì)度假酒店的地域性特征全面客觀的認(rèn)識(shí);總結(jié)地域性在不同類型度假酒店中的表現(xiàn)形式;為在不同類型度假酒店的設(shè)計(jì)實(shí)踐中表達(dá)地域性特征提供相關(guān)策略和有價(jià)值的參考。由于其對(duì)地域自然景觀和地方文化的依賴使得地域性在度假酒店中得到廣泛的體現(xiàn)，同時(shí)，其設(shè)計(jì)策略和方法在很大程度上也是圍繞著表達(dá)地域特色這一主題的。
在建筑空間上致力于開(kāi)放式的酒店布局，避免復(fù)雜的格局。
在建筑造型上致力于外觀造型新穎別致，具有鮮明的時(shí)代特征和文化品位。
在建筑內(nèi)涵上致力于融入南靖縣的傳統(tǒng)文化特征。在建筑意象上致力于土樓旅游的特色建筑。
結(jié)語(yǔ)。
南靖的土樓建筑歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，其建筑藝術(shù)、地理風(fēng)格以及風(fēng)土民情，都體現(xiàn)濃厚的閩南文化色彩和人文精神，土樓是一個(gè)時(shí)代的見(jiàn)證。本次研究選擇度假酒店和南靖土樓為對(duì)象，主要采用由理論研究到實(shí)踐運(yùn)用逐步推進(jìn)的方法，并通過(guò)資料收集、實(shí)地調(diào)查和文獻(xiàn)檢索等方法開(kāi)展研究工作。研究目標(biāo)在于：通過(guò)調(diào)查研究，緊密結(jié)合地形、當(dāng)?shù)貧夂驐l件和周圍環(huán)境，做到分區(qū)明確，布局合理。在滿足功能性、技術(shù)性指標(biāo)的前提下，對(duì)文化觀念和生活方式的表達(dá)，追求度假酒店的地域性、趣味性和文化性，尋找設(shè)計(jì)亮點(diǎn)。在認(rèn)真調(diào)研現(xiàn)有度假酒店的基礎(chǔ)上，掌握度假休閑中人們的行為規(guī)律和心理要求。結(jié)合當(dāng)?shù)氐闹饕赜蛱匦?，做好各種設(shè)施及小品的安排與設(shè)計(jì)，為游客提供舒適和便利。將本個(gè)度假酒店設(shè)計(jì)進(jìn)行旅游休憩功能和人性化設(shè)計(jì)相結(jié)合，提倡度假休閑的復(fù)合功能。
環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告篇六
調(diào)研時(shí)間：2016年6月14日~2016年6月18日。
調(diào)研地點(diǎn)：重慶市大學(xué)城四川美術(shù)學(xué)院虎溪校區(qū)、黃桷坪校區(qū)。
調(diào)研內(nèi)容：“開(kāi)放的六月”四川美術(shù)學(xué)院2016年畢業(yè)生作品展。
展區(qū)背景介紹：6月3日，“開(kāi)放的六月”四川美術(shù)學(xué)院2016年畢業(yè)生作品展拉開(kāi)帷幕。21個(gè)專業(yè)，1600余名本科生，200名研究生，29名駐留藝術(shù)家精彩亮相。聚集川美師生、社會(huì)公眾、媒體關(guān)注之下的畢業(yè)生作品展，既是川美學(xué)子的成果的一次系統(tǒng)全面的檢閱，又是人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要體現(xiàn)，更是面向社會(huì)的一場(chǎng)藝術(shù)盛宴。
四川美術(shù)學(xué)院“開(kāi)放的六月”藝術(shù)游活動(dòng)自2005年開(kāi)始，至今已舉辦了整整十一年。今年的本科生及研究生畢業(yè)創(chuàng)作/設(shè)計(jì)作品展及系列藝術(shù)活動(dòng)分兩個(gè)校區(qū)舉行：大學(xué)城校區(qū)和黃桷坪校區(qū)。
大學(xué)城校區(qū)展覽分為虎溪公社、羅中立美術(shù)館、綜合樓等多個(gè)展區(qū)。造型類作品包括了中國(guó)畫、油畫、版畫、雕塑、水彩畫、綜合藝術(shù)、動(dòng)畫、動(dòng)漫產(chǎn)品設(shè)計(jì)、廣播電視編導(dǎo)、互動(dòng)媒體設(shè)計(jì)、圖片攝影、影視攝影等藝術(shù)類別。設(shè)計(jì)類作品展包括服裝設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、裝潢設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)、漆畫藝術(shù)、建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)外空間設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、教育技術(shù)與媒體設(shè)計(jì)等類別的作品。
黃桷坪校區(qū)展覽主要是公共藝術(shù)學(xué)院學(xué)生作品。展出包含會(huì)展設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)等類別的公共藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)類畢業(yè)作品，并結(jié)合“川美創(chuàng)谷”藝術(shù)游活動(dòng)，開(kāi)展重慶高校服裝設(shè)計(jì)優(yōu)秀作品聯(lián)合發(fā)布會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)寫生、涂鴉、歡聚“藝”堂——兒童互動(dòng)體驗(yàn)、學(xué)生創(chuàng)意作品集市等一系列豐富新穎的、貼合市民參與興趣的藝術(shù)活動(dòng)。
學(xué)校前期精心策劃不同專業(yè)類別作品的展區(qū)安排，作品按專業(yè)類別分布，既相對(duì)獨(dú)立又整體集中。各院系在布展過(guò)程中，也充分突顯不同學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，做到形式多樣、百花齊放，代表了國(guó)內(nèi)高等美術(shù)教育的最高水平。
因時(shí)間倉(cāng)促，此次畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展調(diào)研主要是針對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)方向進(jìn)行，以下是調(diào)研的主要內(nèi)容：
一、本科生作品。
1、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林、建筑設(shè)計(jì)方向作品。
2、美術(shù)教育系室內(nèi)外空間設(shè)計(jì)作品。
3、公共藝術(shù)學(xué)院會(huì)展設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)作品。
二、研究生作品。
利用vr等新技術(shù)，讓今年的雕塑作品有了跨媒介介入的表現(xiàn)，使得觀眾眼前一亮。在傳統(tǒng)與寫實(shí)的表現(xiàn)中，突出了場(chǎng)景性、綜合性，利用新的技術(shù)，使得傳統(tǒng)具像雕塑有了新的觀念表達(dá)，在完整的空間設(shè)計(jì)理念之下，實(shí)現(xiàn)了作品與公共空間的高度融合。
綜合教育、繪畫、設(shè)計(jì)三大學(xué)科，包含六個(gè)專業(yè)方向的美術(shù)教育系，立足美術(shù)教育，以培養(yǎng)“畫得好、教得好”的學(xué)生為教學(xué)目標(biāo)，突顯“全能”概念。把教師的基本功競(jìng)賽項(xiàng)目納入到畢業(yè)創(chuàng)作之中，突出學(xué)生的綜合創(chuàng)造能力與藝術(shù)表現(xiàn)力。作品呈現(xiàn)出綜合材料的多樣性和藝術(shù)教育的豐富性。特別是將“微課”等新的教育技術(shù)呈現(xiàn)出來(lái)，對(duì)課程進(jìn)行分析講解，將教案、講義、課程設(shè)計(jì)等運(yùn)用技術(shù)手段，通過(guò)視頻完整的展現(xiàn)。創(chuàng)新性地開(kāi)展了美術(shù)教學(xué)，豐富了美術(shù)教育成果的呈現(xiàn)方式。
培養(yǎng)藝術(shù)家建筑師，有跨界能力的建筑師，是建筑藝術(shù)系的目標(biāo)。此次畢業(yè)創(chuàng)作中，建筑藝術(shù)系的6大方向和12個(gè)選題精彩亮相。從舊城改造、交通建筑、社區(qū)改造、養(yǎng)老流域景觀、茶文化等主題入手，建筑藝術(shù)系的畢業(yè)創(chuàng)作針對(duì)社會(huì)需求，傳達(dá)設(shè)計(jì)觀念。展覽不僅有圖版，有模型，還有互動(dòng)。與6個(gè)甲級(jí)事務(wù)所、多所兄弟院校的交流互動(dòng)中，更是應(yīng)證了一位老師的評(píng)價(jià)：“當(dāng)建筑遇見(jiàn)藝術(shù)時(shí)會(huì)發(fā)光?！?/p>
注和積極實(shí)驗(yàn)最新的藝術(shù)手段，但又立足于人根本的人文關(guān)懷、家國(guó)情懷，鼓勵(lì)將中國(guó)審美用新的媒體方式轉(zhuǎn)換，倡導(dǎo)實(shí)驗(yàn)性的創(chuàng)作，探索新媒體藝術(shù)時(shí)代下，藝術(shù)與生活的關(guān)系。
設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院的畢業(yè)設(shè)計(jì)以“原話語(yǔ)”為核心理念，在開(kāi)放的六月綻放出繽紛絢爛的設(shè)計(jì)作品。畢業(yè)創(chuàng)作作品關(guān)注本土，聚焦西南，針對(duì)地緣特色文化、生態(tài)可持續(xù)、民生生活、社會(huì)問(wèn)題等具體話題進(jìn)行較為深入的分析和解讀，探索“原話語(yǔ)”的語(yǔ)境和范式。在“設(shè)計(jì)榮昌”中，師生們?cè)趯?duì)原生態(tài)的視覺(jué)元素、天然材質(zhì)、民族民間風(fēng)格、傳統(tǒng)村落營(yíng)造、傳統(tǒng)手工藝等方面的挖掘和研究基礎(chǔ)上，進(jìn)行跨專業(yè)合作，與榮昌陶藝對(duì)接，為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展提升智力支撐。
畢業(yè)設(shè)計(jì)畢竟是大學(xué)四年的課程的總結(jié)與匯報(bào)，也是最終教學(xué)效果優(yōu)劣的判斷標(biāo)準(zhǔn)之一，通過(guò)此次調(diào)研，使我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為今后我們藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的教學(xué)也得到了改觀，為我們系下一屆的畢業(yè)設(shè)計(jì)課程教學(xué)提供了有益的參考。最后感謝藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院曹院長(zhǎng)的鼎力支持，能讓我們環(huán)境設(shè)計(jì)系得到此次學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)，感謝您！
環(huán)境設(shè)計(jì)系。
蔣浩。
2016年6月25日。
環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告篇七
在公司設(shè)計(jì)部實(shí)習(xí)期間，我主要是針對(duì)個(gè)人的體會(huì)做一下總結(jié)：
首先要有好的心態(tài)，剛到設(shè)計(jì)部一定會(huì)在各個(gè)方面和公司的設(shè)計(jì)人員有差距，要注意差距不是問(wèn)題，要看到差距，然后想辦法縮小差距。其次要有團(tuán)隊(duì)精神，做設(shè)計(jì)必須要具備團(tuán)隊(duì)精神，要了解團(tuán)隊(duì)成員在設(shè)計(jì)中的職責(zé)。要急時(shí)的與團(tuán)隊(duì)的成員進(jìn)行溝通。好的設(shè)計(jì)是經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互溝通才能設(shè)計(jì)出來(lái)的。好的作品必須是每一個(gè)普通的人都認(rèn)為好。這樣的設(shè)計(jì)才是成功的。再就是注意細(xì)節(jié)，做設(shè)計(jì)的時(shí)候必須注意每一個(gè)環(huán)節(jié)，把每一個(gè)環(huán)節(jié)都要做好，這樣才能夠保證設(shè)計(jì)的作品在整體上和局部上都做好。
要多向前輩學(xué)習(xí)，在公司設(shè)計(jì)部要多和設(shè)計(jì)師交流，在交流的過(guò)程中可以學(xué)習(xí)很多做設(shè)計(jì)的方法。要重視環(huán)境的影響，一個(gè)好的工作環(huán)境可以帶來(lái)好的設(shè)計(jì)靈感。在工作中，要注意個(gè)人衛(wèi)生，要多用禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì)尊敬每一個(gè)人。賤書賤夫，要懂得尊重書籍，從書籍中學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)大師的設(shè)計(jì)方法，了解設(shè)計(jì)的思路以及設(shè)計(jì)的形式。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
1.找工作如果條件允許的話，找自己有興趣的工作，興趣就是動(dòng)力。
2.找到了理想的工作，工作態(tài)度就要保持積極向上;即使沒(méi)有找到理想的工作，也要保持上進(jìn)的心態(tài)。
3.工作的時(shí)候要合理的安排自己的作息時(shí)間結(jié)合工作的需要，保持一個(gè)良好的生活習(xí)慣。
4.出來(lái)工作無(wú)論是什么工作都好，人與人之間的接觸交流是必不可少的。所謂人際關(guān)系多廣，你的前途就有多大，沒(méi)有一個(gè)成功人士是靠著自己去成功的，懂得借助外力，才能及時(shí)把握機(jī)會(huì)，讓工作事半功倍。
在專業(yè)學(xué)習(xí)方面主要有以下幾點(diǎn)：
6.重視概念設(shè)計(jì)風(fēng)格定位：概念設(shè)計(jì)是對(duì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)思路它是綜合結(jié)果它是總思路包含對(duì)人文和功能、科技與材料綜合考慮有設(shè)計(jì)者對(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目獨(dú)特認(rèn)識(shí)因素和個(gè)性特征是有別于其他設(shè)計(jì)方案根本著重體現(xiàn)設(shè)計(jì)中在滿足功能前提下獨(dú)特個(gè)性植入所以不要形成固定風(fēng)格但可以形成固定思路。
10.形成風(fēng)格：作為設(shè)計(jì)師創(chuàng)新是非常重要在設(shè)計(jì)中要提高警惕，不要丟掉個(gè)性要憑獨(dú)創(chuàng)打開(kāi)局面設(shè)計(jì)畢竟是造型藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展有畫圖過(guò)程對(duì)個(gè)性化要求是設(shè)計(jì)師畢生追求要不斷在工作中磨練形成獨(dú)特符合室內(nèi)設(shè)計(jì)規(guī)律風(fēng)格。
在短短幾個(gè)月的工作中，讓我深刻的體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)干好一項(xiàng)工程是多么的重要，可以說(shuō)，它是順利干好一項(xiàng)工程的關(guān)鍵所在，同時(shí)也是一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中成熟的“基點(diǎn)”。到公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，不管是我的專業(yè)方面還是經(jīng)驗(yàn)方面，我都有很大的提升。我認(rèn)為來(lái)到公司我學(xué)到的最重要的東西是好的心態(tài)+注意細(xì)節(jié)+尊敬他人+團(tuán)隊(duì)精神。在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，不但讓我對(duì)建筑裝飾技術(shù)有了更深刻的了解，同時(shí)還有了不少新的認(rèn)識(shí)。因?yàn)榭紤]到以后畢業(yè)有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種專業(yè)知識(shí)的了解，熟練對(duì)各種專業(yè)技能的掌握，找出自身的不足。這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，讓我在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲，使我的綜合素質(zhì)得到了培養(yǎng)，鍛煉和提高。同時(shí)我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這為我以后步入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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保險(xiǎn)公司實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)。
文秘實(shí)習(xí)報(bào)告。
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告5000字。
環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告篇八
建筑仿生已成為一種新時(shí)代潮流，也是建筑文化的新課題。為了啟發(fā)建筑合理創(chuàng)新，以及使城市環(huán)境達(dá)到生態(tài)平衡和持續(xù)發(fā)展，建筑仿生學(xué)是一種重要手段。
從人與自然界的關(guān)系來(lái)說(shuō)，建筑可謂是人的第3層皮膚(第1層是人的自身皮膚，第2層是衣服)，它是人與自然界之間的中介，如何使建筑能適應(yīng)環(huán)境的自然規(guī)律，又能適合人類不斷發(fā)展的需要，這的確是現(xiàn)代文明所提出的新課題。正因?yàn)槿绱耍行ふ液屠米匀唤缟锏某砷L(zhǎng)規(guī)律來(lái)適應(yīng)人類社會(huì)發(fā)展對(duì)建筑的需要，這就是建筑仿生學(xué)的主要任務(wù)。
仿生建筑在國(guó)內(nèi)建筑類別里面是一個(gè)開(kāi)發(fā)中的亮點(diǎn)，也是未來(lái)建筑的一個(gè)良好走勢(shì)，將人與自然更完美、和諧的統(tǒng)一，是人的自然回歸性的一種表現(xiàn)。而在建筑本身的結(jié)構(gòu)方面來(lái)講，仿生建筑正是吸取了自然界優(yōu)勢(shì)來(lái)更好的改善人們的生活環(huán)境。其實(shí)，人類在建筑技術(shù)上所遇到的許多難題，自然界中早已有了類似的解答，因?yàn)樯镌谇f(wàn)年進(jìn)化的過(guò)程中，為了適應(yīng)自然界的規(guī)律需要不斷完善自身的性能與組織，它需要獲得高效低耗、自覺(jué)應(yīng)變、新陳代謝、肌體完整的保障系統(tǒng)，從而生物才能得以生存與繁衍。只有這樣，自然界才能成為一個(gè)整體，才能保持生物鏈的平衡與延續(xù)。當(dāng)然，人也是大自然中的一員，人類為了生存與發(fā)展不僅需要建筑，而建筑也需要適應(yīng)自然界的規(guī)律，否則不僅會(huì)破壞自然環(huán)境，而且也會(huì)毀滅人類自身。
仿生的傾向在近幾十年來(lái)也在不斷發(fā)展，它的研究意義既是為了建筑應(yīng)用類比的方法從自然界中吸取靈感進(jìn)行創(chuàng)新，同時(shí)也是為了與自然生態(tài)環(huán)境相協(xié)調(diào)，保持生態(tài)平衡。自然界是人類最好的老師，人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在從自然界中獲得啟發(fā)而進(jìn)行有益的創(chuàng)造。本課題是對(duì)辦公空間的仿生性進(jìn)行研究，辦公是釀造文化、孵化成果的過(guò)程，孵化這一自然現(xiàn)象便為設(shè)計(jì)提供了靈感來(lái)源。本課題將生物孵化器如蛋的形態(tài)進(jìn)行小型建筑設(shè)計(jì)，并結(jié)合生物孵化的原理對(duì)建筑的生態(tài)設(shè)計(jì)進(jìn)行研究。仿生并不是單純地模仿照抄，它是吸收動(dòng)物、植物的生長(zhǎng)肌理以及一切自然生態(tài)的規(guī)律，結(jié)合建筑的自身特點(diǎn)而適應(yīng)新環(huán)境的一種創(chuàng)作方法，它無(wú)疑是最具有生命力的，也是可持續(xù)發(fā)展的保證。
本選題從建筑仿生的綜合性角度出發(fā)，圍繞生物孵化的原理，嘗試創(chuàng)造出新穎和適應(yīng)環(huán)境生態(tài)的建筑形式，從中觀察吸收一切有用的因素作為創(chuàng)作靈感，同時(shí)學(xué)習(xí)生物科學(xué)的肌理并結(jié)合現(xiàn)代建筑技術(shù)來(lái)為建筑創(chuàng)新服務(wù)。希望通過(guò)本題及今后對(duì)建筑仿生的研究為人們創(chuàng)造良好的生活和工作環(huán)境，為使城市環(huán)境達(dá)到生態(tài)平衡和持續(xù)發(fā)展的提供一種新的可能性。
二、本題的基本內(nèi)容。
緒論。
1.概念。
1.1仿生建筑的定義。
1.2仿生建筑的表現(xiàn)形式及實(shí)現(xiàn)手法。
1.2.1建筑的形式仿生。
1.2.2建筑的功能仿生。
1.3仿生建筑存在的意義。
2.仿生建筑的調(diào)研分析。
2.1國(guó)內(nèi)實(shí)例分析。
2.2國(guó)外實(shí)例分析。
2.3分析結(jié)果。
2.3.1借鑒的地方。
2.3.2存在問(wèn)題。
一些作品設(shè)計(jì)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)簡(jiǎn)單模仿某一形象的問(wèn)題，這種做法背離了建筑仿生的意義，只是一種單純追求新奇噱頭的效果，既無(wú)創(chuàng)新的價(jià)值，也不能與周圍生態(tài)環(huán)境取得協(xié)調(diào)。
3.空間形態(tài)仿生設(shè)計(jì)實(shí)踐。
3.1設(shè)計(jì)靈感來(lái)源。
3.2設(shè)計(jì)方案。
4.結(jié)論。
建筑仿生可以是多方面的，也可以是綜合性的，要應(yīng)用仿生原理創(chuàng)造出新穎和適應(yīng)環(huán)境生態(tài)的建筑形式。要有效的利用有限資源，使建筑更貼近大自然更適合人類居住;還應(yīng)從材料的選擇、結(jié)構(gòu)功能、制造過(guò)程、使用和等諸方面，全方位考慮資源利用和環(huán)境影響及解決方法。在設(shè)計(jì)過(guò)程中把降低能耗、美觀實(shí)用、使材料和部件最大限度的發(fā)揮，把人性化設(shè)計(jì)列入的設(shè)計(jì)指標(biāo)，使建筑向自然回歸。建筑仿生學(xué)是新時(shí)代的一種潮流，今后也仍然會(huì)成為建筑創(chuàng)新的源泉和保證環(huán)境生態(tài)平衡的重要手段。
三、完成期限和主要措施。
第1周：進(jìn)行實(shí)地和書面調(diào)研，確定畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文的題目。
第2周：對(duì)資料進(jìn)行整理和再收集，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告的撰寫。
第3周：在草稿紙上繪制設(shè)計(jì)的草圖，對(duì)小型辦公空間建筑的大體外型進(jìn)行整體把握并考慮外型中存在的仿生問(wèn)題。
第4周：在外型設(shè)計(jì)完成的基礎(chǔ)上對(duì)空間劃分和布局在草稿紙上繪制草圖。
第5周：開(kāi)始繪制cad的總平面和各層平面，尋找與論文相關(guān)的英文資料。
第6周：sketchup創(chuàng)建小型建筑外部場(chǎng)景和辦公空間內(nèi)部建模，對(duì)畢業(yè)論文提綱進(jìn)行詳細(xì)補(bǔ)充。
第7周：對(duì)查找的英文資料進(jìn)行英譯漢，sketchup建模進(jìn)行部分渲染。
第8周：sketchup建模完成3張，cad圖完成5張，畢業(yè)論文、英譯漢完成50%。
第9周：cad圖進(jìn)行細(xì)部完善，繪制辦公空間室內(nèi)的立面和剖面。
第10周：sketchup建模進(jìn)行辦公空間室內(nèi)的建模和渲染。
第11周：把畢業(yè)論文進(jìn)行完善，把cad圖標(biāo)注尺寸和材料。
第12周：對(duì)剩余的英文資料進(jìn)行完成，sketchup效果圖進(jìn)行調(diào)整。
第13周：完成5000字的論文，英譯漢5000英文字符。完成設(shè)計(jì)效果圖5張、cad10張、a3的設(shè)計(jì)報(bào)告書。
第14周：打印報(bào)告書、論文打印和裝訂，制作ppt。
第15周：刻盤上交導(dǎo)師(效果圖5張、cad10張、a3的設(shè)計(jì)報(bào)告書，ppt15)。
第17周：畢業(yè)答辯。
四、預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)。
通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)和對(duì)畢業(yè)論文的撰寫，希望對(duì)空間形態(tài)仿生這一課題有更深刻的理解，對(duì)中外的仿生建筑狀況有較全面的了解，在現(xiàn)有的研究成果的基礎(chǔ)上對(duì)我國(guó)仿生建筑問(wèn)題做進(jìn)一步的研究和分析，通過(guò)自己的調(diào)研和老師的指導(dǎo)對(duì)我國(guó)現(xiàn)在的仿生建筑有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，在認(rèn)識(shí)問(wèn)題的基礎(chǔ)上找到一種解決問(wèn)題的合適方法。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文能使自己的能力得到全面地提高，培養(yǎng)邏輯思維與形象思維的融合滲透，以產(chǎn)生獨(dú)特的思考力和創(chuàng)造性，使自己的設(shè)計(jì)思維更加的成熟，為自己今后的設(shè)計(jì)生涯做好充分的準(zhǔn)備。
環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告篇九
家裝風(fēng)格越來(lái)越趨向多元化，在居室中純粹一種風(fēng)格存在的可能性越來(lái)越小，設(shè)計(jì)師自由發(fā)揮的空間越來(lái)越大。因此家具的混搭也成為時(shí)尚潮流，原生態(tài)與高科技、華麗與簡(jiǎn)約、民族與現(xiàn)代，多種風(fēng)格的混搭將成就以后和諧家居風(fēng)格。
20xx年xx月xx日―20xx年xx月xx日。
伊賽特、紅星美凱龍。
為了對(duì)家具各方面（材料、品牌、風(fēng)格、價(jià)錢等）有更全面的了解，理論與實(shí)踐相結(jié)合，給這次家具設(shè)計(jì)作品做好基甸，借鑒市場(chǎng)內(nèi)的家具結(jié)構(gòu)和樣式。
此次調(diào)研主要針對(duì)合肥幾家比較大型的家具市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研，在這幾家家具市場(chǎng)我們首先了解家具的樣式主要包括：沙發(fā)、沙發(fā)床、餐桌、休閑桌椅、茶幾、電視柜和這些家具家具的生產(chǎn)地、生產(chǎn)商家、主要材質(zhì)、制造工藝和流程進(jìn)行了了解。
紅星？美凱龍家具城的沙發(fā)主要有博登沙發(fā)跟米洛沙發(fā)。其中博登沙發(fā)的特點(diǎn)是時(shí)尚簡(jiǎn)約，優(yōu)質(zhì)上品。博登沙發(fā)旗下品牌有“歐蘭迪雅”、“麥迪”、“傾情之戀”、“富詩(shī)妮”等沙發(fā)品牌。
博登沙發(fā)所開(kāi)發(fā)的布藝沙發(fā)，采用時(shí)裝化的面料，如全棉，棉麻，棉與頭羊毛混紡等天然紡織物，強(qiáng)調(diào)色彩的'搭配與工藝的精細(xì)，本企業(yè)不僅在產(chǎn)品的質(zhì)量與款式上追求完美，在設(shè)計(jì)上也能滿足各層次消費(fèi)的需求，充分個(gè)性化。博登沙發(fā)“歐蘭迪雅”品牌系列產(chǎn)品在設(shè)計(jì)上揉合了中西文化之長(zhǎng)，既滿足中國(guó)傳統(tǒng)文化的情感需要，又充分體現(xiàn)西方文化前衛(wèi)、創(chuàng)新的審美需求，并逐步形成了“穩(wěn)重、細(xì)膩”的產(chǎn)品風(fēng)格。米洛沙發(fā)――后現(xiàn)代宮廷藝術(shù)，高檔真皮沙發(fā)。米洛，以后現(xiàn)代技法繼承，拓展傳統(tǒng)宮廷藝術(shù)。米洛的設(shè)計(jì)師對(duì)“人體工程力學(xué)”有著深刻的理解，發(fā)揮創(chuàng)意的力量，離不開(kāi)家居對(duì)舒適的基本要求。
環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告篇十
研究目的（要達(dá)到的具體目的、解決的具體問(wèn)題）：
當(dāng)今的人們生活和工作壓力很大，而且長(zhǎng)時(shí)間生活在喧囂的都市中讓人精神緊張，身心疲憊。所以大部分人都會(huì)適當(dāng)?shù)倪x擇休假來(lái)調(diào)節(jié)身體，緩解壓力。度假的方式喲很多，其中戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)很多人的廁，如釣魚，游泳，觀賞風(fēng)光等。本項(xiàng)目專門為白領(lǐng)一族設(shè)計(jì)度假型的項(xiàng)目，集休閑和娛樂(lè)為一體。租到放松身心，調(diào)節(jié)狀態(tài)，環(huán)節(jié)壓力。為明天更好的投入工作作出最有效的調(diào)整。
研究意義（實(shí)踐意義、理論價(jià)值）：
設(shè)計(jì)主要研究新穎、環(huán)保、舒適自然、簡(jiǎn)便型的水上生活空間，以度假和休閑為目的進(jìn)行水上生活空間設(shè)計(jì)，從而實(shí)現(xiàn)垂釣，游泳，日光浴，觀光，摩托艇等休閑項(xiàng)目的建設(shè)。居住在水上帶給人們不一樣的感受，新潮而又別致，做到親水、戲水、觀賞湖光山色，傾聽(tīng)風(fēng)聲濤聲，洗盡塵埃，遠(yuǎn)離都市喧囂，體念水之靈氣，讓人享受詩(shī)意般的生活。
理論價(jià)值：
都市白領(lǐng)的生活繁忙而且節(jié)奏緊張，選擇簡(jiǎn)約風(fēng)格的室內(nèi)空間，能去掉那些繁瑣的裝飾和空間的擁擠感，本項(xiàng)目講究科技與藝術(shù)結(jié)合，形式服從功能，造型簡(jiǎn)潔明朗，設(shè)計(jì)科學(xué)合理，在有限的空間最大限度的設(shè)計(jì)出滿足人們需求的生活和使用的空間。
關(guān)于水上建筑，國(guó)外的研究和運(yùn)用比較成熟。國(guó)外的水上建筑、空中建筑、地下建筑可以說(shuō)是已經(jīng)發(fā)展到了比較成熟的階段了，特別是在歐洲那些低地國(guó)家，海拔較低的同時(shí)雨水較多，所以設(shè)計(jì)師門為了解決這個(gè)問(wèn)題，發(fā)明出新型的建筑，那就是水上建筑。在歐洲的低地國(guó)家荷蘭是少數(shù)幾個(gè)被迫長(zhǎng)年累月地與水爭(zhēng)地的國(guó)家之一，積累了豐富的水上建筑經(jīng)驗(yàn)。荷蘭知名建筑師科恩·奧色斯的水上建筑事務(wù)所，目前已設(shè)計(jì)過(guò)水上學(xué)校、公園、公路和住房等多種建筑物，掃清了很多技術(shù)障礙。
一棟水上房屋需要幾十萬(wàn)歐元。新一代水上房屋和傳統(tǒng)的船屋已不可同日而語(yǔ)。目前很多水上建筑商計(jì)劃在浮動(dòng)平臺(tái)上建造聯(lián)排住房、道路和綠化帶，這些浮動(dòng)平臺(tái)將通過(guò)可移動(dòng)的管道供電，并連接下水道。這跟石油鉆井平臺(tái)采用的技術(shù)類似。在國(guó)外，設(shè)計(jì)師門的目標(biāo)不再是單純的設(shè)計(jì)水上的住所，水上風(fēng)景區(qū)、公園和高爾夫球場(chǎng)等也具有可行性，這是他們目前在研究的問(wèn)題。目前國(guó)內(nèi)有很多單位在進(jìn)行水上娛樂(lè)設(shè)施的建設(shè)和發(fā)展，并取得令人滿意的效果，時(shí)尚新穎，施工簡(jiǎn)便迅速，造價(jià)低廉，能規(guī)模化生產(chǎn)，具有很廣闊的發(fā)展前景。
比如某些公園的水上釣魚平臺(tái)，水上觀景臺(tái)，游樂(lè)園的親水平臺(tái)等。前全國(guó)有很多家較為成熟的水上設(shè)施項(xiàng)目施工承包公司。目前國(guó)內(nèi)住房情況非常嚴(yán)峻，但目前暫不缺少住房，也許在不久的將來(lái)，有限的陸地資源會(huì)顯得異常緊缺，所有，住房及其他建筑將會(huì)向地下，水面（水中），空中發(fā)展。作為一個(gè)新型行業(yè)還處于發(fā)展初期，競(jìng)爭(zhēng)很小，市場(chǎng)需求很小，雖然它將會(huì)成為未來(lái)一個(gè)發(fā)展的趨勢(shì)，但要推廣還需要一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程，所以，目前主要是公園，旅游景點(diǎn)，度假地區(qū)開(kāi)始著手發(fā)展，以示范性的作用帶動(dòng)此新型項(xiàng)目的發(fā)展。
關(guān)于現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格，它起源于現(xiàn)代派的極簡(jiǎn)主義。簡(jiǎn)潔、實(shí)用、省錢，是現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格的基本特點(diǎn)。這是因?yàn)槿藗冄b修時(shí)總希望在經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、舒適的同時(shí)，體現(xiàn)一定的文化品味。而簡(jiǎn)約風(fēng)格不僅注重居室的實(shí)用性，而且還體現(xiàn)出了工業(yè)化社會(huì)生活的精致與個(gè)性，符合現(xiàn)代人的生活品位。裝飾要素：金屬材料、玻璃+色彩+線條簡(jiǎn)潔的家具、簡(jiǎn)潔大方的裝飾造型、時(shí)尚的軟裝飾。金屬是工業(yè)化社會(huì)的產(chǎn)物，也是體現(xiàn)簡(jiǎn)約風(fēng)格最有力的手段。各種不同造型的金屬燈，都是現(xiàn)代簡(jiǎn)約派的代表產(chǎn)品。
此外，大量使用鋼化玻璃、不銹鋼等新型材料作為輔材，也是現(xiàn)代風(fēng)格家具的常見(jiàn)裝飾手法，能給人帶來(lái)前衛(wèi)、不受拘束的感覺(jué)。由于線條簡(jiǎn)單、裝飾元素少，現(xiàn)代風(fēng)格家具需要完美的軟裝配合，才能顯示出美感。例如沙發(fā)需要靠墊、餐桌需要餐桌布、床需要窗簾和床單陪襯，軟裝到位是現(xiàn)代風(fēng)格家具裝飾的關(guān)鍵。注意室內(nèi)外溝通，竭力給室內(nèi)裝飾藝術(shù)引入新意。以簡(jiǎn)潔的表現(xiàn)形式來(lái)滿足人們對(duì)空間環(huán)境那種感性的、本能的和理性的需求，這是當(dāng)今國(guó)際社會(huì)流行的設(shè)計(jì)風(fēng)格簡(jiǎn)潔明快的簡(jiǎn)約主義。
而現(xiàn)代人快節(jié)奏、高頻率、滿負(fù)荷，已讓人到了無(wú)可復(fù)加的接受地步。人們?cè)谶@日趨繁忙的生活中，渴望得到一種能徹底放松、以簡(jiǎn)潔和純凈來(lái)調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)換精神的空間，這是人們?cè)诨パa(bǔ)意識(shí)支配下，所產(chǎn)生的亟欲擺脫繁瑣、復(fù)雜、追求簡(jiǎn)單和自然的心理。對(duì)于不少青年人來(lái)說(shuō)，事業(yè)的壓力、繁瑣的應(yīng)酬讓他們需要一個(gè)更為簡(jiǎn)單的環(huán)境給自己的身心一個(gè)放松的空間?，F(xiàn)代人面臨著城市的喧囂和污染，激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力，還有忙碌的工作和緊張的生活。因而，更加向往清新自然、隨意輕松的居室環(huán)境。越來(lái)越多的都城人開(kāi)始摒棄繁縟豪華的裝修，力求擁有一種自然簡(jiǎn)約的居室空間。少即是多，多即是少。如果發(fā)現(xiàn)自己的家被濃烈的世俗氣息淹沒(méi)了本屬于你的獨(dú)特氣質(zhì)和精致品位，那你可能是擁有的東西太多書和雜志，家居辦公用品和電腦設(shè)備，玩具總匯以及廚衛(wèi)用具。怎樣才能將自己從繁雜中解救出來(lái)，怎樣才能走出無(wú)端堆砌的束縛，而生活在一個(gè)舒適又美觀的環(huán)境中呢？答案就是簡(jiǎn)約主義。
以寧缺勿濫為精髓，合理的簡(jiǎn)化居室，從簡(jiǎn)單舒適中體現(xiàn)生活的精致。
主要內(nèi)容：
本項(xiàng)目的主要功能為度假和休閑。建筑造型的靈感來(lái)自于路出水面的魚鰭，這樣的造型能更好與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)。周圍景觀布局根據(jù)光照、風(fēng)向、溫度以及人的需求的不同而合理展開(kāi)。室內(nèi)布局符合人機(jī)工程原理，對(duì)有限的空間進(jìn)行合理的布局和設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)風(fēng)格選則現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格，因?yàn)槎燃俚娜藗兏酉蛲逍伦匀?、隨意輕松的居室環(huán)境。周圍的景觀圍繞休閑來(lái)展開(kāi)，內(nèi)容包括垂釣、游泳、娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、觀光等。本項(xiàng)目主要內(nèi)容為研究新穎、綠色、舒適自然、簡(jiǎn)便型的水上居住空間，以度假休閑為設(shè)計(jì)基調(diào)，設(shè)計(jì)出能夠滿足人們度假需求的生活環(huán)境。在設(shè)計(jì)中達(dá)到最佳聲、光、色、形的匹配效果，從而做到親水、戲水、觀賞湖光山色、傾聽(tīng)風(fēng)聲濤聲，洗凈塵埃、原理都市喧囂、體念水之靈氣，讓人享受是一般的生活，讓人回歸大自然懷抱中，做到放松身心，凈化心靈，環(huán)節(jié)壓力，享受自然風(fēng)光。
寫作提綱：
首先
選題。根據(jù)自身個(gè)性及愛(ài)好特點(diǎn)，選擇自己最為喜愛(ài)及最有把握做好的方面，進(jìn)行篩選，反復(fù)對(duì)比及論證研究，最終確定設(shè)計(jì)主題及核心思想。
實(shí)地考察案例。在國(guó)內(nèi)有很多成功的案例，比如某些公園的水上釣魚平臺(tái)，水上觀景臺(tái)，游樂(lè)園的親水平臺(tái)等，在所在城市尋找相關(guān)的地方進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。然后尋找有研究?jī)r(jià)值的實(shí)地進(jìn)行反復(fù)對(duì)比及科學(xué)論證，確定理論上能夠?qū)崿F(xiàn)建造和投入使用的方。
確定設(shè)計(jì)方案主題及核心思想。當(dāng)確定設(shè)計(jì)方案之后進(jìn)行方案主題的深挖，確定它屬于建筑設(shè)計(jì)，周圍景觀、娛樂(lè)設(shè)施及各種必備裝置的設(shè)計(jì)都是為建筑而服務(wù)的。根據(jù)當(dāng)今時(shí)代所需求的新潮、人性化、經(jīng)濟(jì)效益高、使用環(huán)保、節(jié)約有限的自然資源且可持續(xù)發(fā)展等來(lái)確定本次方案的核心思想：新潮，環(huán)保，節(jié)能。
其次
方案的擬定及草圖繪制。運(yùn)用草圖繪制的形式進(jìn)行建筑外形描繪及大致功能分區(qū)，通過(guò)不斷思考和對(duì)比去修改手中的草圖，最終拿定一個(gè)最合理的方案。
對(duì)比相關(guān)成功案例。當(dāng)自己的設(shè)計(jì)方案大體確定下來(lái)后，應(yīng)該與國(guó)內(nèi)目前以有的并且取得成功的案例進(jìn)行比較和修改，學(xué)習(xí)其長(zhǎng)處及優(yōu)點(diǎn)并且及時(shí)改正不足之處。
確定主要設(shè)計(jì)的內(nèi)容。一套較為完整的設(shè)計(jì)方案出來(lái)之后，再確定其主要內(nèi)容的主次之分，通過(guò)深入主要部分的設(shè)計(jì)同時(shí)不斷修改次要部分來(lái)跟進(jìn)整體進(jìn)度，再進(jìn)行主次內(nèi)容的協(xié)調(diào)。
確定主題相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。設(shè)計(jì)外部的同時(shí)注重內(nèi)部結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)已經(jīng)相關(guān)的必要內(nèi)容的設(shè)計(jì)，比如，植物的形態(tài)、地板的最佳色彩、太陽(yáng)能發(fā)電裝置的配備等。
再次
總體的規(guī)劃及總平面圖的繪制?？偲矫媸钦w方案的全景圖，在里面可以詳細(xì)的描述出各個(gè)功能分區(qū)及其結(jié)構(gòu)，同時(shí)進(jìn)行深入細(xì)節(jié)修改，主要進(jìn)行尺寸符合人機(jī)工程原理的設(shè)計(jì)和確定。內(nèi)平面圖的設(shè)計(jì)。建筑內(nèi)部的具體設(shè)計(jì)，度假別墅為短暫居住空間，可以配備簡(jiǎn)便實(shí)用的家具和生活必須必需品，同時(shí)進(jìn)行各個(gè)房間的功能分區(qū)及各部分尺寸的確定。
建筑造型的設(shè)計(jì)。這部分將是整個(gè)方案的核心部分，在對(duì)比多個(gè)方案的功能及合理性的同時(shí)還要進(jìn)行必備裝置（如太陽(yáng)能發(fā)電版）協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)。
周邊景觀的設(shè)計(jì)。建筑剛性之美需要植物的柔和之美來(lái)存托，在人、物、環(huán)境系統(tǒng)中，植物也充當(dāng)不可以缺少的角色，同時(shí)也作為美化環(huán)境和觀賞之用。
部分節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)及功能設(shè)計(jì)。一些涉及到力學(xué)，生物學(xué)，物理和化學(xué)方面的知識(shí)，也會(huì)出現(xiàn)在一套完整的方案中，我們不作深入研究但必須合理的去設(shè)計(jì)這些本質(zhì)將對(duì)整個(gè)方案的科學(xué)性及合理性起著至關(guān)重要的作用。
cad軟件繪制所以圖紙，包括平面圖、立面圖、節(jié)點(diǎn)圖、效果圖等。草圖大師軟件繪制效果圖，再經(jīng)過(guò)ps軟件處理制定最終效果。
確定整套完整的設(shè)計(jì)作品。
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[3]王鐵，王舒慧。現(xiàn)代建筑風(fēng)水學(xué)[m]。北京：中國(guó)大地出版社.2015.
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完成措施（組織保證、制度保證、經(jīng)費(fèi)保證、研究方法等）
制度保證：
此項(xiàng)目可以由國(guó)內(nèi)已有的專業(yè)施工隊(duì)伍進(jìn)行承包并施工。
經(jīng)費(fèi)保證：
此項(xiàng)目可以由國(guó)內(nèi)已有的專業(yè)施工隊(duì)伍進(jìn)行承包并施工，材料方面都選用現(xiàn)代新型建筑材料，質(zhì)量高價(jià)格低廉。能確保整個(gè)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支在一個(gè)合理的范圍內(nèi)。
研究方法：
進(jìn)度安排：
藝術(shù)設(shè)計(jì)系畢業(yè)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)報(bào)告）工作日程安排
x月23日（周四）13：00、畢業(yè)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)報(bào)告）工作動(dòng)員會(huì)
x月30日前、學(xué)生提交畢業(yè)設(shè)計(jì)選題意向表
x月4日前、提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)報(bào)告）開(kāi)題報(bào)告
x月10日、提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)報(bào)告）第1稿
x月10日、提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)報(bào)告）第2稿
x月10日、提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)報(bào)告）第3稿
x月20日前、提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)報(bào)告）正稿（需提交正稿3份）
20xx年x月17日、畢業(yè)設(shè)計(jì)作品布展
x月17日、畢業(yè)答辯
x月23日、畢業(yè)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)報(bào)告）材料歸檔
環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告篇十一
隨著生活水平的提高，人們對(duì)美感的追求也越來(lái)越強(qiáng)烈。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)作為創(chuàng)造美感的一門學(xué)科，也越來(lái)越受到學(xué)子的青睞。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)作為同城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)一 起構(gòu)成國(guó)家建設(shè)設(shè)計(jì)人才格局的三個(gè)組成部分之一越來(lái)越受到重視，社會(huì)對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人 才的需求逐年加大，這一專業(yè)設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)，成為許多高校辦學(xué)的熱點(diǎn)。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)狀況 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的就業(yè)面很廣，原因在于我國(guó)快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，市政建設(shè)項(xiàng)目和房地產(chǎn)項(xiàng) 目如雨后春筍，無(wú)論是室內(nèi)設(shè)計(jì)還是景觀設(shè)計(jì)均需要大量的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才，環(huán)境藝術(shù)的 專業(yè)涵蓋從過(guò)去的室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)展到今天室外設(shè)計(jì)、廣場(chǎng)設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、街道設(shè)計(jì)、景觀設(shè) 計(jì)、城市道路橋梁設(shè)計(jì)等全方位、多范圍的設(shè)計(jì)領(lǐng)域?，F(xiàn)代人們生活水平和公共場(chǎng)所消費(fèi)檔次的提高，設(shè)計(jì)也由過(guò)去偏重于硬件設(shè)施環(huán)境的設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉熘匾暼说纳怼⑿袨?、心?環(huán)境創(chuàng)造等更廣泛和更深意義的理解，除了美觀外還要有藝術(shù)性、欣賞性、創(chuàng)造聯(lián)想性等， 是近年來(lái)的一個(gè)新興的行業(yè)。本專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)一直很廣闊，只要涉及到環(huán)境藝術(shù)類都可勝任， 如建筑裝飾設(shè)計(jì)，室內(nèi)外效果圖設(shè)計(jì)，園林景觀設(shè)計(jì)，環(huán)境工程改造等而且待遇非常高。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才需求環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，自改革開(kāi)放以來(lái)，經(jīng)歷了飛躍發(fā)展過(guò)程。特別是室內(nèi)設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)的 社會(huì)需求度逐年提升，由此帶來(lái)專業(yè)設(shè)計(jì)人才缺口突現(xiàn)，社會(huì)需求量每年突破近百萬(wàn)，原有 的中國(guó)八大美院所培養(yǎng)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才已無(wú)法適應(yīng)設(shè)計(jì)市場(chǎng)的需求，學(xué)校開(kāi)設(shè)這門專業(yè) 是通過(guò)市場(chǎng)驗(yàn)證過(guò)的，因環(huán)境藝術(shù)類涉及的行業(yè)成本高，所以員工待遇也相當(dāng)高，行業(yè)前景可觀。 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的就業(yè)區(qū)域分布在人才的就業(yè)公司，崗位，區(qū)域分布上主要就業(yè)單位可以是，設(shè)計(jì)院、建筑公司、園林 公司、裝飾公司等，崗位一般剛進(jìn)去是從設(shè)計(jì)員做起，兩年后可勝任高級(jí)設(shè)計(jì)師職位，甚至 以后有可能勝任公司領(lǐng)導(dǎo)級(jí)從事工程綜合管理或自己開(kāi)公司創(chuàng)業(yè)，區(qū)域大致分布在江蘇，浙 江，上海及各省市只要在發(fā)展中的城市都會(huì)有該專業(yè)的發(fā)展空間。
近年來(lái)，我院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生受到了相關(guān)就業(yè)單位的熱烈歡迎， 20013屆、2015屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到96%和97%以上。就業(yè)總體趨勢(shì)看，自主創(chuàng)業(yè)、在大企業(yè)企劃部門及設(shè)計(jì)部門工作人數(shù)比例在增加。根據(jù)學(xué)校有關(guān)部門的調(diào)查，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)的去向廣闊，包括：自主創(chuàng)業(yè)，開(kāi)辦公司、設(shè)計(jì)事務(wù)所。這部分就業(yè)人數(shù)比例在逐年上升，這與高等教育“不但培養(yǎng)就業(yè)型人才，而且要培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才”的目標(biāo)和發(fā)展趨勢(shì)是一致的。從中國(guó)的就業(yè)形式看，這種就業(yè)趨勢(shì)是非常值得欣慰的。從這些就業(yè)信息來(lái)看，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人員缺口仍然很大，這也是我院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)技術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)持續(xù)蓬勃發(fā)展的原因所在。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才就業(yè)前景非常廣闊，這也是我們建設(shè)本學(xué)科專業(yè)的動(dòng)力和支持，為使我院這個(gè)專業(yè)教學(xué)更符合專業(yè)市場(chǎng)對(duì)人才的素質(zhì)要求，教學(xué)更貼近市場(chǎng)需求，特成立室環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)調(diào)查小組，此次調(diào)查的對(duì)象是校企合作單位、同類院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、行內(nèi)專家及畢業(yè)生，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式了解整個(gè)大中華市場(chǎng)行情，企業(yè)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)要求，專家對(duì)行業(yè)動(dòng)態(tài)分析，畢業(yè)生的信息反饋，整合這些資料來(lái)，得出結(jié)論，對(duì)我院現(xiàn)階段的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整與改革，使它更適應(yīng)市場(chǎng)需求。
2、調(diào)研時(shí)間
此次市場(chǎng)調(diào)研的時(shí)間是由2015年4月5日至6月5日，歷時(shí)兩個(gè)月，4月上旬到中旬首先對(duì)校企合作單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行了面對(duì)面的訪談，4月下旬對(duì)走訪了三個(gè)同類院校，了解他們的專業(yè)建設(shè)情況及人材培養(yǎng)方案，5月份主要是對(duì)行業(yè)專家及畢業(yè)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查及電話訪談。
3、調(diào)研對(duì)象（對(duì)調(diào)研對(duì)象基本情況作簡(jiǎn)單介紹）
此次調(diào)查的對(duì)象是校企合作單位及行業(yè)優(yōu)秀單位、同類院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、行內(nèi)專家及畢業(yè)生，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談、參觀等方式了解整個(gè)大中華市場(chǎng)行情，了解企業(yè)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)要求，專家對(duì)行業(yè)動(dòng)態(tài)分析，畢業(yè)生的信息反饋。 校企合作單位及行業(yè)優(yōu)秀單位：
和商業(yè)的裝修設(shè)計(jì)等工程。
（2）南昌康之居裝飾公司：總部設(shè)在深圳，公司成立以來(lái)，完成了大量高質(zhì)量、高品位的寫字樓和商業(yè)的裝修設(shè)計(jì)工程，并且為全國(guó)排名前五位的地產(chǎn)商提供長(zhǎng)期的配套服務(wù)，更是萬(wàn)科房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司最親密的戰(zhàn)略伙伴；2015年在南昌創(chuàng)辦分公司，承接各類裝飾設(shè)計(jì)。
（3）南昌叢一樓裝飾設(shè)計(jì)公司：叢一樓裝飾工程設(shè)計(jì)有限公司成立于2003年，是一家集設(shè)計(jì)、施工、售后服務(wù)為一體的大型裝飾公司。她以“勇于拼搏、勇于創(chuàng)新、服務(wù)好每一位客戶“的精神，為英雄城及周邊地區(qū)的業(yè)主提供家居、寫字樓、商鋪、酒店設(shè)計(jì)和施工于一體的專業(yè)化服務(wù)。
同類院校：
（1）九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院：創(chuàng)建于1960年，先后隸屬于原第六機(jī)械工業(yè)部、中國(guó)船舶工業(yè)總公司。學(xué)校占地面積475畝，設(shè)有6個(gè)系共43個(gè)專業(yè)。藝術(shù)分院內(nèi)有室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)。
（2）深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院：建校十余年來(lái)，學(xué)校依托特區(qū)，乘我國(guó)高職大發(fā)展東風(fēng)，大膽改革創(chuàng)新，辦學(xué)實(shí)力與辦學(xué)水平取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。 該學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)良，基礎(chǔ)設(shè)施完善。學(xué)校現(xiàn)有四區(qū)，校園總面積168萬(wàn)平方米，室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)是該校的龍頭專業(yè)。
（3）廣州城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院：學(xué)校位于國(guó)家中心城市廣州，現(xiàn)有5個(gè)校區(qū)。廣州城市職業(yè)學(xué)院是在2015年5月，廣州市政府批準(zhǔn)學(xué)校加掛“廣州社區(qū)學(xué)院”牌子，成為廣州首家社區(qū)學(xué)院。包括藝術(shù)設(shè)計(jì)共9個(gè)高職專業(yè)大類，內(nèi)含室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)。
行業(yè)專家畢業(yè)生：
（1）行業(yè)專家室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)師梁志天：梁志天是香港十大頂尖設(shè)計(jì)師之一，其設(shè)計(jì)獨(dú)特之處在于能夠揉和建筑及室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)兩大學(xué)問(wèn)，對(duì)空間的運(yùn)用及美感營(yíng)造相當(dāng)敏銳。
（2）行業(yè)專家洪軍：南昌雅閣裝飾公司老總，此公司是環(huán)藝專業(yè)與室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)的校外實(shí)訓(xùn)基地，主要設(shè)計(jì)專長(zhǎng)是室內(nèi)及辦公室裝修。
（3）優(yōu)秀畢業(yè)生：冷景明，06年畢業(yè)于室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)，創(chuàng)業(yè)開(kāi)設(shè)福建三明市名將裝飾。
（4）優(yōu)秀畢業(yè)生：孔付平，06年畢業(yè)于室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)，創(chuàng)業(yè)開(kāi)設(shè)廣州河源裝飾有限公司。
（5）優(yōu)秀畢業(yè)生：陳芝東，08年畢業(yè)于室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)，就業(yè)于南昌至臻裝飾工程有限公司，任副總經(jīng)理。
4、調(diào)研方法
校企合作單位及行業(yè)優(yōu)秀單位進(jìn)行的是面對(duì)面的訪談，南昌雅閣裝飾是我院環(huán)藝專業(yè)及室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)是校企合作單位及校外實(shí)訓(xùn)基地，南昌康之居裝飾公司及南昌叢一樓裝飾設(shè)計(jì)公司是行業(yè)領(lǐng)頭單位，對(duì)這三個(gè)企業(yè)單位進(jìn)行了面對(duì)面的訪談。
同類院校調(diào)查手段是參觀，分院院長(zhǎng)劉彥帶領(lǐng)專業(yè)三位骨干教師去參觀了九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院，了解同類院校的專業(yè)建設(shè)情況及人材培養(yǎng)方案。
行業(yè)專家及畢業(yè)生通過(guò)電子問(wèn)卷調(diào)查及電話訪談了解畢業(yè)生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)情況，了解行業(yè)專家對(duì)行業(yè)整體的發(fā)展分析，及行業(yè)對(duì)人材的素質(zhì)要求。
二、主要內(nèi)容
1、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)主要崗位、人才需求的情況和趨勢(shì)
環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的主要就業(yè)崗位：
從有關(guān)設(shè)計(jì)行業(yè)的各種招聘信息來(lái)看，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的需要大致可分為兩類：
一類是側(cè)重設(shè)計(jì)的職位，包括設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)助理、繪圖員等。企業(yè)要求這類人員有一定的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，能熟練使用各類電腦設(shè)計(jì)軟件，如cad、3dmax、photoshop等，了解行業(yè)規(guī)章制度、市場(chǎng)行情、施工材料與工藝等知識(shí)，并且具備良好的藝術(shù)素質(zhì)和創(chuàng)意能力。
另一類是側(cè)重施工及管理的職位，如項(xiàng)目經(jīng)理、預(yù)算員、施工員、材料員、監(jiān)理員等。企業(yè)要求這類人員有較多的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，懂得看圖紙，具有組織及管理施工的能力，熟悉行業(yè)規(guī)章制度、市場(chǎng)行情、施工材料與工藝等知識(shí)。
具市場(chǎng)的發(fā)展，眾多知名大企業(yè)開(kāi)始重視室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)對(duì)產(chǎn)品銷售的促進(jìn)作用，紛紛成立設(shè)計(jì)部門，為顧客提供設(shè)計(jì)咨詢及整套的室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)服務(wù)，出現(xiàn)了駐店設(shè)計(jì)師等職位。
以上職位，極大部分是高技能應(yīng)用型人才，正是高職院校室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)人才培養(yǎng)的主攻目標(biāo)。而室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)師、設(shè)計(jì)助理、繪圖員（包括施工圖繪圖員和電腦效果圖繪圖員），是本專業(yè)的主要培養(yǎng)目標(biāo)。
國(guó)內(nèi)對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)人才的需要情況及趨勢(shì)：
行業(yè)發(fā)展中的人才需求與供給：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)作為一個(gè)新興的行業(yè)，人才的需求是多元化、多層次的。根據(jù)中國(guó)高 等院校學(xué)科設(shè)置的統(tǒng)計(jì)，全國(guó)有近 200 所高等院校開(kāi)設(shè)有也行業(yè)相關(guān)的專業(yè)，在校生約 20 萬(wàn)人，每年畢業(yè)生約5 萬(wàn)人。當(dāng)前行業(yè)內(nèi)共有受過(guò)專業(yè)系統(tǒng)教育的人，總數(shù)約在120 萬(wàn)人左 右，其中從事創(chuàng)作以及技術(shù)工作的人數(shù)約為80 萬(wàn)人。 按全國(guó)行業(yè)從業(yè)人數(shù)1200 計(jì)算，受過(guò)系統(tǒng)教育的約占10%，主要集中在設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理， 企業(yè)管理層面，按照行業(yè)發(fā)展的需要，現(xiàn)在需求人才主要包括以下幾個(gè)方面。 高端人才:主要需求有文化創(chuàng)意、設(shè)計(jì)創(chuàng)作能力的設(shè)計(jì)人才;既懂技術(shù)又懂管理的復(fù)合 型人才;有帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行自主研發(fā)的科技人才。按行業(yè)17 萬(wàn)家企業(yè)和當(dāng)前技術(shù)水平和急需 解決的障礙測(cè)算，設(shè)計(jì)人才需要5 萬(wàn)人，管理人才需要15 萬(wàn)人，科技人才需要5 萬(wàn)人，這 部分人才需要在行業(yè)內(nèi)，經(jīng)過(guò)10 年左右時(shí)間的鍛煉，在大、專畢業(yè)中培養(yǎng)。 其他人才:重要需求是設(shè)計(jì)的細(xì)化、深化人才，根據(jù)行業(yè)發(fā)展的需要，大約需要50 萬(wàn) 人左右;企業(yè)管理中各種職能實(shí)現(xiàn)的人才大約需要20 萬(wàn)人左右;項(xiàng)目管理人才，大約需要 30 萬(wàn)人左右;科技人才，大約需要50 萬(wàn)人左右，主要集中在機(jī)械、化工、智能化專業(yè);營(yíng) 銷人才，大約需要10 萬(wàn)人左右;有專業(yè)技術(shù)特長(zhǎng)的施工人員，大約需要500 萬(wàn)左右。 由于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)是以民營(yíng)經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的行業(yè)，進(jìn)入的技術(shù)門檻很底。所以行業(yè)內(nèi) 人才流動(dòng)性很大，造成了高端人才的培養(yǎng)難度機(jī)大。 八、當(dāng)前國(guó)內(nèi)院校的專業(yè)設(shè)置 由于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)屬于邊緣學(xué)科，形成的時(shí)間又很短，所以專業(yè)名稱非常雜亂，現(xiàn)在與 行業(yè)有關(guān)的專業(yè)名稱包括:環(huán)境藝術(shù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑裝飾、景觀設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、公共設(shè) 計(jì)、時(shí)尚設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、影視美術(shù)設(shè)計(jì)等。
5、本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定率、在工作單位的持續(xù)發(fā)展情況及待遇等情況
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生在近三年的就業(yè)穩(wěn)定，由于江西省房地產(chǎn)的發(fā)展，缺少室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)師，很多的裝飾公司招收畢業(yè)生。有很多畢業(yè)生在本省內(nèi)完成實(shí)習(xí)課程之后，有了一定的操作技能與設(shè)計(jì)水平，就應(yīng)聘到沿海的大城市去作設(shè)計(jì)及工程，大部分都以操作員開(kāi)始，經(jīng)過(guò)兩三年的工作經(jīng)驗(yàn)的積累，都能夠勝任設(shè)計(jì)師有的直接參與業(yè)物洽淡，還有部分擔(dān)當(dāng)項(xiàng)目經(jīng)理職業(yè)及設(shè)計(jì)總監(jiān)職位，都有一個(gè)相當(dāng)好的可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)素養(yǎng)。
6、省內(nèi)外專業(yè)單位目前和今后急需專業(yè)人才
管理關(guān)系 沒(méi)有理順，在發(fā)展中還存在著很多桎肘，影響到行業(yè)的正常秩序。因此，理順行業(yè)管理關(guān)系， 是更好的促進(jìn)人力資源優(yōu)質(zhì)化的基礎(chǔ)。
國(guó)內(nèi)現(xiàn)在急需專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)，創(chuàng)新能力高的景觀設(shè)計(jì)師，具備專業(yè)教育及任職資格，能夠解決與室內(nèi)環(huán)境、功能及品質(zhì)有關(guān)的問(wèn)題的專業(yè)人才。景觀設(shè)計(jì)師要利用自身的專業(yè)知識(shí)，執(zhí)行室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)的相關(guān)服務(wù)，包括設(shè)計(jì)策劃、設(shè)計(jì)分析、空間規(guī)劃、設(shè)計(jì)表達(dá)以及施工監(jiān)理等。
7、省內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)本專業(yè)人才的數(shù)量、規(guī)格、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)的要求
1000萬(wàn)，據(jù)行業(yè)專家預(yù)測(cè)2020年應(yīng)達(dá)到1500萬(wàn)，僅設(shè)計(jì)師就需要20萬(wàn)的增量，而目前全行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員僅為從業(yè)人員增量的1.3%，人才的短缺已成為裝飾行業(yè)發(fā)展的瓶頸。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才待遇和計(jì)薪方式：在待遇和計(jì)薪方式上一般設(shè)計(jì)師就業(yè)轉(zhuǎn)正后待遇在3000 元左右，基本工資約2000 元左 右另加提成工資，提成是無(wú)封頂?shù)摹８呒?jí)設(shè)計(jì)師或主任設(shè)計(jì)師月收入5000 至8000 元不等。
四、結(jié)論
1、對(duì)本專業(yè)建設(shè)和發(fā)展的建議和措施
職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生是技能型的,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中,手繪效果圖表現(xiàn)的訓(xùn)練,是將學(xué)生培養(yǎng)成為景觀設(shè)計(jì)師必備的基本功,也是當(dāng)代設(shè)計(jì)類專業(yè)大學(xué)生基本功素質(zhì)培養(yǎng)的必修課。藝術(shù)是文化的一部分,文化修養(yǎng)是因人而異的,現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)很激烈,各個(gè)行業(yè)分工也越來(lái)越細(xì)化,設(shè)計(jì)和繪圖開(kāi)始分開(kāi)了,近年來(lái)電腦軟件應(yīng)用在設(shè)計(jì)中，很多的學(xué)生軟件操作的很好，但手繪卻不行了，要加強(qiáng)學(xué)生的手繪效果圖表現(xiàn)技法，要教學(xué)計(jì)劃中，要增加到兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)。
與實(shí)用相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)不同房屋的構(gòu)造，學(xué)會(huì)重點(diǎn)裝飾和一般裝飾方法的運(yùn)用。教學(xué)生掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)的內(nèi)容、方法、步驟及設(shè)計(jì)圖紙的繪制方法、繪圖內(nèi)容以及要求，設(shè)計(jì)出實(shí)用的圖紙。在理論課中還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己設(shè)計(jì)的圖紙加以簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)說(shuō)明。
2、專業(yè)人才需掌握的專業(yè)崗位核心知識(shí)和核心能力
a.懂制圖，能熟練地畫出符合國(guó)家規(guī)范的設(shè)計(jì)圖紙和施工圖。
b.能看懂各種土建施工圖紙，除了結(jié)構(gòu)施工圖紙外，對(duì)給排水（上下水）工程圖、采暖工程圖、通風(fēng)工程圖、電氣照明與消防工程圖等，也都非常熟練。這對(duì)搞好環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)十分重要：可以避免裝修設(shè)計(jì)與土建設(shè)施發(fā)生沖突，能更周到的進(jìn)行裝修設(shè)計(jì)、恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行裝修設(shè)計(jì)。
c.懂透視學(xué)，能快速地畫出室內(nèi)透視骨架線圖，做到透視準(zhǔn)確無(wú)誤：會(huì)畫軸測(cè)圖（定軸測(cè)軸和軸間角度）。這是畫好效果圖的基礎(chǔ)。
d.會(huì)畫彩色效果圖，能把房間的空間感、質(zhì)感、色彩變化、家具設(shè)備的主體感、光環(huán)境效果等正確地表現(xiàn)出來(lái)。
e、熟悉各種土建材料和建筑裝修材料（材料的性能、特點(diǎn)、尺寸規(guī)格、色澤、裝飾效果和價(jià)格等），才能正確地選用材料和恰當(dāng)?shù)卮钆洳牧稀?/p>
f.懂得建筑的基本構(gòu)造類型，特別是對(duì)每種構(gòu)造的優(yōu)缺點(diǎn)、常用的結(jié)構(gòu)方式等要熟悉。
g.具備建筑風(fēng)格、室內(nèi)和家具風(fēng)格方面的知識(shí)與修養(yǎng)，能熟悉各種的基本特征與變體。還了解各種陳設(shè)品的歷史發(fā)展。
h.具備測(cè)繪的知識(shí)與技能，能正確地做好現(xiàn)場(chǎng)實(shí)測(cè)記錄，為設(shè)計(jì)搜集資料。 i.對(duì)裝修施工工藝要熟悉，以確保裝飾裝修的質(zhì)量。
j.有廣博的文化知識(shí)與修養(yǎng)，這對(duì)提高室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)水平有利。
k.會(huì)并善于做設(shè)計(jì)資料的搜集與積累工作，列如，通過(guò)畫速寫、測(cè)繪、拍照、復(fù)印和記錄等手段，不斷積累有用的各種設(shè)計(jì)資料。
l.掌握專業(yè)調(diào)查的技巧，不論是綜合性的，還是專業(yè)性的調(diào)查，都能抓住要點(diǎn)，得到設(shè)計(jì)師應(yīng)掌握的情況與信息，以利于室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)工作。
m.會(huì)獨(dú)立制作高質(zhì)量的模型，這就要求設(shè)計(jì)師懂材料、工藝做法，并會(huì)使用必要的工具和設(shè)備。這是設(shè)計(jì)師應(yīng)具備的動(dòng)手能力。
n.會(huì)攝影，懂暗房技術(shù)，還會(huì)攝像。這些技能設(shè)計(jì)師也能掌握。
o.室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)師還會(huì)電腦輔助設(shè)計(jì)（cad），掌握用電腦繪制設(shè)計(jì)圖、施工圖和效果圖的技巧。
p.要具備園林藝術(shù)、盆景與插花藝術(shù)方面的知識(shí)與修養(yǎng)，懂得綠化樹(shù)種、花草的特性與功能。
q.對(duì)人體工程學(xué)要做深入地研究和了解。
r.加強(qiáng)對(duì)電光源、光源產(chǎn)品和照明技術(shù)的了解，從而有利于搞好室內(nèi)照明設(shè)計(jì)。 s.景觀設(shè)計(jì)師要研究社會(huì)學(xué)，了解人與人之間的關(guān)系、人群與階層、階級(jí)、生活方式和需求，這對(duì)搞好設(shè)計(jì)有幫助。
t.景觀設(shè)計(jì)師師還應(yīng)對(duì)環(huán)境科學(xué)有深入的了解，并及時(shí)掌握新的發(fā)展趨勢(shì)。另加兩條：了解物理動(dòng)力學(xué)、化學(xué)生物學(xué)。
3、專業(yè)人才培養(yǎng)必須具備的專業(yè)崗位關(guān)鍵職業(yè)素質(zhì)
美國(guó)著名設(shè)計(jì)師a.丁.普洛斯總結(jié)出設(shè)計(jì)人才要具備的基本素質(zhì)：
a、敏感性：多去觀察你周圍的世界，關(guān)心每個(gè)人，對(duì)美學(xué)形態(tài)及周圍文化環(huán)境的意義懷有濃厚的興趣。
b、智慧：一種理解、吸收和應(yīng)用知識(shí)為人類服務(wù)的天生才能。
c、好奇心：驅(qū)使他們想搞清楚為什么世界是這樣的，而且為什么必須這樣。
d、創(chuàng)造力：在尋求問(wèn)題的最佳解決方案時(shí)，設(shè)計(jì)師的知識(shí)結(jié)構(gòu)自然有所區(qū)別，他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)該是通才型，必須接受過(guò)正規(guī)的院校四年以上基礎(chǔ)教育，具有專業(yè)技術(shù)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和鑒賞能力，他們的知識(shí)涉及到自然科學(xué)，社會(huì)科學(xué)，人文科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域。掌握廣博的知識(shí)和興趣愛(ài)好是當(dāng)代設(shè)計(jì)師必備的先天條件。
通過(guò)創(chuàng)造心理學(xué)去研究人們的思維科學(xué)，而室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)是工程科學(xué)、審美科學(xué)二者完美結(jié)合的體現(xiàn)，音樂(lè)與美學(xué)將賦予現(xiàn)代設(shè)計(jì)師創(chuàng)造無(wú)限靈感的廣闊空間。未來(lái)的優(yōu)秀設(shè)計(jì)人才應(yīng)具備有效的綜合控制能力、分析能力，通過(guò)設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)速寫和設(shè)計(jì)分析等諸多方面的訓(xùn)練來(lái)獲得成功的藝術(shù)作品。
4、本專業(yè)就業(yè)面向的崗位及崗位群，專業(yè)面向的主要崗位、輔助崗位、遷移崗位；本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格及培養(yǎng)模式。
a環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)崗位：
室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)面向的職業(yè)崗位群
b本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格及培養(yǎng)模式
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)主要面企事業(yè)單位、建筑設(shè)計(jì)部門、城市規(guī)劃部門、相關(guān)設(shè)計(jì)公司、裝飾公司在從事繪圖員、效果圖制作員、景觀設(shè)計(jì)師、會(huì)展策劃師等崗位，掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，具有有一定的設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維能力，掌握一定藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和設(shè)計(jì)制作專業(yè)技能方面的職業(yè)能力，具備良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
人才培養(yǎng)規(guī)格
專業(yè)能力：
（1）具備運(yùn)用室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)原理與方法進(jìn)行專業(yè)設(shè)計(jì)的能力；
（2）具備計(jì)算機(jī)繪制方案施工圖、效果圖的能力；
（3）具備手繪效果圖的設(shè)計(jì)與表現(xiàn)能力；
（4）具備一定的項(xiàng)目規(guī)劃、方案設(shè)計(jì)的能力；
（5）工程預(yù)算決算編制能力；
（6）施工組織與管理能力。
方法能力：
（1）自主學(xué)習(xí)能力；
（2）職業(yè)規(guī)劃能力；
（3）獲取新知識(shí)與信息搜集能力；
（4）決策能力。
社會(huì)能力：
（1）具有良好的思想品德、法制觀念和職業(yè)道德，具有吃苦耐勞精神；
（2）具有愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、務(wù)實(shí)勤奮、謙虛好學(xué)的品質(zhì)；
（3）具有較強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)管理和組織能力，能較好地處理公共關(guān)系；
（4）具有健康的體魄和健全的人格，形成良好的行為習(xí)慣；
（5）具有較強(qiáng)的勞動(dòng)組織能力、集體意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心；
（6）具有與人溝通合作的團(tuán)隊(duì)協(xié)助能力；
（7）具有很強(qiáng)的時(shí)間觀念。
5、專業(yè)人才培養(yǎng)中必需開(kāi)設(shè)的有關(guān)課程
室內(nèi)制圖基礎(chǔ)、家裝空間設(shè)計(jì)、手繪效果圖表現(xiàn)、模型制作、景觀設(shè)計(jì)、商業(yè)空間專題設(shè)計(jì)、cad軟件制作、3dmax效果圖制作、室內(nèi)裝飾材料與施工。
6、其他與專業(yè)人才培養(yǎng)方案和專業(yè)建設(shè)相關(guān)的建議和措施等
本專業(yè)已與南昌閣苑裝飾公司簽訂校外實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議，建立校外實(shí)訓(xùn)基地。 未來(lái)三年，要繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，完善實(shí)訓(xùn)基地的配置，充分提高基地的使用率，完善基地使用的規(guī)章制度。同時(shí)要積極開(kāi)展校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，增加校外實(shí)訓(xùn)基地的數(shù)量，豐富實(shí)訓(xùn)基地的層次，滿足教學(xué)多層次全方位的需要。
針對(duì)現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室，完善其管理和使用制度，實(shí)現(xiàn)部分實(shí)訓(xùn)室空閑時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)放，提高設(shè)備的利用率，增加學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)踐技能。
新建繪圖室、裝飾施工實(shí)訓(xùn)室、軟裝實(shí)訓(xùn)室以及模型制作實(shí)訓(xùn)室，完善實(shí)訓(xùn)室專業(yè)結(jié)構(gòu)：
裝飾材料實(shí)訓(xùn)室以展示裝飾材料實(shí)物樣板為主要功能，展示各類石材、木材、金屬飾面、瓷磚、織物等飾面材料樣本；展示板材、木方、金屬構(gòu)件等樣本；提供各種材料的名稱、常用名、特性、對(duì)應(yīng)工藝、及市場(chǎng)參考價(jià)等資料。實(shí)訓(xùn)室供學(xué)生了解裝飾材料，在進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)時(shí)進(jìn)行材料搭配的試驗(yàn)。
裝飾施工實(shí)訓(xùn)室為學(xué)生提供施工實(shí)訓(xùn)的場(chǎng)地，配備壓縮機(jī)、釘槍、噴槍、電鉆、電鋸等裝修常用機(jī)械與設(shè)備，配備水泥、沙石、油漆、灰漿、膠、磚、面磚、板材、方材、金屬構(gòu)件等常用材料。學(xué)生在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)學(xué)習(xí)并利用設(shè)備和材料進(jìn)行拆建墻、抹灰油漆、鋪地、裝飾結(jié)構(gòu)建造等基本施工實(shí)訓(xùn)。
模型制作實(shí)訓(xùn)室供學(xué)生制作室內(nèi)、建筑模型、園林模型，配備基本模型切割、粘合、打磨的工具與器械，供學(xué)生進(jìn)行模型制作的學(xué)習(xí)及實(shí)訓(xùn)，也供學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)時(shí)制作工作模型試驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的可行性。
積極地、逐步地拓展校外實(shí)訓(xùn)基地。完善實(shí)訓(xùn)基地結(jié)構(gòu)與層次。
實(shí)現(xiàn)主干課程都有對(duì)應(yīng)的校外實(shí)訓(xùn)基地。需要建立的實(shí)訓(xùn)基地包括：cad制圖實(shí)訓(xùn)基地、電腦效果圖實(shí)訓(xùn)基地、家居設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地、商業(yè)空間設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地、展示設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地、家具設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地、景觀設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地及三維虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)訓(xùn)基地，每個(gè)基地有針對(duì)性地對(duì)應(yīng)一門課程及一個(gè)相應(yīng)的工作崗位。
完善校外實(shí)訓(xùn)基地的層次性，如從一般資質(zhì)的裝飾工程公司到具有甲級(jí)設(shè)計(jì)、一級(jí)施工資質(zhì)的裝飾工程公司，實(shí)現(xiàn)在不同的經(jīng)營(yíng)規(guī)模及層次都有實(shí)訓(xùn)基地。使學(xué)生了解不同層次與規(guī)模的企業(yè)的崗位職能與要求的差異，豐富學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
設(shè)計(jì)分院
2015年6月
一、調(diào)研目標(biāo)
通過(guò)裝飾公司的實(shí)習(xí)，了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。
1.了解裝飾公司的工作程序，設(shè)計(jì)師的基本工作內(nèi)容和工作方法。
2.了解裝飾公司不同專業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。
3.結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)方案和裝飾施工圖的繪制。
二、調(diào)研內(nèi)容
1.了解裝飾公司的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。
2.了解有關(guān)裝飾設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。
3．指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)調(diào)研情況。
三、調(diào)研經(jīng)過(guò)：
大三下學(xué)期，我有幸來(lái)到這家裝飾公司實(shí)習(xí)，在為期四周的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了裝飾設(shè)計(jì)的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，對(duì)未來(lái)有了新的定位，相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來(lái)的設(shè)計(jì)生涯發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和心得體會(huì)。
實(shí)習(xí)第一天，當(dāng)我來(lái)到公司，端詳那些即將陪伴我度過(guò)一周實(shí)習(xí)時(shí)光的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動(dòng)萬(wàn)分來(lái)形容一點(diǎn)不為過(guò)，強(qiáng)烈的表現(xiàn)沖動(dòng)涌上心頭，我下定決心，把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場(chǎng)，來(lái)走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。
剛來(lái)的時(shí)候，所長(zhǎng)就給我找了個(gè)指導(dǎo)老師，由于我是自己搬電腦來(lái)的，所以平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)都在電腦存著，所長(zhǎng)把師傅找來(lái)，讓我們認(rèn)識(shí)一下，以后好跟著他學(xué)習(xí)，他開(kāi)始也沒(méi)有給什么活，就看了我平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)，給我指點(diǎn)了一下，在以后的日子里他就是我的指導(dǎo)老師。
來(lái)這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點(diǎn)事做。過(guò)了一周以后，最終還是公司里的吳工程師給我指了條路，他告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用cad軟件畫一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫圖，速度和質(zhì)量相對(duì)來(lái)說(shuō)都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，吳工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。
首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國(guó)家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì)）--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個(gè)過(guò)程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過(guò)程：做方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求）--進(jìn)行平面設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí)，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成）--立面，剖面設(shè)計(jì)--水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。
對(duì)這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序?yàn)閍utocad--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。
在以后的日子里，進(jìn)入了上班的模式，幫助別人干點(diǎn)小活，也參與幾個(gè)小型的方案的設(shè)計(jì)，但是我的設(shè)計(jì)一般不被使用，因?yàn)槲曳桨高€處在現(xiàn)實(shí)與理想的交融處，也就是不結(jié)合實(shí)際，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經(jīng)驗(yàn)來(lái)為以后做鋪墊，方案的設(shè)計(jì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經(jīng)驗(yàn)做后盾的，而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生，對(duì)一切都不是那么的熟悉，這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)。
在所里作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，什么小活都干，可以說(shuō)會(huì)有學(xué)長(zhǎng)給你活叫你做，有時(shí)候給別人給你一個(gè)平面圖叫你畫立面和剖面，都是設(shè)計(jì)好的，這樣的活并不簡(jiǎn)單，也需要開(kāi)發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準(zhǔn)備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時(shí)候別人給你個(gè)小區(qū)讓你用ps處理，這都是常見(jiàn)的事，所以學(xué)到ps也是當(dāng)務(wù)之急，在這段實(shí)習(xí)的過(guò)程中，ps的水平也得到了提高，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，不會(huì)的有高手在，大部分都是精英。在我們所里，3d是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大部分人都用sketch up來(lái)畫效果圖來(lái)表現(xiàn)一下，所以在這不會(huì)3d可以，但一定要會(huì)sketch up，這也是方案表達(dá)的一種形式。以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養(yǎng)，關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習(xí)，我們這設(shè)計(jì)院有好多書，沒(méi)有事情做的時(shí)候就用看書來(lái)提高自己，總之學(xué)到東西就行。
張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過(guò)分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對(duì)設(shè)計(jì)院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，我也積極參加了，這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員，相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源；但是對(duì)于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中的失敗教訓(xùn)的一部分。
四、調(diào)研心得
其實(shí)，兩個(gè)月下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)四年學(xué)的知識(shí)太少太少了，專業(yè)性的知識(shí)只接觸個(gè)皮毛，我突然發(fā)現(xiàn)我的未來(lái)、我的希望、我得曙光……我要努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)前的一年內(nèi)，我要大補(bǔ)，充實(shí)每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進(jìn)步!
在裝飾公司這段時(shí)間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過(guò)與其他同事的交流，間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設(shè)計(jì)院通過(guò)圖紙，實(shí)際的工程去接觸，別有一番味道！
總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這次在裝飾公司的調(diào)研還算是比較滿意的。首先，這次調(diào)研達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求：初步了解到設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計(jì)人員的日常工作開(kāi)展情況，以及認(rèn)識(shí)到一些從事設(shè)計(jì)工作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計(jì)師等等。其次，我還提高自己對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過(guò)程當(dāng)中，讓我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。不過(guò)令我覺(jué)得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動(dòng)積極，引致在工作時(shí)產(chǎn)生困難；此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進(jìn)行工作的過(guò)程中往往遇到相當(dāng)大的難度……相信我能夠充分吸取這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的年青人。
一、調(diào)研情況
（一）、室內(nèi)設(shè)計(jì)與施工管理專業(yè)
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人民對(duì)居住環(huán)境的要求不斷提高，建筑裝飾產(chǎn)業(yè)的前景也更加廣闊。據(jù)資料表明，截止目前，全國(guó)建筑裝飾行業(yè)的產(chǎn)值已經(jīng)達(dá)到了一萬(wàn)億元左右，現(xiàn)在全國(guó)各類裝飾企業(yè)共有20余萬(wàn)家，從業(yè)人員達(dá)到1400余萬(wàn)人。而且近年來(lái)保持了較高的增長(zhǎng)速度，年增長(zhǎng)率達(dá)到19.6％。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，建筑裝飾行業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用在不斷的增強(qiáng)，已經(jīng)成為了我們國(guó)家國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)支柱產(chǎn)業(yè)，約占我們國(guó)家生產(chǎn)總值的6％左右。因?yàn)榻ㄖb飾行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈比較長(zhǎng)，所以建筑裝飾業(yè)的發(fā)展還帶動(dòng)了包括建材、家具、工藝飾品、化工、家電、冶金、紡織等在內(nèi)的十幾個(gè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。并且為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，到目前為止，我們建筑裝飾業(yè)吸納城鎮(zhèn)和農(nóng)村的勞動(dòng)力大約在1000萬(wàn)左右，這其中有80％是來(lái)自于農(nóng)村。建筑裝飾材料的生產(chǎn)，包括木材深加工、裝飾建材的生產(chǎn)、建筑五金塑料等加工產(chǎn)業(yè)，也吸收了大量來(lái)自農(nóng)村和城鎮(zhèn)的勞動(dòng)力。所以建筑裝飾行業(yè)的快速發(fā)展，對(duì)促進(jìn)農(nóng)業(yè)人口的轉(zhuǎn)移，改進(jìn)城市就業(yè)借口，和緩解就業(yè)壓力，也都起到了積極的作用。
1．安徽建筑裝飾業(yè)的基本現(xiàn)狀
我國(guó)建筑裝飾行業(yè)呈現(xiàn)出持續(xù)、迅猛增長(zhǎng)的勢(shì)頭，成為成長(zhǎng)性最
好的新興行業(yè)之一，其在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和重要性不斷提升，在這種大環(huán)境下，安徽裝飾業(yè)從無(wú)到有，取得了飛速發(fā)展成績(jī)，建筑裝飾產(chǎn)值從1992年的幾千萬(wàn)元發(fā)展到2015年的245億元（2015年統(tǒng)計(jì)年報(bào)數(shù)據(jù),不含住宅裝飾產(chǎn)值），從業(yè)人員從1992年的幾千人發(fā)展到2015年的20萬(wàn)多人，分別增長(zhǎng)了近200倍和近30倍。裝飾企業(yè)個(gè)數(shù)從1992年的179家發(fā)展到2015年的2250家，其中一級(jí)企業(yè)由5家增加到了76家。
近幾年來(lái)，安徽裝飾業(yè)的發(fā)展速度尤為驚人，“十五”期間裝飾產(chǎn)值年平均增長(zhǎng)速度達(dá)23.4%，高出建筑業(yè)總產(chǎn)值平均增長(zhǎng)速度0.9個(gè)百分點(diǎn)，裝飾產(chǎn)值占建筑業(yè)總產(chǎn)值的比重一直保持在5%左右，安徽裝飾企業(yè)創(chuàng)筑巢獎(jiǎng)（國(guó)優(yōu)）（參建）、全國(guó)建筑工程裝飾獎(jiǎng)個(gè)數(shù)均在全國(guó)處領(lǐng)先地位，同時(shí)，一級(jí)資質(zhì)企業(yè)個(gè)數(shù)，甲級(jí)設(shè)計(jì)資質(zhì)個(gè)數(shù)均排在全國(guó)前列，基本奠定了建筑裝飾大省的地位。
2、安徽構(gòu)筑建筑裝飾強(qiáng)省的戰(zhàn)略目標(biāo)和對(duì)策
態(tài)。
通過(guò)對(duì)建筑裝飾行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀的全面分析，提出其具體發(fā)展目標(biāo)及步驟：
到“十一五”期末，即2015年，全省建筑裝飾產(chǎn)值達(dá)到1560億元，占建筑業(yè)總產(chǎn)值的20%左右，一級(jí)資質(zhì)企業(yè)個(gè)數(shù)占裝飾企業(yè)總數(shù)達(dá)6%，裝飾企業(yè)總數(shù)占全省建筑業(yè)企業(yè)總數(shù)達(dá)26%，有甲級(jí)設(shè)計(jì)資質(zhì)的裝飾企業(yè)達(dá)到65家，進(jìn)入全國(guó)裝飾百?gòu)?qiáng)的企業(yè)達(dá)到15個(gè)，全省裝飾工程獲得筑巢獎(jiǎng)、國(guó)優(yōu)獎(jiǎng)的個(gè)數(shù)和企業(yè)數(shù)雙雙進(jìn)入前5名，建筑裝飾業(yè)的工程技術(shù)人員占全行業(yè)從業(yè)人員總數(shù)的比例達(dá)到25%，為全省構(gòu)筑建筑裝飾強(qiáng)省奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；到“十二五”期末，即2015年，全省建筑裝飾產(chǎn)值達(dá)到2700億元，占建筑業(yè)總產(chǎn)值的25%左右，一級(jí)資質(zhì)企業(yè)個(gè)數(shù)占裝飾企業(yè)總數(shù)達(dá)8%，裝飾企業(yè)總數(shù)占全省建筑業(yè)企業(yè)總數(shù)達(dá)30%，做到三分天下有其一；有甲級(jí)設(shè)計(jì)資質(zhì)的裝飾企業(yè)達(dá)到90家，進(jìn)入全國(guó)裝飾百?gòu)?qiáng)的企業(yè)達(dá)到15個(gè)，全省裝飾工程獲得筑巢獎(jiǎng)（國(guó)優(yōu)）、全國(guó)建筑工程裝飾獎(jiǎng)項(xiàng)的個(gè)數(shù)和企業(yè)數(shù)雙雙進(jìn)入前三甲，建筑裝飾業(yè)的工程技術(shù)人員占全行業(yè)從業(yè)人員總數(shù)的比例達(dá)到30%，其他經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)達(dá)到全國(guó)先進(jìn)水平，實(shí)現(xiàn)構(gòu)筑建筑裝飾強(qiáng)省的戰(zhàn)略目標(biāo)。
3、建筑裝飾專業(yè)人才的社會(huì)需求分析和需求預(yù)測(cè)。
等職業(yè)教育，已經(jīng)成為世界各國(guó)提高勞動(dòng)者素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的迫切要求。
高職教育作為一種高等教育類型，它兼有職業(yè)教育和高等教育雙重特性，高職教育的助學(xué)院校更應(yīng)該擯棄重視層次、忽視類型，崇尚理論、鄙視技能的觀念，確立能力本位思想。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才就業(yè)前景非常廣闊。2015上海世博會(huì)、2015廣州亞運(yùn)會(huì)等世界關(guān)注的盛事都將在中國(guó)上演，這對(duì)我國(guó)城市建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)提出了更高的要求。與此同時(shí)，相關(guān)行業(yè)的跨國(guó)公司和國(guó)際機(jī)構(gòu)總部也都看好這一商機(jī)，大量涌入中國(guó)。我國(guó)的裝飾行業(yè)已進(jìn)入平緩增長(zhǎng)而競(jìng)爭(zhēng)空前的階段。
“衣食住行”是人們生活的基本要求。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，人民生活水平日益提高，房地產(chǎn)業(yè)已成為我國(guó)優(yōu)先發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，“買房、買好房、裝修房”已成為百姓日常生活的中心話題。近年來(lái)，伴隨著房地產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，裝飾業(yè)持續(xù)升溫，室內(nèi)設(shè)計(jì)及裝飾漸已成為新興的熱門行業(yè)。2015年初國(guó)家出臺(tái)了一系列宏觀調(diào)控政策以后，房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展回歸理性，走上了一條健康有序的發(fā)展道路，這也為裝飾行業(yè)提供了一個(gè)適宜的發(fā)展空間。因此，如何抓住機(jī)遇，為社會(huì)培養(yǎng)出高質(zhì)量的裝飾業(yè)應(yīng)用型人才，成為目前環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。
4、建筑裝飾專業(yè)人才的調(diào)查現(xiàn)狀分析
現(xiàn)有教學(xué)體制的種種不足，學(xué)生課堂內(nèi)容偏多，長(zhǎng)期以來(lái)缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)造性和務(wù)實(shí)性，其主要表現(xiàn)為，學(xué)生作業(yè)只重藝術(shù)表現(xiàn)，不重務(wù)實(shí)性設(shè)計(jì)；學(xué)生對(duì)以往所學(xué)知識(shí)缺乏主動(dòng)的認(rèn)知與貫通，缺少綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，更缺乏實(shí)踐創(chuàng)新的能力。同時(shí)由于對(duì)“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)”概念的理解和認(rèn)識(shí)的不同、學(xué)校性質(zhì)和基礎(chǔ)不同，使得在專業(yè)建設(shè)的定位和教學(xué)內(nèi)容設(shè)置上存在著差異。其現(xiàn)狀是把具有一定綜合學(xué)科特點(diǎn)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)僅定位在室內(nèi)設(shè)計(jì)單一方向上，僅是偏重家庭裝修、裝飾等美化室內(nèi)環(huán)境方面。在這種教學(xué)體系培養(yǎng)下的學(xué)生專業(yè)面過(guò)窄，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，綜合素質(zhì)不佳，社會(huì)適應(yīng)性不強(qiáng)。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)必須加強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的訓(xùn)練，以適應(yīng)新環(huán)境和市場(chǎng)的需要?？梢哉f(shuō)，書本、教材、傳統(tǒng)課堂是該學(xué)科的基礎(chǔ)，但永遠(yuǎn)不會(huì)創(chuàng)造出市場(chǎng)需求的東西，而這些恰恰是設(shè)計(jì)藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生最需要學(xué)習(xí)的。所以，如何轉(zhuǎn)換課程顯得尤為重要，充分利用社會(huì)資源，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，是我們當(dāng)前需要研究的重要課題。
（二）、 園林景觀設(shè)計(jì)與施工專業(yè)
近十年，隨著我國(guó)人民生活水平的不斷提高，城市建設(shè)和環(huán)境建設(shè)以前所未有的高速度向前推進(jìn)，全國(guó)各地都出現(xiàn)了園林景觀建設(shè)的熱潮，園林建設(shè)已經(jīng)成為城鎮(zhèn)建設(shè)的重要內(nèi)容。社會(huì)對(duì)園林建設(shè)人才的需求量大增。
園林景觀專業(yè)方向團(tuán)隊(duì)通過(guò)走訪企業(yè)、專家座談、網(wǎng)絡(luò)資料查詢等途徑進(jìn)行調(diào)研，了解企業(yè)對(duì)人才的需求情況。
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園林建設(shè)人才適合的就業(yè)領(lǐng)域較廣，對(duì)于高職高專院校園林人才來(lái)講，適合的單位有小型設(shè)計(jì)院、所的專業(yè)設(shè)計(jì)工作和技術(shù)管理工作；企事業(yè)單位的城市園林建設(shè)管理部門的工作；城市投資和房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司的環(huán)境建設(shè)工作；居住小區(qū)等的物業(yè)管理公司的環(huán)境管理工作；施工企業(yè)的園林建設(shè)施工和施工管理工作等，其具體崗位及工作內(nèi)容有：設(shè)計(jì)崗位——小型綠地方案、施工圖設(shè)計(jì)；施工管理崗位——現(xiàn)場(chǎng)溝通、修改設(shè)計(jì)圖紙，現(xiàn)場(chǎng)組織、指導(dǎo)，招投標(biāo)文件制作，施工組織設(shè)計(jì)，工程預(yù)決算，竣工圖制作；監(jiān)理員崗位——現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督施工單位按圖按規(guī)范施工；效果圖制作崗位——圖形圖象的處理、制作。
在國(guó)外，城市園林建設(shè)已成為城市公共生活空間的重要組成部分，園林設(shè)計(jì)已成為人居環(huán)境科學(xué)的一部分，我國(guó)的城市建設(shè)方興未艾，北京的奧運(yùn)成功和上海的申博成功為我國(guó)的城市園林建設(shè)帶來(lái)難得的機(jī)遇，也為園林景觀專業(yè)的畢業(yè)生提供了眾多的就業(yè)機(jī)會(huì)。 從近幾年來(lái)人才就業(yè)狀況來(lái)看，許多相關(guān)用人單位需要招收大量城市園林專業(yè)人才，主要從事城市園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、工程建設(shè)及管理工作和職業(yè)培訓(xùn)等的教學(xué)工作。
根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查，僅合肥市具有資質(zhì)的園林施工企業(yè)就有71家，其中一級(jí)資質(zhì)的2家，二級(jí)資質(zhì)的29家，三級(jí)資質(zhì)的40家；全省具有資質(zhì)的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)單位有60家；另外，還有眾多物業(yè)管理公司、企事業(yè)單位、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司等。
具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的設(shè)計(jì)、建設(shè)、開(kāi)發(fā)與管理的基本能力。
畢業(yè)生須具有較強(qiáng)的城市園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)能力、熟練的設(shè)計(jì)表達(dá)能力。具有在各種園林工程建設(shè)的不同階段從事園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的能力和良好的現(xiàn)場(chǎng)組織管理與溝通協(xié)調(diào)的能力。了解相關(guān)專業(yè)和相關(guān)知識(shí)，如城市規(guī)劃、生態(tài)學(xué)、環(huán)境藝術(shù)、建筑學(xué)、園林工程學(xué)，植物學(xué)等；熟悉國(guó)家城市園林行業(yè)政策法規(guī)、條例等；了解園林工程領(lǐng)域的應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握現(xiàn)代城市園林設(shè)計(jì)的理論與技術(shù)，具有一定的工程設(shè)計(jì)、建設(shè)和現(xiàn)場(chǎng)組織管理的能力。
二、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群核心課程群教學(xué)內(nèi)容改革與建設(shè)分析報(bào)告
（一）、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群核心課程群體系
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群以專業(yè)群職業(yè)領(lǐng)域共性核心專業(yè)能力和專業(yè)面向?yàn)橹骶€，設(shè)置了專業(yè)群核心課程，包含兩種課程類型：
1．培養(yǎng)專業(yè)群核心專業(yè)能力的平臺(tái)課程，14門：設(shè)計(jì)素描與速寫， 設(shè)計(jì)色彩，三大構(gòu)成，專業(yè)素材采集寫生， 攝影，建筑制圖，建筑裝飾與施工工藝， photoshop， autocad，室內(nèi)外效果圖表現(xiàn)技法， 3dmax、模型設(shè)計(jì)與制作，環(huán)境設(shè)計(jì)及觀賞植物、小型設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。
2．具有專業(yè)方向典型特征的專業(yè)方向課程：
（1）室內(nèi)設(shè)計(jì)與施工管理專業(yè)方向
材料與工藝，住宅及家具設(shè)計(jì)，商業(yè)與辦公空間設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，施工組織設(shè)計(jì)與管理及概預(yù)算，室內(nèi)設(shè)計(jì)與施工管理綜合實(shí)訓(xùn)，頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)項(xiàng)目。
（2）園林景觀專業(yè)方向
園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)，園林工程設(shè)計(jì)與施工技術(shù)，園林景觀設(shè)計(jì)實(shí)
訓(xùn)，園林工程項(xiàng)目管理與概預(yù)算，景觀設(shè)計(jì)與施工管理綜合實(shí)訓(xùn)，頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)項(xiàng)目。
（二）、核心課程群改革與建設(shè)思路與實(shí)施
1、專業(yè)核心課程改革的'思路：
（1）．根據(jù)工作過(guò)程和職業(yè)能力要求，構(gòu)建“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”課程內(nèi)容體系。
核心課程的改革以工學(xué)結(jié)合為突破口，以工作過(guò)程為基礎(chǔ)，以工作任務(wù)或項(xiàng)目為載體，整合理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)、顯性知識(shí)和隱性知識(shí)，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容綜合化，加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)、技能訓(xùn)練與職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成。
(2)．改革教學(xué)方法與手段，融“教、學(xué)、做”為一體。
課程教學(xué)中以能力訓(xùn)練為目標(biāo)、以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)為內(nèi)容、以學(xué)生為主體，大力推行“項(xiàng)目教學(xué)”“案例教學(xué)”“情景教學(xué)”等教學(xué)模式，采用啟發(fā)式，討論式、開(kāi)放式、探究式、實(shí)踐式等教學(xué)方法，同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)豐富的信息資源，依靠教學(xué)共享平臺(tái)，提供現(xiàn)代教學(xué)手段，將“教、學(xué)、做”融為一體，師生互動(dòng)，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生積極思考與實(shí)踐，提高教學(xué)效果。
(3)．改革課程標(biāo)準(zhǔn)，完善課程評(píng)價(jià)和管理。
形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)和社會(huì)評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以保證課程教學(xué)質(zhì)量。
(4)．以課程改革為依據(jù)，加強(qiáng)教材與教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。
按照新的課程體系和課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展教材與教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，開(kāi)發(fā)緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際、理念先進(jìn)、結(jié)構(gòu)合理、形態(tài)新穎、適合于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的新型教材與教學(xué)資源庫(kù)。
(5)．建設(shè)課程實(shí)踐教學(xué)資源，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。
整合校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)資源，通過(guò)校企合作等多種途徑，建設(shè)、充實(shí)、完善校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，利用國(guó)家財(cái)政的支持和學(xué)校的投入，進(jìn)行重新設(shè)計(jì)與規(guī)劃，建設(shè)能夠滿足本專業(yè)群各課程教學(xué)要求的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)施。
(6)．建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)特色突出、專業(yè)技能水平高的課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
一方面加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，選送教師參加各類培訓(xùn)，提高教師基于企業(yè)工作任務(wù)的工學(xué)結(jié)合的課程開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)能力，使骨干教師掌握以職業(yè)工作過(guò)程為導(dǎo)向的課程開(kāi)發(fā)技術(shù)；另一方面聘請(qǐng)自行業(yè)企業(yè)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教師，提高教師團(tuán)隊(duì)整體教學(xué)能力與實(shí)踐能力。
2、專業(yè)核心課程改革的實(shí)施：
專業(yè)核心課程改革以《園林景觀設(shè)計(jì)》，《家具設(shè)計(jì)》精品課程建設(shè)為龍頭，逐步推進(jìn)，帶動(dòng)其它課程的建設(shè)。
的主導(dǎo)作用，課程實(shí)施中以學(xué)生為中心，以行動(dòng)為導(dǎo)向，創(chuàng)設(shè)真實(shí)工作環(huán)境，融“教、學(xué)、做”為一體，有效地使用網(wǎng)絡(luò)信息、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，結(jié)合先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，大大地提高了教學(xué)效果，課程評(píng)價(jià)采取多樣化考核，兼顧形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)，兼顧自我評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)和社會(huì)評(píng)價(jià)。
（三）、核心課程群建設(shè)成效
1、在教材和課題建設(shè)方面取得了不少成果。
2、．聘請(qǐng)了一批優(yōu)秀的兼職教師從事專業(yè)建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)等工作。
4．職業(yè)資格證書獲取率90%以上，畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)率達(dá)98%。
一、調(diào)研情況
（一）、室內(nèi)設(shè)計(jì)與施工管理專業(yè)
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人民對(duì)居住環(huán)境的要求不斷提高，建筑裝飾產(chǎn)業(yè)的前景也更加廣闊。據(jù)資料表明，截止目前，全國(guó)建筑裝飾行業(yè)的產(chǎn)值已經(jīng)達(dá)到了一萬(wàn)億元左右，現(xiàn)在全國(guó)各類裝飾企業(yè)共有20余萬(wàn)家，從業(yè)人員達(dá)到1400余萬(wàn)人。而且近年來(lái)保持了較高的增長(zhǎng)速度，年增長(zhǎng)率達(dá)到19.6％。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，建筑裝飾行業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用在不斷的增強(qiáng)，已經(jīng)成為了我們國(guó)家國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)支柱產(chǎn)業(yè)，約占我們國(guó)家生產(chǎn)總值的6％左右。因?yàn)榻ㄖb飾行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈比較長(zhǎng)，所以建筑裝飾業(yè)的發(fā)展還帶動(dòng)了包括建材、家具、工藝飾品、化工、家電、冶金、紡織等在內(nèi)的十幾個(gè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。并且為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，到目前為止，我們建筑裝飾業(yè)吸納城鎮(zhèn)和農(nóng)村的勞動(dòng)力大約在1000萬(wàn)左右，這其中有80％是來(lái)自于農(nóng)村。建筑裝飾材料的生產(chǎn)，包括木材深加工、裝飾建材的生產(chǎn)、建筑五金塑料等加工產(chǎn)業(yè)，也吸收了大量來(lái)自農(nóng)村和城鎮(zhèn)的勞動(dòng)力。所以建筑裝飾行業(yè)的快速發(fā)展，對(duì)促進(jìn)農(nóng)業(yè)人口的轉(zhuǎn)移，改進(jìn)城市就業(yè)借口，和緩解就業(yè)壓力，也都起到了積極的作用。
1．江蘇建筑裝飾業(yè)的基本現(xiàn)狀
我國(guó)建筑裝飾行業(yè)呈現(xiàn)出持續(xù)、迅猛增長(zhǎng)的勢(shì)頭，成為成長(zhǎng)性最好的新興行業(yè)之一，其在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和重要性不斷提升，在這種大環(huán)境下，江蘇裝飾業(yè)從無(wú)到有，取得了飛速發(fā)展成績(jī)，建筑裝飾產(chǎn)值從1992年的幾千萬(wàn)元發(fā)展到2015年的245億元（2015年統(tǒng)計(jì)年報(bào)數(shù)據(jù),不含住宅裝飾產(chǎn)值），從業(yè)人員從1992年的幾千人發(fā)展到2015年的20萬(wàn)多人，分別增長(zhǎng)了近200倍和近30倍。裝飾企業(yè)個(gè)數(shù)從1992年的179家發(fā)展到2015年的2250家，其中一級(jí)企業(yè)由5家增加到了76家。
近幾年來(lái)，江蘇裝飾業(yè)的發(fā)展速度尤為驚人，“十五”期間裝飾產(chǎn)值年平均增長(zhǎng)速度達(dá)23.4%，高出建筑業(yè)總產(chǎn)值平均增長(zhǎng)速度0.9個(gè)百分點(diǎn)，裝飾產(chǎn)值占建筑業(yè)總產(chǎn)值的比重一直保持在5%左右，江蘇裝飾企業(yè)創(chuàng)魯班獎(jiǎng)（國(guó)優(yōu)）（參建）、全國(guó)建筑工程裝飾獎(jiǎng)個(gè)數(shù)均在全國(guó)處領(lǐng)先地位，同時(shí)，一級(jí)資質(zhì)企業(yè)個(gè)數(shù)，甲級(jí)設(shè)計(jì)資質(zhì)個(gè)數(shù)均排在全國(guó)前列，基本奠定了建筑裝飾大省的地位。
2、江蘇構(gòu)筑建筑裝飾強(qiáng)省的戰(zhàn)略目標(biāo)和對(duì)策
20%左右，一級(jí)資質(zhì)企業(yè)個(gè)數(shù)占裝飾企業(yè)總數(shù)達(dá)6%，裝飾企業(yè)總數(shù)占全省建筑業(yè)企業(yè)總數(shù)達(dá)26%，有甲級(jí)設(shè)計(jì)資質(zhì)的裝飾企業(yè)達(dá)到65家，進(jìn)入全國(guó)裝飾百?gòu)?qiáng)的企業(yè)達(dá)到15個(gè)，全省裝飾工程獲得魯班獎(jiǎng)、國(guó)優(yōu)獎(jiǎng)的個(gè)數(shù)和企業(yè)數(shù)雙雙進(jìn)入前5名，建筑裝飾業(yè)的工程技術(shù)人員占全行業(yè)從業(yè)人員總數(shù)的比例達(dá)到25%，為全省構(gòu)筑建筑裝飾強(qiáng)省奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；到“十二五”期末，即2015年，全省建筑裝飾產(chǎn)值達(dá)到2700億元，占建筑業(yè)總產(chǎn)值的25%左右，一級(jí)資質(zhì)企業(yè)個(gè)數(shù)占裝飾企業(yè)總數(shù)達(dá)8%，裝飾企業(yè)總數(shù)占全省建筑業(yè)企業(yè)總數(shù)達(dá)30%，做到三分天下有其一；有甲級(jí)設(shè)計(jì)資質(zhì)的裝飾企業(yè)達(dá)到90家，進(jìn)入全國(guó)裝飾百?gòu)?qiáng)的企業(yè)達(dá)到15個(gè)，全省裝飾工程獲得魯班獎(jiǎng)（國(guó)優(yōu)）、全國(guó)建筑工程裝飾獎(jiǎng)獎(jiǎng)的個(gè)數(shù)和企業(yè)數(shù)雙雙進(jìn)入前三甲，建筑裝飾業(yè)的工程技術(shù)人員占全行業(yè)從業(yè)人員總數(shù)的比例達(dá)到30%，其他經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)達(dá)到全國(guó)先進(jìn)水平，實(shí)現(xiàn)構(gòu)筑建筑裝飾強(qiáng)省的戰(zhàn)略目標(biāo)。
3、建筑裝飾專業(yè)人才的社會(huì)需求分析和需求預(yù)測(cè)。
在江蘇江蘇構(gòu)筑建筑裝飾強(qiáng)省這種大背景下，一方面需要高層次的創(chuàng)新人才，另一方面更需要大批有文化、有知識(shí)、能夠?qū)⑾冗M(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的高素質(zhì)的技術(shù)、技能型高級(jí)人才。重視和發(fā)展高等職業(yè)教育，已經(jīng)成為世界各國(guó)提高勞動(dòng)者素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的迫切要求。
高職教育作為一種高等教育類型，它兼有職業(yè)教育和高等教育雙重特性，高職教育的助學(xué)院校更應(yīng)該擯棄重視層次、忽視類型，崇尚理論、鄙視技能的觀念，確立能力本位思想。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才就業(yè)前景非常廣闊。2015北京奧運(yùn)會(huì)、2015上海世博會(huì)、2015廣州亞運(yùn)會(huì)等世界關(guān)注的盛事都將在中國(guó)上演，這對(duì)我國(guó)城市建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)提出了更高的要求。與此同時(shí)，相關(guān)行業(yè)的跨國(guó)公司和國(guó)際機(jī)構(gòu)總部也都看好這一商機(jī)，大量涌入中國(guó)。我國(guó)的裝飾行業(yè)已進(jìn)入平緩增長(zhǎng)而競(jìng)爭(zhēng)空前的階段。
“衣食住行”是人們生活的基本要求。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，人民生活水平日益提高，房地產(chǎn)業(yè)已成為我國(guó)優(yōu)先發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，“買房、買好房、裝修房”已成為百姓日常生活的中心話題。近年來(lái)，伴隨著房地產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，裝飾業(yè)持續(xù)升溫，室內(nèi)設(shè)計(jì)及裝飾漸已成為新興的熱門行業(yè)。2015年初國(guó)家出臺(tái)了一系列宏觀調(diào)控政策以后，房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展回歸理性，走上了一條健康有序的發(fā)展道路，這也為裝飾行業(yè)提供了一個(gè)適宜的發(fā)展空間。因此，如何抓住機(jī)遇，為社會(huì)培養(yǎng)出高質(zhì)量的裝飾業(yè)應(yīng)用型人才，成為目前環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。
4、建筑裝飾專業(yè)人才的調(diào)查現(xiàn)狀分析
以適應(yīng)新環(huán)境和市場(chǎng)的需要?？梢哉f(shuō)，書本、教材、傳統(tǒng)課堂是該學(xué)科的基礎(chǔ)，但永遠(yuǎn)不會(huì)創(chuàng)造出市場(chǎng)需求的東西，而這些恰恰是設(shè)計(jì)藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生最需要學(xué)習(xí)的。所以，如何轉(zhuǎn)換課程顯得尤為重要，充分利用社會(huì)資源，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，是我們當(dāng)前需要研究的重要課題。
（二）、 園林景觀設(shè)計(jì)與施工專業(yè)
近十年，隨著我國(guó)人民生活水平的不斷提高，城市建設(shè)和環(huán)境建設(shè)以前所未有的高速度向前推進(jìn)，全國(guó)各地都出現(xiàn)了園林景觀建設(shè)的熱潮，園林建設(shè)已經(jīng)成為城鎮(zhèn)建設(shè)的重要內(nèi)容。社會(huì)對(duì)園林建設(shè)人才的需求量大增。
園林景觀專業(yè)方向團(tuán)隊(duì)通過(guò)走訪企業(yè)、專家座談、網(wǎng)絡(luò)資料查詢等途徑進(jìn)行調(diào)研，了解企業(yè)對(duì)人才的需求情況。
園林建設(shè)人才適合的就業(yè)領(lǐng)域較廣，對(duì)于高職高專院校園林人才來(lái)講，適合的單位有小型設(shè)計(jì)院、所的專業(yè)設(shè)計(jì)工作和技術(shù)管理工作；企事業(yè)單位的城市園林建設(shè)管理部門的工作；城市投資和房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司的環(huán)境建設(shè)工作；居住小區(qū)等的物業(yè)管理公司的環(huán)境管理工作；施工企業(yè)的園林建設(shè)施工和施工管理工作等，其具體崗位及工作內(nèi)容有：設(shè)計(jì)崗位——小型綠地方案、施工圖設(shè)計(jì)；施工管理崗位——現(xiàn)場(chǎng)溝通、修改設(shè)計(jì)圖紙，現(xiàn)場(chǎng)組織、指導(dǎo)，招投標(biāo)文件制作，施工組織設(shè)計(jì)，工程預(yù)決算，竣工圖制作；監(jiān)理員崗位——現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督施工單位按圖按規(guī)范施工；效果圖制作崗位——圖形圖象的處理、制作。
在國(guó)外，城市園林建設(shè)已成為城市公共生活空間的重要組成部分，園林設(shè)計(jì)已成為人居環(huán)境科學(xué)的一部分，我國(guó)的城市建設(shè)方興未艾，北京的奧運(yùn)成功和上海的申博成功為我國(guó)的城市園林建設(shè)帶來(lái)難得的機(jī)遇，也為園林景觀專業(yè)的畢業(yè)生提供了眾多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
從近幾年來(lái)人才就業(yè)狀況來(lái)看，許多相關(guān)用人單位需要招收大量城市園林專業(yè)人才，主要從事城市園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、工程建設(shè)及管理工作和職業(yè)培訓(xùn)等的教學(xué)工作。
根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查，僅南京市具有資質(zhì)的園林施工企業(yè)就有81家，其中一級(jí)資質(zhì)的2家，二級(jí)資質(zhì)的34家，三級(jí)資質(zhì)的45家；全省具有資質(zhì)的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)單位有60家；另外，還有眾多物業(yè)管理公司、企事業(yè)單位、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司等。
園林景觀專業(yè)主要學(xué)習(xí)園林建設(shè)方面的基本理論、基本知識(shí)，受到園林設(shè)計(jì)、工程建設(shè)、管理等一系列知識(shí)和實(shí)踐技能的實(shí)訓(xùn)鍛練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的設(shè)計(jì)、建設(shè)、開(kāi)發(fā)與管理的基本能力。
畢業(yè)生須具有較強(qiáng)的城市園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)能力、熟練的設(shè)計(jì)表達(dá)能力。具有在各種園林工程建設(shè)的不同階段從事園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的能力和良好的現(xiàn)場(chǎng)組織管理與溝通協(xié)調(diào)的能力。了解相關(guān)專業(yè)和相關(guān)知識(shí)，如城市規(guī)劃、生態(tài)學(xué)、環(huán)境藝術(shù)、建筑學(xué)、園林工程學(xué)，植物學(xué)等；熟悉國(guó)家城市園林行業(yè)政策法規(guī)、條例等；了解園林工程領(lǐng)域的應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握現(xiàn)代城市園林設(shè)計(jì)的理論與技術(shù)，具有一定的工程設(shè)計(jì)、建設(shè)和現(xiàn)場(chǎng)組織管理的能力。
二、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群核心課程群教學(xué)內(nèi)容改革與建設(shè)分析報(bào)告
（一）、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群核心課程群體系
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群以專業(yè)群職業(yè)領(lǐng)域共性核心專業(yè)能力和專業(yè)面向?yàn)橹骶€，設(shè)置了專業(yè)群核心課程，包含兩種課程類型：
1．培養(yǎng)專
環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告篇十二
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人民對(duì)居住環(huán)境的要求不斷提高，建筑裝飾產(chǎn)業(yè)的前景也更加廣闊。據(jù)資料表明，截止目前，全國(guó)建筑裝飾行業(yè)的產(chǎn)值已經(jīng)達(dá)到了一萬(wàn)億元左右，現(xiàn)在全國(guó)各類裝飾企業(yè)共有20余萬(wàn)家，從業(yè)人員達(dá)到1400余萬(wàn)人。而且近年來(lái)保持了較高的增長(zhǎng)速度，年增長(zhǎng)率達(dá)到19.6％。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，建筑裝飾行業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用在不斷的增強(qiáng)，已經(jīng)成為了我們國(guó)家國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)支柱產(chǎn)業(yè)，約占我們國(guó)家生產(chǎn)總值的6％左右。因?yàn)榻ㄖb飾行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈比較長(zhǎng)，所以建筑裝飾業(yè)的發(fā)展還帶動(dòng)了包括建材、家具、工藝飾品、化工、家電、冶金、紡織等在內(nèi)的十幾個(gè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。并且為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，到目前為止，我們建筑裝飾業(yè)吸納城鎮(zhèn)和農(nóng)村的勞動(dòng)力大約在1000萬(wàn)左右，這其中有80％是來(lái)自于農(nóng)村。建筑裝飾材料的生產(chǎn)，包括木材深加工、裝飾建材的生產(chǎn)、建筑五金塑料等加工產(chǎn)業(yè)，也吸收了大量來(lái)自農(nóng)村和城鎮(zhèn)的勞動(dòng)力。所以建筑裝飾行業(yè)的快速發(fā)展，對(duì)促進(jìn)農(nóng)業(yè)人口的轉(zhuǎn)移，改進(jìn)城市就業(yè)借口，和緩解就業(yè)壓力，也都起到了積極的作用。
1．江蘇建筑裝飾業(yè)的基本現(xiàn)狀。
我國(guó)建筑裝飾行業(yè)呈現(xiàn)出持續(xù)、迅猛增長(zhǎng)的勢(shì)頭，成為成長(zhǎng)性最好的新興行業(yè)之一，其在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和重要性不斷提升，在這種大環(huán)境下，江蘇裝飾業(yè)從無(wú)到有，取得了飛速發(fā)展成績(jī)，建筑裝飾產(chǎn)值從1992年的幾千萬(wàn)元發(fā)展到2005年的245億元（2005年統(tǒng)計(jì)年報(bào)數(shù)據(jù),不含住宅裝飾產(chǎn)值），從業(yè)人員從1992年的幾千人發(fā)展到2005年的20萬(wàn)多人，分別增長(zhǎng)了近200倍和近30倍。裝飾企業(yè)個(gè)數(shù)從1992年的179家發(fā)展到2005年的2250家，其中一級(jí)企業(yè)由5家增加到了76家。
近幾年來(lái)，江蘇裝飾業(yè)的發(fā)展速度尤為驚人，“十五”期間裝飾產(chǎn)值年平均增長(zhǎng)速度達(dá)23.4%，高出建筑業(yè)總產(chǎn)值平均增長(zhǎng)速度0.9個(gè)百分點(diǎn)，裝飾產(chǎn)值占建筑業(yè)總產(chǎn)值的比重一直保持在5%左右，江蘇裝飾企業(yè)創(chuàng)魯班獎(jiǎng)（國(guó)優(yōu)）（參建）、全國(guó)建筑工程裝飾獎(jiǎng)個(gè)數(shù)均在全國(guó)處領(lǐng)先地位，同時(shí)，一級(jí)資質(zhì)企業(yè)個(gè)數(shù)，甲級(jí)設(shè)計(jì)資質(zhì)個(gè)數(shù)均排在全國(guó)前列，基本奠定了建筑裝飾大省的地位。
2、江蘇構(gòu)筑建筑裝飾強(qiáng)省的戰(zhàn)略目標(biāo)和對(duì)策。
20%左右，一級(jí)資質(zhì)企業(yè)個(gè)數(shù)占裝飾企業(yè)總數(shù)達(dá)6%，裝飾企業(yè)總數(shù)占全省建筑業(yè)企業(yè)總數(shù)達(dá)26%，有甲級(jí)設(shè)計(jì)資質(zhì)的裝飾企業(yè)達(dá)到65家，進(jìn)入全國(guó)裝飾百?gòu)?qiáng)的企業(yè)達(dá)到15個(gè)，全省裝飾工程獲得魯班獎(jiǎng)、國(guó)優(yōu)獎(jiǎng)的個(gè)數(shù)和企業(yè)數(shù)雙雙進(jìn)入前5名，建筑裝飾業(yè)的工程技術(shù)人員占全行業(yè)從業(yè)人員總數(shù)的比例達(dá)到25%，為全省構(gòu)筑建筑裝飾強(qiáng)省奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；到“十二五”期末，即2015年，全省建筑裝飾產(chǎn)值達(dá)到2700億元，占建筑業(yè)總產(chǎn)值的25%左右，一級(jí)資質(zhì)企業(yè)個(gè)數(shù)占裝飾企業(yè)總數(shù)達(dá)8%，裝飾企業(yè)總數(shù)占全省建筑業(yè)企業(yè)總數(shù)達(dá)30%，做到三分天下有其一；有甲級(jí)設(shè)計(jì)資質(zhì)的裝飾企業(yè)達(dá)到90家，進(jìn)入全國(guó)裝飾百?gòu)?qiáng)的企業(yè)達(dá)到15個(gè)，全省裝飾工程獲得魯班獎(jiǎng)（國(guó)優(yōu)）、全國(guó)建筑工程裝飾獎(jiǎng)獎(jiǎng)的個(gè)數(shù)和企業(yè)數(shù)雙雙進(jìn)入前三甲，建筑裝飾業(yè)的工程技術(shù)人員占全行業(yè)從業(yè)人員總數(shù)的比例達(dá)到30%，其他經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)達(dá)到全國(guó)先進(jìn)水平，實(shí)現(xiàn)構(gòu)筑建筑裝飾強(qiáng)省的戰(zhàn)略目標(biāo)。
3、建筑裝飾專業(yè)人才的社會(huì)需求分析和需求預(yù)測(cè)。
在江蘇江蘇構(gòu)筑建筑裝飾強(qiáng)省這種大背景下，一方面需要高層次的創(chuàng)新人才，另一方面更需要大批有文化、有知識(shí)、能夠?qū)⑾冗M(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的高素質(zhì)的技術(shù)、技能型高級(jí)人才。重視和發(fā)展高等職業(yè)教育，已經(jīng)成為世界各國(guó)提高勞動(dòng)者素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的迫切要求。
高職教育作為一種高等教育類型，它兼有職業(yè)教育和高等教育雙重特性，高職教育的助學(xué)院校更應(yīng)該擯棄重視層次、忽視類型，崇尚理論、鄙視技能的觀念，確立能力本位思想。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才就業(yè)前景非常廣闊。2008北京奧運(yùn)會(huì)、2010上海世博會(huì)、2010廣州亞運(yùn)會(huì)等世界關(guān)注的盛事都將在中國(guó)上演，這對(duì)我國(guó)城市建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)提出了更高的要求。與此同時(shí)，相關(guān)行業(yè)的跨國(guó)公司和國(guó)際機(jī)構(gòu)總部也都看好這一商機(jī)，大量涌入中國(guó)。我國(guó)的裝飾行業(yè)已進(jìn)入平緩增長(zhǎng)而競(jìng)爭(zhēng)空前的階段。
“衣食住行”是人們生活的基本要求。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，人民生活水平日益提高，房地產(chǎn)業(yè)已成為我國(guó)優(yōu)先發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，“買房、買好房、裝修房”已成為百姓日常生活的中心話題。近年來(lái)，伴隨著房地產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，裝飾業(yè)持續(xù)升溫，室內(nèi)設(shè)計(jì)及裝飾漸已成為新興的熱門行業(yè)。2005年初國(guó)家出臺(tái)了一系列宏觀調(diào)控政策以后，房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展回歸理性，走上了一條健康有序的發(fā)展道路，這也為裝飾行業(yè)提供了一個(gè)適宜的發(fā)展空間。因此，如何抓住機(jī)遇，為社會(huì)培養(yǎng)出高質(zhì)量的裝飾業(yè)應(yīng)用型人才，成為目前環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。
4、建筑裝飾專業(yè)人才的調(diào)查現(xiàn)狀分析。
以適應(yīng)新環(huán)境和市場(chǎng)的需要?？梢哉f(shuō)，書本、教材、傳統(tǒng)課堂是該學(xué)科的基礎(chǔ)，但永遠(yuǎn)不會(huì)創(chuàng)造出市場(chǎng)需求的東西，而這些恰恰是設(shè)計(jì)藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生最需要學(xué)習(xí)的。所以，如何轉(zhuǎn)換課程顯得尤為重要，充分利用社會(huì)資源，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，是我們當(dāng)前需要研究的重要課題。
近十年，隨著我國(guó)人民生活水平的不斷提高，城市建設(shè)和環(huán)境建設(shè)以前所未有的高速度向前推進(jìn)，全國(guó)各地都出現(xiàn)了園林景觀建設(shè)的熱潮，園林建設(shè)已經(jīng)成為城鎮(zhèn)建設(shè)的重要內(nèi)容。社會(huì)對(duì)園林建設(shè)人才的需求量大增。
園林景觀專業(yè)方向團(tuán)隊(duì)通過(guò)走訪企業(yè)、專家座談、網(wǎng)絡(luò)資料查詢等途徑進(jìn)行調(diào)研，了解企業(yè)對(duì)人才的需求情況。
園林建設(shè)人才適合的就業(yè)領(lǐng)域較廣，對(duì)于高職高專院校園林人才來(lái)講，適合的單位有小型設(shè)計(jì)院、所的專業(yè)設(shè)計(jì)工作和技術(shù)管理工作；企事業(yè)單位的城市園林建設(shè)管理部門的工作；城市投資和房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司的環(huán)境建設(shè)工作；居住小區(qū)等的物業(yè)管理公司的環(huán)境管理工作；施工企業(yè)的園林建設(shè)施工和施工管理工作等，其具體崗位及工作內(nèi)容有：設(shè)計(jì)崗位——小型綠地方案、施工圖設(shè)計(jì)；施工管理崗位——現(xiàn)場(chǎng)溝通、修改設(shè)計(jì)圖紙，現(xiàn)場(chǎng)組織、指導(dǎo)，招投標(biāo)文件制作，施工組織設(shè)計(jì)，工程預(yù)決算，竣工圖制作；監(jiān)理員崗位——現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督施工單位按圖按規(guī)范施工；效果圖制作崗位——圖形圖象的處理、制作。
在國(guó)外，城市園林建設(shè)已成為城市公共生活空間的重要組成部分，園林設(shè)計(jì)已成為人居環(huán)境科學(xué)的一部分，我國(guó)的城市建設(shè)方興未艾，北京的奧運(yùn)成功和上海的申博成功為我國(guó)的城市園林建設(shè)帶來(lái)難得的機(jī)遇，也為園林景觀專業(yè)的畢業(yè)生提供了眾多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
從近幾年來(lái)人才就業(yè)狀況來(lái)看，許多相關(guān)用人單位需要招收大量城市園林專業(yè)人才，主要從事城市園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、工程建設(shè)及管理工作和職業(yè)培訓(xùn)等的教學(xué)工作。
根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查，僅南京市具有資質(zhì)的園林施工企業(yè)就有81家，其中一級(jí)資質(zhì)的2家，二級(jí)資質(zhì)的34家，三級(jí)資質(zhì)的.45家；全省具有資質(zhì)的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)單位有60家；另外，還有眾多物業(yè)管理公司、企事業(yè)單位、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司等。
園林景觀專業(yè)主要學(xué)習(xí)園林建設(shè)方面的基本理論、基本知識(shí)，受到園林設(shè)計(jì)、工程建設(shè)、管理等一系列知識(shí)和實(shí)踐技能的實(shí)訓(xùn)鍛練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的設(shè)計(jì)、建設(shè)、開(kāi)發(fā)與管理的基本能力。
畢業(yè)生須具有較強(qiáng)的城市園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)能力、熟練的設(shè)計(jì)表達(dá)能力。具有在各種園林工程建設(shè)的不同階段從事園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的能力和良好的現(xiàn)場(chǎng)組織管理與溝通協(xié)調(diào)的能力。了解相關(guān)專業(yè)和相關(guān)知識(shí)，如城市規(guī)劃、生態(tài)學(xué)、環(huán)境藝術(shù)、建筑學(xué)、園林工程學(xué)，植物學(xué)等；熟悉國(guó)家城市園林行業(yè)政策法規(guī)、條例等；了解園林工程領(lǐng)域的應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握現(xiàn)代城市園林設(shè)計(jì)的理論與技術(shù)，具有一定的工程設(shè)計(jì)、建設(shè)和現(xiàn)場(chǎng)組織管理的能力。
（一）、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群核心課程群體系。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群以專業(yè)群職業(yè)領(lǐng)域共性核心專業(yè)能力和專業(yè)面向?yàn)橹骶€，設(shè)置了專業(yè)群核心課程，包含兩種課程類型：
1．培養(yǎng)專業(yè)群核心專業(yè)能力的平臺(tái)課程，15門：設(shè)計(jì)素描與速寫，設(shè)計(jì)色彩，專業(yè)素材采集寫生，攝影，透視與制圖，專業(yè)形態(tài)構(gòu)成，photoshop，autocad，效果圖表現(xiàn)技法，人體工程學(xué)，建筑設(shè)計(jì)初步、3dmax、模型設(shè)計(jì)與制作，環(huán)境設(shè)計(jì)及觀賞植物、小型設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。
2．具有專業(yè)方向典型特征的專業(yè)方向課程：
（1）室內(nèi)設(shè)計(jì)與施工管理專業(yè)方向。
材料與工藝，住宅及家具設(shè)計(jì)，商業(yè)與辦公空間設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，施工組織設(shè)計(jì)與管理及概預(yù)算，室內(nèi)設(shè)計(jì)與施工管理綜合實(shí)訓(xùn)，頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)項(xiàng)目。
（2）園林景觀專業(yè)方向。
園林測(cè)量，園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)，園林工程設(shè)計(jì)與施工技術(shù)，園林景觀設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，園林工程項(xiàng)目管理與概預(yù)算，景觀設(shè)計(jì)與施工管理綜合實(shí)訓(xùn)，頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)項(xiàng)目。
（二）、核心課程群改革與建設(shè)思路與實(shí)施。
1、專業(yè)核心課程改革的思路：
（1）．根據(jù)工作過(guò)程和職業(yè)能力要求，構(gòu)建“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”課程內(nèi)容體系。核心課程的改革以工學(xué)結(jié)合為突破口，以工作過(guò)程為基礎(chǔ)，以工作任務(wù)或項(xiàng)目為載體，整合理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)、顯性知識(shí)和隱性知識(shí)，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容綜合化，加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)、技能訓(xùn)練與職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成。
(2)．改革教學(xué)方法與手段，融“教、學(xué)、做”為一體。
課程教學(xué)中以能力訓(xùn)練為目標(biāo)、以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)為內(nèi)容、以學(xué)生為主體，大力推行“項(xiàng)目教學(xué)”“案例教學(xué)”“情景教學(xué)”等教學(xué)模式，采用啟發(fā)式，討論式、開(kāi)放式、探究式、實(shí)踐式等教學(xué)方法，同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)豐富的信息資源，依靠教學(xué)共享平臺(tái)，提供現(xiàn)代教學(xué)手段，將“教、學(xué)、做”融為一體，師生互動(dòng)，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生積極思考與實(shí)踐，提高教學(xué)效果。
(3)．改革課程標(biāo)準(zhǔn)，完善課程評(píng)價(jià)和管理。
以職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，建立突出職業(yè)能力和素質(zhì)培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程的教學(xué)基本要求，重視課程評(píng)價(jià)在課程改革與建設(shè)中的作用，將課程評(píng)價(jià)貫穿課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施的全過(guò)程中，充分發(fā)揮課程評(píng)價(jià)的檢查功能、反饋功能、激勵(lì)功能和在教學(xué)活動(dòng)中的導(dǎo)向功能，把形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)和社會(huì)評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以保證課程教學(xué)質(zhì)量。
(4)．以課程改革為依據(jù)，加強(qiáng)教材與教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。
按照新的課程體系和課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展教材與教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，開(kāi)發(fā)緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際、理念先進(jìn)、結(jié)構(gòu)合理、形態(tài)新穎、適合于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的新型教材與教學(xué)資源庫(kù)。
(5)．建設(shè)課程實(shí)踐教學(xué)資源，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。
整合校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)資源，通過(guò)校企合作等多種途徑，建設(shè)、充實(shí)、完善校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，利用國(guó)家財(cái)政的支持和學(xué)校的投入，進(jìn)行重新設(shè)計(jì)與規(guī)劃，建設(shè)能夠滿足本專業(yè)群各課程教學(xué)要求的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)施。
(6)．建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)特色突出、專業(yè)技能水平高的課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
一方面加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，選送教師參加各類培訓(xùn)，提高教師基于企業(yè)工作任務(wù)的工學(xué)結(jié)合的課程開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)能力，使骨干教師掌握以職業(yè)工作過(guò)程為導(dǎo)向的課程開(kāi)發(fā)技術(shù)；另一方面聘請(qǐng)自行業(yè)企業(yè)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教師，提高教師團(tuán)隊(duì)整體教學(xué)能力與實(shí)踐能力。
2、專業(yè)核心課程改革的實(shí)施：
專業(yè)核心課程改革以《園林景觀設(shè)計(jì)》，《家具設(shè)計(jì)》精品課程建設(shè)為龍頭，逐步推進(jìn)，帶動(dòng)其它課程的建設(shè)。
《園林景觀設(shè)計(jì)》，《家具設(shè)計(jì)》課程開(kāi)發(fā)是以項(xiàng)目為課程體系，整合了理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)，發(fā)揮雙師型教師的主體作用和企業(yè)專家的主導(dǎo)作用，課程實(shí)施中以學(xué)生為中心，以行動(dòng)為導(dǎo)向，創(chuàng)設(shè)真實(shí)工作環(huán)境，融“教、學(xué)、做”為一體，有效地使用網(wǎng)絡(luò)信息、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，結(jié)合先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，大大地提高了教學(xué)效果，課程評(píng)價(jià)采取多樣化考核，兼顧形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)，兼顧自我評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)和社會(huì)評(píng)價(jià)。
（三）、核心課程群建設(shè)成效。
1、在教材和課題建設(shè)方面取得了不少成果。
2、．聘請(qǐng)了一批優(yōu)秀的兼職教師從事專業(yè)建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)等工作。
4．職業(yè)資格證書獲取率90%以上，畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)率達(dá)95%。
20xx年1月。
環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告篇十三
（一）概述。
1、實(shí)習(xí)時(shí)間：
xx年.1.15~~xx年.3.7。
2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
臨沂市蘭山區(qū)。
3、實(shí)習(xí)單位：
4、單位性質(zhì)：
公司下設(shè)裝飾工程項(xiàng)目部、不銹鋼工程項(xiàng)目部、鋼筋加工項(xiàng)目部、門窗加工項(xiàng)目部四個(gè)分支機(jī)構(gòu)，是臨沂市室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)理事單位，具有建筑裝飾施工二級(jí)資質(zhì)，建筑幕墻施工三級(jí)資質(zhì)。公司主要承接各類高、中檔室內(nèi)外裝飾工程的設(shè)計(jì)和施工，先后承接了濟(jì)寧市工商局辦公樓、臨沂飛機(jī)場(chǎng)候機(jī)樓、臨沂賓館餐廳、建設(shè)銀行解放路支行營(yíng)業(yè)樓、臨沂市高新區(qū)人民醫(yī)院門診樓、棗莊世紀(jì)高科發(fā)展公司招商大樓、尼桑汽車4s店、臨沂大學(xué)等裝飾工程合格率100%，其中優(yōu)良率達(dá)80%以上；建設(shè)銀行解放路支行營(yíng)業(yè)樓裝飾工程獲得山東省第三屆裝飾質(zhì)量和設(shè)計(jì)“泰山杯”獎(jiǎng)。近年來(lái)，公司和濟(jì)南恒易強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，規(guī)模不斷擴(kuò)大，業(yè)務(wù)領(lǐng)域不斷拓展，新設(shè)立了家庭裝飾部以及棗莊、泰安等分公司。
（二）實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)。
1、擔(dān)任的崗位工作：
擔(dān)任設(shè)計(jì)師助理，主管工程方案的設(shè)計(jì)助理及施工監(jiān)理。
2、完成的專業(yè)工作：
協(xié)助公司設(shè)計(jì)師完成方案設(shè)計(jì)，參與施工現(xiàn)場(chǎng)管理，預(yù)算報(bào)價(jià)，客戶洽談，并隨材料選購(gòu)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的材料確認(rèn)與購(gòu)買。
3、任務(wù)：
這次專業(yè)實(shí)習(xí)，是對(duì)我專業(yè)能力的一次全面考驗(yàn)，我給自己定的任務(wù)是獨(dú)立完成公司所交給的任務(wù)，全面展現(xiàn)一名環(huán)藝專業(yè)本科畢業(yè)生的水平，為客戶設(shè)計(jì)滿意的作品，能夠了解裝飾材料的品種性質(zhì)和施工工藝，學(xué)習(xí)工程預(yù)算報(bào)價(jià)，能夠?qū)κ┕がF(xiàn)場(chǎng)所出現(xiàn)的問(wèn)題提出較快的解決辦法，同時(shí)融入公司的環(huán)境，為項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)合作肩負(fù)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。到實(shí)習(xí)期結(jié)束，我已基本完成這些目標(biāo)。
4、項(xiàng)目名稱、工作量、效果：
親自參與的項(xiàng)目是：臨沂市規(guī)劃局新辦公大樓1―3層干掛大理石施工及院內(nèi)景觀設(shè)計(jì)施工。
這是公司交給我的第一個(gè)任務(wù)，工程造價(jià)100多萬(wàn)。接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，深感責(zé)任重大。我暗自下決心一定做好，因?yàn)檫@是一個(gè)展示我能力的好機(jī)會(huì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目在我來(lái)公司之前就已經(jīng)施工，其設(shè)計(jì)方案已經(jīng)中標(biāo)，所以我的主要工作是解決一些現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題以及材料的供給。
以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這些工作，在剛開(kāi)始工作那幾天，感覺(jué)很吃力，干什么都覺(jué)得無(wú)從下手。我虛心地向公司同事以及工人師傅學(xué)習(xí)請(qǐng)教，逐漸地有了一些了解認(rèn)識(shí)。當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，許多技術(shù)也是我們?cè)趯W(xué)校所不能了解的。就說(shuō)現(xiàn)在的建筑外觀大理石，在我的印象中還是混凝土粘貼，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始用干掛。這樣做不僅工程進(jìn)度快，而且也便于以后建筑的拆遷、回收利用材料。經(jīng)過(guò)我認(rèn)真的調(diào)查學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)其施工工藝如下：
a、用沖擊鉆在墻面上打孔直徑為10的孔，孔根據(jù)石材的大小來(lái)決定兩孔之間的距離。
b、把直徑為10膨脹螺栓塞入墻面打好的孔內(nèi)。
c、選擇]10的槽鋼。
d、槽鋼與膨脹螺栓焊接。
e、不上鋼絲網(wǎng)。
f、上焊上角鋼（4*4），角鋼與角鋼的間距為300。
g、擇鋼掛件（可活動(dòng)的比較好），與角鋼焊接。
h、擇石材，在石材的上下靠背面開(kāi)兩個(gè)與鋼掛件大小的口。
i、在鋼掛件上接口最好用大理石膠給填上（是為了更好的固定鋼掛件與石材的連接）。
j、鋼上局部的涂上大理石膠要能粘的到石材的背面。這樣一塊鋼掛石材就完成了。大面積也是如此。
墻體為填充砌塊，切勿用膨脹螺栓。牢度不夠會(huì)帶來(lái)煩。建議在低牢度墻體上考慮穿墻螺栓。
效果：施工時(shí)做了一些項(xiàng)目的增減，進(jìn)行細(xì)微的調(diào)整，與工程人員及客戶達(dá)成共識(shí)，其中1―3層干掛理石工程xx年年農(nóng)歷新年前已竣工并通過(guò)質(zhì)量檢驗(yàn)，院內(nèi)景觀綠化在年后已開(kāi)始施工。
三、實(shí)習(xí)過(guò)程對(duì)知識(shí)能力的綜合驗(yàn)證：
在學(xué)術(shù)上，為了開(kāi)拓學(xué)生的思維，可以漫無(wú)邊際，但是在實(shí)際設(shè)計(jì)中，要考慮更多實(shí)際的因素，尤其是規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)、景觀、建筑等領(lǐng)域，更多要考慮當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化、工程造價(jià)、時(shí)間、可實(shí)行性等現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題
我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)必須與具體實(shí)踐緊密相連，在這次實(shí)踐中充分證明了這一點(diǎn)。在學(xué)校里我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些理論知識(shí)，這對(duì)以后做設(shè)計(jì)是非常有幫助的，理論知識(shí)豐富了我們的大腦，為我們的設(shè)計(jì)帶來(lái)靈感，并且培養(yǎng)我們綜合的知識(shí)構(gòu)成與發(fā)散性思維，這一點(diǎn)是非常重要的。而對(duì)一些材料及施工工藝、工程預(yù)算等了解的太少，這與我們接觸的實(shí)際工程少，經(jīng)驗(yàn)不足有關(guān)，而這些也是裝飾工作中非常重要的因素。
這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，都得去上班，有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決的。有時(shí)候做圖往往要熬幾個(gè)通宵；有時(shí)候跟在建筑工地天寒地凍，但心里卻感覺(jué)到特別充實(shí)。
通過(guò)實(shí)習(xí)的體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到了自己知識(shí)能力的不足之處，在以后的日子里我會(huì)自覺(jué)將其彌補(bǔ),我感謝學(xué)校和公司給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的意義與啟示：
我在公司里主要所做的內(nèi)容就是景觀、建筑外觀設(shè)計(jì)及施工監(jiān)理。
我所做的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題也是與景觀設(shè)計(jì)有關(guān)，因此我想通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)這個(gè)機(jī)會(huì)做一個(gè)真正好的作品，希望在設(shè)計(jì)的過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后解決問(wèn)題，這對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)提高。
調(diào)研部分。
一、調(diào)研的課題：
我所報(bào)的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題是“臨沂市沂河沿岸――局部景觀設(shè)計(jì)”，所以這次所調(diào)研的課題是：“濱河區(qū)域景觀設(shè)計(jì)”。
二、調(diào)研的手法：
實(shí)地考察測(cè)量，圖書館、書店查閱，網(wǎng)上搜索相關(guān)資料。
三、與課題相關(guān)的資料的收集與分析：
通過(guò)在濱河公園了解濱河區(qū)的一些情況，如濱河區(qū)的.整體規(guī)劃、地貌、氣候、植被以及這個(gè)區(qū)域的交通狀況，人流車流分布等，通過(guò)實(shí)地調(diào)研掌握第一手資料。然后到圖書館、書店、網(wǎng)上查閱了大量相干資料，有理論方面的，也有實(shí)際案例的，在搜集資料過(guò)程中也有意識(shí)的對(duì)其進(jìn)行歸類整理。
關(guān)于公共空間景觀設(shè)計(jì)理論方面：
日本河川治理中心的《濱水自然景觀設(shè)計(jì)理念與實(shí)踐》一書以瑞士和德國(guó)在城鎮(zhèn)的河川建設(shè)，并闡述了建設(shè)城鎮(zhèn)水邊景觀的基本理念，現(xiàn)代濱水環(huán)境設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，從不同方面詳述了作為一名設(shè)計(jì)師應(yīng)具備的素質(zhì)和能力以及在未來(lái)時(shí)代里，設(shè)計(jì)師所承擔(dān)的歷史使命。此書當(dāng)中，通過(guò)一些優(yōu)秀的作品，更加直觀的展現(xiàn)在我們面前，使我們更深刻的體會(huì)到系統(tǒng)理論知識(shí)對(duì)設(shè)計(jì)構(gòu)的重要性。
沈蔚李竹張騰輝蔣謹(jǐn)編著的《室外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)》一書，比較全面系統(tǒng)地闡述室外景觀設(shè)計(jì)的概念和發(fā)展簡(jiǎn)史、室外景觀空間的構(gòu)成和設(shè)計(jì)、室外景觀設(shè)計(jì)的元素和應(yīng)用、室外景觀設(shè)計(jì)的手法、室外景觀設(shè)計(jì)的基本程序和室外景觀設(shè)計(jì)的表達(dá)，并結(jié)合大量的優(yōu)秀圖例加以引導(dǎo)剖析，使其既具有一定的基礎(chǔ)理論性又具有應(yīng)用實(shí)踐性，看該書拓寬了我的視野，讓我對(duì)室外景觀設(shè)計(jì)理論有了全方位更深層次的理解。
關(guān)于案例分析方面：
《濱水區(qū)域景觀規(guī)劃》一書，挑選了如“廣州市番禹區(qū)橋河――河兩岸城市設(shè)計(jì)”，“海南洋浦經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)濱海生活服務(wù)區(qū)設(shè)計(jì)”等34個(gè)典型濱水區(qū)域，對(duì)照其不同的設(shè)計(jì)思路歷程，闡述了濱水景觀規(guī)劃的設(shè)計(jì)著眼點(diǎn)。從不同角度，不同細(xì)節(jié)的解析，使我對(duì)濱水景觀設(shè)計(jì)有了更全面的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)代設(shè)計(jì)特別重視人體工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、審美心理學(xué)等方面的研究，用以科學(xué)地、深入地了解人們的生理特點(diǎn)、行為心理和視覺(jué)感受等方面對(duì)景觀的設(shè)計(jì)要求。
中國(guó)建材出版社出版，湯振寧編著的《城市河道景觀設(shè)計(jì)》一書，以大量實(shí)景照片向我們展示了北京，上海，韓國(guó)等地的一些優(yōu)秀河道景觀設(shè)計(jì)，本書內(nèi)一些優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品的作者分別為具有豐富施工經(jīng)驗(yàn)和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士，使該書具有很好的實(shí)用價(jià)值，同時(shí)該書也具有較強(qiáng)的實(shí)用性和前瞻性，給我這次所做的課題提供了很多的參考。
丁小榮，李琴譯《最新德國(guó)景觀設(shè)計(jì)》，用豐富的資料圖書向我們顯示了空間環(huán)境設(shè)計(jì)的經(jīng)典作品和理論指導(dǎo)，使我的設(shè)計(jì)思維有了空前的變通，同時(shí)也提高了自我對(duì)設(shè)計(jì)的理解和領(lǐng)悟。
施工工藝及材料方面。
田永復(fù)編著《中國(guó)園林建筑施工技術(shù)》，書中闡述了園林裝飾施工材料、材料與材料的連接構(gòu)造和施工的基本理論，使我了解掌握了材料的使用類別及構(gòu)造方式。
環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告篇十四
一、題目的立意與構(gòu)思：
（一）靈感來(lái)源在中國(guó)的少數(shù)民族中，生活在中國(guó)南方諸省區(qū)的苗族支系眾多，其銀飾可謂豐富多彩，造型各異，品種多樣，造型奇美，工藝精巧。但是銀飾都以銀白色為主，色彩單一。然后，苗族刺繡色彩鮮艷，構(gòu)圖明朗，樸實(shí)大方。正好苗族刺繡可以彌補(bǔ)銀飾的色彩單一。可以利用苗族刺繡與銀飾相結(jié)合。
（二）設(shè)計(jì)理念苗族刺繡有造型奇特，想象豐富，色調(diào)強(qiáng)烈，風(fēng)格古樸的特點(diǎn)，主要以龍、魚、蝴蝶、石榴為圖案，顏色有紅、藍(lán)、粉紅、紫等。而每個(gè)圖案紋樣也像銀飾一樣，都有自己的來(lái)歷或傳說(shuō)。每個(gè)圖案紋樣都表達(dá)著苗族人民的情感，是苗族人民歷史和生活的展示。然而日常生活中苗族的刺繡與銀飾的圖案息息相關(guān)，都是記錄苗族人祖祖輩輩的習(xí)俗。
（三）選題理由苗族刺繡和銀飾有著密切的關(guān)系，苗族刺繡在色彩有單色繡和彩色繡，單色繡以青線為主，彩色繡用七彩絲線繡成，大紅、大綠、滌藍(lán)、藍(lán)、粉紅、紫等顏色。銀飾都以銀白色為主，光澤好，但是缺少了一些色彩，然而色彩斑斕的苗族刺繡剛好可以彌補(bǔ)銀飾的顏色單一，讓銀飾栩栩如生。苗族銀飾主要是表達(dá)著苗族的圖騰崇拜，苗族有血緣關(guān)系的幾種圖像：蝴蝶、牛、燕等，而苗族刺繡同樣繡的也是苗族人民崇拜的圖騰。刺繡不受到多大的限制，可以發(fā)揮苗族人民的刺繡手法，讓這些圖騰表達(dá)得清清楚楚，典雅疑重，樸素大方。
二、課題研究現(xiàn)狀。
（一）國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀近幾年，隨著人們生活水平的不斷提高、審美觀的不斷變化，白銀飾品由的默默無(wú)聞，到現(xiàn)在成為市場(chǎng)上的新歡僅用了幾年的時(shí)間，近幾年深圳國(guó)際珠寶展會(huì)上表現(xiàn)的更為明顯，除了純銀飾品、木鑲銀、水晶鑲銀之外，烤瓷、白金、瑪瑙、琥珀、珍珠、貝母等也融入了白銀的元素，這些豐富多彩的搭配，賦予了銀飾品不同凡響的視覺(jué)感受。無(wú)疑，銀飾品成了我國(guó)飾品市場(chǎng)上的無(wú)可替代的主力軍。為滿足民族自身需要,銀飾加工有著使之賴以生存、發(fā)展的社區(qū)環(huán)境。加上整體生活水平的逐漸提高,銀飾技藝也進(jìn)一步發(fā)展。近幾年來(lái),隨著旅游業(yè)的興起,如在柳州融水苗族自治縣舉辦的“斗馬節(jié)”、“春社”和“三月三”都帶動(dòng)和促進(jìn)了銀飾加工業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。當(dāng)?shù)氐你y飾都是以銀白色為主，而造型都到處可見(jiàn)，利用刺繡的色彩來(lái)彌補(bǔ)銀飾的色彩可以擁有一點(diǎn)的市場(chǎng)需求。
（二）國(guó)外研究動(dòng)態(tài)銀飾品牌公認(rèn)的知名品牌tiffany（蒂凡尼）創(chuàng)辦于1837年9月。1851年，tiffany推出設(shè)計(jì)精美的銀器，引起廣泛關(guān)注，率先使用925銀，成為了美國(guó)銀制品的標(biāo)準(zhǔn)。所以銀飾在國(guó)外很受歡迎。隨著民族特色旅游的發(fā)展，國(guó)外游客來(lái)中國(guó)旅游的'人數(shù)不斷增多，如今，在廣西各各民族特色旅游景區(qū)中，到處可見(jiàn)。然而最需要他們的，是民族特色旅游產(chǎn)品，如：苗族衣服，苗族刺繡，苗族銀飾。國(guó)外游客最注重色彩上的五彩斑斕，銀飾在國(guó)外著名品牌到處可見(jiàn)，但是帶有少數(shù)苗族特色、帶有苗族信仰的圖騰與銀飾相結(jié)合的銀飾，幾乎沒(méi)有。而且銀飾硬度高，體積小，易運(yùn)輸。
（三）課題研究的前景與展望如今都市的銀飾到處可見(jiàn)，但是有特色的很少，而大部分都是以銀白色為主。苗族刺繡與銀飾結(jié)合是一種新的重新組合，閃閃發(fā)光的銀飾中增加了苗族刺繡的色彩，光彩奪目，五彩繽紛。銀飾飾品很多，帶有民族特色、擁有一個(gè)民族的象征的很少。銀飾的消費(fèi)者很廣，老少皆宜，市場(chǎng)空間大。銀飾價(jià)格適中，能真正滿足消費(fèi)者的時(shí)尚需求，形成新的時(shí)尚流行潮流。
三、課題主要內(nèi)容和研究計(jì)劃。
（一）課題主要內(nèi)容本課題主要是從苗族刺繡的色彩設(shè)計(jì)方向入手，設(shè)計(jì)一款具有五彩斑斕的銀飾首飾。在現(xiàn)有銀飾首飾的基礎(chǔ)上，充分考慮銀飾首飾使用色彩的需要、刺繡耐久性的需要。銀飾上的圖騰可以利用刺繡來(lái)代替，從而讓銀飾充分表達(dá)苗族的圖騰崇拜以及苗族的習(xí)俗。
（二）課題研究計(jì)劃首先通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查，確定了目前刺繡與銀飾結(jié)合的首飾的市場(chǎng)需求和消費(fèi)群體，根據(jù)銀飾所需的材料和加工工藝，重點(diǎn)從刺繡的色彩和耐久性展開(kāi)設(shè)計(jì)，力求使刺繡與銀飾的設(shè)計(jì)更加完美，最大程度豐富銀飾中的色彩。
四、課題研究方法與實(shí)施方案。
（一）查閱資料根據(jù)設(shè)計(jì)要求，做前期的市場(chǎng)調(diào)查研究，結(jié)合文獻(xiàn)數(shù)據(jù)，查閱相關(guān)資料采用統(tǒng)計(jì)分析法對(duì)所收集的刺繡等資料進(jìn)行分析，歸納總結(jié)出合適于刺繡應(yīng)用于首飾的設(shè)計(jì)。在網(wǎng)上查詢相關(guān)的的資料，市場(chǎng)是最好的導(dǎo)向風(fēng)，掌握消費(fèi)人群的需求，并對(duì)市場(chǎng)需要分析和整理，總結(jié)人群對(duì)刺繡喜好趨向?？偨Y(jié)歸納市場(chǎng)上運(yùn)用刺繡以銀飾結(jié)合的工藝的首飾飾品特點(diǎn)。
（二）熟練掌握設(shè)計(jì)所需的內(nèi)容對(duì)論文中所列的刺繡在銀飾設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，以及珠寶首飾的色彩搭配的風(fēng)格，有規(guī)劃針對(duì)性地進(jìn)行收集相關(guān)的資料，并進(jìn)行改善優(yōu)化。刺繡可以繡出很多圖騰造型、色彩多樣，可根據(jù)它來(lái)設(shè)計(jì)不同動(dòng)態(tài)美的首飾，還可以根據(jù)不同的性格的人群來(lái)設(shè)計(jì)獨(dú)一無(wú)二的刺繡作品。
（三）設(shè)計(jì)內(nèi)容主要從刺繡具有絢麗多彩的顏色這個(gè)特點(diǎn)著手，將刺繡工藝的造型美、色彩美等藝術(shù)形式美方面和銀飾的制作工藝，運(yùn)用珠寶首飾材料學(xué)、色彩構(gòu)成、珠寶首飾商務(wù)設(shè)計(jì)、珠寶首飾傳統(tǒng)設(shè)計(jì)等相關(guān)知識(shí)，采用簪花的工藝及技術(shù)，把刺繡的奇特造型和華麗的色彩配上閃閃發(fā)光銀飾展現(xiàn)在消費(fèi)者的面前。將傳統(tǒng)圖騰文化與現(xiàn)銀飾設(shè)計(jì)理念相結(jié)合、讓傳統(tǒng)的銀飾的形式美與刺繡的色彩美相結(jié)合。制作出具有民族特色的銀飾首飾。
（四）具體設(shè)計(jì)步驟。
1.設(shè)計(jì)定位，設(shè)計(jì)方案，繪制草圖，優(yōu)化草圖。
2.優(yōu)化后最終選出要做成成品的樣板圖。
4.繡好刺繡，失蠟鑄造和電腦jewelcad起版。
5.把模型翻出來(lái)后再進(jìn)行加工成最終成品（如將刺繡修剪、組裝材料、表面拋光、電鍍等工藝）。
6.產(chǎn)品展示版面設(shè)計(jì)。
五、主要參考文獻(xiàn)：
[1]韋卿錢“苗族服飾裝飾物文化內(nèi)涵淺析”，貴州民族學(xué)院，
[2]張建春“論苗族刺繡旅游產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)”，貴州師范大學(xué)凱里學(xué)院，
[3]呂怡萱“簡(jiǎn)析苗族銀飾與服飾所蘊(yùn)含的形式美”，貴州民族學(xué)院，
[5]黃竹蘭“貴州苗族旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀分析”，貴陽(yáng)學(xué)院美術(shù)系講師，
[6]李廷貴張山周光大《苗族歷史與文化》，中央民族大學(xué)出版社，10月。
[7]向硯：“苗族刺繡業(yè)在現(xiàn)代的傳承與變異”中南民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院，2009。
環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告篇十五
現(xiàn)代快節(jié)奏的生活方式使人們?cè)絹?lái)越渴望得到一片能夠追求簡(jiǎn)單，擁有自然的樂(lè)土。陽(yáng)光海岸濱水別墅區(qū)設(shè)計(jì)所展現(xiàn)的就是一個(gè)能夠使現(xiàn)代人徹底放松、以簡(jiǎn)潔和純凈來(lái)轉(zhuǎn)換人們精神空間的家園。該方案位于煙臺(tái)市萊山區(qū)東北部，別墅區(qū)所在位置地勢(shì)較為平坦，濱臨黃海，周圍有許多山地植被，外環(huán)境清靜幽雅，濱臨海岸線，可一覽海灣。設(shè)計(jì)中在別墅和周圍環(huán)境在空間布局上把“簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單”放大化，達(dá)到使別墅與室外空間環(huán)境融為一體的效果。在別墅與室外周圍環(huán)境空間規(guī)劃處理上因勢(shì)利導(dǎo)充分發(fā)揮設(shè)計(jì)手段，對(duì)規(guī)則與不規(guī)則的形狀進(jìn)行恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用。突出別墅簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單的自然美感，達(dá)到以少勝多、以簡(jiǎn)勝繁的效果。
2.國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
縱觀近些年的現(xiàn)代別墅設(shè)計(jì)，從初級(jí)模仿照搬，到風(fēng)格跟風(fēng)階段，現(xiàn)代別墅設(shè)計(jì)也經(jīng)歷了一次艱難而曲折的選擇。隨著城市建設(shè)的步伐加快，別墅具有更大的空間去設(shè)計(jì)定位居住文化理念，體現(xiàn)著居住者的身份和社會(huì)階層。隨著時(shí)代的發(fā)展，別墅設(shè)計(jì)更加趨向于細(xì)致化、人性化，在設(shè)計(jì)中更加充分的利用室外景觀規(guī)劃空間結(jié)構(gòu)，很多別墅的設(shè)計(jì)更建立在高科技應(yīng)用之上。別墅的整體空間的處理也越來(lái)越明確和專業(yè)。但是在當(dāng)今設(shè)計(jì)思想大的潮流下，不同地域與不同文化的設(shè)計(jì)往往呈現(xiàn)出同一張面孔。別墅設(shè)計(jì)的成功應(yīng)該體現(xiàn)在擁有自己的特色，推陳出新。
3.參考文獻(xiàn)。
[1]尹兵.別墅區(qū)室外空間設(shè)計(jì)方法應(yīng)用實(shí)踐[j].長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào).20xx(05)。
[2]張季超.建筑設(shè)計(jì).武漢：華中科技大學(xué)出版社[m].20xx.
[3]徐剛.淺談簡(jiǎn)約主義與簡(jiǎn)約設(shè)計(jì)[j].藝術(shù)與設(shè)計(jì)(理論).20xx(04)。
[4](日)蘆原義信.外部空間設(shè)計(jì)[m].尹培桐譯.第1版第1次印刷.北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1984.
[5]王蒲.別墅的形式和自然景[j].科技資訊.20xx(08)。
二、研究（設(shè)計(jì)）內(nèi)容。
陽(yáng)光海岸濱水別墅區(qū)是城市郊區(qū)濱海居住區(qū)的設(shè)計(jì)，此設(shè)計(jì)目的是營(yíng)造一種陽(yáng)光、沙灘、碧海、藍(lán)天的居住環(huán)境，主要是為了滿足現(xiàn)代人在繁雜的社會(huì)生活中對(duì)純凈和自然的一種需求。本次課題主要從別墅區(qū)的建筑外觀，功能展示，空間布局，生活習(xí)性與特點(diǎn)等多個(gè)方面來(lái)對(duì)別墅區(qū)進(jìn)行分析和設(shè)計(jì)。
別墅區(qū)中的別墅在外觀上以現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格為主，形態(tài)以規(guī)則幾何、線條為主要元素，通過(guò)重復(fù)、漸變、錯(cuò)位使建筑群整體具有很強(qiáng)的秩序感和統(tǒng)一感，著重突出別墅簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單的自然美感，達(dá)到以少勝多、以簡(jiǎn)勝繁的效果。在別墅與室外周圍環(huán)境空間規(guī)劃處理上因勢(shì)利導(dǎo)充分發(fā)揮設(shè)計(jì)手段，對(duì)規(guī)則與不規(guī)則的形狀進(jìn)行恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用。室外景觀部分的設(shè)計(jì)與規(guī)劃同樣與整體設(shè)計(jì)風(fēng)格統(tǒng)一，為了不破壞周邊環(huán)境因此只對(duì)別墅整體范圍內(nèi)的植物做改動(dòng)。
該別墅區(qū)位于煙臺(tái)市濱臨黃海位置，別墅區(qū)整體規(guī)劃注重簡(jiǎn)約、自然與時(shí)尚。最大限度的`降低商業(yè)化氛圍，營(yíng)造出一個(gè)自然安逸的居住環(huán)境。別墅外觀色彩以黑白灰為主基調(diào)并搭配其他色系，起到跳躍眼球的功效，亦能活躍氣氛，讓居住生活更加輕松、和諧。別墅區(qū)所處的位置有暴雪和大風(fēng)的氣象特點(diǎn)，所以在材料的選擇上也十分注意。
三、研究（設(shè)計(jì)）方法及技術(shù)路線。
1.研究（設(shè)計(jì)）方法。
通過(guò)對(duì)別墅區(qū)空間布局和別墅區(qū)周圍環(huán)境的調(diào)研，了解如何更好的把別墅的垂直空間與周圍環(huán)境相結(jié)合，確定別墅區(qū)周圍的地形特點(diǎn)，把“簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單”放大化，達(dá)到使別墅與室外空間環(huán)境融為一體的效果。在空間上駕馭好室內(nèi)與室外的關(guān)系，室外與周圍環(huán)境的關(guān)系，室內(nèi)外與人的關(guān)系。在建筑形態(tài)上利用幾何體的重復(fù)漸變，使幾何體錯(cuò)位建成別墅的結(jié)構(gòu)體。別墅私密空間的建造借助地形，在造型上整體簡(jiǎn)潔，局部造型簡(jiǎn)潔奇異。最終做到別墅與周圍空間環(huán)境的有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)別墅本身與室內(nèi)外空間三位一體的規(guī)劃設(shè)計(jì)理念。
2.技術(shù)路線：
（2）推敲設(shè)計(jì)方案，調(diào)整、深化設(shè)計(jì)方案；
（3）電腦繪制施工圖、效果圖。
（4）最后排版。
四、時(shí)間安排。
1．01.04根據(jù)學(xué)院審定的《教師指導(dǎo)畢業(yè)（設(shè)計(jì)說(shuō)明）課題申請(qǐng)表》，下達(dá)《畢業(yè)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)說(shuō)明）任務(wù)書》。
2．03.8-03.14查閱搜查整理相關(guān)資料。按照《畢業(yè)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)說(shuō)明）任務(wù)書》要求，撰寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)說(shuō)明）開(kāi)題報(bào)告》，報(bào)指導(dǎo)教師審定。
3.03.15—04.20根據(jù)指導(dǎo)教師簽署同意的《畢業(yè)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)說(shuō)明）開(kāi)題報(bào)告》，并進(jìn)入畢業(yè)制作綜合設(shè)計(jì)階段，并不斷調(diào)整、充實(shí)設(shè)計(jì)內(nèi)容；開(kāi)始撰寫設(shè)計(jì)說(shuō)明并不斷補(bǔ)充相關(guān)資料及內(nèi)容。
4.04.20—04.27深入設(shè)計(jì)。
5.05.03—05.10中期檢查。
6.05.10—05.24深入調(diào)整完善設(shè)計(jì)。
7.05.24—05.31完成階段。完善設(shè)計(jì)效果，完成展板，準(zhǔn)備展覽。
8.06.03—06.08深入完成設(shè)計(jì)說(shuō)明，準(zhǔn)備答辯。
9.06.09—06.10成績(jī)?cè)u(píng)定；優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)說(shuō)明）評(píng)選；
資料歸檔；總結(jié)。
五、預(yù)期成果。
展板設(shè)計(jì)兩幅（90cmx180cm），展板展示內(nèi)容為別墅區(qū)室外空間整體規(guī)劃及各方位效果圖，白天與夜晚的效果圖。
環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告篇十六
2011年，時(shí)值茅以升先生誕辰115周年和基金會(huì)成立20周年，基金會(huì)決定啟動(dòng)茅以升公益橋——“小橋工程”項(xiàng)目，為我國(guó)中西部貧困地區(qū)的少年兒童架設(shè)安全求學(xué)之橋，為高校土木工程專業(yè)的學(xué)子搭建社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)的平臺(tái)。這一善舉，得到交通運(yùn)輸部、教育部等部委以及各大高校、企業(yè)和科研院所的熱情支持。
在許多貧困地區(qū)存在有河無(wú)橋或老橋破損不能通行的現(xiàn)狀，而這些地方又是自然村與學(xué)校之間村民出行和學(xué)生上學(xué)的交通要道，破損的小橋不僅造成了居民的出行的不便，同時(shí)也對(duì)居民與學(xué)生的人身安全造成威脅。
首座茅以升公益橋（人行橋）座落在重慶市彭水縣太原鄉(xiāng)大山深處，由清華大學(xué)、重慶交通大學(xué)、北京玻鋼院、重慶萬(wàn)州交通設(shè)計(jì)院等單位參與實(shí)施。此橋于2012年6月竣工，解決了700多名小學(xué)生，3000多名村民過(guò)河難問(wèn)題。值得一提的是，這座橋還是國(guó)內(nèi)第一座全復(fù)合材料桁架橋，這種復(fù)合材料使用壽命長(zhǎng)、建設(shè)周期短、資源消耗低、絕緣性能好，是未來(lái)橋梁技術(shù)發(fā)展的一個(gè)新方向，也為“小橋工程”插上了科技的翅膀，讓茅以升基金會(huì)的公益慈善事業(yè)傳播的更遠(yuǎn)。
第二座茅以升公益橋（車行橋）位于江西吉水縣院背村，于2013年7月竣工，8月22日正式竣工通車，同樣為當(dāng)?shù)?000多村民，近百名中小學(xué)生解決過(guò)河安全問(wèn)題。當(dāng)然，更多的小橋包括應(yīng)用frp復(fù)合材料、竹質(zhì)材料的小橋都在積極籌備中。
這兩座橋的建設(shè)還引起了影響更深遠(yuǎn)的“蝴蝶效應(yīng)”，彭水縣茅以升公益橋的修建引發(fā)彭水縣人大常委會(huì)開(kāi)展100座人大代表“便民橋”建設(shè)，切實(shí)解決百姓最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的民生問(wèn)題。吉水縣茅以升公益橋的修建引發(fā)當(dāng)?shù)卣畬?duì)全縣進(jìn)行普查，發(fā)現(xiàn)同等規(guī)模小橋300余座，其中70多座小橋已成危橋，為此他們計(jì)劃在3年內(nèi)完成對(duì)這70余座小橋的改造；院背村也趁此時(shí)機(jī)對(duì)全村進(jìn)行新的規(guī)劃布局，著力打造一個(gè)現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光園。
首先對(duì)要修建橋梁的地區(qū)進(jìn)行調(diào)查，選擇兩到三個(gè)橋址。通過(guò)地質(zhì)水文條件的比對(duì)，選擇適合的建橋地點(diǎn)。
根據(jù)地質(zhì)水文條件初步擬定方案，如拱橋，t型簡(jiǎn)支梁橋，箱型簡(jiǎn)支梁橋，空心板簡(jiǎn)支梁橋等等。
擬定方案后，查找資料，進(jìn)行方案比選，確定最終設(shè)計(jì)橋型。包括上部結(jié)構(gòu)比選，下部結(jié)構(gòu)比選，造價(jià)比選。
上部結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)計(jì)算。擬定上部結(jié)構(gòu)尺寸，主梁的計(jì)算：主梁的荷載橫向分布系數(shù)，作用效應(yīng)計(jì)算，持久狀況承載能力極限狀態(tài)下截面設(shè)計(jì)、配筋與驗(yàn)算，持久狀況正常使用極限狀態(tài)下裂縫寬度驗(yàn)算，持久狀況正常使用極限狀態(tài)下?lián)隙闰?yàn)算。橫隔梁的計(jì)算：橫梁彎矩計(jì)算，橫梁截面配筋與驗(yàn)算，橫梁剪力效應(yīng)計(jì)算及配筋設(shè)計(jì)，橫梁接頭鋼板及焊縫計(jì)算。行車道板的計(jì)算：永久荷載及其效應(yīng)，截面設(shè)計(jì)、配筋與強(qiáng)度驗(yàn)算，連續(xù)板橋面計(jì)算。支座計(jì)算：選定支座的平面尺寸，確定支座的厚度，驗(yàn)算支座的偏轉(zhuǎn)，驗(yàn)算支座的抗滑穩(wěn)定性。
下部結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)計(jì)算。擬定橋臺(tái)尺寸，荷載計(jì)算：結(jié)構(gòu)重力計(jì)算，荷載布置、支座反力和土壓力計(jì)算，人群荷載反力及其他各力計(jì)算。臺(tái)身底截面強(qiáng)度驗(yàn)算：臺(tái)身底截面特征值計(jì)算，臺(tái)身截面強(qiáng)度驗(yàn)算?；A(chǔ)底面地基承載力計(jì)算：基礎(chǔ)底面特征值計(jì)算，地基土允許承載力確定，荷載組合驗(yàn)算?；A(chǔ)穩(wěn)定性驗(yàn)算：抗傾覆穩(wěn)定性驗(yàn)算，抗滑動(dòng)穩(wěn)定性驗(yàn)算，基底合力偏心距驗(yàn)算。沉降量：基底應(yīng)力計(jì)算，橋臺(tái)基底附加應(yīng)力計(jì)算，沉降深度確定，沉降量計(jì)算。
工程造價(jià)。計(jì)算橋梁的實(shí)體工程量：基坑開(kāi)挖土石方工程量的計(jì)算，基礎(chǔ)工程片石、塊石以及混凝土工程量的計(jì)算，下部結(jié)構(gòu)片石、塊石以及混凝土工程量的計(jì)算，上部結(jié)構(gòu)片石及混凝土工程量的計(jì)算，鋼筋工程工程量的計(jì)算。套算當(dāng)?shù)厝瞬臋C(jī)的價(jià)格，計(jì)算計(jì)算分項(xiàng)工程的直接費(fèi)，計(jì)算單位工程的預(yù)算價(jià)。
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)測(cè)調(diào)研的方法。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研對(duì)需建橋梁的地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地勘測(cè)，掌握建橋地質(zhì)的地質(zhì)水文條件，橋梁的受益人群的輻射范圍。并初步選擇修建橋梁的地址。
方案比選的方法。通過(guò)方案比選確定橋梁設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)形式。包括上部結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)形式，下部結(jié)構(gòu)的形式。
理論分析的方法。通過(guò)理論分析選擇合適的修建橋梁的地址，以及對(duì)橋梁設(shè)計(jì)過(guò)程中的截面計(jì)算，內(nèi)力分析，內(nèi)力計(jì)算，荷載分析計(jì)算等。
總計(jì)劃周數(shù)：16周。
資料準(zhǔn)備、實(shí)習(xí)調(diào)研及外文翻譯階段：2周。制定總體設(shè)計(jì)方案階段：1周。技術(shù)設(shè)計(jì)階段：9周。計(jì)算機(jī)繪圖階段：1周。論文打印階段：1周。論文答辯階段：1周。機(jī)動(dòng)調(diào)整時(shí)間：1周。
第一周：接收導(dǎo)師的任務(wù)書，查詢相關(guān)資料，了解課題的相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、校園圖。
書館查閱有關(guān)簡(jiǎn)支梁橋的外文文獻(xiàn)，開(kāi)闊設(shè)計(jì)思路，增加對(duì)課題的了解，并完。
成外文翻譯。
資料分析，選擇最優(yōu)橋址。擬定比選橋梁橋型的初步方案，并進(jìn)行方案比選，選出最優(yōu)方案，確定各部分結(jié)構(gòu)形式。
第四周：上部結(jié)構(gòu)的計(jì)算。擬定上部結(jié)構(gòu)尺寸，主梁的計(jì)算：主梁的荷載橫向分布系數(shù)，作用效應(yīng)計(jì)算。
第五周：上部結(jié)構(gòu)的計(jì)算。主梁的計(jì)算：持久狀況承載能力極限狀態(tài)下截面設(shè)計(jì)、配筋。
與驗(yàn)算，持久狀況正常使用極限狀態(tài)下裂縫寬度驗(yàn)算，持久狀況正常使用極限。
狀態(tài)下?lián)隙闰?yàn)算。
第六周：上部結(jié)構(gòu)的計(jì)算。行車道板的計(jì)算：永久荷載及其效應(yīng)，截面設(shè)計(jì)、配筋與強(qiáng)。
度驗(yàn)算，連續(xù)板橋面計(jì)算。
第七周：上部結(jié)構(gòu)的計(jì)算。支座計(jì)算：選定支座的平面尺寸，確定支座的厚度，驗(yàn)算支。
座的偏轉(zhuǎn)，驗(yàn)算支座的抗滑穩(wěn)定性。
第八周：下部結(jié)構(gòu)的計(jì)算。擬定橋臺(tái)尺寸，荷載計(jì)算：結(jié)構(gòu)重力計(jì)算，荷載布置、支座。
反力和土壓力計(jì)算，人群荷載反力及其他各力計(jì)算。
第九周：下部結(jié)構(gòu)的計(jì)算。臺(tái)身底截面強(qiáng)度驗(yàn)算：臺(tái)身底截面特征值計(jì)算，臺(tái)身截面強(qiáng)。
度驗(yàn)算?；A(chǔ)底面地基承載力計(jì)算：基礎(chǔ)底面特征值計(jì)算，地基土允許承載力。
確定，荷載組合驗(yàn)算。
深度確定，沉降量計(jì)算。
第十一周：工程造價(jià)。計(jì)算橋梁的實(shí)體工程量：基坑開(kāi)挖土石方工程量的計(jì)算，基礎(chǔ)工。
程片石、塊石以及混凝土工程量的計(jì)算，下部結(jié)構(gòu)片石、塊石以及混凝土工。
程量的計(jì)算，上部結(jié)構(gòu)片石及混凝土工程量的計(jì)算，鋼筋工程工程量的計(jì)算。
第十二周：工程造價(jià)。套算當(dāng)?shù)厝瞬臋C(jī)的價(jià)格，計(jì)算計(jì)算分項(xiàng)工程的直接費(fèi)，計(jì)算單位。
工程的預(yù)算價(jià)。
第十三周：橋梁結(jié)構(gòu)cad圖繪制。橋梁布置圖，主梁構(gòu)造圖，主梁配筋圖。第十四周：橋梁結(jié)構(gòu)cad圖繪制。橋臺(tái)構(gòu)造圖，橋臺(tái)配筋圖，橋面鋪裝圖。
第十五周：最后審查自己的設(shè)計(jì)計(jì)算內(nèi)容，確保設(shè)計(jì)完成的完整性和準(zhǔn)確性。整理畢業(yè)。
論文，檢查畢業(yè)論文的格式等。做好論文的排版檢查工作。
遼寧省大連市莊河市仙人洞鎮(zhèn)天門山村山前河，河道中多有石頭，兩岸為沙土地，河床為砂石結(jié)構(gòu)，周邊砂礫、土石結(jié)構(gòu)。
遼寧省大連市瓦房店市萬(wàn)家?guī)X鎮(zhèn)邢屯村唐屯河，橋南為邢屯村，橋北為唐屯村，該橋址為兩村交界處，是兩村通行的必經(jīng)之路。河流的堤岸與河床為沙質(zhì)土，易沖刷。河岸植被稀疏。河流周邊為耕地及村道。
水文資料。
山前河夏秋季節(jié)降水較多，雨量較大。雨季為每年6月20至10月15日。河流寬度10左右，枯水期水位高度1米以下，河水暴漲時(shí)可達(dá)2米，持續(xù)時(shí)間3天-7天。
山前河新橋建成后，受益人口124戶，563人，其中學(xué)生60余名。解決了老百姓踩石過(guò)河，因夏季河水暴漲，里邊居住的百姓無(wú)法出行，學(xué)生無(wú)法上學(xué)，外邊居住的百姓不能到里邊進(jìn)行農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的難題。
唐屯橋新橋建成后，受益人口為兩村村民數(shù)，合計(jì)4780余人，學(xué)生人數(shù)近1000人。解決了因舊橋塌方學(xué)生校車無(wú)法過(guò)河而繞行20余公里的狀況。同時(shí)也為步行過(guò)河的百姓消除了安全隱患，老百姓出行更加便捷。
通出版社，2007.[12]andrzej,christopherandresistancefactorcalibrationforwoodbridge[j].journalofbridgeengineering,2005.10:636-642.
環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告篇十七
以自己所學(xué)專業(yè)為主要方向，進(jìn)行自擬命題或者以實(shí)際的項(xiàng)目為題，概括設(shè)計(jì)(作品)的主要內(nèi)容和性質(zhì)。
二、背景資料和考察調(diào)研。
根據(jù)選題進(jìn)行背景資料收集和實(shí)地考察調(diào)研，為設(shè)計(jì)(作品)做好充分的準(zhǔn)備。
三、設(shè)計(jì)(作品)目標(biāo)及可行性分析。
1、分析與定位。
2、設(shè)計(jì)目標(biāo)：
總體目標(biāo)：構(gòu)想最后所要達(dá)到的目標(biāo)及效果。
階段目標(biāo)：根據(jù)進(jìn)度安排確定階段目標(biāo)，一步步實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)。
四、設(shè)計(jì)(作品)實(shí)踐討論：
1、草圖階段。
2、方案篩選。
3、方案調(diào)整。
4、方案深化。
5、方案完成及設(shè)計(jì)（作品）實(shí)物制作。
6、經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況。
五、總結(jié)。
整個(gè)設(shè)計(jì)的效果自評(píng)，實(shí)際應(yīng)用情況的總結(jié)，畢業(yè)考察、畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中存在的問(wèn)題和感受等等。
六、參考資料及引用文字。
注:。
(1).調(diào)查報(bào)告等內(nèi)容作為附件放在設(shè)計(jì)報(bào)告后面。
(2).引用圖書部分，注明書名、作者、出版社、時(shí)間。
引用期刊部分，注明書名、期號(hào)、作者、頁(yè)碼。
引用網(wǎng)上文章部分，注明原始網(wǎng)址。
(3)畢業(yè)答辯做成ppt幻燈演示格式。
環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告篇十八
一、題目的立意與構(gòu)思：
（一）靈感來(lái)源在中國(guó)的少數(shù)民族中，生活在中國(guó)南方諸省區(qū)的苗族支系眾多，其銀飾可謂豐富多彩，造型各異，品種多樣，造型奇美，工藝精巧。但是銀飾都以銀白色為主，色彩單一。然后，苗族刺繡色彩鮮艷，構(gòu)圖明朗，樸實(shí)大方。正好苗族刺繡可以彌補(bǔ)銀飾的色彩單一?？梢岳妹缱宕汤C與銀飾相結(jié)合。
（二）設(shè)計(jì)理念苗族刺繡有造型奇特，想象豐富，色調(diào)強(qiáng)烈，風(fēng)格古樸的特點(diǎn)，主要以龍、魚、蝴蝶、石榴為圖案，顏色有紅、藍(lán)、粉紅、紫等。而每個(gè)圖案紋樣也像銀飾一樣，都有自己的來(lái)歷或傳說(shuō)。每個(gè)圖案紋樣都表達(dá)著苗族人民的情感，是苗族人民歷史和生活的展示。然而日常生活中苗族的刺繡與銀飾的圖案息息相關(guān)，都是記錄苗族人祖祖輩輩的習(xí)俗。
（三）選題理由苗族刺繡和銀飾有著密切的關(guān)系，苗族刺繡在色彩有單色繡和彩色繡，單色繡以青線為主，彩色繡用七彩絲線繡成，大紅、大綠、滌藍(lán)、藍(lán)、粉紅、紫等顏色。銀飾都以銀白色為主，光澤好，但是缺少了一些色彩，然而色彩斑斕的苗族刺繡剛好可以彌補(bǔ)銀飾的顏色單一，讓銀飾栩栩如生。苗族銀飾主要是表達(dá)著苗族的圖騰崇拜，苗族有血緣關(guān)系的幾種圖像：蝴蝶、牛、燕等，而苗族刺繡同樣繡的也是苗族人民崇拜的圖騰。刺繡不受到多大的限制，可以發(fā)揮苗族人民的刺繡手法，讓這些圖騰表達(dá)得清清楚楚，典雅疑重，樸素大方。
二、課題研究現(xiàn)狀。
（一）國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀近幾年，隨著人們生活水平的不斷提高、審美觀的不斷變化，白銀飾品由2005年的默默無(wú)聞，到現(xiàn)在成為市場(chǎng)上的新歡僅用了幾年的時(shí)間，近幾年深圳國(guó)際珠寶展會(huì)上表現(xiàn)的更為明顯，除了純銀飾品、木鑲銀、水晶鑲銀之外，烤瓷、白金、瑪瑙、琥珀、珍珠、貝母等也融入了白銀的元素，這些豐富多彩的搭配，賦予了銀飾品不同凡響的視覺(jué)感受。無(wú)疑，銀飾品成了我國(guó)飾品市場(chǎng)上的無(wú)可替代的主力軍。為滿足民族自身需要,銀飾加工有著使之賴以生存、發(fā)展的社區(qū)環(huán)境。加上整體生活水平的逐漸提高,銀飾技藝也進(jìn)一步發(fā)展。近幾年來(lái),隨著旅游業(yè)的興起,如在柳州融水苗族自治縣舉辦的“斗馬節(jié)”、“春社”和“三月三”都帶動(dòng)和促進(jìn)了銀飾加工業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。當(dāng)?shù)氐你y飾都是以銀白色為主，而造型都到處可見(jiàn)，利用刺繡的色彩來(lái)彌補(bǔ)銀飾的色彩可以擁有一點(diǎn)的市場(chǎng)需求。
（二）國(guó)外研究動(dòng)態(tài)銀飾品牌公認(rèn)的知名品牌tiffany（蒂凡尼）創(chuàng)辦于1837年9月。1851年，tiffany推出設(shè)計(jì)精美的銀器，引起廣泛關(guān)注，率先使用925銀，成為了美國(guó)銀制品的標(biāo)準(zhǔn)。所以銀飾在國(guó)外很受歡迎。隨著民族特色旅游的發(fā)展，國(guó)外游客來(lái)中國(guó)旅游的'人數(shù)不斷增多，如今，在廣西各各民族特色旅游景區(qū)中，到處可見(jiàn)。然而最需要他們的，是民族特色旅游產(chǎn)品，如：苗族衣服，苗族刺繡，苗族銀飾。國(guó)外游客最注重色彩上的五彩斑斕，銀飾在國(guó)外著名品牌到處可見(jiàn)，但是帶有少數(shù)苗族特色、帶有苗族信仰的圖騰與銀飾相結(jié)合的銀飾，幾乎沒(méi)有。而且銀飾硬度高，體積小，易運(yùn)輸。
（三）課題研究的前景與展望如今都市的銀飾到處可見(jiàn)，但是有特色的很少，而大部分都是以銀白色為主。苗族刺繡與銀飾結(jié)合是一種新的重新組合，閃閃發(fā)光的銀飾中增加了苗族刺繡的色彩，光彩奪目，五彩繽紛。銀飾飾品很多，帶有民族特色、擁有一個(gè)民族的象征的很少。銀飾的消費(fèi)者很廣，老少皆宜，市場(chǎng)空間大。銀飾價(jià)格適中，能真正滿足消費(fèi)者的時(shí)尚需求，形成新的時(shí)尚流行潮流。
三、課題主要內(nèi)容和研究計(jì)劃。
（一）課題主要內(nèi)容本課題主要是從苗族刺繡的色彩設(shè)計(jì)方向入手，設(shè)計(jì)一款具有五彩斑斕的銀飾首飾。在現(xiàn)有銀飾首飾的基礎(chǔ)上，充分考慮銀飾首飾使用色彩的需要、刺繡耐久性的需要。銀飾上的圖騰可以利用刺繡來(lái)代替，從而讓銀飾充分表達(dá)苗族的圖騰崇拜以及苗族的習(xí)俗。
（二）課題研究計(jì)劃首先通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查，確定了目前刺繡與銀飾結(jié)合的首飾的市場(chǎng)需求和消費(fèi)群體，根據(jù)銀飾所需的材料和加工工藝，重點(diǎn)從刺繡的色彩和耐久性展開(kāi)設(shè)計(jì)，力求使刺繡與銀飾的設(shè)計(jì)更加完美，最大程度豐富銀飾中的色彩。
四、課題研究方法與實(shí)施方案。
（一）查閱資料根據(jù)設(shè)計(jì)要求，做前期的市場(chǎng)調(diào)查研究，結(jié)合文獻(xiàn)數(shù)據(jù)，查閱相關(guān)資料采用統(tǒng)計(jì)分析法對(duì)所收集的刺繡等資料進(jìn)行分析，歸納總結(jié)出合適于刺繡應(yīng)用于首飾的設(shè)計(jì)。在網(wǎng)上查詢相關(guān)的的資料，市場(chǎng)是最好的導(dǎo)向風(fēng)，掌握消費(fèi)人群的需求，并對(duì)市場(chǎng)需要分析和整理，總結(jié)人群對(duì)刺繡喜好趨向。總結(jié)歸納市場(chǎng)上運(yùn)用刺繡以銀飾結(jié)合的工藝的首飾飾品特點(diǎn)。
（二）熟練掌握設(shè)計(jì)所需的內(nèi)容對(duì)論文中所列的刺繡在銀飾設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，以及珠寶首飾的色彩搭配的風(fēng)格，有規(guī)劃針對(duì)性地進(jìn)行收集相關(guān)的資料，并進(jìn)行改善優(yōu)化。刺繡可以繡出很多圖騰造型、色彩多樣，可根據(jù)它來(lái)設(shè)計(jì)不同動(dòng)態(tài)美的首飾，還可以根據(jù)不同的性格的人群來(lái)設(shè)計(jì)獨(dú)一無(wú)二的刺繡作品。
（三）設(shè)計(jì)內(nèi)容主要從刺繡具有絢麗多彩的顏色這個(gè)特點(diǎn)著手，將刺繡工藝的造型美、色彩美等藝術(shù)形式美方面和銀飾的制作工藝，運(yùn)用珠寶首飾材料學(xué)、色彩構(gòu)成、珠寶首飾商務(wù)設(shè)計(jì)、珠寶首飾傳統(tǒng)設(shè)計(jì)等相關(guān)知識(shí)，采用簪花的工藝及技術(shù)，把刺繡的奇特造型和華麗的色彩配上閃閃發(fā)光銀飾展現(xiàn)在消費(fèi)者的面前。將傳統(tǒng)圖騰文化與現(xiàn)銀飾設(shè)計(jì)理念相結(jié)合、讓傳統(tǒng)的銀飾的形式美與刺繡的色彩美相結(jié)合。制作出具有民族特色的銀飾首飾。
（四）具體設(shè)計(jì)步驟。
1.設(shè)計(jì)定位，設(shè)計(jì)方案，繪制草圖，優(yōu)化草圖。
2.優(yōu)化后最終選出要做成成品的樣板圖。
4.繡好刺繡，失蠟鑄造和電腦jewelcad起版。
5.把模型翻出來(lái)后再進(jìn)行加工成最終成品（如將刺繡修剪、組裝材料、表面拋光、電鍍等工藝）。
6.產(chǎn)品展示版面設(shè)計(jì)。
五、主要參考文獻(xiàn)：
[1]韋卿錢“苗族服飾裝飾物文化內(nèi)涵淺析”，貴州民族學(xué)院，2002。
[2]張建春“論苗族刺繡旅游產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)”，貴州師范大學(xué)凱里學(xué)院，2005。
[3]呂怡萱“簡(jiǎn)析苗族銀飾與服飾所蘊(yùn)含的形式美”，貴州民族學(xué)院，2009。
[5]黃竹蘭“貴州苗族旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀分析”，貴陽(yáng)學(xué)院美術(shù)系講師，2010。
[6]李廷貴張山周光大《苗族歷史與文化》，中央民族大學(xué)出版社，1996年10月。
[7]向硯：“苗族刺繡業(yè)在現(xiàn)代的傳承與變異”中南民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院，2009。
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環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告篇十九
??畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)三年的綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)，目的是通過(guò)課題的設(shè)計(jì)研究，培養(yǎng)綜合運(yùn)用各門課程知識(shí)的能力，培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。我們高專學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)密切與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，應(yīng)與培養(yǎng)職業(yè)能力相結(jié)合，應(yīng)體現(xiàn)高專學(xué)生的特點(diǎn)。
??在授的周密安排和精心指導(dǎo)下，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)從確定設(shè)計(jì)課題、擬定設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)過(guò)程到畢業(yè)答辯都按照畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃進(jìn)行。
??選好畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)、保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的前提，我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題取自企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際。這個(gè)課題能較全面地應(yīng)用學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)或者將來(lái)工作所需的專業(yè)技術(shù)，達(dá)到綜合運(yùn)用的目的，既能夠解決企業(yè)急需解決的生產(chǎn)技術(shù)問(wèn)題，又能夠培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)崗位能力，難度不是很大，符合我們專科生的專業(yè)理論知識(shí)水平和實(shí)際設(shè)計(jì)能力，工作量恰當(dāng)，能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
??明確課題的性質(zhì)、意義、設(shè)計(jì)內(nèi)容、設(shè)計(jì)要達(dá)到的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和完成時(shí)間，并確定好正確合理的設(shè)計(jì)方案是完成設(shè)計(jì)任務(wù)的保證，平時(shí)與同學(xué)進(jìn)行討論，并在老師使的指導(dǎo)下進(jìn)行設(shè)計(jì)，使我們對(duì)課題設(shè)計(jì)方案做到心中有數(shù)。
??完整的設(shè)計(jì)包括設(shè)計(jì)圖紙和設(shè)計(jì)說(shuō)明書等技術(shù)文件。根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書要求，全面檢查設(shè)計(jì)技術(shù)資料，按照指導(dǎo)教師的批改，認(rèn)真修改圖紙錯(cuò)誤，認(rèn)真修改設(shè)計(jì)說(shuō)明書。
??在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，通過(guò)自己努力和柳青松教授的精心指導(dǎo)，我很好的利用了學(xué)校的豐富的圖書館資源，查閱了大量的模具設(shè)計(jì)與制造書籍、手冊(cè)等資料，能夠比較好地完成了這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)。
??通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我對(duì)柴油機(jī)機(jī)體零件工藝規(guī)程及工藝裝備設(shè)計(jì)過(guò)程有了一定了解，學(xué)到了很多有用實(shí)用的本領(lǐng)。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。主要收獲和體會(huì)如下：
??產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程是創(chuàng)造性勞動(dòng)的過(guò)程，產(chǎn)品的設(shè)計(jì)應(yīng)按科學(xué)程序進(jìn)行，一般包括課題調(diào)研、擬定設(shè)計(jì)方案，總體設(shè)計(jì)，零部件設(shè)計(jì)、技術(shù)資料整理、產(chǎn)品試制、改進(jìn)設(shè)計(jì)等過(guò)程，一個(gè)產(chǎn)品須經(jīng)過(guò)多次改進(jìn)，才能完善和成熟。
??以前課程設(shè)計(jì)接觸課程知識(shí)比較窄。這次畢業(yè)課題是設(shè)計(jì)一套完整的柴油機(jī)機(jī)體零件工藝規(guī)程及工藝裝備設(shè)計(jì),要把每個(gè)零件設(shè)計(jì)出來(lái),需要制造工藝和機(jī)械設(shè)計(jì)方面的知識(shí)。
??以前用cad繪圖，僅僅是知道主要指令的操作，通過(guò)這次繪圖大量的圖樣，更加熟悉了機(jī)械制圖中常用指令的操作方法，用簡(jiǎn)便快速方法畫出完整正確的零件圖樣,猶其對(duì)三維繪圖軟件solidworks和ug更加了解。
??收集資料是做畢業(yè)設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備工作，資料是否全面、可靠，關(guān)系到整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)程。查閱手冊(cè)是設(shè)計(jì)過(guò)程中隨時(shí)要做的事情。只有廣泛收集有用的資料才能設(shè)計(jì)出比較好的產(chǎn)品。
??總之，通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，我們經(jīng)受了鍛煉對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用，為今后從事生產(chǎn)第一線的技術(shù)發(fā)行工作、技術(shù)管理工作將有非常大的幫助。這與系部領(lǐng)導(dǎo)和柳青松教授的精心指導(dǎo)是分不開(kāi)的。謹(jǐn)此表示衷心的感謝！
??限于本人知識(shí)水平有限，又沒(méi)有工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本設(shè)計(jì)中定存在不到之處，敬請(qǐng)老師同學(xué)批評(píng)指正，提出寶貴意見(jiàn)，以便及時(shí)糾正。柴油機(jī)以其設(shè)計(jì)緊湊,啟動(dòng)輕便,維修簡(jiǎn)便,技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)先進(jìn),能為手扶拖拉機(jī)、水泵、電站、運(yùn)輸及多種農(nóng)副業(yè)加工機(jī)械和設(shè)備作配套動(dòng)力,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到廣泛的應(yīng)用。機(jī)體是柴油機(jī)的一個(gè)重要零件,精鏜孔又是機(jī)體加工中最關(guān)鍵的工序,機(jī)體70%以上的主要技術(shù)要求均在此工序得到保證。加工精度要求高,特別是機(jī)體氣缸套孔止口深度公差,大跨度等直徑同軸孔、平衡軸孔孔徑公差,大懸臂氣缸孔孔徑公差,曲軸孔與氣缸孔垂直度,曲軸孔與平衡軸孔、曲軸孔與凸輪軸孔軸心線平行度,氣缸套孔止口面與氣缸孔軸心線垂直度等的精度要求較高。
環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告篇二十
??隨著畢業(yè)日子的到來(lái)，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過(guò)幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。在沒(méi)有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來(lái)知識(shí)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺(jué)得自己什么東西都會(huì)，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。
??在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí)，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。
??我的心得也就這么多了，總之，不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺(jué)得困難比較多，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。此外，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須通過(guò)應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。
??在此要感謝我的指導(dǎo)老師__對(duì)我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。
??在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。
??在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹(shù)立了對(duì)自己工作能力的信心，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且也大大提高了動(dòng)手的能力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然說(shuō)這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富，使我終身受益。
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