方案的執(zhí)行過程中需要注意及時跟進和反饋，以保證效果的達成。一個完美的方案應該具備可行性、可持續(xù)性和可擴展性。需要一些關(guān)于方案的參考資料嗎？以下是一些精選的方案范文，供您參考。
愛眼日活動策劃方案幼兒園篇一
1、進一步體會眼睛的重要，具有保護眼睛的.意識。
2、懂得緩解眼睛疲勞的方法。
3、逐步養(yǎng)成健康的用眼行為。
幼兒知識經(jīng)驗準備：具備一定的保護眼睛的常識，每個幼兒一片黑色卡紙(眼罩)。
教師知識經(jīng)驗準備：事先充分了解保護眼睛的知識。愛眼的課件。正確用眼的視頻。
1、欣賞眼睛的照片，了解眼睛的作用。發(fā)現(xiàn)眼睛不僅可以看東西還能表達人的情緒情感。
謎語導入--《眼睛》。
上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。
2、黑暗的體驗，請每個孩子用黑色卡紙蒙住眼睛，體驗看不見東西時的感受以及由此帶來的不方便。
了解眼睛的構(gòu)造，用途出示圖片引導幼兒觀察。
請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。
3、了解正確用眼知識，觀看相關(guān)視頻。讓幼兒說說正確用眼行為和不正確用眼行為。了解保護眼睛的常識。
欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。
提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?
欣賞情景表演或看圖片(1)小朋友在用臟手揉眼睛。
提問：這個小朋友做得對不對?為什么?應該怎樣做?
小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問：這個小朋友哪個地方做的不對?為什么?應該怎么做?平時還要注意什么事情?
4、拓展延伸：討論：什么時候眼睛會疲勞?知道用正確的方法緩解眼睛疲勞。
5、感受體驗：
(1)、將眼睛休息操納入一日常規(guī)活動中，每天看書寫字繪畫后緩解眼睛疲勞。
(2)、制定用眼衛(wèi)生習慣行為表，日常中提醒幼兒。幫助幼兒逐步養(yǎng)成健康的用眼行為習慣。
(3)、觀看小學生做眼保健操視頻，學習模仿。
附故事：眼鏡和鼻梁。
夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼，疼死我了!”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰在哭?”耳朵問，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫?！倍錃鈵赖卣f：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了!我們找他評理去!”
耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡!你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了!”
眼鏡理直氣壯地說：“是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務，累也是應該的!”……他們你一言，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇!
第二天，明明在放學的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見，不小心撞在了樹上，鼻梁腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說話了：“不要埋怨眼鏡，都是明明不愛護眼睛讓我們什么也看不見，才請眼鏡來幫忙，大家要互相幫助，提醒明明愛護眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家都會很開心!”
愛眼日活動策劃方案幼兒園篇二
1、教會幼兒如何使用圖形繪畫熊貓。
2、教育幼兒保護熊貓。
3、通過繪畫活動豐富幼兒想象力，增強幼兒的動手能力。
熊貓拼圖一幅，范畫一張，紙，彩筆人手一組，音樂磁帶。
1、猜謎引入：像熊比熊小，像貓比貓大，愛吃鮮竹筍，家住竹林里。
2、根據(jù)幼兒回答引出繪畫課題。
2、請幼兒說說熊貓的喜好“喜歡吃什么？喜歡玩什么？”師根據(jù)幼兒回答，適當在范畫上添上動態(tài)熊貓。
3、結(jié)合教材進行德育：熊貓寶寶是我們的國寶，是世界上稀有的珍貴動物，小朋友一定要保護它，愛護它。
4、根據(jù)兒歌，師示范畫法；（幫熊貓畫張相）我是一只大熊貓，請你先畫我的頭，它是一個大圓圈，耳朵是個半圓形，長在頭頂?shù)膬蓚?cè)，眼睛是個橢圓形，在我可愛的小臉上，鼻子是個小圓圈，它在這個位置上，請別忘了我的嘴，長在鼻子的下面，是兩個美麗的小弧線，還有我的胖身體，要和腦袋連接好，誰來幫我看一看，看看我還缺什么?請你幫我畫一畫，畫上我的胳膊、腿。
（1）熊貓寶寶想請小朋友們幫它畫相，小朋友們愿意嗎？請小朋友們做好準備，提醒幼兒注意繪畫姿勢。
（2）幼兒自由畫，師重復繪畫兒歌并巡回指導，同時引導幼兒進行創(chuàng)造。
（3）提醒幼兒注重畫面布局。
5、涂色：教師提出簡單的涂色要求，幼兒自由上色。
6、講評：對繪畫好的幼兒進行表揚鼓勵。
7、活動結(jié)束：熊貓寶寶邀請小朋友一起跳舞，到戶外去做游戲。
戶外活動：扔沙包。
分組練習，教師示范，幼兒練習。
愛眼日活動策劃方案幼兒園篇三
為了適應幼兒教育發(fā)展需要，促進我園教師隊伍的整體素質(zhì)，并盡快適應教育的新形勢、新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，推進新課改，提高幼兒園課堂教學質(zhì)量，我園將于11月21日——11月25日組織開展全園教師觀摩課活動。
1、為了深入學習、理解、實施《幼兒園教育指導綱要》，推進幼兒園課程改革，促進幼兒健康和諧的發(fā)展。
2、提高教師的教學基本功，提升教師業(yè)務素質(zhì)和教學能力，提高教育教學質(zhì)量。借助說課、上課、評課的交流平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、認真選材，教學內(nèi)容符合幼兒年齡特點。
2、教具準備充分，幼兒參與性強。
3、聽課教師認真做好記錄。
1、教師認真?zhèn)湔n，做好活動前準備。
2、20日抽簽確定教師授課活動時間。
3、21日觀摩活動開始。
4、每節(jié)活動后進行評議。
愛眼日活動策劃方案幼兒園篇四
20xx年6月6日是第xx個全國“愛眼日”、今年“愛眼日”的活動主題為“xx”在全國“愛眼日”來臨之際我校結(jié)合活動主題和工作實際，開展愛眼護眼宣傳教育活動，具體如下：
組長：xx。
副組長：xxx。
成員：xxx、xxxx、xxx、xx。
1.學校在6月xx日國旗下講話由德育處xx老師發(fā)出倡議激勵學生們愛護眼睛。
2.學校利用校園廣播，橫幅等形式在學校內(nèi)部廣泛宣傳。
3.班級開展共同呵護好孩子的眼健康，讓他們擁有一個光明的未來”的主題班會，班級團支部通過出班報、黑板報等形式對眼保健進行宣傳和教育。
4.學校德育處加大對眼保健操的指導和管理工作，幫助青少年掌握科學用眼知識，降低青少年近視率。
5.班主任通過家校聯(lián)系群及時將學生的健康不良狀況和視力不良狀況反饋給家長。
通過本次“愛眼日”的宣傳教育活動同學們都已經(jīng)懂得了如何愛護自己的眼睛如：學習一段時間后，要遠望一會兒;更不要在昏暗的光線下學習;連續(xù)用眼不能超過半小時，等等。本次活動達到了預期效果，學生積極參與，情緒高漲，使此次活動圓滿完成。
愛眼日活動策劃方案幼兒園篇五
本著“宣傳教育、主動預防，養(yǎng)成習慣、終身受益”的原則，通過主題班隊會、科普宣傳、知識競賽、視力監(jiān)測等形式，幫助少年兒童豐富愛眼護眼知識，增強愛眼護眼意識和能力，養(yǎng)成科學用眼、正確護眼習慣，將少年兒童視力疾患控制在萌芽狀態(tài)，為培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人做出應有的貢獻。
全省少年兒童。
(一)氛圍營造。
通過形式多樣的宣傳活動，在全省少年兒童及家長中倡導科學用眼、正確護眼，形成全社會共同關(guān)注少年兒童視力的濃厚氛圍。
1.前期發(fā)動。一是通過集中宣讀、發(fā)放倡議書等形式，開展愛眼護眼倡議活動，為愛眼護眼行動進行前期宣傳。二是開展愛眼護眼行動活動logo征集和形象大使、志愿者選拔大賽活動，形成全社會共同關(guān)注愛眼護眼行動的濃厚氛圍。
2.集中活動。一是舉辦全省少年兒童愛眼護眼行動啟動儀式，由全省少年兒童愛眼護眼形象大使、少先隊員等向全社會發(fā)出愛眼護眼倡議。二是開展愛眼護眼集中行動日活動。在每年6月6日“全國愛眼日”當天，以特色主題活動、愛眼護眼成果展等形式開展全省愛眼護眼集中行動日活動。
3.宣傳鞏固。一是制作愛眼護眼公益廣告、動漫宣傳片等。以海報、廣告標語、視頻短片、動漫短片等形式，在校園及電視、報紙、網(wǎng)絡等媒體進行宣傳。
愛眼日活動策劃方案幼兒園篇六
兒童是祖國的未來，眼睛是心靈的窗戶。保護眼睛應當從小做起，養(yǎng)成良好的用眼護眼習慣。而現(xiàn)在的小學生往往存在一些諸如坐姿不正，上網(wǎng)看電視用眼過度，讀書時眼睛距離課本太近等不正確的用眼習慣。
6月1日是兒童節(jié)，6月6日是第13個國際愛眼日，以次為契機進行關(guān)愛兒童視力健康的科學普查與視力檢測活動，是一個長久的社會性公益活動，我們必須堅持下去，為了祖國的未來，為了心靈的窗戶。
采取免掛號，免檢查費等政策，檢查項目包括主客觀屈光檢查、眼壓測量、角膜地形圖、角膜曲率、眼表健康檢查，切實的為廣大小學生解決視力檢查問題。
六一兒童節(jié)的同時六月六日的愛眼日接踵而來，可使醫(yī)院的活動更加豐富多彩。
口腔科兒童節(jié)活動配合少年兒童正處于乳牙恒牙的替換期，牙、牙槽骨、頜骨的生長發(fā)育期，這時的口腔衛(wèi)生的健康保健極為重要，口腔醫(yī)學專家的指導性意見可以為各位家長們解決很多兒童口腔衛(wèi)生的問題：乳牙的保健、恒牙的萌出、新萌出恒牙的防齲、牙列不整齊的預防、牙頜面畸形的早期防治等等，均需要在青少年時期得到高度重視。
（一）市場預熱。
1、《給家長的一封信》具體為目前孩子智力發(fā)育、營養(yǎng)吸收的現(xiàn)狀堪憂，并由此引發(fā)不良后果。兒童從小就要關(guān)注視力等方面的宣傳。具體文案略。
2、媒體發(fā)放形式為本院主站。
3、發(fā)布時間為5月15日——5月31日（提前半月宣傳）。
（二）活動內(nèi)容。
1、醫(yī)院兒科主任xxx親診（醫(yī)生專家簡歷）。
2、醫(yī)院眼科醫(yī)生xxx坐診（給兒童、老年人一同檢查視力）醫(yī)生專家簡歷。
3、口腔科醫(yī)生（給兒童檢查口腔問題）醫(yī)生專家簡歷。
（三）活動廣告。
1、網(wǎng)站各三方平臺內(nèi)容側(cè)重兒科專家、口腔科專家、眼科專家。
2、眼科專家對兒童檢測。
（四）活動執(zhí)行。
1、6月1日上午現(xiàn)場咨詢，由兒科專家、營養(yǎng)專家現(xiàn)場咨詢或診治（網(wǎng)站播放）。
2、6月2——3日為專家坐診日，并開展兒童健康檢查工作、眼科檢查（兒童家屬）。
（五）活動后期的相關(guān)宣傳。
1、活動花絮，通過網(wǎng)站主頁刊登；
2、醫(yī)院文化欄展示活動圖片。
（六）活動套餐：
免掛號費、專家免費會診、兒童免費檢查視力擴護眼保健、兒童口腔免費檢查及口腔保健。
愛眼日活動策劃方案幼兒園篇七
眼睛是人類從外界獲取信息，與外界溝通的重要媒介，同時它也是人類心靈的窗口，為進一步增加大家愛眼、護眼的知識，大家進一步加強愛眼的意識，同時結(jié)合我系專業(yè)特色，我們從“宿舍愛眼”、“飲食愛眼”、“學習愛眼”等方面策劃此次活動。
【活動對象】面向全院師生。
【主辦單位】臨床醫(yī)學三系。
【承辦單位】臨床醫(yī)學三系社團聯(lián)合會。
社會實踐與青年志愿者服務部。
【協(xié)辦單位】待定。
【活動內(nèi)容】。
一次愛眼知識講座。
一刊愛眼知識海報。
一組愛眼知識報欄。
一本愛眼知識手冊。
一頓營養(yǎng)健眼午餐。
一張宿舍愛眼貼士。
愛眼日“六個一”之——一次愛眼知識講座。
一、活動目的。
在“6.6愛眼日”到來之際，我系眼視光專業(yè)根據(jù)專業(yè)特色，借助專業(yè)優(yōu)勢，特別邀請眼科方面的專家以及部分同學傾力為黃山新村小學的同學們獻上一次愛眼講座，但在此之前，會進行問卷調(diào)查，弄清楚同學們最想了解的關(guān)于護眼方面的問題，借此，我們想讓大家更加了解、珍惜我們的眼睛。
二、活動內(nèi)容。
1、邀請同學前期準備。
(1).社會青年志愿者服務部所有成員參與問卷調(diào)查工作，包括問卷的準備，發(fā)放以及收集整理等。
(2).整理好相關(guān)問題后，對講座材料進行針對性整理，做好一切準備事宜。
(3)演講同學進行前期準備。
2、同學進行專題講座。
三、預期效果。
四、活動時間(附表)。
五、經(jīng)費預算。
問卷調(diào)查：300×0.15=45元。
愛眼日“六個一”之——一組愛眼知識宣傳欄。
一、活動目的。
二、活動內(nèi)容。
1、宣傳欄的制作主要以噴繪的宣傳海報形式展出。
2、查找資料，確定主題內(nèi)容。
3、聯(lián)系噴繪。
4、進行張貼。
三、報欄內(nèi)容。
2、前言。
3、眼衛(wèi)生現(xiàn)狀。
4、用眼基本知識。
5、臨床醫(yī)學三系專業(yè)介紹。
6、成果展望。
7、尾聲。
四、預期效果。
普及科學用眼知識，提高公眾的健康正確的用眼水平，預防眼疾，使心靈的窗口因此而更加明亮與純凈。
六、活動時間(附表)。
經(jīng)費預算。
宣傳欄噴繪8×50元=400元。
愛眼日“六個一”之——一本愛眼知識宣傳手冊。
一、活動目的。
2017年6月6日是第十四個全國“愛眼日”，今年“愛眼日”活動的主題為“珍愛世界之窗”。為普及眼睛知識特制作此宣傳手冊，從生活的點點滴滴中保護眼睛，時時注意清除眼部垃圾，讓眼睛始終處于明亮的狀態(tài)。
二、活動內(nèi)容。
1、制作內(nèi)容。
2、設(shè)計版面。
3、聯(lián)系印刷。
三、手冊內(nèi)容。
1、臨床醫(yī)學三系簡介。
2、愛眼貼士。
1、愛眼護眼。
2、簡單眼科檢查。
3、眼矯正簡介。
1、框架眼鏡。
2、隱形眼鏡。
3、準分子激光手術(shù)。
為心靈拭塵，讓視野更開闊;與健康同行，讓生命更精彩!
四、活動時間(附表)。
五、經(jīng)費預算。
彩色手冊1000×3元=3000元。
黑白手冊1000×2元=2017元。
愛眼日“六個一”之——一張宿舍愛眼貼士。
一、活動目的。
愛眼，護眼，從身邊做起，從小事做起。為進一步加強同學們在日常生活中的護眼知識，珍愛雙眼，生活學習更加美好，特組織此次活動，加強同學們的愛眼知識。
二、活動內(nèi)容。
收集宿舍內(nèi)愛眼護眼的小常識匯總并發(fā)放到各宿舍，有效的做好宿舍內(nèi)的宣傳工作。
活動流程如下。
6.1—6.2收集宿舍內(nèi)的愛眼護眼的小常識。
6.2—6.3將小常識匯總并打印，同時做好前期宣傳工作。
6.6發(fā)放小貼士，并做好當日的宣傳工作。
三、活動時間(附表)。
五、經(jīng)費預算。
小貼士1000×0.3=300元。
愛眼日活動策劃方案幼兒園篇八
進入三年級以來，班級內(nèi)有xx位同學先后戴上了眼鏡，還有xx位同學被確定為假性近視，每天需要回家滴眼藥水，xx周前的視力檢查中，將近xx的同學發(fā)現(xiàn)自己有視力下降的現(xiàn)象。一時間，視力問題贏得了同學們前所未有的關(guān)注，結(jié)合xx月xx日全國愛眼日的來臨，我們確定了“愛眼護眼，讓我們行動起來”這一綜合實踐活動主題。
1、通過認識、調(diào)查、訪問等一系列的活動，認識到眼睛這一心靈窗戶的重要性和作用，知道如何愛眼護眼，科學用眼。
2、初步學會查找各種資料，搜集、閱讀并能進行整理，能通過不同的形式展示與交流自己的'研究成果。
3、能利用xx月xx日全國愛眼日這一大環(huán)境，主動向周圍的人宣傳用眼衛(wèi)生，獲得參與時間的積極體驗和豐富經(jīng)驗。
第一階段：眼睛很重要。
1、了解自己和同伴的視力狀況，認識到近視給人們的生活、工作帶來的不便。
2、分析近視形成的原因，了解眼睛的構(gòu)造，認識到眼睛很重要。
第二階段：怎樣愛護眼睛。
1、通過各種渠道了解愛眼護眼的常識，并能對這些資料進行整理。
2、經(jīng)常進行階段交流，互相增進了解。
3、xx月xx日全國愛眼日，了解這一節(jié)日的相關(guān)信息。
4、認識到眼保健操的作用，學習做好眼保健操。
第三階段：學會科學用眼并能主動宣傳。
1、整理研究成果，能通過不同的形式展示與交流自己的研究成果。
2、向全校宣傳用眼衛(wèi)生，幫助別人認識到愛眼護眼的重要性。
3、將愛眼護眼進行到底。
愛眼日活動策劃方案幼兒園篇九
轄區(qū)各學校：
20--年6月6日是“全國愛眼日”，為進一步落實《關(guān)于開展20--年全國“愛眼日”活動的通知》(-衛(wèi)辦醫(yī)函〔20--〕-號)精神，結(jié)合教育局工作要求,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下，請認真抓好落實。
一、活動目的。
通過開展全國“愛眼日”活動，普及科學用眼知識，預防屈光不正，提高青少年眼健康水平，充分發(fā)揮視力干預工程的預防作用，積極推進學生視力干預工程的深入開展，做到常抓不懈。
二、活動內(nèi)容。
(一)結(jié)合實際情況，制定切實可行的“愛眼日”活動方案，確?；顒佑行蛲七M。
(二)利用健康教育、體育或大間時間培訓學生規(guī)范的眼保健操。
(三)在中國防盲網(wǎng)(--)下載青少年健康用眼宣教資料，并組織開展愛眼護眼“五個一”宣傳教育活動，即一次主題班會、一期主題板報，一次主題講座，一篇主題作，一場眼保健操或正確坐姿評比，宣傳普及科學用眼、預防近視等眼保健知識，強化愛眼護眼意識，促進學生養(yǎng)成正確讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生習慣。
(四)通過家長會、家長信、校訊通等多種形式向家長宣傳保護視力、預防近視的知識和方法，指導和督促家長為學生提供有利于視力保護的學習環(huán)境，提高學生和家長的視力健康自我保健水平。
(五)有條的學校要在全國“愛眼日”期間開展視力健康檢測和視力保健知識講座，對在校學生進行一次視力檢測和視力保健知識講座，傳播健康用眼理念，培養(yǎng)健康生活方式。
三、活動要求。
1、要切實提高思想認識，增強責任感，把關(guān)愛學生視力作為維護學生健康成長的重要任務，納入重要工作日程，認真抓好落實。
2、要結(jié)合工作實際，認真謀劃關(guān)愛學生視力的各類活動，確保每項活動都能收到實實在在的效果。
3、各學校要加大對活動的宣傳報道力度，做到廣播里有聲、板報上有字，在全校掀起關(guān)注學生視力健康的良好氣氛。
4、各校將開展活動的相關(guān)資料于6月8日前上報袁雙副校長處。
愛眼日活動策劃方案幼兒園篇十
活動時間：
活動主題：
20xx年6月6日，第十五屆全國“愛眼日”即將到來，為深入宣傳眼保健和防盲知識，促進全民養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，進一步推動全社會的防盲工作，預防各種眼底疾病，保護黃斑，今年樂盯提出了“20xx保護黃斑運動年”。
我們的口號眼睛是心靈的窗戶，我要用心愛護我的眼。
活動目標。
1、引導幼兒認識眼睛的構(gòu)造、用途。知道6月6日是世界“愛眼日”。
2、教育幼兒愛護眼睛，學習保護眼睛的方法。
3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。
家長宣傳：
以校訊通的方式，向家長宣傳注意保護眼鏡的一些方法與秘訣。
活動情況摘要：
開展教學活動內(nèi)容：
一、了解眼睛的構(gòu)造，用途。
出示圖片引導幼兒觀察，說一說眼睛的大致輪廓。
二、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
1.欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。
2.回答相關(guān)問題，讓幼兒懂得道理：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
三、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。
愛眼日活動策劃方案幼兒園篇十一
1、使學生了解近視的成因和危害，激發(fā)學生保護眼睛的意識。
2、培養(yǎng)學生保護眼睛的好習慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，同時也要關(guān)注別人的'眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學會保護眼睛的措施，共同關(guān)注心靈的窗戶。
科學用眼，健康成長。
1、xx月xx日召開全體教師動員大會，布置愛眼日活動方案。
2、xx月xx日要求4—xx年級學生制作手抄報，進行愛眼護眼知識宣傳，并進行展評。
3、xx月xx日由xx主任進行一次愛眼護眼的衛(wèi)生知識講座。
4、xx月xx日第xx個愛眼日啟動儀式。
5、xx月xx日各班舉行“愛眼、護眼”主題班隊會，對學生進行更加深入的教育。
6、各班級在班級微博中對第xx個愛眼日進行宣傳。
7、各班級把愛眼日活動照片發(fā)到班級博客中。
愛眼日活動策劃方案幼兒園篇十二
20xx年6月6日是第24個全國“愛眼日”、今年“愛眼日”的活動主題為“共同呵護好孩子的眼健康，讓他們擁有一個光明的未來”在全國“愛眼日”來臨之際我校結(jié)合活動主題和工作實際，開展愛眼護眼宣傳教育活動，具體如下：
組長：xx副組長：xxx成員：xxx、xxxx、xxx、xx。
1.學校在6月xx日國旗下講話由德育處xx老師發(fā)出倡議激勵學生們愛護眼睛。
2.學校利用校園廣播，橫幅等形式在學校內(nèi)部廣泛宣傳。
3.班級開展共同呵護好孩子的眼健康，讓他們擁有一個光明的未來”的主題班會，班級團支部通過出班報、黑板報等形式對眼保健進行宣傳和教育。
4.學校德育處加大對眼保健操的指導和管理工作，幫助青少年掌握科學用眼知識，降低青少年近視率。
5.班主任通過家校聯(lián)系群及時將學生的健康不良狀況和視力不良狀況反饋給家長。
通過本次“愛眼日”的宣傳教育活動同學們都已經(jīng)懂得了如何愛護自己的眼睛如：學習一段時間后，要遠望一會兒；更不要在昏暗的光線下學習；連續(xù)用眼不能超過半小時，等等。本次活動達到了預期效果，學生積極參與，情緒高漲，使此次活動圓滿完成。
愛眼日活動策劃方案幼兒園篇十三
我國有各類殘疾人8500多萬，其中持證殘疾人近3000萬。“十二五”期間，通過完善殘疾人康復法規(guī)政策，實施重點康復項目，殘疾人康復服務狀況顯著改善，康復服務體系進一步完善。1300萬殘疾人得到基本康復服務，殘疾人專門康復機構(gòu)發(fā)展到7111家，開展殘疾人社區(qū)康復服務的縣(市、區(qū))達2956個，殘疾人康復專業(yè)技術(shù)隊伍達19.2萬人。
我國殘疾人康復工作起步晚，工作基礎(chǔ)薄弱，康復保障制度不完善，服務體系不健全，服務能力不強的問題依然突出，殘疾人的基本康復服務需求仍未普遍滿足。全國殘疾人基本服務狀況和需求專項調(diào)查(20xx年)顯示，我國有1104萬有康復需求的持證殘疾人、殘疾兒童未得到康復服務。
為貫徹落實《國務院關(guān)于加快推進殘疾人小康進程的意見》，進一步做好殘疾人康復工作，根據(jù)《“十三五”加快殘疾人小康進程規(guī)劃綱要》，制定本方案。
構(gòu)建與經(jīng)濟社會發(fā)展相協(xié)調(diào)、與殘疾人康復需求相適應的多元化康復服務體系、多層次康復保障制度，普遍滿足城鄉(xiāng)殘疾人的基本康復服務需求。到20xx年，有需求的殘疾兒童和持證殘疾人接受基本康復服務的比例達80%以上。
(一)加強組織領(lǐng)導，完善工作機制。
各級政府加強對殘疾人康復工作的組織領(lǐng)導，貫徹落實《殘疾預防和殘疾人康復條例》，將殘疾人康復納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃、基本公共服務體系、脫貧攻堅等專項規(guī)劃，加大投入，完善康復服務體系和保障政策，建立政府主導、部門協(xié)作、社會參與的.工作機制，實行工作責任制，對有關(guān)部門承擔的殘疾人康復工作任務進行監(jiān)督考核。
衛(wèi)生計生、民政、教育、人力資源社會保障、財政等有關(guān)部門主動采取措施，在各自職責范圍內(nèi)做好殘疾預防和殘疾人康復服務，為殘疾人康復創(chuàng)造條件。各級殘聯(lián)主動維護殘疾人合法權(quán)益，接受政府委托，動員社會力量開展殘疾預防和殘疾人康復工作。各級殘疾人康復工作辦公室負責做好殘疾人康復工作的協(xié)調(diào)、指導，組織實施殘疾人康復服務方案。
(二)完善多層次的殘疾人康復保障政策。
將殘疾人健康管理和社區(qū)康復納入國家基本公共服務清單，將社區(qū)醫(yī)療康復納入社區(qū)衛(wèi)生服務，建立0—6歲兒童殘疾篩查工作機制。落實好將康復綜合評定、吞咽功能障礙檢查、平衡訓練等醫(yī)療康復項目納入基本醫(yī)療保障范圍的政策。對符合條件的貧困殘疾人參加基本醫(yī)療保險的個人繳費部分給予補貼。做好貧困殘疾人醫(yī)療救助工作。
建立殘疾兒童康復救助制度，為0—6歲殘疾兒童免費提供基本康復醫(yī)療、訓練、輔助器具適配服務。有條件的地方對基本型輔助器具適配給予補貼，探索建立基本康復服務補貼制度。
鼓勵殘疾人投保健康保險、長期護理保險、意外傷害保險等商業(yè)人身保險產(chǎn)品，鼓勵和引導商業(yè)保險公司開展相關(guān)業(yè)務。動員引導社會慈善力量參與殘疾人康復工作。
(三)健全多元化的殘疾人康復服務體系。
加強康復醫(yī)院、康復醫(yī)學科規(guī)范化建設(shè)，在城市二級醫(yī)院資源豐富的地方，支持二級綜合醫(yī)院在符合區(qū)域醫(yī)療機構(gòu)設(shè)置規(guī)劃的前提下，轉(zhuǎn)型建立以康復醫(yī)療為主的綜合醫(yī)院或康復醫(yī)院。完善精神病、耳病、眼病醫(yī)療服務體系，培育增強基層醫(yī)療機構(gòu)的精神、視力、聽力康復服務能力。推動社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)、有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室開展基本醫(yī)療康復服務、殘疾預防及相關(guān)健康教育，為殘疾人提供簽約服務。完善特殊教育機構(gòu)、兒童福利機構(gòu)的康復設(shè)施，增強為殘疾兒童提供聽力語言、定向行走、日常生活能力訓練等服務的能力，探索教育與康復相結(jié)合的特殊教育模式。
健全殘疾人專門康復服務機構(gòu)。加強國家級殘疾人康復機構(gòu)建設(shè)，充分發(fā)揮技術(shù)資源中心作用。省(區(qū)、市)、市(地、州、盟)普遍建立殘疾人康復中心、聽力語言康復中心、殘疾人輔助器具中心，完善服務功能?？h(市、區(qū))普遍建立殘疾人康復服務中心，開展康復咨詢、評估、轉(zhuǎn)介、社區(qū)康復指導、輔助器具展示及適配等服務。支持有條件的縣殘疾人康復服務中心開展殘疾兒童康復及成年殘疾人日間照料、生活自理能力訓練、職業(yè)康復等業(yè)務。
健全社區(qū)康復協(xié)調(diào)員隊伍，社區(qū)(村)普遍配備1名經(jīng)過培訓的社區(qū)康復協(xié)調(diào)員，負責調(diào)查掌握殘疾人康復需求，開展康復政策和知識宣傳，將有需求的殘疾人轉(zhuǎn)介至相關(guān)康復機構(gòu)。發(fā)揮社會服務組織、殘疾人協(xié)會、殘疾人親友等作用，利用社區(qū)服務設(shè)施，就近就便為精神、智力、肢體等殘疾人提供日間照料、生活自理能力訓練等服務。廣泛開展殘疾兒童家長、殘疾人及親友培訓、心理疏導，對家庭康復和殘疾人互助康復給予支持。
加強政府與社會資本合作，擴大政府購買殘疾人康復服務，支持民辦康復機構(gòu)發(fā)展。采用公辦民營、民辦公助等形式，推動康復醫(yī)院以及精神、智力等殘疾人康復機構(gòu)建設(shè)。
合理界定醫(yī)療機構(gòu)、康復機構(gòu)和社區(qū)康復的功能定位，健全分級負責、雙向轉(zhuǎn)介的合作機制。支持醫(yī)療機構(gòu)與康復機構(gòu)開展管理、服務、技術(shù)等合作。建立專業(yè)康復機構(gòu)對社區(qū)、家庭康復服務指導支持的機制。
(四)實施殘疾人精準康復服務。
制定殘疾人基本康復服務目錄，以殘疾兒童、持證殘疾人為重點，實施精準康復服務，確保殘疾人“人人享有基本康復服務”。
以縣(市、區(qū))為單位組織開展殘疾兒童和持證殘疾人康復需求調(diào)查，以改善功能、提高生活自理能力和參與社會為目標，進行康復評估，制定個性化服務方案。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，制定精準服務行動計劃，按照基本康復服務全覆蓋的要求，明確工作任務、措施，分解、落實工作責任。
中央財政為殘疾兒童和持證殘疾人接受基本康復服務提供補貼。地方各級財政負責根據(jù)本地精準康復服務計劃，為殘疾人接受基本康復服務提供經(jīng)費保障。
(五)提升殘疾人康復服務專業(yè)化水平。
實施殘疾人康復專業(yè)人才實名制培訓，重點做好基層康復專業(yè)技術(shù)人員和學科骨干培養(yǎng)。中央財政為1.5萬名骨干人才培養(yǎng)提供支持，各地根據(jù)本地人才培養(yǎng)計劃，籌集落實培訓經(jīng)費。
建設(shè)中國康復大學，推進殘疾人康復相關(guān)專業(yè)建設(shè)。開展職業(yè)院校殘疾人康復人才培養(yǎng)改革試點，提升殘疾人康復技術(shù)技能人才培養(yǎng)水平。完善殘疾人康復專業(yè)人才職業(yè)能力評價，改進職稱評審工作。加強醫(yī)療衛(wèi)生、特殊教育從業(yè)人員康復業(yè)務培訓，普遍提升康復服務能力。
健全殘疾人康復服務標準、規(guī)范，提高康復服務規(guī)范化水平。加強殘疾預防和康復科學研究，推廣應用先進、適宜技術(shù)。提升康復服務及管理信息化水平，應用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)，建立輔助器具、聽力語言等全國網(wǎng)上康復服務平臺。
(六)加強殘疾預防。
實施《國家殘疾預防行動計劃(20xx—20xx年)》，建立、完善殘疾預防工作機制，衛(wèi)生計生、民政、殘聯(lián)等部門協(xié)調(diào)配合，分工落實殘疾預防工作任務。各級政府殘疾人工作委員會負責做好《國家殘疾預防行動計劃(20xx—20xx年)》執(zhí)行情況的考核監(jiān)督。
建立殘疾預防綜合試驗區(qū)，開展殘疾預防綜合試點工作，探索完善殘疾篩查、評定、報告及干預一體化工作機制，開展殘疾預防方法技術(shù)評價，研究完善相關(guān)工作規(guī)范。
利用“愛耳日”、“愛眼日”、“精神衛(wèi)生日”、“助殘日”等宣傳節(jié)點，針對遺傳、疾病、環(huán)境、意外傷害等主要致殘因素，廣泛開展殘疾預防宣傳教育活動。
(一)中央經(jīng)費。
用于以殘疾兒童和貧困持證殘疾人為重點的康復救助;用于康復專業(yè)人才培養(yǎng)、康復機構(gòu)建設(shè)、社區(qū)康復、宣傳教育等。
(二)地方經(jīng)費。
使用范圍與中央經(jīng)費相同，并保障相關(guān)工作經(jīng)費。
(一)檢查。
20xx年進行中期評估，20xx年進行全面評估。
(二)統(tǒng)計。
按照中國殘疾人事業(yè)統(tǒng)計報表的要求，上報統(tǒng)計報表。
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