四德建設(shè)方案（專業(yè)19篇）

在制定方案時(shí)，我們需要考慮到各種可能的情況和風(fēng)險(xiǎn)，并做出相應(yīng)的預(yù)防和控制措施。執(zhí)行者在執(zhí)行方案時(shí)，需要充分考慮各種可能出現(xiàn)的情況，做好應(yīng)對措施。以下方案案例可供大家參考，希望對大家有所幫助。

四德建設(shè)方案篇一

小學(xué)生從一個(gè)懵懂無知的頑童，到一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，離不開班級這個(gè)環(huán)境。小學(xué)生在班級中進(jìn)行班級文化建設(shè)活動(dòng)。

每個(gè)人都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，班級也如此，根據(jù)學(xué)生情況的不同，不同的班級也存在的不同的特點(diǎn)。我們班的學(xué)生的缺點(diǎn)是比較內(nèi)向、不善于表達(dá)，缺少集體意識，對事、對物缺乏興趣，做事不積極。針對學(xué)生的缺點(diǎn)，我決定要通過班級文化建設(shè)在我們班形成活潑團(tuán)結(jié)、公平競爭的班風(fēng)，形成嚴(yán)謹(jǐn)、質(zhì)疑、善于發(fā)現(xiàn)、勇于創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)。

通過幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，我深深地體會(huì)到學(xué)生工作中開頭難，班主任老師一定要精心策劃，細(xì)心引導(dǎo)，耐心扶持。我所教的是三年級，孩子比較小，學(xué)生自身的各種能力相對較弱，所以我的工作原則就是“一步一個(gè)腳印”從基礎(chǔ)的做起，扎實(shí)地做好每一步工作。

1、提出班級的奮斗目標(biāo)。

一個(gè)合理科學(xué)的奮斗目標(biāo)，可以激發(fā)學(xué)生有所追求、有所向往，并且可以督促學(xué)生產(chǎn)生持久的、積極的熱情，產(chǎn)生不斷進(jìn)取的意志行動(dòng)。

在創(chuàng)設(shè)班級的奮斗目標(biāo)時(shí)我充分地發(fā)揮民主，聽取每名同學(xué)的意見，按大多數(shù)學(xué)生的愿望設(shè)立這個(gè)目標(biāo)。因?yàn)橛凶约旱膮⑴c，自己的意見，所以這個(gè)目標(biāo)更吸引學(xué)生。在綜合了學(xué)生的意見后，我制定了一個(gè)“爭做三好班”的奮斗目標(biāo)，根據(jù)這個(gè)總目標(biāo)我還設(shè)立了個(gè)分目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：作業(yè)工整，豐富知識儲(chǔ)備。德育目標(biāo)：在常規(guī)評比和環(huán)保評比中不丟一面旗。因?yàn)榉帜繕?biāo)具體，相對容易，只要“跳一跳”，就能“摘得到”，學(xué)生的表現(xiàn)也積極起來。

2、選拔和一個(gè)有能力的班干部組織就像一列火車的車頭，影響著整個(gè)班級的工作。我在選干部時(shí)恰當(dāng)?shù)匕l(fā)揮民主和集中，先由學(xué)生推選侯選人，再由老師指派，經(jīng)過兩個(gè)星期的試用期后才能正式成為班級的小干部。在小干部完全適應(yīng)了新的工作后，我們還設(shè)立了值日班長，讓每一名同學(xué)都體會(huì)做班長的經(jīng)歷，增進(jìn)學(xué)生對小干部工作的理解支持，也增強(qiáng)學(xué)生的集體主義思想和競爭意識。

3、創(chuàng)設(shè)班內(nèi)良好的人際交往的環(huán)境。

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，嬌氣、霸道，不愿與人交往，也不會(huì)與人交往。在班內(nèi)形成一個(gè)民主、平等、融洽的師生和同學(xué)之間交往的環(huán)境，必然能使每一個(gè)成員心情舒暢、愉快，積極投入班級生活之中，使班集體具有很強(qiáng)的凝聚力。

(1)建立民主平等的師生關(guān)系。小學(xué)生的思想單純，班主任老師是學(xué)生心中的偶像，老師的思想品德、學(xué)識、言談舉止都給學(xué)生造成了極深的影響。但是學(xué)生又往往介于老師的威嚴(yán)，而不敢與老師平等交流，所以，我常常會(huì)利用下課時(shí)間與學(xué)生一起做一些游戲，對于學(xué)習(xí)有困難，生活中有困難的學(xué)生，我都會(huì)對他們特別的關(guān)注，為他們耐心輔導(dǎo)，幫助他們解決生活中的困難。漸漸的學(xué)生把我當(dāng)成了朋友，喜歡把自己高興的事、傷心的事和我說說，談?wù)?，有時(shí)爸爸、媽媽吵架了也讓我?guī)兔駝??！坝H其師，信其道”，學(xué)生與我親近了，也更愿意接受我的意見了。

(2)倡導(dǎo)同學(xué)之間建立團(tuán)結(jié)友愛的關(guān)系。我在班級設(shè)立了一份學(xué)生基本情況表，對每名學(xué)生的生日都有清楚的記錄，每當(dāng)有學(xué)生過生日時(shí)，我都會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)為他過生日。同時(shí)我還經(jīng)常帶領(lǐng)大家做一起集體游戲，使同學(xué)們在集體中加深了解，感受到集體生活的快樂和幸福。隨著交往機(jī)會(huì)的增多，不僅使同學(xué)之間增進(jìn)了友誼，一人有難大家?guī)驮诎鄡?nèi)形成一種相互關(guān)心、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的氣氛，還大大加強(qiáng)班級的凝聚力。

(3)組織班級正式群體，以滿足小學(xué)生心理的需要。我在班級幫助組織和建設(shè)了學(xué)習(xí)小組、值日小組等群體，使學(xué)生因?yàn)楣餐氖露墼谝黄?，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在小群體形成以后，班級中還漸漸地形成了一股公平競爭的風(fēng)氣。

4、精心布置教室，讓物質(zhì)為精神服務(wù)。

1、堅(jiān)持開展讀好書活動(dòng)，建設(shè)“書香班級”。

面對農(nóng)村信息閉塞，知識環(huán)境較差，精神“隨風(fēng)飄來陣陣書香，書本中揚(yáng)起張張笑臉，笑臉上寫滿了滿足的幸福、成長的喜悅、振奮的精神。”這就我對書香班級建設(shè)的一個(gè)目標(biāo)。

2、展班級責(zé)任認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)。

在班級開展責(zé)任認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都能為班級的管理分擔(dān)一份力所能及的工作，如負(fù)責(zé)擺桌子，負(fù)責(zé)檢查、修理桌椅等，全班35名同學(xué)根據(jù)各人能力不同分別認(rèn)領(lǐng)不同的責(zé)任。對于他們來說只要?jiǎng)右稽c(diǎn)心思這些活都能干得很好，這樣不但能鍛煉他們的自立能力，解決問題的能力，更能增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。

3、設(shè)立評比臺，形成正確輿論。

形成正確輿論是班級文化建設(shè)的一個(gè)主要方面，只有在班級里了正確的輿論，學(xué)生才能分辨是非。首先，利用德育早餐時(shí)間結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行道德教育談話，對學(xué)生進(jìn)行道德行為規(guī)范教育，提高學(xué)生的認(rèn)識。其次，及時(shí)表揚(yáng)好人好事，批評不良的思想行為，促使學(xué)生的好思想、好品德得以保持和發(fā)揚(yáng)，不良的言行得以改正。最關(guān)鍵的是開展評論，提高學(xué)生明辨是非的能力。每周一次評論活動(dòng)，大家對每名同學(xué)本周完成認(rèn)領(lǐng)任務(wù)情況進(jìn)行評價(jià)，好的在評比臺上加星，不好的不加，并指出應(yīng)該怎樣改進(jìn)。這樣不僅促使學(xué)生關(guān)心班級的每一件事，以便有據(jù)可說，也有利于形成班級公平、公正競爭的良好班風(fēng)。

“近朱者赤，近墨者黑”，班級文化建設(shè)影響甚至?xí)淖儗W(xué)生的成長方向，所以班級文化建設(shè)一定秉承科學(xué)性、人文性、教育性真正地為教育學(xué)生服務(wù)。

四德建設(shè)方案篇二

為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)攝影的文化建設(shè)，展現(xiàn)我們影人的學(xué)習(xí)、生活及精神風(fēng)貌，教育引導(dǎo)我們攝影水平參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高其觀察、思考和社會(huì)實(shí)踐能力。本協(xié)會(huì)是由區(qū)內(nèi)愛好攝影、善于思考、樂于觀察生活的同志們組成。

“慧眼看萬物，影協(xié)好閃亮”

所拍對象為萬物時(shí)，則要求會(huì)員以“慧眼”--敏銳的眼力來觀察萬物，選取角度，表現(xiàn)力度深度，不斷提高攝影水平，同時(shí)要培養(yǎng)會(huì)員的“慧眼”--敏銳的眼力來欣賞萬物，懂得欣賞，善于欣賞，不斷提高欣賞水平--因?yàn)閿z影是一個(gè)拍攝與欣賞并重的過程，只有會(huì)員都具備“慧眼”的能力，隊(duì)伍自然能“閃亮”起來。

1、攝影協(xié)會(huì)成立的條件。

攝影協(xié)會(huì)成立首先要有一批熱愛攝影、以敏銳的視角去觀察周圍萬物景象的影人;其次要有熱愛生活的積極態(tài)度才能真正觀察到世界萬物的存在。

2、攝影協(xié)會(huì)成員入會(huì)程序。

要求入會(huì)成員必須向協(xié)會(huì)提出書面申請，申請內(nèi)容應(yīng)包括本人對攝影的認(rèn)識、對協(xié)會(huì)工作的認(rèn)識，表現(xiàn)優(yōu)秀者可正式成為我系攝影協(xié)會(huì)成員。

3、攝影協(xié)會(huì)部門安排。

本協(xié)會(huì)有三個(gè)部門，分別是：宣傳部、攝影部、文體部。

宣傳部：負(fù)責(zé)通知活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)，即時(shí)傳達(dá)消息，讓影友們積極參加活動(dòng)。

攝影部：分管每次活動(dòng)安排，對成員進(jìn)行分組安排，以便開展活動(dòng)，詳述關(guān)于攝影方面的知識，使影友們盡快熟悉部門職責(zé)。

文體部：對每次的活動(dòng)進(jìn)行策劃與總結(jié)，對活動(dòng)的照片進(jìn)行整理收集。

4、攝影協(xié)會(huì)的活動(dòng)安排。

(1)活動(dòng)主題。

讓心靈回歸自然，讓數(shù)碼拍出精彩!

(2)活動(dòng)目的。

使新影友用實(shí)際的攝影操作來鞏固他們在課堂上所學(xué)的理論知識，對計(jì)算機(jī)專業(yè)課進(jìn)一步加深，比如說photoshop這門課，同時(shí)加強(qiáng)他們之間的相互交流與協(xié)作，培養(yǎng)他們“共處，共進(jìn)與互助”的為人處世能力。

(3)活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。

利用影友們的業(yè)余時(shí)間在區(qū)內(nèi)舉辦活動(dòng)，周六日可以搞一些戶外活動(dòng)。

(4)活動(dòng)對象。

攝影協(xié)會(huì)全體成員，以及負(fù)責(zé)人劉謙主席。

(5)活動(dòng)內(nèi)容。

a、使攝影協(xié)會(huì)新會(huì)員之間相互熟悉，增進(jìn)相互之間的感情。

b、教新會(huì)員一些相機(jī)的基本知識，讓他們懂得怎樣才能夠拍攝出好的作品。

c、活動(dòng)外拍，對外拍作品進(jìn)行點(diǎn)評。

5、攝影協(xié)會(huì)活動(dòng)宗旨。

我們此次攝影展本著“展示遼陽市宏偉區(qū)攝影界風(fēng)采，提升攝影人精神面貌”的宗旨，宣傳我區(qū)的新發(fā)展、提升我區(qū)優(yōu)勢、展現(xiàn)我區(qū)新風(fēng)貌。增強(qiáng)我區(qū)的向心力和凝聚力，使一大批關(guān)心、關(guān)注我區(qū)發(fā)展的朋友，聚集到“遼陽市宏偉區(qū)攝影協(xié)會(huì)”中來，群策群力，為我區(qū)更加美好的明天貢獻(xiàn)心智，同時(shí)為所有攝影人提供一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺。

四德建設(shè)方案篇三

為深入貫徹落實(shí)全總、省總、市總關(guān)于加強(qiáng)基層工會(huì)規(guī)范化建設(shè)精神，全面提升基層工會(huì)規(guī)范化建設(shè)水平，充分發(fā)揮社區(qū)工會(huì)在協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系，維護(hù)職工合法權(quán)益，構(gòu)建和諧社會(huì)中的重要作用。按照縣總工會(huì)和鎮(zhèn)工會(huì)聯(lián)合會(huì)的要求，經(jīng)社區(qū)黨總支研究決定，在堂瑯社區(qū)工會(huì)實(shí)施規(guī)范化建設(shè)，特制定如下實(shí)施方案：

一、總體要求。

實(shí)施社區(qū)工會(huì)規(guī)范化建設(shè)創(chuàng)建活動(dòng)，堅(jiān)持以“圍繞中心，服務(wù)大局，提升水平，服務(wù)基層”為主題，認(rèn)真貫徹“組織起來，切實(shí)維權(quán)”的工作方針，不斷擴(kuò)大工作覆蓋面，增強(qiáng)工會(huì)凝集力，按照“黨政重視好、組織建設(shè)好、履行職責(zé)好、協(xié)調(diào)配合好、服務(wù)群眾好、扶貧濟(jì)困好、改善民生好、和諧建設(shè)好”的“八好”標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)社區(qū)工會(huì)組織規(guī)范化建設(shè)，全面提高社區(qū)工會(huì)工作水平，充分發(fā)揮社區(qū)工會(huì)在協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系，維護(hù)職工合法權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)和諧，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展中的重要作用。

二、“八好”社區(qū)工會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。

(一)黨政重視好。建立“總支領(lǐng)導(dǎo)、行政支持、各方配合、工會(huì)運(yùn)作、職工參與”的工會(huì)工作新格局，黨總支將工會(huì)工作納入黨建目標(biāo)管理體系，定期研究解決社區(qū)工會(huì)工作中的重大問題，支持工會(huì)依法獨(dú)立自主開展工作。

(二)組織建設(shè)好。建立社區(qū)工會(huì)組織機(jī)構(gòu)，工會(huì)主席由社區(qū)黨總支書記兼任，配備一名專職工會(huì)干部，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真開展會(huì)員會(huì)籍管理工作，充分發(fā)揮社區(qū)商會(huì)在支持工會(huì)組織建設(shè)中的積極作用，確保職工入會(huì)率達(dá)到98%以上。

(三)履行職責(zé)好。切實(shí)維護(hù)職工權(quán)益，建立健全以職工代表大會(huì)為基本形式的民主管理制度，認(rèn)真落實(shí)平等協(xié)商、勞動(dòng)合同管理、勞動(dòng)爭議調(diào)處、社會(huì)保險(xiǎn)待遇、安全衛(wèi)生監(jiān)督等工作，確保社區(qū)內(nèi)無嚴(yán)重侵犯職工合法權(quán)益問題及群體性事件的發(fā)生。

(四)協(xié)調(diào)配合好。加強(qiáng)與住社區(qū)單位、企業(yè)工會(huì)小組的溝通，建立聯(lián)誼會(huì)議工作機(jī)制，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，調(diào)動(dòng)一切積極因素參與社區(qū)工會(huì)建設(shè)，認(rèn)真解決社區(qū)工會(huì)工作中的突出困難和問題。

(五)服務(wù)群眾好。以完善社區(qū)服務(wù)為抓手，按照家庭糾紛調(diào)解到家，有病住院看望到家，新遷居民走訪到家、“兩勞”人員幫教到家、生活保障發(fā)放到家、下崗失業(yè)安置到家的要求，努力為職工、居民群眾做好事、辦實(shí)事、解難事。以下崗失業(yè)培訓(xùn)基地黨支部為依托，加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，幫助下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)和再就業(yè)。

(六)扶貧濟(jì)困好。關(guān)注弱勢群體的生產(chǎn)生活，做好困難群體的扶貧救助工作，高度重視下崗特困職工的就業(yè)及社會(huì)保障工作，認(rèn)真落實(shí)低保、殘疾、孤寡、貧困等各種弱勢群體的生產(chǎn)生活保障和救助措施，確保困難群體有飯吃、有衣穿。

(七)改善民生好。狠抓社區(qū)自治制度建設(shè)，增強(qiáng)自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督、自我約束的功能，落實(shí)“門前三包”責(zé)任制，加強(qiáng)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治，多方協(xié)調(diào)資金，強(qiáng)化社區(qū)水、電、路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極爭取項(xiàng)目改造居民低矮危房，深入開展金秋助學(xué)活動(dòng)和優(yōu)惠、免費(fèi)體檢等送健康活動(dòng);解決好特困職工臨時(shí)大病救助、急病救助工作;積極籌建職工書屋，注重職工文化素質(zhì)提高。

(八)和諧建設(shè)好。以警務(wù)室、綜治室、調(diào)解庭和治安巡邏隊(duì)為平臺，加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理，加強(qiáng)未成年人思想道德教育，加大民事糾紛調(diào)解力度，加強(qiáng)流動(dòng)人口管理，保證轄區(qū)治安穩(wěn)定、居民安居樂業(yè);以共建日、學(xué)習(xí)日、議事日、衛(wèi)生日、服務(wù)日“五個(gè)日活動(dòng)”為載體，促進(jìn)“四個(gè)文明”建設(shè);抓住社區(qū)良好的區(qū)位優(yōu)勢，依托全縣豐富的旅游資源，找準(zhǔn)群眾增收致富的發(fā)展路子，努力增加居民收入;抓好有影響力的活動(dòng)，引導(dǎo)廣大職工、居民群眾樹立“學(xué)習(xí)為本”、“終身學(xué)習(xí)”理念，引導(dǎo)企事業(yè)單位職工開展學(xué)文化、學(xué)科學(xué)、學(xué)技能、學(xué)法律的“四學(xué)”活動(dòng)，倡導(dǎo)建立“每年深研一本書，每天業(yè)余時(shí)間自學(xué)一小時(shí)”活動(dòng)制度，廣泛開展精一門、會(huì)二門、懂三門為主要內(nèi)容的崗位成才活動(dòng)，組織開展豐富多彩、內(nèi)容健康活潑、形式多樣的文體娛樂活動(dòng)，提高職工、居民群眾的文化生活質(zhì)量;組織企業(yè)職工開展勞動(dòng)競賽、合理化建議、技術(shù)革新、技術(shù)協(xié)作、發(fā)明創(chuàng)造，努力形成“勞動(dòng)光榮、知識崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大”的良好氛圍，促進(jìn)職工把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力，為職工搭建施展才藝才華的舞臺，促進(jìn)職工隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)由“體力型”向“知識型”、“智力型”、“技能型”的轉(zhuǎn)變。

三、方法步驟。

1、細(xì)化創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)(20xx年11月1日---11月10日)。要按照“八好”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身實(shí)際，細(xì)化量化出符合規(guī)范要求又有社區(qū)特色的考核標(biāo)準(zhǔn)。

2、認(rèn)真組織實(shí)施(20xx年11月11日---12月10日)。嚴(yán)格對照《考核標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真組織實(shí)施，抓好軟、硬件建設(shè)，加強(qiáng)痕跡管理，全面推進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)深入開展。

3、組織檢查考核(20xx年12月11日---12月20日)。對照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，達(dá)到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)要求，上報(bào)縣、鎮(zhèn)工會(huì)組織驗(yàn)收，驗(yàn)收合格后向縣總工會(huì)申請一定的資金補(bǔ)助，授予“八好”社區(qū)工會(huì)稱號。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)。

1、成立機(jī)構(gòu)。成立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)抓好規(guī)范化建設(shè)創(chuàng)建工作。

2、落實(shí)責(zé)任。實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作格局，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，投入精力，確保規(guī)范化建設(shè)創(chuàng)建活動(dòng)抓出成效。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過外出學(xué)習(xí)參觀，利用先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，全面推進(jìn)社區(qū)工會(huì)規(guī)范化創(chuàng)建工作。

4、經(jīng)費(fèi)保障。社區(qū)撥出2萬元作為專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于社區(qū)工會(huì)規(guī)范化建設(shè)。

四德建設(shè)方案篇四

為進(jìn)一步激發(fā)國稅隊(duì)伍的內(nèi)在活力，提高干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻(xiàn)、爭創(chuàng)一流”國稅精神，全力打造具有鮮明特色和時(shí)代特征的國稅文化體系，促進(jìn)國稅事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，特制定本辦法。

以理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七屆四中全會(huì)精神、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)“和諧國稅”為目標(biāo)，以省、市局對建設(shè)國稅文化的要求為依托，按照“以人為本、著眼建設(shè)、注重養(yǎng)成、全面滲透”的原則，發(fā)揚(yáng)“心系納稅人，滿意在國稅”的服務(wù)理念，精心培育“文明征稅，溫馨國稅”的納稅服務(wù)品牌，構(gòu)建和諧共進(jìn)的國稅大家庭。

開展國稅文化建設(shè)，我局應(yīng)具體做好以下幾個(gè)方面工作：

（一）總結(jié)規(guī)范國稅文化理念和行為準(zhǔn)則

國稅文化是價(jià)值理念與思想文化的總和，國稅局要緊緊圍繞“聚財(cái)為國、執(zhí)法為民”的核心價(jià)值觀，將政治理念、法治文明、精神內(nèi)涵、行為規(guī)范和管理模式進(jìn)行總結(jié)規(guī)范，積極打造具有國稅特色和時(shí)代特征，適合自身發(fā)展的國稅文化理念和行為準(zhǔn)則。

（二）構(gòu)建國稅文化陣地，國稅文化陣地是國稅文化建設(shè)的基礎(chǔ)和保障

1.建立思想教育園地。逐步建設(shè)圖書閱覽、黨團(tuán)活動(dòng)、老干部活動(dòng)室、榮譽(yù)室，在新老辦公樓建設(shè)文化長廊，改善活動(dòng)環(huán)境，形成獨(dú)具特色的文化教育園地。

2.完善文體活動(dòng)場所。逐步建設(shè)職工健身室，配置文體活動(dòng)器材，工會(huì)牽頭，制定文體活動(dòng)計(jì)劃，發(fā)揮文體活動(dòng)場所作用，滿足干部職工的文體活動(dòng)需求。

3.維護(hù)好工作生活條件。維護(hù)好現(xiàn)有的辦公、生活環(huán)境，完善辦稅服務(wù)功能，提高科技信息手段，營造舒心的工作生活環(huán)境。

4.營造文化活動(dòng)氛圍。抓好國稅文化“宣傳欄”和內(nèi)部網(wǎng)站的管理，在內(nèi)部網(wǎng)開辟“國稅文化宣傳專欄”。并加強(qiáng)日常的管理和維護(hù)，大力宣傳國稅文化理念，積極展示國稅風(fēng)采、工作成就，進(jìn)一步增強(qiáng)國稅文化的輻射力、影響力。加強(qiáng)與電視、廣播、報(bào)紙等新聞媒體的溝通與聯(lián)系，使之成為弘揚(yáng)國稅精神、信息交流的窗口。

1．組織開展體育健身活動(dòng)。工會(huì)牽頭，制定廣泛的群眾性體育運(yùn)動(dòng)健身計(jì)劃，并組織實(shí)施。繼續(xù)組織好周五工會(huì)日活動(dòng)，以工會(huì)小組為單位視情況組織開展各類體育比賽或健身活動(dòng)，緩解緊張工作所帶來的壓力，創(chuàng)造輕松愉悅的工作環(huán)境。

2.成立各類興趣活動(dòng)小組。根據(jù)情況和硬件的建設(shè)程度逐步組建書法（繪畫、攝影）興趣小組、健身愛好興趣小組、棋友興趣小組、登山興趣小組等活動(dòng)小組，充分利用休息日開展活動(dòng)，增強(qiáng)文化交流，激發(fā)學(xué)習(xí)和參與興趣，培養(yǎng)健康向上的文化理念，提高干部職工的生活質(zhì)量。

3.積極開展文化娛樂活動(dòng)。利用“元旦”、“春節(jié)”、“三八”“五一”、“七一”、“十一”等節(jié)日，有針對性、選擇性的組織開展各種活動(dòng)，通過群體性活動(dòng)的開展，展示干部職工才華，活躍文化生活，和諧全局氣氛。

4.開展到企業(yè)參觀、學(xué)習(xí)和感受活動(dòng)，通過活動(dòng)的開展，增強(qiáng)干部職工珍惜崗位、愛崗敬業(yè)的意識。

5.為弘揚(yáng)“以國為根、以稅為業(yè)、以績?yōu)檎?、以學(xué)為樂、以廉為榮”的

云南國稅文化精神，全面落實(shí)市局提出的每一名稅干都必須會(huì)唱云南、普洱國稅稅歌的要求，工會(huì)牽頭，開展學(xué)唱、演唱《樂于奉獻(xiàn)在高原》、《國稅人的情懷》活動(dòng)。通過這一活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)國稅干部的自豪感和凝聚力，豐富國稅文化建設(shè)的內(nèi)容和形式。

（四）繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)

加大學(xué)習(xí)型組織建設(shè)力度，繼續(xù)深入開展?fàn)巹?chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型股室和學(xué)習(xí)型干部職工活動(dòng)，著眼于立足工作實(shí)際，做好結(jié)合文章，注重創(chuàng)建實(shí)效，著力提高全局干部職工的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和實(shí)踐力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)體協(xié)作能力，促進(jìn)全局各項(xiàng)工作順利圓滿完成。

一是開展讀書交流活動(dòng)。每年開展一次“看一本好書，共賞一篇美文”活動(dòng)，指定或自定篇目，讓大家共同分享讀書的喜悅；大力倡導(dǎo)“好書影響生活，知識改變命運(yùn)”的理念，提倡開卷有益，博覽群書的讀書習(xí)慣，充分利用內(nèi)網(wǎng)，及時(shí)組織全體干部職工進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，在交流和討論中開拓視野、收獲知識，促進(jìn)全體干部職工欣賞品位和綜合素質(zhì)的全面提高。

二是開展主題演講活動(dòng)。以“熱愛黨、熱愛祖國、熱愛稅收”為主線，以謳歌國稅發(fā)展變化為主要內(nèi)容，把視野對準(zhǔn)我們身邊工作和學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)，開展以“樹形象、強(qiáng)服務(wù)、抓廉政、創(chuàng)和諧”為主題的演講比賽活動(dòng)，激發(fā)廣大干部職工為國稅事業(yè)開拓進(jìn)取、奮力拼搏的工作干勁和熱情，強(qiáng)化心系國稅、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)意識，達(dá)到弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻(xiàn)、爭創(chuàng)一流”的目的。

三是開設(shè)專題輔導(dǎo)講座。根據(jù)形勢任務(wù)和稅收工作的要求，通過網(wǎng)站或上級下發(fā)的有關(guān)資料，適時(shí)開展專題輔導(dǎo)講座，通過解讀熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，引領(lǐng)思路，開拓視野，提高全體干部職工思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技術(shù)水平。

四是激勵(lì)和促進(jìn)高層次人才培訓(xùn)，改善人才結(jié)構(gòu)。積極鼓勵(lì)國稅干部通過自學(xué)考取與稅收工作聯(lián)系緊密的專業(yè)技術(shù)資格證書（主要包括注冊稅務(wù)師、注冊會(huì)計(jì)師和律師資格證書），培養(yǎng)一批懂技術(shù)、精專業(yè)、能科研、可攻關(guān)、善破難的人才隊(duì)伍。

五是繼續(xù)抓好干部職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照“抓基礎(chǔ)、促普及”的要求，以提高崗位技能為核心，采取自行培訓(xùn)、參加上級培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、請進(jìn)來送出去培訓(xùn)等各種形式，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，大力提高干部職工業(yè)務(wù)技能和理論水平。在加強(qiáng)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，積極組織參與省市局的業(yè)務(wù)能手和各項(xiàng)業(yè)務(wù)競賽活動(dòng)，對基礎(chǔ)扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、精通法規(guī)政策、心理素質(zhì)較好、在上級局組織的各種競賽活動(dòng)中取得好成績的同志，要給予獎(jiǎng)勵(lì)。

六是發(fā)揮和利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，抓好在線教育。網(wǎng)上培訓(xùn)資源共享為我們提高培訓(xùn)質(zhì)量、緩解工學(xué)矛盾、降低培訓(xùn)成本提供了有效途徑，我們要利用網(wǎng)絡(luò)，探索培訓(xùn)方式，為搞好崗位練兵，督促干部職工積極參與在線學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平發(fā)揮積極作用。

（五）深入開展文明創(chuàng)建和爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)

以爭創(chuàng)“文明單位”、“巾幗文明示范崗”等為目標(biāo)，繼續(xù)深入開展文明創(chuàng)建活動(dòng)。

一是把爭當(dāng)“精神文明建設(shè)先進(jìn)工作者”、“文明職工”“文明家庭”、“文明樓院”等活動(dòng)與評選優(yōu)秀稅務(wù)工作者結(jié)合起來，堅(jiān)持文明辦稅和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，大力推進(jìn)由單純嚴(yán)格執(zhí)法向嚴(yán)格執(zhí)法與文明執(zhí)法并舉的轉(zhuǎn)變，積極開展“預(yù)約服務(wù)”、“咨詢服務(wù)”、“延時(shí)服務(wù)”、“首問服務(wù)”、“上門服務(wù)”等，變被動(dòng)式服務(wù)向主動(dòng)式服務(wù)轉(zhuǎn)變，變淺層次服務(wù)向個(gè)性化、高層次服務(wù)轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)服務(wù)形式和服務(wù)質(zhì)量的提升。

做起，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)做起，從本職工作崗位做起，以良好的姿態(tài)和精神風(fēng)貌在社會(huì)上、在納稅人中樹立起舉止端莊、行為規(guī)范、服務(wù)文明的國稅新形象。

三是進(jìn)一步優(yōu)化納稅服務(wù)環(huán)境，完善窗口服務(wù)功能，創(chuàng)新納稅服務(wù)手段，提高辦事服務(wù)效率，使文明創(chuàng)建工作不斷在發(fā)展中創(chuàng)新，在機(jī)制上突破。

國稅文化建設(shè)采取分級互動(dòng)，同步實(shí)施，分級負(fù)責(zé)的原則，在縣局國稅文化建設(shè)實(shí)施方案的大框架下，各部門、工青婦等根據(jù)各自職能和責(zé)任要求分別開展工作。

（一）做好宣傳發(fā)動(dòng)

各股室，中心，分局，稽查局要按照市局、縣局要求，有計(jì)劃、有步驟地做好本部門國稅文化建設(shè)的宣傳動(dòng)員工作，充分利用局域網(wǎng)、廣告欄、宣傳欄、辦稅服務(wù)窗口及各種稅務(wù)信息和報(bào)刊等各種媒介，在系統(tǒng)內(nèi)外大力宣傳國稅文化建設(shè)的目的、意義、內(nèi)容和理念，打牢國稅文化建設(shè)的思想根基。

（二）完善硬件配置

加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，夯實(shí)國稅文化建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)，營造濃厚的文化氛圍。

（三）健全完善制度

根據(jù)工作要求和形勢的不斷變化，進(jìn)一步修訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則，形成完備的制度體系。規(guī)范工作秩序，培養(yǎng)良好的自律意識和行為習(xí)慣，提高工作效率，形成行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政管理體制。

（四）培養(yǎng)良好行為

從日常細(xì)節(jié)入手，進(jìn)一步規(guī)范人員著裝、言談舉止、儀容儀表等行為，注意使用文明用語，不說服務(wù)忌語，用自己的行為體現(xiàn)出較高的文化素養(yǎng)和豐富的文化內(nèi)涵，展現(xiàn)國稅干部良好的精神風(fēng)貌。

（五）開展有益活動(dòng)

努力探索、大膽實(shí)踐，精心計(jì)劃實(shí)踐活動(dòng)，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)干部職工參與活動(dòng)的積極性，通過人人參與，讓文化理念在互動(dòng)與交流中潛移默化地滲透到廣大國稅干部的心靈和行動(dòng)中，觸發(fā)同志們心靈和情感的共鳴，推動(dòng)國稅文化建設(shè)健康發(fā)展。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

縣局精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組同時(shí)也為國稅文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。各部門要加強(qiáng)對國稅文化建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，各股室，中心，稽查局，錦屏稅務(wù)分局負(fù)責(zé)人為部門第一責(zé)任人，對本部門國稅文化建設(shè)負(fù)全責(zé)。縣局要根據(jù)國稅文化建設(shè)目標(biāo)任務(wù)的發(fā)展變化，及時(shí)研究制訂切實(shí)可行的具體活動(dòng)方案和工作措施，確保國稅文化建設(shè)工作在本單位的順利實(shí)施。

（二）突出重點(diǎn)，穩(wěn)步提高

正確處理文化建設(shè)四個(gè)層面之間的辯證關(guān)系，突出精神文化建設(shè)，兼顧物質(zhì)文化、制度文化和行為文化，使四者互為依托、互相促進(jìn)、整體優(yōu)化。各部門要積極開展日常的自檢自查工作，力爭及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使國稅文化建設(shè)步入良性循環(huán)發(fā)展的軌道。

（三）檢查考核，整體推進(jìn)

根據(jù)國稅文化建設(shè)工作開展情況，縣局將其納入過錯(cuò)責(zé)任追究，確保重點(diǎn)工作和各項(xiàng)措施落實(shí)到位。

四德建設(shè)方案篇五

以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，突出“以人為本、環(huán)境育人、文化育人”的理念，創(chuàng)建優(yōu)良的人文環(huán)境，使班級成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園。不斷豐富班級文化內(nèi)涵，為班集體注入生機(jī)和活力，使班級充滿青春活力，具有昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，建設(shè)富有新鄉(xiāng)一中初中部特色的和諧班級，使班級文化成為校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)。

創(chuàng)新班級文化建設(shè)的途徑和方法，豐富班級文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級文化融合到校園文化建設(shè)中來，體現(xiàn)出集體個(gè)性，為班集體注入生機(jī)和活力，避免形式主義，避免應(yīng)付了事。

（一）優(yōu)雅的物質(zhì)文化環(huán)境是班級文化建設(shè)的前提

教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交際的主要場所，是老師授業(yè)、育人的陣地，是師生情感交流的地方。優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活與學(xué)習(xí)的樂趣，消除學(xué)習(xí)后的疲勞。更重要的是：它有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念，陶治學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生熱愛班級，熱愛學(xué)校的感情，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，同時(shí)還可以增強(qiáng)班級的向心力、凝聚力。因此班級文化建設(shè)首先要抓好教室的環(huán)境布置，具體方法如下：

1，充分、規(guī)范使用文化墻

各班安排專人負(fù)責(zé)文化墻，并及時(shí)更新。時(shí)事政治欄中應(yīng)把國家發(fā)生的與學(xué)生有正面影響的相關(guān)大事，歷史上的今天，以及我校校內(nèi)、班級內(nèi)的新聞等予以展示。星光燦爛欄目應(yīng)張貼出各科學(xué)生完成較好或進(jìn)步較大的作業(yè)、美術(shù)作品等，或張貼班級參加活動(dòng)的圖片。小組建設(shè)板塊應(yīng)要充分利用彩印機(jī)等設(shè)備，把優(yōu)勝小組照片等予以展示。課改之風(fēng)板塊應(yīng)及時(shí)張貼每周所印的《課改之風(fēng)》。

2，教室內(nèi)布置應(yīng)清新、美觀、富有人文氣息

（2）堅(jiān)持值日班長的“每日一言”。

（3）規(guī)范桌凳和衛(wèi)生工具擺放、條幅懸掛。

（4）建立班級圖書角，努力擴(kuò)大班級藏書量，圖書在書架上擺放，專人負(fù)責(zé)借還書。

（5）心語墻，在班級內(nèi)墻留出固定地方把學(xué)生的所想，所感張貼出來。

（6）班級之星展示欄。把班級學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星、助人為樂之星、進(jìn)步之星、閱讀之星、衛(wèi)生之星等在教室內(nèi)墻設(shè)計(jì)出專門地方加以展示。

教室雖小，可它處處有寶，關(guān)鍵還要看我們?nèi)绾卫谩Ｈ绻覀兡苁拱嗉壍母鞣N物化的東西都體現(xiàn)班級的.個(gè)性，都給學(xué)生一種高尚的文化享受和催人發(fā)奮向上的感覺，那么，班級文化也就如一位沉默而有風(fēng)范的老師一樣，起著無聲勝有聲的教育作用。

（二）打造嚴(yán)格的班級制度文化環(huán)境是班級文化建設(shè)的保障

在班級集體中，我們把那些以規(guī)章制度、公約、紀(jì)律等為內(nèi)容的，班級全體成員共同認(rèn)可并自覺遵守的行為準(zhǔn)則以及監(jiān)督機(jī)制所表現(xiàn)出來的文化形態(tài)稱為班級制度文化。班級制度文化的建設(shè)，不僅為學(xué)生提供了評定品格行為的內(nèi)在尺度，而且使每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)都在一定的準(zhǔn)則規(guī)范下自覺地約束自己的言行，使之朝著符合班級群體利益，符合教育培養(yǎng)目標(biāo)的方向發(fā)展。

1、要建立一個(gè)好的班規(guī)

無規(guī)矩不成方圓。良好班風(fēng)的形成離不開教育，同樣也離不開嚴(yán)格的管理，新鄉(xiāng)一中的驕人成績離不開我校的“嚴(yán)文化”。各班讓學(xué)生自己參照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的校規(guī)等規(guī)章制度，并根據(jù)班級的實(shí)際情況，經(jīng)過大家的討論之后，制定和實(shí)施學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、班風(fēng)四大標(biāo)準(zhǔn)，最后制定各班的《班級公約》，并輔之以品德考核暨紀(jì)律量化標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生日常行為規(guī)范評價(jià)規(guī)范化、具體化和制度化。這樣產(chǎn)生的班級公約，由于符合他們自己的心理需求，條文不多，內(nèi)容簡明具體，具有可操作性，所以學(xué)生也樂于執(zhí)行和遵守。

2、嚴(yán)格實(shí)施值日、值周班長制度

每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)當(dāng)一天的班長，這樣的班長叫“值日班長”。從每天早晨的每日贈(zèng)言到晚上的班級積分記錄的填寫，班級每天的事務(wù)都由值日班長負(fù)責(zé)。通過新型班級管理體制，體現(xiàn)了"以人為本"的新型育人觀，它能使每個(gè)學(xué)生都進(jìn)入管理和被管理者的雙重角色，人人都參與管理，讓學(xué)生成為班集體的主人，極大地激發(fā)了學(xué)生的進(jìn)取精神和工作熱情，形成一股巨大的教育力量，增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感和集體觀念，從而在自我管理和自我教育中求得發(fā)展。

3、落實(shí)班務(wù)責(zé)任制，做到人人有事做，事事有人做。

（三）創(chuàng)設(shè)進(jìn)取的精神文化環(huán)境是班級文化建設(shè)的靈魂

班級的精神文化是班級文化的核心和靈魂。它主要是指班級成員認(rèn)同的價(jià)值觀念、價(jià)值判斷和價(jià)值取向，道德標(biāo)準(zhǔn)、行為方式等等，是班級文化建設(shè)的深層次要求。初中部在班級精神文化建設(shè)中特別注重培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生如何做人，以及培養(yǎng)學(xué)生的積極創(chuàng)新的精神。

1、培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感

班主任應(yīng)掌握本班成員帶有共性和主要習(xí)慣、性格、能力、覺悟等特征，建立學(xué)生的個(gè)人檔案，并有針對性地提出管理要求和班風(fēng)建設(shè)的主要方向（如班級的班規(guī)、班訓(xùn)），使班級精神體現(xiàn)全班成員的共識；其次，要有強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，使他們在各種制度執(zhí)行的過程中能起先鋒和表率作用。

人是因?yàn)橛辛斯餐膴^斗目標(biāo)才走到一起，并組成一個(gè)集體的。一旦班級精神確立、深入人心，班內(nèi)每個(gè)成員都能有較高的自律要求、自我教育要求和自我控制能力，大家具有共同的目標(biāo)、情感、意志，那么班集體建設(shè)的目標(biāo)也就基本達(dá)到了。

2、建立具有“家庭式親情”的新型班級

只有當(dāng)教室里充滿家庭式親情關(guān)系時(shí)，學(xué)習(xí)才會(huì)真正發(fā)生；讓愛和尊重成為師生關(guān)系的主旋律，真正讓學(xué)生把老師當(dāng)作朋友，讓濃濃的親情充盈在老師和學(xué)生中；用家庭式的親情關(guān)系創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全民主、和諧積極的學(xué)習(xí)生活氛圍。

每個(gè)班級應(yīng)落實(shí)“集體過生日”制度。有“愛”才有家，建立班級生日榜，全班同學(xué)給一個(gè)同學(xué)過生日，依據(jù)班級情況給學(xué)生一個(gè)不一樣的生日禮物。

1、成立班級文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：鮑戰(zhàn)猛老師，初一年級：鮑戰(zhàn)猛老師，初二年級：趙慧老師，初三年級：郭永峰老師。負(fù)責(zé)各個(gè)年級班級文化建設(shè)的開展。

2、成立學(xué)生班級文化建設(shè)團(tuán)隊(duì)。

在班級開展責(zé)任認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都能為班級的管理分擔(dān)一份力所能及的工作，如負(fù)責(zé)擺桌子、裝飾文化墻、監(jiān)督書架等，全班六十多名同學(xué)根據(jù)各人能力不同分別認(rèn)領(lǐng)不同的責(zé)任。這樣不但能鍛煉他們的自立能力，解決問題的能力，更能增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。

3，成立監(jiān)督委員會(huì)，定時(shí)檢查并進(jìn)行評比

各班班主任任命比較積極且對班級文化建設(shè)有思路的一名學(xué)生作為班級文化建設(shè)主管，三個(gè)年級同學(xué)構(gòu)成委員會(huì)成員，在各年級負(fù)責(zé)班級文化建設(shè)的老師領(lǐng)導(dǎo)下，制定考核標(biāo)準(zhǔn)并定期對各班班級文化建設(shè)情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果予以公布，作為月文明班級考核依據(jù)之一。

時(shí)間倉促，未盡事宜將會(huì)繼續(xù)補(bǔ)充，也懇請各位老師多提寶貴意見。

四德建設(shè)方案篇六

班級文化是指班級在學(xué)習(xí)、工作、生活中所構(gòu)成的具有必須思想內(nèi)涵和文化特征的班級形象和思想行為方式。班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地透過必須的形式融會(huì)到班級同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面中，構(gòu)成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著人們的行為。班級作為學(xué)校的基層單位，班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級文化建設(shè)，對于營造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。

二、班級文化建設(shè)具體要求。

第一，在班級中樹立牢固的班級文化意識，良好的班級文化不會(huì)自然而然地產(chǎn)生，需要透過各種形式的教育和灌輸，使學(xué)生們樹立健康的思想導(dǎo)向和牢固的班級文化意識。

第二、營造良好的文化環(huán)境。班級環(huán)境對于班級文化的構(gòu)成，具有潛移默化的作用。要采取各種形式營造一個(gè)溫馨的文化氛圍。

第三、班級是由每個(gè)同學(xué)組成的。每個(gè)同學(xué)作為班級的成員，其言行舉止都會(huì)對周圍產(chǎn)生必須影響，良好的班級文化不僅僅應(yīng)具有良好的環(huán)境，還就應(yīng)體此刻大多數(shù)學(xué)生的行動(dòng)之中。

第四、由于每個(gè)同學(xué)的思想水平和綜合素質(zhì)不同，會(huì)表現(xiàn)出一些差異，對少數(shù)落后的同學(xué)，應(yīng)加強(qiáng)管理教育，使他們?nèi)苋氚嗉壍闹髁魑幕?/p>

第五、班級文化體此刻班級和學(xué)生的各個(gè)方面，表現(xiàn)為班級的良好的氛圍學(xué)生的良好的行為習(xí)慣，而這些學(xué)生的表現(xiàn)由于基礎(chǔ)不同，表現(xiàn)出一些差異，需要在日常學(xué)習(xí)、工作、生活中，逐步的鍛煉和養(yǎng)成。

第六、良好的班級文化具有較高的內(nèi)涵，建設(shè)良好的班級文化不是一朝一夕的事情，需要在實(shí)踐中逐步的加強(qiáng)和提高。

三、班級文化的資料

班級文化的資料主要有以下幾點(diǎn)：愛國主義精神、群眾主義觀念（團(tuán)隊(duì)精神）、紀(jì)律意識、勤奮學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間、整潔有序、團(tuán)結(jié)互助等。

四、班級文化的具體措施

1、為班級布置良好的文化環(huán)境，使班級在精神面貌具有和諧的氣氛。我與學(xué)生一同在教室的前后墻上布置展示了如“靜下來，鑄我實(shí)力；拼上去，亮我風(fēng)采”“初三(3)班，夢想飛揚(yáng)的地方”等等句子來激勵(lì)同學(xué)不斷求知、進(jìn)取；布置英語角，光榮榜等專欄.；學(xué)生成績?nèi)〉眠M(jìn)步之時(shí)，在名字下方貼一只小狗，或者發(fā)一個(gè)小小的象征性的獎(jiǎng)狀。還利用黑板報(bào)這一宣傳陣地等外部環(huán)境布置來發(fā)揮對學(xué)生潛移默化的教育作用。

2、布置激勵(lì)學(xué)生的比賽機(jī)制。教師后面墻上張貼“心靈之聲”，全班57人每人一心，心上標(biāo)明姓名，學(xué)習(xí)目標(biāo)等。讓學(xué)生在競賽中養(yǎng)成競爭意識。

3、注重學(xué)生職責(zé)感的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。教育學(xué)生具有民主與法制的觀念、有職責(zé)感、禮貌禮貌、教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人。關(guān)心他人能夠從關(guān)心自己的父母開始，關(guān)心身邊的人，相互尊重、關(guān)心群眾，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心班級，關(guān)心國家的強(qiáng)盛和民族的興旺，關(guān)心人類的前途命運(yùn)，進(jìn)而關(guān)心我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染、生態(tài)平衡、能源危機(jī)等問題。教育學(xué)生以班級為家，用心主動(dòng)地布置并維護(hù)清新整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，構(gòu)成良好的文化氛圍。每人為教室里的布置捐花草，請班長做好詳細(xì)的記錄，明確分工，設(shè)置圖書角，制定班級借書制度。每個(gè)學(xué)生能主動(dòng)為班級準(zhǔn)備缺少的東西，如美化環(huán)境的綠色植物，垃圾袋等，讓學(xué)生更有家的感覺，增強(qiáng)主人翁意識。

4、建設(shè)班級精神文化時(shí)注重誠信教育。引導(dǎo)學(xué)生說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，強(qiáng)化“誠信光榮，不誠信可恥”的道德觀念，構(gòu)成誠信者人人夸，使學(xué)生們學(xué)習(xí)一些關(guān)于誠信的知識，引起學(xué)生對誠信問題的關(guān)注。

5、建立班級公約，以此約束學(xué)生的言行。

為了使學(xué)生具有秩序觀念，能夠自覺維護(hù)各類公共秩序，遵紀(jì)守法，制定切合實(shí)際的班級公約：

1）遵守學(xué)校、班級的各項(xiàng)常規(guī)制度，不遲到早退。

2）尊敬師長，同學(xué)間和睦相處，共同發(fā)展。

3）愛護(hù)班級公共財(cái)產(chǎn)，主動(dòng)為班級添磚加瓦。

4）上課時(shí)，做到會(huì)認(rèn)真傾聽，會(huì)用心發(fā)言。自主學(xué)習(xí)，具有探究創(chuàng)新精神。

5）獨(dú)立完成各項(xiàng)作業(yè)，不抄襲，不遲交，考試講誠信，不作弊。

6）離開教室，隨手關(guān)燈、門、窗，節(jié)約用水、用電。

7）群眾活動(dòng)聽從安排，用心參加，維護(hù)班級榮譽(yù)，為班級爭光。

班級文化建設(shè)將在環(huán)境中陶冶，在學(xué)生行動(dòng)中體現(xiàn)，在教育中灌輸，在管理中強(qiáng)化，在日常中養(yǎng)成，在實(shí)踐中提高。

四德建設(shè)方案篇七

方案。

方案。

（一）：

首先要打造一個(gè)部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)，就要先確立好部門的文化特色，以下是由資料站為你帶給的部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案，期望對你有所幫忙！

一、打造部門文化。

含義：部門文化即是一個(gè)組織由其價(jià)值觀、信念、儀式、符號、處事方式等組成的其特有的部門文化形象。

人事規(guī)劃(各專業(yè)人才、工作配合與互補(bǔ)、長短期規(guī)劃)。

二、本部門團(tuán)隊(duì)成員精神信仰。

奉獻(xiàn)：主觀能動(dòng)地完成工作，講究奉獻(xiàn)精神。

領(lǐng)導(dǎo)潛力：做為本部門的職業(yè)經(jīng)理人，要講究職業(yè)精神、專業(yè)化和領(lǐng)導(dǎo)潛力，其中領(lǐng)導(dǎo)潛力是本部門的一大特色。成員個(gè)體既是部門主管或經(jīng)理，又要具有總部成員的工作安排、協(xié)調(diào)、目標(biāo)達(dá)成方面的領(lǐng)導(dǎo)和安排潛力。

入職培訓(xùn)(準(zhǔn)備材料，公司全面介紹、制度培訓(xùn)、酒店管理部ppt規(guī)劃，酒店展示、業(yè)態(tài)特征、職業(yè)經(jīng)理人要求等)。

學(xué)習(xí)與成長潛力建設(shè)。

戶外拓展。

群眾活動(dòng)參與。

季度會(huì)議(培訓(xùn)提高、業(yè)務(wù)交流、頭腦風(fēng)暴)。

定期視頻會(huì)議。

證書制(培訓(xùn)參加課時(shí))。

專業(yè)方案(根據(jù)公司發(fā)展及要求—核心訴求)構(gòu)成自我模式：如根據(jù)各業(yè)務(wù)板塊及未來發(fā)展，構(gòu)成方案。方案要對主要條款進(jìn)行框架性的約定。

發(fā)揮合力，戰(zhàn)斗力，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共同達(dá)成，團(tuán)隊(duì)成果共同分享。

團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、有干勁、睿智、年輕化。

學(xué)習(xí)潛力強(qiáng)。

勤奮、敬業(yè)、專業(yè)。

形象好：代表酒店這個(gè)服務(wù)行業(yè)的服務(wù)水準(zhǔn)、具有時(shí)尚引領(lǐng)作用、素質(zhì)和品味要高端、國際化。

培養(yǎng)貴族氣質(zhì)。

五、團(tuán)隊(duì)成員基本素質(zhì)。

學(xué)習(xí)潛力強(qiáng)、有職責(zé)心，有培養(yǎng)前途。

高素質(zhì)、高學(xué)歷，名校本科以上，碩士優(yōu)先。

高忠誠度。

人性簡單，不復(fù)雜，不搞事，一心一意，心甘情愿意地做工作。

最開始明白團(tuán)隊(duì)是關(guān)于一根筷子易折斷和很多筷子難折斷的故事，那么我們要找到好的團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案就得先明白什么是團(tuán)隊(duì)，怎樣和諧團(tuán)隊(duì)成員之間的小摩擦，建立共同的信任，共同的默契，建立同期目標(biāo)，以下是由資料站為您帶給的團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案，期望對您有所幫忙！

一、什么是團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì)的特征。

團(tuán)隊(duì)在本質(zhì)上是一種透過成員之間高度用心、自覺的協(xié)作來實(shí)現(xiàn)群體統(tǒng)一目標(biāo)的組織形態(tài)。團(tuán)隊(duì)是從團(tuán)體體育比賽中引申出來的。足球隊(duì)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，具有團(tuán)隊(duì)的重要特征：

1、有共同的目標(biāo)，即戰(zhàn)勝比賽對手獲得全隊(duì)的勝利;。

2、成員自覺自愿地服從團(tuán)隊(duì)整體利益;。

3、成員之間高度協(xié)作;。

4、成員技能互補(bǔ);。

5、成員受到比賽目的的驅(qū)動(dòng)，具有內(nèi)在動(dòng)力;。

6、在比賽過程中享有高度的行動(dòng)和決策自主權(quán);。

7、需要教練的指導(dǎo)。

團(tuán)隊(duì)具有七個(gè)核心要素：

1、人員：團(tuán)隊(duì)的基本要素;。

2、目標(biāo)：是聚合人力資源的焦點(diǎn);。

3、互動(dòng)：是構(gòu)成和維護(hù)合作與信任的過程;。

4、信任：是團(tuán)隊(duì)合作的心理基礎(chǔ);。

5、合作：是團(tuán)隊(duì)的根本活動(dòng)方式;。

6、自愿：是為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)的心理基礎(chǔ);。

7、潛力：是團(tuán)隊(duì)績效的技術(shù)基礎(chǔ)。

人際交往法、主角界定法、價(jià)值觀法、任務(wù)導(dǎo)向法和社會(huì)認(rèn)同法。

二、團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的三個(gè)階段。

是以溝通、管理和領(lǐng)導(dǎo)貫徹全過程的，溝通、管理和領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)量直接關(guān)系到團(tuán)隊(duì)建設(shè)的成效。團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建分為三個(gè)階段：

1、團(tuán)隊(duì)建立階段：組織和融合一個(gè)團(tuán)隊(duì)。其核心是經(jīng)過一個(gè)心理融合的過程，這是成員之間增進(jìn)相互了解、相互信任和凝聚力的過程。

2、團(tuán)隊(duì)的成長階段：養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)品質(zhì)。具體資料包括培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)展團(tuán)隊(duì)工作潛力，制定團(tuán)隊(duì)規(guī)范以及培育團(tuán)隊(duì)的信任氣氛。

這一階段建設(shè)的評價(jià)參照是：團(tuán)隊(duì)成員已經(jīng)相互信任，彼此比較了解，開始分享共同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)的核心價(jià)值觀，能夠共同應(yīng)對團(tuán)隊(duì)的任務(wù)和困難，凝聚力到達(dá)必須的強(qiáng)度。

3、團(tuán)隊(duì)成熟階段：持續(xù)和改善團(tuán)隊(duì)品質(zhì)。進(jìn)一步細(xì)化成長階段的工作。

1、建立階段的目標(biāo)：將經(jīng)過選取的人組合在一個(gè)將要成為團(tuán)隊(duì)的群體內(nèi)，使人們經(jīng)歷初步的融合。建立階段一般要經(jīng)過五個(gè)環(huán)節(jié)：確定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、確定團(tuán)隊(duì)類型、分析團(tuán)隊(duì)主角、配置團(tuán)隊(duì)人員和人員的心理融合。

2、成長階段的目標(biāo)：養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)優(yōu)良品質(zhì)，使群體最終發(fā)展成為真正的團(tuán)隊(duì)。具體資料就是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)展團(tuán)隊(duì)工作潛力，團(tuán)隊(duì)規(guī)范和團(tuán)隊(duì)信任氣氛。

3、成熟階段的目標(biāo)：繼續(xù)持續(xù)和發(fā)展團(tuán)隊(duì)的優(yōu)良品質(zhì)和優(yōu)勢，并適應(yīng)環(huán)境的變化不斷調(diào)整。

三、團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)要求：個(gè)人適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的潛力塑造。

麥肯錫重視人才的四個(gè)方面的素質(zhì)：一是分析問題、解決問題的潛力;二是溝通、交往的潛力;三是領(lǐng)導(dǎo)的才能和潛力;四是團(tuán)隊(duì)精神。

1、應(yīng)變的意識和潛力。具備快速捕捉信息、快速適應(yīng)環(huán)境變化的潛力。

2、溝通的意識和潛力。具備與組織內(nèi)外部不一樣人進(jìn)行有效溝通的潛力。影響力很大程度上依靠于溝通潛力。

3、認(rèn)知潛力。認(rèn)知潛力對于理解環(huán)境十分重要。包括觀察潛力、想象潛力和分析問題的潛力及推理潛力。

4、創(chuàng)新意識和潛力。

5、科學(xué)決策的意識和潛力。

6、不斷學(xué)習(xí)的意識和潛力。

7、領(lǐng)導(dǎo)管理的觀念和潛力。

8、業(yè)務(wù)專長潛力。

9、工作潛力。

10、合作的意識和潛力。

四、團(tuán)隊(duì)的兩個(gè)紐帶：經(jīng)濟(jì)關(guān)系和心理關(guān)系。

團(tuán)隊(duì)成員的社會(huì)關(guān)系紐帶有二：一是經(jīng)濟(jì)關(guān)系，二是心理關(guān)系。人們的心理凝聚力是團(tuán)隊(duì)精神中最集中表現(xiàn)的心理要素。建設(shè)團(tuán)隊(duì)務(wù)必實(shí)行利益整合原則，即協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人利益和團(tuán)隊(duì)利益。融洽的心理關(guān)系務(wù)必建立在融洽的經(jīng)濟(jì)利益基礎(chǔ)上。團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)，除了成文的契約以外，還要重視心理契約。心理契約是指員工與組織領(lǐng)導(dǎo)者之間在心里的承諾和期望。心理契約是人們相互的態(tài)度、期望和職責(zé)心。

五、建立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

建立目標(biāo)系統(tǒng)：團(tuán)隊(duì)總目標(biāo)(戰(zhàn)略目標(biāo))—子目標(biāo)(戰(zhàn)術(shù)目標(biāo))—工作任務(wù)。

建立了總目標(biāo)和次一級目標(biāo)以后，就能夠根據(jù)目標(biāo)對人的技能、品格、性格特征等要求思考團(tuán)隊(duì)成員人選。

目標(biāo)系統(tǒng)要具體：

1、具體的目標(biāo)是總目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的階梯。

2、員工務(wù)必清楚當(dāng)日和近期的任務(wù)，才能集中精力。

3、具體目標(biāo)和任務(wù)有比較短期的時(shí)光限制，能夠督促員工分配當(dāng)前的時(shí)光。

4、具體目標(biāo)和任務(wù)是衡量員工業(yè)績的具體指標(biāo)。

5、具體目標(biāo)和任務(wù)是分配工作資源的依據(jù)之一。

六、團(tuán)隊(duì)的類型：自主管理型的團(tuán)隊(duì)。

自我管理的團(tuán)隊(duì)能夠自我激勵(lì)、自我評估、自我改善，大大降低了管理成本。

自我管理團(tuán)隊(duì)的特征：

1、團(tuán)隊(duì)采用目標(biāo)管理，團(tuán)隊(duì)對目標(biāo)負(fù)責(zé)。

2、團(tuán)隊(duì)自我監(jiān)督工作的過程和結(jié)果。

3、團(tuán)隊(duì)對自我的業(yè)務(wù)流程負(fù)責(zé)。

4、團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新機(jī)會(huì)充分。

5、個(gè)人受團(tuán)隊(duì)伙伴影響。

6、領(lǐng)導(dǎo)者適度使用職權(quán)，強(qiáng)調(diào)上下級溝通。

七、團(tuán)隊(duì)的主角分類。

第一類：理智的主角。

1、觀念產(chǎn)生者。觀念產(chǎn)生者提出新觀念和戰(zhàn)略，個(gè)性關(guān)注重大問題，尋求突破和創(chuàng)新。

2、監(jiān)督評價(jià)者。監(jiān)督評價(jià)者分析問題，評價(jià)意見，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)決策。

3、專家。專家為團(tuán)隊(duì)注入技術(shù)信息。

第二類：行動(dòng)取向的主角。

1、塑造者。塑造者以行動(dòng)為特征。他們主要是激發(fā)行動(dòng)。

2、執(zhí)行者。執(zhí)行者將觀念轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際工作程序，執(zhí)行工作。

計(jì)劃。

3、完成者。完成者確保團(tuán)隊(duì)不犯錯(cuò)誤，不遺漏必要的事情。他們關(guān)注要個(gè)性關(guān)注的細(xì)節(jié)，在團(tuán)隊(duì)中維持一種工作緊迫感。

第三類：面向人的主角。

1、協(xié)調(diào)者。協(xié)調(diào)者指導(dǎo)和控制團(tuán)隊(duì)朝目標(biāo)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)決策，保證團(tuán)隊(duì)成員不偏離團(tuán)隊(duì)的航向和軌道，確保團(tuán)隊(duì)資源得到最好的使用。

2、團(tuán)隊(duì)工作者。團(tuán)隊(duì)工作者的主要特點(diǎn)是支持其他成員。如對其他成員提出的意見進(jìn)一步完善，對有困難的成員帶給支持和幫忙，改善成員的溝通，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)。

3、資源調(diào)查者。資源調(diào)查者主要關(guān)注團(tuán)隊(duì)外部的觀念、發(fā)展?fàn)顩r和可資利用的資源，建立外部聯(lián)系，進(jìn)行談判。

八、團(tuán)隊(duì)人員配置。

團(tuán)隊(duì)人員配置根據(jù)團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo)、任務(wù)、團(tuán)隊(duì)類型和工作要求來進(jìn)行。

(一)分析工作崗位的工作資料和性質(zhì)：

1、工作目的和任務(wù)。

2、工作職責(zé)和權(quán)力。

3、工作條件和主要困難。

4、工作與其他工作的關(guān)系。

5、工作在整個(gè)組織結(jié)構(gòu)中的位置。

(二)分析工作崗位需要的人員素質(zhì)、條件：

1、學(xué)歷的專業(yè)背景。

2、工作經(jīng)驗(yàn)。

3、工作技能。

4、對工作者個(gè)性的要求(性格、潛力、性別等)。

(三)分析候選人員。

1、個(gè)人的學(xué)歷和專長。

2、個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)。

3、個(gè)人的個(gè)性品格。

4、個(gè)人承擔(dān)具體崗位的意愿。

5、候選人員相互的人際關(guān)系。

6、候選人員技能的互補(bǔ)狀況。

7、候選人員個(gè)性的匹配狀況。

團(tuán)隊(duì)新成員融合過程經(jīng)歷的階段：

第一階段：交流個(gè)人表層信息的階段。

如了解個(gè)人姓名、原先的工作單位、學(xué)歷、專業(yè)、專長，以及家庭的某些信息。個(gè)人表層信息都是一些描述個(gè)人基本狀況的信息，體此刻個(gè)人簡歷上。這個(gè)階段比較短。

第二階段：交流個(gè)人深層信息的階段。

個(gè)人深層信息包括個(gè)人對事物的態(tài)度、對事物價(jià)值的評價(jià)和決定。這時(shí)伙伴之間常常對事物能夠相當(dāng)直率的交換看法。這個(gè)階段持續(xù)比較長。適當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)管理方式和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)能夠促進(jìn)人際互動(dòng)的進(jìn)程，從而縮短這個(gè)階段。

第三階段：暴露互動(dòng)關(guān)系不協(xié)調(diào)的階段。

經(jīng)過交流個(gè)人深層次信息階段后，團(tuán)隊(duì)成員彼此相當(dāng)熟悉了，對伙伴的需要、動(dòng)機(jī)、情感、態(tài)度、技能、特長和個(gè)性特點(diǎn)、行為方式等個(gè)人信息有了相當(dāng)全面的了解。這時(shí)團(tuán)隊(duì)成員的合作互動(dòng)，總的來說很默契。但是，個(gè)人的一些缺陷、缺點(diǎn)也開始暴露了。人際互動(dòng)關(guān)系開始暴露出一些不和諧、不協(xié)調(diào)的狀況，個(gè)人對其他人的印象可能存在誤解、偏見，還會(huì)出現(xiàn)爭論甚至爭吵，不一樣意見時(shí)有交鋒。

第四階段：重新調(diào)整互動(dòng)關(guān)系的階段。

在這個(gè)階段，人們對于團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的不協(xié)調(diào)互動(dòng)關(guān)系開始進(jìn)行調(diào)整。調(diào)整階段，人們逐漸適應(yīng)相互的特點(diǎn)。人們會(huì)進(jìn)行自發(fā)的個(gè)人自我調(diào)整。另一方面，團(tuán)隊(duì)管理者也能夠采取必須的措施促進(jìn)調(diào)整。如幫忙成員提高對關(guān)系不和諧原因以及如何改善互動(dòng)方式的認(rèn)識。

第五階段：穩(wěn)定運(yùn)行的強(qiáng)凝聚力階段。

團(tuán)隊(duì)成員互動(dòng)順利進(jìn)展的話，團(tuán)隊(duì)將進(jìn)入一個(gè)凝聚力很強(qiáng)的穩(wěn)定階段。在這個(gè)階段，團(tuán)隊(duì)工作流程順暢，人際關(guān)系融洽。凝聚力體現(xiàn)為人們互相信任，互相喜歡，有強(qiáng)烈的群體歸屬感。

十、團(tuán)隊(duì)品質(zhì)養(yǎng)成的四大任務(wù)。

1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神包括意向、情感、認(rèn)知三大心理成分。團(tuán)隊(duì)精神主要包括五個(gè)方面的資料要素：一是對團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的認(rèn)同。二是對團(tuán)隊(duì)核心價(jià)值觀的認(rèn)同。三是為團(tuán)隊(duì)作貢獻(xiàn)的意識。四是合作意識。五是凝聚力(歸屬感、相互喜歡、相互信任)。

2、發(fā)展團(tuán)隊(duì)潛力。能夠從組織學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、實(shí)行知識管理、鼓勵(lì)個(gè)人自我發(fā)展等三方面著手。

3、發(fā)展團(tuán)隊(duì)規(guī)范。即發(fā)展適合團(tuán)隊(duì)的高效率工作方式。

4、發(fā)展團(tuán)隊(duì)信任氣氛。信任指相信那個(gè)被相信的人能夠?qū)崿F(xiàn)或者已經(jīng)實(shí)現(xiàn)對他的正面期望。

麻省理工學(xué)院講師彼德·圣吉(petersenge)1990年出版了《第五項(xiàng)修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》，開始了學(xué)習(xí)型組織理論在全球管理學(xué)領(lǐng)域中的興起。學(xué)習(xí)型組織是指一種充滿學(xué)習(xí)氣氛，充分鼓勵(lì)和發(fā)揮組織成員創(chuàng)造性思維潛力的能持續(xù)發(fā)展的組織。簡單的說，學(xué)習(xí)型組織就是能夠持續(xù)學(xué)習(xí)的組織。

1、愿景導(dǎo)向。愿景是組織最長遠(yuǎn)的目標(biāo)或使命，是組織的長遠(yuǎn)理想。是凝聚組織成員的要素，是指導(dǎo)、鼓舞組織成員的重要因素。愿景帶給人們用心努力的長期動(dòng)力，包括學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、善于學(xué)習(xí)。一是終身學(xué)習(xí)。二是全員學(xué)習(xí)。三是在工作過程中學(xué)習(xí)。四是群體學(xué)習(xí)。最重要的是要學(xué)以致用。

3、強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)員工團(tuán)隊(duì)自主發(fā)現(xiàn)問題，自主學(xué)習(xí)，自主選取目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)途徑。

4、支持個(gè)人自我發(fā)展。鼓勵(lì)員工追求自我發(fā)展。

5、領(lǐng)導(dǎo)者的主角是設(shè)計(jì)、指導(dǎo)和支持。設(shè)計(jì)愿景、以愿景來鼓勵(lì)成員，帶給指導(dǎo)意見和支持性資源幫忙成員不斷發(fā)展?jié)摿Α?/p>

6、主動(dòng)向環(huán)境學(xué)習(xí)并影響環(huán)境。

7、不僅僅學(xué)習(xí)現(xiàn)有的知識，而且尋找和創(chuàng)造適合團(tuán)隊(duì)發(fā)展的知識，學(xué)而用之。

8、學(xué)習(xí)知識和管理知識相結(jié)合。知識的效用倚賴于知識的管理。

十二、知識管理。

只有有用的信息才成為組織的智力和知識資產(chǎn)。知識資產(chǎn)顯性的部分包括商標(biāo)、專利、計(jì)劃、規(guī)則、公眾名單等能夠利用信息技術(shù)以文檔形式存儲(chǔ)和編碼的知識。即是一種組織提高群體行為協(xié)調(diào)性的知識。隱性的智力、知識資產(chǎn)是存在于人們頭腦中的關(guān)于“如何做”的知識，即是一種個(gè)人積累的操作經(jīng)驗(yàn)。

有效的知識管理能夠推動(dòng)組織到達(dá)如下效果：

1、分享觀念，激發(fā)。

創(chuàng)新。

思維。

2、節(jié)約生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)效率。

3、促進(jìn)營銷。

4、發(fā)展組織內(nèi)的人才，激勵(lì)人才。

5、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

實(shí)施團(tuán)隊(duì)知識管理應(yīng)注意以下要點(diǎn)：

1、要有明確的業(yè)務(wù)目標(biāo)。

2、確定需要什么知識。

3、鼓勵(lì)員工參與。

4、利用現(xiàn)代信息技術(shù)分享和傳播知識。

5、知識要不斷更新。

十三、重視團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人的專業(yè)技能發(fā)展。

對團(tuán)隊(duì)成員的潛力塑造，務(wù)必重視團(tuán)隊(duì)成員個(gè)個(gè)人的專業(yè)技能發(fā)展，以更適合團(tuán)隊(duì)的需要。發(fā)展團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人潛力應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、理想團(tuán)隊(duì)成員的潛力是互補(bǔ)的。在能夠完成任務(wù)的前提下，團(tuán)隊(duì)由最少的人組成。每個(gè)人都是不可或缺的，每個(gè)人都有充分的機(jī)會(huì)發(fā)揮自我的特長。

2、每個(gè)人都得到充分信任，在承擔(dān)有難度的任務(wù)中得到成長。在理想的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人就應(yīng)感到正在最大限度的發(fā)揮潛力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

3、有機(jī)會(huì)受到培訓(xùn)，不斷吸收新的知識和技術(shù)。

4、鼓勵(lì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)。

創(chuàng)新。

在不斷解決新問題的過程中發(fā)展?jié)摿Α?/p>

十四、發(fā)展團(tuán)隊(duì)規(guī)范。

(一)團(tuán)隊(duì)規(guī)范是約束和指導(dǎo)人們行動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則、規(guī)章制度。團(tuán)隊(duì)的規(guī)范作用：

1、使團(tuán)隊(duì)行為具有確定性和預(yù)見性。

2、帶給常規(guī)性問題解決的規(guī)則，減少團(tuán)隊(duì)臨時(shí)決策的成本。

3、確定內(nèi)外部互動(dòng)的有效關(guān)系，減少行動(dòng)的盲目性。

4、經(jīng)過實(shí)踐證明有效的行動(dòng)規(guī)則能提高團(tuán)隊(duì)效能。

(二)發(fā)展有效規(guī)則務(wù)必遵循必須的原則：

1、規(guī)則的有效性務(wù)必經(jīng)過實(shí)踐和時(shí)光的考驗(yàn)。

2、規(guī)則在制定前要經(jīng)過組織成員廣泛的討論。

3、規(guī)則要思考個(gè)性狀況，留有必須的靈活性。

4、被證明沒有效果的或者效果很差的規(guī)則要修改。

5、規(guī)則要根據(jù)環(huán)境的變化進(jìn)行修訂。

(三)制定團(tuán)隊(duì)規(guī)范能夠采用以下2種方法：

一是目標(biāo)任務(wù)定義法：根據(jù)團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo)和任務(wù)來確定團(tuán)隊(duì)的行為規(guī)范。

二是顧客需求定義法：根據(jù)團(tuán)隊(duì)的服務(wù)對象的需求來確定團(tuán)隊(duì)的行為規(guī)范。

(四)制定顧客需求為導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)規(guī)范時(shí)，應(yīng)從以下9個(gè)問題出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì)：

1、顧客是誰。

2、顧客需求什么。

3、顧客有什么特殊要求。

4、團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備滿足這些顧客的需求嗎。

5、還有什么競爭對手為這類顧客帶給服務(wù)或產(chǎn)品嗎。

6、顧客對團(tuán)隊(duì)帶給的現(xiàn)有服務(wù)是否滿意。

7、使顧客不滿意的障礙是什么。

8、有什么方法和途徑能夠消除顧客的不滿意。

9、團(tuán)隊(duì)能夠做些什么來提高顧客的滿意度。

(五)團(tuán)隊(duì)文化是隱性的團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)則。

團(tuán)隊(duì)文化是特定的組織文化形態(tài)。組織文化的結(jié)構(gòu)中包含幾個(gè)層次：

1、核心層是組織的核心意識、理念和價(jià)值觀。

2、第二層次是組織的規(guī)章制度。

3、第三層次是組織的行為方式。

4、最外層是組織的符號系統(tǒng)和組織的模范人物故事(規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行者的行為方式)。

十五、發(fā)展團(tuán)隊(duì)信任氣氛。

(一)一個(gè)值得信任的人有3個(gè)基本特點(diǎn)：一是他愿意滿足我們對他的正面期望;二是有潛力滿足我們對他的期望。三是團(tuán)隊(duì)成員務(wù)必誠實(shí)。誠實(shí)的人說實(shí)話，言行一致，真實(shí)地表達(dá)自我的想法和觀點(diǎn)。誠實(shí)又是一種態(tài)度和行為方式。誠實(shí)體此刻持續(xù)言行一致的善于動(dòng)機(jī)和實(shí)際行動(dòng)上。誠實(shí)的人做他已經(jīng)承諾的事情，只承諾他將真正努力要做的事情，誠實(shí)的人不輕易承諾。如果三者缺一，那么一個(gè)人值得信任的資格就是不完整的，就難以得到充分的信任。

(二)高度信任中的團(tuán)隊(duì)成員的基本特點(diǎn)：

1、認(rèn)同必須的共同目標(biāo)。

2、認(rèn)同群體的核心價(jià)值觀。

3、具有實(shí)現(xiàn)信任者期望的潛力。

4、為人誠實(shí)。

5、關(guān)心同伴和團(tuán)隊(duì)的利益。對那些關(guān)心我們利益的人，我們傾向于信任他們。

十六、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)體系的構(gòu)建。

(一)建立目標(biāo)體系。

合作者有共同的目標(biāo)和利益時(shí)，合作基礎(chǔ)更加牢固。組織的目標(biāo)務(wù)必是一個(gè)體系。整個(gè)目標(biāo)體系具有層次性。從宗旨，到使命，到戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)，再細(xì)分為任務(wù)，最后同向成果，構(gòu)成一個(gè)相互配套和連接的目標(biāo)體系。

1、宗旨。

組織宗旨使用簡短的文字表達(dá)組織的宏愿。規(guī)定了組織根本性的努力方向。它表達(dá)組織的核心價(jià)值觀對社會(huì)的根本態(tài)度。組織宗旨是組織的最根本的、最高層次的目標(biāo)。

2、使命。

組織使命比宗旨更具體一些。使命描述組織的基本工作目標(biāo)和組織存在的基本理由。使命是比宗旨低一個(gè)層次的目標(biāo)。使命是組織的遠(yuǎn)景目標(biāo)。從文字上看，描述使命的語句比描述宗旨的語句更多一些，資料更具體一些。宗旨一個(gè)或者幾個(gè)句子就夠了，使命一般需要更多的句子才能說明。

3、戰(zhàn)略目標(biāo)。

宗旨和使命都是比較抽象的，一個(gè)組織還需要更為具體的目標(biāo)來指導(dǎo)人們的實(shí)際行動(dòng)，這個(gè)更為具體的目標(biāo)，就是戰(zhàn)略目標(biāo)。一般是關(guān)于在某個(gè)比較長的時(shí)光里(如三年以上)組織全局發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)。對戰(zhàn)略目標(biāo)的規(guī)定和描述要比使命更為具體。戰(zhàn)略目標(biāo)是連接宗旨、使命和成果的一個(gè)中介環(huán)節(jié)。

4、戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)。

戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)是對戰(zhàn)略目標(biāo)的分解。戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)是關(guān)于組織工作的某個(gè)相對短的時(shí)期內(nèi)的或者關(guān)于某個(gè)方面的工作(或局部工作)的目標(biāo)。

5、任務(wù)。

任務(wù)則是進(jìn)一步細(xì)分戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)的結(jié)果。任務(wù)指明就應(yīng)完成的具體事情和要到達(dá)的具體結(jié)果。任務(wù)也能夠看成是具體的細(xì)分子目標(biāo)。任務(wù)務(wù)必落實(shí)到個(gè)人。

(二)塑造團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)潛力。

制定目標(biāo)是未來業(yè)績的起點(diǎn)。組織的完美遠(yuǎn)景和目標(biāo)，許多員工愿意“預(yù)支“對組織的信任。目標(biāo)務(wù)必有三個(gè)特性：明確性、可行性、挑戰(zhàn)性。

員工在組織目標(biāo)決策過程中，至少能夠發(fā)揮三方面的作用：一是充分發(fā)揮全體員工的智慧和用心性。二是員工獲得較高的心理滿意。三是容易得到員工的認(rèn)同和支持。

領(lǐng)導(dǎo)者在目標(biāo)制定過程中的主角職能是：一是指導(dǎo)。透過溝通，幫忙成員認(rèn)識目標(biāo)的價(jià)值和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑，給予必要的指導(dǎo)。二是支持。為員工帶給必要的支持，包括信息、技術(shù)和物質(zhì)、人事等組織資源。三是及時(shí)反饋。對執(zhí)行目標(biāo)的狀況及時(shí)向當(dāng)事人帶給反饋信息，使他們及時(shí)了解目標(biāo)進(jìn)展的狀況和存在的問題。對目標(biāo)執(zhí)行狀況進(jìn)行必要的評價(jià)。四是獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)成員實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行為表現(xiàn)和業(yè)績給予必要的獎(jiǎng)勵(lì)。

十七、發(fā)展團(tuán)隊(duì)信任氣氛的方法。

1、提高團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)潛力。

2、維護(hù)和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的核心價(jià)值觀。

3、提高滿足合作伙伴期望的潛力。人們建立一種社會(huì)關(guān)系以后，就自然對關(guān)系伙伴產(chǎn)生特定的期望。在合作關(guān)系中，合作者相互對對方有特定的期望，期望合作者能夠滿足自我認(rèn)為合理的需要。期望不完全是正式的書面的契約、規(guī)定，有的期望是非正式的，只是深藏在關(guān)系伙伴的心里。團(tuán)隊(duì)信任文化的建設(shè)，要求團(tuán)隊(duì)成員能夠很好的滿足伙伴的合理期望。

4、做誠實(shí)的人。言行不一致、與不一樣的人分享不一樣的信息、過于頻繁改變行動(dòng)方向或者措施而沒有進(jìn)行必要的解釋、沒有滿足組織成員的期望——這些行為都將導(dǎo)致信任危機(jī)，就應(yīng)努力避免。

5、透過關(guān)心人傳遞善意?；萜展驹谠缙谕高^給結(jié)婚的員工送結(jié)婚禮物，給每個(gè)生孩子的家庭送一條嬰兒毛毯。舉行公司出資組織野餐活動(dòng)，由員工烹飪食物，高級管理人員親自負(fù)責(zé)上菜等活動(dòng)凝聚人心。此外，惠普公司還采用了靈活工作的時(shí)光。靈活工作時(shí)光是尊重人、信任人的精髓。它證明：我們既看到了我們的職員個(gè)人生活的繁忙，同時(shí)也相信他們能夠同其上司和工作群體一齊制定一個(gè)既方便個(gè)人，又公道合理的時(shí)光表?；萜展具€開放零件箱和儲(chǔ)藏室，這種信任對惠普公司辦事的方式是十分重要的。

十八、惠普之道。

惠普公司的組織文化被譽(yù)為“惠普之道”(戴維·帕卡德)，主要有以下的12個(gè)方面的特征：

1、對股東和社會(huì)投資者負(fù)責(zé)。

2、對社會(huì)負(fù)職責(zé)。

3、為顧客服務(wù)的思想。

4、鼓勵(lì)創(chuàng)新。

5、鼓勵(lì)進(jìn)取心。

6、重視質(zhì)量。

7、對成員信任。

8、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心員工。

9、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

10、分享觀念。

11、靈活的上班時(shí)光。

12、容忍個(gè)人的不一樣需要。

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無論是在小公司還是在大公司，團(tuán)隊(duì)都是最重要的，因?yàn)闊o論是再好的創(chuàng)意、還是方法都需要在團(tuán)隊(duì)中得到踐行，團(tuán)隊(duì)是否有凝聚力、執(zhí)行力、是否高效而默契，是決定一個(gè)公司成敗的關(guān)鍵因素之一。

因此制定出合理的團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案，打造一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，是每個(gè)企業(yè)主工作中很重要的部分。那么如何制定團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案呢？需要注意以下五點(diǎn)：

(一)首先要明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

建立團(tuán)隊(duì)的目的是什么，這個(gè)團(tuán)隊(duì)要完成怎樣的目標(biāo)。目標(biāo)很重要，因?yàn)槟繕?biāo)就是方向。每個(gè)團(tuán)隊(duì)的組建都是為完成必須的目標(biāo)或使命。沒有目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)沒有存在的好處，或者說沒有目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)也稱不上為一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

(二)、確立團(tuán)隊(duì)成員標(biāo)準(zhǔn)，選對人上船。

團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)確定了，就要選取正確的團(tuán)隊(duì)成員，該如何選取團(tuán)隊(duì)成員呢我個(gè)人認(rèn)為就應(yīng)選取那些認(rèn)同團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀、優(yōu)勢能夠互補(bǔ)的人來團(tuán)隊(duì)工作。價(jià)值觀的認(rèn)同很關(guān)鍵，不認(rèn)同團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀大家就不能實(shí)現(xiàn)很好的溝通，也就不可能有效率可言。另外并不是所有最強(qiáng)的人組合在一齊就能組成一個(gè)最強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵在于充分發(fā)揮整體優(yōu)勢，這就需要團(tuán)隊(duì)中的成員做到優(yōu)勢互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)整體大于局部之和。

(三)、建立好團(tuán)隊(duì)內(nèi)部規(guī)則。

沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果能構(gòu)成戰(zhàn)斗力務(wù)必建立健全的游戲規(guī)則，如崗位職責(zé)、權(quán)利的界定，團(tuán)隊(duì)成員溝通、交流方式的確立等。這些規(guī)則應(yīng)能保證一個(gè)團(tuán)隊(duì)的正常運(yùn)行，讓團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的主動(dòng)性、用心性和創(chuàng)造性發(fā)揮出來，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)充滿活力。

(四)選取一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。

我們不能強(qiáng)調(diào)個(gè)人的作用，但我們也不能忽略個(gè)人的作用。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對于建設(shè)高效率的團(tuán)隊(duì)有著不可替代的作用。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的優(yōu)勢，使團(tuán)隊(duì)的資源實(shí)現(xiàn)最大程度的優(yōu)化，從而創(chuàng)造出非凡的業(yè)績。

(五)學(xué)會(huì)寬容。

寬容是一種很高的品質(zhì)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，由于每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的性格特征可能不一樣，思考問題的出發(fā)點(diǎn)不一樣，難免會(huì)產(chǎn)生摩擦，但每個(gè)人都就應(yīng)抱著一種“對事不對人”的態(tài)度去寬容別人對自我的批評，甚至是不理解，而不能一味地去爭執(zhí)，許多東西需要時(shí)光去證明，爭論沒有任何好處。

四德建設(shè)方案篇八

作為政府對外發(fā)布信息、為公眾提供服務(wù)的窗口，政府門戶網(wǎng)站的建設(shè)受到各級政府的重視，據(jù)統(tǒng)計(jì)，90%以上的政府部門都建成了門戶網(wǎng)站，普遍實(shí)現(xiàn)了政務(wù)公開、信息發(fā)布等功能。大量政府網(wǎng)站的建設(shè)和應(yīng)用，為提高政府部門的服務(wù)水平和工作效率，加強(qiáng)政府與公眾的溝通和聯(lián)系發(fā)揮了重要作用，但總的來說，我國政府門戶網(wǎng)站的建設(shè)還仍然存在很多問題，如政務(wù)公開不夠充分、網(wǎng)上信息不夠豐富、更新頻率低、應(yīng)用水平比較低、網(wǎng)上辦事功能有限、網(wǎng)站交互性相對較差，服務(wù)功能較弱，由其是跨部門的協(xié)同辦工能力還相對很低等。

隨著電子政務(wù)的深入發(fā)展，簡單的信息發(fā)布、內(nèi)容檢索等基本功能已無法滿足需要，便民服務(wù)、網(wǎng)上審批、一站式辦公等應(yīng)用的需求越來越迫切，具備強(qiáng)大交互功能和協(xié)同作業(yè)能力的政府門戶網(wǎng)站正在成為電子政務(wù)時(shí)代政府與社會(huì)公眾之間有效溝通的橋梁，并將成為政府高效行政，履行公共服務(wù)職能的一個(gè)重要平臺保證。政府門戶網(wǎng)站作為一個(gè)功能完善、進(jìn)出捷便、實(shí)現(xiàn)電子政務(wù)各項(xiàng)職能的一個(gè)最重要窗口，門戶的建設(shè)應(yīng)具有高性能、高可靠性、技術(shù)先進(jìn)性，網(wǎng)站的建設(shè)應(yīng)實(shí)現(xiàn)如下目標(biāo)：

整合網(wǎng)上服務(wù)項(xiàng)目，擴(kuò)展政府門戶網(wǎng)站功能，對企業(yè)和公眾提供“一站式”服務(wù);。

建立方便、高效的渠道，使公民能夠通過門戶網(wǎng)站，向政府部門提出建議和批評，逐步實(shí)現(xiàn)政府與企業(yè)、公民的互動(dòng)式交流。

“三橫兩縱”在政府門戶網(wǎng)站建設(shè)中的應(yīng)用。

服務(wù)是政府門戶網(wǎng)站的生命線，為提高政府服務(wù)能力和水平，應(yīng)將盡可能多的功能和資訊綜合起來，沒有整合，就沒有高服務(wù)能力的政府門戶網(wǎng)站的誕生。

·x+1布局。

整個(gè)信息交換平臺包括四個(gè)層次，以及安全支撐和管理監(jiān)控兩個(gè)支持體系，核心是統(tǒng)一支撐平臺，即x+1中的1。以統(tǒng)一支撐平臺為核心，可以連接多個(gè)已有的應(yīng)用系統(tǒng)，并構(gòu)建多個(gè)新的應(yīng)用整合系統(tǒng)，即x+1中的x。

·安全支撐體系。

安全支撐體系包括網(wǎng)絡(luò)安全、邊界保護(hù)、信息安全、身份安全以及信息交換安全等幾個(gè)方面。網(wǎng)絡(luò)安全有網(wǎng)絡(luò)建設(shè)統(tǒng)一考慮，邊界保護(hù)可以采用完全斷開、物理隔離或邏輯隔離等安全解決方案，身份安全可以通過認(rèn)證網(wǎng)關(guān)和授權(quán)管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，信息交換安全由交換平臺提供保障。

·管理與監(jiān)控體系。

管理和監(jiān)控體系包括網(wǎng)絡(luò)平臺的管理監(jiān)控與交換平臺的管理監(jiān)控。

·基礎(chǔ)資源層。

基礎(chǔ)資源層包括各一些相關(guān)聯(lián)單位的信息子系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫、應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫和應(yīng)用系統(tǒng)。通過“前置共享數(shù)據(jù)庫”、“前置服務(wù)接口”等前置系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)資源層與核心平臺的信息交換共享和業(yè)務(wù)協(xié)同。

·統(tǒng)一支撐平臺層。

統(tǒng)一支撐平臺包括資源與服務(wù)訪問層、核心引擎層、資源整合層以及應(yīng)用支撐層。

資源與服務(wù)訪問層通過各種適配器與基礎(chǔ)資源前置系統(tǒng)交互，是平臺與各種業(yè)務(wù)系統(tǒng)的協(xié)同邊界。資源與服務(wù)訪問層利用成熟的estarsmartadaptors構(gòu)建，通過圖形化的配置界面實(shí)現(xiàn)配置、部署和管理。

核心引擎層是平臺的核心，即通常所說的信息交換平臺或共享平臺。核心層由成熟的平臺產(chǎn)品構(gòu)建，包括estaresb、estarbpms，以及元數(shù)據(jù)、uddi等系統(tǒng)。

資源整合層包括門戶網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫、源信息數(shù)據(jù)庫和專業(yè)應(yīng)用數(shù)據(jù)庫，以及信息采集、整合、分發(fā)、反饋等應(yīng)用系統(tǒng)。資源整合層是一個(gè)虛擬的分布式大系統(tǒng)。信息和應(yīng)用處理可以是完全集中、或完全分布、或集中與分布相結(jié)合。

應(yīng)用支撐層對應(yīng)用層的各類系統(tǒng)提供技術(shù)支撐，包括運(yùn)行環(huán)境、事務(wù)控制、流程控制、服務(wù)管理、各種核心組件等。

·應(yīng)用層。

應(yīng)用層位于平臺的最頂端，主要包括門戶網(wǎng)站、信息制作子系統(tǒng)、相關(guān)單位源信息子系統(tǒng)、專業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)。

政府門戶網(wǎng)站建設(shè)原則。

·功能的完備性和技術(shù)的先進(jìn)性。

在功能上要盡可能實(shí)用、完備，能滿足公眾需要。要充分吸收成熟而先進(jìn)的技術(shù)，特別在系統(tǒng)構(gòu)成體系和整體發(fā)展思路應(yīng)與國際慣例接軌。

·要有內(nèi)在的可發(fā)展性。

網(wǎng)站建設(shè)要有前瞻性，符合信息化的發(fā)展趨勢，應(yīng)確保長期開發(fā)利用的需要。

·系統(tǒng)管理的易操作性。

要提供系統(tǒng)有效的管理措施，不僅總體易管理，而且具有分級管理的能力，還要提供一個(gè)盡可能完善的使用接口，使各層次人員能盡快地、方便地掌握應(yīng)用系統(tǒng)。

·可靠的安全性。

必須采取各種措施，確保安全運(yùn)行，防止系統(tǒng)被攻擊、數(shù)據(jù)被損壞、以及泄密等各種意外事故發(fā)生。

四德建設(shè)方案篇九

精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，形成共同的文化觀念、價(jià)值觀念、生活方面等意識形態(tài)，是一個(gè)學(xué)校的本質(zhì)、個(gè)性、精神面貌集中反映，主要體現(xiàn)在校史、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)工作等方面。

1、校史建設(shè)，以一個(gè)版面，或一新的視角來詮釋職大的精神內(nèi)涵，將學(xué)校以小見大，培養(yǎng)人才的精神，以書面材料、視頻的形式，讓更多的學(xué)生對職大有更深的了解，增強(qiáng)他們對學(xué)校的榮譽(yù)感和使命感，出版系列的校史作品，建設(shè)好校史陳列室。

2、教風(fēng)建設(shè)，教風(fēng)是教師的道德品質(zhì)，文化知識水平，教育理論，技能等素質(zhì)的增合表現(xiàn)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持把教師的教學(xué)能力和教風(fēng)建設(shè)擺在突出位置，不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極做好學(xué)生學(xué)習(xí)的相關(guān)情況，積極加以更新，合理調(diào)整教材，不要總將一本書一樣的講了十幾年，老師未變、講課內(nèi)容也未變。加強(qiáng)學(xué)生的反饋制度，對不良的現(xiàn)象及時(shí)加以制止，嚴(yán)肅紀(jì)律工作。

校園文化生活以學(xué)生為主體的在學(xué)習(xí)之外開展的各類校園文化活動(dòng)。良好的校園文化生活對廣大的學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高具有不可估量的作用。

1、發(fā)揮校園團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的組織領(lǐng)導(dǎo)作用，學(xué)生加大他們的反饋?zhàn)饔?，對他們的行為表現(xiàn)進(jìn)行打分，不合格者應(yīng)當(dāng)撤職讓他們真正為大學(xué)生的我們服務(wù)，做到“陳立就列，不行則止”。

2、精心組織校園文化活動(dòng)，鼓勵(lì)大學(xué)生早晨多做體育鍛煉，精心創(chuàng)建南通職大特色的文化活動(dòng)，如：籃球比賽、英語演講比賽、十佳歌手比賽，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加大投資，讓參加報(bào)名的范圍涉及到學(xué)校的每一個(gè)成員，給他們頒發(fā)豐富的獎(jiǎng)品。加大對外的宣傳，聯(lián)合高校的精英進(jìn)行交流合作。

3、深入開展文明校園文明班級、文明宿舍、文明學(xué)生創(chuàng)建活動(dòng)，制定工作規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃，加大宣傳力度，成立專門負(fù)責(zé)實(shí)施機(jī)構(gòu)。

以“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“活力、實(shí)力、魅力”為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)我?！跋茸鋈?、后讀書”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。

校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代精神，同時(shí)，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體。

創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機(jī)與活力。

校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個(gè)場所布置個(gè)性鮮明，符合特點(diǎn)，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。

從我校實(shí)際出發(fā)，通過廣大師生員工的共同努力，形成學(xué)校精神催人奮進(jìn)、管理制度科學(xué)民主、文化生活豐富多彩、校園環(huán)境優(yōu)美舒適，既充滿生機(jī)活力、又具有深厚底蘊(yùn)和鮮明特色的大學(xué)文化。

為加強(qiáng)對校園文化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌組織協(xié)調(diào)全校校園文化建設(shè)工作。同時(shí)明確各部門在校園文化建設(shè)中的工作任務(wù)和工作職責(zé)。各基層單位也要成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，定期研究并開展校園文化建設(shè)工作。同時(shí)結(jié)合自身實(shí)際，采取切實(shí)措施，努力形成具有鮮明特色的文化。要發(fā)揮黨團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的重要作用，充分調(diào)動(dòng)師生員工參與校園文化建設(shè)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

校園文化建設(shè)納入學(xué)校事業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃之中，校園文化建設(shè)的經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校的預(yù)算，在人、財(cái)、物等方面加大投入，切實(shí)解決校園文化建設(shè)過程中遇到的實(shí)際問題和困難，確保各項(xiàng)工作的順利開展。

第一階段（3――4月）起草方案、宣傳動(dòng)員，著手校園墻體文化、及課堂教學(xué)改革實(shí)施中班級文化建設(shè)，重點(diǎn)做好學(xué)生公寓新建工作籌備。

第二階段（5――6月）借鑒經(jīng)驗(yàn)，全面布置，重點(diǎn)做好班級文化建設(shè)工作，進(jìn)一步補(bǔ)充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模。

第三階段（7――8月）查漏補(bǔ)缺，改建部室，重點(diǎn)？溫馨家園？建設(shè)。

第四階段（9――10月）反思整改，確定校旗、?；?、校標(biāo)，重點(diǎn)做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。學(xué)生公寓搬遷工作。

總之，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實(shí)踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐、及時(shí)整改，時(shí)刻擁有？以文化經(jīng)營學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂？的理念和做法，我們堅(jiān)信：我校教育事業(yè)將在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在重視教育的復(fù)興鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心支持下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，四中的辦學(xué)目標(biāo)更加明確！辦學(xué)條件更加優(yōu)越！課堂教學(xué)改革推進(jìn)更加穩(wěn)健！辦學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步！

四德建設(shè)方案篇十

班級人際環(huán)境、班級風(fēng)氣等為其主體標(biāo)識，建設(shè)方案就是對以上內(nèi)容的一個(gè)整體規(guī)劃與構(gòu)建，使其構(gòu)建一種主流文化來主導(dǎo)全班，給全班師生創(chuàng)立一個(gè)物質(zhì)上的協(xié)調(diào)環(huán)境，精神上的共同家園。因此有必要對班級文化建設(shè)方案做一個(gè)相對統(tǒng)一的要求與評價(jià).

一、指導(dǎo)思想 班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種傳統(tǒng)、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班集體中同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面。班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級文化建設(shè)，對于營造良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此，本學(xué)期我校將進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化建設(shè)，通過豐富多彩的主題教育活動(dòng)啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，讓班級充滿活力，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個(gè)學(xué)生成長的樂園，成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。

二、建設(shè)目標(biāo)

通過班級文化建設(shè)系列活動(dòng)，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。建立班級規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“勤奮求學(xué)問，認(rèn)真學(xué)做人”。通過富有班級特色的文化，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造濃濃的育人氛圍。使學(xué)生形成高尚的道德品質(zhì)，做到學(xué)有所成。

三、實(shí)施時(shí)間、

20xx年秋季學(xué)期

四、班級文化建設(shè)保障措施

為了保證我校班級文化建設(shè)和諧健康持久深入的開展，有力地推動(dòng)學(xué)校德育工作，特制定本措施。

（一）、成立班級文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

（二）、明確班級文化建設(shè)目標(biāo)

通過班級文化建設(shè)系列活動(dòng)，樹立健康、文明、積極進(jìn)取的班風(fēng)，從而形成良好的校風(fēng)。

（三）、定位班級文化建設(shè)重點(diǎn)

1、抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。明確職責(zé)，指導(dǎo)自主管理，提升自主管理效能。

2、建立班級規(guī)章制度。要求內(nèi)容全面，富有激勵(lì)性。

3、開展班隊(duì)活動(dòng)。要求主題鮮明，目標(biāo)明確，記錄完整。

4、擬定班訓(xùn)。要求張貼在教室內(nèi)，醒目美觀、富于激勵(lì)。

5、教室美化。要求美觀好看、富于教育意義。

6、黑板報(bào)。要求主題鮮明，排版美觀，內(nèi)容豐富多彩，宣揚(yáng)班級好人好事，展示班級榮譽(yù)，及時(shí)宏揚(yáng)積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神，以鼓勵(lì)后進(jìn)，全面推進(jìn)班級集體的建設(shè)。

五、具體步驟及內(nèi)容

工作措施：

幽雅的班級環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情，因美生愛，提高班級凝聚力。建設(shè)健康高雅的班級文化，可以增強(qiáng)學(xué)生對班級生活的興趣，從而熱愛生活、熱愛文化學(xué)習(xí)，從而形成健康向上的班風(fēng)。

主要措施：

1、布置好教室衛(wèi)生角與圖書角。要求：用具歸類擺放，整齊，垃圾分類存放，貼環(huán)保標(biāo)語；圖書角掛有積極健康向上的書籍供學(xué)生閱讀。

2、用好 “張貼欄”，主要用于規(guī)范張貼學(xué)生操行統(tǒng)計(jì)表、課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表、制度等內(nèi)容。

3、清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔，清除課桌文化（指在課桌上亂刻畫）。

4、可以在課桌右邊統(tǒng)一張貼上“目標(biāo)文化”，學(xué)生的書籍?dāng)[放要整齊，講桌桌面及里面的清潔衛(wèi)生。

5、教室前黑板上方張貼（懸掛）國旗，兩側(cè)或下面貼班訓(xùn)。要求能夠體現(xiàn)班級特色、個(gè)性。

6、教室后面黑板的一邊設(shè)置一個(gè)板塊是： “智慧人生”，每天一位學(xué)生寫上三兩句名言或自己的人生心得或是 “班級寄語”，每天一位學(xué)生寫上自己對班級同學(xué)最想說的一句話，加強(qiáng)學(xué)生間的了解交流。內(nèi)容要求學(xué)生每周摘錄，有專人負(fù)責(zé)對內(nèi)容定期檢查。

7后門與窗戶之間的墻壁可貼學(xué)生的書法、美術(shù)作品或優(yōu)秀的文章等，鼓勵(lì)學(xué)生，也能增添班級文化氣息。

8、黑板報(bào)：后黑板是五彩繽紛的黑板報(bào)。按照學(xué)校統(tǒng)一要求，我們定時(shí)定期更換內(nèi)容，并在上面開辟“健康角”和“英語角”，發(fā)揮其必要的作用。黑板報(bào)的設(shè)計(jì)、書寫、美工都由學(xué)生自己去完成，我們作好必要的指導(dǎo)工作。使黑板報(bào)充分發(fā)揮它的教育作用，并成為鍛煉學(xué)生能力的一個(gè)有效平臺。

四德建設(shè)方案篇十一

為了凝聚青年企業(yè)家人才，搭建青年企業(yè)家學(xué)習(xí)、交流、合作與發(fā)展的平臺，共同為促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，經(jīng)請示區(qū)委同意，團(tuán)區(qū)委決定組建雙陽區(qū)青年企業(yè)家協(xié)會(huì)。現(xiàn)制定雙陽區(qū)青年企業(yè)家協(xié)會(huì)成立實(shí)施方案。

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，開發(fā)青年人才資源，以聯(lián)誼、聯(lián)合、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)為宗旨，弘揚(yáng)拼搏創(chuàng)業(yè)的精神，探索經(jīng)營管理的經(jīng)驗(yàn)，打造一支優(yōu)秀區(qū)域青年企業(yè)家隊(duì)伍，搭建青年企業(yè)家溝通聯(lián)系的平臺和拓展事業(yè)的舞臺，促進(jìn)青年企業(yè)家成長成才，促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

一是服務(wù)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要;二是服務(wù)青年企業(yè)家自身成長的需要;三是促進(jìn)共青團(tuán)組織發(fā)展的需要。

1、籌備醞釀階段(2月10日―2月15日)。成立由團(tuán)區(qū)委書記楊旭輝同志為組長，副書記任麗娜為副組長，各有關(guān)直屬團(tuán)委書記為成員的青年企業(yè)家協(xié)會(huì)籌備工作小組。積極協(xié)調(diào)，依法操作，并結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定青年企業(yè)家協(xié)會(huì)章程。

2、宣傳發(fā)動(dòng)階段(2月15日―2月28日)。要開展多形式、多渠道、全方位的宣傳工作，形成良好的社會(huì)輿論氛圍，使廣大團(tuán)員青年特別是青年企業(yè)家了解成立協(xié)會(huì)的目的、意義，爭取多方支持，激起廣大青年企業(yè)家參加協(xié)會(huì)的熱情和積極性。

3、組織實(shí)施階段(3月1日―3月30日)。廣泛招募會(huì)員，認(rèn)真做好資格評審，會(huì)員推薦表于3月13日前報(bào)團(tuán)區(qū)委。適時(shí)召開雙陽區(qū)青年企業(yè)家協(xié)會(huì)成立大會(huì)，選舉協(xié)會(huì)工作機(jī)構(gòu);按照自主、參與、服務(wù)的原則，建立相關(guān)的議事規(guī)則和相應(yīng)的工作制度。

4、完善規(guī)范階段(長期進(jìn)行)。協(xié)會(huì)成立后，要擴(kuò)大服務(wù)面，強(qiáng)化服務(wù)手段，增加服務(wù)內(nèi)容，提高服務(wù)質(zhì)量。大力開展會(huì)員企業(yè)之間的經(jīng)濟(jì)交流與合作，擴(kuò)大服務(wù)的輻射面和覆蓋面，達(dá)到會(huì)員之間信息共享、事業(yè)共創(chuàng)、利益共獲的目標(biāo)。要通過多種有效措施，不斷提升青年企業(yè)家協(xié)會(huì)對社會(huì)公益事業(yè)參與程度，社會(huì)對青年企業(yè)家協(xié)會(huì)的認(rèn)同程度。加強(qiáng)對會(huì)員的宣傳表彰力度，從而提高青年企業(yè)家協(xié)會(huì)在社會(huì)上的知名度，提高企業(yè)家協(xié)會(huì)在企業(yè)界和企業(yè)家中的吸引力、凝聚力。努力構(gòu)建和完善青年企業(yè)家協(xié)會(huì)的運(yùn)行機(jī)制，保障協(xié)會(huì)規(guī)范運(yùn)作，健康、有序地發(fā)展。

1、招募范圍。在我區(qū)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中做出顯著成績的青年企業(yè)家、廠長(經(jīng)理)、各類高級經(jīng)濟(jì)管理人員及各種所有制企業(yè)經(jīng)營投資者;關(guān)注本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展并有興趣加入青年企業(yè)家協(xié)會(huì)的青年企業(yè)家、經(jīng)濟(jì)界、法律界人士及相關(guān)專門人才。

2、會(huì)員條件。在規(guī)定的招募范圍之內(nèi)，符合以下條件者，可申請加入青年企業(yè)家協(xié)會(huì)：

(3)具有高級職稱的經(jīng)濟(jì)界和法律界專門人才;。

(4)適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的要求，堅(jiān)持正確的經(jīng)營方向，遵紀(jì)守法，照章納稅;。

(6)履行社會(huì)義務(wù)，關(guān)心企業(yè)職工，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感;。

(7)本人完全自愿參加，能夠按照協(xié)會(huì)章程自覺履行會(huì)員責(zé)任和義務(wù)，按時(shí)繳納會(huì)費(fèi)。

3、招募方式。招募實(shí)行組織推薦和個(gè)人自薦兩種方式。

(1)組織推薦。由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)團(tuán)委及各有關(guān)單位會(huì)同有關(guān)部門進(jìn)行推薦。

(2)個(gè)人自薦。在有關(guān)新聞媒體上發(fā)布會(huì)員招募公告，吸納符合條件的青年參照公告要求踴躍報(bào)名。

1、加大對會(huì)員的服務(wù)力度。青年企業(yè)家協(xié)會(huì)成立后，要擴(kuò)大服務(wù)面，強(qiáng)化服務(wù)手段，增加服務(wù)內(nèi)容，提高服務(wù)質(zhì)量。大力開展會(huì)員企業(yè)之間的經(jīng)濟(jì)交流與合作，提供招商引資、產(chǎn)品銷售、拓展市場等服務(wù)，擴(kuò)大服務(wù)的輻射面和覆蓋面，達(dá)到會(huì)員之間信息共享、事業(yè)共創(chuàng)、利益共獲的目標(biāo)。將適時(shí)組織優(yōu)秀青年企業(yè)家協(xié)會(huì)會(huì)員外出實(shí)地考察，開展招商引資等工作。積極與區(qū)信用聯(lián)社協(xié)調(diào)，為會(huì)員提供資金上的重點(diǎn)扶持。

2、不斷增強(qiáng)青年企業(yè)家協(xié)會(huì)的實(shí)力。要通過多種有效措施，不斷提升青年企業(yè)家協(xié)會(huì)對社會(huì)生活參與程度，社會(huì)對青年企業(yè)家協(xié)會(huì)的認(rèn)同程度。通過開展經(jīng)常性的培訓(xùn)班、研討班，提高會(huì)員的素質(zhì)。嘗試通過建立青年企業(yè)家協(xié)會(huì)會(huì)員發(fā)展基金等方式，構(gòu)筑會(huì)員之間信用合作投資體系，幫助會(huì)員企業(yè)增加實(shí)力規(guī)模、發(fā)展壯大。

3、擴(kuò)大青年企業(yè)家協(xié)會(huì)的社會(huì)影響。大力開展推優(yōu)、薦優(yōu)活動(dòng)，加大宣傳力度，從而形成積極導(dǎo)向，營造積極的社會(huì)輿論。加強(qiáng)對會(huì)員的宣傳表彰力度，從而提高青年企業(yè)家協(xié)會(huì)在社會(huì)上的知名度，提高企業(yè)家協(xié)會(huì)在企業(yè)界和企業(yè)家中的吸引力、凝聚力和權(quán)威性。將每年擇優(yōu)從青年企業(yè)家協(xié)會(huì)會(huì)員中推薦全國、省、市青企協(xié)會(huì)員和青聯(lián)委員。

4、本著自主、參與、服務(wù)的原則，構(gòu)建和完善青年企業(yè)家協(xié)會(huì)的運(yùn)行機(jī)制。要建立自收、自支、自主的企業(yè)家協(xié)會(huì)工作機(jī)構(gòu)，建立相應(yīng)的工作制度，從而保障青年企業(yè)家協(xié)會(huì)規(guī)范運(yùn)作，健康、有序地發(fā)展。

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立青年企業(yè)家協(xié)會(huì)，是推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要舉措。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)團(tuán)委要高度重視此項(xiàng)工作，團(tuán)區(qū)委將切實(shí)指導(dǎo)和幫助各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)團(tuán)委完成青年企業(yè)家協(xié)會(huì)籌備建設(shè)工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)團(tuán)委要按照因地制宜、務(wù)求實(shí)效的原則，采取有力措施，精心組織實(shí)施。

2、制定規(guī)劃，穩(wěn)步推進(jìn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)團(tuán)委要根據(jù)當(dāng)?shù)鼐唧w情況，盡快制定籌備成立青年企業(yè)家協(xié)會(huì)的實(shí)施方案，確保工作的順利開展、取得實(shí)效。

3、廣開渠道，聚賢納才。青年企業(yè)家協(xié)會(huì)是青年企業(yè)家溝通聯(lián)系的平臺和拓展事業(yè)的舞臺，是更好地服務(wù)廣大青年企業(yè)家創(chuàng)業(yè)發(fā)展的有效載體，要廣泛宣傳成立青年企業(yè)家協(xié)會(huì)的目的意義，本著團(tuán)內(nèi)發(fā)現(xiàn)、團(tuán)外推薦、企業(yè)家自薦的原則，廣泛吸納各界優(yōu)秀青年人才加入企業(yè)家協(xié)會(huì)，促進(jìn)企業(yè)家協(xié)會(huì)健康、有序地發(fā)展。

四德建設(shè)方案篇十二

幼兒園教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)決定了園所的發(fā)展方向和文化品質(zhì)。無論是日常保教、課程建設(shè)還是教學(xué)科研工作，都不可能僅僅依靠教師個(gè)人力量來完成，而要依靠教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能有效達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。然而，當(dāng)前幼兒園教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀卻不容樂觀，幼兒園應(yīng)多舉措優(yōu)化師資隊(duì)伍，多途徑打造專業(yè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)而提升幼兒園保育教育質(zhì)量。

首先，管理者管理水平偏低。當(dāng)前一些幼兒園管理者缺乏相關(guān)的管理經(jīng)驗(yàn)，單一地將管理理解為權(quán)利、懲罰和特殊化。在日常工作中，管理者不能身先士卒，不能對不當(dāng)行為進(jìn)行有效約束，大大影響了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。還有部分管理者依著“幼兒素質(zhì)在短期內(nèi)得到提升，家長看了也開心”的錯(cuò)誤觀念，往往偏向于“唱跳俱佳”的教師，而忽略了技能稍弱、其他方面較強(qiáng)的教師，在園內(nèi)形成了“只重特長不重專業(yè)”的錯(cuò)誤氛圍，影響了團(tuán)隊(duì)的發(fā)展方向，甚至造成了一些人才的流失。

其次，教師缺乏職業(yè)認(rèn)同。幼兒園教師的工作時(shí)間相對其他職業(yè)來說本來就要長一些，工作內(nèi)容也較為繁雜，[1]并被社會(huì)上很多人認(rèn)為是高級保姆，薪水不高，社會(huì)地位不高。這種社會(huì)偏見在一定程度上嚴(yán)重影響了幼兒園教師的專業(yè)自豪感與尊嚴(yán)感，并讓部分幼兒園教師看不到未來，缺乏職業(yè)認(rèn)同感、歸宿感，從而事業(yè)心不強(qiáng)。

第三，職后專業(yè)培訓(xùn)薄弱。職后專業(yè)培訓(xùn)是提高教師專業(yè)素質(zhì)的有效手段，雖然目前有相關(guān)的國培或其他由政府牽頭的培訓(xùn)項(xiàng)目，但相對其他教育階段來說，政府與社會(huì)為幼兒園教師提供的專業(yè)培訓(xùn)的力度還是不夠的。另外，幼兒園教師受原有知識經(jīng)驗(yàn)、工作環(huán)境等因素的影響，在觀念和水平上有著極大的個(gè)體差異，這給培訓(xùn)主題、形式的安排造成了極大困難，也由此導(dǎo)致一些培訓(xùn)只是走走形式，缺乏實(shí)效。

(一)重視管理隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的帶頭作用

幼兒園教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)應(yīng)首先圍繞創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、廉潔、奉獻(xiàn)、實(shí)干”的領(lǐng)導(dǎo)班子，加強(qiáng)班子自身建設(shè)。這就要求幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從頂層設(shè)計(jì)的角度對幼兒園的管理、教育教學(xué)等各個(gè)層面形成科學(xué)的管理理念，提升管理的自覺性。[2]同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要講團(tuán)結(jié)、重友誼，大事講原則，小事講風(fēng)格，心往一處想，勁往一處使，工作上不互相推諉，形成民主、平等、和諧的氛圍。此外，要鼓勵(lì)班子成員勇挑幼兒園各項(xiàng)重大任務(wù)，以此達(dá)到優(yōu)化整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作狀態(tài)、提升幼兒園整體工作效率的目的。

(二)重視團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，不斷增強(qiáng)教師隊(duì)伍的行動(dòng)能力

幼兒園教師合作文化是教師成員利益、意志、情感和價(jià)值觀的集中表現(xiàn)和內(nèi)在體現(xiàn)。深厚的教師文化能夠明顯地提升教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力，提升教師對于幼兒園的忠誠度、責(zé)任感和使命感，進(jìn)而激發(fā)每個(gè)教師工作的積極性，形成團(tuán)隊(duì)合力，更快更好地達(dá)成團(tuán)隊(duì)發(fā)展目標(biāo)。為此，首先要重視師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好教師形象。師德的水準(zhǔn)是一所學(xué)校重要的精神標(biāo)桿，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的永恒主題。[3]在這方面，園所應(yīng)堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并重的原則，將師德教育貫穿于日常學(xué)習(xí)之中，督促教師不斷提升自身知識結(jié)構(gòu)和道德水準(zhǔn)。同時(shí)，可以通過學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、評選園所“師德先進(jìn)個(gè)人”等活動(dòng)，激發(fā)教職員工對幼教事業(yè)、幼兒的熱愛之情，最終形成“師幼相長、家園協(xié)同”的幼兒園文化風(fēng)尚。

其次應(yīng)重視學(xué)習(xí)文化建設(shè)，多舉措激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情。幼兒園根本上是一個(gè)教育部門，教育性是其根本規(guī)定性。為了做好幼兒園的教育工作，必須激發(fā)幼兒園教師的學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)而提高幼兒園教師團(tuán)隊(duì)的教育教學(xué)能力。具體來說，要建好“軟”“硬”兩個(gè)環(huán)境。就軟環(huán)境而言，幼兒園要用高尚的精神感染教師、用先進(jìn)的思想引領(lǐng)教師，通過建立和完善相關(guān)激勵(lì)制度等手段，如設(shè)立培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度、業(yè)務(wù)帶頭人制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度等，在教師中營造一起比、學(xué)、趕、幫的工作氣氛，從而引導(dǎo)教職員工向身邊的人學(xué)習(xí)，從自身工作中找差距，增強(qiáng)他們的自我提升意識，進(jìn)而在教師團(tuán)體中形成一種自然而然的工作動(dòng)能。在硬件建設(shè)上，幼兒園要為教師購買書籍、學(xué)習(xí)資料，鼓勵(lì)教師通過自學(xué)提升自我素質(zhì)。

第三應(yīng)讓幼兒園每一個(gè)教師親自參與到幼兒園建設(shè)之中，引導(dǎo)教師以園為家，親自參與到幼兒園的環(huán)境布置、制度建設(shè)等日常工作之中，樹立教師的主人翁意識。這樣一方面可以提高幼兒園教師的動(dòng)手操作能力，建立起教師對幼兒園的認(rèn)同感，進(jìn)而形成凝聚力；另一方面，也為幼兒園建設(shè)增加了各種可能性，提供了更多的契機(jī)，在教師主動(dòng)的參與中也更容易形成本園的環(huán)境特色、制度特色和教育教學(xué)特色，進(jìn)而形成良好的團(tuán)隊(duì)效應(yīng)。

(三)重視專業(yè)培訓(xùn)，積極推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

要實(shí)現(xiàn)幼兒園的整體發(fā)展，必須先實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展。幼兒園要想在激烈的幼教市場競爭中立穩(wěn)，不僅需要先進(jìn)的硬件設(shè)施做支撐，更需要一支專業(yè)能力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。幼兒園可以通過“內(nèi)培、外引、自學(xué)、他領(lǐng)”全面提升團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素質(zhì)。首先，幼兒園應(yīng)為教職員工搭建業(yè)務(wù)展示的平臺，經(jīng)常開展教學(xué)、后勤方面的各類“練兵比武”活動(dòng)，如全園性的主題教學(xué)比賽、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、五項(xiàng)全能競賽、操節(jié)比賽、保育員技能比賽等，同時(shí)應(yīng)鼓勵(lì)教職員工參加全國、省、市組織的各類競賽和學(xué)習(xí)活動(dòng)，如教學(xué)能手賽、保育員技能賽、論文和優(yōu)質(zhì)錄像課例評選、教育征文評選、新技術(shù)應(yīng)用作品評選等，其目的在于以賽促研、以賽促成長，整體提升教職員工的專業(yè)水平。教師在一次次評比和比賽中得到了提升，感受到了專業(yè)成長的樂趣和職業(yè)成就感，就會(huì)增加對工作的認(rèn)同和熱情。

其次，幼兒園應(yīng)加強(qiáng)團(tuán)體內(nèi)部培訓(xùn)，激發(fā)教師群體智慧。為此，應(yīng)建設(shè)完善的園本教研制度，實(shí)施教研組長負(fù)責(zé)制，積極引導(dǎo)教研組開展專題講座。同時(shí)，要注意從實(shí)際出發(fā)開展教研活動(dòng)，即要根據(jù)幼兒園工作中出現(xiàn)的突出問題，針對不同層次的員工、不同階段的工作重點(diǎn)，有針對性地開展園本教研活動(dòng)。[4]在教研活動(dòng)開展前，要做到事先有調(diào)查問卷，有活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)準(zhǔn)備；在教研活動(dòng)開展過程中，要有記錄；在教研活動(dòng)結(jié)束后，要有總結(jié)和隨筆，如此每個(gè)環(huán)節(jié)都落到實(shí)處，才能切實(shí)加強(qiáng)園本教研的有效性。此外，還應(yīng)充分利用園所資源，建立師徒結(jié)對制度，實(shí)行一對一的活動(dòng)輔導(dǎo)。

再次，應(yīng)加強(qiáng)外出培訓(xùn)，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)專業(yè)成長。幼兒園可以有計(jì)劃地送教師外出培訓(xùn)，包括參加各種類型的學(xué)術(shù)會(huì)議以及國家級“幼師國培”計(jì)劃，也可以分批帶領(lǐng)教師到姊妹園參觀學(xué)習(xí)，還可以選派教師赴江蘇、上海等學(xué)前教育水平較為領(lǐng)先的地區(qū)參觀學(xué)習(xí)。這種做法有助于提高教師對先進(jìn)教育理念的敏感性，開闊視野，在專業(yè)上得到成長。此外，還可以要求教師外出培訓(xùn)回園后進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)和分享，以此帶動(dòng)全園教師的專業(yè)成長，達(dá)到“少數(shù)人培訓(xùn)，多數(shù)人獲益”的效果。

第四，教育專家的專業(yè)引領(lǐng)對于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)提升也是必不可少的。幼兒園應(yīng)按照提前研討、制定的教師培訓(xùn)計(jì)劃，聘請學(xué)前教育領(lǐng)域?qū)＜襾韴@對教師進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)，對教師在理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)實(shí)踐過程中遇到的困惑進(jìn)行解答和引領(lǐng)，以此實(shí)現(xiàn)教師更好發(fā)展。

總之，幼兒園教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)是幼兒園順利進(jìn)行教育教學(xué)的重要保障，堅(jiān)定的團(tuán)隊(duì)精神和高水平的業(yè)務(wù)素質(zhì)就是一個(gè)幼兒園的“核心競爭力”。幼兒園的整體發(fā)展在很大程度上就是團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，而團(tuán)隊(duì)的發(fā)展靠的是人，這就要求幼兒園管理者必須一切圍繞“人”做工作、一切圍繞“人心”做工作，只有這樣才能帶出一支能戰(zhàn)斗、能發(fā)展、能創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。為此，管理者必須充分重視教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)與教師個(gè)人成長的協(xié)調(diào)進(jìn)行，努力開創(chuàng)幼兒園教育發(fā)展的新局面，滿足幼兒健康全面發(fā)展的需要。

四德建設(shè)方案篇十三

1、編寫測試計(jì)劃：

編寫測試計(jì)劃、規(guī)劃詳細(xì)的測試方案、編寫測試用例，根據(jù)測試計(jì)劃搭建和維護(hù)測試環(huán)境。

2、執(zhí)行測試工作，提交測試報(bào)告：

包括編寫用于測試的自動(dòng)測試腳本，完整地記錄測試結(jié)果，編寫完整的測試報(bào)告等相關(guān)的技術(shù)文檔。

3、測試結(jié)果分析與建議：

對測試中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行詳細(xì)分析和準(zhǔn)確定位，對測試結(jié)果進(jìn)行總結(jié)與統(tǒng)計(jì)分析，對測試進(jìn)行跟蹤，并提出反饋意見。

4、項(xiàng)目工作：

編寫項(xiàng)目系統(tǒng)分析說明書、開發(fā)文檔、幫助文檔和相關(guān)文檔資料；主導(dǎo)項(xiàng)目的實(shí)施、培訓(xùn)和跟進(jìn)，確保項(xiàng)目按時(shí)保質(zhì)完成。

四德建設(shè)方案篇十四

為進(jìn)一步加強(qiáng)基層基礎(chǔ)管理，提高區(qū)隊(duì)班組整體管理水平和員工隊(duì)伍整體素質(zhì)，特制定我礦區(qū)隊(duì)班組建設(shè)實(shí)施方案。

堅(jiān)持以人為本和安全發(fā)展的理念，以[建設(shè)學(xué)習(xí)型班

組、培養(yǎng)知識型員工"為目的，以安全生產(chǎn)為基礎(chǔ)，創(chuàng)新班組建設(shè)和管理，增強(qiáng)班組凝聚力和戰(zhàn)斗力，更好地為我礦安全生產(chǎn)服務(wù)，確保各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。

活動(dòng)要達(dá)到[六化"、[五個(gè)一流"目標(biāo)。

即：

六化：

1、行為養(yǎng)成x事化；

2、班組精神團(tuán)隊(duì)化；

3、具體x作程序化；

4、現(xiàn)場管理規(guī)范化；

5、班組考核精細(xì)化；

6、職工利益最大化；

五個(gè)一流：

1、裝備一流；

2、人員素質(zhì)一流；

3、現(xiàn)場管理一流；

4、技術(shù)保障一流；

5、災(zāi)害治理一流；

1、明確各級的管理權(quán)限，完善區(qū)隊(duì)班長自主管理機(jī)制；

2、職能科室主要管理職責(zé)和權(quán)益；

3、班組主要管理職責(zé)權(quán)限；

為確保班組建設(shè)工作的順利進(jìn)行，成立[班組建設(shè)"活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)組：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

領(lǐng)導(dǎo)組職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)區(qū)隊(duì)班組建設(shè)整體的宏觀指導(dǎo)、督促協(xié)調(diào)、選樹標(biāo)桿、推廣先進(jìn)、監(jiān)督檢查等工作。

2、負(fù)責(zé)制定區(qū)隊(duì)班組建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案。

3、負(fù)責(zé)制定優(yōu)秀區(qū)隊(duì)、優(yōu)秀班組、優(yōu)秀區(qū)隊(duì)長、優(yōu)秀班組長的考核評選標(biāo)準(zhǔn)，并牽頭組織對班組及個(gè)人進(jìn)行檢查考核、評審、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

4、負(fù)責(zé)組織召開區(qū)隊(duì)班組建設(shè)推進(jìn)現(xiàn)場會(huì)，總結(jié)推廣區(qū)隊(duì)班組建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，組織召開區(qū)隊(duì)班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

5、負(fù)責(zé)組織抓好區(qū)隊(duì)班組建設(shè)培訓(xùn)工作。督促加大區(qū)隊(duì)長、班組長及員工培訓(xùn)力度。

6、負(fù)責(zé)督促抓好區(qū)隊(duì)班組本質(zhì)安全管理體系建設(shè)與實(shí)施工作。

7、負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)建立健全區(qū)隊(duì)長、班組長管理制度、選拔標(biāo)準(zhǔn)、任用機(jī)制。

8、負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)建立與區(qū)隊(duì)長、班組長崗位職責(zé)和績效相結(jié)合的激勵(lì)機(jī)制，積極落實(shí)有關(guān)待遇，充分發(fā)揮區(qū)隊(duì)長、班組長的積極性和主動(dòng)性。

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)[一辦六組"，辦公室設(shè)在安全科，辦公室主任劉云龍（兼）。

1、宣傳培訓(xùn)組

組長：xxx

成員：xxxx

2、安監(jiān)組

組長：xxx

成員：xxx

安全員、安全小分隊(duì)

3、通風(fēng)組

組長：xxx

成員：xxx

瓦斯隊(duì)、工程隊(duì)

4、采掘組

組長：xxx

成員：xxx

綜采隊(duì)、掘進(jìn)隊(duì)

5、機(jī)電組

組長：xxx

成員：xxx

皮帶區(qū)、機(jī)電科

6、調(diào)度組

組長：xxx

成員：xxxx

運(yùn)輸隊(duì)、輔助隊(duì)

小組職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)抓好分管范圍內(nèi)有關(guān)區(qū)隊(duì)班組建設(shè)的其它工作任務(wù)。

2、負(fù)責(zé)牽頭組織各自分管區(qū)隊(duì)班組建設(shè)有關(guān)情況的匯總和上報(bào)工作。

3、及時(shí)總結(jié)班組建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮班組在區(qū)隊(duì)工作中的基礎(chǔ)作用。

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)、部署工作。

1、成立機(jī)構(gòu)，細(xì)化責(zé)任。各小組要細(xì)化職責(zé)分工，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)隊(duì)班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和職責(zé)明確、全員參與的工作機(jī)制。

2、部署工作，明確任務(wù)。各小組要緊緊圍繞，緊密結(jié)合各自實(shí)際，明確工作目標(biāo)和工作任務(wù)，細(xì)化工作內(nèi)容和實(shí)施進(jìn)度，確定標(biāo)桿班組。

3、全面動(dòng)員，層層發(fā)動(dòng)。召開全礦班組建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，各小組要分別召開專題會(huì)議，廣泛宣傳加強(qiáng)區(qū)隊(duì)班組建設(shè)的重要意義及必要x和緊迫x，并全面動(dòng)員、層層發(fā)動(dòng)，做到人人皆知，人人參與，全面營造抓好區(qū)隊(duì)班組建設(shè)的.強(qiáng)大聲勢和氛圍。

第二階段：整章建制、強(qiáng)化培訓(xùn)。

1、調(diào)查研究。各小組要對所屬區(qū)隊(duì)班組建設(shè)情況進(jìn)行全面調(diào)研，摸清區(qū)隊(duì)班組建設(shè)存在的突出問題、改進(jìn)重點(diǎn)和努力方向以及區(qū)隊(duì)班組數(shù)量、人員結(jié)構(gòu)等基本情況，作為指導(dǎo)區(qū)隊(duì)班組建設(shè)工作的決策依據(jù)。

3、強(qiáng)化培訓(xùn)。培訓(xùn)宣傳組要制定班組長培訓(xùn)計(jì)劃，并按計(jì)劃抓好落實(shí)；為各區(qū)隊(duì)班組配齊日常學(xué)習(xí)培訓(xùn)的書籍、教材；并采取知識競賽、學(xué)習(xí)交流、研討會(huì)等形式，提高學(xué)習(xí)效果。

第三階段：自檢驗(yàn)收階段；

第三階段：選樹樣板階段；

第三階段：全面達(dá)標(biāo)階段；

1、達(dá)標(biāo)條件

1）未發(fā)生輕重傷事故；

2）質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)；

3）生產(chǎn)任務(wù)完成原計(jì)劃；

4）班組內(nèi)部團(tuán)結(jié)性，未發(fā)生打架斗毆事件；

5）職工培訓(xùn)組織情況，隊(duì)內(nèi)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全意識（現(xiàn)場隨機(jī)抽考）；

6）班前會(huì)是否安排安全工作；

7）現(xiàn)場無重大隱患；

8）班組長培訓(xùn)考核成績；

2、驗(yàn)收項(xiàng)目

1）安全管理

2）生產(chǎn)管理

3）經(jīng)營管理

4）現(xiàn)場管理

5）制度建設(shè)與運(yùn)行情況

6）創(chuàng)新管理

3、獎(jiǎng)罰

1）檢查評比

班組建設(shè)檢查堅(jiān)持定期、不定期檢查相結(jié)合，每旬、每月由[班組建設(shè)"工作領(lǐng)導(dǎo)組組織進(jìn)行旬、月度評比，綜合旬、月度成績由[班組建設(shè)"工作領(lǐng)導(dǎo)組進(jìn)行評分定級。

2）評分等級

75分以上（含75分）為合格班組；85分（含85分）以上為信得過班組；90分以上（含90分）為先進(jìn)班組；95分以上（含95）且區(qū)隊(duì)其他班組均在85分以上，為[白國周式班組"。（即：a級（白國周式班）b級（先進(jìn)班）c級（信得過班）d級（合格班）四級。

3）當(dāng)年若班組發(fā)生較大安全、質(zhì)量事故，班組內(nèi)部人員發(fā)生刑事案件等影響較大的、后果較嚴(yán)重的取消班組升級資格。

4）獎(jiǎng)懲辦法

班組綜合考評達(dá)到90分（含90分）以上班組給予20xx元獎(jiǎng)勵(lì)，評為礦[白國周式班組"的，在礦獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)班組長給予500元獎(jiǎng)勵(lì)。

被礦評為[白國周式班組"后降級幅度大，考核得分在75分以下，給予班組20xx元處罰。

從d級開始，月考評中每上升一級給予500元、1000元、20xx元不同獎(jiǎng)勵(lì)，月考核評不上級別（即d級以下），給予20xx元的處罰。

4、為體現(xiàn)公平競爭，在開展班組建設(shè)當(dāng)月，班組考評作為參考，全部定為信得過班組（即85分），經(jīng)過班組長培訓(xùn)階段、班組內(nèi)部宣傳發(fā)動(dòng)階段、班組內(nèi)部治理整頓階段從次月開始考核評定，執(zhí)行獎(jiǎng)罰制度。

四德建設(shè)方案篇十五

根據(jù)全省“建設(shè)農(nóng)民幸福生活的美好家園”的新農(nóng)村建設(shè)精神，緊緊圍繞“奮力躋身全省發(fā)展第一方陣，早日把玉山建成全省經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣和全國旅游名城”的宏偉目標(biāo)，為扎實(shí)推進(jìn)20xx年度全縣新農(nóng)村建設(shè)工作，躋身全省先進(jìn)行列，特制定如下實(shí)施方案。

一、目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)

圍繞“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的目標(biāo)要求,大力推進(jìn)以發(fā)展新產(chǎn)業(yè)、培育新農(nóng)民、建設(shè)新村鎮(zhèn)、樹立新風(fēng)尚、形成新機(jī)制、創(chuàng)建好班子“五新一好”為主要內(nèi)容的新農(nóng)村建設(shè)。按照“農(nóng)村面貌更新，人民生活更殷實(shí)”和“村點(diǎn)即是景點(diǎn)”的要求，以村點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)為抓手，以村莊整治建設(shè)為切入點(diǎn)，以增加農(nóng)民收入為著力點(diǎn)，以和諧新社區(qū)建設(shè)為落腳點(diǎn)，大力推進(jìn)村落連片規(guī)模整治，以大村莊為中心，聯(lián)動(dòng)周邊自然村落，實(shí)行整體規(guī)劃、集中布點(diǎn)、一體建設(shè)，提高中心村的人口集聚力、服務(wù)輻射力和發(fā)展帶動(dòng)力;緊密結(jié)合城鎮(zhèn)化建設(shè)目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)村鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)，逐步實(shí)行整村、整鄉(xiāng)全域規(guī)劃、一體布局、分步整治建設(shè);有效實(shí)施基礎(chǔ)村點(diǎn)建設(shè)，堅(jiān)持規(guī)劃先行，落實(shí)“一戶一宅”舉措，著力推進(jìn)以改水、改廁、改房為重心的“六改四普及”，妥善、合理地引導(dǎo)農(nóng)民規(guī)范建房。

按照村鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)、村落連片和基礎(chǔ)村莊“三位一體”整體推進(jìn)的模式，突出工作重點(diǎn)，著力打造“三區(qū)四線”。 彰顯“三區(qū)”新村特色，著力將景區(qū)新村作為景點(diǎn)來建，將庫區(qū)新村打造成生態(tài)漁村，將郊區(qū)新村建設(shè)成為市民休閑的好去處;整合利用“四線”資源，著力加強(qiáng)高速公路、國省道、旅游公路和鐵路沿線的村點(diǎn)建設(shè)。同時(shí)，在村點(diǎn)建設(shè)工作中要突出四個(gè)方面：

(一)大力發(fā)展一村一品特色產(chǎn)業(yè)。堅(jiān)持以科技為支撐、以專業(yè)合作為紐帶、以龍頭企業(yè)為牽引，依靠能人帶動(dòng)，形成一大批涵蓋一、二、三產(chǎn)業(yè)的“城郊休閑農(nóng)莊型、景區(qū)旅游服務(wù)型、特色產(chǎn)業(yè)提升型、邊界商貿(mào)帶動(dòng)型、民俗文化開發(fā)型”的一村一品專業(yè)村、特色村和精品村。突出專業(yè)化、特色化、品牌化農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工、銷售基地建設(shè)，注重發(fā)展具有地域文化、人文傳統(tǒng)、農(nóng)家生活、綠色餐飲的一村一品項(xiàng)目，加快發(fā)展古村落、古民居參觀游覽和農(nóng)家樂等第三產(chǎn)業(yè);以優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)品為依托，多渠道、多形式、多層次地推進(jìn)農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展;大力發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)生活資料連鎖超市等服務(wù)業(yè)，加強(qiáng)農(nóng)民工就業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)一步拓寬農(nóng)民就業(yè)增收渠道;實(shí)施農(nóng)家樂、文化科普和優(yōu)質(zhì)果苗“三進(jìn)村點(diǎn)”工程，努力提升村點(diǎn)建設(shè)水平。力爭60%以上的新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)形成一村一品產(chǎn)業(yè)，使點(diǎn)上農(nóng)民增收走在全縣前列。

(二)突出加強(qiáng)村鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)整治建設(shè)。認(rèn)真謀劃工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程中村莊和農(nóng)村人口的“進(jìn)、退、去、留”，逐步實(shí)行整村、整鄉(xiāng)全域規(guī)劃、一體布局、分步整治建設(shè)。把鄉(xiāng)鎮(zhèn)集鎮(zhèn)及所在地和周邊村莊作為一個(gè)整體，科學(xué)規(guī)劃空間布局、建設(shè)用地、基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，銜接整合各類資源要素，突出改善環(huán)境、完善設(shè)施、培育產(chǎn)業(yè)、繁榮市場、增強(qiáng)功能、加強(qiáng)服務(wù)六個(gè)環(huán)節(jié)，逐步實(shí)現(xiàn)道路硬化、飲水凈化、衛(wèi)生潔化、街坊美化、環(huán)境綠化、產(chǎn)業(yè)強(qiáng)化、商貿(mào)繁化、服務(wù)優(yōu)化、管理細(xì)化、生活現(xiàn)代化“十化”目標(biāo)。

(三)扎實(shí)開展村落連片和基礎(chǔ)村點(diǎn)整治建設(shè)。繼續(xù)按照“三清六改四普及”和“三綠一處理”要求，整治建設(shè)好30-50戶基礎(chǔ)村、100戶左右和數(shù)百戶的中心村。提倡村落連片推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，并以相對大的村莊為中心，聯(lián)動(dòng)周邊自然村落，實(shí)行整體規(guī)劃、集中布點(diǎn)、一體建設(shè)，提高中心村的人口集聚力、服務(wù)輻射力和發(fā)展帶動(dòng)力。農(nóng)民建房統(tǒng)一進(jìn)規(guī)劃區(qū)，堅(jiān)決制止“一戶多宅”和未經(jīng)規(guī)劃的亂建現(xiàn)象。積極動(dòng)員群眾實(shí)施“穿衣戴帽”工程，深入推進(jìn)以農(nóng)村垃圾無害化處理為主要內(nèi)容的農(nóng)村清潔工程，全面整治農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生。結(jié)合造林綠化“一大四小”工程，大力開展植樹造林，提高綠化水平，建設(shè)綠色生態(tài)鄉(xiāng)村。

(四)著力推進(jìn)農(nóng)村新社區(qū)建設(shè)。按照“地域相近、產(chǎn)業(yè)相同、利益共享、規(guī)模適度、群眾自愿”的原則，結(jié)合村鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)和村落連片整治建設(shè)，突破村組行政界限，發(fā)展農(nóng)村新型社區(qū)。完善農(nóng)民書屋、衛(wèi)生室、農(nóng)資店、便民服務(wù)中心等社區(qū)服務(wù)設(shè)施，健全“黨組織+村民理事會(huì)+合作社”的管理體系，建立青年、婦女、老年等群眾組織以及法律宣傳、應(yīng)急救援、治安巡邏等社區(qū)隊(duì)伍，制定一事一議、籌資投勞、村規(guī)民約等民主制度，弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)文化、科學(xué)文化、群眾文化、道德文化和法制文化“五種文化”，著力培育新農(nóng)民、倡導(dǎo)新風(fēng)尚、發(fā)展新文明，努力建設(shè)以和諧文化為主軸，以“五種文化”為覆蓋，黨群組織較完備、產(chǎn)業(yè)較發(fā)達(dá)、社會(huì)管理功能較強(qiáng)的農(nóng)村新社區(qū)。

二、選點(diǎn)原則和村點(diǎn)規(guī)模

根據(jù)農(nóng)民自愿、基礎(chǔ)建設(shè)好、項(xiàng)目銜接的原則以及省、市分配基礎(chǔ)村點(diǎn)、村落連片村點(diǎn)和村鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)村點(diǎn)的名額和比例(4：4：2)要求，運(yùn)用以“宣傳發(fā)動(dòng)、候選篩選、調(diào)查摸底、推選理事、制定規(guī)劃、確定內(nèi)容、挖潛算賬、分戶協(xié)議、組織申報(bào)”為主要內(nèi)容的九步選點(diǎn)法“選好一個(gè)點(diǎn)”。根據(jù)上級要求，30戶以下的自然村不單獨(dú)申報(bào)，村落連片和村鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)點(diǎn)以50戶為一個(gè)村點(diǎn)計(jì)算。

根據(jù)上述原則，20xx年全縣新農(nóng)村建設(shè)村點(diǎn)為131個(gè)(詳見附表)，即：鋪面點(diǎn)86個(gè)、自建點(diǎn)25個(gè)、調(diào)劑點(diǎn)20個(gè)。其中安排：村落連片點(diǎn)54個(gè)(11個(gè)中心村)、基礎(chǔ)點(diǎn)50個(gè)(20個(gè)村莊)、村鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)點(diǎn)27個(gè)，在基礎(chǔ)條件相對較好的臨湖鎮(zhèn)實(shí)施村鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)試點(diǎn)。

建立村點(diǎn)安排與工作實(shí)效掛鉤制度。一是至5月底還沒有推選好理事會(huì)并正常運(yùn)轉(zhuǎn)、群眾積極性不高、農(nóng)民普遍不愿投入的村點(diǎn)，將報(bào)上級批準(zhǔn)予以調(diào)劑取消，安排給建設(shè)進(jìn)度好的村點(diǎn)。二是年終考核“后三名”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)下年度將減少一半的指標(biāo)獎(jiǎng)給“前三名”的鄉(xiāng)鎮(zhèn);連續(xù)兩年“后三名”的，該鄉(xiāng)鎮(zhèn)暫停一年布點(diǎn)。三是年終考核“后十名”的行政村，一年內(nèi)不布點(diǎn);“后五名”的行政村，兩年內(nèi)不布點(diǎn)。

三、資金籌措和補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)

堅(jiān)持多元化的資金籌集方向，通過直接統(tǒng)籌、銜接統(tǒng)籌、農(nóng)民投入、部門幫扶、財(cái)政支持、政策扶持、社會(huì)捐助、市場運(yùn)作等多種渠道“籌好一筆錢”。

(一)三級財(cái)政直接統(tǒng)籌。每個(gè)村點(diǎn)省、市、縣三級直接統(tǒng)籌資金16萬元(其中：省9.2萬元、市1.65萬元、縣5.15萬元)。縣新村辦將每個(gè)村點(diǎn)的直接統(tǒng)籌資金分配到村點(diǎn)，并及時(shí)向村點(diǎn)印發(fā)《20xx年江西省新農(nóng)村建設(shè)村點(diǎn)直接統(tǒng)籌支持資金到賬通知單》。各村點(diǎn)收到《資金到賬通知單》后，應(yīng)及時(shí)向村民張榜公示，以鼓勵(lì)群眾，發(fā)動(dòng)群眾，盡早開展村點(diǎn)建設(shè)。

(二)涉農(nóng)部門銜接統(tǒng)籌。銜接統(tǒng)籌各有關(guān)單位下達(dá)的涉農(nóng)項(xiàng)目資金仍按原使用渠道和管理方式進(jìn)行，主要有中央村級公益事業(yè)一事一議獎(jiǎng)補(bǔ)資金(財(cái)政局)、農(nóng)村沼氣資金(農(nóng)業(yè)局、發(fā)改委)、農(nóng)村飲水安全資金(水利局、發(fā)改委)、小型農(nóng)田水利建設(shè)資金(水利局)、造林綠化“一大四小”工程建設(shè)資金(林業(yè)局)、土地治理資金(農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)辦)、“一村一品”專項(xiàng)資金(人社局)、車購稅公路項(xiàng)目資金(交通運(yùn)輸局)、農(nóng)村危房改造資金(建設(shè)局)、扶貧開發(fā)和整村推進(jìn)(扶貧和移民辦)、改廁項(xiàng)目資金(衛(wèi)生局)、農(nóng)村電網(wǎng)改造資金(供電公司)等。各有關(guān)涉農(nóng)項(xiàng)目資金管理部門要積極向上爭取支持，及時(shí)把資金安排到村點(diǎn)，除車購稅公路項(xiàng)目和農(nóng)村電網(wǎng)改造項(xiàng)目外，不按村點(diǎn)個(gè)數(shù)平均分配，符合條件的可多安排，不符合條件的可不安排，重點(diǎn)安排在群眾積極性高、村點(diǎn)建設(shè)進(jìn)度快的地方，禁止將本年度新農(nóng)村建設(shè)銜接資金安排到非當(dāng)年新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)，具體安排以縣財(cái)政局、新村辦和相關(guān)涉農(nóng)資金管理部門單位聯(lián)合文件為準(zhǔn)，年底由縣新村辦組織考核其到位情況。

(三)部門單位掛點(diǎn)幫扶。實(shí)行部門單位掛點(diǎn)幫扶制度(另行下文)，落實(shí)村點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)“五個(gè)一”工作機(jī)制，一個(gè)村點(diǎn)由一名縣級領(lǐng)導(dǎo)牽頭、若干個(gè)部門單位掛點(diǎn)幫扶。每個(gè)掛點(diǎn)幫扶的部門單位給予村點(diǎn)的扶持資金原則上不低于2萬元，且在6月底前落實(shí)到位。

(四)金融惠農(nóng)政策扶持。落實(shí)國家“農(nóng)行支農(nóng)、信用社為農(nóng)”服務(wù)機(jī)制，加大其支農(nóng)、扶農(nóng)力度，重點(diǎn)支持、扶持新農(nóng)村建設(shè)。由人行牽頭負(fù)責(zé)，會(huì)同農(nóng)行、農(nóng)發(fā)行、農(nóng)村信用聯(lián)社和縣新村辦，根據(jù)上級支農(nóng)服務(wù)政策制定《全縣金融支農(nóng)惠農(nóng)實(shí)施方案》，采取切實(shí)可行的措施，把金融惠農(nóng)政策向新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)傾斜，真正讓農(nóng)村受益、讓農(nóng)民得實(shí)惠。

(五)充分發(fā)動(dòng)農(nóng)民投入。農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的受益主體和投入主體，各地要“開好一個(gè)會(huì)”，充分發(fā)動(dòng)群眾、相信群眾、依靠群眾，增加農(nóng)民的自我投入、自我建設(shè)和自我完善意識?？h政府將采取“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”的形式，對發(fā)動(dòng)群眾好、效果明顯的村實(shí)行傾斜，對“十大精品村點(diǎn)”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要提高宣傳群眾、發(fā)動(dòng)群眾的能力，采取切實(shí)可行的措施，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民群眾的積極性，克服“等、靠、要”思想，引導(dǎo)農(nóng)民群眾的主體投入。為鼓勵(lì)社會(huì)各界積極參與新農(nóng)村建設(shè)，年底將組織評選“十大新農(nóng)村建設(shè)標(biāo)兵”，捐款50萬元以上的單位或個(gè)人由、縣政府授予光榮獎(jiǎng)牌;對捐款達(dá)到10萬元、1萬元的個(gè)人分別在電視、報(bào)紙上通報(bào)表彰。各級要采用切實(shí)可行的措施，對捐款積極的單位或個(gè)人進(jìn)行表彰，在全社會(huì)形成領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)、層層發(fā)動(dòng)、你追我趕的新農(nóng)村建設(shè)氛圍。

四、推進(jìn)方式和基本措施

(一)科學(xué)制定方案。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，明確目標(biāo)任務(wù)，突出工作重點(diǎn)，劃分工作階段，制定周密、具體、操作性強(qiáng)的工作實(shí)施方案。要因地制宜，因勢利導(dǎo)，推進(jìn)小村并大村、做大中心村、引農(nóng)進(jìn)集鎮(zhèn)、鎮(zhèn)村相銜接、移民建新鎮(zhèn)等工作，尤其提倡做大村莊、做強(qiáng)集鎮(zhèn)，推動(dòng)人口向連片村落、中心村和集鎮(zhèn)集聚。村鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)點(diǎn)要根據(jù)基礎(chǔ)建設(shè)、群眾熱情和地理位置等實(shí)際情況，制定專門工作方案，并從組織領(lǐng)導(dǎo)、宣傳發(fā)動(dòng)、力量匹配、政策支持、資源整合、資金投入等方面，分別提出切實(shí)有效的辦法和措施。

(二)明確定位目標(biāo)。要緊密結(jié)合“三區(qū)四線”特點(diǎn)，同步推進(jìn)“三位一體”實(shí)施，緊緊圍繞“五新一好”要求，明確村點(diǎn)建設(shè)定位目標(biāo)，把村點(diǎn)建設(shè)做大做強(qiáng)，做出特色、做出精品、做出水平。發(fā)揮村點(diǎn)建設(shè)的引領(lǐng)、示范作用，突出建設(shè)、重點(diǎn)打造一批具有生態(tài)、旅游、和諧、文化、發(fā)展等特色的精品村。

(三)精心編制規(guī)劃。今年，所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)要完成集鎮(zhèn)規(guī)劃修編以及旅游公路沿線、國省道、重點(diǎn)縣道的村莊整治規(guī)劃工作。新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃包括村鎮(zhèn)整治建設(shè)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和新社區(qū)建設(shè)規(guī)劃。各地要按照分類推進(jìn)的原則，針對新農(nóng)村建設(shè)基礎(chǔ)村點(diǎn)、村落連片村點(diǎn)、村鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)村點(diǎn)等不同類型，“畫好一張圖”，把獨(dú)特的真山秀水“亮”出來。村鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)和村落連片村點(diǎn)，要把集鎮(zhèn)和周邊村點(diǎn)、中心村和附近村點(diǎn)，一并進(jìn)行全域性、一體化高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃。編制村鎮(zhèn)整治建設(shè)規(guī)劃要始終堅(jiān)持因地制宜、適度超前、功能齊全、彰顯個(gè)性的原則，緊緊圍繞我縣建設(shè)三清山重要依托城市的旅游城市發(fā)展定位，把鄉(xiāng)村休閑旅游作為我縣的一個(gè)大產(chǎn)業(yè)，把村點(diǎn)作為鄉(xiāng)村休閑旅游的一個(gè)目的地來謀劃建設(shè)，建立起城鄉(xiāng)統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)互動(dòng)發(fā)展的格局。要注重保護(hù)自然生態(tài)和古村落、古民居、歷史文化名村，深度挖掘所在村莊的古居古跡、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣等人文元素，巧妙結(jié)合農(nóng)家休閑、農(nóng)業(yè)觀光基地建設(shè)，彰顯歷史文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)村莊個(gè)性魅力，使每個(gè)新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)既有個(gè)性亮點(diǎn)，又有區(qū)域特色，構(gòu)建休閑鄉(xiāng)村。

要組織專業(yè)隊(duì)伍深入村鎮(zhèn)，動(dòng)員組織村點(diǎn)農(nóng)民和集鎮(zhèn)居民參與規(guī)劃，充分聽取民意，有效集中民智。駐點(diǎn)干部、鄉(xiāng)村干部要會(huì)同村點(diǎn)理事會(huì)和集鎮(zhèn)社區(qū)居民理事會(huì)組織群眾討論規(guī)劃，真正讓農(nóng)民自己確定發(fā)展什么產(chǎn)業(yè)、建哪些項(xiàng)目、采取什么方式建、如何籌資投勞、如何實(shí)施宅基地合理流轉(zhuǎn)等具體事項(xiàng)。村鎮(zhèn)整治建設(shè)規(guī)劃由縣城鄉(xiāng)規(guī)劃局負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)實(shí)施，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃由縣農(nóng)業(yè)局負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)實(shí)施，農(nóng)村新社區(qū)建設(shè)規(guī)劃由縣民政局負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)實(shí)施。各項(xiàng)規(guī)劃設(shè)計(jì)圖將在玉山門戶網(wǎng)站上公布，供網(wǎng)民評比。

(四)整合利用資源。村點(diǎn)建設(shè)要緊密結(jié)合當(dāng)前我縣實(shí)施的縣鄉(xiāng)公路升級改造工程、河堤治理防洪工程、水利血防工程、水土流失治理工程、“千噸萬人”農(nóng)村飲水安全工程、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)糧田項(xiàng)目建設(shè)工程、“萬村千鄉(xiāng)”市場工程、農(nóng)超對接工程、農(nóng)貿(mào)市場改造工程、農(nóng)村電網(wǎng)升級改造工程、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工程、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)“陽光、雨露工程”以及林業(yè)、旅游等工程項(xiàng)目，無縫對接城鄉(xiāng)創(chuàng)建工作，實(shí)行捆綁式建設(shè)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)文化共享，城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。

(五)嚴(yán)格資金管理。把籌集落實(shí)好村點(diǎn)建設(shè)資金擺在突出位置，千方百計(jì)“籌好一筆錢”，切實(shí)解決好建設(shè)資金缺口問題。嚴(yán)格落實(shí)贛府廳發(fā)[20xx]28號文件精神，加強(qiáng)資金管理，強(qiáng)化專款專用意識，建立健全縣級專戶撥付、鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)賬和村級臺賬的核算體系。

(六)分類有序推進(jìn)。要根據(jù)不同類型，采取不同措施，有序推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)的各項(xiàng)工作。

1.基礎(chǔ)村點(diǎn)和村落連片村點(diǎn)：要著力在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境建設(shè)、農(nóng)村新社區(qū)建設(shè)上下功夫。在產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，要積極爭取上級各類林果茶油種植項(xiàng)目、畜牧水產(chǎn)養(yǎng)殖項(xiàng)目、農(nóng)產(chǎn)品加工項(xiàng)目等，使更多的項(xiàng)目資金投入到村點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展上;要出臺配套扶持政策，從資金、技術(shù)、服務(wù)、土地流轉(zhuǎn)等方面，支持村點(diǎn)依托產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，大力發(fā)展“一村一品”;要把產(chǎn)業(yè)發(fā)展與培育新型農(nóng)民、促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)、發(fā)展專業(yè)合作社有機(jī)結(jié)合起來，不斷提升農(nóng)民文化科技素質(zhì)和就業(yè)務(wù)工技能，提高農(nóng)民進(jìn)入市場的組織化程度，真正實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)富民、產(chǎn)業(yè)強(qiáng)村。在基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境建設(shè)方面，要按照先改水、改廁，然后改路的原則抓好“三改”;切實(shí)按照綠化凈化美化的要求抓好“三綠”;嚴(yán)格按照“3+5”模式抓好農(nóng)村清潔工程。對“六改四普及”中的其它建設(shè)項(xiàng)目，也要根據(jù)籌資情況，因地制宜明確恰當(dāng)?shù)姆龀謽?biāo)準(zhǔn)，從而使村點(diǎn)農(nóng)民實(shí)現(xiàn)走平坦路、喝干凈水、上衛(wèi)生廁、住整潔房、用潔凈能、居優(yōu)美村的目標(biāo)，構(gòu)建優(yōu)美鄉(xiāng)村。在農(nóng)村新社區(qū)建設(shè)方面，要堅(jiān)持“完善設(shè)施、加強(qiáng)服務(wù)、豐富生活、促進(jìn)和諧”的原則，建立黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門指導(dǎo)、村級兩委牽頭、村民理事會(huì)主辦、社會(huì)力量支持、群眾廣泛參與的農(nóng)村新社區(qū)建設(shè)工作機(jī)制，建立健全社區(qū)工作隊(duì)伍，弘揚(yáng)社區(qū)文化，構(gòu)建和諧鄉(xiāng)村。

2.村鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)村點(diǎn)：要圍繞“十化”目標(biāo)，按照統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排、分步實(shí)施的原則，綜合配套、聯(lián)動(dòng)推進(jìn)各項(xiàng)整治建設(shè)。對于涉及生產(chǎn)生活基本需要的項(xiàng)目，要先行安排、及早建設(shè)、狠抓落實(shí);對于管長遠(yuǎn)、打基礎(chǔ)的設(shè)施配套項(xiàng)目，要提前謀劃、早作安排、適時(shí)啟動(dòng);對于建設(shè)時(shí)間長、遠(yuǎn)期效果好的項(xiàng)目，要統(tǒng)籌兼顧、分年實(shí)施、逐步推進(jìn)。

3.在時(shí)間安排上，分四個(gè)階段進(jìn)行：4月底為第一階段，工作重點(diǎn)為宣傳發(fā)動(dòng)、擇優(yōu)選點(diǎn)、籌集資金、科學(xué)規(guī)劃、分戶整治和綠化工作;7月底為第二階段，先改水改廁、后改路，實(shí)現(xiàn)村莊排水溝全面硬質(zhì)化，農(nóng)戶100%建衛(wèi)生廁所(水沖式廁所，三格式無害化廁所，沼氣式廁所);10月底為第三階段，完成“穿衣戴帽”，全面實(shí)現(xiàn)凈化、美化、亮化，清潔工程“3+5”模式落實(shí)到位;12月底為第四階段，全面完成村點(diǎn)建設(shè)各項(xiàng)工作內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)提升。

(七)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。針對換屆后的人事變動(dòng)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要及時(shí)調(diào)整新農(nóng)村建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，繼續(xù)保持黨委書記任組長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長任第一副組長、黨政分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，高位推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)的格局。書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長要親自部署、親自推動(dòng)、親自督查、親自解決新農(nóng)村建設(shè)工作中的重大問題;分管領(lǐng)導(dǎo)要親力親為，抓好組織協(xié)調(diào)、資金落實(shí)、督查指導(dǎo)等具體工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要成立以本鄉(xiāng)鎮(zhèn)離退休老同志為主的、成員相對穩(wěn)定的新農(nóng)村建設(shè)理事會(huì)，幫助新農(nóng)村建設(shè)村點(diǎn)宣傳、發(fā)動(dòng)群眾;各新農(nóng)村建設(shè)村點(diǎn)要推選好村民理事會(huì)，“選好一個(gè)頭”，發(fā)動(dòng)好群眾，管理好資金，組織好建設(shè)，處理好矛盾。

要著力加強(qiáng)村民理事會(huì)自身建設(shè)，“立好一個(gè)規(guī)”，制訂好規(guī)章制度，著力探索出一種能自我組織、自我建設(shè)、自我管理的長效機(jī)制，既要在村點(diǎn)建設(shè)中發(fā)揮作用，更要在村點(diǎn)的長期管理中發(fā)揮作用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要選擇1—2個(gè)已經(jīng)建成的村點(diǎn)，作為理事會(huì)長效機(jī)制建設(shè)的示范點(diǎn)，對村點(diǎn)建設(shè)的各個(gè)方面再次進(jìn)行全面提升，鞏固和發(fā)展村點(diǎn)建設(shè)成果。全縣將篩選一批建設(shè)提升點(diǎn)進(jìn)行獎(jiǎng)補(bǔ)，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

村鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)試點(diǎn)集鎮(zhèn)要在新農(nóng)村建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組建村鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)推進(jìn)工作組，由縣分管領(lǐng)導(dǎo)任組長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記任副組長并兼任辦公室主任，與村鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)工作有緊密聯(lián)系的縣直有關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)村鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)整治建設(shè)的綜合協(xié)調(diào)、資源整合和工作指導(dǎo)。

建立縣級領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、部門單位駐點(diǎn)、干部蹲點(diǎn)工作機(jī)制?？h新農(nóng)村建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位以及各幫扶部門要結(jié)合部門職能，制定具體的、操作性強(qiáng)的村點(diǎn)幫扶工作實(shí)施方案，精心挑選一批年輕后備干部駐村幫扶新農(nóng)村建設(shè)，辦1-2件拓展職能優(yōu)勢的好事實(shí)事，采取強(qiáng)有力措施，幫助、指導(dǎo)、督促各村點(diǎn)做好新農(nóng)村建設(shè)工作，切實(shí)“扶好一個(gè)點(diǎn)”。

建立新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)管理制度，把新農(nóng)村建設(shè)納入干部考核評價(jià)體系，注重在新農(nóng)村建設(shè)中鍛煉培養(yǎng)干部。建立幫扶新農(nóng)村建設(shè)工作述職制度，掛鉤幫扶部門單位和蹲點(diǎn)干部要向組織部、農(nóng)工部寫出新農(nóng)村建設(shè)書面述職報(bào)告。

建立新農(nóng)村建設(shè)“文明鄉(xiāng)風(fēng)”評估考核機(jī)制，在玉山門戶網(wǎng)站要開設(shè)“文明鄉(xiāng)風(fēng)”論壇，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要在《今日玉山》開辟“文明鄉(xiāng)風(fēng)”專頁一期以上，在縣電視臺開展專題，全面深層次挖掘當(dāng)?shù)貧v史文化底蘊(yùn)，把寶貴的文化遺產(chǎn)“露”出來。大力弘揚(yáng)“五種文化”，著力培育一批“鄉(xiāng)風(fēng)文明”的新村鎮(zhèn)。各新聞媒體要深入宣傳新農(nóng)村建設(shè)中的鮮活經(jīng)驗(yàn)和感人事跡，以身邊的典型、身邊的變化，激發(fā)農(nóng)民群眾和社會(huì)各界支持參與新農(nóng)村建設(shè)的熱情，推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。

縣新農(nóng)村建設(shè)辦公室要切實(shí)履行好組織協(xié)調(diào)、督查指導(dǎo)的工作職責(zé)，全面掌握新農(nóng)村建設(shè)村點(diǎn)的工作動(dòng)態(tài)，督促選好一個(gè)點(diǎn)、畫好一張圖、選好一個(gè)頭、開好一個(gè)會(huì)、籌好一筆錢、立好一個(gè)規(guī)、扶好一個(gè)點(diǎn)、評好一個(gè)比的“八個(gè)一”全面落實(shí)到位，促進(jìn)全縣新農(nóng)村建設(shè)又好又快發(fā)展。

四德建設(shè)方案篇十六

班組文化建設(shè)活動(dòng)是班組建設(shè)和工作的一項(xiàng)基本工作，是班組開展團(tuán)結(jié)、友愛、互助、共贏工作環(huán)境的有效方式。在創(chuàng)建“和諧班組、責(zé)任班組、示范建設(shè)班組”活動(dòng)中，給每個(gè)運(yùn)行班組創(chuàng)造一個(gè)共同的工作環(huán)境中，班組的凝聚力更顯重要。通過這項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)，我們希望可以形成一個(gè)講學(xué)習(xí)、練技能、求創(chuàng)新、比貢獻(xiàn)的良好工作氛圍，促進(jìn)班組整體更新的發(fā)展。

我們會(huì)更進(jìn)一步的深入推進(jìn)班組建設(shè)，充分發(fā)揮這一活動(dòng)對全面提升班員綜合素質(zhì)、促進(jìn)班組不斷創(chuàng)新、加快發(fā)展的重要作用，創(chuàng)造工作新局面。特制定工作計(jì)劃如下：

1、組織開展tnpm、6s活動(dòng)還開展關(guān)于班組文化建設(shè)活動(dòng)的宣傳工作，發(fā)放班組文化建設(shè)的宣傳資料。

2、宣傳稿上報(bào)。

1、設(shè)立班組文化建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，設(shè)立班組愿景，個(gè)人愿景。

2、宣傳稿上報(bào)。

2、宣傳稿上報(bào)。

2、整理班組建設(shè)基本情況，做好班組建設(shè)的下一步工作。

3、做好tnpm展板內(nèi)容。宣傳稿上報(bào)。

1、組織開展班組技術(shù)知識交流活動(dòng)，分享工作經(jīng)驗(yàn)，其心協(xié)力，共同解決工作難題。

2、做好班組安全文化宣傳活動(dòng)。

3、做好tnpm展板內(nèi)容、宣傳稿上報(bào)。

5、每月“我眼中的明星”評比上櫥窗。

6、技術(shù)比武活動(dòng)。

1、開展班組勞動(dòng)競賽，搜集班組成員對于班組文化建設(shè)的合理建議。

2、迎接好6月份安全月活動(dòng)的主題工作。

3、每月宣傳稿上報(bào)。

4、tnpm活動(dòng)討論會(huì)。

5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

1、做好上半年班組文化建設(shè)的工作總結(jié)。

2、整理各運(yùn)行班組的工作（活動(dòng)）資料，存檔。

2、宣傳稿上報(bào)。

4、tnpm活動(dòng)半年工作總結(jié)。

5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

1、組織安全文化教育圖片展。

2、開展文化體育活動(dòng)、宣傳稿上報(bào)。

4、做好tnpm展板的正常工作。

5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

1、組織讀書活動(dòng)，要求每個(gè)成員寫一篇心得。

2、宣傳稿上。

4、每月“我眼中的明星”評比上墻。

1、開展經(jīng)驗(yàn)交流討論會(huì)（四所一中心）。

2、調(diào)查班組成員的培訓(xùn)需求。

2、宣傳稿上報(bào)。

4、tnpm按月開展。

5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

1、崗位練兵活動(dòng)。

2、文化墻。

3、tnpm開展工作分析。

4、每月“我眼中的明星”評比上墻。

1、做好法制宣傳月系列活動(dòng)。

2、開展元旦、年底系列主題活動(dòng)。

3、收集整理班組文化建設(shè)活動(dòng)的資料。

4、完成年度班組優(yōu)秀積極分子的評選。

5、做好本年度班組工作總結(jié)。

6、召開班組年終總結(jié)會(huì)。

7、文化墻。

8、每月“我眼中的明星”評比上墻。

四德建設(shè)方案篇十七

建設(shè)xx縣域電子商務(wù)公共服務(wù)中心，改造現(xiàn)有辦公場地、添置培訓(xùn)設(shè)施、改造和裝修產(chǎn)品展示中心場所和購置產(chǎn)品展示設(shè)施設(shè)備、建設(shè)數(shù)據(jù)采集統(tǒng)計(jì)等場所(不含土建)。

建設(shè)分為設(shè)備設(shè)施采購和場所裝修改造兩部分，將經(jīng)過政府招標(biāo)的方式進(jìn)行。擬采購的設(shè)施設(shè)備按照云商市〔20xx〕86號文件的要求制定清單附后，包括：電腦、打(復(fù))印機(jī)、掃描設(shè)備、音像(視頻、led顯示)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)接入(輸出、存儲(chǔ))設(shè)備、辦公桌椅等。場所裝修改造見后附的預(yù)算明細(xì)表。

劍川縣電子商務(wù)公共服務(wù)中心建設(shè)總預(yù)算為300萬元，項(xiàng)目計(jì)劃在3月底完成建設(shè)任務(wù)，到達(dá)運(yùn)營要求。

(二)電子商務(wù)公共服務(wù)中心運(yùn)營管理服務(wù)

劍川縣電子商務(wù)公共服務(wù)中心設(shè)施建成后，由商務(wù)局選撥貼合條件的電子商務(wù)運(yùn)營商實(shí)施運(yùn)營并做好運(yùn)營商的管理和服務(wù)工作。優(yōu)先選擇能供給現(xiàn)有電商平臺、本地技術(shù)支持和運(yùn)營管理與服務(wù)人員的本地電子商務(wù)企業(yè)承擔(dān)運(yùn)營工作。

做好電商運(yùn)營企業(yè)的管理與服務(wù)，引導(dǎo)和支持電商運(yùn)營企業(yè)面向當(dāng)?shù)卣心茧娚谭?wù)就業(yè)人員供給就業(yè)崗位，面向縣內(nèi)企業(yè)、農(nóng)戶和個(gè)人供給電商技能實(shí)訓(xùn)、資料加工制作、品牌培育服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)宣傳推廣、包裝設(shè)計(jì)、電商代運(yùn)營、在線支付結(jié)算等服務(wù)，實(shí)現(xiàn)為全縣企業(yè)、農(nóng)戶、個(gè)人供給規(guī)范的農(nóng)村電子商務(wù)公共服務(wù)體系，加快推進(jìn)商品信息進(jìn)村入戶，開展商品上線、農(nóng)產(chǎn)品上行、網(wǎng)上營銷推廣、線上線下融合等工作，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)購網(wǎng)銷。

劍川縣電子商務(wù)公共服務(wù)中心運(yùn)營預(yù)算費(fèi)用為50萬元，將補(bǔ)貼給運(yùn)營企業(yè)開展運(yùn)營工作。

(六)做到機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、管理規(guī)范;

(七)門頭建設(shè)特征醒目，應(yīng)有“全國電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范項(xiàng)目”和“劍川縣電子商務(wù)公共服務(wù)中心”等字樣。

鼓勵(lì)本地電商企業(yè)進(jìn)取申報(bào)承接公共服務(wù)中心運(yùn)營，實(shí)施服務(wù)外包，實(shí)現(xiàn)為全縣企業(yè)、農(nóng)戶、個(gè)人供給規(guī)范的農(nóng)村電子商務(wù)公共服務(wù)體系，開展商品上線、網(wǎng)上營銷推廣、線上線下融合等工作，加快推進(jìn)商品信息進(jìn)村入戶，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)購網(wǎng)銷。

經(jīng)過縣公共服務(wù)中心的運(yùn)營服務(wù)，進(jìn)取培育我縣農(nóng)村電子商務(wù)市場主體，充分發(fā)揮現(xiàn)有市場資源和第三方平臺作用，培育多元化農(nóng)村電子商務(wù)市場主體，構(gòu)建農(nóng)村購物網(wǎng)絡(luò)平臺，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢資源的對接與整合，參與農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展。縣公共服務(wù)中心運(yùn)營后將擴(kuò)大電子商務(wù)在農(nóng)業(yè)農(nóng)村的應(yīng)用。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、流通等環(huán)節(jié)，加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用和推廣。拓寬農(nóng)產(chǎn)品、民俗產(chǎn)品、鄉(xiāng)村旅游等市場，在促進(jìn)工業(yè)品、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料下鄉(xiāng)的同時(shí)，為農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城拓展更大空間。加強(qiáng)運(yùn)用電子商務(wù)大數(shù)據(jù)引導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。

四德建設(shè)方案篇十八

1、經(jīng)過組織學(xué)習(xí)規(guī)范、校風(fēng)校訓(xùn)等有關(guān)知識的學(xué)習(xí)及檢查、督促，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)，在全班學(xué)生中積極營造良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍，為全班學(xué)風(fēng)建設(shè)的蓬勃開展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、經(jīng)過組織學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生能夠?qū)φ諏W(xué)習(xí)規(guī)范，反省不足、改正缺點(diǎn)，使“牢記校風(fēng)、踐行校訓(xùn)”成為每個(gè)昌大學(xué)子的自覺行動(dòng)，解決教學(xué)場所生活化等突出問題。

（一）考勤制度從宿舍做起。

1、成立宿舍舍長小組，并增加“舍長總長”一職稱。

2、宿舍管理獎(jiǎng)勵(lì)和處罰手段雙管齊下。舍長小組每逢周二早上檢查班級宿舍情景，并公平評比出“班級優(yōu)秀宿舍”和“班級待改宿舍”。評比標(biāo)準(zhǔn)：

a、宿舍每周的考勤情景。

b、宿舍的內(nèi)務(wù)，包括宿舍內(nèi)部衛(wèi)生及擺放。

c、宿舍參加團(tuán)體活動(dòng)的積極程度。

d、晚上自修和電腦上網(wǎng)的時(shí)間分配合理程度，作息時(shí)間的合理性等。（以上四項(xiàng)資料均有本舎長如實(shí)匯報(bào)，班委及班級成員嚴(yán)格監(jiān)督，如虛報(bào)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消本宿舍一學(xué)年的宿舍評優(yōu)資格，并扣除該舎長的綜合測評分?jǐn)?shù)）“班級優(yōu)秀宿舍”可獲得獎(jiǎng)金12元次?！鞍嗉壌乃奚帷崩斫夥饩W(wǎng)一天的處罰（此處罰行動(dòng)由班長采取強(qiáng)硬拔掉該宿舍路由器的辦法來實(shí)行，班級成員均有監(jiān)督權(quán)利）。一宿舍一學(xué)期獲得“班級優(yōu)秀宿舍”累計(jì)三次，獲得附加獎(jiǎng)金20元。一宿舍一學(xué)期被評為“班級待改宿舍”累計(jì)三次，則理解封網(wǎng)一星期的附加處罰。

3、定期召開宿舍舍長小組會(huì)議，總結(jié)各宿舍存在的問題及解決情景。會(huì)議有班長主持，所有班委需參加。

（二）定期召開班級會(huì)議。

定期召開班級會(huì)議，及時(shí)總結(jié)班級近況，表揚(yáng)班級好人好事，并對班級存在的問題提出相應(yīng)的解決方案。

（三）督促同學(xué)去上自習(xí)。

為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和更好的掌握所學(xué)的知識，我們鼓勵(lì)同學(xué)多上自習(xí)，晚上沒事的話寢室最好不要留人，盡量去上自習(xí)。

（四）上課簽到。

班學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書以后，我們就決定實(shí)行上課簽到制度，旨在提高上課出勤率?？记诎嚅L需嚴(yán)格實(shí)行，同學(xué)們積極配合，做到?jīng)]有漏網(wǎng)之魚，凈化班風(fēng)。

（五）組織團(tuán)體活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)之余組織活動(dòng)，來豐富大家的生活，如班級聚會(huì)、班級宿舍籃球友誼籃球賽、和其他班進(jìn)行體育友誼賽等，以到達(dá)勞役結(jié)合的效果。

四德建設(shè)方案篇十九

各院、系、部、處：

課程建設(shè)是教學(xué)基本建設(shè)的重要內(nèi)容，是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的基本標(biāo)志。為加強(qiáng)課程建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)教育部、市教委關(guān)于課程建設(shè),特別是精品課建設(shè)的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校具體情況，特制定我校優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)實(shí)施方案。

優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的目標(biāo)是：建設(shè)具有一流師資隊(duì)伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點(diǎn)的具有高職特色的示范性課程。

優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的立項(xiàng)由學(xué)校統(tǒng)一組織，原則上按課程在專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中的課程類別、對專業(yè)發(fā)展的影響程度及自身的特色來選擇。

優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)分為立項(xiàng)資助項(xiàng)目和立項(xiàng)無資助項(xiàng)目。經(jīng)過一段時(shí)間的建設(shè)，再從優(yōu)質(zhì)課程中選擇優(yōu)秀者推薦申報(bào)市級精品課程。近三年，全校在每個(gè)建設(shè)期，選擇10門左右課程作為立項(xiàng)資助的重點(diǎn)建設(shè)課程，立項(xiàng)無資助的重點(diǎn)建設(shè)課程數(shù)量可適當(dāng)放寬。

在教材建設(shè)、實(shí)訓(xùn)條件、教學(xué)效果、教學(xué)研究等方面基礎(chǔ)較好，在校內(nèi)有良好的影響，能起到示范作用的課程。

具有兩名以上校內(nèi)任課教師，課程負(fù)責(zé)人具有副高級及以上職稱。課程負(fù)責(zé)人具有較高的學(xué)術(shù)水平、教學(xué)水平和組織管理能力。

課程負(fù)責(zé)人教學(xué)效果良好，在近一年課程教學(xué)檢查與評教中達(dá)到良好及以上水平。

師資隊(duì)伍在職稱、年齡、專兼職等方面有較為合理的結(jié)構(gòu)，并形成梯隊(duì)；課程建設(shè)組成員在課程建設(shè)期內(nèi)有相應(yīng)的教研、科研成果。

有高水平的教學(xué)大綱、教材、完備的教學(xué)輔助資料（課程介紹、主講教師介紹，學(xué)習(xí)指導(dǎo)等）。

有高水平教案（講稿）及相應(yīng)的多媒體課件，含素材庫、試題庫、試卷庫等。除試卷庫外，各項(xiàng)建設(shè)內(nèi)容要掛在學(xué)校教學(xué)平臺上。

教學(xué)內(nèi)容具有先進(jìn)性、適應(yīng)性，能反映相關(guān)領(lǐng)域的最新科技成果和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。

教學(xué)方法靈活多樣，能激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，能體現(xiàn)“以能力為基礎(chǔ)，以應(yīng)用為主旨，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的思想。

提倡用計(jì)算機(jī)管理試題庫組成試卷，并針對學(xué)生能力培養(yǎng)與提高，形成比較穩(wěn)定、成熟的、形式多樣的與課程特點(diǎn)相適應(yīng)的考試形式。覆蓋面較大的公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課理論部分的考核應(yīng)積極采用教考分離的考試形式。

有實(shí)踐環(huán)節(jié)的、或以實(shí)訓(xùn)為主的優(yōu)質(zhì)課程必須相應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的建設(shè)，建設(shè)好實(shí)驗(yàn)室或?qū)嵱?xùn)室、實(shí)習(xí)基地，配備好相應(yīng)的師資與技術(shù)人員隊(duì)伍。

（1）申報(bào)申報(bào)工作由各教學(xué)單位組織，教師個(gè)人申請并填寫《天津職業(yè)大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程立項(xiàng)申報(bào)表》，學(xué)院評審、簽署意見后交教務(wù)處。優(yōu)質(zhì)課程立項(xiàng)每一年申報(bào)一次。具體申報(bào)時(shí)間由教務(wù)處確定。

（2）審批審批工作由教務(wù)處組織，學(xué)校教學(xué)科研工作委員會(huì)審定。本著統(tǒng)籌兼顧重點(diǎn)突出的原則，每一年審批10門左右課程為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)資助的優(yōu)質(zhì)課程，并確定若干門立項(xiàng)無資助課程。

（1）對已審定的重點(diǎn)建設(shè)優(yōu)質(zhì)課程實(shí)行學(xué)院系部負(fù)責(zé)人、課程負(fù)責(zé)人二級負(fù)責(zé)制。

（2）優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的日常管理主要由學(xué)院系部負(fù)責(zé)，教務(wù)處對優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的進(jìn)展實(shí)行目標(biāo)管理，并以學(xué)期為單位進(jìn)行階段性檢查。課程負(fù)責(zé)人在每學(xué)期末要做出書面總結(jié)，在放假前兩周交教務(wù)處。

（3）在優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)階段檢查和評估中，對工作突出、成果顯著的課程將予以獎(jiǎng)勵(lì)，對組織工作不力、建設(shè)工作起色不大的課程，學(xué)院系部必須及時(shí)整改以確保課程建設(shè)的順利進(jìn)行。對建設(shè)遲緩、無明顯起色的'課程將中止建設(shè)工作，停止經(jīng)費(fèi)投入，并暫停該課程下一批優(yōu)質(zhì)課程立項(xiàng)資格。

（4）教務(wù)處將定期組織優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的成果交流，以促進(jìn)全校的課程建設(shè)。

（1）學(xué)校將建立優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)基金。

（2）校級優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)申報(bào)由教務(wù)處受理。

（3）根據(jù)課程的實(shí)際情況，每門重點(diǎn)建設(shè)課程學(xué)院系部與學(xué)校按。

：1資助，總建設(shè)經(jīng)費(fèi)10000元。

（4）課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)主要用于重點(diǎn)建設(shè)課程必需的資料費(fèi)、少量急需的教學(xué)器材設(shè)備購置費(fèi)（小額）、調(diào)研費(fèi)、教學(xué)研究及學(xué)術(shù)活動(dòng)費(fèi)、編制試題庫和習(xí)題集所需經(jīng)費(fèi)，以及必要的印刷費(fèi)等，不能用于購置獎(jiǎng)品、禮品、非教學(xué)用品，不能作獎(jiǎng)金或酬金。所有經(jīng)費(fèi)開支須經(jīng)課程建設(shè)負(fù)責(zé)人驗(yàn)收同意，主管院長簽字后，方可報(bào)銷。

（5）各學(xué)院系部應(yīng)在每學(xué)期末的書面總結(jié)中對經(jīng)費(fèi)使用情況做出匯報(bào)，并隨時(shí)接受教務(wù)、財(cái)務(wù)部門的檢查。對課程建設(shè)基金有濫用或浪費(fèi)現(xiàn)象的，要追查責(zé)任；對在資金使用期限內(nèi)課程建設(shè)由于客觀原因不能按期完成者，由課程負(fù)責(zé)人申報(bào)延期，延期后仍不能完成者，將停止資助，并追回剩余基金。

優(yōu)質(zhì)課程的驗(yàn)收。

（1）優(yōu)質(zhì)課程的建設(shè)以一年為周期，建設(shè)期滿，由課程建設(shè)負(fù)責(zé)人填寫《天津職業(yè)大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)結(jié)項(xiàng)審批表》，學(xué)院系部完成初審，達(dá)到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的，報(bào)請學(xué)校進(jìn)行終審。教務(wù)處組織進(jìn)行評審和驗(yàn)收。

（2）評審過程分為答辯審查、網(wǎng)上教學(xué)資源評審、教學(xué)效果評價(jià)、校內(nèi)公示四個(gè)階段。公示期內(nèi)如無異議，經(jīng)主管校長批準(zhǔn)后以學(xué)校正式文件形式公布評審結(jié)果，授予“天津職業(yè)大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程”稱號，享受相應(yīng)待遇，并優(yōu)先推薦申報(bào)市級精品課。

（3）優(yōu)質(zhì)課程每兩年接受一次復(fù)評，依據(jù)優(yōu)質(zhì)課程的建設(shè)目標(biāo)，重點(diǎn)考察優(yōu)質(zhì)課程在教學(xué)中的實(shí)際效果。復(fù)評仍能達(dá)標(biāo)者，繼續(xù)保持“優(yōu)質(zhì)課程”稱號；復(fù)評不能達(dá)標(biāo)者，取消“優(yōu)質(zhì)課程”稱號。

（4）優(yōu)質(zhì)課程（精品課程）為職務(wù)作品，作者享有署名權(quán)等人身權(quán)，其他權(quán)利由學(xué)校享有和行使。

（5）經(jīng)驗(yàn)收，對尚未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的重點(diǎn)建設(shè)課程，將責(zé)成相關(guān)學(xué)院系部分析原因，做出計(jì)劃，限期（一般為三個(gè)月）達(dá)標(biāo)。若到期仍不能達(dá)標(biāo)，則取消“重點(diǎn)建設(shè)優(yōu)質(zhì)課程”的資格，并在相關(guān)學(xué)院系部考核中扣分。

（6）立項(xiàng)無資助項(xiàng)目中建設(shè)成效顯著的，也可申請參加“優(yōu)質(zhì)課程”評審，通過學(xué)校評審和驗(yàn)收，也可授予“天津職業(yè)大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程”稱號，并由學(xué)校和相關(guān)院系部給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)支持作為獎(jiǎng)勵(lì)。

國家級、市級精品課程及校級優(yōu)質(zhì)課程在教師崗位聘任時(shí)按相應(yīng)級別的科研項(xiàng)目對待。

獲得一門市級精品課程命名的，獎(jiǎng)勵(lì)課程建設(shè)組5000元；獲得一門國家級精品課程命名的，獎(jiǎng)勵(lì)課程建設(shè)組10000元。

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