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第二批教育回頭看情況報告篇一
情況報告。
一、整頓軟弱渙散基層黨組織情況。
我縣第二批先進性教育活動單位共有13個軟弱渙散基層黨組織，其中總支2個，支部11個。對這些黨組織，我們主要是進行思想教育，引導黨員學習《黨章》，強化紀律觀念，增強黨的使命感和責任感。對于班子較弱的個別總支和支部果斷調整了書記或班子成員。截止目前，已整頓好8個黨組織，還有5個計劃今年“七·一”前整頓好，爭取到開展第二批先進性教育活動時，全縣第二批先進性教育活動單位不存在軟弱渙散黨組織。
二、理順基層黨組織隸屬關系和黨員組織關系情況。
我縣參加第二批先進性教育活動單位共有24個黨委、10個總支、275個支部，其中有4個支部的隸屬關系是最近理順的，還有1個尚未理順關系，“七一”前將關系理順，參加第二批先進性教育活動的黨員有5928名，其中未落實組織關系的13名黨員最近已全部落實關系。
三、解決少數(shù)黨組織和黨員實際困難情況。
我縣破產企業(yè)有1個、停產企業(yè)10個、改制企業(yè)10個，其中5個企業(yè)沒有活動場所，15個企業(yè)沒有活動經費。我們通過租用、借用、合用其他地域相鄰或隸屬關系相近單位辦公室的方式解決了3家企業(yè)活動的場所問題，還有2家無場所活動企業(yè)，我們計劃“七·一”前加以解決。對于無活動經費的企業(yè)，我們主要采取鼓勵個人捐贈，從企業(yè)租賃房屋收入中擠一點，全縣共有下崗失業(yè)黨員639名，下崗失業(yè)群眾3370人，其中沒有基本生活保障的黨員335名，群眾1964人，由于縣里財政較為困難，我們主要還是靠低保金來解決困難黨員群眾的生活保障。
（一）基層黨組織存在的主要問題。
1、部分基層黨組織戰(zhàn)斗力、凝聚力不強。在困難面前沒有辦法，沒有能力去克服；不能有效地把廣大黨員群眾凝聚起來，缺乏吸引力。
2、部分基層黨組織黨課開展不經常，缺乏系統(tǒng)理論教育培訓；組織生活開展不及時、不經常；作風浮夸，工作不扎實；在黨員管理上，重發(fā)展輕管理；制度不健全，執(zhí)行不到位等。
3、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關黨組織，缺乏運用市場經濟手段處理復雜事務的能力，沒有形成經濟發(fā)展的長遠規(guī)劃，在調整農村產業(yè)結構促進農業(yè)增產、農民增收方面缺乏有效措施。
4、部分企業(yè)黨組織滿足于現(xiàn)狀，不能加強技術改造，進一步促進企業(yè)增效、職工增資。
5、部分基層黨組織工作起來往往顧此失彼，不能很好地駕馭全局，協(xié)調各方面利益，調動各方面的積極因素，促進社會和諧發(fā)展。
（二）基層黨員存在的主要問題。
1、部分黨員思想上不重視學習，不重視對自己思想的改造，思想保守，不能與時俱進。
2、部分黨員缺乏理想信念，得過且過；缺乏全心全意為人民服務、立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨意識；黨性觀念不強，把自己混同于一般群眾。
3、部分黨員平時不注重科學知識的學習，缺乏現(xiàn)代經濟意識，不能很好地服務群眾；工作中積極性不高，主動性不強，顯示不出黨員的先鋒模范作用等。
五、領導機構、辦事機構、督導組人員和《實施方案》、《宣傳報道方案》另附材料上報。
2005年6月20日?。
第二批教育回頭看情況報告篇二
根據(jù)省、市局對全系統(tǒng)開展團隊教育整治工作的要求和部署，我局扎實開展團隊教育整治回頭看工作，取得一定成效?，F(xiàn)將相關情況總結如下:。
一、提高認識，加強領導省局部署團隊教育整頓回顧，是從工作實際出發(fā)，加強團隊建設，推進本系統(tǒng)工作轉型，努力實現(xiàn)新跨越的重大措施。我局于7月9日召開創(chuàng)業(yè)爭優(yōu)和團隊教育整頓回顧動員大會，要求干部員工充分認識到團隊教育整頓回顧活動的重要意義。同時，制定了《xx局團隊教育整頓回頭看實施方案》，成立了團隊教育整頓回頭看領導小組，黨組書記、局長、黨組副書記、副局長、黨組成員、紀檢組長等同志成為常務副組長，其他局長成為副組長，人教股、監(jiān)察室、辦公室、法規(guī)股、財基股、機關黨委主要負責人成為成員。領導小組辦公室設在人教股。市局領導分片督促領導聯(lián)系基層的回顧工作。各基層設立了相應的領導小組，領導人親自指揮，執(zhí)行專家，形成了良好的共同管理結構。
三、創(chuàng)新措施，扎實開展團隊教育整頓回顧1、自我調查自我糾正。
我局立即組織中心組學習和召開民主生活會、座談會，開展批準。
????2、強化學習。?。
4、推行“家訪”。?。
第二批教育回頭看情況報告篇三
公司主題教育領導小組辦公室：
按照《******省委員會轉發(fā)省委“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組辦公室關于對第一批主題教育整改落實情況進行“回頭看”的通知》要求，黨委迅速安排，認真組織，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育“回頭看”自查工作，現(xiàn)將有關工作情況報告如下：
(一)突出理論武裝，堅持學習到位。認真組織學習了************在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、***政治局第十五次集體學習、***和國家機關黨的建設工作會議和在內蒙古考察并指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要講話;學習了************對的重要指示批示精神和黨***對的決策部署;學習了黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國******紀律處分條例》、《******關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《******新時代中國特色社會主義思想學習綱要》。在此基礎上，按照有關要求，為全體黨員干部發(fā)放學習資料余本，先后舉辦黨的“不忘初心、牢記使命”主題教育研討交流次，組織專題中心組學習次，舉辦專題黨課、宣講次，開展調研次，組織全處黨員干部積極參與了“學習強國”app有關“不忘初心、牢記使命”的理論學習，用科學理論武裝頭腦。同時，黨委還將***四中***精神列入11月份黨委中心組集中學習內容。
(二)突出實事求是，堅持調研到位。自月日召開主題教育動員大會后，班子成員圍繞貫徹***決策部署和習******重要指示批示精神，圍繞解決存在的突出問題和群眾反映強烈的熱點難點問題，圍繞分管工作，分別確立調研題目，按路段、片區(qū)分成個小組深入基層一線開展調查研究，全覆蓋式組織談心談話，廣泛聽取意見。在調研的基礎上，班子成員分別撰寫了調研報告，圍繞各自關注的問題，就調研中發(fā)現(xiàn)的問題，提出了切實可行的建議，并進行了成果交流。在此基礎上，形成了《“不忘初心、牢記使命”主題教育調研檢視問題整改清單》，進行責任分解，限時整改到位。
(三)突出自我革命，堅持檢視到位。主題教育一啟動，我們就下發(fā)了通知，動員廣大職工反映問題，提出建議。廣大職工圍繞事業(yè)發(fā)展、轉企改制及自身利益等方面，向領導班子提出很多寶貴的意見，收集到了“干貨”，做到了把問題找實、把根源挖深。同時，通過廣泛征求意見，領導班子和班子成員以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，分門別類列出了問題清單，真正把問題找出來，為整改提高奠定了基礎。據(jù)統(tǒng)計，通過各類途徑收集到問題建議共計條。
(四)突出良好作風，堅持整改到位。為把主題教育落到實處，安排相關部門制定了詳細的調研檢視和整改責任清單，明確了整改責任領導、責任部門，并明確了整改時限。為此，黨委多次召開黨委會和務會，對問題整改督促推進，對存在的問題逐一研究，研究制定整改措施。同時要求黨辦、紀委加強日常跟進監(jiān)督，確保措施落實見效，整改到位。截至目前，條檢視問題中，條已完成整改，條正在整改中且已明確整改期限，條因為涉及改革及政策性的問題一時半會難以完成，待改制完成后一并整改到位。
自開展主題教育以來，我們針對個專項整治對應問題精準定位，分別制定專項整治方案，認真分析原因，定期督查整改，確保問題整改到位。
(一)整治落實黨***決策部署陽奉陰違方面突出問題。由黨委辦公室牽頭，對貫徹落實************重要指示批示，特別是對************今年以來關于工作的重要指示批示，開展自查自糾，全面評估進展情況和實際效果;全面梳理***第八巡視組巡視、國務院脫貧攻堅成效考核、***環(huán)保督察與“回頭看”、***掃黑除惡專項督導反饋意見整改落實情況;對梳理出來的問題分類施策，立行立改，通過拉清單、掛臺賬，跟蹤督辦、建章立制，切實把************重要指示批示和黨***決策部署抓到底落到位。
(二)關于整治不擔當、不作為方面突出問題。由黨委辦牽頭，針對黨員干部特別是領導干部中不擔當不作為的具體問題抓好整治，激勵黨員干部把干凈和擔當、勤政和廉政統(tǒng)一起來，勇于挑重擔子、啃硬骨頭、接燙手山芋;踐行新時代好干部標準，不做政治麻木、辦事糊涂的昏官，不做飽食終日、無所用心的懶官，不做推諉扯皮、不思進取的庸官，不做以權謀私、蛻化變質的貪官。具體工作措施有：一是調整一批不適崗、狀態(tài)不佳的干部，樹立講擔當、重擔當?shù)挠萌藢?二是對近年來被追責問責后表現(xiàn)優(yōu)秀、群眾公認的干部按程序重新啟用;三是認真組織開展談心談話，加強干部心理健康教育。
(三)關于整治違反***八項規(guī)定精神方面突出問題。由紀委牽頭，把持之以恒落實***八項規(guī)定精神作為重要政治任務，堅持實事求是、一切從實際出發(fā)，重點解決突出問題、專項整治反復出現(xiàn)的問題，聚焦違規(guī)配備使用公務用車、違規(guī)發(fā)放津補貼或福利、違規(guī)收送紅包禮金、大辦婚喪喜慶、違規(guī)公款吃喝等問題，加大治理力度，鞏固拓展落實***八項規(guī)定精神成果。具體工作措施有：一是自查自糾;二是執(zhí)紀問責;三是加大通報，堅定不移落實***八項規(guī)定精神，把專項整治抓深抓細抓實抓到位。
(四)關于整治形式主義官僚主義方面突出問題。由黨委辦公室牽頭，深入開展形式主義、官僚主義問題大排查，把自己擺進去，查找問題，深挖根源，扎實整改。發(fā)揚“短實新”文風，大幅精簡文件;少開會、開短會，減少陪會人員。規(guī)范督查檢查考核事項，嚴格執(zhí)行督檢考年度計劃和審批報備制度;全面清理規(guī)范“責任狀”，和“一票否決”事項。重點糾正轉嫁責任、向下“甩鍋”等以形式主義反對形式主義的苗頭性傾向性問題。具體工作措施有：加強統(tǒng)籌管理，全面自查自糾，加強跟蹤督辦。
(五)關于整治領導干部配偶、子女及其配偶違規(guī)經商辦企業(yè)方面突出問題。由黨委辦牽頭，紀審部負責，以班子成員為重點對象。通過專項整治，進一步規(guī)范領導干部配偶、子女及其配偶經商辦企業(yè)行為，嚴肅查處領導干部利用職權或職務影響為其配偶、子女及其配偶經商辦企業(yè)謀取非法利益的問題，推動領導干部廉潔從政、秉公用權。具體工作措施有：一是自查自糾;二是做好個人申報和匯總登記;三是配合集團做好調查核實工作。
(六)關于整治侵害群眾利益方面突出問題。由紀委牽頭，整治對群眾關心的利益問題漠然處之，空頭承諾，推諉扯皮，以及辦事不公、侵害群眾利益的問題。聚焦扶貧領域腐敗和作風問題，聚焦發(fā)生在群眾身邊的不正之風和“微腐敗”問題進行集中治理，維護群眾切身利益，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。具體工作措施有：一是認真開展核實工作，二是嚴肅約談問責，三是暢通舉報渠道。
(七)關于整治基層黨組織軟弱渙散方面突出問題。由黨辦牽頭，全面貫徹落實《中國******黨員教育管理工作條例》，對軟弱渙散黨組織進行集中排查，不設比例、不定指標、應整盡整。重點解決基層黨支部班子配備不齊、組織生活不規(guī)范、黨務人員業(yè)務素質不強的問題，弄虛作假、“帶病入黨”及嚴重違反發(fā)展黨員程序、生產一線班組黨員比例不高、組織活動與生產經營“兩張皮”等問題;健全完善基層黨建述職評議考核制度，從嚴落實基層黨建主體責任，逐個排查摸底，找準突出問題，精準施策，抓好整治。具體措施有：一是各支部進行全自查;二是對軟弱渙散基層黨組織進行集中整治。
(八)關于整治充當黃賭毒和黑惡勢力保護傘方面突出問題。由辦公室牽頭，圍繞實現(xiàn)“黑惡積案清零、問題線索清零”目標，將掃黑除惡專項斗爭與反腐斗爭和基層“拍蠅”結合起來，與主題教育工作結合起來，主動配合地方黨委政府、政法機關和公安科室依法嚴懲黃賭毒和黑惡勢力，同步推進“打傘破網(wǎng)”，使人民群眾和干部職工安全感、幸福感、滿意度明顯提升。具體工作措施：一是進一步提高政治站位，營造宣傳氛圍;二是強化整治整改，推動做好“黑惡積案清零、問題線索清零”工作。
三、下一步工作安排。
(一)持之以恒開展主題教育。以整治工作為契機，深化“不忘初心、牢記使命”主題教育，確保主題教育深化拓展、發(fā)揮作用。同時將主題教育與專項整治工作聯(lián)系起來、與改革發(fā)展實踐聯(lián)系起來，引導黨員干部在“不忘初心、牢記使命”中，破除思想藩籬、形成發(fā)展合力。在抓好主題教育的基礎上，總結好經驗好做法，確保主題教育在基層落實落地。
(二)鍥而不舍抓好專項整治。盯緊民主生活會班子整改問題和8個方面突出問題，抓實整治不松懈，確保高標準、高質量全部完成整治任務。對已經基本完成的任務，適時組織“回頭看”，鞏固整治成果;對需要長期整治的，加快工作進度，抓緊整治到位，不斷深化擴大整治成果。
(三)持續(xù)深化主題教育成果。嚴格按照“不忘初心、牢記使命”主題教育的標準要求，進一步抓好學習教育，把調查研究貫徹始終，把問題整改貫徹始終，緊抓階段重點，認真貫徹落實，確保主題教育取得長久實效。
第二批教育回頭看情況報告篇四
這份報告被廣泛使用。根據(jù)上級部署或工作計劃，任務完成后，一般要向上級寫報告，反映工作的基本情況、工作中的教訓、存在的問題和今后的工作思路，以取得上級領導部門的指導。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
xxx按照xx“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組辦公室的要求，對照學習教育各項要求，深入開展了學習教育“回頭看”工作。經過對照查找，及時采取多種措施，查漏補缺，統(tǒng)籌推進學習教育工作。
一是繼續(xù)組織開展黨組中心組集體學習，在前期學習的基礎上，又進一步通讀精讀了十九大報告和《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，做到集體學習內容、時間到位。
二是對因出差或病假等原因造成集體學習未達標的中心組成員進行補課，做到人員到位。
三是開展“不忘初心、牢記使命”應知應會知識答題，規(guī)定答題范圍和參加人員，對全體黨員提出硬性要求，并以抽查測驗的方式檢查學習成果，做到檢查到位。
四是學習教育中始終加強對黨員的教育管理，對未準時參加學習教育的黨員進行通報，做到管理到位。
根據(jù)市委、市教科局黨委主題教育實施方案要求，我校制定了《學校“不忘初心、牢記使命”主題教育活動方案》，并按照方案規(guī)定的時間節(jié)點完成規(guī)定動作和自選動作，目前主題教育工作正在有序推進。根據(jù)中共侯馬市委“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組辦公室文件《關于認真做好“不忘初心、牢記使命”主題教育“回頭看”工作的通知》(【2019】16號)精神，我們對我校開展主題教育情況進行了一次全面自查，現(xiàn)報告如下：
我們堅持每個星期一晚上7點30分至9點集中學習，每個星期二晚上7點30分至9點班長進行研討，交流并查擺問題的學習制度，學習內容包括應知應會、《習近平關于不忘初心牢記使命論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、黨章、十九大報告等，制定學習進度，并在每次集中學習后進行測試，真正得到入耳入心的目的，為主題教育奠定基礎。
根據(jù)《學?！安煌跣?、牢記使命”主題教育活動方案》，學校班子按照分管工作按教學系統(tǒng)、政教安全系統(tǒng)、后勤系統(tǒng)、黨務系統(tǒng)四個方面分別進行調研，深入群眾、深入基層，在調研的基礎上形成了切合學校實際、反映學校問題的調研報告，并在調研報告基礎上明確提出了解決思路。明確已經解決的有個，正在解決的有個。
在學習交流、查找問題、調查研究的基礎上，班子成員分別準備了黨課講稿，目前正在按照時間節(jié)點進行黨課活動。
主題教育一開始就分別建立了黨員問題清單和班子問題清單，在學習交流、查找問題、調查研究過程中建立了動態(tài)清單，目前問題清單總計條，動態(tài)清單條。問題清單緊緊圍繞學校的中心工作，圍繞群眾關心的問題，圍繞迫切需要解決的問題，使主題教育體現(xiàn)自我革命、體現(xiàn)挖掘心靈的效果。
我校的整體教育一開始就是全校性的，學習交流、查找問題、調查研究在全校會議上進行部署。以黨員和領導干部為主，教職工積極參與。特別是查找問題、調查研究過程中，班子成員深入到教職工中，了解他們所思、所想，了解他們的要求和期望，整改落實效果由他們評判。目前已經展開動員會、座談會、談心會等人次，使群眾的參與感增強，調動他們工作積極性。
總之，在“不忘初心、牢記使命”主題教育活動中，我校扎實推進，聚焦主線，嚴格按照有關要求和方案，做到主題教育和教學管理全面推進。真正實現(xiàn)不忘初心、牢記使命。
(一)學習教育方面。
1.我支部利用支部大會、黨小組會、黨課等制度，采取文字、視頻、圖片等多種手段定期組織黨員學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，并逐段逐句學習黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，同時跟進學習習近平總書記最新重要講話精神;但是在學習的深度和精度上還有差距。
2.學校黨支部集中研討聚焦主題主線，結合思想工作上的要求定期組織談心談話，掌握教師思想動態(tài)和工作狀態(tài)。
3.及時學習傳達習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實質、豐富、實踐要求，爭取全部掌握并運用到實際工作中去。
(二)調查研究方面。
1.支部安排專人總結調研教師、學生、家長群眾的困難和問題，支部領導班子針對學校工作實際情況，組織優(yōu)秀黨員教師向大家傳授經驗的“青年教師座談會”，讓青年教師參加，激發(fā)大家的工作熱情。
3.利用支部書記為黨員上專題黨課的寶貴機會，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在課堂上講認識體會、找差距不足、找思路措施、談感悟收獲。
(三)檢視問題方面。
1.支部按照習近平總書記關于“四個對照”、“四個找一找”的要求，對照黨章黨規(guī)找出的差距和問題，廣泛聽取意見建議，找出了四個大方面六個問題，并提出了切實可行的解決措施。
2.針對檢視出來的工作短板、具體問題，支部書記帶領領導班子進行了剖析深刻反思，在主觀上、思想上進行了深刻檢視。
(四)整改落實方面。
1.支部整改落實了以下幾個方面的問題：一是豐富貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署的學習手段;二是在提高教學精氣神上下功夫，確保教學高質量，;三是在關心群眾利益上做到精細化;四是進一步強化了黨支部的黨建工作。
2.同時還存在在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面,更多地是思想上的要求,一定程度停留在喊口號的概念化階段，還缺少具體可落實的方法和行動、短時間內提高自身內在的修養(yǎng)等方面一時難以解決的問題。
(五)組織領導方面。
1.支部書記履行第一責任人職責，帶頭學習研討、帶頭檢視問題、帶頭整改落實，積極發(fā)揮表率作用。
(一)進一步凝聚了人心。
通過深入開展主題教育，學校呈現(xiàn)出和諧共進的精神狀態(tài)。通過深入開展談心交心，解決了認識不統(tǒng)一、步調不一致、工作不扎實等問題，一些矛盾得到有效化解，一批問題得到有效解決，黨群干群關系更加密切。
(二)進一步夯實了作風。
主題教育推動了廣大教師工作從嚴從實之風，在工作落實中樹立了強烈的從緊從快辦實事、辦好事的意識，工作效能、辦事效率極大提高。
(三)進一步提升了效能。
在黨支部積極參與、共同努力下，主題教育工作取得明顯成效，推動了各項工作，得到了各方好評，圓滿完成了各項任務目標。
主題教育的扎實開展，進一步轉化了作風、優(yōu)化了行風，為學校謀劃發(fā)展、推進工作，奠定了堅實的基礎。但我們也清醒地看到差距和不足，下一步，我們將圍繞“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔做表率”這條主線來總攬，引導黨員干部自覺用黨章和黨紀規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝自己的頭腦，通過學習，更好地堅定理想信念，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，著重在以下三個方面下功夫。
一是常補理想信念之“鈣”。我們將始終堅持把學習貫穿于黨建工作的全過程，把落實、堅定理想信念作為提高干部素質第一位的任務，引導黨員干部增強辨別能力、政治定力、實踐能力，進一步內化、深化、強化理想信念，始終做到理想永在、精神永存，做黨和人民靠得住、信得過、能放心的干部。
二是常抓立行立改之“實”。繼續(xù)堅持嚴的標準，嚴的措施，嚴的紀律，以嚴促深入，以嚴求實效。加強對主題教育的督促和指導，檢查“不嚴不實”問題是否深入查擺，專題學習研討、民主生活會、整改“不忘初心、牢記使命”主題教育工作情況的總結報告落實、立規(guī)執(zhí)紀等關鍵動作是否扎實到位，是否存在搞形式、走過場的現(xiàn)象，確保重要節(jié)點步步銜接、工作責任落實到位。
三是常練推動工作之“功”。牢固樹立全局一盤棋的大局觀、主題教育一脈相承的縱向發(fā)展觀，堅持把主題教育與抓好中心工作相結合，認真貫徹“兩手抓、兩促進”的要求，通過黨建主題教育，進一步激勵廣大教師轉變作風，確保守好初心、擔好使命。
根據(jù)市委、市教體局黨委“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案有關要求，我校制定了主題教育方案，并按照方案嚴格進行主題教育各項活動。根據(jù)中共肥城市委“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組辦公室文件《關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育“回頭看”的通知》(肥教辦發(fā)〔2019〕5號)有關要求，現(xiàn)將我支部主題教育情況匯報如下：
(一)學習教育方面。
1.我支部利用支部大會、黨小組會、黨課等制度，采取文字、視頻、圖片等多種手段定期組織黨員學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，并逐段逐句學習黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，同時跟進學習習近平總書記最新重要講話精神;但是在學習的深度和精度上還有差距。
2.學校黨支部集中研討聚焦主題主線，結合思想工作上的要求定期組織談心談話，掌握教師思想動態(tài)和工作狀態(tài)。
3.及時學習傳達習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實質、豐富、實踐要求，爭取全部掌握并運用到實際工作中去。
(二)調查研究方面。
1.支部安排專人總結調研教師、學生、家長群眾的困難和問題，支部領導班子針對學校工作實際情況，組織優(yōu)秀黨員教師向大家傳授經驗的“青年教師座談會”，讓青年教師參加，激發(fā)大家的工作熱情。
3.利用支部書記為黨員上專題黨課的寶貴機會，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在課堂上講認識體會、找差距不足、找思路措施、談感悟收獲。
(三)檢視問題方面。
1.支部按照習近平總書記關于“四個對照”、“四個找一找”的要求，對照黨章黨規(guī)找出的差距和問題，廣泛聽取意見建議，找出了四個大方面六個問題，并提出了切實可行的解決措施。
2.針對檢視出來的工作短板、具體問題，支部書記帶領領導班子進行了剖析深刻反思，在主觀上、思想上進行了深刻檢視。
(四)整改落實方面。
1.支部整改落實了以下幾個方面的問題：一是豐富貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署的學習手段;二是在提高教學精氣神上下功夫，確保教學高質量，;三是在關心群眾利益上做到精細化;四是進一步強化了黨支部的黨建工作。
2.同時還存在在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面,更多地是思想上的要求,一定程度停留在喊口號的概念化階段，還缺少具體可落實的方法和行動、短時間內提高自身內在的修養(yǎng)等方面一時難以解決的問題。
(五)組織領導方面。
1.支部書記履行第一責任人職責，帶頭學習研討、帶頭檢視問題、帶頭整改落實，積極發(fā)揮表率作用。
(一)進一步凝聚了人心。
通過深入開展主題教育，學校呈現(xiàn)出和諧共進的精神狀態(tài)。通過深入開展談心交心，解決了認識不統(tǒng)一、步調不一致、工作不扎實等問題，一些矛盾得到有效化解，一批問題得到有效解決，黨群干群關系更加密切。
(二)進一步夯實了作風。
主題教育推動了廣大教師工作從嚴從實之風，在工作落實中樹立了強烈的從緊從快辦實事、辦好事的意識，工作效能、辦事效率極大提高。
(三)進一步提升了效能。
在黨支部積極參與、共同努力下，主題教育工作取得明顯成效，推動了各項工作，得到了各方好評，圓滿完成了各項任務目標。
主題教育的扎實開展，進一步轉化了作風、優(yōu)化了行風，為學校謀劃發(fā)展、推進工作，奠定了堅實的基礎。但我們也清醒地看到差距和不足，下一步，我們將圍繞“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔做表率”這條主線來總攬，引導黨員干部自覺用黨章和黨紀規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝自己的頭腦，通過學習，更好地堅定理想信念，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，著重在以下三個方面下功夫。
一是常補理想信念之“鈣”。我們將始終堅持把學習貫穿于黨建工作的全過程，把落實、堅定理想信念作為提高干部素質第一位的任務，引導黨員干部增強辨別能力、政治定力、實踐能力，進一步內化、深化、強化理想信念，始終做到理想永在、精神永存，做黨和人民靠得住、信得過、能放心的干部。
二是常抓立行立改之“實”。繼續(xù)堅持嚴的標準，嚴的措施，嚴的紀律，以嚴促深入，以嚴求實效。加強對主題教育的督促和指導，檢查“不嚴不實”問題是否深入查擺，專題學習研討、民主生活會、整改“不忘初心、牢記使命”主題教育工作情況的總結報告落實、立規(guī)執(zhí)紀等關鍵動作是否扎實到位，是否存在搞形式、走過場的現(xiàn)象，確保重要節(jié)點步步銜接、工作責任落實到位。
三是常練推動工作之“功”。牢固樹立全局一盤棋的大局觀、主題教育一脈相承的縱向發(fā)展觀，堅持把主題教育與抓好中心工作相結合，認真貫徹“兩手抓、兩促進”的要求，通過黨建主題教育，進一步激勵廣大教師轉變作風，確保守好初心、擔好使命。
根據(jù)中央的部署要求，我局自2019年6月開始，在省局機關深入開展了“不忘初心、牢記使命”主題教育，現(xiàn)將開展情況總結如下：
我局把抓好主題教育作為履行黨建主體責任的重要任務來抓，印發(fā)主題教育工作方案，明確總體要求，部署工作任務，研究方法措施，要求機關黨員干部認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹從嚴要求，精心組織實施，確保主題教育落到實處。
(一)講好黨課開好局。省局領導班子成員堅持先學后講、學深講透，以高質量的黨課為主題教育打好思想基礎。6月x日，我局召開主題教育啟動動員會，省局黨組書記為干部上了專題黨課，闡述了開展主題教育的重大意義和豐富，對開展主題教育進行動員部署，要求全省廣大黨員干部牢牢把握“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，全面開展主題教育。在此基礎上，省局領導班子其他成員共開講專題黨課x節(jié)，有效發(fā)揮了領導干部帶頭促學作用。
(二)集中研討抓好學。按照“讀原著、學原文、悟原理”的要求，省局黨組分x個專題開展學習研討，結合中心工作談體會，認真查找和解決差距問題。在對照習近平新時代中國特色社會主義思想方面，重點學習研討了如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信;如何站穩(wěn)黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠離低級趣味，樹立良好家風，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產黨人精神家園。在對照黨章黨規(guī)找差距方面，重點學習研討了如何嚴格遵守黨章，自覺維護黨中央權威，任何時候任何情況下都做到思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致;維護黨的團結，做老實人、說老實話、干老實事，不搞團團伙伙，不搞任何形式的派別活動;遵循組織程序，不超越權限辦事，不搞先斬后奏;服從組織決定，不跟組織討價還價，不欺騙組織、對抗組織;管好親屬和身邊工作人員，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。在對照初心使命方面，重點學習研討了如何堅持用權為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀律，按規(guī)則、按制度、按法律行使權力，敬法畏紀，為政清廉，任何時候都不搞特權、不以權謀私;如何堅持民主集中制，自覺接受監(jiān)督，不搞大權獨攬、獨斷專行;如何堅持從實際出發(fā)謀劃事業(yè)、推進工作，敢于擔責、“為官有為”，努力創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
(三)圍繞主題開好會。根據(jù)中央主題教育總體安排和總局統(tǒng)一部署，我局黨組堅持嚴字當頭、堅持問題導向，本著嚴肅認真、實事求是、民主團結的態(tài)度，深入調研，深入對照，深入整改，切實將民主生活會開實、開好、開出成效。一是精心做好準備。通過精學、廣聽、細照、深談等方式，認真做好聽取意見、對照檢查、談心交心、撰寫材料等會前各項準備工作，共征集了群眾代表、機關干部代表、離退休干部代表四個方面的收集意見建議x條，對x個項目進行了邊學邊改。二是用心開好會議。2019年x月x日，省局黨組召開專題民主生活會，書記帶頭查擺了突出問題，對問題主動認領、主動擔責;班子其他同志逐一作了對照檢查，對號入座、勇于領責。三是專心做好整改。本次民主生活會征集到的意見建議共四個方面x條，省局黨組逐條進行了研究，對x條能立行立改的意見建議進行了立即整改。其他未能整改的x條認真梳理分析意見建議類型，制定分類整改措施，制訂了領導班子專題民主生活會整改工作任務清單，明確整改時限和責任處室，緊扣干部群眾反映強烈的問題動真格、出實招、抓落實，確保主題教育善始善終、善作善成。
在主題教育活動開展過程中，省局黨組始終把抓好主題教育作為履行黨建主體責任的重要任務，精心研究部署，扎實組織實施，形成“一級抓一級、層層抓落實”的局面。
(一)省局黨組帶頭，強調責任擔當，始終引領主題教育的導向。我局黨組把主題教育作為重大政治任務來抓，除了深入謀劃、研究、部署主題教育，緊密聯(lián)系自己的思想和工作實際，主動查找問題，主動承擔責任，深刻剖析根源，真誠汲取教訓。黨委班子自始至終把責任扛在肩上，帶頭研究部署，帶頭學習研討，帶頭赴基層調研指導，利用一個多月的時間，分x個專題開展了省、市、縣和基層分局各層級、各地區(qū)共x多名人員參加的集中調研活動，面對面聽取一線同志擺問題、提建議，收集匯總了各類問題x多個，梳理問題x個。在整改過程中，省局黨組緊扣干部群眾反映強烈的問題動真格、出實招、抓落實，定期公布整改項目和進展情況，力求整改結果讓群眾看得見、評得實、管得著、督得緊，使主題教育成為機關轉變職能改進作風的重要措施，實現(xiàn)主題教育與中心工作的雙推進、同發(fā)展、兩不誤，形成上級帶頭、領導示范、上行下效的良好局面。
(二)各級部門參與，重視工作推動，不斷營造主題教育的濃厚氛圍。在主題教育活動開展過程中，各級領導干部均能按照活動的要求，認真上好專題黨課，積極參與專題學習研討，帶頭做好行動榜樣，在做實規(guī)定動作的基礎上，結合本單位實際，努力做出特色、做出新意，帶動全體黨員干部參與、融入、推動活動的開展。積極采用了薦書、集中觀影及中心組擴大學習講座等方式，開展主題教育，強化黨員的黨性修養(yǎng)。在專題學習研討中，組織領導干部學習書籍x冊，并在“黨建微信”和“機關黨建網(wǎng)”專題開設相關的學習內容，保證黨員干部學深悟透、以知促行，做到知信行合一。
(三)系統(tǒng)上下聯(lián)動，立說立行立改，迅速體現(xiàn)主題教育的成果。我局黨組把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為主題教育的出發(fā)點和落腳點，無論是講專題黨課，還是開展專題研討，都緊盯問題，力求切中時弊、接足地氣、真查實改。一是發(fā)現(xiàn)問題立即改。對征求到的意見建議和查擺出來的差距問題，一些比較簡單、急需解決的，現(xiàn)場“拍板”落實，做到“馬上就辦”;另外一些需要長抓不懈或者相對復雜、需要深入研究和多部門協(xié)商解決的，認真梳理歸納，逐條逐項制訂整改措施，目前已完成邊學邊改項目x項，切實以立行立改的效果取信于群眾。開展邊學邊查邊改“回頭看”，一項一項對表，一個一個盤賬。針對x余項“疑難雜癥”問題，組織分管領導和相關部門負責人進行“集體會診”，分析問題產生的原因，明確責任人和具體解決的期限，實施菜單式管理、項目化推進，以釘釘子精神一項一項加以解決。二是突出問題重點改。我局黨組連續(xù)召開局黨組會和黨組擴大會，密集出臺具體整改措施，先后下發(fā)《xx通知》等多個文件，進行了及時、主動、徹底地整改。關于xx問題，省局機關全體人員全部整改到位。同時，全系統(tǒng)進行同步整改，嚴格對照標準自查自糾。關于xx問題，及時請示匯報，研究處理辦法，確保符合相關規(guī)定，并做好相關干部的思想工作。三是舉一反三深入改。我局黨組要求省局機關和系統(tǒng)各單位舉一反三，對照要求，全面深入排查工作的各個環(huán)節(jié)，從嚴從細從緊梳理當前工作其他領域可能存在的問題，把問題查全、找透、盯牢、改實。系統(tǒng)各單位先后發(fā)現(xiàn)x多個問題，目前這些問題均已整改到位。
根據(jù)省、市局對全系統(tǒng)開展團隊教育整治工作的要求和部署，我局扎實開展團隊教育整治回頭看工作，取得一定成效?，F(xiàn)將相關情況總結如下:。
一、提高認識，加強領導省局部署團隊教育整頓回顧，是從工作實際出發(fā)，加強團隊建設，推進本系統(tǒng)工作轉型，努力實現(xiàn)新跨越的重大措施。我局于7月9日召開創(chuàng)業(yè)爭優(yōu)和團隊教育整頓回顧動員大會，要求干部員工充分認識到團隊教育整頓回顧活動的重要意義。同時，制定了《xx局團隊教育整頓回頭看實施方案》，成立了團隊教育整頓回頭看領導小組，黨組書記、局長、黨組副書記、副局長、黨組成員、紀檢組長等同志成為常務副組長，其他局長成為副組長，人教股、監(jiān)察室、辦公室、法規(guī)股、財基股、機關黨委主要負責人成為成員。領導小組辦公室設在人教股。市局領導分片督促領導聯(lián)系基層的回顧工作。各基層設立了相應的領導小組，領導人親自指揮，執(zhí)行專家，形成了良好的共同管理結構。
三、創(chuàng)新措施，扎實開展團隊教育整頓回顧1、自我調查自我糾正。
我局立即組織中心組學習和召開民主生活會、座談會，開展批準。
????2、強化學習。?。
4、推行“家訪”。?。
第二批教育回頭看情況報告篇五
為了不斷加強農村薄弱學校建設，促進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展，充分開發(fā)、利用和共享教育資源，通過互動交流、相互切磋、優(yōu)勢互補、全面提高學校管理水平和教育質量，促進義務教育均衡協(xié)調發(fā)展，根據(jù)彬政教發(fā)〔20____〕128號文件要求，結合我校實際，特制定本計劃：
一、目的意義：
1、開展結對互動交流活動是貫徹落實科學發(fā)展觀、整合城鄉(xiāng)教育資源、促進教育均衡協(xié)調發(fā)展的重要措施。
2、通過互動交流、聽課研討、專題講座，為骨干教師、青年新秀搭建展示教學藝術和方法的平臺，促進兩校教師專業(yè)化水平的提高。
3、增進校際間的友誼。促使城鄉(xiāng)學校相互學習，揚長避短，優(yōu)勢互補，不斷更新管理理念。
二、工作原則。
按需幫扶，重點幫教，長期堅持共同進步、共同發(fā)展的原則。
三、組織機構。
組長：xx。
副組長：xxx。
四、結對幫扶學校：
義門柴村小學義門彌家坪小學義門福托小學。
五、工作內容。
按照教育局的統(tǒng)一部署，對幫扶學校傳授先進的教育管理理念、選派優(yōu)秀學科教師送教幫扶和改善教育教學設施等工作。
六、工作步驟。
1、第一階段（20____年5月5日-20____年5月10日），根據(jù)縣局有關文件精神，積極展開宣傳動員工作，選拔優(yōu)秀的年輕教師為薄弱學校送教做準備。
2、第二階段（20____年5月10日-20____年5月20日），分析實際情況，制定幫扶計劃。深入被幫扶學校，了解學校的具體情況，征求被幫扶學校的意向，共同研究制訂幫扶方案。
3、第三階段（20____年5月20日-20____年4月10日），具體實施幫扶階段。一是支教人員入校熟悉了解薄弱學校情況，制定個人幫扶計劃并具體實施送教下鄉(xiāng)。二是在根據(jù)被幫扶學校的實際需求，給予教學用具和器材設施等方面的幫助。
4、第四階段（20____年4月11日-20____年5月31日），總結階段。對全年幫扶活動進行總結，為下一年更好的服務于被幫扶學校積累經驗，并收集整理相關過程資料歸檔。
七、具體措施。
1、通過調研，確定薄弱學科，每學年開展2次以上的以課堂教學為主題的研究活動，切實解決被幫扶學校課堂教學中存在的問題和困惑。
2、針對師生現(xiàn)狀，以高效課堂為主要內容，定期開展師資培訓（專題講座、觀看名師教學實錄等）。
3、定期選派若干名政治思想好、業(yè)務能力強、有一定教學經驗的優(yōu)秀教師分批赴被幫扶學校送教，做到人員、時間、精力三到位。
4、利用網(wǎng)絡和學校構建的資源庫，為被幫扶學校提供教學幫助。
5、根據(jù)被幫扶學校的需求，提供相關器材，幫助其改善教育教學設施。
八、幾點要求：
1、全體教師要充分認識結對交流互動幫扶的重大意義，把此項活動作為提高自身素質，促進和諧發(fā)展的重要途徑，積極參與。
2、加強管理與考核，教導處和年級組要密切配合、周密安排、認真實施。且把此項活動納入教研組，教師（班主任）全方位考核之中。
第二批教育回頭看情況報告篇六
按照***和省委“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組《關于對第一批主題教育單位整改落實情況進行“回頭看”的通知》要求，廳黨組認真開展自查，深入分析研判，繼續(xù)把“改”字貫穿始終，堅持緊盯主題主線抓整改、聚焦專項整治抓整改、實行上下聯(lián)動抓整改，努力讓人民群眾切身感受到主題教育帶來的新變化、新氣象?，F(xiàn)就整改落實“回頭看”情況報告如下：
廳黨組把******新時代中國特色社會主義思想當作一切工作的根本指引，作決策、抓落實自覺對標對表，及時矯正思想和行為偏差，確保始終向著正確的政治方向前進。
當前隱藏內容免費查看采取理論學習中心組集體學習、舉辦干部讀書班、領導班子成員領學原文等形式，組織班子成員圍繞***規(guī)定的8個方面列出專題開展研討交流，不斷加深對******新時代中國特色社會主義思想的理解。三是在抓好規(guī)定學習內容的基礎上，將************最新重要講話文章入學習內容，先后專題學習了在***政治局第十五次集體學習時重要講話、在慶祝新中國成立70周年大會上的重要講話、在黃河流域生態(tài)保護和高質量發(fā)展座談會上的重要講話、在***和國家機關黨的建設工作會議上的講話、在***四中***上的重要講話和《推進黨的建設新的偉大工程要一以貫之》等重要文章。
2.在“運用******新時代中國特色社會主義思想指導實踐、推動工作上取得新進步新成效”“健全完善貫徹落實************重要指示批示的工作機制”方面。廳黨組堅持把******新時代中國特色社會主義思想指導當作各項工作的根本指針，自覺用新思想解放思想、用新思想完善思路、用新思想推動工作。一是通過征集意見、公開訪談、組織約談等方式，查擺出市場意識不夠、創(chuàng)新思想不強等6方面40個制約教育事業(yè)發(fā)展的具體問題，全部見人見事。目前，已整改27個，剩余13個正在按時限推進整改。二是在充分醞釀、深入調研、群策群力、縝密研究基礎上，集全廳之力制定印發(fā)《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案(2019-2022年)》，明確了推動教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略任務和具體舉措。三是圍繞貫徹落實************在全國教育大會上的重要講話精神，深入實施新時代立德樹人工程、基礎教育鞏固提高等十項重點任務，有力推進了全省教育事業(yè)高質量發(fā)展。四是明確“每年年初和年終兩次梳理貫徹落實************重要指示批示情況，對要求沒有落實、問題沒有解決、現(xiàn)狀沒有改變的，倒查一級、嚴肅問責”，倒逼貫徹************重要指示批示精神常態(tài)化長效化。
3.在“把增強‘四個意識’、堅定‘四個自信’、做到‘兩個維護’的要求，落實到擔當作為、履職盡責的實際行動上”方面。廳黨組堅決不搞空泛表態(tài)，切實把講政治的要求落實到行動上。一是深入貫徹新時代黨的建設總要求，從嚴落實主體責任，強化主責主業(yè)意識，研究制定《xx省教育廳(省委教育工委)機關黨建工作責任制》《xx省教育廳黨組定期研究機關黨建工作制度》《xx省教育廳(省委教育工委)黨建工作督查辦法》，完善制度建設，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。二是全面貫徹***、省委關于深化教育體制機制改革的決策部署，制定印發(fā)《關于深化教育體制機制改革的實施意見》，統(tǒng)籌推進立德樹人系統(tǒng)化落實、義務教育均衡優(yōu)質發(fā)展等各項重點領域改革的組織實施，全方位解決阻礙我省教育事業(yè)發(fā)展的體制機制問題。三是認真貫徹***、省委關于教育扶貧的政策措施，制定實施《教育脫貧攻堅行動計劃》，召開教育扶貧現(xiàn)場會，開展“功能型”“造血型”教育扶貧;建立教育扶貧廳領導督查包聯(lián)責任制，推動省市縣鄉(xiāng)校五級抓扶貧，健全以學籍和戶籍為依據(jù)的“雙臺賬”制度，建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校包村、包戶、包人的“三包”制度，實行教育扶貧問題清單制度，推出做實做細學生資助工作，有力有效地推進了精準教育脫貧。
第二批教育回頭看情況報告篇七
黨的群眾路線教育實踐活動是一次重新審視自我、剖析自我、反思自我、提高自我的機會。開展黨的群眾路線教育實踐活動，落實從嚴從實要求，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求和學習、工作相結合，從宗旨意識、工作作風、廉潔自律等方面入手，通過學習、查擺、對照，開展批評，特別是聯(lián)系自己的思想和工作實際，直面自身在“八項規(guī)定”和“四風”方面存在的突出問題，經過同志們的相互批評幫助，根據(jù)活動精神，本人對前一階段活動開展情況進行一次回頭看對照檢查。
一、基本情況
在教育實踐活動結束后，根據(jù)教育系統(tǒng)統(tǒng)一部署，對照 “兩方案一計劃”（整改方案、專項整治方案和制度建設計劃）和領導班子成員個人整改清單，進行逐項梳理，并建立了“涇源職中黨的群眾路線教育實踐活動整改臺賬”，涉及學校和班子成員存在的問題共21項，其中需長期堅持和正在完成的8項，已完成13項。
二、主要做法
領導機構不撤、工作的力度不減。二是建立領導干部抓落實制度。按照整改方案要求，每個班子成員根據(jù)自己分管工作，負責落實整改措施。三是要求黨員領導干部必須發(fā)揮“第一示范帶頭作用”，帶頭落實整改方案，帶頭遵守各項規(guī)章制度，確?！盎仡^看”工作落到實處。
（二）強化主題實踐活動，推進學習實踐活動不斷深化拓展。 在“回頭看”活動開展中，我們堅持看宗旨意識和理想信念的情況、看整改方案的落實情況、看制約職業(yè)教育科學發(fā)展、看群眾反映強烈的突出問題的解決情況、看各項規(guī)章制度的深化和完善情況、看加強黨性修養(yǎng)和作風養(yǎng)成的情況，對查找出來的差距和不足，通過強化主題實踐活動來落實具體的整改措施。
一是針對在思想認識方面存在的問題進行了整改，著力解決了“思想認識不到位，理論知識水平不夠高，求實創(chuàng)新意識不強”的問題。
二是針對在工作作風方面存在的問題進行了整改，著力解決“對工作缺乏激情、主動性不夠、責任性不強”的問題。
三是針對學校目前的有些規(guī)章制度不完善、不健全的問題進行了整改，著力解決“管理機制不健全，教育教學監(jiān)管不力”的問題。
三、主要成效
—2—
學校把群眾觀點和群眾路線貫穿于工作中，以教育實踐活動促進教育教學工作，取得了良好的效果。
1、思想認識得到提高。通過教育實踐活動的開展，廣大黨員教師深刻認識到：深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的確定的奮斗目標的必然要求。通過學習教育，學校領導班子和廣大黨員教師工作積極性明顯增強，大家紛紛表示，要以開展黨的群眾路線教育實踐活動為新起點，以實際行動錘煉黨員本色。
2、宗旨意識得到強化。隨著教育實踐活動的深入開展，廣大黨員教師教書育人的使命感和責任感進一步增強，宗旨意識進一步強化，理想信念更加堅定。
3、工作作風得到改進。通過實踐活動，特別是通過深化多種形式的學習教育和嚴格認真的批評與自我批評，廣大黨員深刻認識到，黨的作風是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力、凝聚力和執(zhí)政能力的重要內容，關系黨的形象，關系人心向背。領導班子和黨員教師通過整改，切實轉變了作風，切實把作風建設貫穿于各項工作之中，落實到思想上、工作上、生活上。
五、下一步工作打算
中以解決實際問題為出發(fā)點，注重理論聯(lián)系實際，在科學理論的指導下，不斷總結和完善工作經驗，實現(xiàn)理論和實際的有效統(tǒng)一。進一步增強共產主義和中國特色社會主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅守共產黨人精神追求，增強宗旨意識，公仆意識，模范踐行社會主義核心價值觀。
2、大力增強群眾觀念，牢固執(zhí)行群眾路線。把維護和實踐人民的利益放在首位，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，做到心中裝著群眾，感情貼近群眾，把群眾對美好生活的愿望作為自己追求的目標，堅持從群眾中來，到群眾中去，傾聽基層群眾呼聲，進一步增強事業(yè)心和責任感。
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第二批教育回頭看情況報告篇八
按照區(qū)國資委黨委要求，現(xiàn)就我單位貫徹落實“不忘初心、牢記使命”主題教育“回頭看”整改落實情況匯報如下。
一、學習教育方面。
利用“七一、十一”等重要時點專題學習黨史、新中國史，并進行交流研討，做到“有收獲”“受洗禮”。將學習與國資國企改革發(fā)展緊密結合起來，教育引導廣大黨員更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍。
利用微信公眾號等媒體平臺，大力宣傳疫情防控和先進典型，教育引導廣大黨員以先進典型為榜樣，永葆共產黨人的政治本色，為國資國企高質量發(fā)展做出更大貢獻。
二、調研檢視方面。
一是堅持調查研究貫穿始終，帶著問題清單去調研。堅持把問題點挖深挖透，做到有的放矢。從事關改革發(fā)展和職工群眾切身利益的緊迫問題入手，深入基層一線，掌握一手資料，把情況摸清楚，把癥結分析透，切實拿出破解難題的管用措施。
建立回訪機制，按照“四個對照”“四個找一找”要求，一條一條找準找實問題；
領導班子召開對照黨章黨規(guī)找差距專題會議，列出檢視問題清單，就關鍵問題深入調研、仔細摸排，堅決防止以上級指出的問題代替自身查找的問題、以班子問題代替?zhèn)€人問題、以工作業(yè)務問題代替思想政治問題、以舊問題代替新問題。邊整改邊更新對問題的認識，積極應對新變化、新問題，做到精準施策。
三、
整改落實方面。
一是對照檢視問題情況，逐項整改。梳理專項整治具體問題清單，制定專項整治工作方案，并對整改結果及時采取適當方式向黨員干部群眾通報，二是將解決群眾困難作為黨建推手，切實解決職工群眾操心事煩心事。做到以解決實際問題的成效為衡量標準，發(fā)現(xiàn)問題立行立改，不拖延，不應付。
四、組織領導方面。
一是主題教育全覆蓋。成立了以黨支部為主題的主題教育領導機構和工作機構，主要領導同志要帶頭學習、帶頭調查研究、帶頭檢視問題、帶頭整改落實，發(fā)揮表率作用。普通黨員積極參與，做到每一名同志都能在主題教育中受教育、有進步。
加強紀律建設，定期進行警示教育，提醒黨員常存敬畏之心，鼓勵職工參與企業(yè)管理，增強工作透明度，發(fā)揮職工監(jiān)督作用。
近一年來，通過主題教育問題清單的梳理整改，我單位將主題教育與實際工作結合起來，在理論學習、干事創(chuàng)業(yè)、為民服務等方面，認真整改，達到了指導實踐、推動工作的良好效果。
第二批教育回頭看情況報告篇九
按照中央和省委“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組《關于對第一批主題xx單位整改落實情況進行“回頭看”的通知》要求，廳黨組認真開展自查，深入分析研判，繼續(xù)把“改”字貫穿始終，堅持緊盯主題主線抓整改、聚焦專項整治抓整改、實行上下聯(lián)動抓整改，努力讓人民群眾切身感受到主題教育帶來的新變化、新氣象?，F(xiàn)就整改落實“回頭看”情況報告如下：
一、關于持續(xù)推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義。
思想往深里走、往心里走、往實里走情況廳黨組把習近平新時代中國特色社會主義思想當作一切工作的根本指引，作決策、抓落實自覺對標對表，及時矯正思想和行為偏差，確保始終向著正確的政治方向前進。
要求黨員干部制定個人自學計劃，每天至少安排1個小時通讀規(guī)定篇目。二是集中5—7天時間，采取理論學習中心組集體學習、舉辦干部讀書班、領導班子成員領學原文等形式，組織班子成員圍繞中央規(guī)定的8個方面列出專題開展研討交流，不斷加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解。三是在抓好規(guī)定學習內容的基礎上，將習近平總書記最新重要講話文章入學習內容，先后專題學習了在中央政治局第十五次集體學習時重要講話、在慶祝新中國成立70周年大會上的重要講話、在黃河流域生態(tài)保護和高質量發(fā)展座談會上的重要講話、在中央和國家機關黨的建設工作會議上的講話、在十九屆四中全會上的重要講話和《推進黨的建設新的偉大工程要一以貫之》等重要文章。
2、在“運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐、
推動工作上取得新進步新成效”“健全完善貫徹落實習近平總書記重要指示批示的工作機制”方面。廳黨組堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想指導當作各項工作的根本指針，自覺用新思想解放思想、用新思想完善思路、用新思想推動工作。一是通過征集意見、公開訪談、組織約談等方式，查擺出市場意識不夠、創(chuàng)新思想不強等x方面x個制約教育事業(yè)發(fā)展的具體問題，全部見人見事。目前，已整改x個，剩余x個正在按時限推進整改。二是在充分醞釀、深入調研、群策群力、縝密研究基礎上，集全廳之力制定印發(fā)《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案（2019-2022年）》，明確了推動教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略任務和具體舉措。三是圍繞貫徹落實習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，深入實施新時代立德樹人工程、基礎教育鞏固提高等十項重點任務，有力推進了全省教育事業(yè)高質量發(fā)展。四是明確“每年年初和年終兩次梳理貫徹落實習近平總書記重要指示批示情況，對要求沒有落實、問題沒有解決、現(xiàn)狀沒有改變的，倒查一級、嚴肅問責”，倒逼貫徹習近平總書記重要指示批示精神常態(tài)化長效化。
建立教育扶貧廳領導督查包聯(lián)責任制，推動省市縣鄉(xiāng)校五級抓扶貧，健全以學籍和戶籍為依據(jù)的“雙臺賬”制度，建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校包村、包戶、包人的“三包”制度，實行教育扶貧問題清單制度，推出做實做細學生資助工作，有力有效地推進了精準教育脫貧。
二、關于整改方案落實情況。
廳黨組將學習研討中查擺的問題、對照黨章黨規(guī)找出的問題、調研中發(fā)現(xiàn)的問題、群眾反映的問題、談心談話指出的問題、巡視反饋的問題以及上年度民主生活會和巡視整改專題民主生活會提出需要整改尚未整改到位的問題，梳理為“四個意識”樹得不牢、管黨治黨責任不到位、落實中央重大決策部署和省委要求有差距等x方面x個具體問題。對這些問題，廳黨組從嚴從實推進整改落實，以硬措施確保硬效果。目前，有x個具體問題已經完成整改，有x個問題已經取得階段性成效。
1、在“按照整改方案明確的整改任務和時限要求，一項一項抓落實、改到位”方面。廳黨組切實擔負整改主體責任，持續(xù)深化整改落實。一是研究制定《“不忘初心、牢記使命”主題教育整改落實工作方案》，把整改工作細化為x個階段，圍繞x方面15個具體問題，認真研究制定x條整改措施，每條整改措施都由至少一位領導班子成員擔任責任人。二是確立了邊巡邊改、立行立改的目標要求，先后x次召開主題教育領導小組會議，及時了解掌握整改任務進展情況,研究解決有關具體問題。三是堅持把整改和深化標本兼治有機結合起來，著力建章立制、堵塞漏洞，研究制定《黨組工作規(guī)則》《關于把黨的政治建設擺在首位的意見》等一系列制度規(guī)定和政策舉措，做到了系統(tǒng)整改、全面整改、徹底整改。
2、在“主要負責同志帶頭改、親自抓，班子成員扎實整改自身問題并抓好分管領域、單位整改工作”方面。廳黨組領導班子成員牢固樹立“整改不力是失職、不抓整改是瀆職”的意識，堅持從自身抓起，以上率下、帶頭整改。黨組書記認真履行第一責任人的責任，先后召開x次整改落實現(xiàn)場推進會，全面、具體掌握整改落實情況，對重點難點問題緊盯不放、深挖根源、直接調度解決，并直接負責一半以上的整改任務和整改措施落實。黨組班子成員從各自分管領域，自覺認領問題，嚴格落實直接部署、直接落實、直接協(xié)調、直接督辦的要求，嚴格落實“一崗雙責”，按照責任分工抓好問題整改。目前，由班子牽頭負責推進的159條整改措施中，已有一半以上取得了實際效果，剩余整改措施也已全面鋪開。
3、在“落實開門搞整改，廣泛聽取群眾意見，整改情況在適當范圍內公布，自覺接收黨員、群眾監(jiān)督”方面。廳黨組認真落實開門搞整改要求，整改過程邀請群眾參與，整改效果接受群眾評判。一是先后編制x期整改落實簡報，通過內部專線，印發(fā)至廳機關全體黨員干部，自覺接受監(jiān)督。二是甄選一批熱點難點問題，在《xx日報》、xx電視臺等媒體平臺開辟專欄、滾動播出，聽取群眾意見、回應群眾關切，調動群眾參與整改落實的主動性和積極性。三是依托全省黨風政風熱線，邀請群眾代表檢驗整改成果，對整改不到位的問題或又發(fā)生的新問題，立行立改、即知即改，持續(xù)推動往深里改、往實里改。
4、在“專題民主生活會或組織生活會個人整改措施落實”方面。廳黨組按要求召開專題民主生活會，在找實找透問題基礎上，把一批整改措施牢牢抓在手上，有一些整改措施推進實施后已經取得顯著成果。比如，針對“高校黨建思想重視不夠、工作指導不力”問題，廳黨組指導高校修訂黨委全委會、常委會、校長辦公會、“三重一大”議事規(guī)則，建立黨委書記、校長經常性溝通制度。比如，針對“城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡，鄉(xiāng)村學校辦學條件和水平差”問題，廳黨組加快推進以鄉(xiāng)村寄宿制學校和小規(guī)模學校為重點的鄉(xiāng)村學校建設，加強設施配備，持續(xù)提升改善辦學條件，為打造鄉(xiāng)村振興提供了強有力支撐。比如，針對“現(xiàn)代職業(yè)教育與鄉(xiāng)村產業(yè)發(fā)展不匹配”問題，廳黨組加大對涉農職業(yè)院校建設支持力度，創(chuàng)新人才培養(yǎng)和管理模式，為助力鄉(xiāng)村振興培育更多的技術技能人才。
三、關于專項整治進展情況。
廳黨組圍繞中央“5+3”整治內容，主動認領需要承接的具體整治任務，經梳理整合為x項整治重點。目前，已有x項取得重大突破，剩余x項也取得實質性進展。
“長久立”就是需要較長時間解決的整改事項，明確在x月30x日前必須取得階段性成果，之后轉入長效整改。三是制定《“不忘初心、牢記使命”主題教育專項整治工作規(guī)則》，建立定期調度制度、協(xié)調聯(lián)動制度、督辦考核制度，一項一項抓整治、一項一項抓推進，確保事要解決。廳黨組書記帶頭執(zhí)行《工作規(guī)則》，先后x次主持召開集中調度工作會議，及時推動解決了一批專項整治中的難點問題。主題教育以來，廳黨組對推進專項整治不到位的x名小初高學校的主要負責人進行了問責。
2、在整治“群眾最急最憂最盼的問題”方面。作為直接服務民生的部門，廳黨組堅決扛起服務民生的重大政治責任，認真解決一批群眾反應強烈的“三最”問題，以實際成效取信于民。比如，在整治大班額問題上，組織各市編制了城鎮(zhèn)普通中小學建設詳單，通過資金政策扶持新建、改擴建中小學校x所，新增中小學學位x萬個。堅持月通報制度，每月調度通報各市解決大班額問題工程進展情況，強化日常督導檢查，公開公示各地班額，確保數(shù)據(jù)真實性。比如，在整治有的教師師德喪失上，持續(xù)開展“樹師德、正師風”治理教師有償補課專項活動，特別在主題教育開展期間，查處參與有償補課教師x人，在全省引發(fā)了強烈反響。xx月份，又啟動了治理教師有償補課專項活動，要求各地各校xx月x日前與教師簽訂公開承諾書，開展全面排查工作。比如，在整治校外培訓機構不規(guī)范辦學問題上，開展校外培訓機構綜合治理攻堅行動，禁止校外培訓機構組織義務教育階段學生等級考試及競賽，堅決查處將校外培訓機構培訓結果與中小學招生入學掛鉤，摸排校外培訓機構xx所，整治xx所，整改完成率x%。中央教育工作領導小組對我廳專項治理的做法給予高度肯定。
四、關于上下聯(lián)動整改情況廳黨組不回避問題、不推卸責任，在解決根子在上面的根本性問題聚焦發(fā)力，在構建省市縣三級聯(lián)動整改體系上持續(xù)發(fā)力，使整改落實得到了基層的普遍認同，基層推動整改落實的自覺性、主動性明顯提升。
各市地、各縣區(qū)相應組建巡回督導小組，開展“點穴式”督導檢查，督促各級黨委政府把問題整改到位。三是建立整改落實述職制度，明確各市地、各縣區(qū)分管教育的副市長、副縣長的第一責任人責任，明確市地、各縣區(qū)教育局局長的主體責任，計劃在x月中下旬，聽取整改落實述職報告，聘請群眾代表、基層教師代表現(xiàn)場打分，檢驗整改落實效果。
2、在“聚焦基層和群眾反映強烈問題，確定需要上下聯(lián)動整改的重點項目并抓好整改”方面。廳黨組聯(lián)同市縣兩級在持續(xù)整改大班額、師德喪失等一批群眾反映強烈問題的基礎上，確定貧困地區(qū)教學質量差、教師隊伍整體素質不高、財務管理較混亂三項上下聯(lián)動重點并一以貫之抓好整改落實，取得明顯成果。一是著眼于解決貧困地區(qū)教學質量差問題，全省教育系統(tǒng)集中精力研發(fā)教師教材教法學習資源，組織優(yōu)秀教職工赴先進地區(qū)借鑒成熟經驗，開發(fā)網(wǎng)絡學習指導交流群，在線開展長期網(wǎng)絡指導與培訓，全面提升教學質量。二是著眼于解決教師隊伍整體素質不高問題，全省教育系統(tǒng)將目光下移一層、將精力下放一層，通過補充編制、放寬門檻、提高待遇等一系列措施，認真彌補教師隊伍年齡、學科、學歷等結構性短板。今年以來，全省教育系統(tǒng)累計投入專項資金x億元用于加強教師隊伍建設。三是著眼于解決財務管理比較混亂問題，全省教育系統(tǒng)嚴格按有關規(guī)定標準及范圍支出，統(tǒng)籌實施規(guī)范財務管理專項行動，及時核查清退重復領取的差旅費或勞務補助。目前，共清退違規(guī)領取的外聘專家勞務服務補助款x億元，清退違規(guī)領取出差補貼x萬元，已有各校聘請的x位既領取勞務補助又報銷差旅補貼的專家清退金額x萬元。
啟動實施學科筑峰計劃，支持優(yōu)勢學科爭創(chuàng)國家一流學科或進入全國學科評估a等級；
啟動實施系列卓越人才培養(yǎng)計劃，推進學校與科研院所、行業(yè)企業(yè)等深度合作、協(xié)同育人；
穩(wěn)步推進中小學校長職級制改革，指導各市進一步完善校長職級認定和聘任制度，不斷落實和擴大中小學辦學自主權。四是精簡檢查評比事項。
三是過于注重問題的整改以及針對解決問題本身制定專項制度，在解決思想根子上的問題有欠缺，在舉一反三建立一批有效處置群眾“三最”問題的快查快處機制上明顯不足。下一步，廳黨組將進一步扛起政治責任，認真履行職責使命，以不獲全勝不收兵的決心繼續(xù)抓好整改落實，努力使教育行業(yè)有一個新面貌、大改觀，切實為全省高質量發(fā)展助力加油、增色添彩。
第二批教育回頭看情況報告篇十
市委教育實踐活動第六督導組及區(qū)委第九督導組：
根據(jù)陽群辦發(fā)（xx）12號關于對“學習教育、聽取意見”階段工作開展“回頭看”的通知。x中高度重視，認真組織，嚴格按照《通知》要求開展了“五查五看”逐一對照，逐項檢查，現(xiàn)將學?！皩W習教育、聽取意見”階段的“回頭看”工作情況報告如下：
（一）通過檢查學習效果，做到了“三落實三提高”
看學習時間、內容、人員的落實到位。
一是做到學習時間的落實。按照學習教育活動的要求學校領導班子做到了集中學習5天。參加教育活動的人員集中學習2天，專題討論2次，交流學習體會2次。全體黨員和學校中層以上的人員都寫了2篇以上。
心得體會。
二是做到學習內容的落實。組織黨員干部學習中央規(guī)定的必讀篇目，特別是系列重要講話精神和在河南蘭考縣調研指導時的重要講話。把弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終。學校教育實踐活動領導組要求班子成員靜下心來原原本本的讀原著，學原文。帶著問題進行專題討論。在學習教育聽取意見環(huán)節(jié)中，學校合理的安排學習時間，在不影響教學的前提下，分批組織集中學習，每次學習時間不少于2個小時，要求領導干部突出學習重點，讀必讀書目，結合各自的職責帶著群眾反映強烈的問題開展討論交流，邊學邊議，面對面地聽取意見，真心誠意地和群眾溝通交流，引導群眾講真話，敞開大門讓群眾提意見。通過邀請市教育專家講課改報告，學校領導集體學習交流活動，校長書記深入班級、走訪科室調研活動，舉辦由學校的師德標兵先進事跡報告會，觀看了《底線》廉政警示教育片，生動而有效的開展了“五個一”活動。取得了較好的效果。
三是做到了參學人員的落實。學校參與學習人員：學校領導班子成員、學校中層干部、教育實踐活動領導小組全體成員以及全體黨員。學校有34名黨員（退休的11名），縣級黨員干部2名，科級黨員干部5名，非黨科級干部1名，學校班子成員4名。在職黨員有21名參加了學習教育活動，黨員干部有一名因事假未參加，在職黨員一名因病未能參加。退休黨員有6名參加了學校教育活動（學習材料發(fā)放到手），2名不在陽泉，3名因身體原因不能參加。真正做到了黨員干部全部參加。
看思想認識、宗旨意識、問題意識有了顯著的提高。
一是學習教育活動的認識有了新的提高。黨員干部們都認為這樣大規(guī)模的、在一定的時間內集中組織的學習，多少年來沒有過，這次活動極大地激發(fā)了學校黨員干部和教職員工學習理論的積極性。對群眾路線教育實踐活動的學習由組織引導到自我認識再到內化理解，學習也由被動轉為主動，能自覺地投入到學習教育活動中來，并妥善地處理了工作與教育活動的關系。加班干工作的人多了，抽空寫心得體會的人多了，在多次的集中學習交流中，黨員干部和廣大的教師進一步認識到了教育實踐活動的重要性。
二是宗旨意識有了新的提高。通過深化學習，絕大多數(shù)的黨員干部對群眾路線和群眾觀點的理解有了顯著的提高。重新審視自己的世界觀、人生觀、價值觀，檢查自己在教學過程中的師德師風是否存在問題，努力做到把黨的宗旨內化于心，外化于行。
三是通過學習教育班子成員看問題的意識有了新的提高。黨的群眾路線教育實踐活動開始時，我們也有一些人認為學校搞教育活動是浪費時間，學校不存在什么“四風”問題，沒有把自己存在的問題聚焦到“四風”上來。當教育活動組織學習后，尤其是學習了市委《第二批教育實踐活動單位在“四風”方面存在的突出問題》，學習班子成員人人逐條逐條的做了對照，對“四風”問題的表現(xiàn)危害根源認識得更加清楚，看到了自己認識上的差距。通過學習提高了思想認識，能夠自覺的、主動的“照鏡子”、主動的“正衣冠”，查擺問題和解決問題的主動性和自覺性明顯提高，學習教育環(huán)節(jié)初見成效。
（二）通過檢查意見聽取工作，做到了“三防止三突出”。
看“三防止”情況。在征求意見過程中，我們首先學習了市委關于第二批教育活動單位在“四風”問題上的各種表現(xiàn)，要求大家在提意見中做到“三防止”。即：防止以工作問題代替四風問題、防止以班子問題代替?zhèn)€人問題、防止只講原則性的問題不講具體問題、不能只講共性問題不講個別問題。按照這樣的要求，我們采取了多種方式聽取意見：校領導班子成員通過召開座談會、小范圍交談、個別訪談、單獨約談、班子成員自查揭擺等形式。學校教育實踐活動辦公室通過發(fā)放征求意見表115份、設置意見箱、公布征求意見電話和使用qq號及電子郵箱等方式全方位、多途徑征求各方面的意見和建議131條。我們認為征求意見的面寬、聚焦準。抓住了學校當前存在的問題。
第二批教育回頭看情況報告篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
按照中央和省委“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組《關于對第一批主題xx單位整改落實情況進行“回頭看”的通知》要求，廳黨組認真開展自查，深入分析研判，繼續(xù)把“改”字貫穿始終，堅持緊盯主題主線抓整改、聚焦專項整治抓整改、實行上下聯(lián)動抓整改，努力讓人民群眾切身感受到主題教育帶來的新變化、新氣象?，F(xiàn)就整改落實“回頭看”情況報告如下：
一、關于持續(xù)推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義。
思想往深里走、往心里走、往實里走情況廳黨組把習近平新時代中國特色社會主義思想當作一切工作的根本指引，作決策、抓落實自覺對標對表，及時矯正思想和行為偏差，確保始終向著正確的政治方向前進。
要求黨員干部制定個人自學計劃，每天至少安排1個小時通讀規(guī)定篇目。二是集中5—7天時間，采取理論學習中心組集體學習、舉辦干部讀書班、領導班子成員領學原文等形式，組織班子成員圍繞中央規(guī)定的8個方面列出專題開展研討交流，不斷加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解。三是在抓好規(guī)定學習內容的基礎上，將習近平總書記最新重要講話文章入學習內容，先后專題學習了在中央政治局第十五次集體學習時重要講話、在慶祝新中國成立70周年大會上的重要講話、在黃河流域生態(tài)保護和高質量發(fā)展座談會上的重要講話、在中央和國家機關黨的建設工作會議上的講話、在十九屆四中全會上的重要講話和《推進黨的建設新的偉大工程要一以貫之》等重要文章。
2、在“運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐、
推動工作上取得新進步新成效”“健全完善貫徹落實習近平總書記重要指示批示的工作機制”方面。廳黨組堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想指導當作各項工作的根本指針，自覺用新思想解放思想、用新思想完善思路、用新思想推動工作。一是通過征集意見、公開訪談、組織約談等方式，查擺出市場意識不夠、創(chuàng)新思想不強等x方面x個制約教育事業(yè)發(fā)展的具體問題，全部見人見事。目前，已整改x個，剩余x個正在按時限推進整改。二是在充分醞釀、深入調研、群策群力、縝密研究基礎上，集全廳之力制定印發(fā)《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案（2019-2022年）》，明確了推動教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略任務和具體舉措。三是圍繞貫徹落實習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，深入實施新時代立德樹人工程、基礎教育鞏固提高等十項重點任務，有力推進了全省教育事業(yè)高質量發(fā)展。四是明確“每年年初和年終兩次梳理貫徹落實習近平總書記重要指示批示情況，對要求沒有落實、問題沒有解決、現(xiàn)狀沒有改變的，倒查一級、嚴肅問責”，倒逼貫徹習近平總書記重要指示批示精神常態(tài)化長效化。
建立教育扶貧廳領導督查包聯(lián)責任制，推動省市縣鄉(xiāng)校五級抓扶貧，健全以學籍和戶籍為依據(jù)的“雙臺賬”制度，建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校包村、包戶、包人的“三包”制度，實行教育扶貧問題清單制度，推出做實做細學生資助工作，有力有效地推進了精準教育脫貧。
二、關于整改方案落實情況。
廳黨組將學習研討中查擺的問題、對照黨章黨規(guī)找出的問題、調研中發(fā)現(xiàn)的問題、群眾反映的問題、談心談話指出的問題、巡視反饋的問題以及上年度民主生活會和巡視整改專題民主生活會提出需要整改尚未整改到位的問題，梳理為“四個意識”樹得不牢、管黨治黨責任不到位、落實中央重大決策部署和省委要求有差距等x方面x個具體問題。對這些問題，廳黨組從嚴從實推進整改落實，以硬措施確保硬效果。目前，有x個具體問題已經完成整改，有x個問題已經取得階段性成效。
1、在“按照整改方案明確的整改任務和時限要求，一項一項抓落實、改到位”方面。廳黨組切實擔負整改主體責任，持續(xù)深化整改落實。一是研究制定《“不忘初心、牢記使命”主題教育整改落實工作方案》，把整改工作細化為x個階段，圍繞x方面15個具體問題，認真研究制定x條整改措施，每條整改措施都由至少一位領導班子成員擔任責任人。二是確立了邊巡邊改、立行立改的目標要求，先后x次召開主題教育領導小組會議，及時了解掌握整改任務進展情況,研究解決有關具體問題。三是堅持把整改和深化標本兼治有機結合起來，著力建章立制、堵塞漏洞，研究制定《黨組工作規(guī)則》《關于把黨的政治建設擺在首位的意見》等一系列制度規(guī)定和政策舉措，做到了系統(tǒng)整改、全面整改、徹底整改。
2、在“主要負責同志帶頭改、親自抓，班子成員扎實整改自身問題并抓好分管領域、單位整改工作”方面。廳黨組領導班子成員牢固樹立“整改不力是失職、不抓整改是瀆職”的意識，堅持從自身抓起，以上率下、帶頭整改。黨組書記認真履行第一責任人的責任，先后召開x次整改落實現(xiàn)場推進會，全面、具體掌握整改落實情況，對重點難點問題緊盯不放、深挖根源、直接調度解決，并直接負責一半以上的整改任務和整改措施落實。黨組班子成員從各自分管領域，自覺認領問題，嚴格落實直接部署、直接落實、直接協(xié)調、直接督辦的要求，嚴格落實“一崗雙責”，按照責任分工抓好問題整改。目前，由班子牽頭負責推進的159條整改措施中，已有一半以上取得了實際效果，剩余整改措施也已全面鋪開。
3、在“落實開門搞整改，廣泛聽取群眾意見，整改情況在適當范圍內公布，自覺接收黨員、群眾監(jiān)督”方面。廳黨組認真落實開門搞整改要求，整改過程邀請群眾參與，整改效果接受群眾評判。一是先后編制x期整改落實簡報，通過內部專線，印發(fā)至廳機關全體黨員干部，自覺接受監(jiān)督。二是甄選一批熱點難點問題，在《xx日報》、xx電視臺等媒體平臺開辟專欄、滾動播出，聽取群眾意見、回應群眾關切，調動群眾參與整改落實的主動性和積極性。三是依托全省黨風政風熱線，邀請群眾代表檢驗整改成果，對整改不到位的問題或又發(fā)生的新問題，立行立改、即知即改，持續(xù)推動往深里改、往實里改。
4、在“專題民主生活會或組織生活會個人整改措施落實”方面。廳黨組按要求召開專題民主生活會，在找實找透問題基礎上，把一批整改措施牢牢抓在手上，有一些整改措施推進實施后已經取得顯著成果。比如，針對“高校黨建思想重視不夠、工作指導不力”問題，廳黨組指導高校修訂黨委全委會、常委會、校長辦公會、“三重一大”議事規(guī)則，建立黨委書記、校長經常性溝通制度。比如，針對“城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡，鄉(xiāng)村學校辦學條件和水平差”問題，廳黨組加快推進以鄉(xiāng)村寄宿制學校和小規(guī)模學校為重點的鄉(xiāng)村學校建設，加強設施配備，持續(xù)提升改善辦學條件，為打造鄉(xiāng)村振興提供了強有力支撐。比如，針對“現(xiàn)代職業(yè)教育與鄉(xiāng)村產業(yè)發(fā)展不匹配”問題，廳黨組加大對涉農職業(yè)院校建設支持力度，創(chuàng)新人才培養(yǎng)和管理模式，為助力鄉(xiāng)村振興培育更多的技術技能人才。
三、關于專項整治進展情況。
廳黨組圍繞中央“5+3”整治內容，主動認領需要承接的具體整治任務，經梳理整合為x項整治重點。目前，已有x項取得重大突破，剩余x項也取得實質性進展。
“長久立”就是需要較長時間解決的整改事項，明確在x月30x日前必須取得階段性成果，之后轉入長效整改。三是制定《“不忘初心、牢記使命”主題教育專項整治工作規(guī)則》，建立定期調度制度、協(xié)調聯(lián)動制度、督辦考核制度，一項一項抓整治、一項一項抓推進，確保事要解決。廳黨組書記帶頭執(zhí)行《工作規(guī)則》，先后x次主持召開集中調度工作會議，及時推動解決了一批專項整治中的難點問題。主題教育以來，廳黨組對推進專項整治不到位的x名小初高學校的主要負責人進行了問責。
2、在整治“群眾最急最憂最盼的問題”方面。作為直接服務民生的部門，廳黨組堅決扛起服務民生的重大政治責任，認真解決一批群眾反應強烈的“三最”問題，以實際成效取信于民。比如，在整治大班額問題上，組織各市編制了城鎮(zhèn)普通中小學建設詳單，通過資金政策扶持新建、改擴建中小學校x所，新增中小學學位x萬個。堅持月通報制度，每月調度通報各市解決大班額問題工程進展情況，強化日常督導檢查，公開公示各地班額，確保數(shù)據(jù)真實性。比如，在整治有的教師師德喪失上，持續(xù)開展“樹師德、正師風”治理教師有償補課專項活動，特別在主題教育開展期間，查處參與有償補課教師x人，在全省引發(fā)了強烈反響。xx月份，又啟動了治理教師有償補課專項活動，要求各地各校xx月x日前與教師簽訂公開承諾書，開展全面排查工作。比如，在整治校外培訓機構不規(guī)范辦學問題上，開展校外培訓機構綜合治理攻堅行動，禁止校外培訓機構組織義務教育階段學生等級考試及競賽，堅決查處將校外培訓機構培訓結果與中小學招生入學掛鉤，摸排校外培訓機構xx所，整治xx所，整改完成率x%。中央教育工作領導小組對我廳專項治理的做法給予高度肯定。
四、關于上下聯(lián)動整改情況廳黨組不回避問題、不推卸責任，在解決根子在上面的根本性問題聚焦發(fā)力，在構建省市縣三級聯(lián)動整改體系上持續(xù)發(fā)力，使整改落實得到了基層的普遍認同，基層推動整改落實的自覺性、主動性明顯提升。
各市地、各縣區(qū)相應組建巡回督導小組，開展“點穴式”督導檢查，督促各級黨委政府把問題整改到位。三是建立整改落實述職制度，明確各市地、各縣區(qū)分管教育的副市長、副縣長的第一責任人責任，明確市地、各縣區(qū)教育局局長的主體責任，計劃在x月中下旬，聽取整改落實述職報告，聘請群眾代表、基層教師代表現(xiàn)場打分，檢驗整改落實效果。
2、在“聚焦基層和群眾反映強烈問題，確定需要上下聯(lián)動整改的重點項目并抓好整改”方面。廳黨組聯(lián)同市縣兩級在持續(xù)整改大班額、師德喪失等一批群眾反映強烈問題的基礎上，確定貧困地區(qū)教學質量差、教師隊伍整體素質不高、財務管理較混亂三項上下聯(lián)動重點并一以貫之抓好整改落實，取得明顯成果。一是著眼于解決貧困地區(qū)教學質量差問題，全省教育系統(tǒng)集中精力研發(fā)教師教材教法學習資源，組織優(yōu)秀教職工赴先進地區(qū)借鑒成熟經驗，開發(fā)網(wǎng)絡學習指導交流群，在線開展長期網(wǎng)絡指導與培訓，全面提升教學質量。二是著眼于解決教師隊伍整體素質不高問題，全省教育系統(tǒng)將目光下移一層、將精力下放一層，通過補充編制、放寬門檻、提高待遇等一系列措施，認真彌補教師隊伍年齡、學科、學歷等結構性短板。今年以來，全省教育系統(tǒng)累計投入專項資金x億元用于加強教師隊伍建設。三是著眼于解決財務管理比較混亂問題，全省教育系統(tǒng)嚴格按有關規(guī)定標準及范圍支出，統(tǒng)籌實施規(guī)范財務管理專項行動，及時核查清退重復領取的差旅費或勞務補助。目前，共清退違規(guī)領取的外聘專家勞務服務補助款x億元，清退違規(guī)領取出差補貼x萬元，已有各校聘請的x位既領取勞務補助又報銷差旅補貼的專家清退金額x萬元。
啟動實施學科筑峰計劃，支持優(yōu)勢學科爭創(chuàng)國家一流學科或進入全國學科評估a等級；
啟動實施系列卓越人才培養(yǎng)計劃，推進學校與科研院所、行業(yè)企業(yè)等深度合作、協(xié)同育人；
穩(wěn)步推進中小學校長職級制改革，指導各市進一步完善校長職級認定和聘任制度，不斷落實和擴大中小學辦學自主權。四是精簡檢查評比事項。
三是過于注重問題的整改以及針對解決問題本身制定專項制度，在解決思想根子上的問題有欠缺，在舉一反三建立一批有效處置群眾“三最”問題的快查快處機制上明顯不足。下一步，廳黨組將進一步扛起政治責任，認真履行職責使命，以不獲全勝不收兵的決心繼續(xù)抓好整改落實，努力使教育行業(yè)有一個新面貌、大改觀，切實為全省高質量發(fā)展助力加油、增色添彩。
第二批教育回頭看情況報告篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
根據(jù)主題教育領導小組《關于做好第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育評估工作的通知》要求，黨組按照主題教育評估內容扎實開展了自查評估，采取召開座談會、組織測評、分析研判等方式，經綜合評價，自我評估為好?，F(xiàn)將自查評估情況報告如下。
一、主要做法及成效。
“不忘初心、牢記使命”主題教育啟動以來，黨組嚴格按照***、省委、市委關于主題教育的部署安排，緊緊把握“12字總要求”、“五句話具體目標”，堅持大事大抓，健全組織，壓實責任，濃厚氛圍，強力督導，把“四個貫穿始終”作為主題教育的根本遵循，做到同謀劃、同部署、同推進，取得了較好的成效。
（一）組織領導往強里抓。把開展“不忘初心、牢記使命”主題教育作為當前最重要的政治任務，精心謀劃、周密實施，先后次召開專題會議研究部署主題教育，中心組次集體學習***和各級主要領導關于開展主題教育的講話精神，準確把握主題教育總要求、目標任務，制定了《開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》和專項整治工作安排，成立了黨組總負責、主題教育辦公室具體抓、分管領導層層抓的主題教育領導小組、辦公室、指導組，召開任務部署會、推動會次，各級召開動員會個，為推動主題教育扎實開展，打下了良好的組織和思想基礎。堅持領導小組辦公室抽查、分管領導帶隊督查、不作為不擔當專項辦巡查3條線擰成一股繩，實現(xiàn)檢查全覆蓋，現(xiàn)場指出問題、立行立改，層層壓實責任傳導壓力，確保主題教育不走過場，取得實效。
（二）理論學習往心里走。堅持把學習******新時代中國特色社會主義思想作為主線，學習前采取座談會、問卷調查、個人檢視等方式，查擺理論學習的問題和不足；學習中以《選編》《學習綱要》、黨章、《準則》《條例》、黨史、新中國史等為主要內容，聚焦四個專題，重點學習規(guī)定書目，每周制訂學習計劃，把學習篇目落實到天，嚴格落實集中學習研討要求，原原本本精讀研讀************關于工作的重要指示批示精神；專題研討中，主動把思想擺進去，把工作擺進去，把職責擺進去，談體會、查問題、明措施；組織專家授課輔導、參觀教育基地、典型巡回報告、警示案例教育，深化學習效果。學習教育期間開展學習研討人次，邀請專家授課次，參觀紅色教育基地次，拍攝典型宣傳片個，購買發(fā)放學習教材余冊。通過讀原著、學原文、悟原理，跟進學習************最新指示精神，進一步理解了******新時代中國特色社會主義思想的核心要義和實踐要求，增強了樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的政治自覺，深化了就是政治機關屬性，加深了的靈魂在為民、的價值在民間的認識，強化了做好工作的初心使命。
（三）調查研究往深處去。在學深悟透************關于調查研究重要論述的基礎上，把打牢基礎、奔著問題搞好調查研究，黨組班子成員以上率下，分別深入分管單位和個部門，帶著課題進村入戶，摸實情、找病灶、尋對策、解難題，深入基層人次，征求意見建議條，解決群眾實際困難個，形成調研報告篇；同時，著眼落實************對工作作出的“”的重要指示批示精神，緊扣職能任務，以困難群眾摸排為總牽引，組織機關名干部，采取上下聯(lián)動的方法，開展轉作風、改方式、連民心活動，按照全覆蓋、無死角的要求，挨家挨戶，摸實情、送政策、解難題，當好快遞員，打通“最后一米”，以實際行動踐行以人民為中心的發(fā)展思想。
（四）檢視問題往實里找。堅持邊學習邊調研邊檢視問題，認真落實“四個對照”“四個找一找”和對照黨章黨規(guī)找差距要求，嚴防“四個代替”，聚焦檢視問題重點，在學習研討、調查研究檢視的基礎上，采取座談訪談、設置意見箱、發(fā)放征求意見表、新媒體留言等方式檢視反思，黨組和班子成員既征求基層黨組織意見建議，也廣泛深入談心交心，還延伸征詢服務單位和服務對象的工作訴求，查找深層次問題根源，發(fā)放征求意見表余份，深入基層人次，征求意見建議條，檢視問題個，做到真認賬，以自我革命的精神抓實整改，整改個，制定措施條。在學習調研基礎上，黨組班子成員率先講專題。
當前隱藏內容免費查看黨課，黨組書記帶頭講，班子成員到分管單位講，共講專題黨課場，多名黨員受教育。
（五）整改落實往嚴處做。堅持把整治成效作為衡量主題教育成效的主要標志，把“改”字貫穿主題教育全過程，堅持“實”字為先，突出“嚴”字要求，緊扣職能，對照***、省委、市委的專項整治方案，細化項個問題條措施，明確了專項整改時間表、路線圖和責任人，推動項整治重點人人皆知、入心入腦。堅持條塊結合抓整改，上下聯(lián)動抓協(xié)同，個牽頭單位縱向抓，個黨委橫向抓，健全了職責明確的責任鏈條。次召開黨組會，次推動會，抓重點、破難點、攻堵點，細化實化問題整治清單，倒排整改工期，把時間細化到天，把任務區(qū)分到單位，采取周統(tǒng)計、半月匯報、月通報、掛網(wǎng)督辦等多種形式，嚴把整治進度，專項整治工作任務全部完成并取得明顯成效。著眼長遠長效，制定出臺了、、等個指導性文件，真正提升服務水平，努力建立健全與全面建成高質量小康社會相匹配的事業(yè)發(fā)展體系。
二、存在問題及原因。
主題教育開展以來，雖然取得一些成效，但是經過回頭審視，全面評估，還存在一些不足需要改進。一是學習教育效果還不夠顯著。學習******新時代中國特色社會主義思想“學懂弄通做實”的程度、學用結合的深度、成果轉化的效果還不夠好，距離指導工作實踐、促進事業(yè)發(fā)展還有差距。二是調研成果轉化還不夠明顯。聚焦問題調研、盯著問題整改還有欠缺，調研成果的運用還不夠及時有效，成果轉化效果還不夠彰顯。三是檢視問題剖析還需深化。檢視問題挖的不深，問題清單還有不準不實不像的問題，還沒有完全做到見人見事，個別也有以工作問題代替思想問題，整改落實的措施還不夠具體，操作性還不強。四是整改落實成效還要鞏固。目前取得的成效只是初步的、階段性的，隨著主題教育持續(xù)推進和民政事業(yè)發(fā)展，新的問題還會出現(xiàn)，舊的問題也可能會反彈回潮，需要持續(xù)用力、久久為功。比如：文件多、會議多、檢查多的問題，基層還有反映，需要下苦功夫，長功夫，而且要從上至下加以解決。
三、下步工作打算。
下一步，黨組將繼續(xù)把主題教育作為一項重大政治任務，扛在肩上，抓在手里，持續(xù)用力，結合工作實際，對主題教育工作進行一次“回頭看”，全面梳理情況，總結經驗，查找不足，分析原因，補齊短板。對取得成效的，采取鞏固措施，做好提高深化工作；對效果不明顯的，查明原因，制定整改措施；對主題教育期間建立的制度機制，進一步做好實化細化工作。對自查評估中發(fā)現(xiàn)的問題制定整改措施，明確責任人、時間表、路線圖，把評估中發(fā)現(xiàn)的問題處理到位、整改到位，確保主題教育取得實效，并把主題教育實際成效及時轉化為擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)的強大動力，推進黨的建設和黨的事業(yè)融合創(chuàng)新發(fā)展，提升保障事業(yè)質量水平。
第二批教育回頭看情況報告篇十三
一年來，__中學在區(qū)教育局和漢莊鎮(zhèn)黨委、政府的領導、支持、關愛下，以_精神為指導，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，著力推進基礎教育課程改革，努力提高教育教學質量，做了大量的工作，現(xiàn)簡要總結匯報如下：
一、學校概況。
__中學1995準建，9月正式投入使用，占地13.8畝，是一所農村初級中學，現(xiàn)有20個教學班，在校學生1226人（七年級438人，八年級418人，九年級370人），共有在編教職工68人（其中職工6人），在專任教師中，有特級教師1人，中學高級教師5人，中學一級教師25人，中學二級教師22人，員級2人，專職教師學歷合格率為100%（其中本科學歷達88%）。
二、教育教學工作總結匯報。
（一）端正辦學方向，推進素質教育。
我校以全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量為辦學宗旨，以“以德立校，依法治校，教研興校，質量強?！睘檗k學思想，以“以人為本，管理為量，改革為魂，教研為先，質量為重”為辦學理念，學校工作堅持“以教學為中心”，以“一切為了學生，為了學生的一切”為目的。
（二）以德立校，德育為首。
1、加強師德教育。20__年2月（寒假收假）、20__年8月（暑假收假）利用教師集中學習時間，認真組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師道德規(guī)范》等法律法規(guī)，組織教師參加“五五普法”考試，提升教職工的法制觀念，20__年4月，利用師德主題教育月活動，開展向張桂梅同志學習的主題活動。通過學習，增進了教師“愛崗敬業(yè)”思想，提高了教職工的思想道德覺悟水平。
2、加強對學生的法紀道德教育。
每學期開學后的第一周，讓學生重溫《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，對學生開展法規(guī)教育，從20__年3月至12月，認真實施“10534”德育工程，對學生進行道德教育，每月有重點，每月的活動均有計劃、有布置、有檢查、有收獲、有總結。通過認真開展活動，提高了學生的守紀意識與社會主義、共產主義思想道德覺悟。
（三）教研活動蓬勃發(fā)展，基礎教育改革有序推進。
1、校本教研落到實處。
20__年3月，區(qū)教育局、區(qū)教師進修學校對我校校本教研進行檢查驗收，均認為：我校教師能理論聯(lián)系實際，解決課程改革中的具體教學問題。__中學的校本培訓工作走在全區(qū)前列。
2、教學研討走出新路子。
20__年2月，學校安排兩位教師到四川成都學習理、化、生實驗儀器管理。
20__年4月，學校派出11人到麗江參加中考研討會。
20__年6月，組織校領導到永昌白塔小學、蘭城七小、河圖中學參觀學習。
20__年6月，我校政治教師到蒲縹中學進行中考政治輔導。
20__年10月，我校和新城中學結對，物理、化學、體育等學科的教師到新城中學授課，并開展教學研討。
20__年11月，新城中學政治、語文等學科教師到我校授課并研討。
（四）中考質量再創(chuàng)輝煌。
20__年中考，我校參考179人，學生個人總分：500分以上125人，600分以上41人，我校中考質量綜合評定，在全區(qū)38所中學中排列第四名，全校總平均分為533.2分，受漢莊鎮(zhèn)人民政府“教育教學二等獎”。
（五）新生毛入學率高。
20__年秋季招生，實行整體移交，上級下達給我校的初一新生招生數(shù)為411人，我校實際招收初一新生438名，毛入率達106.6%。
（六）著力解決新增新生問題。
20__年7月我校初三畢業(yè)333人（20_年招生的人數(shù)），而20__年9月我校招收初一新生438人，純增105人。
20__年8月，蓋簡易教室兩個，投資7萬元，解決教室不足的難題：
一是與__村商量，借用__糧食倉庫，解決學生住宿難題；
二是與老營中學、羅明中學、新城中學聯(lián)系，解決新生教科書不夠的問題；
三是投資2.6萬元，擴建伙食團，解決學生吃飯問題；
四是投資1.1萬元，購置課桌凳100套，解決學生學習問題。
第二批教育回頭看情況報告篇十四
一、明心見性，清醒認識政治生態(tài)存在的突出問題。
以問題為導向，是改進作風最有效的方法，是構建良好政治生態(tài)的最佳途徑。善于發(fā)現(xiàn)問題，清醒正視問題，才能有效解決問題。調查表明，當前影響我x政治生態(tài)環(huán)境的主要問題有以下3類。
（一）政治生活欠嚴肅。
一些x部門領導干部對黨的政治理論不學習、不研究、不領會，對民主議事的規(guī)定、規(guī)則執(zhí)行不自覺、不認真；部分x部門組織生活、民主生活少之又少、有的甚至流于形式；批評與自我批評的利器鈍化生銹，黨味不足、辣味不濃，使“一把手”權力得不到有效制衡和監(jiān)督，其他班子成員得不到真正幫助；少數(shù)地方部門“一把手”議事決策時“一孔出氣、一鳥獨鳴”，容不下不同發(fā)聲，聽不得半點意見，在重大決策上獨斷專行，唯我獨尊；個別黨員領導干部在行權用權上以權謀私，進行權權交易、權錢交易，大搞利益輸送。如此種種，雖屬少數(shù)個別，但卻如滴墨入清水，混濁了地方的政治生態(tài)環(huán)境。
（二）作風建設欠持久。
當前，部分黨員干部在作風建設上主要存在“九大問題”。即高高在上，脫離群眾；坐而論道，自說自話；欺上瞞下，弄虛作假；急功近利，好大喜功；重權輕責，胡亂作為；心浮氣躁，虎頭蛇尾；慵懶散漫，不思進??；安于現(xiàn)狀，得過且過；貪圖享樂，揮霍浪費。這些問題具體表現(xiàn)為，對上吹吹拍拍、曲意奉承，對下官氣十足、頤指氣使；干事創(chuàng)業(yè)“玩空手道”“練假把式”；宏觀布局只顧眼前、不顧長遠等等。雖進行了多輪整治，但時有回潮反彈，仍是影響政治生態(tài)的主要問題。
（三）履職盡責欠擔當。
少數(shù)領導干部遇事“難”字當頭、“退”字當先，遇到矛盾和問題，上推下卸、左躲右閃，能推則推。有的八面玲瓏、四處討好，當“兩面人、老好人”，把“不表態(tài)”當法寶，把“打哈哈”當護身符。有的在駐村包點上沉不下去，在督導檢查上走馬觀花，在民主生活上只放禮花，在落實執(zhí)行上敷衍塞責等。林林總總，一言蔽之，就是在履職盡責不夠，擔當精神欠佳，在營造良好政治生態(tài)環(huán)境中“關鍵少數(shù)”的表率引領作用發(fā)揮不夠。
二、追本溯源，深入解析影響政治生態(tài)的主要原因。
任何問題的形成都有其滋生的土壤，不追本溯源，就不能探因究理、正心固本。綜合分析當前我x政治生態(tài)建設的總體狀況，主要原因是“五個放松”。
（一）放松了政治生活的要求。
黨內政治生活庸俗化、形式化是導致黨風、政風變質的重要因素。黨內政治生活不經常、不嚴肅，必然破壞黨員干部的免疫系統(tǒng)，削弱黨的凝聚力和創(chuàng)造力，必將導致政治學習浮于表面，民主生活流于形式，批評與自我批評的武器難以施展，從而制約黨內民主的發(fā)展。如不提高警惕，嚴格要求，“批評與自我批評”將變成“表揚與自我表揚”，積極的思想斗爭將變成自我贊頌和相互吹捧；黨員干部，特別是“一把手”也會在“用人一句話”“花錢一支筆”“決策一言堂”的錯誤上漸行漸遠，良好政治生態(tài)勢必受到損害。
（二）放松了紀律規(guī)矩的尺度。
講紀律，重執(zhí)行是黨員干部安身立命之本。放松紀律規(guī)矩的尺度，就必然導致黨員干部在思想上的“防腐性”和政治上的“免疫力”不強；就必然使得黨員干部在政策規(guī)定執(zhí)行上搞變通、打折扣，讓小錯誤演變成大錯誤；就必然滋長搞“下不為例、變通處理”的心理暗示，從而讓黨員干部始終走不出“人情”“關系”的怪圈。紀律松一寸，歪風長一尺。政治生態(tài)和自然生態(tài)一樣，稍不注意，很容易受到污染，一旦放了紀律規(guī)矩的尺度，勢必產生政治生態(tài)的惡化效應。
（三）放松了用人導向的宣傳。
用人導向決定用人質量，影響用人公信度。如果用人導向錯誤，就會模糊干部的努力方向，影響干部隊伍的積極性、主動性、創(chuàng)造性，影響黨員干部在群眾心目中的形象。就會使“關系升遷論”“作秀升遷論”“資歷升遷論”等錯誤思想在黨員干部的大腦中潛滋暗長。因此，只有廣泛進行宣傳，加強正面引導，強化監(jiān)督監(jiān)管，才能促使廣大干部把心思和精力用到干事創(chuàng)業(yè)上，從而形成憑實績評優(yōu)劣、論獎懲、定升遷的正確用人導向，為構建良好政治生態(tài)奠定堅實的人文基礎。
（四）放松了作風建設的力度。
政治生態(tài)的核心是作風問題，作風建設永遠在路上，必須抓常、抓細、抓長，持續(xù)努力、久久為功。如逆水行舟，一篙不可放緩；如滴水穿石，一滴不可棄滯。不持之以恒，時緊時松就會使歪風回潮反彈，敷衍扯皮的“推諉風”、萎靡不振的“庸懶風”、麻木不仁的“冷漠風”、華而不實的“漂浮風”、只說不做的“空談風”。為官不為、為官亂為、以權謀私、“中梗阻”等各種發(fā)生在群眾身邊的不正之風及“四風”問題就會伺機抬頭。因此，打好作風建設持久戰(zhàn)是構建良好政治生態(tài)的主要因素。
（五）放松了責任意識的強化。
黨員干部，特別是領導干部在一個地方的政治生態(tài)中居于核心、主導地位，具有源頭性、導向性、引領性作用。如放松了對責任擔當意識的強化，黨委落實黨風廉政建設的主體責任就會大打折扣，紀委執(zhí)行執(zhí)紀監(jiān)督問責也會軟弱虛化。就會導致慢作為、不作為、亂作為問題橫生，推諉扯皮、敷衍塞責亂象橫行，就無法形成求真務實謀發(fā)展、勇于擔責抓工作的新常態(tài)。因此，黨員干部只有帶頭強化責任和擔當意識，把反腐倡廉工作抓實，把隊伍作風建設抓好，才能真正構建海晏河清的政治生態(tài)。
三、多管齊下，努力構建海晏河清的良好政治生態(tài)。
冰凍三尺非一日之寒，祛除頑疾非一日之功。要徹底根除“政治霧霾”，切斷“污染源”，構建山清水秀的政治生態(tài)，須多管齊下，從五個方面著力。
（一）把牢思想開關“鑄魂”。
一是強化理想信念，補精神之鈣。凈化政治生態(tài)，必須把思想引領擺在首位。因為理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的動搖是最危險的動搖。從近年來我x發(fā)生的腐敗案件看，最根本的問題都是沒有擰緊思想“總開關”，而最終墜入腐敗深淵的。因此，我們應緊緊抓住思想建設這一根本，以“不忘初心、牢記使命”主題教育為抓手，時刻為黨員干部清神醒腦；不斷強化黨性教育這一核心，砥礪錘煉黨員干部品格；夯實社會主義核心價值觀這一基礎，切實為黨員干部“充電、補鈣”。進一步增強道路自信、理論自信、制度自信，自覺筑牢思想上的“防腐墻”，增強政治上的“免疫力”，從而營造思想意識范疇的良好政治生態(tài)。二是嚴肅黨內生活，揚民主之風。要推動黨的組織生活制度化、經常化、規(guī)范化，使“三會一課”、民主生活會、領導干部雙重組織生活、民主評議黨員等制度落在實處，確保組織生活起到“除塵”“過濾”作用，及時阻隔不良風氣侵蝕。要嚴格執(zhí)行民主集中制，進一步完善民主集中制的各項制度和黨委議事規(guī)則及決策機制，有效防止民主、集中“一頭重”，出現(xiàn)決策“一言堂”和各自為政的分散主義現(xiàn)象。要切實用好批評和自我批評這個武器，既“真刀真槍”，“紅臉出汗”，又出以公心，幫助同志內省改過、成長進步，從而為凈化政治生態(tài)營造好的“氣候”環(huán)境。三是增強法治思維，凈思想之源。凈化政治生態(tài)，必須把加強法治建設作為根本點和著力點。時下，“逆淘汰”“特權現(xiàn)象”“地方保護”等政治生態(tài)中的一些“常見病”，從一定意義上講，是人治思維、專制思維、特權思維在作祟，是法治思維缺失的反映。我們要提教育引導黨員干部深刻理解和把握全面依法治國的重大決策部署，自覺學法、尊法、守法、護法，堅守法治理念，樹立法治信仰，增強法治意識，營造法治氛圍。做到依法辦事、照章行事、按程序決策，以法治保障業(yè)已構建的良好政治生態(tài)安全。
（二）推進從嚴治黨“強基”。
一是施嚴教，固化紀律規(guī)矩鐵觀念。充分利用x，x，x等活動載體，突出“x”這個聚焦點，狠抓作風教育；突出法紀學習這個關鍵點，狠抓警示教育；突出入腦入心這個薄弱點，狠抓廉政文化滲透教育。以領導引學，考試促學，專家送學等多種形式使紀律規(guī)矩教育全覆蓋。并通過嚴紀明規(guī)教育，讓遵紀守規(guī)觀念落地生根，使黨員干部堅守“底線”、不碰“紅線”，自然而然練就過硬作風、養(yǎng)出浩然正氣，形成良好政治生態(tài)。二是立嚴規(guī)，構建常治常嚴新常態(tài)。堅持思想建黨和制度治黨緊密結合，將“嚴”字貫穿立規(guī)建制，常治常管始終，形成從嚴治黨管黨的長效機制。并結合x域實際，以懲防體系建設為總攬，以規(guī)范資源權、財經權、人事權“三大核心權力”運行為重點，進一步鎖緊關鍵環(huán)節(jié)、堵住關鍵漏洞，把制度的籠子扎得更緊、更密、更牢。堅決維護相關規(guī)定、制度的嚴肅性和權威性，強化執(zhí)行力，始終堅持在制度面前人人平等、執(zhí)當前隱藏內容免費查看行制度沒有例外，不留“暗門”、不開“天窗”，對那些罔顧制度、規(guī)定，頂風違紀的人，堅決查處，不搞“下不為例”，以嚴規(guī)嚴制促進政治生態(tài)進一步優(yōu)化。三是強嚴管，提高遵紀守規(guī)自覺性。黨員領導干部在守紀律、講規(guī)矩上既要嚴于律己、管好自己，更要勇于擔當、敢抓敢管，做到親自抓、主動抓、嚴格抓、經常抓，不當“老好人”，勇于做“黑包公”。要切實履行“管好班子，帶好隊”的責任。要加強教育管理力度，做到早提醒、早糾正，及時“拉袖子、扯腿子”真切的關心和保護黨員干部。同時，對出現(xiàn)問題不制止、不查處、不報告的領導干部嚴肅追究責任，真正發(fā)揮嚴抓嚴管的威力，促使黨員干部自覺遵紀守規(guī)，做良好政治生態(tài)的堅守者、維護者、建設者。
（三）匡正用人導向“立標”。
一是堅持標準不走樣。堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?、擇?yōu)錄用，堅決重用那些重實干、肯奉獻、形象好、政績突出的干部，堅決不用那些不講原則、不干實事、不愿擔當?shù)摹袄虾萌恕?。不讓投機鉆營者得利，不讓買官賣官者得逞，更不讓腳踏實地的好干部吃虧。切實匡正選人用人導向，樹立風向標，營造良好的從政環(huán)境，從干部選任的源頭，奠下良好政治生態(tài)基礎。二是嚴格程序不空轉。嚴格執(zhí)行《x》，嚴肅任用程序，最大限度地壓縮領導個人意志的影響和自由裁量空間。特別要把好動議提名、考察考核、程序步驟“三關，做到執(zhí)行政策不走樣、履行程序不變通、遵守制度不違規(guī)，堅決防止“程序空轉”。對擬提拔人選充分醞釀，集體討論決定，堅決防止“決策一言堂，用人一句話”、表面走程序等問題。對干部考察，廣泛聽取意見，力求客觀準確掌握干部實際情況，最大限度地減少干部帶病提拔、帶病上崗的不良問題，嚴防政治生態(tài)“母體”攜菌。三是堅決查糾不手軟。建立健全選人用人的問責制，倒逼各級黨組織特別是主要負責同志切實履行選人用人的把關責任。加強干部選拔任用工作全過程監(jiān)督，重點加強對領導干部特別是“一把手”的監(jiān)督，完善群眾和社會輿論監(jiān)督，努力營造公道正派、公平公正的選人用人環(huán)境。堅決查糾拉票賄選、買官賣官、跑官要官等違紀行為，不僅要處理當事人，而且要追究責任人，有效預防和治理選人用人不正之風，進一步營造選人用人的良好風氣，加速政治生態(tài)優(yōu)化步伐。
（四）狠抓作風反腐“除垢”。
一是致力防微杜漸，堅持不懈強化干部監(jiān)督。健全監(jiān)督管理信息，建立紀檢、組織、信訪、審計等部門對干部監(jiān)督管理的信息共享平臺，完善干部廉情檔案，全面掌握干部情況。加強日常監(jiān)管，注重抓早、抓小，經常性對黨員干部進行“體檢”，對苗頭性傾向性問題早打“預防針”，及時“咬耳朵”“扯袖子”，嚴防小毛病發(fā)展成大問題。增強監(jiān)管合力，切實發(fā)揮短信舉報平臺作用，建立信訪問題聯(lián)合查辦機制，健全和拓寬群眾監(jiān)督渠道，切實筑牢政治生態(tài)的“防護網(wǎng)”。二是致力弊絕風清，持久深入整治作風頑癥。好作風是風清氣正政治生態(tài)的標志，想要弊絕風清就必須深入持久地整治干部作風頑癥。通過采取專項整治措施，扎實整治公車私用、違規(guī)宴請、帶彩娛樂、紀律松弛、為官不為等作風頑癥，切實貫徹落實***八項規(guī)定及省市相關意見。通過跟蹤督查，嚴厲查處辦事效率低下、小鬼難纏、中梗阻等發(fā)生在群眾身邊的不正之風。通過改進方式，加大明察暗訪力度，緊緊盯住“四風”問題的新動向，對那些披上“隱身衣”、躲進“青紗帳”的隱蔽性問題，深挖細查，使之無處遁形。以作風建設的持久性，維護穩(wěn)固持久的良好政治生態(tài)。三是致力正本清源，堅定不移懲治貪污腐敗。腐敗是對政治生態(tài)的最大污染。我們要始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢，堅持“老虎”“蒼蠅”一起打，做到有腐必懲、有貪必肅，抓早抓小、快查快結。既堅決查處領導干部違紀違法案件，又著力解決發(fā)生在群眾身邊的腐敗。要堅決實行“一案雙查”，倒逼“兩個責任”落實，對發(fā)生重大腐敗案件和嚴重違紀行為的地方、部門和單位，既嚴肅查處當事人，又倒查追究相關人員的責任，使“一案雙查”制度在預防和懲治腐敗中發(fā)揮更大效用。以猛藥去疴、重典治亂的決心，強力治污除垢，凈化政治生態(tài)。
（五）強化責任擔當“正氣”。
一是強化主體責任，揚敢于擔當正氣。認真貫徹***關于“兩個責任”的重大決定，及時出臺關于加強黨風廉政建設落實黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任的配套制度，明確責任清單。督促各級黨政主要領導與班子成員層層簽訂《黨風廉政建設責任書》，并就落實“兩個責任”與所轄行政區(qū)和部門負責人的開展專題約談，層層厘清責任，擰緊責任鏈條。同時，認真落實“一崗雙責”等制度，強化對落實責任不到位，履職擔當不力問題的追責問責，使黨員干部自覺深耕責任田，增強構建良好政治生態(tài)的使命感和擔當精神。二是強化監(jiān)督責任，揚服務為民正氣。堅持從群眾利益出發(fā)，有利于群眾的就堅決支持，不利于群眾的就堅決糾正。強化對惠農政策落實、公共資金使用、土地征拆等涉及民利問題的監(jiān)督；強化對群眾就業(yè)、就醫(yī)、就學、住房、社會保障以及食品安全等涉及民生方面的監(jiān)督；強化對辦事效率低下，服務態(tài)度粗暴，吃拿卡要等影響民心問題的監(jiān)督。切實揚服務為民正氣，保障改善民生力度，保障公共投入比例，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果，不斷提高群眾滿意度，提升黨和政府的公信力，使黨群同心共創(chuàng)良好政治生態(tài)。三是強化示范引領，揚勤勉忠誠正氣。黨員干部作為“關鍵少數(shù)”，在政治生態(tài)建設中扮演著重要角色，不僅要帶頭履職盡責，做責任擔當?shù)谋砺剩€要做其他各方面的表率。要通過踐行“x”，堅持從嚴治吏，促使黨員干部帶頭嚴格廉潔自律，轉變作風；帶頭堅守原則，依紀依法辦事；帶頭堅守正道，弘揚勤勉忠誠正氣。讓黨員干部真正成為社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者，以優(yōu)良的黨風促廉潔政風帶樸實民風，自然形成河清海晏的良好政治生態(tài)。
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