心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
動物醫(yī)學(xué)的心得體會篇一
醫(yī)學(xué)是一門神秘而偉大的學(xué)科，它源遠(yuǎn)流長，對人類健康和生命的診斷、治療和保健起著重要的作用。在我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的過程中，我深入體會到了醫(yī)學(xué)的博大精深以及它所帶來的人文關(guān)懷和責(zé)任感。我將通過以下五個方面來展現(xiàn)我的心得體會。
第一，醫(yī)學(xué)的科學(xué)性讓人如癡如醉。近年來，醫(yī)學(xué)科技取得了驚人的進(jìn)步。從基因科學(xué)到干細(xì)胞技術(shù)，再到人工智能在診斷和治療上的應(yīng)用，醫(yī)學(xué)的發(fā)展日新月異。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)是一門高度科學(xué)化的學(xué)科，醫(yī)學(xué)知識體系龐雜而精細(xì)。在我學(xué)習(xí)的過程中，我深深地感受到了這一點。我們需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)人體解剖、生理學(xué)、病理學(xué)等各個方面的知識，結(jié)合臨床實踐進(jìn)行診斷與治療。醫(yī)學(xué)不僅注重理論學(xué)習(xí)，還需要醫(yī)生具備扎實的臨床技能和實踐經(jīng)驗。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我意識到醫(yī)學(xué)是一門精密的科學(xué)，有效地利用科學(xué)方法和技術(shù)，可以幫助人類戰(zhàn)勝疾病，提高生活質(zhì)量。
第二，醫(yī)學(xué)帶來的人文關(guān)懷讓人感動。醫(yī)學(xué)不僅是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。在醫(yī)學(xué)實踐中，醫(yī)生需要與病人建立起信任和溝通的關(guān)系。雖然我還只是一名醫(yī)學(xué)學(xué)生，但在我實習(xí)的過程中，我深深地感受到了病人對醫(yī)生的依賴和對治療的渴望。每一位病人都托付著自己的健康和生命于醫(yī)生，這是一種信任和期望。作為醫(yī)學(xué)從業(yè)者，我們需要給予病人更多的關(guān)懷和支持。我在實習(xí)過程中見證了許多病人康復(fù)的奇跡，這讓我對醫(yī)學(xué)的力量有了更深的認(rèn)識。醫(yī)學(xué)不僅僅是提供藥物和治療，更是給予病人安慰和希望。這種人文關(guān)懷是醫(yī)學(xué)的一大特點，也是我心中對醫(yī)學(xué)的最深體會。
第三，醫(yī)學(xué)需要我們擔(dān)負(fù)起責(zé)任。醫(yī)學(xué)是一項高尚的事業(yè)，它需要我們擔(dān)負(fù)起重要的責(zé)任。作為未來的醫(yī)生，我們需要具備優(yōu)秀的醫(yī)德和職業(yè)道德。醫(yī)生的職責(zé)是保護(hù)病人的生命和健康，維護(hù)社會的穩(wěn)定和和諧。我們需要不斷提高自己的醫(yī)學(xué)技能和專業(yè)水平，時刻保持對病人負(fù)責(zé)的態(tài)度。在醫(yī)學(xué)的實踐中，可能會遇到困難和疑惑，但我們要始終堅持為病人著想，將病人的利益放在第一位。醫(yī)學(xué)需要我們始終保持謙遜和謹(jǐn)慎的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和成長。
第四，醫(yī)學(xué)需要擁抱變革和創(chuàng)新。隨著科技的飛速發(fā)展，醫(yī)學(xué)領(lǐng)域也在不斷變革和創(chuàng)新。從傳統(tǒng)的療法到現(xiàn)代的醫(yī)療技術(shù)，醫(yī)學(xué)正日益趨向個性化、精準(zhǔn)化、智能化。醫(yī)學(xué)的變革給我們帶來了挑戰(zhàn)，也給我們帶來了機遇。作為醫(yī)學(xué)學(xué)生，我們要保持對新知識和新技術(shù)的開放和好奇心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和探索。只有不斷適應(yīng)和擁抱變革，我們才能在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中取得突破和進(jìn)步。創(chuàng)新是醫(yī)學(xué)發(fā)展的推動力，也是我對醫(yī)學(xué)的體會之一。
第五，醫(yī)學(xué)需要關(guān)注生命的尊嚴(yán)和終末關(guān)懷。在醫(yī)學(xué)實踐中，我們不僅要關(guān)注病人的康復(fù)和治療，還要關(guān)注病人的生活質(zhì)量和尊嚴(yán)。面對病人的死亡和臨終關(guān)懷，我們需要給予他們足夠的關(guān)懷和陪伴。生命的尊嚴(yán)是醫(yī)學(xué)的核心價值觀之一，我們要尊重和保護(hù)每一個生命，無論是年輕還是老年，無論是健康還是病痛。終末關(guān)懷是醫(yī)學(xué)實踐的一項重要任務(wù)，我們要盡最大努力為病人提供舒適和無痛的治療，給予他們最后的安寧和尊嚴(yán)。這對我來說是一種重要的領(lǐng)悟，也是對醫(yī)學(xué)意義的一種理解。
醫(yī)學(xué)是一門充滿魅力和挑戰(zhàn)的學(xué)科，它需要我們擁有科學(xué)的素養(yǎng)和人文關(guān)懷，承擔(dān)起重要的責(zé)任，面對變革和創(chuàng)新，關(guān)注生命的尊嚴(yán)和終末關(guān)懷。在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我將努力奮進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和探索，為醫(yī)學(xué)的發(fā)展和病人的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
動物醫(yī)學(xué)的心得體會篇二
中醫(yī)學(xué)的心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的中醫(yī)學(xué)的心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【中醫(yī)學(xué)的心得體會通用5篇】，供你選擇借鑒。
我所見習(xí)的____市中醫(yī)院科室比較齊全，我們輪的科室有內(nèi)兒科，中藥房，放射科，急診科，骨外科，婦產(chǎn)科，針灸科等七個科室?，F(xiàn)在總結(jié)一下我的見習(xí)情況。
最值得一提的科室是急診科。
急診科分有內(nèi)科外科，有幸的是我內(nèi)外科的急診都輪過。內(nèi)科的急診通常是固定哪段時間會很忙，哪段時間不忙的。忙起來時，病人可以把整個診室擠滿，而晚上是最多病人的。剛輪急診的時候我會手忙腳亂的，不知道要怎樣處理病人，于是帶教老師就教我，先指引病人或其家屬去掛號，如果是發(fā)燒，就預(yù)先給體溫計測體溫，如果病人病情比較急的，就先處理。從感冒發(fā)燒頭痛頭暈的病人到心悸腹痛尿血的病人，基本涵蓋了內(nèi)科的基本常見病種。
在急診就免不了要出車接病人，內(nèi)科出車接的病人通常是腦血管意外，一次接回了一個被電擊的病人，接回來時已經(jīng)瞳孔散大了，于是所有的值班醫(yī)生都來參加搶救，心肺復(fù)蘇，電擊復(fù)律……將近一個小時的搶救也沒能把他救回來，帶教醫(yī)生于是叫我們見習(xí)醫(yī)生上，繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇，同時也給我們實踐的機會。帶教老師說，按壓手勢應(yīng)該雙手互扣，手指上翹，僅以掌根接觸胸骨;按壓深度應(yīng)該下壓胸廓三分之一，大約4-5公分;按壓姿勢為肩肘腕成一直線，身體微向前傾;按壓速率為每分鐘100次，口訣:1上,2上,……10上,11,12,….26,27,28,29,30。每次按壓之后必須讓胸廓完全回彈到原來的高度，胸部按壓與回彈的時間應(yīng)該一致。
相對來說，外科的急診就相對比較單一，一般是外傷的病人，大多需要清洗傷口，進(jìn)行清創(chuàng)縫合。車禍的病人比較多，有全身多處擦傷的，有骨折的，有腦震蕩的……一般都需要做__線和ct檢查以明確受傷部位和程度。
最有意思的科室是婦產(chǎn)科。
本來只是安排了一個星期的婦產(chǎn)科見習(xí)，而且我們還沒有學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科這一門課，但是本著對婦產(chǎn)科的好奇和喜歡，我選擇了呆在婦產(chǎn)科兩個星期，一周在婦產(chǎn)科住院部，一周跟婦科門診。
在住院部的一個星期里，我有幸見到了五次順產(chǎn)，三例剖宮產(chǎn)手術(shù)和一例全宮切除手術(shù)。第一次見到自然分娩，我當(dāng)時非常興奮，當(dāng)見到產(chǎn)婦從開始規(guī)律宮縮，接著宮口擴張?zhí)ツて屏?，到產(chǎn)婦在醫(yī)生和護(hù)士的指導(dǎo)下痛苦地屏氣用力分娩，胎兒頭部露出到整個娩出，最后胎盤完全剝離排出的整個自然分娩全過程，我的心情緊張地隨著產(chǎn)婦的情緒變化和分娩過程的進(jìn)行而一起起伏著，最后為能成功分娩出嬰兒而興奮萬分。等護(hù)士將處理好的新生兒抱給母親看的時候，母親虛弱的臉上露出的那滿足而幸福的笑容使我有了深深的感觸，母親是如此的偉大，母愛如此的無邊。
接著一周在婦科門診度過，我跟著帶教老師，一周內(nèi)接觸到婦科的基本常見病，例如盆腔炎，子宮肌瘤，卵巢囊腫，老年性陰道炎，月經(jīng)不調(diào)，不孕不育癥……見識到婦檢和產(chǎn)檢的內(nèi)容和操作。雖然我還沒學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科這門課程，但是在婦產(chǎn)科的所見所聞，讓我留下了深刻的感性的認(rèn)識，有助于以后我更好更直接的掌握這門課程。
收獲最大的課室是內(nèi)兒科。
內(nèi)兒科輪的三個星期中每天跟隨帶教老師查房，開醫(yī)囑，每天幫護(hù)士測體溫量血壓送報告。
在內(nèi)兒科最重要的一項任務(wù)是學(xué)習(xí)如何書寫病歷，像住院病歷，病程記錄，出院記錄，會診申請單……每一樣我們都從一竅不通，到慢慢上手，再到駕輕就熟，寫錯了超過三個字，重抄一份，于是一張張的病歷紙變成了我們的草稿紙被塞到白大褂的口袋里，不到幾天這口袋的分量就像發(fā)酵的饅頭一樣慢慢的膨脹起來了。
其中，我收獲最大的是開中藥處方，對病人望聞問切后，辨清寒熱虛實表里，抓住主要方面，選方用藥，開好處方后交給帶教老師過目，這時也是自己收獲最多的時候，因為帶教老師通常會對所開的方藥進(jìn)行加減，同時解說病人現(xiàn)在的情況如何，為何要增加這些藥，為何要去掉某些藥。我的帶教老師管有一個肺癌末期并且腦轉(zhuǎn)移的病人，病人已經(jīng)在這間醫(yī)院已經(jīng)住了三個月了，情況時好時壞，瘦的只剩下皮包骨，經(jīng)常發(fā)燒，只靠鼻飼和點滴維持生命，他的哥哥是個退伍軍人，每天早晨我們來查房的時候，他都會立即站立起來深深地向我們敬個軍禮，他說，雖然他知道自己的弟弟已經(jīng)沒有希望了，但是他還是為醫(yī)生能細(xì)心照料他弟弟而深深的感動，此時此刻我深深地體會到當(dāng)一名富有愛心的醫(yī)生是多么受人尊敬。
美好的見習(xí)生涯，雖然告一段落了，但是我知道，我們漫長的學(xué)醫(yī)的旅程才剛剛起步。重回校園，我才慢慢意識到，或許，見習(xí)最大的意義并不是在于你在這期間學(xué)到并掌握了多少醫(yī)學(xué)知識和操作，而在于通過這短短的三個月時間你是否已經(jīng)在思想上準(zhǔn)備好當(dāng)一名真正的醫(yī)生并為此目標(biāo)而努力前進(jìn)。
不知不覺中，就已經(jīng)走完了大一的第一學(xué)期。此時此刻，回頭看看走過這一學(xué)期所留下的腳印，想想在這短暫而又漫長的一學(xué)期里學(xué)到了些什么，問問自己這一學(xué)期忙碌過嗎，有沒有得到想要的東西?然而有時候連自己都不能給自己一個準(zhǔn)確的答案，只知道大學(xué)和初高中真的不一樣，除了期中期末要考試之外可以說什么都不同，這個時候靠的全是自己，生活，學(xué)習(xí)，以及各個方面，而這個時候最離不開的就是學(xué)習(xí)方法了，好的學(xué)習(xí)方法可以幫助我們少走很多彎路，可以讓我們節(jié)約很多時間，節(jié)省更多的精力，而利用這些時間和精力我們又可以做更多事，這也許就是所說的高效率吧!而在這里我想說的是關(guān)于《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》的學(xué)習(xí)方法。
我們都知道，《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》是大一上學(xué)期很重要的一門學(xué)科，而且這也是中醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)，所以打好基礎(chǔ)比什么都重要。也許對大多數(shù)同學(xué)來說，這門課很枯燥，又或許對于一部分同學(xué)來說老師幽默的講課方式為枯燥的課堂增添了不少的樂趣，不管怎么樣這門學(xué)科的重要性都是不可忽略的，雖然我們已經(jīng)結(jié)束了對于它的學(xué)習(xí)，但是對學(xué)習(xí)方法地談?wù)撌怯肋h(yuǎn)都不會過時的。
一、了解中醫(yī)發(fā)展
緒論部分講解了中醫(yī)學(xué)的科學(xué)屬性，中醫(yī)理論體系的形成與發(fā)展以及中醫(yī)理論體系的特點，需要掌握的內(nèi)容并不是那么多，所以只需要對四大經(jīng)典有一定的了解，當(dāng)然這也是作為一名中醫(yī)學(xué)生應(yīng)該知道的，也許學(xué)習(xí)中醫(yī)這些都是需要背下來的，但在這門學(xué)科中我們需要掌握的就只是了解而已，同時金元時期的“金元四大家”對中醫(yī)理論和實踐有突破性創(chuàng)新為中醫(yī)學(xué)的發(fā)展起到里程碑的作用，所以這也是我們應(yīng)該掌握的重點，當(dāng)然還有中醫(yī)學(xué)理論體系的特點——整體觀念和辨證論治。對于這部分知識沒有更好的其他方法，只有靠多花時間讀一讀，背一背，當(dāng)然時不時的復(fù)習(xí)也是很重要的。
二、從中醫(yī)到哲學(xué)
精氣學(xué)說、陰陽學(xué)說和五行學(xué)說，是中國古代有關(guān)世界本原和發(fā)展變化的宇宙觀和方法論，是對中醫(yī)學(xué)理論體系的形成和發(fā)展最有影響的古代哲學(xué)思想，也是中醫(yī)學(xué)的重要思維方法。這部分內(nèi)容深奧而且沒有條理性，學(xué)好這部分知識需要的是有中醫(yī)學(xué)獨特的思維方式，然而世界觀是思維方式的基礎(chǔ)，它為人們認(rèn)識和把握外部世界提供了思維背景和認(rèn)識框架，從而決定了人們的四維空間和思維內(nèi)容。所以我們需要通過看更多的相關(guān)書籍從而去深入地了解中國古人的世界觀以及他們獨特的思維方式，自己對內(nèi)容的足夠了解和熟悉再加上老師生動的講解，這看似深奧的中醫(yī)哲學(xué)相信也不在話下了。
三、深入個體
想必學(xué)中醫(yī)的我們知道精、氣、血、津液、神在人體生命活動中占有重要位置，而藏象學(xué)說中所說的五臟六腑以及奇恒之腑又是人體不可或缺的內(nèi)臟器官，所以針對這一部分我們需要做的是深入個體，將每一個個體的基本概念、生理機能、生理特性以及個體之間的關(guān)系都整理出來，這樣就能夠有清晰地條理，以便我們掌握。
四、聯(lián)系生活實際
我們學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)無非就是想通過自己的雙手救死扶傷，為人類出去病痛，讓世人都擁有健康的身體，幸福的生活。而疾病源于生活，是生活中一些因素引起的，病因的種類很多，如七情內(nèi)傷、飲食失宜、勞逸失度等，均可導(dǎo)致發(fā)病而成為病因，而這些都是我們在生活中常見的，或者有的不那么常見，但是這都不妨礙我們通過結(jié)合生活實際來學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，所以當(dāng)我們將病因與生活一一對應(yīng)的時候我們會發(fā)現(xiàn)病因其實很好掌握。而病機部分需要我們在聯(lián)系生活實際的同時，再結(jié)合精氣陰陽五行學(xué)說，以及精、氣、血、津液、神，相信如果我們能將哲學(xué)、藏象部分學(xué)好，那么病機也不會有什么問題了。
以上便是我學(xué)習(xí)《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》的心得體會了，希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所幫助。最后我還想說一句我相信興趣是最好的老師，如果你對你學(xué)的內(nèi)容有足夠的興趣，相信你一定會學(xué)好的。
我認(rèn)為其重要原因是中醫(yī)的理論整體性使然。因為并不是這些疾病只要殺死了寄生蟲或者將某些傳染源清除掉以后就能使身體馬上回復(fù)到健康的陰平陽秘的狀態(tài)，因為在這些疾病的發(fā)病的過程中已經(jīng)造成了機體內(nèi)陰陽臟腑氣血的病理改變，所以中醫(yī)還會在殺滅這些治病因素的同時，還要增加調(diào)理已經(jīng)由于這些疾病導(dǎo)致的陰陽氣血臟腑失衡的改變，從而來進(jìn)一步扶正祛邪，盡快使機體康復(fù)。比如在治療腸道寄生蟲服用清除寄生蟲的專用方劑的同時，還會從中醫(yī)濕熱生蟲的病癥辯證認(rèn)識論上著手清熱祛濕，用以調(diào)理機體。
再有就是，或者病變的體征表現(xiàn)正好就是這些疾病從健康發(fā)展到初病再到病情一步步嚴(yán)重的病理環(huán)境。如腸道寄生蟲病的病癥可見有濕熱表現(xiàn)，或者濕熱正好產(chǎn)生比健康狀態(tài)更趨偏堿性或者偏酸性的腸道寄生蟲優(yōu)勢生存繁殖環(huán)境，這同樣也是機體調(diào)節(jié)或者說是正邪交爭最終正不勝邪而發(fā)病的明顯病癥表現(xiàn)。所以，中醫(yī)治療此類疾病即從清除寄生蟲卵入手又從調(diào)理機體陰陽臟腑扶正祛邪平衡陰陽提高機體機能入手。
分別此類疾病的標(biāo)和本，從致病因素說寄生蟲卵是本，體征表現(xiàn)是標(biāo)。從臟腑機能來說濕熱是本，寄生蟲卵是標(biāo)。在發(fā)病的過程中，從初病到病癥嚴(yán)重兩者標(biāo)本可以互相轉(zhuǎn)化，中醫(yī)恰恰是從標(biāo)本兼治的理念全面進(jìn)行治療的。
有幸在正安學(xué)院參加了一期中醫(yī)基礎(chǔ)理論的課程，無法用言語形容學(xué)習(xí)感想。因為有一種強大的力量充斥著內(nèi)心。從18歲學(xué)習(xí)中醫(yī)藥到中途轉(zhuǎn)針灸專業(yè)，可能是開悟較慢，也可能是意識到自己真正喜歡的專業(yè)太晚，但好在我一直堅持著自己的夢想，不曾放棄，直到找到?？梢哉f直到近兩年才開始感受著中醫(yī)學(xué)的魅力，在這場學(xué)習(xí)的革命中我似乎意識到，我是在以學(xué)習(xí)中醫(yī)的形式來進(jìn)行著這場生命的“修行”。有幸!必將加倍珍惜!
如何認(rèn)識中醫(yī)?學(xué)習(xí)中醫(yī)?怎么走好這條路是我一直思考的問題：有種擔(dān)心，在正安這個高平臺上，我的“非零基礎(chǔ)”既是優(yōu)勢也是劣勢。優(yōu)勢：10多年的學(xué)習(xí)路程，耳濡目染地“正規(guī)”學(xué)習(xí)中醫(yī)，是一種幸運。但也因為受過那么多年“學(xué)院派”理論體系的影響，思路不免局限、偏激，兼容并包的空間領(lǐng)域越來越小，突然扭轉(zhuǎn)很多想法、思路不容易。在課上我提出了這個問題：“我怎么走好這條中醫(yī)的路?”也是這個問題讓我有切入點的去“享受”兩天的課程。
首先：我們必須要有自己的“見地”，就是要對自己身體出現(xiàn)的現(xiàn)象，生命本質(zhì)、價值有正確的“認(rèn)識”。只有具備了這樣的“能力”，才能正確的面對自己和將來的病人。
其次:理解“象”。在生活中找尋“答案”，大自然告訴了我們所有的解決辦法，沒有發(fā)現(xiàn)、開啟的，只是我們不知曉、無法感知到罷了。但并不代表答案沒在那里。
三：盡量用古人的思維方式想問題，我想這應(yīng)該是一種“意識”，建立起來很困難，但也要迫使自己回溯到以前去體會。
四：中醫(yī)是一種生活態(tài)度，用中醫(yī)的理念影響生活，同樣：生活中的經(jīng)歷更能深刻地體驗中醫(yī)?；罾镯樉硶r，學(xué)會告訴自己，這是人生曲折的緩沖。在逆境時候，也要告訴自己，這個時候正好磨練心境，人生用功正在此時。
似乎覺得中醫(yī)之路剛剛開啟，不徐不疾，穩(wěn)步的前進(jìn)吧!
感恩讓我有幸來體會這次課程的所有人。
在學(xué)習(xí)了兩年中醫(yī)課程之后，我漸漸意識到中醫(yī)基礎(chǔ)理論是講述中醫(yī)如何思考的，中醫(yī)診斷學(xué)是講述中醫(yī)如何看病的，中藥學(xué)和方劑學(xué)是講述中醫(yī)如何治病的，這四門課程理法方藥環(huán)環(huán)相扣，構(gòu)成一個中醫(yī)學(xué)生對中醫(yī)的完整認(rèn)知，也構(gòu)成一個中醫(yī)醫(yī)生看病的的全過程。思考可以是多角度、多層次的、多廣度的，診斷可以是多方面的，中西結(jié)合似乎是現(xiàn)代臨床。的趨勢，而治療更可以是多種的。針灸推拿作為一種在國際上更為被認(rèn)可和廣泛通行，更有甚者認(rèn)為扎針就是中國。除了在學(xué)校學(xué)習(xí)之外，我更希望可以實際操作一下，通過實踐加深理解，以豐富我的中醫(yī)素養(yǎng)。于是，我到我們當(dāng)?shù)刂嗅t(yī)院針灸科見習(xí)三周。
到針灸科的第一天，這與我在學(xué)校所見到的針法有所不同。我在學(xué)校所看到的只有下針，過20分鐘之后起針。而在這里，我了解到醫(yī)生會根據(jù)病情的不同，選穴組方，如同我所熟悉的組藥成方一般，再一一施針，同時要配合上電療機以代替醫(yī)生間斷行針來給病人持續(xù)有效刺激，再加上烤燈給針扎處強有力的滲透治療。此外還會根據(jù)病情的不同，加以或推拿按摩、或艾灸、或拔罐等來輔助治療，以使病人盡快緩解病痛，達(dá)到康復(fù)的目的。
在實際操作中，我在老師的指導(dǎo)下學(xué)會了電療機的連接。根據(jù)不同病情給予不同波形，如一般情況下是連續(xù)波，而對于初期面癱、腹部因肚涼二扎針者就不需要用電療機，中后期的面癱患者則需要給予疏密波;根據(jù)施針部位不同給予不同的連接方式，如上肢、脖子、背部、腰部一般同側(cè)連接，不可跨越心臟，而下肢可以在同一條腿上橫向連接，是膝關(guān)節(jié)疼痛處更應(yīng)如此連接;根據(jù)病人對針跳動的耐受程度給予不同大小的電流刺激，如年老體弱者、女性、小兒一般用較小的電流，而體格強壯之人或疼痛部位日久麻木者就要給予較強的刺激，電流大小要以病人可以耐受為好，不可太大以使扎針處感到疼痛而不可忍受，也不可太小已起不到治療效果。
此外，還應(yīng)間隔一段時間詢問一下病人感受來調(diào)整電流大小。同樣，烤燈的擺放也需要根據(jù)施針部位、病人耐受程度來靈活調(diào)整?？吹嚼蠋焸兊闹委熯^程，我也深切感受到要一病人為中心，以病人為學(xué)習(xí)對象，不斷調(diào)整自己的治療方式手段。
除此之外，我也學(xué)會了一些推拿手法，經(jīng)過練習(xí)，在爸媽身上得到較好的效果，使其疼痛減輕，身體輕松。拔火罐、熏艾條等這些我早已熟識的方法也有機會大展身手。大椎放血、梅花針放血，耳穴壓豆等只聽過沒見過的治療手法也得以見識，可以說在針灸科的見習(xí)讓我對中醫(yī)有了更加立體豐富的感知。
暑假見習(xí)期間正值三伏天，是冬病夏治的好時間，我也有幸參與到三伏天的貼敷工作中。早上不到六點鐘，科室還沒有開門，已有不少病人來準(zhǔn)備貼敷。我們立即展開工作，把一卷卷醫(yī)用膠布撕成分別適合大人小孩兩種大小的正方形，準(zhǔn)備待用，根據(jù)每一次貼敷位置的不同，依次選穴，扎梅花針，拔罐放血，再放上小藥丸，貼上膠布，就可以了。如有鼻炎，還要帶上兩個藥丸，每晚各貼印堂一次，連貼兩天。小孩一般不用扎梅花針，身體強壯的、年齡較大的可以拔罐，年齡較小的可以直接放藥丸貼膠布。
有些病人對醫(yī)用膠布過敏，可以用麝香壯骨膏等膏藥代替，貼敷24~48小時就可以撕下來，期間盡量少出汗，以防止膠布不粘而掉下來。三伏貼用于治療鼻炎、哮喘、氣管炎、支氣管炎、等呼吸系統(tǒng)疾病，以及小兒體質(zhì)弱易感冒，一般三年為一個療程。有些病人三年就好了，好了之后也可以再貼以加以鞏固效果，而有的病人甚至貼了一年就病愈，不再復(fù)發(fā)，不少小朋友貼了之后冬季感冒次數(shù)也大大減少，這些都證明三伏貼是有確確實實的療效的。
在見習(xí)期間，通過閱讀一些與醫(yī)學(xué)相關(guān)的書籍，我了解到中國最頂尖的醫(yī)學(xué)院中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)就一直堅持醫(yī)教研三位一體模式，醫(yī)學(xué)生進(jìn)入?yún)f(xié)和后要經(jīng)過八年學(xué)習(xí)，十余年住院醫(yī)師的培養(yǎng)才可能成為獨當(dāng)一面的合格醫(yī)生。而現(xiàn)在，我正處于醫(yī)這一階段，應(yīng)該不斷加強學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)，向臨床學(xué)習(xí)，向病人學(xué)習(xí)，已得到知識、能力，形成自然科學(xué)與人文科學(xué)雙方面的素養(yǎng)，努力進(jìn)步爭取早日成為一名合格的臨床中醫(yī)生。
中醫(yī)是有用的，它帶給人們以健康，幫助人們減少病痛，并且在在現(xiàn)代社會中做出了適應(yīng)性的改變，我相信這樣的科學(xué)不會消失，因為有一代代的學(xué)子在學(xué)習(xí)、教授、研究它，有越來越多的病人在選擇相信中醫(yī)，這也激勵著我們更好的傳承它，發(fā)揚它。
動物醫(yī)學(xué)的心得體會篇三
醫(yī)學(xué)是一門神圣而偉大的學(xué)科，它關(guān)乎著人類的健康和生命。在我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的過程中，我深深體會到了醫(yī)學(xué)的重要性，以及它帶給人們的影響和啟示。醫(yī)學(xué)的知識不僅僅是一種技能，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，我認(rèn)識到了自己的使命和價值，并開始思考如何將這些知識應(yīng)用到實踐中。
首先，醫(yī)學(xué)教育讓我深刻認(rèn)識到健康的珍貴。在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的過程中，我接觸到了大量的醫(yī)學(xué)知識和實踐，尤其是在臨床實習(xí)中接觸到了各種各樣的病人。每一個病人都有自己的故事，每一個病例都讓我意識到健康是多么的寶貴。在醫(yī)學(xué)中，我們學(xué)習(xí)如何預(yù)防疾病、診斷疾病和治療疾病，但更重要的是要提醒人們關(guān)注自己的健康，珍惜每一天的健康。
其次，醫(yī)學(xué)教育讓我意識到醫(yī)生對于患者的重要性。作為醫(yī)生，我們不僅僅是患者的治療者，更是他們的協(xié)助者和支持者。每個病人都需要有人陪伴他們走過疾病的艱難時刻，給他們溫暖和鼓勵。在醫(yī)學(xué)教育中，我們學(xué)習(xí)與患者溝通、建立信任和傾聽他們的需求。只有真正關(guān)心患者，才能給予他們綜合的照顧和治療。
另外，醫(yī)學(xué)教育讓我認(rèn)識到醫(yī)學(xué)是一個不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的領(lǐng)域。隨著科技的發(fā)展和醫(yī)學(xué)知識的不斷更新，醫(yī)學(xué)的發(fā)展是永無止境的。在醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們需要保持謙虛和學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷更新自己的知識和技能。同時，醫(yī)學(xué)也需要創(chuàng)新，不斷探索新的治療方法和技術(shù)，以便更好地服務(wù)患者。醫(yī)學(xué)教育對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊合作能力也是至關(guān)重要的。
最后，醫(yī)學(xué)教育讓我明白了醫(yī)學(xué)是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為醫(yī)生，我們擁有照顧患者生命的責(zé)任，我們需要對每一個患者負(fù)責(zé)任地給予照顧和治療。在臨床實習(xí)中，我看到了許多醫(yī)生不辭辛勞地工作，為患者付出一切。這讓我深深感受到醫(yī)生職業(yè)的不易和偉大，也使我明白了我將來作為醫(yī)生應(yīng)該有的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。
通過醫(yī)學(xué)教育，我深刻感受到了醫(yī)學(xué)的重要性和影響。它不僅僅是一種學(xué)科，更是一種使命和責(zé)任。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，使我能夠更好地理解健康的價值，關(guān)心患者的需求，學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新和團(tuán)隊合作，以及擔(dān)當(dāng)醫(yī)生應(yīng)有的責(zé)任。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，為患者的健康和生命付出真誠的努力。
動物醫(yī)學(xué)的心得體會篇四
通過昆醫(yī)附一院這次的科主任管理培訓(xùn)基本理論知識學(xué)習(xí)，課程內(nèi)容翔實，與實際聯(lián)系緊密，多采用案例教學(xué)，非常符合我們學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，具體能夠符合與我院實際情況融洽的、本人自認(rèn)為可行性較強的內(nèi)容可努力逐漸實現(xiàn)的在此與大家分享一下。要勤學(xué)習(xí)。
1、作為一名工作在醫(yī)療系統(tǒng)的基層干部，必須通過認(rèn)真學(xué)習(xí)好自己的業(yè)務(wù)理論知識，才能在紛繁復(fù)雜的工作中成為行家理手。
2、可以培養(yǎng)自己良好的道德修養(yǎng)。忠誠守信的求實作風(fēng)，以誠待人，以信處事。對上級不阿諛謅媚，對患者不愚弄欺騙。兩袖清風(fēng)，謙讓容人，嚴(yán)于律己。
3、通過學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)自己良好的文化修養(yǎng)。不斷“充電”，用知識更新意識。
4、要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，嚴(yán)格要求自己。作為一名科室?guī)ь^人，要把心思集中在想干事上。有所不為才能有所為。為自己打工，創(chuàng)自己的品牌。
要樹立團(tuán)隊精神，像狼群一樣的樂群、不自私、不偷懶，只做一件事：融會貫通。一個單位有了名氣，一個團(tuán)隊有了和氣，一個人有了志氣，這樣的工作環(huán)境你想呆多久呢？總之，通過此次培訓(xùn)讓我進(jìn)一步懂得了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)良的團(tuán)隊精神是一個科室的“雙缸發(fā)動機”，同時，我們也要清醒的認(rèn)識到我們科室、本地政策的現(xiàn)狀是什么，不斷強化大局意識和責(zé)任意識。始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)圍繞上級領(lǐng)導(dǎo)的思路，積極主動地開展工作。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們向工作實踐更進(jìn)了一步。感嘆與憧憬之余，還是得把自己的小聰明結(jié)合工作激情為科室的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄之力吧。
動物醫(yī)學(xué)的心得體會篇五
學(xué)醫(yī)學(xué)是一項神圣的職業(yè)，它不僅需要醫(yī)學(xué)知識和技能，更需要醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。作為一名醫(yī)學(xué)生，我深刻體會到這一點，下面我將就自己學(xué)醫(yī)學(xué)的經(jīng)歷和理解分享一些心得和體會，希望對大家有所啟發(fā)。
第二段：醫(yī)學(xué)知識的重要性
學(xué)醫(yī)學(xué)，首先是要掌握足夠的醫(yī)學(xué)知識。醫(yī)學(xué)知識是醫(yī)生行醫(yī)的基礎(chǔ)，它不僅涉及到解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)等基礎(chǔ)科目，還包含了種種臨床知識。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識需要大量的閱讀、課堂聽講和實踐操作，而且需要不斷地通過復(fù)習(xí)和鞏固來掌握。在知識的學(xué)習(xí)中，我們還需要善于歸納總結(jié)，將醫(yī)學(xué)知識系統(tǒng)性地整合起來，以便更好地運用到實踐中。
第三段：醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的重要性
學(xué)醫(yī)學(xué)，除了要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，更要學(xué)習(xí)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。醫(yī)生是公眾服務(wù)的一份子，其職責(zé)是保護(hù)和促進(jìn)人類的健康和生命，這需要醫(yī)生具備高度的道德和責(zé)任感。在學(xué)習(xí)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面，我們需要著重學(xué)習(xí)醫(yī)德、醫(yī)藥法律、職業(yè)道德規(guī)范等內(nèi)容，同時也需要模仿身邊的優(yōu)秀醫(yī)生，帶領(lǐng)自己進(jìn)入醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的正確道路。在實踐工作中，我們需要時刻保持醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的高度，注意言行舉止，盡職盡責(zé)，保護(hù)患者的權(quán)益，以贏得社會的尊重和信任。
第四段：實踐經(jīng)驗的重要性
學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)知識和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)后，還需要在實踐中加以運用和完善。實踐是檢驗理論的最終標(biāo)準(zhǔn)，也是學(xué)習(xí)的最佳方法。無論是在臨床實習(xí)還是科研實驗中，我們在實踐中都能夠接觸到各種疾病和病人，了解病人的需求和心理，掌握解決問題的方法和技巧。在實踐中，我們還可以加深對醫(yī)學(xué)知識和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的理解，完善自己的專業(yè)技能和素質(zhì)。
第五段：總結(jié)
學(xué)醫(yī)學(xué)是一個長久的過程，在這個過程中需要一步一步地積累，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，才能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。我們不但需要掌握足夠的醫(yī)學(xué)知識，更要具備一定的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和實踐經(jīng)驗。作為一名學(xué)醫(yī)者，我們不僅要學(xué)習(xí)、研究和運用醫(yī)學(xué)知識，還要做到以患者為中心，注重患者的需求和反饋，以此建立起一份夙愿愛心，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
動物醫(yī)學(xué)的心得體會篇六
在20__年10月底，在美麗的南湖之畔，神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府——廣西醫(yī)科大學(xué)，一群醫(yī)學(xué)學(xué)子正興致勃勃地參加中國醫(yī)師人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)(廣西)基地第35期培訓(xùn)。而我，很有幸也成為了他們中的一員。
雖然此次的人文醫(yī)師培訓(xùn)只有短短兩天，但是卻很充實，很有價值。這次的培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了溝通技巧、病史采集、解釋問題、病情告知等內(nèi)容，并有一半的課程時間是安排醫(yī)患溝通情景模擬練習(xí)，通過讓學(xué)員們分別扮演醫(yī)生患者的不同角色，讓學(xué)員們體會到不同的溝通方式所帶來的不同效果。整個培訓(xùn)中，老師不斷地引導(dǎo)我們掙脫機械化的問診模式，去嘗試以主動傾聽、非語言溝通為內(nèi)容的人本主義問診模式。
通過這次富有意義的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我深深的認(rèn)識到：醫(yī)師的職業(yè)是最富有人情味的和最與人親近的，醫(yī)學(xué)是最具人文精神的學(xué)科。因為醫(yī)學(xué)本身的對象是人，醫(yī)學(xué)的主體也是人，醫(yī)學(xué)的崇高使命是尊重生命、關(guān)愛生命、救死扶傷、治病救人。醫(yī)學(xué)的發(fā)展就正如希波克拉底所倡導(dǎo)的那樣“愛人與愛技術(shù)是并行的”。醫(yī)學(xué)實踐強調(diào)人的整體性、人與自然和諧統(tǒng)一，診療活動離不開醫(yī)生與病人之間的思想交流、醫(yī)患配合，離不開來自親友、社會的幫助支持以及政府保障和宗教信仰的力量支撐。
然而，隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，原來充滿溫情的醫(yī)學(xué)卻呈現(xiàn)出違背人性和唯技術(shù)化的趨勢。比如醫(yī)師只注重軀體癥狀，忽視病人的精神、心理需求；只看到“病狀”，沒看到“病人”；只注重生物學(xué)手段的治療，放棄心理、行為治療和親情關(guān)愛;醫(yī)師的“惜語”，不愿做出必要的解釋，不愿多與病人進(jìn)行語言溝通；病人到了醫(yī)院后，醫(yī)生根本沒有時間和病人交談，病人面對的只是一堆檢查單等冷冰冰的東西。人性化的醫(yī)學(xué)和富有人情味的醫(yī)患關(guān)系被復(fù)雜的儀器和先進(jìn)的技術(shù)代替了，醫(yī)學(xué)土壤上的人文種子失去了生命力。這些無不讓我感到深深的遺憾。
作為21世紀(jì)祖國衛(wèi)生事業(yè)的接班人，我認(rèn)識到諸如此類的醫(yī)患不和諧是非常不可取的。我不想將來和我的病人也如此冷冰冰的，我要努力改變自己，為此我報名參加了本次培訓(xùn)班。通過老師細(xì)心講解和諄諄教導(dǎo)，讓我原來在這方面零碎的知識和技能變成了系統(tǒng)的、先進(jìn)的知識和技能，掌握了人文醫(yī)學(xué)的相關(guān)知識，與患者溝通的技巧，特別是學(xué)會了作為師資必備的培訓(xùn)教學(xué)技能。今后，我希望能在中國醫(yī)師協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，積極探索學(xué)以致用的人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容和方法，指導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)學(xué)實踐中運用人文醫(yī)學(xué)技能，建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，讓人文的種子在醫(yī)學(xué)的土壤上開花。
動物醫(yī)學(xué)的心得體會篇七
一學(xué)期眨眼間就過去了，我們《臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》僅有的十次課，也在十位外貌性格各異，卻同是白衣天使的老師的悉心教導(dǎo)下，畫上了句號。經(jīng)過這短短十次課的時間，我們也都感觸良多。
上《臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》課給我最初最強烈的感受是：我是一名醫(yī)學(xué)生，我有著重大的使命。 作為一名醫(yī)學(xué)生，和別人不一樣的是，我們肩負(fù)的是最神圣的生命，是健康所系，性命相托的大事，我們必須認(rèn)真嚴(yán)格地對待，不能有半點的含糊。謹(jǐn)遵“醫(yī)學(xué)生誓詞”的教誨，要“獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展”，要“決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生”。雖然“醫(yī)學(xué)生誓詞”只有短短的三句話，但其包含的內(nèi)容確實不能小覷的，這是作為一個醫(yī)學(xué)生，一個醫(yī)生終生追求的目標(biāo)。
“醫(yī)學(xué)生誓詞”是神圣崇高的，我們更應(yīng)該讓這份神圣崇高具有現(xiàn)實意義，努力地朝他奮進(jìn)，去實現(xiàn)他。
《臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》也讓我了解到現(xiàn)當(dāng)今醫(yī)患關(guān)系緊張，那么醫(yī)患矛盾的解決就要從現(xiàn)在抓起，從醫(yī)學(xué)生身上抓起。
造成醫(yī)患關(guān)系緊張有多方面的原因。在醫(yī)生方面，醫(yī)護(hù)人員與家屬之間溝通能力弱，醫(yī)生的誤診、醫(yī)療事故等，服務(wù)不到位，以及一些道德方面的因素引起了患者及患者家屬不滿，導(dǎo)致醫(yī)療糾紛等?；颊呒盎颊呒覍俜矫?，期望值過大，對醫(yī)療賠償抱僥幸心理，對醫(yī)護(hù)人員不理解等導(dǎo)致醫(yī)療糾紛。醫(yī)療資源匱乏與配置失衡，醫(yī)療費用過高和媒體的推波助瀾等也是導(dǎo)致醫(yī)療糾紛，深化醫(yī)患矛盾的重要因素。
醫(yī)患關(guān)系緊張導(dǎo)致的醫(yī)療糾紛，給醫(yī)護(hù)人員的身心帶來嚴(yán)重的傷害，許多醫(yī)護(hù)人員不堪壓力而改行，醫(yī)生，這本是帶著美麗而神圣光環(huán)的職業(yè)，已經(jīng)在百姓的唾棄聲中變得一錢不值，甚至被戲稱為“高危行業(yè)”。但是這最終的受害者卻是患者本身！
動物醫(yī)學(xué)的心得體會篇八
我自20__年10月11日到濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院進(jìn)修，至20__年1月11日結(jié)束。在這短暫的三個月的時間里，圓滿的完成了進(jìn)修計劃。我不但豐富了檢驗知識，而且提高了各項檢驗技能。
我進(jìn)修的體會和總體感受就是“忙”和“累”。大家做事很認(rèn)真，很注重質(zhì)量。在這三個月里，我體驗了濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院的進(jìn)修生活，感受到了省級醫(yī)院老師們高超的診療水平和藝術(shù)性的操作技術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、一絲不茍的精神以及對待病人耐心、和藹、友善的態(tài)度，同時也感覺到一種全院職工為患者的康復(fù)、為醫(yī)院的明天、為自己鐘愛的事業(yè)而全力以赴奮斗的精神。濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院檢驗科是一個集醫(yī)療、教學(xué)、科研為一體的綜合性臨床實驗室，是濟(jì)寧市檢驗醫(yī)學(xué)的學(xué)術(shù)中心。檢驗科已使用lis（臨床實驗室信息系統(tǒng)）管理，病人的個人信息保存在就診卡里，所化驗的項目打印在條碼上，先將條碼掃描在打印報告的電腦里，儀器會自動掃描條碼后，把結(jié)果傳輸?shù)皆摬∪嗣拢却蟠筇岣吡斯ぷ餍?，也減少打錯患者姓名、年齡、科別等現(xiàn)象，有效地減少了醫(yī)療糾紛的發(fā)生，這可為我院的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)建設(shè)提供參考。在檢驗科老師們的指導(dǎo)下，我順利地完成了免疫室的進(jìn)修任務(wù)，進(jìn)一步強化了基本理論和基本技能的學(xué)習(xí)，對以前所做的檢測項目有了新的認(rèn)識，所遇到問題也得到解決，同時，接觸很多以前沒見過的檢測方法，如乙肝五項定量檢查、ana（抗核抗體）、ena（可提取性抗核抗體）、ds-dna（抗雙鏈dna抗體）、自免肝檢查、淋巴毒實驗、t細(xì)胞亞群、hla-b27、地高辛等藥物濃度檢測等，并熟練掌握了這些項目的操作，同時，也接觸了很多先進(jìn)儀器，如羅氏e1700電化學(xué)發(fā)光儀、流式細(xì)胞儀、西門子藥物濃度分析儀等。通過學(xué)習(xí)，了解到以前做得很多成熟的檢測方法，也存在很多缺點，如乙肝五項elisa法定性hbsag假陰性和抗-hbc假陽性很多，用電發(fā)光定量就能很大程度上降低假陰性率和假陽性率。一些檢測項目對疾病有很好的輔助診斷作用，如ds-dna是系統(tǒng)性紅斑狼瘡最重要的診斷標(biāo)志之一；ana、ena對系統(tǒng)性紅斑狼瘡、混合性結(jié)締組織病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、進(jìn)行性系統(tǒng)硬化癥、干燥綜合癥等風(fēng)濕性疾病，有重要的診斷價值。ccp對類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的輔助診斷價值。mp、eb、mp-igm、肺衣igm、嗜肺igm、tb等等發(fā)熱項目的檢測為發(fā)熱病人的及時診斷提供了科學(xué)的檢驗數(shù)據(jù)及依據(jù)。在器官移植配型室?guī)椭蠋熗瓿蓮?fù)雜的腎移植hla配型、淋巴毒交叉配合實驗的同時學(xué)到了很多器官移植方面的知識。
如今正是新型醫(yī)療改革如火如荼進(jìn)行的時候，社會焦點高度集中在醫(yī)生身上，以前“劍膽琴心”、“懸壺濟(jì)世”的好醫(yī)生，今天卻如臨深淵，如履薄冰，一點風(fēng)吹草動，即引起社會輿論批評聲一片，因此，現(xiàn)在醫(yī)生應(yīng)該有自我保護(hù)意識，但也不是明哲保身，在患者和疾病面前不作為，我認(rèn)為“自我保護(hù)”有兩層意思，一是嚴(yán)格按照操作規(guī)程和院內(nèi)感染的規(guī)定操作，保護(hù)好自身的安全，身體免受感染；二是加強自身修養(yǎng)，提高技術(shù)水平，把所學(xué)到的知識應(yīng)用到實際工作中去，理論聯(lián)系實際，加倍努力，給臨床和患者提供滿意的檢測結(jié)果和服務(wù)。
這次進(jìn)修經(jīng)歷，使我感慨萬千，一次次被感動，一次次被吸引。老師們熟練操作的身影，患者康復(fù)的笑容和老師們的諄諄教導(dǎo)，時時縈繞在我腦海里。在今后的工作中，我將把我所學(xué)到的先進(jìn)的理念和精湛的技術(shù)應(yīng)用到臨床工作中去，以便更好的為廣大患者服務(wù)！
缺點和不足：由于進(jìn)修時間有限，有些檢驗項目未能學(xué)習(xí)，在理論和操作方面還有些欠缺，今后需要在這些方面加強學(xué)習(xí)和鍛煉。
動物醫(yī)學(xué)的心得體會篇九
醫(yī)學(xué)作為一門綜合性強的學(xué)科，其學(xué)習(xí)的難度和門檻是較高的。而且除了純科學(xué)方面的知識輸入外，醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)還需要學(xué)者具備醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的道德素質(zhì)、人文素養(yǎng)及以人為本的人文關(guān)懷。在這一長期的學(xué)習(xí)過程中，我無數(shù)次嘗試放棄、絕望，卻最終找到了適合自己的方法和策略。今天，我想通過本篇文章分享一下我的心得體會，供大家參考，希望能夠幫到正在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域奮斗的人們。
一、培養(yǎng)自己的興趣
在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識點的過程中，難免會遇到一些難懂、枯燥的內(nèi)容，這時候，如果沒有自己內(nèi)心強烈的執(zhí)著和興趣，很容易讓自己產(chǎn)生放棄的情緒。所以，培養(yǎng)自己的興趣就顯得非常重要。對于我來說，我通過夯實基礎(chǔ)知識，模擬臨床場景的學(xué)習(xí)方法，慢慢體會到醫(yī)患溝通的重要性，不斷增強了我對醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的興趣。此外，參與實驗室項目、閱讀一些高質(zhì)量的醫(yī)學(xué)論文也是非常助于培養(yǎng)興趣的好方法。
二、利用資源多元化
在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的過程中，除了老師以及面對面的線下教學(xué)之外，網(wǎng)絡(luò)資源和線上學(xué)習(xí)平臺也是非常重要的學(xué)習(xí)資源。如今，網(wǎng)絡(luò)時代風(fēng)生水起，相應(yīng)的在線課程、視頻、學(xué)術(shù)論壇也不斷涌現(xiàn)。我經(jīng)常利用在線資源，通過觀看開課啦、知乎、YouTube 等大量醫(yī)學(xué)相關(guān)視頻，或者加入一些討論組，與同行們互相學(xué)習(xí)交流，從而拓展自己的視野和知識面。
三、發(fā)散性思維和批判性思維的實踐
在學(xué)習(xí)和做研究的過程中，發(fā)散性思維和批判性思維的實踐非常重要。我們不僅僅要掌握已有的知識，還要能夠冷靜、客觀地思考問題并且思考未來的方向。我個人最喜歡的就是團(tuán)隊合作的研究項目，因為這樣可以結(jié)合自己的專業(yè)和團(tuán)隊成員的專業(yè)優(yōu)勢，一起跨越學(xué)科領(lǐng)域的壁壘，把研究做到更有深度、更全面。
四、提升自己的人際交往能力
有時候，我們在醫(yī)學(xué)實踐中，需要面對不同性格、不同職業(yè)背景的各種醫(yī)務(wù)工作者和病患。在與他們的溝通交流中，我們需要最大限度地尊重他們、理解他們，并且有效地與他們交流。這需要我們不斷提升自己的人際交往能力。我通常通過某些社區(qū)活動、志愿者和實踐的方式，來鍛煉自己的交往能力，增加自己的信心和技巧。
五、不斷追求進(jìn)步和完善
學(xué)醫(yī)過程中需要堅定自信心，但是同時也需要反復(fù)講解和打洞。我們需要認(rèn)識到自己的缺陷和不足，并且不斷調(diào)整自己的態(tài)度，努力進(jìn)步和完善。在我學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)?？葱睦韺W(xué)和管理類書籍，并且時刻留意自己的情感狀態(tài)，這幫助我不斷追求進(jìn)步和成長，幫助我更好地完成整個學(xué)習(xí)過程。
總結(jié)
醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)過程是漫長而且崎嶇的，但當(dāng)你真正意識到自己所從事的工作的意義和價值，你將會覺得很幸運。此外，培養(yǎng)個人興趣、應(yīng)用多元化資源、實踐發(fā)散性和批判性思維、提升人際交往能力和不斷追求進(jìn)步和完善自己，將是非常具有參考價值的。如何在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域走上標(biāo)準(zhǔn)化的職業(yè)道路，這是我們必須探索的道路。無論是那一步，我們都需要砥礪前行，尋找自己的學(xué)習(xí)策略，來實現(xiàn)自己的醫(yī)學(xué)夢想。
動物醫(yī)學(xué)的心得體會篇十
第一段：介紹核醫(yī)學(xué)的概念及其在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重要性（200字）
核醫(yī)學(xué)是一門結(jié)合核技術(shù)和醫(yī)學(xué)的學(xué)科，通過使用放射性同位素來研究及治療疾病。這門學(xué)科在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域具有重要的意義，它通過透過患者體內(nèi)放射性物質(zhì)的觀察，提供了醫(yī)生們對內(nèi)部器官及組織的非侵入式的診斷和治療手段。它在癌癥的早期診斷、心臟疾病的治療和研究、骨骼疾病的檢測等方面發(fā)揮了巨大作用。
第二段：了解核醫(yī)學(xué)的相關(guān)技術(shù)和設(shè)備（200字）
在核醫(yī)學(xué)中，主要使用放射性同位素和PET（正電子發(fā)射斷層顯像）技術(shù)來進(jìn)行診斷和治療。各種放射性同位素被注入患者體內(nèi)，而這些同位素將其放射性衰變過程中釋放的能量轉(zhuǎn)化為圖像。PET技術(shù)則能夠?qū)@些能量進(jìn)行精確測量和分析。這些技術(shù)結(jié)合了先進(jìn)的計算機軟件和設(shè)備，使醫(yī)生能夠獲取高質(zhì)量的圖像和數(shù)據(jù)。
第三段：核醫(yī)學(xué)的優(yōu)點與應(yīng)用領(lǐng)域（300字）
核醫(yī)學(xué)擁有許多優(yōu)點。首先，它能夠提供三維圖像，而不僅僅是二維平面圖像，這對于威脅生命的疾病的確診具有重要意義。其次，核醫(yī)學(xué)技術(shù)在早期癌癥診斷方面表現(xiàn)出色。它可以幫助醫(yī)生了解腫瘤的大小和位置，并為進(jìn)一步的治療提供有效的指導(dǎo)。此外，核醫(yī)學(xué)技術(shù)還廣泛應(yīng)用于心臟疾病的治療和研究中。通過觀察心臟器官的血液供應(yīng)狀況，醫(yī)生可以確定心臟是否健康，是否存在疾病因素，進(jìn)而制定相應(yīng)的治療方案。此外，核醫(yī)學(xué)還可用于骨密度檢測和評估骨骼疾病。
第四段：核醫(yī)學(xué)的發(fā)展與前景（300字）
核醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步為人們提供了更加高分辨率和敏感度的圖像和信息。越來越多的放射性同位素和新型PET技術(shù)的研究開發(fā)也增加了其治療和診斷的應(yīng)用領(lǐng)域。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，核醫(yī)學(xué)將能夠更準(zhǔn)確地檢測癌癥和其他疾病，為臨床實踐提供更好的指導(dǎo)。同時，核醫(yī)學(xué)在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域也有著巨大的前景。它可以幫助研究人員了解人體內(nèi)部的生物過程和疾病發(fā)展機制，推動醫(yī)學(xué)科學(xué)的進(jìn)步。
第五段：結(jié)語（200字）
通過對核醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)和實踐，我對于這門學(xué)科有了更加深入的了解。核醫(yī)學(xué)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用和發(fā)展前景令我深感振奮。作為醫(yī)學(xué)生，我將努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識和技能，致力于將核醫(yī)學(xué)的優(yōu)勢應(yīng)用于診斷和治療，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時，我也期待核醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和突破，為人類的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/10739431.html】
