無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
四年級觀察日記篇一
今天，我決定要泡綠豆，我迫不及待地拿出一個(gè)碗，在廚房里接了半碗水，把綠豆放進(jìn)碗里，綠豆有大有小，真是可愛！
綠豆喝足了水，漲破了皮，有一些都脫下了綠色的衣裳。衣裳破裂的地方長出一個(gè)小白芽，圓的像一個(gè)小球。還有的長出了一個(gè)小芽，像一個(gè)逗號。
10月4日星期一小雨
只有幾天的時(shí)間，綠豆長出了嫩綠的小葉子，好像穿上了美麗的小裙子，美麗極了！它們彎彎曲曲的，相互纏繞在一起。
我把鼻子湊近聞了聞，聞到了一股淡淡的清香，讓人神清氣爽。
10月6日星期三晴
一棵棵小綠豆苗已經(jīng)完全立了起來，探頭探腦地向外張望著。豆瓣中間的葉子長長了一些，已經(jīng)有一點(diǎn)點(diǎn)離開嫩紅色的豆瓣了。那葉子嫩綠嫩綠的，有些像剛從地面鉆出來的小草的小葉尖。根更長了，最長的已經(jīng)有7厘米了，根底部長出了分叉，牢牢地扒住了盤底。
我可真喜歡它們！
四年級觀察日記篇二
9月24日星期六晴
今天，老師讓我們寫觀察日記，我聽見后，十分高興！
放學(xué)回到家后，我早早地做完了作業(yè)，細(xì)心觀察著我的綠蘿。我很快就發(fā)現(xiàn)了它的秘密：它最下面的葉片顏色深，長得也老，而上面的葉片顏色會(huì)淡一些，像個(gè)在成長地小娃娃。從整體來說，顏色是由嫩綠變到深綠的，“成長記錄”是從“娃娃”變成了“老人”。
9月27日星期一晴
今天放學(xué)后，我和平常一樣，先寫好作業(yè)，又來看看綠蘿了。
幾天不見，它又長了不少，看見了我，它們開始向我炫耀起它們那亭亭玉立的身材了。我輕輕地說道：“快快長大吧！”
9月30日星期四晴
綠蘿長得好快啊！又有新葉子了！哇！顏色好淡哩，好像在顏色筆中都沒有這么淡的綠。和長大了的葉子比較時(shí)，相差好多哦，長大的葉子是碧綠碧綠的，新的葉子是淡綠淡綠的。
這盆綠蘿給我?guī)砹藷o窮的快樂。
四年級觀察日記篇三
10月1日星期五晴
國慶的第一天，我從家鄉(xiāng)清澈見底的小溪里抓了兩只螃蟹，便想起有一個(gè)作業(yè)“觀察日記”我把它們放進(jìn)一個(gè)水缸里，它們有兩只凸出來的眼睛，兩個(gè)夾子似的大鉗子。還各自舉起大鉗子搶地盤呢！最后倒是都不敢動(dòng)手，原來都這么膽小。
10月2日星期六晴
今天我放了兩塊石頭到水缸里它們各自躲到了石頭下，我突然想起它們還沒有吃過東西，于是放了兩條小魚進(jìn)去，剛放下去，螃蟹就舉起大鉗子在揮來揮去，我心想：“這么笨，不會(huì)走一下嗎？”最后終于走了一下，抓住并吃了魚。
10月3日星期日晴
今天它們不吃不走，就躲在石頭下，我用樹技去動(dòng)它們，它們還是不動(dòng)，可能是想念家了吧！于是我們開車把它們放回小溪，有些不舍。
忽然我想到了一個(gè)點(diǎn)子，用石頭封住了一個(gè)長十米的區(qū)域，留了一條魚能鉆過去的孔，這樣，它們可以捕食，也可以在家了，我下次再來看它倆！
我喜歡螃蟹，你們呢？
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