方案應(yīng)該具備可操作性和可評(píng)估性，以便及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。方案的進(jìn)展應(yīng)該通過定期報(bào)告和會(huì)議進(jìn)行溝通和反饋。方案的可行性和效果需要通過實(shí)際實(shí)施來驗(yàn)證。
外出觀摩方案篇一
第一段：引言（100字）。
近年來，隨著交通和信息技術(shù)的快速發(fā)展，人們的出行范圍逐漸擴(kuò)大，對(duì)不同地區(qū)的文化、生活方式產(chǎn)生了濃厚的興趣。為了開闊眼界、增長(zhǎng)見識(shí)，越來越多的人選擇外出觀摩，親身體驗(yàn)不同的環(huán)境和文化。而這一趨勢(shì)也為我們提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，即通過外出觀摩，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，提升自己的知識(shí)水平和人際交往能力。
第二段：大環(huán)境觀摩（250字）。
在外出觀摩的過程中，首先要對(duì)環(huán)境進(jìn)行觀察、體驗(yàn)。比如，到一些有名聞遐邇、環(huán)境獨(dú)特的地方旅游，可以讓我們直接感受到自然的魅力；或者去一些繁華的商業(yè)街觀摩都市的脈搏，感受商業(yè)氛圍，了解消費(fèi)者的需求；甚至可以參觀一些工廠、企業(yè)，近距離了解產(chǎn)業(yè)鏈的運(yùn)作過程。通過這些觀摩，我們可以對(duì)各種環(huán)境產(chǎn)生的影響有更深入的了解，提高我們的綜合素質(zhì)。
第三段：人文觀摩（300字）。
外出觀摩不僅僅是對(duì)環(huán)境的觀察，還要去關(guān)注人們的生活方式、價(jià)值觀念等。這就需要我們從生活的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，吸收經(jīng)驗(yàn)。例如，在與當(dāng)?shù)厝私煌倪^程中，我們可以感受到他們的熱情好客、友善。這可以提醒我們，在與他人互動(dòng)時(shí)，要保持友善、尊重他人；又比如在認(rèn)識(shí)到別人的生活規(guī)律之后，我們可以借鑒、學(xué)習(xí)，提高自己的生活和工作效率。同樣，在其他城市的公共場(chǎng)所，我們可以通過觀察他人的行為舉止，領(lǐng)悟到當(dāng)?shù)氐纳缃欢Y儀，讓自己更好地融入當(dāng)?shù)厣睢?/p>
第四段：經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)（300字）。
外出觀摩不僅可以學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn)，還可以吸取別人的失敗教訓(xùn)。當(dāng)我們?cè)谕獾芈糜位虺霾顣r(shí)，可能會(huì)遇到一些意外或挫折，比如道路擁堵、訂票失敗等。這時(shí)，我們可以從中找到原因，對(duì)照自己的行為、習(xí)慣進(jìn)行反思。通過總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們可以避免重蹈覆轍，提高自己的執(zhí)行能力和應(yīng)變能力。
第五段：總結(jié)與展望（250字）。
外出觀摩是一種難得的機(jī)會(huì)，能夠拓寬我們的視野、增加見識(shí)，提高我們的綜合素質(zhì)。但是要注意的是，在觀摩的過程中，我們要保持客觀、謹(jǐn)慎的態(tài)度，將觀摩所得與自身的實(shí)際情況相結(jié)合，避免盲目模仿。通過外出觀摩，我們能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，找到不足之處進(jìn)一步提高自己。未來，我們應(yīng)當(dāng)保持對(duì)外出觀摩的熱情，將其作為一種常態(tài)化的學(xué)習(xí)方式，不斷進(jìn)步，不斷提升自我。
外出觀摩方案篇二
外出考察是學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)、行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和做法,可以說這既是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,也是一個(gè)反思不足、尋找差距、明確方向的過程。下面是小編為大家整理的外出觀摩。
一起來看看吧!
這次我有幸參加了山東省幼兒教師研修班(上海)的學(xué)習(xí)，在這幾天的學(xué)習(xí)中，我們聆聽了各位專家、園長(zhǎng)的精彩講座，觀摩了一線骨干教師的課，并進(jìn)行交流與研討，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升。隨著社會(huì)的發(fā)展，科技也在進(jìn)步，這也就要求教育也要不斷更新。作為教師又該如何做?通過參觀幼兒園，我看到了上海幼兒園注重探索在各種教育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性，其中區(qū)域活動(dòng)是幼兒園素質(zhì)教育的重要途徑，在一次次感悟中，我不斷反思自己，總結(jié)學(xué)習(xí)心得，現(xiàn)將我印象最深的幼兒園活動(dòng)區(qū)方面的感想與大家分享，結(jié)合上海幼兒園區(qū)域活動(dòng)中，如何在區(qū)域活動(dòng)中促進(jìn)幼兒的創(chuàng)造性發(fā)展方面談一些體會(huì)：
提供適合幼兒的材料，促進(jìn)幼兒的創(chuàng)作性發(fā)展。
我們都知道發(fā)展幼兒創(chuàng)造性首要一點(diǎn)就是激發(fā)幼兒的探索欲望，同時(shí)要給孩子提供研究的材料。在提供材料時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：
1.便于幼兒操作的材料。
比如我在參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的科學(xué)區(qū)設(shè)置了“滾動(dòng)”這個(gè)科學(xué)探索活動(dòng)，老師為幼幼兒準(zhǔn)備長(zhǎng)短粗細(xì)不同的圓柱體：杯子、積木、鉛筆、膠帶卷、易拉罐等，還有和上述物體差不多的但一頭粗一頭細(xì)的物體：杯子、積木、膠卷盒、紙杯等，讓幼幼兒自由滾動(dòng)，看能發(fā)現(xiàn)什么，并就幼兒提出的什么樣的物體能滾動(dòng)的這一問題，讓幼兒提出假設(shè)并提供材料驗(yàn)證、試誤，最后引導(dǎo)幼兒得出結(jié)論，幼兒在假設(shè)——驗(yàn)證——再假設(shè)——再驗(yàn)證中樹立探究信心，發(fā)現(xiàn)探究方法，也在不同與別人中獲得了樂趣。這個(gè)活動(dòng)老師提供的材料便于孩子操作，真正達(dá)到了教育目的。
2.為幼兒提供多層次的材料。
教師為幼兒提供豐富的材料要注意幼兒能力發(fā)展的個(gè)別差異，使材料呈現(xiàn)層次性、具有不同的難度，并且多為幼兒準(zhǔn)備未加工的或半加工的材料，這樣可以滿足不同發(fā)展水平的幼兒需求，充分發(fā)揮材料的教育功能，這樣的材料也能給幼兒留有充分想象創(chuàng)造的余地，如我在參觀幼兒園活動(dòng)區(qū)投放材料時(shí)看到，老師給孩子投放了大量的半成品和未加工的各種材料還有一些范例。這樣，能力差的幼兒可以模仿范例進(jìn)行制作，能力一般的幼兒在模仿的基礎(chǔ)上利用半成品進(jìn)行創(chuàng)造，能力強(qiáng)的幼兒可利用未加工的材料自由想象，大膽創(chuàng)造。這樣利于幼兒體驗(yàn)到成功，激發(fā)幼兒進(jìn)一步創(chuàng)作的欲望。
3.利用廢舊物品材料進(jìn)行創(chuàng)作。
讓我感觸最深的是吹塑紙的利用，前段時(shí)間，我們幼兒園整理倉(cāng)庫(kù)，將大量的廢舊吹塑板都扔掉了，今天看了人家幼兒園對(duì)吹塑紙的利用，我不禁有萬分感慨。聽我給您介紹一下他們是如何利用吹塑紙進(jìn)行活動(dòng)的。
美工區(qū)：在美工區(qū)里，老師將吹塑紙做成各種物體形狀，如小花，小草，小房子等讓幼兒進(jìn)行粘貼等活動(dòng)。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)：小朋友將半個(gè)乒乓球沾上水放到吹塑板上，孩子們能夠發(fā)現(xiàn)，乒乓球能夠在吹塑板上跳舞。
4、投放材料不斷更新。
現(xiàn)在各年齡段及平行班之間的互動(dòng)上，園所組織各班教師及時(shí)溝通、交流幼兒活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的情況，做到材料的互補(bǔ)，資源共享，讓那個(gè)材料真正的為活動(dòng)服務(wù)。
幾天的學(xué)習(xí)很快結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財(cái)富。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏??！边@些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。在以后的工作中，我應(yīng)該改變觀念，把活動(dòng)區(qū)作為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基本活動(dòng)，并不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思，自從最初的盲無目的到現(xiàn)在的清醒認(rèn)識(shí)，我堅(jiān)信，我們的活動(dòng)區(qū)也會(huì)不斷推陳出新，而孩子們也一定會(huì)在活動(dòng)區(qū)中獲得超過原有能力和水平的發(fā)展。
7月18日，一個(gè)陽光明媚的上午，我獨(dú)自人一人去了深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)街道天驕幼兒園，該園是深圳馬榮教育機(jī)構(gòu)成立的一所現(xiàn)代化國(guó)際幼兒園，此次參觀的確讓我獲益匪淺，下面就我所看到的談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)。
在看幼兒園的環(huán)境時(shí)，該園的特色讓我感覺耳目一新，眼前一亮。教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，布局有條不紊，有一股濃厚的兒童化氣息。他們利用生活中的許多廢舊物品做成裝飾，既是保護(hù)環(huán)境，也是合理利用資源，這一點(diǎn)非?？扇?，墻壁上還貼了許多幼兒作品(如繪畫、折紙)，從幼兒作品中可以看到他們的主題活動(dòng)的開展。而且周圍的綠化也搞的非常好。各個(gè)活動(dòng)室所有的擺設(shè)從各個(gè)角度考慮都是那么適合孩子，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子早期閱讀習(xí)慣圖書角，植物角特別豐富，還設(shè)置有小小廚房，超市，來鍛煉孩子的生活能力。
一、追隨主題，為幼兒創(chuàng)設(shè)自主表現(xiàn)的空間。
環(huán)境中探索發(fā)現(xiàn)、想象創(chuàng)造，在環(huán)境中積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉能力，在與環(huán)境的交互作用過程中，培養(yǎng)和鞏固了幼兒的情感、行為、習(xí)慣、知識(shí)、技能、個(gè)性等。在幼兒教育中，環(huán)境始終潛移默化地影響著幼兒的發(fā)展。因此，作為幼教工作者，就應(yīng)努力為幼兒的發(fā)展提供最佳的環(huán)境，使每個(gè)孩子在原有基礎(chǔ)上不斷得到全面、和諧的發(fā)展。
二、提供機(jī)會(huì)，使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與者和創(chuàng)造者。
參觀的這幾處幼兒園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，都展示了孩子們的動(dòng)手作品，這說明幼兒園以及老師們充分發(fā)揮了孩子們的主觀能動(dòng)性，使幼兒積極、主動(dòng)地參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中來，使幼兒的思維力、創(chuàng)造力及個(gè)性品質(zhì)得以充分發(fā)展，有效地發(fā)揮環(huán)境在幼兒身心發(fā)展中的教育影響作用。所以，我覺得，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要為幼兒提供機(jī)會(huì)，使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與者和創(chuàng)造者。孩子的作品雖然顯得粗糙、稚拙，卻凝聚了孩子們的純真心愿和創(chuàng)造力。
三、利用廢舊材料創(chuàng)設(shè)特色環(huán)境。
在所展示的孩子們的作品中，廢舊材料的利用所占的比例比較大，這樣孩子們?cè)趧?dòng)手制作的工程中，不但鍛煉了動(dòng)手動(dòng)腦的能力，而且還滲透了環(huán)保的意識(shí)。同時(shí)收集材料的過程也是教育孩子合理處理垃圾的好機(jī)會(huì)，收集的豐富的材料能給幼兒帶來更多的挑戰(zhàn)，是激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的前提。
四、工作坊(區(qū)角)設(shè)計(jì)新穎，貼近孩子們的生活實(shí)際。
就在這個(gè)小小的“社會(huì)”里得到鍛煉。
通過一天的參觀學(xué)習(xí)，我學(xué)多了很多，體會(huì)很深，懂得了環(huán)境創(chuàng)設(shè)是我們老師和幼兒共同走進(jìn)主題共同發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的過程，我們必須敏感地觀察幼兒的每一個(gè)探索點(diǎn)，興趣傾向，才能做好幼兒表現(xiàn)美的鋪路石，引領(lǐng)他們走向熱愛自然，熱愛生活的審美境界。在以后的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們還要多多征求各方面的意見，力爭(zhēng)做到盡善盡美。
20xx年2月的一天，是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，也是一個(gè)令我們難忘和受益匪淺的日子。這天一大早，我們國(guó)培班的所有學(xué)員在周師領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，一行50多人乘坐大客車去鹿邑縣直機(jī)關(guān)幼兒園參觀學(xué)習(xí)。
一進(jìn)幼兒園門口，我們就感受到一股濃郁的兒童化氣息，并且受到了幼兒園的熱情接待。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多東西，受益匪淺。參觀學(xué)習(xí)后讓我感觸最深的幾點(diǎn)是：一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富多彩，亮點(diǎn)頗多。
教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)各有千秋，我發(fā)現(xiàn)環(huán)境布置老師的東西比較少，展現(xiàn)在我們面前的多數(shù)都是孩子們的作品。就連班級(jí)的值日表都是小朋友的自畫像貼出來的，很有趣?；顒?dòng)室里所有的擺設(shè)都那么適合孩子，從各個(gè)角度考慮，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自立能力的值日生工作，有培養(yǎng)孩子愛心的動(dòng)、植物角，還有發(fā)展孩子動(dòng)手能力的豐富的操作材料和操作平臺(tái)，有展示孩子風(fēng)采的專欄?；顒?dòng)區(qū)利用得非常好，我們參觀時(shí)走了很多班級(jí)，見到所有班級(jí)老師都是在組織幼兒在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，并且孩子們玩得很開心，沒有再乎我們走來走去，這也說明活動(dòng)區(qū)的內(nèi)容很有趣，能吸引幼兒。走廊的空間比較寬敞，所以他們?cè)O(shè)有幾處有流水的風(fēng)景和魚池，給人的感覺像是在游公園，樓梯的每一層臺(tái)階側(cè)面還有很多知識(shí)。從前樓走到后樓，又從操場(chǎng)的小路走回會(huì)場(chǎng)，在小路的兩旁是用汽車外輪胎噴上好看的顏色裝飾的馬路牙，不僅看著漂亮，還給幼兒的室外活動(dòng)起到安全保護(hù)作用。
二、脫俗的教學(xué)活動(dòng)。
我們共聽了兩節(jié)課，教師對(duì)教材的選擇大膽，具有創(chuàng)新。很值得我學(xué)習(xí)。教學(xué)過程中教師的駕馭課堂的能力，語言的組織，語氣語速的運(yùn)用都是那樣的恰到好處。如：大班音樂活動(dòng)《老鼠畫貓》。選材讓幼兒極感興趣，整節(jié)課老師和幼兒都是平等的，老師扮演了老鼠媽媽，幼兒扮演鼠寶寶，媽媽帶著寶寶想象不能抓老鼠的貓是什么子的，然后把它畫出了，老師利用了投影，將要點(diǎn)充分展示出來，并且在樂理知識(shí)上也做了重點(diǎn)講解。讓小朋友在邊玩、邊說、邊畫中學(xué)習(xí)歌曲，不僅能熟記歌詞還能理解其意思。本節(jié)課將科學(xué)、美術(shù)、音樂等幾個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)整合在一起，使整個(gè)課程脫離了古板的教學(xué)模式，效果非常的好。
通過此次參觀學(xué)習(xí)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，為他們幼小心靈的飛翔、個(gè)性張揚(yáng)和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)美麗的生活空間，教育必須貼近幼兒的真實(shí)生活，重視他們的經(jīng)驗(yàn)和興趣，使幼兒在積極、主動(dòng)的建構(gòu)過程中獲得知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能，同時(shí)在情感、個(gè)性、社會(huì)性等方面得到發(fā)展。
太陽每天都是新的，面對(duì)充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們只有不斷的創(chuàng)新、超越自我，我們才能贏得更多的輝煌!
外出觀摩方案篇三
觀摩外出是一種重要的學(xué)習(xí)方式，它能夠讓人們拓寬視野，提高自己的能力。近日，本人有幸參加了學(xué)校組織的一個(gè)觀摩外出活動(dòng)，深感受益匪淺。在這次活動(dòng)中，我看到了很多的閃光點(diǎn)，收獲了很多的體會(huì)，下面我將對(duì)我此次的觀摩外出心得作一番闡述。
第一段：各種行業(yè)的提高。
這次觀摩外出活動(dòng)我們?nèi)サ搅嘶疖囌?、機(jī)場(chǎng)、醫(yī)院等不同的場(chǎng)所。經(jīng)過這次活動(dòng)，我感受最深的就是不同行業(yè)間的提高。對(duì)于每個(gè)行業(yè)都存在著創(chuàng)新和發(fā)展，我們可以通過觀摩不同行業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，了解行業(yè)的不同發(fā)展方向。可以發(fā)現(xiàn)，每個(gè)行業(yè)都在不斷尋求創(chuàng)新，吸收國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的技術(shù)和理念，往更高的方向不斷發(fā)展。而作為青年學(xué)子，我們也需要始終保持開放的眼界，積極學(xué)習(xí)和探索，才能夠在將來的工作生涯中持續(xù)進(jìn)步。
第二段：反思自己的職業(yè)規(guī)劃。
既然觀摩外出活動(dòng)讓我們看到了各種行業(yè)的提高，那么我們是否能夠觀察到自己的方向和未來規(guī)劃呢？這次觀摩外出活動(dòng)對(duì)于自己的影響也是非常大。在觀摩了不同場(chǎng)所后，我更深地意識(shí)到自己對(duì)未來的規(guī)劃不能草率行事，不僅要確立目標(biāo)，還需要制訂更為明確的具體方案，這樣才會(huì)更有針對(duì)性更容易實(shí)現(xiàn)。我想這對(duì)于許多正在追求自己職業(yè)規(guī)劃的朋友們來說都是非常有意義的。
第三段：成為學(xué)術(shù)上的交流伙伴。
在這次觀摩外出活動(dòng)中，我們不僅僅是去了解各個(gè)行業(yè)的專業(yè)知識(shí)和技能，還有很多的交流機(jī)會(huì)。我們有與一些現(xiàn)場(chǎng)的專家進(jìn)行密切的接觸，用他們的實(shí)踐案例去幫我們解決自己的疑問。這讓我們成為了學(xué)術(shù)上的交流伙伴，促進(jìn)了我們之間的建立，加深了我們的交際聯(lián)系。
第四段：了解社區(qū)服務(wù)能力。
這次觀摩活動(dòng)中，我們還了解到社區(qū)服務(wù)的能力，認(rèn)識(shí)到了社區(qū)服務(wù)的重要性。我們與社區(qū)服務(wù)人員交流，了解了他們的服務(wù)對(duì)象和具體服務(wù)內(nèi)容。在這個(gè)過程中，我們深刻意識(shí)到自己所擁有的能力在某種程度上可以貢獻(xiàn)于社區(qū)。在日后的學(xué)習(xí)生活中，大家應(yīng)當(dāng)多加關(guān)注社區(qū)服務(wù)和公共事業(yè)的發(fā)展，并積極參與到社區(qū)中去。
第五段：增強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力。
最后，通過這次觀摩活動(dòng)，不僅觀摩了各個(gè)行業(yè)的提高，認(rèn)識(shí)到了社區(qū)服務(wù)的價(jià)值，還增強(qiáng)了自己的實(shí)踐動(dòng)手能力。我們不僅進(jìn)行實(shí)時(shí)的關(guān)注，更能夠自己手動(dòng)去體驗(yàn)，這讓我們不斷提高自己的實(shí)際操作能力，在實(shí)際中更凸顯自己的一技之長(zhǎng)。
結(jié)語：
本次觀摩外出活動(dòng)，其對(duì)我們大家的影響還是相當(dāng)大的。它讓我們更深入了解了社會(huì)各個(gè)方面的發(fā)展和重要意義。在這過程中，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，也培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和交際能力。真正體會(huì)到了實(shí)踐之余，知識(shí)與技能的協(xié)同增長(zhǎng)。
外出觀摩方案篇四
7月18日，一個(gè)陽光明媚的上午，我獨(dú)自人一人去了深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)街道天驕幼兒園，該園是深圳馬榮教育機(jī)構(gòu)成立的一所現(xiàn)代化國(guó)際幼兒園，此次參觀的確讓我獲益匪淺，下面就我所看到的談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)。
在看幼兒園的環(huán)境時(shí)，該園的特色讓我感覺耳目一新，眼前一亮。教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，布局有條不紊，有一股濃厚的兒童化氣息。他們利用生活中的許多廢舊物品做成裝飾，既是保護(hù)環(huán)境，也是合理利用資源，這一點(diǎn)非?？扇?，墻壁上還貼了許多幼兒作品(如繪畫、折紙)，從幼兒作品中可以看到他們的主題活動(dòng)的開展。而且周圍的綠化也搞的非常好。各個(gè)活動(dòng)室所有的擺設(shè)從各個(gè)角度考慮都是那么適合孩子，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子早期閱讀習(xí)慣圖書角，植物角特別豐富，還設(shè)置有小小廚房，超市，來鍛煉孩子的生活能力。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。幼兒園的教育就是通過創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相關(guān)的環(huán)境，幼兒通過與環(huán)境的作用充分發(fā)揮自主性，展開生活，從而促進(jìn)幼兒全面發(fā)展?！眳⒂^的幾處幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)都是以幼兒為主體，每一處幼兒園甚至每一層教學(xué)樓、每一個(gè)班級(jí)都有自己的設(shè)計(jì)主題，設(shè)計(jì)的內(nèi)容都能與幼兒互動(dòng)“對(duì)話”，能極大地提高孩子們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，而且內(nèi)容豐富多彩。
安全愉快、整潔優(yōu)美、豐富多彩、動(dòng)手動(dòng)腦、益智健體、富有兒童情趣的教育環(huán)境，深深地吸引著幼兒，使他們喜不自禁、樂此不疲地在環(huán)境中活動(dòng)，在環(huán)境中探索發(fā)現(xiàn)、想象創(chuàng)造，在環(huán)境中積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉能力，在與環(huán)境的交互作用過程中，培養(yǎng)和鞏固了幼兒的情感、行為、習(xí)慣、知識(shí)、技能、個(gè)性等。在幼兒教育中，環(huán)境始終潛移默化地影響著幼兒的發(fā)展。因此，作為幼教工作者，就應(yīng)努力為幼兒的發(fā)展提供最佳的環(huán)境，使每個(gè)孩子在原有基礎(chǔ)上不斷得到全面、和諧的發(fā)展。
參觀的這幾處幼兒園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，都展示了孩子們的動(dòng)手作品，這說明幼兒園以及老師們充分發(fā)揮了孩子們的主觀能動(dòng)性，使幼兒積極、主動(dòng)地參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中來，使幼兒的思維力、創(chuàng)造力及個(gè)性品質(zhì)得以充分發(fā)展，有效地發(fā)揮環(huán)境在幼兒身心發(fā)展中的教育影響作用。所以，我覺得，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要為幼兒提供機(jī)會(huì)，使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與者和創(chuàng)造者。孩子的作品雖然顯得粗糙、稚拙，卻凝聚了孩子們的純真心愿和創(chuàng)造力。
在所展示的孩子們的作品中，廢舊材料的利用所占的比例比較大，這樣孩子們?cè)趧?dòng)手制作的工程中，不但鍛煉了動(dòng)手動(dòng)腦的能力，而且還滲透了環(huán)保的意識(shí)。同時(shí)收集材料的過程也是教育孩子合理處理垃圾的好機(jī)會(huì)，收集的豐富的材料能給幼兒帶來更多的挑戰(zhàn)，是激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的前提。
在參觀的過程中，我特別留意了班內(nèi)的區(qū)角活動(dòng)空間，每個(gè)班級(jí)都有自己的特點(diǎn)，都有自己的主題，內(nèi)容都貼近孩子們的生活實(shí)際，如小小診所、小吃店、小商店等等，孩子們都不陌生，讓孩子們親自參與到活動(dòng)中，體驗(yàn)不同勞動(dòng)的辛苦，不同游戲的快樂，尤其是在淄博實(shí)驗(yàn)幼兒園及分園里德區(qū)角活動(dòng)，內(nèi)容更是豐富多彩，他們是專門為孩子們提供區(qū)角教室，孩子們?cè)谶@里做各種游戲、各種活動(dòng)、既培養(yǎng)了他們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，又培養(yǎng)了他們的合作意識(shí)，使孩子們從小就在這個(gè)小小的“社會(huì)”里得到鍛煉。
通過一天的參觀學(xué)習(xí)，我學(xué)多了很多，體會(huì)很深，懂得了環(huán)境創(chuàng)設(shè)是我們老師和幼兒共同走進(jìn)主題共同發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的過程，我們必須敏感地觀察幼兒的每一個(gè)探索點(diǎn)，興趣傾向，才能做好幼兒表現(xiàn)美的鋪路石，引領(lǐng)他們走向熱愛自然，熱愛生活的審美境界。在以后的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們還要多多征求各方面的意見，力爭(zhēng)做到盡善盡美。
外出觀摩方案篇五
第一段：引言（100字）。
出門觀摩是一種很好的學(xué)習(xí)方式。通過親身參觀和實(shí)地考察，可以拓寬我們的視野，增加新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。最近，我有幸參加了一次外出觀摩活動(dòng)，深受啟發(fā)和感悟。在這篇文章中，我將分享我的觀摩心得和體會(huì)。
第二段：技能的學(xué)習(xí)與提升（200字）。
這次外出觀摩活動(dòng)的主題是技能的學(xué)習(xí)與提升。我們參觀了一家大型制造企業(yè)，見到了許多高科技機(jī)器和設(shè)備。通過觀摩，我學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的技能和知識(shí)。比如，我了解到頂尖的人工智能技術(shù)在現(xiàn)代制造業(yè)中的應(yīng)用，掌握了一些關(guān)鍵的操作技巧。我還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，因?yàn)橐粋€(gè)熟練的操作者需要與其他團(tuán)隊(duì)成員密切配合才能完成工作。觀摩結(jié)束后，我意識(shí)到技能學(xué)習(xí)是非常重要的，只有不斷學(xué)習(xí)和提升才能跟上時(shí)代的步伐。
第三段：創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的精神（200字）。
觀摩活動(dòng)中，我們還參觀了一家創(chuàng)業(yè)公司。這個(gè)公司創(chuàng)造了許多有意思和有潛力的產(chǎn)品。他們的創(chuàng)新精神深深地打動(dòng)了我。通過觀摩，我明白了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。創(chuàng)新需要勇氣和堅(jiān)持，也需要不斷地做試錯(cuò)和實(shí)驗(yàn)。我下定決心參與到更多的創(chuàng)新活動(dòng)中，同時(shí)也鼓勵(lì)身邊的人積極追求創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的精神。
第四段：領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力的重要性（300字）。
在觀摩的過程中，我留意到了一些成功企業(yè)家和高管的特質(zhì)。他們都具備良好的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力。他們深知團(tuán)隊(duì)合作和員工激勵(lì)的重要性，并努力推動(dòng)公司向更好的方向發(fā)展。觀摩讓我明白了領(lǐng)導(dǎo)能力和管理技巧對(duì)于一個(gè)企業(yè)的成功非常重要。作為一名普通員工，我以后可能要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，所以我決定加強(qiáng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，不斷提升自己的管理能力。
第五段：感悟與未來目標(biāo)（300字）。
通過外出觀摩，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的技能和知識(shí)，也汲取到了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)識(shí)到成功需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，需要積極創(chuàng)新和擁抱變化。同時(shí)，我也明白了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和一個(gè)企業(yè)的發(fā)展都非常關(guān)鍵?；谶@些感悟，我將更加努力地學(xué)習(xí)和提升自己的技能，并在未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮出更大的作用。我還希望能夠與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，在共同的目標(biāo)下實(shí)現(xiàn)更大的成就。
總結(jié)（100字）。
通過外出觀摩，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。這次觀摩使我明白了技能學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力的重要性。無論是在個(gè)人發(fā)展還是未來職業(yè)規(guī)劃方面，這些都將對(duì)我起到重要的指導(dǎo)作用。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠取得更好的成績(jī)和更大的成功。
外出觀摩方案篇六
本次到廣州xx幼兒園參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到該園的區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)很有創(chuàng)意，區(qū)域卡和區(qū)域規(guī)則制作精美、統(tǒng)一，很值得我們學(xué)習(xí)。
尤老師給我們講的“要做一個(gè)有目標(biāo)意識(shí)的教師”我對(duì)此感受很深，他說環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)該是“讓每一個(gè)角落都傳遞文明，讓每一堵墻都表情達(dá)意，應(yīng)該讓幼兒園環(huán)境尋根尋源，處處彰顯幼兒園的文化理念。
老師們要充分利用一日帶班、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、領(lǐng)域滲透、社會(huì)實(shí)踐、家園共育等形式來達(dá)到教學(xué)目的，不一定時(shí)時(shí)需要集體教學(xué)來達(dá)到孩子的發(fā)展目標(biāo)。
未來我們培養(yǎng)的人才應(yīng)該是：學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活。
教師促進(jìn)幼兒發(fā)展應(yīng)該是“觀察在前、目標(biāo)在后”幼兒園人員管理的實(shí)踐與思考是以人為本，尊重需要，全面關(guān)懷！了解老師、理解老師、尊重老師、發(fā)展老師，以制度和情感關(guān)懷老師們。
對(duì)年青老師以幫扶和幫助，多入班、多聽課、評(píng)課，保證老師的集體備課時(shí)間，給老師們研討的時(shí)間。
管理人員應(yīng)該有：積極的心態(tài)、開放的心態(tài)、正面的心態(tài)、正直的心態(tài)、公平的心態(tài)、感恩的心態(tài)；同時(shí)也應(yīng)懂得授權(quán)，選擇信任老師，爭(zhēng)取到老師們的熱情、創(chuàng)造性和她們?nèi)硇牡耐度?！同時(shí)做為管理人員應(yīng)該具有：深厚的教育理論知識(shí)、教育管理知識(shí)同時(shí)還有懂得市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)知識(shí)和法律法規(guī)知識(shí)。
外出觀摩方案篇七
第一段：導(dǎo)入，介紹黨建外出觀摩的背景和意義（200字）。
近年來，黨建外出觀摩越來越受到黨組織和黨員的重視。作為一種學(xué)習(xí)和交流的方式，黨建外出觀摩不僅能夠提升黨員干部的政治素養(yǎng)和工作能力，更能夠加深對(duì)黨的工作道路的理解和體會(huì)。本人有幸參加了一次以黨建為主題的觀摩活動(dòng)，并深刻地感受到了其重要性和價(jià)值。
第二段：講述參加黨建觀摩活動(dòng)的經(jīng)歷和所見所聞（300字）。
在觀摩活動(dòng)中，我去了一家知名企業(yè)的黨支部，了解其黨建工作的內(nèi)容和方法。我發(fā)現(xiàn)，這家企業(yè)的黨支部不僅定期組織各類政治理論學(xué)習(xí)和黨課培訓(xùn)，還注重發(fā)揮黨支部在企業(yè)員工中的職能作用。黨支部以組織文化建設(shè)為重點(diǎn)，通過定期組織集體活動(dòng)、主題講座等形式，增強(qiáng)了黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。此外，企業(yè)還注重黨群關(guān)系的建立，定期組織黨員與員工座談交流，提高了員工的參與感和獲得感。
第三段：分析黨建外出觀摩的價(jià)值和意義（300字）。
通過此次觀摩活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到黨建工作對(duì)于企業(yè)的重要性和意義。黨建工作不僅是黨的建設(shè)的重要組成部分，更是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展、促進(jìn)員工集體利益實(shí)現(xiàn)的重要手段。良好的黨建工作能夠增強(qiáng)黨員的責(zé)任感和使命感，提升黨員的工作能力和業(yè)績(jī)水平，同時(shí)也能夠提高企業(yè)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展能力。因此，各級(jí)黨組織應(yīng)積極推動(dòng)黨建外出觀摩的開展，提升黨員干部的綜合素質(zhì)和能力。
通過參加黨建外出觀摩活動(dòng)，我對(duì)黨建工作有了更深刻的理解和體會(huì)。首先，黨建工作應(yīng)始終貫穿于企業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)和方面，黨組織應(yīng)發(fā)揮好黨建工作的引領(lǐng)作用，推動(dòng)企業(yè)各項(xiàng)工作向好的方向發(fā)展。其次，黨建工作要與企業(yè)的實(shí)際情況相結(jié)合，黨員干部要緊密聯(lián)系企業(yè)的具體業(yè)務(wù)，做到與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)。最后，黨建工作要注重創(chuàng)新和實(shí)效，借鑒其他企業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)造出適合企業(yè)發(fā)展的黨建新模式。
第五段：總結(jié)，呼吁加強(qiáng)黨建外出觀摩活動(dòng)的開展（200字）。
黨建外出觀摩是一種有益的學(xué)習(xí)和交流方式，有助于提升黨員干部的綜合素質(zhì)和能力。各級(jí)黨組織要認(rèn)識(shí)到開展黨建外出觀摩活動(dòng)的重要性，積極創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，推動(dòng)黨建外出觀摩活動(dòng)的開展。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和交流，才能夠不斷提高黨建工作的水平和質(zhì)量，為企業(yè)和黨的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
外出觀摩方案篇八
外出半日觀摩，是我校一項(xiàng)重要的實(shí)踐活動(dòng)，旨在拓寬學(xué)生的眼界，培養(yǎng)他們的觀察力和思考能力。近日，我有幸參加了一次外出半日觀摩活動(dòng)，并從中受益匪淺。以下是我對(duì)此次觀摩的心得體會(huì)。
第二段：觀摩內(nèi)容及感受。
我所參觀的是一家知名制造企業(yè)，這家企業(yè)以其先進(jìn)的生產(chǎn)工藝、精良的設(shè)備和高質(zhì)量的產(chǎn)品贏得了廣泛的贊譽(yù)。在觀摩過程中，我看到了各種機(jī)器設(shè)備的運(yùn)作，從原材料加工到最終成品的制造過程，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要嚴(yán)格的操作和精細(xì)的技術(shù)。更讓我震撼的是企業(yè)的自動(dòng)化程度，機(jī)器人的運(yùn)用使得生產(chǎn)效率大大提高，而且減少了人工操作的時(shí)間和錯(cuò)誤率，確保了產(chǎn)品的質(zhì)量和穩(wěn)定性。
通過觀摩，我深刻認(rèn)識(shí)到了科技的力量。先進(jìn)的機(jī)器人技術(shù)不僅可以提高生產(chǎn)效率，還使得人工操作和勞動(dòng)強(qiáng)度大大減少，減輕了工人的負(fù)擔(dān)。這一切的背后，是先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)的不斷突破和創(chuàng)新。
第三段：對(duì)現(xiàn)代科技的思考。
觀摩過程中，讓我反思的是人與科技的關(guān)系?？萍嫉牟粩喟l(fā)展離不開人類的杰出智慧和勤奮工作，而科技的進(jìn)步又使得人類的生活變得更加便利和舒適。然而，我也不能不注意到科技發(fā)展所帶來的一些問題。
例如，在現(xiàn)代社會(huì)中，由于自動(dòng)化和智能技術(shù)的廣泛應(yīng)用，很多人的工作都被機(jī)器人替代，導(dǎo)致大量的人失去了就業(yè)機(jī)會(huì)。雖然機(jī)器人可以取代人類完成一些繁重和危險(xiǎn)的工作，但是它們并不能完全替代人的智慧和創(chuàng)造力。因此，在欣賞科技的同時(shí)，我們也要思考如何在科技的發(fā)展中保護(hù)人類的工作和生活。
第四段：對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的思考。
觀摩過程中，我不僅看到了先進(jìn)的科技設(shè)備，還了解到了企業(yè)的管理和運(yùn)營(yíng)。這家企業(yè)擁有完善的生產(chǎn)流程和嚴(yán)格的質(zhì)量控制制度，為了追求產(chǎn)品的高質(zhì)量和客戶的滿意度，他們投入了大量的人力和物力資源。與此同時(shí)，企業(yè)也積極開展員工培訓(xùn)和技能提升，以提高員工的專業(yè)素質(zhì)和工作效能。
在企業(yè)的管理中，我看到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)員工都有自己的分工和責(zé)任，只有每個(gè)人都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，才能產(chǎn)生最大的協(xié)同效應(yīng)。而在團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)上，企業(yè)才能夠?qū)崿F(xiàn)良好的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
通過這次觀摩活動(dòng)，我不僅了解到了先進(jìn)的科技和現(xiàn)代企業(yè)的運(yùn)作模式，還對(duì)科技與人類的關(guān)系產(chǎn)生了深刻的思考?？萍嫉陌l(fā)展離不開人類的創(chuàng)造力和智慧，而人類的發(fā)展也需要科技的支持和助力。只有科技與人類緊密結(jié)合，才能夠共同創(chuàng)造美好的未來。因此，我們應(yīng)當(dāng)積極擁抱科技，但同時(shí)也要警惕科技帶來的問題，保護(hù)人類工作和生活的可持續(xù)發(fā)展。
外出觀摩方案篇九
近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，企業(yè)對(duì)員工的培訓(xùn)投入越來越多。其中，外出培訓(xùn)觀摩成為了一種新興的培訓(xùn)方式，被越來越多的企業(yè)所采用。我有幸參與了公司組織的一次外出培訓(xùn)觀摩活動(dòng)，通過與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士交流和學(xué)習(xí)，我深深感受到了外出培訓(xùn)觀摩的重要性和價(jià)值，下面將從四個(gè)方面展開描述。
首先，外出培訓(xùn)觀摩能夠拓寬視野，增加知識(shí)面。在活動(dòng)中，我和同事們參觀了幾家行業(yè)領(lǐng)先的企業(yè)。通過親眼看到這些企業(yè)的生產(chǎn)線和工作環(huán)境，我深刻認(rèn)識(shí)到他們?cè)诩夹g(shù)和管理方面的先進(jìn)性。他們擁有先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和科學(xué)的管理體系，注重員工培訓(xùn)和企業(yè)文化建設(shè)，有效地推動(dòng)了公司的發(fā)展和創(chuàng)新。此外，與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士交流，了解他們的經(jīng)驗(yàn)和故事，也讓我進(jìn)一步開闊了眼界，了解了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的復(fù)雜性和競(jìng)爭(zhēng)性。
其次，外出培訓(xùn)觀摩提供了一個(gè)與專業(yè)人士交流的平臺(tái)，促進(jìn)了經(jīng)驗(yàn)和思想的交流。通過參觀企業(yè)和參加座談交流會(huì)，我有幸與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士面對(duì)面交流。他們是從業(yè)多年的專家，經(jīng)驗(yàn)豐富，思路開闊。我們就行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、技術(shù)革新和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等問題進(jìn)行了深入的討論。在交流中，我向他們請(qǐng)教了我在工作中遇到的難題，他們給予了我很多寶貴的建議和指導(dǎo)。這些交流不僅讓我獲得了新的知識(shí)和技能，也在一定程度上提高了我的工作能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
再次，外出培訓(xùn)觀摩能夠刺激思維，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。在訪問一家創(chuàng)新型企業(yè)時(shí)，我對(duì)這家企業(yè)的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新文化印象深刻。他們鼓勵(lì)員工提出創(chuàng)新建議，并提供相應(yīng)的支持和獎(jiǎng)勵(lì)制度，激勵(lì)員工發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。在參觀過程中，我了解到了一些他們的成功案例，例如創(chuàng)新產(chǎn)品的研發(fā)和市場(chǎng)推廣，以及他們的市場(chǎng)占有率和盈利能力的提升。這深深激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)新的追求和信心，促使我不斷思考如何在自己的工作中發(fā)揮創(chuàng)新思維，提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量。
最后，外出培訓(xùn)觀摩還能夠提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。在活動(dòng)中，我和同事們作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起參觀和交流。我們?cè)诨顒?dòng)中互相幫助，互相學(xué)習(xí)，形成了很好的團(tuán)隊(duì)氛圍。我們共同面對(duì)挑戰(zhàn)，共同度過困難，提升了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。在每一次活動(dòng)中，我們都能夠彼此鼓勵(lì)、相互支持，共同進(jìn)步。
總的來說，外出培訓(xùn)觀摩是一種非常有效的培訓(xùn)方式，通過親身參觀和交流，可以拓寬視野，增加知識(shí)面；可以與專業(yè)人士交流，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和思想的交流；可以刺激思維，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)；可以提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。作為一名員工，我深深感受到了外出培訓(xùn)觀摩的重要性和價(jià)值，我將繼續(xù)努力，將所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到工作中，不斷提升自己的工作能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
外出觀摩方案篇十
永威學(xué)校以“沒有教不好的學(xué)生”的教育理念、“以德貫穿，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式、“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”的過程管理，濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)理念面向全體學(xué)生，保證教好每位學(xué)生，讓每位家長(zhǎng)都滿意的教學(xué)特色聞名全國(guó)。正是有著很多個(gè)傳奇故事、培養(yǎng)了很多個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生的學(xué)校像塊磁石般深深吸引著我。在孩子準(zhǔn)備上一年級(jí)的時(shí)候，我曾多次對(duì)孟霖彬說：“我想讓你去永威上學(xué)”。今年7月份的一天帶著孩子一起參觀了學(xué)校后，更是堅(jiān)定的讓孩子來到博愛永威這片神奇的土地。
開學(xué)第一周是常規(guī)訓(xùn)練周，雖然只是僅僅的4天時(shí)間，但孩子的坐立行走、行為禮儀都受到了老師們的指導(dǎo)訓(xùn)練。孩子回到家后我感覺到，孩子真的有所成長(zhǎng)，以前每次玩過玩具，都是我們大人收拾到柜子里，從學(xué)?；貋砗?，他會(huì)把自己的玩具整理好，看到書桌上書本擺放雜亂無章，他會(huì)主動(dòng)地將書本收拾一下，將自己的床鋪，被子，按照學(xué)校的要求整理好。從來不會(huì)做家務(wù)的他，也會(huì)學(xué)著掃掃地，擦擦桌子，幫奶奶干干活了。在家被奶奶寵的衣來伸手飯來張口的“小少爺”突然長(zhǎng)成了大孩子，看到孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，做家長(zhǎng)的我們感到由衷的欣慰。
“環(huán)境影響人，教育轉(zhuǎn)變?nèi)恕睆囊欢ㄒ饬x上講，教育最大的成功就是在于讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，鑄就學(xué)生諸多優(yōu)秀品質(zhì)，給學(xué)生的終身發(fā)展積累寶貴的人生財(cái)富?！皩W(xué)生的不良習(xí)慣改變多少，優(yōu)秀品質(zhì)培養(yǎng)多少，他們成績(jī)就會(huì)提高多少，未來的事業(yè)就會(huì)成就多少”。永威學(xué)校一直堅(jiān)持“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”的過程管理，確保學(xué)生人人夯實(shí)基礎(chǔ)，成績(jī)優(yōu)秀。
三個(gè)月以來，老師們并沒有因?yàn)楹⒆幽昙?jí)低（一年級(jí)）就對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)要求有所降低，老師們工作有所懈怠，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解吸收、學(xué)習(xí)習(xí)慣的良好養(yǎng)成、字體書面的干凈整潔、課外活動(dòng)的豐富參加、“德智體美勞”的全面發(fā)展、飲食搭配的均衡營(yíng)養(yǎng)，學(xué)校都有著相應(yīng)的制度規(guī)定，都有著嚴(yán)格的要求。現(xiàn)在孟霖彬也養(yǎng)成了今日事、今日畢的良好習(xí)慣，字體也比以前好了很多，學(xué)習(xí)成績(jī)也在穩(wěn)步提升，學(xué)校開展的社團(tuán)活動(dòng)更是給孩子帶來了很大的樂趣，這些都離不開學(xué)校、老師的辛勤付出。
當(dāng)然，人無完人，孩子的缺點(diǎn)也還是存在的，孩子的自控能力不強(qiáng)，上課愛做小動(dòng)作，老是惹老師生氣，他需要老師更多的耐心去監(jiān)督他，幫助他。我也會(huì)對(duì)孩子說，成長(zhǎng)的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，可能雜草叢生，荊棘密布，同時(shí)有著許多不可知的誘惑，使你逐漸的偏離人生軌道，但我們要始終堅(jiān)持自己的初心，勇往直前，奮勇前進(jìn)，勇敢邁出第一步，那么成功就會(huì)不斷向你招手。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝！珍惜在學(xué)校的每個(gè)時(shí)光，拼盡全力，最后一定會(huì)有一個(gè)不一樣的人生。我也一直堅(jiān)信孩子在的永威學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)下，孩子的成績(jī)會(huì)更上一層樓。永威學(xué)校也會(huì)再創(chuàng)輝煌！
外出觀摩方案篇十一
黨建外出觀摩是黨組織加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高工作水平的重要舉措。近日，我參加了一次黨建外出觀摩活動(dòng)，讓我深受啟發(fā)。在這次觀摩中，我從不同角度和視野中感受到了黨建工作的核心價(jià)值，也對(duì)自己的工作起到了極大的促進(jìn)效果。
第二段：拓寬視野，汲取經(jīng)驗(yàn)。
黨建外出觀摩不僅是一個(gè)了解他人黨建工作的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)拓寬視野，汲取經(jīng)驗(yàn)的寶貴時(shí)刻。在觀摩過程中，我深切感受到其他地方的黨建工作有許多值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)和好做法。比如，杭州某單位的黨建工作，他們重視思想建設(shè)，通過組織開展主題黨日、座談會(huì)等活動(dòng)，培養(yǎng)了廣大黨員干部的理論水平和思想覺悟。我深感我們?cè)谶@方面還有很大的提升空間，可以借鑒這種先進(jìn)的黨建經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我們的黨建工作更上一層樓。
第三段：增強(qiáng)責(zé)任感，激發(fā)工作熱情。
黨建外出觀摩讓我在他人的黨建工作中看到了差距，這也讓我深刻意識(shí)到自己作為一名黨員干部的責(zé)任和使命。當(dāng)看到其他黨組織的工作成果和辛勤付出時(shí)，我不禁反思，我們的黨建工作還需要更多的努力和投入。這種自我反思讓我更加堅(jiān)定了自己的信念，增強(qiáng)了自己的責(zé)任感，激發(fā)了我更加積極地投入到工作中，為黨建事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
第四段：破解問題，推動(dòng)工作進(jìn)展。
黨建外出觀摩活動(dòng)中，我還看到了一些其他地方存在的問題和困難。比如，某單位的黨建活動(dòng)過于形式化，參與熱情不高。這給我提醒，我們?cè)谕七M(jìn)黨建工作時(shí)要注意破除形式主義，注重培養(yǎng)黨員的參與意識(shí)和主人翁精神，使黨員更加主動(dòng)地參與黨建活動(dòng)，提高工作的實(shí)效性。這種發(fā)現(xiàn)和思考，讓我深入思考了自己?jiǎn)挝坏膯栴}所在，并提出了一些有針對(duì)性的解決措施，為推動(dòng)工作進(jìn)展起到了積極的作用。
第五段：總結(jié)體會(huì)，注重質(zhì)量提升。
黨建外出觀摩活動(dòng)讓我受益匪淺。通過觀摩，我不僅拓寬了眼界，學(xué)習(xí)了他人的經(jīng)驗(yàn)，而且也激發(fā)了我的工作熱情，提醒了我存在的問題，推動(dòng)了工作的進(jìn)展。作為一名黨員干部，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)進(jìn)取的態(tài)度，注重質(zhì)量的提升，通過不斷觀摩交流，不斷反思總結(jié)，為黨建事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也意識(shí)到，黨建外出觀摩只是一種手段和途徑，真正的關(guān)鍵在于將觀摩中學(xué)到的好經(jīng)驗(yàn)和好做法運(yùn)用到實(shí)際工作中，為黨建工作的提升和發(fā)展做出實(shí)際行動(dòng)。
總之，黨建外出觀摩是開展黨建工作的重要環(huán)節(jié)，它不僅可以拓寬我們的視野，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是激發(fā)了我們的工作熱情，推動(dòng)了工作的進(jìn)展。通過持續(xù)不斷地開展這樣的觀摩活動(dòng)，相信我們的黨建工作會(huì)變得更加精彩。
外出觀摩方案篇十二
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，迎著清晨的第一縷陽光，我們走進(jìn)了xx區(qū)中最年輕的一所中學(xué)——xx中學(xué)?？赡苁切吕蠋煹木壒?，對(duì)一切我都眨著未知與求知的眼睛，一上午的觀課與評(píng)課給了我很大的感念。
這種校園文化滲透進(jìn)課堂中，停駐在校園里，棲息在一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中。課堂鼓勵(lì)機(jī)制：激勵(lì)性的提問；表揚(yáng)性的鼓勵(lì)；肯定同學(xué)間互幫互助；行走在走廊里的誠(chéng)信。
激勵(lì)性的提問。這是一種帶有鼓舞力量的提問，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲，又能使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法。兩堂課講的都是《秋天》詩(shī)歌，他們對(duì)朗讀的要求都是“人聲鼎沸”，這就比“大聲有感情的朗讀”效果要好。這抓住了初中生特別是初一學(xué)生好奇嘗鮮的心理。體味到大聲朗讀的快樂。姜蓉老師課上，一位高大壯實(shí)的男生走到臺(tái)前，高聲忘情的朗讀，表情近乎扭曲，但這恰恰表明了他的忘我，暢享在朗讀的快樂里。我覺得他的感情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了詩(shī)歌的感情基調(diào)，但老師并沒有就此評(píng)論，而是贊其優(yōu)點(diǎn)。教育是博愛的，有問題以后慢慢改，學(xué)生自己隨著閱讀量的增加也會(huì)無師自通。重要的是鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生朗讀興趣，說不定他會(huì)在這條路上走很遠(yuǎn)。
鼓勵(lì)在享受中。對(duì)于學(xué)生的回答，老師們總會(huì)給予鼓勵(lì)，非簡(jiǎn)單的“好”，“非常好”。一個(gè)女生賞析漁家打漁圖后，牟楠老師贊許她“將大家?guī)氪驖O人悠閑愉快的情景中”，是點(diǎn)評(píng)也是對(duì)話，學(xué)生更樂于發(fā)現(xiàn)文學(xué)作品中的真善美并與他人分享。
高度肯定同學(xué)間互幫互助。這不僅體現(xiàn)在老師對(duì)小組活動(dòng)的肯定，更有學(xué)生之間的互評(píng)，學(xué)生會(huì)提出剛才某某學(xué)生說了什么，他或肯定或提出自己的意見，這體現(xiàn)出了一種尊重，師生之間、生生之間。
每個(gè)樓層都設(shè)有文具貨架，以備學(xué)生不時(shí)之需。學(xué)生自動(dòng)自覺投幣取物，沒有人看管，全靠學(xué)生自覺，這就建立了學(xué)生自覺道德意識(shí)。細(xì)節(jié)處理的好壞決定習(xí)慣的養(yǎng)成，長(zhǎng)此以往，學(xué)生會(huì)樹立起很高的道德準(zhǔn)則。
對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來說，讓他們體味學(xué)習(xí)的快樂的人，還不是他們自己，而是老師。讓課堂成為展示學(xué)生思考、才華的舞臺(tái)。課前展示環(huán)節(jié)，每個(gè)小組都準(zhǔn)備一段美文賞析，內(nèi)容和課程安排相一致。聲音洪亮，氣韻飽滿，語言優(yōu)美。當(dāng)然，這不是一蹴而就，是經(jīng)過半個(gè)多月的訓(xùn)練。磨刀不誤砍柴工，訓(xùn)練的過程恐怕不是一帆風(fēng)順的，但成功的喜悅和自信會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的快樂、成長(zhǎng)的快樂。
她們對(duì)語文教材進(jìn)行一番大膽的整合?；A(chǔ)知識(shí)檢測(cè)，由晨考小卷變?yōu)楦?jìng)賽，激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也加深了記憶。中考知識(shí)點(diǎn)講授上，她們采取大課堂與小課堂相結(jié)合的方式，大課堂整合初中語文知識(shí)點(diǎn)，包括散文、小說、詩(shī)歌、散文、戲劇等等，小課堂夯實(shí)練習(xí)。課文整合和作文編排也有自己的新意。
每個(gè)學(xué)校的模式都是量體裁衣的，不可復(fù)制，要實(shí)事求是才行。首先要摸清學(xué)情，有些適合自己的學(xué)生，有些看上去很好卻不適合。課前的小組活動(dòng)，幻燈片制作，小組討論模式，優(yōu)秀朗讀展示就可以借鑒過來。我的課堂上存在著教師主體的弊端，不利于發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓他們體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，這要糾正過來。習(xí)慣養(yǎng)成方面，要注意從細(xì)節(jié)上著手，當(dāng)我看到學(xué)生寫完古詩(shī)后清一色的把黑板檫放到右下角后較為驚訝，正是這個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)見出一個(gè)人的素質(zhì)，見賢則思齊，希望我和我的學(xué)生們共同努力，從細(xì)節(jié)上入手，小到板擦、抹布、桌椅、個(gè)人衛(wèi)生，循序漸進(jìn)養(yǎng)成好習(xí)慣。
細(xì)節(jié)決定成敗，做好細(xì)節(jié)會(huì)讓我們的腳步踩得更實(shí)，走得更加自信，距離成功也會(huì)越來越近。
外出觀摩方案篇十三
作為一名學(xué)生，觀摩外出是學(xué)習(xí)中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)經(jīng)歷可以讓我們走出教室，親身感受社會(huì)的運(yùn)作和各行各業(yè)的工作情況。同時(shí)，觀摩外出也可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供啟示。在這篇文章中，我將分享我的觀摩外出心得體會(huì)，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>
第一段，介紹觀摩外出的意義和背景。觀摩外出是指學(xué)生去參觀、學(xué)習(xí)某種行業(yè)或某個(gè)企業(yè)的工作宣傳。這個(gè)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)提升有很大的幫助，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)和行業(yè)，了解職場(chǎng)情況，拓寬視野。而這次我們的觀摩外出則是去了一家大型物流公司參觀。
第二段，介紹觀摩外出的具體情況。我們到達(dá)物流公司后，我們首先參觀了物流公司的倉(cāng)庫(kù)和物流中心。在這里，我們看到了各類貨品的儲(chǔ)存和管理方式，了解了物流公司對(duì)于貨物如何快速、安全地送達(dá)客戶。這讓我們對(duì)物流有了更深入的了解。
第三段，分享在觀摩外出中學(xué)到的知識(shí)和心得。在觀摩物流公司的過程中，我學(xué)習(xí)到了很多新知識(shí)，比如倉(cāng)庫(kù)管理和物流業(yè)務(wù)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。同時(shí)，我也感受到了物流業(yè)務(wù)的重要性和復(fù)雜性，并認(rèn)識(shí)到了自己需要在未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展中努力提升自己的知識(shí)和技能水平。
第四段，總結(jié)觀摩外出的好處。通過參觀物流公司，我不僅了解了物流行業(yè)的發(fā)展情況，還深入了解了公司的運(yùn)作和管理方式，并體會(huì)到了實(shí)踐與理論的結(jié)合，對(duì)我的成長(zhǎng)非常有幫助。同時(shí)，觀摩外出也激發(fā)了我對(duì)這個(gè)行業(yè)的興趣，讓我更清楚自己未來發(fā)展的方向和要學(xué)習(xí)的知識(shí)。
第五段，總結(jié)全文并表達(dá)未來的展望。在這篇文章中，我分享了我在觀摩外出中的體會(huì)和得到的收獲。我認(rèn)為，觀摩外出對(duì)于學(xué)生的發(fā)展非常重要，它可以讓我們走出教室，了解社會(huì)，增長(zhǎng)知識(shí)，找到自己的未來發(fā)展方向。對(duì)于我來說，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加努力，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
外出觀摩方案篇十四
第一段：介紹外出培訓(xùn)觀摩的背景及目的（約200字）。
外出培訓(xùn)觀摩是指跳出日常工作環(huán)境，到外部機(jī)構(gòu)或企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，通過親身觀察、交流學(xué)習(xí)來提升自己的能力。這種培訓(xùn)方式逐漸成為現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的重要組成部分，旨在拓寬員工的思維視野，激發(fā)潛能，促進(jìn)個(gè)人與組織的協(xié)同發(fā)展。我有幸參加了一次外出培訓(xùn)觀摩活動(dòng)，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)與感悟。
在觀摩的過程中，我受益匪淺。首先，在參觀過程中，我深刻感受到了優(yōu)質(zhì)管理與高效運(yùn)作的重要性。比如，在一個(gè)外來觀摩的企業(yè)，我看到他們精細(xì)的產(chǎn)品管理流程和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁|(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，讓我深深地意識(shí)到，只有不斷追求卓越，才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。其次，觀摩過程中我結(jié)識(shí)了許多業(yè)界精英，通過與他們的深入交流，我開拓了眼界，對(duì)行業(yè)趨勢(shì)和前沿技術(shù)有了更深入的了解。最重要的是，這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)無止境，只有持續(xù)學(xué)習(xí)才能不斷拓展自己的能力和眼界。
第三段：解析外出培訓(xùn)觀摩的實(shí)踐意義（約300字）。
外出培訓(xùn)觀摩的實(shí)踐意義在于給員工提供了與優(yōu)秀企業(yè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而激發(fā)員工的內(nèi)在動(dòng)力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。這種參觀學(xué)習(xí)的方式可以激發(fā)員工的工作激情，提升員工的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。同時(shí)，在國(guó)際交流中，員工還可以感受到不同國(guó)家和地區(qū)的商業(yè)文化差異，增進(jìn)自己的國(guó)際視野和跨文化溝通能力。此外，參與外出培訓(xùn)觀摩活動(dòng)還能夠加強(qiáng)企業(yè)與外界的聯(lián)系，拓寬企業(yè)的經(jīng)營(yíng)范圍，為企業(yè)的發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)和選擇。
第四段：探討外出培訓(xùn)觀摩的問題與挑戰(zhàn)（約250字）。
盡管外出培訓(xùn)觀摩對(duì)個(gè)人和企業(yè)的發(fā)展有很大的好處，但也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，外出培訓(xùn)觀摩需要裴蓓大量的經(jīng)濟(jì)和時(shí)間投入，對(duì)企業(yè)來說是一種額外的成本負(fù)擔(dān)。而且，參觀的效果是否達(dá)到預(yù)期也有一定的不確定性。其次，在組織外出培訓(xùn)觀摩活動(dòng)時(shí)，需要充分考慮員工的實(shí)際情況和發(fā)展需求，盡量避免造成過大的工作壓力和資源浪費(fèi)。此外，如何將觀摩帶回的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)有效地運(yùn)用到自己的工作中，也需要員工具備一定的學(xué)習(xí)能力和執(zhí)行力。
第五段：總結(jié)外出培訓(xùn)觀摩的價(jià)值與建議（約200字）。
總體而言，外出培訓(xùn)觀摩是一種非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)方式，可以幫助員工提升自身素質(zhì)，促進(jìn)個(gè)人與組織的共同發(fā)展。為了能夠更好地發(fā)揮外出培訓(xùn)觀摩的作用，我認(rèn)為企業(yè)應(yīng)該注重觀摩活動(dòng)的組織與安排，精心選擇合適的參觀對(duì)象和主題，確?；顒?dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)，個(gè)人也要有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和適應(yīng)能力，將觀摩帶回的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)應(yīng)用到自己的工作中，不斷提升自己，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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