音樂是一種通過聲音和音調(diào)表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式。面對挫折和困難，我們應(yīng)該如何調(diào)整心態(tài)，保持積極樂觀的精神狀態(tài)？6.不同的總結(jié)范文適用于不同的情境和需求，請根據(jù)實(shí)際情況加以選擇和借鑒
文明禮儀班會(huì)活動(dòng)策劃案篇一
(一)指導(dǎo)思想。全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)以及習(xí)近平總書記系列重要講話精神，落實(shí)兵團(tuán)黨委教育教師工作會(huì)議精神，緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，圍繞立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性，把學(xué)校建成培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地。
(二)基本原則。堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于創(chuàng)建活動(dòng)全過程;堅(jiān)持貼近師生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)踐者和受益者;堅(jiān)持注重實(shí)效，引導(dǎo)創(chuàng)建活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)、普遍開展，力戒形式主義;堅(jiān)持廣泛參與，把創(chuàng)建活動(dòng)延伸到班級、宿舍和每個(gè)師生員工，夯實(shí)校園文明根基。
(三)總體目標(biāo)。通過文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，健全工作機(jī)制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進(jìn)一步改善。到20__年，實(shí)現(xiàn)學(xué)校文明校園創(chuàng)建活動(dòng)100%全覆蓋，使文明校園創(chuàng)建工作成為精神文明建設(shè)的響亮品牌。
二、創(chuàng)建內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)。
以立德樹人為根本，以學(xué)生為中心，加強(qiáng)師德建設(shè)，重點(diǎn)圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德教育、活動(dòng)陣地建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面開展工作。
(一)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。以勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效為目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，加強(qiáng)教師黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。落實(shí)黨建工作責(zé)任制和“三會(huì)一課”等制度。完善各級各類學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，實(shí)行校務(wù)會(huì)議等管理制度，不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制。改進(jìn)工作作風(fēng)，切實(shí)貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、“三嚴(yán)三實(shí)”要求，堅(jiān)持“三重一大”決策制度，“四風(fēng)”問題得到有效治理，群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果鞏固。貫徹民主集中制，團(tuán)結(jié)協(xié)作，執(zhí)政為民意識(shí)強(qiáng)，思想作風(fēng)好，主動(dòng)服務(wù)師生，建立并落實(shí)聯(lián)系點(diǎn)、談心及接待日等制度。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》。不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制。充分發(fā)揮黨總支在學(xué)校的重大決策事項(xiàng)上的政治參與和民主監(jiān)督作用。
(二)思想道德建設(shè)。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐，積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。充分利用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動(dòng)、“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”和禮儀禮節(jié)教育活動(dòng)。加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校德育體系建設(shè)，科學(xué)設(shè)置并落實(shí)德育課程，深化學(xué)科德育研究，改革教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)手段，把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育課教學(xué)，豐富完善師生主題教育活動(dòng)。落實(shí)《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20__年修訂)》，培養(yǎng)學(xué)生陽光心態(tài)、健康人格。
(三)教師隊(duì)伍建設(shè)。積極倡導(dǎo)“求真、務(wù)實(shí)”的優(yōu)良教風(fēng)，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，建立學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)主抓，分管領(lǐng)導(dǎo)和職能部門具體負(fù)責(zé)的師德師風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制，設(shè)立意見箱，校務(wù)公開欄，舉報(bào)電話，認(rèn)真處理家長來信、來訪，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的落實(shí)。廣泛深入開展“愛崗敬業(yè)”活動(dòng)，樹立教書育人，為人師表的良好形象，表彰先進(jìn)，帶動(dòng)引領(lǐng)廣大教師做習(xí)近平總書記要求的“四有”教師和“四好”教師，進(jìn)一步培育廣大干部、黨員、教職工以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作者的責(zé)任感、使命感;定期組織師資培訓(xùn)，制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，不斷更新教師教育觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，有組織有計(jì)劃地安排教師進(jìn)修深造，增強(qiáng)自身的造血功能，提高教師教學(xué)水平。鼓勵(lì)支持教師參加繼續(xù)教育、函授學(xué)習(xí)、本科自考等各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，開展一幫一結(jié)對活動(dòng)，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。加強(qiáng)對骨干教師學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，實(shí)施名師工程，促進(jìn)青年教師脫穎而出。
(四)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)對學(xué)校教育思想、辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)等精神內(nèi)涵的凝練和歸納，充分展示學(xué)校獨(dú)特、鮮明的文化積淀與文化追求。開展各種形式的文明創(chuàng)建宣傳引導(dǎo)，弘揚(yáng)健康向上的文化生活。建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，運(yùn)用校訓(xùn)、校史、校歌、?；铡⑿?biāo)等校園文化符號(hào)，激勵(lì)學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。體現(xiàn)德育、智育、體育、美育要求，精心設(shè)計(jì)和組織開展勞動(dòng)技能、志愿服務(wù)、文娛體育等校園文化活動(dòng)。積極拓展校園文化建設(shè)新載體，開辟新途徑，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和社團(tuán)作用，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)。
(五)校園環(huán)境建設(shè)。充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局，加強(qiáng)校園凈化綠化美化工作。充分利用校園栽花種草，打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。校園教學(xué)、文藝、體育、科技等活動(dòng)場所布局合理、整潔有序。以優(yōu)美的校園文化喚起師生對美的追求，陶冶師生情操，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲。完善安全應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格門禁制度，實(shí)行保安查驗(yàn)證件、詢問、登記制度，堅(jiān)持節(jié)假日安全帶值班制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患，確保學(xué)校全期、全員、全面安全目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。增設(shè)校園內(nèi)各種提示和警示牌(安全、節(jié)水、消防、衛(wèi)生、愛護(hù)等)，處處提示、警醒學(xué)生。進(jìn)一步辦好家長學(xué)校，健全學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育網(wǎng)絡(luò)，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境，凈化校園周邊環(huán)境。深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育，引導(dǎo)師生樹立保護(hù)環(huán)境。深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育，引導(dǎo)師生樹立保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源意識(shí)，培養(yǎng)師生節(jié)約資源的良好風(fēng)尚。
(六)活動(dòng)陣地建設(shè)。建立完善工作機(jī)制，鞏固學(xué)校思想政治工作陣地。學(xué)校要組織設(shè)計(jì)不同主題的校園板報(bào)、班級板報(bào)、宣傳櫥窗等，定期開展評比展示。充分利用教育走廊、墻壁、校園文化墻為載體，學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧，筑牢思想防線。發(fā)揮校園廣播站、電視臺(tái)、校報(bào)?？蛨F(tuán)隊(duì)教室、校史陳列室、榮譽(yù)室、工作坊、沙龍的作用，拓展育人渠道和空間。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，過濾不良信息，打造學(xué)校對內(nèi)對外宣傳交流互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，展示和釋放正能量。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)活動(dòng)隊(duì)設(shè)施與場所的建設(shè)與管理，營造特色鮮明的社會(huì)活動(dòng)環(huán)境。
三、創(chuàng)建要求。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。校辦負(fù)責(zé)組織推動(dòng)開展校園創(chuàng)建活動(dòng)，將文明校園創(chuàng)建納入《陸豐市文明城市測評體系》和《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》，賦予相應(yīng)評分權(quán)重，促進(jìn)形成自下而上、整體聯(lián)運(yùn)的創(chuàng)建格局。組織文明校園創(chuàng)建典型經(jīng)驗(yàn)宣傳，曝光不文明校園現(xiàn)象，營造文明校園創(chuàng)建輿論氛圍。要制定創(chuàng)建工作具體規(guī)劃，納入年度工作任務(wù)，納入學(xué)校目標(biāo)考核，納入教育督導(dǎo)工作體系，推動(dòng)文明校園創(chuàng)建工作落地落實(shí)。要會(huì)同學(xué)校認(rèn)真調(diào)查和摸排師生校園文明方面存在的問題，研究具體措施解決問題，為創(chuàng)建文明校園提供有效指導(dǎo)和切實(shí)保障。根據(jù)文明校園評價(jià)細(xì)則，組織檢查考評。按照評選表彰工作安排，提出表彰文明校園建議名單。
(二)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。創(chuàng)建文明校園是構(gòu)建文明和諧校園的重要內(nèi)容。各級各類學(xué)校要統(tǒng)一思想，高度重視，把創(chuàng)建活動(dòng)作為一項(xiàng)大事抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)，要廣泛動(dòng)員并組織教職工和學(xué)生積極投身到創(chuàng)建活動(dòng)中去。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)建文明學(xué)校負(fù)總責(zé)，要把創(chuàng)建文明學(xué)校工作作為任期目標(biāo)，列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作計(jì)劃，擺上學(xué)校工作的重要議事日程，納入考核指標(biāo)。要建立健全專門的組織機(jī)構(gòu)，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、策劃和實(shí)施工作。做到有規(guī)劃部署，有經(jīng)費(fèi)投入，有工作人員，有活動(dòng)場所，持之以恒開展創(chuàng)建活動(dòng)。各部門要按照創(chuàng)建工作要求，采取切實(shí)可行的措施，認(rèn)真做好創(chuàng)建檔案工作，確保創(chuàng)建活動(dòng)的各項(xiàng)指標(biāo)落到實(shí)處。
(三)創(chuàng)建育人兩不誤，確保雙贏。各級各類學(xué)校要穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作，確保創(chuàng)建任務(wù)的落實(shí)，要合理安排時(shí)間，科學(xué)統(tǒng)籌創(chuàng)建與教學(xué)工作，精神組織好創(chuàng)建活動(dòng)。通過創(chuàng)建促進(jìn)教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，提升學(xué)校文明程度，樹立學(xué)校良好的社會(huì)形象。
(四)以人為本，提高師生員工素質(zhì)。以創(chuàng)建工作為抓手，加強(qiáng)師生員工的思想道德教育，著力提高師生員工的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和校園文明程度。以優(yōu)美的校園、優(yōu)良的秩序、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，爭創(chuàng)文明學(xué)校。
文明禮儀班會(huì)活動(dòng)策劃案篇二
以黨的指導(dǎo)思想為指導(dǎo)，全面貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以提高人民群眾思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，以“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀和“三德”教育，即社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為重點(diǎn)，采取“五進(jìn)”形式，即進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)，通過廣泛深入扎實(shí)地開展文明禮儀宣傳活動(dòng)，在全社會(huì)營造愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的良好道德風(fēng)尚，掀起一個(gè)學(xué)禮儀、講禮儀、用禮儀的熱潮，為創(chuàng)建首都文明縣、國家級生態(tài)縣和新農(nóng)村建設(shè)提供強(qiáng)有力的思想保障和輿論氛圍。
二、組織形式及安排。
2、授課內(nèi)容：以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育；以社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德為核心的“三德”教育；以禮儀、禮節(jié)、禮貌為重點(diǎn)的“三禮”教育。針對不同群體，確定不同主題。具體安排如下：
以“爭做文明小使者”為主題，針對學(xué)校中小學(xué)生講授遵規(guī)守紀(jì)、尊敬師長、團(tuán)結(jié)互助等社會(huì)公德、師生禮儀方面的內(nèi)容。
3、授課形式：以講座為主，采取課堂討論、案例分析、角色扮演、上下互動(dòng)等形式，力求貼近實(shí)際、貼近大眾、貼近生活。
4、授課時(shí)間：每周安排4-5場，每場2小時(shí)，從4月份開始，于年底結(jié)束。
5、授課地點(diǎn)：以家路禮儀學(xué)校、社區(qū)文明市民學(xué)校、鎮(zhèn)村文明市民學(xué)校為教育主陣地；縣直各單位、各中小學(xué)校和企業(yè)單位可以因地制宜，利用自身教育場所，作為主講課堂。
三、幾點(diǎn)要求。
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全縣各級黨組織要充分認(rèn)識(shí)開展“文明禮儀百場講座”活動(dòng)的重要意義，將此項(xiàng)活動(dòng)作為創(chuàng)建首都文明縣、“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”主題教育和開展社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容來抓，把它作為規(guī)范工作人員行為、提升本單位對外形象的重要手段。
2、創(chuàng)新形式，務(wù)求實(shí)效。各單位要以開展“文明禮儀百場講座”為契機(jī)，組織開展各種形式的文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，大力宣傳文明禮儀知識(shí)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。把“文明禮儀百場講座”活動(dòng)當(dāng)作提高公民素質(zhì)、提升文明程度的教育過程，在全社會(huì)形成學(xué)禮儀、講禮儀、用禮儀的濃厚氛圍。為檢驗(yàn)“文明禮儀百場講座”活動(dòng)的實(shí)際效果，文明辦將在第四季度舉辦全縣“文明禮儀風(fēng)采展示大賽”，在全縣掀起一個(gè)人人講文明、個(gè)個(gè)講禮儀的熱潮。
3、加強(qiáng)溝通、密切配合。文明辦要充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)職能，認(rèn)真做好“文明禮儀百場講座”的協(xié)調(diào)工作。家路禮儀學(xué)校要充分發(fā)揮自身教育資源優(yōu)勢，針對不同層次、不同群體安排好每一場講座的內(nèi)容，力求取得實(shí)實(shí)在在的效果。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和各工委要明確責(zé)任人，按要求認(rèn)真組織好本系統(tǒng)、本單位、本部門的講座。做到整個(gè)活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人員“三落實(shí)”。各單位要在4月19日前將本單位的講座時(shí)間、場地、人數(shù)、責(zé)任人及聯(lián)系方式報(bào)縣文明辦。
附：“文明禮儀百場講座”時(shí)間安排表。
文明禮儀班會(huì)活動(dòng)策劃案篇三
講文明，重禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們每一個(gè)人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分，為了使這一民族精神代代相傳，為深入貫徹學(xué)生行為規(guī)范，全面提高道德和文明禮儀修養(yǎng)，我們一班決定開展文明禮儀教育的系列活動(dòng)現(xiàn)將活動(dòng)部署如下：
通過開展以文明禮儀為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使得同學(xué)們明白文明禮儀的重要性，人人爭當(dāng)禮儀之星，形成人與人之間彼此尊重互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識(shí)，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀活動(dòng)的先鋒隊(duì)，全面提高同學(xué)們的文明素養(yǎng)，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)我班的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
1﹑開展尋找一個(gè)不文明習(xí)慣，改正一個(gè)不文明習(xí)慣，寫一篇糾正不文明習(xí)慣的感受作文活動(dòng)。
3﹑開展“校園彎腰文明天使”活動(dòng)和“校園110”活動(dòng)，使不文明現(xiàn)象無處藏身。
1﹑利用班會(huì)對同學(xué)進(jìn)行文明禮儀規(guī)范教育。讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活﹑學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀﹑文明禮儀等方面的知識(shí)。
2﹑開展“征集家庭忌語”和“評比文明之星”的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在家中和學(xué)校尊敬師長，文明用語﹑行為規(guī)范。
文明禮儀班會(huì)活動(dòng)策劃案篇四
一、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，了解日常禮儀常識(shí)，并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)講文明、有禮貌的孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
鑼、快板、鼓、镲。
三、活動(dòng)設(shè)想：
通過傳統(tǒng)的文藝形式三句半，引導(dǎo)學(xué)生講文明、有禮貌，給同學(xué)以及家長帶來笑聲，渲染六一的節(jié)日歡樂氣氛。
四、活動(dòng)過程：
1、讓學(xué)生簡單了解三句半的表演形式：首先說明，三句半并不是單純寫在紙上逗趣的文字，它是一種舞臺(tái)表演形式。
表演者甲乙丙丁四人，手里各持镲，小鑼，鼓，大鑼等擊打樂器敲打登常樂器停，甲高聲朗誦第一句，并根據(jù)此句意思做出一個(gè)造型動(dòng)作。下面乙第二句，丙第三句。丁的第四句是“戲眼”。
三句半，三句半，關(guān)鍵在于半。半，其實(shí)只有一個(gè)字或兩個(gè)字。字多則味淡了。這一兩個(gè)字要求很嚴(yán)，必須壓韻，簡捷，詼諧，合意，并出忽意料。一經(jīng)丁喊出，逗得觀眾哈哈大笑才行。
2、了解三句半的內(nèi)容：校園文明禮儀搞得好，同學(xué)們個(gè)個(gè)講文明、懂禮貌，學(xué)校成功創(chuàng)建為江蘇省文明禮儀示范學(xué)校，我們以此來歌頌學(xué)校的活動(dòng)。
3、閱讀三句半，并分配各自的表演角色。讀流利，熟讀成誦。
4、訓(xùn)練敲打的節(jié)奏：
（1）鼓和镲：咚咚嗆，咚咚嗆，咚咚咚咚，咚、咚，嗆，嗆，
（2）快板和鑼：咚、咚，咚、咚，咚、咚，咚、咚。
5、逐段練習(xí)，特別強(qiáng)調(diào)面部表情和肢體語言。
6、反復(fù)練習(xí)，糾正、加工、強(qiáng)化直至表演。
文明禮儀班會(huì)活動(dòng)策劃案篇五
一、指導(dǎo)思想：以“講文明懂禮儀樹新風(fēng)”為主題;以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容;以唱響國歌、遵守規(guī)則、實(shí)踐體驗(yàn)等活動(dòng)為突破口;著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把“講文明懂禮儀樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)作為加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高德育實(shí)效的重要內(nèi)容來抓。
二、活動(dòng)主題：“講文明懂禮儀樹新風(fēng)”。
三、活動(dòng)目的：為進(jìn)一步貫徹和落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《__鎮(zhèn)小學(xué)生文明行為細(xì)則》，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，以“講文明懂禮儀樹新風(fēng)”為主題，著力做好禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，以此加強(qiáng)與推進(jìn)學(xué)校德育工作，使全校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、健康成長。
四、工作目標(biāo)。
1、開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為。
2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。
3、通過評選“文明禮儀之星”，樹立榜樣，促使學(xué)生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范。
五、組織機(jī)構(gòu)：
組長：__。
副組長：__。
組員：各班班主任。
六、活動(dòng)安排。
(一)、宣傳學(xué)習(xí)階段(_月_日——_月_日)。
2、利用晨會(huì)、國旗下講話、校園廣播站、板報(bào)宣傳文明禮儀知識(shí)，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。
3、每個(gè)班級選拔一名“禮儀監(jiān)督員”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊的不文明行為，進(jìn)行制止、教育，并且發(fā)現(xiàn)身邊的禮儀典型，進(jìn)行宣傳教育，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開展，并設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。
4、以少先隊(duì)大隊(duì)的名義向全體師生發(fā)出踐行文明禮儀的倡議，動(dòng)員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。
(二)、行動(dòng)實(shí)施階段(_月_日——_月_日)，各班結(jié)合學(xué)校方案，開展有關(guān)活動(dòng)。
1、組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀活動(dòng)的知識(shí)，學(xué)禮儀，知禮儀。
2、多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動(dòng)，如講身邊的禮儀小故事、文明禮儀手抄報(bào)比賽等。
3、開展編寫“說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜)活動(dòng)，大力倡導(dǎo)禮儀風(fēng)、文明風(fēng)，爭做文明好少年。
4、各班舉辦一次以“文明禮儀”為主題的班會(huì)或中隊(duì)會(huì)。
5、我把禮儀帶回家活動(dòng)。
(1)、與父母共同學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，分享學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的收獲。
(2)、監(jiān)督家中的不文明行為，編寫“家庭文明公約”，共建文明和諧的快樂家庭。
6、開展“文明舉止我先行”主題教育活動(dòng)。利用課堂、晨會(huì)、集隊(duì)對學(xué)生“坐、立、行”進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)行“坐、立、行”大演練。通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。
7、開展“文明、體態(tài)用語我先行”主題教育活動(dòng)。班級每周評選出一名“文明禮儀之星”，周五上報(bào)給大隊(duì)部，周一利用紅領(lǐng)巾廣播站向全校學(xué)生公布。
8、開展“文明上網(wǎng)我先行”主題教育活動(dòng)。班主任對學(xué)生進(jìn)行“學(xué)生上網(wǎng)心理輔導(dǎo)”，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)生活，對學(xué)生進(jìn)行教育。
9、開展“文明習(xí)慣我先行”主題教育活動(dòng)。通過各班的“學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣晨檢”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
10、少先大隊(duì)部舉辦“我身邊的禮儀故事”演講活動(dòng)。
11、大隊(duì)部開展文明禮儀知識(shí)競賽，并列入班級考核。
12、開展“禮儀小使者”、優(yōu)秀少先隊(duì)員評選活動(dòng)。展示他們的風(fēng)采，樹立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開展。
(三)、總結(jié)階段。
放假前表彰“禮儀小使者”、優(yōu)秀少先隊(duì)員。
文明禮儀班會(huì)活動(dòng)策劃案篇六
（1）活動(dòng)目的：
1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的＂禮儀之邦＂，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長的重要性。
（2）活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、開班會(huì)前，我們班開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。
2、關(guān)于中學(xué)生禮儀的音像、文字材料。
3、環(huán)境布置（黑板、場地等）。
4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
（3）、活動(dòng)過程：
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
（一）、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷有很多故事至今仍深深的教育著我們，觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄象）。
學(xué)生自由發(fā)言。
（二）、校園文明禮儀。
主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠(yuǎn)流長?！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄象資料）。
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。
表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)的大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。
（三）、社會(huì)文明禮儀。
主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？
主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢？
（四）、文明用語不離口。
主持人：談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？下面請聽：《日常文明用語介紹》。
人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語，是我們從中學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。請看我們班同學(xué)對文明用語的體會(huì)：詩朗誦《神奇的字》。
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長、來賓，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)！
文明禮儀班會(huì)活動(dòng)策劃案篇七
禮儀代表一個(gè)人的文明形象，也彰顯一個(gè)人的氣質(zhì)，下面是本站小編精心整理的文明禮儀活動(dòng)。
策劃書。
范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
根據(jù)上級指導(dǎo)精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，深入開展榮辱觀教育，結(jié)合我校實(shí)際，決定在我校開展“講究文明禮儀，和諧校園”活動(dòng)，制定本次活動(dòng)的。
工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以新時(shí)期下“八榮八恥”為指導(dǎo)思想，弘揚(yáng)正確的社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)對師生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀，改變陋習(xí)，樹立良好的校風(fēng)，建設(shè)優(yōu)良的校園文化氛圍。以人為本，構(gòu)建和諧校園。教育以學(xué)生為本，辦學(xué)以教師為本，提高教師思想素質(zhì)水平，引導(dǎo)和促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。
二、工作目標(biāo)。
在師生中樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀，全面提升師生的政治思想道德素質(zhì)水平，全面提高師生的文明禮儀素質(zhì)，具有較高的人文素養(yǎng)，提高師生辨別真善美與假惡丑的能力，教師能文明敬業(yè)，文明育人，學(xué)生自覺守紀(jì)，禮貌待人，校風(fēng)文明，學(xué)風(fēng)淳正，人人講道德，人人講禮貌。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
法規(guī)文件，《都是文明禮儀規(guī)范》《中小學(xué)文明禮儀常規(guī)》《校內(nèi)禮儀常規(guī)》中小學(xué)生《守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等?！鞍藰s八恥”德育教學(xué)片。
四、方法措施。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)中心校的關(guān)于開展指導(dǎo)精神，依照安排和學(xué)校的實(shí)際情況，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，制定本年度。
活動(dòng)方案。
領(lǐng)導(dǎo)組名單：
組長。
副組長：
組員：
組長職責(zé)：負(fù)責(zé)安排本次活動(dòng)的總體規(guī)劃，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，傳達(dá)上級指導(dǎo)精神，
副組長職責(zé)：制定方案，組織開展實(shí)施本次活動(dòng)。
組員：積極參加組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提高自身道德禮儀素質(zhì)并積極實(shí)施對學(xué)生的教育。
2.多方面多形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
利用校園板報(bào)、廣播、班級園地進(jìn)行宣傳。
召開師徒動(dòng)員會(huì)主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)。
3.學(xué)習(xí)形式：
教師：組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，并寫出不少于的學(xué)習(xí)筆記。
學(xué)生：組織觀看有關(guān)文明禮儀的教學(xué)片，利用集會(huì)進(jìn)行集體教育，開展各種德育活動(dòng)，舉行文明禮儀知識(shí)講座，演講比賽。
五、步驟和時(shí)間安排。
本次活動(dòng)分三個(gè)步驟：
(一)制定方案、學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動(dòng)(x月x日-x月x日)。
(二)組織學(xué)習(xí)討論，查擺對照(x月x日-xx月x日)。
(三)總結(jié)提高、規(guī)范行為。
電大校園文化建設(shè)是電大深化教育改革、全面推行素質(zhì)教育的一項(xiàng)長期性戰(zhàn)略工程，舉辦一次基于網(wǎng)絡(luò)、具有鮮明特色的校園文化節(jié)是電大一所沒有圍墻的大學(xué)，在開放的空間創(chuàng)設(shè)相對獨(dú)立的亞文化環(huán)境中，使學(xué)生了解和參與豐富多彩的校園活動(dòng)，在潛移默化中接受影響和熏陶，階段性文化成果的展示。旨在突出培養(yǎng)“應(yīng)用性人才”的辦學(xué)宗旨，為學(xué)生的健康、全面發(fā)展?fàn)I造良好的文化藝術(shù)教育在校園中難以形成感召人的亞文化氛圍，并彰顯電大教育的辦學(xué)特色。
為此在紀(jì)念改革開放和電大建校三十周年之際，經(jīng)三校協(xié)商并研究決定：舉辦皖江三市電大校園文化節(jié)，共享改革發(fā)展成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，集結(jié)人氣，凝結(jié)人心，創(chuàng)建和諧校園，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，彰顯開放教育學(xué)生的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、合作意識(shí)和實(shí)踐技能，寓教育于文化活動(dòng)之中。本屆校園文化節(jié)將更多地讓學(xué)生參與進(jìn)來，努力使校園文化節(jié)成為學(xué)生的節(jié)日，成為展示學(xué)生組織能力、藝術(shù)素養(yǎng)、文化品位的舞臺(tái)。
為確保皖江三市電大首屆校園文化節(jié)順利進(jìn)行，特對本屆校園文化節(jié)有關(guān)工作作如下安排。
第一、成立首屆皖江三市電大校園文化節(jié)活動(dòng)組委會(huì)。
主任(按馬、蕪、銅三地筆劃為序，下同)：
辦公室：
第二、本屆校園文化節(jié)時(shí)間為xx年xx月x日到xx年x月xx日，各校成立文化節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本屆文化節(jié)方案的實(shí)施。
第三、本屆校園文化節(jié)主題：共建和諧校園共享文化成果。
第四、本屆校園文化節(jié)開幕式為xx年xx月x日在馬鞍山電大舉行，銅陵電大、蕪湖電大各選派部分教師和開放教育學(xué)員代表參加，同時(shí)三校各選一支代表隊(duì)(學(xué)生參與，共四男四女)進(jìn)行乒乓球團(tuán)體友誼賽。
第五、本屆校園文化節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目將由二部分構(gòu)成：學(xué)生各項(xiàng)競賽活動(dòng)和體育活動(dòng)。學(xué)生的各項(xiàng)競賽活動(dòng)，由牽頭學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。各校根據(jù)活動(dòng)方案制定出本校牽頭組織的活動(dòng)計(jì)劃和細(xì)則，牽頭組織開展活動(dòng)。
第六、本屆校園文化節(jié)閉幕式為xx年x月中旬在蕪湖電大舉行。閉幕式以文藝匯演為主，各校以慶祝改革開放、電大建校三十周年為主題，通過形式多樣的文藝節(jié)目展示電大學(xué)子的風(fēng)彩。此項(xiàng)活動(dòng)由蕪湖電大組織實(shí)施。各校選送的文藝節(jié)目于xx年3月中旬報(bào)蕪湖電大校園文化節(jié)組委會(huì)進(jìn)行匯總，送活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組閱核后于5月初集中公布。宣布文校園化節(jié)成果及獲獎(jiǎng)情況。
第七、經(jīng)費(fèi)使用：各校組織的活動(dòng)和競賽的獎(jiǎng)勵(lì)，其經(jīng)費(fèi)由各校自行承擔(dān)。
第八、為宣傳和展示本屆校園文化節(jié)成果，由銅陵電大組織有關(guān)人員建立“校園文化節(jié)”網(wǎng)頁。并在本屆校園文化節(jié)結(jié)束后，將優(yōu)秀征文、創(chuàng)新成果匯編成集。
為確保本屆校園文化節(jié)的順利進(jìn)行，各專業(yè)輔導(dǎo)員(導(dǎo)修主任)要深入發(fā)動(dòng)，動(dòng)員全員參與，確保各專業(yè)、各班級都有活動(dòng)。
各部門要積極主動(dòng)地做好協(xié)調(diào)、服務(wù)工作，并對各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查和督促，加大宣傳力度，營造良好的校園文化節(jié)氛圍。
一、晚會(huì)意義：
禮儀，是中華傳統(tǒng)美德寶庫中的一顆璀璨明珠，是中國古代文化的精髓。身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。知書達(dá)禮，待人以禮，應(yīng)當(dāng)是代大學(xué)生的一個(gè)基本素養(yǎng)。
禮儀，作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積淀下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個(gè)人的行為，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑。社會(huì)的飛速發(fā)展和文明程度的不斷提高，以及與界交流的日益頻繁，知書達(dá)禮，待人以禮，應(yīng)當(dāng)是當(dāng)代大學(xué)生的一種基本素養(yǎng)。有朝一日我們將會(huì)走出校門，踏入社會(huì)。如今在大學(xué)期間的我們?yōu)槭裁床粊韺W(xué)習(xí)一下這個(gè)“國際通行證”呢?所以，對于我們來說，學(xué)習(xí)禮儀、懂得禮儀、應(yīng)用禮儀、傳承禮儀不僅是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，更是人心所向、大勢所趨。
二、活動(dòng)介紹:。
活動(dòng)宗旨：為了弘揚(yáng)中華文明禮儀，傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)愛國愛校教育，增強(qiáng)大學(xué)生愛校榮校意識(shí)，豐富大學(xué)校園文化，為當(dāng)代大學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采、詮釋自我激情的閃亮舞臺(tái)。
并且為更好地向用人單位展示我校學(xué)生的良好形象和素質(zhì)，宣傳學(xué)校的教育教學(xué)，推動(dòng)學(xué)生就業(yè)工作，開展選聘大學(xué)生“禮儀風(fēng)采形象大使”工作，以促進(jìn)大學(xué)生全面成長為目標(biāo)，大力推進(jìn)和諧校園建設(shè)，弘揚(yáng)師院精神。
活動(dòng)目的：通過晚會(huì)能夠很好地展現(xiàn)出機(jī)電、化工禮儀先生的才華和魅力，體現(xiàn)出機(jī)電、化工的禮儀風(fēng)采，樹立兩系的文明形象和良好的精神面貌。同時(shí)大學(xué)生活是我們?nèi)松囊粋€(gè)驛站，是漫長卻又短暫的，豐富多彩的課余生活需要我們努力，美好的大學(xué)生活回憶更需要我們努力，讓同學(xué)們在內(nèi)心中留下一個(gè)屬于我們自己特色的美好回憶。
活動(dòng)時(shí)間：xx年3月15日。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院小禮堂。
活動(dòng)主題：禮儀先生之暢想青春。
活動(dòng)對象：機(jī)電信息系、化學(xué)工程系11新生。
策劃主辦單位：機(jī)電信息系，化學(xué)工程系。
承辦單位：機(jī)電系分團(tuán)委，學(xué)生會(huì)。
化工系分團(tuán)委，學(xué)生會(huì)。
三、活動(dòng)流程：
1.倒計(jì)時(shí)(主持人宣布禮儀先生靚麗登場)。
2.開場舞。
3.主持人出場宣布晚會(huì)開始，介紹嘉賓領(lǐng)導(dǎo)，老師講話。
4.禮儀先生臺(tái)步出場(主持人后臺(tái)介紹)。
5.主持人宣布一些獎(jiǎng)項(xiàng)，辦晚會(huì)的意義。
6.《有沒有人曾告訴你》。
節(jié)目形式：樂隊(duì)演唱。
機(jī)電：劉杰明。
7.化工：黃東建。
《舞蹈：咒文》。
二人舞蹈(街舞)。
介紹：我們的生活就要激情，年輕的我們需要活力，我們要放開自己在舞臺(tái)上展現(xiàn)。
8.《賣大米》。
節(jié)目形式：搞笑小品。
主要是經(jīng)典歌曲串燒和動(dòng)作表演。
機(jī)電：葉志聰。
9.《自我本色》。
節(jié)目形式：舞蹈。
現(xiàn)代舞串燒，主要由《玩酷》和《撐腰》兩段舞蹈組成，參與節(jié)目人數(shù)3人。
機(jī)電：葉維杰。
10.《雙截棍》。
節(jié)目形式：武術(shù)表演背景音樂《龍拳》。
我的節(jié)目是叫雙截棍，由四個(gè)人組成的，四個(gè)人身穿一套黑色的衣服，由四個(gè)人一個(gè)一個(gè)弄著雙截棍出場，再站成一個(gè)隊(duì)形。
然后每個(gè)人表演，最后就我自己表演.
機(jī)電：何嘉明。
11.劉穩(wěn)。
《小品：傻子上學(xué)》。
人物：五人。
氣，笑對人生。
12.嘉賓節(jié)目——10屆禮儀先生張藝熏歌唱《可愛不可愛》。
13.化工：蔡廖楷。
人物五人。
《類型活力串燒舞(名：嘔邁嘎)》。
介紹誰說不可以，我說只要我喜歡，沒有什么不可以。年輕樂瘋癲，活力無極限~。
14.化工：劉建焯。
節(jié)目相聲：四級英語。
人數(shù)：2人。
15.《舞蹈串燒》。
節(jié)目形式：舞蹈表演。
本次表演有4個(gè)成員組成的舞蹈，主要以舞蹈串燒為主，表演時(shí)間三分多鐘。
機(jī)電：江國海。
16.禮儀先生視頻回顧。
17.禮儀知識(shí)問答。
18.嘉賓節(jié)目。
19.禮儀先生臺(tái)步出場后主持人宣布比賽結(jié)果并邀請嘉賓頒獎(jiǎng)。
20.晚會(huì)結(jié)束。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
(2)個(gè)人才藝表演：根據(jù)各個(gè)選手在場上的發(fā)揮給予評分，滿分為10分，共10分。
(3)回答問題：根據(jù)9個(gè)選手回答的問題的發(fā)揮給予評分，滿分10分，共10分。
四、活動(dòng)安排。
總策劃：機(jī)電系、化工系分團(tuán)委文藝部。
申請小禮堂、音響等：機(jī)電系、化工系分團(tuán)委秘書部。
舞臺(tái)布置：化工系女生部。
負(fù)責(zé)音響：廣播室、機(jī)電系、化工系文藝部。
禮堂座位安排：機(jī)電系組織部。
打印和制作。
邀請函。
：機(jī)電系學(xué)習(xí)部。
節(jié)目安排及銜接：機(jī)電系、化工系分團(tuán)委文藝部。
出宣傳海報(bào)：機(jī)電系宣傳部。
舞臺(tái)背景：化工系分團(tuán)委宣傳部。
拉贊助：機(jī)電系、化工系分團(tuán)委實(shí)踐部。
負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)開支：機(jī)電系、化工系分團(tuán)委實(shí)踐部。
晚會(huì)紀(jì)律：機(jī)電系紀(jì)律部、化工系分團(tuán)委秘書部。
晚會(huì)迎賓與頒獎(jiǎng)：女生部安排六位禮儀小姐。
現(xiàn)場攝影：機(jī)電系、化工系分團(tuán)委編輯部。
制作評分表格：化工系分團(tuán)委編輯部。
獎(jiǎng)品安排及材料采購：化工系學(xué)生會(huì)女生部。
收評分表：化工系分團(tuán)委組織部。
計(jì)成績：機(jī)電系組織部。
購買兩箱礦泉水：化工系實(shí)踐部。
五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)(由兩系共同分擔(dān))。
主持人服裝：100元。
舞臺(tái)布置：250元。
獎(jiǎng)品：150元。
證書：50元(3-5元標(biāo)準(zhǔn)的)。
禮炮：45元(一個(gè)10元左右)。
電池:60元(包括彩排)。
礦泉水：25元。
共：680元。
兩系各支付340元。
化學(xué)工程系。
機(jī)電信息系。
xx年三月九號(hào)。
一、活動(dòng)名稱:。
傳播社交禮儀文化以及上學(xué)期期末考試動(dòng)員。
二、活動(dòng)目的:。
“講文明、重禮儀”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是每一個(gè)人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分。為傳承這一民族精神，繼續(xù)深入開展“社交禮儀文化”主題團(tuán)日活動(dòng)，全面提高同學(xué)的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，我們通過文明禮儀主題團(tuán)日活動(dòng)努力提高德育活動(dòng)的實(shí)效性，積極營造有利于同學(xué)健康成長的德馨環(huán)境。
同時(shí)，上學(xué)期的課程即將結(jié)束，借著舉辦主題團(tuán)日活動(dòng)的這個(gè)契機(jī)，動(dòng)員同學(xué)們好好分析這半學(xué)期來的得與失，上下同心認(rèn)真迎考，爭取在期末考試中得到好的成績!
三、準(zhǔn)備工作:。
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、團(tuán)支書召開班委會(huì)會(huì)，向其他班委介紹本次主題團(tuán)日活動(dòng)的主題，討論并預(yù)定本次活動(dòng)的具體方案。包括：活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式，對各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行人員分配討論等。
3、通知班級同學(xué)，告知其活動(dòng)主題及目的，動(dòng)員大家做好準(zhǔn)備積極準(zhǔn)備發(fā)言。
(二)活動(dòng)前期。
2、要求班級同學(xué)思考自己對社交禮儀的認(rèn)識(shí)。
(三)活動(dòng)中期準(zhǔn)備。
1、ppt的制作。
2、尋找關(guān)于社交禮儀的知識(shí)競答題。
3、買獎(jiǎng)品。
4、準(zhǔn)備關(guān)于社交禮儀的講解材料。
(四)活動(dòng)后期準(zhǔn)備。
1、相機(jī)的借用(對本次團(tuán)日活動(dòng)記錄，留下資料)。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)中用的工具。
四、活動(dòng)地點(diǎn):。
二教206教室。
五、活動(dòng)時(shí)間:。
xx年12月20日19:00—21:00。
蘇州科技學(xué)院電子與信息工程學(xué)院電科1411團(tuán)支部。
xx年12月13號(hào)。
文明禮儀班會(huì)活動(dòng)策劃案篇八
一、活動(dòng)背景及目標(biāo)：
文明禮貌是人們在社會(huì)交往活動(dòng)中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。在這春意盎然的三月，我園年級組以3月5日學(xué)雷鋒日、3月8日婦女節(jié)、3月12日植樹節(jié)為契機(jī)，將開展“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)，通過一系列的活動(dòng)，將提高幼兒的道德認(rèn)知水平，培養(yǎng)幼兒的文明禮貌行為，改善禮儀風(fēng)貌；讓幼兒了解母親為自己成長所付出的艱辛，懂得如何去感恩媽媽，如何去關(guān)愛母親，關(guān)愛他人，幫助他人，懂得助人為樂的道理；建立愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)；學(xué)習(xí)控制自己的情緒，能夠關(guān)注他人的`情緒，用微笑感染他人。
3月4日——3月15日：
1、3月5日，學(xué)雷鋒日，為弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)使學(xué)雷鋒深入到每個(gè)孩子身邊，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣做好事。（1）、說一說：給幼兒講講雷鋒小故事（2）、唱一唱：引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《讓座》、《李小多分果果》等講文明禮儀歌曲；（3）、做一做：組織幼兒撿垃圾，開展美化社區(qū)環(huán)境活動(dòng)。
2、3月8日結(jié)合“三八”婦女節(jié)開展《我愛媽媽》活動(dòng)。（1）說一說：請幼兒說一句表達(dá)自己愛媽媽的話或祝福媽媽的話；（2）唱一唱：為媽媽唱《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》等歌曲。（3）做一做：請幼兒為媽媽做捶捶背、揉揉肩等服務(wù)活動(dòng)。
3、結(jié)合“植樹節(jié)”，開展“我為樹木澆澆水”活動(dòng)、“種植小苗”活動(dòng)。為把種植活動(dòng)切實(shí)落實(shí)到孩子們的身上，結(jié)合班級自然角創(chuàng)設(shè)情況舉行種植活動(dòng)，并與小苗合影，加深了孩子們對“植樹節(jié)”的了解，并讓孩子懂得愛護(hù)花草樹木，做一個(gè)“愛花、護(hù)花”小天使。
3月18日——3月29日。
開展“我是文明小天使”活動(dòng)，讓幼兒每天使用禮貌用語接待問候同伴和老師，學(xué)會(huì)關(guān)愛同伴和老師。各班推薦，評出“文明小天使”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和小禮物。
三、家園共育事項(xiàng)：
1、家長送孩子來園時(shí)，記得和孩子說“再見”；放學(xué)回家時(shí)拉著孩子的手，記得跟老師、阿姨、門衛(wèi)爺爺說“再見”。
2、為孩子營造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等，為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。
讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，通過禮儀溝通心靈，讓文明成為習(xí)慣，拉起小手，筑起大愛，讓文明之花在家園盛開。
文明禮儀班會(huì)活動(dòng)策劃案篇九
為豐富校園文化生活，營造講文明講禮貌的濃厚氛圍，提高學(xué)生修養(yǎng)，進(jìn)一步讓學(xué)生明白文明禮儀的重要性，引導(dǎo)全校少年兒童“講文明話、做文明人、行文明路、做文明事”，從而響應(yīng)創(chuàng)建文明縣城活動(dòng)和“和諧校園，文明先行”主題實(shí)踐活動(dòng)。
圍繞“文明靖邊，從我做起”的主題，自行選材。
1--6年級學(xué)生。
1、班內(nèi)初賽：在班上開展初賽，每班選拔1—2人參加年級比賽。
2、年級決賽：各班選手參加年級決賽，年級自選時(shí)間。
第九周星期五。
校園內(nèi)。
參賽者儀態(tài)大方，服裝整潔，佩戴紅領(lǐng)巾。演講內(nèi)容圍繞主題，表達(dá)清晰。
以小組為單位給予參賽的。選手評“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，以年級為單位評一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)若干名（剩余的參賽選手）。
內(nèi)容：(緊扣主題思想，中心突出，層次分明)3分。
語言：（普通話標(biāo)準(zhǔn)，抑揚(yáng)頓挫，富有感染力）2分。
表現(xiàn)：（精神飽滿，自然大方）3分。
文明禮儀班會(huì)活動(dòng)策劃案篇十
根據(jù)上級指導(dǎo)精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，深入開展榮辱觀教育，結(jié)合我校實(shí)際，決定在我校開展“講究文明禮儀，和諧校園”活動(dòng)，制定本次活動(dòng)的。
工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以新時(shí)期下“八榮八恥”為指導(dǎo)思想，弘揚(yáng)正確的社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)對師生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀，改變陋習(xí)，樹立良好的校風(fēng)，建設(shè)優(yōu)良的校園文化氛圍。以人為本，構(gòu)建和諧校園。教育以學(xué)生為本，辦學(xué)以教師為本，提高教師思想素質(zhì)水平，引導(dǎo)和促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。
二、工作目標(biāo)。
在師生中樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀，全面提升師生的政治思想道德素質(zhì)水平，全面提高師生的文明禮儀素質(zhì)，具有較高的人文素養(yǎng)，提高師生辨別真善美與假惡丑的能力，教師能文明敬業(yè)，文明育人，學(xué)生自覺守紀(jì)，禮貌待人，校風(fēng)文明，學(xué)風(fēng)淳正，人人講道德，人人講禮貌。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
法規(guī)文件，《都是文明禮儀規(guī)范》《中小學(xué)文明禮儀常規(guī)》《校內(nèi)禮儀常規(guī)》中小學(xué)生《守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等?！鞍藰s八恥”德育教學(xué)片。
四、方法措施。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)中心校的關(guān)于開展指導(dǎo)精神，依照安排和學(xué)校的實(shí)際情況，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，制定本年度。
領(lǐng)導(dǎo)組名單：
組長。
副組長：
組員：
組長職責(zé)：負(fù)責(zé)安排本次活動(dòng)的總體規(guī)劃，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，傳達(dá)上級指導(dǎo)精神，
副組長職責(zé)：制定方案，組織開展實(shí)施本次活動(dòng)。
組員：積極參加組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提高自身道德禮儀素質(zhì)并積極實(shí)施對學(xué)生的教育。
2.多方面多形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
利用校園板報(bào)、廣播、班級園地進(jìn)行宣傳。
召開師徒動(dòng)員會(huì)主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)。
3.學(xué)習(xí)形式：
教師：組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，并寫出不少于500字的學(xué)習(xí)筆記。
學(xué)生：組織觀看有關(guān)文明禮儀的教學(xué)片，利用集會(huì)進(jìn)行集體教育，開展各種德育活動(dòng)，舉行文明禮儀知識(shí)講座，演講比賽。
五、步驟和時(shí)間安排。
本次活動(dòng)分三個(gè)步驟：
(一)制定方案、學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動(dòng)(x月x日-x月x日)。
(二)組織學(xué)習(xí)討論，查擺對照(x月x日-xx月x日)。
(三)總結(jié)提高、規(guī)范行為。
電大校園文化建設(shè)是電大深化教育改革、全面推行素質(zhì)教育的一項(xiàng)長期性戰(zhàn)略工程，舉辦一次基于網(wǎng)絡(luò)、具有鮮明特色的校園文化節(jié)是電大一所沒有圍墻的大學(xué)，在開放的空間創(chuàng)設(shè)相對獨(dú)立的亞文化環(huán)境中，使學(xué)生了解和參與豐富多彩的校園活動(dòng)，在潛移默化中接受影響和熏陶，階段性文化成果的展示。旨在突出培養(yǎng)“應(yīng)用性人才”的辦學(xué)宗旨，為學(xué)生的健康、全面發(fā)展?fàn)I造良好的文化藝術(shù)教育在校園中難以形成感召人的亞文化氛圍，并彰顯電大教育的辦學(xué)特色。
為此在紀(jì)念改革開放和電大建校三十周年之際，經(jīng)三校協(xié)商并研究決定：舉辦皖江三市電大校園文化節(jié)，共享改革發(fā)展成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，集結(jié)人氣，凝結(jié)人心，創(chuàng)建和諧校園，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，彰顯開放教育學(xué)生的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、合作意識(shí)和實(shí)踐技能，寓教育于文化活動(dòng)之中。本屆校園文化節(jié)將更多地讓學(xué)生參與進(jìn)來，努力使校園文化節(jié)成為學(xué)生的節(jié)日，成為展示學(xué)生組織能力、藝術(shù)素養(yǎng)、文化品位的舞臺(tái)。
文明禮儀班會(huì)活動(dòng)策劃案篇十一
1、通過活動(dòng)，了解日常禮儀常識(shí)，并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)講文明、有禮貌的孩子。
鑼、快板、鼓、镲
通過傳統(tǒng)的文藝形式三句半，引導(dǎo)學(xué)生講文明、有禮貌，給同學(xué)以及家長帶來笑聲，渲染六一的節(jié)日歡樂氣氛。
1、讓學(xué)生簡單了解三句半的表演形式：首先說明，三句半并不是單純寫在紙上逗趣的文字，它是一種舞臺(tái)表演形式。
表演者甲乙丙丁四人，手里各持镲，小鑼，鼓，大鑼等擊打樂器敲打登常樂器停，甲高聲朗誦第一句，并根據(jù)此句意思做出一個(gè)造型動(dòng)作。下面乙第二句，丙第三句。丁的第四句是“戲眼”。
三句半，三句半，關(guān)鍵在于半。半，其實(shí)只有一個(gè)字或兩個(gè)字。字多則味淡了。這一兩個(gè)字要求很嚴(yán)，必須壓韻，簡捷，詼諧，合意，并出忽意料。一經(jīng)丁喊出，逗得觀眾哈哈大笑才行。
2、了解三句半的內(nèi)容：校園文明禮儀搞得好，同學(xué)們個(gè)個(gè)講文明、懂禮貌，學(xué)校成功創(chuàng)建為江蘇省文明禮儀示范學(xué)校，我們以此來歌頌學(xué)校的.活動(dòng)。
3、閱讀三句半，并分配各自的表演角色。讀流利，熟讀成誦。
4、訓(xùn)練敲打的節(jié)奏：
（1）鼓和镲：咚咚嗆，咚咚嗆，咚咚咚咚，咚、咚，嗆，嗆，
（2）快板和鑼：咚、咚，咚、咚，咚、咚，咚、咚
5、逐段練習(xí)，特別強(qiáng)調(diào)面部表情和肢體語言。
6、反復(fù)練習(xí)，糾正、加工、強(qiáng)化直至表演。
附活動(dòng)內(nèi)容：
鑼鼓一敲響連天，我們四個(gè)來表演，今天來段傳統(tǒng)戲，三句半。
清早雞鳴喇叭叫，不去做操睡懶覺。最后還是要起來，懶漢!
打開書包一陣翻，才知作業(yè)沒做完。偷偷看看班主任，好慘!
英語就像聽天書，干脆來把游戲玩。想想開學(xué)許的愿，遺憾!
猛然聽到音樂響，趕快就往操場跑。伸伸胳膊踢踢腿，好玩!
一天一天又一天，時(shí)間就快打發(fā)光。成績不好表現(xiàn)差，怎么辦？
學(xué)生就該刻苦學(xué)，要為班級來增光。父母叮囑老師講，難忘!
學(xué)校年級有規(guī)定，我們牢記不能忘。一日常規(guī)規(guī)定明，照辦!
五星紅旗飄呀飄,升旗降旗要站好, 高唱國歌要整齊！敬禮！
穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！紅領(lǐng)巾呀天天戴！我記牢！
自尊自愛重儀表！誠實(shí)守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！很重要！
預(yù)備鈴響進(jìn)教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！
校園內(nèi)外不亂跑！自覺排隊(duì)靠右行！危險(xiǎn)游戲我不做！別忘掉！
天天來把衛(wèi)生搞！貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！
同學(xué)之間要友愛！互幫互助樹新風(fēng)！不打架來不罵人！講文明！
五星班級屬優(yōu)秀, 每周別把分去丟, 嚴(yán)于律己把分保, 真光榮!!!!!
省級實(shí)小是咱校, 老師學(xué)生真不少, 個(gè)個(gè)都有好回報(bào),真棒!!!!!!
校園禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀之花哪最多？數(shù)實(shí)小！
今天這個(gè)三句半，說到這里算一段，精彩節(jié)目在后邊，在后邊！
文明禮儀班會(huì)活動(dòng)策劃案篇十二
文明禮儀是人類為維持社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)而要求人們共同遵守的最基本的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來的。對個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。下面我們圍繞“文明禮儀”來開展主題班會(huì)：
1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。
2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長的重要性。
1、開班會(huì)前，開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。
2、關(guān)于學(xué)生禮儀的音像、文字材料。
3、環(huán)境布置（黑板、場地等）。
4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
一、活動(dòng)導(dǎo)入
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、活動(dòng)開始
（一）、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄像）
學(xué)生自由發(fā)言。
（表演結(jié)束）主持人：通過這個(gè)小品，大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢？下面請欣賞小品《家里來客了》
（二）、校園文明禮儀
主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄像資料）
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞同學(xué)表演的幾種最基本的禮儀形式。
同學(xué)表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
（表演結(jié)束：主持人：同學(xué)們對這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？）
學(xué)生自由發(fā)言。
文明禮儀班會(huì)活動(dòng)策劃案篇十三
(表演結(jié)束)主持人：根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來讀一讀。(學(xué)生齊讀)。
(四)、文明用語不離口。
主持人：我們知道了禮儀對于我們小學(xué)生來說很重要，大家來看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了?(學(xué)生表演小品：我錯(cuò)在哪里了?)。
(表演結(jié)束)主持人：這個(gè)小男孩的問題就是沒有學(xué)會(huì)尊重他人，最重要的是不會(huì)說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的?請聽中國文明禮儀常識(shí)《常用的客套話》(放錄音)。
三、活動(dòng)總結(jié)。
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的青少年，我們要做到遇到師長、來賓，主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
四、班主任講話：
親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)!
五、活動(dòng)結(jié)束。
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文明禮儀班會(huì)活動(dòng)策劃案篇十四
齊：高二一班《文明禮儀在校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
師：誰來主持今天的節(jié)目呢？（主持人上場）。
主持人甲：回顧歷史，在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛幼，已成為中國的傳統(tǒng)美德。
主持人乙：展望未來，我們是中國特色社會(huì)主義事業(yè)接班人，我們是祖國未來的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚(yáng)，中華民族靠我們振興。我們要在學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明、懂禮貌，做一個(gè)合格的文明中學(xué)生，一個(gè)對社會(huì)有用的人。
合：我們的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我們做起。
主持人甲：你好！歡迎你和我一起主持今天的主題班會(huì)。
主持人乙：謝謝！能有機(jī)會(huì)參加這樣一個(gè)有意義的活動(dòng)，我也感到很高興。
主持人甲：你真客氣，談吐之間，不乏禮節(jié)。
主持人乙：謝謝你的贊揚(yáng)。讓我們開始吧！
主持人甲：從踏進(jìn)這個(gè)校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識(shí)的花粉。校園需要每個(gè)人共同努力來建造，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。我想問大家，你認(rèn)為自己是一個(gè)文明人嗎？下面播放課件，要求我們根據(jù)課件談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象和文明現(xiàn)象。
同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。
a：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著。
b：說的沒錯(cuò)，我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重，舉兩個(gè)例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了，還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”。
c：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號(hào)，以別人的殘疾來取笑。
主持人乙：剛才同學(xué)們說的是大家平時(shí)經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象，我們不能這么做，要堅(jiān)決與這些行為劃清界限。
d：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要亂罵人，
不講臟話，不放野話，不起綽號(hào)，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、
亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，
不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘。
e：做文明學(xué)生人人從我做起。如果我們每個(gè)人都做文明人，我們的學(xué)校就會(huì)成為名副其實(shí)的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。
f：學(xué)會(huì)欣賞別人、尊重別人在校園中也非常重要。
第一場：兩位同學(xué)，其中a（付振東）站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。b（韓。
牧源）走過身旁時(shí)，正好a轉(zhuǎn)身，無意間相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起。
來。此時(shí)，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。
主持人乙：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì)是如何呢？請大家看第二場。
第二場：a（侯吉龍）碰撞b（馬玉朋）后，a先微笑地說：“對不起！”b再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。
讓校園形象禮儀常駐你我心中。
各位老師、各位同學(xué)，大家好！
今天我演講的題目是《讓校園禮儀常駐你我心中》。
我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
（1）不穿奇裝異服。
（2）著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。
（3）不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進(jìn)入教室。
（4）課堂上不敞衣、脫鞋。
（5）不穿中高跟鞋，不穿厚底時(shí)裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。
（6）不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
（7）不涂脂抹粉，不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長指甲，不涂指甲油。
（8）按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長發(fā)。
同學(xué)們，在這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的校園。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會(huì)競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
主持人乙：張敬男同學(xué)演講得真好，我相信我們高二一班同學(xué)一定會(huì)把文明禮儀裝在心中，不管是在學(xué)校、家庭還是在社會(huì)，時(shí)時(shí)處處都要說文明話，辦文明事，做文明人。
女：文明是春天里一束芳香的玫瑰。
男：文明是秋日里一句低徊的私語。
女：文明在皎潔的圓月中吟唱。
男：文明在溫暖的陽光里放歌。
女：有過多少次的憧憬。
有過多少次的幻想。
在這同一片藍(lán)天下。
我們迎來了多少次挑戰(zhàn)。
合：我們仰望，是因?yàn)槌錆M了熱情和幻想。
我們期望，在一個(gè)旭日東升的早晨，揚(yáng)帆起航。
男：我們一天天長大，一天天成熟。
我們終于跨出了安靜的角落，站在了世紀(jì)的前列，亮出了我們的膽識(shí)、才。
華！
女：我們——愿當(dāng)一名文明的使者，使我們的太陽更加?jì)趁膭?dòng)人。
男：我們——愿當(dāng)一名文明的使者，使我們的祖國灑滿絢麗的陽光。
女：我們用青春歌唱文明的世界。
男：我們用知識(shí)創(chuàng)造文明的世界。
女：我們用汗水塑造文明的人生。
男：我們將是一扇窗，
讓陽光充滿每一顆呼喚文明的心靈。
女：我們是祖國的小雛鷹，
男：文明之花在心中開放；
女：我們是21世紀(jì)的主人，
男：我們要做21世紀(jì)的文明人。
合：讓我們插上文明的翅膀，
飛向藍(lán)天、飛向美好的未來！
全班合：讓我們插上文明的翅膀，
飛向藍(lán)天、飛向美好的未來！
文明從我做起。
各位老師、各位同學(xué)，大家好！
今天我演講的題目是《文明從我做起》。
一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家那是國。那什么是家呢？就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。所以，一個(gè)國家中人最重要。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”
不知大家是否記得，三年前中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
倡議書。
親愛的同學(xué)們：
學(xué)生，家之學(xué)子，國之未來。我們應(yīng)該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園，做文明學(xué)生”這個(gè)理念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風(fēng)。只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一個(gè)文明合格的當(dāng)代高中生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點(diǎn)滴小事開始，時(shí)刻緊記我們的口號(hào)：人人講文明進(jìn)步，從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起！由此，班委倡議：
（1）愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造七大學(xué)生文明形象。
（2）以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
（3）遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。
（4）戒除抽煙、酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。
（5）服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。
（6）男女同學(xué)，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。
同學(xué)們，借此契機(jī)，端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去端病、樹新風(fēng)。爭建文明學(xué)校！請記住我們的目標(biāo)：建設(shè)文明校園，爭做文明學(xué)生。
女：我們是新世紀(jì)的高中生，
男：我們是祖國未來的建設(shè)者和接班人，
女：校園是我們成長的搖籃。
男：校園是文明修養(yǎng)的滋生地，
合：讓文明之風(fēng)吹進(jìn)校園每一個(gè)角落，吹進(jìn)我們每一個(gè)人的心中。
女：我們愛大地，愛藍(lán)天；
男：我們愛江河，愛山巒。
女：我們最愛最愛的----是我們可愛的班集體，我們溫暖的家。
男：你盛滿歡笑，盛滿向往，盛滿多少火熱的情感。
你那么平凡，那么燦爛，你樸素而又莊嚴(yán)。
女：別的人在生活中撈取金銀。
男：但是您只收獲桃李的芬芳。
女：您的金子是我們——早晨的太陽。
男：您的銀子是我們——十五的月亮。
女：您如此自豪輾轉(zhuǎn)在這三尺的講臺(tái)。
男：您如此快樂揮動(dòng)著手中的粉筆。
主持人甲：五千年，文明史，禮儀邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。
主持人乙：繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，要靠我們。
主持人甲：建設(shè)社會(huì)主義文明祖國，也要靠我們。
主持人乙：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，為成為二十一世紀(jì)真正的文明新人而努力吧！下面請我們班全班同學(xué)宣讀班規(guī)：
穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约?，準(zhǔn)時(shí)到校不早退，病假事假及時(shí)請，升旗做操站好。
隊(duì)，閉口不談閑言語，公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好，頭發(fā)長短正合適，首飾手機(jī)留家里，課堂聽課要專心，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分，珍惜時(shí)間學(xué)問忙，雙修紀(jì)律不能忘，品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個(gè)樣。
合：同學(xué)們，“文明禮儀在校園”主題班會(huì)到此結(jié)束，愿我們每位同學(xué)都能在生。
活和學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，不斷成長。無論是在家、在校還是在社會(huì)，都能說文明話，
干文明事，做文明人，把文明禮儀牢牢地記在心中，這樣，我們這個(gè)社會(huì)會(huì)更美。
好。下面請班任作總結(jié)：
班主任總結(jié)：禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。人與人的交往需要禮儀，國與國的交往需要禮儀，我們每個(gè)人都在學(xué)校求學(xué)，都有追求，都有理想，都有志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕耘變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；如果說是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向；如果說學(xué)校是一只展翅習(xí)翔的巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想，這就要求我們高中生在日常生活中更應(yīng)該養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，提升我們的人格魅力，提高我們的生活質(zhì)量，做一個(gè)高素質(zhì)的高中生，成為一個(gè)明禮的高品質(zhì)的公民。
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文明禮儀班會(huì)活動(dòng)策劃案篇十五
班會(huì)背景：
講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來在社會(huì)生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。
要從小抓好這一教育，因?yàn)椴粌H關(guān)系著一個(gè)少年兒童的健康成長，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。
班會(huì)目的：
1、使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。
2、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。
3、使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明禮貌的好孩子。
活動(dòng)意義：
通過本次主題隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員們對中國古代傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識(shí)，了解日常禮儀常識(shí)，并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
詩朗誦、童謠、三句半、歌舞等。
活動(dòng)過程。
甲：全體起立，立正，向前看齊，各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
羅敏搖：報(bào)告中隊(duì)長，第一小隊(duì)原有12人，現(xiàn)有12人，報(bào)告完畢。
甲：接受你的報(bào)告。
倪淋其：報(bào)告中隊(duì)長，第二小隊(duì)原有14人，現(xiàn)有14人，報(bào)告完畢。
甲：接受你的報(bào)告。
李美意：報(bào)告中隊(duì)長，第三小隊(duì)原有14人，現(xiàn)有14人，報(bào)告完畢。
甲：接受你的報(bào)告。
鄭小紅：報(bào)告中隊(duì)長，第四小隊(duì)原有12人，現(xiàn)有12人，報(bào)告完畢。
甲：接受你的報(bào)告。
甲：全體立正。(小跑到中隊(duì)輔導(dǎo)員面前)報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員：二(2)中隊(duì)原有52人，現(xiàn)有52人，“文明禮儀伴我行”中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備就序，請?jiān)试S我們開會(huì)，報(bào)告完畢。
中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，允許你們開會(huì)，并預(yù)祝中隊(duì)主題會(huì)成功。
甲：全體立正，出旗，敬禮。
甲：立正，唱隊(duì)歌。
甲：禮畢，請坐。
中隊(duì)會(huì)開始：
主持甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了二年級的小學(xué)生。
主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。
主持甲：文明人要有良好的行為，
主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣，
主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界!
合：老師、同學(xué)們，大家好!“文明禮儀伴我行”――二(2)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!
主持甲;我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，
主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
主持甲：今天，就讓我們一起來溫習(xí)古人重禮儀的故事吧!
乙：請欣賞節(jié)目一：全班輪誦《新三字經(jīng)》。
(一)全班輪流朗誦《文明禮儀三字經(jīng)》。
晨風(fēng)吹，陽光照。紅領(lǐng)巾，胸前飄。好學(xué)生，要做到。講文明，講禮貌。見老師，問聲好。見同學(xué)，問聲早。上下樓，靠右行。互禮讓，要記牢。樓道內(nèi)，靜清凈。教室內(nèi)，莫喊嚷。桌椅齊，地面潔。好環(huán)境，好心情。課堂上，勤動(dòng)腦。勤回答，勤思考。鈴聲響，課間到。做游戲，不追跑。玩得精，玩得巧。悅身心，練大腦。愛樹木，護(hù)花草。主人翁，責(zé)任感。你我他，不缺少。
主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。
乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。
甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
合：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們怎么能落后呢?讓我們一起從校園禮儀開始吧!
校園里。
乙：下面請欣賞節(jié)目二：三句半:《校園禮儀》，表演者：(羅敏搖、倪淋其、鄭小紅、黃利敏)。
我們四人臺(tái)上站!要把禮儀常規(guī)談!大家別嫌咱嗦，看，看，看!
穿戴干凈又整齊!拉鏈紐扣要系好!胸卡領(lǐng)巾天天戴!講儀表!
校園內(nèi)外不亂跑自覺排隊(duì)往右靠危險(xiǎn)游戲不要做別忘掉!
自尊自愛重儀表誠實(shí)守信講禮貌遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)要記牢!
天天來把衛(wèi)生搞貴在保持習(xí)慣好遇到廢紙不放過重環(huán)保!
預(yù)備鈴響進(jìn)教室課本文具擺放好不吵不鬧坐端正妙、妙、妙!
升旗儀式要肅立高唱國歌要整齊校訓(xùn)呼號(hào)要響亮要有力!
同學(xué)之間要友愛互幫互助樹新風(fēng)不打架來不罵人講文明!
校園禮儀搞得好好人好事真不少禮儀少年在哪里瞧、瞧、瞧!
甲：你們真棒啊!我相信我們在坐的每位隊(duì)員都會(huì)努力向你們學(xué)習(xí)的!
乙：童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，千般話語匯于童謠里。親愛的乘客們，唱起我們的童謠來吧!
甲：下面請欣賞節(jié)目三：校園童謠。有請童謠組的同學(xué)上臺(tái)表演。
文明禮儀班會(huì)活動(dòng)策劃案篇十六
隨著社會(huì)的發(fā)展，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會(huì)中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。因此，學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，運(yùn)用禮儀規(guī)范，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在學(xué)習(xí)過程中，我覺得我們在禮儀方面還存在許多不足，覺得學(xué)習(xí)文明禮儀非常必要，非常及時(shí)，對我深有感觸，受益匪淺。
文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。如今，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要，它內(nèi)容之多，范圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。一個(gè)人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面，都能展示一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個(gè)單位的整體形象。通過這次對文明禮儀的學(xué)習(xí)，使我意識(shí)到，原來平時(shí)忽略的細(xì)小問題，其實(shí)帶給對方的負(fù)面影響是十分大的，不要讓別人覺得我們沒文化，沒水平，是一個(gè)沒有目標(biāo)，不懂文明禮貌的平凡人，而要在他們面前展示出我們高尚人的風(fēng)格，讓他們對我們刮目相看。在生活中我們也應(yīng)該把“文明禮儀”這四個(gè)字銘記在心，我們不僅要把它記住，還要把它運(yùn)用在實(shí)際生活中;我們不僅要自己學(xué)習(xí)運(yùn)用，還要讓你身邊更多的人也學(xué)習(xí)運(yùn)用。我們要團(tuán)結(jié)一心，共同努力學(xué)習(xí)文明禮貌的高尚品德所以，我覺得我們在平時(shí)的工作中應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。當(dāng)然，這不僅是單單要求我們文明禮儀方面，還包括工作水平方面，我們應(yīng)在提倡文明禮儀的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種工作技巧，當(dāng)然，我作為一名教師，更應(yīng)該每時(shí)每刻，每事每處，每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該講禮儀、用禮儀，把所學(xué)禮儀用得恰到好處，力求做好每件事。
如果我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)單位都是講文明、講道德的人，這將是我們共同的自豪。相信，如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，樹好自身形象，樹好單位形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會(huì)將更加溫馨和諧。
昨天，我參加了學(xué)校舉行的教師文明禮儀的培訓(xùn)，使我對教師文明禮儀有了新的認(rèn)識(shí)。我了解到了教師在工作、待人接物、為人處事等方面的規(guī)范化的做法。
教師禮儀指教師在教書育人的崗位上如何表現(xiàn)教師應(yīng)有的氣質(zhì)與風(fēng)度。教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一，他們的音容笑貌、舉止文明、作風(fēng)正派、知識(shí)淵博、風(fēng)度儒雅，衣著發(fā)式無形中都成為學(xué)生和社會(huì)學(xué)習(xí)的楷模。在個(gè)人形象越來越重要的今天，教師應(yīng)具備怎樣的基本禮儀和素養(yǎng)?教師形象在教育中又具有怎樣的意義?如何以高素質(zhì)的內(nèi)在素養(yǎng)(修養(yǎng)、素質(zhì))和外在素養(yǎng)(儀表、儀容)影響、教育學(xué)生?經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我有了深刻的認(rèn)識(shí)。教師禮儀將是教師在工作、待人接物、為人處事等方面的規(guī)范化的做法。
教師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者，承載著推動(dòng)全社會(huì)文明進(jìn)步的重要責(zé)任，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)，教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會(huì)的楷模。語言是教師用來傳授知識(shí)和與學(xué)生交流溝通的工具，是教師對學(xué)生“言傳身教”的一種手段。唐教授的講座讓我意識(shí)到，作為一名教師，應(yīng)當(dāng)用一顆平等的心，去平等地對待每一個(gè)孩子，放下教師的架子，對學(xué)生真誠相待，去做學(xué)生的朋友，去尊重學(xué)生、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。欣賞孩子身上的閃光點(diǎn)，從而推動(dòng)孩子的發(fā)展。蘇霍姆林斯基說：“人類有許多方面的品格是人生的頂峰，這就是一個(gè)人的自尊心?！币脍A得學(xué)生的喜愛和尊敬，首先要尊重和信任學(xué)生，并且要讓學(xué)生從心底里接受你的這份情感，只在口頭上說說肯定是不行的，更重要的是在行動(dòng)上要做到潤物細(xì)無聲。俗話說：精誠所致，金石為開。只要我們付出真愛，就一定會(huì)獲得豐厚的回報(bào)。如果我們動(dòng)不動(dòng)就對他們諷刺、挖苦，使他們喪失上進(jìn)心，破罐子破碎，這樣反而起了相反的作用。我們應(yīng)該采取表揚(yáng)這個(gè)張揚(yáng)個(gè)性，功效力大的尚方寶劍。這樣既保護(hù)了學(xué)生的自尊心，又使學(xué)生看到了前途和希望。
總之，教師要通過文明的禮儀表現(xiàn)出應(yīng)有的風(fēng)度，反映出對他人應(yīng)有的尊重，從而不但給學(xué)生以良好影響，同時(shí)也促進(jìn)全社會(huì)團(tuán)結(jié)互助，平等友愛，共同前進(jìn)的新型人際關(guān)系的形成。
文明禮儀班會(huì)活動(dòng)策劃案篇十七
為進(jìn)一步推進(jìn)幸福學(xué)校建設(shè)，提升教師道德水平和文明禮儀素養(yǎng)，全面展現(xiàn)教師隊(duì)伍新風(fēng)貌，按照《泰安市中小學(xué)教師文明禮儀大賽活動(dòng)實(shí)施方案》要求，在全校開展教師文明禮儀大賽活動(dòng)，切實(shí)提高我校師生的文明禮儀素質(zhì)，全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)，根據(jù)縣教育局的安排，我校集中開展了文明禮儀主題教育活動(dòng)，現(xiàn)將工作情況小結(jié)如下：
1、學(xué)校成立了以校長為組長的文明禮儀領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了以文明禮儀主題教育活動(dòng)實(shí)施方案及主題教育活動(dòng)具體安排。
2、全體教師會(huì)，向全體教師發(fā)出了倡議，全體教師對這項(xiàng)教。
育活動(dòng)的意義有了充分的認(rèn)識(shí)，廣大教師認(rèn)真對待，積極行動(dòng)，狠抓落實(shí)，緊緊圍繞主題，積極創(chuàng)設(shè)載體，深入開展宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，有計(jì)劃、有步驟、有總結(jié)。
認(rèn)真組織開展文明禮儀評選活動(dòng)，開展文明禮儀培訓(xùn)，組織教職工積極參與文明禮儀網(wǎng)上測試，開展文明禮儀展示大賽，征集禮儀教育、禮儀活動(dòng)微視頻，促進(jìn)活動(dòng)的順利開展。
本次文明禮儀主題教育活動(dòng)月，組織開展了一系列源自實(shí)際，切合教師實(shí)際的活動(dòng)，通過形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了教師的文明言行，逐步使教師的言行舉止自然得體，落落大方，文明規(guī)范，文明禮儀主題教育活動(dòng)月基本達(dá)到了預(yù)期的目的。廣大教師對文明禮儀的認(rèn)識(shí)和在各種場所的文明表現(xiàn)都有不同程度的提高。
“一個(gè)人的文明行為會(huì)影響他的`一生，一個(gè)人的禮儀舉止將造就一個(gè)民族的文明?！弊詮拈_展了禮儀教育活動(dòng)后，各班通過開展了學(xué)生禮儀教育，學(xué)生們不但自己按照標(biāo)準(zhǔn)去做，而且用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的：讓一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，讓一個(gè)家庭帶動(dòng)一條街道。
今后我們還將繼續(xù)加強(qiáng)文明禮儀教育活動(dòng)，繼續(xù)創(chuàng)設(shè)載體，教育和引導(dǎo)全校同學(xué)進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識(shí)，并不斷把文明禮儀意識(shí)內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng)，形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄校園。
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