教案的編寫(xiě)需要具備一定的創(chuàng)新性和靈活性，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)環(huán)境的變化。在設(shè)計(jì)教案時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。合理有序地編寫(xiě)教案，可以使教學(xué)過(guò)程更加順利。
外星人你好大班教案篇一
二、完整的感受音樂(lè)，熟悉音樂(lè)旋律。（2－3）。
1、教師示范固定形動(dòng)作，幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)、觀察動(dòng)作。
2、教師與幼兒共同完整合樂(lè)，幼兒感受節(jié)奏型。
3、教師再次與幼兒完整合樂(lè)，鞏固節(jié)奏型。
三、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片自由創(chuàng)編a段外星人動(dòng)作（2－3遍）。
1、請(qǐng)幼兒觀察外星人圖片。
2、幼兒原地站立完整合樂(lè)，做出不同造型的外星人。
3、引導(dǎo)幼兒中間進(jìn)行律動(dòng)，根據(jù)創(chuàng)編完整合音樂(lè)一次。
4、幼兒根據(jù)要求完整合樂(lè)進(jìn)行一次。
四、現(xiàn)固加深b段音樂(lè)，游戲規(guī)則的練習(xí)（跟音樂(lè)擊掌傳魔法）。
1、幼兒座椅子教師一對(duì)多進(jìn)行示范2次。
2、教師退出請(qǐng)幼兒多對(duì)多進(jìn)行示范。
3、幼兒扮演外星人，教師中間示范b段音樂(lè)動(dòng)作，明確加深游戲規(guī)則。
五、累加游戲：小朋友們出發(fā)營(yíng)救外星人。
外星人你好大班教案篇二
1．在營(yíng)救外星人的故事中感受音樂(lè)a、b兩段旋律的不同，并能在圖片范例的啟發(fā)下創(chuàng)編外星人造型，并且隨樂(lè)表演。
2．在范例的啟發(fā)下，學(xué)習(xí)在b段音樂(lè)中隨樂(lè)進(jìn)行互動(dòng)游戲，并愿意在故事情境的推動(dòng)下主動(dòng)投入游戲中，觀察與傾聽(tīng)。
3．熟悉游戲規(guī)則，在表演中體驗(yàn)營(yíng)救外星人游戲的成就感。
外星人你好大班教案篇三
2.知道四季樹(shù)木的變化。
3.學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
4.樂(lè)意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅。
1.樹(shù)葉、樹(shù)枝、樹(shù)皮、樹(shù)根及不透明的袋子一個(gè)。
2.音頻材料散《文落葉》
問(wèn)候引出課題;
3.教師引導(dǎo)幼兒想想我們的身體各個(gè)部位相當(dāng)于大樹(shù)的什么部位;
4.幼兒表演大樹(shù);
5.引入四季樹(shù)葉的變化,帶著問(wèn)題欣賞散文《落葉》 ;
6.教師引導(dǎo)幼兒討論四季樹(shù)葉都有什么變化;7.幼兒表演(把自己想象成一顆樹(shù))。
幼兒畫(huà)出自己心目中的大樹(shù);2.家長(zhǎng)可帶幼兒去戶(hù)外觀察大樹(shù)。
在這一主題活動(dòng)中，我們讓幼兒認(rèn)識(shí)了各種各樣的樹(shù)，給孩子們展示個(gè)各種各樣的樹(shù)葉，讓他們能大概得分清樹(shù)葉的名稱(chēng)，知道樹(shù)葉四季的變化，馬路上的樹(shù)和公園里的有什么不同，知道這些行道樹(shù)的功能，并且扮演了各種樹(shù)的姿態(tài)，及他們不同的造型，被人們當(dāng)衣架晾衣服時(shí)的不開(kāi)心，知道保護(hù)樹(shù)木。
外星人你好大班教案篇四
1、認(rèn)識(shí)大樹(shù)的不同部位和基本組成。
2、能夠完整、連貫地講訴自己對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
4、培養(yǎng)探索自然的興趣。
5、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
認(rèn)識(shí)大樹(shù)的不同部位，并能講訴自己對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)。
ppt、樹(shù)葉(卡片)
一、導(dǎo)入部分
猜謎語(yǔ)：身體長(zhǎng)得壯壯壯的，春天來(lái)發(fā)芽，臉上皺紋多，冬天不見(jiàn)啦!(大樹(shù))
二、出示ppt
1、老師今天帶來(lái)了一張樹(shù)伯伯的圖片，請(qǐng)小朋友們的小眼睛仔細(xì)觀察，等一下老師會(huì)請(qǐng)小朋友來(lái)回答老師問(wèn)題哦!(出示大樹(shù)的圖片)
2、師：你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)樹(shù)呢?
3、那樹(shù)伯伯的身體是由哪些部分組成的呢?(樹(shù)根，樹(shù)干，樹(shù)枝，樹(shù)葉)
三、分解樹(shù)
1、那現(xiàn)在老師還有幾張圖片，小朋友們也要仔細(xì)看哦!(出示圖片樹(shù)根)
師：樹(shù)根的樣子?(長(zhǎng)長(zhǎng)的，彎彎的)
樹(shù)根的作用?(吸收水分，讓樹(shù)能夠長(zhǎng)高、長(zhǎng)的更壯)
2、出示圖片—樹(shù)干
師：這張樹(shù)干的圖片和其他樹(shù)有什么不一樣?哪里不一樣?(粗細(xì)、長(zhǎng)短)
3、出示圖片—樹(shù)枝、樹(shù)葉
師：大樹(shù)慢慢的長(zhǎng)大了，慢慢的長(zhǎng)出了樹(shù)枝，再慢慢的長(zhǎng)出了樹(shù)葉
4、秋天到了，大多數(shù)的樹(shù)葉都掉落了下來(lái)，那現(xiàn)在我們?cè)趤?lái)看一下秋天的樹(shù)和春天的樹(shù)有什么不一樣呢?(沒(méi)有樹(shù)葉)
四、游戲活動(dòng)
1、小朋友剛才看了大樹(shù)的圖片，那如果我們用自己的身體來(lái)變成(模仿)大樹(shù)，應(yīng)該是什么樣子的呢?(幼兒示范)
2、老師示范并解說(shuō)腳是樹(shù)根，直直的身體是樹(shù)干，手臂是樹(shù)枝，那我們少了什么呀?(樹(shù)葉)那老師也給小朋友準(zhǔn)備了樹(shù)葉，待會(huì)兒給你們貼上。
3、分別請(qǐng)4組，每組幼兒5人模仿大樹(shù)，一人當(dāng)樹(shù)根和樹(shù)干，四人當(dāng)樹(shù)枝和樹(shù)葉!(老師為幼兒貼上樹(shù)葉)我們的大樹(shù)做好了!請(qǐng)小朋友們慢慢的把樹(shù)枝長(zhǎng)出來(lái)，再有樹(shù)葉，風(fēng)來(lái)了，我們的樹(shù)葉應(yīng)該?(幼兒搖擺樹(shù)枝和樹(shù)葉)
4、那現(xiàn)在小朋友想不想去看一下真正的大樹(shù)是什么樣子的呢?(想)請(qǐng)幼兒依次排隊(duì)出門(mén)觀察大樹(shù)!
樹(shù)木與我們?nèi)祟?lèi)有著密切的關(guān)系，對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)巨大，但是幼兒在此方面的知識(shí)儲(chǔ)備不多，對(duì)樹(shù)木的了解不夠。如果只是說(shuō)教性的教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木，收效不是很大。但是，如果幼兒清楚了樹(shù)木對(duì)人類(lèi)的關(guān)系，在現(xiàn)實(shí)生活中就會(huì)很自然的想到要保護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，形成一種自覺(jué)的行為，這比單純地說(shuō)教要有效果。
外星人你好大班教案篇五
啟發(fā)學(xué)生對(duì)游太空的想象和幻想。
學(xué)具準(zhǔn)備：畫(huà)紙、蠟筆（彩色水筆）、鉛筆。
作業(yè)要求：創(chuàng)作游太空的想象畫(huà)一幅，用色彩表現(xiàn)太空瑰麗和交通的繁忙。
教學(xué)設(shè)想：培養(yǎng)小學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力很重要，“游太空”是在上了“美麗的海底世界”基礎(chǔ)上而講授的。教學(xué)設(shè)計(jì)分兩個(gè)課時(shí)，第一課時(shí)主要是通過(guò)多媒體初步認(rèn)識(shí)太空，啟發(fā)學(xué)生對(duì)太空的想象和幻想，然后構(gòu)思、起草圖。第二課時(shí)主要是對(duì)前一節(jié)所作的草圖進(jìn)行勾線、涂色，教師巡視、輔導(dǎo)，最后講評(píng)表彰好學(xué)生和好作業(yè)。
外星人你好大班教案篇六
通過(guò)輕松活潑的律動(dòng)形式把孩子帶到音樂(lè)的殿堂，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極性和情感，在學(xué)習(xí)歌曲時(shí)教師先范唱讓學(xué)生體會(huì)歌曲的情緒。讓孩子輕聲模唱從而感受歌曲的情感，這樣孩子在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)歌曲并能很好的演唱。讓教師示范固定形動(dòng)作，使活動(dòng)氣氛達(dá)到高潮。在不知不覺(jué)中掌握了歌曲，也發(fā)揮了孩子的表演能力，真正的達(dá)到了教學(xué)目的。
外星人你好大班教案篇七
一、師生互動(dòng)，播放音樂(lè)向前沖。
師：地球小衛(wèi)士們！
幼：到！
師：你們知道神秘的外太空嗎？想不想看一看？
幼：想！
【音樂(lè)起】。
師：那就一齊準(zhǔn)備好，向前沖吧！
二、幼兒感知外星人。
a、播放外太空課件1。。
師：小衛(wèi)士們找一個(gè)和你編號(hào)一樣數(shù)字和它做朋友吧！【幼兒找到地墊坐好】神秘美麗的外太空，馬上就會(huì)展現(xiàn)在你們眼前，你們看……。
幼：星星、飛碟、太陽(yáng)、地球。
師：我們還可能會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)？
幼兒自由想象說(shuō)出自己的想法。
b、播放有關(guān)外星人的課件。
師：小衛(wèi)士們，我們還會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)呀！
幼：外星人。
師：為了幫助我們記住它，我們地球人給外星人取一個(gè)名字，叫它et。
幼兒：et。
幼：明白了！
師：那我們就出發(fā)吧！
三、創(chuàng)編外星人，幼兒各自畫(huà)出自己想象的et【音樂(lè)旋律循環(huán)播放】。
四、介紹自己，展示自己的作品。
1我設(shè)計(jì)了一個(gè)外型和機(jī)器人有些相似的et，它的頭上有兩個(gè)觸角……。
2我設(shè)計(jì)的et和我喜歡的小白兔一樣，有兩個(gè)漂亮的長(zhǎng)耳朵………。
3我設(shè)計(jì)的et像奧特曼，它會(huì)………。
五、創(chuàng)編外星人的語(yǔ)言和動(dòng)作。
師：小衛(wèi)士們的作品都很棒，我想請(qǐng)小衛(wèi)士們看看老師的作品。
演示課件2。
師：et和我們揮揮手，他好像說(shuō)了什么？
小衛(wèi)士們，你們開(kāi)動(dòng)腦筋，想想et說(shuō)了什么？
幼：自由想象。
1它說(shuō)：“小朋友，你好！”
2它說(shuō)：“我是可愛(ài)的小精靈”
3它說(shuō)：“再見(jiàn)了，我要回家了?！薄?/p>
師：你們想知道et說(shuō)了什么？咱們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
六、播放歌曲《外星人》。
a、老師完整演唱歌曲《外星人》。
b、讓幼兒說(shuō)說(shuō)歌曲中的外星人的樣子。
1腦袋大。
2長(zhǎng)長(zhǎng)手。
3小腳丫。
4只會(huì)說(shuō)一句話：“et要回家，要回家?！?/p>
c、邊唱歌曲邊學(xué)做動(dòng)作。
七、道別，幼兒離開(kāi)活動(dòng)室。
外星人你好大班教案篇八
作用。
導(dǎo)入段階。
1、出示教具“外星人”
展示板。導(dǎo)入，文具星球來(lái)的外星人想和同學(xué)們交朋友。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。
進(jìn)入教學(xué)的特定情境，說(shuō)出自己的感受。
貼近學(xué)生的年齡，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2、想和他交朋友的同學(xué)，要和他說(shuō)一說(shuō)你最喜歡的一種文具是什么？這種文具有什么作用和特點(diǎn)？它美在哪里？提出課程的基本要求。
說(shuō)說(shuō)自己心愛(ài)文具并請(qǐng)同學(xué)相互欣賞。
利用實(shí)物投影儀直觀展示，鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，鍛煉其表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心。認(rèn)識(shí)文具特點(diǎn)體會(huì)造型美、色彩美。
發(fā)展階段。
1、情景引申。它有很多。
小禮物想送給大家，但是他要我們自己做一件獨(dú)一無(wú)二的文具和他交換才行。我們?cè)趺醋瞿模吭O(shè)疑集思。
相互討論，如何利用自己所帶的廢棄紙盒或其它的物品制作新穎、別致的文具。
充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)其積極思考勇于探索的精神。
2、組織學(xué)生相互解決問(wèn)題。作簡(jiǎn)要小結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)想法。
提出問(wèn)題相互討論解決，進(jìn)行簡(jiǎn)單制作過(guò)程的說(shuō)明。
完成教學(xué)重點(diǎn)的突破，化解難點(diǎn)。
3、出示成品引導(dǎo)學(xué)生分析制作材料、方法、優(yōu)缺點(diǎn)。
闡述自己的觀點(diǎn)和看法。
使學(xué)生明確自己的設(shè)計(jì)目標(biāo)。
評(píng)價(jià)階段。
1、根據(jù)學(xué)生個(gè)性能力的差異，引導(dǎo)學(xué)生自由選擇畫(huà)，捏、撕、貼等方法，構(gòu)思設(shè)計(jì)與眾不同的文具。個(gè)人或二人、三人結(jié)合進(jìn)行實(shí)際制作，鍛煉自己動(dòng)手能力。鼓勵(lì)創(chuàng)新，使學(xué)生在更自由的空間里發(fā)展創(chuàng)造思維。
2、課中小結(jié)，充分肯定學(xué)生大膽自由的設(shè)計(jì)，并及時(shí)予以幫助指導(dǎo)。
進(jìn)行相互欣賞和交流，繼續(xù)完成更新穎的學(xué)習(xí)用品。
開(kāi)拓學(xué)生思維取長(zhǎng)補(bǔ)短相互借鑒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題予以糾正。
3、輔導(dǎo)學(xué)生完成完整的作品，并進(jìn)行課堂展評(píng)。
把作品展放在“外星人”的展示版上，相互參觀自我評(píng)價(jià)。
使學(xué)生體會(huì)成功的快樂(lè)并促使學(xué)生形成“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)習(xí)能力。
收拾整理。
根據(jù)課堂情境和“外星人”互換禮物。提出新要求，“外星人”喜歡干凈，整潔的教室，我們大家一起來(lái)進(jìn)行整理。
學(xué)生收拾整理自己的剩余物品。
培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
課后拓展。
提出希望，課后請(qǐng)同學(xué)們利用身邊的多余材料，再設(shè)計(jì)幾種不同的。
新穎學(xué)習(xí)用品。利用學(xué)生的興趣延續(xù)性把課堂學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
課后反思。
在這一課的設(shè)計(jì)過(guò)程中，能針對(duì)學(xué)生的自身特點(diǎn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，將想、做、玩有機(jī)的融為一體，讓學(xué)生在游戲中學(xué)到知識(shí)增長(zhǎng)技能。
情趣導(dǎo)入課堂氣憤融洽。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行探究，大膽嘗試各種不同材料的造型方法，合理激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新意識(shí)。在課堂的布置中，展示板設(shè)計(jì)非常有新意，使學(xué)生置身于教學(xué)的情景中，本課教師能將創(chuàng)造美的形式看重，把技能畫(huà)法看輕，抓住學(xué)生創(chuàng)意的閃光點(diǎn)加以鼓勵(lì)，為今后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣打下良好基礎(chǔ)。本課采用學(xué)生自評(píng)鍛煉學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，注意發(fā)散思維軟化學(xué)科邊緣努力理解素質(zhì)教育的真諦，加以愛(ài)惜身邊的小物品的教育使學(xué)生多方面受益。
教育教學(xué)改革還任重道遠(yuǎn)，為了下一代，為了社會(huì)的進(jìn)步還需要我們不懈的去努力，去探索。
板書(shū)設(shè)計(jì)。
我做的文具。
實(shí)物投影。
“外星人”展示板。
外星人你好大班教案篇九
一、以問(wèn)答的形式引入，激發(fā)幼兒的思考與想象。
引導(dǎo)語(yǔ)：其他行星上有人嗎?說(shuō)出理由。
二、出示圖片，引起幼兒猜想和繪制外星人的欲望。
引導(dǎo)語(yǔ)：有些人和我們小朋友一樣，覺(jué)得其他行星上有人，他們覺(jué)得外星人長(zhǎng)這樣，和你們想象中的外星人長(zhǎng)得一樣嗎?(出示圖片)請(qǐng)小朋友們畫(huà)出你們心中的外星人。
三、分享交流，體驗(yàn)繪畫(huà)的快樂(lè)。
引導(dǎo)語(yǔ)：為什么你想畫(huà)這樣外貌的外星人?
小結(jié)：小朋友們畫(huà)的外星人都很特別，下課后，你們可以互相看一看，說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)不定你們畫(huà)的外星人是住在同一個(gè)行星上。
外星人你好大班教案篇十
動(dòng)作1．前奏，教師預(yù)令"準(zhǔn)備出發(fā)"。
動(dòng)作2．隨樂(lè)雙手抱拳左右擺臂，共4拍，擺臂四次動(dòng)作。
動(dòng)作3．小胳膊臂立起來(lái)，五指并攏伸直，左右胳膊一個(gè)指尖向下，另一個(gè)指尖向上。四拍定一個(gè)動(dòng)作。
動(dòng)作4．原地碎步小跑，胳膊自然擺臂。
動(dòng)作5．雙手收賂膊臂，指尖朝上。
外星人你好大班教案篇十一
1、認(rèn)知目標(biāo)：在仔細(xì)觀察常用文具的基礎(chǔ)上，啟發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)繪制造型新穎、色彩鮮艷的各種常用文具。
2、能力目標(biāo)：發(fā)揮自己的想象，在生活和藝術(shù)的聯(lián)系和互動(dòng)中，獲得用藝術(shù)的方式美化和表現(xiàn)生活的能力。
3、審美目標(biāo)：使學(xué)生了解藝術(shù)形式美感及其與設(shè)計(jì)功能的統(tǒng)一，提高學(xué)生對(duì)生活物品和自己周邊環(huán)境的審美評(píng)價(jià)能力。
4、品德目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生形成愉快的健康向上的審美情趣；培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代意識(shí)和創(chuàng)新精神。
5、情感目標(biāo)：培養(yǎng)有計(jì)劃、有目的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣并加以愛(ài)惜文具愛(ài)生活的情感滲透。
外星人你好大班教案篇十二
幼兒在創(chuàng)編外星人語(yǔ)言和動(dòng)作時(shí)，十分投入十分積極，表現(xiàn)欲望極強(qiáng)?？墒窃谙胂耠A段，由于忘記關(guān)ppt孩子的想象力受局限。影響了孩子的創(chuàng)作。
小百科：外星人是人類(lèi)對(duì)假象中的地球以外類(lèi)人生命的統(tǒng)稱(chēng)。古今中外一直有關(guān)于外星人的遐想。
外星人你好大班教案篇十三
1、在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，幼兒的主動(dòng)性和積極性特別高，討論和諧而熱烈。想象力和思維能力得到了充分的發(fā)揮，引發(fā)了好多千奇百怪的問(wèn)題。如：外星人會(huì)哭嗎？飛碟是外星人的轉(zhuǎn)機(jī)嗎？外星人他有爸爸媽媽嗎？外星人也住樓房嗎？外星人有名字嗎？他們能講話嗎？為什么飛碟是與外星人是宇宙未解之謎？未解之謎是什么東西？為什么沒(méi)有人知道他們從哪里來(lái)？你們大人也不知道他從來(lái)里來(lái)嗎？為什么科學(xué)家都有不知道的呢？等等。
2、本活動(dòng)讓幼兒和老師都有不同程度的發(fā)展。孩子們知道了，宇宙中有好多不可思議、千奇百怪的現(xiàn)象和事情發(fā)生。很多宇宙未解之謎都等待著我們小朋友長(zhǎng)大了一起去研究、探討。
3、輕松愉悅地語(yǔ)音壞境，讓小朋友之間、小朋友和老師之間的互問(wèn)互答更深入，增進(jìn)了同伴之間、小朋友和老師之間的親密之情。
外星人你好大班教案篇十四
一、引入。由彬彬的“飛碟”引入課題。
二、幼兒討論。
三、觀看《飛碟與外星人》的相關(guān)視頻。
四、一起查看幼兒和老師收集的.相關(guān)資料。
五、欣賞老師制作的《飛碟與外星人》，引發(fā)幼兒作畫(huà)的渴望。
六、幼兒作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒充分展開(kāi)想象作畫(huà)。
七、欣賞、點(diǎn)評(píng)幼兒作品。
八、把幼兒作品貼在墻上，供全園幼兒欣賞。
外星人你好大班教案篇十五
“我為什么會(huì)長(zhǎng)肚臍？”相信很多孩子都會(huì)問(wèn)家長(zhǎng)這些稀奇古怪的問(wèn)題。一天天長(zhǎng)大的孩子對(duì)自己的身體充滿(mǎn)了好奇?？墒?，處于成長(zhǎng)關(guān)鍵期的他們卻不知該如何好好保護(hù)自己的身體。例如：不愛(ài)刷牙，喜歡用手扣自己的肚臍……了解相關(guān)的知識(shí)，是培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣，保持身體健康的重要基石。結(jié)合大班主題活動(dòng)“我自己”，我設(shè)計(jì)了這節(jié)教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)有趣的故事，正面引導(dǎo)幼兒的好奇心，使幼兒科學(xué)地知道肚臍的重要作用，了解媽媽對(duì)自己濃濃的愛(ài)，并知道一些保護(hù)肚臍的好方法。
活動(dòng)中運(yùn)用的繪本《肚臍，你好嗎？》是“可愛(ài)的身體”系列叢書(shū)中的一本，是一本陪伴孩子成長(zhǎng)過(guò)程中非常優(yōu)秀的幼兒讀物。故事的內(nèi)容溫馨、有趣、可愛(ài)。它用兒童的思維方式來(lái)解決兒童的問(wèn)題。讀《肚臍，你好嗎？》不僅能幫助幼兒理解寶寶在媽媽肚子里一天天慢慢長(zhǎng)大的全過(guò)程，更能以此感受媽媽對(duì)自己的愛(ài)，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
近階段我們開(kāi)展了“我自己”這一主題。通過(guò)一系列的活動(dòng)幼兒已對(duì)身體的各個(gè)部位有所了解，為活動(dòng)的開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。
1．知道肚臍形成的原因，了解保護(hù)肚臍的方法。
2．感受媽媽對(duì)寶寶的愛(ài)，表達(dá)愛(ài)的情感。
ppt課件，音樂(lè)，錄像。
1．教師提問(wèn)
（1）在每個(gè)小朋友的肚子上都有一個(gè)很奇妙的東西，猜猜看是什么？（肚臍眼）對(duì)，它的名字呀叫肚臍。
（2）那我們每個(gè)人的肚臍都長(zhǎng)得一樣嗎？（出示各種各樣肚臍的圖片）
（3）我們的肚臍都一樣嗎？你發(fā)現(xiàn)了什么？
2．教師小結(jié)
有的人的肚臍是圓圓的，有的人的肚臍是扁扁的，有的人的肚臍是鼓鼓的，還有的人的肚臍是癟進(jìn)去的，有趣極了。
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在孩子們面前，有趣極了。很自然的引出了故事《肚臍，你好嗎？》也激發(fā)起了孩子們聽(tīng)故事的興趣。
1．欣賞故事第一部分
（1）教師提問(wèn)
在故事里你聽(tīng)到了什么？
（2）過(guò)渡句：肚臍到底有什么重要的作用，讓我們接著聽(tīng)故事。
2．欣賞故事第二部分
（1）教師提問(wèn)
小朋友們你們聽(tīng)清楚了嗎？
讓我們來(lái)看一段寶寶在媽媽肚子里的視頻，看看媽媽和寶寶連在一起的那根臍帶吧。
（2）播放視頻錄像。
（3）教師提問(wèn)
你們看到視頻里看到了什么？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？
（4）教師小結(jié)：原來(lái)寶寶在媽媽的肚子里一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)腳，一會(huì)動(dòng)動(dòng)手，還會(huì)眨眼睛與吃手呢，可愛(ài)極了。
那么可愛(ài)的寶寶也正是通過(guò)這根臍帶從媽媽的身體里得到養(yǎng)分，排出廢物。有了養(yǎng)分，寶寶就會(huì)越長(zhǎng)越大。
3．欣賞故事第三部分
（1）教師提問(wèn)
臍帶剪斷了，剪斷后的臍帶是怎樣變成小寶寶的肚臍的呢？讓我們趕快去醫(yī)院看一看吧。
（2）播放醫(yī)院的視頻
（3）教師提問(wèn)
現(xiàn)在你們知道寶寶的肚臍是怎么來(lái)的了嗎？
（4）教師小結(jié)
醫(yī)生會(huì)把連著媽媽的臍帶剪斷，在涂上藥水，用紗布包好，過(guò)兩天臍帶頭就會(huì)吧嗒掉了。就變成了肚臍。
所以肚臍是寶寶從媽媽肚子里生下來(lái)的重要標(biāo)志，也是媽媽留在我們身上的愛(ài)的印記。
（5）教師提問(wèn)
你有什么心里話想對(duì)媽媽說(shuō)呢？
（6）教師小結(jié)
小朋友都說(shuō)了許多媽媽愛(ài)自己的故事，當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候媽媽對(duì)寶寶就充滿(mǎn)了濃濃的.愛(ài)，每個(gè)寶寶肚子上的肚臍就是媽媽留給小朋友的愛(ài)的印記。
教學(xué)第二環(huán)節(jié)中，教師通過(guò)生動(dòng)形象的故事，充滿(mǎn)愛(ài)意的視頻，使孩子們從疑惑到探討
，從探討到視頻解答來(lái)直觀感受，層層撥筍式的幫助孩子理解繪本故事。感受肚臍，臍帶在寶寶成長(zhǎng)中的重要作用，并從中激發(fā)孩子愛(ài)媽媽的情感，引出小小的肚臍是媽媽留在每個(gè)孩子身上愛(ài)的印記。
1．過(guò)渡句：肚臍是媽媽愛(ài)的印記，也是我們身體中很重要的一部分。
2．關(guān)于肚臍你有什么問(wèn)題嗎？——根據(jù)幼兒現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題進(jìn)行討論、互動(dòng)
2．我有一個(gè)問(wèn)題，怎樣保護(hù)好我們的肚臍呢？
3．出示好方法，我們來(lái)看一看——也可以有幾張傷害肚臍的行為（比如拳擊，用手摳）
4.教師小結(jié)
肚臍弄濕后，如果不擦干，就會(huì)感冒。
洗完澡出來(lái)一定要用干毛巾好好擦；
睡覺(jué)的時(shí)候如果把肚臍露在外面，就會(huì)肚子疼，蓋好肚臍，寶寶睡得可香啦。
希望小朋友都好好保護(hù)我們的肚臍哦。
5.提出任務(wù)：關(guān)于我們自己的身體，今天討論的肚臍，你們還想討論什么呢？
教學(xué)活動(dòng)的最后，教師把落腳點(diǎn)放在了孩子們的自我保護(hù)上，回歸了孩子的生活?！岸悄毷菋寢寪?ài)的印記，也是身體上很重要的一部分，我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)好媽媽留給我們愛(ài)的印記呢？”自然無(wú)痕的過(guò)渡，激發(fā)了孩子們要好好保護(hù)自己肚臍的決心。通過(guò)良好的師幼互動(dòng)，教師幫助幼兒歸納提升了3個(gè)保護(hù)肚臍好方法，增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。
外星人你好大班教案篇十六
一、情境導(dǎo)入教師提問(wèn)：
1.請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，老師給你們一個(gè)驚喜，慢慢睜開(kāi)眼睛，快看看這是什么地方??？
2.你們想一想我們?cè)谔丈蠒?huì)看到什么呢？
3.太空中會(huì)不會(huì)有外星人呢？會(huì)長(zhǎng)什么樣子？
教師：目前為止人類(lèi)也無(wú)法確定是否真的有外星人，這個(gè)問(wèn)題也是人類(lèi)一直在探索和研究的，人們也會(huì)想像出一些形象各異的外星人出現(xiàn)在電影和電視里。
二、出示外星人圖片。
激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)作的興趣教師提問(wèn)：
1.你們看這個(gè)外星哪里很特別？猜一猜它有哪些超強(qiáng)的能力？
2.你想像中的外星人長(zhǎng)什么樣子？有哪些超強(qiáng)的能力？
三、幼兒創(chuàng)作外星人并用渲染的方法畫(huà)出太空背景。
1、播放渲染方法視頻。
2、視頻當(dāng)中是怎么進(jìn)行渲染的？
四、分享交流。
體驗(yàn)繪畫(huà)的快樂(lè)完成作品的小朋友把作品貼到展示板上，互相交流。
教師：
1、在畫(huà)好外星人之后，首先刷上一層清水，然后再涂上自己喜歡顏色，夢(mèng)幻的背景就出現(xiàn)了，小朋友也可以來(lái)嘗試一下。
2、幼兒進(jìn)行大膽嘗試創(chuàng)作外星人。
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