天文學不僅是一門學問，也是一種熱愛、一種追求更高境界的心靈寄托。總結(jié)要有重點、有深度，我們可以選擇重要的事情進行分析和總結(jié)。這些范文以不同的角度和方法來總結(jié)并解讀了一些具體的主題或事件。
小升初備考心得篇一
在pmp備考心得之前，先對pmp做一個通俗的介紹。pmp是美國搞的一個項目管理專業(yè)的認證考試，組織單位是pmi，這是對項目管理方面的一些經(jīng)驗匯聚與研究的機構(gòu)團體。
我們都聽過一句話，一流企業(yè)做標準，二流企業(yè)做品牌，三流企業(yè)做產(chǎn)品。那么pmp證書所要掌握的知識就是一種標準，就是說pmi其實是個企業(yè)而且是個一流企業(yè)，他輸出了項目管理方面的一些經(jīng)驗、標準，就像ibm最近十幾年一直在拋售產(chǎn)品線一樣，他們都是轉(zhuǎn)行做標準輸出。我們可以舉一反三去網(wǎng)上查一查，還有很多類似的證書，基本都是歐美發(fā)達國家搞出來的，在此不再贅述。
講標準輸出還不夠形象，往大了講，美國等發(fā)達國家對這些標準輸出其實更像是文化輸出，標準是什么？標準就是流程文化，程序文化，就是訓練人遵守一定流程、標準意識的文化。歐美國家比我們超前，很多事情人家有經(jīng)驗，形成了做事情、搞產(chǎn)品、服務運營等等方面的探索經(jīng)驗，并最終形成了企業(yè)文化、做事情的規(guī)則，所以，他們開始對不發(fā)達國家進行文化輸出，來扶持我們還不夠先進的管理思想。
pmp讓我們學習什么？
前面講了pmp的來源，那我們自然而然的就應該理解到，學習pmp的過程其實就是了解這樣一種先進的管理思想、理念、方法，也就是學習新文化。
結(jié)合pmp的設(shè)定初衷，不難理解，pmp考試就是考核你對pmp管理規(guī)則、流程、方法的掌握程度，因此他要考察的內(nèi)容一定是項目管理的要素，而且也一定是偏向與考核你對這種新文化的理解程度，也就是考核你是否吃透了美國人總結(jié)的這種做事方法、處事理念，這也就是我們整體上要備考pmp準備的內(nèi)容。
如何備考pmp？
備考pmp考試，可以分三步走:。
一、基礎(chǔ)知識、術(shù)語自學階段。
至少通讀一遍pmbok教材，要精讀，概念不理解的可以查一查百度，百科上的解釋還是很靠譜的。不建議在這個階段反復看好幾遍課本，雖然老師們總是希望我們聽課之前多看幾遍課本，但是從效率角度考慮，看一遍之后再聽老師講課，再返回來查漏補缺性質(zhì)的學習閱讀更有針對性也更能記住、理解pmp知識。
二、老師授課學習。
一定要參加老師面授課程學習，當面講課能讓你更專注于接受新知識，可以讓你把自己看書時積累的疑問在課堂上得到澄清。pmp的講課老師還是很有經(jīng)驗的'，具有實戰(zhàn)經(jīng)驗，能結(jié)合案例進行。
以往考試經(jīng)驗學習。
pmp培訓機構(gòu)會提前發(fā)放一些考試經(jīng)驗資料，大家一定要學習，參照著進行實踐。在這里也總結(jié)下主要的方法、技巧、經(jīng)驗總結(jié)：
1、pmp考試是選擇最優(yōu)答案，這個是最基本的做題原則，一定切記，不要迷失自我。
2、考試答題，一定要問什么答什么，這一角度上跟思想政治考試有點類似，選項里面有很多迷惑性的，不符合題目所問的內(nèi)容的，統(tǒng)統(tǒng)都要篩除掉。
3、pmp考試的真題并沒有模擬題難，但是更加貼近真實應用，而pmp理念最初都是英文的，而英文翻譯成中文勢必存在誤差，而作為考試題來講，誤差就更大了，在備考過程以及實際考試時，均發(fā)現(xiàn)對照英文題目再看一遍是很有必要的。當然如果時間不夠，讀中文題目就能完全有信心保證做對的情況下，也不必再去看英文題目。
4、前面講了pmp的來源，做題時也要時刻有這個意識：流程、文化、標準，就是要清楚的知道，項目管理要有章法，章法就是你之前看過的教材的講述內(nèi)容，做事情就是要符合教材里講到的流程、程序。比如，當你看到說又要做新項目了，你就要想到，按照pmp的要求，你必須先查看歷史經(jīng)驗資料（pmp管理講求對經(jīng)驗總結(jié)的沉淀與應用）。
5、時刻記得項目管理的目的：達成目標、解決問題、優(yōu)化資源、管理制約，在聽老師講課、做題過程中，涉及項目管理方法與步驟時，多多領(lǐng)會這幾個詞，有助于加深理解，識別正確的做法，選擇正確的選項。
6、要區(qū)分項目階段、過程與五大管理過程組的區(qū)分，前者是指項目可以分為不同階段、過程，而后者是指任何階段、任何過程、任何子項的管理，均可以分為五大過程組，是不一樣的意思，這個在學習的時候也是要特別區(qū)分的。
7、五大管理過程組的理解，我總結(jié)了個比較方便區(qū)分的方法：啟動過程組--頒發(fā)圣諭下具體任務（含目標），規(guī)劃過程組--建立模型規(guī)劃任務怎么干，執(zhí)行過程組--具體怎么干，監(jiān)控過程組--審查干的怎么樣有沒有達標，收尾過程組--打掃戰(zhàn)場處理戰(zhàn)利品和俘虜傷員總結(jié)經(jīng)驗。
8、西方人比較遵守邏輯，除了前面提到的問什么答什么的要求以外，還要記得答題要有邏輯性，也就是選項能從邏輯上直接解釋的了所問的問題。千萬不要添油加醋，字面表達的什么意思就是什么意思，外國人講邏輯，不講意淫。所以，當你看到什么描述，可以邏輯上推導某些背景，但不能猜測或按照個人經(jīng)驗腦補一些場景然后你再進行判斷，這樣是不行的，完全不符合西方文化，這樣就很容易選錯答案。一個有效的使自己保持邏輯嚴謹?shù)姆椒ǎ褪沁x擇某個選項之后，反復的反問，這個選項一定符合題意嗎？就像做數(shù)學題一樣，根據(jù)答案是否能反推出給定條件。
9、另外，也可以將四個選項進行比對，然后同樣用反問的方式，來推斷哪個選項更合適、更優(yōu)。
10、流程文化還講究任何過程都是一組輸入、處理、輸出的過程，因此遇到問哪個選項是輸入還是輸出時，要腦補出這個輸入（輸出）可能位于哪個過程，是屬于輸入還是輸出物，要特別甄別，用前面講的邏輯性檢驗方法來判別是否正確。
11、題干中可能有三行字，但憑做題經(jīng)驗來看，基本要重點關(guān)心的反而是最后一句話，因為前面說的很多都是廢話或者背景信息，而很多時候最后那句話的問題跟背景信息無關(guān)，你要選擇的內(nèi)容只是來回答這個問題而已。
12、選項之間有的時候會有包含與被包含關(guān)系，或者排斥關(guān)系，在看到這些的時候也可以做相應的比對篩除，以便于直接做出選擇，甄別正誤。
四、實施題海戰(zhàn)術(shù)。
前面我們已經(jīng)掌握了基本知識，經(jīng)過老師們指點也已經(jīng)掃清了盲區(qū)，看過了眾多前輩的經(jīng)驗帖，也大致知道了pmp考試的套路，如何應對。但是我們?nèi)匀灰窀呷膶W生一樣，對考試要敬畏，所以我們還是要執(zhí)行題海戰(zhàn)術(shù)，我把它分為三個階段，由慢到快再到慢，天下武功皆由此而成！
1、做一道題看一個答案。這個時候做題，目的是要將前輩的經(jīng)驗進行實踐。當你做一道題對完答案之后，要反思、總結(jié)，來確認前輩們的經(jīng)驗是否有用，基本是有用的。這樣反反復復去驗證經(jīng)驗，能加強對經(jīng)驗的認可，也就讓自己形成了對經(jīng)驗思維的培養(yǎng)，這樣就能適應pmp考試以及出題套路。
2、做一套題看一套答案。這個時候要求快，快速的做完一套題，然后對照答案，找自己的知識不足的地方?？斓囊笫菫榱俗屇阍鰪姺磻芰Γ康氖且纬赡阋豢吹侥愁悊栴}就知道大致的回答方向，有時候看到答案就知道選哪個，甚至能看出哪個是出題人故意迷惑的，哪個是湊數(shù)的選項。
3、查漏補缺，只看錯題。這一階段，不要再看做對了的題目，因為那些題目既符合pmp的基本價值觀、流程程序要求，又符合你的個人工作經(jīng)驗，因此你沒有做錯。而那些做錯的題目，完全是因為pmp的要求與你的日常工作經(jīng)驗不符導致的，因為意識上有差異，所以容易選錯答案，導致不符合pmp要求。因此需要不斷的去反思錯題、總結(jié)預防方法，反思下次遇到類似題目，應該怎么去想比較好。
以上就是pmp備考心得，從前面精度到最后題海戰(zhàn)術(shù)，其實目的就是一個，不斷的漸進明細化的了解pmp管理理念及方法，不斷的培養(yǎng)pmp意識，不斷的糾正以往的工作經(jīng)驗方法，以最終做到以pmi主義來答題，以pmi主義來做一個pm。
最后祝大家都能取得好成績！
小升初備考心得篇二
小升初是每個小學生必須要經(jīng)歷的一次考試，它是孩子們升入初中階段的門檻。因此，小升初備考顯得尤為重要。相信經(jīng)過這一次備考，每一個小學生都有了自己的心得體會。下面，筆者將結(jié)合自己的經(jīng)驗，為大家分享一下小升初備考心得體會的寫法。
一、開頭引入。
文章的開頭應該引入主題，可以簡單介紹一下自己參加小升初備考的情況以及取得的成績。這樣可以吸引讀者的眼球，讓讀者更好地了解文章的主旨。
例如：作為一名即將升入初中的小學生，我不僅克服了緊張情緒，還通過認真?zhèn)淇既〉昧藘?yōu)異的成績。在這次備考的過程中，我有了許多新的感悟和體會。
二、認真?zhèn)淇肌?/p>
小升初備考是一項系統(tǒng)性的工作，需要早做準備，結(jié)合自身情況認真?zhèn)淇??？梢哉勔幌伦约簽閭淇甲隽耸裁礈蕚洌瑢W習了什么知識?？梢耘e一些具體的例子，如參加了什么輔導班、刷了哪些題目等等，以便讓讀者更好地了解我們的備考過程。
例如：為了備考小升初，我不僅利用課余時間刷了大量的歷年試題，還參加了幾個輔導班，認真跟隨老師學習了一些常見的思維技巧和解題方法。同時，由于我自身較為擅長語文，在補充其他學科知識的同時，也加強了對語文知識的深入掌握。
三、分析復盤。
備考之后，需要對備考過程進行分析、總結(jié)和反思，找出自己的不足和錯誤，以便在今后的學習中避免?？梢越Y(jié)合自己的實際情況，闡述一些自己的分析和總結(jié)。
例如：備考結(jié)束后，我認真分析了自己在備考過程中的不足之處，并在此基礎(chǔ)上對備考成績做了詳細的復盤。通過思考和反省，我認識到自己在某些知識點上還需要加強練習，同時也發(fā)現(xiàn)自己緊張情緒較為嚴重，在考場上會失去應有的平靜和冷靜。這些都是我今后需要加以糾正的問題。
四、積極應對。
在復盤中找出問題之后，就需要積極地去應對這些問題。可以結(jié)合自己的實際情況，講一下自己為解決問題所做的具體努力和取得的進步。
例如：在發(fā)現(xiàn)自己在某些知識點上欠缺練習之后，我每天都會利用空余時間堅持練習，不斷地完善自己的知識結(jié)構(gòu)。同時，也通過一些訓練和心理建設(shè)來緩解緊張情緒，使自己在考場上保持足夠的冷靜和平靜。這些努力，最終也為我在備考中取得了不錯的成績打下了堅實的基礎(chǔ)。
五、總結(jié)心得。
文章的最后，可以結(jié)合以上的內(nèi)容，給出自己的總結(jié)和感悟?？梢曰仡櫼幌抡麄€備考過程的收獲和成果，以及在此過程中學到的東西。
例如：總的來說，小升初備考是一次重要的歷練，無論是在知識水平還是心理素質(zhì)上，都為我今后的學習生活提供了很好的支撐。通過這次備考，我雖然取得了優(yōu)異的成績，但更重要的是在這個過程中學習到了積極應對并解決問題、總結(jié)經(jīng)驗并不斷提升自己的能力。這些都是我今后學習中需要不斷堅持的品質(zhì)。
小升初備考心得篇三
同學
們就要回到學校了，對于小升初的同學來說，小學
最后一學期的學習
任務是非常大的。俗話說一年之計在于春，同學們趕緊來做好相關(guān)的升學備考計劃吧！一、學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。
學習計劃就是規(guī)定在
什么
時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。二、恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行。
有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。
三、對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。
良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學習目標。
四、提高計劃觀念和計劃能力。
使自己成為能夠有條理地安排學習，
生活
、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。有些學生學習毫無計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！庇械膶W生認為，學校有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃，特別是修學以后的自學部分，更要有自己的計劃。
由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優(yōu)秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點越是高年級越明顯。
怎樣
制定學習計劃呢？一份好的學習計劃大致包括三方面的內(nèi)容。一、進行自我分析我們每天都在學習
可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。
1、分析自己的'學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的
想象
力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學
成績
在班級
中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。二、確定學習目標，學習目標是學生學習的努力方向。
正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。
確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學習目標要具有適當、明確、具體的特點。
適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標。
明確就是指學習目標要便于對照和檢查。如：“今后要努力學習，爭取更大進步”這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為：“數(shù)學課語文課都要認真預習。數(shù)學成績要在班級達到中上水平?！边@樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。
具體就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到“數(shù)學中上水平”這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來，等等。
三、科學安排時間
確定了學習目標之后，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合“全面、合理、高效”的要求。
全面在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。
合理要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復習自然常識外語待。
高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。
一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學習生活內(nèi)容。
在進行時間安排時，還要注意以下兩點：
1、要突出重點也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。
2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。
小升初備考心得篇四
小升初是每個孩子和家長都非常重視的一件大事，同時也是一個考驗著孩子和家長的時刻。經(jīng)歷了小升初備考的孩子在經(jīng)歷一年緊張刺激的備考后，學習能力和心里能力都有了顯著的提高。在備考的過程中，我也收獲了很多，下面我就以我自己的經(jīng)驗，分享一下小升初備考的心得體會。
首先，備考小升初的關(guān)鍵是制定合理的學習計劃。備考過程中，孩子需要根據(jù)自己的實際情況制定出適合自己的學習計劃。在制定學習計劃時，要兼顧各個科目的復習，并根據(jù)時間的安排，有重點地復習重要的知識點。同時，還需要根據(jù)實際情況把握好學習的進度，合理安排每天的學習時間，不能既浪費時間也影響學習效果。只有合理制定學習計劃，才能高效備考。
其次，備考小升初的必備要素是堅持不懈的努力。小升初備考是一個長期的過程，需要孩子每天堅持不懈地努力。只有長時間的堅持努力，才能收到明顯的成績回報。在備考過程中，孩子可能會遇到各種困難和挫折，但只要堅持不懈地努力下去，就一定能取得好成績。備考小升初是一個檢驗耐力和毅力的過程，只有堅持下去，才能贏得成功。
再次，備考小升初需要注重方法的運用。在備考過程中，孩子需要學會合理的學習方法，才能更加高效地復習知識。合理的學習方法能夠幫助孩子更好地理解和記憶知識，提高學習效果。例如，通過畫思維導圖來幫助理順邏輯，通過做題來鞏固記憶，通過和同學討論來相互分享和學習。只要掌握了科學且適合自己的學習方法，備考就會事半功倍。
另外，備考小升初還需要家長的正確引導和支持。家長對孩子的影響和引導是備考過程中非常重要的一環(huán)。家長應該給予孩子足夠的支持和鼓勵，讓孩子充滿自信面對備考的挑戰(zhàn)。家長還可以通過與孩子進行溝通，了解孩子在備考過程中遇到的問題和困難，及時給予幫助和解決方案。家長的正確引導和支持，能夠在備考過程中給予孩子非常大的幫助。
最后，備考小升初還需要適當?shù)恼{(diào)整和放松。備考小升初是一項艱巨的任務，孩子在備考過程中不可避免地會有壓力和緊張感。因此，在備考過程中，適當?shù)恼{(diào)整和放松非常重要。孩子可以通過進行一些體育鍛煉，如跑步、太極等，來緩解身體和心理的壓力。孩子還可以適時地安排一些放松自己的活動，如看電影、聽音樂等，來讓自己放松并調(diào)整狀態(tài)。只有在適當調(diào)整和放松的情況下，才能更好地備考。
通過備考小升初，我不僅學到了更多的知識，也培養(yǎng)了自己的學習能力和心理能力。備考小升初是一個艱辛的過程，但是從中我也認識到了自己的優(yōu)點和不足，并逐漸養(yǎng)成了自律和堅持的習慣，這對我以后的學習和生活都大有裨益?？偟膩碚f，備考小升初不僅是為了取得好成績，更是為了培養(yǎng)孩子的學習能力和品質(zhì)。
小升初備考心得篇五
首先恭喜自己考取pmp證書，再則感謝欣旋培訓和徐老師。
考pmp的初衷。
從2011年開始就有看過英文版本的pmp，但一向糾結(jié)考不考一向拖到今年2017年，但是想到自己是一向在做項目管理的道路上（從助理開始到pmo再到pm）有此證會好一點。
選取培訓班。
網(wǎng)上培訓班很多不明白選哪個，問了一下同事她姐姐在欣旋培訓過且考取透過，這樣我也就選取了欣旋。本來對培訓沒有報有什么期望，因為上一天的課不管什么課都會無聊嘛，好在徐老師講的資料是理論+實踐的課程，所以還是能夠聽進去（但是偶爾我也睡著啦，畢竟好久都沒有一次性上一天的課程有點不適應）。培訓班很貼心的帶給熱水、咖啡、糖對上課好有幫忙。
考pmp的中途過程。
上課篇：7天課，后面幾課上午做題，下午徐老師講解。
掙扎做題篇：之前很完美的做了個每日做50道題的計劃，但是惰性戰(zhàn)勝了一切，所以在考試臨近1周的時候，坐車做題，到辦公室做題，吃飯做題，回家做題，最后一周下來跟親朋好友同事說話的時間幾乎都快沒了。而且看題看的眼睛感覺要掉下來了，一邊感嘆時間不夠，一邊懊悔為啥之前懶惰不提前多做題。
學員鼓勵篇：內(nèi)心焦慮，但培訓班建的微信交流群給了自己一個心靈的慰藉，身邊的學員也互相打氣，都在互相鼓勵做題，互相撫慰心靈。有些學員也會把自己整理出來的知識點供大學參考，十分的好。
老師篇：從徐老師在微信建群開始，真沒想過授課老師還能夠這么不耐其煩的解答學員各種問題（即使回復過800遍，還是不分早晚答疑），因為我所認為的授課老師只要負責授課就能夠了，沒想到各種小問題徐老師都會解答，我當時覺得好吃驚。且徐老師授課挺有意思的。臨近考試的幾天，徐老師也十分用心的查看解答學員疑問最多的類型題并及時更正相對正常的答案。發(fā)現(xiàn)考試是老師和學生共同進退啊。
教務篇：默默的為成員帶給安排換班、批卷子、做題庫出現(xiàn)問題進行解答，不分早晚回復很快。
考pmp結(jié)果。
透過（abovetarget），2017年12月28日早上起來第一件事打開微信，發(fā)現(xiàn)徐老師說能夠查看成績了，心中十分焦慮，到了公司進pmi網(wǎng)站查看可就是登錄不上去，在嘗試了n次后，透過登錄的頁面進入，本想輸入賬號啥的，沒想到第一眼就看到勝利的‘徽章’，哈哈，我就這樣透過了。心理萬分激動。
考pmp的個人經(jīng)驗供參考。
1.時間充裕的話，還是去現(xiàn)場聽徐老師講課，關(guān)鍵知識點做題時十分有效。再者徐老師授課很有意思。
2.做題。我是快考試的最后1周才進行瘋狂式的做題模式，一天至少做400道題+查看做錯的題，并整理在自己手機里的備忘錄里。只有自己整理的知識對自己最有效，其他人整理出來的不會深深的烙在自己的腦海里。
3.如果就只針對考試，瘋狂做題+整理錯題+吸收錯題超級有效果的。如果針對工作上的幫忙，那就對照每一個章節(jié)的資料，把自己的工作問題按此章節(jié)的資料和方法試著去解決，這樣還真是學以致用。但我相信大家還是多以考取此證件為主的。
4.個人體會：天下沒有易事，需要自己付出才會有回報。
小升初備考心得篇六
在各重點中學小升初的選拔考試中，奧數(shù)向來是所占比重最大的學科。部分名校只考察奧數(shù)
成績
。rh學校每年組織的入學考試中，奧數(shù)成績占到了加權(quán)總數(shù)的 70%，超過語文和英語的總和。于是，在6年級來臨時，如何做好小升初奧數(shù)的復習備考，是能否在小升初考試中脫穎而出的關(guān)鍵。在完成了3-6年級的系統(tǒng)課程
學習
后，學生們對小學
奧數(shù)所涉及的專題——計算、應用題、幾何、計數(shù)、數(shù)論、組合、數(shù)字迷、邏輯已經(jīng)有了循序漸進的認識。但是這些只是前后分散在3個年級的12個學期中，對于大多數(shù)學生來說，并沒有對于知識的縱向梳理，既不能將前后所學的東西有一個系統(tǒng)的歸納和認識。以應用題當中的行程問題為例，這是小升初考察中最重要的應用題類型。從3年級的行程問題基礎(chǔ)，到4年級的相遇追及、折返問題、反復相遇、火車過橋，再倒5 年級的流水行船、變速問題、鐘表問題、路線規(guī)劃，在行程問題上前后學過了11講內(nèi)容。但在系統(tǒng)學習階段，這11講內(nèi)容是散落在7個學期當中分別進行學習的，跨度超過2年。而當小升初復習開始時，
同學
們需要系統(tǒng)地將這些知識串在一起，才能對行程問題有一個完整的認識和融會貫通的把握。小升初與英語
眾所周知，小升初考試是中學為選拔真正的實力派而舉行的入學考試。小學英語培訓在經(jīng)過幾年前的瘋狂后，已經(jīng)逐漸沉淀，變成一門最客觀、最應該去學習的科目。作為小升初考試中的重要科目，備戰(zhàn)重點中學的英語考試成為每個小升初學生的重要任務。
目前的小升初英語考試分為標準化考試和非標準化考試。其中，標準化考試的試卷為百分制，覆蓋聽力、語音、詞匯、單項選擇、補全對話、看圖表達、閱讀理解等，重視學生運用知識和技能分析問題、解決問題的能力。
采用這種考試形式的學校很普遍；非標準化考試內(nèi)容少而精，分值不定?？荚噧?nèi)容與社會和
生活
聯(lián)系緊密，注重自然的讀說，聽說等語言輸入和輸出能力。有的甚至還考察英語的奧數(shù)題，題型多樣，包含多學科的知識。其基礎(chǔ)知識和背景知識都可以在新概念英語和劍橋中學英語中找到答案。也有部分學校采取口語面試
的形式，考查學生在真實場景中隨機運用語言的能力。小升初與語文
重點中學小升初考試中，語文的重要性越來越大，很多重點中學，都把語文作為小升初選拔學生的重要指標之一。
小升初語文考查的內(nèi)容與小學課內(nèi)所學習知識完全不同，主要分為四大塊：基礎(chǔ)知識10%、文學常識35%、閱讀理解35%、作文表達20%.
基礎(chǔ)知識與小學語文課內(nèi)所學知識基本一致，主要考查學生的基礎(chǔ)語文能力；文學常識以詩詞和名著為主，也涉及一些成語典故、歷史故事；閱讀理解是小升初語文考查的重中之重，題型與中考接近；作文表達因為考試時間的限制，更多傾向于對學校語言概括和組織能力的考查，小作文的考查模式較多。
一、課前預習，對所學知識重點有所了解
聽課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。聽課中重點解決預習中疑問，把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞音樂，及時回答老師課堂提問，培養(yǎng)思路與老師的同步性，提高精神，把老師對孩子的回答評價，變?yōu)楸薏吆⒆訉W習的動力。
二、對學習產(chǎn)生濃厚的興趣
興趣是最好的老師，有興趣才能
愛
學習，愛學習就要努力去學習好，達到樂在學習中，有興趣才會有學習的主動性和積極性。在學習中，這種從自發(fā)的感性的興趣出發(fā)上升為自覺的理性的“認識”過程，這自然會努力學習好，成為學習的成功者。三、思考問題注意歸納，挖掘孩子學習的`潛力
聽課中注意老師講解時的解題思路，多問為
什么
要這樣思考，這樣的方法怎樣是產(chǎn)生的？ 把概念回歸自然。所有學科都是從實際問題中產(chǎn)生歸納的，概念回歸于現(xiàn)實生活，概念的產(chǎn)生都是從實際生活中抽象出來的。只有回歸現(xiàn)實才能使對概念的理解切實可靠，在應用概念判斷、推理時會準確。四、養(yǎng)成良好的學習習慣
良好的學習習慣會使孩子的學習有序而輕松。良好的學習習慣應包括：多質(zhì)疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。孩子在學習的過程中，要把教師所傳授的知識轉(zhuǎn)化為自己的知識，并永久記憶在自己的腦海中。良好的學習習慣包括課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學習幾個方面。使自己的學習習慣于課堂學習的各個環(huán)節(jié)相適應。
五、逐步養(yǎng)成“以我為主”的學習模式
知識不是完全靠老師教會的，而是在老師的引導下，靠自己主動的思考去獲取的，因此要培養(yǎng)孩子學習的主動性。學習就要積極主動地參與學習過程，養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度，獨立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神；正確對待學習中的困難和挫折，敗不餒，勝不驕，養(yǎng)成積極進取，不屈不撓，耐挫折的優(yōu)良心理品質(zhì)；在學習過程中，要遵循認識規(guī)律，善于開動腦筋，積極主動去發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進行一題多解，一題多變，從多側(cè)面、多角度思考問題，挖掘問題的實質(zhì)。學習一定要講究“活”，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點，
尋找
最佳學習方法。所以說，學習不僅僅是靠汗水就可以的，學習還要講究科學的方法，希望上述方法對您孩子的學習有幫助。
小升初備考心得篇七
開學至今，我已經(jīng)度過了三個年頭，終于迎來了人生中第一個轉(zhuǎn)折點——小升初?；仡欉@三年，我體驗過無數(shù)次考試的勝利與失敗，更加深刻地認識到備考的重要性。因此，我在備考小升初的過程中總結(jié)了一些心得體會，希望能夠?qū)磳⒚媾R小升初的同學們有所幫助。
首先，做好計劃是備考小升初的第一步。有一句老話說得好：“計劃是考試的命脈?！眰淇夹∩?，不同于平時的學習，需要有明確的目標和計劃，以便更好地掌握學習進度和時間安排。首先，我們要了解考試的內(nèi)容和分值，然后根據(jù)自己的情況制定學習計劃。計劃要有意義，既不過度貪心又不能太過懶散，要合理分配每個科目的學習時間，兼顧基礎(chǔ)知識的鞏固和題型的熟悉，實現(xiàn)高效備考。
其次，培養(yǎng)良好的學習習慣是備考小升初的基礎(chǔ)。良好的學習習慣是效率的源泉，也是培養(yǎng)自覺學習的重要手段。在備考小升初的過程中，我發(fā)現(xiàn)，制定學習計劃、按時完成作業(yè)、積極參與討論和課外活動，都能夠幫助我培養(yǎng)良好的學習習慣。此外，還要注意調(diào)整作息時間，保證良好的睡眠，以保持精力充沛的狀態(tài)。只有養(yǎng)成了良好的學習習慣，我們才能更好地應對備考的挑戰(zhàn)。
再次，注重科學的復習方法是備考小升初的關(guān)鍵。復習方法的選擇和運用，直接決定了備考的效果。通過總結(jié)自己的備考經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)背誦、講解、練習和輔導是學習的基本步驟。首先，通過反復背誦，可以幫助掌握重點和難點知識。其次，自我講解是學習的絕佳方式，通過口頭表達來鞏固和理解知識，還可以提升自信心和表達能力。第三，大量的練習是提高解題能力的重要途徑，它可以鞏固知識、加深對題目的理解和把握。最后，及時請教老師和同學，輔導補充的知識是進一步提高的法寶。通過科學的復習方法，我們能夠更加高效地復習，提高學習成績。
最后，保持良好的心態(tài)是備考小升初的保障。備考小升初是一項艱巨的任務，壓力和迷茫時常會襲來。但只要保持良好的心態(tài)，我們就能夠穿越難關(guān)。備考小升初時，我們要有自信、要有勇氣、要堅定信念。要相信自己的能力，相信自己付出的努力終將會有回報；要勇于面對困難和失敗，不氣餒、不放棄；更要堅定信念，相信自己一定能夠取得優(yōu)異的成績。只有保持良好的心態(tài)，才能最大限度地發(fā)揮自己的潛力，突破自己的極限。
備考小升初是人生的一次重要經(jīng)歷，不僅考驗了孩子的能力，更錘煉了他們的意志品質(zhì)。通過總結(jié)自己的備考經(jīng)驗，我認識到，備考小升初需要制定計劃、培養(yǎng)學習習慣、科學復習和保持良好的心態(tài)。當然，這只是我個人的心得體會，每個人的情況都不盡相同，希望能夠給即將面臨小升初的同學們一些啟示和參考，相信只要我們堅持努力，付出汗水，就能夠在小升初的戰(zhàn)場上一舉成功！
小升初備考心得篇八
英語閱讀部分，是比較拿分的題。答題的時候，要先看清問題，在文章抓住關(guān)鍵詞與主題句，關(guān)鍵詞出來了，答案也就出來了。
句型轉(zhuǎn)換是英語比較難的題型了。主要是考察助動詞與be動詞的運用，如果實在搞不清楚，可以多拿一些例句做對比，然后總結(jié)規(guī)律，加深印象。
可以把寫作的內(nèi)容歸為幾大類，比如日常生活的人、事、物。分別對不同的話題寫出相應的例句，背誦一些格式和范文?？荚嚂r，遇到同一類的'作文題目，直接套用就可以了。需要注意的是：作文的篇章框架要有條理，先寫主干，再寫枝葉。
英語備考一般也是從五年級暑假開始，主要目的是打牢基礎(chǔ)，預習六年級的知識。有些學生從3月初才開始復習，那么，3月份主要是打好基礎(chǔ)，4-6月，多做模擬題與真題。熟能生巧。試題做得多，考場上自然能夠得心應手。
小升初備考心得篇九
小學數(shù)學復習是對所學過知識進行再學習的過程，其復習面廣量大，時間緊，內(nèi)容多，以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2017小升初數(shù)學備考復習方法，供參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
為使復習具有針對性，目的性和可行性，找準重點、難點，大綱(課程標準)是復習依據(jù)，教材是復習的藍本。復習時要弄清學習中的難點、疑點及各知識點易出錯的原因，這樣做到復習有針對性，可收到事半功倍的效果。
復習的重要特點就是在系統(tǒng)原理的指導下，對所學知識進行系統(tǒng)的整理，使之形成一個較完整的知識體體系，這樣有利于知識的.系統(tǒng)化和對其內(nèi)在聯(lián)系的把握，便于融合貫通。做到梳理——訓練——拓展，有序發(fā)展，真正提高復習的效果。
有些題目，可以從不同的角度去分析，得到不同的解題方法。一題多解可以培養(yǎng)分析問題的能力。靈活解題的能力。不同的解題思路，列式不同，結(jié)果相同，收到殊途同歸的效果。同時也給其他同學以啟迪，開闊解題思路。有些應用題，雖題目形式不同，但它們的解題方法是一樣的，故在復習時，要從不同的角度去思考，要對各類習題進行歸類，這樣才能使所所學知識融會貫通，提高解題靈活性。
機械的重復，什么都講，什么都練是復習大忌，復習一定要有目的，有重點，要對所學知識歸納，概括。習題要具有開放性，創(chuàng)新性，使思維得到充分發(fā)展，要正確評估自己，自覺補缺查漏，面對復雜多變的題目，嚴密審題，弄清知識結(jié)構(gòu)關(guān)系和知識規(guī)律，發(fā)掘隱含條件，多思多找，得出自己的經(jīng)驗。
小升初備考心得篇十
“屬于小六關(guān)注的事情”
有部分家長認為，比及六年級再來關(guān)心也不遲。如今的競爭越來越激烈，想進入一些優(yōu)質(zhì)的初中唯有靠實力和成績說話。而相關(guān)證書的考取必需靠提前的學習和積累，這在六年級一年的時間根本無法完成，因此提前做好充分的準備還是很有須要的。同時，小學階段孩子的學習內(nèi)容比力簡單，而初中比小學科目多，作業(yè)量大，學習時間長，動作慢的孩子學起來相對吃力。因此培養(yǎng)孩子的專注力和效率就顯得很重要，家長就要及早關(guān)注孩子，有意識地培養(yǎng)和訓練，早點養(yǎng)成學習的兩個好習慣。此外，家長和孩子要提前利用周末去參觀一些本身有意向的初中學校，對學校的校風、辦學特色、周邊環(huán)境、交通狀況、教育成本進行考察，同時對學校的招生情況、考試時間、錄取措施等也做一些了解，不要比及要選擇了才每天奔忙在各個學校之間。
“選校就選最有名的”
家長一般都有“從眾心理”，別人選什么本身也選什么。完全按社會所謂的“排名”為孩子擇校，有的家長為了讓孩子上名校，甚至不吝任何“代價”。其實，在目標校的選擇上，家長要按照孩子的實際情況出發(fā)，與其選最有名氣的，不如選最適合本身孩子的。
那么，什么是適合的呢?現(xiàn)在的學校都各具特色，有的在應試和嚴格辦理中提高學習成績，有的希望以寬松的環(huán)境讓孩子全面發(fā)展。這里沒有誰對誰錯，只有差別的教育理念，您的孩子適合哪種，需要想清楚。別的，成都優(yōu)質(zhì)的初中很多，但也不是優(yōu)質(zhì)的初中就是萬能的。“名?！贝蠖鄶?shù)學生基礎(chǔ)好，學習和理解能力突出，學校的教學要求就比一般學校和班級高得多，有些孩子跟不上，學習接受能力相對較慢，日積月累在群體中就會掉隊，反而失去了成長過程中的自信。對于多數(shù)中等生而言，優(yōu)秀的民辦學校也是一個不錯的選擇。因為民辦學校都是小班化教學，辦學硬件優(yōu)越，班級人數(shù)一般不超40人，獲得教師關(guān)注和資助的機會將比在熱點初中多得多。而好的民辦學校都實行寄宿制辦理，非常注重加強學生學習和生活上的辦理，對培養(yǎng)孩子獨立的個性、開朗的性格、自理自立能力都是非常有利。
成績差不妨，以后可以走“特長生”
一些家長想通過特長生的方式進入名校，但這種入學方式對孩子的成績要求也是很高的，只是比“直招”稍微低一點，并且受政策影響較大。所以千萬不要把寶完全押在這上面。當然，對于一些小學階段就在藝術(shù)或體育方面有天賦的.學生，也不要輕易的放棄特長發(fā)展。其實從未來十年的發(fā)展趨勢看，上大學的普及率將進一步的增加，高校招生更加凸顯多元化錄取。一些具有稟賦的孩子，好比小發(fā)明、科技創(chuàng)造、藝術(shù)、音樂、體育等方面，均可以持續(xù)發(fā)展。家長也不要因為過于看重學業(yè)成績而忽視了特長的進一步發(fā)展。
其實很多初中均有體育、藝術(shù)類特長生，家長可以按照孩子的特長，有針對性的選擇一些具有專業(yè)特色的學校，讓本身孩子從小積累的獨特優(yōu)勢更加突出。從長遠看，對孩子將來也會增添一條發(fā)展出路。最重要的一點是，很多初中盡管辦學特色明顯，如果與孩子的個性和特長不相融合，家長也要懂得適當放棄。
“只有實驗班才是最好的”
對于各學校招生的班型，家長們傳統(tǒng)的觀念認為，“實驗班”就是所謂的“快班”，學校會配備最好的師資，所以擠破頭、拼關(guān)系，也必需為孩子在“實驗班”里搶得一個位置。其實，實驗班激烈競爭的氛圍是否適合你的孩子，是否對你孩子的人生成長起到積極作用，這些都值得家長們慎重考慮。
小升初備考心得篇十一
在小升初備戰(zhàn)過程中，有哪些地方是需要注意的呢?同時在哪些事情上面是需要提早做好準備的呢?下面就和小編一起來看看吧!
盡早準備，幫孩子打探個重點中學的信息。招生信息，試題資料，校風校貌，一個都不能少。
考慮到不同中學選拔考試風格不同，所以越早確定自己的目標，就可以根據(jù)大致的目標有針對性地進行準備。小升初擇校，尤其是對那些現(xiàn)在水平并不高的學生，時間非常寶貴，有目標，有針對性更是非常重要。
家長一定要保持一個良好的心態(tài)，這樣可以對孩子保持心態(tài)平和產(chǎn)生有利的影響。另外不要隨意道聽途說，產(chǎn)生不必要的緊張情緒。對自己的選擇要堅持，不要換來換去的，浪費時間。
畢竟小升初還是考成績說話，真實力才是好學校看重的。尤其是一些針對學校的輔導班針對性非常強，相對來說不僅節(jié)省了孩子的時間而且減輕了孩子的負擔，對家長來說也是很好的選擇，省錢省心又省力。但是選擇小升初輔導班一定要適合自己，根據(jù)自己的需求進行選擇。
很多學生都有這樣的問題就是，平常學得還可以，考試成績卻不理想。原因可能有幾個：一是平時學得比較“浮”，題目經(jīng)常是有人提醒，或者聽老師講懂得，平?？雌饋磉€可以，其實他恰恰卻缺少了考試時最重要的東西：獨立思考和平時的訓練。這樣的孩子考試時經(jīng)常找不到解題思路，出來別人一說又恍然大悟。二是平常比較馬虎，做題態(tài)度一直不認真，經(jīng)常得出一個答案，然后錯了又趕忙改一個，這樣的孩子考試時沒有人告訴對錯，就往往做錯題目了。三是考試缺乏技巧，一上來一個難題一下就懵了，以后會的也不會了。
只要孩子實力達到，所有學校考試全部失誤絕對是非常偶然的情況，最終絕大部分學生是一定有一個好結(jié)果的。對于成績相對較差的學生，我們認為機會還是有的，盡管一些知識可能來不及再學，但是考慮到入學考試畢竟是一次應考，如果有針對性地去學習，對于小升初考試的知識還是有機會彌補上的。
考慮到不同中學選拔考試風格不同，所以越早確定自己的目標，就可以根據(jù)大致的目標有針對性地進行準備。小升初擇校，尤其是對那些現(xiàn)在水平并不高的學生，時間非常寶貴，有目標，有針對性更是非常重要。
畢竟小升初還是考成績說話，真實力才是好學?？粗氐?。尤其是一些針對學校的輔導班針對性非常強，相對來說不僅節(jié)省了孩子的時間而且減輕了孩子的負擔，對家長來說也是很好的選擇，省錢省心又省力。但是選擇小升初輔導班一定要適合自己，根據(jù)自己的需求進行選擇。
盡早準備，幫孩子打探個重點中學的信息。招生信息，試題資料，校風校貌，一個都不能少。
家長一定要保持一個良好的心態(tài)，這樣可以對孩子保持心態(tài)平和產(chǎn)生有利的`影響。另外不要隨意道聽途說，產(chǎn)生不必要的緊張情緒。對自己的選擇要堅持，不要換來換去的，浪費時間。
只要孩子實力達到，所有學?？荚嚾渴д`絕對是非常偶然的情況，最終絕大部分學生是一定有一個好結(jié)果的。對于成績相對較差的學生，我們認為機會還是有的，盡管一些知識可能來不及再學，但是考慮到入學考試畢竟是一次應考，如果有針對性地去學習，對于小升初考試的知識還是有機會彌補上的。
很多學生都有這樣的問題就是，平常學得還可以，考試成績卻不理想。原因可能有幾個：一是平時學得比較“浮”，題目經(jīng)常是有人提醒，或者聽老師講懂得，平?？雌饋磉€可以，其實他恰恰卻缺少了考試時最重要的東西：獨立思考和平時的訓練。這樣的孩子考試時經(jīng)常找不到解題思路，出來別人一說又恍然大悟。二是平常比較馬虎，做題態(tài)度一直不認真，經(jīng)常得出一個答案，然后錯了又趕忙改一個，這樣的孩子考試時沒有人告訴對錯，就往往做錯題目了。三是考試缺乏技巧，一上來一個難題一下就懵了，以后會的也不會了。
小升初備考心得篇十二
小升初擇校是家長及孩子實力的較量。不同的學習階段、學習環(huán)節(jié)需要不同的學習方法，不同的學科、不同的知識類型也需要不同的學習方法，只要方法好，絕大多數(shù)學生都能夠取得優(yōu)異成績。
首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的.時間用于學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。
當然，學習不應該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。
這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解新知識的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學習內(nèi)容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習進程。
學習成績好的學生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，認真做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。
課堂上做的筆記要在課后及時回顧，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關(guān)的習題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會保持更久。
選擇某個地方做你學習之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但它必須是舒適、安靜的。當你開始學習時，你應該全神貫注于你的功課。
不能情緒波動的時候?qū)W習?？茖W研究表明，在學習數(shù)學等理工學科的時候注意力非常難集中，所以在學習之前絕對不能有和同學爭吵，或者興奮的劇烈運動等等情緒。否則一時間無法集中注意力而無法進入學習狀態(tài)。所以在學習之前要平靜心態(tài)，集中注意力，才可以達到事半功倍的效果。
平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它?；蛟S，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習扎實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗，可讓你了解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助于你把新學的知識記得牢固。
小升初備考心得篇十三
所有考試可以都參加，但是準備的時候應該有側(cè)重點，根據(jù)孩子的水平應該對考入的中學應該有一個大致的范圍，考慮到不同中學選拔考試風格不同，根據(jù)大致的目標有針對性地做出準備。尤其是對那些現(xiàn)在水平并不高的學生，時間非常寶貴，有目標，有針對性更是非常重要。
很多家長現(xiàn)在在培訓班的選擇上很著急，首先要找一個合適的專業(yè)課外輔導班，其次有些學校有自己的輔導班，到底上不上也是個問題，如果全上肯定時間不夠；如果不上又怕沒有了該學校小升初考試資格。
首先一些學校的輔導班是有必要上的，但是不一定全上，也不一定秋季就一定上。原因是有些學校的輔導班跟小升初的考試聯(lián)系并不是很緊密，小升初的資格也不一定從輔導班得到。從輔導班上只有很少部分學生會被學校招收，大部分還要通過小升初的選拔篩選。還有一些學校的輔導班雖然比較有用，但是要到寒假甚至春季時才會有關(guān)鍵的考試出現(xiàn)。所以如果只是為了考試到了寒假或者春季再報也不遲。
在確定了學校的輔導班后，建議家長再有針對性地報一定量的課外輔導班。課外輔導班針對性越強越好，不要貪多，比如像最重要的數(shù)學部分，有效的歸納和總結(jié)六年所學課本和奧數(shù)知識，有針對性地做相應的備考還是非常重要的。
到了陸續(xù)公布信息的時候，家長對各中學重要的招生信息是一定不能漏過的，尤其是您孩子的“目標中學”更是應該留意。如果您愿意，有些時候給中學招生辦打個電話簡單咨詢一下也是不錯的選擇，因為一些信息，與其道聽途說，不如直接問“權(quán)威”。
當然每個學生情況各不相同，尤其是對于一些學生錯過了某些重要事情，比如學校培訓班擴招、沒有遞交簡歷等等。對于這些情況您可以打電話或者當面與老師咨詢，我們會相應提供一些建議。
現(xiàn)在家長為孩子的小升初很著急，這點我們非常理解；很多家長四處收集信息，這也非常好。但是如今在網(wǎng)絡(luò)上包括在家長中，對于熱點信息往往眾說紛紜，很多家長為此非常迷惑，不知道誰說的是對的。尤其是某學校又開始活動了，某學校要提前簽約了等等消息更是讓家長心如火撩。
對于此，我們可以肯定的說不少流言都是假的，不少是因為家長不了解情況或者根據(jù)去年情況，對今年的某些活動做的主觀臆斷。這方面家長要留意，畢竟現(xiàn)在政策不斷發(fā)布，不少學校的小升初安排都在不斷作調(diào)整，尤其今年中小學春季提早開學，各種安排更是會有所調(diào)整。
所以對于家長，我們建議家長一定要保持一個良好的心態(tài)，對孩子保持心態(tài)平和產(chǎn)生有利的影響。另外不要隨意道聽途說，產(chǎn)生不必要的緊張情緒。有什么問題可以給中學招生辦打個電話簡單咨詢一下。或者在相關(guān)的網(wǎng)站里看看小升初版塊，一些在論壇中熱點的信息我們會派專人負責調(diào)查求證，具體的結(jié)果會在專欄中出現(xiàn)，家長可以留意看看。
從五年級上學開始，尤其是到小升初臨近的時候，各學校小道消息鋪天蓋地，我們建議家長一定要保持良好心態(tài)。尤其是在各學校的提前簽約這個問題上，可以肯定的是，從整體來看，提前簽約的人畢竟是少數(shù)，而且進去以后分班，大部分提前簽約的人和其他人機會是平等的。所以我們建議家長和學生不要過分看重提前簽約，提高孩子現(xiàn)有水平才是當務之急。
就往年經(jīng)驗來看，一般最后學生會報考幾所中學，只要孩子實力達到，所有學?？荚嚾渴д`絕對是非常偶然的情況，最終絕大部分學生是一定有一個好結(jié)果的。
如今到了五年級，學過的內(nèi)容已經(jīng)非常多，做過的題目也非常多，可是真正考試時成績卻不理想。對于比較好的學生，我們的意見是：學完五年級新有知識，同時查漏補缺很重要。因為五年級的新知識不多，最多在秋季課程結(jié)束時就應該把新知識結(jié)束。以前的知識，有些學生當時可能學得比較“浮”，當時是會了，過了這么長時間，難免有遺漏，把以前的知識彌補上，等于在小升初中成功了一半。
對于成績相對較差的.學生，我們認為機會還是有的，盡管一些知識可能來不及再學，但是考慮到入學考試畢竟是一次應考，如果有針對性地去學習，對于考試的知識還是有機會彌補上的。我們建議這樣的學生，秋季的時候在五年級的新知識上盡量找到感覺，大致跟上大家的學習進度，并在需要原有知識的時候根據(jù)情況盡量補一些。在寒假爭取跟大部分學生一樣復習以前學過的知識，雖然這樣看起來寒假任務很多，但是如果學生入了門，以前的知識還是比較容易補的。
很多學生都有這樣的問題就是，平常學得還可以，考試成績卻不理想。原因可能有幾個：一是平時學得比較“浮”，題目經(jīng)常是有人提醒，或者聽老師講懂得，平常看起來還可以，其實他恰恰卻缺少了考試時最重要的東西：獨立思考和平時的訓練。這樣的孩子考試時經(jīng)常找不到解題思路，出來別人一說又恍然大悟。二是平常比較馬虎，做題態(tài)度一直不認真，經(jīng)常得出一個答案，然后錯了又趕忙改一個，這樣的孩子考試時沒有人告訴對錯，就往往做錯題目了。三是考試缺乏技巧，一上來一個難題一下就懵了，以后會的也不會了。諸如此類的問題都需要老師一步步引導改正，如果得到改正，水平自然就發(fā)揮出來了，這也是我們這里孩子不少考得好的原因。
建議家長現(xiàn)在就有意識的培養(yǎng)孩子獨立完成一些題目，多想想，不急于看答案，做完后一定要再仔細訂正。這樣做一段時間，肯定會對孩子有所幫助。
小升初備考心得篇十四
每年的小升初，家長們往名校擠破了腦袋，拼爹拼媽拼人民幣。但好學校真正適合自己的孩子嗎？我覺得還得根據(jù)孩子的自身情況去選擇。所以，你一定要對自己孩子情況非常了解，才能給孩子做出最好的選擇。
奧數(shù)的重要性我已經(jīng)不想再贅述。但是，學奧數(shù)，不是說要去鉆研難題，而是是要掌握好基礎(chǔ)的奧數(shù)就可以了。那些難題都是留給競賽的孩子去做的。如果你的孩子只是想單純的應付小升初，之前也沒有很多的奧數(shù)基礎(chǔ)，其實不需要學習太難的奧數(shù)。學的好，說明你的孩子優(yōu)異天賦，學的不好，浪費時間不說，還打擊了孩子的自信。
很多家長都在說，南雅看重學生的綜合素質(zhì)，麓山看重孩子的成績。其實不完全是這樣的。你不能一直盯著南雅錄取的幾個奧數(shù)不突出才藝突出的'個例來說事。要是真的要這么比，麓山也錄取了小部分才藝突出奧數(shù)一般的孩子。學校都是看成績的，只有當你的成績叨叨了對方的標準，你的任何才藝個特長都會成為你的加分項。如果你本身成績沒有達到，想光考才藝被名校錄取，難。
等xx年的家長升入小升初就知道了。大部分的學校其實都會組織小升初的招生考試，只要你消息靈通，速度夠快，“蹭”考不成問題?，F(xiàn)在很多家長都在報坑班，坑班的錄取情況大家也是清楚的，我個人是覺得沒有很大必要去報。提高孩子真這個的實力，到時候有考試機會就去考試，我根本就不指望坑班那一兩次的結(jié)業(yè)考試能錄取我的孩子。
最后，希望每個孩子都能考上理想的學校。
小升初備考心得篇十五
以教學大綱為依據(jù)，以教材為依托；進而進行考試詞匯、語法、功能性話題的做題深入延伸；突出語篇，重視閱讀，要注重綜合運用語言能力的培養(yǎng)，加強交際性語言題型的做題頻率。在針對實際使用語言能力培養(yǎng)方面，要結(jié)合具體語境，考慮場合時間地點和對象，有針對性抓關(guān)鍵點。于此同時，要注重沖刺復習的題型更加貼近實際生活，并富有時代氣息，總而言之，夯實語法基礎(chǔ)，關(guān)注實際生活，聯(lián)系生活經(jīng)驗，注重跨學科知識的積累與做題技巧是備考之當前要務。
案例：陳同學，雨花區(qū)某小學六年級學生，在校成績中等，希望通過備考而免試進入心儀的中學。經(jīng)詳細分析陳同學的情況，得出結(jié)論：單個詞匯掌握得還不錯,基本能正確拼寫,但運用不熟練，尤其是運用到具體語境當中，容易出現(xiàn)搭配不當?shù)腻e誤；基礎(chǔ)語法方面有一定基礎(chǔ)，但不夠扎實，組詞成句有一些語法錯誤。在自然科學歷史文化方面，由于平時一直愛看課外書，故中文題型的自然科學類題大部分能很好把握。但轉(zhuǎn)化成英文版本，便會在審題方面花費較多時間。
經(jīng)過改編學習方法，其學習取得了突飛猛進的'進展。首先，將復習的著力點放在了小學基本的八大詞法，五大時態(tài)上面，通過一定時間的小學語法的教授，加強對固定詞組搭配方面的認知和運用及組詞成句的能力，從而提高在審題方面的準確率，于此同時每天做一定量的閱讀題，鍛煉對語篇的理解能力。其次，在英語做題技巧提高的同時，依據(jù)自身掌握情況插入自然科學和歷史文化知識的英文教授，中后期，定時安排相應?？迹蓪ｍ椫饾u轉(zhuǎn)向綜合，并結(jié)合?？贾谐霈F(xiàn)的語法點、固定搭配、動詞短語及自然科學文化等方面的弱點進行了針對性的強化練習，查漏補缺，補充提高！
經(jīng)過了兩個月的沖刺學習，陳同學在招生考試中穩(wěn)定發(fā)揮，取得了預期的良好成績，順利進入了自己心儀的學校。
小升初備考心得篇十六
近兩年小考情況分析：
一、學生試卷分析
這兩次檢測的試卷都分為兩大部分，第一部分是基礎(chǔ)知識，主要包括以下幾種類型的題：
1、填空題，出錯率較高的是第9、10小題，主要原因是學生對
生活
中的應用和試卷上的解答存在著一定的差距。2、計算題，很大一部分
同學
都做對，但還相當一部分同學出錯，原因是學生的基礎(chǔ)差討厭學習
家教不合理環(huán)境等，還有個別同學是粗心，方法沒掌握。3、選擇題，主要考察分類與比較。
4. 看圖計算，學生的觀察能力有待培養(yǎng) 。
第二部分是解決問題，解決生活中的實際問題，這種題型平時練習較多。解決問題，前兩小題錯誤較少，第4題，大多數(shù)同學出錯。主要原因是，學生對分數(shù)帶單位與不帶單位的用法不夠理解所以出錯較多。
二、改進措施：
從失敗中找教訓，在教訓中求發(fā)展，綜觀我們這兩次考試的情況來看，我以后要從以下幾方面來做：
1、在教學時要多注意知識的前后聯(lián)系，用最少的時間獲得最有效的結(jié)果，這樣也就可以避免考前沒提醒學生也不容易忘記。
2、數(shù)學與生活中的聯(lián)系。注重實際應用，在解決實際問題中感受數(shù)學的價值，在教學中引導學生用學到的知識解決實際問題，逐步培養(yǎng)學生應用知識、解決問題的能力。
3、經(jīng)常舉行口算、計算、等單項競賽，以提高學生的計算能力。
4、注重培養(yǎng)學生做事認真的'態(tài)度，逐步養(yǎng)成良好的分析問題、解決問題的習慣。
三、實施安排：
二月：抓入學，鞏固生源，營造升中考的備考氛圍。
三月：大力營造備考氛圍，調(diào)整作息時間，組織月考。
四月：完成新課教學任務，為全面總復習作好準備。
五月：組織二檢考試，以考查第二次檢測差生的轉(zhuǎn)化情況，同時備考組根據(jù)本次檢測和學生實際制定新的輔導方案調(diào)整思路，解決存在的問題。實施分層教學、復習。學生的做、練，老師的講、閱同步進行，不拖拉，腳踏實際、一視同仁。
六月：教師對重點知識作歸類復習，專題訓練，系統(tǒng)拓展，技巧點撥，技能培養(yǎng)，對開放型、探究型的題材做到專題復習，結(jié)合小考動向，進行熱點專題訓練。培養(yǎng)學生綜合運用能力，教育學生保持良好的心理狀態(tài)，養(yǎng)成堅毅、冷靜、沉著、不驕的性格，靈活自如的應考狀態(tài)，在考場上最大限度的發(fā)揮自己的水平。
四、目標與要求：
1、將質(zhì)量意識放在首位，數(shù)學科
成績
力爭在全鎮(zhèn)前5名。2、合理安排時間，注重課堂教學效率，特別注重課堂管理和調(diào)控；
4、工作中要善于找差距、尋對策，積極吸取他人成功做法，努力改進教學中不足之處；
5、教師間要做好平衡協(xié)調(diào)工作；
我們堅信，在學校校長領(lǐng)導下、社會的期待下、學校的努力下，我們六年級全體師生共同努力、知難而進，一定能打贏這場升中考攻堅戰(zhàn)。
小升初備考心得篇十七
第一階段：語法開始第一輪學習，并進行詞匯積累。將語法體系按詞法，句法，時態(tài)語態(tài)及綜合能力進行系統(tǒng)學習，如果自己復習的話可以買一本初中系統(tǒng)語法總結(jié)的書進行學習，并做專項練習，六年級的孩子在自學語法上有一定難度，需要家長或教師進行輔導;暑期要開始詞匯學習，詞匯學習可以以中考考綱為范本進行系統(tǒng)梳理，掌握生詞除了要掌握拼讀，詞義外，還要掌握其用法，如動詞要掌握單詞各種時態(tài)的變化，固定搭配等。通過閱讀文章等方式培養(yǎng)語感，可以選擇英文的小說來閱讀，或者是通過看英文的電影或電視來培養(yǎng)語感，但是務必選擇標準的英語，比如選擇好萊塢電影，迪斯尼的電影等。
第二階段：完成第一輪語法學習及詞匯積累。繼續(xù)語法學習，爭取在12月份完成第一輪的語法學習。根據(jù)往年的經(jīng)驗，最先進行小升初考試多在12月份開始，這一批考試的學校僅是少數(shù)，完成第一輪的學習對于應付第一批的.考試非常必要。同時要繼續(xù)詞匯學習及語感培養(yǎng)，并做部分英語練習。
第三階段：進行語法復習同時進行系統(tǒng)的單項訓練。在小升初考試的過程涉及到的題型約有20種，其中以單項選擇，完形填空，閱讀理解為最常考且所占比重最高的題型，因此寒假期間應該重點練習以上題型，輔助進行其他常見題型練習。
第四階段：進性語法復習同時進行綜合模擬訓練。春季為小升初最后
沖刺階段，這個時間考試機會比較少，也是各個區(qū)重點學校及民辦?？荚嚰械臅r間，因此本階段備考要點在于綜合掌握各項題型，并提高得分率，爭取抓住最后機會，這一時期的復習要點為進行練習考查較少的題型的同時進行綜合的模擬題，市面上沒有專項的小升初訓練，如果需要在家進行自學的話，可以選擇初二初三的期中期末題進行綜合訓練。
英語的學習需要長期的積累以及專項的題型訓練，想要通過短期突擊取得英語好成績是不可能的。在備戰(zhàn)小升初的關(guān)鍵階段，需要前期詳細的規(guī)劃及長期堅持學習，為小升初英語考試及初中開學前的分班考試做好準備。
小升初備考心得篇十八
文言文對小升初孩子就有點頭疼了，其實學習文言文，最應該下功夫的是文言字、詞、句式等方面的知識，只有積累了一定的文言知識，初中文言文學起來才會比較輕松，下面小編就整理了一些相關(guān)知識，供小升初學生學習，希望能夠幫助到大家!
課前一定要借助注釋自己逐字逐句去翻譯，不要坐等老師來講解。預習時注意找出疑難字句提交課堂討論，向老師、同學請教。對重點字詞要進行歸類認識，突出重點，突破難點。有相當多的文言實詞是一詞多義、一詞多用的，我們要善于記憶、比較、歸納、整理，把“字詞”學“活”。可以自己制作一個“常用文言詞簡表”，列出“詞、詞類、意義、例句”幾個欄目，使知識系統(tǒng)化，提高學習效率。
不管是實詞還是虛詞，其意義、用法總是在具體的語言環(huán)境中顯示出來的，積累文言字詞不要死記硬背，而應結(jié)合“語境”去揣摩。但是只把串講一概當成解釋字義的根據(jù)，這種本末倒置的方法也是十分有害的。例如“至于勸善規(guī)過足矣”一句，課文下面注解為“能夠做到規(guī)勸行好事，不行壞事就不壞了”。這僅是串大意，但學生常據(jù)此對號入座地去釋義，誤以為“至于=能夠做到”，“足=不壞”，這就脫離了字詞的既定意義，造成錯誤概念。其實“至于”和“足”不解釋也行。而若認為“勸=規(guī)勸”，就又脫離了具體語境，因為“規(guī)勸”與行善搭配不起來。這個“勸”就是“勸勉”的意思，與“勸學”的“勸”同義。對翻譯和字義的準確解釋不加區(qū)分，很容易違背理解字義詞義的基本原則。
(1)、“。。。。。。者，。。。。。。也?！边@是文言判斷句最常見的形式。主語后用“者”，表示提頓，有舒緩語氣的作用，謂語后用“也”結(jié)句，對主語加以肯定的判斷或解說。如：“陳涉者，陽城人也?！?《史記·陳涉世家》)
(2)、“。。。。。。，。。。。。。也?！迸袛嗑渲校袝r“者”和“也”不一定同時出現(xiàn)，一般省略‘者’，只用“也”表判斷。如：“操雖托名漢相，其實漢賊也?！?《資治通鑒》)
(3)、“。。。。。。者，。。。。。。?！庇械呐袛嗑洌辉谥髡Z后用“者”表示提頓，這種情況不常見。如：“四人者，廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，余弟安國平父，安上純父?！?王安石《游褒禪山記》)
(4)、“。。。。。。者也?！痹诰淠┻B用語氣詞“者也”，表示加強肯定語氣，這時的“者”不表示提頓，只起稱代作用。這種判斷句，在文言文中也比較常見。如：“城北徐公，齊國之美麗者也?！?《戰(zhàn)國策·齊策》)
(5)、無標志判斷句。文言文中的判斷句有的沒有任何標志，直接由名詞對名詞作出判斷。如：“劉備天下梟雄?！?《赤壁之戰(zhàn)》)另外，在文言文中有時為了加強判斷的語氣，往往在動詞謂語前加副詞“乃、必、亦、即、誠、皆、則”等。需要注意的是，判斷句中謂語前出現(xiàn)的“是”一般都不是判斷詞，而是指示代詞，作判斷句的主語，而有些判斷句中的“是”也并非都不表示判斷，“是”在先秦古漢語中很少作判斷詞，在漢以后作判斷詞則多起來。還有，肯定判斷謂語前加的副詞和否定判斷謂語前加的否定副詞“非”，都不是判斷詞。
語文教材強調(diào)文言文的朗讀、背誦，通過多讀多背來掌握文言知識，理解文意，可培養(yǎng)語言感悟能力。文言文和現(xiàn)代文在語言形式上存在著一定的差異，文言文是以先秦口語為基礎(chǔ)形成的上古書面語言，和后來歷代作家仿古語言而寫成的作品，屬古漢語體系，這類文章跟現(xiàn)代文的主要區(qū)別在于語言上的差異。因此文言文學習的難點和重點，也在語言上。文言文中的之乎者也，詰屈聱牙;詞的通假、活用、古今異義，讓學生丈二和尚摸不著頭腦;特殊句式，跟現(xiàn)代漢語習慣更有所不同。所以只有多誦讀，才能培養(yǎng)古漢語語感，只有多誦讀，才能了解現(xiàn)代漢語和古代漢語的一脈相承的`“血緣”關(guān)系，才能領(lǐng)悟文言文的至善至美。中國是一個歷史悠久的文明古國，更是一個“泱泱文章大國”，文言文中有許多為政、為人、為學的好文章，好觀點。還有大量的有生命力的詞語和句子，至今仍在延用。只有通過讀，尤其是誦讀，才能體味其特有的品味和意蘊。誦讀可分四步進行：
第一步，借助注釋，粗讀課文。預習時完成粗讀任務。粗讀的首要任務是疏通文字，然后在此基礎(chǔ)上感知課文，從整體上初步把握課文結(jié)構(gòu)。結(jié)合注釋，根據(jù)上下文讀兩三遍，對課文內(nèi)容應該能了解六七成了。粗讀中要畫出疑難詞句，以備在課堂上提交討論。
第二步，質(zhì)疑、解難、細讀課文。通過課內(nèi)細讀，要能準確地正音、正形、斷句，要解決粗讀中遇到的疑難問題，要對文章結(jié)構(gòu)進行分析，要增進對文章內(nèi)容的理解。
第三步，深入領(lǐng)會，精讀課文。精讀時要力求讀出語氣、語調(diào)和節(jié)奏。通過精讀，更深入地感悟、理解作品，體會文章的情感，把握文章的特色。
第四步，鑒賞評價，熟讀課文。這一步主要靠同學們在課后主動進行。要熟讀成誦，要強化文言字詞的學習效果，深化對課文內(nèi)容、結(jié)構(gòu)的理解。要有意識地提高自己的文學鑒賞、評價能力。
誦讀時要做到：眼觀其義，口讀其聲，耳聽其言，腦思其義，把眼、口、耳、腦都動員起來。
小升初備考心得篇十九
（一）分數(shù)、百分數(shù)的應用題，分率的概念是解題的關(guān)鍵，其中標準量“1”的選取是解題突破口。
（二）工程問題
工程問題要弄清工作量、工作效率、工作時間三者之間的關(guān)系。
（三）行程問題
從表層意義上是考查學生對路程、時間、速度三者關(guān)系的認識，從深層次的角度分析，實際上是檢查學生的變通能力，因為需要考慮的不僅僅是路程=時間×速度等，往往還涉及到時間、地點和方向等諸多要素。
（四）濃度問題
簡單的統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖、還學過求平均數(shù)和求百分數(shù)等都是統(tǒng)計初步知識。
在統(tǒng)計工作中除了對數(shù)據(jù)進行分類整理用統(tǒng)計表來表示以外，有時還可以用統(tǒng)計圖來表示。常見統(tǒng)計圖有以下三類：條形統(tǒng)計圖；折線統(tǒng)計圖；扇形統(tǒng)計圖。
要認識統(tǒng)計圖，并明確統(tǒng)計圖的特點和作用，經(jīng)歷收集、整理數(shù)據(jù)和用統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)、整理結(jié)果過程。能根據(jù)繪制出的統(tǒng)計圖，分析數(shù)據(jù)所反映的一些簡單事實，能做出一些簡單的推理與判斷，進一步認識統(tǒng)計是解決實際問題的一種策略和方法。
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