計(jì)劃不僅可以提升個(gè)人效能，還可以提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和整體工作效率。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ环莺玫挠?jì)劃呢？如果你正面臨計(jì)劃制定的困惑和挑戰(zhàn)，不妨看看以下的范文，或許會(huì)有所啟發(fā)。
班級(jí)管理的學(xué)期計(jì)劃篇一
3、學(xué)說(shuō)普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。
4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述，在日常活動(dòng)中不叫喊。
(三)社會(huì)領(lǐng)域：
1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂(lè)。
3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。
5、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍。
(四)科學(xué)領(lǐng)域：
1、喜歡操作、擺弄，能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間，嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。
2、樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。
3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。
4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域：
1、在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹(shù)木、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。
3、試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
4、用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。
四、具體措施：
(一)健康領(lǐng)域：
1、組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì)。
2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛(ài)玩。
3、注重平時(shí)的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
4、通過(guò)各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話，并使用正確的普通話，通過(guò)個(gè)別談話，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。
2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。
3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。
4、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。
(三)社會(huì)領(lǐng)域：
1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心成人。
2、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
(四)科學(xué)領(lǐng)域：
1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。
2、利用散步、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。
3、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng)，初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象。
4、通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域：
1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。
2、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。
3、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)，自然的聲音，一句一句地唱。
4、通過(guò)各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。
五、日常生活：
1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心和自尊心。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。
3、充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感。
4、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ)：你好、再見(jiàn)、謝謝、不客氣等。
5、通過(guò)教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
六、家長(zhǎng)工作：
1、通過(guò)家訪、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常，了解家長(zhǎng)的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識(shí)。
2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。
3、出好《家長(zhǎng)園地》，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使《家長(zhǎng)園地》成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。
4、本學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放一次半日活動(dòng)，安排教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。
七、每月工作安排。
1、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。
2、召開(kāi)小班級(jí)段家長(zhǎng)會(huì)。
3、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。
4、開(kāi)展親子種植活動(dòng)。(種大蒜)。
5、安全教育活動(dòng)：養(yǎng)成良好的自律意識(shí)，不抓人、不咬人，與同伴友好相處!
1、主題活動(dòng)：我喜歡的動(dòng)物。
2、繼續(xù)開(kāi)展一日常規(guī)管理活動(dòng)。
3、安全教育：他為什么肚子疼?藥片寶寶的話。
1、開(kāi)展主題：“千字文體操比賽”.
2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)。
4、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目。
1、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)。
2、節(jié)日教育：端午節(jié)的來(lái)歷。
3、認(rèn)識(shí)夏季的各種水果。
1、學(xué)期班務(wù)總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)。
2、幼兒假期安全教育。
班級(jí)管理的學(xué)期計(jì)劃篇二
在一個(gè)方向的指引下，完成每一個(gè)冒險(xiǎn)，這就是人生！談人生理想，先樹(shù)立目標(biāo)，再展望未來(lái)，我們?cè)诼飞希」餐枥L宏偉藍(lán)圖，共創(chuàng)一流班集體！
班級(jí)學(xué)風(fēng)即一個(gè)班級(jí)在長(zhǎng)期發(fā)展中形成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它是體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)決定著整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣，它可以使每位學(xué)生深受其益。根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際要求，以及學(xué)院要求和安排，依據(jù)本班實(shí)際情況，現(xiàn)制定具體的方案并以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
本學(xué)期具體目標(biāo)主要圍繞四個(gè)率展開(kāi)：考試及格率定為100%，四級(jí)通過(guò)率定為100%，六級(jí)通過(guò)率為60%，違紀(jì)率為0%。另外適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┛佳泻途蜆I(yè)方面的知識(shí)，使同學(xué)們?cè)谶@些方面形成正確的價(jià)值觀念。以“先進(jìn)班級(jí)體”和“優(yōu)秀團(tuán)支部”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范各方面的建設(shè)。
（一）思想政治建設(shè)——處于學(xué)風(fēng)建設(shè)的首要位置。
首先，我們將以大學(xué)生理想信念教育為核心，幫助同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和講述人生經(jīng)歷，幫助同學(xué)們樹(shù)立專業(yè)信心，消除心中困惑，并在確定人生目標(biāo)方面起到積極的作用。以主題團(tuán)日、主題班會(huì)活動(dòng)等形式積極展開(kāi)學(xué)習(xí)討論。
其次，黨建方面，以黨支部、黨小組、團(tuán)支部為主導(dǎo)帶領(lǐng)同學(xué)們向黨組織靠攏。充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用。在團(tuán)支部工作中，一方面要協(xié)助黨支部做好推優(yōu)入黨工作，另一方面，還要做好團(tuán)員思想教育工作。這主要包括：
1.每月交一篇思想?yún)R報(bào)，了解各位同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。
2.組織同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，了解黨、熱愛(ài)黨，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)更系統(tǒng)。
3.開(kāi)展黨的理論知識(shí)競(jìng)賽，以起到督促同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)的作用。
4.請(qǐng)來(lái)黨員為同學(xué)們講解黨和國(guó)家新出臺(tái)的文件與政策，使同學(xué)們始終與黨中央保持一致，增強(qiáng)政治責(zé)任感和使命感。
5.搞好黨、團(tuán)管理，做好黨團(tuán)備工作，建立好檔案。
再者，在思想道德方面，豐富班級(jí)生活，用健康的文體活動(dòng)、參觀活動(dòng)、旅游活動(dòng)影響同學(xué)，營(yíng)造出健康向上的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。并在今后的工作中保持班級(jí)的良好作風(fēng)，組織同學(xué)們參加各種活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)，增進(jìn)男女生之間的交流，增強(qiáng)班級(jí)體的凝聚力。根據(jù)同學(xué)的實(shí)際情況，有選擇有計(jì)劃的組織“團(tuán)日活動(dòng)”，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。
本學(xué)期8班目標(biāo)是及格率達(dá)到100%，我們要對(duì)自己有信心，但是必要的措施是不可少的，我們打算從以下幾個(gè)方面來(lái)著手實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。具體措施如下：
1.嚴(yán)格考勤，保證出勤率。每位宿舍長(zhǎng)督促、考核舍員的出勤狀況并上報(bào)紀(jì)檢委員，由其嚴(yán)格填寫考勤表，其他班委進(jìn)行監(jiān)督。并制定相關(guān)的制度使其順利地進(jìn)行下去。在每月的班會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)一個(gè)月內(nèi)有三次以上無(wú)故曠課者，對(duì)其進(jìn)行思想教育，并按班規(guī)處理。
2.應(yīng)同學(xué)的需要，適當(dāng)?shù)慕M織一些小型的集體自習(xí)的活動(dòng)，特別是在期末考前準(zhǔn)備時(shí)期，提供給大家一個(gè)解決疑難問(wèn)題的平臺(tái)。如組織各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3.搜集一些學(xué)習(xí)資料，包括一些課件、以及一些跟專業(yè)相關(guān)的最新資料，做到資源共享，成立幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)探索一門課的學(xué)習(xí)規(guī)律，摸清門路后，開(kāi)展班會(huì)分享心得，以此來(lái)提高大家的學(xué)習(xí)效率。
4.建立班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀、通過(guò)六級(jí)或在各種比賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的同學(xué)給予公開(kāi)表?yè)P(yáng)，以期提高大家的積極性和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
5.開(kāi)展學(xué)習(xí)方法交流會(huì)，請(qǐng)上學(xué)期學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)上臺(tái)介紹一些自己的學(xué)習(xí)心得，共同進(jìn)步。
6.班干、舍長(zhǎng)要做好表率，讓每個(gè)同學(xué)都有爭(zhēng)取全國(guó)優(yōu)秀班集體的決心并貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
7.每?jī)芍芤淮蔚陌鄷?huì)將每隔一次把班會(huì)重心放在學(xué)習(xí)上。
8.學(xué)習(xí)委員組織，定期開(kāi)展模擬考試或英文寫作比賽，請(qǐng)老師幫忙批閱。
9.和其它優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行聯(lián)誼，學(xué)習(xí)對(duì)方優(yōu)秀之處，了解本班特點(diǎn)，在合作中公平競(jìng)爭(zhēng)。
10.開(kāi)展全英班會(huì)（盡量用英語(yǔ)），以小游戲、小活動(dòng)的方式，鍛煉大家的口語(yǔ)表達(dá)能力，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)上臺(tái)進(jìn)行一些perform。
11.課堂配合老師的進(jìn)程，課后有效復(fù)習(xí)，各個(gè)班委和舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)其所在寢室的提醒和督促工作。形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1.班干每?jī)芍芏〞r(shí)開(kāi)班會(huì)總結(jié)本周班級(jí)情況，如發(fā)現(xiàn)有必要討論的事情，及時(shí)安排時(shí)間開(kāi)班會(huì)解決。
2.制定班委考核制度，由同學(xué)評(píng)選優(yōu)秀班干。
3.對(duì)班級(jí)事務(wù)進(jìn)行精細(xì)分工，把班級(jí)活動(dòng)事項(xiàng)適當(dāng)分配給同學(xué)，既可以讓同學(xué)更好地融入班集體，也可以減少班干工作量。
4.每次班會(huì)上，給部分同學(xué)機(jī)會(huì)分享其有特殊意義的經(jīng)歷。
（三）活動(dòng)推廣方案。
1.對(duì)學(xué)?；?qū)W院舉辦的提高同學(xué)各方面專業(yè)素質(zhì)能力的講座、四六級(jí)講座、考研講座等，做好對(duì)內(nèi)宣傳工作；及時(shí)瀏覽兄弟學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)術(shù)講座信息等等，并將信息傳遞到各個(gè)寢室，由寢室長(zhǎng)通知到個(gè)人。
2.在班級(jí)開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng)期間，以條幅、宣傳板、宣傳單的形式做對(duì)外宣傳，力求讓更多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)?；顒?dòng)之后，配合團(tuán)支書(shū)做好總結(jié)工作。
二．社會(huì)實(shí)踐、文體建設(shè)。
1.在搞好學(xué)習(xí)的'同時(shí)，鼓勵(lì)同學(xué)積極參加學(xué)校、學(xué)院的活動(dòng)，陶冶情操，提高綜合素質(zhì)。
2.開(kāi)展班級(jí)文藝活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余生活，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我才華的平臺(tái)。
3.團(tuán)日活動(dòng)盡可能地組織同學(xué)到敬老院、孤兒所等開(kāi)展愛(ài)心公益活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神，為將來(lái)的工作鋪好路。
4.班級(jí)可適當(dāng)與其他班或在班級(jí)內(nèi)以小組、宿舍為單位開(kāi)展全班體育運(yùn)動(dòng)，以此增強(qiáng)同學(xué)們的體制，增強(qiáng)同學(xué)間的交流合作能力，增加班級(jí)凝聚力。
三、宿舍管理。
1.嚴(yán)格執(zhí)行《宿舍管理規(guī)定》，舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督落實(shí)。
2.班級(jí)不定期進(jìn)行宿舍衛(wèi)生檢查。
四、班級(jí)特色。
1.為班級(jí)同學(xué)打造水準(zhǔn)較高的網(wǎng)上交流平臺(tái)，如：建立班級(jí)校友錄、加強(qiáng)博客的建設(shè)，同學(xué)們可以在上面自由交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、生活感悟等，在一定程度上可以加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。同時(shí)也有利于班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效開(kāi)展。并由每位同學(xué)在班級(jí)博客上建立自己的名片，個(gè)人檔案，以期將來(lái)能夠成為來(lái)訪者、用人單位等了解同學(xué)們的一個(gè)通道。
2.班上同學(xué)互相幫助、互相關(guān)心、互相照顧，不搞獨(dú)立，形成愛(ài)心班級(jí)。
3.利用好到一附院進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，加快熟悉醫(yī)院的各種工作流程和管理制度，以期在將來(lái)就業(yè)時(shí)能夠輕車熟路。
4.成立學(xué)習(xí)小組，網(wǎng)絡(luò)小組，購(gòu)物小組，宣傳小組、攝影小組等多種特色小組的組織，將其發(fā)展成為我們班的一個(gè)特色體系。
班級(jí)管理的學(xué)期計(jì)劃篇三
又是一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，工作計(jì)劃準(zhǔn)備好了嗎？以下是由本站小編為大家精心整理的“高一班主任班級(jí)管理工作計(jì)劃”，歡迎大家閱讀，供大家參考。更多資料還請(qǐng)關(guān)注本站哦。
一、指導(dǎo)思想。
在校園領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理潛力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、完美心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的高中生。
二、主要工作。
1.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。
建立一支工作潛力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍;為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。
設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐潛力、社會(huì)職責(zé)感得到提高。
3.加強(qiáng)學(xué)生自我管理。
建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4.加強(qiáng)師生對(duì)話。
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō);建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立更遠(yuǎn)大的理想、帶給更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。
5.加強(qiáng)文化禮儀教育。
透過(guò)講座、電視等活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問(wèn)題，開(kāi)展工作。
6.加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。
對(duì)心理困擾或心理問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
班級(jí)管理的學(xué)期計(jì)劃篇四
在時(shí)間減少的情景下卻有這么多的工作要做，這實(shí)在是有些緊急。但好在，我們還只是初一，在時(shí)間上，只要下功夫，還是有很多的空余時(shí)間能夠利用起來(lái)。相信只要好好的安排，這個(gè)學(xué)期并不會(huì)太糟糕。為此，我也對(duì)x班在這學(xué)期的成長(zhǎng)做計(jì)劃如下：
漫長(zhǎng)的寒假，就我對(duì)學(xué)生的了解，他們必須會(huì)很難收心學(xué)習(xí)。突然的差異會(huì)讓之后的學(xué)習(xí)受到很大的影響！也許不僅僅是走神，甚至?xí)霈F(xiàn)厭學(xué)的情緒！幸好，在假期的'網(wǎng)課確實(shí)很有效果，能夠做正式上課的緩沖。但畢竟相隔網(wǎng)絡(luò)，缺少管理。所以在開(kāi)學(xué)后的第一件事，就是幫忙同學(xué)們做好自我管理，幫忙大家轉(zhuǎn)變心態(tài)，適應(yīng)變化！
在生活上，我要多加關(guān)心學(xué)生的情景，課堂上更要仔細(xì)的糾正。應(yīng)對(duì)學(xué)生的不適應(yīng)，要盡早的和同學(xué)談心，開(kāi)導(dǎo)。當(dāng)然，做好進(jìn)取的動(dòng)員工作也是十分重要的。
隨著漫長(zhǎng)的假期，我們的網(wǎng)課也上了不少了。盡管緩解了學(xué)習(xí)的危機(jī)，可是很多的知識(shí)都沒(méi)能做好學(xué)習(xí)。畢竟無(wú)論是學(xué)生還是教師，初次應(yīng)對(duì)這樣的方式授課，必須會(huì)出現(xiàn)部分問(wèn)題。所以我們教師，要在開(kāi)學(xué)后及時(shí)的做好鞏固教學(xué)，對(duì)上學(xué)期，以及假期學(xué)習(xí)的知識(shí)都進(jìn)行及時(shí)的鞏固，加強(qiáng)學(xué)生的記憶，對(duì)不足的地方也做好彌補(bǔ)！
網(wǎng)課雖然方便，可是和應(yīng)對(duì)面的授課畢竟相差太多，期間產(chǎn)生的不足和“知識(shí)間隙”，我們都要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，總結(jié)，并做好彌補(bǔ)！
時(shí)間緊迫，我們的教學(xué)工作也要加緊工作安排，將缺少的時(shí)間彌補(bǔ)上來(lái)。在這段時(shí)間，我們要加強(qiáng)管理，同時(shí)也要注意學(xué)生的情景，防止出現(xiàn)跟不上的情景。
在這段期間，我們既要加緊進(jìn)度，也要注意安排，適應(yīng)學(xué)生的情景。說(shuō)到底，最重要的還是要根據(jù)學(xué)生的情景去安排工作。做好工作！
這個(gè)學(xué)期可能會(huì)出奇的忙碌，為此，我們無(wú)論是教師還是學(xué)生，都要共同努力，才能一起度過(guò)這個(gè)難關(guān)！
班級(jí)管理的學(xué)期計(jì)劃篇五
本學(xué)期我班的班訓(xùn)依然是“今日事今日畢”。只有按時(shí)、保質(zhì)地完成好今日的一切工作，才能保證第二天以飽滿的精神去迎接新任務(wù)、新挑戰(zhàn)。我班學(xué)習(xí)口號(hào)為：樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)。
本學(xué)期繼續(xù)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。在上一年制定的基礎(chǔ)上不斷完善增加。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
本學(xué)期評(píng)優(yōu)繼續(xù)采用由積分的選票和同學(xué)無(wú)記名投票相結(jié)合，分?jǐn)?shù)包括：學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、活動(dòng)、好人好事……等多方面的考核。得分滿50分可換得選票一張，學(xué)期末選票最多的為本學(xué)期末的“三好標(biāo)兵”，如有同數(shù)量的同學(xué)投票選舉。依次類推。表現(xiàn)不好的在得分里面扣掉。這樣一來(lái)無(wú)論是什么層次的學(xué)生都可以掙上分，大大激發(fā)了孩子的積極性。
首先發(fā)揮班干部模范帶頭作用。幫助班干部樹(shù)立威信，鼓勵(lì)他們大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求他們，要以身作則。培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作。
其次讓學(xué)生參與管理班級(jí)。本學(xué)期有所改變的是記分由原來(lái)的大組長(zhǎng)一個(gè)人積分改變?yōu)橥瑢W(xué)和組長(zhǎng)共同來(lái)積分，每個(gè)大組的每位組員都有積分的權(quán)利和義務(wù)。每人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)可以獲得5分的工作分，積攢夠50分也可以換選票1張。這樣一來(lái)學(xué)生的責(zé)任心會(huì)更強(qiáng)，同時(shí)對(duì)自己的要求也會(huì)更加嚴(yán)格。實(shí)行“一人一崗制度”培養(yǎng)學(xué)生組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有“主人翁”意識(shí)，提供學(xué)生展示自我的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)學(xué)生小主人地位。盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感?，F(xiàn)在已有正大組長(zhǎng)4名、副大組長(zhǎng)4名。正小組長(zhǎng)12名、副小組長(zhǎng)12名、值日班長(zhǎng)20名、喊隊(duì)員8名、管隊(duì)員2名、鎖門1名、電腦管理員1名等。大到班長(zhǎng)，小到擺水壺。這些職位讓更多的孩子都得到鍛煉。
本學(xué)期開(kāi)始晨會(huì)由學(xué)生來(lái)開(kāi)，這樣一來(lái)每個(gè)學(xué)生都有了上臺(tái)當(dāng)眾發(fā)言的機(jī)會(huì)，先從班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、班委開(kāi)始，給后面同學(xué)做榜樣，相信這一活動(dòng)會(huì)開(kāi)展很順利，會(huì)讓所有同學(xué)得到鍛煉的。
早晨到校后自讀語(yǔ)文書(shū)內(nèi)容。晨讀時(shí)間領(lǐng)讀班長(zhǎng)領(lǐng)讀課外、課內(nèi)摘抄內(nèi)容。晚上親子閱讀、自我朗讀。相信在本學(xué)期孩子們一定能有新的收獲。
本學(xué)期在小組的基礎(chǔ)上有設(shè)為縱向4大組，橫向3大組，橫大組和橫大組之間可以互相比賽，縱大組和縱大組可以進(jìn)行比拼，這樣一來(lái)大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，班內(nèi)出現(xiàn)了“比、趕、超、幫”的氛圍。
本學(xué)期繼續(xù)圍繞學(xué)校計(jì)劃開(kāi)展應(yīng)急演練、學(xué)雷鋒活動(dòng)、植樹(shù)活動(dòng)、圍棋比賽、書(shū)法、繪畫、攝影、小制作比賽、六一文藝節(jié)目匯演等活動(dòng)。
本學(xué)期班內(nèi)除了繼續(xù)開(kāi)設(shè)圍棋小組、乒乓球小組、籃球小組、毽球小組等興趣小組之外還增加了豎笛小組、象棋小組、跳棋小組。這些興趣小組不僅能減少不安全事故的發(fā)生，而且還能豐富了孩子們的課余生活，更能增進(jìn)了同學(xué)之間的了解和友誼。
本學(xué)期繼續(xù)采用多種方式和家長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行溝通，用好校訊通，時(shí)刻掌握每一個(gè)孩子的狀態(tài)，和家長(zhǎng)一起共同促進(jìn)孩子各方面能力的培養(yǎng)。
總之，我會(huì)從自我做起，在工作中要有“四心“，即愛(ài)心、耐心、信心、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬。維護(hù)人民教師的良好形象，敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會(huì)。
班級(jí)管理的學(xué)期計(jì)劃篇六
為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定小學(xué)班主任班級(jí)管理工作計(jì)劃如下。
一，常規(guī)教育。
1，充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，務(wù)必要有良好的紀(jì)律才行.因而，我從以下幾點(diǎn)入手。
1，課堂紀(jì)。
首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。
2，課間紀(jì)。
課間是學(xué)生簡(jiǎn)單休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而簡(jiǎn)單的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展“跳繩，做游。”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意禮貌活動(dòng)，寓教于樂(lè)。
3，路隊(duì)紀(jì)。
三，校園衛(wèi)生工作計(jì)劃。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō)，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1，個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔，常剪指甲。
四，班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃。
五，其他方。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.讓每個(gè)孩子都敢于應(yīng)對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心.另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年.這學(xué)期，我仍將會(huì)用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善.若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。
班級(jí)管理的學(xué)期計(jì)劃篇七
五年級(jí)二班共有學(xué)生48名。從整體看，本班屬于女生文靜，男生好動(dòng)這種情況。班內(nèi)大多數(shù)的學(xué)生能要求上進(jìn)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，養(yǎng)成了良好的日常行為習(xí)慣。部分自理能力差的學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，不能自覺(jué)做好上課準(zhǔn)備，本學(xué)期有待提高。在本學(xué)期對(duì)這些學(xué)生需要多一些關(guān)注與指導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，日常行為習(xí)慣，教給學(xué)習(xí)方法,自理方法，使他們能和大家一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。班級(jí)管理的著眼點(diǎn)不應(yīng)僅僅停留在教學(xué)上，而應(yīng)該從他們的做人和做事抓起，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
1、民主制定獎(jiǎng)罰分明的班級(jí)公約。
2、在班級(jí)中培養(yǎng)公平的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3、面對(duì)全體學(xué)生，抓兩頭促中間，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
4、學(xué)習(xí)，完善自我。
5、遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己。
6、愛(ài)護(hù)公物，遵守社會(huì)公德。
7、做好衛(wèi)生保持與清掃。
8、全班用實(shí)際行動(dòng)為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨便亂扔。
9、人人都有自己的興趣，從小愛(ài)勞動(dòng)，進(jìn)校園講普通話，書(shū)寫整齊。
10、上下樓梯做到安靜、整齊，有序。
11、每天佩帶紅領(lǐng)巾，小黃帽，上學(xué)放學(xué)做到安全第一。
1、本學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生按照指定路線，沿著樓道的右側(cè)有序行走。訓(xùn)練活動(dòng)中，要求同學(xué)們嚴(yán)肅對(duì)待，嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，達(dá)到了“安靜、整齊、有序、快速”的基本要求。訓(xùn)練結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)，指出存在的問(wèn)題，及時(shí)糾正。同時(shí)希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)能加強(qiáng)自律、規(guī)范行為，養(yǎng)成文明行路的良好習(xí)慣。
2、充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，調(diào)動(dòng)學(xué)生多渠道、多手段、多方位地開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，開(kāi)展講身邊的禮儀小故事、進(jìn)行班級(jí)演講比賽等活動(dòng)。
3、利用課堂、活動(dòng)、集會(huì)對(duì)學(xué)生“課堂禮儀、行進(jìn)禮儀、問(wèn)好禮儀、集會(huì)禮儀”等進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，通過(guò)規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。
4、扎實(shí)開(kāi)展各類文明禮儀教育圖書(shū)誦讀活動(dòng)，要從“坐、站、行”，排隊(duì)出教室、禮貌用語(yǔ)、行為習(xí)慣等入手，通過(guò)規(guī)范的訓(xùn)練，養(yǎng)成文明的舉止。
5、積極倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自己的行為，學(xué)會(huì)整理自己的課桌椅，愛(ài)護(hù)自己的課桌椅。
6、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)文明行路，有序上下樓梯。讓有可能發(fā)生的安全事故，消滅在萌芽中，真正保護(hù)好每個(gè)學(xué)生的生命安全。
1、課堂紀(jì)律。本學(xué)期重新制定課堂紀(jì)律，由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)收集大家的意見(jiàn)整理之后嚴(yán)格執(zhí)行。重點(diǎn)約束部分調(diào)皮好動(dòng)的男生。
2、樓內(nèi)校內(nèi)紀(jì)律。找出幾大禁區(qū)，認(rèn)真執(zhí)行樓內(nèi)十條。每個(gè)同學(xué)為班級(jí)爭(zhēng)光。如有違反誦讀樓內(nèi)十條，在樓內(nèi)監(jiān)督本班同學(xué)樓內(nèi)紀(jì)律情況。
1、注重養(yǎng)成教育。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)，圍繞“校內(nèi)不跑，樓內(nèi)不吵，教室干凈有秩序，路隊(duì)整齊靜悄悄”基本要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。嚴(yán)格執(zhí)行樓內(nèi)十條。以小組為單位加強(qiáng)管理監(jiān)督。細(xì)化到每個(gè)孩子，每周反饋。
2、禮儀教育。時(shí)時(shí)事事處處教育孩子有禮貌，做一個(gè)謙謙君子。對(duì)父母對(duì)老師對(duì)同學(xué)，都以禮相待。
3、感恩教育。每個(gè)孩子從小應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，才能珍惜擁有的一切。感恩社會(huì)，做一個(gè)有責(zé)任的小公民。感恩身邊的父母老師，做一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩的好孩子。，感恩自然，做一個(gè)知行環(huán)保的好學(xué)生。感恩生命，讓成長(zhǎng)變得更快樂(lè)，做一個(gè)自愛(ài)自護(hù)的安全小衛(wèi)士。感謝父母，給了我們寶貴的生命；感謝老師，給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)；感謝小伙伴，給了我們真誠(chéng)的幫助；感謝學(xué)校，給了我們和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。結(jié)合學(xué)校的感恩教育月重點(diǎn)加強(qiáng)感恩教育。
4、生命安全法制教育。加強(qiáng)學(xué)生安全，健康教育。加強(qiáng)學(xué)生“安全第一”的意識(shí)。教育每個(gè)孩子時(shí)時(shí)事事保護(hù)自己，注重孩子的法制教育，從小做一個(gè)懂法守法的小公民。學(xué)生安全教育始終是我們學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作既是我們各老師的基本責(zé)任。我們要從大局出發(fā)，牢固樹(shù)立學(xué)校安全重于一切，壓倒一切的思想。各位老師要密切關(guān)注每一個(gè)孩子在課前、課時(shí)及課后的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（上下樓梯靠右行，在走廊上不能打鬧，推擠等）。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意預(yù)防各種疾病，保證身體健康！
做個(gè)守紀(jì)律的好孩子。
上下樓梯安靜有序。
文明守紀(jì)守法好少年。
爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
班級(jí)責(zé)任制。
1、認(rèn)真遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)上學(xué)，離校。有事有病需請(qǐng)假。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，互相監(jiān)督，做合格小學(xué)生。
3、同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助，共同進(jìn)步。
4、講文明懂禮貌，見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好。
5、上課守紀(jì)，認(rèn)真完成作業(yè)。
6、講究衛(wèi)生，不亂扔，保持環(huán)境衛(wèi)生。
7、課間做文明游戲，集隊(duì)快靜齊。
8、紅領(lǐng)巾，小黃帽，胸卡佩戴齊全。
9、認(rèn)真執(zhí)行崗位責(zé)任制。
10、積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。
責(zé)任分工。
班委成員會(huì)。
責(zé)任制獎(jiǎng)懲措施。
獎(jiǎng)懲措施有。
1、對(duì)于做的好的同學(xué)給予月獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀或提名表?yè)P(yáng)。
2、對(duì)于沒(méi)有按時(shí)按崗做值日的，提名批評(píng)。
3、違反規(guī)定者，班內(nèi)的小雜活由他干一天。
4、多次不悔改者，寫檢討保證書(shū)。
5、多與責(zé)任心差的學(xué)生做溝通，增強(qiáng)她的班級(jí)主人翁意識(shí)。
班級(jí)管理的學(xué)期計(jì)劃篇八
加強(qiáng)校園德育建設(shè)，落實(shí)素質(zhì)教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。下面是本站的小編為大家精心整理的“初三年級(jí)班級(jí)管理工作計(jì)劃”，供大家閱讀!期望能夠幫忙到大家!更多精彩資料請(qǐng)持續(xù)關(guān)注本站!
一、指導(dǎo)思想。
按校園工作要求，以創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)?yōu)閯?dòng)力，以落實(shí)“以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，以博愛(ài)、開(kāi)放、民主、和諧、進(jìn)取”的現(xiàn)代校園文化精神，緊緊圍繞校園“德育”的工作重心，加強(qiáng)德育建設(shè)，落實(shí)素質(zhì)教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。同時(shí)，根據(jù)初三學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
二、目標(biāo)任務(wù)。
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭(zhēng)期末統(tǒng)考各科成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。
三、班級(jí)狀況分析。
本學(xué)期我班，共有46個(gè)學(xué)生，其中男生20人，女生26人。從上學(xué)期的各方面狀況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)用心健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作潛力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮、活躍的先進(jìn)班群眾。
四、具體措施。
(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，構(gòu)成一個(gè)健康用心的班群眾。
1、借助“校園德育教育活動(dòng)開(kāi)展”之際，盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級(jí)觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競(jìng)選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán)，讓有必須管理潛力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé)、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開(kāi)班干部會(huì)議(每星期由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開(kāi)一次班干部會(huì)議;每?jī)蓚€(gè)星期由班主任主持召開(kāi)一次班干部會(huì)議)，聽(tīng)取班干部對(duì)本班狀況的匯報(bào)和推薦，及時(shí)調(diào)整，確定下周行動(dòng)方案。
3、迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，制定班級(jí)公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。
4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，設(shè)立值周班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開(kāi)討論會(huì)，聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn)，并采取相應(yīng)的措施。
(二)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
2、定期不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的完成狀況，對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
3、利用班會(huì)課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，構(gòu)成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫忙，由班委會(huì)和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。
(三)、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理。
1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
2、把禁毒教育納入班會(huì)課計(jì)劃，開(kāi)展“上好一堂課、閱讀一本書(shū)、舉行一次報(bào)告、參觀一個(gè)展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個(gè)一”活動(dòng)，使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識(shí)，養(yǎng)成健康禮貌的生活方式。
3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺(jué)抵制外來(lái)誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)潛力。
4、用心主動(dòng)地加強(qiáng)校園周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長(zhǎng)陪同不上網(wǎng)吧。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，及時(shí)幫忙學(xué)生解決心理障礙。
6、續(xù)開(kāi)展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，幫忙貧困學(xué)生，升華愛(ài)心教育。
(四)、與家長(zhǎng)持續(xù)正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭(zhēng)家長(zhǎng)的配合，共同管理好學(xué)生。五、班級(jí)主題活動(dòng)安排：
第一周。
1.總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。
3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
第二周。
1..進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，構(gòu)成良好行為習(xí)慣。
第三周。
1.挑選班團(tuán)干部，制訂班、團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。
2.主題班會(huì)：做一個(gè)健康的人。
3.學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
第四周。
1.開(kāi)展“一幫一，結(jié)對(duì)子”學(xué)習(xí)互助活動(dòng)。
2.開(kāi)展讀書(shū)報(bào)告會(huì)，掀起讀書(shū)熱潮。
第五周。
1.主題班會(huì)：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和臺(tái)球。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育。
3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第六周。
1.班干部、科代表會(huì)議。
2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和群眾主義精神。
第七周。
1.抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
第八周。
1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2.做好“培優(yōu)扶差”工作。
第九周。
1.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流主題班會(huì)。
2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
3.復(fù)習(xí)迎期中考。
第十周。
1.期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。
2.期中考試。
第十一周。
1.期中考試總結(jié)表彰。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第十二周。
1.慶元旦準(zhǔn)備工作。
2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十三周。
1.樂(lè)與學(xué)同在。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)要求。.
第十四周。
1.在班上開(kāi)展慶元旦活動(dòng)。
1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。
3.繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
第十五周。
1.在班上舉行鋼筆比賽。
2.繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3.聯(lián)系家長(zhǎng)。
第十六周。
1.培養(yǎng)學(xué)生的群眾主義觀念。
3.心理健康教育主題班會(huì)。
4.聯(lián)系家長(zhǎng)。
第十七周。
1.主題班會(huì)：理想信念教育.。
2.強(qiáng)抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
第十八周。
1.主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2.繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。
3繼續(xù)做好“培優(yōu)扶差”工作。
第十九周。
1.制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
2.學(xué)習(xí)評(píng)先評(píng)優(yōu)條件，準(zhǔn)備評(píng)比。
4.考前心理輔導(dǎo)與考風(fēng)考紀(jì)教育。
第二十周。
1.搞好各類評(píng)比，樹(shù)立榜樣。
2.考風(fēng)考紀(jì)教育和期末復(fù)習(xí)考試。
3.加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。
4.寫好學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)。
班級(jí)管理的學(xué)期計(jì)劃篇九
一、全程盯靠，融入班級(jí)，與學(xué)生“同舟共濟(jì)”
班主任是一個(gè)班級(jí)的“靈魂”，是一個(gè)班級(jí)精神力量的源泉。當(dāng)前班主任的言行舉止?jié)撘颇赜绊懼鴮W(xué)生的迎考狀態(tài)，此刻學(xué)生比任何時(shí)候都需要班主任及時(shí)出此刻他們面前。我力爭(zhēng)做到：1、全程盯靠，融入班級(jí)，深入學(xué)生中去，真切地去體會(huì)學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)生活，用心去感受學(xué)生復(fù)雜的心境，真實(shí)地去把握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中細(xì)微環(huán)節(jié)。2、在學(xué)生面前表現(xiàn)出樂(lè)觀、鎮(zhèn)靜、自信的精神面貌，用自己充滿斗志和拼搏的工作氣勢(shì)去影響激勵(lì)學(xué)生。3、把自己當(dāng)成即將參加高考的學(xué)生，讓學(xué)生感到老師同他們“共擔(dān)風(fēng)雨，同舟共濟(jì)”。平時(shí)所做工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，甚至所說(shuō)的每一句話都要對(duì)學(xué)生起到用心的影響。
二、合理設(shè)計(jì)，精選主題，組織好主題班會(huì)。
臨近高考，針對(duì)學(xué)生不同階段可能暴露出來(lái)的不同問(wèn)題，能夠有力的及時(shí)的進(jìn)行疏導(dǎo)、化解和調(diào)整，我精心計(jì)劃了四次主題班會(huì)，立足解決問(wèn)題的同時(shí)，讓每周的班會(huì)成為學(xué)生一周的一個(gè)興奮點(diǎn)，成為學(xué)生一周學(xué)習(xí)的加油站。
第一次班會(huì)的主題為《笑迎考試，完善自我》。主要針對(duì)于高考復(fù)習(xí)第三階段“高考適應(yīng)性訓(xùn)練階段”而組織的，由于考試比較頻繁，思考到學(xué)生會(huì)對(duì)每次考試成績(jī)過(guò)于敏感，導(dǎo)致心態(tài)不穩(wěn)定，影響訓(xùn)練效果。透過(guò)這次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生以這樣的心態(tài)對(duì)待每一輪的模擬考試：考前調(diào)整心態(tài)，精心準(zhǔn)備；考試中身心投入，淋漓盡致；考后查缺補(bǔ)漏，完善自我，淡化成績(jī)。這次班會(huì)已在上一周組織召開(kāi)了，效果較好。
第二次班會(huì)的主題為《簡(jiǎn)單考場(chǎng)，我的絕招》。組織部分學(xué)生介紹自己在考試中答題技巧，應(yīng)試策略等方面的“絕招”，引導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性的借鑒，完善適合自己，富有個(gè)性的應(yīng)試策略。這次班會(huì)計(jì)劃在4月21日下午組織召開(kāi)。
第三次班會(huì)的主題為《苦樂(lè)年華，快樂(lè)高三》。目的是減輕或消除由于高考臨近給部分學(xué)生帶來(lái)的壓力，緊張，焦慮等不良情緒。引領(lǐng)學(xué)生平和心態(tài)，優(yōu)化情緒，執(zhí)著自信，繼續(xù)前行。這次班會(huì)計(jì)劃在5月19日組織召開(kāi)。
第四次班會(huì)的主題為《養(yǎng)精蓄銳，高考亮劍》。這次班會(huì)計(jì)劃在6月1日召開(kāi)，這個(gè)階段進(jìn)入了高考前的調(diào)整階段，引導(dǎo)學(xué)生三餐吃好，充分休息，勞逸結(jié)合，有計(jì)劃的回扣知識(shí)。以飽滿的精神，充足的信心，高昂的斗志，必勝的信念迎接高考。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊抓共管，突出尖子生培養(yǎng)。
做好班主任工作離不開(kāi)任課教師的大力協(xié)助和支持。為把高三后期工作做細(xì)做穩(wěn)，我用心主動(dòng)地與協(xié)作組其他五位教師密切聯(lián)系，共同研討，達(dá)成一致意見(jiàn)。在以后工作中我們協(xié)作組六位老師采取“齊抓共管，分工協(xié)作”的措施，共同做好學(xué)生工作。
四、抓心理輔導(dǎo)，平和學(xué)生心態(tài)，輕裝上陣。
高考既是打知識(shí)戰(zhàn)，也是打心理戰(zhàn)。越臨近高考，心態(tài)在高考中作用愈加突出，我認(rèn)為抓心理輔導(dǎo)是后期工作的重中之重。在具體工作中，我感到應(yīng)著手解決好學(xué)生中存在的以下四種不良思想狀態(tài)。1、莫名其妙的煩躁不安，情緒低落，心不在焉，效率低下。2、常常擔(dān)心自己漏掉某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，常常擔(dān)心高考結(jié)果不理想，對(duì)未來(lái)感到迷茫，開(kāi)始自我懷疑。3、看到別人進(jìn)步迅速，會(huì)感到一種潛在的威脅，害怕失敗，看到不如自己的同學(xué)超過(guò)自己，表現(xiàn)出憤憤不平。4、模擬考試中，考好了自以為是，盲目樂(lè)觀，考差了，煩躁不安，不知所措。
針對(duì)以上狀況專門安排了主題班會(huì)群眾預(yù)防，疏導(dǎo)，課余時(shí)間連同協(xié)作組老師個(gè)體狀況分析。1、鼓勵(lì)學(xué)生上午，下午的兩操時(shí)間，及下午飯空時(shí)間離開(kāi)教室，走進(jìn)校園，走進(jìn)操場(chǎng)，參加鍛煉，透過(guò)運(yùn)動(dòng)減輕壓力，放松身心?；蛘呗?tīng)聽(tīng)音樂(lè)和同學(xué)散散步，聊聊天，將心中的郁積的壓抑煩悶釋放出來(lái)。2、常用激勵(lì)性的名言警句激勵(lì)學(xué)生：塵埃在未落定之前一切皆有可能。一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人整個(gè)世界都得為他讓路。失敗與成功僅有一步之遙，成功往往在于再堅(jiān)持一會(huì)的努力當(dāng)中。只要高考最后一科沒(méi)有結(jié)束，就要不懈努力，只爭(zhēng)朝夕。3、融洽同學(xué)關(guān)系，告誡學(xué)生身邊的同學(xué)不就應(yīng)只是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，更是攜手并進(jìn)的伙伴，朋友。多給自己一點(diǎn)鼓勵(lì)，在每一次考試中建立自信，支撐自己勇敢地走下去。
五、抓應(yīng)試技巧，不留遺憾，確保正常發(fā)揮。
學(xué)生理想成績(jī)的取得，除了有扎實(shí)的知識(shí)，良好的心態(tài)外，還要掌握應(yīng)考的一些策略技巧。為此我搜集整理了各科的應(yīng)試策略，經(jīng)任課教師把關(guān)認(rèn)可后，透過(guò)班會(huì)和晚自習(xí)前的時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)借鑒。同時(shí)要求學(xué)生按以下八個(gè)方面規(guī)范各科考試過(guò)程：1、穩(wěn)定情緒，進(jìn)入主角。2、迅速瀏覽，把握全貌。3、惜時(shí)如金，合理搭配。4、仔細(xì)審題，先易后難。5、簡(jiǎn)明扼要，卷面整潔。6、排除干擾，沉著冷靜。7、盡力答卷，不留空白。8、仔細(xì)復(fù)查，專心致志。
六、重視高考前三天，細(xì)心抓好四個(gè)調(diào)整。
高考前三天，是一個(gè)特殊階段，科學(xué)合理地安排好這三天的時(shí)間，有助于學(xué)生發(fā)揮正常應(yīng)考水平。在這個(gè)階段我重點(diǎn)抓學(xué)生的四個(gè)調(diào)整。
1、學(xué)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整。推薦學(xué)生這三天的復(fù)習(xí)要回歸課本、回歸基礎(chǔ)，要把老師要求的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍。不要超多做題，要瀏覽一遍平時(shí)積累的課堂筆記，錯(cuò)題檔案。做到：少課外，多課內(nèi)；少做題，多反思；少難題，多易題；少微觀，多宏觀。
2、心態(tài)的調(diào)整。要求學(xué)生在這三天里不要過(guò)多地消耗精力和體力，學(xué)習(xí)之余要散散步，聊聊天，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。要從思想上重視將要來(lái)臨的考試，但要從心理上放下負(fù)擔(dān)，簡(jiǎn)單前進(jìn)。要相信，只要發(fā)揮出自己的正常水平，就能獲得滿意效果。
3、適當(dāng)調(diào)整作息。合理的做法是按時(shí)作息，每一天6點(diǎn)左右起床，10點(diǎn)前必須要睡覺(jué)，每一天用6個(gè)小時(shí)左右復(fù)習(xí)。
4、飲食的調(diào)節(jié)。切忌暴飲暴食，無(wú)需大魚(yú)大肉，過(guò)冷過(guò)熱的食品最好也不要涉及，以防出現(xiàn)身體不適。這段時(shí)間的食品以清淡、合口味為主，食物的選取標(biāo)準(zhǔn)是有利“益智”和充實(shí)體力。
學(xué)生十年苦讀，在此一搏，老師耕耘三年，渴望碩果。我將盡全力做好高考前的各項(xiàng)工作，讓學(xué)生考出一個(gè)完美未來(lái)，讓老師的勞動(dòng)換來(lái)累累碩果。
班級(jí)管理的學(xué)期計(jì)劃篇十
在時(shí)間減少的情景下卻有這么多的工作要做，這實(shí)在是有些緊急。但好在，我們還只是初一，在時(shí)間上，只要下功夫，還是有很多的空余時(shí)間能夠利用起來(lái)。相信只要好好的安排，這個(gè)學(xué)期并不會(huì)太糟糕。為此，我也對(duì)x班在這學(xué)期的成長(zhǎng)做計(jì)劃如下：
漫長(zhǎng)的寒假，就我對(duì)學(xué)生的了解，他們必須會(huì)很難收心學(xué)習(xí)。突然的差異會(huì)讓之后的學(xué)習(xí)受到很大的影響!也許不僅僅是走神，甚至?xí)霈F(xiàn)厭學(xué)的情緒!幸好，在假期的網(wǎng)課確實(shí)很有效果，能夠做正式上課的緩沖。但畢竟相隔網(wǎng)絡(luò)，缺少管理。所以在開(kāi)學(xué)后的第一件事，就是幫忙同學(xué)們做好自我管理，幫忙大家轉(zhuǎn)變心態(tài)，適應(yīng)變化!
在生活上，我要多加關(guān)心學(xué)生的情景，課堂上更要仔細(xì)的糾正。應(yīng)對(duì)學(xué)生的不適應(yīng)，要盡早的和同學(xué)談心，開(kāi)導(dǎo)。當(dāng)然，做好進(jìn)取的動(dòng)員工作也是十分重要的。
二、鞏固計(jì)劃。
隨著漫長(zhǎng)的假期，我們的網(wǎng)課也上了不少了。盡管緩解了學(xué)習(xí)的危機(jī)，可是很多的知識(shí)都沒(méi)能做好學(xué)習(xí)。畢竟無(wú)論是學(xué)生還是教師，初次應(yīng)對(duì)這樣的方式授課，必須會(huì)出現(xiàn)部分問(wèn)題。所以我們教師，要在開(kāi)學(xué)后及時(shí)的做好鞏固教學(xué)，對(duì)上學(xué)期，以及假期學(xué)習(xí)的知識(shí)都進(jìn)行及時(shí)的鞏固，加強(qiáng)學(xué)生的記憶，對(duì)不足的地方也做好彌補(bǔ)!
網(wǎng)課雖然方便，可是和應(yīng)對(duì)面的授課畢竟相差太多，期間產(chǎn)生的不足和“知識(shí)間隙”，我們都要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，總結(jié)，并做好彌補(bǔ)!
三、加緊課程安排。
時(shí)間緊迫，我們的教學(xué)工作也要加緊工作安排，將缺少的時(shí)間彌補(bǔ)上來(lái)。在這段時(shí)間，我們要加強(qiáng)管理，同時(shí)也要注意學(xué)生的情景，防止出現(xiàn)跟不上的情景。
在這段期間，我們既要加緊進(jìn)度，也要注意安排，適應(yīng)學(xué)生的情景。說(shuō)到底，最重要的還是要根據(jù)學(xué)生的情景去安排工作。做好工作!
四、結(jié)束語(yǔ)。
這個(gè)學(xué)期可能會(huì)出奇的忙碌，為此，我們無(wú)論是教師還是學(xué)生，都要共同努力，才能一齊度過(guò)這個(gè)難關(guān)!
班級(jí)管理的學(xué)期計(jì)劃篇十一
一、班況分析：
新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為。原來(lái)的幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，會(huì)穿脫衣服;在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng);但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù)，多鼓勵(lì)和幫助他們，幫助他們樹(shù)立自信心，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng)，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開(kāi)展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。
三、發(fā)展目標(biāo)：
(一)健康領(lǐng)域：
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿勢(shì)。
2、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。
3、愛(ài)吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。
4、知道并學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ);繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的愿望和需要;聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己的行為。
2、喜歡讀兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。
班級(jí)管理的學(xué)期計(jì)劃篇十二
一、保育工作：
培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣、盥洗習(xí)慣、排泄習(xí)慣、睡眠習(xí)慣。有基本的生活自理能力，獨(dú)立自信地做力所能及的事，進(jìn)行簡(jiǎn)單的勞動(dòng)：掃除、種植、整理物品、值日生。通過(guò)各項(xiàng)主題活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒能體會(huì)勞動(dòng)的意義和感受勞動(dòng)的辛苦、快樂(lè)，從而懂得尊重他人和他人的勞動(dòng)成果。同時(shí)，我們還有意識(shí)地培養(yǎng)孩子在活動(dòng)中主動(dòng)地和他人共同完成較為復(fù)雜的整理活動(dòng)，能做到愛(ài)護(hù)玩具、物歸原處。保持個(gè)人衛(wèi)生，能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生。有一定的安全和健康知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的器官，知道關(guān)心和保護(hù)自己，了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識(shí)。
積極參加體育活動(dòng)，大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動(dòng)中，能輕松自如地繞過(guò)障礙曲線走和跑，能立定跳遠(yuǎn)，能雙腳站立由高處往下跳，會(huì)助跑跨跳，會(huì)單手投擲，會(huì)玩高蹺、跳繩、球、棒、圈、輪胎等物體，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。不怕困難、勇敢、合作，對(duì)危險(xiǎn)的事情能及時(shí)做出反應(yīng)，控制自己的活動(dòng)和行為，有一定的安全意識(shí)。遵守規(guī)則、愛(ài)護(hù)公物，在同伴共同游戲時(shí)，接受并遵守游戲規(guī)則。
二、教育教學(xué)工作：
孩子們講普通話的概率大大提高，基本上能在一日活動(dòng)中堅(jiān)持講普通話，能助動(dòng)地與同伴交流，協(xié)商，表達(dá)自己的的主張，做到聲音自然、態(tài)度大方。同時(shí)通過(guò)各種各樣的計(jì)算游戲，讓孩子們學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)和識(shí)別數(shù)字，形成了一定的時(shí)間概念(今天、昨天、明天等)和對(duì)多種圖形的辨別，分類等。孩子對(duì)自然事物充滿好奇心，能主動(dòng)的觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)情況并做簡(jiǎn)單的記錄。這學(xué)期開(kāi)展主題《我是中國(guó)人》、《金色的秋天》、《漂亮的服裝》等，具有熱愛(ài)自然、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。多參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。知道一些不同地域、不同種族的人，以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣，有初步的多元文化的意識(shí)。能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)，想象，創(chuàng)造。能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法，傾聽(tīng)同伴的講述。會(huì)主動(dòng)用語(yǔ)言與人交往。關(guān)系日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字，嘗試用圖象、文字、符號(hào)等形式表達(dá)自己的意思。在主題活動(dòng)中，能初步進(jìn)行資料的收集、講述等，放在各個(gè)區(qū)域活動(dòng)中，讓幼兒具有一定的探索欲望。
這學(xué)期，我園又增設(shè)了一項(xiàng)特色課——《禮儀教育》，讓幼兒知道盡量用靈活多樣的方式較好地與同伴共同游戲.生活，懂得禮讓、關(guān)心他人，友好地與人相處。提高孩子的自我表現(xiàn)能力、培養(yǎng)自信心。培養(yǎng)幼兒良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣。在玩伴關(guān)系中認(rèn)識(shí)自己和他人，逐步產(chǎn)生遵守規(guī)則的意識(shí)。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)，助人為樂(lè)的好品德，促使幼兒互相學(xué)習(xí)，共同提高，建立友好合作的伙伴關(guān)系。同時(shí)，幼兒能學(xué)會(huì)自主選擇游戲，能根據(jù)制作成品的不同需要，選擇合適的材料，在游戲中能與他人進(jìn)行合作，具有一定的交往能力。
三、家長(zhǎng)工作。
1、定期召看開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)期初，了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進(jìn)行個(gè)別教育我們將加強(qiáng)交流、溝通，同時(shí)，我們將充分利用家長(zhǎng)開(kāi)放日和接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步。取得家長(zhǎng)的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。學(xué)期末，我們也將向家長(zhǎng)介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長(zhǎng)對(duì)我們一學(xué)期工作的看法。
2、堅(jiān)持每周及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，以及班級(jí)網(wǎng)絡(luò)的更新。通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助。
3、要求家長(zhǎng)配合教師，在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。
4、建立班級(jí)家委會(huì)，建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù)，家長(zhǎng)共同探討活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)家長(zhǎng)參與主題活動(dòng)的興趣，在開(kāi)展主題時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動(dòng)區(qū)。
班級(jí)管理的學(xué)期計(jì)劃篇十三
當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式也就發(fā)生了巨大的改變，我們不再埋頭苦學(xué)于沉悶的教室，寢室、校園隨之成為我們最基本的組成單位了。因此，豐富我們的大學(xué)生活，營(yíng)造互助互愛(ài)，積極愉悅，學(xué)習(xí)氛圍濃厚的校園生活對(duì)我們班學(xué)風(fēng)的完善，文化的深化，同學(xué)間的相互了解，相互信任顯得尤為重要。
有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式，對(duì)同學(xué)們的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)工作與活動(dòng)，希望同學(xué)們能增進(jìn)彼此之間的了解，深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽班級(jí)氛圍的目的。同時(shí)，在活動(dòng)過(guò)程中，由于各班級(jí)在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢(shì)，可以使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中一方面展示自己的才學(xué)，另一方面可以進(jìn)行學(xué)習(xí)上的切磋，起到相互激勵(lì)的作用，達(dá)到共同進(jìn)步。
（一）新生班會(huì)課。新生入學(xué)，新生來(lái)到一個(gè)全新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，開(kāi)展好新生的第一個(gè)班會(huì)顯得尤為重要。先由班主任與新生初次見(jiàn)面，相互認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)些該注意的事項(xiàng)，明確今后的工作方向。再由新生輪流上講臺(tái)進(jìn)行自我介紹，介紹最好新穎獨(dú)特好讓同學(xué)印象深刻。最后再由助班進(jìn)行總結(jié)，與新生互動(dòng)，解決新生的各種情緒問(wèn)題，分享自我的經(jīng)驗(yàn)。
（二）新生聚會(huì)。新生的第一次聚會(huì)，邀請(qǐng)我們敬愛(ài)的班主任列席，在餐桌上暢所欲言。大家相互的自我認(rèn)識(shí)，相互了解，說(shuō)說(shuō)自己經(jīng)歷的事情，談?wù)勛约旱募亦l(xiāng)，來(lái)到新的環(huán)境有何感想，相互分享自己的心情等等，留下一個(gè)難忘輕松愉快的聚會(huì)。
（三）競(jìng)選班委會(huì)。在同學(xué)們相互認(rèn)識(shí)的兩個(gè)星期后，競(jìng)選班干。主要以毛遂自薦的方式與民主投票的結(jié)果來(lái)產(chǎn)生，給大家一個(gè)展現(xiàn)自我、鍛煉自我的平臺(tái)，是金子就該發(fā)光。好讓班級(jí)能夠在班委的帶領(lǐng)下，有序的開(kāi)展后期的一系列工作，服務(wù)班級(jí)、服務(wù)于同學(xué) 。同時(shí)也趁此機(jī)會(huì)收取班費(fèi)，好為班級(jí)日后活動(dòng)的開(kāi)展做好準(zhǔn)備。
（四）組織排球賽。以宿舍為單位或男女混合搭配的形式進(jìn)行，時(shí)間可以是放晚學(xué)后或周末，以此來(lái)豐富同學(xué)們的課間生活，增進(jìn)班級(jí)凝聚力與團(tuán)結(jié)力，加深同學(xué)間的了解與彼此間的感情。
（五）中秋班會(huì)。中秋佳節(jié)，可以開(kāi)展一次以“濃情中秋，緣來(lái)是你”為主題的主題班會(huì)。情在中秋，情香益濃；緣來(lái)是你，緣聚一堂。以班會(huì)形式讓同學(xué)們聚在一起，沉淀大家的鄉(xiāng)思之情，讓同學(xué)們?cè)诋愢l(xiāng)花好月圓人團(tuán)圓。在此過(guò)程中，可以進(jìn)行一些娛樂(lè)性的活動(dòng)，例如讓同學(xué)們進(jìn)行一有趣的演講，唱一些喜歡的歌曲，猜字謎，講笑話，有獎(jiǎng)競(jìng)答，真心話大冒險(xiǎn)等，以此為中秋娛樂(lè)又能寬闊胸懷，發(fā)揮各自的積極性與特長(zhǎng)。
（六）參觀景點(diǎn)。一方水土，一方人；異地他鄉(xiāng)，入鄉(xiāng)隨俗。了解當(dāng)?shù)氐奈幕彩蔷裆系囊环N熏陶和自身文化底蘊(yùn)的加深。周末，可以帶同學(xué)們?nèi)⒂^當(dāng)?shù)氐鸟T子材故居與劉永福故居，讓同學(xué)們?cè)谟瓮娴耐瑫r(shí)也領(lǐng)略一下一代人物的光輝事跡。之后，可以帶領(lǐng)同學(xué)們品嘗一下欽州的特色小吃。
（七）開(kāi)班委會(huì)。加大班干部的培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高班干部的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。進(jìn)行研討與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在實(shí)踐中提高工作水平，講原則，嚴(yán)格組織紀(jì)律，振奮精神。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)班子的團(tuán)結(jié)，增進(jìn)班級(jí)的諒解和友誼的關(guān)系，做到思想上同心，目標(biāo)同向，工作同步。
（八）組織聯(lián)誼。與其他班級(jí)聯(lián)誼，可以是本學(xué)院的也可以是其他學(xué)院的?？梢砸宰剷?huì)的形式，也可以以活動(dòng)的形式，如排球賽、拔河等。讓同學(xué)們了解本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也可獲悉其他專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，也讓同學(xué)們多結(jié)識(shí)些志同道合朋友，擴(kuò)充自己的人脈，所謂多一個(gè)朋友，多一條路。在日常生活中，朋友互幫互助，這樣，我們才能獲得更多同學(xué)、朋友的肯定和幫助。
（九）班會(huì)。進(jìn)行一次有關(guān)暢想未來(lái)的主題班會(huì)，讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，暢所欲言，分享一下這段時(shí)間以來(lái)的所見(jiàn)所聞所想所感，想象一下對(duì)未來(lái)的憧憬，聯(lián)系一下實(shí)際，自己為達(dá)到夢(mèng)想做了哪些，沒(méi)做哪些，計(jì)劃應(yīng)做哪些，而要應(yīng)實(shí)現(xiàn)哪些。
以上即為xxx班本學(xué)期的部分工作計(jì)劃，希望日后能夠按此計(jì)劃開(kāi)展一系列的工作，盡力讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)以及生活上獲得雙豐收，也希望同學(xué)們能夠擁有一份既充實(shí)又有意義的美好的大學(xué)回憶。
此份計(jì)劃只是為今后的工作明確方向，今后也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況來(lái)具體要求具體而定。
班級(jí)管理的學(xué)期計(jì)劃篇十四
本學(xué)期繼續(xù)深入開(kāi)展好創(chuàng)無(wú)流失生校班活動(dòng)，抓好控輟工作。班主任要關(guān)心幫助有流失傾向的學(xué)生，通過(guò)談心，幫扶等形式打消學(xué)生輟學(xué)的念頭。
(二)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
1、充分發(fā)揮班主任在學(xué)生品行教育中的重要作用。要按照教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，進(jìn)行嚴(yán)傳身教，對(duì)學(xué)生的教育起到潛移默化的作用。
2，班主任要通過(guò)集中，分散等形式認(rèn)真學(xué)習(xí)《班主任工作培訓(xùn)讀本》和《中小學(xué)優(yōu)秀班主任經(jīng)典案例評(píng)價(jià)》等書(shū)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高;班主任要不斷總結(jié)自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，并把總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教育科研結(jié)合起來(lái)。不斷更新教學(xué)觀念及管理方法。每學(xué)年形成一篇班級(jí)管理方面的論文。
(三)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
1.安排班級(jí)活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生踴躍參加各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣的中隊(duì)活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，聯(lián)誼活動(dòng)等。并且做到活動(dòng)前有準(zhǔn)備，活動(dòng)后有記實(shí)，總結(jié)。確保各項(xiàng)活動(dòng)收到實(shí)效。
班主任要認(rèn)真組織學(xué)生上好每天的早操、眼保健操，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，組織學(xué)生做好班級(jí)美化，凈化工作和板報(bào)，墻報(bào)的布置。每次活動(dòng)要有布置，有總結(jié)。能客觀評(píng)價(jià)學(xué)生行為，認(rèn)真填寫好素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)：認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)我校的校風(fēng)，班風(fēng)，并使學(xué)生理解其深刻含義。班級(jí)的板報(bào)，墻報(bào)每學(xué)期至少要更換再次，(開(kāi)學(xué)初和期中前后)每次內(nèi)容要有一定的針對(duì)性，內(nèi)容積級(jí)向上，有利于學(xué)生發(fā)展。
3.充分利用主題班會(huì)，做好學(xué)生的思想工作。
通過(guò)靈活多樣的形式，開(kāi)好每周的主題班會(huì)，有針對(duì)性的做好全體學(xué)生的思想工作，真正起到教育學(xué)生的目的。
4，加強(qiáng)安全教育。
班主任要從食品衛(wèi)生、交通、水、電、火等幾方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，堅(jiān)決杜絕學(xué)生在校買小食品的做法，同時(shí)要求學(xué)生在校內(nèi)不準(zhǔn)騎自行車及家長(zhǎng)接送不許騎摩托車進(jìn)校園，確保學(xué)生安全及維護(hù)學(xué)校的秩序。
(四)做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
各校要結(jié)合本校的實(shí)際繼續(xù)召開(kāi)每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)探討新的教育方法，研究學(xué)生的特點(diǎn)，溝通學(xué)生在家、在校的表現(xiàn)等，努力做到與家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)關(guān)系，使家庭教育與學(xué)校教育步調(diào)一致。并相互促進(jìn)。真正有利于學(xué)生的身心發(fā)展，有利于班主任工作的順利進(jìn)行。
(五)班級(jí)考核評(píng)比。
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。
以上是本學(xué)期班主任工作的一些要求，希望各位班主任有創(chuàng)意的把班級(jí)管理工作做好，使你的班級(jí)再有新起色。
班級(jí)管理的學(xué)期計(jì)劃篇十五
大二第二學(xué)期是大學(xué)生活中的一個(gè)中點(diǎn)，這一學(xué)期很重要。特別是本學(xué)期，我們專業(yè)的課程十分的多，且大部分都是重要的專業(yè)課。同時(shí)也我們?cè)诖髮W(xué)里，沖擊x__重要階段，因此我們班委的主要工作將是圍繞著“學(xué)風(fēng)建設(shè)”展開(kāi)開(kāi)來(lái)的。在過(guò)去的幾個(gè)學(xué)期里我們班開(kāi)展了“集體自習(xí)”“印發(fā)復(fù)習(xí)資料”等措施，有一定的效果。在本學(xué)期我們將進(jìn)一步的完善我們的這幾個(gè)管理措施。我們?yōu)榱顺浞掷梦覀儼嗟馁Y源，結(jié)合我們本學(xué)期的實(shí)際。決定在我們的專業(yè)課，每結(jié)束學(xué)習(xí)一個(gè)章節(jié)，就要求學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的同學(xué)，結(jié)合課程要求、課堂筆記、學(xué)習(xí)重點(diǎn)總結(jié)歸納出本章復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，印發(fā)給廣大同學(xué)。同學(xué)每周設(shè)立一個(gè)集體答疑時(shí)間，由學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的同學(xué)，幫助同學(xué)們解決一些學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，我們會(huì)從網(wǎng)上和課外的資料上收集一些重要的信息，印發(fā)給同學(xué)們，同時(shí)組織交流四六級(jí)通過(guò)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這樣的方式來(lái)改變我們普遍存在的考前“臨時(shí)抱佛腳”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
二、綜合能力培養(yǎng)方面。
對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還要不斷的提高我們的綜合能力。比如市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)、口才培養(yǎng)，管理經(jīng)驗(yàn)和理論、電腦技能等……因此我們將組織我們班的同學(xué)認(rèn)真地學(xué)習(xí)這些方面的知識(shí)，包括利用班會(huì)的時(shí)間集體觀看“管理學(xué)講座”“營(yíng)銷學(xué)講座”等，以及“商機(jī)交流會(huì)”等活動(dòng)。
三、班級(jí)凝聚力增強(qiáng)方面。
班級(jí)活動(dòng)是提高班級(jí)凝聚力的重要手段和措施。因此很好的利用班級(jí)活動(dòng)，是十分重要的。本學(xué)期我們將采取“少而精”的原則，并且充分征求同學(xué)們的意見(jiàn)，讓每一位同學(xué)都能夠積極地參與到班級(jí)活動(dòng)中來(lái)。
體育是最能夠團(tuán)結(jié)人的活動(dòng)，因此我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期會(huì)積極地籌辦籃球、足球友誼賽。
同時(shí)為了培養(yǎng)我們的手足之情，我們還計(jì)劃每個(gè)月主辦一個(gè)生日party，將本月所有同學(xué)的生日一起過(guò)，為了減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)，又達(dá)到我們的目的我們?cè)诮?jīng)費(fèi)上采取這樣一種方式：班費(fèi)支付活動(dòng)的20%，其他部分由這幾個(gè)同學(xué)分?jǐn)?。同時(shí)每次生日聚會(huì)都會(huì)有不同的計(jì)劃和安排。
本學(xué)期我們還將積極地完成兩個(gè)具有象征意義的活動(dòng)，一個(gè)是“一聲相隨”的音樂(lè)專輯的制作，收錄每個(gè)人的聲音。另一個(gè)就是“我們是31胞胎”的班服制作。
四、班會(huì)和團(tuán)組織生活會(huì)。
班會(huì)和團(tuán)組織生活會(huì)是同學(xué)們，集中交流的重要方式，然而單調(diào)的會(huì)議又會(huì)使同學(xué)們產(chǎn)生厭煩的情緒，因此我們?cè)谡{(diào)查中就提及到這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都是希望我們能夠擺脫現(xiàn)有的單調(diào)形式，能夠以一種新穎的方式，來(lái)吸引同學(xué)們來(lái)參與。一次我們將發(fā)動(dòng)同學(xué)們的積極性，利用每一個(gè)人的思想，力求創(chuàng)新，辦好各個(gè)會(huì)議。
五、宣傳工作。
班級(jí)的宣傳工作也是我們工作的重點(diǎn)，因?yàn)樽尩娜肆私饨?jīng)一、熟悉經(jīng)一、認(rèn)同經(jīng)一是我們管理效果的重要表現(xiàn)。因此在重要的節(jié)日和學(xué)校、學(xué)院重要的活動(dòng)時(shí)期我們將積極地配合開(kāi)展宣傳工作。同時(shí)我們還將進(jìn)一步擴(kuò)大我們班班級(jí)網(wǎng)站的影響力。特別是在新的班級(jí)網(wǎng)站，建成后強(qiáng)大的功能，將更好的為我們的宣傳服務(wù)。
班級(jí)管理的學(xué)期計(jì)劃篇十六
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來(lái)臨了，為了使自己本學(xué)期班級(jí)工作進(jìn)行順利，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特制定班級(jí)工作計(jì)劃如下：
一、班況分析：
大多幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之前也有一定的提高，并學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，愿意積極鍛煉身體，大部分孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī)，對(duì)違規(guī)行為，能互相監(jiān)督、互相提醒。會(huì)與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享。對(duì)于游戲、學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣有較大的提高，并能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。但也存在一些的不足之處，如：有部分幼兒在整理活動(dòng)材料方面欠缺，或傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng)。個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好，喜歡打鬧。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng)，讓幼兒的動(dòng)作操作能力、及社會(huì)交往能力再次有所提高。努力促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。
保育工作：
1、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人衛(wèi)生，每天換鞋、襪，定期剪手指甲，不把手指含在嘴里，不把臟東西放進(jìn)嘴里等等。
2、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室，班級(jí)物品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。
3、開(kāi)展多樣的戶外活動(dòng)。利用晨間、游戲時(shí)間積極開(kāi)展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。并要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。
4、做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。
教育教學(xué)工作：
1、根據(jù)大班上學(xué)期幼兒身心發(fā)展規(guī)律，組織豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)操作和游戲提高幼兒認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)的能。認(rèn)真完成本期大班上學(xué)期各科教育教學(xué)目標(biāo)。
2、利用豐富多彩的主題、社區(qū)活動(dòng)，讓幼兒獲得學(xué)習(xí)、生活興趣和經(jīng)驗(yàn)，逐步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
3、注重集體活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng)，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個(gè)體差異，因才施教。
4、關(guān)注幼兒的`興趣和需要生成活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中自主地學(xué)習(xí)，真正感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
5、開(kāi)展豐富的區(qū)域游戲，在游戲中培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力及規(guī)則意識(shí)。
家長(zhǎng)工作：
1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家訪，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊(cè)及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。了解家長(zhǎng)的教育觀，需求，并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議，幫助家長(zhǎng)排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。
2、每周更換“家園互動(dòng)欄”的內(nèi)容，開(kāi)展“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識(shí)欄等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí)，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養(yǎng)水平。
3、充分利用家長(zhǎng)資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng)，以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。
三、學(xué)期具體安排。
1、做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，穩(wěn)定幼兒情緒，建立班級(jí)常規(guī)。
3、做好幼兒花名冊(cè)登記工作。
4、做好困難家庭的資助工作。
5、主題墻：我是大班小朋友啦！
6、創(chuàng)編、學(xué)習(xí)新操。
7、更新班級(jí)網(wǎng)站信息。
8、家長(zhǎng)工作：召開(kāi)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
9、安全主題：防空演練。
1、做好秋季傳染病預(yù)防的宣傳工作。
2、更新、完善區(qū)域游戲材料。社區(qū)活動(dòng)：組織幼兒秋游。
3、豐富班級(jí)自然角。
4、布置主題墻：大中國(guó)。
1、布置主題墻：秋天的葉子。
2、開(kāi)展“半日活動(dòng)開(kāi)放”。
3、加強(qiáng)班級(jí)區(qū)域游戲指導(dǎo)。
4、加強(qiáng)幼兒戶外體育鍛煉。
5、安全主題：受傷了，怎么辦。
1、做好幼兒冬季防護(hù)知識(shí)。
2、開(kāi)展形式多樣的戶外體育游戲。
3、布置主題墻：冬天來(lái)了。
4、元旦親子活動(dòng)。
5、安全主題：鍛煉身體好。
1、布置主題環(huán)境：過(guò)年啦！
2、更新班級(jí)網(wǎng)站信息。
3、安全主題：防寒保暖我知道。
4、做好寒假安全宣傳工作。
5、撰寫各項(xiàng)工作總結(jié)，進(jìn)行資料的整理、歸檔。
6、清點(diǎn)、整理班級(jí)物品。
班級(jí)管理的學(xué)期計(jì)劃篇十七
本班有學(xué)生62人，其中男生31人，女生31人，學(xué)生結(jié)構(gòu)較小，有利于管理。但學(xué)生年齡小，自理能力弱，一時(shí)還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。
以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)展富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行集體主義和愛(ài)國(guó)主義教育，展示藝?yán)傩W(xué)生新形象，樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力！
（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺(jué)遵章守紀(jì)。
1、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識(shí)，參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。
2、利用活動(dòng)課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會(huì)做，人人做好。
3、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過(guò)老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
4、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進(jìn)行一次隊(duì)干部培訓(xùn)），發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。民主推選班隊(duì)干部，部分班干部實(shí)行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。
1、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)教育。
2、結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。
（三）教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué)，而且會(huì)學(xué)。
（四）關(guān)心學(xué)生身心健康。對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí)。
1、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生課間跑步，鍛煉身體的同時(shí)也磨煉了學(xué)生的意志。
2、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)心住宿學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，給住宿生家的溫暖。
3、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。
（五）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。
通過(guò)走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對(duì)18位學(xué)生的家訪工作。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育形成合力。
九月份培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。
2、慶祝教師節(jié)，教學(xué)生對(duì)每位任課教師說(shuō)一句祝福的話。
3、評(píng)選“守紀(jì)之星”
十月份對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，認(rèn)識(shí)我們的國(guó)旗國(guó)徽。
1、鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍。
3、評(píng)選“愛(ài)國(guó)之星”。
十一月份培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。
1、訓(xùn)練學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、評(píng)選“自理之星”。
十二月份入隊(duì)前教育，幫助學(xué)生初步掌握隊(duì)的知識(shí)。
1、聘請(qǐng)高年級(jí)小輔導(dǎo)員，訓(xùn)練學(xué)生入隊(duì)儀式。
2、訓(xùn)練學(xué)生與小伙伴相處的技巧，能主動(dòng)幫助同學(xué)。
3、評(píng)選“友愛(ài)之星”。
一月份帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的毅力。
1、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
2、開(kāi)展講故事比賽，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
3、評(píng)選“學(xué)習(xí)之星”。
班級(jí)管理的學(xué)期計(jì)劃篇十八
本班有學(xué)生 62人，其中男生31人，女生31人，學(xué)生結(jié)構(gòu)較小，有利于管理。但學(xué)生年齡小，自理能力弱，一時(shí)還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。
以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)展富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行集體主義和愛(ài)國(guó)主義教育，展示藝?yán)傩W(xué)生新形象，樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力！
（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺(jué)遵章守紀(jì)。
2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識(shí)，參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。
3、利用活動(dòng)課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會(huì)做，人人做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過(guò)老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進(jìn)行一次隊(duì)干部培訓(xùn)），發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。民主推選班隊(duì)干部，部分班干部實(shí)行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。
2、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)教育。
3、結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。
（三）教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué)，而且會(huì)學(xué)。
（四）關(guān)心學(xué)生身心健康。對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí)。
2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生課間跑步，鍛煉身體的同時(shí)也磨煉了學(xué)生的意志。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)心住宿學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，給住宿生家的溫暖。
4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。
（五）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。
2、通過(guò)走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對(duì)18位學(xué)生的家訪工作。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育形成合力。
九月份培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。
2、慶祝教師節(jié)，教學(xué)生對(duì)每位任課教師說(shuō)一句祝福的話。
3、評(píng)選“守紀(jì)之星”
十月份對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，認(rèn)識(shí)我們的國(guó)旗國(guó)徽。
1、鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍。
3、評(píng)選“愛(ài)國(guó)之星”。
十一月份培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。
1、訓(xùn)練學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、評(píng)選“自理之星”。
十二月份入隊(duì)前教育，幫助學(xué)生初步掌握隊(duì)的知識(shí)。
1、聘請(qǐng)高年級(jí)小輔導(dǎo)員，訓(xùn)練學(xué)生入隊(duì)儀式。
2、訓(xùn)練學(xué)生與小伙伴相處的技巧，能主動(dòng)幫助同學(xué)。
3、評(píng)選“友愛(ài)之星”。
一月份帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的毅力。
1、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
2、開(kāi)展講故事比賽，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
3、評(píng)選“學(xué)習(xí)之星”。
班級(jí)管理的學(xué)期計(jì)劃篇十九
優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：
本班共有學(xué)生51人，其中男生25人，女生26人。
本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生上課專心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。
班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對(duì)待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動(dòng)，需要繼續(xù)培養(yǎng)。
如何快速、有效地建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、合作、積極進(jìn)取、有凝聚力的班集體，是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。
爭(zhēng)做文明中隊(duì)，打造優(yōu)秀集體。
1、開(kāi)展“二文明”教育，打造文明教室、文明學(xué)生。
2、進(jìn)行文明守紀(jì)教育，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，珍惜集體榮譽(yù)。
3、加強(qiáng)文明行為教育，凈化學(xué)生心靈。教育學(xué)生不破壞學(xué)校、街道、社區(qū)、機(jī)關(guān)單位等地方的公共設(shè)施。
4、規(guī)范集會(huì)、升旗、間操、放學(xué)路隊(duì)秩序，做到“快、靜、齊”。
1、文明教室：按時(shí)上課，不遲到，不早退，尊重師長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)講，保持衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
2、文明校園：愛(ài)校如家，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，提倡文明風(fēng)尚，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。
3、文明學(xué)生：能按月訓(xùn)練重點(diǎn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義、集體主義；愛(ài)護(hù)校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無(wú)作弊、違紀(jì)行為；熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)愛(ài)他人，勤奮學(xué)習(xí)，講究文明禮儀，養(yǎng)成文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)的好習(xí)慣。
4、采取樹(shù)立典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改善我班班風(fēng)建設(shè)。
5、以集體榮譽(yù)為重，無(wú)違紀(jì)，無(wú)不文明行為，有正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同學(xué)間友愛(ài)相處、互助互學(xué)，共建文明班級(jí)。
6、使用“十字”禮貌用語(yǔ)，即“您好！”“請(qǐng)！”“謝謝！”“再見(jiàn)！”“對(duì)不起！”
7、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學(xué)生文明行為“十講”、“十不準(zhǔn)”規(guī)定，即：語(yǔ)言上講文明；行為上講規(guī)范；學(xué)習(xí)上講刻苦；生活中講衛(wèi)生；活動(dòng)中講參與；集體中講團(tuán)結(jié)；待人上講禮貌；處事上講謙讓；校內(nèi)外講形象；時(shí)時(shí)處處講安全；不說(shuō)臟話粗話；不亂丟亂扔；不破壞公物；不亂寫亂畫；不吸煙喝酒；不打架斗毆；不校內(nèi)騎車；不大聲喧嘩、吹口哨、打鬧；不進(jìn)網(wǎng)吧；無(wú)不文明不正常交往。
8、倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、信心留給自己。做到心理健康，不和家長(zhǎng)賭氣，不頂撞師長(zhǎng)，不離家或離校出走。
9、倡導(dǎo)艱苦樸素、勤儉節(jié)約品德。針對(duì)學(xué)生中存在浪費(fèi)水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不符合學(xué)生要求，思想上存在依賴性強(qiáng)、脆弱、缺乏自信心等現(xiàn)象，進(jìn)行自立自強(qiáng)教育。
10、進(jìn)一步規(guī)范間操秩序，嚴(yán)格要求學(xué)生做到“快、靜、齊”。
1、“收心教育”班會(huì)。
2、“集會(huì)秩序文明有序”主題班會(huì)。
1、“間操秩序文明有序”主題班會(huì)。
2、上下樓梯安靜有序演練活動(dòng)。
1、“課間活動(dòng)文明有序”主題班會(huì)。
2、“文明守紀(jì)守法”主題講座。
1、“文明守紀(jì)我能行”主題班會(huì)。
班規(guī)班約。
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不隨便說(shuō)話，積極回答問(wèn)題。
2、下課后，第一件事情是準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具，擺正擺好再下課。
3、按時(shí)獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，做到錯(cuò)題當(dāng)天改完，有不明白的及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)，不把問(wèn)題拖到第二天。
4、早自習(xí)到到校后，首先把家庭作業(yè)放在桌子上等待組長(zhǎng)檢查，然后按照老師當(dāng)時(shí)布置的任務(wù)去做，不隨便出班玩耍、隨便說(shuō)話、隨便走動(dòng)，開(kāi)始自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。
1、課間不能追跑打鬧，大聲喧嘩，注意安全。
2、在集會(huì)時(shí)要求聽(tīng)從班長(zhǎng)指揮，不能隨便說(shuō)話、克制小動(dòng)作，力爭(zhēng)做到站如松、坐如鐘。
3、每位同學(xué)都要配合班委的工作，做到積極配合、不說(shuō)長(zhǎng)道短，有什么情況向老師直接反映。
4、在學(xué)校見(jiàn)到老師要問(wèn)好，見(jiàn)到客人要說(shuō)客人好，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不搞小團(tuán)體，積極配合老師的教育教學(xué)工作，并為老師出謀劃策。
1、到值日組的時(shí)候，配合小組長(zhǎng)的工作認(rèn)真做值日，做到不怕臟、不怕累。主要包括（擦窗臺(tái)、掃地、擺放桌椅、拖地）。
2、每節(jié)課后都要主動(dòng)檢查自己地面的衛(wèi)生，做到不亂扔、不亂畫，配合衛(wèi)生監(jiān)督員做好工作。
3、自己的小柜和位子上的物品要擺放整齊，做到位子里面不存垃圾，不放置與本節(jié)課無(wú)關(guān)的東西。桌椅擺放要整齊，隨時(shí)自己檢查并配合檢查。
4、放學(xué)后，留在班內(nèi)的有關(guān)學(xué)生主動(dòng)負(fù)責(zé)起班內(nèi)衛(wèi)生工作，配合負(fù)責(zé)人做好值日。
責(zé)任分工。
崗位職責(zé)。
星期一。
星期二。
星期三。
星期四。
星期五。
擦黑板、關(guān)燈、擦飲水機(jī)。
責(zé)任制獎(jiǎng)懲措施。
1、上課遲到，早退，無(wú)故外出遲遲不進(jìn)教室。罰唱歌一首。
2、上課不守紀(jì)律（如講小話`搞小動(dòng)做`睡覺(jué)`起哄`吵鬧`頂撞老師`吃東西）罰寫檢查，撿環(huán)境一周。
3、作業(yè)不按時(shí)完成或抄襲他人作業(yè)或不交作業(yè)者，罰補(bǔ)作業(yè)，背古詩(shī)、課文。
4、不及時(shí)完成勞動(dòng)任務(wù)，故意拖延時(shí)間，不參加勞動(dòng)等，不論任何理由，罰一天勞動(dòng)，若繼續(xù)不聽(tīng)者加倍扣分和加陪罰勞動(dòng)。
5、不講衛(wèi)生，罰限期改正，搞兩天以上勞動(dòng)。
7、偷盜他人財(cái)物全班通報(bào)，并雙倍返還財(cái)物。
1、對(duì)本期，期末考試成績(jī)突出的獎(jiǎng)給成績(jī)優(yōu)秀者獎(jiǎng)狀。
2、對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)步大的同學(xué)獎(jiǎng)給學(xué)習(xí)進(jìn)步者獎(jiǎng)狀。
3、作業(yè)按時(shí)完成且工整的口頭表?yè)P(yáng)。
4、主動(dòng)幫助他人提高學(xué)習(xí)成績(jī)獎(jiǎng)給熱心助人獎(jiǎng)狀。
5、在校內(nèi)外做好人好事面向全體同學(xué)提出表?yè)P(yáng)，并向其學(xué)習(xí)。
6、對(duì)一周內(nèi)紀(jì)律有明顯好轉(zhuǎn)的同學(xué)，在班隊(duì)會(huì)課上口頭表?yè)P(yáng)。
班級(jí)管理的學(xué)期計(jì)劃篇二十
我們班現(xiàn)有57個(gè)孩子。開(kāi)學(xué)已有兩周有余了，通過(guò)我的觀察和各科任老師的'反映，在這兩周里孩子們表現(xiàn)的不是太好，上課時(shí)個(gè)別孩子說(shuō)話、小動(dòng)作、看課外書(shū)的習(xí)慣又出現(xiàn)了，遲到的現(xiàn)象幾乎每天都有?？赡苁呛⒆觽冞^(guò)了很長(zhǎng)的寒假，不由自主的又把不好的習(xí)慣帶到班里了?？傊矣窒萑肓丝嗨疾坏闷浣獾挠魫灎顟B(tài)。
和幾位家長(zhǎng)、班主任溝通之后，我細(xì)細(xì)分析了我們班產(chǎn)生這種現(xiàn)狀的原因，可能有以下幾點(diǎn)：
1、孩子雖然過(guò)了一個(gè)愉快的寒假，在假期里也完成了該做的家庭作業(yè)并且有的家長(zhǎng)還督促著孩子的學(xué)習(xí)，但在家里畢竟是在家里，并沒(méi)有在學(xué)校里的學(xué)習(xí)環(huán)境沒(méi)有學(xué)校里的管理環(huán)境，孩子玩的時(shí)間很多。
2、我感覺(jué)上學(xué)期班級(jí)管理方面抓的很緊，本期剛開(kāi)學(xué)想給孩子一個(gè)緩沖的時(shí)間，所以開(kāi)學(xué)兩個(gè)周我沒(méi)有管理的太緊。
3、我和孩子們已經(jīng)相處一學(xué)期了，隨著彼此之間的熟悉程度不斷加深，孩子們也找到了老師很多的“軟肋”。
我感到孩子自我約束的能力還不夠，所以本期我認(rèn)為還要從嚴(yán)治班。對(duì)于犯錯(cuò)誤的孩子還要在一定能力范圍內(nèi)承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò)，這一點(diǎn)希望家長(zhǎng)的理解和支持。
在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，我還會(huì)使用以前的教學(xué)方法，采用課前帶著問(wèn)題預(yù)習(xí)、教師精講、學(xué)生有針對(duì)性的練習(xí)、應(yīng)用。
班級(jí)管理的學(xué)期計(jì)劃篇二十一
一、班級(jí)概況:。
本班現(xiàn)有學(xué)生60人，接班幾年以來(lái),班級(jí)有了很多方面的進(jìn)步,孩子們的學(xué)習(xí)積極性越來(lái)越高,自覺(jué)性也越來(lái)越好,孩子們關(guān)心他人,遵守校規(guī)校紀(jì)。班委工作較負(fù)責(zé)，但缺少特別有威信的干部，大多數(shù)學(xué)生特別調(diào)皮，自覺(jué)性不夠，需時(shí)時(shí)有人督促著才能進(jìn)步。多數(shù)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，講文明禮貌，學(xué)習(xí)上要求上進(jìn),有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。但也有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，做事拖拉，不能及時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。這學(xué)期應(yīng)對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)引導(dǎo)。
二、工作目標(biāo)：
1.鍛煉一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，讓每位班委都能獨(dú)擋一面，在老師不在的時(shí)候也能挑起大梁主動(dòng)管事。
2.加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生、紀(jì)律、行為規(guī)范等方面的教育，提高學(xué)生的自我約束和自我管理能力，爭(zhēng)取在本學(xué)期的班級(jí)評(píng)比中有一個(gè)較好的成績(jī)。
3.開(kāi)展一幫一及小組競(jìng)賽等多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，使全體學(xué)生共同進(jìn)步。
4.通過(guò)感恩教育系列活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)以一顆感恩的心來(lái)看待身邊的人和事，從而更加珍惜已有的幸福生活。
三：具體措施：
1、班集體建設(shè)：
現(xiàn)在班級(jí)是六年級(jí)。學(xué)生在經(jīng)歷了四、五年級(jí)最頑皮的年段之后，畢竟是長(zhǎng)大了許多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí)，大家利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識(shí)。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。
2、注重班干部培養(yǎng)：
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，集體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng)，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競(jìng)選相結(jié)合的辦法。讓出八個(gè)名額由班級(jí)學(xué)生通過(guò)自己報(bào)名競(jìng)選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過(guò)競(jìng)選，不但選出了班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競(jìng)爭(zhēng)，為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。我想后者是更為積極重要的。
3、抓班級(jí)常規(guī)及少先隊(duì)活動(dòng)：
班級(jí)常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前準(zhǔn)備，抓課堂紀(jì)律。牢記沒(méi)有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識(shí)接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫，養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書(shū)寫習(xí)慣和愛(ài)惜書(shū)本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)話，養(yǎng)成專心、專注地聽(tīng)別人說(shuō)話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動(dòng)常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明、講禮貌。培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到：愛(ài)校就像愛(ài)護(hù)自己的家一樣，每個(gè)人都有責(zé)任。本學(xué)期按照大隊(duì)部要求，組織學(xué)生出好黑板報(bào)，辦好墻報(bào)，手抄報(bào)等，在活動(dòng)中學(xué)生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念。
另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會(huì)課及晨會(huì)課是最佳的教育時(shí)間。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
4、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作：
人有差異，有學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的比較明顯。因此，轉(zhuǎn)化學(xué)困生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予學(xué)困生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
5、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氛圍：
充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級(jí)，并及時(shí)總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等的對(duì)待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，從而提高學(xué)困生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間，多讀有益身心健康的書(shū)籍，鼓勵(lì)學(xué)生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。尊重學(xué)生家長(zhǎng)，積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。
6、努力培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：
根據(jù)各個(gè)學(xué)科計(jì)劃，組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動(dòng)，做到賽前積極準(zhǔn)備，認(rèn)真指導(dǎo)，賽后認(rèn)真總結(jié)，通過(guò)比賽，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的各種能力，以適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。在班級(jí)，多多的設(shè)置各種競(jìng)賽，讓孩子們?cè)谶@種環(huán)境下不斷的進(jìn)步。
7、繼續(xù)按照上學(xué)期的計(jì)劃作好每月，每天該做的事情。
總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)?？傊?，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。
班級(jí)管理的學(xué)期計(jì)劃篇二十二
新學(xué)期伊始，學(xué)校安排我擔(dān)任四年級(jí)4班的班主任。我感覺(jué)任務(wù)重，壓力大。作為四(4)班的班主任工作兼語(yǔ)文教師，為了讓班級(jí)充滿生機(jī)與活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
一、班情分析。
本班學(xué)生現(xiàn)狀分析四年級(jí)共有學(xué)生42人，其中男生27人，女生15人。本學(xué)期新轉(zhuǎn)入1人。
品德方面：本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)向上、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律概念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面：本班學(xué)生多數(shù)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)按時(shí)完成。個(gè)別學(xué)生特別是幾個(gè)男生，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，小動(dòng)作很多，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩?lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。
班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對(duì)待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，缺乏持久性和耐力，需培養(yǎng)。班級(jí)形成情況：班內(nèi)男生較多，加上住校生多，家長(zhǎng)雖然能支持老師的工作，但工作繁忙，在家庭教育方面還需要與班主任以及任課老師進(jìn)行更好的溝通與交流，共同教育好孩子。
班級(jí)特點(diǎn)：本班學(xué)生成績(jī)整體較均勻、女生文靜、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，較浮躁;總的來(lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)但穩(wěn)中有活，還有很大的進(jìn)步空間。
二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)。
重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
1、繼續(xù)抓好美舍學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生養(yǎng)成輕聲慢步的好習(xí)慣。
6、促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，利用班隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的各方面能力。
三、本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。
2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,各項(xiàng)指標(biāo)走在年級(jí)前列。
3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。
四、常規(guī)管理措施。
1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
(1)建立健全評(píng)比制度，班里建立小組評(píng)比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，同時(shí)也為小組爭(zhēng)得了分?jǐn)?shù)。課堂上老師發(fā)放卡片，便于記錄，這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然，并根據(jù)評(píng)比兌換獎(jiǎng)品。另外，班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況入行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位7個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。“學(xué)習(xí)小組”中的7位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后入生的一條有效途徑。7人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)選，詳細(xì)做法如下：
(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。
(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為以及輕聲文化的教育。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
(4)設(shè)立班級(jí)事務(wù)記錄本，進(jìn)一步完善班級(jí)小家務(wù)。本學(xué)期建立“班級(jí)記錄本’，將針對(duì)兩操、就餐、路隊(duì)、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評(píng)比欄。
3、衛(wèi)生方面：學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：
(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，物品擺放整齊，警告衛(wèi)生習(xí)慣不好的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。
(3)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
4、其它方面：
(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
(2)注重育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。
(3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
(4)開(kāi)展每周一則小故事和一篇例文活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，給每一名學(xué)生表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
五、德育工作。
德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校班建處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，利用評(píng)選欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。
2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。
3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
六、學(xué)生心理健康教育。
1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要及時(shí)做好班主任工作手冊(cè)的記錄。
3、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。
七、問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中，經(jīng)常會(huì)無(wú)故站起來(lái)上課，批評(píng)時(shí)笑容可掬，不能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，且缺乏耐心。針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超’的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。
2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾帲m正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出并讓其承擔(dān)一定的責(zé)任，直到改正。
3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促入他們積極嚴(yán)格地要求自己。
4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。
八、安全教育。
安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級(jí)工作的第一位。
1、利用班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、中午就餐時(shí)進(jìn)行圖片展等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育。
2、用班會(huì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí)，法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
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