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寧都縣教師招聘成績 寧都縣教師招聘體檢表篇一
2009年12月14日 08:16鳳凰網(wǎng)歷史綜合
1938年12月，毛澤東（左三）、王稼祥（左二）、肖勁光（左一）與參加寧都起義的部分同志在延安合影。圖片上方是毛澤東的題詞:“以寧都起義的精神用于反對日本帝國主義，我們是戰(zhàn)無不勝的?！?/p>
在紅軍還很弱小的1931年，竟有完完整整的國民黨一個軍義無反顧地加入紅軍，不能不令人感到驚奇
回望寧都起義 王曉建
75年前（此文寫于2006年），在江西省南部的寧都縣爆發(fā)過一場轟動一時的起義。國民黨第26路軍的1.7萬余名官兵毅然響應(yīng)中國共產(chǎn)黨的號召，掉轉(zhuǎn)槍口加入了中國工農(nóng)紅軍，使紅一方面軍由4萬余人一下子猛增到6萬人。
在紅軍還很弱小的1931年，竟有完完整整的國民黨一個軍義無反顧地加入紅軍，不能不令人感到驚奇。無論是20世紀30年代到中國蘇區(qū)采訪的埃德加·斯諾，還是20世紀80年代到中國重走長征路的索爾茲伯里，在他們相距半個世紀的著作里都著重提到了寧都起義。
寧都起義的爆發(fā)與日本侵略我國有很大的關(guān)系。“九一八”事變后，日本關(guān)東軍一步步侵占了我國的東北3省。正在江西參加“圍剿”紅軍的國民黨第26路軍官兵絕大多數(shù)是北方人。他們感到了深重的民族危機，一致要求停止與紅軍作戰(zhàn)，返回北方去抗擊日寇。但坐鎮(zhèn)南昌指揮“圍剿”的蔣介石堅持“攘外必先安內(nèi)”的政策，派重兵堵住了26路軍北上的道路。此舉引起了26路軍官兵的強烈不滿。26路軍的前身是馮玉祥將軍的西北軍。大革命時期，劉伯堅、鄧小平、劉志丹等共產(chǎn)黨人曾在這支部隊工作，在官兵中產(chǎn)生了很大影響。1929年西北軍在中原大戰(zhàn)中戰(zhàn)敗，余部被蔣介石收編為26路軍。在上海的中共中央根據(jù)26路軍的歷史情況，指示26路軍中的共產(chǎn)黨員成立秘密的特別支部。支部書記劉振亞、組織委員袁血卒、宣傳委員王銘五都是極富獻身精神的青年軍人。他們冒著殺頭的危險積極開展兵運工作，發(fā)展了一批共產(chǎn)黨員，其中包括26路軍參謀長趙博生。
1931年11月底，26路軍中共產(chǎn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)人的名單落入蔣介石手中。蔣介石立即給26路軍發(fā)來“十萬火急”的電報，嚴令查拿緝捕軍中共產(chǎn)黨員。這封電報被趙博生截獲，成了26路軍起義的導(dǎo)火索。特別支部決定發(fā)動起義，派袁血卒進入蘇區(qū)與紅軍接頭。袁血卒星夜趕赴蘇區(qū)，卻被赤衛(wèi)隊員當作敵探逮住，雖百般解釋仍無效果。情急之下他唱起了《國際歌》，這才使赤衛(wèi)隊員們相信他是自己人。袁血卒被送到紅都瑞金，見到了毛澤東、朱德、王稼祥、劉伯堅、葉劍英等紅軍領(lǐng)導(dǎo)人，得到了關(guān)于起義的寶貴指示，隨即馬不停蹄地趕回寧都。
另一方面，由趙博生出面，爭取26路軍兩位主力旅旅長的工作也進展順利。這兩位主力旅長是董振堂和季振同。他們倆雖是國民黨軍隊的高級軍官，卻與趙博生一樣，有著摯愛祖國、不戀高官厚祿的一腔熱血。再加上“九一八”事變后大片國土淪喪，有血性的董振堂和季振同早就對蔣介石的賣國政策不滿了。關(guān)鍵時刻，他們選擇了與紅軍一起反蔣抗日的道路。
12月14日，寧都起義爆發(fā)了。起義官兵拘捕了少數(shù)反動軍官，解除了不贊同起義的25師師部的武裝，封閉了國民黨的縣政府，然后浩浩蕩蕩地開進了中央蘇區(qū)。
起義部隊改編為紅5軍團，季振同任總指揮，董振堂任副總指揮，趙博生任參謀長，毛澤東、朱德派肖勁光任紅5軍團政委。經(jīng)短期整訓，紅5軍團參加了第4次、第5次反“圍剿”戰(zhàn)斗，迅速成為紅一方面軍的主力軍團之一。
在二萬五千里長征中，紅5軍團經(jīng)常執(zhí)行斷后、掩護任務(wù)，打了許多惡仗、硬仗。緊要關(guān)頭，紅5軍團指戰(zhàn)員往往手持大刀上陣，與敵軍短兵相接，殺得敵人血肉橫飛，聞風喪膽。紅5軍團自身的傷亡也很慘重，長征出發(fā)時，全軍團有1.2萬人，到了長征結(jié)束時只剩下不足4000人。
令人痛惜的是，紅一、二、四方面軍在西北會師后，紅5軍團(這時已改稱紅5軍)奉命加入西路軍西征，在甘肅河西走廊的高臺城陷入了馬家軍的重圍。經(jīng)多日激戰(zhàn)，高臺城被攻破。紅5軍團于1937年1月20日全軍覆沒。寧都起義的大部分策動者的結(jié)局也是悲壯的——趙博生和王銘五在反“圍剿”的戰(zhàn)斗中犧牲；季振同在長征前夕犧牲；劉振亞在長征途中病逝；董振堂在高臺城拼殺到最后一刻，敵軍砍下他的頭顱掛在城墻上示眾。只有袁血卒歷經(jīng)磨難見到了革命的勝利，建國后擔任中華人民共和國民政部副部長。
1931年，毛澤東在聽取袁血卒匯報寧都起義的準備情況時，說過一句擲地有聲的話:“有愛國主義思想的人是容易和共產(chǎn)黨合作的?！?938年，在南京、廣州、武漢被日軍攻陷的情況下，毛澤東為寧都起義題詞:“以寧都起義的精神用于反對日本帝國主義，我們是戰(zhàn)無不勝的。”寧都起義的精神是什么呢？就是高度的愛國主義。（摘自《中國國防報》）
紅五軍團四位領(lǐng)導(dǎo)人的悲壯人生歷程
1931年12月14日，被蔣介石驅(qū)入江西“圍剿”紅軍的原國民黨第二十六路軍一萬七千余人，在該軍中共特別支部的策動、組織與中華蘇維埃中央革命軍事委員會的指導(dǎo)下，由趙博生、董振堂、季振同、黃中岳等人率領(lǐng)于駐地寧都城舉行了中國革命史上著名的“寧都起義”，宣布加入紅軍，成立中國工農(nóng)紅軍第五軍團，季振同任紅五軍團總指揮，董振堂任紅五軍團副總指揮兼十三軍軍長，趙博生任紅五軍團參謀長兼十四軍軍長，黃中岳任十五軍軍長。以寧都起義部隊為主組建的紅五軍團，在鞏固、保衛(wèi)中央蘇區(qū)的斗爭和紅軍長征以及在同張國燾分裂主義的斗爭中，立下了不朽的功勛。他們中的大多數(shù)為中國革命事業(yè)壯烈犧牲了，為數(shù)不多的幸存者經(jīng)過長期革命斗爭的考驗，不少人建國后成為各級黨政軍領(lǐng)導(dǎo)。而紅五軍團的四位卓越領(lǐng)導(dǎo)人，卻有著不同的人生歷程:趙、董血灑疆場，季、黃冤遭錯殺
趙博生——血染黃獅渡
寧都起義后，為了把這支舊軍隊改造成為真正為工農(nóng)勞苦大眾服務(wù)的革命武裝，在中央軍委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，部隊開往蘇區(qū)的石城秋溪、龍岡、橫江及瑞金壬田、九堡、沿壩等地進行整編。按照毛澤東關(guān)于建設(shè)紅軍的原則，首先確立黨對這支部隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)，建立了政治委員制度，團以上設(shè)政治部，黨支部建在連上。黨派出大批優(yōu)秀干部充實紅五軍團，任命肖勁光為紅五軍團政委，劉伯堅為政治部主任，黃火青為十五軍政委。
這支剛剛起義過來的部隊，雖然改稱為紅軍，可是官兵們在思想、行為上，仍然表現(xiàn)出舊軍隊的許多陋習，不習慣紅軍生活，受不了紅軍的嚴明紀律約束，影響了部隊官兵關(guān)系及戰(zhàn)斗力。趙博生對此極為重視。他非常尊重黨派到紅五軍團來工作的干部，不但注重向他們學習，盡力糾正舊軍隊中一切非無產(chǎn)階級的思想作風和領(lǐng)導(dǎo)方法，帶頭擁護黨對這支部隊思想上、政治上、組織上的改造，積極協(xié)助黨組織和政治委員做好干部戰(zhàn)士的工作，而且經(jīng)常深入部隊，與下級官兵同甘共苦，加強交流，告誡并鼓勵士兵:“要遵守黨的紀律，加強團結(jié)，去掉不良作風，這對我們長期生活在舊軍隊里的人開始可能不習慣，有不少困難，但是不要向困難低頭，為了解救全中國的勞苦大眾干革命，是至高無上的任務(wù)，我們的幸福日子，就在后頭了”。
紅五軍團經(jīng)過整編，部隊政治素質(zhì)和軍事素質(zhì)得到了較大提高，逐漸成為一支無產(chǎn)階級的革命軍隊。趙博生也正是在這個時候比較系統(tǒng)地學習了政治理論和軍事知識。他認真研讀了大量無產(chǎn)階級革命書籍，深有感觸，深受啟發(fā)。他對周圍的同志說:“我雖然在青年時代就立下了救國救民的大志，苦于沒有引路人，自己摸索，奮斗了十幾年，結(jié)果不是被人欺騙利用，就是孤軍奮戰(zhàn)，以失敗告終。今天才算找到了出路，重見了光明。我趙博生愿將后半生為全國勞苦大眾的翻身解放竭盡微薄之力”。
兩個多月的整編結(jié)束后，趙博生偕同其他同志率領(lǐng)紅五軍團，和兄弟部隊一道開赴前線作戰(zhàn)。1932年2月，參加圍攻贛州戰(zhàn)斗。4月與一軍團組成東路軍，參加東征福建漳州戰(zhàn)役。接著回師江西與紅三軍團會合，于7月間向粵北南雄挺進，在水口攻打廣東軍閥陳濟棠部。8月，紅一、三、五軍團并肩北上，連克宜黃、樂安等縣城；爾后，率部參加了攻克建寧戰(zhàn)役。趙博生在每次戰(zhàn)役中，都表現(xiàn)出一貫的勇敢、堅定、沉著。水口戰(zhàn)斗中，他左臂受傷，同志們勸他下去休息，他說:“流血很少，微傷何足慮?！痹谒母姓傧?，全軍戰(zhàn)士奮起向前，重創(chuàng)敵軍，有力地配合了一、三軍團的反“圍剿”作戰(zhàn)。
趙博生還很注意在實踐中學習紅軍的作戰(zhàn)原則，做到果斷、機謹、靈活。凡屬重要戰(zhàn)斗和關(guān)鍵時刻，他都親臨前線，周密部署，反復(fù)檢查，親自指揮。紅五軍團的戰(zhàn)士在作戰(zhàn)中非常英勇、頑強，尤其是馬刀拼得敵軍膽顫心驚。之前，蘇區(qū)軍民都說“一軍團的沖鋒，三軍團的包抄”厲害，此后又加上了“五軍團的馬刀”。因指揮作戰(zhàn)有功，紅五軍團成立一周年時，中華蘇維埃共和國臨時中央政府下令嘉獎趙博生，并授給他一枚紅旗勛章。
1933年初，蔣介石的主力第九十師，二十七師和十五師向金溪、南城一帶蘇區(qū)進犯。正圖殲滅我紅軍主力一、三軍團。為保障紅軍主力于黃獅渡殲滅敵人，趙博生奉命率四個團在長員廟吸引和鉗制三倍于已的敵人。趙博生深感責任重大，帶領(lǐng)干部戰(zhàn)士親臨前線察看地形，縝密研究與部署戰(zhàn)斗，告誡叮囑指揮員，在長員廟利守難攻的地形上，要擇險而守，要注意發(fā)揮老兵的長處，善挖戰(zhàn)壕構(gòu)筑碉堡，發(fā)揚我們善于防守陣地的作用。這次戰(zhàn)斗事關(guān)全軍勝利，必須要完成這次戰(zhàn)役的光榮使命。
戰(zhàn)斗開始后，敵人的進攻十分猖狂，先是集中大炮轟炸我軍前哨陣地，然后發(fā)起連續(xù)數(shù)次進攻，但均被打退。此時，我軍彈藥所剩不多，到中午11時左右，敵人又向我左路發(fā)動進攻。趙博生很快意識到，如果敵人攻下右路一三五團的陣地，左路一二八團就有被包圍的危險，要守住陣地是十分困難的。于是他立即命令一二八團“特務(wù)連立即出擊，協(xié)助一三五團恢復(fù)陣地”。特務(wù)連多為身強力壯的老兵，武器配備較為精良，每人擁有大刀、手槍、沖鋒槍三大件，戰(zhàn)斗力較強。出擊以后很快打退敵人，恢復(fù)了一三五團的陣地。趙博生把一二八團團長袁血卒找去說，估計敵人還會進攻一三五團陣地。一三五團陣地地勢低，工事薄弱，戰(zhàn)斗動作不熟。要他補充工事，形成扇面火力，注意節(jié)省彈藥，他把指揮任務(wù)交給他的參謀。自己則親赴一三五團這處最前線、最危險的陣地上。
敵人經(jīng)過一段時間的喘息，又立馬集中力量向兩翼陣地輪番發(fā)起沖鋒。我守軍戰(zhàn)士子彈打完了，手榴彈扔完了，趙博生就指揮戰(zhàn)士們用石塊猛砸敵人，用寫有“百戰(zhàn)百勝”字樣的斗笠裝上鵝卵石回擊敵人。部隊傷亡增大，陣地發(fā)生了動搖。趙博生親自帶領(lǐng)軍官組成的最后突擊隊，向瘋狂的敵人發(fā)起猛烈的反沖鋒。趙博生在距敵百米遠的地方，一邊指揮，一邊回擊敵人，不幸頭部中彈，當即倒地。
趙博生不幸犧牲的噩耗傳來，中華蘇維埃共和國臨時中央政府致電五軍團，吊唁趙博生。唁電說:副總指揮趙博生“是為蘇維埃政權(quán)而犧牲的，為中華民族解放與社會解放而犧牲的。他的犧牲，是永遠光榮于中國蘇維埃史上。中央政府表示悲悼和敬意”，并慰勉五軍團的廣大指揮員“更要繼續(xù)趙博生同志的犧牲精神，堅決地進攻敵人，徹底粉碎帝國主義國民黨四次‘圍剿’與對我中央蘇區(qū)的大舉進攻，爭取蘇維埃在全國勝利，來完成趙博生同志未完成的任務(wù)”。為了永遠紀念“寧都起義”的領(lǐng)導(dǎo)者、紅五軍團的締造人之一趙博生，1月13日，中華蘇維埃共和國中央執(zhí)行委員會下令，將寧都縣改為博生縣，命令全蘇區(qū)于1月21日舉行追悼大會。中華蘇維埃共和國臨時中央政府又在瑞金葉坪廣場上，建造“博生堡”以示紀念，朱德總司令還親筆題寫了“博生堡”三個大字。趙博生的遺體被安葬在他領(lǐng)導(dǎo)起義的寧都縣城。毛澤東稱趙博生是“堅決革命的同志”。葉劍英曾于1962年“八一”建軍節(jié)紀念日前作詩懷念先烈趙博生。詩云: 寧都霹靂響天晴，赤幟高擎趙博生?；⒀▓猿稚袷I(yè)，幾人鮮血染紅星。董振堂——高臺鑄榮光
紅五軍團在石城秋溪、龍岡、橫江等地接受整編時，董振堂懷著新生的喜悅，認真加強學習、努力工作。當時對紅五軍團改造的政策，是采取自愿的原則，愿走的送走，愿留的留下，有的還送到紅軍學校接受學習。因受到“左”傾思想“只要兵，不要官”的影響，許多爭取起義過來的營連級以上干部被打發(fā)回家。對此，人們有議論。董振堂對這種做法當時亦有所不解。但還是極力克制自己的情感，堅決執(zhí)行上級命令，耐心做好被勸說回家的自己屬下官兵的思想工作，讓他們安心離開。認真查擺部隊士兵的思想、紀律及作風改造建設(shè)情況。配合負責紅五軍團整編工作的同志努力把整編工作做好。經(jīng)過黨的教育和革命隊伍的熏陶，董振堂由一個有正義感的舊軍人，迅速成長為一名無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。根據(jù)他的表現(xiàn)與要求，1932年4月經(jīng)何長工介紹，黨組織批準他為中共正式黨員。
紅五軍團經(jīng)過整編，戰(zhàn)斗熱情高漲。此時，紅三軍團正在攻打贛州，多次激戰(zhàn)未克。于是紅五軍團受命前往助戰(zhàn)，與紅三軍團一道著手第四次爆破攻城。董振堂指揮部隊，棺材內(nèi)裝上爆藥，炸掉了城樓和后面的碉堡及左翼的敵陣地，炸死敵營長李自林等200余人，隨后董振堂親率戰(zhàn)士攻入城去。但因敵人阻擊火力強大，后又撤出城外。敵人加兵救援，紅軍用火力封鎖贛江上下游，把援敵堵截于贛江彼岸，紅三軍團抓住這一有利戰(zhàn)機，猛烈再次攻城，沉重打擊了守城敵軍。
1937年3月，紅軍撤圍贛州，不久董振堂被任命為紅五軍團軍團長。漳州戰(zhàn)役戰(zhàn)事吃緊時，紅五軍團奉命前往增援，此役初顯紅五軍團英勇善戰(zhàn)，在董振堂指揮下，俘敵1000多人，勝利完成阻擊任務(wù)。1932年9月，水口戰(zhàn)役打響，紅一、三軍團打得十分激烈，紅五軍團再次奉命助戰(zhàn)，軍團領(lǐng)導(dǎo)親上戰(zhàn)場，紅五軍團勇猛殺敵，聲威大震。為此，在慶祝紅五軍團誕生一周年大會上，中央軍委授予董振堂紅旗勛章一枚。
1934年10月，由于“左”傾教條主義的錯誤領(lǐng)導(dǎo)，導(dǎo)致第五次反“圍剿”失敗，紅軍被迫實施戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。紅五軍團受命擔任突圍西進的后衛(wèi)任務(wù)，以英勇果敢的精神，完成了掩護大軍連續(xù)突破敵人三道封鎖線后，又疾至湘江，阻擊敵人對紅軍的圍殲，幫助主力紅軍渡過湘江，突破敵人四道封鎖線。因戰(zhàn)斗激烈悲壯，人員傷亡較大，其三十九師遭敵合圍，未能渡江，紅五軍團部隊戰(zhàn)斗力由兩師減到一個師。之后，紅五軍團又掩護紅軍主力部隊過老山界來到貴州。在貴州，董振堂參加了遵義會議。會后，董振堂和五軍團其他領(lǐng)導(dǎo)同志一起，按照中央部署，在阻擊敵人的戰(zhàn)斗中，接連打了許多漂亮仗。在黔北，他指揮紅五軍團奮戰(zhàn)五晝夜，頂住了四川軍閥劉湘的整編師九個團，使紅軍主力部隊迅速渡過赤水河，重占婁山關(guān)和遵義，取得了長征以來的第一個大勝利。接著紅五軍團飛赴金沙江畔，堅守九天九夜，掩護全軍安然過江。從此，中央紅軍跳出了敵人尾追堵截的圈子。一路上，紅五軍團掩護主力部隊斬關(guān)奪隘，搶險飛渡，順利通過彝族區(qū)，跨過大渡河，翻越夾金山，于1935年6月在四川懋功與紅四方面軍勝利會師。
1936年10月，紅五軍團響應(yīng)黨中央繼續(xù)北上的號召開出會寧城。但當紅五軍團和四方面軍到達靖遠附近時，卻接到張國燾西渡黃河的命令。這是明目張膽地對抗黨中央，在這個嚴重的危急時刻，董振堂表現(xiàn)出一個共產(chǎn)黨員特有的沉著、鎮(zhèn)定。為顧全大局，減少紅軍損失，他一邊耐心地做部下的思想工作，穩(wěn)住大家，一邊把情況及時向黨中央和朱總司令作了匯報，使黨中央及時掌握到了這一信息。但紅五軍團在張國燾的脅迫下還是渡過了黃河，開始了悲壯的西征。
西路軍渡過黃河以后，紅五軍團改編為紅五軍。董振堂指揮紅五軍接連打了一些勝仗，并于1937年1月2日一舉攻克高臺城，但隨即陷入了馬匪軍的重圍之中。馬彪等匪首以數(shù)倍于我的兵力，猛烈攻城。董振堂不顧個人安危，鎮(zhèn)定自若地指揮戰(zhàn)士們奮力反擊。激烈的戰(zhàn)斗從12日一直持續(xù)到19日凌晨，一場殘酷的巷戰(zhàn)經(jīng)過幾小時的肉搏，敵人膽戰(zhàn)心驚，尸積成山，我方也傷亡慘重，活著的為數(shù)不多。在這種情況下，董振堂只得帶領(lǐng)剩下的戰(zhàn)士且戰(zhàn)且退至東城，鉆進東南角的一個雙層碉堡里堅守，欲阻止援敵，但未果。無奈之下，他只得帶著身邊的幾名戰(zhàn)士跳下城去，隨即又陷入包圍之中。他支撐著滿是傷痕的身體，手舉兩把盒子槍，與敵人展開了最后的搏斗，斃數(shù)敵后，不幸大腿中彈。他站立不了即蹲下繼續(xù)戰(zhàn)斗，直到身邊的戰(zhàn)士全部犧牲，這時，他手中僅剩一顆子彈。為不讓敵人生俘自己，他把最后一顆子彈給了自己??
董振堂犧牲后，黨中央在延安召開了追悼大會，深切悼念這位堅貞不屈的無產(chǎn)階級英雄，并且決定將他的家鄉(xiāng)河北省新河縣命名為“振堂縣”。
毛澤東對董振堂和紅五軍團作了極高的評價，曾滿懷深情地說:“路遙知馬力”，贊譽董振堂是“堅決革命的同志”。1937年3月，毛澤東在延安與參加過寧都起義的干部合影留念，并親筆在照片上題詞:“為創(chuàng)建新的紅五軍團而奮斗”！
季振同、黃中岳——沉冤遭錯殺
季振同、黃中岳是寧都起義的功臣。起義后，中革軍委任命季振同為紅五軍團總指揮；黃中岳為紅五軍團第十五軍軍長。1932年春，季、黃二人都被批準加入中國共產(chǎn)黨。他們加入紅軍后，在起義部隊整編、率部參加贛州戰(zhàn)役及后來黃中岳率紅十五軍編入東路軍入閩作戰(zhàn)中，都很積極，經(jīng)受了考驗。但作為原國民黨軍隊中的高級軍官，起義后也存在一時難以完全適應(yīng)紅軍的艱苦斗爭生活，對革命隊伍中的一些制度和做法持有不同看法，甚或私下里發(fā)發(fā)牢騷怨言，偶爾邀集幾位舊部好友聚首聊天等事情。季振同起義后因軍權(quán)旁落，心情郁悶，也曾對人說過自己是“空頭司令”的話。但他對中革軍委派到紅五軍團任軍團政治委員的蕭勁光很尊重，有什么心里話都對蕭說。他在1932年三四月間表示自己難以適應(yīng)紅軍中的工作，希望能離開紅軍到蘇聯(lián)去“學習軍事”，并把這個想法向蕭勁光作了報告。蕭發(fā)電報請示中央，中央同意了他出國學習的要求。
就在這時，國民黨軍隊方面對季振同進行策反。季振同原在西北軍的老上級馮玉祥派其參謀長劉驥為代表與季聯(lián)系。季振同將此事報告了蕭勁光，蕭報告了中央局，中央局同意季與劉見面。事后，季也將國民黨的一些策反信件送給蕭看，表明他“不為所動”。為出國學習，季振同離開軍團部時，蕭為他開了歡送會。季把所有的東西都留下了，望遠鏡給了蕭勁光，一匹驃駿的青馬留下，后來送給了朱德總司令，槍交了，警衛(wèi)班也留下了，只帶了一個保鏢。蕭勁光派人將他送到了瑞金。黃中岳受季的影響，在漳州期間，思想有些動搖，想離開部隊，另謀去處，乘便做了一套便服，“準備開小差”時用；還說過“我這次到前方去，干多少就多少，拖（拖槍）不動就算了”的話，但卻沒有任何“拖槍”、“反水”的實際行為。
可是，1932年5月5日，中央國家政治保衛(wèi)局執(zhí)行部長李克農(nóng)經(jīng)周恩來批準，突然在漳州將紅十五軍軍長黃中岳、紅十五軍參謀長蕭世俊逮捕。5月8日，又將等待出國、請假到汀州視事的季振同逮捕。隨后被捕的還有:李聘卿（紅五軍團經(jīng)理處會計科長）、高達夫（紅十五軍經(jīng)理處副處長）、朱冠甫（曾任紅五軍團參謀長、紅?？偨坦伲?、張少宜（紅十五軍副軍長、紅?？偨坦伲?、劉佐華（馮玉祥與季振同聯(lián)絡(luò)代表）、蔡佩玉（紅軍學校俱樂部管理員）六人。當時加給季、黃、蕭等人的是“反革命”罪名。
1932年8月3日至4日，蘇維埃臨時最高法庭在葉坪臨時中央政府大廳對“季、黃反革命案件”進行審訊。最高法院由何叔衡、梁柏臺、劉伯承、陳壽昌、劉振山五人組成，何叔衡為主席。原告人李克農(nóng)代表國家政治保衛(wèi)局指控季、黃“參加寧暴根本就是投機的”，“隨時隱藏著再做軍閥夢、毀滅紅五軍團和寧暴光榮歷史的反革命企圖”，并羅列了一大堆“罪狀”。審訊結(jié)束時，最高法庭完全同意原告機關(guān)的訴訟意見，抓住季、黃等一些還沒有構(gòu)成事實的問題，判決如下:“季振同、黃中岳、蕭世俊、張少宜、朱冠甫、高達夫、李聘卿、劉佐華八名執(zhí)行槍決，并沒收他們的一切財產(chǎn)。蔡佩玉監(jiān)禁五年?！迸袥Q“是最后的，無上訴權(quán)”。
當這一判決送達蘇維埃中央執(zhí)行委員會批準時，毛澤東和項英沒有同意。他們認為:“季黃等均是參加寧都暴動者，對革命不無相當功績”，“季黃二人雖是此案的主謀者，但曾為寧都暴動領(lǐng)導(dǎo)人之一，應(yīng)減刑免死”，“朱冠甫、高達夫、張少宜等三人曾參加寧都兵暴，并且不是此案的主謀者，可改為監(jiān)禁?！庇谑?，1932年8月10日由毛澤東、項英簽署的中央委員會決議案決議如下:季、黃二人“由死刑減為監(jiān)禁十年”；朱、高、張三人“由死刑改為監(jiān)禁八年”；其余劉佐華等4人“仍按原判執(zhí)行”。
判決后，季、黃等人一直被監(jiān)禁在瑞金縣九堡、麻田等地收容所。1934年10月紅軍主力長征前夕，為純潔內(nèi)部，甩掉“包袱”，解除后顧之憂，中央政治保衛(wèi)局將季振同、黃中岳等人處決于瑞金九堡大山中。
毛澤東對季、黃之死十分痛心。據(jù)蕭勁光說:“延安時曾聽毛主席講過，把季、黃殺掉是不應(yīng)該的。建國后，毛主席在中南海懷仁堂后廳的一次高干會議上又講，季、黃在寧都起義中是有功的，沒有他們，全部起義的勝利是不可能的，把他們處決是錯誤的。直到1982年，中央組織部對此案給予了復(fù)審，經(jīng)過調(diào)查研究，對季振同、黃中岳給以公正的評價，并予以平反?！?周恩來在1972年6月批林整風時，曾沉痛地談到:“五軍團兩個暴動過來的非黨人士季振同、黃中岳，在寧都起義中起了關(guān)鍵作用，肅反時外面有謠傳，說這兩個人不安心，想走。李克農(nóng)向我報告，我同意將他們逮捕，結(jié)果處死了?！?/p>
可見季振同、黃中岳是王明路線“殘酷斗爭，無情打擊”的所謂“肅反”運動的犧牲品。（摘自中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)）
延伸閱讀：西路軍失敗損失最大的 其實不是四方面軍
寧都暴動參加紅軍的紅五軍團中，軍官大都是正規(guī)軍校畢業(yè)的，軍事素質(zhì)過硬，部隊訓練有素，裝備精良，他們曾經(jīng)是馮玉祥的部隊！馮玉祥的部隊官兵個個善耍大刀，不論是盧溝橋的宋哲元，還是臺兒莊的孫連仲，都是用大刀砍得鬼子聞風喪膽。宋哲元和孫連仲都是馮玉祥的愛將，參加領(lǐng)導(dǎo)寧都起義的季振同就是馮玉祥的女婿。
如果這支部隊能夠打到解放后，必將為民族的獨立和解放，為我軍的壯大和進步作出不可磨滅的貢獻，而且必將是我軍現(xiàn)代化和正規(guī)化建設(shè)的主力。畢竟現(xiàn)代化正規(guī)化建設(shè)需要知識需要文化。五軍團雖然不存在了，然而幸存下來的少數(shù)將領(lǐng)就能看出他們無窮的能量，擔任參謀長長達四十余年的模范參謀長李達，胡子將軍孫毅中將，強渡大渡河的營長，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的首任司令孫繼先中將，中國炮神趙章成少將，另外姬鵬飛也是寧都起義時的軍醫(yī)。這樣一支在紅軍中前途無量的絕對主力就這樣覆滅了，怎能不讓人扼腕嘆息！
五軍團簡史：
1931年12月14日，趙博生、董振堂、季振同等率全軍1.7萬多人宣布脫離國民黨，參加紅軍。而此時的紅一、三軍團，加起來也只有2萬多人。16日，軍委就授予起義部隊“中國工農(nóng)紅軍第五軍團”的番號，下轄第十三、十四、十五三個軍，董振堂、趙博生、黃中岳分別兼任各軍軍長。
經(jīng)過整編后，紅五軍團成為我工農(nóng)武裝的一支雄師鐵軍。1932年，紅一、三軍團攻打贛州，由于贛州城三面環(huán)水，又有堅實的城墻，易守難攻，炸城墻進到城里的紅軍被國民黨軍包圍，此時紅五軍團第十五軍受命前往增援，戰(zhàn)士們揮舞大刀沖進敵陣，把受困的部隊解救了出來。隨后在攻打漳州以及中央蘇區(qū)第四、五次反“圍剿”等歷次戰(zhàn)斗中都屢立戰(zhàn)功，以勇猛頑強、善打硬仗惡仗著稱。
1933年1月8日，該軍副軍團長兼參謀長趙博生在金溪黃獅渡戰(zhàn)役中英勇犧牲，中央人民政府為此將寧都縣改為博生縣，并在紅都瑞金葉坪建博生堡以示紀念。長征中，紅五軍團的行軍序列一直在最后，主要負責抗擊敵軍追兵，掩護紅軍主力北上。一路上，紅五軍團以頑強的阻擊和悲壯的犧牲為自己贏得了聲譽，“鐵流后衛(wèi)”成為紅五軍團的另一稱呼。紅軍隊伍中流傳著這樣一句話：“紅一軍團打先鋒，攻無不克；紅五軍團殿后，守無不固?！痹谙娼獞?zhàn)和金沙江阻擊戰(zhàn)中，紅五軍團竭力阻擊數(shù)倍于己的追兵，不顧自己時刻面臨與主力失去聯(lián)系，甚至全軍覆滅的危險，擊退并遲滯了國民黨軍隊的行動，保證了紅軍主力和中央機關(guān)的安全，留下了許多可歌可泣的故事。
湘江戰(zhàn)役中，為確保中央紅軍順利渡過湘江，軍團長董振堂臨危受命，率部同蜂擁而至的敵人殊死激戰(zhàn)，出色地完成了任務(wù)。然而，負責殿后的紅五軍團三十四師，被敵軍阻隔在湘江以東，陷入重重包圍。三十四師面對4個師的敵人孤軍作戰(zhàn)，5000多名官兵大部分壯烈犧牲，師長陳樹湘在率部突圍時腹部中彈。被俘后，他從腹部的傷口中拽出腸子絞斷，壯烈犧牲，年僅29歲。中央紅軍巧渡金沙江時，紅五軍團奉命在石板河阻擊追兵。他們在崇山峻嶺中與敵人奮戰(zhàn)三晝夜，像一個“鐵閘”一樣，緊緊把十多萬國民黨“追剿”軍堵在了僅有的一條道路上，保證了黨中央的安全。紅軍主力渡江后，紅五軍團交替掩護撤離了石板河，順利渡過金沙江。完成渡江后，他們鑿沉了渡江的7條木船，對尾隨而來的敵人關(guān)上了追擊的大門。
1935年6月，紅一、四方面軍會師后，紅五軍團改稱第五軍，董振堂任軍長。1936年10月，他們編入西路軍，渡黃河西征執(zhí)行寧夏戰(zhàn)役計劃，參加了攻占山丹、臨澤、高臺等縣城的戰(zhàn)斗。1937年1月12 日，第五軍在甘肅高臺遭到十倍于己的國民黨軍包圍進攻，全軍將士在董振堂的指揮下誓死堅守高臺，血戰(zhàn)七天八夜，戰(zhàn)至最后一人一彈，終于寡不敵眾，董振堂及3800多名紅軍戰(zhàn)士全部壯烈犧牲。
五軍團的人才：
紅五軍團覆沒前，有不少寧都起義的參加者調(diào)往其他紅軍部隊工作，這些同志歷經(jīng)抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的烽火，有幸看到了中國革命的勝利。
建國后，寧都起義的參加者在黨政部門工作的有：曾任民政部副部長的袁血卒，曾任全國人大常委會副委員長兼秘書長的姬鵬飛，曾任文化部部長的黃鎮(zhèn)，曾任外交部副部長的王幼平，曾任水利部副部長的劉向三，曾任商業(yè)部副部長的張永勵，曾任林業(yè)部副部長的周駿鳴，曾任國家測繪總局局長的李廷贊等。
在軍隊工作的寧都起義參加者中，1955～1964年共有31位被授予中國人民解放軍將軍軍銜。他們是：
1位上將：李達 5位中將：王秉璋、孫毅、孫繼先、李雪
三、韓振紀
24位少將：王謙、王振祥、王蘊瑞、劉放、孫潤華、李毅、李化民、谷廣善、汪洪清、蘇進、侯世奎、張汝光、張步峰、張松平、張明遠、孟慶山、徐國珍、郭卓辛、黃德魁、熊伯濤、魯瑞林、曹燦章、靳虎、靳來川。
延伸閱讀：毛澤東如何指導(dǎo)寧都兵暴和紅五軍團建設(shè)
中華蘇維埃共和國成立不到一個月，發(fā)生了國民黨第二十六路軍在參謀長趙博生（共產(chǎn)黨員）、七十三旅旅長董振堂、七十四旅旅長季振同、七十四旅一團團長黃中岳等和中共秘密特支領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)動的寧都起義。像這樣一支有著很強戰(zhàn)斗力的國民黨正規(guī)部隊成建制地投入紅軍，從內(nèi)戰(zhàn)開始以來未曾有過，這就引起了巨大的震動。
第二十六路軍原屬馮玉祥的西北軍。大革命時期，劉伯堅、鄧希賢（即鄧小平）等一批共產(chǎn)黨員曾在西北軍工作過，黨的主張在這支部隊里有一定影響。中原大戰(zhàn)中馮玉祥失敗，西北軍的重要主力孫連仲部被蔣介石收編為第二十六路軍，在第二次“圍剿”時被調(diào)到江西參加對紅軍的進攻。在作戰(zhàn)過程中，許多官兵受到紅軍的很大影響；九一八事變?nèi)毡緩娬嘉覈鴸|北，又引起他們強烈的民族義憤；蔣介石對第二十六路軍的處處歧視和壓制，更激起他們的憤慨。寧都起義后不久，季振同曾對蕭勁光說過：我參加紅軍，第一是相信毛主席，第二是相信劉伯堅。
12月上旬，毛澤東得知第二十六軍即將起義的消息，主持中共蘇區(qū)中央局會議進行討論。會議針對中央代表團一成員提出的爭取一個旅起義的主張，要求盡量做好工作，爭取組織“全部暴動”。11日，毛澤東以中華蘇維埃共和國臨時中央政府主席身份會見第二十六路軍內(nèi)中共特別支部代表袁漢澄（即袁血卒）。袁血卒回憶寫道：
王稼祥、劉伯堅、左權(quán)同志領(lǐng)我去見毛主席。我和劉伯堅走在后邊，我輕聲問：“毛主席是什么主席？”他說：“是中華蘇維埃共和國主席？？”“毛主席在哪里學的軍事？”我接著又問。伯堅同志敬重而鄭重地答：“噢，這個人真是了不起呀！他沒進過軍事學校，但他精通馬克思列寧主義，熟讀兵書，軍事上料敵如神。幾次蘇區(qū)反?圍剿?的勝利，就是在他指揮下取得的；在政治上，他更是高瞻遠矚，每到關(guān)鍵時刻，都有卓越的見解?！?/p>
毛主席的住處陳設(shè)極其簡單：一張木床，一張木桌，桌上除了筆硯，就是一摞摞的報刊書籍？？第一句問話是：“漢澄同志是地下黨員吧？”“是。1927年在西北軍官學校入的黨?！?/p>
隨后，毛主席問起地下黨的情況。劉伯堅同志插話說：“我在西北國民軍時，趙博生、董振堂和我們的關(guān)系很好，他們具有高度的愛國思想。”毛主席稱贊說：“有愛國主義思想的人，是容易跟共產(chǎn)黨合作的。孫中山先生的聯(lián)共政策，愛國主義是個重要的基礎(chǔ)?！?毛主席隨后把話題引到了暴動問題上來，他說：“軍委會昨天討論了寧都暴動的方針和策略，都很好。漢澄同志你考慮一下有把握嗎？”聽主席這樣一問，我一時回答不上，臉上有點發(fā)燒，稍停一下，堅定回答“有把握！”“有好大的把握嗎？”顯然主席要問個究竟?！凹偈蛊呤穆貌桓?，七十三旅和總指揮部是有把握的?！蔽野哑呤穆玫那闆r向主席做了扼要匯報。
毛主席點點頭說：“全部暴動的條件是存在的，要力爭實現(xiàn)。這全靠我們黨做過細的組織工作?！蓖ｎD了一下，毛主席又說：“萬一不能全部暴動，局部暴動也是好的，在反革命的心臟上捅上一刀，也是一件好事?！薄澳銈兡馨讯奋娺@支反動武裝爭取過來，那在中國革命史上將有重大意義?！雹?/p>
12月14日，第二十六路軍1.7萬人在寧都宣布起義，帶著2萬多件武器，開入中央蘇區(qū)。起義部隊改編為紅五軍團，由季振同為軍團總指揮，董振堂為副總指揮兼十三軍軍長，趙博生為軍團參謀長兼十四軍軍長，黃中岳為十五軍軍長。
毛澤東以中共蘇區(qū)中央局代理書記和中華蘇維埃共和國主席的身份，負責指導(dǎo)紅五軍團的建設(shè)工作，在紅五軍團，同其他紅軍一樣，建立政治委員制度。他找即將就任的紅五軍團政治委員蕭勁光談話說：“對這支部隊，要努力按照紅四軍第九次代表大會決議（古田會議決議）的精神辦事，建立黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強政治思想工作。對起義的軍官，愿留下的，歡迎，組織他們學習，進學校，搞干部教育；對要求走的軍官，歡送，發(fā)給路費，來去自愿?！?/p>
②他又對即將就任紅五軍團十三軍政治委員的何長工說：寧都起義部隊相信日本士官生、留洋生和保定、黃埔軍校的人，因此我們要搞些“假洋鬼子”去，否則壓不住臺。你有改造起義部隊的經(jīng)驗，首先要把十三軍搞好，這一炮打響了，就會影響十四軍，鼓勵十五軍。③經(jīng)毛澤東批準，中革軍委從紅軍中選派了一些有改造舊軍隊經(jīng)驗和出國留過學的干部劉伯堅、左權(quán)、宋任窮、朱良才、程子華、朱瑞、唐天際、賴傳珠等到紅五軍團工作，并任命劉伯堅為紅五軍團政治部主任。
毛澤東十分重視發(fā)展紅五軍團中原有的進步軍官加入中國共產(chǎn)黨。他批準董振堂入黨。當董振堂得知被批準入黨時，將三千多元（光洋）私人積蓄全部交給黨。軍政委何長工把這件事報告給毛澤東。毛澤東說：不要全交嘛，寄些給家里，留一點自己用。董振堂卻堅持全交，說“革命了，個人的一切都交給黨，還要錢干什么？”毛澤東還找在寧都起義中起了積極作用的軍官季振同、蘇進、盧壽椿談話，詳細了解情況，批準他們3人入黨。盧壽椿隨后擔任了紅五軍團第四十三師師長，蘇進擔任第十五軍第四十四師師長。
關(guān)于寧都起義和紅五軍團的建立，周恩來后來在一次中央政治局會議上說過：寧都暴動時，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)爭取五軍團干部。從紅五軍團后來參加歷次戰(zhàn)役時在戰(zhàn)場上的表現(xiàn)來看，說明對這支部隊的團結(jié)、教育、改造工作是非常成功的。寧都起義勝利和紅五軍團誕生，極大地增強了紅軍的力量，紅一方面軍由第一次反“圍剿”時的4萬多人發(fā)展到6萬多人。
①袁血卒《“寧都兵暴”閃耀著毛澤東思想光輝》，《我與毛澤東的交往》山西人民出版社1993年11月版，第193—196頁。
②《蕭勁光回憶錄》，解放軍出版社1987年5月版，第97頁。③《蕭勁光回憶錄》，解放軍出版社1987年12月版，第302頁。
寧都縣教師招聘成績 寧都縣教師招聘體檢表篇二
寧都中學教育教學基本情況匯報材料
寧都中學校長 劉彬
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
首先，我代表寧都中學全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家蒞臨我校調(diào)研表示熱烈的歡迎。下面我就寧都中學教育教學的基本情況向各位領(lǐng)導(dǎo)各位專家作一個簡要匯報：
學?；厩闆r
寧都中學歷史悠久，創(chuàng)辦于1913年，是一所傳承百年的省級優(yōu)秀重點中學。2004年列為省54所、市5所重點建設(shè)的優(yōu)質(zhì)重點高中之一。1999年起剝離初中成為完全高中部，現(xiàn)學校占地面積150畝，學校校舍建筑面積58860平方米。有教師辦公樓2幢，科教樓、新實驗樓、藝術(shù)樓、圖書館各1幢，教學樓4幢。學校建成了連接全校的校園網(wǎng)、衛(wèi)星接收系統(tǒng)、調(diào)頻發(fā)射系統(tǒng)?，F(xiàn)代化教學設(shè)施可滿足現(xiàn)代化教學需要，建有微機房8個，多媒體教室6個。教學班64個，在校生4181人，在編在崗教工283人，其中全國優(yōu)秀教師1人，中學特級教師1人，中學高級教師78人，一級教師81人；13人獲碩士學位，220人達到本科學歷；市中學學科帶頭人21人，市學科骨干教師47人，政治、數(shù)學、化學、生物四門學科評為市第一批“名學科”，政治學科評為市第二批“名學科”。
近幾年來，我校加大投入，完善設(shè)施，大力改善學校辦學條件。從2002年至今，我校抓住國家高中擴招政策的機遇，由縣政府作擔保，利用江西省優(yōu)質(zhì)高中建設(shè)工程項目貸款2400萬元，學校自籌資金近1000萬元，建設(shè)了占地40余畝的學生公寓區(qū)（7幢，可容納3000學生住宿）、食堂和體育館，建設(shè)了30個教室的新教學大樓崇德樓和新的實驗大樓。政府調(diào)整了擇校費比例，添臵了一批電腦和實驗室器材，這些項目的建成和投入使用，使寧都中學的校舍建筑面積翻了一番，校園面積擴大了三分之一，學校的現(xiàn)代化教學水平進一步提高。學校創(chuàng)辦以來，共培養(yǎng)了四萬多名初、高中畢業(yè)生，77年恢復(fù)高考后，為各級高校輸送了2萬多名新生，其中考入清華大學13人，北京大學19人。學校曾在1991年至2001年創(chuàng)造過連續(xù)十年升入各級高校的人數(shù)位居全市第一的輝煌成績。2003年張思媛同學 奪得市高考理科狀元，2人考入北大；2004年我校廖海珍同學奪得省高考文科狀元，2人考入清華、北大。2004-2008年高考，二本上線人數(shù)連續(xù)5年列全市第二名。2004、2007、2008年三次獲“市重點中學教學綜合評價先進單位”稱號。2008年高考創(chuàng)歷史最好成績。600分以上3人，一本161人，二本以上536人。其中應(yīng)屆一本110人，比2007年凈增37人，增長51%；應(yīng)屆二本以上320人，增長36%。應(yīng)屆凈增人數(shù)居全市第一。素質(zhì)教育成績斐然，數(shù)、理、化、生、英語等各科競賽捷報頻傳，三年來6人次獲得全國一、二等獎，68人次獲得全省一、二、三等獎。教師教科研結(jié)碩果。三年來，發(fā)表論文146篇，論文獲獎179篇，課題立項69項，結(jié)題10項，其中國家級課題結(jié)題1項，省級課題結(jié)題4項。我校的辦學成果得到社會各界的充分肯定，學校被授予“江西省中小學德育示范學?！?、“江西省人民滿意學?！?、“江西省文明單位”、“全省中小學和諧校園”、“省傳統(tǒng)體育項目學?！?、“省青年教師工作先進單位”、“省 園林化單位”、“省衛(wèi)生庭院”、“省綠色學?！?、“省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學?！?、“贛州市重點中學教學質(zhì)量綜合評價先進單位”等榮譽稱號。
存在的問題
我們清醒地認識到我們的教學質(zhì)量與兄弟重點學校比，與社會各界廣大人民群眾的期望還有較大的差距，特別近些年，由于種種原因，連續(xù)呈下滑趨勢，政府指責，群眾埋怨。我們經(jīng)過認真反思，認為寧都中學質(zhì)量下滑，除了我們教學管理不到位，教師教學水平下降，師德師風弱化等原因外，還有很多我們自身無法克服和解決的問題也嚴重制約了教育教學的持續(xù)發(fā)展，體現(xiàn)在：
一是辦學條件不足，與新課程現(xiàn)代教育要求不相適應(yīng)。由于教育投入僅靠學校自籌，電教設(shè)備、實驗裝備、音體美器材一直以來嚴重不足，達不到部頒、省頒標準；圖書館藏書、閱讀設(shè)施不能滿足師生需要；田徑運動場晴天塵土飛揚，雨天泥濘不堪，活動場地不足，限制了課程開設(shè)。政府對教育重視不夠，近幾年來，沒有為學校建設(shè)投過一分錢，反而調(diào)控學校辦學經(jīng)費。2003、2004年教師工資40%需我校自籌，學校投入達百萬之多，這在全市絕無僅有。今年又調(diào)控我校擇校費的15%，學費的20%，教 師爭取到的人均200元陽光工資實質(zhì)上是由學校負擔的。正是由于政府只取不予，造成我校面臨巨大的還貸壓力和資金困難。2400萬元的校建貸款，每年還本付息需要400余萬元，對我校來說是一個沉重的負擔。影響了寧中教育教學的進一步發(fā)展。
二是師資質(zhì)量差，青黃不接。由于歷史的原因，九十年代中前期，我校教師的補充渠道不暢，連續(xù)8年沒有補充教師，造成師資嚴重不足，前幾年為應(yīng)對高中擴招，則大量補充教師，教師素質(zhì)參差不齊，思想素質(zhì)高低不等，使寧都中學的青年教師數(shù)量急劇上升，整體素質(zhì)下降，現(xiàn)有專任教師269人，其中35歲以下的青年教師占三分之二，在35歲以下的青年教師中，僅2002年后新到我校任教的教師就占了70%以上，在全校三個年級的班主任中，有50%是青年教師。青年教師素質(zhì)的提高迫在眉睫。三是學生素質(zhì)差。我縣基礎(chǔ)教育一直比較薄弱，連續(xù)幾年我校的錄取線比南康中學、贛三中低60分左右，只相當于南康市二類完中的錄取線。在起跑線上就已經(jīng)落下了一大截。同時，優(yōu)質(zhì)生源流失嚴重。在08級高一新生前600名流失92人，07級高一前600名流失136人，06級流失158人，05級流失135人。使我校在競爭中更處于弱勢地位。再加上因還債大量招收擇校生，其中相當一部分基礎(chǔ)差，道德品質(zhì)差，擾亂了課堂紀律，影響了教學質(zhì)量。而寧中從99年開始一直沒有自己培養(yǎng)的初中生，難以形成尖子生，在考取名校方面沒有競爭力。教育主管部門一直沒有認真面對中考質(zhì)量差的問題，采取隱瞞手段，沒有積極的措施應(yīng)對，造成積重難返，質(zhì)量每況愈下。特長生錄取不按政策執(zhí)行，每年200多分的擇校生就達二三十人。
四是辦學外部環(huán)境差。一是社會環(huán)境差，群眾對教育工作不理解、不支持，動不動就告黑狀。紀檢、監(jiān)察部門三天兩頭上門，查起來都是子虛烏有，嚴重干擾了教學秩序。校園周邊環(huán)境惡劣，網(wǎng)吧遍布校園四周，違規(guī)攤點屢禁不止，前校門小攤小販上下學與師生爭道。學校多次請職能部門整治，但過后情形如故。物價、審計、稅務(wù)部門年年進駐查帳，動輒罰款十幾萬元，縣里分配中心工作也多不考慮學校實際情況，盲目分配任務(wù)給學校，各類檢查評比、推銷攤派層出不窮，除黨報黨刊之列的各種報刊雜志征訂難以推辭。使學校領(lǐng)導(dǎo)疲于奔命，無力兼顧教學和管理工作。二 是學校內(nèi)部環(huán)境不優(yōu)，受市場經(jīng)濟和“官本位”思想影響，致使對一些教師敬業(yè)精神大不如前，老師沉迷于麻將賭博，經(jīng)常通宵熬夜，有的熱衷于“跑官要官”，有的利用職權(quán)“吃拿卡要”，凡此種種，背離于師德尊嚴，嚴重影響了教育教學發(fā)展。三是家庭環(huán)境不佳，尊師重教風氣明顯淡化，有的家長不理解、不配合學校工作，對學校的一些管理教育誤認為小孩被老師凌辱，從而跑到學校大喊大鬧，甚至大打出手，另外，有的管教小孩方法不當，不少家長因忙于工作或沉迷當前風迷的麻將賭博，無瑕顧及小孩，不聞不問小孩情況，再者，父母不在身邊的“留守孩”很多，給學校管理帶來壓力。
五是教育管理機制不活。一是選人用人機制滯后，高中學校沒有教師調(diào)配自主權(quán)，緊缺老師進不來，富余科的老師卻硬塞進來，致使有的科的教師緊缺嚴重，一個教師上3個班的課，體力嚴重透支，影響健康，而有的科目一個人上一個班的課，達不到正常工作量。學校多次要求從其他完全學校選調(diào)緊缺教師，均以縣里要均衡發(fā)展高中教育，不得隨意挖走其他高中學校教師為由遭拒。另外，寧中的教師特別中層以上流動少，大部分人在寧中從一而終，而很少交流到外校任教、任職，積極性難以得到很好發(fā)揮。二是均衡招生認識錯位?？h里為促進高中教學發(fā)展，形成寧中、三中、四中互相競爭的格局，從2007年起搞均衡招生，致使不少優(yōu)質(zhì)生源分配到了師資、設(shè)施等均較落后的三中、四中。并且規(guī)定錄取到了三中、四中的學生不得到寧中委培或借讀。結(jié)果是事與愿違，不少優(yōu)質(zhì)生源流失到外地（市）。既影響了寧中優(yōu)質(zhì)生源的儲備，也從思想上挫傷了很多老師的積極性。三是評價機制不合理。目前，寧都的小學、初中、高中三個階段都按自己的方式去評估，處于“鐵路警察，各管一段”的現(xiàn)狀，三個階段的評估互不相干。教育是環(huán)環(huán)相扣的鏈條式的系統(tǒng)工程，而現(xiàn)有評估體制沒有連續(xù)性、系統(tǒng)性，違背教育規(guī)律。造成高考不理想將責任全部推到寧都中學，而沒有分析基礎(chǔ)教育是否落后。初中教育不行則又責怪小學教育。尚未建立一套科學合理的素質(zhì)教育評估體制。四是激勵機制不到位。至今為止，我縣還沒有建立“教育獎勵基金”，對優(yōu)秀學生的獎勵還停留在過去的傳統(tǒng)獎勵方式，學校自己由于財力不足，無能力過多通過經(jīng)濟手段激勵學生、留住學生，致使初中優(yōu)質(zhì)生源和高三補習優(yōu)質(zhì)生源被外縣（市）挖走。五是科教研機制不正常。學校搞教科研活動都是按上面要求和布臵開展活動，自身因經(jīng)費緊張，人員不足、課時緊等原因很少重視教科研，而縣里組織的教科研活動又不正常，活動很少，致使教科研活動功能沒有得到發(fā)揮。
今后工作思路
面對種種困難挑戰(zhàn)，下一階段我校將以“嚴管理、強素質(zhì)、出人才、興名?！睘楣ぷ髂繕?，以“成績”為生命，以“學習”為支柱，以“責任”、“精神”為動力，以“團結(jié)”、“紀律”為紐帶，通過強化三個重心，努力促成三個提升。
——加強制度建設(shè) 提升辦學效益
一是改革人事制度。鑒于教研室不能發(fā)揮應(yīng)用的作用、存在價值不大，將予以撤消，有關(guān)職能由教務(wù)處行使，有關(guān)人員分流到各個年級。對于退休教師，如果教學確有需要可以返聘，教學不需要的堅決不留。二是改革考勤制度。實行指紋觸摸打卡與行政干部到教研組檢查相結(jié)合的考勤制度，通過彈性坐班確保工作時間。三是改革分配制度。提高課時和質(zhì)量在分配體制中的權(quán)重，實行多勞多酬，優(yōu)勞優(yōu)酬，真正體現(xiàn)公正、公正與效率，構(gòu)建和諧人際關(guān)系。四是改革公寓管理模式。把公寓保安保潔工作打包外包給物業(yè)管理公司，辭退公寓外聘工作人員，聘請年輕老師擔任生活老師，通過穩(wěn)定住校生來保證學習時間。
——加強師德師風建設(shè) 提升教師的師德水平
要堅持以先進的理念提升素質(zhì)，以先進的典型引導(dǎo)思想，以職業(yè)道德規(guī)范約束行為，用實際行動塑造寧都中學教師愛崗敬業(yè)、教書育人、嚴謹治學的嶄新形象。同時，采取切實有效措施，整治校風，端正班風，濃厚學風，狠抓考風，樹立寧都中學新形象。
——推行精細化教學管理 提升教學質(zhì)量
細節(jié)成就大事，把細小的事做到極致就是奇跡。我們在教學管理過程中要重點抓實常規(guī)，提升課堂效益，提高教師素養(yǎng)，實現(xiàn)教學突破。
在教學常規(guī)上做到五個常抓不懈。一是抓細備課。要求每個教師把個人鉆研和集體備課有機結(jié)合起來，確保所有新教師應(yīng)先集體備課后上課。對老教師的備課，也強調(diào)備學情，備方法，求實效。二是抓活課堂?！盎睢?不僅在于運用現(xiàn)代教學手段，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式靈活，提問多樣，思維深刻，學生參與率高，讓每個學生都有最大收獲。同時要求老師重視教學反饋與反思，熟悉個體學情，針對特定個體開展有針對性的教學活動。三是抓嚴輔導(dǎo)。輔導(dǎo)不同于上課，但也是教學的重要環(huán)節(jié)，必須嚴格要求。我們要求教師早晚輔導(dǎo)準時到班，讓學生明確學習內(nèi)容，為學生釋疑解難，確保學生較好完成作業(yè)，溫習、預(yù)習功課。四是抓精練習。要求教師嚴格按照“四精四必”（“四精”即“精選、精講、精練、精批”，“四必”為“有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有評必糾”）的要求對待學生的練習。五是抓實質(zhì)量分析。每次分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改進措施。每次質(zhì)量分析，年級組主任自始至終參與，并就下一階段教學工作提出指導(dǎo)性意見。為使常規(guī)教學得到落實，在全校范圍內(nèi)開展周周聽、周周評教學活動。
在提升課堂效益上，以推行高效課堂，強化有效學習抓手，結(jié)合新課程改革，通過教師培訓學習，盡快適應(yīng)新課程的要求，領(lǐng)悟新課堂改革的精髓，積極推進課堂教學改革，深化學生主體性地位，改革滿堂灌教學模式。
在提升教師素質(zhì)上，切實做好青年教師培養(yǎng)工作。繼續(xù)實施好“青藍工程”，進行青藍工程的中期評估。以評選十佳青年教師為契機，強化學習，積累經(jīng)驗，狠抓“三字一話”基本功，努力提升自身素質(zhì)。
通過這些方面的工作力爭在教學質(zhì)量和在學科競賽上取得突破。在學習學科競賽成績優(yōu)異學校的先進經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實際，探索我校學科競賽教學、指導(dǎo)的新路子，嘗試實行主副教練承包制開展學科競賽教學，實現(xiàn)學生素質(zhì)和教學質(zhì)量雙提高的目標。
幾點建議
一、整合好教育資源，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。制定優(yōu)惠政策，增加招聘指標，吸引更多的大學畢業(yè)生來我縣工作，充實教師隊伍，逐步解決我縣教師嚴重缺編問題，以不斷提高我縣基礎(chǔ)教育質(zhì)量。
二、杜絕高中招生的無序競爭，保住優(yōu)質(zhì)生源不外流。高中優(yōu)質(zhì)生源外流，給我校辦學帶來很大壓力。建議縣教育主管部門加大監(jiān)管力度，確 保優(yōu)質(zhì)生源。同意寧都中學招生2-4個初中班，確保高中優(yōu)質(zhì)生源的儲備和培養(yǎng)。
三、大力整頓教風學風，抓好教師隊伍建設(shè)。目前教師隊伍中賭風、家教風很盛，需采取有力措施剎住。
四、要建立一套有效的教育教學評估考核機制。目前縣教育局有對學校的綜合考核評估，但缺少對教師個體教育教學質(zhì)量的評估考核方案，建議制訂出有關(guān)考核方案，還要建立能進能出的機制。
五、要抓好班子隊伍建設(shè)。當前學校行政人員過多，教師都千方百計走“官道”，另一方面“走讀”校長普遍，寧都縣中小學缺乏一批懂業(yè)務(wù)善管理的校長，此外，鄉(xiāng)鎮(zhèn)或行政事業(yè)單位也有不少人往學校擠。建議大力推行校長及行政干部競爭上崗制、末位淘汰制，建立后備干部庫機制。提高校長辦學治校的水平。
六、創(chuàng)新教學理念，改正教學方法。加大對教師的在崗進修培訓力度，采用走出來，請進來的辦法，學習外地科學先進的教學方法，同時要加快現(xiàn)代教育技術(shù)的運用，添臵現(xiàn)代化教學設(shè)備。
七、要加大教科研工作的力度?？h城中小學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、初中要建立學科中心教研組，定期開展教研活動。尤其要狠抓集體備課，突出檢查落實教學常規(guī)?？h教育主管部門要經(jīng)常派教研人員下去督查，定期不定期進行質(zhì)量抽查、調(diào)研，發(fā)展問題及時解決。
八、營造寬松的教育環(huán)境。社會各界、各部門、各單位要給予教育更多的關(guān)心支持，要對教育有更多的理解與寬容。減免征地及各種建設(shè)規(guī)費，嚴格控制有關(guān)部門對學校過多過濫的檢查、查賬和調(diào)走資金。
二00八年十二月三日
寧都縣教師招聘成績 寧都縣教師招聘體檢表篇三
江西省寧都縣教育局2012年最新招聘130名公辦中小學教師
為解決我縣中小學師資力量不足，充實教師隊伍，經(jīng)縣委、縣政府研究，決定面向社會公開招聘130名全日制大專學歷以上畢業(yè)生（含15名外縣到我縣任教的教師）到我縣中小學（含幼兒園）任教。為確保招聘工作順利進行，特制定本實施方案：
一、招聘條件
（一）遵守憲法和法律。
（二）擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想素質(zhì)好、熱愛教育教學、認真執(zhí)行教育方針、恪守教師職業(yè)道德，有較強的民主意識和法制觀念，品行端正，為人師表。
（三）身體健康，符合《江西省申報認定教師資格人員體檢辦法》規(guī)定的體檢標準。
（四）1984年1月1日以后出生，全日制普通高校師范類大專以上畢業(yè)生（第一學歷）；其中研究生和外縣工作的在編教師年齡在45周歲以下。
（五）報考小學教師和幼兒園教師須為寧都籍的或其配偶為寧都籍的；
（六）有下列情況之一者，不能報名參加應(yīng)聘：
1.在學校期間受過校紀處分者；
2.正在立案審查或因違紀違法受過處理者；
3.違反計劃生育政策者；
4.縣內(nèi)在編教師（含特崗教師和“三支一扶”支教人員）。
二、招聘崗位人數(shù)
全縣共招聘中小學教師130名。其中：高級中學30名，縣城和農(nóng)村初中8名，農(nóng)村小學70名，特殊學校2名，幼兒園5名，外縣回寧都任教的教師15名。具體招聘崗位及學歷、年齡等條件見《寧都縣2012年中小學教師招聘崗位信息表》。
三、招聘方法與程序
（一）報名及資格初審
1.凡符合報名條件的憑身份證、就業(yè)派譴報到證、畢業(yè)證、教師資格證，2012年師范類大專以上應(yīng)屆畢業(yè)生所在學校開具證明或本人就業(yè)推薦表于2012年1月31日—2月1日或3月5日—3月7日到寧都縣行政服務(wù)中心教育窗口報名（不接受電話和網(wǎng)上報名），其中外縣在編教師憑單位同意報考證明進行報名。報名時間截止到3月7日下午16：00時，逾期不再補報。免收報名費。
2.報名者需提供相關(guān)的原始證件，縣教育局、監(jiān)察局和人社局組織人員共同對報名者進行資格預(yù)審。
3.資格審查貫穿招聘工作全過程。凡發(fā)現(xiàn)條件不符或弄虛作假的，取消其錄用資格。
4.招聘崗位報名人數(shù)與招聘人數(shù)的比例原則上要達到2：1方可開考，否則，縣招聘領(lǐng)導(dǎo)小組視情況相應(yīng)核減招聘人數(shù)，所核減數(shù)量調(diào)劑到其他學科，調(diào)劑情況在報名截止后第三天公布。
5.考生在3月14日至3月16日自行在寧都教育網(wǎng)上下載準考證（寧都縣教育網(wǎng)網(wǎng)址：），并按準考證要求按時參加筆試。
（二）筆試
筆試為閉卷形式。
1.考試時間：
3月17日上午9：00—11：30所報專業(yè)文化考試
3月17日下午15：00—17：00教育教學能力綜合考試
2.筆試分值（總分200分）：其中教育教學能力100分，專業(yè)文化100分。
3.筆試內(nèi)容：
專業(yè)文化考試以現(xiàn)行高中、初中教材內(nèi)容為主，其中報名初中、高中教師的增加大學部分知識。教育教學能力綜合考試以省招聘考試教育綜合基礎(chǔ)知識為主。
4.外縣工作的在編教師、碩士研究生和省部屬師范重點大學本科及以上學歷畢業(yè)生不參加筆試，直接進行面試。
5.3月19日公布考試成績，并接受考生查分申請，申請查分時間截止到3月20日上午11：00時，3月21日下午公布查分結(jié)果。
6.筆試總成績必須達到120分以上者才有資格進入面試環(huán)節(jié)。并根據(jù)筆試成績從高分到低分按1：1.5比例（小數(shù)點后四舍五入）確定面試入闈名單。
（三）面試（100分）
1．面試時間：3月31日。
2．面試方式：采用說課方式，每位考生說課時間不超過15分鐘，當場公布面試成績。面試實施辦法另行公布。
（四）錄用程序和方法
1.確定初錄用名單。按考生總成績從高分到低分順序排列，確定初錄用名單?？忌偝煽儼匆韵路绞接嬎悖?/p>
考生總成績=筆試成績÷2×50%＋面試成績×50%，總成績保留小數(shù)點后兩位。
碩士研究生和省部屬師范重點大學本科以上畢業(yè)生及外縣工作的在編教師根據(jù)面試成績擇優(yōu)錄用。未錄滿時，指標數(shù)調(diào)整到該學科公開招聘指標上。
在錄用過程中，如擬確定初錄人員最后一名成績出現(xiàn)并列的，則按以下次序優(yōu)先確定：①第一學歷高；②專業(yè)文化考試成績高；③畢業(yè)時間長。
2.公布初錄用名單。2012年4月1日下午公布初錄用名單，并公示7天。
3．政審、體檢。對確定的初錄用人員進行政審、體檢，體檢標準參照《江西省教師資格認定體檢標準》執(zhí)行。
4.錄用。公示期間未發(fā)現(xiàn)影響錄用問題的，于2012年4月10日至4月12日到縣教育局報到并與教育局簽定就業(yè)協(xié)議（應(yīng)屆畢業(yè)生在7月20日前未獲得畢業(yè)證書和教師資格證書者，取消錄用資格），逾期作自動棄權(quán)處理，所造成的缺額分學科依照總分成績排序順延錄用，但順延錄用人員筆試總成績不得低于120分，否則不予遞補。
5.錄用人員分配。錄聘到初中中學任教的一律安排到農(nóng)村初中任教；錄聘到農(nóng)村小學任教的畢業(yè)生一律定向安排在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村小學任教，錄用者根據(jù)縣教育局用人計劃按高分到低分排序高分優(yōu)先原則自主選擇服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，并簽訂服務(wù)協(xié)議，在學校服務(wù)滿五年以上才能提出辭聘或轉(zhuǎn)聘（即調(diào)動工作）。
6.錄聘者一律實行人事代理制，列入編制管理。
四、組織機構(gòu)
為加強對教師招聘工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保招聘工作的順利進行，成立寧都縣2012年公開招聘中小學校教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組（簡稱招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組）。
組長：羅瑞華縣委常委、宣傳部部長
副組長：陳申祥縣政府副縣長任
成員：鐘剛縣委督查室主任
黃連生縣政府辦副主任
李松茂縣監(jiān)察局局長
揭曉鴻縣委組織部副部長
羅玉生縣委宣傳部副部長
張家云縣人力資源和社會保障局局長
楊榮縣編委辦主任
劉曉群縣財政局副局長
彭玉貴縣教育局局長
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于縣教育局，具體負責招聘日常工作，由彭玉貴同志兼任辦公室主任，邱棟生同志任辦公室副主任，工作人員從紀檢監(jiān)察、人保、教育等部門抽調(diào)組成。
五、本方案解釋權(quán)為寧都縣2012年公開招聘中小學校教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組
寧都縣教師招聘成績 寧都縣教師招聘體檢表篇四
寧都會議
1965年2月的一天，周恩來到毛澤東處匯報工作，其中談到對經(jīng)濟指標黨內(nèi)有不同意見。毛澤東說，理無常是，今日是之，后或非之；今日非之，后或是之。這句話是毛澤東30年前，即江西蘇區(qū)時期，在寧都會議上說的。在那次會議上，博古、張聞天、顧作霖、項英等人，對毛澤東進行了批判，并剝奪了指揮三次反“圍剿”勝利的毛澤東的兵權(quán)。周恩來也參加了這次會議，對毛澤東不服判決的發(fā)言印象深刻。于是，周恩來就檢討自己保守，把年初的鋼產(chǎn)量定低了等等。然后聯(lián)系到寧都會議時前后的情況，說自己有時候容易犯右傾錯誤，一段時間就和博古他們站到一起去了。毛澤東擺擺手，笑言道：恩來，你就是什么事情都要往自己身上攬，你不用多慮，有些人是覺得我毛澤東的思想過時了，不想跟我走了，可是，你還會跟我走的。
那么，當時的寧都會議的情況是個什么樣子？應(yīng)該是一個值得探討的問題，但由于此次會議的記錄沒有保留下來，會議的原貌只能通過當事人的回憶，以及有關(guān)此次會議臨時中央同蘇區(qū)中央局之間的電報來往來推知了。因此，會議中間的一些關(guān)鍵處，恐怕是不能復(fù)原，撲朔迷離的印象就難免了。包括會議記錄為何會丟失，都是一個待解之謎。
周恩來是1931年到蘇區(qū)的，當時的蘇區(qū)中央局代理書記是毛澤東。但是在1930年蘇區(qū)中央局成立時，政治局決議周恩來為書記?？僧敃r周恩來在上海實際領(lǐng)導(dǎo)中共中央的工作不可能分身，書記由先到江西蘇區(qū)的項英代理。打“ａｂ團”問題發(fā)生后，項英被指責為右傾，再加上項英軍事上弱一些，遂改由毛澤東代理。1931年，顧順章叛變后，周恩來轉(zhuǎn)移到江西蘇區(qū)，書記一職自然回到他的肩上。但在文革中，“四人幫”說“周恩來奪毛澤東的權(quán)”，則是指1932年10月上旬，在江西寧都縣城以北的小源村召開的蘇區(qū)中央局特別會議。
在會議上，一方以任弼時、項英、顧作霖、鄧發(fā)等后方中央局成員為主，另一方以毛澤東、朱德、王稼祥等前方中央局成員為主，就前線的作戰(zhàn)方針問題吵得不可開交。
據(jù)1932年10月21日《蘇區(qū)中央局寧都會議經(jīng)過簡報》、《紅旗飄飄》（中國青年出版社）第18期發(fā)表的王稼祥撰寫的《回憶毛主席革命路線與王明機會主義路線的斗爭》和《毛澤東傳》（上）（中央文獻出版社1996年8月出版）記載，寧都會議的斗爭，從根本上說，是在敵強我弱、敵大我小的情況下，王明“左”傾盲動主義的所謂“積極進攻戰(zhàn)略”同以毛澤東為代表的“積極防御戰(zhàn)略”斗爭的總爆發(fā)。
周恩來因為在前方指揮作戰(zhàn)，是在會議半途參加的。一開始，會議由任弼時主持。后方中央局的一些同志自恃得到臨時中央的支持，發(fā)言氣勢逼人，要求會議“一致同意中央長信指示”。
所謂“中央長信”，即臨時中央于1932年7月21日給蘇區(qū)中央局和閩贛兩省委要求堅決執(zhí)行“進攻路線”、“奪取中心城市”、“爭取江西首先勝利”的長信。9月下旬，臨時中央指示蘇區(qū)中央局在敵軍合圍前“擊破一面”。對于臨時中央的指示，毛澤東、朱德回電說：“現(xiàn)在如能馬上求得戰(zhàn)爭，的確對于鄂豫皖、湘鄂西是直接援助，并開展向北發(fā)展的局面，我們對此已考慮再三。但在目前敵情與方面軍現(xiàn)有力量條件下，攻城打援部隊是無把握的。若因求戰(zhàn)心切，魯莽從事，結(jié)果反會費時無功，徒勞兵力，欲速反慢，而造成更不利局面?！蓖瑫r前方中央局發(fā)出了一個紅一方面軍向北工作一個時期的訓令：在目前敵軍堅守據(jù)點、向中央蘇區(qū)游擊進擾與迅速布置大舉進攻的情況下，“決心在宜（黃）、樂（安）、南豐之間以戰(zhàn)備姿勢布置目前的戰(zhàn)場”，而不是臨敵主動出擊。對此，后方中央局就致電周、毛、朱、王：“九月沿（廿六日）訓令收到，我們認為這完全是離開了原則，極危險的布置。中央局決定暫時停止行動，立即在前方開中局全體會議?！庇谑?，在10月3日至8日召開了寧都會議。會議不在后方而在前方的寧都召開，本身就有后方督戰(zhàn)前方的意思。
在會議上，毛澤東堅持9月26日訓令的觀點，不同意紅軍無條件地離開蘇區(qū)出擊強敵。中央局一些成員，根據(jù)臨時中央歷次指示，批評前方“表現(xiàn)對革命勝利與紅軍力量估量不足”，“有以準備為中心的觀念，澤東表現(xiàn)最多”。會上指責毛澤東對“奪取中心城市”方針的“消極怠工”，是“上山主義”，把他提出的“誘敵深入”方針，指責為“守株待兔”、“專去等待敵人進攻的右傾主要危險”。毛澤東則堅持自己的意見，并據(jù)理反擊，致使后方中央局成員認為毛澤東態(tài)度不好，“承認和了解錯誤不夠”，加重了對毛澤東的指責。
指責不僅沒能使毛澤東屈服，反而激發(fā)起毛澤東的斗志。朱德、王稼祥明確表示支持毛澤東的主張。王稼祥說：“眾所周知，我也是四中全會后由中央派來蘇區(qū)的，我對中央指示也一直是服從和執(zhí)行的。但是我從幾次反?圍剿?的勝利中，以及從打贛州的教訓中，逐步認識到毛澤東同志的思想主張，是符合紅軍和蘇區(qū)實際情況的，他提出的戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)術(shù)原則，已經(jīng)被實踐證明為行之有效的，他的指揮決策也一直被證明是正確的。紅軍和蘇區(qū)之能有今日，是與毛澤東同志的正確領(lǐng)導(dǎo)分不開的?！蓖踹€說，“我與毛澤東同志并非舊交，相識不久。倒是與王明、博古等同志是老同學、老同事甚至老鄉(xiāng)……我們要看誰的主張對革命更有利?！弊詈笏f：“大敵當前，不可換將；指揮重任，非他莫屬?！?/p>
王稼祥的一番話，使會議陷入了僵持之中。
王稼祥時年28歲，跟博古在莫斯科同學。但他回國早，1931年3月便到了中央蘇區(qū)，參與指揮了第二、第三次反“圍剿”作戰(zhàn)，他親身體驗過毛澤東戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的高明，所以，他堅決支持毛澤東。他跟博古合不來，博古說他“在莫斯科學得不怎么樣”，他說博古“只在莫斯科參加了幾個月的軍訓”，毛澤東則是將“馬列主義與中國革命實際相結(jié)合”。
王稼祥的發(fā)言，使會議形成了前后中央局對壘的僵持局面。
正在這時，周恩來從前線趕來了。他是中共蘇區(qū)中央局書記，此后的會議，便由他主持。他是中央蘇區(qū)的最高首長，有最后的決定權(quán)。
針對會議斗爭激烈的情況，周恩來采取了調(diào)合雙方的立場。他首先以溫和的態(tài)度，批評前方領(lǐng)導(dǎo)人“有以準備為中心的觀念，澤東表現(xiàn)最多，對中央電示迅速擊破一面開始不同意，有等待傾向”。另一方面，他又指出后方中央局個別同志對毛澤東的批評過分了，并提出兩種解決方案，或者由毛澤東負指揮戰(zhàn)爭全責，周恩來監(jiān)督行動方針的執(zhí)行，或者由周恩來負主持戰(zhàn)爭全責，毛澤東協(xié)助。毛澤東本人則認為既然不能得到信任，就堅決拒絕周恩來提出的前一方案。毛澤東的主動退出，使周恩來如釋重負。
最后，會議在研究對毛澤東的處理和工作安排時，主張將毛澤東“召回后方”，專做政府工作，并發(fā)出了一條通令：
中華蘇維埃共和國軍事委員會通令：
當此革命猛烈向前發(fā)展的時候，蘇維埃政權(quán)的鞏固與發(fā)展，是十二萬分重要的。工農(nóng)紅軍第一方面軍兼總政治委員毛澤東同志，為了蘇維埃工作的需要，暫回中央政府主持一切工作。所遺總政治委員一職，由周恩來同志代理。特此通令各軍，希轉(zhuǎn)飭所屬知照。
通令由軍事委員會主席朱德、副主席王稼祥和彭德懷共同簽署。
對會議的爭論，后方中央局的同志表示要上書臨時中央請求指示。臨時中央的指示電到達時，寧都會議已經(jīng)結(jié)束，毛澤東已離開前線回了后方。留在寧都的蘇區(qū)中央局委員繼續(xù)開會。10月26日，臨時中央正式任命周恩來兼任紅一方面軍總政治委員。
1965年周恩來向毛澤東作自我檢討，實際上指的就是這件事。
那個時候，周恩來剛到蘇區(qū)不久，對毛澤東及其才華了解不深，兩個人也還沒有開始真正合作。就黨內(nèi)來說，周恩來當時的地位是高于毛澤東的。毛澤東的脾氣是，既然他們不支持我的觀點，我就寧可不干。周恩來呢，要服從多數(shù)，顧全大局。
兩個人的正式合作是在遵義會議以后。英國人肖特在其《毛澤東傳》中的有關(guān)說法可以作為佐證。書中說：許多年之后，周恩來曾悲痛地承認，自1932年10月寧都會議至1934年10月長征開始，他從來沒有主動去征求過毛澤東的意見。其原因可能是他對組織紀律觀念看得有點過重了。他在寧都會議上曾表明，他認為毛應(yīng)繼續(xù)參與指揮軍事，但當領(lǐng)導(dǎo)作出了反對毛的決定之后，他沒有對決定提出異議。不過他還是表示出他是尊敬毛的。當毛離開寧都時，他騎馬為毛送行了一段路。有一段時間，周恩來自稱是“代理政委”，意指毛澤東可能恢復(fù)原職。他偶爾也把文件送給毛：“如有便請閱?！?/p>
這是毛澤東第二次失去軍權(quán)。第一次是1929年，在紅四軍第七次代表大會上，毛澤東被免去前敵委員會書記的職務(wù)，離開部隊，到地方上去指導(dǎo)工作。第二次
如同第一次一樣，毛澤東也是離開部隊專做政府工作。心情壓抑的毛澤東，于10月中旬抵達福建長汀福音醫(yī)院養(yǎng)病。
1933年1月，在上海的臨時中央由上海遷來中央革命根據(jù)地。臨時中央完全聽從王明的指揮，毛澤東越來越被排擠和孤立。在反“羅明路線”和“鄧毛謝古”的斗爭中，一批追隨毛澤東正確路線的干部受到“殘酷斗爭、無情打擊”，也跟著毛澤東倒了霉。
毛澤東在寧都會議被解職后，劉伯承升任紅軍總參謀長，協(xié)助周恩來以及朱德具體指揮紅軍實施第四次反“圍剿”作戰(zhàn)。
毛澤東回憶當時的處境時曾說：“他們把我這個木菩薩扔到糞坑里，再拿出來，搞得臭得很?！弊阋妼幎紩h上的挫折，在毛澤東的心中占有多重的位置。由此不難想象，人們在會議上的態(tài)度，不能不在毛澤東的印象里留下痕跡。當然有些東西會讓毛澤東改變看法，而有些東西則讓毛澤東的看法固定下來。那么，會議記錄的付諸闕如，愈加深化了寧都會議的撲朔迷離色彩。
都會議是史學家的禁區(qū)，因為寧都會議對毛澤東“開展了中央局從未有過的斗爭”，而與會者沒有一個壞人，（可惜陳伯達、康生、王明、張國濤未參加，否則全是他們的罪過）大抵是朱德、周恩來、任弼時、項英、王稼祥等人，據(jù)說彭德懷、劉伯承也參加了。
寧都會議中以任弼時為首的一些人整毛澤東。我看到資料建國后至少有兩次毛澤東說：任弼時說我狹隘主義，我就多讀了幾本書。就憑這句話，任弼時在文革中就在劫難逃，幸好他早死了。會議免去了毛澤東紅軍總政委職務(wù)（也就是剝奪了他的軍權(quán)），由周恩來代理紅軍總政委職務(wù)。周恩來建議毛隨軍任助理，毛澤東拒絕了，以請病假回到后方。兩周后，正式撤消毛澤東紅軍總政委職務(wù)，由周恩來擔任。
寧都會議是毛澤東和周恩來兩人歷史恩怨的根子。用周本人的話說。這是他“一生最大的錯誤和罪惡”。毛在會上被批判斗爭后離開軍隊，由周取而代之，度過了他一生中最失意落寞的一段日子。毛對此一直耿耿于懷，怨恨難消，動不動就要翻出來算老賬。不過鮮為人知的是，導(dǎo)致事都會議的召開，實由周給后方中央局的一封信而起。
另一件讓毛澤東始終耿耿于懷的是一九三二年十月的寧都會議。這是兩人之間真正的過節(jié)，成為毛、周關(guān)系史上的一大公案。這次毛被完全剝?nèi)ボ姍?quán)，由周恩來取而代之，成為紅一方面軍的總政委。毛由此度過了他一生中最失意落寞的兩年多時間，用毛自己的話說，那時他成了“茅坑里的石頭”，“連鬼都不上門”。周由此鑄成大錯，用他的話說，這是他“一生最大的錯誤和罪惡”，從此深深結(jié)怨于毛。后來毛澤東，周恩來兩人之間的種種恩怨糾葛莫不根源于此。
對于毛、周之間這段影響深遠的歷史公案，海內(nèi)外的看法大相徑庭，各執(zhí)一端。海外的多有渲染，咬定這是周恩來銜左傾中央之命，搶奪毛澤東的軍權(quán)。大陸的則輕描淡寫，盡量為周氏開脫?？上В@兩種看法都只是片面之辭，并非事情的全部。那么，真相究竟是怎么回事呢？還是從頭說起吧。
周恩來是在一九三一年十二月間，由地下交通線秘密潛入江西，就任中共蘇區(qū)中央局書記的。他之所以在這時離開上海，主要有以下三個原因：
一是紅軍和根據(jù)地在當時中國革命的全局中占有越來越重要的地位；二是當時處于地下的中共中央由于內(nèi)外一連串的打擊，在上海越來越難于存身；三是在此之前，周恩來本人剛剛在政治上遭受了一次大的打擊。起因是他在和瞿秋白一道主持糾正中共產(chǎn)黨內(nèi)立三路線的錯誤時過于溫和，不合莫斯科的胃口而被戴上“調(diào)和主義”的帽子，處境狼狽。因此他自己也愿意盡早脫離中央這塊是非之地，另圖他興。這樣，由毛澤東一手開創(chuàng)的，在當時勢力最大的中央蘇區(qū)便自然成了他的落腳之地．
立三路線是中共產(chǎn)黨內(nèi)根深蒂固的左傾急性病的一次大發(fā)作。當時周恩來正好赴莫斯科向共產(chǎn)國際匯報工作。在國內(nèi)主持中央工作的李立三頭腦發(fā)熱，過高地估計了國際國內(nèi)的革命形勢，不顧共產(chǎn)國際的阻攔，制定了以武漢為中心的全國總暴動和集中全國紅軍進攻中心城市的冒險計劃，提出“會師武漢，飲馬長江”的口號，并異想天開地企圖把蘇聯(lián)拖下水，要其出兵援助中國革命，與世界帝國主義決戰(zhàn)。
李立三的魯莽行動，使中共在大革命失敗后好不容易才積蓄起來的力量蒙受了重大損失，而且造成了黨內(nèi)的思想混亂和派別糾紛，從而給了共產(chǎn)國際扶植“忠于國際路線”的王明一派上臺的機會。本來，由周恩來和瞿秋白一道主持召開的中共六屆三中全會已經(jīng)在實際工作中停止了立三路線的冒險計劃，只是沒有指出這是路線錯誤，而把它說成是“中央個別的策略上的錯誤”。共產(chǎn)國際卻抓住這一點大作文章，提出立三路線是“反國際的政治路線”，六屆三中全會犯了“調(diào)和主義”的錯誤。
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春秋中文社區(qū)http://第一次寧都會議是在1932年10月舉行的。任弼時的三人團是在同年3月進入中央蘇區(qū)，先整項英，后整毛澤東。據(jù)陳伯鈞回憶，整毛的時候，任弼時是頭兒，王稼祥是搖鵝毛扇的，顧作霖則是打沖鋒的。但舉行寧都會議時情況已變化。當時前方軍委的周朱毛王觀點一致，后方的任項鄧顧觀點一致，但后來周朱動搖，只有一個王稼祥支持毛。結(jié)果毛挨批并被撤職。劉伯承只是列席會議，有發(fā)言權(quán)無表決權(quán)，他是反毛派，寫文章批毛的游擊習氣，結(jié)果受到贊賞，榮任總參謀長，葉劍英因為是毛派被替換。
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