總結(jié)是一種培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力的重要手段。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際案例，進(jìn)行綜合分析和評(píng)估。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的，希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的思路和指導(dǎo)。
給父母當(dāng)老師體會(huì)和感受篇一
今天思維訓(xùn)練課上，老師傳授給了我們奧數(shù)中找規(guī)律的方法，還布置了一個(gè)回家作業(yè)：出幾道題今天學(xué)的題目，考考父母，看他們?cè)趺醋觥?/p>
回到家，我迫不及待的把題目給爸媽做。
媽媽一看到題紙就傻了眼，連連擺手，“這，這題太難了，我還是知難兒退好，把這題留給你老爸吧!”她不懷好意地說(shuō)。
爸爸明顯比媽媽要沉著冷靜多了。只見(jiàn)他苦思冥想了一會(huì)兒便脫口兒出：“48個(gè)三角形!”“錯(cuò)了!”我略帶得意地喊了一聲。頓時(shí)，老爸像泄了氣的皮球一樣垂頭喪氣。
就在這時(shí)，鬼靈精怪的老媽出了個(gè)“餿”主意：“既然我們都不會(huì)，那你就當(dāng)一會(huì)小老師，給我們上堂課吧!”
哦，原來(lái)老媽想倒將我一軍。哼!我才不上當(dāng)呢，當(dāng)就當(dāng)，有什么了不起的，我心想。
“嗯吭”我清了清嗓子，“這題的答案是52個(gè)三角形。是這樣算的……”
最后，我終于把他們兩位“學(xué)生”給教懂了……爸爸開(kāi)玩笑地說(shuō)：“‘錢老師’教得真不錯(cuò)!”“想不到我們家蕙蕙還是個(gè)當(dāng)老師的料嘛!”媽媽也夸獎(jiǎng)道。
我的心里美滋滋的，得到一種說(shuō)不出的滿足感。
給父母當(dāng)老師體會(huì)和感受篇二
問(wèn)世間什么樣的愛(ài)是永恒不變的?那無(wú)疑是父愛(ài)和母愛(ài)，這份愛(ài)從我們出生的那一刻起，就一直伴隨著我們，然而，我們的到來(lái)，也給父母帶來(lái)了莫大的負(fù)擔(dān)，父母卻把這份負(fù)擔(dān)當(dāng)成幸福，用心愛(ài)我們，用生命愛(ài)我們，我們哭，他們傷心，我們笑，他們高興，我們健康快樂(lè)，他們會(huì)露出無(wú)比幸福的微笑。
給父母當(dāng)老師體會(huì)和感受篇三
隨著年齡的增長(zhǎng)，父母的身體機(jī)能會(huì)逐漸下降，他們的記憶力也會(huì)逐漸減弱，這無(wú)疑會(huì)給子女們帶來(lái)很大的挑戰(zhàn)和壓力。子女們需要為父母提供足夠的關(guān)愛(ài)和照顧，幫助他們度過(guò)晚年，這也讓我感受到了責(zé)任和使命感，同時(shí)也讓我更加珍惜和對(duì)待關(guān)愛(ài)我的父母。
隨著年齡的增長(zhǎng)，很多長(zhǎng)者的身體機(jī)能會(huì)逐漸下降，有些甚至需要長(zhǎng)期臥床。在這種情況下，子女們需要更加注意對(duì)父母的身體護(hù)理。這包括定期的體檢、按時(shí)服藥、定期做康復(fù)護(hù)理等等。同時(shí)，子女們還要掌握一些基本的護(hù)理技能，及時(shí)為父母更換衣服、幫助飲食、清潔衛(wèi)生等等。
除了身體方面的護(hù)理，子女們還需要重視父母的精神撫慰。這包括給父母送去些許溫暖的禮物、定期拜訪和陪伴他們、與他們交流、聽(tīng)他們述說(shuō)經(jīng)歷等等。這些看似簡(jiǎn)單的舉動(dòng)可以消除父母內(nèi)心的孤獨(dú)感、帶給他們愉悅和欣慰的心情，讓他們感受到子女的關(guān)心和愛(ài)。
除了細(xì)致的護(hù)理和精神上的撫慰，子女們還要關(guān)注父母的生活福利享受。這包括為他們申請(qǐng)福利、為他們找到合適的社交活動(dòng)、教他們使用電腦代碼和與年輕人溝通、提供簡(jiǎn)單的理財(cái)建議等等。父母?jìng)兘?jīng)過(guò)一生奮斗，為子女們貢獻(xiàn)了太多，子女們應(yīng)該在父母年邁時(shí)，給與他們更多關(guān)懷和應(yīng)有的生活保障。
第五段：總結(jié)。
父母年邁后，子女們需要更加細(xì)致入微的關(guān)愛(ài)。在細(xì)心的身體護(hù)理、精神撫慰和生活福利享受中，子女們可以感受到父母對(duì)你的愛(ài)和付出的回饋。盡管這些護(hù)理看似簡(jiǎn)單，但是卻蘊(yùn)含了濃濃的愛(ài)意，讓子女們和父母之間更加緊密的關(guān)系。在子女年輕時(shí)，多關(guān)注父母的需要，當(dāng)我們老去時(shí)，也能夠感受到子女間的關(guān)愛(ài)和愛(ài)意。
給父母當(dāng)老師體會(huì)和感受篇四
隨著時(shí)代的發(fā)展，父母一代漸漸進(jìn)入了老年，面臨身體漸弱、精神逐漸退化等一系列問(wèn)題，這對(duì)子女來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可避免的話題。在我眼中，看著父母年邁，我深刻地感受到了人生的短暫，也體悟到了許多父母如何帶給我們愛(ài)和啟示。在此，我想分享一下我對(duì)父母年邁后的感受和體會(huì)。
第一段：身體漸弱，關(guān)注健康。
隨著年齡的增長(zhǎng)，父母的身體漸漸出現(xiàn)一些問(wèn)題，如高血壓、糖尿病等，需要更加關(guān)注健康問(wèn)題。我在這里想說(shuō)的是，我們應(yīng)該多關(guān)注家長(zhǎng)的健康狀況，尤其是老年人，他們的身體變化很快，而且身體的恢復(fù)速度比年輕人慢，需要長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)養(yǎng)。我們應(yīng)該帶他們?nèi)ンw檢，關(guān)愛(ài)他們的身體和生命。
第二段：孝敬家長(zhǎng)，關(guān)注心理健康。
除了身體健康的關(guān)懷，我們還需重視他們的心理健康。父母年邁后，他們往往會(huì)感受到身體和精神上的疲憊。這時(shí)候，我們需要更多地傾聽(tīng)他們的心聲，聆聽(tīng)他們的抱怨。還要多關(guān)注他們的情感需求，為他們提供精神上的關(guān)愛(ài)，這樣可以幫助他們度過(guò)老年人容易遇到的孤獨(dú)和沮喪。
第三段：感恩家庭，強(qiáng)化家庭意識(shí)。
父母年邁后，感恩是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)的一種情感，因?yàn)樗麄兊男燎诠ぷ?、無(wú)私奉獻(xiàn)和對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，才有了我們健康成長(zhǎng)的今天。所以，我們需要?jiǎng)?chuàng)造更好的生活條件，讓他們過(guò)上安穩(wěn)的老年生活。同時(shí)，我們也需要加強(qiáng)家庭意識(shí)，團(tuán)結(jié)和睦，讓家庭成為一處讓父母感到歸屬的港灣。
第四段：注重陪伴，緩解老年人孤獨(dú)。
由于獨(dú)生子女的改變和人們的現(xiàn)代化生活方式，很多老人在老年時(shí)期變得非常孤獨(dú)，這對(duì)他們的心理健康帶來(lái)了負(fù)面影響。因此，陪伴是很重要的。與父母共同度過(guò)時(shí)間，一起聊聊天，看看電視，逛逛公園，這些都是很好的陪伴方式，能夠減輕他們的孤獨(dú)感。還可以帶他們一起去旅游，讓他們充分享受人生的另一種美好。
第五段：充滿感悟，珍惜時(shí)光。
隨著年齡的增長(zhǎng)，人們對(duì)珍惜時(shí)間、珍惜生命有了更深的感悟。對(duì)于我們這些成年子女來(lái)說(shuō)，要時(shí)刻牢記時(shí)間的珍貴，用心去呵護(hù)父母，讓他們盡顯晚年的美好。正如毛澤東同志所說(shuō)：“時(shí)間是一個(gè)偉大的導(dǎo)師，它能夠帶領(lǐng)人們走向真理和德行?！彼?，讓我們珍惜時(shí)間，用念念不忘、必有回響的心態(tài)，去呵護(hù)我們的父母，用最好的方式回報(bào)他們。
總之，父母年邁后，他們需要的是更多地關(guān)注和關(guān)愛(ài)。通過(guò)上面的分析，我們應(yīng)該實(shí)現(xiàn)身心健康的照顧、孝敬家長(zhǎng)、感恩家庭、注重陪伴和珍惜時(shí)間。這些都是讓我們更好地與父母相處，度過(guò)難忘時(shí)光的有力方式。讓我們?yōu)榧彝?、為父母，貢獻(xiàn)自己的力量，讓父母晚年更加精彩。
給父母當(dāng)老師體會(huì)和感受篇五
還記得小時(shí)候，一次，我?guī)妹萌?shū)店看書(shū)，下午四點(diǎn)多時(shí)給媽媽打電話，說(shuō)半個(gè)小時(shí)左右就到家了，可是，當(dāng)放下電話時(shí)，便牽著妹妹的手去公交車站，等車，等了一輛又一輛，可是，我們要坐的那輛車始終不來(lái)，我等得有些不耐煩了，于是，我就說(shuō)：“我們換一輛車吧?看看能不能到家”我對(duì)妹妹說(shuō)，妹妹自然是聽(tīng)我的，這一說(shuō)不要緊，我們便做了另外一輛車，路途似乎有些異常，車邊開(kāi)，我邊看，突然意識(shí)到：“我們坐過(guò)站了，立刻在停車時(shí)下了車，看看牌子，十四站，天啊!”我們坐過(guò)了十四站，這時(shí)的天已經(jīng)黑了，我和妹妹，不得不重新坐車，返回去，坐在車上，心里撲騰撲騰的跳，心里想：“父母肯定急壞了”可是，又沒(méi)辦法與父母聯(lián)系，到該下車時(shí)，又早下了幾站，又冷又餓的我們身上已無(wú)一分錢，不得不走路回家。當(dāng)?shù)郊視r(shí)，家里的店門已關(guān)，不一會(huì)兒，我的一個(gè)好朋友攙扶著我已哭得泣不成聲的媽媽走了過(guò)來(lái)，朋友向我敘述，這一小段時(shí)間媽媽為了找我們，都快急瘋了，不一會(huì)兒爸爸也從外面回來(lái)了，也是因?yàn)榻拥搅藡寢尩碾娫?。在外面找了我們好久才回?lái)的，爸爸看到了我們，眼睛都濕潤(rùn)了，有人說(shuō)，男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處，經(jīng)歷過(guò)那么多風(fēng)雨的爸爸都不曾見(jiàn)他流過(guò)淚滴，想到這里，頓時(shí)，將我們姐妹倆強(qiáng)硬拉到屋里，狠狠的訓(xùn)斥起了我們，當(dāng)我抬起頭，看看表，已是晚上九點(diǎn)多了，難怪爸爸會(huì)那么著急，那么傷心，那么生氣。原本只有半個(gè)小時(shí)時(shí)間就可以到家的路程，我們卻花了四個(gè)多小時(shí)才到家，看看爸爸媽媽那么傷心難過(guò)，我知道我錯(cuò)了，我不該坐不確定路線的車，更不該不給父母打個(gè)電話，讓父母為我們那么操心，幸好我們沒(méi)有出什么事，不然，父母真是欲哭無(wú)淚了，因?yàn)?，爸爸媽媽真的是太?ài)太愛(ài)我們了。
隨著時(shí)間的推移，我們都在漸漸長(zhǎng)大，難免不了會(huì)有煩心的事涌上心頭，我是一個(gè)比較敏感的人，常常會(huì)因此而心情低落，然而，爸爸媽媽也會(huì)因此問(wèn)我，怎么了?怎么會(huì)心情不好呢?可以說(shuō)說(shuō)，我們一起來(lái)分擔(dān)，爸爸媽媽便會(huì)很耐心的聽(tīng)著我講述心里的話，慢慢的，也就養(yǎng)成了，我心里有什么事情，都愿意同父母溝通，爸爸媽媽是我最好的傾聽(tīng)者，非常的關(guān)心我，愛(ài)我，關(guān)心我心里想什么，有時(shí)，在學(xué)校，會(huì)遇到一些高興或者傷心的事，成功或者失敗的事，，我知道，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人是父母，當(dāng)我們受到委屈時(shí)，能耐心傾聽(tīng)我們哭訴的人是父母，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫的原諒我們的人是父母，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，會(huì)衷心為我們祝福的人是父母，當(dāng)我們失敗時(shí)，能給與我們安慰的是父母。
還記得工作時(shí)，就覺(jué)得很辛苦，很累，錢怎么那么難掙，生活怎是這般的艱辛，有時(shí)會(huì)累的眼淚止不住的往下流，受委屈時(shí)，就會(huì)想要放棄，可是，想想父母，他們養(yǎng)了我們這么多年，付出的艱辛和委屈，可“是”我的成千上萬(wàn)倍呀!他們都沒(méi)有放棄，我怎么可以放棄，縱然困難再多，路再難走，我也不可以放棄，不可以停止前進(jìn)，因?yàn)檫@是父母交給我的，用他們的實(shí)際行動(dòng)交給我的，感恩父母，更可以說(shuō)是從心底里對(duì)父母真實(shí)的感激，感激你們把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上，傳授了我那么多人生財(cái)富。
因時(shí)間的飛逝，父母已不再年輕，生活的千斤重?fù)?dān)，有時(shí)會(huì)壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)，他們的壓力是我們不能夠體會(huì)的，而我們能夠做的是，好好學(xué)習(xí)，努力把該做的事情做好，因?yàn)楦改杆械男量嗪蛪毫Χ际菫榱宋覀?，不要再讓我們的父母為我們操心了，給他們多一點(diǎn)問(wèn)候，多一點(diǎn)愛(ài)，想一想，從小到大，父母為我們吃了多少苦，受了多少罪，卻從無(wú)怨言，他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺卸际悄敲吹目鞓?lè)，那么的高興，感恩父母對(duì)我滔滔不盡的愛(ài)，有一句歌詞寫(xiě)到有愛(ài)才有家，有家才不怕，不管你路漂泊，漂泊到何方，愛(ài)是永遠(yuǎn)的家，感恩父母給了我一給溫暖而又幸福的家，我好愛(ài)好愛(ài)你們。
給父母當(dāng)老師體會(huì)和感受篇六
從小到大，從年輕到成熟，我們都視親情為理所應(yīng)當(dāng)，只因身邊愛(ài)著我們的人一直都在愛(ài)著，從不曾停止，亦從不曾高調(diào)的宣揚(yáng)著他們的愛(ài)。這無(wú)私的人就是我們的爸爸媽媽，他們是世界上最燦爛的陽(yáng)光。他們?cè)谖覀兊某砷L(zhǎng)中，終究給予了我們多少，我們從不曾重視過(guò)，只因他們的愛(ài)平凡的存在著，沒(méi)有山盟海誓，沒(méi)有?？菔癄€，沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)?？伤麄兯o予的愛(ài)卻比一切來(lái)得更長(zhǎng)久，來(lái)得更貼心。那份無(wú)言的愛(ài)，是人間最美的聲音。
而我們呢?卻無(wú)以為報(bào)，惟常懷感恩，做一個(gè)懂得感恩的人，做一個(gè)有責(zé)任的人，做一個(gè)積極向上的人。
做一個(gè)感恩的人。感恩于我們的父母和親朋好友，感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)。感恩于企業(yè)，感謝企業(yè)給我機(jī)會(huì)，在這個(gè)很物質(zhì)的年代讓我們可以生存，同時(shí)又給了自己鍛煉的平臺(tái)。我感謝每一個(gè)接受我的企業(yè)，我年輕、青澀、沖動(dòng)、莽撞，他包容我的缺點(diǎn)，給我機(jī)會(huì)讓我慢慢成長(zhǎng)。英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò)，生活是一面鏡子，你笑他也笑，你哭它也哭。何不讓我們播種感動(dòng)收獲希望呢?一個(gè)懂得感恩的人，才能成就他生命和事業(yè)的高度。做一個(gè)有責(zé)任的人。也許我們工作的時(shí)間太久了，對(duì)目前的工作已沒(méi)有了激情，但既然我們選擇了這個(gè)崗位，就必須記住自己的責(zé)任和使命。既然非做不可，與其被別人推著去做，還不如自覺(jué)自愿地盡力把它做得最好，努力找到工作的樂(lè)趣，當(dāng)然，除非你真的不想工作。思想不同、心態(tài)不同，心態(tài)不同、結(jié)果不同，觀念可以改變命運(yùn)。每一個(gè)崗位就是一片充滿生命力的土地，關(guān)鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子，我相信只要我們用責(zé)任心去做好每一件事，那么在任何崗位上，我們都會(huì)收獲事業(yè)的春天!所以我時(shí)常提醒自己“今天對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，明天就得努力去找工作”。一個(gè)有責(zé)任心的人，一定是一個(gè)積極向上的人。
做一個(gè)積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的人。做一只振翅高飛的蒼鷹，記得第一次就被它深深的震撼。環(huán)境要求我們?nèi)ジ淖儯敲次覀兙鸵m時(shí)的去改變自己，只有這樣才能讓我們生存下去，不被這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)所淘汰。“物競(jìng)天擇，適者生存”是亙古不變的道理。歷史已鑄就了我們?cè)?jīng)的輝煌，環(huán)境已奠定了我們?nèi)骝v飛的基礎(chǔ)，使命正激勵(lì)著我們闊步前進(jìn)。我們要做只展翅的蒼鷹，擁抱著所有的困難、挫折、挑戰(zhàn)，去超越我們自己，去強(qiáng)大我們自己，去重新譜寫(xiě)我們?cè)?jīng)的輝煌，去重新締造我們的行業(yè)神話。
給父母當(dāng)老師體會(huì)和感受篇七
今天，我想和大家聊聊我理解的感恩和成長(zhǎng)間的關(guān)系。感恩和成長(zhǎng)就像邁步的左右腿，不斷成長(zhǎng)的人才會(huì)懂得感恩，而學(xué)會(huì)感恩的人才能砥礪前行，繼續(xù)成長(zhǎng)。
先就感恩他人來(lái)說(shuō)，我們并非生來(lái)就懂得感恩，只是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中逐漸學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)守護(hù)他人。當(dāng)體味到所愛(ài)的人為我們付出心血后，我們才能設(shè)身處地地理解父母、老師的不易，發(fā)自真心地去感恩。在清掃室外堆積的落葉時(shí)，自己感到那種不勝其煩卻又無(wú)可奈何的心情后，我們對(duì)環(huán)衛(wèi)工作者會(huì)多一分理解和感激。我們有所經(jīng)歷、有所追求、有所期待、有所愛(ài)之后，明白了要去感恩那些或熟悉或陌生但在為我們點(diǎn)滴幸福負(fù)重前行的人。有人說(shuō)：“凡建立功業(yè)，以立品為始基。從來(lái)有學(xué)問(wèn)而能感恩即是靈魂上的健康”。
只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)有健全的人格，才會(huì)有勇氣有擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)給予他人關(guān)愛(ài)和善意，這是成長(zhǎng)的意義所在。
再就感恩自己來(lái)說(shuō)，感恩不完美的自己，感恩自己不完美的經(jīng)歷。余華所著《活著》中是這樣描述主人公和他不完美的人生經(jīng)歷：這是一個(gè)人和他的命運(yùn)間的友情，這是最為感人的友情，他們相互感激，他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方，誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方。我們感謝不完美，感謝它激勵(lì)我們努力精進(jìn)。晚清四大名臣之一的曾國(guó)藩坦然承認(rèn)自己是“又笨又慢”，接納了自己的不完美，憑借謙虛謹(jǐn)慎和嚴(yán)于律已，受到“愚于近人，獨(dú)服曾文正”的贊譽(yù)。榮格曾說(shuō)：“與其做好人，我寧愿做一個(gè)完整的人?！?/p>
感謝不完美，把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致，把缺點(diǎn)彌補(bǔ)到，這是只有內(nèi)心豐盈、積極上進(jìn)的人才有的思維方式，也是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
最后我想說(shuō)，歲月讓我們知道什么是成長(zhǎng)，讓我們知道“天意憐幽草，人間重晚晴”，還讓我們知道“共誰(shuí)爭(zhēng)歲月，贏得鬢邊絲”。所謂的感恩，是盡自己該盡的責(zé)任，逆風(fēng)飛翔。
感恩是一撇，成長(zhǎng)是一捺，學(xué)會(huì)感恩，我們不斷前行。
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給父母當(dāng)老師體會(huì)和感受篇八
當(dāng)今天我們坐在這里的時(shí)候，親愛(ài)的朋友們，你們可知道，兒行千里母擔(dān)憂。慈母手中線，游子身上衣。還記得曾經(jīng)是誰(shuí)為你收拾行囊，送你上車。還記得曾經(jīng)送你上車時(shí)母親的叮嚀，父親的悸動(dòng)，還記得這是第一次我們離開(kāi)家。在我們離開(kāi)家門的時(shí)刻，我們帶走了什么?帶走了母親的心，帶走了母親的思念，帶走了母親從此淚水伴著枕巾的長(zhǎng)眠。多少次媽媽夢(mèng)到我們回家的腳步，多少次母親夢(mèng)到我們生病了，淚濕枕巾，你們知道嗎?從來(lái)不關(guān)心天氣的父母，從那天開(kāi)始他們每天都要坐在電視機(jī)旁，看北京的氣候，看北京的天氣，因?yàn)樗麄儾荒懿蝗リP(guān)心他們身上掉下的肉，他們生命中最重要的一部分就是你的生命。此時(shí)此刻，就在今天你的父母，他們是什么樣子。
你忘了今天父親說(shuō)你兩句你不想聽(tīng)，摔門就可以走，你是否留意了，你的動(dòng)作堅(jiān)強(qiáng)的父親竟然留下了淚水，因?yàn)樗y過(guò)，他不相信，這曾經(jīng)在他肩上長(zhǎng)大的兒女今天已不再那么聽(tīng)他的話了。當(dāng)母親從遠(yuǎn)處一步步向你走來(lái)，母親依然穿著你記憶中熟悉的衣服，留著你記憶中的發(fā)型，洋溢著你最熟悉的表情，說(shuō)話依然是你記憶中的聲音，請(qǐng)你伸手將媽媽那雙手，端到你的面前，看看媽媽那雙手，在你記憶中媽媽的手是紅潤(rùn)，靈巧的，而今天當(dāng)你再捧起這雙手的時(shí)候是一雙什么樣的手，這是一雙已青筋裸露，長(zhǎng)出了老年斑，開(kāi)始微微發(fā)抖的一雙手。
給父母當(dāng)老師體會(huì)和感受篇九
辛辛苦苦把我們養(yǎng)大成人不容易，想一想我們自己在生活中又該如何感恩父母？對(duì)父母感恩并非一定要給老人家錦衣玉食，平時(shí)多替父母做點(diǎn)小事，作為學(xué)生的我們認(rèn)真學(xué)習(xí)也是對(duì)父母的感恩，生活上多給他們一些關(guān)心，多理解他們，少讓他們因我們而生氣，他們就會(huì)備感榮耀，十分滿足。
在班會(huì)上我們觀看了一個(gè)視頻，許多同學(xué)都潸然淚下。45分鐘似乎太短了，班會(huì)結(jié)束了，但同學(xué)們都受益匪淺。
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助??而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操.
給父母當(dāng)老師體會(huì)和感受篇十
自從學(xué)校開(kāi)展孝親活動(dòng)以來(lái)，孩子的孝親態(tài)度有了很大的改變，浚婷以前從來(lái)都不給我洗腳，自從學(xué)校開(kāi)展孝親活動(dòng)以來(lái)，改變了孩子的心態(tài)，讓孩子學(xué)會(huì)了感恩。孩子懂得了父母之所以這么辛苦的工作，主要是為了能給孩子一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，所以她從內(nèi)心改變了想法，懂得了感恩父母。經(jīng)常主動(dòng)幫家里老人、父母打洗腳水，幫我洗腳。有時(shí)見(jiàn)我上一天班回來(lái)累的腰酸背痛，還幫我按摩，幫我捶背。經(jīng)常幫我做家務(wù)。真正變成了家里的小能手，什么都會(huì)做了?；氐侥棠毯屠牙鸭?，幫老人掃地、洗碗、擦桌子，干一些力所能及的家務(wù)活，老人是看在眼里，樂(lè)在心里。
最近，我在一個(gè)電子廠上班，每天都要加班加到很晚，浚婷非但不怪我沒(méi)有時(shí)間陪她，還經(jīng)常給我捶背，我頓時(shí)心中涌起一股暖流；在我生病感冒時(shí)，他經(jīng)常主動(dòng)給我找藥吃，幫我涮濕毛巾擦汗，細(xì)心的照顧我，十分體貼人，她真的長(zhǎng)大了！孩子在學(xué)校老師的教導(dǎo)之下，越來(lái)越知書(shū)明理，開(kāi)始學(xué)會(huì)了體貼和關(guān)心父母。開(kāi)始的時(shí)候，每天都會(huì)看電視，關(guān)注天氣情況，提醒我和爸爸加件衣服。后來(lái)，漸漸開(kāi)始做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，首先是從自己的房間開(kāi)始，再也不用父母來(lái)打掃，還說(shuō)出了“一屋不掃，何以掃天下”的狀語(yǔ)豪言。慢慢的，由自己的屋子，到整個(gè)家的打掃，拖地、擦桌子……，每一樣都做得非常成功。當(dāng)然，對(duì)于成功的渴求是沒(méi)有盡頭的，他開(kāi)始不滿足從事簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，纏著我要學(xué)做飯。我和爸爸以為她還太小，勸女兒說(shuō)等她長(zhǎng)大后再做也不遲，她卻振振有詞地說(shuō)道：“老師告訴我們，凡事要趁早，早作要比晚做好”，孩子的一番話，讓我們既是欣喜，又是擔(dān)心。雖然孩子第一次做米飯不是很成功，飯做得太硬，雞蛋也炒糊了，可是我和他爸爸都吃得很香，不是因?yàn)轱埐说奈兜?，是因?yàn)閻?ài)的溫馨。感謝老師，感謝孩子，愿這世間的每一個(gè)小生命都健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
在此我代表全家人，對(duì)西澇臺(tái)小學(xué)劉校長(zhǎng)以及五年二班班主任崔老師表示衷心的感謝，感謝您們培養(yǎng)孩子，感恩父母與愛(ài)同行，讓孩子從小得到了愛(ài)的教育，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了回報(bào)社會(huì)，讓感恩的正能量繼續(xù)延續(xù)下去吧！謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)！
給父母當(dāng)老師體會(huì)和感受篇十一
父母是我們生命中最重要的人，他們的陪伴讓我們度過(guò)了青春歲月。但是，時(shí)間不會(huì)停止，父母也會(huì)隨著時(shí)間一步步老去。當(dāng)父母年邁后，很多人才會(huì)意識(shí)到生命的寶貴，也更加珍惜每一分每一秒與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間。和父母一起聊天、散步、看電視、吃飯，每一次都充滿了感恩和珍貴。
第二段：父母年邁，讓我們更加關(guān)注健康。
父母年邁后，身體也逐漸出現(xiàn)不同程度的問(wèn)題，比如高血壓、糖尿病、骨關(guān)節(jié)炎等等。這些問(wèn)題也讓我們更加關(guān)注父母的身體健康，尤其是在他們自理能力下降的情況下，我們更應(yīng)該給予他們更多的關(guān)注和照顧。同時(shí)，我們也需要了解父母身體狀況，及時(shí)幫助他們?nèi)メt(yī)院治療。
第三段：父母年邁，讓我們更加關(guān)注心理健康。
隨著年齡的增長(zhǎng)，父母的心理健康也可能會(huì)受到影響。比如，有些父母會(huì)感到孤獨(dú)和失落，認(rèn)為自己沒(méi)有用了。這時(shí)，我們需要給父母更多的陪伴和關(guān)心，讓他們感受到自己是依然重要而且有價(jià)值的。同時(shí)，我們也需要幫助父母了解自己，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及如何接受自己所處的年齡段。
第四段：父母年邁，讓我們更加珍惜生命。
年邁的父母讓我們意識(shí)到生命的短暫，也更加珍惜自己的生命。我們應(yīng)該充分利用好時(shí)間，珍惜當(dāng)下，不讓一切都成為遺憾。同時(shí)，我們也應(yīng)該好好規(guī)劃自己的人生，為自己和家人創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
第五段：父母年邁，讓我們更加感恩。
無(wú)論怎樣，父母都是我們生命中最重要的人，他們?yōu)槲覀冏龀隽颂唷．?dāng)他們年邁后，我們更需要感恩他們的陪伴和照顧，也需要在日常生活中表達(dá)我們的感激之情。感恩父母，珍惜他們的陪伴，讓我們更加深刻地意識(shí)到生命的價(jià)值，也讓我們更加珍重自己的生命。
給父母當(dāng)老師體會(huì)和感受篇十二
第一段：引言（150字）。
作為人類社會(huì)中最重要的關(guān)系之一，父母與子女之間的親子關(guān)系一直備受關(guān)注。而在實(shí)際生活中，作為父母的我們更是不斷從與孩子相處的日常經(jīng)歷中，體會(huì)到了身為父母的種種感受。在這篇文章中，我將分享父母感受的心得體會(huì)。
第二段：孩子的成長(zhǎng)與自己的成長(zhǎng)（250字）。
作為父母，我們首先感受到的是孩子的成長(zhǎng)給予我們的心靈啟迪?？粗⒆右惶焯斐砷L(zhǎng)，我們感受到了時(shí)間的流逝和生命的重要性。孩子的成長(zhǎng)催化了我們的成長(zhǎng)，讓我們更加珍惜每一天，更加努力地與孩子一起成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也在孩子身上看到了自己的影子，看到了自己年輕時(shí)的模樣和夢(mèng)想。從孩子身上，我們更加直觀地感受到了自己的人生軌跡。
第三段：責(zé)任與擔(dān)憂（250字）。
然而，作為父母也意味著承擔(dān)起更多的責(zé)任和擔(dān)憂。孩子是我們的心頭肉，我們對(duì)他們的安全、健康和幸福都充滿了擔(dān)憂。每一次孩子生病，我們都忍受著心痛無(wú)法言表的感受，每一次孩子在外面玩耍，我們都背負(fù)著忐忑不安的心情。而這種責(zé)任和擔(dān)憂，也讓我們更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)，讓我們擁有了無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和放下自我的能力。
第四段：父母間的默契與困惑（250字）。
除了與孩子的關(guān)系，父母間的默契也是一件讓人感到幸福與滿足的事情。和配偶一起感受到孩子的成長(zhǎng)，分享著為人父母的喜悅和辛勞，是一種難以言喻的默契。同時(shí)，父母間也存在著差異，因?yàn)槊總€(gè)人的成長(zhǎng)背景和性格不同。在教育孩子方面，可能會(huì)有不同的意見(jiàn)和方法。父母間的困惑也是常有的，但能夠相互理解、包容和解決這些困惑，也是成為更好的父母的過(guò)程。
第五段：喜悅與滿足（300字）。
盡管作為父母經(jīng)歷了許多辛苦和挑戰(zhàn)，但這其中也夾雜了許多喜悅和滿足。孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步和成功都給予了父母極大的喜悅和驕傲。再辛苦的一天，只要孩子主動(dòng)走進(jìn)你的懷抱，給你一個(gè)溫暖的擁抱，你就會(huì)感受到滿滿的幸福。作為父母，我們享受到了關(guān)愛(ài)孩子的樂(lè)趣，也在孩子的陪伴中感受到了生活的溫暖。
總結(jié)（200字）。
父母感受心得的體會(huì)，是一種從孩子那里獲得的心靈震撼與成長(zhǎng)。通過(guò)親眼目睹孩子的成長(zhǎng)，父母?jìng)凅w驗(yàn)到了時(shí)間流逝的不可挽回，也從孩子身上重溫了自己的成長(zhǎng)之路。與此同時(shí)，父母?jìng)円脖池?fù)起了更多的責(zé)任和擔(dān)憂，但這也讓他們更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。而父母間的默契和困惑，以及孩子給予的喜悅和滿足，都讓作為父母的我們感到無(wú)比幸福。作為父母，我們將繼續(xù)用心感受這份特殊的親子關(guān)系，與孩子共同成長(zhǎng)、共同幸福。
給父母當(dāng)老師體會(huì)和感受篇十三
首先，我想表達(dá)對(duì)父母的感激之情。我小時(shí)候經(jīng)常會(huì)發(fā)脾氣，為了一些小事情會(huì)大哭大鬧。而我的父母總是耐心地安慰我，給我溫暖的擁抱，讓我感覺(jué)到被愛(ài)的幸福。長(zhǎng)大后，我才意識(shí)到這些愛(ài)是多么的珍貴，是多么的難得和重要。在我面臨困難時(shí)，他們總是第一時(shí)間伸出援手，讓我感到安心和依靠。他們的關(guān)愛(ài)和支持一直伴隨著我，我感激他們的付出，他們的愛(ài)和溫暖則成了我心靈的寄托。
其次，我意識(shí)到了報(bào)恩的重要性。父母的愛(ài)給予我了許多無(wú)形的財(cái)富，如信任、安全感、溫暖和勇氣等等。他們的付出和無(wú)私奉獻(xiàn)是無(wú)法用金錢衡量的。因此，我覺(jué)得報(bào)答他們是我應(yīng)該做的事情。我在生活中盡力表現(xiàn)端莊、謙虛和勤奮，報(bào)效父母的恩情；我也盡自己所能，爭(zhēng)取在事業(yè)上有所成就，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，不讓父母的期望與付出落空。我的生活動(dòng)力也來(lái)自于內(nèi)心對(duì)父母的感恩之心，我會(huì)盡最大努力去讓他們感到驕傲和欣慰。
接著，我也相信：“父母的恩，不是一時(shí)的事，而是一輩子的事?！蔽沂冀K認(rèn)為，報(bào)恩的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期而漫長(zhǎng)的旅程。我會(huì)在今后的生活中不斷突破自己、成長(zhǎng)和進(jìn)步，這也是對(duì)父母最好的報(bào)答。同時(shí)，我也是要依靠父母的智慧和指引，走好人生中的每一步，為追求成功而努力。這條路崎嶇坎坷，但帶著父母的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，我會(huì)倍加堅(jiān)定，更快追尋成功的道路。
然而，盡管父母的恩情無(wú)窮無(wú)盡，但卻常常容易被我們所忽視或者遺忘。我們有時(shí)可能會(huì)因?yàn)橐恍┈嵥榈男∈露a(chǎn)生牢騷和不滿，不知道怎么把感謝表達(dá)出來(lái)。因此，我們需要時(shí)常反思自己，以及自己當(dāng)前的處境，感悟父母的愛(ài)，更好的理解和尊重他們。我們還需要通過(guò)親情溝通、問(wèn)候祝福等方式表達(dá)對(duì)父母的關(guān)懷以及感激之情，當(dāng)然，最好的表達(dá)方式莫過(guò)于在行動(dòng)中告訴他們：“您們的付出不是徒勞無(wú)功的，我一定努力讓你們的心愿成為現(xiàn)實(shí)。”
總之，報(bào)父母恩是一種美德，也是一種責(zé)任。無(wú)論我們走到哪里，做什么事情，我們都要時(shí)刻牢記父母對(duì)我們的愛(ài)和關(guān)心。報(bào)答父母的恩情，不僅僅是為了感激他們，而是要讓我們成為一個(gè)更好的人，一個(gè)更有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。只有通過(guò)不斷成長(zhǎng)，做出更大的成就，才能真正表達(dá)我們對(duì)父母的敬意和感激之情。
給父母當(dāng)老師體會(huì)和感受篇十四
父母是每個(gè)人生命中至關(guān)重要的人物，他們對(duì)我們的成長(zhǎng)和教育起著至關(guān)重要的作用。而作為子女，了解和體會(huì)父母的感受、心得以及體會(huì)是一件非常重要的事情。通過(guò)這樣的了解，我們可以更好地與父母相處，理解和包容他們的情感，也能對(duì)我們的思維和行為產(chǎn)生積極的影響。因此，本文將圍繞"父母感受心得體會(huì)"這一主題，深入探討父母的感受、心得與體會(huì)。
段落二：父母的無(wú)私付出與忍耐（250字）。
父母在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中付出了太多太多，他們無(wú)私地為我們付出所有的時(shí)間、精力和金錢。回首往事，我們或許曾經(jīng)覺(jué)得父母的忍耐有時(shí)候令人無(wú)法理解，他們可能因?yàn)槲覀兊牟欢露v不堪，但他們從不放棄。他們默默承受著來(lái)自孩子們的責(zé)備和誤解，然而依然愛(ài)我們不變。這種無(wú)私的付出和忍耐，是父母對(duì)我們的愛(ài)的最真實(shí)體現(xiàn)。
段落三：理解父母人生閱歷與壓力（250字）。
每個(gè)父母都有自己的人生閱歷和壓力。他們?cè)?jīng)年少時(shí)有過(guò)美好的夢(mèng)想與追求，但隨著年齡的增長(zhǎng)和家庭責(zé)任的增加，夢(mèng)想漸漸被現(xiàn)實(shí)所折磨。他們可能曾經(jīng)在事業(yè)、家庭和親情中面臨各種困境和抉擇。了解和理解父母的經(jīng)歷和壓力，能讓我們更明白他們的難處和付出，同時(shí)也能更好地與他們相處。
段落四：感受到父母的無(wú)私關(guān)愛(ài)和犧牲精神（250字）。
父母的無(wú)私關(guān)愛(ài)和犧牲精神常常才開(kāi)始被我們所意識(shí)到，在我們需要幫助和支持的時(shí)候，他們總是無(wú)條件地陪伴、幫助和照料我們。無(wú)論是在我們生病時(shí)的夜以繼日的照料，還是在我們迷茫時(shí)的耐心傾聽(tīng)，他們總是默默地付出，毫無(wú)保留地給予。感受到這種父母的關(guān)懷和愛(ài)，我們應(yīng)該珍惜并回報(bào)他們。
段落五：我們應(yīng)如何回應(yīng)和體會(huì)父母的感受（250字）。
作為子女，了解父母的感受和心得體會(huì)無(wú)疑是一種莫大的恩賜。我們應(yīng)該積極地主動(dòng)與父母溝通，聆聽(tīng)他們的心聲，理解他們的處境。我們應(yīng)該盡力去關(guān)心與照顧他們，更要學(xué)會(huì)包容和寬容。只有通過(guò)與父母深入交流與理解，我們才能更好地理解他們的付出與心得體會(huì)，并將其融入到我們的成長(zhǎng)和生活中。
結(jié)尾：總結(jié)父母的感受心得體會(huì)的重要性，并強(qiáng)調(diào)我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)了解與體會(huì)父母的感受來(lái)更好地與他們相處、成長(zhǎng)與生活。
給父母當(dāng)老師體會(huì)和感受篇十五
“養(yǎng)育之恩，無(wú)以為報(bào)”，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為子女，我們一定要報(bào)答父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育之恩是我們每個(gè)人的責(zé)任。在家庭教育中，我也深深感受到了父母的艱辛和關(guān)愛(ài)，心中充滿了感激之情。
第二段：感恩父母的生命之恩。
父母是我們的生命之源，母親承載著我們的生命，父親則用力維護(hù)著我們的生存。在我還無(wú)知無(wú)覺(jué)的時(shí)候，父母已經(jīng)為我付出了很多，他們?yōu)槲姨峁┗镜纳顥l件和教育資源，讓我守得云開(kāi)見(jiàn)月明。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母也給了我很多關(guān)愛(ài)和幫助，他們?cè)谖曳稿e(cuò)誤時(shí)，不會(huì)像老師那樣對(duì)我進(jìn)行批評(píng)，而是用心諄諄地教導(dǎo)我。這讓我理解到父母的責(zé)任和愛(ài)是無(wú)私的，同樣地，在我遇到困難時(shí)，他們也不會(huì)拒之門外，而愿意伸出援手為我排憂解難。
第三段：感恩父母的付出之恩。
除了生命之恩，父母也為我們付出了大量的心力和金錢，讓我們擁有一個(gè)幸福的生活，知識(shí)的財(cái)富和美好的未來(lái)。他們努力工作賺錢，不斷努力提高自己的文化修養(yǎng)，讓我們擁有更美好的未來(lái)。不論自己多忙，父母一定會(huì)在閑暇時(shí)刻關(guān)心我們的生活學(xué)習(xí)，隨時(shí)為我們排除一切困難和煩惱。
我感激父母這樣的付出，因?yàn)樗麄優(yōu)槲掖蛳铝藞?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和家庭支持，這讓我在學(xué)習(xí)和工作的道路上更加堅(jiān)定和自信，所以我必須不斷努力，用自己的努力成為他們的驕傲。
第四段：感恩父母的教育之恩。
父母是我們最早的啟蒙者和老師，他們傳授給我們的不僅僅是知識(shí)，更重要的是人生道理和人生價(jià)值觀。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母總是不斷地鼓勵(lì)我，讓我更加自信地面對(duì)一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，培養(yǎng)我膽略、智慧和慈悲心。
在我面對(duì)人生抉擇時(shí)，父母也會(huì)給與我慎重的建議，讓我能夠?qū)σ磺惺挛锔永硇运伎迹玫椒e極的人生指引。雖然他們是我的父母，但卻是我無(wú)法替代的良師益友，我會(huì)把他們的教誨放在心中，不斷地努力成為他們信任的孩子。
第五段：總結(jié)。
感恩父母，表達(dá)心中的感激和愛(ài)，這是我們每個(gè)孩子應(yīng)該做的事情。在我們成長(zhǎng)的道路上，父母一直默默地守護(hù)著我們，給我們提供著精神力量和物質(zhì)支持，讓我們能夠一步一步地成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
作為子女，我們不能忘記父母的恩情，更不能忘記報(bào)答父母的恩情。在家庭生活中，我們應(yīng)該更加孝順和關(guān)愛(ài)老人，通過(guò)行動(dòng)和言語(yǔ)表達(dá)我們的感激之情，讓他們知道我們真正的愛(ài)意和關(guān)心。這是最好的回報(bào)，同時(shí)也是我們?nèi)松鷥r(jià)值的一部分。
給父母當(dāng)老師體會(huì)和感受篇十六
叮咚轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我在教師的崗位上又走過(guò)了___年上半年，追憶往昔，展望未來(lái)，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng)，成為一名合格的"人民教師"，無(wú)愧于這一稱號(hào)，我現(xiàn)將___年度工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德。
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。"學(xué)高為師，身正為范"，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的"人"。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我。
擔(dān)任跨年級(jí)初一和初三的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方式的書(shū)籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方式盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用，在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理教室各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。
最后我做到"不恥下問(wèn)"教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的"教師"。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。
為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較出色的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程，虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的教室在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī)。接手這兩個(gè)班的教學(xué)，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美。
三、考勤紀(jì)律方面。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和主動(dòng)學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
總之___學(xué)年度，我擔(dān)任的兩個(gè)教室的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光!
給父母當(dāng)老師體會(huì)和感受篇十七
我今年14歲了，在班上的成績(jī)也是比較好的，這跟我的爸爸媽媽是緊密相關(guān)的！因?yàn)槭俏业陌职謰寢尠盐宜瓦M(jìn)了美麗學(xué)校里，讓我在書(shū)的世界里遨游；在知識(shí)的海洋里展翅飛翔！再過(guò)1天就是感恩節(jié)了，我想提前對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽你們辛苦了！我一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望！”
我清楚得記的有一次，我的數(shù)學(xué)考砸了！才考了80分，雖然你們沒(méi)有說(shuō)我什么，可我知道你們的心里很難受，因?yàn)槟銈優(yōu)槲蚁铝硕嗌俟Ψ虬?，你們幫我買這個(gè)同步試卷，買那個(gè)課堂練習(xí)，而我卻一點(diǎn)兒也不做，不僅浪費(fèi)了錢，還沒(méi)得到效果，我真的很慚愧！
我還記得有一次，我彈琴感到很煩，甚至不想彈了！我和媽媽說(shuō)了，我媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你已經(jīng)學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間，你丟了難到不覺(jué)得可惜么·再說(shuō)了，你多學(xué)一樣本領(lǐng)也是為你好呀！音樂(lè)可以陶冶人的情操，可以提升你的素質(zhì)！”我聽(tīng)了媽媽的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在！目前我已經(jīng)順利的通過(guò)了12級(jí)考試了！我想：我可能會(huì)成為和貝多芬一樣同等名聲的音樂(lè)家呢！
爸爸媽媽，我要感激你們給予我生命，讓我來(lái)到大千世界，當(dāng)我一歲的時(shí)候，你們教我走路，讓我邁開(kāi)了人生的第一步；當(dāng)我一歲半的時(shí)候，你們教我說(shuō)話，使我知道怎么用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法；當(dāng)我二歲的時(shí)候，我會(huì)跑、會(huì)跳，還會(huì)背一些唐詩(shī)宋詞，已經(jīng)是個(gè)活潑可愛(ài)的小才女了，這都要?dú)w功于我的爸爸媽媽，是他們教會(huì)我許多本領(lǐng)?，F(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，是個(gè)有思想、有抱負(fù)的女孩子，我懂得了愛(ài)、知道了感恩！我已經(jīng)會(huì)用自己的力量來(lái)報(bào)答父母親了！
尊敬的老師，我要感激你們，是你們教給了我知識(shí)，讓我成為一個(gè)講文明、講禮貌的學(xué)生。
同學(xué)朋友們，我要感激你們，是你們給了我友誼和幫助，讓我的生命旅程不再孤單。
如今，我們?cè)诟改傅暮駩?ài)老師的關(guān)心中成長(zhǎng)，我們應(yīng)該有一顆感恩的心，對(duì)待周圍的事物和同學(xué)，和睦相處，互相支持。
從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，周圍的親人、老師給予我們的愛(ài)使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。感恩不僅僅是感謝幫助過(guò)自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這就是感恩。
給父母當(dāng)老師體會(huì)和感受篇十八
編老師是指那些為學(xué)生設(shè)計(jì)并提供教育課程的專業(yè)教師，他們是學(xué)校教育體系中的核心成員。作為一個(gè)編老師，我有幸能夠感受到這個(gè)職業(yè)帶給我的喜悅、挑戰(zhàn)和成就感。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我體會(huì)到了許多寶貴的心得和體會(huì)。
首先，作為一名編老師，我深切體會(huì)到了教育的重要性。教育是社會(huì)發(fā)展的基石，能夠引導(dǎo)學(xué)生獲得知識(shí)、培養(yǎng)能力、成長(zhǎng)為有用的社會(huì)人才。每當(dāng)看到學(xué)生從無(wú)知到有知、從模糊到清晰的認(rèn)識(shí)過(guò)程，我的內(nèi)心充滿了喜悅和滿足感。作為教師，我們能夠?qū)W(xué)生的心靈進(jìn)行影響和啟迪，這是一種巨大的責(zé)任和榮耀。通過(guò)教育工作，我明白了自己對(duì)學(xué)生的重要性，也更堅(jiān)定了繼續(xù)從事這個(gè)職業(yè)的決心。
其次，作為一名編老師，我深有體會(huì)到了教學(xué)中的挑戰(zhàn)和困難。每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn)，他們對(duì)知識(shí)的接受和理解也不盡相同。因此，編老師需要不斷調(diào)整自己的課程和教學(xué)方法，以滿足學(xué)生的需求。有時(shí)候，我會(huì)遇到一些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，甚至對(duì)學(xué)校的環(huán)境和教育體系持懷疑態(tài)度。這讓我感到非常困惑和沮喪，但我明白不能放棄任何一個(gè)學(xué)生。通過(guò)與他們的交流和幫助，我嘗試激發(fā)他們的興趣，并尋找適合他們的學(xué)習(xí)方法。這個(gè)過(guò)程困難重重，但當(dāng)看到這些學(xué)生逐漸改變態(tài)度并取得進(jìn)步時(shí)，我感到非常欣慰和鼓舞。
第三，與學(xué)生的互動(dòng)讓我獲得了極大的樂(lè)趣。教學(xué)不僅僅是傳授知識(shí)，更是建立起師生之間的聯(lián)系和互動(dòng)。通過(guò)與學(xué)生的交流和互動(dòng)，我能夠更好地了解他們的需求和問(wèn)題，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)策略。課堂上，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和提問(wèn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。有時(shí)候，學(xué)生會(huì)提出一些富有創(chuàng)造性和深度的問(wèn)題，這使我不僅能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)，還能夠與他們產(chǎn)生共鳴和深入討論。這種互動(dòng)的過(guò)程充滿了樂(lè)趣，讓我更加熱愛(ài)自己的工作。
第四，作為一名編老師，我深刻認(rèn)識(shí)到自我提升的重要性。教育事業(yè)是一個(gè)不斷進(jìn)步和發(fā)展的行業(yè)，要想為學(xué)生提供更好的教學(xué)，就需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育水平。我積極參加各種教育培訓(xùn)和活動(dòng)，學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理論和技巧，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，我也與同行進(jìn)行交流和合作，相互分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源。這樣的提升過(guò)程不僅能夠讓自己更好地適應(yīng)教學(xué)工作的需要，還能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好的教育資源和服務(wù)。
最后，作為一名編老師，我離不開(kāi)對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)和幫助。我們不能只關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步，更要注重他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。我盡力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)積極、陽(yáng)光、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)心他們的身心健康，并提供必要的幫助和支持。有時(shí)候，學(xué)生們會(huì)遇到一些困難和挫折，他們需要人幫助他們走出困境。我會(huì)一直陪伴他們，鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。這種關(guān)愛(ài)和幫助不僅能夠讓學(xué)生更加自信和快樂(lè)，也能夠讓我感受到教育事業(yè)的美好和意義。
總之，作為一名編老師，我深刻地感受到了教育事業(yè)所帶來(lái)的喜悅、挑戰(zhàn)和成就感。教育使我感到充滿了責(zé)任和榮耀，讓我認(rèn)識(shí)到自己的重要性。雖然教學(xué)中會(huì)面對(duì)各種困難和挫折，但是通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)和幫助，我收獲了許多樂(lè)趣和滿足感。為了更好地為學(xué)生服務(wù)，我不斷提升自己的教育水平，并關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。希望通過(guò)我的努力，能夠?yàn)閷W(xué)生的個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
給父母當(dāng)老師體會(huì)和感受篇十九
作為家庭教育和學(xué)校教育的主要參與者，父母和老師在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。他們扮演著強(qiáng)大的引導(dǎo)者角色，既為孩子們提供了知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，又培養(yǎng)了孩子們的價(jià)值觀和品格。在與孩子共同度過(guò)的許多歲月中，父母和老師們的心得體會(huì)不斷豐富，不斷成長(zhǎng)。在這里，我將分享幾位父母和老師的寶貴心得，希望能對(duì)更多的家長(zhǎng)和教育工作者有所啟示。
首先，建立良好的溝通和合作關(guān)系對(duì)孩子的教育至關(guān)重要。父母和老師都應(yīng)該明白，他們的目標(biāo)都是為了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。在學(xué)校和家庭之間建立起積極的互動(dòng)和合作機(jī)制，能夠更好地發(fā)揮雙方的優(yōu)勢(shì)，為孩子提供更全面的教育。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極參與學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)和親子活動(dòng)，與老師進(jìn)行有效的交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求，以便更好地配合學(xué)校的教育工作。而作為老師，應(yīng)該定期與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的討論，分享孩子的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣，共同制定教育計(jì)劃和解決問(wèn)題。通過(guò)這種積極的溝通和合作，可以形成家校聯(lián)動(dòng)的良好局面，使孩子在家庭和學(xué)校之間得到更全面、更有效的教育。
其次，父母和老師應(yīng)該建立起尊重和信任的關(guān)系。尊重和信任是良好教育環(huán)境的基石，也是孩子健康成長(zhǎng)的必備條件。家長(zhǎng)和老師應(yīng)該相互尊重，尊重對(duì)方的教育觀點(diǎn)和教育方法。父母要相信學(xué)校的教育能夠?yàn)楹⒆犹峁┴S富的知識(shí)和全面的發(fā)展，不應(yīng)過(guò)多地干預(yù)學(xué)校的教育工作。而老師也應(yīng)該充分尊重孩子的家庭環(huán)境和教育方式，深入了解孩子的個(gè)性和需求，個(gè)別化地進(jìn)行教育。只有建立起相互尊重和信任的關(guān)系，家校教育才能有機(jī)會(huì)發(fā)揮最大的效果，孩子才能在積極、健康的環(huán)境中成長(zhǎng)。
再次，父母和老師應(yīng)該努力培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。作為父母，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的自信心和責(zé)任感。只有這樣，孩子才能在社會(huì)中立足，成為有益于社會(huì)的人。而作為老師，要充分發(fā)掘和培養(yǎng)孩子的潛能，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和合作精神。培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要家長(zhǎng)和老師的共同努力與配合。只有孩子在家庭和學(xué)校兩個(gè)環(huán)境的共同熏陶下，才能得以全面發(fā)展。
最后，父母和老師都要保持謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育是一個(gè)前無(wú)止境的過(guò)程，沒(méi)有終點(diǎn)，只有持續(xù)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。父母和老師要不斷充實(shí)自己的知識(shí)，了解最新的教育理念和方法，不斷提升自己的教育水平。作為父母，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，了解他們的需求和問(wèn)題，從中吸取教育的智慧。而作為老師，要不斷反思和總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，找到適合自己和孩子的教育方式，不斷提高自己的教育水平。只有保持謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能為孩子提供更好的教育。
父母和教師都是孩子成長(zhǎng)道路上至關(guān)重要的人，他們的心得體會(huì)對(duì)于孩子的教育有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)良好的溝通和合作關(guān)系，尊重和信任的基礎(chǔ)，培養(yǎng)綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，以及保持謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們可以為孩子提供一個(gè)良好的教育環(huán)境，助力他們成為獨(dú)立自信的人。讓我們一起努力，為孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)而奮斗。
給父母當(dāng)老師體會(huì)和感受篇二十
一個(gè)講道德、重情義的禮儀之邦，幾千年來(lái)流傳的知恩感恩的佳話不勝枚舉。
偉大的思想家羅曼?羅蘭說(shuō)過(guò)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！庇纱宋蚁胝f(shuō)：生活中不是缺乏讓人感動(dòng)的人和事，而是人人應(yīng)有一顆感恩之心。在人生旅途，個(gè)人能力再大也只是滄海一粟，古今中外，概莫能外。不僅對(duì)父母要感恩，對(duì)同學(xué)、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)朋友都應(yīng)如此。
如何感恩父母？對(duì)父母感恩并非一定要給老人家錦衣玉食，平時(shí)多替父母做點(diǎn)小事，作為學(xué)生的我們認(rèn)真學(xué)習(xí)也是對(duì)父母的感恩，生活上多給他們一些關(guān)心，多理解他們，少讓他們因我們而生氣，他們就會(huì)備感榮耀，十分滿足。
高二班戴瑞娜本周一按計(jì)劃開(kāi)了“感恩父母”的主題班會(huì)。
辛辛苦苦把我們養(yǎng)大成人不容易，想一想我們自己在生活中又該如何感恩父母？對(duì)父母感恩并非一定要給老人家錦衣玉食，平時(shí)多替父母做點(diǎn)小事，作為學(xué)生的我們認(rèn)真學(xué)習(xí)也是對(duì)父母的感恩，生活上多給他們一些關(guān)心，多理解他們，少讓他們因我們而生氣，他們就會(huì)備感榮耀，十分滿足。
在班會(huì)上我們觀看了一個(gè)視頻，許多同學(xué)都潸然淚下。45分鐘似乎太短了，
班會(huì)結(jié)束了，但同學(xué)們都受益匪淺。
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助??而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操.
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