藝術(shù)是人類精神活動的高級形式，是表達情感與思想的媒介。如何撰寫一本生動有趣的回憶錄？以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能為你的寫作提供參考。
我的學(xué)校高中篇一
匆匆的告別了三年的初中生活，我進入拉高中的生活，并且十分的榮幸的進入到鳳城市第二中學(xué)。
走進校園會見到四百米一圈的跑道，操場的前邊豎立著一根旗桿，上面飄揚著鮮艷的五星紅旗，在紅旗的右邊是領(lǐng)操臺，同時也是開學(xué)典禮和一些重要事情頒布的地方，在操場上你會發(fā)現(xiàn)有十幾個籃球架和十幾個乒乓球案子，供學(xué)生們在課間娛樂，穿過操場你會發(fā)現(xiàn)一個花園，是的沒錯，是一個花園，在三座教學(xué)樓之間的有一片空地，空地中有許多花草和石凳好比一個花園，在教學(xué)樓之間建立起來。
走進教室，你會發(fā)現(xiàn)每一個教室的上方都有一個電視，來幫助教師們教學(xué)和同學(xué)們學(xué)習，在寬闊的黑板上方，有一些激勵同學(xué)們學(xué)習的的話語，激勵同學(xué)們努力學(xué)習。
學(xué)校還具有許多設(shè)施如食堂.宿舍可以解決住宿生的衣食住行問題，宿舍完全實行軍事化管理，可以鍛煉到學(xué)生的自立能力。
學(xué)校的管理制度也十分的嚴格，但這些嚴格的校規(guī)制度能夠更好的控制學(xué)生們的行為舉止，起到提高學(xué)生們的素質(zhì)，提高學(xué)生們的學(xué)習成績。
鳳城二中的'老師，每一為教師都十分盡責的教育自己的學(xué)生，希望把自己身上所學(xué)所會全部交給自己的學(xué)生，因為他們知道今天自己的所作所為，會涉及到學(xué)生們的將來。
這就是我的學(xué)校，我的高中校園，我尊敬我的校園，同樣更尊敬我的老師。
我的學(xué)校高中篇二
詩人艾青說過，“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這片土地愛得深沉……”我最初并不能理解透它的含義。
值得慶幸的是，我有了四年初中時光與她相遇、相會；選擇直升高中部后，我又有了更多時間、空間與她深入相知了解，更多更深入的感受到了匯學(xué)的一草一木、一樓一堂、一物一人都有著歷史，也有著現(xiàn)在，更有著未來。
匯學(xué)，她崇思尚學(xué)。山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。徐匯中學(xué)歷史悠久，但一直把匯學(xué)作為校訓(xùn)之一，眾多大師曾經(jīng)在此就讀，如著名教育家“愛國老人”馬相伯、地質(zhì)學(xué)泰斗翁文灝院士、翻譯家傅雷等，以及六位中國院士等。我從初中開始是伴隨讀曾校長的作文而成長的，各位老師也是我學(xué)習和敬仰的榜樣。借用北大一名才子所言，“大師身旁宜聆教，未名湖畔好讀書”。徐匯中學(xué)就是一個崇思好學(xué)、大師身旁宜聆教的一個好讀書的地方。
匯學(xué)，她重德礪行。自古至今，讀書有三種態(tài)度：一是書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。二是春天不是讀書天，夏日炎炎正好眠；秋風陣陣多煩惱，冬天不讀待明年。三是書聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國事，天下事，事事關(guān)心。三種讀書態(tài)度，反映了三種不同的人生取向、價值取向和道德取向。徐匯中學(xué)自建校以來，把個人成長與國家興亡緊密相連，如同周恩來所言，“為中華之崛起而讀書”。我感到，徐匯中學(xué)就是第三種讀書態(tài)度的地方，故我校有崇思樓、重德樓、礪行樓和尚學(xué)樓，重德礪行的理念融于代代師生的血脈之中，代代傳承，歷久彌新。
匯學(xué)，她多彩發(fā)展。徐匯中學(xué)素有“西學(xué)東漸”的美譽，不僅重視傳統(tǒng)“東學(xué)”，還重視“西學(xué)”，是一個文理兼通、多彩發(fā)展的學(xué)校，特別是近年來還開設(shè)了科創(chuàng)課程，培養(yǎng)科技興趣，開拓知識視野。這是我校的一大特色和優(yōu)勢，我在初中時就選擇了高鐵模擬駕駛、3d打印等課程，從中我學(xué)到了許多原來課本上學(xué)不到的知識。
現(xiàn)在，我以一名講解員的身份來到匯學(xué)長廊，當向嘉賓們講到這塊大石磚所代表的不凡歷史時，“主人翁”的自豪感和厚重歷史的責任感油然而生。170年過去了，大師雖已逝去，但精神長存，徐匯中學(xué)因其而熠熠生輝。我是徐匯中學(xué)新時代的一名新主人，感到肩上的責任更重了，跑好自己“接力賽”的信心更加足了。
我再次想起了艾青的那句詩，原來徐匯中學(xué)就是詩中的那片土地。
我的學(xué)校高中篇三
恍然間，距離首次踏入這扇大門已近四年。崇思樓，這份跨越近兩個世紀的厚重一如既往沐浴著朝陽。我有幸瞻仰它的時間，僅是它歲月中的一個瞬間；而它占據(jù)了我最初的青春。
第一次步入崇思樓是剛?cè)雽W(xué)不久。那時課業(yè)還輕松，我最愛輕輕踏在它吱呀的木樓梯上，看那陽光從木百葉窗中映入，照到扶手上的一角。還喜歡頂樓天花板角落復(fù)雜而又整齊的原木結(jié)構(gòu)——那穩(wěn)固經(jīng)歷一個多世紀的支撐。
作為橋牌班的一員，我有幸享受過在這兒的橋牌教室進行橋牌博弈的美好時光。我也有幸發(fā)掘了崇思樓更多的寶藏。頂層過廊里精彩紛呈，時不時更新的畫作展示；中層有燈光溫暖的外文閱覽室、藏書頗多的圖書館、舞蹈廳、音樂室和那架歲月滄桑而聲音依舊渾厚的鋼琴；底層中央那光影略暗卻氣氛恰到好處的小禮堂和進口樓梯下的播音室。這一切都鑲嵌在崇思樓里，為這幢巴洛克建筑增添了豐富的文化底蘊。這里深厚的人文情懷始終感染著我。
后來，各類科創(chuàng)拓展課進入了我的校園生活。我的“白月光”不再局限于崇思樓，開始“開疆拓土”。礪行樓里的高鐵與飛機操控室紛紛向我敞開了門。記得首次操控飛機系統(tǒng)，緊張的額前滲出了汗珠，卻終究以“悲劇”收場。那顯示屏上復(fù)雜多變的數(shù)據(jù)是我從未見過的。雖然如此真實地操作飛機系統(tǒng)極為困難，但當我成功使一趟班機安全著陸時，也感到了在別處模擬器中從未感受過的成就感。那時，我還體驗了無人機駕駛，3d打印設(shè)計等許多新科技。當時我總盼著周四的科拓課，它就是一扇神奇的大門，帶我通向新奇的世界。
步入初二，匯學(xué)的更多活動使我目不暇接。我時常午休期間來到礪行樓三樓的活動室，與伙伴們趕制著活動計劃，討論活動安排。每看到一份啟事在匯學(xué)公眾號上推出時，每看到活動順利舉辦，那別樣的參與感總牽引我心中油然而生的自豪感和歸屬感。這一年，我走過了匯學(xué)長廊的春夏秋冬、陰晴雨晦。
初三學(xué)業(yè)繁忙，我的天地退回了尚學(xué)樓。在這近似乏味的生活中，幸好有匯學(xué)的美點綴其上。春日櫻花，夏日香樟，秋日銀杏，冬日臘梅，這一切都透過明凈的窗，溫暖了我整個初三。
如今每日走出校門時，夜幕已然降臨。校門外，徐家匯商圈燈火琉璃，光彩絢爛；校門內(nèi)，柔暈的燈光下，萬籟俱寂。我時常在空無一人的操場上跑步，心緒漸漸平靜。就這樣一圈一圈，卸掉一天的疲憊與煩躁。
這就是我的徐匯中學(xué)，她走過170年與我相遇，她濃厚的科學(xué)人文氣息和包容開放的理念深深吸引著我。當然還有她始終未變的美貌，都牽動著我的心弦。這就是我的好學(xué)校！
我的學(xué)校高中篇四
隨著科技的發(fā)展，我們的校園越來越美、越來越先進了，同時，又越來越受同學(xué)們喜愛了。下面，就由我來為大家介紹一下吧!
剛走進校園，飄著陣陣幽香的小花小草就向我輕輕招手，對我的到來表示由衷的歡迎。深吸一口氣，清新的空氣使我陶醉了。再看看那些爭艷的百花，它們在我面前爭先恐后地炫耀著自己的美。一陣清風吹來，花兒們開始跳著它們優(yōu)美的舞蹈?？粗鼈冩鼓鹊纳碜嗽谇屣L中隨意地搖擺，我頓時心曠神怡，一邊欣賞著花兒們的舞蹈、呼吸著新鮮的.空氣，一邊帶著愉快的心情走進我們那明亮的教室。
教室里，同學(xué)們的朗朗讀書聲使我再一次陶醉，并將我?guī)胍惶斓膶W(xué)習當中。
我未來的學(xué)校中，沒有爭執(zhí)、沒有打鬧，同學(xué)們和平相處，互相謙讓，勾畫出了一個美好校園!
我的學(xué)校高中篇五
輕輕的我來了，伴著九月的第一縷朝陽。我進入了徐匯中學(xué)，一個紅磚、尖頂，美得不能再美的4a級景區(qū)，讀高中了。這時我有了個新的名字——匯學(xué)人。
早上走進校門，首先映入眼簾的是崇思樓，傳說這是上海最古老的學(xué)堂——校長辦公室、小禮堂、音體美活動室、校史陳列室等都在這里。向朋友介紹起來對倍感自豪。
進入教學(xué)樓，每層你都可以找到一件可供學(xué)生彈奏的樂器。比如鋼琴，大提琴，小提琴，琵琶等擺放在教學(xué)樓的走廊盡頭。下課時的幾分鐘，都有同學(xué)們在此自娛自樂：《dreamitpossible》、《letitgo》、《隱形的翅膀》等等，不論是網(wǎng)紅神曲還是經(jīng)典歌曲都能被某位鋼琴十級的同學(xué)在演繹出來。那些曲子引得老師、同學(xué)們駐足。不僅高中部，初中部也是如此。聽說這樣的待遇只有徐匯中學(xué)才有呢。一時，我這樣的文藝小白頓感進了一個好學(xué)校——被藝術(shù)涵養(yǎng)著每一個匯學(xué)人的品位。
課堂上，精心準備的老師們與同學(xué)們積極互動。雖然在疫情下，慕名來班級聽課的外校老師還是絡(luò)繹不絕。
高一的課程是繁重的，但是老師告訴我們，徐匯中學(xué)被評為上海市科技特色高中，這令我向往。于是課外活動中，大到火星車探測、水下機器人，小到自制簡易空氣凈化器，讓我都喜歡，不知道選哪個更好?？粗瑢W(xué)們在以光啟計劃為核心的科技項目中的熱情，就能感受到，匯學(xué)的后浪們正在涌向新時代的前沿的鉆勁。
緊張的一天學(xué)習結(jié)束后，多姿多彩的徐匯中學(xué)高中部的社團活動開始了。有熱情動感的籃球社、飛鏢社、現(xiàn)代舞社，有靜心思考的古風社、造夢社、文學(xué)社。我喜歡的是辯論社，在這里揮斥方遒，激昂文字，雖然高一新生也能碰撞出智慧的火花。在社團里，志同道合的匯學(xué)人一起談天說地，分享學(xué)習、生活的收獲，好不愜意。
每周五是令我期待的。這天總有一場別開生面的講座等著我們。從人工智能到海派文化……入學(xué)后的每周五都有一位大咖——行業(yè)專家甚至院士、奧運冠軍舉辦的講座。每次聽講座時，我們都聚精會神聆聽大師的演繹。講座結(jié)束后，同學(xué)們都爭先恐后地向名師請教。名師們也直夸匯學(xué)人肯鉆研，來日必成大器。
放學(xué)已經(jīng)華燈初上，回首校園，盡職盡責的老師們還在辦公室里、教室里奮斗著。我們在花一樣的年紀里走進徐匯，遇見美麗，這是學(xué)生的榮幸。
紅磚在金燦燦的秋日里透著百年的滄桑，轉(zhuǎn)眼徐匯中學(xué)迎來了她的170周年華誕。在盛大的校慶典禮上，我感受到了：170年的華章——運載過曾經(jīng)的溫暖回憶，是老師們兢兢業(yè)業(yè)，校友們傾情奉獻，同學(xué)們孜孜不倦的傳承；170年的歷史——召喚著新時期奮斗精神，是一個個激動人心的點滴匯聚了匯學(xué)學(xué)子的“匯學(xué)精神”，凝聚了歷代匯學(xué)師生的辛勤耕耘。
周日給遠方的奶奶寫信：徐匯中學(xué)的對面即將矗立起上海浦西最高的大樓——徐家匯中心。而那時我將畢業(yè)。不忘初心，以夢為馬，我會和徐匯中學(xué)一起奮斗，一起攀登上海的新高度。
我的學(xué)校高中篇六
時光匆匆，歲月無情，轉(zhuǎn)眼我就從小學(xué)升入中學(xué)一個月了。在這短短的時間里，我從一個少不更事的小男孩迅速成長為一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學(xué)好問、力求上進的好學(xué)生。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。自尊自愛、進取爭先。開拓進取，成為們一支筆中小學(xué)每一個學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個歡樂、幸福的大家庭。我們學(xué)校同全國各地一樣，都施行了封閉式管理，都能統(tǒng)一認識，團結(jié)合作，這就更增加了我們對學(xué)校的了解，對學(xué)校的熱愛。在這段開學(xué)日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護，同學(xué)之間都彼此了解了，讓我們同學(xué)產(chǎn)生了感情!
我們的學(xué)校是農(nóng)村初級中學(xué)的樣板。遠的不說，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被秭歸縣教育局評為教育教學(xué)先進單位。20xx年2月被中共秭歸縣委。秭歸縣人民政府評為安全文明單位;被宜昌市教育局譽為先進單位;等等一些。先進示范學(xué)校、文明學(xué)校，被評為先進工作單位!
我愛我的校園，我愛那寬敞的.教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在一支筆中小學(xué)的成長歲月一定會變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
在初中的三年中取得好成績，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值!初中三年是人一生中讀書的黃金時間，我們不能浪費它，因為有一句話說過：“運掌握在我手中，我可以白白浪費它，也可以充分利用它;但是我要對它負責!”
所以我希望全一支筆的全體學(xué)生都能全面發(fā)展!
我的學(xué)校高中篇七
學(xué)校門前有一條街道，在兩端擠滿了各種店鋪。中間的一段都是居民區(qū)，還夾著一個小花園，三個小賣部。每天上學(xué)的時候在花園里總是擠滿了人。許多家遠的孩子，帶著早餐坐在花園的凳子上，擠在一起去吃幾個早餐。熱氣飄散在附近，人來人往的很是熱鬧。汽車在馬路上行駛，它們充耳不聞。這些學(xué)生們一個個交談的十分親熱，附近哪個地方的早餐好吃，什么地方賣書本，哪里賣飲料，都是他們討論的事情。對于他們來說，上學(xué)之前在附近的攤鋪前排隊可不是他們想要干的事情。短短半個小時，這里就從喧鬧變成了寧靜。只聽見自行車的鈴聲和附近人家的風鈴聲，以及樹葉的颯颯聲。很安靜，很平和，很有生活的味道。那種平靜的，恬淡的氣息。
到了中午放學(xué)的時候，人潮又涌動起來了。六隊學(xué)生從學(xué)校里出來，分成兩撥。一對往北邊，一對往南邊去。街道上一片熱鬧。學(xué)生們交談的聲音，笑鬧的聲音匯成了一片，逐漸消失在了街道兩頭。沒有風，沒有風鈴聲，也沒有自行車騎過來。店鋪的老板們慢慢扒起了飯，他們很滿足地望著街道——店門口的珠簾又被風吹動起來了。上課前進學(xué)校也是一樣。都是一波一波的，像海浪一樣，過去了，又過去了，總不見他們停留。
下午放學(xué)后，這里又熱鬧起來了。附近的店鋪忙忙碌碌，炸雞柳的，張羅生意的，做燒餅的，記賬的……還有一些大人出來買菜，討價還價的聲音此起彼伏。很現(xiàn)代，很具有活力。它現(xiàn)在一點也不像一條老街，倒像是一個熱鬧的，很活潑的一個地方。好像有什么東西注入里面，讓它活躍了起來，興奮了起來。大約忙忙碌碌，吃小飯桌的同學(xué)走了，大人們買菜做飯，這條街就真的靜下來了。那幾家小賣鋪，就只剩下一家亮著燈了。偶爾有幾個同學(xué)舉著一塊熱乎乎的烤紅薯走過街道，一邊走一邊說話，轉(zhuǎn)眼就走上樓梯的拐角。遠處的路燈亮起來了，橘黃色的燈光照著老街，水溝中的水潺潺流動，偶爾有幾個人走過來，又很快消失在街道盡頭。就像是湖水泛起的波瀾消失了，錯綜復(fù)雜的老街正在慢慢靜謐下來。就像是普通的老街一樣，只不過多了一個學(xué)校。
我的學(xué)校高中篇八
走進這所校園，一眼所及的是古樸的紅色院墻，安靜中藴藏著活力。庭院中蔥郁的樹木、沉靜的塑像、曲折的回廊，內(nèi)斂中透露著過往的榮光。我的腳步在校園的四季風景中穿梭，留下了數(shù)不清的多彩記憶。
春——勵行。
草木開始抽芽，躲在角落里的花朵含苞欲放，正等待著綻放絢麗的華彩。
學(xué)校的課程同樣多姿多彩，同學(xué)們專注于3d建模課程。從簡單的“推移”“旋轉(zhuǎn)”開始，從基礎(chǔ)圖形到拱門，再到鏤空圖形，一次又一次引發(fā)了我們的求知欲。先畫一個長方形，然后裁剪、推移，根據(jù)形狀進行路徑跟隨，不出一分鐘，一個花瓶竟然“從天而降”了！每次剛走出教室，我都意猶未盡地期盼起下一堂建模課。
夏——尚學(xué)。
樹木枝葉繁茂，不顯眼的小草也奮力向上生長著，不服輸?shù)谋绕磩艃鹤屝@充滿了勃勃生機。
教室里，老師們細致地講解每一個知識點，督促同學(xué)們堅持正確的學(xué)習方法和學(xué)習習慣。學(xué)子們一個個“埋頭苦干”，有的仔細琢磨著手中的復(fù)習卷；有的抓緊復(fù)習課本中的知識；有的則對著錯題不斷演算著。我們在沉浸在緊張活潑的學(xué)習氛圍中，期盼著每一次期末的考驗。
秋——崇思。
秋風驅(qū)走了夏天的炎熱，樹葉由深綠色變?yōu)辄S色，用優(yōu)美的姿態(tài)劃過一道優(yōu)美的弧線飄落了下來。
“奧運冠軍進校門”，學(xué)校邀請了兩位世界冠軍許海峰與陶露娜走進校園，和同學(xué)們面對面，讓我們零距離感受奧運冠軍的人格魅力。我們自發(fā)地給予了最為熱烈的掌聲。“好好學(xué)習，將來也為祖國爭光！”許指導(dǎo)深沉而又期待的目光望向同學(xué)們，簡潔、富有激情的話語講述運動員拼搏的經(jīng)歷，激勵著少年們當奮勇爭先。
冬——重德。
環(huán)繞操場的樹木依然挺拔，樟樹的葉子依舊青蔥，凜冽的風吹不散同學(xué)們無窮無盡的活力。
“多一點汗水，為祖國爭光”，冰壺場館內(nèi)張貼的宣傳語鼓舞人心。唰，唰，唰……冰面上不時響起冰壺與冰面的摩擦聲，我們正進行著激烈的冰壺比賽。“撞擊冰壺的右側(cè)四分之一的位置，讓它撞擊下一個冰壺”！教練努力為我們支招，同學(xué)們揮灑著汗水，為把握每一次機會而努力。冰壺課讓我們體驗競爭中的團結(jié)與合作，在失敗和成功的交替中感悟永不言棄的精神內(nèi)涵。
這是我所在的校園，冬去春來，光陰的濾鏡不曾讓校園的風景褪色，傳承了170年的文化內(nèi)涵更讓這所百年名校歷久彌新，在歷史與未來的交匯處煥發(fā)新的生機。
這里是匯學(xué)之所，我在這里成長，面向未來；我在這里發(fā)展，走向未來。
我的學(xué)校高中篇九
徐匯中學(xué)坐落在徐家匯的腹心，旁邊是雄壯巍峨的天主教堂，校園里樹木茂盛、綠樹盛蔭、鳥語花香，風景優(yōu)美，不愧是有著4a級風景區(qū)稱號的學(xué)校啊！
踏進校園，首先就會被崇思樓前的塑像吸引，他深邃睿智的眼睛穿越百年，面向著廣闊的操場，那里，是他拼盡一切，也要捍衛(wèi)的中國的未來。他！就是被稱為“愛國老人”——馬相伯先生！
“十九世紀五十年代的徐家匯，太平天國一代“忠王”李秀成，曾率領(lǐng)反清兵將，氣宇軒昂、卻又充滿敬畏之心，在第一所西式學(xué)校門前掠過……他不知道，在目送天朝將士遠去的學(xué)生中，有一雙智慧而堅定的年輕的眼睛，正把崇拜的目光從他身上移開，望向更為文明的新世界。馬相伯，徐家匯源土地上誕生的偉大教育家，讓文明之光化成不可抗拒的新空氣，吹拂著這片最早看西方的璀爛星空?！比藗冞@樣稱贊他多么榮幸，這樣一位偉大的教育家，曾是我們徐匯中學(xué)的校長！也是因為他，徐匯早早便奠定了崇尚科學(xué)、愛國榮校、多彩發(fā)展的理念，不忘初心，培養(yǎng)出一代又一代為祖國做出偉大貢獻的棟梁之才！
將視線轉(zhuǎn)向馬相伯先生的身后，那一座散發(fā)著歷史氣息的紅磚樓正是曾經(jīng)徐匯公學(xué)的校舍，汪勁松前校長將其命名為“崇思樓”，這座有著百年歷史的老樓并未像大家想象中被嚴密看管不得進入，學(xué)校修繕了這座歷史悠久意義深遠的老樓，在其中設(shè)立了匯學(xué)博物館，希望學(xué)生能不忘初心，牢記使命。也將圖書館，音樂、美術(shù)和創(chuàng)新工程實驗室建立在這里，希望同學(xué)們在這里，與百年前的人們獲得跨越時空的靈魂交流，在這座古樸的樓中，我們的氣質(zhì)得到升華，也更讓我們感受到了學(xué)校的良苦用心！
贊美你！我們的徐匯！贊美你！徐匯！你是我們心中的一座燈塔，一座照亮我們求知路的燈塔！你是我們同學(xué)之間的橋梁；你是萬千學(xué)子展露才華之地；你是我們心中最美的畫卷；你是我們師生共同的家！
轉(zhuǎn)眼間，晃過一個多春秋，在徐匯，我學(xué)會的不僅僅是文化知識，更是一種心靈上前所未有的洗禮，是一種美德，一種包容，一種創(chuàng)新，一種榮譽感和成就感。
雄健的徐匯精神會伴隨我們每一代徐匯人成長。在這里，我們學(xué)會了腳踏實地的成長；在這里，我們邁出了人生的第二步，在這里，老師們激起了我們對知識的渴求，在這里，同學(xué)們相互架起了一座座友誼的橋梁。
是學(xué)校鑄就了我們的夢想，是學(xué)校助我們成就明天的輝煌！無論是現(xiàn)在還是將來，徐匯將會永遠伴隨著我們一代又一代的匯學(xué)人走向成功！徐匯！真好！
我的學(xué)校高中篇十
在繁華的徐家匯，有這么一所學(xué)校，她有著170年的歷史底蘊、她有著歐式風格的獨特建筑，她有著自己的博物館，她還有著天文臺，太陽能發(fā)電站，機器人火星車。
這并不是學(xué)費昂貴的私立學(xué)校，而是我就讀的一所公立中學(xué)——徐匯中學(xué)！
在進入中學(xué)前，聽說初中除了上課就是刷題、四年中考五年模擬等等各種傳說，在懷著忐忑又期待的心情開啟我的初中生活后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來我的學(xué)校不一樣！
我們的教室不一樣！有無人駕駛室、有太陽能發(fā)電站、有魔術(shù)教室、影像制作室等專用場所和工作室，還有22個高端實驗室，聽說一些大學(xué)老師也很羨慕我們的實驗室呢！小時候媽媽帶我去中科院參加過實驗室體驗活動，可惜后來由于疫情就一直沒機會再去，沒想到以后在自己學(xué)校就有機會接觸到科學(xué)實驗，實在太讓人興奮了！
我們的課表不一樣！除了常規(guī)課程外，每周還有演講、閱讀必修課，每周一在圖書館里挑選自己喜歡的書，靜心閱讀是我最愜意的時刻。每個班級都有各自的特色課程，我們班是編程和3d打印，本來媽媽準備讓我去課外學(xué)習的興趣課，現(xiàn)在校內(nèi)就能學(xué)到，關(guān)鍵還不花錢！又幫媽媽省了學(xué)費啦！哈哈哈！
我們有一百多種校本課程：魔術(shù)、定格動畫、無人機航拍、火星救援、高鐵模擬駕駛、微生物的培養(yǎng)和觀察、植物基因的初提取……怎么樣，是不是光聽名字就被深深吸引？迫不及待想報名了呢？這學(xué)期我們上的是天文地理，聽老師說在總校的頂樓有個專業(yè)天文臺，全上海也沒幾個，如果遇到特殊的天文現(xiàn)象，還有機會在老師的帶領(lǐng)下用天文望遠鏡觀測天空呢！我好期待能早點去總校，看一下神秘的樓頂天文臺！
我們的活動豐富有趣，有各種比賽：藝術(shù)節(jié)比賽、小小設(shè)計師比賽、征文比賽、科普科幻比賽，鼓勵我們發(fā)揮才藝和想象，展現(xiàn)自己。只要你有興趣，就可以報名參加，學(xué)校第一屆科普科幻比賽，我設(shè)計了一個《末日膠囊》，雖然沒有獲獎，但是這個創(chuàng)作的過程讓我把之前看過的魔幻電影和小說的元素都發(fā)揮了出來，過癮！期末時我們班很多同學(xué)都通過各種比賽得到了很多獎?wù)?，收獲滿滿！
進入徐匯中學(xué)的半年里，負責又親切的老師們在教我們各自學(xué)科知識之外，又帶領(lǐng)我們探索各種新課程。我也不禁好奇，我們的上下課時間和其他學(xué)校差不多，這么豐富有趣的課，老師們是怎么做到的？真的是太厲害了！
忍不住要夸夸我的好學(xué)校、好老師！讓我的中學(xué)生活不僅僅是作業(yè)和刷題，激發(fā)了我們對科創(chuàng)興邦的興趣和向往，很幸運自己能進入這樣一所薈學(xué)、會學(xué)、慧學(xué)、匯學(xué)的學(xué)校！
我的學(xué)校高中篇十一
你清秀的臉龐上總是掛滿自信，那雙閃爍的大眼睛里透射著你的智慧。身為團支書的你，總是千方百計調(diào)動同學(xué)們參與活動的積極性，為了同學(xué)的進步和友誼你費盡了心機，周末的校園里少不了你匆忙的身影。點點滴滴的付出，贏得了同學(xué)的信任和贊許。相信下學(xué)年的你會煥發(fā)出更絢爛的光彩。
身為班長的你，猶如一面鮮艷的旗幟，指引著全班同學(xué)有序前行。你始終保持優(yōu)異的成績，你為了班級的進步和團結(jié)和我一樣操碎了心，你總是把微笑帶給同學(xué)，把委屈放在心底，自己化解。我和全班同學(xué)都為有你這樣的好班長而感到自豪。繼續(xù)努力吧!成功和快樂就屬于如你般的耕耘者。
你學(xué)習用功刻苦，遇事知錯能改，最為重要的是你多次參加校內(nèi)以及市區(qū)的各項比賽，取得了非常優(yōu)異的成績。此外，你還有良好的心態(tài)，樂觀向上，對生活對未來充滿信心，懂得如何與同學(xué)、老師和睦相處。雖然有時缺乏一些毅力，但在老師和同學(xué)的幫助下，已有顯著的提高，相信你會有更長足的進步。
有一種人，安靜中洋溢著熱情，沉默中散發(fā)著睿智，那就是你。記得好多同學(xué)曾經(jīng)說過你的寬厚，你的善良，你的為人質(zhì)樸，你的樂于助人，你的勤學(xué)上進，你的一切不僅感染著你身邊的同學(xué)，也感動著老師。知道你會成為最優(yōu)秀的學(xué)生，因為你的踏實穩(wěn)重;知道你會成為老師最得力的助手，因為你有冷靜的頭腦;知道你會成為最優(yōu)秀的人，因為你有寬廣的胸懷。
你是一個以純潔著稱的女孩子，在同學(xué)們眼里，你是“出污泥而不染“的典范，在老師心中，你是反對“同流合污“的好學(xué)生。你對那些社會人物一無所知，對那些社會行為也從不過問。你也從從不把違反“校規(guī)校紀“當游戲玩。堅決杜絕中學(xué)生的一切不良行為。
你一直是我們財二(3)班的驕傲，無論成績，還是個人品德分，你都遙遙領(lǐng)先，你優(yōu)美的文才，也是令我這個班主任自愧不如的，從你那雙明亮的眼中我看出了一個好學(xué)的學(xué)生對知識的渴望。從你的待人處事中，我看出了一名三好生的行為上的閃光點，不驕不躁，一步一個腳印，用自已的汗水，在高中生涯里，寫下了光輝的一頁。
你守得住心靈的寧靜，始終視書箱為精神伴侶，用甜美的微笑善待周圍的一切。得失俱忘，觀天上云卷云舒;寵辱不驚，看起門前花開花落。面對無數(shù)的明天，荊棘也好，鮮花也罷，不飛短流長，不急功近利，靜守一份平淡，你始終相信，明天必將是亮麗的七彩霓虹，你具有樂觀向上的思想，在遭遇苦難時，憑自己的;努力，克服它。
聽你悠揚的笛聲，看你迷人的漫畫和漂亮的黑板報，真是一種美的享受，相信即使是很多年后，老師與同學(xué)也不會忘卻這種感覺的。愿你的人生如你的才藝一般，多姿多彩，讓人艷羨。
你是一個懂禮貌識大體的學(xué)生，你尊敬師長遵守紀律?？吹贸?，你的獨立性較強。平時雖見你的話不多，但我知道你心志高遠。同時你的上進心強，善于把握自我發(fā)展的機會，而難能可貴的是，你也能清楚的認識到自己的不足之處。希望你能在今后的學(xué)習與生活中保持自我，再創(chuàng)佳績。
作為一名優(yōu)秀高中生，該生遵守校紀校規(guī)及中學(xué)生守則，關(guān)心國家大事，思想積極上進，誠實守信，艱苦樸素，熱愛勞動，樂于助人，積極參加社會公益活動。尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)同學(xué)，嚴于律己，上進心強，有理想有抱負，學(xué)習上目的明確，態(tài)度認真，刻苦努力，認真聽從老師教導(dǎo)，有很強的獨立鉆研精神，成績優(yōu)秀，集體觀念強，積極參加各種班集體活動和社會實踐活動。工作認真負責，是老師的好助手。熱愛體育，堅持鍛煉，身心健康，興趣愛好廣泛。多次被評為校三好學(xué)生，是一個德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀高中生。
我的學(xué)校高中篇十二
時光荏苒，歲月如梭，高中畢業(yè)的日子已在眼前，這既是我長大成人的新起點，又將是離開伴隨我三年成長的母校徐匯中學(xué)的告別日，我懷著期待與不舍參半的心情，想借此契機回憶一下我與我的母校徐匯中學(xué)的點滴，分享一下屬于我的匯學(xué)故事。
初識匯學(xué)。
雖說不是自初中便就讀于徐匯中學(xué)，但是這座坐落于徐家匯商圈，古色古香而又充滿西洋氣息的建筑，自幼年便在我的記憶里留下一抹淡淡的神秘色彩。當初，每逢經(jīng)過徐家匯，崇思樓那深橘色的外墻很難不讓我這個對世界充滿好奇心的小孩兒投以長久的注視。這種現(xiàn)代與古典建筑風格的沖擊感，更加讓我對這座百年老校的厚重感有無比強烈的遐想。墻的那邊，天主教堂的鐘聲不經(jīng)意間響起，"學(xué)校該有多么長的歷史啊，那一定有很多事情縈繞著它發(fā)生吧……"。
步入?yún)R學(xué)。
或許是小時候的情愫將我拉進了徐匯中學(xué)這個大家庭中。很有幸，那是我第一次踏入徐匯中學(xué)的大門，在我早期的印象里一向認為這所學(xué)校一定是特別莊嚴肅穆的，但事實證明，萬萬不可以貌取人。校園內(nèi)的“色彩”讓我在瞬間中對這所百年老校有了天翻地覆的變化，這里不單單有那十九世紀深橘色的西式建筑，遠望樓頂，還有成片的太陽能板和那用來風力發(fā)電的風車，更多的是親切的老師和學(xué)生，當然，學(xué)校的教學(xué)也不見“之乎者也”的陳舊，更多的是辯證的思維與創(chuàng)新的課程。我們冠以他賽博朋克的百年老校。
融入?yún)R學(xué)。
——他，就是那帶領(lǐng)我們奔向未來的百歲老人。
我們都說“人才之消長，存乎學(xué)?！保瑢W(xué)校不單單是一個知識的載體，更應(yīng)該是因材施教，培養(yǎng)以何種方式學(xué)習的大講堂，更重要的是，在當今這個多元且高速變化的時代背景下，學(xué)校所造就的人才必然應(yīng)是能夠與時俱進，適應(yīng)未來，我覺得這所賽博朋克高中的確做到了。
就我而言，作為一個從小對科技感興趣，并且熱愛無人機航拍的中學(xué)生，徐匯中學(xué)給了我一片廣闊而豐富的土壤，讓我得以在所愛之處埋下鮮活的種子，留待其生根發(fā)芽。
記得那是我第一次參加社團，很榮幸地擔任學(xué)校無人機社的社長。第一次體驗了作為一名學(xué)生，還能平起平坐地每周給別的學(xué)生教授自己的無人機知識，甚至結(jié)識了許多志同道合的伙伴。大家在相互的討論中，共同追逐所愛。學(xué)校還在各種集體活動過程中，鼓勵我們將理論付諸實踐，無人機社便成為了學(xué)校的天空之眼，經(jīng)由學(xué)校所請的攝影家指點，我們進一步掌握了視頻剪輯等專業(yè)手法，在學(xué)?？萍寂c藝術(shù)培養(yǎng)下，我們多段視頻獲得市級大獎。
不僅如此，作為工程素養(yǎng)特色高中，有關(guān)現(xiàn)代科技的專題課程也少不了，各種各樣緊跟科技前沿的項目，如3d打印，太陽能等課程，大大激發(fā)了我對人文、自然、科學(xué)等領(lǐng)域的好奇心，培養(yǎng)了我刻苦學(xué)習以及鉆研的熱情。我想，能在如此一個盡心插柳的學(xué)校中學(xué)習是我的榮幸，這一份記憶將會伴隨著我的成長延續(xù)下去，使其更加彌足珍貴。
未來的社會亟需我們以創(chuàng)新辯證的思維為指導(dǎo)，以看似“不可能”的突發(fā)奇想為源泉，來實現(xiàn)突破性發(fā)展，感謝徐匯中學(xué)先見性的教育與引導(dǎo)，為我們今后個人的發(fā)展與對社會的貢獻打下堅實基礎(chǔ)。
我的學(xué)校高中篇十三
該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實的工作態(tài)度，教師評語認真完成各項任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細致的指導(dǎo)青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛護學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長和學(xué)生的喜愛。為人師表，作風正派，堪為其他老師學(xué)習的榜樣。
該同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)、為人師表，處處嚴格要求自己，鑒定之工作鑒定評語:教師考核鑒定評語。在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項政治學(xué)習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。
在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。
在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。
在教學(xué)工作方面，擔任高教學(xué)，為了把自己的教學(xué)水平提高，堅持經(jīng)?？搓P(guān)于教學(xué)的參考書籍，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一年來，認課真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。教學(xué)上，在組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績，在第二位，下期的會考中成績也不錯。
該同志擁護中國共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，熱愛社會主義，積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。遵守勞動紀律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認真負責，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
教學(xué)中堅持教學(xué)“六認真”，備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，虛心。
經(jīng)學(xué)?？己?，該同志認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務(wù)，年度考核為合格。
該同志精心備課，教學(xué)內(nèi)容充實、豐富，能吸收學(xué)科新知識、新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)生實際進行教學(xué)。
承擔的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細致地了解學(xué)生，循循善誘、誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹慎、禮貌待人、以身作則、嚴于律己、為人師表。教學(xué)態(tài)度認真，治學(xué)嚴謹。
該教師遵章守紀，愛崗敬業(yè)，認真履行中學(xué)級教師職責，全面完成了本學(xué)年度各項工作任務(wù)。
該同志以飽滿的工作熱情認真完成各項任務(wù)。充分發(fā)揮老教師的引導(dǎo)作用，耐心細致的指導(dǎo)青年教師，提高本教研組教師的業(yè)務(wù)水平。
我的學(xué)校高中篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
這一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨，順利結(jié)束了本學(xué)期工作。為使今后更好地開展工作，緊跟時代的步伐。
一、思想方面：
一年來，我積極參加黨課的學(xué)習，認真做好政治筆記，積極參加學(xué)校組織的各項活動，處處以一個黨員的標準來嚴格要求自己，用教師的職業(yè)道德要求來約束自己，為人師表、教書育人、愛崗敬業(yè)，服從組織分配，對工作盡職盡責，任勞任怨。
能嚴格遵守校級校規(guī)，嚴格按照作息上下班，團結(jié)同志，能與同事和睦相處。教育教學(xué)中，始終把關(guān)愛學(xué)生，使學(xué)生的身心健康發(fā)展當作自己德育工作的終結(jié)點。時時事事以平等的、愉快的、平常的心態(tài)善待每一件事，每一個人。一年來，我從不因故請假、遲到、曠工。不怕苦，不怕累，以負責為己任，以助人為樂趣，以百倍的熱情積極的工作。
二、教學(xué)及教育工作上：
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大主體參與教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目標時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點，以主體參與教學(xué)模式為綱，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教兩節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課2節(jié)，在校內(nèi)聽課22節(jié)。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
5、我虛心向同事請教，積極參加教研及網(wǎng)絡(luò)教研活動，認真學(xué)習《新課標》，領(lǐng)會新的教學(xué)理念，合理有效的利用遠程教育資源進行教學(xué)，堅持把微笑帶進課堂，把愛心帶給學(xué)生，注重學(xué)生身心的全面發(fā)展，認真，耐心的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課。
為能把工作做扎做實，工作中我不恥下問，堅持學(xué)中干、干中學(xué)，邊學(xué)邊干，在教育教學(xué)中，我努力將新課程理念及網(wǎng)絡(luò)教研中較好的思想及方法充分運用到教學(xué)設(shè)計的全過程，同時為使自己的工作有方向，我堅持學(xué)習課改理論知識，與同行共同探索交流，不斷更新觀念積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，認真書寫案例、反思，總結(jié)自己教育教學(xué)中的成敗，并將它撰寫成論文，以求不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步。當然，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度，一如既往地認真學(xué)習工作，爭取工作水平的更大提高。
經(jīng)過一段時間的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個實現(xiàn)理想的機會。
此致
敬禮!
申請人：xuexila。
__年__月__日。
我的學(xué)校高中篇十五
生命和全部的精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”
我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。(巴金)。
對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。(愛因斯坦)。
學(xué)會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊??最后，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。
學(xué)會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。學(xué)會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。
波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過了他應(yīng)有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊!
自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢。
牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功!
學(xué)會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
學(xué)會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。
為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功!
人的一生要經(jīng)歷如此美麗的旅程，像那純真無邪的少年時代，像那激情如火的青春歲月，像那厚重沉穩(wěn)的中年時期，還有那從容淡定的人生暮年。但在這一切的風景中，我愿和大家一起呼喊：“我最美的年華，正是在這青春的校園?！?/p>
每個人都有屬于自己的青春，請抓住他吧，青春是如此短暫，要像魚兒和流水一樣和他緊緊相依。那樣的話，青春將永遠在你面前，青春將永遠陪在你的身邊。當我們身披灑滿陽光的羽翼，飛過這座青春的驛站時，你看到了什么?是一腔澎湃的熱血，是充滿希望的雙手，是在光明之門前停留的一個個期待的眼神.這時你會發(fā)現(xiàn)，青春真好。
當那些早已走過美麗時節(jié)的人們在感嘆時光易逝、歲月蹉跎時，當那些早已進入夢鄉(xiāng)的人們在享受那曾經(jīng)的蔚藍天空，曾經(jīng)的自由飛翔時，我們就在這里，我們風華正茂，我們揮斥方遒，我們英姿颯爽，我們海闊天空。
青春的光芒比太陽還要明亮，青春的浪花是搏擊后的瘋狂，青春的你我要吼出時代的吶喊，青春的校園，散發(fā)著年輕的地方。親愛的同學(xué)而，來吧，讓我們一起奮進，讓我們一起追求，那奇幻的青春就在我們面前，伸出我們的雙手，在這青春的校園。
也許你不會發(fā)現(xiàn)校園的青春耀眼，也許你不會找到校園中的青春斑斕，也許你不會發(fā)現(xiàn)一切的一切，但至少你該明白，青春的你在這里，青春的你有勇氣直面嚴寒。
可以想象當我們帶著對生活的熱忱與激情，攜著對夢想的快樂與希望，走進我們青春的舞臺時，青春在這里飛揚，夢想在這里起航。也曾有過癡迷的幻想，也曾有過失敗的悲傷，也曾在角落里哭泣，恨自己不能長大，也曾在睡夢中驚醒，原來自己亦不能迷茫。
都罷了，當我們在追溯歷史的曙光市，一次次在心中流淌的是那最奇妙的幻想。我們曾經(jīng)幻想過秦王掃六合的千秋偉業(yè)，我們曾經(jīng)幻想過梁?；睦寺?，我們也曾經(jīng)幻想過老人與海的.驚濤巨浪，我們也曾經(jīng)幻想過哈姆雷特的王子凄涼。當一切都在記憶中消褪，當我們帶著一種不舍來到人生有一個港灣，我們已不能回頭，我們已無法太去經(jīng)歷那曾經(jīng)的快意江湖，那夢中的爛漫天真。生活開始就了一個年輕人重擔，生命開始逼迫一個年輕人選擇自己的前方。
目的的尋找;但我們也不該無奈的停在原地，在現(xiàn)實的安逸中等待時間的消亡。青春的年華禁不起流逝的放縱，青春的時光是夢想駐留的最后一個空港。仰望蒼穹，多少人在哭泣，多少克還未衰老的心卻早已是去那最后一絲跳動的欲望，那不是死亡，只不過是夢想被人奪走，只不過是人間最后的滄桑。但我們只需抱定一個信念——飛翔。
飛翔難免會面臨漫天的暴雨，飛翔必定會迎接刺骨的寒霜，但十年磨劍的學(xué)子，當然會用自己的一腔青春熱血戰(zhàn)勝一切險阻，實現(xiàn)生命的遠航。
遠航，在這筑夢的地方，我們相聚在這青春的校園，我們度過這段美好的時光，我們用最渴望的心在這片沃土上汲取養(yǎng)料，我們用最不屈的魂在正片大海中搏擊風浪。
我們是高山的一顆頑石，我們是茫茫大海深處的一抹浪花，我們是大地回春的第一絲新綠，我們是迎接寒冬的第一縷清香。當我們在校園里迎接一個又一個春夏，送走一個又一個秋冬，當我們在校園里迎來一批又一批同學(xué)，送走一個又一個同窗，青春的我們在校園里成長，從一朵溫室里的鮮花，變成了高山上最鮮艷的花朵，青春的我們在校園里成長，從一涓在山間流淌的小溪，匯聚成一條奔流入海的大江。
青春的校園在悄無聲息的幫助我們成長，青春的我們在校園即將開始遠航青春是一株無名的小草，雖在角落，亦有芬芳;青春是一多天邊的白云，自由浪漫，純真無暇;青春是一把開鋒的利劍，敏銳果斷，大膽向前;青春是一個金色的太陽，燃燒激情，釋放榮光;青春是那自由奔放的江水，氣勢磅礴，浩浩蕩蕩;其實，青春最是那個浩瀚的星空，等待你我，自由飛翔!
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我的學(xué)校高中篇十六
1.喜歡你盯著我的表情，大眼睛中忽閃著驚詫和聰慧;喜歡你的文章，柔美的文筆悠悠流淌出對生活的熱愛。如果說淚水是成長的伴侶，歡笑則是生活的目標。今天的你已意識到逝去歲月的缺憾，一定會憑借堅韌的力量，讓笑聲代替曾經(jīng)的淚水，畢竟，你是一個不輕易言敗的女孩。
2.非常懂事你，文靜的外表下有一顆堅強的心，面對突然降臨的橫禍，你坦然處之，性格堅毅頑強，讓老師和同學(xué)們深深折服!你是一個在各個方面都比較出色的好學(xué)生，思想上積極追求進步，品質(zhì)優(yōu)秀;喜歡體育活動，有著較好的身體素質(zhì);你學(xué)習刻苦，勤奮好學(xué)，學(xué)風穩(wěn)健扎實，形成了一套好的學(xué)習方法并取得了優(yōu)異成績。希望你大膽的做一些工作，爭取更加全面的發(fā)展自己的能力。
3.該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，嚴于律己。學(xué)習目的明確，學(xué)習刻苦努力，是一位德智體全面發(fā)展，具有較好綜合素質(zhì)的高中畢業(yè)生。
4.該生自覺遵守校紀班規(guī)，積極參社會實踐活動和體育鍛煉。為人誠實，生活儉樸。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習努力，刻苦攻關(guān)，各科成績穩(wěn)步上升。是一位有理想，有抱負，全面發(fā)展的學(xué)生。
5.該生在紀律上能認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。集體觀念強，積極參與各種社會實踐活動，勞動積極肯干。學(xué)習態(tài)度認真，各科成績進步較快。為人誠實，對人有禮貌。是綜合素質(zhì)較高的好學(xué)生。
6.該生有較強的紀律觀念，愛護同學(xué)，主動幫助有困難的同學(xué)，關(guān)心集體，任小組長，有責任心，學(xué)習欲望較強，勤學(xué)好問，有創(chuàng)新精神，敢于提出問題，學(xué)習成績優(yōu)秀，擅長朗誦和歌唱。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。
7.該生嚴于律己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。集體觀念強，積極配合干部開展各項活動，勞動積極，積極參加社會實踐和體育鍛煉。學(xué)習努力，聽課專心，各科成績都有較大提高。是一位有理想且有實干精神的學(xué)生。
8.該生嚴于律己，認真遵守校紀班規(guī)。集體觀念強，勞動積極。積極配合班團干部完成各種社會實踐活動。尊敬師長，樂于助人。善于思考問題，勤奮好問，成績優(yōu)良，各科發(fā)展全面，基礎(chǔ)扎實，是個綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生。
9.該生嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習態(tài)度認真刻苦，能較好地完成各種學(xué)習任務(wù)，成績穩(wěn)定。集體觀念強，積極參加各種集體活動和社會實踐活動。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，上進心強，有理想抱負，是個全面發(fā)展的好學(xué)生。
10.該生嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體觀念強，認真配合班團干部開展各項集體活動。積極參加各種社會實踐活動，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習態(tài)度認真，勤學(xué)好問，成績穩(wěn)中有升。是位有理想且有實干精神的學(xué)生。
11.該生嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體觀念強，積極參加各種集體活動和文體活動，勞動積極肯干。尊敬師長，樂于助人。能認真完成各種學(xué)習任務(wù)，各科成績都有進步，是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。
12.該生嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。集體觀念強，積極參與各種活動，完成任務(wù)認真。有理想，有抱負，學(xué)習目的明確，。為人誠實，能積極主動地參加社會實踐和體育鍛煉，是一位德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
13.就我所觀察，你是一個冷靜睿智的學(xué)生，因為年輕，所以這種品質(zhì)已經(jīng)很可貴;更可喜的是，你對生活一直都抱有熱情，時時贊美，你的人生一定是盎然充滿情趣的。時光如流水，帶給你的會是坦蕩的人生瑰麗的前途，而這一切，都來源于你今天的執(zhí)著追求。
14.心境質(zhì)樸，品質(zhì)純良，對自然和美好的東西有敏銳的感受力，可見你應(yīng)該是個很懂得生活的一個人。在學(xué)習上要多花一些時間，多投入一點精力，盡快學(xué)會在題海戰(zhàn)術(shù)中遨游，讓你的“所知”真正變成你的“所得”，從而蒸蒸日上。
15.在校遵守紀律，與師長和同學(xué)的關(guān)系都很和睦，只是對自己的學(xué)習還沒有引起足夠的重視，顯得比較漫不經(jīng)心蜻蜓點水。建議今后轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度，把在校所有的時間和精力都投入到學(xué)業(yè)中去，要知道你已經(jīng)沒有后路可退了，已經(jīng)到了破釜沉舟背水一戰(zhàn)的時候了。希望你能走向成功。
我的學(xué)校高中篇十七
尊敬的老師：
您好。
我叫**，今年十八歲，是來自寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市第一中學(xué)的一名高三學(xué)生。
感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。
貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設(shè)大學(xué)，有許多專業(yè)是在國內(nèi)名列前茅。
我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。
我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學(xué)生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。
我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。
我想，我擁有這樣的資格。
我來自中衛(wèi)一中高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學(xué)習成績總能略占上風。
這樣的成績，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習成績前列中。
事實上，我的潛力還很大，我的分數(shù)還有升值空間。
我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。
有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。
有時候，過程明晰，但結(jié)果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。
我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。
我認為我個人很適合在貴校接受教育。
我是學(xué)理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發(fā)展。
我在高一的時候就擔任數(shù)學(xué)課代表，那個時候我每天收、發(fā)作業(yè)，幫助老師完成教學(xué)任務(wù)。
我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學(xué)們熱烈好評。
在學(xué)校組織的辯論大賽中，我?guī)椭景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。
在我看來，高中生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的 “材”，更應(yīng)該培養(yǎng)出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。
我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學(xué)，以后衣食無憂。
我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質(zhì)人才。
我想讓自己投入到火一樣的祖國現(xiàn)代化建設(shè)中去。
我不想變成一個空有滿腹經(jīng)綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。
我對文學(xué)的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。
我在省、市報刊發(fā)表過十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)站有我好多文章。
我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。
文學(xué)的根就深植于我國悠久的傳統(tǒng)文化中。
我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。
我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。
我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。
我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你-------”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心?！比缓笮耐床灰?。
我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。
我用傳統(tǒng)名著，在理想與現(xiàn)實之間構(gòu)建統(tǒng)一的橋梁。
令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。
怎么說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。
高一的時候，我就參加了化學(xué)競賽，獲得了市三等獎。
當時我只是初試牛刀，小試身手。
高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學(xué)習，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。
我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。
工夫不負有心人，我以市賽第二的身份進入省賽。
為迎接省賽，我自學(xué)了大學(xué)生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學(xué)校圖書館。
那個時候?qū)W校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。
我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下海口：“爭省一，保省二”，現(xiàn)在看來，那時的.我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。
在乘車五個多小時的長途汽車時，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。
結(jié)果，我沒有把夢想帶入現(xiàn)實，我以二分的差距與省二等獎無緣。
我只得了省三等獎。
當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富?！?/p>
現(xiàn)在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也幫助我向心儀的大學(xué)更靠近一步么?我覺得奧賽是我很難忘的一次經(jīng)歷，它讓我知道了過程與結(jié)果同樣重要。
我現(xiàn)在只是團員，正積極要求入黨，因為我相信唯物主義。
我非常佩服偉人毛澤東。
“不到長城非好漢，屈指行程二萬?！睂ξ叶?，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。
期待您的認可!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
很冒昧占用您寶貴的時間，感謝您在百忙之中讀完我的推薦信。
我是一名來自xx學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)的老師。
xxx同學(xué)是我系一名優(yōu)秀的學(xué)生，即將完成學(xué)業(yè)。
在即將結(jié)束大學(xué)生活掀開人生新的一頁之時，我懷著無比激動的心情向您推薦該生，他愿意接受您的挑選與考驗。
五年來，在“好學(xué)力行”校風的熏陶下，該生刻苦學(xué)習、取得了優(yōu)秀的成績，也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗,并掌握了美術(shù)(素描、水粉、水彩、速寫)、建筑設(shè)計、建筑構(gòu)造、建筑設(shè)備、中外建筑史等方面的基本理論知識。
思想上，該生有堅定的共產(chǎn)主義信念，不斷提高自身的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)。
學(xué)習上，該生刻苦學(xué)習理論知識和專業(yè)技能，并注重理論與實際相結(jié)合，積極參加社會實踐和各類實習，具備了很好的建筑學(xué)專業(yè)的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗。
通過不懈的努力，他順利通過了國家計算機三級、國家計算機四級，同時還熟練掌握了網(wǎng)站制作技術(shù)、服務(wù)器技術(shù)等應(yīng)用軟件的操作。
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，他即將走完自己的求學(xué)之路，大學(xué)生活不僅培養(yǎng)了他科學(xué)嚴謹?shù)乃季S方法，更造就了他積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。
課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使他更了解社會;在不斷的學(xué)習和工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。
該生真誠地希望加盟貴公司，他定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。
深信在今后的鍛煉中，積極、樂觀、務(wù)實的他會很快地容納于這個大集體中!請給他一個機會，我堅信他將還您一個滿意的回報!
最后，祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，祝您身體健康，萬事如意!
推薦人：xxx
xx年xx月xx日
我的學(xué)校高中篇十八
甲：大家好，歡迎大家收聽周四的小葵花廣播。我是。。。
江南春。
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
甲：這是描寫江南風光的一首七絕?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍”，白居易已經(jīng)描繪了一幅幅絢麗的圖畫，但那只是宏觀的，而杜牧的《江南春》則相對具體一些，似乎使人生觀了幾個景點，也就更深刻了。
乙：杜牧在這首七絕中不僅描繪了明媚的江南春光，而且還再現(xiàn)了江南煙雨蒙蒙的樓臺景色，使江南風光更加神奇迷離，別有一番情趣。迷人的江南，經(jīng)過人生花妙筆的點染，顯得更加令人心旌搖蕩了。
甲：欣賞完經(jīng)典詩文，來看看今天的《校園安全專欄》。
學(xué)生課間休息安全須知。
1．課間休息時不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍。
2．在樓梯、走廊、過道上行走時，應(yīng)禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序。
3．行至拐彎這處要小心，避免碰撞慢慢行。
4．不帶有危險性的玩具到學(xué)校里玩。
5．不亂扔果皮紙屑，注意安全講衛(wèi)生。
6．下樓梯不跑不跳穩(wěn)步走，保持距離不推拉。
7．在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。
8．在沒有教師指導(dǎo)的情況下，不得私自玩單杠、扒杠、肋木等危險性的體育活動項目。
9．嚴禁趴在走廊的圍欄上，不準放東西在圍欄上，不準從樓上往下扔?xùn)|西。
10．嚴禁在走廊上奔跑、追逐、打鬧、推攘和游戲。
乙：好，接下來是來賞一賞同學(xué)們寫的優(yōu)秀文章，第一篇是來自。。。班。。。的。。。。
甲：同學(xué)們的文章寫的真的很棒，接下來是《童話樂園》，今天的童話故事題目叫。。。
乙：時間過的很快，今天的小葵花廣播已進入尾聲了，謝謝大家的收聽，我們下期再見。
我的學(xué)校高中篇十九
每位小學(xué)生都愛他們的校園，我也不例外。
烈日當頭的中午，我走進自身的學(xué)校，那種熟悉而又樸素的感覺沖走了我所有的煩惱，隨后帶給我平和舒服的心情，把我引進這個又大又漂亮的校園。那一幢幢的教學(xué)樓中雖然空無一人，可似乎還含著點學(xué)習的氣息。我直在操場上，陽光從綠樹上反射過來，讓我感到很輕松。
走著走著，我來到了教學(xué)樓中間的小花園那兒，站在尋棵高大的松樹下，它就像學(xué)校的支柱一樣驕傲地聳立在那兒。它的每根松針上似乎都有一個新生命在顫動。幾陣風刮過，松樹上響出“淅淅莎莎”的聲音，那聲音時而長，時而短，時而響，時而輕。在過去的時間里都是在我每次鼓樂隊排練時路過它，看了它一眼，并沒有好好觀察它。這次我注意觀察了它。這棵松樹非常挺拔，它樹冠的松針尤其多，是整棵樹明顯的地方，其它樹都比不上它的氣勢。它的伸出的枝干都很像手掌，顯得很有生命力。下面的樹壇就是松樹的生命來源了，樹壇上經(jīng)常會有許多微小的戰(zhàn)爭，比如“紅螞蟻爭國之戰(zhàn)”啊、“獨角蟲一對一大比拼”啊等等。松針是朝上的，遠看就像一團綠色的火焰，也像一棵生機勃勃的圣誕樹，給學(xué)校增添了許多生機。
我愛我的學(xué)校，更愛那一角的花壇。學(xué)校氛圍那么寧靜，它的景色是如此讓我陶醉，讓我享受其中之美。
我的學(xué)校高中篇二十
2、你性格活潑開朗，能與同學(xué)友好相處，能虛心理解老師的教導(dǎo)。從一開學(xué)，我就認為我們比較有緣，所以總在默默關(guān)注著你。大多數(shù)的時候你都能遵守紀律，偶爾會犯一些小錯誤：有時你自習課說笑，有時你上課不夠?qū)Ｐ模€有些小動作，你能想辦法控制自己嗎？你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，但學(xué)習成績不容樂觀，這很大程度上跟你心思分散不夠鉆研有關(guān)，你以前說自己渴望得到老師的表揚，希望到達父母的期待，我知道你是上進要強的女孩，但是記住“功在平時”，你應(yīng)當時時刻刻心懷目標，向周圍優(yōu)秀的同學(xué)看齊，希望你能從根本上認識到自己的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，遇到問題敢于請教。拋開浮躁的追逐吧！把學(xué)習當首要任務(wù)，努力完善自己。你能夠的，加油！
3、你的可貴之處在于平和淡薄而又懷揣夢想，同齡人中難得的質(zhì)疑精神，在你的身上也得以展現(xiàn)。你擁有敏銳的洞察力，極強的感悟力和端正的受教性，十分勤奮，能用心思考問題，對自己嚴格要求，從不松懈，這些令你的學(xué)習穩(wěn)定而高效。你用心參加各項活動并獲得許多嘉獎，有較強的組織潛力和職責心，能協(xié)助老師管理好班群眾，你隨和而又有主見，與同學(xué)關(guān)系融洽，這些使你在同學(xué)中有很高的威信。你還是一個內(nèi)心世界豐富的女孩，你比同齡人富有，因為你有一枝善于表情達意的筆，能夠?qū)懗瞿阈牡椎臒篮涂鞓?，你就?yīng)意識到這是一種難得的幸福。你已經(jīng)成為班級中的榜樣人物，老師很欣賞你，期待你在以后的學(xué)習生活中把握機會發(fā)揮所長，做到知識潛力情感上的全面豐收，在優(yōu)秀前面冠以“最”字！
4、那一次，你主動將罰抄本送到我手里，就在我快要忘了的時候，我覺得你挺自覺；那一次，英語老師最初宣布“罰讀制”，你最后久違地不用重默了，我覺得你挺被動。我常常覺得，你能以一種平和的心態(tài)來對待學(xué)業(yè)上的得與失，淡然理解外來的褒貶賞罰，但是，你的進取心是否會在這樣的“淡定”中悄悄溜走呢？須知道，學(xué)習需要自主性，需要迎難而上，這是考驗意志力和自控力的。你在摘抄和作文中都流露出一種“無欲無求”“平淡是真”的思想，那你是否會因此安于現(xiàn)狀，放棄遠大的志向？是因為這樣所以你對自己要求不明確作業(yè)馬虎大意，導(dǎo)致成績不理想嗎？人不能沒有夢想，而你正當走在尋夢的路上，怎樣能如此頹唐？希望你今后拿出學(xué)習的熱情，合理安排時間，注意方法和習慣，把你的聰明才智發(fā)揮出來！
5、該生遵紀守法，用心參加社會實踐和文體活動。群眾觀念強，勞動用心肯干。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，嚴于律己。學(xué)習目的明確，學(xué)習刻苦努力。是德智體全面發(fā)展的學(xué)生。
6、該生學(xué)習目的明確，態(tài)度認真，肯鉆研，勤思考，學(xué)風踏實。時間觀念強，能認真按時按量完成各項學(xué)習任務(wù)。能吃苦，幫忙同學(xué)，尊敬師長。有理想抱負，各科發(fā)展全面。
7、該生能很好地遵守校規(guī)校紀，有較強的群眾觀念，擔任學(xué)生干部能很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習態(tài)度認真，能吃苦，有理想，上進心強，是個綜合素質(zhì)高的學(xué)生。
8、在同學(xué)們與老師眼里，你是個有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學(xué)習上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，也許前途將不可限量。
10、你具有良好的思想品德與遵守校紀校規(guī)的自覺性。有較強的群眾榮譽感。你的樂觀開朗豁達與人為善感染著周圍的人，希望你以充滿激—情的生活態(tài)度應(yīng)對高考應(yīng)對人生，相信你將脫穎而出。
11、你是個聰明可愛的孩子，關(guān)心群眾，興趣廣泛，善于與同學(xué)交往，人緣好。學(xué)習成績比較穩(wěn)定。希望你今后在學(xué)習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
12、你關(guān)心群眾，毋庸置疑，敢作敢當，也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點，希望你在今后更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習與訓(xùn)練，加強潛力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生！繼續(xù)努力吧！我深深地為你祝福！
13、在校期間表現(xiàn)良好。熱愛祖國，，用心進取，關(guān)心群眾，樂于助人，學(xué)習目的明確，態(tài)度端正。自擔任班干部以來，工作認真負職責勞任怨。希望繼續(xù)努力發(fā)揚成績，超越自我增強自信贏得成功。
14、該生學(xué)習勤奮，學(xué)習上自我要求嚴格，刻苦鉆研，探索適合個人的學(xué)習方法。思維用心善于分析總結(jié)學(xué)習成績優(yōu)良。生活中能吃苦耐勞，具有開拓進取的精神，希望能以這種精神去迎接未來的挑戰(zhàn)。
15、在校期間表現(xiàn)良好。熱愛國家熱愛群眾能遵守校紀校規(guī)。用心參加學(xué)校組織的一切活動。尊敬老師聽從老師教誨，與同學(xué)和睦相處。心理健康樂觀向上。經(jīng)過不斷地努力，必須能打造成為有用之材。
16、xx同學(xué)思想端正，為人誠實，用心學(xué)習，態(tài)度認真；為人樸實，勤奮好學(xué)尊敬師長團結(jié)同學(xué)維護群眾利益，參加各種群眾活動，性格開朗樂觀充滿自信，能夠很快的理解新鮮事物，勇于應(yīng)對困難。
17、踏實勤奮刻苦的學(xué)習精神能夠成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學(xué)的你走會成功，老師深深地祝福你。
18、你是一個十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課后你認真按時完成作業(yè)，你的成績有待進步，學(xué)習上還需繼續(xù)努力，愿你在平時更注重學(xué)習，加強潛力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生！
19、在學(xué)習上你表現(xiàn)出色。你的堅強，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績。雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，把握自己，我想你必須能做一個更出色的人。
20、有古道熱腸，也容易感情用事；用心要求上進，但專心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎？在那掌聲中，有老師和同學(xué)對你過去成績的贊賞和祝賀，更多的是希望你在鮮花前掌聲中不要迷失方向，繼續(xù)前進。
我的學(xué)校高中篇二十一
本學(xué)年度，我擔任高一化學(xué)（3至7班共5個教學(xué)班）的化學(xué)教學(xué)，兼xxx班副班主任，兼高一化學(xué)備課組組長，化學(xué)科組長?，F(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中，本人的工作作一個小結(jié)。高一化學(xué)備課組是一個充滿活力的集體高一化學(xué)備課組成員由xxx和xxx老師、xxx老師組成。高一化學(xué)備課組，是一個團結(jié)奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：
新學(xué)期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動。一個完整完善的工作計劃，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊共分七章，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué)，中段考到第二章。在以后的教學(xué)過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。
每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。
確保教學(xué)工作的有效開展按照學(xué)校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一次的學(xué)生實驗，要求全體學(xué)生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題；每章一次的測驗題，也由專人負責出題，并要達到一定的預(yù)期效果。
使學(xué)校的教研水平向更高處推進本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習的興趣和學(xué)習的積極性，使他們更自主地學(xué)習，學(xué)會學(xué)習的方法。本學(xué)期分別安排了詹海東老師的名師示范公開課、中段考復(fù)習公開課，xxx老師的新教師上崗公開課。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。
高一化學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評和肯定。高一化學(xué)備課組，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。
xxx老師是剛畢業(yè)的老師，是學(xué)校安排給我的“幫帶”對象。她在教學(xué)過程中能夠多聽老教師的課，多虛心請教老教師。xxx老師在一學(xué)期中聽課共計有53節(jié)以上，既有高一的，也有高二和高三的老師的課。xxx老師在教學(xué)中不斷成長，迅速成為一名受學(xué)生歡迎的好老師。
提高學(xué)生的化學(xué)意識化學(xué)奧林匹克競賽組由xxx老師負責，任務(wù)主要是提高學(xué)生的化學(xué)意識，在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加以深化，使學(xué)生具備參加奧林匹克競賽的能力。每周五第8節(jié)為上為上課時間，內(nèi)容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導(dǎo)、離子反應(yīng)專項練習、氧化還原反應(yīng)專項練習、實驗專項練習、基本計算專項練習、阿氏定律及其應(yīng)用專項練習等。xxx和xxx老師負責高一化學(xué)的興趣組活動，每周三第8節(jié)為活動時間，主要進行了：變色溫度計、晴雨花、制葉脈書簽、化學(xué)儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等，內(nèi)容豐富，很受學(xué)生歡迎?；瘜W(xué)科組是一個團結(jié)向上的集體我們科組的教師，在化學(xué)的教學(xué)改革，尤其是實驗教改、教學(xué)科研、加強教研組、備課組集體力量、中青年教師鍛煉與培養(yǎng)、優(yōu)秀生培訓(xùn)與大面積提高教學(xué)質(zhì)量等各個方面堅持改革，勇于探索，不斷創(chuàng)新，在提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平上取得了良好效果。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在深刻體會學(xué)校教研處的《認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作》精神的基礎(chǔ)上，以飽滿的工作熱情，端正的教學(xué)態(tài)度，行之有效的教學(xué)手段，共同提高化學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。在南海一中首屆《科技周》活動中，化學(xué)科組全體老師和高二化學(xué)班的學(xué)生們通力合作，創(chuàng)作了很多有很高水準的節(jié)目，表演的效果獲得大家的一致好評。同時，很好地配合學(xué)校，完成了《省實驗室工作會議現(xiàn)場交流會》的開展。xxx老師的論文，在《中學(xué)化學(xué)》中發(fā)表；xxx等四位老師的論文，參加了南海區(qū)優(yōu)秀論文的評選。xxx老師參加學(xué)校組織的《青年教師說課比賽》，獲一等獎。在高考復(fù)習指導(dǎo)中狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，向中低檔題目要升學(xué)率，由胡燕華老師負責編定的《單元基礎(chǔ)知識訓(xùn)練題》，對中低層次的學(xué)生的基礎(chǔ)知識的鞏固和提高起到了很大的幫助作用。
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