演講稿應(yīng)該注重表達(dá)個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度，但也要注意尊重聽(tīng)眾的意見(jiàn)。在長(zhǎng)篇演講中，適當(dāng)使用一些幽默和生動(dòng)的元素，可以增加聽(tīng)眾的興趣和參與感。正確運(yùn)用這些范文中的演講技巧和觀(guān)點(diǎn)，可以使您的演講更加生動(dòng)有力。
高中學(xué)生代表開(kāi)學(xué)講話(huà)演講稿篇一
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天，我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《認(rèn)識(shí)三生教育》。今年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震，這個(gè)令世人刻骨銘記的悲傷時(shí)刻，令世界震撼不已。地震里多少人妻離子散，多少人悲痛欲絕，同樣的，那些淚水清揚(yáng)的日子里，又有多少人為那些悲壯場(chǎng)面而震驚、感動(dòng)。然而，在這眾多悲傷事跡中，也有那么一些令上驕傲的事跡，可以說(shuō)是一個(gè)奇跡。
與汶川地震傷亡最為慘烈的北川相毗鄰的一所學(xué)校——“安縣桑棗中學(xué)”。地震發(fā)生時(shí)，學(xué)校2400名師生都逃了出來(lái)，毫發(fā)無(wú)傷，卻只用了1分36秒，多么驚人的數(shù)字!而這所學(xué)校的建筑質(zhì)量并不是最好的，可就是因?yàn)槿~志平校長(zhǎng)不斷進(jìn)行疏散演練，整整四年，最終拯救了這2400個(gè)生命，而這，也便是今天我們必須認(rèn)識(shí)“三生教育”最好的見(jiàn)證。
在人格上獲得全面發(fā)展，讓生命更有意義。
“生存教育”是讓每一名學(xué)生對(duì)個(gè)體之生命加以保存和延續(xù)。通過(guò)學(xué)校“生存教育”的課程，讓我們具有生存能力;讓我們具有生存智慧，使生命生存顯出精細(xì)化和高質(zhì)化。
“生活教育”則是通過(guò)學(xué)校的生活教育讓我們?cè)谧呗贰⒊燥?、說(shuō)話(huà)、交往、感恩等日常生活中培養(yǎng)起生活能力，從而珍惜生活、珍愛(ài)家庭和集體，奮斗生活，讓自己的生活有意義。
此次汶川地震，各種場(chǎng)面的悲壯我們有目共睹，然而地震后的災(zāi)民們呢?他們可曾放棄生命，與死者共赴黃泉?他們可曾放棄生存，如同行尸走肉?他們可曾放棄生活，一蹶不振?沒(méi)有，他們沒(méi)有。那一雙充滿(mǎn)了美好憧憬的眼眸透著那一顆顆積極樂(lè)觀(guān)上進(jìn)的心。他們馬上開(kāi)始新家園的建設(shè)，堅(jiān)信著祖國(guó)，照亮了他們的美好未來(lái)。
那么，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們著眼于自己周?chē)娜?，你熱?ài)生活嗎?奮斗生活了嗎?汶川地震時(shí)你是否獻(xiàn)出了你的愛(ài)心?教師節(jié)你是否懷感恩的心獻(xiàn)出你的祝福?節(jié)假日你是否又問(wèn)候了你的父母?為創(chuàng)建平安和諧校園，你又盡力去做了呢?我們的回答是肯定的。
想想那些地震中逝去的人們吧!若今時(shí)今日他們還在，或許這就是他們一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，以后便是另一種人生——充滿(mǎn)荊棘卻又無(wú)所畏懼，努力積極，自信向前的人生。也就是因?yàn)橐磺卸疾蝗菀?，所以才?huì)倍加珍惜。若你在咱們學(xué)校進(jìn)行疏散演習(xí)中，你是否積極配合老師，與同學(xué)們一同全力以赴跑往操場(chǎng)?還是你把它當(dāng)成了兒戲?這些問(wèn)題我們都應(yīng)當(dāng)問(wèn)問(wèn)自己。同樣，對(duì)于我們的人生，你又是否想過(guò)你的夢(mèng)想是什么，你怎樣去實(shí)現(xiàn)它?我想，我們都應(yīng)當(dāng)去珍惜這來(lái)之不易的一切，樹(shù)立清晰、科學(xué)的人生觀(guān)，世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，朝著夢(mèng)不斷努力。同時(shí)，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)自己，去幫助別人。從生活的小事做起，告訴自己，舉手之勞，我能做到最好。
“三生教育”之下，我們認(rèn)識(shí)世界，開(kāi)闊視野，磨練意志，學(xué)真知，做真人，長(zhǎng)真才。然而，冰凍三尺非一日之寒，生命、生存、生活的要求并非一朝一夕便可做成，只要我們認(rèn)真，實(shí)踐、努力，我們會(huì)做到，并且會(huì)做得更好。相信：今天我們以云民中為榮，明天云民中以我們?yōu)闃s。
我的演講完了，謝謝大家!
高中學(xué)生代表開(kāi)學(xué)講話(huà)演講稿篇二
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是高一(1)班的xx。今天，我很榮幸地站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，代表新生們?cè)谶@里發(fā)言。
新學(xué)期，新環(huán)境。在過(guò)去的一年里，我們一起為xx中學(xué)而努力，有歡笑也有淚水。我們和一起走過(guò)的同學(xué)告別，和一起走過(guò)的老師不舍地說(shuō)聲“再見(jiàn)”。
幾天前，在涼爽的秋風(fēng)中，我們進(jìn)入了渴望已久的新校園——xx中學(xué)。在我們面前，一切都是新的：新的學(xué)期，新的想法，新的計(jì)劃，新的自我。這里有著高聳的教學(xué)樓，端莊的圖書(shū)館，寬闊的操場(chǎng)，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，我們將在這里展示自己的風(fēng)采。
我看到了德才兼?zhèn)涞睦蠋?，公平?yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，全心全意為學(xué)生服務(wù)的學(xué)生會(huì)。彌爾頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘”。
未來(lái)在我們自己的腳下，機(jī)會(huì)在我們自己的手中，我們勇敢地?fù)P帆遠(yuǎn)航。xx中學(xué)給予每位同學(xué)的關(guān)注和機(jī)遇是一樣的，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螌?duì)待。
高中階段是人生道路上的一個(gè)重要階段，是五彩繽紛的人生音樂(lè)中充滿(mǎn)激情的旋律。弗蘭克林說(shuō)過(guò)：有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”。不是所有的星星都只能預(yù)示黑夜，不能預(yù)示黎明；不是所有的燭光都只能照亮自己，不能照亮別人；不是所有的歌都只能在耳邊掠過(guò)，不能留在心里。
同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在風(fēng)雨中航行?？赡軙?huì)有挫折和坎坷，但是在老師舵手的指揮和領(lǐng)導(dǎo)下，我們可堅(jiān)定地走下去。我相信，帶著這樣的信念去嘗試，在不久的將來(lái)，我們一定會(huì)克服所有的困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)勝利的彼岸！
同學(xué)們，揚(yáng)帆起航吧！“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”！讓我們展開(kāi)理想的翅膀，學(xué)習(xí)淵博的知識(shí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和高尚的品德迎接最精彩的明天！
謝謝大家！
高中學(xué)生代表開(kāi)學(xué)講話(huà)演講稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
很榮幸代表全體同學(xué)在這里講話(huà)，首先，讓我們向剛剛邁入xxxxxx中學(xué)校園的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。祝賀你們?cè)诮?jīng)歷了中考的磨練之后義無(wú)返顧地選擇了xxxxxx中學(xué)。選擇xxxxxx中學(xué)，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)既是一次機(jī)遇，也是更大的挑戰(zhàn)。希望你們能夠抓住機(jī)遇，直面挑戰(zhàn)，在xxxxxx中學(xué)這片沃土上，放飛新的夢(mèng)想，踏上新的征程。
高一的新同學(xué)們，你們像當(dāng)初的我們，懷著相同的夢(mèng)想，帶著不同的期盼，躊躇滿(mǎn)志的跨入了這所校園。補(bǔ)課期間，校園里你們讓我們看到了那英姿颯爽的軍容軍姿，課堂上聽(tīng)到了那沖破云霄的吶喊聲，禮堂里更欣賞到了你們多才多藝的會(huì)演節(jié)目。高一的同學(xué)們，希望你們用滿(mǎn)腔的熱情和信心，并且掌握高中的學(xué)習(xí)方法，在父母的鼓勵(lì)和老師的指導(dǎo)下，來(lái)面對(duì)新的生活。
而高二的同學(xué)們，你們已走過(guò)一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，相信你們的心已倍加堅(jiān)強(qiáng)。高二如同百米賽跑的中途跑，是養(yǎng)精蓄銳厚積勃發(fā)的時(shí)刻。面對(duì)著文理分科和分班，你們的目標(biāo)將會(huì)更加明確，你們的方向?qū)?huì)更加明朗，無(wú)論是政史地還是理化生，認(rèn)真對(duì)待每一科，它們都會(huì)在將來(lái)的日子里，讓你們受益無(wú)窮。同時(shí)仔細(xì)看看周?chē)吧耐瑢W(xué)，給他們一個(gè)會(huì)心的微笑吧，記住他們將是與你們奮戰(zhàn)兩年，走進(jìn)高考考場(chǎng)的戰(zhàn)友們。
對(duì)于高三的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，在剛剛過(guò)去的高中的最后一個(gè)夏天里，度過(guò)了一段非常充實(shí)而有意義的時(shí)光，我仿佛聽(tīng)到了高考拉響的警報(bào)聲，看到了錄取通知書(shū)正在臨摹的草稿，作為高三準(zhǔn)畢業(yè)生我們，看著教室內(nèi)倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字在每天的減少，我想起汪國(guó)真先生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋梁!或許前面是重重疊疊的書(shū)山，但我們一定能跨越書(shū)山;或許前面是浩翰洶涌的題海，但我們一定能征服題海。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們必將上下而求索。我們肩負(fù)著父母的希望，更滿(mǎn)載著自己的理想，與老師朝夕相處，與同學(xué)們并肩戰(zhàn)斗，我們不在迷茫，不在彷徨，信心百倍的去迎接明年六月的輝煌吧。同學(xué)們，高三了，還等什么呢?最后我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“新的開(kāi)始，你們準(zhǔn)備好了嗎?”
那么現(xiàn)在我想請(qǐng)同學(xué)們伸出自己的雙手，為迎接高一的憧憬，高二的拼博，高三的沖刺更為xxxxxx中學(xué)和自己的明天，鼓掌加油吧。
謝謝大家!
高中學(xué)生代表開(kāi)學(xué)講話(huà)演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
看舊歲，金牛耕耘結(jié)碩果；迎新年，玉虎昂首踏新程！又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著收獲和欣喜，帶著憧憬和希望，我們又回到了親愛(ài)的學(xué)校。
我們xx高中有著勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的良好校風(fēng)。在大獲豐收的牛年里，我們團(tuán)結(jié)一心，力爭(zhēng)上游，取得了驕人的成績(jī)，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。作為xx高中的一員，我們都為此感到由衷的高興和無(wú)比的自豪！
同學(xué)們，作家柳青有一句名言：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但要緊處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。你們正處于人生最美好的季節(jié)，歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個(gè)日夜串聯(lián)起來(lái)的足跡，就是你們奮斗留下的痕跡，也是你們成功的起點(diǎn)。我們?nèi)w教師都在期待著你們奮發(fā)努力，期待著你們成功、成才。
成績(jī)已經(jīng)成為歷史，未來(lái)需要我們繼續(xù)努力！在這里，我代表全體教師表示：在嶄新的虎年里，一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的希望，不辜負(fù)社會(huì)和家長(zhǎng)的信任，關(guān)心每一位學(xué)生，開(kāi)拓進(jìn)取，勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向課改要效益；團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城，爭(zhēng)取更大的勝利。
同時(shí)我們也真誠(chéng)的希望同學(xué)們，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)協(xié)作；自尊自愛(ài)、自律自強(qiáng)，努力走向成功、走向輝煌。
老師們，同學(xué)們，最偉大的收獲，不是在田野，而是在我們的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿(mǎn)的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，為我們的未來(lái)而努力奮斗！
最后，祝全體教師在新學(xué)期牛運(yùn)當(dāng)頭，虎虎生威！
祝同學(xué)們虎躍龍騰，虎氣沖天！
祝我們的學(xué)校乘春風(fēng)春雨播撒遍地春色，鼓虎年虎勁開(kāi)創(chuàng)璀璨明天！
謝謝大家！
高中學(xué)生代表開(kāi)學(xué)講話(huà)演講稿篇五
各位老師,各位同學(xué):。
早上好!
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是"學(xué)會(huì)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)做網(wǎng)絡(luò)世界的主人"。
生活中有這樣一個(gè)真實(shí)的例子:蘇州有一位中學(xué)生，接觸網(wǎng)絡(luò)前品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)校和家長(zhǎng)都視之為一棵好苗子。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)該生接觸了網(wǎng)吧，從此便一發(fā)而不可收，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。到最后，該生偷偷上網(wǎng)甚至一連十幾天不回家。孩子母親含淚給蘇州市領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)信反映情況，引起了蘇州市長(zhǎng)的高度重視，此事當(dāng)時(shí)在蘇州反響極大。此類(lèi)心理疾病在醫(yī)學(xué)上叫"病理性網(wǎng)癮"。
這種病心理上會(huì)造成患者對(duì)上網(wǎng)形成一種難于控制的強(qiáng)烈需要，學(xué)習(xí)注意力不能集中和持久；生理上會(huì)造成患者上網(wǎng)時(shí)非常興奮，但是停止上網(wǎng)后出現(xiàn)失眠，頭疼，消化不良；行為方面會(huì)造成患者置學(xué)習(xí)于不顧，為了得到金錢(qián)而撒謊，容易發(fā)生盜竊，攻擊行為。誘發(fā)這種病因的主要原因是一些網(wǎng)吧的無(wú)序發(fā)展和惟利是圖，用暴力網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)聊天，色情網(wǎng)頁(yè)等"電子海洛因"來(lái)騙青年人的錢(qián)。
以上情況在我們學(xué)校也偶而發(fā)生，我們是否因此類(lèi)極少事件而一刀切地禁止所有中學(xué)生上網(wǎng)呢答案是否定的。因?yàn)橹袑W(xué)生上網(wǎng)是有很多好處的:一是可以學(xué)習(xí)初級(jí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)；二是可以查找書(shū)本外的課業(yè)資料，瀏覽經(jīng)典的世界名著；三是可以開(kāi)闊視野,搜索變幻的國(guó)際風(fēng)云，科技浪尖。四是能加強(qiáng)對(duì)外交流。五是能促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展，拓展當(dāng)今青少年教育的空間。
因此解決以上問(wèn)題的關(guān)鍵應(yīng)該是幫助我們每一個(gè)學(xué)生"學(xué)會(huì)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)做網(wǎng)絡(luò)世界的主人"，不被網(wǎng)絡(luò)世界的消極面所奴役。
為此我建議同學(xué)們嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間及內(nèi)容:在校時(shí)間可利用每周的信息技術(shù)課與假日新視野時(shí)間進(jìn)行(我們學(xué)校周六晚上5:40-6:50；周日中午12:00-1:50；下午4:00-5:20)，內(nèi)容上可以先上學(xué)校推薦的網(wǎng)站；暑寒假堅(jiān)決不去社會(huì)網(wǎng)吧，因?yàn)槎酒肥遣荒茉囈辉嚨摹Ｒ暇W(wǎng)可在父母陪拌下在家里進(jìn)行，或者來(lái)學(xué)校綠色網(wǎng)吧；上網(wǎng)過(guò)程要遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定:要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。一旦上癮一定要主動(dòng)與老師或家長(zhǎng)聯(lián)系，盡快接受心理或藥物治療。
我的講話(huà)完了，謝謝大家!
高中學(xué)生代表開(kāi)學(xué)講話(huà)演講稿篇六
同學(xué)們、老師們大家好!
聽(tīng)了高三畢業(yè)生的發(fā)言，我感慨萬(wàn)千，心中得到了許多啟示。在此，我代表全體高一新生向他表示衷心的感謝。已跨入大學(xué)的高三學(xué)生是我們學(xué)習(xí)的榜樣，特別是他們刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏的精神將激勵(lì)著我們刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏的精神將激勵(lì)著我們。在新的起跑線(xiàn)上，我們要向他們學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，使自己在各方面有新的發(fā)展和提高。
今天，我能在此作為新生代表發(fā)言，我的心情很激動(dòng)。曾記得三年前進(jìn)入輔仁中學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)成績(jī)中等的學(xué)生，經(jīng)過(guò)輔仁老師的諄諄教導(dǎo)和自己的發(fā)奮努力，我的成績(jī)有了明顯的提高，并在中考中以自己較滿(mǎn)意的成績(jī)考入了向往以久的無(wú)錫市第二中學(xué)，并獲得了兩次獎(jiǎng)學(xué)金。輔仁，一所一流的學(xué)校，給了我們很好的學(xué)習(xí)條件。"以仁會(huì)友、以友輔仁"是輔仁中學(xué)的一貫作風(fēng)。曾經(jīng)在師生共同努力下，我們第三屆畢業(yè)生的畢業(yè)平均成績(jī)達(dá)到了全市第一。
我在此感謝輔仁中學(xué)對(duì)我們的培養(yǎng)，同時(shí)代表本屆輔仁初中畢業(yè)生向全體老師表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意!我要對(duì)初一的同學(xué)們說(shuō):"能進(jìn)入輔仁這所名校學(xué)習(xí)是你們的榮幸，你們要珍惜這良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力奮斗，到三年后的今天要以?xún)?yōu)異的成績(jī)向老師匯報(bào)。
今天，我又跨入了一所新的學(xué)校――無(wú)錫市第二中學(xué)。這是一所國(guó)家級(jí)示范高中，有優(yōu)美的校園，有先進(jìn)的設(shè)備，有雄厚的師資力量，二中的學(xué)生在歷屆高考和各項(xiàng)比賽中都取得過(guò)不凡的成績(jī)。在這樣的學(xué)校里，我們要認(rèn)真聆聽(tīng)老師的教誨，不斷努力學(xué)習(xí)與探索，以取得優(yōu)秀的成績(jī)。俗話(huà)說(shuō):"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。"學(xué)習(xí)上是沒(méi)有什么捷徑可走的，所以我們不能怕苦。在剛結(jié)束的軍訓(xùn)中，我們已學(xué)到了解放軍叔叔的鐵的紀(jì)律和頑強(qiáng)的意志，體會(huì)到了軍隊(duì)生活的團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑，因此我們要把這嚴(yán)格的紀(jì)律和高昂的斗志投入到學(xué)習(xí)中去，發(fā)揮艱苦奮斗的精神，遇到難題決不放過(guò)，碰到困難決不低頭，并開(kāi)拓知識(shí)面，不?quot;兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)"的書(shū)呆子。
當(dāng)然，我們更要嚴(yán)格遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范，自覺(jué)地約束自己的行為，使一日常規(guī)中的各項(xiàng)要求逐漸變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng);同時(shí)也要遵守社會(huì)秩序，培養(yǎng)高尚的社會(huì)公德，向全社會(huì)展示二中學(xué)生良好的風(fēng)采。
我們的目標(biāo)是掌握各種知識(shí)技能，攀登科學(xué)知識(shí)的高峰，做一個(gè)思想好、品德高的優(yōu)秀人才，將來(lái)能在社會(huì)實(shí)踐中謙虛謹(jǐn)慎，積極探索，勇于開(kāi)拓，不斷提高自身素質(zhì)，做有道德，有理想、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)接班人。
相信三年后，當(dāng)我們走出二中這所一流中學(xué)的大門(mén)時(shí)，會(huì)成為一批高素質(zhì)的人才，做"今日我以二中為榮，明日二中以我為榮"向母校交一份滿(mǎn)意的答卷!
同學(xué)們，讓我們共同努力吧!
高中學(xué)生代表開(kāi)學(xué)講話(huà)演講稿篇七
各位老師、各位同學(xué):。
大家好!歡迎大家又再次回到校園，開(kāi)始新的工作，新的學(xué)習(xí)。
一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì)有滿(mǎn)意的收獲，新的一年，我們要繼往開(kāi)來(lái)，創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)。在新學(xué)期里要有新的規(guī)劃、新的起點(diǎn)。在此，我給大家提幾點(diǎn)建議:。
1、開(kāi)好頭，起好步。凡事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半，希望每個(gè)同學(xué)都要重視開(kāi)學(xué)第一天，第一周。要把假期中玩的心思收回來(lái)，專(zhuān)心聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意交通安全，行為安全，實(shí)現(xiàn)良好開(kāi)端。
2、要樹(shù)立自信心。作為每一個(gè)學(xué)生，要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”!堅(jiān)信付出總有回報(bào)，一分辛勞一分才，一分耕耘，一分收獲。
3、好好讀書(shū)。青春少年無(wú)價(jià)，莫等閑，白了少年頭，空悲切。我們要認(rèn)真讀書(shū)，努力讀書(shū)!拿出實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)一名合格、優(yōu)秀的學(xué)生，讓老師放心，讓家長(zhǎng)放心。
千金一刻莫虛度，休負(fù)春色與時(shí)光!20xx年的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，在這一年里，讓我們繼續(xù)同心同德，凝心聚力，堅(jiān)定前行，用成績(jī)點(diǎn)燃激情的夢(mèng)想，用激情續(xù)寫(xiě)發(fā)展的篇章，讓我們共譜20xx的嶄新輝煌!
最后恭祝全體師生，身體健康!祝愿我們的學(xué)校明天更美好!
謝謝大家!
高中學(xué)生代表開(kāi)學(xué)講話(huà)演講稿篇八
各位老師，同學(xué)們大家好，我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《自省而行》。
蘇格拉底認(rèn)為：”未經(jīng)自省的生命不值得存在?！白允?，就是通過(guò)自我意識(shí)來(lái)省察自己言行的過(guò)程，其目的就在于”有則改之，無(wú)則加勉“，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都不是完美無(wú)缺的，雖然我們都有說(shuō)錯(cuò)話(huà)、做錯(cuò)事的時(shí)候，但重要的是以什么樣的態(tài)度對(duì)待自己。
相傳很久以前，河伯站在黃河岸上，望著滾滾的浪濤由西而來(lái)，又奔騰跳躍向東流去，興奮地說(shuō);”黃河真大呀，世上沒(méi)有哪條河能和它相比。“河伯順流來(lái)到黃河的入?？冢蝗谎矍耙涣?，河伯放眼望去，只見(jiàn)北海汪洋一片，無(wú)邊無(wú)涯，看了一會(huì)兒，深有感觸地對(duì)北海說(shuō)：”俗話(huà)說(shuō)，只懂得一些道理就以為誰(shuí)都比不上自己，這話(huà)說(shuō)的就是我呀?！巴笈d嘆的故事中，河伯能自我省察，反省自己曾坐井觀(guān)天，夜郎自大，能認(rèn)識(shí)到自己的不足，才能更加勤勉。這就是自省的魅力。
猶如一場(chǎng)人生的旅行，需要駐足回首，反省自我。而如今急促的生活壓力之下，自省仍是不能遺忘的。要記得：
一個(gè)具備反省能力的人一定要具有自我否定精神。我們的行為過(guò)程會(huì)讓我們經(jīng)歷種種失敗和挫折，在不斷的失敗和挫折中，我們只有自省才能逐漸明白哪些地方需要不斷糾正，需要不斷改善。
一個(gè)具備反省能力的人一定能夠?qū)ψ约禾岢鰢?yán)格要求。他們總是尋找自己的不足并力求改進(jìn);他們總是能夠虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，從別人的建議中汲取營(yíng)養(yǎng)，使自己變得更加完善。
所以，在期中考試過(guò)后，你可曾自省過(guò)?當(dāng)你驕傲于優(yōu)異的成績(jī)，你要記得王安石感傷的仲永不曾自省自己的不足，昔日神童”泯然眾人矣“的無(wú)奈;當(dāng)你失意于這一次考試的失誤，你要記得越王勾踐臥薪嘗膽，幾年的自省讓他積蓄力量，戰(zhàn)勝吳國(guó)。
人貴有自知之明，莫若人貴有自省之能，若能適己且及時(shí)，便是上乘。那終有一天，當(dāng)心被琢磨的剔透時(shí)，成功，也就如探囊取物。
高中學(xué)生代表開(kāi)學(xué)講話(huà)演講稿篇九
在我們國(guó)家，有許許多多的老教師，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生，他們深厚的愛(ài)國(guó)熱情、深邃的造詣、誨人不倦的精神、一生淡薄名利、正直為人的長(zhǎng)者與學(xué)者風(fēng)范，給了我們一生不盡的啟迪與受益。我校的××老師就是這樣一位教師，他熱愛(ài)學(xué)生、一絲不茍的關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，他把全部心血都拋灑在教書(shū)育人上，在擔(dān)任班主任期間，以火熱的激情感召學(xué)生，以真摯的愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生，深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)出各類(lèi)合格人才。在形成良好班集體，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗(yàn)，并多次在縣、校介紹，得以普遍推廣。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時(shí)，他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫助，還組織學(xué)生互助給以解決，許多接受過(guò)他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在升入高校或畢業(yè)后，曾無(wú)數(shù)次的表達(dá)了感激之情。他所帶領(lǐng)的學(xué)生們，個(gè)個(gè)都很信服他，每一年，在我們學(xué)校組織的評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)中，他都是最受學(xué)生歡迎的教師之一。
老師身上所體現(xiàn)出來(lái)的就是崇高的師德。那么崇高的師德來(lái)自于哪里?源于波瀾壯闊新時(shí)代的歷史進(jìn)步，源于人民教師心中的大愛(ài)。無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，一代代人民教師淡泊名利，安于奉獻(xiàn)，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)，守護(hù)著祖國(guó)和民族的未來(lái)。他們毫無(wú)保留地傳授自己的學(xué)識(shí)，以學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步為執(zhí)著追求。無(wú)論是潤(rùn)物無(wú)聲的悉心教誨，還是坦誠(chéng)直言的嚴(yán)格要求，都寄托著他們的厚愛(ài)和期盼。而當(dāng)災(zāi)難突至，學(xué)生們的生命受到威脅，他們挺身而上，用身軀和生命為學(xué)生構(gòu)筑起安全的血肉屏障。
這就是我們的人民教師!我們可以用“桃李滿(mǎn)天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前，任何語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力，難以充分表達(dá)我們心中的敬意。
教書(shū)育人是教師們愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。母愛(ài)容易出現(xiàn)溺寵，友愛(ài)重在禮尚往來(lái)，情愛(ài)少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是主動(dòng)積極的愛(ài)。精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。教師們的愛(ài)不會(huì)付之東流，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是他們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來(lái)的桃李滿(mǎn)天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫(xiě)滿(mǎn)了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)、充實(shí)。
教育是人類(lèi)崇高的事業(yè)，每個(gè)人都有自己的老師，每個(gè)人都受過(guò)老師的恩惠。師恩難忘!今天，在這個(gè)意義非凡的教師節(jié)里，請(qǐng)?jiān)试S我代表天下的莘莘學(xué)子，向天下所有的老師們獻(xiàn)上最崇高的敬意、誠(chéng)摯的祝福，道一聲：”老師，您辛苦了!”
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高中學(xué)生代表開(kāi)學(xué)講話(huà)演講稿篇十
大家好！我是xx，高三年級(jí)x班學(xué)生，很榮幸代表老生在這里發(fā)言。
首先，我代表高二、高三同學(xué)熱烈歡迎高一學(xué)妹們的到來(lái)，同時(shí)，祝愿學(xué)校明天會(huì)更好。今天，在開(kāi)學(xué)典禮上去暢談作為老生的我們對(duì)學(xué)校的感受，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)明天的追求。
我們比高一學(xué)妹先來(lái)到這里，在這里成長(zhǎng)了一、兩年，這里是我們圓夢(mèng)的地方，這里是我們騰飛的平臺(tái)。我們來(lái)自農(nóng)村，從小就面對(duì)著大山，但也正因如此，大山也給我們?cè)杏粋€(gè)夢(mèng)——一個(gè)丑小鴨要變金鳳凰的夢(mèng)。貧窮給不了我們什么物質(zhì)享受但卻在精神上給足你動(dòng)力。不是嗎?“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”說(shuō)的.正是我們。學(xué)校能有今天很不容易，為了學(xué)校的生存和發(fā)展，校長(zhǎng)媽媽?zhuān)恳晃焕蠋?、學(xué)姐們、苗圃行動(dòng)以及每一位好心人都付出了很多、很多。也在一次次見(jiàn)證著女高——我成長(zhǎng)的美麗港灣;在這幾百個(gè)日子里，當(dāng)你驀然回首，才發(fā)現(xiàn)你的人生詩(shī)篇已譜上插曲，如此婉轉(zhuǎn)……。我敢說(shuō)華光給了我們很多，我們可以學(xué)到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，可以熟識(shí)禮節(jié)，可以認(rèn)真充實(shí)的過(guò)好每一天。華光，它是狂風(fēng)中的大樹(shù)，為我們這群鳥(niǎo)兒提供避風(fēng)、展翅、飛翔的平臺(tái)，為更多少數(shù)民族貧困女孩圓高中夢(mèng)、大學(xué)夢(mèng)、人生夢(mèng)。
同時(shí)，作為學(xué)姐的我們也希望學(xué)妹們也能珍惜這一切，好好學(xué)習(xí)，然后去告訴那些大山：我飛出來(lái)了！我們也要告訴在座的每一位嘉賓：金鳳凰會(huì)飛起來(lái)，飛出我們的精彩！飛出我們青春昂揚(yáng)的英姿。
高中學(xué)生代表開(kāi)學(xué)講話(huà)演講稿篇十一
我是一棵綠樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
老師，您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來(lái)到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我青春之花開(kāi)放。
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
敬愛(ài)的老師，素白的雪，是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意!
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。
學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融。別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：安康，如意!
您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!
一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過(guò)的分分秒秒。
你的諄諄教導(dǎo)，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌……。
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您;愿歡樂(lè)年華，永遠(yuǎn)伴隨您。
謝謝大家!
尊敬的老師，各位同學(xué)：
上午好!
因?yàn)樘^(guò)珍惜，所以不忍心吵醒記憶。當(dāng)生命注定給我們自由的權(quán)利，讓我們靜靜回首，回憶過(guò)往點(diǎn)滴，那些穿越靈魂直達(dá)內(nèi)心的厚重，關(guān)于母校、關(guān)于一中。
三年前，我們因共同的夢(mèng)想相聚于此。一中，這跨越百年滄桑的古老學(xué)府便如一粒種在我們心中的種子，生根、發(fā)芽，我們?cè)诤顾c愛(ài)的澆灌下長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，母校亦成為莘莘學(xué)子心靈的港灣，守護(hù)著我們的精神家園。我們的青春便在這片圣地肆意揮灑，綻放最美的光華。
記得嗎?球場(chǎng)里的躍動(dòng)，揮汗如雨，陽(yáng)光透過(guò)白楊灑下琥珀色的光芒;記得嗎?轟轟烈烈的《雷雨》拉開(kāi)劇場(chǎng)，時(shí)光凝成涂滿(mǎn)油彩的畫(huà)作，青春的張揚(yáng)如泉水流入心底叮當(dāng)作響;記得嗎?《大頭兒子，小頭爸爸》的傾情合唱，社團(tuán)巡禮，交響樂(lè)的歡樂(lè)激昂……如塵的記憶碎片悄然拼湊，融入些許的滄桑。
記得的，在無(wú)數(shù)測(cè)驗(yàn)中年華的成長(zhǎng)，曾經(jīng)的幼稚癲狂化為懂事穩(wěn)重;記得的，全神貫注的課堂，寧?kù)o的自習(xí)課只聽(tīng)到手中的筆沙沙作響;記得的，百天前的豐年瑞雪照亮?xí)煏r(shí)蓬勃夢(mèng)想、遠(yuǎn)大志向…..我們記得與師長(zhǎng)一起攜手走過(guò)的歲月榮光，母校的那些人那些事是定格的太陽(yáng)，高懸在學(xué)子的生命線(xiàn)上，我們背離前行，但她永遠(yuǎn)照映我們的心靈。
日日夜夜，我們的青春在成長(zhǎng);歲歲年年，一些人的青春卻在老去。老師，老師，敬愛(ài)的老師，請(qǐng)我們用熱切的聲音呼喚著你，表達(dá)最真摯的感恩最真實(shí)的感激吧!老師，感恩你，是你讓學(xué)生懂得在苦難中堅(jiān)強(qiáng)，在打擊中成長(zhǎng);讓我們明白，何時(shí)何地都可以大膽前行，因?yàn)樯砗笠恢庇心愕臒崆心抗馀c殷切希望;老師，感激你，是你一次又一次原諒學(xué)生們的無(wú)知莽撞，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)、不顧寒來(lái)暑往。那溫暖明亮的眼眸，幾縷微白的發(fā)絲是你們無(wú)私奉獻(xiàn)的見(jiàn)證。不久我們就要離行，而你依舊重復(fù)著批閱與辛勞，就這么著你青絲成了華發(fā);平凡下你哺育了多少芬芳桃李，遍布了世界的每個(gè)枝椏。
每個(gè)人都顛簸在人生的河流里，劃著船兒迎著洶涌的浪頭前行，但我們不怕，因?yàn)槔蠋熌俏覀兊娜松綗?，指引著我們前進(jìn)的目標(biāo);告訴我們學(xué)會(huì)欣賞每一朵浪花。
“飲其流者懷其源;學(xué)其成時(shí)念其師”。老師，這場(chǎng)高考，你一定比我們還緊張吧?在此，學(xué)生請(qǐng)老師們放心，我們鄭重宣誓，定會(huì)樂(lè)戰(zhàn)高考，贏取碩果，以報(bào)師恩。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，三年如藤花落無(wú)聲悄離。明天的明天，我們就要奔赴生命里的第一場(chǎng)戰(zhàn)役。有過(guò)迷茫，有過(guò)傷心，也有過(guò)猶疑。但此刻的我們勇敢平靜，因?yàn)樵?jīng)付出，而問(wèn)心無(wú)愧，所以無(wú)所畏懼;因?yàn)閾碛泄膭?lì)，并彼此相依，所以定會(huì)所向披靡;因?yàn)橹敬娓哌h(yuǎn)，且夢(mèng)想美麗，所以堅(jiān)信一中學(xué)子王者無(wú)敵!
即使多年以后，當(dāng)我們遍布東西南北，但仍會(huì)記得多彩的青春年華曾在一中綻放，絢麗恣意;母校的精魂與品質(zhì)早已刻穿歲月融入心靈。我們可以永遠(yuǎn)自豪地說(shuō)：“走到哪兒都是一中人!”
謝謝!
高中學(xué)生代表開(kāi)學(xué)講話(huà)演講稿篇十二
老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!下面是小編為大家整理的教師節(jié)。
演講稿。
“你用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野;你用執(zhí)著的熱情，開(kāi)墾冷漠的荒原;你像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地;你像潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨，滋潤(rùn)焦渴的心田。你能把愚昧變成文明，你能讓愁眉化為笑顏。為了國(guó)家的棟梁，你把一顆真心捧出，為了民族的明天，你把一腔熱血奉獻(xiàn)!”
有人用這樣的語(yǔ)言來(lái)歌頌教師，這正是發(fā)自我們內(nèi)心的對(duì)教師尊重情感的自然流露。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到成就卓著的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。
正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。教師是每個(gè)人心目中的完美的象征，教師贏得了人們共同的尊重和愛(ài)戴!我們有十分的理由向教師表示敬意。
“偉大”這個(gè)字眼令世人仰慕之情油然而生。偉大的人物，偉大的事件，偉大的時(shí)代，無(wú)不給人留下難以忘懷的深刻記憶。然而，在這些“偉大”的背后還會(huì)有那么一部分人不應(yīng)被忘記，他們就是默默無(wú)聞的教師，是他們培育了這些“偉大”中的人物。
在茫茫數(shù)千載的人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中，偉大的人物伴隨著時(shí)代滾滾向前的車(chē)輪不斷涌現(xiàn)，每一個(gè)人物的出現(xiàn)都會(huì)讓幾代人為之興奮，為之激動(dòng)雀躍。偉人們具有力挽狂瀾的膽識(shí)和橫貫長(zhǎng)虹的氣魄，偉人們擁有非凡的才華和高遠(yuǎn)的志向。這些都是成就他們偉大成就的必備素質(zhì)，而這些素質(zhì)大部分是得益于他們老師的培育。
開(kāi)國(guó)偉人毛澤東帶領(lǐng)中華兒女開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史上的一個(gè)新時(shí)代。在他成長(zhǎng)過(guò)程中有兩位老師對(duì)他影響最大，那就是楊昌濟(jì)和徐特立。
毛澤東農(nóng)村包圍城市最終奪取勝利的革命理論贏得了新中國(guó)的成立。這其中有非常重要的一條就是堅(jiān)持了群眾路線(xiàn)，軍民一家。有資料顯示，毛澤東的這一思想源于曾國(guó)藩的“愛(ài)民歌”。他對(duì)曾國(guó)藩的信服又始于老師楊昌濟(jì)的影響。當(dāng)時(shí)的楊昌濟(jì)對(duì)曾國(guó)藩的思想給予高度評(píng)價(jià)，同時(shí)也深刻地影響了他的得意學(xué)生毛澤東。
另外，在楊昌濟(jì)等老師培育下，毛澤東打下了堅(jiān)實(shí)的。
詩(shī)詞。
功底。不僅增加了他的個(gè)人人格魅力，而且在重慶談判期間，一首詞賦令民主派人士?jī)A服倒戈。
徐特立跟隨毛澤東走完了長(zhǎng)征路。毛澤東1937年在給徐特立老師60大壽的祝壽信中說(shuō)：“你是我20年前的先生，你現(xiàn)在仍是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生?！?/p>
在毛澤東廣泛接觸各種新思想、探求革命真理和學(xué)習(xí)馬克思主義的道路上，對(duì)他影響極大的一位老師是李大釗。毛澤東曾對(duì)美國(guó)記者斯諾說(shuō)：“我在李大釗手下，在國(guó)立北京大學(xué)當(dāng)圖書(shū)管理員的時(shí)候，就迅速地朝著馬克思主義的方向發(fā)展。”
汪云松是鄧小平在赴法留學(xué)預(yù)備學(xué)校時(shí)的老師。世紀(jì)偉人鄧小平當(dāng)年在談到他的老師時(shí)，曾深情地說(shuō)，汪云松為我們培養(yǎng)了兩個(gè)副總理。
縱觀(guān)歷史，橫看社會(huì)。但凡有成就、干出一番事業(yè)的偉大人物，他們的身后大多都會(huì)有一位或多位了不起的老師。老師的偉大不在于他們自己成為偉大的人物，而在于他們激發(fā)偉人成長(zhǎng)的靈感和動(dòng)力。老師就好像機(jī)車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)上的火花塞，只要迸發(fā)出火花就有可能點(diǎn)燃一位偉大人物的成長(zhǎng)歷程。盡管老師不能給予學(xué)生更多的成功內(nèi)容，但一個(gè)良好的開(kāi)端就已經(jīng)預(yù)示著成功的來(lái)臨。
教師是園丁，教師是路標(biāo)，教師是擺渡人，這是對(duì)教師傳道育人精神的贊美。工人勞動(dòng)創(chuàng)造出實(shí)用的產(chǎn)品，農(nóng)民勞動(dòng)創(chuàng)造出豐富的食糧，科技人員的勞動(dòng)是發(fā)明新技術(shù)，而惟獨(dú)教師的勞動(dòng)是培育出精神高尚的人。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè)，教師的教誨是照亮人心靈中永遠(yuǎn)的指路燈!
魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)熤?，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義，我曾訂成三厚本，收藏著，將作為永久的紀(jì)念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上，書(shū)桌對(duì)面。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話(huà)來(lái)，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣。老師的教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書(shū)的不懈動(dòng)力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志。
在處于成長(zhǎng)期的學(xué)生的心靈里，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽(yáng)光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時(shí)時(shí)刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。
正如教育家加里寧所說(shuō)，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識(shí)，而且還有他的行為、生活方式以及對(duì)日常生活的態(tài)度。教師不僅是用自己的學(xué)識(shí)教人，而且是用自己的品格影響學(xué)生;不僅用語(yǔ)言去傳授知識(shí)，而且還用自己的靈魂去感化學(xué)生和塑造學(xué)生的心靈。
父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂!
尊敬的老師們：
大家下午好!金桂飄香，秋風(fēng)送爽，值此全國(guó)各地?zé)崃覒c祝第二十五個(gè)教師節(jié)之際，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委、政府及韓場(chǎng)鎮(zhèn)全體人民群眾向辛勤工作在教育戰(zhàn)線(xiàn)的廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀!向關(guān)心支持韓場(chǎng)鎮(zhèn)教育改革與發(fā)展的退休教師表示崇高的敬意和衷心的感謝!向今天獲得表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!
在新中國(guó)成立的60周年特別是改革開(kāi)放的30年來(lái)，我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)水平、文化生活都發(fā)生了翻天覆地的變化，尤其我鎮(zhèn)的廣大教師和教育工作者在認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)方針政策，在各級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，忠于職守，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、文化水平提高、教育事業(yè)發(fā)展作出了不可替代的重要貢獻(xiàn)。在此，我代表黨委、政府再一次向老師們表示誠(chéng)摯的謝意!
去年我們經(jīng)歷了“5.12”大地震的考驗(yàn)，今天我們更應(yīng)以頑強(qiáng)的拼博精神履行自己的責(zé)任和使命。希望各位教師愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)于黨和國(guó)家的教育事業(yè)，忠誠(chéng)于光榮的教師職責(zé)，滿(mǎn)懷愛(ài)心，弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”精神，愛(ài)校愛(ài)生、誨人不倦，盡職盡責(zé)地做好教育工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，德藝雙修，拓寬視野，不斷改革創(chuàng)新教育教學(xué)藝術(shù)和方法，切實(shí)承擔(dān)起教育者的社會(huì)責(zé)任，在孩子們的心中播下善良、誠(chéng)實(shí)、勇敢、美麗、勤勞、智慧的種子，做無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師。
老師們，新世紀(jì)教育的藍(lán)圖正在規(guī)劃與展現(xiàn)，希望老師們充分施展抱負(fù)和才華，傾盡智慧與力量，去譜寫(xiě)新世紀(jì)教育改革發(fā)展的新篇章，努力為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!我相信只要大家齊心協(xié)力，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，我們韓場(chǎng)鎮(zhèn)學(xué)校的明開(kāi)一定會(huì)更美好!我們韓場(chǎng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)一定會(huì)更輝煌!
最后，再次祝各位教師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利，生活幸福!
謝謝大家!
高中學(xué)生代表開(kāi)學(xué)講話(huà)演講稿篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng):。
大家下午好！
首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰜?lái)參加我校五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校全體老師對(duì)你們到來(lái)表示衷心感謝和誠(chéng)摯歡迎，今天能坐在一起是為了共同目：為了孩子學(xué)習(xí)，為了孩子進(jìn)步，同時(shí)也想讓家長(zhǎng)對(duì)雙溝小學(xué)有個(gè)較全面了解，并從學(xué)校角度對(duì)家庭教育共同來(lái)探討一些話(huà)題。以便今后我們奔著同一個(gè)目標(biāo)共同來(lái)教育孩子。
xx市仙女鎮(zhèn)雙溝小學(xué)地處城區(qū)北郊，學(xué)校創(chuàng)建于1952年，1996年易地新建，占地面積約平方米。擁有教學(xué)樓、綜合樓、階梯教室等教學(xué)設(shè)施?，F(xiàn)有18個(gè)班，627名學(xué)生，62名教職工。學(xué)校是“xx市現(xiàn)代化示范?！?、“xx市素質(zhì)教育先進(jìn)校”、“xx市特色學(xué)?！薄ⅰ敖K省農(nóng)村實(shí)驗(yàn)小學(xué)”、xx市數(shù)字化校園、江蘇省平安學(xué)校、xx市依法治校先進(jìn)校。學(xué)校始終把育人視為基石，把質(zhì)量視為生命，把發(fā)展視為動(dòng)力，堅(jiān)持“質(zhì)量興?！薄翱蒲信d?！碧厣珜W(xué)校，取得了喜人的成績(jī)?！皧^斗今天，成就明天”。雙小人將不斷提升品位，不斷豐富內(nèi)涵，不斷開(kāi)拓局面，努力將學(xué)校建成“高品位、精品位、優(yōu)品牌”的一流名校。
渴望兒女成才是天下父母共同的心愿，在這個(gè)良好的心愿下，許多父母卻自覺(jué)不自覺(jué)的選擇了一些方法。這些方法有好的值得肯定的地方，也有不妥需要改進(jìn)的地方。下面就學(xué)校的近期工作的開(kāi)展向各位家長(zhǎng)做一個(gè)說(shuō)明，并真誠(chéng)地邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)予以配合與支持。
1、學(xué)業(yè)質(zhì)量。
2、學(xué)?；顒?dòng)。
我校在xx市來(lái)講是一所不錯(cuò)的學(xué)校，學(xué)校的活動(dòng)多，上級(jí)安排的活動(dòng)也多。無(wú)論怎樣多的活動(dòng)，他的中心都是為了學(xué)生的發(fā)展考慮的。例如：江蘇省硬筆書(shū)法等級(jí)考試、江蘇省金鑰匙競(jìng)賽、機(jī)器人競(jìng)賽、七巧板競(jìng)賽、科幻畫(huà)競(jìng)賽、傘降火箭競(jìng)賽。這些活動(dòng)都是上級(jí)允許的競(jìng)賽項(xiàng)目，他的層次高，活動(dòng)技巧性強(qiáng)，很利于學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力的鍛煉。然而這些活動(dòng)話(huà)又說(shuō)回來(lái)，需要家長(zhǎng)的一定的支持，這里的支持出了參賽費(fèi)上的支持外，還有家長(zhǎng)時(shí)間上的支持，要與孩子一起成長(zhǎng)（這是我下面要講的話(huà)題）。談到參賽費(fèi)，對(duì)每位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)三四百元錢(qián)，可能就是一趟麻將、一條香煙的錢(qián)。然而有些家長(zhǎng)確舍不得。還有一年，我們的學(xué)生將要面臨選擇中學(xué)的問(wèn)題。通過(guò)平時(shí)家長(zhǎng)們的閑聊也得知，有幾張比賽的證書(shū)，作為敲門(mén)磚去報(bào)名，方便得多。有些家長(zhǎng)總是抱怨我家孩子考得還不錯(cuò)，就是得不到三好學(xué)生。告訴各位家長(zhǎng)，不參加學(xué)校組織的一些比賽活動(dòng)，學(xué)生成績(jī)好，只能說(shuō)是一好，還不是三好。在這里我呼吁各位家長(zhǎng)會(huì)后到班上就與班主任預(yù)約，下面的什么活動(dòng)，我家孩子要報(bào)名。
3、孩子榜樣。
大人們?yōu)榱松?jì)起早貪黑忙碌，甚至都沒(méi)時(shí)間給孩子做飯，孩子很早就到大門(mén)外等候，天氣漸漸變涼，孩子不吃早飯坐在教室又冷又餓能有精力學(xué)習(xí)嗎？這就要求家長(zhǎng)多付出讓子女不僅要吃飽穿暖，多陪陪孩子，一起看書(shū)讀報(bào)，外出游玩，參加展覽，給孩子平等與尊重孩子不斷增強(qiáng)自信心和積極性不斷提高獨(dú)自思考和生活能力孩子是父母影子，父母是孩子第一任老師，父母是孩子一面鏡子，榜樣力量是無(wú)窮父母一言一行無(wú)不影響孩子性格和品行，，父母每句話(huà)，每個(gè)眼神甚至只可意會(huì)不可言傳精神世界都會(huì)給孩子潛移默化影響，家長(zhǎng)們盡可能給孩子提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境在要求孩子做到之前要先做到身教勝于言傳。父母無(wú)小節(jié)處處皆楷模。
4、多與學(xué)校老師溝通。
老師話(huà)往往就像圣旨，好在在孩子心中有一桿秤，千萬(wàn)別在孩子面前數(shù)落老師不足，有時(shí)你的看法失之偏頗，真需要及時(shí)與老師溝通，每班有幾十名學(xué)生，老師不可能對(duì)每孩子在不同、不同階段每一句話(huà)、每舉動(dòng)都是關(guān)注到的，降低老師威信只會(huì)對(duì)孩子有壞處，溝通可以相互理解增進(jìn)友誼，作為家長(zhǎng)要經(jīng)常向班主任和課任老師了解孩子在校情況，向老師反映孩子在家表現(xiàn)以營(yíng)造家長(zhǎng)、學(xué)校相互和諧良好氛圍達(dá)到相互了解、共同配合。例如：有學(xué)生在學(xué)校就餐的也有在校外就餐的，現(xiàn)在在學(xué)校就餐的學(xué)生，學(xué)校開(kāi)辟了圖書(shū)室、網(wǎng)吧、電影廳供學(xué)生餐后休息和學(xué)習(xí)，有專(zhuān)任老師輔導(dǎo)，然而在校外就餐的學(xué)生，他吃過(guò)飯以后，在校外逗留，學(xué)校校門(mén)口正在做路，安全隱患很多。在這里我倡議各位家長(zhǎng)盡量選擇在學(xué)校食堂就餐。這里就要與老師多做溝通。
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