經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源在于管理不當(dāng)。完美的總結(jié)需要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析和概括。希望這些總結(jié)范文能引發(fā)大家對(duì)總結(jié)的思考和探索，為我們的寫(xiě)作提供一些新的靈感和啟示。
班級(jí)紀(jì)律規(guī)劃書(shū)篇一
同學(xué)們：
1、課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，不頂撞老師。
2、課間有秩序，不喧嘩打鬧。
3、語(yǔ)言有禮貌，不講臟話(huà)，語(yǔ)氣和藹。
4、心中有他人，不自私，多為他人著想。
5、后進(jìn)生和學(xué)困生要爭(zhēng)取進(jìn)步，要不甘落后，奮起直追。
6、講究個(gè)人衛(wèi)生，地上無(wú)痰跡、紙屑，墻上無(wú)污痕，桌上無(wú)刻劃。
7、勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品，不浪費(fèi)水電資源。
8、同學(xué)之間相互幫助，相互理解，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不告狀。
9、認(rèn)真完成家庭作業(yè)，在家聽(tīng)父母的教導(dǎo)，在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)。
10、嚴(yán)格要求自己，每天都有進(jìn)步。
xxx。
20xx年xx月xx日。
班級(jí)紀(jì)律規(guī)劃書(shū)篇二
在我們即將揮手告別，走進(jìn)另一所學(xué)校時(shí)，我希望你們能在最后兩個(gè)月里做到遵守課堂紀(jì)律這一點(diǎn)，因?yàn)檫@一點(diǎn)會(huì)使你們懂得尊重他人有多么重要!
自從去年的下半年起，每當(dāng)上課前，我都會(huì)站在講臺(tái)上，“俯視眾生”，看著我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落;一雙雙小手探向冰冷的抽屜;一把把剪刀發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的響聲……看著這一幕幕，我不禁“唉”地嘆了一口氣，板起了臉，開(kāi)始了慣用戰(zhàn)術(shù)——“獅吼功”，可是，再怎樣，也無(wú)濟(jì)于事呀!也許當(dāng)時(shí)你們并不感覺(jué)到什么，卻給偶爾路過(guò)的老師、同學(xué)留下了一個(gè)壞印象，給大家都帶來(lái)了不愉快的心情。
其實(shí)，上課遵守紀(jì)律還能給大家?guī)?lái)很多好處：
1、不被同學(xué)、許老師，以及其他任課老師批評(píng)，從而雙方都保持良好的心情。
2、可以通過(guò)上課遵守紀(jì)律這一點(diǎn)，掌握該如何尊重別人的基本要領(lǐng)。
如果，你們已經(jīng)意識(shí)到了自己身上的問(wèn)題，就請(qǐng)你們?cè)谏险n前，閉緊嘴、坐端正，做好準(zhǔn)備吧!
第一，上課鈴打過(guò)之后，不要一進(jìn)教室就像走大街一樣，東竄西竄走“親戚”。應(yīng)該一進(jìn)教室趕快在座位上坐好。
第二，坐好后，拿出你們的課本放在課桌上。
第三，在椅子上坐著，不要把教室當(dāng)做茶話(huà)樓，也不要將自己看成里面的“大話(huà)家”。
第四，未經(jīng)老師允許，不許擅自調(diào)動(dòng)座位，那樣會(huì)使課堂看起來(lái)很沒(méi)有秩序。
第五，不要把老師以及我們這些檢查紀(jì)律的同學(xué)的提醒當(dāng)作耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。
希望我的建議能被同學(xué)們采納，從此，對(duì)照這些建議時(shí)刻提醒自己：上課紀(jì)律要遵守，時(shí)時(shí)擁有好心情。
班級(jí)紀(jì)律規(guī)劃書(shū)篇三
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
學(xué)習(xí)無(wú)外乎就是緊緊抓住課堂和作業(yè)兩個(gè)環(huán)節(jié)。尤其是作業(yè)環(huán)節(jié)，不僅要按時(shí)完成，而且要做好作業(yè)的訂正，##最為關(guān)鍵的'是作業(yè)訂正后的鞏固和內(nèi)化（消化）。分析現(xiàn)在我們學(xué)生的現(xiàn)狀，都忙于作業(yè)的完成，甚至有很多應(yīng)付的情況，根本做不了作業(yè)上錯(cuò)題的內(nèi)化，更完成不了將課本的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。
為什么？原因在哪里？我們老師進(jìn)行了認(rèn)真的分析，得出：?jiǎn)栴}的關(guān)鍵是學(xué)生們沒(méi)有利用好自己的時(shí)間，尤其是自修課的時(shí)間，對(duì)自修課不做合理安排，時(shí)間利用率低下。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們?cè)诎嗉?jí)里進(jìn)行了調(diào)查和分析，得出造成自修課學(xué)習(xí)效率低下的根本原因是：##自修課上，總是有很多小聲音，使得學(xué)生們不能夠靜下心來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，注意力容易分散，看到別人講話(huà)，自己也禁不住要講話(huà)，不僅影響了他人，而且也浪費(fèi)了自己的時(shí)間。這樣的結(jié)果是：學(xué)生的作業(yè)都是在匆忙之中完成，作業(yè)只有等老師來(lái)才訂正，訂正后只有馬上放回抽屜去做其他的作業(yè)，這種不訂正，也沒(méi)有時(shí)間停留在自己的錯(cuò)題上進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，這種學(xué)習(xí)方式絕對(duì)是無(wú)效的。最后表現(xiàn)為做過(guò)的、講過(guò)的題目還是不懂、不會(huì)！到頭了就是白費(fèi)功夫。
可見(jiàn)，自修課的紀(jì)律是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要保證，只有自修課的紀(jì)律保證，學(xué)生才有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)；只有自修課的紀(jì)律保證，學(xué)生才有提高的可能；只有自修課的紀(jì)律保證，學(xué)生才會(huì)懂得如何去學(xué)習(xí)。因此為保證班級(jí)任何一個(gè)自修時(shí)間段的紀(jì)律，我們提出如下倡議：
1、在任何一個(gè)自修時(shí)間段，未能及時(shí)安靜下來(lái)的，以及自修期間無(wú)故發(fā)出聲音并影響到周?chē)瑢W(xué)的視為違紀(jì)（包括借東西、問(wèn)問(wèn)題、交作業(yè)等，學(xué)生有問(wèn)題不得討論，有問(wèn)題去辦公室問(wèn)老師）。
2、每個(gè)自修時(shí)間段由值日班長(zhǎng)坐講臺(tái)，記錄違紀(jì)的學(xué)生，并將其姓名寫(xiě)在黑板上，同時(shí)記錄在班情日記上。
3、若發(fā)現(xiàn)班級(jí)自修紀(jì)律不好，學(xué)生對(duì)違紀(jì)有推諉的現(xiàn)象，立即采用無(wú)記名投票的方式進(jìn)行投票，得票最高的三位同學(xué)，承擔(dān)違紀(jì)的責(zé)任。
4、違紀(jì)學(xué)生一經(jīng)查實(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校帶學(xué)生回家一天，進(jìn)行家庭教育。（即：上午違紀(jì)，上午即刻帶回家，下午違紀(jì)，下午帶回家，晚上違紀(jì)，晚上帶回家，無(wú)論哪種情況都是第二天早上返校）。
5、課堂表現(xiàn)方面，由各任課老師評(píng)價(jià)學(xué)生們的表現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生上課心不在焉的，表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)厭倦的，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校和老師一起商量對(duì)策。
我們的目標(biāo)：
1、確保任何一個(gè)自修時(shí)間段班級(jí)的絕對(duì)安靜；
2、促使學(xué)生們自己能逐漸地安排好自己的時(shí)間；
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：學(xué)會(huì)找老師問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)討論放在課后等習(xí)慣。
希望各位家長(zhǎng)理解和支持（尤其在需要你來(lái)接你孩子的時(shí)候）。
班級(jí)紀(jì)律規(guī)劃書(shū)篇四
親愛(ài)的沈老師：
您好!
奎來(lái)我發(fā)現(xiàn)本班衛(wèi)生明顯退步，因?yàn)橛性S多垃圾總是在本班放肆地游蕩，可憐的是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)為他們找到合適的'“歸宿”——垃圾桶。又常有同學(xué)帶零食回校，不宜會(huì)兒垃圾桶便填滿(mǎn)了五顏六色的食品袋。
雖然廣州亞運(yùn)會(huì)已經(jīng)結(jié)束，但是文明的舉止是我們要繼續(xù)保持下去的。我認(rèn)為發(fā)生這類(lèi)狀況的原因有三：
一、同學(xué)們很愿為班爭(zhēng)光，卻不愿為班里的垃圾彎腰;。
二、同學(xué)們沒(méi)有正確的金錢(qián)觀，從而導(dǎo)致了同學(xué)們花父母的血汗錢(qián)買(mǎi)零食并帶到班里來(lái)吃;。
三、衛(wèi)生委員不夠盡職盡責(zé)，看到這類(lèi)情況沒(méi)有及時(shí)督促，看到垃圾桶附近有垃圾也沒(méi)有及時(shí)清理干凈。
分析以后，我針對(duì)問(wèn)題提出以下建議：
一、宣傳委員應(yīng)該加大宣傳力度，多宣傳環(huán)保知識(shí);。
二、老師應(yīng)多與同學(xué)單獨(dú)溝通，并督促同學(xué)們做好保潔工作;。
三、老師應(yīng)該多與家長(zhǎng)溝通，并讓同學(xué)之間互相提醒，讓同學(xué)們共同進(jìn)步。
希望我的建議能被采納。讓我們以全新的班風(fēng)迎接新的一年!
班級(jí)紀(jì)律規(guī)劃書(shū)篇五
尊敬的黃老師：
大家好！
這節(jié)自然課我們大家都沒(méi)有遵守紀(jì)律，都像去市場(chǎng)一樣“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，我想給我們五（2）班全體同學(xué)提出一些建議，希望大家以后改正，再也不要惹老師生氣了。
一、希望班干部能帶好頭，協(xié)助老師一起管理好班級(jí)的課堂紀(jì)律。
二、可以叫班干部輪流“站崗”，每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開(kāi)小差的同學(xué)，做好記錄，下課后再把名單交上去給班主任。
三、被登到名字的同學(xué)可以懲罰他們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑步，做一天的值日勞動(dòng)，或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來(lái)對(duì)他們教育，讓他們記住這個(gè)教訓(xùn)以后要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。
四、對(duì)做得好的同學(xué)也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，比如：在班會(huì)課或者隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)候把遵守紀(jì)律的`同學(xué)叫上講臺(tái)，在全班同學(xué)面前進(jìn)行表?yè)P(yáng)；用“校訊通”發(fā)短信給家長(zhǎng)，表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué)。
五、可以建立一個(gè)“紀(jì)律表”如果有同學(xué)一個(gè)星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話(huà)，就可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆星星貼在上面，鼓勵(lì)其它沒(méi)有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力。
以上就是我給大家提出的建議，希望大家能自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，尊重老師的勞動(dòng)成果。
建議人：xxx
日期：xx年xx月xx日
班級(jí)紀(jì)律規(guī)劃書(shū)篇六
親愛(ài)的`同學(xué)們：
初中生活已經(jīng)有一段時(shí)間了，我班的紀(jì)律問(wèn)題也顯露出來(lái)。為此班主任、班委向大家倡議：
2、同學(xué)們要認(rèn)真完成作業(yè)，保持好教室內(nèi)衛(wèi)生;。
2、同學(xué)們要做到課下不吵鬧，不大聲喧嘩;。
3、各組組長(zhǎng)起好帶頭作用，嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué);。
4、執(zhí)勤班長(zhǎng)加強(qiáng)管理，增強(qiáng)責(zé)任心，采取有效措施。
為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步，班委再一次向同學(xué)們倡議：
班級(jí)紀(jì)律規(guī)劃書(shū)篇七
我非常羞愧，老師的費(fèi)盡心機(jī)教育我們，希望我們能成為一名好學(xué)生，成為知識(shí)分子！而我的行為讓我現(xiàn)在感覺(jué)真是慚愧、竟然對(duì)老師的教訓(xùn)未能覺(jué)悟，不悟詳訓(xùn)！平時(shí)對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)不深，導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生，在寫(xiě)這份保證書(shū)的同時(shí)，我真正意識(shí)到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯(cuò)誤，違犯了學(xué)校規(guī)定，再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。做為學(xué)生本應(yīng)該聽(tīng)從老師教導(dǎo)，服從老師的安排，尊師重教、而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是多么關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們！而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守學(xué)校規(guī)定，聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我的要求，并保證不會(huì)再有閑言碎語(yǔ)的事情發(fā)生、認(rèn)真上課！希望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)、通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我這次深刻的教育。
我保證以后尊師重教，上課不搞小動(dòng)作，不交頭接耳！不再有類(lèi)似的情況發(fā)生，不辜負(fù)老師對(duì)我的期待！我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師原諒我，相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤！
xxx。
20xx年xx月xx日。
班級(jí)紀(jì)律規(guī)劃書(shū)篇八
尊敬的校長(zhǎng)：
我犯了很多不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的'錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證以前不該做的事不會(huì)再有第二次發(fā)生。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
以后我決定制定以下學(xué)習(xí)方法：
1.合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。
每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時(shí)間。零星時(shí)間積少成多，集合起來(lái)，就是寶貴的整段時(shí)間。在學(xué)校，要安排好自習(xí)課時(shí)間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒(méi)有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)不急于做作業(yè)。
2.要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過(guò)預(yù)習(xí)，找到暫時(shí)無(wú)法理解的問(wèn)題，待老師講過(guò)后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請(qǐng)教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;每天中午，利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門(mén)課程的主要內(nèi)容;到了晚上，把一天所學(xué)知識(shí)內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。
3.注意課堂聽(tīng)講效率。
在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，不開(kāi)小差，沿著老師的思路，認(rèn)真地聽(tīng)講、思考、領(lǐng)會(huì)，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相似知識(shí)的對(duì)比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)、分散知識(shí)的歸納綜合等等都好筆記。
無(wú)論怎樣，不能把自己所指定的目標(biāo)計(jì)劃當(dāng)作一句空話(huà)。我要踏踏實(shí)實(shí)，持之以恒地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
希望校長(zhǎng)可以再給我一次改正的機(jī)會(huì)，給我一次重新做人的機(jī)會(huì)。
謝謝
為保證讀書(shū)班學(xué)習(xí)效果，本人鄭重做出如下承諾：
1?、本人承諾在讀書(shū)班期間嚴(yán)格遵守讀書(shū)班的紀(jì)律，保證服從讀書(shū)班班主任、班長(zhǎng)、活動(dòng)助理以及班委會(huì)的管理。
2?、本人承諾在讀書(shū)班期間，按時(shí)全勤參加學(xué)習(xí)。
3、本人承諾在讀書(shū)班上課期間，不使用手機(jī)等個(gè)人通訊設(shè)備，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。
4、本人承諾在讀書(shū)班期間，不處理任何與工作或家庭有關(guān)的事宜。
5、本人承諾不私下調(diào)換安排好的房間，若因特殊原因，需經(jīng)班長(zhǎng)書(shū)面批準(zhǔn)交行政助理。
5、本人承諾在讀書(shū)班期間，不擅自離開(kāi)培訓(xùn)地點(diǎn)。
承諾人：
時(shí)間：
尊敬的班主任：
我過(guò)去有騎摩托車(chē)去游玩或上學(xué)的現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教育，我意識(shí)到了這樣做的危害性，我鄭重向老師保證，今后不再無(wú)證騎摩托車(chē)去游玩或上學(xué)，如再違反此紀(jì)律，責(zé)任自負(fù)。
保證人：
楊村中學(xué)156班
2015年10月15日
班級(jí)紀(jì)律規(guī)劃書(shū)篇九
親愛(ài)的沈老師：
您好!
近來(lái)我發(fā)現(xiàn)本班衛(wèi)生明顯退步，因?yàn)橛性S多垃圾總是在本班放肆地游蕩，可憐的是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)為他們找到合適的“歸宿”——垃圾桶。又常有同學(xué)帶零食回校，不宜會(huì)兒垃圾桶便填滿(mǎn)了五顏六色的食品袋。
雖然廣州亞運(yùn)會(huì)已經(jīng)結(jié)束，但是文明的舉止是我們要繼續(xù)保持下去的。我認(rèn)為發(fā)生這類(lèi)狀況的原因有三：
一、同學(xué)們很愿為班爭(zhēng)光，卻不愿為班里的.垃圾彎腰;。
二、同學(xué)們沒(méi)有正確的金錢(qián)觀，從而導(dǎo)致了同學(xué)們花父母的血汗錢(qián)買(mǎi)零食并帶到班里來(lái)吃;。
三、衛(wèi)生委員不夠盡職盡責(zé)，看到這類(lèi)情況沒(méi)有及時(shí)督促，看到垃圾桶附近有垃圾也沒(méi)有及時(shí)清理干凈。
分析以后，我針對(duì)問(wèn)題提出以下建議：
一、宣傳委員應(yīng)該加大宣傳力度，多宣傳環(huán)保知識(shí);。
二、老師應(yīng)多與同學(xué)單獨(dú)溝通，并督促同學(xué)們做好保潔工作;。
三、老師應(yīng)該多與家長(zhǎng)溝通，并讓同學(xué)之間互相提醒，讓同學(xué)們共同進(jìn)步。
希望我的建議能被采納。讓我們以全新的班風(fēng)迎接新的一年!
建議人：小祺。
班級(jí)紀(jì)律規(guī)劃書(shū)篇十
2、課間有秩序，不喧嘩打鬧。
3、語(yǔ)言有禮貌，不講臟話(huà)，語(yǔ)氣和藹。
4、心中有他人，不自私，多為他人著想。
5、后進(jìn)生和學(xué)困生要爭(zhēng)取進(jìn)步，要不甘落后，奮起直追。
6、講究個(gè)人衛(wèi)生，地上無(wú)痰跡、紙屑，墻上無(wú)污痕，桌上無(wú)刻劃。
7、勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品，不浪費(fèi)水電資源。
8、同學(xué)之間相互幫助，相互理解，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不告狀。
9、認(rèn)真完成家庭作業(yè)，在家聽(tīng)父母的教導(dǎo)，在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)。
10、嚴(yán)格要求自己，每天都有進(jìn)步。
xxx。
20xx年xx月xx日。
班級(jí)紀(jì)律規(guī)劃書(shū)篇十一
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)鹁吹母魑焕蠋煟?/p>
你們好！
過(guò)去，我荒廢了不少時(shí)間，讓你們擔(dān)心或失望，從現(xiàn)在和以后，我保證做到如下幾點(diǎn)，讓你們放心，少操心。
三、認(rèn)真完成各科作業(yè)，不拖欠、不抄襲，單元考試認(rèn)真對(duì)待，絕不作弊；
四、不吃煙、不喝酒、不賭博；不在任何場(chǎng)合過(guò)分打跳、嬉戲；
五、不上網(wǎng)，不打游戲；知道有同學(xué)上網(wǎng)、打游戲要馬上告訴老師，絕不隱瞞；
六、不拉幫結(jié)伙，不與外班表現(xiàn)差的同學(xué)交往、聚眾；
九、積極參加班上和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，盡量鍛煉、充實(shí)、提高自己。以上九點(diǎn)，對(duì)我的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)十分有利，我保證認(rèn)真遵守，如有違反，我保證自愿離開(kāi)xx班。
xxx。
20xx年xx月xx日。
班級(jí)紀(jì)律規(guī)劃書(shū)篇十二
我們最近進(jìn)行了一次紀(jì)律規(guī)劃的討論，這是我們團(tuán)隊(duì)進(jìn)行的一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們認(rèn)真討論了一些關(guān)于紀(jì)律規(guī)劃的問(wèn)題，例如如何確保所有成員都能夠理解和遵守紀(jì)律規(guī)定，以及在不同情況下如何根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整。
第二段：自我升級(jí)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，最重要的體會(huì)是在這個(gè)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了自我升級(jí)。我學(xué)會(huì)了如何更好地溝通和意見(jiàn)協(xié)商，以確保我理解和遵守團(tuán)隊(duì)規(guī)則的同時(shí)，也能夠讓我的意見(jiàn)得到認(rèn)可。在這個(gè)過(guò)程中，我還學(xué)會(huì)了如何更好地傾聽(tīng)團(tuán)隊(duì)其他成員的意見(jiàn)和需求，以便為所有人創(chuàng)造一個(gè)積極的工作環(huán)境。
第三段：團(tuán)隊(duì)溝通。
一個(gè)成功的紀(jì)律規(guī)劃需要良好的團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)作。這是我在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到的最重要的經(jīng)驗(yàn)之一。我們需要確保所有成員的權(quán)利都得到了尊重，他們的聲音都被聽(tīng)到，并通過(guò)討論和解決團(tuán)隊(duì)中存在的問(wèn)題來(lái)實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，需要確保所有人都能夠感受到同樣的責(zé)任和義務(wù)，這樣才能推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)。
第四段：合理分配任務(wù)。
分配任務(wù)也是紀(jì)律規(guī)劃過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要根據(jù)每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的能力和時(shí)間限制，合理分配任務(wù)任務(wù)和義務(wù)。我們需要持續(xù)監(jiān)測(cè)和評(píng)估團(tuán)隊(duì)成員的表現(xiàn)，確保所有人都能夠有一個(gè)公平的機(jī)會(huì)去承擔(dān)責(zé)任，同時(shí)也能學(xué)到一些關(guān)于如何在一個(gè)高效團(tuán)隊(duì)中工作的經(jīng)驗(yàn)。
第五段：總結(jié)。
總之，一次成功的紀(jì)律規(guī)劃需要良好的團(tuán)隊(duì)溝通、協(xié)作和分配任務(wù)的能力。它不僅需要我們所有成員遵守紀(jì)律規(guī)定，而且還需要我們持續(xù)改進(jìn)并推動(dòng)我們的目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)我們的最終目標(biāo)。這不僅將有利于我們達(dá)到成功，而且也有助于我們建立良好的合作關(guān)系和團(tuán)隊(duì)精神。
班級(jí)紀(jì)律規(guī)劃書(shū)篇十三
敬愛(ài)的吳老師：
您好！
最近我班的紀(jì)律很差，上課經(jīng)常講小話(huà)、換座位，課外也毫不約束自己。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的。為了強(qiáng)化我班紀(jì)律，我向您提出如下幾點(diǎn)建議：
1、上課時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督，同時(shí)也請(qǐng)各個(gè)同學(xué)能夠自己約束好自己。
2、下課后、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評(píng)，教育違紀(jì)同學(xué)，并讓他（她）徹底改正。
3、請(qǐng)各位同學(xué)在自己的課本上寫(xiě)一句名言警句，以便更好的管理好自己。
4、下課后，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑，不要玩一些危險(xiǎn)游戲。做一些有益的活動(dòng)。如：跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)等游戲。
5、每個(gè)星期都開(kāi)展一些互助活動(dòng)的教育課。如果有誰(shuí)變壞了，就讓同學(xué)們教育他，并讓他改正。
為搞好我班紀(jì)律，強(qiáng)化管理。我特提出以上建議，供參考。如有不當(dāng)，請(qǐng)批評(píng)指正。
建議人：xxx
日期：xx年xx月xx日
班級(jí)紀(jì)律規(guī)劃書(shū)篇十四
在我們即將揮手告別，走進(jìn)另一所時(shí)，我你們能在最后兩個(gè)月里做到遵守課堂紀(jì)律這一點(diǎn)，因?yàn)檫@一點(diǎn)會(huì)使你們懂得尊重他人有多么重要!
自從去年的下半年起，每當(dāng)上課前，我都會(huì)站在講臺(tái)上，"俯視眾生"，看著我們班的一只只"皮猴子"的笑聲潮起潮落;一雙雙小手探向冰冷的抽屜;一把把剪刀發(fā)出"咔嚓、咔嚓"的響聲……看著這一幕幕，我不禁"唉"地嘆了一口氣，板起了臉，開(kāi)始了慣用戰(zhàn)術(shù)——"獅吼功"，可是，再怎樣，也無(wú)濟(jì)于事呀!也許當(dāng)時(shí)你們并不感覺(jué)到什么，卻給偶爾路過(guò)的、同學(xué)留下了一個(gè)壞印象，給大家都帶來(lái)了不愉快的心情。
其實(shí)，上課遵守紀(jì)律還能給大家?guī)?lái)很多好處：
1。不被同學(xué)、許老師，以及其他任課老師批評(píng)，從而雙方都保持良好的心情。
2?？梢酝ㄟ^(guò)上課遵守紀(jì)律這一點(diǎn)，掌握該如何尊重別人的基本要領(lǐng)。
如果，你們已經(jīng)意識(shí)到了自己身上的問(wèn)題，就請(qǐng)你們?cè)谏险n前，閉緊嘴、坐端正，做好準(zhǔn)備吧!
第一，上課鈴打過(guò)之后，不要一進(jìn)教室就像走大街一樣，東竄西竄走"親戚"。應(yīng)該一進(jìn)教室趕快在座位上坐好。
第二，坐好后，拿出你們的課本放在課桌上。
第三，在椅子上坐著，不要把教室當(dāng)做茶話(huà)樓，中小學(xué)教育網(wǎng)也不要將自己看成里面的"大話(huà)家"。
第四，未經(jīng)老師允許，不許擅自調(diào)動(dòng)座位，那樣會(huì)使課堂看起來(lái)很沒(méi)有秩序。
第五，不要把老師以及我們這些檢查紀(jì)律的同學(xué)的提醒當(dāng)作耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。
希望我的建議能被同學(xué)們采納，從此，對(duì)照這些建議時(shí)刻提醒自己：上課紀(jì)律要遵守，時(shí)時(shí)擁有好心情。
班級(jí)紀(jì)律規(guī)劃書(shū)篇十五
尊敬的xx老師：
您好！
我叫xxxx，因本人多次違反校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次教育，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并決心對(duì)自己以前所犯的錯(cuò)誤進(jìn)行改正。在此，我做出以下兩方面的保證。
一、在學(xué)習(xí)方面，我保證如下
1、我保證早上起床不睡懶覺(jué)，能在早上6：30分前回到教室，晚上也能夠在18：30分前回到教室。
2、在回到教室后，作為一個(gè)合格的學(xué)生，要遵守班規(guī)班紀(jì)，我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規(guī)教學(xué)等。
3、當(dāng)課堂預(yù)備鈴響的時(shí)候，我保證能準(zhǔn)時(shí)回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺(jué)，能專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。
二、在生活方面，我保證如下
1、在午晚休的休息時(shí)間內(nèi)，我保證不影響其他同學(xué)的休息，不聊天，不打擾。當(dāng)其他同學(xué)休息時(shí)，我也能安靜地休息。
2、在班級(jí)輪值勞動(dòng)時(shí)，我能盡我的義務(wù)去做好勞動(dòng)，無(wú)論宿舍的值日還是班級(jí)清潔區(qū)和教室的值日，都能按標(biāo)準(zhǔn)做好清潔。
3、在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)遵守校規(guī)校紀(jì)，我保證不吸煙，不翻爬圍墻，不打架。
以上是我生活學(xué)習(xí)經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)所作出的保證，如有再犯或多次違反經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育未改，我愿意接受老師和校領(lǐng)導(dǎo)作出的處理方案。
xxx
20xx年xx月xx日
班級(jí)紀(jì)律規(guī)劃書(shū)篇十六
尊敬的老師：
您好！
真的十分抱歉！我又一次因?yàn)樽晕夜芾淼牟蛔阋约皼_動(dòng)，竟導(dǎo)致又一次的違反了課堂的紀(jì)律，并給您的教學(xué)造成了影響。我很抱歉！
但我明白，自己這次是真的做的很過(guò)火了！作為一名學(xué)生，作為一名在課堂上學(xué)習(xí)的學(xué)生！但我卻無(wú)視班級(jí)和學(xué)校的紀(jì)律，不僅擾亂了課堂，更影響到了其他想要學(xué)習(xí)的同學(xué)們??！過(guò)去，我只當(dāng)這是我的一個(gè)“小小的惡作劇”，以為這是一個(gè)“無(wú)傷大雅”的課堂調(diào)味劑。但如今，在您憤怒的教導(dǎo)中，我才明白自己太過(guò)天真無(wú)知和自私，甚至不顧班上幾十個(gè)人的感受，在課堂公然擾亂記錄！這是絕不應(yīng)該發(fā)生的！是絕對(duì)錯(cuò)誤的！
作為您的學(xué)生，我知道自己不算是一個(gè)好學(xué)生，但我也從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)自己的錯(cuò)誤，沒(méi)有思考過(guò)自己會(huì)給班上的同學(xué)帶來(lái)怎樣的影響！著真的造成了很多的不應(yīng)該！如今，經(jīng)過(guò)您深刻批評(píng)，我對(duì)自己也我有了很深的認(rèn)識(shí)。
作為一名學(xué)生，不聽(tīng)課、違反班級(jí)的紀(jì)律，在上課的時(shí)候吃東西、大吵大鬧，深知還和同學(xué)交頭接耳，影響了身邊的同學(xué)！我一直以為，這些都是發(fā)生在我身邊的事情，以為只會(huì)影響到自己和一兩個(gè)人。但我錯(cuò)了。我的眼光太過(guò)狹隘，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，班級(jí)不是我們肆意妄為的場(chǎng)所的！班級(jí)需要的是安靜和秩序！我一個(gè)人在教室里吵鬧，其結(jié)果會(huì)影響周?chē)械膶W(xué)生！更別說(shuō)將我的錯(cuò)誤看的一清二楚的老師了！
老師要教課、管理班級(jí)，下課后還要批改作業(yè)、寫(xiě)教案，也許在我們已經(jīng)熟睡的深夜，老師都還在為我們的學(xué)習(xí)頭疼……但我作為一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)本就不好的學(xué)生，怎能忍心繼續(xù)在課堂上給老師增添壓力和麻煩？老師這么辛苦準(zhǔn)備的課堂，難到我就應(yīng)該這樣去踐踏嗎？我很后悔、很慚愧，我真的對(duì)不起您！
為此，我在這里向您寫(xiě)下保證：
1、在今后的校園生活中，我會(huì)認(rèn)真管理自己，嚴(yán)格按照《學(xué)生守則》的要求去做，絕不違反班規(guī)、校規(guī)！
2、我會(huì)認(rèn)真的對(duì)待課堂，嚴(yán)格的約束自己，及時(shí)一時(shí)間不能跟上，也決不能自暴自棄的去做小動(dòng)作，更不能去影響其他的同學(xué)！
3、我要積極好學(xué)，積極追上大家的進(jìn)度！盡管過(guò)去落下了很多，但我會(huì)努力加油，還望老師能多多幫助我。
4、我會(huì)嚴(yán)守自己的保證，在今后的時(shí)間里，認(rèn)真做好一名學(xué)生該做的事情，絕不會(huì)再給您添無(wú)謂的麻煩！
很抱歉過(guò)去讓您操心了，但在今后我一定會(huì)加強(qiáng)自我管理，認(rèn)真做好一名學(xué)生該做的事情！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
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