每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
如今才知道作文600字篇一
風(fēng)吹著高高的樟樹，葉片颯颯作響。小販?zhǔn)掌鹆藬傋?，商店關(guān)上了大門，屋里的燈漸漸暗了下來，夜，深了。“呼”一道白光閃過，一輛小車駛來，爸爸回來了。
車輪滾動(dòng)的聲音愈來愈清晰，早已黑漆漆的平房里閃出一點(diǎn)光亮——那是奶奶的房間。
奶奶穿著一套藍(lán)底紫紅印花的睡衣出現(xiàn)在門口。
自從爸爸買了車后，每次停車時(shí)，無(wú)論多晚，奶奶總會(huì)站在一旁，默默的守護(hù)……
她一動(dòng)不動(dòng)地站在門旁。靜靜地注視著車?yán)镎驳貓?zhí)著方向盤的爸爸，一縷暖風(fēng)吹來，風(fēng)掀起了垂在一旁的發(fā)絲，發(fā)絲在眼旁徘徊，她急忙伸出她那如枯枝般的手，捋了捋垂發(fā)，綰在耳后，生怕?lián)踝∷囊暰€。
月朗星稀，銀白色的月光灑在奶奶的頭上，為灰白交縱發(fā)絲繡上了亮邊，發(fā)絲在月的照耀下顯得格外靜謐、秀美。
一個(gè)猛轉(zhuǎn)彎，車向墻角沖去，奶奶睜大了眼，向車奔去，發(fā)絲在風(fēng)中飄起，隨著奶奶的步伐起伏不平，她邁動(dòng)著腳步，衣角被風(fēng)掀起，肥胖的模樣顯得更加明顯。車在撞向圍墻的那一瞬，止住了，爸爸將方向盤朝另一個(gè)方向轉(zhuǎn)去。奶奶止住了即將邁出的步伐，肩一聳，舒了口氣。很快又恢復(fù)了陣容，如保安般，挺直了背，立在車旁，。舉起雙手，朝著車位的方向搖晃，嘴里還不停地嘮叨著：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)……”
月光下，車進(jìn)進(jìn)退退，終于安分的停在了門口，奶奶轉(zhuǎn)身，彎著背，緩緩地走進(jìn)了房間。
為何奶奶總要在爸爸回家后才入睡？為何她總要在爸爸停車時(shí)站在一旁？為何他們之間總是那么沉默顯得不如我與媽媽般親密？為何少話的她總在爸爸出門時(shí)如此嘮叨？
歲月流逝，心中漸漸明白：有一種愛，是煙紗，雖顯得虛無(wú)飄渺，但它卻一直存在，緊緊地包圍著兩顆熱忱的心。
“篤”熟悉的車笛聲夾著深巷里寒犬交吠的聲音從遠(yuǎn)處傳來，爸爸，回來了。黑漆漆的平房里閃出一點(diǎn)光亮，樓道里隱隱約約有腳步聲。
從哪傳來，去向何方，月亮?xí)?，那埋藏在深夜里的愛…?/p>
如今才知道作文600字篇二
那一聲稚嫩的呼喚，讓我如夢(mèng)初醒。
事情要從小學(xué)五年級(jí)說起。
眾所周知，小學(xué)時(shí)期最辛苦的就算是五年級(jí)了。不僅學(xué)生累，老師也累，每天都陪著學(xué)生到很晚。其實(shí)一開始我還有一點(diǎn)埋怨老師，經(jīng)常把我留到深更半夜，才讓我回寢室，等到了寢室時(shí)大家已經(jīng)睡了，都沒法和同學(xué)玩了；而且做不好還會(huì)給老師臭罵一頓！
可是我的想法就今晚改變了。
又是一天的晚上，在晚自習(xí)之后我又被留了下來。我做著語(yǔ)文閱讀，心里卻想著回到寢室后的熱水澡?？烧谖疑裼沃畷r(shí)，一個(gè)憤怒的聲音傳入我耳中，“快做，我看著你五分鐘了，你一個(gè)字沒寫！”老師吼道。我小心翼翼地嘆了一口氣，然后繼續(xù)開始做。哎，我哪有停五分鐘?。∽疃嘁环昼?，我不就是停了一下嗎，用得著這樣對(duì)我大吼大叫嗎？
我就這樣邊埋怨老師邊做題目的，不知怎么又開始神游了。想到了同學(xué)們玩的狼人殺，想到了還沒有看的新書等等，而我都沒玩到，都怪老師不好。
“篤篤篤”，一陣敲桌子的聲音過后，老師拿起手機(jī)對(duì)我說：“你今天到底怎么了？做夢(mèng)啊，再來一次我就打電話給你媽了！”
有了這樣的警告我的速度是快了很多，也不知道多少個(gè)時(shí)間后，我看了眼鐘，卻發(fā)現(xiàn)老師就在我旁邊，見我抬頭看鐘就說：“做得不錯(cuò)，繼續(xù)！看鐘也沒有用，我今天有時(shí)間陪你到十點(diǎn)！”我心灰意冷，哎，已經(jīng)從七點(diǎn)半做到現(xiàn)在八點(diǎn)半了，同學(xué)們一定早就睡！今天一定又很晚睡，明天上課肯定打瞌睡。
我睜著朦朧的睡眼繼續(xù)做題……這時(shí)老師的手機(jī)響了，我有點(diǎn)擔(dān)心是媽媽打來的，但我不敢抬頭，繼續(xù)寫著，只是豎著耳朵聽，這時(shí)電話里傳出了一個(gè)四五歲孩子的聲音“媽媽，你什么時(shí)候回來啊？”
啊！那一聲稚嫩的呼喚，讓我如夢(mèng)初醒。
原來，老師把我們這群不聽話的學(xué)生看得比自己的孩子還重，而我還天天埋怨老師，真是大大的恥辱。四五歲的孩子正是應(yīng)得到關(guān)愛的時(shí)候啊，而老師把本來應(yīng)留給自己親生骨肉的時(shí)間給我們義務(wù)授課，而我還是慢吞吞，真是對(duì)老師最大的不敬，不尊重老師的時(shí)間和汗水……
如今，我才知道，老師也是媽媽，他們對(duì)學(xué)生的心，就算再嚴(yán)厲，也是軟軟的、暖暖的。
如今，我才知道，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正含義！
如今才知道作文600字篇三
夜，很深，如墨般襲卷了我的心。夜空中只有一輪明月，往日的繁星也不見了蹤跡。
一個(gè)人走在回家的路上，一眼望去，道路幽深，似乎望不到盡頭，走到家不知要何時(shí)。
驀地，一絲微光出現(xiàn)，照亮了我周圍。太暗，模糊不清。走近了，才知道那是一盞路燈，灑下帶著橙色光暈的燈光，照亮了、溫暖了我的心。
泰戈?duì)栐f：“攀登山的頂峰，忽視了一切，忘卻了所有，才發(fā)現(xiàn)山的頂峰什么也沒有，只是一片荒涼貧瘠。”人類都是這樣，窮極一生，希望家人幸福，不愁吃喝，為了這份夢(mèng)想，他們終日忙碌地奔走在城市之中，卻沒人意識(shí)到，他們忽略了家人、朋友，忘卻了自己的初心。
一位年輕人在公司中辛苦工作到深夜，回到家中時(shí)妻子兒女早已睡下，獨(dú)留他一人在空蕩冰冷的客廳里。年輕人十分孤獨(dú)傷心，走到海邊，遇見一位漁夫，漁夫桶中的魚很少，可他卻絲毫不著急。年輕人問他為什么這么悠閑，漁夫微微一笑，那笑容中包含著智慧與滄桑：我早已擁有了想要的一切，何必急于求成，反而迷失了自己。
年輕人自以為做到了讓家人幸福，卻毫不自知失去了什么，所以他終日忙碌，覺得孤苦。其實(shí)只要請(qǐng)假與家人出游一次，又怎么會(huì)孤獨(dú)呢？
我享受著優(yōu)秀的教育、父母騎車送我上學(xué)的交通便利、同學(xué)的關(guān)懷卻毫不自知，直到母親因?yàn)橄ドw損傷，不得不送入醫(yī)院進(jìn)行治療，我才發(fā)現(xiàn)，母親老了。她辛勞了半輩子，終于承受不住倒下了。醫(yī)生說是骨質(zhì)老化，多爬樓梯、四處奔波所至，我卻心中訝異：母親一直寧愿她上下樓梯幾回，也不愿讓我多走一步，她如此辛勤，我以為她永遠(yuǎn)不會(huì)老。
突然覺得母親就像那盞路燈，照亮了我前進(jìn)的方向，自己卻逐漸老化，而我所有的委屈剎那間就變得十分幼稚，難道我不就是那個(gè)擁有了一切卻毫不自知的年輕人嗎？那個(gè)忽略了周圍的一切，只在乎自己的人，那個(gè)我討厭的一類人中的一個(gè)。
家出現(xiàn)在我的眼前，一盞燈一直為我而點(diǎn)亮，家，近了。
如今才知道作文600字篇四
有些事，有些物，當(dāng)時(shí)錯(cuò)過了，不以為然，而現(xiàn)在想起來，卻是滿滿的婉惜與心痛……
我曾經(jīng)是你的課代表，天天像個(gè)小跟屁蟲一樣的跟在你身后，小心地，細(xì)致地完成你交給我的各種任務(wù)，力求盡善盡美。從前的我，還不太能夠理解你為什么要在一個(gè)下午突然給我安排那么多任務(wù)，既要收齊作業(yè)，又要發(fā)作業(yè)，不僅要搬作業(yè)，還要檢查作業(yè)……那個(gè)時(shí)候，不懂事的我，還覺得你是在“壓榨”勞動(dòng)力……
有的時(shí)候，去找你問今天的作業(yè)，但你總是不在，辦公室沒有，班上沒有，操場(chǎng)上也沒有……結(jié)果就節(jié)節(jié)課間都在找你。下午一、二節(jié)課間找你沒用，你總是瀟灑地?cái)[擺手說：“等下再說?！钡任蚁鹿?jié)課間再去找你的時(shí)候，你又不見了……當(dāng)時(shí)覺得好煩啊，一定要好好跟你說一說，可看見你滿頭汗的樣子，終又說不出口。
就這樣，兩年過去了，我也適應(yīng)了你帶來的忙碌的生活，也適應(yīng)了你經(jīng)常不見的“惡習(xí)”，也了解你習(xí)慣，也知道了你的去向。
在我認(rèn)為生活就將這樣繼續(xù)下去的時(shí)候，事情卻發(fā)生了轉(zhuǎn)變……
就在上學(xué)期期末考試結(jié)束后，我們四個(gè)課代表都在為自己的數(shù)學(xué)成績(jī)高興不已時(shí)，你把我們叫了出去，我們一開始以為只是日常工作，但看見你糾結(jié)在一起的兩只手時(shí)，右眼皮開始沒來由地一直跳，我感受到“惡運(yùn)”的降臨。果然，你頓了頓開始說：“你們辛苦了，我打算讓你們都休息一下……兩年了，肯定是舍不得的。”突然間，我的眼看不見任何事物，低著頭，不肯直視你的目光，不肯讓你看見，我那不得體的模樣。
如今，我已經(jīng)被班主任提拔為班長(zhǎng)，和你的接觸也是日益減少，但我漸漸地體會(huì)到了你的珍貴。你給我那么多的工作，是想提高我的工作效率，你經(jīng)常不見，增強(qiáng)我的耐心，鍛煉了我的觀察能力。
我在不知不覺間練就了察顏觀色的能力，仿佛會(huì)讀心術(shù)一般。老師們的一個(gè)眼神，我便能領(lǐng)會(huì)，積極地配合老師們的工作。但與你，我仍然不舍地保留著與你的默契，在你要改作業(yè)的時(shí)候給你一只好用的紅筆，在你把筆丟還給我時(shí)，能準(zhǔn)確無(wú)誤地接住。
或許在您心中，您已經(jīng)在慢慢離開我的生活，但我知道，我的生活早已離不開您。
今天是“離職”的110天，如今，才知道您的珍貴。
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