教育是一種有意識(shí)地引導(dǎo)和培養(yǎng)人的思維、情感和行為的活動(dòng)。總結(jié)要時(shí)限明確，準(zhǔn)確地界定總結(jié)范圍，不必羅列所有細(xì)節(jié)。總結(jié)是一個(gè)總結(jié)錯(cuò)失的機(jī)會(huì)、總結(jié)倒霉的經(jīng)歷、總結(jié)失敗的原因的過程。
開家長會(huì)家長發(fā)言稿幼兒園篇一
你們好！
首先我代表大班所有的老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、和支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對(duì)你們說一聲：謝謝！真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
作為我們幼兒園的老師，更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力。我們的教育活動(dòng)包括：數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、社會(huì)、語言、美術(shù)、字寶寶、英語。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。周計(jì)劃每周都張貼在家長園地，這個(gè)很多家長都已經(jīng)有所了解了。
幼兒身體的正常發(fā)展是最重要的，所以我們根據(jù)幼兒的身體發(fā)展規(guī)律，合理安排，幫助幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度，我們每天早上做早操鍛煉身體，天冷了，常帶小朋友出去跑步、曬太陽，爭取保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，幼兒學(xué)習(xí)起來就不會(huì)很累，也不緊張。在語言發(fā)展方面我們鼓勵(lì)孩子用普通話進(jìn)行交流，重視孩子語言的發(fā)展，多跟幼兒交流。鼓勵(lì)幼兒上課積極回答問題，我們平時(shí)也會(huì)照顧到一些膽量比較小的幼兒，主動(dòng)叫他們回答問題，當(dāng)然不是每一節(jié)課每個(gè)幼兒都會(huì)提問得到，也不一定在課堂上孩子才可以得到鍛煉，其實(shí)很多地方孩子同樣可以得到膽量的提高，思維的發(fā)展。比如說：念兒歌，讓孩子站起來帶小朋友念，站在上面做動(dòng)作表演，都可以鍛煉膽量。認(rèn)知發(fā)展方面，我們重視調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官來獲得知識(shí)，重視動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，比如用手摸一摸，用嘴嘗一嘗等，而不只是用耳朵聽。
當(dāng)然，在幼兒園要適當(dāng)?shù)亟绦┳衷~和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語訓(xùn)練，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)，讓孩子生動(dòng)、直觀、主動(dòng)地接受知識(shí)，興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí)。因此我們都是在充分研究兒童身心特點(diǎn)的同時(shí)，精心備課，開展了一系列主題活動(dòng)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)，豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。我們家長完全可以借鑒幼兒園的教育方法，創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，拓展孩子的思維，同幼兒園一道教育好自己的子女。大家知道在教育教學(xué)中面對(duì)不同的個(gè)體實(shí)施的教育就不同，一幅畫、一個(gè)作品、一句表達(dá)、一個(gè)故事都是他的收獲，不要拿他去跟別人比較，不同的小腦瓜，不同的心靈世界是沒有可比較的，只要我們的孩子今天的成長比昨天好那就是更好，家長和我們關(guān)注的應(yīng)該是我們的孩子是否開心。因?yàn)樵S多知識(shí)會(huì)隨著孩子年齡的增長自然習(xí)得。例如：幼兒園的一些教學(xué)方式，如識(shí)字、計(jì)算、作業(yè)、老師是怎么做的？幼兒期間關(guān)注的是孩子的興趣和做事的態(tài)度，這些將影響孩子的一生。其實(shí)只要孩子們每天高高興興地入園，安安全全地離園，學(xué)習(xí)中不斷地有新的收獲，能積極地和小伙伴游戲，懂得合作分享，這就是我們老師、家長最大的心愿。
同時(shí)，家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。比如：有個(gè)別家長看到孩子不做作業(yè)，就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么怎么樣”或者“快點(diǎn)做呀，做完了媽媽給你買什么社么的”，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù)，完成了就行，或者認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易，我做了，我學(xué)了，我就一定會(huì)得到想要得到的東西，這樣慢慢地會(huì)讓孩子養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)，這容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。因此，我們家長都一樣，不要對(duì)孩子失去信心。如有時(shí)間多關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)情況，耐心地指導(dǎo)，我們老師面對(duì)的是全班人，很多東西我們都只能給與指導(dǎo)，其實(shí)家長們的輔導(dǎo)是很重要的。不要總是說沒時(shí)間，要做生意，要上班，你們大家想想，那么累掙錢為的是什么？還不是為了我們的孩子，望子成龍的愿望誰都有，但是如果不多一點(diǎn)關(guān)心，哪怕是天才也會(huì)變成蠢材的呀。
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。
當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的、不系統(tǒng)的，而幼兒園的教育則是有目的、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長配合的事項(xiàng)：
1.督促幼兒每天堅(jiān)持來園，有事事先請假，如果您的電話有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。如果您的孩子在任何方面有什么特殊情況請及時(shí)告訴各自老師，便于老師照顧周到。
2.為確保幼兒的人身安全，幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品，如：小刀、扣子、小飾品、牙簽等，這一項(xiàng)很重要，因?yàn)楹⒆有?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來給幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想象了。另外，不允許幼兒在園期間佩戴貴重的首飾，如：金的、玉的、銀的。請家長會(huì)后把已經(jīng)佩戴的首飾解下來以免遺失。
4.有的家長很在意孩子坐在哪里，這一點(diǎn)請您放心，我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列，男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐，個(gè)別孩子如果有視力障礙或聽力障礙的我們會(huì)特殊關(guān)注的。我們會(huì)盡力考慮周全，一兩周座位調(diào)換一次，所以請家長不要擔(dān)心。
5.接送孩子最好不要讓別人代接，如果實(shí)在有事請預(yù)先電話通知老師，描述來接孩子的這個(gè)人的外貌特征以及和孩子的關(guān)系，并請代接人帶好接送卡。盡量不要坐社會(huì)上的“三無”車輛，如果必須要坐的話必須在老師那里簽訂委托書。
6.現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處，請家長理性地思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰在所難免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)和小伙伴友好地交流和相處。
7.作業(yè)要按時(shí)完成，這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促，不是你們完成，當(dāng)然也有你們要完成的作業(yè)，不過一般比較少，我們會(huì)特別交代幼兒告訴你們的。
8.從早晨的入園時(shí)間開始，盡量不遲到，逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做一些力所能及的事情，為了更好地鍛煉我們小朋友，使他們更快地適應(yīng)小學(xué)生活，請家長在家里也行動(dòng)起來，教會(huì)孩子正確使用笤帚、抹布等簡單的勞動(dòng)工具。
9.現(xiàn)在幼兒園有了自己的網(wǎng)站，有條件的家長可以登錄網(wǎng)站了解我們幼兒園的相關(guān)信息及動(dòng)態(tài)。
各位家長，在工作中我從心里真誠地希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂地成長，但有時(shí)也有照顧不周的地方，不到的地方還請各位家長多多包涵與理解，你們有什么建議或意見可以直接向老師提出，我們會(huì)虛心接受你們的寶貴意見，盡量做好我們的工作。
最后如果各位家長有關(guān)于自己孩子在園情況的問題，可以老師交流，平時(shí)也可以電話聯(lián)系，時(shí)間應(yīng)放在中午或放學(xué)以后，以免影響老師的正常教學(xué)活動(dòng)。
謝謝大家！
開家長會(huì)家長發(fā)言稿幼兒園篇二
感謝郭老師讓我有機(jī)會(huì)來和大家一起分享孩子的教育，我，郭秀熔，劉宇龍同學(xué)的媽媽，可能大部分家長對(duì)他還不怎么熟悉。我們家從外地來到福州，劉宇龍有幸能夠成為這個(gè)班級(jí)的一個(gè)成員。其實(shí)，剛來時(shí)我也怕他不適宜，地區(qū)差別畢竟那么大，幸好郭老師引導(dǎo)有方，劉宇龍對(duì)老師的引導(dǎo)式教育很適應(yīng)，在同學(xué)和老師的幫助下，慢慢適應(yīng)了。他曾經(jīng)寫過一篇作文，他最感謝的同學(xué)是陳陽碩，是陽碩幫他熟悉學(xué)校環(huán)境的。這邊的作業(yè)比以前的那個(gè)學(xué)校少，每天早早做完作業(yè)，時(shí)間多了，剛好有同學(xué)說哈里。波特好看，出于好奇他買了第一本看看，然后就購買了整套書看完，讀完以后我感覺他的閱讀興趣也來了，因?yàn)樗罆杏兴@個(gè)年齡段想要知道的東西，我想這就是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣比強(qiáng)迫孩子更重要吧。
我記得宇龍剛上小學(xué)時(shí)，他們數(shù)學(xué)老師對(duì)家長說過“我希望家長一起配合我，把你們的孩子小學(xué)基礎(chǔ)打好，如果你們不配合的話，我也不會(huì)如何管的，你們想象我們班里有52個(gè)孩子，讓我每天管好每個(gè)孩子是不可能的，我損失的是52分之一，而你們是損失的是100%呀，是孩子的一輩子，因?yàn)槟銈兠考規(guī)缀醵际且粋€(gè)孩子，孩子的基礎(chǔ)教育沒有打好，以后上初中、高中就很難跟的上去了，你們說是不是小孩的一輩子”。所以當(dāng)時(shí)宇龍所在那個(gè)班，在家長的配合下成績一直在學(xué)校甚至在市里也是遙遙領(lǐng)先。我深感小孩在小學(xué)時(shí)期家長的重要性，有時(shí)我雖然很忙，但他的作業(yè)我是必須看看的，有時(shí)就是看一眼我讓他知道我在關(guān)注他了。
他的閱讀能力提高也是這樣，小孩子的天性都是是一樣的，貪玩，除非他非常感興趣，不然他是不會(huì)讀的，我的辦法是你不讀我來讀你聽，結(jié)果我讀幾頁他就聽進(jìn)去了，說媽媽我自己讀，你讀得太慢了，慢慢的他就有了這種習(xí)慣了，而且讀書的速度特別快，以前是一星期一本現(xiàn)在是一天一本，我懷疑他根本沒有讀進(jìn)去，讓他把內(nèi)容講給我聽聽，他也能講出來，有時(shí)讀得連書里的錯(cuò)別字他也能找出來了。
我覺的小孩的閱讀也得家長一起培養(yǎng)，我記得我給他買了本《水滸傳》，他說人家說了打打殺殺的沒有啥好看的，我說這也是中國的四大名著呀，但他就是不看，我就想如何能讓他看你，剛好電視每天放《水滸傳》，我就每天到時(shí)間看，他也跟著看，看了幾集他覺的不過癮，就對(duì)我說媽媽你不是買了本水滸，拿來我看看，結(jié)果兩天就把水滸讀完了，而且給我講下面的故事情節(jié)。
也許有的'家長說我孩子現(xiàn)在是五年級(jí)了，是不是很難培養(yǎng)的，我覺的關(guān)鍵是看我們?nèi)绾我龑?dǎo)他們，開始從他感興趣的書讀起，如果他還是不感興趣那就讓他每天硬著頭皮讀20分鐘，10到20面里有他感興趣的故事，他就會(huì)接著讀，慢慢的就可以，我記得也是一個(gè)小學(xué)老師（比較知名的）說過，小學(xué)的孩子就象是橡皮泥，你可以讓他變圓或方，關(guān)鍵是看家長如何配合，他說你讓小孩自覺的讀書是不可能的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾我龑?dǎo)培養(yǎng)他的興趣，所以我一直很注意這些，其實(shí)小孩的智力都差不多，宇龍前幾天和阮博元中午一起到圖書館借書看，兩個(gè)小家伙就比賽看誰讀得快，博元大家都知道的，閱讀能力強(qiáng)，知識(shí)面也很寬，宇龍就比較佩服他。
現(xiàn)在是小孩關(guān)鍵時(shí)刻，已經(jīng)是小學(xué)階段的高年級(jí)了，如果我們再不好好關(guān)注的話，那以后就很難說了，大人急小孩也難受。其實(shí)我也想和大家一起探討如何度過關(guān)鍵時(shí)期，劉宇龍也愛玩，是比較鬧的，又著迷電腦。小孩玩電腦，我和許多家長一樣，深怕他們著迷。他爸爸也曾經(jīng)陪孩子一起玩過游戲，有的游戲還是可以開發(fā)智力的，比如有個(gè)游戲就是要將氫氣和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，讓他們在氫和氧前填數(shù)字，數(shù)字對(duì)了就過關(guān)。他沒學(xué)過化學(xué)，不知道怎么填，叫他爸爸，他爸爸就告訴他，要好好學(xué)習(xí)，以后學(xué)好化學(xué)玩這些就是小菜一碟了。有的游戲是英文的，也促進(jìn)他要學(xué)好英語。另外一方面，玩游戲也是社交的需要，我們經(jīng)常聽孩子在一起討論游戲上的任務(wù)，如果一點(diǎn)都不玩，孩子有點(diǎn)被別的同學(xué)孤立的感覺。針對(duì)孩子玩電腦游戲的事情，我們約定，游戲可以玩，但必須限定。他也愛看網(wǎng)絡(luò)小說，有時(shí)還會(huì)在手機(jī)上看，這點(diǎn)我擔(dān)心他的眼睛近視，通過手機(jī)看小說我通常情況都是禁止的，如果在家里我一般就將手機(jī)收了，將他趕出去和小朋友一起玩滑板、籃球等體育活動(dòng)。
總之，對(duì)于小孩的成長，我除了感謝各位老師的無私栽培外，也希望能夠分享各位家長們培養(yǎng)孩子的方法和心得。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
開家長會(huì)家長發(fā)言稿幼兒園篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好！
我是一名幼兒教師，朋友們都叫我“孩子王”。有人說：“孩子王”沒出息，也有人說：“幼兒教師是高級(jí)保姆”。于是，我也以往有過猶豫和傍徨。但在這時(shí)，我突然想起一則美麗的寓言，說古時(shí)候歐洲有個(gè)國王舉行了一次隆重的授獎(jiǎng)典祀，全國所有的能工巧匠、詩人、學(xué)者都動(dòng)集京城等待國王的頒獎(jiǎng)。第一走上來的是畫家，他捧著心愛的畫冊，要國王把獎(jiǎng)?lì)C給他。于是國王對(duì)他搖了搖頭。之后第二個(gè)是醫(yī)生。他走到國王面前，陳述自我的功績。國王說：“你也不能獲得這個(gè)獎(jiǎng)。”第三個(gè)上臺(tái)的.是偉大的詩人。
他向國王朗誦了一首贊美國王功德的頌歌，讓國王聽得如癡如醉。于是國王卻對(duì)他微笑了一下說：“今日我要獎(jiǎng)賞的是對(duì)人類最有貢獻(xiàn)的人，而你還不是?！敝笥钟性S多自認(rèn)為對(duì)人類最有貢獻(xiàn)的人走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，然而都空手而歸。于是，人們開始議論，這個(gè)獎(jiǎng)賞究竟要發(fā)給誰呢？最終在一片金色的霞光里，一個(gè)女孩挽著一位滿頭銀發(fā)的教師來到國王面前：“陛下，祖國遍地的桃花都開了……”國王走下寶座，滿懷敬意地向他鞠了一躬，然后把一枝從阿爾卑斯山采來的艷紅的桃花別在教師的胸前說：“沒有您的辛勤勞動(dòng)，也不會(huì)有詩人、學(xué)者，也不會(huì)有畫家、醫(yī)生……”廣場上頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。
美麗的寓言極大地震憾和鼓舞了我，我仿佛懂得了教師這職業(yè)的全部涵義。我毅然選擇了幼兒教職業(yè)，帶著豆蔻年華的活力，帶著稚氣未脫的臉龐，帶著慈母般的心靈，帶著對(duì)未來的憧憬，邁進(jìn)了幼兒園的大門，跟最年幼的人在一齊，于是，我們成了“蹦蹦跳跳的大人”，“長不大的孩子”。
孩子的世界是多姿多彩，有聲有色，是充滿生機(jī)的世界。瞧，濃濃的碧綠，浸潤著清新的晨曦，嫩黃的新芽，吮吸著溫馨的雨露，滿園春光，孕育著未來的甜蜜。綠的世界蘊(yùn)藏著多少童話般的希冀。是一片需要我們用愛心去耕耘的“綠地”，愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪，愛心，必須經(jīng)過腳踏實(shí)地的辛勤勞作去實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)我放飛一只活潑的小鳥，那感覺決不亞于完成一次漫漫征途的跋涉。
孩子太小，太柔弱，需要教師無微不至的關(guān)懷，吃喝拉撒全部要管，這就決定了我們的工作是瑣而繁雜的。我在工作實(shí)踐中，很注意觀察孩子，發(fā)現(xiàn)孩子不高興，便仔細(xì)詢問原因，逗他高興；孩子頭發(fā)散了，便為他梳好辮子；指甲長了，為他剪指甲；孩子午睡時(shí)，我守在孩子身邊，一次又一次給他們蓋上被蹬掉的被子。
還記得剛出來工作的第一年，班上有個(gè)小朋友叫...。性格膽小、內(nèi)向，剛來時(shí)從不跟同伴玩，也不說一句話；甚至不吃不拉。看到他這個(gè)樣貌，我的心都疼了。于是，我每一天都我就主動(dòng)接近他，不愿其煩地哄他、喂他吃飯；有時(shí)甚至自我不吃也期望他能吃進(jìn)一口。經(jīng)過多少次喉嚨沙啞、多少次想放棄；但一想到幼兒教育的本質(zhì)，還是忍了下來。經(jīng)過了一個(gè)多月，一天他最終肯自我拿著勺子吃飯了，當(dāng)時(shí)我的心境是無法形容的，是多么的喜悅、欣慰啊，然而我的淚水再也止不住的流下來了！早操時(shí)我便手把手地教他做早操；用親切、和藹、信任的語氣與他交談，使她消除了緊張情緒，增強(qiáng)了自信心，逐漸變得活潑開朗了，三個(gè)多月下來，他最終自我做早操了。我總覺得僅有這樣一點(diǎn)一滴地把愛傾注在孩子身上，才對(duì)得起孩子，對(duì)得起這份工作。
今日的孩子還只是一個(gè)個(gè)小頑童，但在充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)的21世紀(jì)，這些小頑童將是國家棟梁，民族的期望。此刻，我們幼兒教師不光要做給他們知識(shí)、技能，更重要的是培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和創(chuàng)造精神，盡早讓那一雙雙小手不再依靠你和我，這是我們的職責(zé)。
多一份愛心，便多一份收獲。當(dāng)孩子繪出美麗的畫，跳出優(yōu)美的舞，做出精巧的手工作品時(shí)我們的心又是何等地喜悅，欣慰！
開家長會(huì)家長發(fā)言稿幼兒園篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師、可愛的同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過了一個(gè)平安、祥和、愉快的寒假，我們懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往，又回到了熟悉而幸福的樂園。20xx,一個(gè)孕育著美好理想、滿懷希望的一年。在這里，請先允許我代表學(xué)校全體行政衷心的祝愿老師們、同學(xué)們新學(xué)期快樂，工作順利！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
我們滿懷著喜悅的心情，伴隨著春天的腳步，又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。新的學(xué)期，新的開始，帶來新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。我相信我們的每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長,希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到，重新出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛了。在新學(xué)期開學(xué)之際，何老師給全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)要求：
第一，必須調(diào)整好精神狀態(tài)和作息時(shí)間，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。松散的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，每位同學(xué)都應(yīng)進(jìn)行自我調(diào)整，要把全部精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中來。來學(xué)校之前要先檢查一下自己的儀容儀表，要把長長的頭發(fā)和指甲修剪一下，整理好自己的衣服，配戴好校牌和紅領(lǐng)巾，讓自己顯得更精神。課堂上專心聽好每一節(jié)課，積極開動(dòng)腦筋，多舉手發(fā)言。放學(xué)回家要一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。學(xué)習(xí)要學(xué)就學(xué)個(gè)認(rèn)真，做事要做就做得漂亮。
第二，學(xué)會(huì)感恩，奉獻(xiàn)愛心。感恩是做人的起碼修養(yǎng)。作為一名小學(xué)生，我們除了奉獻(xiàn)愛心外，就更要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的環(huán)境和條件，好好學(xué)習(xí)，感恩父母，感恩社會(huì)，回報(bào)祖國。在家我們要做一個(gè)孝順的孩子，努力學(xué)習(xí)回報(bào)父母，感恩老師，需要我們聽老師的話，感恩學(xué)校，需要我們尊規(guī)守紀(jì)，做一名文明合格的小學(xué)生。
第三，爭做文明守紀(jì)的好孩子。同學(xué)們在行為習(xí)慣上，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌，跟老師和同學(xué)交談積極使用普通話。在和同學(xué)的相處中，高年級(jí)的哥哥姐姐要愛護(hù)低年級(jí)的小同學(xué)。在課外活動(dòng)時(shí)，上下樓梯主動(dòng)靠右走，見到校園里的紙屑主動(dòng)拾起來。在紀(jì)律規(guī)范養(yǎng)成活動(dòng)中，班干部要起帶頭作用，在自覺遵守紀(jì)律的同時(shí)，積極配合學(xué)校大隊(duì)部，開展各項(xiàng)活動(dòng)。沒有紀(jì)律就沒有正常的學(xué)習(xí)和生活秩序,紀(jì)律不是鎖鏈,相反,它應(yīng)當(dāng)是同學(xué)們的保護(hù)傘,沒有紀(jì)律,走廊會(huì)擁擠得讓我們無法通過，沒有紀(jì)律，教室將喧鬧得讓我們無法學(xué)習(xí)。因此，我們要轉(zhuǎn)變壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事，讀有益的書、做有益的事、交有益的人。這樣既為自己爭氣，也不拖班級(jí)的后腿。
第四，要時(shí)刻把安全牢記心中，要增強(qiáng)自身的安全意識(shí)，大家要時(shí)時(shí)刻刻把“安全”兩字牢記于心。在學(xué)校里要做到課堂有紀(jì)律，課間集合講秩序，不做危險(xiǎn)的游戲不在教室或走廊奔跑，不大聲喊叫；在校外自覺遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，確保我們自身的生命安全。
第五，做個(gè)校榮我榮、校衰我恥的桂花園人。同學(xué)們，我們選擇了桂花園學(xué)校，桂花園學(xué)校選擇了我們，無論在什么時(shí)候，無論在什么場合，請你千萬記?。何覀兪菍W(xué)校的主人，我們應(yīng)該與自己的學(xué)校共榮辱！我們要把學(xué)校當(dāng)做自己的家，用自己全部的精力去打造學(xué)校良好的形象。作為學(xué)校大家庭中的一員，每個(gè)人必須遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等校紀(jì)校規(guī)，希望我們在任何時(shí)候都用校紀(jì)校規(guī)來束縛自己，一言一行都要符合十星級(jí)少年的標(biāo)準(zhǔn)。我堅(jiān)信：播種行為，將收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，將改變命運(yùn)。
此外，這學(xué)期大隊(duì)部將開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。希望同學(xué)們在做好積極準(zhǔn)備，培養(yǎng)健康的興趣愛好和特長，積極自主參與各種活動(dòng)，在活動(dòng)的廣闊舞臺(tái)中增長才干、鍛煉能力，做一個(gè)關(guān)心生活、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心未來的優(yōu)秀少年。
老師們、同學(xué)們，讓我們在這百花盛開的季節(jié)、千帆競發(fā)的季節(jié)，踏著春天的腳步，揚(yáng)起前行的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，直達(dá)成功的彼岸！我相信，桂花園學(xué)校的明天在全校師生的共同努力下一定會(huì)更加燦爛!
讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧。最后衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步！
20xx年春季開學(xué)典禮學(xué)生宣誓詞。
（保持立正姿勢，面向國旗，舉右手，齊肩握拳）。
新學(xué)期，面對(duì)鮮艷的國旗，
我們莊嚴(yán)宣誓：
我要對(duì)我人生的每一天負(fù)責(zé)，我要珍惜學(xué)習(xí)的每一天!每一天我都要以全新的自己迎接新一天的陽光！我要時(shí)刻清醒自己：遇到困難，絕不放棄！
我追求，我行動(dòng)，我進(jìn)步；我奮斗，我堅(jiān)持，我成功！
開家長會(huì)家長發(fā)言稿幼兒園篇五
尊敬的老師，各位家長朋友們：
大家好！
首先感謝學(xué)校給我們安排了這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，感謝老師們?yōu)榱撕⒆映砷L所付出的辛苦努力。孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開各位老師的辛勤培養(yǎng)，在此，我謹(jǐn)代表我們?nèi)蚁蚶蠋熣f一聲：謝謝！
談起教育孩子的方法，成功的事例不勝枚舉，我們從書本和網(wǎng)絡(luò)上讀到大量的怎樣培養(yǎng)人才的道理，從中受益匪淺。但是，每一個(gè)孩子都是上天賜給我們的與眾不同的禮物，他們的性格、脾氣和對(duì)事物的把握理解能力千差萬別，如果我們一味地把學(xué)來的教育方法強(qiáng)加給他，反而會(huì)拔苗助長，適得其反。
我想，我們對(duì)孩子的期望，說到底其實(shí)只有兩個(gè)健康，一是生理健康，二是心理健康。顧名思義，生理健康就是用我們的呵護(hù)關(guān)愛為孩子搭建一個(gè)健康成長的平臺(tái)，幫助他合理膳食，指導(dǎo)他鍛煉身體，讓他得到均衡的營養(yǎng)，遠(yuǎn)離疾病，正常發(fā)育成長；而心理健康要復(fù)雜得多，在當(dāng)今時(shí)代，人們的價(jià)值觀隨著核心利益的驅(qū)使而不斷發(fā)生變化，追名逐利的社會(huì)現(xiàn)象和浮躁的發(fā)展觀念都會(huì)給孩子幼小的心靈產(chǎn)生極大的影響。孩子會(huì)在不知不覺中慢慢產(chǎn)生了物質(zhì)攀比心理：人家有的東西自己沒有就不高興，人家的東西比自己的好就不高興，而且會(huì)對(duì)自己的東西格外看重，與同學(xué)們?nèi)鄙俳涣鳒贤ǎ运阶岳?，唯我?dú)尊。還有的孩子除了學(xué)習(xí)，對(duì)書本以外的事情一概不懂，漠不關(guān)心。
試想，這樣的孩子長大以后，會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人嗎？我們也曾為孩子出現(xiàn)這樣的情況而擔(dān)憂過。
為了讓孩子能獲得更多的精神營養(yǎng)，我們調(diào)整了對(duì)她的教育方法，不再一味地讓孩子重復(fù)學(xué)?！彝ァ皟牲c(diǎn)一線”的生活規(guī)律，讓她走出固定的模式，接觸到更多的精彩世界。
讀書可以提高孩子的閱讀能力和寫作水平，凡是孩子喜歡的書我們都會(huì)有鑒別地給買回來，每天晚上陪著孩子一起讀書，一起交流學(xué)習(xí)心得，給孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
假期多帶孩子走出去，讓孩子鍛煉了身體，開闊了視野，了解各地的風(fēng)俗文化，掌握了課本以外的知識(shí)。把課本上空洞的愛國主義說教融入親身感受，愛祖國的大好河山，愛祖國燦爛的文化遺產(chǎn)，讓孩子接觸到更廣闊的空間，更加親近大自然。
我們一直注重孩子的文藝興趣，教她學(xué)音樂、學(xué)舞蹈、學(xué)繪畫，并不是要她長大以后成為什么類型的人，而是為了讓她更早地開始關(guān)于美學(xué)修養(yǎng)的啟蒙，學(xué)會(huì)鑒別美丑、善惡，養(yǎng)成獨(dú)特的內(nèi)在氣質(zhì)。
做一個(gè)正直、善良誠實(shí)的人是我們對(duì)孩子最基本的期望，幫貧助弱，用愛心抒寫美麗的人生。我們積極的創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子接觸到社會(huì)的另一個(gè)角落，那里還有饑餓、有貧窮、有渴望的雙眼等著援助。今年初春，學(xué)校家長會(huì)組織了一次去棋山中心小學(xué)與貧困兒童的聯(lián)誼活動(dòng)，我們帶孩子參加并贈(zèng)送了禮物，和那里的小伙伴交了朋友。通過這些活動(dòng)，讓孩子幼小的心靈受到了震撼，讓她對(duì)學(xué)習(xí)的意義和目的有了更新的認(rèn)識(shí)。近日，孩子寫了一篇作文《我的夢想》，在文中她說自己的夢想是當(dāng)一名為社會(huì)做貢獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)清潔工，這樣不羨名利的選擇讓我們感到非常欣慰。
轉(zhuǎn)眼間，孩子來小學(xué)讀書已經(jīng)三年了。她每天都在進(jìn)步，每天都在成長，從一個(gè)懵懂學(xué)童長成活潑的少年，愉快的校園生活之外，我們也會(huì)給她一個(gè)自由的空間，讓她快樂讀書、快樂學(xué)習(xí)、快樂游戲，在成長的道路上真正做到全面發(fā)展，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績并不代表全部，更重要的是為她的心靈打開一扇窗戶，讓陽光照亮所有的角落，讓她張開自由的翅膀，飛翔在屬于自己的天空。
謝謝大家。
開家長會(huì)家長發(fā)言稿幼兒園篇六
老師，家長和朋友：
下午好！我很高興有機(jī)會(huì)與您分享教育孩子的經(jīng)歷，并感謝幼兒園給我這樣一個(gè)與您溝通的機(jī)會(huì)。我想借此機(jī)會(huì)向三位勤奮的幼兒園老師表示衷心的感謝。感謝您對(duì)孩子的關(guān)心和關(guān)心。特別是在中產(chǎn)階級(jí)之后，孩子們越來越頑皮，給你增添了很多麻煩。實(shí)際上，經(jīng)驗(yàn)不能說。事實(shí)上，這只是困擾我的問題。下面，我將談?wù)勥@五年中一些不成熟的經(jīng)歷和經(jīng)歷，并與您交談。老實(shí)說，當(dāng)我站在這里時(shí)，我仍然非常害怕，因?yàn)槲乙恢毕嘈盼也皇且粋€(gè)非常合格的父母。我在很多方面都做得不夠，我孩子在幼兒園的表現(xiàn)也不是特別突出。讓我和我的父母討論孩子的成長經(jīng)歷。如果您有任何錯(cuò)誤，請讓老師和家長批評(píng)和糾正。
經(jīng)驗(yàn)1：讓孩子以前問自己父母是孩子們最好的老師。雖然這可能是司空見慣的，但真的很難真正做這位老師。在我們多年來開發(fā)的一些習(xí)慣或無意識(shí)行為中，很難養(yǎng)成影響他的習(xí)慣。
當(dāng)我母親待了五年時(shí)，我最自豪的事情之一就是我的孩子從不發(fā)誓。這是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)良好的家庭氛圍，我們非常注意在孩子面前說話，從不說什么。所以，當(dāng)我們聽到孩子們突然擺脫的國家枷鎖，或者看到孩子粗魯?shù)男袨?，語言或其他什么時(shí)，我正在談?wù)撍词刮蚁肱e手教育我的孩子，我也會(huì)回顧一下我自己。難道我們不是我們孩子的好老師嗎？最近，我發(fā)現(xiàn)我兒子的脾氣越來越大，這是我直接發(fā)脾氣的結(jié)果。我同意他互相監(jiān)督并一起糾正。
經(jīng)驗(yàn)2：學(xué)會(huì)做父母，與孩子一起成長雖然我們都是成年人，但我們的父母并不長，只有五六年。因此，你不能“依賴舊，賣老”，學(xué)習(xí)如何成為好父母，與孩子一起成長。這項(xiàng)工作真的沒有盡頭。也許你只是回答了他的一個(gè)原因，以及為什么另一個(gè)又出來了?；卮鹚鼈兊倪^程也是我們學(xué)習(xí)的過程和自我完善的過程。有時(shí)他們的問題在我們眼里看起來很無聊，不再無聊。簡單到簡單，我們無法應(yīng)付的事情。我想從他的小問題中發(fā)現(xiàn)孩子的偉大智慧。
當(dāng)奶牛正在看動(dòng)畫片的時(shí)候，他們會(huì)突然問我，媽媽，為什么紅狼不抓羊，讓灰狼去抓羊？有時(shí)候在路上開車的時(shí)候，他會(huì)問，為什么母親在紅燈處停下來，綠燈是好的，為什么不是相反呢？有時(shí)當(dāng)我照鏡子時(shí)，我會(huì)問一個(gè)異想天開的問題。為什么我母親不為奶牛留長發(fā)？可以看到我們班上的一只蝎子。有時(shí)候我突然問，媽媽從哪兒來？當(dāng)然，有時(shí)他有時(shí)會(huì)不耐煩，他想要灌輸他。有時(shí)他不確定的答案也想欺騙他，但看到他信任和欽佩的眼睛有點(diǎn)難以忍受。因此，大多數(shù)時(shí)候我會(huì)回答他提出的問題，我會(huì)仔細(xì)回答?？赡芨緵]有任何問題，但與他討論的過程充滿了快樂。
經(jīng)驗(yàn)3：家庭成員必須始終如一地教育孩子這方面我深受感動(dòng)。有時(shí)在與同事交談時(shí)，我還談到了這樣的問題：當(dāng)孩子的父母教育孩子時(shí)，祖父母總是出來保護(hù)他們。結(jié)果是孩子的父親和母親的話還沒有完成，孩子們被祖父母帶走了。當(dāng)我走路時(shí)，我說孩子這么小，我不明白你的真相。你教了他很多，然后我嚇壞了！我相信在很多家庭中都有這樣的例子。有些人不值得祖父母。即使孩子們正在教育他們的孩子，母親也會(huì)對(duì)孩子感到痛苦，并會(huì)引起丈夫和妻子之間的戰(zhàn)爭。我在這方面表現(xiàn)不佳。有時(shí)候，當(dāng)我與母親的父親就教育孩子的問題發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，我總是保護(hù)我的孩子。孩子不知道這是父親的權(quán)利還是母親的正確。
事實(shí)上，教育孩子只不過是讓孩子區(qū)分對(duì)與錯(cuò)。如果我們作為父母有分歧，我們怎樣才能讓孩子接受呢？當(dāng)母親不能給予孩子父親喜愛教育的決斷力和堅(jiān)韌性時(shí)，無論誰是對(duì)錯(cuò)都無關(guān)緊要。當(dāng)爸爸不能給孩子一個(gè)細(xì)致而感恩的教育。因此，無論是誰教育孩子，如果他們不同意孩子，另一方應(yīng)保持沉默或依附于另一方。這樣孩子就不會(huì)混淆。
經(jīng)驗(yàn)4：故事中的教育這是一種經(jīng)過試驗(yàn)和測試的聽力講座后的學(xué)習(xí)方法。使用講故事的方法教育孩子糾正缺點(diǎn)并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣會(huì)更好。有一段時(shí)間，奶牛突然養(yǎng)成扔?xùn)|西的習(xí)慣。家里的枕頭和鞋子永遠(yuǎn)不會(huì)讓他們留在他們住的地方。在臀部后面接他是更有趣的，而且費(fèi)用不高?？梢宰屗諗恳稽c(diǎn)點(diǎn)。后來，我編寫了一個(gè)故事，說過去有一個(gè)孩子，名叫牛牛。他會(huì)說，哦，你怎么跟我的名字一樣，我說的是同一個(gè)名字，但我講過的故事中的母牛是一個(gè)知道如何糾正錯(cuò)誤的好孩子。我不知道你是不是一頭牛。然后我會(huì)繼續(xù)說這個(gè)名叫牛牛的孩子有一個(gè)父親和母親都不喜歡的壞習(xí)慣。它扔?xùn)|西，鞋子，襪子，玩具，枕頭，到處扔，有一天他回來了。在家里，他突然跌倒，他的頭蹲在桌子上，流著血，他淚流滿面。偶然發(fā)現(xiàn)他的是他扔的玩具。他意識(shí)到他的習(xí)慣并不好。在那之后，他把玩具豎立起來，把鞋子放在桌子上，并沒有丟棄東西。爸爸媽媽更愛他。故事結(jié)束后，第二天，當(dāng)他扔?xùn)|西時(shí)，他會(huì)說他不能扔掉它，他會(huì)砸碎它并且打破他的頭。這是我的殺手。我用講故事的方法來治好我兒子的許多壞習(xí)慣。
簡而言之，孩子是我們一生的項(xiàng)目。他長大的每一天都是對(duì)我們的考驗(yàn)。它測試我們的耐心，測試我們的智慧，測試我們的感受，并要求父母具備資格。這是一種愛孩子的本能，即使是老母雞也會(huì)這樣做，但如何去愛是一種學(xué)習(xí)，讓我們一起學(xué)習(xí)，我希望我們的每一位父母都能經(jīng)得起考驗(yàn)，去做我們的生活。最大的項(xiàng)目。謝謝你們！
開家長會(huì)家長發(fā)言稿幼兒園篇七
大家好！
我是***班***的爸爸，今天有幸作為家長代表在此交流，首先請?jiān)试S我代表全體家長感謝實(shí)驗(yàn)小七班的全體老師對(duì)孩子們的悉心教育和無微不至的照顧，衷心地感謝你們，你們辛苦了！
同時(shí)，我也要感謝李老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來和大家探討一下關(guān)于孩子成長的話題。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長，我非常愿意把我的一些想法和大家作一個(gè)交流，我想，作為家長，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長！
今天我想和大家分享三個(gè)觀念。
第一個(gè)觀念：習(xí)慣是人生中最重要的東西
記得有人說過：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣是什么？，就是人們在長期生活中逐步養(yǎng)成的一種相對(duì)穩(wěn)定的思維和行為的傾向，孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然?！币馑季褪切r(shí)候形成的`良好行為習(xí)慣和天生的一樣牢固。事實(shí)上，習(xí)慣是一種慣性，也是一種能量的儲(chǔ)蓄，只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，才能發(fā)揮出巨大的潛能。為了孩子的健康成長和終身的幸福，每一個(gè)父母都需要高度重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。在家中，我注重培養(yǎng)孩子一些好的習(xí)慣，如玩完玩具把玩具放回原處、不在墻壁上亂寫亂畫、晚上睡覺把自己的衣服放好，不睡懶覺等。人是被習(xí)慣塑造出來的。好習(xí)慣為人生注入強(qiáng)勁的動(dòng)力，使生命更精彩。
分享我的第二個(gè)觀念：家庭是孩子最好的學(xué)校！
身為父母，要為孩子樹立良好的榜樣。有些家長經(jīng)常抱怨工作太忙，沒有時(shí)間照顧孩子，我認(rèn)為這樣做是不好的。我們可以想一想：我們一整天的時(shí)間都在單位上，都奉獻(xiàn)給了工作，只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間，是和孩子在一起的，這幾小時(shí)應(yīng)該完全屬于這個(gè)家庭的。所以我時(shí)刻都提醒自己：那是孩子的時(shí)間，是屬于家庭的，我會(huì)孩子一起看動(dòng)畫片、拍球、讀書。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長！
分享我的第三個(gè)觀念，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。我的做法和大家一樣，就是和學(xué)校的教育目標(biāo)教育內(nèi)容一致。和學(xué)校老師保持密切聯(lián)系，配合老師對(duì)孩子的要求。做好入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，包括在寶寶成長冊上寫上家長的話，定期登陸縣幼兒園網(wǎng)站。
最后，我想說，我們都愛孩子，都希望他們將來過上幸福、快樂的生活，我想和大家一樣，繼續(xù)多用欣賞、贊許的眼光去看待孩子，多用表揚(yáng)，鼓勵(lì)的話去激勵(lì)孩子，相信全體小朋友在xxx班xxx老師的關(guān)心和教育下，一定會(huì)健康快樂的成長！
謝謝大家！
開家長會(huì)家長發(fā)言稿幼兒園篇八
各位家長：
大家好！
首先，我十分感謝各位家長這天能夠參加本學(xué)期的家長會(huì)，感謝你們一向?qū)ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С?，這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長的期盼升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：
（一）活動(dòng)方面
1、注意力集中，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長，一般為20分鐘——25分鐘。
2、能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多，如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng)，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。
（二）生活方面
1、此刻我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等，都需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在那里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在務(wù)必的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒帶給足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未構(gòu)成，常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在適宜的時(shí)間間格中讓孩子喝水，期望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
2、午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，此刻大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。
（三）學(xué)習(xí)方面
隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也十分重要。因此，我推薦家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)用心的促進(jìn)。中班在教學(xué)這方面也多了寫字這一塊，有很多家長在我這反應(yīng)自己的孩子在家不愿意寫字，為此很著急，其實(shí)中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達(dá)，剛開始對(duì)筆的控制潛力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。但家長能夠像幼兒園一樣給他們買些涂色本，讓幼兒在家盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
1、此刻我們從樓下?lián)Q到二樓，班級(jí)換了，上下樓梯就成為安全了問題。期望家長接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。
2、為了孩子的安全思考接送孩子請使用接送卡。憑卡接送，因此，也期望家長妥善保管，不要遺失，按時(shí)接送。
3、中班的學(xué)習(xí)資料相比較較多、而且活動(dòng)也個(gè)性的多，所以如果沒有什么特殊狀況，請堅(jiān)持每一天都把孩子送到幼兒園。如有特殊狀況不能來園，請家長及時(shí)與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)信息都以。此刻正各類傳染病流行的季節(jié)，如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染病，如，紅眼病等，請務(wù)必留在家中休息，以免傳染給其他的幼兒。
4、需要家長配合的事項(xiàng)：
（1）安全問題：幼兒教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所校園，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的，作為家長就應(yīng)怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對(duì)中班孩子這個(gè)階段，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。
a、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一齊做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求寫在黑板上，請您來接孩子時(shí)注意看一下。
b、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。
c、安全方面。平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座等。
d、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對(duì)不起、不客氣等。
e、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，家長要做好協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話，我們也會(huì)盡量照顧好每一個(gè)孩子。
1、請家長配合小朋友回家剪指甲，我們每周一來檢查。
2、小朋友在園請不要佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不留意被孩子吞食，引起不必要的麻煩。每一天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的書包、口袋里是否有危險(xiǎn)物品如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等。
3、如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。
4、家長有什么推薦或意見，能夠直接給我們老師提出來，我們盡量解決。
5、孩子帶回的書籍請按時(shí)帶回。
感謝各位對(duì)我們的幫忙，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，能夠和我交流。其它的家長以后有問題也期望能及時(shí)與我們溝通，謝謝。這天的家長會(huì)就到那里，再一次感謝各位的參加。
開家長會(huì)家長發(fā)言稿幼兒園篇九
尊敬的各位家長:。
下午好！
你的監(jiān)管和教育，我們更離不開您的配合。在此，我就孩子安全防護(hù)和安全教育方面需要您配合的具體工作、以及其它幼兒園以前曾經(jīng)發(fā)生過的一些案例，跟大家溝通一下，希望我們達(dá)成共識(shí)，共同管護(hù)好孩子的安全。
首先，請配合我們做好安全預(yù)防工作，消除孩子身邊的安全隱患，避免意外事故的發(fā)生。
第一，接送孩子：首先大家不管是送孩子進(jìn)園還是接孩子離開幼兒園，都能拉著孩子的手，不要讓孩子跑到你的前面或隨意跟在你的后面，做到要“大手拉著小手”。因?yàn)橛變簣@門口就是馬路，過往的各類機(jī)動(dòng)車和行人較多、擁擠，要警惕孩子與行人或車輛碰撞，教學(xué)樓門前有臺(tái)階，天冷了孩子穿得多，行動(dòng)不靈活，小心摔倒。其次，早上有個(gè)別家長帶孩子買飯票，家長只顧排隊(duì)買票，將孩子丟在一邊，孩子無人照看，隨意在護(hù)欄上攀爬，由于孩子年齡小，安全意識(shí)還沒有養(yǎng)成，如果孩子不小心摔傷了怎么辦，所以我建議家長在買飯票前，先將孩子送到教室里，然后下來再買票。這樣你們不用分心，孩子也安全了。再有，您接送孩子時(shí)不要用摩托車或著三輪車（教育局一直強(qiáng)調(diào)這件事，雖然幼兒園用摩托車或著三輪車接送孩子的現(xiàn)象不多，但有，望家長重視）。另外，如果你喝了酒，就讓其他家人來接孩子，否則，為了防止萬一，班主任老師也不放心把孩子交給你。
第二，孩子的著裝：孩子服裝的樣式要簡單，便于穿脫，尤其鑲有珠子、鉚釘、光片等裝飾物的衣服不要給孩子穿，衣服看著漂亮，可存在著不安全隱患，如：有一小孩把別人衣服上的珠子揪下來，午休時(shí)塞進(jìn)了自己的鼻孔，這多危險(xiǎn)呀，還有連帽衫，帽子上有帶子，系得太緊會(huì)勒到脖子；還有，不要給孩子戴首飾（項(xiàng)鏈、耳環(huán)、手鏈、玉器），女孩頭上不要給別金屬的發(fā)卡、頭箍（如：兩女孩低頭一起玩，當(dāng)一個(gè)抬頭時(shí)，發(fā)卡很容易把臉劃傷）；再有，不要給孩子穿鞋底太硬和系帶子的鞋，以防自己絆倒自己，造成自傷事故。
最后，孩子服藥問題：按照幼兒園衛(wèi)生保健工作的相關(guān)要求，孩子凡是在園服的藥，必須是處方藥，而且幼兒園要求家長來幼兒園親自給孩子吃藥，并填寫《幼兒服藥記錄》，同時(shí)告知老師孩子服藥后應(yīng)注意的事項(xiàng)，防止因藥物反應(yīng)出現(xiàn)意外。還有，凡是幼兒園通知孩子打預(yù)防針的，家長一定要按時(shí)帶孩子到所在的社區(qū)去打，按規(guī)定，我們幼兒園孩子接種率必須達(dá)到100%，這項(xiàng)工作上級(jí)部門經(jīng)常檢查。另外，孩子小，身體、體質(zhì)也有差異，如果你的孩子體質(zhì)比較弱、或者有特異體質(zhì)，幼兒園要求你一定要告訴老師，一方面在日常生活和教學(xué)活動(dòng)中，便于老師更多更悉心地去關(guān)注和照顧你的孩子，另一方面，不適合孩子參與的活動(dòng)，老師就不會(huì)讓孩子參加，這樣可以杜絕意外事故的發(fā)生。如果你不告訴老師，發(fā)生意外，幼兒園不負(fù)責(zé)任，所以，請不要有太多的顧慮，我們都是為了孩子的健康和安全著想的，把孩子的身體情況一定要如實(shí)的告訴老師，這不但是責(zé)任的問題，更是對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度。
開家長會(huì)家長發(fā)言稿幼兒園篇十
你們好！首先，歡迎各位能在百忙中抽空參加本次家長半日開放活動(dòng)，您的到來不僅僅體現(xiàn)了您對(duì)您孩子的關(guān)心，同時(shí)也體現(xiàn)了您對(duì)我們工作的理解和支持，在那里我代表小一班的三位教師向各位家長表示衷心地感激！每一個(gè)家長都期望自我的孩子長大以后能有出息，望子成龍，望女成鳳，我們教師也一樣，一切為了孩子，為了一切的孩子，我們盡職盡責(zé)，讓孩子在幼兒園里歡樂地學(xué)本領(lǐng)、長知識(shí)。幼兒園說來簡便，看來簡單，有的家長也許會(huì)以為孩子在幼兒園就是玩玩的，其實(shí)幼兒園教育是十分重要的，它將為孩子的一生打下基礎(chǔ)，是孩子一生發(fā)展的奠基階段。
在這些日子里，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面都有了提高。主要體此刻：飯前明白洗手，飯后明白漱口，午睡時(shí)會(huì)自我穿脫衣服，自我疊衣服穿鞋子，有了必須的生活自理本事，在此，還期望個(gè)別家長能放手，要相信自我的孩子，多給他們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的本事，不要讓孩子養(yǎng)成“飯來張口，衣來伸手”的惰性。我們班的朱高磊小朋友，他的家長就很注重這方面的培養(yǎng)，孩子就得放手，孩子摔了一交，家長用鼓勵(lì)的方法，讓他自我站起來，培養(yǎng)他的自信、自立，自強(qiáng)。所以，這位小朋友在各方面都不錯(cuò)，尤其在用餐時(shí)，從不浪費(fèi)一粒米飯，有時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)米飯涼了，讓他別吃了，可是他給予我們的回答是：媽媽說過的，“粒粒皆辛苦”！孩子從小有這方面的意識(shí)，我想離不開家庭教育。
在此，我要感激這位家長，經(jīng)過孩子的表現(xiàn)，使我們也有了提高?？墒?，在坐的還有許多家長，他們對(duì)孩子的教育也是別有風(fēng)味，各有千秋，在這由于時(shí)間的關(guān)系，我就不一一表揚(yáng)了。我想，在坐的家長今日來那里不是為了看一次活動(dòng)，更重要是想了解孩子最近學(xué)些什么？是吧？此刻我就從以下幾個(gè)方面來簡單的介紹一下：
第一、家園互動(dòng)有成效孩子是期望，所以，在家園互動(dòng)這一環(huán)節(jié)中，我們配合得很好！主要體此刻：我們每次發(fā)回去的通知單或博客上的日志，你們都能認(rèn)真地看，并給予我們工作上很大的幫忙。就如上次的來說吧，我們班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)自然角時(shí)，有很多家長為孩子供給了豐富的自然物，有小金魚、小烏龜，還有各種各樣的花盆，各種種子等，還有在主題《秋天多美麗》這一教學(xué)時(shí)，家長們?yōu)槲覀兒⒆訙?zhǔn)備了各式各樣的秋天水果，當(dāng)然諸如此類的事情是舉不勝舉地，我想說有了你們的大力支持與配合，才讓我們的教學(xué)活動(dòng)搞得那么有聲有色，孩子在各方面都有了提高。另外，我在這對(duì)家長說聲不好意思，由于大家平時(shí)溝通的機(jī)會(huì)比較少，所以對(duì)有些孩子在家的情景還不夠了解，期望家長能和我們多溝通，多反饋。也能夠直接在我們的博客里留言，我們會(huì)每一天更新博客，回復(fù)留言。
第二、安全教育緊抓牢人常說，健康、安全放首位，這話不錯(cuò)！安全教育在我們工作中是常抓不懈，每次活動(dòng)都把安全放在嘴邊，比如：滑滑梯時(shí)不要推，不要搶，一個(gè)一個(gè)從樓梯上走上去，再一個(gè)一個(gè)滑下來；上下樓梯時(shí)，不推也不擠；不玩火、不玩電、不玩水、不爬窗戶等，另外經(jīng)過各種形式加以反復(fù)、強(qiáng)調(diào)，如：利用晨間談話、看一些有關(guān)這方面知識(shí)的電視、圖書，網(wǎng)上搜集一些相關(guān)的材料，孩子們經(jīng)過這方面的途徑，都有了初步的安全自我保護(hù)意識(shí)。
第三、工作要循序漸進(jìn)我們的工作之所以有那么多的成效，那是離不開在坐的每一位家長，從孩子們進(jìn)入小班以后就逐漸體現(xiàn)出來了，我期望，在我們今后的活動(dòng)中，家長們能一如既往，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。所以，下頭還需家長配合好我們以下工作：
1、前段時(shí)間我們開展了幾個(gè)主題活動(dòng)，接下來我將向幼兒開展主題活動(dòng)，期望家長能根據(jù)我們的通知單或孩子博客日志繼續(xù)支持我們！
2、為了讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，期望各位家長能盡量讓孩子在8點(diǎn)30前入園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蚨t到地，請您輕聲地和孩子道別、和教師交談，不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴教師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
4、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自我完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊。讓孩子的自我服務(wù)本事得到鍛煉。
以上是我們在這個(gè)學(xué)期中的工作情景，在這我做了一個(gè)簡單的介紹，期望各位家長能給我們提出更多寶貴的提議和要求。多謝！感激各位家長對(duì)我們工作的支持，以后有問題也期望能及時(shí)與我們溝通，今日的家長會(huì)就到那里。
最終，祝大家身體健康！家庭幸福歡樂！平平安安！
開家長會(huì)家長發(fā)言稿幼兒園篇十一
各位家長們、小朋友們：
大家好！
在這陽光明媚、花香彌漫的六月，我們迎來了小朋友最盼望的一天——"六一兒童節(jié)"。為了展示我園小朋友的風(fēng)采，我園特舉辦了這次聯(lián)歡活動(dòng)。
首先、我代表xx幼兒園感謝各位家長在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的活動(dòng)，你們的到來是對(duì)我們工作最有力的支持。
作為我們幼兒園的老師，更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我們這學(xué)期對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。因此，這學(xué)期我們計(jì)劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的知識(shí)，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ)，它們的教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》精神的。為此我們這學(xué)期要在全園加插開展快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。
首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習(xí)方式，閱讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象，拓寬視野，萌發(fā)情感。尤為重要的是，增加孩子的詞匯量，提高孩子語言學(xué)習(xí)能力，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻，從而為今后廣泛閱讀打下基矗幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期；所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習(xí)慣，形成自主閱讀的能力。開學(xué)初，老師要把握好《綱要》中提出的"利用圖書，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能"的精神，了解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討教材，運(yùn)用指辨、以字配圖、以圖配字、字配實(shí)物、實(shí)物配字、動(dòng)作配字、朗讀（集體或親子共讀）等方法讓孩子在游戲中快速的識(shí)記字寶寶。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望。
開家長會(huì)家長發(fā)言稿幼兒園篇十二
尊敬的各位老師，親愛的家長、孩子們：
大家上午好！
非常榮幸此次能夠作為教師代表在這里和大家談一談我們的孩子。我是20xx年來到我們幼兒園的，在這幼兒園的這幾年里，我見證到了孩子們的茁壯成長，也見證了我們幼兒園的快速成長。這就是一種互相依存的關(guān)系，我們和幼兒園一起，幼兒園和我們一起，都在時(shí)光之中快速的前進(jìn)著，因此這次期末了，也是代表著我們又有了一個(gè)新的進(jìn)步，對(duì)于接下來即將進(jìn)入的階段，我們也是時(shí)候要做一些準(zhǔn)備了。
對(duì)于我們教師而言，對(duì)于下個(gè)學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們也是有了一系列的規(guī)劃的。比如說著重發(fā)展孩子們的動(dòng)手能力，獨(dú)立自主能力，這是主要需要去培養(yǎng)的一個(gè)方面，也是孩子們進(jìn)入幼兒園最需要鍛煉的一個(gè)方面。任何一個(gè)孩子其實(shí)都是非常優(yōu)秀的，從小培養(yǎng)起好的習(xí)慣，對(duì)于未來來說，就會(huì)有更加方便的一條道路可以去行走。
這是我們?yōu)楹笃谒蛳碌幕A(chǔ)，所以也請家長們一定要明白，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性或許是一件很難狠下心來的事情，但是這的確也是我們需要去做的一件事情。不管是在學(xué)校還是在家里，都是應(yīng)該去實(shí)現(xiàn)的一件事情。
在這里我想重點(diǎn)表揚(yáng)我們班的xxx小朋友，當(dāng)初第一次來到幼兒園的時(shí)候，總是喜歡哭，一時(shí)間沒有看見爸爸媽媽就開始傷心的哭了，后來在我的安慰和引導(dǎo)下，xxx小朋友變得堅(jiān)強(qiáng)了，變得像個(gè)小大人了。她不僅可以脫離爸爸媽媽的關(guān)心好好學(xué)習(xí)，也可以自己動(dòng)手吃飯睡覺，真的是一個(gè)很乖的孩子，老師真的非常的喜歡你。你通過自己的努力變成了一個(gè)很聽話，很獨(dú)立的孩子，你一定會(huì)是老師的驕傲，你也一定會(huì)是爸爸媽媽的驕傲。
其實(shí)我們的孩子們想要去做一件事情，就一定會(huì)做到。這期間或許是一個(gè)比較艱苦的成長過程，但是對(duì)于你們的成長而言，也是非常重要的一個(gè)階段。所以親愛的孩子們，請你們不要害怕，不要退縮，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)往前走，或許就會(huì)給你自己、給爸爸媽媽、給老師同學(xué)帶來快樂，帶來更多的贊揚(yáng)和愛。在此，我也想請我們在場的爸爸媽媽們，一定要對(duì)孩子們多一些理解，在這個(gè)階段多給予他們一些關(guān)心，諒解，這樣孩子們才能在一個(gè)更加寬松、更加舒適的環(huán)境中成長起來，有一個(gè)更好的性格和模樣。
開家長會(huì)家長發(fā)言稿幼兒園篇十三
大家好，我知道今天大家都應(yīng)該上班的，很多家長請了假專程過來，非常感謝大家的支持。今天是我們升入中班后的第二次家長會(huì)，今天的家長會(huì)主要說以下幾點(diǎn)內(nèi)容：1）對(duì)班級(jí)結(jié)構(gòu)作一下整體分析2）對(duì)幼兒現(xiàn)階段進(jìn)行分析，并提出目標(biāo)。3）傳達(dá)本學(xué)期的重點(diǎn)計(jì)劃。4）說幾點(diǎn)需要家長配合的工作及要求。
一、班級(jí)結(jié)構(gòu)整體分析。
首先我先介紹一下我們班的老師組成，我，大家已經(jīng)不陌生了，從升小班前就在這個(gè)班，我這個(gè)人對(duì)孩子各方面比較嚴(yán)格，其實(shí)在每個(gè)班都有一種現(xiàn)狀，就是孩子怕班主任，因?yàn)榘嘀魅巫コＲ?guī)抓的最多，相對(duì)的就比較嚴(yán)格。但我會(huì)當(dāng)一個(gè)讓孩子又怕又愛的老師，課下我們都是好朋友，這一點(diǎn)我已經(jīng)在給孩子開會(huì)的時(shí)候說了。
另外，如果大家覺得我在哪些方面做的不太合適，歡迎大家給我提意見。在教學(xué)上，我負(fù)責(zé)美術(shù)，監(jiān)督班里的一切課程進(jìn)度。班里又來了一位孫老師，她主要負(fù)責(zé)分享閱讀和戶外活動(dòng)。
孫老師來我們園已經(jīng)三年了，她非常的細(xì)心，對(duì)孩子有責(zé)任心。季老師負(fù)責(zé)手工，季老師雖然很年輕，經(jīng)驗(yàn)相對(duì)少一些，但是非常好學(xué)，非常喜歡我們的孩子。我們班現(xiàn)有26人，男孩12個(gè)，女孩14個(gè)。０９年１０月進(jìn)了一個(gè)新生，女孩，今年３月進(jìn)了一個(gè)新生，男孩。目前兩名幼兒已經(jīng)熟悉和適應(yīng)了幼兒園，并都有表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)的一面。尤其是寶寶小朋友，適應(yīng)陌生環(huán)境的能力非常的強(qiáng)。
二、下面我對(duì)孩子的整體表現(xiàn)做一下總結(jié)。
首先說一下進(jìn)餐，大多數(shù)孩子吃飯都不錯(cuò)，能做到不講話不挑食不撒飯不剩飯不貪玩，其實(shí)我對(duì)孩子喜歡吃的飯不喜歡吃的飯也大體有數(shù)了，所以分飯時(shí)會(huì)跟孩子說，喜歡吃的可以多吃點(diǎn)，不喜歡吃的可以少吃點(diǎn)但不能不吃，我們應(yīng)該教育孩子均衡營養(yǎng)。
從上周開始我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子吃飯有聊天的現(xiàn)象，這在班里也一直強(qiáng)調(diào)。大家有沒有覺得這些不準(zhǔn)對(duì)孩子挺嚴(yán)格的，覺得孩子吃飯?zhí)芗s束嗎？其實(shí)咱們成人在一起吃飯也會(huì)聊天，也有喜歡吃的菜不喜歡吃的菜，但我們能自我控制，如果給孩子放開的話，那就麻煩大了。
現(xiàn)在我們班幼兒自己端碗是整個(gè)幼兒園實(shí)施最早的班級(jí)，據(jù)我了解也是唯一的一個(gè)班，開始的時(shí)候我還擔(dān)心孩子會(huì)出現(xiàn)撒飯的現(xiàn)象，結(jié)果孩子們表現(xiàn)的非常棒，只有偶爾的時(shí)候，孩子是因?yàn)楸黄渌∨笥巡恍⌒呐隽艘幌?，撒了一些，而且我也在班里講了，在其他小朋友正在端碗的時(shí)候你應(yīng)該怎么做，現(xiàn)在沒有一個(gè)孩子說：老師我不會(huì)端碗。目前為止，我們班所有的孩子吃飯都很棒。
當(dāng)然因?yàn)閭€(gè)體差異，孩子的飯量不一樣，以前有的孩子飯量小的孩子現(xiàn)在都已跟了上去。而且，我在班里給孩子們要求的是只要在規(guī)定的時(shí)間吃完就可以，有的孩子也會(huì)因?yàn)榭偸浅栽诤竺娑鵁?，所以家長如果發(fā)現(xiàn)這種情況及時(shí)給老師說，我們多注意一下這樣的孩子，及時(shí)做孩子的思想工作。
我們班的午休一直也不錯(cuò)，大部分孩子躺下后能很快入睡。有的孩子入睡慢，這也和孩子晚上在家睡的晚，早上起得晚有關(guān)。也有個(gè)別孩子覺少，在1點(diǎn)半多就自然醒了。我發(fā)現(xiàn)孩子早晨只要起得早，午休都很好。以前中午睡覺困難的像童童、家琛現(xiàn)在睡覺都很好，丫丫小朋友近來午休也非常好。
課堂上孩子們的積極性很高，咱班的孩子課堂上也好，課下聊天游戲也好都很活躍，以前上課愛走神的孩子現(xiàn)在基本上不用老師提醒了，尤其是王琦皓、千尋，進(jìn)步非常的大，他現(xiàn)在上舞蹈課都很認(rèn)真的跟著老師做每個(gè)動(dòng)作。
我們班上學(xué)期一直在英語上下功夫，所以本學(xué)期開始的時(shí)候，英語老師復(fù)習(xí)了一些孩子上學(xué)期學(xué)過的簡單對(duì)話活單詞，說我們班的孩子掌握的很好。但是我還發(fā)現(xiàn)有的孩子發(fā)音不準(zhǔn)。請家長每周抽出兩天的時(shí)間和孩子一起看英語光盤，一定要有家長陪同，如果孩子有發(fā)音不準(zhǔn)的，要趕快給孩子改正，孩子一旦學(xué)會(huì)了錯(cuò)誤的再糾正就難了。
說說我們班的小班長，自小班長開展以來，孩子的自理、自立、組織能力得到了很大的提高。我們班目前暫時(shí)還沒有安排值日生，由每天的小班長代理了，小班長的責(zé)任非常的重大。
首先是組織小朋友，例如飯后飯前站隊(duì)，課間操，還有為小朋友服務(wù)，早上接待小朋友，給小朋友分發(fā)餐具，端碗，給老師當(dāng)小幫手等。這些我都已經(jīng)能夠給孩子們講了，大部分孩子能勝任小班長，個(gè)別孩子在組織小朋友的時(shí)候不敢大聲整隊(duì)，并會(huì)找到老師說：他不聽我的！這時(shí)一般我會(huì)反問孩子：為什么？你想辦法讓小朋友聽你的！當(dāng)然我還會(huì)經(jīng)常提醒孩子：你想讓其他小朋友聽你的，首先自己得做的好，這樣小朋友才能相信你，聽你的！
開始的時(shí)候是每天的小班長是讓孩子自己去選的，這個(gè)時(shí)候往往會(huì)看出孩子的人際關(guān)系。剛開始我沒發(fā)現(xiàn)，后來發(fā)現(xiàn)小班長在選的時(shí)候，其他孩子會(huì)說：你選我吧，我們是好朋友，或者說：你選我吧，我今天幫你干活了。所以后來還有孩子說：選小班長就是選他自己的好朋友。
因?yàn)檫@個(gè)問題，我又專門給孩子講了小班長的作用，強(qiáng)調(diào)了小班長以身作則和監(jiān)督其他小朋友的作用，現(xiàn)在孩子們在慢慢認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在小班長是按照輪流的名單來當(dāng)?shù)?。組織能力很強(qiáng)的小朋友有：張俊瀟、王硯哲、馬家琚董睿欣、李皓霖、張一帆、遲亮宇、陳天翔。但是我們需要進(jìn)步的是：孩子們的組織能力達(dá)到了，自我約束力還需加強(qiáng)。
三、下面說一下本學(xué)期的重點(diǎn)計(jì)劃。
1、3月份新學(xué)期啟動(dòng)月。
2、4月份迎春天運(yùn)動(dòng)月（踏青——運(yùn)動(dòng)會(huì)）。
３、5月份迎六一準(zhǔn)備月。
４、6月閱讀月（分享閱讀、英語交流）。
上次分享閱讀小書的制作，由于我們街道通知的比較晚，錯(cuò)過了一次機(jī)會(huì)，其他班做的小書我都看了，都是按照要求做的，好多獲獎(jiǎng)的，真的非常的漂亮，也非常的用心。
５、7月份學(xué)期總結(jié)交流月（各科測試）。
６、8月份藝術(shù)交流月（說唱比賽）。
特別注意：7、8月份對(duì)于大班孩子來說是幼小銜接加強(qiáng)月。
我看了一下教材書和教材計(jì)劃，下學(xué)期的教材活動(dòng)挺多的，家長在看博客的時(shí)候也能看到。下學(xué)期我們的計(jì)劃就是把教材活動(dòng)上的詩歌兒歌故事掌握牢，提高孩子的英語口語，簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算，我們已經(jīng)開展了簡單的十以內(nèi)加減法。
及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)歌曲等特色。爭取期末時(shí)每個(gè)孩子都能講一個(gè)好聽的故事，和一首完整好聽的歌曲。另外，如果有必要還繼續(xù)背古詩咱就繼續(xù)開展，不強(qiáng)加給孩子，如果大家覺得沒有必要，我們可以不進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)。
新學(xué)期又開了豎笛課，因?yàn)槭浅醪浇佑|豎笛，所以中班的孩子不可能能學(xué)會(huì)吹奏一首歌，到大班就開始學(xué)習(xí)吹奏歌曲了。我們每次上課前或上完課都是用清水洗凈的！
本學(xué)期我們班還實(shí)行了用音樂指揮孩子，例如起床后、進(jìn)餐時(shí)、繪畫時(shí)幼兒聽歌曲，睡前聽故事等，初步起到了良好的效果。
1）我們班的孩子相對(duì)其他班級(jí)孩子的體質(zhì)要弱一些，尤其現(xiàn)在是傳染病期間，一定保護(hù)好孩子及時(shí)給老師反映孩子在家的表現(xiàn)，我們也會(huì)及時(shí)給您反映孩子在園的表現(xiàn)。
2）英語相對(duì)薄弱的孩子：王硯哲、何昊宇、王琦皓、劉茁、魏子一、孟佩瑤、陳天翔。
數(shù)學(xué)需要加強(qiáng)的：王硯哲、何昊宇、周千尋、王琦皓。
撒飯嚴(yán)重的：何昊宇、劉羽桐、楊樂童、遲亮宇、李月妲。
上課小動(dòng)作多的：劉羽桐、楊樂童、李月妲、張俊瀟、陳清陽、王硯哲、魏子一、王琦皓、劉茁。
午休近來不太好的：王硯哲、劉茁。
牛牛、丫丫吃飯的時(shí)候椅子每次都需要老師糾正，只坐椅子的一角，擰著身子，還有童童愛吃自己的衣服角，皮筋等。
四、家長工作。
最后，為了達(dá)成我們的目標(biāo)，完成計(jì)劃，結(jié)合咱班孩子的現(xiàn)狀，對(duì)家長提出幾點(diǎn)需要配合的工作。
1、每周一、三早，中班晨練時(shí)間。想?yún)⒓映烤毜暮⒆右欢ㄒ谄唿c(diǎn)半到，給孩子準(zhǔn)備晨練的鞋，如果天氣冷或不正常的情況下，我們是在四樓晨練。
2、幫助孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，
３、入園前還要給孩子檢查口袋，不要讓孩子帶一些尖東西或者硬幣，有時(shí)可能家長不知道，老師如果注意不到，孩子拿著這些東西會(huì)很危險(xiǎn)。
４、還有一些需要家長重視的問題：有個(gè)別的孩子洗手還得強(qiáng)調(diào)，每次都需要老師監(jiān)督，不能作到自覺的洗手或打肥皂洗手，每次洗手完我會(huì)說：一定要洗干凈，要打肥皂，我一個(gè)個(gè)檢查。這時(shí)候總會(huì)有個(gè)別幼兒自己轉(zhuǎn)身再去洗一邊，例如牛牛、遙遙，另外，家長在家觀察一下孩子，孩子洗手是不是需要家長催促。
5、還有一個(gè)問題是喝水，和洗手一樣，每次有個(gè)別的幼兒趁老師不注意到他喝水了不喝，問喝了沒有，說喝了，再問就說沒喝，然后自己去喝水，例如天翔、陶陶，這一點(diǎn)家長在家也得讓孩子養(yǎng)成自覺喝水的習(xí)慣，升入小學(xué)后，孩子喝水是需要自覺的，小學(xué)老師不會(huì)監(jiān)督和催促孩子有沒有喝水。
6、勤剪指甲，一是講衛(wèi)生，二是避免孩子游戲時(shí)不小心會(huì)挖傷其他孩子。每個(gè)周一老師都會(huì)檢查孩子的指甲。
７、請假：如果孩子因?yàn)樯』蚱渌虑椴荒軄碛變簣@，請家長及時(shí)打電話跟老師說一聲，打到辦公室就可以。
表揚(yáng)我們班孩子的禮貌問題和遲到現(xiàn)象，這些都和家長的教育以及配合老師的工作分不開，希望我們繼續(xù)加油！
開家長會(huì)家長發(fā)言稿幼兒園篇十四
各位老師、各位家長，大家好!
我是xx班的陳皓冉的媽媽，很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)。首先請?jiān)试S我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的關(guān)心與照顧，感謝你們給所有的孩子帶來的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來。所以對(duì)孩子的教育絕不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家長的責(zé)任。聽到兩位老師說讓我作為咱們班家長代表參加家長會(huì)，我很是高興，但又聽到說讓我在家長會(huì)上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì)，這讓我很是誠惶誠恐。因?yàn)檎f心里話，作為一個(gè)新手媽媽，我對(duì)自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學(xué)習(xí)中，并且我自己也不是做的很好。但是作為家長，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長!所以今天的發(fā)言，只能算是與在座的各位家長、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流吧。
今天呢，就把我的一些看法和做法與大家分享一下。講的不妥的地方，請大家包涵。
都說家長是孩子的第一任老師，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚趯?duì)孩子起著潛移默化的影響。因此，為了孩子，我們必須學(xué)會(huì)自我控制，控制自己的言行，克制沖動(dòng)的情感，以身作則，為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣；為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識(shí)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，必要時(shí)還要虛心接受孩子的指點(diǎn)；為了孩子，我們必須和孩子一起成長，陪她一起觀看螞蟻搬家、一起挖魚，一起看動(dòng)畫片，一起玩游戲……總之，為了孩子，我們一定要和孩子一起成長，一起進(jìn)步。在孩子成長的過程中，多一點(diǎn)尊重，多一分寬容，多一些平等，多一絲關(guān)愛，孩子就會(huì)回報(bào)我們很多意想不到的驚喜。
身體是革命的本錢，孩子也一樣。陳皓冉的身體很棒，很少生病，讓我們少操了不少的心。
健康的身體離不開合理的飲食。雖然現(xiàn)在超市孩子吃的零食應(yīng)有盡有，但我還是提醒家長們讓孩子多吃正餐，少吃零食。該吃飯的時(shí)候不要讓孩子吃零食。
適當(dāng)?shù)腻憻捯彩巧眢w健康的重要保證。他爸爸和我都愛運(yùn)動(dòng)，我們出去玩都會(huì)把他帶上。平常也會(huì)鼓勵(lì)他多走點(diǎn)路?，F(xiàn)在每天放學(xué)后他都和他爸爸打一會(huì)球，他當(dāng)然不怎么會(huì)打，也就是追著球跑。即使這樣我們也是經(jīng)常夸獎(jiǎng)他打的好。這些活動(dòng)即鍛煉了他的身體，又鍛煉了他的意志，經(jīng)前他摔倒就哭，現(xiàn)只要不是真的摔痛了他就不會(huì)哭。在我們的影響下，特別是他爸爸的影響下，陳皓冉很喜歡運(yùn)動(dòng)的，動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng)。
現(xiàn)在這個(gè)階段，我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，所以不讓孩子動(dòng)手做事，這種做法是不對(duì)的。可以讓孩子做一些簡單的事情，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個(gè)萬事包辦的家長。我們平時(shí)讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨(dú)立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。當(dāng)孩子想學(xué)一樣?xùn)|西的時(shí)候就是他學(xué)的最快的時(shí)候。我們都知道孩子一歲左右的時(shí)候當(dāng)我們給他喂飯他會(huì)跟你要勺子，這個(gè)時(shí)候就是他想學(xué)吃飯，那我們就可讓他學(xué)，可能剛開始有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間，也會(huì)把衣服弄臟，把飯弄撒，不過很快你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子學(xué)的比你想的要快。我不知道你們大家有沒有試過，我家孩子一歲三個(gè)月我就開始讓他自己吃，現(xiàn)在完全可以自己吃飯。有時(shí)我想有意鍛煉他時(shí)，我就說：“冉冉，你能給媽媽幫幫忙嗎？”這時(shí)他是很樂意來做我想讓他做的事。
播下一種行動(dòng)收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣收獲一種性格，而性格決定命運(yùn)。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場所，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強(qiáng)，當(dāng)你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時(shí)，做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。記得有一次，我們在老家他和爸爸在挖蚯蚓。那一段天干，沒有挖到，他還要挖。他爸爸就說了一句特別有商丘特色的話：“蚯蚓都旱死了個(gè)龜孫了”。他馬上跟爸爸說了一句：“你罵人，你不對(duì)。”他爸爸就說：“我哪罵人了？”“你說龜孫?！碑?dāng)時(shí)在場的人都笑了起來。不過爸爸還是跟他承認(rèn)了錯(cuò)誤，說自己罵人不對(duì)，以后寶寶也不可以罵人。他很開心的就答應(yīng)了。
在上學(xué)之前我已經(jīng)在堅(jiān)持給陳皓冉講故事，有時(shí)他聽多了就會(huì)在說話時(shí)不知覺地用到一些新詞語，讓我們很是驚訝。有時(shí)我會(huì)有意在他表現(xiàn)好的時(shí)買寶寶書給他看，當(dāng)成獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然現(xiàn)在孩小，買也不宜多。
我給他這樣的獎(jiǎng)勵(lì)，是讓他覺得書是好東西。給他讀書,講故事，就是想讓他知道讀書是件快樂的事。只要有了興趣,就會(huì)熱愛閱讀,就可以豐富孩子的人生。
我個(gè)人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長的教育和付出很有關(guān)系，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一樣的，在學(xué)校受到的教育是沒有差別的，但在家庭教育這塊差別就大了。比如說，老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長的不重視，不去完成，久而久之你給孩子帶來的影響就是對(duì)老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會(huì)，這對(duì)他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好。所以，老師布置的任務(wù)我作為家長包括我們一家子都積極去完成，不管好壞，我們有這個(gè)態(tài)度。我們做家長的如果沒有按要求去做，想想別的孩子都能圓滿地完成任務(wù)，而你的孩子卻不能得到父母的支持，不能完成任務(wù)，他該多失望啊。
雖然才入園沒有幾天，我的孩子已經(jīng)有了一些進(jìn)步，不再哭鬧，知道了一些基本的秩序。也學(xué)會(huì)了兩三個(gè)兒歌，跟其他孩子比起來可以這不算什么。但我還是很開心他能進(jìn)步，在這里，再次感謝兩位老師，你們費(fèi)心了。
我們家的陳皓冉不是最優(yōu)秀的，他還有很多缺點(diǎn)，但他卻是最快樂的，我們只要有空就會(huì)陪孩子出去玩，他的爺爺奶奶姥姥爺爺也很愛他，給了他無私的愛。我也不是最優(yōu)秀的家長，還有很多家長值得我去學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，我知道在座的家長朋友一定也有很多好的教育方法，教育自己孩子成為優(yōu)秀的好經(jīng)驗(yàn)，今天，我權(quán)當(dāng)是“拋磚引玉”，有機(jī)會(huì)，我們一起來交流，我們一起來分享孩子的'成長。謝謝大家！
開家長會(huì)家長發(fā)言稿幼兒園篇十五
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、家長們，可愛的小朋友們：
大家下午好。
我是x班小朋友xxx的媽媽。今天，能夠做為家長代表在這里發(fā)言，我感到非常高興，也十分榮幸。同時(shí)也非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們家長這么好的一個(gè)說心里話的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在家庭基本上都是一個(gè)孩子，孩子都是家里的寶貝疙瘩，我們家里也一樣，從女兒準(zhǔn)備要上幼兒園開始，我們家長就開始給孩子物色幼兒園了，通過向朋友們打聽和自己實(shí)地的查看，我們最終選擇了二幼，為什么呢，除了朋友們介紹說二幼的教師隊(duì)伍素質(zhì)非常好外，就是二幼留給我的第一印象特別好，我第一次踏進(jìn)二幼的大門，第一印象就是特別干凈，環(huán)境非常好，院子里花草樹木、孩子們的活動(dòng)場地都規(guī)劃的很合理，我當(dāng)時(shí)是圍著大樓轉(zhuǎn)了一圈，我還注意到不管樓前樓后，還是人很少去的格拉拐角都非常干凈，沒有一點(diǎn)垃圾，走進(jìn)大樓，碰到的老師都面帶微笑，主動(dòng)和你打招呼，讓人感覺心情很舒暢，說句心里話，一個(gè)幼兒園有幾百個(gè)孩子，還有食堂，能夠保持這么好的衛(wèi)生環(huán)境，老師能保持這么好的精神狀態(tài)，確實(shí)不容易，從這些細(xì)節(jié)上反映出了二幼有一個(gè)非常好的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，我們把孩子送到這里來放心。
從孩子踏入幼兒園的第一天起，我就感受到了這里的輕松、活潑、寓教于樂的教學(xué)氛圍，在這里，我覺得我家孩子學(xué)的很輕松，還學(xué)到了許多的知識(shí)，特別是這里的教育方法非常靈活多樣，幼兒園和家長之間聯(lián)系特別緊密，我們通過平時(shí)觀察和到學(xué)校參加“家長開放日活動(dòng)”也了解了幼兒園的教學(xué)模式，我覺得非常適合小孩，老師們通過各種各樣活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的各種能力，比如說動(dòng)手能力，通過帶孩子進(jìn)行春游、夏游、秋游等戶外活動(dòng)讓孩子認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，培養(yǎng)他們的認(rèn)知能力，通過形象的教育帶他們認(rèn)識(shí)了許多字寶寶，培養(yǎng)他們的閱讀能力，使孩子能夠全方位的發(fā)展，更重要的是，孩子在幼兒園過的很愉快，又學(xué)到了知識(shí)。而且老師對(duì)每個(gè)小朋友的情況都很了解，雖然班里有很多小朋友，但是每個(gè)家長詢問自己孩子的情況時(shí)，老師都能很詳細(xì)的介紹，而且一些細(xì)微的變化、很小的進(jìn)步他們都記在心里，及時(shí)與家長通過家園聯(lián)系冊等方式進(jìn)行溝通，讓家庭能及時(shí)了解孩子在幼兒園里的變化，配合老師做好孩子的教育工作。
我家小孩從三歲送到幼兒園到現(xiàn)在，確實(shí)發(fā)生了許多變化，首先從生活習(xí)慣上，在進(jìn)園以前什么事都是我們父母包辦代替的，動(dòng)手能力很差，現(xiàn)在回到家里換下的衣服自己就疊放的整整齊齊，到吃飯的時(shí)候發(fā)筷子，拿碗的活都是她的，吃飯時(shí)，人沒來齊時(shí)也不自己先吃，懂得了尊老愛幼，懂得了謙讓。每天從幼兒園回來就主動(dòng)去把學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，把學(xué)到的新兒歌、新舞蹈給我們表演，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;現(xiàn)在我的女兒已經(jīng)能熟練的進(jìn)行10以內(nèi)的加、減法運(yùn)算，能夠閱讀一些簡單的幼兒圖書，理解能力、語言能力都有了很大的提高。孩子身上的變化，我們家長看在眼里，喜在心里，我們也知道，這都離不開老師們辛勤的勞動(dòng)。作為一個(gè)母親，日常生活中，面對(duì)孩子，有時(shí)候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣，但在幼兒園里，老師要面對(duì)的是二、三十個(gè)這樣的孩子，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群還不懂事的孩子，做老師的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，小孩間發(fā)生了爭執(zhí)、哭了，鬧了，還要哄。對(duì)孩子的進(jìn)步和成長，老師要付出的比我們家長多很多的精力去教育他們，現(xiàn)在我家的孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹木，喜歡幼兒園里的老師。這些都是老師們辛勤工作的成果。在此，我代表家長們向所有的老師說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了?！?/p>
祝你們在20xx年身體健康，工作順利，心想事成。我的發(fā)言完了，謝謝大家。
開家長會(huì)家長發(fā)言稿幼兒園篇十六
大家好！
在大家的鼎立支持下，我園本學(xué)期的工作順利拉下了帷幕。下面就本學(xué)期工作向大家做一個(gè)簡單的總結(jié)匯報(bào)。
本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹、實(shí)施“幼兒情境課程”，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，積極滲透新《綱要》的精神。從觀察、了解每一個(gè)孩子入手，積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動(dòng)方式，創(chuàng)設(shè)健康、活潑、充滿關(guān)愛的生活環(huán)境，通過多種形式發(fā)揮并調(diào)動(dòng)家長參與班級(jí)工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，家園密切合作，促使每個(gè)幼兒獲得不同程度的提高，促進(jìn)每個(gè)幼兒健康快樂的成長。貝聊讓園長隨時(shí)隨地高效管理園務(wù)，幫助幼兒園實(shí)現(xiàn)智慧招生，首創(chuàng)“小黃雞守護(hù)計(jì)劃”打造幼兒園安全可靠的品牌，為幼兒園加分。下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法。
發(fā)展幼兒的語言才能，即聽、說、讀、等能力，在突出口語能力培養(yǎng)的同時(shí)積極滲透閱讀教育，使幼兒初步感知文章、文學(xué)、語言文化，盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，形成對(duì)文學(xué)作品的興趣，形成幼兒的文學(xué)創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，喜歡仿編和創(chuàng)遍活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認(rèn)知特征、情感特征、人格特征和身體動(dòng)作技能。
“解決問題應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程的中心”。密切數(shù)學(xué)于現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系，使幼兒從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問題的實(shí)踐活動(dòng)過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、發(fā)展數(shù)學(xué)。具體從以下三方面進(jìn)行探索：一：引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的事物，善于捕捉生活中的數(shù)量信息。例：生活中的數(shù)字寶寶二：拓寬學(xué)習(xí)空間，提高解決生活中數(shù)學(xué)問題的能力。例：超市購物三，將數(shù)學(xué)教育內(nèi)容融入幼兒的一日生活。
本學(xué)期我們有幸成為托福幼兒英語的試驗(yàn)基地，幼兒英語學(xué)習(xí)多以游戲?yàn)橹?，在平常注意將一些常見的英語口語，問候語，英文單詞等滲透到生活中，本學(xué)期期末，我們還按照中心的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)幼兒進(jìn)行了聽力測試和簡單的筆試，孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣充分調(diào)動(dòng)了起來，現(xiàn)在全園的孩子都能張口說一些常見的英語單詞，其中學(xué)前班的孩子能還能看圖用英語說出比較連冠的句子。
挖掘孩子們善良的天性，培養(yǎng)孩子們在同伴中學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)交流，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)小朋友嘗試用各種方式大膽交往。
本學(xué)期我們開展了形式多樣的養(yǎng)成教育。例如：做好每天的早晨的談話活動(dòng)，選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。各班教師組織幼兒共同討論“值日生”等相關(guān)制度，小老師（小隊(duì)長）輪換著當(dāng)，作到每位幼兒都有機(jī)會(huì)鍛煉，針對(duì)性強(qiáng)，參與面廣；在平時(shí)的活動(dòng)中，我們也稟著輪流的原則，讓每位幼兒都有機(jī)會(huì)在大家面前說、唱、陳述自己的觀點(diǎn)，展示自己的聰明才智。同時(shí)也培養(yǎng)其他幼兒安靜傾聽別人講話的習(xí)慣。
我們充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。通過開展豐富多彩的體育活動(dòng)如：體育游戲、比賽、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)等，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。例：冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
記得一位教育家曾經(jīng)說過“即使是最麻煩的孩子也有他迷人的特質(zhì)”，因而有針對(duì)性地做好個(gè)別教育工作是促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長的關(guān)鍵。在教育過程中我們以發(fā)展的眼光看幼兒，努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)并給予肯定，讓他們在寬松和諧的環(huán)境中不斷提高，不斷進(jìn)步。具體是這樣做的：
1、多關(guān)心、多照顧體弱兒，與家長密切配合，幫助他們增強(qiáng)體質(zhì)，減少生病。
2、采用班級(jí)“大帶小”的活動(dòng)方式，鼓勵(lì)幼兒間互相關(guān)心、愛護(hù)，形成友愛、寬松、和諧的班級(jí)氛圍，讓孩子們在互幫互助的過程中體驗(yàn)共同成長的快樂。
3、在一日生活中通過游戲、討論、練習(xí)、評(píng)比等方式加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)的滲透，幫助個(gè)別幼兒遵守班級(jí)規(guī)則，激勵(lì)他們學(xué)做文明小朋友。
4、為性格內(nèi)向的孩子提供更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，投去更多關(guān)注的目光，讓他們在成功的體驗(yàn)與激勵(lì)中更加活潑大方。
家園合作是幼兒發(fā)展的需要，幼兒園和家長形成教育合力，才能最有效的促進(jìn)幼兒的健康成長。本學(xué)期我們通過免費(fèi)家園互動(dòng)溝通平臺(tái)貝聊，讓家長和學(xué)校聊起來，實(shí)現(xiàn)家園共育的目的，共同促進(jìn)孩子的健康成長。
以上是我就本學(xué)期工作向家長們做的簡單的匯報(bào)，在來期的工作中，我們?nèi)匀粚⒄J(rèn)認(rèn)真真做好本職工作，關(guān)愛孩子，服務(wù)家長，同時(shí)也衷心希望各位家長能一如既往地支持我們的工作。謝謝大家！
開家長會(huì)家長發(fā)言稿幼兒園篇十七
上午好！
今天很高興，能夠把各位家長，從百忙中抽空到學(xué)校來開這個(gè)家長會(huì)，首先我一下，我叫劉靜，在此之前我也在廣州擔(dān)任過學(xué)前班的工作，教學(xué)前班已經(jīng)有了三年經(jīng)驗(yàn)了，直到去年才從廣州回來教書，對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)我去年上半學(xué)期也擔(dān)任過本班的工作，只是中途離開了一段時(shí)間，因?yàn)閳@所的搬遷，導(dǎo)致新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，而幼兒的成績也不是那么的勤齊并進(jìn)，所以在工作與幼兒的學(xué)習(xí)上還的請各位家長配合下，那么我首先介紹下我這次所擔(dān)任的課程：有滲透試小主題領(lǐng)域課程《語言、拼音、健康、藝術(shù)》現(xiàn)在我來給大家介紹一下我所擔(dān)任課程的一些相關(guān)信息，及需要家長拼音配合的工作。本學(xué)期的語言拼音主要是以拼讀魚閱讀位重點(diǎn)，語言主要分為《兒歌、故事、故事、古詩、詩歌、看圖說句子》等內(nèi)容，而拼音主要分為《9個(gè)復(fù)韻母、5個(gè)前鼻韻母和4個(gè)后鼻韻母》三部分組成，在拼音與語言這塊內(nèi)容上，現(xiàn)在有以下幾點(diǎn)要求，請各位家長配合好。
（1）幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動(dòng)地按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè)。在家里的作業(yè)，家長必須協(xié)助監(jiān)督幼兒認(rèn)真完成，幼兒完成作業(yè)后，家長必須幫助幼兒檢查作業(yè)是否正確完成，并在上面簽上名字。
（2）幫助幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢。為幼兒升一年級(jí)做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，這學(xué)期呢主要是以拼讀與閱讀為主，因?yàn)槠匆羲鼪]有巧，只有平時(shí)都練習(xí)都讀，所以在校所學(xué)的兒歌、故事、古詩以及拼音書上的拼音練習(xí)，都請各位家長督促幼兒在家讀書一小時(shí)或者45分鐘，每天一次閱讀，讓幼兒養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣，也請各位家長在幼兒閱讀過的文章上簽上名字與時(shí)間，以便老師更好的去了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，還有一些方法，家長在家里也可以以用，比如家長給小孩子買一些帶拼音的故事書或者古詩，詩歌之內(nèi)的書籍，讓幼兒自己在家里拼讀，同時(shí)復(fù)習(xí)了拼音也認(rèn)識(shí)了漢字，家長在買書時(shí)，要買那些拼音字體大一點(diǎn)的，太小的字體對(duì)幼兒的眼睛會(huì)造成傷害。
（3）幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。這個(gè)學(xué)期一完，小朋友就要進(jìn)入小學(xué)生活了，所以呢，我在這學(xué)期中會(huì)給幼兒準(zhǔn)備一些單元測試的試卷給幼兒做，第一讓他們養(yǎng)成聽題、讀題、閱題以及檢查試卷的好習(xí)慣，第二通過做試卷讀題提高幼兒的識(shí)字量，幼兒的課本知識(shí)也得到了鞏固，各位家長也可以把那些家里廢舊報(bào)紙書籍拿給幼兒看，家長也可以采取說一個(gè)漢字，然后要幼兒在書籍里面拿筆用圓圈畫出來，最好是所學(xué)過的漢字，幼兒找對(duì)了，家長也可以采取表揚(yáng)的方式去鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)，比如說寶寶真棒，或者其他的、方式也可以。
（4）幫助幼兒養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。接這個(gè)班已經(jīng)有一個(gè)月了，我也統(tǒng)計(jì)了一下關(guān)于家長配合我們老師工作的一些基本情況，我們在幼兒的家庭作業(yè)上可以看出有些家長配合的還蠻積極的，如：我們班向怡萱，宋朝凱，向向，劉栩欣、聶子琪等等這些家長，他們對(duì)小孩的作業(yè)都是認(rèn)真檢查的，當(dāng)然配合好的家長還有許多，我也就不一一點(diǎn)名了，這些小孩在家里的表現(xiàn)家長也都是及時(shí)反應(yīng)給我們老師，在家園聯(lián)系，這塊做的比較好。但是也有些家長在這方面稍微比較欠缺，比如本班現(xiàn)在就有這樣的問題，有些幼兒有長期欠作業(yè)的習(xí)慣，至于幼兒是誰，我就不點(diǎn)名了，我只是想告訴這些家長們，對(duì)于幼兒下午抄的家庭作業(yè)，老師都有檢查的，而在校的課堂作業(yè)，對(duì)于這些欠作業(yè)的幼兒，老師都利用了下課休息時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)監(jiān)督完成作業(yè)的，可是老師一個(gè)人要面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，如果說一對(duì)一的對(duì)您小孩進(jìn)行輔導(dǎo)，可能做的不是那么理想，畢竟還有其他幼兒需要輔導(dǎo)，所以我希望這些家長能夠多花些時(shí)間在您小孩的學(xué)習(xí)上，我相信通過家長與老師們一對(duì)一的輔導(dǎo)與監(jiān)督，幼兒欠作業(yè)的習(xí)慣一定可以改掉。所以請各位家長正確、合理的安排處理孩子每天的作業(yè)，尤其是拼音、漢字的書寫格式，良好的行為習(xí)慣是從小，從點(diǎn)滴做起地，因此我希望各位家長都關(guān)注孩子的書寫格式。
幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們隊(duì)孩子有信心，相信家長們也一樣，以后工作中有不同意見與想法之處，請家長們及時(shí)提出來，我們一起探討，因?yàn)榻毯靡粋€(gè)幼兒不能只有老師，也需要在座的家長的支持與配合，我的演講完畢，謝謝家長朋友們對(duì)這次家長會(huì)的積極配合，謝謝大家！
開家長會(huì)家長發(fā)言稿幼兒園篇十八
大家好！在大家的鼎立支持下，我園本學(xué)期的工作順利拉下了帷幕。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：下面就本學(xué)期工作向大家做一個(gè)簡單的總結(jié)匯報(bào)。
本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹、實(shí)施“幼兒情境課程”，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，積極滲透新《綱要》的精神。從觀察、了解每一個(gè)孩子入手，積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動(dòng)方式，創(chuàng)設(shè)健康、活潑、充滿關(guān)愛的生活環(huán)境，通過多種形式發(fā)揮并調(diào)動(dòng)家長參與班級(jí)工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，家園密切合作，促使每個(gè)幼兒獲得不同程度的提高，促進(jìn)每個(gè)幼兒健康快樂的成長。下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法。
發(fā)展幼兒的語言才能，即聽、說、讀、等能力，在突出口語能力培養(yǎng)的同時(shí)積極滲透閱讀教育，使幼兒初步感知文章、文學(xué)、語言文化，盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，形成對(duì)文學(xué)作品的興趣，形成幼兒的文學(xué)創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，喜歡仿編和創(chuàng)遍活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認(rèn)知特征、情感特征、人格特征和身體動(dòng)作技能。
實(shí)踐活動(dòng)過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、發(fā)展數(shù)學(xué)。具體從以下三方面進(jìn)行探索：
1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的事物，善于捕捉生活中的數(shù)量信息。例：尋找生活中的數(shù)字寶寶。
2、拓寬學(xué)習(xí)空間，提高解決生活中數(shù)學(xué)問題的能力。例：超市購物。
3、將數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容融入幼兒的一日生活。
挖掘孩子們善良的天性，培養(yǎng)孩子們在同伴中學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)交流，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)小朋友嘗試用各種方式大膽交往。
己的聰明才智。同時(shí)也培養(yǎng)其他幼兒安靜傾聽別人講話的習(xí)慣。
我們充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。通過開展豐富多彩的體育活動(dòng)如：體育游戲、比賽、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)等，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。例：春季慶”六一”大型文藝活動(dòng)；給孩子搭建展示自我的平臺(tái)，感受成功的快樂；冬季慶”元旦”親子活動(dòng)。創(chuàng)建孩子與家長的親情感。讓孩子健康、快樂的成長。
記得一位教育家曾經(jīng)說過“即使是最麻煩的孩子也有他迷人的特質(zhì)”，因而有針對(duì)性地做好個(gè)別教育工作是促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長的關(guān)鍵。在教育過程中我們以發(fā)展的眼光看幼兒，努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)并給予肯定，讓他們在寬松和諧的環(huán)境中不斷提高，不斷進(jìn)步。具體是這樣做的：
（1）多關(guān)心、多照顧體弱兒，與家長密切配合，幫助他們增強(qiáng)體質(zhì)，減少生病。
（2）采用班級(jí)“大帶小”的活動(dòng)方式，鼓勵(lì)幼兒間互相關(guān)心、愛護(hù)，形成友愛、寬松、和諧的班級(jí)氛圍，讓孩子們在互幫互助的過程中體驗(yàn)共同成長的快樂。
（3）在一日生活中通過游戲、討論、練習(xí)、評(píng)比等方式加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)的滲透，幫助個(gè)別幼兒遵守班級(jí)規(guī)則，激勵(lì)他們學(xué)做文明小朋友。
（4）為性格內(nèi)向的孩子提供更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，投去更多關(guān)注的目光，讓他們在成功的體驗(yàn)與激勵(lì)中更加活潑大方。
安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查幼兒的口袋，不要讓幼兒帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西（釘子、刀片、小球），不要給幼兒帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送幼兒入幼兒園一定要把幼兒親手交到班主任老師的手中，不能讓幼兒自己進(jìn)教室。如有特殊情況不能來園請及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系。如你的幼兒中午要吃藥品，請把藥交到老師手中，寫明服藥時(shí)間、劑量。以后請家長于早上8：30分以后送幼兒來園，下午5：00準(zhǔn)時(shí)來接，如果有事不能準(zhǔn)時(shí)的，請給老師打聲招呼，最好能對(duì)孩子也說明一下，以免孩子著急。入園離園必須刷卡，不刷卡就等于沒入園，放學(xué)時(shí)請各位自覺遵守本班放學(xué)時(shí)間左邊梯子上和排隊(duì)左邊進(jìn)門刷卡，牽著孩子出右邊大門右邊梯子下（進(jìn)門刷卡出門不刷卡）。不到本班放學(xué)時(shí)間，家長不能提前進(jìn)園門擁擠，以維護(hù)幼兒園的秩序。懇求家長配合。
綜合考核中被評(píng)為一等獎(jiǎng)；20xx年謝麗卿園長在縣幼兒園優(yōu)秀自制玩教具評(píng)選活動(dòng)中，榮獲二等獎(jiǎng)；同年在達(dá)州市首屆民辦教育成果展示會(huì)上榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”20xx年被評(píng)為大竹縣幼兒教育“先進(jìn)集體”，民政局授予“先進(jìn)社會(huì)組織”，同年創(chuàng)建達(dá)州市“合格中心幼兒園”等榮譽(yù)稱號(hào)。我園現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，280余名幼兒，20名教職員工，教師學(xué)歷：大專6人，其余中師學(xué)歷。專業(yè)技術(shù)職稱，小學(xué)高級(jí)教師1人，是一支愛崗敬業(yè)、師德高尚的教師隊(duì)伍。先后涌現(xiàn)出縣級(jí)優(yōu)秀教師5名，上縣級(jí)公開課6人。本園上周迎接了市教育局領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收達(dá)州市示范幼兒園，效果良好。我園的環(huán)境、設(shè)施設(shè)備、在達(dá)州市數(shù)得上的，教育教學(xué)，檔案資料、園務(wù)管理都是一流的。
各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。
總之，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長一如既往地支持我們配合我們，我們共同努力培養(yǎng)教育好我們的下一代。如什么問題或建議與我們聯(lián)系。家園合作是幼兒發(fā)展的需要，幼兒園和家長形成教育合力，才能最有效的促進(jìn)幼兒的健康成長。本學(xué)期我們通過口頭交流、電話家訪、園刊互動(dòng)、網(wǎng)站交流等多種方式和大家進(jìn)行溝通，在外地的家長也能看見孩子在園的活動(dòng)情況，通過博客交流，共同促進(jìn)孩子的健康成長。
以上是我就本學(xué)期工作向家長們做的簡單的匯報(bào)，在來期的工作中，我們?nèi)匀粚⒄J(rèn)認(rèn)真真做好本職工作，關(guān)愛孩子，服務(wù)家長，加強(qiáng)網(wǎng)站管理，同時(shí)也衷心希望各位家長能一如既往地支持我們的工作，讓我們以此共勉。不當(dāng)之處，還請批評(píng)指正。謝謝大家！
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