演講稿應(yīng)該具備邏輯性和條理性，通過有序的結(jié)構(gòu)和語言來展現(xiàn)演講者的觀點(diǎn)和主張。如何提高演講稿的說服力？可以通過舉例、引用權(quán)威觀點(diǎn)、使用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等手段增加說服力。這些演講范文不僅語言流暢、內(nèi)容豐富，同時(shí)也能夠給人帶來思考和感悟。
三支一扶演講稿支教篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：大家好!
非常榮幸作為“三支一扶”代表在這里發(fā)言，我是。
歲月如梭，經(jīng)過幾年的努力和拼搏，我相信在座的各位都經(jīng)歷過一段難忘的大學(xué)時(shí)光，也都給自己、給親人、給海大交上了一份滿意的答卷?，F(xiàn)在，我們即將離開海大，離開我們曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)和生活過的母校，步入社會，這是一個(gè)令人激動的時(shí)刻，也是我們另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。很高興畢業(yè)后我們中的一些人還會走在一起，因?yàn)槲覀児餐瑓⒓恿恕叭б环觥?。我們將一起去農(nóng)村去基層，一起去學(xué)習(xí)去鍛煉。
我還記得“三支一扶”面試時(shí)，主考官問我為什么參加‘三支一扶’?請?jiān)试S我在這里再一次回答這個(gè)問題。我參加“三支一扶”，因?yàn)槲襾碜赞r(nóng)村，我熱愛農(nóng)村，但我希望中國的農(nóng)村不再是貧窮和落后的代名詞，我愿為農(nóng)村的發(fā)展奉獻(xiàn)微薄之力;我參加“三支一扶”，因?yàn)槲业膶I(yè)是基礎(chǔ)應(yīng)用學(xué)科，我相信我學(xué)的知識在農(nóng)村會得到更大的利用，祖國給了我們教育的義務(wù)，我們應(yīng)該有回報(bào)社會的責(zé)任。我參加“三支一扶”，因?yàn)槲蚁胪ㄟ^這個(gè)機(jī)會鍛煉自己，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，條條大路通羅馬，我會在農(nóng)村實(shí)現(xiàn)自己事業(yè)的夢想。
也許我們的答案會不同，但我們的目標(biāo)是一樣的，那就是學(xué)習(xí)、鍛煉和奉獻(xiàn)。我們會謙虛真誠地去待人處事，去體驗(yàn)生活;我們也會盡心負(fù)責(zé)地去工作，去完成我們的使命。我相信，兩年后我們會再一次交上讓學(xué)校和社會滿意的答卷。
最后我要感謝母校海大三年來對我的培養(yǎng)和教育!今天我們以母校為榮，明天我們讓母校以我們而驕傲!謝謝大家!
三支一扶演講稿支教篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
非常榮幸最為“三支一扶”在這里發(fā)言，我是#。
歲月如梭，經(jīng)過幾年的努力和拼搏，我相信在座的各位都經(jīng)歷過一段難忘的大學(xué)時(shí)光，也都給自己、給親人、給海大交上了一份滿意的答卷。現(xiàn)在，我們即將離開海大，離開我們曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)和生活過的母校，步入社會，這是一個(gè)令人激動的時(shí)刻，也是我們另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。很高興畢業(yè)后我們中的一些人還會走在一起，因?yàn)槲覀児餐瑓⒓恿恕叭б环觥?。我們將一起去農(nóng)村去基層，一起去學(xué)習(xí)去鍛煉。
我還記得“三支一扶”面試時(shí)，主考官問我為什么參加‘三支一扶’？請?jiān)试S我在這里再一次回答這個(gè)問題。我參加“三支一扶”，因?yàn)槲襾碜赞r(nóng)村，我熱愛農(nóng)村，但我希望中國的農(nóng)村不再是貧窮和落后的代名詞，我愿為農(nóng)村的發(fā)展奉獻(xiàn)微薄之力；我參加“三支一扶”，因?yàn)槲业膶I(yè)是基礎(chǔ)應(yīng)用學(xué)科，我相信我學(xué)的知識在農(nóng)村會得到更大的利用，祖國給了我們教育的義務(wù)，我們應(yīng)該有回報(bào)社會的責(zé)任。我參加“三支一扶”，因?yàn)槲蚁胪ㄟ^這個(gè)機(jī)會鍛煉自己，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，條條大路通羅馬，我會在農(nóng)村實(shí)現(xiàn)自己事業(yè)的夢想。
也許我們的答案會不同，但我們的目標(biāo)是一樣的，那就是學(xué)習(xí)、鍛煉和奉獻(xiàn)。我們會謙虛真誠地去待人處事，去體驗(yàn)生活；我們也會盡心負(fù)責(zé)地去工作，去完成我們的使命。我相信，兩年后我們會再一次交上讓學(xué)校和社會滿意的答卷。
最后我要感謝母校海大三年來對我的培養(yǎng)和教育！今天我們以母校為榮，明天我們讓母校以我們而驕傲！謝謝大家！
三支一扶演講稿支教篇三
2010年7月，我從一所師范學(xué)校畢業(yè)。那一年，雖然報(bào)了很多招考老師的考試，但由于自己因沒有珍惜機(jī)會認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試都一一落榜。自己不得不去一家工廠上班，雖然能得到比較不錯的工資，但過的并不舒心。因?yàn)樽约涸谀枪S上班干的是體力活，學(xué)不到什么東西，得不到成長，卻自己學(xué)的是師范專業(yè)，心愿一直是能走上講臺，當(dāng)一名教師。
2011年春季的時(shí)候，看到了江西省將實(shí)施新一輪“三支一扶”計(jì)劃，看完這一則消息，心理很興奮。“三支一扶”雖然報(bào)名的人多，考試競爭比較激烈，但只考一門《行政能力測試》，內(nèi)容簡單，卻對這門考試科目很感興趣。于是就沒到那工廠上班了，一直在家復(fù)習(xí)備考，心理告誡自己一定要珍惜這一難得機(jī)會，走上自己心儀的教師崗位。
5月初的時(shí)候報(bào)名崗位出來了，自己的家鄉(xiāng)南康支教崗位有專業(yè)限制不能報(bào)，于是把目光放在了隔壁縣上猶的支教崗位。剛好上猶支教崗位上有招4個(gè)，很開心地報(bào)了名。同時(shí)也把“三支一扶”招考信息告知了我同學(xué)，希望一起去考，去考試好有個(gè)伴，考到了工作也做個(gè)伴。但我那同學(xué)雖然看了優(yōu)惠政策，但看到工資只有1300，比較低，不是很滿意，沒報(bào)。我自己覺得一份工作不能只看工資，更應(yīng)該看做這份工作有沒意義，自己能不能從中得到成長，對社會有沒有幫助。我至今都認(rèn)為我選擇支教這崗位是非常有意義的是非常正確的。
出考試成績的那天早上，自己就一直在焦急的等，不停地用手機(jī)查自己考試成績，有沒被錄取，非常幸運(yùn)的，招4個(gè)自己剛好第4名。接著填表、交材料、審核、體檢等程序后，8月31號那天接到上猶縣教育局的電話，通知我到營前中學(xué)報(bào)到。
很興奮，馬上收拾了幾件衣服、一個(gè)飯盒，用包裝著背在肩膀上，并帶著一份地圖告別了家里騎著摩托車去了。還記得那天中午天氣很好，騎車時(shí)風(fēng)吹在臉上很舒服，騎車騎了兩個(gè)多小時(shí)才到達(dá)學(xué)校也不覺得累。學(xué)校很大，很漂亮，進(jìn)了學(xué)校第一眼看到的是宣告欄上貼的分班名單，學(xué)校分了好多個(gè)班，人數(shù)很多，心理就隱約感到在這學(xué)校工作很有挑戰(zhàn)性。到學(xué)校時(shí)，剛好是午休時(shí)間，學(xué)校教師不在，門衛(wèi)很熱情跟我聊天，并告知我校長樣貌，叫我等下去找他，下午見到了校長，校長很熱情帶我到辦公室，叫旁邊老師倒了一杯茶給我喝，分配了我工作與住宿。當(dāng)自己把行李在宿舍整理好，自己就意識到新的工作開始了，自己的理想也開始放飛了，暗暗鼓勵自己一定要加油。
學(xué)校分到我教初一，并當(dāng)了一個(gè)班的班主任。開學(xué)在學(xué)校所做的事比較繁瑣，要把班上學(xué)生家庭信息輸入電腦，填學(xué)籍表之類。但更困擾我的是如何上好課，我那時(shí)教了主課語文，剛開始上課比較吃力，會有緊張、語速過快、上課思路不太清晰等問題。雖然畢業(yè)前實(shí)習(xí)了好幾個(gè)月，但自己真正走上崗位，與實(shí)習(xí)上課時(shí)就大不相同，畢竟多了一份責(zé)任。但學(xué)校對年輕老師，尤其是新老師一系列的鍛煉與培訓(xùn)，讓我們的教學(xué)功力大增，上課也得心應(yīng)手了。
開學(xué)過了幾周，學(xué)校就實(shí)施了“新教師亮相課”方案，讓每一位新老師在教室上一堂公開課，很多老師來聽課。我記得我上那課是人教版的《第一次》，雖然自己上課前做了比較久的準(zhǔn)備，但上課還是出了不少的問題。我們這語文組新老師上完課后都叫到校長辦公室去聽評課，評課的老師僅有語文組兩位有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，還有學(xué)校校長與書記。對那天的評課印象比較深刻，校長表揚(yáng)了我上課成功的地方，也指出我很多不足之處，如上課語速過快、對上課無關(guān)的話講的比較多、上課個(gè)人講的多學(xué)生參與課堂自主學(xué)習(xí)的時(shí)間少。書記用另一方法點(diǎn)評，他如果上這課將如何去上，這評課方式很有比較性，讓我獲益匪淺。他講了上這課會怎么導(dǎo)入，會提哪些問題讓學(xué)生思考?，F(xiàn)在還記得他說會提課文中講述第一次事情，哪些是詳寫，哪些是略寫。聽了不自覺就會跟自己的`上課方式結(jié)合比較，發(fā)現(xiàn)書記那上課方式地確很，自己以后應(yīng)該要這樣上。新教師亮相課上，讓我們新老師即得到了展示，更讓我們了解了自己上課的不足并且得到了很多改進(jìn)的方法。
新教師亮相課上完不久，學(xué)校又對我們年青老師實(shí)施了“青藍(lán)工程”計(jì)劃，讓一名年青老師跟著一名教學(xué)豐富的老教師。我很幸運(yùn)，跟了一位有責(zé)任心的教師，他常聽我的課，聽完課后及時(shí)點(diǎn)評，讓自己不斷的改掉自己上課的不足。自己要根據(jù)學(xué)校要求每周去聽師傅一節(jié)課，學(xué)習(xí)駕馭課堂的技巧。通過“青藍(lán)工程”讓自己不斷地成長，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面得到了很大的提高，上課掌控能力也越來越強(qiáng)。
除了“青藍(lán)工程”師傅傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，學(xué)校還制定了校務(wù)行政老師到課堂聽課并指導(dǎo)，還有一年一度的青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，到縣里去參加學(xué)習(xí)措施。學(xué)校推出的這些培訓(xùn)和鍛煉機(jī)會讓我對教學(xué)充滿了信心，對教學(xué)更增添了興趣。
在支教過程中不僅教學(xué)方面得到了很大的提升，通過管理班級也使自己的管理能力得到飛躍發(fā)展。那時(shí)剛來到學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)問我能不能當(dāng)班主任，我不假思索很有信心地說可以。但接手一個(gè)班后，發(fā)現(xiàn)當(dāng)好一位班主任管好一個(gè)班不是一件容易的事，學(xué)生都處在青春成長階段，很多學(xué)生不太懂事，有叛逆性格。自己一開始管理班級方式單一，不科學(xué)，在管理班級上存在著很大的問題。但學(xué)校對班主任進(jìn)行了很多次校內(nèi)培訓(xùn)與座談會交流，讓優(yōu)秀有經(jīng)驗(yàn)的班主任介紹管理班級的方法。這讓我學(xué)到了怎么用好班干部，通過聽取他們對學(xué)生怎樣實(shí)施量化考評分這一制度，讓我知道了怎么更好的操作對學(xué)生量化考核。
當(dāng)班主任兩年了，帶的班上成績中上，班里也穩(wěn)定和諧，這使我忘掉班主任工作的艱辛，更體會到的是一種成就感。有時(shí)路上碰到以前和現(xiàn)在所教的學(xué)生，聽到他們親中叫我一聲“老師”，心里很激動，有一種幸福感。其中有一個(gè)學(xué)生初一在我班上，成績、在校表現(xiàn)都不是很好，批評甚至大聲罵過他很多，但如今，只要他看到我在他邊上他都會叫一聲“老師”，這讓我很是感動，自己對學(xué)生付出看到了回報(bào)，讓我更增添了認(rèn)真教學(xué)的動力。
學(xué)校對我們不僅在教學(xué)管理對我們老師很大的幫助，還一直給予生活上的關(guān)懷，外地教師春節(jié)回家兩趟路費(fèi)給予報(bào)銷，還對我們那些沒有績效的“三支一扶”支教老師發(fā)放300元慰問金，這讓我們支教老師都很感動。和學(xué)校同事相處也比較好，下午放學(xué)吃完飯后，我們很多老師都會到河邊散散步，各自聊聊自己的所見所聞，很有樂趣。
在學(xué)校自己也不斷提升自己，在業(yè)余時(shí)間看書看報(bào)，報(bào)考的自學(xué)考試在這一年多中考過了八門?？吹綄W(xué)校那么多黨員教師的先進(jìn)事跡，很受感到，自發(fā)地寫申請加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)在是預(yù)備黨員了，更激勵我不斷向前。兩年在支教生活就快期滿了，在兩年的時(shí)間里讓我的理想得到了放飛，取得了不錯的成績，我已經(jīng)融入到了基層并熱愛上了基層工作，我取得的這些成果都應(yīng)該感謝國家的政策以及學(xué)校的支持，我也非常愿意安置在原單位營前中學(xué)，希望以后能為學(xué)校為學(xué)生做出更大貢獻(xiàn)。
三支一扶演講稿支教篇四
人所追求的夢想，往往能改變他的一生。用我的青春，為相對落后地區(qū)的教育事業(yè)做點(diǎn)有意義的事情，是我的愿望。
20xx年6月，我從哈爾濱師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)后，家里人開始為我的就業(yè)問題奔走，幫我聯(lián)系了省城的一家合資企業(yè)。留在省城肯定會比去農(nóng)村安逸，去外企發(fā)展肯定收入豐厚……可是源于小時(shí)候就想當(dāng)老師的夢想，我毅然地選擇了參加全省“三支一扶”計(jì)劃。當(dāng)時(shí)父母并不理解，我耐心地向父母解釋：去支援新農(nóng)村建設(shè)，是為完成自己一個(gè)夢想，更是對自己的一種歷煉。我的執(zhí)著和堅(jiān)定最終打動了父母。而在學(xué)校取得的優(yōu)異成績也讓我順利通過了層層選拔，終于在20xx年8月，我懷著滿腔熱情，扛著一肩責(zé)任，踏上前往服務(wù)地勃利縣青山鄉(xiāng)中學(xué)的班車。
一份執(zhí)著。
讓我在平凡中耕耘。
盡管事前做好了充分的心理準(zhǔn)備，但是農(nóng)村中學(xué)的艱苦還是讓我吃驚。學(xué)校是兩排平房，辦公室、教室里桌椅破舊，地面是用碎磚鋪就的，坑洼不平。冬天沒有暖氣，老師領(lǐng)著孩子們自己動手搭爐子、燒爐子。食堂里是一張張長條桌，沒有椅子凳子，師生們都站著吃飯。
課堂是教師耕耘的責(zé)任田，更是學(xué)生收獲的莊稼地。我結(jié)合學(xué)校老師傳授給我的教育經(jīng)驗(yàn)，注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會動手、學(xué)會探究、學(xué)會發(fā)展。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生歡迎這樣的教師：聞道有先、授業(yè)有道、解惑有法；學(xué)生喜歡這樣的課堂：平等、民主、自由。在我的課堂上，沒有無上的權(quán)威、嚴(yán)厲的說教，沒有無條件的接受和戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的服從。我每天在小黑板上抄寫一些名言佳句、古今故事，課堂上想方設(shè)法激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，課余時(shí)間里給他們講寓言故事，講造字方法。上體育課，孩子們喜歡拉著我做游戲?？吹胶⒆觽儧]有課外書看，我就從家里為他們拿來了四大名著和唐詩宋詞賞析。
第一次家訪是徒步去的。由于學(xué)生家住得分散，加上我不熟悉地形，所以走了不少冤枉路。第一個(gè)走訪的是一名留級生，他的父母以前在外地打工，得知孩子學(xué)習(xí)不好，就干脆都回到家里管教孩子了。他的父親誠懇地說：“老師，你是城里來的大學(xué)生，有知識見過世面，孩子的學(xué)習(xí)就托付給你了！”我突然覺得肩上的擔(dān)子沉甸甸的。
一種收獲讓我堅(jiān)信愛的力量。
作為一名語文老師，我告訴自己：我走近了他們，走入他們的生活，我要讓他們知道老師其實(shí)和學(xué)生是沒有距離的。我發(fā)現(xiàn)，原來學(xué)生的點(diǎn)滴改變都會讓我感到那么的自豪，那么的幸福。我深深地感到自己的工作是多么的有意義！
我用無私的愛贏得了學(xué)生、家長及同事們的尊重和愛戴，更得到了組織上的認(rèn)可。20xx年12月，我光榮地入了黨。在農(nóng)村支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。
基層是學(xué)習(xí)鍛煉的大課堂，可以學(xué)到課本以外的技能和方法；基層是施展才華的大舞臺，那里有對人才的迫切需求，更容易實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；基層還是凈化心靈的大熔爐，當(dāng)我們把奉獻(xiàn)服務(wù)作為自己的基本追求和人生信條，并得到當(dāng)?shù)匕傩盏恼媲榛貓?bào)時(shí)，心靈和精神就會得到凈化和升華……這一切已經(jīng)變?yōu)槲业娜松?cái)富，我也希望更多的大學(xué)生們能夠擁有這筆人生最難得的財(cái)富！
三支一扶演講稿支教篇五
“三支一扶”工作是黨中央、國務(wù)院引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的一項(xiàng)具體措施，也是構(gòu)建和諧社會、為社會主義新農(nóng)村建設(shè)輸入緊缺人才的一條重要途徑。我縣09年共接收安排“三支一扶”大學(xué)生13名，全部為支教志愿者?？h委、縣政府對此項(xiàng)工作高度重視，以“留得住、干得好”為工作目標(biāo)，精心組織，規(guī)范管理，為到我縣工作的“三支一扶”大學(xué)生提供了有力的組織保障和施展才華的廣闊舞臺，在一定程度上緩解了全縣教育一線人才緊缺的狀況，深受基層單位的歡迎。也使青年學(xué)生在基層得到了培養(yǎng)和鍛煉，不斷成長進(jìn)步。
一、提高認(rèn)識，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。
為了充分發(fā)揮大學(xué)生的才能，通過“三支一扶”工作有效提高基層工作人員素質(zhì)，促進(jìn)“人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略的開展。我縣專門成立了以團(tuán)縣委為主要領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，各學(xué)校負(fù)責(zé)“三支一扶”志愿者的日常管理工作，并成立了由領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位負(fù)責(zé)人組成的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，按要求負(fù)責(zé)進(jìn)行各階段的考核和自評工作，確保了“三支一扶”各項(xiàng)工作的順利開展。
二、精心安排，認(rèn)真實(shí)施。
1、深入基層調(diào)研主動對接協(xié)調(diào)，切實(shí)解決困難和問題。首先，我們通過和各接收單位協(xié)調(diào)，落實(shí)了志愿者的飲食起居，在生活上盡量關(guān)心。
2、搞好傳幫帶，明確要求各服務(wù)單位有關(guān)負(fù)責(zé)同志，對大學(xué)生志愿者進(jìn)行傳幫帶，傾聽他們在工作、生活中遇到的困難和問題，解決他們的后顧之憂，確保他們能在各自的崗位上安心工作。同時(shí)與他們廣交朋友，使他們切實(shí)感受到團(tuán)組織的溫暖。
3、強(qiáng)化管理，放手使用。
采取“三支一扶”志愿者定期匯報(bào)工作、人事和團(tuán)組織聯(lián)合考察、實(shí)績考核相結(jié)合等制度，對志愿者強(qiáng)化管理。為激勵志愿者，對在表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異的志愿者進(jìn)行了表彰。對綜合素質(zhì)高、工作認(rèn)真、踏實(shí)肯干的大學(xué)生志愿者，做到政治上著重培養(yǎng)，工作中大膽使用，充分發(fā)揮他們的聰明才智。
“三支一扶”志愿者活動的開展為我縣輸入了一批高素質(zhì)人才，他們在工作中執(zhí)著追求，勇挑重?fù)?dān)，愛崗敬業(yè)，勤于學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷在實(shí)踐中磨練成才，在困難中砥礪品質(zhì)，做到了“沉得下、展得開、上得來”。13名支教同學(xué)被安排在教育的第一線.他們在做好本職業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，還積極聽從單位領(lǐng)導(dǎo)的安排，參與單位集中性和臨時(shí)性的工作，不論是做什么工作，他們中的絕大多數(shù)都能夠認(rèn)真對待，充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極穩(wěn)妥地開展工作，并取得了良好的工作成效，受到了服務(wù)單位的普遍好評。
四、走訪慰問，體現(xiàn)關(guān)懷。
為了充分體現(xiàn)黨和政府對“三支一扶”大學(xué)生的關(guān)懷和重視，
市人事局張少波、郝志剛等一行三人代表市人事局深入到我縣對在祁縣古縣中學(xué)支教的志愿者趙自彬同志進(jìn)行了走訪，并帶來了慰問品，隨后我局和團(tuán)縣委對其余12名在我縣支教人員全部進(jìn)行了走訪慰問，并組織召開了座談會，聽取了他們的意見和建議。
五、存在的不足和問題：
一是“三支一扶”高校畢業(yè)生大都有著較為豐富的理論知識，要想真正轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力尚需要一個(gè)過程。
二是部分大學(xué)生志愿者認(rèn)為參加“三支一扶”活動對他們來只是權(quán)宜之計(jì)，有臨時(shí)思想。
三部分大學(xué)生志愿者立足基層、吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備不足。四是協(xié)調(diào)管理機(jī)制尚需進(jìn)一步理順，在大學(xué)生志愿者服務(wù)和管理上也沒有專項(xiàng)管理經(jīng)費(fèi)和活動經(jīng)費(fèi)，給管理和服務(wù)帶來一定的影響。
三支一扶演講稿支教篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事，今后一起工作的同仁們：
大家上午好!
首先，我代表df縣09屆xd生對各位的到來表示熱烈歡迎。
我叫z畢業(yè)于cc工業(yè)大學(xué)，20xx年9月畢業(yè)至今已在鎮(zhèn)政府黨辦工作了一年有余，作為剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，只要我們虛心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)干工作，再把我們大學(xué)里學(xué)到的知識與實(shí)踐相結(jié)合一定能出色的完成兩年基層工作的任務(wù)。
實(shí)踐證明，國家近些年來針對大學(xué)生就業(yè)的一系列政策都是非常正確，并且可行性極強(qiáng)的。
下面我僅代表我個(gè)人，給即將投身基層的各位做一個(gè)表率：
第二：珍惜基層工作經(jīng)驗(yàn)。作為同齡的年輕人，我們更應(yīng)該感到驕傲和自豪，這邊廣闊的天地需要新鮮的，與時(shí)俱進(jìn)的血液的注入，這也正是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值得大好時(shí)間。
第三：國家建設(shè)基層，建設(shè)新農(nóng)村的道路還很漫長，還很難走。我們這兩年一定要做到“放得下架子，擺得正思想，耐得住寂寞”
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。今天，就請各位領(lǐng)導(dǎo)見證大家的決心和承諾，把全部的熱情和努力投入到基層工作中去。愿我們共同進(jìn)步，共同發(fā)展，共同勉勵。為祖國的新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦，把當(dāng)代大學(xué)生身上的優(yōu)良品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大。
最后，祝各位在未來的兩年時(shí)間里身體健康，工作順利。
三支一扶演講稿支教篇七
20xx年我畢業(yè)于省農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)，畢業(yè)時(shí)參加了全省“三支一扶”計(jì)劃報(bào)名，通過考試考核，被分配到省農(nóng)墾八五二農(nóng)場職工醫(yī)院，從事護(hù)理工作，20xx年被評為優(yōu)秀護(hù)士。
通過兩年來的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我逐漸理解了護(hù)理職業(yè)的責(zé)任與偉大，既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要履行好職業(yè)操守，就要在平凡的工作崗位上做出一番成就。在日常工作中，我時(shí)刻從大局出發(fā)，在完成本職工作的同時(shí)，每天都到科室加班，幫助其它同事完成一些力所能及的工作，不但為科室的工作貢獻(xiàn)了自己的力量，也鍛煉和提高了自己的業(yè)務(wù)能力，更讓我找到了獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的空間和舞臺。我在快樂中度過了兩年多的工作和學(xué)習(xí)時(shí)光。
記得20xx年深冬的一個(gè)晚上，我值夜班，一位沒有伴護(hù)的老人因突發(fā)“腦出血”被抬入病房。當(dāng)時(shí)老人已陷入深度昏迷，臉上和衣服上都是嘔吐物，大小便失禁。見此情景，我不顧臟臭，為老人清理嘔吐物和排泄物。凌晨，老人終因病情過重，離開了人世。去世的人也是有尊嚴(yán)的，我開始為他擦身、擦臉、整理遺容。事后，老人的女兒專程來到醫(yī)院對我說：“謝謝你替我們盡了孝道，讓我父親安詳辭世?！被颊呒覍俚睦斫夂托湃?，更堅(jiān)定了我為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的信念。由于我積極熱情的工作態(tài)度，細(xì)致周到的'服務(wù)方式，經(jīng)常受到病人的好評和表揚(yáng)，也受到科室領(lǐng)導(dǎo)及院領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
作為一名護(hù)理人員，要讓病人滿意，光有愛心還不行，還要努力提高技術(shù)本領(lǐng)。醫(yī)院護(hù)理部非常重視護(hù)士的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月都進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，每季都組織業(yè)務(wù)考試。由于我勤學(xué)苦練，不論是訓(xùn)練、考試還是比武，每次都能取得優(yōu)異成績，不但為科室爭得了榮譽(yù)，也使自己的全面素質(zhì)得到了提高。在工作之余，我還參加了護(hù)理自學(xué)考試，即將拿到本科證書。
我們這些“三支一扶”的學(xué)生來到八五二農(nóng)場職工醫(yī)院，得到了各級組織的關(guān)心和關(guān)愛。我們越來越熱愛這片黑土地了，越來越覺得這里才是實(shí)現(xiàn)人生夢想和放飛青春希望的地方，我要把自己的青春和智慧貢獻(xiàn)給這片美麗而富饒的土地，為農(nóng)場的衛(wèi)生事業(yè)做出自己最大的貢獻(xiàn)。
三支一扶演講稿支教篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!我今天演講的題目是《俯首甘為孺子牛，為我熱愛的工作唱贊歌》開篇不去憶童年，也不去談偉人，就講講我自己的故事給您聽。
有人這樣說“只有貢獻(xiàn)，才能衡量人生的價(jià)值”。是的，每一個(gè)人只要不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯麗的樂章。我是踩著八十年代尾巴出生的一代，有著懷舊復(fù)古的情懷，有著對新事物的渴望，更多的還懷有對自由不羈生活的追求和熱情。
我們有幸生活在這個(gè)波瀾壯闊的時(shí)代，有好的社會制度，有好的交流平臺，也正因?yàn)橛羞@樣的平臺，借助這樣的平臺給了我“三支一扶”工作的機(jī)會?！叭б环觥笔俏胰松牡谝粋€(gè)平臺，是我積累人生財(cái)富的第一站，我希望做社會主義一塊磚哪里需要哪里搬，做社會主義一斗泥哪里需要哪里提。所以，我能很快的投入到工作中并熱愛上我的工作。
每一個(gè)人都背負(fù)著所處時(shí)代的印記和責(zé)任，每一個(gè)人都有這個(gè)時(shí)代賦予的特殊使命，在時(shí)代大潮中弄潮起舞是國家對我們的要求和希冀。勤于學(xué)、敏于行，才能增強(qiáng)服務(wù)社會的本領(lǐng)。
內(nèi)心澎湃的我，富有激情的我，要用我的實(shí)際行動感染身邊的人，我在人才交流服務(wù)中心的工作的日子里，每天面對的是一份份剛剛畢業(yè)大學(xué)生的檔案，雖然登記、報(bào)道、整理、發(fā)送的工作單調(diào)而重復(fù)，可我清楚的認(rèn)識到，這是每一個(gè)來報(bào)道同學(xué)人生起步的第一份檔案，承載著他們對未來的夢想。這份檔案似是有生命的，跟隨著每個(gè)人，記錄下他們在學(xué)習(xí)工作中的一點(diǎn)一滴，我必須細(xì)心看管好這一份份“年輕的生命”，守護(hù)好他們的夢想，這樣想來這便成了一份無比神圣的工作。這里僅僅抒發(fā)出我對愛崗的所感所想，進(jìn)一步升華就是敬業(yè)。所謂敬業(yè)就是要以一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)。我國古代思想家非常提倡敬業(yè)精神，孔子稱之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋為“專心致志，以事其業(yè)”。崗位就意味著責(zé)任。只有對崗位工作敬業(yè)，才會全力以赴，才會、自發(fā)自動，才會、不找借口，才會、立即行動。我清楚的明白每份檔案的重要性，我知道我的小失誤小瑕疵會影響這份檔案背后的人的一生，所以我要高質(zhì)量完成自己的工作，必須要有強(qiáng)烈的職責(zé)意識對待這份工作，必須要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待這份工作。我們都有自己的崗位，都承擔(dān)著繁重的工作，沒有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和工作責(zé)任心，就不可能做好本職工作。
立足本職，做好眼下我能做的每一件事情，也回頭看看自己的行為，堅(jiān)定信念、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”貢獻(xiàn)力量!
20xx年8月1日，我參加了“三支一扶”志愿者志愿服務(wù)工作，在上級部門的統(tǒng)一安排部署下，我被分到了xx縣秀水鄉(xiāng)黨政辦開展“三支一扶”志愿服務(wù)。本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)思想，在這里我開始了“三支一扶”基層服務(wù)工作。
時(shí)光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已在“三支一扶”這個(gè)光榮的崗位上工作與學(xué)習(xí)一年多了。在這段時(shí)間里我學(xué)到了許多社會經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)知識，也讓所學(xué)的知識在實(shí)踐中得以充實(shí)和提升?；仡欉@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心、指導(dǎo)和同事們的支持、幫助，也有自己辛苦學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐工作?，F(xiàn)將個(gè)人思想和工作情況匯報(bào)如下。不當(dāng)之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位志愿者批評指正。
一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平。
服務(wù)期間，我始終以一名合格志愿者的工作紀(jì)律、責(zé)任感來嚴(yán)格要求自己、鞭策自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀。把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀作為一項(xiàng)重要工作常抓不懈，在生活工作上嚴(yán)格要求，在思想政治上高標(biāo)準(zhǔn)，樹立認(rèn)真負(fù)責(zé)、敬業(yè)專業(yè)、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。
二、用志愿者行動詮釋志愿者工作。
做好志愿服務(wù)工作，是我們志愿者應(yīng)盡的義務(wù)。在黨政辦我們的工作涉及黨建、遠(yuǎn)程教育、危房改造、扶貧、安全生產(chǎn)、整臟治亂、團(tuán)委、第六次人口普查、第一次水利普查等各個(gè)方面，按時(shí)按量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，以做實(shí)、做好、做出成績而不斷踐行科學(xué)發(fā)展觀和志愿者服務(wù)精神。覺得自己就是一塊磚，哪里需要就應(yīng)往哪里搬，志愿者生活充實(shí)而富有樂趣，參加志愿服務(wù)工作以來，使我在思想觀念、綜合素質(zhì)、處理問題的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力一步步增強(qiáng)，并且在這個(gè)過程中收獲了珍貴的友情。其中，也遇到不少困難，也氣餒過。但總是有一些感動，讓我重拾信心。一次發(fā)放精品蘋果補(bǔ)貼，看到了一張張淳樸的充滿喜悅的笑臉;一次下村績效考核，農(nóng)戶掬滿手心遞來的核桃，感動與信心不約而同，油然而生。雖然我們志愿者沒辦法讓崛起一座高樓，但我們可當(dāng)一塊鋪路石，我們存在的意義，不是被淹沒，而是與無數(shù)的鋪路石聚集起來成就一座山峰、一條山脈、一片群峰。影響著風(fēng)速，水流，讓在社會經(jīng)濟(jì)及各個(gè)方面悄悄地發(fā)生變化。
三、深刻剖析服務(wù)工作中的不足和今后努力方向。
雖然，參加志愿服務(wù)工作以來，使我在思想觀念、綜合素質(zhì)和能力上有了進(jìn)一步提高，但仍存在很多不足之處：一是深入學(xué)習(xí)不夠，服務(wù)工作的本領(lǐng)和業(yè)務(wù)有待加強(qiáng);二是語言表達(dá)能力欠缺，工作方式和方法上有待改進(jìn);三是公文處理和信息撰寫不夠深度，思考問題不夠充分和全面;四是深入基層、深入群眾還不夠多。
今后我將加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，改變和完善自己。在遇到問題和困難的時(shí)候，牢固樹立迎難而上的意識;在名利面前,牢固樹立大局意識,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，取長補(bǔ)短，虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾的意見，不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，努力改造自己人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
總之，我能成為“三支一扶”的一員是光榮的。在接下來的一年工作和學(xué)習(xí)中，我將大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”志愿者的精神，選擇基層，選擇，就選擇奉獻(xiàn)，盡己所能為xx縣的各項(xiàng)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份微薄之力。
三支一扶演講稿支教篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：大家好!
非常榮幸最為“三支一扶”在這里發(fā)言，我是x級研究生。
歲月如梭，經(jīng)過幾年的努力和拼搏，我相信在座的各位都經(jīng)歷過一段難忘的大學(xué)時(shí)光，也都給自己、給親人、給海大交上了一份滿意的答卷?，F(xiàn)在，我們即將離開海大，離開我們曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)和生活過的母校，步入社會，這是一個(gè)令人激動的時(shí)刻，也是我們另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。很高興畢業(yè)后我們中的一些人還會走在一起，因?yàn)槲覀児餐瑓⒓恿恕叭б环觥薄Ｎ覀儗⒁黄鹑マr(nóng)村去基層，一起去學(xué)習(xí)去鍛煉。
我還記得“三支一扶”面試時(shí)，主考官問我為什么參加‘三支一扶’?請?jiān)试S我在這里再一次回答這個(gè)問題。我參加“三支一扶”，因?yàn)槲襾碜赞r(nóng)村，我熱愛農(nóng)村，但我希望中國的農(nóng)村不再是貧窮和落后的代名詞，我愿為農(nóng)村的發(fā)展奉獻(xiàn)微薄之力;我參加“三支一扶”，因?yàn)槲业膶I(yè)是基礎(chǔ)應(yīng)用學(xué)科，我相信我學(xué)的知識在農(nóng)村會得到更大的利用，祖國給了我們教育的義務(wù)，我們應(yīng)該有回報(bào)社會的責(zé)任。我參加“三支一扶”，因?yàn)槲蚁胪ㄟ^這個(gè)機(jī)會鍛煉自己，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，條條大路通羅馬，我會在農(nóng)村實(shí)現(xiàn)自己事業(yè)的夢想。
也許我們的答案會不同，但我們的目標(biāo)是一樣的，那就是學(xué)習(xí)、鍛煉和奉獻(xiàn)。我們會謙虛真誠地去待人處事，去體驗(yàn)生活;我們也會盡心負(fù)責(zé)地去工作，去完成我們的使命。我相信，兩年后我們會再一次交上讓學(xué)校和社會滿意的答卷。
最后我要感謝母校海大三年來對我的培養(yǎng)和教育!今天我們以海大為榮，明天我們讓海大以我們而驕傲!謝謝大家!
三支一扶演講稿支教篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們：
大家好!
動畫片喜洋洋運(yùn)動會我是xx鎮(zhèn)的，是一名三支一扶大學(xué)生，我演講的題目是《故事里的中國夢》。
今天我要講三個(gè)故事，第一個(gè)要講的故事眾所周知。1963年，美國民權(quán)運(yùn)動者—馬丁·路德·金發(fā)表了著名的演說《ihaveadream》(我有一個(gè)夢想)，讓全世界都見證了美國夢的力量。1968年，馬丁路德金先生遇刺，雖然那一年他倒下了，但是“我有一個(gè)夢想”的這句話卻真正地站了起來，不僅在美國站起來，在全世界也站起來。
很多年以后，大家都不再談?wù)摗懊绹鴫簟钡臅r(shí)候，中國提出了“一個(gè)新的夢想”，震撼世界、響徹神州、扎根在每一個(gè)華夏兒女的心中，那就是提出的“中國夢”。
報(bào)紙、雜志、媒體……鋪天蓋地的傳播著這股力量，到底什么是“中國夢”呢?作為一名基層工作者，我想從身邊的故事里感受“中國夢”。
張廣秀，25歲，是山東省臨沂羅莊人，20xx年考取了大學(xué)生“村官”，在煙臺市壚上村擔(dān)任村委會主任助理職務(wù)。擔(dān)任“村官”以來，張廣秀利用自身電腦技術(shù)專長，幫助村里將所有的資料進(jìn)行電子量化整理。短短一年多時(shí)間里，她走訪了村內(nèi)大部分村民，詳細(xì)了解村民的所思所盼，用自己的所學(xué)所知，積極為民排憂解難。櫻桃園里時(shí)常有她幫著群眾干活的身影;村民遇到問題，首先想到的就是向她請教。她成了一名大櫻桃種植“專家”、幫助村民解難題的“大管家”。20xx年村里準(zhǔn)備讓她接管村里的計(jì)劃生育工作時(shí)，她卻被確診為急性白血病。躺在病床上的張廣秀在日記里寫到：“看到有這么多好心人為我的事操心，真的非常感動，病好了，我還回去做‘村官’!”張廣秀的事跡很樸實(shí)、很感人，她全身心為村民服務(wù)，身患重病不忘本職，用真誠贏得了大家的認(rèn)可，用生命詮釋了最美的“中國夢”。
第三個(gè)要講的是普通農(nóng)民的故事。張記富，是xx鎮(zhèn)北宅村的一位果農(nóng)，家里有幾畝土地，原先自己種地，起早摸黑，也不知道種啥好。自20xx年我鎮(zhèn)實(shí)施土地流轉(zhuǎn)項(xiàng)目以來，他把幾畝地流轉(zhuǎn)給了金鐘山現(xiàn)代蘋果示范園。他這么描述自己的工作狀態(tài)：“上班看鐘點(diǎn)，工作在地頭，一天8小時(shí)，月領(lǐng)幾千塊?！蓖恋亓鬓D(zhuǎn)使農(nóng)民有了穩(wěn)定的收入，像張記富，自己種地時(shí)一年每畝地的純收入也就是800元，土地流轉(zhuǎn)給公司后，他每年不但穩(wěn)獲超過800元的流轉(zhuǎn)費(fèi)，還有分紅，另外每月“上班”還能掙20xx多元的工資，一年算下來多收入兩萬多元。張記富像城里人一樣生活的夢想一步步實(shí)現(xiàn)了。
每一個(gè)人都有一個(gè)夢想，我也有我的夢想。20xx年我幸運(yùn)的成為了一名“三支一扶”大學(xué)生，作為一名基層工作者，我的“中國夢”就是從接聽一次電話開始，從印好一份文件開始，從收發(fā)一個(gè)傳真開始，從每一個(gè)清晨的忙碌開始，從每一個(gè)周末的值班開始。在一年里，我學(xué)習(xí)了很多，收獲了很多，在以后的工作中我要以更加飽滿的熱情，更加扎實(shí)的作風(fēng)，更加務(wù)實(shí)的態(tài)度，學(xué)在基層、干在基層、把自己的知識優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為建設(shè)新農(nóng)村的動力，在沃土里綻放我的“夢想之花”。
一個(gè)個(gè)小故事不足以震撼人心，但是故事背后的夢想?yún)s足以感動中國?！爸袊鴫簟辈皇且粋€(gè)宏大的口號，它屬于每一個(gè)普通的中國人，你的夢，我的夢，共同匯聚成了一個(gè)夢——“中國夢”。只有我們精誠團(tuán)結(jié)、凝聚力量，我們才能說，我們有信心，實(shí)現(xiàn)中國夢!
三支一扶演講稿支教篇十一
本人積極響應(yīng)省教育廳“三區(qū)”支教號召，自愿報(bào)名申請，隨支教隊(duì)伍來到了__市__縣，分配到了__鎮(zhèn)中心小學(xué)。
這是個(gè)規(guī)模比較大的中心小學(xué)，19個(gè)教學(xué)班，52個(gè)教師。我到這里任教三年級(59人)語文、品德與社會、科學(xué)，任班主任，每周17節(jié)課(14節(jié)+3節(jié)早讀)。能服從學(xué)校安排，遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，參加教師會，并認(rèn)真做好記錄。參與學(xué)校的教研教改活動，能很快融入這個(gè)大集體，成為大集體中的一員。
一、教學(xué)上：
1、原來學(xué)校的教材是人教版，這邊是湘教版，我認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，及時(shí)認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè);做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)。
2、在學(xué)校每月的常規(guī)檢查中，說我的備課、作業(yè)批改、班主任手冊等都是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
3、積極參與學(xué)校的教研教改，協(xié)助指導(dǎo)年輕教師__參加教學(xué)比武，獲得片區(qū)特等獎，縣一等獎。
4、承擔(dān)了學(xué)校示范課，集體評課結(jié)果：非常精彩。
5、17周，星期二(12月23日)，__到__學(xué)校送課：三年級《國王的信》，四年級《母雞》。學(xué)生30人，老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)生數(shù)。課堂教出都獲得好評，聽課的老師們毫不吝嗇地為我們豎起大拇指。
二、班主任工作：
1、利用好周會課，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，文明禮儀教育，安全衛(wèi)生教育。
2、班級活動也豐富多彩：書寫比賽、繪畫比賽、背誦古詩比賽、朗誦比賽、學(xué)校課間操比賽中獲二等獎、元旦文藝匯演獲三等獎。
3、班級管理工作得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可，教師會上多次表揚(yáng)。
三、其他：
1、__年10月31日，搭建了望城——__“讓愛傳遞”兩校聯(lián)誼活動，反響強(qiáng)烈，此次活動，還在省教育廳“三區(qū)”支教活動情況中通報(bào)表揚(yáng)。
2、我親愛的同學(xué)們也來到了__，為孩子們帶來了漂亮的本子、水性筆、彩筆、陸戰(zhàn)棋、羽毛球;帶來了衣服、鞋子、雨傘等等。
3、受援學(xué)校，__教育局，我們的團(tuán)長隊(duì)長利用周末積極開展活動，豐富了我們的支教生活。
以后，我會一如既往努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，繼續(xù)做好望城——__的紐帶，讓兩地的情誼延續(xù)，長青!
三支一扶演講稿支教篇十二
我有幸參加了__市三支隊(duì)伍建設(shè)骨干教師的培訓(xùn)。在這短短一天半的時(shí)間內(nèi)，我感受收獲滿滿的，內(nèi)心暖暖的!現(xiàn)將學(xué)習(xí)感受總結(jié)如下：
一、首先，特別想說說金柳林外國語學(xué)校給我留下的深刻的印象。
雖然沒能進(jìn)入到他們的班級內(nèi)部，感受班級的文化氣息(就這點(diǎn)而言非常遺憾)，但是通過觀察他們校園大門外的各班接送點(diǎn)、優(yōu)美干凈的校園環(huán)境及布置，看他們學(xué)校的宣傳片，甚至通過在這里用餐等等，都令我感覺非常的震撼!看得出，盡管這所學(xué)校建成的時(shí)間不長，但無論是學(xué)校的教育理念、管理模式，還是老師們各方面的素質(zhì)，都是一流的，都是非常優(yōu)秀的!能夠在這里生活的孩子們該是相當(dāng)幸福的吧!
二、關(guān)于聽幾位老師的說課。
雖然前面我沒有看到品德老師們作的評優(yōu)課，但通過聽她們的說課，我感覺自己對品德學(xué)科的教學(xué)流程、教學(xué)理念又有了很多的更新，關(guān)于教學(xué)方法也豐富了許多，受益匪淺。尤其是我們區(qū)里宋連清老師給我留下了深刻的印象?？吹贸?，她的個(gè)人素質(zhì)非常優(yōu)秀!雖然是在說課，但她自始至終沒有看發(fā)言稿，而是用流利的語言將教材、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)反思等清楚地展示給在場的每一位老師，可見她對本課內(nèi)容已經(jīng)非常地熟悉，對各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容及設(shè)置已經(jīng)相當(dāng)?shù)厍宄?，每一個(gè)環(huán)節(jié)的重要性及如何體現(xiàn)已經(jīng)非常地了解，她說課時(shí)態(tài)度大方得體，語言自然、幽默，語氣語調(diào)輕重緩急把握得非常到位，加上課件做得很清楚很給力，使在場的老師們聽得都非常入神，效果相當(dāng)好。今后我要向她好好學(xué)習(xí)。
三、再說聽幾位專家的講座的感受。
由于第一天聽講座期間，單位要找我們說關(guān)于此次小高職稱聘任的事情，所以王彥懷主任做的《關(guān)于小學(xué)品德教材的理解與把握》的專題講座聽了一多半，耽誤了后半常后來?xiàng)罱駥幹魅蔚膱?bào)告也沒聽上，感覺非常遺憾，回頭我還會向同事請教。第二天王曉香主任關(guān)于《如何聽評一節(jié)品德課》的專題講座我全聽上了，真是感覺有幸能得到專家的引領(lǐng)，實(shí)在是一件幸福的事情。
通過聽王彥懷主任的講座，我主要體會到，作為一名品德老師，一定要認(rèn)真研讀教材，研讀大綱，要對我們現(xiàn)行的教材有盡可能全面的了解。尤其是要認(rèn)真學(xué)課標(biāo)，更新教育觀念，真正知道課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的關(guān)系，在教學(xué)期間要注意把握好度。他的講座中還具體地給我們講了如何準(zhǔn)確把握各個(gè)單元的區(qū)別與聯(lián)系，以及如何操作品德課，使人非常清楚明白地知道需要注意些什么，特別有指導(dǎo)意義。
再說王曉香主任的講座吧，她主要是講如何具體地聽評品德課。她講得也非常地詳細(xì)，主要是講聽課前就要有準(zhǔn)備，要帶著思想進(jìn)課堂，也就是說，聽課前就要對這節(jié)課有所了解，要做一些準(zhǔn)備，無論是內(nèi)容上的、活動上的，還是學(xué)情上的、目標(biāo)上的，等等;而評課時(shí)，要評老師課程目標(biāo)及重難點(diǎn)的確立是否科學(xué)、合理、具體，教學(xué)過程是否適合學(xué)生，是否聯(lián)系了學(xué)生的生活實(shí)際，孩子們是不是能在課堂上敢于講真話、說實(shí)話，是否流露的真情實(shí)感，老師是不是能處理突發(fā)事件等等。后來王主任還根據(jù)幾位老師的說課稿進(jìn)行了實(shí)例講評，既讓我知道了如何評價(jià)一節(jié)品德課，更使我清楚今后品德課在設(shè)置目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)過程時(shí)需要注意哪些細(xì)節(jié)，怎樣操作就更合理了，對我今后的工作有特別直接地引導(dǎo)。
另外，特別想說，聽了王曉香主任的講座，我更加敬佩她了。以前與她接觸過，那時(shí)感覺她是一個(gè)特別平易近人、做學(xué)問特別嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那拜?，就非常地佩服她。此次通過她的發(fā)言，我更覺得她是一個(gè)特別有責(zé)任感、正義感的好老師。作為品德學(xué)科的一名帶頭人，她有著極強(qiáng)的社會責(zé)任感，她想要通過自己的努力，影響更多的老師，再影響到更多更多的學(xué)生甚至家長，使大家都能從自身做起，通過我們的行動，真正地改善社會上出現(xiàn)的一些不良行為。我非常理解她。我也愿意向她一樣，借助我們的課堂、通過我與學(xué)生的交流，盡可能帶動、影響更多的人成為文明的人、有道德的人，熱愛生活的人，希望我們能為世界做一件更美好的事!
一天半的時(shí)間過得很快，但這一天半的學(xué)習(xí)對于我的思想?yún)s進(jìn)行了一次很重要的更新。不但有知識能力的豐富，更有情感的升華，更加堅(jiān)定了我作為一名小學(xué)教師立足崗位、腳踏實(shí)地工作的信念。我的職業(yè)是神圣的，我希望用自己的實(shí)際行動去努力實(shí)現(xiàn)我的理想希望孩子們的生命因我的到來而更加精彩!
三支一扶演講稿支教篇十三
時(shí)間過得飛快讓人感嘆，經(jīng)歷帶給人的思考最富有色彩。2008年五月份我來到xx省xx市xx中學(xué)支教，轉(zhuǎn)眼間兩年就過去了。在這兩年中，通過與孩子們的接觸，本校老師的共同學(xué)習(xí)，我在思想上有了新的理解，在教學(xué)工作上有了新的認(rèn)識，在對待自身的要求上有了更高的覺悟。感慨頗多，現(xiàn)將兩年來的支教情況做一下具體的匯報(bào):。
一、職位的轉(zhuǎn)變讓我深感農(nóng)村支教工作的必要性在xx中學(xué)，我任初二(3)班的班主任老師和3，4班的英語教師。班額之大讓我深深感受到鄉(xiāng)村學(xué)校教師人數(shù)的缺少和專職教師的缺少，體會到了在現(xiàn)在教育情勢下城鄉(xiāng)支教的必要性。從個(gè)人的角度來說，接下來的支教工作雖然有些累，卻讓我受到前所未有的鍛煉，感到前所未有的充實(shí)與愉快。
二、學(xué)校的社會職能在這里體現(xiàn)的簡單自然，教師的職業(yè)讓我感到自己的價(jià)值。
最初來到xx中學(xué)，發(fā)現(xiàn)這里教師、領(lǐng)導(dǎo)的定位極為純樸。教師樸實(shí)無華，同事之間互相關(guān)心、互相照顧，其求實(shí)務(wù)真的工作態(tài)度、一切以教學(xué)為中心、以人為本的工作作風(fēng)讓我感動。每天其他老師都是早早地來到辦公室，進(jìn)入班級，備課、改作業(yè)、找學(xué)生談話。在辦公室里同事很少閑聊，大多是討論教學(xué)和學(xué)生管理中的問題，要說是集體研討，我覺得這才是真正的研討!學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常詢問我們的工作情況和生活情況，生活上工作上能照顧的盡量給大家照顧。在這里我的心情一直都是愉快的、始終感受到集體的溫暖、工作的快樂。
三、遇到的困難與感悟。
接下來我發(fā)現(xiàn)我在教學(xué)方面遇到重重障礙：對學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、接受能力、城鄉(xiāng)學(xué)生興趣差異、知識面差異等情況不了解。我了解到我們班的學(xué)生在小學(xué)的考試中英語成績存在很大的差距。因?yàn)楹⒆觽儊碜杂诓煌男W(xué)，甚至一些來自于偏遠(yuǎn)小學(xué)的學(xué)生小學(xué)時(shí)候都沒有接觸過英語，孩子們對英語非常畏懼，尤其發(fā)音訓(xùn)練時(shí)都不敢張嘴，我也感到非常頭疼。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是特別好，班級中不做作業(yè)的現(xiàn)象蔚然成風(fēng)，有些孩子是留守兒童，家庭教育嚴(yán)重缺失。根據(jù)班級學(xué)生的情況我積極引導(dǎo)鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在備課上下功夫，努力創(chuàng)設(shè)豐富、寬容、輕松的課堂氣氛，鼓勵他們暢所欲言，活躍學(xué)生的思維，開闊他們的眼界，使他們真正熱愛上英語。漸漸地學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化，上課有精神，聽課能專心，思考會用心，回答問題積極踴躍。然而改變需要時(shí)間，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷提高教學(xué)能力。我深深體會到農(nóng)村教學(xué)一定要注重學(xué)生字詞的學(xué)習(xí)，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握。農(nóng)村教學(xué)是一門深奧的學(xué)問，我深感兩年的工作經(jīng)歷太短，許多問題我還沒有找到解決辦法，總感到時(shí)間不夠用，顧此失彼。吾將上下而求索，讓自己成為一名合格的英語教師。
四、以身作責(zé)，給學(xué)生樹立良好的榜樣一走進(jìn)我們xx廠中學(xué)，就會被她濃濃的學(xué)習(xí)氣氛所感染。校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格要求，從制度上給予我們更高的進(jìn)步臺階，而更多的老師早來晚走，更給了我們學(xué)生良好的榜樣。這的很多學(xué)生基礎(chǔ)水平較低，為了給他們信心，在教學(xué)中我耐心地執(zhí)教，同時(shí)經(jīng)常鼓勵他們，搞一些活動激起他們學(xué)習(xí)英語的興趣：我經(jīng)常給他們買一些英語動畫片的影碟或者一些經(jīng)典有趣的具有教育意義的影片!一學(xué)期教同學(xué)們?nèi)舾墒淄瑢W(xué)們喜歡的優(yōu)美的英文歌曲。初一下學(xué)期我還帶領(lǐng)同學(xué)們拍了經(jīng)典話劇灰姑娘，同學(xué)們都很興奮!初中的英語教學(xué)要細(xì)，所以我每上一節(jié)課都是精心備課，播放錄音機(jī)聽幾遍課文，把自己的讀音糾正、規(guī)范化。在教學(xué)中，我手把手，一個(gè)英語單詞一個(gè)句子的教，盡量讓學(xué)生記住每一個(gè)單詞每一篇課文，努力提高各個(gè)學(xué)生的英語水平。
在這兩年的時(shí)間里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下，在學(xué)校同事朋友的支持下，剛來時(shí)孤單寂寞的感覺很快就蕩然無存，在這里工作，感受到了家的溫馨，自己在各方面都有所提高，雖然做了一些工作，但離上級的要求和期望仍有一定距離，我相信在以后的人生里一定會做的更好，做一個(gè)更加合格的人民教師。
三支一扶演講稿支教篇十四
20__年10月初，我參加了陜西省人社廳組織的農(nóng)村基層人才隊(duì)伍振興計(jì)劃崗前培訓(xùn)，三天的培訓(xùn)讓我收獲很大。現(xiàn)寫心得體會如下：
為了響應(yīng)中央建設(shè)社會主義新農(nóng)村的偉大號召，我選擇了“三支一扶”。不僅是因?yàn)槲页錾谵r(nóng)村對農(nóng)村有著親切的感情，而且我更愿意到基層工作鍛煉自己的能力，提高自己的素質(zhì)，從而更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
對于“三支一扶”，我的心里更多的是一份向往，因?yàn)樽约菏寝r(nóng)民的兒子，有機(jī)會為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，十分榮幸;同樣我對自己充滿了期待，期望自己在嶄新的工作崗位上發(fā)揮專長，服務(wù)群眾，努力工作，做出成績。
在這三天的崗前培訓(xùn)中，通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩授課和經(jīng)驗(yàn)傳授，使我認(rèn)識到了基層工作的重要性，對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新農(nóng)村有了更加深刻的理解和全方位的把握，對“三支一扶”這一工作有了更全面的認(rèn)識。要做好支扶工作，必須做到以下幾點(diǎn)：
首先，要熟悉環(huán)境，認(rèn)清角色。新上任的支扶大學(xué)生剛接觸工作，由于對基層工作了解不夠，也因?yàn)榕c同事間的年齡差距，不容易得到大家的認(rèn)可，與同事之間存在一定的隔閡。為了改變這種狀態(tài)，我們要努力從小事做起，樹立良好的形象，多與其他人交流溝通，盡自己所能，幫助身邊的人，早日進(jìn)入角色，學(xué)會把自己的生活融入到工作中去，融入到群眾中去，盡快完成由學(xué)校到基層、由單純學(xué)習(xí)到工作學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，爭取得到大家的認(rèn)可，使各項(xiàng)工作能夠順利開展。
其次，要因地制宜，開展工作。為了使新農(nóng)村建設(shè)能夠有所改變，我們每位支扶大學(xué)生都要考慮如何開展工作的問題。要想更好地開展工作，首先要做好充分的調(diào)研。只要通過自己坦誠與農(nóng)民溝通，認(rèn)真做好調(diào)研，掌握好農(nóng)村的各方面的情況，盡快融入新農(nóng)村建設(shè)的各項(xiàng)工作中去，切實(shí)開展對農(nóng)民有益的活動，我們的工作一定能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)民的支持與肯定。
再次，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將專業(yè)精神融入到平時(shí)工作。作為理工科的學(xué)生，一畢業(yè)就拋開自己的專業(yè)知識，從事到農(nóng)業(yè)工作中，對于我而言是一個(gè)需要再學(xué)習(xí)的過程。三天的崗前培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略方針、和諧社會上海郊區(qū)農(nóng)村發(fā)展與建設(shè)社會主義新農(nóng)村、郊區(qū)基層工作現(xiàn)狀與工作方法以及基層工作心理調(diào)適。另外，對于基層工作相關(guān)的話題進(jìn)行了熱烈的小組討論。
通過學(xué)習(xí)，使我對基層工作有了更為理性的認(rèn)識，也讓我對更好地完成支扶工作有了更大的信心。在以后的工作中，我們會接觸很多農(nóng)業(yè)技術(shù)和文字、文檔整理的工作，一直學(xué)習(xí)理工科的自己，雖然是出身于農(nóng)村，但是對于農(nóng)業(yè)技術(shù)知識了解的并不多，對于文字寫作也是一個(gè)弱項(xiàng)。要想做好工作，只能自己認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)知識和文字寫作能力。同時(shí)大學(xué)中所培養(yǎng)的專業(yè)精神，也一定不能放棄，要將這種精神應(yīng)用到積極的學(xué)習(xí)中，融入到平時(shí)的工作當(dāng)中，盡快適應(yīng)環(huán)境。
另外，要調(diào)整好心態(tài)，正確認(rèn)識“三支一扶”。有些同學(xué)認(rèn)為“三支一扶”只是一個(gè)工作的過渡，并沒有真正關(guān)心過“三支一扶”的實(shí)際意義。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農(nóng)村落后面貌的決心和信心。作為支扶大學(xué)生，我們更需要的是一種與農(nóng)民做朋友的耐心，傾聽他們的真實(shí)想法，要沉下去，不浮于表面，切實(shí)了解農(nóng)村最需要什么，農(nóng)民最需要什么，扎實(shí)地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實(shí)處。
改革開放的大好時(shí)光讓我們更加懂得，青春的價(jià)值就在“與時(shí)代同步伐，與祖國共命運(yùn)”的奮斗中，青春的風(fēng)采就在為了有助于社會和人民而無怨無悔的奉獻(xiàn)中。我們要遵照黨中央的要求，自覺與實(shí)踐相結(jié)合，勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)，在全國人民建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中銳意創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，艱苦奮斗，扎實(shí)工作，在基層工作中，在支扶崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績。
我深深地知道，農(nóng)村是貧窮的，農(nóng)村工作是艱苦的。這樣我身上的責(zé)任更加重大，使命更加偉大。我決不辜負(fù)組織的信任，在生我養(yǎng)我的這片黃土地上揮灑我的青春奉獻(xiàn)我的激情，追求無怨無悔的人生;我也決不辜負(fù)農(nóng)民朋友的厚愛，決心服務(wù)農(nóng)村，踏實(shí)工作，書寫燦爛絢麗的人生篇章!
三支一扶演講稿支教篇十五
1、扎實(shí)學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作技能。作為剛畢業(yè)的大學(xué)生，對于怎樣在統(tǒng)戰(zhàn)部工作還是很迷茫的，很多東西還停留在學(xué)生時(shí)代的理論基礎(chǔ)上，實(shí)際性的實(shí)踐很少，所以工作這一年來我在熟悉了解統(tǒng)戰(zhàn)部的工作性質(zhì)的基礎(chǔ)上、不斷向其他同事學(xué)習(xí)辦公室工作方法、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)、鉆研辦公室工作技能，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、努力提高工作能力。通過這一年的工作學(xué)習(xí)，我的工作能力得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同事的贊揚(yáng)。
2、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。工作一年來在統(tǒng)戰(zhàn)部的領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全體干部的幫助下，我的工作能力得到了提升。并且在積累工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)我還不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。一年來我積極參加單位的集體學(xué)習(xí)，定期做好個(gè)人的自學(xué)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種理論和黨的路線、方針、政策及國家法律、法規(guī)等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，做好各類學(xué)習(xí)筆記，不斷加強(qiáng)自己的思想覺悟和理論水平，提高自己的觀察問題、分析問題和解決問題的能力。使自己更加符合一名黨員的要求。
二、工作情況。
1、日常工作。按照單位人員工作分工，我主要負(fù)責(zé)辦公室工作。每天按時(shí)的收發(fā)報(bào)紙信件，并及時(shí)做好信件的傳閱和歸類工作，負(fù)責(zé)信息簡報(bào)的收發(fā)、處理、存檔工作。每月按時(shí)做好單位考勤和信息統(tǒng)計(jì)工作?！痢聊?0-12月積極與辦公室其他人員做好各類考核資料準(zhǔn)備工作，按分工把各部門的資料系統(tǒng)的整理、分類、進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，規(guī)范化處理等工作。同時(shí)認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
2、其他工作。作為單位年輕的工作人員，我時(shí)刻告誡自己要多學(xué)多做，在工作中發(fā)揮自己最大的余熱?！痢聊?月-至今協(xié)助主任做好黨建工作、風(fēng)清氣正工作、創(chuàng)城工作的各項(xiàng)資料的收集、整理、發(fā)送、存檔工作?！痢聊?-3月協(xié)助××做好換屆工作的資料籌備?！痢聊?-6月協(xié)助××接待來訪、辦理清真食品準(zhǔn)營證得群眾近1000人，并協(xié)助××近300家，××年3-5月協(xié)助完成××錄入，××年10月-××年6月協(xié)助做好××群眾來訪、信息輸入工作。接待來訪群眾103名.經(jīng)過一年的工作使我充分認(rèn)識了解自己的工作職能，更好地適應(yīng)了××工作的需要。使我更快的在學(xué)習(xí)和工作中找到了成長的養(yǎng)分。
三、工作中的感悟和不足。
在××工作的一年里使我在各方面有了很大進(jìn)步，人生觀、價(jià)值觀、世界觀得到了更高層次的升華，各類實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，為自己將來更好地發(fā)展積累了寶貴的財(cái)富。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足。一是政治理論學(xué)習(xí)雖有一定的進(jìn)步，但還沒有深度和廣度。二是工作中不夠大膽，總是在不斷學(xué)習(xí)別人的工作方法，不能在創(chuàng)新中去實(shí)踐，去推廣。三是工作經(jīng)驗(yàn)不足，對于突發(fā)問題解決能力不足。四是對辦公室工作了解還不夠全面認(rèn)識層次較低，有些工作不能靈活處理。在新的一年里，我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，在工作中努力加以改正缺點(diǎn)，爭取把自己的工作做得更好。使自己在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中成長。
四、明年工作打算。
1、實(shí)事求是做總結(jié)、精益求精抓工作。在新的一年里更好地做好辦公室工作，平時(shí)多閱讀書籍在增加知識的水平的同時(shí)提高自己的寫作能力。并根據(jù)自己的工作情況制定自己工作的短期規(guī)劃。
2、微笑服務(wù)群眾。做好協(xié)助其他工作人員接待群眾的工作，努力適應(yīng)新形勢下接待工作的需要，樹立辦公室良好形象。
4、任勞任怨抓后勤。盡心盡力做打掃。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神，為辦公室其他成員提供一個(gè)良好的工作環(huán)境。
5、在工作的同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)、不斷提高，讓自己能夠盡早加正式行政人員行列。
三支一扶演講稿支教篇十六
實(shí)施高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃，有利于讓廣大高校畢業(yè)生熟悉國情，了解民情，不斷增強(qiáng)熱愛農(nóng)村、扎根基層、服務(wù)人民、報(bào)效祖國的責(zé)任感和使命感。今天本站小編給大家為您整理了三支一扶支教思想工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
兩年前我從學(xué)校畢業(yè)后，面對這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會，我找不到目標(biāo)，在同學(xué)的推薦下我參加了“三支一扶”志愿者服務(wù)工作。經(jīng)過最初的審核、考試、培訓(xùn)后，我就以這樣一種方式踏入了社會，踏上了我的服務(wù)基層、服務(wù)人民的光榮旅程。國家給了我一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會，抱著把自己的首份工作做好的信念，開始了我的“支醫(yī)”工作。作為首批“三支一扶”工作者，我感到自己的工作是光榮的，而自己能成為其中一員是榮幸的。
當(dāng)我懷著滿腔的熱情來到服務(wù)單位廣饒縣西劉橋鄉(xiāng)衛(wèi)生院時(shí)，看到眼前的情景，心里突然有一種失落感，覺得一切與自己所想的相差太遠(yuǎn)，不過單位接待人員和工作人員的熱情讓我覺得自己能把這份工作做好。我并沒有想自己的到來能讓醫(yī)院發(fā)生什么翻天覆地的變化，只想把自己的優(yōu)勢，把年輕人的激情帶給同事，帶到工作中，共同帶動醫(yī)院的發(fā)展進(jìn)步。
我首先在思想上給自己一個(gè)很好的定位，不斷調(diào)整自己的心態(tài)，將理想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，從小事干起，做好自己的本職工作，積極參加單位組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動?；鶎拥纳铍m然很苦，但能鍛煉我的品性，磨練我的意志，使自己能更快更好的成長起來。既然選擇了做志愿者，就是選擇了奉獻(xiàn)，將來能否走上更重要的崗位，走上什么崗位，應(yīng)當(dāng)交給組織來安排，由人民來選擇。不能總想著領(lǐng)導(dǎo)和單位能給我什么，給我多少，而應(yīng)想著我為單位帶來了什么，為人民做了什么。作為志愿者，應(yīng)當(dāng)珍惜機(jī)會，把基層作為鍛煉自己，造就自己的熔爐，為基層發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
在工作中，我不斷錘煉自己，時(shí)刻保持年輕人對世界的敏感性、對知識的求知欲，不斷向周圍的人學(xué)習(xí)，抓住一切機(jī)會增長閱歷，磨練身心。作為一名年輕工作者，對待工作我不敢有絲毫的懈怠，在日常工作中遇到疑難問題或工作困難就請教老同志和有經(jīng)驗(yàn)的同志。處理與同事的關(guān)系時(shí)，不斤斤計(jì)較，不爭名奪利。當(dāng)自己的見解與同事不一致時(shí)，如果同事見解正確，就虛心接納同事的見解，學(xué)習(xí)他們看問題的角度和方法。如果自己的見解正確，就心平氣和的給同事講解，讓同事信服，而不是爭得面紅耳赤，影響團(tuán)結(jié)。在國際組織的“盧森堡”慢病查體中，我鄉(xiāng)作為試點(diǎn)之一，我積極配合下鄉(xiāng)查體工作。每天在別人還在睡夢中時(shí)我們卻早已在前往查體點(diǎn)的行程中，每天早出晚歸持續(xù)了大半個(gè)月，雖然很累，我卻覺得很有意義。另外我還多次參加健康查體和宣傳活動，為人民服務(wù)樂在其中。
在生活中，不論哪級領(lǐng)導(dǎo)都時(shí)刻關(guān)心著我們，經(jīng)常詢問我們的日常工作、學(xué)習(xí)和生活情況。過年過節(jié)的時(shí)候給我們發(fā)。
慰問信。
開慰問會，了解我們的情況。單位領(lǐng)導(dǎo)和同事也非常關(guān)心我們，給我們安排專人指導(dǎo)我們工作，以盡快適應(yīng)新的環(huán)境。剛到時(shí)由于各種設(shè)施不齊全，我們沒處吃飯，單位同事就主動邀請我們?nèi)ニ页?，工作中也?jīng)常幫助我們。單位各種待遇也同其他在職人員一樣，讓我們感受到了溫暖。
現(xiàn)在我們原定的服務(wù)期限已到，但我愿繼續(xù)為了這項(xiàng)工作，為我服務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)奉獻(xiàn)自己微薄之力。我選擇了將服務(wù)期限延長一年，盡管基層的條件非常艱苦，但這里是我們展示才華的舞臺，有我們很大的發(fā)展空間。在工作中，我們可以充分發(fā)揮自己的主觀能動性、創(chuàng)造性地工作，從而提高自己的能力。
在以后的工作中，我會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取新知識。在基層工作所需的本領(lǐng)和知識，很多是不能在教科書里找到答案的，在這個(gè)知識更新迅速的時(shí)代，我會不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅通過讀書來學(xué)習(xí)，還要通過對外界的觀察，通過與人的溝通，通過工作的實(shí)踐來學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)和工作融合在一起，努力克服各種困難，扎根基層，創(chuàng)造無悔青春。
20xx年8月28日，作為一名“三支一扶”大學(xué)生，我來到了我的服務(wù)地---同江市青河鄉(xiāng)。組織上綜合考慮單位的工作需要和我所學(xué)的農(nóng)學(xué)專業(yè)，安排我在農(nóng)業(yè)發(fā)展辦公室工作。并學(xué)習(xí)黨建工作。從上崗到現(xiàn)在，已經(jīng)有4個(gè)多月的時(shí)間時(shí)間了。下面我就這段時(shí)期的思想動態(tài)和工作情況，向區(qū)黨委和區(qū)政府匯報(bào)。
主動學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。我平時(shí)主動學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想;深入學(xué)習(xí)科學(xué)反展觀;時(shí)刻關(guān)心國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，認(rèn)真領(lǐng)會黨的大政方針和重大決策。特別我本人每天收看中央電視臺的新聞聯(lián)播，收聽中央人民廣播電臺的全國新聞聯(lián)播，上網(wǎng)關(guān)注全天實(shí)時(shí)新聞。這些進(jìn)一步提高了我的政治敏銳性和黨的自覺性，堅(jiān)定了個(gè)人的政治信仰，對黨和國家在未來的發(fā)展充滿信心。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術(shù)員工作，只要一有閑暇我就主動學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。我認(rèn)識到投身到新農(nóng)村建設(shè)中，構(gòu)建和諧社會，需要高素質(zhì)人才。如果不主動學(xué)習(xí)，將會被社會淘汰。平時(shí)除了看書讀報(bào)，我還深入群眾，向群眾虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真討教。結(jié)合農(nóng)村工作的實(shí)際，進(jìn)行了一些實(shí)踐。但是想在實(shí)踐中檢驗(yàn)，在實(shí)踐中提高。就要多學(xué)習(xí)，多思考，深刻領(lǐng)會黨的xx大精神和xx屆一二三中全會精神，熟悉黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，同時(shí)也要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)管理等知識，特別是農(nóng)業(yè)技術(shù)知識，努力提高自身政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力，幫助增收有水平。盡可能的為農(nóng)民解決技術(shù)難題。即學(xué)習(xí)《寒地水稻三化栽培技術(shù)》，并有效的推廣下去，把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)建設(shè)落到實(shí)處，使農(nóng)民真正的了解掌握以及運(yùn)用，從根本上解決靠天吃飯的實(shí)質(zhì)問題。
一、黨建工作。
我所在的青河鄉(xiāng)東強(qiáng)村是建設(shè)合作社的推進(jìn)村。到村以后，實(shí)地進(jìn)行調(diào)查，盡快地了解我村、以及合作社的基本情況，為更好開展工作打下基礎(chǔ)。以開拓進(jìn)取的精神，決心要協(xié)助村干部把東強(qiáng)村建設(shè)成為“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的新農(nóng)村。
我以自己微薄的能力，協(xié)助農(nóng)委辦做了以下工作：
1、處理涉村填表事務(wù)。今年主要就是全村的各村學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的材料，還有秋季防火、糧食安全的文件材料。整理各村科學(xué)發(fā)展觀的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
學(xué)習(xí)總結(jié)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。要做好黨建工作首先要提高自身當(dāng)?shù)挠X悟，對黨的認(rèn)識。閱讀單位的黨建書刊，已經(jīng)是我每天必備的工作。要把科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容都運(yùn)用到工作中，同時(shí)積極想當(dāng)組織靠攏，我今年已經(jīng)遞交的。
入黨申請書。
二、農(nóng)業(yè)工作。
赴任以后，我鄉(xiāng)個(gè)村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作以接近尾聲。由于今年的天氣氣候多變，日照少、降水量大。對我們東北地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、糧食作物，造成了極大的危害，大豆、玉米、水稻以及蔬菜種植業(yè)，都不同程度的減產(chǎn)、甚至顆粒無歸。特別是水稻稻瘟病的發(fā)生情況嚴(yán)重，有些農(nóng)戶對種植技術(shù)的不了解，或者是一時(shí)的疏忽大意，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)、糧食作物嚴(yán)重減產(chǎn)。使得水稻飽受天氣惡劣待來的危害。
1、所以我及時(shí)的和鄉(xiāng)政府反映有關(guān)情況，并對通知個(gè)村，做好水稻“稻瘟病”的防止工作，召開及時(shí)會議。討論解決如何預(yù)防稻瘟病的發(fā)生。下發(fā)材料，使有村民發(fā)現(xiàn)自己大田里有稻瘟病的情況，有據(jù)可查。并特設(shè)防治“稻瘟病”辦公室。及時(shí)的解決了，水稻孕穗期、秸稈瘟、穗瘟、的發(fā)生，做到及時(shí)預(yù)防，及時(shí)治療。有效的控制了我鄉(xiāng)稻瘟病的發(fā)生。年終總體來看，我們的工作是積極有效的，我鄉(xiāng)水稻有個(gè)別農(nóng)戶受害，但大部分農(nóng)戶的水稻產(chǎn)量，照往年還有所提高。
2、補(bǔ)發(fā)玉米、大豆的種植材料，總結(jié)今年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。要求自身不斷的努力學(xué)習(xí)，在明年的生產(chǎn)實(shí)踐中摸索新路子，為農(nóng)民帶來新的科學(xué)知識，保證糧食安全生產(chǎn)。做好備春耕，引導(dǎo)鼓勵農(nóng)民合資打井，修排水溝。對旱澇不能及時(shí)出苗的地塊，我們毀壟從種、認(rèn)真考種，保證農(nóng)民不再受害，并多和農(nóng)民溝通。互相學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
三、不足之處。
市黨委政府對我們?nèi)б环龉偌挠韬裢?，希望我們只能支農(nóng)工作，在農(nóng)村工作中凸顯自己的優(yōu)勢，發(fā)揮積極的作用，結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，做出成績。并通過農(nóng)村工作的實(shí)踐，增長才干，鍛煉能力，拓展素質(zhì)，提高自己。
回顧自己工作了幾個(gè)月，雖然做了一些事情，但是離區(qū)黨委區(qū)政府的要求還差很遠(yuǎn)。
主要表現(xiàn)：
1、認(rèn)識不足。經(jīng)過這幾個(gè)月的工作，我反躬自省，認(rèn)為自己沒有在思想上高度重視農(nóng)村工作。由于思想認(rèn)識不夠到位，加上村官在人們心目中沒有社會地位，風(fēng)言風(fēng)語不絕于耳，個(gè)人信心不足，自我認(rèn)識不清，在村里工作上等靠的思想比較嚴(yán)重，沒有主動出擊的意識。
2、方法欠妥。平時(shí)不太注意和區(qū)組織部、區(qū)政府、村兩委班子領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通交。多數(shù)時(shí)候是有想法不敢下決心實(shí)踐，事情總是一推再推，最后不了了之;工作上比較封閉單一，不注意密切聯(lián)系群眾，到群眾中去，聽取他們的意見和建議。
3、能力欠缺。村里情況比較復(fù)雜，由于思想上的懈怠，經(jīng)驗(yàn)方面的缺乏，在處理各種復(fù)雜關(guān)系上不夠成熟，造成在處理各種復(fù)雜關(guān)系時(shí)隨意化、想當(dāng)然，沒有顧全大局協(xié)調(diào)分配處理方方面面的關(guān)系。
不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。在以后的工作中，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，書本的和非書本的知識都要學(xué)習(xí)，全面提升自己;提高認(rèn)識，從思想上徹底重視，嚴(yán)格要求自己;積極溝通凡事多向領(lǐng)導(dǎo)請示，積極與下面溝通了解他們的需要，傾聽他們的呼聲;認(rèn)真總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。只有這樣，才能離工作的要求更前一步，離群眾的滿意更近一點(diǎn)，在工作中真正得到鍛煉，不斷得到提升。與此同時(shí)我相信只要全身心地投入到農(nóng)村工作中，就會發(fā)現(xiàn)，在廣大的農(nóng)村天地里也有很多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會等待我們?nèi)ラ_發(fā)。只要搶抓機(jī)遇，勇于創(chuàng)業(yè)，我們一定會帶領(lǐng)著村民走上發(fā)家致富之路。
去年，我到單位報(bào)到的那天下午，正好碰上開干部集中會議，黨委書記便在會議快結(jié)束的時(shí)候向大家介紹了我這個(gè)剛分下來的大學(xué)生，從那以后我便成為了辦事處干部職工大家庭中的一分子。
一開始我被分到辦事處黨政辦跟班學(xué)習(xí)，做一些傳送文件、打掃衛(wèi)生的工作。我和同事們和諧相處，漸漸地適應(yīng)了這里的生活。20xx年10月17日被借調(diào)到縣委組織部工作，為期三個(gè)月，在這里我主要是做整理檔案的工作，我和其他五位借調(diào)上來的人一起圓滿地完成了整理檔案的任務(wù)。在組織部工作的時(shí)期，我還了解了全縣的機(jī)關(guān)單位設(shè)置、干部數(shù)量配置、黨組織的架構(gòu)等許多有用的東西。這段經(jīng)歷對于我來說是很珍貴的。
今年2月份，原在黨政辦的我被調(diào)到了計(jì)生辦，主要負(fù)責(zé)流動人口的管理工作。在計(jì)生辦的工作使我了解到計(jì)生工作的艱辛，同時(shí)也對一些家庭產(chǎn)生了同情。農(nóng)村百姓違反計(jì)劃生育政策，其觀念沒有轉(zhuǎn)變過來是一個(gè)原因，但細(xì)想起來，偏好生男孩也是對養(yǎng)老的一個(gè)客觀考慮。
今年6月份，我又被調(diào)回了黨政辦，主要做文秘方面的工作，這方面的工作需要花費(fèi)許多的時(shí)間和精力，同時(shí)也可以經(jīng)常接觸主要領(lǐng)導(dǎo)和其他副科級領(lǐng)導(dǎo)，我相信自己在這里可以得到很好的鍛煉。
剛剛來的時(shí)候，的確不太適應(yīng)，但是時(shí)間長了就覺得基層很需要像我這樣的人，也就覺得自己的工作有了意義，能為基層做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)是一件值得高興的事。單位上的同事都非常友善，領(lǐng)導(dǎo)也很關(guān)心我，但是我也有不滿的地方，像造假應(yīng)付檢查這樣的現(xiàn)象實(shí)在是令人深惡痛絕，可是又好像必須這樣做。
三支一扶演講稿支教篇十七
去年的這個(gè)時(shí)候我參加了××市“三支一扶”計(jì)劃，經(jīng)過一年整的基層鍛煉，我更加堅(jiān)定了自己當(dāng)初的選擇，并以此為榮。身為一名黨員，身在基層，我仍然嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論和黨的路線、方針、政策;思想上不斷完善，政治上更加堅(jiān)定，工作上日益求精，工作角色在學(xué)習(xí)實(shí)踐中得以盡快轉(zhuǎn)變，自身綜合素質(zhì)穩(wěn)步提高。我不斷參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積累基層工作的經(jīng)驗(yàn)，注重向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和良好的工作態(tài)度;在工作中將所學(xué)的理論知識和社會實(shí)踐結(jié)合起來，使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高。在這一年里我深刻感受××中學(xué)“團(tuán)結(jié)必勝”的校訓(xùn)精神，在擔(dān)任初一初二年級班主任及英語教師的職務(wù)的時(shí)候，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的工作給予大力支持，使我的工作迅速的走入了正軌。
二、教育教學(xué)當(dāng)面。
1、認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，讓課堂流程環(huán)環(huán)相扣，挖掘教材，使教學(xué)內(nèi)容發(fā)人深省，認(rèn)真設(shè)計(jì)活動，充分調(diào)動學(xué)生積極性，這是我工作一年來最大的收獲體會。剛剛到××中學(xué)，這個(gè)已經(jīng)名聲鵲起，蓬勃發(fā)展的學(xué)校，我內(nèi)心有著很大的壓力，但是壓力有多大，動力就有多大。在這一年的英語教學(xué)過程中,我不斷地熟悉小組合作式學(xué)習(xí)，鉆研特色小組活動方式。聯(lián)系并利用小組計(jì)分評價(jià)成功設(shè)計(jì)出了充滿個(gè)性的教學(xué)方式，如小組作業(yè)上交計(jì)分評價(jià)，活躍小組周獎勵，課堂教學(xué)方面獨(dú)創(chuàng)了小組模擬聯(lián)合國競答，以英語指路問路的動感課堂等等。創(chuàng)新帶動了我的教學(xué)激情，讓我的教學(xué)成績蒸蒸日上，通過不斷的改進(jìn)教學(xué)方法，我?guī)У某跻涣嗪统跻欢嗟挠⒄Z周測成績一直處于年級前三名。同時(shí)我的教學(xué)過程并不是一帆風(fēng)順的，開始我傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)思想根深蒂固，教學(xué)成績并不理想，這時(shí)，我的前輩老師們不斷地給予我鼓勵和幫助，在我迷茫的時(shí)候時(shí)刻為我指點(diǎn)迷津，我一次次的聽優(yōu)秀、有經(jīng)驗(yàn)老師的課，漸漸地明白了現(xiàn)代教學(xué)的優(yōu)勢，我的一切進(jìn)步和成就離不開××中學(xué)各位老師的幫助，這也讓我初次的體會到了“團(tuán)結(jié)必勝”的內(nèi)涵。
三、班主任工作的心得體會。
首先，身為教師,必須以身作則,成為學(xué)生的表率?！痢林袑W(xué)是一個(gè)紀(jì)律鮮明的學(xué)校，不僅是他成功的`規(guī)范式教學(xué)，更是落實(shí)要求的精神，那種對待事物一絲不茍的責(zé)任感。這一年的學(xué)習(xí)，讓我深刻嘗到了到了基層鍛煉甜頭，說是甜頭，那是因?yàn)殡m然軍事化的訓(xùn)練是累人的，但是成果永遠(yuǎn)是讓人雀躍的。每一次齊步走，我都與學(xué)生們同甘共苦，一起學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，無論陽光多么炙烈，寒霜多么凜冽，操場上有學(xué)生們鏗鏘的步伐和口號，自然少不了我這個(gè)年輕班主任聲音和身影。
其次，用適當(dāng)?shù)姆绞絿?yán)格要求,又要無限熱愛學(xué)生。在這一年我在與學(xué)生的溝通上碰了不少釘子，年輕氣盛的我總是一味的要求學(xué)生，命令學(xué)生，缺少對初中學(xué)生年齡特征的分析和掌握，語氣高高在上，常常好心辦壞事，師生關(guān)系搞得緊張，通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和摸索，我漸漸的懂得了怎樣對待這個(gè)年齡段的不同學(xué)生，懂得了什么是以學(xué)生為主，注重與學(xué)生的交流,從學(xué)生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題,成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。并通過實(shí)踐，使得個(gè)別后進(jìn)生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，初二××開始跟我說老師我要上高中，初一的××很少不交作業(yè)了，同時(shí)我還學(xué)會了激勵學(xué)生，謹(jǐn)言慎行，因?yàn)槲叶昧?，老師的一句話，對學(xué)生的影響是莫大的?？粗@些孩子的轉(zhuǎn)變，我感到只要一個(gè)孩子從中獲益，任何付出都是值得的。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。一年的工作經(jīng)歷，充實(shí)了我的閱歷，磨練了我的意志，提升了我的修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了我的價(jià)值。在以后的工作中，我將以更優(yōu)異的成績回報(bào)政府和學(xué)校對我的期待，以堅(jiān)定的信念投入到廣闊的基層工作，以踏實(shí)的作風(fēng)繼續(xù)做好各項(xiàng)工作，以無私的奉獻(xiàn)譜寫絢爛的青春。
三支一扶演講稿支教篇十八
碧空萬里江如練，雛雁初飛天;家園前景譜新篇，涉世為村民。很榮幸可以成為一名“三支一扶”的志愿者，我認(rèn)為大學(xué)生到農(nóng)村是響應(yīng)黨的號召，也是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵一步;一方面，農(nóng)村濃縮了中國社會經(jīng)濟(jì)、政治的方方面面，為我們年輕人的成長提供了寶貴的舞臺;另一方面，我們可以用學(xué)到的知識和文化，在新農(nóng)村建設(shè)中貢獻(xiàn)自己的一份力量。在之前三天的崗前培訓(xùn)中，通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩授課和經(jīng)驗(yàn)傳授，使我認(rèn)識到了基層工作的重要性，對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新農(nóng)村有了更加深刻的理解和對“三支一扶”這一工作有了更全面的認(rèn)識。
首先，要主動熟悉環(huán)境，認(rèn)清角色，提高自己的思想認(rèn)識。努力以飽滿的精神狀態(tài)，真心與村民相處，誠心為村民服務(wù)，認(rèn)真做好工作，努力實(shí)現(xiàn)從一名大學(xué)生到基層工作者的角色轉(zhuǎn)變，并積極的投身到建設(shè)社會主義新農(nóng)村的偉大事業(yè)中去。
其次，要主動學(xué)習(xí)，傾心干事，提高自己的綜合素質(zhì)。努力調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)變觀念，找準(zhǔn)定位，做到不能怕苦、不能怕難、不能怕累，以一流的工作態(tài)度，一流的工作勁頭，干出一流的工作成績。
第三，要盡快融入工作，扎根農(nóng)村，不辱使命。做到親民愛民，與農(nóng)民群眾融為一體，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，傾聽他們的意見，了解他們的愿望，關(guān)心他們的疾苦，要發(fā)揮所長，真心為農(nóng)民群眾服務(wù)，在新農(nóng)村建設(shè)中，扎根基層，揮灑自己的青春和智慧。
同時(shí)，我會牢記組織重托，樹立良好形象。到基層工作，這是一種光榮、一種驕傲，更是一種壓力、一種責(zé)任。在今后的工作中，我會牢記組織重托，不辜負(fù)組織寄予的厚望，要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識和自律意識，真正做到“人人都是形象、個(gè)個(gè)都是旗幟”，真正體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。因此，在工作中，要做到“三個(gè)一定”：一定要謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)于律己，樹立新時(shí)代大學(xué)生的良好形象;一定要腳踏實(shí)地、埋頭苦干，樹立新時(shí)期基層工作者的良好形象，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，在實(shí)踐中磨煉意志，豐富閱歷，施展才干;一定要志存高遠(yuǎn)、面向未來，樹立未來基層黨員的良好形象，用面向世界的眼光、服務(wù)全局的眼光、歷史進(jìn)步的眼光、放眼未來的眼光看待基層工作，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性地思考問題，創(chuàng)造性地解決問題。
最后，我會用自己的實(shí)際行動詮釋對“三支一扶”工作的執(zhí)著和熱愛，站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一些，想深一層，踏實(shí)一步。堅(jiān)定信念、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、心系農(nóng)民、發(fā)揮優(yōu)勢、不畏艱苦。用聰明才智和辛勤汗水讓社會主義新農(nóng)村建設(shè)更加燦爛、美好!
三支一扶演講稿支教篇十九
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，兩年時(shí)間匆匆溜走了。從20xx年10月到20xx年6月，在過去的兩年時(shí)間里，是我在屯昌縣南坤鎮(zhèn)加握學(xué)校進(jìn)行支教工作的兩年。在支教兩年里，我擔(dān)任過初一初二的物理，七年級的地理和八年級的體育教學(xué)工作，八年級的班主任工作以及負(fù)責(zé)物理實(shí)驗(yàn)室的管理工作。
回顧過去的兩年，雖不曾有什么輝煌的成績，但總是盡著自己的職責(zé)，在平凡的工作崗位上努力地工作著。這兩年的教學(xué)歷程，是忙碌的兩年；是充滿艱辛的兩年；這也是收獲喜悅的兩年。
一、思想方面。
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生做好榜樣，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，網(wǎng)上學(xué)習(xí)，積極地參加縣級或者省級的一些教育教研活動，不斷提高自己水平，力爭在師德這一方面有更大的提高。
二、工作方面。
通過在校學(xué)習(xí)，縣級的教研活動，省級的培訓(xùn)項(xiàng)目，為我的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，讓我能夠迅速適應(yīng)學(xué)校工作，并在老教師的帶領(lǐng)與幫助下，融入備課、聽課、評課等眾多教學(xué)活動，在短時(shí)間內(nèi)提高了自己的教育教學(xué)素質(zhì)與水平，在與老師們的交談與溝通中，了解了目前學(xué)校教育的現(xiàn)狀與存在的問題，結(jié)合自身特點(diǎn)，揚(yáng)長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，克服不足，在教育教學(xué)工作中形成獨(dú)特的風(fēng)格，對學(xué)生進(jìn)行有目的的教育，及時(shí)有效的完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。
三、教學(xué)方面。
在南坤鎮(zhèn)加握學(xué)校，大部分同學(xué)是少數(shù)民族學(xué)生，基礎(chǔ)相對來說比較弱，學(xué)習(xí)的積極性也不高，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因?yàn)榕伦鲥e而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，對此，在教學(xué)上我從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行了教學(xué)改進(jìn)，重點(diǎn)抓基礎(chǔ)，從課本中的概念出發(fā)，到公式的靈活運(yùn)用，結(jié)合生活中的例子融入課本的知識講解，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。尤其是物理課上，結(jié)合物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，給學(xué)生動手做實(shí)驗(yàn)，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找教案，準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的知識框架、重點(diǎn)內(nèi)容寫在黑板上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。
我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督。
據(jù)減負(fù)的要求，我只在雙休日布置適量作業(yè)，作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
教學(xué)之余我更學(xué)生們是更好貼心的朋友。我們與學(xué)生經(jīng)常一塊過課余，一起運(yùn)動一起玩耍，打乒乓球、打籃球、打排球、跳繩也許由于年輕同學(xué)們更愿意與我溝通交流，慢慢的我了解到這里家庭貧困的更是比比皆是，于是在生活中我盡我的努力幫助他們。時(shí)常叫學(xué)生到宿舍吃飯，改善伙食；或者多買些干糧、水果。學(xué)習(xí)比較積極的學(xué)生，我和陳垂真老師會利用自己沒有晚修的時(shí)間幫助輔導(dǎo)他們，送資料書，或者名人讀本給他們看。
作為班主任，除了關(guān)心學(xué)生的生活，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學(xué)習(xí)退步的，考試發(fā)揮不好的；有困難的；缺少母愛父愛的等等。我常常用語言開導(dǎo)、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格，做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。及時(shí)地把握學(xué)生的思想動態(tài)，找準(zhǔn)談話時(shí)機(jī)，作好學(xué)生的思想工作。
1、用心去愛每一個(gè)學(xué)生。我們經(jīng)常提倡關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，對學(xué)生要充滿愛心。教師應(yīng)講求民主創(chuàng)設(shè)良好氛圍，體貼學(xué)生，尤其對常犯錯誤的學(xué)生，更應(yīng)從感情上親近他們，從興趣上引導(dǎo)他們，從學(xué)習(xí)上幫助他們，從生活上關(guān)心他們，使他們對教師的隔閡和對抗心理消除，樂意接受教育勸導(dǎo)，逐漸改正自己的錯誤認(rèn)識和不良行為。
3、公平公正，樹立老師威信。如果老師刻意的偏袒某人，必然會引起其他學(xué)生的不滿，那么作為一個(gè)老師的威信也將不復(fù)存在，因此提醒教師在處理學(xué)生具體問題時(shí)，一是要體現(xiàn)公平公正，對事不對人，盡量做到“一碗水端平?！逼綍r(shí)觀察學(xué)生時(shí)要做到優(yōu)生差生一視同仁，不分厚薄，不能存有“一好百好，一惡百惡”的心理，能善于發(fā)現(xiàn)每一人學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。這樣，在處理問題時(shí)才不會隨心所欲，依主觀印象辦事。另外，對所處理的問題，一定要通過多種方法不同渠道進(jìn)行調(diào)查研究，了解真相，進(jìn)行客觀分析，作出公正合理的結(jié)論，得到學(xué)生廣泛的贊同和支持。這也可以提高教師的威信，增加學(xué)生對教師的親近程度。
4、對癥下藥，糾正學(xué)生不良心理。因?yàn)閷W(xué)生的“逆反”心理的形成因素很多，故要進(jìn)行分析，對癥下藥，因勢利導(dǎo)，糾正學(xué)生“逆反”心理。如因教師處理不當(dāng)造成的，教師要勇于承認(rèn)自己的錯誤，不斷改進(jìn)工作方法，以實(shí)際行動取信于學(xué)生，重新贏得他們的信任與支持。
教師工作是一份良心工作，你付出多少，孩子們就會回報(bào)多少，兩年的時(shí)間雖然短暫，但孩子們與我已建立起了深厚的感情，兩年來，我們相互學(xué)習(xí)，共同成長，特別對我來說，通過支教工作，已經(jīng)讓我充分了解的當(dāng)今社會對教育的需求，理解了教師工作的辛苦，掌握了教育教學(xué)工作的方法，學(xué)會了如何教好自己的學(xué)生，為今后的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
教師工作是一份示范工作，教師對學(xué)生的影響不僅是知識上的，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會看在學(xué)生心里，所謂為人師表，正事如此，學(xué)生會對每一位老師做出一個(gè)正確的評價(jià)，只有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，才能真正取得學(xué)生的信任。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)：
本人積極學(xué)習(xí)各種教育理論，心理學(xué)，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，到海南師范大學(xué)進(jìn)行函授本科學(xué)習(xí)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同事打材料，上網(wǎng)查找資料等等。
一份耕耘一份收獲，在兩年時(shí)間里，我也取得了一些成績：20xx年4月獲得“全國物理競賽”優(yōu)秀指導(dǎo)教師；20xx年8月獲得“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號！
五、個(gè)人感悟：
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。兩年的工作經(jīng)歷，充實(shí)了我的閱歷，磨練了我的意志，提升了我的修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了我的價(jià)值。我定會懷著一顆敬畏之心去認(rèn)真而努力的去對待我的工作，我想通過努力，我一定會達(dá)到自己出發(fā)時(shí)的目標(biāo)，會積攢一筆受用一生的財(cái)富，也一定會給自己的成長交付一份滿意的答卷，以無私的奉獻(xiàn)譜寫絢爛的青春。
三支一扶演講稿支教篇二十
20xx年大學(xué)畢業(yè)時(shí)，躊躇滿志的我和其他同學(xué)一樣，我懷著滿腔的熱情、立志為社會做點(diǎn)貢獻(xiàn)，于是毫不猶豫報(bào)名參加了江西省“三支一扶”志愿者服務(wù)計(jì)劃，由此便成了一名光榮的志愿者?，F(xiàn)在我在鉛山縣楊林中學(xué)從事支教工作。支教近四個(gè)月了，我在這里付出了很多，收獲了更多、成長更多。
從20xx年9月1日到所服務(wù)單位報(bào)道的那天起，我的生活便與這所中學(xué)緊緊聯(lián)系在一起。在這所學(xué)校里，我擔(dān)任七年級二班的數(shù)學(xué)教學(xué)和八年級二班的物理教學(xué)，對于剛剛大學(xué)畢業(yè)的我在教學(xué)方面還很欠缺又沒有經(jīng)驗(yàn)，于是我常常向同事們請教。為了能把課講好，能讓學(xué)生們更好的學(xué)到知識，在每學(xué)一節(jié)新課之前，我都會查書、上網(wǎng)來搜集和教學(xué)有關(guān)的資料，然后用心備課。在課堂上我盡量把課講得生動一些，以便收到更好的授課效果和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的作業(yè)也我總是積極準(zhǔn)時(shí)的批改，并針對其問題提出相應(yīng)的建議或者意見。
讓我感受最深的就是教學(xué)成績。七年級二班有四十多個(gè)學(xué)生，基礎(chǔ)差次不齊，有一大部分人基礎(chǔ)比較差。為了能讓他們把學(xué)習(xí)成績提上，能讓最多的學(xué)生學(xué)到更多的知識，每天下午進(jìn)行補(bǔ)課、晚自習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)，努力用行動來感化他們，找他們談心找出問題的所在，幫助他們解決學(xué)習(xí)生活中的困難，幫助學(xué)習(xí)較差的學(xué)生提高他們的自信心，因?yàn)橹挥姓一亓诵判牟拍苷嬲陌褜W(xué)習(xí)提起來。讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性，告訴他們父母對他們的期望很大。通過這幾個(gè)月的努力，在這次的期中考試中，七年級二班得到提高，這個(gè)教學(xué)成績是我人生中的第一桶金，它讓我更有信心更好的作在期末考試中我們班是合格的。
這個(gè)教學(xué)成績中包含了我所付出的每一份努力，包含了所有教師和領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助，包含了學(xué)生們的認(rèn)可帶給我的每一分感動。它對我是一種鼓勵，也是一種鞭策。
回顧過去這近四個(gè)月的支教工作，其間有辛苦也有歡樂。但在教學(xué)成績、社會經(jīng)驗(yàn)帶給我的收獲面前，困難已經(jīng)變得很渺小。我仍會帶著年輕人那份熱情，在今后的日子里繼續(xù)做好自己的工作，努力創(chuàng)造出更好的成績！
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