心得體會的寫作可以幫助我們整理思緒，提高表達能力。在寫心得體會時，可以采用提問自己、反思和總結的方式來梳理思路。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。
參觀實驗小學心得體會篇一
有幸能作為武漢大學化學與分子科學學院暑期社會實踐的成員之一，隨隊前往中國科學院長春應用化學研究所，參加了今年的暑期社會實踐。
很早就聽說過長春應化所的硬件條件出色，此次一看，果然不一般！由于到達長春的時間已經晚，我們來到應化所時只能從后門進去。一進門就看到了漂亮的研究生中心。高大的研究生中心就是應化所的生活學習中心。樓的一側是研究生宿舍。
除了沒有電視和空調，宿舍全是按照標準的三星級酒店規(guī)格建成。加上三星級賓館的管理水準，研究生們在生活上完全沒有后顧之憂。在大樓的另一側則主要是教室和辦公室。所有的研究生授課都在這里完成，而所有的負責后勤的老師都在這里辦公。在辦公室和教室的樓下還有供師生們使用的健身房、乒乓球室、棋牌室和小超市。健身房內設施齊全；棋牌室內棋牌的種類也相當的豐富。這些活動室及超市完全可以滿足研究生們日常生活所需。研究生中心的地下室則是食堂和洗衣房。食堂雖然窗口不多，但是每周都提供不同的飯菜，品種豐富、價格便宜、味道也不錯。
洗衣房還提供了烘干服務，解決了學生們在東北寒冷的氣候條件下晾衣服的問題。
到達長春的第二天，應化所就組織了一個座談會，向來訪的武漢大學、吉林大學和中國科技大的同學們介紹了應化所及一些重要實驗室的概況。應化所的張書記親自向我們介紹了應化所輝煌的歷史：長春應化所是中國科學院五大化學所之一，建于1948年12月，在中科院各所中建所最早。歷史上一共培養(yǎng)了21名院士，也是相當的難得。在現有的中科院化學研究所里，長春應化所是學科門類最齊全的，包括了化學傳統(tǒng)的五個二級學科，近幾年還增建了生物化學等新的學科門類。應化所現有2個國家重點實驗室和1個中國科學院開放實驗室：高分子物理與化學國家重點實驗室，電分析化學國家重點實驗室，稀土化學與物理開放實驗室。還設有1個國家電化學和光譜研究分析中心。有很多重要的科研成果，完成了很多國家及軍工的重點項目，成立了中科院系統(tǒng)的第一個上市公司。無論是在科學研究，還是在研究成果的產業(yè)化上，應化所的水平在全國都屬一流。之后包括綠色化學與過程實驗室和分析測試中心在內的重要實驗室的主任們分別向我們介紹了各個實驗室的歷史和現狀，讓我們領略到了應化所輝煌的歷史和強大的科研實力。
接下來的幾天里我們比較全面的參觀了應化所的各個大樓和實驗室。首先參觀的是合成樓。高分子物理與化學國家重點實驗室的大部分研究任務就是這里進行的。高分子物理與化學國家重點實驗室是原中國科學院高分子物理聯(lián)合開放研究實驗室，曾經連續(xù)兩次（1995年和1999年）被國家評估為優(yōu)秀實驗室后，經專家論證同意，主管部門中國科學院推薦，將中國科學院化學研究所和長春應用化學研究所的若干高分子化學研究工作和隊伍納入進來，國家科技部于xx年批準運行的。高分子物理與化學國家重點實驗室由兩部分進行組成，長春部分依托于中國科學院長春應用化學研究所，北京部分依托于中國科學院化學研究所。
高分子物理與化學國家重點實驗室的宗旨是面向學科發(fā)展和國家需求，對本領域的前沿和重要的科學問題進行創(chuàng)新研究，完成對國民經濟和社會發(fā)展有重大影響的科研任務，建設成為代表我國國家水平的高分子科學基礎、研究基地、人材培養(yǎng)基地和國內外學術交流中心。重點實驗室擁有7300平米的科研用房，擁有17臺套大型儀器，總價值1500余萬元。并將自主研發(fā)的熱收縮材料技術用于生產，成立了中科院系統(tǒng)的第一家上市公司。而現在研發(fā)的以玉米為原材料合成的完全可生物降解的高分子塑料也以投入生產，有望解決部分因石油枯竭造成的高分子材料短缺問題和因為現有高分子材料難以降解造成的環(huán)境問題。高分子物理與化學國家重點實驗室的研究工作源于我國50年代的高分子研究，體現了我國半個世紀高分子科學研究的發(fā)展，形成了多學科交叉，老、中、青結合實力雄厚的科研隊伍，具備了先進的研究設施和研究手段，承擔了國家重大科研工作，取得了一批重要科研成果，對學科發(fā)展和國民經濟建設做出了重要貢獻。
之后應化所的吳老師和李老師帶著我們參觀了電分析化學國家重點實驗室所在的大樓。在那里我們看到了具有世界級水準的科研條件和科研隊伍。電分析化學國家重點實驗室是xx年7月經國家科技部批準由原已建立十余年的中國科學院電分析化學開放研究實驗室建設而成的，是基于我國國民經濟和分析化學學科發(fā)展的需要而設立的，是充分發(fā)揮分析科學－科學技術的眼睛在環(huán)境、生命、能源、信息科學應用的重要舉措，是我國分析化學方面的第一個國家重點實驗室。
實驗室是國內最早開展電分析化學研究工作的實驗室之一。五十年代初起源于極譜學研究，經過五十年不懈的努力，特別是1989年被中國科學院批準正式對外開放以來，通過奮進開拓，在電分析化學的基礎理論和應用方面取得了許多有顯示度的科研成果，造就了以中科院院士、第三世界科學院院士汪爾康研究員，第三世界科學院院士董紹俊研究員為代表的高水平學術帶頭人，培養(yǎng)出一支素質好、結構合理的科研梯隊。在電分析化學基礎研究、應用基礎研究，研究生培養(yǎng)，國際交流和儀器開發(fā)研究等方面均取得了顯著成就，是在國內外享有較高聲譽的我國電分析化學的重要研究基地。根據美國信息科學研究所(isi)和elsevier(1993-1997)調查，近年來實驗室被列入國際電化學實驗室發(fā)表論文最活躍的前十名，并有二人被isi列入國際電化學論文發(fā)表前一百名，其中一人排名榜首。而且實驗室還與國內外眾多的科研機構有著廣泛的交流。
此后又參觀了稀土化學與物理開放實驗室。稀土化學與物理開放實驗室在中國的稀土化學界有著不可動搖的地位。這里建立了稀土化學鍵理論，率先分離出了所有的稀土元素，開發(fā)了可視角度為180度的用于背投電視的稀土納米屏，研制出了可用于零下40度低溫的稀土電池、用于航天航空的稀土鎂合金，實現了稀土元素的綠色分離。稀土化學與物理開放實驗室擁有大量杰出的科研人才，承接了國家863項目、973項目和軍工項目在內的大量科研項目。每年的科研經費高達數千萬。在成立的幾十年時間里，獲得了國家獎項32項，出版專著18部，發(fā)表論文1600余篇，而且產業(yè)化建設也取得了大量的成績。
在這幾天里，我們一共參觀了合成樓、無機分析樓、新大樓、圖書館、集合基地和教育大廈。樓里出色的硬件設施深深的吸引了我們。不論是實驗室豐富先進的實驗儀器，還是寬敞的老師和學生辦公室，都是在一般高校里難以看到的。圖書館藏書也十分的豐富，而且先進的電動書架和寬闊明亮裝修漂亮的閱覽處也都讓我們眼前一亮。
參觀完所有大樓后的兩天，應化所根據我們自己的志愿安排我們到各個實驗室親自參與實驗。我和兩名同學被分到了景遐斌、陳學思兩位老師的大組。第一天就參加了組里每周一次的組會。聽黃宇彬老師講解他在日本參加的研究人造血液的工作，以及幾位研究生講解最近的研究進程，感覺收獲頗豐。由于是周末，實驗室沒有太多的實驗進行，我們更多的時間是在同老師和研究生們交流。在陳學思老師的辦公室里，陳學思老師向我們介紹了他的小組的科研方向，以及他們研發(fā)的可生物降解塑料的產業(yè)化情況。陳老師語言風趣、知識淵博，讓我們度過了一個開心又收獲頗豐的下午。陳老師的助手田懷雨老師向我們詳細的介紹了組內每一位研究生的研究方向和研究成果。在實驗室內，我們同研究生們交流了一些實驗心得。學長們向我們介紹了一些應化所的生活情況。
之后我們又同武大在應化所深造的學長們開了一個簡單的座談會。學長們向我們介紹了武大學生在應化所取得的成績，讓我們在驕傲的同時也感到了自身的壓力。作為武漢大學化學與分子科學學院的一員，我們有責任繼承學長們的優(yōu)良傳統(tǒng)，為中國的化學事業(yè)做出自己的貢獻。
最后的一天里，應化所的相關負責人向我們介紹了應化所的產業(yè)化情況，然后參觀了記載著應化所輝煌歷史的展室。在感嘆于應化所輝煌歷史的同時，我們不得不離開這所生活過四天的家。難忘這四天的經歷。難忘這次暑期社會實踐快樂而充實的經歷。
參觀實驗小學心得體會篇二
有幸能作為武漢大學化學與分子科學學院暑期社會實踐的成員之一，隨隊前往中國科學院長春應用化學研究所，參加了今年的暑期社會實踐。
很早就聽說過長春應化所的硬件條件出色，此次一看，果然不一般！由于到達長春的時間已經晚，我們來到應化所時只能從后門進去。一進門就看到了漂亮的研究生中心。高大的研究生中心就是應化所的生活學習中心。樓的一側是研究生宿舍。
則主要是教室和辦公室。所有的研究生授課都在這里完成，而所有的負責后勤的老師都在這里辦公。在辦公室和教室的樓下還有供師生們使用的健身房、乒乓球室、棋牌室和小超市。健身房內設施齊全；棋牌室內棋牌的種類也相當的豐富。這些活動室及超市完全可以滿足研究生們日常生活所需。研究生中心的地下室則是食堂和洗衣房。食堂雖然窗口不多，但是每周都提供不同的飯菜，品種豐富、價格便宜、味道也不錯。
洗衣房還提供了烘干服務，解決了學生們在東北寒冷的氣候條件下晾衣服的問題。
了21名院士，也是相當的難得。在現有的中科院化學研究所里，長春應化所是學科門類最齊全的，包括了化學傳統(tǒng)的五個二級學科，近幾年還增建了生物化學等新的學科門類。應化所現有2個國家重點實驗室和1個中國科學院開放實驗室：高分子物理與化學國家重點實驗室，電分析化學國家重點實驗室，稀土化學與物理開放實驗室。還設有1個國家電化學和光譜研究分析中心。有很多重要的科研成果，完成了很多國家及軍工的重點項目，成立了中科院系統(tǒng)的第一個上市公司。無論是在科學研究，還是在研究成果的產業(yè)化上，應化所的水平在全國都屬一流。之后包括綠色化學與過程實驗室和分析測試中心在內的重要實驗室的主任們分別向我們介紹了各個實驗室的歷史和現狀，讓我們領略到了應化所輝煌的歷史和強大的科研實力。
接下來的幾天里我們比較全面的參觀了應化所的各個大樓和實驗室。首。
先參觀的是合成樓。高分子物理與化學國家重點實驗室的大部分研究任務就是這里進行的。高分子物理與化學國家重點實驗室是原中國科學院高分子物理聯(lián)合開放研究實驗室，曾經連續(xù)兩次被國家評估為優(yōu)秀實驗室后，經專家論證同意，主管部門中國科學院推薦，將中國科學院化學研究所和長春應用化學研究所的若干高分子化學研究工作和隊伍納入進來，國家科技部于xx年批準運行的。高分子物理與化學國家重點實驗室由兩部分進行組成，長春部分依托于中國科學院長春應用化學研究所，北京部分依托于中國科學院化學研究所。
用房，擁有17臺套大型儀器，總價值1500余萬元。并將自主研發(fā)的熱收縮材料技術用于生產，成立了中科院系統(tǒng)的第一家上市公司。而現在研發(fā)的以玉米為原材料合成的完全可生物降解的高分子塑料也以投入生產，有望解決部分因石油枯竭造成的高分子材料短缺問題和因為現有高分子材料難以降解造成的環(huán)境問題。高分子物理與化學國家重點實驗室的研究工作源于我國50年代的高分子研究，體現了我國半個世紀高分子科學研究的發(fā)展，形成了多學科交叉，老、中、青結合實力雄厚的科研隊伍，具備了先進的研究設施和研究手段，承擔了國家重大科研工作，取得了一批重要科研成果，對學科發(fā)展和國民經濟建設做出了重要貢獻。
國家科技部批準由原已建立十余年的中國科學院電分析化學開放研究實驗室建設而成的，是基于我國國民經濟和分析化學學科發(fā)展的需要而設立的，是充分發(fā)揮分析科學－科學技術的眼睛在環(huán)境、生命、能源、信息科學應用的重要舉措，是我國分析化學方面的第一個國家重點實驗室。
享有較高聲譽的我國電分析化學的重要研究基地。根據美國信息科學研究所和elsevier調查，近年來實驗室被列入國際電化學實驗室發(fā)表論文最活躍的前十名，并有二人被isi列入國際電化學論文發(fā)表前一百名，其中一人排名榜首。而且實驗室還與國內外眾多的科研機構有著廣泛的交流。
著18部，發(fā)表論文1600余篇，而且產業(yè)化建設也取得了大量的成績。
在這幾天里，我們一共參觀了合成樓、無機分析樓、新大樓、圖書館、集合基地和教育大廈。樓里出色的硬件設施深深的吸引了我們。不論是實驗室豐富先進的實驗儀器，還是寬敞的老師和學生辦公室，都是在一般高校里難以看到的。圖書館藏書也十分的豐富，而且先進的電動書架和寬闊明亮裝修漂亮的閱覽處也都讓我們眼前一亮。
思老師向我們介紹了他的小組的科研方向，以及他們研發(fā)的可生物降解塑料的產業(yè)化情況。陳老師語言風趣、知識淵博，讓我們度過了一個開心又收獲頗豐的下午。陳老師的助手田懷雨老師向我們詳細的介紹了組內每一位研究生的研究方向和研究成果。在實驗室內，我們同研究生們交流了一些實驗心得。學長們向我們介紹了一些應化所的生活情況。
之后我們又同武大在應化所深造的學長們開了一個簡單的座談會。學長們向我們介紹了武大學生在應化所取得的成績，讓我們在驕傲的同時也感到了自身的壓力。作為武漢大學化學與分子科學學院的一員，我們有責任繼承學長們的優(yōu)良傳統(tǒng)，為中國的化學事業(yè)做出自己的貢獻。
最后的一天里，應化所的相關負責人向我們介紹了應化所的產業(yè)化情況，然后參觀了記載著應化所輝煌歷史的展室。在感嘆于應化所輝煌歷史的同時，我們不得不離開這所生活過四天的家。難忘這四天的經歷。難忘這次暑期社會實踐快樂而充實的經歷。
在第一學期的專業(yè)導論課程之后，我們初步認識了船舶與海洋工程這個專業(yè)，所以在這個學期，我們脫離幻燈片，脫離那些圖片，文字，看到了真正的實驗室，船舶就是這樣造出來的。每個星期的星期四下午，兩點開始，拖著尚未完全清醒的身體，我們游走于各個實驗室，聽老師娓娓道來，每一個實驗室的故事，每一個實驗室的作用。這是上個學期專業(yè)導論之后，在我看來，應該是一次實踐吧，我們更進一步了解了我們的專業(yè)，雖然其中老師說的很多專業(yè)名詞我還是沒有聽懂，但是認真聽聽還是會覺得，我有再進一步了解了這個專業(yè)，可是說專業(yè)導論的延續(xù)外加實踐。
沖擊力等各種外力首先作用在船殼板上。船體骨架是由龍骨、旁龍骨、肋骨、龍筋、舭龍骨、船首柱和船尾柱構成，它們共同組成了船舶骨架。甲板位于內底板以上的平面結構，用于封蓋船內空間，并將其水平分隔成層。甲板是船梁上的鋼板，將船體分隔成上、中、下層。甲板對保證船體強度及不沉性有重要作用，而且提供了布置各種艙室、安置武器裝備和機械設備的面積。甲板數量多少視船舶的大小，取決于艦艇的類型、使命和主尺度。通常小型艦艇有1～3層；中型艦艇有3～5層；大型艦艇有5～10層。船艙是指甲板以下的各種用途空間，包括船首艙、船尾艙、客艙、貨艙、機艙、鍋爐艙和各種專門用途船艙。上層建筑是指主甲板上面的建筑，上層建筑位于上甲板圍成、主要用于布置各種用途的艙室,如工作艙室、生活艙室、貯藏艙室、儀器設備艙室等。供船員工作起居及存放船具。上層建筑部分有首樓、橋樓、尾樓、甲板室及各種圍壁建筑。
當然，以上大多是我上網查的，老師雖然向我們做了介紹，但不至于這么詳細。
循環(huán)利用，達到降溫目的。油水系統(tǒng)介紹完畢后，我們看到壓縮空氣系統(tǒng)，壓縮空氣系統(tǒng)，顧名思義是通過空氣壓縮機來產生的熱量，供其他部件使用。
最后我們簡單了解了一下船舶種類，通常按用途分類：一般運輸船舶客船、雜貨、散貨等。專用運輸船舶集裝箱船、木材船、滾裝船、冷藏船、油船、液化天然氣船等。多用途船舶礦散、礦油等。特種用途船科考、破冰、救助等。其中我們最感興趣的當然就是豪華游輪，超級豪華游輪通常是指排水量在100,000噸以上的超級游輪，截止到2014年年底，這樣的超級游輪已經超過15艘，其中最大的游輪要數2014年12月進行處女航的皇家加勒比郵輪公司的“海洋綠洲”號。該游輪長約360米，寬約47米，吃水線以上高約65米，共16層甲板，設有2700間客艙，能搭載搭載6360名乘客及2160名船員。排水量22.5萬噸，被譽為“活動城市”。真是非常向往這樣的超級豪華游輪！
材料學院組織大一新生參觀實驗室為了增加大一新生對所學專業(yè)的感性認識，加深對專業(yè)知識的了解，激發(fā)他們對專業(yè)知識學習的熱情和興趣。9月30日,我院學生會組織大一新生參觀了我院的重要實驗室。
首先參觀的是鑄造實驗室，大家津津有味地聽著老師的講解，還不時的提問問題，當老師拿出鑄造形成的器件時同學們贊嘆不已。隨后參觀了焊接實驗室、煅壓實驗室，老師向同學們重點介紹了實驗儀器的工作原理和試驗方法。
最后參觀的是金相實驗室和拉伸實驗室，老師告訴同學們在學好理論知識的同時，一定要增強動手實驗能力，這樣才能學好試驗課程。在參觀結束后，老師鼓勵同學們，在進入大學的開始就要樹立遠大目標，不要停止追求知識、追求理想，發(fā)展自己、完善自己。
此次實驗室參觀活動使11級新生近距離地了解了材料學院先進的實驗設備和測試研究手段，增進了對所學學科的認識，極大地激發(fā)了他們對材料科學的熱愛和向往。
材料科學與工程學院。
2014/9/30。
今天我們的實習任務是學習以火電廠為主的電力生產技術的視頻，并且參觀學校的動模實驗室的動態(tài)演示。在這里老師展示了鍋爐，發(fā)電機等的工作原理，再配合視頻和實驗室老師的詳細講解，使我基本了解了一套電力系統(tǒng)的運作流程。
在動模實驗室，我們看到了電廠的。
各種設備的微縮模型，比如鍋爐部分，就分汽包，輸煤管，水冷壁，噴油嘴等很多的裝置，講解老師詳細講解的時候，我不僅仔細的聽老師所講解的內容，而且我還注意到了老師完全是脫稿講解，對每個電廠的部件，裝置都如數家珍，他可以準確的說出涉及到的每個參數，甚至根本不用思索就可以報出鍋爐進氣管道內的壓力值，對每個環(huán)節(jié)可以流暢的依次詳細的說明，這點令我很是佩服，這體現出講解老師在平時做過很多的功課，他是非常認真負責的在對待自己的工作，平時不斷地練習，記憶，因而即便已經年過不惑，但是對份內的工作依然可以做到如此令人敬佩之地，這是我們大學生缺少的也正是要學習的地方，我們所缺乏的這種對工作，生活負責的精神，往往得過且過，沒有持之以恒的毅力，對很多事情不夠認真，在這里我學習到了這種精神，我會把它貫徹到自己的精神統(tǒng)治力中，使它成為自己今后做事情，對待生活的基本態(tài)度。
轉為正題，這次參觀重點介紹了火力發(fā)電，參觀的模型也以火力發(fā)電為主。火力發(fā)電廠的生產過程實質上是四個能量形態(tài)的轉換過程，首先化石燃料的化學能經過燃燒轉變?yōu)闊崮?，這個過程在蒸汽鍋爐或燃汽機的燃燒室內完成；再是熱能轉變?yōu)闄C械能，這個過程在蒸汽機或燃汽輪機完成；最后通過發(fā)電機將機械能轉變成電能。
機的作用下依次流過爐膛，水冷壁管，過熱器，省煤器，空氣預熱器，同時逐步將煙氣的熱能傳給工質以及空氣，自身變成低溫煙氣，經除塵器凈化后的煙氣由引風機抽出，經煙囪排入大氣。煤燃燒后生成的灰渣，其中大的灰子會因自重從氣流中分離出來，沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態(tài)渣，最后由排渣裝置排入灰渣溝，再由灰渣泵送到灰渣場。大量的細小的灰粒則隨煙氣帶走，經除塵器分離后也送到灰渣溝。
送入低壓加熱器，有汽輪機抽出部分蒸汽后再進入除氧器，在其中通過繼續(xù)加熱除去溶于水中的各種氣體。經化學車間處理后的補給水與主凝結水匯于除氧器的水箱，成為鍋爐的給水，再經過給水泵升壓后送往高壓加熱器，汽輪機高壓部分抽出一定的蒸汽加熱，然后送入鍋爐，從而使工質完成一個熱力循環(huán)。
循環(huán)水泵將冷卻水送往凝結器，吸收乏氣熱量后，在缺水的地區(qū)或離河道較遠的電廠，則需要高性能冷卻水塔或噴水池等循環(huán)水冷設備，從而實現閉式循環(huán)冷卻水系統(tǒng)。經過以上流程，就完成了蒸汽的熱能轉換為機械能，電能，以及鍋爐給水供應的過程。因此火力發(fā)電廠是由爐，機，電三大部分和各自相應的輔助設備及系統(tǒng)組成的復雜的能源轉換的動力廠。
知識都可以完美地掌握。
走進實驗室徜徉化工海——記化工系“走進化工系實驗室”活動。
為了讓新生們更全面地了解化工系的各個專業(yè)，領略化工系的無窮魅力，化工團學聯(lián)舉辦了“走進化工系實驗室”活動。前沿的精密儀器，一流的化工技術，以及權威的專家大師，為學子們奉上了一道化工饕餮盛宴。
4月19日下午一點，校車早已在站頭等候。二十余名同學在團學聯(lián)工作人員的帶領下，從紫金港出發(fā)，駛向老和山腳下的玉泉。一下車，古色古香的氣息迎面襲來，與紫金港相比，玉泉如同一位知識淵博的長者，多了質樸沉穩(wěn)的閑適。
紹著，同學們也慢慢踱著，感受從這里一步步走出的輝煌。
隨后，步入了過控實驗室。負責講解的老師對于這些儀器如數家珍，講解的同事還與大家分享這些儀器、這個實驗室里的故事。
接著，大家又參觀了生物實驗室。最先吸引住同學眼球的便是超低溫冰柜，病毒、細菌、紅細胞、生物制品等等都可以將之保存在里面。隨后培養(yǎng)箱、無菌室等更讓同學們興趣盎然。
馬不停蹄地，同學們又進入了化學工程與工藝實驗室。作為浙大最老牌的專業(yè)之一，這里充滿著傳奇。各種分析儀器新舊參差，表面淡淡的舊痕仿佛訴說著當年的輝煌。
參觀實驗小學心得體會篇三
x月x日，在學院理事會辦公室主任xx的帶領下，學院財務、審計、教務及各系實驗室負責人一行，奔赴xx水利職業(yè)技術學院，就實踐教學、實驗室建設、財務管理等方面的先進經驗進行交流學習。
此次參觀學習的黃河水利職業(yè)技術學院為國家示范性高等職業(yè)院校，辦學特色鮮明，人才培養(yǎng)聚焦應用型、復合型，實驗實訓條件完備，緊密貼合行業(yè)企業(yè)需求。機電工程系是學院重點建設系部之一，共開設機電一體化技術、工程機械運用與維修、機械設計與制造、汽車檢測與維修技術、數控技術、模具設計與制造等六個專業(yè)。在校生1944余人，計60個教學班級。教學設備先進，實驗實訓條件優(yōu)越，有電工、電子、液壓傳動、自動檢測、自動控制、cad/cam、plc、電機與拖動等近十個專業(yè)實驗室，有可編程控制室、模具設計與工藝編程演練室、機加工中心和數控加工中心等專業(yè)實訓中心。通過與（來自：act）、pe2400型pcr儀、genegenius全自動凝膠成像及分析系統(tǒng)。許多儀器多帶自動進樣裝置，只要在計算機上設好數據就可自動工作，很省事。中心最忙的地方是前處理室?，F在儀器分析的化學的發(fā)展方向是前處理，在這兒我有了這個認識。在這兒給我留下的印象就是設備先進管理嚴格，人員素質高。
x月x號我們參觀了陜西農業(yè)廳農藥檢驗檢定所。工作也比較簡單主要是依照國家制定的標準檢驗檢測農藥是否合格或接受委托檢測果蔬類的農殘是否超標。這項工作也要求工作人員嚴謹求實負責任的態(tài)度，每一項數據都關系到農民或企業(yè)根本利益。在本系校友帶領講解下，我們先后參觀了液相色譜儀和高效氣相色譜儀，氣質連用色譜儀，及前處理室，遇到不明白地方都得到詳細的解釋。接著單位領導在會議廳給我們詳細介紹了單位的管理制度，使我們對事業(yè)單位管理機制有了一定了解。還有這兒每年要接受國家的檢驗，確定盲樣所含那幾種農殘及其含量。這是一項復雜的工作，不是一個剛畢業(yè)的本科生能夠作到的，需要一定的工作經驗專業(yè)知識。我深刻體會到了我知識的不足，及專業(yè)知識應用到實踐的能力。
x月x日我們參觀實習了環(huán)境監(jiān)測站。環(huán)境監(jiān)測站是國家一級監(jiān)測站，負責對空氣水污染的檢察監(jiān)測，下設三個地方站。這兒有很多職員是西大的校友。在校友前輩的陪同帶領下參觀了水污染幾空氣污染處理室。通過校友的介紹了解到如今國家對環(huán)保工作越來越支持，他們的試驗條件和十年前有了很大改善試驗條件及設備越來越好。
x月x日，我們到了最后一站到了陜西華山化工集團有限公司，這是我們此次實習的唯一一家企業(yè)。陜西華山化工集團有限公司是1997年8月由原陜西省華山化肥總廠整體改制而成的省屬國有大型化工企業(yè)，同年由集團公司控股，聯(lián)合11家投資單位共同發(fā)起設立了陜西陜化化肥股份有限公司。公司占地面積107萬平方米，現有員工3600余人，總資產12.5億元，注冊資本4.1億元。年產合成氨20萬噸、尿素30萬噸，硫酸15萬噸、磷酸二銨14萬噸，甲醇3萬噸，三元素復合肥5萬噸，編織袋1000萬平方米。以前以為生產化肥尿素沒什么值得參觀的，到了廠里我發(fā)現我錯了，生產尿素遠沒有我認識的那么簡單，不是一簡單的方程式，生產過程涉及到很多化學知識。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這不是我一個人的感覺。我們依次參觀了沼氣車間，合成車間，控制室，及廠里的實驗室最后到了尿素合成車間。一進廠，廠里的校友就一再向我們強調安全問題。廠里在一些顯眼位置都有安全生產的標語，還有考查崗位的工作情況，一些在崗位上打盹，或精神不振被點名批評，的確安全生產是第一位。進入公司企業(yè)后不能再自由散漫了。
經過短暫的四天實習使我獲益不淺。第一，使我深刻地體會到，無論我們在學校所學到的書面知識多么深厚，理論掌握的多么牢固，最重要的還是要聯(lián)系操作聯(lián)系生產實際，需要有一定的實踐動手能力，操作能力，同時還需要有發(fā)現問題、分析和解決實際問題的能力，這樣才能適應生產發(fā)展的需要；第二，使我積累了一定的生產工作經驗，認清了就業(yè)方向及就業(yè)特點；第三，通過這次生產實習，使自己認識到我自身的不足，爭取在未來通過努力學習，是自己各方面的能力得到提高，進一步完善自己提高自身素質；第四，通過這次生產實習，使我眼界得到了拓寬，學會了很多課本外的知識。希望以后還能有更多的生產實習機會，讓我們更好地鍛煉自己，在實踐中提高自己的能力。
幾天的實習期很快就過去了，美好的東西總是稍縱即失。在此，我要感謝所有為我的實習提供幫助和指導的領導老師們，感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實習經歷會一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會通過這次實習，更加懂得知識和實踐的積累，不斷充實自己。
參觀實驗小學心得體會篇四
11月13日，在學院理事會辦公室主任侯旭紅的帶領下，學院財務、審計、教務及各系實驗室負責人一行，奔赴開封黃河水利職業(yè)技術學院，就實踐教學、實驗室建設、財務管理等方面的先進經驗進行交流學習。
此次參觀學習的黃河水利職業(yè)技術學院為國家示范性高等職業(yè)院校，辦學特色鮮明，人才培養(yǎng)聚焦應用型、復合型，實驗實訓條件完備，緊密貼合行業(yè)企業(yè)需求。機電工程系是學院重點建設系部之一，共開設機電一體化技術、工程機械運用與維修、機械設計與制造、汽車檢測與維修技術、數控技術、模具設計與制造等六個專業(yè)。在校生1944余人，計60個教學班級。教學設備先進，實驗實訓條件優(yōu)越，有電工、電子、液壓傳動、自動檢測、自動控制、cad/cam、plc、電機與拖動等近十個專業(yè)實驗室，有可編程控制室、模具設計與工藝編程演練室、機加工中心和數控加工中心等專業(yè)實訓中心。通過與黃河水院機電系胡修池主任的交流學習，收獲頗豐，現將本次學習的心得體會總結如下：
一、實訓室建設方面。
實訓室建設包括基礎的設備設施硬件建設和實訓室人員隊伍的軟件建設。硬件建設方面，要根據學校發(fā)展的現狀，制定中長期分階段的建設計劃，突出重點專業(yè)和特色專業(yè)，在學生人才培養(yǎng)規(guī)劃的基礎上制定實訓室建設計劃。軟件建設方面，管理實訓室需要一支懂管理、精業(yè)務的人員隊伍，實訓人員不但是儀器設備的維護和管理人員，同時也要努力成為實訓的指導者和教學者。
該中心由于成立時間較晚，受建設場地、資金投入、師資力量等因素的制約，實驗室的整體建設規(guī)劃，各個實驗室的設計布局等不夠宏觀，不夠合理，隨著招生人數的不斷擴大及社會化服務的加強，不能滿足日常教學及對外服務等項目需求。
2、設備購置需要全面論證。
根據我系目前的狀況，存在部分設備在購置時論證不夠全面，使得部分實訓室（如：
精品文庫。
數控加工中心、金屬金相實驗室等）開出率偏低，最終單純的成為了各類檢查和評估的“道具”，沒有根本服務日常教學，減輕我系實踐環(huán)節(jié)設備缺乏的巨大壓力。
3、現有設備不能滿足需求。
我系現有設備存在陳舊老化、數量不足、配套設施不齊全等問題，儀器設備沒有合理的運行周期，部分設備已過使用壽命仍帶“病”堅持運轉，造成了惡性循環(huán)。
4、重點專業(yè)實訓規(guī)模較小、設備投入相對不足。
我系機電一體化專業(yè)學生人數相對較多，但實訓設備種類和數量少，場地小，急需改善實訓條件，否則將嚴重影響實訓效果，使得學生學生動手能力及與企業(yè)接軌能力較弱，導致學生整體培養(yǎng)質量跟不上，勢必會影響學?？诒?。
針對現有問題，結合其他學校在實驗室建設方面的經驗，提出以下對策及建議：第一，實訓室建設立項時要有所傾斜，應優(yōu)先安排投資少、見效快、準備充分的項目，對教學實訓項目改革有推動、能提高綜合實訓比例、學生反映實訓效果好的實訓項目。
第二、完善設備更換、報廢等手續(xù)。對所有儀器設備定期檢查，出現自然損耗造成性能降低、精度下降、部件損壞的，及時備案并進行處理。
第三、對于現有實訓室的擴建，力求開拓創(chuàng)新，在傳統(tǒng)的實訓室中注入活力。如建議學習黃河水院機電系建立機械仿真加工實驗室，營造仿真模擬教學環(huán)境的現場氛圍，使學生感受到在真實的環(huán)境中工作，同時又可以降低耗材的使用成本。
二、實訓室管理。
實訓室日常管理內容繁瑣，包括實訓課程安排、儀器設備管理維護、檔案資料管理更新、物料出入庫、安全監(jiān)督等多方面工作。目前，我系在實驗室管理方面主要存在人員配備缺乏，管理制度不完善等方面的問題，具體體現如下：
1、實驗室管理員人數少且整體業(yè)務素質低。
精品文庫。
如：機床、設備需要定期補給潤滑，金屬金相實驗室的精密儀器的防塵等等。
針對我系實驗室管理方面存在的問題，結合實際情況及其他院校的管理經驗，提出如下對策及建議：
第一，實驗員管理方面。
實訓室是重要的教輔部門，作為管理人員的最大職責就是保證教學工作的順利進行，實訓室管理人員在整個教學過程中都承擔著重要的責任，課前要對授課環(huán)境進行檢查和準備，課后檢查運行記錄，及時維護維修，這要求工作人員業(yè)務素養(yǎng)、實訓經驗要能滿足要求，且對本職工作要有很強的責任感，能全心全意服務于實訓教學。那么，對實驗員的待遇及外出培訓、進修及考核等，學校均要有相應的政策支持。
第二、管理制度及方法方面。
學校及系部均要逐步建立健全實驗室相關管理制度，引進科學化管理方法，如參照企業(yè)6s管理方法，提高實訓室內涵建設，對實訓室閑置設備進行篩選、歸類、清理；對耗材進行出入庫存登記管理。特別是高精密儀器存放環(huán)境保持清潔和注意溫度濕度變化；對于存在安全隱患的實訓室擺放安全警示牌、安全操作規(guī)程等。
“它山之石可以攻玉”，黃河水利職業(yè)技術學院在人才培養(yǎng)、校企合作、實驗實訓建設、實踐教學等方面的經驗值得我們學習借鑒，通過學習，有助于提高我校辦學水平，實現跨越式發(fā)展。
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參觀實驗小學心得體會篇五
今天我們的實習任務是學習以火電廠為主的電力生產技術的視頻，并且參觀學校的動模實驗室的動態(tài)演示。在這里老師展示了鍋爐，發(fā)電機等的工作原理，再配合視頻和實驗室老師的詳細講解，使我基本了解了一套電力系統(tǒng)的運作流程。
在動模實驗室，我們看到了電廠的各種設備的微縮模型，比如鍋爐部分，就分汽包，輸煤管，水冷壁，噴油嘴等很多的裝置，講解老師詳細講解的時候，我不僅仔細的聽老師所講解的內容，而且我還注意到了老師完全是脫稿講解，對每個電廠的部件，裝置都如數家珍，他可以準確的說出涉及到的每個參數，甚至根本不用思索就可以報出鍋爐進氣管道內的壓力值，對每個環(huán)節(jié)可以流暢的依次詳細的說明，這點令我很是佩服，這體現出講解老師在平時做過很多的功課，他是非常認真負責的在對待自己的工作，平時不斷地練習，記憶，因而即便已經年過不惑，但是對份內的工作依然可以做到如此令人敬佩之地，這是我們大學生缺少的也正是要學習的地方，我們所缺乏的這種對工作，生活負責的精神，往往得過且過，沒有持之以恒的毅力，對很多事情不夠認真，在這里我學習到了這種精神，我會把它貫徹到自己的精神統(tǒng)治力中，使它成為自己今后做事情，對待生活的基本態(tài)度。
轉為正題，這次參觀重點介紹了火力發(fā)電，參觀的模型也以火力發(fā)電為主?；鹆Πl(fā)電廠的生產過程實質上是四個能量形態(tài)的轉換過程，首先化石燃料的化學能經過燃燒轉變?yōu)闊崮?，這個過程在蒸汽鍋爐或燃汽機的燃燒室內完成；再是熱能轉變?yōu)闄C械能，這個過程在蒸汽機或燃汽輪機完成；最后通過發(fā)電機將機械能轉變成電能。
火力發(fā)電廠的原料就是原煤。原煤一般用火車運送到發(fā)電廠的儲煤場，再用輸煤皮帶輸送到煤斗。原煤從煤都落下由給煤機送入磨煤機磨成煤粉，并同時送入熱空氣來干燥和輸送煤粉。形成的煤粉空氣混合物經分離器分離后，合格的煤粉經過排粉機送入輸粉管，通過燃燒器噴入鍋爐的爐膛中燃燒。燃料燃燒所需要的熱空氣由送風機送入鍋爐的空氣預熱器中加熱，預熱后的熱空氣，經過風道一部分送入磨煤機作干燥以及送粉之外，另一部分直接引至燃燒器進入爐膛。燃燒生成的高溫煙氣，在引風機的作用下依次流過爐膛，水冷壁管，過熱器，省煤器，空氣預熱器，同時逐步將煙氣的熱能傳給工質以及空氣，自身變成低溫煙氣，經除塵器凈化后的煙氣由引風機抽出，經煙囪排入大氣。煤燃燒后生成的灰渣，其中大的灰子會因自重從氣流中分離出來，沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態(tài)渣，最后由排渣裝置排入灰渣溝，再由灰渣泵送到灰渣場。大量的細小的灰粒（飛灰）則隨煙氣帶走，經除塵器分離后也送到灰渣溝。
鍋爐給水先進入省煤器預熱到接近飽和溫度，后經蒸發(fā)器受熱面加熱為飽和蒸汽，再經過熱器被加熱為過熱蒸汽，此蒸汽又稱為主蒸汽。經過以上流程，就完了燃料的輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物（灰、渣、煙氣）的處理及排出。由鍋爐過熱氣出來的主蒸汽經過主蒸汽管道進入汽輪機膨脹作功，沖轉汽輪機，從而帶動發(fā)電機發(fā)電。從汽輪機排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝結冷卻成水，此凝結水稱為主凝結水。主凝結水通過凝結水泵送入低壓加熱器，有汽輪機抽出部分蒸汽后再進入除氧器，在其中通過繼續(xù)加熱除去溶于水中的各種氣體（主要是氧氣）。經化學車間處理后的補給水（軟水）與主凝結水匯于除氧器的水箱，成為鍋爐的給水，再經過給水泵升壓后送往高壓加熱器，汽輪機高壓部分抽出一定的蒸汽加熱，然后送入鍋爐，從而使工質完成一個熱力循環(huán)。
循環(huán)水泵將冷卻水（又稱循環(huán)水）送往凝結器，吸收乏氣熱量后，在缺水的地區(qū)或離河道較遠的電廠，則需要高性能冷卻水塔或噴水池等循環(huán)水冷設備，從而實現閉式循環(huán)冷卻水系統(tǒng)。經過以上流程，就完成了蒸汽的熱能轉換為機械能，電能，以及鍋爐給水供應的過程。因此火力發(fā)電廠是由爐，機，電三大部分和各自相應的輔助設備及系統(tǒng)組成的復雜的能源轉換的動力廠。
通過這次參觀，我學到的不僅僅是關于電力的基本常識，更加學到了老師身上盡職盡責的精神。只要我們真正將這種精神持之以恒，我相信所有想學的知識都可以完美地掌握。
參觀實驗小學心得體會篇六
參觀實驗是我校常規(guī)的教育活動之一，目的是為了讓學生們更加深入地了解科學知識，培養(yǎng)他們的科學思維和實踐能力。最近一次我參觀了物理實驗室，這次參觀給我留下了深刻的印象和寶貴的經歷。
第二段：實驗前的準備。
在參觀物理實驗室之前，我提前通過查閱相關資料，對物理實驗有了一定的了解。我了解到物理實驗是通過對自然現象的觀察、實驗和驗證，以推斷和建立科學規(guī)律的一種方法。我也明白實驗室是一個非常嚴肅的地方，需要遵循一定的實驗規(guī)范和安全措施。因此，在參觀之前我做好了充分的準備，以確保我能正確地參與實驗并保證我的安全。
第三段：實驗過程與收獲。
參觀物理實驗室的當天，我看到了許多我在課本上學過的實驗?！盁崦浝淇s”實驗讓我親眼見到物體受溫度變化時的體積變化，深深地感受到了熱脹冷縮的原理。在“光的折射”實驗中，我用水和玻璃杯進行了光的折射實驗，這讓我對光的傳播規(guī)律有了更加直觀的理解。我還參與了一個有趣的力學實驗，通過觀察不同角度的斜面上的物體滾動過程，探究了重力和斜面的相互作用。
通過參觀實驗，我很清楚地認識到了實驗是科學研究的重要方法，也是對理論知識進行驗證和實際應用的重要途徑。我意識到，理論知識只有在實踐中才能得到真正的理解和鞏固。參觀實驗讓我看到了科學的魅力和神奇之處，也激發(fā)了我進一步學習科學的熱情。
第四段：實驗對我的影響。
參觀實驗讓我對物理學這門學科有了更深入的了解和認識。我認識到物理實驗是培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的重要途徑，能夠培養(yǎng)我們的觀察力、分析能力和創(chuàng)新能力。通過觀察實驗現象和實驗數據，我學會了思考和發(fā)現問題的能力，并逐漸形成了科學思維的模式。與此同時，我也體會到了團隊合作的重要性，實驗過程中我們需要相互配合、討論問題，才能達到預期的結果。
參觀實驗也讓我認識到自己的不足，我發(fā)現自己在實驗操作和數據記錄上都有待提高。這次參觀是我第一次親自進行物理實驗，經驗不足和技巧不熟練導致我在實驗過程中出現了一些小錯誤。這讓我意識到在以后的學習中，我需要更加努力地學習和訓練，提高自己的實驗技能和操作水平。
第五段：總結與展望。
通過參觀實驗，我收獲了很多知識和經驗，也提高了自己的科學素養(yǎng)。我明白了科學實驗的重要性和意義，也明確了自己未來的學習方向和目標。我希望能夠繼續(xù)參與更多的實驗，并逐漸熟練掌握實驗技能，提高自己的科學思維和實踐能力。我相信，在未來的學習和研究中，通過實踐能夠讓我更好地理解和應用所學的知識，成為一名出色的科學研究者。
參觀實驗小學心得體會篇七
近年來，隨著科技的飛速發(fā)展，虛擬現實（VR）技術被廣泛應用于各個領域。為了進一步了解VR技術的應用和體驗其神奇的視覺效果，我參觀了一場VR實驗，帶給我深刻的體會和思考。在這次實驗中，我親身感受到了VR技術的優(yōu)勢，同時也認識到了它所面臨的挑戰(zhàn)和局限。
首先，VR技術帶來的視覺體驗令人驚嘆。進入虛擬世界后，我仿佛置身于另一個完全不同的空間。通過佩戴VR頭盔，我可以360度無死角地觀察到周圍的景象，身臨其境的感覺讓我仿佛穿越到了一個全新的世界。無論是在峽谷中行走，還是在海底探險，每一個場景都極其逼真，就像身臨其境一般。而且，通過手柄的操作，我可以與虛擬世界進行互動，這種沉浸式的體驗讓人難以自拔。
其次，VR技術在教育領域有巨大的潛力。實驗中，我參觀了一堂基于VR技術的歷史課程。在虛擬教室中，我通過眼前的景象和導師的解說，仿佛親身經歷了歷史中的重要事件。比如，在一堂關于二戰(zhàn)的課程中，我可以親眼目睹戰(zhàn)場上的沖突和戰(zhàn)爭的殘酷，這種親身體驗的方式讓我更深地理解了歷史的意義和戰(zhàn)爭的可怕。而且，VR技術還可以將學者和專家們的知識和經驗用虛擬導師的形式傳授給學生，大大拓寬了教學的范圍和方法。
然而，雖然VR技術帶來了前所未有的體驗和潛力，但我也意識到它所面臨的一些挑戰(zhàn)和局限。首先，設備的高昂價格是普及VR技術的一大障礙。目前，VR頭盔和手柄等設備的價格較高，使得大多數人都難以購買和使用。其次，因為VR技術對設備性能要求較高，在體驗中會出現卡頓、延遲等問題，這些都會影響用戶的體驗感受。此外，長時間的使用也容易引發(fā)眩暈和眼部疲勞等問題。這些問題都需要通過技術的進一步發(fā)展和改進來解決。
綜上所述，通過參觀VR實驗，我對這一技術有了更深入的了解和體會。虛擬現實技術帶來了令人驚嘆的視覺體驗，同時在教育領域的應用為學習帶來了新的可能。然而，VR技術還面臨著設備價格高昂、性能需求問題以及使用時的不適等局限，需要我們持續(xù)努力改進和解決。相信隨著科技的發(fā)展，VR技術將會在未來得到更廣泛的應用，并帶來更多的驚喜和改變。
參觀實驗小學心得體會篇八
某月某日，在學院理事會辦公室主任侯旭紅的帶領下，學院財務、審計、教務及各系實驗室負責人一行，奔赴開封黃河水利職業(yè)技術學院，就實踐教學、實驗室建設、財務管理等方面的先進經驗進行交流學習。
此次參觀學習的黃河水利職業(yè)技術學院為國家示范性高等職業(yè)院校，辦學特色鮮明，人才培養(yǎng)聚焦應用型、復合型，實驗實訓條件完備，緊密貼合行業(yè)企業(yè)需求。機電工程系是學院重點建設系部之一，共開設機電一體化技術、工程機械運用與維修、機械設計與制造、汽車檢測與維修技術、數控技術、模具設計與制造等六個專業(yè)。在校生1944余人，計60個教學班級。教學設備先進，實驗實訓條件優(yōu)越，有電工、電子、液壓傳動、自動檢測、自動控制、cad/cam、plc、電機與拖動等近十個專業(yè)實驗室，有可編程控制室、模具設計與工藝編程演練室、機加工中心和數控加工中心等專業(yè)實訓中心。通過與黃河水院機電系胡修池主任的交流學習，收獲頗豐，現將本次學習的心得體會總結如下：
實訓室建設包括基礎的設備設施硬件建設和實訓室人員隊伍的軟件建設。硬件建設方面，要根據學校發(fā)展的現狀，制定中長期分階段的建設計劃，突出重點專業(yè)和特色專業(yè)，在學生人才培養(yǎng)規(guī)劃的基礎上制定實訓室建設計劃。軟件建設方面，管理實訓室需要一支懂管理、精業(yè)務的人員隊伍，實訓人員不但是儀器設備的維護和管理人員，同時也要努力成為實訓的指導者和教學者。
根據日常教學運行情況、教師教學反饋意見，結合本次黃河水利職業(yè)技術學院的參觀學習，我系實驗室建設尚處在初級階段，仍有較大改善空間，主要體現在以下幾個方面：
1、機電實訓中心整體規(guī)劃及設計方案在長遠性、宏觀性方面有待提升。
該中心由于成立時間較晚，受建設場地、資金投入、師資力量等因素的制約，實驗室的整體建設規(guī)劃，各個實驗室的設計布局等不夠宏觀，不夠合理，隨著招生人數的不斷擴大及社會化服務的加強，不能滿足日常教學及對外服務等項目需求。
2、設備購置需要全面論證。
根據我系目前的狀況，存在部分設備在購置時論證不夠全面，使得部分實訓室（如：數控加工中心、金屬金相實驗室等）開出率偏低，最終單純的成為了各類檢查和評估的“道具”，沒有根本服務日常教學，減輕我系實踐環(huán)節(jié)設備缺乏的巨大壓力。
3、現有設備不能滿足需求。
我系現有設備存在陳舊老化、數量不足、配套設施不齊全等問題，儀器設備沒有合理的運行周期，部分設備已過使用壽命仍帶“病”堅持運轉，造成了惡性循環(huán)。
4、重點專業(yè)實訓規(guī)模較小、設備投入相對不足。
我系機電一體化專業(yè)學生人數相對較多，但實訓設備種類和數量少，場地小，急需改善實訓條件，否則將嚴重影響實訓效果，使得學生學生動手能力及與企業(yè)接軌能力較弱，導致學生整體培養(yǎng)質量跟不上，勢必會影響學?？诒?。
針對現有問題，結合其他學校在實驗室建設方面的經驗，提出以下對策及建議：第一，實訓室建設立項時要有所傾斜，應優(yōu)先安排投資少、見效快、準備充分的項目，對教學實訓項目改革有推動、能提高綜合實訓比例、學生反映實訓效果好的實訓項目。
第二、完善設備更換、報廢等手續(xù)。對所有儀器設備定期檢查，出現自然損耗造成性能降低、精度下降、部件損壞的，及時備案并進行處理。
第三、對于現有實訓室的擴建，力求開拓創(chuàng)新，在傳統(tǒng)的實訓室中注入活力。如建議學習黃河水院機電系建立機械仿真加工實驗室，營造仿真模擬教學環(huán)境的現場氛圍，使學生感受到在真實的環(huán)境中工作，同時又可以降低耗材的使用成本。
實訓室日常管理內容繁瑣，包括實訓課程安排、儀器設備管理維護、檔案資料管理更新、物料出入庫、安全監(jiān)督等多方面工作。目前，我系在實驗室管理方面主要存在人員配備缺乏，管理制度不完善等方面的問題，具體體現如下：
1、實驗室管理員人數少且整體業(yè)務素質低。
2、管理制度不完善且方法不夠合理。
實驗室管理制度不夠完善，且方法不夠合理，這造成了諸多問題，如實訓場地內儀器設備在課后隨意擺放，標識不清，相關物品雜亂無章，設備使用結束后沒有及時保養(yǎng)，如：機床、設備需要定期補給潤滑，金屬金相實驗室的精密儀器的防塵等等。
針對我系實驗室管理方面存在的問題，結合實際情況及其他院校的管理經驗，提出如下對策及建議：
第一，實驗員管理方面。
實訓室是重要的教輔部門，作為管理人員的最大職責就是保證教學工作的順利進行，實訓室管理人員在整個教學過程中都承擔著重要的責任，課前要對授課環(huán)境進行檢查和準備，課后檢查運行記錄，及時維護維修，這要求工作人員業(yè)務素養(yǎng)、實訓經驗要能滿足要求，且對本職工作要有很強的責任感，能全心全意服務于實訓教學。那么，對實驗員的待遇及外出培訓、進修及考核等，學校均要有相應的政策支持。
第二、管理制度及方法方面。
學校及系部均要逐步建立健全實驗室相關管理制度，引進科學化管理方法，如參照企業(yè)6s管理方法，提高實訓室內涵建設，對實訓室閑置設備進行篩選、歸類、清理；對耗材進行出入庫存登記管理。特別是高精密儀器存放環(huán)境保持清潔和注意溫度濕度變化；對于存在安全隱患的實訓室擺放安全警示牌、安全操作規(guī)程等。
“它山之石可以攻玉”，黃河水利職業(yè)技術學院在人才培養(yǎng)、校企合作、實驗實訓建設、實踐教學等方面的經驗值得我們學習借鑒，通過學習，有助于提高我校辦學水平，實現跨越式發(fā)展。
參觀實驗小學心得體會篇九
近日，我參觀了一家知名的數控企業(yè)，并進行了相關的實驗。通過這次參觀與實驗，使我對數控技術有了更深入的了解，也收獲了一些寶貴的心得體會。以下是我對此次活動的總結和感悟。
首先，參觀數控企業(yè)給我留下了深刻的印象。進入車間，我看到一臺臺高大的數控機床有序地排列在整潔明亮的工作區(qū)域。機床上的加工刀具精準地切削著工件，幾乎沒有任何肉眼可見的誤差。在這個高度自動化的生產環(huán)境中，我深刻地感受到了數控技術的強大效能。而且，通過參觀中的講解，我了解到數控技術在各個領域的應用正在逐漸擴展，比如航空航天、汽車制造、機械加工等，為各行各業(yè)的工業(yè)發(fā)展帶來了巨大的效益。
接下來，實驗環(huán)節(jié)讓我更加深入地認識了數控技術的操作與應用。在實驗室中，老師詳細地講解了數控機床的結構和工作原理，并親自示范了操作過程。然后，我們通過實際操作數控機床來進行加工實驗。剛開始時，我可能因為沒有經驗，手忙腳亂，經常按錯按鈕或者操作不準確。但是，隨著實驗的進行，我漸漸熟悉了操作流程，開始能順利地輸入指令、設置工序和參數。我發(fā)現，數控技術的操作相比傳統(tǒng)機床來說更加方便快捷，通過編程控制，我們可以實現復雜曲線的加工和高精度的定位，提高生產效率和加工質量。
在實驗的過程中，我也意識到了數控技術及相關知識的重要性。在數控機床的日常操作中，我們不僅要了解數控系統(tǒng)的基本原理和結構，還需要具備一定的技能和經驗。只有通過長時間的實踐和學習，才能更好地掌握數控技術的應用與創(chuàng)新，并深入了解和解決在實際加工中可能遇到的問題。因此，我決定在這之后要加強對數控技術的學習，提升自己的技術水平，以應對未來可能的挑戰(zhàn)和需求。
此外，這次參觀與實驗也讓我認識到了創(chuàng)新精神在數控技術發(fā)展中的重要性。數控技術目前已經相對成熟，但是要推動其不斷發(fā)展與創(chuàng)新，仍然需要不斷探索和突破。在實驗中，我也注意到數控技術的改進和應用正朝著更高效、更智能的方向發(fā)展，比如使用人工智能、大數據分析等。這些新的技術和理念的引入，不僅可以進一步提高數控技術的智能化和自動化程度，還可以為數控機床的設計和制造帶來更多的潛力與發(fā)展空間。
最后，我深刻體會到了數控技術對于工業(yè)發(fā)展的重要性與必要性。數控技術的應用不僅可以提高生產效率和產品質量，還可以解放勞動力，降低生產成本，推動工業(yè)結構的升級和轉型。尤其在當前全球制造業(yè)競爭激烈的背景下，數控技術的發(fā)展已經成為一個國家乃至整個工業(yè)界必須關注的核心議題。因此，我們年輕一代需要加強對數控技術的學習與研究，為中國制造業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，通過這次數控參觀與實驗，我對數控技術有了更深入的了解，也更加明確了自己的學習方向和目標。數控技術的高效、高精度使我感到震撼，而數控技術的需要不斷創(chuàng)新和發(fā)展則激發(fā)了我的求知欲望。我相信，只要不斷學習、實踐和創(chuàng)新，我們一定能夠在數控領域中創(chuàng)造出更多的驚喜和奇跡。
參觀實驗小學心得體會篇十
一、引言：參觀實驗的重要性及背景介紹（200字）。
參觀實驗一直以來都是教育中的重要環(huán)節(jié)。通過實地參觀，學生可以親身體驗到書本知識在現實中的應用，加深對知識的記憶和理解。同時，實驗參觀也幫助學生了解科學研究的過程和方法，培養(yǎng)學生的觀察力、思考力和創(chuàng)新意識。近期，我有幸參觀了一次生態(tài)實驗室，這對我的學習、理解科學以及開拓思維等方面產生了積極的影響。
二、參觀過程與感受（400字）。
在實驗課上，班主任通知我們，為了深入了解生態(tài)環(huán)境保護的重要性，我們將前往當地的生態(tài)實驗室進行參觀。當我踏進實驗室時，我驚嘆于這里的嚴謹和科學。首先，工作人員向我們介紹了實驗室的整體構造和運作方式，讓我對實驗室的運行有了初步的了解。之后，我們參觀了實驗室內的各個模塊，親身參與了一些實驗操作。通過觀察水樣、測算水質、調查水生態(tài)系統(tǒng)等實際操作，我更深刻地意識到了環(huán)境保護的重要性以及科學實驗的精確性和嚴謹性。在整個參觀過程中，我和同學們充滿好奇心和探索欲望，我們熱情參與，積極提問，并從中獲得了很多有價值的知識和經驗。
三、參觀帶來的收獲與啟發(fā)（400字）。
通過這次實驗室參觀，我不僅學到了許多與生態(tài)環(huán)境保護相關的知識，還意識到自己在科學研究方面的不足。首先，實驗室參觀讓我對生態(tài)環(huán)境保護有了更深刻的認識。我了解到了生態(tài)環(huán)境的整體構成和重要性，并意識到自己作為一個普通人應該如何從自身做起，從小處做起，為環(huán)境保護出一份力。其次，通過實地參與實驗操作，我進一步理解了科學研究的過程和方法。在實驗室中，一絲的疏忽和不準確都可能導致實驗結果的偏差，這對我的嚴謹性和耐心提出了更高的要求。最重要的是，實驗室參觀激發(fā)了我的創(chuàng)新意識。在參展實驗室的展板上，我看到了許多科學家和他們的創(chuàng)新研究成果，這讓我意識到科學研究需要新穎的思維和勤奮的努力。這次參觀不僅讓我學到了知識，更激發(fā)了我進一步探索科學領域的熱情。
四、參觀所帶來的影響與展望（200字）。
實驗室參觀給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和影響。首先，我決定將環(huán)境保護的理念貫徹到日常生活中，從小事做起，積極參與環(huán)?；顒?，實現自己的人生價值。其次，我將更加注重實驗操作的細節(jié)和嚴謹性，不斷提高自己的科學素養(yǎng)和實踐技能。最后，我希望通過更多的實地參觀和實驗學習，加深對科學的理解和思考，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和科學探索能力，為科學事業(yè)做出自己的貢獻。
五、結語（200字）。
總的來說，這次實驗室參觀讓我受益匪淺。它不僅擴大了我的視野，也讓我對環(huán)境保護有了更深入的認識，同時也激發(fā)了我對科學研究和創(chuàng)新的熱情。我相信這次參觀不僅是一次學習經歷，更是我個人成長的一大助力。我會在以后的學習和工作中，時刻銘記實驗室參觀的體驗和教益，不斷提升自身的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，為社會的進步和科學的發(fā)展貢獻自己的力量。
參觀實驗小學心得體會篇十一
隨著科學技術的不斷發(fā)展，實驗已經成為了檢驗和驗證科學理論的重要手段之一。為了加深學生對科學實驗的理解和認識，培養(yǎng)學生的科學精神和實踐能力，學校組織我們參觀了一次科學實驗。通過這次實踐，我有了很多收獲和深刻的體會。在這篇文章中，我將結合自己的親身經歷和對實驗的理解，對此次參觀實驗進行總結和體會。
首先，實驗的前期準備至關重要。在我參觀的實驗中，實驗室的老師首先向我們介紹了實驗的目的和方法。她詳細講解了實驗的背景和重要性，并通過具體的示范向我們展示了實驗的步驟和技巧。在實驗的前期準備階段，老師不僅給我們提供了詳細的實驗指導，還耐心解答了我們的問題，讓我們對實驗有了更清晰的認識和理解。這讓我意識到，實驗的成功與否很大程度上取決于前期準備的充分與否。只有具備足夠的理論知識和實踐經驗，才能順利進行實驗，并取得預期的結果。
其次，實驗需要嚴格的操作和謹慎的態(tài)度。在參觀的實驗過程中，實驗室的老師要求我們戴上實驗服和手套，保持實驗臺的整潔，并向我們講解了實驗器材的使用方法和注意事項。在實驗中，我們每個人都要認真對待實驗，保持專注以及高度的注意力，遵循實驗的具體要求和安全操作規(guī)范。任何一絲一毫的差錯都可能導致實驗失敗或產生危險。因此，在實驗過程中，我們要保持冷靜、細致，采取科學的態(tài)度對待實驗，嚴格按照實驗步驟進行操作。只有這樣，才能保證實驗的順利進行，達到實驗的目的。
再次，實驗中的團隊合作至關重要?？茖W實驗往往都是需要團隊合作完成的。在參觀的實驗中，老師將我們分為小組，并要求每個小組完成實驗的不同部分。在小組合作的過程中，我們相互配合，密切協(xié)作，充分發(fā)揮個人的特長和優(yōu)勢。在實驗中，我們相互交流，相互幫助，共同解決問題，共同完成實驗。通過團隊合作，不僅能提高實驗的效率和質量，還能培養(yǎng)我們的團隊合作意識和團隊精神。這種團隊合作的經驗將在我們以后的學習和工作中起到重要的作用。
最后，實驗后的反思和總結同樣重要。在實驗結束后，老師要求我們進行了實驗的反思和總結。我們一起回顧了實驗的步驟、操作以及結果，并對實驗中出現的問題和誤差進行了討論和分析。通過反思和總結，我們深入理解了實驗的意義和價值，發(fā)現了實驗中存在的不足和提高的空間。因此，在以后的實驗中，我們可以采取相應的措施和方法，避免重復的錯誤，提高實驗的準確性和有效性。
通過這次參觀實驗的學習與實踐，我真切體會到了科學實驗的重要性和必要性。實驗不僅能夠幫助我們鞏固和深化理論知識，還能夠提高我們的實踐操作能力和解決問題的能力。因此，我堅信，科學實驗作為一種學習和實踐方式，應該在教育中得到更加重視和推廣。只有通過實踐，我們才能真正體驗到科學的魅力和實驗的魅力，將理論知識變?yōu)閷嵺`能力。
在今后的學習和實踐中，我將時刻保持對實驗的敬畏之心，嚴格遵循實驗的要求和規(guī)范，注重實驗的前期準備和實施過程中的團隊合作，堅持實驗后的反思和總結，不斷提高自己的科學素養(yǎng)和實踐能力。我相信，通過這樣的努力和實踐，我一定能夠在科學領域取得更好的成就，并為實驗科學的發(fā)展做出自己的貢獻。
參觀實驗小學心得體會篇十二
隨著科技的不斷進步，實驗教學也變得越來越普及。尤其是在大學生的實驗教學當中，實驗參觀已經成為了一種必備的教學方式。今天，我去參觀了一場實驗，聽取了授課老師的講解，深深地感受到了實驗教學的魅力。在此，我想談談我對實驗參觀的一些心得及體會。
第一段：體驗實驗教學帶來的震撼。
當我踏進實驗室時，眼前的場景讓我感到震撼。各種儀器引人入勝，每個儀器的設計、擺放、連接都是那么妥帖。一派繁忙而有序的景象，讓我的心情被強烈地調動。特別是在那些大型儀器前，能夠感受到強烈的科技氣息，仿佛迎面而來的就是一挺大炮，神秘感滿滿，讓我無限向往。同時，實驗室內的空氣也很特殊，因為各種氣體的揮發(fā)產生了各自不同的氣味，令人神往。
第二段：開拓視野，增長知識。
科技不斷進步，實驗也在不斷地更新，掌握最先進的實驗技能已經成為大學生不可或缺的能力之一。在實驗參觀中，我發(fā)現，及時學習更新的實驗技術，對于未來的就業(yè)或者研究方向都至關重要。同樣，學習實驗的過程也是對知識有很大擴展的過程，從實際操作中，可以更加深入地認識知識體系。
第三段：培養(yǎng)觀察能力，提高實驗能力。
實驗需要靈敏的觀察力、細致的實驗操作和精準的數據分析能力。通過實驗參觀，我不僅學到了實驗技能，更是錘煉了我的觀察與分析能力，提高了實驗操作的技術水平。在實驗室中剛剛學習的理論知識得以現實化，讓人對學習的知識有更加具體的認識。
第四段：加強團隊協(xié)作。
參觀實驗不是一個人的事情，是一個極具團隊感的活動。在實驗參觀的過程中，不僅需要與同學合作，并且與老師互動交流，憑借協(xié)作精神才能更好地完成參觀任務。通過實驗參觀，我認識了新的同學，更加深入地了解了老師的風采，更加堅定了心中的合作精神。
第五段：感悟成長。
實驗參觀不僅是學習知識的過程，更是一種精神的體驗。在實驗參觀中，我發(fā)現自己成長了很多，站在實驗室門口的那一剎那，平日里看似森嚴的臉上綻放出笑容。參觀實驗讓自己在不斷的成長中更好地認識自己，找到自己的存在感和滿足感。
總之，在實驗參觀中，我不僅體驗到了最先進的技術，更是錘煉了自己的觀察力和實驗能力，強化了我的團隊協(xié)作能力，收獲了自己的成長感悟。讓我收獲了很多，受益匪淺。我深刻認識到，要不斷學習、勇于探索，追求未知的科技世界。
參觀實驗小學心得體會篇十三
第一段：引入實驗參觀的背景和目的（200字）。
近日，我們學校組織了一次科學實驗參觀活動。此次活動的目的是為了讓學生們加深對實驗過程的理解，探索科學的奧妙。我有幸參加了這次活動，并從中受益匪淺。以下是我個人的心得體會。
第二段：展示參觀實驗中獲得的知識與體驗（200字）。
首先，在參觀實驗的過程中，我學到了很多新的知識。實驗室里的設備和儀器，如顯微鏡、試管架，讓我更直觀地了解了科學實驗的基本工具。同時，我也了解到了許多實驗原理和實驗方法。比如，在觀察昆蟲植物的實驗中，老師通過放大鏡給我們展示了植物細胞的結構，讓我們對細胞的組成和功能有了更深入的認識。
第三段：闡述參觀實驗對培養(yǎng)實踐能力的意義（200字）。
參觀實驗，不僅讓我獲得了更多的知識，更重要的是培養(yǎng)了我的實踐能力。在實驗室里，我親自操作了實驗儀器，并進行了一系列的實驗步驟。通過自己親身參與，我不僅對實驗的流程和步驟有了更深刻的理解，還提高了我動手實踐的能力。實踐能力的培養(yǎng)是非常重要的，它讓我不僅能夠理論上理解科學知識，還能夠將其應用于實際生活中。
第四段：探討參觀實驗對培養(yǎng)科學精神的影響（200字）。
參觀實驗還對培養(yǎng)科學精神起到了積極的影響?？茖W精神是對于科學事實的求真求實、探索未知、嚴謹思維的態(tài)度。實驗參觀讓我親眼目睹了科學研究的過程，見識了科學家們不斷探索的精神。在實驗室中，我看到了科學家們的嚴謹態(tài)度和持之以恒的努力。這些都深深地感染著我，激發(fā)起了我對科學的興趣和熱愛。在以后的學習和生活中，我將時刻保持科學精神，注重實踐和觀察，追求真理。
第五段：總結實驗參觀對我的影響和啟示（200字）。
總之，這次參觀實驗給我留下了深刻的印象，對我的成長產生了積極的影響。通過親身實踐，我不僅學到了更多的知識，還培養(yǎng)了自己的實踐能力，并被科學精神所感染。我相信，這些經歷將成為我未來學習和科學探索的基石，激勵我不斷向前。感謝這次實驗參觀活動，讓我更加熱愛科學，更加渴望探索科學的奧秘。我相信，只要堅持不懈，科學的世界必將為我開啟更廣闊的舞臺。
參觀實驗小學心得體會篇十四
隨著科技的不斷進步，實驗室成為了科學研究、科技創(chuàng)新的重要場所。為了更好地了解實驗室的工作環(huán)境和科研工作的流程，我們學校組織了一次實驗室參觀活動。通過參觀實驗室，我深刻認識到實驗室的重要性，收獲了許多寶貴的經驗和體會。
第一段：實驗室的重要性。
實驗室作為科學研究的基地，承擔著許多重要的任務。在我們參觀實驗室的過程中，我了解到實驗室不僅是科學研究的場所，更是科研人員進行創(chuàng)新的平臺。實驗室里的各種設備和儀器都是科研工作者們依靠的工具，可以幫助他們開展科學研究、驗證科學理論。實驗室的成果將會推動科學的發(fā)展，為社會的進步做出巨大的貢獻。因此，實驗室在科學研究中起著不可或缺的作用。
第二段：實驗室參觀的經歷。
在參觀實驗室的過程中，我有機會近距離觀察了各種實驗設備的工作原理和科研人員的操作流程。我還親自參與了一些簡單的實驗操作。通過這個過程，我深刻認識到科研工作的嚴謹性和復雜性。在實驗室里，一絲一毫的精確度都十分重要，而這往往是通過科學家們的耐心和繁重的實驗工作積累起來的。參觀實驗室不僅是對科學知識的學習，更是對科學精神的體會。
第三段：實驗室參觀的收獲。
通過參觀實驗室，我不僅了解了科學研究的過程和方法，還進一步認識到了自己在科學領域的興趣和潛力。實驗室里的設備和實驗操作都給我留下了深刻的印象，激發(fā)了我進一步學習科學知識和投身科研工作的動力。我以前只是聽說實驗室的工作很辛苦，現在通過參觀實驗室，我更加清楚地了解到科研工作背后的艱辛和付出。既然選擇了這個領域，我就必須付出更多的努力，不斷學習和提升自己，追求科學真理。
第四段：實驗室參觀的體驗。
參觀實驗室讓我有種身臨其境的感覺，尤其是當我親自參與實驗的過程中。我可以親眼見證實驗的過程和實驗結果的產生，這種親身體驗讓我對實驗的意義和重要性有了更加深刻的認識。這種體驗讓我感受到了科學的魅力和科學家的聰明才智，也增強了我對追求科學事業(yè)的決心。實驗室不僅是科學探索的地方，也是我進行科學實踐和人生探索的舞臺。
第五段：展望未來。
參觀實驗室的經歷讓我收獲良多，也讓我更加堅定了追求科學事業(yè)的信心。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)努力學習科學知識，提高自己的科學素養(yǎng)。我希望能夠成為一個優(yōu)秀的科學家，用自己的智慧和努力為人類的進步做出貢獻。我還會加入學校的科研小組，參與更多的科研項目，并積極參加科研競賽，不斷提升自己的科研能力。我相信，在未來的道路上，我一定能夠奮發(fā)向前，為科學的發(fā)展做出自己的貢獻。
通過參觀實驗室，我深刻認識到實驗室對科學研究的重要性，也對科研工作有了更加全面的了解。我將從這次參觀中收獲的經驗和體會作為我未來科學探索的動力和方向，不斷努力追求科學真理。我相信，只要堅持不懈地學習和努力，我的科學夢想一定會實現。
參觀實驗小學心得體會篇十五
最近參觀了一場關于數控技術的展覽，讓我眼前一亮。展覽上，展示了各種數控設備和應用案例，讓我對數控技術有了更加深入的了解。數控技術的廣泛應用和快速發(fā)展給我留下了深刻的印象。
二、數控技術的前景和應用。
參觀展覽使我了解到，數控技術不僅廣泛應用于工業(yè)制造，而且在醫(yī)療、航空航天等領域也有著重要的應用。數控技術的高精度、高效率、高可靠性和柔性生產，為各行業(yè)的發(fā)展帶來了重要的推動作用。展覽上展示的各種數控設備，如數控機床、數控激光切割機等，無不體現了數控技術的前沿和創(chuàng)新。
三、數控技術的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。
數控技術相比傳統(tǒng)工藝具有許多優(yōu)勢，比如可以實現精密加工、自動化生產，提高生產效率和產品質量。同時，數控技術還面臨著一些挑戰(zhàn)。首先是人才短缺問題，數控技術需要高素質的工程師和操作人員來熟練操作和維護設備。其次，數控設備的高成本也是制約數控技術發(fā)展的一大問題。因此，培養(yǎng)合格的人才和不斷降低設備成本是發(fā)展數控技術的重要方向。
四、對數控技術的期待。
作為一名對數控技術感興趣的學生，我對數控技術有著很高的期望。我希望將來能夠參與到數控技術的研發(fā)和推廣工作中，為我國制造業(yè)的發(fā)展做出貢獻。我相信，隨著數控技術的不斷發(fā)展和應用，我國的制造業(yè)將會迎來更加美好的未來。
五、個人的成長和收獲。
參觀數控展覽對我個人的成長有著積極的影響。通過參觀，我對數控技術有了更加全面和深入的了解，增強了我對工程技術的興趣和熱情。同時，我還學到了許多與數控技術相關的知識和技能，這對我以后的學習和工作都將有著很大的幫助。此外，展覽上的一些成功案例也給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞退伎?，讓我更加堅定了前進的目標和信心。
總結：通過展覽參觀和實驗的經歷，我深刻認識到數控技術在現代制造業(yè)中的重要地位和廣泛應用。數控技術的發(fā)展不僅需要政府的支持和鼓勵，更需要廣大青年人才的積極參與和努力。我將以數控技術為夢想，不斷學習和提升自己的能力，為我國制造業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
參觀實驗小學心得體會篇十六
第一段：引言（100字）。
我最近參觀了一次VR實驗室，這是我第一次接觸虛擬現實技術。體驗過程讓我受益匪淺，我對虛擬現實技術有了更深入的了解，并體會到了它的巨大潛力。在這篇文章中，我將分享我在VR實驗參觀中的心得體會。
第二段：身臨其境的奇妙體驗（250字）。
進入VR實驗室后，我首先戴上了VR頭盔。一剎那間，我仿佛來到了另一個世界。逼真的畫面和身臨其境的感覺讓我不禁驚嘆連連。我參觀了虛擬的沉船。在這個場景中，我可以自由漫游，觸摸虛擬物體，甚至像潛水員一樣和海洋生物互動。與現實世界相比，虛擬現實技術帶來的體驗簡直令人難以置信。身臨其境的奇妙體驗讓我深深被虛擬現實技術所吸引。
第三段：教育與娛樂的融合（250字）。
在VR實驗參觀中，我還了解到了虛擬現實技術在教育和娛樂領域的應用。虛擬現實技術能夠為學生提供更加互動且生動的學習環(huán)境。通過VR技術，學生可以身臨其境地參觀遠離他們所在地的歷史遺址、動植物園和科學實驗室等。與傳統(tǒng)的教學方式相比，VR技術能夠激發(fā)學生的學習興趣，讓他們更好地理解和記憶所學內容。此外，虛擬現實技術也在娛樂領域展現出了巨大的潛力。通過VR游戲，玩家不僅可以在身臨其境的環(huán)境中享受游戲樂趣，還可以通過與其他玩家的互動來增加社交體驗。教育與娛樂的融合使得虛擬現實技術擁有了更廣闊的應用前景。
第四段：挑戰(zhàn)與機遇（250字）。
然而，雖然虛擬現實技術在教育和娛樂領域有著巨大的潛力，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，虛擬現實技術的成本還比較高，限制了其在廣大群眾中的普及程度。其次，長時間使用VR設備可能導致眼睛疲勞和暈眩感。同時，虛擬現實技術與傳統(tǒng)媒體相比仍存在一定的互動性和溝通的限制。然而，面對這些挑戰(zhàn)，我們應該抱有樂觀的態(tài)度。隨著技術的進步和成本的降低，虛擬現實技術將逐漸普及，其應用場景也會變得更加豐富和多樣化。
第五段：結語（200字）。
通過參觀VR實驗室，我對虛擬現實技術有了更深入的了解。它不僅能夠帶來身臨其境的奇妙體驗，還有著廣闊的應用前景。虛擬現實技術在教育和娛樂領域的融合可以為人們提供更富有趣味性和互動性的學習和娛樂體驗。盡管虛擬現實技術還面臨一些挑戰(zhàn)，但我相信隨著科技的不斷進步，這些挑戰(zhàn)也能被克服。我對虛擬現實技術的發(fā)展充滿期待，并期望未來能有更多的人參與進來，共同探索這一新興領域的無限可能性。
參觀實驗小學心得體會篇十七
實驗參觀是一種學習與探究的方式，通過親身感受實驗現場、參與一些實驗活動，可以讓我們更深入地了解并掌握科學知識。最近，我有幸參加了一次實驗參觀活動，這讓我有了深入的體驗。在這篇文章中，我將分享我在實驗參觀中的所見、所感、所思，以及從其中得到的收獲。
第一段：實驗室的環(huán)境和設備。
實驗參觀一開始就給我留下了深刻的印象。在進入實驗室之前，我們先穿上了白大褂，戴上一次性手套和口罩，這些裝備為我們的安全保駕護航。進入實驗室后，一個新世界向我展開，地上墻上擺滿了各種精密的儀器設備，這讓我感覺到與平時所見的教學室區(qū)別非常大。不僅如此，實驗室的環(huán)境還極其安靜，這讓人有種神秘感，仿佛隨時可能孕育著大創(chuàng)新。
第二段：豐富的實驗內容和活動。
在實驗參觀中，我們還能夠參與不同的實驗活動，這讓我更加深入地了解了科學知識。我們先進行了一個簡單的化學實驗，親自體驗了化學反應，并學習了很多化學方面的知識。接著，我們參與了一項科技創(chuàng)新項目實驗，我們分成小組，進行了實際的研發(fā)過程。期間，我們獨立思考、討論合作，學會分層次結構、逐步實現目標，最后呈現出了一份可行的成果。這個過程中，我不僅體驗了創(chuàng)新思考的樂趣，還培養(yǎng)了加強合作、展示自我的能力。
第三段：參觀中的科學啟示。
實驗參觀讓我不僅從實際操作中認識了許多實驗室常用機器設備，也讓我進一步感悟到了科學研究的重要性以及科技力量的獨特魅力。在諸多展區(qū)中，發(fā)現了一些技術所帶來的重大改變，如人口問題。這讓我更清楚地意識到，未來的發(fā)展離不開科學和技術的創(chuàng)新，每一個人都應該有探究、掌握、運用這種力量的熱情，用我們的行動致力于科技的進步。
實驗參觀也啟迪了我自己，讓我對自己的學習和職業(yè)規(guī)劃有了新的想法。在實驗中我深刻體會到了實驗研發(fā)的難度與挑戰(zhàn)，而且我也驚訝地發(fā)現自己也有一些技術方面的天賦，這讓我開始思考未來專業(yè)的選擇和職業(yè)方向的定位，我決心要為此付出更多時間和精力去鉆研，希望自己也能在未來的創(chuàng)新中有所突破。
第五段：實驗參觀的價值和意義。
總的來說，實驗參觀讓我從學生和個人的角度更深層次地認識了科學，體驗探索未知科學世界的刺激與快感。當然，我們也應該明確，實驗參觀不僅對我個人的職業(yè)發(fā)展有很大的啟發(fā)，也對社會的科學普及起到了重要的促進作用。當我們回歸教育本質，加強實踐環(huán)節(jié)的同時，也應該培養(yǎng)擁有科學精神和科學追求的未來科學家們。
結尾：
在實驗參觀的學習過程中，我也認識到了科技力量對于人類生活和社會發(fā)展的巨大貢獻，神秘的實驗室也成為鼓舞我們探索世界和探索未來的動力源。這次實驗參觀不僅是一次非同尋常的學習之旅，更讓我們有了一份對科學的向往，讓我們的心靈在科學創(chuàng)造新境界中跳動，為未來的創(chuàng)新貢獻自己的力量。
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