計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
科普基地工作計劃篇一
認真學習貫徹十七大精神，把十七大精神溶入到社區(qū)科普工作中，以科學發(fā)展觀來指導社區(qū)科普工作，努力增強新時期科普工作的自覺性和責任感，深入到群眾中，廣泛聽取群眾對科學知識了解的需求，制訂切實可行的措施，轉變工作作風，使科學知識的普及率得到加強，科普意識得到明顯提高。
二、加強領導，組織落實到位
街道黨工委高度重視科普工作，在新年伊始即對年內的科普工作做了重要知識和具體安排，并結合街道實際利用部分轄區(qū)企業(yè)事業(yè)單位資源的優(yōu)勢,加大對街道和社區(qū)科普硬件建設投入的力度,為科普工作順利開展奠定堅實的物質基礎。
三、以科技周活動為載體，開展形式多樣的活動公眾的參與是科普宣傳的主體，今年，我們還將繼續(xù)每季度舉辦科普講座、科普活動，滿足人們對科學知識的求知心態(tài)。街道將組織在各社區(qū)播放科普電影，并舉辦各種形式多樣和內容豐富的科普活動吸引居民參加，使居民在活動中學到科學知識。我們還計劃與轄區(qū)內企業(yè)事業(yè)單位聯(lián)手，以文藝演出、手工制作、宣傳畫板展等形式，把科技周活動推向高潮。另外，我們還要組織轄區(qū)內的青少年利用節(jié)假日到相關的科技單位進行參觀學習，增長見識。并通過開展寓教于樂的科技活動，增強科普知識的普及率，培養(yǎng)了他們熱愛生活，創(chuàng)造未來的自信心。
四、抓示范、突特色，進一步提高居民的科學文化素質
為使科普工作更加接近居民的生活，我們還將繼續(xù)充實科普志愿者隊伍，發(fā)揮轄區(qū)內有一技之長居民的作用，以帶動和提高更多更廣的居民科學素質。同時，加大社區(qū)各個階層，對科學知識的學習興趣，從文化、養(yǎng)生、環(huán)保、科技方面滿足不同人員的要求。如我們制作了科普畫板，放在社區(qū)的活動區(qū)內并經常進行更新，使居民可以經常學到科學知識，并運用在日常生活中。
五、加大宣傳，建立科普工作長效機制。
科普工作應結合各種節(jié)日來擴大宣傳，有重點地開展科普宣傳活動，普及相關科學知識。做到每月有活動、有小結，重實效、多特色?？破展ぷ饕⒅乜破展ぷ鞯男麄骷敖涷灥慕涣鳎訌娬{查研究，互通有無，便于及時總結經驗，擴大宣傳，建立起科普工作的長效機制。
新的一年里，我們將進一步樹立和踐行科學發(fā)展觀，緊緊圍繞轄區(qū)內廣大居民的實際需求來開展科普工作，團結勤奮，勇于探索，大膽創(chuàng)新，努力開創(chuàng)社區(qū)科普工作的新局面。
科普基地工作計劃篇二
注重社會實踐活動前的準備工作
社會實踐活動是點、線、面的結合，在社會實踐開始前，指導教師要使學生明確社會實踐的目的、意義，從內容形式到怎樣提前計劃以及安排社會實踐等方面對學生進行培訓，提高學生對實踐的認識和重視程度，調動學生實踐的積極性、實效性，避免流于形式，走過場，幫助社會實踐團隊順利起航。同時作為指導教師還要明確自身的任務，在實踐過程當中既要指導學生進行社會實踐，又要去實踐和鍛煉自己，在實踐中要善于發(fā)現(xiàn)社會對專業(yè)人才的新需求，適時修改人才培養(yǎng)方案，進一步夯實學生專業(yè)基礎，錘煉專業(yè)實戰(zhàn)技能，把教師的教學、科研和社會對人才的需求緊密結合起來。
規(guī)范管理，加強安全意識
安全是頭等大事，細節(jié)決定成敗。安全教育是任何指導教師在社會實踐中不可忽視的。社會實踐的地點大多在偏遠和環(huán)境相對惡劣的地方，安全意識需要指導教師常抓不懈，在實踐過程中都要反復強調，使參加實踐的學生樹立起規(guī)避危險的意識，保證社會實踐活動順利有序地進行。
發(fā)揚團隊精神，充分調動成員的主觀能動性
社會實踐的組織方式上應采取組織、自發(fā)相結合、分散與集中相結合等多種方式并存，在實踐形式、項目和方案上既要充分發(fā)揮學生的主觀能動性，也可以使學生參與到指導教師的科研活動中。在實踐過程中，指導教師需要依據(jù)實踐團隊每個成員的優(yōu)點和特長，采取明確的分工并加以具體指導。通過實踐活動，使學生分析問題、解決問題能力增強，在溝通能力、語言表達、動手能力等方面大大提高，例如，使外語專業(yè)的學生將課堂中所學到的“聽、說、讀、寫、譯”等基本能力通過“教、演、用”等形式靈活運用到社會實踐當中進一步增強了本專業(yè)學生對外語知識的求知欲和應用能力。
因材施教，激發(fā)學生的興趣
興趣是探索知識的動力，興趣是最好的老師，學習英語也是如此，通過實踐表明，教師只有激發(fā)學生學習知識的興趣，才能充分調動其學習的主觀能動性，才能使其逐漸學好知識，才能提高教學的效果。在社會實踐教學中，采用英語繞口令、猜謎、填單詞游戲、搶答等方式有助于激發(fā)社會實踐活動中的實踐對象的興趣。
培養(yǎng)指導教師“走出去”的精神
指導教師參加實踐活動有助于進一步了解社會、開闊視野，提高自身實踐能力的積極性和緊迫感，對未來如何培養(yǎng)應用型、復合型人才有會有新的思考和認識。高校教師的任務絕不僅僅是在課堂上傳道授業(yè)解惑，而要積極地走出課堂，主動與社會接觸，主動去發(fā)現(xiàn)教學和社會需求之間的差距，了解用人單位對畢業(yè)生的要求和期待。
2.構建高校社會實踐長效機制的幾點建議
重視社會實踐基地建設
社會實踐對于學生的就業(yè)有十分重要的促進作用，為學生提供了提早進入社會、轉變角色的機會，有助于學生在就業(yè)過程中占得先機。在開展社會實踐活動中，實踐單位應積極與企事業(yè)、公司、社會服務機構等用人單位建立聯(lián)系，積極開拓社會實踐市場，爭取建立社會實踐基地，把社會實踐與大學生就業(yè)相結合，這不僅可以使大學生在工作前鍛煉自己，為將來就業(yè)做好充分準備，并且還可借助社會實踐的平臺為學生創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。
把大學生社會實踐納入教學計劃，不斷豐富社會實踐的內容
應把社會實踐納入高校的教學計劃，規(guī)定學時學分并作為對高等學校辦學質量和水平評估考核的重要指標，納入教育教學評估體系，進一步加強以教學實踐、專業(yè)實習為主要內容的實踐教學，把實踐教學作為課堂教學的重要組成部分和鞏固理論教學成果的重要環(huán)節(jié)，使大學生參與實踐教學的過程，盡可能地使實踐內容結合本專業(yè)特點和方向，幫助學生了解行業(yè)現(xiàn)狀，激發(fā)大學生不斷調整自己的知識結構，找準理論知識和實踐的契合點，以便在未來的工作中盡快地適應工作崗位和滿足社會對高素質人才的需求。
總結經驗，交流成果
社會實踐科學有效地銜接了教學、科研、就業(yè)，使“教—學”相長，教師通過實踐把收獲和經驗反饋給學校，有助于科學、合理地修訂專業(yè)的教學大綱，調整教學內容，編寫校本教材，改進教學方法、手段及評價體系。通過組建聽說、翻譯等實訓團隊，組織學生講課比賽、師資能力競賽、口語比賽等方式有利于進一步提高學生的知識應用和解決問題的能力。指導教師把實踐中的信息帶到課堂上，可以充實教學內容，使課堂教學更加有聲有色，提高了教學的質量，同時也有利于提高教師的科研能力。
3.結語
指導教師在社會實踐團隊中承擔著不可或缺的重要角色，社會實踐活動成功凝聚了指導教師的辛勤付出，未來應充分調動高校指導教師的積極性和參與性，使更多的中青年教師投入社會實踐的指導工作中，使大學生的社會實踐工作不斷邁向新的臺階。
科普基地工作計劃篇三
1、大力開展外來務工人員素質培訓。
本著與企業(yè)同進步、與產業(yè)同提升、與城市同發(fā)展的工作理念，今年繼續(xù)大力實施外來務工人員素質提升計劃，發(fā)揮各街道、鎮(zhèn)農辦、婦聯(lián)、安監(jiān)、計生辦等成員單位作用，依托區(qū)職業(yè)技能培訓中心和社區(qū)教育網絡，有組織有計劃地對外來務工人員開展就業(yè)指導，開展政策法規(guī)、文明禮貌等適應城市生活的“學文化”活動，在外來務工人員比較集中的社區(qū)，開展計算機操作、保安員培訓等“學技能”活動，提高他們適應城市生活能力和生存競爭能力。
2、大力發(fā)展老年教育。
發(fā)揮社區(qū)積極性，立足社區(qū)實際情況，根據(jù)本社區(qū)老年人的特點，組建新的老年學習團隊，逐步開發(fā)出養(yǎng)生保艦休閑娛樂、心理健康等培訓新項目，切實為老年人提供豐富多彩的學習內容，為老年人提高生活質量服務，以老年書畫、健身等協(xié)會為依托，提供老年活動與展示平臺，讓我鎮(zhèn)老年人“老有所樂、老有所學、老有所為”。
3、教育隊伍專業(yè)化建設
制定促進社區(qū)教育教師專業(yè)化發(fā)展培訓計劃，樹立現(xiàn)代意識，掌握政策法規(guī)，具備調查、協(xié)調、研究能力。鼓勵每位社教老師在社區(qū)教育刊物上發(fā)表文章1篇以上。制定社區(qū)教育志愿者培訓計劃，發(fā)揮健康教育、法律法規(guī)、時事政治、文體藝術、家庭教育、科普教育、專業(yè)技能七支骨干志愿者隊伍作用。
科普基地工作計劃篇四
為了加強同學們的愛國之情，4月29號在我班入黨積極分子的號召，班級的組織下我們參觀了__博物館---一座具有歷史紀念意義的展館。
從一樓到三樓分別是河姆渡遺址、良渚文化，春秋戰(zhàn)國時期，^v^時期和土地革命，在這里蘊藏著人類的精神文化，是人類的精神支柱。
一樓的問姆渡遺址和良諸文化讓我們重溫了原始人類的生活，望著那些原始的文化，富有價值的展品，所有的人不禁一振，因為這一切就是我們幸福生活得前身，它讓很多人明白了歷史的意義，明白了遠古的生活和經歷，這是很多當代很多大學生所無法想象和體會的，這一切能讓我們明白很多知道很多。
伴隨著時代的前進，我們來到了第二樓，這里的文化更具有價值，那一件件精致的雕塑，一幅幅精美的壁畫，那樂器，那鐵器，銅器無不向我們講述著他們的歷史，他們偉大的功勛，它要讓我們永遠記住這一歷史，記住伴隨我們進步的文化。我們的祖先是偉大是他們讓我們的腳步變的如此的矯捷。
隨著沉重的腳步，三樓的氣氛也變的更加的凝重，因為這里的展品是血的教訓，讓人銘記于心的歷史。這里正是^v^，土地革命時期的縮影。那一個個櫥窗里向我們述說著它們的歷程，它們的所見所聞。那一幅幅感人的^v^畫卷，一具具逼真而讓人熱血的戰(zhàn)士模型，這一切都在向我們表明為保衛(wèi)國土而戰(zhàn)，他們不辱他們的使命，用一切向祖國和人民證明著他們的赤膽忠心。
站在窗邊，吹來的是來自__的涼風和美景。但此刻無人去欣賞這一切，大家的眼神都是凝重而又久遠。我們知道以后我們的責任和使命，以后我們的路會很長，我們要做的還有很多。
俯看坐落在__邊的博物館，渺小的一點，但又突然變的那么的耀眼。因為這正向世人展示著那些被世人所遺忘的歷史。它要讓我們所有的人都牢記這一歷史階段。
科普基地工作計劃篇五
我們社區(qū)居委科普工作根據(jù)區(qū)科協(xié)和街道黨工委辦事處把社區(qū)科普工作作為社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的重要內容來抓的要求，加強科普宣傳工作，提高居民的'科學文化素質，創(chuàng)建學習型社區(qū)，推動整個社區(qū)精神文明建設。特制訂以下計劃：
1、科普畫廊宣傳欄每兩月出版一期，全年共出版六期。
2、科普出版內容（四塊版面）即：現(xiàn)代科技、生活常識、環(huán)境保護、衛(wèi)生保健。
3、出版資料收集由專人負責，出版后交由居委安排宣傳。
1、科技知識講座年內安排2～3次。
2、保健知識講座年內安排2～3次。
（具體內容根據(jù)需要由居委安排）
1、年內組織科普錄像，電視或電影觀看1～2次。
2、在全國和市科協(xié)舉辦科普活動周期間組織科普志愿者和部分居民群眾參觀學習。
3、積極參加區(qū)、街道組織的各項科普活動。
科普基地工作計劃篇六
為提高我市農民的科技文化素質，推進農業(yè)及農村產業(yè)結構調整，幫助農民增收致富，培育發(fā)展特色農業(yè)，建立完善的農民科技培訓體系，特制訂20__年宜城市農村科普服務工作隊培訓計劃。
1．20__年，農村科普服務工作隊在繼續(xù)做好解決農民的技術難題、圍繞主導產業(yè)開展科技培訓的同時，要重點幫助各鎮(zhèn)（辦、區(qū)）解決帶有共性的技術難題，扶持發(fā)展重點產業(yè)。要加大服務力度和深度，采取強強聯(lián)合等形式擴展培訓服務方式，各專業(yè)農村科普服務工作隊和各小分隊全年開展農業(yè)科技培訓100場，培訓人數(shù)1萬人。
2．加強對35個農民科技地的協(xié)調指導服務，讓廣大農民充分感受到依靠科技致富的重要性，進一步提高農民的科技文化素質。35個基地每年開展農業(yè)科技培訓至少200場，培訓人數(shù)2萬人以上。
3．20__年，繼續(xù)實施科技中心戶培訓工程。年培訓人數(shù)將比__年有所增加。
4．充分發(fā)揮宜城市農民科技協(xié)會作用，為農村經濟發(fā)展貢獻力量。
4．積極探索新的培訓方式，充分利用電視臺、電臺等新聞媒體的作用，加大科技培訓覆蓋面。進一步調動各鎮(zhèn)（辦、區(qū)）科技培訓的積極性和創(chuàng)造性，努力培養(yǎng)科技示范戶并在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的科技培訓中發(fā)揮重要作用。
一、指導思想和具體目標
認真貫徹省、市教育工作會議精神，堅持“百年大計教育為本，教育大計教師為本”的`思想，采取得力措施重點培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務精良、在市內外知名度較高的名師，帶動和促進全校教師隊伍整體水平的提高，以適應學?！笆晃濉逼陂g教育發(fā)展的需要。
具體目標是用3年左右的時間培養(yǎng)一定數(shù)量的特級教師、市級學科帶頭人和市級優(yōu)秀青年教師。
二、主要措施
1、組織管理。學校成立“名師培養(yǎng)計劃”工作領導小組，組長由校長擔任，成員由教育、教學專家及相關職能部門負責人擔任（人員組成名單另定）。其日常工作由教科研室負責。
2、經費保障。設立名師培養(yǎng)與科研補助經費，專款專用。用于培訓、考察調研，科研等活動，以保障名師培養(yǎng)計劃的落實（經費使用辦法和標準另定）。
3、鼓勵教師制定個人發(fā)展計劃，建立健全教師成長檔案袋。
4、打造有利于教師成長的校本環(huán)境。辦好“教師論壇三十分”、“青年教師沙龍”等系列活動。
5、建立名師培養(yǎng)對象的確認、培養(yǎng)、考核和管理制度。
（1）名師培養(yǎng)對象分為特級教師培養(yǎng)對象、學科帶頭人培養(yǎng)對象、優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象三個層次。
（2）名師培養(yǎng)對象的確認：凡符合名師培養(yǎng)對象的基本條件的教師，經本人申請，學校“名師培養(yǎng)計劃”工作領導小組審核確認，即作為本校名師培養(yǎng)對象。在第一次確認工作之后，今后對未列入培養(yǎng)對象的申請者每學年確認一次。
科普基地工作計劃篇七
計劃生育優(yōu)質服務是實現(xiàn)“兩個轉變”的重要途徑，為適應人口與計劃生育工作形勢發(fā)展的需要，更好地開展計劃生育優(yōu)質服務，我們對湖南省懷化市縣、鄉(xiāng)計劃生育服務機構開展優(yōu)質服務的現(xiàn)狀進行了調查，主要針對縣鄉(xiāng)服務站所開展優(yōu)質服務工作中存在的問題進行分析，就怎樣搞好計劃生育優(yōu)質服務工作提出意見和措施。
1調查對象和方法
1．1調查對象全市轄區(qū)內13個縣(市、區(qū))計劃生育服務站和290個鄉(xiāng)鎮(zhèn)計劃生育服務所。
1．2調查方法由市、縣(市、區(qū))人口計生委(局)和服務站計生科技管理負責人組成調查隊伍，分組采取實地考察、走訪座談、發(fā)放調查表、查閱檔案等方式開展調查。
1．3調查內容開展優(yōu)質服務工作的條件；避孕節(jié)育措施知情選擇情況；開展生殖道感染疾病查治情況；群眾對計劃生育生殖保健知識的知曉情況。
2計劃生育優(yōu)質服務工作現(xiàn)狀
2．1縣、鄉(xiāng)計劃生育服務機構開展優(yōu)質服務的基本條件 13個縣級服務站均為全額撥款全民事業(yè)單位，四證(計劃生育技術服務機構許可證、醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證、藥品調劑許可證、收費許可證)齊全，有6個縣有母嬰保健技術服務許可證；290個鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務所辦理了《計劃生育技術服務機構許可證》，108個鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務所辦理了《醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證》?？h級服務站業(yè)務用房平均達到1800平方米，職能科室基本合理，能夠勝任本職工作。12個縣有計劃生育服務車。8個縣有優(yōu)生監(jiān)測生化檢驗室。鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生服務所業(yè)務用房平均使用面積達到185平方米，2～4萬人的鄉(xiāng)鎮(zhèn)達到了300平方米以上?？h鄉(xiāng)服務站所共有技術人員887人；有執(zhí)業(yè)醫(yī)師147人；執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師258人；有245人具備參加執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師考試資格。副高職稱5人，中級職稱51人，初級職稱666人。13個縣級服務站都開展了計劃生育“四大手術”和男女性生殖保健與生殖道感染疾病查治，8個縣開展優(yōu)生遺傳檢測。目前有50個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展結扎手術，有228個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展上環(huán)手術，72個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展人流手術。鄉(xiāng)鎮(zhèn)都裝備了b超、顯微鏡、紅外光治療儀。
2．2避孕節(jié)育措施知情選擇情況縣鄉(xiāng)服務機構在開展“知情選擇”中，在“五期”教育培訓班上，全面細致地講授計劃生育、避孕節(jié)育知識j進村入戶將各種宣傳資料發(fā)到育齡婦女手中，面對面講解；在悄悄話室，為育齡婦女提供咨詢服務，解難釋疑，從而達到育齡婦女“知情”的目的。在落實避孕節(jié)育措施上，全市堅持“生育一孩以上環(huán)為主，生育二孩以結扎為主”的原則，強調落實長效節(jié)育措施。開展計劃生育優(yōu)質服務的先進地區(qū)，選擇絕育術等不可逆避孕方法呈逐年遞減趨勢，懷化市的絕育術仍是高落實率。
2．3開展生殖道感染疾病查治情況據(jù)調查統(tǒng)計，全市育齡婦女995605人，有681797人參加了生殖道感染疾病普查，普查率達％，查出患各種婦科病256624人，患病率％，用藥治療183585人，治療率％。2006年在部分縣開展了“生殖道感染免費普查項目”，普查內容包括：陰道涂片細菌學檢查、電子陰道鏡檢查、內診檢查、宮頸刮片細胞學檢查、b超檢查。普查縣的服務站都專門抽出4～5名工作責任心強的業(yè)務骨干組成普查組，由計劃生育流動服務車將免費生殖健康服務送到鄉(xiāng)、村、組，根據(jù)對象不同的癥狀進行了引導診治和低費治療，贏得廣大育齡群眾的認可、支持與廣泛參與，使免費普查項目成為計劃生育優(yōu)質服務品牌。
2．4群眾對計劃生育、生殖保健知識知曉情況本次調查設置了有關計劃生育政策法規(guī)、知情選擇、避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育、生殖保健等10個方面的問答題，共抽查育齡婦女1740名，能及格的有1136人，占％。知識來源渠道主要是“參加培訓班”“看宣傳資料、展版”“計劃生育干部教育”。被調查的育齡婦女，對孕期保健、避孕節(jié)育、生殖保健知識懂得不多；計劃生育生殖保健知識的宣傳教育工作效果還遠遠達不到計劃生育優(yōu)質服務目標要求。
3計劃生育優(yōu)質服務工作中存在的主要問題
3．1基礎設施、人員結構不適應優(yōu)質服務工作需要按照《農村計劃生育服務機構基礎設施建設標準》，大部分沒有達到規(guī)定的建筑面積，縣級站基本上都沒有視聽室、宣傳品制作展示室、育齡夫婦活動室。鄉(xiāng)鎮(zhèn)計劃生育服務所有獨立的國策樓、國策院只占服務所總數(shù)的30％，醫(yī)療器械、設施大部分是建所時購置的。縣鄉(xiāng)計劃生育技術人員高學歷、高職稱的學科帶頭人少，有執(zhí)業(yè)資格的少，有醫(yī)療臨床經驗的少，業(yè)務素質不高，直接影響優(yōu)質服務工作的開展。
3．2避孕節(jié)育措施“知情選擇”工作差距大在指導落實避孕節(jié)育措施時，存在“包辦代替”；為育齡群眾提供選擇的避孕節(jié)育方法不多；對避孕節(jié)育對象缺乏服務的連續(xù)性，上環(huán)、結扎后隨訪少、服務少，存在“一勞永逸”現(xiàn)象；沒有將“知情選擇”工作納入人口與計劃生育工作目標考核。
3．3生殖道感染疾病查治工作任務艱巨不少地方在孕環(huán)情檢測的同時，問診了“月經、白帶正常嗎?”“下腹痛嗎?”等，就算參加了檢查，沒有個案登記，資料零亂、不齊。生殖道感染疾病檢查的參檢率不高，患病率不高，治療率不高。按工作要求，參檢率要達到80％以上，患病率農村一般應達到75％以上，療率要達到90％以上。主要問題：一是部分育齡群眾對生殖道感染疾病查治缺乏興趣，認為鄉(xiāng)計劃生育技術人員是為了完成任務，沒有查病治病的本事；二是鄉(xiāng)計劃生育技術人員的確缺乏必備的知識和技術；三是經費困難，一次性窺陰鏡、手套、臀墊等必要的醫(yī)療消耗用品無錢購買；四是群眾查出了病也不愿花錢治療，認為計劃生育部門是免費的，要自己購藥就情愿不治。
3．4優(yōu)質服務工作位置不夠高、抓的力度不夠大一是部分領導對計劃生育優(yōu)質服務工作重視程度不夠。有的同志認為開展計劃生育優(yōu)質服務是“形式”，是“軟指標”，認為人口計劃生育工作的主要任務是控制人口出生，花過多精力抓優(yōu)質服務，會影響人口與計劃生育工作目標任務的完成。二是優(yōu)質服務工作在年度目標考核中沒有分量。省、市每年人口與計劃生育目標管理考核方案中，計劃生育技術服務陣地建設、避孕節(jié)育措施知情選擇和生殖道感染疾病查治工作等均沒有考核指標。三是優(yōu)質服務工作經費投入不足，醫(yī)療設施、醫(yī)療消耗品無資金購買，影響了基層開展優(yōu)質服務工作的積極性。
4意見和措施
理內容和本地社會發(fā)展計劃，加大考核分值(占百分制考核總分25％)，推動計劃生育優(yōu)質服務全面深入開展。
要加大對計劃生育優(yōu)質服務的投入，各級財政要將計劃生育優(yōu)質服務必須經費列入財政預算，投入要逐年增加；鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)籌經費中規(guī)定一定比例用于計劃生育優(yōu)質服務；縣鄉(xiāng)服務站所通過拓寬生殖保健服務領域積極創(chuàng)收，將部分收入優(yōu)質服務工作的投入。
4．1．3強化各職能部門職責計劃生育優(yōu)質服務工作是一項社會系統(tǒng)工程，涉及許多職能部門，無論哪個部門和承擔何種服務，都要接受政府的統(tǒng)一管理和群眾評估。要避免單打一，將服務融于各部門的具體工作中去，做好結合文章。
4．2、加強計劃生育優(yōu)質服務服務能力建設提供優(yōu)質服務的重要條件是服務機構和人員具備勝任服務能力。
科普基地工作計劃篇八
為貫徹落實_《全民科學素質行動計劃綱要》和中國科協(xié)科普部《關于開展全國科普活動站建設示范試點的通知》精神，按照省、市、區(qū)科協(xié)的要求，現(xiàn)制定20xx年科普活動計劃如下：
一、指導思想
以黨的科學發(fā)展觀為指導，整合資源，拓展科普服務內容和方式，開展全國科普活動站建設示范試點工作，探索富有海南農村特色的新型科普活動站的建設與發(fā)展模式，推動農村基層科普能力不斷增強。
二、發(fā)展思路
以提高農民素質，增加農民收入為目的，貫徹科學技術是第一生產力的意識，宣傳普及科學知識、科學思想、科學精神、科學方法，滿足人民群眾不斷增長的物質精神文化需求，通過建立科普示范基地、樹立科普示范戶，努力促進科技成果轉化為現(xiàn)實生產力，為經濟建設服務。
三、主要任務
(一)開展群眾性科普教育，形成健康科學文明新觀念。
1.利用村辦公場地等現(xiàn)有的黑板報、宣傳櫥窗、廣播等媒體，張貼、懸掛、書寫科普知識，通過開展各種科普活動和科普知識培訓，進行科學知識宣傳，提高群眾科學觀念。
3、開展科普咨詢。邀請縣科協(xié)與計劃生育協(xié)會、共青團、老年協(xié)會等，聯(lián)合在村辦公場地舉辦各類科普知識咨詢活動。通過發(fā)放宣傳資料、接受群眾咨詢，營造良好的科普氛圍，起到人人崇尚科學，遠離愚昧迷信的作用。
(二)推進科技進步和技術創(chuàng)新，努力促進科技成果轉化為現(xiàn)實生產力。1、圍繞主導產業(yè)蘋果的技種植術服務，使這項支柱產業(yè)在本村得到鞏固和發(fā)展，通過邀請專家上課培訓、技術咨詢、田間指導和發(fā)放技術資料等手段，讓種植戶充分認識到科技興農的真正意義，培植科技示范基地和科技示范戶，以點帶面，促使廣大群眾學活用活科學技術，掌握蘋果生產管理技術，實現(xiàn)科學管理，產出更大效益。
2、引導養(yǎng)殖大戶重視科技投入，通過引進科技人才提升企業(yè)的生產管理能力，針對本村養(yǎng)殖大戶和企業(yè)，把他們中的管理人員、工程技術人員，通過輸送培訓、輪訓或邀請畜牧行業(yè)專家上課等培訓形式，不斷更新各層次人員知識，增強創(chuàng)新管理能力。
3、積極借用外力，廣泛開展科技合作。充分利用歷史遺產，挖掘石刻文化，開發(fā)旅游業(yè)，達到使農民增收的目的。
四、保障措施
(一)解放思想，與時俱進。村兩委干部充分認識到科普工作的重要意義。轉變思想觀念，以新的思路、新的辦法和新的手段，不斷開拓科普工作的新局面。要把弘揚科學精神、普及科學知識和科學方法作為科普工作重要內容，為溝溪村的新農村建設作出更大貢獻。
(二)加強領導，注重投入。積極引導本村村民重視、關心和支持科普事業(yè)，村兩委干部在集體經濟十分困難的情況下，自己的誤工報酬多年未拿的前提下，積極多渠道籌措科技經費用于科普宣傳和科普活動，努力倡導科學、文明、和諧、健康的居住生活方式。
科普基地工作計劃篇九
xxx年工作計劃
xxx年我鄉(xiāng)的科普示范基地創(chuàng)建工作要始終以“三個代表”重要思想、黨的_精神為指導，認真貫徹“農業(yè)的根本出路在科技、在教育;將農業(yè)和農村經濟增長轉到依靠科技進步和提高勞動者素質方面上來”，把出發(fā)點和落腳點放在提高廣大農牧民的科技素質和推廣普及適合本村農業(yè)產業(yè)結構的實用技術上來，加速全鄉(xiāng)科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略的實施進程，為實現(xiàn)本村經濟快速發(fā)展奠定堅實的技術實力和人才實力。
一、切實加強對科普示范基地創(chuàng)建工作的組織領導。
要把創(chuàng)建科普示范基地工作列入鄉(xiāng)黨委、政府的重要議事日程，作為加快全鄉(xiāng)經濟、社會發(fā)展的大事來抓，實施科技經濟一體化指導，在科技興鄉(xiāng)領導小組的領導下，對科普示范基地創(chuàng)建工作實行統(tǒng)一領導，統(tǒng)一安排部署，依照有關政策法規(guī)積極組織協(xié)調力量，分工負責的做好科技改革與發(fā)展的各項工作。進一步完善鄉(xiāng)黨政領導科技進步目標責任制和站、所領導科技進步目標責任制，并以次作為年終考評鄉(xiāng)、站(所)領導的一項重要內容，同時建立和完善村領導科技進步目標責任制，形成各級領導班子成員齊抓共管、共同關心支持科技事業(yè)的良好工作格局。
二、認真抓好示范基地的建設樹立典型，帶動全局。
為抓好科普示范基地建設，以帶動全鄉(xiāng)科普創(chuàng)建活動全面展開，
我鄉(xiāng)擬采取以下工作措施。
首先，要著重抓好特色紅棗基地的建設。在大力推廣紅棗種植技術應用成果方面，爭取實現(xiàn)紅棗管理的兩大突破：一是應用稀植栽培技術提前紅棗的掛果期。通過紅棗稀植栽培，采取大苗定植，栽后第二年就開始拉枝修剪，使紅棗提前掛果期;二是應用摘心技術及環(huán)剝技術，提高紅棗掛果率。通過摘心技術和環(huán)剝技術應用，使樹體高度明顯降低，縮短水分、養(yǎng)份運送，從而增加了養(yǎng)份對果實的供應;并結合“科技之冬”和“農牧民科技培訓工程”的實施，著力提高廣大農牧民的科技意識和農業(yè)科學實用技術。積極推廣紅棗病蟲害防治、肥水管理、人工受粉等方面的實用技術，全面提高我鄉(xiāng)紅棗種植和管理的科技含量。
4、加大經費投入，打好科普宣傳陣地建設的基礎。
5、進一步發(fā)揮農技協(xié)會在普及科學技術中的作用，帶動群眾共同發(fā)展。
6、加大科技服務體系創(chuàng)新，鼓勵科技人員創(chuàng)業(yè)。
7、突出重點依托特色優(yōu)勢和科學管理，促進林果業(yè)規(guī)?；l(fā)展。
四、積極創(chuàng)建，努力達到良好效果。
通過以上創(chuàng)建科普示范基地工作，有力推動本鄉(xiāng)經濟和社會的全
面發(fā)展，使農牧民的科技文化素質和生產水平有了較大提高，新技術覆蓋率在85%以上，農作物優(yōu)良品種覆蓋面高達90%以上，農牧民收入逐年有較大的增長。
xxx鄉(xiāng)人民政府
xxxx年x月xxx日
科普基地工作計劃篇十
各科室：
一、指導思想
以^v^理論和“三個代表”重要思想、構建社會主義和諧社會理論為指導，深入貫徹黨的^v^和十六屆三中、四中、五中、六中全會精神，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞醫(yī)療衛(wèi)生工作重點，按照依法治國基本方略的要求，繼續(xù)深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治院，依法行醫(yī)，堅持法制教育與法制實踐相結合，為醫(yī)院持續(xù)和諧穩(wěn)定發(fā)展營造良好的法制環(huán)境。
二、目標和主要任務
（一）目標
通過“五五”普法規(guī)劃的實施，全面提高全院領導干部、職工的法律素質。全面提高醫(yī)院領導依法管理，依法治院的意識和水平。提高全院職工知法、守法、用法的法律意識。使法制宣傳教育成為醫(yī)院醫(yī)療活動和繼續(xù)學習的重要內容。為醫(yī)院持續(xù)和諧穩(wěn)定發(fā)展營造良好的法制環(huán)境。
（二）主要任務
1、繼續(xù)深入學習宣傳憲法和國家基本法律制度，學習宣傳黨和國家關于民主法制建設的理論、方針和政策。提高全院干部職工的憲法、法律意識;提高醫(yī)院領導和中層管理干部的法制理論水平及依法管理的水平和能力。
2、圍繞醫(yī)療工作重點，積極開展法制宣傳教育。深入學習貫徹衛(wèi)生系統(tǒng)開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃；學習宣傳與醫(yī)療衛(wèi)生相關的法律法規(guī)，開展以醫(yī)院管理年“評價”標準、創(chuàng)建平安醫(yī)院、規(guī)范醫(yī)療服務行為、治理商業(yè)賄賂等為重點的法制宣傳教育。通過學習為醫(yī)院的發(fā)展和改革營造一個良好的法治環(huán)境。
三、具體做法
（一）加強領導，強化管理。
1、健全完善組織機構。醫(yī)院成立“五五”普法領導小組。唐劉紅同志任組長，劉洪剛同志任副組長，成員有沈回春、雷茂衡、金鋒、劉若中、烏建平、王建國、高偉、王世民、李軍、田蕓、熊樂強、馬學澤、曾清、張雁飛、司馬剛、何加樂、李玲、胡江等同志。
領導小組辦公室設在保衛(wèi)科，金鋒同志兼辦公室主任。
2、建立健全工作責任制，監(jiān)督機制和激勵機制。醫(yī)院“五五”普法辦公室對各部門的普法工作開展進行檢查、督促和年度考核，并將考核結果與部門工作績效評估聯(lián)系起來。具體職責和分工：
普法辦公室、院辦：負責全院法制宣傳教育活動策劃和實施，負責對全院法制宣傳教育活動及依法管理、依法行醫(yī)工作落實情況的督查和信息反饋。
黨辦：負責全院《公民道德建設實施綱要》，精神文明建設和法制建設宣傳培訓及考核。
人事科、總務科：負責全院職工（含招聘人員）勞動保障權益的法制培訓、宣傳及考核。
醫(yī)務處、護理部：負責醫(yī)療、醫(yī)技、護理衛(wèi)生人員依法行醫(yī)的法制宣傳落實情況的督查和信息反饋。
院感科：負責院內感染控制、職業(yè)病防護等的法制宣傳培訓及考核。
保衛(wèi)科：負責治安安全、消防安全的法制培訓及考核。
計財、審計：負責重要支出事前審計、公開招標、規(guī)范收費等法制宣傳培訓及考核。
營銷科：負責法制宣傳櫥窗、專欄等宣傳工作。
（二）加大宣傳力度，開展衛(wèi)生法制宣傳教育為主題的活動。
充分發(fā)揮院板報、宣傳專欄，櫥窗等的宣傳陣地作用，利用上街宣傳、社區(qū)宣傳、舉辦講座等群眾喜聞樂見的形式，營造學法用法的氛圍。通過組織法律法規(guī)的學習，結合崗前培訓、專題講座、全國法制日宣傳來介紹宣傳相關法律知識，促進法制觀念、意識的增強。
（三）突出重點，分類實施。
1、醫(yī)院領導和管理干部要在學習衛(wèi)生法律法規(guī)的基礎上還應熟悉了解整頓規(guī)范市場經濟秩序相關的法律法規(guī)，做到按市場經濟規(guī)律辦事。做到每年度不少于兩次集中學習，并注意培訓單位普法宣傳骨干。
2、衛(wèi)生專業(yè)技術人員要深入學習與本職相關的衛(wèi)生法律法規(guī)以及^v^門規(guī)章。如：執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、護士管理辦法、傳染病防治法、獻血法、血液制品管理條例、職業(yè)病防治法、藥品管理法、醫(yī)療機構管理條例、醫(yī)療事故處理條例、艾滋病防治條例等。進一步增強法律意識，提高法律素養(yǎng)，依法開展執(zhí)業(yè)活動。
3、行政管理干部要深入學習各項法律和行政法規(guī)、政策規(guī)范。以管理合法性為基礎，管理合理性為目標。貫徹宣傳婦女兒童保護法、計劃生育法、勞動法、消防法等法律，堅持以人為本，保障職工的合法權利，全面落實科學發(fā)展觀。
（四）堅持學法、用法和守法。
1、從醫(yī)療衛(wèi)生工作重點的實際出發(fā)，有針對性地開展衛(wèi)生法制學習宣傳。在加強法學理論學習的同時，要運用典型案例進行生動的法制宣傳教育。不斷提高全院干部職工的學法用法水平。
2、把法制教育與職業(yè)道德教育相結合，把遵守法律與遵守紀律相結合，把“五五”普法和加強衛(wèi)生行業(yè)作風建立相結合。明確領導干部及相關職能部門在貫徹執(zhí)行有關法律法規(guī)、規(guī)章工作中應履行的規(guī)定職責，增強對法規(guī)的理性認識，提高守法，用法的自覺性。
3、依法實施醫(yī)療活動，保證黨和國家的醫(yī)療衛(wèi)生方針、政策全面執(zhí)行。進一步落實依法管理、依法治院，完善院務公開制度，明確醫(yī)院重大事項的議事決策，監(jiān)督程序等，堅持事前審計制度，院內公示制度和公開招標制度。把學法用法貫穿于全院開展醫(yī)療活動的過程中。
四、保障措施
（一）在上級部門指導下，院“五五”普法領導小組根據(jù)不同時期學習宣傳重點制定年度工作計劃，建立定期會議，定期檢查計劃執(zhí)行情況，進行年度總結。
（二）建立固定的法制宣傳櫥窗，購置普法規(guī)范讀本，深入科室、病區(qū)宣傳。
科普基地工作計劃篇十一
感恩從小開始，讓愛溫暖彼此
1.讓全體學生懂得^v^感恩^v^是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則，^v^誰言寸草心，報得三春暉^v^。^v^滴水之恩，當涌泉相報^v^。
2.讓學生懂得^v^感恩^v^不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。
3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。
11月27日
第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛
通過*下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以^v^感恩^v^為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設校園感恩氛圍。
第二階段：活動推進階段
(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。
(二)三個感謝系列活動。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)^v^感恩信^v^匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開展^v^尊師重教^v^活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是^v^老師早^v^、^v^老師好^v^，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是^v^您早^v^、^v^您好^v^。
(2)開展學生向老師獻真情活動，自選^v^五個一^v^(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設墻上。
3.感謝社會關愛我
開展社會實踐活動，為社區(qū)進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
第三階段：活動總結階段
組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。
1.各班組織學生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
2.各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首^v^感恩歌曲^v^，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《*》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。
科普基地工作計劃篇十二
一、國外農村醫(yī)學生培養(yǎng)現(xiàn)狀
農村基層缺少衛(wèi)生人才不是中國特有的問題，全球許多發(fā)展中國家，甚至一些發(fā)達國家（如美國）[1]，都存在類似的問題。世界各國探索和實施了多種干預措施，為農村地區(qū)培養(yǎng)、吸收和保留衛(wèi)生人才。如美國在上世紀七十年代出臺美國鄉(xiāng)村醫(yī)學教育計劃，主要包括醫(yī)師短缺地區(qū)計劃、鄉(xiāng)村醫(yī)師協(xié)助計劃和鄉(xiāng)村醫(yī)學教育計劃，一項調查研究顯示，通過這些鄉(xiāng)村醫(yī)學教育計劃，在鄉(xiāng)村地區(qū)工作的畢業(yè)生穩(wěn)定率為80%左右，它們是美國鄉(xiāng)村醫(yī)師培養(yǎng)的成功模式。英國積極實施農村全科醫(yī)生激勵計劃，保障全科醫(yī)生在服務量不足的情況下獲得最低薪水，解決了留住農村小型社區(qū)醫(yī)生的難題。印度政府也出臺了鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)政策，即印度政府將年制醫(yī)學本科課程縮減為年。印度將興建15個培養(yǎng)鄉(xiāng)村醫(yī)生的醫(yī)學院，以改善農村嚴重缺少醫(yī)生的現(xiàn)狀。于未來幾年內興建60所全新高等醫(yī)學學府和250所護理院校，以此培養(yǎng)更多醫(yī)學人才。1995年泰國公共^v^實施了農村醫(yī)生擴增計劃，按照“農村招生，社區(qū)培訓，家鄉(xiāng)安置”的原則，每年專門為農村地區(qū)培養(yǎng)300名醫(yī)生，使農村醫(yī)生的比例從1994年的23%增長到2001年的。這些干預措施在不同環(huán)境下發(fā)揮著重要作用，值得我們借鑒。
二、國內農村醫(yī)學生培養(yǎng)現(xiàn)狀
為農村培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上”的醫(yī)學人才是中國新醫(yī)改的關鍵內容之一。國家發(fā)展改革委員會、教育部等四部門于2010年頒布了《關于開展農村訂單定向醫(yī)學生免費培養(yǎng)工作的實施意見》，從2010年起，連續(xù)三年在高等醫(yī)學院校開展免費醫(yī)學生培養(yǎng)工作，重點為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及以下的醫(yī)療衛(wèi)生機構培養(yǎng)從事全科醫(yī)療的衛(wèi)生人才。醫(yī)學院招收農村生源，學生入學前與當?shù)匦l(wèi)生行政部門簽訂協(xié)議，在醫(yī)學院接受5年的免費醫(yī)學教育后，履行合同回當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院服務6年[2]。這一政策若順利實施，則可在一定程度上解決農村地區(qū)缺少合格醫(yī)生的問題，2010年第一批入學的訂單定向培養(yǎng)的醫(yī)學生已于2015年7月畢業(yè)。這項政策的實施情況如何？與普通的五年制臨床醫(yī)學本科畢業(yè)生相比，訂單定向培養(yǎng)的醫(yī)學生在培養(yǎng)模式、就業(yè)意向等方面存在哪些差異？在中國社會變革和醫(yī)改的大環(huán)境下，農村基層醫(yī)生的人才培養(yǎng)模式應該如何設計？回答這些問題，將有助于為中國農村基層衛(wèi)生人才隊伍發(fā)展提供寶貴的經驗。
三、農村醫(yī)學生人才培養(yǎng)模式評價
1.基本情況
參與調查的206人中，男性105人（），女性101人（）；1-15歲主要生活地在農村152人（占），非農村54人（占）；家庭年收入萬元，每年需支付學雜費及生活費平均為萬元，有107人（）表示學雜費和生活費有很大的經濟壓力。
2.招錄情況
的醫(yī)學生表示他們選擇農村訂單定向的主要原因是畢業(yè)后有工作，排在第二和第三位的原因分別是高考分數(shù)限制52人（）和免學費44人（）。
3.培養(yǎng)情況
對農村訂單定向醫(yī)學生的培養(yǎng)方面，學校通過對基層醫(yī)療衛(wèi)生單位醫(yī)療人員崗位能力要求、基層醫(yī)療衛(wèi)生單位臨床實踐教學能力和贛南地區(qū)常見病、多發(fā)病進行調查，在此基礎上對農村訂單定向醫(yī)學生的人才培養(yǎng)模式進行改革，以期為培養(yǎng)“學得實、下得去、用得上、干得好、留得住”的高素質全科型臨床醫(yī)學人才積累基礎資料[3]。在融合五年制臨床醫(yī)學專業(yè)的課程基礎上，將全科醫(yī)學、公共衛(wèi)生服務等課程教學內容進行合理整合，增加了公共衛(wèi)生服務能力課程模塊，重視人文課程教育，加強實踐教學環(huán)節(jié)，突出農村常見病、多發(fā)病的診斷與治療、基層醫(yī)療臨床基本技能與診療技術、基層公共衛(wèi)生服務能力與方法的培養(yǎng)，以期整體優(yōu)化課程體系。同時在農村訂單定向醫(yī)學生的實習安排上增加基層實習環(huán)節(jié)，實習時間比普通五年制臨床醫(yī)學生長一些。普通五年制臨床醫(yī)學通常臨床實習一年，一般都在三甲醫(yī)院，農村訂單定向醫(yī)學生除了在三級醫(yī)院實習外，還會在縣醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和疾病預防控制中心等部門實習4個月左右。
在所調查的農村訂單定向醫(yī)學生中，對課程設置、臨床實習安排、整體質量三個方面的滿意度都集中在滿意和一般兩個選項，選擇滿意和一般的學生在課程設置、臨床實習安排和整體質量三方面分別占了186人（）、162人（）和182（），說明大多數(shù)農村訂單定向醫(yī)學生是對其所接受的農村訂單定向醫(yī)學教育不滿意的。另外，對臨床實習安排不滿意的學生名校多于課程設置和整體質量兩個方面，說明有一定的學生認為臨床實習的安排還需進一步完善。
4.就業(yè)意向
調查的農村訂單定向醫(yī)學生中，大部分把縣級及以上醫(yī)院作為畢業(yè)后最希望的工作，其中，選擇縣級以上公立醫(yī)院的89人（占），選擇縣級醫(yī)院的93人（占）。只有極少數(shù)2人（占）愿意留在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作。
四、結語
在人才培養(yǎng)的背景需求方面，農村醫(yī)生的數(shù)量和質量遠遠不能滿足需求，通過農村訂單定向培養(yǎng)的模式，能解決農村醫(yī)學人才需求量大與學生農村基層就業(yè)率低的矛盾，是緩解目前農村醫(yī)學人才供應緊張的有效途徑[4]。
當前，在我國醫(yī)學教育領域中，對醫(yī)學生人才培養(yǎng)模式進行教育質量系統(tǒng)評價的研究不多，尤其針對農村訂單定向和普通五年制醫(yī)學生人才培養(yǎng)模式進行評價的比較研究幾乎沒有。本研究為一項跨學科的探索性研究，將教育學、評價學、衛(wèi)生事業(yè)管理學、管理流行病學的基本理論與研究方法相結合，從教學管理的角度出發(fā)，以教育評價理論為基礎，運用現(xiàn)代教育評價方法，借鑒流行病學研究的原理與方法，對高等醫(yī)學院校農村訂單定向和普通五年制醫(yī)學生人才培養(yǎng)模式的實施過程和實施效果進行評價，結合農村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的需求，特別是農村人力資源現(xiàn)狀，分別針對高等醫(yī)學院校和政府部門提出農村訂單定向醫(yī)學人才培養(yǎng)的策略和建議，最終從數(shù)量和質量上解決農村基層人才匱乏的問題。
參考文獻：
[2]張海英，韋波，趙永祥，等.農村訂單定向醫(yī)學生培養(yǎng)模式的探索與實踐[j].中國高等醫(yī)學教育，2012（8）：1-2.
[3]黃林邦.農村醫(yī)學人才訂單式培養(yǎng)模式的理論與實踐[m].南昌：江西高校出版社，2011.
科普基地工作計劃篇十三
讓同學們懂得擁有一顆永遠不老的感恩之心
選一名女主持人，熟悉臺詞；同學們熟悉歌曲《友誼地久天長》、《每當走走過老師窗前》、《燭光里的媽媽》、學生準備《給老師的一封信》。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼我。
歌曲導入
班主任：親愛的同學們！感恩是一種美德，是一種生活態(tài)度，是做人的基本修養(yǎng)。對于老師、長輩、父母，我們都應懷有一顆感恩的心，感謝他們在我們成長過程中對我們的關愛和培養(yǎng)，今天非常榮幸地給同學們帶來一首《感恩的心》。
“感恩的心，感謝有你”，為了讓同學們對“感恩”這個詞有一個更深的了解，今天我們班召開“感恩教育”主題班會。首先有請主持人黃秋鈺，大家掌聲歡迎。
主持人：親愛的同學，大家好！我們沐浴在愛的陽光里，我們滋潤在真情的雨露里。鮮花感恩陽光，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。初一（5）班《感恩教育》主題班會現(xiàn)在開始。
（學生活動）
下面請欣賞歌曲：《友誼地久天長》（請幾位同學上講臺演唱）
班主任：孔子說：有朋自遠方來，不亦樂乎。意思是有朋友從遠方過來是件非常高興和開心的事。在日常生活中，朋友是非常重要的，人生離不開友情。友情是花越開越美；友情是酒越陳越香。讓我們用真誠的心，無私的愛去播種人間最美麗的友誼之花。
主持人：世上除了友誼的珍貴，還有很多值得我們去感恩，如與我們朝夕相處的老師。十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。
請聽同學寫給老師的一封信；
主持人：老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻。多年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花；多年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；多年的春去春回，您的眼里寫滿了成長的囑托。
請全班同學一起合唱：:《每當走過老師窗前》（全班起立）
主持人：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山、大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。讓我們一起歌唱:《燭光里的媽媽》（老師帶同學們一起唱）。
主持人：同學們聲情并茂地演唱讓我們感受到父母點點滴滴的情和愛，都是愛?。≈灰覀冇幸活w細膩的心，仔細去體會，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。那我們要怎樣去感恩我們的父母呢？，請同學們談談自己的具體做法（每一天都展開）：
（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
（2）每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。
（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
（4）學會擁抱父母，說聲“謝謝”。
（5）為父母分擔一些家務和煩惱。
（6）學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。
（7）每天反思，學會對父母說“對不起”。
主持人：最后有請我們的班主任講話
班主任：古人言：鴉之反，羊之跪乳。父母的愛像大海取之不盡，用之不竭。我們一點一滴的成長都離不開父母的關愛和培養(yǎng)，滴水之恩必當涌泉相報。因此，我們要懂得感恩，懂得感謝父母，去報答父母那偉大而無私的愛。好的，這次《感恩教育》主題班會，我看到了同學們對這次活動的積極參與。同學們的節(jié)目給我留下了深刻的印象，同學們的朗誦非常的精彩、歌聲非常的感人，聽你們講述自己感恩的故事，讓我感觸很深。我突然覺得，在我眼里長不大的你們，竟是如此獨立、如此懂事、如此純潔，你們對朋友、老師、父母，生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，是非常難得。在這里送給同學們一句話：讓我們擁有一顆永遠不老的感恩之心。
科普基地工作計劃篇十四
依照學年度工作計劃，今學期我們要圍繞學校的工作目標和思路，趁著教育強縣復驗的東風，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，解放思想，努力實踐，與時俱進，確立新目標，應對新挑戰(zhàn)，采取新措施，加強校園文化建設，實現(xiàn)新發(fā)展。以師生為本，立足基礎，以課程改革為契機，以課題研究為平臺，以特色建設為方向，積極開展高質量的校本教科研活動，真正使教育科研與學校發(fā)展、教學實踐和師生需要相結合，不斷豐富“科研興教、科研興?！钡膬群＜訌姽芾?，注重實效，優(yōu)化制度，規(guī)范常規(guī)，提升教學質量，提升師生的整體素質，進一步完善學生學業(yè)考試與綜合素質的評價體系。
一、德育工作。
2、以德育為核心，提高學生德育素養(yǎng)。加強德育工作的常規(guī)管理，狠抓學生養(yǎng)成教育。以集體活動為立足點，不斷豐富和拓展青少年思想道德教育的形式；積極探索和嘗試社區(qū)教育模式，動員全社區(qū)一切力量來關心、支持未成年人思想道德建設工作，形成學校、家庭、社區(qū)教育相結合的德育教育模式，從而提高德育工作的實效性；大力開展德育科研工作；重點做好《單親家庭子女教育課題》研究的總結驗收和成果推廣，尋求建立提高德育效能的最佳方式和途徑。
4、加強心里健康教育。建立為障礙學生（例如品德障礙學生、學習障礙、心里障礙等）提供咨詢輔導服務和ji勵制度。設立“學生進步表彰欄”，以班堅持每月分類評選學生進步獎，并予以公開表揚，期末視其進步情況學校簽發(fā)《進步獎勵證書》。
5、廣泛開展社會實踐，積極鼓勵學生開展社會生活類的研究性學習。在教師指導下，學生提出感興趣的社會生活類研究選題【如，水資源缺乏、沙漠化、水土流失、環(huán)境保護（污染）】，以小組或者個體形式，進行社會調查、信息收集、討論分析等方面的學習活動，然后寫成科研小論文。
6、廣泛開展“講傳統(tǒng)、講誠信、講守則，進行道德實踐、創(chuàng)新實踐”的“三講兩實踐”系列活動。深入開展道德實踐，通過爭當升旗小旗手、爭做家庭小幫手、爭做環(huán)保小衛(wèi)士、爭做社區(qū)合格小公民、爭交互助小伙伴等活動。積極開展創(chuàng)新實踐，廣泛開展“十個一”科普教育活動，即學生每學期讀一本科普書籍、講一個科學故事、看一部科教影視片、寫一篇科技小論文、制一件科技小作品、班級辦一期科普板報、召開一次科普教育主題班會、學校每學年舉辦一次科技小論文評選活動、一次科技小制作評選活動、一次科技作品展示會，培養(yǎng)學生的動手能力和實踐能力。
7、大力開展“日行一善”活動。
“日行一善”就是每天做一件善（好）事。開展“日行一善”活動的目的是讓學生學會幫助他人、尊敬師長、孝敬父母長輩、保護環(huán)境等。要求學生人手一冊“日行一善”記錄本，在老師的教育輔導下隨時記錄自己的成長足跡（重在實踐，防止流于形式，可以不寫）。各班每月進行一次“行善之星”評比，并推薦到學校。每學期，學校根據(jù)各班學生的表現(xiàn)評選出優(yōu)秀班集體及“行善之星”，進行表彰獎勵。
8、加強少先隊工作。堅持周一早上舉行升國旗儀式，堅持進行愛國主義教育，同是要求隊員佩戴紅領巾、行隊禮。要繼續(xù)建立紅領巾流動監(jiān)督崗，充分發(fā)揮紅領巾流動監(jiān)督崗、示范崗、一日班長制的作用。繼續(xù)深化“新世紀我能行”體驗教育，開展“養(yǎng)成道德好習慣”活動，繼續(xù)開展“雛鷹爭章活動”。
9、加強對學生進行安全紀律教育工作，要求學生配戴?；?。
認真落實學校安全工作計劃，我們堅持把安全工作貫穿于學校日常管理的具體環(huán)節(jié)之中，從放學路隊及交通安全，嚴格守時及禁止早到校，加強樓道安全值勤，體育器材及體育課、電教設備安全管理，杜絕在校學生人身意外傷害事件。
10、開展“十星級學生”評選活動，每四周評選一次。
二、加強教學管理，提高教學質量。
1、優(yōu)化學科教學過程，強化教學過程的落實檢查。抓好課堂教學，科任教師要精神設計每一堂課，實現(xiàn)課堂效率最大化；做好作業(yè)及各類練習的科學設計工作，合理安排作業(yè)、練習，使作業(yè)和練習成為課堂教學的有效補充；抓好備課改革工作，定期進行優(yōu)秀教學設計展評；逐步建立以課堂教學評價為契機和導向，繼續(xù)實行推門聽課，定期和不定期檢查，促進教師切實進行課堂教學改革。嚴禁亂買資料，減輕學生負擔，向40分鐘要質量。
2、備課要做到備教材、備學生、備教法、備學法、備電教、備課程資源、備教學意圖、備學生活動、備過程和方法、備教師指導。教學中要及時反思，達到課前、課中、課后，一課三思，故要寫課后小記。
本文分頁：
九年一貫制學校2011年工作計劃
2011學年度學校工作計劃
中學2011年工作計劃
創(chuàng)建“健康校園”工作計劃
2011年春季學校工作計劃
2011年上半年學校教導處工作計劃
學校2011年工作計劃
2011學年度教導處工作計劃
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科普基地工作計劃篇十五
為了加深我們對黨史的認識，培養(yǎng)我們與紅軍的感情，讓廣大基層干部接受革命傳統(tǒng)教育，高思想政治素質，學校黨支部組織我們二十幾位黨員進行了一場紅色之旅，到陽新革命烈士陵園參觀學習，接受革命傳統(tǒng)教育。我懷著對革命老區(qū)無限崇敬之情，開始了這次紅色之旅。
我們一路唱著紅色歌曲到了陽新烈士陵園。
下車后我們先去陽新烈士陵園，首先看到的是有標志性的紀念塔，塔身由金色的五指峰和鮮紅的火炬組成。我們列隊向烈士紀念碑敬獻了花圈，鞠躬表示敬意。我們站在烈士紀念碑下，為緬懷先烈，黨員、預備黨員們在烈士陵園紀念碑下重溫了入黨宣誓。當我們舉起右手時，那一幕幕可歌可泣的英雄壯舉展現(xiàn)在我們眼前，我們的眼睛早已被激動的淚水浸濕了，心靈上的火花又重新燃起。黨員們紛紛表示，一定將用英雄們的精神鞭策自己，向入黨誓詞中所說的那樣，做一名合格的黨員。
我們懷著一顆虔誠的心，將花圈獻給在斗爭中犧牲的名革命先烈和那些未能留下名便匆匆離開這個世界的無名英雄，并默哀三分鐘，深深緬懷他們在艱難困苦的革命年代，為了中國人民的獻身的精神。之后我們還參觀了由著名人士題詞的碑林、革命烈士雕塑園，身在陵園內緬懷之情油然而生。烈士們視死如歸的英雄氣概，大無畏的革命精神感染著每個人，他們可歌可泣的英雄事跡使我們的心靈受到了震撼。
在紀念館里，看到了一幅幅畫、一張張照片，導游為我們講述了許多鮮為人知的、可歌可泣的感人故事。
聽了烈士們的事跡，我的心里有一種說不出的感覺和無限的感慨。烈士們?yōu)閲业慕夥藕头睒s強盛而奮斗的壯麗生涯，革命先烈們的無私奉獻精神，讓我們深切的感受到，正是我國幾代先進中華兒女的努力拼搏、無私奉獻，為中國的蝎起、中華民族的復興發(fā)揮了巨大的作用。我們現(xiàn)在過的幸福生活正是靠這些英雄用生命換來的。我們不一定要記住他們每一個人的名，但是一定會記住他們的精神，他們的精神將代代相傳。
此次的紅色之旅，不僅讓我們學習了革命戰(zhàn)爭的歷史，接受了靈魂的洗禮，更重要的是，我們來到圣地，才真真切切地感受到我們今天的生活是用先輩的鮮血挾來的。我將把此次紅色之旅所汲取到的精神運用到今后的工作和學習當中。以實際行動，繼承先烈遺志，努力工作，不斷創(chuàng)新，充分發(fā)揮^v^員的先鋒模范作用。
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