人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中日記要真實(shí)篇一
“哇，這小dd真可愛(ài)，將來(lái)一定是個(gè)了不起的俊男！”一位阿姨兩眼放精光，豪無(wú)掩飾的沖我直嚷嚷。說(shuō)實(shí)話(huà)，這句話(huà)誰(shuí)聽(tīng)了都知道這位阿姨是充滿(mǎn)誠(chéng)摯得贊美我的，可我聽(tīng)了怪別扭的。老媽笑笑說(shuō)：“呵呵，這是我們家的女兒?！卑⒁搪?tīng)后倒錯(cuò)愕不少，連忙干咳幾聲掩飾臉上的尷尬，接著和老媽寒暄幾句就訕訕走開(kāi)了。這是我呱呱墜地以來(lái)的第一次被人贊美。從這以后，幾乎是認(rèn)識(shí)我老爸老媽?zhuān)矣峙c他們沾親帶故，于是一并認(rèn)識(shí)我的，贊嘆之聲都鋪天漫地向我們蓋過(guò)來(lái)，然后又以尷尬的氣氛收?qǐng)觥Ｓ幸淮?。我按捺不住朝他們?nèi)碌溃骸鞍⒁蹋ㄊ迨澹?，我是女孩子！”這是我從呱呱墜地以來(lái)第一次頂撞長(zhǎng)輩，也是自從被看作是男孩子以來(lái)第一次奪回了做為女孩子的尊嚴(yán)。
可是，煩惱并沒(méi)結(jié)束，反而有擴(kuò)張的趨勢(shì)。畢竟長(zhǎng)大了……實(shí)話(huà)告訴你們吧，五年級(jí)以前我一直都是“小平頭”。而這個(gè)蠻有噱頭的“杰作”的“始作俑者”當(dāng)然是非老爸莫屬了――是老爸替我剪的（汗）。于是我死皮賴(lài)臉得向他們求饒?！白屛议L(zhǎng)長(zhǎng)發(fā)吧?！边@句話(huà)就如復(fù)讀機(jī)般天天準(zhǔn)時(shí)播放。終于在我胡攪蠻纏惺惺作態(tài)鬼哭狼嚎地與之周旋后，歷盡千辛萬(wàn)苦的我終于如愿以嘗了！
如今長(zhǎng)發(fā)以及腰了。長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的……“就像一根根稻草！”老爸常這樣吼我，并以此要挾我要剪成原來(lái)的“小平頭”。老媽也經(jīng)常在我耳畔叨叨絮絮苦口婆心地勸說(shuō)。更有甚者嘲弄著說(shuō)“鳥(niǎo)窩頭”（即使我束起了頭發(fā)也還是有那么幾撮異軍突起，蓬蓬松松的）。我自己看了也不禁嗔怪起來(lái)，不過(guò)也沒(méi)辦法，總比“小平頭”要好多了！
這些年，老爸老媽的規(guī)勸聲，嗔怪聲不絕于耳。所謂“言者諄諄，聽(tīng)者藐藐”。習(xí)慣了，隨他吧！我可不想重新演繹童年那段回憶哦！
初中日記要真實(shí)篇二
“徐琛轉(zhuǎn)走了！”好像今天早晨大多數(shù)同學(xué)對(duì)我說(shuō)的第一句話(huà)就是這個(gè)。
也許我不想也不能相信同學(xué)們的話(huà)是真的，但同學(xué)們是對(duì)的，徐琛的確轉(zhuǎn)學(xué)走了。
我們剛進(jìn)教室坐下，一位同學(xué)就把徐琛留給班主任錢(qián)老師和同學(xué)張玥的兩封信送到講臺(tái)上，錢(qián)老師便讀給大家聽(tīng)。
先讀給老師的信。她在信里寫(xiě)到“請(qǐng)老師讓劉玉龍當(dāng)生活委員”，這時(shí)，有些同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始嗚咽。信封里還夾著我們班教室前門(mén)的鑰匙和幾張剩下的水票。老師感嘆到：“這么好的孩子，可惜轉(zhuǎn)走了。”有的同學(xué)啜泣起來(lái)，我也感到傷心。
在給張玥的信中，多次寫(xiě)到這樣一句話(huà)，“不要哭，笑一笑?！笨晌覀?cè)跄苄Φ贸鰜?lái)??！即使笑了，也是苦笑，是無(wú)奈的笑。老師讀信時(shí)，我仿佛覺(jué)得自己在火車(chē)上，就坐在徐琛旁邊。
夢(mèng)總是會(huì)醒的，上早自習(xí)了。
大家的讀書(shū)聲比往日輕了許多，沒(méi)有一位同學(xué)在打鬧說(shuō)笑，大部分同學(xué)都很難過(guò)。有的眼睛濕潤(rùn)了，有的索性爬在桌上嚎啕大哭，我的臉上也掛了幾顆豆大的淚珠。
徐琛是我們班上品學(xué)兼優(yōu)的一位同學(xué)，幾年的同學(xué)生活，與班里的同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼?，F(xiàn)在她卻離開(kāi)了這個(gè)集體，我們是多么的依依不舍啊。
徐琛，記住，無(wú)論你走到哪里，全班的同學(xué)都會(huì)祝福你！
初中日記要真實(shí)篇三
“走，我?guī)闳ヒ粋€(gè)好地方?！眿寢屔裆衩孛氐卣f(shuō)。等我問(wèn)她去什么地方時(shí)，她卻緘口不言。終于到了地方，媽媽卻失望地說(shuō)：“唉!還沒(méi)有人?！?/p>
這到底是什么地方?有必要搞得那么神秘嗎?我看看兩層樓的房子坐落在家屬區(qū)內(nèi)，也沒(méi)什么特別的。問(wèn)清了那個(gè)要去的房間的門(mén)居然連個(gè)牌子也沒(méi)有。我試著敲敲門(mén)，沒(méi)想到門(mén)居然開(kāi)了。
只見(jiàn)一個(gè)爺爺表情沉重地拿著副楹聯(lián)往黑板上掛，不對(duì)，是白板。上面已經(jīng)有一行字——沉痛悼念中國(guó)楹聯(lián)協(xié)會(huì)孟繁錦會(huì)長(zhǎng)。哦，原來(lái)是一副挽聯(lián)。只見(jiàn)上面寫(xiě)道：“噩耗驚聞，江河垂淚，聯(lián)壇痛逝擎旗手;孟公永在，德藝流芳，文苑長(zhǎng)歌播火人?！币慌缘膸孜粻敔斈棠炭戳诉B連點(diǎn)頭稱(chēng)贊。
“旸旸，你來(lái)了?！币粋€(gè)親切的聲音響起來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是剛才那個(gè)掛楹聯(lián)的爺爺，他是我們?cè)豪锏泥従?，正是他介紹媽媽參加了油田的楹聯(lián)協(xié)會(huì)。今天沒(méi)想到會(huì)趕上紀(jì)念孟會(huì)長(zhǎng)的特殊活動(dòng)。
大家都展示了寄托哀思的楹聯(lián)，我卻對(duì)墻上的對(duì)聯(lián)產(chǎn)生了興趣：怎么有這么長(zhǎng)這么霸氣的對(duì)聯(lián)?我小聲讀了起——八萬(wàn)里騰龍劍揮師揚(yáng)名環(huán)宇團(tuán)隊(duì)捷報(bào)頻傳，三十年馳馬橫空出世逐鹿神州建赫赫功勛獨(dú)占。哎，上五年級(jí)了，我居然這么多字不認(rèn)識(shí)。
“讀錯(cuò)了，上下聯(lián)讀反了?！眿寢屝÷曊f(shuō)?！澳阍趺粗雷x反了?那幾個(gè)字念什么?”我不服氣地問(wèn)?！皩?duì)聯(lián)是上仄下平，那幾個(gè)字嗎我也不認(rèn)識(shí)?！薄肮?媽媽居然也不認(rèn)識(shí)?！薄澳鞘欠斌w字，又是隸書(shū)。”媽媽小聲嘟囔道。
那這幾個(gè)到底是什么字呢?我心里充滿(mǎn)了疑惑，一直到楹聯(lián)展示結(jié)束，我才問(wèn)了寫(xiě)那副楹聯(lián)的爺爺，原來(lái)是“三十年馳馬橫空出世逐鹿神州建赫赫功勛鰲頭獨(dú)占，八萬(wàn)里騰龍亮劍揮師揚(yáng)名環(huán)宇憑堂堂團(tuán)隊(duì)捷報(bào)頻傳?！?/p>
接下來(lái)是介紹挽聯(lián)寫(xiě)作要點(diǎn)。沒(méi)想到老師剛舉完例子就引來(lái)一片質(zhì)疑聲，“上聯(lián)的‘悠然’怎么能對(duì)下聯(lián)的‘簡(jiǎn)練’”“對(duì)呀，這里詞性不對(duì)?！焙竺娴恼n老師又舉了他獲獎(jiǎng)的作品，結(jié)果連媽媽也產(chǎn)生了質(zhì)疑。整個(gè)課堂成了討論會(huì)。連我也“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”。
等到活動(dòng)結(jié)束我準(zhǔn)備和媽媽離開(kāi)的時(shí)候，卻沒(méi)想到那位剛才給我講對(duì)聯(lián)的爺爺竟然來(lái)到我們面前，夸我勤學(xué)善問(wèn)。他可是在全國(guó)楹聯(lián)比賽中獲得金獎(jiǎng)的一位。其實(shí)我只是為了和媽媽較勁才問(wèn)的，聽(tīng)了他的表?yè)P(yáng)我心里又慚愧又高興。
這真是一次難忘的經(jīng)歷。
初中日記要真實(shí)篇四
2021年夏末，我和大部分同齡人一樣，走進(jìn)初中大門(mén)，踏上那一條苦澀的青春之旅。
我平時(shí)學(xué)習(xí)比較努力，成績(jī)比同我一起上這所學(xué)校的兩個(gè)好朋友好。她們并不屑于和我比成績(jī)，但是到考試時(shí)，她們總是拿我當(dāng)救星。我因此和她們的關(guān)系一步步惡化。
終于有一次，在考試時(shí)，我沒(méi)有給她們看，她們成績(jī)漏出真相。她們怪我，說(shuō)我小氣，她們還到處宣揚(yáng)我的“罪大惡極”。一夜間我們反目成仇，一時(shí)間，大家開(kāi)始遠(yuǎn)離我，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，仿佛我是一只過(guò)街老鼠。
我沒(méi)有心思認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)一落千丈，老師誤會(huì)我早戀，對(duì)我180度大轉(zhuǎn)變。我流者淚解釋?zhuān)议L(zhǎng)說(shuō)我狡辯。我無(wú)處辯解，我無(wú)法辯解，我獨(dú)自一人在一個(gè)角落里抽泣，就像一抹很淡的影子，完全被人們所遺忘。
這樣我就有了足夠的時(shí)間去閱讀，使我了解很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。過(guò)了些日子，我們又開(kāi)始和好——她們跟我道歉。
現(xiàn)在，雨過(guò)天晴。我重新找回我失去的信心，騎著七色彩球，飛過(guò)大陽(yáng)鋪成的金色大道上，去追尋我的理想，實(shí)現(xiàn)我的愿望。
初中日記要真實(shí)篇五
我家有個(gè)可愛(ài)的小妹妹.她才一歲多,長(zhǎng)著一些又黑又少的頭發(fā),不過(guò),她老是綁著兩個(gè)小辮子,所以,彌補(bǔ)了頭發(fā)少的缺點(diǎn)咯!
妹妹有一張圓圓的臉蛋,紅撲撲的,像一個(gè)大蘋(píng)果,真想咬一口啊!呵呵..大大的眼睛老盯著人不放,好像人家跟她有仇似的;小手胖乎乎的,握起拳頭來(lái)真像個(gè)小肉手呵!牙齒沒(méi)長(zhǎng)齊,一笑就露出來(lái)了,真好玩!
妹妹呢,是個(gè)"外語(yǔ)教授",因?yàn)樗龝?huì)說(shuō)誰(shuí)也聽(tīng)不懂的外語(yǔ),老是嘰里咕嚕的,聽(tīng)都聽(tīng)不懂.真叫人"五體投地".
妹妹還會(huì)"欣賞"音樂(lè),一聽(tīng)到音樂(lè)就手舞足蹈的.呵呵...讓人哭笑不得.
妹妹是個(gè)搗蛋鬼,一個(gè)大好的周末,我想好好睡一覺(jué),正睡得香,妹妹爬到我頭上亂弄頭發(fā),我竟然不知道,真豬頭哦!醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)"作案現(xiàn)場(chǎng)"就是我的頭亂七八糟,經(jīng)過(guò)調(diào)查,據(jù)知情人士媽媽說(shuō),是妹妹搗的亂.令我哭笑不得.
這就是我的可愛(ài)妹妹,好玩吧??
初中日記要真實(shí)篇六
今天我們放了半天假。我和董子鈺下午去看了我們的老師。
我們進(jìn)入校園，映入眼簾的是教學(xué)樓。這是教學(xué)樓內(nèi)的一個(gè)班在上課，同學(xué)們舉著語(yǔ)文書(shū)，在哪里滋滋有味地朗讀著，老是在黑板上寫(xiě)著字。這時(shí)侯我的心也飛了過(guò)去，仿佛瑯瑯書(shū)聲在我耳邊縈繞，老師的字浮現(xiàn)在我面前。
教導(dǎo)主任見(jiàn)了我們，沉默不語(yǔ)，像是在以前值日碰到一樣，只是臉上多了一絲皺紋……
敬愛(ài)的老師，您辛辛苦苦地教導(dǎo)我們，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。正如李商隱所說(shuō)的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”那樣，您照亮了他人，燃燒了自己，我將永遠(yuǎn)感謝您！
今天，我們回到了這里。
今天，我們更愛(ài)我們的老師。
初中日記要真實(shí)篇七
今天就是教師節(jié)，是一年中老師們最快樂(lè)的日子。
進(jìn)了教室，送給老師一件真摯的禮物，說(shuō)聲從心底里發(fā)出的節(jié)日快樂(lè)。
第二十八屆教師表彰大會(huì)開(kāi)始了。一切都是那么莊重。
在心底里向老師說(shuō)一聲：感謝你，老師。是你讓我們懂得了，要奮發(fā)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。人生道路上的光輝，是由自己去創(chuàng)造的。如果此時(shí)努力，前進(jìn)的人生將是光芒燦爛，如果懶惰，前進(jìn)的生活路將會(huì)黯然失色。勤奮，是我們學(xué)生每一個(gè)人的目標(biāo)。
感謝您，老師。是您教會(huì)了我們?cè)谑≈谐砷L(zhǎng)。做錯(cuò)一件事并不要緊，重要的是要找出錯(cuò)的地方，并加以改正，這才是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事情，而不是經(jīng)受不起打擊，遇到一點(diǎn)困難就垂頭喪氣，。
今天，祝所有的老師們，教師節(jié)快樂(lè)！
您作為我們的指路燈，我們?cè)谀闹笓]下像成功邁進(jìn)。在這里，我有一首詩(shī)要送給各位老師：
老師像園丁，桃李滿(mǎn)天下；
老師讓紅燭，燃燒自己照亮我們；
老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；
老師像父母，慈祥又善良；
老師像一本書(shū)，交給我們知識(shí)；
祝親愛(ài)的老師—教師節(jié)快樂(lè)！
初中日記要真實(shí)篇八
已經(jīng)深夜3點(diǎn)多了，我還在孜孜不倦的坐在電腦旁打著文章。外面早已是漆黑一片，我不由的感慨：“何夜無(wú)事?何夜無(wú)文章?但只少精神人如吾耳?！?/p>
現(xiàn)在感覺(jué)好精神啊!真不想睡覺(jué)，作業(yè)也剛剛寫(xiě)過(guò)，只有過(guò)來(lái)打打文章吧。只可惜像我這樣的人又有多少呢?看著窗外感覺(jué)很空洞，世界是那么的安靜，安靜得叫人不自在。我又好像聽(tīng)到了叫蟲(chóng)的叫聲，不過(guò)這是不可能的，但是我確實(shí)聽(tīng)到了啊。想來(lái)想去我倒可以用書(shū)上那句話(huà)來(lái)解釋?zhuān)骸岸淅镉胁豢勺矫穆曧?，及遠(yuǎn)的又是及近的……”
初中日記要真實(shí)篇九
人生在世，總會(huì)有一些牽腸掛肚的人和事。
父親節(jié)，對(duì)我來(lái)說(shuō)只能是懷念父親的日子。懷念是一種復(fù)雜的情感，因?yàn)閼涯钪杏刑鹈鄣纳剩灿幸环N極度的`難言悲傷。
父親的目光！種花的樂(lè)趣！……想想我的所謂的感念和心疼，說(shuō)到底還是我從父親那里收獲的一份感情，直到他不在了。我仍然在他那里持續(xù)收獲著這種感情。
我是一個(gè)一直讓父親不放心的人，直到他離去，還一直牽掛著我，否則怎么會(huì)時(shí)常出此刻我夢(mèng)里呢？“女兒是父親的前世情人”。此時(shí)，月亮月季我構(gòu)成一幅水墨畫(huà)。
月亮，是我在艱難歲月里擁有的的財(cái)富。望著這輪照過(guò)秦照過(guò)漢照過(guò)父親照過(guò)我的明月，她似一首空前絕后的詩(shī)，誘發(fā)著我無(wú)限的思緒。我可以和月亮對(duì)視，眼睛永恒不會(huì)慌亂躲閃；我也可以和月亮對(duì)白，情感永恒不會(huì)被出賣(mài)和背叛！“你太直率，太實(shí)在，有時(shí)會(huì)傷害你自己的！”這是父親說(shuō)的，也是他對(duì)我的不放心?。?/p>
是啊，在這個(gè)世界里，黑暗中一閃即逝的暖意；華燈下甜言蜜語(yǔ)的裝幀，都使人難辨感情的底色，唯有親情，是毋庸置疑的，是永恒真切的牽掛！父親越去越遠(yuǎn)，越去越遠(yuǎn)，他留下的草木，永世芳香！而這輪明月照著我，使我有丟了魂的感覺(jué)！――人生弄不清晰的事太多了！在我想哭的日子里，我最?lèi)?ài)在月光下走走，和月亮對(duì)白，與月光對(duì)視，是最令我賞心悅目的財(cái)富！這時(shí)不管是名利還是惆悵，宛如都會(huì)被月光與父親的目光堅(jiān)定地滌去！
父親節(jié)到了，“不知天上宮闕，今夕是何年？”……愿父親一切安好！
愿天下所有的父親，節(jié)日快樂(lè)！
初中日記要真實(shí)篇十
聽(tīng)說(shuō)首地大峽谷四樓有攀巖的游戲，看過(guò)電視上的，卻沒(méi)自個(gè)兒試過(guò)這樣的游戲，心里總癢癢的。
這天，我舅媽帶我們來(lái)試試，先看了看，沒(méi)想到才這么低，比電視上的那種差遠(yuǎn)了。我心想：就這點(diǎn)難度，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽—小菜一碟，讓你們見(jiàn)識(shí)一下我的實(shí)力吧。于是我答應(yīng)挑戰(zhàn)一下。
套上裝備后，我笑*的走到攀巖墻跟前，一腳蹬在第一塊石頭上，覺(jué)得我的鞋底硬，可能給我攀登造成影響，工作人員讓我光著腳試一下，但是太碾腳了，只好穿鞋攀登。剛開(kāi)始我度特快，可過(guò)了中間線(xiàn)高一點(diǎn)的地方，我才感覺(jué)我小看這游戲了，上面的石頭還超但是我鞋的六分之一，這我也許還理解得了，可在離我登頂?shù)淖詈笠徊?，我的心不禁慌起?lái)。這幾塊石頭距離太遠(yuǎn)了，我的左手緊緊抓著倒數(shù)第二塊，可右手還在倒數(shù)第三塊上面，最后一塊離這塊太遠(yuǎn)了，我跟本夠不著，豆大的汗珠從我臉頰流下，我向工作人員提出下去，可工作人員卻鼓勵(lì)我邁出最后一步。我的腳一次次試探，但還是沒(méi)成功，大家都在鼓勵(lì)我，這刻，我懂了，邁出這步就是勝利，我拋掉壓力，勇敢的邁出了，雖然我的心顫抖了，但我還是超越自己了，贏了自己，就是成功！
那一刻，我笑了。如果不敢于嘗試，怎樣可能成功。
初中日記要真實(shí)篇十一
1.
在暑假里，我看了《瘋狂的石頭》。里面有一段情節(jié)深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。
有一個(gè)提著皮箱的人，剛下飛機(jī)在路邊等車(chē)。突然一個(gè)人沖過(guò)來(lái)蒙住他的眼睛，問(wèn)道：“猜猜我是誰(shuí)?有三次機(jī)會(huì)，想好后再回答?！北幻勺⊙劬Φ娜苏f(shuō)：“先生，我想你大概是認(rèn)錯(cuò)人了?！薄斑€有兩次機(jī)會(huì)?！北幻勺⊙劬Φ娜讼耄哼@個(gè)聲音這么的陌生，他肯定認(rèn)錯(cuò)人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時(shí)，有一個(gè)過(guò)來(lái)提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說(shuō)：“先生，你真的認(rèn)錯(cuò)人了，請(qǐng)你把手拿開(kāi)?！薄昂玫?，我放開(kāi)，你不能偷看。”放開(kāi)手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見(jiàn)了。他正要提皮箱，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)皮箱不見(jiàn)了。
在日常生活中，有時(shí)一個(gè)很隨意的動(dòng)作，性質(zhì)居然是大相徑庭，一個(gè)是為了竊取東西，一個(gè)是為了保護(hù)幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界并不盡善盡美，正義有時(shí)也未必完全理性，邪惡有時(shí)也未必不能情有可原。謊言有時(shí)會(huì)騙人騙己，謊言有時(shí)也很美麗。
2.
聽(tīng)聽(tīng)新聞，看看報(bào)紙，那些聳人聽(tīng)聞的事情并不鮮見(jiàn)。有的貪污官員本來(lái)是兩袖清風(fēng)，因?yàn)樽约旱呢澞?，他們將自己推入了深淵;有的不良少年本來(lái)是品學(xué)兼優(yōu)，卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來(lái)都不想這樣的，只是因?yàn)橐荒钪?，因?yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。
回想我們學(xué)過(guò)的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺(jué)到，一念之差，對(duì)人的影響是巨大的。許仲平“暑中過(guò)河陽(yáng)，渴甚”，面對(duì)“道有梨”的誘惑和“眾人爭(zhēng)取啖(吃)之”的影響，居然能“獨(dú)危坐樹(shù)下自若”，仿佛絲毫不為所動(dòng)。難道他不想在驕陽(yáng)下吃個(gè)梨解解渴嗎?難道他不吃也不會(huì)難受嗎?不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭(zhēng)，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來(lái)，幾次有了這樣的“一念”，卻沒(méi)有造成“差錯(cuò)”，只因?yàn)椤袄鏌o(wú)主，吾心獨(dú)無(wú)主乎?”
所以，在錯(cuò)誤發(fā)生之前，我們就應(yīng)該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧!
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