每個(gè)人都需要總結(jié)，因?yàn)樗俏覀兂砷L(zhǎng)的見(jiàn)證，也是我們前進(jìn)的基石。不同的角度和思考方式可以幫助我們寫(xiě)出更具深度的總結(jié)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給你帶來(lái)一些啟示。
法制培訓(xùn)講話稿篇一
同志們：
為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣政府“兩個(gè)規(guī)劃”和縣人大《決議》，扎實(shí)推進(jìn)普法依法治校工作，深入開(kāi)展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，全面提高我縣教育系統(tǒng)普法工作隊(duì)伍素質(zhì)，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)在青少年普法教育中的積極作用，提高青少年法律素質(zhì)，保障青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，為我縣各學(xué)校營(yíng)造良好的法治環(huán)境，縣教育局與縣司法局、縣依法治縣辦聯(lián)合舉辦這次全縣中小學(xué)法制副校長(zhǎng)培訓(xùn)班。參加這次培訓(xùn)班的主要領(lǐng)導(dǎo)有：市司法局、縣上領(lǐng)導(dǎo)、教育局。參加培訓(xùn)班的還有全縣法制副校長(zhǎng)、縣屬中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)、學(xué)區(qū)校長(zhǎng)、獨(dú)立初中校長(zhǎng)、九年一貫制學(xué)校校長(zhǎng)、各中心校校長(zhǎng)以及司法局全體干部共計(jì)160多人。
1、第一項(xiàng)請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)做開(kāi)班講話。掌聲歡迎!
2、請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)宣讀《榆中縣法制副校長(zhǎng)工作職責(zé)》。掌聲歡迎!
3、培訓(xùn)班第三項(xiàng)有請(qǐng)我省資深執(zhí)業(yè)律師，甘肅率成律師事務(wù)所主任，蘭州市政府依法行政宣講團(tuán)講師，蘭州市20xx年依法行政處罰法、行政強(qiáng)制法等部門(mén)法的主講培訓(xùn)老師袁超峰主任作題為《校園法律風(fēng)險(xiǎn)的類(lèi)型、案例與應(yīng)對(duì)思路和技巧》的主題講座。大家掌聲歡迎!
同志們，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，目的是要引起各學(xué)校對(duì)普法依法治校工作的高度重視，使法制副校長(zhǎng)進(jìn)一步明確工作職責(zé)，掌握基本工作技巧和實(shí)務(wù);讓法制副校長(zhǎng)了解青少年學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律，掌握與青少年教育和保護(hù)相關(guān)的法律知識(shí)，提高法制副校長(zhǎng)工作的針對(duì)性、科學(xué)性和有效性，更好地發(fā)揮法制副校長(zhǎng)在法制宣傳教育、維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定和保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)方面的重要作用。
剛才縣長(zhǎng)充分肯定了我縣依法治校工作取得的成績(jī)，提出了存在的不足，并要求我們統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好依法治校工作的責(zé)任感和緊迫感，各位法制副校長(zhǎng)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高法律素質(zhì)和執(zhí)法水平，文明執(zhí)法、規(guī)范履職、熱情服務(wù)。縣長(zhǎng)的講話立意深遠(yuǎn)要求明確，思路清晰，意義重大，為今年和今后一個(gè)時(shí)期全縣普法依法治校工作的發(fā)展提出了明確要求，指明了努力的方向，對(duì)于今后依法治校工作再上新臺(tái)階具有十分重要的指導(dǎo)意義。袁主任就校園法律風(fēng)險(xiǎn)的類(lèi)型、案例與應(yīng)對(duì)思路和技巧從個(gè)方面作了認(rèn)真細(xì)致的輔導(dǎo)，在場(chǎng)的人都受益匪淺，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握。
同志們，這次培訓(xùn)會(huì)開(kāi)得很好，很成功，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)議程，達(dá)到了預(yù)期目的。培訓(xùn)會(huì)議結(jié)束之后，我們要認(rèn)真抓好會(huì)議精神的貫徹落實(shí)，特別是要深刻領(lǐng)會(huì)、堅(jiān)決落實(shí)《榆中縣法制副校長(zhǎng)工作職責(zé)》和縣長(zhǎng)講話要求，切實(shí)把思想統(tǒng)一到培訓(xùn)會(huì)議精神上來(lái)，把行動(dòng)統(tǒng)一到目標(biāo)任務(wù)和工作部署上來(lái)，進(jìn)一步振奮精神，改進(jìn)作風(fēng)，切實(shí)抓好工作落實(shí)。
百年大計(jì)、教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在學(xué)校。習(xí)說(shuō)：學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步，離不開(kāi)全社會(huì)的鼎力支持與幫助。我們相信，只要我們大家認(rèn)真貫徹這次培訓(xùn)精神，我縣的依法治校工作就會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。
法制培訓(xùn)講話稿篇二
老師們、同學(xué)們,今天我們學(xué)校犧牲緊張的教學(xué)時(shí)間舉行這樣一個(gè)報(bào)告會(huì)，是十分必要十分及時(shí)的，是一次有深刻教育意義的活動(dòng)。我們聘請(qǐng)柏埡派出所安警官進(jìn)行了法制教育講座，今天我們?cè)谶@里又接受了一次震動(dòng)人心的法制教育，相信每一個(gè)同學(xué)都受到了法律的洗禮。安警官的報(bào)告結(jié)合中學(xué)生違法犯罪的特點(diǎn)、成因及后果，教會(huì)我們?nèi)绾芜M(jìn)行有效的自我預(yù)防與自我保護(hù)，同時(shí)系統(tǒng)講述了校園安全的防范對(duì)策。整個(gè)報(bào)告用一個(gè)個(gè)具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動(dòng)的報(bào)告，告訴我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀(jì)守法的合格中學(xué)生，使我們大家深受教育，可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”，對(duì)此，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蚶罹俦硎局孕牡母兄x。近一年來(lái)，我校圍繞建一流學(xué)校，辦一流教育的發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育觀念，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，堅(jiān)持“以人為本、育人為先，讓教師成功，讓學(xué)生成才”為辦學(xué)理念，堅(jiān)持以“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“教科研以課堂教學(xué)為主，學(xué)生管理以習(xí)慣養(yǎng)成為主，形成規(guī)范加特色”為工作思路，逐步形成科學(xué)、規(guī)范、求實(shí)、創(chuàng)新的管理特色。學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。同學(xué)們，不驕傲、不停步是我們天健小學(xué)一年來(lái)的一貫作風(fēng)，新的起點(diǎn)，新的希望，今后我們要在柏埡派出所的關(guān)心支持下，將以新課程改革為契機(jī)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇?tīng)?zhēng)先，永不服輸”的精神，進(jìn)一步樹(shù)立信心，勤奮工作，講究實(shí)效，把學(xué)校打造成讓教師成功、學(xué)生成才的搖籃。
同學(xué)們，大家都已經(jīng)有所了解，近期全國(guó)各地接連發(fā)生校園惡性傷害事件：3月23日，福建南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)8名中學(xué)生慘死于一男子刀下;4月28日15時(shí)左右，廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學(xué)發(fā)生兇殺案，一名男子沖進(jìn)校園，持刀砍傷18名學(xué)生和1名教師;4月29日上午9時(shí)40分，江蘇省泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園，一男子持刀砍傷31人。4月30日7點(diǎn)40分，濰坊市坊子區(qū)，一男子騎摩托車(chē)攜帶鐵錘、汽油，不顧尚莊小學(xué)值班老師的阻攔，從學(xué)校側(cè)門(mén)強(qiáng)行闖入學(xué)校院內(nèi)用鐵錘打傷5名學(xué)前班學(xué)生。然后，將汽油澆在自己身上并抱住2名學(xué)生點(diǎn)燃，學(xué)校老師奮力將學(xué)生搶出，5名受傷學(xué)生被迅速送往醫(yī)院救治。校園安全已經(jīng)上升到全民、全社會(huì)關(guān)注的高度。為此，我們學(xué)校在加強(qiáng)安全防范、安全教育的同時(shí)，請(qǐng)來(lái)了柏埡派出所安警官為我們進(jìn)行法制教育報(bào)告，唱響了柏埡中學(xué)安全教育的主旋律。
同學(xué)們，生命沒(méi)有回頭路。你們是祖國(guó)的希望和未來(lái)，你們雖然掌握了一定的生活常識(shí)，有了一定的獨(dú)立意識(shí)，普遍希望得到老師、家長(zhǎng)、社會(huì)的理解。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展、完善，法制教育越來(lái)越重要。法律常識(shí)成為一個(gè)人成長(zhǎng)所必須掌握的武器，為了更好的貫徹落實(shí)今天法制教育報(bào)告會(huì)的主要內(nèi)容，讓法律意識(shí)在同學(xué)們心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。借此機(jī)會(huì)，我向大家提出一點(diǎn)希望和要求：
各班要利用下周一班會(huì)時(shí)間舉辦一次各班要以這次法制教育報(bào)告會(huì)為契機(jī)，就在這次法制教育報(bào)告會(huì)中受到的啟迪、教育、以及心中還有什么疑問(wèn)，并結(jié)合有關(guān)的法律知識(shí)展開(kāi)一次討論，認(rèn)真落實(shí)法制教育報(bào)告會(huì)的精神，從而不斷提高明辨是非的能力，不斷增強(qiáng)道德法制觀念，努力提高自身的法律意識(shí)。通過(guò)主題班會(huì)，喚起每位同學(xué)的守法意識(shí)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到法律無(wú)處不在、法律無(wú)時(shí)不在，遵法、守法是我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾?guī)則。我們無(wú)論在校內(nèi)、校外都應(yīng)遵法、守法。
法制培訓(xùn)講話稿篇三
個(gè)代表”重要思想的實(shí)際效果的重要標(biāo)志。
社會(huì)主義國(guó)家的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主，一切權(quán)力屬于人民。我國(guó)《憲法》第二條明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。”人民政府是由人民選舉產(chǎn)生的，政府的一切權(quán)力是人民賦予的，是用來(lái)為人民謀利益的。執(zhí)法為民是人民政府屬性的本質(zhì)體現(xiàn)。維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益是黨和政府的神圣職責(zé)，是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
二、執(zhí)法為民的內(nèi)涵。
(一)依法行使職權(quán)，不能做侵犯人民群眾利益的事。
執(zhí)法為民要求執(zhí)法機(jī)關(guān)要依法辦事，不能做侵犯人民群眾利益的事。當(dāng)前的執(zhí)法工作還存在一些問(wèn)題，特別是執(zhí)法機(jī)關(guān)某些工作人員的觀念與社會(huì)主義法治理念不相適應(yīng)。有的執(zhí)法人員特權(quán)思想嚴(yán)重，脫離群眾；有的濫用執(zhí)法權(quán)力，徇私舞弊，以權(quán)謀私。行政執(zhí)法存在的許多問(wèn)題的根本原因就在于執(zhí)法人員沒(méi)有從思想上弄清“權(quán)從何來(lái)，為誰(shuí)用權(quán)”，違法行使手中的職權(quán)，侵犯了人民群眾的利益，沒(méi)有達(dá)到執(zhí)法為民的要求。胡錦濤總書(shū)記在第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上的講話中強(qiáng)調(diào)指出，要忠于祖國(guó)，一心為民，堅(jiān)持國(guó)家和人民的利益高于一切，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，始終做人民的公仆(來(lái)源：公務(wù)員在線http://）。因此，我們必須認(rèn)真解決好損害群眾利益的突出問(wèn)題，真心實(shí)意地為群眾辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)維護(hù)群眾利益，才能贏得群眾的衷心擁護(hù)。
(二)執(zhí)法活動(dòng)的公正、高效、文明是執(zhí)法為民的基本要求。
執(zhí)法為民要求執(zhí)法機(jī)關(guān)的執(zhí)法工作要達(dá)到公正、高效、文明的要求。在執(zhí)法、司法活動(dòng)中不徇私情、不謀私利，做到嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法。執(zhí)法為民不是一句空話，必須落實(shí)到具體的執(zhí)法工作中，即落實(shí)保護(hù)人民、打擊犯罪、制裁違法、定分止?fàn)?、化解糾紛、解決矛盾的過(guò)程中去。對(duì)一切違法犯罪要依法及時(shí)有效地查處和公正審判，使社會(huì)正義得到恢復(fù)和伸張，努力提高行政工作效率，高效地解決人民群眾普遍關(guān)心的問(wèn)題。文明執(zhí)法，要求執(zhí)法機(jī)關(guān)公平、公正地對(duì)待犯罪嫌疑人、行政相對(duì)人和利益相關(guān)人，尊重和維護(hù)其應(yīng)有的權(quán)利。要堅(jiān)決糾正執(zhí)法中態(tài)度生硬、舉止粗暴的現(xiàn)象，努力強(qiáng)化執(zhí)法為民的意識(shí)，認(rèn)真履行好自己的法定職責(zé)，自覺(jué)做好人民的勤務(wù)員。
(三)保障公民權(quán)益是執(zhí)法的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
執(zhí)法為民的基本內(nèi)涵就是維護(hù)好最廣大人民的根本利益，這是行政執(zhí)法的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在各項(xiàng)執(zhí)法工作中做到以民為本、為民服務(wù)，要不斷提高執(zhí)法水平，公平、公正、高效地執(zhí)法，切實(shí)維護(hù)和發(fā)展廣大人民群眾的利益。
三、當(dāng)前踐行執(zhí)法為民應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題。
(一)切斷執(zhí)法活動(dòng)與執(zhí)法者的利益關(guān)聯(lián)。
“利益驅(qū)動(dòng)”是導(dǎo)致有的地方或部門(mén)“執(zhí)法為錢(qián)”現(xiàn)象的深層次原因。一些部門(mén)的執(zhí)法工作還沒(méi)有擺脫利益關(guān)聯(lián)，許多地方變成了維護(hù)部門(mén)利益、集團(tuán)利益、個(gè)人利益的手段。要遏制執(zhí)法機(jī)關(guān)借權(quán)謀利的現(xiàn)象，最關(guān)鍵的制度保障是通過(guò)編制綜合財(cái)政預(yù)算，實(shí)現(xiàn)政府稅收與非稅收入的統(tǒng)籌安排，真正做到執(zhí)法機(jī)關(guān)的經(jīng)費(fèi)由財(cái)政足額保障，切斷一切執(zhí)法活動(dòng)與執(zhí)法者的利益關(guān)聯(lián)。要用科學(xué)的方法來(lái)平衡國(guó)家各區(qū)域、各類(lèi)執(zhí)法機(jī)關(guān)的行政經(jīng)費(fèi)與工資收入，防止執(zhí)法機(jī)關(guān)之間互相攀比，通過(guò)違法行為來(lái)創(chuàng)收。同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)建立和完善客觀執(zhí)法、公正執(zhí)法的標(biāo)準(zhǔn)，既要保證有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)，又要避免過(guò)度執(zhí)法、惡意執(zhí)法，從責(zé)任、法律、榮譽(yù)等方面對(duì)執(zhí)法者施以嚴(yán)格的激勵(lì)與約束，而不是通過(guò)“收費(fèi)、罰款分成或返還”之類(lèi)的利益機(jī)制去“刺激執(zhí)法”。
(二)強(qiáng)化執(zhí)法的服務(wù)功能。
執(zhí)法為民，還必須大力強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，將親民、愛(ài)民、為民的觀念貫穿于執(zhí)法活動(dòng)的始終。執(zhí)法與服務(wù)，是一項(xiàng)工作的兩個(gè)方面，是執(zhí)法為民觀念的辯證統(tǒng)一。執(zhí)法機(jī)關(guān)在執(zhí)法活動(dòng)中面對(duì)的當(dāng)事人，在袋些情況下是執(zhí)法活動(dòng)服務(wù)的對(duì)象。要牢固樹(shù)立起群眾觀念，按照群眾利益無(wú)小事的要求，從制度設(shè)置到工作作風(fēng)，乃至執(zhí)法機(jī)關(guān)工作人員的具體言行，都要體現(xiàn)出執(zhí)法為民、執(zhí)法便民的宗旨和要求。
(三)傾聽(tīng)民意，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。
必須正確處理執(zhí)法工作與堅(jiān)持群眾路線的關(guān)系。一方面，要加強(qiáng)執(zhí)法機(jī)關(guān)的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)建設(shè)，保障執(zhí)法機(jī)關(guān)有能力充分發(fā)揮其職能作用。另一方面，要通過(guò)各種形式了解人民群眾對(duì)執(zhí)法工作的要求和愿望，使行政執(zhí)法措施符合實(shí)際，有效解決群眾反映強(qiáng)烈的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題；要采取有效措施，克服官僚主義和衙門(mén)作風(fēng)，努力贏得人民群眾的理解和支持，樹(shù)立執(zhí)法機(jī)關(guān)及其工作人員在人民群眾中的良好形象。
法制培訓(xùn)講話稿篇四
實(shí)施法制副校長(zhǎng)進(jìn)校園制度，實(shí)際上是一種從未成年人的生理、心理實(shí)際情況出發(fā)，切實(shí)提高中小學(xué)生明辨是非、依法進(jìn)行自我保護(hù)能力，積極預(yù)防青少年違法犯罪的重要制度創(chuàng)新。下面就是本站小編給大家整理的法制副校長(zhǎng)培訓(xùn)。
講話稿。
僅供參考。
同學(xué)們，你們好!
前面兩次的法制教育課上，我給同學(xué)們講了未成年人的權(quán)利、義務(wù)和“違法”“犯罪”的概念及如何正確維權(quán)方面的知識(shí)。今天我和同學(xué)們談?wù)勥`法犯罪的自我防范問(wèn)題，希望能對(duì)提高同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)有所幫助。我這次講的題目是《創(chuàng)建平安校園構(gòu)建和諧社會(huì)》。
同學(xué)們，在你們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的不法侵害，比如說(shuō)被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，還有好多威脅我們青少年健康成長(zhǎng)的安全隱患，如食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯等。一旦碰到了這些情況怎么辦呢?我們要增強(qiáng)分辨能力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，要學(xué)會(huì)分辨美與丑，懂得欣賞美好的事物，同時(shí)也要知道如何對(duì)付丑惡的現(xiàn)象。國(guó)家的法律都是為保護(hù)公民的合法權(quán)益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說(shuō)在我們的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己，面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，同學(xué)們要機(jī)智勇敢地同違法犯罪分子作斗爭(zhēng)。如果畏懼罪犯的話，就會(huì)助長(zhǎng)違法犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無(wú)恐地實(shí)施違法犯罪行為。
根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，未成年人犯罪的自我防范意識(shí)主要包括兩個(gè)方面：一方面，指未成年人通過(guò)加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律知識(shí)，自覺(jué)抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害;另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過(guò)法律途徑，及時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。
首先，未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家法律、法規(guī)及社會(huì)公共規(guī)范，樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，自覺(jué)抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。
我們知道，一個(gè)人如果一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣。我國(guó)《預(yù)防未成年人犯罪法》就規(guī)定未成年人不得有下列不良行為：(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架斗毆、辱罵他人;(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;(五)偷竊、故意毀壞財(cái)物;(六)參與賭博或者變相賭博;(七)觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等;(八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;(九)其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。該法還規(guī)定，對(duì)有本法規(guī)定嚴(yán)重不良行為的未成年人，其父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)相互配合，采取措施嚴(yán)加管教，也可以送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育。未成年人的“嚴(yán)重不良行為”是指下列嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處罰的違法行為：(一)糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安;(二)攜帶管制刀具，屢教不改;(三)多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物;(四)傳播淫穢的讀物或者音像制品等;(五)進(jìn)行淫亂或者色情、賣(mài)淫活動(dòng);(六)多次偷竊;(七)參與賭博，屢教不改;(八)吸食、注射毒品;(九)其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。
根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，未成年人有本法規(guī)定嚴(yán)重不良行為，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法予以治安處罰。因不滿(mǎn)十四周歲或者情節(jié)特別輕微免予處罰的，可以予以訓(xùn)誡。未成年人因不滿(mǎn)十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的父母或者其他監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教;在必要的時(shí)候，也可以由政府依法收容教養(yǎng)。所以，我們未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國(guó)家法律、法規(guī)以及社會(huì)公共規(guī)范，遵重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺(jué)抵制違法犯罪行為的引誘。再說(shuō)了如果未成年人自甘墮落，老師、家長(zhǎng)及社會(huì)再怎樣幫助，也是無(wú)濟(jì)于事的。所以我們還要自尊、自律、自強(qiáng)，因?yàn)檫@是是一種積極的人生態(tài)度，也是我們未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。
其次，未成年人要增強(qiáng)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機(jī)會(huì)，不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經(jīng)結(jié)交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時(shí)，就要立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系，避免被拉下水和被害。
第一，同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。依靠法律是預(yù)防侵害的首要原則，是自我保護(hù)的必備武器。我們中學(xué)生年齡較小，身單力薄，在面對(duì)違法犯罪分子時(shí)，更要強(qiáng)調(diào)善于斗爭(zhēng)。要依靠自己的聰明智慧、機(jī)智巧妙地戰(zhàn)勝敵人，保存自己。同學(xué)們還記得，電影《平原游擊隊(duì)》中的游擊隊(duì)長(zhǎng)李向陽(yáng)說(shuō)："要想抓住狐貍，就得比狐貍狡猾。"《雞毛信》中的海娃就是把雞毛信藏在羊群頭羊的尾巴下，躲過(guò)日本鬼子的搜查，勝利地完成了送重要情報(bào)的任務(wù);小兵張嘎也是眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，想出招數(shù)，戰(zhàn)勝愚蠢的敵人。所以，面對(duì)身高力大、用心險(xiǎn)惡的壞人，不僅要敢于斗爭(zhēng)，更要善于斗爭(zhēng)，勇敢加機(jī)智才能保平安。否則，單憑勇敢，魯莽從事，硬拼硬干，可能會(huì)受到更大的侵害。所以，"智勇雙全"，才是預(yù)防和對(duì)付侵害的正確原則。
第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W樣、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門(mén)報(bào)告。我們既要克服"害怕對(duì)方報(bào)復(fù)，干脆自認(rèn)倒霉"的錯(cuò)誤思想;又要克服"管它三七二十一，我私下找人報(bào)復(fù)"的錯(cuò)誤做法?？傊?，就是要在法律允許的范圍內(nèi)自我保護(hù)，而不能用個(gè)人感情代替政策、法律。
第三、當(dāng)你開(kāi)始與同伴在一起玩時(shí)發(fā)現(xiàn)同伴有違法犯罪意圖時(shí)，你應(yīng)當(dāng)制止他們，如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠(yuǎn)離他們，千萬(wàn)不能為了哥們義氣跟著同伴去搶劫或進(jìn)行其他違法活動(dòng)，因?yàn)槟阋坏┑搅诉`法犯罪現(xiàn)場(chǎng)，即使你沒(méi)有動(dòng)手，你也難脫干系。因?yàn)槭芎θ瞬还苣憔唧w有什么行為，他只說(shuō)共有多少人實(shí)施了搶劫或者其他違法活動(dòng)，你們這些去的人即使沒(méi)動(dòng)手也都助了威。所以同學(xué)們以后如果碰到這類(lèi)情況，一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護(hù)意識(shí)，不要惹禍上身。
下面，我給同學(xué)們講一些自我保護(hù)的方法：
一、上學(xué)和放學(xué)的路上，最好與同學(xué)結(jié)伴而行。有事外出時(shí)，一定要告訴父母、老師或周?chē)娜?，你和誰(shuí)在一起，要到什么地方去、干什么事。記住，不要一個(gè)人在黑暗、偏僻、荒涼的地方行走。走夜路時(shí)一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擻精神，要讓企圖襲擊你的人望而卻步。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人一直跟著你時(shí)，你不用害怕，你可以盡快到繁華熱鬧的街道，商場(chǎng)等地方，想辦法擺脫跟蹤者。也可以跑向附近人多的地方報(bào)警求救。如果是在校門(mén)口，就給家里打電話，讓大人來(lái)接。關(guān)鍵是當(dāng)只有你一個(gè)人時(shí)，要有警惕性，多動(dòng)腦筋。
二、如果你收到匿名信或者匿名電話時(shí)，完全沒(méi)有恐慌害怕的必要。否則，恰恰是上了對(duì)方的當(dāng)，中了對(duì)方的計(jì)。你應(yīng)該靜下來(lái)思考，來(lái)信來(lái)電者可能是誰(shuí)?原因究竟是什么?再想一想，先前或者最近和誰(shuí)有什么矛盾，誰(shuí)對(duì)自己有什么要求遭到拒絕，或自己有意無(wú)意地觸犯過(guò)誰(shuí)。經(jīng)過(guò)分析，至少可以將來(lái)信來(lái)電者，判定在一個(gè)比較狹小的圈子里，心里稍微有點(diǎn)數(shù)。當(dāng)自己分析這些事有困難時(shí)，應(yīng)該及時(shí)告知家長(zhǎng)、老師或同學(xué)，大家共同來(lái)分析。千萬(wàn)不要一個(gè)人冥思苦想，浪費(fèi)太多的時(shí)間精力。也可通過(guò)學(xué)校報(bào)告派出所，司法部門(mén)會(huì)對(duì)那些經(jīng)常地情節(jié)嚴(yán)重的匿名來(lái)信、來(lái)電事件加以追查和處理的。請(qǐng)同學(xué)們記住，即使查不出匿名人究竟是誰(shuí)，你仍然要保持樂(lè)觀向上的情緒，不要心煩意亂。俗話說(shuō)得好“狗在狂吠，駱駝隊(duì)照舊在前進(jìn)”，只要你行為端正，就不怕歪門(mén)邪道。
三、我們一些學(xué)生喜歡網(wǎng)上聊天，因?yàn)樯暇W(wǎng)跟網(wǎng)友聊聊天，談一些輕松的話題，能使自己從枯燥沉重的學(xué)習(xí)生活中得到放松，而且在網(wǎng)上還可以毫無(wú)顧忌地跟網(wǎng)友談一些平時(shí)跟家長(zhǎng)和老師不愿談、不能說(shuō)的話。但是網(wǎng)上也有很多陷阱，特別是一些愛(ài)幻想、充滿(mǎn)好奇心的女孩來(lái)說(shuō)，稍不留神，也許就會(huì)掉進(jìn)網(wǎng)友設(shè)好的陷阱。所以，網(wǎng)上交友時(shí)，請(qǐng)你特別注意：
1.不要說(shuō)出自己的真實(shí)姓名和地址、電話號(hào)碼、學(xué)校名稱(chēng)等信息。
2.千萬(wàn)不要與網(wǎng)友會(huì)面。3.如非見(jiàn)面不可，最好去人多的地方。4.對(duì)網(wǎng)上求愛(ài)者不予理睬5.對(duì)談話庸俗的網(wǎng)友，不要反駁或回答，以沉默的方式對(duì)待。6、不要輕信網(wǎng)上朋友的信息資料，因?yàn)橐恍﹦e有用心者上網(wǎng)前往往用假信息資料巧妙地把自己偽裝起來(lái)。
四、當(dāng)你收到異性同學(xué)寫(xiě)著超出同學(xué)正常友誼界線話語(yǔ)的紙條時(shí)，不能憋在心里，這樣可能對(duì)你自己內(nèi)心傷害最大，會(huì)帶來(lái)恐懼、焦慮、失眠、上課注意力不集中等情況。另外，寫(xiě)紙條的同學(xué)一般是同班或同校的男同學(xué)，對(duì)方見(jiàn)你沒(méi)有答復(fù)，可能還會(huì)再寫(xiě)，糾纏不休。也不要公之于眾，這樣做的結(jié)果，會(huì)讓對(duì)方下不來(lái)臺(tái)，感到難堪，失去威信，無(wú)法在本班或本校繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，心靈受到打擊。比較合適的方法是，悄悄地自己答復(fù)。
這樣干脆明確地回絕對(duì)方，既可以斷了對(duì)方的不正確念頭，又可以保全對(duì)方的面子，繼續(xù)維持同學(xué)友誼，還可以解脫自己，卸掉自己思想上的壓力，輕松學(xué)習(xí)。如果對(duì)方不懂事，不明智，仍然糾纏，那就必須依靠老師和學(xué)校解決問(wèn)題了。當(dāng)然，告訴老師這種方法要看老師的具體情況。如果老師知道后生硬地批評(píng)對(duì)方，思想疏通不到家，或當(dāng)眾點(diǎn)名，或旁敲側(cè)擊，那就遭了。
五、當(dāng)你遇到搶劫時(shí)，應(yīng)以保護(hù)自身生命和安全為首要原則，不要過(guò)多地顧及財(cái)物。不到萬(wàn)不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關(guān)鍵時(shí)候要大聲呼救，及時(shí)報(bào)警。報(bào)警時(shí)，要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地向公安部門(mén)報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、壞人的人數(shù)、案情等內(nèi)容，以便公安部門(mén)及時(shí)派員處理，還要留下聯(lián)系電話。如果你是處在和壞人周旋的危險(xiǎn)中撥打110，應(yīng)注意隱蔽和輕聲。當(dāng)然，打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事，千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。平時(shí)，提包要斜挎在肩上，不要把包背在靠馬路一邊，以防壞人搶劫。家門(mén)鑰匙要放在身上不易被發(fā)現(xiàn)的地方，也不要放在書(shū)包或挎包里，即使被搶了，你仍可進(jìn)家門(mén)。
六、當(dāng)有人拉攏你看黃色制品，你就應(yīng)該這樣做：
1.遠(yuǎn)離黃色淫穢的書(shū)刊和各種音像制品，包括不健康的小報(bào)、雜志，電子光盤(pán)，帶有黃色畫(huà)面的游戲機(jī)。做到不買(mǎi)、不看、不傳、不藏，不受壞人的拉攏、利誘或脅迫。
2.凡拉攏你觀看黃色制品的人，不管是成年人，還是你的同學(xué)、朋友，都是違法行為，必須依法懲處。你應(yīng)該勇敢地做斗爭(zhēng)，及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門(mén)，斬?cái)噙@只罪惡的黑手!
七、與人交往要謹(jǐn)慎。不要與單個(gè)成年人單獨(dú)相處，不要進(jìn)陌生人的房間，不要接受陌生人送的小禮物或飲料、食品等。對(duì)經(jīng)常夸張地稱(chēng)贊你的美貌、吹捧你的能力，有事無(wú)事總是糾纏你、或是言行低級(jí)庸俗的人要特別提高警惕。在馬路上行走時(shí)，對(duì)陌生人也要保持一定的警惕性，當(dāng)有人下車(chē)問(wèn)路時(shí)，應(yīng)與他保持一定的距離回答，千萬(wàn)不可搭乘陌生人的順路車(chē)。乘坐汽車(chē)，盡量靠近司機(jī)和售票員。
八、同學(xué)們?cè)诜艑W(xué)、外出乘車(chē)，特別是道路交通擁擠時(shí)乘車(chē)要注意：
1、在道路上行走，要走人行道;沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。行走時(shí)要專(zhuān)心，注意周?chē)闆r，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;也不要東張西望、邊走邊看書(shū)報(bào)或做其他事情。
2、集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走;。
3、在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道強(qiáng)行。
4、騎自行車(chē)時(shí)不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不相互追逐、打鬧，不騎車(chē)帶人，不在騎車(chē)時(shí)戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)。
5、穿越馬路，要走人行橫道線;要走直線，不可迂回穿行;在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。6、在僻靜的馬路上，要面對(duì)車(chē)流行走，不要背對(duì)車(chē)流，以免有人停車(chē)襲擊。7、要盡量避免在無(wú)人的汽車(chē)站等車(chē)，這樣，你容易成為壞人襲擊的目標(biāo)。
綜上所述，為了有效地保護(hù)自己，同學(xué)們應(yīng)該牢記以下八條：
(1)記住可信賴(lài)的成年人，如老師、家長(zhǎng)的電話，這樣在遇到侵害時(shí)，可以及時(shí)尋求他們的幫助。
(2)學(xué)會(huì)拒絕不正當(dāng)要求，堅(jiān)決不與壞人壞事同流合污。比如讓我們?nèi)ゴ蛉杭?、賭博、看黃色錄像等等，我們堅(jiān)決不要去，并勸說(shuō)朋友也不要去。
(3)獨(dú)自在家時(shí)，不要給陌生人開(kāi)門(mén);如有人撬門(mén)趴窗，應(yīng)立即大聲呼救或電話報(bào)警。必要時(shí)可拿起家里的菜刀、錘子作為武器，來(lái)震懾歹徒。
(4)如在路上遇到陌生人尾隨，應(yīng)想辦法跑到人多的地方，或者躲避到單位、居民家。
(5)迷路走失后，應(yīng)及時(shí)告訴警察，或者打電話給自己最信賴(lài)的人來(lái)迎接，不要向其他陌生人求助。
6)上學(xué)、放學(xué)時(shí)，應(yīng)與同學(xué)結(jié)伴而行，身上不要裝過(guò)多的錢(qián)，不要攜帶珍貴物品，即使攜帶了，也不要隨意顯露。
(7)遭到壞人綁架、劫持、傷害等暴力侵害時(shí)，要大聲呼救，并根據(jù)情況決定是否反擊。如果壞人過(guò)于兇狠，一般不要與其硬拼，這時(shí)要鎮(zhèn)靜、機(jī)智地與之周旋，以尋找機(jī)會(huì)脫身并報(bào)警。
(8)遭遇違法犯罪行為侵害時(shí)，及時(shí)報(bào)警，并記住壞人的身份特征和其他一些突出的特征，以有利于公安機(jī)關(guān)破案。
同學(xué)們，構(gòu)建和諧社會(huì)是我們每個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任，創(chuàng)建平安校園也是我們?nèi)熒牧x務(wù)。特別是寒假和春節(jié)將至，我真誠(chéng)的希望同學(xué)們依法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，提高道德修養(yǎng)，為自己將來(lái)美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，祝同學(xué)們度過(guò)一個(gè)愉快的寒假和一個(gè)祥和的春節(jié)!
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法制培訓(xùn)講話稿篇五
同學(xué)們、青少年朋友們，你們好。
常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會(huì)的發(fā)展，法律的作用愈來(lái)愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來(lái)愈密切。在一定意義上說(shuō)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。在對(duì)外交往中，法律也是調(diào)整國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的重要社會(huì)規(guī)范。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí)，是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是維護(hù)人類(lèi)和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，黨和政府歷來(lái)十分重視青少年法制教育。黨中央、國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)的全國(guó)第五個(gè)五年普法規(guī)劃將少年兒童的法制教育列為重要內(nèi)容。廣大青少年應(yīng)當(dāng)抓住這一有利時(shí)機(jī)，積極接受法制教育，努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)。
第一，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，邁好人生的第一步。人生的路很漫長(zhǎng)，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。青少年時(shí)代正是長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的重要時(shí)期，只有學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
第二，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，爭(zhēng)做新世紀(jì)合格公民。21世紀(jì)的中國(guó)將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，要求每一個(gè)公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學(xué)法懂法，才能樹(shù)立民-主法制觀念，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，才能依法辦事，依法維護(hù)自身權(quán)益，成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格公民。
第三，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，努力成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格接-班人。21世紀(jì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強(qiáng)社會(huì)主義民-主，健全社會(huì)主義法制，依法治國(guó)，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負(fù)并完成歷史賦予的重任，少年兒童必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，必須具有堅(jiān)定的信念和廣泛的知識(shí)面，不僅要學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識(shí)，而且要學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)。唯有如此，才能使我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的法制目標(biāo)，才能保障我們偉大祖國(guó)的長(zhǎng)期穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)騰飛，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
今天學(xué)校組織給同學(xué)們上法制課，通過(guò)聽(tīng)講課、受警示、學(xué)法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的法律知識(shí)，一點(diǎn)一滴積累，持之以恒學(xué)法、守法、用法、護(hù)-法，逐步樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，爭(zhēng)做一名新世紀(jì)的合格公民。
當(dāng)前，未成年人包括在校學(xué)生犯罪問(wèn)題，仍然是危害社會(huì)治安的一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。今天我用幾個(gè)案例，說(shuō)明一個(gè)道理：中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法，未成年人應(yīng)該健康成長(zhǎng)。
案例一：九青年結(jié)伙搶劫斷送前程追悔莫及。
為了敘述方便，我先把這九個(gè)人的基本情況作以介紹：
xx年，上列九人分別糾集在一起，先后在中學(xué)，城電影院等地，搶劫作案8次，搶劫現(xiàn)金113元，具體犯罪事實(shí)如下：
第一次，xx年3月22日下午，搶得現(xiàn)金10元;。
第二次，xx年4月7日下午搶得現(xiàn)金10元;。
以上，參與搶劫8次，劉某參與搶劫4次，張某某參與搶劫5次，某某某參與搶劫3次，樊某參與搶劫3次，李某參與搶劫2次，梁某某參與搶劫1次，關(guān)某某參與搶劫1次，丁某某參與搶劫1次。所搶現(xiàn)金被九人用于吃喝花用。
保某某等九人以暴-力的脅迫手段多次搶劫他人財(cái)物，其行為已觸犯了刑律，構(gòu)成了搶動(dòng)罪。保某某在共同犯罪中起了主要作用，是本案的主犯，且結(jié)伙多次持刀搶劫。對(duì)社會(huì)危害大，影響極壞，使學(xué)生上學(xué)無(wú)安全感，犯罪情節(jié)嚴(yán)重，應(yīng)從重處罰。鑒于保某某犯罪時(shí)未滿(mǎn)十六周歲，應(yīng)減輕處罰。劉某、梁某某犯罪時(shí)已滿(mǎn)十八周歲，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應(yīng)根據(jù)其周歲，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應(yīng)根據(jù)其犯罪的情節(jié)比照主犯從輕處罰。張某某、某某某、樊某、李某、關(guān)某某、丁某某犯罪時(shí)未滿(mǎn)十六周歲，且是本案的從犯，應(yīng)減輕處罰。法院xx年某月15日不公開(kāi)開(kāi)庭審理了本案，以搶劫罪，判處保某有期徒刑六年，并處罰金xx元;判處劉某有期徒刑六年，并處罰金1500元;判處張某某有期徒刑二年，并處罰金1000元;判處樊某有期徒刑二年，并處罰金1000元;判處李某有期徒刑一年，宣告緩刑二年，并處罰金1000元;判處梁某某有期徒刑一年，宣告緩刑二年，并處罰金1000元;判處關(guān)某某有期徒刑六個(gè)月，宣告緩刑一年，并處罰金500元;判處丁某某有期徒刑六個(gè)月，宣告緩刑一年，并處罰金500元。
這個(gè)案件中，涉及《刑法》總則中關(guān)于犯罪的7個(gè)概念。
1、刑事責(zé)任年齡：《刑法》17條規(guī)定：14周歲以下是完全不負(fù)刑事責(zé)年齡段。14周歲至16周歲是相對(duì)負(fù)刑事年齡段，這一年齡段的公民犯以下8種罪的，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。即：故意殺人、故意傷害、搶劫、販毒、放火、爆破、投毒。16歲以上為完全負(fù)刑事責(zé)任年齡段。14--16周歲的人犯罪應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰。
2、緩刑：是指附條件的暫緩刑罰執(zhí)行的制度。一般緩刑的適用條件：一是判處拘役和3年以下有期徒刑;二是根據(jù)犯罪性質(zhì)和悔罪表現(xiàn)，使用緩刑不致瑞危害社會(huì);三不是累犯。累犯不適用緩刑。
3、罰金。附加刑的一種。成人不少于1000元，未成年人不少于500元，強(qiáng)制繳納。
4、共同犯罪。由二人以上故意犯罪為共同犯罪。
5、主犯。是指組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據(jù)規(guī)定，主犯包括了兩種情況：(1)組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的犯罪分子，即犯罪集團(tuán)的首要分子。他們?cè)诜缸锛瘓F(tuán)中起組織、策劃、指揮作用，是犯罪集團(tuán)的核心。(2)在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。
6、從犯。是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子。所謂次要和輔助作用，是相對(duì)主犯的主要作用而言。對(duì)于從犯，應(yīng)當(dāng)從輕、減輕或者免除處罰。
7、搶劫罪。是指以非法占有為目的，使用暴-力脅迫，強(qiáng)行劫取財(cái)物的行為。從客觀方面看，被告人必須實(shí)施了對(duì)公私財(cái)物的所有者、保管者或者守護(hù)者均使用了暴-力、脅迫或其他方法劫走財(cái)物。這是所說(shuō)的暴-力，是指犯罪分子對(duì)被害人的身體實(shí)施打擊或者強(qiáng)制，如殺傷、毆打、捆-綁和禁閉等。這種暴-力是犯罪分子用以排除被害人抵抗，從而劫取財(cái)物的手段。搶劫罪的脅迫，是指犯罪分子以暴-力相威脅，迫使受害人不敢反抗，從而順利劫走財(cái)物的行為，被脅迫的對(duì)象可能是受害人，也可能是受害人的親屬，朋友或者同事。從庭審調(diào)查的事實(shí)看。保等九被告人把作案對(duì)象選擇在學(xué)生身上，正是利用在校學(xué)生不敢反抗或不能反抗的特點(diǎn)，各個(gè)被告人收集一起，尋機(jī)作案，從身份上，是社會(huì)青年對(duì)付在校學(xué)生，力量對(duì)比上，或是三對(duì)一、四對(duì)一、甚至九對(duì)一，給受害人以暴-力和脅迫，迫使受害交出財(cái)物或任其掏出錢(qián)物拿走，其行為完全符合搶劫罪客觀方面的要件特征。
從客體上看，搶劫罪侵犯的是復(fù)雜客體：不但侵犯了公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，而且又直接侵害到公民的人身權(quán)利。以本案看，由于九被告人行為，不僅使受害人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利媽?zhuān)杭磳W(xué)生身上僅有的現(xiàn)金被搶?zhuān)沂褂械膶W(xué)生不敢上學(xué)，有的被致傷送醫(yī)院治療，有的輟學(xué)種地，甚至牽連到學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生上學(xué)是迎送往來(lái)，嚴(yán)重地侵害了在校學(xué)生的身心健康，破壞了良好的社會(huì)風(fēng)氣，在學(xué)校和社會(huì)造成了惡劣影響。
在主觀方面，搶劫罪具有明顯的主觀故意，即非法占有公私財(cái)物的目的。本案各被告人離開(kāi)學(xué)校后，家庭管教不力，以至在外租房群居，生活無(wú)靠，便打起了搶錢(qián)的主意。盡管各被告人萬(wàn)般抵賴(lài)，狡辯是借、要，但謊言不戳自穿，世界上沒(méi)有向連名字都不知道，人也不認(rèn)識(shí)的人借上錢(qián)的道理。揭開(kāi)偽裝，暴露出的就是肆意非法搶劫讀書(shū)學(xué)生的零用錢(qián)，來(lái)滿(mǎn)足這些不法之徒的吃、喝、抽。
主體方面，依據(jù)《刑法》第十七條第二款規(guī)定的“已滿(mǎn)十四周不滿(mǎn)十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。本案被告人均已滿(mǎn)十四歲不滿(mǎn)，達(dá)到搶劫罪的刑事責(zé)任年齡，具有刑事責(zé)任能力，且實(shí)施搶劫次數(shù)多，情節(jié)惡劣，完全符合搶劫罪的主體特征。
《刑法》263條規(guī)定，犯本罪的處3年以上x(chóng)x年以下有期徒刑。有下列情節(jié)的，處xx年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑、或者死刑。a、入戶(hù)搶劫;b在公共交通工具上搶劫;c、搶劫銀行;d多次搶劫或搶劫數(shù)額巨大;e、搶劫致人重傷或死亡;f、冒充軍警搶劫;g、持搶搶劫;h、搶劫軍用物資、搶險(xiǎn)、救災(zāi)、救濟(jì)物資。
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法制培訓(xùn)講話稿篇六
同志們，上午好！
首先，祝賀xxx單位本次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)班隆重開(kāi)班。為舉辦。
好這次培訓(xùn)活動(dòng)，單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視，xxx廣泛征求了各方意見(jiàn)，從切合我隊(duì)業(yè)務(wù)工作實(shí)際出發(fā)，以提高我隊(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)工作水平為目的，確立了本次培訓(xùn)的內(nèi)容，并特別邀請(qǐng)了在地質(zhì)礦產(chǎn)、水工環(huán)等領(lǐng)域有著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家教授來(lái)我隊(duì)講學(xué)，他們分別是來(lái)自xxxxxx。此次培訓(xùn)，既是一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)相互交流的平臺(tái)，希望同志們認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜機(jī)會(huì)。在此，我對(duì)在坐的各位同志提三點(diǎn)要求：
一、提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性。
俗語(yǔ)云“活到老、學(xué)到老”，學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人不斷成長(zhǎng)重要環(huán)節(jié)，也是人生意義的重要內(nèi)容。
對(duì)于像我們這樣一支專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要求很強(qiáng)的隊(duì)伍來(lái)說(shuō)，不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)顯得尤為重要，既是我隊(duì)當(dāng)前工作的迫切需要，也是我隊(duì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的客觀需要。尤其是在當(dāng)前地勘經(jīng)濟(jì)不景氣的嚴(yán)峻形勢(shì)下，就必須要有等不起的緊迫感、慢不起的責(zé)任感，坐不住的危機(jī)感，不斷加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，全面提升自身的綜合素質(zhì)以迎接新的挑戰(zhàn)。
二、嚴(yán)格紀(jì)律、確保質(zhì)量。
本次培訓(xùn)不僅是理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能的集中培訓(xùn)，也是一次組織紀(jì)律性的強(qiáng)化訓(xùn)練，希望參訓(xùn)人員嚴(yán)格自律，自覺(jué)遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，虛心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，要通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)工作水平。
三、
聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用。
學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，在于解決實(shí)際工作中遇到的困難和問(wèn)題。
在這次培訓(xùn)過(guò)程中，大家要緊密結(jié)合工作實(shí)際，帶著問(wèn)題學(xué)，帶著問(wèn)。
題思考，帶著問(wèn)題請(qǐng)教、帶著問(wèn)題交流，直到徹底的弄懂、吃透、會(huì)。
用，積極主動(dòng)地把學(xué)習(xí)到的理論、方法、技能充分運(yùn)用到實(shí)際工作中。
去。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，時(shí)間安排緊，大家要把握機(jī)會(huì)，充分利用。
有限的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，使自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到全面的提升，為今后。
工作取得更大的成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，祝同志們培訓(xùn)期間學(xué)有所獲，預(yù)祝培訓(xùn)圓滿(mǎn)成功。
謝謝大家!
法制培訓(xùn)講話稿篇七
學(xué)員們：
為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束了，在這段時(shí)間里，為能使學(xué)員們盡快了解并融入我們的企業(yè)，公司組織大家集中學(xué)習(xí)了理論與實(shí)際操作兩方面的知識(shí)。為達(dá)到盡快熟悉業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)工作技能的預(yù)期效果，大家全過(guò)程參與，學(xué)習(xí)認(rèn)真。為此，我代表公司領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)此次培訓(xùn)班的圓滿(mǎn)結(jié)業(yè)表示衷心的祝賀，向培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)及員工，還有學(xué)員們表示誠(chéng)摯的感謝！
作為xx公司的一名領(lǐng)導(dǎo)者，從公司建立至今我鑒證著它每一步的成長(zhǎng)。優(yōu)秀的企業(yè)文化孕育了優(yōu)秀的（公司名稱(chēng)）人，在這種感召力的影響下，在以人為本的人性化管理制度的基礎(chǔ)上，才使得我們的企業(yè)在短短不到兩年的時(shí)間內(nèi)得以迅速發(fā)展。通過(guò)此次培訓(xùn)，看得出大家都很珍惜這一難得的機(jī)會(huì)。從對(duì)企業(yè)的陌生到熟悉，從對(duì)產(chǎn)品的不熟識(shí)到了解，再?gòu)牧私獾皆敿?xì)的生產(chǎn)實(shí)操；無(wú)論是在學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí)的專(zhuān)注，還是在實(shí)際操作中不怕苦不怕累的精神，或是師徒間互信、配合的工作態(tài)度，都深深的感染著我。
我們的業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮好工作職能，促進(jìn)企業(yè)工作的順利開(kāi)展。
最后，祝賀大家順利拿到崗位資格證，正式成為xx公司的一名合格工作者，在這即將正式步入工作崗位的時(shí)刻，我堅(jiān)信大家會(huì)學(xué)以致用，不斷提高并完善自己，以最大的熱情和努力共同為建設(shè)xx公司事業(yè)而奮斗。
謝謝大家！
法制培訓(xùn)講話稿篇八
同志們：
全省的職業(yè)健康監(jiān)管工作，經(jīng)過(guò)在坐的同志們幾個(gè)月的辛勤工作，取得初步的成果。各地市縣認(rèn)真貫徹執(zhí)行了總局23號(hào)、27號(hào)令的精神，前一階段重點(diǎn)工作是摸底排查，全面掌握作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害底數(shù)，初步選定了一些企業(yè)進(jìn)行了職業(yè)病危害的申報(bào)工作。但在如何進(jìn)一步貫徹執(zhí)行好總局23號(hào)、27號(hào)令，以及做好日常的職業(yè)健康監(jiān)管工作中也出現(xiàn)了一些困惑和問(wèn)題，我們今天在這里舉行職業(yè)健康知識(shí)培訓(xùn)課，就是想把在一線工作的同志們這些工作中的困惑和問(wèn)題，通過(guò)這次培訓(xùn)課取得以很好的解決。所以，這次的職業(yè)健康的培訓(xùn)是非常及時(shí)和必要的，我們也希望在坐的同志們多向講課老師提問(wèn)、探討，兄弟市縣之間也可互相借鑒，互相學(xué)習(xí)，把在一線工作的體會(huì)困惑和疑問(wèn)都帶到這次培訓(xùn)課上來(lái)，我也相信，通過(guò)這次培訓(xùn)，會(huì)進(jìn)一步提高同志們的工作能力和水平，為今后做好職業(yè)健康工作發(fā)揮更好的作用。
下面我講二點(diǎn)意見(jiàn)：
（1）職業(yè)健康知識(shí)也屬于新知識(shí)，是一門(mén)交叉型的學(xué)科。有一些同志畏難情緒很大，對(duì)職業(yè)健康知識(shí)的學(xué)習(xí)，感覺(jué)無(wú)從下手。
（2）職業(yè)健康涉及包括環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、心理學(xué)、勞動(dòng)衛(wèi)生學(xué)、勞動(dòng)保護(hù)科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生學(xué)、工程技術(shù)學(xué)等學(xué)科，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展已經(jīng)成為多學(xué)科交叉、相互滲透的綜合性和實(shí)用性很強(qiáng)的一門(mén)科學(xué)。至今，國(guó)內(nèi)尚設(shè)有這樣的學(xué)科的畢業(yè)生。
但黨和國(guó)家將這光榮的任務(wù)交到我們手中，我們就一定要克服畏難情緒，努力學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力，做好這項(xiàng)復(fù)雜而光榮的工作。我們也會(huì)在今后的工作中，多舉辦各類(lèi)各層次的專(zhuān)門(mén)職業(yè)健康知識(shí)培訓(xùn)班，以提高同志們的工作能力和知識(shí)水平。
職業(yè)健康工作按照《職業(yè)病防治法》主要涉及四個(gè)部門(mén)：即：衛(wèi)生部、人力資源和社會(huì)保障部、工會(huì)及安全生產(chǎn)監(jiān)督局。在平時(shí)的工作中，我們要與上述相關(guān)部門(mén)通力合作，我們重點(diǎn)要做好作業(yè)場(chǎng)所的職業(yè)健康的監(jiān)管工作，特別是作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的職業(yè)危害因素的檢測(cè)及檢測(cè)報(bào)告的建檔工作，為職工查驗(yàn)歷年作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的職業(yè)危害因素檢測(cè)數(shù)據(jù)提供證據(jù)，這也是職工維權(quán)和診斷職業(yè)病的重要依據(jù)，今后，這也是我們職業(yè)健康工作的重點(diǎn)。
上述問(wèn)題，我想經(jīng)過(guò)三天的培訓(xùn)，你們一定會(huì)得到一些解決問(wèn)題的答案，最后希望大家珍惜這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。祝大家學(xué)習(xí)愉快工作！
法制培訓(xùn)講話稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位新入職伙伴們：
大家上午好!很榮幸今天作為新教師代表發(fā)言，我今天發(fā)言的題目是在新時(shí)代的腳步中探尋新教師發(fā)展道路。
新身份，新環(huán)境，新挑戰(zhàn)。
新生活，新目標(biāo)，新發(fā)展。
盡管新時(shí)代下對(duì)于教師的要求是遠(yuǎn)大的，我們也得從頭做起，凡事如果違背了其規(guī)則也會(huì)欲速則不達(dá)。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展主要的三個(gè)階段分別是關(guān)注生存，關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生。首先是關(guān)注生存階段，我們中的絕大部分大都處于這個(gè)階段，剛到一個(gè)新的工作環(huán)境，我們會(huì)極盡全力的將我們能做的做到最好，這個(gè)過(guò)程往往會(huì)忽視學(xué)生的感受，甚至自己對(duì)于教學(xué)的感受，學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)會(huì)修正對(duì)于這個(gè)階段的成長(zhǎng)很重要。習(xí)慣性地在備課，聽(tīng)課筆記中寫(xiě)下自我反思，這不僅是一種對(duì)教學(xué)的反思，更是一種對(duì)自我的肯定與鼓勵(lì)。在下次課中我們就會(huì)慢慢有意識(shí)地進(jìn)行改正。
其次是關(guān)注情境階段，當(dāng)人際關(guān)系穩(wěn)定后，也得到學(xué)生們的認(rèn)可的時(shí)候，一般情況下，老師會(huì)把重心轉(zhuǎn)移到教學(xué)本身，希望能夠干好教書(shū)育人的工作，老師也希望能夠在崗位上更上一層樓。最后，是關(guān)注學(xué)生階段。處于這個(gè)階段的老師，一般經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)比較豐富，能夠注意到教育更多的應(yīng)該關(guān)于學(xué)生本人，而不僅僅是成績(jī)，一個(gè)學(xué)生未來(lái)能走多遠(yuǎn)，能力是一個(gè)方面，而更多的是他們的道德素質(zhì)。慢慢地，他們把工作重心從關(guān)注學(xué)生學(xué)科知識(shí)轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生本人的內(nèi)心世界，關(guān)注他們的個(gè)別差異性，并對(duì)他們進(jìn)行因材施教，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。因此，現(xiàn)階段我們最主要的目標(biāo)就是從關(guān)注生存階段過(guò)渡到關(guān)注情境階段，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，讓學(xué)生感受到我們的用心，認(rèn)真上好每一課，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們的魅力。信息爆炸的時(shí)代，不要再糾結(jié)應(yīng)該對(duì)學(xué)生講什么，而是如何讓學(xué)生愿意聽(tīng)我們講什么，盡可能地關(guān)注到學(xué)生的差異性，采取不同的教學(xué)手段。
教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是全面的，不光體現(xiàn)在教學(xué)上，不斷的學(xué)習(xí)也是重要的一方面。要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水，這一桶水從那里來(lái)?很重要的一個(gè)途徑就是讀書(shū)。教師作為世人眼中的“文化人”，理應(yīng)養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。現(xiàn)在是信息化時(shí)代，學(xué)生的知識(shí)來(lái)源非常廣泛，教師要爭(zhēng)取多了解新知識(shí)，豐富自己的知識(shí)面，必須把終身教育理念推到自己的實(shí)踐中，要把新課改的理念拿來(lái)指導(dǎo)和應(yīng)用到自己的教學(xué)中。
新時(shí)代，新展望，新未來(lái)。
明師道，師道的核心是深沉的愛(ài)國(guó)情懷，以家國(guó)情懷關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，以愛(ài)國(guó)精神教育青年學(xué)生。鑄師魂，師魂的根本是堅(jiān)定的理想信念。教師工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作;正確的理想信念是教書(shū)育人、播種未來(lái)的指路明燈。講師德，師德的本質(zhì)是高尚的道德情操，要努力成為“大先生”。懷師愛(ài)，師愛(ài)的源泉是寬厚的仁愛(ài)之心。要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，堅(jiān)信所有學(xué)生都能成長(zhǎng)為有用之才，在嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)中曉之以理、動(dòng)之以情，讓學(xué)生始終充滿(mǎn)自信、昂首挺胸地追逐人生夢(mèng)想。強(qiáng)師能，師能的基礎(chǔ)是扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí)、拓展、提高自己，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛(ài)的高素質(zhì)教師。重師智，師智的特征是強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。教師要牢固樹(shù)立改革創(chuàng)新意識(shí)，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐。
教師的發(fā)展道路任重而道遠(yuǎn)，面對(duì)新時(shí)代給予教師的責(zé)任與挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)全力以赴，希望能與在座的各位一同努力，謝謝!
法制培訓(xùn)講話稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師們：大家好。
在學(xué)校的委托下，我在今天的班主任工作會(huì)議上發(fā)表了關(guān)于班主任的經(jīng)驗(yàn)的演講。接到任務(wù)后，我真的很擔(dān)心，實(shí)際上，在場(chǎng)的每位班主任都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)。作為一名普通的班主任，我一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有。它只能被視為與所有人分享我的經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。如果存在缺陷，請(qǐng)批評(píng)并糾正它們。
我已經(jīng)任教20年，并作為班主任工作了18年。我知道，班主任的工作是一項(xiàng)艱巨而瑣碎的任務(wù)。班主任不僅必須教授所教授的學(xué)科，還必須培養(yǎng)健康，進(jìn)步的班級(jí)群體。
讓班上的每個(gè)學(xué)生在道德，智力，身體，審美，勞動(dòng)和其他方面得到充分發(fā)展，以形成良好的個(gè)性品質(zhì)沒(méi)有辛勤工作和辛勤工作，班主任將一無(wú)所獲今天，我要從以下幾點(diǎn)談?wù)勎野嘀魅蔚墓ぷ鹘?jīng)歷：
i.給每個(gè)孩子盡可能多的愛(ài)。
“愛(ài)你的孩子，這是人類(lèi)的本能，您可以愛(ài)別人的孩子，那么您就是上帝。“愛(ài)孩子的孩子，孩子會(huì)愛(ài)他，只有愛(ài)可以用來(lái)教育孩子。”因此，如果我們想明確的良心班主任應(yīng)善于與學(xué)生接觸，體貼和關(guān)心學(xué)生，并與他們親密溝通，以便他們能真正感受到愛(ài)。學(xué)生知道，老師的親密和愛(ài)心是班主任順利進(jìn)行所有工作的基礎(chǔ)。實(shí)際上，老師愛(ài)學(xué)生并不難。困難是要能夠愛(ài)上班上的每個(gè)學(xué)生，包括成績(jī)差和紀(jì)律差的學(xué)生。
為了關(guān)注每個(gè)學(xué)生，我經(jīng)常利用課堂練習(xí)時(shí)間與孩子交談。每個(gè)學(xué)生幾乎每個(gè)星期都有機(jī)會(huì)講話。這種交談技巧使我能夠全方位地理解它們。這也增加了我們之間的親密感，讓孩子們感受到了老師對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)戴。
我?guī)?lái)的最后一班學(xué)生中有一個(gè)女孩。她學(xué)得不好，也不喜歡說(shuō)話。她屬于被遺忘的類(lèi)型。有一次，是深秋，天氣突然變冷，他只穿著夏天的半袖校服。我看到她因寒冷而顫抖，于是我握住她的手，問(wèn)她是否很冷。她說(shuō)不冷，我說(shuō)你在搖晃，怎么可能不冷。我脫下衣服穿上了她。她說(shuō)她不會(huì)穿任何衣服。我說(shuō)那你該回去上班了感冒了就不能上學(xué)。后來(lái)，我在她的日記中看到一段話：老師，你像我的母親一樣關(guān)心我，愛(ài)著我。那天的課上，我的身體很冷，但是我的心卻很熱，老師我愛(ài)你。而且我發(fā)現(xiàn)他從那天起就特別活躍，并且在學(xué)習(xí)中更加努力。我沒(méi)想到我的無(wú)意舉動(dòng)會(huì)給孩子帶來(lái)如此大的改變。
第二，定制和實(shí)施的程度。
自從我們學(xué)校開(kāi)始使用計(jì)分卡以來(lái)，我根據(jù)客觀學(xué)習(xí)將學(xué)校的規(guī)章制度結(jié)合在一起對(duì)我們班級(jí)，制定了一系列的班級(jí)管理制度，對(duì)每個(gè)學(xué)生的日常習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣進(jìn)行定量評(píng)估。為了使評(píng)估系統(tǒng)更有效，我會(huì)不時(shí)地對(duì)其進(jìn)行改革。
首先，它反映在作業(yè)中。功課正確地加了兩分，而寫(xiě)作則巧妙地加了五分。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)寫(xiě)作很整齊，所以錯(cuò)誤率很低，這也使那些努力學(xué)習(xí)的學(xué)生獲得加分。如果既正確又整潔，它將是十個(gè)。目的是告訴學(xué)生，只要他們對(duì)學(xué)習(xí)有正確的態(tài)度并認(rèn)真完成功課，就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。
為了更好地監(jiān)控學(xué)生的作業(yè)和紀(jì)律行為的完成情況，我要求學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督，幫助學(xué)生，并讓整個(gè)班級(jí)擔(dān)任監(jiān)督。例如，如果您發(fā)現(xiàn)您的同學(xué)尚未完成作業(yè)，請(qǐng)向發(fā)現(xiàn)者添加兩點(diǎn)。如果發(fā)現(xiàn)者可以幫助他完成任務(wù)，則加5分。如果發(fā)現(xiàn)違反紀(jì)律，請(qǐng)加兩點(diǎn)。如果可以幫助他糾正，請(qǐng)加5分。如果您不干凈，請(qǐng)加2分。如果可以幫助您清理，請(qǐng)加5分。如果您發(fā)現(xiàn)自己在課堂上做些小動(dòng)作，請(qǐng)加2分。如果您可以提醒和及時(shí)停止，請(qǐng)加5分。另外，如果有人能主動(dòng)幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，給有需要的學(xué)生補(bǔ)習(xí)，一次加10分。通過(guò)這樣的分?jǐn)?shù)體系，孩子們的學(xué)習(xí)積極性得到了極大的提高，上課期間和課后的紀(jì)律得到了顯著改善。
第三，談?wù)摲椒ú?qiáng)調(diào)溝通。
1.課堂道德教育。
良好的工作作風(fēng)的形成和發(fā)展良好的習(xí)慣實(shí)際上與中文課的和諧是密不可分的。垂直語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容幾乎滲透到德育中。兒童的品格與課堂教學(xué)密不可分。在課堂教學(xué)中，我總是進(jìn)行道德教育，這起到了無(wú)聲的作用。
例如，當(dāng)我?guī)滋烨敖獭巴禆|西的鈴鐺”的寓言時(shí)，同學(xué)們?cè)诔靶ν碘彽哪莻€(gè)人又傻又笨，所以我問(wèn)他們：“我們中間有人嗎?學(xué)生們一致說(shuō)：”不。我們?cè)趺茨芊高@樣的錯(cuò)誤?那個(gè)人太愚蠢了!此時(shí)，我及時(shí)進(jìn)行了糾正，所有已知的行為都是“遮住耳朵，偷鈴”。學(xué)生們意識(shí)到這一點(diǎn)。在我的指導(dǎo)下，孩子們發(fā)現(xiàn)他們沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，聽(tīng)不清，違反紀(jì)律，沉迷于游戲等。這些實(shí)際上是掩蓋耳朵和掠奪耳朵的行為。經(jīng)過(guò)這樣的教育，學(xué)生不僅了解自己應(yīng)該做和不應(yīng)該做的事情，而且可以時(shí)不時(shí)地嚴(yán)格要求自己，無(wú)意間形成了良好的工作作風(fēng)。
2.示范領(lǐng)導(dǎo)。
作為老師，我們必須首先進(jìn)行良好的示范，學(xué)生必須首先進(jìn)行示范，而老師必須首先進(jìn)行示范。例如，您希望學(xué)生養(yǎng)成照顧班級(jí)和校園的良好習(xí)慣。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)紙屑時(shí)，他們必須隨時(shí)撿起來(lái)。如果您想讓學(xué)生的課桌整潔，則必須清理您的課桌。希望孩子們不遲到，老師一定不要遲到。還應(yīng)發(fā)揮學(xué)生在示范中的作用。當(dāng)我上這堂課的二年級(jí)時(shí)，有一天，當(dāng)我離開(kāi)大樓時(shí)，一位學(xué)生舉起窗簾等著我?？吹竭@個(gè)場(chǎng)景令我非常感動(dòng)，因?yàn)樗鼈兒苄?，窗簾很重。在下一堂課中，我公開(kāi)表?yè)P(yáng)了同學(xué)并感謝他。我沒(méi)想到的是，后來(lái)孩子們爭(zhēng)先恐后地為我敲開(kāi)了帷幕，而低年級(jí)的同學(xué)有更高的同學(xué)。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)最先出去的孩子們會(huì)為隨后所有的孩子們敲開(kāi)窗簾，直到我們班上的團(tuán)隊(duì)消失了。這種習(xí)慣一直持續(xù)到今天。
剛開(kāi)始時(shí)，他們只是為了老師的方便，后來(lái)他們希望團(tuán)體中所有人的方便。這種贊美既是對(duì)同班同學(xué)行為的肯定和欣賞，也為其他同班同學(xué)指明了道路。因此，由于好孩子被夸大了，我們必須及時(shí)稱(chēng)贊孩子的優(yōu)勢(shì)，尤其是學(xué)習(xí)困難的孩子。
4.培養(yǎng)學(xué)生的能力。
1.每周必須有充足的上課時(shí)間，并且每周必須有一個(gè)主題。
2.充分利用早讀和中午閱讀時(shí)間。這個(gè)學(xué)期，我安排學(xué)生閱讀古代詩(shī)歌和《中國(guó)成語(yǔ)千句》?！扒Ь畚摹蹦哿巳A夏的數(shù)千年精華。教人做事的能力包含著生活哲學(xué)。
3.多種組織的活動(dòng)。我每天上課前一分鐘讓學(xué)生講故事。這種做法不僅培養(yǎng)了學(xué)生的勇氣，而且發(fā)展了他們表達(dá)語(yǔ)言和概括能力。我仍然經(jīng)常使用假期，在周日，學(xué)生可以參加小組活動(dòng)，有時(shí)作為文字游戲，有時(shí)作為主題活動(dòng)。例如，本學(xué)期我們組織了一些活動(dòng)，例如“調(diào)查街道上的方言和錯(cuò)別字”，“向偉人致敬”，“勞動(dòng)中的快樂(lè)”，然后在課堂上展示他們的收獲。
4.培訓(xùn)旁白。我還努力培訓(xùn)敘述者。我首先為每個(gè)學(xué)生做準(zhǔn)備，然后在比賽中選擇了更好的評(píng)論員。然后給他們特別的指示，從動(dòng)作，表情，語(yǔ)調(diào)指導(dǎo)一遍又一遍，反復(fù)練習(xí)。最后，我們班的五位評(píng)論員很榮幸被學(xué)校選為學(xué)校級(jí)評(píng)論員，并經(jīng)常接待代表學(xué)校來(lái)訪的領(lǐng)導(dǎo)者和老師。
五，與父母的溝通。
對(duì)于作為一個(gè)整體的父母來(lái)說(shuō)，理解和支持我們班級(jí)老師的工作也非常重要。與父母溝通和交流可以使更多的父母理解并支持我們的工作。
每個(gè)父母都希望我們關(guān)注孩子，甚至希望我們的老師將所有精力都放在孩子身上。父母看著孩子，不管他們有多少問(wèn)題，他們總是喜歡看到孩子發(fā)光。我們的老師與父母取得聯(lián)系的主要原因是孩子不按照我們的要求去做事情。父母一看到我們的消息并接到我們的電話，他們便在那里抱怨。一個(gè)是他們最喜歡的孩子，另一個(gè)是監(jiān)督孩子的老師。我該怎么辦?您只能在老師面前批評(píng)孩子，并責(zé)怪老師在老師后面。
根據(jù)父母的一般心理，在與父母溝通時(shí)，我會(huì)盡量向父母介紹孩子的優(yōu)點(diǎn)?；诖?，我使用一種更加委婉的語(yǔ)言向父母指出您的孩子在某個(gè)地區(qū)。在某些領(lǐng)域，如果我們能更加努力，那肯定會(huì)更好。換句話說(shuō)，利用他們的小小的成功使他取得了巨大的成功。簡(jiǎn)而言之，讓父母在談話中感到您關(guān)心他的孩子，擔(dān)心他的孩子，而不是指責(zé)他的孩子接孩子的問(wèn)題。
簡(jiǎn)而言之，班主任的工作是一項(xiàng)復(fù)雜，乏味且繁重的工作。我將一如既往地盡我所能，盡我最大的努力去做，并用我最溫暖的感受去構(gòu)思出最美麗的花朵。
謝謝大家!
法制培訓(xùn)講話稿篇十一
同志們：
今天我們有幸邀請(qǐng)了中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)書(shū)法教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)、原國(guó)家教育部副總督學(xué)郭，山西師范大學(xué)副院長(zhǎng)、哲學(xué)博士、博士生導(dǎo)師衛(wèi)來(lái)我縣講學(xué)，聆聽(tīng)了兩位專(zhuān)家對(duì)教師職業(yè)道德、師德修養(yǎng)等方面的精辟觀點(diǎn)和精彩論述。把大家召集起來(lái)，召開(kāi)師德專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)議，目的是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德，樹(shù)立高尚的師風(fēng)，從而在全縣范圍內(nèi)營(yíng)造良好的教風(fēng)。
大家知道，“國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立，師無(wú)德不能為師”，教師是立校之本，師德是教育之魂。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，師德建設(shè)始終是切入點(diǎn)和重要抓手。今年開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，局班子成員廣泛征求意見(jiàn)，群眾對(duì)教育工作所反映出來(lái)的問(wèn)題，更多的還是集中在師德建設(shè)方面。教育涉及廣大人民群眾的切身利益，是最大的民生。全面開(kāi)展師德教育活動(dòng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，勢(shì)在必行。下面我講三點(diǎn)意見(jiàn)：
xx年是我縣確立的師德師風(fēng)建設(shè)年，三年來(lái)，在師德師風(fēng)建設(shè)方面取得明顯成績(jī)：一是加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校都組織全體教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，進(jìn)行了形式多樣的主題教育活動(dòng)，如二中的鑄師魂，強(qiáng)師能”主題活動(dòng)，四中的“四卡管理制度”，東冶中學(xué)的“學(xué)習(xí)新理論，樹(shù)立新形象，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)”主題活動(dòng)，鳳城中心學(xué)校的“關(guān)愛(ài)學(xué)生、走進(jìn)心靈”的主題教育和“講師德、比奉獻(xiàn)、樹(shù)形象”的主題宣誓活動(dòng)等，掀起師德建設(shè)的新高潮。二是建立師德師風(fēng)規(guī)范，制定了《xx縣師德師風(fēng)“十提倡、十不準(zhǔn)”》等師德建設(shè)文件。又依據(jù)《xx市中小學(xué)教師師德考核評(píng)價(jià)方案》出臺(tái)《xx縣師德考核方案》，各學(xué)校也出臺(tái)了考核細(xì)則，建立了教師師德考核檔案。三是開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)價(jià)，結(jié)合辦人民滿(mǎn)意學(xué)校評(píng)議活動(dòng)，通過(guò)深入班級(jí)發(fā)放調(diào)查表，召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)，邀請(qǐng)人大代表評(píng)議等多種方式，對(duì)教師師德進(jìn)行評(píng)議。注重考核結(jié)果使用，堅(jiān)決實(shí)行“師德一票否決制”，將師德考核結(jié)果作為教師晉職、評(píng)模、績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。針對(duì)近年來(lái)少數(shù)中、高級(jí)教師出現(xiàn)的工作懈怠、不在一線代課等現(xiàn)象，出臺(tái)《關(guān)于對(duì)中小學(xué)（幼兒）中、高級(jí)教師進(jìn)行學(xué)年度考核的通知》。四是樹(shù)立師德師風(fēng)典型，培樹(shù)了20名師德標(biāo)兵和100名師德模范，并且舉行了師德模范先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。同時(shí)又處理了4名違規(guī)違紀(jì)人員，清退了11名在編不在崗人員。xx年又清退3名在編不在崗教師。
近年來(lái)，我縣在學(xué)校建設(shè)、課程改革、規(guī)范辦學(xué)等方面，都取得了長(zhǎng)足發(fā)展，我縣的高考、中考也是一年一個(gè)新臺(tái)階。這些成績(jī)的取得，歸根到底靠的是一線領(lǐng)導(dǎo)教師的努力工作，他們勇于擔(dān)當(dāng)、勇于探索、善于鉆研、樂(lè)于奉獻(xiàn)，體現(xiàn)了xx教師的整體風(fēng)貌，也反映了我縣師德師風(fēng)建設(shè)取得的成效。
師德建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的過(guò)程，不可能一蹴而就、一勞永逸，而需要不斷的提高、不斷的完善，今天邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行師德師風(fēng)講座，就是基于兩點(diǎn)考慮：一是當(dāng)前我縣的師德師風(fēng)還存在一些不可回避的問(wèn)題，二是當(dāng)前的教育綜合改革形勢(shì)對(duì)師德建設(shè)提出了新的更高要求。
當(dāng)前師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：
一是辦學(xué)行為不規(guī)范，不尊重教育規(guī)律。個(gè)別學(xué)校片面追求升學(xué)率，把教師集中使用到畢業(yè)年級(jí)，非畢業(yè)年級(jí)只好由臨時(shí)教師頂崗，犧牲了大多數(shù)學(xué)生的公平受教育權(quán)。有的學(xué)校，擠占挪用非考試學(xué)科的教學(xué)時(shí)間，不能開(kāi)全課程開(kāi)足課時(shí)，嚴(yán)重違背教育規(guī)律。有些教師不能面向全體，只關(guān)注幾個(gè)尖子生，多數(shù)學(xué)生坐了冷板凳。有些教師缺乏愛(ài)心，方法簡(jiǎn)單，態(tài)度粗暴，諷剌挖苦或體罰現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。有的教師課改意識(shí)不強(qiáng)，方法陳舊，不是向效率要質(zhì)量，而是采用題海戰(zhàn)術(shù)，加班加點(diǎn)，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。
二是愛(ài)崗敬業(yè)精神不足，缺少責(zé)任意識(shí)。有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)靜不下心，忙于瑣事，缺乏對(duì)學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)思考。有的校長(zhǎng)不是專(zhuān)心提高質(zhì)量、謀求發(fā)展，而是作表面文章，表里不一。有的教師把做教師當(dāng)成謀生的手段，看攤守本，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)。有的教師漠視組織紀(jì)律，工作隨意散慢，遲到早退。有的教師上課接打手機(jī)，隨意在學(xué)校、教室內(nèi)抽煙。有的教師言行舉止粗俗，酗酒醉酒，自損形象。有的教師和學(xué)校唱反調(diào)，缺少擔(dān)當(dāng)。有的教師倚老賣(mài)老，甚至未老就賣(mài)老，不想代主課，不當(dāng)班主任。有的教師小病大養(yǎng)，無(wú)病呻吟，想方設(shè)法找輕松崗位，甚至脫離教師崗位。個(gè)別教師不顧大局，不服從分配，工作時(shí)間隨意請(qǐng)假，干擾了教學(xué)，耽誤了學(xué)生。
三是急功近利思想嚴(yán)重，缺少奉獻(xiàn)精神。有的教師搞教學(xué)工作靜不下心，缺少自主意識(shí)和創(chuàng)新觀念。有的教師心浮氣躁，不想扎根一線，拜金主義思想作祟，動(dòng)不動(dòng)問(wèn)給多少錢(qián)，甚至給了錢(qián)也不干活。有的教師受利益驅(qū)動(dòng)，課堂不講課外補(bǔ)，熱衷于搞有償家教，課上無(wú)精打采，課外精神十足；甚至個(gè)別教師課上故意講得少，課外再講全，迫使家長(zhǎng)送孩子補(bǔ)課；有的教師租借房屋、甚至車(chē)庫(kù)等場(chǎng)所進(jìn)行課外輔導(dǎo)，隱蔽性較強(qiáng)；有的教師為逃避打擊，利用親戚朋友或社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名義組織課外補(bǔ)習(xí)；有的教師為學(xué)生提供家庭寄宿式輔導(dǎo)、補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。有的教師向?qū)W生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔用書(shū)。
四是集體主義觀念差，缺少團(tuán)隊(duì)意識(shí)。為了自己的一點(diǎn)蠅頭小利，有的教師不顧集體利益，對(duì)自己有利的事情做，沒(méi)有利益的事不做，同年級(jí)同學(xué)科教師不互相交流經(jīng)驗(yàn)，一人一股繩，各唱各的調(diào)。有的教師認(rèn)為學(xué)校布置的事情，就是教學(xué)組長(zhǎng)的事情，跟自己沒(méi)有關(guān)系，只想干簡(jiǎn)單的、干少的。有的教師認(rèn)為集體活動(dòng)誰(shuí)負(fù)責(zé)就是誰(shuí)的事情，自己一邊站，班級(jí)事情就是班主任的事情，學(xué)生的思想教育、教室衛(wèi)生、安全、管理等一概不管，不聞不問(wèn)。有的教師沒(méi)有全局觀念，把榮譽(yù)和利益看得過(guò)高過(guò)重，有了競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有了合作，影響了教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。
對(duì)于師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題，我們要有客觀的認(rèn)識(shí)。同時(shí)對(duì)于當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)面臨的形勢(shì)，我們更要有清醒的頭腦：
一是深化教育綜合改革的新形勢(shì)，呼喚領(lǐng)導(dǎo)教師的擔(dān)當(dāng)精神和改革意識(shí)。十八屆三中全會(huì)提出要深化教育領(lǐng)域綜合改革，并且就改革的方向、內(nèi)容、重點(diǎn)等作了安排。落實(shí)改革在基層，深化教育綜合改革歸根到底要靠一線的同志們來(lái)落實(shí)。深化改革就必須有擔(dān)當(dāng)精神，對(duì)于學(xué)校發(fā)展中遇到的問(wèn)題不推諉不回避，對(duì)于課堂教學(xué)改革中遇到的難題肯鉆研敢突破。深化改革就必須有改革意識(shí)，不能用老辦法老套路來(lái)解決新情況新問(wèn)題，要站在教育發(fā)展的潮頭看改革，要站到全市全省乃至全國(guó)來(lái)看，善于學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，敢于嘗試新的方法，不斷突破改革難題。
三是教師隊(duì)伍建設(shè)的形勢(shì)，呼喚領(lǐng)導(dǎo)教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)意識(shí)。目前，我縣小學(xué)和初中的生源急劇較少，今年小學(xué)預(yù)計(jì)招生2300多人，畢業(yè)3850人，初中預(yù)計(jì)招生3800多人，畢業(yè)6003人。同時(shí)近幾年我縣每年新出生人口約2200左右，生源減少已經(jīng)成為當(dāng)前我縣教育的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。暫且不說(shuō)今后全縣招聘教師的規(guī)模肯定會(huì)縮小、標(biāo)準(zhǔn)肯定會(huì)提高，就當(dāng)前小學(xué)、初中的3554名教師，高中的987名教師，也會(huì)面臨著生源減少后的崗位安置問(wèn)題，從富余學(xué)科轉(zhuǎn)向短缺學(xué)科、從教學(xué)崗位轉(zhuǎn)向服務(wù)崗位，這將成為一種趨勢(shì)。這就要求我們的領(lǐng)導(dǎo)教師，必須愛(ài)崗敬業(yè)，必須樂(lè)于奉獻(xiàn)，必須守住自己的職業(yè)底線，否則就會(huì)觸及自己的“飯碗”問(wèn)題。
一是要加強(qiáng)培訓(xùn)。由于受客觀條件限制，今天這樣高水平的師德培訓(xùn)活動(dòng)，到會(huì)的有1000多人，還有3800多名教師沒(méi)有機(jī)會(huì)到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)參加培訓(xùn)，所以要求各學(xué)校要在本校組織的暑期集訓(xùn)中，將今天培訓(xùn)的精神原原本本的傳達(dá)到每位教師。同時(shí)各學(xué)校也要結(jié)合自身特點(diǎn)開(kāi)展好師德培訓(xùn)。有的學(xué)校計(jì)劃由校長(zhǎng)自己結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行師德培訓(xùn)，這種形式很好，事例具體，針對(duì)性強(qiáng)，不講空話，不放空炮，實(shí)打?qū)崄?lái)，效果肯定會(huì)明顯。除了校長(zhǎng)講，還可以請(qǐng)我們的師德標(biāo)兵講，用身邊的事來(lái)教育身邊的人。
二要強(qiáng)化考核。今年初，教育部印發(fā)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，這是我們師德建設(shè)的底線，廣大教職員工遵守的紅線。同時(shí)市、縣都出臺(tái)了相應(yīng)的考核制度，各學(xué)校也要有相應(yīng)的考核評(píng)價(jià)細(xì)則，將師德考核貫穿學(xué)?；顒?dòng)始終、貫穿教育教學(xué)始終、貫穿立德育人始終，做到考核內(nèi)容系統(tǒng)化。各學(xué)校要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)等作用，做到師德過(guò)程考核與結(jié)果考核相結(jié)合，內(nèi)部評(píng)議與社會(huì)評(píng)議相結(jié)合，做到考核過(guò)程民主化。建立師德師風(fēng)問(wèn)責(zé)制，對(duì)于違反師德規(guī)定的行為，視情節(jié)給予通報(bào)批評(píng)、扣發(fā)績(jī)效工資、低聘、甚至解聘，年度考核予以基本稱(chēng)職以下評(píng)定，一定期限內(nèi)不得參加評(píng)優(yōu)晉職晉級(jí)，違法犯罪的要依法追究其法律責(zé)任，做到考核結(jié)果公開(kāi)化。
三要力求實(shí)效。師德建設(shè)不是一個(gè)抽象的過(guò)程，而是一個(gè)實(shí)實(shí)在在、不容虛假的過(guò)程。師德建設(shè)的成效，會(huì)迅速而全面的反映在教育教學(xué)改革的進(jìn)程。比如說(shuō)當(dāng)前推進(jìn)的義務(wù)教育均衡縣創(chuàng)建，省市檢查驗(yàn)收中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，就需要校長(zhǎng)們不等不靠、想方設(shè)法來(lái)解決。新學(xué)期伊始，又是教輔資料熱賣(mài)季節(jié)，需要廣大教師不強(qiáng)制、不推薦學(xué)生購(gòu)買(mǎi)，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。課程改革，現(xiàn)在已經(jīng)邁向了深水區(qū)，需要領(lǐng)導(dǎo)教師撲下身子，不斷探索實(shí)踐新的模式，突破觀念、操作、考核、評(píng)價(jià)中遇到的瓶頸，使課改取得新的成績(jī)。可以說(shuō)，學(xué)校教育教學(xué)改革的每一項(xiàng)成績(jī)，都凝聚著師德建設(shè)的成效，而制約改革發(fā)展的人或事，都是師德不強(qiáng)師風(fēng)不正在作祟。
同志們，時(shí)代在呼喚，教育發(fā)展在呼喚，我們要發(fā)揚(yáng)不甘人后、勇?tīng)?zhēng)第一的精神，拿出求真務(wù)實(shí)、銳意改革的狀態(tài)，為辦好人民滿(mǎn)意的教育而盡自己的一份力。
最后，讓我們用郭會(huì)長(zhǎng)報(bào)告的主題來(lái)共勉：辦最好的教育，辦最好的學(xué)校，做最好的老師！
謝謝大家！
法制培訓(xùn)講話稿篇十二
同志們：
一年一度的暑期教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)今天正式召開(kāi)了，為了全面完成我鎮(zhèn)新學(xué)年各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)，按照教體局文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府和中心校會(huì)議研究決定，利用四天時(shí)間召開(kāi)20xx年暑期教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表xx鎮(zhèn)黨委、xx鎮(zhèn)人民政府向辛勤耕耘在教育一線的廣大教職工表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的問(wèn)候!
同志們，這次暑期教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)，鎮(zhèn)黨委、政府和中心校非常重視，專(zhuān)門(mén)成立了xx鎮(zhèn)暑期教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組、專(zhuān)門(mén)下發(fā)了文件，對(duì)我鎮(zhèn)暑期教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)做了具體安排和布署。下面就如何開(kāi)好這次會(huì)議，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)，供同志們參考。
一、明確會(huì)議的指導(dǎo)思想和目的。
這次暑期教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以職業(yè)道德教育為主線，以紀(jì)律作風(fēng)整頓和創(chuàng)建好班子活動(dòng)為重點(diǎn)，緊密聯(lián)系我鎮(zhèn)實(shí)際，認(rèn)真解決好師德師風(fēng)方面、教育質(zhì)量方面、學(xué)校管理方面存在的突出問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全鎮(zhèn)廣大教職工的思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)水平，強(qiáng)化依法治教、依法執(zhí)教、科研興教的自覺(jué)性，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、敬業(yè)愛(ài)生，開(kāi)拓進(jìn)取、終身學(xué)習(xí)的教師隊(duì)伍，為積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)目標(biāo)創(chuàng)造良好條件。
二、明確會(huì)議的主要內(nèi)容。
1、抓好政治理論和教育理論學(xué)習(xí)。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx屆四中、五中全會(huì)精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及配套文件，全市教育工作會(huì)議精神及會(huì)上所發(fā)的文件，《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高廣大教育工作者和教職工的政治思想素質(zhì)、依法治校、依法執(zhí)教能力，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和自覺(jué)性。
2、認(rèn)真總結(jié)工作，搞好對(duì)照檢查。全鎮(zhèn)各片校領(lǐng)導(dǎo)教師，都要從總結(jié)工作入手，認(rèn)真自查自糾，自我反省，找準(zhǔn)在思想、作風(fēng)、紀(jì)律、師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，并認(rèn)真分析原因，制定切實(shí)可行的整改方案。同時(shí)，通過(guò)總結(jié)工作查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步健全制度，強(qiáng)化措施，加大后期工作抓落實(shí)的力度。
3、加強(qiáng)暑期教師培訓(xùn)工作。暑期教師培訓(xùn)是今年暑教會(huì)的主要內(nèi)容，主要包括校本培訓(xùn)、安全管理培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，初中以校為單位進(jìn)行培訓(xùn)，小學(xué)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃片為單位集中培訓(xùn)，中心學(xué)校還將組織全鎮(zhèn)性的示范課教學(xué)和校本培訓(xùn)，各校要精心組織，扎實(shí)安排，確保培訓(xùn)工作有序進(jìn)行，并達(dá)到預(yù)期效果。
4、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。今年是第27個(gè)教師節(jié)，鎮(zhèn)黨委、政府將對(duì)本鎮(zhèn)的教育工作先進(jìn)集體、安全工作先進(jìn)集體、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，中心校將對(duì)縣考六年級(jí)、七年級(jí)，20xx年九年級(jí)，鎮(zhèn)考三年級(jí)、五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行獎(jiǎng)罰，通過(guò)表彰一批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，達(dá)到樹(shù)立先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用，努力在全鎮(zhèn)形成一種爭(zhēng)先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱潮，努力開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作新局面，全面提升我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展位次和影響力。
5、安排布署工作。要研究新情況，分析新問(wèn)題，認(rèn)真安排布署好新學(xué)年各項(xiàng)工作，要做到早布署，早準(zhǔn)備，早謀劃，早安排。特別是要充分做好今秋開(kāi)學(xué)的一切準(zhǔn)備工作，確保順利開(kāi)學(xué)。
三、明確大會(huì)的議程。
這次暑期教師學(xué)習(xí)整訓(xùn)會(huì)共安排四天時(shí)間，從8月26日開(kāi)始至8月29日結(jié)束。按照大會(huì)集中、小會(huì)分組的形式進(jìn)行，具體議程是：
8月26日上午以鎮(zhèn)為單位，組織召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，下午中學(xué)以校，小學(xué)以片為單位分組學(xué)習(xí)討論。
8月27日至8月28日以片校為單位，進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論、總結(jié)，對(duì)照檢查，進(jìn)行思想工作紀(jì)律整頓，同時(shí)中心校將對(duì)三片小學(xué)進(jìn)行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
8月29日上午以鎮(zhèn)為單位，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)、經(jīng)驗(yàn)交流、工作安排、大會(huì)總結(jié)，下午各校安排新學(xué)年工作。
四、統(tǒng)一思想，務(wù)實(shí)高效，確保會(huì)議達(dá)到預(yù)期效果。
一年一度的暑期教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)既是全鎮(zhèn)教師通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想的大會(huì)，也是一次相互學(xué)習(xí)、交流心得的大會(huì)，更是一次明確新學(xué)年目標(biāo)任務(wù)，制訂工作計(jì)劃、完善工作措施的鼓勁會(huì)、動(dòng)員會(huì)。開(kāi)好這次會(huì)議對(duì)我鎮(zhèn)新學(xué)年的教育工作具有重大的指導(dǎo)意義，召開(kāi)這次會(huì)議，非常必要，開(kāi)好這個(gè)會(huì)議特別重要，因此我就如何開(kāi)好這次會(huì)議，確保達(dá)到預(yù)期效果講幾點(diǎn)要求。
1、提高認(rèn)識(shí)，扎實(shí)學(xué)習(xí)。
各校及全體與會(huì)教師要按照大會(huì)要求，扎實(shí)認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)，切實(shí)認(rèn)清形勢(shì)，提高思想認(rèn)識(shí)。要集中時(shí)間，集中精力完成本此大會(huì)所規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要做到有筆記、有總結(jié)，有收獲。切忌學(xué)習(xí)培訓(xùn)走形式，走過(guò)場(chǎng)。
2、總結(jié)工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
召開(kāi)暑期學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)，總結(jié)一年來(lái)工作的得失，這是暑教會(huì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在總結(jié)工作的時(shí)侯，我們既要充分肯定所取得的成績(jī)，又要看到差距和不足，更要看到我們的缺點(diǎn)和存在的問(wèn)題。要緊密聯(lián)系自身的思想修養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)能力，紀(jì)律作風(fēng)等方面的實(shí)際，認(rèn)真自查、總結(jié)、剖析;重點(diǎn)要結(jié)合各片校兩個(gè)常規(guī)管理情況以及中考、質(zhì)量檢測(cè)的成敗，認(rèn)真反思，對(duì)工作中所取得的成功經(jīng)驗(yàn)，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，針對(duì)存在的問(wèn)題要制定切實(shí)可行的整改措施，絕不能讓一所學(xué)校的惡性循環(huán)愈演愈烈。
3、樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣。
要在全面掌握情況的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校班子中民主作風(fēng)不濃，態(tài)度不正、政令不暢，落實(shí)不力、互相扯皮、管理不嚴(yán)、紀(jì)律松散等問(wèn)題，對(duì)少數(shù)體罰或變相體罰學(xué)生，酗酒鬧事、參與賭博、師德缺失、質(zhì)量偏低的教師隊(duì)伍和違紀(jì)違法問(wèn)題進(jìn)行批評(píng)教育，重點(diǎn)解決，必要時(shí)報(bào)請(qǐng)上級(jí)組織嚴(yán)肅處理。同時(shí)要通過(guò)樹(shù)立先進(jìn)典型，表彰優(yōu)秀教師，優(yōu)秀教育工作者，以達(dá)到打擊歪風(fēng)、弘揚(yáng)正氣的示范作用。
4、突出重點(diǎn)，確保會(huì)議效果。
這次會(huì)議重點(diǎn)要解決好四個(gè)方面的問(wèn)題：一是對(duì)教育工作的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，全鎮(zhèn)教師要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，要努力塑造一支師德高尚，敢打硬仗，能出成績(jī)的xx教師隊(duì)伍。二是要解決領(lǐng)導(dǎo)作為問(wèn)題。不能無(wú)利不作為，有利亂作為，個(gè)人專(zhuān)權(quán)私為，工作不進(jìn)取，碌碌無(wú)為。三是解決教師隊(duì)伍管理的問(wèn)題。要形成守時(shí)、高效、政令暢通的工作習(xí)慣。四是提高教育質(zhì)量問(wèn)題。學(xué)校靠質(zhì)量興校、教師靠質(zhì)量立身、學(xué)生靠質(zhì)量立志，只要質(zhì)量提高了，你就有說(shuō)話的本錢(qián)，許多矛盾和問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。解決好這四方面的問(wèn)題，今后工作才會(huì)有一個(gè)大的突破，大的轉(zhuǎn)變，大的改進(jìn)。
5、嚴(yán)明紀(jì)律，保證大會(huì)順利進(jìn)行。
一是充分認(rèn)識(shí)這次會(huì)議的重要性，服從大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真扎實(shí)的開(kāi)好這次會(huì)議。希望大家要有時(shí)間觀念，全局觀念，以良好的精神狀態(tài)，負(fù)責(zé)的態(tài)度將會(huì)議開(kāi)好，堅(jiān)決克服不帶筆記本，不做會(huì)議記錄、不發(fā)言、滿(mǎn)不在乎，無(wú)所用心的壞習(xí)氣。二是要端正會(huì)風(fēng)，嚴(yán)肅紀(jì)律。所有與會(huì)同志要嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不得遲到、早退，會(huì)議期間不得走親訪友，不得酗酒鬧事，嚴(yán)禁麻將賭博;要認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，不得交頭接耳，接打手機(jī)，不得隨便進(jìn)出會(huì)場(chǎng)，保證會(huì)議效果。對(duì)于無(wú)故不參加會(huì)議的教師要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰，根據(jù)大會(huì)紀(jì)律要求，由兩所中學(xué)和三片小學(xué)實(shí)施兌現(xiàn)，并將結(jié)果報(bào)鎮(zhèn)政府。三是注意安全，講究公共衛(wèi)生，杜絕不安全事故的發(fā)生。四是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保會(huì)議進(jìn)程。這次會(huì)議由鎮(zhèn)黨委、政府和縣局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，具體會(huì)議由中心學(xué)校組織實(shí)施，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員將隨時(shí)深入各片校檢查指導(dǎo)。各片校也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格按照會(huì)議安排進(jìn)行，在培訓(xùn)會(huì)期間，哪里出現(xiàn)問(wèn)題，要追究哪里的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后，各片校要將會(huì)議總結(jié)書(shū)面匯報(bào)中心校行政管理處。
同志們，暑期教師培訓(xùn)會(huì)是教育工作的一個(gè)重要組成部分，是新學(xué)年我鎮(zhèn)教育工作的新起點(diǎn)。站在新的起點(diǎn)上，讓我們開(kāi)好局，起好步，振奮精神，堅(jiān)定信心，以飽滿(mǎn)的工作熱情和嶄新的精神狀態(tài)迎接新的學(xué)年，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。
祝大會(huì)圓滿(mǎn)成功!
謝謝大家!
法制培訓(xùn)講話稿篇十三
今天，我們?cè)谶@里舉行校長(zhǎng)培訓(xùn)班開(kāi)班典禮，我講幾句話。應(yīng)當(dāng)充分肯定，這幾年**經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)又好又快發(fā)展，凝聚著廣大教育工作者的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)。同樣，要實(shí)現(xiàn)新跨越的宏偉目標(biāo)，仍然需要廣大教育工作者同心同德，合力奮斗。百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。沒(méi)有高水平的教師，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育。提高教育質(zhì)量乃至整個(gè)教育事業(yè)的成敗，從根本上講，取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。當(dāng)前，我國(guó)教育事業(yè)正站在新的歷史起點(diǎn)上，進(jìn)入到改革發(fā)展的關(guān)鍵階段。經(jīng)過(guò)新中國(guó)建立60年、改革開(kāi)放30年的艱辛努力，我們國(guó)家實(shí)現(xiàn)了從人口大國(guó)向人力資源大國(guó)的歷史性轉(zhuǎn)變;今后的目標(biāo)，是按照黨的十七大要求，實(shí)現(xiàn)從人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)的新的歷史性轉(zhuǎn)變。在這樣一個(gè)重要的歷史關(guān)頭，面對(duì)更加繁重而艱巨的任務(wù)，廣大教育工作者特別是中小學(xué)校長(zhǎng)，必須堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的要求，轉(zhuǎn)化為推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)意志，轉(zhuǎn)化為謀劃教育科學(xué)發(fā)展的正確思路，轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)教育科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力，轉(zhuǎn)化為促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的政策措施，更好地推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)**新跨越作出新的貢獻(xiàn)。借此機(jī)會(huì)，我提幾點(diǎn)建議，供大家參考。
法制培訓(xùn)講話稿篇十四
各位老師：
大家好！
今天利用第三節(jié)課時(shí)間，我們大家坐在一起進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作會(huì)議精神的傳達(dá)。
新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)大家都比較忙，我們抽出這個(gè)時(shí)間來(lái)開(kāi)會(huì)也是希望我們的這個(gè)會(huì)議能起到拋磚引玉的作用。我就本著一個(gè)讓大家的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作盡快走上正軌這個(gè)原則，召開(kāi)這個(gè)會(huì)議。希望大家認(rèn)真做好記錄，積極實(shí)踐相關(guān)會(huì)議要求。這次會(huì)議安排了三個(gè)環(huán)節(jié)，首先由我給大家說(shuō)一下教研會(huì)議的要求，或者說(shuō)我們應(yīng)該如何進(jìn)行我們小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作。第二個(gè)環(huán)節(jié)是交流，老師有什么不明白的，或者有什么好的經(jīng)驗(yàn)，大家相互交流。
下面我先來(lái)介紹一下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題：
1、兩個(gè)視導(dǎo)問(wèn)題（書(shū)寫(xiě)，自然拼讀）。
2、考試聽(tīng)力。
3、教學(xué)質(zhì)量。
4、早讀、跟班、聽(tīng)課。
5、語(yǔ)音教學(xué)。
6、比賽活動(dòng)。
希望今天的培訓(xùn)會(huì)能夠給大家教學(xué)工作一點(diǎn)指引和啟發(fā)，大家能夠愉快輕松地適應(yīng)這個(gè)學(xué)科教學(xué)，一份耕耘一份收獲，力求今早在全區(qū)的英語(yǔ)教師中嶄露頭角，更希望我們?nèi)w數(shù)學(xué)老師能夠相互學(xué)習(xí)，相互幫助，抱團(tuán)成長(zhǎng)，逐步壯大夯實(shí)我們這支隊(duì)伍。謝謝各位老師！
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