報(bào)告的結(jié)構(gòu)可以包括引言、目的、方法、結(jié)果、分析和結(jié)論等部分。在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)，我們可以參考前人的經(jīng)驗(yàn)和研究成果，以便更好地理解和解決當(dāng)前問(wèn)題。在撰寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程中，我們參考了大量的研究文獻(xiàn)和專家意見(jiàn)，力求達(dá)到客觀、公正的表達(dá)。
學(xué)校質(zhì)量年度報(bào)告篇一
學(xué)校課程本著"積極貫徹，科學(xué)規(guī)劃，穩(wěn)步推進(jìn)"的精神，按照《綿陽(yáng)市義務(wù)教育課程設(shè)置方案》和三臺(tái)縣教育體育局的相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)將我們的工作匯報(bào)如下：
1、健全學(xué)習(xí)制度，讓新課程理念深入人心。我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)研究《課標(biāo)》，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，并且結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行實(shí)施，分析教師在自身教學(xué)中存在的問(wèn)題與不足，制定出針對(duì)性的改進(jìn)措施。
2、開(kāi)展校本培訓(xùn)，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)。充分利用多媒體等校本資源，每周三定為學(xué)習(xí)日，對(duì)教師特別是老教師進(jìn)行信息技術(shù)的`培訓(xùn)。通過(guò)近一年的努力，年輕教師會(huì)自制課件和整合網(wǎng)絡(luò)各種教學(xué)資源，老教師會(huì)上網(wǎng)查詢資料，進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的電腦操作。
1、嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案、省定課程計(jì)劃和綿陽(yáng)市義務(wù)教育課程設(shè)置方案，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)（一、二年級(jí)周課時(shí)26節(jié)、三—六年級(jí)周課時(shí)30節(jié)、七—九年級(jí)周課時(shí)34節(jié)），堅(jiān)持“不增加課時(shí)，不組織補(bǔ)課，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不增加學(xué)生教輔資料的征訂，不增加學(xué)生在校時(shí)間，不增加學(xué)生課后作業(yè)量”的原則，做到執(zhí)行規(guī)定不含糊，同時(shí)教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的要求，統(tǒng)一把握教學(xué)進(jìn)度，做好教學(xué)過(guò)程的管理。
2、嚴(yán)格遵守課程方案，節(jié)假日按照國(guó)家規(guī)定執(zhí)行。在學(xué)情調(diào)研中按等級(jí)評(píng)價(jià)學(xué)生。規(guī)范使用教輔資料，沒(méi)有違規(guī)征訂和使用教輔資料的現(xiàn)象。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)。學(xué)校推行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。將學(xué)生的品德與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力、審美與表現(xiàn)能力、運(yùn)動(dòng)與健康狀況等分類評(píng)價(jià)、分項(xiàng)表彰。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，由原來(lái)的接受式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)楹献鲗W(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生在不同的方面發(fā)展自己的特長(zhǎng)。開(kāi)設(shè)了多種活動(dòng)興趣小組，書(shū)法小組、跳繩小組、紅歌小組等。
1、學(xué)校每期除國(guó)家規(guī)定的節(jié)假日外，不更改學(xué)生在校的學(xué)習(xí)時(shí)間。
2、嚴(yán)格每日作息時(shí)間。小學(xué)、初中學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間分別不超過(guò)6小時(shí)、7小時(shí)，每天睡眠時(shí)間分別不少于１0小時(shí)、9小時(shí)，每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。走讀生早上到校時(shí)間，義務(wù)教育學(xué)生不早于8：00。住校生早上統(tǒng)一起床時(shí)間，初中不早于7：00；晚自習(xí)結(jié)束時(shí)間，初中不晚于21：00。
開(kāi)展課堂教學(xué)交流與研究活動(dòng)。每位教師每學(xué)期必須上一堂教研課。上課后，及時(shí)進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足。
學(xué)校質(zhì)量年度報(bào)告篇二
10月下旬起，我部門(mén)開(kāi)始強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)檢查，就檢查出的問(wèn)題及時(shí)與相關(guān)部門(mén)溝通并進(jìn)行復(fù)驗(yàn)，通過(guò)這種強(qiáng)化性檢查給業(yè)務(wù)部門(mén)施加壓力，使現(xiàn)場(chǎng)管理及服務(wù)品質(zhì)明顯提高。
2、實(shí)施內(nèi)部審核
我部門(mén)人員雖為萬(wàn)達(dá)集團(tuán)老員工，但卻是本商業(yè)管理公司新人，對(duì)商業(yè)項(xiàng)目的特點(diǎn)及管理情況并不了解?；诖耍块T(mén)成立初始，在公司總經(jīng)理的正確指導(dǎo)下以內(nèi)部審核作為切入點(diǎn)，利用5個(gè)有效工作日基本摸清了公司管理體系的運(yùn)行情況及存在的問(wèn)題，共查出86項(xiàng)問(wèn)題，發(fā)出47份《糾正預(yù)防措施報(bào)告?》，綜合形成《內(nèi)部審核報(bào)告》，并對(duì)糾正結(jié)果及糾正措施的實(shí)施情況進(jìn)行了驗(yàn)證，確保了內(nèi)部審核程序的正常關(guān)閉。
3、優(yōu)化管理體系
通過(guò)內(nèi)部審核、月度檢查、日常抽查以及突擊檢查等品質(zhì)控制方法的實(shí)施，理清了公司管理體系運(yùn)行工作中存在的問(wèn)題，自9月下旬起利用約1個(gè)月的時(shí)間，組織公司各部門(mén)有針對(duì)性地對(duì)管理體系進(jìn)行了優(yōu)化。通過(guò)此項(xiàng)工作的開(kāi)展，不僅使部分管理人員動(dòng)了起來(lái)，而且使各部門(mén)管理者更加熟悉體系文件，更加清楚管控要點(diǎn)。此次對(duì)過(guò)于繁瑣的文件、流程及表單進(jìn)行了簡(jiǎn)化，對(duì)不適宜的體系文件進(jìn)行全面修正，對(duì)于工作中的'盲點(diǎn)進(jìn)行了補(bǔ)充，對(duì)不健全的體系文件進(jìn)行了完善。總體來(lái)說(shuō)，共增加了6個(gè)文件及50個(gè)表單，修改了46個(gè)文件及26個(gè)表單，刪減了6個(gè)文件及35個(gè)表單。
4、實(shí)施管理評(píng)審
10月21日，在公司管理體系優(yōu)化工作結(jié)束后，協(xié)助總經(jīng)理組織召開(kāi)了本年度公司管理評(píng)審會(huì)議，綜合第三方組織的顧客及消費(fèi)者滿意度調(diào)查情況、公司在顧客及消費(fèi)者滿意度較低的服務(wù)項(xiàng)目的改進(jìn)情況、商戶及消費(fèi)者投訴及處理情況、商戶的報(bào)修及處理情況、管理體系的優(yōu)化情況等諸多方面真實(shí)數(shù)據(jù)作為輸入信息，向與會(huì)人員匯報(bào)了本年度公司管理體系的運(yùn)行情況，為此次會(huì)議提供了充分有效的評(píng)審依據(jù)，并最終形成了管理報(bào)告。
5、配合監(jiān)督審核
10月23日—25日，迎來(lái)了認(rèn)證公司對(duì)本公司管理體系通過(guò)認(rèn)證以來(lái)的首次監(jiān)督審核，我部門(mén)全程陪同并全面配合了此次審核工作，并據(jù)審核意見(jiàn)向責(zé)任部門(mén)下發(fā)了《糾正預(yù)防措施報(bào)告》，且將按期限驗(yàn)證糾正及糾正預(yù)防措施的實(shí)施情況。
三、工作亮點(diǎn)
1、建立了三級(jí)檢查機(jī)制，使品質(zhì)控制作用得以真正發(fā)揮。
2、通過(guò)對(duì)管理體系的優(yōu)化，進(jìn)一步明確了管理職責(zé)，理順了管理要點(diǎn)，修正了環(huán)境管理策劃的原則性問(wèn)題，將原適合于自管的保潔服務(wù)策劃文件修正為真正適合對(duì)外包方的管理。優(yōu)化后的管理體系更具適宜性、可操性及實(shí)效性。
四、工作中的不足及改進(jìn)想法
盡管在短短三個(gè)多月的時(shí)間里，我部門(mén)做了大量具體工作，取得了小小的成績(jī)，但深知距離工作要求還存在差距，具體如下：
1、品質(zhì)控制機(jī)制雖然得以建立，但仍需進(jìn)一步完善。今后我們將加強(qiáng)對(duì)各部門(mén)自控能力的檢查，從而全方位地提升管理和服務(wù)品質(zhì)。
2、作為總經(jīng)理直管的唯一部門(mén)，對(duì)于公司例會(huì)中形成的決議我們的跟進(jìn)工作做得還不夠。在我們充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，就進(jìn)行過(guò)深刻的反思，并已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)做好此項(xiàng)工作。
3、作為品質(zhì)控制部門(mén)，由于之前幾個(gè)月業(yè)務(wù)繁忙，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的日常檢查較少。但是任何理由都不能作為借口，今后我們會(huì)平衡好各方面工作，將大量的時(shí)間用于管理及服務(wù)品質(zhì)的監(jiān)控上，從而真正能夠做到替總經(jīng)理分憂。
一、目標(biāo)?
二、具體措施?
為了達(dá)到以上目標(biāo)，我們需要各部門(mén)團(tuán)結(jié)一致，互相配合，做好以下工作：
1.、制造部?
（1）請(qǐng)加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量自檢工作，提升員工的質(zhì)量意識(shí)；?
（4）請(qǐng)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的5s維護(hù),確保現(xiàn)場(chǎng)整潔、有序，保證物流通道的暢通以及所需物品的即時(shí)獲得。
2、技術(shù)部?
3、 供應(yīng)部：請(qǐng)加強(qiáng)對(duì)合格供應(yīng)商的評(píng)價(jià)和控制，以確保原輔材料的品質(zhì)。對(duì)于出現(xiàn)多次質(zhì)量問(wèn)題且無(wú)明顯改進(jìn)效果的供應(yīng)商，可考慮另外開(kāi)發(fā)合格供應(yīng)商。
4、 質(zhì)量部應(yīng)與各部門(mén)做好協(xié)調(diào)、配合工作，起到對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)督作用；?
10、 ?中層以上管理者應(yīng)對(duì)質(zhì)量管理體系的要求達(dá)成共識(shí)，按照體系規(guī)范工作，提升管理水平。?工作需要大家的配合才能做好，希望各部門(mén)能夠齊心協(xié)力，共同完成公司2015年的質(zhì)量目標(biāo)！
學(xué)校質(zhì)量年度報(bào)告篇三
根據(jù)市教育局《關(guān)于開(kāi)展“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”、學(xué)校教育收費(fèi)、招生轉(zhuǎn)學(xué)監(jiān)督卡等工作落實(shí)情況監(jiān)督檢查的通知》精神，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作十分重視，首先成立自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織人員對(duì)涉及“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”、學(xué)校教育收費(fèi)、招生轉(zhuǎn)學(xué)監(jiān)督卡等工作落實(shí)情況進(jìn)行自查?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、成立自查領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
接到市教育局《關(guān)于開(kāi)展“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”、學(xué)校教育收費(fèi)、招生轉(zhuǎn)學(xué)監(jiān)督卡等工作落實(shí)情況監(jiān)督檢查的通知》后，我校立即成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員有副校長(zhǎng)以及辦公室主任、總務(wù)處主任、政教處主任、教務(wù)處主任等。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由總務(wù)主任兼任。副主任由總務(wù)處副主任兼任。
二、開(kāi)展“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村·美麗校園”情況。
為加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和美麗廣西建設(shè)，我校緊緊圍繞黨的十八大確定的建設(shè)美麗中國(guó)的戰(zhàn)略任務(wù)，按照自治區(qū)黨委、政府《“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)方案》和自治區(qū)教育廳《全區(qū)教育系統(tǒng)深入開(kāi)展“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村·美麗校園”活動(dòng)方案》要求，結(jié)合我校實(shí)際開(kāi)展了以下活動(dòng)。
（一）著力開(kāi)展美麗校園創(chuàng)建活動(dòng)。
1.加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和維護(hù)。結(jié)合實(shí)際，大力加強(qiáng)學(xué)校宿舍、食堂、廁所、洗浴間和垃圾池等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和維護(hù)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供清潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
2.開(kāi)展創(chuàng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)。年級(jí)廣泛開(kāi)展文明標(biāo)兵、優(yōu)秀志愿者、衛(wèi)生班級(jí)、文明宿舍等評(píng)選活動(dòng)，表彰一批先進(jìn)文明集體和優(yōu)秀個(gè)人，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用。
3.開(kāi)展常規(guī)管理活動(dòng)。有關(guān)職能部門(mén)將“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村·美麗校園”活動(dòng)與常規(guī)管理工作結(jié)合起來(lái)，建立健全文明衛(wèi)生保潔長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)常態(tài)化、制度化管理，確保校園長(zhǎng)期始終保持清潔衛(wèi)生、文明和諧。同時(shí)對(duì)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校園環(huán)境、校園管理制度、學(xué)生行為養(yǎng)成等各方面進(jìn)行督查，逐一建立工作臺(tái)帳，使學(xué)校管理更加規(guī)范，更加適應(yīng)教育的發(fā)展需要。
（1）校園環(huán)境整治。一是加大校園維修力度，對(duì)道路、路燈、水電管網(wǎng)等公共設(shè)施加強(qiáng)管理和維護(hù)，使之達(dá)到節(jié)能減排的要求和日常師生員工生活學(xué)習(xí)需要。二是加強(qiáng)對(duì)物業(yè)公司的監(jiān)管，按照合同要求，每日做好校園公共道路、公共衛(wèi)生間和公共教室等公共場(chǎng)所的清潔、保潔，加強(qiáng)綠化監(jiān)管，使整個(gè)校園環(huán)境整潔干凈。三是維持校園交通秩序，規(guī)范校園小賣部經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，使校園安全通行、井然有序。
（2）師生員工全參與?？倓?wù)處負(fù)責(zé)做好校園保潔和綠化等工作，特別是教室、教職工住宅區(qū)和學(xué)生宿舍的衛(wèi)生保潔工作；學(xué)生會(huì)做好學(xué)生文明宿舍建設(shè)工作；學(xué)生會(huì)、團(tuán)委利用假期圍繞“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村·美麗校園”開(kāi)展“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村·美麗校園”中學(xué)生志愿服務(wù)大行動(dòng)。工會(huì)負(fù)責(zé)動(dòng)員教職工做好家庭衛(wèi)生工作。政教處處負(fù)責(zé)校園交通秩序整治和攤販管理。
（二）認(rèn)真組建支教工作隊(duì)包片包校開(kāi)展工作。
我校從校內(nèi)有關(guān)部門(mén)選派黨性強(qiáng)、作風(fēng)正，有高度責(zé)任心和較強(qiáng)協(xié)調(diào)能力，熟悉基層和農(nóng)村學(xué)校工作的優(yōu)秀黨員干部組成駐支教學(xué)校工作隊(duì)，迅速開(kāi)展工作。
1.加強(qiáng)駐支教學(xué)校工作的后援支持。學(xué)校黨總支每年到駐支教學(xué)校集體辦公1-2次，每月聽(tīng)取1次以上駐支教學(xué)校工作隊(duì)的工作情況匯報(bào)，研究1次駐支教學(xué)校工作。主要領(lǐng)導(dǎo)至少到所駐支教學(xué)校檢查1次，分管領(lǐng)導(dǎo)至少每?jī)蓚€(gè)月到所駐支教學(xué)校檢查指導(dǎo)1次，在資金、項(xiàng)目、技術(shù)、人才、信息等方面加大對(duì)工作隊(duì)的后援支持。
2.爭(zhēng)創(chuàng)全區(qū)清潔鄉(xiāng)村活動(dòng)示范點(diǎn)。駐支教學(xué)校工作隊(duì)發(fā)揮我校的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，深入支教學(xué)校傾聽(tīng)民聲、體察民情、了解民意，大力宣傳黨和國(guó)家政策，加強(qiáng)生態(tài)文明宣傳教育，幫助制定環(huán)境整治規(guī)劃，組織開(kāi)展以清潔家園、清潔水源、清潔校園為主要內(nèi)容的支教學(xué)校環(huán)境整治，引導(dǎo)師生建立健全新農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效保潔機(jī)制，為當(dāng)?shù)乩习傩辙k一批好事實(shí)事，努力把我校聯(lián)系支教學(xué)校建成清潔鄉(xiāng)村示范點(diǎn)。
（1）清潔校園。指導(dǎo)支教學(xué)校開(kāi)展清掃垃圾、清除雜物、清潔房屋等工作。開(kāi)展垃圾分類、收集、轉(zhuǎn)運(yùn)和處理工作，整治支教學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。
（2）清潔水源。指導(dǎo)支教學(xué)校治理學(xué)校駐地的水井、水塘、排水溝、下水道，清理水面漂浮垃圾，處理廁所、畜禽場(chǎng)（圈、欄）污水排放，開(kāi)展生活污水處理和飲用水水源地保護(hù)。
（三）大力開(kāi)展環(huán)保衛(wèi)士活動(dòng)。
1.進(jìn)行滲透教育。按市教育局要求結(jié)合課程大力開(kāi)展環(huán)保衛(wèi)士活動(dòng)。通過(guò)課堂教學(xué)、主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種形式，以及校園廣播、網(wǎng)站、板報(bào)、墻報(bào)等校園媒體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)、衛(wèi)生健康滲透教育，樹(shù)立學(xué)生環(huán)保理念和健康理念，不斷強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生清潔意識(shí)、文明行為習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感。
2.開(kāi)展“我講文明樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。各年級(jí)組織學(xué)生大力開(kāi)展以文明養(yǎng)成為主要內(nèi)容的“我講文明樹(shù)新風(fēng)”實(shí)踐活動(dòng)，在校園倡導(dǎo)文明禮貌處事待人、衛(wèi)生健康生活學(xué)習(xí)的良好風(fēng)尚，杜絕各種不良習(xí)氣的侵蝕，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣，建立健全文明行為規(guī)范，以制度約束學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3.開(kāi)展“我掃我家和我掃我宿舍”活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做家務(wù)、打掃家庭衛(wèi)生，用自己的行動(dòng)來(lái)引導(dǎo)影響家長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)糾正不文明行為，增強(qiáng)家長(zhǎng)文明意識(shí)，使學(xué)生在養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和日常衛(wèi)生習(xí)慣的基礎(chǔ)上，把教育活動(dòng)延伸到家庭，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中。各年級(jí)積極動(dòng)員、督促學(xué)生搞好班級(jí)衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生，不留衛(wèi)生死角，開(kāi)展文明宿舍建設(shè)，營(yíng)造整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
4.開(kāi)展“環(huán)保衛(wèi)生宣傳員”活動(dòng)。年級(jí)組織學(xué)生深入街道、社區(qū)、農(nóng)戶等公眾場(chǎng)所，分發(fā)倡議書(shū)，開(kāi)展“人人參與環(huán)保，爭(zhēng)做文明公民”宣傳活動(dòng)，向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境、衛(wèi)生健康知識(shí)，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)公眾樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。如3月25日，學(xué)校組織部分師生到紅坎污水處理廠舉行環(huán)保教育基地掛牌儀式暨學(xué)生參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，后來(lái)又邀請(qǐng)紅坎污水處理廠廠長(zhǎng)、黨支部書(shū)記到我校作“淺談水資源保護(hù)、污水處理及發(fā)展趨勢(shì)”的報(bào)告等。
5.開(kāi)展“環(huán)保衛(wèi)生監(jiān)督員”活動(dòng)。大力倡導(dǎo)學(xué)生對(duì)亂吐亂扔、亂貼亂畫(huà)、亂堆亂放等不文明行為進(jìn)行規(guī)勸、監(jiān)督，鼓勵(lì)學(xué)生向環(huán)保部門(mén)反映工業(yè)企業(yè)、公眾違反環(huán)保法規(guī)行為，使學(xué)生真正成為社會(huì)監(jiān)督的生力軍，推動(dòng)社會(huì)形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（四）積極開(kāi)展中學(xué)生志愿服務(wù)大行動(dòng)。
組織廣大學(xué)生志愿者積極參加“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村·美麗校園”活動(dòng)，使他們?cè)诨顒?dòng)中了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干，不斷增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和使命感。
1.開(kāi)展走訪調(diào)研活動(dòng)。組織廣大中學(xué)生志愿者，利用假期，深入鄉(xiāng)村開(kāi)展走訪調(diào)研，了解農(nóng)村基本情況，體察民情民意，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。
2.協(xié)助支教學(xué)校開(kāi)展環(huán)境整治。組織師生志愿者協(xié)助支教工作隊(duì)和支教學(xué)校制定環(huán)境整治規(guī)劃并積極參與整治。協(xié)助、引導(dǎo)師生建立健全學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效保潔機(jī)制，幫助師生解決實(shí)際問(wèn)題。
4.為村民辦一件實(shí)事好事。組織中學(xué)生志愿者在調(diào)研基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更多支持，幫助鄉(xiāng)村解決一些實(shí)際困難和問(wèn)題。如xx年5月31日下午，學(xué)校全體黨員和學(xué)生入黨積極分子冒著酷暑頂著烈日參加“美麗校園，清潔家園”活動(dòng)。他們把學(xué)校圍墻外的“小廣告”和隱蔽角落里的“白色垃圾”全部清理了，受到了路過(guò)市民的嘖嘖稱贊。
5.開(kāi)展返鄉(xiāng)參與“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)。假期中，號(hào)召家鄉(xiāng)在農(nóng)村的學(xué)生回鄉(xiāng)后積極主動(dòng)參與本村“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)回饋家鄉(xiāng)，改造家鄉(xiāng)，使家鄉(xiāng)更加美麗。
6.開(kāi)展記日記、寫(xiě)報(bào)告活動(dòng)。組織學(xué)生志愿者在走訪和開(kāi)展志愿活動(dòng)中，寫(xiě)民情日記，記錄當(dāng)?shù)孛袂槊褚夂烷_(kāi)展活動(dòng)的實(shí)際情況；圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，圍繞“我的中國(guó)夢(mèng)”撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”的調(diào)研報(bào)告，切實(shí)做到在實(shí)踐活動(dòng)中有感悟、受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)。
（五）大力宣傳“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村·美麗校園”活動(dòng)。
通過(guò)廣播、校園網(wǎng)、板報(bào)、宣傳櫥窗、橫幅標(biāo)語(yǔ)等宣傳渠道，把自治區(qū)黨委政府和市教育局的決策部署傳達(dá)到師生員工，并通過(guò)學(xué)生傳達(dá)給家長(zhǎng)，使“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村·美麗校園”活動(dòng)深入人心，家喻戶曉。切實(shí)調(diào)動(dòng)師生員工參與“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村·美麗校園”的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。做到日常宣傳不斷線，重點(diǎn)宣傳掀高潮，形成清潔鄉(xiāng)村人人有責(zé)，美麗廣西、美麗校園人人共享的良好輿論氛圍。組織學(xué)生志愿者深入村屯農(nóng)戶，采取農(nóng)民喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，開(kāi)展環(huán)境保護(hù)、衛(wèi)生文明宣傳教育活動(dòng)，帶動(dòng)農(nóng)村群眾養(yǎng)成愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境、保持文明的良好生活習(xí)慣。
三、關(guān)于學(xué)校教育收費(fèi)情況。
教育收費(fèi)工作一貫是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，牽涉到千家萬(wàn)戶，影響到社會(huì)和諧和穩(wěn)定。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把收費(fèi)工作作為學(xué)校工作重中之重，成立有學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)為主的收費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，專門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校收費(fèi)工作進(jìn)行指導(dǎo)檢查和監(jiān)督。8月28日師生返校的第一天，學(xué)校就組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)收費(fèi)的有關(guān)政策，傳達(dá)市教育局、物價(jià)局有關(guān)開(kāi)學(xué)收費(fèi)的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，并把開(kāi)學(xué)收費(fèi)工作的重要意義及具體要求向全校師生講清楚，做到人人皆知，保證收費(fèi)政策宣傳到位。會(huì)后，總務(wù)處又召開(kāi)了有班主任、財(cái)務(wù)等收費(fèi)工作人員參加的會(huì)議。學(xué)校主管會(huì)計(jì)指導(dǎo)收費(fèi)人員按市物價(jià)局規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)好第一聯(lián)發(fā)票，要求他們嚴(yán)格按照示范頁(yè)填寫(xiě)，妥善保管收費(fèi)發(fā)票，對(duì)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的要妥善保管，不能隨意撕掉，其次是要求收費(fèi)當(dāng)天除在學(xué)校大門(mén)口做好公示外，各班班主任還要在本班黑板上將收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公示，向?qū)W生家長(zhǎng)做好收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)解釋工作。
此外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)人員在學(xué)生返校交費(fèi)注冊(cè)的當(dāng)天，專門(mén)設(shè)立了咨詢點(diǎn)，安排下年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到各班收費(fèi)點(diǎn)進(jìn)行巡查指導(dǎo)及監(jiān)督檢查。第一周基本完成收費(fèi)工作后，由總務(wù)處、教務(wù)處等部門(mén)牽頭，在學(xué)校內(nèi)部開(kāi)展收費(fèi)自查自糾活動(dòng)。經(jīng)檢查，我校收費(fèi)行為規(guī)范，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有違反收費(fèi)政策行為，不存在自立收費(fèi)項(xiàng)目收費(fèi)、向?qū)W生強(qiáng)行攤派或搭車收費(fèi)的行為。對(duì)教輔資料進(jìn)校園嚴(yán)格遵守“一個(gè)目錄，一個(gè)渠道”原則，從初一到高二的教輔資料都是向新華書(shū)店或新華書(shū)店授權(quán)的勤工儉學(xué)辦公室征訂。在征訂過(guò)程中，先由備課組長(zhǎng)組織本科組教師對(duì)新華書(shū)店、勤工儉學(xué)辦公室送來(lái)的樣書(shū)進(jìn)行反復(fù)討論比較后選定，然后送書(shū)刊進(jìn)校園辦公室審核。因?yàn)楦呖嫉男枰呷慕梯o資料是本科組老師集體討論，提出建議，由學(xué)生直接向書(shū)商征訂、收費(fèi)、支付，任何老師沒(méi)有插手。在學(xué)生保險(xiǎn)費(fèi)方面，開(kāi)學(xué)初由各個(gè)保險(xiǎn)公司在校門(mén)外擺攤，由學(xué)生及家長(zhǎng)自由購(gòu)買(mǎi)，課外讀物、報(bào)刊雜志，生活和學(xué)習(xí)用品均是學(xué)生自由選購(gòu)，學(xué)校從沒(méi)有組織服務(wù)。學(xué)校代收費(fèi)，按實(shí)際發(fā)生的項(xiàng)目，每學(xué)期結(jié)束后按實(shí)際核算，多還少補(bǔ)。
四、關(guān)于學(xué)校辦理學(xué)生招生、轉(zhuǎn)學(xué)監(jiān)督卡情況。
20xx年秋季學(xué)期，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的招生、轉(zhuǎn)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體由教務(wù)處牽頭，政教處、團(tuán)委協(xié)助，組織年級(jí)長(zhǎng)、班主任、科任老師通過(guò)家訪、電訪、來(lái)訪，加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解、處理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)情況，嚴(yán)格執(zhí)行市教育局有關(guān)招生文件，秋季學(xué)期初中招生18個(gè)班881人，全部按正讀生收費(fèi)。高中招生嚴(yán)格執(zhí)行三限政策：共招生439人。其中正讀生268人，擇校生171人。截至目前，我校有教學(xué)班67個(gè)，學(xué)生3965人，其中初中部2640人（初一893人，初二910人，初三837人），高中部1314人（高一450人，高二420人，高三444人）。九年義務(wù)教育鞏固率保持在99.96%以上。
學(xué)校質(zhì)量年度報(bào)告篇四
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，為了更好的開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)工作，促進(jìn)教育教學(xué)，教導(dǎo)處對(duì)各年級(jí)的學(xué)生期末成績(jī)進(jìn)行總體的分析如下：
七年級(jí)參考人數(shù)208人，優(yōu)秀生占18%，良好生占42%，合格生占86%。
八年級(jí)參考人數(shù)169人，優(yōu)秀生占16%，良好生占45%，合格生占84%.
九年級(jí)參考人數(shù)210人，優(yōu)秀生占21%，良好生占46%，合格生占82%。
一、全校基本情況：
清化中學(xué)共有587名學(xué)生參加考試各個(gè)年級(jí)的優(yōu)秀生比例比去年有了明顯的提高雖然占的比例與市內(nèi)的學(xué)校相比還是有差距的但是比我校上學(xué)期的15%要提高了1――6給百分點(diǎn)。而合格生占的比例也較上學(xué)期有了提高。
優(yōu)秀生的比例小，與學(xué)生的生源有很大的關(guān)系，很多優(yōu)秀生的外流使我校的優(yōu)秀生比例減少。我校的地理位置處于離城區(qū)比較近的，好多有條件的學(xué)生都紛紛進(jìn)武安市上學(xué)，給學(xué)校的生源造成很大的影響。
二、本學(xué)期成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步的原因分析。
1．鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的高度重視和關(guān)心教育的改革與發(fā)展，教育局各項(xiàng)工作決策措施得力，學(xué)校牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)務(wù)實(shí)、齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取，全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；教師結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真分析問(wèn)題，查找不足，制定目標(biāo)，研究措施，扎實(shí)有效地開(kāi)展教育質(zhì)量提升年活動(dòng)，把質(zhì)量意識(shí)真正落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中。這是我校本學(xué)期成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步的直接動(dòng)力。
2．各組教師密切配合，積極鉆研，努力提高教學(xué)能力。半年來(lái)，我校教師每周都開(kāi)展教研課，本組的教師積極參加，講評(píng)結(jié)合，并組織召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)、各科教師在專業(yè)引領(lǐng)、學(xué)科研討、教學(xué)方式方法和試題研究、尖子生培養(yǎng)、信息搜集等方面做了大量工作，為快速提高全校教學(xué)水平獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。這是今年我校成績(jī)有點(diǎn)進(jìn)步的關(guān)鍵原因。
3．我校加強(qiáng)“名師”建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的輻射帶頭作用，培養(yǎng)了一大批教壇新秀與教學(xué)能手，優(yōu)化了初中教育可持續(xù)發(fā)展的師資條件。
（一）存在的主要問(wèn)題與差距。
1．高分考生之間差別較大，優(yōu)生分布失衡。比如九年級(jí)的第一名成績(jī)與第二名拉開(kāi)了檔次，差距有50分之大。
2．“一分二率”提高幅度較小，相對(duì)全校“一分二率”的平均提高成績(jī)還有比較大的差距。
3，學(xué)科發(fā)展不平衡，學(xué)科之間的差距還比較大。主要突出在學(xué)科均分在全市各縣區(qū)的沒(méi)有領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)。如政治、地理這二門(mén)學(xué)科的均分與全市相比仍有不小的差距。
4.學(xué)生成績(jī)兩級(jí)分化較嚴(yán)重。差生率還比較高。
（二）原因分析。
客觀方面：
1．學(xué)校師資的短缺和不配套，學(xué)校部分學(xué)科教學(xué)疲于應(yīng)付，擴(kuò)大了不及格學(xué)生面。
2．個(gè)別教師的懈怠心理，對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)不到位。
主觀方面：
1．學(xué)校管理不科學(xué),教學(xué)管理上缺乏創(chuàng)新意識(shí)。粗放型、隨意型、經(jīng)驗(yàn)型、時(shí)間型的管理還在主導(dǎo)著我們的教學(xué)，已遠(yuǎn)不適應(yīng)新的教學(xué)要求。
2、課堂教學(xué)問(wèn)題突出。九年級(jí)教學(xué)進(jìn)度過(guò)快，拔苗助長(zhǎng)；八年級(jí)教學(xué)課堂目標(biāo)達(dá)成度低。一些教師新課程的理念和精神沒(méi)有切實(shí)落實(shí)于課堂教學(xué)實(shí)踐中，上課仍是滿堂灌、照本宣科，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主訓(xùn)練、自主實(shí)踐和自主發(fā)展的能力得不到應(yīng)有提高。有的學(xué)?？荚囂l繁，學(xué)生疲于應(yīng)付，沒(méi)有反思和消化的時(shí)間。
3集體備課實(shí)效性欠佳。存在的問(wèn)題是活動(dòng)環(huán)節(jié)不細(xì)不實(shí)，形式重于實(shí)質(zhì)。
四、抓好初中教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)。
1．把握發(fā)展機(jī)遇，堅(jiān)持“以質(zhì)量為中心”。學(xué)校要進(jìn)一步樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，抓好設(shè)施建設(shè)與師資隊(duì)伍建設(shè)；進(jìn)一步推進(jìn)校本教研，加強(qiáng)教研組建設(shè)，推動(dòng)教師同伴互助，提升教師素質(zhì)。
2．繼續(xù)建立和完善初中教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制和考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。要強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任意識(shí)，把提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到學(xué)校、年級(jí)組、班級(jí)和教師個(gè)人，形成校校有目標(biāo)、班班有指標(biāo)、人人有任務(wù)、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制。要建立和健全考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，完善對(duì)教師工作業(yè)績(jī)的考核評(píng)估方案，評(píng)價(jià)結(jié)果與評(píng)先評(píng)模、工資補(bǔ)助、職稱評(píng)聘、職務(wù)晉升相掛鉤。
3．要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)教學(xué)的意識(shí)。校長(zhǎng)要親自抓教學(xué)質(zhì)量，深入教學(xué)一線調(diào)查研究，及時(shí)解決教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題；教師管理中要堅(jiān)持以“師”為本，尊重教師的勞動(dòng)，關(guān)心教師的學(xué)習(xí)和生活，積極創(chuàng)造教師全身心投入教學(xué)的環(huán)境和條件。
4．要加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和有效性，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)集體作戰(zhàn)精神，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。一是各學(xué)科要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，掌握各學(xué)科的《中考考試說(shuō)明及樣題》的要求，分析和把握近幾年的中考試題，明確初中教學(xué)和復(fù)習(xí)的方向，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)和復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性；要大力發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)精神，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。二是抓實(shí)教學(xué)常規(guī)。各校要堅(jiān)持每周至少一次的集體備課制度，做到“三定五統(tǒng)一”：即備課定時(shí)、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人；統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查、統(tǒng)一質(zhì)量分析要求。三是學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)做法，學(xué)習(xí)和借鑒別人的新課改教法，優(yōu)化課堂教學(xué)，不斷提升教學(xué)水平。
5．面向全體學(xué)生，采取切實(shí)措施做好培優(yōu)、扶中、補(bǔ)差工作，爭(zhēng)取中考大面積豐收。一是在思想上真正樹(shù)立素質(zhì)教育理念，在工作上面向全體學(xué)生，不溺愛(ài)尖優(yōu)生，不忽視中等生，不歧視后進(jìn)生。二是教師要全面了解和研究學(xué)生。全面了解每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、心理、身體情況等。三是要統(tǒng)籌教學(xué)工作，制定科學(xué)的教學(xué)策略。教學(xué)上因材施教，兼顧各類學(xué)生的實(shí)際，既加強(qiáng)對(duì)尖優(yōu)生的“磨尖”指導(dǎo)、中等生的提升，又做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作，形成尖優(yōu)生更優(yōu)，優(yōu)秀生冒尖，中等生更好，后進(jìn)生轉(zhuǎn)好的良好態(tài)勢(shì)。
學(xué)校質(zhì)量年度報(bào)告篇五
根據(jù)各高校公布的20xx年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告，最好大學(xué)網(wǎng)對(duì)各個(gè)專業(yè)本科畢業(yè)生的就業(yè)率進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、比較和排名。
專業(yè)選擇是學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的重要一環(huán)，也是報(bào)考高等學(xué)校時(shí)需要面對(duì)的關(guān)鍵選擇之一。專業(yè)選擇的基礎(chǔ)應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的興趣和能力，但也要考慮社會(huì)對(duì)不同專業(yè)的人才需求。畢業(yè)生的就業(yè)情況正是社會(huì)對(duì)各個(gè)專業(yè)的人才需求的直接體現(xiàn)，因此倍受學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)注。
20xx年，應(yīng)教育部要求，90%以上的本科層次高等學(xué)校都編制發(fā)布了畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告，向社會(huì)公布本校畢業(yè)生的就業(yè)情況。這其中，又有超過(guò)半數(shù)的高校除了公布整體就業(yè)率，還公布了各個(gè)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率。最好大學(xué)網(wǎng)對(duì)各高校發(fā)布的畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告進(jìn)行了系統(tǒng)收集和整理(截止到20xx年3月31日)，發(fā)現(xiàn)有425所高校公布了本校部分或全部專業(yè)20xx年本科畢業(yè)生的就業(yè)率，涉及300多個(gè)本科專業(yè)，累計(jì)頻次1.5萬(wàn)以上。通過(guò)對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行歸類和匯總，不僅可以獲取各專業(yè)、各門(mén)類畢業(yè)生就業(yè)率的整體情況，也可以得到各個(gè)專業(yè)內(nèi)有關(guān)高校的就業(yè)率排名(排名名單詳見(jiàn)最好大學(xué)網(wǎng))。
1、工學(xué)門(mén)類的就業(yè)率最高，法學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)門(mén)類的就業(yè)率最低
將各本科專業(yè)的就業(yè)率按學(xué)科門(mén)類匯總后可以看出，工學(xué)的本科畢業(yè)生就業(yè)率是所有門(mén)類中最高的，達(dá)94.04%；農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)門(mén)類的就業(yè)率也較高，分別是93.15%和93.06%；管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)是考生們熱衷報(bào)考的兩個(gè)門(mén)類，本科畢業(yè)生就業(yè)率都高于總體平均水平，達(dá)93.02%和92.87%；本科畢業(yè)生就業(yè)率低于總體平均水平的門(mén)類依次是文學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)，其中法學(xué)、教育學(xué)和歷史學(xué)的就業(yè)率都低于90.00%。
2、高就業(yè)率專業(yè)絕大多數(shù)是工學(xué)門(mén)類下的專業(yè)
高就業(yè)率專業(yè)如表2所示，能源與動(dòng)力工程(96.71%)、機(jī)械工程(96.20%)和工業(yè)工程(95.68%)位列前三。18個(gè)高就業(yè)率專業(yè)中，有15個(gè)是工學(xué)門(mén)類下設(shè)專業(yè)，管理學(xué)門(mén)類的2個(gè)專業(yè)工業(yè)工程和工程管理也都和工學(xué)有交叉(可授管理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位)，充分體現(xiàn)了工科畢業(yè)生在就業(yè)上的優(yōu)勢(shì)；高就業(yè)率專業(yè)中還有1個(gè)醫(yī)學(xué)門(mén)類的專業(yè)，即藥物制劑，該專業(yè)的就業(yè)率在高就業(yè)率專業(yè)中處于最后一名。
3、低就業(yè)率專業(yè)中藝術(shù)體育類專業(yè)最多
低就業(yè)率專業(yè)如表3所示，音樂(lè)表演(87.22%)、體育教育(87.26%)和美術(shù)學(xué)(88.24%)成為就業(yè)最為困難的3個(gè)專業(yè)。18個(gè)低就業(yè)率專業(yè)中，有6個(gè)是藝術(shù)類專業(yè)，還有2個(gè)教育門(mén)類下的體育相關(guān)專業(yè)(體育教育、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理)，說(shuō)明藝術(shù)體育類專業(yè)盡管在高考招生時(shí)有特殊通道，考生大多具有相關(guān)特長(zhǎng)，但是在就業(yè)上存在一定劣勢(shì)；理學(xué)門(mén)類有5個(gè)低就業(yè)率專業(yè)，包括數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、地理科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)這些基礎(chǔ)性很強(qiáng)的專業(yè)以及目前社會(huì)實(shí)際需求還不夠大的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)；法學(xué)門(mén)類下的3個(gè)主要專業(yè)法學(xué)、政治學(xué)與行政學(xué)、社會(huì)工作也都是低就業(yè)率專業(yè)；歷史學(xué)專業(yè)既是冷門(mén)專業(yè)，也是低就業(yè)率專業(yè)；文學(xué)門(mén)類下的新聞學(xué)很受考生歡迎，但是也屬于低就業(yè)率專業(yè)。
4、熱門(mén)專業(yè)的`就業(yè)率有高有低
熱門(mén)專業(yè)一般是指報(bào)考人數(shù)多、招生人數(shù)多、開(kāi)設(shè)院校也多的專業(yè)。本文根據(jù)各個(gè)專業(yè)公布專業(yè)就業(yè)率的院校數(shù)量多少，列出了公布頻次最高的二十個(gè)專業(yè)及這些專業(yè)的就業(yè)率，如圖3所示。其中高就業(yè)率專業(yè)有1個(gè)，即電氣工程及其自動(dòng)化(95.32%)；較高就業(yè)率專業(yè)有3個(gè)，分別是自動(dòng)化(94.38%)、通信工程(93.71%)、財(cái)務(wù)管理(93.64%)；較低就業(yè)率專業(yè)有3個(gè)，分別是信息與計(jì)算科學(xué)(91.39%)、公共事業(yè)管理(91.10%)、漢語(yǔ)言文學(xué)(91.03%)；低就業(yè)率專業(yè)有2個(gè)，即數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(90.55%)、法學(xué)(88.49%)；其他熱門(mén)專業(yè)的就業(yè)率與平均水平都相差不到1個(gè)百分點(diǎn)。
學(xué)校質(zhì)量年度報(bào)告篇六
按照教育部《辦法》，區(qū)基教處文件精神，對(duì)照《中小學(xué)體育衛(wèi)生工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，在逐條進(jìn)行自查基礎(chǔ)上，組成工作小組對(duì)學(xué)校體育工作進(jìn)行全面細(xì)致檢查。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx、xxx。
成員：體育教研組及班主任。
xx學(xué)校一共有五十七個(gè)班級(jí)，學(xué)生總?cè)藬?shù)2326人，教師總?cè)藬?shù)154人，體育教師15人，專職體育教師12人，兼職體育3人，教師體育教師配備率100%，嚴(yán)格執(zhí)行省市體育課課時(shí)量(1、2年級(jí)一周四課時(shí)3、4、5、6、7、8、9年級(jí)一周三課時(shí))開(kāi)課率100%。學(xué)?，F(xiàn)有300米塑膠場(chǎng)地一塊，200米塑膠場(chǎng)地一塊，100*50足球場(chǎng)地一塊，60*30足球場(chǎng)一塊?；@球場(chǎng)三塊，共計(jì)面積10000多平方米，體育館一個(gè)，面積2500多平方米，體育器材配備達(dá)標(biāo)。
我?，F(xiàn)有12名體育專職教師和3名兼職體育教師，學(xué)歷合格率100%。為了提高體育教師專業(yè)理論水平，每學(xué)期進(jìn)行組內(nèi)教研課，骨干教師引領(lǐng)課，青年教師匯報(bào)課，評(píng)課。積極參加區(qū)級(jí)、市級(jí)組織各類教研活動(dòng)，學(xué)期初體育組根據(jù)《區(qū)級(jí)教研活動(dòng)計(jì)劃》、《學(xué)校體育工作計(jì)劃》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)生實(shí)際情況制定《體育組工作計(jì)劃》。堅(jiān)決杜絕放羊式教學(xué)，確保每一堂體育課都是有組織、有計(jì)劃、有重點(diǎn)開(kāi)展實(shí)施，保證每位學(xué)生都能學(xué)到體育知識(shí)，得到科學(xué)鍛煉。努力提高體育教學(xué)質(zhì)量，每年學(xué)校都組織體育教師進(jìn)行《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試》并進(jìn)行市級(jí)、國(guó)家數(shù)據(jù)上報(bào)工作。
開(kāi)展形式多樣學(xué)校體育活動(dòng)，掀起校園陽(yáng)光體育高潮。每學(xué)年，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的大課間活動(dòng)、傳統(tǒng)體育賽事和學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。積極參加區(qū)級(jí)、市級(jí)體育競(jìng)賽：迎春長(zhǎng)跑、橋牌賽、全區(qū)中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)、中小學(xué)籃球賽、足球賽、跳繩比賽等，均取得理想的成績(jī)。所有體育賽事都本著“安全第一”的原則，由體育教師利用體育課時(shí)間和課外時(shí)間對(duì)比賽項(xiàng)目進(jìn)行專門(mén)指導(dǎo)，每次比賽都做到賽前有準(zhǔn)備。
1.組織體育、藝術(shù)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家教育部關(guān)于“體育、藝術(shù)2+1”的有關(guān)文件精神，積極組織學(xué)生參加課外文體活動(dòng)，加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo)，提高活動(dòng)質(zhì)量。
2.由體育、音樂(lè)、美術(shù)老師負(fù)責(zé)，結(jié)合新課程要求和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，制訂科學(xué)合理、符合學(xué)生身心健康和本校實(shí)際的體育藝術(shù)“2+1”達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，明確考核目標(biāo)，完善訓(xùn)練體系，提高鍛煉成績(jī)。
3.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程教育計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足體育、藝術(shù)課程和具有我校特色的校本課程;保證每個(gè)學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
(三)積極開(kāi)展青少年校園足球活動(dòng)。
學(xué)校積極開(kāi)展青少年校園足球活動(dòng)，每學(xué)期舉辦校園足球比賽。學(xué)校有成型的校足球隊(duì)，參加20xx年金州新區(qū)“區(qū)長(zhǎng)杯”中小學(xué)生足球比賽;20xx年金州新區(qū)“區(qū)長(zhǎng)杯·海娃杯”超級(jí)足球聯(lián)賽。
(四)體育經(jīng)費(fèi)投入情況。
20xx年學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的10%安排體育工作經(jīng)費(fèi)。其中服裝費(fèi)32500元、校內(nèi)體育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)20000元、體育比賽經(jīng)費(fèi)20000元、易耗器材補(bǔ)充20000元、培訓(xùn)費(fèi)10000元、獎(jiǎng)勵(lì)10000元其他20000元經(jīng)費(fèi)投入總計(jì)132500元，滿足了體育工作的實(shí)際需要。
(五)體質(zhì)健康測(cè)試工作。
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
通過(guò)體育組的共同努力，大力宣傳學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的目的及意義，號(hào)召全校學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同參與，把實(shí)施體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處并推向新的高度。
2.利用體育健康課給學(xué)生充分講明體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試內(nèi)容、項(xiàng)目、及評(píng)分方法。
3.把“測(cè)試”的具體項(xiàng)目落實(shí)到每一節(jié)體育鍛煉課和課外活動(dòng)中去，做到有目的、有計(jì)劃的實(shí)施。開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)比賽，檢查訓(xùn)練效果。
4.考核由體育組負(fù)責(zé)，每個(gè)年級(jí)進(jìn)行身高體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈，女生一分鐘仰臥起坐、男生引體向上，女生800米、男生1000米的測(cè)試。
5.耐心指導(dǎo)學(xué)生，反復(fù)模擬測(cè)試，測(cè)試情況及時(shí)反饋給學(xué)生，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。
6.關(guān)心體弱學(xué)生、營(yíng)養(yǎng)不良和肥胖學(xué)生的體重情況，必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。
(六)不足與改進(jìn)措施：
我校雖在體育方面做了大量的工作，并取得了一些成績(jī)，但我們還有很多地方做得不夠好，不夠細(xì)，有待不斷提高，尤其是骨干教師的匱乏，是我們需要關(guān)注的問(wèn)題。另外，在體檢的時(shí)候，還需進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)肺活量測(cè)試環(huán)節(jié)，必須提高學(xué)生對(duì)肺活量?jī)x器使用的正確率。再有，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生思想上真正重視體測(cè)成績(jī)，能夠用盡全力提高體測(cè)成績(jī)。最后要增強(qiáng)課堂教學(xué)的效果，在強(qiáng)度和密度上達(dá)到質(zhì)的提高，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。體育工作任務(wù)比較重，要順利按計(jì)劃完成任務(wù)，還需要我們發(fā)揮合作、拼搏、奉獻(xiàn)的精神。希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多關(guān)心支持我們的體育工作，共同努力，同時(shí)要繼續(xù)發(fā)展我校的優(yōu)勢(shì)，使我校體育工作再上一個(gè)臺(tái)階。
學(xué)校質(zhì)量年度報(bào)告篇七
在每一年的開(kāi)始，學(xué)校都應(yīng)該做好工作計(jì)劃!以下是：藝術(shù)學(xué)校年度報(bào)告，要各位朋友參考!
一、師生共同努力，構(gòu)建學(xué)校文化體系：
如何培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，持之以恒的好品質(zhì)，身心健康的完美人格?這是擺在我們面前的一個(gè)緊迫課題。
自xx年被評(píng)為區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校兩年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以書(shū)法藝術(shù)為抓手，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)民族文化，進(jìn)而領(lǐng)略、傳承祖國(guó)文化的博大精深，激發(fā)民族自豪感。
充分發(fā)揮書(shū)法藝術(shù)潛移默化“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的功能。
保持我們一貫不急功近利，不“單打一”。
把書(shū)法教學(xué)與德育工作相結(jié)合，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、行規(guī)教育、審美教育。
學(xué)生們培育了一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，錘煉了堅(jiān)韌不拔的意志，成就了勇于克服困難的品質(zhì)，尤其是從特殊的角度理解了民族精神的內(nèi)涵。
使他們健康成長(zhǎng)擁有深厚的精神底韻。
1、 達(dá)成共識(shí) 領(lǐng)導(dǎo)重視，
學(xué)校本著“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量”的三高要求。
堅(jiān)持“全面夯實(shí)基礎(chǔ)，為每個(gè)學(xué)生積蓄成才的力量”的辦學(xué)理念，打造研究型教師團(tuán)隊(duì)，塑造高素質(zhì)學(xué)生群體。
走出了一條藝術(shù)辦學(xué)特色的教改新路。
我們由校長(zhǎng)、教導(dǎo)、藝術(shù)總輔導(dǎo)員等相關(guān)老師配合，健全了藝術(shù)教育管理體系，制定、修改、完善了各項(xiàng)教育教學(xué)規(guī)章制度，確保藝術(shù)教育有效落實(shí)。
2、課程資源 優(yōu)化組合
二期課改課程方案賦予學(xué)校更多的課程自主權(quán)。
學(xué)校嚴(yán)格遵循課程基礎(chǔ)設(shè)計(jì)思想，開(kāi)設(shè)藝術(shù)教育必修課程。
保證師資、保證時(shí)間、保證一定的經(jīng)費(fèi)投入，專門(mén)調(diào)整音樂(lè)、美術(shù)專用教室、從而有效的確立了藝術(shù)教育的重要地位。
學(xué)校在基本課程的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持分年級(jí)段開(kāi)設(shè)了
兒童畫(huà)、舞蹈、手風(fēng)琴、合唱、影視欣賞、經(jīng)典古詩(shī)吟誦、十字繡等藝術(shù)拓展課。
讓學(xué)生自主選擇自己感興趣內(nèi)容學(xué)習(xí)。
學(xué)生參與率達(dá)70%。
與此同時(shí)，學(xué)校還組建了“太陽(yáng)花舞蹈隊(duì)”、“書(shū)法社團(tuán)”、“搖籃合唱團(tuán)”“ 鼓號(hào)隊(duì)”大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)，讓學(xué)生通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行研究型學(xué)習(xí)。
小的社團(tuán)有15人，大的社團(tuán)達(dá)70人，七大社團(tuán)合計(jì)有400人，占學(xué)生總?cè)藬?shù)40%。
3、堅(jiān)持品牌 培養(yǎng)獨(dú)立
學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展品牌項(xiàng)目《午間俱樂(lè)部》、《紅領(lǐng)巾電視臺(tái)》、《藝術(shù)節(jié)》等平臺(tái)，讓學(xué)生展示自己藝術(shù)。
《紅領(lǐng)巾電視臺(tái)》，開(kāi)設(shè)“琴聲瑟瑟”、“青青擂臺(tái)”、“藝術(shù)世界”、“我型我秀”等欄目，堅(jiān)持讓藝術(shù)特長(zhǎng)生在課堂之外展示才華。
《午間俱樂(lè)部》按不同年級(jí)情況開(kāi)展“集體舞”推廣活動(dòng)。
使新普陀學(xué)生人人會(huì)跳舞、人人愛(ài)跳舞，有了良好的群眾基礎(chǔ)使我們?cè)趨^(qū)“集體舞”比賽上以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得特等獎(jiǎng)。
除此之外，學(xué)校還注意在各科教學(xué)中滲透藝術(shù)教育。
在學(xué)校xx年“藝術(shù)節(jié)”中我們開(kāi)展全校以“培養(yǎng)學(xué)生交際、獨(dú)立、合作”為特色的個(gè)人、小隊(duì)為主的藝術(shù)比賽。
我們本著培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展藝術(shù)個(gè)性，養(yǎng)成合作，提高交際能力讓學(xué)生突破班級(jí)，甩到班主任。
學(xué)生自主完成報(bào)名、比賽、與班主任協(xié)調(diào)實(shí)踐、伙伴組隊(duì)等等一些列過(guò)程，在發(fā)展藝術(shù)特長(zhǎng)同時(shí)真真提高能力。
在活動(dòng)同時(shí)我們受到良好效果。
如在xx年“快樂(lè)運(yùn)動(dòng) 活力校園”體育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上我們?nèi)熒谝魳?lè)節(jié)奏的帶領(lǐng)下開(kāi)展各種各樣體育活動(dòng)，讓全市來(lái)賓都刮目先看。
“六一”晚會(huì)上節(jié)目多資多彩學(xué)生參與于率100‰家長(zhǎng)們看見(jiàn)自己的孩子在這樣環(huán)境中學(xué)習(xí)生活感到無(wú)比欣慰，我們?cè)谝魳?lè)和焰火下看見(jiàn)校園的和諧。
2012年“十年校慶”活動(dòng)又看見(jiàn)學(xué)校藝術(shù)教育點(diǎn)滴進(jìn)步。
學(xué)校質(zhì)量年度報(bào)告篇八
按教育部要求，今年啟動(dòng)高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告發(fā)布。截至昨日，清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)7所在京部屬高校，首次公布20xx年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告。報(bào)告顯示，7所高校本科生就業(yè)率均超90%，其中，北師大99.81%的本科生就業(yè)率更是接近百分之百，這些畢業(yè)生中，多扎堆留京。
結(jié)果顯示，上述7所高校20xx年畢業(yè)生本科生就業(yè)率均已超過(guò)90%。其中，北京師范大學(xué)就業(yè)率最高，截至去年10月底，該校本科生就業(yè)率達(dá)99.81%，其中，免費(fèi)本科師范生的就業(yè)率為100%。最低的北京林業(yè)大學(xué)，截至去年9月1日，也已達(dá)到93.37%。
在畢業(yè)去向方面，多數(shù)本科生選擇繼續(xù)深造。清華本科畢業(yè)生中，簽三方協(xié)議就業(yè)和靈活就業(yè)所占比例，加起來(lái)僅為16.4%，最多的是在國(guó)內(nèi)讀研，足有54.4%，其次才是留學(xué)，占到27.3%。
北大本科畢業(yè)生的深造比例也不低，達(dá)到69.0%，人大本科生深造率則是60.33%，北師大本科非免費(fèi)師范生相應(yīng)比例為57%以上。
不過(guò)，以傳媒類學(xué)科見(jiàn)長(zhǎng)的中國(guó)傳媒大學(xué)本科、二學(xué)位畢業(yè)生主要以找工作為主，占到57.5%。對(duì)外經(jīng)貿(mào)本科畢業(yè)生的就業(yè)去向相對(duì)多元，就業(yè)和在國(guó)內(nèi)外深造基本各占一半。
人民大學(xué)調(diào)查顯示，20xx屆畢業(yè)生去國(guó)有企業(yè)、黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位就業(yè)的占到77.5%。其中，國(guó)有企業(yè)簽約率為35.35%，為各種就業(yè)單位之首。
就業(yè)的清華畢業(yè)生中，也有43.8%的投奔國(guó)有企業(yè)，而去各級(jí)黨政機(jī)關(guān)就業(yè)的僅有12%。北大本科畢業(yè)生更傾向于事業(yè)單位，而碩士畢業(yè)生則青睞國(guó)有企業(yè)。
除北師大未公布就業(yè)單位分布外，有5所高校就業(yè)報(bào)告顯示，就業(yè)畢業(yè)生半數(shù)以上選擇留京。北大20xx屆本科畢業(yè)生簽約北京單位的比例更達(dá)到71.79%。人民大學(xué)在20xx屆畢業(yè)生中調(diào)查顯示，有77%的畢業(yè)生首選在京就業(yè)，最終，有56.78%的實(shí)現(xiàn)在京就業(yè)。
北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院院長(zhǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)研究中心主任賴德勝表示，高校畢業(yè)生的就業(yè)地域分布有兩個(gè)特點(diǎn)，一是多選擇北上廣，二是會(huì)留在學(xué)校所在地。兩個(gè)因素疊加在一起，就不難理解為何在京部屬名牌高校畢業(yè)生多選擇留京了。另一方面，隨著北上廣生活、工作壓力增大，產(chǎn)生溢出效應(yīng)，導(dǎo)致畢業(yè)生逐漸往省會(huì)城市、地級(jí)市分散。
學(xué)校質(zhì)量年度報(bào)告篇九
一、上海市教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)馬樹(shù)超教授用“十八大看點(diǎn)”總結(jié)今年的報(bào)告，這些“看點(diǎn)”折射出我國(guó)高等職業(yè)教育的喜和憂。
喜：高職生就業(yè)創(chuàng)業(yè)收入比例提高。
就業(yè)率僅次于“985高校”：這個(gè)信息在報(bào)告中再次被提及，699萬(wàn)高校畢業(yè)生中，高職院校就業(yè)率僅次于“985”高校，力壓“211”院校。報(bào)告顯示：2012屆高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生半年后的就業(yè)率為90.4%，比2011屆上升0.8個(gè)百分點(diǎn)，并且從2009年開(kāi)始，高職學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)3年上升。其中，有56%的高職畢業(yè)生3年內(nèi)發(fā)生過(guò)職位晉升，略高于本科畢業(yè)生職位晉升的比例(52%)。
收入倍增：作為城鄉(xiāng)高技能勞動(dòng)力的新增力量，高職生整體上在畢業(yè)三年后就實(shí)現(xiàn)了收入倍增。2012年，被調(diào)查的2009屆高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生月收入為4160元，比畢業(yè)半年后的月收入增加2270元，漲幅為120%。
自主創(chuàng)業(yè)比例增長(zhǎng)兩倍以上：被調(diào)查的2009屆高等職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生中，畢業(yè)3年后自主創(chuàng)業(yè)的比例為5.3%，比畢業(yè)半年后自主創(chuàng)業(yè)的比例增加了2.3倍。本科畢業(yè)生該比例增長(zhǎng)倍數(shù)為2.0倍。
被美國(guó)《華爾街日?qǐng)?bào)》報(bào)道過(guò)的深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011屆畢業(yè)生丁仕源是“中國(guó)90后創(chuàng)業(yè)最年輕的富豪，現(xiàn)在執(zhí)掌的活動(dòng)策劃企業(yè)，讓他擁有1200萬(wàn)元的財(cái)富。”丁仕源說(shuō)：“感謝母校給我提供了一個(gè)良好的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，可以去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。”
桂林福達(dá)集團(tuán)股份有限公司與柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦3期共450人的訂單班培養(yǎng)，至2012年有30%畢業(yè)生已成為該公司的骨干力量，其中1人升任廠長(zhǎng)，4人擔(dān)任副廠長(zhǎng)，1人擔(dān)任質(zhì)檢部副站長(zhǎng)。公司人力資源部經(jīng)理評(píng)價(jià)：“柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生會(huì)做人，能做事，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真鉆研，表現(xiàn)出良好的職業(yè)素養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)?！?/p>
結(jié)構(gòu)有所改善；國(guó)際合作辦學(xué)拓展新領(lǐng)域。
面對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)增幅放緩、企業(yè)生存困難、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，高職教育交出了一份較為滿意的答卷。
由此，四川省德陽(yáng)市市長(zhǎng)陳新有指出：“如果沒(méi)有各類職業(yè)院校培養(yǎng)的成千上萬(wàn)的技能型人才，德陽(yáng)的工業(yè)經(jīng)濟(jì)，特別是重裝基地建設(shè)不可能取得這么好的發(fā)展。”四川省綿陽(yáng)市市長(zhǎng)林書(shū)成表示，如果高職院校能夠以一個(gè)專業(yè)帶動(dòng)地方一個(gè)支柱產(chǎn)業(yè)，出多少錢(qián)政府都可以支持。
憂：內(nèi)外的競(jìng)爭(zhēng)壓力。
報(bào)告顯示，2012年全國(guó)1297所高職院校，設(shè)置在地級(jí)市及以下地區(qū)的超過(guò)630所。此外，還有近200所高職院校在縣里辦學(xué)，150多所高職院校辦在工業(yè)園區(qū)和開(kāi)發(fā)區(qū)、科技園區(qū)，布局上比較適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)尤其是三線城市和縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。
然而，在記者采訪中，許多中西部三線城市沒(méi)有成型的經(jīng)濟(jì)布局，無(wú)法走“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)”的辦學(xué)模式，這些地方的高職畢業(yè)生更多流向東部沿海城市，加入打工隊(duì)伍行列?！皼](méi)辦法，我們的辦學(xué)模式無(wú)法進(jìn)行校企結(jié)合，因?yàn)楫?dāng)?shù)貨](méi)有像樣的企業(yè)；我們也只有‘黑板上開(kāi)汽車’，因?yàn)楫?dāng)?shù)刎?cái)政沒(méi)有一分錢(qián)的投入?！敝胁渴》莸囊凰胤礁呗氃盒Ｘ?fù)責(zé)人訴苦說(shuō)，“其實(shí)，據(jù)我了解，大部分地方高職院校都面臨像我們這樣的現(xiàn)狀?！?/p>
報(bào)告顯示，投入不足影響了高職教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。在高職學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源中，雖然國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)投入比重自2010年首次超過(guò)學(xué)雜費(fèi)后，2012年進(jìn)一步上升到了54.0%。但是，與普通本科教育相比，各地政府對(duì)高職教育經(jīng)費(fèi)投入仍明顯偏低。從全國(guó)水平看，地方普通高職高專學(xué)校的生均公共財(cái)政預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)支出只有普通本科學(xué)校的56%，有15個(gè)省區(qū)低于這一水平，上海、青海、天津、貴州、甘肅、寧夏、湖南、安徽等地甚至低于50%。多數(shù)地區(qū)還未制定高職院校生均經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)，生均預(yù)算內(nèi)撥款水平與本地區(qū)同等類型普通本科院校有較大差距，因此，高職學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)負(fù)擔(dān)仍然較重，規(guī)模擴(kuò)張成為部分高職院校維持生計(jì)之道，影響了高職教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。
除了投入不足外，近幾年，生源危機(jī)是高職院校無(wú)法逃避的話題，很多以生源養(yǎng)校的高職院校無(wú)以為繼；由于就業(yè)的壓力，很多地方應(yīng)用型本科院校決定走職業(yè)教育的辦學(xué)模式，“不可替代”的高職學(xué)校將會(huì)面臨可替代的境地；生源危機(jī)使得招生來(lái)源多樣化，高職院校如何滿足學(xué)生多元化的需求；特別是，在中國(guó)，本科以上畢業(yè)的屬于“勞心者”，高職以下的屬于“勞力者”，藍(lán)領(lǐng)可能收入不低，卻被整個(gè)社會(huì)歧視。
報(bào)告用多個(gè)“期待”，呼吁各級(jí)政府加大高職投入和轉(zhuǎn)變職能——。
期待各級(jí)政府建立高職院校生均經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)，提高撥款水平，建立以政府投入為主、學(xué)生合理分擔(dān)、社會(huì)資助等多渠道投入機(jī)制，改變高職院校主要依賴學(xué)費(fèi)求生存的辦學(xué)現(xiàn)狀。應(yīng)激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力。高職院校辦學(xué)自主權(quán)仍然沒(méi)有落實(shí)，政府直接插手高職院校具體事務(wù)的現(xiàn)象依然存在，一些地方政府同時(shí)扮演著高校舉辦者、管理者和辦學(xué)者的多重角色，影響了高職院校辦學(xué)效率，挫傷了辦學(xué)積極性。
期待各級(jí)政府轉(zhuǎn)變職能，落實(shí)辦學(xué)自主權(quán)，把中層干部任免、教師招考、職務(wù)評(píng)聘、機(jī)構(gòu)設(shè)置、專業(yè)設(shè)置等權(quán)限交給學(xué)校，形成政府依法管理學(xué)校、學(xué)校依法自主辦學(xué)的格局，激發(fā)高職教育辦學(xué)活力。
期待高職招生制度的改革?！罢猩y對(duì)我們這樣的農(nóng)業(yè)學(xué)校尤其突出，我們?cè)诖迩f里辦學(xué)，條件相對(duì)較差?！焙邶埥r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記孫紹年說(shuō)：“目前的招生制度不能滿足涉農(nóng)專業(yè)學(xué)校的招生需求。就應(yīng)該一張答卷考察學(xué)生是否愿意來(lái)學(xué)校讀書(shū)，回答‘是’就招進(jìn)來(lái)，回答‘否’就放棄。”
孫紹年進(jìn)一步解釋說(shuō)，高中、初中畢業(yè)生不愿意讀完3年書(shū)后回去搞農(nóng)業(yè)，我們的招生對(duì)象應(yīng)該是那些正在干活的青壯年農(nóng)民、是國(guó)家所號(hào)召培養(yǎng)的新興職業(yè)農(nóng)民。“但是，現(xiàn)在他們不能納入招生對(duì)象，因此我們的招生對(duì)象范圍要擴(kuò)大。”
孫紹年的呼吁得到了響應(yīng)。近日教育部出臺(tái)的《關(guān)于積極推進(jìn)高等職業(yè)教育考試招生制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱“意見(jiàn)”)，在高職招生制度上進(jìn)行了很大改革，意見(jiàn)指出，將逐步與普通高校本科考試分離，重點(diǎn)探索“知識(shí)+技能”的考試評(píng)價(jià)辦法，為學(xué)生接受高等職業(yè)教育提供多樣化入學(xué)形式。
意見(jiàn)指出了高職招生的幾條途徑：普通高考[微博]、單獨(dú)招生、對(duì)口單招、注冊(cè)入學(xué)、技能大賽免試入學(xué)等多種形式。教育部相關(guān)文件還指出，今年將加大非高考生入學(xué)高職的比例。
“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，深化教育領(lǐng)域綜合改革，這是全面建成小康社會(huì)賦予高職教育的新使命，也是中國(guó)特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)賦予高職教育的新任務(wù)?！瘪R樹(shù)超說(shuō)，高職院校應(yīng)對(duì)自己所選擇的道路堅(jiān)定信心、堅(jiān)定信念。
學(xué)校質(zhì)量年度報(bào)告篇十
3日，省教育廳發(fā)布的《廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告》(以下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》)顯示，廣東大學(xué)畢業(yè)生初次就業(yè)率為95.11%，比同期上升0.31個(gè)百分點(diǎn)，平均初次就業(yè)月薪為3393元，同比增長(zhǎng)8.41%。
哪些專業(yè)薪酬高?
本科哲學(xué)類平均月薪最高。
20，廣東有全日制普通高校畢業(yè)生的高校138所，研究生培養(yǎng)單位8所。各院校應(yīng)屆畢業(yè)生53.5萬(wàn)人，比20增加4.15萬(wàn)人，其中研究生2.9萬(wàn)人，本科生24.5萬(wàn)人，?？粕?6.1萬(wàn)人。
2016年哪些專業(yè)容易就業(yè)，哪些專業(yè)工資高?《報(bào)告》顯示，本科畢業(yè)生中，高于本科平均初次就業(yè)率的學(xué)科有農(nóng)學(xué)類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、工學(xué)類、管理學(xué)類4個(gè)學(xué)科。其中，市場(chǎng)營(yíng)銷教育就業(yè)率達(dá)100%，其次是動(dòng)物科學(xué)(99.35%)、休閑體育(99.15%)、大氣科學(xué)(99.09%)、材料科學(xué)與工程(98.78%)。而就業(yè)率最低的是應(yīng)用電子技術(shù)教育(70.04%)，其次是輪機(jī)工程(70.06%)。在平均月薪方面，哲學(xué)類最高，為4507元;其次是工學(xué)類，為3966元;第三是理學(xué)類，為3959元。具體從專業(yè)來(lái)看，平均月薪最高的是針灸推拿學(xué)，為5704元;其次是信息安全，為5428元;第三是偵查學(xué)，為5307元。
在畢業(yè)研究生中，工學(xué)類畢業(yè)生就業(yè)率最高，為94.95%;其次是經(jīng)濟(jì)學(xué)類，就業(yè)率為93.75%。法學(xué)類和教育學(xué)類就業(yè)率較低，最低的是生態(tài)學(xué)，為31.58%。其次是生物物理學(xué)，為36.84%。在平均月薪方面，管理學(xué)類畢業(yè)生月薪最高，達(dá)7443元;其次是工學(xué)類，為6846元;第三是經(jīng)濟(jì)學(xué)類，為6555元。
在?？飘厴I(yè)生中，水利大類、農(nóng)林牧漁大類和生化與藥品大類就業(yè)率最高，均超過(guò)98.2%，而就業(yè)率最低的10個(gè)專業(yè)中，有6個(gè)專業(yè)屬文化教育大類。其中，在平均月薪方面，交通運(yùn)輸大類最高，為3352元。
哪些地區(qū)受青睞?
畢業(yè)生偏愛(ài)廣州深圳。
《報(bào)告》顯示，畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)中，在廣東省就業(yè)的占已就業(yè)畢業(yè)生的94.64%。其中珠三角9個(gè)地級(jí)市共吸納37.33萬(wàn)畢業(yè)生，占已就業(yè)畢業(yè)生數(shù)的`82.18%。《報(bào)告》分析，近5年來(lái)畢業(yè)生流向珠三角的占比增長(zhǎng)近2個(gè)百分點(diǎn)，并有進(jìn)一步向珠三角地區(qū)集聚的趨勢(shì)。
此外，2016年到廣州市就業(yè)的畢業(yè)生最多，有16.32萬(wàn)人，占已就業(yè)畢業(yè)生的35.93%;其次是深圳市，有7.51萬(wàn)人，占16.53%;第三是佛山市，有3.81萬(wàn)人，占8.38%。
相比之下，2016年粵東、粵西、粵北地區(qū)分別吸納6.52%、4.13%、1.81%的已就業(yè)畢業(yè)生，5年間占比分別下降了0.9、0.5、0.2個(gè)百分點(diǎn)。
而到廣東省外地區(qū)就業(yè)的有2.43萬(wàn)人，占已就業(yè)畢業(yè)生數(shù)的5.36%，約有一半的外省生源畢業(yè)生選擇留粵就業(yè)。外省地區(qū)中，到北京市就業(yè)的最多，有2352人，占到外省地區(qū)就業(yè)畢業(yè)生的9.67%;其次是上海市，有2293人，占9.42%;第三是福建省，占7.15%。
創(chuàng)業(yè)一族愛(ài)干啥?
多從事文化藝術(shù)和零售業(yè)。
《報(bào)告》顯示，2016年有超過(guò)40萬(wàn)名高校應(yīng)屆畢業(yè)生在基層和非公有制單位就業(yè)，占已就業(yè)畢業(yè)生的88.51%，比年提高0.52個(gè)百分點(diǎn)，其中六成畢業(yè)生在有限責(zé)任公司和私營(yíng)企業(yè)就業(yè)。到機(jī)關(guān)、部隊(duì)、黨群及政法系統(tǒng)單位和事業(yè)單位就業(yè)的，與2015年基本持平。有5.25%選擇升學(xué)和出國(guó)出境，比2015年增加0.3個(gè)百分點(diǎn)。
2016年，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)為3261人，占畢業(yè)生數(shù)的0.65%。其中，研究生畢業(yè)自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)為35人，本科畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)為2184人，?？飘厴I(yè)生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)為1042人。
從行業(yè)方面看，選擇在文化藝術(shù)界創(chuàng)業(yè)的最多，占創(chuàng)業(yè)人數(shù)的19.32%。其次是零售業(yè)，占15.67%。其中，新興信息產(chǎn)業(yè)、節(jié)能環(huán)保等領(lǐng)域成為自主創(chuàng)業(yè)的熱點(diǎn)。新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)人數(shù)為513人，占創(chuàng)業(yè)人數(shù)的15.73%，比2015年同期上升了4.21個(gè)百分點(diǎn)。
從創(chuàng)業(yè)地區(qū)來(lái)看，91.66%的“創(chuàng)業(yè)一族”集中在廣東創(chuàng)業(yè)，其中在廣州市創(chuàng)業(yè)的人數(shù)最多，有1285人，占創(chuàng)業(yè)人數(shù)的39.41%;其次是在深圳市，占10.89%。選擇在珠三角地區(qū)創(chuàng)業(yè)的占創(chuàng)業(yè)人數(shù)的72.45%。
學(xué)校質(zhì)量年度報(bào)告篇十一
1、何曉杉：你是個(gè)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮的孩子，特別地乖巧聽(tīng)話，在學(xué)習(xí)方面你也較刻苦，能夠認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，但你理科相對(duì)較弱，可在這方面多下功夫，利用寒假補(bǔ)缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)對(duì)理科的理解，爭(zhēng)取在下學(xué)期有大的進(jìn)步!
2、毛顯松：你是一個(gè)活潑有個(gè)性的孩子，對(duì)問(wèn)題往往有獨(dú)到深刻的理解，平時(shí)你時(shí)常顯得滿不在乎漫不經(jīng)心，但是老師知道你有很大的潛力沒(méi)發(fā)揮出來(lái)，老師相信你只要專心于學(xué)習(xí)，持之以恒，一定能取得讓人“忘塵莫及”的好成績(jī)。
3、你是一位聰明的學(xué)生?？赡阌袝r(shí)顯得不那么的聰明。自習(xí)課上，你常常走神，無(wú)精打采。其實(shí)，你只要嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂的問(wèn)題及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，成績(jī)會(huì)很快跟上來(lái)的。你并不是笨，只是你還沒(méi)有掌握有效的學(xué)習(xí)方法。老師希望你能嚴(yán)格要求自己，上課時(shí)集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
4、張臣典：你為人熱心，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，最難能可貴的是你良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，勝不驕敗不餒，但學(xué)習(xí)上與老師同學(xué)的交流偏少，希望在新的一年里，不斷提高學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
5、吳婕：你是個(gè)尊敬老師，待人有禮的孩子，誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸，令人信任，學(xué)習(xí)目的明確，刻苦勤奮，對(duì)自己的要求嚴(yán)格，上課專心聽(tīng)講，美中不足的是，你的成績(jī)還不夠穩(wěn)定，希望下學(xué)期通過(guò)你的努力，能夠看到你更大的進(jìn)步!
6、葉家玲：如果生命是樹(shù)，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果!你是位有上進(jìn)心的可愛(ài)的女孩兒，又寫(xiě)得一手好字，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹(shù)才會(huì)開(kāi)花結(jié)果。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，在班上始終名列前茅，我一直對(duì)你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人!我支持你!
7、羅玲：你是個(gè)文靜，乖巧的孩子，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后作業(yè)能及時(shí)獨(dú)立完成，老師希望在今后的學(xué)習(xí)中，遇到難題多與老師交流，相信通過(guò)你的努力，你會(huì)取得更大的進(jìn)步的!
8、何華立：你寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)樂(lè)意親近。你的成績(jī)有很大的提高空間，你要關(guān)注學(xué)法，提高效率，朝向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打破學(xué)習(xí)瓶頸，盡快把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。
只要能夠堅(jiān)持到底，最后你一定會(huì)有可喜的收獲的。
11、你為人誠(chéng)實(shí)，思想純樸，心地善良，處事穩(wěn)重，與同學(xué)之間關(guān)系融洽，待人接物春風(fēng)撲面。平時(shí)你總是默默無(wú)聞地做事，是一個(gè)懂事、有愛(ài)心的好學(xué)生;運(yùn)動(dòng)會(huì)上不僅你發(fā)揮了自己在體育方面的特長(zhǎng)，而且為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。你有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但要注意學(xué)習(xí)方法，多思善問(wèn)，樹(shù)立信心。在學(xué)習(xí)中，尤其要勤動(dòng)腦筋，注意平時(shí)的訓(xùn)練，日積月累;對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)要及時(shí)消化，要有恒心和毅力，多向成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)請(qǐng)教，吸取他們學(xué)習(xí)的精華。只要努力，老師相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)會(huì)看到你可喜的進(jìn)步。
12、你是善良、樸實(shí)、懂事的學(xué)生，你做事一貫認(rèn)真，經(jīng)常為班級(jí)排憂解難，你愛(ài)集體就像愛(ài)自己的生命，我為你感到無(wú)比的自豪。勞動(dòng)中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果有什么困難，老師很愿意幫助你，因?yàn)槟阋恢笔且晃缓芘Φ暮脤W(xué)生。希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，將各科成績(jī)提高到一個(gè)更高的檔次，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
理解。你興趣廣泛，在班級(jí)踢毽子比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實(shí)你還有很大的潛力沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，平時(shí)你時(shí)常顯得滿不在乎、漫不經(jīng)心，這樣只會(huì)阻礙你的進(jìn)步。老師相信你只要專心于學(xué)業(yè)，“腳踏實(shí)地，持之以恒”，一定會(huì)有令人矚目的成績(jī)!
14、在學(xué)校，你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)班級(jí)。這些都是你的優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆?tīng)課、積極發(fā)言，老師非常地高興?？赡阌袝r(shí)也讓老師很生氣，作業(yè)不能及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心聽(tīng)課，這讓老師感到很傷心。如果你能改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。
15、葉家玲：如果生命是樹(shù)，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果!你是位有上進(jìn)心的可愛(ài)的女孩兒，又寫(xiě)得一手好字，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹(shù)才會(huì)開(kāi)花結(jié)果。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，在班上始終名列前茅，我一直對(duì)你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人!我支持你!
16、吳婷婷：你是一個(gè)非常文靜禮貌懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無(wú)聞一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，學(xué)習(xí)認(rèn)真，相信你會(huì)在新的學(xué)年中取得令人更加滿意的成績(jī)。
17、曾昱：你品行端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人敦厚，性格耿直，成績(jī)穩(wěn)定，但有提高的很大空間，你要關(guān)注學(xué)法，提高效率，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。希望你今后朝著正確的方向去努力，去拼博。
18、高中學(xué)生評(píng)語(yǔ)范文。
19、毛顯松：你是一個(gè)活潑有個(gè)性的孩子，對(duì)問(wèn)題往往有獨(dú)到深刻的理解，平時(shí)你時(shí)常顯得滿不在乎漫不經(jīng)心，但是老師知道你有很大的潛力沒(méi)發(fā)揮出來(lái)，老師相信你只要專心于學(xué)習(xí)，持之以恒，一定能取得讓人“忘塵莫及”的好成績(jī)。
21、你是一位文娛愛(ài)好者，興趣廣泛，彈得一手好琴，歷史劇表演中有出色表現(xiàn)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，廣播操動(dòng)作優(yōu)美，被體育老師選中，成為校領(lǐng)操員。你待人熱情，懂禮貌，是位深受大家喜愛(ài)的女孩子，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，但缺乏有效的學(xué)習(xí)方法，不知該如何去做。期末復(fù)習(xí)期間，有作業(yè)未交的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)的要訣是勤奮多問(wèn)，認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)交作業(yè)，請(qǐng)認(rèn)真按上述方法去做，老師相信，你的成績(jī)會(huì)有很大的提高的。
有困難的同學(xué)，你也很勤奮，學(xué)習(xí)總是一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待，只是你的學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)不夠理想。俗話說(shuō)“天下無(wú)難事，只怕有心人”。我相信，只要你堅(jiān)持你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度，改變一下學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的!
25、首先老師向你表示祝賀，祝賀你很快克服缺點(diǎn)。人不怕犯錯(cuò)誤，怕的是知錯(cuò)不改?，F(xiàn)在站在老師面前的你，是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢的好學(xué)生。金子是有價(jià)的，無(wú)價(jià)的是擁有一顆誠(chéng)實(shí)的心。做人貴在堅(jiān)持，眼淚說(shuō)明你的悔恨，行動(dòng)才能證明你的決心。希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成為更加完美的人!
26、廖花蘭：你是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，難能可貴的是你能夠化“苦”學(xué)為樂(lè)趣，但個(gè)性過(guò)于沉默，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，要學(xué)會(huì)展示自我，所以希望在新的一年中，你在學(xué)習(xí)取得更大的進(jìn)步的同時(shí)，能夠多參加班級(jí)集體活動(dòng)，從而鍛煉展示自己的才華。
你較認(rèn)真，老師認(rèn)為你是個(gè)非常有潛質(zhì)的孩子，你還沒(méi)發(fā)揮出你自己全部的潛力，老師希望上課你能聽(tīng)得更全面些，提高對(duì)自己的要求，相信通過(guò)你的努力，你的成績(jī)會(huì)更上一層樓的!
28、首先老師向你表示祝賀，祝賀你很快克服缺點(diǎn)。人不怕犯錯(cuò)誤，怕的是知錯(cuò)不改?，F(xiàn)在站在老師面前的你，是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢的好學(xué)生。金子是有價(jià)的，無(wú)價(jià)的是擁有一顆誠(chéng)實(shí)的心。做人貴在堅(jiān)持，眼淚說(shuō)明你的悔恨，行動(dòng)才能證明你的決心。希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成為更加完美的人!
29、你是一位文娛愛(ài)好者，興趣廣泛，彈得一手好琴，歷史劇表演中有出色表現(xiàn)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，廣播操動(dòng)作優(yōu)美，被體育老師選中，成為校領(lǐng)操員。你待人熱情，懂禮貌，是位深受大家喜愛(ài)的女孩子，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，但缺乏有效的學(xué)習(xí)方法，不知該如何去做。期末復(fù)習(xí)期間，有作業(yè)未交的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)的要訣是勤奮多問(wèn)，認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)交作業(yè)，請(qǐng)認(rèn)真按上述方法去做，老師相信，你的成績(jī)會(huì)有很大的提高的。
30、你總是默默無(wú)語(yǔ)，埋頭奮斗;你雖然沉穩(wěn)內(nèi)向但話到投機(jī)也能侃侃而談;你踏實(shí)、有上進(jìn)心，集體觀念強(qiáng)，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，辦事認(rèn)真細(xì)致;在學(xué)習(xí)上你能夠按部就班地完成每一個(gè)環(huán)節(jié)，但只有時(shí)間的保證是不夠的，要深入鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣你在學(xué)習(xí)上才能取得更大的進(jìn)步。
烈的今天，要學(xué)會(huì)展示自我，所以希望在新的一年中，你在學(xué)習(xí)取得更大的進(jìn)步的同時(shí)，能夠多參加班級(jí)集體活動(dòng)，從而鍛煉展示自己的才華。
32、你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的學(xué)生。只是老師和同學(xué)很少見(jiàn)到你和別人一樣燦爛的笑容。你是不是認(rèn)為自己不如別人，認(rèn)為自己差，失去信心?其實(shí)你很優(yōu)秀!你善解人意，熱心幫助有困難的同學(xué)，你也很勤奮，學(xué)習(xí)總是一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待，只是你的學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)不夠理想。俗話說(shuō)“天下無(wú)難事，只怕有心人”。我相信，只要你堅(jiān)持你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度，改變一下學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的!
33、何華立：你寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)樂(lè)意親近。你的成績(jī)有很大的提高空間，你要關(guān)注學(xué)法，提高效率，朝向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打破學(xué)習(xí)瓶頸，盡快把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。
34、曾昱：你品行端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人敦厚，性格耿直，成績(jī)穩(wěn)定，但有提高的很大空間，你要關(guān)注學(xué)法，提高效率，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。希望你今后朝著正確的方向去努力，去拼博。
投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
36、羅玲：你是個(gè)文靜，乖巧的孩子，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后作業(yè)能及時(shí)獨(dú)立完成，老師希望在今后的學(xué)習(xí)中，遇到難題多與老師交流，相信通過(guò)你的努力，你會(huì)取得更大的進(jìn)步的!
38、吳婷婷：你是一個(gè)非常文靜禮貌懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無(wú)聞一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，學(xué)習(xí)認(rèn)真，相信你會(huì)在新的學(xué)年中取得令人更加滿意的成績(jī)。
39、邱雁忻：你是個(gè)聰明且伶俐的女孩子，對(duì)人禮貌，與同學(xué)關(guān)系良好，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但與其他的部分同學(xué)相比，學(xué)習(xí)“輕松”，所以能力與成績(jī)上還有很大的提高空間希望在新的一年里，戒驕戒躁，再接再厲，爭(zhēng)取有個(gè)更大的自我突破。
40、你總是默默無(wú)語(yǔ)，埋頭奮斗;你雖然沉穩(wěn)內(nèi)向但話到投機(jī)也能侃侃而談;你踏實(shí)、有上進(jìn)心，集體觀念強(qiáng)，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，辦事認(rèn)真細(xì)致;在學(xué)習(xí)上你能夠按部就班地完成每一個(gè)環(huán)節(jié)，但只有時(shí)間的保證是不夠的，要深入鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣你在學(xué)習(xí)上才能取得更大的進(jìn)步。
講，美中不足的是，你的成績(jī)還不夠穩(wěn)定，希望下學(xué)期通過(guò)你的努力，能夠看到你更大的進(jìn)步!
42、你是一個(gè)活潑有個(gè)性的學(xué)生，對(duì)問(wèn)題往往有較深刻獨(dú)特的理解。你興趣廣泛，在班級(jí)踢毽子比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實(shí)你還有很大的潛力沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，平時(shí)你時(shí)常顯得滿不在乎、漫不經(jīng)心，這樣只會(huì)阻礙你的進(jìn)步。老師相信你只要專心于學(xué)業(yè)，“腳踏實(shí)地，持之以恒”，一定會(huì)有令人矚目的成績(jī)!
43、你是善良、樸實(shí)、懂事的學(xué)生，你做事一貫認(rèn)真，經(jīng)常為班級(jí)排憂解難，你愛(ài)集體就像愛(ài)自己的生命，我為你感到無(wú)比的自豪。勞動(dòng)中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果有什么困難，老師很愿意幫助你，因?yàn)槟阋恢笔且晃缓芘Φ暮脤W(xué)生。希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，將各科成績(jī)提高到一個(gè)更高的檔次，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
44、李端：你是個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，聰明，活潑，對(duì)事情有自己的看法。在學(xué)習(xí)方面你能夠很認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，老師相信，只要你上課改掉較愛(ài)講話的毛病，你的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)更上一層樓!
45、甘力偉：你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力。但你學(xué)習(xí)勁頭不足，缺乏進(jìn)取的動(dòng)力，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志力是你的最大障礙。面對(duì)目前困難的形勢(shì)，你要積極思考人生，人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。
46、楊紳:你在學(xué)習(xí)上，有些得過(guò)且過(guò)，上進(jìn)心不大，老師希望。
你能在今后朝著正確的方向去努力，去拼博。全方位施展自己的聰明才智，這對(duì)你今后的人生大有裨益。
47、邱雁忻：你是個(gè)聰明且伶俐的女孩子，對(duì)人禮貌，與同學(xué)關(guān)系良好，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但與其他的部分同學(xué)相比，學(xué)習(xí)“輕松”，所以能力與成績(jī)上還有很大的提高空間希望在新的一年里，戒驕戒躁，再接再厲，爭(zhēng)取有個(gè)更大的自我突破。
48、吳冰：你總是默默無(wú)聞，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)生活。你善解人意，有一顆善良的水晶般的心;你樸實(shí)無(wú)華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學(xué)生。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過(guò)自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點(diǎn)，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來(lái)豐碩的果實(shí)。
49、陳紹方在同學(xué)們與老師眼里,你是個(gè)有恒心，有毅力，有滿腹壯志的好女孩。學(xué)習(xí)上你總是孜孜不倦，在知識(shí)的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細(xì)心與開(kāi)拓，那定能取得更好的成績(jī)。
50、何曉杉：你是個(gè)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮的孩子，特別地乖巧聽(tīng)話，在學(xué)習(xí)方面你也較刻苦，能夠認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，但你理科相對(duì)較弱，可在這方面多下功夫，利用寒假補(bǔ)缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)對(duì)理科的理解，爭(zhēng)取在下學(xué)期有大的進(jìn)步!
問(wèn)者迷路平原，定出切合實(shí)際的目標(biāo)，腳踏實(shí)地。不管路途多么遙遠(yuǎn)，只要能夠堅(jiān)持到底，最后你一定會(huì)有可喜的收獲的。，希望能幫助您！
學(xué)校質(zhì)量年度報(bào)告篇十二
no.10巴黎綜合理工大學(xué)，法國(guó)巴黎綜合理工大學(xué)創(chuàng)立于1794年法國(guó)大革命期間，毗鄰巴黎，以土木專業(yè)見(jiàn)長(zhǎng)。
no.9清華大學(xué)，中國(guó)清華大學(xué)是唯一一所就業(yè)率top10中的亞洲大學(xué)，以理工學(xué)科著稱，就業(yè)率top20中的另一所亞洲大學(xué)是北京大學(xué)。
no.8加州大學(xué)伯克利分校，美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校特色專業(yè)為人文專業(yè)與理工科，在企業(yè)所有者中的知名度和龐大的校友會(huì)使其與其他五所美國(guó)大學(xué)一道在top10中占有一席之地。
no.7普林斯頓大學(xué)，美國(guó)該校創(chuàng)立于1746年，最初是培養(yǎng)牧師的學(xué)校。普林斯頓大學(xué)現(xiàn)在因其學(xué)術(shù)研究和教學(xué)質(zhì)量而聞名世界，擁有世界上最好的人文學(xué)院。
no.6牛津大學(xué)，英國(guó)牛津大學(xué)吸引著全球的學(xué)生，本科生中有四分之一為國(guó)際生。牛津大學(xué)排行中居于前列，它在企業(yè)主中的名譽(yù)無(wú)疑也是對(duì)全球?qū)W生的吸引力。
no.5耶魯大學(xué)，美國(guó)耶魯大學(xué)創(chuàng)立于17，是美國(guó)第三悠久的大學(xué)，位于康涅狄格州的紐黑文，是常青藤聯(lián)盟之一，其靠前的排名得益于校友群體。耶魯大學(xué)畢業(yè)生往往能得到待遇優(yōu)厚的工作。
no.4劍橋大學(xué)，英國(guó)劍橋大學(xué)是世界上歷史最悠久的大學(xué)之一，其在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的領(lǐng)頭地位享譽(yù)全球。劍橋大學(xué)在企業(yè)主中的知名度次于牛津大學(xué)，但因其更多的校內(nèi)企業(yè)主人數(shù)使其在排行中卻居于上游。
no.3哈佛大學(xué)，美國(guó)哈佛創(chuàng)立于1636年，是美國(guó)最悠久的大學(xué)，因其世界水準(zhǔn)的藝術(shù)教學(xué)和理工科教育而聞名，在校友排名中最高使其居于該排行第三的位置。
no.2麻省理工學(xué)院，美國(guó)麻省理工學(xué)院因其與眾不同的辦學(xué)特色聞名，并且是美國(guó)第一所建筑學(xué)校。
no.1斯坦福大學(xué)，美國(guó)斯坦福大學(xué)因企業(yè)式教學(xué)而聞名，擁有世界上最游戲的體育學(xué)院。
[世界最具就業(yè)前景的高校排名]。
學(xué)校質(zhì)量年度報(bào)告篇十三
浙江大學(xué)屆畢業(yè)生有49.96%通過(guò)校內(nèi)途徑落實(shí)工作;有19.08%的同學(xué)直接在招聘單位網(wǎng)站找到當(dāng)前工作;有8.39%的同學(xué)通過(guò)老師親戚朋友介紹獲得工作;5.82%的同學(xué)通過(guò)在崗實(shí)習(xí)獲得;通過(guò)微信等新媒體找到工作的比例為4.77%。本次問(wèn)卷調(diào)查中，自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生有14人，占0.24%。
二、畢業(yè)生暫定年薪。
有16.63%的畢業(yè)生，因?yàn)楣颈Ｃ芎筒磺宄仍驔](méi)有反饋暫定年薪。若去除這部分同學(xué)，其余畢業(yè)生中有44.65%集中在7-13萬(wàn)之間，32.05%在15萬(wàn)以上。為計(jì)算均值，現(xiàn)將3萬(wàn)以下按2萬(wàn)計(jì)算，40萬(wàn)以上按45萬(wàn)計(jì)算，其他按區(qū)間中值計(jì)算，浙江大學(xué)畢業(yè)生的暫定年薪均值是13.34萬(wàn)元，比屆畢業(yè)生(11.35萬(wàn)元)提升了近20%。13萬(wàn)以上的高薪段，男生的比例較高，而13萬(wàn)以下的低薪段，女生比例較高，男生的總體暫定年薪明顯高于女生。
三、工作崗位與專業(yè)的相關(guān)度。
浙江大學(xué)有71.31%的畢業(yè)生認(rèn)為工作崗位與所學(xué)專業(yè)非常相關(guān)或比較相關(guān)，也有14.43%的同學(xué)認(rèn)為不太相關(guān)。
四、畢業(yè)生工作滿意度。
浙江大學(xué)有74.15%的畢業(yè)生表示對(duì)自己的工作“非常滿意”或“比較滿意”，有2.36%的同學(xué)不太滿意。
五、畢業(yè)入職培訓(xùn)情況。
新員工入職培訓(xùn)是畢業(yè)生適應(yīng)工作的重要環(huán)節(jié)。對(duì)單位的入職培訓(xùn)情況進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，98.35%的用人單位都有專門(mén)的入職培訓(xùn)。其中入職培訓(xùn)一周左右和五周以上的最多。
六、對(duì)畢業(yè)生滿意度和發(fā)展?jié)摿υu(píng)價(jià)。
用人單位對(duì)畢業(yè)生的的滿意度和發(fā)展?jié)摿υu(píng)價(jià)，可以初步反映學(xué)生的綜合素質(zhì)。在對(duì)浙江大學(xué)畢業(yè)生的滿意度評(píng)價(jià)中，“比較滿意”和“非常滿意”的比例超過(guò)99%;在發(fā)展?jié)摿υu(píng)價(jià)中，“比較好”和“非常好”的比例也超過(guò)99%，說(shuō)明浙江大學(xué)畢業(yè)生的工作態(tài)度和綜合素質(zhì)都很好。
七、對(duì)畢業(yè)生能力和素質(zhì)評(píng)價(jià)。
從用人單位對(duì)浙江大學(xué)畢業(yè)生各個(gè)方面的評(píng)價(jià)來(lái)看，“好”或“特別好”的總和都在95%以上，處于較高水平。
八、企業(yè)青睞的能力與素質(zhì)。
作為即將踏入職場(chǎng)的大學(xué)生，最為關(guān)心的問(wèn)題之一就是用人單位的選才標(biāo)準(zhǔn)，即對(duì)于用人單位來(lái)講，什么能力和素質(zhì)是最重要的。
學(xué)校質(zhì)量年度報(bào)告篇十四
一、查擺了教學(xué)中存在的問(wèn)題：1、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)自我畫(huà)像，認(rèn)識(shí)到自身閱歷淺薄，教學(xué)指導(dǎo)不到位，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量低，提高速度緩慢。在課程改革的今天，作為一名業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，不但應(yīng)有正確的教育思想，求實(shí)奉獻(xiàn)的精神，更應(yīng)該具有廣博的學(xué)識(shí)、全新的教育理念和大膽的改革意識(shí)，以及宏觀調(diào)控和微觀指導(dǎo)相結(jié)合的管理藝術(shù)，而這一點(diǎn)正是我們所欠缺的。2、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不高，青年教師隊(duì)伍中，正規(guī)師范院校畢業(yè)生越來(lái)越少，他們知識(shí)底蘊(yùn)不足，反映在備課上抓不住重點(diǎn)，課堂上生成的東西不能應(yīng)對(duì)，知識(shí)外延有限，難以拓展，更有甚者偶見(jiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。3、教研氛圍不濃，原因之一是對(duì)研究缺少足夠的.認(rèn)識(shí)；之二是年組平行班少(如一至三年每個(gè)年組只有兩個(gè)班級(jí)，其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，一個(gè)普通班)教材不一致，不利于研討。4、激勵(lì)機(jī)制不夠完善，對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)和有突出貢獻(xiàn)的教師缺少物資獎(jiǎng)勵(lì)和精神方面的鼓勵(lì)，影響了教師工作的積極性。5、相當(dāng)一部分學(xué)生家庭生活貧困，父母文化素質(zhì)低，觀念落后，直接影響到下一代，他們的孩子有的自卑、慵懶，有的暴躁、刁蠻，他們沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)家長(zhǎng)受經(jīng)濟(jì)條件制約，很少給學(xué)生買(mǎi)課外讀物，更談不上網(wǎng)上學(xué)習(xí)，使學(xué)生的閱讀視野受到限制，即使教師加倍努力，教學(xué)成績(jī)也很難有大幅度提高。二、整改措施(一)取消實(shí)驗(yàn)班。將原來(lái)三個(gè)韻語(yǔ)班和四個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班均改成普通班，從今年秋季開(kāi)始，全校一律使用義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材。這樣，既便于考核與管理，也便于教師之間教學(xué)研究。(二)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、講座等形式，提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)水平和思想素質(zhì)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使家長(zhǎng)和學(xué)校共同承擔(dān)起教育的責(zé)任。以后每學(xué)期召開(kāi)一次大型家長(zhǎng)會(huì)，班主任每學(xué)期對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行至少一次家訪或電話訪，促進(jìn)家校結(jié)合，齊抓共管，逐步提高。(三)建立激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校已研究擬訂出教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法，有專人負(fù)責(zé)，對(duì)教學(xué)成果、教科研成果進(jìn)行考核，以后每年學(xué)校將拿出5000元錢(qián)，作為獎(jiǎng)勵(lì)資金，對(duì)成果突出的集體(年組或課題組)和個(gè)人，要表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/10846491.html】
