總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和成果的回顧，有利于我們更好地規(guī)劃未來(lái)的方向?？偨Y(jié)需要有具體的行動(dòng)計(jì)劃和改進(jìn)措施。請(qǐng)大家欣賞這些總結(jié)范文，并從中汲取知識(shí)和智慧。
國(guó)外課題研究現(xiàn)狀篇一
對(duì)第十次國(guó)際數(shù)字化學(xué)位論文(etd)討論會(huì)的論文進(jìn)行綜述,從數(shù)字化學(xué)位論文的收藏機(jī)構(gòu)、提交方式、元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和文件格式、使用的'軟件以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題等方面,系統(tǒng)分析了國(guó)外典型案例中數(shù)字化學(xué)位論文建設(shè)的情況.
作者：胡長(zhǎng)愛(ài)胡德華作者單位：胡長(zhǎng)愛(ài)(中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所,北京,100038)。
胡德華(中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院醫(yī)藥信息系,湖南長(zhǎng)沙,410078)。
刊名：情報(bào)探索英文刊名：informationresearch年，卷(期)：“”(7)分類號(hào)：g250.76關(guān)鍵詞：數(shù)字化學(xué)位論文開放源碼軟件元數(shù)據(jù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)
國(guó)外課題研究現(xiàn)狀篇二
課題研究的目標(biāo)也就是課題最后要達(dá)到的具體目的,要解決哪些具體問(wèn)題。相對(duì)于目的和指導(dǎo)思想而言,研究目標(biāo)是比較具體的，不能籠統(tǒng)地講，必須清楚地寫出來(lái)。只有目標(biāo)明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點(diǎn)是什么，思路就不會(huì)被各種因素所干擾。下面是《學(xué)科教學(xué)與素質(zhì)教育》研究實(shí)驗(yàn)方案所寫的課題研究目標(biāo)：
1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)出中小學(xué)各學(xué)科實(shí)施素質(zhì)教育的特點(diǎn)和規(guī)律;。
2、提出在中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn);。
5、全面提高實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育質(zhì)量的大面積提高;6、促進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師素質(zhì)的提高，造就高水平的科研隊(duì)伍。確定課題研究目標(biāo)時(shí)，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實(shí)際的工作條件與工作水平。
我們有了課題的研究目標(biāo)，就要根據(jù)目標(biāo)來(lái)確定我們這個(gè)課題具體要研究的內(nèi)容，相對(duì)研究目標(biāo)來(lái)說(shuō)，研究?jī)?nèi)容要更具體、明確。并且一個(gè)目標(biāo)可能要通過(guò)幾方面的研究?jī)?nèi)容來(lái)實(shí)現(xiàn)，他們不一定是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。大家在確定研究?jī)?nèi)容的時(shí)候，往往考慮的不是很具體，寫出來(lái)的研究?jī)?nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把研究的目的、意義當(dāng)作研究?jī)?nèi)容，這對(duì)我們整個(gè)課題研究十分不利。因此，我們要學(xué)會(huì)把課題進(jìn)行分解，一點(diǎn)一點(diǎn)地去做。這里給大家舉一個(gè)例子：廣東拾”重點(diǎn)課題《初中語(yǔ)文活動(dòng)課研究和實(shí)驗(yàn)》的研究方案指出，本課題研究的中心是，如何科學(xué)有序、切實(shí)有效的開展初中語(yǔ)文活動(dòng)課。具體內(nèi)容包括下列三個(gè)方面。
1、根據(jù)初中各年級(jí)學(xué)生的情況和語(yǔ)文教學(xué)要求，對(duì)初中各年級(jí)語(yǔ)文活動(dòng)課對(duì)學(xué)生認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動(dòng)作技能領(lǐng)域素質(zhì)的發(fā)展進(jìn)行詳細(xì)的目標(biāo)規(guī)定，從而建立初中語(yǔ)文活動(dòng)類課程的目標(biāo)體系。
2、根據(jù)初中各年級(jí)語(yǔ)文活動(dòng)課目標(biāo)和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，安排初中各年級(jí)語(yǔ)文活動(dòng)課的內(nèi)容，內(nèi)容的安排力求充實(shí)、精當(dāng)、有序，并初步形成一個(gè)相對(duì)完整的活動(dòng)課內(nèi)容體系。
3、根據(jù)初中各年級(jí)語(yǔ)文活動(dòng)課目標(biāo)內(nèi)容和初中各年級(jí)學(xué)生的理特點(diǎn)，探索初中語(yǔ)文活動(dòng)類課程的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式，確定活動(dòng)類課程的教學(xué)時(shí)間、空間及程序，并在此基礎(chǔ)上形成多種切實(shí)可行的可操作的語(yǔ)文活動(dòng)教學(xué)模式。
課題研究的步驟，也就是課題研究在時(shí)間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究?jī)?nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問(wèn)題開始，分階段進(jìn)行，每個(gè)階段從什么時(shí)間開始，至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定。
教育研究的方法很多，包括歷史研究法、調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、比較研究法、理論研究法等。一個(gè)大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。我們?cè)趹?yīng)用各種方法時(shí)，一定要嚴(yán)格按照方法的要求，不能不三不四，憑經(jīng)驗(yàn)、常識(shí)去做。比如，我們要通過(guò)調(diào)查了解情況，我們?nèi)绾沃朴喺{(diào)查表，如何進(jìn)行分析，不是隨隨便便發(fā)張表，搞一些百分?jǐn)?shù)、平均數(shù)就行了。
課題研究的成果形式包括報(bào)告、論文、專著、軟件、
課件。
等多種形式。課題不同，研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣，但不管形式是什么，課題研究必須有成果，否則，就是這個(gè)課題就沒(méi)有完成。九、課題研究的組織機(jī)構(gòu)和人員分工在方案中，要寫出課題組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、課題組成員以及分工。課題組組長(zhǎng)就是本課題的負(fù)責(zé)人。一個(gè)課題組應(yīng)該包括三方面的人，一是有權(quán)之士，二是有識(shí)之士，三是有志之士。有權(quán)了課題就可以得到更多的支持，有識(shí)了課題質(zhì)量、水平就會(huì)更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實(shí)實(shí)踏實(shí)實(shí)去干。課題組的分工必須是要分得明確合理，爭(zhēng)取讓每個(gè)人了解自己工作和責(zé)任，不能吃大鍋飯。但是在分工的基礎(chǔ)上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過(guò)程中的各種困難和問(wèn)題。第三部分。
開題報(bào)告。
的結(jié)構(gòu)與寫法開題報(bào)告主要包括以下幾個(gè)方面：
(一)課題名稱。
(三)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢(shì)就是本課題有沒(méi)有人研究，研究達(dá)到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報(bào)告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價(jià)值，另一方面也說(shuō)明課題研究人員對(duì)本課題研究是否有較好的把握。我們進(jìn)行任何科學(xué)研究，必須對(duì)該問(wèn)題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解，這在第一部分已經(jīng)談到。
(五)課題研究的理論依據(jù)。
我們現(xiàn)在進(jìn)行的課題基本上都是應(yīng)用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來(lái)保證研究的科學(xué)性。比如：我們要進(jìn)行活動(dòng)課實(shí)驗(yàn)研究，我們就必須以課程理論、學(xué)習(xí)心理理論、教育心理學(xué)理論為研究試驗(yàn)的理論依據(jù)。我們進(jìn)行教學(xué)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，就必須以教學(xué)理論、教育實(shí)驗(yàn)理論等為理論依據(jù)。
(七)課題參加人員的組成和專長(zhǎng)。
主要看參加人員的整體素質(zhì)與水平，尤其是課題負(fù)責(zé)人的水平怎么樣。如果參加人員和負(fù)責(zé)人既沒(méi)有理論又沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)課題主無(wú)法很好地完成，也就無(wú)法批準(zhǔn)立項(xiàng)。
(八)現(xiàn)有基礎(chǔ)主。
要是人員基礎(chǔ)和物質(zhì)基矗很多課題對(duì)人員和設(shè)備方面要求是比較高的，如果基本的研究條件都沒(méi)有，這個(gè)課題同樣不能立項(xiàng)。
(九)經(jīng)費(fèi)估算。
就是課題在哪些方面要用錢，用多少錢，怎么管理等。
國(guó)外課題研究現(xiàn)狀篇三
摘要：本文針對(duì)目前中國(guó)大學(xué)校園建設(shè)實(shí)踐中存在的問(wèn)題，分別考察了高等教育界和建筑與城市規(guī)劃界對(duì)大學(xué)校園的研究現(xiàn)狀，提出應(yīng)該打破高等教育和建筑城市規(guī)劃之間的學(xué)科壁壘，站在跨學(xué)科的視角上研究大學(xué)校園。
隨著大學(xué)校園建設(shè)量成倍增長(zhǎng)，有關(guān)大學(xué)校園的研究也日益升溫。因?yàn)榇髮W(xué)校園具有兩種基本屬性：建筑性和教育性。所以，對(duì)它的研究也多局限在建筑學(xué)、城市規(guī)劃和高等教育三個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。
一、建筑及城市規(guī)劃界對(duì)大學(xué)校園的研究。
我國(guó)的大學(xué)校園建設(shè)開始是以西方19世紀(jì)末、20世紀(jì)初的校園規(guī)劃理論為指導(dǎo)原則的。建國(guó)以后，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合國(guó)情，確立了以功能分區(qū)為核心準(zhǔn)則的校園規(guī)劃理論和規(guī)劃指標(biāo)體系，指導(dǎo)了我國(guó)現(xiàn)有的絕大多數(shù)大學(xué)的建設(shè)與發(fā)展。然而，那些曾被奉為經(jīng)典的校園規(guī)劃理論和規(guī)劃指標(biāo)體系都是建筑、規(guī)劃界的學(xué)者站在自己學(xué)科視野中的階段性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是相當(dāng)不成熟的，至今，這些欠成熟的校園規(guī)劃理論仍是我國(guó)大學(xué)校園規(guī)劃建設(shè)的根本依據(jù)。在理論欠缺的情況下，建筑、城市規(guī)劃領(lǐng)域?qū)Υ髮W(xué)校園的研究只能是實(shí)踐走在理論前面。
隨著近幾年高教改革的深入，校園建設(shè)工程量比過(guò)去翻了幾翻，建筑和城市規(guī)劃界開始頻繁關(guān)注大學(xué)校園建設(shè)的理論建構(gòu)。2001和2002年在北京和臺(tái)北分別舉辦了“海峽兩岸‘大學(xué)的校園’研討會(huì)”，在大陸和臺(tái)灣的建筑規(guī)劃界掀起了大學(xué)校園的學(xué)術(shù)熱。與以往相比，兩次會(huì)議的論文開始重視從歷史發(fā)展的角度分析大學(xué)校園建設(shè)的歷程，不再局限于校園工程的階段性總結(jié)。
一些建筑學(xué)者開始關(guān)注高等教育思想對(duì)校園建設(shè)的影響，只是他們的觀點(diǎn)闡述不太系統(tǒng)，只能說(shuō)是一種“散見(jiàn)”。如：《大學(xué)校園規(guī)劃結(jié)構(gòu)的研究》一文認(rèn)為“大學(xué)校園形態(tài)與大學(xué)當(dāng)時(shí)的辦學(xué)理念、教學(xué)制度和內(nèi)容是一致的”。如中世紀(jì)的大學(xué)主要職責(zé)是培養(yǎng)神職人員和為王室服務(wù)的人才，大學(xué)校園必須是封閉的，能夠使學(xué)院排除外界各種影響，完全服從教會(huì)，校園生活充滿清規(guī)戒律。因此，校園多附屬于教堂或修道院，或者以宗教建筑為樣本進(jìn)行設(shè)計(jì)建設(shè)。19世紀(jì)工業(yè)革命后，美國(guó)高校將學(xué)術(shù)自由理想和為社會(huì)服務(wù)的辦學(xué)宗旨相結(jié)合，創(chuàng)立了獨(dú)特的高等教育模式，也創(chuàng)立了影響全世界的開放式校園形態(tài)。20世紀(jì)后期，教育體制走向多元化，校園形態(tài)也越來(lái)越多元。這種對(duì)教育思想和校園建設(shè)關(guān)系的描述，雖然稍稍打破了一點(diǎn)建筑界習(xí)慣性思維的限制，但依然停留在對(duì)高等教育理論淺層次的理解上，并沒(méi)有闡明在大學(xué)校園形態(tài)演變中表現(xiàn)出的教育與建筑之間的互動(dòng)關(guān)系。
另外一個(gè)值得關(guān)注的現(xiàn)象是：一些建筑學(xué)者除了對(duì)校園形態(tài)的“過(guò)去時(shí)”進(jìn)行歸納總結(jié)外，對(duì)于校園的當(dāng)下形態(tài)和未來(lái)趨勢(shì)也作了一定分析探討。一部分人認(rèn)為，大學(xué)城將是我國(guó)大學(xué)校園在新時(shí)期的某種發(fā)展趨勢(shì)。“大學(xué)城”是國(guó)內(nèi)近年來(lái)新興的概念之一，至今并無(wú)確切定義。一些文獻(xiàn)資料認(rèn)為，“大學(xué)城”是一種特殊的城市化方式，其發(fā)展模式大致分為“傳統(tǒng)學(xué)術(shù)型”、“商業(yè)創(chuàng)新型”，或介于兩者之間。前者多起源于歷史悠久、具有強(qiáng)大學(xué)術(shù)號(hào)召力的一所或多所大學(xué)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歷史時(shí)期，逐步形成了校城交融的自然環(huán)境，如英國(guó)的牛津、劍橋大學(xué)城，德國(guó)的洪堡大學(xué)等。“商業(yè)創(chuàng)新型”大學(xué)城起源于新興的理工科院校，以科技創(chuàng)新與市場(chǎng)緊密結(jié)合，帶動(dòng)了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，如美國(guó)“硅谷”和斯坦福大學(xué)。北京大學(xué)和中關(guān)村則兼有二者的特征。
雖然教育思想、教育理念對(duì)大學(xué)校園建設(shè)起重要作用，教育界每一次大的運(yùn)動(dòng)都在校園形態(tài)上留有痕跡。但是多數(shù)情況下，建筑界與高教界的對(duì)話局限在建筑工作者面對(duì)高教體制改革所作出的單方面呼應(yīng)。在現(xiàn)代教育哲學(xué)的`指導(dǎo)下，現(xiàn)代大學(xué)不斷構(gòu)建著新的教育理論，這些理論雖然對(duì)校園建設(shè)有一定影響；可這種影響對(duì)建筑界來(lái)說(shuō)是被動(dòng)的，因?yàn)榻ㄖ邕€沒(méi)有系統(tǒng)地探討教育思想、教育理念與大學(xué)校園建設(shè)的關(guān)系。憑著對(duì)教育思想一知半解的領(lǐng)悟，喊幾句時(shí)髦的教育口號(hào)，校園建設(shè)只能停留在膚淺的、“聞風(fēng)而動(dòng)”的層次，不可能有深度。
總之，當(dāng)前建筑和城市規(guī)劃界對(duì)大學(xué)校園的研究大部分是針對(duì)我國(guó)大學(xué)校園建設(shè)的實(shí)際問(wèn)題提出的，研究思路也是圍繞這些實(shí)際問(wèn)題展開的。他們本著務(wù)實(shí)精神對(duì)教育界的熱點(diǎn)理論進(jìn)行可行性探討，從建筑和規(guī)劃的視角提出方案、進(jìn)行實(shí)踐，為新時(shí)期大學(xué)校園形態(tài)的發(fā)展作出有益的探索，也為下一步更深入系統(tǒng)的研究工作創(chuàng)造了氛圍。
二、高等教育界對(duì)大學(xué)校園的研究。
大學(xué)作為實(shí)施高等教育的主要機(jī)構(gòu)，一直是高等教育學(xué)科領(lǐng)域的重要研究對(duì)象。但長(zhǎng)期以來(lái)，高等教育學(xué)科領(lǐng)域?qū)Υ髮W(xué)的研究多集中在理念、制度、機(jī)構(gòu)等非物質(zhì)層面，很少關(guān)注大學(xué)的物質(zhì)實(shí)體――校園，即使有所觸及也是輕描淡寫一筆帶過(guò)。同大學(xué)校園形態(tài)有關(guān)的研究主要集中在“校園文化”的研究領(lǐng)域。
校園文化是置身于社會(huì)文化大背景中的一種具有自身特色的亞文化形態(tài)，它滲透到學(xué)校的各個(gè)方面，涉及到全體師生員工的觀念和行為。高校校園文化是在“大學(xué)這一特定的環(huán)境氛圍內(nèi)生活的成員所共同擁有的校園價(jià)值觀和這些價(jià)值觀在物質(zhì)與意識(shí)形態(tài)上的具體化。它的主體是包括學(xué)生以及教師、行政人員在內(nèi)的大學(xué)校園文化群體；它的內(nèi)容分為精神文化和物質(zhì)文化兩大層面：精神文化是校園文化的深層文化，包括師生員工的價(jià)值觀念、文化素養(yǎng)、心理素質(zhì)及校風(fēng)和校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)、學(xué)校的傳統(tǒng)習(xí)慣、校內(nèi)文體活動(dòng)等，物質(zhì)文化包括校園建筑特色、文化活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施、校園綠化美化、學(xué)校的信息傳媒等。校園文化的核心是校園價(jià)值觀”。從這段表述中可以看到教育學(xué)者們傾向于把校園形態(tài)劃分到校園物質(zhì)文化領(lǐng)域。
過(guò)去，大學(xué)校園形態(tài)在高等教育中的重要性一直被忽略著，被忽略的主要原因大概是大多數(shù)人認(rèn)為：建筑與教育沒(méi)有多大關(guān)系。是的，建筑沒(méi)有以“知識(shí)”的身份、“課程(狹義)”的姿態(tài)進(jìn)入人們的“學(xué)習(xí)”視野，但它對(duì)人的教化作用是“知識(shí)”和“課程”所不能給予的。這一點(diǎn)，中國(guó)古人深有體會(huì)：《三字經(jīng)》的頭幾句，“昔盂母，擇鄰處”可謂家喻戶曉。正是孟夫子本人，親身體驗(yàn)到環(huán)境對(duì)人潛移默化的作用，而作出了“居移氣，養(yǎng)移體”(《孟子?盡心》)的總結(jié)。中國(guó)古人早就懂得環(huán)境對(duì)人的“模范”作用，環(huán)境就是“?！?，就是“范”；使用什么樣的模范，就可能塑造出什么樣的人物。英國(guó)首相邱吉爾也講過(guò)“先是人創(chuàng)造了建筑，建筑反過(guò)來(lái)創(chuàng)造人”，非常準(zhǔn)確地表述了建筑與人的關(guān)系，暗示了建筑的“育人性”。
當(dāng)前，教育界在反思現(xiàn)代教育中的弊病時(shí)，把環(huán)境的教化。
作用提到了哲學(xué)的高度。金生在《理解與教育》一書中談到“在科學(xué)技術(shù)和大工業(yè)生產(chǎn)的沖擊下，現(xiàn)代教育本身也被工業(yè)化和技術(shù)化，學(xué)生被納入教育生產(chǎn)的流水線，與日常的生活世界相隔絕”。面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，走向哲學(xué)解釋學(xué)的教育哲學(xué)呼吁到：“人類教育的產(chǎn)生和發(fā)展以及教育的研究都來(lái)源于并且歸根于實(shí)踐生活世界的需要”，“對(duì)教育的認(rèn)識(shí)并不是一種事實(shí)的因果關(guān)系分析，也不是把人和教育作為孤立的客觀對(duì)象去解剖，而是在現(xiàn)實(shí)的‘生活世界’中理解和解釋，也是‘同情’與‘參與’”。狄爾泰指出“理解和解釋是貫穿人文科學(xué)的方法”。人文學(xué)的對(duì)象是生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)，而生命總是具有意義并且要不斷需求意義的，所以它就需要不斷地理解和解釋。這種方法把研究活動(dòng)、研究過(guò)程看作是解釋者和被解釋者之間不斷進(jìn)行的對(duì)話，通過(guò)這種對(duì)話使研究者直觀地體驗(yàn)和把握對(duì)象的內(nèi)在精神。學(xué)生在校園中生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程就是與周圍環(huán)境不斷對(duì)話的過(guò)程。大學(xué)校園為學(xué)生搭建了一個(gè)充滿意義的“生活世界”，呈現(xiàn)出各種各樣的“意義形式”，學(xué)生生活在其中，通過(guò)理解和解釋與之“對(duì)話”、“交往”，形成自己的世界觀和人生觀，使教育不知不覺(jué)進(jìn)入學(xué)生的精神整體。大學(xué)校園形態(tài)就是一種教育表達(dá)式。
對(duì)于大學(xué)校園具有的“教化”作用，教育課程理論也有所觸及。在課程理論中，校園建筑、文化設(shè)施、綠化設(shè)施、文化生活、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系、環(huán)境氛圍等都屬于“隱性課程”，與其對(duì)應(yīng)的“顯性課程”是指學(xué)校規(guī)定學(xué)生必須掌握的知識(shí)、技能、思想觀點(diǎn)、行為規(guī)范等。同顯性課程的明確性、強(qiáng)制性相對(duì)照，隱性課程的特點(diǎn)是：(1)潛在的規(guī)范性。無(wú)論是校園建筑、文化設(shè)施或校風(fēng)、學(xué)風(fēng)都潛在地蘊(yùn)涵著一定的價(jià)值觀念、行為規(guī)范、精神境界，使生活于其中的受教育者感受到應(yīng)如何調(diào)節(jié)自己的心理和行為。(2)非強(qiáng)制性。不通過(guò)強(qiáng)行灌輸、紀(jì)律約束，而是通過(guò)陶冶和感染，潛移默化地影響人的思想、情感和生活，凈化人的心靈。(3)作用的持久性。即使生活環(huán)境變化或遷移，已形成的價(jià)值觀念、行為習(xí)慣仍能長(zhǎng)期保持。我認(rèn)為“隱性課程”也包括“隱性”和“顯性”兩個(gè)狀態(tài)。校園形態(tài)屬于“隱性課程”的物質(zhì)方面即顯性形態(tài)，而校園形態(tài)所構(gòu)成的文化氛圍，所凝聚的價(jià)值觀念，所包容的文化生活則屬于“隱性課程”的精神方面即隱性形態(tài)。對(duì)于隱性課程的規(guī)范系統(tǒng)的描述和研究以前在我國(guó)教育領(lǐng)域不多見(jiàn)。
最近幾年，教育界的學(xué)者開始用跨學(xué)科的方法和視角研究“隱性課程”中的“隱性形態(tài)”，如南京師范大學(xué)的劉云彬博士進(jìn)行的學(xué)校生活的社會(huì)學(xué)研究等。但是對(duì)“顯性形態(tài)”――大學(xué)校園的系統(tǒng)研究一直被忽略著。
就全球普遍的時(shí)代背景而言，世界進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力被提到前所未有的高度，大學(xué)改變了以往作為社會(huì)產(chǎn)品和最終用戶之間的中介身份，不僅承擔(dān)著教學(xué)科研的基本任務(wù)，更成為將知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的主要環(huán)節(jié)。大學(xué)為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，功能也越來(lái)越復(fù)雜，大學(xué)校園建設(shè)面臨著一系列新的挑戰(zhàn)。我國(guó)大學(xué)校園的現(xiàn)狀在數(shù)量、質(zhì)量、規(guī)模上都相對(duì)滯后，極大地限制了我國(guó)培養(yǎng)高等人才的能力，大學(xué)校園建設(shè)(改建、擴(kuò)建、新建)工作迫在眉睫。
時(shí)代在變，大學(xué)的功能、職責(zé)、理念在變，校園建設(shè)的理論指導(dǎo)當(dāng)然也要“與時(shí)俱進(jìn)”。我認(rèn)為，當(dāng)務(wù)之急是高等教育界、建筑和城市規(guī)劃界的專家學(xué)者打破學(xué)科壁壘，站在跨學(xué)科的視角對(duì)大學(xué)校園進(jìn)行系統(tǒng)研究。因?yàn)槔碚摰纳n白將導(dǎo)致實(shí)踐的浮躁，校園建設(shè)的失敗必然會(huì)影響我國(guó)的高等教育事業(yè)健康發(fā)展。希望高教界對(duì)大學(xué)校園的理論探索中多一點(diǎn)對(duì)物質(zhì)形態(tài)的關(guān)注，改變一下教育研究者在校園建設(shè)中的“失語(yǔ)”狀態(tài)；希望建筑界對(duì)大學(xué)校園的理論研究多幾個(gè)視角，改變一下建筑人在校園建設(shè)中的“自語(yǔ)”狀態(tài)。
參考文獻(xiàn)。
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國(guó)外課題研究現(xiàn)狀篇四
毋庸諱言，現(xiàn)代意義上的心理學(xué)源自西方國(guó)家。自從20世紀(jì)以來(lái)，西方發(fā)達(dá)國(guó)家就對(duì)中小學(xué)心理教育十分重視，在理論上形成了很多獨(dú)具特色的觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)流派，在實(shí)踐方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。例如，一些學(xué)校把學(xué)生的心理行為指導(dǎo)列入課程，為不同年齡段學(xué)生開設(shè)心理教育課程。隨著人們對(duì)心理教育的日益重視，在中小學(xué)開展心理教育，使心理教育介入道德教育，已成為當(dāng)今世界教育發(fā)展的重要潮流。[3]在中國(guó)社會(huì)日益走向國(guó)際化、全球化的今天，我國(guó)中小學(xué)心理教育應(yīng)借鑒國(guó)外心理教育的積極做法，從中汲取對(duì)我國(guó)學(xué)校道德教育有著重要思想啟示的價(jià)值內(nèi)涵。
一、國(guó)外心理教育形式與內(nèi)容的理性辨析。
（一）心理教育形式分析。
國(guó)外中小學(xué)心理教育主要包括以下幾種形式：
2.校外心理咨詢機(jī)構(gòu)。由于中小學(xué)校園內(nèi)心理咨詢師的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)生的心理需求，因此，除了中小學(xué)自身的心理健康教育機(jī)構(gòu)之外，許多國(guó)家還建立了校外心理咨詢機(jī)構(gòu)，由受過(guò)嚴(yán)格專業(yè)訓(xùn)練的心理教育工作者對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行咨詢。例如，建立校外心理支援中心、社區(qū)心理衛(wèi)生中心、社區(qū)警察、少年警察隊(duì)等組織機(jī)構(gòu)，協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)。還有些學(xué)校規(guī)定心理輔導(dǎo)員必須要與學(xué)生的父母保持聯(lián)系，經(jīng)常與他們磋商學(xué)生心理發(fā)展中的問(wèn)題。根據(jù)美國(guó)1994年在45個(gè)州中482個(gè)社區(qū)的抽樣調(diào)查，55%的社區(qū)有社會(huì)咨詢專家，41%的社區(qū)有社會(huì)心理學(xué)家，21%的社區(qū)有社會(huì)工作者，他們的服務(wù)范圍由學(xué)校拓展到家庭與社會(huì)等各個(gè)方面。
3.形成學(xué)校、社會(huì)和家庭心理教育的合力。經(jīng)過(guò)近百年的發(fā)展，發(fā)達(dá)國(guó)家十分重視學(xué)校、家庭和社會(huì)的教育合力。例如，美國(guó)為解決公立學(xué)校學(xué)生的心理危機(jī)問(wèn)題，把家校合作作為學(xué)校教育改革的主題；德國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、芬蘭、挪威等歐洲國(guó)家，也把家校合作作為中小學(xué)教育改革的重要組成部分。甚至頒布法律，在制度上嚴(yán)格規(guī)范家庭與學(xué)校、社區(qū)合作培養(yǎng)學(xué)生的行為。
4.心理教育課程多采用開放式教學(xué)方法。學(xué)生可以自由討論、角色扮演、自測(cè)自評(píng)。心理教育的教材圖文并茂、深入淺出，打動(dòng)人心，深受學(xué)生喜愛(ài)。這些靈活多樣、生動(dòng)活潑的心理教育形式對(duì)我國(guó)道德教育同樣具有借鑒價(jià)值。
（二）心理教育內(nèi)容解讀。
國(guó)外心理教育內(nèi)容大致包括以下方面：
1.學(xué)生心理問(wèn)題的預(yù)防和心理衛(wèi)生教育。國(guó)外中小學(xué)在招生時(shí)，會(huì)運(yùn)用量表測(cè)評(píng)或運(yùn)用觀察法考察新生的心理健康狀況；新生入學(xué)之后，更注重開設(shè)心理健康教育課程，引導(dǎo)學(xué)生舒緩和分解心理壓力，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間和進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。有條件的中小學(xué)還開設(shè)了校園心理健康中心，要求學(xué)生定期或不定期地與咨詢師或醫(yī)生交流，及時(shí)化解成長(zhǎng)中的心理問(wèn)題。
2.學(xué)校心理咨詢。美國(guó)中小學(xué)心理咨詢關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)和社會(huì)生活等方面遇到的個(gè)人問(wèn)題。學(xué)校為每個(gè)學(xué)生建立詳細(xì)的累積性檔案，其內(nèi)容包括學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、智力、興趣、人格、嗜好，身體健康狀況、家庭狀況、經(jīng)濟(jì)條件、社會(huì)實(shí)踐等諸多方面，可以分門別類地科學(xué)把握學(xué)生的心理發(fā)展?fàn)顩r。以上內(nèi)容在我國(guó)部分地劃歸道德教育。
3.心理問(wèn)題的診斷與評(píng)價(jià)。國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家普遍重視采用心理測(cè)量方法，以個(gè)體或團(tuán)體方式評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)的能力傾向、人格和情緒發(fā)展、社會(huì)技能、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)校氣氛等。通過(guò)測(cè)評(píng)來(lái)指導(dǎo)學(xué)生在職業(yè)、健康、道德、人際交往、學(xué)習(xí)、人格、心理等方面的健康發(fā)展。顯然，其中相當(dāng)部分在我國(guó)屬于道德教育的范疇。
4.心理行為異常的矯正。當(dāng)今時(shí)代，很多國(guó)家都面臨著復(fù)雜文化和多元價(jià)值觀的沖擊，中小學(xué)生的心理異常行為也時(shí)有發(fā)生。例如，虐待、自殘、自殺、輟學(xué)、吸毒、早孕、暴力傾向等。國(guó)外中小學(xué)采用學(xué)校、家庭和社區(qū)合作的方式，對(duì)問(wèn)題學(xué)生提供面對(duì)面的、直接的心理咨詢服務(wù)和社會(huì)技能訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生形成合理的行為管理策略，學(xué)會(huì)妥善處理心理危機(jī)，如父母分居、離異、親人去世或自殺事件等。盡管在具體實(shí)施過(guò)程中難免有所疏漏，但總體上對(duì)矯正學(xué)生的心理異常還是發(fā)揮了積極作用。
5.學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)上，歐美國(guó)家中小學(xué)非常重視科學(xué)研究方法的教育，教導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、學(xué)會(huì)自己設(shè)計(jì)和研究。例如，美國(guó)的心理課程和其他課程一樣，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)教師和權(quán)威的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑，甚至?xí)Ｏ抡＝虒W(xué)，組織全班討論某一學(xué)生提出的創(chuàng)新觀點(diǎn)。在生活上，一些學(xué)校分門別類地建立了學(xué)生生活指導(dǎo)委員會(huì)或小組，針對(duì)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、心理咨詢、圖書借閱和查詢、課外學(xué)習(xí)、衛(wèi)生保健、休閑、俱樂(lè)部等安排專門人員進(jìn)行指導(dǎo)。這些具體而細(xì)致的心理指導(dǎo)為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供了有效保障。
另外，發(fā)達(dá)國(guó)家的心理健康教育都有比較深厚的健康心理學(xué)理論研究作為學(xué)術(shù)支撐，而且這些研究還逐步由基礎(chǔ)理論型向?qū)嵺`應(yīng)用型過(guò)渡，為心理健康教育的人員培訓(xùn)和臨床服務(wù)提供了科學(xué)依據(jù)。我國(guó)心理教育的理論研究起步較晚，歷史較短，研究也不夠充分和深入，因此，我國(guó)中小學(xué)心理教育在加強(qiáng)理論研究方面還需要下大氣力。
二、心理教育對(duì)道德教育的補(bǔ)益性思考。
以上歸納的國(guó)外心理教育，無(wú)論在形式上還是在內(nèi)容上，都只是管窺之見(jiàn)，甚至是以偏概全。但毋庸置疑，國(guó)外中小學(xué)普遍重視心理教育，而且在很多方面用心理教育取代或彌補(bǔ)了道德教育的某些不足。在某種程度上說(shuō)，國(guó)外心理教育的某些做法，對(duì)我國(guó)道德教育具有積極的思想啟示，心理教育對(duì)道德教育的補(bǔ)益作用值得深思。
（一）賦心育以道德教育功能。
把心理教育與道德教育相結(jié)合，是國(guó)外心理教育對(duì)我國(guó)道德教育的重要啟示。我國(guó)自古以來(lái)就有重視道德教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，把心理教育與道德教育結(jié)合起來(lái)，不僅可以豐富我國(guó)道德教育的內(nèi)容和形式，而且能夠發(fā)掘中國(guó)古代心學(xué)的教育價(jià)值，推動(dòng)道德教育落到實(shí)處，提升道德教育的實(shí)效性。學(xué)生個(gè)體的道德發(fā)展以心理發(fā)展為基礎(chǔ)，二者共同體現(xiàn)在道德認(rèn)識(shí)、道德情感和道德行為等道德心理結(jié)構(gòu)之中。賦予心理教育以道德教育的功能，可以把心理教育作為道德教育的基礎(chǔ)，把道德教育作為心理教育的指導(dǎo)原則，從而實(shí)現(xiàn)心理教育與道德教育的有機(jī)融合。學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中面臨著一系列心理沖突與抉擇，這些問(wèn)題通常不是傳統(tǒng)德育所能解決的，而設(shè)計(jì)心理—道德教育課程，就可以借助心理輔導(dǎo)、心理訓(xùn)練等形式發(fā)展學(xué)生的心理品質(zhì)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的成長(zhǎng)。一方面，通過(guò)心理教育培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的心態(tài)，形成奮發(fā)向上、百折不撓的心理素質(zhì)；另一方面，決定心理教育的發(fā)展方向，指導(dǎo)學(xué)生心理品質(zhì)沿著正確的方向發(fā)展。
但是，心理教育畢竟有別于道德教育，應(yīng)當(dāng)具體問(wèn)題具體分析。在我國(guó)當(dāng)今時(shí)代，道德教育是把一定的社會(huì)思想和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為個(gè)體思想意識(shí)和道德品質(zhì)的教育。在某種意義上說(shuō)，我國(guó)的道德教育還帶有“思想政治教育”的痕跡，是意識(shí)形態(tài)教育的政治要求。因此，道德教育就要從學(xué)生的思想道德現(xiàn)實(shí)出發(fā)，努力使學(xué)生形成對(duì)中國(guó)社會(huì)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和對(duì)傳統(tǒng)文化的歸屬感，增強(qiáng)社會(huì)正義感和抵制不良誘因的能力，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，最終達(dá)到改善其道德行為的目的，這也是道德內(nèi)化的過(guò)程。而心理健康教育旨在根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，有針對(duì)性地傳授心理健康知識(shí)，幫助學(xué)生克服成長(zhǎng)中的心理障礙，引導(dǎo)他們正確地認(rèn)識(shí)自己、評(píng)價(jià)自己、接納自己，充分開發(fā)他們的'潛能，培養(yǎng)樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，進(jìn)而促進(jìn)其人格的健全發(fā)展。心理教育中的心理異常問(wèn)題，道德教育中的政治教育問(wèn)題等難以在心理—道德教育模式中得到完全融通，因此，我們不能把心理問(wèn)題統(tǒng)統(tǒng)歸之于道德問(wèn)題，也不能將道德問(wèn)題曲解為心理問(wèn)題。
我國(guó)學(xué)者牛端、鄺學(xué)良調(diào)查了372名初中生和80名初中教師[4]，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，教師和學(xué)生一致認(rèn)為學(xué)習(xí)指導(dǎo)、人際交往指導(dǎo)是初中生最需要幫助的內(nèi)容；在情緒控制和升學(xué)擇業(yè)方面，二者觀點(diǎn)不完全一致。這項(xiàng)研究給我們的啟示是：學(xué)校在設(shè)計(jì)心理教育內(nèi)容時(shí)，應(yīng)充分調(diào)查分析學(xué)生心理需求，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和策略、人際交往技能、異性交往方法、樂(lè)觀態(tài)度養(yǎng)成、升學(xué)擇業(yè)等方面的教育和指導(dǎo)，從幫助學(xué)生心理發(fā)展的視角使學(xué)生切身感受到道德教育的心理感召力。
（二）正能量促學(xué)生健康成長(zhǎng)。
20世紀(jì)90年代以來(lái)，積極心理學(xué)（positivepsychology）在美國(guó)興起，并逐漸發(fā)展成為一種教育和心理思潮。其創(chuàng)始人塞利格曼（m.e.p.seligman）提出的積極心理學(xué)、積極心理治療、積極教育等方面的理論觀點(diǎn)，不僅在歐美等西方國(guó)家產(chǎn)生了重要的影響，而且對(duì)我國(guó)中小學(xué)積極心理教育和道德教育具有積極的啟發(fā)價(jià)值，可以在一定程度上引領(lǐng)心理健康教育的方向。[5]2002年9月，教育部印發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》明確指出，中小學(xué)應(yīng)堅(jiān)持以育人為本的原則，根據(jù)不同地區(qū)、不同學(xué)段中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。字里行間體現(xiàn)的就是積極心理健康教育的思想。
在我國(guó)中小學(xué)實(shí)施積極心理健康教育，可以為兒童青少年提供正能量，幫助他們學(xué)會(huì)從困境中擺脫出來(lái)，激發(fā)起他們的內(nèi)在潛能和動(dòng)機(jī)，喚醒他們沉睡的心靈，凝聚成一種奮發(fā)向上的精、氣、神，從而為其人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)奠定良好的基礎(chǔ)。積極心理健康教育的主要做法是：
1.根據(jù)中小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，通過(guò)正能量的傳輸和啟蒙，開發(fā)他們的心理潛能，戰(zhàn)勝和超越當(dāng)前的心理困境，重新確立心理旅程的航向。
2.傳授積極心理健康教育知識(shí)，幫助他們學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié)，形成積極的心理健康意識(shí)，尤其是掌握學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、升學(xué)擇業(yè)、社會(huì)生活、適應(yīng)和發(fā)展方面的基本心理學(xué)知識(shí)。積極心理教育的方式接地氣，看得見(jiàn)，摸得著，形式活潑多樣，為學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)。
3.運(yùn)用積極心理健康教育的思路，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效能。這就要把知識(shí)教學(xué)和技能培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)方法結(jié)合起來(lái)，把對(duì)學(xué)習(xí)的情感態(tài)度與人生價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)。只有當(dāng)學(xué)生真正達(dá)到了視學(xué)習(xí)為生命價(jià)值追求時(shí)，其心理才真正駛向健康的航程。
（三）寓德育于各科教學(xué)之中。
除心理教育外，國(guó)外中小學(xué)普遍強(qiáng)調(diào)在各科教學(xué)中進(jìn)行道德教育，而不是開設(shè)專門的德育課程。例如，英國(guó)要求教師在教學(xué)時(shí)必須貫徹教育性原則，各科教學(xué)要充分體現(xiàn)公民素質(zhì)教育的內(nèi)容，因此教材編寫首先要體現(xiàn)這一原則。自然科學(xué)教學(xué)也要把人文社會(huì)科學(xué)的內(nèi)容結(jié)合進(jìn)來(lái)，把人道主義和國(guó)家意識(shí)形態(tài)的內(nèi)容與自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)有機(jī)結(jié)合。在教學(xué)管理上，英國(guó)中小學(xué)要求教師在教學(xué)內(nèi)容上既要體現(xiàn)科學(xué)和真理觀念，又要體現(xiàn)價(jià)值觀念和人文精神，結(jié)合對(duì)教師本身言行舉止的管理與評(píng)估，提高教師身教重于言教的榜樣示范作用。在歐美國(guó)家，教師普遍表現(xiàn)出較高的文明素養(yǎng)和道德水準(zhǔn)，有令人感佩的敬業(yè)精神和責(zé)任感，除了他們自身的道德素養(yǎng)之外，很大程度上取決于學(xué)校的規(guī)范化管理，逐漸將這種教育精神內(nèi)化為教師的安身立命之本和自覺(jué)行動(dòng)準(zhǔn)則。
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國(guó)外課題研究現(xiàn)狀篇五
1前言。
隨著全球經(jīng)濟(jì)、科技、文化、教育（－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的迅速發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)體育的需求在不斷提高，由此帶來(lái)了世界體育運(yùn)動(dòng)的大繁榮。當(dāng)今，無(wú)論是競(jìng)技體育還是社會(huì)體育的規(guī)模都在不斷擴(kuò)展，涉及的部門和人員不斷增多，體育與社會(huì)的關(guān)系日益密切，體育被認(rèn)為是一種社會(huì)現(xiàn)象。[1]體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中出現(xiàn)的許多問(wèn)題，愈加需要靠體育社會(huì)學(xué)的理論與方法來(lái)解決。因此，體育社會(huì)學(xué)研究得到了各國(guó)的普遍重視。了解、學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外研究者的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)提高我國(guó)體育社會(huì)學(xué)研究水平是很有必要的。
國(guó)外課題研究現(xiàn)狀篇六
國(guó)上市公司對(duì)國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到越來(lái)越重要的作用，截止2001年底，國(guó)上市公司已達(dá)到1174家，總股本超過(guò)5050億，其中國(guó)家股和國(guó)有法人股328億，市價(jià)總值高達(dá)5.55萬(wàn)億元，約占國(guó)民生產(chǎn)總值的48%，約有股民6800萬(wàn)人，約占城鎮(zhèn)人口的40%，資本市場(chǎng)規(guī)模越來(lái)越大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止2001年底，國(guó)國(guó)有控股上市公司所有者權(quán)益10547億元，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)1519億元，分別占全國(guó)國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)的32%和63%，國(guó)有上市公司已成為國(guó)各行業(yè)中的龍頭企業(yè)，在國(guó)有資產(chǎn)質(zhì)量上，上市公司已成為優(yōu)良資產(chǎn)的富區(qū)，同時(shí)上市公司也成為中國(guó)人投資的主要領(lǐng)域。隨著國(guó)資本市場(chǎng)的發(fā)展和完善，上市公司不僅會(huì)得到更大更快的發(fā)展，而且會(huì)顯示出更重要的作用。但也不可否認(rèn)，在國(guó)上市公司發(fā)展過(guò)程中，也出現(xiàn)了一些問(wèn)題：一是上市公司整體業(yè)績(jī)下滑，競(jìng)爭(zhēng)力下降，據(jù)資料反映，2001年國(guó)上市公司加權(quán)平均每股收益為0.1369元，比上年同期下降31.04%，加權(quán)平均凈資產(chǎn)收益率為5.53%，比上年同期下降22.55%，有151家公司虧損，虧損面為12.67%，較上年又進(jìn)一步擴(kuò)大；二是部分上市公司內(nèi)部違規(guī)現(xiàn)象嚴(yán)重，據(jù)了解，2001年有100家上市公司因各種違規(guī)問(wèn)題而受到證監(jiān)委和其他有關(guān)部門的查處；一些上市公司會(huì)計(jì)信息嚴(yán)重失真，虛增業(yè)績(jī)，大肆“圈錢”，極大地打擊了投資者對(duì)上市公司的信心；三是二級(jí)市場(chǎng)投機(jī)行為盛行，一些機(jī)構(gòu)操縱股價(jià)，牟取高利，嚴(yán)重地?cái)_亂了市場(chǎng)秩序。為了解決國(guó)上市公司發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題，就需要在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，更好地有效發(fā)揮政府的監(jiān)管職能和社會(huì)的監(jiān)督職能，加快建立上市公司的優(yōu)勝劣汰機(jī)制，全面凈化證券市場(chǎng)的環(huán)境。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，有效的手段之一是建立上市公司的效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系。
目前，國(guó)家有關(guān)部門已經(jīng)對(duì)國(guó)國(guó)有企業(yè)制定了效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)制度，并正在逐步推開，但在國(guó)上市公司中還沒(méi)有建立這項(xiàng)制度，所以本文的研究是有實(shí)際意義的。
國(guó)外課題研究現(xiàn)狀篇七
從近年來(lái)國(guó)外體育社會(huì)學(xué)研究的成果來(lái)看，研究的主要熱點(diǎn)包括體育與社會(huì)關(guān)系、體育全球化和體育組織等方面的內(nèi)容。
2.1體育與社會(huì)的關(guān)系的研究。
2.1.1體育與政治的關(guān)系。
曾有些人認(rèn)為，體育就是體育，它與政治毫無(wú)關(guān)系。然而，在現(xiàn)代社會(huì)中，體育與政治的關(guān)系是十分密切的。不少國(guó)外體育社會(huì)學(xué)研究者認(rèn)為，體育經(jīng)常也為一個(gè)國(guó)家的政治服務(wù)，體現(xiàn)國(guó)家的意志，得到政府和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)心和支持。[3]體育的發(fā)展由此而得到了來(lái)自外部的強(qiáng)大的動(dòng)力。因此，各國(guó)體育工作者在制定本國(guó)的體育政策和發(fā)展戰(zhàn)略時(shí)，必須考慮到政治這一重要的因素。日本體育社會(huì)學(xué)家認(rèn)為：“日本的體育已被政治體系和經(jīng)濟(jì)體系所滲透。雖然它失去了自己的自主性，但是它卻獲得了政治、經(jīng)濟(jì)和文化的力量。”[4]20世紀(jì)90年代初，前蘇聯(lián)解體和東歐陣營(yíng)的分崩離析，致使這些國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)體制發(fā)生了巨大的變化，東西方文化在這些國(guó)家發(fā)生了劇烈的.沖突，引起體育體系發(fā)生了明顯的變化。這一變化突出地反映了體育與政治的密切關(guān)系，這些變化也引起全世界體育社會(huì)學(xué)家的興趣，成了20世紀(jì)90年代研究的一個(gè)熱點(diǎn)。[5]長(zhǎng)期以來(lái)，前蘇聯(lián)和東歐國(guó)家的競(jìng)技體育被國(guó)家壟斷系統(tǒng)所推動(dòng)，造成了大眾體育因經(jīng)費(fèi)缺乏而未能得到發(fā)展。90年代初，這些國(guó)家的體育政策發(fā)生了根本性的變化，這一變化的政策就是在國(guó)民健康第一的前提下發(fā)展大眾體育。然而，大多數(shù)研究者認(rèn)為，這一政策是難以奏效的。
體育社會(huì)學(xué)的發(fā)展需要獨(dú)立、自由思考的環(huán)境。因此，在開放的社會(huì)中，研究者選擇課題經(jīng)常是從個(gè)人偏愛(ài)出發(fā)的。然而，“近來(lái)，甚至在一些西方國(guó)家，在科學(xué)家的磋商下，執(zhí)政當(dāng)局顯然已經(jīng)建立了一些研究項(xiàng)目的次序，如果一個(gè)人希望他（她）的研究項(xiàng)目獲得財(cái)政的支持，建議他（她）考慮那些政府優(yōu)先的項(xiàng)目?！盵2]這就是說(shuō)，即使是西方體育社會(huì)學(xué)研究者，也不得不把政治作為選擇研究課題時(shí)考慮的重要因素。
2.1.2體育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。
[1][2][3][4]。
國(guó)外課題研究現(xiàn)狀篇八
[摘要]本文通過(guò)分析我國(guó)外匯儲(chǔ)備的合理規(guī)模以及超量外匯儲(chǔ)備的消極影響，對(duì)如何解決我國(guó)外匯儲(chǔ)備過(guò)快增長(zhǎng)提出了幾點(diǎn)建議。
中國(guó)人民銀行1月11日公布的數(shù)據(jù)顯示，末中國(guó)外匯儲(chǔ)備余額達(dá)1.53萬(wàn)億美元，比上年增長(zhǎng)43.3%。改革開放之初，1978年我國(guó)的外匯儲(chǔ)備只有1.6億美元。經(jīng)過(guò)不到30年的努力，我國(guó)的外匯儲(chǔ)備翻了6000倍。其變化可以用“翻天覆地”來(lái)形容。
根據(jù)我國(guó)現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和外匯儲(chǔ)備的實(shí)際需要兩方面因素考慮，我國(guó)的外匯儲(chǔ)備規(guī)模應(yīng)為4540億美元。鑒于4540億美元是以的數(shù)據(jù)為依據(jù)得出的結(jié)果，相對(duì)于我國(guó)當(dāng)前所需要的外匯儲(chǔ)備規(guī)模應(yīng)該是偏小的，但考慮到我國(guó)現(xiàn)在外匯儲(chǔ)備已經(jīng)超過(guò)萬(wàn)億美元大關(guān)，還是可以明顯看出我國(guó)的外匯儲(chǔ)備有過(guò)剩的傾向。
過(guò)高的外匯儲(chǔ)備給我國(guó)的經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行,已經(jīng)帶來(lái)了不小的挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:。
1.外匯儲(chǔ)備過(guò)高,加大了人民幣升值的壓力。
2.高額的外匯儲(chǔ)備改變了我國(guó)的貨幣的供應(yīng)結(jié)構(gòu)，一定程度上加大了通貨膨脹的壓力。影響我國(guó)貨幣政策的獨(dú)立性。
通過(guò)以上分析，我們可以了解到超過(guò)適度規(guī)模的外匯儲(chǔ)備會(huì)給一國(guó)經(jīng)濟(jì)平衡發(fā)展帶來(lái)壓力和風(fēng)險(xiǎn)。因此，我國(guó)有必要采取一些積極措施來(lái)抑制外匯儲(chǔ)備不正常的擴(kuò)大。當(dāng)前我國(guó)的外匯儲(chǔ)備管理可以從兩個(gè)方面入手。首先是遏制外匯儲(chǔ)備持續(xù)高速增長(zhǎng)的勢(shì)頭，控制外匯儲(chǔ)備規(guī)模。其次，對(duì)外匯儲(chǔ)備結(jié)構(gòu)適當(dāng)調(diào)整，改變我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)美元資產(chǎn)在外匯儲(chǔ)備中獨(dú)大的局面。
1.外匯儲(chǔ)備規(guī)模的調(diào)整。(1)對(duì)進(jìn)口措施進(jìn)行調(diào)整。進(jìn)口政策調(diào)整不僅可以減少我國(guó)過(guò)高的貿(mào)易順差,也有利于消除政策干預(yù)造成的價(jià)格扭曲,建立開放的市場(chǎng)體系和靈敏的市場(chǎng)機(jī)制。同時(shí),通過(guò)進(jìn)口先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，也有利于促進(jìn)我國(guó)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)升級(jí)和產(chǎn)能擴(kuò)大。(2)購(gòu)買戰(zhàn)略石油儲(chǔ)備。石油是當(dāng)今世界最重要的戰(zhàn)略資源，被喻為“工業(yè)的血液”。但石油的蘊(yùn)藏和使用卻極不平衡。產(chǎn)油國(guó)和工業(yè)國(guó)之間控制與反控制的`博弈，頻繁發(fā)生的自然災(zāi)害以及國(guó)際游資在石油期貨市場(chǎng)上的投機(jī)行為，都會(huì)造成石油價(jià)格的劇烈波動(dòng)。今年國(guó)際原油價(jià)格曾經(jīng)一度摸高至80美元一桶。過(guò)高的石油價(jià)格給我國(guó)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展帶來(lái)了一定的負(fù)面影響。為了避免國(guó)際原油價(jià)格波動(dòng)對(duì)我國(guó)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的沖擊，我國(guó)可以在石油價(jià)格回落到合理的時(shí)候，利用我國(guó)的外匯儲(chǔ)備，加緊購(gòu)買石油，擴(kuò)大石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備。(3)為社?；鹱①Y。目前，全國(guó)的社?；鹨?guī)模只有1477億元，隨著中國(guó)逐步進(jìn)入老齡化社會(huì)，社保基金的規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)的需求。社?；鹄硎聲?huì)理事長(zhǎng)項(xiàng)懷誠(chéng)就曾公開表示，社?；鸬娜笨谠?萬(wàn)億元以上。與社?；鸬亩倘毙纬甚r明對(duì)比的是我國(guó)高達(dá)萬(wàn)億美元的外匯儲(chǔ)備。在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的大背景下，中央明確指出要多渠道籌集社?；?。因此，將部分外匯儲(chǔ)備劃撥到社保基金賬下是有政策支持的。
2.外匯儲(chǔ)備結(jié)構(gòu)的調(diào)整。外匯儲(chǔ)備的結(jié)構(gòu)調(diào)整有兩方面內(nèi)容：一是儲(chǔ)備貨幣幣種的選擇以及比重安排；二是外匯儲(chǔ)備資產(chǎn)的調(diào)整。
(1)儲(chǔ)備貨幣幣種的選擇以及比重安排。儲(chǔ)備貨幣幣種的選擇以及比重安排是各個(gè)國(guó)家外匯儲(chǔ)備結(jié)構(gòu)調(diào)整共同所面臨的問(wèn)題。近年來(lái)由于美國(guó)貿(mào)易逆差和巨額財(cái)政赤字使得美元兌換國(guó)際主要貨幣匯率持續(xù)下跌已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。對(duì)于美元的貶值程度，專家提出了不同的預(yù)測(cè)，有專家認(rèn)為美元的貶值率在20%左右，也有專家認(rèn)為美元的貶值率將達(dá)到40%。因此，為避免美元貶值造成本國(guó)外匯儲(chǔ)備縮水，調(diào)低美元資產(chǎn)比重成為各國(guó)外匯儲(chǔ)備調(diào)整的一個(gè)方向。
我國(guó)外匯儲(chǔ)備幣種調(diào)整不能通過(guò)大規(guī)模減持美元資產(chǎn)來(lái)達(dá)到減小美元資產(chǎn)比重的目的。當(dāng)前，我國(guó)最穩(wěn)妥的做法是增加新增外匯儲(chǔ)備中非美元資產(chǎn)的比重同時(shí)將美元資產(chǎn)的增長(zhǎng)速度調(diào)整到適度的范圍，從而降低美元資產(chǎn)在外匯儲(chǔ)備中的比重。近幾年，我國(guó)同日本、歐盟的貿(mào)易發(fā)展良好。目前歐盟、美國(guó)和日本為中國(guó)前三大貿(mào)易伙伴，20我國(guó)與上述三個(gè)經(jīng)濟(jì)體的雙邊貿(mào)易額分別為3561.5億美元、3020.8億美元和2360.2億美元。三者合計(jì)占到我國(guó)對(duì)外貿(mào)易規(guī)模的41.2%，如果考慮到內(nèi)地經(jīng)香港對(duì)上述地區(qū)的轉(zhuǎn)口貿(mào)易，則該比例將上升至50%左右。我國(guó)可以以此為契機(jī)，進(jìn)一步鼓勵(lì)我國(guó)企業(yè)選擇歐元和日元等非美元貨幣結(jié)匯，從而擴(kuò)大歐元、日元等外匯儲(chǔ)備的份額。
(2)外匯儲(chǔ)備資產(chǎn)的調(diào)整。外匯儲(chǔ)備資產(chǎn)調(diào)整是我國(guó)面臨的特殊問(wèn)題。外匯儲(chǔ)備資產(chǎn)種類包括長(zhǎng)期國(guó)債、短期國(guó)債、企業(yè)債券，股票等。外匯儲(chǔ)備的資產(chǎn)調(diào)整就是對(duì)以上資產(chǎn)比重進(jìn)行重新配置。對(duì)我國(guó)而言，則主要是如何調(diào)整美元資產(chǎn)的問(wèn)題。根據(jù)有關(guān)資料顯示，截至6月底，我國(guó)的美元長(zhǎng)期債券投資占外匯儲(chǔ)備的68%，達(dá)4850億美元。其中美國(guó)國(guó)債比例為57%，政府機(jī)構(gòu)債券比例為36%，企業(yè)債券比例為7%。而我國(guó)投資美國(guó)股票的資金僅占外匯儲(chǔ)備的0.47%。由此可見(jiàn),我國(guó)外匯儲(chǔ)備中美元資產(chǎn)配置的主要問(wèn)題在于過(guò)分強(qiáng)調(diào)儲(chǔ)備的安全性而忽視了收益性。在我國(guó)當(dāng)前外匯儲(chǔ)備較為充裕的背景下，外匯儲(chǔ)備的盈利性是我們必須充分考慮的目標(biāo)之一。
參考文獻(xiàn):。
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國(guó)外課題研究現(xiàn)狀篇九
現(xiàn)代工業(yè)自動(dòng)化對(duì)于工作效率的需求不斷提升，傳統(tǒng)的人工檢測(cè)模式已經(jīng)不能滿足生產(chǎn)的需要。機(jī)器視覺(jué)系統(tǒng)的出現(xiàn)很好地代替了繁瑣的傳統(tǒng)人工勞動(dòng)力，順應(yīng)了現(xiàn)代化生產(chǎn)模式的發(fā)展，尤其在一些對(duì)于人工來(lái)說(shuō)比較危險(xiǎn)的工作環(huán)境。機(jī)器視覺(jué)最初是被應(yīng)用在工業(yè)制造領(lǐng)域，隨著其客觀性、精確性、重復(fù)性、以及成本低等優(yōu)勢(shì)被運(yùn)用在了更多的領(lǐng)域得以推廣，很多流水線上高重復(fù)度的工作都可以依靠機(jī)器視覺(jué)系統(tǒng)設(shè)備來(lái)完成，大大提高了檢測(cè)的精確度以及工作效率。
機(jī)器視覺(jué)系統(tǒng)，主要是先獲取圖象，對(duì)圖像進(jìn)行分析處理，最后再進(jìn)行圖象的輸出和顯示?，F(xiàn)在，大多數(shù)的機(jī)器視覺(jué)被用于檢測(cè)行業(yè)，在產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中，采集產(chǎn)品數(shù)據(jù)，提高了產(chǎn)效率，更好地對(duì)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行控制，有效提高了產(chǎn)品質(zhì)量。
雖然，在我國(guó)，機(jī)器視覺(jué)的起步比較晚，行業(yè)的集中度也不是很高，最開始主要是一些代理商對(duì)于國(guó)外的品牌進(jìn)行代理，現(xiàn)在，很多的經(jīng)銷商開始推出自由品牌的產(chǎn)品，但是，在行業(yè)分布、渠道分銷以及成熟的自動(dòng)化產(chǎn)品有著明顯的差異。國(guó)內(nèi)機(jī)器視覺(jué)的相對(duì)成熟的自動(dòng)化產(chǎn)品質(zhì)量以及技術(shù)含量偏低，市場(chǎng)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有飽和，針對(duì)此，尖刀視智能對(duì)于自身產(chǎn)品不斷進(jìn)行研究，算法更新，獨(dú)創(chuàng)從機(jī)器視覺(jué)檢測(cè)到機(jī)器人分揀一體化的模式，能夠更好地滿足市場(chǎng)需求。
現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)的機(jī)器視覺(jué)市場(chǎng)主要有三類，一是國(guó)外老牌的機(jī)器視覺(jué)企業(yè)；二是國(guó)企；三是新興自主研發(fā)的民營(yíng)企業(yè)。由于技術(shù)等方面的差距，在價(jià)格上也存在著一定程度上的差距，雖然從技術(shù)層面來(lái)看，我國(guó)自主研發(fā)的機(jī)器視覺(jué)還需一段時(shí)間的追趕，但其在實(shí)際的應(yīng)用中也積累的長(zhǎng)足的優(yōu)勢(shì)。
以下，尖刀視智能科技(上海)有限公司將為大家深度剖析國(guó)內(nèi)視覺(jué)企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。
1、?中國(guó)機(jī)器視覺(jué)企業(yè)發(fā)展概況
“中國(guó)制造2025”的概念越來(lái)越深入人心，機(jī)器視覺(jué)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，大型機(jī)器視覺(jué)企業(yè)間并購(gòu)整合與資本運(yùn)作日趨頻繁，國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的機(jī)器視覺(jué)生產(chǎn)企業(yè)愈來(lái)愈重視對(duì)行業(yè)市場(chǎng)的研究，特別是對(duì)企業(yè)發(fā)展環(huán)境和客戶需求趨勢(shì)變化的深入研究。一大批國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的機(jī)器視覺(jué)品牌迅速崛起，逐漸成為機(jī)器視覺(jué)產(chǎn)業(yè)中的翹楚。目前國(guó)內(nèi)機(jī)器視覺(jué)企業(yè)主要位于珠三角、長(zhǎng)三角及環(huán)渤海地區(qū)，企業(yè)重點(diǎn)分布在廣東、浙江、江蘇、上海和北京等省市。現(xiàn)今在中國(guó)，機(jī)器視覺(jué)企業(yè)主要為民營(yíng)企業(yè)，公司規(guī)模大多為中小規(guī)模企業(yè)，在規(guī)模上目前還難以與國(guó)外的主流公司產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)，只有提升自己的創(chuàng)新水平，才能形成真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力，占有更多的市場(chǎng)份額，在眾多國(guó)內(nèi)機(jī)器視覺(jué)品牌中脫穎而出。
2、?企業(yè)發(fā)展遇到的阻力
首先，技術(shù)壁壘。機(jī)器視覺(jué)行業(yè)屬于技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)，無(wú)可厚非，研發(fā)費(fèi)用在整體收入中所占的比重很高，核心技術(shù)的積累和持續(xù)的技術(shù)創(chuàng)新是企業(yè)取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵因素之一。因此，較高的技術(shù)門檻對(duì)潛在的市場(chǎng)進(jìn)入者構(gòu)成了障礙。市場(chǎng)規(guī)模小，技術(shù)落后，因此掌握了機(jī)器視覺(jué)軟件算法等關(guān)鍵技術(shù)的企業(yè)將引領(lǐng)整個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。機(jī)器視覺(jué)的核心技術(shù)在于軟件算法的編寫。中國(guó)機(jī)器視覺(jué)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，市場(chǎng)需求增加，但行業(yè)內(nèi)優(yōu)勢(shì)企業(yè)少，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈。
第二，人才的缺失。企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，如何發(fā)掘、培養(yǎng)人才是機(jī)器視覺(jué)企業(yè)發(fā)展過(guò)程中面臨的核心問(wèn)題，也是影響企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)需要有專業(yè)知識(shí)的技術(shù)人員，同時(shí)，企業(yè)管理也需要具有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的.資深人士，這對(duì)于企業(yè)建立良好的機(jī)制和企業(yè)文化來(lái)吸引更多的人才到來(lái)。機(jī)器視覺(jué)行業(yè)需要高服務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)的人才，同時(shí)具備一定的藝術(shù)修養(yǎng)。掌握專業(yè)的機(jī)器視覺(jué)技術(shù)，才能創(chuàng)作出令人耳目一新的作品，滿足客戶的個(gè)性化需求。這種人才又相對(duì)較少?？偠灾?，科技企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是人才，行業(yè)內(nèi)高素質(zhì)的技術(shù)人才、創(chuàng)意人才、管理人才、市場(chǎng)人才相對(duì)有限，構(gòu)成了進(jìn)入行業(yè)的人才壁壘。
第三，缺少品牌的核心優(yōu)勢(shì)。知名品牌意味著質(zhì)量保證和高水平服務(wù)。消費(fèi)者對(duì)于這些品牌都有著習(xí)慣性的認(rèn)知，而對(duì)于新的品牌需要克服一定的心理認(rèn)知，這點(diǎn)又是比較困難的。因?yàn)橄M(fèi)者轉(zhuǎn)換品牌過(guò)程中存在著轉(zhuǎn)換成本，理性的消費(fèi)者在利益一定條件下，將不會(huì)選擇新品牌，這種由在位品牌帶來(lái)的消費(fèi)者的心理認(rèn)知就構(gòu)成了品牌壁壘。尤其是在機(jī)器視覺(jué)行業(yè)中，客戶對(duì)品牌具有較高忠誠(chéng)度。特別是在市場(chǎng)開拓中，企業(yè)品牌和服務(wù)品質(zhì)更為市場(chǎng)和客戶所看重，所以擁有市場(chǎng)認(rèn)可的品牌是參與行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心優(yōu)勢(shì)之一。
第四，客戶資源短缺?？蛻糍Y源作為企業(yè)發(fā)展的命脈，是機(jī)器視覺(jué)企業(yè)能夠持續(xù)經(jīng)營(yíng)的重要前提，只有積累相當(dāng)數(shù)量的客戶才能保證企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。機(jī)器視覺(jué)行業(yè)取得客戶資源往往依賴于機(jī)器視覺(jué)企業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、信譽(yù)度、品牌、市場(chǎng)營(yíng)銷能力、綜合服務(wù)能力等多方因素。而對(duì)于一些新晉的機(jī)器視覺(jué)品牌來(lái)說(shuō)，客戶資源的短缺也是一個(gè)蠻嚴(yán)重的問(wèn)題。
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國(guó)外課題研究現(xiàn)狀篇十
內(nèi)容提要：到2005年9月底，中國(guó)（包括內(nèi)地和香港）已超過(guò)日本首次成為世界外匯儲(chǔ)備第一大國(guó)。本文首先運(yùn)用數(shù)據(jù)分析了我國(guó)外匯儲(chǔ)備存在過(guò)剩的現(xiàn)象，并對(duì)適度外匯儲(chǔ)備規(guī)模進(jìn)行了估計(jì)；然后對(duì)我國(guó)目前外匯儲(chǔ)備運(yùn)用中存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析；最后對(duì)如何化解我國(guó)激增的外匯儲(chǔ)備以及過(guò)剩外匯儲(chǔ)備的運(yùn)用的出路問(wèn)題提出了一系列的建議。
我國(guó)外匯儲(chǔ)備自1996年末首次突破1000億美元、僅次于日本居世界第二位以來(lái)，就一直是迅速增加的趨勢(shì)。2004年末，我國(guó)外匯儲(chǔ)備達(dá)6099億美元，比上年末增加2066億美元，增幅達(dá)50.5%。至2005年9月末，國(guó)家外匯儲(chǔ)備余額為7690億美元，同比增長(zhǎng)49.5%。中國(guó)內(nèi)地的外匯儲(chǔ)備加上同期（9月底）香港金管局公布的官方外匯儲(chǔ)備資產(chǎn)1228億美元，共計(jì)達(dá)到8918億美元。與9月底日本外匯儲(chǔ)備為8435.6億美元相比，到2005年9月底，中國(guó)（包括內(nèi)地和香港）已實(shí)實(shí)在在超過(guò)日本首次成為世界外匯儲(chǔ)備第一大國(guó)?？紤]到外貿(mào)進(jìn)出口順差劇增的因素，市場(chǎng)普遍預(yù)測(cè)2005年外匯儲(chǔ)備增加將不少于2000億美元。如此，這將是我國(guó)連續(xù)第三年外匯儲(chǔ)備增加額超千億美元。
中國(guó)外匯儲(chǔ)備迅速增加的主要原因，首先是國(guó)際收支的明顯改善。90年代后期特別是新世紀(jì)以來(lái)，以出口的迅速增加為基礎(chǔ)，中國(guó)貿(mào)易收支和經(jīng)常收支都是連年黑字的局面。2000—2004年，經(jīng)常收支黑字中國(guó)合計(jì)為1392億美元，其中2003年達(dá)459億美元。其次，是來(lái)自發(fā)達(dá)國(guó)家的資本流入增加。2000－2004年中國(guó)共引進(jìn)外商直接投資2545億美元，在發(fā)展中國(guó)家中首屈一指。
外匯儲(chǔ)備充裕，有利于增強(qiáng)我國(guó)的國(guó)際清償能力，維護(hù)國(guó)家和企業(yè)的對(duì)外信譽(yù)，提高海內(nèi)外對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)和中國(guó)貨幣的信心。也有利于應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，防范金融風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)國(guó)家安全。然而，巨額的外匯儲(chǔ)備對(duì)資源的合理配置與資金的使用效率提出了更高的要求。盡管大量的外匯儲(chǔ)備為金融安全增加了保險(xiǎn)系數(shù)，增強(qiáng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的國(guó)際信用度，但另一方面卻也導(dǎo)致了高成本、低效率占用人民幣資源。外匯儲(chǔ)備作為中央銀行的對(duì)外資產(chǎn)，是用人民幣在銀行間外匯市場(chǎng)上購(gòu)買的，外匯儲(chǔ)備的增加勢(shì)必占用央行人民幣資產(chǎn)，如7690億美元的外匯儲(chǔ)備，就將占用相當(dāng)于近6。2萬(wàn)億元的人民幣貨幣資產(chǎn)。大量的資產(chǎn)占用，會(huì)影響到經(jīng)濟(jì)的貨幣投入、貨幣傳導(dǎo)及實(shí)體經(jīng)濟(jì)投資等方面對(duì)資金的需求，影響到資源配置的高效率。
從2004年末外匯儲(chǔ)備占當(dāng)年gdp的比重看，中國(guó)高達(dá)37.2%，超過(guò)了世界平均的9%，大大高于美國(guó)的0.7%和歐盟各國(guó)的3.2%。從2004年末外匯儲(chǔ)備相當(dāng)于當(dāng)年月均進(jìn)口額的倍率看，中國(guó)高達(dá)13.1個(gè)月，大大超過(guò)了世界公認(rèn)的3個(gè)月左右的水平。從2003年末外匯儲(chǔ)備相當(dāng)于短期債務(wù)的倍率看，與亞洲金融危機(jī)前的1996年末相比，中國(guó)超過(guò)了1倍以上，高達(dá)5.85倍，即都處于還債有余的狀況。從上述幾個(gè)比例數(shù)據(jù)來(lái)看，中國(guó)的外匯儲(chǔ)備存在過(guò)剩的現(xiàn)象。
由于資源的稀缺性，做任何事都是有“機(jī)會(huì)成本”的，因此，經(jīng)濟(jì)生活中存在一個(gè)“帕累托最優(yōu)”的境界。一國(guó)持有外匯儲(chǔ)備也不是越多越好，有一個(gè)度的界限。一個(gè)國(guó)家外匯儲(chǔ)備水平究竟應(yīng)該以多少為宜，并不存在一個(gè)現(xiàn)成的理論模式推導(dǎo)出的確切的衡量標(biāo)準(zhǔn)。特別是由于各個(gè)國(guó)家的實(shí)際情況不同、發(fā)展階段不同、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與對(duì)外經(jīng)濟(jì)交往的程度不同，因此對(duì)外匯儲(chǔ)備的要求也各不相同，外匯儲(chǔ)備水平差異很大。
從理論上說(shuō)，一個(gè)國(guó)家外匯需求要考慮的主要因素是：進(jìn)口付匯、外商投資回報(bào)、償還外債、維持匯率穩(wěn)定的外匯平準(zhǔn)基金及特殊需要的外匯需求。進(jìn)口付匯需求，傳統(tǒng)理論認(rèn)為保持三個(gè)月進(jìn)口支付需要，現(xiàn)在的觀點(diǎn)認(rèn)為，對(duì)發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)，由于其貨幣不是國(guó)際儲(chǔ)備貨幣成員，外匯儲(chǔ)備往往不具備可替代性，具有明顯剛性特征，因此建議應(yīng)適當(dāng)放寬，我國(guó)可以考慮保持四個(gè)月的進(jìn)口支付需要，即國(guó)際儲(chǔ)備與進(jìn)口的比率為33%。外商投資回報(bào)，國(guó)外投資者一般希望有10%以上的投資回報(bào)率，我們考慮按照15%的比例預(yù)留外匯儲(chǔ)備。償還外債的外匯需求，根據(jù)國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)保持外匯余額的10%的外匯儲(chǔ)備，此外再保持年度外匯儲(chǔ)備10%左右的外匯平準(zhǔn)基金和特殊需要。根據(jù)以上思路，我們得出以下公式：
r=r1+r2（1）。
（1）式中，r為外匯儲(chǔ)備總量，r1為適度外匯儲(chǔ)備量，r2為超額外匯儲(chǔ)備。
其中，r1=33%w+10%x+15%y+z（2）。
（2）式中，w為年度進(jìn)口額；x為年度外債余額；y為年度實(shí)際用外資總額；z為外匯平準(zhǔn)基金及特殊需要額（10%r）。
r2=r—r1（3）。
按以上表達(dá)式，我們可以推算出近年來(lái)我國(guó)適度外匯儲(chǔ)備規(guī)模及超額儲(chǔ)備情況。見(jiàn)表2。
單位：億美元。
以上數(shù)據(jù)表明，我國(guó)2001年以前也存在超額外匯儲(chǔ)備現(xiàn)象，但是問(wèn)題并不十分嚴(yán)重，從2002年開始三年來(lái)，我國(guó)超額外匯儲(chǔ)備加速，從上述數(shù)據(jù)分析可以推測(cè)出我國(guó)外匯儲(chǔ)備的適度規(guī)模應(yīng)控制在2700億美元左右。
世界各國(guó)的外匯儲(chǔ)備既不能放在抽屜和柜子里，也不能存款于國(guó)內(nèi)的銀行，投資于國(guó)內(nèi)的有價(jià)證券，而只能存款于外國(guó)銀行〔包括本國(guó)的境外銀行和國(guó)內(nèi)的外資銀行〕或購(gòu)買外國(guó)的國(guó)債等有價(jià)證券。由于國(guó)債等有價(jià)證券流動(dòng)性強(qiáng)、收益性高，所以，世界各國(guó)的外匯儲(chǔ)備大都投資于外國(guó)政府發(fā)行的國(guó)債等有價(jià)證券。由于美國(guó)是世界第一經(jīng)濟(jì)大國(guó)，上世紀(jì)90年代又出現(xiàn)了長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)繁榮，因此在美國(guó)財(cái)政赤字?jǐn)U大、國(guó)債發(fā)行增加的情況下，各國(guó)都不約而同地把其外匯儲(chǔ)備的相當(dāng)部分用于了對(duì)美國(guó)國(guó)債的投資。根據(jù)美國(guó)政府公布的數(shù)據(jù)，2000－2004年，中國(guó)對(duì)美國(guó)國(guó)債的持有額由603億美元增加到1938億美元，增加2.21倍，所占比重中國(guó)由5.9%提高到10.0%。鑒于世界各國(guó)持有美國(guó)國(guó)債的60.6%是公共部門持有，因此，中國(guó)用外匯儲(chǔ)備購(gòu)買的美國(guó)國(guó)債，目前至少在1170億美元以上。
然而，中國(guó)外匯儲(chǔ)備大量購(gòu)買美國(guó)國(guó)債等的對(duì)美投資，就未必是一種比國(guó)內(nèi)運(yùn)用收益高的有效運(yùn)用，有時(shí)甚至低于國(guó)內(nèi)運(yùn)用的'收益。上世紀(jì)90年代中期以前，因兩位數(shù)通貨膨脹的影響，中國(guó)利率一直高于美國(guó)，1998年出現(xiàn)通貨緊縮傾向后利率雖然明顯下降，與美國(guó)相比也所低無(wú)幾，2001－2003年又比美國(guó)高1－2個(gè)百分點(diǎn)，2004年也基本與美國(guó)持平。在這種情況下，之所以明知對(duì)美運(yùn)用收益不高還年復(fù)一年地大量購(gòu)買美國(guó)國(guó)債等，就是因國(guó)內(nèi)沒(méi)有運(yùn)用的對(duì)象。即使收益低也比閑置不用、沒(méi)有任何收益強(qiáng)，僅此而已。這樣一來(lái)，其實(shí)是中國(guó)把本來(lái)應(yīng)該享受的本國(guó)和區(qū)域內(nèi)風(fēng)險(xiǎn)投資的利潤(rùn)，以一種貼息的方式轉(zhuǎn)讓給了美國(guó)。
中國(guó)在將大量的外匯儲(chǔ)備投資于美國(guó)的同時(shí)，國(guó)內(nèi)卻存在資金短缺的問(wèn)題。中國(guó)自90年代以來(lái)一直是發(fā)展中國(guó)家中利用外資最多的國(guó)家。1979－2004年，中國(guó)累計(jì)利用外資總額達(dá)7436億美元，其中外商直接投資5621億美元?？梢?jiàn)，中國(guó)是在資本不足、大量輸入資本的情況下大量?jī)?chǔ)備外匯并用以對(duì)外間接投資的。從中美兩國(guó)的投資關(guān)系看，2004年末美國(guó)對(duì)華直接投資累計(jì)共為480億美元，只相當(dāng)于中國(guó)購(gòu)買美國(guó)國(guó)債的1/4。如果考慮中國(guó)在美國(guó)金融機(jī)構(gòu)的存款和購(gòu)買的其他有價(jià)證券，則中國(guó)對(duì)美國(guó)的資本純輸出至少在2000億美元以上或更多。
然而，中國(guó)1938億美元購(gòu)買美國(guó)國(guó)債的間接投資，能否比美國(guó)對(duì)華480億美元的直接投資獲得更多的收益，這也是一個(gè)不能不認(rèn)真思考的問(wèn)題。美國(guó)對(duì)華直接投資給中國(guó)帶來(lái)了必要的資金和先進(jìn)的技術(shù)，這是沒(méi)有疑義的。但另一方面，中國(guó)以改善投資環(huán)境為中心，付出了允許美國(guó)企業(yè)享受各種優(yōu)惠、控制企業(yè)經(jīng)營(yíng)權(quán)、開拓和占領(lǐng)中國(guó)市場(chǎng)等方面的代價(jià)，并由此產(chǎn)生了國(guó)家安全方面的隱患。相比之下，中國(guó)政府購(gòu)買美國(guó)政府的國(guó)債，除了固定的利息收入以外，可說(shuō)是什么也沒(méi)有得到。更令人擔(dān)憂的是，伴隨中國(guó)持有美國(guó)國(guó)債等美元資產(chǎn)的迅速增加，就像現(xiàn)在日本最害怕美元貶值一樣，中國(guó)也越來(lái)越害怕美元貶值了。
由于我國(guó)外匯儲(chǔ)備迅速增長(zhǎng)，很多人對(duì)如何化解我國(guó)激增的外匯儲(chǔ)備問(wèn)題提出了建議。筆者認(rèn)為目前采取以下幾種措施應(yīng)該比較有效。
1、適時(shí)增加黃金儲(chǔ)備份額。
近三年來(lái)，在我國(guó)外匯儲(chǔ)備迅速增長(zhǎng)和人民幣升值壓力加大的同時(shí)，我國(guó)的黃金儲(chǔ)備變動(dòng)不大。我國(guó)的黃金儲(chǔ)備在2002年末為600噸，約為1929萬(wàn)盎司，如果按照2004年12月2日亞洲現(xiàn)貨現(xiàn)金報(bào)收455.25美元/盎司黃金的高位價(jià)格計(jì)算，約合87.82億美元，僅占我國(guó)2004年末外匯儲(chǔ)備6099.38億美元的1.44%，這種狀況和發(fā)達(dá)國(guó)家美國(guó)的56.7%，意大利的47.8%，法國(guó)的47%，德國(guó)的37.6%大相徑庭，所以黃金儲(chǔ)備在我國(guó)國(guó)際儲(chǔ)備中所占的份額是非常低的，這種狀況和一個(gè)發(fā)展中大國(guó)地位極不相稱。
針對(duì)我國(guó)國(guó)際儲(chǔ)備中黃金儲(chǔ)備份額過(guò)低的問(wèn)題，有專家提出在國(guó)際儲(chǔ)備中應(yīng)保持8%到10%的黃金儲(chǔ)備。此方案是可行的，因?yàn)樵诮饍r(jià)穩(wěn)中有升的情況下，黃金是一種有效的儲(chǔ)備保值手段，不僅有利于抑制外匯儲(chǔ)備縮水，而且更有利于減輕人民幣升值的壓力。如果按照此比例計(jì)算，我國(guó)的黃金儲(chǔ)備量應(yīng)控制在3750—4680噸之間。按照455。25美元/盎司黃金的高價(jià)格計(jì)算，約為550—688億美元，也就是說(shuō)目前我國(guó)的超額外匯儲(chǔ)備完全能滿足這個(gè)比例。但是為了實(shí)現(xiàn)這一基本目標(biāo)，我國(guó)應(yīng)靈活調(diào)整國(guó)家金、銀的收放政策。
2、擴(kuò)大企業(yè)支配外匯的自主權(quán)。
貿(mào)易收支、經(jīng)常收支和境外資本流入是我國(guó)外匯儲(chǔ)備增加的重要原因。然而，貿(mào)易收支、經(jīng)常收支黑字是企業(yè)的盈余，外國(guó)資本流入中除外國(guó)政府的開發(fā)援助外，外商直接投資等也大都成為企業(yè)持有的外匯。但是，我國(guó)的外匯管理體實(shí)行的是強(qiáng)制結(jié)匯制，即企業(yè)將持有的外匯賣給銀行，再由銀行按國(guó)家規(guī)定轉(zhuǎn)賣給中國(guó)人民銀行從而形成國(guó)家的外匯儲(chǔ)備。我國(guó)現(xiàn)有外匯管理體制是在外匯緊缺時(shí)期建立的，其主要目的是國(guó)家有效掌握外匯資源。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不斷完善，外匯不斷充裕的前提下，要積極推進(jìn)外匯管理體制改革，放寬企業(yè)和個(gè)人用匯自由度，放寬其外匯賬戶的限額，逐步向自愿結(jié)售匯轉(zhuǎn)變。這樣既能藏匯于民，分解外匯過(guò)度集中于政府的匯率風(fēng)險(xiǎn)，又能便利企業(yè)和個(gè)人的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，更是經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化的要求。例如日本，其1996－2004年經(jīng)常收支黑字累計(jì)為12993億美元，同期外匯儲(chǔ)備增加6494億美元，企業(yè)和銀行持有外匯轉(zhuǎn)化為國(guó)家外匯儲(chǔ)備的比率為49.98%。再如德國(guó)，其2001－2004年雖然共有1700多億美元的經(jīng)常收支黑字，但企業(yè)持有外匯轉(zhuǎn)化為國(guó)家外匯儲(chǔ)備的金額為零，即企業(yè)持有的外匯仍然保持在企業(yè)和銀行手里。
3、用超額儲(chǔ)備建立“戰(zhàn)略發(fā)展基金”
成立戰(zhàn)略發(fā)展基金一方面是因?yàn)橹袊?guó)存在超額的外匯儲(chǔ)備，有成立基金的資金來(lái)源，另一個(gè)重要原因是，中國(guó)在很多戰(zhàn)略性領(lǐng)域都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于許多發(fā)達(dá)國(guó)家。例如，中國(guó)的科研和開發(fā)費(fèi)用目前僅占gdp的1.4%，遠(yuǎn)低于大多數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家。相比之下，日本的科研和開發(fā)費(fèi)用占其gdp的比重在過(guò)去50年里一直在穩(wěn)步地提高，90年代以來(lái)已明顯超過(guò)美國(guó)，2003年達(dá)到gdp的3.4%。另外，中國(guó)在教育、醫(yī)療、社會(huì)保障等方面的投入也相對(duì)較低，尤其是政府投入相對(duì)較弱。此外，隨著經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，中國(guó)對(duì)燃料及能源等方面的需求已逐漸超過(guò)國(guó)內(nèi)自然資源的儲(chǔ)存及開發(fā)能力?；谶@兩個(gè)原因，筆者認(rèn)為，中國(guó)政府應(yīng)該用國(guó)家外匯儲(chǔ)備成立“戰(zhàn)略發(fā)展基金”。
“戰(zhàn)略發(fā)展基金”主要從事兩類投資：一是選擇對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)有重要影響的行業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略性海外投資；二是對(duì)中國(guó)國(guó)內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施、自然資源、教育、科學(xué)研究等領(lǐng)域進(jìn)行戰(zhàn)略性投資。前者是以走出去的形式對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)作戰(zhàn)略投資，而后者其實(shí)是針對(duì)長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展而采取的政府消費(fèi)。
這兩個(gè)投資方向應(yīng)該有不同的操作方式。海外投資業(yè)務(wù)方面，可以以控股的形式來(lái)投資于類似于高科技及自然資源之類的戰(zhàn)略性行業(yè)，要求取得有競(jìng)爭(zhēng)性的回報(bào)，但所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)也高于傳統(tǒng)的外匯儲(chǔ)備資產(chǎn)的管理。至于國(guó)內(nèi)投資方面，戰(zhàn)略發(fā)展基金實(shí)際上是以政府的角色來(lái)進(jìn)行戰(zhàn)略性的消費(fèi)，因此也不可能對(duì)其要求直接或快速的回報(bào)。在具體操作上，此類消費(fèi)應(yīng)僅限于使用外匯的采購(gòu)，例如購(gòu)買原油來(lái)充實(shí)戰(zhàn)略石油儲(chǔ)備，進(jìn)口高科技設(shè)備來(lái)支持科研與開發(fā)，進(jìn)口先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，為研究人員提供出國(guó)交流或培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)，或者用于引進(jìn)國(guó)外的專家和顧問(wèn)等等。
考慮到“戰(zhàn)略發(fā)展基金”的投資用途，其最初的資本金可在1000億到2000億美元之間。在將來(lái)，國(guó)家可根據(jù)國(guó)內(nèi)儲(chǔ)蓄率及國(guó)際收支的情況逐年對(duì)戰(zhàn)略發(fā)展基金進(jìn)行增資或減資，其基本參照是國(guó)家外匯儲(chǔ)備的大致穩(wěn)定。
參與文獻(xiàn)：
姜波克。國(guó)際金融學(xué)[m]。高等教育出版社。1999。8。
者貴昌。中國(guó)國(guó)際儲(chǔ)備的分析與研究[j]國(guó)際金融研究。2005年（5）。
蘇平貴。國(guó)際儲(chǔ)備管理的國(guó)際比較[j]當(dāng)代財(cái)經(jīng)。1997（6）。
胡慶。完善我國(guó)外匯儲(chǔ)備管理的建議[j]。西南金融。2004（4）。
國(guó)外課題研究現(xiàn)狀篇十一
中國(guó)經(jīng)濟(jì)在過(guò)去的幾十年中發(fā)生了翻天覆地的變化.中國(guó)的外匯儲(chǔ)備規(guī)模的變化見(jiàn)證了這樣一個(gè)日新月異的變化過(guò)程.新中國(guó)建立以來(lái),外匯儲(chǔ)備規(guī)模經(jīng)歷了由小到大、由緊缺到豐富的'過(guò)程.根據(jù)國(guó)家外匯管理局的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,到9月止,中國(guó)的外匯儲(chǔ)備已經(jīng)達(dá)到5145.38億美元.
作者：林錕陳昌偉作者單位：北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院刊名：遼寧經(jīng)濟(jì)英文刊名：liaoningeconomy年，卷(期)：2005“”(8)分類號(hào)：f7關(guān)鍵詞：
國(guó)外課題研究現(xiàn)狀篇十二
在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家，理財(cái)服務(wù)市場(chǎng)已相當(dāng)成熟，理財(cái)師更是成為含金量較高的職業(yè)。目前在英、美、法、德的理財(cái)規(guī)劃師已成為一種正式的從業(yè)資格，眾多理財(cái)規(guī)劃師活躍在銀行、保險(xiǎn)、證券、稅務(wù)等行業(yè)。，美國(guó)理財(cái)師年薪的平均數(shù)是11萬(wàn)美元，相當(dāng)于大公司的中層經(jīng)理，不同的是，他們中的很多人每年僅工作600小時(shí)。而收入最高者和最低者的距離很大，由于理財(cái)規(guī)劃師可能代理的產(chǎn)品線很多，他們擁有永無(wú)上限的收入(獲取服務(wù)和代理傭金)機(jī)會(huì)。，美國(guó)在包括總統(tǒng)等職位在內(nèi)的“工作職位評(píng)鑒”排名中，cfp位列第一。
對(duì)個(gè)人而言，成為一名符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的理財(cái)規(guī)劃師是通向“職業(yè)金領(lǐng)”的一大途徑。理財(cái)規(guī)劃師普遍被認(rèn)為“對(duì)客戶高品質(zhì)生活的影響、應(yīng)用技術(shù)工具解決客戶問(wèn)題、永無(wú)上限的收入增長(zhǎng)、高的社會(huì)地位”的職業(yè)，理財(cái)規(guī)劃師的職業(yè)獲得了極大的成功和社會(huì)的認(rèn)同。對(duì)金融、投資以及相關(guān)企業(yè)而言，擁有多少理財(cái)規(guī)劃師是衡量該機(jī)構(gòu)理財(cái)服務(wù)及金融服務(wù)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。
國(guó)外課題研究現(xiàn)狀篇十三
以前對(duì)外匯交易的概念并不是很清楚，只是在腦中有個(gè)含糊的概念。但是通過(guò)這次的習(xí)，我知道了我國(guó)的外匯市場(chǎng)主要指銀之間進(jìn)行結(jié)售匯頭寸平補(bǔ)的市場(chǎng)，就是通常所說(shuō)的國(guó)內(nèi)銀行間外匯市場(chǎng)。根據(jù)國(guó)家規(guī)定，金融機(jī)構(gòu)不得在該市場(chǎng)之外進(jìn)行人民幣與外幣之間的交易。但對(duì)于不同外匯之間的交易，國(guó)內(nèi)銀行可以自由地參與國(guó)際市場(chǎng)的交易，沒(méi)有政策限制。 外匯市場(chǎng)是全球最大的金融市場(chǎng)，涵蓋的交易品種包括現(xiàn)貨外匯交易（又稱即期外匯交易）、遠(yuǎn)期外匯交易、掉期外匯交易、外匯期貨交易、外匯期權(quán)交易等等，單日交易額平均高達(dá)4萬(wàn)億美元，其中otc衍生品交易占大部分。
一．我國(guó)外匯市場(chǎng)的發(fā)展?fàn)顩r
外匯市場(chǎng)作為一個(gè)國(guó)際性的資本投機(jī)市場(chǎng)歷史要比股票、黃金、期貨、利息市場(chǎng)短得多，然而，它卻以驚人的速度迅速發(fā)展。在中國(guó)，股票是上個(gè)世紀(jì)90年代初期出現(xiàn)，而外匯是2000才進(jìn)入中國(guó)，發(fā)展來(lái)說(shuō)在沿海城市也比較快，而在內(nèi)地來(lái)說(shuō)幾乎是空白。但是近幾年來(lái)，我國(guó)外匯市場(chǎng)發(fā)展迅速，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展取到了很大的促進(jìn)作用。
二．我國(guó)外匯市場(chǎng)存在的問(wèn)題
近幾年中國(guó)金融市場(chǎng)開放的力度加大，使得中國(guó)外匯市場(chǎng)發(fā)展迅速。但中國(guó)的外匯市場(chǎng)發(fā)展程度與國(guó)際外匯市場(chǎng)相比，仍然距離懸殊。2017年，中國(guó)銀行間外匯市場(chǎng)八種“貨幣對(duì)”累計(jì)成交折合756.9億美元，日均成交不足4億美元。2017年，銀行間遠(yuǎn)期市場(chǎng)共成交140.6億美元，人民幣掉期市場(chǎng)共成交508.6億美元，合計(jì)共成交649.2億美元，日均成交不足3億美元。而根據(jù)國(guó)際清算銀行的調(diào)查數(shù)據(jù)，2017年初全球外匯市場(chǎng)的日均交易量就達(dá)到了3.2萬(wàn)億美元?？梢?jiàn)，中國(guó)這個(gè)全球第一大外匯儲(chǔ)備國(guó)，其外匯市場(chǎng)規(guī)模僅在全球占到了萬(wàn)分之二左右的水平，與其經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)模嚴(yán)重不匹配。 目前，我國(guó)外匯市場(chǎng)整體而言還處于初級(jí)階段，外匯市場(chǎng)的廣度、深度和彈性明顯不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 一 是參與主體有限，市場(chǎng)功能單一，目前銀行間外匯市場(chǎng)交易工具只有人民幣對(duì)美元、日元、港幣和歐元的買賣。 二 是盡管我國(guó)針對(duì)匯率形成機(jī)制進(jìn)行了改革，但匯率波動(dòng)的幅度仍然有限。從2017年7月21日至2017年12月18日，人民幣升值幅度達(dá)到15.81%，盡管累計(jì)升值幅度不小，但各年的升值幅度不一。
三．對(duì)外匯市場(chǎng)存在問(wèn)題的解決對(duì)策
（一）完善電子交易系統(tǒng)，改進(jìn)外匯交易設(shè)施、降低交易成本
提高效率提出更高的要求。
（二）擴(kuò)大市場(chǎng)參與者
完整的外匯市場(chǎng)組織體系應(yīng)由中央銀行、外匯銀行、客戶（企業(yè)、個(gè)人）和外匯經(jīng)紀(jì)人組成。我國(guó)的外匯市場(chǎng)卻只有中央銀行和外匯銀行，企業(yè)則被排除在外，至于真正意義上的外匯經(jīng)紀(jì)人更是不存在。因此，目前我國(guó)的外匯市場(chǎng)仍是殘缺的組織體系，具有強(qiáng)烈的排它性和壟斷性。為了完善外匯市場(chǎng)的組成結(jié)構(gòu)，應(yīng)逐步擴(kuò)大市場(chǎng)參與者，允許新成立的商業(yè)銀行、中資銀行的授權(quán)分行和外資銀行參與外匯市場(chǎng)交易。此后，對(duì)經(jīng)過(guò)規(guī)范處理而符合條件的非銀行金融機(jī)構(gòu)，如信托投資公司、財(cái)務(wù)公司、金融租賃公司、證券公司等也可允許入市交易。另外還須培養(yǎng)一批真正意義上的.外匯經(jīng)紀(jì)人，為市場(chǎng)供求雙方牽線搭橋，活躍外匯市場(chǎng)交易活動(dòng)。
（三）促進(jìn)外匯交易工具創(chuàng)新
交易需求在外匯市場(chǎng)上，不同的交易主體對(duì)獲利要求不同，風(fēng)險(xiǎn)偏好也不同，因此，他們?cè)诮灰坠ぞ叩倪x擇上也具有多樣性。一個(gè)成熟的、有效的市場(chǎng)應(yīng)該能提供多樣化的交易工具來(lái)滿足交易主體的不同需求。因此，為了擴(kuò)大交易商戰(zhàn)略選擇空間、提高外匯市場(chǎng)效率，必須不斷促進(jìn)外匯交易工具的創(chuàng)新，滿足外匯交易商的各種交易需求。
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國(guó)外課題研究現(xiàn)狀篇十四
摘要：直至1850年，美洲大陸仍普遍存在著兩種水火不容的環(huán)境理念，一方面是歐洲殖民者長(zhǎng)期抱有的“人類獨(dú)尊”思想，即人與自然并非平等共生，環(huán)境理所當(dāng)然處于從屬地位；另一方面則是印第安部落“天人合一”的生態(tài)傳統(tǒng)和泛靈信仰。因而，在19世紀(jì)中葉以前，美洲大陸上的歐洲移民與印第安土著之間，基于兩種截然不同的生態(tài)觀曾展開過(guò)一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)——前者為了掠奪遼闊土地上的森林、動(dòng)物和耕地而戰(zhàn)，后者則為堅(jiān)持其樸素的環(huán)保傳統(tǒng)而戰(zhàn)。
關(guān)鍵詞：自然；環(huán)境歷史；和諧共存；泛靈信仰。
眾所周知，環(huán)境歷史是對(duì)大地母親過(guò)去經(jīng)歷的總結(jié)，關(guān)乎人類與自然環(huán)境千百年來(lái)的和諧與沖突，它為我們開啟了一扇了解人類在漫長(zhǎng)歲月中如何與自然對(duì)話的窗口。對(duì)美國(guó)早期環(huán)境史的考察，應(yīng)追溯至17世紀(jì)。在美洲印第安人“天人合一”的生態(tài)觀和歐洲殖民者“人類獨(dú)尊”生態(tài)觀激烈碰撞的歷史場(chǎng)景中，現(xiàn)代人能夠重新感知美洲印第安人所遵循的樸素環(huán)境觀，進(jìn)而明白，不管是在前工業(yè)社會(huì)，還是在后現(xiàn)代時(shí)期，人與自然的和諧相處永遠(yuǎn)是人類社會(huì)得以存續(xù)和發(fā)展的基石。
一、“天人合一”與“人類獨(dú)尊”生態(tài)觀的碰撞。
關(guān)于“人從何而來(lái)”這樣一個(gè)既簡(jiǎn)單又深?yuàn)W的問(wèn)題，印第安人族群世代流傳著如下說(shuō)法：天地之初，兩名女嬰最先從一塊名叫“什卜”（shippu）的地里生長(zhǎng)出來(lái)，“思想女神”精心呵護(hù)著這對(duì)小姐妹，諄諄教導(dǎo)她們要感恩賜福的太陽(yáng)，并將其分別命名為“玉米部落”之母和“太陽(yáng)部落”之母。［1］45由此可見(jiàn)，印第安神話親近自然，貼近大地，且富于創(chuàng)造性地把人類生活形象地比擬為植物的生長(zhǎng)。普埃布洛（pueblo）印第安人始終相信，不論是從地里發(fā)出的玉米新芽還是從母親子宮里分娩出的嬰孩，都無(wú)一例外地來(lái)自地下的另一個(gè)世界。難能可貴的是，普埃布洛人對(duì)待男人和女人均一視同仁，認(rèn)為他們各自擁有其與生俱來(lái)的財(cái)富和神奇力量，進(jìn)而構(gòu)成了既獨(dú)立又依存的二元微妙關(guān)系——正如玉米種子之于雨水，兩者缺一不可，才使得人類得以在這個(gè)綠色星球上常住常往，生生不息。這一思想倒與我國(guó)道教的“陰陽(yáng)”理念不謀而合，即一切現(xiàn)象均為矛盾與互補(bǔ)的綜合體，他們尤其強(qiáng)調(diào)天地之間的平衡與協(xié)調(diào)，反之則不利于整個(gè)系統(tǒng)的和諧統(tǒng)一；而印第安阿科馬(acoma)部落也有類似的陰陽(yáng)觀念，即太陽(yáng)代表男性，月亮代表女性。
就美洲印第安人的遷徙史而言，其祖先約在公元前50000到200之間，涉過(guò)西伯利亞與阿拉斯加之間的白令海峽冰區(qū)，進(jìn)入北美洲大陸；后來(lái)他們穿過(guò)由北冰洋向南延伸的無(wú)冰通道直抵現(xiàn)在的加拿大、美國(guó)境內(nèi)。約公元前9000年，這些亞洲人終于抵達(dá)了太平洋沿岸。這些前哥倫布時(shí)代的北美印第安人把他們的居住地看作是不容置疑的神圣的宇宙中心。米克馬克人（micmac）的生活地域自成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，他們對(duì)環(huán)境生性敏感，對(duì)所有生物一并存有同情之心；在這些被歐洲殖民者斥之為“野蠻人”的印第安人眼里，植物、動(dòng)物、巖石甚至遙掛天邊的星宿并不是被自然規(guī)律左右的冷冰冰的“物體”，而是與他們共生、共存、互惠的自然界的“同伴”。在印第安米克馬克族群中，主司祈雨的“酋長(zhǎng)”和作為陰陽(yáng)世界交流的中介——“巫師”，威望頗高，因?yàn)樽迦酥挥兄竿麄兣c天地溝通才能求得風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登，天人合一，共同力促生態(tài)系統(tǒng)處于一個(gè)良好的平衡發(fā)展?fàn)顟B(tài)。
歐洲殖民者從一踏上新大陸開始就有意無(wú)意地將印第安人逼迫到了弱勢(shì)地位。面對(duì)歐洲強(qiáng)勢(shì)文化的入侵，由于缺乏有識(shí)之士對(duì)歷史進(jìn)行真實(shí)而詳盡的記錄，印第安文化日漸式微，土崩瓦解亦在所難免。起先，淳樸的印第安人還對(duì)這些遠(yuǎn)道而來(lái)的陌生人示好，教他們?nèi)绾谓ǚ?、耕種、狩獵等實(shí)用生存技巧以度過(guò)北美寒冷而漫長(zhǎng)的冬季；但是，這些土著居民用良知和善意換來(lái)的卻是歐洲人對(duì)自然界的肆意破壞，他們眼睜睜地看著白人傾巢而出，燒荒、伐木、狩獵、開礦，破壞植被，浪費(fèi)資源，為所欲為；而印第安人自己卻被驅(qū)趕到日益貧瘠的土地上艱難勞作，朝不保夕。
幾經(jīng)周折，英國(guó)人于16在新英格蘭的普利茅斯建立了殖民地，9年之后，馬薩諸塞殖民地也隨之建立。17世紀(jì)的新英格蘭人崇尚基于4“f”思想的“資源掠奪型”經(jīng)濟(jì)：即把森林(forest)、皮毛(furs)、魚類(fish)和農(nóng)場(chǎng)(farms)一并收入囊中，直至榨取其最后一點(diǎn)價(jià)值。他們是這樣一群盎格魯-薩克森白人新教徒(wasp)：勤勞肯干，追求自由，我行我素，富于幻想，而美洲的大發(fā)展正迎合了他們不顧一切攫取利潤(rùn)的心理取向。
隨著歐洲市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系逐漸介入美洲人的生活，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、自我發(fā)展以及財(cái)富積累等新興觀念便迅速席卷了殖民時(shí)期的美國(guó)社會(huì)。歐洲殖民者天真地認(rèn)為美洲地大物博，擁有取之不盡、用之不竭的天然資源，他們強(qiáng)調(diào)的“人類獨(dú)尊”思想更加劇了定居者對(duì)環(huán)境的污染和資源的浪費(fèi)。殖民經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展對(duì)新大陸的環(huán)境保護(hù)而言無(wú)異于自戕——這股惡性膨脹的生態(tài)沖擊波所導(dǎo)致的自然環(huán)境惡化、野生動(dòng)物種群減少、森林砍伐量增多等惡果在東部地區(qū)日趨顯現(xiàn)。到1800年前后，新英格蘭的風(fēng)光已與昔日歐洲旅游者的迷人描述大相徑庭了：殖民地的重工業(yè)生產(chǎn)區(qū)，到處是是鱗次櫛比的高大廠房，塵煙滾滾，噪聲隆隆，垃圾遍地，哪里還有當(dāng)年陽(yáng)光、綠地和清流的影子？新英格蘭良性循環(huán)的生態(tài)系統(tǒng)已被活生生地拖進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的洪流，真可謂無(wú)可奈何花落去。19世紀(jì)初的美洲見(jiàn)證了印第安人自發(fā)環(huán)保實(shí)踐的無(wú)奈終結(jié)。
二、兩種生態(tài)觀碰撞所引發(fā)的環(huán)境。
縱觀17、18世紀(jì)的北美大陸，狩獵，特別是對(duì)海貍、水牛和鹿群等動(dòng)物的狂捕濫殺，儼然成為了美國(guó)文化的重要部分。歐洲人剛踏足美洲的時(shí)候，北美大陸約有6000萬(wàn)只海貍。海貍同人類一樣，屬哺乳動(dòng)物，它們?nèi)硎菍?，尤因其皮毛在歐洲備受青睞，即使遠(yuǎn)在大洋彼岸也不免招來(lái)殺身之禍。春夏季獵殺海貍時(shí)，設(shè)置陷阱即可奏效，而冬季的獵殺過(guò)程通常要繁瑣一些，歐洲獵人們先是拿著利斧在事先選定的幾十處海貍可能藏身的地方破冰，然后再放獵犬追趕獵物直至逮獲；然而，如此肆意妄為的獵殺行動(dòng)多數(shù)時(shí)候卻并非只是為了充饑——人們想從中獲取巨大的經(jīng)濟(jì)利益才是海貍數(shù)量銳減的重要原因；長(zhǎng)期對(duì)海貍無(wú)節(jié)制的捕殺并沒(méi)有引起歐洲定居者的足夠重視，按照其“一切為了發(fā)展殖民經(jīng)濟(jì)”的慣性思維，環(huán)境所受的破壞性影響是可以忽略不計(jì)的。因此，嚴(yán)格控制海貍捕殺數(shù)量以及限定其狩獵季節(jié)等生態(tài)保護(hù)政策的最終出臺(tái)卻是19世紀(jì)初的事情了。
相反，作為北美大陸的原住民，歷代印第安人卻從未對(duì)海貍的種群構(gòu)成過(guò)任何威脅，因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)持這樣的生態(tài)原則：人們狩獵只因果腹之需。印第安人保持著一系列世代相傳的狩獵儀式，旨在與海貍等獵物有心靈的交流，這無(wú)不透露出美洲土著為保持與動(dòng)物界的和諧相處，對(duì)所捕殺的動(dòng)物表示敬意和祈求寬恕的良苦用心。在米克馬克人心里，狩獵不是人類對(duì)動(dòng)物界的戰(zhàn)爭(zhēng)，更不是單純地為了獲取食物或追求利潤(rùn)而對(duì)其進(jìn)行的瘋狂掠奪。鑒于此，他們從未囤積過(guò)海貍皮，夠吃夠穿也就滿足了。米克馬克部落相信有超自然的力量存在，因而斷定動(dòng)物能與人溝通交談，進(jìn)而心靈相通。印第安人與自然能達(dá)到如此超脫的和諧境界讓我們這些奢談環(huán)保的現(xiàn)代人委實(shí)艷羨不已。
水牛，同樣是狩獵者的選擇，當(dāng)然也難逃歐洲人的掠殺。秋天是這些移民外出打獵大量捕食，以備其家庭冬日享用的日子。北美洲水牛在其繁盛時(shí)期曾數(shù)次出現(xiàn)迫使火車運(yùn)輸中斷整整一天以靜候這些龐然大物悠然自得地跨過(guò)鐵路線的壯觀場(chǎng)面。然而，隨后被大肆捕殺，其量之大，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)，難怪僅僅幾十年以后，水牛便遭遇瀕臨滅絕的悲慘命運(yùn)：1833年前后，密西西比河以東的廣大地區(qū)再也尋覓不到水牛的蹤影了。［2］126此情此景令人深思：白人在慶幸他們開始了新大陸邁向人類開發(fā)的第一步，而印第安人卻在為此撕心裂肺地哭泣。沒(méi)有了自然界的朋友、同伴，印第安人頓失生活的依靠，甚至連吃飽穿暖都成了問(wèn)題；殊不知，那僅僅才是這些原本北美大陸的主人無(wú)法直面的慘淡人生的開始。
廣袤無(wú)垠的森林曾被看作北美大陸擴(kuò)大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一大障礙。到17世紀(jì)末，50萬(wàn)hm2的林地已被辟作農(nóng)耕用地。誠(chéng)然，移民都是新大陸土地的開墾者，他們中的大多數(shù)均以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為生。以南方為例，莊園主已開始使用奴隸勞動(dòng)種植適宜的經(jīng)濟(jì)作物——棉花。1850年前后，近一半的南方棉田由于疏于管理、過(guò)度使用、頻遭棉蟲危害等主客觀原因，已無(wú)法再進(jìn)行耕作。雖有法律條文明令要求徹查這一危及南方農(nóng)業(yè)的天敵——棉蟲，但收效甚微，南方棉農(nóng)遭遇產(chǎn)量和數(shù)量上的滑鐵盧在所難免，這便是那些經(jīng)濟(jì)作物的耕作者們對(duì)土地的無(wú)情掠奪所造成的惡果。對(duì)耕地這一不可再生資源的破壞，再次向人們昭示了19世紀(jì)北美洲的生態(tài)危機(jī)已積重難返。
在1849年的美國(guó)西部，淘金熱已逐漸開始升溫。印第安人的泛靈信仰終于和多數(shù)18世紀(jì)的歐洲移民關(guān)于礦業(yè)的想法有了可喜的交集，他們都相信巖石、金屬是有生命的，是其生長(zhǎng)的土地孕育了它們。按常理，人們應(yīng)該更細(xì)心地呵護(hù)它們；但這一良好愿望并不能改變?nèi)藗円灰贡└坏幕涡睦?，背井離鄉(xiāng)，蜂擁而至是他們追逐利潤(rùn)的最好注腳，西部從此變得滿目瘡痍。加利福利亞是水力采礦的重災(zāi)區(qū)，其下游居民對(duì)此怨聲載道：采礦后留下的廢棄物大量涌入薩克拉門托河和舊金山灣，河谷地帶的農(nóng)民更是深受其害，他們?cè)恢挂淮蔚叵虻胤椒ㄔ浩鹪V過(guò)這些山里的水力采礦者。直至19世紀(jì)后半葉，水利采礦才被明令禁止。一哄而上的西部采礦業(yè)終于在人們的指責(zé)和咒罵聲中黯然退出了歷史舞臺(tái)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者也隨之在加利福尼亞取代了采礦者，成為創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的主力軍。
盡管淘金熱給整個(gè)殖民地的經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)及生活的'方方面面都注入了一針強(qiáng)心劑，但是它帶給印第安人的卻是深深的痛楚。西部印第安人的生活已到了絕望的地步：他們無(wú)法狩獵或捕魚，因?yàn)閹缀跛械墨C物都已被驅(qū)逐出了礦區(qū)，魚類又因水源污染而大量死亡。悲傷失望之余，印第安部落中流傳著這樣一則關(guān)于宿命的神話故事：一旦印第安人從地球上消失了，天神就將從北方引來(lái)滔滔洪水，所有白人無(wú)一幸免，因?yàn)檫@一切都是白人造的孽，需要他們自己來(lái)血債血償；而印第安人的雙手是清白的，他們無(wú)愧于大自然，無(wú)愧于心?？傊谟〉诎踩丝磥?lái)，白人所到之處，無(wú)不生靈涂炭，留給土著人無(wú)盡的哀傷。
從歐洲傳入北美殖民地的不僅有基督教，皮毛生意等新鮮事物，而且還有諸如天花等致命的傳染病，這使對(duì)此瘟疫尚無(wú)免疫力的印第安人無(wú)法招架，因而死傷無(wú)數(shù)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的困境，印第安人也不得不從祖先的環(huán)保傳統(tǒng)中蛻變出來(lái)，以適者生存的姿態(tài)被迫適應(yīng)歐洲移民帶來(lái)的強(qiáng)勢(shì)文化理念。像易洛魁(iroquois)部落，后來(lái)在與歐洲人的文化碰撞中，抑或直接受聘于狩獵貿(mào)易公司，抑或自己組隊(duì)馳騁于北美大陸捕殺海貍用于交易。［2］176但是瑕不掩瑜，他們?yōu)榱死^續(xù)在這塊弱肉強(qiáng)食的殖民地生存下來(lái)，對(duì)自身生態(tài)傳統(tǒng)的些許叛離或許是淡忘精神痛苦和肉體創(chuàng)傷的一劑良藥，畢竟作為真實(shí)的“人”而活著是其生存的底線。
三、結(jié)論。
本文從歷史的視角考察美國(guó)早期環(huán)境史，可以發(fā)現(xiàn)，19世紀(jì)中葉以前，由于歐洲移民和印第安土著都竭力堅(jiān)持各自截然不同的環(huán)境理念，故在美洲大陸上曾展開過(guò)一場(chǎng)曠日持久的拉鋸戰(zhàn)——前者為了掠奪遼闊土地上的森林、動(dòng)物和耕地而戰(zhàn)；后者則為堅(jiān)持其環(huán)保傳統(tǒng)而戰(zhàn)，他們始終堅(jiān)信，人可以通過(guò)意念與自然交流以達(dá)到和諧共存的終極目的。盡管印第安人的環(huán)境意識(shí)還處于較朦朧的階段，但他們至少使相關(guān)學(xué)者形成了這樣一種觀念：人類并非是萬(wàn)物的中心。［3］因而，印第安人甚至被當(dāng)今學(xué)者們譽(yù)為美洲歷史上的“首席環(huán)保專家”。簡(jiǎn)言之，印第安人的生態(tài)觀堪稱美國(guó)早期環(huán)境史中的典范。
美國(guó)早期環(huán)境史啟迪我們重新審視現(xiàn)代社會(huì)的生態(tài)觀。從生物中心論的觀點(diǎn)看，所有生命種群都是平等的，它們相互依存、共生共榮。在日趨擴(kuò)大的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系中，大自然成為了人類心靈的避風(fēng)港，以躲避席卷而來(lái)的商品經(jīng)濟(jì)大潮。不管怎樣，人類終究還是大自然的子孫，無(wú)論時(shí)代如何變遷，我們都應(yīng)珍視美洲印第安人所倡導(dǎo)的人與自然和諧共存的樸素生態(tài)觀。
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國(guó)外課題研究現(xiàn)狀篇十五
世界是由物質(zhì)組成的還是意識(shí)或上帝的創(chuàng)造物,這一哲學(xué)基本問(wèn)題是貫穿整個(gè)人類認(rèn)識(shí)史并爭(zhēng)論極為激烈的問(wèn)題.針對(duì)這一問(wèn)題蒙古先民們也進(jìn)行過(guò)反思,并得出截然相反的兩種觀點(diǎn),一種觀點(diǎn)認(rèn)為世界是由物質(zhì)組成的.另一種觀點(diǎn)便是創(chuàng)世說(shuō),認(rèn)為世界是天(騰格里)或佛祖(布兒罕)創(chuàng)造的產(chǎn)物.這種觀點(diǎn)主要集中在早期蒙古的神話故事、英雄史詩(shī)、圖騰崇拜和薩滿教當(dāng)中.元朝、北元和清朝時(shí)期這種創(chuàng)世說(shuō)發(fā)生了較大的變化,從原先的以薩滿教為主線的內(nèi)容與形式逐漸被佛教或佛教與薩滿教的混合體所取代.雖然說(shuō)這種自然觀把自然界的形成、變化和發(fā)展問(wèn)題神秘化了,但是它作為蒙古族認(rèn)識(shí)史上不結(jié)果實(shí)的'一朵鮮艷的花朵,其中也必然包含很多合理的成份.發(fā)現(xiàn)其中的合理成份,并使其運(yùn)用于今天或服務(wù)于今天人們的實(shí)踐活動(dòng),才能達(dá)到古為今用的目的.
作者：烏峰wufeng作者單位：內(nèi)蒙古師范大學(xué),政治經(jīng)濟(jì)系,內(nèi)蒙古,呼和浩特,010022刊名：玉溪師范學(xué)院學(xué)報(bào)英文刊名：journalofyuxiteachers'college年，卷(期)：200622(7)分類號(hào)：c951關(guān)鍵詞：蒙古族早期創(chuàng)世說(shuō)生態(tài)觀
國(guó)外課題研究現(xiàn)狀篇十六
生物入侵已經(jīng)被公認(rèn)是造成生物多樣性喪失的重要因素之一,它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的'嚴(yán)重影響已經(jīng)引起全世界的高度重視.外來(lái)水生生物是生物入侵的重要組成部分.因此,從生物入侵的基本概念及入侵物種的傳播途徑著手,分析我國(guó)水生外來(lái)物種及其對(duì)水生生態(tài)系統(tǒng)和漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展的影響.
作者：胡國(guó)成許木啟戴家銀曹宏作者單位：胡國(guó)成(中國(guó)科學(xué)院動(dòng)物生態(tài)與保護(hù)生物學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,中國(guó)科學(xué)院動(dòng)物研究所,北京,100101;中國(guó)科學(xué)院研究生院,北京,100049)。
許木啟,戴家銀,曹宏(中國(guó)科學(xué)院動(dòng)物生態(tài)與保護(hù)生物學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,中國(guó)科學(xué)院動(dòng)物研究所,北京,100101)。
刊名：生物學(xué)通報(bào)pku英文刊名：bulletinofbiology年，卷(期)：42(8)分類號(hào)：q1關(guān)鍵詞：水生生物入侵潛在危害
國(guó)外課題研究現(xiàn)狀篇十七
信息技術(shù)的不斷發(fā)展對(duì)檔案數(shù)字化管理體系的建設(shè)提供了更多支持，然而在實(shí)際工作的開展過(guò)程中還存在一些問(wèn)題。深度整理已成為電子檔案管理工作中的重要組成部分，電子檔案文件級(jí)著錄工作的重要性逐漸得到提高，對(duì)整理效果以及服務(wù)效率產(chǎn)生了巨大影響?；诖?，欲使檔案管理的服務(wù)質(zhì)量得到提升，需要切實(shí)落實(shí)電子檔案深度整理工作和文件級(jí)著錄工作，下面對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行闡述了分析。
1電子檔案文件級(jí)著錄難點(diǎn)分析。
1.1著錄規(guī)則具有極強(qiáng)的系統(tǒng)性。
目前，我國(guó)紙質(zhì)檔案著錄標(biāo)準(zhǔn)較為完善，電子檔案著錄方面有所欠缺，為了更好的應(yīng)對(duì)電子檔案文件級(jí)著錄工作，管理人員需要對(duì)著錄規(guī)則系統(tǒng)性方面的要求進(jìn)行明確，對(duì)相應(yīng)的規(guī)則體系進(jìn)行建設(shè)和完善?，F(xiàn)階段，電子檔案著錄工作中存在的問(wèn)題也均是由規(guī)則體系的.不完整所導(dǎo)致的。
1.2來(lái)源方面存在問(wèn)題。
對(duì)電子檔案著錄工作而言，文件背景信息及來(lái)源具有重要作用。背景、文檔結(jié)構(gòu)、內(nèi)容格式、原文等內(nèi)容均包含在電子檔案的著錄信息內(nèi)，同時(shí)文件利用與查找的方法之間的關(guān)系也是其中的重要組成部分。如今，文檔系統(tǒng)與背景信息一類的內(nèi)容和電子檔案產(chǎn)生較大的關(guān)聯(lián)，甚至其本身也具有極其重要的地位，雖然大部分的電子文件可以簡(jiǎn)單的獲取來(lái)源信息，但也存在一些電子文件的來(lái)源復(fù)雜（多個(gè)人或多個(gè)機(jī)構(gòu)），即使來(lái)源相同的文件也可能出現(xiàn)分散的情況。目前在電子檔案著錄體系中，關(guān)聯(lián)信息、背景資料、生成者的著錄工作還存在較高的重復(fù)性，對(duì)檢索工具與著錄文件進(jìn)行重復(fù)操作時(shí)便會(huì)造成共享功能的浪費(fèi)。
1.3在格式方面的項(xiàng)目設(shè)置復(fù)雜程度較高。
電子檔案結(jié)構(gòu)中沒(méi)有過(guò)多的著錄項(xiàng)目，管理人員需要對(duì)結(jié)構(gòu)載體特征、規(guī)格、類型標(biāo)識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行著錄，同時(shí)需要將字節(jié)、字符一類的邏輯格式內(nèi)容進(jìn)行著錄，對(duì)于程序文檔方面，應(yīng)將編程語(yǔ)言與版本一類的信息進(jìn)行著錄。但目前對(duì)電子檔案的產(chǎn)生系統(tǒng)方面未能提出相應(yīng)的著錄規(guī)范及要求，文件名、系統(tǒng)、軟件甚至硬件環(huán)境方面的情況均包含在著錄工作中。
2解決電子檔案文件級(jí)問(wèn)題的對(duì)策。
2.1搭建軟件平臺(tái)，為文件級(jí)著錄工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
管理人員對(duì)電子檔案文件級(jí)著錄時(shí)，若想使著錄工作的水平有所提升，需要結(jié)合現(xiàn)代化的信息技術(shù)和數(shù)字技術(shù)，對(duì)著錄及管理工作進(jìn)行完善。通過(guò)對(duì)文件級(jí)著錄軟件平臺(tái)的搭建，可以使后續(xù)的著錄工作按部就班。一些電子檔案的易變性較高，需要經(jīng)常對(duì)其進(jìn)行更新或調(diào)整，因此著錄工作靈活性較強(qiáng)，若想使電子檔案的應(yīng)用價(jià)值、實(shí)用價(jià)值得到保障，提高其準(zhǔn)確性，管理人員需要通過(guò)動(dòng)態(tài)的方式完成著錄工作，進(jìn)而對(duì)傳統(tǒng)著錄工作中的靜態(tài)性質(zhì)進(jìn)行調(diào)整和改變，實(shí)現(xiàn)多維度的實(shí)時(shí)著錄。電子檔案文件級(jí)著錄軟件平臺(tái)的搭建可以對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行有效的處理和解決，對(duì)全程著錄方面工作的實(shí)現(xiàn)具有較高的價(jià)值和意義，并且這種方式可以確保管理人員在各個(gè)時(shí)期能夠更好地控制電子檔案信息，對(duì)著錄工作進(jìn)行實(shí)時(shí)調(diào)整，并將背景信息以及檔案內(nèi)容當(dāng)作基礎(chǔ)，促進(jìn)深度整理工作的開展，最終使著錄工作的效率得到提升，對(duì)檔案事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生更多積極的影響。
2.2明確著錄標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，促進(jìn)多級(jí)著錄工作的開展。
管理人員需要做好信息資源方面的控制工作，這也是電子檔案文件級(jí)著錄方面的重要要求和內(nèi)容，對(duì)其屬性進(jìn)行分析，可以將其歸類于智力控制。為了使人們可以對(duì)電子檔案文件進(jìn)行高效的利用，發(fā)揮其最大價(jià)值，人們需要對(duì)文件級(jí)著錄工作更加重視，進(jìn)而促進(jìn)電子檔案資源的共享。若想實(shí)現(xiàn)深度整理，人們需要對(duì)著錄標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范方面的內(nèi)容進(jìn)行明確，同時(shí)制定出相應(yīng)的多級(jí)著錄規(guī)則，最終使規(guī)則趨于完整和完善。此外，人們需要對(duì)著錄細(xì)則進(jìn)行明確，這樣在出現(xiàn)著錄方面的問(wèn)題時(shí)，可以依據(jù)細(xì)則內(nèi)容對(duì)其進(jìn)行處理。我國(guó)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的制訂人員要對(duì)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行研究，完善我國(guó)的規(guī)則的不足之處。為了使不同級(jí)別的實(shí)體管理方面的內(nèi)容可以由電子檔案文件進(jìn)行明確的表達(dá)，管理人員需要提高電子檔案管理的工作效率，為著錄工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在對(duì)多級(jí)著錄規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行明確時(shí)，需要對(duì)社會(huì)理論原則方面的內(nèi)容進(jìn)行考慮，對(duì)實(shí)際的工作情況進(jìn)行考慮，最終形成特有的著錄系統(tǒng)及結(jié)構(gòu)，使其可以獨(dú)立對(duì)著錄問(wèn)題進(jìn)行處理，促進(jìn)著錄工作效率的提高。
2.3外包模式及管理工作的細(xì)化分析。
管理人員在對(duì)電子檔案進(jìn)行管理時(shí)，需要將多級(jí)著錄方面的管理工作以及外包模式進(jìn)行分解，換言之，管理人員不僅需要對(duì)電子檔案進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的管理，同時(shí)還應(yīng)對(duì)自身的服務(wù)水平進(jìn)行提升，使電子檔案配置工作變得更加科學(xué)合理，提高電子檔案資源的利用程度。管理人員需要對(duì)設(shè)備、資金以及人員方面進(jìn)行合理調(diào)配，通過(guò)有效的管理手段對(duì)其進(jìn)行管理，對(duì)操作模式以及外包條件進(jìn)行規(guī)范化處理，最終使著錄管理及外包模式的工作效率得到提升。
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