通過寫心得體會(huì)，我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。寫心得體會(huì)時(shí)應(yīng)注意語言生動(dòng)活潑，避免空泛和一成不變的表達(dá)方式。這些心得體會(huì)或許能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎?，促使我們更好地總結(jié)和概括自己的心得體會(huì)。
崢嶸歲月心得體會(huì)篇一
學(xué)習(xí)黨史，是我們作為共產(chǎn)黨員的責(zé)任與使命。黨的崢嶸歲月是中國共產(chǎn)黨走過的一段光輝歷程，是黨的初心和使命的具體體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)黨史，讓我更加深刻地認(rèn)識到共產(chǎn)黨人的初心和使命，認(rèn)識到黨的指導(dǎo)思想的重大意義。我深切感受到，黨的初心就是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興，黨的使命就是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想?；仡欬h的崢嶸歲月，我們應(yīng)該感懷初心使命，牢記黨的指導(dǎo)思想，不斷弘揚(yáng)和發(fā)展黨的優(yōu)良作風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
第二段：深化對黨的艱辛奮斗的理解。
學(xué)黨史，要學(xué)會(huì)回看歷史的曲折和坎坷，瞻望先輩的艱辛和付出。黨的艱辛奮斗和革命斗爭是黨的崢嶸歲月的重要組成部分。黨的輝煌成就是在黨的先輩們的艱苦奮斗和流血犧牲中取得的。他們?yōu)榱斯伯a(chǎn)主義事業(yè)，為了人民的幸福和民族的獨(dú)立，做出了巨大犧牲和貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，我深切感受到了黨的艱苦奮斗的偉大意義，更加懂得了我們肩上的責(zé)任。我們要以先輩為榜樣，以崇高的目標(biāo)為動(dòng)力，堅(jiān)守黨的信仰，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：砥礪前行，傳承紅色基因。
學(xué)黨史，要傳承紅色基因，把黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。黨的崢嶸歲月是充滿英勇奮斗和頑強(qiáng)拼搏的歲月，是黨的紅色基因的集中體現(xiàn)。學(xué)黨史，讓我更加堅(jiān)定了對黨的紅色基因的傳承和發(fā)揚(yáng)的決心。我們要始終站在黨和人民的立場上，牢固樹立黨的意識形態(tài)，始終保持對黨的忠誠和熱愛。只有不忘初心，牢記使命，才能在黨的事業(yè)中砥礪前行，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)。
第四段：建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)取得偉大成就。
學(xué)黨史，要學(xué)習(xí)黨在中國特色社會(huì)主義事業(yè)中取得的偉大成就。黨的崢嶸歲月是中國共產(chǎn)黨艱苦奮斗和探索創(chuàng)新的歷程，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的光輝歷史。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到，中國共產(chǎn)黨是偉大的馬克思主義先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。黨在解放戰(zhàn)爭和社會(huì)主義革命中取得的偉大勝利，以及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，讓我深感黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的重要性和光榮使命。我們要學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)，為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第五段：不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
學(xué)黨史，要時(shí)刻不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。通過學(xué)習(xí)黨的崢嶸歲月，我更加明確了我們共產(chǎn)黨員的理想與目標(biāo)。我們要堅(jiān)守信仰，牢記黨的初心和使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。黨的崢嶸歲月是光輝的歷史，我們要學(xué)習(xí)黨的優(yōu)良作風(fēng)和光輝歷史，做到真學(xué)真悟真信真用，將黨的指導(dǎo)思想內(nèi)化于心、外化于行，不斷提高自身素質(zhì)和能力，為黨的事業(yè)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
崢嶸歲月心得體會(huì)篇二
人生的道路如同一本照片集，記錄了我們蓬勃奮進(jìn)的青春歲月、辛勤努力的成長歷程以及歲月沉淀的智慧和回憶。每一張老照片，都仿若一面鏡子，映照出我們曾經(jīng)的模樣和過往的景象。而這些照片不僅僅是一份珍貴的記憶，更是一段崢嶸歲月的深深體會(huì)。通過回顧這些老照片，我深刻體會(huì)到歲月變遷以及人生的喜怒哀樂。
第一段：照片帶給我青春的回憶和歡樂。
打開這一冊老照片，一張張熟悉的面孔和美好的瞬間浮現(xiàn)眼前。那是我年少時(shí)的模樣，年輕的我對未來充滿希望和憧憬。這些照片記錄了我年少時(shí)的學(xué)生時(shí)光，它們展示了我曾經(jīng)的青澀與快樂。從每一張照片中，我看到了自己在不斷學(xué)習(xí)和探索的過程中的努力與進(jìn)步。無論是在課堂上專心聽講，還是與同學(xué)們一起參加各種有意義的活動(dòng)，我都感受到了青春歲月的活力與喜悅。
第二段：照片記錄著歲月變遷和成長的腳步。
歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)邁入了成人的行列。在這些老照片中，我看到了歲月變遷的痕跡以及自己的成長和蛻變。曾經(jīng)稚嫩的面孔已逐漸褪去稚氣，曾經(jīng)的膽怯已經(jīng)轉(zhuǎn)化為自信，曾經(jīng)的純真也漸漸變得理智。這些照片記錄了我離開家鄉(xiāng)，前往他鄉(xiāng)求學(xué)的點(diǎn)滴，記錄了我面對挫折與困難時(shí)堅(jiān)持不懈的努力與勇敢。
第三段：照片見證了人生的喜怒哀樂。
人生不僅有歡樂和成長，也有挫折和苦難。這些老照片也記錄了我經(jīng)歷的人生的喜怒哀樂。有些照片中我在笑容滿面，無憂無慮地享受著美好時(shí)光；有些照片中我在悲痛中低頭，思考著人生的真諦；還有一些照片見證了我在困境中的堅(jiān)持和奮斗。這些喜怒哀樂，都構(gòu)成了我人生的一部分，也讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
第四段：照片與親友的聯(lián)系和珍愛。
老照片中不僅有我自己的身影，還記錄了我與親友之間的美好時(shí)光。這些照片中有與父母一起度過的家庭聚會(huì)，有與朋友在校園中留下的濃濃的友誼和笑顏。這些都是我人生中最值得珍惜的時(shí)刻和人際關(guān)系。這些照片不僅把我與親友的情感深深地銘刻在心，更令我珍惜和愛護(hù)這些重要的人際關(guān)系。
第五段：照片讓我對人生懷有感恩之心。
老照片帶給我很多的回憶和感受，讓我對人生懷有感恩之心。每一次翻閱照片，都能從中找到珍貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。無論是學(xué)業(yè)上的成果還是與他人的互動(dòng)，照片都讓我明白了人生的價(jià)值和意義。我感激過去的歲月里，無論是歡樂的時(shí)刻還是困難的時(shí)刻，都讓我成長為今天的我。對此，我感到無比慶幸和滿足。
在這深深感悟和內(nèi)省之后，我下定決心，在人生的道路中保持一顆感恩和能賞析生活美好的心。即使時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我仍然會(huì)收集和保留更多珍貴的照片，讓它們見證我的成長和歲月的流轉(zhuǎn)。因?yàn)檫@些老照片不僅是我過去的記憶，更是我今后前行的動(dòng)力和標(biāo)志。
崢嶸歲月心得體會(huì)篇三
銘記崢嶸歲月，意味著銘記著歷史。歷史是我們不能避免的事實(shí)，但我們卻可以學(xué)習(xí)它從而避免歷史重演?；仡櫄v史，為我們打造更好的未來提供基礎(chǔ)。唯有銘記崢嶸歲月，我們才能更好地了解過去，認(rèn)清我們的優(yōu)點(diǎn)和不足，這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都是我們今天走向未來的寶貴財(cái)富。
第二段：反思中國的崢嶸歲月。
中國歷史上有很多的崢嶸歲月，其中最突出的是近代歷史。從鴉片戰(zhàn)爭開始，中國開始了一個(gè)曠日持久的劫難，尤其是1840年以來，在列強(qiáng)的萬箭穿心下，中國在政治、經(jīng)濟(jì)和文化方面遭受了前所未有的摧殘，社會(huì)動(dòng)蕩不安，災(zāi)禍頻仍。中國在崢嶸歲月中體驗(yàn)了無數(shù)的磨難，但這也是成長的過程。在這個(gè)過程中，中國人民對自身、對國家的認(rèn)識也發(fā)生了翻天覆地的變化。
第三段：對歷史的認(rèn)知與把握。
在銘記崢嶸歲月中，我們需要對歷史進(jìn)行深入的認(rèn)知。我們可以了解歷史上中國面臨的困境，歷史上我們的優(yōu)點(diǎn)和不足以及歷史上我們所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們可以更好地為自己設(shè)計(jì)未來的路線圖。崢嶸歲月中讓我們認(rèn)識到，無論時(shí)代如何變遷，熱愛民族、弘揚(yáng)文明、尊重國際規(guī)則，是應(yīng)對復(fù)雜局面、維護(hù)正義的必要基礎(chǔ)。在銘記過去、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)把握歷史的規(guī)律，透徹理解時(shí)代的需求和趨勢，引領(lǐng)歷史發(fā)展，為人類的共同進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：走向未來的信念和希望。
銘記崢嶸歲月，并不是追悔過去或者哀嘆歷史，反而是一種勇氣，一種擔(dān)當(dāng)，一種希望。正是通過了解歷史、弘揚(yáng)優(yōu)秀文化、推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步，挖掘出最本真的民族精神和文明價(jià)值，我們才能明確未來的方向，達(dá)成夢想與目標(biāo)。中國在改革開放的大背景下開始了新的航程，從國家建設(shè)、人民生活、文化創(chuàng)新等各個(gè)方面都已經(jīng)獲得了巨大的進(jìn)展，它也應(yīng)該被銘記在心中，用來啟迪我們的未來發(fā)展。銘記崢嶸歲月，是引導(dǎo)我們走向未來的重要紐帶，是激勵(lì)我們不忘初心、奮進(jìn)前行的動(dòng)力。
我們不能否認(rèn)，中國有著五千年的歷史和文化，這是我們的基礎(chǔ)。然而，在這五千年的歷史中，崢嶸歲月只是其中的一個(gè)階段，雖不可榮光，但也不能被遺忘。秉承著“銘記歷史，緬懷先烈”的精神，我們需要充分領(lǐng)悟歷史的重要性，學(xué)會(huì)從中獲得啟示。銘記崢嶸歲月，不是讓我們陷入過去的惡性循環(huán)，而是鼓舞我們前進(jìn)的信仰，這是銘記崢嶸歲月的真正意義。我們應(yīng)該肩負(fù)起培育現(xiàn)代化、弘揚(yáng)文化、探索未來的責(zé)任，為社會(huì)的進(jìn)步和人類的未來貢獻(xiàn)出自己的力量。
崢嶸歲月心得體會(huì)篇四
作為新時(shí)代的中國人，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀冏鳛橐粋€(gè)生在這一個(gè)偉大的國度，把握了一個(gè)時(shí)代。在今天這一個(gè)偉大的時(shí)代之中，中國正不斷地發(fā)展著，而一個(gè)強(qiáng)大的黨更是一直在默默耕耘著。因此，我想在黨的百年生日之際，與大家分享我個(gè)人的一些感想和體會(huì)。
第一段，我想說的是黨的百年來歷程。自黨的成立起，中國的局勢就發(fā)生了翻天覆地的變化。中國近代一度因?yàn)橹趁窠y(tǒng)治而喪失獨(dú)立，但黨的成立，意味著新中國的本質(zhì)訴求――民族獨(dú)立的實(shí)現(xiàn)。在隨后的漫長歲月里，黨領(lǐng)導(dǎo)人民走過了坎坷曲折的革命斗爭、探索建設(shè)社會(huì)主義的艱難之路、推行改革開放取得重大成就，以及進(jìn)入新發(fā)展階段成為世界強(qiáng)國等重大階段。如今，我們堅(jiān)信偉大的黨一定能夠?yàn)橹袊鴱?fù)興鑄造一個(gè)體面、強(qiáng)大的國家。
第二段，我想從實(shí)踐的角度去聊一下對黨的認(rèn)識。隨著國家的不斷發(fā)展和進(jìn)步，我們也在不斷地成長和進(jìn)步。在這個(gè)大的背景下，我們能深深地理解黨的作用。我們了解到，只有黨才能夠走好中國特色的發(fā)展之路，發(fā)揮自身的職能和作用，將中國領(lǐng)導(dǎo)到一個(gè)更加美好的地方。同時(shí)，我們也感受到了黨的獨(dú)特精神和高度純凈性。在一些生活細(xì)節(jié)中，黨員的無私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)定信仰等方面，給我們在生活中指明了方向。
第三段，我想講一下我的一些個(gè)人感受。作為一位年輕的、身處于信息爆炸的時(shí)代中的青年，我感觸到了中國的不斷發(fā)展，以及我們年輕一代需要做好的事情。我們需要積極學(xué)習(xí)、響應(yīng)國家的號召、發(fā)揮我們自己的作用，創(chuàng)造更美好的明天。同時(shí)，作為一個(gè)中國人，我們應(yīng)該熱愛自己的祖國，為國家復(fù)興而奮斗，為中國的未來充滿希望和信心。這也是我們作為中國的新一代應(yīng)該追求的目標(biāo)。
第四段，我想聊一下我們需要堅(jiān)持的信仰。在不斷的發(fā)展和進(jìn)步中，我們需要追求自己的信仰。在我看來，這個(gè)信仰是多維度的，既可以是宗教信仰、更重要的是我們作為中國人堅(jiān)持的價(jià)值觀，包括愛國主義、誠實(shí)守信、不屈不撓等等。這些信仰不僅需要我們內(nèi)在有意識的支持和追求，也需要我們用行動(dòng)支持和展示它們的價(jià)值。
第五段，我想結(jié)合前面的話語，分享一下在黨的百年時(shí)刻時(shí)，我們應(yīng)該有如何的態(tài)度。我想表達(dá)的是，無論我們?nèi)绾巫觥⒉蛔?、或者錯(cuò)做，我們應(yīng)該更加努力，在行動(dòng)中創(chuàng)造出積極的、有意義的、有品質(zhì)的生活。作為中國人，我們應(yīng)該有清楚的頭腦和行動(dòng)，積極紀(jì)念黨的百年崢嶸歲月，緬懷黨的輝煌歷程。同時(shí)，也要把“將革命進(jìn)行到底”放在心中，腳踏實(shí)地地工作，為祖國、為人民去奮斗，讓自己成為新時(shí)代的合格公民。
綜上所述，本文通過黨的百年崢嶸歲月作為主題，闡述了自我認(rèn)知、行動(dòng)方向、堅(jiān)持信仰、態(tài)度等方面的主要思考。同時(shí)，也通過對話語和語言的轉(zhuǎn)換，使文章更具有連貫性和可讀性。在黨的百年華誕之際，我們應(yīng)該慶祝黨的成立，緬懷先烈的抗?fàn)幒团?，并為新時(shí)代的中國的未來而加油。讓我們一起用自己的力量，為中國的未來賦能，創(chuàng)造更美好的明天！
崢嶸歲月心得體會(huì)篇五
崢嶸歲月百年榮耀，這是一個(gè)令人敬畏的主題。每個(gè)人都有屬于自己的崢嶸歲月，也都渴望在人生中獲得一些榮耀。我也是如此，經(jīng)歷了這些年的奮斗和努力，我深刻地認(rèn)識到了崢嶸歲月帶來的成長和百年榮耀的可貴。在這篇文章中，我將分享我對于“崢嶸歲月百年榮耀”主題的一些心得體會(huì)。
首先，崢嶸歲月是成長的必經(jīng)之路。人們常說：“歲月是把殺豬刀”。在歲月的流逝中，我們逐漸從青蔥的少年蛻變?yōu)槌墒斓膫€(gè)體。崢嶸歲月的每一天都是我們成長的見證，每一刻都是對我們思想、智慧和勇氣的培養(yǎng)。正是在這些陰晴圓缺的日子里，我們才能夠逐漸認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并不斷改進(jìn)自己以追求更好的未來。在我的個(gè)人經(jīng)歷中，我也經(jīng)歷了崢嶸歲月這個(gè)過程。曾經(jīng)的我膽怯，不敢面對困難，但是通過一次次的實(shí)踐和挑戰(zhàn)，我逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢起來。我能夠勇敢面對困難，思考解決問題的方法，并最終戰(zhàn)勝困難。這些都是崢嶸歲月磨礪出來的寶貴財(cái)富。
其次，崢嶸歲月中的成長離不開對百年榮耀的追求。百年榮耀象征著一份成就，是在歲月流逝中不滅的火焰。崢嶸歲月的每一天都是為了追求百年榮耀的過程。對于每個(gè)人而言，百年榮耀可以是一個(gè)目標(biāo)，也可以是一種精神層面的追求。無論是為了家庭、為了事業(yè)、為了社會(huì)，每個(gè)人都渴望在人生的舞臺(tái)上翱翔，并獲得屬于自己的榮耀。在我的生活中，我也一直在追求百年榮耀。明確自己的目標(biāo)，勇往直前，迎接挑戰(zhàn)，不斷努力超越自己。雖然在這個(gè)過程中會(huì)遇到挫折和困難，但是正是這些挫折和困難讓我更加堅(jiān)定地追求百年榮耀的決心。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，百年榮耀必將屬于我。
再次，崢嶸歲月和百年榮耀都需要持之以恒的努力。崢嶸歲月的成長和百年榮耀的追求都不是一蹴而就的。它們需要我們不斷努力，從細(xì)微的點(diǎn)滴開始積累，累積到一定程度才能取得可喜的結(jié)果。在日常生活中，我們需要通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來提升自己，無論是專業(yè)技能還是人際交往能力，都需要付出勤奮的努力。同時(shí)，我們還需要在追求百年榮耀的過程中保持一種恒心和耐心，面對挫折和困難要堅(jiān)持不懈，不因一次失敗就放棄追求。只有持之以恒地努力，我們才能夠看到崢嶸歲月帶來的成長和百年榮耀的光輝。
最后，崢嶸歲月百年榮耀是一種人生態(tài)度。對于每個(gè)人而言，崢嶸歲月和百年榮耀都應(yīng)該成為一種人生態(tài)度。無論是遇到困難還是取得成就，我們都要以樂觀的心態(tài)來對待，以積極的心態(tài)來面對。只有這樣，我們才能夠在崢嶸歲月中享受成長的樂趣，也才能夠在百年榮耀中感受到底氣和自豪。在我個(gè)人的體會(huì)中，我常常保持著積極樂觀的心態(tài)，面對困難時(shí)尋找解決方法，取得成就時(shí)謙虛有度，這給了我很多力量和動(dòng)力。
總之，在崢嶸歲月中追求百年榮耀是人生中重要的一環(huán)。我們需要通過崢嶸歲月的成長來培養(yǎng)自己，堅(jiān)定追求百年榮耀的決心，并持之以恒地努力。只有以樂觀的心態(tài)來對待一切，才能夠真正體會(huì)到崢嶸歲月百年榮耀的意義和價(jià)值。生活猶如一段旅程，我們要用心去感受，用行動(dòng)去書寫，讓自己的崢嶸歲月成為百年榮耀的見證。
（注：字?jǐn)?shù)為1298字，可根據(jù)需要適當(dāng)刪減或調(diào)整。）。
崢嶸歲月心得體會(huì)篇六
古往今來，總有人在感嘆時(shí)光易逝，而我們總是不以為然，等到曾經(jīng)的一切變成回憶，才懂得珍惜。
一轉(zhuǎn)眼，高一上學(xué)期就已經(jīng)結(jié)束。當(dāng)初，進(jìn)入這個(gè)班級就是為了彌補(bǔ)心中的遺憾——因幾分之差與咸祥失之交臂。但是后來，當(dāng)我漸漸接近成功時(shí)，卻開始動(dòng)搖了。我想人可能就是這樣，一旦適應(yīng)了周圍就只圖安穩(wěn)不想改變。我適應(yīng)了和大家一起拼菜的日子，我適應(yīng)了和大家一起成群結(jié)隊(duì)上廁所的日子，我適應(yīng)了和大家一起學(xué)習(xí)的日子，我適應(yīng)了和大家三天兩頭拌嘴的日子。
總而言之，我適應(yīng)了這里的一切。
其實(shí)，習(xí)慣是種怎么也無法治愈的病。
時(shí)光倒轉(zhuǎn)到開學(xué)的第一天，那天的我跟隨著爸爸來到了這個(gè)學(xué)校，第一眼就覺得它很大。剛進(jìn)入校門，就看見了密密麻麻的人群。一來到報(bào)名處，就看見了我以后的班主任——有一頭干凈利索短發(fā)的女老師，她穿著簡潔大方，在以后的日子里亦是如此。
領(lǐng)取了生活必需品后，我和爸爸順著老師的引導(dǎo)來到了219寢室，往里一瞥就看到了一個(gè)"熟人"，一個(gè)臉比較黑的女孩子。之所以對她印象深刻是因?yàn)樵趫?bào)名時(shí)，她校名中的一個(gè)字不會(huì)寫問老師，把老師也差點(diǎn)兒搞暈了。我最先認(rèn)識的是單，印象中她先友好地問了我的名字，然后我就和她聊起來了，可能是比較合得來，我們成了好朋友。剛開始吧覺得，她挺高冷。漸漸相處多了，她的真面目就暴露出來了，其實(shí)她就是個(gè)逗逼，以致于我更加認(rèn)定了人不可貌相這一道理。還有一件有趣的事，朱生活自理能力有點(diǎn)差，這就導(dǎo)致她在套被套時(shí)，傻乎乎地把頭伸進(jìn)被套里，當(dāng)時(shí)我就忍不住笑了。
這一學(xué)期，我哭過，笑過，揮灑過汗水，也蹉跎過歲月。昔日的一幕幕都是最珍貴的記憶，也許它并不美好，但我會(huì)一直珍藏在內(nèi)心深處直到永遠(yuǎn)。
最后，愿歲月靜好，你我都安好，這便足矣。
崢嶸歲月心得體會(huì)篇七
時(shí)光荏苒，歲月飛逝，曾經(jīng)的青春歲月已經(jīng)成為了過去式?；厥淄?，那些曾經(jīng)的崢嶸歲月歷歷在目。不論是風(fēng)雨中度過的痛苦日子，還是躺在草地上享受陽光的快樂時(shí)光，都深深地烙印在我的心中。這里，我想分享一些真實(shí)的經(jīng)歷，以及我從中獲得的一些體會(huì)和心得。
我們在成長的過程中，難免會(huì)遭遇一些挫折和坎坷。我記得那年，我升入了高中，一股強(qiáng)烈的自豪感涌上心頭。但是，在隨后的學(xué)習(xí)生活中，我迎來了一次次的失敗和挫折。我寢室的朋友們常常在聊天時(shí)談?wù)撟约旱膬?yōu)異表現(xiàn)，而我的成績在全班倒數(shù)。我感到沮喪和失落，曾經(jīng)的自信和自豪拋之腦后。然而，我并未放棄，我開始變得更加努力學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的各類社團(tuán)，幫助他人也幫助了自己。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過去，我的成績慢慢地在班級中爬升，我越來越感到自己的成長和進(jìn)步。這段經(jīng)歷教會(huì)了我奮斗和不放棄的精神，讓我有勇氣繼續(xù)前行。
第三段：歲月靜好。
崢嶸歲月中，不僅有艱難困苦，還有靜謐祥和的時(shí)光。我記得，有一個(gè)溫暖的下午，我和幾個(gè)好友躺在草地上享受陽光和自然的美好。我們聊著心事，吃著自己帶的零食，享受著這份自由和快樂。那仿佛是一幅伊甸園的畫面，如此寧靜和祥和。那一刻，我忽然發(fā)現(xiàn)，幸福其實(shí)就在身邊，我們只需要靜心感受。在這段靜好時(shí)光中，我體會(huì)到了無憂無慮的美好和珍貴。
第四段：歲月無情。
歲月無情，從未停步，流逝的光陰也成為了我們成長的見證。我記得在大學(xué)時(shí)，有位年長的教授對我們說：時(shí)間是一種奢侈品，珍惜時(shí)間，不要做無意義的事情。我深深地感受到了他的話語對我的震撼和警醒。時(shí)光在我們身上留下了痕跡，我們需要珍惜它，好好享受和利用它。歲月的無情，也讓我感到生命的短暫和珍貴，我們不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在無意義的事情上。
第五段：結(jié)語。
對于崢嶸歲月，我們需要接受這段經(jīng)歷帶給我們的一切，無論是快樂還是痛苦。我們生活在這個(gè)世界上，必須面對各種挑戰(zhàn)和困難，以及從中獲得成長和提高的機(jī)會(huì)。在歲月的荏苒中，我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，活出自己的精彩，也要時(shí)刻保持一顆感恩的心。因?yàn)?，只有這樣，在時(shí)光的流轉(zhuǎn)中，我們才能以更好的姿態(tài)享受這段絕妙的旅程。
崢嶸歲月心得體會(huì)篇八
放暑假時(shí)，老師發(fā)給我一本《崢嶸歲月》。書里講了十三位瀏陽籍革命前輩小時(shí)候的故事，引人入勝。尤其是陳昌烈士，就是我家住的那個(gè)村子的人。而潘虎烈士，卻是本家，一個(gè)祠堂的人，比曾祖父只大了幾歲。所以，對他們的故事我更感興趣。
“崢嶸”二字，起先我并不清楚。到網(wǎng)上查了一下，“崢嶸”就是不平凡，不尋常。
讀完這本書，真有這種感嘆，那年月確實(shí)不平凡，這些人確實(shí)不尋常。
我更發(fā)現(xiàn)，這些不尋常的人有著許多共同的特點(diǎn)，才成就了他們同樣的璀璨人生。
他們以孝為先。小余開寧可不要穿新衣，“只要媽快點(diǎn)去睡覺，不睡覺，媽會(huì)累壞的”。他頭一天拉車掙到錢，就給媽媽買了一條頭帕子。李白五歲時(shí)就幫著父親拉車，爹不讓，他說：“我多拉幾次不也就慣了嗎?”
他們志氣大。幾歲大的田波揚(yáng)認(rèn)定：“我們每一個(gè)中國人，都應(yīng)該有決心改變祖國落后面貌的‘青云之志’”。小任窮對大哥說：“我長大了也要為國家做一番大事業(yè)?！崩钕蝠B(yǎng)父學(xué)武，為的是“上保國家，下護(hù)黎民百姓!”
他們德行高。陳昌的品行“為師友稱道”。李白救起昏死過去的祖孫倆，并把好不容易撿到的魚烤給她們吃，還將他們帶回家住下。小耀邦發(fā)動(dòng)大伙幫助被火燒了家的鄭家象。小楊勇冒著在爛泥里送命的危險(xiǎn)抓到了一條大魚，為的是送給病怏怏的孤寡老人五婆婆。
他們學(xué)識好。王首道“以最高成績考取了長沙修業(yè)農(nóng)業(yè)?？浦袑W(xué)”;田波揚(yáng)“以優(yōu)異的成績考入了卓然高小”;陳昌“成績出類拔萃”;李“年年考第一”;小耀邦“畢業(yè)考試時(shí)，他的成績竟為全班第一”。他們都是學(xué)習(xí)標(biāo)兵。田波揚(yáng)小時(shí)候?qū)懙摹督渑聘琛泛头磳Τ榇鬅煹目彀?、陳昌編的《修路歌》，還有四年級的李寫的命題作文《桃花》，讓人不禁要舉起大拇指。而十歲的陳昌有假也不愿意休息，拼命地學(xué)。更讓人稱贊的是，一天工夫，他“居然一口氣全背完《論語》四章八頁”，還會(huì)“理解得這么透徹”。
他們口才棒。小余開以“人不能分貴賤，威后都知道‘茍無歲何有民，茍無民何有君’”的辯詞反抗先生的責(zé)罰不公，將先生“一時(shí)噎住，臉脹得紫紅”。王首道的愛國演講吸引眾人，他在“文明戲”中演壞蛋更是演得惟妙惟肖。小陳昌反駁老師，將譚嗣同、唐才常推舉為“中興名臣”的演講說得真好、真痛快!
他們腦子活。王震林利用一輛破舊的手搖車，讓潤之先生扮作一個(gè)癱瘓的病人，瞞過了敵人的重重崗哨。李貞出主意，由她扮新娘，做出送親的場面，打了敵人一個(gè)出其不意。小耀邦就靠兩張紙條，兩包稀牛屎，便將敵人嚇得“心驚膽顫地溜回去了”。
他們不怕事。小余開敢于反駁先生。陳昌和李指責(zé)先生不該打人，還把先生說得心服口服。
好書不厭百回讀。每讀一次就有一次新的收獲.我要向革命前輩學(xué)習(xí)，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
崢嶸歲月心得體會(huì)篇九
憶崢嶸歲月，是每個(gè)人成長的必經(jīng)之路。在這條路上，我們或許會(huì)遇到挫折，傷痛和感動(dòng)，但這些經(jīng)歷塑造了我們的性格和世界觀。本文將從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，分享我對憶崢嶸歲月的心得體會(huì)。
第二段：感悟人生。
憶崢嶸歲月，是一次對人生的思考和感悟。我們在成長中，或許會(huì)有失落和悲傷，但這些經(jīng)歷都是人生的必經(jīng)歷程。在這一過程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從失敗和挫折中吸取教訓(xùn)，不斷追求自己的目標(biāo)，不斷提高自己的能力水平。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜身邊的人和事物，保持一個(gè)積極的人生態(tài)度。
第三段：成長之路。
憶崢嶸歲月，是每一個(gè)人的成長之路。在這一過程中，我們會(huì)經(jīng)歷許多挫折和磨難，但這些經(jīng)歷也讓我們更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)。在成長中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)自我肯定和自我批評。自我肯定可以讓我們更加自信和勇敢，自我批評可以讓我們時(shí)刻保持謙虛和進(jìn)取的精神。
第四段：愛與被愛。
憶崢嶸歲月，是一段有愛和被愛的旅程。在成長中，我們需要感受到親情和友情的溫暖，這樣我們才能更加健康和快樂地成長。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)給予愛和關(guān)懷，這樣我們才能更加懂得生命的價(jià)值和意義。
第五段：感慨時(shí)光。
憶崢嶸歲月，讓我感慨時(shí)光的流逝。在快速的時(shí)代中，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)瞬間，讓每一天都更加充實(shí)和有意義。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)放下過去的煩惱和埋怨，不斷向前邁進(jìn)。未來的道路充滿了可能性，我們應(yīng)該樂觀向前，相信自己的夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
結(jié)尾：
憶崢嶸歲月，是一段特殊的經(jīng)歷，它讓我們成長和進(jìn)步。在這一過程中，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)人和事物，不斷追求自己的人生理想，堅(jiān)定地走好自己的生命之路。
崢嶸歲月心得體會(huì)篇十
人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，黨的歷史也是黨史人物演繹的。這本書記載了13位革命前輩青少年時(shí)期的成長故事：14歲的王震闖進(jìn)省城找出路，跟隨毛主席鬧革命;17歲的王首道不畏強(qiáng)暴高唱《愛國歌》，領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)游行反帝;15歲的尋淮洲作戰(zhàn)勇敢當(dāng)排長，22歲為解放英勇獻(xiàn)身;童養(yǎng)媳李貞沖破牢籠爭自由，假扮新娘智取張家坊;小耀邦巧計(jì)盜槍懲團(tuán)總，指揮伙伴練打仗……這些前輩他們的一生都在為革命效力，他們用鮮血換來了新中國的成立，換來了革命的勝利!他們是我們的榜樣!
原本我還在抱怨現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代競爭力很強(qiáng)，事事都要競爭，天天都很累，又做不完的事，作業(yè)多的沒話說，肩上的擔(dān)子重得要命，還不如生活在以前那個(gè)時(shí)代!可是，讀了這本書后我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了!以前的時(shí)代是那樣的苦，祖國還沒成立，連連的戰(zhàn)爭威脅著人民生活的安寧。大家吃不飽飯，天天喝著“電影粥”，冬天里有塊紅薯就知足了，哪像我們天天吃飽喝飽。每天他們要走很遠(yuǎn)的路去上學(xué)，回家后還要做很多的家務(wù)，那日子要多苦有多苦，要多累有多累!可他們沒有一句怨言!
現(xiàn)在時(shí)代變了，生活條件變好了，可我竟然還在抱怨，真不應(yīng)該!之所以競爭，社會(huì)是在優(yōu)中選優(yōu)。青少年就應(yīng)該有拼搏、有競爭!所以，還有什么可抱怨的呢?還是慶幸吧!人生有拼搏才不會(huì)無味!
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中的接班人!作為青少年的我們，還要抱怨什么呢?我們應(yīng)該永遠(yuǎn)緬懷和弘揚(yáng)革命前輩的感人事跡和崇高風(fēng)范，更加奮發(fā)有為地投入到學(xué)習(xí)中去!
崢嶸歲月心得體會(huì)篇十一
近年來，學(xué)黨史成為了一種時(shí)尚，越來越多的人投身其中，親身體驗(yàn)黨的發(fā)展歷程，感受黨史育人的力量。在這個(gè)過程中，我深入學(xué)習(xí)黨史，領(lǐng)悟到了其中的深刻內(nèi)涵，得到了很多啟示和感悟。下面，我將圍繞“學(xué)黨史崢嶸歲月心得體會(huì)”這一主題，談?wù)勎业囊恍┦斋@和思考。
第一段：學(xué)黨史伊始，我們要明確為什么要學(xué)黨史。作為黨的一名基層黨員，我一直將學(xué)習(xí)黨史作為自己的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過學(xué)黨史，我明白了黨的建設(shè)要始終與時(shí)俱進(jìn)，才能保持旺盛的生機(jī)。黨的歷史就是一面鏡子，我們可以從中看到黨在各個(gè)歷史時(shí)期所面臨的困難和挑戰(zhàn)，從中汲取前人的智慧，找到解決問題的辦法。學(xué)黨史的目的并不是去炫耀歷史的光榮，而是為了更好地服務(wù)人民、改進(jìn)工作、開拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不斷前進(jìn)。
第二段：學(xué)習(xí)黨史要把握正確的方法和態(tài)度。學(xué)習(xí)黨史需要我們堅(jiān)持實(shí)事求是的精神，客觀公正地看待黨的歷史。黨的歷史是復(fù)雜而龐大的，其中既有光輝的勝利，也有痛苦的失敗；既有偉大的成就，也有犯錯(cuò)誤的教訓(xùn)。我們不能做盲目的崇拜，也不能做盲目的否定。要做到理性看問題，全面把握歷史，學(xué)會(huì)從歷史中汲取力量。此外，學(xué)習(xí)黨史還需保持一顆虛心、謙遜的態(tài)度，才能更好地領(lǐng)會(huì)其中的智慧和真諦。
第三段：學(xué)習(xí)黨史讓我深刻認(rèn)識到黨的艱辛歷程和偉大成就。通過學(xué)習(xí)黨史，我了解到黨的發(fā)展過程中所經(jīng)歷的各種艱苦困難，讓我深感黨是一支值得我深深敬重的隊(duì)伍。他們團(tuán)結(jié)一心，為了人民解放、國家獨(dú)立付出了巨大的努力和犧牲，無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了我。黨的發(fā)展過程中的一系列偉大成就也讓我矚目，從中國革命史上的一系列偉大勝利，到新中國的獨(dú)立和崛起，再到經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的巨大成就，都離不開黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體黨員的共同努力。
第四段：學(xué)習(xí)黨史喚起了我對黨的忠誠之情。黨的歷史證明，從辛亥革命到現(xiàn)代中國的社會(huì)主義事業(yè)，黨始終是中華民族的主心骨，是人民的脊梁。黨為民族的解放和人民的幸福一直奮斗不息，這讓我深感黨對中華民族的作出不懈努力，不敢忘記。我堅(jiān)信只有跟隨黨、為黨、為人民事業(yè)而奮斗，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在學(xué)習(xí)黨史的過程中，我敬畏黨的力量，感受到了黨對我的教育和培養(yǎng)，更增強(qiáng)了我投身黨與人民事業(yè)的決心。
第五段：學(xué)黨史的收獲正在不斷轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。在學(xué)黨史的過程中，我深化了對黨的關(guān)心、對人民的熱愛。我深知作為黨員，只有自身不斷提高、修身立德，才能更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。為此，我積極參加各類志愿服務(wù)活動(dòng)，傳播黨的理念和精神，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同時(shí)，我也切實(shí)關(guān)心人民群眾的生活，關(guān)注社會(huì)問題，為推動(dòng)社會(huì)的公平與正義貢獻(xiàn)自己的一份力量。通過學(xué)習(xí)黨史，我認(rèn)識到自己已經(jīng)站在了歷史發(fā)展的前沿，肩負(fù)著黨和人民賦予的責(zé)任和使命。我將堅(jiān)定信念，不懈奮斗，在實(shí)際行動(dòng)中不斷踐行黨的宗旨，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
以上是我學(xué)黨史崢嶸歲月的心得體會(huì)，通過學(xué)習(xí)黨史，我真切地感受到黨的偉大和黨的力量，更堅(jiān)定了自己的信仰和理想。我將以更加飽滿的熱情，更加堅(jiān)定的決心，投身到黨的事業(yè)中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗！
崢嶸歲月心得體會(huì)篇十二
《崢嶸歲月》是1978年上映的中國電影，由景慕逵、王楓執(zhí)導(dǎo)。顧永菲，凌元，李炎等人主演。下面是本站帶來的《崢嶸歲月》。
心得體會(huì)。
希望大家喜歡。
人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，黨的歷史也是黨史人物演繹的。這本書記載了13位革命前輩青少年時(shí)期的成長故事：14歲的王震闖進(jìn)省城找出路，跟隨毛主席鬧革命;17歲的王首道不畏強(qiáng)暴高唱《愛國歌》，領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)游行反帝;15歲的尋淮洲作戰(zhàn)勇敢當(dāng)排長，22歲為解放英勇獻(xiàn)身;童養(yǎng)媳李貞沖破牢籠爭自由，假扮新娘智取張家坊;小耀邦巧計(jì)盜槍懲團(tuán)總，指揮伙伴練打仗……這些前輩他們的一生都在為革命效力，他們用鮮血換來了新中國的成立，換來了革命的勝利!他們是我們的榜樣!
原本我還在抱怨現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代競爭力很強(qiáng)，事事都要競爭，天天都很累，又做不完的事，作業(yè)多的沒話說，肩上的擔(dān)子重得要命，還不如生活在以前那個(gè)時(shí)代!可是，讀了這本書后我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了!以前的時(shí)代是那樣的苦，祖國還沒成立，連連的戰(zhàn)爭威脅著人民生活的安寧。大家吃不飽飯，天天喝著“電影粥”，冬天里有塊紅薯就知足了，哪像我們天天吃飽喝飽。每天他們要走很遠(yuǎn)的路去上學(xué)，回家后還要做很多的家務(wù)，那日子要多苦有多苦，要多累有多累!可他們沒有一句怨言!
現(xiàn)在時(shí)代變了，生活條件變好了，可我竟然還在抱怨，真不應(yīng)該!之所以競爭，社會(huì)是在優(yōu)中選優(yōu)。青少年就應(yīng)該有拼搏、有競爭!所以，還有什么可抱怨的呢?還是慶幸吧!人生有拼搏才不會(huì)無味!
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中的接班人!作為青少年的我們，還要抱怨什么呢?我們應(yīng)該永遠(yuǎn)緬懷和弘揚(yáng)革命前輩的感人事跡和崇高風(fēng)范，更加奮發(fā)有為地投入到學(xué)習(xí)中去!
放暑假時(shí)，老師發(fā)給我一本《崢嶸歲月》。書里講了十三位瀏陽籍革命前輩小時(shí)候的故事，引人入勝。尤其是陳昌烈士，就是我家住的那個(gè)村子的人。而潘虎烈士，卻是本家，一個(gè)祠堂的人，比曾祖父只大了幾歲。所以，對他們的故事我更感興趣。
“崢嶸”二字，起先我并不清楚。到網(wǎng)上查了一下，“崢嶸”就是不平凡，不尋常。
讀完這本書，真有這種感嘆，那年月確實(shí)不平凡，這些人確實(shí)不尋常。
我更發(fā)現(xiàn)，這些不尋常的人有著許多共同的特點(diǎn)，才成就了他們同樣的璀璨人生。
他們以孝為先。小余開寧可不要穿新衣，“只要媽快點(diǎn)去睡覺，不睡覺，媽會(huì)累壞的”。他頭一天拉車掙到錢，就給媽媽買了一條頭帕子。李白五歲時(shí)就幫著父親拉車，爹不讓，他說：“我多拉幾次不也就慣了嗎?”
他們志氣大。幾歲大的田波揚(yáng)認(rèn)定：“我們每一個(gè)中國人，都應(yīng)該有決心改變祖國落后面貌的‘青云之志’”。小任窮對大哥說：“我長大了也要為國家做一番大事業(yè)?！崩钪久裣蝠B(yǎng)父學(xué)武，為的是“上保國家，下護(hù)黎民百姓!”
他們德行高。陳昌的品行“為師友稱道”。李白救起昏死過去的祖孫倆，并把好不容易撿到的魚烤給她們吃，還將他們帶回家住下。小耀邦發(fā)動(dòng)大伙幫助被火燒了家的鄭家象。小楊勇冒著在爛泥里送命的危險(xiǎn)抓到了一條大魚，為的是送給病怏怏的孤寡老人五婆婆。
他們學(xué)識好。王首道“以最高成績考取了長沙修業(yè)農(nóng)業(yè)?？浦袑W(xué)”;田波揚(yáng)“以優(yōu)異的成績考入了卓然高小”;陳昌“成績出類拔萃”;李志民“年年考第一”;小耀邦“畢業(yè)考試時(shí)，他的成績竟為全班第一”。他們都是學(xué)習(xí)標(biāo)兵。田波揚(yáng)小時(shí)候?qū)懙摹督渑聘琛泛头磳Τ榇鬅煹目彀濉㈥惒幍摹缎蘼犯琛?，還有四年級的李志民寫的命題。
作文。
《桃花》，讓人不禁要舉起大拇指。而十歲的陳昌有假也不愿意休息，拼命地學(xué)。更讓人稱贊的是，一天工夫，他“居然一口氣全背完《論語》四章八頁”，還會(huì)“理解得這么透徹”。
他們口才棒。小余開以“人不能分貴賤，威后都知道‘茍無歲何有民，茍無民何有君’”的辯詞反抗先生的責(zé)罰不公，將先生“一時(shí)噎住，臉脹得紫紅”。王首道的愛國演講吸引眾人，他在“文明戲”中演壞蛋更是演得惟妙惟肖。小陳昌反駁老師，將譚嗣同、唐才常推舉為“中興名臣”的演講說得真好、真痛快!
他們腦子活。王震林利用一輛破舊的手搖車，讓潤之先生扮作一個(gè)癱瘓的病人，瞞過了敵人的重重崗哨。李貞出主意，由她扮新娘，做出送親的場面，打了敵人一個(gè)出其不意。小耀邦就靠兩張紙條，兩包稀牛屎，便將敵人嚇得“心驚膽顫地溜回去了”。
他們不怕事。小余開敢于反駁先生。陳昌和李志民指責(zé)先生不該打人，還把先生說得心服口服。
好書不厭百回讀。每讀一次就有一次新的收獲.我要向革命前輩學(xué)習(xí)，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
今年，是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年。為了紀(jì)念中國人民和世界人民取得的這場偉大的勝利，學(xué)校舉行了《崢嶸歲月》抗日圖片展。展覽照片分為六部分：日寇罪行，罄竹難書;國共合作，抗擊日寇;海外僑胞，支援抗戰(zhàn);萬眾一心，浴血沙場;日寇投降，還我河山;中日友好，應(yīng)銘歷史。
天理?人性?這對日本鬼子來說是一文不值的，他們信奉的是“皇道”，是殺戮，這種殺戮持續(xù)的八年之久。直到1945年日本終于以失敗告終，偉大的中國人民取得了這場戰(zhàn)爭的勝利。這勝利是數(shù)十萬中國人的軀體換來的，聽老師說這場戰(zhàn)爭給中國人民帶來5000多億美元的經(jīng)濟(jì)損失，可這場戰(zhàn)爭給中國人民所造成的精神傷害，又豈止是金錢所能彌補(bǔ)的?60年前，敬愛的周恩來代表熱愛和平的中國人民以寬容大度贏得了世界人民的稱頌。
反觀今日，日本國內(nèi)尚有一些陰魂不散的軍國主義者，無視中國人的寬容和大度，不引以自咎，在這樣真實(shí)的記錄和鐵證前，顛倒是非黑白、妄圖修憲、篡改歷史教科書，參拜供奉甲級戰(zhàn)犯牌位的靖國神社，重溫所謂大東亞共榮的夢想又死灰復(fù)燃?？珊?可恨呀!
可喜的是我們的祖國已躋身于世界強(qiáng)國之林，神舟5號和神舟6號載人飛船成功發(fā)射升空,更是體現(xiàn)祖國的強(qiáng)大，祖國正在一步一步地邁向“漢唐盛世”，可面對日本軍國主義的死灰復(fù)燃，我們不能掉以輕心，讓我們牢記國恥，為中華的復(fù)興而讀書!寫到這里，我不禁想起了曾經(jīng)背誦的一首詩：
傷疤猶在你就忘了痛，
參拜亡靈的政客們啊，
在靖國神社你們是否看見了東條英機(jī)?
往日的屈辱我怎能忘記?
昨天的病夫現(xiàn)在已有了強(qiáng)壯的身軀!
崢嶸歲月心得體會(huì)篇十三
今年，是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年。為了紀(jì)念中國人民和世界人民取得的這場偉大的勝利，學(xué)校舉行了《崢嶸歲月》抗日圖片展。展覽照片分為六部分：日寇罪行，罄竹難書;國共合作，抗擊日寇;海外僑胞，支援抗戰(zhàn);萬眾一心，浴血沙場;日寇投降，還我河山;中日友好，應(yīng)銘歷史。
天理?人性?這對日本鬼子來說是一文不值的，他們信奉的是“皇道”，是殺戮，這種殺戮持續(xù)的八年之久。直到1945年日本終于以失敗告終，偉大的中國人民取得了這場戰(zhàn)爭的勝利。這勝利是數(shù)十萬中國人的軀體換來的，聽老師說這場戰(zhàn)爭給中國人民帶來5000多億美元的經(jīng)濟(jì)損失，可這場戰(zhàn)爭給中國人民所造成的精神傷害，又豈止是金錢所能彌補(bǔ)的?60年前，敬愛的周恩來代表熱愛和平的中國人民以寬容大度贏得了世界人民的稱頌。
反觀今日，日本國內(nèi)尚有一些陰魂不散的軍國主義者，無視中國人的寬容和大度，不引以自咎，在這樣真實(shí)的記錄和鐵證前，顛倒是非黑白、妄圖修憲、篡改歷史教科書，參拜供奉甲級戰(zhàn)犯牌位的靖國神社，重溫所謂大東亞共榮的夢想又死灰復(fù)燃?？珊?可恨呀!
可喜的是我們的祖國已躋身于世界強(qiáng)國之林，神舟5號和神舟6號載人飛船成功發(fā)射升空,更是體現(xiàn)祖國的強(qiáng)大，祖國正在一步一步地邁向“漢唐盛世”，可面對日本軍國主義的死灰復(fù)燃，我們不能掉以輕心，讓我們牢記國恥，為中華的復(fù)興而讀書!寫到這里，我不禁想起了曾經(jīng)背誦的一首詩：
崢嶸歲月心得體會(huì)篇十四
今年，是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年。為了紀(jì)念中國人民和世界人民取得的這場偉大的勝利，學(xué)校舉行了《崢嶸歲月》抗日圖片展。展覽照片分為六部分：日寇罪行，罄竹難書;國共合作，抗擊日寇;海外僑胞，支援抗戰(zhàn);萬眾一心，浴血沙場;日寇投降，還我河山;中日友好，應(yīng)銘歷史。
天理?人性?這對日本鬼子來說是一文不值的，他們信奉的是“皇道”，是殺戮，這種殺戮持續(xù)的八年之久。直到1945年日本終于以失敗告終，偉大的中國人民取得了這場戰(zhàn)爭的勝利。這勝利是數(shù)十萬中國人的軀體換來的，聽老師說這場戰(zhàn)爭給中國人民帶來5000多億美元的經(jīng)濟(jì)損失，可這場戰(zhàn)爭給中國人民所造成的精神傷害，又豈止是金錢所能彌補(bǔ)的?60年前，敬愛的周恩來代表熱愛和平的中國人民以寬容大度贏得了世界人民的稱頌。
反觀今日，日本國內(nèi)尚有一些陰魂不散的軍國主義者，無視中國人的寬容和大度，不引以自咎，在這樣真實(shí)的記錄和鐵證前，顛倒是非黑白、妄圖修憲、篡改歷史教科書，參拜供奉甲級戰(zhàn)犯牌位的靖國神社，重溫所謂大東亞共榮的夢想又死灰復(fù)燃?？珊?可恨呀!
可喜的是我們的祖國已躋身于世界強(qiáng)國之林，神舟5號和神舟6號載人飛船成功發(fā)射升空,更是體現(xiàn)祖國的強(qiáng)大，祖國正在一步一步地邁向“漢唐盛世”，可面對日本軍國主義的死灰復(fù)燃，我們不能掉以輕心，讓我們牢記國恥，為中華的復(fù)興而讀書!寫到這里，我不禁想起了曾經(jīng)背誦的一首詩：
傷疤猶在你就忘了痛，
參拜亡靈的政客們啊，
在靖國神社你們是否看見了東條英機(jī)?
往日的屈辱我怎能忘記?
昨天的病夫現(xiàn)在已有了強(qiáng)壯的身軀!
崢嶸歲月心得體會(huì)篇十五
學(xué)黨史崢嶸歲月是我們每個(gè)共產(chǎn)黨員的莊嚴(yán)使命，也是我們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念的重要途徑。通過學(xué)習(xí)黨史，我深刻體會(huì)到中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，感受到黨的偉大，也對今天的我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的啟示。
【第一段：感受先輩奮斗的歷程】。
學(xué)黨史是感受先輩奮斗歷程的一次深刻體驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)黨史，我了解到中國共產(chǎn)黨的先輩們是一代代熱血青年、無私奉獻(xiàn)的英雄人物。他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)中國人民解放的偉大目標(biāo)，毅然投身革命，經(jīng)歷了無數(shù)次挫折和犧牲。他們無怨無悔，堅(jiān)定信念，為了共產(chǎn)主義事業(yè)流血犧牲，他們的英勇事跡給予我巨大的鼓舞。我明白了，作為新時(shí)代的青年，我們更應(yīng)該珍惜歷史給予我們的一切，把對先輩的敬意轉(zhuǎn)化為我們對民族復(fù)興的熱愛和奮斗。
【第二段：汲取豐富的思想精髓】。
學(xué)黨史也是汲取豐富的思想精髓的一次過程。中國共產(chǎn)黨作為領(lǐng)導(dǎo)中國革命和建設(shè)的核心力量，形成了豐富的馬克思主義中國化理論體系。學(xué)習(xí)黨史，我們可以更好地領(lǐng)悟黨的指導(dǎo)思想，深入理解黨的領(lǐng)導(dǎo)原則和治國理政的經(jīng)驗(yàn)。例如，我們要堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義道路，就需要理解和把握中國共產(chǎn)黨對中國特色社會(huì)主義道路的定義和理論基礎(chǔ)。在實(shí)踐中，我們要貫徹黨的群眾路線，就需要學(xué)習(xí)先輩們在實(shí)踐中摸索群眾路線的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。學(xué)習(xí)黨史，汲取思想精髓，不僅可以幫助我們增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，更可以指導(dǎo)我們的實(shí)踐和工作。
【第三段：增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，培養(yǎng)共產(chǎn)黨員的品質(zhì)】。
學(xué)黨史是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、培養(yǎng)共產(chǎn)黨員品質(zhì)的重要途徑。在學(xué)習(xí)黨史的過程中，我對共產(chǎn)黨員應(yīng)具備的品質(zhì)有了更深刻的認(rèn)識。我明白了共產(chǎn)黨員要堅(jiān)守崇高的理想信念，時(shí)刻保持為人民服務(wù)的初心，要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于斗爭，不貪圖名利，不輕易動(dòng)搖。同時(shí)，共產(chǎn)黨員要不斷提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)能力，要注重學(xué)習(xí)、注重實(shí)踐、注重團(tuán)結(jié)。通過學(xué)黨史，我不僅明白了作為黨員應(yīng)該具備的品質(zhì)，同時(shí)也找到了提升自己的方向。在今后的工作學(xué)習(xí)中，我將努力做到立足本職崗位，為實(shí)現(xiàn)黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
【第四段：更好地履行自己的歷史使命】。
學(xué)習(xí)黨史不僅僅是為了了解歷史，更是為了更好地履行自己的歷史使命。通過學(xué)習(xí)黨史，我明白了自己身負(fù)的責(zé)任和使命。作為新時(shí)代的青年，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。我們要立足崗位，按照黨的要求，為人民群眾貢獻(xiàn)自己的力量，為國家的穩(wěn)定和發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。我們要自覺地以黨的事業(yè)為己任，踐行為民服務(wù)的宗旨，把自己的一生都獻(xiàn)給黨和人民。通過學(xué)習(xí)黨史，我對自己的使命有了更加清晰的認(rèn)識，也更加堅(jiān)定了自己的信念和決心。
【結(jié)論】。
學(xué)黨史崢嶸歲月，讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)黨史，我感受到了中國共產(chǎn)黨的偉大和黨的光輝歷程，更加堅(jiān)定了理想信念，明確了自己的責(zé)任和使命。今后，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)黨史，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在實(shí)踐中踐行黨的指導(dǎo)思想，全身心地為黨和人民的事業(yè)奮斗。相信通過不斷地學(xué)習(xí)，我們新時(shí)代的青年必將成為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中流砥柱，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！
崢嶸歲月心得體會(huì)篇十六
人們常說，歲月崢嶸，正是人生最美好的時(shí)光。數(shù)十年后，當(dāng)我們回望往事，會(huì)不禁感嘆歲月的沉淀和歷練帶給我們的收獲和成長。在這片廣袤的世界上，每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的人生軌跡，這里，我想分享一下我個(gè)人憶崢嶸歲月的心得體會(huì)。
第二段：成長與歷練。
我的人生歷程并不是一帆風(fēng)順的，從小學(xué)到中學(xué)，我一直是個(gè)很叛逆的孩子。我不善與人相處，總是獨(dú)來獨(dú)往。但這些性格缺陷并沒有阻擋我成長的步伐。在中學(xué)時(shí)期，我逐漸發(fā)現(xiàn)，“不如意事常八九”，假如你沒有足夠的耐心，沒辦法面對失敗、挫折和痛苦，除了走向更深的困境，別無其他選擇。于是，我開始調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)接受失敗和挫折，也逐漸與同學(xué)們慢慢融為一體。
第三段：探索與冒險(xiǎn)。
在大學(xué)學(xué)習(xí)的幾年里，我有幸結(jié)交了一些志同道合的好友。我們一起在學(xué)術(shù)上探索，在人際交往上冒險(xiǎn)。我想說，不同于中學(xué)時(shí)期，大學(xué)更適合做一些冒險(xiǎn)和探索。因?yàn)檫@里擁有無限的資源和機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@里充滿著不確定性和可能性。我們可以去參加各種社團(tuán)，組織自己的活動(dòng)，去聽一場場精彩的演講。這期間雖然有很多的困難和挫折，但我們最終也成功完成了一些研究和項(xiàng)目。這些經(jīng)歷讓我慶幸我曾經(jīng)冒險(xiǎn)嘗試著去做一些改變。
第四段：感恩與奉獻(xiàn)。
在這個(gè)人人自衛(wèi)的社會(huì)中，我們常常失去了感恩和奉獻(xiàn)的品質(zhì)。其實(shí)，在我們憶崢嶸歲月之際，我們應(yīng)該更加明白，生命離不開感恩和奉獻(xiàn)。感恩自己的家庭、家人，感恩那些幫助過我們的人。同時(shí)，我們也要更加學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)和回報(bào)社會(huì)。這個(gè)社會(huì)給了我們很多，那么我們也應(yīng)該嘗試著做一些有意義的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語。
回首往事，我從懷疑自己到接受自己，從不相信社交到與人為善，從對未知的恐懼到去冒險(xiǎn)探索。在這個(gè)變革的過程中，我通過對自己的反思和學(xué)習(xí)，得到了很多啟示和收獲。關(guān)于憶崢嶸歲月，我想說的是，無論經(jīng)歷多少困難和挫折，只要我們有勇氣和智慧去面對，那么最終都會(huì)收獲屬于自己的成長和成就。
崢嶸歲月心得體會(huì)篇十七
放暑假時(shí)，老師發(fā)給我一本《崢嶸歲月》。書里講了十三位瀏陽籍革命前輩小時(shí)候的故事，引人入勝。尤其是陳昌烈士，就是我家住的那個(gè)村子的人。而潘虎烈士，卻是本家，一個(gè)祠堂的人，比曾祖父只大了幾歲。所以，對他們的故事我更感興趣。
“崢嶸”二字，起先我并不清楚。到網(wǎng)上查了一下，“崢嶸”就是不平凡，不尋常。
讀完這本書，真有這種感嘆，那年月確實(shí)不平凡，這些人確實(shí)不尋常。
我更發(fā)現(xiàn)，這些不尋常的人有著許多共同的特點(diǎn)，才成就了他們同樣的璀璨人生。
他們以孝為先。小余開寧可不要穿新衣，“只要媽快點(diǎn)去睡覺，不睡覺，媽會(huì)累壞的”。他頭一天拉車掙到錢，就給媽媽買了一條頭帕子。李白五歲時(shí)就幫著父親拉車，爹不讓，他說：“我多拉幾次不也就慣了嗎?”
他們志氣大。幾歲大的田波揚(yáng)認(rèn)定：“我們每一個(gè)中國人，都應(yīng)該有決心改變祖國落后面貌的‘青云之志’”。小任窮對大哥說：“我長大了也要為國家做一番大事業(yè)。”李志民向養(yǎng)父學(xué)武，為的是“上保國家，下護(hù)黎民百姓!”
他們德行高。陳昌的品行“為師友稱道”。李白救起昏死過去的祖孫倆，并把好不容易撿到的魚烤給她們吃，還將他們帶回家住下。小耀邦發(fā)動(dòng)大伙幫助被火燒了家的鄭家象。小楊勇冒著在爛泥里送命的危險(xiǎn)抓到了一條大魚，為的是送給病怏怏的孤寡老人五婆婆。
他們學(xué)識好。王首道“以最高成績考取了長沙修業(yè)農(nóng)業(yè)?？浦袑W(xué)”;田波揚(yáng)“以優(yōu)異的成績考入了卓然高小”;陳昌“成績出類拔萃”;李志民“年年考第一”;小耀邦“畢業(yè)考試時(shí)，他的成績竟為全班第一”。他們都是學(xué)習(xí)標(biāo)兵。田波揚(yáng)小時(shí)候?qū)懙摹督渑聘琛泛头磳Τ榇鬅煹目彀濉㈥惒幍摹缎蘼犯琛?，還有四年級的李志民寫的命題作文《桃花》，讓人不禁要舉起大拇指。而十歲的陳昌有假也不愿意休息，拼命地學(xué)。更讓人稱贊的是，一天工夫，他“居然一口氣全背完《論語》四章八頁”，還會(huì)“理解得這么透徹”。
他們口才棒。小余開以“人不能分貴賤，威后都知道‘茍無歲何有民，茍無民何有君’”的辯詞反抗先生的責(zé)罰不公，將先生“一時(shí)噎住，臉脹得紫紅”。王首道的愛國演講吸引眾人，他在“文明戲”中演壞蛋更是演得惟妙惟肖。小陳昌反駁老師，將譚嗣同、唐才常推舉為“中興名臣”的演講說得真好、真痛快!
他們腦子活。王震林利用一輛破舊的手搖車，讓潤之先生扮作一個(gè)癱瘓的病人，瞞過了敵人的重重崗哨。李貞出主意，由她扮新娘，做出送親的場面，打了敵人一個(gè)出其不意。小耀邦就靠兩張紙條，兩包稀牛屎，便將敵人嚇得“心驚膽顫地溜回去了”。
他們不怕事。小余開敢于反駁先生。陳昌和李志民指責(zé)先生不該打人，還把先生說得心服口服。
好書不厭百回讀。每讀一次就有一次新的收獲.我要向革命前輩學(xué)習(xí)，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
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