小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇(模板18篇)

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小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇(模板18篇)
時(shí)間:2023-11-11 19:48:03     小編:雅蕊

寫(xiě)總結(jié)可以幫助我們思考并總結(jié)我們的成功和失敗經(jīng)驗(yàn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重客觀和準(zhǔn)確,不要夸大或淡化自己的表現(xiàn)。以下總結(jié)范文涵蓋了多個(gè)方面的內(nèi)容,可以幫助我們更全面地了解總結(jié)的寫(xiě)作方法。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇篇一

本學(xué)期社團(tuán)工作已經(jīng)結(jié)束,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指引和全校教師的大力支持下,由我?guī)ьI(lǐng)的活力排球社團(tuán)開(kāi)展的井然有序,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、過(guò)程回顧。

1、準(zhǔn)備工作。

本學(xué)期的排球社團(tuán)活動(dòng)組織嚴(yán)密,活動(dòng)有效。嚴(yán)格按學(xué)期初制定的計(jì)劃,及早動(dòng)手,積極籌劃,使排球社團(tuán)的時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定,保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外,活動(dòng)內(nèi)容全面、具體,能提前一周精心備課,安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié).以免活動(dòng)出現(xiàn)失控現(xiàn)象,且活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。

2、根據(jù)身心特點(diǎn),確定教學(xué)內(nèi)容。

根據(jù)小學(xué)生這個(gè)年齡階段的身心特點(diǎn),我主要還是安排了以培養(yǎng)排球興趣及掌握基本排球技術(shù)為主的教學(xué)內(nèi)容,各種形式的練習(xí)都是為學(xué)生在教學(xué)比賽合理應(yīng)用為目的。

3、分層教學(xué),循序漸進(jìn)。

在訓(xùn)練中我將學(xué)生的特點(diǎn)和技術(shù)掌握能力上分為兩個(gè)不同層次的小組:已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一隊(duì)、其他的學(xué)生為二隊(duì)。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的技術(shù),進(jìn)行不同層次的教學(xué)。一隊(duì)學(xué)生的主要教學(xué)內(nèi)容的是排球墊球、接發(fā)球、三人組合練習(xí)等;二隊(duì)學(xué)生主要學(xué)習(xí)單項(xiàng)技術(shù),墊球、下手發(fā)球。在練習(xí)的過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性,同時(shí)也鍛煉了學(xué)生“運(yùn)動(dòng)型”思維。本學(xué)期前半段時(shí)間,主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)自墊球與發(fā)球的完整動(dòng)作,使學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)有初步的了解。在從事這部分教學(xué)的時(shí)候,我沒(méi)有按部就班的讓學(xué)生一遍一遍的重復(fù)練習(xí),而是在講授完基本動(dòng)作要領(lǐng),學(xué)生熟悉后通過(guò)搭配各種游戲活動(dòng),這樣提高學(xué)生的排球興趣又在不知不覺(jué)中提高了排球技能。在學(xué)生掌握了基本的自墊球及發(fā)球技術(shù)之后,我進(jìn)一步提高了教學(xué)難度,開(kāi)展了“與墻對(duì)戰(zhàn)”活動(dòng),也就是對(duì)墻墊球,對(duì)墻發(fā)球,這樣讓學(xué)生通過(guò)與墻的配合來(lái)調(diào)整自己的墊球與發(fā)球動(dòng)作,因?yàn)椋以谏险n過(guò)程中說(shuō)的最多的就是“你給墻一個(gè)什么球,球就會(huì)反彈給你一個(gè)什么球,所以盡量給墻一個(gè)好球?!钡葘?duì)墻墊球與發(fā)球能夠做到熟練掌握了,我又加大了練習(xí)的難度,也就是由一個(gè)人的活動(dòng)變?yōu)閮蓚€(gè)人互相配合才能完成的練習(xí)——雙人對(duì)墊球,慢慢的是三個(gè)人,四個(gè)人對(duì)墊,這時(shí)我強(qiáng)調(diào)最多的一句話就是要相互配合。通過(guò)讓學(xué)生學(xué)習(xí)兩個(gè)人或是多個(gè)人的墊球技術(shù),不但增長(zhǎng)了技能,而且培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。這項(xiàng)技術(shù)掌握后,我又安排了更有挑戰(zhàn)性的練習(xí),那就是發(fā)球與墊球的結(jié)合,在項(xiàng)技術(shù)練習(xí)過(guò)程中,我加入了排球基本站位與輪轉(zhuǎn)換位的實(shí)踐以及講解簡(jiǎn)單的排球規(guī)則,讓學(xué)生在練習(xí)技術(shù)過(guò)程中掌握了排球的基本知識(shí)。

4、開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。

為了檢驗(yàn)學(xué)生在排球隊(duì)的學(xué)習(xí)情況,在本學(xué)期即將結(jié)束的這段時(shí)間里,在練習(xí)中不斷舉行排球教學(xué)比賽和基本技能競(jìng)賽與隊(duì)內(nèi)部的對(duì)抗比賽,我主要是組織學(xué)生進(jìn)行三對(duì)三或五對(duì)五或六對(duì)六的教學(xué)比賽,讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的排球基本技術(shù)切實(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中去。在實(shí)戰(zhàn)中尋找不足,并提高自己,為7月初的園區(qū)排球比賽打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在平時(shí)比賽中,他們的積極性及作風(fēng)非常出色,雖然比賽中還存在著發(fā)球不過(guò)網(wǎng)及墊不到球的現(xiàn)象;雖然經(jīng)常出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象;雖然他們沒(méi)有什么嫻熟的配合,但是他們真的是在進(jìn)步,他們體驗(yàn)到了排球帶給自己的快樂(lè),他們戰(zhàn)勝了自己。

5、校內(nèi)展示表演賽。

在前段時(shí)間結(jié)束的第二屆排球文化節(jié)上,社團(tuán)成員進(jìn)行了隊(duì)內(nèi)的公開(kāi)排球表演賽,博得了全體師生的喝彩。通過(guò)這個(gè)表演賽來(lái)激發(fā)更多學(xué)生參與到排球運(yùn)動(dòng)中來(lái),為我校的特色項(xiàng)目建設(shè)增添一劑助推劑。

二、展望未來(lái)。

在明年即將舉行的第六屆中小學(xué)生暑期陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)將會(huì)出現(xiàn)我們文萃娃的身影,作為年齡不占優(yōu)勢(shì)的我們只能通過(guò)更加刻苦的訓(xùn)練來(lái)縮小差距,希望她們能夠發(fā)揮出自己的水平,為學(xué)校爭(zhēng)光。為了我們學(xué)校的排球運(yùn)動(dòng)能夠有長(zhǎng)足的發(fā)展我做出了新學(xué)期的一些設(shè)想:

1、在學(xué)校安排下,做好社團(tuán)的納新工作,招收一批積極上進(jìn),熱愛(ài)排球運(yùn)動(dòng)的新隊(duì)員,為我們的活力排球注入更多活力。

2、積極加強(qiáng)與校外排球組織的聯(lián)系,在有能力,有條件的情況下,參與一些校外排球活動(dòng)和比賽,提升學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力及心理素質(zhì),也為明年的暑期排球比賽奠定良好基礎(chǔ)。

三、彌補(bǔ)不足。

1、教師的訓(xùn)練水平還有待提高。

作為一個(gè)年輕老師來(lái)說(shuō),雖然自身排球技能過(guò)硬,對(duì)青少年排球訓(xùn)練比較有經(jīng)驗(yàn),但是在低齡兒童的排球訓(xùn)練方面是實(shí)實(shí)在在的菜鳥(niǎo),我只能在教學(xué)過(guò)程中不斷的總結(jié)反思與取經(jīng),來(lái)提高自己的訓(xùn)練水平。

2、學(xué)生的訓(xùn)練態(tài)度急需端正。

由于這個(gè)年齡階段的學(xué)生的身心特征是比較柔弱,注意力不易集中的,所以在訓(xùn)練過(guò)程中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)畏難情緒,從而導(dǎo)致了發(fā)球或是墊球的連續(xù)失誤,而且極不興奮,從而整節(jié)課下來(lái)提高甚微。為了解決這個(gè)問(wèn)題,我會(huì)在以后的訓(xùn)練過(guò)程中加一些心理輔導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生克服困難的能力。

四、小結(jié)。

回顧這一段時(shí)間的排球的教學(xué),有收獲、也有不足,我將不斷努力學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高,在以后的教學(xué)中讓教學(xué)能力更上一層樓,讓學(xué)生真正散發(fā)出奔放的活力,真正的愛(ài)上排球,讓排球運(yùn)動(dòng)真正成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇篇二

20xx年5月22日下午我校舉行了跳繩比賽,現(xiàn)對(duì)比賽活動(dòng)總結(jié)如下:

一、總體情況:

程序組織較好,各班對(duì)學(xué)生組織得有紀(jì)律、有秩序,活動(dòng)過(guò)程中選手跳得很努力,鎮(zhèn)定、大方,堅(jiān)持不懈,取得了很好的成績(jī),收到了預(yù)期的效果,對(duì)學(xué)生積極參加體育鍛煉起到了促進(jìn)與引導(dǎo)的作用。

二、主要優(yōu)點(diǎn)。

1、各班能認(rèn)真組織學(xué)生練習(xí),對(duì)學(xué)生給予技術(shù)上的指導(dǎo),組織學(xué)生在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行比賽,選拔參賽選手,并對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行了更多的培訓(xùn)、指導(dǎo),很多班級(jí)每天都利用課間的時(shí)間進(jìn)行模擬比賽,使學(xué)生掌握了一定的技能、技巧。

2、比賽前,各班班主任組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)時(shí)紀(jì)律很好,很有秩序。比賽時(shí),班主任能看好學(xué)生,讓學(xué)生安靜地觀看比賽。

3、參賽的選手技術(shù)技巧上都有一定水平,能做到堅(jiān)持不懈,盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。

4、評(píng)委老師及工作人員能認(rèn)真、仔細(xì)地查清數(shù)目,并及時(shí)地填寫(xiě)好表格,保證了這次比賽的水平。

三、存在問(wèn)題。

1、部分班級(jí)在觀看比賽時(shí)有學(xué)生混亂時(shí),班主任老師沒(méi)有及時(shí)地去管理學(xué)生。

2、部分同學(xué)在參加比賽時(shí)過(guò)于緊張,心理素質(zhì)不夠好,老師應(yīng)該給予指導(dǎo)。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇篇三

在四月二十二日我部門(mén)與素拓部一起聯(lián)合舉行了“模擬點(diǎn)鈔大賽”的初賽,經(jīng)過(guò)激烈的比賽最終有二十人進(jìn)入決賽,在四月二十五日進(jìn)入決賽的二十位選手進(jìn)行了新一輪的比賽,最終我們選出了一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)五名。

本次活動(dòng)有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn):

1、準(zhǔn)備充分,因?yàn)橛辛嗽敿?xì)的考慮,周密的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備,這次活動(dòng)才得以如此成功。

3、安排合理,在活動(dòng)還沒(méi)有開(kāi)始前,各部門(mén)就將任務(wù)合理分配,同時(shí)也注意到了宣傳組織,工作時(shí)間的協(xié)調(diào)以及對(duì)侯場(chǎng)選手比賽規(guī)則講解安排合理,而且各干事及助理各司其職,盡心籌劃與準(zhǔn)備。

4、宣傳講解工作到位,選手幾乎沒(méi)有什么不清楚或中途出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象的。

5、各干事及助理的工作積極性和工作熱情高。

但也有些不足之處,不足之處有:

1、在決賽時(shí)缺乏溝通,在安排參賽人員進(jìn)賽場(chǎng)時(shí)缺乏一定的溝通。

2、在初賽時(shí)練功券沒(méi)有提前清點(diǎn),中場(chǎng)時(shí)因?yàn)榍妩c(diǎn)浪費(fèi)了一定的時(shí)間。

但總的來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)還是舉辦的很成功的,即使有不足之處,但也是情有可原的,畢竟人總不能做到十全十美,我們只能盡力把事情做好。而且在這次活動(dòng)中我自身也收獲了很多:一個(gè)團(tuán)隊(duì)不管做什么光靠個(gè)人的是不行的,大家必須要齊心協(xié)力,而且大家要及時(shí)的做好溝通工作。這次活動(dòng)更重要的是還讓我深刻體會(huì)到了“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的”如果做事之前都沒(méi)有準(zhǔn)備,想成功我想是不可能的。本次活動(dòng)之所以能如此成功也,我想也是之前大家的準(zhǔn)備工作充分。當(dāng)然也離不開(kāi)大家的努力與溝通工作。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇篇四

本學(xué)期,我將運(yùn)用活動(dòng)時(shí)間向興趣小組的孩子們介紹五子棋、象棋等棋類,重點(diǎn)介紹五子棋和象棋的發(fā)展史,讓學(xué)生了解棋類的淵源歷史,讓他們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人而深深感到自豪,極大的激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。

一、采取靈活的教學(xué)方法,培養(yǎng)孩子們的棋藝在教學(xué)中,對(duì)于棋藝的理論知識(shí),我打算不能一味的講解,而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,少講多練,讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識(shí),而用更多的時(shí)間去下棋,這樣,他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐,這對(duì)于增長(zhǎng)孩子們的棋藝,培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外,在課堂上,還要隨時(shí)針對(duì)孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處,比如一些錯(cuò)誤的走發(fā),及時(shí)給于講解、指導(dǎo)。注意課程內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次的練棋興趣。授課用通俗易懂的語(yǔ)言,生動(dòng)的故事進(jìn)行課堂教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。

本學(xué)期小組活動(dòng)結(jié)束時(shí),對(duì)各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。積極地組織好每一次的課堂紀(jì)律,為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子,相信每個(gè)孩子都會(huì)成為象棋高手,都能把象棋練好。經(jīng)常樹(shù)立榜樣,榜樣的力量是無(wú)窮的,以他們的力量去帶動(dòng)孩子們把象棋下好。

二、在教學(xué)孩子們棋藝的同時(shí),培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)下棋如做人,在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì),在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣,改掉一些不良的下棋習(xí)慣,比如有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋,別人下棋時(shí)指手畫(huà)腳等不良習(xí)慣,我打算讓學(xué)生邊學(xué)棋邊養(yǎng)成習(xí)慣,讓學(xué)生自我約束,為后來(lái)的下棋創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。另外,為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì),教育孩子們下棋也要三思而后行,對(duì)局勢(shì)多分析、深思量,做到知己知彼,出棋不悔,過(guò)后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

三、針對(duì)學(xué)生的不同情況,給孩子們分組練習(xí)興趣小組建立之后,及時(shí)了解孩子們下棋的情況,比如有的孩子還不會(huì)下棋,有的剛剛學(xué)會(huì)走棋,有的……針對(duì)這種情況,及時(shí)給他們分組,讓他們同種情況的分為一組,使其能棋逢對(duì)手,這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到提高,使他們樂(lè)于其中。

四、開(kāi)展經(jīng)常性的象棋五子棋比賽,激發(fā)孩子的潛能在整個(gè)興趣小組活動(dòng)過(guò)程中,將經(jīng)常隔一兩個(gè)星期舉行一次棋類比賽,培養(yǎng)孩子們的興趣很高,激發(fā)他們的斗志,挖掘孩子們的潛能,培養(yǎng)孩子們的智力。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇篇五

今年以來(lái),為充分發(fā)揮文明風(fēng)尚傳播志愿者的作用,壯大積極健康向上的主流輿論,營(yíng)造良好社會(huì)氛圍,根據(jù)市文明辦的要求,市局組織全市文明風(fēng)尚傳播志愿者、網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者積極開(kāi)展各類文明傳播活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、廣泛動(dòng)員,及時(shí)部署,文明傳播工作宣傳聲勢(shì)大、效果好。

為了確?;顒?dòng)有序開(kāi)展,市局黨組高度重視,精心組織,年初下發(fā)了《20xx年泰州市國(guó)家稅務(wù)局文明風(fēng)尚傳播活動(dòng)實(shí)施方案和具體部署》,結(jié)合市局人事調(diào)整,適時(shí)調(diào)整了市局文明風(fēng)尚傳播活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和文明風(fēng)尚傳播志愿者隊(duì)伍,并重新梳理了文明傳播志愿者的工作職責(zé)、工作內(nèi)容、工作方式和考評(píng)機(jī)制等,對(duì)全局開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)工作做出具體部署,有效地保證了“文明風(fēng)尚傳播”活動(dòng)工作有條不紊地開(kāi)展。

由分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),辦公室安排落實(shí),責(zé)任到人。各單位積極組織網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者,運(yùn)用微博、博客、論壇、跟帖等多種手段,通過(guò)轉(zhuǎn)發(fā)、推薦、評(píng)論等多種形式,積極主動(dòng)在網(wǎng)上唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好,銀川市地稅局專門(mén)成立網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者活動(dòng)小組,并對(duì)小組成員進(jìn)行了明確分工,要求活動(dòng)小組認(rèn)真做好網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng),積極參與網(wǎng)上討論,通過(guò)轉(zhuǎn)發(fā)和撰寫(xiě)微博、博文、評(píng)論、留言發(fā)帖等方式,參與中國(guó)文明網(wǎng)、中央和地方重點(diǎn)新聞網(wǎng)站的網(wǎng)上討論,定期更新本局地稅內(nèi)網(wǎng)及外網(wǎng)文明建設(shè)活動(dòng)信息,認(rèn)真收集整理網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作檔案資料,做好網(wǎng)絡(luò)宣傳活動(dòng)開(kāi)展的督辦、協(xié)調(diào)等工作,倡導(dǎo)文明風(fēng)尚。

二、認(rèn)真組織,突出特色,文明傳播工作開(kāi)展有聲有色、深入人心。

一是利用qq群、微博等形式開(kāi)展傳播活動(dòng)。各有關(guān)單位積極組建本單位網(wǎng)絡(luò)文明傳播qq群,由專人負(fù)責(zé),及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)中央文明辦推薦的優(yōu)秀博文。同時(shí),組織全體干部職工觀看中央文明辦推薦《公益廣告——郭明義》,并在網(wǎng)絡(luò)空間廣泛宣傳科學(xué)發(fā)展的輝煌成就、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和時(shí)代楷模等先進(jìn)典型、紅色經(jīng)典等優(yōu)秀作品,營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。二是舉辦“講文明樹(shù)新風(fēng)”公益廣告大賽。泰州市委宣傳部與泰州市文明辦在全市共同舉辦“講文明樹(shù)新風(fēng)”公益廣告大賽,結(jié)合此次大賽,市局在全系統(tǒng)范圍內(nèi)也開(kāi)展了泰州國(guó)稅系統(tǒng)“講文明樹(shù)新風(fēng)”公益廣告大賽,圍繞培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)特色社會(huì)主義和“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等方面內(nèi)容,設(shè)計(jì)制作貼近生活、導(dǎo)向鮮明、新穎活潑、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的公益廣告,從而發(fā)揮公益廣告在傳播社會(huì)主流價(jià)值、引領(lǐng)文明風(fēng)尚中的重要作用。

三、創(chuàng)新形式,加強(qiáng)宣傳,文明傳播工作內(nèi)容不斷創(chuàng)新、效果良好。

為了能夠吸引更多網(wǎng)民積極參與網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作,市局采取道德講堂、網(wǎng)上圖片展播、影像視頻等新形式,大力宣傳道德模范、時(shí)代楷模、身邊好人的先進(jìn)事跡,取得良好效果,從而在全系統(tǒng)進(jìn)一步弘揚(yáng)正風(fēng)正氣,激發(fā)奮進(jìn)力量,為創(chuàng)建全國(guó)文明城市營(yíng)造良好的氛圍。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇篇六

為更好的繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,豐富轄區(qū)群眾春節(jié)、元宵節(jié)期間文化生活,營(yíng)造歡樂(lè)喜慶、文明祥和、節(jié)儉安全的節(jié)日氛圍,東路街道黨工委、辦事處根據(jù)西宣〔20xx〕4號(hào)文件(關(guān)于20xx年度春節(jié)元宵節(jié)期間廣泛開(kāi)展群眾文化活動(dòng)的通知)的有關(guān)要求,積極開(kāi)展了一系列豐富多彩、形式多樣的文化惠民活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提前部署。

為確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展,街道黨工委、辦事處高度重視,及時(shí)組織相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人、各社區(qū)負(fù)責(zé)人召開(kāi)專題會(huì)議對(duì)春節(jié)、元宵節(jié)活動(dòng)進(jìn)行詳實(shí)具體的安排部署,并制定了詳細(xì)的分工方案,保障了“雙節(jié)”文化群眾活動(dòng)工作的順利開(kāi)展。

二、宣傳到位,營(yíng)造氛圍。

我辦充分利用宣傳欄、社區(qū)報(bào)等宣傳資源,以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,對(duì)“春聯(lián)賀喜鬧新春”、“歡樂(lè)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園”等文化活動(dòng)進(jìn)行了宣傳,努力營(yíng)造有利于活動(dòng)順利開(kāi)展的濃厚氛圍,讓群眾感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁文化氣息,引導(dǎo)群眾在文化活動(dòng)中自我參與、自我表現(xiàn)、自我教育、自我服務(wù)、自我提高。

三、主題豐富,形式多樣。

(一)組織民俗文化和文化演出活動(dòng),引導(dǎo)轄區(qū)居民開(kāi)展健康和諧的假日休閑文化。

一是春節(jié)前夕,我辦**街社區(qū)聯(lián)合轄區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園,組織開(kāi)展“迎新春捏面人大賽”,此次活動(dòng)生動(dòng)有趣為更好的迎接傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)營(yíng)造良好了氛圍;二是開(kāi)展“春聯(lián)賀喜鬧新春”為主題的文化活動(dòng),我辦社區(qū)聯(lián)系市文聯(lián)、市三十九中等單位書(shū)法家到社區(qū)庭院為轄區(qū)居民撰寫(xiě)春聯(lián),活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)老書(shū)法家們揮毫為社區(qū)居民義務(wù)撰寫(xiě)春聯(lián),為轄區(qū)居民群眾送上新春的祝語(yǔ);三是為了豐富轄區(qū)群眾文化生活,營(yíng)造歡樂(lè)喜慶的、祥和的節(jié)日氛圍,我辦社區(qū)在農(nóng)歷臘月二十三舉辦了迎新春文藝演出和正月十五元宵節(jié)文藝演出,文藝演出活動(dòng)既有專業(yè)藝術(shù)家表演,又有社區(qū)居民參與演出,豐富了廣大居民的文化生活,更彰顯了和諧社區(qū)的幸福景象,同時(shí)也給社區(qū)居民提供了一個(gè)展示自己文藝才能的平臺(tái),讓大家充分感受到了社區(qū)大家庭的溫暖。

(二)依托現(xiàn)有文化陣地積極開(kāi)展群眾文化活動(dòng),為轄區(qū)居民提供娛樂(lè)場(chǎng)地。

雙節(jié)期間,我辦文化服務(wù)中心、社區(qū)閱覽室、社區(qū)網(wǎng)吧等設(shè)施全部免費(fèi)開(kāi)放,同時(shí)安排人員值班,為假日群眾提供了健康的娛樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)所。一是各社區(qū)充分利用各自的文化室及文體器材,組織群眾開(kāi)展象棋、撲克、乒乓球等健康文體活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)群眾參與文體活動(dòng)的熱情,營(yíng)造節(jié)日氣氛;二是開(kāi)展“學(xué)在社區(qū)”讀書(shū)活動(dòng),積極利用“社區(qū)閱覽室”文化活動(dòng)陣地,開(kāi)展各種形式的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),并保證雙節(jié)期間書(shū)屋的正常開(kāi)放,促進(jìn)廣大群眾學(xué)知識(shí)、用知識(shí),度過(guò)了一個(gè)有意義的節(jié)日;三是為豐富轄區(qū)群眾的“雙節(jié)”生活,提高轄區(qū)群眾的“雙節(jié)”生活質(zhì)量,引導(dǎo)群眾綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng),我辦社區(qū)網(wǎng)吧雙節(jié)期間面向廣大群眾開(kāi)放,每天有管理人員負(fù)責(zé)網(wǎng)吧工作,指導(dǎo)群眾文明上網(wǎng),綠色上網(wǎng)。

(三)開(kāi)展文化志愿者服務(wù)活動(dòng),為轄區(qū)居民提供文化活動(dòng)。

我辦積極開(kāi)展送文化志愿服務(wù)活動(dòng),一是組織轄區(qū)文藝愛(ài)好者依托社區(qū)文藝小團(tuán)體開(kāi)展了形式多樣的文化娛樂(lè)活動(dòng),社區(qū)文藝團(tuán)體從2月初起至大年十五,就深入到社區(qū)、廣場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展了5場(chǎng)各種文化活動(dòng),既豐富了轄區(qū)居民的文化活動(dòng)又營(yíng)造歡樂(lè)喜慶節(jié)日氛圍。二是年前組織書(shū)畫(huà)家到社區(qū)開(kāi)展“春聯(lián)賀喜鬧新春”為主題的文化活動(dòng),活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法家們揮毫為社區(qū)居民送上新春的祝語(yǔ),彰顯了和諧社區(qū)的幸福景象。三是通過(guò)雙節(jié)期間文化志愿者辛勤付出,極大的豐富了社區(qū)群眾的精神文化生活,同時(shí)又宣傳了奉獻(xiàn)他人提升自己的志愿者美德,為構(gòu)建和諧社區(qū)作出了積極貢獻(xiàn)。

四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高。

雙節(jié)期間的群眾文化活動(dòng),由于領(lǐng)導(dǎo)重視,組織得力,活動(dòng)豐富多彩,激發(fā)了轄區(qū)群眾極大的參與熱情,取得了不錯(cuò)的成效,群眾度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的文化年。雖然今年我辦雙節(jié)期間群眾文化活動(dòng)取得了一定的成績(jī),但從活動(dòng)內(nèi)容、形式、組織方式來(lái)講,還有許多需要提高的地方。一些節(jié)目形式單調(diào),不能更好地吸引群眾,由于經(jīng)費(fèi)所限,有些活動(dòng)辦得比較簡(jiǎn)單,規(guī)模不大,水平不高等等。

我們將在今后的工作中不斷改進(jìn)和完善,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力尋找差距,為轄區(qū)廣大群眾提供更好的精神文化活動(dòng),吸引更多的干部群眾參與進(jìn)來(lái),為我區(qū)打造富強(qiáng)和諧西工做出積極的貢獻(xiàn)。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇篇七

為貫徹落實(shí)教育局《在全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展社會(huì)治安綜合治理和平安建設(shè)宣傳月活動(dòng)的通知》的要求,學(xué)校采取針對(duì)性措施,大力整治校園周邊治安環(huán)境,切實(shí)加強(qiáng)校園內(nèi)部及校園周邊的安全防范工作。校園及周邊治安有較大改善,為師生員工創(chuàng)造一個(gè)和諧、祥和、平安的環(huán)境?,F(xiàn)將學(xué)校所開(kāi)展的工作總結(jié)如下。

一、高度重視,全面動(dòng)員。

學(xué)校把加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作列為重點(diǎn)工作之一,積極開(kāi)展宣傳教育工作。校長(zhǎng)明確提出:每一位教師必須思想到位,對(duì)該項(xiàng)工作予以高度重視,提高防患意識(shí),明確工作責(zé)任,千方百計(jì)把該工作做好做到位。同時(shí),學(xué)校校長(zhǎng)還通過(guò)全體教職員工大會(huì)組織學(xué)習(xí)教育局《在全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展社會(huì)治安綜合治理和平安建設(shè)宣傳月活動(dòng)的通知》,提高教職員工對(duì)維護(hù)學(xué)校及周邊治安穩(wěn)定重要性的深刻認(rèn)識(shí),要求全體教職員工特別是班主任老師一定要明確職責(zé),始終把安全教育作為學(xué)生思想工作的重點(diǎn)來(lái)抓好,抓落實(shí),以確保每位學(xué)生安全為己任,全面引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自我保護(hù)及生存意識(shí)、安全意識(shí),以此向?qū)W生、向家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

二、教育為本,宣傳到位。

針對(duì)學(xué)校學(xué)生人數(shù)眾多,活動(dòng)空間極其有限等實(shí)際情況,我們采取立足于教育,以教育為本,加強(qiáng)宣傳力度,把安全教育工作落到實(shí)處,把普法教育、思想教育、班主任工作以及課堂教學(xué)等多種教育實(shí)踐相結(jié)合,形成一種從課內(nèi)到課外、從教師到領(lǐng)導(dǎo)、從專題教育到綜合教育的多元化全方位宣傳教育網(wǎng)絡(luò)。我校充分利用校、團(tuán)、班會(huì)、“國(guó)旗下講話”等形式,利用學(xué)校安全教育墻報(bào)、班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地,開(kāi)辟專欄,進(jìn)行宣傳和教育,從不同角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、用電安全、衛(wèi)生安全等安全教育。提高學(xué)生自救自護(hù)能力。

三、強(qiáng)化日常安全管理工作,共創(chuàng)和諧平安校園。

為了使學(xué)生在校有個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,使家長(zhǎng)們放心讓子女在學(xué)校學(xué)習(xí),學(xué)校強(qiáng)化了日常安全管理工作,從行政領(lǐng)導(dǎo)到教師、學(xué)生,人人參與管理。三個(gè)方面齊抓共管,從不同角度共同管理好全校當(dāng)天的工作。為創(chuàng)建穩(wěn)定平安的校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、積極開(kāi)展教育延伸宣傳活動(dòng)。

學(xué)校一方面采取聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員為我校學(xué)生上法制課方式,不斷提高學(xué)生的法制意識(shí);另一方面,通過(guò)召開(kāi)“家長(zhǎng)會(huì)”、《學(xué)生安全告家長(zhǎng)書(shū)》等形式,整合學(xué)校、家庭、社會(huì)的力量,形成合力,落實(shí)責(zé)任,有針對(duì)性、有計(jì)劃、有重點(diǎn)的開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng),力求家長(zhǎng)的密切配合,延伸法制與安全教育。父母是孩子最好的老師。家庭教育上不去就會(huì)給學(xué)校的教育帶來(lái)許多的負(fù)面影響。抓好家庭、學(xué)校的配合工作,幫助家長(zhǎng)們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,掌握教育知識(shí),改進(jìn)管教方法,就能為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。

五、防范為本、防微杜漸。

為了進(jìn)一步消除安全隱患,讓安全教育工作防范于未然,避免安全事故的發(fā)生,我校在加強(qiáng)教育,宣傳,加強(qiáng)日常安全管理的基礎(chǔ)上,還組織總務(wù)處等各有關(guān)部門(mén)對(duì)全校的每一個(gè)教室、設(shè)施設(shè)備,電器設(shè)備、活動(dòng)器材、供電線路等進(jìn)行了定期的全面檢修,并對(duì)教學(xué)樓墻壁脫落及部分教室電線故障等安全隱患及時(shí)地進(jìn)行修整;另外,學(xué)校還嚴(yán)格要求每一位教職員工特別是班主任老師在做好學(xué)生安全教育工作的同時(shí),要隨時(shí)了解.掌握學(xué)生安全動(dòng)態(tài),提高防患思想,做到—發(fā)現(xiàn)可疑問(wèn)題立即與學(xué)校取得聯(lián)系,在第一時(shí)間中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,把安全隱患抑制在萌芽狀態(tài)之中,避免安全事故的發(fā)生。

六、加強(qiáng)協(xié)作配合,完善管理機(jī)制。

維護(hù)好校園及周邊治安秩序是一項(xiàng)復(fù)雜的工程,學(xué)校由政教處牽頭,和派出所、交警部門(mén)、消防部門(mén)等密切聯(lián)合參與,大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治,給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。派出所在我校設(shè)立了警務(wù)工作室,協(xié)同學(xué)校保安員做好保衛(wèi)工作,如有特殊情況時(shí),在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間段進(jìn)行定點(diǎn)定時(shí)的巡邏守候等,維護(hù)了學(xué)校的正常教育秩序。

綜合治理工作任重道遠(yuǎn),由于學(xué)生素質(zhì)良莠不齊,我們的綜治工作還存在一定的問(wèn)題,學(xué)校周邊環(huán)境的社會(huì)治安工作中一些不安定因素依然存在,小商小販聚集學(xué)校附近,擺攤設(shè)點(diǎn)叫賣(mài),學(xué)校多次勸阻也效果不佳等等。

在今后的工作中,我們將認(rèn)真宣傳、貫徹上級(jí)有關(guān)綜治文件精神,在加強(qiáng)法制安全教育的同時(shí),加大對(duì)周邊環(huán)境的治理的力度,動(dòng)員全社會(huì)都來(lái)關(guān)心教育、支持教育、扎實(shí)工作、開(kāi)拓奮進(jìn),努力促進(jìn)學(xué)校綜治工作順利開(kāi)展。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇篇八

讀書(shū)能積累語(yǔ)言,豐富知識(shí),而且能陶冶情操,受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,活躍校園文化,樹(shù)立正氣,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。這次讀書(shū)活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn),營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書(shū)香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做:

為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū),讀整本的書(shū)?!钡男抡n程理念。要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū),我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此,利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),至少每人讀完一本教育專著,并寫(xiě)下自己的心得體會(huì),為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。

學(xué)校也積極充實(shí)學(xué)生讀物,規(guī)范學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室的管理,充分利用、積極開(kāi)發(fā)學(xué)?,F(xiàn)有閱讀資源,為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,學(xué)校圖書(shū)、閱覽室全天向?qū)W生、教師開(kāi)放;班級(jí)建立圖書(shū)角,學(xué)生互相交流個(gè)人圖書(shū),實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書(shū)資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書(shū)、報(bào)、刊,鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)書(shū)讀書(shū),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。積極開(kāi)展評(píng)選。

口語(yǔ)交際能力得到極大改善,學(xué)生的思想得到了凈化,形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇篇九

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及各位老師的精心組織、策劃下,經(jīng)過(guò)各位老師、同學(xué)的共同努力,我??萍脊?jié)活動(dòng)現(xiàn)已圓滿結(jié)束,通過(guò)學(xué)校的科技節(jié),使我校師生形成倡導(dǎo)科學(xué),弘揚(yáng)科學(xué),學(xué)好科學(xué),用好科學(xué)的良好氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,推動(dòng)學(xué)??萍蓟顒?dòng)的深入開(kāi)展。現(xiàn)將本次活動(dòng)的開(kāi)展情況作如下小結(jié):

學(xué)校就對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了大力動(dòng)員,精心布置,學(xué)校通過(guò)廣播作了一次科普宣傳專輯,宣傳科普知識(shí),各位班主任老師也利用晨會(huì)、班隊(duì)課、校本課,組織學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識(shí),取得了很好的效果。

1、我??萍脊?jié)活動(dòng)有科幻畫(huà)比賽、小制作比賽、“講一個(gè)科學(xué)家事跡的故事”比賽,還有“寫(xiě)一篇讀后感”科技競(jìng)賽項(xiàng)目。為提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),還舉行了“環(huán)保”征文,科技節(jié)期間各班利用黑板報(bào)進(jìn)行宣傳活動(dòng),通過(guò)各種途徑營(yíng)造了科技節(jié)的氛圍。

2、舉行科普知識(shí)講座與播放科普錄像。我校在活動(dòng)期間由科技輔導(dǎo)老師對(duì)全體學(xué)生做了一次科普知識(shí)講座,并利用多媒體教室播放了科教片,讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識(shí),培植科學(xué)精神,激發(fā)創(chuàng)造欲望,將全體學(xué)生帶入了無(wú)邊無(wú)際的科學(xué)海洋。

3、各班還開(kāi)展了繪畫(huà)、寫(xiě)作等活動(dòng),用自己的筆來(lái)描繪我們大洛的明天的輝煌美景,表達(dá)自己的奇思妙想,之后我們還展示了學(xué)生的作品,讓孩子們?cè)趨⒂^中獲取知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、互相交流。

科技節(jié)活動(dòng)期間,各班都能認(rèn)真總結(jié)找出利弊得失,學(xué)校也將科技節(jié)活動(dòng)的過(guò)程性資料收集歸檔。

本屆科技節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束,但科技創(chuàng)新、科技活動(dòng)的開(kāi)展卻永無(wú)止境。目前,我校學(xué)生的科技發(fā)明、創(chuàng)造成果還比較欠缺,希望廣大師生以科技節(jié)為契機(jī),推動(dòng)我??萍蓟顒?dòng)的深入開(kāi)展,不斷提升科技節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量,不斷提高科技發(fā)明的檔次,為創(chuàng)建素質(zhì)教育理念下的科技特色學(xué)校而作更大的貢獻(xiàn)。

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小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇篇十

一、指導(dǎo)思想:

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,努力營(yíng)造濃郁的`科學(xué)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,發(fā)揮學(xué)生的潛能,積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展,讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣,能力獲得進(jìn)一步發(fā)展,科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升,推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。

二、活動(dòng)主題:

走進(jìn)創(chuàng)新放飛夢(mèng)想。

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月。

五、參加對(duì)象:全體學(xué)生。

六、評(píng)獎(jiǎng)辦法:

1、優(yōu)秀組織獎(jiǎng):以積分的形式,分高、中、低三個(gè)年級(jí)段分別評(píng)選優(yōu)秀組獎(jiǎng)2—3名,分別獎(jiǎng)勵(lì)科技類書(shū)籍200元。

2、積分累計(jì)辦法:?jiǎn)雾?xiàng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)獲7分,二等獎(jiǎng)5分,三等獎(jiǎng)3分。

七、活動(dòng)內(nèi)容:

(一)前期熱身類。

1、讀一本科普書(shū)籍。

活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生。

時(shí)間:11月。

負(fù)責(zé)人:各班主任。

專題閱讀:每個(gè)學(xué)生至少閱讀1本科普類圖書(shū)或雜志,可以到班級(jí)圖書(shū)角借閱,也可新購(gòu)科普類圖書(shū)帶到班級(jí)交流閱讀。

2、爭(zhēng)做一名科普少年。

(1)分享科學(xué)家的故事。

活動(dòng)對(duì)象:1-3年級(jí)。

時(shí)間:10月31日班隊(duì)課。

負(fù)責(zé)人:各班主任。

的故事,談自己的感受——重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@,如科學(xué)家的哪些精神值得我們學(xué)習(xí),在今后的學(xué)習(xí)生活中,你打算怎么做等。(故事力求短小精悍,讓更多的同學(xué)參與到這活動(dòng)中去)。

(2)科普知識(shí)小競(jìng)賽。

活動(dòng)對(duì)象:4-6年級(jí)。

初賽時(shí)間:10月31日班隊(duì)課。

決賽時(shí)間:11月7日班隊(duì)課。

負(fù)責(zé)人:何詩(shī)婷、黃敏、各班主任。

為進(jìn)一步在小學(xué)生中推廣和普及科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的好習(xí)慣,豐富學(xué)校課余文化生活,將開(kāi)展“積累科學(xué)知識(shí),爭(zhēng)當(dāng)科普少年”小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),活動(dòng)詳見(jiàn)具體活動(dòng)方案。

(二)展示評(píng)比類。

1、出一份科普小報(bào)。

參賽對(duì)象:3-6年級(jí)。

負(fù)責(zé)人:羅曉倩。

作品要求:

(1)3-6年級(jí)各班選送不多于5份科技手抄報(bào)交給羅曉倩老師,由羅曉小倩老師組織評(píng)委展評(píng)。

(2)手抄報(bào)統(tǒng)一用a3紙,所有參展作品均單面使用。版式要和正規(guī)報(bào)紙相似,如有報(bào)名(報(bào)頭)、期號(hào)、留邊、插頭、欄目、編報(bào)者等內(nèi)容。圖片要與文字并重,文字要工整清晰。既要美化版面,又要與內(nèi)容互相補(bǔ)充。

(3)內(nèi)容以科學(xué)知識(shí)為主(標(biāo)題自擬)。

(4)講究排版藝術(shù),要求圖文并茂、色彩協(xié)調(diào)、錯(cuò)落有致,整體效果好。

評(píng)獎(jiǎng)辦法:一等獎(jiǎng)5名;二等獎(jiǎng)8名;三等獎(jiǎng)11名。

作品上交時(shí)間:11月9日。

2、畫(huà)一幅科學(xué)幻想畫(huà)。

參賽對(duì)象:1-2年級(jí)。

負(fù)責(zé)人:彭拓。

作品要求:

(1)1-2年級(jí)各班選送5幅科幻畫(huà)交給彭拓老師,由彭拓老師組織評(píng)委展評(píng)。

(2)少年兒童在理解的科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)科學(xué)的想象,運(yùn)用繪畫(huà)語(yǔ)言創(chuàng)造性的表達(dá)出對(duì)宇宙萬(wàn)物、未來(lái)人類社會(huì)生活、社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來(lái)的繪畫(huà)作品。少兒科幻畫(huà)是真實(shí)反映孩子童心的一種藝術(shù)形式。

(3)科學(xué)幻想畫(huà)比賽面向全校學(xué)生,畫(huà)種不限,參賽作品規(guī)格為a3紙,作品要貼上標(biāo)簽(班級(jí)、姓名、作品名稱以及創(chuàng)意簡(jiǎn)介50字左右)。

評(píng)獎(jiǎng)辦法:一等獎(jiǎng)5名;二等獎(jiǎng)8名;三等獎(jiǎng)11名,優(yōu)秀作品將在校內(nèi)展出。

作品上交時(shí)間:11月9日。

3、科技小發(fā)明。

負(fù)責(zé)人:何詩(shī)婷、黃敏、

活動(dòng)要求:全員參與,由各班主任自行安排,11月17日在何詩(shī)婷老師的安排下,統(tǒng)一在校內(nèi)架空層布展,選取優(yōu)秀作品參加新區(qū)評(píng)比。

4、智力七巧板。

負(fù)責(zé)人:張平、劉丹丹。

活動(dòng)要求:

1、由張平老師統(tǒng)一安排,做好賽前培訓(xùn)工作。

2、由劉丹丹老師統(tǒng)一安排,在11月17日,做好七巧板創(chuàng)意作品的展出。

(三)現(xiàn)場(chǎng)比賽類。

總負(fù)責(zé)人:何詩(shī)婷。

1、高段組(5-6年級(jí))科技特色活動(dòng)(一):“空氣火箭飛翔競(jìng)賽”

(二):“紙牌搭建創(chuàng)意賽”

時(shí)間:11月14日。

2、中段組(3-4年級(jí))科技特色活動(dòng)(一):“空氣火箭飛翔競(jìng)賽”

(二):“人有多大膽,紙能有多長(zhǎng)”

時(shí)間:11月15日。

3、低段組(1-2年級(jí))科技特色活動(dòng)(一):“創(chuàng)意旋轉(zhuǎn)紙陀螺比賽”

(二):“紙飛機(jī)擲遠(yuǎn)比賽”

時(shí)間:11月16日。

以上六項(xiàng)活動(dòng)詳見(jiàn)具體活動(dòng)方案。

(四)科技實(shí)踐類。

總負(fù)責(zé)人:麥穎林。

1、科學(xué)研究論文。

負(fù)責(zé)人:毛玥、董春晶。

活動(dòng)要求:

(1)4-6年級(jí)每班作品不少于3份,于11月9日前將電子稿、打印稿、“作品匯總表”的excel表格統(tǒng)一交由毛玥老師匯總,上交麥穎林老師。

(2)把原文及申報(bào)書(shū)分別放在相應(yīng)文件夾中,原文以作品名命名,每個(gè)申報(bào)書(shū)的名字以“作品名+申報(bào)書(shū)”命名。

(原文格式:標(biāo)題“小二,宋體,加粗”;內(nèi)容“四號(hào)仿宋,行間距21磅”;標(biāo)題下統(tǒng)一填寫(xiě):深圳市光明新區(qū)公明李松蓢小學(xué)xx班xx同學(xué);文章末尾填寫(xiě)“指導(dǎo)老師”。)。

評(píng)獎(jiǎng)辦法:一等獎(jiǎng)3名;二等獎(jiǎng)4名;三等獎(jiǎng)5名,優(yōu)秀作品將上送新區(qū)參評(píng)。

負(fù)責(zé)人:

活動(dòng)要求:

1、5-6年級(jí)每班作品不少于3份,于11月9日前將電子稿、打印稿、“作品匯總表”的excel表格統(tǒng)一交由管杰老師匯總,上交麥穎林老師。

2、把原文及申報(bào)書(shū)分別放在相應(yīng)文件夾中,原文以作品名命名,每個(gè)申報(bào)書(shū)的名字以“作品名+申報(bào)書(shū)”命名。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇篇十一

為全面提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能,營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,綜合提升學(xué)校辦學(xué)的軟實(shí)力,促進(jìn)新課程的有效實(shí)施和教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高,__一小在_月中旬至_月底開(kāi)展了全校教師讀書(shū)活動(dòng),現(xiàn)將本項(xiàng)活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),營(yíng)造濃郁讀書(shū)氛圍。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

由校領(lǐng)導(dǎo)成立教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)全校教師讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行組織指導(dǎo),校長(zhǎng)室、教科室、教導(dǎo)處共同制定校教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,統(tǒng)一部署、周密安排,制定了校級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案。做好讀書(shū)活動(dòng)宣傳工作。召開(kāi)全體教師會(huì)議,進(jìn)行動(dòng)員,宣傳“讀書(shū)活動(dòng)”的價(jià)值所在,使每一位教師明確讀書(shū)活動(dòng)的目的、內(nèi)容、要求,形成有目標(biāo)指向的閱讀方式。

2、明確閱讀書(shū)目。

我校為全體教師征訂了必讀書(shū)目《教師的挑戰(zhàn)——寧?kù)o的課堂革命》和《學(xué)校的挑戰(zhàn)——?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)共同體》,還推薦教師參見(jiàn)《加強(qiáng)義務(wù)教育段語(yǔ)文課外閱讀的指導(dǎo)意見(jiàn)(試行稿)》中提及的學(xué)生必讀書(shū)目,進(jìn)行教師閱讀,營(yíng)造濃郁書(shū)香校園氛圍。

3、明確閱讀方式。

(1)老師個(gè)體讀。老師們選擇兩本必讀書(shū)目中的一本以及推薦閱讀的書(shū)目進(jìn)行閱讀。還鼓勵(lì)教師進(jìn)行自我選擇性閱讀,挑選教育教學(xué)雜志、報(bào)刊以及怡情悅性的書(shū)報(bào)進(jìn)行閱讀,開(kāi)闊眼界,擴(kuò)大閱讀范圍。

(2)群體一起讀。對(duì)于必讀書(shū)目,鼓勵(lì)老師相互交換閱讀??梢允峭k公室內(nèi)交換、也可以是不同學(xué)科之間交換,還可以是老師自主推薦好書(shū)。通過(guò)這種交換閱讀方式,增加閱讀數(shù)量,交流閱讀感受,提高閱讀收效。

(3)活動(dòng)中再讀。學(xué)校根據(jù)制定的校級(jí)讀書(shū)方案,開(kāi)展相應(yīng)的讀書(shū)活動(dòng),在活動(dòng)中引導(dǎo)教師再次閱讀書(shū)籍,回顧反芻,溫故知新。

4、明確閱讀要求。

教師個(gè)體閱讀時(shí),做好批注或讀書(shū)筆記摘抄工作。批注,不少于30處,每次不少于50字。

每位教師撰寫(xiě)3篇以上的有一定質(zhì)量的讀后感或結(jié)合所教學(xué)科撰寫(xiě)的教學(xué)反思(每篇不少于600字),方可計(jì)入每位教師12學(xué)時(shí)繼續(xù)教育。讀書(shū)心得及時(shí)上傳校園網(wǎng)“教師讀書(shū)”欄目的“讀書(shū)心得”專欄內(nèi)。

二、利用網(wǎng)絡(luò),搭建便利交流平臺(tái)。

學(xué)校在校園網(wǎng)平臺(tái)上繼續(xù)開(kāi)設(shè)“教師讀書(shū)”欄目,調(diào)整原來(lái)的子欄目,并新增了幾項(xiàng)小欄目,現(xiàn)在總共開(kāi)設(shè)了,包含“計(jì)劃總結(jié)”“好書(shū)推薦”“論壇沙龍”“讀書(shū)心得”“生本課堂”“精彩案例”“電子小報(bào)”“教育敘事”8個(gè)子欄目。便于老師上傳相關(guān)資料,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流學(xué)習(xí),達(dá)到交流便捷、快速的效果。

還鼓勵(lì)教師利用個(gè)人的教師博客平臺(tái),上傳讀書(shū)感受,相互之間進(jìn)行跟帖、回帖,加強(qiáng)教師資源共享,及時(shí)溝通,不斷提高閱讀質(zhì)量。

三、精心組織,開(kāi)展豐富讀書(shū)活動(dòng)。

本次讀書(shū)活動(dòng)有校級(jí)、教研組、教師個(gè)人三個(gè)層面共同組成。學(xué)校統(tǒng)一部署、周密安排,制定校級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案。各教研組,制定切實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃或方案,認(rèn)真做好讀書(shū)活動(dòng)的組織工作。同時(shí)還要開(kāi)展針對(duì)學(xué)校各級(jí)課題研究?jī)?nèi)容的科研主題讀書(shū)活動(dòng)以及校內(nèi)教師共同體主題讀書(shū)活動(dòng)。

1、制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

青年讀書(shū)會(huì)的成員,每人根據(jù)學(xué)校整體讀書(shū)活動(dòng)方案,制定詳細(xì)的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,在青年讀書(shū)會(huì)活動(dòng)中交流、學(xué)習(xí),并按照計(jì)劃落實(shí)閱讀。

2、撰寫(xiě)讀書(shū)心得。

每位老師在閱讀之后,及時(shí)做好讀書(shū)筆記。老師們用批注的形式直接記錄在書(shū)本上,老師們的批注都很認(rèn)真,藍(lán)筆、黑筆、紅筆,圈劃鉤點(diǎn),自己的心得體會(huì)都寫(xiě)得很清晰。每位教師都根據(jù)自己閱讀的書(shū)目結(jié)合所教學(xué)科撰寫(xiě)了3篇讀后感并及時(shí)上傳到了校園網(wǎng)“教師讀書(shū)”欄目的“讀書(shū)心得”專欄內(nèi)。

3.、開(kāi)展論壇沙龍。

各個(gè)教研組,由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集本組教師進(jìn)行了讀書(shū)心得交流活動(dòng)?;顒?dòng)中,每個(gè)老師發(fā)言,組內(nèi)老師也進(jìn)行了互動(dòng)點(diǎn)評(píng),有的話題一下就引起了老師們的共鳴,各抒己見(jiàn),氣氛非常熱烈。利用教研活動(dòng)時(shí)間,結(jié)合各自學(xué)科特色,充分交流讀書(shū)有感?;顒?dòng)之后,組長(zhǎng)還將活動(dòng)記錄與照片上傳讀書(shū)平臺(tái),做好了活動(dòng)與資料的整理工作。

教科室組織了四次青年教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。一次是“學(xué)習(xí)與分享”交流外出學(xué)習(xí)的收獲與體會(huì),第二次是“我來(lái)評(píng)課”,對(duì)聽(tīng)到的課堂教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),并學(xué)習(xí)了評(píng)課的基本規(guī)范。第三次是讀書(shū)計(jì)劃交流活動(dòng),第四次主題為“從細(xì)處著眼,學(xué)寫(xiě)教育敘事”。從不同方面提高青年教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

校級(jí)、教研組、教師個(gè)人三個(gè)層面共同組成的讀書(shū)活動(dòng),真正促進(jìn)了教師讀書(shū)活動(dòng)的有序開(kāi)展,也提高了教師閱讀的實(shí)效性。

4、進(jìn)行好書(shū)推薦。

除了學(xué)校推薦的必讀書(shū)目和選讀書(shū)目,老師們還有自己推崇的好書(shū)。于是進(jìn)行了好書(shū)推薦活動(dòng)。青年教師們把自己喜歡的好書(shū)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)推薦,向大家介紹好書(shū)的情況主要內(nèi)容,增加教師閱讀內(nèi)容。

5、組織生本課堂。

在閱讀的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),推進(jìn)課堂教學(xué)方式改變。在全面推進(jìn)全校讀書(shū)活動(dòng)中以讀書(shū)活動(dòng)為抓手,結(jié)合我校實(shí)際,促進(jìn)教研、科研活動(dòng)的開(kāi)展,推進(jìn)課堂教學(xué)方式的改進(jìn),提高教育質(zhì)量。先后進(jìn)行了中年級(jí)語(yǔ)數(shù)、高年級(jí)語(yǔ)文、低年級(jí)語(yǔ)數(shù)英體育、高年級(jí)英語(yǔ)、校級(jí)交流支教等形式的課堂磨課議課活動(dòng)。通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐,把理論學(xué)習(xí)心得轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐運(yùn)用中,努力做到理論聯(lián)系實(shí)際。

6、評(píng)比優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。

為切實(shí)有效提高_(dá)_一小教師學(xué)習(xí)與發(fā)展,提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量,__一小根據(jù)《20__-20__學(xué)年第一學(xué)期__一小教師讀書(shū)活動(dòng)方案》安排,舉行了__一小優(yōu)秀“教學(xué)設(shè)計(jì)”評(píng)比,有14位老師的教學(xué)案例被評(píng)為優(yōu)秀獎(jiǎng)。這些教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)境設(shè)計(jì)較為清晰,設(shè)計(jì)意圖充分并且有針對(duì)性,體現(xiàn)了教師扎實(shí)的學(xué)科素養(yǎng)和把握教材能力。

7、完成電子小報(bào)。

閱讀是一件美好的事情,除了閱讀書(shū)籍和雜志報(bào)刊,青年教師還利用自己在信息技術(shù)方面的特長(zhǎng)與興趣,制作“讓生活灑滿書(shū)香”為主題的電子小報(bào),顯示了青年教師的良好職業(yè)素養(yǎng)與個(gè)人修養(yǎng)。

8、完成教育敘事。

為了更好地反映我校青年教師教師專業(yè)成長(zhǎng)的經(jīng)歷和收獲,交流有關(guān)教育敘事的研究成果和寫(xiě)作方法,舉行了__一小青年讀書(shū)會(huì)教育敘事征集評(píng)比活動(dòng),有8位老師的教學(xué)案例被評(píng)為優(yōu)秀獎(jiǎng)。這些教育敘述文章中表達(dá)出老師對(duì)學(xué)生、對(duì)教育的細(xì)心體味和細(xì)致觀察與深刻反思,體現(xiàn)了老師在教育教學(xué)工作中真心投入、傾心對(duì)待的風(fēng)范,是老師善于研、勤于筆耕的體現(xiàn)。

四、反饋回顧,提升有效專業(yè)發(fā)展。

學(xué)校將教師讀書(shū)活動(dòng)的方案、具體安排、活動(dòng)開(kāi)展及時(shí)上傳到校園網(wǎng)專題欄目中,以便相互學(xué)習(xí)、彼此促進(jìn),對(duì)讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)優(yōu)異的個(gè)人和教研組進(jìn)行表彰。

總之,我校從“讀書(shū)籍報(bào)刊、寫(xiě)心得體會(huì)、記教育敘事、講論壇沙龍、評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)、練課堂實(shí)踐”這六大措施著手,努力使讀書(shū)活動(dòng)搞得豐富多彩,富有成效。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇篇十二

在這陽(yáng)光明媚、秋高氣爽的季節(jié)里,我校為了讓學(xué)生們領(lǐng)略到大自然的寧?kù)o與神秘,培養(yǎng)他們的觀察能力與實(shí)踐能力,并激發(fā)學(xué)生們熱愛(ài)科學(xué)自然的情感,我校于20**年10月14日,開(kāi)展了秋游活動(dòng)。

在活動(dòng)前,學(xué)校做了充分的準(zhǔn)備工作,讓各個(gè)班級(jí)都召開(kāi)了以“秋游安全教育”為主題的班會(huì),師生共同商討出了本次秋游活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)前的準(zhǔn)備和活動(dòng)時(shí)要注意的事項(xiàng)。在秋游活動(dòng)的當(dāng)天,又利用了國(guó)旗下講話的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了活動(dòng)時(shí)的教育,為本次秋游活動(dòng)的圓滿成功奠定了基礎(chǔ)。

14日上午7:30,學(xué)生們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下向著本次活動(dòng)的目的地出發(fā)了,學(xué)生們高興的像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo),一路上唱著自己喜歡的歌。老師們也被這歡樂(lè)的氣氛包圍著,共同享受著秋天的美景。差不多兩個(gè)小時(shí)的路程,我們就到達(dá)了活動(dòng)目的地。

老師和孩子們邁著輕盈的步伐,興高采烈地向大本營(yíng)——“科技館”奔去,走進(jìn)科技館一樓,首先來(lái)到了一座漆黑的房子中,只見(jiàn)房子里的項(xiàng)目可多了:有輝光管、磁懸浮、磁阻尼、空氣泡、布朗運(yùn)動(dòng)模式??讓我印象最深的是輝光管和傾斜小屋。輝光管是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的管子,如果手一碰上就會(huì)有一種癢癢的感覺(jué),要是兩人都碰過(guò)輝光管的話,兩手一碰就會(huì)摩擦起使人有一種觸電的感覺(jué);傾斜小屋可真斜啊,它是往上傾斜的,像一座傾坡,我疑惑地走了進(jìn)去,當(dāng)走到一定坡度時(shí),突然覺(jué)得后面有人在拉我一樣直往后退,這是怎么回事呢?我百思不得其解。到了三樓展廳,那里還有好多xxx多才多藝xxx的機(jī)器人,它們吹拉彈唱,忙得不亦樂(lè)乎,你看:它們有的吹薩克斯、有的彈鋼琴、有的打球,讓我們目不暇接。

科技館里還有許許多多我們不知道的科學(xué)儀器,想不到游覽科技館能讓我學(xué)到這么多科學(xué)知識(shí)。我們今后可要多學(xué)習(xí)、勤思考喲。

各個(gè)班級(jí)的老師和學(xué)生們還在自己喜歡的地方合影留念,學(xué)生們有的揮舞著小手喊著茄子,有的喊著ok,那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉在陽(yáng)光下更顯燦爛了。

通過(guò)此次秋游活動(dòng),學(xué)生們親近了大自然,不僅使他們?cè)趯W(xué)校的生活過(guò)得更愉快,更充實(shí),更豐富,而且還使他們學(xué)到了許多在課堂內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)。不僅增加了學(xué)生的知識(shí),還通過(guò)親身體驗(yàn)培養(yǎng)了學(xué)生們愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)樹(shù)木的綜合素質(zhì),促進(jìn)了學(xué)生智力的健康發(fā)展。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇篇十三

20xx年11月1日,東城區(qū)第三十八屆學(xué)生科技節(jié)在北京市第一師范學(xué)校附屬小學(xué)拉開(kāi)序幕。

自然資源部極地考察辦公室陳丹紅副主任、自然資源部極地考察辦公室原黨辦主任、歷任中南極長(zhǎng)城站、中國(guó)南極中山站王建國(guó)站長(zhǎng)、中國(guó)海洋報(bào)社專題部主任、中國(guó)海洋學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)第25次南極科考隊(duì)隊(duì)員田小明、中國(guó)海洋報(bào)社團(tuán)委書(shū)記、中國(guó)第24次南極考察隊(duì)隊(duì)員徐小龍、北京市教委體衛(wèi)藝處盧亭主管、北京學(xué)生活動(dòng)管理中心張京華副主任、北京學(xué)生活動(dòng)管理中心科技活動(dòng)部王濤部長(zhǎng)、張錚副部長(zhǎng)、東城區(qū)科協(xié)李小康主席、東城區(qū)教委尤娜副主任、校外教育科高青科長(zhǎng)、校外辦趙蔓莉副科長(zhǎng)和東城教委各科室的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了此次活動(dòng)。

首先,東城區(qū)崇文青少年科技館郝玉林副館長(zhǎng)對(duì)第37屆學(xué)生科技節(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了工作總結(jié),展示了一年來(lái)學(xué)校及學(xué)生豐碩的科技創(chuàng)新成果。隨后校外教育科高青科長(zhǎng)宣讀了第37屆學(xué)生科技節(jié)“先進(jìn)集體獎(jiǎng)”和“園丁獎(jiǎng)”的名單,與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)并進(jìn)行表彰。東城區(qū)青少年科技館崔云鶴副館長(zhǎng)代表東城區(qū)學(xué)??萍冀逃k公室從競(jìng)賽活動(dòng)、特色項(xiàng)目、示范引領(lǐng)、完善管理四個(gè)方面詳細(xì)介紹了本屆學(xué)生科技節(jié)的計(jì)劃要點(diǎn)。

海洋科普是本屆科技節(jié)的一個(gè)新亮點(diǎn)。科考隊(duì)員和東城區(qū)青少年科技館的科技小記者們聯(lián)合表演了的情景劇《科技會(huì)客廳》,生動(dòng)的向現(xiàn)場(chǎng)觀眾展示了1984年以來(lái),中國(guó)進(jìn)行的34次南極科考的艱辛歷程和矚目成績(jī)。在與駐扎在南極中山站的崔鵬惠站長(zhǎng)的連線中,崔站長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)讓大家感受到科考人員對(duì)真理的追求和對(duì)祖國(guó)的拳拳熱愛(ài)。

最后,東城區(qū)教委尤娜副主任講話,表示科技教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段,是科教興國(guó)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)性工程。舉辦學(xué)生科技節(jié)是加強(qiáng)科技教育的重要舉措,為全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展科技育人,展示創(chuàng)新夢(mèng)想搭建廣闊的平臺(tái),鋪就了成長(zhǎng)的階梯。全區(qū)廣大中小學(xué)生要志存高遠(yuǎn),將學(xué)科知識(shí)和科技創(chuàng)新實(shí)踐結(jié)合起來(lái),積極投身到科技創(chuàng)意、創(chuàng)新和提升社會(huì)責(zé)任感的實(shí)踐中來(lái),把學(xué)習(xí)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和國(guó)家社發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大理想結(jié)合起來(lái)。做有理想、會(huì)創(chuàng)造,有道德,會(huì)生活的一代新人!

開(kāi)幕式活動(dòng)結(jié)束后,各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓還一起走進(jìn)此次活動(dòng)的`分會(huì)場(chǎng)——一師附小籃球館,觀摩了各學(xué)校海洋課程的匯報(bào)展示和學(xué)生們的科技創(chuàng)新成果,與現(xiàn)場(chǎng)師生展開(kāi)互動(dòng)交流,并鼓勵(lì)學(xué)生們從小樹(shù)立“海洋強(qiáng)國(guó)”的堅(jiān)定信念。

長(zhǎng)期以來(lái),東城區(qū)高度重視學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提升,區(qū)教委也始終將科技教育工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)納入教育的整體規(guī)劃中。一年一度的學(xué)生科技節(jié)活動(dòng)促進(jìn)了東城區(qū)科技教育的蓬勃發(fā)展;豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;打造了一支專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的科技教育隊(duì)伍。未來(lái),東城教育將形成合力共同譜寫(xiě)素質(zhì)教育的新篇章。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇篇十四

十一月,溫馨的一個(gè)月,是我校開(kāi)展尊敬師長(zhǎng),感念師恩的一個(gè)月。在這特殊的一個(gè)月里,我校按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的文件精神開(kāi)展了一系列“感念師恩”的活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

在接到中心校文件的通知后,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,精心安排。由學(xué)校少先隊(duì)制訂了詳細(xì)可行的活動(dòng)方案,并向全校師生發(fā)出了尊師重教倡議書(shū),喚醒全體對(duì)老師的感激之情。一是在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了一次“感念師恩”的主題班會(huì),讓學(xué)生時(shí)常懷著一顆感恩之心尊重自己的老師。二是各校利用國(guó)旗下講話,黑板報(bào)等多種形式,宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),并對(duì)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人及集體及時(shí)進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)。全方位向?qū)W生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),號(hào)召全體學(xué)生立刻行動(dòng)起來(lái),用自己的實(shí)際行動(dòng)加入到尊師的隊(duì)伍當(dāng)中來(lái)。

我校全體師生在學(xué)校政教處的統(tǒng)一安排下立足自身實(shí)際,搞特色活動(dòng),取得了實(shí)效。

1、組織好“開(kāi)學(xué)第一課”。我校組織高年級(jí)學(xué)生利用多媒體設(shè)備收看了“開(kāi)學(xué)第一課”,讓全體學(xué)生懂得今天的幸福生活來(lái)之不易,要倍加珍惜今天的幸福;同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生以積極的態(tài)度感受幸福,在不斷進(jìn)步中獲得更大的幸福體驗(yàn)。

2、組織一次主題宣傳活動(dòng)。我校充分利用板報(bào)、國(guó)旗下講話等,開(kāi)展了一次“感念師恩,愛(ài)在我心”主題宣傳活動(dòng)。集中宣傳了優(yōu)秀教師的感人事跡,讓全體學(xué)生了解教師工作的辛苦和偉大,營(yíng)造和諧的校園環(huán)境和尊師重教的社會(huì)氛圍。

3、上好一節(jié)主題班隊(duì)會(huì)。我校組織各班級(jí)在活動(dòng)期間開(kāi)展一次“尊師重教,感念師恩”主題班隊(duì)會(huì),通過(guò)本次班隊(duì)會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。在了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想,熱情謳歌教師工作的崇高和偉大,明白尊師重教的重要性和必要性。使同學(xué)們明確怎樣做才是尊師,培養(yǎng)學(xué)生尊師敬師的意識(shí)。從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛(ài)之情,尊敬老師,努力向上。使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長(zhǎng)付出了多少辛勞,從而將對(duì)老師的尊敬由意識(shí)形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。通過(guò)本次班會(huì)老師和學(xué)生的互動(dòng)同樂(lè),讓師生了解到前所未有的彼此,增進(jìn)彼此的信任,友誼和交流。使大家感受到班級(jí)體的團(tuán)結(jié)和歡樂(lè)。用講歷史上聞名的尊師重教的故事、朗誦《弟子規(guī)》、唱感恩歌曲等多種形式激發(fā)學(xué)生的感恩情懷。

4、我校在每周一上午課間操,開(kāi)展讓全體學(xué)生給老師行鞠躬禮,說(shuō)“謝謝您,老師。老師,辛苦了”,還請(qǐng)學(xué)生代表給老師送上一束花。

在此次活動(dòng)中,我校及時(shí)總結(jié)活動(dòng)中的典型,收集了較多的圖片、學(xué)生作品。通過(guò)此次活動(dòng),同學(xué)們懂得了尊師重教的重要意義,從而更加尊重老師,尊重老師的勞動(dòng),也讓同學(xué)們更好地體驗(yàn)到了小學(xué)生活的豐富多彩。在本次活動(dòng)中,全體同學(xué)積極參與到活動(dòng)中來(lái),在為老師們送祝福的同時(shí),也營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的校園氣氛。

20xx年11月28日。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇篇十五

在繁忙的工作和充實(shí)的生活中,一個(gè)學(xué)期又悄然而逝。如今我們加入“xx縣小學(xué)語(yǔ)文名師工作室”已有一年了。在這365個(gè)日子里,工作室主持人及成員們好學(xué)上進(jìn)、樂(lè)于創(chuàng)新、勇于開(kāi)拓的精神給予了我?;顒?dòng)組學(xué)員很大的動(dòng)力,讓我們?cè)诮逃虒W(xué)實(shí)踐的崗位又邁出了一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的步伐。在這一階段的教學(xué)成長(zhǎng)過(guò)程中,我們收獲了很多,同時(shí)也看到了自身的不足,現(xiàn)將本階段的工作總結(jié)如下:。

寫(xiě)作教學(xué)一直以來(lái)是老師們最頭疼的課程,因?yàn)闊o(wú)論你怎么想方設(shè)法,怎么費(fèi)盡口舌,總是激發(fā)不起學(xué)生的寫(xiě)作興趣和熱情。學(xué)生們總是怕拿起筆寫(xiě)作,怕寫(xiě)不好,怕無(wú)話可說(shuō),總是不樂(lè)于寫(xiě)作。寫(xiě)作成了孩子們(尤其是農(nóng)村孩子們)心中最不愿做的事。針對(duì)這一情況,本學(xué)期縣小學(xué)語(yǔ)文名師工作室的教學(xué)研討就主要圍繞新課標(biāo)作文教學(xué)以及“寫(xiě)讀結(jié)合”閱讀課研討來(lái)進(jìn)行。在五次主題教學(xué)活動(dòng)中,每一位工作室的獻(xiàn)課教師都緊緊圍繞研討的主題,運(yùn)用多種方法為大家展現(xiàn)了一堂堂各具特色,精彩紛呈的研討課。

在研討活動(dòng)中,我校學(xué)員通過(guò)與名師面對(duì)面交流探討的方式,在交流與討論中釋疑解惑,總結(jié)出了更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?;顒?dòng)過(guò)后,活動(dòng)組的各位成員及學(xué)員又根據(jù)學(xué)習(xí)情況,將自己的所見(jiàn)所聞所得結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行有效的整合,及時(shí)形成與實(shí)際學(xué)情相適應(yīng)的教學(xué)思路,然后在各自任教的班級(jí)進(jìn)行實(shí)踐。在實(shí)踐的過(guò)程中,各位成員不僅善于學(xué)習(xí)他人之法,更注重總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),所以我們的每一個(gè)學(xué)員在校本研討課上,總能讓其他老師有新的收獲。

另外,我們工作室的成員和學(xué)員雖然本身都是學(xué)校的骨干老師,但是學(xué)習(xí)卻比較自覺(jué)。為了幫助自己提高學(xué)習(xí)的有效性,大家還積極地閱讀縣名師工作室配發(fā)的《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》及《云南教育》等刊物。這不僅強(qiáng)化了學(xué)員員們的學(xué)習(xí)意識(shí),更使他們?cè)诶碚搶用嬗懈嗟姆e淀。所以說(shuō),我們的異龍名師活動(dòng)組現(xiàn)在正在朝著學(xué)習(xí)型、研究性的方向發(fā)展。

學(xué)校的研討課讓工作室學(xué)員員之間的合作達(dá)到了一個(gè)新的高度。每次在進(jìn)行研討課時(shí),成員們總要經(jīng)歷了緊張的備課、準(zhǔn)備教具、試教、點(diǎn)評(píng)等多個(gè)環(huán)節(jié)的研討過(guò)程。在這一過(guò)程中,大家協(xié)調(diào)分工,將各項(xiàng)準(zhǔn)備工作落實(shí)到個(gè)人;遇到同課異構(gòu)時(shí),每人都積極貢獻(xiàn)自己的想法;課后點(diǎn)評(píng),每個(gè)人都真心實(shí)意的為授課教師指點(diǎn)迷津……融洽的氛圍讓大家在與同伴的交流中學(xué)到求實(shí)的精神,在傾心的交往中學(xué)到道德的偉岸,在智慧的碰撞中領(lǐng)悟到教育的真諦。而學(xué)員們的教學(xué)水平在集聚集體智慧后,更是有了明顯的提升。

在縣名師工作室實(shí)施“小學(xué)中高段語(yǔ)文‘寫(xiě)讀結(jié)合’實(shí)踐研究”課題期間,我們名師活動(dòng)小組的學(xué)員主動(dòng)承擔(dān)起了課題實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)任務(wù)。大家積極的按計(jì)劃為課題組進(jìn)行了習(xí)作素材呈現(xiàn)課、主題閱讀分享課、趣味活動(dòng)“寫(xiě)讀”課、師生共讀經(jīng)典課等實(shí)驗(yàn)課程的指導(dǎo)與實(shí)踐。為課題的研究搜集了的許多寶貴的信息和資料。

由于種種原因,我校名師活動(dòng)小組的工作仍有亟需進(jìn)一步完善之處。主要表現(xiàn)為:活動(dòng)時(shí)間相對(duì)緊張,有些具體計(jì)劃有時(shí)不能按期進(jìn)行,導(dǎo)致部分工作不能全面實(shí)施;工作室成員自身水平、研究能力存在差異,對(duì)整體工作有所影響;如何引導(dǎo)區(qū)域?qū)W科發(fā)展方向,并有效解決教學(xué)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,還有待加強(qiáng)。

為了更好地開(kāi)展名師工作室以后的各項(xiàng)工作,我們將朝以下方面努力:

1、加強(qiáng)工作計(jì)劃的科學(xué)性、前瞻性;同時(shí)要合理安排活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間,增進(jìn)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的溝通,尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解與支持,妥善處理工學(xué)矛盾。

2、創(chuàng)新工作方式,增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效。活動(dòng)組要充分借鑒他人的工作經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新工作方式,搭建鍛煉平臺(tái),創(chuàng)造磨礪機(jī)會(huì),加強(qiáng)對(duì)外交流。通過(guò)有效引領(lǐng)、傳帶,幫助成員內(nèi)化新理念、新知識(shí)、新方法,進(jìn)一步提高成員的課堂教學(xué)能力、課程開(kāi)發(fā)能力、教研科研能力、實(shí)踐指導(dǎo)能力和活動(dòng)組織能力,進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效性。

在逝去的日子里,我們不僅在名師工作室的這片沃土上留下了自己的足跡,更在這里收獲著成功,收獲著智慧,更收獲著成長(zhǎng)。當(dāng)然,成績(jī)隨著時(shí)光的流逝已經(jīng)成為過(guò)去,但我們會(huì)再次啟程,繼續(xù)追趕屬于自己的精彩!

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇篇十六

一、積極宣傳,營(yíng)造氛圍。

我校高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳工作,5月_日學(xué)校利用升國(guó)旗儀式進(jìn)行了以《防震減災(zāi),珍愛(ài)生命》為主題的國(guó)旗下講話,做好宣傳教育工作,營(yíng)造安全教育活動(dòng)氛圍。在開(kāi)展“安全教育日”活動(dòng)期間,學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際,充分利用校園廣播、觀看防震減災(zāi)影片以及班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等方式,大張旗鼓地向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育。

二、以體驗(yàn)為平臺(tái),掌握防災(zāi)減災(zāi)技能。

為進(jìn)一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急意識(shí),讓學(xué)生掌握基本的防災(zāi)避災(zāi)知識(shí)和技能,增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí),最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失,5月_日課間操時(shí)間全體師生積極配合學(xué)校進(jìn)行避災(zāi)應(yīng)急疏散演練。活動(dòng)中,全體師生都能服從指揮,聽(tīng)從命令,快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)迅速有秩序地按指定路線迅速撤離至操場(chǎng)空地。在撤離過(guò)程中,沒(méi)有不安全現(xiàn)象發(fā)生。安全撤離后,總務(wù)處就參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)和再教育。這次演練活動(dòng)既是對(duì)我們應(yīng)急避險(xiǎn)的一次檢驗(yàn),也是師生的一次生命體驗(yàn)。不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了師生實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

三、利用晨會(huì),掌握自救互救知識(shí)。

5月_日晨會(huì),各班以“防震減災(zāi),珍愛(ài)生命”為主題召開(kāi)班會(huì)。通過(guò)晨會(huì)學(xué)生們互相交流自救互救知識(shí),探討“地震、火災(zāi)來(lái)了該怎么辦?”,學(xué)生們踴躍發(fā)言,紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使晨會(huì)收到了預(yù)期的效果。

總之,通過(guò)這次防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng),學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)有了一定程度的提高。我們今后將多方面多渠道繼續(xù)加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能的教育,使防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)植入每一個(gè)人的心中。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇篇十七

在這次活動(dòng)中,教師的積極動(dòng)員、悉心指導(dǎo),學(xué)生們踴躍參加、動(dòng)手動(dòng)腦,家長(zhǎng)的廣泛支持、配合響應(yīng)就是最大的成績(jī)。只有營(yíng)造出了這樣的良好氛圍,才能真正促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。

1、教師通力合作,指導(dǎo)到位。我們通過(guò)組內(nèi)自培,教師互助等形式推進(jìn)了活動(dòng)的各個(gè)進(jìn)程,合理的安排與有序的組織,使得我們這里的科技節(jié)活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展并深受學(xué)生們的喜愛(ài)。

2、學(xué)生人人參與,能力得到提高。在科技節(jié)活動(dòng)中,同學(xué)們通過(guò)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),深刻地感受到了學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)、我快樂(lè),體會(huì)到了科學(xué)就在我們身邊,明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動(dòng)腦,讓科學(xué)更好地為我們服務(wù)。

3、家長(zhǎng)大力支持、給予幫助。

本次的科技節(jié)活動(dòng)雖然已落下帷幕,但是活動(dòng)本身的成功并不是我們的唯一目的。我們高興地看到,我校教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神得到了前所未有的發(fā)展;組織大型活動(dòng)的能力得到了一定的提升;學(xué)生的創(chuàng)新能力的到了培養(yǎng),發(fā)揚(yáng)了師生的創(chuàng)新精神。通過(guò)這次活動(dòng)的順利實(shí)施,我們也積累起了更多的經(jīng)驗(yàn),也給了我們更強(qiáng)的信心:我們會(huì)在以后的科技活動(dòng)中發(fā)揮我們的才能,引導(dǎo)孩子們親近自然,感受科學(xué),養(yǎng)成熱愛(ài)自然的情感和不斷探究自然的興趣。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇篇十八

我校結(jié)合本校的實(shí)際,認(rèn)真制定活動(dòng)方案,將每件工作落實(shí)到班級(jí)、人頭,使各項(xiàng)工作都有具體老師負(fù)責(zé),形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間,學(xué)校充分利用標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、墻報(bào)等傳播媒介,加大活動(dòng)的宣傳力度,營(yíng)造了良好的活動(dòng)氛圍。

二、突出主題、活動(dòng)多樣。

1、舉行各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。如:唱歌、舞蹈、小品、詩(shī)朗誦、體育比賽等,使今天的活動(dòng)豐富多彩,把活動(dòng)推向了高潮。同學(xué)們既受到了愛(ài)國(guó)主義教育,又激發(fā)了同學(xué)們對(duì)美好生活的向往。我相信通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們會(huì)更加熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)生活;會(huì)更加積極努力地學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識(shí),增強(qiáng)長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)的決心。

2、舉行頒獎(jiǎng)。這次活動(dòng)我們依據(jù)期中考試成績(jī),結(jié)合平時(shí)的表現(xiàn),表彰了一批“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”,他們?yōu)槲倚5慕虒W(xué)工作贏得了榮譽(yù),理應(yīng)受到表彰。我希望其他同學(xué)不要悲觀氣餒,應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),迎頭趕上,爭(zhēng)取明年的“六一”兒童節(jié)能涌現(xiàn)出的三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員。

三、領(lǐng)導(dǎo)支持。

這次活動(dòng)得到了村委和中心校的大力支持。我們西灣村委在支金十分緊張的情況下,給我們購(gòu)置獎(jiǎng)品和紀(jì)念品,今天在百忙之中,村委領(lǐng)導(dǎo)及中心校領(lǐng)導(dǎo)親臨大會(huì),對(duì)我校的教育工作給予了肯定,并提出了新的要求,這充分體現(xiàn)了村委領(lǐng)導(dǎo)及中心校領(lǐng)導(dǎo),對(duì)我校教育工作的關(guān)心和支持,對(duì)少年兒童的關(guān)愛(ài)。我再次代表西灣小學(xué)的全體師生表示最真誠(chéng)的感謝!

最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師身體健康,工作順利!

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