跟班培訓(xùn)總結(jié)(優(yōu)秀20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-11 19:48:10
跟班培訓(xùn)總結(jié)(優(yōu)秀20篇)
時(shí)間:2023-11-11 19:48:10     小編:書香墨

要寫好一份總結(jié),我們需要事先收集和整理好相關(guān)的資料和記錄,確保信息的準(zhǔn)確性和完整性。寫總結(jié)時(shí)要站在一個(gè)客觀的角度,評價(jià)自己的表現(xiàn),尋找改進(jìn)的辦法??偨Y(jié)是一項(xiàng)重要的寫作技巧,下面是一些總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所幫助。

跟班培訓(xùn)總結(jié)篇一

今天跟隨xxx局的領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問了幾戶企業(yè)下崗困難職工,讓我感受頗深,其中有一戶讓我同情的同時(shí)也很感動。

父親上班,母親退休,兒子孝順,還是小有成績的演員,一家三口本來過的其樂融融,但xx年以后一次又一次的災(zāi)難降臨在這個(gè)原本很幸福的家庭。這一年母親得了腦溢血,因搶救及時(shí)保住性命卻喪失自理能力,父親為了照料生病的母親不得不一次性買斷工齡,兒子成了家中唯一的支柱,孝順的兒子為了讓父母能過上好日子,不停的演出掙錢,但不幸有一次降臨,xx年在一次演出時(shí),從樓梯上摔下來,當(dāng)時(shí)就已經(jīng)快不行了,送到醫(yī)院,醫(yī)生勸其家人放棄,但父親執(zhí)著求醫(yī)生救救自己的兒子,或許是求生的本能,或許是被父親的執(zhí)著所感動,在昏迷了63天的兒子奇跡般的睜開了眼睛。父親的不放棄讓兒子又一次重生。

或許他們的故事在電視情節(jié)里才能發(fā)生,但這確實(shí)是事實(shí),有時(shí)覺得這個(gè)世界對他們一家很不公平,可他們從來沒有抱怨過生活對他們不公,從來沒有對生活失去信心,不管多苦多累,他們始終堅(jiān)持,從不放棄。

幸福的家庭有著同樣的幸福,不幸的家庭各有各的不幸,比起他們我們沒理由不珍惜所擁有的健康和生活。

跟班培訓(xùn)總結(jié)篇二

在組織的關(guān)心和單位推薦下跟班學(xué)習(xí)期內(nèi),全力支持,辦公室兩位領(lǐng)導(dǎo)和同事包容接納、精心指教,讓我在短的時(shí)間內(nèi)就融入人大辦公室這個(gè)新環(huán)境。我深知這次學(xué)習(xí)機(jī)會來之不易、時(shí)間短暫,不敢懈怠絲毫學(xué)習(xí)機(jī)會,始終虛心學(xué)習(xí)、用心謀事。回顧三個(gè)月的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我感觸頗深,受益匪淺,真正獲得深度鍛煉,受到深刻啟發(fā),思維層次、業(yè)務(wù)能力、理論水平都得到提升?,F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:

一、提高了全局觀念和知識層面。

我覺得思維方式和高層次知識領(lǐng)域的鍛煉是潛移默化全方位的,使我能站在更高的層次看問題,對自己全局觀的把握是很好的鍛煉。

二、增強(qiáng)了組織能力和協(xié)調(diào)能力。

人大與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作性質(zhì)相比較,所面對的工作對象更為廣闊。不但要加強(qiáng)與市人大機(jī)關(guān)的溝通、交流,所負(fù)責(zé)的各級人大代表也分布于各工作領(lǐng)域或地域環(huán)境,這就要求在各類工作開展中要有極強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。例如像8月份舉行的“縣級人大代表暨鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席培訓(xùn)班”,在開班儀式上邀請了各部門負(fù)責(zé)人參加“監(jiān)督法”的培訓(xùn),這樣高規(guī)格的培訓(xùn)班,所要組織協(xié)調(diào)的人和事繁復(fù)多樣,正是在這樣的平臺鍛煉,讓我體會到組織、協(xié)調(diào)、溝通能力的重要性,也讓我在縣人大辦公室這一平臺上加強(qiáng)了對此項(xiàng)能力的鍛煉。

三、提高了公文寫作和處理能力。

多寫多練,我發(fā)覺我的文字寫作能力在逐步的提高,在起草文稿方面也積累了一定的心得。

四、提升了綜合素質(zhì)和工作能力。

來到人大辦公室工作,面對的人和事與原單位都有較大差別。接觸高層次的領(lǐng)導(dǎo)、接觸高難度的事務(wù)和面對人大更為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),這都要求在人大辦公室這個(gè)環(huán)境中必須具備較高的綜合素質(zhì)和能力。無論在待人接物還是業(yè)務(wù)辦理,我都細(xì)心觀察,通過向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué),在他們身上尋找自己的不足并加以改進(jìn)。終于在在辦公室各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的耳濡目染下,自身的綜合素質(zhì)和工作能力得以提升。

三個(gè)月的學(xué)習(xí)鍛煉,我開闊了眼界,增長了知識,更新了觀念,提升了才干?;氐奖締挝?,我將把自己三個(gè)月所學(xué)與同事交流共享;也將把這次跟班學(xué)習(xí)的所見、所思、所悟結(jié)合到自身工作,真正做到學(xué)以致用;也將會努力工作、不斷創(chuàng)新,爭取在自己的工作崗位上取得更大的進(jìn)步。

跟班培訓(xùn)總結(jié)篇三

引黃工程第一批生產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)人員一行15人于11月7日晚抵達(dá)龔嘴電站,經(jīng)電站安排并通過安全學(xué)習(xí)后,我們便按照運(yùn)行、維修、安監(jiān)三個(gè)小組介入電站的生技處、安監(jiān)處、發(fā)電處、維修公司、廠房(運(yùn)行)等相應(yīng)部門跟班學(xué)習(xí)。

根據(jù)小組安排,我于龔嘴電站下廠運(yùn)行學(xué)習(xí),通過這一段時(shí)間的跟班運(yùn)行,現(xiàn)將龔嘴電站運(yùn)行管理方面的情況簡述如下:

一、龔嘴電站概況。

國電大渡河公司龔嘴水力發(fā)電總廠位于當(dāng)代世界文化名人郭沫若故里―四川省樂山市沙灣區(qū)境內(nèi)。毗鄰世界文化遺產(chǎn)峨眉山和樂山大佛著名風(fēng)景區(qū)。該廠下轄龔嘴、銅街子兩個(gè)大型水電站,總裝機(jī)容量1320mw,設(shè)計(jì)年發(fā)電量662.8萬兆瓦時(shí),是國家特大型水力發(fā)電企業(yè)。

龔嘴水電站總裝機(jī)720mw,設(shè)計(jì)年發(fā)電量341.8萬兆瓦時(shí)。電站于1966年3月開工建設(shè),1971年12月26日第一臺機(jī)組發(fā)電,1978年12月全部建成投產(chǎn)。

銅街子水電站總裝機(jī)4×150mw,設(shè)計(jì)年發(fā)電量321萬兆瓦時(shí)。電站于1985年動工,1992年10月首臺機(jī)組并網(wǎng)發(fā)電,1994年12月全部機(jī)組投產(chǎn)。該電站的建成,使梯級電站的綜合效益得到充分發(fā)揮。

該廠積極貫徹“科技興廠”戰(zhàn)略,大力推進(jìn)企業(yè)技術(shù)改造和科技進(jìn)步,從19開始成功引進(jìn)加拿大和澳大利亞政府優(yōu)惠,實(shí)施龔、銅兩站綜合自動化改造和沙灣集控中心的建設(shè)工作。xx年,該廠成功通過“無人值班”(少人值守)驗(yàn)收,成為全國第36家達(dá)到“無人值班”(少人值守)的水電廠,其自動化水平跨入全國先進(jìn)水電廠行列。

二、運(yùn)行管理。

(一)、現(xiàn)場值守管理。

值守兩個(gè)值實(shí)行7天輪倒的方式,值班期間承擔(dān)值守和on-call應(yīng)急職責(zé),由值守長進(jìn)行統(tǒng)一管理,值守人員和on-call人員進(jìn)行相互輪換。正常情況下,只留兩人在辦票室值守,主要負(fù)責(zé)與集控中心進(jìn)行聯(lián)系、辦票等工作,不負(fù)責(zé)監(jiān)盤,監(jiān)盤工作由上一級調(diào)度(沙灣集控中心負(fù)責(zé));其余人員作為on-call人員,實(shí)行24小時(shí)待命,負(fù)責(zé)巡檢、定期試驗(yàn)及切換、通知維護(hù)人員處理缺陷、檢修隔離操作、事故處理等工作。為了做好“無人值班(少人值守)”工作,在現(xiàn)場為值守人員配置了休息室和公寓,讓值守人員有良好的休息環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。休息室在廠房內(nèi);公寓也在廠區(qū),到生產(chǎn)現(xiàn)場只有幾分鐘的路程,在緊急情況下,公寓人員可以快速到達(dá)廠房,協(xié)助進(jìn)行事故處理或其它工作。任何時(shí)間中控室不得無人值守,夜間確因工作需要導(dǎo)致中控室短時(shí)無人時(shí),值守人員應(yīng)隨時(shí)向調(diào)度長報(bào)告自己所在的位置及聯(lián)系方式。值守崗位為分別有值守長、專責(zé)工程師、值守員。

(二)、值守考勤及記錄。

龔嘴電站運(yùn)行人員全部為中?;蛑屑家陨蠈W(xué)歷文憑,近期還不斷補(bǔ)充本科以上學(xué)歷人員充實(shí)運(yùn)行隊(duì)伍,相比較而言運(yùn)行人員整體素質(zhì)較高,工作有一定的責(zé)任心。每周值長對每一位值守員進(jìn)行考勤,考勤與平時(shí)工作表現(xiàn)與效益獎(jiǎng)金掛鉤,這樣付于了值長一定的權(quán)力,便于值長對值守員的管理,這一點(diǎn)尤其對引黃泵站運(yùn)行隊(duì)伍管理難的情況值得參考借鑒。

工作日志首頁記錄班組人員基本情況,包括姓名、年齡、文化程度、參加工作時(shí)間、電話等。班組基本崗位人員有:班長、副班長、安全員、培訓(xùn)員、考勤員、宣傳員、工具材料員、工會小組長等。

(三)、設(shè)備巡視。

龔嘴電站設(shè)備巡回檢查采用了“小神探”巡(點(diǎn))檢管理系統(tǒng),它是應(yīng)用于設(shè)備或生產(chǎn)工藝巡檢作業(yè)的一套信息管理系統(tǒng)(mis)。巡回檢查設(shè)備時(shí)只需手持巡檢儀根據(jù)它內(nèi)部核定的巡回路線即可。在需要巡回檢查的設(shè)備區(qū)域有相應(yīng)的對接點(diǎn),需用巡檢儀與該對接點(diǎn)接觸,然后現(xiàn)場在巡檢儀輸入巡視內(nèi)容及數(shù)據(jù),這樣在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)每個(gè)巡回區(qū)域巡檢的內(nèi)容都被記錄在巡檢儀內(nèi),回中控室內(nèi)將巡檢儀與電腦中的“小神探”巡(點(diǎn))檢管理系統(tǒng)紅外線連接將數(shù)據(jù)傳入。通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)方調(diào)度可以隨時(shí)查看巡回檢查的時(shí)間與內(nèi)容。在采用此套系統(tǒng)以前,龔嘴電站是在廠房相應(yīng)每個(gè)區(qū)域掛一個(gè)巡檢日志簿,巡檢人員巡視后在日志相應(yīng)的表格上劃勾即可。這種先進(jìn)的系統(tǒng)我泵站可以借鑒使用。

(四)、設(shè)備定期輪換、實(shí)驗(yàn)。

此項(xiàng)工作由現(xiàn)場值守人員擔(dān)任,要求定期工作的操作嚴(yán)格執(zhí)行操作票制度,操作前由值守長通報(bào)調(diào)度中心后簽字發(fā)令執(zhí)行,操作完畢后及時(shí)通報(bào)集控中心,操作人將操作票整理存檔。定期工作嚴(yán)格按照運(yùn)行規(guī)程的.規(guī)定執(zhí)行,需要作記錄的應(yīng)在規(guī)定的記錄。

工作項(xiàng)目時(shí)間。

1.高頻通道檢測試驗(yàn)、主變在線監(jiān)測登錄數(shù)據(jù)檢查第日10點(diǎn)。

2.避雷器動作次數(shù)周一、周四。

3.排水泵手動啟動試驗(yàn)、排水泵定期切換第值切換一次。

4.事故照明定期試驗(yàn)及400vbzt定期試驗(yàn)第月一日。

5.濾水器清掃排污,第天手動排污二次。

6.機(jī)組密封水倒換。

7.技術(shù)供水系統(tǒng)倒換。

(五)、兩票管理。

龔嘴電站配置了生產(chǎn)運(yùn)行管理系統(tǒng),系統(tǒng)在辦票室、檢修、生技處、發(fā)電處等相關(guān)部門全部聯(lián)網(wǎng),可隨時(shí)查看辦票情況。兩票由發(fā)電處預(yù)先統(tǒng)一編號,按照編號順序使用(微機(jī)打印票滿足自動編號要求),兩票全部用該系統(tǒng)生成打印。兩票在操作未完成之前沒有進(jìn)行確認(rèn),可電腦中更改。設(shè)備操作結(jié)束電腦中輸入結(jié)束時(shí)間、署名后不能再進(jìn)行更改。遠(yuǎn)方可即可查看實(shí)時(shí)的辦票情況。

實(shí)際操作注意以下幾條:

三考慮:一次系統(tǒng)改變對二次保護(hù)及自動裝置的影響,操作中可能出現(xiàn)的問題,系統(tǒng)改變后的安全和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。

三核實(shí):核對設(shè)備的位置、名稱、編號。

四步操作法:監(jiān)護(hù)、唱票、復(fù)誦、對號。

五對照:對照現(xiàn)場實(shí)際,對照模擬圖板,對照運(yùn)行技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),對照圖紙,對照原有操作票及設(shè)備編號。

(六)、設(shè)備維護(hù)。

設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)、消缺等設(shè)備管理工作是經(jīng)常性和日常性的基礎(chǔ)工作,龔嘴電站以發(fā)電處、維護(hù)處、機(jī)電處、試驗(yàn)中心為主要負(fù)責(zé)單位,生產(chǎn)技術(shù)處提供技術(shù)指導(dǎo),安全監(jiān)察處為監(jiān)督單位,共同完成相關(guān)工作。除運(yùn)行值班人員平時(shí)進(jìn)行設(shè)備巡視維護(hù)外,專門成立維護(hù)組進(jìn)行設(shè)備的巡視及維護(hù)工作(包括清掃設(shè)備、柜體內(nèi)外等),維護(hù)人員巡視過程中發(fā)現(xiàn)的設(shè)備缺陷可以處理的,辦理工作票進(jìn)行缺陷處理,處理不了的填定缺陷通知卡由檢修人員處理。

另外平時(shí)廠房的衛(wèi)生工作龔嘴電站引入了物業(yè)管理機(jī)制,建立合同關(guān)系,廠房及中控室的衛(wèi)生工作由物業(yè)管理完全負(fù)責(zé),保證廠房的衛(wèi)生。

三、技術(shù)培訓(xùn)。

運(yùn)行值守隊(duì)伍中培訓(xùn)員根據(jù)上一級部門制訂培訓(xùn)計(jì)劃,該計(jì)劃于每月底前制定完成送處室審核,審核人批注審核意見。

培訓(xùn)實(shí)施考核情況記錄:記錄提綱為培訓(xùn)的課題,地點(diǎn)n時(shí)數(shù)和內(nèi)容,主講和受培訓(xùn)人的姓名和考核方式等。

培訓(xùn)內(nèi)容例如:值守人員的職責(zé)、正常巡檢項(xiàng)目、反事故演習(xí)方案、操作票練習(xí)、安全器具使用知識、各水機(jī)、電氣系統(tǒng)知識、保護(hù)、安規(guī)、運(yùn)行規(guī)程、機(jī)組開停機(jī)流程、監(jiān)控系統(tǒng)畫面及操作、消防系統(tǒng)等。培訓(xùn)內(nèi)容登記員工培訓(xùn)記錄中。

龔電發(fā)電處還根據(jù)設(shè)備更新情況,選派技術(shù)骨干參加設(shè)備出廠驗(yàn)收,到生產(chǎn)廠家進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),掌握新設(shè)備的設(shè)計(jì)原理、性能、調(diào)試方法、運(yùn)行操作中的注意事項(xiàng)。受訓(xùn)人員回來后,負(fù)責(zé)把學(xué)到的知識對運(yùn)行人員進(jìn)行講解,達(dá)到全體運(yùn)行人員能掌握新設(shè)備性能、操作的目的。新設(shè)備投運(yùn)時(shí),跟隨廠家技術(shù)人員根據(jù)廠里的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)試,直至正常投入運(yùn)行。同時(shí),及時(shí)進(jìn)行新設(shè)備規(guī)程編寫,針對新設(shè)備進(jìn)行事故預(yù)想和反事故演習(xí),加快運(yùn)行人員技術(shù)更新速度,提高了運(yùn)行人員技術(shù)素質(zhì)。

另外龔嘴電站制定了相關(guān)制度如下進(jìn)行運(yùn)行管理供參考:

龔銅兩站交接班管理制度。

龔銅兩站現(xiàn)場值守管理制度。

集控中心工業(yè)電視巡屏管理制度。

設(shè)備倒閘操作管理制度。

設(shè)備定期試驗(yàn)、輪換制度。

設(shè)備退出運(yùn)行作隔離、安全措施的操作和監(jiān)護(hù)制度。

設(shè)備巡回檢查制度。

監(jiān)控系統(tǒng)通訊中斷應(yīng)急預(yù)案。

設(shè)備運(yùn)行維護(hù)管理規(guī)定。

維護(hù)人員巡回檢查管理制度。

兩票管理制度。

設(shè)備缺陷管理獎(jiǎng)勵(lì)考核辦法。

防止電氣誤操作措施。

工業(yè)物管安全文明作業(yè)管理辦法。

事故處理管理規(guī)定。

發(fā)電處生產(chǎn)現(xiàn)場安全工器具管理制度。

微機(jī)兩票管理制度。

現(xiàn)場安全保衛(wèi)制度。

消防安全管理制度。

龔銅兩站機(jī)組黑啟動預(yù)案。

防洪搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案。

通過這次在龔嘴電站跟班學(xué)習(xí),與我們泵站運(yùn)行工作相對比,使我對我們泵站的運(yùn)行工作有了一個(gè)定位。我們泵站的硬件設(shè)施在許多方面都不比龔嘴電站差甚至超過他們,但龔嘴電站運(yùn)行工作人員結(jié)構(gòu)比我們強(qiáng),素質(zhì)整體比我們高。這樣就要求我們管理要好,多出來看看,讓運(yùn)行人員認(rèn)識到自身的不足,改正缺點(diǎn),努力提高自己,這樣我們的運(yùn)行工作會得到提高。龔嘴電站作為一個(gè)老水電廠,有他們長年比較好的管理經(jīng)驗(yàn),也有老廠的弊病。通過這次學(xué)習(xí)總結(jié),我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們其中好的地方,提高我們自己的運(yùn)行管理。

跟班培訓(xùn)總結(jié)篇四

引黃工程第一批生產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)人員一行15人于11月7日晚抵達(dá)龔嘴電站,經(jīng)電站安排并通過安全學(xué)習(xí)后,我們便按照運(yùn)行、維修、安監(jiān)三個(gè)小組介入電站的生技處、安監(jiān)處、發(fā)電處、維修公司、廠房(運(yùn)行)等相應(yīng)部門跟班學(xué)習(xí)。

根據(jù)小組安排,我于龔嘴電站下廠運(yùn)行學(xué)習(xí),通過這一段時(shí)間的跟班運(yùn)行,現(xiàn)將龔嘴電站運(yùn)行管理方面的情況簡述如下:

一、龔嘴電站概況。

龔嘴水電站總裝機(jī)720mw,設(shè)計(jì)年發(fā)電量341.8萬兆瓦時(shí)。電站于1966年3月開工建設(shè),1971年12月26日第一臺機(jī)組發(fā)電,1978年12月全部建成投產(chǎn)。

該廠積極貫徹“科技興廠”戰(zhàn)略,大力推進(jìn)企業(yè)技術(shù)改造和科技進(jìn)步,從開始成功引進(jìn)加拿大和澳大利亞政府優(yōu)惠貸款,實(shí)施龔、銅兩站綜合自動化改造和沙灣集控中心的建設(shè)工作。xx年,該廠成功通過“無人值班”(少人值守)驗(yàn)收,成為全國第36家達(dá)到“無人值班”(少人值守)的水電廠,其自動化水平跨入全國先進(jìn)水電廠行列。

二、運(yùn)行管理。

(一)、現(xiàn)場值守管理。

值守兩個(gè)值實(shí)行7天輪倒的方式,值班期間承擔(dān)值守和on-call應(yīng)急職責(zé),由值守長進(jìn)行統(tǒng)一管理,值守人員和on-call人員進(jìn)行相互輪換。正常情況下,只留兩人在辦票室值守,主要負(fù)責(zé)與集控中心進(jìn)行聯(lián)系、辦票等工作,不負(fù)責(zé)監(jiān)盤,監(jiān)盤工作由上一級調(diào)度(沙灣集控中心負(fù)責(zé));其余人員作為on-call人員,實(shí)行24小時(shí)待命,負(fù)責(zé)巡檢、定期試驗(yàn)及切換、通知維護(hù)人員處理缺陷、檢修隔離操作、事故處理等工作。為了做好“無人值班(少人值守)”工作,在現(xiàn)場為值守人員配置了休息室和公寓,讓值守人員有良好的休息環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。休息室在廠房內(nèi);公寓也在廠區(qū),到生產(chǎn)現(xiàn)場只有幾分鐘的路程,在緊急情況下,公寓人員可以快速到達(dá)廠房,協(xié)助進(jìn)行事故處理或其它工作。任何時(shí)間中控室不得無人值守,夜間確因工作需要導(dǎo)致中控室短時(shí)無人時(shí),值守人員應(yīng)隨時(shí)向調(diào)度長報(bào)告自己所在的位置及聯(lián)系方式。值守崗位為分別有值守長、專責(zé)工程師、值守員。

(二)、值守考勤及記錄。

龔嘴電站運(yùn)行人員全部為中?;蛑屑家陨蠈W(xué)歷文憑,近期還不斷補(bǔ)充本科以上學(xué)歷人員充實(shí)運(yùn)行隊(duì)伍,相比較而言運(yùn)行人員整體素質(zhì)較高,工作有一定的責(zé)任心。每周值長對每一位值守員進(jìn)行考勤,考勤與平時(shí)工作表現(xiàn)與效益獎(jiǎng)金掛鉤,這樣付于了值長一定的權(quán)力,便于值長對值守員的管理,這一點(diǎn)尤其對引黃泵站運(yùn)行隊(duì)伍管理難的'情況值得參考借鑒。

工作日志首頁記錄班組人員基本情況,包括姓名、年齡、文化程度、參加工作時(shí)間、電話等。班組基本崗位人員有:班長、副班長、安全員、培訓(xùn)員、考勤員、宣傳員、工具材料員、工會小組長等。

(三)、設(shè)備巡視。

龔嘴電站設(shè)備巡回檢查采用了“小神探”巡(點(diǎn))檢管理系統(tǒng),它是應(yīng)用于設(shè)備或生產(chǎn)工藝巡檢作業(yè)的一套信息管理系統(tǒng)(mis)。巡回檢查設(shè)備時(shí)只需手持巡檢儀根據(jù)它內(nèi)部核定的巡回路線即可。在需要巡回檢查的設(shè)備區(qū)域有相應(yīng)的對接點(diǎn),需用巡檢儀與該對接點(diǎn)接觸,然后現(xiàn)場在巡檢儀輸入巡視內(nèi)容及數(shù)據(jù),這樣在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)每個(gè)巡回區(qū)域巡檢的內(nèi)容都被記錄在巡檢儀內(nèi),回中控室內(nèi)將巡檢儀與電腦中的“小神探”巡(點(diǎn))檢管理系統(tǒng)紅外線連接將數(shù)據(jù)傳入。通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)方調(diào)度可以隨時(shí)查看巡回檢查的時(shí)間與內(nèi)容。在采用此套系統(tǒng)以前,龔嘴電站是在廠房相應(yīng)每個(gè)區(qū)域掛一個(gè)巡檢日志簿,巡檢人員巡視后在日志相應(yīng)的表格上劃勾即可。這種先進(jìn)的系統(tǒng)我泵站可以借鑒使用。

(四)、設(shè)備定期輪換、實(shí)驗(yàn)。

此項(xiàng)工作由現(xiàn)場值守人員擔(dān)任,要求定期工作的操作嚴(yán)格執(zhí)行操作票制度,操作前由值守長通報(bào)調(diào)度中心后簽字發(fā)令執(zhí)行,操作完畢后及時(shí)通報(bào)集控中心,操作人將操作票整理存檔。定期工作嚴(yán)格按照運(yùn)行規(guī)程的規(guī)定執(zhí)行,需要作記錄的應(yīng)在規(guī)定的記錄。

跟班培訓(xùn)總結(jié)篇五

為我們提高資料管理的綜合素質(zhì)能力.能全面的了解各班組的崗位流程及崗位職責(zé)。我于12月8日至12月12日在龍崗營業(yè)班進(jìn)行了跟班學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中我了解到營業(yè)員的崗位職責(zé)和崗位流程。并根據(jù)資料管理規(guī)定進(jìn)行了資料檢查和宣慣。

通過這幾天我在營業(yè)廳學(xué)習(xí)和檢查營業(yè)員辦理的開戶、過戶變更等業(yè)務(wù)資料的填寫字跡都很工整書面也整潔。不過在檢查中發(fā)現(xiàn)1份營業(yè)員在辦理(80045394、鴻進(jìn)花園b1單元404)開戶時(shí)在輸入業(yè)務(wù)類別時(shí)把新開戶輸為資料變更,(已現(xiàn)場進(jìn)行整改)。

針對本次跟班提出一點(diǎn)改進(jìn)建議:建議一、營業(yè)員在辦理開戶時(shí)一定要多加注意,避免以上類似情況發(fā)生。建議二、營業(yè)員在為業(yè)主復(fù)印銀行存時(shí)、如賬號不清楚和存折公章印不清楚或其它復(fù)印件擋住時(shí),請?jiān)诳瞻滋幊瓕懸槐椋悦獠殚啎r(shí)核對不便。

管單收款員未簽名、改管單作業(yè)人未簽名等。詳細(xì)情況請見付件二。

12月22日至12月26日在龍崗安檢維修組跟班學(xué)習(xí),在跟班學(xué)習(xí)中了解到維修班組的崗位職責(zé)及流程,并根據(jù)資料管理規(guī)定對維修員、安檢員填寫的資料進(jìn)行了檢查。對資料填寫都整潔干凈。

有兩種情況,一:維修單處理結(jié)果不詳細(xì)的拆考克未注明“熱水器”或“爐灶”二:維修單未寫檔案號,詳細(xì)情況請見付件二。以上作業(yè)單都是馮建斌新同事做的。建議加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高責(zé)任心。

12月29日至12月31日在龍崗應(yīng)急組跟班學(xué)習(xí),在跟班學(xué)習(xí)中了解到應(yīng)急組的崗位職責(zé)及流程。并根據(jù)資料管理規(guī)定對應(yīng)急組人員填寫的資料進(jìn)行檢查。檢查中沒有發(fā)現(xiàn)問題。對資料填寫都規(guī)范整齊干凈。

跟班培訓(xùn)總結(jié)篇六

1.在跟班學(xué)習(xí)的過程中,首先與黃梅老師共同備課,把握課改理念,在備課時(shí)把握好教學(xué)環(huán)節(jié),與跟班老師共同探討、分析重難點(diǎn)的突破點(diǎn),在課堂上的呈現(xiàn)方式等等,共同提高教學(xué)的藝術(shù),研究到底什么是一堂好課。

2.為了提高自己的漢語水平每天準(zhǔn)備一些作業(yè),讀報(bào)紙糾正自己的發(fā)音。

3.每個(gè)月帶班老師布置的作業(yè)按時(shí)完成,改好自己的字體,遇到難題跟吉銀花老師交流.

4.每月堅(jiān)持聽了4節(jié)課,聽課時(shí)認(rèn)真聽,認(rèn)真做了記錄。作為一名人民教師,不斷提高自身的文化素養(yǎng)和教學(xué)水平。勢在必行,因?yàn)闀r(shí)代的腳步永遠(yuǎn)都不會停留,我們必須不斷地學(xué)習(xí),活到老,學(xué)到老。只有這樣,我們才能成為時(shí)代的主人,在今后的教學(xué)工作中,我將會不斷地充實(shí)和提高自己,努力使自己成為一名優(yōu)秀的雙語教師。

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跟班培訓(xùn)總結(jié)篇七

xxxx年5月19日,按照分行安排去xxx分行進(jìn)行為期xx天的交流學(xué)習(xí)。短期交流主要是思想觀念、工作方法方面的學(xué)習(xí),抱著這一學(xué)習(xí)目的,沿著崎嶇的山路來到了xxx分行xxx支行。該支行是xxx銀行首家小企業(yè)專營支行,截止x月xx日,該支行存款xxx億元,貸款xxx億元,客戶經(jīng)理xx人。而xxxxx支行是xxx首家小企業(yè)專營支行,截止x月xx日,支行存款xx億元,貸款xx億元,客戶經(jīng)理xx人。比較一下兩支行有較大差距,通過五天的跟班學(xué)習(xí),讓我感受頗深,主要體現(xiàn)在四個(gè)方面:

一、信貸產(chǎn)品豐富、制度運(yùn)用靈活。

以發(fā)放縣域貸款主要是通過貸款發(fā)放能提升xxx銀行知名度,其次xxx市區(qū)貸款畢竟資源有限,如果不發(fā)展縣域會導(dǎo)致業(yè)務(wù)增長緩慢”。第三是產(chǎn)品比較齊全。xxx銀行第一筆小企業(yè)應(yīng)收帳款質(zhì)押貸款就發(fā)生在該行,同時(shí)該支行大力倡導(dǎo)“xx戶、xx戶聯(lián)?!辟J款,既發(fā)放了貸款,又增加了存款。另外該支行與xxx市中小企業(yè)擔(dān)保公司、xxx市小額貸款擔(dān)保中心加強(qiáng)了合作,從而有力地支持了個(gè)體工商戶,對小企業(yè)戶數(shù)提升有較大幫助,也拓寬了企業(yè)融資渠道。

二、穩(wěn)定存款增效益、攬儲方式多樣化。

存款,通過了解該支行80%對公客戶簽訂了單位協(xié)議存款,更好地提升對公存款的收益最大化及存款積極性。

三、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、營造良好工作氛圍。

該支行注重培養(yǎng)群體意識的養(yǎng)成,通過員工在長期的實(shí)踐中形成的習(xí)慣、特長、興趣等行為,加強(qiáng)員工之間的思想引導(dǎo)使之產(chǎn)生共同的使命感和認(rèn)同感,例如為營造職場良好氛圍,張貼工作喜報(bào)、標(biāo)語以此來鼓勵(lì)先進(jìn)個(gè)人、激勵(lì)其他同事;在早晨會主要表彰與昂、激發(fā)積極性,在業(yè)余時(shí)間組織員工進(jìn)行羽毛球、籃球、拔河比賽等等,都對營造職場良好氛圍產(chǎn)生積極的作用。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)意識的建設(shè)是一個(gè)支行同心協(xié)力不斷向上的原動力,讓支行員工認(rèn)為為團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn),就是在為自己爭取榮譽(yù)??梢哉f,一個(gè)支行的團(tuán)隊(duì)意識越強(qiáng),它的生命力就越旺盛、越長久。士氣高揚(yáng)、活力充沛的團(tuán)隊(duì)可以將全部員工牢牢地捆在一起,更好地發(fā)揮整體作戰(zhàn)能力。

四、細(xì)分制度、提升支行內(nèi)部管理精細(xì)化。

在該支行交流學(xué)習(xí)過程中,我充分的感受到內(nèi)部管理精細(xì)化帶來的效益提升。主要體現(xiàn)在支行內(nèi)部制度建立了細(xì)致的崗位內(nèi)部考評制度,精確考核的科學(xué)管理模式,使之任務(wù)到人、責(zé)任到人、按績效取酬的分配原則,把管理的對象逐一分解,量化為具體的數(shù)字、程序、責(zé)任,使每一項(xiàng)工作內(nèi)容都能看得見、摸得著、說得準(zhǔn),使每一項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)。

通過這次寶貴的交流學(xué)習(xí)機(jī)會,讓我領(lǐng)略到了xxx分行員工。

飽滿的工作熱情、體會到了對于工作蓬勃的斗志、學(xué)習(xí)到了對于信貸制度的靈活運(yùn)用。我想通過這次交流學(xué)習(xí),看到了自己的不足,還學(xué)習(xí)到了一些新的營銷知識,起到了取長補(bǔ)短的作用。在今后的工作上主要再做好以下幾個(gè)方面:

一、貸款業(yè)務(wù)方面:在以后的工作中,積極加強(qiáng)制度的深入學(xué)習(xí),

深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵,對企業(yè)的調(diào)查做到如實(shí)反映的同時(shí),以避免風(fēng)險(xiǎn)為目的,改進(jìn)調(diào)查工作及審查工作。同時(shí),加強(qiáng)客戶經(jīng)理培訓(xùn)工作。積極拓展縣域經(jīng)濟(jì)。

二、存款營銷方面:以綜合營銷競賽活動為契機(jī),建立存款營。

生活的相關(guān)活動,從而提升支行凝聚力。

四、內(nèi)部管理方面:針對支行每個(gè)崗位制定員工管理細(xì)則,從而。

大大提高工作執(zhí)行力。

跟班培訓(xùn)總結(jié)篇八

本人20xx年4月至8月在組織部跟班學(xué)習(xí),五個(gè)月的時(shí)間稍縱即逝。暮然回首,感觸良多,體會頗深,受益匪淺。五個(gè)月的學(xué)習(xí),學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得;五個(gè)月的工作,比有差距、查有不足、力有所限;五個(gè)月的生活,學(xué)有良師、交有益友、處有知音?,F(xiàn)將具體跟班學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

一、學(xué)習(xí)情況。

根據(jù)安排,五個(gè)月的學(xué)習(xí)主要在組織部組織科完成,組織科的工作急、難、繁、重,有些工作涉及領(lǐng)域廣、時(shí)間跨度長、材料要求精,有些工作細(xì)致入微、尋根問底、不容失誤。對此,很難做到瞻前顧后,盡善盡美,往往是顧此失彼、抓了芝麻忘了西瓜。盡管工作中存在很多困難,但我并不氣餒、不畏懼,敢于知難而進(jìn),勇于開拓進(jìn)取,勤于苦學(xué)苦練。一是勤于學(xué)習(xí),努力把陌生的業(yè)務(wù)做嫻熟。對自己接手不熟悉的工作,主動向科室領(lǐng)導(dǎo)請教,汲取他們在這方面工作中的成功經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊書籍積累業(yè)務(wù)知識,提高辦事能力。二是嚴(yán)肅認(rèn)真,努力把簡單的工作做完美。組織部事情無小事,其自身工作的嚴(yán)肅性和特殊性,決定萬事要嚴(yán)肅認(rèn)真,簡單的事情不能草率做。

三是持之以恒,努力把平凡的事情做出色。轉(zhuǎn)換角色,做“主”不做“客”,主動承擔(dān)起來電咨詢、文件材料收發(fā)傳送、文稿打印校對等工作事務(wù),服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)好同事、服務(wù)好來辦事的群眾。期間,積極參與做好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育相關(guān)方案的擬寫及會務(wù)工作的準(zhǔn)備,認(rèn)真做好同步小康干部駐村相關(guān)工作,擬寫同步小康駐村工作通訊、簡報(bào)等,做好對市、縣(區(qū))駐村干部的抽查統(tǒng)計(jì)工作,擬寫駐村工作自查報(bào)告、文件、通知、駐村干部關(guān)愛留守兒童工作落實(shí)情況報(bào)告等,修改規(guī)范村建標(biāo)識方案、“五好黨支部”事跡材料、黨建制度改革方案、黨建工作要點(diǎn)等,收集材料編輯《同步小康駐村工作小故事》及《農(nóng)村基層黨員典型案例》等書、編輯駐村干部《應(yīng)知應(yīng)會知識手冊》等,任勞任怨,積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)性工作任務(wù)。

二、幾點(diǎn)體會。

五個(gè)月來,工作千頭萬緒,感觸千言萬語??偨Y(jié)起來,對組織部的工作主要有以下三點(diǎn)體會:一是工作雖忙而有節(jié)奏,節(jié)奏雖快但有節(jié)拍。晝夜未眠,馬不停蹄;一波未平,一波又襲。這是組織部日常工作的真實(shí)寫照。在這里工作就要把忙碌當(dāng)成日常習(xí)慣,把加班作為家常便飯。要邁開步伐狂奔,才不會落伍;要挑燈夜戰(zhàn)苦練,才不會掉隊(duì)。這里工作雖忙,但形成了“人人有事做,事事有人抓”的良好局面,干部不遺余力,工作不留空白,做到了忙而不荒、散而不亂。二是任務(wù)雖重而有變化,變化雖快但有旋律。工作任務(wù)多為時(shí)間緊、任務(wù)重的工作,同時(shí)沒有固定性。可謂日日有變化,月月有創(chuàng)新。但萬變不離其宗、創(chuàng)新不離主題。始終按照“圍繞經(jīng)濟(jì)抓黨建,抓好黨建促發(fā)展”的要求,虛工實(shí)做,積極探索務(wù)虛與務(wù)實(shí)完美結(jié)合的突破口。三是要求雖嚴(yán)而有壓力,壓力雖大但有動力。工作級級要求高、層層把關(guān)嚴(yán),力求精益求精。各項(xiàng)工作都富有挑戰(zhàn)性,能充分調(diào)動干部職工的主觀能動性,展示各自才華,煉就過硬本領(lǐng)。

三、存在不足。

一是比有差距。與組織部各位領(lǐng)導(dǎo)干部相比,業(yè)務(wù)能力、寫作水平及為人處世等還有差距。二是查有不足??v橫相比、認(rèn)真反思,覺得自己工作存在一定局限性,緊迫感不強(qiáng)、創(chuàng)新方法不夠多。三是力有所限。對部分工作心有余而力不足,自己竭盡全力、費(fèi)盡心血還是難以達(dá)到要求,偶爾會有一種“江郎才盡”之感。

總之,五個(gè)月的跟班學(xué)習(xí),是對我自己才能的再鍛造再考驗(yàn);目標(biāo)的再明確再定位;意志的再磨練再堅(jiān)定;工作的再深化再認(rèn)識。時(shí)間雖然短暫,但如蝶入繁花,鳥入?yún)擦?;芬芳不斷,新奇層出。讓我拓寬了視野,開闊了眼界;豐富了閱歷,增長了見識;鍛煉了才干,提高了本領(lǐng)。今后,不管在什么崗位上,我將一步一個(gè)腳印、一年一個(gè)臺階抓好本職工作。

跟班培訓(xùn)總結(jié)篇九

今年2、3月份,我有幸被地、縣委組織部選派到自治區(qū)黨委組織部跟班學(xué)習(xí)組工信息,通過在干中學(xué)、學(xué)中干和虛心請教學(xué)、相互交流學(xué),開闊了眼界,增長了見識,拓寬了撰寫組工信息的思路。學(xué)習(xí)時(shí)間雖短,但收獲很大,感觸頗多,概括起來,對撰寫組工信息主要有“四點(diǎn)心得體會”:

心得體會一:要把握好高度。

一是要善于站在“面”的高度來寫“點(diǎn)”上的工作,我們撰寫信息,不能僅僅局限于本縣、本單位,要跳出小范圍、小圈子,站在地區(qū)、自治區(qū)甚至更高的高度去看問題,分析問題。只有站的高,看問題才準(zhǔn),分析問題才透徹。那么,你所撰寫的信息對全地區(qū)、全疆的工作才有指導(dǎo)意義,被地區(qū)和自治區(qū)采用的幾率就高。二是撰寫組工信息時(shí),思維不能禁錮,要解放思想,轉(zhuǎn)換角色,學(xué)會換位思考,我們從事信息工作的人員職務(wù)并不高,但是要想寫出有高度的信息,就必須站在全局的高度和領(lǐng)導(dǎo)的角度,要有領(lǐng)導(dǎo)的頭腦,按照領(lǐng)導(dǎo)的思維、思路和視野研究思考和分析問題,用敏銳的眼光洞察事物,抓住事關(guān)全局的重點(diǎn)工作和群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。只有這樣,撰寫的信息才能圍繞中心、服務(wù)大局,才能引起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和重視,為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)。

心得體會二:要把握好真實(shí)度。

真實(shí)是信息工作的生命線。信息工作是為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)的,報(bào)送信息是為了讓上級領(lǐng)導(dǎo)了解掌握基層的真實(shí)情況。戰(zhàn)爭時(shí)期,指揮員只有依據(jù)真實(shí)的情報(bào)來指揮戰(zhàn)斗,才能運(yùn)籌帷幄,決勝千里;和平建設(shè)時(shí)期,領(lǐng)導(dǎo)者只有依據(jù)真實(shí)的信息才能對事物作出正確的判斷,最終作出正確的決策。如何提高信息的真實(shí)度呢?一是要樹立責(zé)任意識。我們從事信息工作的每位同志要抱著對黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度去撰寫信息,要把向上級部門和領(lǐng)導(dǎo)反映真實(shí)、準(zhǔn)確的信息作為一種責(zé)任,一種使命。在撰寫信息時(shí)做到既不夸大事實(shí),也不歪曲事實(shí),做到用實(shí)事說話,做到“不唯上,不唯書,只唯實(shí)”。二是要深入調(diào)查了解。要寫出真實(shí)感人、有情況、有分析、有建議的信息,就要主動走出辦公室,深入基層和群眾中去調(diào)查研究,了解情況,掌握事情發(fā)生的起因(、經(jīng)過、時(shí)間、地點(diǎn)和涉及的人物等第一手資料,絕不能道聽途說,撲風(fēng)捉影,空想瞎編。三是要有“干貨”,即內(nèi)容要詳實(shí)具體,盡量用事例和數(shù)據(jù)說話,使人看后心服口服,切忌有肉沒骨,講大道理多、理論性東西多、實(shí)質(zhì)性東西少,造成內(nèi)容空洞。

心得體會三:要把握好新穎度。

一是標(biāo)題要新。標(biāo)題是信息的眼睛,人們常說,“無題不成文”,“題好一半文”,這都是說明標(biāo)題的重要性。從信息采用的角度來說,標(biāo)題往往決定“命運(yùn)”。好的標(biāo)題,能夠迅速抓住讀者的視線,吸引住領(lǐng)導(dǎo)的“眼球”,引發(fā)閱讀者的興趣,促使大家進(jìn)一步閱讀其具體內(nèi)容。標(biāo)題新穎,能使人耳目一新,能留下深刻的印象,從而激發(fā)人們的閱讀興趣,如果標(biāo)題“千人一面”、陳舊老套,平平淡淡,再好的內(nèi)容,也很容易成為“漏網(wǎng)之魚”,引不起人們的注意。像《新疆莎車縣990多名少數(shù)民族信教群眾在先進(jìn)性教育活動中積極向黨組織靠攏》(20xx年中組部《組工信息》第102期)等一些信息標(biāo)題,立意新穎,可讀性很強(qiáng)。在擬標(biāo)題時(shí),要體現(xiàn)時(shí)代性,把新鮮而富有意義作為第一要求,站得要高、看得要遠(yuǎn),選的角度要好。當(dāng)然,講新穎,并不是片面地追求標(biāo)新立異,過分地講求辭藻華麗,重要的是在立意“新”上下工夫,在表述“新”上做文章。二是選材要新。要時(shí)刻關(guān)注改革、發(fā)展、穩(wěn)定中黨建工作尤其是組織工作出現(xiàn)的新情況、新問題、新經(jīng)驗(yàn),平時(shí)要多讀報(bào)紙,多看新聞,捕捉亮點(diǎn)信息,保證信息的“鮮度”,體現(xiàn)信息的新穎度。總之,要把握好新穎度,就必須做到標(biāo)題新、內(nèi)容新、角度新、寫法新。

心得體會四:要把握好深度。

跟班培訓(xùn)總結(jié)篇十

有時(shí)候一篇文章,一個(gè)故事就能讓人的一生改變,希望有關(guān)于電站員工跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)的這篇文章能對您有所幫助!

引黃工程第一批生產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)人員一行15人于11月7日晚抵達(dá)龔嘴電站,經(jīng)電站安排并通過安全學(xué)習(xí)后,我們便按照運(yùn)行、維修、安監(jiān)三個(gè)小組介入電站的生技處、安監(jiān)處、發(fā)電處、維修公司、廠房(運(yùn)行)等相應(yīng)部門跟班學(xué)習(xí)。

根據(jù)小組安排,我于龔嘴電站下廠運(yùn)行學(xué)習(xí),通過這一段時(shí)間的跟班運(yùn)行,現(xiàn)將龔嘴電站運(yùn)行管理方面的情況簡述如下:

一、龔嘴電站概況。

國電大渡河公司龔嘴水力發(fā)電總廠位于當(dāng)代世界文化名人郭沫若故里—四川省樂山市沙灣區(qū)境內(nèi)。毗鄰世界文化遺產(chǎn)峨眉山和樂山大佛著名風(fēng)景區(qū)。該廠下轄龔嘴、銅街子兩個(gè)大型水電站,總裝機(jī)容量1320mw,設(shè)計(jì)年發(fā)電量662.8萬兆瓦時(shí),是國家特大型水力發(fā)電企業(yè)。

龔嘴水電站總裝機(jī)720mw,設(shè)計(jì)年發(fā)電量341.8萬兆瓦時(shí)。電站于1966年3月開工建設(shè),1971年12月26日第一臺機(jī)組發(fā)電,1978年12月全部建成投產(chǎn)。

銅街子水電站總裝機(jī)4×150mw,設(shè)計(jì)年發(fā)電量321萬兆瓦時(shí)。電站于1985年動工,1992年10月首臺機(jī)組并網(wǎng)發(fā)電,1994年12月全部機(jī)組投產(chǎn)。該電站的建成,使梯級電站的綜合效益得到充分發(fā)揮。

該廠積極貫徹“科技興廠”戰(zhàn)略,大力推進(jìn)企業(yè)技術(shù)改造和科技進(jìn)步,從19開始成功引進(jìn)加拿大和澳大利亞政府優(yōu)惠貸款,實(shí)施龔、銅兩站綜合自動化改造和沙灣集控中心的建設(shè)工作。xx年,該廠成功通過“無人值班”(少人值守)驗(yàn)收,成為全國第36家達(dá)到“無人值班”(少人值守)的水電廠,其自動化水平跨入全國先進(jìn)水電廠行列。

二、運(yùn)行管理。

(一)、現(xiàn)場值守管理。

值守兩個(gè)值實(shí)行7天輪倒的方式,值班期間承擔(dān)值守和on-call應(yīng)急職責(zé),由值守長進(jìn)行統(tǒng)一管理,值守人員和on-call人員進(jìn)行相互輪換。正常情況下,只留兩人在辦票室值守,主要負(fù)責(zé)與集控中心進(jìn)行聯(lián)系、辦票等工作,不負(fù)責(zé)監(jiān)盤,監(jiān)盤工作由上一級調(diào)度(沙灣集控中心負(fù)責(zé));其余人員作為on-call人員,實(shí)行24小時(shí)待命,負(fù)責(zé)巡檢、定期試驗(yàn)及切換、通知維護(hù)人員處理缺陷、檢修隔離操作、事故處理等工作。為了做好“無人值班(少人值守)”工作,在現(xiàn)場為值守人員配置了休息室和公寓,讓值守人員有良好的休息環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。休息室在廠房內(nèi);公寓也在廠區(qū),到生產(chǎn)現(xiàn)場只有幾分鐘的路程,在緊急情況下,公寓人員可以快速到達(dá)廠房,協(xié)助進(jìn)行事故處理或其它工作。任何時(shí)間中控室不得無人值守,夜間確因工作需要導(dǎo)致中控室短時(shí)無人時(shí),值守人員應(yīng)隨時(shí)向調(diào)度長報(bào)告自己所在的位置及聯(lián)系方式。值守崗位為分別有值守長、專責(zé)工程師、值守員。

(二)、值守考勤及記錄。

龔嘴電站運(yùn)行人員全部為中專或中技以上學(xué)歷文憑,近期還不斷補(bǔ)充本科以上學(xué)歷人員充實(shí)運(yùn)行隊(duì)伍,相比較而言運(yùn)行人員整體素質(zhì)較高,工作有一定的責(zé)任心。每周值長對每一位值守員進(jìn)行考勤,考勤與平時(shí)工作表現(xiàn)與效益獎(jiǎng)金掛鉤,這樣付于了值長一定的權(quán)力,便于值長對值守員的管理,這一點(diǎn)尤其對引黃泵站運(yùn)行隊(duì)伍管理難的情況值得參考借鑒。

工作日志首頁記錄班組人員基本情況,包括姓名、年齡、文化程度、參加工作時(shí)間、電話等。班組基本崗位人員有:班長、副班長、安全員、培訓(xùn)員、考勤員、宣傳員、工具材料員、工會小組長等。

(三)、設(shè)備巡視。

龔嘴電站設(shè)備巡回檢查采用了“小神探”巡(點(diǎn))檢管理系統(tǒng),它是應(yīng)用于設(shè)備或生產(chǎn)工藝巡檢作業(yè)的一套信息管理系統(tǒng)(mis)。巡回檢查設(shè)備時(shí)只需手持巡檢儀根據(jù)它內(nèi)部核定的巡回路線即可。在需要巡回檢查的設(shè)備區(qū)域有相應(yīng)的對接點(diǎn),需用巡檢儀與該對接點(diǎn)接觸,然后現(xiàn)場在巡檢儀輸入巡視內(nèi)容及數(shù)據(jù),這樣在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)每個(gè)巡回區(qū)域巡檢的內(nèi)容都被記錄在巡檢儀內(nèi),回中控室內(nèi)將巡檢儀與電腦中的'“小神探”巡(點(diǎn))檢管理系統(tǒng)紅外線連接將數(shù)據(jù)傳入。通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)方調(diào)度可以隨時(shí)查看巡回檢查的時(shí)間與內(nèi)容。在采用此套系統(tǒng)以前,龔嘴電站是在廠房相應(yīng)每個(gè)區(qū)域掛一個(gè)巡檢日志簿,巡檢人員巡視后在日志相應(yīng)的表格上劃勾即可。這種先進(jìn)的系統(tǒng)我泵站可以借鑒使用。

(四)、設(shè)備定期輪換、實(shí)驗(yàn)。

此項(xiàng)工作由現(xiàn)場值守人員擔(dān)任,要求定期工作的操作嚴(yán)格執(zhí)行操作票制度,操作前由值守長通報(bào)調(diào)度中心后簽字發(fā)令執(zhí)行,操作完畢后及時(shí)通報(bào)集控中心,操作人將操作票整理存檔。定期工作嚴(yán)格按照運(yùn)行規(guī)程的規(guī)定執(zhí)行,需要作記錄的應(yīng)在規(guī)定的記錄。

工作項(xiàng)目時(shí)間。

1.高頻通道檢測試驗(yàn)、主變在線監(jiān)測登錄數(shù)據(jù)檢查第日10點(diǎn)。

2.避雷器動作次數(shù)周一、周四共2頁,當(dāng)前第1頁12。

跟班培訓(xùn)總結(jié)篇十一

第一段:引言(大約200字)。

特警跟班培訓(xùn)可謂是一次特殊而具有挑戰(zhàn)性的體驗(yàn)。在過去的一個(gè)月里,我有幸成為一名跟班,親身感受到了特警們所經(jīng)歷和面臨的各種考驗(yàn)和困難。通過參與這個(gè)培訓(xùn),我深刻認(rèn)識到特警工作的艱辛性和專業(yè)性。在這里,我不僅感受到了極高的緊張感和壓力,也學(xué)到了很多對自身成長和發(fā)展有重大意義的東西。

第二段:體驗(yàn)收獲(大約200字)。

參與特警跟班培訓(xùn)使我學(xué)習(xí)到了很多社交和團(tuán)隊(duì)合作的技巧。在特警的嚴(yán)格要求下,每個(gè)人都必須嚴(yán)守紀(jì)律,時(shí)刻保持高度警惕,保證自身和團(tuán)隊(duì)的安全。此外,我還學(xué)會了高效的決策能力和應(yīng)變能力,這些都是特警工作中至關(guān)重要的能力。在訓(xùn)練過程中,特警們會通過一系列的項(xiàng)目和實(shí)戰(zhàn)演練,讓我們實(shí)際操作,培養(yǎng)我們的應(yīng)對能力和適應(yīng)能力。

第三段:困難與挑戰(zhàn)(大約300字)。

盡管特警團(tuán)隊(duì)已經(jīng)精心策劃了各種培訓(xùn)項(xiàng)目,但在這個(gè)過程中,我們還是遇到了很多困難與挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)就是體力與意志的考驗(yàn)。特警的訓(xùn)練項(xiàng)目非常艱巨和繁重,每一天都需要做出巨大的努力去完成各種任務(wù)。我們必須堅(jiān)持不懈,克服身體和意志上的困難。

此外,心理壓力也是一個(gè)不可忽視的因素。特警的工作往往面臨險(xiǎn)情和危急狀態(tài),需要隨時(shí)做出正確的決策。這種心理壓力需要我們保持冷靜和清晰的頭腦,學(xué)會控制情緒,合理分配資源和開展工作。

第四段:改變與成長(大約300字)。

參與特警跟班培訓(xùn)使我得到了很多改變和成長。首先,我養(yǎng)成了良好的生活和訓(xùn)練習(xí)慣,學(xué)會了如何合理安排時(shí)間和精力。特警培養(yǎng)了我們的紀(jì)律和自律,這不僅在訓(xùn)練中,也在日常生活中起到了積極的影響。

其次,我在這個(gè)培訓(xùn)過程中培養(yǎng)了堅(jiān)韌的意志和頑強(qiáng)的精神。在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí),我不再畏懼,而是學(xué)會了勇敢的面對和解決問題。通過這個(gè)培訓(xùn),我對自己的能力和潛力有了更深的了解,也對未來的發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。

第五段:總結(jié)(大約200字)。

特警跟班培訓(xùn)是我一次非常寶貴的經(jīng)歷,它不僅使我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識,也讓我對特警工作有了更深入的了解。在這個(gè)過程中,我感受到了特警們的無私奉獻(xiàn)和專業(yè)精神的偉大。我希望通過自己的努力,能夠成為一名優(yōu)秀的特警,為社會安寧和民眾的安全貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),我相信通過這次特警跟班培訓(xùn),我也會在未來的道路上更加堅(jiān)定地邁進(jìn)。

跟班培訓(xùn)總結(jié)篇十二

在教育領(lǐng)域中,教師是承擔(dān)著培養(yǎng)未來一代的重要角色。為了提升自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),許多教師選擇參加跟班培訓(xùn),以便更好地應(yīng)對日益復(fù)雜多變的教育環(huán)境。我也有幸參加了一次跟班培訓(xùn),其中學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺。

第一段:跟班培訓(xùn)的安排和收獲。

我參加的這次跟班培訓(xùn)是由學(xué)校組織的,主要是為了提高教師的教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)水平。培訓(xùn)期間,我跟隨一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師觀摩學(xué)習(xí),了解她的教學(xué)方法和教育理念。通過實(shí)地觀察和反思,我深刻體會到了她的教學(xué)風(fēng)格與我的不同之處。這次培訓(xùn)不僅給我?guī)砹诵碌慕虒W(xué)思路和方法,還讓我認(rèn)識到了自己的不足之處,為我今后的教學(xué)道路指明了方向。

第二段:豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和策略。

在跟班培訓(xùn)期間,我有機(jī)會見識到了許多富有創(chuàng)意的教學(xué)策略和方法。在我的導(dǎo)師的引導(dǎo)下,我逐漸理解了如何使用多種媒體和技術(shù)手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過觀摩和親身實(shí)踐,我意識到了教師應(yīng)該把握適度的講解和課堂討論的比例,以便讓學(xué)生更加主動地參與到學(xué)習(xí)中來。這種豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和策略對我來說具有重要的借鑒意義,它不僅提高了我的教學(xué)效果,也讓我在教學(xué)過程中更加有信心。

第三段:發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高自我。

在與導(dǎo)師的交流中,我深刻認(rèn)識到了自己在教學(xué)中存在的一些不足。我常常過于關(guān)注內(nèi)容的傳遞,而忽視了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和情感需求。我也發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理方面存在一些問題,如缺乏有效的獎(jiǎng)懲機(jī)制和引導(dǎo)學(xué)生的方法。通過觀摩導(dǎo)師的教學(xué),我意識到了這些問題的重要性,并且開始積極地尋找改進(jìn)的方法。我調(diào)整了自己的教學(xué)策略,更注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神,通過豐富多樣的教學(xué)活動來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

第四段:加深對教育的認(rèn)識和體會。

通過跟班培訓(xùn),我進(jìn)一步加深了對教育的認(rèn)識和體會。我的導(dǎo)師教會了我很多傳授知識以外的教育思想,她注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的品德和社會責(zé)任感。此外,她還鼓勵(lì)學(xué)生探索和發(fā)現(xiàn)問題,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。這些教育理念深深地觸動了我,讓我對教育的目標(biāo)有了更加清晰的認(rèn)識。

第五段:總結(jié)和展望。

通過這次跟班培訓(xùn),我不僅學(xué)到了豐富的教育知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處并努力提高自己的教學(xué)能力。我將積極應(yīng)用所學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn),不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法,為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。同時(shí),我也會保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),持續(xù)地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力,為學(xué)生的成長和未來做出更大的貢獻(xiàn)。

總之,通過跟班培訓(xùn),我深刻認(rèn)識到了提升自身教學(xué)能力的重要性,并且獲得了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和策略。我相信,在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我會變得更加成熟和優(yōu)秀,為教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

跟班培訓(xùn)總結(jié)篇十三

第一段:引言(100字)。

最近,我有幸參加了一次調(diào)研跟班培訓(xùn),這是一次令人難以忘懷的經(jīng)歷。通過與專業(yè)調(diào)研人員的學(xué)習(xí)和實(shí)地實(shí)踐,我深刻體會到了調(diào)研工作的重要性和技巧。在這次培訓(xùn)中,我不僅學(xué)到了許多理論知識,更收獲了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。

第二段:培訓(xùn)準(zhǔn)備與學(xué)習(xí)(200字)。

在培訓(xùn)開始之前,我通讀了相關(guān)調(diào)研的文獻(xiàn)資料,對調(diào)研的目的、方法和流程有了較為全面的了解。此外,培訓(xùn)還安排了專家講座、案例分析和小組研討等多種形式的學(xué)習(xí)活動。通過這些學(xué)習(xí),我對調(diào)研的理論知識有了更深入的認(rèn)識,并學(xué)到了很多實(shí)用的技巧。比如,在講座中,專家詳細(xì)解讀了調(diào)研實(shí)施的步驟和注意事項(xiàng),告訴我們?nèi)绾沃贫ㄕ{(diào)研方案、收集數(shù)據(jù)和分析結(jié)果。我深感受益匪淺。

第三段:實(shí)地實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)積累(400字)。

除了理論學(xué)習(xí),這次培訓(xùn)還安排了實(shí)地實(shí)踐環(huán)節(jié)。作為跟班學(xué)員,我們有機(jī)會參與到真實(shí)的調(diào)研項(xiàng)目中,與專業(yè)調(diào)研人員一起走訪社區(qū)、企業(yè)和學(xué)校進(jìn)行采訪。在實(shí)踐中,我體會到了調(diào)研工作的艱辛和挑戰(zhàn)。比如,我們在訪談過程中遇到了許多困難,如信息不準(zhǔn)確、訪談對象不愿配合等。但通過與導(dǎo)師的溝通和學(xué)習(xí),我慢慢克服了這些困難,并不斷改進(jìn)自己的調(diào)研技巧。在實(shí)踐中,我也學(xué)到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),比如如何與訪談對象建立良好的溝通關(guān)系,如何準(zhǔn)確無誤地記錄訪談內(nèi)容。

第四段:合作與交流(200字)。

在這次培訓(xùn)中,我還有幸結(jié)識了一群志同道合的伙伴。我們分成小組,一起完成了一份調(diào)研報(bào)告。在小組討論中,我學(xué)到了很多來自不同背景的伙伴的見解。大家在互相激勵(lì)和幫助下,共同解決了許多難題,并最終成功完成了調(diào)研報(bào)告。通過合作與交流,我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的力量,也提升了自己的協(xié)作能力。

第五段:體會與感悟(300字)。

這次調(diào)研跟班培訓(xùn)不僅是一次學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會,更是一次成長和思考的過程。通過這個(gè)培訓(xùn),我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向,并提升了自己在調(diào)研領(lǐng)域的能力。我深刻認(rèn)識到,調(diào)研不僅僅是為了獲取數(shù)據(jù),更重要的是能夠?qū)栴}進(jìn)行解構(gòu)、提出建議,并為決策提供支持。在接下來的工作中,我將運(yùn)用所學(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn),更加專業(yè)地進(jìn)行調(diào)研工作,并持續(xù)不斷地提升自己的能力和素質(zhì)。同時(shí),我也將繼續(xù)與伙伴們保持聯(lián)系,共同成長和學(xué)習(xí),為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。

總結(jié)(100字)。

這次調(diào)研跟班培訓(xùn)是我寶貴的人生經(jīng)歷,通過理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,我不僅提升了調(diào)研技能,還認(rèn)識到了調(diào)研的重要性和意義。在未來的工作中,我將更加積極地投身于調(diào)研工作,為社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí),我也將會將這次培訓(xùn)中的經(jīng)驗(yàn)與朋友們分享,希望能夠推動更多人對調(diào)研工作的了解和認(rèn)識。

跟班培訓(xùn)總結(jié)篇十四

在這次的跟班學(xué)習(xí)中,讓我感受最深的是:學(xué)校的品牌意識非常強(qiáng),學(xué)校結(jié)合傳統(tǒng)的玉石文化,以“以玉立德、銳意磨勵(lì)、精雕細(xì)琢、玉耀光華”為學(xué)校的立校思想,充分體現(xiàn)校園文化特色,另外,學(xué)校以樹立品牌教師為依托,打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。充分發(fā)揮各品牌教師的作用,成功打造了“詩歌教學(xué)、英語教學(xué)、德育教育”等學(xué)校教育教學(xué)特色。

在這次的跟班學(xué)習(xí)中,我有幸參加了學(xué)校的教研活動,有英語教研講座、數(shù)學(xué)常規(guī)教研、區(qū)質(zhì)量分析會等教研活動,收益不少。從組織活動的各個(gè)科長身上,也從吳校的口中,深切地體會到:學(xué)校管理的層級化和各個(gè)中層干部及品牌教師的作用,一個(gè)學(xué)校里分工明確,充分發(fā)揮這些骨干教師的帶頭作用,就能起到以點(diǎn)帶面的作用。

素質(zhì)教育的宗旨就是要使全體學(xué)生得到全面發(fā)展,并發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。因此,他們在重視常規(guī)教學(xué)的過程中,以發(fā)展學(xué)生的特長為主,開設(shè)了羽毛球、詩歌等特色班,另個(gè)在德育方面,還創(chuàng)立了“榕榕義工小隊(duì)”,以“榕榕學(xué)英語”為主題開設(shè)了有特色的校本英語。充分發(fā)揮各類學(xué)生的特長,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。

很多的教師都認(rèn)為越是高年級的學(xué)生,課堂氣氛越沉悶,在跟班學(xué)習(xí)的幾天中,我也覺得,學(xué)生的課堂氣氛不是很理想,但我并不認(rèn)同這與學(xué)生的年齡有關(guān),在聽課的過程中,我一直在思考:五六年級的學(xué)生經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí),已經(jīng)具備了獨(dú)立思考、尋找方法、合作解決問題的能力,但在課堂教學(xué)中,如何創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生自主探究,充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生處于積極思考、勇于發(fā)表學(xué)生個(gè)人精彩的發(fā)言呢?學(xué)生與教師之間思維的碰撞,靈感的激發(fā),成功的喜悅,如果能在課堂中處處顯現(xiàn),這是多么精彩的課堂!這一直是我的夢想也是我平常教學(xué)的追求,所以我一直在努力嘗試。這幾天的學(xué)習(xí),我一邊觀課,一邊靜靜地觀察學(xué)生的上課表現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生常常出現(xiàn)很累的感覺,沒有什么探究的空間,有些學(xué)生甚至一節(jié)課下來,沒發(fā)出過任何的聲音,只是靜靜地聽著老師的講授,接受著知識。這讓我想起這樣的一句話:聽了不如做了,很多時(shí)候,聽了就忘了,這樣倒不如讓學(xué)生自己做了,印象還會深刻。其實(shí),不是學(xué)生沉悶,而是沒事可做。如果學(xué)生的思維一直處于積極思考的狀態(tài),學(xué)生怎會沒話說,課堂氣氛怎會沉悶。這又讓我想起《新課標(biāo)》所倡導(dǎo)的:數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué),是師生之間、學(xué)生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。教師是學(xué)生數(shù)學(xué)活動的組織者、引導(dǎo)者與合作者;要根據(jù)學(xué)生的具體情況,對教材進(jìn)行再加工,有創(chuàng)造地設(shè)計(jì)教學(xué)過程;要正確認(rèn)識學(xué)生個(gè)體差異,因材施教,使每個(gè)學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展;要讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn),樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。動手操作、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。

跟班培訓(xùn)總結(jié)篇十五

根據(jù)市局安排,我于6月9日至20日在**縣**鎮(zhèn)進(jìn)行了為在即半個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)。作為參加工作不足一年的新人,能有機(jī)會到基層開闊視野、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、增長才華,自知機(jī)會十分寶貴,所以倍加珍惜,力求學(xué)有所獲、學(xué)有上進(jìn)。下面談?wù)勛约旱男牡谩?/p>

一、**鎮(zhèn)的基本情況。

**鎮(zhèn)位于**縣城關(guān)鎮(zhèn),是全縣經(jīng)濟(jì)、政治、文化活動中心。全鎮(zhèn)版圖面積259.5平方千米,轄70個(gè)村民委員會,13個(gè)社區(qū)居民委員會,669個(gè)村民小組,141個(gè)居民小組。

二、跟班學(xué)習(xí)情況。

在跟班學(xué)習(xí)期間,企業(yè)辦副主任饒清林同道和**辦副主任梁倩同道負(fù)責(zé)對我進(jìn)行工作安排和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。我走訪了6個(gè)村,7家重點(diǎn)企業(yè),10多家個(gè)體戶,并參與了18日展開的全市數(shù)據(jù)質(zhì)量抽查工作。學(xué)習(xí)時(shí)間雖短,但非常充實(shí),令我受益很多。

三、跟班學(xué)習(xí)心得。

(一)基層**工作面臨的情勢。

1、職員少,任務(wù)重,工作難做。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人少事多,從事**的年輕干部都身兼多職。農(nóng)村基層**員大都為兼職職員,一般由各村會計(jì)擔(dān)任,在做好財(cái)務(wù)工作的同時(shí)還要履行各種**調(diào)查職責(zé),任務(wù)沉重,難度大。

2、工作環(huán)境不好,**條件差,業(yè)務(wù)素質(zhì)低。鄉(xiāng)鎮(zhèn)雖有正式的**機(jī)構(gòu),但工作條件有限,且**專業(yè)性強(qiáng),職員活動性大,交接工作不到位影響新人上手。至于村級,沒有正式的**機(jī)構(gòu),沒有必要的辦公裝備,辦公條件比較簡陋,**臺帳、報(bào)表匯總?cè)砸允止げ倏v為主。**手段的落后,導(dǎo)致工作效力低下,報(bào)表過失率偏高。加上少數(shù)農(nóng)村**職員的責(zé)任心不強(qiáng),作風(fēng)不實(shí),沒有深進(jìn)實(shí)際進(jìn)行調(diào)查研究,使基層**源頭數(shù)據(jù)的質(zhì)量大打折扣。

3、調(diào)查對象多,配合差,數(shù)據(jù)難搜集。企業(yè)和個(gè)體瞞報(bào)、遲報(bào)、不報(bào)的現(xiàn)象比較普遍,基層**資料的搜集很困難。

4、**的宣傳不夠、**執(zhí)法力度的不足影響了基層數(shù)據(jù)質(zhì)量。由于**宣傳不足,《**法》對有關(guān)數(shù)據(jù)質(zhì)量的違法行為沒有明確的處罰措施,致使農(nóng)村基層**數(shù)據(jù)弄虛作假、虛報(bào)瞞報(bào)現(xiàn)象屢見不鮮。

(二)進(jìn)步基層**數(shù)據(jù)質(zhì)量的對策。

基層**工作中存在的題目,不但影響了**源頭數(shù)據(jù)質(zhì)量,而且也不利于**工作的健康發(fā)展。要解決這些題目,進(jìn)一步做好基層**工作,我以為應(yīng)從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)**基礎(chǔ)工作:

1、加強(qiáng)**業(yè)務(wù)培訓(xùn),大力提升基層**職員的綜合素質(zhì)。組織基層**職員系統(tǒng)地學(xué)習(xí)**業(yè)務(wù)知識和**法律法規(guī),進(jìn)步調(diào)查能力、實(shí)際操縱能力和綜合業(yè)務(wù)能力,保證基層各項(xiàng)**工作的全面、美滿完成。

2、進(jìn)一步展開普法宣傳、加大執(zhí)法力度,全面進(jìn)步全社會的**法制意識。**部分要把**法律法規(guī)貫串于**工作的全過程,依法**;充分利用各種情勢進(jìn)行廣泛宣傳《**法》,使廣大干部群眾學(xué)法、知法、遵法,保障**工作的正常展開。

3、多渠道進(jìn)行**用人改革,為基層**輸送高素質(zhì)人材。要保證**配備氣力,為基層**隊(duì)伍注進(jìn)活力,保證高素質(zhì)人材的進(jìn)進(jìn),從而為進(jìn)步基層**數(shù)據(jù)質(zhì)量提供基礎(chǔ)保證。

(三)下一步自我要求。

通過這次跟班學(xué)習(xí),我不但了解了基層**的現(xiàn)狀和困難,投身**工作一線,在實(shí)際工作中接觸到各項(xiàng)**基本工作技能,還熟悉到自己的不足,在以后的工作中加以改正。

1、加強(qiáng)基層工作職員的溝通。在平時(shí)的工作中,我很多時(shí)候都是通過電話和qq進(jìn)行交換,直接的面對面交換很少。今后我要多下基層、接地氣,更好地了解基層的實(shí)際,特別是要多聯(lián)系新加進(jìn)**隊(duì)伍的新人,對他們業(yè)務(wù)上存在的題目多交換,幫助他們盡快融進(jìn)新角色。

2、在工作中多換位思考。在平常的工作中,我更多從市局角度斟酌如何做可以更有效地完成任務(wù),而很少站在基層角度換位思考一下他們?nèi)松偈露嗟膶?shí)際。今后我要多關(guān)心基層**職員,理解他們的難處,交給他們的工作分細(xì)、分精,最大程度地減輕他們的負(fù)擔(dān)。

跟班培訓(xùn)總結(jié)篇十六

跟班實(shí)踐培訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),通過跟隨專業(yè)人員的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)生能夠更好地了解自己所學(xué)專業(yè)知識的運(yùn)用,并將理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合,從而提升自身的綜合素質(zhì)。在過去的一段時(shí)間里,我有幸參與了一次跟班實(shí)踐培訓(xùn),獲益匪淺。在這篇文章中,我將就這次跟班實(shí)踐培訓(xùn)的過程和心得體會進(jìn)行總結(jié)和交流。

首先,在這次跟班實(shí)踐培訓(xùn)中,我學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的實(shí)用知識和技能。作為學(xué)生,我們在學(xué)校所接觸到的大多是理論知識,而實(shí)際工作中所需要的技能和常識往往是無法從書本上獲得的。跟隨專業(yè)人員一起工作,我不僅可以近距離地觀察他們的工作方式和技巧,還有機(jī)會親自動手進(jìn)行實(shí)際操作。在這個(gè)過程中,我學(xué)會了許多實(shí)用的技能,比如如何正確地操作工具設(shè)備、如何與客戶進(jìn)行有效的溝通等。這些技能不僅在未來的工作中有很大的幫助,也讓我對自己所學(xué)的專業(yè)更加有信心。

其次,在跟班實(shí)踐培訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中心的重要性。培訓(xùn)中心是學(xué)生與實(shí)際工作之間的橋梁,為學(xué)生提供了一個(gè)模擬實(shí)踐的環(huán)境,幫助他們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。在培訓(xùn)中心,我們可以通過模擬實(shí)際工作場景的方式進(jìn)行實(shí)踐操作,幫助我們更好地理解和掌握各種工作技能。同時(shí),培訓(xùn)中心還提供了專業(yè)人員的指導(dǎo),他們會根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需求,為我們提供全面的指導(dǎo)和解答。通過與培訓(xùn)中心的互動,我不僅學(xué)到了實(shí)際工作中所需要的技能,還解決了許多在學(xué)習(xí)中的疑惑。

再次,在跟班實(shí)踐培訓(xùn)中,我深刻認(rèn)識到實(shí)踐的重要性。光看理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有通過實(shí)際操作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),才能真正地領(lǐng)悟和掌握所學(xué)知識。在跟班實(shí)踐中,我不僅能夠熟悉工作流程,還能夠親自動手進(jìn)行實(shí)際操作。通過反復(fù)的實(shí)踐,我逐漸熟練掌握了各種技能,并且能夠在實(shí)際工作中迅速找到解決問題的方法。這種對實(shí)際工作的深入了解和熟練掌握,將為我今后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后,在這次跟班實(shí)踐培訓(xùn)中,我也意識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)際工作中,每個(gè)人的工作都是相互關(guān)聯(lián)的,只有大家齊心協(xié)力,才能夠順利完成任務(wù)。因此,在實(shí)踐中我學(xué)會了如何與他人配合,學(xué)會了尊重他人的工作和意見。只有在良好的團(tuán)隊(duì)氛圍中,我們才能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,互相支持和鼓勵(lì),從而取得更好的工作效果。

總之,跟班實(shí)踐培訓(xùn)是一次難得的機(jī)會,讓我真正地感受到了實(shí)踐的重要性和價(jià)值。通過跟隨專業(yè)人員的工作經(jīng)驗(yàn),我學(xué)到了許多實(shí)用的知識和技能,提升了自身的綜合素質(zhì)。同時(shí),我也更加深入地了解了培訓(xùn)中心的作用和重要性,認(rèn)識到實(shí)踐對于知識學(xué)習(xí)的重要性,以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這次跟班實(shí)踐培訓(xùn)對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響,并且讓我更加明確了未來的目標(biāo)和方向。我將繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)踐和學(xué)習(xí),不斷提升自己的能力和素質(zhì),為將來的職業(yè)道路打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

跟班培訓(xùn)總結(jié)篇十七

近年來,隨著社會競爭的加劇和就業(yè)壓力的增大,大學(xué)生們開始更加重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)。而跟班實(shí)踐培訓(xùn)作為一種重要形式,旨在使大學(xué)生能夠更好地適應(yīng)社會的要求,提高自己的實(shí)踐能力。在這次跟班實(shí)踐培訓(xùn)中,我深感受益匪淺,下面將從培訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)踐過程、團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人成長和未來發(fā)展等方面,總結(jié)與感悟一下這次跟班實(shí)踐培訓(xùn)的心得體會。

首先,培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣。此次培訓(xùn)不僅有理論知識的傳授,還有實(shí)踐操作的指導(dǎo)。通過培訓(xùn),我們深入了解了不同行業(yè)的工作方式,學(xué)到了很多實(shí)用的技能。尤其是在實(shí)踐操作環(huán)節(jié),我們在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)了很多不足之處,培訓(xùn)老師及時(shí)給予了指導(dǎo),并讓我們有機(jī)會進(jìn)行多次練習(xí),提高了我們的實(shí)踐能力。通過這次跟班實(shí)踐培訓(xùn),我深感到培訓(xùn)內(nèi)容的針對性和實(shí)用性。

其次,實(shí)踐過程中的體驗(yàn)讓我收獲頗豐。在與企業(yè)員工一起工作的過程中,我深切感受到了真實(shí)工作環(huán)境中的壓力和困難。例如,每天忙碌的工作任務(wù)、與不同部門的合作和溝通、面對復(fù)雜問題時(shí)的決策等。這些經(jīng)歷讓我從書本知識向?qū)嵺`能力的過渡更加順暢,也讓我更加明確了自己未來的發(fā)展方向。

第三,團(tuán)隊(duì)合作能力的提高是這次實(shí)踐的重要收獲。在實(shí)踐中,我們不僅要與企業(yè)員工合作完成任務(wù),還要與其他實(shí)習(xí)生協(xié)作。這要求我們具備良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。通過與實(shí)習(xí)生們相互配合,我學(xué)會了如何與他人合作,如何高效地分工與協(xié)作,尤其是在團(tuán)隊(duì)的分工與協(xié)作較為順暢時(shí),任務(wù)的完成效率得到了大幅提升。這次實(shí)踐讓我深切體會到,團(tuán)隊(duì)合作能力對于個(gè)人實(shí)踐能力的提高有著重要影響。

再者,個(gè)人成長也是我在實(shí)踐中得到的重要收獲。通過這次跟班實(shí)踐,我不僅熟悉了企業(yè)的工作流程和業(yè)務(wù)知識,還培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和執(zhí)行力。在實(shí)踐中,我們要嚴(yán)格按照工作要求進(jìn)行操作,保證工作的質(zhì)量和效率。這要求我們具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和高度的責(zé)任感。同時(shí),我們也要在實(shí)際工作中學(xué)會解決問題、處理壓力和承擔(dān)責(zé)任。這些經(jīng)歷讓我更加成熟和自信,為未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

最后,這次跟班實(shí)踐培訓(xùn)讓我對未來的發(fā)展有了更加清晰的規(guī)劃。通過與企業(yè)員工的接觸和實(shí)踐操作的經(jīng)驗(yàn),我更加深刻地認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢和不足。這讓我明確了未來需要努力提升的方向,也為自己制定了更加明確的職業(yè)發(fā)展路徑。同時(shí),這次實(shí)踐培訓(xùn)還為我們提供了很好的跳板,讓我們更容易找到優(yōu)質(zhì)的就業(yè)機(jī)會。

總之,跟班實(shí)踐培訓(xùn)的心得體會就是通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)形式,使我在培訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)踐經(jīng)歷、團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人成長和未來發(fā)展等方面都有了很大的提高和收獲。而且,這次培訓(xùn)還為我們提供了更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會,讓我們更加準(zhǔn)確地定義自己的職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃未來的道路。相信通過這次跟班實(shí)踐培訓(xùn)的付出和積累,我們一定能夠在未來的職業(yè)生涯中取得更好的成果。

跟班培訓(xùn)總結(jié)篇十八

作為一名警察跟班,參加培訓(xùn)是必不可少的。在這次培訓(xùn)中,我收獲了很多,學(xué)到了很多,深深地感受到了警察的責(zé)任與使命。下面,我將結(jié)合個(gè)人體驗(yàn),談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得與體會。

第二段:關(guān)于法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。

法律法規(guī)是警察工作的基礎(chǔ),是我們執(zhí)行任務(wù)的依據(jù)。在這次培訓(xùn)中,我們深入學(xué)習(xí)了許多法律法規(guī),如刑法、交通法規(guī)等,加深了對法律的理解和掌握。尤其是在掌握法律的同時(shí),我們還學(xué)會了如何將其靈活應(yīng)用。只有在熟練掌握法律的基礎(chǔ)上,才能實(shí)現(xiàn)良好的法律運(yùn)用。

第三段:實(shí)際操作的訓(xùn)練體驗(yàn)。

警察的工作不僅需要掌握理論,更需要實(shí)踐能力。通過模擬實(shí)際情況的演練,我們學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的操作技巧和策略。例如,如何檢驗(yàn)交通事故場景,如何進(jìn)行出警應(yīng)對等。這些實(shí)際訓(xùn)練不僅提高了我們的操作技能,還增強(qiáng)了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這對我們?nèi)蘸蟮穆殬I(yè)生涯有著很大的幫助。

第四段:與同事合作的體驗(yàn)。

警察的工作不僅需要個(gè)人英勇,更需要團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。在培訓(xùn)中,我們要與同事合作完成許多任務(wù),相互支持和協(xié)作。通過這種培訓(xùn)方式,我們能夠錘煉出團(tuán)隊(duì)合作的精神和相互信任,將團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮得淋漓盡致。

第五段:結(jié)論。

這次警察跟班培訓(xùn),讓我深深體悟到了警察這個(gè)特殊職業(yè)對人們生命財(cái)產(chǎn)安全承擔(dān)的巨大責(zé)任。更重要的是,在培訓(xùn)中我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義和難度,只有通過與同事合作,才能更好地完成任務(wù)。這次培訓(xùn)讓我更深刻地認(rèn)識到職業(yè)責(zé)任與使命的重要性,更加強(qiáng)化了我對職業(yè)的熱愛和執(zhí)著。

跟班培訓(xùn)總結(jié)篇十九

在我們實(shí)際生活和工作中,培訓(xùn)跟班已經(jīng)成為一種常見的學(xué)習(xí)方式。無論是參加企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)項(xiàng)目,還是報(bào)名參加公開的培訓(xùn)課程,我們都能獲得寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)。在我最近的一次培訓(xùn)跟班中,我收獲了很多,并有了很多體會和感悟。

第二段:培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)踐應(yīng)用。

首先要提到的是培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)踐應(yīng)用。課堂上,老師講授的知識及技能與我們的實(shí)際工作密切相關(guān)。在跟班期間,老師向我們展示了一些例子和示范,我們在模擬場景中進(jìn)行了一些實(shí)踐操作,這對我們的工作有很大幫助。通過實(shí)踐應(yīng)用,我們能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識,并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中,提高工作效率和質(zhì)量。

第三段:與他人的互動交流。

其次是與他人的互動交流。在一個(gè)培訓(xùn)跟班中,我們有機(jī)會與來自不同行業(yè)、不同背景的其他學(xué)員交流。每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和見解,通過與他們分享和交流,我們能夠拓寬自己的視野,學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。與他人的互動交流不僅可以增長自己的知識,還可以建立起重要的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),為將來的合作與發(fā)展打下基礎(chǔ)。

第四段:思維方式的改變。

再次是思維方式的改變。通過跟班學(xué)習(xí),我們能夠接觸到一些新的思維方式和方法論。在培訓(xùn)中,老師教導(dǎo)我們采用不同的思考模式和解決問題的方法,這些方法常??梢允刮覀円郧拔丛脒^的方式來解決問題。在學(xué)習(xí)過程中,我們不僅學(xué)到了知識,更重要的是走出了自己的思維舒適區(qū),培養(yǎng)了一種開放、創(chuàng)新的思維方式,這對我們的個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展都有著重要的意義。

第五段:積極態(tài)度和學(xué)習(xí)動力。

最后要提到的是培訓(xùn)跟班給我們帶來的積極態(tài)度和學(xué)習(xí)動力。在一個(gè)專業(yè)的培訓(xùn)環(huán)境中,我們能夠感受到老師和其他學(xué)員對學(xué)習(xí)的熱情和投入。這種積極的學(xué)習(xí)氛圍會激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和動力,讓我們更加主動地學(xué)習(xí)和探索。而且,跟班中的評估和反饋機(jī)制也能夠促使我們時(shí)刻保持警惕和積極進(jìn)取的態(tài)度,不斷提高自己的能力和水平。

總結(jié)。

通過這次培訓(xùn)跟班,我深刻體會到了其積極的影響和重要性。培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)踐應(yīng)用、與他人的互動交流、思維方式的改變以及積極的態(tài)度和學(xué)習(xí)動力,這些因素共同促使我們在工作中不斷進(jìn)步和提高。因此,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)保持參與培訓(xùn)跟班的習(xí)慣,不斷學(xué)習(xí)和成長,為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

跟班培訓(xùn)總結(jié)篇二十

第一段:介紹培訓(xùn)跟班的背景和目的(150字)。

培訓(xùn)跟班是一種提高個(gè)人能力和專業(yè)技能的方式,通過參與一位經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師的工作,學(xué)員可以在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提升自己的技能。在培訓(xùn)跟班期間,學(xué)員可以親自參與導(dǎo)師的工作,觀察和了解他們的工作方式和工作思路,進(jìn)而改進(jìn)自己的能力。跟班培訓(xùn)最大的優(yōu)勢是可以將理論知識與實(shí)踐結(jié)合起來,學(xué)員可以在實(shí)踐中得到直觀的反饋和經(jīng)驗(yàn)。

在我參與跟班培訓(xùn)的過程中,最初的心理狀態(tài)是緊張和興奮。我從導(dǎo)師身上得到了很多鼓勵(lì)和指導(dǎo),導(dǎo)師不僅是我技能學(xué)習(xí)的指引者,也是我工作中的精神支持。與導(dǎo)師和其他跟班學(xué)員的合作和交流,讓我有了更多的成長機(jī)會。我發(fā)現(xiàn),跟班培訓(xùn)是一個(gè)相互學(xué)習(xí)和共同成長的機(jī)會,不斷觀察和學(xué)習(xí)他人的工作方式和方法,也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提升空間。

第三段:跟班培訓(xùn)帶來的技能提升(300字)。

通過跟班培訓(xùn),我收獲了很多寶貴的技能和經(jīng)驗(yàn)。首先,我學(xué)會了更加靈活地應(yīng)對工作場景和任務(wù),學(xué)會了如何高效地解決問題。在與導(dǎo)師的交流中,他們向我展示了很多解決問題的方法,這些方法在實(shí)踐中非常實(shí)用。其次,我也學(xué)會了更好地與他人合作和溝通,了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過參與和觀察導(dǎo)師的工作,我學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人合作,并通過有效的溝通和協(xié)作,使工作更加高效和順利。

第四段:跟班培訓(xùn)對個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的影響(300字)。

跟班培訓(xùn)對我個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在與導(dǎo)師的合作和學(xué)習(xí)中,我逐漸明確了自己的職業(yè)方向和目標(biāo),并學(xué)會將目標(biāo)劃分為短期和長期的階段性目標(biāo)。我也了解到了如何制定計(jì)劃和行動步驟,以實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。跟班培訓(xùn)讓我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識,同時(shí)也提醒我要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能,以適應(yīng)和應(yīng)對不斷變化的工作環(huán)境。

第五段:總結(jié)跟班培訓(xùn)的體會和建議(200字)。

通過跟班培訓(xùn),我深刻認(rèn)識到實(shí)踐的重要性和學(xué)以致用的價(jià)值。學(xué)習(xí)和能力的提升需要實(shí)踐的機(jī)會和環(huán)境,在實(shí)際工作中學(xué)習(xí)并加以運(yùn)用才能真正提升自己。因此,我建議更多的人參與跟班培訓(xùn),從實(shí)踐中學(xué)習(xí)和改善自己的能力。在跟班培訓(xùn)中,要保持開放的心態(tài)和積極主動的參與,以便能夠更好地學(xué)習(xí)和成長。同時(shí),要與導(dǎo)師和其他學(xué)員積極交流和合作,共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

總結(jié):通過跟班培訓(xùn),我不僅提升了自己的技能和能力,也對個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識。跟班培訓(xùn)是一種寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,能夠幫助我們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長。由于篇幅限制,以上只是一部分體會和思考,但我相信,通過跟班培訓(xùn),我會在職業(yè)生涯中取得更多的成功和成就。

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