讀后感是對(duì)自己閱讀過程的總結(jié)和反思。讀后感的開頭可以引用一句有趣的句子或問題，引起讀者的興趣。我們分享了一些精心撰寫的讀后感范文，希望能激發(fā)更多讀者的思考和創(chuàng)作。
俗世奇人刷子李讀后感篇一
那天，開三輪車的張四闖了進(jìn)來，往門上一靠，左手托著右手腦袋瓜還淌著汗，病的不輕啊!這七塊錢張四開一天的車也沒有可蘇大夫是一個(gè)斬釘截鐵的人，沒有七塊錢當(dāng)然不醫(yī)了，直到有一個(gè)人給張四錢蘇大夫才肯醫(yī)。
這本《俗世奇人》真的很好看，希望大家也去看看。
俗世奇人刷子李讀后感篇二
暑假我想每個(gè)人都應(yīng)該多多少少會(huì)讀幾本好看的課外書吧!我就看了一本書叫《俗世奇人》聽名字就覺得新鮮，好看。這本書的作者是馮驥才老師寫的。
這本書中講了許多性格鮮明的人物，這寫人物各個(gè)都有不同的本領(lǐng)如：蘇七塊、刷子李、好嘴楊巴……其中刷子李這個(gè)人物我們?cè)谖迥昙?jí)的課文中還讀到過了呢，刷子李的技術(shù)高超，精藝求精。在刷墻的時(shí)候?qū)ψ约旱囊蠛芨?，刷墻的時(shí)候必須穿著一身的黑服刷漆，而且不能沾到漆，這就是其中的一位奇人。
俗世奇人刷子李讀后感篇三
一、教材分析。
《俗世奇人》是人教版實(shí)驗(yàn)教材八年級(jí)下冊(cè)第四單元的最后一課，“刷子李”是生活于市井里巷的凡夫俗子中的奇人高手，他絕妙的粉刷技藝應(yīng)該是民間藝術(shù)之海中一朵晶瑩的浪花。本文寫得生動(dòng)有趣，融方言幽默于一爐，敘事一波三析，人物形象豐滿，是一篇藝術(shù)性和趣味性都較強(qiáng)的文章。本單元可以說是一幅絢麗多彩的民俗風(fēng)情畫卷，展示了多姿多彩的民俗文化和民族風(fēng)情。在本單元教學(xué)中應(yīng)以語言教學(xué)為立足點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生揣摩品味重要句子，注意語言的感悟和積累，加強(qiáng)朗讀教學(xué)，領(lǐng)會(huì)文中的思想感情。據(jù)此我確定本文的教學(xué)目標(biāo)為：
1、知識(shí)目標(biāo)：掌握生字詞。
了解作家與作品。
整體感知課文內(nèi)容。
2、情感目標(biāo)：感悟作品內(nèi)涵。
體會(huì)作者的思想。
尋找與作者情感的共鳴點(diǎn)。
3、能力目標(biāo)：品味重點(diǎn)句段。
學(xué)習(xí)人物速寫的方法。
同時(shí)，又將情節(jié)分析確定為教學(xué)重點(diǎn)，將語言的品味確定為教學(xué)難點(diǎn)。
二、思路和方法：
新課改倡導(dǎo)學(xué)生主體，淡化教師的作用，教師只能是課堂教學(xué)的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者。讓學(xué)生在自主、合作、探究學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)知識(shí)能力建構(gòu)。建構(gòu)主義理論認(rèn)為知識(shí)不是通過教師傳授得到，而是學(xué)習(xí)者在一定的情境，即社會(huì)文化背景下，借助其他人（包括教師和學(xué)習(xí)伙伴）的幫助，利用必要的學(xué)習(xí)資料和工具，通過意義建構(gòu)的`方式獲得的。所以，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性尤其重要。人的認(rèn)知規(guī)律認(rèn)為：聽了的容易忘記，看了的容易記住，做了的容易學(xué)會(huì)，這充分說明教學(xué)中學(xué)生的能力培養(yǎng)還得要“把戲過手”。據(jù)此，我確定了以“知――演――悟――練”為主線完成本課教學(xué)，并以此突破重難點(diǎn)。在教學(xué)中貫穿的“悟精華、巧點(diǎn)拔、重創(chuàng)造”的原則，提高課堂實(shí)效?！拔蚓A”需要學(xué)生采用合作討論的學(xué)法，品味優(yōu)美句段，透析課文中蘊(yùn)含的深刻道理，點(diǎn)燃學(xué)生的情感之火；“巧點(diǎn)拔”是我在本課中主要使用的教學(xué)法，我設(shè)計(jì)了三種點(diǎn)拔方式，即“問中點(diǎn)拔”、“演中點(diǎn)拔”、“示范中點(diǎn)拔”；重創(chuàng)造就是鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性的表演人物。另外我還采用了“多媒體輔助教學(xué)法”“激趣法”“示范法等”。
三、教具準(zhǔn)備：
多媒體.課件。
課本劇表演的相關(guān)道具。
四、教學(xué)設(shè)計(jì)：
（一）導(dǎo)入：采用“激趣法”。根據(jù)教參建議，可采取相聲，小品，雜技，魔術(shù)等導(dǎo)入。我便自耍了一個(gè)小魔術(shù)引入：“同學(xué)們也許早就看出我魔術(shù)中的破綻了，老師的這點(diǎn)小把戲的確不高明，不過我今天倒要領(lǐng)同學(xué)們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一位有真絕活，有真本事的民間奇人”。多媒體展示課題：俗世奇人――刷子李。這樣的開場(chǎng)白奠定了“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”的課堂氛圍――趣。
（二）學(xué)生展開討論，共同提出學(xué)習(xí)目標(biāo)。由于這是一篇趣味性較強(qiáng)的自讀課文，學(xué)生興趣濃厚，又因?yàn)樾麓缶V倡導(dǎo)“自主，合作，探究”的學(xué)習(xí)方式，所以我要求學(xué)生自己提出目標(biāo)是可行的，老師在學(xué)生討論后進(jìn)行取舍和歸納。
俗世奇人刷子李讀后感篇四
一口氣讀完，難得從這個(gè)十幾個(gè)奇人中提煉出如此鮮明的民族特性。從黑頭那里讀出了我們?nèi)怂貋碚湎?dòng)物與人的感情，只要?jiǎng)游镉兴貞?yīng)，我們都會(huì)認(rèn)為此物通人，從而建立聯(lián)系。從神醫(yī)那里看到了科技的作用，發(fā)了科技的附近價(jià)值。從皮大嘴那里看到了別具一格的營(yíng)銷手段，以笑話故事做宣傳。從黃金指那里看到了一山還有一山高，錢唐兩人的真才實(shí)學(xué)及面對(duì)陷害的急中生智。從四十八樣那里學(xué)到了創(chuàng)新及反山寨，妙用語言的力量。從馬二那里看到一直在模范，但內(nèi)在卻無法改變。關(guān)鍵細(xì)節(jié)的差距。從冷臉那里看到了矛盾，不能笑卻去接觸讓人笑的東西，期待能擦出火花，但結(jié)果往往兩敗俱傷，路人唏噓。從一陣風(fēng)那里看到了以黑惡稱霸的短暫性，邪不勝正才是正道。從張果老那里學(xué)到了銷售圈套，讓你一進(jìn)去就出不來，所謂隱性捆綁銷售。
從狗不理的發(fā)跡中看到了掌握核心技術(shù)與營(yíng)銷手段的重要性。
從釣雞行動(dòng)中學(xué)到從源頭出發(fā)的思維方式及風(fēng)雨不動(dòng)安如山的氣魄。
從龍袍鄭中學(xué)到低調(diào)做人及轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
從陳四的手段中學(xué)到了欲擒故縱的手段，高明。
從李三身上看到濟(jì)世的情懷及敢于斗爭(zhēng)的精神，同也諷刺了一把官員對(duì)權(quán)力的重視程度。妙。
從鼓一張那里認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)的循環(huán)往復(fù)，沒有永遠(yuǎn)的牛市，也沒有永遠(yuǎn)的熊市。
從洋相中看到了故事，也導(dǎo)出了人們對(duì)新鮮事物的好奇。
從黃蓮圣母中看到神的力量，以及了解到20世紀(jì)二三十年代沒有女子穿紅衣服在天津的原因。
從甄一口身上看到物質(zhì)循環(huán)，一旦通道關(guān)閉，后果自負(fù)。
全書語言通俗易懂，詼諧，諷刺到位，值得品讀。
俗世奇人刷子李讀后感篇五
這本書里最讓我驚訝的是刷子李，我在回家的路途經(jīng)?？匆娝?，他們的衣服大半都變白了，而刷子李連最難刷的屋頂都讓他一滴油漆都倒不下來，這也太厲害了。酒婆喝的酒都饞了水，可在到馬路時(shí)一下子就醒了，時(shí)間也太準(zhǔn)了，在看那些案件時(shí)也是用藥才把握時(shí)間，這行的也太準(zhǔn)了，真不可思議。
這本書讓我見識(shí)到世界之大無奇不有這句話，見識(shí)到不平凡的人。只要肯勤奮苦練手藝，我們也會(huì)成為不平凡的人，成為俗世間的奇人。
俗世奇人刷子李讀后感篇六
讀后感。
讀了《俗世奇人》這本書后，我覺得馮驥才老師說得好，生活是平凡的，但不是平淡的，手藝人靠的是手，手上就必得有絕活，各行各業(yè)，全有幾個(gè)本領(lǐng)齊天的活神仙?？檀u劉、泥人張、風(fēng)箏魏、機(jī)器王、刷子李等等。
看了這本書，使我映像最深的是《刷子李》這篇文章，文章中的刷子李領(lǐng)我非常的敬佩，他一身絕活并非一兩日就能夠練成，這絕對(duì)是真功夫，沒有毅力和耐心是練不成的。這使我想到了當(dāng)今社會(huì)，我看到過自己家里裝修房子，油漆工在刷墻時(shí)，有的吹著口哨，有的還看手機(jī)，在刷墻時(shí)心不在焉，滿地掉落的油漆，墻粉，地面白花花的一片，很多的裝修問題都是這些裝修工人不認(rèn)真造成的。所以，現(xiàn)在會(huì)有很多的裝修矛盾，在電視上經(jīng)常能夠看到。和文章中的刷子李比一比絕對(duì)是天差地別。刷子李刷墻時(shí)身上和地上沒有留下一點(diǎn)粉點(diǎn)，惹得他徒弟不相信，以為他是吹牛的，經(jīng)過自己的親身體會(huì)，后來徒弟也信服了。也讓我想到自己在學(xué)樂器巴烏時(shí)的表現(xiàn)，沒有堅(jiān)持每天練習(xí)，三天打魚兩天曬網(wǎng)，技藝沒有練精，我就缺少像刷子李這樣的毅力和耐心。
合上這本書后，我深深的覺得應(yīng)該向刷子李學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種用真本事說話，而不是胡亂吹牛，技術(shù)不僅要練會(huì)更重要的是練精。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中也是一樣的，把不會(huì)的弄懂，把弄懂的知識(shí)舉一反三，這樣我們才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
俗世奇人刷子李讀后感篇七
一、教材分析。
《俗世奇人》是人教版實(shí)驗(yàn)教材八年級(jí)下冊(cè)第四單元的最后一課，“刷子李”是生活于市井里巷的凡夫俗子中的奇人高手，他絕妙的粉刷技藝應(yīng)該是民間藝術(shù)之海中一朵晶瑩的浪花。本文寫得生動(dòng)有趣，融方言幽默于一爐，敘事一波三析，人物形象豐滿，是一篇藝術(shù)性和趣味性都較強(qiáng)的文章。本單元可以說是一幅絢麗多彩的民俗風(fēng)情畫卷，展示了多姿多彩的民俗文化和民族風(fēng)情。在本單元教學(xué)中應(yīng)以語言教學(xué)為立足點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生揣摩品味重要句子，注意語言的感悟和積累，加強(qiáng)朗讀教學(xué)，領(lǐng)會(huì)文中的思想感情。據(jù)此我確定本文的教學(xué)目標(biāo)為：
1、知識(shí)目標(biāo)：掌握生字詞。
了解作家與作品。
整體感知課文內(nèi)容。
2、情感目標(biāo)：感悟作品內(nèi)涵。
體會(huì)作者的思想。
尋找與作者情感的共鳴點(diǎn)。
3、能力目標(biāo)：品味重點(diǎn)句段。
學(xué)習(xí)人物速寫的方法。
同時(shí)，又將情節(jié)分析確定為教學(xué)重點(diǎn)，將語言的品味確定為教學(xué)難點(diǎn)。
二、思路和方法：
新課改倡導(dǎo)學(xué)生主體，淡化教師的作用，教師只能是課堂教學(xué)的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者。讓學(xué)生在自主、合作、探究學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)知識(shí)能力建構(gòu)。建構(gòu)主義理論認(rèn)為知識(shí)不是通過教師傳授得到，而是學(xué)習(xí)者在一定的情境，即社會(huì)文化背景下，借助其他人（包括教師和學(xué)習(xí)伙伴）的幫助，利用必要的學(xué)習(xí)資料和工具，通過意義建構(gòu)的方式獲得的。所以，發(fā)揮學(xué)生的'主動(dòng)性尤其重要。人的認(rèn)知規(guī)律認(rèn)為：聽了的容易忘記，看了的容易記住，做了的容易學(xué)會(huì)，這充分說明教學(xué)中學(xué)生的能力培養(yǎng)還得要“把戲過手”。據(jù)此，我確定了以“知――演――悟――練”為主線完成本課教學(xué)，并以此突破重難點(diǎn)。在教學(xué)中貫穿的“悟精華、巧點(diǎn)拔、重創(chuàng)造”的原則，提高課堂實(shí)效?！拔蚓A”需要學(xué)生采用合作討論的學(xué)法，品味優(yōu)美句段，透析課文中蘊(yùn)含的深刻道理，點(diǎn)燃學(xué)生的情感之火；“巧點(diǎn)拔”是我在本課中主要使用的教學(xué)法，我設(shè)計(jì)了三種點(diǎn)拔方式，即“問中點(diǎn)拔”、“演中點(diǎn)拔”、“示范中點(diǎn)拔”；重創(chuàng)造就是鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性的表演人物。另外我還采用了“多媒體輔助教學(xué)法”“激趣法”“示范法等”。
三、教具準(zhǔn)備：
多媒體課件。
課本劇表演的相關(guān)道具。
四、教學(xué)設(shè)計(jì)：
（一）導(dǎo)入：采用“激趣法”。根據(jù)教參建議，可采取相聲，小品，雜技，魔術(shù)等導(dǎo)入。我便自耍了一個(gè)小魔術(shù)引入：
俗世奇人刷子李讀后感篇八
生活是平凡的，卻不是平淡的，因?yàn)橛胁黄椒驳娜?。馮老師寫得《俗世奇人》敘述了平凡的生活中不平凡的人。
這本書十分的特別，別的書是圍繞一個(gè)物或一個(gè)人而寫的，而他的主人公是天津衛(wèi)的人民，似乎讓人覺得每個(gè)人都是都是不平凡的。在平凡的生活中手藝人靠手藝撐出一片天，手上必須要有絕活。人一生下來就分兩種人。一是勤奮的人，手藝是苦練出來的，只有勤奮才能成為特殊的人;二是懶惰的人，懶人什么都不干，沒手藝自然平凡。
俗世奇人刷子李讀后感篇九
在這本書里，我最喜歡的人物就是：蘇七塊和華大夫。首先來說蘇七塊，蘇七塊原名：蘇金散。他每次給病者看病，病者都要先放七塊銀兩在桌子上，如果沒有這七塊銀兩，他就動(dòng)也不動(dòng)，好賽旁邊沒有人似的。
所以，別人都在背后罵他：“認(rèn)錢不認(rèn)人!”又給蘇金散起了個(gè)挨貶的外號(hào)：蘇七塊!
俗世奇人刷子李讀后感篇十
讀了《俗世奇人》這本書后，我覺得馮驥才老師說得好，生活是平凡的，但不是平淡的，手藝人靠的是手，手上就必得有絕活，各行各業(yè)，全有幾個(gè)本領(lǐng)齊天的活神仙?？檀u劉、泥人張、風(fēng)箏魏、機(jī)器王、刷子李等等。
看了這本書，使我映像最深的是《刷子李》這篇文章，文章中的刷子李領(lǐng)我非常的敬佩，他一身絕活并非一兩日就能夠練成，這絕對(duì)是真功夫，沒有毅力和耐心是練不成的。這使我想到了當(dāng)今社會(huì)，我看到過自己家里裝修房子，油漆工在刷墻時(shí)，有的吹著口哨，有的還看手機(jī)，在刷墻時(shí)心不在焉，滿地掉落的油漆，墻粉，地面白花花的一片，很多的裝修問題都是這些裝修工人不認(rèn)真造成的。所以，現(xiàn)在會(huì)有很多的裝修矛盾，在電視上經(jīng)常能夠看到。和文章中的刷子李比一比絕對(duì)是天差地別。刷子李刷墻時(shí)身上和地上沒有留下一點(diǎn)粉點(diǎn)，惹得他徒弟不相信，以為他是吹牛的，經(jīng)過自己的親身體會(huì)，后來徒弟也信服了。也讓我想到自己在學(xué)樂器巴烏時(shí)的表現(xiàn)，沒有堅(jiān)持每天練習(xí)，三天打魚兩天曬網(wǎng)，技藝沒有練精，我就缺少像刷子李這樣的毅力和耐心。
合上這本書后，我深深的覺得應(yīng)該向刷子李學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種用真本事說話，而不是胡亂吹牛，技術(shù)不僅要練會(huì)更重要的是練精。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中也是一樣的，把不會(huì)的弄懂，把弄懂的知識(shí)舉一反三，這樣我們才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
俗世奇人刷子李讀后感篇十一
《俗世奇人》這本書和書名意si一樣，講述了在平凡的世間生活著的一群又不平凡的手藝、獨(dú)一無二有本領(lǐng)的人的故事。
他們都是從一個(gè)不被人認(rèn)可的小人物，通過自己的努力、超高的ji藝成為天津衛(wèi)的“奇人”。他們都有一個(gè)綽號(hào)，象死鳥、泥人張、蘇七塊、魚絕后……時(shí)間一長(zhǎng)，名字不知道倒知道了這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)木b號(hào)。
《俗世奇人》中我最喜歡一陣風(fēng)這個(gè)奇人。民國元年，一個(gè)摔跤手來到三岔河口，他有著自己的一種本領(lǐng)端缸，可一位練鐵沙掌的用計(jì)謀成了“無敵手”，半個(gè)月后又來一位怪人，他把胳膊套在袍子里，人稱“兩袖清風(fēng)”，跟“鐵沙掌”打，結(jié)果他躲閃的招術(shù)極高竟把“鐵沙掌”制服了。誰也沒料到，一位高人一直在人群中，既欣賞又找破綻。他就是一陣風(fēng)。他是個(gè)船夫，“兩袖清風(fēng)”照例閃轉(zhuǎn)騰挪，可船夫要的正是這雙長(zhǎng)袖子。他抓住左右兩邊的長(zhǎng)袖，一陣風(fēng)似的繞到對(duì)手身后，把兩條袖子結(jié)了活扣兒。這下他一步蹬在“兩袖清風(fēng)”肩上，任憑他左晃右晃，穩(wěn)穩(wěn)地一動(dòng)不動(dòng)。
一陣風(fēng)令我喜歡的原因有三個(gè)。第一，在欣賞別人摔跤的時(shí)候，他不只看見好戲，還努力尋找破綻，尋找他的機(jī)會(huì)。生活中也一樣，會(huì)有很多機(jī)遇出現(xiàn)，可最關(guān)鍵的是你能不能抓住機(jī)會(huì)，把握住每一個(gè)能讓你成功的可能。
第二，故事的結(jié)尾說，一陣風(fēng)又回了碼頭，繼續(xù)做船夫。他這種不張揚(yáng)，不大張旗鼓的作風(fēng)值得學(xué)習(xí)。有了好成績(jī)可以自豪但不能張揚(yáng)。一個(gè)張揚(yáng)的人，是不會(huì)討別人喜歡的。
第三，一陣風(fēng)總能根據(jù)自己的長(zhǎng)處想方設(shè)法攻破別人，同時(shí)不能叫別人找出短處。這就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。
在《俗世奇人》這本書中，每一個(gè)奇人都有或多或少值得學(xué)習(xí)借鑒的地方，學(xué)習(xí)這些方法成為生活中的奇人。
俗世奇人刷子李讀后感篇十二
三年前因?yàn)榻涛迥昙?jí)的緣故拜讀了馮驥才先生的作品《俗世奇人》，對(duì)其平實(shí)卻充滿趣味性的筆法深感興趣。再次捧起這本書，手不釋卷的一口氣讀完。
書中的語言風(fēng)味獨(dú)特，作者把每一個(gè)人都描寫得生龍活虎，仿佛就站在我們的眼前?！端资榔嫒恕分饕v了天津的一些奇人趣事，比如刷墻技藝高超的“刷子李”，力大無比的“張大力”，專門辨別古玩真假的“藍(lán)眼”等等。
在眾多人物中，我印象最深的是“泥人張”。一次，泥人張?jiān)陲堭^里飲酒，忽然大名鼎鼎的張五爺來了。大家都放下筷子看著他，唯獨(dú)泥人張沒有。張五爺剛坐下來，就和其他兩個(gè)人嘲笑起泥人張來。泥人張沒有生氣，用左手?jǐn)[弄著一團(tuán)泥巴，不一會(huì)兒就捏出了一個(gè)張五爺?shù)哪X袋，比張五爺?shù)哪X袋還像張五爺，就是比較小。然后泥人張把泥人往桌上一擺，走了。張五爺對(duì)泥人張喊道：“這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要?！?/p>
結(jié)果第二天，幾個(gè)小雜貨攤上擺著一排排張五爺?shù)哪嘞?，攤上還都貼著張紙條，上面寫著：賤賣海張五。大家都樂了起來。張五爺花了大價(jià)錢才把泥人全買走，這就是他嘲笑泥人張的后果。我看完這個(gè)故事后，哈哈大笑，同時(shí)對(duì)泥人張的手藝欽佩不已，他捏泥人的時(shí)候是那么靈活，真是心靈手巧。我平時(shí)玩橡皮泥，總是笨手笨腳，捏半天捏不出個(gè)像樣的人來。我跟泥人張一比，那簡(jiǎn)直就是相差“九十萬八百千里”?。?/p>
原來，不僅是在電視、報(bào)刊上，我們的生活中也有很多與眾不同的人，這些不平凡的人就在我們身邊。
俗世奇人刷子李讀后感篇十三
《俗世奇人》作者是馮驥才先生，記錄了老天津各式各樣奇奇怪怪的人。其實(shí)這《俗世奇人》最突出的就是“奇”這個(gè)字。
這一個(gè)故事講述了一個(gè)酒婆，她常來最下等的酒館買酒喝，她喝完就走，但她喝的酒里面摻了不少水，所以每當(dāng)她出店門到十字路口后，她就能醒來，然后安安全全的過馬路，可是有一天，酒店老板良心發(fā)現(xiàn)，賣出的酒里沒摻水，酒婆走到十字路口沒醒，被車撞死了。
這個(gè)故事是值得我們深思的，是酒館老板邪惡的摻水時(shí)，酒婆活得好好的，但酒店老板突然轉(zhuǎn)邪為正不摻水了，酒婆走到十字路口酒沒醒，迷迷糊糊的過馬路，一輛馬車撞死了她。
其實(shí)酒婆的故事值得我們深思，酒婆一直是這樣過下去的，她肯定也沒想到有一天會(huì)發(fā)生這樣的事。酒館老板不給酒摻水的行為肯定沒有錯(cuò)，可是就間接性的害死了酒婆。我認(rèn)為這件事與老板摻不摻水沒有任何關(guān)系的?！俺Ｔ诤舆呑吣挠胁粷裥本破沤?jīng)常在危險(xiǎn)的邊緣徘徊，她走到路口能醒來是幸運(yùn)，但幸運(yùn)之神不會(huì)總照顧她，最終她還是掉進(jìn)了懸崖。
酒婆的故事告訴我們一個(gè)道理，危險(xiǎn)其實(shí)就在我們身邊，所以盡量離看得到的危險(xiǎn)遠(yuǎn)一點(diǎn)，這樣才不會(huì)像酒婆一樣。
俗世奇人刷子李讀后感篇十四
讀了《俗世奇人》這本書后，我十分吃驚，應(yīng)為里面的人個(gè)個(gè)都身懷絕技，有時(shí)我還懷疑這本書是不是編出來的，一看后面的幾行字后，我才明白這些都是碼頭上的人，這些人全部都是俗世俗人，但個(gè)個(gè)都是生出各樣空前絕后的人物，讓我覺得匪夷所思，但這些全都是真人真事。
這些人都有一個(gè)綽號(hào)，而且是跟他的習(xí)性或樣子來取綽號(hào)，比如：蘇七塊，那我們就來說說蘇七塊。
蘇七塊原名蘇金散，是一位醫(yī)術(shù)特別高超的醫(yī)生，他每次給人看病都要病人給七塊錢，才肯看病，所以，人們就叫他蘇七塊，他的醫(yī)術(shù)高超在哪呢，一說就讓人吃驚：有人骨頭斷了，他立刻診斷病情，然后開始治療，病人還沒感覺痛時(shí)，骨頭就已經(jīng)連上了，然后貼了快膏藥，上了夾板，讓病人回去自好。倘若再來，一準(zhǔn)是鞠躬大恩送大匾來了。
還有一人綽號(hào)刷子李，他刷過的墻，沒有一丁點(diǎn)兒縫隙，衣服上也一干二凈，有一次他和徒弟談話，抽了一支煙，然后去刷墻。刷完墻后，發(fā)現(xiàn)褲子上有一個(gè)白點(diǎn)，自己不像自己說的那樣是神仙，接著，徒弟發(fā)現(xiàn)其實(shí)這個(gè)白點(diǎn)只是抽煙時(shí)點(diǎn)破的，根本不是油漆點(diǎn)到的，這還真神啊!
這本書中還有很多俗世奇人，等待你去看看呢，希望你也能看看這本書：《俗世奇人》。
俗世奇人刷子李讀后感篇十五
最近我讀了一本書叫《俗世奇人》，其中我印象最深刻的是《酒婆》。
這個(gè)故事講了酒婆每天都要到酒館喝酒，而老板卻在酒里加了水，酒婆不知道。每當(dāng)酒婆喝完酒走在馬路上的時(shí)候，旁人都擔(dān)心她會(huì)被車撞，可是她卻平安無事。一天，老板娘生了個(gè)孩子，老板很高興，便不在酒里加水了，而酒婆因喝醉，被車撞到死掉了。
這個(gè)故事告訴了我們做人一定要誠實(shí)守信。
在實(shí)際生活中也要誠實(shí)守信，如：在前年的暑假，我和一個(gè)朋友一起上奧數(shù)班，一次，他不小心把老師的粉筆盒碰到了地上，所有粉筆都摔碎了，老師知道了非常生氣啊，問我們是誰干的，全班都鴉雀無聲，這時(shí)他站了起來，小聲的說：“是我做的?！彼难劬龅瓱o光，頭低的很低。我想，老師一定會(huì)批評(píng)他的，誰知老師卻說：“很好，做錯(cuò)了事就應(yīng)該承認(rèn)錯(cuò)誤，要知錯(cuò)就改?！币虼死蠋熕徒o他一支鋼筆。
這些故事說明了做人一定要誠實(shí)守信，這樣才能取得別人的信任。
俗世奇人刷子李讀后感篇十六
三百六十行，行行出狀元。這句諺語完全符合《俗世奇人》這本書精彩的內(nèi)容，在讀完后我有許多感悟，快來聽我講一講吧。
這本書講的是在天津衛(wèi)的水路碼頭，居民五方雜處自然是競(jìng)爭(zhēng)激烈，自然許多本領(lǐng)大的人脫穎而出，如醫(yī)術(shù)高超的蘇金散。干活干脆利落的刷子李，力大無窮的正大力，口齒伶俐的楊巴，很多很多不同行業(yè)上的能者，但令我印象最深的是刷子李。
刷子李是一名刷墻工，刷槍本是一件普通的工作，而她卻能把這份普通變得不凡起來，每次刷子李刷墻他會(huì)穿一身黑衣，干完活后身上是沒有任何一個(gè)白點(diǎn)，而且刷得均勻平整動(dòng)作也十分輕快，真讓人拍手叫好。我心想：如果刷子底部經(jīng)過刻苦的練習(xí)，堅(jiān)持不懈地干。活兒就不會(huì)有他今天這么好的生活了，跟她每天打交道的只有墻和顏料，多么無趣??！
想到這里令我陷入了沉思，明天早上我都會(huì)起來晨跑，但有一天我感冒了就不想去了，他媽媽還是讓我去跑步了，跑完20xx米我當(dāng)然只撩大口喘著氣，感冒也好了對(duì)呀，如果我沒有堅(jiān)持下去，她感冒就會(huì)持續(xù)，而現(xiàn)在我替鍛煉的身體病要好了，真是一舉兩得，看來人智要堅(jiān)持一下。有可能帶來好運(yùn)。
俗世奇人刷子李讀后感篇十七
《俗世奇人》是馮驥才先生寫的一部書，書中講述了天津衛(wèi)的一些平凡而又有才干的市井奇人。他們?cè)隈T驥才先生的筆下，個(gè)個(gè)都變的栩栩如生，看到書中所描述的他們，仿佛我現(xiàn)在就在天津衛(wèi)，正在看他們展示各自的絕技呢！如力大無比的張大力，心靈手巧的泥人張等。在不可勝數(shù)的能人義士中，我最喜歡的是刷子李。
刷子李是專門干粉刷這一行的，當(dāng)時(shí)天津衛(wèi)經(jīng)常愛把一個(gè)人的姓氏和他所精通的專業(yè)連著一起，如機(jī)器王，泥人張等，他們的外號(hào)在天津都是響當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
刷子李有一手刷漿的絕活，而且還給自己立下了個(gè)規(guī)矩：刷漿時(shí)必穿一身黑色的衣服，干完活身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)?？僧?dāng)時(shí)人們都不相信，直到后來刷子李收了徒弟曹小三后，才向大家證明了刷子李名不虛傳的故事。刷子李用自己高超的技藝告誡徒弟：手藝人必須要有真本事，有本事才能受到別人的尊重，而真本事需要勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈的努力。正所謂的“保劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來?！?/p>
看到這里，我就會(huì)想到現(xiàn)實(shí)生活中的自己，無論做什么事都是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，總是半途而廢，結(jié)果總是碌碌無為?？纯此⒆永?，對(duì)照自己，使我意識(shí)到了做任何事情，任何工作，要想成為一個(gè)佼佼者，需要我們對(duì)任何事情都要精益求精，要嚴(yán)格的要求自我，更需要我們腳踏實(shí)地，努力進(jìn)取的行動(dòng)。告訴我不僅要做“語言上的巨人”，更要做“行動(dòng)上的巨人”。
讀了《俗世奇人》中的刷子李，我不僅被刷子李的精湛的技藝所折服，更重要的讓我明白了高超的背后是辛勤的耕耘，努力的拼搏，使我明白了做事要用心，要刻苦。作為一個(gè)學(xué)生，我也要有一個(gè)崇高的理想，我要努力的學(xué)習(xí)，持之以恒，不斷進(jìn)取。
俗世奇人刷子李讀后感篇十八
最近一段時(shí)間，我讀了馮驥才寫的《俗世奇人》，這里面寫了清朝末年天津碼頭上各種奇人。
“碼頭上的人，不強(qiáng)活不成，一強(qiáng)就生出各樣空前絕后的人物，但都是俗世奇人；小說里的人，不奇?zhèn)鞑怀?，一奇就演出各種匪夷所思的事情，卻全是真人真事。”一般作家們都為大人物寫傳記，可馮驥才卻為天津碼頭上的小人物寫傳。
我印象最深的是刷子李，他只干粉刷一行，他刷好的屋子什么都不放，單坐著就像天空一樣美，他刷暗漿時(shí)穿一身黑，干完活后，身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)，否則白刷不要錢。有一次，他干完活后徒弟發(fā)現(xiàn)他的褲子上有一個(gè)白點(diǎn)，刷子李提起褲子一看，原來是一個(gè)洞，點(diǎn)煙時(shí)燒出來的，很像粉漿落下時(shí)的白點(diǎn)。這也太神奇了，刷子李太厲害了。
還有大回，他是個(gè)釣魚高手，無論水中的魚有多雜亂，他想釣?zāi)姆N魚就能釣?zāi)姆N魚，可以釣完公魚釣?zāi)隔~，他釣的最大魚比他自己還大，最小的魚比魚鉤還小，天津人為求好運(yùn)，會(huì)往活鯉魚背鰭上拴一根紅繩，再放生；如果有人又把這條魚打撈上來了，又拴一根紅繩，第三次也是。傳說如果抓到了三條紅繩的鯉魚并放生，那么人間的福祿壽財(cái)就全有了。別人連一根紅繩的魚都很難釣，他卻給兩條繩的鯉魚喂不帶鉤的面團(tuán)，讓魚放松警剔再釣，用小孩的巴巴做魚食，釣三根繩的。他完全把魚琢磨透了，真是前無古人后無來者。
書中還有只認(rèn)牙不認(rèn)人的華大夫，把人臭罵一頓還光明正大搶、燒東西的絕盜；不到十字路口就醒酒的酒婆；賣家當(dāng)賣出奇跡的蔡二少爺……，這些人都是奇人。
現(xiàn)在找工作越來越難，要想找一份好工作，可能還要像上述人那樣，練出一門手藝吧！
俗世奇人刷子李讀后感篇十九
天津碼頭，各種各樣、性格不一、但身懷絕技與特點(diǎn)的人的故事，造就了一本書——《俗世奇人》。
《俗世奇人》的作者是馮驥才，浙江寧波人，1942年生于天津，中國當(dāng)代作家和畫家、中國民間文藝家。他的代表作有《高女人和她的矮丈夫》、《神鞭》以及我們學(xué)過的《珍珠鳥》等作品，都十分膾炙人口，我經(jīng)常愛不釋手。
《俗世奇人》這本書，最令我驚訝的是《冷臉》，文中的冷臉因?yàn)樗さ侥X袋而不能再笑了，我真怕他笑不出來憋出“內(nèi)傷”。最令我敬佩的是《神醫(yī)王十二》，他大公無私、不貪圖錢財(cái)，在給一位鐵匠用吸鐵石吸眼睛里的鐵渣后，不收一分錢。明白什么病要靠藥物，什么病要靠自己的力量，手法十分巧妙。讓我最喜歡是《泥人張》，他膽子大，看不起那些嘲笑別人的官員，一句話：你不惹我，我不惹你，我們倆友好相處；你若惹了我，我就不客氣。比如一次，在一個(gè)茶館里，一位既富有又有權(quán)的人——海張五，就嘲笑泥人張，泥人張忍不下去了，用泥巴捏成了很多海張五，就開始賤賣海張五，誰樂了就找他的家人和朋友們一起來樂。就這樣，這件事在城里傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，所有的人都知道了。人都有羞恥之心，所以會(huì)有所收斂。果不其然，沒過幾天，海張五就命人把攤收了。從此，他再也不敢惹泥人張了。
一個(gè)個(gè)真情實(shí)感，樂觀向上，對(duì)生活充滿了信心的故事，都源于自馮驥才的人生經(jīng)歷和他對(duì)生活的積極態(tài)度。其實(shí)，馮驥才年輕時(shí)經(jīng)歷了一場(chǎng)令他難忘的事——文革，他的家庭被掛為資產(chǎn)階級(jí)家庭，他的父親被抓，馮家開始一蹶不振，但馮驥才依然堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。雖然，他寫的很多文章被藏了起來，不能發(fā)—表，但他依然沒有放棄，把他的親自經(jīng)歷當(dāng)作寫作背景，把自己內(nèi)心的語言化作一個(gè)個(gè)充滿力量的文字，繼續(xù)寫作。
想到五年級(jí)時(shí)，一次數(shù)學(xué)小考沒有考好，一直被沒有考好的陰影籠罩著，不見起色的成績(jī)，更是雪上加霜。我下定決心，一定要沖破這層陰影，于是，努力學(xué)習(xí)，終于在期中考試時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jī)。與馮驥才爺爺相比，我真的感到很羞愧。
我要向馮驥才爺爺學(xué)習(xí)，要向他一樣，不畏懼任何困難和挫折，用積極樂觀的心態(tài)面對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活。
俗世奇人刷子李讀后感篇二十
經(jīng)過幾次閱讀《俗世奇人》這本書后，令我印象最深的，依然是當(dāng)刷墻工的刷子李。由于他刷墻技術(shù)高超，便對(duì)別人說，若在他刷墻時(shí)，衣服上有一絲白漆，就不收人家的錢。
他站在凳子上，手里拿著一把刷子，認(rèn)真嚴(yán)肅的，一絲不茍的刷著墻，黑衣服上面沒有一絲白色，這讓我想起了兩個(gè)詞，那就是——認(rèn)真、踏踏實(shí)實(shí)做事。
認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，是每個(gè)人做事的起點(diǎn)，不認(rèn)真，不嚴(yán)謹(jǐn)，沒有哪一件事會(huì)被你做成功。小學(xué)生，上課要認(rèn)認(rèn)真真聽講；老師，要認(rèn)認(rèn)真真教書。你瞧！世界上的人，都只有認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每件事，才會(huì)把平凡的工作做的不平凡。我認(rèn)為認(rèn)真這兩個(gè)字對(duì)于刷子李已經(jīng)成為了規(guī)矩。規(guī)矩是一次性的，是不可以改變的，既然有了規(guī)矩，就要認(rèn)真嚴(yán)肅，一絲不茍的執(zhí)行。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，每天下午放學(xué)回家，寫作業(yè)的時(shí)候，明明都開始寫了，卻寫一兩個(gè)字就玩兒玩兒這動(dòng)動(dòng)那的，要么就是敲尺子，用橡皮這擦那擦的，極其不認(rèn)真，就算是寫完了，也會(huì)錯(cuò)誤百出。每天下午都要把芝麻點(diǎn)兒作業(yè)寫到半夜，直到后來，我才懂得了只有踏踏實(shí)實(shí)的認(rèn)真做好每一件事，才可以做好你想要做的事。
作為小學(xué)生，我認(rèn)為，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)刷子李的品質(zhì)，最重要的也是最應(yīng)該有的一個(gè)習(xí)慣，就是認(rèn)認(rèn)真真的，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件小事。
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