制定計(jì)劃可以讓我們更加明確目標(biāo)，有助于實(shí)現(xiàn)我們的理想。制定計(jì)劃時要考慮到外部環(huán)境的變化和不確定性，有備案預(yù)案，靈活應(yīng)對。以下是小編為大家整理的一些計(jì)劃范文，供大家參考。希望這些范文能讓你對如何制定一個好的計(jì)劃有更深入的了解。讓我們一起來看看吧！
小班年級工作計(jì)劃篇一
小班年級組組七位教師經(jīng)過了一年的相處和磨合，大家都是比較的熟悉，大家有很強(qiáng)的凝聚力。其中原有的兩位教師由于幼兒園工作的現(xiàn)實(shí)需求去了小班年級組，而小班有位教師新進(jìn)了我們年級組。其中兩位教師市幼兒園的中堅(jiān)骨干力量，其他的教師也有了3―5年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教師的性格都是比較的外向活潑，因此，我們年級組是一個年輕活動青春的團(tuán)隊(duì)。由于其中有一位新分配來的年輕教師，不過相信她會很快的融入我們。
上學(xué)期，小班年級組以蒙氏理念為基準(zhǔn)，以“走線”為入?yún)^(qū)的前奏，班級入?yún)^(qū)常規(guī)有了一定的跟進(jìn)。幼兒園以“科學(xué)區(qū)”為重點(diǎn)，并加強(qiáng)幼兒戶外活動的指導(dǎo)與觀察，針對不同層級的教師的備課進(jìn)行了統(tǒng)整和研討，教師基本的素質(zhì)得到了提高。但是個別教師由于缺少扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，因此在教學(xué)活動中教師存在一定的隨意性，教師語言還不夠規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)，在教研活動中缺少主人翁意識，依賴性強(qiáng)，因此加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，規(guī)范教師教學(xué)方式，提高教師教育教研水平至關(guān)重要。
二、指導(dǎo)思想。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究《3―6學(xué)習(xí)發(fā)展指南》，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范教研組活動。以幼兒園《情意課程》實(shí)踐研究為指引，不斷提高教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實(shí)踐。加強(qiáng)日常保教工作管理，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),提高幼兒園教育質(zhì)量。
三、具體工作及措施。
（一）扎實(shí)教研，一日生活常態(tài)化。
1、隨機(jī)進(jìn)班，加強(qiáng)個別化指導(dǎo)能力。通過隨時隨地的老教師進(jìn)班聽課形式，逐步提高教師的日常個別化學(xué)習(xí)、戶外游戲指導(dǎo)能力以及教學(xué)實(shí)踐能力，努力提高教師的日常觀察指導(dǎo)能力是本學(xué)期的重點(diǎn)，立足于教師的的日常常規(guī)帶班能力，特別是個別化學(xué)習(xí)的指導(dǎo)能力。加強(qiáng)日常工作檢查，將工作做到細(xì)致化。
2、定期教研，提高教師教研主動性。召開年級組教研活動，每月一次大教研活動一次小教研活動，由三個班級輪流組織，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。遇到日常帶班中出現(xiàn)的任何的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法；一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗(yàn)和成績；互相觀摩平行班的常規(guī)，幫助帶課的.教師反思教學(xué)活動中的得與失。
3、以老帶新，提高教師業(yè)務(wù)水平。爭取每個互相學(xué)習(xí)的機(jī)會，每周一次和組內(nèi)的老師交流自己的工作體會，取長補(bǔ)短，探索出適合自己的教學(xué)方法，教學(xué)相長。每位教師根據(jù)自身的具體情況攥寫一篇適合自身的教育教學(xué)文章。
（二）互動學(xué)習(xí)，區(qū)域活動個性化。
1、繼續(xù)深化蒙氏理念進(jìn)區(qū)域。在小班一年的“走線”入?yún)^(qū)的形式，改變以入?yún)^(qū)卡確定區(qū)域入?yún)^(qū)人員的形式，重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)。根據(jù)班級環(huán)境的改進(jìn)，加強(qiáng)幼兒自主入?yún)^(qū)的形式，不限定區(qū)域的具體格局。
2、重視班級的戶外體育活動的指導(dǎo)。滿足每日幼兒的戶外體育鍛煉時間，重視幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。加強(qiáng)教師在戶外活動中觀察指導(dǎo)的能力，教師間加強(qiáng)交流溝通。也可以通過年級組間的交流，加強(qiáng)同一游戲不同年級段幼兒活動能力的指導(dǎo)。
（三）情意自然，美工創(chuàng)意獨(dú)特化。
1、“情意”主題課程的嘗試開展。根據(jù)小班年齡特點(diǎn)，開學(xué)初確定年級組總體“情意”課程的內(nèi)容，以班級為單位，以總前提為基礎(chǔ)，各班凸顯個性。在每次主題結(jié)束了各班進(jìn)行交流總結(jié)，能夠真正做好主題活動內(nèi)容。
2、加強(qiáng)家園互動，推進(jìn)自然課程。以“家長會”“家長開放日”活動為平臺，調(diào)動家長的積極性，努力讓家長參與到幼兒園“情意”活動中。每月開展一次家園互動活動，努力提升家長的家教能力。
3、做好美工區(qū)自主化。情意課程中在藝術(shù)領(lǐng)域中體現(xiàn)就是創(chuàng)作和表現(xiàn)，各班做好美工區(qū)的創(chuàng)意，根據(jù)班級的“情意課程”做好美工區(qū)活動。美工區(qū)材料自主化，和幼兒一起做好美工區(qū)材料的分類，自主拿取，不斷做好自主化。
小班年級工作計(jì)劃篇二
我們小二班現(xiàn)有幼兒44名，其中男孩23名，女孩21名。通過一學(xué)期我班兩位老師的共同努力，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步，并養(yǎng)成了較好的常規(guī)，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。如，大部分幼兒學(xué)會了收拾玩具，將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛，形成幼兒任性、依賴思想嚴(yán)重、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識不足，意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，沒有克服困難的精神。
1、積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，創(chuàng)設(shè)有特色的班級服務(wù)品牌。
2、分析教材，理解教材并做到科學(xué)使用。及時總結(jié)使用過程中的經(jīng)驗(yàn)。
3、閱讀有關(guān)幼教方面的書籍，豐富幼教理論，開闊視野，提高教育水平。
《幼兒園教育綱要》中提出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件?！庇變簣@如果沒有家長的密切配合和支持，幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動的、單向的模式中，只有得到家長們的有利支持，使家長自己成為幼兒園的工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍。
（1）每日迎接孩子時做簡單的溝通；
（2）邀請家長積極參加班級助教的隊(duì)伍。
（3）開展有創(chuàng)意的家長研討會、操作活動：學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能等。
（5）每月向家長推薦他山之石，教子有方。
（6）在籌備、展示主題的活動過程中，引發(fā)家長、孩子的積極體驗(yàn)，帶動全班幼兒與家長的主動參與。
小班幼兒身體各器官發(fā)育尚未完善，而且控制調(diào)節(jié)機(jī)體能力差，經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒、碰傷等安全事故，因此教師應(yīng)將幼兒安全放在第一位，確保幼兒在園的安全。
1、工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心看護(hù)，確保幼兒的安全。
2、爭取家長的配合，做到防患于未然。
3、利用故事、游戲、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡單的安全常識教育，如，不跟陌生人走，起火了怎么辦、安全用電等。
4、加強(qiáng)對幼兒的生活活動的管理，使幼兒進(jìn)一步掌握洗手、入廁、進(jìn)餐、午睡等的正確方法，防止意外情況的發(fā)生。
5、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。
幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期，對幼兒進(jìn)行初步品德、行為習(xí)慣的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。
工作目標(biāo)：
1、要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
2、晨間來園主動地向老師問早、問好，與家長說再見。
3、幼兒相互問早、問好的習(xí)慣。
4、加強(qiáng)本班的上下課常規(guī)和課堂基本常規(guī)。
5、入廁，能分男、女小朋友大小便，便后提好褲子，做到自覺地洗手、擦手。
6、學(xué)習(xí)有秩序地取放點(diǎn)心用具，并安靜地吃完點(diǎn)心。
7、能夠隨口令或音樂節(jié)奏走步、排隊(duì)、做操，精神飽滿。
8、吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好。
9、安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。
具體措施：
1、堅(jiān)持檢查、督促，采用小紅花、小印章的形式鞏固幼兒的良好行為。
2、班級每天進(jìn)行晨談，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。
3、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，比賽。
4、與家長及時溝通，請家長參與、配合。
環(huán)境保護(hù)教育要從學(xué)前兒童開始，這在教育界已成共識，而且《綱要》中也要求在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系，愛護(hù)動植物關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。因此應(yīng)培養(yǎng)他們熱愛大自然的情感，給予他們所能理解的環(huán)境知識。
（1）在一日生活中，各種教學(xué)活動中滲透環(huán)境教育。
（2）擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間。
（3）美化班級環(huán)境，豐富區(qū)角，加強(qiáng)管理。
（4）結(jié)合主題活動，開展環(huán)保教育。
小班年級工作計(jì)劃篇三
一、以專題研討為切入點(diǎn)，注重小班幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
本學(xué)期結(jié)合我組的專題《對小班幼兒生活活動的實(shí)踐研究》，并圍繞此專題我們組織教師認(rèn)真討論了幼兒生活活動的涵義及在生活活動實(shí)施中的一些實(shí)際問題，通過組織教師的學(xué)習(xí)、討論，我們對小班的幼兒最主要的是進(jìn)行了生活活動的常規(guī)培養(yǎng)，如行為規(guī)范反面：有禮貌：早上來園能主動與老師、小朋友問好，離園時能有序地與老師、小朋友說再見；遇到事情能對老師講；同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛；在上下樓梯時要知道靠右邊走，會一個跟著一個走路；在學(xué)習(xí)活動中學(xué)著認(rèn)真聽講，積極發(fā)言等。在自理能力方面：會做力所能及的事：會自己大小便、洗手、吃飯、穿脫衣服，認(rèn)識自己的標(biāo)志，找自己的被子、杯子、毛巾等等。有了目標(biāo)，因此在幼兒的一日活動中，我們的教師對孩子的常規(guī)培養(yǎng)是有的放矢進(jìn)行，在幼兒園的一日活動中時刻注意對孩子生活能力的培養(yǎng)。通過我們平時的學(xué)習(xí)討論使教師明確了我們專題的任務(wù)，并通過形式多樣的游戲、學(xué)習(xí)活動使我們的孩子養(yǎng)成了較好的生活活動常規(guī)。
二p積極開展教研活動，高效率完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、各班組織了豐富多彩的主題活動，在主題活動實(shí)施的過程當(dāng)中，大家遇到了不少實(shí)際困難，比如有的活動缺少必要的材料，有的教材不宜組織等，大家總是利用課余的時間和年段教研活動之機(jī)一起動腦筋，想辦法解決。另外，我們在生活上時時關(guān)心孩子。比如，我們針對孩子的點(diǎn)心、午餐、穿著等方面了“如何做好幼兒安全防護(hù)工作”的教學(xué)沙龍活動，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。切實(shí)解決了一些實(shí)際問題，如幼兒的早晚接送問題、幼兒的晨鍛問題等等。多次進(jìn)行討論并提出建議，真正做到了保教結(jié)合，一切為孩子考慮。
2、教學(xué)活動形式多樣、內(nèi)容豐富、具有實(shí)效性。我們針對教學(xué)中的問題利用網(wǎng)絡(luò)和集體備課時間舉行了多次研討，我們討論的話題有：如何選擇與主題相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容、如何把握分科領(lǐng)域和主題教學(xué)之間的關(guān)系p如何對幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力的培養(yǎng)、對藝術(shù)想象和創(chuàng)造力的培養(yǎng)、如何做好幼兒的安全防護(hù)工作、如何開展豐富多彩的區(qū)角p戶外活動活動等等。大家交流及時、討論熱烈，教學(xué)研討不再是一句空話，真正達(dá)到了為教學(xué)服務(wù)的目的。
三、營造全方位，支持性的環(huán)境。
在對環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，我們把落腳點(diǎn)放在環(huán)境與幼兒互動的創(chuàng)設(shè)上，積極引導(dǎo)幼兒參與環(huán)境，利用環(huán)境與幼兒的相互作用，來激發(fā)幼兒的探索行為，從而促進(jìn)幼兒的進(jìn)一步發(fā)展。環(huán)境不僅對幼兒起著潛移默化的熏陶作用，更是萌發(fā)創(chuàng)新思維實(shí)施素質(zhì)教育的手段之一。《課程指南》中提出：“教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的、支持性的環(huán)境。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和材料的提供，既要適合幼兒的現(xiàn)有水平，又要富有一定的.挑戰(zhàn)性，讓每個幼兒在與環(huán)境、材料的有效互動中，大膽地探索，充分地表達(dá)，獲得各種有益的經(jīng)驗(yàn)?！庇纱丝梢?，在實(shí)踐中教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是非常重要的。為此我們努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境，利用每一個空間和角落創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境。班級的走廊、活動室的每一個空間和角落里，都由幼兒參與設(shè)計(jì)并自制作品，幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗(yàn)。各班級根據(jù)主題設(shè)置了相應(yīng)的主題墻，并使每次的主題活動都留有痕跡，同時還結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特征創(chuàng)設(shè)了溫馨、安全的環(huán)境，在區(qū)角的創(chuàng)設(shè)中也注重了情境性，使幼兒在模擬的生活情境中提升了生活的經(jīng)驗(yàn)。除了創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境以外，我們還十分重視建構(gòu)健康、平等、和諧的師幼環(huán)境，教師要愛護(hù)、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵孩子，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。
四、做好家長工作，家園共建促教育。
開展好家長工作是教研工作不可缺少和重要的組成部分，定期出好家園聯(lián)系、完成幼兒成長冊、開家長會，組織親子活動等都是我們的日常工作，我們通過開展豐富多彩的活動，開闊幼兒視野、幫助幼兒融入社會，提高幼兒能力，讓幼兒在活動中成長，在活動中提高，在活動中給每個孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機(jī)會。本學(xué)期，我們小班開展了“五彩的端午節(jié)”活動，“春天里的遠(yuǎn)足”外出觀察活動，“平行班互助交流活動”等等。我們組內(nèi)的教師充分發(fā)揮了她們的聰明才智，共同制定出新穎、合理的活動方案，并做了大量的前期準(zhǔn)備工作，在活動中我們注重挖掘孩子各方面潛力，培養(yǎng)能力，陶冶情操，增加知識，促進(jìn)他們的發(fā)展，鮮明展示了我們小班的教育特色和成功的教學(xué)效果，這些活動受到了各位家長一致的肯定和好評。
回顧過去的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但我們清楚的認(rèn)識到，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，還存在一些差距和不足。
1、還要更好地調(diào)動組內(nèi)教師的主人翁精神，讓每位教師成為活動的主人。
2、要有創(chuàng)新的精神，使教研活動形式更加多樣有效，真正發(fā)揮其研究的作用。
一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)，一份耕耘，一份收獲，每項(xiàng)活動的開展，成功都離不開我們組內(nèi)每位教師的辛勤付出，在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀(jì)，我們將不斷努力，不斷摸索，再創(chuàng)佳績！
小班年級工作計(jì)劃篇四
本學(xué)期我們小班年級組共有十四位老師，全部都是35歲以下的青年教師，充滿活力有朝氣，學(xué)習(xí)氛圍濃，工作干勁足，對于新理念接受力較快，四位教師有著20xx年及以上的一線工作經(jīng)驗(yàn)，一位教師研究生在讀，她們在日常的教育教學(xué)工作對本組的日常工作起著引領(lǐng)作用。我們團(tuán)隊(duì)合作意識強(qiáng)，形成了一種“互幫互助”的團(tuán)隊(duì)氛圍，圍繞幼兒園的中心活動，老師會積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，圓滿完成年級組和班級的各項(xiàng)工作。本學(xué)期我們小班年級組全體教師將從以下幾個方面入手，探究：如何深入探索實(shí)踐多元能力探索課程;如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識、服務(wù)水平和服務(wù)能力，更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動;如何聚焦本組教師教學(xué)實(shí)踐中的問題進(jìn)行分析、討論，全面提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力;如何大力整合教育資源，認(rèn)真做好家長工作，共同為幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件等。
1.從實(shí)際工作出發(fā)，深入學(xué)習(xí)和研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)理論知識，貫徹精神，領(lǐng)悟內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。
2.建立融洽的人際關(guān)系，形成互幫互學(xué)的工作氛圍，大家敞開心扉、真誠以待、切磋交流，樹立良好的教師形象，建設(shè)良好的師德師風(fēng)，形成一個團(tuán)結(jié)向上的集體。
3.加強(qiáng)年級組管理，充分發(fā)揮年級組作用，利用集體備課研討方式，提高組員在各類教研活動中的主動性、積極性，促進(jìn)年級組教師共同成長。
4.圍繞課程，加強(qiáng)班級管理，做到班級活動特色化，一日生活精細(xì)化，環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效化。
5.大力挖掘教育資源，深入、細(xì)致地開展家長工作，努力提高家園聯(lián)系的力度、密度。
1.利用業(yè)余時間，采用年級組集中學(xué)習(xí)和教師自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲幼兒發(fā)展指南》、《陳鶴琴活教育思想》、“隱性教育”相關(guān)理論知識，開展讀書沙龍活動。
2.繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，領(lǐng)悟《綱要》內(nèi)涵，全面貫徹實(shí)施新綱要精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育行為，在教學(xué)實(shí)踐中多采用啟發(fā)式、引導(dǎo)式，勇于探索、大膽創(chuàng)新。每一位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇一個活動領(lǐng)域?yàn)橹饕芯款I(lǐng)域，力爭形成自己的教學(xué)特色。
3.關(guān)注幼兒一日常規(guī)活動，針對本年級工作存在的共性和難點(diǎn)問題開展研討，統(tǒng)一認(rèn)識。交流一日活動組織中的成功經(jīng)驗(yàn)互相取長補(bǔ)短，努力抓好、抓實(shí)、抓細(xì)小班幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。
4.努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，布置與主題相結(jié)合的墻飾，認(rèn)真開展區(qū)域活動，有選擇、有層次的投放活動材料，因主題、時間的變換及時補(bǔ)充、替換。發(fā)展幼兒的主動性、能動性，促進(jìn)每個幼兒不同水平的提高。
5.增強(qiáng)組內(nèi)教師的主人翁意識，圍繞幼兒園的中心活動，根據(jù)年級組內(nèi)教師的專業(yè)特長，讓每一位教師都嘗試作為活動的`具體負(fù)責(zé)人，組織、安排工作，以此多給教師展示的機(jī)會，鼓勵每位教師發(fā)表自己的看法。
6.團(tuán)結(jié)組員，發(fā)揮組員力量，注意收集、整理各類資料，逐步建立年級組資源庫，便于資源共享。
7.本學(xué)期將繼續(xù)上學(xué)期的集體備課形式，把握教材重難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教學(xué)活動。從目標(biāo)的制定到教學(xué)具的準(zhǔn)備、存在的困惑、解決的措施等都有詳實(shí)的記載。
8.扎實(shí)完成聽課制度，要求年級組教師之間相互聽課，每周完成聽課2節(jié)，并進(jìn)行有效評課(注重過程性評價與總結(jié)性評價相結(jié)合)。
9.繼續(xù)以“幼兒園隱性教育”課題研究為載體，挖掘有研究價值的子課題，探索指導(dǎo)幼兒游戲活動的有效的隱性教育模式，以年級組為單位推出好的觀察筆記、教研論文、教育現(xiàn)場活動，深入專項(xiàng)研究，提升科研精細(xì)化。
10.定期召開家長會或家長開放日，通過家長訪談、班級博客等形式式，讓家長了解幼兒園的主要活動及幼兒的在園表現(xiàn)，主動地向家長宣傳育兒知識，使家長樹立科學(xué)育兒的理念，鼓勵家長積極參教，大力挖掘家長資源。
二月份、三月份活動：
1.做好新學(xué)期環(huán)境布置工作(主題：元宵花燈)。
3.穩(wěn)定幼兒入園情緒，規(guī)范幼兒一日活動，加強(qiáng)安全常規(guī)訓(xùn)練。
4.各班根據(jù)主題及時完成室內(nèi)外環(huán)境布置。
5.家園互動活動：慶“三八”婦女節(jié)活動。
6.植樹節(jié)“愛綠護(hù)綠“活動。
7.每周開展集體備課教研活動。
四月份活動：
1.開展主題活動。
2.每周開展集體備課教研活動。
3.教師讀書沙龍活動。
4.家園互動活動：家長助教。
5.教師優(yōu)質(zhì)課評比。
6.班級區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
五月份活動：
1.開展主題活動。
2.每周開展集體備課教研活動。
3.幼兒自我服務(wù)能力展示。
4.“隱性教育課題”研究階段成果展示(觀察筆記、活動現(xiàn)場觀摩)。
5.家園互動活動：半日活動開放。
六月份活動：
1.開展主題活動。
2.每周開展集體備課教研活動。
3.班級游戲活動觀摩。
4.慶“六一”兒童節(jié)活動。
5.家園互動活動。
6.期末幼兒發(fā)展評估，撰寫幼兒素質(zhì)報(bào)告書。
7.完成各類小結(jié)。
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推進(jìn)教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動計(jì)劃，并步步組織實(shí)施，使年級組活動能正常開展。
本學(xué)期小班年級組共有4個班，其中小小班1個，小班3個。通過上個學(xué)期的努力，每班幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步，得到了家長的肯定與好評。本學(xué)期小班組保教人員將繼續(xù)努力，以幼兒園的規(guī)章制度為指導(dǎo)方針，結(jié)合園務(wù)劃要求扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。
二、工作目標(biāo)：
(一)應(yīng)把安全工作放在首位，抓實(shí)抓好。
(三)開展豐富多彩的活動，進(jìn)行每月考核，提高教師專業(yè)素質(zhì)和競爭意識。
三、具體措施：
(一)教育教學(xué)工作。
1、針對本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃，需不斷提高教師素質(zhì)，更新教育觀念，接受新的教育信息。
2、實(shí)行教學(xué)資源共享。利用網(wǎng)絡(luò)硬盤的功能，實(shí)現(xiàn)年級組集體備課，節(jié)約資源，加強(qiáng)計(jì)劃性，大大提高教學(xué)效益，全面配合幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo)。
3、積極參加幼兒園教師培養(yǎng)，爭取上公開示范課、教研課，不斷提高，鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。
小班年級工作計(jì)劃篇五
堅(jiān)持以“你的寶寶，我的寶貝”為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，為努力提升幼兒園的社會影響和品牌形象貢獻(xiàn)自己的'力量。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人的使命感。
認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要及規(guī)程，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，努力提高自身素質(zhì)，開發(fā)潛力，及時轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、兒童觀，堅(jiān)持正面教育，形成平等和諧的師生關(guān)系。
2、提高教書育人的本領(lǐng)。
一是在思想上有活力，善于學(xué)習(xí)，勇于鉆研，追求先進(jìn)的教育思想與理念，使幼兒園教育煥發(fā)生命的活力。
二是工作上要有創(chuàng)新，要勤于思考，勇于反思，形成創(chuàng)新意識，要善于學(xué)習(xí)他人長處，不斷反思，不斷總結(jié)，努力形成自己的教育思想和工作特色。
3、提高現(xiàn)代化教育技術(shù)運(yùn)用水平認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件和個人網(wǎng)頁，中青年教師在教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面形成自己的特長。
4、大力推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
深入探索實(shí)踐園本課程，圍繞課程改革，通過自學(xué)、理論、寫心得、聽取專家學(xué)者專題講座，使自己在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化信的教改信息和教育理論，進(jìn)一步確立全新的教育理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
5、深入開展課題研究，努力提高教科研水平。
加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育觀念。努力做到勤思考、多探討、求創(chuàng)新。認(rèn)真開展主題活動，不斷充實(shí)自己，運(yùn)用靈活多樣的教育模式，完成主題活動內(nèi)容。做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有積累。從理論到實(shí)踐再上升到理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)境，做到主題與環(huán)境相配合。
6、按時開展區(qū)域活動和角色游戲，做到材料充足，及時調(diào)查，滿足幼兒動手動腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。
7、加強(qiáng)保教配合。在新的教育觀念下，開展保育工作，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。嚴(yán)格遵守清潔、消毒等時間和規(guī)則，為幼兒提供一個衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。
8、加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系，使家長及時了解班級動態(tài)，教學(xué)活動，幼兒情況以及家長需要配合的工作。
9、加強(qiáng)安全意識，消除一切安全隱患，杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生。
1、布置教室環(huán)境、創(chuàng)設(shè)新年新學(xué)期的新氣象。
2、豐富角色游戲活動材料，創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境。
3、班級網(wǎng)頁及時更換。
1、檢查年級組角色游戲創(chuàng)設(shè)情況。
2、對幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動。
3、公開教學(xué)活動。
1、組織幼兒踏青活動。
2、公開教學(xué)活動。
3、向家長開放半日活動。
4、召開家長會。
1、公開教學(xué)活動。
2、班級開展競賽活動。
3、小班組優(yōu)秀論文收集評比。
4、舉行迎“六一”慶?；顒拥幕I備工作。
1、期末對大班幼兒進(jìn)行質(zhì)量抽測。
2、填寫審核幼兒匯報(bào)冊。
本學(xué)期，我們小班年級組全體教師將會齊心協(xié)力、務(wù)實(shí)求新，加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，為我園的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)我們每一份力量。
小班年級工作計(jì)劃篇六
認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，領(lǐng)會綱要精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《3—6歲幼兒發(fā)展指南》要求，熟悉銘記小班幼兒發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)我園園務(wù)工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃的內(nèi)容，以夯實(shí)教師常規(guī)教育教學(xué)能力為目標(biāo)，開展規(guī)范有效的常規(guī)教研活動，加強(qiáng)保教工作的實(shí)踐與研究，切實(shí)提高幼兒一日活動的質(zhì)量，提高組內(nèi)教師的教育教研水平，促進(jìn)教師、課程、幼兒一體化發(fā)展，逐步形成小班教研組的教研特色。
二、教研目標(biāo)：
1、通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，打破思維定勢，在習(xí)以為常的教育實(shí)踐中善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，提高教師集體教學(xué)水平，研和教緊密結(jié)合。
2、發(fā)揮骨干教師和成熟教師的引領(lǐng)作用，分層指導(dǎo)，齊心協(xié)力，加強(qiáng)年級組青年教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，認(rèn)真做好班級常規(guī)工作與教育教學(xué)的有效研究。
3、以多種形式的教研活動為手段，提高教師的教育教學(xué)智慧。
4、重視課題研究，開展有效的專題研究活動，帶領(lǐng)全組教師在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，研究課題《在繪本教學(xué)中促進(jìn)小班幼兒傾聽能力的策略研究》，繼續(xù)探索培養(yǎng)和提高小班幼兒傾聽能力的有效策略。
5、帶領(lǐng)年級組教師組織多種形式的家園互動活動，增加家長與教師溝通的機(jī)會，取得家長對我們教研工作的支持和配合。
三、具體措施。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促使教師努力提高自身素質(zhì)，開發(fā)潛力，及時轉(zhuǎn)變觀。
念，樹立正確的教育觀、兒童觀，堅(jiān)持正面教育，形成平等和諧的師生關(guān)系，提高教書育人的本領(lǐng)。在思想上有活力，善于學(xué)習(xí)，勇于鉆研，追求先進(jìn)的教育思想與理念。認(rèn)真組織教師多閱讀，并從有關(guān)著作、期刊、雜志上收集與幼兒傾聽習(xí)慣培養(yǎng)有關(guān)的資料，采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。為開展專題研究活動奠定扎實(shí)的.基礎(chǔ)。
2、研究教材，根據(jù)《3—6歲幼兒發(fā)展指南》要求，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況及節(jié)日等整合有效資源，探索建構(gòu)適合自己的、操作性較強(qiáng)的課程。引領(lǐng)教師合理安排幼兒一日活動，在教育過程中，及時組織教師反思、總結(jié)得失，引導(dǎo)教師逐步學(xué)會靈活使用教材。并能根據(jù)實(shí)施過程中寶寶的發(fā)展與需要，及時調(diào)整計(jì)劃，提高一日活動的科學(xué)性和有效性。確保每周一次的課程審議有計(jì)劃、有目的、有效果。在提前一周的審議后小組進(jìn)行備課，并在活動前準(zhǔn)備好教具，強(qiáng)調(diào)課后反思的重要性，每星期通過組長的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)。
3、發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作精神，在教研組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。開展集體備課，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學(xué)活動更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平。教師之間加強(qiáng)“研”的氛圍，增強(qiáng)教研活動的實(shí)效性，緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上形成專題化、系列化。
4、組織教師進(jìn)行教育教學(xué)活動研討活動，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，幫助教師提高設(shè)計(jì)集體教學(xué)活動的目標(biāo)和提問策略的能力；學(xué)會觀察幼兒、在觀察中調(diào)整計(jì)劃的策略，使教師在每一次的活動中都有新的收獲和新的提高，培養(yǎng)教師的專業(yè)能力、促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。開展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動形式，提高教研組教師專業(yè)水平和教育活動組織能力。
5、在理論的指導(dǎo)下，以主題探索活動為核心，創(chuàng)設(shè)課程化環(huán)境，積極引導(dǎo)幼兒嘗試用觀察、調(diào)查、紀(jì)錄等方式進(jìn)行探究活動。采用主題墻，引導(dǎo)幼兒開展研究性學(xué)習(xí)，讓幼兒與環(huán)境互動，讓環(huán)境見證幼兒的學(xué)習(xí)歷程。
6、組織形式多樣的家園互動活動，通過以下三種形式來開展家園互動：
（1）“空中”學(xué)校的形式。主要通過校訊通向家長宣傳介紹教育幼兒的方式方法，為家長提供家教的理論依據(jù)和良策。（2）調(diào)查問卷形式。通過一些問卷調(diào)查，使家長深入了解自己的孩子，了解幼兒園是從哪些方面關(guān)注孩子的發(fā)展。
（3）家長交流會形式。以互動的方式、對話的方式讓家長就具體的問題產(chǎn)生更為明確的認(rèn)識。
四、具體工作安排。
1、做好開學(xué)報(bào)名、幼兒體檢查驗(yàn)工作、做好事業(yè)統(tǒng)計(jì)。
2、召開家委會、各班開展家長會。
3、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、制定班級計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富幼兒活動材料。
4、重點(diǎn)目標(biāo)安全責(zé)任書簽訂。
5、開學(xué)第一周安全應(yīng)急演練。
1、專題教學(xué)案例設(shè)計(jì)交流；
2、研討主題——小班區(qū)域活動材料的投放和創(chuàng)設(shè)；
3、研討四月份主題教學(xué)活動實(shí)施策略。
4、組織幼兒參加繪本閱讀與手工比賽。
5、各班開展學(xué)雷鋒系列活動。
6、慶?！叭恕眿D女節(jié)系列活動。
7、園本培訓(xùn)，請專家來園講座《潛能閱讀》。
8、迎接期初工作檢查，常規(guī)檢查。
9、迎接園年檢。
10、安全教育日、安全教育周系列活動，舉辦法制講座四月份：
1、開展青年教師美術(shù)折紙手工比賽活動。
2、進(jìn)行安全演練。
3、開展祭掃革命烈士陵園等革命傳統(tǒng)教育活動。
4、組織幼兒參加校園歌手卡拉ok比賽查。
5、組織教師參加區(qū)“區(qū)域活動的規(guī)劃與設(shè)置”專題研討活動。
6、組織教師參加表演游戲開放活動。
1、談?wù)劰ぷ髦械囊苫笈c困難商討解決辦法；
2、園本培訓(xùn)《潛能閱讀》。
3、安全宣傳教育講座。
4、組織教師參加“幼兒園青年教師六項(xiàng)技能比賽”
5、慶祝“五一”國際勞動節(jié)活動。
6、開展助殘扶弱獻(xiàn)愛心活動。
7、交流迎“六一”慶?；顒訙?zhǔn)備情況反饋；
8、研討六月份主題教學(xué)活動實(shí)施策略。
1、慶“六一”系列活動。
2、安全預(yù)案演習(xí)和消防演練。
3、小班家長開放半日活動。
小班年級工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期小班年級組共有5個班，其中雙語班4個，普通班1個。通過上個學(xué)期的努力，每班幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步，得到了家長的肯定與好評。本學(xué)期小班組保教人員將繼續(xù)努力，以幼兒園新《綱要》為指導(dǎo)方針，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃要求，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。
一．安全工作。
將幼兒各項(xiàng)行為習(xí)慣的培養(yǎng)融入一日活動中。每位保教人員要不斷加強(qiáng)事業(yè)心與責(zé)任感，將幼兒安全工作放在首位，根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，定期組織安全教育主題活動，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力和意識。對幼兒進(jìn)行游戲、行走、玩水、玩火、用電、飲食等方面的安全教育，避免意外事故發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度，確保幼兒不被錯接。
二．德育工作。
各班要注重對幼兒進(jìn)行思想品德教育，教育幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛周圍的人。此項(xiàng)工作可融入日常教育教學(xué)及一日活動中。
三．教育教學(xué)工作。
1．加強(qiáng)班級常規(guī)管理，提高教育教學(xué)活動質(zhì)量。
因每班幼兒較多，良好的常規(guī)管理格外重要。各班保教人員要協(xié)調(diào)一致，建立簡單、穩(wěn)定和基本的一日生活常規(guī)，使班級各項(xiàng)工作順利開展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2．扎實(shí)開展教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
各班教師要主動學(xué)習(xí)，自我提高，積極參加教研活動。每周進(jìn)行英語教材及日常用語的朗讀學(xué)習(xí)，結(jié)合校本培訓(xùn)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高彈唱水平，提高課件制作水平。
3．面向全體幼兒，發(fā)展幼兒素質(zhì)。
本學(xué)期將開展“自理能力達(dá)標(biāo)”“卡拉ok”“故事大王”活動，每個幼兒都必須參加，各班教師要認(rèn)真輔導(dǎo)每個幼兒，讓每個幼兒的能力都得到不同程度的提高。
四．語言文字工作。
教師要堅(jiān)持說普通話，寫規(guī)范字。每班組織一次幼兒學(xué)說普通話活動，在《家長園地》中開辟“推普欄”，加強(qiáng)對家長的宣傳。
五．家長工作。
每班根據(jù)主題活動，及時填寫《今日學(xué)》，及時反饋幼兒在園情況，做好特殊幼兒的教育工作。堅(jiān)持每學(xué)期兩次的家長會和對家長的半日開放活動，半月一期《家長園地》，向家長宣傳家教知識。
小班年級工作計(jì)劃篇八
為了在來年的中考中取得理想的成績，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們九年級的工作給予了高度的重視，在人員的配備上盡了的努力，對我們?nèi)M老師來說既是艱巨的任務(wù)更是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，全面搞好初三的各項(xiàng)工作。為此，我們年級組將實(shí)行目標(biāo)管理，發(fā)揚(yáng)集體協(xié)作的精神，力爭全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此，特制定本屆初三年級工作計(jì)劃。
九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了確保中考取得理想的成績，我們以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的精神加強(qiáng)目標(biāo)管理，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓學(xué)生的思想工作，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，使本屆初三學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有長足的進(jìn)步，確保合格率和優(yōu)秀率的大幅度提升。
1、以學(xué)生發(fā)展為本作為初三教育、教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的精神，認(rèn)真分析學(xué)生的思想現(xiàn)狀、學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，及時作出科學(xué)、客觀的評價，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)在教育教學(xué)工作，使本屆初三學(xué)生教育、教學(xué)成績得到實(shí)質(zhì)性提升，各項(xiàng)成績力爭達(dá)到年級組的目標(biāo)和學(xué)校的要求。
2、爭取學(xué)校的支持，關(guān)注中考最新信息，將其落實(shí)到課堂教學(xué)，促進(jìn)有效教學(xué)。緊扣學(xué)校的工作目標(biāo)、工作要求，根據(jù)課程內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際將“五步三查”貫穿到課堂教學(xué)中去，教師利用閑暇時間學(xué)習(xí)新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根據(jù)各學(xué)科的具體要求，最新變化，及時作出調(diào)整，以的提高“有效教學(xué)”的效能。
3、結(jié)合實(shí)際，針對初三后期的總復(fù)習(xí)，及早做好部署，加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，面向全體學(xué)生，分層次、分階梯認(rèn)真做好復(fù)習(xí)迎考指導(dǎo)，使不同層次的同學(xué)都能得到充分的發(fā)展，針對來年中考的實(shí)際，作出科學(xué)、具體的應(yīng)對措施。通過以上的努力，語文爭取進(jìn)入全縣前七名，數(shù)學(xué)爭取進(jìn)入全縣前九名，英語爭取進(jìn)入全縣前九名，物理爭取進(jìn)入全縣前七，化學(xué)爭取進(jìn)入全縣前六名，政治爭取進(jìn)入全縣前八名，歷史爭取進(jìn)入全縣前八名，體育爭取合格率100%，優(yōu)秀率90%以上。力爭中考完成綜合全縣前九的目標(biāo)。本期年級組考核力爭第一名。
（一）統(tǒng)一思想、不辱使命。
初三教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重。尤其，針對這屆學(xué)生在數(shù)量上是歷屆最多、在質(zhì)量上是歷屆最差的現(xiàn)狀，我們九年級組老師應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識，努力做的自己，相信挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，我們要實(shí)現(xiàn)年級組目標(biāo)，就必須付出加倍的努力，犧牲更多的個人時間，要對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)！這一點(diǎn)必須成為全體初三老師的共識。
學(xué)生方面也應(yīng)該統(tǒng)一思想、端正態(tài)度、明確目標(biāo)，班主任要做好學(xué)生的思想動員工作，學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變工作，習(xí)慣養(yǎng)成工作，開好主題班會，讓學(xué)生從思想上，態(tài)度上發(fā)生根本性的改變，行動起來，積極思考，自主學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)家校聯(lián)系，開好家長座談會。利用微信，校園公眾號等平臺及時向家長匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的`學(xué)習(xí)、生活、活動情況。爭取家長的信任和支持。召開家長座談會，在會上聽取家長對九年級工作的意見和建議，指導(dǎo)家長正確認(rèn)識、教育自己的子女，理解、支持、配合學(xué)校工作。
（二）有效教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量。
1、課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。做好學(xué)情分析，對九年級84名學(xué)生的學(xué)科成績情況在年級組會上進(jìn)行分析，對年級前50名學(xué)生的薄弱學(xué)科分配到各科任教師，有針對性的進(jìn)行“一對一”的輔導(dǎo)，全力完成優(yōu)生的治跛工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。
2、教學(xué)中要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用，注意“三講兩不講”和“分層教學(xué)”。指導(dǎo)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)，中等生教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)，差生教師逼著學(xué)習(xí)。
3、做好四次考試的試卷分析和反饋。認(rèn)真分析每個學(xué)生在考試中所存在的問題，針對所存在的問題制定相應(yīng)的整改措施，努力使各科成績整體提升。
4、爭取學(xué)校教務(wù)處的大力支持，針對不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。
（三）關(guān)愛學(xué)生，以德促教。
1、開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，堅(jiān)持不懈，直達(dá)最后的沖刺。
2、開展學(xué)風(fēng)總動員，學(xué)風(fēng)培養(yǎng)主題班會活動。做好學(xué)生的思想動員工作，通過思想的改變從而真正的付諸于行動，達(dá)到自主學(xué)習(xí)的目的。要求每個學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況制定適合自己的奮斗目標(biāo)，在全班、全年級中找到自己的競爭對手，形成你追我趕，超越自我，超越對手的競爭氛圍。
3、開展學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育主題活動。好的習(xí)慣使人終生受益，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格養(yǎng)成了命運(yùn)。所以要求學(xué)生必須做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、課時認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考、積極回答問題、記好課堂筆記的習(xí)慣；課后及時復(fù)習(xí)，善于反思，善于總結(jié)的習(xí)慣；養(yǎng)成珍惜時間，合理利用時間的習(xí)慣；養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，勇于拼搏，超越自我的習(xí)慣。
4、舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。
5、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。
九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就要及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師要協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。
6、抓好體育訓(xùn)練，對體育較薄弱的學(xué)生，尤其在中考錄取分?jǐn)?shù)線邊緣的學(xué)生加強(qiáng)鍛煉，計(jì)劃在第九輪督導(dǎo)結(jié)束后充分的利用早操和大課間加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭體育會考成績達(dá)到優(yōu)秀水平。
小班年級工作計(jì)劃篇九
一、指導(dǎo)思想：
在新《綱要》的指導(dǎo)下，在園部領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，我們小班年級組將結(jié)合本園課題，積極擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗(yàn)，愉悅情感，發(fā)展能力。
二、主要工作與措施。
（一）教育教學(xué)工作。
1、把加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)和師德教育緊密結(jié)合起來，全組教師從提高自身素質(zhì)做起，求實(shí)求效，力爭一流工作，建立尊重、信任、理解的新型師幼關(guān)系，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍。
2、積極參加幼教中心和本園組織的各項(xiàng)活動競賽，認(rèn)真對待，積極準(zhǔn)備，爭取好成績。
3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒相適應(yīng)、相滲透的環(huán)境，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，突出游戲在一日活動中的主體地位。
4、結(jié)合課程改革，各班教師開展幼兒園教與學(xué)的研究工作，發(fā)揮理論與實(shí)踐相結(jié)合的優(yōu)勢，探索與課程相適應(yīng)的教學(xué)方法，對幼兒園課改過程中存在的問題進(jìn)行攻關(guān)，同時注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高教科研工作水平。
5、加強(qiáng)區(qū)域游戲的研究，創(chuàng)造性的創(chuàng)設(shè)活動區(qū)角，在注重幼兒創(chuàng)新精神和動手實(shí)踐能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的不同興趣和不同愛好開展活動，提高幼兒的活動質(zhì)量，讓幼兒親歷過程、體驗(yàn)樂趣。
6、根據(jù)園本課程，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，做好每周一次的課程審議，使課程更適合本班的幼兒。
7、全組教師積極利用“教師節(jié)”、“重陽節(jié)”“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日開展主題教育，使幼兒在不同的節(jié)日活動中獲得教育與感悟。
8、根據(jù)《綱要》精神科學(xué)合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容，保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間，同時根據(jù)幼兒的興趣制作豐富多樣、適合幼兒活動的體育玩具。
（二）家園工作。
挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園年級組活動。運(yùn)用家長園地、家長半日活動等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況，更好地配合班級工作。開辟每日教學(xué)公布欄，展示班教學(xué)動態(tài)。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進(jìn)行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)。認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園年級組組織的各項(xiàng)活動，取得家園教育的一致性。
小班年級工作計(jì)劃篇十
一、總目標(biāo)：
以我園目前面臨的三大基本任務(wù)為主要工作導(dǎo)向，結(jié)合我園“三三”發(fā)展規(guī)劃，確定本年級幼兒特點(diǎn)和教師配置，制定小班年級組工作計(jì)劃如下。
1、全面配合整體工作，爭取完成我園預(yù)定目標(biāo)。
2、落實(shí)我園的省一級幼兒園的評估任務(wù)、十年園慶的系列展示活動。
3、節(jié)約資源。對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)地做好年級組的各項(xiàng)工作。
4、增強(qiáng)計(jì)劃性，完成家園活動、親子活動、大型活動等。
5、分工合作，各司其職，搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
6、調(diào)動年級組的成員保持積極的工作狀態(tài)，在成員中形成主動學(xué)習(xí)、積極反思、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的良好氛圍，凝聚集體的智慧，為建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織提升自我。
二、團(tuán)隊(duì)管理：
1、發(fā)揮教師配置的`各成員優(yōu)勢，以幼兒園幾大任務(wù)為契機(jī)，將各成員的目標(biāo)形成集體愿景，共同體驗(yàn)成功的快樂。
2、定期組織、召開年級組會議，共同商討教學(xué)、教研策略，活動策劃、共同學(xué)習(xí)、成長。
3、利用各大型活動，挖掘教師的潛力，激發(fā)教師的主人意識。
4、提升業(yè)務(wù)能力，凝聚集體的智慧，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐我園的園本課程。
5、以實(shí)驗(yàn)班工作帶動整個年級組，繼續(xù)探索實(shí)驗(yàn)課題。
三、工作要點(diǎn)：
1、豐富區(qū)域活動材料，豐富幼兒作品表征的手段、方法和展示。
2、半日活動以強(qiáng)調(diào)四個有序，體現(xiàn)層次性。
3、特色教育開展貫穿一日生活，滲透主題網(wǎng)絡(luò)中的文字，增加閱讀活動內(nèi)容和數(shù)學(xué)活動。日常滲透國際象棋活動。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作。
5、繼續(xù)搞好家長義工、助教工作。
四、工作安排：
1、豐富個區(qū)域活動材料的提供，特別是孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料。
2、增設(shè)一個角色區(qū)——醫(yī)院，盡量多為幼兒多提供真實(shí)的活動材料。
3、開展慶“三、八”我愛媽媽親子活動。
4、開始第一個主題活動7、編排早操。
5、召開年級會議，安排活動、召開家長會。
1、在不影響幼兒園評估工作和正常的教學(xué)活動的情況下，排練園慶節(jié)目。
2、練習(xí)國際象棋，參與“國際象棋月”系列競賽活動。
3、幼兒春游。
4、紀(jì)錄對個別幼兒的個別觀察教育。
5、召開年級會議，迎接評估，加強(qiáng)對保育員的培訓(xùn)工作。
1、慶“五一”親子環(huán)保制作活動。
2、排練“幼兒園十周年園慶”節(jié)目。
3、召開年級會議，確定下一主題，整理上一主題。
4、家長開放日活動5、召開年級會議，討論檢查園慶節(jié)目。
1、園慶活動。
2、撰寫經(jīng)驗(yàn)論文。
3、整理主題文檔、課程文檔。
4、召開年級會議，整理主題。
1、整理幼兒檔案，階段評價。
2、總結(jié)班級工作，召開家長會。
3、整理班級物品。
4、整理教育筆記、讀書筆記。
新的一年，展開新的一頁，讓我們共同努力，迎接新的生機(jī)。
小班年級工作計(jì)劃篇十一
本學(xué)期小班年級組工作計(jì)劃，繼續(xù)圍繞“新綱要”精神的滲透，全面提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)安全意識，全面開展“馬宏雙語”課題教學(xué)，提高本年級組教師的各方面素質(zhì)，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢，為爭創(chuàng)園“優(yōu)秀年級組”而努力。
由于本年級組人員上學(xué)期全部帶的是大班，大班幼兒的年齡特點(diǎn)與小班幼兒不能相比，小班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會，走進(jìn)幼兒園這個大集體，不適應(yīng)的情況較多，因此，我有必要及時組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決，使每項(xiàng)活動有條不紊的進(jìn)行，杜絕事故的發(fā)生。
1、強(qiáng)調(diào)以常規(guī)為主，教育為導(dǎo)，認(rèn)真按照幼兒作息時間開展一日活動。
2、重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律、愛勞動等良好品質(zhì)。
3、年級組長及時進(jìn)行常規(guī)方面的檢查并做好記錄，每周五為批閱備課本日，周一檢查家長園地，隨時抽查課前準(zhǔn)備工作。
4、健全體育活動、區(qū)域活動、折紙、泥工及戶外活動的進(jìn)行，隨時檢查并記錄。
5、每月進(jìn)行二次學(xué)習(xí)，大家共同分析本月的工作及發(fā)現(xiàn)上月工作存在的問題，商量解決方法。
針對本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃，需不斷提高教師素質(zhì)，更新教育觀念，接受新的教育信息。
1、年級組開展每月一次的考核工作，增強(qiáng)責(zé)任感、自覺性，發(fā)揮各自的特長，讓教師抓緊抓好自已的工作。
2、托班老師的專業(yè)素質(zhì)，開展親子活動及字母新授課。
3、元旦進(jìn)行年級組親子活動，邀請家長參加。
4、11月份開展半日活動，家長觀摩雙語課。
5、認(rèn)真配合好雙語課題組的工作，進(jìn)行馬宏雙語的探索。
家長工作是家園之間紐帶，教師積極主動接待每位家長，按家長要求，根據(jù)不同情況及時向家長匯報(bào)幼兒在園情況。
1、開學(xué)初，主動向家長了解幼兒在家的生活習(xí)慣，有何愛好，個性脾氣等情況，召開新生家長會，向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，需要家長配合的工作。
2、定期向家長匯報(bào)幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時和家長聯(lián)系并共同研究解決。
3、根據(jù)教育重點(diǎn)定期更換“家長園地”中內(nèi)容。
1、本月考核內(nèi)容：馬宏雙語字母操考核。（月底）。
2、召開年級組會議，宣讀年級組計(jì)劃進(jìn)行討論修改。
3、各班正常開展教學(xué)，制定班級計(jì)劃。
4、進(jìn)行課程安排調(diào)整。
2、幼兒一日常規(guī)檢查。
3、設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)活動內(nèi)容，教師集體備課，為半日。
活動做準(zhǔn)備。
1、本月考核內(nèi)容：以“冬天鍛煉身體好”為主題進(jìn)行晨間活動考核。
2、向家長開放半日活動。
3、托班開放“親子活動”。
4、幼兒涂色比賽（小托班）。
1、本月考核內(nèi)容：各班自定主題進(jìn)行區(qū)域活動考核（小班）。
字母新授課（托班）。
2、馬宏雙語匯報(bào)。
活動場。
3、為年級組“元旦親子活動”做準(zhǔn)備工作。
1、慶“元旦”幼兒親子活動。
3、發(fā)放幼兒成績冊及各類物品。
4、物品歸放、清點(diǎn)。
小班年級工作計(jì)劃篇十二
本學(xué)年我們小班年級組根據(jù)園務(wù)、教科研計(jì)劃認(rèn)真貫徹《綱要》精神，注意理論聯(lián)系，堅(jiān)持以師幼發(fā)展為本，充分發(fā)揮家長、環(huán)境資源，互相學(xué)習(xí)，共同研究提高，從而進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。
1、積極主動地做好安全衛(wèi)生工作，增強(qiáng)幼兒家長安全意識，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2、充分發(fā)揮主題教育活動中的環(huán)境教育功能，加強(qiáng)日常生活教育，發(fā)展幼兒多方面能力。
3、加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)交流、教學(xué)反思，觀察日記的撰寫學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能與水平。
4、加強(qiáng)家園合作，共同提高促進(jìn)幼兒的成長。
1、多角度做好安全工作，從而保證一日活動正常有序地開展。
1）精心組織安全教育活動，增強(qiáng)幼兒安全意識和自我保護(hù)意識能力。
2）及早發(fā)現(xiàn)、排除一日活動中的各種不安全因素，保證一日活動內(nèi)外的安全。
3）幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)重在堅(jiān)持與實(shí)踐，給幼兒積極自己實(shí)踐的機(jī)會。
4）取得家長們的支持，與家長配合共同做好幼兒安全衛(wèi)生工作。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并學(xué)以致用，教師之間多交流溝通，促進(jìn)其專業(yè)化成長。
1）保證年級組學(xué)習(xí)的實(shí)效，多針對工作中的實(shí)踐問題進(jìn)行探討交流，在教學(xué)過程中予以實(shí)踐。
2）通過網(wǎng)絡(luò)、函授的方式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論知識，吸收別人之好的做法，根據(jù)班級實(shí)際有效利用，形成幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣和發(fā)展幼兒多方面的能力。
3）加強(qiáng)教學(xué)反思及觀察日記的討論交流。
3、在主題教育活動中抓住生活中的機(jī)會及環(huán)境的教育功能，發(fā)展幼兒各方面的能力。
1）讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在活動實(shí)施過程中漸漸豐富墻飾與游戲材料。
本學(xué)期我們將以折、剪和印為小班班級制作特色，利用生活中的自然廢舊材料讓幼兒充分參與，發(fā)展幼兒操作及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2）尋找生活中的數(shù)學(xué)教材，設(shè)計(jì)方案，嘗試在生活中學(xué)習(xí)。
4、通過共育園地、家長會、家長活動、聯(lián)誼活動及平時的多交流達(dá)到和家長的多方位溝通，形成教育共識，對一些溺愛、過度呵護(hù)和幼兒溝通較少的家長予以指導(dǎo)與幫助，以形成科學(xué)有效的家庭教育，促進(jìn)幼兒健康、愉快地發(fā)展。
5、興趣小組活動加強(qiáng)實(shí)效，以成品形式予以展示，增強(qiáng)幼兒自信。
小班年級工作計(jì)劃篇十三
深入貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推進(jìn)教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高教師的'業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動計(jì)劃，并步步組織實(shí)施，使年級組活動能正常開展。
1、繼續(xù)完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。
2、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作。
3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。
（一）教育教學(xué)工作我們的追求我們的理想。
1、認(rèn)真執(zhí)行教師常規(guī)工作百分考核表，每月都能客觀地對自我進(jìn)行評價，積極反思，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華，實(shí)現(xiàn)自身價值。
2、實(shí)行教學(xué)資源共享。采用多種形式-----集體備課、集體制作教具等，節(jié)約資源，加強(qiáng)計(jì)劃性，大大提高教學(xué)效益，全面配合幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo)。
3、積極參加幼兒園教師培養(yǎng)，爭取每月在園內(nèi)公開示范課、教研課，不斷提高，鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。
4、提高年級組活動的實(shí)效性，每周安排一次集體學(xué)習(xí)時間，集體備課，組織教師虛心學(xué)習(xí)，強(qiáng)化聽課，認(rèn)真撰寫活動評析，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足。認(rèn)真做好各種筆記、寫好心得。
（二）根據(jù)學(xué)校特色，開展一系列的活動，設(shè)計(jì)合適幼兒的特色課程。
幼兒園是個美麗溫馨的大家庭，孩子在這里可以自由發(fā)展自己的特長，我們小班組利用餐前餐后增加了《三字經(jīng)》和《古詩詞》的欣賞，讓孩子從小就知道人之處，性本善的道理，我們還培養(yǎng)孩子的休閑興趣，特開設(shè)了戲曲休閑班、腰鼓班、拉丁舞班等等，這于我們以農(nóng)村為特色的課程改革互相對應(yīng)，也得到了家長的一致肯定。
1、更換班級環(huán)境，具有兒童性，有班級特色，年級組特點(diǎn)。
2、一日活動彈性安排，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí)，活動的時間、內(nèi)容等。
3、活動設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色，鼓勵孩子走進(jìn)自然。
4、“微笑服務(wù)”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。
5、多展開一些幼兒活動，重視幼兒的社會性發(fā)展。
（（五）家長工作：
1、變換每月家長會，以多形式展開家長活動，并做好家園互聯(lián)網(wǎng)工作，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。
2、向家長開放半日活動。
3、精心為幼兒作好成長記錄，并在各班選一位家委會代表。
1、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒情緒。
3、設(shè)計(jì)好每月家長會活動方案。
1、根據(jù)主題設(shè)計(jì)《我愛我的好媽媽》活動。
2、確定班級特色。為幼小銜接做好準(zhǔn)備。
3、做好休閑班報(bào)名工作。
4、準(zhǔn)時開好年級組會議。
1、幼兒詩朗誦比賽。
3、根據(jù)五月四開展節(jié)日教育活動。
1、強(qiáng)化班內(nèi)的節(jié)目，小班以《三字經(jīng)》主。
2、苗班是《三句半》。
3、根據(jù)主體展開活動。
4、年級組會議。
5、做好假期安全教育工作。
1、安排六一文藝節(jié)目的名單。
2、繼續(xù)做好孩子的常規(guī)工作。
1、做好學(xué)期結(jié)束工作。
3、做好資料收集歸檔工作。
小班年級工作計(jì)劃篇十四
一、指導(dǎo)思想：
新的學(xué)期開始了，為了能夠與時俱進(jìn)，扎實(shí)推進(jìn)多元化的教育，加強(qiáng)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，特開展專題研究。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《天津市幼兒園教育綱要實(shí)施細(xì)則》，積極引導(dǎo)教師把教育的思想轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃男袨椤Ｔ诮萄薪M活動中，教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實(shí)踐，以科研為導(dǎo)向提升教師專業(yè)素質(zhì)和保教質(zhì)量，從而推動每次活動的質(zhì)量，凸顯以幼兒發(fā)展為本的理念。結(jié)合本班的實(shí)際情況，特制訂本教研計(jì)劃。
二、教研目標(biāo)：
總目標(biāo)：學(xué)習(xí)《綱要》，將理念滲透到行為中，并用于指導(dǎo)“如何通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)提高幼兒對數(shù)教育的興趣”的研究活動的開展。教研活動有計(jì)劃、有層次、使每次教研活動做到既充實(shí)、又有機(jī)動性。充分激發(fā)小班組每位教師的積極性和創(chuàng)造性，團(tuán)結(jié)一致、互相協(xié)作，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章。
具體目標(biāo)：
1、手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的數(shù)量并說出總和。
2、比較兩組4個以內(nèi)的物體的數(shù)量多少。
3、能唱數(shù)10以內(nèi)的數(shù)。
4、認(rèn)識5以內(nèi)的數(shù)字。
6、根據(jù)本班實(shí)際情況，共同研討，引導(dǎo)幼兒從實(shí)際生活中出發(fā)，讓孩子們體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識的樂趣。
7、通過開展形式多樣的教研活動，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育實(shí)踐能力;。
三、工作要點(diǎn)：
1、變觀念，在活動中真正體現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本，注重早期幼兒的潛能開發(fā)和個性化教育。以及以素質(zhì)教育的啟蒙為核心，注重奠基性的課改理念。
2、將理念融入日常保教工作中，開展適合小小班幼兒的主題探究活動。
3、以科研促教研、教研推保教，幫助小小班幼兒在實(shí)際生活的環(huán)境和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，讓幼兒在實(shí)際中感知，把枯燥的教育生動化，使幼兒體會到學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣。
4、小小班的教學(xué)過程中點(diǎn)數(shù)及比較數(shù)量掌握情況較好，對數(shù)字的認(rèn)識方面掌握情況較差。下一步將工作的重點(diǎn)放在認(rèn)識數(shù)字上，結(jié)合實(shí)際生活讓幼兒從實(shí)物到平面、從具體到抽象，把認(rèn)識數(shù)字鞏固扎實(shí)。
四、具體措施：
1、教師要了解小小班的幼兒對數(shù)概念的活動，并尋找幼兒感興趣的方法，有針對性的對幼兒進(jìn)行引導(dǎo)。
2、研討：針對幼兒的需要，本班的3名教師分別對幼兒的活動特點(diǎn)深入了解，進(jìn)行研討。
3、定期進(jìn)行教研活動的開展，分析近一段時間幼兒對數(shù)概念的進(jìn)步與不足，調(diào)整今后的教育方法。
小班年級工作計(jì)劃篇十五
本學(xué)期，我們小班組共2班級，5名教師。我們的年級組是一個年輕和充滿朝氣的集體，其中新教師所占的比例是比較大的，如何提升年輕的教師各方面的能力，挖掘她們身上的閃光點(diǎn)，是我們年級組工作的重中之重。
立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，繼續(xù)貫徹落實(shí)《綱要》精神，圍繞我園園務(wù)工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃提出的一系列工作目標(biāo)，積極開展各類教學(xué)、教研活動，在全面提高保教質(zhì)量，提高組內(nèi)教師的教育教研水平的同時；加強(qiáng)安全意識，做好預(yù)防幼兒生病的防控工作。
1、加強(qiáng)班級常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、合理安排一日活動，深入開展游戲活動。
3、扎實(shí)開展教研活動，提高教師業(yè)務(wù)能力。
4、深入開展家園活動，達(dá)到家園同步教育。
5、貫徹落實(shí)安全措施，保證幼兒健康成長。
（一）加強(qiáng)班級常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹立獨(dú)立意識。
2、根據(jù)園本特色總計(jì)劃，結(jié)合年級組各班的實(shí)際，選擇適合本班幼兒的特色活動，展現(xiàn)班級風(fēng)采。
3、隨時發(fā)現(xiàn)問題、隨時研究、分析、解決，制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的主題活動計(jì)劃。
4、根據(jù)主題布置環(huán)境，及時更換環(huán)境創(chuàng)設(shè)，各班突出本班的環(huán)境特色，做到同一主題，不同創(chuàng)設(shè)。
（二）合理安排一日活動，深入開展游戲活動。
1、繼續(xù)以“游戲化的一日生活”為切入口，在帶班中積極創(chuàng)設(shè)游戲化的情景，合理安排幼兒在園的一日生活，減少時間的隱性浪費(fèi)。
2、鼓勵教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討的結(jié)果不斷完善區(qū)域材料，要求教師認(rèn)真觀察反思，加強(qiáng)區(qū)域的指導(dǎo)，并能夠反思問題與不足，以科研促教研。
3、與社區(qū)攜手，擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間。帶孩子走進(jìn)自然。我們將安排幼兒找秋天，引導(dǎo)他們探索大自然。鼓勵孩子與同齡人交往，帶孩子走出幼兒園，走進(jìn)社會。
（三）扎實(shí)開展教研活動，提高教師業(yè)務(wù)能力。
1、教研活動必須“研”為主，人人參與，并給每位教師有一次研討的機(jī)會，研討內(nèi)容注重實(shí)效，注意抓典型事例（普遍存在的問題及核心問題）進(jìn)行探討研究，并提前布置尋找資料學(xué)習(xí)相關(guān)理論，并進(jìn)行問題的思考和總結(jié)。
2、開展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。
（四）深入開展家園活動，達(dá)到家園同步教育。
1、多渠道開展家園聯(lián)系活動，保證家園聯(lián)系的暢通。
2、虛心接受家長的建議，滿足家長的要求，本著“家長的滿意是我們的目標(biāo)”，將家長工作更加深入、細(xì)致。
3、本著公平、務(wù)實(shí)的態(tài)度及時客觀的向家長反映孩子在園的情況，請家長給予配合支持，幫助孩子良好健康地成長。
（五）貫徹落實(shí)安全措施，保證幼兒健康成長。
1、幼兒的安全是我們工作的重點(diǎn)，要把保證幼兒的安全放在所有工作的首位。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識，形成初步的安全意識。年級組的教師除了提高自身的安全防范意識，還要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和自我保護(hù)意識的教育，及時督促，安心帶班，盡可能避免各類意外的發(fā)生。
2、扎實(shí)做好傳染病的防控工作，通過家長櫥窗、校信通、家長問卷等形式宣傳甲型h1n1流感的預(yù)防措施，家園共同防范保證幼兒的健康成長。
1、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。
3、充實(shí)、更新班級活動區(qū)域。
4、編排出小班組負(fù)責(zé)的晨間操。
5、第二周開始進(jìn)行教學(xué)活動。
1、一課多研活動。
2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比和區(qū)域活動觀摩。
3、“我愛爺爺奶奶”重陽節(jié)主題活動。
4、優(yōu)質(zhì)教育活動觀摩研究。
5、教師活動展示。
1、走進(jìn)秋天系列活動。
2、課題結(jié)題活動準(zhǔn)備。
3、準(zhǔn)備冬季運(yùn)動會相關(guān)準(zhǔn)備。
1、開展冬季主題教育。
2、各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。
3、迎新年幼兒才藝展示。
4、家長會交流幼兒一學(xué)期的成長與進(jìn)步。
1、教科研成果匯報(bào)交流。
2、做好終結(jié)性幼兒評估發(fā)展工作。
3、主題活動打包整理，資料整理歸檔。
4、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。（放假及收假的通知）。
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