青春是我們最寶貴的資本,我想我們需要充分利用青春的力量去追逐夢(mèng)想。在寫總結(jié)之前,我們可以事先對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行分類和整理,讓文章結(jié)構(gòu)更加清晰??偨Y(jié)寫作一直以來都是大家所關(guān)注的話題,下面這些范文或許能給你一些啟發(fā)。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇一
跟著計(jì)算機(jī)技能的迅猛發(fā)展,把握一門計(jì)算機(jī)軟件技能已成為提高自個(gè)硬件本質(zhì)的必要行動(dòng)。為使我校學(xué)生能夠?qū)⒄n堂所學(xué)常識(shí)運(yùn)用于實(shí)習(xí),能夠具有必定的規(guī)劃技能水平,特此開展這次頁(yè)面規(guī)劃大賽。
3月12日——3月31日
信息工程與技能系全體學(xué)生
不限
1、任何計(jì)算機(jī)類專業(yè)的學(xué)生均可參與本次競(jìng)賽
2、競(jìng)賽能夠自個(gè)為單位,也能夠小組為單位參與競(jìng)賽(最多3人)
依據(jù)參賽者自個(gè)選定的主題來規(guī)劃一個(gè)完整的網(wǎng)站,圖片資料、文字資料均由參賽者供給。
1、參賽者有必要制造網(wǎng)站模版;
2、參賽者可制造頁(yè)面flash動(dòng)畫;
5、有必要編寫網(wǎng)站闡明,包含:頁(yè)面功用介紹、網(wǎng)站制造思路、小組組長(zhǎng)、小組成員。
參賽著作以班級(jí)為單位(學(xué)委擔(dān)任收齊),上交有關(guān)資料:
1、頁(yè)面規(guī)劃大賽參賽著作申報(bào)表:附表二
2、源代碼光盤或u盤拷貝
3、提交時(shí)刻:xx年3月30號(hào)
12:00——13:00
17:00——18:30(逾期不候)
4、 提交地點(diǎn)(方法):
學(xué)生活動(dòng)中心112 信息工程與技能團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)辦公室
一切參賽選手有必要是參賽著作的合法具有者,具有自立版權(quán),并負(fù)相應(yīng)的法律責(zé)任,競(jìng)賽著作版權(quán)歸制造人一切。舉行單位有權(quán)在有關(guān)網(wǎng)站和宣揚(yáng)中使用參賽著作。關(guān)于作弊或抄襲他人著作者,將對(duì)其取消參賽資格。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇二
二、活動(dòng)背景:
為進(jìn)一步豐富我校校園文化,激發(fā)學(xué)生自主創(chuàng)新精神,陶冶學(xué)生審美情操,提高學(xué)生創(chuàng)造藝術(shù)美的能力,促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。經(jīng)校團(tuán)委、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)研究,決定組織開展南方醫(yī)科大學(xué)“潔靈杯”商標(biāo)設(shè)計(jì)大賽。
三、主辦單位:
共青團(tuán)南方醫(yī)科大學(xué)委員會(huì)、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、美術(shù)協(xié)會(huì)。
四、參賽對(duì)象:
所有在校學(xué)生。
五、廣東南方潔靈科技實(shí)業(yè)有限公司產(chǎn)品有關(guān)介紹:
潔靈公司主要產(chǎn)品分類:美容化妝品、家居洗滌用品、衛(wèi)生保健用品等,產(chǎn)品為南方醫(yī)科大學(xué)最新科研成果,蘊(yùn)含天然植物活性成份及多種天然營(yíng)養(yǎng)成份,具有營(yíng)養(yǎng)肌膚等功能,功效性強(qiáng),綠色環(huán)保。六、參選內(nèi)容:各大類產(chǎn)品的商標(biāo)圖案及配套名稱(中英文)。
七、參選作品要求:
1、作品不僅要體現(xiàn)出潔靈公司某一類產(chǎn)品特性,與該類產(chǎn)品功能相符合(如:一看到某類產(chǎn)品商標(biāo)圖案和名稱就能讓人聯(lián)想到該類產(chǎn)品),還應(yīng)具有標(biāo)識(shí)性——個(gè)性鮮明易于記憶,體現(xiàn)產(chǎn)品在同行業(yè)中領(lǐng)先地位;藝術(shù)性——簡(jiǎn)潔明快,寓意深刻,有視覺沖擊力,符合審美要求;實(shí)用性——簡(jiǎn)單而不失精貴,便于運(yùn)用各種工藝手段生產(chǎn)和制作。
2、每人可以參選某一類產(chǎn)品,或者多類產(chǎn)品,上交作品后請(qǐng)作者保留矢量圖源文件,一旦獲獎(jiǎng)將與作者聯(lián)系索取源文件,沒有源文件者取消獲獎(jiǎng)資格。
3、因商標(biāo)將進(jìn)行注冊(cè),所以參選作品不得與國(guó)家已注冊(cè)商標(biāo)的圖案和名字相同。相關(guān)查詢可以咨詢中國(guó)商標(biāo)網(wǎng)進(jìn)行參考。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
本活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)(1名):現(xiàn)金3000元。二等獎(jiǎng)(2名):現(xiàn)金1000元。三等獎(jiǎng)(5名):現(xiàn)金500元。優(yōu)秀獎(jiǎng)(10名):精美禮品一份。(獎(jiǎng)金和禮品均由廣東南方潔靈科技實(shí)業(yè)有限公司提供)。
九、投稿方式:
1、電腦、手繪作品均可,作品彩色、黑白各一份。
2、電子版上交郵箱:,手繪請(qǐng)于xx年6月20日統(tǒng)一交到紅樓0839。
3、電子文檔應(yīng)滿足以下要求:儲(chǔ)存格式為jpg文件格式,原則上大小不超過500k。
4、截稿日期:20xx年6月20日,來稿一律不退。
5、作者投稿時(shí)請(qǐng)附100字左右的設(shè)計(jì)思想說明,并提供本人個(gè)人資料及聯(lián)絡(luò)方式。
十、法律責(zé)任由投稿者本人承擔(dān)。
2、所有獲獎(jiǎng)作品自獲獎(jiǎng)之日起與原作者將不存在任何連帶關(guān)系。著作權(quán)歸潔靈公司所有,如發(fā)現(xiàn)任何人員擅自利用此作品,該公司將追究其法律責(zé)任。
3、所有投稿作者必須使用真實(shí)姓名,否則將無法領(lǐng)取獎(jiǎng)金。
十一、相關(guān)要求:
各院團(tuán)委、學(xué)生社團(tuán)接到通知后,要高度重視、廣泛宣傳,積極動(dòng)員并組織廣大同學(xué)參加本次活動(dòng)。要加強(qiáng)與校團(tuán)委、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的聯(lián)系,力爭(zhēng)做到活動(dòng)有特色、有影響、有創(chuàng)新、有實(shí)效,使本次“潔靈杯”商標(biāo)設(shè)計(jì)大賽取得圓滿成功。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇三
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展,掌握一門計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)已成為提升個(gè)人硬件素質(zhì)的必要舉措。為使我校學(xué)生能夠?qū)⒄n堂所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,能夠具備一定的設(shè)計(jì)技能水平,特此開展此次網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽。
:3月12日——3月31日
:信息工程與技術(shù)系全體學(xué)生
不限
1、任何計(jì)算機(jī)類專業(yè)的`學(xué)生均可參加本次比賽
2、比賽可以個(gè)人為單位,也可以小組為單位參加比賽(最多3人)
根據(jù)參賽者自己選定的主題來設(shè)計(jì)一個(gè)完整的網(wǎng)站,圖片素材、文字素材均由參賽者提供。
1、參賽者必須制作網(wǎng)站模版;
2、參賽者可制作網(wǎng)頁(yè)flash動(dòng)畫;
5、必須編寫網(wǎng)站說明,包括:網(wǎng)頁(yè)功能介紹、網(wǎng)站制作思路、小組組長(zhǎng)、小組成員。
略
參賽作品以班級(jí)為單位(學(xué)委負(fù)責(zé)收齊),上交相關(guān)資料:
1、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽參賽作品申報(bào)表:
2、源代碼光盤或u盤拷貝
3、提交時(shí)間:xx年3月30號(hào)
12:00——13:00
17:00——18:30(逾期不候)
4、 提交地點(diǎn)(方式):
學(xué)生活動(dòng)中心112 信息工程與技術(shù)團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)辦公室
所有參賽選手必須是參賽作品的合法擁有者,具有自主版權(quán),并負(fù)相應(yīng)的法律責(zé)任,比賽作品版權(quán)歸制作人所有。舉辦單位有權(quán)在有關(guān)網(wǎng)站和宣傳中使用參賽作品。對(duì)于舞弊或抄襲他人作品者,將對(duì)其取消參賽資格。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇四
信息已經(jīng)成為各個(gè)國(guó)家發(fā)展的重點(diǎn),同樣,它也在我們國(guó)家有很大的發(fā)展空間,我們現(xiàn)在和其他國(guó)家的聯(lián)系越來越密切,越來越多的外商在中國(guó)投資it,使得我們的發(fā)展有了更廣大的空間,但是,與我們的it行業(yè)發(fā)展不相匹配的是,我們這方面的人才很少,尤其是企業(yè)所需要的人才更是稀缺,這方面的技術(shù)人才、高級(jí)管理人才都有很大的缺口,供不應(yīng)求,也就是我們?cè)谶@行業(yè)的前景是相當(dāng)可觀的。中國(guó)的發(fā)展?jié)摿κ遣豢梢怨烂摹?/p>
二.對(duì)自已專業(yè)的認(rèn)識(shí)。
我所學(xué)的是軟件設(shè)計(jì)專業(yè)。這個(gè)專業(yè)是好還是不好呢,也就眾說紛紜吧。在我看來,每個(gè)專業(yè)也無所謂好無所謂不好,主要就看你自己的學(xué)習(xí)能力。對(duì)于我們這個(gè)專業(yè)來講,如果我們把這個(gè)專業(yè)的缺點(diǎn)--散而不精--彌補(bǔ)上再與它的有點(diǎn)相結(jié)合起來,那就prefect了。在就業(yè)中,我最看好的就是軟件工程師了,進(jìn)入it行業(yè)就是我們未來最準(zhǔn)確的方向,而it行業(yè)的發(fā)展空間在中國(guó)是不可以限量的。中國(guó)的信息產(chǎn)業(yè)正在逐漸的發(fā)展起來,外國(guó)的投資不斷的加入到中國(guó)的市場(chǎng)中來,這就是我們國(guó)家的it行業(yè)具有無可厚非的發(fā)展前景,同時(shí),我們國(guó)家在這方面的人才很缺少,現(xiàn)在很多的畢業(yè)生不能很好的和國(guó)家的市場(chǎng)需求相對(duì)接,這就使得我們的it也還有很長(zhǎng)時(shí)間才能很好的發(fā)展起來,這對(duì)于我們來說是其實(shí)也是一個(gè)很大的機(jī)遇,關(guān)鍵就在與我們能不能抓住這個(gè)機(jī)遇.而此時(shí),我們?cè)诖髮W(xué)中所培養(yǎng)出來的能力是不是和國(guó)家的需要相吻合就顯得尤為重要。這些不僅僅只是一昧依靠老師在學(xué)校所講授的內(nèi)容,更多的在于我們自己課外的學(xué)習(xí)與鍛煉。
第四章自我認(rèn)知。
在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃之前得需要對(duì)自己進(jìn)行準(zhǔn)確的定位,對(duì)自己進(jìn)行各方面的分析,這樣才可以把自己擺在一個(gè)合適的位置上,這樣就會(huì)更加有利于我們以后的發(fā)展。
我將通過以下4種測(cè)試來更清楚地了解自身:
霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)試量表測(cè)評(píng)報(bào)告。
測(cè)評(píng)結(jié)果。
第一部分:職業(yè)人格的類型。
我的職業(yè)人格類型為:現(xiàn)實(shí)型。
【共同特點(diǎn)】愿意使用工具從事操作性工作,動(dòng)手能力強(qiáng),做事手腳靈活,動(dòng)作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù),不善言辭,做事保守,較為謙虛。缺乏社交能力,通常喜歡獨(dú)立做事。
【性格特點(diǎn)】感覺遲鈍、不講究、謙遜的。踏實(shí)穩(wěn)重、誠(chéng)實(shí)可靠。
【職業(yè)建議】喜歡使用工具、機(jī)器,需要基本操作技能的工作。要求具備機(jī)械方面才能、體力、或從事與物件、機(jī)器、工具、運(yùn)動(dòng)器材、植物、動(dòng)物相關(guān)的職業(yè)有興趣,并具備相應(yīng)能力。
第一章認(rèn)識(shí)自我。
個(gè)人基本情況。
現(xiàn)就讀于新聞學(xué)院。新聞是我的第一志愿,也是我一直以來希望從事的行業(yè)。這個(gè)理想大概成型于北京奧運(yùn)時(shí)期。當(dāng)時(shí)的中國(guó)媒體不能將正確權(quán)威的消息發(fā)布出去,對(duì)西方各國(guó)的詆毀誣陷無能為力,對(duì)奧運(yùn)會(huì)的舉辦造成了很大的不利影響。于是一個(gè)理想在心中萌發(fā),高考填志愿時(shí)參考父母意見后果斷做出了選擇。
暑假階段,針對(duì)自己比較感興趣的播音主持行業(yè)進(jìn)行了了解,并進(jìn)行了短期的專業(yè)培訓(xùn),在這方面相對(duì)于同校同學(xué)有一定優(yōu)勢(shì)。但在播音主持培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)期間,也看到了很多這方面的專業(yè)人才,經(jīng)過比較后不難發(fā)現(xiàn),對(duì)于播音主持行業(yè)來說自己的形象并不足夠。在興趣與現(xiàn)實(shí)之前產(chǎn)生了不少猶豫。在保留自身興趣的情況下,充分考慮自身?xiàng)l件,決定將傳統(tǒng)新聞學(xué)作為自己的發(fā)展的領(lǐng)域,爭(zhēng)取有所作為,讓理想逐步實(shí)現(xiàn)。
職業(yè)興趣。
對(duì)文字和畫面的興趣要遠(yuǎn)高于自己對(duì)數(shù)字的興趣,在選擇專業(yè)時(shí)也舍棄了較為熱門的經(jīng)濟(jì)類學(xué)科。職業(yè)成功只是人生的一部分,如果從事的領(lǐng)域自己不感興趣,則很難獲得滿足感。因此,我將把興趣作為職業(yè)規(guī)劃時(shí)相當(dāng)重要的一個(gè)參考依據(jù)。當(dāng)然,我也愿意根據(jù)現(xiàn)實(shí)的變化調(diào)整改變自己的目標(biāo),以更好實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
職業(yè)能力及適應(yīng)性。
作為文科生,本身文史基礎(chǔ)較為扎實(shí),知識(shí)面比較廣,也十分關(guān)注時(shí)事,積極促進(jìn)自身能力的提高。對(duì)文字比較感興趣,喜歡閱讀和寫作。但從目前看來,自身閱讀時(shí)間并不占優(yōu)勢(shì),因此閱讀量還不夠大,對(duì)現(xiàn)當(dāng)代作家的作品關(guān)注不足,對(duì)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展趨勢(shì)并無明確認(rèn)識(shí),在新聞專業(yè)能力上并不突出,能力亟待提高。
人際交往能力比較好,有能力也有興趣與各類型的人交流。對(duì)一個(gè)立志做新聞的人來說,與陌生人交往的能力必不可少。雖然在這個(gè)方面并無劣勢(shì),但仍要積極與各種人打交道,以滿足以后工作的需要。
對(duì)電腦有很大興趣,且掌握了多項(xiàng)電腦技能,但對(duì)新聞排版還不熟悉,需要加以練習(xí),保持自己在這一方面的優(yōu)勢(shì)。
個(gè)人特質(zhì)。
對(duì)理想比較執(zhí)著,但同時(shí)也愿意針對(duì)現(xiàn)實(shí)調(diào)整自己的理想。個(gè)性較為開朗,感情較為細(xì)膩,可以較為準(zhǔn)確理解體會(huì)他人的情感。享受與人談話,覺得相互之間的交流可以增加個(gè)人閱歷,讓個(gè)體更為成熟,理解不一樣的生活方式和生活態(tài)度。
愿意學(xué)習(xí)新知識(shí),對(duì)新事物接受能力強(qiáng),能很快掌握與新事物有關(guān)的各項(xiàng)技能。
行事較為懶散,不能對(duì)一目標(biāo)執(zhí)著努力追尋下去,遇到挫折容易產(chǎn)生放棄的念頭;對(duì)較為枯燥的重復(fù)工作沒有耐心,不愿堅(jiān)持。
職業(yè)價(jià)值觀。
對(duì)新聞工作者而言,真理應(yīng)該是最高準(zhǔn)測(cè)。無論何時(shí)新聞工作者都必須尊重現(xiàn)實(shí),必須永遠(yuǎn)將現(xiàn)實(shí)作為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。為了成為優(yōu)秀新聞人,我會(huì)永遠(yuǎn)將真理最為最高的領(lǐng)袖。
同時(shí)我認(rèn)為,新聞人必須堅(jiān)強(qiáng)不屈,敢于對(duì)黑暗口誅筆伐,讓罪惡的驚于罪惡,讓戰(zhàn)斗的感嘆戰(zhàn)斗。哪怕自身的人身安全受到威脅也決不放棄,要做到讓社會(huì)動(dòng)容!
同時(shí),新聞?wù)弑仨殶釔圩鎳?guó)。當(dāng)一些別有用心的人用高薪誘惑記者,企圖使其背叛自己的祖國(guó),做出不利于國(guó)家利益的事情時(shí),新聞工作者必須加以抵制。將國(guó)家利益作為自己行事的準(zhǔn)則是一個(gè)公民不許做到的,對(duì)新聞工作者尤其如此!
勝任能力。
第一是良好的溝通交流能力,對(duì)于一個(gè)記者而言,這是至關(guān)重要的,它可以讓我更好更快的搜尋到新聞需要的信息。
第二是扎實(shí)的文史基礎(chǔ)和較好的文字駕馭能力。面對(duì)新聞寫作時(shí)可以保持從容不迫,保質(zhì)保量完成新聞稿件任務(wù)。
第三是較高的新聞理想。記者并非高收入職業(yè),在付出艱辛努力后得到的只是微薄薪金。而我不需要大量財(cái)富,只要夠用就足以讓我快樂歡欣,而那些對(duì)社會(huì)有益的影響也足以讓我產(chǎn)生滿足感。因此我在這個(gè)行業(yè)上能做到“耐得住寂寞”。
通過分析不難看出我是可以做好新聞?dòng)浾哌@個(gè)職業(yè)的,而這也可以實(shí)現(xiàn)我的人生理想,因此我將為之不懈努力。
第二章職業(yè)生涯條件分析。
家庭環(huán)境分析。
父母較為開明,能夠接受我的職業(yè)選擇。在我做出抉擇時(shí),不會(huì)遇到太大阻力。父母都是教育工作者,人生閱歷較為豐富。遇到事情能給我正確有用的建議,每每讓我受益。這樣的家庭環(huán)境給了我達(dá)成人生成功的信心。
同時(shí),父母可以在物質(zhì)上給我一定的幫助。當(dāng)我需要更高層次的教育時(shí),父母也愿意進(jìn)行投資。
但另一方面,感覺欠父母太多,當(dāng)自己的職業(yè)選擇不能讓他們過上更好的生活時(shí),我會(huì)感覺自身職業(yè)發(fā)展是不成功的。因此會(huì)增加自身選擇的不確定性。
學(xué)校環(huán)境分析。
人大新聞學(xué)院實(shí)力較強(qiáng),多次被教育部評(píng)為第一。在這樣的環(huán)境下,我可以接觸到最新新聞研究成果,直接與名師對(duì)話,也能積累一筆不錯(cuò)的人脈,這一切將有利于以后職業(yè)的發(fā)展。
社會(huì)環(huán)境分析。
社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期,在這段時(shí)間矛盾會(huì)集中顯現(xiàn),因而這也是新聞工作者尋求自身突破的最佳時(shí)間。記者可以充分利用輿論的監(jiān)督作用,發(fā)揚(yáng)民主,促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展與變革,進(jìn)而做到個(gè)人與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
職業(yè)環(huán)境分析。
網(wǎng)絡(luò)的普及也促使新聞業(yè)出現(xiàn)了很大變革。數(shù)字新媒體的出現(xiàn),跨媒體趨勢(shì)的發(fā)展,都為新聞注入了新的活力,這一切都證明,中國(guó)新聞即將進(jìn)入跨速發(fā)展期。但與此同時(shí),必須看到,新聞畢業(yè)生已經(jīng)供過于求。沒有全面、先進(jìn)技能的畢業(yè)生終將被淘汰。
簡(jiǎn)單說來,即風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇同在,是懷揣新聞理想之人必須好好把握的重要機(jī)遇期。
職業(yè)生涯條件分析小結(jié)。
通過以上分析可以看出,理想的達(dá)成并非沒有可能,但必須要付出艱辛的努力??朔焕麠l件,充分利用有利條件,才能促進(jìn)理想向現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)變。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇五
職業(yè)生涯(career)即事業(yè)生涯,是指一個(gè)人一生連續(xù)擔(dān)負(fù)的工作職業(yè)和工作職務(wù)的發(fā)展道路。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)要求你根據(jù)自身的興趣、特點(diǎn),將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長(zhǎng)處的位置,可以最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。一個(gè)職業(yè)目標(biāo)與生活目標(biāo)相一致的人是幸福的,職業(yè)生涯設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)上是追求最佳職業(yè)生涯的過程。
成功的人生需要正確規(guī)劃,你今天站在哪里并不重要,但是你下一步邁哪里卻很重要。
自我分析。
1.自己興趣愛好簡(jiǎn)單分析:
業(yè)余愛好:平面設(shè)計(jì)、讀書寫作、聽音樂、上網(wǎng)、畫畫。
喜歡的文學(xué)作品:《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》。
喜歡的歌曲:《愛拼才會(huì)贏》、《紅日》、《流年》、《高天上流云》。
心中偶像:周恩來、黃光裕、比爾·蓋茨、沃爾瑪。
2.自己優(yōu)勢(shì)分析:學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,擔(dān)任徜徉文學(xué)社社長(zhǎng),班級(jí)群眾基礎(chǔ)好,社團(tuán)工作團(tuán)結(jié)意識(shí)強(qiáng),交際能力較強(qiáng)。父母、親人、班主任、任課老師、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛,動(dòng)手能力較強(qiáng)。
3.自己劣勢(shì)分析:目前的手頭經(jīng)濟(jì)狀況較為窘迫,平面設(shè)計(jì)、動(dòng)漫制作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
4.自己的優(yōu)點(diǎn)分析:做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考,考慮問題全面,有較強(qiáng)的自信心和冒險(xiǎn)精神,積極主動(dòng)性相當(dāng)強(qiáng)。
5.自己缺點(diǎn)分分析:由于社團(tuán)工作量大,有時(shí)導(dǎo)致自己的學(xué)習(xí)訓(xùn)練不足,個(gè)性稍微有些感性化。
6.生活中成功經(jīng)驗(yàn)的分析:成功競(jìng)選成為社團(tuán)負(fù)責(zé)人,成功組織過學(xué)院里的多種大型活動(dòng)。如作文大賽、社刊策劃與出版、作家講座等,曾多次被評(píng)為學(xué)院“優(yōu)秀社團(tuán)負(fù)責(zé)人”、“優(yōu)秀自愿者”、“社團(tuán)刊物優(yōu)秀工作者”等多項(xiàng)榮譽(yù)。個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合積分均為班級(jí)優(yōu)秀,通過考核以較大優(yōu)勢(shì)加入優(yōu)秀學(xué)生行列,故曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。
7.生活中失敗的教訓(xùn):在社團(tuán)工作中,有的人一但給予了他權(quán)利就不干實(shí)事,讓我的工作上出現(xiàn)了一小部分的失利。工作中怕懶人,生活中怕小人,學(xué)習(xí)中怕小心人。
8.解決自我分析中的劣勢(shì)和缺點(diǎn):所謂江山易改,本性難移。工作上的缺點(diǎn)和劣勢(shì)都可改正,但是工作中怕懶人,生活中怕小人,學(xué)習(xí)中怕小心人,已成為我的一個(gè)致命缺點(diǎn)。加強(qiáng)與他人的交流溝通,積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng),使自己多一份自信、激揚(yáng),少一份沉默、怯場(chǎng)。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、同事、老師、朋友、領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。并加強(qiáng)個(gè)人的實(shí)訓(xùn)能力和操作能力,爭(zhēng)取早日拿到photoshop高級(jí)、coreldraw高級(jí)、網(wǎng)頁(yè)制作中級(jí)、英語(yǔ)三級(jí)、3d中級(jí)、辦公軟件高級(jí)等各種計(jì)算機(jī)高新技術(shù)等級(jí)證書。
為了以后更好的工作和為社會(huì)做貢獻(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)加強(qiáng)個(gè)人的黨性修養(yǎng)、思想素質(zhì);提高個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;爭(zhēng)當(dāng)?shù)隆⒅?、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生;爭(zhēng)取早日在組織上、思想上加入中國(guó)共產(chǎn)黨。加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高體育成績(jī),以彌補(bǔ)體質(zhì)不強(qiáng)勁而帶來的負(fù)面影響。積極爭(zhēng)取條件,參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng),以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問題并增強(qiáng)自身的`社會(huì)工作閱歷,為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
職業(yè)分析。
一、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)分析。
學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)有一定政治覺悟、有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、責(zé)任感、開拓精神的具有熟諳專業(yè)知識(shí)與技能、并能熟練運(yùn)用最新科技設(shè)備,從事美術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作,有一定的美術(shù)設(shè)計(jì)能力的職業(yè)化人才。
主要課程:專業(yè)課程包括素描、水粉、平面設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)、中國(guó)美術(shù)史、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、平面構(gòu)成、色彩立體構(gòu)成、廣告招貼、美術(shù)概論、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等。
就業(yè)方向:廣告、印刷、企業(yè)形象策劃等公司的美術(shù)設(shè)計(jì)崗位;藝術(shù)裝飾、建筑裝璜、產(chǎn)品造型等部門的工作崗位;影視制作、產(chǎn)品多媒體宣傳、教學(xué)多媒體課件制作等職業(yè)和英特網(wǎng)公司的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、美術(shù)師等職務(wù)。
二、平面設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景分析。
市場(chǎng)前景:
平面設(shè)計(jì)與商業(yè)活動(dòng)緊密結(jié)合,在國(guó)內(nèi)的就業(yè)范圍非常廣泛,與各行業(yè)密切相關(guān),同時(shí)也是其它各設(shè)計(jì)門類如網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、展覽展示設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫等的基石。
平面設(shè)計(jì)師的薪金待遇處位于國(guó)內(nèi)高收入職位的前十名之列。目前,一名優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)師的平均月薪在3000-4000元左右,若有能力勝任更高的職位,如設(shè)計(jì)部門主管、創(chuàng)意部門總監(jiān)等,其平均月薪一般不會(huì)低于6000-8000元人民幣。如果你厭倦了為別人打工的生活,那么,一旦具備了作為一位優(yōu)秀平面設(shè)計(jì)師應(yīng)有的素質(zhì)和技能,只需配備基本的電腦設(shè)備就可以成立自己的設(shè)計(jì)工作室,這對(duì)于向往自由生活空間的人來說,不但是一條個(gè)人創(chuàng)業(yè)的捷徑,而且是一種令人向往的生活方式。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo):
針對(duì)廣告公司和專業(yè)設(shè)計(jì)公司的需求,學(xué)習(xí)具備綜合素質(zhì)和技能較高的平面設(shè)計(jì)師,使自己掌握平面設(shè)計(jì)不同職位需求的專業(yè)設(shè)計(jì)技能,并具備獨(dú)立完成各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目的能力。自己畢業(yè)后可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計(jì)公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設(shè)計(jì)師領(lǐng)域的相關(guān)平面設(shè)計(jì)工作。
職業(yè)定位。
設(shè)計(jì)助理、平面設(shè)計(jì)師、資深設(shè)計(jì)師、美術(shù)指導(dǎo)、設(shè)計(jì)總監(jiān)工作等內(nèi)容。平面設(shè)計(jì)主要包括美術(shù)排版、平面廣告、海報(bào)、燈箱等的設(shè)計(jì)制作;就業(yè)趨向:報(bào)紙、雜志、出版等大眾傳播媒體,廣告公司等相關(guān)行業(yè)。從事平面設(shè)計(jì)工作,技術(shù)難度較低,人才需求量又比較大。若是計(jì)劃實(shí)施順利,那我相信在二十年內(nèi)能夠成立自己的公司或企業(yè),為自己的職業(yè)上升到一個(gè)滿意的地位。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇六
現(xiàn)代社會(huì)瞬息萬(wàn)變,生活在這個(gè)時(shí)代的每一個(gè)人都要符合市場(chǎng)的需求,因此高校的大學(xué)生也必須對(duì)自己的職業(yè)生涯有個(gè)明確的目標(biāo)并且在能力和技術(shù)上做好充分的準(zhǔn)備。大學(xué)生年齡一般都在18—23歲之間,他們面臨專業(yè)和職業(yè)的選擇,這對(duì)于學(xué)生來說是個(gè)重要的時(shí)期,他們需要得到輔導(dǎo)和幫助。如果他們能夠在職業(yè)發(fā)展中找到正確的路徑,找到適合自己的人生之路,并且有更多的.機(jī)會(huì)獲得成功,這對(duì)于學(xué)生來說是件很有意義的事。
更好的幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、成才觀,確定正確的奮斗目標(biāo),同時(shí)也提高同學(xué)們的職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力及擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的能力。
江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)師范(技術(shù))學(xué)院分團(tuán)委主辦。
江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)師范(技術(shù))學(xué)院職業(yè)規(guī)劃部承辦。
初賽:20xx年3月25日(星期二)晚七點(diǎn)。
決賽:20xx年4月6日(星期三)晚七點(diǎn)。
職師院老院辦二樓多媒體教室。
1、宣傳工作:。
(1)召開我院各班班長(zhǎng)會(huì)議,把本場(chǎng)比賽情況及信息傳達(dá)到本班。(備份宣傳單)。
(2)由辦公室擬寫通知粘貼到我院各個(gè)學(xué)生宿舍樓棟。
(3)展板宣傳:由宣傳部根據(jù)策劃書內(nèi)容繪制展板。
(4)橫幅宣傳:有外聯(lián)部負(fù)責(zé)幫忙拉贊助(2條橫幅)。
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置:比賽當(dāng)天下午由職業(yè)規(guī)劃部全體干事負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置。
3、活動(dòng)需準(zhǔn)備的物品及數(shù)量:
純凈水10瓶,筆10支,榮譽(yù)證書10本,
信紙5疊,牙刷、牙膏、杯子各一份,筆記本2本,紅包六份。
4、計(jì)分組:由團(tuán)委學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分,計(jì)時(shí)組:由組織部負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。
5、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序由紀(jì)保部負(fù)責(zé)維護(hù)。
6、由職業(yè)規(guī)劃部干事負(fù)責(zé)拍照。
7、由演辯部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)擔(dān)任本次大賽主持人。
1、比賽流程:
(1)評(píng)委嘉賓進(jìn)場(chǎng)入座。
(2)主持人宣布大賽正式開始,致開場(chǎng)白,介紹出席本次大賽的評(píng)委及嘉賓。
(3)一號(hào)選手上臺(tái)表演。
(4)比賽進(jìn)行到一半時(shí),進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)答娛樂環(huán)節(jié)。
(5)最后一位選手表演完畢后,由院領(lǐng)導(dǎo)劉志兵書記作總結(jié)性發(fā)言。
(6)主持人宣布本次比賽獲獎(jiǎng)情況。
(7)進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式(由禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)),宣布比賽結(jié)束。
2、比賽規(guī)則:
(2)評(píng)委在現(xiàn)場(chǎng)演示前對(duì)選手的作品進(jìn)行評(píng)分,現(xiàn)場(chǎng)對(duì)大便進(jìn)行相應(yīng)打分,分?jǐn)?shù)采取百分制形式。
(4)評(píng)委須本著“公平、公正、公開”的原則進(jìn)行評(píng)判。
(5)評(píng)分細(xì)則(附評(píng)分細(xì)表)。
一等獎(jiǎng):一名獎(jiǎng)金150元及頒發(fā)榮譽(yù)證書。
二等獎(jiǎng):兩名獎(jiǎng)金100元及頒發(fā)榮譽(yù)證書。
三等獎(jiǎng):三名獎(jiǎng)金50元及頒發(fā)榮譽(yù)證書。
優(yōu)秀獎(jiǎng):若干名頒發(fā)榮譽(yù)證書。
嘉賓成員:待定。
純凈水10元筆10元榮譽(yù)證書20元信紙5元牙刷、牙膏、杯子共9元(作者編輯:admin)。
筆記本6元獎(jiǎng)金500元。
合計(jì)560元。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇七
一、何謂職業(yè)生涯規(guī)劃。
職業(yè)生涯是指一個(gè)人一生中的所有與工作職業(yè)相聯(lián)系的行為和活動(dòng),以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀,愿望等連續(xù)性經(jīng)歷的過程。我們也可以將職業(yè)生涯這樣理解,即它是一個(gè)人在其一生中所承擔(dān)職務(wù)的相繼歷程。它有以下四個(gè)方面的意義:
第一、職業(yè)生涯只是表示一個(gè)人一生中在各種職業(yè)崗位上所度過的整個(gè)經(jīng)歷,并不包含有成功與失敗的含義,也沒有進(jìn)步快慢的含義。
第二、職業(yè)生涯由行為活動(dòng)與態(tài)度、價(jià)值兩方面組成。要充分了解一個(gè)人的職業(yè)生涯,必須要從客觀和主觀兩方面理解:表示職業(yè)生涯客觀特征的概念是“外職業(yè)生涯”,指一個(gè)人在工作時(shí)期進(jìn)行的各種活動(dòng)和表現(xiàn)的各種舉止行為的連續(xù)體;“內(nèi)職業(yè)生涯”則表示職業(yè)生涯的主觀特征,涉及到一個(gè)人的價(jià)值觀、態(tài)度、需要、動(dòng)機(jī)、氣質(zhì)、能力、發(fā)展取向等。
第三、職業(yè)生涯是一種過程,是一生中所有的與工作相關(guān)的連續(xù)經(jīng)歷,而不僅僅是指一個(gè)工作階段。
第四、職業(yè)生涯受各方面因素的影響。如本人對(duì)終生職業(yè)生涯的設(shè)想與計(jì)劃、家庭中父母的意見與配偶的理解與支持、組織的需要與人事計(jì)劃、社會(huì)環(huán)境的變化等都會(huì)對(duì)職業(yè)生涯有所影響。因此,職業(yè)生涯在一定程度上可以認(rèn)為是多方面相互作用的結(jié)果。
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的普遍意義。
(一)職業(yè)生涯規(guī)劃的普遍意義體現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展兩個(gè)方面。
職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展有重要意義首先,職業(yè)生涯規(guī)劃有助于實(shí)現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置;其次,職業(yè)生涯規(guī)劃有助于調(diào)動(dòng)人的積極性,提高生產(chǎn)效率;最后,職業(yè)生涯規(guī)劃有助于促進(jìn)和諧社會(huì)的構(gòu)建。
職業(yè)生涯對(duì)個(gè)人職業(yè)的發(fā)展有重要要的意義首先,進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃可以評(píng)估職業(yè)現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)目前職業(yè)生活中的優(yōu)勢(shì)和不足,正確認(rèn)識(shí)自我,評(píng)價(jià)自我,進(jìn)而明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo);其次,進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃可以根據(jù)客觀條件及主觀意愿,全面、合理地制定職業(yè)目標(biāo),因而具有一定的科學(xué)性和可操作性;再次,進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃可以設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展路線,把握重點(diǎn)并提出切實(shí)可行的方案,指導(dǎo)職業(yè)發(fā)展;最后,職業(yè)生涯規(guī)劃可利用反饋信息,評(píng)價(jià)取得的成績(jī)和存在的不足,修訂方案使其在維護(hù)中發(fā)展。
幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀價(jià)值觀和就業(yè)觀,立志成才。
確立大學(xué)生明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo),實(shí)現(xiàn)理想。
幫助大學(xué)生充分發(fā)揮潛能,建立功業(yè)。
提高大學(xué)生就業(yè)能力,勇于競(jìng)爭(zhēng)。
職業(yè)生涯規(guī)劃的類型一般按照時(shí)間跨度進(jìn)行劃分的,包括短期規(guī)劃、中期規(guī)劃、長(zhǎng)期規(guī)劃和人生規(guī)劃四種。
短期規(guī)劃:指2年以內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃,規(guī)劃的主要目的是確定近期目標(biāo),制定近期應(yīng)該完成的任務(wù)計(jì)劃。
中期規(guī)劃:指2-5年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃,這是最常用的一種職業(yè)生涯規(guī)劃。
長(zhǎng)期發(fā)展:指5-內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃,規(guī)劃目的主要是設(shè)定比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。
人生規(guī)劃:指對(duì)整個(gè)職業(yè)生涯的規(guī)劃,時(shí)間跨度可達(dá)40年左右,目的是確定整個(gè)人生的發(fā)展目標(biāo)。
綜上,職業(yè)規(guī)劃看似遙遠(yuǎn)而渺茫,但是它卻具有十分重大的意義。對(duì)職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃就好像是大海中一葉扁舟的指向標(biāo),為我們明確了一個(gè)有一個(gè)的目標(biāo)。進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃可以引領(lǐng)著我們向成功的山峰攀登,給與我們以不解的源動(dòng)力。那么,職業(yè)規(guī)劃到底是什么呢?它就是對(duì)我們的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃,使我們對(duì)自己所要做的努力及我們要走的方向都很清楚,很明朗,這對(duì)于我們進(jìn)行搏擊長(zhǎng)空無疑是最大的牽引線。在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的時(shí)候,我們都知道了自己的人生意義在何處,不會(huì)在以后回想起今天而為今天的虛度光陰而懊悔,我們也不會(huì)處在迷茫之中,在選擇的岔路口徘徊,他給我們以果斷的態(tài)度去面對(duì)每一次挑戰(zhàn),不會(huì)讓我們進(jìn)行折線攀登。這就是職業(yè)規(guī)劃。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇八
勵(lì)志照亮人生,創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨成熟和完善的今天,創(chuàng)業(yè)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生具有特殊的意義。它關(guān)系到社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,亦關(guān)系到后備人才資源的儲(chǔ)備。為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想,優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維,高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學(xué)生提供一個(gè)揮灑創(chuàng)業(yè)激情,結(jié)交創(chuàng)業(yè)伙伴,提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺(tái),特舉辦此次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
本次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的舉辦意在通過競(jìng)賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中,展現(xiàn)其職業(yè)生涯規(guī)劃,并通過對(duì)其職業(yè)想法的評(píng)審與獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)學(xué)生通過對(duì)社會(huì)及市場(chǎng)的觀察,結(jié)合自身特點(diǎn),策劃制定有一定實(shí)際價(jià)值的職業(yè)規(guī)劃方案。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)過程中,激發(fā)培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力、主動(dòng)精神、商業(yè)精神以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)思維。
此次"大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽"由山東師范大學(xué)引路人實(shí)習(xí)社主辦。從xx年6月2正式啟動(dòng)?;顒?dòng)分為兩個(gè)階段。第一階段是征收優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃ppt展示,并進(jìn)行宣告,選出10份優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。第二階段時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示ppt并講解各自的職業(yè)生涯規(guī)劃,根據(jù)選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)和評(píng)委的打分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
1、前期策劃宣傳、大賽的組織發(fā)動(dòng)(6月2日-6月5日)做好大賽的宣傳,鼓勵(lì)并發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生參加比賽。
2、找好主持人,申請(qǐng)獎(jiǎng)狀和教室,做好前期準(zhǔn)備工作。
xx年6月5日———xx年6月10日參賽人員:引路人實(shí)習(xí)社社員。
1、報(bào)名方式:各班參賽人員(可以是團(tuán)隊(duì))向組織委員上交參賽作品,社團(tuán)負(fù)責(zé)人匯總參賽作品。
2、初賽:職業(yè)生涯規(guī)劃ppt評(píng)選,每個(gè)團(tuán)隊(duì)可以自由確定創(chuàng)業(yè)類別以及經(jīng)營(yíng)模式,要注意把握產(chǎn)品開發(fā)和市場(chǎng)潛力,分析該職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)及自身個(gè)優(yōu)勢(shì)以作出合理的規(guī)劃。
決賽:由主持人主持活動(dòng)。參賽選手(或團(tuán)隊(duì))一邊播放ppt,一邊講解自己的職業(yè)規(guī)劃。評(píng)委根據(jù)選手現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)打分,選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
注:所有活動(dòng)全部結(jié)束后,頒發(fā)獎(jiǎng)狀,主持人宣讀閉幕詞,歡送嘉賓離場(chǎng),觀眾離場(chǎng),清理會(huì)場(chǎng)。
1、決賽時(shí)干事到場(chǎng)控制現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律,保證有序的紀(jì)律。
2、保證音響設(shè)備無故障。
化學(xué)院引路人實(shí)習(xí)社主辦。
二零一二年五月二十九日。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇九
以班級(jí)為單位由班長(zhǎng)推舉,各專業(yè)班長(zhǎng)相互結(jié)合,最終確定代表本專業(yè)參加初賽名單。
參賽人員要求:
1、具有良好心理素質(zhì)、興趣、情趣、性格、意志、價(jià)值觀。
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)適當(dāng)、重音節(jié)奏恰當(dāng)。
3、能夠全面客觀的認(rèn)識(shí)自己,擺正自己的心態(tài)。
4、最好形象氣質(zhì)好,著裝打扮得體。
5、還必須具有一定才藝。充分體現(xiàn)此次活動(dòng)主題。
6、交課件、個(gè)人文檔、電子演講稿,如有輔導(dǎo)老師寫上老師姓名。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇十
1.宣傳、組織報(bào)名(2月24日---3月1日):在系宣傳欄張貼比賽宣傳畫,在系網(wǎng)站發(fā)布比賽通知。引導(dǎo)學(xué)生思考職業(yè)生涯,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加。
2.海選(3月3日-3月7日):學(xué)生制作職業(yè)生涯規(guī)劃ppt上交各輔導(dǎo)員,輔導(dǎo)員以主題班會(huì)的形式組織本專業(yè)比賽(要求上交比賽照片)。
3.系內(nèi)選拔(3月10日-3月14日):各專業(yè)比賽后于3月10日將優(yōu)秀者名單和ppt以及比賽照片交到系里,平均每班不少于1人,如果學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀可以多推薦,但是要體現(xiàn)本專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生水平,嚴(yán)禁濫竽充數(shù)。
4.系內(nèi)決賽(3月17日-3月21日):由系里組織老師對(duì)各輔導(dǎo)員上交學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和篩選,選出12名表現(xiàn)優(yōu)秀者參加系內(nèi)決賽。最終評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇十一
1、評(píng)委會(huì)必須本著“公平、公正、公開”的原則進(jìn)行評(píng)判。
2、比賽由相應(yīng)的評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)判。
3、按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),使用百分制及統(tǒng)一的評(píng)分表格進(jìn)行評(píng)分。
4、才藝展示可另行得分(最多10)。
5、互動(dòng)環(huán)節(jié)與觀眾互動(dòng)。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇十二
為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,舉辦林學(xué)院學(xué)院“大學(xué)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽”活動(dòng)。通過舉辦“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽”,助我院學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí),引導(dǎo)我院學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)就業(yè)”,讓大家贏在起跑線上,成為職場(chǎng)上搶手的新人。同時(shí)也可有效地推動(dòng)我院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí),培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神,樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念,提高職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí),為將來順利就業(yè),創(chuàng)業(yè),打下基礎(chǔ)。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇十三
職業(yè)生涯規(guī)劃,對(duì)大學(xué)生而言,就是在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的興趣愛好、專業(yè)特長(zhǎng),知識(shí)結(jié)構(gòu),結(jié)合社會(huì)環(huán)境與市場(chǎng)環(huán)境,結(jié)合我院提出的以“人文機(jī)電”為主題,從“仁義禮智信、忠孝廉恥勇”的思路出發(fā),對(duì)未來要從事的職業(yè)作一個(gè)全方位的規(guī)劃,設(shè)立正確的職業(yè)發(fā)展路線,制定可行的方案。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇十四
為全面普及大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí),提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和就業(yè)能力,引導(dǎo)他們樹立正確的就業(yè)觀、成才觀、價(jià)值觀,提升我校大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作的有效性和針對(duì)性,根據(jù)蘇教辦指〔20xx〕1號(hào)文件(附件1)精神,學(xué)生處將聯(lián)合團(tuán)委、各二級(jí)學(xué)院舉辦首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽暨“花橋國(guó)際商務(wù)城”杯江蘇省七屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽校內(nèi)選拔賽。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽在我校首次舉辦,意義重大,對(duì)于我法學(xué)院學(xué)生明確學(xué)習(xí)和職業(yè)目標(biāo),樹立積極向上的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度,調(diào)整好應(yīng)對(duì)社會(huì)和人際關(guān)系的心態(tài)將起到巨大的促進(jìn)作用。隨著法學(xué)院近年來國(guó)際教學(xué)的迅速進(jìn)展,此次大賽將推動(dòng)我院學(xué)生在法學(xué)國(guó)際的道路上走得更好更遠(yuǎn),職業(yè)舞臺(tái)更廣闊。我院科協(xié)故特此組織參與此次大賽。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇十五
(一)幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。
(二)提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場(chǎng)應(yīng)聘的技巧和能力。
(三)創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式,給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì)。
(四)豐富同學(xué)們的課余生活,提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇十六
二、組委會(huì)職能部門:
活動(dòng)部。
職責(zé):負(fù)責(zé)大賽通知、報(bào)名、收集并整理大賽資料;大賽所需物品采購(gòu)(臨時(shí)有事時(shí)由外事部協(xié)調(diào));負(fù)責(zé)各參賽選手的協(xié)調(diào)、安排工作,大賽各階段具體時(shí)間的安排。
外事部。
職責(zé):負(fù)責(zé)大賽期間的場(chǎng)地、桌子、椅子及會(huì)議用品等的準(zhǔn)備和管理。
宣傳組。
職責(zé):負(fù)責(zé)大賽的全程宣傳工作,展板的制作,宣傳媒體的安排。
秘書處。
職責(zé):負(fù)責(zé)大賽的全程統(tǒng)計(jì)工作、監(jiān)督比賽過程。
三、大賽評(píng)委會(huì):負(fù)責(zé)大賽的監(jiān)督及評(píng)判工作。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇十七
現(xiàn)代社會(huì)瞬息萬(wàn)變,生活在這個(gè)時(shí)代的每個(gè)人都要符合市場(chǎng)的需要。因此,高校的大學(xué)生也必須對(duì)自己的職業(yè)生涯有明確的目標(biāo),并且在能力和技術(shù)上做好充分的準(zhǔn)備。
現(xiàn)在中國(guó)正有63所高校正在試點(diǎn)推行旨在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”,其中大學(xué)生職業(yè)生涯策劃(職業(yè)導(dǎo)航)就是其中重要的內(nèi)容,這對(duì)于中國(guó)的高校來說,是一件嶄新的工作。中國(guó)的大學(xué)一般都設(shè)有“就業(yè)指導(dǎo)中心”,用來幫助即將畢業(yè)的學(xué)生找工作,但是我們沒有專門為一入校的學(xué)生提供的職業(yè)生涯策劃方面的服務(wù)。
大學(xué)生的年齡一般都在17~24歲之間,他們面臨專業(yè)和職業(yè)的選擇。這對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)重要的時(shí)期,他們需要得到輔導(dǎo)和幫助。如果他們能夠在職業(yè)發(fā)展中找到正確的路徑,就能夠比較容易地找到合適的工作并且有更多的機(jī)會(huì)獲得成功。從這個(gè)角度講,這對(duì)于學(xué)生來說是非常有意義的。另一方面講,如果每個(gè)學(xué)生都能找到滿意的工作并且獲得事業(yè)的成功,學(xué)校也能夠從高質(zhì)量的就業(yè)率中得到聲譽(yù)的提升和價(jià)值的體現(xiàn)。因此,很多高校都建立了幫助學(xué)生開發(fā)能力、適應(yīng)工作崗位需要的工作體系,許多高校都設(shè)有類似“職業(yè)生涯服務(wù)辦公室”、“發(fā)展部”或“職業(yè)生涯中心”等機(jī)構(gòu)。例如:在麥克馬斯特大學(xué)的商學(xué)院就設(shè)有“職業(yè)服務(wù)中心”,他們負(fù)責(zé)管理mba合作項(xiàng)目和國(guó)際商業(yè)項(xiàng)目,并且同時(shí)提供全時(shí)工作和暑期工作等服務(wù)。該機(jī)構(gòu)承諾用自身的技術(shù)和工具幫助學(xué)生做自我職業(yè)生涯管理,并提供工作機(jī)會(huì)來幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。這些服務(wù)對(duì)學(xué)生時(shí)非常有用的。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇十八
地點(diǎn):明德樓。
講授內(nèi)容:特邀請(qǐng)有關(guān)專家就職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品攥寫方法以及歷年優(yōu)秀作品點(diǎn)評(píng)。
活動(dòng)目的:使參賽選手接受有效而有培訓(xùn)指導(dǎo),針對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)及不足,及時(shí)作出適當(dāng)?shù)卣{(diào)整,對(duì)比賽作品進(jìn)行修改及完善,從而從容應(yīng)對(duì)決賽。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇十九
電子版:上傳組織部郵箱。
紙質(zhì)版:大一每班一份,大二每班兩份,交于七棟308團(tuán)總支辦公室。
3.進(jìn)入復(fù)賽的選手將進(jìn)行8分鐘的規(guī)劃書講解,由評(píng)選團(tuán)評(píng)分評(píng)選。
4.決賽擺攤宣傳,派發(fā)決賽門票。
5.進(jìn)入決賽的選手將在大教室進(jìn)行ppt展示與現(xiàn)場(chǎng)答辯,由評(píng)選團(tuán)和觀眾進(jìn)行評(píng)分評(píng)選。
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的策劃書篇二十
(2)地點(diǎn):明德樓。
(3)講授內(nèi)容:特邀請(qǐng)有關(guān)專家就職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品攥寫方法以及歷年優(yōu)秀作品點(diǎn)評(píng)。
(4)活動(dòng)目的:使參賽選手接受有效而有培訓(xùn)指導(dǎo),針對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)及不足,及時(shí)作出適當(dāng)?shù)卣{(diào)整,對(duì)比賽作品進(jìn)行修改及完善,從而從容應(yīng)對(duì)決賽。
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