在忙碌的生活中，制定一個(gè)明確的計(jì)劃可以幫助我們更好地把握時(shí)間，避免過(guò)度壓力和焦慮。在制定計(jì)劃時(shí)，要公平、公正地分配資源和工作負(fù)載。這是一份詳細(xì)的計(jì)劃編制指南，可以幫助你快速上手。
校車管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一
為了貫徹上級(jí)有關(guān)部門的指示精神，落實(shí)幼兒園各項(xiàng)安全工作制度與條例，將各項(xiàng)安全措施落實(shí)到位，確保各部門、各環(huán)節(jié)的安全，從而切實(shí)保障幼兒的生命安全和幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全，杜絕事故的發(fā)生，與各安全責(zé)任人簽訂以下安全責(zé)任書(shū)，內(nèi)容如下：
一、責(zé)任對(duì)象：司機(jī)。
二、責(zé)任要求：
1、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和安全學(xué)習(xí)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，服從交通人員管理，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，愛(ài)護(hù)車輛，做到文明行車、安全禮讓，無(wú)違章、無(wú)事故。
2、熱愛(ài)車職工作，服從調(diào)派，牢固樹(shù)立“為教育教學(xué)服務(wù)”的思想，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不擅離職守，按照規(guī)定時(shí)間出車收車。
3、愛(ài)護(hù)車輛，堅(jiān)持定期檢查制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)維修;按規(guī)定做好車輛的保養(yǎng)，保持車容整潔，車況良好。
4、行車前要檢查好車輛情況，做到安全行車，并規(guī)劃好行車路線，隨時(shí)備好各種備件和工具。
5、行車時(shí)精力集中，不吸煙，不攀談，不接聽(tīng)電話，如遇特殊情況必須停車接聽(tīng)，下班休息好，保證睡眠，不帶病開(kāi)車，以充沛的精力確保行車安全。
6、每天認(rèn)真、準(zhǔn)確填寫(xiě)校車安全檢查本，做好行車記錄。
7、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園的規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，樹(shù)立安全第一的思想，確保孩子生命財(cái)產(chǎn)安全。
8、在駕駛過(guò)程中要禮讓三分，謹(jǐn)慎駕駛，任何情況下安全為重，不急躁，不開(kāi)快車，避免開(kāi)違章車、賭氣車、疲勞車、英雄車。
9、嚴(yán)禁工作時(shí)間飲酒;不準(zhǔn)酒后駕車;不準(zhǔn)將車交非司機(jī)駕駛;不準(zhǔn)開(kāi)與證不符的車輛。
10、學(xué)習(xí)并熟悉必要的安全救護(hù)知識(shí)，制定行車安全應(yīng)急預(yù)案，配備必要的車載消防及急救器材，遇事沉著冷靜，及時(shí)報(bào)告，把損失降到最低程度。
11、在幼兒乘車時(shí)，車輛要中速行駛，注意避讓。同時(shí)，協(xié)助班車?yán)蠋煱押蒙舷萝嚟h(huán)節(jié)安全關(guān)，嚴(yán)防幼兒下錯(cuò)車，協(xié)助做好安全工作。
三、責(zé)任追究：
1、違反上述規(guī)定，有失職行為，由領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究給予適當(dāng)處理。
2、如嚴(yán)重失職，發(fā)生相關(guān)惡性事故，經(jīng)研究，給予嚴(yán)肅處理。嚴(yán)重的報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門或司法機(jī)關(guān)處理。
3、本責(zé)任書(shū)一式兩份，負(fù)責(zé)人和責(zé)任人各執(zhí)一份。簽訂之日起生效，直至相關(guān)責(zé)任人離園或離職時(shí)自動(dòng)失效。
負(fù)責(zé)人(簽字)：xxxxxxxx責(zé)任人(簽字)：xxxxxx。
xxxxxxxx幼兒園。
20xxx年xxx月xxx日。
校車管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二
認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)文件精神，以學(xué)?？偟陌l(fā)展目標(biāo)為指導(dǎo)思想，全面提高校車接送服務(wù)質(zhì)量，確保校車接送正常、安全。本學(xué)期校車安全管理工作將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：
1、學(xué)校將對(duì)幼兒進(jìn)行必要的交通安全知識(shí)教育。
2、班主任是對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的主要實(shí)施者和責(zé)任人，要求班主任必須對(duì)本班幼兒經(jīng)常性地加強(qiáng)乘車安全教育。
3、跟車?yán)蠋煴仨殞?duì)本車幼兒每天不少于一次的乘車常規(guī)教育。
4、學(xué)校利用各種有效方式同幼兒家長(zhǎng)取得聯(lián)系，使家長(zhǎng)重視孩子的乘車安全，提高了安全系數(shù)。
1、完善司機(jī)、跟車?yán)蠋煿芾碇贫劝沿?zé)任落實(shí)到個(gè)人。
2、每輛車每班次的每個(gè)站點(diǎn)挑選素質(zhì)好的家長(zhǎng)擔(dān)任站點(diǎn)組長(zhǎng)，早晨在上車前提前點(diǎn)好名、維持好紀(jì)律，督促幼兒排好隊(duì)等車。
4、每周召開(kāi)一次跟車?yán)蠋?、司機(jī)會(huì)議針對(duì)出現(xiàn)的'問(wèn)題進(jìn)行有效解決。
5、每周五對(duì)乘車幼兒進(jìn)行電訪詢問(wèn)幼兒乘車情況(跟車?yán)蠋熓欠裣萝嚪鲇變?、是否送過(guò)馬路、沒(méi)來(lái)的幼兒是否打過(guò)電話)。
6、每?jī)芍苄姓檐囈淮巍?/p>
7、加強(qiáng)車輛的維護(hù)管理，加強(qiáng)校車接送前與接送后的檢查工作。
校車管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三
校車安全直接關(guān)系到師生的生命安全，社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)極為關(guān)注，近年來(lái)縣政府始終把校車安全工作作為各項(xiàng)工作的重中之重，周密部署，常抓不懈，確保全縣廣大師生的人身安全?，F(xiàn)將我局校車安全管理工作情況匯報(bào)如下：
（一）做好學(xué)生接送車的聯(lián)合許可，把好校車準(zhǔn)入關(guān)，對(duì)所有準(zhǔn)入的校車進(jìn)行一次全面的車輛綜合性能檢測(cè)，認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)。
（二）加強(qiáng)對(duì)接送學(xué)生的農(nóng)村客運(yùn)車輛、公交車輛的檢測(cè)維護(hù)。農(nóng)村客運(yùn)及城市公交客車仍然是學(xué)生出行的主要交通工具，我局把此類客車列為安全監(jiān)管的重點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)每日發(fā)班前例檢、每季度一次二級(jí)維護(hù)、每年一次綜合性能檢測(cè)等管理制度，要求全部車輛配備安全帶、滅火器等安全設(shè)施，各運(yùn)輸企業(yè)每月對(duì)駕駛員進(jìn)行一次教育，提高駕駛員安全意識(shí)，確保行車安全。
（三）加強(qiáng)對(duì)校車途經(jīng)農(nóng)村公路的安全排查，落實(shí)資金，對(duì)出現(xiàn)破損等安全隱患的公路及時(shí)進(jìn)行修復(fù)，增設(shè)安全防護(hù)設(shè)施。
二、存在問(wèn)題及下一步工作計(jì)劃。
目前，校車管理主要存在管理范圍廣，管理難度大，部分車輛車型老舊，駕駛員技能參差不齊，途經(jīng)路段山區(qū)公路較多等問(wèn)題。下階段我局主要從以下幾方面著手加以解決。
（二）做好校車定點(diǎn)維護(hù)工作，要求校車參照營(yíng)運(yùn)客車維護(hù)管理規(guī)定定期將車輛送至取得相應(yīng)資質(zhì)的維修企業(yè)進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)、檢測(cè)，確保校車技術(shù)性能符合要求。加強(qiáng)對(duì)接送學(xué)生的農(nóng)村客運(yùn)、城市公交車輛的管理，對(duì)車輛技術(shù)性能、駕駛員資質(zhì)嚴(yán)格把關(guān)，定期對(duì)運(yùn)輸企業(yè)安全管理制度落實(shí)情況進(jìn)行檢查、督促，加強(qiáng)對(duì)維修企業(yè)車輛維修質(zhì)量的監(jiān)管。
（三）加強(qiáng)對(duì)校車途經(jīng)公路的監(jiān)管，對(duì)公路出現(xiàn)的安全隱患及時(shí)進(jìn)行排查治理。對(duì)有校車途經(jīng)的公路在養(yǎng)護(hù)資金、養(yǎng)護(hù)人員等政策上進(jìn)行傾斜，優(yōu)先保障。
（四）加強(qiáng)與交管部門協(xié)調(diào)，維護(hù)學(xué)校周邊交通秩序，加大對(duì)非法營(yíng)運(yùn)車輛的打擊力度，杜絕非法營(yíng)運(yùn)車輛參與接送學(xué)生，讓廣大學(xué)生坐上放心車、平安車。
校車管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四
認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)文件精神，以學(xué)?？偟陌l(fā)展目標(biāo)為指導(dǎo)思想，全面提高校車接送服務(wù)質(zhì)量，確保校車接送正常、安全。本學(xué)期校車安全管理工作將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：
1、學(xué)校將對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的交通安全知識(shí)教育。
2、班主任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的主要實(shí)施者和責(zé)任人，要求班主任必須對(duì)本班學(xué)生經(jīng)常性地加強(qiáng)乘車安全教育。
3、隨車照管員必須對(duì)本車學(xué)生每天不少于一次的乘車常規(guī)教育。
4、學(xué)校利用各種有效方式同學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，使家長(zhǎng)重視孩子的`乘車安全，提高了安全系數(shù)。
1、完善司機(jī)、隨車照管員管理制度，把責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。
3、每輛車每班次的每個(gè)站點(diǎn)挑選素質(zhì)好的學(xué)生擔(dān)任站點(diǎn)組長(zhǎng)，早晨在上車前提前點(diǎn)好名、維持好紀(jì)律，督促學(xué)生排好隊(duì)等車，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行扣分處理。
4、每?jī)芍苷匍_(kāi)一次隨車照管員、司機(jī)會(huì)議針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行有效解決。
5、每周五對(duì)乘車學(xué)生進(jìn)行電訪，詢問(wèn)學(xué)生乘車情況（隨車照管員是否下車扶學(xué)生、是否送過(guò)馬路、沒(méi)來(lái)的學(xué)生是否打過(guò)電話）。
6、每?jī)芍苄姓檐囈淮巍?/p>
7、加強(qiáng)車輛的維護(hù)管理，加強(qiáng)校車接送前與接送后的檢查工作。
校車管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五
認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)文件精神，以學(xué)?？偟陌l(fā)展目標(biāo)為指導(dǎo)思想，全面提高校車接送服務(wù)質(zhì)量，確保校車接送正常、安全。本學(xué)期校車安全管理工作將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：
一加強(qiáng)乘車安全教育工作。
1.學(xué)校將對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的交通安全知識(shí)教育。
2.班主任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的主要實(shí)施者和責(zé)任人，要求班主任必須對(duì)本班學(xué)生經(jīng)常性地加強(qiáng)乘車安全教育。
3.跟車?yán)蠋煴仨殞?duì)本車學(xué)生每天不少于一次的乘車常規(guī)教育。
4.學(xué)校利用各種有效方式同學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，使家長(zhǎng)重視孩子的乘車安全，提高了安全系數(shù)。
二加強(qiáng)乘車安全管理。
1.完善司機(jī)、跟車?yán)蠋煿芾碇贫劝沿?zé)任落實(shí)到個(gè)人。
3.每輛車每班次的每個(gè)站點(diǎn)挑選素質(zhì)好的學(xué)生擔(dān)任站點(diǎn)組長(zhǎng)，早晨在上車前提前點(diǎn)好名、維持好紀(jì)律，督促學(xué)生排好隊(duì)等車，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行扣分處理。
4.每?jī)芍苷匍_(kāi)一次跟車?yán)蠋?、司機(jī)會(huì)議針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行有效解決。
5.每周五對(duì)乘車學(xué)生進(jìn)行電訪詢問(wèn)學(xué)生乘車情況(跟車?yán)蠋熓欠裣萝嚪鰧W(xué)生、是否送過(guò)馬路、沒(méi)來(lái)的學(xué)生是否打過(guò)電話)。
6.每?jī)芍苄姓檐囈淮巍?/p>
7.加強(qiáng)車輛的維護(hù)管理，加強(qiáng)校車接送前與接送后的檢查工作。
校車管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六
為了切實(shí)加強(qiáng)校車安全管理，保障全縣中小學(xué)生和幼兒以下統(tǒng)稱學(xué)生上下學(xué)交通安全，確保全縣學(xué)校、幼兒園以下統(tǒng)稱學(xué)校校車使用安全，依據(jù)國(guó)務(wù)院《校車安全管理?xiàng)l例》以下簡(jiǎn)稱“條例”和**省〈校車安全管理?xiàng)l例〉實(shí)施辦法》以下簡(jiǎn)稱“辦法”有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我縣安全管理和校車管理使用工作實(shí)際，制定本實(shí)施意見(jiàn)。
按照“政府領(lǐng)導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、齊抓共管、標(biāo)本兼治”的原則，立足長(zhǎng)效管理，進(jìn)一步增強(qiáng)管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，建立健全校車管理的協(xié)調(diào)機(jī)制和安全管理責(zé)任制，減少和避免學(xué)生交通意外，杜絕重特大交通安全事故的發(fā)生，確保學(xué)生上下學(xué)交通安全，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
一準(zhǔn)入和退出制度。
接送學(xué)生的車輛必須依法取得校車使用許可，實(shí)行車輛戶籍化管理。對(duì)符合安全技術(shù)條件和管理?xiàng)l件的專用校車核發(fā)校車標(biāo)牌，配備統(tǒng)一的校車標(biāo)志燈、停車指示標(biāo)志，安裝有行駛記錄功能的校車衛(wèi)星定位裝置、行車記錄儀及車內(nèi)視頻監(jiān)控系統(tǒng)，以及配備逃生錘、干粉滅火器、急救箱、防衛(wèi)裝備等安全設(shè)備等。堅(jiān)決杜絕使用未取得校車標(biāo)牌的車輛接送學(xué)生上下學(xué)，嚴(yán)厲打擊各種非法接送學(xué)生的車輛。已取得校車運(yùn)營(yíng)資質(zhì)的車輛，因各種原因不符合校車使用條件，或不服從安全管理，達(dá)不到安全管理規(guī)定和安全技術(shù)條件的，嚴(yán)格實(shí)行退出自動(dòng)退出或吊銷、注銷或撤銷制度。
二駕駛?cè)斯芾碇贫取?/p>
校車駕駛?cè)吮仨毞稀皸l例”和“辦法”規(guī)定的條件和要求。學(xué)?；蛐＼嚪?wù)提供者不得聘用或臨時(shí)使用無(wú)校車駕駛資質(zhì)的駕駛?cè)藛T駕駛校車。校車駕駛?cè)诉`反道路交通安全法律法規(guī)被依法處罰或者發(fā)生道路交通事故，不再符合“條例”和“辦法”規(guī)定的校車駕駛?cè)藯l件的，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門取消校車駕駛資格。
三安全乘車制度。
教育部門和公安機(jī)關(guān)建立校車、校車駕駛?cè)撕凸芾砣藱n案，實(shí)行臺(tái)賬管理。使用校車的學(xué)校、校車服務(wù)提供者與教育部門、公安機(jī)關(guān)簽訂校車安全運(yùn)營(yíng)管理責(zé)任書(shū)，上交安全管理承諾書(shū)，落實(shí)各方安全管理責(zé)任和措施。學(xué)校或校車服務(wù)提供者必須建立健全校車管理各項(xiàng)規(guī)章制度，建立日常安全管理臺(tái)賬和工作流水賬，定人安排隨車人員全程照管乘車學(xué)生，維護(hù)上下車和乘車秩序。乘車學(xué)生由其監(jiān)護(hù)人向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審核同意后，監(jiān)護(hù)人與學(xué)校簽訂乘車協(xié)議。幼兒園原則上不得使用校車，確需使用校車的，必須符合“條例”和“辦法”及其它有關(guān)規(guī)定。入園幼兒確需乘坐校車的，須由監(jiān)護(hù)人或其親自委托的成年人在乘車站點(diǎn)接送。校車運(yùn)行實(shí)行“實(shí)名制”登記，達(dá)到“五定”要求，即：定人、定車、定路線、定站點(diǎn)、定時(shí)間。校車行駛線路、站點(diǎn)、時(shí)間、接送人員要隨車公示，隨時(shí)接受檢查和監(jiān)督。校車駕駛?cè)恕㈦S車護(hù)送人員及咨詢、監(jiān)督、報(bào)警電話等信息應(yīng)隨車公示并告知學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人。鼓勵(lì)和支持保險(xiǎn)公司為校車運(yùn)營(yíng)提供優(yōu)質(zhì)保險(xiǎn)服務(wù)和其它延伸性服務(wù)。
四線路審查制度。
校車接送學(xué)生的行車時(shí)間、路線和?？空军c(diǎn)，由縣教育局、公安局、交通運(yùn)輸局等按照有關(guān)權(quán)限和管理規(guī)定共同審核批準(zhǔn)。學(xué)?；蛐＼嚪?wù)提供者按趟次規(guī)范填寫(xiě)校車運(yùn)行安全日志，如實(shí)記錄校車運(yùn)行情況。校車只能在核定時(shí)間、線路和區(qū)域內(nèi)運(yùn)行，只能在核定停靠站點(diǎn)停車上下學(xué)生，只能用于接送上下學(xué)學(xué)生使用。禁止跨線路、跨區(qū)域、不在規(guī)定行車時(shí)間接送學(xué)生，禁止參與非接送學(xué)生的活動(dòng)，禁止接送學(xué)生途中搭乘其他無(wú)關(guān)人員或貨物，禁止在非接送學(xué)生的運(yùn)行時(shí)間外包括放假期間將校車用于人員含教師、學(xué)生等接送和貨物運(yùn)送等。
五定期檢測(cè)制度。
配備校車的學(xué)?；蛐＼嚪?wù)提供者，應(yīng)當(dāng)建立車輛使用管理制度和車輛管理臺(tái)賬，定期對(duì)校車進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，每半年進(jìn)行一次機(jī)動(dòng)車安全技術(shù)檢驗(yàn)，保證車輛處于良好技術(shù)狀態(tài)。校車年度審核時(shí)，公安機(jī)關(guān)和機(jī)動(dòng)車檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)要對(duì)校車進(jìn)行嚴(yán)格檢測(cè)，確保校車安全運(yùn)行。建立校車檢測(cè)責(zé)任追究和校車安全事故倒查制度，嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。
六運(yùn)營(yíng)監(jiān)督制度。
縣公安、交通運(yùn)輸、安監(jiān)、教育、質(zhì)監(jiān)等學(xué)校校車安全工作聯(lián)席會(huì)議成員單位部門切實(shí)履行校車安全管理的相關(guān)職責(zé)，建立完善的校車安全管理信息共享機(jī)制、會(huì)商機(jī)制和聯(lián)合檢查機(jī)制，設(shè)立并公布舉報(bào)電話、舉報(bào)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，方便群眾舉報(bào)違反校車安全運(yùn)營(yíng)管理規(guī)定的行為。在每輛校車車廂內(nèi)的顯著位置，公布校車安全運(yùn)營(yíng)監(jiān)督電話或舉報(bào)方式。接到舉報(bào)的部門，應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r(shí)間根據(jù)“條例”、“辦法”和其它相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，并及時(shí)抄告其它相關(guān)部門。
配備校車的學(xué)校和校車服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《校車安全管理?xiàng)l例》及其它有關(guān)法律法規(guī)，自覺(jué)遵守各級(jí)黨委、政府和有關(guān)部門的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全校車安全管理制度，足額配備安全管理人員，加強(qiáng)校車安全維護(hù)，定期對(duì)校車駕駛?cè)恕㈦S車管理人員、教師、學(xué)生及其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行安全教育，組織校車駕駛?cè)藢W(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)以及安全防范、應(yīng)急處置和應(yīng)急救援知識(shí)，向?qū)W生講解校車安全乘坐知識(shí)，傳授校車安全事故應(yīng)急處理技能，定期組織校車安全事故應(yīng)急處理演練，采取各種有效措施，充分保障學(xué)生乘坐校車安全。
八應(yīng)急處置制度。
配備校車的學(xué)校和校車服務(wù)提供者，應(yīng)當(dāng)建立校車安全運(yùn)營(yíng)突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制，制定和落實(shí)校車安全運(yùn)行應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校定期對(duì)校車管理負(fù)責(zé)人、教師、駕駛員、隨車人員、學(xué)生及其家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交通應(yīng)急安全教育，定期組織校車安全運(yùn)行突發(fā)事件應(yīng)急處置演練，幫助學(xué)生增強(qiáng)安全乘車意識(shí)，增長(zhǎng)安全乘車知識(shí)，提高應(yīng)急自救自護(hù)能力。校車發(fā)生交通意外和其它事故后，校車駕駛?cè)撕碗S車人員應(yīng)第一時(shí)間救人、及時(shí)將學(xué)生轉(zhuǎn)移至安全地帶，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)并報(bào)警，并做好有關(guān)防范工作，防止次生交通事故發(fā)生。若發(fā)生恐怖暴力等事件，以“生命第一”為要?jiǎng)?wù)，校車駕駛?cè)撕碗S車人員在全力確保學(xué)生和自身安全的前提下，及時(shí)報(bào)警，并可使用校車上自備的防衛(wèi)裝備進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)。
一加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
校車安全實(shí)行屬地管理,分級(jí)負(fù)責(zé)。在縣政府校車安全保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮校車安全工作聯(lián)席會(huì)議制度的組織協(xié)調(diào)和綜合管理作用，定期研究并制定校車安全管理的措施和辦法，全面落實(shí)工作會(huì)商、信息共享和聯(lián)合檢查、聯(lián)合執(zhí)法、協(xié)同管理、相互支持工作機(jī)制，加強(qiáng)督查監(jiān)管，嚴(yán)格確保校車有序管理和安全運(yùn)行。
二嚴(yán)格履行職責(zé)。
有關(guān)職能部門要認(rèn)真履職、加強(qiáng)監(jiān)管、嚴(yán)格執(zhí)法、規(guī)范管理，及時(shí)、從嚴(yán)查處各種違法違規(guī)問(wèn)題。教育部門把校車安全納入學(xué)校安全工作考核重要內(nèi)容，督促指導(dǎo)學(xué)校建立健全校車安全管理、使用制度，制訂學(xué)生乘車安全守則，組織開(kāi)展對(duì)駕駛員、隨車人員、乘車學(xué)生的交通安全教育,牽頭公安機(jī)關(guān)和交通運(yùn)輸部門共同審核校車運(yùn)行區(qū)間、時(shí)間、線路和?？空军c(diǎn)。公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)校車駕駛員資格審核、管理，辦理校車注冊(cè)、年檢并核發(fā)校車標(biāo)牌，查處校車交通違法行為，牽頭相關(guān)部門排查校車安全隱患，完善學(xué)校周邊道路交通安全設(shè)施。交通運(yùn)輸、安監(jiān)、質(zhì)監(jiān)等有關(guān)部門按照各自職責(zé)，切實(shí)履行校車安全管理、使用的相關(guān)管理職責(zé)。
三強(qiáng)化責(zé)任追究。
縣教育、公安、交通運(yùn)輸、安監(jiān)、質(zhì)監(jiān)等部門，按照各自職能職責(zé)，每年組織對(duì)校車安全情況進(jìn)行一次全面排查摸底。按照“條例”和“辦法”規(guī)定，對(duì)接送學(xué)生車輛及其駕駛?cè)诉M(jìn)行嚴(yán)格檢查并登記備案，切實(shí)掌握相關(guān)情況。因校車安全管理和運(yùn)行推進(jìn)不力、管理不善、履職不到位導(dǎo)致發(fā)生校車重大安全事故的，嚴(yán)肅追究相關(guān)單位、部門和個(gè)人的責(zé)任。
四做好宣傳教育。
教育、公安、交通運(yùn)輸、安監(jiān)部門和各學(xué)校，要充分利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳“條例”和加強(qiáng)校車安全管理的意義、政策和措施;積極倡導(dǎo)全社會(huì)尊重校車優(yōu)先權(quán)，自覺(jué)禮讓校車，為校車的通行、停靠、學(xué)生上下車及穿越公路提供方便;引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)拒乘和舉報(bào)超速、超載車輛及“黑校車”和其它無(wú)營(yíng)運(yùn)資質(zhì)的車輛。
校車管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七
認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)文件精神，以學(xué)校總的發(fā)展目標(biāo)為指導(dǎo)思想，全面提高校車接送服務(wù)質(zhì)量，確保校車接送正常、安全。為杜絕乘車的安全問(wèn)題發(fā)生，學(xué)校將從以下幾方面來(lái)加強(qiáng)管理：
一、加強(qiáng)乘車安全教育工作。
1．學(xué)校將對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的交通安全知識(shí)教育。
2．班主任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的主要實(shí)施者和責(zé)任人，要求班主任必須對(duì)本班學(xué)生經(jīng)常性地加強(qiáng)乘車安全教育。
3．值周老師必須對(duì)乘車學(xué)生每天不少于一次的乘車常規(guī)教育。
4．學(xué)校利用各種有效方式同學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，使家長(zhǎng)重視孩子的乘車安全，提高了安全系數(shù)。
二、加強(qiáng)乘車安全管理。
1．完善司機(jī)管理制度把責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。
2．每輛車每班次的每個(gè)站點(diǎn)挑選素質(zhì)好的學(xué)生擔(dān)任站點(diǎn)組長(zhǎng)，早晨在上車前提前點(diǎn)好名、維持好紀(jì)律，督促學(xué)生排好隊(duì)等車，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行扣分處理。
3．每?jī)芍苷匍_(kāi)一次司機(jī)會(huì)議，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行有效解決。
4．每周五對(duì)乘車學(xué)生進(jìn)行電訪詢問(wèn)學(xué)生乘車情況。
5．每?jī)芍苄姓檐囈淮巍?/p>
6．加強(qiáng)車輛的維護(hù)管理，加強(qiáng)校車接送前與接送后的檢查工作。
三、加強(qiáng)車輛的維護(hù)管理，加強(qiáng)校車接送前與接送后的檢查工作并做好記錄。
四、為杜絕學(xué)生乘錯(cuò)車、漏乘車現(xiàn)象、加強(qiáng)每日、每班次乘車人數(shù)的核實(shí)工作。
五、加強(qiáng)校車安全工作的培訓(xùn)與教育。
六、加強(qiáng)中途學(xué)生離校管理。學(xué)生中途離校需有班主任簽寫(xiě)的離校證明。
七、加強(qiáng)對(duì)乘車過(guò)程中重點(diǎn)細(xì)節(jié)的管理與檢查。
八、安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常性跟車了解情況發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。
總之，為了防止安全事故的發(fā)生就必須做好每一細(xì)節(jié)，防微杜漸，堵住安全隱患，確保每天每位學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家。
校車管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的精神，堅(jiān)持“以人為本”理念，按照“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，全面落實(shí)各級(jí)黨委、政府及其職能部門關(guān)于學(xué)校安全工作的決策、部署，以健全制度、完善體系、強(qiáng)化監(jiān)管為抓手，立足防范、深化整治，進(jìn)一步提高學(xué)校安全管理工作水平，確保全區(qū)學(xué)校平安。
二、工作目標(biāo)。
(一)加強(qiáng)安全教育與事故預(yù)防工作。將安全教育納入教學(xué)計(jì)劃并切實(shí)開(kāi)展，指導(dǎo)學(xué)生不斷提高安全防范水平;將安全培訓(xùn)納入校本培訓(xùn)計(jì)劃，引導(dǎo)教職工不斷提高安全管理水平?？茖W(xué)制定各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案和學(xué)生、家長(zhǎng)安全承諾書(shū)(告知書(shū))，主動(dòng)預(yù)防各類安全事故，杜絕群死、群傷事故。。
三、主要措施。
(一)切實(shí)抓好教育培訓(xùn)，提高師生安全防范能力。
1.扎實(shí)開(kāi)展安全教育和宣傳工作。各學(xué)校要嚴(yán)格按照要求，確?！渡睢ㄉc安全》課程的教材、師資、課時(shí)、考核情況“四落實(shí)”。大力開(kāi)展安全教育教學(xué)研究、賽課活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。各校要通過(guò)多種形式和方式廣泛開(kāi)展安全宣傳，將各種安全風(fēng)險(xiǎn)及其防范方法銘刻學(xué)生腦海。積極開(kāi)展愛(ài)護(hù)“三電”設(shè)施和“愛(ài)路護(hù)路”教育，認(rèn)真組織安全專題教育和安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，堅(jiān)持做好“每天最后一節(jié)課最后一分鐘安全提示”活動(dòng)。
2.深入抓好防溺水工作。各校(園)要以周邊溺水事故為例，認(rèn)真進(jìn)行分析研究，查找發(fā)生溺水事故癥結(jié)，充分提示學(xué)生防范溺水事故，提醒監(jiān)護(hù)人認(rèn)真履行監(jiān)管職責(zé)，吁請(qǐng)當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)單位進(jìn)一步加強(qiáng)防溺水措施，確保學(xué)生生命安全。
3.大力開(kāi)展安全培訓(xùn)。各學(xué)校要組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《四川省學(xué)校安全管理辦法》等法規(guī)及學(xué)校安全管理制度，扎實(shí)開(kāi)展安全知識(shí)及技能培訓(xùn)，切實(shí)把安全工作制度轉(zhuǎn)化為全體教職工的自覺(jué)行動(dòng)。
(三)著力抓好措施落實(shí)，加強(qiáng)校園安全常規(guī)管理。
1.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校治安管理。各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)人來(lái)訪查驗(yàn)登記制，要加大投入，從人、財(cái)、物和技術(shù)上為安全提供保障，強(qiáng)化“技防”在學(xué)校安全保衛(wèi)中的作用，確保攝像監(jiān)控和紅外報(bào)警裝置全面覆蓋校園。
2.切實(shí)加強(qiáng)住校生和“留守學(xué)生”安全管理。各學(xué)校要健全學(xué)生宿舍管理制度，加強(qiáng)學(xué)生宿舍電氣線路及設(shè)備設(shè)施的安全隱患排查和整治，嚴(yán)防火災(zāi)事故。加強(qiáng)與“留守學(xué)生”監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，并與鎮(zhèn)、村(社區(qū))共同抓好“留守學(xué)生”的安全教育和管理工作。
3.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校樓道安全管理。建立健全學(xué)校樓道安全管理制度，并在課間休息、晚自習(xí)、集中放學(xué)、大規(guī)模集體活動(dòng)時(shí)間及緊急疏散時(shí)安排專人值守，落實(shí)相關(guān)人員責(zé)任。4.切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理。各校(園)要建立健全以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的學(xué)校食堂食品安全責(zé)任制度，強(qiáng)化食品采購(gòu)、貯存、加工、分發(fā)(銷售)和清潔、消毒過(guò)程中容易疏忽或發(fā)生問(wèn)題的環(huán)節(jié)，進(jìn)一步優(yōu)化和細(xì)化食品安全操作規(guī)程;嚴(yán)格執(zhí)行33類食品市場(chǎng)準(zhǔn)入制度和生豬溯源落實(shí)、餐廚垃圾收運(yùn)處理登記備案制度，從源頭上防止食品安全隱患。
5.切實(shí)加強(qiáng)消防安全管理。各學(xué)校要在公安消防部門的指導(dǎo)下，明確消防重點(diǎn)單位(部位)及防火要求，落實(shí)消防責(zé)任和措施，促使消防安全管理更加規(guī)范化、制度化。要根據(jù)消防安全需要，努力增加投入，保證重點(diǎn)部位和其他人員密集場(chǎng)所的消防設(shè)施設(shè)備完好有效。
6.切實(shí)加強(qiáng)校車和學(xué)生交通安全管理。各校(園)要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《校車安全管理?xiàng)l例》，嚴(yán)禁使用非校車、非營(yíng)運(yùn)車輛接送學(xué)生。告知家長(zhǎng)決不允許孩子乘坐非校車、非營(yíng)運(yùn)車輛，教育學(xué)生決不乘坐非校車或非營(yíng)運(yùn)車輛，切實(shí)遵守各項(xiàng)交通規(guī)則，防止交通事故發(fā)生。有校車的校(園)必須完善并落實(shí)校車各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)防交通事故發(fā)生。
7.切實(shí)加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境綜合治理。全區(qū)學(xué)校要深入開(kāi)展平安創(chuàng)建和無(wú)刑事案件活動(dòng)，充分發(fā)揮校園警務(wù)室和應(yīng)急管理辦公室在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件中的作用。進(jìn)一步密切與社區(qū)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，健全校園及周邊治安綜合治理和協(xié)作共防機(jī)制;全面整合各種社會(huì)資源，構(gòu)筑齊抓共管、內(nèi)外聯(lián)動(dòng)的校園治安保衛(wèi)體系，著力打造平安校園。
校車管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九
認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)文件精神，以學(xué)?？偟陌l(fā)展目標(biāo)為指導(dǎo)思想，全面提高校車接送服務(wù)質(zhì)量，確保校車接送正常、安全。本學(xué)期校車安全管理工作將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：
1、學(xué)校將對(duì)幼兒進(jìn)行必要的交通安全知識(shí)教育。
2、班主任是對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的主要實(shí)施者和責(zé)任人，要求班主任必須對(duì)本班幼兒經(jīng)常性地加強(qiáng)乘車安全教育。
3、跟車?yán)蠋煴仨殞?duì)本車幼兒每天不少于一次的乘車常規(guī)教育。
4、學(xué)校利用各種有效方式同幼兒家長(zhǎng)取得聯(lián)系，使家長(zhǎng)重視孩子的乘車安全，提高了安全系數(shù)。
1、完善司機(jī)、跟車?yán)蠋煿芾碇贫劝沿?zé)任落實(shí)到個(gè)人。
2、每輛車每班次的每個(gè)站點(diǎn)挑選素質(zhì)好的家長(zhǎng)擔(dān)任站點(diǎn)組長(zhǎng)，早晨在上車前提前點(diǎn)好名、維持好紀(jì)律，督促幼兒排好隊(duì)等車。
3、每周召開(kāi)一次跟車?yán)蠋?、司機(jī)會(huì)議針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行有效解決。
4、每周五對(duì)乘車幼兒進(jìn)行電訪詢問(wèn)幼兒乘車情況（跟車?yán)蠋熓欠裣萝嚪鲇變骸⑹欠袼瓦^(guò)馬路、沒(méi)來(lái)的幼兒是否打過(guò)電話）。
5、每?jī)芍苄姓檐囈淮巍?/p>
6、加強(qiáng)車輛的維護(hù)管理，加強(qiáng)校車接送前與接送后的檢查工作。大金店鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園。
校車管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十
為全面貫徹落實(shí)《校車安全管理?xiàng)l例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》），最大限度地消除我市校車安全隱患，維護(hù)廣大中小學(xué)生、幼兒的人身安全，市政府決定在全市范圍內(nèi)開(kāi)展校車安全整治工作，特制定本方案。
通過(guò)集中開(kāi)展校車安全排查整治，嚴(yán)厲查處違法違規(guī)車輛接送學(xué)生和校車超員等行為，進(jìn)一步規(guī)范校車安全管理工作，全面推行校車公司化運(yùn)營(yíng)模式，落實(shí)校車安全管理責(zé)任，優(yōu)化校車運(yùn)行交通環(huán)境，建立校車安全管理工作長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)改善中小學(xué)、幼兒園學(xué)生乘車條件，保障學(xué)生乘車安全，嚴(yán)防重特大校車交通安全事故發(fā)生。
（一）使用未取得校車標(biāo)牌的車輛提供校車服務(wù)的`行為。
（二）使用未取得校車駕駛資格的人員駕駛校車的行為。
（三）校車交通違法行為。
（四）校車運(yùn)行線路各類安全隱患。
成立由市委常委、宣傳部長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副市長(zhǎng)和市教育局主要負(fù)責(zé)人任副組長(zhǎng)的全市校車安全整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組（具體名單見(jiàn)附件），負(fù)責(zé)校車安全整治的組織與協(xié)調(diào)工作。市人民政府對(duì)全市校車安全管理工作負(fù)總責(zé)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)各地及有關(guān)部門履行校車安全管理職責(zé)。各地要成立由行政一把手負(fù)總責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，組建由本地中心學(xué)校、派出所、交警、交管、綜治、安監(jiān)、財(cái)政、工商等部門主要負(fù)責(zé)人參與的工作專班，具體負(fù)責(zé)本地校車安全整治工作。有關(guān)部門要按照職責(zé)分工，指定1名分管負(fù)責(zé)人和相應(yīng)工作人員具體負(fù)責(zé)本部門校車安全整治工作。
（一）教育部門職責(zé)。負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)校建立健全校車安全管理制度，落實(shí)校車安全管理責(zé)任，組織學(xué)校開(kāi)展交通安全教育。督促各學(xué)校與校車服務(wù)提供者簽訂校車安全管理責(zé)任書(shū)，明確各自的安全管理責(zé)任，落實(shí)校車運(yùn)行安全管理措施。依照《條例》有關(guān)規(guī)定受理校車使用許可申請(qǐng)，征求公安交警部門、交通運(yùn)輸部門意見(jiàn)后，提出審查意見(jiàn)，報(bào)市政府審批。設(shè)立并公布校車管理舉報(bào)電話，受理群眾投訴舉報(bào)。做好各地依托區(qū)間運(yùn)輸公司或符合《條例》規(guī)定資質(zhì)的運(yùn)營(yíng)單位組建校車服務(wù)公司的有關(guān)協(xié)調(diào)工作。
（二）公安交警部門職責(zé)。負(fù)責(zé)完善校園周邊道路交通安全設(shè)施，辦理校車注冊(cè)、變更登記，重新核發(fā)校車標(biāo)牌，受理并審批校車駕駛資格申請(qǐng)，依法查處未經(jīng)許可參與接送學(xué)生上下學(xué)的車輛，配合教育部門組織開(kāi)展學(xué)校交通安全教育。負(fù)責(zé)校車運(yùn)行情況的監(jiān)督檢查，依法查處校車及校車駕駛?cè)说牡缆方煌ò踩`法行為，定期將校車駕駛?cè)说牡缆方煌ò踩`法行為和交通事故信息抄送其所屬單位和教育部門。設(shè)立并公布校車管理舉報(bào)電話，受理群眾投訴舉報(bào)。
（三）交通運(yùn)輸部門職責(zé)。指導(dǎo)并督促各地及相關(guān)公路養(yǎng)護(hù)單位在校車行駛線路急彎、陡坡、臨水等危險(xiǎn)路段按照標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置安全防護(hù)設(shè)施、限速標(biāo)志、警告標(biāo)牌。設(shè)立并公布校車管理舉報(bào)電話，受理群眾投訴舉報(bào)。對(duì)取得道路運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)許可的企業(yè)或個(gè)體經(jīng)營(yíng)者使用未取得校車標(biāo)牌的車輛提供校車服務(wù)，或使用未取得校車駕駛資格的人員駕駛校車的，吊銷其經(jīng)營(yíng)許可證件。支持各地區(qū)間運(yùn)輸公司購(gòu)置專用校車從事校車運(yùn)營(yíng)；對(duì)沒(méi)有區(qū)間運(yùn)輸公司或現(xiàn)有區(qū)間運(yùn)輸公司不愿從事校車運(yùn)營(yíng)的地方，支持其按有關(guān)規(guī)定組建校車服務(wù)公司。
（四）安監(jiān)部門職責(zé)。負(fù)責(zé)履行校車安全管理的相關(guān)職責(zé)，將校車安全作為安全生產(chǎn)的重要內(nèi)容，切實(shí)加大安全檢查力度。督促各地、各有關(guān)部門和學(xué)校落實(shí)校車安全責(zé)任，對(duì)校車安全工作進(jìn)行責(zé)任追究。設(shè)立并公布校車管理舉報(bào)電話，受理群眾投訴舉報(bào)。
（五）財(cái)政部門職責(zé)。加大對(duì)校車安全管理工作的資金投入，落實(shí)市政府出臺(tái)的相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)貼政策。
（六）質(zhì)監(jiān)部門職責(zé)。負(fù)責(zé)校車車輛《機(jī)動(dòng)車檢驗(yàn)合格證》審驗(yàn)工作，對(duì)校車車輛安全技術(shù)狀況開(kāi)展經(jīng)常性監(jiān)督檢查。
（七）物價(jià)部門職責(zé)。負(fù)責(zé)制定學(xué)生乘車上下學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)校車收費(fèi)的監(jiān)督管理。
（八）工商部門職責(zé)。為各地組建校車服務(wù)公司提供支持和服務(wù)。
（一）規(guī)范校車服務(wù)流程。各地及有關(guān)部門要嚴(yán)格按照《關(guān)于組建校車服務(wù)公司及申請(qǐng)校車駕駛許可和校車使用許可的工作程序》（由市校車安全整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室另行制發(fā)），規(guī)范組建校車服務(wù)公司、取得校車駕駛許可及校車使用許可申請(qǐng)程序。20xx年，各地要按不低于本地學(xué)生（幼兒）總數(shù)30%的乘車需求，購(gòu)置符合國(guó)家安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的專用校車。鼓勵(lì)各地依托現(xiàn)有區(qū)間運(yùn)輸公司購(gòu)置專用校車承運(yùn)學(xué)生；沒(méi)有區(qū)間運(yùn)輸公司或現(xiàn)有區(qū)間運(yùn)輸公司不愿承運(yùn)學(xué)生的地方，要在20xx年底前組建校車服務(wù)公司。
（二）取締非法運(yùn)營(yíng)車輛。各地在組建校車服務(wù)公司的同時(shí)，要安排專班工作人員對(duì)現(xiàn)有接送學(xué)生車輛進(jìn)行摸底排查，開(kāi)展集中整治，采取多種措施堅(jiān)決查處違法違規(guī)接送學(xué)生車輛。對(duì)現(xiàn)有的符合《條例》規(guī)定的車輛，按校車使用許可取得程序，重新統(tǒng)一核發(fā)校車標(biāo)牌。
（三）完善交通安全設(shè)施。各地要組織本地公安交警、交通運(yùn)輸部門對(duì)轄區(qū)內(nèi)校車行駛線路安全隱患進(jìn)行摸底排查，并按各自職能及時(shí)整治道路安全隱患，在校車行駛線路中按照標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置校車?？空军c(diǎn)預(yù)告標(biāo)識(shí)和校車停靠站點(diǎn)標(biāo)牌，施劃校車?？空军c(diǎn)標(biāo)線。
（四）集中檢查驗(yàn)收考核。20xx年底，由市校車安全整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定檢查驗(yàn)收細(xì)則，組織專班對(duì)各地逐校逐園開(kāi)展檢查驗(yàn)收工作，重點(diǎn)對(duì)校車服務(wù)公司的組建、非法運(yùn)營(yíng)車輛的取締及校車運(yùn)行線路交通安全設(shè)施的完善等情況進(jìn)行驗(yàn)收，對(duì)校車狀況、駕駛員資質(zhì)及校車超員超速等情況進(jìn)行督查。對(duì)整治工作進(jìn)展緩慢、措施不力、效果不明顯的地方和部門，市政府將進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。同時(shí)，考核驗(yàn)收的結(jié)果將納入社會(huì)治安綜合治理考核范疇，嚴(yán)格結(jié)賬。
校車管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一
認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)文件精神，以學(xué)?？偟陌l(fā)展目標(biāo)為指導(dǎo)思想，全面提高校車接送服務(wù)質(zhì)量，確保校車接送正常、安全。本學(xué)期校車安全管理工作將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：
一、加強(qiáng)乘車安全教育工作。
1.學(xué)校將對(duì)幼兒進(jìn)行必要的交通安全知識(shí)教育。
2.班主任是對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的主要實(shí)施者和責(zé)任人，要求班主任必須對(duì)本班幼兒經(jīng)常性地加強(qiáng)乘車安全教育。
3.跟車?yán)蠋煴仨殞?duì)本車幼兒每天不少于一次的乘車常規(guī)教育。
4.學(xué)校利用各種有效方式同幼兒家長(zhǎng)取得聯(lián)系，使家長(zhǎng)重視孩子的乘車安全，提高了安全系數(shù)。
二、加強(qiáng)乘車安全管理。
1.完善司機(jī)、跟車?yán)蠋煿芾碇贫劝沿?zé)任落實(shí)到個(gè)人。
2.每輛車每班次的每個(gè)站點(diǎn)挑選素質(zhì)好的家長(zhǎng)擔(dān)任站點(diǎn)組長(zhǎng)，早晨在上車前提前點(diǎn)好名、維持好紀(jì)律，督促幼兒排好隊(duì)等車。
4.每周召開(kāi)一次跟車?yán)蠋?、司機(jī)會(huì)議針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行有效解決。
5.每周五對(duì)乘車幼兒進(jìn)行電訪詢問(wèn)幼兒乘車情況(跟車?yán)蠋熓欠裣萝嚪鲇變?、是否送過(guò)馬路、沒(méi)來(lái)的幼兒是否打過(guò)電話)。
6.每?jī)芍苄姓檐囈淮巍?/p>
7.加強(qiáng)車輛的維護(hù)管理，加強(qiáng)校車接送前與接送后的檢查工作。
校車管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十二
(一)建立一套完整的目標(biāo)體系。
實(shí)行目標(biāo)管理，首先要建立一套完整的目標(biāo)體系。這項(xiàng)工作總是從企業(yè)的最高主管部門開(kāi)始的，然后由上而下地逐級(jí)確定目標(biāo)。上下級(jí)的目標(biāo)之間通常是一種“目的一手段”的關(guān)系;某一級(jí)的目標(biāo)，需要用一定的手段來(lái)實(shí)現(xiàn)，這些手段就成為下一級(jí)的次目標(biāo)，按級(jí)順推下去，直到作業(yè)層的作業(yè)目標(biāo)，從而構(gòu)成一種鎖鏈?zhǔn)降哪繕?biāo)體系。制定目標(biāo)的工作如同所有其他計(jì)劃工作一樣，非常需要事先擬定和宣傳前提條件。這是一些指導(dǎo)方針，如果指導(dǎo)方針不明確，就不可能希望下級(jí)主管人員會(huì)制定出合理的目標(biāo)來(lái)。此外，制定目標(biāo)應(yīng)當(dāng)采取協(xié)商的方式，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)下級(jí)主管人員根據(jù)基本方針擬定自己的目標(biāo)，然后由上級(jí)批準(zhǔn)。
(二)明確責(zé)任。
目標(biāo)體系應(yīng)與組織結(jié)構(gòu)相吻合，從而使每個(gè)部門都有明確的目標(biāo)，每個(gè)目標(biāo)都有人明確負(fù)責(zé)。然而，組織結(jié)構(gòu)往往不是按組織在一定時(shí)期的目標(biāo)而建立的，因此，在按邏輯展開(kāi)目標(biāo)和按組織結(jié)構(gòu)展開(kāi)目標(biāo)之間，時(shí)常會(huì)存在差異。其表現(xiàn)是，有時(shí)從邏輯上看，一個(gè)重要的分目標(biāo)卻找不到對(duì)此負(fù)全面責(zé)任的管理部門，而組織中的有些部門卻很難為其確定重要的目標(biāo)。這種情況的反復(fù)出現(xiàn)，可能最終導(dǎo)致對(duì)組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整。從這個(gè)意義上說(shuō)，目標(biāo)管理還有助于搞清組織機(jī)構(gòu)的作用。
(三)組織實(shí)施。
目標(biāo)既定，主管人員就應(yīng)放手把權(quán)力交給下級(jí)成員，而自己去抓重點(diǎn)的綜合性管理。完成目標(biāo)主要靠執(zhí)行者的自我控制。如果在明確了目標(biāo)之后，作為上級(jí)主管人員還像從前那樣事必躬親，便違背了目標(biāo)管理的主旨，不能獲得目標(biāo)管理的效果。當(dāng)然，這并不是說(shuō)，上級(jí)在確定目標(biāo)后就可以撒手不管了。上級(jí)的管理應(yīng)主要表現(xiàn)在指導(dǎo)、協(xié)助。提出問(wèn)題，提供情報(bào)以及創(chuàng)造良好的工作環(huán)境方面。
(四)檢查和評(píng)價(jià)。
對(duì)各級(jí)目標(biāo)的完成情況，要事先規(guī)定出期限，定期進(jìn)行檢查。檢查的方法可靈活地采用自檢、互檢和責(zé)成專門的部門進(jìn)行檢查。檢查的依據(jù)就是事先確定的目標(biāo)。對(duì)于最終結(jié)果，應(yīng)當(dāng)根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)罰。經(jīng)過(guò)評(píng)價(jià)，使得目標(biāo)管理進(jìn)入下一輪循環(huán)過(guò)程。
一、從戰(zhàn)略制定到戰(zhàn)略目標(biāo)。
企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略為首，沒(méi)有戰(zhàn)略就沒(méi)有發(fā)展。目標(biāo)管理首要的是目標(biāo)的制定，而這個(gè)目標(biāo)必須圍繞戰(zhàn)略需要進(jìn)行科學(xué)設(shè)定。從戰(zhàn)略到目標(biāo)是一個(gè)從意圖到明確的過(guò)程，沒(méi)有這個(gè)過(guò)程，戰(zhàn)略只能是一種意圖、只能是一種打算，在一定程度上沒(méi)有目標(biāo)支撐的戰(zhàn)略也只能是設(shè)想。有了目標(biāo)，戰(zhàn)略就有了清晰的目的和方向。因此，制定目標(biāo)的依據(jù)必須是戰(zhàn)略。沒(méi)有脫離戰(zhàn)略的目標(biāo)，也沒(méi)有沒(méi)有目標(biāo)的戰(zhàn)略。兩者既是從屬的關(guān)系，又是相輔相成的關(guān)系，缺一不可。
二、從戰(zhàn)略目標(biāo)到戰(zhàn)略計(jì)劃。
一般來(lái)說(shuō)，凡是戰(zhàn)略目標(biāo)都有簡(jiǎn)單明了的特點(diǎn)。作為戰(zhàn)略目標(biāo)，還只是一個(gè)“綱”。要想“綱舉目張”，還必須把簡(jiǎn)單的戰(zhàn)略目標(biāo)用計(jì)劃的形式將其相對(duì)具體化。這個(gè)具體的過(guò)程就是戰(zhàn)略計(jì)劃的制定。計(jì)劃較比目標(biāo)而言相對(duì)具體，有組織、有時(shí)間、有步驟、有途徑、有措施、甚至有方法。這是一個(gè)把目標(biāo)“翻譯”成“實(shí)施”的轉(zhuǎn)變。沒(méi)有戰(zhàn)略實(shí)施計(jì)劃，目標(biāo)再明晰砧板上的鮮肉，不可能自動(dòng)變成美味佳肴。這一過(guò)程要考慮的事情很多，最重要的是資源配置。離開(kāi)資源問(wèn)題，計(jì)劃再詳細(xì)也是無(wú)法實(shí)施的。
三、從戰(zhàn)略計(jì)劃到目標(biāo)責(zé)任。
計(jì)劃有了，誰(shuí)來(lái)執(zhí)行?這是計(jì)劃實(shí)施的關(guān)鍵，但是，有人執(zhí)行沒(méi)有責(zé)任也是枉然。因此，最關(guān)鍵的還是目標(biāo)責(zé)任以及目標(biāo)責(zé)任人的問(wèn)題。目標(biāo)責(zé)任就是對(duì)目標(biāo)達(dá)成與否的功過(guò)承載，責(zé)任人就是承載這種功過(guò)的具體人。沒(méi)有責(zé)任體系和責(zé)任保障，再好的計(jì)劃也會(huì)落空。因此，計(jì)劃一旦制定，隨之而來(lái)的就是一定要落實(shí)責(zé)任人。這個(gè)責(zé)任體系應(yīng)該是全員、全方位、全過(guò)程的。正所謂：千斤重?fù)?dān)人人挑，人人身上有指標(biāo)。
四、從目標(biāo)責(zé)任到目標(biāo)實(shí)施。
責(zé)任落實(shí)到位以后，就是帶著責(zé)任進(jìn)行目標(biāo)的實(shí)施了。應(yīng)該引起高度注意的是，在責(zé)任——實(shí)施的轉(zhuǎn)換中過(guò)程中，要講求把責(zé)任量化成一個(gè)個(gè)可操作、可實(shí)現(xiàn)、可考量的具體目標(biāo)，這種目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)施，一定要突出如下要點(diǎn)：目標(biāo)是具體的;可以衡量的;可以達(dá)到的;具有相關(guān)性的;具有明確的截止期限的。
五、從目標(biāo)實(shí)施到目標(biāo)督導(dǎo)。
在目標(biāo)實(shí)施中，為了確保目標(biāo)的達(dá)成，還必須加強(qiáng)實(shí)施過(guò)程的督導(dǎo)。督，就是對(duì)實(shí)施情況予以監(jiān)督;導(dǎo)，就是在實(shí)施中予以必要的指導(dǎo)。要相信實(shí)施部門和人員的自主管理，但是，沒(méi)有必要的監(jiān)督、大撒手、放任不管也是不行的。監(jiān)督的目的在于督辦、督察、督促;在于催辦、幫辦、協(xié)辦;在于強(qiáng)化對(duì)目標(biāo)管理的執(zhí)行力度。
要知道：
一個(gè)由數(shù)百人、數(shù)千人的個(gè)人行動(dòng)所構(gòu)成的公司，經(jīng)不起其中1%或2%的行動(dòng)偏離目標(biāo)的。光有監(jiān)督也不行，還必須有指導(dǎo)，指導(dǎo)的目的在于實(shí)現(xiàn)途徑的引導(dǎo)、思想情緒的疏導(dǎo)、不佳行為的訓(xùn)導(dǎo)、偏執(zhí)行為的勸導(dǎo)、知識(shí)能力的教導(dǎo)。一句話，就是要最大限度地挖掘潛力、激發(fā)熱情，使管理過(guò)程、人員、方法和工作安排都圍繞目標(biāo)運(yùn)行;進(jìn)而發(fā)揮人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
六、從目標(biāo)督導(dǎo)到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，按組織層級(jí)分類可以劃分為：
1、整體目標(biāo);。
2、部門目標(biāo);。
3、班組目標(biāo);。
4、個(gè)人目標(biāo)。
按專業(yè)系統(tǒng)分類可以劃分為。
1、管理目標(biāo);。
2、生產(chǎn)目標(biāo);。
3、營(yíng)銷目標(biāo);。
4、財(cái)務(wù)目標(biāo);。
5、技術(shù)目標(biāo)等等。
按時(shí)間階段分類可劃分為。
1、愿景目標(biāo);。
2、長(zhǎng)期目標(biāo);。
3、中期目標(biāo);。
4、短期目標(biāo);。
5、突擊目標(biāo)等。如果說(shuō)督導(dǎo)的過(guò)程是以人為本的目標(biāo)管理，那么，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程分類就是客觀實(shí)際的科學(xué)保證。
七、從目標(biāo)實(shí)現(xiàn)到目標(biāo)評(píng)價(jià)。
目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之后，并不等于過(guò)程的完結(jié)，還必須進(jìn)行另一個(gè)過(guò)程——從目標(biāo)實(shí)現(xiàn)到目標(biāo)評(píng)價(jià)。
這里有三點(diǎn)必須進(jìn)行評(píng)價(jià)：
一是評(píng)價(jià)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的各種資源使用情況，比如多少、優(yōu)劣等等;。
三是所實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)對(duì)于可持續(xù)發(fā)展能否帶來(lái)推動(dòng)和促進(jìn)。
八、從目標(biāo)評(píng)價(jià)到目標(biāo)刷新。
以終為始是目標(biāo)管理的最高境界。因此，從成果評(píng)價(jià)到目標(biāo)刷新，也是一個(gè)自我超越的過(guò)程。經(jīng)過(guò)評(píng)價(jià)的目標(biāo)成果，正是新的目標(biāo)管理的開(kāi)始。它是依據(jù)、它是基準(zhǔn)、它是下一個(gè)目標(biāo)的平臺(tái)。能否超越原來(lái)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，這在很大程度上反映了一個(gè)企業(yè)、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的雄心。當(dāng)然，“_”是不客觀的，“冒進(jìn)”更是危險(xiǎn)的，但是，“不進(jìn)則退”也是必然的。所以，哪怕是百分之幾或者百分之零點(diǎn)幾的超越都是企業(yè)的進(jìn)步。或增加，或遞進(jìn)，都要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際來(lái)進(jìn)行選擇性的刷新。
校車管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十三
俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，相應(yīng)的道理，一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有相應(yīng)的管理，那么我想就像一盤(pán)散沙，無(wú)從管理。本班這個(gè)學(xué)期幼兒31人，其中男孩15人，女孩16人。經(jīng)過(guò)在幼兒園將近半年的學(xué)習(xí)，班級(jí)幼兒各個(gè)方面的潛力均得到了不同程度的提高，看到孩子們的進(jìn)步，作為教師由衷地感到高興!針對(duì)本學(xué)期班級(jí)狀況，現(xiàn)將班級(jí)管理方面做如下計(jì)劃：
不管在何時(shí)何地，孩子們的安全問(wèn)題都被放在最重要的位置。如果孩子們的安全都得不到保證的話，那么一切都是空談，小班幼兒自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多的事情孩子們不必須會(huì)聽(tīng)老師的，所以在平時(shí)的日常生活當(dāng)中，就就應(yīng)更加注意孩子們的安全。針對(duì)班級(jí)的狀況，主要注意以下方面：
1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送制度，防范于未然。在接送的這個(gè)過(guò)程中，不是說(shuō)持有卡的家長(zhǎng)就能夠接走幼兒，教師還務(wù)必把好自己的那關(guān)，不認(rèn)識(shí)或者不熟悉的成人要打電話給他們的爸爸媽媽確認(rèn)后方可放行。鄰居幫忙接送的要簽訂接送協(xié)議。
2、教師應(yīng)經(jīng)常檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全的隱患，如果發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)上報(bào)、及時(shí)處理，把孩子們的安全工作放在第一位。
3、在平時(shí)的日常生活中，教師要做到認(rèn)真組織、觀察幼兒的一日活動(dòng)狀況，避免事故的發(fā)生，有意識(shí)地灌輸一些安全方面的知識(shí)給幼兒，樹(shù)立安全意識(shí)。
5、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，利用一些教育契機(jī)，經(jīng)常講解一些有關(guān)安全方面的小常識(shí)或者是小故事，讓他們逐漸明白在今后時(shí)刻要注意自己的安全。
本學(xué)期我們有八個(gè)大的主題，這些大的主題又分為五個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，分別是語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、健康、社會(huì)、藝術(shù)、科學(xué)。其中藝術(shù)包括美術(shù)與紙工。
每個(gè)主題都有相應(yīng)的活動(dòng)開(kāi)展。一些材料需要家長(zhǎng)的大力配合。
大概安排如下。
3月8日婦女節(jié)送媽媽的禮物。
4月4日清明節(jié)學(xué)習(xí)古詩(shī)清明消防演習(xí)。
5月1日勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)講故事比賽親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
6月1日兒童節(jié)、父親節(jié)六一文藝演出。
為了全面提高班級(jí)的保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，不斷更新班級(jí)教師的教育觀念，合理安排幼兒的一日活動(dòng)，做到真正的保教并重。
1、生活老師每一天做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作，以防止病毒感染，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的環(huán)境。
2、加強(qiáng)幼兒生活自理潛力的培養(yǎng)，堅(jiān)持飯前便后洗手，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，幫忙老師做一些力所能及的事情時(shí)很自豪的。
3、用心開(kāi)展科學(xué)的一日生活活動(dòng)，以及一些體能的訓(xùn)練，配合生活老師做好孩子們的護(hù)理工作;經(jīng)常灌輸一些安全方面的知識(shí)給孩子們，讓他們初步樹(shù)立安全的意識(shí)。
4、根據(jù)天氣的變化，及時(shí)讓孩子們自己增減衣物，多喝水，做到保證孩子們的一日生活用水量;多講解一些衛(wèi)生方面的常識(shí)，讓孩子們養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
家長(zhǎng)工作是班級(jí)工作的一個(gè)重要方面，處理好與家長(zhǎng)之間的關(guān)系對(duì)于班級(jí)工作的開(kāi)展起著不可忽視的作用，因此家長(zhǎng)工作也是不容忽視的。
1、每一天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2、充分發(fā)揮家園共育的作用;根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際狀況，每個(gè)星期更新班級(jí)通知、博客、信息提醒等通訊信息方式。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，利用家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)們了解班級(jí)在這個(gè)學(xué)期的一些大的動(dòng)態(tài)及本學(xué)期我們的一些主要任務(wù)。
3、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日，家訪，電訪，發(fā)放幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)(即我上小班)以及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家，在園的表現(xiàn)狀況;及時(shí)了解家長(zhǎng)的教育觀和需求，并針對(duì)幼兒的具體狀況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)或推薦，幫忙家長(zhǎng)排憂解難，使家園教育的步調(diào)做到一致。
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校車管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十四
為了制定符合我們班實(shí)際情況，切實(shí)可行的工作計(jì)劃，我們首先在我們班展開(kāi)了一次較為全面的“班級(jí)管理問(wèn)卷調(diào)查”接下來(lái)是我們結(jié)合調(diào)查結(jié)果從幾個(gè)重要的.方面入手設(shè)計(jì)得的工作計(jì)劃：
大二第二學(xué)期是大學(xué)生活中的一個(gè)中點(diǎn)，這一學(xué)期很重要。特別是本學(xué)期，我們專業(yè)的課程十分的多，且大部分都是重要的專業(yè)課。同時(shí)也我們?cè)诖髮W(xué)里，沖擊xx的重要階段，因此我們班委的主要工作將是圍繞著“學(xué)風(fēng)建設(shè)”展開(kāi)開(kāi)來(lái)的。在過(guò)去的幾個(gè)學(xué)期里我們班開(kāi)展了“集體自習(xí)”“印發(fā)復(fù)習(xí)資料”等措施，有一定的效果。在本學(xué)期我們將進(jìn)一步的完善我們的這幾個(gè)管理措施。我們?yōu)榱顺浞掷梦覀儼嗟馁Y源，結(jié)合我們本學(xué)期的實(shí)際。決定在我們的專業(yè)課，每結(jié)束學(xué)習(xí)一個(gè)章節(jié)，就要求學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的同學(xué)，結(jié)合課程要求、課堂筆記、學(xué)習(xí)重點(diǎn)總結(jié)歸納出本章復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，印發(fā)給廣大同學(xué)。同學(xué)每周設(shè)立一個(gè)集體答疑時(shí)間，由學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的同學(xué)，幫助同學(xué)們解決一些學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，我們會(huì)從網(wǎng)上和課外的資料上收集一些重要的信息，印發(fā)給同學(xué)們，同時(shí)組織交流四六級(jí)通過(guò)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這樣的方式來(lái)改變我們普遍存在的考前“臨時(shí)抱佛腳”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還要不斷的提高我們的綜合能力。比如市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)、口才培養(yǎng)，管理經(jīng)驗(yàn)和理論、電腦技能等……因此我們將組織我們班的同學(xué)認(rèn)真地學(xué)習(xí)這些方面的知識(shí)，包括利用班會(huì)的時(shí)間集體觀看“管理學(xué)講座”“營(yíng)銷學(xué)講座”等，以及“商機(jī)交流會(huì)”等活動(dòng)。
班級(jí)活動(dòng)是提高班級(jí)凝聚力的重要手段和措施。因此很好的利用班級(jí)活動(dòng)，是十分重要的。本學(xué)期我們將采勸少而精”的原則，并且充分征求同學(xué)們的意見(jiàn)，讓每一位同學(xué)都能夠積極地參與到班級(jí)活動(dòng)中來(lái)。
體育是最能夠團(tuán)結(jié)人的活動(dòng)，因此我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期會(huì)積極地籌辦籃球、足球友誼賽。
同時(shí)為了培養(yǎng)我們的手足之情，我們還計(jì)劃每個(gè)月主辦一個(gè)生日party，將本月所有同學(xué)的生日一起過(guò)，為了減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)，又達(dá)到我們的目的我們?cè)诮?jīng)費(fèi)上采取這樣一種方式：班費(fèi)支付活動(dòng)的20%，其他部分由這幾個(gè)同學(xué)分?jǐn)?。同時(shí)每次生日聚會(huì)都會(huì)有不同的計(jì)劃和安排。
本學(xué)期我們還將積極地完成兩個(gè)具有象征意義的活動(dòng)，一個(gè)是“一聲相隨”的音樂(lè)專輯的制作，收錄每個(gè)人的聲音。另一個(gè)就是“我們是31胞胎”的班服制作。
班會(huì)和團(tuán)組織生活會(huì)是同學(xué)們，集中交流的重要方式，然而單調(diào)的會(huì)議又會(huì)使同學(xué)們產(chǎn)生厭煩的情緒，因此我們?cè)谡{(diào)查中就提及到這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都是希望我們能夠擺脫現(xiàn)有的單調(diào)形式，能夠以一種新穎的方式，來(lái)吸引同學(xué)們來(lái)參與。一次我們將發(fā)動(dòng)同學(xué)們的積極性，利用每一個(gè)人的思想，力求創(chuàng)新，辦好各個(gè)會(huì)議。
班級(jí)的宣傳工作也是我們工作的重點(diǎn)，因?yàn)樽尭嗟娜肆私饨?jīng)一、熟悉經(jīng)一、認(rèn)同經(jīng)一是我們管理效果的重要表現(xiàn)。因此在重要的節(jié)日和學(xué)校、學(xué)院重要的活動(dòng)時(shí)期我們將積極地配合開(kāi)展宣傳工作。同時(shí)我們還將進(jìn)一步擴(kuò)大我們班班級(jí)網(wǎng)站的影響力。特別是在新的班級(jí)網(wǎng)站，建成后強(qiáng)大的功能，將更好的為我們的宣傳服務(wù)。
校車管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十五
將評(píng)估的結(jié)果反饋給責(zé)任人，使其了解自己的工作表現(xiàn)，尋找改善的方法。切記不能只報(bào)喜不報(bào)憂。
在計(jì)劃追蹤的過(guò)程中，我們鼓勵(lì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)越級(jí)檢查工作，到基層去了解實(shí)際情況，獲得第一手資料。但是不要越級(jí)指揮，以免造成工作混亂。
3、追蹤工作的誤區(qū)。
追蹤工作中會(huì)有一些誤區(qū)，如：
在追蹤工作中，我們使用的資料、數(shù)據(jù)有偏差；
可能因?yàn)榉N種原因沒(méi)有把追蹤工作進(jìn)行到底；
沒(méi)有制定計(jì)劃、采取有效的手段；
中層主管的態(tài)度和行為也可能存在誤區(qū)，如某中層主管對(duì)一些員工有偏見(jiàn)，對(duì)他們的工作就進(jìn)行過(guò)于緊密的追蹤，或者只對(duì)績(jī)效差的員工做追蹤，或者只對(duì)績(jī)效好的員工做追蹤，這些做法都會(huì)引起員工的不滿，甚至產(chǎn)生逆反情緒。
4、克服下屬的抵觸。
在實(shí)施目標(biāo)追蹤的過(guò)程中，下屬難免有一些抵觸、對(duì)抗，對(duì)這種情況應(yīng)該正確處理。
通過(guò)溝通或教育使下屬了解有效追蹤的必要性；
對(duì)事不對(duì)人，保持公正、冷靜、客觀的態(tài)度；
不要以權(quán)威和命令的方式來(lái)追蹤；
對(duì)下屬遇到的困難給與理解，并協(xié)助解決；
對(duì)比較困難的問(wèn)題要保持適當(dāng)?shù)膹椥?，不能求全?zé)備、隨意批評(píng)、埋怨，要記住我們的目的是解決問(wèn)題。
5、跟進(jìn)控制的步驟。
跟進(jìn)控制：比較實(shí)際成果和預(yù)期目標(biāo)，并于必要時(shí)采取更正行為。它主要有四個(gè)步驟：
訂立標(biāo)準(zhǔn)；
度量員工的表現(xiàn)；
比較員工的表現(xiàn)和標(biāo)準(zhǔn)的差距；
糾正行動(dòng)。
如果表現(xiàn)和標(biāo)準(zhǔn)有差距，就要及時(shí)修正；如果沒(méi)有，也要做一些適當(dāng)?shù)姆答仭?/p>
校車管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十六
時(shí)間稍縱即逝，我們的工作又邁入新的階段，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的現(xiàn)場(chǎng)管理目標(biāo)及工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
公司以5s理論為指導(dǎo)，各項(xiàng)政策規(guī)程為依據(jù)，建立因地制宜、注重細(xì)節(jié)、現(xiàn)場(chǎng)整潔有序的現(xiàn)場(chǎng)管理模式，進(jìn)一步優(yōu)化和提升現(xiàn)場(chǎng)管理工作。倡導(dǎo)現(xiàn)代企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理文化，提高員工現(xiàn)場(chǎng)管理意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)20xx年度現(xiàn)場(chǎng)管理工作的總體目標(biāo)創(chuàng)造良好的氛圍。
公司現(xiàn)場(chǎng)管理方針：規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)，持續(xù)改進(jìn)，提高素養(yǎng)。
公司有序生產(chǎn)方針：節(jié)能降耗，鼓勵(lì)先進(jìn)、遏制落后，高效生產(chǎn)，環(huán)境井然。
1、廠區(qū)環(huán)境美觀、整潔大方，對(duì)外宣傳設(shè)施完好；
2、各車間、部門的'現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、作業(yè)區(qū)整潔衛(wèi)生；
3、各車間、部門的現(xiàn)場(chǎng)定置清晰，布局合理；
4、開(kāi)展有序生產(chǎn)宣傳、培訓(xùn)和推進(jìn)5s工作。
1、崗位原始記錄差錯(cuò)率在1%以下；
2、崗位原始記錄規(guī)范化和完好率在98%以上；
3、部門管理、現(xiàn)場(chǎng)管理相關(guān)制度培訓(xùn)合格率達(dá)100%；
4、現(xiàn)場(chǎng)檢查問(wèn)題整改率不低于98%；
5、有序生產(chǎn)宣傳培訓(xùn)普及率90%以上；
6、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)巡檢率100%；
7、建立月份現(xiàn)場(chǎng)管理考核制度，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)檢查情況予以通報(bào)，并按相關(guān)制度予以獎(jiǎng)罰。
3、日后就持續(xù)開(kāi)展和推行。
7、根據(jù)《現(xiàn)場(chǎng)管理考核表》進(jìn)行嚴(yán)格考核。
校車管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十七
這個(gè)學(xué)期，我任二(2)班的語(yǔ)文老師兼班主任，本班共有學(xué)生75人，其中男生42人，女生33人，這是一個(gè)活潑開(kāi)朗，積極向上的集體。隨著課程改革的繼續(xù)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班級(jí)管理計(jì)劃如下：
一、常規(guī)教育方面。
二年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是有些陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督員”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督員的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)國(guó)慶節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級(jí)紀(jì)律方面。
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到。”
2、課間紀(jì)律。
課課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
3、路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
4.衛(wèi)生紀(jì)律。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(1)個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
(2)班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
三、班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
四、其他方面。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)、指正。
新時(shí)期班主任要做好班級(jí)管理工作，應(yīng)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面作為切入點(diǎn)：
1、要正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生走出心理誤區(qū)現(xiàn)在的中學(xué)生以張揚(yáng)自我，追求快樂(lè)為目標(biāo)，他們對(duì)自己喜歡的事情會(huì)樂(lè)此不疲地去做，而對(duì)家長(zhǎng)和老師所強(qiáng)調(diào)的一些事常常無(wú)動(dòng)于衷。由于他們這個(gè)年齡段正處于世界觀形成階段，他們對(duì)許多事情的看法往往不是很成熟，因而做起事來(lái)往往是非不分，自然也就會(huì)做出一些“出格”的事。
所以，班主任在工作中就要深入了解自己學(xué)生的全面的情況，以便對(duì)學(xué)生實(shí)施針對(duì)性的有效的幫助和教育。這里說(shuō)的針對(duì)性意思是班主任不僅僅只是以朋友的身份找學(xué)生聊聊天、談?wù)勗?、常常進(jìn)教室看看學(xué)生、主動(dòng)參與學(xué)生的活動(dòng)就行了，而是要更深層次的了解學(xué)生的內(nèi)心世界。
2、要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心，學(xué)會(huì)與學(xué)生進(jìn)行情感交流愛(ài)心是教育成功的基石。因?yàn)橛袗?ài)才有教育，有愛(ài)才有魅力，有愛(ài)才有威望，有愛(ài)才有成功。所以，要贏得學(xué)生的尊重，靠的是教師人格的力量，慈愛(ài)善良的心地，高尚純潔的品德，淵博的學(xué)識(shí)，聰慧的才智，適度的幽默?，F(xiàn)在的中學(xué)生，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們?cè)诩依镏辽偈艿絻纱说膶檺?ài)，很少經(jīng)受過(guò)挫折，因而，往往會(huì)以自我為中心，在與同學(xué)，老師的交往中，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的磨擦。這就要求班主任在工作中一定要有耐心。
當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，教師不要歧視他們，說(shuō)服教育學(xué)生也不只是板著面孔、只講大道理，據(jù)調(diào)查這種方法是學(xué)生很反感的。教師要學(xué)會(huì)用根雕藝術(shù)家的眼光去看待學(xué)生，盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，要給學(xué)生多一點(diǎn)人文關(guān)懷，即使犯了錯(cuò)誤，也不要一棍子將他打死，要用發(fā)展的眼光對(duì)待學(xué)生，給他改正錯(cuò)誤的足夠時(shí)間。
這樣，學(xué)生就會(huì)把你當(dāng)作他們中的一員，久而久之，學(xué)生也會(huì)將老師當(dāng)知心朋友，無(wú)拘無(wú)束地推心置腹地和老師交流。這樣也就為教師的教育創(chuàng)造了良好的條件，使教師的教育真正地落到實(shí)處。
3、要采用民主的管理方式，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與人交往當(dāng)今學(xué)生中的許多問(wèn)題，集中反映在與同學(xué)的交往過(guò)程中，不善于溝通和交流。鑒于此，班主任在工作中宜采用民主的領(lǐng)導(dǎo)方式，組織和指導(dǎo)學(xué)生交往，指導(dǎo)學(xué)生正確判明特定交往情境中的交往原則交往伙伴的需要、性格、交往風(fēng)格和當(dāng)時(shí)情緒以及與本人的關(guān)系等，同時(shí)，班主任要將這項(xiàng)工作落實(shí)到建立新型的班級(jí)人際關(guān)系之中。
新型的班級(jí)人際關(guān)系表現(xiàn)為：學(xué)生熱愛(ài)班集體并在集體主義原則指導(dǎo)下作到個(gè)人服從集體;師生關(guān)系融洽，民主平等，尊師愛(ài)生;學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助合作，非正式群體的目標(biāo)與班集體的目標(biāo)一致成為實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)的積極的輔助力量。只有這種新型的班級(jí)人級(jí)關(guān)系建立起來(lái)，一個(gè)良好的班風(fēng)的形成也就為時(shí)不遠(yuǎn)了，此時(shí)班主任也就步入了教育的陽(yáng)光正道。
班主任要相信，沒(méi)有一個(gè)孩子未被賦予天舐。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)并非每個(gè)人都能成為學(xué)者、作家、演員，并非每個(gè)人都能發(fā)明火藥，但每個(gè)人應(yīng)當(dāng)成為自己行業(yè)上的能手——此乃全面發(fā)展的重要條件”，我們的學(xué)生就如要開(kāi)采的寶藏，要琢磨的美玉，只要精心開(kāi)鑿，他們就會(huì)越來(lái)越順眼.所以管理學(xué)生不應(yīng)只是壓制，更應(yīng)是尊重理解。
校車管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十八
為適應(yīng)新時(shí)期機(jī)關(guān)事務(wù)管理工作發(fā)展要求，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)后勤工作，提高機(jī)關(guān)事務(wù)管理局的服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理工作達(dá)到先進(jìn)，結(jié)合局內(nèi)工作實(shí)際，特制定如下工作計(jì)劃。
一、創(chuàng)建目標(biāo)與要求。
機(jī)關(guān)事務(wù)管理工作是機(jī)關(guān)工作的重要組成部分，是提高機(jī)關(guān)辦公效率和工作質(zhì)量的重要保障。根據(jù)江永縣目標(biāo)管理綜合考核方案，明確各項(xiàng)工作的開(kāi)展方式。
二、主要?jiǎng)?chuàng)建內(nèi)容。
(一)黨風(fēng)廉政。
以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面開(kāi)展學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章的活動(dòng)。緊緊圍繞我局工作的中心任務(wù)，堅(jiān)持以人為本，標(biāo)本兼治、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，建立健全教育、制度、監(jiān)督并重制度和懲治預(yù)防的體系，全面完成反腐倡廉的各項(xiàng)任務(wù)，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉正建設(shè)和反腐敗工作，為我局工作的有序推進(jìn)提供強(qiáng)有力的政治保證。
(二)安全生產(chǎn)。
為貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，實(shí)行“一崗雙責(zé)”，層層落實(shí)安全責(zé)任制，以保障人身和財(cái)產(chǎn)安全，縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局局長(zhǎng)與局領(lǐng)導(dǎo)班子成員，各股室負(fù)責(zé)人簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書(shū)。對(duì)照《江永縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和科室、單位負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)職責(zé)》，確定各責(zé)任人安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任范圍。做到無(wú)人員傷亡、無(wú)火災(zāi)、無(wú)爆炸、無(wú)設(shè)備和電氣安全事故、無(wú)交通事故、無(wú)其它安全責(zé)任事故。
(三)社會(huì)保障。
夯實(shí)基礎(chǔ)、開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷地完善社會(huì)保障服務(wù)體系，切實(shí)為局內(nèi)工作人員解決社會(huì)保險(xiǎn)、就業(yè)、企退等問(wèn)題。此項(xiàng)工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要重視此項(xiàng)工作的重要性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性，切實(shí)做好各項(xiàng)工作。
(四)計(jì)劃生育。
堅(jiān)持“單位負(fù)責(zé)、條條保證、以塊為主、條塊配合”原則。本單位抓好相關(guān)人員的人口計(jì)生日常管理工作，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范化管理措施，保證當(dāng)年人口計(jì)生政策符合率、獨(dú)生子女辦證率、節(jié)育措施及時(shí)到位率均達(dá)到100%。做到新生人口素質(zhì)高，婚育新風(fēng)普遍形成，優(yōu)惠保障措施全面落實(shí)，計(jì)生工作的領(lǐng)導(dǎo)體系、服務(wù)體系、宣傳教育體系、管理體系，保障體系全面構(gòu)建。對(duì)違反人口計(jì)生政策的人員，要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)查處，處理到位率達(dá)到100%。
(五)信訪工作。
根據(jù)目前的信訪形式和任務(wù)，按照上級(jí)有關(guān)工作重點(diǎn)和目標(biāo)要求，以控制和減少群眾性越級(jí)上訪為重點(diǎn)，加大防控和解決問(wèn)題的力度，以規(guī)范信訪工作秩序，暢通信訪信息渠道為目的，加快信訪信息化系統(tǒng)建設(shè)，提高信訪工作制度化、規(guī)范化水平，強(qiáng)化工作、落實(shí)基礎(chǔ)。充分發(fā)揮信訪工作的基礎(chǔ)性作用。
(六)文化工作。
機(jī)關(guān)文化是社會(huì)文化的重要組成部分，是機(jī)關(guān)在長(zhǎng)期的實(shí)踐活動(dòng)中所形成的并且為機(jī)關(guān)工作人員普遍認(rèn)可和一體遵循的具有機(jī)關(guān)特色的價(jià)值觀念、團(tuán)體意識(shí)、工作作風(fēng)、行為規(guī)范和思維方式的總和;是機(jī)關(guān)理念、體制、機(jī)制的系列復(fù)合體;是引導(dǎo)、激勵(lì)、規(guī)范、約束工作人員從政行為的精神文化、管理文化和行為文化。在新的歷史時(shí)期，結(jié)合我局工作實(shí)際，我們所要建設(shè)的機(jī)關(guān)文化，就是要體現(xiàn)時(shí)代性機(jī)關(guān)特色，服務(wù)和諧機(jī)關(guān)建設(shè)，把追求高績(jī)效作為機(jī)關(guān)文化建設(shè)的基礎(chǔ)，為和諧機(jī)關(guān)建設(shè)提供鞏固的思想道德基礎(chǔ)。
校車管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十九
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)_章有關(guān)精神，為努力打造西。
2、在業(yè)務(wù)上能勤鉆研，舍得花時(shí)間;工作方。
3、打造優(yōu)秀的五年級(jí)數(shù)學(xué)集團(tuán)備課組。
三、具體做好幾件事。
1、積極完成黨支部、學(xué)校布置的任務(wù)。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備4月份的全國(guó)華羅庚賽，上好每。
3、認(rèn)真做好五年級(jí)的華杯賽輔導(dǎo)工作，為明年的選拔做好梯隊(duì)建設(shè)。
4、上好一堂區(qū)級(jí)研究課。
5、讓班級(jí)的特色活動(dòng)得以延續(xù)，營(yíng)造良好的。
6、重點(diǎn)抓兩頭的學(xué)生，做到有內(nèi)容給學(xué)有余。
7、協(xié)調(diào)好集團(tuán)五年級(jí)數(shù)學(xué)備課組的各項(xiàng)活動(dòng)。
8、關(guān)愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，做學(xué)生的好老師，家長(zhǎng)的好朋友。
校車管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二十
工作計(jì)劃是對(duì)工作提出的任務(wù)、時(shí)間等的要求。寫(xiě)個(gè)人工作計(jì)劃可以參照自己的打算和安排?，F(xiàn)提供個(gè)人工作計(jì)劃范文總結(jié)，希望對(duì)你有幫助。
2009年，xx大隊(duì)車管站將以“三基”工程建設(shè)和支隊(duì)2009年度工作要點(diǎn)為主線，緊緊圍繞提高民警素質(zhì)、落實(shí)崗位責(zé)任，簡(jiǎn)化工作程序，完善服務(wù)設(shè)施，落實(shí)服務(wù)措施，提高工作效率，積極為群眾提供優(yōu)質(zhì)、文明、高效服務(wù)等方面，不斷提高公安交通車輛管理工作，切實(shí)擔(dān)負(fù)起把牢預(yù)防道路交通事故第一道防線的任務(wù)，樹(shù)立起了公安機(jī)關(guān)文明服務(wù)窗口的良好形象，具體開(kāi)作思路是：
一、立足實(shí)際，全方位加強(qiáng)車管所規(guī)范化業(yè)務(wù)建設(shè)。
一是對(duì)民警照片、姓名、警號(hào)及各種車駕管業(yè)務(wù)收費(fèi)項(xiàng)目及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)全部公開(kāi)、上墻。對(duì)車管大廳實(shí)行低柜臺(tái)開(kāi)放式服務(wù)，實(shí)行規(guī)范合理流程作業(yè)，在車管大廳增設(shè)了舉報(bào)箱、便民座椅和音響播放設(shè)備，公布了監(jiān)督電話，便民、利民服務(wù)措施逐步落實(shí)到位。
二是加強(qiáng)駕駛?cè)斯芾?，筑牢第一道防線。嚴(yán)格駕駛?cè)顺鯇W(xué)受理審驗(yàn)關(guān)，確保入口合格，嚴(yán)格執(zhí)行駕駛證申請(qǐng)的年齡條件和身體條件；嚴(yán)格培訓(xùn)、考試工作，確保質(zhì)量過(guò)關(guān)；抓好駕駛證年審體檢換證工作，確保駕駛?cè)俗C件有效；抓好重點(diǎn)駕駛?cè)说墓芾恚_保新駕駛?cè)撕涂瓦\(yùn)駕駛?cè)松俪鍪鹿省?/p>
四是實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制，推行“一站制”工作服務(wù)法，全面落實(shí)_、省公安廳推出的便民利民措施，使辦理業(yè)務(wù)資料和手續(xù)在內(nèi)部傳遞，并在此基礎(chǔ)上設(shè)立2名導(dǎo)辦員，為辦事群眾提供導(dǎo)辦服務(wù)，縮短了辦理車管、駕管業(yè)務(wù)的時(shí)間。
六是加強(qiáng)車輛及駕駛員檔案管理，配置專職檔案管理員，對(duì)現(xiàn)有的車輛及駕駛員檔案進(jìn)行重新整理，檔案內(nèi)容嚴(yán)格按照上級(jí)的要求，健全了每一份檔案內(nèi)容，為路面執(zhí)法和清理報(bào)廢車輛提供詳實(shí)的依據(jù)。
二、以“抓隊(duì)伍促工作”為指導(dǎo)思想，提高車管民警的綜合素質(zhì)。
一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，不斷提高車管民警的思想認(rèn)識(shí)。利用單位集中和自行學(xué)習(xí)時(shí)間，深入學(xué)習(xí)“社會(huì)主義法治理念教育”和“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神和車管業(yè)務(wù)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了民警的政治意識(shí)，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)思想。同時(shí)深入開(kāi)展“規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公正”活動(dòng)，從正反面典型中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前車管工作存在的問(wèn)題，克服車管工作長(zhǎng)期以來(lái)“重管理、輕服務(wù)”的錯(cuò)誤思想，使民警的思想認(rèn)識(shí)有較大轉(zhuǎn)變，服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，為打造服務(wù)型車管所奠定了思想基礎(chǔ)。
二是建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，使隊(duì)伍管理逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化。為將各項(xiàng)措施落到實(shí)處，針對(duì)每個(gè)崗位的工作特點(diǎn)和要求，制定切實(shí)可行的崗位管理細(xì)則。
三是不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高干警的業(yè)務(wù)素質(zhì)。車管站將制定每周五下班后一小時(shí)集中學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)《道路交通安全法》和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，使民警在短時(shí)間內(nèi)業(yè)務(wù)水平明顯增強(qiáng)，辦事效率大大提高。
三、牢固樹(shù)立“立警為公、執(zhí)法為民”的思想，強(qiáng)化各項(xiàng)便民利民措施的落實(shí)。
2009年，車管站將結(jié)合業(yè)務(wù)性質(zhì)，不斷更新服務(wù)觀念，確保便民、利民、親民措施的落實(shí)。一是在不違犯規(guī)定程序的基礎(chǔ)上，盡可能減少辦事手續(xù)，能讓群眾一次性辦完的事決不讓群眾跑二趟；二是建立了“站長(zhǎng)接待日”制度，解答群眾咨詢的問(wèn)題，聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，處理群眾投訴和舉報(bào)。三是簡(jiǎn)化部分業(yè)務(wù)手續(xù)，成立流動(dòng)車管所，定期深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)為基層服務(wù)；四是為避免因業(yè)務(wù)交接或業(yè)務(wù)不熟造成群眾辦事不方便，車管所提前著手就業(yè)務(wù)交接工作做了具體部署，同時(shí)，車管所采取以老帶新、以熟帶新、重點(diǎn)授課的方式，講解重點(diǎn)業(yè)務(wù)，確保了各項(xiàng)業(yè)務(wù)按時(shí)辦理，真正做到了讓群眾高興而來(lái)，滿意而歸。
四、圍繞大隊(duì)中心工作，積極主動(dòng)做好預(yù)防交通事故源頭管理工作。
作為車輛和駕駛?cè)嗽搭^安全管理的職能部門，車管站始終將公路客運(yùn)、危化品運(yùn)輸及校車等三類車輛作為重點(diǎn)進(jìn)行安全監(jiān)管。同時(shí)，積極配合上級(jí)機(jī)關(guān)及大隊(duì)組織開(kāi)展的各項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng)：一是合理安排警力，充實(shí)崗勤一線。在保證不影響正常辦理業(yè)務(wù)工作的前提下，抽調(diào)民警與外勤民警一道上路執(zhí)勤。二是全警動(dòng)員，廣泛宣傳。把業(yè)務(wù)大廳和機(jī)動(dòng)車檢測(cè)線作為宣傳教育的重要陣地。在車管大廳前懸掛宣傳橫幅、擺放交通安全案例圖片，業(yè)務(wù)大廳設(shè)置交通安全宣傳展板，循環(huán)播放宣傳光盤(pán)。在辦理業(yè)務(wù)時(shí)隨時(shí)發(fā)放交通安全宣傳資料，讓辦事群眾潛移默化地接受宣傳教育。三是深入本地客運(yùn)、危險(xiǎn)品運(yùn)輸企業(yè)和學(xué)校，對(duì)公路客運(yùn)、危險(xiǎn)品運(yùn)輸和接送學(xué)生的車輛、駕駛?cè)藢?shí)行“戶籍化”管理，對(duì)重點(diǎn)車輛的行駛路線、所有人信息進(jìn)行詳細(xì)登記，確保信息的準(zhǔn)確、詳實(shí)。
校車管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二十一
20xx上半年已經(jīng)過(guò)去，回想過(guò)去的半年，有歡笑，有淚水，有收獲，也有淡淡的失落。隨著時(shí)間的流逝，我們迎來(lái)了20xx下半年，對(duì)下半年有了一些期待和展望，面向下半年，懷著感恩的心，我將下半年的食堂管理工作做了以下工作計(jì)劃。
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、提高思想覺(jué)悟。提高思想認(rèn)識(shí)，為自己的工作指明方向，有了明確的方向，才能更好的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給我們的工作任務(wù)。
2、學(xué)習(xí)食堂各項(xiàng)工作制度及崗位職責(zé)，組織培訓(xùn)食堂人員學(xué)習(xí)食堂的各項(xiàng)管理制度。學(xué)習(xí)各崗位職責(zé)的內(nèi)容。組織學(xué)習(xí)綜合服務(wù)處20項(xiàng)物業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的內(nèi)容。
3、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理工作、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的食品安全法、在日常采購(gòu)工中，嚴(yán)格把關(guān)，所購(gòu)食物要新鮮，不能有腐爛、變質(zhì)過(guò)期的食品;在以質(zhì)量為前提的情況下，貨比三家，直接降低材料價(jià)格。堅(jiān)持"同等質(zhì)量比價(jià)格，同等價(jià)格比質(zhì)量，最大限度為站上節(jié)約成本"的工作原則。
4、加強(qiáng)食堂管理工作在日常工作中要加強(qiáng)管理、保障政令暢通，不能再出現(xiàn)指揮不靈的現(xiàn)象和姑息養(yǎng)奸造成的很多問(wèn)題，要大膽管理、不怕得罪人，一切以工作為前提。
5、提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)今年要多方面改變自身的好多缺點(diǎn)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，平日和同事搞好團(tuán)結(jié)，互幫互學(xué)、共同進(jìn)步，提高自身的修養(yǎng)，做一個(gè)合格的食堂管理人員。
下半年的到來(lái)，意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，未來(lái)從來(lái)都是因?yàn)樗牟淮_定性而讓我們充滿激情。我似乎已經(jīng)看到了希望，我將以更飽滿的情投入到各項(xiàng)工作中去，與全體員工共同學(xué)習(xí)、共建和諧、共創(chuàng)輝煌!
校車管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二十二
以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探索班級(jí)工作的新特色。
我共有學(xué)生40人，其中男生18人，女生22人。學(xué)生在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異。
具體情況分析如下：
品德方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長(zhǎng)大多是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級(jí)特點(diǎn)，本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn);女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚(yáng)。總的來(lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo)。
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。
2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄.
(3)開(kāi)展豐富多采的主題班會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：
(1)建立健全評(píng)比制度，班里建立多元化量化評(píng)比欄。對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行八星評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：
(1)由班長(zhǎng)和小組長(zhǎng)全面記錄學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)和批評(píng)。
(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面，通過(guò)鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：
(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。
(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。
在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ)。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。
3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。
1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、每天要認(rèn)真處理班級(jí)事務(wù)，注意學(xué)生安全。
3、課間要到教室里關(guān)注一下學(xué)生的安全。
本學(xué)期我打算空閑時(shí)間對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家訪。家訪中，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對(duì)于家長(zhǎng)的來(lái)訪，我會(huì)熱情地接待。
總之，通過(guò)我和任課教師以及學(xué)生們的共同努力，使我們的班級(jí)各方面表現(xiàn)更上一層樓。
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