疫情大學(xué)生調(diào)查報(bào)告范文（21篇）

在工作和學(xué)習(xí)中，報(bào)告是一種必要的溝通方式，可以向領(lǐng)導(dǎo)、同事或聽(tīng)眾傳達(dá)重要信息。在報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程中，我們應(yīng)該注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練明了，避免冗長(zhǎng)和廢話(huà)，讓讀者能夠快速抓住重點(diǎn)。需要寫(xiě)一份報(bào)告時(shí)，可以借鑒下面的范文作為參考和啟示。

疫情大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇一

值此畢業(yè)季，大量畢業(yè)生走出了校門(mén)，踏入社會(huì)。但受疫情影響，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)延遲、用工成本增加，可能導(dǎo)致原有的應(yīng)屆生招聘計(jì)劃縮減，畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。另一方面，春招往往是企業(yè)招聘的重要環(huán)節(jié)，疫情致使企業(yè)無(wú)法按原計(jì)劃進(jìn)行校園宣傳和現(xiàn)場(chǎng)招聘。高校畢業(yè)生必須面對(duì)的還不只是春招的變化。許多應(yīng)屆畢業(yè)生年前開(kāi)始實(shí)習(xí)，年后由于疫情的影響遲遲不能返崗，一些企業(yè)更是損失慘重，開(kāi)始考慮裁員，許多實(shí)習(xí)生也隨之失去了留下的機(jī)會(huì)。疫情對(duì)畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生了較大影響。

本項(xiàng)目意在加深我們對(duì)于就業(yè)現(xiàn)狀的認(rèn)知，并得出疫情對(duì)畢業(yè)生就業(yè)成本、就業(yè)求職渠道、就業(yè)機(jī)會(huì)的.影響。

此次社會(huì)調(diào)查，我們通過(guò)線(xiàn)上問(wèn)卷調(diào)查的方式收集了相關(guān)動(dòng)態(tài)信息，了解了疫情影響之下畢業(yè)生就業(yè)的真實(shí)情況。對(duì)于畢業(yè)生而言，此次調(diào)查可以幫助應(yīng)屆畢業(yè)生了解全國(guó)各地各行各業(yè)的就業(yè)形勢(shì)，明確疫情自己以后就業(yè)方向及薪資、工作條件等方面的影響，以使畢業(yè)生盡快調(diào)整自己，明確目標(biāo)，找到理想工作。對(duì)于我們這些沒(méi)有畢業(yè)的大學(xué)生而言，此次調(diào)查可以讓我們更好的了解大學(xué)生畢業(yè)后的相關(guān)選擇，從而及早規(guī)劃自己的將來(lái)，對(duì)決定自己的將來(lái)的主觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測(cè)定，確定奮斗目標(biāo)，從而在激烈的環(huán)境中不斷提高競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也可以促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生思考環(huán)境因素對(duì)我們就業(yè)的影響以及我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。

另外，*、相關(guān)就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和高校也可利用該調(diào)查結(jié)果指導(dǎo)畢業(yè)生在疫情之下找到理想工作，從而減小疫情對(duì)畢業(yè)生就業(yè)造成的影響。

通過(guò)數(shù)據(jù)分析，的受訪(fǎng)者認(rèn)為疫情加劇了加重了專(zhuān)業(yè)不對(duì)口現(xiàn)象，的受訪(fǎng)者認(rèn)為疫情影響了他們的行業(yè)選擇方向，其中大部分人降低了自己對(duì)行業(yè)的要求，只希望可以找到一份工作。同樣的，的受訪(fǎng)者表示疫情影響了他們對(duì)于就業(yè)地區(qū)的選擇，其中大部分人選擇就近就業(yè)。同時(shí)，的受訪(fǎng)者認(rèn)為疫情對(duì)他們的薪資沒(méi)有影響，的受訪(fǎng)者認(rèn)為疫情使他們薪資變少了，只有的受訪(fǎng)者認(rèn)為使他們的薪資變高了。的受訪(fǎng)者認(rèn)為疫情對(duì)他們可選擇崗位的數(shù)量基本沒(méi)有影響，的受訪(fǎng)者認(rèn)為疫情使他們的可選擇崗位變多了，只有的受訪(fǎng)者認(rèn)為疫情使他們的可選擇崗位變少了。另外，的受訪(fǎng)者表示疫情使他們自主創(chuàng)業(yè)意愿減少，只有的受訪(fǎng)者表示疫情使他們自主創(chuàng)業(yè)的意愿增加。

總體來(lái)看，疫情對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的影響較大，這主要表現(xiàn)在薪資、崗位數(shù)量、自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境和就業(yè)選擇方面。相應(yīng)的，經(jīng)我們調(diào)查，畢業(yè)生找工作的成本也增加了，而受疫情的影響，不少企業(yè)取消了校招，這使得畢業(yè)生求職渠道減少，就業(yè)機(jī)會(huì)也相應(yīng)減少?？偟膩?lái)說(shuō)，疫情之下，*、高校、畢業(yè)生都面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)。不過(guò)我們相信，在三方配合下，我們一定會(huì)順利渡過(guò)難關(guān)，為“復(fù)工復(fù)產(chǎn)”貢獻(xiàn)出一份屬于我們的力量。

疫情大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇二

行動(dòng)措施摘要：

2020年，新型冠狀病毒襲擊武漢，對(duì)學(xué)生和民眾的生活產(chǎn)生了諸多。

影響，因此，為了更好的了解學(xué)生對(duì)新型冠狀病毒疫情的了解程度和助力防控的。

行動(dòng)措施，如自愿成為志愿者，我以線(xiàn)上問(wèn)卷和線(xiàn)下就近采訪(fǎng)的形式，展開(kāi)了此。

次調(diào)查。關(guān)鍵詞：

疫情防控、了解程度、助力措施（志愿者）正文：一。

實(shí)實(shí)踐活活動(dòng)介紹2020年的春節(jié)，本是歲月靜好，闔家歡樂(lè)的代名詞。

無(wú)情的病毒卻在此時(shí)。

肆虐而來(lái)，席卷了整個(gè)中華大地。

為了盡快打擊這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，專(zhuān)家呼吁。

疫情大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇三

高校畢業(yè)生是國(guó)家寶貴的人力資源，也是非常重要的就業(yè)群體。促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，事關(guān)基本民生，也是加快創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的重要支撐。2020屆高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高，而今年受經(jīng)濟(jì)下行壓力和突發(fā)新冠肺炎疫情的雙重疊加影響，就業(yè)形勢(shì)會(huì)更加復(fù)雜和嚴(yán)峻。

第一，市場(chǎng)招聘需求下降。受疫情影響，一些中小企業(yè)效益下滑，特別是旅游服務(wù)、餐飲娛樂(lè)、銷(xiāo)售貿(mào)易等行業(yè)，而這些中小企業(yè)又常年是“招人用人大戶(hù)”。由于中小企業(yè)多為勞動(dòng)密集型，企業(yè)人工成本占比較高，導(dǎo)致很多企業(yè)不得不減少招聘。

第二，線(xiàn)下招聘渠道尚未恢復(fù)正常運(yùn)作。許多線(xiàn)下招聘渠道尚未恢復(fù)到疫情之前的正常運(yùn)作狀態(tài)，許多人力資源市場(chǎng)尚未開(kāi)放，線(xiàn)下招聘會(huì)也沒(méi)有如期召開(kāi)。高校畢業(yè)生求職渠道多以線(xiàn)上招聘為主，求職效果不如以往。

第三，出國(guó)留學(xué)暫緩學(xué)生和留學(xué)回國(guó)畢業(yè)生加重就業(yè)總量壓力。上半年，一些國(guó)家的領(lǐng)事館暫停普通簽證業(yè)務(wù)的受理，同時(shí)一些國(guó)家相繼開(kāi)始采取入境管制措施，這就使得一些原本準(zhǔn)備出國(guó)深造的高校畢業(yè)生，有可能不能順利拿到簽證，暫時(shí)放棄留學(xué)事宜，轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)，導(dǎo)致需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量增加。

第一，提高思想意識(shí)水平，明確重點(diǎn)定位。高校畢業(yè)生歷來(lái)是就業(yè)工作的重點(diǎn)群體之一，疫情發(fā)生之后，作為受影響較大的群體之一，政府及時(shí)突出高校畢業(yè)生就業(yè)的重點(diǎn)位置，進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶。

第二，內(nèi)容涉及面廣，服務(wù)方式精準(zhǔn)。國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)《關(guān)于應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情影響強(qiáng)化穩(wěn)就業(yè)舉措的實(shí)施意見(jiàn)》，其中第三章是專(zhuān)門(mén)針對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)而言，在拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道方面指明了方向。另外，政策在優(yōu)先投資有利于高校畢業(yè)生就業(yè)的產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境，支持高校畢業(yè)生靈活就業(yè)，高校畢業(yè)生參加職業(yè)技能培訓(xùn)等方面均有明確規(guī)定，政策內(nèi)容涉及面廣且精細(xì)、精準(zhǔn)。

第三，多部門(mén)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。多部門(mén)聯(lián)合發(fā)起多項(xiàng)行動(dòng)。近期，教育部、人社部等6部門(mén)和單位共同實(shí)施“百日沖刺”行動(dòng)，從5月份到xx中旬，重點(diǎn)組織開(kāi)展十大專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。

后疫情時(shí)代的思考與建議。

隨著國(guó)內(nèi)外新冠肺炎疫情形勢(shì)的不斷變化，以及高校畢業(yè)生離校日期的到來(lái)，我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)工作迎來(lái)新的挑戰(zhàn)。對(duì)于下一步的工作，筆者有如下思考與建議：

第一，壓實(shí)就業(yè)工作責(zé)任，加強(qiáng)政策督促落實(shí)。時(shí)至年中，抗疫已經(jīng)半年，促進(jìn)高校畢業(yè)生的就業(yè)政策已出臺(tái)不少。后疫情時(shí)代，加強(qiáng)政策的督促落實(shí)是關(guān)鍵。要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，在確保疫情防控到位的前提下，抓實(shí)抓細(xì)，對(duì)政策文件中的優(yōu)惠政策落實(shí)到位。另外，優(yōu)惠政策的落地離不開(kāi)資金保障，要加大就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金的投入力度。完善就業(yè)工作表?yè)P(yáng)激勵(lì)機(jī)制，對(duì)落實(shí)政策到位的地方給予表?yè)P(yáng)激勵(lì)。多手段多方式提高相關(guān)政策措施的實(shí)施效率。

第二，切實(shí)加強(qiáng)困難幫扶，提高就業(yè)幫扶率。后疫情時(shí)代，高校畢業(yè)生中有需要高度關(guān)注的重點(diǎn)群體，如貧困家庭畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生等。對(duì)此，要重點(diǎn)落實(shí)“一對(duì)一”幫扶舉措。另外，針對(duì)部分就業(yè)壓力大的普通本專(zhuān)科院校，以及“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)高校，建議建立服務(wù)聯(lián)系對(duì)接機(jī)制，定向投放崗位信息、職業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)資源。教育部門(mén)和人社部門(mén)要做好對(duì)離校未就業(yè)高校畢業(yè)生的信息對(duì)接工作，開(kāi)展實(shí)名服務(wù)，組織參加見(jiàn)習(xí)培訓(xùn)，提高就業(yè)幫扶率。

第三，嚴(yán)格審核線(xiàn)上信息，確保信息真實(shí)可靠。拓寬就業(yè)渠道是妥善做好疫情期間及后疫情時(shí)代高校畢業(yè)生就業(yè)工作的關(guān)鍵，而線(xiàn)上招聘則成為主要渠道之一。在信息爆炸的當(dāng)下，對(duì)用人單位以及招聘崗位可信度的鑒別，成為線(xiàn)上求職畢業(yè)生的關(guān)切。建議人社、教育、工商、工信等多部門(mén)聯(lián)合，嚴(yán)格審核線(xiàn)上用人單位及招聘崗位的信息，確保信息真實(shí)可信有效，堅(jiān)決防止虛假招聘、傳銷(xiāo)團(tuán)伙對(duì)畢業(yè)生的欺騙與危害，避免高校畢業(yè)生掉入求職陷阱。

第四，據(jù)實(shí)情提早謀劃，線(xiàn)上線(xiàn)下共發(fā)力。雖然疫情期間鼓勵(lì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及其他通訊方式進(jìn)行招聘和應(yīng)聘，一定程度上緩解了疫情帶來(lái)的影響，但是線(xiàn)上招聘的周期較長(zhǎng)，招聘效果還有待觀察。近期，全國(guó)多個(gè)地區(qū)疫情防控趨勢(shì)持續(xù)向好，各部門(mén)要提早謀劃，根據(jù)各地疫情風(fēng)險(xiǎn)程度，分區(qū)域分步驟推動(dòng)人力資源市場(chǎng)線(xiàn)下招聘活動(dòng)的恢復(fù)。一旦疫情解除，要迅速組織動(dòng)員全國(guó)各級(jí)各類(lèi)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、市場(chǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)，密集推出行業(yè)化、特色化的現(xiàn)場(chǎng)招聘活動(dòng)，線(xiàn)上線(xiàn)下齊動(dòng)員，共同促進(jìn)高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)更充分更有質(zhì)量的就業(yè)。

2020年，全國(guó)高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)達(dá)到874萬(wàn)人，2021屆大學(xué)畢業(yè)生預(yù)計(jì)將達(dá)到909萬(wàn)人。由于2020年受到疫情的影響，不可抗力地將畢業(yè)生就業(yè)難度推向頂峰，據(jù)調(diào)查2020年應(yīng)屆畢業(yè)生入職率位未達(dá)到20％，也意味著2021年將會(huì)有更多的2020年應(yīng)屆畢業(yè)生加入到找工作的隊(duì)伍當(dāng)中。屆時(shí)，2021年應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)將會(huì)更加艱難。但從公布的官方數(shù)據(jù)來(lái)看，2020屆畢業(yè)生就業(yè)情況大體穩(wěn)定、好于預(yù)期。

數(shù)據(jù)分析表明，當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，結(jié)構(gòu)性矛盾突出，受疫情沖擊畢業(yè)生的期望行業(yè)、崗位、工作地點(diǎn)等發(fā)生改變；單位就業(yè)是畢業(yè)生主要去向，新經(jīng)濟(jì)行業(yè)受到青睞，而薪酬福利、職業(yè)發(fā)展和工作生活平衡是求職主要關(guān)注因素；實(shí)習(xí)經(jīng)歷有助于畢業(yè)生成功就業(yè)，線(xiàn)上招聘面試成為疫情期間求職的主流方式。

1、大學(xué)生的就業(yè)訴求、擇業(yè)期望和職業(yè)規(guī)劃。

（1）就業(yè)訴求。

根據(jù)2020年一季度數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生在求職時(shí)最關(guān)注的因素是“薪酬福利”，占比60.8%；其次是“能學(xué)習(xí)到東西”，占比45.5%。除此之外，有清晰的職業(yè)發(fā)展路徑，追求“工作和生活平衡”、行業(yè)前景看好也是他們看重的重要因素。其次還有專(zhuān)業(yè)對(duì)口，崗位匹配度、穩(wěn)定度、大環(huán)境、興趣、企業(yè)文化與價(jià)值觀一致和落戶(hù)、補(bǔ)貼等人才政策。所以據(jù)推測(cè)大學(xué)生的就業(yè)訴求為工資收入水平、個(gè)人興趣與愛(ài)好、單位的地理位置、單位性質(zhì)、就業(yè)單位的發(fā)展前景、繼續(xù)深造的條件和發(fā)展機(jī)會(huì)。

（2）擇業(yè)期望。

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，直接就業(yè)仍然是2021屆應(yīng)屆生的主要選擇，但選擇深造/進(jìn)修、暫緩就業(yè)的比例均較2020屆有所上升。從細(xì)分到不同學(xué)歷的應(yīng)屆生就業(yè)意愿看，超過(guò)六成的2021屆本科應(yīng)屆生和專(zhuān)科應(yīng)屆生選擇直接就業(yè)，超過(guò)九成2021屆碩士及以上學(xué)歷應(yīng)屆生選擇直接就業(yè)。但值得注意的是，4.3%的2021屆大專(zhuān)應(yīng)屆生和6.2%的2021屆本科應(yīng)屆生選擇暫緩就業(yè)。

在選擇暫緩就業(yè)群體中，相當(dāng)一部分應(yīng)屆生期望通過(guò)一段時(shí)間冷靜思考未來(lái)人生規(guī)劃，或者進(jìn)行創(chuàng)業(yè)考察。

而且2021屆應(yīng)屆生愿意異地求職的比例為61.8%，較2020屆呈現(xiàn)小幅下滑趨勢(shì)。一方面，一線(xiàn)城市雖然擁有更多工作機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間，但生活成本較高，使得部分應(yīng)屆生望而卻步；另一方面，得益于地方引才政策以及產(chǎn)業(yè)升級(jí)，就近獲得合適工作機(jī)會(huì)的可能性增大，應(yīng)屆生選擇返鄉(xiāng)就業(yè)或者在畢業(yè)院校所在城市就業(yè)比例提高。

（1）就業(yè)方向。

當(dāng)前疫情對(duì)于有就業(yè)需求的應(yīng)屆大學(xué)生來(lái)說(shuō)會(huì)有一定的影響。高校畢業(yè)生就業(yè)景氣較好的行業(yè)分別為中介服務(wù)行業(yè)、教育、培訓(xùn)、院校類(lèi)行業(yè)、房地產(chǎn)建筑、建材、工程類(lèi)行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)類(lèi)行業(yè)等?！捌渲校t(yī)藥生物工程行業(yè)在此次疫情背景下表現(xiàn)出較好的就業(yè)形勢(shì)”。從就業(yè)景氣較差的行業(yè)來(lái)看大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)游戲、印刷、包裝、造紙類(lèi)行業(yè)、交通、運(yùn)輸、電氣類(lèi)行業(yè)的就業(yè)難度較高，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈。其中，網(wǎng)絡(luò)游戲業(yè)招聘需求人數(shù)同比減少67.9%，而求職申請(qǐng)人數(shù)同比增加14.0%。

（2）就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。

首先是大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)基數(shù)不斷增長(zhǎng)。我國(guó)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀最大特點(diǎn)就是：就業(yè)基數(shù)大，就業(yè)人數(shù)增長(zhǎng)迅速。目前，就業(yè)市場(chǎng)的供需能力不足，就業(yè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)大，大學(xué)生群體的幾何式增長(zhǎng)與就業(yè)崗位數(shù)量之間的關(guān)系失衡，有太多的大學(xué)生無(wú)法走上就業(yè)，大學(xué)生的就業(yè)率下降，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)很不理想。大學(xué)生就業(yè)人數(shù)的增加使我國(guó)就業(yè)形勢(shì)更加的嚴(yán)峻。

其次是就業(yè)區(qū)域?？傮w上我國(guó)大學(xué)本科畢業(yè)生流向區(qū)域主要集中在東部地區(qū)，東北和中部區(qū)域流向比較小，西部區(qū)域更少。北方就業(yè)區(qū)域集中為北京、天津；南方就業(yè)區(qū)域集中為東南沿海城市。作為發(fā)展中國(guó)家，中國(guó)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)明顯，城鄉(xiāng)差距、地域差異非常明顯。大中型、沿海城市經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，就業(yè)機(jī)會(huì)多；而偏遠(yuǎn)的西部和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)落后，發(fā)展機(jī)會(huì)很少。由此導(dǎo)致了大學(xué)畢業(yè)生區(qū)域流動(dòng)通常是從經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的地區(qū)（流出地）流向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)（流入地）。當(dāng)然，大學(xué)生區(qū)域流動(dòng)也并非只是單向流動(dòng)，特別是隨著區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距、城鄉(xiāng)差距的縮小，大學(xué)畢業(yè)生同樣也會(huì)回流，形成一種雙向的流動(dòng)。

最后是就業(yè)領(lǐng)域單一化。當(dāng)下，我國(guó)金融類(lèi)產(chǎn)業(yè)、服務(wù)類(lèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的快速發(fā)展，使大學(xué)生在選擇專(zhuān)業(yè)方向時(shí)，會(huì)更多的傾向于會(huì)計(jì)、貿(mào)易、計(jì)算機(jī)等就業(yè)崗位供需較大的行業(yè)，而像工科類(lèi)尤其是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展急需的模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化技術(shù)、心理學(xué)、汽車(chē)整形技術(shù)等專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生人數(shù)較少。熱門(mén)專(zhuān)業(yè)人才過(guò)剩，也就導(dǎo)致了大學(xué)生在行業(yè)內(nèi)的"競(jìng)爭(zhēng)壓力加大。另一方面，有些高校對(duì)于專(zhuān)業(yè)的設(shè)置也較為單一，也是大學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域擴(kuò)展窄的因素。部分高校在專(zhuān)業(yè)課程方面給予大學(xué)生的選擇較少，也在某種程度上限制了大學(xué)生就業(yè)的發(fā)展方向。

3、市場(chǎng)對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才的需求狀況。

只要全球化的趨勢(shì)還是好的，語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)就永遠(yuǎn)有就業(yè)前景。市場(chǎng)對(duì)懂英語(yǔ)的人才需求巨大，畢竟是世界各地最通用的語(yǔ)言，且太多業(yè)務(wù)都有涉外的性質(zhì)；但是對(duì)于"英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才"的需求不大，因?yàn)樘嗳硕紩?huì)英語(yǔ)能寫(xiě)能說(shuō)，所以招聘英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的公司很少了。

但是市場(chǎng)對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)需求的典型職業(yè)有教師、培訓(xùn)師（教育）。教師是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)最基本的方向，教師也分很多種類(lèi)型，比如高校英語(yǔ)老師、中學(xué)英語(yǔ)老師等。不同等級(jí)的老師對(duì)于學(xué)歷要求也不一樣，高校教師可能需要博士以上的學(xué)位，但中學(xué)教師需要碩士就可以。其次就是進(jìn)入英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做培訓(xùn)師，可以教授不同年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)歷要求不是特別嚴(yán)格，如果能力夠，前景和薪資都還可觀。目前教育行業(yè)相關(guān)企業(yè)對(duì)于英語(yǔ)教師、培訓(xùn)師的技能要求主要是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，語(yǔ)法知識(shí)的掌握，以及一些證書(shū)，比如：教師資格證、普通話(huà)證、英語(yǔ)四六級(jí)、雅思托福等英語(yǔ)通用考試證書(shū)，當(dāng)然也是成績(jī)?cè)礁咴胶昧?，這些都是競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。熟練辦公軟件，以及有家教等工作經(jīng)驗(yàn)也是加分項(xiàng)。

第二個(gè)是翻譯人員，其分口譯和筆譯。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2020年底，共有16.2萬(wàn)余人次通過(guò)翻譯資格考試并獲得證書(shū)。當(dāng)然最高端的會(huì)議口譯等職位還急需人才，并且薪資也是高價(jià)位居“金領(lǐng)”地位。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言，很多國(guó)家和地區(qū)都將英語(yǔ)指定為官方交流語(yǔ)言，導(dǎo)致國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求量較大，人才緊缺，尤其是：會(huì)議口譯、法庭口譯、商務(wù)口譯、聯(lián)絡(luò)陪同口譯、文書(shū)翻譯，高級(jí)翻譯對(duì)能力和學(xué)歷要求都比較高。但是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生從事翻譯的競(jìng)爭(zhēng)還是很大的，如果沒(méi)有較高的語(yǔ)言翻譯能力，初級(jí)翻譯人才往往薪資待遇比較一般。

第三個(gè)是外貿(mào)工作。外貿(mào)工作是讀商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)比較多人從事的方向，外貿(mào)工作英語(yǔ)類(lèi)的選擇空間也很廣泛，可以從事除了技術(shù)崗之外的所有崗位，包括策劃、銷(xiāo)售、人力資源、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、文化宣傳等。很多公司有外派的項(xiàng)目，會(huì)優(yōu)先考慮英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。

第四個(gè)是雙語(yǔ)編輯（文職）。中文作為語(yǔ)言使用人口最多的語(yǔ)言，經(jīng)常會(huì)和英語(yǔ)結(jié)合，國(guó)內(nèi)外有很多主流新媒體都是雙語(yǔ)形式，所以雙語(yǔ)編輯的崗位就形成了，比如新華網(wǎng)、紐約時(shí)報(bào)等，還有各大出版社，比如我們耳熟能詳?shù)耐庹Z(yǔ)教學(xué)與研究出版社，出版英文書(shū)籍也是需要文職翻譯的。

1、全國(guó)就業(yè)形勢(shì)下滑嚴(yán)重。

疫情之下，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、實(shí)體企業(yè)受到已經(jīng)嚴(yán)重影響，就連國(guó)內(nèi)的頭部互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)——bat（百度、阿里巴巴、騰訊）也在裁員降薪。

2、企業(yè)融資難，停招新員工。

目前國(guó)內(nèi)的金融行業(yè)被國(guó)家大力整治，導(dǎo)致了國(guó)內(nèi)的金融企業(yè)很難融資，銀行貸款放款變慢。為了節(jié)省公司的成本、減輕運(yùn)營(yíng)壓力，大部分公司都不敢招收新員工，甚至還會(huì)裁員。部分中小企業(yè)在無(wú)法以較低成本融資的情況下會(huì)首先采取縮減業(yè)務(wù)規(guī)模、暫停招聘、調(diào)崗調(diào)薪等措施以降低企業(yè)成本，謀求生存發(fā)展。

3、疫情影響企業(yè)進(jìn)行校招。

疫情反反復(fù)復(fù)，對(duì)于有一定實(shí)力的企業(yè)來(lái)說(shuō)，無(wú)法在全國(guó)大規(guī)模進(jìn)行校園招聘，僅在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行招聘。而部分地區(qū)的畢業(yè)生，由于無(wú)法參加這類(lèi)招聘，找工作會(huì)變得難上加難。而且受疫情影響，為避免人口大幅度流動(dòng)和聚集，現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)被大規(guī)模取消，多以線(xiàn)上招聘為主，且視頻面試后，根據(jù)市場(chǎng)恢復(fù)情況再確定復(fù)試時(shí)間，導(dǎo)致跨區(qū)域畢業(yè)生求職困難重重。

4、企業(yè)在職員工離職率下降，人員流動(dòng)率降低。

加上每年出國(guó)留學(xué)成為大部分畢業(yè)生的選擇，而今年受疫情影響，原定出國(guó)留學(xué)的畢業(yè)生只能暫時(shí)放棄留學(xué)事宜，轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)，導(dǎo)致就業(yè)畢業(yè)生有所增加。

預(yù)計(jì)2021年企業(yè)為了保存實(shí)力，一般不會(huì)擴(kuò)招，因此工作機(jī)會(huì)變少。而且目前公司在職員工，明白就業(yè)形勢(shì)較為嚴(yán)峻，一般都會(huì)接受降薪不會(huì)主動(dòng)離職。最后導(dǎo)致的結(jié)果就是，應(yīng)屆畢業(yè)生能夠選擇的工作崗位有限。

第一，要認(rèn)清當(dāng)前防疫形勢(shì)，在“在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開(kāi)新局。從能力提升方面入手，提高自己求職擇業(yè)的能力。也就是就業(yè)時(shí)尋找工作的能力和就業(yè)后的可持續(xù)發(fā)展能力。當(dāng)前主要是解決大學(xué)生就業(yè)時(shí)尋找工作的能力，即就業(yè)信息搜集能力，簡(jiǎn)歷制作與求職技巧。獲得就業(yè)信息應(yīng)把握兩個(gè)原則，一是便捷二是權(quán)威。首先要明確搜集就業(yè)信息的途徑，由于疫情原因可篩選個(gè)別途徑：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)；通過(guò)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心；通過(guò)媒體廣告。所搜集就業(yè)信息的內(nèi)容應(yīng)包括：用人單位的信息；職業(yè)情況；相近及相關(guān)行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。

第二，要認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，先就業(yè)，再擇業(yè)。由于疫情影響，許多企業(yè)減少招聘崗位，就業(yè)形勢(shì)很不樂(lè)觀。其次，先就業(yè)，再擇業(yè)，可以緩解畢業(yè)后流離失所的經(jīng)濟(jì)和身心壓力。再次，先就業(yè)，再擇業(yè)，也是讓自己找到更好更適合自己工作的辦法。

最后，心態(tài)是一個(gè)人最重要的精神面貌，遇到問(wèn)題不要逃避，分解問(wèn)題逐一突破才是關(guān)鍵。

1、要找準(zhǔn)定位，調(diào)整好心態(tài)，抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去適應(yīng)社會(huì)，從基礎(chǔ)做起，不要眼光過(guò)高。

2、審清情勢(shì)，確定就業(yè)范圍，應(yīng)屆畢業(yè)生需要對(duì)應(yīng)聘的部門(mén)進(jìn)行分析，規(guī)避掉那些在企業(yè)經(jīng)營(yíng)壓力下容易被裁減的部。

3、我們要增強(qiáng)自身素質(zhì)，變壓力為動(dòng)力，降低期望值，大學(xué)生要客觀認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)很?chē)?yán)峻，應(yīng)該變壓力為動(dòng)力，只有正視就業(yè)壓力我們才會(huì)迫使自己積極行動(dòng)起來(lái)，產(chǎn)生求勝的心理和行動(dòng)。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

content_2();。

疫情大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇四

本次調(diào)查采用了scl-90量表對(duì)同學(xué)們進(jìn)行施測(cè)，調(diào)查結(jié)果如下：

（一）需關(guān)注學(xué)生人數(shù)及比例。

以scl-90十個(gè)因子或總均分大于為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行篩查，共篩查出652名需要關(guān)注的學(xué)生，占調(diào)查學(xué)生的。

（二）大學(xué)生心理健康狀況的總體特征。

表1。

大學(xué)生心理健康狀況的總體特征。

nn。

mm。

軀體化21815.21037強(qiáng)迫癥狀21815.40416人際關(guān)系敏感21815.36314抑郁21815.31875焦慮21815.26793敵對(duì)21815.29662恐怖21815.27609偏執(zhí)21815.26864精神病性21815.26122其他21815.30365總均分21815.26458此次調(diào)查中，scl-90十個(gè)因子的均分從高到低分別是強(qiáng)迫癥狀、人際關(guān)系敏感、其他、抑郁、敵對(duì)、精神病性、焦慮、恐怖、偏執(zhí)、軀體化。

（三）男女大學(xué)生在scl--90十個(gè)因子及總均分上差異檢驗(yàn)。

男女大學(xué)生在scl-90十個(gè)因子及總均分上差異檢驗(yàn)。

性別。

nn。

mm。

tt。

pp。

軀體化男7494.23943**。

008。

女14321.19339。

強(qiáng)迫癥狀男7494.41524***。

000。

女14321.39590。

人際關(guān)系敏感男7494.37188***。

000。

女14321.35748。

抑郁男7494.32797***。

000。

女14321.31323。

焦慮男7494.28665***。

000。

女14321.25710。

敵對(duì)男7494.30976***。

000。

女14321.28916。

恐怖男7494.25891***。

000。

女14321.28239。

偏執(zhí)男7494.29709.099。

女14321.25245。

精神病性男7494.28893**。

001。

女14321.24536。

其他男7494.33256***。

000。

女14321.28712。

總均分男7494.28440***。

000。

女14321.25294。

＊p；＊＊p；＊＊＊p表2數(shù)據(jù)顯示，女生scl-90十個(gè)因子或總均分的得分均大于男生，其中在軀體化、強(qiáng)迫癥狀、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、敵對(duì)、恐怖、精神病性、其他、總均分上均達(dá)到顯著水平。

（四）是否擔(dān)任班干部的大學(xué)生在scl--90十個(gè)因子及總均分上差異檢驗(yàn)表3。

是否擔(dān)任班干部的大學(xué)生在scl-90十個(gè)因子及總均分上差異檢驗(yàn)。

是//否。

nn。

mm。

tt。

pp。

軀體化是4450.21982*。

031。

否17365.20786。

強(qiáng)迫癥狀是4450.39995.151。

否17365.40521。

人際關(guān)系敏感是4450.35040***。

000。

否17365.36618。

抑郁是4450.31224.117。

否17365.32039。

焦慮是4450.26798.099。

否17365.26791。

敵對(duì)是4450.29411.518。

否17365.29727。

恐怖是4450.26252***。

000。

否17365.27930。

偏執(zhí)是4450.27435.163.871。

否17365.26716。

精神病性是4450.26451.455。

否17365.26037。

其他是4450.31175.169.866。

否17365.30155。

總均分是4450.26417.134。

否17365.26468。

＊p；＊＊p；＊＊＊p從表3可以看出，非班干部的大學(xué)生在人際關(guān)系敏感因子、恐怖因子、軀體化因子得分顯著高于擔(dān)任班干部的大學(xué)生。

（五）身體是否有疾病的大學(xué)生在scl--90十個(gè)因子及總均分上差異檢驗(yàn)表4。

身體是否有疾病的大學(xué)生在scl-90十個(gè)因子及總均分上差異檢驗(yàn)。

是//否。

nn。

mm。

tt。

pp。

軀體化健康21768.20599.000。

有疾病47.79944。

強(qiáng)迫癥狀健康21768.40205.000。

有疾病47.83922。

人際關(guān)系敏感健康21768.36025.000。

有疾病47.91167。

抑郁健康21768.31507.000。

有疾病47.91838。

焦慮健康21768.26375.000。

有疾病47.93234。

敵對(duì)健康21768.29358.000。

有疾病47.84820。

恐怖健康21768.27370.000。

有疾病47.75852。

偏執(zhí)健康21768.26477.000。

有疾病47.88645。

精神病性健康21768.25749.000。

有疾病47.84490。

其他健康21768.30035.000。

有疾病47.86948。

總均分健康21768.26100.000。

有疾病47.82950。

＊p；＊＊p；＊＊＊p在調(diào)查中選擇身體有疾病的大學(xué)生有47名，結(jié)果顯示，身體有疾病的大學(xué)生在scl-90十個(gè)因子及總均分得分均顯著大于身體健康的大學(xué)生。

二、對(duì)策建議。

（一）大學(xué)生心理健康問(wèn)題不容忽視。

本次調(diào)查以scl-90十個(gè)因子或總均分大于為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行篩查，共篩查出652名需要關(guān)注的學(xué)生，占調(diào)查學(xué)生的。這說(shuō)明，大學(xué)生心理健康問(wèn)題不容忽視。疫情防控期間，大學(xué)生活動(dòng)范圍變小，接觸人群較為單一，常遇到人際交往、情緒管理等問(wèn)題，以及家庭負(fù)擔(dān)重的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題等方面帶來(lái)的一系列心理不適和心理矛盾，scl-90十個(gè)因子的均分從排在前三名的是強(qiáng)迫癥狀、人際關(guān)系敏感和其他。面對(duì)這一現(xiàn)狀，學(xué)校應(yīng)積極開(kāi)展線(xiàn)上心理健康知識(shí)宣傳、專(zhuān)題輔導(dǎo)講座、心理咨詢(xún)、心理調(diào)查等，提高學(xué)生心理自我保健意識(shí)和心理素質(zhì)。

（二）。

依據(jù)調(diào)查結(jié)果，進(jìn)一步加強(qiáng)特殊大學(xué)生群體的心理健康教育，提升大學(xué)生的心理素質(zhì)。

調(diào)查結(jié)果顯示，女生scl-90十個(gè)因子或總均分的得分均大于男生；身體有疾病的大學(xué)生在scl-90十個(gè)因子及總均分得分均顯著大于身體健康的大學(xué)生；非班干部的大學(xué)生在人際關(guān)系敏感因子、恐怖因子、軀體化因子得分顯著高于擔(dān)任班干部的大學(xué)生。從調(diào)查結(jié)果可以看出，女生、非干部大學(xué)生、身體有疾病的大學(xué)生是心理健康教育關(guān)注的特殊群體，應(yīng)更加關(guān)注這些群體的心理健康狀況，了解他們心理發(fā)展特點(diǎn)和需要，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)他們心理健康知識(shí)普及和教育，并提供更多的鍛煉平臺(tái)和機(jī)會(huì)，促進(jìn)其心理素質(zhì)的提升。

（三）心理健康教育工作隊(duì)伍分工合作，為大學(xué)生心理健康保駕護(hù)航本次調(diào)查篩查出來(lái)的652名需要關(guān)注的學(xué)生，將采取分級(jí)約談的方式，首先由學(xué)院輔導(dǎo)員對(duì)篩查出的學(xué)生進(jìn)行約談，了解學(xué)生情況，必要時(shí)可將學(xué)生轉(zhuǎn)介至心理中心，進(jìn)一步評(píng)估。學(xué)生工作系統(tǒng)、輔導(dǎo)員、心理中心要分工合作，做好在全校、學(xué)院、班級(jí)層面上的宣傳教育工作，輔導(dǎo)員層面上的談心談話(huà)工作，心理中心層面的個(gè)別心理咨詢(xún)工作，用校園團(tuán)隊(duì)的方式為學(xué)生提供合適的心理服務(wù)，營(yíng)造積極樂(lè)觀、科學(xué)理性面對(duì)疫情的和諧校園氛圍，促進(jìn)大學(xué)生理性、平和心態(tài)的形成。

三、調(diào)查結(jié)論。

1.以scl-90十個(gè)因子或總均分大于為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行篩查，共篩查。

出652名需要關(guān)注的學(xué)生，占調(diào)查學(xué)生的。對(duì)于此類(lèi)學(xué)生我們采取的做法是，學(xué)院輔導(dǎo)員對(duì)篩查出的學(xué)生進(jìn)行約談，了解學(xué)生情況，必要時(shí)可將學(xué)生轉(zhuǎn)介至心理中心，進(jìn)一步評(píng)估。

2.此次調(diào)查中scl-90十個(gè)因子的均分從高到低分別是強(qiáng)迫癥狀、人際關(guān)系敏感、其他、抑郁、敵對(duì)、精神病性、焦慮、恐怖、偏執(zhí)、軀體化。從調(diào)查結(jié)果可以看出，強(qiáng)迫癥狀、人際關(guān)系敏感、抑郁仍是我校學(xué)生存在的主要心理問(wèn)題，我們應(yīng)以調(diào)查結(jié)果為依據(jù)，開(kāi)展有針對(duì)性的心理健康教育活動(dòng)，有效提高我校大學(xué)生心理健康水平。

3.女生scl-90十個(gè)因子或總均分的得分均大于男生，其中在軀體化、強(qiáng)迫癥狀、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、敵對(duì)、恐怖、精神病性、其他、總均分上均達(dá)到顯著水平。這啟示我們，在面向全校學(xué)生開(kāi)展心理健康教育的同時(shí)，也進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)女大學(xué)生心理健康知識(shí)普及和教育。

4.非班干部的大學(xué)生在人際關(guān)系敏感因子、恐怖因子、軀體化因子得分顯著高于擔(dān)任班干部的大學(xué)生。這說(shuō)明日常班級(jí)管理和活動(dòng)對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是很好地鍛煉，這也啟示我們應(yīng)為沒(méi)有擔(dān)任班干部的大學(xué)生提供更多的鍛煉平臺(tái)和機(jī)會(huì)，促進(jìn)其心理素質(zhì)的提升。

5.在調(diào)查中選擇身體有疾病的大學(xué)生有47名，結(jié)果顯示，身體有疾病的大學(xué)生在scl-90十個(gè)因子及總均分得分均顯著大于身體健康的大學(xué)生。這啟示我們，應(yīng)更加關(guān)注身體有疾病的大學(xué)生心理健康狀況。

疫情大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇五

1.學(xué)生對(duì)疫情認(rèn)知程度較高。

學(xué)生較為關(guān)注公共衛(wèi)生突發(fā)事件，超過(guò)80%的學(xué)生關(guān)注了解公共衛(wèi)生突發(fā)事件，只有1%左右的受訪(fǎng)者表示從不關(guān)注，也不了解。學(xué)生公共衛(wèi)生突發(fā)事件經(jīng)歷較少，超過(guò)70%的學(xué)生沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的公共衛(wèi)生突發(fā)事件，只有20%左右的學(xué)生經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似事件。學(xué)生對(duì)于疫情消息表現(xiàn)出積極關(guān)注的態(tài)度，超過(guò)80%的學(xué)生經(jīng)?；驎r(shí)刻關(guān)注疫情消息，僅有不到1%的同學(xué)從不關(guān)注。同樣學(xué)生對(duì)于國(guó)家關(guān)于疫情防控的措施也表現(xiàn)出了積極關(guān)注的態(tài)度，超過(guò)90%的學(xué)生了解國(guó)家關(guān)于疫情防控的措施，僅有不到3%的學(xué)生表示不了解。新冠疫情來(lái)襲，大多數(shù)同學(xué)對(duì)于疫情的形式和防控的措施比較了解并積極關(guān)注，但也有少數(shù)同學(xué)不了解也不關(guān)注。從整體上看，仍要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的疫情防控教育工作，積極引導(dǎo)學(xué)生了解關(guān)注疫情態(tài)勢(shì)，做好自我防護(hù)。

3.疫情對(duì)學(xué)生日常生活產(chǎn)生較大影響，對(duì)于疫情的未來(lái)發(fā)展態(tài)勢(shì)說(shuō)法不一。

新冠疫情對(duì)于學(xué)生帶來(lái)了比較大的影響，學(xué)校也進(jìn)行了一些獎(jiǎng)助行為，超過(guò)80%的學(xué)生支持并且認(rèn)可這一行為，少數(shù)學(xué)生認(rèn)為難以顧及全面，僅有2%的學(xué)生認(rèn)為不能從本質(zhì)上解決問(wèn)題不滿(mǎn)意。疫情期間，高校對(duì)于擅自返校學(xué)生嚴(yán)厲處罰，超過(guò)90%的學(xué)生支持高校的嚴(yán)厲措施，極少數(shù)的學(xué)生不支持。在這次防疫阻擊戰(zhàn)中，有很多高校在校生參與了防疫志愿服務(wù)，通過(guò)調(diào)查，超過(guò)90%的學(xué)生認(rèn)為值得鼓勵(lì)，認(rèn)可大學(xué)生的志愿服務(wù)工作，極少數(shù)學(xué)生不鼓勵(lì)認(rèn)為大學(xué)生缺乏足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，會(huì)增加感染風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于疫情的未來(lái)發(fā)展態(tài)勢(shì)，學(xué)生意見(jiàn)并不統(tǒng)一，近半的學(xué)生持樂(lè)觀態(tài)度，認(rèn)為很快就會(huì)結(jié)束，但也有30%左右的學(xué)生認(rèn)為短期內(nèi)不會(huì)恢復(fù)。學(xué)生對(duì)于類(lèi)似公共衛(wèi)生突發(fā)事件是否還會(huì)發(fā)生的看法上意見(jiàn)也不一致，超過(guò)1/3的學(xué)生覺(jué)得說(shuō)不好，近四成的學(xué)生認(rèn)為短期內(nèi)不會(huì)發(fā)生，還有一部分學(xué)生認(rèn)為會(huì)周期性發(fā)生，僅有不到10%的學(xué)生認(rèn)為一定會(huì)發(fā)生。疫情給學(xué)生帶來(lái)了影響，學(xué)校也出臺(tái)多種舉措，幫助學(xué)生度過(guò)疫情困難階段，學(xué)生也積極參與疫情防控，對(duì)于未來(lái)疫情發(fā)展態(tài)勢(shì)，大部分學(xué)生還是持樂(lè)觀態(tài)度。

5.疫情總體上對(duì)學(xué)生的心理影響較小，僅有部分同學(xué)產(chǎn)生心理焦慮。

疫情大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇六

廣義的社會(huì)實(shí)踐是講人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界、改造世界的各種活動(dòng)的總和。即全人類(lèi)或大多數(shù)人從事的各種活動(dòng)，包括認(rèn)識(shí)世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。狹義的社會(huì)實(shí)踐即假期實(shí)習(xí)或是在校外實(shí)習(xí)。對(duì)于在校大學(xué)生具有加深對(duì)本專(zhuān)業(yè)的了解、確認(rèn)適合的職業(yè)、為向職場(chǎng)。以下是為大家整理的大學(xué)生新冠肺炎疫情社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告【5篇】,歡迎品鑒!

災(zāi)情就是命令，防疫就是責(zé)任?！鞍滓绿焓埂笔菓?zhàn)“疫”一線(xiàn)“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無(wú)反顧地奔赴疫情防控一線(xiàn)，用專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療技術(shù)與病毒搶時(shí)間，用強(qiáng)大的責(zé)任心守護(hù)著每一個(gè)病人的生命安全。

人是感性動(dòng)物，他們也并不是“鐵打”的，也會(huì)偶爾想念家人。各地在出臺(tái)多項(xiàng)措施，激勵(lì)關(guān)愛(ài)“疫”線(xiàn)人員的同時(shí)，還應(yīng)特別針對(duì)“疫”線(xiàn)醫(yī)務(wù)人員家庭，拿出具體“干貨措施”，關(guān)心關(guān)愛(ài)這些人員的家庭，幫助解決“后顧之憂(yōu)”，讓他們?cè)凇耙摺本€(xiàn)更加勇往直前。

落實(shí)家庭生活保障，讓“疫”線(xiàn)醫(yī)務(wù)人員“不分心”。目前，各地紛紛實(shí)行社區(qū)、小區(qū)封閉式管理，旨在切斷病毒蔓延“渠道”，或多或少給許多家庭帶來(lái)了一些不便。誰(shuí)沒(méi)有父母、兒女，誰(shuí)不關(guān)心家人的安全，“疫”線(xiàn)那群最美“白衣天使”，舍小家為大家，第一時(shí)間主動(dòng)請(qǐng)纓，成為最美“逆行者”，冒著生命危險(xiǎn)日夜奮戰(zhàn)在戰(zhàn)“疫”一線(xiàn)，他們何嘗不想念家人，但是肩上“救死扶傷”的醫(yī)護(hù)責(zé)任讓他們不能“三心二意”。各地紛紛出臺(tái)相關(guān)措施關(guān)心關(guān)愛(ài)“疫”線(xiàn)人員，就該從以人為本出發(fā)，主動(dòng)了解疫情防控一線(xiàn)醫(yī)務(wù)人員、援助湖北醫(yī)療隊(duì)家庭在采購(gòu)生活物資等方面遇到的困難，積極聯(lián)系社區(qū)及相關(guān)商家，組織青年志愿者或“青年突擊隊(duì)”成員為其家庭無(wú)接觸配送所需生活物資，全力保障防疫時(shí)期一線(xiàn)醫(yī)務(wù)人員、援助湖北醫(yī)療隊(duì)家庭物資供應(yīng)，讓“疫”線(xiàn)醫(yī)務(wù)人員不為家人而分心。。

落實(shí)子女在線(xiàn)關(guān)愛(ài)，讓“疫”線(xiàn)醫(yī)務(wù)人員“不憂(yōu)心”。由于疫情防控，全國(guó)各地學(xué)校均推遲開(kāi)學(xué)，這些“疫”線(xiàn)醫(yī)務(wù)人員的子女大多成為了“留守兒童”，由老人幫為代管，子女在家身體是否健康，有沒(méi)有按照學(xué)校統(tǒng)一安排在家復(fù)習(xí)、自學(xué)，學(xué)習(xí)情況如何，應(yīng)該是“疫”線(xiàn)醫(yī)務(wù)人員最為憂(yōu)心的事情。因此，各地要主動(dòng)關(guān)心一線(xiàn)醫(yī)務(wù)人員、援助湖北醫(yī)療隊(duì)子女，針對(duì)學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)，青少年、兒童留守在家，課業(yè)需要輔導(dǎo)等問(wèn)題進(jìn)行摸排了解，利用“青年之家”“童伴計(jì)劃”等平臺(tái)，組織青年志愿者、童伴媽媽為其提供優(yōu)質(zhì)、多樣、有趣、實(shí)用的作業(yè)輔導(dǎo)、自護(hù)教育、休閑娛樂(lè)等線(xiàn)上活動(dòng)。并且注重做好延期開(kāi)學(xué)期間青少年、兒童安全宣傳，引導(dǎo)青少年科學(xué)安排新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到“停課不停學(xué)”，讓“疫”線(xiàn)醫(yī)務(wù)人員不為子女而憂(yōu)心。

落實(shí)家屬心理疏導(dǎo)，讓“疫”線(xiàn)醫(yī)務(wù)人員“不愁心”。一場(chǎng)災(zāi)難必定會(huì)給一定人群心理造成“陰影”，像“疫”線(xiàn)醫(yī)務(wù)人員的家屬，特別是作為父母的老人更是多了一份對(duì)他們的擔(dān)心，再加之由于疫情防控，“剝奪”了他們習(xí)以為常的散步、跳廣場(chǎng)舞、下棋等老年活動(dòng)，長(zhǎng)時(shí)間“宅家”，更加重了心理的不順暢，很容易出現(xiàn)心理問(wèn)題。因此，各地要主動(dòng)關(guān)心一線(xiàn)醫(yī)務(wù)人員、援助湖北醫(yī)療隊(duì)及其家屬的心理健康，組建高質(zhì)量的心理疏導(dǎo)志愿者團(tuán)隊(duì)，與一線(xiàn)醫(yī)務(wù)人員、援鄂醫(yī)療隊(duì)及其家屬建立溝通聯(lián)絡(luò)渠道，給予一線(xiàn)醫(yī)務(wù)人員和家屬積極的精神關(guān)懷，讓他們互相支持鼓勵(lì)，減少心理焦慮，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的信心決心，讓“疫”線(xiàn)醫(yī)務(wù)人員不為家屬而愁心。

敬愛(ài)的黨組織：

在大家喜迎20**年，張燈結(jié)彩的時(shí)候，迎來(lái)的不是過(guò)年的歡聲笑語(yǔ)，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數(shù)字與日俱增，四千、五千、一萬(wàn)，每增一點(diǎn)都牽動(dòng)著國(guó)人的心。子庚鼠年，這個(gè)不同以往的除夕，整片華夏大地，被疫情點(diǎn)亮?？删褪窃谶@樣的災(zāi)情面前，有一群偉大的人們?yōu)樽鎳?guó)沖鋒陷陣，站在災(zāi)情的第一線(xiàn)，守護(hù)著養(yǎng)育自己的祖國(guó)母親。他們就是中國(guó)共產(chǎn)黨。

無(wú)論是拼搏在前線(xiàn)的醫(yī)生，警察，還是在社區(qū)治安的志愿者，他們都有著中國(guó)共產(chǎn)黨的頭銜，他們也是為人子女，也是孩子的爸媽?zhuān)灿兄约悍挪幌碌臓繏?，可他們還是毅然決然的背起行囊，做最美的逆行者，用自己的平凡之軀，為億萬(wàn)同胞筑起防護(hù)的堡壘。

除夕，本是萬(wàn)家團(tuán)圓的日子，而他們?yōu)榱死习傩赵谶@個(gè)特殊時(shí)刻過(guò)個(gè)好年，仍然奮戰(zhàn)在自己的崗位上，與病魔做著抗?fàn)帯Ｒ粋€(gè)多月的時(shí)間，xxx幾乎半個(gè)城市淪陷在新型病毒當(dāng)中，這個(gè)牽動(dòng)著億萬(wàn)人民心的城市卻依然堅(jiān)強(qiáng)著，不同地區(qū)的醫(yī)院內(nèi)，不斷有醫(yī)護(hù)人員奔赴xxx，他們主動(dòng)請(qǐng)纓，支援xxx，只是想為xxx，為祖國(guó)爭(zhēng)取多一點(diǎn)的時(shí)間，而當(dāng)人們?yōu)槠渌麄兊男彰麜r(shí)，總是有這么一個(gè)回答，我是中國(guó)共產(chǎn)黨。

記得有人采訪(fǎng)到一個(gè)醫(yī)生時(shí)，他說(shuō)，我自從加入共產(chǎn)黨，我就一直有這個(gè)使命在，祖國(guó)培育我多年，我不能辜負(fù)我的祖國(guó)!一個(gè)黨員一面旗幟，是莊嚴(yán)而又神圣的。作為共產(chǎn)黨員，在進(jìn)行入黨宣誓的那一刻，在說(shuō)出“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的那一刻，我們心里就牢記著全心全意為人民服務(wù)的使命，在人民有困難的時(shí)候做共產(chǎn)黨人該做的事。

84歲的鐘南山院士，在抗擊非典就沖在第一線(xiàn)，這次冠狀肺炎，又毅然決然的奔赴xxx;83歲李蘭娟院士，多次抗擊病毒，此次有帶隊(duì)去往xxx，每天的睡眠不超過(guò)三個(gè)小時(shí)。xxxxxx肺科醫(yī)院icu主任胡明，在接到自己的同行知己感染時(shí)泣不成聲，但隨后又擦干眼淚轉(zhuǎn)身走進(jìn)病房繼續(xù)治療病人，他說(shuō)，就算他倒下了，病人也必須得救。無(wú)論是老一輩的共產(chǎn)黨還是新一批共產(chǎn)黨員，他們都在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中奉獻(xiàn)出了自己的力量?！拔沂屈h員，我先上”即是使命，也是責(zé)任。

而我，作為一名大學(xué)生共產(chǎn)黨員，雖然不能奔赴前線(xiàn)，但我也將貢獻(xiàn)出自己的力量，不忘初心，牢記使命，為祖國(guó)的防疫工作做好基礎(chǔ)，帶頭做好學(xué)校、家庭疫情防控準(zhǔn)備，協(xié)調(diào)好學(xué)校、學(xué)院的疫情工作。在此，我莊嚴(yán)承諾：

1月27日，習(xí)近平總書(shū)記就各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部要在打贏疫情阻擊戰(zhàn)中發(fā)揮積極作用做出重要指示。強(qiáng)調(diào)廣大黨員要不忘初心、牢記使命，挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作。作為一名學(xué)生黨員，我更應(yīng)主動(dòng)提高政治站位，將此次疫情防控工作作為“不忘初心，牢記使命”主題教育實(shí)踐活動(dòng)成果的檢驗(yàn)石，全力配合做好疫情防控工作。

及時(shí)了解疫情發(fā)展，認(rèn)真學(xué)習(xí)好防護(hù)疫情的準(zhǔn)備工作，并監(jiān)督好自己身邊的人，積極做好黨支部、班集體中學(xué)生思想工作，避免恐慌心理，教育引導(dǎo)身邊親友同學(xué)正確理解、積極配合、科學(xué)參與疫情防控，仔細(xì)辨別核實(shí)網(wǎng)絡(luò)信息，堅(jiān)決抵制謠言散布。

從自身做起，做好防護(hù)準(zhǔn)備工作，盡量不出門(mén)，出門(mén)一定戴好口罩，勤洗手，勤消毒，勤通風(fēng)等。并與學(xué)校即使取得聯(lián)系，保持溝通，配合學(xué)院做好健康狀況報(bào)告，如實(shí)反映問(wèn)題的情況，特別是要及時(shí)報(bào)告確診、疑似或隔離觀察情況。主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，協(xié)助學(xué)校、老師做好疫情防控的輔助工作。

作為一名大三共產(chǎn)黨員，我深知自己身上的責(zé)任和使命，要對(duì)得起自己曾經(jīng)的莊嚴(yán)宣誓，要有“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的準(zhǔn)備。我會(huì)把疫情防控作為鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的具體實(shí)踐，在防控疫情斗爭(zhēng)中砥礪政治品格、彰顯使命擔(dān)當(dāng)。我相信在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，中國(guó)一定會(huì)在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中取得圓滿(mǎn)的勝利。在春天百花盛開(kāi)之際，便是我們擁抱世界之時(shí)!

匯報(bào)人：保真教育網(wǎng)。

中國(guó)展覽館協(xié)會(huì)為進(jìn)一步了解新冠肺炎疫情對(duì)會(huì)員單位產(chǎn)生的影響，于2月5日開(kāi)展疫情對(duì)會(huì)員單位的影響調(diào)查。據(jù)調(diào)查報(bào)告顯示，各單位的復(fù)工時(shí)間都較為延遲，大部分單位預(yù)計(jì)此疫情將導(dǎo)致單位損失超過(guò)100萬(wàn)以上。

據(jù)調(diào)查報(bào)告顯示，受疫情影響及各地新出臺(tái)的企業(yè)復(fù)工政策，各單位的復(fù)工時(shí)間都較為延遲，復(fù)工時(shí)間在2月11-20日的單位有77家，占總數(shù)的39.49%;2月21-29日復(fù)工和3月以后復(fù)工的單位各有53家，分別占比27.18%;在2月10日前復(fù)工的單位有12家單位。主營(yíng)業(yè)務(wù)為組展商、場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)、活動(dòng)策劃與展臺(tái)設(shè)計(jì)單位多在2月11-20日或3月以后復(fù)工;會(huì)展技術(shù)服務(wù)、施工搭建和其他服務(wù)商型的單位多在2月11-20日或2月21-29日復(fù)工。

多數(shù)民眾較早開(kāi)始關(guān)注新型冠狀病毒肺炎疫情，但重視時(shí)間較晚，重視程度不足。

人們對(duì)疫情風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知比較客觀、理性，疫情之下人們整體的安全感并未出現(xiàn)大幅下降。

民眾普遍存在擔(dān)憂(yōu)情緒，較高比例的人存在恐懼、憤怒、悲傷和恐慌情緒。

社交媒體成為疫情信息主要傳播渠道，官方媒體信任度高于民間渠道。

民眾對(duì)抗擊疫情的信心很高，信心主要來(lái)自于醫(yī)護(hù)人員、醫(yī)學(xué)科研人員和政府相關(guān)部門(mén)。

多數(shù)民眾能夠認(rèn)識(shí)到疫情防控措施的必要性，多數(shù)人不存在過(guò)度防范行為。

社會(huì)心態(tài)是在不同個(gè)人心理交匯、融合、相互影響、交互感染的基礎(chǔ)上形成的，它以個(gè)體心理為基礎(chǔ)，但又與個(gè)體心理有著本質(zhì)上的差異。社會(huì)心態(tài)就像一個(gè)無(wú)形的能量場(chǎng)，影響著個(gè)人和全社會(huì)的心理和行為。面對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情，民眾的個(gè)人心理普遍處于應(yīng)激的憂(yōu)慮和恐懼狀態(tài)，相應(yīng)地，社會(huì)心態(tài)也在不斷發(fā)生變化。對(duì)于疫情防控來(lái)說(shuō)，積極社會(huì)心態(tài)至關(guān)重要。為了解此次疫情防控中的社會(huì)心態(tài)，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所社會(huì)心理學(xué)研究中心在春節(jié)前開(kāi)始進(jìn)行社會(huì)心態(tài)的持續(xù)調(diào)查。此次社會(huì)心態(tài)調(diào)查的內(nèi)容包括：疫情認(rèn)知、疫情下的情緒、疫情中個(gè)體需要的滿(mǎn)足、人們?cè)谝咔橹斜憩F(xiàn)出的價(jià)值理念、疫情防控行為等方面。

本次調(diào)查使用在線(xiàn)調(diào)查平臺(tái)“問(wèn)卷寶”進(jìn)行，調(diào)查進(jìn)行的時(shí)間為除夕和春節(jié)(2020年1月24日-25日)兩天，共回收11055份有效成人問(wèn)卷，其中男性3811人，占34.5%，女性7244人，占65.5%。受訪(fǎng)者年齡范圍在18-70歲之間，平均年齡27.36±8.91歲。調(diào)查對(duì)象來(lái)自全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)和直轄市。

疫情關(guān)注與風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知。

1.疫情關(guān)注與重視程度。

民眾對(duì)疫情關(guān)注度高，長(zhǎng)時(shí)間關(guān)注相關(guān)新聞。在此次調(diào)查中，99.2%的民眾都表示關(guān)注新型冠狀病毒肺炎疫情，其中79.1%的人表示非常關(guān)注，僅有0.8%的民眾表示不太關(guān)注和完全不關(guān)注疫情。40.8%的民眾每天會(huì)有1-2個(gè)小時(shí)左右關(guān)注疫情相關(guān)信息，45.6%的民眾每天會(huì)用3-4個(gè)小時(shí)甚至4個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間關(guān)注疫情。

受教育程度越高，收入越高的調(diào)查對(duì)象，關(guān)注程度會(huì)越強(qiáng)。初中畢業(yè)及以下學(xué)歷的調(diào)查對(duì)象有55.7%對(duì)疫情非常關(guān)注，高中畢業(yè)的調(diào)查對(duì)象有69.6%非常關(guān)注，76.5%受教育程度為大專(zhuān)的調(diào)查對(duì)象非常關(guān)注疫情，大學(xué)本科和研究生及以上學(xué)歷的調(diào)查對(duì)象，則分別有79.2%和81.8%的人非常關(guān)注。中等收入及以下的調(diào)查對(duì)象有七成多的人表示非常關(guān)注，而中高收入和高收入的調(diào)查對(duì)象分別有84.2%和87.4%的人表示非常關(guān)注。此外，疫情最為嚴(yán)重的湖北省民眾關(guān)注度高于其他地區(qū)的受訪(fǎng)者，87.3%的人表示非常關(guān)注(其他省市78.6%)。

民眾對(duì)疫情的重視程度不足。67.6%的民眾認(rèn)為周?chē)吮容^重視和非常重視疫情，有超過(guò)三成的民眾感覺(jué)周?chē)藢?duì)疫情并不重視(見(jiàn)圖1)。另有共計(jì)40.2%的人表示其所在地公共場(chǎng)所很少或沒(méi)有人戴口罩。

與其他地方的居民相比，湖北省居民感知到周?chē)说闹匾暢潭让黠@更強(qiáng)，30.7%的人都表示周?chē)藢?duì)新型冠狀病毒非常重視，而其他城市只有16.1%感覺(jué)如此。31.6%的湖北居民表示公共場(chǎng)所人們幾乎都戴口罩，而其他省市調(diào)查對(duì)象只有10.0%的選擇比例。

民眾對(duì)疫情關(guān)注的時(shí)間較早，但開(kāi)始重視的時(shí)間較晚(見(jiàn)圖2)。從事件發(fā)生的節(jié)點(diǎn)看，33.8%民眾在2019年12月底，武漢衛(wèi)健委首次通報(bào)27人感染病毒肺炎的病例時(shí)就開(kāi)始給予關(guān)注，但那時(shí)只有9.8%的人給予了重視。2020年1月11日武漢衛(wèi)健委通報(bào)出現(xiàn)首例死亡病例的時(shí)候，有21.5%的人開(kāi)始關(guān)注，這時(shí)有19.7%的人開(kāi)始重視起來(lái)。隨著疫情的發(fā)展，在2020年1月19日和1月20日，深圳市和北京市相繼出現(xiàn)感染病例之后，23.9%的民眾由此開(kāi)始關(guān)注，30.1%的人開(kāi)始真正重視這次疫情。2020年1月20日晚，鐘南山肯定了新型冠狀病毒肺炎人傳人，有醫(yī)務(wù)人員感染，16.7%的人這時(shí)開(kāi)始關(guān)注疫情，33.1%的人由此開(kāi)始重視疫情。雖然有超過(guò)半數(shù)的人(55.3%)在2020年1月11日和這之前就開(kāi)始關(guān)注新型冠狀病毒肺炎，但是70.5%的人是在2020年1月19日之后，有了異地傳染性病例和專(zhuān)家論斷之后，才給予重視。

年齡較大的調(diào)查對(duì)象開(kāi)始重視的時(shí)間相對(duì)較早。50后、60后群體中40.5%的人都是在2020年1月11日和這之前開(kāi)始重視，同一時(shí)間段，其他年齡段調(diào)查對(duì)象對(duì)新型冠狀病毒肺炎給予重視的比例為：70后有35.3%，80后有29.2%，90后有27.5%，00后有33.0%。

疫情嚴(yán)重的湖北省居民開(kāi)始重視的時(shí)間相對(duì)較早，40.1%的人在2020年1月11日和之前開(kāi)始重視(全國(guó)為29.5%)，但大部分人(59.9%)是在2020年1月19日之后才開(kāi)始重視(全國(guó)70.5%)。

2.民眾對(duì)新型冠狀病毒肺炎的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知。

對(duì)疫情風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知包含幾個(gè)方面，一是風(fēng)險(xiǎn)與自己的距離，包括自己感染新型冠狀病毒肺炎的可能性、自己社區(qū)出現(xiàn)感染者的可能性，以及這個(gè)病毒感染后的危害性，也就是治愈的可能性;二是疫情環(huán)境下的安全感;三是與以往經(jīng)歷參照下的危險(xiǎn)性，也就是與2003年sars相比新型冠狀病毒肺炎的危險(xiǎn)性。

民眾認(rèn)為疫情擴(kuò)散到自己社區(qū)的可能性較高，自己感染的可能性相對(duì)較低。調(diào)查中，超過(guò)六成的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為新型冠狀病毒肺炎疫情有可能(57.3%)或非常有可能(9.2%)在自己所在的社區(qū)擴(kuò)散，少部分人認(rèn)為疫情不太可能(32.3%)或不可能(1.2%)在自己所在的社區(qū)擴(kuò)散。不過(guò)，人們認(rèn)為自己感染新型冠狀病毒肺炎的概率比較低，超過(guò)七成的人認(rèn)為不太可能(69.4%)或完全不可能(5.8%)，只有不到四分之一的人認(rèn)為自己可能(23%)或非常可能(1.8%)感染新型冠狀病毒肺炎。

對(duì)于感染風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知在不同人群中的地區(qū)差異比較明顯。湖北省調(diào)查對(duì)象中24.1%的人認(rèn)為疫情非?？赡軘U(kuò)散至自己所在社區(qū)，而其他地區(qū)只有8.4%。湖北省有共計(jì)41.7%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為自己可能感染，而其他地區(qū)只有23.9%。

民眾對(duì)于新型冠狀病毒肺炎的可治愈性比較樂(lè)觀。對(duì)于新型冠狀病毒肺炎，七成多的調(diào)查對(duì)象都認(rèn)為治愈的可能性比較大(60.4%)或非常大(14.5%)，21.7%的人認(rèn)為治愈的可能性比較小，僅有少數(shù)人(3.3%)認(rèn)為治愈新型冠狀病毒肺炎的可能性非常小。

在對(duì)新型冠狀病毒肺炎治愈可能性的感知上，不同人群中也存在一定地區(qū)和年齡上的差異。疫情較嚴(yán)重的湖北省受訪(fǎng)者對(duì)治愈可能性的評(píng)估相對(duì)較低，共65.6%的人認(rèn)為能治愈，其中9.7%認(rèn)為非?？赡堋６渌貐^(qū)調(diào)查對(duì)象則有75.4%的人認(rèn)為能治愈，其中14.8%認(rèn)為非常可能。

疫情當(dāng)前，民眾安全感較高。調(diào)查中，面對(duì)新型冠狀病毒肺炎，接近六成的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為比較安全(55.0%)或非常安全(4.1%)，有37.1%的人認(rèn)為不太安全，3.9%的人認(rèn)為非常不安全。

不同人群對(duì)比發(fā)現(xiàn)，受教育程度不同、收入不同、地區(qū)不同、年齡不同的民眾安全感均有一定差異。受教育程度較高的調(diào)查對(duì)象安全感較低，收入較高、年齡較大的調(diào)查對(duì)象安全感較強(qiáng)，湖北省調(diào)查對(duì)象安全感低于其他省市居民。具體而言，大專(zhuān)及以下學(xué)歷調(diào)查對(duì)象認(rèn)為自己安全的人數(shù)百分比為64.1%-65.1%，大學(xué)本科和研究生及以上學(xué)歷的調(diào)查對(duì)象則分別有58.3%和58.0%認(rèn)為自己安全。中等收入調(diào)查對(duì)象認(rèn)為安全的比例最高，合計(jì)61.8%。中高收入和高收入調(diào)查對(duì)象認(rèn)為安全的比例也都在六成以上。而低收入和中低收入的調(diào)查對(duì)象分別有55.8%和57.3%的人認(rèn)為安全。湖北省的調(diào)查對(duì)象只有41.1%的人覺(jué)得安全，其他省市則有59.9%的人覺(jué)得安全。

受訪(fǎng)者對(duì)新型冠狀病毒的危險(xiǎn)性評(píng)估比較高。在新型冠狀病毒肺炎出現(xiàn)的時(shí)候，很多人會(huì)和2003年的“非典”(sars)相比，那么人們眼中新型冠狀病毒的危險(xiǎn)性如何?結(jié)果表明人們對(duì)新型冠狀病毒的危險(xiǎn)性評(píng)估比較高。40.37%的民眾認(rèn)為此次疫情同sars疫情一樣危險(xiǎn)，有18.63%和17.39%的人認(rèn)為新型冠狀病毒危險(xiǎn)程度超過(guò)或遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)sars疫情，只有23.61%的民眾認(rèn)為其危險(xiǎn)程度低于sars。

不同人群對(duì)比發(fā)現(xiàn)，收入越高、年紀(jì)較大的調(diào)查對(duì)象，越是認(rèn)為新型冠狀病毒比sars危險(xiǎn);低收入的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為新型冠狀病毒比sars危險(xiǎn)很多的人數(shù)比例最少，占13.2%，隨著收入增加，高收入調(diào)查對(duì)象持此觀點(diǎn)的人數(shù)比例最高，達(dá)到25.7%。50后、60后有41.3%的人認(rèn)為新型冠狀病毒比sars危險(xiǎn)，而00后的調(diào)查對(duì)象危險(xiǎn)感知?jiǎng)t較低，有28.9%的人認(rèn)為比sars危險(xiǎn)。湖北省調(diào)查對(duì)象對(duì)于危險(xiǎn)性的估計(jì)也強(qiáng)于其他省市居民，23.6%的人認(rèn)為新型冠狀病毒比sars危險(xiǎn)很多(其他省市17.0%)。

疫情下的社會(huì)情緒。

從民眾的情緒反應(yīng)來(lái)看，整體上最普遍的情緒體驗(yàn)是擔(dān)憂(yōu)，79.3%的人都有較為強(qiáng)烈的體驗(yàn)，其次是恐懼(40.1%)、憤怒(39.6%)、悲傷(38.6%)和恐慌(33.4%)。積極的情緒體驗(yàn)較少，只有21.6%的人感到樂(lè)觀，14.2%的人感到平靜(見(jiàn)圖3)。

進(jìn)一步比較普遍擔(dān)憂(yōu)情緒的人群特點(diǎn)，受教育程度較高的和湖北省的調(diào)查對(duì)象擔(dān)憂(yōu)情緒較強(qiáng)烈，不同年齡的調(diào)查對(duì)象擔(dān)憂(yōu)程度也不同。具體而言，擔(dān)憂(yōu)程度隨受教育程度升高而增強(qiáng)，高中及以下受教育程度調(diào)查對(duì)象表示擔(dān)憂(yōu)的比例低于百分之七十，大專(zhuān)受教育程度的人72.9%表示擔(dān)憂(yōu)，本科受教育程度的人79.7%表示擔(dān)憂(yōu)，研究生及以上受教育程度的人82.0%表示擔(dān)憂(yōu)。湖北省調(diào)查對(duì)象86.8%體驗(yàn)到較強(qiáng)的擔(dān)憂(yōu)，其他省市78.9%有此體驗(yàn)。

疫情信息獲取和評(píng)價(jià)。

1.民眾疫情信息的關(guān)注與評(píng)價(jià)。

抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情，人們最希望及時(shí)了解的信息排名前三位的是自己、家人、親友所在區(qū)域的疫情或潛在風(fēng)險(xiǎn);關(guān)于疫情感染、擴(kuò)散情況的信息與統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù);政府部門(mén)、有關(guān)機(jī)構(gòu)采取的應(yīng)對(duì)、防控、治理等措施(見(jiàn)圖4)。

在面對(duì)不確定和危險(xiǎn)的時(shí)候，人們渴望獲取有效信息，對(duì)于當(dāng)前有關(guān)新型冠狀病毒肺炎疫情的各種信息公布狀況，從民眾的評(píng)分看，超過(guò)半數(shù)的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為新型冠狀病毒肺炎疫情的信息公開(kāi)比較滯后(37.6%)或非常滯后(13.8%)，41.4%的民眾認(rèn)為公開(kāi)比較及時(shí)，7.2%的民眾認(rèn)為比較及時(shí)。總計(jì)49.9%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為信息公開(kāi)透明程度比較低，50.1%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為信息公開(kāi)透明程度比較高。

對(duì)比不同人群發(fā)現(xiàn)，受教育程度越高的調(diào)查對(duì)象越是認(rèn)為信息公開(kāi)不及時(shí)、不透明，湖北省調(diào)查對(duì)象與其他省市居民相比，也更多認(rèn)為信息公開(kāi)不夠及時(shí)和透明。具體來(lái)說(shuō)，初中及以下學(xué)歷調(diào)查對(duì)象有70.3%認(rèn)為信息公開(kāi)及時(shí);隨著受教育程度增加，認(rèn)為及時(shí)的人數(shù)比例逐漸減少，研究生及以上學(xué)歷的調(diào)查對(duì)象有43.0%認(rèn)為信息公開(kāi)及時(shí)。信息透明度評(píng)價(jià)呈現(xiàn)相同變化模式，初中及以下受教育程度調(diào)查對(duì)象認(rèn)為信息公開(kāi)透明程度高的人數(shù)比例為66.4%;研究生及以上受教育程度調(diào)查對(duì)象對(duì)此的選擇比例為45.6%。

湖北省受訪(fǎng)者有33.0%的人認(rèn)為信息公開(kāi)及時(shí)，其他省、自治區(qū)和直轄市則有共計(jì)49.5%的人認(rèn)為信息公開(kāi)及時(shí)。湖北省有34.2%的受訪(fǎng)者認(rèn)為信息公開(kāi)透明程度非常高(2.3%)或比較高(31.9%)，其他地區(qū)則有51.0%的人認(rèn)為透明度非常高(5.0%)或比較高(46.0%)。

2.民眾疫情信息獲取渠道與信任程度。

民眾獲取疫情信息的渠道以社交媒體為主。在疫情期間，社交媒體微信(82.4%)和微博(75.8%)成為民眾了解新型冠狀病毒肺炎疫情最主要的渠道，其次是傳統(tǒng)的電視渠道(42.9%)，然后是網(wǎng)站(41.1%)和新聞客戶(hù)端(40.8%)，周?chē)丝诳谙鄠鞯男问揭灿胁糠秩耸褂?29.0%)，報(bào)紙(7.9%)和本地論壇(7.7%)使用的人很少。

對(duì)比不同人群發(fā)現(xiàn)，信息渠道的使用具有比較鮮明的人口學(xué)特點(diǎn)。微信的使用幾乎沒(méi)有年齡、受教育程度或收入的明顯差異。使用微博獲取信息的則較多是90后和00后，以及受教育程度較低，收入偏低群體。使用電視獲取相關(guān)信息的主要是50后、60后和70后。使用網(wǎng)站較多的是70后。使用新聞客戶(hù)端獲取信息的以70后和80后為主，以及受教育程度中等，收入較高群體。周?chē)丝诳谙鄠鳙@取信息的以00后和90后居多。

在各個(gè)渠道的各種消息源中，人們最信任的消息來(lái)源還是官方渠道，中央媒體如央視、人民網(wǎng)等，有共89.5%的人認(rèn)為可靠。排在第二位的是公益組織發(fā)布的消息，有77.5%的人覺(jué)得可靠。緊隨及后分別是地方新聞媒體(75.6%)、類(lèi)似新浪網(wǎng)和鳳凰網(wǎng)這樣的商業(yè)網(wǎng)站(71.8%)。人們對(duì)微博大v發(fā)布的信息和熟人內(nèi)部消息信任度最低，有超過(guò)六成的人質(zhì)疑熟人發(fā)來(lái)的內(nèi)部消息(61.3%)和微博大v信息的可靠性(60.7%)。

疫情發(fā)展的估計(jì)和疫情防控信心。

民眾對(duì)于疫情未來(lái)一個(gè)月的發(fā)展勢(shì)態(tài)并不樂(lè)觀。43.7%的人認(rèn)為會(huì)變得嚴(yán)重一些，30.9%的人認(rèn)為會(huì)變得嚴(yán)重很多。只有20.0%的人認(rèn)為未來(lái)一個(gè)月疫情會(huì)緩解一些，3.7%的人認(rèn)為會(huì)得到較大緩解。

受教育程度越高，收入越高的調(diào)查對(duì)象，越傾向于預(yù)期未來(lái)一個(gè)月疫情發(fā)展會(huì)更嚴(yán)重，80后和90后的發(fā)展預(yù)期更偏向?yàn)閲?yán)重。具體來(lái)說(shuō)，初中學(xué)歷的調(diào)查對(duì)象合計(jì)58%認(rèn)為未來(lái)一個(gè)月疫情會(huì)更嚴(yán)重，隨受教育程度增加，認(rèn)為疫情會(huì)更嚴(yán)重的人數(shù)比例增加，研究生及以上學(xué)歷的調(diào)查對(duì)象81.2%都認(rèn)為疫情會(huì)更嚴(yán)重。72.4%的低收入調(diào)查對(duì)象認(rèn)為疫情未來(lái)一個(gè)月內(nèi)會(huì)更嚴(yán)重，82.0%的高收入調(diào)查對(duì)象認(rèn)為疫情會(huì)更嚴(yán)重。80后和90后調(diào)查對(duì)象認(rèn)為疫情會(huì)更嚴(yán)重的人數(shù)比例要高于其他年齡段的人，分別有74.3%和76.9%。

對(duì)于抗擊疫情，民眾對(duì)科研人員和醫(yī)護(hù)人員信心最強(qiáng)，分別有51%和47.6%的人表示非常有信心，43.3%和46.3%的受訪(fǎng)者表示比較有信心。對(duì)政府部門(mén)非常有信心的比例(16.9%)低于科研及醫(yī)護(hù)人員，比較有信心的比例為53.6%。對(duì)于廣大民眾的信心程度相對(duì)低些，42.7%表示比較有信心，13.4%表示非常有信心。

疫情防控行為。

1.民眾關(guān)于防范措施的態(tài)度和行為。

對(duì)于戴口罩、勤洗手、酒精消毒、少外出等防范措施，絕大多數(shù)人都認(rèn)為有必要，并且采取了相關(guān)的行動(dòng)。具體如下：

只有0.8%的民眾認(rèn)為沒(méi)必要出門(mén)戴口罩應(yīng)對(duì)疫情。99.2%的民眾都認(rèn)為有必要，而這些人中，占所調(diào)查者整體的6.7%沒(méi)有出門(mén)戴口罩，92.5%采取了出門(mén)戴口罩應(yīng)對(duì)行為。

只有0.8%的民眾認(rèn)為沒(méi)必要外出回家后洗手，99.2%的民眾認(rèn)為有必要，而這些人中，占整體5.2%沒(méi)有外出回家后洗手，94.0%外出回家后洗手。

只有0.9%的民眾認(rèn)為沒(méi)必要減少外出次數(shù)應(yīng)對(duì)疫情，99.1%的民眾認(rèn)為有必要，這些人的具體行為上，占全體1.8%沒(méi)有減少外出次數(shù)，97.3%減少外出次數(shù)。

只有1.5%的民眾認(rèn)為沒(méi)必要少乘坐公共交通，98.5%的民眾認(rèn)為有必要，這其中，占全體2.5%的人沒(méi)有少乘坐公共交通，96.0%少乘坐公共交通。

只有0.8%的民眾認(rèn)為沒(méi)必要不去人流較多的場(chǎng)所，99.2%的民眾認(rèn)為有必要，這些人中，占整體3.4%沒(méi)有不去人流較多的場(chǎng)所，95.8%不去人流較多的場(chǎng)所。

對(duì)于外出回家換衣服應(yīng)對(duì)疫情，81.5%民眾認(rèn)為有必要外出回家后換衣服，其中占全體的21.2%沒(méi)有采取相應(yīng)的行為，而60.3%的民眾外出回家后換衣服。18.5%的人認(rèn)為沒(méi)有必要外出回家后換衣服應(yīng)對(duì)疫情，其中占全體的16.7%也沒(méi)有采取相應(yīng)的行為，而1.7%的民眾外出回家后換衣服。

28.8%的民眾認(rèn)為沒(méi)必要用酒精消毒家中物品，其中占全體的27.7%沒(méi)有相應(yīng)的行為，而1.1%的民眾有相應(yīng)行為。71.2%民眾認(rèn)為有必要用酒精消毒家中物品應(yīng)對(duì)疫情，其中占全體的37.6%沒(méi)有相應(yīng)行為，而33.6%的民眾用酒精消毒家中物品。

2.關(guān)于過(guò)度防范措施的態(tài)度和行為。

對(duì)于用醋消毒空氣、用鹽水漱口、服用抗生素等不恰當(dāng)?shù)念A(yù)防措施，民眾大多認(rèn)為沒(méi)有必要，也較少有人如此做。

77.9%民眾認(rèn)為沒(méi)有必要服用抗生素，其中76.1%沒(méi)有服用抗生素，1.8%服用抗生素。22.1%民眾認(rèn)為有必要服用，其中占整體的10.9%服用抗生素，而占整體的11.2%沒(méi)有服用。

超過(guò)一半民眾(56.5%)認(rèn)為鹽水漱口是沒(méi)必要措施，其中占全體55.2%沒(méi)有鹽水漱口行為，只有占全體1.3%有鹽水漱口行為。而低于一半占43.5%認(rèn)為鹽水漱口有必要，其中21.5%沒(méi)有相應(yīng)的行為，而22.0%使用鹽水漱口。

59.0%認(rèn)為沒(méi)必要在家用醋消毒空氣，其中占全體的57.5%沒(méi)有相應(yīng)行為，而1.5%的民眾在家用醋消毒空氣。41.0%民眾認(rèn)為有必要在家用醋消毒空氣，其中占全體的22.8%沒(méi)有相應(yīng)的行為，而18.2%的民眾用醋消毒空氣。

3.為了防范新型冠狀病毒而取消計(jì)劃行為。

由于新型冠狀病毒疫情出現(xiàn)，不少人為了防范病毒，取消了原有計(jì)劃，減少接觸病毒的可能。具體如下：

1.9%的民眾認(rèn)為沒(méi)必要取消原有的異地探親計(jì)劃;98.1%的民眾認(rèn)為有必要，其中占整體6.5%并沒(méi)有取消、69.5%取消原有的異地探親計(jì)劃。

1.6%的民眾認(rèn)為沒(méi)必要取消原有的旅游計(jì)劃;98.4%的民眾認(rèn)為有必要，而再進(jìn)一步詢(xún)問(wèn)相應(yīng)個(gè)人行為時(shí)，占整體2.5%并沒(méi)有取消、74.7%取消原有的旅游計(jì)劃。

3.3%的民眾認(rèn)為沒(méi)必要取消原有聚餐計(jì)劃;96.7%的民眾認(rèn)為有必要取消原有的聚餐計(jì)劃，占整體8.1%并沒(méi)有取消、77.5%取消原有的聚餐計(jì)劃。

主要結(jié)論。

多數(shù)民眾較早開(kāi)始關(guān)注新型冠狀病毒肺炎疫情，但重視時(shí)間較晚，重視程度不足。由于調(diào)查時(shí)間為大年三十至大年初一，這個(gè)時(shí)間多數(shù)民眾的關(guān)注點(diǎn)是春節(jié)的團(tuán)聚和慶祝，對(duì)于疫情的關(guān)注和重視程度并不高，存在過(guò)度樂(lè)觀認(rèn)知偏差，對(duì)于疫情不夠重視。

人們對(duì)疫情風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知比較客觀、理性，疫情之下人們整體的安全感并未出現(xiàn)大幅下降。人們對(duì)新型冠狀病毒肺炎的危險(xiǎn)性和疫情發(fā)展嚴(yán)峻形勢(shì)的判斷較為客觀，66.5%的人認(rèn)為疫情可能在自己所在社區(qū)擴(kuò)散，24.8%的民眾認(rèn)為自己可能感染新型冠狀病毒肺炎。74.9%的民眾認(rèn)為新型冠狀病毒肺炎治愈的可能性比較大或非常大，只有少數(shù)(3.3%)的民眾認(rèn)為治愈新型冠狀病毒肺炎的可能性非常小。基于疫情較為客觀的判斷，人們的安全感并未大幅度下降，59.1%的人感到非常安全或比較安全。

民眾普遍存在擔(dān)憂(yōu)情緒，較高比例的人存在恐懼、憤怒和悲傷和恐慌情緒。擔(dān)憂(yōu)情緒在當(dāng)前最為普遍，其次是恐懼、憤怒和悲傷，也存在一定比例的恐慌情緒。相對(duì)來(lái)說(shuō)積極情緒比例較低，如樂(lè)觀和平靜。

社交媒體成為疫情信息主要傳播渠道，官方媒體信任度高于民間渠道。在疫情期間，社交媒體微信和微博成為民眾了解新型冠狀病毒肺炎疫情最主要的渠道。人們更信任官方權(quán)威媒體，民眾認(rèn)為最可靠是中央媒體(如央視、人民網(wǎng))發(fā)布的信息，其次是公益組織、地方新聞媒體和商業(yè)網(wǎng)站(如新浪網(wǎng)、鳳凰網(wǎng))發(fā)布的信息。

民眾對(duì)抗擊疫情的信心很高，信心主要來(lái)自于醫(yī)護(hù)人員、醫(yī)學(xué)科研人員和政府相關(guān)部門(mén)，對(duì)醫(yī)護(hù)人員、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和疾控人員抗擊疫情的表現(xiàn)非常滿(mǎn)意。民眾的信心非常關(guān)鍵，民眾的信心來(lái)自于各方面疫情防控工作的表現(xiàn)和成效，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，民眾對(duì)于醫(yī)學(xué)科研人員和醫(yī)護(hù)人員的信心程度最高，對(duì)政府部門(mén)的信心較高。

多數(shù)民眾能夠認(rèn)識(shí)到疫情防控措施的必要性，多數(shù)人不存在過(guò)度防范行為。對(duì)于戴口罩、勤洗手、酒精消毒、少外出等防范措施，絕大多數(shù)人都認(rèn)為這些措施有必要，并且采取了相關(guān)的行動(dòng)。對(duì)于用醋消毒空氣、用鹽水漱口、服用抗生素等不恰當(dāng)?shù)念A(yù)防措施，民眾的態(tài)度大多認(rèn)為沒(méi)有必要，也較少有人如此做。

敬愛(ài)的黨組織：

在大家喜迎20**年，張燈結(jié)彩的時(shí)候，迎來(lái)的不是過(guò)年的歡聲笑語(yǔ)，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數(shù)字與日俱增，四千、五千、一萬(wàn)，每增一點(diǎn)都牽動(dòng)著國(guó)人的心。子庚鼠年，這個(gè)不同以往的除夕，整片華夏大地，被疫情點(diǎn)亮。可就是在這樣的災(zāi)情面前，有一群偉大的人們?yōu)樽鎳?guó)沖鋒陷陣，站在災(zāi)情的第一線(xiàn)，守護(hù)著養(yǎng)育自己的祖國(guó)母親。他們就是中國(guó)共產(chǎn)黨。

無(wú)論是拼搏在前線(xiàn)的醫(yī)生，警察，還是在社區(qū)治安的志愿者，他們都有著中國(guó)共產(chǎn)黨的頭銜，他們也是為人子女，也是孩子的爸媽?zhuān)灿兄约悍挪幌碌臓繏?，可他們還是毅然決然的背起行囊，做最美的逆行者，用自己的平凡之軀，為億萬(wàn)同胞筑起防護(hù)的堡壘。

除夕，本是萬(wàn)家團(tuán)圓的日子，而他們?yōu)榱死习傩赵谶@個(gè)特殊時(shí)刻過(guò)個(gè)好年，仍然奮戰(zhàn)在自己的崗位上，與病魔做著抗?fàn)帯Ｒ粋€(gè)多月的時(shí)間，xxx幾乎半個(gè)城市淪陷在新型病毒當(dāng)中，這個(gè)牽動(dòng)著億萬(wàn)人民心的城市卻依然堅(jiān)強(qiáng)著，不同地區(qū)的醫(yī)院內(nèi)，不斷有醫(yī)護(hù)人員奔赴xxx，他們主動(dòng)請(qǐng)纓，支援xxx，只是想為xxx，為祖國(guó)爭(zhēng)取多一點(diǎn)的時(shí)間，而當(dāng)人們?yōu)槠渌麄兊男彰麜r(shí)，總是有這么一個(gè)回答，我是中國(guó)共產(chǎn)黨。

記得有人采訪(fǎng)到一個(gè)醫(yī)生時(shí)，他說(shuō)，我自從加入共產(chǎn)黨，我就一直有這個(gè)使命在，祖國(guó)培育我多年，我不能辜負(fù)我的祖國(guó)!一個(gè)黨員一面旗幟，是莊嚴(yán)而又神圣的。作為共產(chǎn)黨員，在進(jìn)行入黨宣誓的那一刻，在說(shuō)出“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的那一刻，我們心里就牢記著全心全意為人民服務(wù)的使命，在人民有困難的時(shí)候做共產(chǎn)黨人該做的事。

84歲的鐘南山院士，在抗擊非典就沖在第一線(xiàn)，這次冠狀肺炎，又毅然決然的奔赴xxx;83歲李蘭娟院士，多次抗擊病毒，此次有帶隊(duì)去往xxx，每天的睡眠不超過(guò)三個(gè)小時(shí)。xxxxxx肺科醫(yī)院icu主任胡明，在接到自己的同行知己感染時(shí)泣不成聲，但隨后又擦干眼淚轉(zhuǎn)身走進(jìn)病房繼續(xù)治療病人，他說(shuō)，就算他倒下了，病人也必須得救。無(wú)論是老一輩的共產(chǎn)黨還是新一批共產(chǎn)黨員，他們都在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中奉獻(xiàn)出了自己的力量?！拔沂屈h員，我先上”即是使命，也是責(zé)任。

而我，作為一名大學(xué)生共產(chǎn)黨員，雖然不能奔赴前線(xiàn)，但我也將貢獻(xiàn)出自己的力量，不忘初心，牢記使命，為祖國(guó)的防疫工作做好基礎(chǔ)，帶頭做好學(xué)校、家庭疫情防控準(zhǔn)備，協(xié)調(diào)好學(xué)校、學(xué)院的疫情工作。在此，我莊嚴(yán)承諾：

1月27日，習(xí)近平總書(shū)記就各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部要在打贏疫情阻擊戰(zhàn)中發(fā)揮積極作用做出重要指示。強(qiáng)調(diào)廣大黨員要不忘初心、牢記使命，挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作。作為一名學(xué)生黨員，我更應(yīng)主動(dòng)提高政治站位，將此次疫情防控工作作為“不忘初心，牢記使命”主題教育實(shí)踐活動(dòng)成果的檢驗(yàn)石，全力配合做好疫情防控工作。

及時(shí)了解疫情發(fā)展，認(rèn)真學(xué)習(xí)好防護(hù)疫情的準(zhǔn)備工作，并監(jiān)督好自己身邊的人，積極做好黨支部、班集體中學(xué)生思想工作，避免恐慌心理，教育引導(dǎo)身邊親友同學(xué)正確理解、積極配合、科學(xué)參與疫情防控，仔細(xì)辨別核實(shí)網(wǎng)絡(luò)信息，堅(jiān)決抵制謠言散布。

從自身做起，做好防護(hù)準(zhǔn)備工作，盡量不出門(mén)，出門(mén)一定戴好口罩，勤洗手，勤消毒，勤通風(fēng)等。并與學(xué)校即使取得聯(lián)系，保持溝通，配合學(xué)院做好健康狀況報(bào)告，如實(shí)反映問(wèn)題的情況，特別是要及時(shí)報(bào)告確診、疑似或隔離觀察情況。主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，協(xié)助學(xué)校、老師做好疫情防控的輔助工作。

作為一名大三共產(chǎn)黨員，我深知自己身上的責(zé)任和使命，要對(duì)得起自己曾經(jīng)的莊嚴(yán)宣誓，要有“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的準(zhǔn)備。我會(huì)把疫情防控作為鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的具體實(shí)踐，在防控疫情斗爭(zhēng)中砥礪政治品格、彰顯使命擔(dān)當(dāng)。我相信在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，中國(guó)一定會(huì)在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中取得圓滿(mǎn)的勝利。在春天百花盛開(kāi)之際，便是我們擁抱世界之時(shí)!

我第二督查組于__月__日-__日對(duì)__區(qū)開(kāi)展新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控監(jiān)督檢查，通過(guò)采取聽(tīng)取匯報(bào)、實(shí)地走訪(fǎng)等方式詳細(xì)了解了該區(qū)關(guān)于肺炎疫情防控工作開(kāi)展情況，現(xiàn)將監(jiān)督檢查情況報(bào)告如下。

__區(qū)委區(qū)政府能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示和李克強(qiáng)總理批示精神，認(rèn)真落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府以及市委、市政府決策部署，區(qū)委區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)親自協(xié)調(diào)、親自部署、靠前指揮，各級(jí)黨委、政府尤其是防疫指揮部成員單位能夠嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，切實(shí)把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓，疫情防控工作取得了扎扎實(shí)實(shí)的工作成效。截至_月__日__時(shí)，該區(qū)共有__例確診病例，有_例疑似病例(從武漢務(wù)工返鄉(xiāng))，對(duì)__名密切接觸者正在嚴(yán)密觀察。

一是部署安排及時(shí)。該區(qū)1月26日成立新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組和指揮部，制定疫情防控預(yù)案，建立健全協(xié)調(diào)推進(jìn)工作機(jī)制，加強(qiáng)工作會(huì)商，及時(shí)有效的發(fā)布了肺炎疫情防控指揮部1-11號(hào)公告，從做好防控宣傳、暫?？瓦\(yùn)班線(xiàn)、延遲企業(yè)復(fù)工等方面做出部署安排，可以說(shuō)，措施得力、及時(shí)有效。

二是宣傳引導(dǎo)全面。該區(qū)積極通過(guò)政務(wù)微博、微信、流動(dòng)宣傳車(chē)、上門(mén)宣傳、村內(nèi)廣播等形式，大力宣傳防控知識(shí)，呼吁村民不串門(mén)、不拜年、不聚會(huì)、不辦酒席，注意個(gè)人衛(wèi)生，配合做好防疫工作，確保讓疫情防控人人知曉。從我們督查組實(shí)地走訪(fǎng)的4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)看，宣傳發(fā)動(dòng)很到位，路上行人較少，且均佩戴口罩，防范措施到位。一些重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)人家均粘貼醒目告示，要求禁止出入、自我隔離。截至目前，在當(dāng)?shù)馗刹康哪托膭裾f(shuō)下，該區(qū)共取消各類(lèi)喜宴__場(chǎng)，切實(shí)減少了人員流動(dòng)。

三是排查防控嚴(yán)密。該區(qū)全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治的嚴(yán)密防線(xiàn)。緊盯農(nóng)村和城鄉(xiāng)接合部等重點(diǎn)區(qū)域，進(jìn)行網(wǎng)格化、地毯式再排查，加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人員的疫情監(jiān)測(cè)和防控，加強(qiáng)流動(dòng)人口摸排和外來(lái)車(chē)輛管控，加強(qiáng)相關(guān)人員追蹤及包保聯(lián)系，切實(shí)做到區(qū)不漏鄉(xiāng)、鄉(xiāng)不漏村、村不漏戶(hù)、戶(hù)不漏人。截至目前，已排查從湖北省返回該區(qū)的有__人，堅(jiān)持每日必訪(fǎng)，要求這些人員居家隔離不少于14天，切實(shí)阻斷可疑源頭。對(duì)與確診病例有密切接觸的人員進(jìn)行隔離觀察，堅(jiān)決防止疫情輸出、擴(kuò)散。

四是物資保障充足。該區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管、衛(wèi)健委、商務(wù)等有關(guān)部門(mén)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，切實(shí)履行職責(zé)，堅(jiān)決打擊囤積居奇、哄抬物價(jià)等違法行為，全力做好保供穩(wěn)價(jià)工作，目前該區(qū)群眾糧油等生活物資儲(chǔ)備充足，市場(chǎng)價(jià)格平穩(wěn)。同時(shí)積極組織口罩、防護(hù)服、紅外線(xiàn)體溫監(jiān)測(cè)儀等醫(yī)療物資的調(diào)運(yùn)和儲(chǔ)備工作，目前除了口罩、防護(hù)服外，其余醫(yī)療物資能夠滿(mǎn)足日常需求。

五是黨旗一線(xiàn)飄揚(yáng)。該區(qū)嚴(yán)格貫徹落實(shí)省委關(guān)于致全省黨組織和黨員的一封信要求，號(hào)召全區(qū)黨員干部勠力同心、共克時(shí)艱，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，積極組織黨員沖在防控疫情的第一線(xiàn)。該區(qū)醫(yī)護(hù)人員尤其是黨員醫(yī)務(wù)人員舍小家為大家，冒著生命危險(xiǎn)沖鋒在第一線(xiàn)、戰(zhàn)斗在最前沿，以實(shí)際行動(dòng)踐行了白衣天使救死扶傷的神圣使命，確保群眾生命安全和身體健康。同時(shí)該區(qū)各級(jí)黨員干部深入一線(xiàn)走訪(fǎng)排查，宣傳車(chē)在村里來(lái)回穿梭宣傳，切實(shí)讓黨旗在防控疫情第一線(xiàn)高高飄揚(yáng)。截至目前，該區(qū)共有__名黨員戰(zhàn)斗在疫情防控一線(xiàn)。

六是社會(huì)捐助得力。該區(qū)充分發(fā)揮紅十字會(huì)作用，呼吁大家積極應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情，共同防疫抗疫，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，全力做好社會(huì)各界捐贈(zèng)接收工作，截至目前，共有__家愛(ài)心企業(yè)捐助__萬(wàn)元、消毒液等物資__箱，口罩__個(gè)。同時(shí)積極響應(yīng)省委號(hào)召，組織__名優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者參加援鄂抗疫醫(yī)療隊(duì)，全力支持武漢新冠肺炎抗疫工作。

雖然該區(qū)在肺炎抗疫防控工作中取了一些成績(jī)，但還存在一些實(shí)際困難。主要有：一是口罩緊缺。市民日常需求的口罩供應(yīng)不足，目前市場(chǎng)各藥店無(wú)法購(gòu)買(mǎi)到口罩，雖然前期政府免費(fèi)發(fā)放一批口罩，但仍有缺口。二是部分干部作風(fēng)不實(shí)、履職不力。督查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員履行疫情防控工作職責(zé)不力，對(duì)包保村的武漢返鄉(xiāng)人員排查不夠細(xì)致，存在落人現(xiàn)象。已責(zé)成該區(qū)紀(jì)委監(jiān)委對(duì)有關(guān)責(zé)任人給予相應(yīng)處分。

當(dāng)前疫情防控正處在非常關(guān)鍵的階段，建議該區(qū)要持續(xù)保持戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)，絕不可有半點(diǎn)松懈，把各項(xiàng)防控措施抓實(shí)抓細(xì)，同時(shí)間賽跑、與病魔較量，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

一是堅(jiān)決壓實(shí)主體責(zé)任。充分發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用，下沉機(jī)關(guān)黨員干部力量，確保措施更加周密精準(zhǔn)、更加管用有效，堅(jiān)決遏制疫情蔓延的勢(shì)頭。

二是繼續(xù)嚴(yán)防死守。堅(jiān)決筑牢防輸入、防擴(kuò)散、防輸出的嚴(yán)密防線(xiàn)，對(duì)小區(qū)、樓棟、行政村、自然村等要守好重點(diǎn)防線(xiàn)，全方位疫情防控措施，保障好群眾日常生活，盡銳出戰(zhàn)把疫情控制住。

三是全力救治患者。切實(shí)把感染患者救治好，努力提高收治率和治愈率、降低感染率和病死率。合理排班輪崗保障休息，嚴(yán)格落實(shí)防止院內(nèi)感染各項(xiàng)措施，切實(shí)提高自我防護(hù)能力。

四是做好宣傳引導(dǎo)工作。要及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)布疫情防控信息，回應(yīng)群眾關(guān)切和社會(huì)情緒。積極加強(qiáng)正面引導(dǎo)，宣傳各行各業(yè)特別是一線(xiàn)醫(yī)務(wù)人員在疫情防控斗爭(zhēng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和感人事跡，凝聚起眾志成城、同舟共濟(jì)、共克時(shí)艱的強(qiáng)大正能量。

下一步，我們督查組將嚴(yán)格落實(shí)市委防疫指揮部工作要求，進(jìn)一步強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，加強(qiáng)對(duì)公職人員履職盡責(zé)、秉公用權(quán)等情況的監(jiān)督，對(duì)苗頭性、傾向性問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早提醒，以監(jiān)督實(shí)效保障疫情防控工作高效順暢開(kāi)展，盡可能的在現(xiàn)場(chǎng)解決疫情防控中存在的問(wèn)題，堅(jiān)定不移把黨中央重大決策部署及省市委各項(xiàng)要求落到實(shí)處，為堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的力量。

疫情大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇七

在大家喜迎__年，張燈結(jié)彩的時(shí)候，迎來(lái)的不是過(guò)年的歡聲笑語(yǔ)，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數(shù)字與日俱增，四千、五千、一萬(wàn)，每增一點(diǎn)都牽動(dòng)著國(guó)人的心。子庚鼠年，這個(gè)不同以往的除夕，整片華夏大地，被疫情點(diǎn)亮?？删褪窃谶@樣的災(zāi)情面前，有一群偉大的人們?yōu)樽鎳?guó)沖鋒陷陣，站在災(zāi)情的第一線(xiàn)，守護(hù)著養(yǎng)育自己的祖國(guó)母親。他們就是中國(guó)共產(chǎn)黨。

無(wú)論是拼搏在前線(xiàn)的醫(yī)生，警察，還是在社區(qū)治安的志愿者，他們都有著中國(guó)共產(chǎn)黨的頭銜，他們也是為人子女，也是孩子的爸媽?zhuān)灿兄约悍挪幌碌臓繏?，可他們還是毅然決然的背起行囊，做最美的逆行者，用自己的平凡之軀，為億萬(wàn)同胞筑起防護(hù)的堡壘。

除夕，本是萬(wàn)家團(tuán)圓的日子，而他們?yōu)榱死习傩赵谶@個(gè)特殊時(shí)刻過(guò)個(gè)好年，仍然奮戰(zhàn)在自己的崗位上，與病魔做著抗?fàn)?。一個(gè)多月的時(shí)間，武漢幾乎半個(gè)城市淪陷在新型病毒當(dāng)中，這個(gè)牽動(dòng)著億萬(wàn)人民心的城市卻依然堅(jiān)強(qiáng)著，不同地區(qū)的醫(yī)院內(nèi)，不斷有醫(yī)護(hù)人員奔赴武漢，他們主動(dòng)請(qǐng)纓，支援武漢，只是想為武漢，為祖國(guó)爭(zhēng)取多一點(diǎn)的時(shí)間，而當(dāng)人們?yōu)槠渌麄兊男彰麜r(shí)，總是有這么一個(gè)回答，我是中國(guó)共產(chǎn)黨。

記得有人采訪(fǎng)到一個(gè)醫(yī)生時(shí)，他說(shuō)，我自從加入共產(chǎn)黨，我就一直有這個(gè)使命在，祖國(guó)培育我多年，我不能辜負(fù)我的祖國(guó)！一個(gè)黨員一面旗幟，是莊嚴(yán)而又神圣的。作為共產(chǎn)黨員，在進(jìn)行入黨宣誓的那一刻，在說(shuō)出“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的那一刻，我們心里就牢記著全心全意為人民服務(wù)的使命，在人民有困難的時(shí)候做共產(chǎn)黨人該做的事。

84歲的鐘南山院士，在抗擊非典就沖在第一線(xiàn)，這次冠狀肺炎，又毅然決然的奔赴武漢；83歲李蘭娟院士，多次抗擊病毒，此次有帶隊(duì)去往武漢，每天的睡眠不超過(guò)三個(gè)小時(shí)。湖北武漢肺科醫(yī)院icu主任胡明，在接到自己的同行知己感染時(shí)泣不成聲，但隨后又擦干眼淚轉(zhuǎn)身走進(jìn)病房繼續(xù)治療病人，他說(shuō)，就算他倒下了，病人也必須得救。無(wú)論是老一輩的共產(chǎn)黨還是新一批共產(chǎn)黨員，他們都在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中奉獻(xiàn)出了自己的力量?！拔沂屈h員，我先上”即是使命，也是責(zé)任。

為研究新冠疫情對(duì)企業(yè)財(cái)會(huì)從業(yè)人員及其所在企業(yè)的影響，探討可能的應(yīng)對(duì)策略，在對(duì)3465名有各領(lǐng)域代表性的企業(yè)財(cái)會(huì)人員調(diào)查的基礎(chǔ)上，上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院會(huì)計(jì)信息調(diào)查中心日前發(fā)布《新冠肺炎疫情對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)影響的調(diào)查報(bào)告》。

從調(diào)查結(jié)果可以看出，疫情對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)帶來(lái)了明顯的沖擊：63.41%的投票人認(rèn)為半年內(nèi)企業(yè)將出現(xiàn)資金困難，表示能健康持續(xù)運(yùn)行的企業(yè)僅占27.01%；50.5%的投票人認(rèn)為企業(yè)在上半年會(huì)減少用工；79.75%的投票人認(rèn)為今年上半年的收入要比預(yù)期減少，表示將增加的不到5%；81.13%的投票人認(rèn)為所在企業(yè)上半年利潤(rùn)會(huì)減少。

住宿和餐飲行業(yè)受到的影響最大，約74%的投票人預(yù)期半年之內(nèi)收入和利潤(rùn)發(fā)生不同程度的下降，資金流發(fā)生困難。其他受到疫情影響較大的行業(yè)主要有：文化、體育和娛樂(lè)業(yè)；批發(fā)和零售業(yè)；交通運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)和郵政業(yè)等。

中小微企業(yè)的生存尤其艱難，在六個(gè)月內(nèi)資金流發(fā)生困難的比率遠(yuǎn)高于大型和特大型企業(yè)。民企的資金流、收入和利潤(rùn)方面受到負(fù)面影響的比重遠(yuǎn)高于國(guó)企。特別是在資金流方面，民企預(yù)期在六個(gè)月內(nèi)發(fā)生資金困難的比例為57%，遠(yuǎn)高于國(guó)企30%。

除湖北之外，新冠肺炎疫情帶來(lái)綜合影響較大的不僅有上海、廣東這樣的經(jīng)濟(jì)大省，四川這樣的人口大省，也有黑龍江、山西這樣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不靠前的地區(qū)。

新冠疫情對(duì)部分企業(yè)的影響事關(guān)企業(yè)生存，并且直接牽連到就業(yè)（調(diào)查顯示：12.24%企業(yè)財(cái)會(huì)人員認(rèn)為自己可能失業(yè)）。接近四成的投票人認(rèn)為所在企業(yè)上半年會(huì)減少用工。

從調(diào)查結(jié)果看，對(duì)于新冠疫情的爆發(fā)，企業(yè)的應(yīng)對(duì)措施并不多，平均會(huì)采取1.81種措施。其中，大型和特大型企業(yè)比小微企業(yè)更側(cè)重于增加it投入方式，小微企業(yè)更可能采取降低成本的各種措施；而相比大型和特大型企業(yè)，小微企業(yè)開(kāi)拓新業(yè)務(wù)板塊的意愿更高。民企壓縮規(guī)模和開(kāi)拓新業(yè)務(wù)的意愿高于國(guó)企，而在it方面加大投入的意愿則低于國(guó)企。

從調(diào)查結(jié)果看，企業(yè)對(duì)于疫情影響最關(guān)心有三點(diǎn)：收入損失的彌補(bǔ)、法定義務(wù)和合同義務(wù)的履行，以及資金流的保障。投票人對(duì)政府支持的期望選項(xiàng)中，投票人平均選擇了4.81項(xiàng)，這說(shuō)明投票人對(duì)政府支持的期望來(lái)自多個(gè)方面，而且對(duì)不同政策的需求因行業(yè)、地域、規(guī)模和所有制有較大差別。

總體而言，企業(yè)對(duì)減免稅費(fèi)、政府補(bǔ)貼和提供更多網(wǎng)上辦事通道的呼聲最高，而對(duì)延期繳納房租的需求最少，對(duì)提供貸款支持的呼聲也不高。這可能與相關(guān)政策所惠及企業(yè)的可能性有關(guān)。除此之外，企業(yè)還比較關(guān)注支持政策的長(zhǎng)效機(jī)制。不少企業(yè)期望除了稅收申報(bào)期大幅延后等，后續(xù)稅收優(yōu)惠也能及時(shí)跟進(jìn)。

而我，作為一名大學(xué)生共產(chǎn)黨員，雖然不能奔赴前線(xiàn)，但我也將貢獻(xiàn)出自己的力量，不忘初心，牢記使命，為祖國(guó)的防疫工作做好基礎(chǔ)，帶頭做好學(xué)校、家庭疫情防控準(zhǔn)備，協(xié)調(diào)好學(xué)校、學(xué)院的疫情工作。在此，我莊嚴(yán)承諾：

一、嚴(yán)守紀(jì)律，服從組織。

廣大黨員要不忘初心、牢記使命，挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作。作為一名學(xué)生黨員，我更應(yīng)主動(dòng)提高政治站位，將此次疫情防控工作作為“不忘初心，牢記使命”主題教育實(shí)踐活動(dòng)成果的檢驗(yàn)石，全力配合做好疫情防控工作。

二、了解疫情，做好準(zhǔn)備。

及時(shí)了解疫情發(fā)展，認(rèn)真學(xué)習(xí)好防護(hù)疫情的準(zhǔn)備工作，并監(jiān)督好自己身邊的人，積極做好黨支部、班集體中學(xué)生思想工作，避免恐慌心理，教育引導(dǎo)身邊親友同學(xué)正確理解、積極配合、科學(xué)參與疫情防控，仔細(xì)辨別核實(shí)網(wǎng)絡(luò)信息，堅(jiān)決抵制謠言散布。

三、以身作則，勇敢擔(dān)當(dāng)。

從自身做起，做好防護(hù)準(zhǔn)備工作，盡量不出門(mén)，出門(mén)一定戴好口罩，勤洗手，勤消毒，勤通風(fēng)等。并與學(xué)校即使取得聯(lián)系，保持溝通，配合學(xué)院做好健康狀況報(bào)告，如實(shí)反映問(wèn)題的情況，特別是要及時(shí)報(bào)告確診、疑似或隔離觀察情況。主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，協(xié)助學(xué)校、老師做好疫情防控的輔助工作。

作為一名大三共產(chǎn)黨員，我深知自己身上的責(zé)任和使命，要對(duì)得起自己曾經(jīng)的莊嚴(yán)宣誓，要有“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的準(zhǔn)備。我會(huì)把疫情防控作為鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的具體實(shí)踐，在防控疫情斗爭(zhēng)中砥礪政治品格、彰顯使命擔(dān)當(dāng)。我相信在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，中國(guó)一定會(huì)在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中取得圓滿(mǎn)的勝利。在春天百花盛開(kāi)之際，便是我們擁抱世界之時(shí)！

疫情大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇八

2020年，全國(guó)高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)達(dá)到874萬(wàn)人，2021屆大學(xué)畢業(yè)生預(yù)計(jì)將達(dá)到909萬(wàn)人。由于2020年受到疫情的影響，不可抗力地將畢業(yè)生就業(yè)難度推向頂峰，據(jù)調(diào)查2020年應(yīng)屆畢業(yè)生入職率位未達(dá)到20％，也意味著2021年將會(huì)有更多的2020年應(yīng)屆畢業(yè)生加入到找工作的隊(duì)伍當(dāng)中。屆時(shí)，2021年應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)將會(huì)更加艱難。但從公布的官方數(shù)據(jù)來(lái)看，2020屆畢業(yè)生就業(yè)情況大體穩(wěn)定、好于預(yù)期。

數(shù)據(jù)分析表明，當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，結(jié)構(gòu)性矛盾突出，受疫情沖擊畢業(yè)生的期望行業(yè)、崗位、工作地點(diǎn)等發(fā)生改變；單位就業(yè)是畢業(yè)生主要去向，新經(jīng)濟(jì)行業(yè)受到青睞，而薪酬福利、職業(yè)發(fā)展和工作生活平衡是求職主要關(guān)注因素；實(shí)習(xí)經(jīng)歷有助于畢業(yè)生成功就業(yè)，線(xiàn)上招聘面試成為疫情期間求職的主流方式。

1、大學(xué)生的就業(yè)訴求、擇業(yè)期望和職業(yè)規(guī)劃。

（1）就業(yè)訴求。

根據(jù)2020年一季度數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生在求職時(shí)最關(guān)注的因素是“薪酬福利”，占比60.8%；其次是“能學(xué)習(xí)到東西”，占比45.5%。除此之外，有清晰的職業(yè)發(fā)展路徑，追求“工作和生活平衡”、行業(yè)前景看好也是他們看重的重要因素。其次還有專(zhuān)業(yè)對(duì)口，崗位匹配度、穩(wěn)定度、大環(huán)境、興趣、企業(yè)文化與價(jià)值觀一致和落戶(hù)、補(bǔ)貼等人才政策。所以據(jù)推測(cè)大學(xué)生的就業(yè)訴求為工資收入水平、個(gè)人興趣與愛(ài)好、單位的地理位置、單位性質(zhì)、就業(yè)單位的發(fā)展前景、繼續(xù)深造的條件和發(fā)展機(jī)會(huì)。

（2）擇業(yè)期望。

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，直接就業(yè)仍然是2021屆應(yīng)屆生的主要選擇，但選擇深造/進(jìn)修、暫緩就業(yè)的比例均較2020屆有所上升。從細(xì)分到不同學(xué)歷的應(yīng)屆生就業(yè)意愿看，超過(guò)六成的2021屆本科應(yīng)屆生和專(zhuān)科應(yīng)屆生選擇直接就業(yè)，超過(guò)九成2021屆碩士及以上學(xué)歷應(yīng)屆生選擇直接就業(yè)。但值得注意的是，4.3%的2021屆大專(zhuān)應(yīng)屆生和6.2%的2021屆本科應(yīng)屆生選擇暫緩就業(yè)。

在選擇暫緩就業(yè)群體中，相當(dāng)一部分應(yīng)屆生期望通過(guò)一段時(shí)間冷靜思考未來(lái)人生規(guī)劃，或者進(jìn)行創(chuàng)業(yè)考察。

而且2021屆應(yīng)屆生愿意異地求職的比例為61.8%，較2020屆呈現(xiàn)小幅下滑趨勢(shì)。一方面，一線(xiàn)城市雖然擁有更多工作機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間，但生活成本較高，使得部分應(yīng)屆生望而卻步；另一方面，得益于地方引才政策以及產(chǎn)業(yè)升級(jí)，就近獲得合適工作機(jī)會(huì)的可能性增大，應(yīng)屆生選擇返鄉(xiāng)就業(yè)或者在畢業(yè)院校所在城市就業(yè)比例提高。

（1）就業(yè)方向。

當(dāng)前疫情對(duì)于有就業(yè)需求的應(yīng)屆大學(xué)生來(lái)說(shuō)會(huì)有一定的影響。高校畢業(yè)生就業(yè)景氣較好的行業(yè)分別為中介服務(wù)行業(yè)、教育、培訓(xùn)、院校類(lèi)行業(yè)、房地產(chǎn)建筑、建材、工程類(lèi)行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)類(lèi)行業(yè)等?！捌渲校t(yī)藥生物工程行業(yè)在此次疫情背景下表現(xiàn)出較好的就業(yè)形勢(shì)”。從就業(yè)景氣較差的行業(yè)來(lái)看大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)游戲、印刷、包裝、造紙類(lèi)行業(yè)、交通、運(yùn)輸、電氣類(lèi)行業(yè)的就業(yè)難度較高，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈。其中，網(wǎng)絡(luò)游戲業(yè)招聘需求人數(shù)同比減少67.9%，而求職申請(qǐng)人數(shù)同比增加14.0%。

（2）就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。

首先是大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)基數(shù)不斷增長(zhǎng)。我國(guó)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀最大特點(diǎn)就是：就業(yè)基數(shù)大，就業(yè)人數(shù)增長(zhǎng)迅速。目前，就業(yè)市場(chǎng)的供需能力不足，就業(yè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)大，大學(xué)生群體的幾何式增長(zhǎng)與就業(yè)崗位數(shù)量之間的關(guān)系失衡，有太多的大學(xué)生無(wú)法走上就業(yè)，大學(xué)生的就業(yè)率下降，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)很不理想。大學(xué)生就業(yè)人數(shù)的增加使我國(guó)就業(yè)形勢(shì)更加的嚴(yán)峻。

其次是就業(yè)區(qū)域。總體上我國(guó)大學(xué)本科畢業(yè)生流向區(qū)域主要集中在東部地區(qū)，東北和中部區(qū)域流向比較小，西部區(qū)域更少。北方就業(yè)區(qū)域集中為北京、天津；南方就業(yè)區(qū)域集中為東南沿海城市。作為發(fā)展中國(guó)家，中國(guó)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)明顯，城鄉(xiāng)差距、地域差異非常明顯。大中型、沿海城市經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，就業(yè)機(jī)會(huì)多；而偏遠(yuǎn)的西部和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)落后，發(fā)展機(jī)會(huì)很少。由此導(dǎo)致了大學(xué)畢業(yè)生區(qū)域流動(dòng)通常是從經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的地區(qū)（流出地）流向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)（流入地）。當(dāng)然，大學(xué)生區(qū)域流動(dòng)也并非只是單向流動(dòng)，特別是隨著區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距、城鄉(xiāng)差距的縮小，大學(xué)畢業(yè)生同樣也會(huì)回流，形成一種雙向的流動(dòng)。

最后是就業(yè)領(lǐng)域單一化。當(dāng)下，我國(guó)金融類(lèi)產(chǎn)業(yè)、服務(wù)類(lèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的快速發(fā)展，使大學(xué)生在選擇專(zhuān)業(yè)方向時(shí)，會(huì)更多的傾向于會(huì)計(jì)、貿(mào)易、計(jì)算機(jī)等就業(yè)崗位供需較大的行業(yè)，而像工科類(lèi)尤其是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展急需的模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化技術(shù)、心理學(xué)、汽車(chē)整形技術(shù)等專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生人數(shù)較少。熱門(mén)專(zhuān)業(yè)人才過(guò)剩，也就導(dǎo)致了大學(xué)生在行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)壓力加大。另一方面，有些高校對(duì)于專(zhuān)業(yè)的設(shè)置也較為單一，也是大學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域擴(kuò)展窄的因素。部分高校在專(zhuān)業(yè)課程方面給予大學(xué)生的選擇較少，也在某種程度上限制了大學(xué)生就業(yè)的發(fā)展方向。

3、市場(chǎng)對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才的需求狀況。

只要全球化的趨勢(shì)還是好的，語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)就永遠(yuǎn)有就業(yè)前景。市場(chǎng)對(duì)懂英語(yǔ)的人才需求巨大，畢竟是世界各地最通用的語(yǔ)言，且太多業(yè)務(wù)都有涉外的性質(zhì)；但是對(duì)于"英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才"的需求不大，因?yàn)樘嗳硕紩?huì)英語(yǔ)能寫(xiě)能說(shuō)，所以招聘英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的公司很少了。

但是市場(chǎng)對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)需求的典型職業(yè)有教師、培訓(xùn)師（教育）。教師是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)最基本的方向，教師也分很多種類(lèi)型，比如高校英語(yǔ)老師、中學(xué)英語(yǔ)老師等。不同等級(jí)的老師對(duì)于學(xué)歷要求也不一樣，高校教師可能需要博士以上的學(xué)位，但中學(xué)教師需要碩士就可以。其次就是進(jìn)入英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做培訓(xùn)師，可以教授不同年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)歷要求不是特別嚴(yán)格，如果能力夠，前景和薪資都還可觀。目前教育行業(yè)相關(guān)企業(yè)對(duì)于英語(yǔ)教師、培訓(xùn)師的技能要求主要是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，語(yǔ)法知識(shí)的掌握，以及一些證書(shū)，比如：教師資格證、普通話(huà)證、英語(yǔ)四六級(jí)、雅思托福等英語(yǔ)通用考試證書(shū)，當(dāng)然也是成績(jī)?cè)礁咴胶昧?，這些都是競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。熟練辦公軟件，以及有家教等工作經(jīng)驗(yàn)也是加分項(xiàng)。

第二個(gè)是翻譯人員，其分口譯和筆譯。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2020年底，共有16.2萬(wàn)余人次通過(guò)翻譯資格考試并獲得證書(shū)。當(dāng)然最高端的會(huì)議口譯等職位還急需人才，并且薪資也是高價(jià)位居“金領(lǐng)”地位。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言，很多國(guó)家和地區(qū)都將英語(yǔ)指定為官方交流語(yǔ)言，導(dǎo)致國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求量較大，人才緊缺，尤其是：會(huì)議口譯、法庭口譯、商務(wù)口譯、聯(lián)絡(luò)陪同口譯、文書(shū)翻譯，高級(jí)翻譯對(duì)能力和學(xué)歷要求都比較高。但是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生從事翻譯的競(jìng)爭(zhēng)還是很大的，如果沒(méi)有較高的語(yǔ)言翻譯能力，初級(jí)翻譯人才往往薪資待遇比較一般。

第三個(gè)是外貿(mào)工作。外貿(mào)工作是讀商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)比較多人從事的方向，外貿(mào)工作英語(yǔ)類(lèi)的選擇空間也很廣泛，可以從事除了技術(shù)崗之外的所有崗位，包括策劃、銷(xiāo)售、人力資源、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、文化宣傳等。很多公司有外派的項(xiàng)目，會(huì)優(yōu)先考慮英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。

第四個(gè)是雙語(yǔ)編輯（文職）。中文作為語(yǔ)言使用人口最多的語(yǔ)言，經(jīng)常會(huì)和英語(yǔ)結(jié)合，國(guó)內(nèi)外有很多主流新媒體都是雙語(yǔ)形式，所以雙語(yǔ)編輯的崗位就形成了，比如新華網(wǎng)、紐約時(shí)報(bào)等，還有各大出版社，比如我們耳熟能詳?shù)耐庹Z(yǔ)教學(xué)與研究出版社，出版英文書(shū)籍也是需要文職翻譯的。

1、全國(guó)就業(yè)形勢(shì)下滑嚴(yán)重。

疫情之下，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、實(shí)體企業(yè)受到已經(jīng)嚴(yán)重影響，就連國(guó)內(nèi)的頭部互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)——bat（百度、阿里巴巴、騰訊）也在裁員降薪。

2、企業(yè)融資難，停招新員工。

目前國(guó)內(nèi)的金融行業(yè)被國(guó)家大力整治，導(dǎo)致了國(guó)內(nèi)的金融企業(yè)很難融資，銀行貸款放款變慢。為了節(jié)省公司的成本、減輕運(yùn)營(yíng)壓力，大部分公司都不敢招收新員工，甚至還會(huì)裁員。部分中小企業(yè)在無(wú)法以較低成本融資的情況下會(huì)首先采取縮減業(yè)務(wù)規(guī)模、暫停招聘、調(diào)崗調(diào)薪等措施以降低企業(yè)成本，謀求生存發(fā)展。

疫情反反復(fù)復(fù)，對(duì)于有一定實(shí)力的企業(yè)來(lái)說(shuō)，無(wú)法在全國(guó)大規(guī)模進(jìn)行校園招聘，僅在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行招聘。而部分地區(qū)的畢業(yè)生，由于無(wú)法參加這類(lèi)招聘，找工作會(huì)變得難上加難。而且受疫情影響，為避免人口大幅度流動(dòng)和聚集，現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)被大規(guī)模取消，多以線(xiàn)上招聘為主，且視頻面試后，根據(jù)市場(chǎng)恢復(fù)情況再確定復(fù)試時(shí)間，導(dǎo)致跨區(qū)域畢業(yè)生求職困難重重。

4、企業(yè)在職員工離職率下降，人員流動(dòng)率降低。

加上每年出國(guó)留學(xué)成為大部分畢業(yè)生的選擇，而今年受疫情影響，原定出國(guó)留學(xué)的畢業(yè)生只能暫時(shí)放棄留學(xué)事宜，轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)，導(dǎo)致就業(yè)畢業(yè)生有所增加。

預(yù)計(jì)2021年企業(yè)為了保存實(shí)力，一般不會(huì)擴(kuò)招，因此工作機(jī)會(huì)變少。而且目前公司在職員工，明白就業(yè)形勢(shì)較為嚴(yán)峻，一般都會(huì)接受降薪不會(huì)主動(dòng)離職。最后導(dǎo)致的結(jié)果就是，應(yīng)屆畢業(yè)生能夠選擇的工作崗位有限。

第一，要認(rèn)清當(dāng)前防疫形勢(shì)，在“在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開(kāi)新局。從能力提升方面入手，提高自己求職擇業(yè)的能力。也就是就業(yè)時(shí)尋找工作的能力和就業(yè)后的可持續(xù)發(fā)展能力。當(dāng)前主要是解決大學(xué)生就業(yè)時(shí)尋找工作的能力，即就業(yè)信息搜集能力，簡(jiǎn)歷制作與求職技巧。獲得就業(yè)信息應(yīng)把握兩個(gè)原則，一是便捷二是權(quán)威。首先要明確搜集就業(yè)信息的途徑，由于疫情原因可篩選個(gè)別途徑：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)；通過(guò)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心；通過(guò)媒體廣告。所搜集就業(yè)信息的內(nèi)容應(yīng)包括：用人單位的信息；職業(yè)情況；相近及相關(guān)行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。

第二，要認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，先就業(yè)，再擇業(yè)。由于疫情影響，許多企業(yè)減少招聘崗位，就業(yè)形勢(shì)很不樂(lè)觀。其次，先就業(yè)，再擇業(yè)，可以緩解畢業(yè)后流離失所的經(jīng)濟(jì)和身心壓力。再次，先就業(yè)，再擇業(yè)，也是讓自己找到更好更適合自己工作的辦法。

最后，心態(tài)是一個(gè)人最重要的精神面貌，遇到問(wèn)題不要逃避，分解問(wèn)題逐一突破才是關(guān)鍵。

1、要找準(zhǔn)定位，調(diào)整好心態(tài)，抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去適應(yīng)社會(huì)，從基礎(chǔ)做起，不要眼光過(guò)高。

2、審清情勢(shì)，確定就業(yè)范圍，應(yīng)屆畢業(yè)生需要對(duì)應(yīng)聘的部門(mén)進(jìn)行分析，規(guī)避掉那些在企業(yè)經(jīng)營(yíng)壓力下容易被裁減的部。

3、我們要增強(qiáng)自身素質(zhì)，變壓力為動(dòng)力，降低期望值，大學(xué)生要客觀認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)很?chē)?yán)峻，應(yīng)該變壓力為動(dòng)力，只有正視就業(yè)壓力我們才會(huì)迫使自己積極行動(dòng)起來(lái)，產(chǎn)生求勝的心理和行動(dòng)。

疫情大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇九

xx年突發(fā)新冠肺炎疫情，學(xué)校推遲開(kāi)學(xué)，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)學(xué)期課程。為充分了解經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生在疫情期間的思想狀況，我院開(kāi)展了《新冠疫情下大學(xué)生思想狀況》主題問(wèn)卷調(diào)查。本次調(diào)查問(wèn)卷共有2490人參與，其中女生1819人占比73.05％，男生671人占比26.95％；大一481人占比19.32%、大二585人占比23.49%、大三577人占比23.17%、大四535人占比21.29%、碩士研究生270人占比10.84％、博士研究生42人1.69％。參與本次調(diào)查學(xué)生絕大部分是漢族人，另外還有來(lái)自滿(mǎn)族、壯族、蒙古族等其他民族的少部分學(xué)生。在此次調(diào)查的學(xué)生中居住在黑龍江的學(xué)生最多約為1/4；其次是山東和河南的學(xué)生各占約一成，此外還有五成多的學(xué)生分布在遼寧、內(nèi)蒙古、湖南等共29個(gè)省份（見(jiàn)圖4）。在政治面貌方面，近九成的學(xué)生是共青團(tuán)員，少部分學(xué)生是中共黨員，極少數(shù)的學(xué)生是群眾。

1、學(xué)生對(duì)疫情認(rèn)知程度較高。

學(xué)生較為關(guān)注公共衛(wèi)生突發(fā)事件，超過(guò)80%的學(xué)生關(guān)注了解公共衛(wèi)生突發(fā)事件，只有1%左右的受訪(fǎng)者表示從不關(guān)注，也不了解。學(xué)生公共衛(wèi)生突發(fā)事件經(jīng)歷較少，超過(guò)70%的學(xué)生沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的公共衛(wèi)生突發(fā)事件，只有20%左右的學(xué)生經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似事件。學(xué)生對(duì)于疫情消息表現(xiàn)出積極關(guān)注的態(tài)度，超過(guò)80%的學(xué)生經(jīng)常或時(shí)刻關(guān)注疫情消息，僅有不到1%的同學(xué)從不關(guān)注。同樣學(xué)生對(duì)于國(guó)家關(guān)于疫情防控的措施也表現(xiàn)出了積極關(guān)注的態(tài)度，超過(guò)90%的學(xué)生了解國(guó)家關(guān)于疫情防控的措施，僅有不到3%的學(xué)生表示不了解。新冠疫情來(lái)襲，大多數(shù)同學(xué)對(duì)于疫情的形式和防控的措施比較了解并積極關(guān)注，但也有少數(shù)同學(xué)不了解也不關(guān)注。從整體上看，仍要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的疫情防控教育工作，積極引導(dǎo)學(xué)生了解關(guān)注疫情態(tài)勢(shì)，做好自我防護(hù)。

2、新冠疫情下，學(xué)生體育鍛煉減少，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)較為適應(yīng)。

疫情期間，因防控疫情的需要外出較少，往往學(xué)生的體育鍛煉就會(huì)減少，僅有不到20%的學(xué)生堅(jiān)持每天鍛煉，超過(guò)60%的學(xué)生鍛煉較少。學(xué)校推遲開(kāi)學(xué)采取網(wǎng)上授課，這一舉措超過(guò)70%的學(xué)生表示十分看好或比較看好，但也有少部分同學(xué)表示不是很能接受。在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行課程學(xué)習(xí)效果通常比較令人擔(dān)憂(yōu)，但經(jīng)過(guò)調(diào)查顯示，超過(guò)60%的學(xué)生認(rèn)為滿(mǎn)意，小部分同學(xué)感覺(jué)一般，僅有極少數(shù)同學(xué)感到不滿(mǎn)意。線(xiàn)上學(xué)習(xí)平臺(tái)對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較熟悉，僅有不到15%的學(xué)生不太了解或不了解。學(xué)生在家期間，體育鍛煉與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是兩個(gè)重大問(wèn)題，從結(jié)果上看，體育鍛煉絕大多數(shù)學(xué)生較少，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)大多數(shù)學(xué)生能夠接受，并且有比較不錯(cuò)的效果。從整體上看，我們?nèi)孕杓訌?qiáng)學(xué)生的體育鍛煉，提升學(xué)生體質(zhì)，網(wǎng)絡(luò)課程要進(jìn)行更進(jìn)一步的完善，提升學(xué)習(xí)效果。

3、疫情對(duì)學(xué)生日常生活產(chǎn)生較大影響，對(duì)于疫情的未來(lái)發(fā)展態(tài)勢(shì)說(shuō)法不一。

新冠疫情對(duì)于學(xué)生帶來(lái)了比較大的影響，學(xué)校也進(jìn)行了一些獎(jiǎng)助行為，超過(guò)80%的學(xué)生支持并且認(rèn)可這一行為，少數(shù)學(xué)生認(rèn)為難以顧及全面，僅有2%的學(xué)生認(rèn)為不能從本質(zhì)上解決問(wèn)題不滿(mǎn)意。疫情期間，高校對(duì)于擅自返校學(xué)生嚴(yán)厲處罰，超過(guò)90%的學(xué)生支持高校的嚴(yán)厲措施，極少數(shù)的學(xué)生不支持。在這次防疫阻擊戰(zhàn)中，有很多高校在校生參與了防疫志愿服務(wù)，通過(guò)調(diào)查，超過(guò)90%的學(xué)生認(rèn)為值得鼓勵(lì)，認(rèn)可大學(xué)生的志愿服務(wù)工作，極少數(shù)學(xué)生不鼓勵(lì)認(rèn)為大學(xué)生缺乏足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，會(huì)增加感染風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于疫情的未來(lái)發(fā)展態(tài)勢(shì)，學(xué)生意見(jiàn)并不統(tǒng)一，近半的學(xué)生持樂(lè)觀態(tài)度，認(rèn)為很快就會(huì)結(jié)束，但也有30%左右的學(xué)生認(rèn)為短期內(nèi)不會(huì)恢復(fù)。學(xué)生對(duì)于類(lèi)似公共衛(wèi)生突發(fā)事件是否還會(huì)發(fā)生的看法上意見(jiàn)也不一致，超過(guò)1/3的學(xué)生覺(jué)得說(shuō)不好，近四成的學(xué)生認(rèn)為短期內(nèi)不會(huì)發(fā)生，還有一部分學(xué)生認(rèn)為會(huì)周期性發(fā)生，僅有不到10%的學(xué)生認(rèn)為一定會(huì)發(fā)生。疫情給學(xué)生帶來(lái)了影響，學(xué)校也出臺(tái)多種舉措，幫助學(xué)生度過(guò)疫情困難階段，學(xué)生也積極參與疫情防控，對(duì)于未來(lái)疫情發(fā)展態(tài)勢(shì)，大部分學(xué)生還是持樂(lè)觀態(tài)度。

4、網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生獲取疫情信息的主要渠道，疫情給學(xué)生帶來(lái)了較大的心理壓力。

關(guān)于本次疫情的相關(guān)信息超過(guò)百分之九十的人都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)手段得知，其中有一部分人也會(huì)選擇觀看電視新聞來(lái)獲取更為準(zhǔn)確的疫情信息，僅有少部分的人會(huì)通過(guò)和家中長(zhǎng)輩和網(wǎng)絡(luò)好友聊天來(lái)了解疫情信息。疫情的突然來(lái)到讓每個(gè)人的日常想法方面產(chǎn)生了細(xì)微的變化，在疫情發(fā)生的同時(shí)半數(shù)以上的人會(huì)先想到家人和朋友，對(duì)他們的身體狀況產(chǎn)生擔(dān)憂(yōu)，同時(shí)也會(huì)對(duì)自己的身體狀況產(chǎn)生擔(dān)憂(yōu)，擔(dān)心自己出現(xiàn)與新冠肺炎相關(guān)的癥狀，有一部分人會(huì)懷疑與自己接觸過(guò)的人會(huì)存在無(wú)癥狀感染者，但疫情當(dāng)前，仍有一部分人會(huì)聽(tīng)到消息感到惶恐，但大部分人的想法是保持心情穩(wěn)定，做好防護(hù)措施，在疫情期間充分發(fā)揮自己的能力，做些力所能及的防疫要事。

5、疫情總體上對(duì)學(xué)生的心理影響較小，僅有部分同學(xué)產(chǎn)生心理焦慮。

問(wèn)卷顯示在疫情期間，人們的心理或多或少產(chǎn)生了這樣或那樣的變化，有人感覺(jué)心情煩躁，情緒暴躁，有人感到精神難以集中，學(xué)習(xí)做事效率下降，有的人因過(guò)分擔(dān)心而導(dǎo)致睡眠質(zhì)量下降，但從問(wèn)卷中也顯示有超過(guò)60%的人與平時(shí)根本沒(méi)有什么區(qū)別，甚至有不到20%的人認(rèn)為精神狀態(tài)比平時(shí)好。對(duì)于感到焦慮煩躁的人，大部分原因是時(shí)間規(guī)劃和學(xué)業(yè)問(wèn)題（如推遲開(kāi)學(xué)時(shí)間，影響四六級(jí)備考，不熟悉網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率降低等），也有少部分的人會(huì)因健康問(wèn)題（如無(wú)法戶(hù)外鍛煉導(dǎo)致肥胖等），戀愛(ài)問(wèn)題（如異地戀），人際關(guān)系問(wèn)題（如不聚會(huì)，不見(jiàn)面會(huì)導(dǎo)致人情冷淡等）而感到焦慮，對(duì)于畢業(yè)季的同學(xué)，他們的焦慮因素還有就業(yè)問(wèn)題，停止舉辦各類(lèi)校園招聘活動(dòng)而導(dǎo)致就業(yè)壓力加大。

7、疫情期間，學(xué)生通過(guò)各種途徑參與疫情防控工作貢獻(xiàn)力量，并希望學(xué)校能夠加強(qiáng)疫情防控方面的教育和工作。

疫情的突然而至，讓很多同學(xué)都措手不及，感到迷茫，不知道做些什么，但仍有20%以上的同學(xué)參與疫情捐款捐物和網(wǎng)絡(luò)防疫宣傳，有超過(guò)10%的同學(xué)親身參與社區(qū)防疫工作，如人員排查，巡邏防控，應(yīng)急值守，清潔消毒等工作，同時(shí)也有同學(xué)選擇參與心理疏導(dǎo)服務(wù)，保持大家疫情期間的身心健康，也有的參與文藝作品的創(chuàng)作（如制作原創(chuàng)歌曲，繪畫(huà)，視頻等）和其他志愿服務(wù)等活動(dòng)。本次問(wèn)卷中也對(duì)正式返校后，學(xué)校應(yīng)該從哪些方面加強(qiáng)管理展開(kāi)了調(diào)查，70%以上的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)防疫疾控的引導(dǎo)教育，提高教學(xué)區(qū)和生活區(qū)的消毒和衛(wèi)生要求，減少聚集和大型活動(dòng)，控制上課規(guī)模。半數(shù)以上的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)對(duì)嚴(yán)重疫區(qū)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)不信謠不傳謠的鑒別和引導(dǎo)，有一部分同學(xué)還認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生的資助力度。

加強(qiáng)教育，關(guān)心學(xué)生。在疫情防控階段，學(xué)校一定要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的疫情防控教育，提高學(xué)生對(duì)于防控防護(hù)的意識(shí)，不斷提高學(xué)生的自我防范思想，可以通過(guò)疫情防控講座等一系列方式加強(qiáng)疫情教育，深入了解學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，通過(guò)適時(shí)的問(wèn)卷調(diào)查深入了解學(xué)生的思想狀況，通過(guò)微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布疫情暖心文章，積極引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)觀開(kāi)朗，積極面對(duì)疫情防衛(wèi)阻擊戰(zhàn)。

提高網(wǎng)課質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。疫情期間，學(xué)生在家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果急需增強(qiáng)，課程質(zhì)量需要提高，學(xué)校應(yīng)提高網(wǎng)課質(zhì)量，定時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)平臺(tái)聽(tīng)取學(xué)生對(duì)于網(wǎng)課的意見(jiàn)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)簽到，拍照等多種措施，督促學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)，通過(guò)課后作業(yè)，線(xiàn)上測(cè)試等一系列措施，查看學(xué)生學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。

抓住時(shí)機(jī)，提升學(xué)生思想。疫情防控期間涌現(xiàn)了許多可歌可泣的人物，新冠疫情的來(lái)臨，也是一場(chǎng)對(duì)于學(xué)生的思政課，一場(chǎng)愛(ài)國(guó)主義教育，學(xué)校應(yīng)抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想，提升學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，舉辦線(xiàn)上講壇，主題班會(huì)等多種方式，宣傳疫情期間出現(xiàn)的英雄人物，宣傳愛(ài)國(guó)主義思想，提升學(xué)生的思想道德。

深入了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理健康。在疫情防控期間，學(xué)校開(kāi)通了學(xué)生心理健康熱線(xiàn)，學(xué)生可以通過(guò)電話(huà)或網(wǎng)絡(luò)途徑與心理健康老師取得聯(lián)系，緩解在疫情期間的心理壓力問(wèn)題。同時(shí)，宣傳緩解心理壓力技巧，積極引導(dǎo)心理有壓力的學(xué)生及時(shí)向輔導(dǎo)員老師請(qǐng)求幫助，在最短時(shí)間內(nèi)緩解心理壓力。學(xué)校也應(yīng)積極組織各班級(jí)開(kāi)展疫情防控主題班會(huì)，消除學(xué)生的焦慮情緒，讓學(xué)生正確面對(duì)新冠疫情，做到不恐慌不焦慮，正確積極面對(duì)疫情。

疫情大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇十

核心觀點(diǎn)：

保就業(yè)作為“六?！敝祝歉骷?jí)*工作重點(diǎn)，大學(xué)生就業(yè)一直是我省就業(yè)工作的重中之重。此次新冠病毒疫情給全省應(yīng)屆高校畢業(yè)生就業(yè)帶來(lái)了較大影響：現(xiàn)場(chǎng)招聘活動(dòng)被暫停，就業(yè)節(jié)奏被打亂;各類(lèi)用人單位特別是中小企業(yè)，經(jīng)營(yíng)出現(xiàn)困難，用工需求明顯下降。為促進(jìn)2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)，中央和我省分別出臺(tái)《教育部關(guān)于應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情做好2020屆全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》和《應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情影響促進(jìn)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作若干措施》。省內(nèi)高校和企業(yè)正常運(yùn)行秩序短期內(nèi)難以完全恢復(fù)，在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)和新冠肺炎疫情發(fā)展趨勢(shì)下，把高校畢業(yè)生就業(yè)作為重中之重，確保就業(yè)大局穩(wěn)定。

(一)就業(yè)季按下暫停鍵。

春招素有“金三銀四”說(shuō)法，每年三月份是高校畢業(yè)生就業(yè)高峰期。按照目前形勢(shì)，我省2020年春招工作無(wú)法如期順利開(kāi)展已成定局。近日省內(nèi)高校均發(fā)布通知，疫情結(jié)束前不接受任何單位線(xiàn)下招聘申請(qǐng)，不舉辦任何類(lèi)型現(xiàn)場(chǎng)雙選會(huì)和宣講會(huì)，2020年上半年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。

(二)畢業(yè)生就業(yè)需求難滿(mǎn)足。

中小微企業(yè)是吸納就業(yè)主力軍，在此次疫情中受影響更大。一是企業(yè)不得不通過(guò)減少外部招聘、裁員、降薪等方式減輕自身壓力，面向應(yīng)屆大學(xué)生的新增崗位大幅縮水。二是面向高校畢業(yè)生的部分崗位工資降低，未能達(dá)到畢業(yè)生預(yù)期薪酬。

(三)線(xiàn)上應(yīng)聘模式待完善。

人社部和教育部2月5日聯(lián)合發(fā)文，要求暫停各類(lèi)高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)場(chǎng)招聘活動(dòng)。線(xiàn)下招聘受限，促使企業(yè)將面試改為電話(huà)或視頻面試等方式。由于線(xiàn)上面試經(jīng)驗(yàn)少，部分畢業(yè)生短期內(nèi)難以應(yīng)對(duì)。此外，相比線(xiàn)下招聘，線(xiàn)上招聘增加了企業(yè)“篩選成本”和畢業(yè)生“判別成本”，也加大了各高校“精準(zhǔn)就業(yè)”難度，無(wú)法快速實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)推送、精準(zhǔn)對(duì)接、精準(zhǔn)匹配”。

(四)用人單位面臨人才流失風(fēng)險(xiǎn)。

近年來(lái)，我省通過(guò)實(shí)施“三大計(jì)劃”、“我選湖北”計(jì)劃等人才戰(zhàn)略，省內(nèi)高校畢業(yè)生留鄂就業(yè)創(chuàng)業(yè)比例不斷提高，xx年省內(nèi)高校畢業(yè)生留鄂比例已超60%。目前，受疫情影響，省內(nèi)用人單位仍未完全復(fù)工復(fù)產(chǎn)，招聘工作短期內(nèi)難以開(kāi)展，面對(duì)外省“搶人大戰(zhàn)”，如何留住高校畢業(yè)生成為重要問(wèn)題。

在現(xiàn)階段如此嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)下，為引導(dǎo)省內(nèi)高校畢業(yè)生按時(shí)畢業(yè)、順利就業(yè)，建議從如下方面精準(zhǔn)施策：

(一)精準(zhǔn)幫扶，減負(fù)穩(wěn)企擴(kuò)就業(yè)。

從源頭上解決畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題，首先需幫助中小微企業(yè)渡過(guò)難關(guān)，穩(wěn)企業(yè)才能保就業(yè)。一是降低企業(yè)稅收、用能、融資、用工等成本負(fù)擔(dān)，支持中小微企業(yè)盡快復(fù)工復(fù)產(chǎn)。鼓勵(lì)核心企業(yè)通過(guò)信貸、債券等方式融資，以預(yù)付款形式向上下游企業(yè)支付現(xiàn)金，降低上下游企業(yè)現(xiàn)金流壓力和融資成本，支持企業(yè)以應(yīng)收賬款、倉(cāng)單和存貨質(zhì)押等進(jìn)行融資。二是出臺(tái)配套財(cái)政政策，從社保費(fèi)用階段性減免、就業(yè)補(bǔ)貼等方面進(jìn)一步擴(kuò)大企業(yè)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生吸納規(guī)模。將中小微企業(yè)招用畢業(yè)生補(bǔ)貼、小微企業(yè)社保補(bǔ)貼范圍擴(kuò)大至我省畢業(yè)2年內(nèi)高校畢業(yè)生，取消初次就業(yè)要求。

(二)多管齊下，拓寬畢業(yè)生出路。

1.促進(jìn)畢業(yè)生多渠道就業(yè)。

繼續(xù)推進(jìn)實(shí)施“西部計(jì)劃”、“三支一扶”、大學(xué)生村官、新農(nóng)村義務(wù)教師等基層服務(wù)項(xiàng)目。擴(kuò)大相應(yīng)崗位招聘規(guī)模，同等條件下優(yōu)先錄用我省高校畢業(yè)生，在原有補(bǔ)貼基礎(chǔ)提供額外補(bǔ)助，鼓勵(lì)引導(dǎo)更多人才到基層立業(yè)。加大公務(wù)員、選調(diào)生、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)招錄(聘)力度，將事業(yè)單位空缺崗位用于專(zhuān)項(xiàng)招聘我省高校畢業(yè)生，努力創(chuàng)造更多面先應(yīng)屆畢業(yè)生的公益性崗位，策劃定期開(kāi)展面向我省高校畢業(yè)生專(zhuān)項(xiàng)招聘活動(dòng)。

2.引導(dǎo)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。

加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策宣傳，鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)倍增效應(yīng)。借力“資智回漢”項(xiàng)目，一是發(fā)揮*資金引導(dǎo)作用，設(shè)立省級(jí)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)引導(dǎo)基金，扶持范圍擴(kuò)大到帶動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的青年創(chuàng)業(yè)者;二是簡(jiǎn)化政策經(jīng)辦手續(xù)、優(yōu)化申領(lǐng)工作流程，推進(jìn)享受政策便利化;三是提高貸款扶持精準(zhǔn)性和有效性，開(kāi)辟貸款“綠色通道”，根據(jù)創(chuàng)業(yè)規(guī)模提供不同貸款額度，解決大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)資金困難問(wèn)題;四是全面推進(jìn)稅費(fèi)減免，在原有補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，給予創(chuàng)業(yè)大學(xué)生更多房租、水電費(fèi)等補(bǔ)貼。

疫情大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇十一

此次調(diào)查問(wèn)卷主要對(duì)畢業(yè)生的擇業(yè)價(jià)值取向、薪酬標(biāo)準(zhǔn)、就業(yè)地點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)意度、擇業(yè)情緒、就業(yè)服務(wù)等問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查采取隨機(jī)抽樣形式，管理類(lèi)的文科學(xué)生，然后也有技術(shù)應(yīng)用類(lèi)的理工科學(xué)生。本次調(diào)查共發(fā)出問(wèn)卷100份，實(shí)際回收的有效問(wèn)卷78份，有效率為78%，其中男生占，女生占。由于在抽樣調(diào)查中，充分思考了樣本的代表性和性別比例的協(xié)調(diào)性，因此此次調(diào)查較為客觀地反映了當(dāng)前20xx屆畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)。為方便學(xué)生答題，問(wèn)卷均采用選取題形式，分為單選和多選。為了讓我們的調(diào)查問(wèn)卷更真實(shí)有效，所以我們?cè)谌藛T學(xué)歷的選取上針對(duì)不同學(xué)歷的人都選了30%左右的人。在我們的調(diào)查中有70%的人是來(lái)自農(nóng)村，剩下30%是來(lái)自城市和縣鎮(zhèn)。

1、關(guān)于就業(yè)形勢(shì)與自身就業(yè)前景評(píng)價(jià)。

關(guān)于目前社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)，91%的調(diào)查者認(rèn)為形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)比較難，分別有的調(diào)查者認(rèn)為形勢(shì)正常和不了解，而認(rèn)為形勢(shì)較好，就業(yè)容易的有?？梢?jiàn)，絕大多數(shù)畢業(yè)生對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性已有了必須的認(rèn)識(shí)。

2、關(guān)于升學(xué)和工作的選取。

在升學(xué)和工作的選取上，的調(diào)查者選取工作，的人選取升學(xué)，而的調(diào)查者選取考公務(wù)員，還有的調(diào)查者選取了回家創(chuàng)業(yè)。可見(jiàn)，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面前，很多同學(xué)想在國(guó)家的優(yōu)惠政策下，自主創(chuàng)業(yè)，減少就業(yè)的壓力，鍛煉自己的潛力。然后這些人是需要大力扶持的。

3、關(guān)于就業(yè)的影響。

在就業(yè)決策時(shí)，有的調(diào)查者受父母的影響比較大，有的調(diào)查者表示會(huì)受老師的影響，還有的調(diào)查者比較相信自己的朋友，自己做決定，然后不受他人影響的調(diào)查者占。可見(jiàn)，此刻的畢業(yè)生在做選取時(shí)還是比較慎重的。

4、關(guān)于就業(yè)地點(diǎn)的選取。

調(diào)查證明，的調(diào)查者選取就業(yè)地點(diǎn)時(shí)，格外青睞大城市和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)。這主要是因?yàn)榇蟪鞘斜容^重視人才，工作和生活條件好，經(jīng)濟(jì)收入高，發(fā)展機(jī)會(huì)多，并且理解新信息快，因而具有較強(qiáng)的吸引力。盡管大學(xué)生擇業(yè)首選大城市和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)有必須的合理性，但擇業(yè)地點(diǎn)過(guò)于集中，勢(shì)必導(dǎo)致人才的閑置與浪費(fèi)，同時(shí)也增加了就業(yè)的難度。的調(diào)查者喜歡到國(guó)外和內(nèi)地的盛會(huì)城市去工作。而對(duì)于西部邊遠(yuǎn)地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，然后有23%的畢業(yè)生將其作為首選。盡管?chē)?guó)家出臺(tái)了很多鼓勵(lì)畢業(yè)生到西部和福建省欠發(fā)達(dá)地區(qū)的基層就業(yè)和參加志愿服務(wù)的優(yōu)惠政策，但畢業(yè)生的用心性仍顯不足。這表現(xiàn)出大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)的功利性和短視，他們不愿承擔(dān)艱苦的工作，奉獻(xiàn)意識(shí)與鍛煉意識(shí)不強(qiáng)。學(xué)校就應(yīng)透過(guò)各種形式加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的奉獻(xiàn)意識(shí)的培養(yǎng)，對(duì)畢業(yè)生的擇業(yè)中的功利和短視心態(tài)要適時(shí)加以引導(dǎo)。

5、關(guān)于薪酬標(biāo)準(zhǔn)。

在求職者最為關(guān)心的薪酬問(wèn)題上，畢業(yè)生的期望值一般。的調(diào)查者的月薪期望值在800元以下，其中的調(diào)查者的月薪集中在800--1200元這一檔上，的調(diào)查者選取1200--xx元之間，月薪在3000元以上的占;有的人的月薪期望值在3000元以上。這證明，大學(xué)畢業(yè)生期望自己早點(diǎn)從父母的經(jīng)濟(jì)依附中解脫出來(lái)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，然后并渴望獲得舒適的生活條件，因此期望能獲得較高的薪酬。

6、關(guān)于對(duì)口與心中的期望值。

據(jù)調(diào)查，的調(diào)查者認(rèn)為會(huì)理解，并準(zhǔn)備跳槽，的人會(huì)努力適應(yīng)工作，的調(diào)查者工作時(shí)或工作后會(huì)思考繼續(xù)深造。的調(diào)查者還沒(méi)思考好。看來(lái)，興趣與期望值對(duì)于工作的人來(lái)說(shuō)是十分重要的。

專(zhuān)業(yè)如果不對(duì)口絕大多數(shù)的調(diào)查者會(huì)在此刻的崗位上工作。的調(diào)查者會(huì)愿意從事此刻的工作，只有9%的調(diào)查者表示不愿意，的調(diào)查者會(huì)先在本專(zhuān)業(yè)干，然后再思考轉(zhuǎn)行這些人對(duì)自己的工作的選取是留意而慎重的，個(gè)人興趣和專(zhuān)業(yè)在選取工作時(shí)是占十分大的比重的。的調(diào)查者認(rèn)為無(wú)所謂。

7、求職信息。

在就業(yè)比較緊張的狀況下，很大一部分調(diào)查者會(huì)認(rèn)證思考自己今后的就業(yè)。其中認(rèn)真思考過(guò)，的調(diào)查者偶爾會(huì)想想這類(lèi)人可能還沒(méi)體會(huì)到就業(yè)的艱辛，有的調(diào)查者很少再思考，還有的調(diào)查者想到時(shí)候再思考。

大學(xué)生在求職過(guò)程中50%的調(diào)查者期望得到更多的公司的介紹和招聘信息，的調(diào)查者期望得到更多的有關(guān)薪資及福利的信息，的調(diào)查者期望得到更多的關(guān)于面試和演示的技巧介紹，說(shuō)明學(xué)生在這方面的經(jīng)驗(yàn)還不是很多，需要加強(qiáng)鍛煉。有的調(diào)查者期望了解更多的公司員工的現(xiàn)身說(shuō)法。借此了解公司的用人機(jī)制和管理方法，做到心中有底。

8、關(guān)于就業(yè)目的。

此次調(diào)查證明，有大約80%以上的調(diào)查者就業(yè)的主要目的是為了生計(jì)的需要只有的少數(shù)調(diào)查者是為了自己的興趣愛(ài)好，為了得到社會(huì)的認(rèn)可和為社會(huì)做貢獻(xiàn)。剩下的的調(diào)查者認(rèn)為就業(yè)是為了奠定建立家庭的基礎(chǔ)?？梢?jiàn)，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時(shí)候人們還是迫以生計(jì)的。這也說(shuō)明啊學(xué)生就業(yè)觀念的不端正，需要老師的大力指導(dǎo)。

9、關(guān)于最關(guān)心的問(wèn)題。

無(wú)論在什么時(shí)候大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中都會(huì)面臨各種怎樣和企業(yè)的雙向選取。調(diào)查者在這方面的選取還是很明確的。有的調(diào)查者預(yù)計(jì)在擇業(yè)過(guò)程中遇到的最主要的問(wèn)題是可能專(zhuān)業(yè)不對(duì)口或?qū)I(yè)面太窄這給學(xué)生就業(yè)造成了很大的困惑。的調(diào)查者預(yù)計(jì)戶(hù)口難解決，的調(diào)查者預(yù)計(jì)是缺乏社會(huì)關(guān)系的調(diào)查者預(yù)計(jì)信息嚴(yán)重不足不能很好的去加以選取，的調(diào)查者預(yù)計(jì)是其他的原因在擇業(yè)過(guò)程中的阻力最大。沒(méi)調(diào)查者選取性別歧視說(shuō)明大家還是比較相信潛力的。

而用人單位最關(guān)心的是求職者的潛力包括所學(xué)的專(zhuān)業(yè)潛力、所畢業(yè)的學(xué)校、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以及潛力，占總調(diào)查的，技能、特長(zhǎng)、品德只占到了10%的比重，剩下的的調(diào)查者認(rèn)為用人單位最關(guān)心求職者的性別。

當(dāng)前畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中的主要問(wèn)題是人才市場(chǎng)供大于求，屬于買(mǎi)方市場(chǎng)、畢業(yè)生的思想不夠端正，期望值過(guò)高，擇業(yè)過(guò)于挑剔社會(huì)上一些憑關(guān)系，走后門(mén)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重占總?cè)藬?shù)的，認(rèn)為學(xué)校、*、用人單位及學(xué)生之間的溝通較少了解不夠的占，認(rèn)為學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)薄弱、高校的人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量難以滿(mǎn)足社會(huì)的需求、畢業(yè)生的不貼合政策規(guī)定的擇業(yè)行為比較多的調(diào)查者占。

結(jié)尾：這是一個(gè)求職大軍遭遇失業(yè)恐懼的時(shí)代，是一個(gè)追逐挑戰(zhàn)又渴望成功的時(shí)代。求職擇業(yè)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)既是難得的機(jī)遇，又是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我校大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)價(jià)值觀呈現(xiàn)出多元化、復(fù)雜化的傾向，擇業(yè)意向表現(xiàn)出鮮明的時(shí)代特征。他們追求自我發(fā)展，強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，重視經(jīng)濟(jì)利益。畢業(yè)生中出現(xiàn)的盲目樂(lè)觀、奉獻(xiàn)意識(shí)與艱苦奮斗精神缺乏、誠(chéng)信缺失等心態(tài)，不僅僅會(huì)影響到畢業(yè)生眼下的擇業(yè)，同時(shí)還會(huì)進(jìn)一步影響到以后的成長(zhǎng)與職業(yè)發(fā)展。針對(duì)以上出現(xiàn)的不良擇業(yè)心態(tài)，本人的推薦是：

一、大學(xué)生畢業(yè)后不能僅僅只有就業(yè)意識(shí)，因?yàn)槭袌?chǎng)對(duì)人才的需求會(huì)在必須程度上飽和，此刻尤為嚴(yán)重。因此我們要樹(shù)立創(chuàng)業(yè)意識(shí)而不能把眼光僅僅限于就業(yè)。

二、要踏踏實(shí)實(shí)地做事，一步一個(gè)腳印，要有靈通的就業(yè)信息和強(qiáng)硬的個(gè)人素質(zhì)。專(zhuān)業(yè)很重要，但要不斷地拓寬自己的知識(shí)面。有人說(shuō)好關(guān)系是泥飯碗，會(huì)碎的;文憑是鐵飯碗，會(huì)銹的;而只有潛力才是金飯碗，走到哪里都會(huì)閃閃發(fā)亮。在當(dāng)今社會(huì)，只有有潛力的人，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰，只有有潛力的人，成長(zhǎng)的舞臺(tái)才會(huì)無(wú)禁區(qū)。

三、要搞好人際關(guān)系，廣交益友。朋友多了不是壞事。一個(gè)人在外難免會(huì)遇到挫折，此時(shí)朋友的幫忙對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要。

四、在選取職業(yè)時(shí)，要從實(shí)際出發(fā)，準(zhǔn)確把握人才市場(chǎng)的供需信息。人才招聘會(huì)每周都在辦，人才市場(chǎng)天天都（專(zhuān)業(yè)調(diào)查報(bào)告經(jīng)典范文）開(kāi)放，準(zhǔn)確掌握人才市場(chǎng)的供求信息，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)尤為重要。當(dāng)今社會(huì)是信息時(shí)代，誰(shuí)能及時(shí)有效地獲取信息，誰(shuí)能從實(shí)際出發(fā)，準(zhǔn)確審視就業(yè)形勢(shì)，誰(shuí)就能早日步入理想的職業(yè)崗位，為祖國(guó)，為人民奉獻(xiàn)知識(shí)和才華。

五、要敢于應(yīng)對(duì)挫折，不放下，不服輸，要敢闖!總之大學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)只是能說(shuō)了解，要真正讀至碩士才能夠說(shuō)自己學(xué)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。大學(xué)生要鍛煉各方面潛力，不僅僅要學(xué)習(xí)書(shū)本方面的有字之書(shū)，還要去生活中讀那本無(wú)字之書(shū)，這樣我們農(nóng)大學(xué)子才會(huì)有完美的未來(lái)。

疫情大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇十二

疫情防控一線(xiàn)指揮部安排部署，進(jìn)一步完善預(yù)案、強(qiáng)化應(yīng)急舉措，強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控、全面落實(shí)責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)管、全面開(kāi)展排查，壓實(shí)責(zé)任，再加力度，再上措施，密切配合，嚴(yán)防死堵，切實(shí)做好疫情防控工作。下面是小編為大家整理的疫情調(diào)查報(bào)告疫情調(diào)查報(bào)告2000字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

1、深進(jìn)社會(huì)、了解國(guó)情、體驗(yàn)疫情，積累對(duì)社會(huì)熟悉的經(jīng)歷和對(duì)促進(jìn)社會(huì)工作的理解。

2、在實(shí)踐進(jìn)程中增長(zhǎng)才華，鍛煉能力，開(kāi)辟視野，為以后的工作打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3、在疫情防控實(shí)踐進(jìn)程中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，增加工作經(jīng)驗(yàn)，便于更好地投進(jìn)真實(shí)的工作當(dāng)中。

2019年至2020寒假期間。

積極參與社區(qū)疫情防控。

在小區(qū)門(mén)口站崗值班檢查人員。在疫情期間我積極參與了疫情防控的實(shí)踐工作，在增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的同時(shí)也提升了自己的工作能力與信心。

（一）：主要過(guò)程。

今年寒假疫情突然大規(guī)模在中國(guó)爆發(fā)，由于我處在一個(gè)小城鎮(zhèn)中，疫情并不是那么的嚴(yán)重，但我們的疫情防控工作也做的很?chē)?yán)格，由于想為疫情貢獻(xiàn)出自己的一份力量，我主動(dòng)向自己的社區(qū)申請(qǐng)了在門(mén)口執(zhí)勤的實(shí)際機(jī)會(huì)，我們社區(qū)也欣然同意。我們社區(qū)是把大門(mén)口封鎖了，兩天才能出去買(mǎi)一次菜，并發(fā)放了一個(gè)通行證出去就要簽名，對(duì)于這點(diǎn)我認(rèn)為做的是很好的。但有些中老年人就不是很配合，他們認(rèn)為自己有出去的自由，我們不該管。但是疫情之下規(guī)定比自由更加重要。于是我們就采取強(qiáng)制措施不許他們出去，曉之以情，動(dòng)之以理，向他們講述這次疫情的嚴(yán)重。于是他們經(jīng)過(guò)多次勸說(shuō)后也不在盲目的想出去也是配合起來(lái)了。

（二）問(wèn)題、體會(huì)、分析、思考價(jià)值及作用。

其實(shí)我參與這次社會(huì)實(shí)踐的主要目的就是為了為國(guó)家的疫情防控事業(yè)貢獻(xiàn)出自己一點(diǎn)點(diǎn)微薄的力量，也同時(shí)在于可以提升自己，讓自己在以后的工作中更好地處理事情，自己增加一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而不是整天困在學(xué)校學(xué)生這個(gè)小圈子里，對(duì)處理社會(huì)人際關(guān)系之類(lèi)的事情沒(méi)有辦法。

（三）總結(jié)。

總體來(lái)說(shuō)這次寒假的疫情防控的實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲了很多，在門(mén)口執(zhí)勤的過(guò)程中，我見(jiàn)識(shí)到了形形色色的人，有人不講道理，有人會(huì)理解你的工作。但我們?cè)谔幚碛行┤藷o(wú)理取鬧的時(shí)候，要隨機(jī)應(yīng)變，不能一味地跟著他吵，也不能一味的忍讓?zhuān)^察這個(gè)人性格特征來(lái)對(duì)她的行為和語(yǔ)言做出不同的反應(yīng)和回答，所以這次實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲了許多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，特別是與人打交道方面的。

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防治工作開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校高度重視，按照省委、省政府安排部署，提升政治站位，認(rèn)真統(tǒng)籌安排，整合各方力量，開(kāi)展全面摸排，實(shí)行聯(lián)防聯(lián)控，確保疫情防控工作全面落實(shí)，不留死角。目前我?？傮w形勢(shì)良好，學(xué)校無(wú)假期留校學(xué)生，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎病例。

學(xué)校黨委、行政認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于疫情防控工作的重要指示精神和黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，按照省委書(shū)記指示和省長(zhǎng)具體要求，扛牢政治責(zé)任，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，迅速安排部署疫情防護(hù)工作措施。一是組織成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了黨政一把手為組長(zhǎng)，其他班子成員為副組長(zhǎng)的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由主管校領(lǐng)導(dǎo)兼任，統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)、指揮協(xié)調(diào)全校疫情防控工作，真正做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。二是研討制定工作方案。按照“領(lǐng)導(dǎo)掛帥，部門(mén)配合；分層管理，依法防控；預(yù)防為主，防治結(jié)合；科學(xué)應(yīng)對(duì)，群防群控”的原則，研討制定了學(xué)校疫情防控工作方案，全面安排部署學(xué)校疫情防控工作，實(shí)現(xiàn)了防控全覆蓋，不留工作空白點(diǎn)。三是下發(fā)防疫工作通知。1月25日，學(xué)校下發(fā)《關(guān)于做好2020年寒假期間新型冠狀病毒感染肺炎防疫工作的通知》，通過(guò)各類(lèi)新媒體平臺(tái)啟動(dòng)部署，對(duì)各項(xiàng)防疫工作提出了明確要求。

一是開(kāi)展疫情防控宣傳。通過(guò)學(xué)校主頁(yè)通知、公眾號(hào)發(fā)布、qq微信推送、朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)等方式開(kāi)展形式靈活的新型肺炎知識(shí)、防范措施、注意事項(xiàng)宣傳教育，引導(dǎo)廣大師生員工消除恐慌情緒，增強(qiáng)自我防病意識(shí)，提醒廣大師生不信謠、不傳謠。二是傳達(dá)落實(shí)工作部署。充分發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢(shì)和戰(zhàn)斗堡壘作用，以黨總支、黨支部、黨小組為工作單位，及時(shí)將疫情防控各項(xiàng)部署傳達(dá)落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員、每位師生。三是發(fā)布致學(xué)生的公開(kāi)信。1月26日，發(fā)布《致學(xué)校全體學(xué)生的一封信》，促進(jìn)廣大學(xué)生堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)，從自己做起，肩負(fù)疫情防控責(zé)任。

一是深入開(kāi)展師生排查。及時(shí)啟動(dòng)聯(lián)防聯(lián)控措施，采取學(xué)校、學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)。

“四級(jí)聯(lián)動(dòng)”，相關(guān)工作人員統(tǒng)一調(diào)度，全面掌握師生員工動(dòng)向情況，進(jìn)一步摸清底數(shù)，建立師生流動(dòng)臺(tái)賬持續(xù)跟蹤管理。二是全面進(jìn)行防毒消殺。對(duì)學(xué)校各重點(diǎn)部位噴灑消毒水，最大程度上消毒殺菌；做好校園飲用水供應(yīng)的衛(wèi)生安全管理；實(shí)施校園環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。三是加強(qiáng)校園值班巡查。第一時(shí)間啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化假期“三級(jí)值班”制度，書(shū)記校長(zhǎng)堅(jiān)持每天到校工作；加強(qiáng)門(mén)崗登記檢查，非本校師生禁止進(jìn)入校園；實(shí)行疫情日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度，每天下午17點(diǎn)前上報(bào)匯總疫情情況。四是做好網(wǎng)上授課準(zhǔn)備。發(fā)布《關(guān)于做好網(wǎng)上教學(xué)準(zhǔn)備工作的通知》，要求全體教師提前做好網(wǎng)上授課準(zhǔn)備，按原課程表和教學(xué)進(jìn)程通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)按時(shí)上課下課，保證學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)。

一是促進(jìn)黨組織和黨員作用發(fā)揮。學(xué)校黨委組織部印發(fā)了《致全校各基層黨組織和廣大共產(chǎn)黨員的倡議書(shū)》，倡議全校各級(jí)黨組織和廣大黨員肩負(fù)起抗擊疫情的政治責(zé)任和重大使命，在疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)中叩問(wèn)初心、踐行使命。二是嚴(yán)明防控工作紀(jì)律。校紀(jì)委印發(fā)《關(guān)于新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控期間進(jìn)一步嚴(yán)明政治紀(jì)律的通知》，進(jìn)一步嚴(yán)明工作紀(jì)律，促進(jìn)責(zé)任落實(shí)。三是開(kāi)展工作情況檢查。組織成立了四個(gè)工作檢查組，不定時(shí)對(duì)學(xué)校進(jìn)行工作檢查，有力推動(dòng)了工作措施落實(shí)落地。

下一步，我們將以對(duì)師生員工高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)一步強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、杜絕麻痹思想，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為、持續(xù)做好防控，不折不扣、全力以赴抓好各項(xiàng)防控工作落實(shí)，堅(jiān)決打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保全校師生員工及家屬生命健康安全和學(xué)校大局穩(wěn)定。

認(rèn)真學(xué)習(xí)保護(hù)野生動(dòng)物及防控野生動(dòng)物疫源疫病相關(guān)知識(shí)，積極宣傳保護(hù)野生動(dòng)物的重要意義，樹(shù)立正確的保護(hù)觀念；摒棄“野味滋補(bǔ)”的偽健康觀念，不以食用野生動(dòng)物為樂(lè)，不以用野生動(dòng)物招待來(lái)客為榮。不參與并自覺(jué)抵制亂捕濫獵野生動(dòng)物行為，共同保護(hù)野生動(dòng)物生存環(huán)境；認(rèn)真學(xué)習(xí)保護(hù)野生動(dòng)物及防控野生動(dòng)物疫源疫病相關(guān)知識(shí)，積極宣傳保護(hù)野生動(dòng)物的重要意義，樹(shù)立正確的保護(hù)觀念;摒棄“野味滋補(bǔ)”的偽健康觀念，不以食用野生動(dòng)物為樂(lè)，不以用野生動(dòng)物招待來(lái)客為榮。不參與并自覺(jué)抵制亂捕濫獵野生動(dòng)物行為，共同保護(hù)野生動(dòng)物生存環(huán)境。雖然現(xiàn)在疫情被控制住了，但是我們現(xiàn)在依舊加強(qiáng)自我防控意識(shí)，于是我抽取了一小部分我所在的區(qū)域的成員是否對(duì)疫情防控的重要性進(jìn)行調(diào)查。疫情防控，從我做起。

所在區(qū)域。

2021年3月1日至12日。

調(diào)查人數(shù)：200位，其中60位年輕人；60位中年人；80位老年人。

1.實(shí)踐內(nèi)容：眾志成城，抗擊疫情。一定要做好防控措施，戴口罩、常洗手、多鍛煉。增加自身的抵抗能力。新型冠狀病毒的肆意蔓延讓人對(duì)其產(chǎn)生了警惕，下面是人們常見(jiàn)的應(yīng)對(duì)措施：

【1】衛(wèi)生洗手法：取適量洗手液，雙手揉搓最少15秒，手背，手指，手心內(nèi)外揉搓干凈。

【2】外衣消毒法：可以用酒精噴霧給外套消毒，或是掛在通風(fēng)處晾曬。當(dāng)收到塊地時(shí)也采取此類(lèi)方法。

【3】食堂就餐防疫法：采取分餐方式，位置隔開(kāi)不交談，餐桌消毒。不僅如此，盡量減少人員聚集，少去人流量密集的地方。當(dāng)就餐或者排隊(duì)時(shí)，前后間隔一米五。保持人與人之間的安全距離。

【4】在家鍛煉身體：疫情期間在家不出門(mén)，也要鍛煉身體，增強(qiáng)免疫力。鍛煉身體是鐘南山院士提出來(lái)的，當(dāng)代年輕人壓力繁忙，每當(dāng)休閑之余便是宅家睡覺(jué)，缺乏鍛煉導(dǎo)致身體素質(zhì)下降，抵抗能力抗擊病毒體制下降，在日常繁重的醫(yī)療以及科研工作之余，他依舊保持每周3次運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏，每次不少于一個(gè)小時(shí)。就在最近，鐘南山院士的健身照在網(wǎng)絡(luò)刷屏：擼鐵，舉鐵，跑步，游泳，打籃球。

在我調(diào)查的這200位的用戶(hù)中，其中能達(dá)到以上疫情防護(hù)安全的防護(hù)的不足20位，其中30位上班族表示自己上班時(shí)間太忙，周末好不容易有時(shí)間休息了干嘛要去鍛煉。中年人表示戴好口罩就行了沒(méi)必要去進(jìn)行那么繁瑣的操作，老年人是比較節(jié)儉的，所以他們都是帶完一次性口罩不舍得扔然后回去洗洗繼續(xù)用，所以從我調(diào)查的這一小部分總結(jié)出來(lái)的結(jié)論是：疫情防控意識(shí)較低。

在此期間，我還參與了線(xiàn)上的【全國(guó)高校青年抗疫志愿者】的志愿活動(dòng)，并每日勤洗手，戴口罩，以身作則以身作則，率先垂范。并以視頻、文字、照片等記錄方式書(shū)寫(xiě)抗疫防疫日記，參與日記打卡，來(lái)幫助人們?cè)黾臃酪叽胧┖椭R(shí)。

2.實(shí)踐心得：在這次抗擊疫情工作中，最令人感動(dòng)和難以忘懷的就是團(tuán)結(jié)的力量。不分男女老少、不分軍人百姓、不分干部群眾，大家心往一-處想，勁往一處使，哪里有疫情，他們就趕往哪里，哪里有需要，他們就出現(xiàn)在哪里。在這突入其來(lái)的疫情面前，全國(guó)上下的齊心協(xié)力，緊密團(tuán)結(jié)和鼎力支持，使抗擊疫情擁有了不竭的力量源泉。國(guó)務(wù)院總理來(lái)了，部隊(duì)官兵來(lái)了，全國(guó)各地的醫(yī)療隊(duì)和救援物資來(lái)了,他們就像一條條溪流,從四面八方匯集到武漢，形成一股不可抗拒的力量。這就是團(tuán)結(jié)的力量，勝利的力量。正是因?yàn)橛辛诉@種團(tuán)結(jié)的力量，鼓舞起了億萬(wàn)人民的斗志，凝聚起.了億萬(wàn)人民的心;正是有了這種團(tuán)結(jié)的力量，它促使我們每一個(gè)人在疫情面前，勇于承擔(dān)社會(huì)道義和社會(huì)責(zé)任，互相關(guān)愛(ài)、彼此溫暖;正是有了這種.團(tuán)結(jié)的力量，它讓我們?cè)谝咔槊媲案訄?jiān)定信心，更加眾志成城，這種力量可以讓每一個(gè)人的微薄之力凝聚成強(qiáng)大的動(dòng)力，使被感染者充滿(mǎn)對(duì)祖國(guó)的信任，對(duì)生命的渴望，對(duì)勝利的憧憬和對(duì)未來(lái)的希望。

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。這是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，再大的苦痛也擋不住口罩后的笑容，這也是一場(chǎng)只會(huì)贏不會(huì)輸?shù)膽?zhàn)斗，因?yàn)閺?qiáng)大的祖國(guó)在背后支撐，團(tuán)結(jié)一致、眾志成城是戰(zhàn)勝疫情的巨大力量。這種力量將在疫情防控戰(zhàn)役中再次激情講發(fā).在堅(jiān)守中厚植情懷，抒寫(xiě)事業(yè)擔(dān)當(dāng)?shù)脑?shī)和遠(yuǎn).方。黨員干部，你的堅(jiān)守終將偉大，在疫情防控戰(zhàn)“疫”中，你更加學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，增長(zhǎng)了應(yīng)事處事的能力，你提高了自身的業(yè)務(wù)本領(lǐng)能力，為后面的工作開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。疫情防控工作錯(cuò)綜復(fù)雜，點(diǎn)多面廣。廣大黨員干部要擔(dān)負(fù)起防疫的重要責(zé)任，必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要有逢山開(kāi)路，遇水搭橋的氣魄，要有明知山有虎，偏向虎山行的勁頭，敢負(fù)責(zé)，勇?lián)?dāng)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，使疫情防控工作有序開(kāi)展，取得實(shí)效。責(zé)重山岳，能者當(dāng)之，面對(duì)肩負(fù)的巨大繁重任務(wù)，黨員干部要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提升能力素質(zhì)，切實(shí)做到敢擔(dān)當(dāng)，能擔(dān)當(dāng)，善擔(dān)當(dāng)，切實(shí)做好自身崗位上的每--件事，奠定人生底色，用擔(dān)當(dāng)書(shū)寫(xiě)人生厚重，讓自己的真情在戰(zhàn)“疫”中開(kāi)花結(jié)果，用自己的能力應(yīng)對(duì)各種考驗(yàn)，取得這場(chǎng)戰(zhàn)“疫"的勝利，抒寫(xiě)事業(yè)擔(dān)當(dāng)?shù)脑?shī)和遠(yuǎn)方。

正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō):“只有把小我融入大我，才會(huì)有海一樣的胸懷、山一樣的崇高?！蔽覀円褌€(gè)人的成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，擔(dān)負(fù)起對(duì)祖國(guó)的責(zé)任和義務(wù)，在這場(chǎng)人類(lèi)與病毒的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們要聽(tīng)從黨的指揮，始終跟黨走，堅(jiān)定理想信念，用自己的實(shí)際行動(dòng)為打贏疫情防控戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

疫情大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇十三

前言：簡(jiǎn)要描述疫情基本情況，出現(xiàn)疫情的時(shí)間、地點(diǎn)或單位，報(bào)告單位或報(bào)告人，何時(shí)開(kāi)展調(diào)查，此起疫情波及的人數(shù)、范圍等，那些單位參與了調(diào)查處理等。

（一）疫情發(fā)生地或單位的基本情況。

根據(jù)疫情情況，收集有關(guān)的行政區(qū)劃、經(jīng)濟(jì)情況，環(huán)境和醫(yī)療衛(wèi)生條件等；總?cè)丝凇?5歲以下人口數(shù)、人口流動(dòng)狀況；學(xué)校和幼兒園數(shù)，在校學(xué)生和幼兒數(shù)；相應(yīng)疫苗接種情況等資料。

（二）發(fā)病概況。

首例病例發(fā)病時(shí)間，追蹤首例病例的感染來(lái)源，傳染源的活動(dòng)范圍。疫情波及的人數(shù)、范圍等，最后一例病例發(fā)病時(shí)間，是否有死亡病例發(fā)生。

（三）流行病學(xué)分布。

1、時(shí)間分布：描述暴發(fā)疫情中從首發(fā)病例至最后1例病例，每一病例的發(fā)病時(shí)間。研究時(shí)間分布規(guī)律，從發(fā)病高峰推算暴露日期，查找引起爆發(fā)的原因?？衫L制柱圖表示。

2、地區(qū)分布：描述暴發(fā)疫情波及的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯或街道、社區(qū)的病例發(fā)病情況，或中小學(xué)、幼兒園、工廠等集體單位的發(fā)病情況等?？捎冒l(fā)病數(shù)（率）地圖或餅圖等表示。

3、人群分布：描述患者的年齡別、性別、職業(yè)別等特征。可繪制柱圖表示。

4、免疫史分布。

5、主要臨床癥狀和轉(zhuǎn)歸以及其他任何有用的病例特有的特征。

6、暴發(fā)的有關(guān)流行因素，如氣候、工作和居住環(huán)境、接觸史及醫(yī)療衛(wèi)生管理等。

二、實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)。

本次暴發(fā)是否采集血清標(biāo)本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室診斷，采集的病例數(shù)、何時(shí)檢測(cè)，結(jié)果如何；是否采集病原學(xué)標(biāo)本進(jìn)行病毒分離，采集咽拭子的病例數(shù)，采集尿液標(biāo)本的病例數(shù)等，檢測(cè)時(shí)間與結(jié)果。

三、控制措施。

1、是否開(kāi)展（醫(yī)院、社區(qū)病例）主動(dòng)搜索；如為幼托、學(xué)校暴發(fā)，是否建立晨檢制度、查驗(yàn)接種證工作開(kāi)展情況；如為用工單位，是否建立進(jìn)出登記和健康狀況記錄，描述其詳細(xì)過(guò)程。

2、是否對(duì)當(dāng)?shù)卦撈鸨┌l(fā)疾病相關(guān)疫苗接種率進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查的年齡范圍、人數(shù)，有明確疫苗免疫史人數(shù)。

3、醫(yī)院感染控制措施，傳染源（病例和密切接觸者）管理措施，疫點(diǎn)、疫區(qū)消毒等處理措施。

4、描述是否開(kāi)展應(yīng)急接種或預(yù)防性服藥，如開(kāi)展應(yīng)急接種，應(yīng)急接種疫苗種類(lèi)，接種時(shí)間，完成時(shí)間，接種范圍、接種年齡、接種目標(biāo)人數(shù)，實(shí)際接種人數(shù)。如進(jìn)行預(yù)防性服藥，詳細(xì)說(shuō)明服藥名稱(chēng)、劑量、服藥對(duì)象等。

5、采取的其他措施。

四、結(jié)論與建議。

綜述本次暴發(fā)的流行特征，分析本次暴發(fā)的主要流行因素，對(duì)采取的暴發(fā)控制措施及效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。

對(duì)今后疫情監(jiān)測(cè)、控制工作及免疫策略等，提出有關(guān)建議。

疫情大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇十四

工具：我們采用自制的“大學(xué)生就業(yè)調(diào)查問(wèn)卷”，通過(guò)qq在線(xiàn)、深入宿舍、自習(xí)室、圖書(shū)館和路邊攔截的方式進(jìn)行!問(wèn)卷樣題如下：

你認(rèn)為現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)如何：

a形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)難。

c形勢(shì)較好，就業(yè)容易。

b形勢(shì)正常。

d不了解。

你對(duì)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作的滿(mǎn)意程度是。

a很滿(mǎn)意。

b較滿(mǎn)意。

c不太滿(mǎn)意。

d很不滿(mǎn)意。

你最希望學(xué)校加強(qiáng)哪類(lèi)服務(wù)?(可多選)。

a求職培訓(xùn)。

d就業(yè)信息發(fā)布。

b就業(yè)心理咨詢(xún)。

e組織校園供需見(jiàn)面會(huì)。

c就業(yè)政策、形勢(shì)分析。

f與用人單位建立關(guān)系，做好推薦工作。

3.結(jié)果：大學(xué)生未來(lái)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻主要是由學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)三方面造成的。主要問(wèn)題體現(xiàn)在大學(xué)生的心理狀況、本身的工作能力和學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作不足和社會(huì)上對(duì)大學(xué)生的要求嚴(yán)重不一致造成的。我們主要對(duì)這三方面進(jìn)行了分析：

(一)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情況。

我們的，尤其是大學(xué)畢業(yè)生不是太多而是太少。我國(guó)7億多龐大的從業(yè)人員中，高層次人才稀缺，受過(guò)高等教育的僅為5%左右，那為什么還出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難呢?除了思想認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題外，主要是難在就業(yè)市場(chǎng)機(jī)制不完善。在我們的調(diào)查中，無(wú)一人對(duì)當(dāng)前形勢(shì)樂(lè)觀，60人之中只有1人認(rèn)為當(dāng)前形勢(shì)還是較好，有9人占調(diào)查的15%認(rèn)為還算正常的就業(yè)形勢(shì)，而其他50人占總體的83%普遍認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，感到壓力重重?，F(xiàn)在大學(xué)生都普遍認(rèn)識(shí)到的重要性，在受訪(fǎng)者中有僅有2人不了解、一人認(rèn)為其不重要，而認(rèn)為重要的占到調(diào)查的75%。在當(dāng)前學(xué)的專(zhuān)業(yè)和工作不對(duì)口的情況下，大多數(shù)人還是覺(jué)得自己的專(zhuān)業(yè)是有前途的，其中認(rèn)為很有前途的有12位，而認(rèn)為自己專(zhuān)業(yè)較有前途的則達(dá)到36位，占所有調(diào)查者的80%，僅有6人認(rèn)為本專(zhuān)業(yè)很沒(méi)前途?？梢钥闯龃髮W(xué)教育還是相當(dāng)重要的。由于競(jìng)爭(zhēng)的加劇，大多數(shù)的學(xué)生對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，在問(wèn)及畢業(yè)初的薪酬時(shí)，有31個(gè)人認(rèn)為起初工資為1500——xx元，14人認(rèn)為應(yīng)該為xx——2500元，兩部分加起來(lái)占總?cè)藬?shù)的75%，在物價(jià)日益增加的基礎(chǔ)上，大學(xué)生要求這樣的工資是不高的，可以看見(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)的大學(xué)生的影響。

第一，隨著企業(yè)改革的深化，還會(huì)不斷有一些工人下崗或者失業(yè)，這批人的就業(yè)難度是非常大的。第二，城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力就業(yè)人數(shù)比較大。比如說(shuō)大學(xué)生，今年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生將達(dá)到495萬(wàn)人，這也是近幾年來(lái)最高的。今年要求職的大學(xué)畢業(yè)生在600萬(wàn)人左右。第三，中國(guó)農(nóng)村有大量的富余勞動(dòng)力要轉(zhuǎn)移到城市里就業(yè)?；谶@三條原因，做好就業(yè)工作，今年要付出更大的努力。當(dāng)前社會(huì)普遍壓迫大學(xué)生，尤其是剛畢業(yè)涉世未深的大學(xué)生，他們的能力還只浮于理論上，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，處事和辦事能力不夠，況且每年有那么多大學(xué)生，供大于求從而造成當(dāng)前的局面。

(二)學(xué)校對(duì)安排大學(xué)生就業(yè)方面指導(dǎo)不足。

在我們受訪(fǎng)的大學(xué)生中，只有5人對(duì)學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作感到很滿(mǎn)意，感到較滿(mǎn)意的有24人，兩者合計(jì)占48%，而感到不滿(mǎn)意和很不滿(mǎn)意達(dá)到52%，充分體現(xiàn)我們學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)還需加強(qiáng)，照顧到更大多數(shù)學(xué)生的情況。教育導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的因素還有很多，我們主要從以下三點(diǎn)進(jìn)行分析：

首先，根本的問(wèn)題是，教育與生產(chǎn)相脫離。我國(guó)現(xiàn)在生產(chǎn)模式是“世界加工廠”，主要需要的是廉價(jià)勞動(dòng)力的“血汗工人”和有經(jīng)驗(yàn)的技工，是體力勞動(dòng)者，而大學(xué)教育培養(yǎng)的是高價(jià)勞動(dòng)力的腦力勞動(dòng)者。所以，要說(shuō)“頭腦還缺乏市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)”，那不是大學(xué)生，而是指責(zé)大學(xué)生的專(zhuān)家、學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)者自己。但這不是我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)，我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是：中國(guó)不應(yīng)該是大學(xué)生供過(guò)于求，需要降低大學(xué)生的價(jià)值體現(xiàn)，而是要盡快改變我國(guó)的生產(chǎn)模式，使大學(xué)生的價(jià)值能夠充分體現(xiàn);使中國(guó)能夠自主創(chuàng)新，發(fā)展生產(chǎn)。黨中央一再?gòu)?qiáng)調(diào)發(fā)展自主創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)，但大學(xué)生就業(yè)難卻成了問(wèn)題，這種情況說(shuō)明發(fā)展自主創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)還沒(méi)有落到實(shí)處，還是停留在文件上?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”。大學(xué)生就業(yè)的實(shí)際，可以檢驗(yàn)黨的發(fā)展方針。

第二，重要的問(wèn)題是，教育之本是育人。教育產(chǎn)業(yè)化要“正義”，說(shuō)法可以不改，但含義要矯正：教育產(chǎn)業(yè)化是為社會(huì)生產(chǎn)人才。那種為學(xué)校、校董和一些教授生產(chǎn)利潤(rùn)，應(yīng)該叫做“教育資本化”;現(xiàn)在許多學(xué)校名曰“產(chǎn)業(yè)化”，實(shí)質(zhì)資本化。而社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被“產(chǎn)業(yè)化”人士評(píng)為資本化，是為自己謀利益，卻為市場(chǎng)化人才做出了具大貢獻(xiàn)。像我們最熟悉的北大青鳥(niǎo)教育就可以稱(chēng)得上it教育航母。教育改革要撥亂反正，要改變對(duì)學(xué)校亂擴(kuò)大升級(jí)，對(duì)學(xué)生“廣種薄收”的狀況;要學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，根據(jù)社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程需要，決定學(xué)校培育人才的結(jié)構(gòu)，各專(zhuān)業(yè)的高、中、低人才要有比例。

第三是觀念問(wèn)題。中國(guó)是有社會(huì)主義特色的國(guó)家。因此，中國(guó)的教育應(yīng)當(dāng)是“公有制為主體”，為人民服務(wù)為宗旨。教育不應(yīng)該是個(gè)人的投資，而應(yīng)當(dāng)是社會(huì)對(duì)發(fā)展的投入，是一種社會(huì)積累。教育費(fèi)用應(yīng)當(dāng)由國(guó)家、社會(huì)承擔(dān)，從物質(zhì)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的為祖國(guó)、為社會(huì)“回報(bào)”而學(xué)習(xí)的思想觀念。教育費(fèi)用由國(guó)家、社會(huì)承擔(dān)之后，還縮小了腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的勞動(dòng)力的生產(chǎn)價(jià)值的個(gè)人差別。這不僅有現(xiàn)實(shí)的意義，而且有很深遠(yuǎn)的意義。

在談到畢業(yè)后的打算后的打算后，50%多的人都是把考研放在首位，其次是找工作創(chuàng)業(yè)等，從中可以看到很多大學(xué)生是害怕面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的，采取考研是為了更晚一點(diǎn)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，也是對(duì)自己以后能找個(gè)更好的工作。在問(wèn)及到，畢業(yè)后他們認(rèn)為最重要的是什么時(shí)，有15個(gè)人認(rèn)為興趣是最重要的因素，占總?cè)藬?shù)的25%，而更多的人選擇最要的因素是“個(gè)人發(fā)展空間的重要性”，占總?cè)藬?shù)的61%，而其他因素則被大學(xué)生看輕。在大學(xué)生考慮工作的地方時(shí)，20個(gè)人選擇留在大學(xué)所在地，10人則選擇回家鄉(xiāng)，38人則是主張去發(fā)達(dá)城市創(chuàng)一番，而對(duì)于崗位過(guò)剩的西部地區(qū)則只有2人選擇。在大學(xué)生所重視的素質(zhì)中面試技巧和計(jì)算機(jī)因素對(duì)大學(xué)生的影響占有相當(dāng)大的比重，占50%左右，而專(zhuān)業(yè)能力差而被普遍的看低，究其原因是現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)是專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的結(jié)果。大學(xué)生就業(yè)難不可忽視的因素是大學(xué)生自身準(zhǔn)備不足造成的，在受訪(fǎng)者中，有相當(dāng)一般分的大三學(xué)生對(duì)所要去的企業(yè)竟然一點(diǎn)也不了解，占總?cè)藬?shù)的33%。調(diào)查中他們普遍感到經(jīng)驗(yàn)不足是造成他們就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的主要因素，約占50%，而其它能力比如集體的協(xié)調(diào)能力克服壓力的能力也是他們?nèi)狈Φ?，種.種原因?qū)е麓髮W(xué)生就業(yè)形勢(shì)不太樂(lè)觀。

4結(jié)論：在我們的調(diào)查中，可以很清楚的發(fā)現(xiàn)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，并在大學(xué)生之中形成了一種“談就業(yè)色變”的狀況。但是從另一方面，大學(xué)生對(duì)自己和就業(yè)形勢(shì)有了一個(gè)很清晰的認(rèn)識(shí)和認(rèn)真思考，這對(duì)他們以后他們的努力方向和激勵(lì)都是很好的?？傊髮W(xué)生就業(yè)形勢(shì)已清楚的擺放在面前，學(xué)校社會(huì)和大學(xué)生們應(yīng)該找到合作點(diǎn)，達(dá)到共贏。

5建議：

(1)大學(xué)生在大學(xué)時(shí)應(yīng)該全面關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，早早做好職業(yè)規(guī)劃，并不斷朝著這個(gè)方向奮斗。同時(shí)在不影響學(xué)業(yè)的情況下，適當(dāng)?shù)淖鲂┘媛毠ぷ?，增加?duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累。充分利用大學(xué)的資源，全面掌握知識(shí)，以便在各行各業(yè)都能夠快速接手工作。同時(shí)大學(xué)生們也應(yīng)避重就輕，不要總涌往發(fā)達(dá)城市，西部地區(qū)更有利于發(fā)揮大學(xué)生的抱負(fù)和才能，而且薪酬待遇普遍高于東部，為西部發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

(2)學(xué)校應(yīng)該實(shí)行積極的大學(xué)生安排就業(yè)政策，不僅在未來(lái)的發(fā)展方面，而且在心理調(diào)節(jié)上面，減輕大學(xué)生的就業(yè)焦慮心理。同時(shí)老師們應(yīng)該對(duì)學(xué)生們加強(qiáng)教育，并進(jìn)行積極暗示，多增加學(xué)生們的鍛煉機(jī)會(huì)(別出現(xiàn)面試事心里緊張表達(dá)不清等情況)。

(3)社會(huì)應(yīng)該寬容對(duì)待大學(xué)生，不能因?yàn)榇髮W(xué)生涉世未深，經(jīng)驗(yàn)不足就拒絕接納大學(xué)生，給他們更多的發(fā)展空間。

疫情大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇十五

20xx年9月，我縣選聘了24名大學(xué)生到農(nóng)村擔(dān)任。近期，我們對(duì)24名大學(xué)生的工作、生活、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和思想情況進(jìn)行一次詳盡的走訪(fǎng)調(diào)研。任職一年來(lái)，發(fā)現(xiàn)了大學(xué)生在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)建設(shè)中發(fā)揮了一定作用，但也存在一些問(wèn)題。

這一年來(lái)，大部分人已經(jīng)順利完成了角色轉(zhuǎn)變，有聲有色的開(kāi)展起了事業(yè)。當(dāng)然也有個(gè)別人還沒(méi)有真正深入到農(nóng)村工作中，守著工資在平平庸庸中度日子，不知道該該什么，或者怎么著手去開(kāi)展農(nóng)村工作。也有人對(duì)三年以后留任沒(méi)有信心，甚至不抱希望，置村上大小事務(wù)于不顧，空捧“”頭銜身兼他職。

現(xiàn)有大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)技能與農(nóng)村最為迫切的經(jīng)濟(jì)發(fā)展并不吻合、匹配，不具有現(xiàn)實(shí)的可操作性的，不能真正把所學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)揮到合適與恰當(dāng)?shù)牡胤?。比如，我縣許多農(nóng)村經(jīng)濟(jì)依然落后，當(dāng)前的主要工作還是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，可是這批大學(xué)生絕大部分為經(jīng)濟(jì)、農(nóng)林等專(zhuān)業(yè)之外的專(zhuān)業(yè)，缺乏專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

現(xiàn)任大學(xué)生大部分不知道自己的工作重點(diǎn)，大小事務(wù)齊參與，而牽涉村子改革發(fā)展、引導(dǎo)村民致富、提高村民收入等重點(diǎn)工作卻沒(méi)有抓住抓好，整體上缺少根據(jù)自己所在村子需要和工作情況制定的發(fā)展規(guī)劃。在工作過(guò)程中，部分人坐等群眾，沒(méi)有走出固定辦公地點(diǎn)深入群眾了解他們所需所急。

目前大學(xué)生反映最多的問(wèn)題是與其他村干部的交流與溝通問(wèn)題。大學(xué)生普遍覺(jué)得在其他村干部眼里仍把他們當(dāng)客人，對(duì)他們提出的建議和意見(jiàn)不采納考慮。

最先影響大學(xué)生溝通與交流問(wèn)題的人員主要是村里原有的其他干部，村里一些最新情況不能及時(shí)傳達(dá)給大學(xué)生。大學(xué)生如果不能順利取得其他的支持，村民與大學(xué)生之間的交流往往也會(huì)受到影響。

我縣作為實(shí)施大學(xué)生計(jì)劃的示范點(diǎn)，雖然已經(jīng)出臺(tái)了《富平縣到村任職高校畢業(yè)生管理暫行辦法》，但配套政策還處于摸索階段，許多細(xì)節(jié)性的東西還不明朗，部分政策規(guī)定由于缺少更為具體的標(biāo)準(zhǔn)，難以真正實(shí)施。需要進(jìn)一步的補(bǔ)充或可能為適應(yīng)以后的某種情況再次調(diào)整。

據(jù)調(diào)查，我縣24名大學(xué)生的戶(hù)口大部分落在縣政府所在地，這與村干部由本村選舉本村人的政策相背。這方面的相關(guān)規(guī)定與政策皆不明確和具體，還需進(jìn)一步完善。

據(jù)調(diào)查，現(xiàn)任大學(xué)生最大的顧慮是期滿(mǎn)后的出路問(wèn)題。在回答“三年以后有何打算”問(wèn)題時(shí)，58%的人選擇考公務(wù)員，17%的人選擇續(xù)簽做，8%為緩解就業(yè)壓力而當(dāng)?shù)娜藳Q定在任職期滿(mǎn)后選擇自主創(chuàng)業(yè)，還有8%的人表示對(duì)未來(lái)茫然，沒(méi)有打算。無(wú)論是外界就業(yè)壓力巨大使得大學(xué)生選擇做，還是大學(xué)生成熟思考之后要為新農(nóng)村建設(shè)做貢獻(xiàn)，這一部分人愿意長(zhǎng)久的留在農(nóng)村的景象，但處于大學(xué)生長(zhǎng)效機(jī)制的缺乏以及他們對(duì)未來(lái)不安定因素的考慮，又都不得不做好離開(kāi)的打算。

由于當(dāng)時(shí)選聘并沒(méi)有專(zhuān)業(yè)限制，所以約有75%以上的大學(xué)生并非來(lái)自農(nóng)林、經(jīng)濟(jì)、管理等專(zhuān)業(yè)。但隨著農(nóng)村的發(fā)展，大學(xué)生的知識(shí)越來(lái)越看重整體水平，農(nóng)村需要的大學(xué)生也不僅僅局限于經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)口的專(zhuān)業(yè)，不同專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的引進(jìn)就是必要的?，F(xiàn)在農(nóng)村發(fā)展并不平衡，經(jīng)濟(jì)仍然是一些地區(qū)最主要考慮的因素，所以造成了大學(xué)生本身專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)在某中程度上與農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不匹配。

造成此種情況的原因主要有兩個(gè)方面：其一，大學(xué)生上任之后被委任為助理等職務(wù)，具體做哪些事情缺少規(guī)定和指示，村內(nèi)大小事務(wù)都涉及，但又都沒(méi)有重點(diǎn)。大學(xué)生一般缺少工作經(jīng)驗(yàn)，選聘完之后，往往需要在職務(wù)上有一個(gè)明確的指引，才能完全的適應(yīng)工作環(huán)境。其二，無(wú)論從年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)技能方面來(lái)講，還是從新農(nóng)村建設(shè)對(duì)社會(huì)發(fā)展提出的生產(chǎn)生活方式轉(zhuǎn)變要求來(lái)講，大學(xué)生都還處于不成熟階段。

有事可做，做出成績(jī)是使得大學(xué)生長(zhǎng)久留守農(nóng)村工作的最好方法。只要讓大學(xué)生做出了驕人的成績(jī)，激發(fā)了他們的創(chuàng)業(yè)熱情，離開(kāi)的可能性就很小了。在上任之初，先是給事情做，然后是放手讓他們自己做事情。在任職期內(nèi)，對(duì)于大學(xué)生的大膽創(chuàng)意和想法，要大力支持和鼓勵(lì)。

25%大學(xué)生表示，自己有創(chuàng)業(yè)的想法，但因?yàn)榇迕窈ε嘛L(fēng)險(xiǎn)，而大學(xué)生本人在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中又缺少資金和相關(guān)政策的支持，就不能真正的付諸行動(dòng)了。

引導(dǎo)大學(xué)生深入基層，設(shè)計(jì)出適合本村發(fā)展的規(guī)劃。定期組織大學(xué)生實(shí)踐，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。在“規(guī)劃”最終出爐后，借助村民大會(huì)的形式討論審議，不斷調(diào)整。經(jīng)由村民大會(huì)審議通過(guò)的規(guī)劃，由于爭(zhēng)取到了村民的支持，所以實(shí)施起來(lái)就會(huì)相對(duì)順利，同時(shí)也能贏得村民對(duì)大學(xué)生的認(rèn)可。

大學(xué)生不把自己當(dāng)“特殊群體”，作為村子的一份子和民村打成一片，深入群眾，了解村情，及時(shí)掌握民村所需所想。討論村務(wù)問(wèn)題時(shí)，在村干部引導(dǎo)下，積極發(fā)表意見(jiàn)，在解決問(wèn)題的過(guò)程中增加自身與其他的協(xié)調(diào)、配合力度。大學(xué)生包聯(lián)或者負(fù)責(zé)人要發(fā)揮橋梁作用，定期或者不定期地對(duì)大學(xué)生召開(kāi)座談會(huì)，確保其真正發(fā)揮幫助大學(xué)生完成角色轉(zhuǎn)變和加強(qiáng)與其他村干部交流、溝通的作用。

疫情大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇十六

在當(dāng)前法制社會(huì)下，法律無(wú)處不在，為一個(gè)有秩序和諧的世界提供了保障。但究竟什么是“法律”？這個(gè)問(wèn)題估計(jì)大部分人難以給出一個(gè)正確的定義。而作為祖國(guó)的下一代，最富有青春活力的人群，大學(xué)生對(duì)法律又抱有怎樣的意識(shí)？本次的調(diào)查旨在關(guān)注大學(xué)生的法律意識(shí)，以便深入了解現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，修補(bǔ)法律意識(shí)的漏洞。

前言：

大學(xué)生作為當(dāng)代最有活力的一個(gè)群體，是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，若大學(xué)生的法律意識(shí)模糊，那么，當(dāng)大學(xué)生擔(dān)起祖國(guó)的大梁時(shí)，法律存在的意義是否會(huì)被削弱？不能善用法律維權(quán)，甚至無(wú)視法律的底線(xiàn)，傷害他人這些都不是我們?cè)敢饪吹降摹?/p>

法律基本理論知識(shí)的掌握，是對(duì)每一個(gè)大學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)的必備要求，是能夠懂法運(yùn)用法律的前提；對(duì)實(shí)際案例的解決是法律意識(shí)高低的具體表現(xiàn)，具有直觀性。

所以，本次調(diào)查旨在了解大學(xué)生的法律意識(shí)的現(xiàn)狀，以便發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。

（一）大學(xué)生法律意識(shí)實(shí)證考察情況綜述。

經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生在很多法律概念都存在主觀臆斷的理解。大學(xué)生往往對(duì)這些問(wèn)題的理解局限于生活層面，也就是說(shuō)，沒(méi)有上升到一種以法律的觀念來(lái)思考問(wèn)題。

大學(xué)生大部分都能意識(shí)到法律的重要性，但對(duì)法律多持“模糊”觀念，只有百分之十左右的人員表示可以清晰闡述出日常所需要的法律知識(shí)。大部分人表示對(duì)法律的理解來(lái)自于電視節(jié)目諸如“法治天下”或者來(lái)自新聞以及新聞評(píng)論等，很少有人能夠主動(dòng)去查詢(xún)某方面的法律知識(shí)。當(dāng)被問(wèn)及如果遇到糾紛等需要法律解決的事件時(shí)，你會(huì)如何做，大部分人的答案是“講道理”，很少有人會(huì)為此專(zhuān)門(mén)請(qǐng)教法律方面的專(zhuān)家或者自己查詢(xún)相關(guān)法律，而是如辯論一般，甚至爭(zhēng)吵。從統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn)，對(duì)于法律相關(guān)術(shù)語(yǔ)的認(rèn)識(shí)，各個(gè)類(lèi)型的的選擇差別不太大，但其中，我們也能看出一些差別。比如年級(jí)較高的學(xué)生法律術(shù)語(yǔ)的正確率明顯高于年級(jí)較低的學(xué)生的正確率，這也是法律意識(shí)隨年齡增長(zhǎng)得到提升的表現(xiàn)，這是一個(gè)可喜的發(fā)現(xiàn)。

（二）大學(xué)生法律意識(shí)問(wèn)題的分析。

此次的調(diào)查結(jié)果說(shuō)明，大學(xué)生的法律意識(shí)普遍比較薄弱，沒(méi)有太過(guò)在意生活中的法律問(wèn)題。況且，在目前功利化思潮的影響下，大學(xué)生寧可多花時(shí)間在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上以便為考研或者就業(yè)減輕阻力，也不愿將時(shí)間花費(fèi)在法律知識(shí)的學(xué)習(xí)上。更何況法律知識(shí)枯燥乏味，很難提起大學(xué)生的興趣，所以大學(xué)生都很“自覺(jué)”地放棄了法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，很自然的，法律意識(shí)也不會(huì)有所增強(qiáng)。

（一）學(xué)校相關(guān)教育匱乏：

大學(xué)前，因?yàn)榉刹涣腥肟季V，在應(yīng)試教育的壓力下，學(xué)校自然會(huì)減輕法律知識(shí)的教授和法律意識(shí)的培養(yǎng)，使大學(xué)生自小不識(shí)法律，缺乏對(duì)法律基本的認(rèn)識(shí)。進(jìn)入大學(xué)后，很多大學(xué)生反映，法律知識(shí)是懂了，但是根本不知道如何應(yīng)用，而長(zhǎng)時(shí)間后，知識(shí)便逐漸淡忘，每個(gè)非法學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)都開(kāi)設(shè)有法律知識(shí)的課程并詳細(xì)講述相關(guān)的法律知識(shí)，然而，學(xué)校并未重視理論知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合，而最終流于形式。

（二）大學(xué)生本身缺乏積極性與主動(dòng)性。

進(jìn)入大學(xué)，在功利化思潮的影響下，大學(xué)生寧可將時(shí)間分配在專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)上，除了法律專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，大學(xué)生基本不會(huì)自覺(jué)去學(xué)法律，一是因?yàn)榉烧n程本身難免的枯燥乏味，二是因?yàn)閷W(xué)習(xí)法律對(duì)大學(xué)生的考研或者工作并沒(méi)有很大助力，所以大學(xué)生自覺(jué)將其排除在學(xué)習(xí)范圍之外。

（三）社會(huì)因素。

隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的愈發(fā)激烈，社會(huì)需要的人才水平越來(lái)越高，大學(xué)生面臨的最大問(wèn)題是就業(yè)，她們關(guān)注的也是就業(yè)，所以，大學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向是和市場(chǎng)需要相結(jié)合的。但，社會(huì)對(duì)于大學(xué)生的法律知識(shí)并沒(méi)有特別的要求，這也造成了大學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的忽視和法律意識(shí)的淡薄。

（一）政府加強(qiáng)法制宣傳。

大學(xué)生獲得法律知識(shí)的途徑主要為網(wǎng)絡(luò)和電視上諸如“法治天下”一類(lèi)的節(jié)目。政府應(yīng)以此為突破口，增強(qiáng)法律知識(shí)的宣傳力度，比如建立專(zhuān)門(mén)的大學(xué)生普法網(wǎng)站，舉辦面向大學(xué)生的有關(guān)法律的活動(dòng)等，讓大學(xué)生多途徑多方面學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)法律意識(shí)。

（二）學(xué)校加強(qiáng)法律知識(shí)的教授力度。

大學(xué)生生活學(xué)習(xí)的主陣地是學(xué)校，最容易給大學(xué)生影響的也是學(xué)校。想要增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識(shí)，學(xué)校的影響是最直接的，也是極其有效的。學(xué)校在開(kāi)設(shè)相關(guān)課程的同時(shí)，同時(shí)也應(yīng)該重視法律教育，并組織相關(guān)活動(dòng)，比如，學(xué)?？梢远酱賹W(xué)生組織進(jìn)行“模擬法庭”一類(lèi)的活動(dòng)，以此彌補(bǔ)法律學(xué)習(xí)枯燥的缺點(diǎn)，讓大學(xué)生懂法用法，同時(shí)學(xué)校也可以組織大學(xué)生進(jìn)行法律相關(guān)的志愿活動(dòng)。最重要的是，將法律運(yùn)用于實(shí)踐之中。

（三）大學(xué)生自己改變觀念。

外界的影響是其次，最主要的還是自身。大學(xué)生自己要糾正對(duì)法律學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤意識(shí)，不要認(rèn)為學(xué)習(xí)法律是無(wú)用的。大學(xué)生應(yīng)自覺(jué)加強(qiáng)自身的法律素質(zhì)，努力掌握法律知識(shí)，適當(dāng)?shù)貐⒓右恍┫嚓P(guān)的法律知識(shí)講座、模擬法庭、辯論會(huì)等活動(dòng)，自覺(jué)地做到遵紀(jì)守法。當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要善于、勇于拿起法律的武器去保護(hù)自己。大學(xué)生在自己學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)法律知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)該向其他人宣傳法律知識(shí)，促使人們多一點(diǎn)了解、熟悉我國(guó)的法律法規(guī)，在社會(huì)上形成良好的遵紀(jì)守法風(fēng)尚，推進(jìn)社會(huì)主義法治社會(huì)的發(fā)展。

本次調(diào)查讓我感觸頗深，在科教興國(guó)的今天，大學(xué)生是中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的建設(shè)者和接班人的角色更加突顯，其法律素質(zhì)是衡量市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下國(guó)家公民素質(zhì)的硬指標(biāo)，提升大學(xué)生的法律素質(zhì)的重要性日益突顯，正所謂“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，在新時(shí)代下，提升大學(xué)生法律素質(zhì)無(wú)疑是構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這次調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)了大學(xué)生法律素質(zhì)的優(yōu)缺點(diǎn)，分析了原因，提出了解決辦法，希望能夠?qū)Υ髮W(xué)生法律素質(zhì)的提升有幫助，也希望我國(guó)法治能在無(wú)數(shù)個(gè)具有高法律素質(zhì)的公民的努力下獲得更大發(fā)展！

疫情大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇十七

工商學(xué)院南區(qū)。

了解本校大學(xué)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)的看法，加深對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)，更好的服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

問(wèn)卷調(diào)查分組調(diào)查。

鄭九文。

本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷60份，有效問(wèn)卷60份。每份問(wèn)卷共設(shè)置20道問(wèn)題，每道題有多個(gè)選項(xiàng)，根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，可多選，統(tǒng)計(jì)及分析結(jié)果如下.（后面附調(diào)查問(wèn)卷。）。

表格分析如下：

1.你是否有創(chuàng)業(yè)打算？（每一題的分析對(duì)應(yīng)上面每一題號(hào)）。

在這一項(xiàng)中，有33.3%的學(xué)生認(rèn)為來(lái)自家庭影響，35%的學(xué)生來(lái)自成功人士的鼓勵(lì)，6%的人是為了出風(fēng)頭。25%的學(xué)生人創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力不明。這項(xiàng)結(jié)果說(shuō)明了大部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有一定的盲目性，對(duì)創(chuàng)業(yè)沒(méi)有充分的去做準(zhǔn)備。

10.你認(rèn)為大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中主要障礙是什么？（多選題）調(diào)查結(jié)果顯示，51%的大學(xué)生認(rèn)為資金不足，沒(méi)有更好的創(chuàng)業(yè)方向成為最大障礙，49%的學(xué)生認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)不足，沒(méi)有社會(huì)關(guān)系是主要障礙。其中6%的學(xué)生認(rèn)為要繼續(xù)深造成為主要障礙。還有3%的學(xué)生認(rèn)為家人的反對(duì)成為主要的障礙。調(diào)查結(jié)果說(shuō)明了資金不足、經(jīng)驗(yàn)不足成為大學(xué)生們創(chuàng)業(yè)的最大障礙。

11.你創(chuàng)業(yè)的依據(jù)是什么？（多選題）。

這項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示。高達(dá)55%的學(xué)生完全不了解創(chuàng)業(yè)的政策。33%的學(xué)生略知一二。僅有12%的學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)政策有所了解。說(shuō)明很大一部分大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的政策不了解，也說(shuō)明了學(xué)校對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的宣傳力度不夠到位。

從本次調(diào)查結(jié)果可以看出我們學(xué)校大部分學(xué)生還是比較愿意去創(chuàng)業(yè)，說(shuō)明創(chuàng)業(yè)思想在我們學(xué)校還是很深入的。但同時(shí)也可以看出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的幾大條件即資金、經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)、社會(huì)關(guān)系對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)影響是很大的。有一部分的大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)帶有一定的盲目性，對(duì)創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)很不明確。同時(shí)很大一部分學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的政策不是很了解。所以對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)提出一些建議：

一．加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，多參加實(shí)踐活動(dòng)，豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

二．學(xué)校應(yīng)開(kāi)設(shè)一些對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)，同時(shí)要開(kāi)展一些宣傳活動(dòng)。

三．學(xué)校要多多鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)和加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)管理的培養(yǎng)，南區(qū)創(chuàng)業(yè)園開(kāi)設(shè)很好，不過(guò)缺少長(zhǎng)期對(duì)創(chuàng)業(yè)園的跟蹤管理和指導(dǎo)，有一些創(chuàng)業(yè)店鋪都倒閉了。所以對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅僅要開(kāi)店，還要學(xué)會(huì)管理。

以上的調(diào)查分析結(jié)論僅僅是部分人調(diào)查結(jié)果，不代表本校全部想法。

對(duì)于參加本次調(diào)查活動(dòng)的電商班幾位同學(xué)表示感謝！

疫情大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇十八

2020年重慶市有普通高等教育畢業(yè)生的院校有67所，共23.5萬(wàn)人畢業(yè)，比2019年增加了1.1萬(wàn)人。截至2020年8月31日，全市2020屆普通高校畢業(yè)生就業(yè)去向落實(shí)率為85.04%，與2019屆同比下降1.61%。

在疫情的影響下，我市大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，經(jīng)濟(jì)受到疫情影響下行，很多企業(yè)被迫壓縮人力資源支出，2020年總體招聘需求、應(yīng)屆畢業(yè)生招聘需求以及小微企業(yè)招聘需求都在下降。

二、調(diào)研主題。

重慶作為“新一線(xiàn)城市”，吸引著越來(lái)越多的年輕人來(lái)此發(fā)展，也為當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生們帶來(lái)了更多的擇業(yè)考量。本次調(diào)研活動(dòng)以“疫情對(duì)大學(xué)生擇業(yè)的影響調(diào)研（以重慶地區(qū)為例）”為主題，以重慶本地在讀大學(xué)生及部分畢業(yè)生為調(diào)研對(duì)象，聚焦疫情對(duì)大學(xué)生擇業(yè)的影響，了解各個(gè)方向的學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，以期幫助引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立健康的擇業(yè)價(jià)值觀，為重慶未來(lái)保留、吸引人才提供建議。

三、調(diào)研方式。

線(xiàn)上問(wèn)卷式調(diào)查（共發(fā)放問(wèn)卷315份，有效問(wèn)卷282份）、線(xiàn)上訪(fǎng)談?wù){(diào)研（共訪(fǎng)談人數(shù)20人）。

四、調(diào)研結(jié)果。

1、疫情對(duì)未來(lái)規(guī)劃的影響。

問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，疫情前超過(guò)一半的同學(xué)選擇留在國(guó)內(nèi)繼續(xù)深造，而占到近30%的學(xué)生選擇了就業(yè)。但在疫情后做出改變的人卻占比很少，主要是意愿出國(guó)留學(xué)的同學(xué)轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)深造。

2、疫情對(duì)求職考慮因素的影響。

我們給出了九個(gè)擇業(yè)時(shí)的考慮因素，并讓調(diào)研對(duì)象選擇他們認(rèn)為最重要的五項(xiàng)并根據(jù)重要程度進(jìn)行排序。我們發(fā)現(xiàn)九個(gè)因素的重要性順序并沒(méi)有改變，重要性變化最明顯的一項(xiàng)是對(duì)于職業(yè)穩(wěn)定性的考慮，對(duì)于這一點(diǎn)也在后面的訪(fǎng)談中進(jìn)行了更深入的探討。

3、疫情對(duì)就職城市考慮的影響。

疫情對(duì)于大學(xué)生選擇的影響是雙方面的，一部分同學(xué)選擇更加舒適穩(wěn)定的生源地或其他城市，而另一部分同學(xué)將目光轉(zhuǎn)向了社會(huì)福利更加完善、經(jīng)濟(jì)更加發(fā)達(dá)的一線(xiàn)城市。

4、疫情之后大學(xué)生擇業(yè)面臨的主要問(wèn)題。

隨著每年畢業(yè)人數(shù)的上升，競(jìng)爭(zhēng)仿佛是必然的，疫情更是給應(yīng)屆畢業(yè)的學(xué)生帶來(lái)了不小的壓力。在本次調(diào)研中，我們可以看到，崗位供需失衡、競(jìng)爭(zhēng)壓力大成了絕大多數(shù)學(xué)生共同的痛點(diǎn)。而疫情導(dǎo)致的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)流失也給他們帶去一定的困擾。

5、訪(fǎng)談?wù){(diào)研結(jié)果。

疫情帶給大學(xué)生就業(yè)的沖擊是客觀存在的，在面對(duì)黑天鵝事件時(shí)職業(yè)本身的穩(wěn)定性被更多地帶到大眾的面前，尤其是經(jīng)歷過(guò)金融危機(jī)、非典疫情與本次新冠疫情的長(zhǎng)輩而言，一個(gè)職業(yè)的穩(wěn)定性就會(huì)被不斷強(qiáng)調(diào)。問(wèn)卷結(jié)果也顯示了這一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)了此次疫情，大學(xué)生們對(duì)職業(yè)穩(wěn)定性的重視顯著上升。但我們也看到，對(duì)于求職這件事，當(dāng)代大學(xué)生更有自己的想法，對(duì)于個(gè)人興趣的重視排到了第三位。危機(jī)背后必定孕育機(jī)遇，一部分人看到了行業(yè)的不安定因子，而另一部分人則看到了另外的機(jī)會(huì)。

五、我們的對(duì)策與建議。

對(duì)大學(xué)生的建議：

通過(guò)調(diào)研我們看到，大學(xué)生對(duì)于薪資重視程度最高，所抱有的期待也較高。我們想說(shuō)的是，要正確認(rèn)識(shí)自己在求職市場(chǎng)的定位，我們不認(rèn)為所有畢業(yè)生都能在一畢業(yè)就獲得一份高薪的工作。一份薪資較低的工作不是意味著這是一份沒(méi)有意義的工作，適當(dāng)降低自己的目標(biāo)，通過(guò)一線(xiàn)崗位的工作，可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)與不足，更有利于找準(zhǔn)自身定位，明確職業(yè)目標(biāo)。

對(duì)高校的建議：

高校是大學(xué)生們學(xué)習(xí)本領(lǐng)的場(chǎng)所和正式踏入社會(huì)的最后一道門(mén)，面對(duì)當(dāng)前普通高校畢業(yè)生就業(yè)去向落實(shí)率的逐年降低。

高校應(yīng)該把握就業(yè)市場(chǎng)形勢(shì)與發(fā)展規(guī)律，建立以院系為單位的就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法，運(yùn)用關(guān)鍵指標(biāo)激發(fā)就業(yè)工作活力，促進(jìn)就業(yè)質(zhì)量的提升。

其次，高校應(yīng)該降低學(xué)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)門(mén)檻。通過(guò)調(diào)查我們可以發(fā)現(xiàn)，很多大學(xué)生就業(yè)時(shí)對(duì)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的期望不高，這一定程度上反映了當(dāng)前很多大學(xué)生學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)并不是真正感興趣的，導(dǎo)致其學(xué)習(xí)和就業(yè)是比較分裂。因此，通過(guò)降低學(xué)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)門(mén)檻，鼓勵(lì)學(xué)生探索興趣、增強(qiáng)能力，以提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

最后，高校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在校時(shí)的就業(yè)引導(dǎo)。通過(guò)《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》和《大學(xué)生涯規(guī)劃》等課程建設(shè)，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于自我的認(rèn)知不夠全面，所以需要進(jìn)行合理的引導(dǎo)。

高校畢業(yè)生是國(guó)家寶貴的人力資源，也是非常重要的就業(yè)群體。促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，事關(guān)基本民生，也是加快創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的重要支撐。2020屆高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高，而今年受經(jīng)濟(jì)下行壓力和突發(fā)新冠肺炎疫情的雙重疊加影響，就業(yè)形勢(shì)會(huì)更加復(fù)雜和嚴(yán)峻。

疫情對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)的影響。

第一，市場(chǎng)招聘需求下降。受疫情影響，一些中小企業(yè)效益下滑，特別是旅游服務(wù)、餐飲娛樂(lè)、銷(xiāo)售貿(mào)易等行業(yè)，而這些中小企業(yè)又常年是“招人用人大戶(hù)”。由于中小企業(yè)多為勞動(dòng)密集型，企業(yè)人工成本占比較高，導(dǎo)致很多企業(yè)不得不減少招聘。

第二，線(xiàn)下招聘渠道尚未恢復(fù)正常運(yùn)作。許多線(xiàn)下招聘渠道尚未恢復(fù)到疫情之前的正常運(yùn)作狀態(tài)，許多人力資源市場(chǎng)尚未開(kāi)放，線(xiàn)下招聘會(huì)也沒(méi)有如期召開(kāi)。高校畢業(yè)生求職渠道多以線(xiàn)上招聘為主，求職效果不如以往。

第三，出國(guó)留學(xué)暫緩學(xué)生和留學(xué)回國(guó)畢業(yè)生加重就業(yè)總量壓力。上半年，一些國(guó)家的領(lǐng)事館暫停普通簽證業(yè)務(wù)的受理，同時(shí)一些國(guó)家相繼開(kāi)始采取入境管制措施，這就使得一些原本準(zhǔn)備出國(guó)深造的高校畢業(yè)生，有可能不能順利拿到簽證，暫時(shí)放棄留學(xué)事宜，轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)，導(dǎo)致需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量增加。

國(guó)家及地方出臺(tái)政策措施的特點(diǎn)。

第一，提高思想意識(shí)水平，明確重點(diǎn)定位。高校畢業(yè)生歷來(lái)是就業(yè)工作的重點(diǎn)群體之一，疫情發(fā)生之后，作為受影響較大的群體之一，政府及時(shí)突出高校畢業(yè)生就業(yè)的重點(diǎn)位置，進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶。

第二，內(nèi)容涉及面廣，服務(wù)方式精準(zhǔn)。國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)《關(guān)于應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情影響強(qiáng)化穩(wěn)就業(yè)舉措的實(shí)施意見(jiàn)》，其中第三章是專(zhuān)門(mén)針對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)而言，在拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道方面指明了方向。另外，政策在優(yōu)先投資有利于高校畢業(yè)生就業(yè)的產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境，支持高校畢業(yè)生靈活就業(yè)，高校畢業(yè)生參加職業(yè)技能培訓(xùn)等方面均有明確規(guī)定，政策內(nèi)容涉及面廣且精細(xì)、精準(zhǔn)。

第三，多部門(mén)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。多部門(mén)聯(lián)合發(fā)起多項(xiàng)行動(dòng)。近期，教育部、人社部等6部門(mén)和單位共同實(shí)施“百日沖刺”行動(dòng)，從5月份到xx中旬，重點(diǎn)組織開(kāi)展十大專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。

后疫情時(shí)代的思考與建議。

隨著國(guó)內(nèi)外新冠肺炎疫情形勢(shì)的不斷變化，以及高校畢業(yè)生離校日期的到來(lái)，我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)工作迎來(lái)新的挑戰(zhàn)。對(duì)于下一步的工作，筆者有如下思考與建議：

第一，壓實(shí)就業(yè)工作責(zé)任，加強(qiáng)政策督促落實(shí)。時(shí)至年中，抗疫已經(jīng)半年，促進(jìn)高校畢業(yè)生的就業(yè)政策已出臺(tái)不少。后疫情時(shí)代，加強(qiáng)政策的督促落實(shí)是關(guān)鍵。要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，在確保疫情防控到位的前提下，抓實(shí)抓細(xì)，對(duì)政策文件中的優(yōu)惠政策落實(shí)到位。另外，優(yōu)惠政策的落地離不開(kāi)資金保障，要加大就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金的投入力度。完善就業(yè)工作表?yè)P(yáng)激勵(lì)機(jī)制，對(duì)落實(shí)政策到位的地方給予表?yè)P(yáng)激勵(lì)。多手段多方式提高相關(guān)政策措施的實(shí)施效率。

第二，切實(shí)加強(qiáng)困難幫扶，提高就業(yè)幫扶率。后疫情時(shí)代，高校畢業(yè)生中有需要高度關(guān)注的重點(diǎn)群體，如貧困家庭畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生等。對(duì)此，要重點(diǎn)落實(shí)“一對(duì)一”幫扶舉措。另外，針對(duì)部分就業(yè)壓力大的普通本專(zhuān)科院校，以及“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)高校，建議建立服務(wù)聯(lián)系對(duì)接機(jī)制，定向投放崗位信息、職業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)資源。教育部門(mén)和人社部門(mén)要做好對(duì)離校未就業(yè)高校畢業(yè)生的信息對(duì)接工作，開(kāi)展實(shí)名服務(wù)，組織參加見(jiàn)習(xí)培訓(xùn)，提高就業(yè)幫扶率。

第三，嚴(yán)格審核線(xiàn)上信息，確保信息真實(shí)可靠。拓寬就業(yè)渠道是妥善做好疫情期間及后疫情時(shí)代高校畢業(yè)生就業(yè)工作的關(guān)鍵，而線(xiàn)上招聘則成為主要渠道之一。在信息爆炸的當(dāng)下，對(duì)用人單位以及招聘崗位可信度的鑒別，成為線(xiàn)上求職畢業(yè)生的關(guān)切。建議人社、教育、工商、工信等多部門(mén)聯(lián)合，嚴(yán)格審核線(xiàn)上用人單位及招聘崗位的信息，確保信息真實(shí)可信有效，堅(jiān)決防止虛假招聘、傳銷(xiāo)團(tuán)伙對(duì)畢業(yè)生的欺騙與危害，避免高校畢業(yè)生掉入求職陷阱。

第四，據(jù)實(shí)情提早謀劃，線(xiàn)上線(xiàn)下共發(fā)力。雖然疫情期間鼓勵(lì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及其他通訊方式進(jìn)行招聘和應(yīng)聘，一定程度上緩解了疫情帶來(lái)的影響，但是線(xiàn)上招聘的周期較長(zhǎng)，招聘效果還有待觀察。近期，全國(guó)多個(gè)地區(qū)疫情防控趨勢(shì)持續(xù)向好，各部門(mén)要提早謀劃，根據(jù)各地疫情風(fēng)險(xiǎn)程度，分區(qū)域分步驟推動(dòng)人力資源市場(chǎng)線(xiàn)下招聘活動(dòng)的恢復(fù)。一旦疫情解除，要迅速組織動(dòng)員全國(guó)各級(jí)各類(lèi)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、市場(chǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)，密集推出行業(yè)化、特色化的現(xiàn)場(chǎng)招聘活動(dòng)，線(xiàn)上線(xiàn)下齊動(dòng)員，共同促進(jìn)高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)更充分更有質(zhì)量的就業(yè)。

疫情大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇十九

認(rèn)真學(xué)習(xí)保護(hù)野生動(dòng)物及防控野生動(dòng)物疫源疫病相關(guān)知識(shí)，積極宣傳保護(hù)野生動(dòng)物的重要意義，樹(shù)立正確的保護(hù)觀念；摒棄“野味滋補(bǔ)”的偽健康觀念，不以食用野生動(dòng)物為樂(lè)，不以用野生動(dòng)物招待來(lái)客為榮。不參與并自覺(jué)抵制亂捕濫獵野生動(dòng)物行為，共同保護(hù)野生動(dòng)物生存環(huán)境；認(rèn)真學(xué)習(xí)保護(hù)野生動(dòng)物及防控野生動(dòng)物疫源疫病相關(guān)知識(shí)，積極宣傳保護(hù)野生動(dòng)物的重要意義，樹(shù)立正確的保護(hù)觀念;摒棄“野味滋補(bǔ)”的偽健康觀念，不以食用野生動(dòng)物為樂(lè)，不以用野生動(dòng)物招待來(lái)客為榮。不參與并自覺(jué)抵制亂捕濫獵野生動(dòng)物行為，共同保護(hù)野生動(dòng)物生存環(huán)境。雖然現(xiàn)在疫情被控制住了，但是我們現(xiàn)在依舊加強(qiáng)自我防控意識(shí)，于是我抽取了一小部分我所在的區(qū)域的成員是否對(duì)疫情防控的重要性進(jìn)行調(diào)查。疫情防控，從我做起。

所在區(qū)域。

2021年3月1日至12日。

調(diào)查人數(shù)：200位，其中60位年輕人；60位中年人；80位老年人。

1.實(shí)踐內(nèi)容：眾志成城，抗擊疫情。一定要做好防控措施，戴口罩、常洗手、多鍛煉。增加自身的抵抗能力。新型冠狀病毒的肆意蔓延讓人對(duì)其產(chǎn)生了警惕，下面是人們常見(jiàn)的應(yīng)對(duì)措施：

【1】衛(wèi)生洗手法：取適量洗手液，雙手揉搓最少15秒，手背，手指，手心內(nèi)外揉搓干凈。

【2】外衣消毒法：可以用酒精噴霧給外套消毒，或是掛在通風(fēng)處晾曬。當(dāng)收到塊地時(shí)也采取此類(lèi)方法。

【3】食堂就餐防疫法：采取分餐方式，位置隔開(kāi)不交談，餐桌消毒。不僅如此，盡量減少人員聚集，少去人流量密集的地方。當(dāng)就餐或者排隊(duì)時(shí)，前后間隔一米五。保持人與人之間的安全距離。

【4】在家鍛煉身體：疫情期間在家不出門(mén)，也要鍛煉身體，增強(qiáng)免疫力。鍛煉身體是鐘南山院士提出來(lái)的，當(dāng)代年輕人壓力繁忙，每當(dāng)休閑之余便是宅家睡覺(jué)，缺乏鍛煉導(dǎo)致身體素質(zhì)下降，抵抗能力抗擊病毒體制下降，在日常繁重的醫(yī)療以及科研工作之余，他依舊保持每周3次運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏，每次不少于一個(gè)小時(shí)。就在最近，鐘南山院士的健身照在網(wǎng)絡(luò)刷屏：擼鐵，舉鐵，跑步，游泳，打籃球。

在我調(diào)查的這200位的用戶(hù)中，其中能達(dá)到以上疫情防護(hù)安全的防護(hù)的不足20位，其中30位上班族表示自己上班時(shí)間太忙，周末好不容易有時(shí)間休息了干嘛要去鍛煉。中年人表示戴好口罩就行了沒(méi)必要去進(jìn)行那么繁瑣的操作，老年人是比較節(jié)儉的，所以他們都是帶完一次性口罩不舍得扔然后回去洗洗繼續(xù)用，所以從我調(diào)查的這一小部分總結(jié)出來(lái)的結(jié)論是：疫情防控意識(shí)較低。

在此期間，我還參與了線(xiàn)上的【全國(guó)高校青年抗疫志愿者】的志愿活動(dòng)，并每日勤洗手，戴口罩，以身作則以身作則，率先垂范。并以視頻、文字、照片等記錄方式書(shū)寫(xiě)抗疫防疫日記，參與日記打卡，來(lái)幫助人們?cè)黾臃酪叽胧┖椭R(shí)。

2.實(shí)踐心得：在這次抗擊疫情工作中，最令人感動(dòng)和難以忘懷的就是團(tuán)結(jié)的力量。不分男女老少、不分軍人百姓、不分干部群眾，大家心往一-處想，勁往一處使，哪里有疫情，他們就趕往哪里，哪里有需要，他們就出現(xiàn)在哪里。在這突入其來(lái)的疫情面前，全國(guó)上下的齊心協(xié)力，緊密團(tuán)結(jié)和鼎力支持，使抗擊疫情擁有了不竭的力量源泉。國(guó)務(wù)院總理來(lái)了，部隊(duì)官兵來(lái)了，全國(guó)各地的醫(yī)療隊(duì)和救援物資來(lái)了,他們就像一條條溪流,從四面八方匯集到武漢，形成一股不可抗拒的力量。這就是團(tuán)結(jié)的力量，勝利的力量。正是因?yàn)橛辛诉@種團(tuán)結(jié)的力量，鼓舞起了億萬(wàn)人民的斗志，凝聚起.了億萬(wàn)人民的心;正是有了這種團(tuán)結(jié)的力量，它促使我們每一個(gè)人在疫情面前，勇于承擔(dān)社會(huì)道義和社會(huì)責(zé)任，互相關(guān)愛(ài)、彼此溫暖;正是有了這種.團(tuán)結(jié)的力量，它讓我們?cè)谝咔槊媲案訄?jiān)定信心，更加眾志成城，這種力量可以讓每一個(gè)人的微薄之力凝聚成強(qiáng)大的動(dòng)力，使被感染者充滿(mǎn)對(duì)祖國(guó)的信任，對(duì)生命的渴望，對(duì)勝利的憧憬和對(duì)未來(lái)的希望。

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。這是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，再大的苦痛也擋不住口罩后的笑容，這也是一場(chǎng)只會(huì)贏不會(huì)輸?shù)膽?zhàn)斗，因?yàn)閺?qiáng)大的祖國(guó)在背后支撐，團(tuán)結(jié)一致、眾志成城是戰(zhàn)勝疫情的巨大力量。這種力量將在疫情防控戰(zhàn)役中再次激情講發(fā).在堅(jiān)守中厚植情懷，抒寫(xiě)事業(yè)擔(dān)當(dāng)?shù)脑?shī)和遠(yuǎn).方。黨員干部，你的堅(jiān)守終將偉大，在疫情防控戰(zhàn)“疫”中，你更加學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，增長(zhǎng)了應(yīng)事處事的能力，你提高了自身的業(yè)務(wù)本領(lǐng)能力，為后面的工作開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。疫情防控工作錯(cuò)綜復(fù)雜，點(diǎn)多面廣。廣大黨員干部要擔(dān)負(fù)起防疫的重要責(zé)任，必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要有逢山開(kāi)路，遇水搭橋的氣魄，要有明知山有虎，偏向虎山行的勁頭，敢負(fù)責(zé)，勇?lián)?dāng)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，使疫情防控工作有序開(kāi)展，取得實(shí)效。責(zé)重山岳，能者當(dāng)之，面對(duì)肩負(fù)的巨大繁重任務(wù)，黨員干部要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提升能力素質(zhì)，切實(shí)做到敢擔(dān)當(dāng)，能擔(dān)當(dāng)，善擔(dān)當(dāng)，切實(shí)做好自身崗位上的每--件事，奠定人生底色，用擔(dān)當(dāng)書(shū)寫(xiě)人生厚重，讓自己的真情在戰(zhàn)“疫”中開(kāi)花結(jié)果，用自己的能力應(yīng)對(duì)各種考驗(yàn)，取得這場(chǎng)戰(zhàn)“疫"的勝利，抒寫(xiě)事業(yè)擔(dān)當(dāng)?shù)脑?shī)和遠(yuǎn)方。

正如***總書(shū)記所說(shuō):“只有把小我融入大我，才會(huì)有海一樣的胸懷、山一樣的崇高?！蔽覀円褌€(gè)人的成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，擔(dān)負(fù)起對(duì)祖國(guó)的責(zé)任和義務(wù)，在這場(chǎng)人類(lèi)與病毒的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們要聽(tīng)從黨的指揮，始終跟黨走，堅(jiān)定理想信念，用自己的實(shí)際行動(dòng)為打贏疫情防控戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

疫情大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇二十

大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，有著自身的優(yōu)越性，便于兼職工作，在學(xué)習(xí)方面，大學(xué)生的課堂遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于中學(xué)生的課程，空閑時(shí)間也就相對(duì)增多，從而有利于自身支配的時(shí)間就增多；由于兼職不僅可以觸社會(huì),獲得鍛煉,提升綜合素質(zhì)，而且還伴隨著一定的經(jīng)濟(jì)收入，大部分人選擇了兼職這一途徑去度過(guò)課余時(shí)間。本次調(diào)查采取問(wèn)卷法調(diào)查法收集資料，采用隨機(jī)抽樣的方法選取調(diào)查對(duì)象，對(duì)焦作市3所高校(河南理工大學(xué)，焦作大學(xué)，焦作師專(zhuān))的大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。實(shí)際發(fā)放問(wèn)卷200份，回收有效問(wèn)卷150份 ，有效回收率為75％。就兼職的類(lèi)型、途徑、目的、與學(xué)習(xí)的關(guān)系等方面，對(duì)河南理工大學(xué)，焦作大學(xué)，焦作師專(zhuān)等大學(xué)生的兼職狀況進(jìn)行了分析與研究。

一、大學(xué)生兼職比例隨年級(jí)的分布

由于相對(duì)來(lái)說(shuō)，河南理工大學(xué)的學(xué)生校多，所以一共發(fā)放100份調(diào)查問(wèn)卷，而焦作大學(xué)和焦作師專(zhuān)各發(fā)放50份。從性別來(lái)看，其中男生120人中98人做過(guò)兼職，概率為81.6%。而80名女生中有52人做過(guò)兼職，概率為65.0%。在這里可以看出男生做兼職的比率相對(duì)較高。同時(shí)就問(wèn)卷中的各年級(jí)人數(shù)分布來(lái)看，其根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出：從大一到大四依次遞增,比例依次為：52.3%、72.3%、75.0%、94.5%。大一學(xué)生雖然課程較少，課余時(shí)間比較充裕，參加兼職的可能性比較大，但由于一些同學(xué)還未適應(yīng)大學(xué)生活、找兼職的意識(shí)不太強(qiáng)而沒(méi)有去兼職。相對(duì)而言，大二、大三學(xué)生已基本適應(yīng)大學(xué)生活，同時(shí)出于賺取生活費(fèi)、打發(fā)空閑時(shí)間等原因而去參加兼職，所以比例較大一有所提高。另?yè)?jù)我們調(diào)查得知，大學(xué)生各專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生專(zhuān)業(yè)課較多，學(xué)習(xí)壓力較大，空閑時(shí)間較少，所以大三學(xué)生兼職的比例與大二的基本持平。大四主要是校外實(shí)習(xí)階段，同時(shí)因?yàn)榛A(chǔ)課專(zhuān)業(yè)課已經(jīng)基本修完，大學(xué)生會(huì)利用更多的時(shí)間參加兼職工作以積累工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的就業(yè)打基礎(chǔ)，因而兼職的數(shù)量較大三的高出許多。

二、大學(xué)生兼職的途徑和種類(lèi)

許多的大學(xué)生喜歡通過(guò)自己的努力去尋找兼職信息，通過(guò)這種方式獲取的兼職信息有很大的安全性，自己尋找兼職的同時(shí)也是一種不錯(cuò)的實(shí)踐。通過(guò)一些中介媒體。如：報(bào)紙、中介、各式傳單、海報(bào)等，這是大學(xué)生很喜歡的一種形式，它既可以節(jié)約很多時(shí)間又能保證求職率，但又存在著一定的宣傳性，現(xiàn)實(shí)與宣傳存在著一定的差距，使大學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種落差。學(xué)校提供的勤工儉學(xué)也是一種不錯(cuò)的途徑。首先學(xué)校的兼職工作有很大的安全保障，當(dāng)發(fā)生糾紛時(shí)，可以很好進(jìn)行處理。

大學(xué)生做兼職，主要是從事在校勤工儉學(xué)、校園代理、做家教、發(fā)傳單、促銷(xiāo)員、業(yè)務(wù)員、餐飲服務(wù)員等服務(wù)性工作。當(dāng)然，也有部分同學(xué)做其他相關(guān)自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的工作。 從性別來(lái)看，分別有17.3%的男生，24.7%的女生做過(guò)勤工儉學(xué)；分別有48.6%的男生，62.6%的女生做過(guò)家教；分別有25.3%的男生，58.6%的女生做過(guò)促銷(xiāo)；分別有30.6%的男生，32.7%的女生發(fā)過(guò)傳單；同時(shí)，還有少數(shù)同學(xué)從事過(guò)禮儀、餐飲、校園代理等兼職工作。從年級(jí)來(lái)看，一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)分別有26.1%，63.8%，55.4%的同學(xué)做過(guò)家教，分別有38.1%，63.8%，73.2%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單，分別有21.4%，31.9%，35.7%的同學(xué)做過(guò)促銷(xiāo)；當(dāng)然，大四的同學(xué)主要的重心都放到實(shí)習(xí)上去啦，這些他們也都曾經(jīng)做過(guò)。值得一提的是，焦作師專(zhuān)的95%的同學(xué)都做過(guò)家教，畢竟她們以后的主要工作是做教師，主要是想先鍛煉一下自己。

由數(shù)據(jù)可以看出，從事家教是大學(xué)生們的首選。一方面是因?yàn)楫?dāng)前市場(chǎng)上對(duì)大學(xué)生做家教的需求比較大，另一方面大學(xué)生也是學(xué)生，從中學(xué)上來(lái)不久，比較熟悉中小學(xué)所學(xué)的知識(shí)，與中小學(xué)生年齡差距不大，很容易同他們有共同語(yǔ)言，再加上家教工作時(shí)間機(jī)動(dòng)性比較大，工作相對(duì)而言比較輕松，報(bào)酬尚可。此外諸如促銷(xiāo)發(fā)單類(lèi)工作，工作具有臨時(shí)性，社會(huì)對(duì)這方面的需求也較大，專(zhuān)業(yè)性 、技術(shù)性含量低，一般來(lái)說(shuō)各專(zhuān)業(yè)、年級(jí)的大學(xué)生都容易勝任，對(duì)那些以謀生為主要目的的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是以容易找到的兼職工作為主要選擇。但是，從這些兼職崗位來(lái)看，真正能夠體現(xiàn)大學(xué)生身價(jià)值、需要大學(xué)生運(yùn)用科技知識(shí)技能的兼職工作并不多，而更多的是看重了大學(xué)生的廉價(jià)，且大多數(shù)工作單位不為大學(xué)生交納保險(xiǎn)等，所以從現(xiàn)狀看，多數(shù)大學(xué)生的兼職工作穩(wěn)定性差、隨意性大、科技含量低。

大部分的學(xué)生都是選擇在周末從事兼職工作，因?yàn)榇髮W(xué)里的周末都幾乎沒(méi)

有課程，全都是自由時(shí)間。有一部分學(xué)生在假日，比如五一、十一等進(jìn)行兼職，比如到一些景區(qū)從事服務(wù)型的工作。還有一部分學(xué)生在寒暑假外出打工，利用長(zhǎng)時(shí)間的假期來(lái)賺取一些資金供自己的生活費(fèi)等生活所需。工作的時(shí)間與所從事的工作有關(guān)，但平均每周的兼職時(shí)間大都是5-10小時(shí)。而每月所獲得工資則與工作類(lèi)型息息相關(guān)，大都在300元以下，例如家教20元/時(shí)，發(fā)傳單40元/天，而勤工儉學(xué)300元/月，都有不同的標(biāo)準(zhǔn)，不好計(jì)算。

三、大學(xué)生兼職的原因

由調(diào)查所得的數(shù)據(jù)可知，38.0%的同學(xué)想通過(guò)兼職來(lái)提供基本生活所需，減輕家庭負(fù)擔(dān)，大部分的同學(xué)都想到了鍛煉自己，有74.7%的同學(xué)選擇了b、培養(yǎng)個(gè)人能力，提升實(shí)踐水平，另外有18.7%的同學(xué)想通過(guò)兼職來(lái)購(gòu)買(mǎi)一些其他用品，如手機(jī)，電腦等，還有30.6%的同學(xué)選擇了 d、打發(fā)個(gè)人閑暇時(shí)間或其他情況 當(dāng)時(shí)我很納悶，怎么會(huì)有這么多的同學(xué)選這個(gè)呢，原來(lái)是其它的方面，比如有些同學(xué)想接觸更多的人，拓寬交際面，或者通過(guò)兼職使自己的消費(fèi)水平得到提高等。這些都表明同學(xué)的兼職目的多樣化，賺錢(qián)不是唯一目的。

四、大學(xué)生兼職過(guò)程中遇到問(wèn)題與解決方法

經(jīng)過(guò)調(diào)查，73.3%的同學(xué)偶爾遇到困難，20%的同學(xué)經(jīng)常遇到困難，只有很少一部分同學(xué)從未遇到困難。所遇到的困難當(dāng)中，基本不包括性別歧視，而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身能力不佳，也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過(guò)于刁鉆。當(dāng)遇到這些困難時(shí)，66.7%的同學(xué)會(huì)積極想辦法解決，而且在他們的努力下，大部分的同學(xué)的問(wèn)題都得到解決。有15.3%的同學(xué)忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉；還有10%的同學(xué)一氣之下 不干了；最后還有8%的同學(xué)選擇了d、不知所措，這類(lèi)同學(xué)應(yīng)該鍛煉自己的應(yīng)變能力，要有自己的獨(dú)立的見(jiàn)解與判斷。

五、大學(xué)生兼職與學(xué)業(yè)的關(guān)系及其收獲

疫情大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇二十一

調(diào)查時(shí)間:20xx年4月，調(diào)查地點(diǎn):xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。參與者:xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生。調(diào)查方法:問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷情況:本次抽查發(fā)放問(wèn)卷80份，收回問(wèn)卷80份，收回有效問(wèn)卷80份。調(diào)查的目的是了解大學(xué)生的旅游狀況及其對(duì)旅游的看法。

對(duì)xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查分析，結(jié)果總結(jié)如下:

(1)xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生每年旅游適度，對(duì)旅游的態(tài)度比較合理。通過(guò)我們的問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)院有43.75%的學(xué)生一年旅游兩次，只有7.5%的學(xué)生一年旅游4次以上。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，一年四次以上的旅行是過(guò)度的旅行，會(huì)耗費(fèi)大量的時(shí)間和金錢(qián)。因此，我們應(yīng)該控制和合理對(duì)待旅游業(yè)。

(二)xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生差旅費(fèi)合理。統(tǒng)計(jì)顯示，我院22.5%的學(xué)生消費(fèi)在300元以下，48.75%的大學(xué)生消費(fèi)在300~500元之間，只有28.75%的學(xué)生消費(fèi)在500元以上。對(duì)于大多數(shù)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的生活費(fèi)用極其有限。除了在學(xué)校的日常開(kāi)銷(xiāo)，我們沒(méi)有太多的積蓄。所以每次出行費(fèi)用不要太多，300-500之間比較合理。

(3)xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生更喜歡和熟人一起旅行。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，60%的學(xué)生是和朋友一起旅行，1.25%的學(xué)生是和同學(xué)一起旅行，都是和熟人一起旅行。大學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)人旅行不能給他們安全感，依賴(lài)感強(qiáng)的90后更喜歡和熟人一起旅行。所以，只有13.75%的人是獨(dú)自出行，18.75%的人是跟團(tuán)出行。

(4)xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生更熱衷于選擇短期度假旅游。我們學(xué)院有一部分學(xué)生需要通過(guò)轉(zhuǎn)書(shū)來(lái)提高學(xué)歷，也有一部分學(xué)生畢業(yè)后要面臨就業(yè)問(wèn)題。他們需要旅行來(lái)緩解壓力和放松。周末時(shí)間短，所以選擇這個(gè)時(shí)間出行的人數(shù)少，只占總?cè)藬?shù)的11.25%。大部分人會(huì)在寒暑假選擇兼職，所以旅游不是最好的時(shí)候，只有30%的學(xué)生會(huì)選擇。像清明節(jié)這樣的短假期很受大學(xué)生的青睞，50%的人選擇在這個(gè)時(shí)候放松。

(五)費(fèi)用問(wèn)題已經(jīng)成為我校學(xué)生出行的決定性因素，旅游安全沒(méi)有得到重視。俗話(huà)說(shuō)，一分錢(qián)一分貨。如果你沒(méi)有足夠的旅行費(fèi)用，旅行就變得極其困難。所以我院40%的人選擇成本作為影響旅游的決定性因素。只有25%的受訪(fǎng)者認(rèn)為旅行期間的安全非常重要，這是關(guān)鍵因素。如今交通事故頻發(fā)，旅游中受傷甚至死亡的游客層出不窮。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該更加重視安全，不應(yīng)該忽視安全問(wèn)題。

(一)xx信息職業(yè)學(xué)院學(xué)生旅游現(xiàn)象普遍，旅游在大學(xué)生心目中起著舉足輕重的作用。不難看出，我們學(xué)院的學(xué)生每年至少有一次旅行經(jīng)歷。這對(duì)放松和緩解壓力有很大的幫助。一年旅游兩次是合理的，有的學(xué)生一年旅游四次以上。對(duì)于旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，我們也可以充分享受旅游業(yè)帶來(lái)的樂(lè)趣和便利。因此，我們應(yīng)該支持和倡導(dǎo)大學(xué)生旅游。

(二)xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生旅游消費(fèi)更合理。大學(xué)生每月生活費(fèi)很有限。除了日常開(kāi)支，每個(gè)月只剩下少量的錢(qián)，所以他們應(yīng)該明智地花錢(qián)去旅行。48.75%的學(xué)生差旅費(fèi)合理適度，值得推廣。500元以上的學(xué)生要適當(dāng)控制，避免額外開(kāi)支，杜絕過(guò)度消費(fèi)。作為大學(xué)生，應(yīng)該以節(jié)約和適度消費(fèi)為榮。

(3)xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生忽視了旅游過(guò)程中的安全問(wèn)題?！奥糜螣帷边@個(gè)詞大家都很熟悉。如今，旅游業(yè)的快速發(fā)展也帶來(lái)了一些問(wèn)題，這些問(wèn)題往往被大家忽視。每次去短暫的假期和黃金周，我們都選擇旅行來(lái)緩解工作或?qū)W習(xí)的壓力。這就使得安全問(wèn)題突出，經(jīng)常能看到游客在旅游中受傷。安全永遠(yuǎn)是第一位的問(wèn)題，我們學(xué)院的學(xué)生把旅游成本放在第一位，作為制約旅游的決定性因素。只有少數(shù)學(xué)生注意安全，所以我們應(yīng)該通過(guò)這個(gè)問(wèn)卷讓大學(xué)生注意安全，維護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全。只有這樣，旅游才有意義和價(jià)值。

(4)xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生選擇和熟人一起旅行。對(duì)于熱愛(ài)旅行的游客來(lái)說(shuō)，當(dāng)他們看到自己喜歡的風(fēng)景時(shí)，更多的是分享。這時(shí)候就需要一個(gè)或多個(gè)朋友攜手共進(jìn)，可以互相照顧，分享快樂(lè)。這是一個(gè)非常好的選擇。在此我想提出以下建議:

1.旅行社越來(lái)越多，服務(wù)質(zhì)量參差不齊，我們應(yīng)該維護(hù)自己的合法權(quán)益。一旦權(quán)益受到侵害，要學(xué)會(huì)拿法律武器保護(hù)自己，但不要走極端去做違法的事。

2.網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。隨著它的快速發(fā)展，也帶來(lái)了一些問(wèn)題。大量虛假信息通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳播，我們永遠(yuǎn)不要輕易相信這些信息。在選擇旅游目的地信息時(shí)，一定要選擇正規(guī)的網(wǎng)站，必要時(shí)可以親自去旅行社了解相關(guān)信息。

3.現(xiàn)在導(dǎo)游經(jīng)常強(qiáng)迫游客消費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)抵制，必要時(shí)向有關(guān)部門(mén)報(bào)告，同時(shí)進(jìn)行理性消費(fèi)。

4.旅游是大學(xué)生的好選擇。在選擇旅游目的地時(shí)，一定要做好規(guī)劃，最重要的是要注意旅行的安全。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告二從表面上看，消費(fèi)是一種個(gè)體行為，但從更深的意義上說(shuō)，消費(fèi)心理、消費(fèi)意向、消費(fèi)意識(shí)、消費(fèi)愛(ài)好都是精神文化現(xiàn)象。從這個(gè)意義上說(shuō)，不良消費(fèi)對(duì)校園的負(fù)面影響不容忽視。不僅增加了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也影響了家長(zhǎng)和學(xué)生的感情。也在一定程度上扭曲了校園人際關(guān)系，影響了正常的教學(xué)秩序；對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一時(shí)期形成的道德觀念可能會(huì)影響他們的終身消費(fèi)行為，與他們?nèi)松^、價(jià)值觀和健全人格的形成和完善密切相關(guān)。因此，當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的消費(fèi)問(wèn)題值得關(guān)注，刻不容緩！

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/10895374.html】