讀后感可以作為一種反思和思考的方式，幫助我們更好地吸取知識和經(jīng)驗。要寫好一篇讀后感，首先要讀懂書中的內容，理解作者的思想和意圖。讀后感并不要求逐字逐句地摘抄書中的內容，而是要通過自己的理解來表達。讀者可以圍繞書中的主題，分析作者的敘事技巧、人物塑造、情節(jié)設置等方面展開闡述。此外，讀者還可以結合自己的實際經(jīng)驗、生活感悟等加以發(fā)揮，使讀后感更具個人風格。在寫讀后感時，應該注意語言表達的準確性和流暢性，避免使用太多的廢話和空洞詞語，盡可能地用自己獨特的觀點和形象的語言來表達。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，希望能給大家一些啟示和幫助。范文內容包括對作品主題的理解、對人物形象的評價、對語言風格和結構的分析等等。大家可以閱讀這些范文，進行借鑒和參考。讀后感的撰寫是一個提升自己思維和表達能力的過程，希望大家能夠用心去寫，寫出有獨特見解和觀點的讀后感作品。
我有一層防護罩初中讀后感篇一
這個假期，我讀了《我和善有》、《童年不游戲》等課外書，其中令我印象最深刻的是《我和善有》這本。
聽了這個故事，你是不是覺得情節(jié)很耐人尋味呢？如果財主不剝削窮苦人家的東西，也不會被紅軍殺掉；善存和善有不為了幫助紅軍解放老百姓，也不會吃那么多的苦！
讀完這本書，我一直在想，我們現(xiàn)在的美好生活都是先烈們用鮮血和生命換來的，我們沒有理由不去珍惜！所以我要努力的學習，長大以后做一個對社會有用的人！
我有一層防護罩初中讀后感篇二
每當夜幕降臨，彩虹橋上的彩燈就會打開，這時候的彩虹橋是最美麗的時候！首先，護欄上的彩燈先亮起來，接著是三個拱形橋洞的彩燈也亮起來，從遠處看，仿佛三道彩虹降落人間，漂亮極了，我想，這就是彩虹橋名字的來歷吧！
我愛美麗的彩虹橋**！我愛我的家鄉(xiāng)——漯河！
我有一層防護罩初中讀后感篇三
生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光，智慧里沒有了書籍，就像鳥兒折斷了翅膀。我愛讀書，多讀有益的書籍，讓我們開闊眼界，增長知識，還提高了寫作能力。
眾志成城，同心協(xié)力，疫情面前，我們都是參與者、防控者，相信沒有擊不退的病毒，愿我們能早日取得這場戰(zhàn)“疫”的勝利，回到久違的校園，加油！
我有一層防護罩初中讀后感篇四
假期中我看了許多書，其中我印象最深刻的就是這本書。
這本書主要講了流感病毒是多么的可怕，我們該怎樣預防它。下面我給大家簡單的介紹一下病毒的可怕性：據(jù)世界衛(wèi)生組織估計，每年在全球范圍內，流感會導致300萬~500萬人患病，還會導致25萬~65萬人死亡。所以，大家千萬不能掉以輕心，小感冒也有可能要人命！
預防流感，最重要的一點，是戴好口罩。流感主要是通過咳嗽、打噴嚏等飛沫形式傳播，流感病毒會在空氣中大約存活半小時，經(jīng)過口腔、鼻腔、眼睛等接觸，就會讓人感染。因此，我們還需要做到勤洗手。大家一定要按照七步洗手法去認真洗手，讓病毒都遠離我們！
通過閱讀《我有一層防護罩》這本書后，讓我知道病毒的可怕性，所以為了自己及他人的健康一定要做到勤洗手，多通風，出門一定要戴上口罩。
我有一層防護罩初中讀后感篇五
11月的一天，我?guī)е闷娑d奮的心境來到了這個美麗的世界，我的到來，給一家人帶來了歡樂的氣氛!更給一家人帶來了期望!
在以后的幾年里，我更是家里的開心果，給家里帶來了歡樂的氣氛!小時侯的我，別提有多可愛了，嫩白的皮膚，圓溜溜的眼睛，一張紅潤的櫻桃小嘴，是我家里的掌上明珠!看，那是什么哇，是我最愛吃的糖!我連忙走過去去拿。咦糖糖呢糖糖到哪兒去了oh，mygod!我太矮了，夠不著柜子。機靈的我眼珠子一轉，看到那邊有一條矮凳，我高興極了，以“迅雷不及掩耳之勢”，把凳子搬了過來，我爬了上去，哇，一顆包裝精美的糖糖出此刻我的眼前，我肚子里的饞蟲子又開始往上爬了，我連忙拆開糖紙，把糖塞進了嘴里，美滋滋地吃了起來。爸爸媽媽看見了，豎起大拇指，笑瞇瞇地說：“我們的女兒此刻真是越來越聰明了!”我聽了，心里比吃了蜜還甜!
我漸漸地長大了，上了幼兒園。我與小伙伴們和睦相處，是班級里的好孩子，所以，在期末的時候，我一向被評為“好孩子”。把獎品和獎狀拿回家，一家人總會給我準備好吃的，饞得我口水直流。
到了該上小學的時候了，9月1日那天，我高興得一蹦三尺高，因為那是我上小學的第一天。媽媽帶領著我來到了美麗的學校，我第一步踏進了學校，不，是踏進了知識的殿堂，一股怡人的書香撲面而來。我看見，一間間明亮的教室，設備先進的教學儀器放在那里，講臺桌旁坐著一位和藹可親的教師，看到這一幕幕，我下定決心從此要好好學習，成為祖國之才。在班級里，我的成績名列前茅，是教師的得力助手，同學們的好榜樣!班級的榮譽臺上，有我的一份力量。期末，我總能拿回一張張鮮紅的獎狀，貼在自家客廳的墻上。每當客人來到我家，總會被一張張獎狀所吸引，夸獎我是個好孩子，爸爸媽媽也會笑容滿面地夸獎我，鼓勵我再接再厲，取得更好的成績。
我有一層防護罩初中讀后感篇六
今天我讀完了繪本我有一層防護罩。知道了預防流感，最重要的一點，是戴好口罩。因為流感主要是通過咳嗽、打噴嚏等飛沫形式傳播，流感病毒會在空氣中大約存活半小時，經(jīng)過口腔、鼻腔、眼睛等接觸，就會讓人感染。因此，去醫(yī)院看病的時候。乘坐公共交通工具的時候。在學校班級內，有同學感冒的時候。都需要戴好口罩。除了戴好口罩，我們還需要做到勤洗手。說到洗手，我想問問大家，你們會洗手嗎？是不是水龍頭一擰開，抹點洗手液，嘩嘩一沖，就完事兒了。其實不是的。要“有效”的洗手，就必須留意下面幾個步驟：
1、開水龍頭沖洗雙手。
2、加入洗液或抹肥皂，用手搓出泡沫。
3、小心地雙手相互擦手心、手背、指甲內外和四周、指尖、虎口位置，最少揉搓10秒鐘才沖水。
4、用流動的水沖洗至少10秒鐘。
5、完全擦干凈后，才用清水將雙手徹底沖洗干凈。
6、用干毛巾或手紙徹底抹干雙手，或以干手機吹干雙手。
7、雙手清洗妥當后，別再直接觸摸水龍頭，防止再度臟手。應以抹手巾包裹水龍頭，或在水龍頭上潑水沖洗干凈，才把水龍頭關上。
同學們，讓我們做個懂預防講衛(wèi)生的小達人吧。
我有一層防護罩初中讀后感篇七
您以往年輕過，以往美麗過，以往叛逆過，以往拼搏過;但不知何時起，您的臉上被歲月的刀刻下了印記，烏黑的頭發(fā)里開始出現(xiàn)些許銀絲，您開始不再常上街，您開始不再精心打扮自我。這一切，全因為有了我。
您和我是朋友，很鐵的朋友。不管有什么事，我都喜歡對您說。無論是過去的事、新鮮的事，還是悲痛的事、開心的事，您都無條件地成為我宣泄情緒的“垃圾桶”，分享歡樂的“鐵哥們”。當然，您對我也是絕對坦誠的，我們從來都是十分信任對方的。您答應我的事一向都是說到做到。我想，這世界上也許再也找不到您這樣有誠信的人了。也許您以前還沒有試過和相差二十幾歲的小孩做朋友吧，但因為有了我，您不但做到了，還和我成了很好的朋友。
如果說您是太陽，我便如同那沐浴在陽光下的花朵。每一天，您都在一點一滴付出著。還記得嗎那條褲子沒有什么不好的，可是天熱起來了，您為我剪掉了里面的隔層，把它改得更舒適了;還記得嗎有一次，因為我的粗心大意，把一本書忘在家里了，害得您還得去拿了再送到學校里給我;還記得嗎那天的雨下得真大，正當我一個人在教室里為如何回家發(fā)愁的時候，您出乎意料地站在我的面前，拍著淋濕的衣服，對著我微笑。太陽因為明白有一朵花兒在等待光明與溫暖，所以每一天都會更努力地發(fā)光發(fā)熱;而因為有我，您也一樣。不知不覺中，您已不再年輕。您的微笑還是那么溫暖、美麗，但眼角的皺紋卻已經(jīng)那么明顯了。當您的手拉著我的手的時候，我能明顯地感覺到洗衣粉、洗潔精和家務活在它上頭留下的粗糙。您開始用一些美容產(chǎn)品，因為您愛美。愛美之心，人皆有之，其實美麗在您心中占據(jù)著很重要的位置;但因為照顧我，在之前的歲月中，您沒有好好地打扮自我。那一次，您在梳頭，我看見您一頭青絲中已經(jīng)有了一些白發(fā)，這像火一般灼痛了我的眼睛--不只是因為您的銀絲對我的刺激，更是為您的操勞所感動。這一刻，淚水在我的眼眶里打轉;也正是在這一刻，我深深地明白，您已不再年輕。
您總有老的時候。那時候的您，已經(jīng)干不動活了;但媽媽，請您放心吧，我已經(jīng)長大了，我會照顧您的。勞累了一輩子的您，那時能夠在公園里散散步，和我聊聊天，搬一把躺椅在樓下睡一會兒;醒來的時候，您就能夠吃到我為您做的飯，也許廚藝不大好，但那里卻裝著我對您的一份孝心，裝著我對您的愛，還有我對您的承諾。
親愛的媽媽，因為有您，我得到了人間最真摯的愛--母愛;因為有我，您成了世界上最偉大的人--母親。
我有一層防護罩初中讀后感篇八
因為有了工人、工程師才有了高樓大廈。因為有了教師才會有了學生。因為有了園丁才會又各種花草樹木。而在我家是因為有了我才會變得這樣幸福、和睦。
我在我家是一顆歡樂豆，每次看到老媽愁眉苦臉、死氣沉沉的樣貌，我都會說一些笑話給她聽?！皨?，米的老媽是什么”這不，我又在給老媽猜腦筋急轉彎了?！八尽薄安弧獙?”我故意拉長了音。老媽納悶了。是花，因為花生米?！澳切尚勺顓拹菏裁淳€”我又問道?！安幻靼??！崩蠇屢荒樏曰??！捌叫芯€，因為沒有相交”“相交和猩猩的喜好有什么關系”“誰叫相交和‘香蕉’諧音?！笆悄X筋急轉彎啊”老媽恍然大悟。如果沒有我我家就會少了許多歡笑。
我也是個和平星。當我爸爸和我媽媽發(fā)生口角時我就會發(fā)揮作用，這邊勸勸那邊說說。在爸爸那兒說媽媽的好，在媽媽那兒說爸爸的優(yōu)點。不一會兒戰(zhàn)火的硝煙就消失咯。媽媽受爸爸氣的時候，或老爸發(fā)火的時候，都會向我傾訴這樣我又成了個“知心大姐”。
我家剛買了電腦，因為我有兩個連開機都不會的“學生”(我爸和我媽。)我就手把手的教他們。就這樣我又成了一個“名副其實”的家庭教師。還好他們學得快，我才這么省心，這不又來和我爭電腦了(早明白不教他們倆了)。
“上班”了。右弄弄，左擺擺。過了好久，最終弄好了。我就爬上了我的小床呼呼大睡。
因為有了我，家里多了不少歡樂。因為有了我，老媽變得更辛苦。因為有了我，家里的硝煙消失了。因為有了我........
我有一層防護罩初中讀后感篇九
歲月碾碎的記憶片羽，疊加起來足以讓一個年華消逝在陽光下。
——題記。
濃咖啡中的書香。
黃昏里，我總喜歡泡上一杯咖啡，順道兒從書柜里抽出一本書，輕輕地踩著陽光來到陽臺，坐在桌邊老藤椅上看書。搖啊搖，在藤椅“吱呀吱呀”的伴奏中，我沉浸在書香里。往往我會沉迷于其中好一會兒，忽然一抬頭，看到山那邊的太陽已經(jīng)只剩半邊臉了，跳動的光輝映在我的發(fā)梢上，一會兒又跳到了我的指尖。我敲了敲手指，調皮的它也跟著跳了幾下。這時，一縷苦澀的氣息從鼻尖掠過，我才看到桌上還放著被我忽略很久的咖啡，輕笑自我傻，端起杯遞到嘴邊，抿一口，舌尖的苦澀一向蔓延到舌根，流入心里卻是甜甜的。就這樣，一本書，一杯咖啡，陪我度過了這個寂寥的黃昏。因為有了我，才有黃昏中，濃咖啡的香與書香的纏綿。
紙船中的夢想。
不可否認，我是一個愛做夢的女孩，朋友也常常這么說。因為朋友認為沒有哪個人會把夢想寄托在許愿船上？是的，我喜歡折各種各樣的紙船，紅的，藍的，黃的……它們都寄托著我想飛的夢想，飛出頭頂那四角的天空，飛出窮苦偏僻的山村，飛出這個在地圖上怎樣找也找不到的大山。我期望這些紙船帶著我貪婪卻不失真理的心一齊飛。我輕輕地把那彩色的紙船拋向天空，他們在風中打著旋兒，飄飄悠悠，可最終還是一頭栽倒地上。哎，終究這些用紙做的沒有生命的東西飛不了。但我不沮喪，因為我相信總有我飛上蒼穹的那一天。因為有了我，才有了紙船里滿載的夢想與執(zhí)著。
靈性文字中的驕傲。
既然我有自我的夢想，我也有自我的驕傲。我的驕傲只是手中的一支筆和也許是你隨意扔下的一張紙，卻足以承載我的夢想。我用手中的筆寫下了一篇篇佳作，我驕傲于自我的文字。每當教師拿著我的習作在講臺上大聲地朗誦時，我就坐在下頭靜靜地聽。在那一刻，我感到全世界的幸福莫過于此。那時的我也是最自信的吧！記不清教師曾幾次朗誦過我的作文，抑或幾十次，只明白每一次我都是驕傲的主角。那時，我才找到自我存在的價值。因為有了我，才有那白紙上孩子般明凈而又充滿靈性的文字。
深秋中的惆悵。
應當沒有人會記得這是入秋以來第幾次刮風，細細算來，這時已到了深秋吧！秋天的到來仿佛為世界舉行了一場葬禮，葬禮后的場景便是那光禿禿的樹干，遍地的枯黃，凋零殘敗的花瓣。外面的風呼呼地刮著，我獨坐在窗前，盯著滿地的凄涼發(fā)呆，金黃的深秋總會讓人莫名的感傷，我的視線被那飛舞的落葉吸引了，望著她搖曳在空中的舞姿，我不禁感嘆大自然的神奇美妙，竟然塑造了這樣的藝術品。這時，風停了，落葉帶著樹的思念飄下來，我還清晰記得它掛在樹梢青翠欲滴的樣貌。轉眼間，只剩下枯黃的記憶。時間從指縫間匆匆溜走，它總會帶走一些完美的東西，卻獨獨遺忘了悲痛的記憶。秋葉真的落下來了，沒有生機的躺著，我又感嘆道：“再巧奪天工，也是沒有生命的東西，可惜！”想想自我不也是如她一樣隨風搖擺，漂浮不定嗎？不一樣的是我是一個有靈魂的生命。最終一片落葉從樹梢落下，我才觀察到所有的落葉都被這濃濃的秋色染成了火紅色，濃得炫花了我的眼。因為有了我，才有這深秋中如落葉般濃濃的愁情。
合上日記，感覺自我像乘坐記憶的列車來了一次精神的旅行，滿滿的感慨是飽滿的行囊，收獲的風景就是一句話——因為有了我，世界又多了一顆絢麗的流星。
我有一層防護罩初中讀后感篇十
暑假里，我讀了一本叫做《我有一層防護罩》的書。通過讀這本書，我體會到了，無論老師還是家長告訴我們的事都是為了我們好，想要正確的引導我們。我們要相信他們，聽他們的話，特別是在疫情時期，雖然我們年紀小，能力有限，不能幫上什么忙，但只要我們聽老師和家長的話，嚴格按照防疫規(guī)則去做，就是在為抗擊疫情做貢獻。讓我們一起努力，早日戰(zhàn)勝疫情，人們都能健康，平安！
我有一層防護罩初中讀后感篇十一
自從我來到這個世界，無時無刻不沐浴著親情的陽光。我生活在一個充滿愛的世界里，同時，我也給父母帶來許多麻煩。
聽媽媽講，沒有生我以前，又年輕又漂亮的媽媽每一天下了班后自由自在，能夠看電視，能夠逛街，每一天過得簡便又自在，。而自從生了我后，媽媽全身心地照顧我，到今日，媽媽往日那楚楚動人的臉上多了一些條紋；往日那烏黑柔順的秀發(fā)里，如今已經(jīng)開始有幾根白頭發(fā)了。
每一天下了班，媽媽回家放下包，怕我餓著，連喘氣的時間都沒有，沖進廚房為我做晚飯。好不容易有點休息的當兒，她又得來為我檢查作業(yè)、幫我聽寫、聽我讀書。而我的學習成績一向又不是很好，不時要錯幾道題，常讓媽媽生氣，使媽媽心境不愉快。中途，一會兒水開了、菜又該起鍋了，媽媽又去廚房忙碌了。同學們，這可不是一天兩天，而是長年累月、日復一日呀！看見媽媽那偉大的身影，我的鼻子酸酸的，淚水忍不住奪眶而出。一根白發(fā)、一道皺紋都包含著媽媽的多少心血呀！而我呢？做事都沒有做到最好，還在媽媽面前耍小花招，學習成績也不好，沒少讓媽媽嘮叨。媽媽嘮叨過我很多次，也沒少打我，但“打是親，罵是愛”。在這些外表很不禮貌的行為里，包含著的卻是濃濃的母愛。
因為有了我，沒少讓媽媽費精神，可是，在這嚴格教育后，媽媽“望子”我也“成龍”了不少次。媽媽付出那么多，說明媽媽對我的人生、我的未來充滿著期盼。在每一個我的成功背后，媽媽都笑了，那種笑，是全世界最美最甜的笑。從此刻開始，我就得好好學習，為我輝煌的未來打下結實的基礎，決不能辜負媽媽對我的期望。
悠悠親情里，我一天天長大，我要用行動告訴親人們，因為有了我，他們會收獲很多……。
我有一層防護罩初中讀后感篇十二
一本號稱“100本最偉大的兒童書”之一的繪本，凱迪克銀獎，美國圖書館協(xié)會最佳圖書，20科麗塔·斯科特·金榮譽插畫師獎……這一系列的榮譽屬于這本繪本——我有一個夢想。這是一本由白人作家和黑人插畫師聯(lián)袂打造的偉大作品，講述的是一名偉人的傳奇一生。這名偉人想必你已經(jīng)知道，他就是著名演講“我有一個夢想”的講述者：馬丁·路德·金。
沒有讀本書之前，我很好奇，如何用繪畫和少量的文字講述清楚馬丁·路德·金短暫而復雜的一生呢？又如何用簡潔的語言使受眾(主要是4——7歲的兒童)理解馬丁·路德·金呢？和孩子讀了這本書，我知道了答案：作者并沒有用大量的篇幅講述馬丁如何偉大，而是在簡單講述馬丁一生的時候，時刻把他的經(jīng)歷和馬丁的名言交織在一起。書的每一個橫跨頁才是一幅完整的畫面，不像其他的繪本，要么是單頁獨立，要么偶爾一兩個橫跨頁獨立。這本書的另一個特別之處在于它的繪畫風格，看起來既像油畫，又像拼貼畫，插畫師光影運用嫻熟，畫面立體豐滿，人物呼之欲出，非常生動形象，大大地增加了繪本的感染力。
女兒一見到書，就問我：“媽媽，這個人怎么這么大呀？”原來是封面上馬丁的大頭像正在咧嘴微笑，封面上還有三個圓形的獎章，仔細一看，原來是這本書獲得的獎章。
“這是這個人的畫像，因為離你近，所以看起來就很大；如果離你遠了，看起來就很小了，但實際上它還是一樣大小。就像我們看到對面山坡上的房子，在我們家看過去，就像你的積木那么?。坏悄闳ミ^的，它們是不是像你的積木那么小呀？”
女兒想了想，似乎明白了，不過問題寶寶不是那么容易屈服的：“媽媽，這個人為什么是棕色的？是曬黑了的嗎？”
“不是。這個世界上有三種皮膚顏色：棕色，白色和黃色。我們是亞洲人，皮膚是黃色的；歐洲人多數(shù)是白色的；非洲人棕色的多，因為它們的皮膚顏色深，人們又管他們叫黑人。這本書講的就是黑人為了和白人一樣生活而努力的故事。”
“為什么要為了和白人一樣生活而努力呢？”
“讓我們在書里來找答案吧?！?/p>
我有一層防護罩初中讀后感篇十三
當品讀完一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，為此需要認真地寫一寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的猜猜我有多愛你讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
午后的陽光照進客廳，一切顯得很溫暖，安靜。我和昕羽一起閱讀了充滿童趣和愛心的——猜猜我有多愛你。繪本的繪畫細致，連大兔子和小兔子的表情都那么生動；而且漢字也夠大，孩子看起來絲毫不費勁，我們一口氣讀完，我當時心中滿是感動，問問昕羽的感受？昕羽說：“小兔子愛大兔子，大兔子愛小兔子！”
平時，我也總對昕羽說“昕羽我愛你”，小時候的昕羽還不懂回答我，聽后總是很滿足的表情；再大一些時候，我說“昕羽我愛你”時，昕羽會抱抱我說“媽媽我也愛你”；就在今年初，每當聽到我再說“昕羽我愛你”時，昕羽的回答是“媽媽我更愛你！”，當時給我很大感動，孩子越來越能表達自己的情感了，就像那只小兔子，總想表達的比媽媽的愛還多。
第二天，我們又讀了一次《猜猜我有多愛你》，這次是分角色朗讀的呢。再問昕羽的感受，昕羽說“小兔子愛媽媽，想用各種各樣的方法告訴媽媽他的愛多，可最后還是媽媽的愛多呀！可是媽媽不愛我！”她一臉委屈的地說，“因為你老是說我！”（呵呵，假期間小妞有些調皮，我說了她幾句，看來傷了她的感情）我一下笑了，“媽媽對你的愛只會越來越多，不會不愛你的！你有錯誤幫你指出來，你不開心很正常，只要改了就是好孩子，即使媽媽有時候會說你，也是愛你的，我對你的愛永遠不會變！”說完我又抱抱她，昕羽表情釋然，似懂非懂地點點頭。同時孩子的話也使我深深反省，到底應該怎樣表達自己的愛呢？除了生活上的關心，情感上的關懷，最重要的還是要理解孩子，多站在孩子的立場上考慮問題，這是一個漫長的過程，是孩子成長的漫長過程，它真的是考驗我們的耐心，愛心和智慧。
借著讀書之際，孩子把她的情感抒發(fā)出來，我們在感情上再次溝通，這是這次讀書最大的收獲。
我有一層防護罩初中讀后感篇十四
印象最深的是一條用白色石頭雕刻的美人魚，她有著一副天使百般美麗的臉龐，有一條優(yōu)美的長尾巴，尾巴的上面細致的刻著一片一片的魚鱗，整個美人魚擺著好看的造型眺望著遠方，似乎在盼望著什么。
有人說彩虹度是一座橋，假如能走到這座彩虹橋上，你會版做些什么？把你美好的想象寫出來吧！我要建一座彩虹橋，把大陸和臺灣連接起來。讓臺灣人民能和大陸的親人自由往來，就權像走親戚一樣，越走越親，最后真正成為一家人。臺灣重新回到祖國的懷抱。
我有一層防護罩初中讀后感篇十五
每次放假回家，都會充滿歡聲笑語，因為有了我；學校每次書畫展，都會吸引眾多的觀賞者，因為有了我；衛(wèi)生小組每次都拿流動紅旗，因為有了我；課上教師跟同學們互動的都很好，因為有了我，班里每年籃球賽都拿冠軍。
因為有了我，媽媽感到欣慰，爸爸很高興，奶奶為我驕傲，爺爺為我感到自豪，姐姐不孤單，弟弟有照應，同學們歡樂，教師的課堂多了些互動，舞蹈課上多了個漂亮的身影，學校禮儀隊多了個舒服的微笑，運動會上多了個體育健兒，辯論會上多了張能言善變的嘴，校主持人大賽上多了個競爭對手。
我想：因為有了我，同學之間不再有矛盾，不再有分歧，不再相互猜疑，不再有自傲自大的人。有了我，那些孤寡老人們不再孤單寂寞；那些身體殘疾的人們也會和正常人一樣的有自信；那些心理孤僻的兒童能和正常兒童一樣歡樂，擁有一個令人難忘的童年。我想因為有了我，同學們上課不睡覺了，作業(yè)都是自我獨立完成，每次團日活動都進取準備，上課都認真聽講，都很團結，很熱愛團體，十分有愛心，善于幫忙別人等等。我想的太多太多，我如果能實現(xiàn)愿望，我寧愿去變一個天使，來完成我的想法。
我想，因為有了我，世界將變的更完美。
我有一層防護罩初中讀后感篇十六
朋友是生命中很重要的一部分，擁有一位朋友是一件美好的事。他有可能會帶給你難過可能帶給你絕望與憎恨，但快樂與幸福是必不可少的。
這是我從《我和善有》一書中學到的。
這本書講述了在戰(zhàn)爭年代一個男孩與一只黑狗的故事。男孩善存和黑狗善有一同被拋棄，一同被汪財主收養(yǎng)，一同在溫暖和磨難中成長。他們擁有不同的命運感情比天高，比海深，不可猜測。
書中最讓我感動的是當善存的腿傷惡化至極時，善有出洞為他采草藥，又出去捉來雞和兔給他充饑。當他無比勞累又被豺狗包圍時，善有飛速原路返回找來援助為他解圍。
這就是朋友，是無與倫比的友誼。朋友可以在危急時刻向你伸出救援之手，愿意陪你哭，陪你笑，陪你瘋，愿意向你敞開心扉，聆聽你的心聲，愿意為了你而放棄。
如果你有一位這樣的朋友，那是你的榮幸，應該珍惜。因為這樣的朋友很少，失去了，就不能夠挽回了。
你有沒有知心的朋友呢？
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