報(bào)告應(yīng)該以客觀和中立的態(tài)度來呈現(xiàn)事實(shí)和發(fā)現(xiàn)。良好的報(bào)告應(yīng)該包括足夠的數(shù)據(jù)支持和論據(jù)引證，以增強(qiáng)報(bào)告的可信度。通過閱讀這些報(bào)告范文，你可以了解到如何組織和表達(dá)你的觀點(diǎn)和結(jié)論。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇一
在即將過去的一學(xué)年中，資源環(huán)境學(xué)院學(xué)生xx黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗碉堡作用和黨員先鋒模范作用。支部按照計(jì)劃有序開展了一系列工作，不斷開拓進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新。在學(xué)校黨委和學(xué)院黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，支部以堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量為基礎(chǔ)，積極組織黨員發(fā)展工作，不斷加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。
一、20xx至20xx年度學(xué)生支部黨員發(fā)展情況。
本年度黨員發(fā)展工作由支部副書記周玨橙主持負(fù)責(zé)，其他支委及部分黨員、預(yù)備黨員協(xié)助工作，并由支部書記童玲老師整體統(tǒng)籌。在堅(jiān)持以“早宣傳、早引導(dǎo)、早培養(yǎng)”的工作方針指導(dǎo)下，支部委員們提前熟悉發(fā)展流程并了解發(fā)展過程中需準(zhǔn)備的材料，并安排培養(yǎng)考察人對(duì)發(fā)展及轉(zhuǎn)正對(duì)象進(jìn)行材料填寫的指導(dǎo)，進(jìn)一步保證落實(shí)材料的準(zhǔn)確性。在支部大會(huì)聽取了發(fā)展對(duì)象的入黨申請(qǐng)及預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)發(fā)言后，通過支部大會(huì)討論、民主投票、報(bào)上級(jí)黨組織審查，最終本年度共吸納了22名積極分子加入黨組織，發(fā)展轉(zhuǎn)正了12名預(yù)備黨員。截至目前，學(xué)生支部共有正式黨員及預(yù)備黨員共44名。
本年度黨員發(fā)展工作中，我支部在秉承“嚴(yán)肅認(rèn)真、協(xié)調(diào)高效”的工作原則下，積極調(diào)動(dòng)預(yù)備黨員，在黨員同志的帶領(lǐng)下了解熟悉發(fā)展材料的填寫，并將發(fā)展對(duì)象分配給黨員及預(yù)備黨員培養(yǎng)考察，通過責(zé)任到人的方式，切實(shí)做到了每個(gè)發(fā)展對(duì)象都能及時(shí)的將自身思想狀況向黨組織匯報(bào)。
支部也將總結(jié)本年度發(fā)展工作中的經(jīng)驗(yàn)，為今后更順利的做好黨員發(fā)展工作打下基礎(chǔ)。
二、年度支部組織發(fā)展方案。
為落實(shí)學(xué)院“三個(gè)一工程”，響應(yīng)學(xué)院黨總支“每月一學(xué)習(xí)主題”以及即將推行的黨員活動(dòng)日，做好基層建設(shè)工作，讓黨員同學(xué)更好地與普通同學(xué)交流，促進(jìn)黨支部和團(tuán)支部之間的聯(lián)系。在支部書記童玲老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過支委悉心討論成立了四個(gè)小組分別由四位支委擔(dān)任組長(zhǎng)對(duì)08、09、10和11級(jí)進(jìn)行蹲點(diǎn)考察。
在開展黨員“一幫一”活動(dòng)中，小組成員們發(fā)揮了先鋒模范作用主動(dòng)聯(lián)系入黨積極分子，幫助其熟悉發(fā)展程序，針對(duì)同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的問題進(jìn)行幫助指導(dǎo)并整理成談話記錄。
在本年度的組織發(fā)展工作中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ倪M(jìn)步但仍存在許多的不足，如力度不夠大，頻率不夠高，總結(jié)不夠完善，這也將激勵(lì)我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦虚_拓進(jìn)取，不斷改進(jìn)。
三、支部開展的一系列活動(dòng)。
在常規(guī)的支部大會(huì)、蹲點(diǎn)考察之外，本年度學(xué)生支部更是創(chuàng)新性的開展了一系列趣味橫生、寓教于樂的活動(dòng)。如建黨九十周年之我講黨史故事，支部黨員對(duì)中央一號(hào)文件的閱讀心得以及資環(huán)院黨建博客的建立與完善等。
這些活動(dòng)不僅豐富了黨員同學(xué)的生活，提高了大家對(duì)于支部活動(dòng)的積極性，更是使大家在參與活動(dòng)中增強(qiáng)了黨員覺悟、提高了政治理論水平進(jìn)一步加強(qiáng)了支部凝聚力和黨員之間的聯(lián)系，在加強(qiáng)支部建設(shè)中起到了積極作用。
四、總結(jié)。
這一年里支部發(fā)展取得了一定的成果，但也存在著一些不到位的地方，如發(fā)展對(duì)象在填寫材料時(shí)遇到不會(huì)的地方仍擅自填寫，志愿書撰寫時(shí)未注意版面空白是否足夠，時(shí)間填寫不統(tǒng)一。支部活動(dòng)開展次數(shù)較少，參與不夠普遍等問題。我們將吸取教訓(xùn)，總結(jié)不足，提煉工作中的經(jīng)驗(yàn)，在今后的工作中求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，為加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的建設(shè)再進(jìn)一步。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇二
經(jīng)過充分準(zhǔn)備，充分醞釀，西街小學(xué)于11月27日和12月4日召開了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹了西街小學(xué)的教育教學(xué)現(xiàn)狀，各班班主任老師和任課教師與家長(zhǎng)就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面進(jìn)行了溝通與交流，家長(zhǎng)普遍反映這次家長(zhǎng)會(huì)開得很及時(shí)，開得很好，家長(zhǎng)會(huì)取得了圓滿成功?，F(xiàn)從以下幾方面做一簡(jiǎn)要總結(jié)：
期中考試后，校委會(huì)經(jīng)過充分討論，鑒于多年來，學(xué)校教師與家長(zhǎng)缺少聯(lián)系，決定召開家長(zhǎng)會(huì)。決定宣布后，老師們一開始存在許多擔(dān)憂與顧慮，學(xué)校校委會(huì)一班人就分頭行動(dòng)，積極動(dòng)員，做教師的思想工作。最終教師們與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識(shí)：家長(zhǎng)會(huì)有必要并且要及時(shí)開。教師們積極行動(dòng)起來，想方設(shè)法，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，精心組織，細(xì)心準(zhǔn)備，保證了家長(zhǎng)會(huì)的圓滿成功。
從通知家長(zhǎng)到準(zhǔn)備發(fā)言稿，到教室布置，再到安排家長(zhǎng)入座，最后與家長(zhǎng)溝通交流，整個(gè)過程組織嚴(yán)密，沒有出現(xiàn)絲毫差錯(cuò)。
本次家長(zhǎng)會(huì)的程序，經(jīng)過學(xué)校校委會(huì)反復(fù)討論，修改，再討論后群策群力，又經(jīng)過一年級(jí)試驗(yàn)，安排科學(xué)合理。
全校四十位班主任老師與任課教師經(jīng)過辛勤努力，尤其是美術(shù)教師的密切配合，家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿成功。各班班主任根據(jù)本班實(shí)際情況，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得當(dāng)，形式多樣靈活，尤其是各班的歡迎語，都經(jīng)過了班主任的精心構(gòu)思：如“溝通從這里開始”，“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天”等等，語出驚人，擲地有聲。
1、引起家長(zhǎng)對(duì)孩子、對(duì)學(xué)校、對(duì)教育的普遍關(guān)注；
2、產(chǎn)生良好的社會(huì)反響；
3、對(duì)外宣傳了學(xué)校，宣傳了教師，宣傳了西街；
4、家長(zhǎng)對(duì)我們西街教師的批改、工作的認(rèn)真、在工作中付出的辛苦有了認(rèn)可與理解；
5、家長(zhǎng)普遍反映西街教師的能力強(qiáng)，素質(zhì)高，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生充滿了愛。
1、家長(zhǎng)普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。
2、英語科是學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，需要加強(qiáng)教學(xué)，學(xué)生會(huì)讀，會(huì)背，不會(huì)寫，不知道意思，是最大缺陷，需要我們引起高度重視，英語教師一年來取得的成績(jī)與進(jìn)步，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與全校師生有目共睹，希望在此基礎(chǔ)上，再接再厲，再上一個(gè)臺(tái)階，更上一層樓。
3、有些教師不善于和家長(zhǎng)溝通交流，有些問題不敢面對(duì)家長(zhǎng)，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動(dòng)人。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇三
教務(wù)處是學(xué)校管理的職能機(jī)構(gòu)，擔(dān)負(fù)著學(xué)校教學(xué)工作的組織、落實(shí)、協(xié)調(diào)以及為教學(xué)第一線服務(wù)的任務(wù)，通過管理，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期教務(wù)處工作在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，按照本學(xué)期的工作計(jì)劃，基本上完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了一定成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)管理方面。
本學(xué)期開設(shè)80余門課程，共有專兼職教師30余人。在完成學(xué)校交給的組織、協(xié)調(diào)和保障教學(xué)常規(guī)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，做好各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)的同時(shí)。主要做了以下工作：
1、代課教師的督促方面：
學(xué)期初，要求代課教師制定好各課程的教學(xué)計(jì)劃。使代課教師對(duì)所代課程做到全面的統(tǒng)籌規(guī)劃。學(xué)期中深入課堂聽課，聽取學(xué)生意見，對(duì)每位教師的任課情況進(jìn)行檢查。督促代課教師按照學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃在所設(shè)的課時(shí)內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)員方面：
開學(xué)初，通過開學(xué)典禮，對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。其次，樹立優(yōu)秀典型、表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。并對(duì)上一學(xué)期的考務(wù)工作做出分析和總結(jié)。學(xué)期末，通過期末考試動(dòng)員會(huì)，動(dòng)員學(xué)生積極應(yīng)對(duì)考試的同時(shí)，向全體同學(xué)推廣好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及正確的復(fù)習(xí)方法。
3、機(jī)房的合理化利用方面：
由于本學(xué)期開設(shè)的計(jì)算機(jī)相關(guān)課程比較多，因此上機(jī)用戶多，來往頻繁，且五、六月份進(jìn)入夏季高溫時(shí)期，機(jī)房的維護(hù)就是一個(gè)非常重要的問題。維護(hù)的好，有發(fā)展、有創(chuàng)新，機(jī)房就能長(zhǎng)時(shí)期為計(jì)算機(jī)教學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，從而提高機(jī)器的利用率，延長(zhǎng)機(jī)器的壽命。
網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的維護(hù)歷來是機(jī)房管理的難點(diǎn)，如何提高計(jì)算機(jī)的使用率與確保計(jì)算機(jī)完好率始終是一對(duì)不可調(diào)和的矛盾。為保證機(jī)房管理工作的有序進(jìn)行，本學(xué)期為機(jī)房特地“量身定做”了兩套課表。“五一”前，機(jī)房只安排學(xué)生的自由上機(jī)課程。所有計(jì)算機(jī)課程全安排在教室利用板書及投影儀進(jìn)行理論教學(xué)。“五一”長(zhǎng)假之后，機(jī)房停止所有自由上機(jī)課程，靈活安排上機(jī)實(shí)踐課程，采取機(jī)房使用申請(qǐng)制度，盡量將上機(jī)課程安排在上午涼爽的時(shí)候，以減少機(jī)房的損耗及機(jī)房空調(diào)的使用。
4、畢業(yè)生畢設(shè)指導(dǎo)方面：
結(jié)合電大及本學(xué)院畢業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和特點(diǎn)，依照電大有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)文件的要求，擬訂畢業(yè)設(shè)計(jì)及論文的具體工作計(jì)劃和實(shí)施措施;布置畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員;選配畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師，審定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目;組織畢業(yè)論文質(zhì)量檢查與工作評(píng)估;組織畢業(yè)論文答辯資格審查、答辯、及成績(jī)?cè)u(píng)審工作。
二、細(xì)致教務(wù)常規(guī)工作。
1、及時(shí)準(zhǔn)確征定教材，按時(shí)發(fā)放教材及教學(xué)參考資料，為師生的教學(xué)提供了有力保證。
2、收集整理，建立健全各類教務(wù)資料，做到門類齊全，需之可取。
3、及時(shí)高效的完成了航專教學(xué)計(jì)劃的編纂工作。
4、建立健全學(xué)生的學(xué)籍檔案，諸如各專業(yè)學(xué)生花名冊(cè)、學(xué)籍表、畢業(yè)生登記表等。
5、及時(shí)準(zhǔn)確地填報(bào)上級(jí)教育部門布置的各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表，完成了上級(jí)部門交給的各項(xiàng)任務(wù)。
6、及時(shí)向教師與學(xué)生傳遞各類教學(xué)教務(wù)及考試信息，使教務(wù)工作的時(shí)間性、準(zhǔn)確性、規(guī)范性都得以保證。
7、按照上級(jí)招辦的部署和要求，完成了電大學(xué)生參加期末考試的有關(guān)報(bào)考考務(wù)工作。申報(bào)了6門自主考試科目。
8、組織了校內(nèi)期末考試的命題、制卷、考試及試卷批改和成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作。
9、及時(shí)統(tǒng)計(jì)和核算各位代課教師每月課時(shí)量。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇四
在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校黨支部以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以組織建設(shè)、制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以“三創(chuàng)”活動(dòng)為載體。緊緊圍繞教育教學(xué)工作，扎實(shí)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)?；鶎狱h支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，不斷夯實(shí)黨建工作的基礎(chǔ)，創(chuàng)新黨建工作的形式，豐富黨建工作的內(nèi)涵，拓展黨建工作的外延，努力推動(dòng)黨建工作向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，從而為深化教育教學(xué)改革、提高辦學(xué)質(zhì)量提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的保證。具體情況總結(jié)如下：
一、抓好常規(guī)黨建工作，提升黨員素質(zhì)。
同志，耐心解答他們關(guān)于鐵路時(shí)期養(yǎng)老金問題的困惑，把矛盾消滅在基層，一年來我校穩(wěn)定工作做得較好，行風(fēng)熱線無上線事件及上訪事件，學(xué)校教職工思想穩(wěn)定、安心工作、心態(tài)樂觀向上。認(rèn)真開展民主評(píng)議活動(dòng)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，達(dá)到共同成長(zhǎng)進(jìn)步的目的。及時(shí)上報(bào)黨建信息和各項(xiàng)材料。
二、扎實(shí)開展“三創(chuàng)”活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展。
在深入開在三創(chuàng)活動(dòng)中，緊緊圍繞教育教學(xué)中心任務(wù)和學(xué)校正在開展的高效課堂改革，發(fā)揮黨員的帶頭作用。
一是立足高效課堂改革，帶頭參與課改，爭(zhēng)當(dāng)推進(jìn)課改的模范。每周在集體討論的基礎(chǔ)上，提前編制導(dǎo)學(xué)案。
二是更新學(xué)科知識(shí)、拓寬視野，帶頭參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)的模范。做到不遲到、不早退、不脫離。認(rèn)真學(xué)習(xí)、撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
三是展示黨員風(fēng)采，帶頭上好課改公開課、示范課，爭(zhēng)當(dāng)課改名師。
四是互助、互學(xué)，共同提高，帶頭參與教研活動(dòng)，認(rèn)真聽課、評(píng)課。爭(zhēng)當(dāng)學(xué)科帶頭人。聽課次數(shù)、教研表現(xiàn)。
五是心系群眾，服務(wù)大局，帶頭協(xié)調(diào)工作，群眾確實(shí)有困難，協(xié)助組長(zhǎng)頂課、調(diào)課，為群眾排憂解難。爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)大局模范。
六是牢記黨員身份，處處發(fā)揮表率作用，帶頭尊章守紀(jì)，自覺做到不遲到、不早退、不脫崗。爭(zhēng)當(dāng)遵章守紀(jì)模范。
七是識(shí)大體、顧大局，帶頭做好穩(wěn)定工作，做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，多于群眾溝通，做好組內(nèi)(部門)群眾思想工作。爭(zhēng)當(dāng)穩(wěn)定大局模范。
八是加強(qiáng)黨性鍛煉、增強(qiáng)黨性意識(shí)，帶頭參加學(xué)校和黨支部組織的各類學(xué)習(xí)、會(huì)議和活動(dòng)。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。
九是帶頭參與學(xué)校組織的文明創(chuàng)建，服務(wù)群眾、服務(wù)社會(huì)，為群眾排憂解難送溫暖等活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)群眾模范。
十是按學(xué)校要求，帶頭參加一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)，認(rèn)真開展好新老教師傳、幫、帶活動(dòng)。爭(zhēng)當(dāng)傳幫教名師。
在開展亮身份、亮職責(zé)、亮承諾活動(dòng)中。全校黨員在支部的統(tǒng)一要求下，每天佩戴黨徽上崗，公開黨支部的主要職責(zé)和每名黨員的崗位職責(zé)。學(xué)校黨支部和每名黨員結(jié)合本職工作做出公開承諾，在開展比技能、比業(yè)績(jī)、比服務(wù)活動(dòng)中。與教務(wù)處聯(lián)合開展黨員教師學(xué)案導(dǎo)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，黨員參與人數(shù)達(dá)到80%，取得了很好的輻射效果，大大推動(dòng)了學(xué)校的課堂教學(xué)改革，在三創(chuàng)活動(dòng)中，我們組織教師黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)張莉莉的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)他們?cè)鰪?qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
學(xué)校堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，實(shí)行普通加特長(zhǎng)的辦學(xué)模式，為學(xué)生的全面發(fā)展搭建平臺(tái)，夯實(shí)基礎(chǔ)，突出藝術(shù)特色，普通高考連續(xù)六年有學(xué)生突破600分，特色辦學(xué)成績(jī)顯著。20_年學(xué)校分別晉升為省級(jí)一類學(xué)校和省級(jí)藝術(shù)基點(diǎn)校。
三.做好領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)和群眾評(píng)議工作：我們一直把師生和教工是否滿意作為衡量創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成效的唯一標(biāo)準(zhǔn)。黨支部采取了調(diào)查問卷、個(gè)別談話、設(shè)置意見箱等形式接受師生的監(jiān)督評(píng)價(jià)。利用年末民主評(píng)議時(shí)開展自評(píng)、互評(píng)，相互激勵(lì)，比學(xué)趕幫。通過開展學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、社會(huì)評(píng)教育的三評(píng)活動(dòng)促進(jìn)我們的教育水平和服務(wù)質(zhì)量。也檢驗(yàn)著我校黨組織的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)效。在評(píng)議中，滿意率達(dá)到95%，基本滿意5%.還是令人欣慰的，對(duì)于學(xué)校黨支部也是一種鼓勵(lì)和鞭策，今后會(huì)繼續(xù)努力做好各項(xiàng)工作，不辜負(fù)群眾的期望。用每名黨員的實(shí)際行動(dòng)踐行“履職盡責(zé)做表率創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展”的承諾。為學(xué)校工作作出我們最大的貢獻(xiàn)。
三、下一年工作打算：
(1)繼續(xù)開展好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。要在活動(dòng)形式和內(nèi)容上有所創(chuàng)新，要更加貼近學(xué)校工作實(shí)際和發(fā)展實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。
(2)完善黨建的有關(guān)制度。如黨員考核制度，學(xué)習(xí)考核制度，評(píng)先評(píng)優(yōu)制度等，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
(3)認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，有條不紊的組織好黨員學(xué)習(xí)，開展好黨員活動(dòng)。努力提高黨員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為學(xué)校的教育教學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
(4)創(chuàng)新學(xué)習(xí)、活動(dòng)形式。用大家感興趣的方式開展活動(dòng)，如采用多媒體，視頻資料、影像資料;請(qǐng)進(jìn)來、走出去、多方位搞好學(xué)習(xí)提高。
(5)按照局黨委的黨建工作要點(diǎn)，認(rèn)真做好各項(xiàng)黨建工作。
(6)積極組織黨員參與教育教學(xué)的中心工作。發(fā)揮好黨員及黨組織的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。
(7)繼續(xù)搞好黨員包教工作，在力求實(shí)效和創(chuàng)新包教形式上下功夫。
(8)繼續(xù)開展為困難學(xué)生和教工獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
(9)做好組織發(fā)展工作，認(rèn)真做好積極分子的培養(yǎng)工作。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨支部20_年11月25日。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨支部20_年11月25日。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇五
3月15日晚上六點(diǎn)半，我園開展了一次有意義的家長(zhǎng)會(huì)。此次家長(zhǎng)會(huì)主要體現(xiàn)了以下三方面特點(diǎn)：
一、全面性首先，葉園長(zhǎng)把我們幼兒園的特色課程以及一天流程都作了詳細(xì)匯報(bào)。讓家長(zhǎng)了解我們"八大智能"對(duì)幼兒的好處，更讓家長(zhǎng)了解到我們孩子一天在幼兒園里的活動(dòng)時(shí)間以及學(xué)習(xí)特色興趣課所取得的效果。
其次，家長(zhǎng)會(huì)上我與家長(zhǎng)之間交流的內(nèi)容非常全面，包括衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動(dòng)安排、幼兒園教學(xué)特色（八大智能教學(xué)、趣味英語、拼音、計(jì)算、手工繪畫、活動(dòng)游戲）本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)進(jìn)行交流。
再次，凡是我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長(zhǎng)工作，即讓家長(zhǎng)知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂、優(yōu)秀地成長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。
二、結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性。
1、此次家長(zhǎng)會(huì)針對(duì)大班幼兒家長(zhǎng)，我班的交流側(cè)于教學(xué)工作及安全工作，以培養(yǎng)好習(xí)慣為主。其次強(qiáng)調(diào)教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園配合，以教育為輔。
2、本次家長(zhǎng)會(huì)按幼兒個(gè)性不同，行為習(xí)慣這一塊還是有些差異的，家長(zhǎng)要引導(dǎo)以及培養(yǎng)幼兒自己處理自己的問題上，要家長(zhǎng)配合引導(dǎo)。
三、氣氛融洽，相互交流這次的家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了老師和家長(zhǎng)之間的理解和交流，為我們以后的工作更好地進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。
此次家長(zhǎng)會(huì)讓老師家長(zhǎng)收獲不少，但是收獲最大的還是孩子們，不是嗎？
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇六
又一次我們迎來了新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。走進(jìn)明亮的教室，聆聽著《童年》，看著大屏幕上孩子們的集體照。看著____老師早早地為我們準(zhǔn)備的一切，感覺特別溫馨，欣喜和感動(dòng)。
每學(xué)期的期中考后，我們的老師總是借家長(zhǎng)會(huì)給我們家長(zhǎng)反饋這段時(shí)間孩子們?cè)谛５谋憩F(xiàn)，這次也不例外。各學(xué)科的任課老師非常細(xì)致的分析了這學(xué)期來的所做了哪些活動(dòng)及成果，孩子們的表現(xiàn)，該怎樣更好地去學(xué)好這門學(xué)科，給家長(zhǎng)們也推薦了好多方法。
科學(xué)陳老師建議孩子們多看科學(xué)類書籍，課堂學(xué)習(xí)很重要，動(dòng)手操作也很關(guān)鍵。
英語徐老師主要是針對(duì)英語從低年級(jí)到高年級(jí)的難度增加，怎么樣更好的巧對(duì)這種變化來學(xué)好英語。她向家長(zhǎng)們建議：讓孩子們養(yǎng)成每天認(rèn)真聽讀，模仿，背誦，復(fù)述的習(xí)慣;平時(shí)要書寫規(guī)范，作業(yè)認(rèn)真;多看外國(guó)有名作家的繪本。
數(shù)學(xué)許老師則是要我們幫助孩子們數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，如，玩魔方、五子棋、圍棋、華容道、獨(dú)數(shù)、九宮格、21點(diǎn)等等，提高孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，整體培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。并指出在四年級(jí)要用發(fā)展的眼光看待數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，重視畫圖和多樣化策略，掌握知識(shí)的綜合。
以上幾個(gè)老師給我印象最深刻的是每位老師都強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。確實(shí)一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓你事半功倍，讓你輕松地學(xué)習(xí)?？墒牵@要有一個(gè)好習(xí)慣卻不易，否則就不會(huì)有那么多家長(zhǎng)關(guān)于孩子作業(yè)的操心了。
最后給我們匯報(bào)的是我們的班主任____老師。年輕的____老師，就像一位家長(zhǎng)說的，是我們的女神。她有旺盛的精力，能快速地批改完作業(yè);她有綿綿的耐心，能持續(xù)不斷地督促孩子;她有無限的創(chuàng)意，總是能給你一個(gè)意想不到的結(jié)果;她有超強(qiáng)的記憶力，能清楚地了解每一個(gè)孩子身上發(fā)生的事;她在孩子們心中，就是萬能的，女神當(dāng)之無愧。這一切最主要的是她有顆最柔軟的心。她非常細(xì)致地給我們分析了孩子們?cè)谛Ｇ闆r，哪些孩子上課比較積極，那些孩子作業(yè)比較積極，哪些孩子有進(jìn)步。非常詳細(xì)，如沒有百分百的心思，怎么會(huì)做得滴水不漏呢?然后分析期中試卷，由此還給我們做了個(gè)閱讀的調(diào)查卷，非常的有想法。想在此基礎(chǔ)上更好地幫助我們的孩子提高閱讀能力，給我們提了不少建議：書架保證有可讀的書;有家庭閱讀氛圍;不定期去書店或圖書館;開展家庭或小隊(duì)的親子閱讀。這里我提一下，____老師給了我們一個(gè)很好的閱讀平臺(tái)，她創(chuàng)辦的讀趣，吸引了我們的孩子，幾乎成了他們每天晚上必聽之課。能把學(xué)習(xí)變得如此有樂趣，謝謝你了!____老師!
接著____老師給我們介紹了這學(xué)期班級(jí)活動(dòng)的一些情況，我們班的體育活動(dòng)，假日小隊(duì)和小____走天下，小酵素大能量等的獲獎(jiǎng)情況，以及大隊(duì)部我班同學(xué)的入選，非常的可喜可賀!
說完班級(jí)情況后，針對(duì)現(xiàn)在孩子的教育問題，____老師給我們談了一下，如何讓孩子們學(xué)會(huì)為自己買單?，F(xiàn)在孩子不缺專業(yè)教育，但缺得是常識(shí)教育。她給我們看了于丹的視頻，那是她在北京學(xué)習(xí)時(shí)特意拍得，那么長(zhǎng)的視頻，不是心里裝著孩子們，就不會(huì)做那么多。
接著，為了怎樣讓孩子們學(xué)習(xí)更有自律性，____老師又安排了三個(gè)自律性好的孩子的家長(zhǎng)上去給我們談?wù)劷逃矫娼?jīng)驗(yàn)，確實(shí)讓我受益匪淺。特別是金卓爸爸的話，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)要帶頭堅(jiān)持，讓孩子在堅(jiān)持中體會(huì)辛苦，同時(shí)也品味成功中的身心的收獲。關(guān)于作業(yè)，他也有個(gè)方法，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，完成不了，讓孩子自己承擔(dān)結(jié)果。在孩子的學(xué)習(xí)中，讓孩子做自己的主人，家長(zhǎng)只要陪伴，鼓勵(lì)他就行了。
沒想到，在家長(zhǎng)會(huì)接近尾聲時(shí)，____老師給了我們一個(gè)大大的驚喜。視頻上出現(xiàn)了孩子們的一張張笑臉，每個(gè)孩子對(duì)著自己的爸爸媽媽的一聲聲感謝。聽著孩子們的心聲，家長(zhǎng)不是哈哈大笑，就是熱淚盈眶。更多是觸動(dòng)了心靈。
謝謝你，____老師!讓我們度過了這么意義非凡的晚上，讓我們?cè)俅位匚读撕⒆拥某砷L(zhǎng)。謝謝你的用心栽培!
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇七
活動(dòng)主題：20_年11月21日下午，我校召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)由各個(gè)班級(jí)的班主任老師主持，對(duì)學(xué)生從開學(xué)到期中這段時(shí)間孩子們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了分析。
活動(dòng)目的：針對(duì)學(xué)校本次組織的期中測(cè)試結(jié)果，為了讓家長(zhǎng)了解孩子們的學(xué)習(xí)情況以及在校表現(xiàn)情況，為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，架起學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁，增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間信任與了解，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，從而有效的促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展。及時(shí)跟各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
活動(dòng)過程：
1.家長(zhǎng)簽到。
3.新任班主任老師進(jìn)行自我介紹以及對(duì)班級(jí)日常情況做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
4.語文老師對(duì)于學(xué)生上半學(xué)期的幾次考試向家長(zhǎng)做個(gè)總結(jié)，然后重點(diǎn)總結(jié)本次期中考試情況，逐題分析學(xué)生們每一題的失分情況，向家長(zhǎng)分享如何提高學(xué)生們的語文成績(jī)，了解每個(gè)學(xué)生哪方面該提升，如何提升。
5.英語老師發(fā)言，徐老師跟各位家長(zhǎng)進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的有關(guān)于幸福家庭話題的簡(jiǎn)短講座，得到的反響還不錯(cuò)，之后徐老師簡(jiǎn)單總結(jié)了本次期中測(cè)試學(xué)生們的考試情況以及如果提高學(xué)生們成績(jī)的情況。
6.科學(xué)老師發(fā)言，孫老師對(duì)學(xué)生們本次期中考試成績(jī)做了簡(jiǎn)單的總結(jié)，然后跟家長(zhǎng)溝通學(xué)生在家庭里如何學(xué)習(xí)以及課后作業(yè)情況。
7.數(shù)學(xué)老師發(fā)言，吳老師也是就著本次期中考試情況跟家長(zhǎng)做了分析，找出學(xué)生們學(xué)習(xí)中存在的問題以及課后如何提高成績(jī)的問題。
8.班主任總結(jié)：感謝各位家長(zhǎng)蒞臨本次家長(zhǎng)會(huì)，孩子的成長(zhǎng)需要學(xué)校和家長(zhǎng)的共同配合，通過家長(zhǎng)們與各班班主任、各科任課教師進(jìn)行了深入地交流和溝通，班主任及任課老師向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)開展情況，對(duì)期中測(cè)試情況及近兩個(gè)月來學(xué)生在校的表現(xiàn)情況向家長(zhǎng)進(jìn)行了反饋，并對(duì)后半學(xué)期家校配合方面提出了合理化的建議。本次家長(zhǎng)會(huì)，使各位家長(zhǎng)及時(shí)了解了自己孩子開學(xué)以來在校各方面的表現(xiàn)情況，確定了子女今后學(xué)習(xí)的努力方向，增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的安全管理意識(shí)，這必將對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高，學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，活動(dòng)也受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
本次家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)人很齊，從這一點(diǎn)上看出家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。本次家長(zhǎng)會(huì)，收效很大，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深入的了解，教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作。
后記：總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開得比較及時(shí)和成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰，同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己，爭(zhēng)取把工作做得更好。
20_年11月22日。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇八
11月24日，官湖偉才幼兒園學(xué)前班舉行了開學(xué)以來第一次家長(zhǎng)會(huì)，此次家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)到29位，實(shí)到24位家長(zhǎng)。
首先，家長(zhǎng)到園之后，進(jìn)行簽到并領(lǐng)取了參觀證，能夠有序的進(jìn)入班級(jí)，翻閱了小朋友們的課堂作業(yè)以及家園聯(lián)系薄，對(duì)我們小朋友的學(xué)習(xí)以及生活狀況也有了一個(gè)初步的掌握。
隨后，班主任結(jié)合多媒體（ppt）對(duì)我們開學(xué)以來三個(gè)多月幼兒的學(xué)習(xí)以及生活狀況進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)及講解。主要針對(duì)家長(zhǎng)朋友較為關(guān)心的幼小銜接，家園配合等方面進(jìn)行了講解。希望家長(zhǎng)朋友能夠更好地配合幼兒園的學(xué)習(xí)及工作情況。班主任發(fā)言之后，對(duì)家長(zhǎng)針對(duì)我園一些簡(jiǎn)單情況，如學(xué)習(xí)、環(huán)境、家長(zhǎng)意見等方面進(jìn)行了問卷調(diào)查。
之后，家長(zhǎng)也觀看了幼兒課程——語言《三只想生病的小狗》，對(duì)幼兒平時(shí)上課上課狀況也有了一個(gè)簡(jiǎn)單了解，解決了一部分家長(zhǎng)對(duì)于幼兒課程范圍的一些困惑。家長(zhǎng)朋友也觀看了幼兒隨后的用餐情況，進(jìn)一步了解幼兒在園生活情況。最后，幼兒與父母也進(jìn)行了親情互動(dòng)，感受了親情溫暖，讓幼兒也能更主動(dòng)的表達(dá)對(duì)父母的愛。
本次家長(zhǎng)會(huì)拉近了幼兒園與家長(zhǎng)之間的距離，也讓更多的家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒學(xué)習(xí)生活情況。至此，本次學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
隨著老齡化加速，幼兒人口比重下降，小學(xué)生源減少，各村小開始撤并，很多地方僅保留寄宿制中心小學(xué)，使得路途遙遠(yuǎn)的學(xué)生上學(xué)極為不便。下面是小編給大家整理的小學(xué)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告，僅供參考希望能夠幫助到大家。
4月12日，我校召開家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主持下和各老師的積極配合下圓滿完成。為了使今后的工作能上一個(gè)新的臺(tái)階，對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)做如下總結(jié)：
一、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備與到會(huì)情況。
1、學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開格外重視，按照要求提前對(duì)班主任做了具體要求，班主任提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿，布置好班級(jí)，設(shè)計(jì)好歡迎詞。努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍。每個(gè)年級(jí)都把全批改的語、數(shù)、英作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上,教室的衛(wèi)生和課桌擺放也很好。由于會(huì)前各項(xiàng)周密細(xì)致的前期工作，使得大多數(shù)班級(jí)本次家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)人達(dá)到90%以上。從這一點(diǎn)上看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度，說明在家庭教育中，家長(zhǎng)的重視程度在逐步提升。
2、由于本次家長(zhǎng)會(huì)是全校性，家長(zhǎng)多，車輛也多。因此安排了各類車輛的停放地點(diǎn)和指揮人員，使得車輛的停放井然有序。
3、其它協(xié)調(diào)工作。為了方便家長(zhǎng)找到孩子所在的班級(jí)，各班副班主任帶領(lǐng)6名學(xué)生做好待工作;學(xué)校派專人早早就調(diào)試好全校的電視和廣播系統(tǒng)。
二、家長(zhǎng)會(huì)情況。
1、首先，會(huì)前各位正副班主任接待各位家長(zhǎng)入座。家長(zhǎng)會(huì)先由李校長(zhǎng)通過廣播代表學(xué)校歡迎家長(zhǎng)到來，介紹學(xué)校工作及取得的成績(jī)，對(duì)家長(zhǎng)闡述了家庭教育的重要性與方法，對(duì)孩子的安全教育及安全管理提出要求，并對(duì)家長(zhǎng)提出了殷切的希望。李校長(zhǎng)精彩的講話贏得了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲，每個(gè)班的家長(zhǎng)都聽得非常認(rèn)真，這說明許多家長(zhǎng)渴求教育孩子的方法。
到自己孩子的閃光點(diǎn)，深信自己孩子在學(xué)校是學(xué)有所獲，同時(shí)也肯定了學(xué)校和老師的工作。
3、每班找出優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行發(fā)言，與其它學(xué)生家長(zhǎng)交流自己是如何教育孩子的。會(huì)議的最后各學(xué)科老師根據(jù)學(xué)生在校情況對(duì)家長(zhǎng)提出具體要求，家長(zhǎng)們并向各科任教老師了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況。
三、家長(zhǎng)會(huì)分析。
通過家長(zhǎng)會(huì)召開過程來看，家長(zhǎng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。
使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。
五、家長(zhǎng)會(huì)受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方。
多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)校教育效果是很關(guān)心的，對(duì)學(xué)校和教師的要求也越來越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今后要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作。要不斷提高教師自身的教育教學(xué)能力;平時(shí)教師要通過電話聯(lián)系和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)，多與家長(zhǎng)溝通。
這次家長(zhǎng)會(huì)開得比較及時(shí)和成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己，爭(zhēng)取把工作做得更好。
活動(dòng)主題：20_年11月21日下午，我校召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)由各個(gè)班級(jí)的班主任老師主持，對(duì)學(xué)生從開學(xué)到期中這段時(shí)間孩子們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了分析。
活動(dòng)目的：針對(duì)學(xué)校本次組織的期中測(cè)試結(jié)果，為了讓家長(zhǎng)了解孩子們的學(xué)習(xí)情況以及在校表現(xiàn)情況，為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，架起學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁，增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間信任與了解，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，從而有效的促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展。及時(shí)跟各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
活動(dòng)過程：
1.家長(zhǎng)簽到。
3.新任班主任老師進(jìn)行自我介紹以及對(duì)班級(jí)日常情況做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
4.語文老師對(duì)于學(xué)生上半學(xué)期的幾次考試向家長(zhǎng)做個(gè)總結(jié)，然后重點(diǎn)總結(jié)本次期中考試情況，逐題分析學(xué)生們每一題的失分情況，向家長(zhǎng)分享如何提高學(xué)生們的語文成績(jī)，了解每個(gè)學(xué)生哪方面該提升，如何提升。
5.英語老師發(fā)言，徐老師跟各位家長(zhǎng)進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的有關(guān)于幸福家庭話題的簡(jiǎn)短講座，得到的反響還不錯(cuò)，之后徐老師簡(jiǎn)單總結(jié)了本次期中測(cè)試學(xué)生們的考試情況以及如果提高學(xué)生們成績(jī)的情況。
6.科學(xué)老師發(fā)言，孫老師對(duì)學(xué)生們本次期中考試成績(jī)做了簡(jiǎn)單的總結(jié)，然后跟家長(zhǎng)溝通學(xué)生在家庭里如何學(xué)習(xí)以及課后作業(yè)情況。
7.數(shù)學(xué)老師發(fā)言，吳老師也是就著本次期中考試情況跟家長(zhǎng)做了分析，找出學(xué)生們學(xué)習(xí)中存在的問題以及課后如何提高成績(jī)的問題。
8.班主任總結(jié)：感謝各位家長(zhǎng)蒞臨本次家長(zhǎng)會(huì)，孩子的成長(zhǎng)需要學(xué)校和家長(zhǎng)的共同配合，通過家長(zhǎng)們與各班班主任、各科任課教師進(jìn)行了深入地交流和溝通，班主任及任課老師向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)開展情況，對(duì)期中測(cè)試情況及近兩個(gè)月來學(xué)生在校的表現(xiàn)情況向家長(zhǎng)進(jìn)行了反饋，并對(duì)后半學(xué)期家校配合方面提出了合理化的建議。本次家長(zhǎng)會(huì)，使各位家長(zhǎng)及時(shí)了解了自己孩子開學(xué)以來在校各方面的表現(xiàn)情況，確定了子女今后學(xué)習(xí)的努力方向，增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的安全管理意識(shí)，這必將對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高，學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，活動(dòng)也受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
本次家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)人很齊，從這一點(diǎn)上看出家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。本次家長(zhǎng)會(huì)，收效很大，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深入的了解，教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作。
后記：總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開得比較及時(shí)和成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰，同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己，爭(zhēng)取把工作做得更好。
20_年11月22日。
各位家長(zhǎng)：
大家好!我是_班班主任，這是我們班第一次舉行家長(zhǎng)會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。今天約請(qǐng)家長(zhǎng)朋友來，和我們老師一起，召開這次特殊的會(huì)議，主要目的就是就當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況做一個(gè)匯報(bào)總結(jié)，希望通過我們的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生都健能康，活潑的成長(zhǎng)?？梢哉f，今天這次會(huì)議，意義重大，我希望大家暢所欲言，集思廣益，真正把這次會(huì)議開成是有意義的家長(zhǎng)會(huì)。
今天在這兒我主要講以下幾個(gè)方面內(nèi)容：
一、學(xué)生進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境遇到的一些新情況：
1、學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)知識(shí)廣泛面了，內(nèi)容也趨向?qū)I(yè)化，由于是一個(gè)新的專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該背的還得背，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。(結(jié)合班級(jí)的具體情況適當(dāng)添減)。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長(zhǎng)的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。
二、當(dāng)前班內(nèi)的一些情況：
同學(xué)們?cè)谝黄鸪ο嗵幰呀?jīng)度過一個(gè)學(xué)期。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí)，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步?？梢哉f，一個(gè)學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨，磨礪了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)的意志，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。同時(shí)，我們班也取得了不少成績(jī)。當(dāng)然在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題。
三、希望家長(zhǎng)從一下方面配合我們的工作。
家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，才能使孩子逐漸步入正道。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很勁力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我前一段時(shí)間剛從一個(gè)學(xué)生口中聽到一句話：“我媽媽說，反正我平時(shí)也讀不好，還補(bǔ)什么課啊?！辈恢议L(zhǎng)在說這些話的時(shí)候是否考慮過孩子的感受，面對(duì)這樣的問題，面對(duì)成績(jī)補(bǔ)理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他成?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。其實(shí)有些時(shí)候你給孩子50元錢，還不如送他一本價(jià)值20元的書，我覺得他更喜歡后者。
2、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。
3、針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我們班級(jí)的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。
家長(zhǎng)發(fā)言……………………………………。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了老師、家長(zhǎng)、同學(xué)之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通信任，許多家長(zhǎng)的意見建議非常的有意義，我們會(huì)在以后的工作中積極改進(jìn)，最后希望通過我們的共同努力給學(xué)生一個(gè)美好的未來!
通過開這次家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，并取得了明顯的效果。
這次會(huì)議我們對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面進(jìn)行了說明。說真心話，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂。不少家長(zhǎng)在與教師的交流中，幾乎都會(huì)說，我們孩子最聽教師的，其實(shí)各位家長(zhǎng)有沒有深入的思考，孩子為什么聽老師的而不太聽家長(zhǎng)的這個(gè)問題呢?因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藘和睦砗徒逃龑W(xué)生的方法。班主任們就如何教育孩子與各位家長(zhǎng)共同來探討一些問題：父母是孩子們最貼近的老師，家長(zhǎng)的舉動(dòng)莫不影響著孩子的成長(zhǎng)，前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說過：孩子的第一任老師是父母、家長(zhǎng)的每一句話，每一個(gè)舉動(dòng)，每一個(gè)眼神，甚至看不見的精神世界都會(huì)給孩子潛移默化的影響。如果我們的父母孝敬長(zhǎng)輩與人為善、有愛心、樂于助人，孩子也會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱心幫助他人，尊敬師長(zhǎng)、人際關(guān)系和諧。相反我們有的家長(zhǎng)整天打牌、有占小便宜的習(xí)慣，孩子也會(huì)貪玩好耍，小拿小摸。所以我希望我們的家長(zhǎng)一定要以身作則、時(shí)時(shí)處處做孩子們的表率與楷模、著名教育家陶行知先生曾說："千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。"做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長(zhǎng)無不希望孩子成為"有用"的人，在知識(shí)技能上頗費(fèi)心機(jī)，而忽視了對(duì)孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長(zhǎng)要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo)，實(shí)實(shí)在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)、家庭有用的人。
請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面能力及良好品德。為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才。使每一個(gè)孩子都在班生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展。我們會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂上，老師講帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究、質(zhì)疑問難，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想1、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。
2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。)。
3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)。
4、多讀健康有益的課外書。(健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán)。)。
5、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。)。
以上就是我們開家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,并取得了很好的效果.希望在以后的工作學(xué)習(xí)中,家長(zhǎng)們能確實(shí)用上我們這些大道理,家長(zhǎng)跟老師齊心協(xié)力使我們的孩子學(xué)的更好。
一、思想上高度重視。
按照學(xué)校工作的要求與計(jì)劃，為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，學(xué)校精心籌備，妥善組織，教師們積極行動(dòng)起來，想方設(shè)法，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，精心組織，細(xì)心準(zhǔn)備，保證了家長(zhǎng)會(huì)的圓滿成功。
二、會(huì)議基本情況。
為全面掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解情況和意見、建議，本次家長(zhǎng)會(huì)通知全體家長(zhǎng)參加，到會(huì)家長(zhǎng)一百多人。各個(gè)班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，不辭辛勞、不怕路遠(yuǎn)，并克服農(nóng)活繁忙、交通不便等困難，趕到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說明學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此會(huì)重視，到會(huì)情況令人滿意。由此可見，我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取了班主任對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)氣氛熱烈、友好。
2、會(huì)議程序：
議程主要有：
班主任介紹學(xué)校教育教學(xué)及本班情況;科任教師講話;敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)諫言獻(xiàn)策，發(fā)表意見或建議;家長(zhǎng)代表講話;總結(jié)。
三、方法措施得當(dāng)，形式多樣靈活。
全校5位班主任老師與4位任課教師經(jīng)過辛勤努力，家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿成功。各班班主任根據(jù)本班實(shí)際情況，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得當(dāng)，形式多樣靈活，尤其是各班的歡迎語，都經(jīng)過了班主任的精心構(gòu)思：如“溝通從這里開始”，“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天”，“一個(gè)好父親勝過一百個(gè)校長(zhǎng)”等等，語出驚人，擲地有聲。
四、聽取家長(zhǎng)意見及建議。
在交流會(huì)上，家長(zhǎng)互相交流教育孩子的心得體會(huì)，大家對(duì)自己感興趣或難以判斷的問題互相咨詢，共同提高。家長(zhǎng)會(huì)開成了討論會(huì)、交流會(huì)、通氣會(huì)，氣氛相當(dāng)活躍。許多家長(zhǎng)收獲很多，同時(shí)也加強(qiáng)了家長(zhǎng)們之間的了解。家長(zhǎng)們也就學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。這些問題，對(duì)以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。
五、存在的問題與不足。
1、家長(zhǎng)普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。
2、有些教師不善于和家長(zhǎng)溝通交流，有些問題不敢面對(duì)家長(zhǎng)，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動(dòng)人。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十
一年來，我校黨組織在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)黨的十七大精神。全面貫徹黨的教育方針，狠抓黨的思想作風(fēng)建設(shè)和組織建設(shè)，認(rèn)真扎實(shí)地開展黨員服務(wù)承諾制領(lǐng)導(dǎo)班子承諾制活動(dòng)，全面加強(qiáng)與改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)全校教職工深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育，開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)一流，在群眾中產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和向心力，在學(xué)校工作中較好地發(fā)揮了政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。現(xiàn)就黨建工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)思想道德建設(shè)。
我校采取聽講座、集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式學(xué)習(xí)宣傳貫徹十七大會(huì)議精神。黨支部組織全體黨員集中學(xué)習(xí)有關(guān)文件。
在學(xué)習(xí)過程中要求大家堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，緊密聯(lián)系所從事的教學(xué)、德育工作，一心一意抓課改，理直氣壯抓質(zhì)量，全力抓好師德建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。通過學(xué)習(xí)，廣大黨員干部提高了思想認(rèn)識(shí)，以更加飽滿的熱情投入到人民教育事業(yè)之中。
二、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)。
我校領(lǐng)導(dǎo)干部在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，努力增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，不斷提高政治素質(zhì)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，端正思想作風(fēng)，始終在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持一致。黨支部堅(jiān)持黨管干部的原則，努力發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、選拔人才，及時(shí)把政治素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)的同志推上領(lǐng)導(dǎo)崗位，不斷充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部隊(duì)伍。
三、加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
1、健全各項(xiàng)制度。黨支部加強(qiáng)了學(xué)校黨組織的建設(shè)，建立健全學(xué)校黨組織的各項(xiàng)組織制度與思想教育制度，做到定時(shí)、定內(nèi)容，按時(shí)安排好每次組織生活，提高組織生活的實(shí)效，整理好黨組織有關(guān)檔案材料。
2、嚴(yán)格規(guī)范入黨程序在“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量”的前提下，積極慎重地發(fā)展新黨員，關(guān)心黨外教師的思想進(jìn)步，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)。
3、發(fā)揮黨員先鋒模范作用。在學(xué)校的各項(xiàng)工作中，黨支部帶領(lǐng)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，處處起表率作用，在教學(xué)一線起“領(lǐng)頭羊”的作用。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，通過各種方式學(xué)習(xí)宣傳新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，禁止在職教師從事有償補(bǔ)課和有償家教，把師德建設(shè)作為學(xué)校行風(fēng)評(píng)議工作的重要內(nèi)容。開展校長(zhǎng)、教師進(jìn)家庭活動(dòng)，優(yōu)化師生互動(dòng)機(jī)制，發(fā)動(dòng)教師多和學(xué)生作課內(nèi)外接觸，增進(jìn)相互之間的理解。
通過開展黨員服務(wù)承諾制活動(dòng)，發(fā)起關(guān)愛學(xué)生活動(dòng)，發(fā)動(dòng)教師與學(xué)生結(jié)對(duì)子進(jìn)行幫扶;加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，幫助學(xué)生家長(zhǎng)改進(jìn)教育方法，取得學(xué)生家長(zhǎng)的密切配合;要求各年級(jí)切實(shí)建設(shè)好家長(zhǎng)委員會(huì)，積極聽取學(xué)生家長(zhǎng)的意見和建議，營(yíng)造學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體良好的教育氛圍。深化教師崗位大練兵活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)的內(nèi)容和活動(dòng)方式，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平。
4、積極開展黨員奉獻(xiàn)活動(dòng)。
5、積極開展活動(dòng)。首先，我們制定了活動(dòng)計(jì)劃：一是開展“學(xué)習(xí)貫徹十七大，立足崗位比奉獻(xiàn)”;二是開展“結(jié)對(duì)共建，互動(dòng)互贏”活動(dòng);三是開展黨內(nèi)表彰活動(dòng);四是開展“關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)群眾、凝聚民心”主題活動(dòng);五是開展一次專題教育活動(dòng);六是召開一次支部民主生活會(huì);七是開展“上好一堂黨課”活動(dòng)。通過系列活動(dòng)的開展，活躍了氣氛，促進(jìn)了和諧，增加了黨支部的凝聚力。
6、積極開展黨員慶“七一”活動(dòng)。6月28日下午，我校黨支部在多媒體教室召開了由全體黨員及教師參加的慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立88周年座談會(huì)。座談會(huì)上新老黨員、教師們踴躍發(fā)言，從不同的角度贊揚(yáng)了中國(guó)共產(chǎn)黨從奪取政權(quán)到鞏固政權(quán)以及帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)社會(huì)主義所做的英明決策，用自己的親身體會(huì)歌頌了中國(guó)共產(chǎn)黨，并紛紛表示要發(fā)揚(yáng)黨員的無私奉獻(xiàn)精神，把我校開展的黨員服務(wù)承諾制落到實(shí)處。為黨的事業(yè)奮斗終身。
四、在政治上保證監(jiān)督學(xué)校工作。
1、堅(jiān)持正確方向、落實(shí)方針政策。黨組織還為學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)順利實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)做好宣傳號(hào)召工作，發(fā)動(dòng)黨員在教育教學(xué)工作中起先鋒模范作用，為教職工做好思想工作，為學(xué)校的行政工作在政治上提供保證。黨支部班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，把握?qǐng)?jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切，辦好人民滿意的學(xué)校;堅(jiān)持多元育人，和諧發(fā)展的辦學(xué)理念;黨組織重點(diǎn)抓好辦學(xué)思想(面向全體學(xué)生、堅(jiān)持全面發(fā)展)、廉政建設(shè)、校務(wù)公開陽光工程、青少年思想教育、學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和各階段中心工作。
大力加強(qiáng)對(duì)青少年的思想政治工作，每個(gè)黨員樂于奉獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)敬業(yè)愛生的模范，他們帶頭走進(jìn)學(xué)生家庭、利用休息時(shí)間為后進(jìn)生義務(wù)輔導(dǎo)，嚴(yán)格耐心做好各類學(xué)生的教育工作，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛贊揚(yáng)。在行風(fēng)建設(shè)工作中，針對(duì)社會(huì)上群眾反映突出的收費(fèi)問題和師德師風(fēng)問題，堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家、省、市有關(guān)部門的收費(fèi)管理規(guī)定，嚴(yán)格“收支兩條”線財(cái)務(wù)管理，采取有效措施杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的違反師德的現(xiàn)象，切實(shí)保障學(xué)校和師生的合法權(quán)益。
2、保證監(jiān)督學(xué)校工作。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律工作，我校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持做到工作要走在黨員群眾的前頭，待遇不高于教職工，為強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格黨內(nèi)的各項(xiàng)制度和黨內(nèi)紀(jì)律，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部年終述職和黨員年終總結(jié)評(píng)議，在領(lǐng)導(dǎo)干部中實(shí)行職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任追究制度。20__年，我校持續(xù)、深入、求真務(wù)實(shí)地開展校務(wù)公開工作。校務(wù)公開工作更加制度化、規(guī)范化、民主化、科學(xué)化，密切了黨群關(guān)系和干群關(guān)系，調(diào)動(dòng)了廣大教職工教書育人的積極性，有效地促進(jìn)學(xué)校工作民主化、規(guī)范化。
五、黨政工共建教工之家成果顯著。
加強(qiáng)和改善對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，黨組織積極關(guān)心、支持工會(huì)工作，全心全意依靠教職工辦好學(xué)校，充分發(fā)揮工會(huì)民主參與、民主監(jiān)督和社會(huì)調(diào)節(jié)作用，加強(qiáng)工會(huì)的群眾化、民主化、法制化建設(shè)，按時(shí)召開教代會(huì)，在會(huì)議上審議并通過年度學(xué)校工作計(jì)劃、工作總結(jié)、財(cái)務(wù)工作報(bào)告、工會(huì)工作報(bào)告等，對(duì)學(xué)校中層干部進(jìn)行了民主評(píng)議，促進(jìn)教代會(huì)制度化和優(yōu)質(zhì)化，學(xué)校黨政工共建教工之家取得可喜成績(jī)。發(fā)現(xiàn)和樹立了一批教職工中的先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣作用。黨政工共同關(guān)心教職工的工作、學(xué)習(xí)與生活，每年共同走訪慰問有困難教職工和離退休教師，支持工會(huì)開展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活。我校還積極參加教育局舉辦的教工籃球賽和羽毛球賽。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，教師參加積極，均取得較好成績(jī)。
重視對(duì)青年教工的教育、培養(yǎng)，積極開展談心活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)干部，使團(tuán)隊(duì)組織在爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校、先進(jìn)基層黨組織活動(dòng)中積極發(fā)揮作用。
總之，20__年度我校黨支部及領(lǐng)導(dǎo)班子在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在落實(shí)黨的方針政策，加強(qiáng)黨的思想作風(fēng)建設(shè)和組織建設(shè)方面取得了可喜的成績(jī)，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革工作的深入發(fā)展。但是由于我們黨支部成員還年輕，經(jīng)驗(yàn)不足，水平也不高，特別在新形勢(shì)下對(duì)黨建工作還缺乏創(chuàng)新精神，全體黨員的整體素質(zhì)還有待于提高，我們?nèi)孕璨粩嗯?。在新的一年里，我們要肯定成?jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，使我校黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng)，在學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，加快學(xué)校發(fā)展步伐，為我縣教育的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十一
各位家長(zhǎng)：
大家好!我是_班班主任，這是我們班第一次舉行家長(zhǎng)會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。今天約請(qǐng)家長(zhǎng)朋友來，和我們老師一起，召開這次特殊的會(huì)議，主要目的就是就當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況做一個(gè)匯報(bào)總結(jié)，希望通過我們的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生都健能康，活潑的成長(zhǎng)?？梢哉f，今天這次會(huì)議，意義重大，我希望大家暢所欲言，集思廣益，真正把這次會(huì)議開成是有意義的家長(zhǎng)會(huì)。
今天在這兒我主要講以下幾個(gè)方面內(nèi)容：
一、學(xué)生進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境遇到的一些新情況：
1、學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)知識(shí)廣泛面了，內(nèi)容也趨向?qū)I(yè)化，由于是一個(gè)新的專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該背的還得背，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。(結(jié)合班級(jí)的具體情況適當(dāng)添減)。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長(zhǎng)的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。
二、當(dāng)前班內(nèi)的一些情況：
同學(xué)們?cè)谝黄鸪ο嗵幰呀?jīng)度過一個(gè)學(xué)期。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí)，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步。可以說，一個(gè)學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨，磨礪了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)的意志，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。同時(shí)，我們班也取得了不少成績(jī)。當(dāng)然在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題。
三、希望家長(zhǎng)從一下方面配合我們的工作。
家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，才能使孩子逐漸步入正道。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很勁力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我前一段時(shí)間剛從一個(gè)學(xué)生口中聽到一句話：“我媽媽說，反正我平時(shí)也讀不好，還補(bǔ)什么課啊?！辈恢议L(zhǎng)在說這些話的時(shí)候是否考慮過孩子的感受，面對(duì)這樣的問題，面對(duì)成績(jī)補(bǔ)理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他成?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。其實(shí)有些時(shí)候你給孩子50元錢，還不如送他一本價(jià)值20元的書，我覺得他更喜歡后者。
2、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。
3、針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我們班級(jí)的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。
家長(zhǎng)發(fā)言……………………………………。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了老師、家長(zhǎng)、同學(xué)之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通信任，許多家長(zhǎng)的意見建議非常的有意義，我們會(huì)在以后的工作中積極改進(jìn)，最后希望通過我們的共同努力給學(xué)生一個(gè)美好的未來!
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十二
xx年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員式的辛勤努力下，教育局圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，做為教育局的一員，我也完成了自己所分管的各項(xiàng)任務(wù)，教育局個(gè)人工作總結(jié)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、認(rèn)真組織了“立黨為公，執(zhí)政為民”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
一年來，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，并帶領(lǐng)機(jī)關(guān)全體人員形成學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，我們多方籌措資金，開展黨員活動(dòng)，我們深入開展了十六屆五中全會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了民主集中制、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和黨的十六屆四中作出的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》，并多次召開討論會(huì)，提高了廣大黨員和干部的思想理論水平。
二、加強(qiáng)班子的自身建設(shè)，提高辦事能力。
教育局領(lǐng)導(dǎo)班子扎實(shí)此文來源于文墨星河肯干，團(tuán)結(jié)協(xié)作，個(gè)人總結(jié)《教育局個(gè)人工作總結(jié)》。我們嚴(yán)格施行民主集中制，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。今年以來，我們規(guī)定要求大家做到的，班子成員必須首先做到。一年來，沒有出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)事件。在大家辛勤的努力下，圓滿完成了縣委、縣政府及上級(jí)主管部門安排的各項(xiàng)重點(diǎn)工作。
二、調(diào)整充實(shí)了部分學(xué)區(qū)、中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子。
部分學(xué)區(qū)、中學(xué)的個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)因年齡和身體的原因，已不能適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要，我們不失時(shí)機(jī)的對(duì)其進(jìn)行調(diào)整，今年先后任用新校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部人，工作士氣高漲，管理水平和教學(xué)成果顯著提高。
三、認(rèn)真做好*工作。
盡管教育線上存有各種不安定因素，但教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)越級(jí)*和影響社會(huì)穩(wěn)定的群眾性事件，沒有出現(xiàn)進(jìn)京赴省市集體*事件。即使是幼兒園拖欠工作，各學(xué)校“普九”欠帳較多的情況下，，我耐心為他們講解國(guó)家有關(guān)政策，講解當(dāng)前形勢(shì)，做好群眾的思想工作，沒有發(fā)生大的*事件。
六、廉潔奉公，遵紀(jì)守法。
公生明，廉生威。在工作中，我嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻告戒自己要牢記兩個(gè)“務(wù)必”，做人民的公仆。我?guī)ь^抓廉潔自律，決不搞以權(quán)謀私，決不干有損于國(guó)家、集體和人民利益的事，自覺抵制各種歪風(fēng)邪氣，以一身正氣樹立自己良好形象。
一年來，我做了一些力所能及的工作，但距黨和人民的要求還差距很遠(yuǎn)，自身還存在很多不足。、平時(shí)下鄉(xiāng)較少，對(duì)基層的情況了解少一些；、能自覺的遵守機(jī)關(guān)的規(guī)章制度，但我年齡大了，精力不充分，偶爾患病有早退現(xiàn)象。
今后我一定要不斷改善自己的工作作風(fēng)，按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把思想統(tǒng)一到“立黨為公，執(zhí)政為民”上來，堅(jiān)持做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)教育局的黨員群眾為深澤的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十三
為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，為孩子規(guī)劃好未來，高一5、6班于一月六日在多功能報(bào)告廳舉辦了期末家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“總結(jié)過去，展望未來”。
當(dāng)天下午4點(diǎn)半不到，家長(zhǎng)們已紛紛到場(chǎng)。到場(chǎng)的家長(zhǎng)除了簽到和填寫信息以外，還會(huì)獲贈(zèng)一本叫做《孝心不能等待》的書籍，向領(lǐng)事簡(jiǎn)單了解孩子情況后，家長(zhǎng)們紛紛入座。從一張張熱切的面孔不難看出，家長(zhǎng)們對(duì)此次家長(zhǎng)會(huì)抱有不小的期待，家長(zhǎng)們都希望能在這次大會(huì)中充分獲取孩子的在校情況，并在家長(zhǎng)會(huì)的指引下更有計(jì)劃性地協(xié)助孩子規(guī)劃將來。
家長(zhǎng)會(huì)由7個(gè)環(huán)節(jié)組成。分別是：太極高手展示，優(yōu)秀學(xué)生展示，家長(zhǎng)發(fā)言，綜合考評(píng)優(yōu)秀獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)，高二優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，班長(zhǎng)總結(jié)和領(lǐng)事發(fā)言。兩班的學(xué)生代表及領(lǐng)事都將用心準(zhǔn)備了幾周的成果生動(dòng)全面地展現(xiàn)在家長(zhǎng)面前，受到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
在太極展示環(huán)節(jié)中，5、6班的太極高手將平日所學(xué)的太極游刃有余地展現(xiàn)出來，許多家長(zhǎng)拿出手機(jī)和照相機(jī)記錄下了孩子們英姿颯爽的一面，并連連感嘆：“楓葉真是個(gè)鍛煉高手的地方啊!”
在優(yōu)秀學(xué)生展示環(huán)節(jié)，兩班分別派出學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)發(fā)言，為家長(zhǎng)們明細(xì)了在楓葉獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，并且分享了寶貴的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。像這樣學(xué)生與家長(zhǎng)之間的分享十分難得，家長(zhǎng)們也許能在優(yōu)秀學(xué)生身上發(fā)覺一些自己的孩子值得學(xué)習(xí)的地方，并且?guī)椭⒆油诰蜃约旱臐撛谀芰Α?/p>
家長(zhǎng)發(fā)言這一環(huán)節(jié)，由5班李婧同學(xué)的父親代表發(fā)言。通過李婧父親的演講，不少家長(zhǎng)反應(yīng)自己的孩子也是類似的情況，遇到過類似的問題。然而李婧父親看著孩子一步步成長(zhǎng)的喜悅心情也感染了其他家長(zhǎng)們，放下了當(dāng)初選擇楓葉時(shí)的憂慮迷茫，堅(jiān)定了悉心培育孩子的決心。
綜合考評(píng)優(yōu)秀獎(jiǎng)的頒發(fā)讓家長(zhǎng)們直觀地看到了孩子的成長(zhǎng)，“孩子們能自理能獨(dú)立了，我們也能放下心里的石頭了!”
接下來是高二周恩來班韓欣然同學(xué)帶來的演講。韓欣然作為一位品學(xué)兼優(yōu)的周恩來班一員，她展現(xiàn)出了作為楓葉學(xué)子應(yīng)有的責(zé)任感和領(lǐng)袖氣質(zhì)，她的演講不僅透徹分析了楓葉的教學(xué)特色，明確了學(xué)生的目標(biāo)，更是將周恩來班的“責(zé)任”、“榮譽(yù)”、“使命”、“態(tài)度”四大關(guān)鍵詞灌輸?shù)搅藢W(xué)生們和家長(zhǎng)們心中。相信家長(zhǎng)們?cè)谛闹心潛P(yáng)她的同時(shí)，對(duì)自己孩子也產(chǎn)生了更大的期盼與信心，更加相信孩子在這個(gè)條件充足、氣氛和諧的大環(huán)境中能找到自己的優(yōu)勢(shì)，通過自己的規(guī)劃和勤奮學(xué)習(xí)成為一名讓父母老師驕傲的國(guó)際化人才。
最后是班長(zhǎng)和領(lǐng)事的總結(jié)，5班班長(zhǎng)伍振龍、趙以智以及6班班長(zhǎng)楊紫妍，他們通過在自己工作崗位4個(gè)月的認(rèn)真工作，對(duì)自己班的班級(jí)情況做出總結(jié)并提出希望，讓家長(zhǎng)們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)與維護(hù)這方面可以放心。而王嬋娟領(lǐng)事最后的演講，側(cè)重于給家長(zhǎng)提供各類信息，比如楓葉的必修課與選修課的明細(xì)，留學(xué)相關(guān)的要求(家長(zhǎng)們應(yīng)做好哪些方面的準(zhǔn)備，家長(zhǎng)們存在疑惑的問題)等等。家長(zhǎng)們紛紛用筆記下了這些寶貴信息，可見這次家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)們收獲不小。
在雷鳴般的掌聲中，家長(zhǎng)會(huì)圓滿落幕了。有些家長(zhǎng)在結(jié)束后前去詢問領(lǐng)事孩子的在校情況，有些家長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地教育孩子并與孩子交流著對(duì)未來的規(guī)劃。仿佛有一條愛的紐帶穿梭在這明朗的報(bào)告廳中，將領(lǐng)事、家長(zhǎng)與孩子的力量匯聚起來，為孩子們繪寫未來的藍(lán)圖。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十四
為進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的交流溝通，更好的形成家校教育的合力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，我校于20--年9月3日下午成功召開了新學(xué)期第一次親子家長(zhǎng)會(huì)。
為了確保家長(zhǎng)會(huì)的成功召開，會(huì)前先由校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所有班主任進(jìn)行了培訓(xùn)。使班主任明確:家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校、家長(zhǎng)雙方相互交流學(xué)生情況、共同尋找最佳教育方法的重要途徑。如何開好家長(zhǎng)會(huì)，是對(duì)班主任工作能力的一次考驗(yàn)，是對(duì)學(xué)校工作的一次檢閱。為此校長(zhǎng)要求各班主任要精心準(zhǔn)備、周密布置，并通過家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的好制度、育人的好辦法、辦學(xué)的好特色，以求得到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的理解和支持。
家長(zhǎng)會(huì)上，各班班主任從學(xué)習(xí)紀(jì)律、日常安全、身心健康等方面對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn)，還分析了學(xué)生在該年齡存在的心理，目前班級(jí)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，使家長(zhǎng)明白了學(xué)校教育的目標(biāo)和方向，并深刻認(rèn)識(shí)到單靠學(xué)校的教育是不夠的，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校的工作，經(jīng)常與老師進(jìn)行溝通交流，使教育具有針對(duì)性、實(shí)效性，令家長(zhǎng)們受益匪淺。
通過這次家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)了家長(zhǎng)和學(xué)校的溝通，構(gòu)建了家校合作的平臺(tái)，使學(xué)校教育和家庭教育緊密結(jié)合起來。相信有了家長(zhǎng)們的配合，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，高小的教育質(zhì)量必將會(huì)迎來一個(gè)新的騰飛。再次格外感謝老師們，對(duì)老師們的工作有這樣三點(diǎn)值得肯定。
首先，老師們都很敬業(yè)，這種敬業(yè)精神讓我很感動(dòng)，也值得我學(xué)習(xí)。敬業(yè)表現(xiàn)在三個(gè)方面。一是各班主任都認(rèn)真的布置了教室，盡管開學(xué)初各項(xiàng)工作頭緒較多，但班主任老師們都能在百忙之中抽時(shí)間布置教室，有很多老師是在午休時(shí)間布置教室的。每個(gè)班的黑板寫上了歡迎家長(zhǎng)光臨的標(biāo)語，并裝飾了黑板。有的還在前臺(tái)鋪上了從家里帶來的臺(tái)布，擺放了花瓶，為家長(zhǎng)會(huì)營(yíng)造了很好的氛圍。二是各班任課教師都能按時(shí)到班和家長(zhǎng)很好的交流溝通，為學(xué)生各科學(xué)習(xí)提出要求。三是有的班主任還獨(dú)具匠心，為自己班的家長(zhǎng)會(huì)設(shè)計(jì)了主題，如四年級(jí)的“關(guān)注現(xiàn)在，成就未來”，二年級(jí)的“你我托起明天的太陽”這些有激勵(lì)性和感染力的主題，更好地激勵(lì)了家長(zhǎng)積極配合學(xué)校關(guān)注孩子成長(zhǎng)的決心。同時(shí)也說明，老師們對(duì)于學(xué)校的工作并不是簡(jiǎn)單的執(zhí)行，而是在不斷地思考怎樣做才能達(dá)到更好的效果。
其次，此次親子家長(zhǎng)會(huì)召開非常有序。有序表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是，各班級(jí)的分班會(huì)議在老師的組織下進(jìn)行得井然有序。二是家長(zhǎng)在我們的要求下能夠有序的參加會(huì)議，并遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。這也說明我們老師前期的工作做得很到位。
最后，從家長(zhǎng)會(huì)能看出來我們老師有很強(qiáng)的合作意識(shí)。表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是在裝飾教室的時(shí)候，老師們能互相幫助、協(xié)作，人盡其才。二是大隊(duì)部及時(shí)地宣傳、配合也為家長(zhǎng)會(huì)的成功召開提供了有利條件。由此可見，我們的老師有很好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)。相信有這樣一支愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)合作的教師團(tuán)隊(duì)，我們高小的明天會(huì)更好!
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十五
2月17日有幸參加了育德會(huì)館二中分校組織的初中新生學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，仔細(xì)聆聽了楊老師講的初中新生學(xué)習(xí)方法及如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為眾家長(zhǎng)中的一員，自己深受感動(dòng)，同時(shí)明白了配合老師培養(yǎng)教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任，只有學(xué)校及家長(zhǎng)共同努力來關(guān)心孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，培養(yǎng)孩子濃厚學(xué)習(xí)興趣，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，知道為什么而學(xué)習(xí)，為誰而學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，永保積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)!簡(jiǎn)單的談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
1、家長(zhǎng)樹立家庭教育意識(shí)。
作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的'，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭教育再到學(xué)校，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差呢?孩子家庭教育、學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)慣是成績(jī)好壞的關(guān)鍵所在。
2、幫助孩子樹立自信心養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂的、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個(gè)道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。嚴(yán)格執(zhí)行楊老師講的“五大流成三次學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)方法，初中課程明顯增多，與小學(xué)相比學(xué)習(xí)方法顯得尤為重要，真正做到手、腦、口并用。要從新學(xué)習(xí)開始扎實(shí)學(xué)好每一門課程，初一是基礎(chǔ)要打牢，如果基礎(chǔ)不牢，初二開始分化，初三真得天上地下了!當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)少一些批評(píng)而多一些鼓勵(lì)和引導(dǎo)，孩子的自信心自然就會(huì)不斷增強(qiáng)。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信心，孩子就會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
3、給孩子提供良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以需要家長(zhǎng)們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十六
本學(xué)期我們小組對(duì)文海小學(xué)四年級(jí)三班課堂傾聽行為進(jìn)行了觀察。在觀察期間，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)態(tài)度、教師的教學(xué)方式、教學(xué)環(huán)境等都會(huì)影響學(xué)生的課堂傾聽情況。關(guān)于我們小組的觀察結(jié)果，已經(jīng)在課堂上進(jìn)行了展示。在這里，我想就我自己在本次觀察活動(dòng)中觀察到的一個(gè)“奇怪”的現(xiàn)象進(jìn)行講述，并且談一談我自己的一些看法。
在我們的習(xí)慣思維中，總覺得學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生總是能認(rèn)真聽老師上課、聽同學(xué)回答問題、積極參與小組討論的。但是在這次觀察過程中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不是這樣的，學(xué)習(xí)成績(jī)和是否積極傾聽并沒有必然的聯(lián)系，學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生并不是把傾聽落實(shí)的最好的學(xué)生。當(dāng)老師在講課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些成績(jī)好的學(xué)生會(huì)自顧自學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容，不管老師在上面講什么;有的則是老師還在講解，他便迫不及待地說出來答案，說完答案之后便不顧老師在上面講些什么了。在同學(xué)回答問題時(shí)，有些成績(jī)好的學(xué)生根本連聽都不愿意聽，不是急于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，就是根本“不屑”參與那么“幼稚”的討論。
在這里我要舉一個(gè)比較極端的例子。余新?lián)P，文海小學(xué)四年級(jí)三班學(xué)生，擔(dān)任班干部，成績(jī)優(yōu)異。第一次去這個(gè)班級(jí)，我正好坐在這個(gè)學(xué)生旁邊，當(dāng)時(shí)我們聽的是一節(jié)英語課。課上了十幾分鐘之后，我就發(fā)現(xiàn)了一件很奇怪的事，坐在我身邊的小男孩到現(xiàn)在為止頭都沒有抬起來過，一直在埋頭做著試卷。英語老師即使看見了他很不專心，也沒有表露出不滿的神色，更沒有提出批評(píng)。當(dāng)進(jìn)行同桌討論的時(shí)候，他也沒有同他的同桌進(jìn)行討論，他的同桌只能和前后桌的同學(xué)進(jìn)行討論。好奇心讓我去看了看他在做的卷子，居然是《金華市中考模擬卷——英語》，也就是說，他的英語至少應(yīng)該是有初三學(xué)生的水平了。當(dāng)時(shí)我就理解了為什么即使他不聽課英語老師也沒有不高興一下的原因了。這個(gè)班的英語課總是有小組活動(dòng)，余新?lián)P是其中一個(gè)組的組長(zhǎng)。在他們進(jìn)行小組活動(dòng)的時(shí)候，他的組員們一直跟我說余新?lián)P的英語有多好有多好，好像應(yīng)該已經(jīng)是有高中生水平了。而且更夸張的是他其他科目也都很好，還寫得一首好字。對(duì)于英語課，他似乎是有“免聽證”了，不管是老師還是同學(xué)都默認(rèn)了他在英語課上是不用聽課的。這就是第一次去這個(gè)班給我印象最深的一個(gè)學(xué)生。在后來的幾次觀察中，我發(fā)現(xiàn)在其他課上，雖然他不想再英語課上擁有“免聽證”，但是也總是不停老師的課，而自己看后面的內(nèi)容，對(duì)同學(xué)間課堂上的討論積極性不高，在同學(xué)回答問題時(shí)也沒有認(rèn)真傾聽過。
為什么這個(gè)學(xué)生會(huì)這樣呢?首先，是因?yàn)樗煽?jī)的確好，而且是各科成績(jī)都很好。這是一個(gè)必須的條件，因?yàn)樗邆溥@個(gè)條件，所以他可以對(duì)老師現(xiàn)在在上的內(nèi)容“充耳不聞”，管自己做事。其次，是家長(zhǎng)的贊成。我相信在他這樣做之前，他的家長(zhǎng)一定找過老師溝通，家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子已經(jīng)不需要對(duì)現(xiàn)在在講授的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)了，而應(yīng)該自己繼續(xù)深造下去。再次，則是老師和同學(xué)的默許了。老師沒有對(duì)這件事情提出反對(duì)，這樣讓余新?lián)P和其他同學(xué)心里都覺得他這樣做事對(duì)的，他應(yīng)該是有特權(quán)的，是老師給了他不需要“聽課”的特權(quán)。
那么不用聽課真的對(duì)這個(gè)學(xué)生好嗎?我認(rèn)為答案是否定的。的確，這個(gè)小男孩也許比同齡的孩子聰明很多。但是他這樣在課堂上總是自顧自的行為對(duì)他的發(fā)展肯定是有很多弊端的。首先，小學(xué)是打下學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的時(shí)候。老師講解的知識(shí)比自己學(xué)習(xí)的知識(shí)肯定來得更系統(tǒng)一些，更有利于學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聽老師講課，聽同學(xué)發(fā)言，并不是單純的為了學(xué)習(xí)新知識(shí)，還培養(yǎng)自己“聽”的能力和表達(dá)能力，從辨別別人的回答是否正確的過程中，能訓(xùn)練我們“聽話”的能力，在表達(dá)自己對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)是否認(rèn)同的時(shí)候，讓我們“說話”的能力得到了提高。不聽課不光對(duì)他自己有影響，對(duì)身邊的同學(xué)也有影響。孩子們會(huì)理解成成績(jī)好就不需要遵守上課的紀(jì)律，就可以做自己想做的事情。作為他的同桌，總是要和前后桌進(jìn)行討論，沒有了應(yīng)該屬于他的歸屬感。在某種程度上，會(huì)造成同學(xué)們對(duì)他的盲目崇拜，讓這個(gè)孩子的自信心膨脹，他一旦遇到挫折，一旦成績(jī)下滑的時(shí)候，心里的痛苦會(huì)比別人多更多。
所以我想對(duì)于這個(gè)孩子以及類似于這個(gè)孩子的情況提出我自己的一點(diǎn)想法。
一、要超前學(xué)習(xí)應(yīng)該回家或者神童班進(jìn)行超前學(xué)習(xí)。來學(xué)校的目的就是和身邊的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，但是他現(xiàn)在這樣根本沒有和身邊的同學(xué)有任何的合作學(xué)習(xí)，也沒有得到老師的幫助，僅僅只是借用了教室這個(gè)場(chǎng)地，我覺得這樣是沒有必要的。這些超前學(xué)習(xí)的工作應(yīng)該在課外進(jìn)行，課堂內(nèi)仍然應(yīng)該跟著老師的思路進(jìn)行學(xué)習(xí)?；蛘呔椭苯尤ヒ恍吧裢唷?，而不是呆在教室里影響其他學(xué)生的正常學(xué)習(xí)，樹立一些有偏差的榜樣。
二、教室應(yīng)該公平得對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。作為他的老師，任由他在課堂上不跟上老師的思路，做自己的事情，但是對(duì)其他學(xué)生仍然是十分嚴(yán)厲地要求他們好好聽講，這會(huì)讓這個(gè)孩子覺得“我是特殊的”，也會(huì)讓其他孩子覺得“他是特殊的”。這樣會(huì)使其他孩子有一種沒有被公平對(duì)待的感覺，老師在他們心目中也就沒有那么公正了。而且老師需要明白來學(xué)校并不是僅僅為了讀書，還有很多我們要學(xué)習(xí)的東西，比如傾聽，其實(shí)你允許他不聽課，也就是讓他失去了一個(gè)學(xué)習(xí)傾聽的機(jī)會(huì)，其實(shí)這對(duì)他的發(fā)展是不利的。
這是我在進(jìn)行小組觀察時(shí)自己觀察到的一個(gè)現(xiàn)象，并產(chǎn)生了一些感想，也闡述了我自己的一點(diǎn)點(diǎn)建議。由于我本身的局限性，這些觀點(diǎn)肯定有不夠科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤剑Ｍ蠋熤赋觥?/p>
看了小學(xué)生觀察報(bào)告范文還看了：
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十七
根據(jù)上級(jí)精神，習(xí)城鄉(xiāng)中心校以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，在平凡的工作中取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就2017年度財(cái)務(wù)工作總結(jié)如下：
一、合理安排收支預(yù)算，嚴(yán)格預(yù)算管理。
單位預(yù)算是事業(yè)單位完成各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)事業(yè)計(jì)劃的重要保證，也是單位財(cái)務(wù)工作的基本依據(jù)。因此，認(rèn)真做好我鄉(xiāng)的收支預(yù)算具有十分重要的意義。為搞好這項(xiàng)工作，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展實(shí)際，既要總結(jié)分析上年度預(yù)算執(zhí)行情況，找出影響本期預(yù)算的各種因素，又要客觀分析本年度國(guó)家有關(guān)政策對(duì)預(yù)算的影響，還要廣泛征求各部門的意見，并多次向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，在現(xiàn)有條件下，在國(guó)家政策允許范圍內(nèi)，挖掘潛力，多渠道積極籌措資金，本著以收定支，量入為出，保證重點(diǎn)，兼顧一般的原則，使預(yù)算更加切合實(shí)際，利于操作，發(fā)揮其在財(cái)務(wù)管理中的積極作用。
二、加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)的管理。
固定資產(chǎn)是學(xué)校開展教學(xué)業(yè)務(wù)及其它活動(dòng)的重要物質(zhì)條件，其種類繁多，規(guī)格不一。在這一管理上，很多人長(zhǎng)期不重視，存在著重錢輕物，重采購(gòu)輕管理的思想。為加強(qiáng)這方面管理，在平時(shí)的報(bào)銷工作中，對(duì)那些該記入固定資產(chǎn)而沒辦理固定資產(chǎn)入庫(kù)手續(xù)的，督促經(jīng)辦人及時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)登記，并定期與校產(chǎn)科進(jìn)行核對(duì)，確保帳實(shí)相符。通過清查盤點(diǎn)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現(xiàn)的各種問題，制定出相應(yīng)的改進(jìn)措施，確保了固定資產(chǎn)的安全和完整。
三、重視日常財(cái)務(wù)收支管理。
收支管理是一個(gè)單位財(cái)務(wù)管理工作的重中之重，加強(qiáng)收支管理，既是緩解資金供需矛盾，發(fā)展事業(yè)的需要，也是貫徹執(zhí)行勤儉辦一切事業(yè)方針的體現(xiàn)。為了加強(qiáng)這一管理，建立健全了各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，這樣財(cái)務(wù)日常工作就可以做到有法可依，有章可循，實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化。對(duì)一切開支嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度辦理，使得學(xué)校能夠集中財(cái)力辦事業(yè)。通過認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行，收效非常明顯，極大地提高資金的使用效益。
四、認(rèn)真做好年終決算工作。
年終決算是一項(xiàng)比較負(fù)責(zé)和繁重的工作任務(wù)，主要是進(jìn)行結(jié)清舊賬，年終轉(zhuǎn)賬和記入新帳，編制會(huì)計(jì)報(bào)表。財(cái)務(wù)報(bào)表是反映單位財(cái)務(wù)狀況和收支情況的書面文件，是財(cái)政部門和單位領(lǐng)導(dǎo)了解情況，掌握政策，指導(dǎo)學(xué)校預(yù)算執(zhí)行工作的重要資料，也是編制下年度學(xué)校財(cái)務(wù)收支計(jì)劃的基礎(chǔ)。所以中心校非常重視這項(xiàng)工作，放棄周末和元旦假期的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，認(rèn)真細(xì)致地搞好年終決算和編制各種會(huì)計(jì)報(bào)表。同時(shí)針對(duì)報(bào)表又撰寫出了詳盡的財(cái)務(wù)分析報(bào)告，對(duì)一年來的收支活動(dòng)進(jìn)行分析和研究，做出正確的評(píng)價(jià)，通過分析，總結(jié)出管理中的經(jīng)驗(yàn)，揭示出存在的問題，以便改進(jìn)財(cái)務(wù)管理工作，提高管理水平，也為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供了依據(jù)。
總之，在2017年，在財(cái)務(wù)方面做了大量卓有成效的工作，新的一年里，我們將更加努力工作，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正不足，以勤奮務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的工作態(tài)度，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
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