教育局衛(wèi)生工作計劃（通用21篇）

一個好的計劃能夠讓我們更好地預測和應對可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)。要寫一份完美的計劃，首先要明確目標和需求。以下是一些成功人士的計劃分享，或許能給你一些啟發(fā)和幫助。

教育局衛(wèi)生工作計劃篇一

2016年是改革推進之年;也是綠色崛起趕超之年;更是深化教育領(lǐng)域綜合改革的開局之年。今年工作的發(fā)展思路是：確立一個目標：按照《中共中央關(guān)于全面深化改革重大問題的決定》，全面深化教育綜合改革，全面提高辦學水平，努力實現(xiàn)一流教育的目標;抓住一條主線：群眾路線教育與一流教育相結(jié)合;強化一條底線：安全和信訪穩(wěn)定;全年工作主基調(diào)：改革創(chuàng)新、穩(wěn)中求進、跨越發(fā)展。全面強化學校管理，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，加強隊伍建設(shè)，提高教育教學質(zhì)量，促進我縣教育事業(yè)科學、持續(xù)、和諧、快速發(fā)展，為建設(shè)經(jīng)濟強縣、中等城市、生態(tài)**提供人才保證和智力支撐。

(一)夯實教育事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)

1、加強項目建設(shè)，改善辦學條件

2、提高教育技術(shù)裝備水平

加大義務(wù)教育階段學?！皩拵ЬW(wǎng)絡(luò)校校通”推進工作力度。加大燕趙小學、長城小學、**二中內(nèi)部電教儀器、圖書配套建設(shè)工作力度。加強學?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備使用、維護工作。提高現(xiàn)代教育技術(shù)裝備使用率。充分利用好互動研訓平臺，在教育理念、教學模式上實現(xiàn)新突破。

(二)推進各級各類教育又好又快發(fā)展

1、加快發(fā)展學前教育

教育局衛(wèi)生工作計劃篇二

全市教育工作的總體要求是：以科學發(fā)展觀為指導，以全面完成“十一五”目標任務(wù)為總攬，突出區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建、義務(wù)教育高位均衡發(fā)展、全面實施素質(zhì)教育和積極籌建泰州大學四大重點，努力實現(xiàn)“事業(yè)發(fā)展取得新突破，教育質(zhì)量實現(xiàn)新提升，隊伍建設(shè)邁出新步伐，統(tǒng)籌管理得到新加強，教育為民展現(xiàn)新形象”五大奮斗目標，為全面開啟“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃奠定堅實基礎(chǔ)。

全市教育工作的主要任務(wù)是：

一、以區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工程為引領(lǐng)，努力邁出教育現(xiàn)代、信息化、國際化的新步伐。

1.深入推進區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工程。積極總結(jié)姜堰、海陵教育現(xiàn)代化創(chuàng)建經(jīng)驗，鞏固和擴大創(chuàng)建成果。進一步加大對靖江、泰興、高港、興化區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作的指導和督查力度，加強專題調(diào)研，明確工作重點，細化創(chuàng)建措施，實施跟蹤整改，確保靖江、泰興、高港通過省級驗收，興化完成年度創(chuàng)建工作任務(wù)。

2.不斷加大教育信息化工作力度。認真貫徹全市教育信息化工作推進會精神和《泰州市-教育信息化發(fā)展規(guī)劃》，敦促各地成立教育信息化工作領(lǐng)導小組，制定本地區(qū)教育信息化發(fā)展規(guī)劃和工作方案。圍繞省基礎(chǔ)教育信息化公共服務(wù)體系建設(shè)和教育信息化五大平臺建設(shè)的目標，加強市、市(區(qū))網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè)，建成泰州教育城域網(wǎng)專網(wǎng)，實現(xiàn)省、市、市(區(qū))、校四級網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)互通;建成市到各市(區(qū))的雙向視頻會議系統(tǒng)和網(wǎng)上辦公系統(tǒng);建成網(wǎng)上名師工作室、教研系統(tǒng)和學科專業(yè)培訓網(wǎng)絡(luò)平臺;開通網(wǎng)絡(luò)學習課堂和網(wǎng)絡(luò)輔導平臺，建立數(shù)理化網(wǎng)絡(luò)仿真實驗室;建成教育城域網(wǎng)電子期刊、通用教學資源庫、p2p資源共享系統(tǒng)和史地生電子掛圖;確保完成數(shù)化校園創(chuàng)建年度目標，所有市直學校均建成數(shù)化校園。

3.積極開展教育國際交流與合作。構(gòu)建區(qū)域性教育國際交流與合作平臺，全面落實與澳大利亞悉尼市的教育合作協(xié)議，積極開展與新加坡多方面教育合作;鼓勵學校開展國際合作交流，新增中外友好學校10所以上，新創(chuàng)2—3個中小學國際部，擴大來泰留學生規(guī)模;加大普通高中國際課程引入力度，進一步深化有關(guān)職業(yè)學校與韓國驪州大學的合作辦學項目;擴大教育管理者和師資出境培訓的范圍，加強漢語推廣基地建設(shè);召開全市教育國際化工作會議，出臺加快推進教育國際化工作意見，啟動教育國際化工作專項督導。

二、以高位均衡發(fā)展義務(wù)教育為重點，努力營造基礎(chǔ)教育的新優(yōu)勢。

1.深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。全面落實市政府《關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》，按照辦學條件、師資力量、管理水平和教育質(zhì)量“四個基本均衡”的總體要求，著力推進體制機制和工作方式的創(chuàng)新，通過加強義務(wù)教育階段學校標準化建設(shè)、優(yōu)質(zhì)學校與薄弱學校結(jié)盟、優(yōu)質(zhì)學校整合薄弱學校、建立和完善城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學校任教和義務(wù)教育學校區(qū)域內(nèi)校長、教師交流機制等舉措，促進區(qū)域、城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。按照“非公即民”的原則，“四獨立”改制學校清理規(guī)范到位。全市義務(wù)階段教育學校原則上實行就近劃區(qū)招生，學生免試入學，堅決遏制“擇校熱”。繼續(xù)擴大重點高中的指標生比例。繼續(xù)開展跨區(qū)域支教、特級教師(骨干教師)講師團赴農(nóng)村送教活動，及時總結(jié)各地結(jié)對幫扶的經(jīng)驗和做法，組織現(xiàn)場觀摩和考評表彰，提高區(qū)域結(jié)對支教工作水平。切實開展省現(xiàn)代化特殊教育示范學校創(chuàng)建工作，加快特殊教育向?qū)W前一年和高中階段教育的延伸。

2.進一步提高普通高中可持續(xù)發(fā)展水平。全面實施四星級高中和市直高中可持續(xù)發(fā)展三年規(guī)劃，圍繞示范性高中的目標定位、特色建設(shè)和責任擔當，舉辦四星級高中和市直高中校長論壇。繼續(xù)實施普通高中布局調(diào)整工程，認真做好三星、四星級高中的復評估工作，新創(chuàng)建2-3所三星級高中。

3.繼續(xù)加大幼兒教育的優(yōu)質(zhì)化建設(shè)。深入貫徹《市政府關(guān)于進一步加強全市幼兒教育工作的意見》精神，不斷推進“以縣為主”管理體制的落實;進一步規(guī)范辦園行為，繼續(xù)加大優(yōu)質(zhì)幼兒園和合格幼兒園的創(chuàng)建力度;以幼兒園課程改革為突破口，以教科研課題為抓手，以省、市優(yōu)質(zhì)園為教改實驗基地，努力提升幼兒教育的內(nèi)涵建設(shè)。認真實施《關(guān)于推進0-3歲嬰幼兒早期教育工作的實施意見》和《親子園設(shè)置的基本條件》，加強托幼一體化的改革與試驗，規(guī)范0-3歲嬰幼兒早期教育工作，切實提高0-3歲嬰幼兒受教育率。

4.積極培植新區(qū)優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源。在提請市政府公布《泰州市市區(qū)幼兒園和中小布局規(guī)劃(-2030)》的基礎(chǔ)上，配合實施市區(qū)教育布局調(diào)整工程，加快新區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)，遷建康和、明珠實驗學校，新建泰州青少年活動中心，啟動省泰州中學新區(qū)校區(qū)建設(shè)。

三、以深化減負增效提質(zhì)工程為載體，努力開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面。

1.嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，深入實施減負增效提質(zhì)工程。建立由政府督導室牽頭、市教育局相關(guān)職能處室和各市(區(qū))教育局相關(guān)負責人參加的聯(lián)席會議制度，實行檢查、反饋、整改、督查相結(jié)合的“減負”工作機制。密切關(guān)注和深入研究“五嚴”規(guī)定執(zhí)行過程中出現(xiàn)的新情況與新問題，不斷加強“五嚴”背景下教育教學方略的研究。圍繞“構(gòu)建高效課堂”、“促進學生主動學習”和“拓展學校教育空間”等主題，深入開展研究交流和觀摩展示活動，不斷推進“五嚴”規(guī)定的執(zhí)行。以自主管理、自主學習為主題，舉辦全市高中社團活動現(xiàn)場會，組織全市高中學生辯論賽。以規(guī)范管理達標校創(chuàng)建為抓手，深化減負增效提質(zhì)工程，深入貫徹《中小學管理規(guī)范》，全市70%的中小學建成規(guī)范管理達標校。組織泰州市普通高中推進素質(zhì)教育先進學校評選表彰活動。

2.繼續(xù)推進課程改革。認真貫徹全國基礎(chǔ)教育課程改革經(jīng)驗交流會精神，進一步深化課程改革，加強地方課程、校本課程建設(shè);以全市綜合實踐活動課程實施示范基地為依托，積極組織和開展各類綜合實踐活動，充分發(fā)揮基地的示范和引領(lǐng)作用;重視高中通用技術(shù)教學工作，切實開展專題研討。

3.切實加強德育工作。以貫徹執(zhí)行《中小學班主任工作規(guī)定》為契機，大力加強班主任隊伍建設(shè)，組織全市班主任業(yè)務(wù)培訓，加大班主任工作的研討和考評，表彰“泰州市優(yōu)秀班主任”。深化學生綜合素質(zhì)評價改革，出臺《泰州市初中學生綜合素質(zhì)教育評價實施方案》，加強綜合素質(zhì)的過程管理，促進學生綜合素質(zhì)的提高。充分發(fā)揮家長網(wǎng)校作用，組織開展“一校一品”德育特色創(chuàng)建活動。召開全市職業(yè)學校德育工作會議，抓好公民教育學校試點工作。深入開展職業(yè)學校的創(chuàng)業(yè)教育和“文明風采”大賽，繼續(xù)舉辦全市商業(yè)計劃書大賽，促進職業(yè)學校學生創(chuàng)業(yè)園建設(shè)。

4.切實加強體衛(wèi)藝工作。繼續(xù)深入貫徹國家、省學校體育工作會議精神，開展專項督查，促進開全開足體藝類課程，確保中小學學生每天鍛煉一小時。提請市政府召開學校體育工作會議，出臺加強學校體育工作的政策和措施。廣泛開展學校藝術(shù)教育活動，進一步完善有關(guān)激勵政策，扎實推進“京劇進課堂”活動。深入貫徹《江蘇省學生體質(zhì)健康促進條例》，深入開展“健康促進學?！眲?chuàng)建活動。

5.建立健全有效教研支撐素質(zhì)教育工作體系。以切實提高教科研工作的有效性和實效性為目標，圍繞課堂教學、教師專業(yè)化成長、學科發(fā)展與課程執(zhí)行、公共教育教學資源建設(shè)等核心要素，進一步厘清教研工作定位，創(chuàng)新教研模式，努力形成“上下聯(lián)動、左右承接、分工合作、資源共享”的教科研工作機制。搭建每月一期的“課改星光大展臺”，集中展示和交流各地、各學校的課改成果;以大力推進主體參與課堂教學模式為重點，努力形成豐富多彩的、既有泰州區(qū)域共性又有各校鮮明個性的課堂教學模式。召開全市教科研課題培訓現(xiàn)場會，從課題立項、開題、研究、實驗、總結(jié)、交流、評比等環(huán)節(jié)進行課題研究培訓。全面推進“微型課題”研究，組織“微型課題”專項申報。積極推進信息技術(shù)在教育教學領(lǐng)域的廣泛應用，加快信息技術(shù)與學科課程整合研究，促進有效教學。

四、以擴容強質(zhì)為目標，努力尋求職業(yè)教育的新突破。

1.穩(wěn)定和擴大職教招生規(guī)模。在科學制定全市高中階段學校招生計劃的同時，加大職教招生的統(tǒng)籌和行政推動力度，提請市政府召開全市職教招生工作會議，簽訂責任狀，明確責任，進一步落實各地招生工作任務(wù);加大職教宣傳力度，深入宣傳職教助學金政策和對口單招政策，積極引導應屆初中畢業(yè)生選擇職教;進一步拓展招生渠道，在確保中職錄取寬口徑、大容量的前提下，加強東西部合作，注重職成聯(lián)合辦學，努力擴大招生對象和范圍。

2.切實提高職業(yè)教育的吸引力。啟動中等職業(yè)學校學生行為規(guī)范達標學校和示范學校創(chuàng)建工作。加大資源整合的推進力度，加快實施職業(yè)學校布局調(diào)整規(guī)劃，泰州機電高等職業(yè)技術(shù)學校、泰州市高港中等專業(yè)學校、興化中等專業(yè)學校建成省高水平示范性職業(yè)學校，泰興中等專業(yè)學校通過省四星級中等職業(yè)學校評估驗收;加強專業(yè)建設(shè)，科學合理設(shè)置專業(yè)，調(diào)整傳統(tǒng)專業(yè)，培植新興專業(yè)，充分發(fā)揮示范專業(yè)的引領(lǐng)作用，力爭建成2-3個省級示范專業(yè);不斷加大投入，提高實驗實訓設(shè)備的利用率，鼓勵專業(yè)教師根據(jù)專業(yè)教學需要開發(fā)實驗實訓設(shè)備，力爭建成1-2個職業(yè)教育實訓基地。推進全市職業(yè)教育課程改革和教學改革，探索職業(yè)學校開展“校企合作、工學結(jié)合、頂崗實習”的新途徑。積極實施客座教授制、訪問工程師制，加大從企業(yè)單位和社會聘請兼職教師的力度。繼續(xù)舉辦師生技能大賽和創(chuàng)新大賽，促進師生技能水平的提高，鼓勵教師和學生申請專利甚至將創(chuàng)新作品轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品。

3.切實增強教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。深化“三服務(wù)”活動，做好服務(wù)掛鉤企業(yè)、服務(wù)重點項目、服務(wù)重點園區(qū)的相關(guān)工作。建立泰州電子信息職教集團，積極與緯創(chuàng)資通項目企業(yè)群開展校企合作;更好地開發(fā)利用設(shè)備設(shè)施和學生兩大資源，為市重點工程建設(shè)提供強有力的人才支撐。圍繞職教富民的目標，繼續(xù)推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育培訓資源整合，建立社區(qū)教育中心的工作，力爭有50%左右的社區(qū)教育中心達市級標準。創(chuàng)建2-3個省級社區(qū)教育中心、1-2個省級社區(qū)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

五、以籌建泰州大學為主線，努力實現(xiàn)高等教育的新跨越。

1.進一步加快泰州大學籌建步伐。對照綜合性大學的設(shè)置標準，配合制定好泰州大學(籌)學科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、師資隊伍建設(shè)規(guī)劃和校園建設(shè)規(guī)劃，切實加大專業(yè)設(shè)置、學科建設(shè)、高層次人才引進、碩士學位授予點申報等方面的工作力度。堅持用改革的思路，創(chuàng)新的辦法，一手抓建設(shè)提升，一手抓協(xié)調(diào)上爭，全力以赴，合力推進，積極加快泰州大學籌建的步伐。

2.積極服務(wù)高教事業(yè)的發(fā)展。努力為在泰5所高校提供招生宣傳、實習實訓、扶貧助學、創(chuàng)業(yè)就業(yè)等服務(wù);繼續(xù)貫徹落實市政府《關(guān)于加快泰州高等職業(yè)教育發(fā)展實施意見》，加強協(xié)調(diào)服務(wù)，加快泰州職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建省高水平示范性職業(yè)院校的步伐;積極配合醫(yī)藥高新區(qū)和高教園區(qū)，加快泰州醫(yī)藥城教育教學區(qū)一期工程的建設(shè)。

3.建立高等院校合作交流平臺。精心組織大學生軍訓會操、第二屆“十佳”大學生評選和大學生藝術(shù)節(jié)等活動，舉辦大學生職業(yè)能力培養(yǎng)專題研討和創(chuàng)業(yè)教育論壇，以高校系、部黨建為重點，舉辦高校黨建工作研討會，形成高等院?！敖涣餮杏?、合作共進”的機制。

六、以師德師風建設(shè)為核心，努力推出師資隊伍建設(shè)的新舉措。

1.切實加強師德建設(shè)。堅持正面引導為主，在總結(jié)“踐行新規(guī)范，做人民滿意教師”主題教育的基礎(chǔ)上，開展師德建設(shè)大討論，通過舉辦論壇、讀書報告會、師德建設(shè)成果展示等形式，進一步強化教師職業(yè)道德教育。堅持糾建并舉方針，研究制定《泰州市教師違反師德行為處理暫行辦法》，依法規(guī)范教師的從教行為。

2.創(chuàng)新教師培養(yǎng)機制。在堅持公開招聘、嚴格考核和多渠道引進高層次優(yōu)質(zhì)師資的同時，積極探索與省內(nèi)優(yōu)質(zhì)師范院校定向聯(lián)合培養(yǎng)緊缺學科師資。采取切實措施努力提高新補充師資的質(zhì)量，促進在職教師特別是年輕教師的專業(yè)成長。全面推進教師專業(yè)成長規(guī)劃工作，組織召開全市教師專業(yè)成長規(guī)劃實施工作經(jīng)驗交流會。建立教師網(wǎng)絡(luò)培訓平臺，充分利用國際優(yōu)質(zhì)教師教育資源，深化教師國際合作培訓。完善符合職業(yè)教育特點的教師繼續(xù)教育進修制度和職稱評審制度。將專業(yè)教師的培訓進修、進企業(yè)實踐、創(chuàng)新發(fā)明、技能等級和職業(yè)綜合素養(yǎng)作為優(yōu)先晉升職稱的重要條件，不斷提高“雙師型”教師的數(shù)量與質(zhì)量。

3.構(gòu)建骨干教師培養(yǎng)的多元化平臺。堅持分層次培養(yǎng)、多渠道建設(shè)的原則，著力推進骨干教師培養(yǎng)工程。舉辦青年教師成長論壇。實施三級骨干教師分級管理和培訓，市教育局重點抓好市級學科帶頭人的培養(yǎng)培訓和管理。研究建立教師高級職稱聘后管理機制，加強名校長名教師隊伍建設(shè)和考核管理，加強特級教師后備人才的培養(yǎng)培訓。與兄弟市開展名師工作室建設(shè)交流活動，促進名師工作室出成果、出名師。

4.積極推進教育人事制度改革。認真貫徹《江蘇省幼兒園、中小學、中等職業(yè)學校崗位設(shè)置管理實施意見》，根據(jù)按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用的原則，指導學校自主開展崗位聘用工作。全面實施事業(yè)單位績效工資，繼續(xù)完善義務(wù)教育階段學校教師績效考核工作，開展專題調(diào)研，推廣成功經(jīng)驗，充分發(fā)揮績效工資的導向作用。進一步改進教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作，創(chuàng)新評價機制，發(fā)揮正確導向。

七、以科學制定“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃為龍頭，努力提升統(tǒng)籌管理的新水平。

1.積極籌劃制定“十二五”教育發(fā)展專項規(guī)劃。認真學習即將公布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，認真研究分析“十二五”泰州教育面臨的形勢與任務(wù)、背景與環(huán)境，科學確定“十二五”泰州教育發(fā)展的目標，明確主要的工作任務(wù)及對策措施，認真制定“十二五”教育發(fā)展專項規(guī)劃。年內(nèi)組建專門班子，進行深入調(diào)研，組織專家評審，完成《規(guī)劃》初稿。

2.切實提高教育督導評估工作的水平。完成市(區(qū))政府教育督導評估和考核自查、市級復查工作，配合做好省級全面檢查工作;結(jié)合省蘇中督學責任區(qū)活動，實施規(guī)范辦學行為隨機督導;切實落實市政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見，探索建立義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估機制;實施對高等職業(yè)教育和特殊教育的專項督導評估。

3.全面實施校舍安全工程和平安校園創(chuàng)建。在對全市校舍安全進行全面排查鑒定的基礎(chǔ)上，對存在安全隱患的校舍逐一制定加固和改造方案;科學制定全市校舍安全工程三年總體規(guī)劃和年度實施計劃，確保完成年度加固改造任務(wù);按照全國中小學校舍信息管理系統(tǒng)的要求，建立全市中小學校舍安全工程檔案管理系統(tǒng)，并與全國、全省實行聯(lián)網(wǎng)運行;召開全市中小學校舍安全工程現(xiàn)場會，建立校舍安全工程“分片包干”責任制和督查機制。召開平安校園創(chuàng)建工作現(xiàn)場交流會，會同公安、交通等部門開展校車專項整治活動，會同綜治、文化、工商等部門開展校園周邊環(huán)境專項整治，全年創(chuàng)建省平安校園40所以上，市平安校園140所左右，確保全市學校不發(fā)生重大安全責任事故。

4.進一步強化市直教育管理和指導。圍繞“全省上游、全市一流”的市直教育工作目標，進一步強化目標管理，不斷優(yōu)化市直學校管理的體制機制。進一步落實市直學校校級干部任用規(guī)程和中層干部管理規(guī)范，切實加強市直學校領(lǐng)導班子思想作風建設(shè)和和能力建設(shè)，實施校長任期目標考核評估，著力提升校長隊伍整體素質(zhì)。加強對市直學校的教育教學和教科研工作的指導，構(gòu)建市區(qū)共享教科研成果的平臺，努力營造市區(qū)教科研優(yōu)勢。加強對市直學校的財務(wù)監(jiān)管、基建監(jiān)管和預算執(zhí)行情況專項審計，健全校長離任經(jīng)濟責任審計制度。

5.統(tǒng)籌做好招考工作。通過實現(xiàn)組織領(lǐng)導、學習宣傳、安全保衛(wèi)、規(guī)范操作“四到位”，抓好高考組織的各環(huán)節(jié)工作，實現(xiàn)“高考平安”的目標;推行網(wǎng)上填報志愿、網(wǎng)上錄取和同步建立學籍的辦法，努力實現(xiàn)規(guī)范高中招生的新突破;組織自學考試進校園、進社區(qū)活動，開展社會助學活動，努力實現(xiàn)“自考擴容”的目標。圍繞群眾關(guān)心的考試、招生等熱點問題，通過網(wǎng)絡(luò)、新聞媒體和組織咨詢會、報告會等活動，及時發(fā)布有關(guān)信息，大力宣傳有關(guān)政策，第一時間釋疑解惑，努力使考試、招生等服務(wù)工作成為教育為民的新亮點。

6.進一步加強民辦教育和非學歷教育機構(gòu)管理。以集中換發(fā)辦學許可證為契機，以年審評估為抓手，加大民辦教育學校和非學歷教育培訓機構(gòu)的管理。充分發(fā)揮市民辦教育協(xié)會的行業(yè)自律作用，進一步規(guī)范民辦教育學校的招生行為和非學歷教育培訓機構(gòu)的培訓內(nèi)容。

7.進一步提升語言文工作水平。深入開展第13屆推普周系列活動，評選語言文工作先進集體和先進個人;舉辦誦讀骨干教師培訓班，繼續(xù)組織開展師生經(jīng)典誦讀活動;啟動語言文規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動，推出一批語言文工作窗口學校;完成中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫建設(shè)泰州市區(qū)試點工作。

八、以實施教育民生工程為抓手，努力建樹教育新形象。

1.繼續(xù)深化教育惠民工程。在繼續(xù)做好義務(wù)教育“兩免一補”政策實施的同時，進一步完善普通高中、中等職業(yè)學校、普通高校學生資助政策體系，認真做好高校貧困新生資助工作和市區(qū)特困家庭子女免費接受中小學教育工作，做到“應助盡助”;進一步做好高校生源地信用貸款發(fā)放工作，實現(xiàn)“應貸盡貸”;繼續(xù)實施藍天行動計劃，把關(guān)愛進城務(wù)工人員子女和農(nóng)村“留守兒童”就學的各項政策和舉措落到實處。

2.繼續(xù)深化“五型”機關(guān)建設(shè)。繼續(xù)加強學習型機關(guān)的建設(shè)，不斷提高機關(guān)干部的人文素養(yǎng)和教育教學管理水平。增強為民服務(wù)意識，注重服務(wù)細節(jié)，提高服務(wù)水平。進一步加強市教育局機關(guān)內(nèi)控機制建設(shè)，認真落實黨風廉政建設(shè)的“一崗雙責”，全面落實首問負責制、服務(wù)承諾制、跟蹤督查制和效能問責制。深化大信訪工作格局，認真辦理書記信箱、市長信箱、市長公開電話和局長信箱的交辦任務(wù)，認真辦理人大代表、政協(xié)委員的建議、提案，落實季度信訪分析制度和信訪定期督查制度，確保來信來訪和建議提案的及時辦結(jié)率達100%。精心打造“教育為民熱線”，通過實行上下聯(lián)動和交辦、反饋、跟蹤、督查一條龍機制，暢通辦事渠道，提高工作效率，努力使“教育為民熱線”成為投訴的主渠道、政策的咨詢臺、矛盾的緩沖器，行風的監(jiān)督崗，力爭年內(nèi)建成文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。

3.繼續(xù)深化行風建設(shè)。始終圍繞規(guī)范收費、招生、辦學、教師從教行為四個重點，以“四無”學校創(chuàng)建活動為載體，深入推進教育行風建設(shè)。完善教育收費公示制，嚴格規(guī)范教輔材料征訂行為，切實加強中小學服務(wù)性收費和代收費管理，實行教育違規(guī)收費責任追究制度，嚴肅查處各種教育違規(guī)收費行為，確保所有市(區(qū))創(chuàng)建成“省規(guī)范教育收費示范市(區(qū))”，受理教育收費投訴舉報辦結(jié)率達100%;弘揚優(yōu)秀師德風尚，嚴禁在職教師從事有償輔導、補習、培訓，實行師德失范行為責任追究，樹立教師良好公眾形象;細化創(chuàng)建措施，加大“四無”學校創(chuàng)建和考評力度，50%以上的學校達到創(chuàng)建“四無”學校先進單位的要求，命名表彰一批“四無”學校。

4.進一步加強教育宣傳工作。按照“主動宣傳、正面宣傳、有效宣傳”的總體要求，通盤規(guī)劃全年宣傳工作的重點，特別注重先進典型宣傳、教育政策解讀、輿情分析引導。加強市和市(區(qū))宣傳的整體聯(lián)動，形成宣傳合力，擴大宣傳效應。通過定期召開新聞發(fā)布會、新聞通氣會、記者見面會，組織新聞采訪團，提供新聞通稿、新聞背景材料，接受記者采訪，提供采訪線索，回答網(wǎng)民提問等有效形式，全方位、多角度地做好教育新聞宣傳工作，努力提高教育新聞宣傳的整體效應。及時了解和掌握社會輿論對教育改革與發(fā)展的反映，及時跟蹤、分析網(wǎng)絡(luò)教育輿情，加強正面輿論引導，及時回應和積極解決群眾反映的熱點難點問題。

教育局衛(wèi)生工作計劃篇三

一、指導思想以“****”的重要思想為指導，貫徹落實黨的十*大精神。堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源。立足全市，突出市區(qū)，圍繞把*建設(shè)成為浙江省中西部教育中心的目標，努力構(gòu)建布局合理，優(yōu)勢明顯，能為中心城市建設(shè)提供強有力的智力支持和人才保障的，有*地方特色的教育體系體系，夯實浙江省中西部教育中心的基礎(chǔ)。

二、總體目標加快體制創(chuàng)新，進一步營造民辦教育發(fā)展的良好政策環(huán)境，培育新的增長點，發(fā)展各類教育，鞏固高標準“普九”成果，學前三年教育入學率達xx%以上，城區(qū)達xx%以上；高中段教育入學率達xx%以上，高等教育毛入學率達xx%左右。加快機制創(chuàng)新，以推進課程改革為重點突破口，從教育理念、人才培養(yǎng)模式、教育教學技術(shù)和教育評價體系等方面全面推進改革與創(chuàng)新，努力構(gòu)建起有利于全面推進素質(zhì)教育的教育教學運行體系。積極深化教育內(nèi)部管理改革，完善更有利于人才脫穎而出的教育人事制度。強化品牌學校建設(shè)，培育一大批各級各類示范性學校，打響*優(yōu)質(zhì)教育的品牌。加強教育強縣的創(chuàng)建力度，確保2個縣（市、區(qū)）成為省教育強縣，提升區(qū)域教育的整體實力。加強地方高校的規(guī)劃和建設(shè)力度，構(gòu)建起有特色地方高等教育的體系。

三、重點工作。

（一）、創(chuàng)建浙江省教育強縣，提升義務(wù)教育的辦學水平。

1、落實責任，加強協(xié)調(diào)，確保婺城區(qū)、永康市在20xx年成為浙江省教育強縣（市、區(qū)），提升區(qū)域基礎(chǔ)教育的整體實力。

2、完善義務(wù)教育管理體制，確保農(nóng)村稅費改革后農(nóng)村教育經(jīng)費得到有效保障。以中心鎮(zhèn)、中心村教育體系建設(shè)為重點，進一步推進農(nóng)村中小學的布局調(diào)整，合理配置農(nóng)村教育資源，提高教育資源的效能，促進義務(wù)教育均衡性發(fā)展，推進城鄉(xiāng)一體化進程。

3、加快普及農(nóng)村學前教育，通過政策引導，促進城鄉(xiāng)示范性幼兒園的建設(shè)。力爭在20xx年學前三年普及率達到xx%，市區(qū)在xx%以上。

（二）、加快體制創(chuàng)新，擴大優(yōu)質(zhì)高中教育規(guī)模。

1、按規(guī)劃進行*一中搬遷工程建設(shè)，確保在20xx年秋季全面完成工程建設(shè)投入使用。采取有效措施為*一中擴大規(guī)模在師資和管理等方面奠定基礎(chǔ)。

3、實施市一職校羅店校區(qū)二期工程的建設(shè)，加快*實驗中學教育集團的組建，繼續(xù)擴大省級及省級以上重點職校的辦學規(guī)模。

4、加強職業(yè)學校的專業(yè)建設(shè)，形成一批有*地方特色和優(yōu)勢的職業(yè)教育示范專業(yè)，增強我市中等職業(yè)教育的競爭力和吸引力。

5、加強綜合高中的管理和研究，做好綜合高中的分流工作。

6、加強重點中學校際合作交流，進一步形成重點中學在師資、管理等方面的整體合力。加強重點中學與高校、科研院所的合作，推進重點中學開展國際交流，打響*市優(yōu)質(zhì)高中教育的品牌。

（三）、盤活現(xiàn)有資源，加快發(fā)展高等教育。

1、確保在20xx年內(nèi)完成*學院的組建和申報工作，開始招生本科專業(yè)。

2、著手高教園區(qū)的規(guī)劃和建設(shè)，為地方高校的進一步發(fā)展建起一個寬闊的平臺。v。

3、實施浙江貿(mào)易學校與*電大歸并，結(jié)合遠程教育發(fā)展，擴大*電大的規(guī)模。解決好*教育學院的辦學場地問題。加強義烏市工商職業(yè)技術(shù)學院和東陽市廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院辦學的指導，實現(xiàn)資源互補，整合地方高等教育的合力。

（四）、深化教育人事制度改革，繼續(xù)實施好“名師名校長”培養(yǎng)工程。

1、以事業(yè)單位人事制度改革為契機，深化校長負責制、教職工聘任制和結(jié)構(gòu)工資制，繼續(xù)拓寬教師的引進渠道，形成教師分流的出口，以全面優(yōu)化教師隊伍的結(jié)構(gòu)。

2、深入研究新時期教師思想政治工作的新機制，充分調(diào)動教師的積極性，特別是要通過分配制度的改革實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，進一步穩(wěn)定骨干教師隊伍。加強和改進師德教育，采取有效措施，規(guī)范廣大教師的教育教學行為，樹立教育系統(tǒng)良好行業(yè)形象。

3、加強和改進教師培養(yǎng)和培訓工作，強化教師職業(yè)道德教育和課堂教學能力的培養(yǎng)。加大名師名校長的培養(yǎng)力度，認真做好省市級名師名校長培養(yǎng)人選的培養(yǎng)工作，實施好千名優(yōu)秀班主任培養(yǎng)工程，在全面提高教師隊伍整體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，壯大名師名校長隊伍。

4、加大對農(nóng)村中小學師資隊伍建設(shè)的扶持力度，確保農(nóng)村中小學教師的各項待遇落實到位，穩(wěn)定農(nóng)村學校的師資，提高農(nóng)村中小學教師的整體素質(zhì)。

（五）、全面提高各類教育的質(zhì)量，樹立教育系統(tǒng)的良好形象。

1、進一步在教育系統(tǒng)全面樹立正確的質(zhì)量觀念，積極導入iso9000質(zhì)量驗證體系，促進教育系統(tǒng)科學的教育質(zhì)量目標的建立和完善。

2、在全市開展以爭創(chuàng)家長滿意的學校、爭當家長滿意的教師的“雙爭”活動，貫徹“****”的精神，強化服務(wù)意識。

3、采取切實措施把推進素質(zhì)教育目標細化到教育教學的各個環(huán)節(jié)，建立和完善適應素質(zhì)教育的課程體系和教育教學運行機制。繼續(xù)深化課程改革，落實各級教育行政部門有關(guān)開設(shè)信息技術(shù)、英語等課程和加強中小學語文教學的意見；繼續(xù)推進中小學特色項目的建設(shè)；大力優(yōu)化教學過程，以課堂教學為中心，落實學生的主體地位，優(yōu)化教學過程，全面提高教學質(zhì)量和效益。

4、繼續(xù)深化考試評價制度改革，完善中考改革方案，規(guī)范學生特長加分辦法，充分發(fā)揮中考改革在推進素質(zhì)教育中的導向作用。

（六）、完善監(jiān)督評價體系，強化宏觀管理，保障全市教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。

1、強化監(jiān)督，繼續(xù)完善“兩基”年審和整改反饋制度，以教育投入為重點，發(fā)揮各級政府教育督導室的作用，加強對地方政府教育投入情況的監(jiān)督，采取有力措施，確保地方財政對教育投入“三個增長”和在地方財政總支出中教育所占的比例按規(guī)定提高。

2、認真實施對縣鄉(xiāng)兩級黨政領(lǐng)導教育發(fā)展目標責任考核制度，重點考核兩級財政對教育的投入、教師工資統(tǒng)一按時發(fā)放、中小學布局調(diào)整等。進一步明確黨政領(lǐng)導發(fā)展教育的責任。

3、加強教育督導，圍繞教育工作的熱點和難點問題，開展專項督導檢查。圍繞中小學安全、治理中小學亂收費、控制農(nóng)村初中流生等方面的工作進行專項督導檢查。

4、以初中為重點，加強對學校規(guī)范教育教學行為的檢查考核，以規(guī)范學校辦學行為。

（七）、拓寬籌資渠道，加快教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

1、認真做好教育集團、職業(yè)教育集團等的組建和運行工作，拓展教育發(fā)展的融資渠道。

2、認真研究新時期的捐資助學工作的特點，用足用好有利于教育發(fā)展的各類政策。加強捐資助學資金的管理，提高使用效能。

3、繼續(xù)加強教育信息化建設(shè)，提高教育信息化水平。

（八）、加強自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，提高依法行政的意識和能力。

1、切實轉(zhuǎn)變機關(guān)工作作風，增強依法行政的意識和能力，切實規(guī)范辦事程序，嚴格按章辦事，進一步理順教育行政職能，加強宏觀管理和指導，大力開展調(diào)查研究，努力為基層辦實事。

教育局衛(wèi)生工作計劃篇四

以“三個代表”的重要思想為指導，貫徹落實黨的十七大精神。堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源。立足全市，突出市區(qū)，圍繞把*建設(shè)成為浙江省中西部教育中心的目標，努力構(gòu)建布局合理，優(yōu)勢明顯，能為中心城市建設(shè)提供強有力的智力支持和人才保障的，有*地方特色的教育體系體系，夯實浙江省中西部教育中心的基礎(chǔ)。

二、總體目標。

加快體制創(chuàng)新，進一步營造民辦教育發(fā)展的良好政策環(huán)境，培育新的增長點，發(fā)展各類教育，鞏固高標準“普九”成果，學前三年教育入學率達80%以上，城區(qū)達95%以上；高中段教育入學率達89%以上，高等教育毛入學率達25%左右。加快機制創(chuàng)新，以推進課程改革為重點突破口，從教育理念、人才培養(yǎng)模式、教育教學技術(shù)和教育評價體系等方面全面推進改革與創(chuàng)新，努力構(gòu)建起有利于全面推進素質(zhì)教育的教育教學運行體系。積極深化教育內(nèi)部管理改革，完善更有利于人才脫穎而出的教育人事制度。強化品牌學校建設(shè)，培育一大批各級各類示范性學校，打響*優(yōu)質(zhì)教育的品牌。加強教育強縣的創(chuàng)建力度，確保2個縣（市、區(qū)）成為省教育強縣，提升區(qū)域教育的整體實力。加強地方高校的規(guī)劃和建設(shè)力度，構(gòu)建起有特色地方高等教育的體系。

三、重點工作。

（一）、創(chuàng)建浙江省教育強縣，提升義務(wù)教育的辦學水平。

1、落實責任，加強協(xié)調(diào)，確保婺城區(qū)、永康市在xx年年成為浙江省教育強縣（市、區(qū)），提升區(qū)域基礎(chǔ)教育的整體實力。

2、完善義務(wù)教育管理體制，確保農(nóng)村稅費改革后農(nóng)村教育經(jīng)費得到有效保障。以中心鎮(zhèn)、中心村教育體系建設(shè)為重點，進一步推進農(nóng)村中小學的布局調(diào)整，合理配置農(nóng)村教育資源，提高教育資源的效能，促進義務(wù)教育均衡性發(fā)展，推進城鄉(xiāng)一體化進程。

3、加快普及農(nóng)村學前教育，通過政策引導，促進城鄉(xiāng)示范性幼兒園的建設(shè)。力爭在xx年年學前三年普及率達到80%，市區(qū)在85%以上。

（二）、加快體制創(chuàng)新，擴大優(yōu)質(zhì)高中教育規(guī)模。

1、按規(guī)劃進行*一中搬遷工程建設(shè)，確保在xx年年秋季全面完成工程建設(shè)投入使用。采取有效措施為*一中擴大規(guī)模在師資和管理等方面奠定基礎(chǔ)。

2、拓寬投入地方優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育的資金渠道，實施好艾青中學*校區(qū)新建、浙師大附中（二中）的擴建、武義一中、湯溪中學擴建等工程的建設(shè)，擴大優(yōu)質(zhì)高中的辦學規(guī)模，全市高中段教育入學率在89%以上，市區(qū)達90%以上，優(yōu)質(zhì)高中（省級及以上重點中學、重點職校）招生數(shù)占40%以上，市區(qū)占50%以上。v3、實施市一職校羅店校區(qū)二期工程的建設(shè)，加快*實驗中學教育集團的組建，繼續(xù)擴大省級及省級以上重點職校的辦學規(guī)模。

4、加強職業(yè)學校的`專業(yè)建設(shè)，形成一批有*地方特色和優(yōu)勢的職業(yè)教育示范專業(yè)，增強我市中等職業(yè)教育的競爭力和吸引力。

5、加強綜合高中的管理和研究，做好綜合高中的分流工作。

6、加強重點中學校際合作交流，進一步形成重點中學在師資、管理等方面的整體合力。加強重點中學與高校、科研院所的合作，推進重點中學開展國際交流，打響*市優(yōu)質(zhì)高中教育的品牌。

（三）、盤活現(xiàn)有資源，加快發(fā)展高等教育。

1、確保在xx年年內(nèi)完成*學院的組建和申報工作，開始招生本科專業(yè)。

2、著手高教園區(qū)的規(guī)劃和建設(shè)，為地方高校的進一步發(fā)展建起一個寬闊的平臺。v。

3、實施浙江貿(mào)易學校與*電大歸并，結(jié)合遠程教育發(fā)展，擴大*電大的規(guī)模。解決好*教育學院的辦學場地問題。加強義烏市工商職業(yè)技術(shù)學院和東陽市廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院辦學的指導，實現(xiàn)資源互補，整合地方高等教育的合力。

（四）、深化教育人事制度改革，繼續(xù)實施好“名師名校長”培養(yǎng)工程。

1、以事業(yè)單位人事制度改革為契機，深化校長負責制、教職工聘任制和結(jié)構(gòu)工資制，繼續(xù)拓寬教師的引進渠道，形成教師分流的出口，以全面優(yōu)化教師隊伍的結(jié)構(gòu)。

2、深入研究新時期教師思想政治工作的新機制，充分調(diào)動教師的積極性，特別是要通過分配制度的改革實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，進一步穩(wěn)定骨干教師隊伍。加強和改進師德教育，采取有效措施，規(guī)范廣大教師的教育教學行為，樹立教育系統(tǒng)良好行業(yè)形象。

3、加強和改進教師培養(yǎng)和培訓工作，強化教師職業(yè)道德教育和課堂教學能力的培養(yǎng)。加大名師名校長的培養(yǎng)力度，認真做好省市級名師名校長培養(yǎng)人選的培養(yǎng)工作，實施好千名優(yōu)秀班主任培養(yǎng)工程，在全面提高教師隊伍整體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，壯大名師名校長隊伍。

4、加大對農(nóng)村中小學師資隊伍建設(shè)的扶持力度，確保農(nóng)村中小學教師的各項待遇落實到位，穩(wěn)定農(nóng)村學校的師資，提高農(nóng)村中小學教師的整體素質(zhì)。

（五）、全面提高各類教育的質(zhì)量，樹立教育系統(tǒng)的良好形象。

教育局衛(wèi)生工作計劃篇五

1、進一步深入學習實踐科學發(fā)展觀。開展科學發(fā)展觀“三進”(進課堂、進教材、進頭腦)活動，使“三進”活動有機地融入各門課程、學生黨團少先隊活動、社會實踐、校園文化建設(shè)和日常思想政治工作之中。著力轉(zhuǎn)變黨員干部不適應、不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約全市教育發(fā)展的突出問題。

2、深入學習貫徹黨的十七屆四中全會精神。切實加強教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，制定周密的學習培訓計劃，以個人自學、集中學習、專題討論和上黨課等形式，組織黨員干部認真學習黨的十七屆四中全會精神，準確理解和把握全會精神實質(zhì)和重大意義。

3、提高理論學習的實效性。堅持“三會一課”制度，建立學習的長效機制。學習省、州、市全會精神，學習《義務(wù)教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習在教育改革中涌現(xiàn)出來的先進人物，進一步增強黨員干部和教職工的工作責任感，努力打造一支高素質(zhì)的干部職工隊伍。要創(chuàng)新學習形式，拓展學習載體，緊密結(jié)合教育工作實際和廣大黨員的思想實際，加強對教育現(xiàn)狀的思考和研究，找準黨建工作與現(xiàn)代教育的結(jié)合點，讓理論武裝工作在指導教育實踐、推動教育改革上取得新成效。

二、全面加強黨的基層組織建設(shè)。

4、加強基層黨組織建設(shè)。切實加強基層黨組織的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè);以創(chuàng)建特色支部活動為提高黨建工作水平的突破口，真正形成“一支部一特色”的良好局面;積極開展“三評”(群眾評黨員、黨員評支部、支部評黨委)活動。充分發(fā)揮基層黨組織在教學、教研、管理服務(wù)等工作中的政治核心作用。

5、全面落實黨建工作目標責任制。落實“一崗雙責”，強化基層黨組織責任人的責任意識，充分調(diào)動責任人抓黨建工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，不斷提高基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動基層黨組織建設(shè)各項任務(wù)的全面落實。

6、加強黨員隊伍管理。健全發(fā)展黨員制度，嚴格工作程序，實行發(fā)展黨員工作公示制、票決制，保證新黨員質(zhì)量，增強發(fā)展黨員工作的透明度。認真填寫黨員檔案材料，完善各項手續(xù)，規(guī)范組織關(guān)系轉(zhuǎn)接，加強黨費收繳管理，落實好流動黨員聯(lián)系制度,做好離退休黨員管理。

三、不斷加強隊伍建設(shè)。

7、加大后備干部培養(yǎng)力度。積極搭建后備干部學習交流平臺，拓展培養(yǎng)渠道，采取多種形式，加強培養(yǎng)鍛煉，使后備干部盡快成長起來。進一步完善中小學校級領(lǐng)導、中層干部的培訓制度和考核評價制度，保障對領(lǐng)導干部的有效監(jiān)督。

8、加強師德師風建設(shè)。開展“師德師風建設(shè)落實年”活動，建立師德師風建設(shè)責任制，健全師德評價體系，實行師德建設(shè)“一票否決”制。完善監(jiān)督機制，加大師德師風督查力度，進一步規(guī)范教師從教行為。深入開展師德建設(shè)研究，關(guān)懷教師成長，積極探索新時期師德建設(shè)新途徑，創(chuàng)新師德建設(shè)活動載體，不斷把師德師風建設(shè)工作引向深入。

四、加強黨風廉政建設(shè)。

9、突出抓好黨風廉政建設(shè)“一把手”工程。各單位“一把手”要站在“從嚴治黨”的高度，認真抓好黨風廉政建設(shè)，把黨風廉政建設(shè)作為一項政治任務(wù)來抓，做到“一把手”負總責，分管領(lǐng)導具體負責。認真落實黨風廉政建設(shè)責任制，加強對廣大黨員干部的黨性、黨風、黨紀和廉政教育，提高黨政領(lǐng)導班子拒腐防變的能力。

10、堅決貫徹黨內(nèi)民主集中制原則。抓好領(lǐng)導干部作風建設(shè)，進一步深化“樹新風正氣，促和諧發(fā)展”和“雙爭”主題教育，加強黨的紀律、法律、法規(guī)等方面的教育，在堅持“集體領(lǐng)導、民主集中、個別醞釀、會議決定”原則下，進一步建立健全民主決策、民主管理、民主監(jiān)督等配套制度。加強對領(lǐng)導班子的自身監(jiān)督，定期召開領(lǐng)導班子民主生活會，總結(jié)執(zhí)行民主集中制情況。

11、完善懲防體系制度建設(shè)。要組織黨員干部深入學習貫徹中共中央《關(guān)于建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》。深入推進行政審批、干部人事、財務(wù)管理等各項改革，從制度上深化源頭治理，不斷增強制度的系統(tǒng)性、規(guī)范性、有效性和可操作性。堅決執(zhí)行“三重一大”規(guī)定，建立監(jiān)督制約機制，爭做廉潔自律的表率。

五、著力推進精神文明建設(shè)。

12、加強輿論宣傳工作。加強宣傳陣地建設(shè)，及時把握教育發(fā)展的新動向，突出教育改革的新思路，辦好《圖們教育信息網(wǎng)》。加強宣傳員隊伍建設(shè)，提高宣傳信息質(zhì)量。加大教育宣傳、政策解讀和典型引領(lǐng)力度，展示教育發(fā)展成就和教師精神風貌，樹立起圖們教育的新形象。

13、推進精神文明建設(shè)。以爭創(chuàng)“文明機關(guān)、文明校園、文明班級”為主題，扎實開展精神文明創(chuàng)建活動，把“擁軍優(yōu)屬”、“扶貧濟困”、“送溫暖，獻愛心”等文明創(chuàng)建工作推向一個新臺階。積極開展優(yōu)秀示范教育和典型案例警示教育活動，繼續(xù)推進“廉潔文化進校園”工作，不斷提升領(lǐng)導干部的執(zhí)政能力和服務(wù)水平，營造出團結(jié)和諧、風清氣正的育人環(huán)境。

六、不斷加強教育行風建設(shè)。

14、深化教育行風建設(shè)。全面推進校務(wù)(政務(wù))公開，不斷拓展公開內(nèi)容，完善公開程序，注重公開實效。切實解決教育熱點難點問題，堅決糾正損害群眾利益的不正之風，突出抓好治理教育亂收費工作，推行校務(wù)公開、民主管理、規(guī)范和加強財務(wù)管理等工作，嚴格落實招生“三限”政策，嚴肅查處違紀違法案件。

七、充分發(fā)揮工會、群團組織的作用。

15、發(fā)揮群團組織作用。加強對工會、婦聯(lián)、共青團及少先隊的領(lǐng)導，積極開展職工文體活動，做好女職工權(quán)益保障、計劃生育、關(guān)心下一代、老協(xié)、老年文化室建設(shè)等工作，發(fā)揮工會、群團組織的紐帶作用，調(diào)動一切積極因素，為圖們教育事業(yè)的改革、發(fā)展、穩(wěn)定服務(wù)。

教育局衛(wèi)生工作計劃篇六

一、教育局工作計劃指導思想：以黨的十七大精神為指針，全面落實科學發(fā)展觀，堅持以教育均衡化推進教育現(xiàn)代化，健全政策，完善規(guī)劃，加大投入，創(chuàng)新突破，著力實現(xiàn)教育思想觀念、機制體制、辦學條件、方法手段四個轉(zhuǎn)變，普及十五年教育，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求，使教育更好地為經(jīng)濟社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。

1.九年制義務(wù)教育。

(2)全市法定年齡學生流生率控制在0.5%以內(nèi)，其中小學力爭無流生；

（3）初中畢（結(jié)）業(yè)考合格率達到84%以上；

（5）中小學勞動、勞技、音樂、美術(shù)開出率達到100%；

（7）積極創(chuàng)造條件，創(chuàng)建學生勞動實踐基地，為學生參加社會實踐提供必要的條件。

（8）積極開展幫困助學，確保每位學生不因貧困輟學；努力創(chuàng)造條件解決流動人口子女接受義務(wù)教育問題。

2.高中段教育。

（3）擴大高中段優(yōu)質(zhì)教育資源，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)高中段的教育需求。

（4）大力發(fā)展職業(yè)教育，不斷改善職業(yè)學校辦學條件，提升職業(yè)學校辦學檔次，不斷提高職業(yè)教育教學質(zhì)量，努力提高職業(yè)教育對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻度。

3.成人教育。

（1）積極配合有關(guān)部門繼續(xù)抓好失土農(nóng)民、農(nóng)村富余勞動力、下山移民人員和外來務(wù)工人員的職業(yè)技能培訓工作和“普網(wǎng)工程”。

（3）積極組織開展各類成人教育培訓，力爭農(nóng)村勞動力實用技術(shù)培訓率達到農(nóng)村勞動力總數(shù)的30%、企業(yè)職工崗位培訓率達到35%以上；新招成人業(yè)余大中專學員1000人以上。

（4）加強與農(nóng)業(yè)科技部門的聯(lián)系與合作，根據(jù)我市農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方向，重新確定4～5個“燎原計劃”項目，并積極組織實施。

4.幼兒教育。

全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）建立中心幼兒園，并爭取85%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園達到《省中心幼兒園辦園標準》；3--5周歲兒童入園率達到95%以上，其中學前一年入學率達到98%以上。

進一步整頓、規(guī)范幼兒園辦園秩序。

5.改善辦學條件，加快教育現(xiàn)代化步伐。

（1）鞏固教育強鎮(zhèn)成果，加大教育網(wǎng)點調(diào)整力度，合理規(guī)劃城區(qū)學校布局，加快相對薄弱學校建設(shè)速度，努力提高全市中小學整體辦學水平。要完成市**實驗小學的后期工程、努力完成市**中學遷建工程及市教師進修學校遷建工程。

（2）力爭92%以上的義務(wù)教育段學校教育設(shè)備達到《**市義務(wù)教育段學校合格標準》。

6.加強教師隊伍和校長隊伍建設(shè)。

繼續(xù)加強教師隊伍和校長隊伍建設(shè)，努力抓好教師新五項基本功培訓。全年培訓中小學校長280人、培訓中小學教師6159人、培訓骨干教師與學科帶頭人170人；加大對在職中小學教師進行現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓的力度；加強學歷培訓，使小學、初中、高中教師學歷合格率分別達到99.62%、99.28%、98.2%，小學教師大專以上學歷達到73.8%，初中教師本科學歷達到76.8%，高中教師研究生學歷達到一定比例。加強職業(yè)學校教師隊伍建設(shè)，要化大力氣通過招聘、培訓等途徑優(yōu)化職校專業(yè)課教師隊伍，力爭今年新增“雙師型”教師50人以上。做好向非師范類大學本科畢業(yè)生招聘專業(yè)課教師的工作。

三、工作措施。

1、加強政治理論學習，認真貫徹黨的十七大會議精神：要組織全市教育系統(tǒng)的師生員工，特別是共產(chǎn)黨員、共青團員、領(lǐng)導干部，深刻領(lǐng)會《報告》的精神實質(zhì)，并貫徹落實到各項工作之中。市教育局機關(guān)要把學習《報告》精神，聯(lián)系結(jié)合到創(chuàng)建學習型機關(guān)的活動中，聯(lián)系結(jié)合到保持共產(chǎn)黨員先進教育活動的長效機制建設(shè)中，組織廣大機關(guān)黨員干部認真系統(tǒng)地學習，要采取集中分專題學習與分散系統(tǒng)學習等多種形式，通過學習達到領(lǐng)會精神實質(zhì)，統(tǒng)一思想認識，指導做好各項工作的目的。

要組織好局機關(guān)、直屬學校（單位）和全市教育系統(tǒng)教職工等幾個層次的政治理論學習；教育局黨校要組織好政治理論骨干培訓，具體指導各校的政治理論學習，重點學習《報告》精神、“三個代表”及科學發(fā)展觀重要思想。各校的政治理論學習要與保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中的建立長效機制有機結(jié)合起來，要與加強師德教育有機結(jié)合起來，還要與學習《公民道德建設(shè)實施綱要》、“五五”普法學習有機結(jié)合起來。要堅持理論聯(lián)系實際，注重對各種學習內(nèi)容的融會貫通，進一步解放思想，更新觀念，開拓思路。

2、要不斷深化改革，努力優(yōu)化各類教育的發(fā)展環(huán)境：通過布局創(chuàng)新，發(fā)揮教育網(wǎng)點規(guī)模效應。加大網(wǎng)點調(diào)整力度，推動高中向城區(qū)集中，初中向城區(qū)和集鎮(zhèn)集中，小學、幼兒園向集鎮(zhèn)和中心村集中，實現(xiàn)教育規(guī)模化、集約化、現(xiàn)代化。要力爭全面完成新二中遷建工程及市教師進修學校遷建工程，積極啟動**職業(yè)技術(shù)學校等重點工程。全市中小學將力爭撤并10所較薄弱學校，努力完成全年學校網(wǎng)點調(diào)整規(guī)劃。通過機制創(chuàng)新，整合優(yōu)化現(xiàn)有教育資源。要通過創(chuàng)新機制，積極探索運用市場化、社會化的運作機模式，進一步整合擴充教育資源，盤活教育存量資產(chǎn)，加快學校建設(shè)。努力滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育、特色教育的旺盛需求。通過體制創(chuàng)新，促進社會力量興辦教育。貫徹落實《**市民辦教育促進條例》，促進民辦教育事業(yè)發(fā)展，做好《條例》的學習宣傳工作，做好市政府參謀，落實好《條例》規(guī)定的各項措施。

要切實做好義務(wù)教育管理體制改革的各項調(diào)研工作。從今年開始積極推進中小學預算編制制度改革，中小學以學校為基本編制單位，村?。ń虒W點）納入其隸屬的中心學校統(tǒng)一代編。從今年起，義務(wù)教育管理體制逐步實行“以縣為主”管理。逐步提高公用經(jīng)費保障水平。完善中小學校舍維修改造資金保障機制。全面實施中小學預算編制制度。提高低收入家庭收入標準，擴大困難學生資助面。逐步推行教科書循環(huán)使用制度。

要按照“政府主導、多方籌資；整體規(guī)劃、分步實施；嚴格程序、規(guī)范操作”的原則，積極開展幫困助學，確保無一位學生因貧苦而輟學。一是對享受最低生活保障對象家庭的子女、依法由社會福利機構(gòu)監(jiān)護的未成年人、革命烈士子女、列入五保供養(yǎng)范圍的未成年、“三殘”少年兒童及特困家庭子女等，免收住宿費等費用，貧困家庭子女給予分檔生活補助。二是繼續(xù)在本系統(tǒng)內(nèi)做好結(jié)對幫學工作。健全貧困學生檔案制度，完善學校愛心基金會制度，做到局機關(guān)干部和全體教師都要與困難學生結(jié)對。三是依靠全社會力量幫助貧困生高中畢業(yè)，探索有效機制，使其制度化、經(jīng)?；?。

要努力解決流動人口子女的就學問題。進一步現(xiàn)有**所合法的流動人口子女學校的辦學行為，提高流動人口子女學校的辦學質(zhì)量。做好非法舉辦的流動人口子女學校的治理整頓工作。積極鼓勵全市公立學校盡可能地接受流動人口子女就學，逐步實現(xiàn)流動人口子女在本市學校就學與市民同等待遇。

3、要立足提高教育質(zhì)量，以人為本全面推進素質(zhì)教育：繼續(xù)加大宣傳力度，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。要全面正確理解實施素質(zhì)教育的內(nèi)涵，努力清除在實施素質(zhì)教育方面存在的種種模糊認識，營造實施素質(zhì)教育的.良好氛圍。在全面推進素質(zhì)教育的過程中，要以提高學生的道德品質(zhì)水準、提高教育質(zhì)量、提高學生的素質(zhì)為根本目的。以提高學生的應試能力作為評判一所學校、一個教師、一個學生，這無疑是不正確的，但是，沒有提高學生的道德品質(zhì)水準、沒有教育質(zhì)量的素質(zhì)教育也只能是教育成為無本之木、無源之水。

優(yōu)化教育教學過程，切實提高學科教育質(zhì)量。在積極組織實施新課程改革的同時，要繼續(xù)抓好教師教學的“五認真”，強化教學過程的管理。要向教科研要質(zhì)量要效益。進一步健全市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校三級教科網(wǎng)絡(luò)，推進教育、教學尤其是實施素質(zhì)教育方面的理論研究和實踐探索，完成省、**市的教育科研課題。

鼓勵創(chuàng)新和重視實踐活動，注重創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。加快勞動基地建設(shè)，切實加強勞動技術(shù)教育和藝術(shù)教育，引導和鼓勵中小學生參加各種社會實踐活動；要在嚴肅執(zhí)行教學計劃的同時，積極開發(fā)活動課程，加強對活動課程的指導；要改變傳統(tǒng)教學模式，以培養(yǎng)學生能力為重點，實行啟發(fā)和討論教學，開展研究性學習，重視教學實驗活動，并積極探索創(chuàng)造性的實踐活動；各校在保證實施國家課程的基礎(chǔ)上，要積極穩(wěn)妥地開發(fā)或選用適合本校特點的校本課程；要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，積極鼓勵并創(chuàng)造條件開展計算機多媒體教學。

加強教育、教學管理，規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行省教委《關(guān)于減輕中小學生過重課業(yè)負擔的十項規(guī)定》和我市關(guān)于教育教學“十要十不準”的要求。注重學校特色教育，努力構(gòu)建特色學校體系。

繼續(xù)化大力氣改造相對薄弱學校，繼續(xù)組織和開展城區(qū)學校與山區(qū)、農(nóng)村學校教育“肩并肩”結(jié)對活動。

4、要改革創(chuàng)新學校德育工作，提高德育工作的針對性與實效性：要組織廣大教師認真學習《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》（以下簡稱《若干意見》），認真貫徹落實全市中小學校德育工作會議精神，召開各種形式的座談會和研討會，使每個教師進一步明確肩負的歷史重任。要進一步加強教師的師德教育，努力使每個教師真正做到為人師表，為每個學生的健康成長作出表率。要加強教師的業(yè)務(wù)培訓，努力提高每個教師做好學生思想政治工作的能力。

要充分利用新課程改革和實施的有利時機，改進德育課程建設(shè)，充分發(fā)揮學校在加強未成年人思想道德建設(shè)過程中的主陣地作用。要利用鄉(xiāng)土教材和校本教材，對學生進行以愛國主義教育為核心的**文化、**文化、**革命文化教育；要以教育部最新修訂的《中小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》為依據(jù)，針對不同級段學生的年齡及個性特點，認真抓好中小學生的日常行為規(guī)范教育；要改進和完善對中小學生的評價體系，把道德規(guī)范作為衡量學生的一個重要依據(jù)；要不斷完善行之有效的思想道德教育的傳統(tǒng)做法，如法制教育、禁毒教育、安全教育、衛(wèi)生教育等，努力把思想道德教育滲透到學校教育教學的各個環(huán)節(jié)當中；要創(chuàng)造條件，積極引導與組織中小學生參加社會實驗活動和社會公益活動；要創(chuàng)造條件，豐富校園文化，以健康向上的校園文化對學生進行思想道德教育；要倡導文明上網(wǎng)，遠離不健康的網(wǎng)上文化；要加強對差生，尤其是“德困生”的幫扶力度。

學校、教師要主動與家庭、社會溝通，減少未成年人思想道德建設(shè)教育的盲區(qū)。要繼續(xù)發(fā)揮家長學校的作用。要繼續(xù)發(fā)揮關(guān)工委、校外法制副校長、校外輔導員的作用。要建立與健全學校與社區(qū)的聯(lián)系制度，學校與社區(qū)共同組織好學生的課外活動及假日活動。

5、繼續(xù)加大教育投入，努力開發(fā)和提高教育資源的總體效益：積極做好市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）兩級政府的參謀，充分發(fā)揮財政投入主渠道作用，多渠道籌措教育經(jīng)費。在全面實施免費義務(wù)教育的同時，要確保學校公用經(jīng)費的及時到位。

要積極配合新課程實施，繼續(xù)以省教育強市和高標準普實為標準，配備各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學的教育設(shè)施設(shè)備，采取市政府補一點，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府撥一點，學校出一點的辦法，分類按標準配齊配備教育教學設(shè)備、圖書。

采取有效措施，確保校舍安全。要把排除危房和改造破舊校舍列為基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的首要項目，優(yōu)先安排建設(shè)資金。加強中小學生的交通安全、飲食衛(wèi)生等教育，加強防范和自我保持意識。繼續(xù)把學校安全作為考核、評估學校、校長和教師的第一要素。

加強對下屬學校財務(wù)監(jiān)督和內(nèi)審力度。進一步完善學校物品統(tǒng)一采購制度。

6、要大力發(fā)展職業(yè)教育，提升教育服務(wù)經(jīng)濟的能力：要繼續(xù)認真貫徹落實**市職業(yè)教育工作會議精神和市政府《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的意見》文件精神，大力發(fā)展職業(yè)教育，年要著重抓好以下幾方面的工作：一是要進一步明確各職業(yè)學校專業(yè)發(fā)展方向，加強職業(yè)學校重點專業(yè)建設(shè)。要根據(jù)我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和勞動力需求，適度調(diào)整各校各專業(yè)設(shè)置和招生規(guī)模，重點辦好與我市經(jīng)濟發(fā)展緊密相關(guān)的數(shù)控、模具、機電、農(nóng)口以及電子商務(wù)、賓館服務(wù)等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等專業(yè)。二是加強職業(yè)學校學生實習實訓基地建設(shè)和實習實訓管理。要加快市職技校**校區(qū)工業(yè)實習實訓基地和市**職校農(nóng)業(yè)實習實訓基地建設(shè)；同時要抓緊與市內(nèi)有關(guān)大中型企業(yè)的聯(lián)系、商議，力爭在今年建立3～4個職校學生校外生產(chǎn)性實習基地；加強職校學生實習實訓期間的管理，確保學生實習實訓的質(zhì)量。三是加大職業(yè)教育內(nèi)部改革力度，要根據(jù)社會需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展形勢不斷調(diào)整和改革課程設(shè)置和課程內(nèi)容，有條件的學校要逐步推進學分制、走班制、校級技能鑒定等教學改革，開發(fā)校本教材，激發(fā)學生學習積極性和主動性，不斷提高課堂教學效果和教學質(zhì)量。四是加強職業(yè)學校與高等院校、科研院所、國外培訓機構(gòu)和企業(yè)的聯(lián)系與合作，積極探索與上述機構(gòu)聯(lián)合辦學的新路子，不斷提高學校辦學水平和教學質(zhì)量。五是調(diào)整、充實市職業(yè)教育領(lǐng)導小組成員，成立市職業(yè)教育學會，充分發(fā)揮市職教領(lǐng)導小組和市職教學會龍頭、橋梁、紐帶的作用，增強職業(yè)學校之間、職業(yè)學校與有關(guān)部門和企業(yè)之間的聯(lián)系和交流，推動職業(yè)教育的理論研究和實踐探索，為職業(yè)教育的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境和提供理論指導。

7、加強教育督導工作，建立科學評估機制：要進一步明確教育督導的任務(wù)、范圍和工作重點，要加強督導隊伍的自身建設(shè)，健全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級督導網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮特聘督學和兼職督學的作用，努力健全與素質(zhì)教育相適應的督導機制。

8、進一步加強校長隊伍和教師隊伍建設(shè)：要按照《**中小學教師“十一五”培訓規(guī)劃》，全面開展中小學教師繼續(xù)教育。堅持面向全體中小學教師，堅持理論聯(lián)系實際的原則，做到按需施教，學用結(jié)合，注重實效。要探索多樣化的教師培訓模式，調(diào)整培訓、進修的教學內(nèi)容，加強職業(yè)道德教育和創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力教育，重視現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育方法、現(xiàn)代教育技術(shù)等教育，不斷提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。

繼續(xù)做好中小學教職工年度考核工作，并把年度考核與評優(yōu)、職評、提干結(jié)合起來。在深化教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)制度改革的同時，積極而穩(wěn)妥地實行教師聘后管理。認真落實我市“十一五”期間中小學校長培訓規(guī)劃，不斷完善校長考核辦法和校長聘任制，加強學校民主管理。

做好老干部和離退休教師工作。

9、進一步加強機關(guān)和教育系統(tǒng)的行風建設(shè)：要以保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中建立長效機制為載體，繼續(xù)扎實開展機關(guān)效能建設(shè)，切實抓好機關(guān)的自身建設(shè)。機關(guān)全體同志要以先進人物為榜樣，轉(zhuǎn)變工作作風，樹立為人民，為基層服務(wù)的意識，深入調(diào)查研究，提高辦事效率，努力做到廉潔自律，勤政為民。

完善行政執(zhí)法責任制，做到依法行政，依法治教，保持公民法人和其他組織的合法權(quán)益，并自覺接受社會和群眾的監(jiān)督。

積極抓好教育系統(tǒng)的行風建設(shè)，積極推行政（校）務(wù)公開。行風建設(shè)要深入到各基層學校，要化大力氣解決社會與群眾關(guān)注的熱點和敏感問題。加大教師違犯職業(yè)道德和學校不規(guī)范收費的查處力度，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，堅決禁止學校不規(guī)范收費行為。聘請行風監(jiān)督員，設(shè)立行風舉報箱和舉報電話，發(fā)行風問卷調(diào)查及公開信，召開行風座談會等行之有效的措施，仍要繼續(xù)堅持下去。認真做好社會綜合治理工作、信訪工作，抓好機關(guān)的檔案、保衛(wèi)、保密、衛(wèi)生等各項工作。

教育局衛(wèi)生工作計劃篇七

20xx年，是“十二五”北侖教育規(guī)劃的驗收之年，重大項目的評估之年，重大合作的推進之年，北侖教育工作將以十八大精神為指引，以“創(chuàng)新管理模式，開發(fā)校本課程，改善育人方式”為主題，把智慧和力量凝聚到辦好人民滿意的教育上來，加快教育現(xiàn)代化發(fā)展進程，繼續(xù)推動教育事業(yè)科學和諧發(fā)展，重點推進十項工程：

一是教育改革創(chuàng)新發(fā)展工程。著眼于適應經(jīng)濟社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的需求，著眼于解決人民群眾關(guān)心的重點難點問題和突出矛盾，全面貫徹落實北侖教育改革與發(fā)展“十二五”規(guī)劃、“學前教育”等5個三年行動計劃和義務(wù)教育學校改革創(chuàng)新三年計劃，依托中國教科院、省教科院、省特級教師協(xié)會、中國教育報社與省教育報刊總社等平臺，凝聚北侖教育人的智慧，系統(tǒng)推進教育管理模式、校本課程開發(fā)、育人方式等教育改革項目，力爭取得新突破，全面加快教育現(xiàn)代化進程。

二是教育基本公共服務(wù)均等化工程。完成濱海新城國際學校、三山學校擴建、新凱河幼兒園、明港中學新疆班等15項建設(shè)工程項目。啟動洋沙山學校、北侖職高實訓樓、陳山幼兒園、高潮幼兒園、石湫幼兒園、芙蓉幼兒園、松花江幼兒園等新項目，力爭全部開工建設(shè);完成泰河片教育資源整合調(diào)研工作，確定泰河中學遷建選址。啟動第二輪校安工程，推進省義務(wù)教育標準化學校建設(shè)。深化普通高中課程改革，對照《浙江省普通高中特色示范學校建設(shè)標準(試行)》要求，積極創(chuàng)建省特色示范普高。深化普通高中入學和招生考試制度改革，實現(xiàn)普通高中特色多樣發(fā)展。繼續(xù)做好教育援疆工作，繼續(xù)辦好內(nèi)地新疆高中班，繼續(xù)抓好云和等地區(qū)的教育對口幫扶工作。加快農(nóng)村學校建設(shè)，促進優(yōu)質(zhì)教育資源向郊區(qū)、農(nóng)村和薄弱學校延伸，爭創(chuàng)“文化特色精品”，使校際之間發(fā)展水平大致相當、各具特色。嚴格控制小學、初中班額，積極推進“小班化”教學，嚴格控制擇校生，保證義務(wù)教育段擇校生比例不超過省市規(guī)定且比有所下降，加強特殊教育，全面落實區(qū)域內(nèi)“三殘兒童”得到良好的教育，全面推進教師送教上門服務(wù)，加強隨班就讀，提高特殊兒童適應社會的能力。進一步完善外來工子女受教育權(quán)保障制度，確保外來工子女辦公接納率在85%以上。保證教育資源公平，實現(xiàn)高水平的教育均衡發(fā)展。

三是學前教育公益普惠發(fā)展工程。進一步推進幼兒園規(guī)范化建設(shè)，推進普惠性幼兒園建設(shè)，建立幼兒園工作視導制度，規(guī)范幼兒園內(nèi)部管理和保教行為。加快幼兒教育師資隊伍建設(shè)，通過人才引進、全面培訓、學研結(jié)合、以老帶新、以評促訓、教學比武等多種形式，不斷提高幼兒教育整體師資隊伍，力爭幼兒教師持證率達到90%以上。用足用好學前教育專項發(fā)展資金，通過省達綱幼兒園、等級幼兒園評估，全面提升區(qū)域辦園總體水平，爭取各有3所幼兒園通過省一級、二級評估，5所幼兒園評為市達綱幼兒園。進一步完善幼兒招生政策，力爭省等級幼兒園入園幼兒數(shù)達到88%以上，省二級幼兒園入園幼兒數(shù)達到62%以上。

四是職業(yè)教育惠民工程。深化職業(yè)教育辦學體制改革，進一步加強職業(yè)教育的專業(yè)建設(shè)。不斷提高辦學水平及服務(wù)地方經(jīng)濟的能力，加強市場調(diào)研，重點培養(yǎng)現(xiàn)代制造業(yè)、港口物流、臨港工業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等所需的高素質(zhì)、高技能人才。依托行業(yè)協(xié)會和企業(yè)，積極探索企業(yè)全程參與的“現(xiàn)代學徒制”人才培養(yǎng)模式。加大學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，深入開展師生技能月活動，提高職高學生服務(wù)能力。繼續(xù)推進全國示范職業(yè)學校建設(shè)，至少有2個項目進入浙江省職教現(xiàn)代化建設(shè)示范工程(項目)，3所成校轉(zhuǎn)評浙江省標準化學校，爭取新增2所寧波市高標準成校，1所社區(qū)教育中心成為浙江省社區(qū)教育示范校，5個社區(qū)成為市優(yōu)秀學習型社區(qū)。完成各類培訓10000名，完成市成人“雙證制”及農(nóng)村預備勞動力教育培訓任務(wù)。提煉北侖社區(qū)教育區(qū)域品牌，積極爭創(chuàng)全國社區(qū)教育示范區(qū)。加強社區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展，不斷推進社區(qū)教育的特色課程(項目)、課題建設(shè)，確保在全國有1～3個獲獎及立項。開展第二批北侖區(qū)社區(qū)教育特色課程(項目)評比，深入推進社區(qū)教育“千百萬”工程、“新北侖人學習之家”等區(qū)域社區(qū)教育品牌建設(shè)。推進數(shù)字化學習社區(qū)建設(shè)，加大數(shù)字化學習資源建設(shè)力度，提高居民網(wǎng)上學習實名注冊率和滿意度。組織區(qū)20全民終身學習活動周活動和職業(yè)教育宣傳月活動，確保參加活動人數(shù)在12萬以上。進一步提高資源配置能力，加大資源整合力度。不斷推進學校教育資源向社會開放工作，有效整合社區(qū)公共服務(wù)資源，拓展和開發(fā)社會教育資源，逐步實現(xiàn)社區(qū)教育資源共建共享，滿足社區(qū)居民日益增長的文化體育活動需求，不斷創(chuàng)新社區(qū)教育的內(nèi)容與方法，爭取全區(qū)年居民平均受教育率達70%以上。

五是專業(yè)化教師隊伍建設(shè)工程。加強教師師德建設(shè)。廣泛開展“群體師德創(chuàng)優(yōu)”活動，充分發(fā)揮師德楷模、勞模和各類優(yōu)秀教師的先進典型示范作用，引導教職工確立正確的價值觀。扎實做好師德培訓工作，繼續(xù)規(guī)范將師德列入績效工資考核標準。繼續(xù)實施中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓工程和學科素養(yǎng)提升行動，加強教師培訓管理，加大教研訓整合，全面建立以“校本培訓和學區(qū)聯(lián)片、培訓基地和外出培訓、全員培訓和骨干培訓”等“三結(jié)合”的多層次聯(lián)動培訓機制。推進以教師流動、干部任用和崗位聘任為主的教育人事制度改革。堅持培養(yǎng)教育家式校長隊伍，加大名特優(yōu)教師培養(yǎng)力度。繼續(xù)推進“名優(yōu)教師發(fā)展培養(yǎng)引進工程”，加強名師工作站、名師工作室管理。開展領(lǐng)軍型教師選拔培養(yǎng)，努力培養(yǎng)專家型教師。創(chuàng)新教師繼續(xù)教育方式，推進教師繼續(xù)教育基地建設(shè)。

六是素質(zhì)教育提升工程。一是在繼承中創(chuàng)新學校德育工作體系。努力構(gòu)建以公民道德規(guī)范教育為基礎(chǔ)、以文明禮儀教育為核心、以學科教學滲透為主渠道、以心理健康教育為輔佐、以綜合實踐活動為載體、以有效德育為保證的德育工作格局，增強德育的針對性和實效性。整體構(gòu)建中小學有效銜接的學校德育工作體系，加強德育工作隊伍建設(shè)，加強德育干部和班主任培訓，引領(lǐng)班主任向?qū)I(yè)化方向發(fā)展;提高心理健康教師持證率，造就一支熱愛未成年人德育的、高素質(zhì)的德育人才隊伍。繼續(xù)實施和推廣學生發(fā)展行為指數(shù)庫建設(shè)、學生成長導師制、德育小班化、共享陽光留守兒童關(guān)愛幫扶等工作。堅持推進開放辦學。把家長委員會作為建設(shè)現(xiàn)代學校制度的重要突破口，定期開展家長培訓、家校交流、家長開放周、家長評議學校教師等活動，評選優(yōu)秀家長委員會，建立開放辦學的長效機制。加強與人大代表、政協(xié)委員和社會各界的聯(lián)系，主動邀請監(jiān)督、指導學校工作，征求意見和建議，促進學校與社會的交流。二是在育人前提下全面提高教育教學質(zhì)量。扎實開展“高效教學推進、教育質(zhì)量評價、學校文化內(nèi)涵提升”等工程，將質(zhì)量檢測、教學常規(guī)建設(shè)和校園文化建設(shè)進行捆綁評估。繼續(xù)推進“減負提質(zhì)”改革實驗，建立學生課業(yè)負擔監(jiān)測、舉報、公告和問責制度，著力打造“輕負擔、高質(zhì)量”的北侖模式。組織開展校園“三大節(jié)”系列活動，進一步深化學校體育藝術(shù)工作，推進學生體藝“2+1”活動，全面推進“健康校園”建設(shè)，深入創(chuàng)建“十有學?！?，轉(zhuǎn)變育人模式，深化“德育講堂工作”、“鄉(xiāng)村學校少年宮”和社會實踐基地建設(shè)，促進學生個性發(fā)展。完善教育質(zhì)量評價機制，制定利于學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、助于學習困難學生轉(zhuǎn)化的質(zhì)量監(jiān)測評價標準，建立教學質(zhì)量獎，推動教育從注重基礎(chǔ)建設(shè)向注重內(nèi)涵提升轉(zhuǎn)變，打造北侖教育內(nèi)涵建設(shè)的區(qū)域品牌。

七是教育國際化推進工程。全面實施《教育國際化三年行動計劃》。新建境外教師培訓和學生游學基地1～2家，組織優(yōu)秀教師到境外進修、訪問和講學，與境外建立姐妹學校(園)的中小學、幼兒園分別達到6所和4所，鼓勵和支持各中小學科技、藝術(shù)或體育代表團參與國際級競賽或交流活動，舉辦具有一定影響力的教育國際化合作論壇，濱海國際合作學校的中外合作辦學順利啟動，新加坡萊富士學院舉辦的“寧波濱海萊富士幼兒園”正式開園。探索引進國際通行的職業(yè)資格證書培養(yǎng)體系。拓展教育國際交流合作渠道，開展國際理解教育。

推進“名師網(wǎng)絡(luò)課堂”課例視頻資源庫建設(shè)，開展信息安全績效評估。

九是教育科研振興工程。瞄準國內(nèi)外一流教育科研水平，以教育政策研究和校本科研為重點，健全教育科研體系，提升教育科研水平，增強教育創(chuàng)新能力。加強與中國教育科學研究院、省教科院等合作，加強頂層設(shè)計，以項目和課題研究為紐帶，提高課題研究的前瞻性、針對性和實效性，力爭有一批項目、課題在全國、省市立項。加快培養(yǎng)教育科研骨干隊伍，切實推進校本研修。加強年度課題管理工作的計劃性和規(guī)范性，通過有序計劃、專題輔導、典型引領(lǐng)、成果推廣、科研例會、按需指導等多元途徑提高課題指導的力度。繼續(xù)打造北侖區(qū)教育行知沙龍的品牌，組織4～6期專題教育沙龍。

十是教育發(fā)展保障工程。強化經(jīng)費保障，協(xié)調(diào)相關(guān)部門落實教育經(jīng)費“三個增長，兩個提高”;會同相關(guān)部門加強對教育經(jīng)費投入情況的監(jiān)督與檢查，建立科學合理的教育經(jīng)費投入考核和監(jiān)督機制。加強學校安全管理，加強“平安校園”建設(shè)，中小學“平安校園”100%通過復評，省等級幼兒園“平安校園”力爭達到90%。中小學省二級以上幼兒園食堂量化等級評定力爭a級食堂30%以上，b級食堂力爭達到50%，創(chuàng)建“食品安全示范學?！?家。健全各學區(qū)安全輔導網(wǎng)例會制度，加強學校安全干部培訓，扎實開展安全教育，不斷提高安全意識和防范能力。建立健全義務(wù)教育段學生公交化上下學相關(guān)制度，加大學生接送車檢查力度，確保學生接送車交通安全。加大校園周邊綜合治理檢查力度，加強安全演練，提高廣大師生校園突發(fā)事件應對能力。加強教育法制工作，完善教育系統(tǒng)法制宣傳教育，提升教育法治水平。加強教育督導，做好省教育現(xiàn)代化區(qū)創(chuàng)建工作，爭取成為首批浙江省教育現(xiàn)代化區(qū)。開展學前教育示范街道創(chuàng)建評估和復評驗收工作。做好現(xiàn)代學校制度建設(shè)與實踐工作，著力構(gòu)建依法辦學、權(quán)責清晰、民主管理、社會參與、制度創(chuàng)新的現(xiàn)代學校制度基本運行體系，促進學校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。做好市區(qū)政府對我區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育工作管理目標考核工作，確保使我區(qū)教育各項指標繼續(xù)處于省、市前列。繼續(xù)開展以全面落實“減負”精神為主要內(nèi)容的規(guī)范辦學行為督查和隨訪工作。加強督學責任區(qū)建設(shè)。調(diào)整督學責任區(qū)，提高督學的工作水平和業(yè)務(wù)能力。建立和完善學生資助政策體系，繼續(xù)實施免費義務(wù)教育和職業(yè)教育免除學費工作，繼續(xù)實施愛心營養(yǎng)餐資助工程和高中段學校獎助學金制度，對家庭困難學生做到應盡應助。

范文二：

一、指導思想。

以黨的十八大和十八屆四中、五中全會和總書記系列講話精神為指導，以創(chuàng)建教育基本現(xiàn)代化區(qū)為總體目標，認真做好“補短”“揚長”“固本”三篇文章，努力爭取“十三五”教育事業(yè)發(fā)展“開門紅”，切實增強人民群眾對教育的滿意度和獲得感。

二、主要工作和措施。

(一)“補短”篇:針對教育現(xiàn)代化達標區(qū)創(chuàng)建的薄弱環(huán)節(jié)和影響xxxx教育事業(yè)長足發(fā)展的關(guān)鍵問題，群策群力，狠抓落實，努力補齊xxxx教育發(fā)展“短板”。

1.依法落實教育投入。立足教育職能，扮演好橋梁和參謀的角色，認真做好預算和決算工作，確保財政對教育投入穩(wěn)步增長;確保學校建設(shè)和維修、設(shè)備更新與添置、學前教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育、特殊教育等專項經(jīng)費均列入財政預算;確保土地出讓凈收益10%提取教育資金并用于教育。并進一步提高中小學日常公用經(jīng)費定額，完善幼兒園日常公用經(jīng)費管理制度。

2.推進集團化辦學。針對我區(qū)農(nóng)村小規(guī)模初中偏多，城區(qū)個別學校標準化學校創(chuàng)建困難、特色高中比例不足等問題，推進教育集團化發(fā)展，擴大辦學規(guī)模與效益，使學校發(fā)展由“單干”走向“聯(lián)合”，逐步消除部分學?！岸贪濉毙龠M區(qū)域教育均衡發(fā)展，共同發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.逐步降低超班額比例。抓緊實施中小學布局調(diào)整規(guī)劃，加快重點項目建設(shè)進度，努力擴大學校規(guī)模。，確保完成檀楓小學、二中檀楓校區(qū)(xxxx七中)搬遷，實施白泉高中食宿樓、瀝港中心小學、海濱小學、廷佐小學拆擴建工程，新創(chuàng)建“美麗學?！?6所。繼續(xù)實施“零擇?！闭?，采取分類招生辦法，確保義務(wù)教育階段做到“免試就近”入學;進一步規(guī)范中小學學籍管理，控制城鄉(xiāng)學校招生規(guī)模，今后小學、初中起始年級班額必須控制在40人、45人以下，有條件的鎮(zhèn)、街道，小學、初中起始年級班額控制在35人、40人以下。

4.積極扶持民辦教育。用好民辦學校扶持專項資金，加大以獎代補力度，努力改善民辦學校辦學條件;嚴格執(zhí)行有關(guān)政策，合理設(shè)置入學“條件”，并按政府購買學位的方式，重新核算外來務(wù)工人員隨遷子女就讀人數(shù)，提高符合條件的`外來務(wù)工人員子女就讀公辦學校比例;加大民辦學校規(guī)范管理和質(zhì)量提升的指導力度，努力縮小后20%的學生比例。嚴格規(guī)范民辦教育辦學審批程序，嚴格執(zhí)行年檢制度，加大聯(lián)合檢查的力度，促進民辦教育機構(gòu)的規(guī)范化、特色化。

5.提升學前教育發(fā)展水平。貫徹落實園舍標準化、課程園本化等理念，抓好薄弱幼兒園、等級幼兒園和普惠性幼兒園建設(shè)。建立健全園舍建設(shè)安全檔案，引導和督促各類幼兒園加快復評升等步伐，支持不同性質(zhì)的幼兒園向普惠化幼兒園轉(zhuǎn)型，使等級幼兒園覆蓋面達95%以上，普惠化幼兒園覆蓋面達85%以上，爭取《xxxx區(qū)學前教育普惠化三年行動計劃(—)》圓滿收官。進一步理順轄區(qū)內(nèi)學前教育管理體制，實現(xiàn)統(tǒng)一管理運作。啟用外灘一號幼兒園和山潭中心幼兒園，啟動城北幼兒園(暫名)建設(shè)，關(guān)注馬岙、長白、干覽、大豐等中心幼兒園建設(shè)。

6.不斷完善教師保障。深化中小教師“縣管校聘”管理改革，依法履行對教師的公開招聘、職務(wù)評聘、調(diào)配交流和考核等管理職能。在核定的編制內(nèi)，配足配齊教師，保證專任教師補充數(shù)與自然減員數(shù)大體相當。針對事業(yè)單位工作人員養(yǎng)老保險制度的改革和事業(yè)單位績效工資總量的調(diào)整，進一步修訂完善教師績效工資制度，統(tǒng)籌考慮各類教師的待遇差距，制訂出更加科學合理的分配方案，真正發(fā)揮獎勵性績效工資分配對教職工工作的激勵導向功能。

7.提高人均受教育年限。圍繞終身教育理念，深化“面上拓展、線上深化、點上突破”的成教工作策略，常年開展技能培訓、公益培訓和學歷培訓，提高居民素質(zhì)和技能，服務(wù)群島新區(qū)建設(shè);繼續(xù)通過“以測代掃”“小手牽大手”、集中辦班等形式組織掃盲教育，降低我區(qū)常住人口文盲率;關(guān)注各年段人群的受教育年限的動態(tài)變化，努力提升居民整體學歷水平。

(二)“揚長”篇：針對多年來區(qū)域教育持續(xù)發(fā)展形成的亮點和優(yōu)勢，深挖潛能，優(yōu)化升級，大力彰顯xxxx教育先鋒地位。

1.改進培養(yǎng)方式，提升師訓實效。堅持“區(qū)校聯(lián)動、分類分層、按需施訓”原則，進一步整合培訓項目，豐富培訓內(nèi)容，盡可能緩解工學矛盾，提高師訓工作的計劃性和實效性，促進不同類別教師專業(yè)成長。對名師骨干系列，采用“專家引領(lǐng)、感悟內(nèi)化、實踐提升”的方式，創(chuàng)造條件支持他們開展教育教學改革實驗和研究，有計劃地安排他們參加學術(shù)交流、學習考察;進一步加強特級教師工作站和市區(qū)名師工作室的建設(shè)和管理，定期到薄弱學校上示范課和進行專業(yè)指導，充分發(fā)揮名教師和拔尖人才的示范輻射作用。對青年教師系列，主要采用“師徒結(jié)對、團隊幫扶、跟蹤反饋”的方式，通過新教師轉(zhuǎn)正定級考核、“新苗獎”評比等舉措，縮短青年教師成長周期，培養(yǎng)教育新生力量。針對我區(qū)幼兒園性質(zhì)多樣、規(guī)模不均，教師專業(yè)發(fā)展差異性大等特點，進一步推進以主題研討、聯(lián)盟幫扶為主的培訓方式，并參照中小學新教師開展幼兒教師基本功競賽、骨干教師評比等活動。建立健全我區(qū)教研員隊伍管理和考核辦法，提高教研員的學科指導能力和研究水平。繼續(xù)采取校長論壇、高校研修、國內(nèi)外學習考察等方式，努力打造一支理念新、管理精、專業(yè)化的校長隊伍，推動學校管理水平邁上新臺階。

2.轉(zhuǎn)變教育理念，提高教學質(zhì)量。進一步規(guī)范中小學辦學行為，在減負增效上尋求提升教學質(zhì)量的新途徑。努力控制優(yōu)質(zhì)生源違規(guī)外流，加強中小學銜接教育，向“生源”要質(zhì)量;加強教學精細化管理，抓牢抓實每一個教學環(huán)節(jié)，向“管理”要質(zhì)量;立足試點，深化課程改革，強化課程實施的規(guī)范性、高效性、特色性，向“課程”要質(zhì)量;推進信息技術(shù)與課堂教學的深度融合，改革教與學的方式，培養(yǎng)學生自主學習能力，向“課堂”要質(zhì)量;聚焦課題研究內(nèi)容的針對性、研究過程的真實性、研究成果的應用性，向“科研”要質(zhì)量;充分挖掘?qū)W校的各種優(yōu)勢資源，確立符合本校實際的個性化的文化特質(zhì)、辦學特色與教育理念，形成一種師生共同的精神品質(zhì)和價值取向，向“文化”要質(zhì)量;全面把握中考、高考改革動向，加強命題研究，完善教育質(zhì)量發(fā)展的“綠色評價體系”，讓評價成為質(zhì)量提升的催化劑，向“評價”要質(zhì)量。同時，要尊重學生差異，實施分層教學，義務(wù)教育階段深化限制性分層教學，實施拓展性課程走班;高中推行選課走班教學，滿足學生對課程多樣性、個性化的選擇需求，促進其自主和個性化發(fā)展。

3.注重身心健康，促進全面發(fā)展。堅持“立德樹人”，開展“夢想行動”主題教育，切實把社會主義核心價值體系融入公民教育體系之中，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。推進學校心理咨詢室和心理課程建設(shè)，提高心理輔導的能力和水平，及時疏導學生心理，消除問題隱患。強化體育課和課外鍛煉，廣泛開展“陽光體育運動”，確保學生每天鍛煉一小時;重視學生競技體育和體質(zhì)健康測試，推廣校園足球，努力使我區(qū)學生體質(zhì)健康水平穩(wěn)中有升。改進科技藝術(shù)教學，豐富科技藝術(shù)節(jié)系列活動，發(fā)揮好科普基地的輻射作用，鼓勵學校打造科技藝術(shù)特色，提高學生的審美情趣、藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。進一步拓展青少年校外綜合實踐基地，辦好xxxx區(qū)少先隊隊長學校，組織學生積極參加與自身年齡相適應的志愿服務(wù)和社會公益活動，適量安排學生參加校內(nèi)外體力勞動，提高學生社會生活實踐能力。

4.優(yōu)化特色項目，擴大品牌效應。扎實推進小班化教育工作，在以“行政推動、科研引領(lǐng)、協(xié)作聯(lián)動、按月盤點”為保障，“上下聯(lián)動、校際互動、區(qū)域推動”為工作機制的基礎(chǔ)上，進一步整合“教研訓”三支力量，加強小班化教育在課堂內(nèi)容、課堂結(jié)構(gòu)和形式等方面的研究和改革，主動與省內(nèi)外小班化教育教研機構(gòu)、實驗學校加強溝通與交流，彰顯我區(qū)小班化教育“精”“細”“實”的特點，并積極承辦好全省小班化現(xiàn)場會。深化“組團式教育、個性化發(fā)展”xxxx教育品牌創(chuàng)建工作，落實以“育人為本，走內(nèi)涵發(fā)展之路”工作主題，加強組團式教育工作的過程管理，促進組團學校間在教師交流、學科建設(shè)、教研科研等領(lǐng)域的合作，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享;并認真指導和督促全區(qū)學校統(tǒng)整各類教育資源，重點實施好“深化學校課程改革，打造精品拓展課程”的規(guī)定合作項目，突出項目成果實效，讓“組團式教育”成為xxxx教育改革發(fā)展的標志。

5.深化開放辦學，壯大教育合力。借鑒區(qū)內(nèi)外家校共建的成功經(jīng)驗，廣泛實施家校共建的教育模式，形成學校、家庭、社會分工合作育人機制。加強各學校家長委員會建設(shè)，鼓勵和支持家長參與學校相關(guān)制度決策和各類教育教學活動。發(fā)揮區(qū)家長總校的作用，積極開展家庭教育進校園、進社區(qū)活動，引導家長樹立正確的教育觀念，發(fā)揮家庭教育在育人過程中的基礎(chǔ)作用。進一步完善社區(qū)青少年工作機制，通過招募兼職教師、社會志愿者等方式，充實社區(qū)教育師資力量，豐富學生的社區(qū)活動內(nèi)容，深化“我是新小xxxx人”“我行我棒我快樂”等青少年校外實踐活動項目建設(shè)。加強教育國際合作與交流，鼓勵中小學校與國內(nèi)外同類學校建立友好關(guān)系、姊妹關(guān)系，積極引進和借鑒國內(nèi)外先進教育思想、辦學理念、教學方法和管理經(jīng)驗，促進區(qū)域教育跨越發(fā)展。

6.堅持與時俱進，擴大宣傳效應。在繼續(xù)強化與傳統(tǒng)媒體互動的同時，積極順應新媒體快速崛起的趨勢，大力推進局層面與學校層面數(shù)字宣傳平臺建設(shè)與運用，實現(xiàn)從單一傳播模式向全媒體傳播模式的轉(zhuǎn)變。認真維護好教育局，升級改造xxxx教育微信平臺，推動全區(qū)學校都建立官方微信，積極邀請學校、教師、家長等關(guān)注官方微博、微信號，實現(xiàn)信息共享、教育互動。充分發(fā)揮媒體的政策宣傳、輿論引導作用，開設(shè)“踐行社會主義核心價值觀”宣傳專欄，重點推出“尋找身邊的感動”、“教育讓生活更美好”等專題，加強對教育政策、重大改革發(fā)展成果、先進典型人物和工作成就的宣傳，弘揚教育系統(tǒng)正能量，努力為教育發(fā)展營造良好的輿論環(huán)境。

(三)“固本”篇：針對促進xxxx教育發(fā)展的條件和要素，持之以恒，固本強基，全力保障xxxx教育科學發(fā)展。

1.繼續(xù)加強系統(tǒng)黨建工作。深入開展黨章黨規(guī)和新版《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》學習和宣傳工作,繼續(xù)加強黨風廉政建設(shè)，落實黨風廉政建設(shè)責任制，強化黨性自覺和紀律意識，指導學校爭創(chuàng)省、市級廉政文化進校園示范點。深入繼續(xù)推進教育系統(tǒng)“陽光工程”建設(shè)，嚴格做到“陽光招生”、“陽光收費”、“陽光招聘”、“陽光評審”。繼續(xù)加強基層黨建工作，增強基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，規(guī)范落實組織生活，做好黨支部目標管理考核和黨員民主評議工作，進一步增強全體黨員干部爭先進、講奉獻、立新功的自覺性和積極性。

2.繼續(xù)維護系統(tǒng)安全穩(wěn)定。健全學校安全穩(wěn)定責任體系，加大“三防”建設(shè)力度，使全區(qū)校園警務(wù)室建成率達100%;加強安全工作的專項治理，重點開展校園及周邊區(qū)域的治安防控、交通標志標線落實、校車許可和運營規(guī)范管理、學生交通安全出行、流動攤點清理、高危人員管控、學校周邊的?；髽I(yè)清查、周邊危險水域的隔離和管控、校舍安全定期排查等方面專項治理，創(chuàng)新學校安全管理機制;做好學校衛(wèi)生防疫工作，推進“陽光廚房”建設(shè)，積極創(chuàng)建省健康促進學校。加強考務(wù)管理，確保各類考試零差錯、零失誤、零投訴。關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿論，妥善處理各類突發(fā)事件，力爭全年無群訪、集訪事件。

3.繼續(xù)激發(fā)教師職業(yè)熱情。堅持把師德教育放在教師隊伍建設(shè)的首要位置，引導教師提升自身的人文素養(yǎng)和人格品位。尤其是教育工會要立足職能，通過發(fā)揮“教育”這一核心作用，不斷提高教職工隊伍整體素;圍繞“建家”這一核心任務(wù)，積極探索黨政工共建機制;抓住“維護”這一核心職責，努力增強廣大教職工權(quán)益的保障能力;突出“服務(wù)”這一核心理念，盡最大可能滿足廣大教職工的多樣化需求，提高教師的職業(yè)幸福感。教師退休協(xié)會繼續(xù)在“和諧、健康、有為”上下功夫，不斷豐富廣大退休教師的精神文化生活。積極支持老同志參與教育督導、特色學校創(chuàng)建、青年教師培養(yǎng)等工作。

4.繼續(xù)做好裝備、統(tǒng)計等后勤工作。積極發(fā)揮教育技術(shù)裝備對教育教學的支撐與推動作用，重點做好裝備資產(chǎn)登記、功能教室管理制度落實和常用裝備維護更新等工作，加強對學生用品質(zhì)量的監(jiān)督和學校圖書流通的指導，使教育裝備更好地服務(wù)于教育;繼續(xù)推進教育信息化建設(shè)，加快多媒體更新速度，完善和推廣云桌面應用，在配置移動學習終端的學校實現(xiàn)校園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。針對近年來統(tǒng)計口子增多，教師崗位調(diào)整、工資變更等情況，要進一步加強對學校統(tǒng)計和會計人員的培訓，提高從業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強國有資產(chǎn)管理和學校預算管理，確保底數(shù)清、賬目明。繼續(xù)做好勤工儉學、保險助學等工作。

5.繼續(xù)做好教育督導和評價工作。積極履行督學責任區(qū)和責任督學掛牌督導職責，經(jīng)常性開展專項督導和綜合視導工作，認真做好省教育現(xiàn)代化基本達標區(qū)評估迎檢工作，確保順利通過。完善各類評價制度，認真做好第三方評價和教育質(zhì)量監(jiān)測工作，并應用好監(jiān)測結(jié)果;繼續(xù)跟進學校三年規(guī)劃的執(zhí)行實施，凸顯“底線管理+特色發(fā)展”的中小學辦學評價要求;全面實施新的綜合素質(zhì)評價辦法，把道德品質(zhì)、運動健康、藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新實踐等評價結(jié)果和中考掛鉤。

6.繼續(xù)加強機關(guān)自身建設(shè)。以建設(shè)學習型、服務(wù)型、效能型、廉政型、團結(jié)型“五型”機關(guān)為目標，進一步改進工作作風，提升工作效率。理順教育系統(tǒng)內(nèi)部管理體制，加強機構(gòu)改革和職能整合，提升教育治理能力。嚴格落實學習、考勤、接待等各項工作制度，進一步規(guī)范機關(guān)工作秩序。堅持勤儉節(jié)約，進一步精減會議、節(jié)約耗材，按計劃完成公車改革任務(wù)。認真做好保密、綜治、檔案、文明創(chuàng)建、語言文字、雙擁共建、行政審批、提案議案等工作，提升服務(wù)水平。

教育局衛(wèi)生工作計劃篇八

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，按照“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項工作要有新舉措”的要求，以實施素質(zhì)教育為先導，以培養(yǎng)“四有”新人為目標，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，推動教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。

二、工作思路。

全縣教育工作的總體思路是：圍繞一個目標，抓好三項工作，實現(xiàn)四個突破，全力推進教育事業(yè)再上新水平。即圍繞實現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標，抓好中小學布局調(diào)整、教育教學管理、教師隊伍建設(shè)，以實現(xiàn)教育理念的新突破、管理體制的新突破、教師隊伍建設(shè)的新突破、教育教學質(zhì)量的新突破。

三、任務(wù)目標。

(一)繼續(xù)搞好農(nóng)村中小學布局調(diào)整，優(yōu)化教育資源配置，學校布局更趨合理。年內(nèi)小學調(diào)整到105處，幼兒園調(diào)整到200處以內(nèi)，新創(chuàng)省級規(guī)范化學校3處，市級規(guī)范化學校7處，省級示范幼兒園2處，市級示范園4處，市級一類園5處。

(二)實施城區(qū)各級各類學校建設(shè)規(guī)劃。完成二級學院規(guī)劃論證等工作;全面完成新一中建設(shè)任務(wù)，確保新學期投入使用，并力爭進入國家級百所示范性高中行列;擴大縣城小學辦學規(guī)模，緩解縣城適齡兒童入學壓力。

(三)實施教師繼續(xù)教育、“111”骨干教師培養(yǎng)、中小學校長高級研修“三大工程”，深入開展“講師德、強素質(zhì)、樹形象”活動，以規(guī)范教師執(zhí)教行為為重點，大力加強師德建設(shè)，造就一支志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴謹篤學、與時俱進的高素質(zhì)教師隊伍。

(四)實施教育現(xiàn)代化工程。全面完成省級教育示范縣創(chuàng)建任務(wù);以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化示范鎮(zhèn)、示范學校為抓手，提高學校信息技術(shù)裝備水平，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

(五)繼續(xù)抓好新課程改革實驗，樹立全新的教育理念，探索符合時代要求的教學模式和教育教學方法;實施考試與評價制度改革;創(chuàng)建全縣中小學素質(zhì)教育綜合實踐基地。

(六)實施“科研興?！惫こ?，推動教育教學改革，大幅度提高教育教學質(zhì)量，確保中考、高考繼續(xù)保持全市領(lǐng)先，力爭本科錄取超千人。

(七)大力發(fā)展職業(yè)成人教育。堅持以市場為導向，突出職教辦學特色，加強職教學校骨干專業(yè)建設(shè)，力爭2-3個專業(yè)達到省定標準;繼續(xù)實施初四分流，達到1500人以上，職成教招生總數(shù)達到3000人;實用技術(shù)培訓10萬人次。

四、工作措施。

1.大力加強全縣教育系統(tǒng)的思想政治建設(shè)。各級各類學校要進一步加強黨的建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用;始終抓好廣大干部教師的學習教育，用十六大精神和“三個代表”重要思想來武裝頭腦，努力培養(yǎng)干部、教師為民從教、敬業(yè)奉獻的高尚品質(zhì);注重在教學一線和青年教師中發(fā)展黨員，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2.切實加強教育系統(tǒng)的行風建設(shè)，樹立教育的良好形象。繼續(xù)嚴格執(zhí)行中小學的收費項目和標準，實行收費審批制和公示制等制度。嚴格收費管理，收費項目資金實行收支兩條線，納入第二預算，課本費、作業(yè)本費、學具費等代收費項目資金由縣統(tǒng)一管理，實行多退少補，嚴禁設(shè)立“小金庫”。繼續(xù)執(zhí)行“違反收費規(guī)定一票否決制”，堅決制止中小學亂收費。落實各級黨風廉政建設(shè)的一系列規(guī)定，積極預防教育干部的職務(wù)犯罪和特殊崗位人員犯罪。進一步落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立教師的崗位規(guī)范和行為規(guī)范，教育教師要志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴謹篤學、與時俱進。結(jié)合事業(yè)單位人事制度改革，疏通教師“出口”，堅決調(diào)整不稱職教師的崗位，將品行低下、影響惡劣的教師清除出教師隊伍。繼續(xù)嚴格執(zhí)行教育系統(tǒng)重大事項請示報告制度，維護公開、公正、健康、有序的工作秩序，樹立全縣教育的良好形象。

3.加強機關(guān)建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變工作作風。根據(jù)教育改革和發(fā)展的形勢，按照“廉潔、高效、務(wù)實、服務(wù)”的要求，合理調(diào)整機關(guān)內(nèi)設(shè)機構(gòu)，明確工作職能，公開辦事程序;繼續(xù)做好機關(guān)工作提速和工作效能監(jiān)察工作;深入調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)、解決制約教育發(fā)展的問題;嚴格執(zhí)行機關(guān)工作人員的千分制考核條例，增強工作人員的責任感;開展文明機關(guān)建設(shè)，提高干部職工素質(zhì)，做到依法、文明從政。

(二)實施“三大工程”，提高干部教師隊伍整體素質(zhì)。

1.實施繼續(xù)教育工程，實現(xiàn)教師的可持續(xù)發(fā)展。落實教師繼續(xù)教育制度，樹立終身學習的觀念，結(jié)合課程改革，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變，通過培訓、觀摩、嘗試等途徑，初步建立起新型的師生關(guān)系和師生互動的教學方式。鼓勵教師參加與崗位相關(guān)的培訓學習，突出現(xiàn)代教育技術(shù)應用能力的培訓，改善知識結(jié)構(gòu)，提高學歷層次和專業(yè)技能。試行教師定期交流制度，提高邊遠鎮(zhèn)、學校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。探索、建立適合素質(zhì)教育發(fā)展要求的教師評價體系，促進教師隊伍的健康發(fā)展。

2.實施“111”骨干教師培養(yǎng)工程，鍛造一支素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精干、作風優(yōu)良的骨干教師隊伍?！笆濉逼陂g，要培養(yǎng)10名省、市級名教師，100名縣級學科帶頭人，1000名縣級骨干教師。，正式啟動“133”骨干教師培養(yǎng)計劃，制定政策，明確責任，兌現(xiàn)獎懲，充分發(fā)揮現(xiàn)有省、市、縣級骨干教師、學科帶頭人、教學能手和特級教師的典型示范帶動作用。同時，加大“名師”培養(yǎng)力度，采取進修、外出交流等方式，提升教師的檔次和水平，推出在全市、全省乃至全國有影響的名教師。

3.繼續(xù)實施中小學校長“高級研修”工程，培養(yǎng)一支觀念新、懂業(yè)務(wù)、精管理的校長隊伍。向教育發(fā)達地區(qū)派出第二批掛職鍛煉的校長隊伍，更新理念，學習成功的管理模式和經(jīng)驗。鞏固、完善校長培訓和持證上崗制度，繼續(xù)聘請省內(nèi)外知名中小學校長和參加研修的校長對全縣校長進行培訓，并組織各個層次的校長參觀縣內(nèi)外的名牌學校，促進校長隊伍整體素質(zhì)和全縣中小學管理水平的不斷提升。

教育局衛(wèi)生工作計劃篇九

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的教育局學校體育衛(wèi)生工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

充分發(fā)揮學校體育的功能，全面鍛煉學生身體，增進健康，增強體質(zhì)，促進學生身心健康、和諧地發(fā)展。使學生了解體育與健康的基本知識，掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法。培養(yǎng)體育的興趣愛好，逐漸形成自覺參加鍛煉的良好習慣。結(jié)合教學內(nèi)容，對學生進行愛國主義、集體主義教育。發(fā)展個性，促進學生綜合素質(zhì)的提高，確立以教學為中心，以提高學生的健康水平為核心，以主體性課堂教學研究為導向，以課程改革實驗為龍頭，充分發(fā)揮體育學科在實施素質(zhì)教育中的地位和作用，促進學生的全面發(fā)展。

1、目標：強化學習，提高思想認識水平。

措施：

a、深入開展以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點的課堂教學實踐活動，利用多種形式組織教師學習現(xiàn)代教學論，進一步轉(zhuǎn)變觀念。

b、積極開展《體育與健康課程標準》的學習與研究，積極參加市、縣組織的各級培訓，以提高教師使用教材，駕馭教材的能力。

c、學習新的課程改革綱要，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)。組織教師參加課程改革學習，促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，促進教師整體素質(zhì)和教學質(zhì)量的提高。

d、中青年教師加強有關(guān)體育文獻的閱讀，豐富知識面，努力做科研型教師。

2、目標：掙創(chuàng)一流教研組，提高整體績效。

措施：

a、加強教研組建設(shè)，發(fā)揚體育組團結(jié)互助、積極進取的良好風氣，把教育教學工作再上新水平。充分調(diào)動每位教師的積極性，挖掘每位教師的潛能，優(yōu)化教研組人力資源，團結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢互補。

b、加強青年教師的培養(yǎng)，為他們創(chuàng)造條件，提供更多的展示舞臺，通過優(yōu)質(zhì)課評比，論文評比，教學基本功比賽，教學能手比賽等活動，加速青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)抓好新老結(jié)對工作。

c、健全體育組檔案資料，注意學科教學素材的積累，充分利用先進的教學設(shè)施，努力掌握現(xiàn)代化教學技術(shù)，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學設(shè)施的功能。

d、堅持以科研為導向，堅持教育理論與教學實踐相結(jié)合，努力做到備課組有科研課題，人人有論文，積極參加省、市、縣各級論文評比，形成一個良好的學習研究氛圍，提高每位教師的科研能力，提高教研組的整體科研水平。

3、目標：強化課堂教學，全面提高學生健康水平。

措施：

a、積極的開展以學念“自主學習”過程性研究，大膽的進行教學改革與實驗，再積極探索構(gòu)建以學生自主活動為基礎(chǔ)的教學模式與“先學后教”，“自主學練”教學實驗的基礎(chǔ)上，不斷的.深入教學實驗研究活動，以課改促教改，充分發(fā)揮學生的主體地位，促進學生的主動發(fā)展，弘揚學生的主體性，全面提高學生的健康水平。

b、結(jié)合課改，教研組逐項的開展各類教材、教法與學法的學習與研究。

c、加強體育課常規(guī)管理，強化安全意識，杜絕傷害事故的發(fā)生，體育課、體鍛課、運動競賽中發(fā)生傷害要及時匯報，認真記載，妥善處理。

4、目標：發(fā)揮優(yōu)勢，形成學校體育特色。

措施：

a、組織豐富多彩的各項體育活動，活躍學生的課余文化生活，舉辦校田徑運動會、冬季三項比賽、學生籃球賽，充分發(fā)揮學校體育場地的功能，不斷完善組織措施，努力使學校體育工作步入有序、規(guī)范、良性循環(huán)狀態(tài)。

b、抓好全校眼保健操，努力提高眼保健操質(zhì)量。把眼保健操做為學校精神文明建設(shè)的一個重要窗口來認真抓好，提高全校師生對眼保健操的認識。要求眼保健操動作認真，準確到位。

c、努力提高課外體育活動的質(zhì)量，把體鍛課做為體育課的延伸，做到場地、器材、時間、內(nèi)容、人員五落實，培養(yǎng)學生參加體育鍛煉的自覺性和自主鍛煉的能力。組織豐富多彩、形式多樣的小型競賽活動，活躍學生的校園文化生活，任何教師不得隨意停上體鍛課，如有變動需經(jīng)學校行政同意。

d、做好初三學生的中考備考工作，加強對籃球、、乒乓、田徑運動員的各項管理，全面關(guān)心運動員的成長?？茖W訓練、刻苦訓練，努力提高訓練水平，爭取在各級比賽中創(chuàng)造優(yōu)異的成績。

教育局衛(wèi)生工作計劃篇十

高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟，以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的十八大和省市教育工作會議精神，全面落實縣委縣政府和市教育局各項工作部署，堅持改革創(chuàng)新，堅定發(fā)展思路，全面實施素質(zhì)教育，著力提高教育質(zhì)量，打造高素質(zhì)的教干和教師隊伍，統(tǒng)籌全縣各類教育發(fā)展，努力辦人民滿意的教育。

二、總體思路。

教育將以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化統(tǒng)攬全局，突出教學質(zhì)量提升和校園規(guī)劃建設(shè)，圍繞“安全、規(guī)范、質(zhì)量、特色”八字做足文章，做好文章，深化課程改革，注重實踐創(chuàng)新，加強隊伍建設(shè)，追求特色品牌，全面提升教育發(fā)展的核心競爭力，打造教育新形象。

三、主要目標。

圍繞總體思路，全縣教育工作的主要發(fā)展目標是重點實現(xiàn)“五個全面”：

1.綜合實力全面增強。

創(chuàng)建教育現(xiàn)代化，加強教育信息化建設(shè)，完成17所學校教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作。高標準實施城區(qū)7所學校新建工程，4所投入使用，3所主體工程竣工。年度校安工程全部竣工。創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園5所，創(chuàng)建省級重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心9個、省級社區(qū)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)1個、省居民學校10所。所有普通高中和職業(yè)學校達到省三星標準。中學籌備創(chuàng)建五星級高中，洪翔中學爭創(chuàng)省四星級高中。組建以中專為龍頭的職業(yè)教育培訓集團，創(chuàng)建省級實訓基地2個，創(chuàng)建1個省級職教品牌專業(yè)。新增省級初高中課程基地各1個。

2.教育質(zhì)量全面提高。

學前3-5周歲入園率達96%以上。義務(wù)教育入學率保持100%，鞏固率99%以上。初中畢業(yè)生升學率98%以上，三類殘疾兒童少年入學率98%以上。全面推進“高效課堂建設(shè)年”活動。中考優(yōu)生率保持全市第一，優(yōu)生絕對數(shù)確保全市第二。高考本二及以上升學率全市排名保三爭二，清華、北大錄取人數(shù)2人以上。

3.隊伍素質(zhì)全面優(yōu)化。

加強校長隊伍建設(shè)，建立健全校長選拔任用制度;加強教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮績效工資分配的杠桿作用，激發(fā)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動力。開展“百千萬”教師基本功訓練和“百校萬師”培訓行動。落實“963”人才培養(yǎng)年度計劃，新增市名師名校長3人，市級學科帶頭人20人以上，市級骨干教師100人以上，壯大全市骨干教師隊伍。進一步提高學歷層次，小學、初中本科學歷分別達到35%、78%，加快高中教師碩士研究生和職業(yè)學?！半p師型”教師隊伍建設(shè)。

4.管理水平全面提升。

為全面落實縣三年教育振興實施意見，教育局出臺了《中小學教師績效工資考核指導意見》、《中小學教師三年培養(yǎng)計劃》、《校長考核方案》、《教學質(zhì)量獎懲辦法》等7個重要指導性文件，這些文件就是教育發(fā)展的基本制度，制度具有嚴肅性、導向性和執(zhí)行力，促進學校管理上臺階、上水平，提高學校管理的精致化程度，基本形成“校校有特色、個個有特長”的發(fā)展局面，打造一批民辦教育品牌學校;加強特色品牌建設(shè)，新增省市特色學校6—8所;力爭成功申報省規(guī)劃課題20個以上。

5.和諧發(fā)展全面推進。

教育振興的實踐是生動的，教育發(fā)展的道路是和諧的、全面的。完善扶貧助學體系，全面落實各項免補政策，做到應免盡免、應補盡補。深入實施“留守兒童關(guān)愛行動”，全面實施“五個一”關(guān)愛活動，切實保障不讓一個孩子失學。創(chuàng)建國家、省市級“依法治校示范校”8所，“省平安校園”10所，“市平安校園”10所、“市文明交通示范學?！?5所。深入開展紀檢監(jiān)察、教育督導，加強黨風、政風、行風建設(shè)，推進民主管理。加強教育宣傳，政風行風評議社會滿意度不斷提升。

四、具體任務(wù)。

圍繞上述工作目標，全縣教育工作重點推進“六大工程”建設(shè)。

(一)堅持科學規(guī)劃，打造發(fā)展亮點，全力實施教育資源優(yōu)化工程。

1.加快重點工程建設(shè)。

以“做強城區(qū)、做優(yōu)農(nóng)村、城鄉(xiāng)一體”為思路，以“建、并、撤”為主抓手，以大投入為保障，科學規(guī)劃城鄉(xiāng)學校布局調(diào)整，推進教育資源均衡配置，確保建成一所、精品一所。全面啟動附小新校區(qū)、第一實驗學校西擴、孫何小學遷建、國際外國語學校、特殊教育學校和開發(fā)區(qū)7所新建學校工程建設(shè)，確保秋季4所學校投入使用，3所學校主體工程竣工。推進校安工程建設(shè)，全年計劃實施校安工程項目47個，面積250957平方米。其中新建項目38個，面積241152平方米;加固項目9個，面積9805平方米。計劃總投資4.46億元。多措并舉，全力推進工程建設(shè)進度，強化質(zhì)量監(jiān)管，確保校按工程項項都是“精品工程”和“優(yōu)質(zhì)工程”。

教育局衛(wèi)生工作計劃篇十一

20xx教育工作的指導思想和總體思路是：以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，認真學習、深入貫徹全國、全省第四次教育工作會議，堅持依法行政、依法治校，以構(gòu)建和諧校園為主線，以維護安全穩(wěn)定為保障，抓均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，促科學規(guī)范管理，求改革創(chuàng)新提高，扎實推進全市教育事業(yè)持續(xù)和諧健康發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。

一、工作目標。

（一）業(yè)務(wù)目標。

學前教育：城鎮(zhèn)兒童接受學前三年教育、農(nóng)村兒童接受一年以上學前教育均提高3個百分點。義務(wù)教育：進一步鞏固“兩基”成果，學生“五率”達到規(guī)定要求；推進高水平、高質(zhì)量“普九”，xx市通過“省義務(wù)教育示范縣”驗收；適齡“三殘”兒童少年入學率達到70%以上。高中階段教育：普通高中完成招生3萬人，高考上線率保持全省領(lǐng)先水平；中職教育完成招生2.5萬人以上，學生就業(yè)率上升。高等教育和成人教育：加快完善廣安職業(yè)技術(shù)學院辦學基礎(chǔ)條件，加強教學質(zhì)量管理，高職學歷教育完成招生1000人以上；擴大xx電大招生和培訓規(guī)模；成人教育完成實用技術(shù)培訓25萬人次、勞務(wù)輸出和轉(zhuǎn)移培訓10萬人次。民辦教育：新發(fā)展民辦教育機構(gòu)10個，完成學歷教育招生1.5萬人以上。教師隊伍建設(shè)：實施教師聘任制的學校達到100%，完成縣級以上培訓5000人次。學?；窘ㄔO(shè)：全部消除新增的d級危房，加速寄宿制學校建設(shè)，完善實驗設(shè)備設(shè)施，xx區(qū)、xx縣整體進入全省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育項目工程縣。

（二）保障目標。

切實加強學校思想政治工作和未成年人思想道德建設(shè)；全力抓好學校安全穩(wěn)定；扎實做好貧困學生資助工作，做好聯(lián)系貧困村、農(nóng)民新村工作；加強統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，深化黨風廉政建設(shè)和行風建設(shè)，不斷推進學習型、能力型機關(guān)創(chuàng)建活動，切實提高服務(wù)意識和水平。

二、主要工作。

（一）認真學習貫徹中、省、市會議精神和上級決策部署，推進教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

1、組織全市教育系統(tǒng)干部職工認真學習貫徹黨的十六屆六中全會、黨的十七大、全省第四次教育工作會議精神，進一步修訂完善廣安市教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃，明確加快發(fā)展和推進改革的新目標和新舉措。

2、深入推進依法行政，提高執(zhí)政能力水平。繼續(xù)推進教育系統(tǒng)“五五”普法工作，進一步建立健全規(guī)范化的教育行政管理工作機制，加強機關(guān)干部法治意識學習教育，使行政決策、行政執(zhí)行合法有序進行。認真落實政務(wù)公開和集中行政審批，做好規(guī)范性文件審核、備案，加強教育行政執(zhí)法工作。

3、全面推行依法治校，規(guī)范學校內(nèi)部管理。以實施和諧校園創(chuàng)建工程為主線，完善各級各類學校管理細則。大力推廣xx區(qū)石橋小學經(jīng)驗，全面規(guī)范學校內(nèi)部常規(guī)管理，充分發(fā)揮學校工會、教代會民主管理職能，提高全市學校管理整體水平。

（二）加大改造農(nóng)村薄弱學校力度，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。

4、認真落實農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革各項政策，切實保證義務(wù)教育階段學校公用經(jīng)費補助和學生各類免補到位。

5、以農(nóng)村薄弱學校為重點，大力實施危房改造、寄宿制學校建設(shè)和現(xiàn)代遠程教育工程，采取切實措施推進縣域內(nèi)學校硬件設(shè)施、師資配備、教育教學工作的均衡發(fā)展，逐步縮小校際間發(fā)展水平的差距。

6、加強教育督導工作，指導xx區(qū)、xx縣做好迎接市政府“兩基”鞏固提高復查準備工作，指導xx市通過“省義務(wù)教育示范縣”驗收。

7、切實加強學前教育和特殊教育工作。以省示范性幼兒園為龍頭，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干，以社會力量辦幼兒園和村辦幼兒園（班）為補充，提高學前教育普及水平。多方籌資加強市特殊教育學校職教實作條件配備，對適宜殘疾學生進行職業(yè)技能培訓；指導xx縣、xx縣特殊教育學校恢復招生。

（三）以擴大中等職業(yè)教育規(guī)模為重點，推進高中階段教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

8、全力擴大中職教育招生規(guī)模。在全市農(nóng)村高中嘗試開辦綜合高中，實行高二、高三普職分流，無障礙支持民辦職業(yè)教育加快發(fā)展，推進公辦職業(yè)學校改革，加強合作辦學，全力擴大中職招生規(guī)模，全年完成中職招生2.5萬人以上。暢通出口，拓寬渠道，努力提高中職學校畢業(yè)生就業(yè)率。

9、加強職業(yè)學?；A(chǔ)能力建設(shè)。進一步推動整合教育內(nèi)部和部門、行業(yè)職教資源，加快市、縣職教中心建設(shè)，加大職業(yè)學校專業(yè)教師培養(yǎng)、培訓和重點骨干專業(yè)、精品課程培育力度，增強辦學基礎(chǔ)能力。全力爭取武勝職業(yè)中專中央財政支持的“職業(yè)教育實訓基地”項目到位。

10、大力推進校企合作、工學結(jié)合、半工半讀的理念和制度。深化招生、學籍、教學等管理制度改革，加快建立彈性學習制度。以就業(yè)為導向、以服務(wù)為宗旨，深化職業(yè)教育教學改革，提高職業(yè)學校辦學水平。強化實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，探索、完善職業(yè)院校學生頂崗實習一年的做法。

11、繼續(xù)開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓、農(nóng)村實用技術(shù)培訓和面向未升學初、高中畢業(yè)生的職業(yè)教育培訓。

12、鞏固普通高中教育成果。穩(wěn)定現(xiàn)有普高招生規(guī)模，做好推進高中新課程改革各項準備工作，加強教學質(zhì)量管理，繼續(xù)保持高考全省領(lǐng)先水平。嚴格執(zhí)行普通高中招生“三限”政策，加強高中招生及學籍管理?？茖W指導普高創(chuàng)建省級以上示范學校，嚴格控制普高建設(shè)新增負債。

（四）加快職業(yè)技術(shù)學院辦學條件建設(shè)，推進高等教育合格達標。

13、以2008年迎接辦學條件合格驗收為目標，啟動和加快廣安職業(yè)技術(shù)學院行政管理中心、職業(yè)技術(shù)培訓中心、教師宿舍等項目建設(shè)，完善基礎(chǔ)實驗室、專業(yè)實驗室配備。加強招生工作，完成高職學歷教育招生1000人以上，中職招生人以上。加強教學質(zhì)量管理，突出辦學優(yōu)勢和特色。

14、進一步完善廣安電大辦學條件，發(fā)揮遠程教育優(yōu)勢，完成高等學歷教育招生500人，短期培訓2000人。

（五）認真落實《民辦教育促進法》，推進民辦教育規(guī)范發(fā)展。

15、積極鼓勵民辦教育發(fā)展，進一步落實支持政策，重點引導非財政性資金投向民辦職業(yè)教育和學前教育。

16、強力規(guī)范民辦學校辦學行為。完善民辦學校設(shè)置與招生廣告審批、財務(wù)監(jiān)督、督導評估等制度，全面開展民辦學校清理整頓工作，切實規(guī)范辦學條件、內(nèi)部管理、辦班招生、教育教學行為，大力加強對民辦學校食品衛(wèi)生安全、校車安全、住校學生安全及財務(wù)安全的管理。

（六）全面實施素質(zhì)教育，促進學生和諧發(fā)展。

17、進一步端正辦學指導思想。切實轉(zhuǎn)變教育觀念，努力克服應試教育的傾向和影響。堅持育人為本、德育為先，把社會主義核心價值體系融入教育的全過程，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。充分發(fā)揮關(guān)工委的作用，努力辦好家長學校，促進學校教育與家庭、社會教育緊密結(jié)合。

18、扎實推進基礎(chǔ)教育課程改革。加強教育科研工作，加快構(gòu)建以素質(zhì)教育為核心的教育質(zhì)量標準體系和教育工作評價體系，改革和完善招生制度，積極推進初中畢業(yè)及升學考試改革。認真落實省教育廳實施素質(zhì)教育“八條規(guī)定”，加強教育教學常規(guī)管理。

19、繼續(xù)加強專題教育。認真落實藝體教育、法制教育、國防教育、禁毒教育、艾滋病防治、環(huán)境保護等專題教育的教材、師資、課時，開展豐富多彩的主題活動，強化中小學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和心理健康教育，切實提高學生的非智力素質(zhì)。

20、加強語言文字工作。完善市縣語言文字工作機構(gòu)，在學校大力推廣普通話，做好語言文字規(guī)范化示范學校創(chuàng)建工作。

（七）突出以人為本，進一步加強教師隊伍建設(shè)。

21、加強教師隊伍管理。深化“市級師德建設(shè)示范學?！眲?chuàng)建活動，加強教師職業(yè)道德教育。推進教師資格認定工作規(guī)范化、制度化，探索中小學教師收入分配制度改革新路子。及時補充、合理調(diào)配教師，進一步加大城鄉(xiāng)教師交流互動力度，保證正常教育教學需要。

22、提高教師隊伍質(zhì)量。繼續(xù)推進新一輪校長崗位培訓和提高培訓，深入開展教師新課程、新理念、新技能培訓，組織實施好各類學歷教育、專題研修，大力推進骨干教師培訓。在教師節(jié)表彰一批優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，在全市教育系統(tǒng)掀起“創(chuàng)優(yōu)爭先”的熱潮。

23、努力為教師辦實事。在全市推進教師“維權(quán)工程”、“健康工程”、“安居工程”、“困難職工關(guān)愛工程”等教師實事五大工程，盡力解決關(guān)系教師切身利益的具體問題。同時，認真做好老干部、老教師工作，充分發(fā)揮老干部、老教師在教育事業(yè)發(fā)展中的作用。

（八）維護安全穩(wěn)定，切實保障教育發(fā)展的良好環(huán)境。

24、扎實抓好學校安全。加強學校后勤保障能力建設(shè)，深化“警校共育”和“平安校園”創(chuàng)建活動，認真落實既定的安全責任分解、安全檢查、日常登記、隱患排查和整改、應急處置、信息報送等工作制度，重抓安全教育防范，及時整改突出問題，采取有效措施堅決遏制學校重特大安全事故發(fā)生。依法合規(guī)做好教育保險工作，積極推進教育行業(yè)風險管理服務(wù)體系建設(shè)。

25、切實做好信訪工作。認真貫徹執(zhí)行《信訪條例》，加強信訪基礎(chǔ)工作，加大信訪件的辦理力度，增強工作時效性，不斷提高信訪工作質(zhì)量。

26、繼續(xù)抓好各類招生考試安全。嚴格執(zhí)行招生考試有關(guān)規(guī)定，重點加強各類考試的安全和保密管理，順利完成普通高考、成人高考、高等教育自學考試和高中階段學校招生考試任務(wù)。

27、積極解決教育遺留問題。按照市、縣統(tǒng)一安排部署，積極協(xié)助或主動做好對義務(wù)教育保證金、教育負債等遺留問題的解決。

28、全力做好“防邪”工作。落實工作責任，掌握動態(tài)信息，抓好教育系統(tǒng)涉“邪”人員日常監(jiān)管，嚴防已轉(zhuǎn)化人員反彈，堅決杜絕“邪教”滲透進校園。

（九）實施教育惠民工程，大力促進教育公平。

29、全面開展教育資助行動。多方籌措資金，牽頭做好資助5000名貧困中小學生入學、資助1000名新考上大學的貧困生入學工作。全面落實義務(wù)教育階段學生“兩免一補”政策，認真開展高中階段貧困學生學校減免學雜費工作，切實保證中等職業(yè)學校貧困學生上級政策性補助資金全額落實到人，繼續(xù)做好大學生助學貸款和政府資助金發(fā)放工作。

30、大力推進城區(qū)學校建設(shè)。加快廣安市區(qū)和區(qū)市縣城區(qū)學校建設(shè)，切實解決好進城務(wù)工經(jīng)商人員、城區(qū)近郊失地農(nóng)民子女入學問題，有效緩解城區(qū)學校大班額問題。

31、進一步加強“留守學生”教育管理。加快推進農(nóng)村寄宿制學校建設(shè)，合理利用農(nóng)村學校閑置校舍，完善農(nóng)村學校寄宿條件，為“留守學生”教育管理創(chuàng)造良好條件。

（十）加強黨團工作、黨風廉政和行風建設(shè)，進一步樹立教育系統(tǒng)的良好形象。

32、切實加強黨的建設(shè)和群團工作。健全完善黨務(wù)工作制度，堅持開展中心組學習和黨員干部學習教育活動，進一步加強教育系統(tǒng)基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨員干部、教師的先鋒模范作用。加強對學校團隊工作的領(lǐng)導和指導，深入開展“湯群芳”式先進人物的學習宣傳教育活動。

33、認真落實黨風廉政建設(shè)責任制。切實貫徹《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，大力推進制度建設(shè)，進一步加強黨員干部特別是領(lǐng)導干部廉潔自律意識，突出抓好典型示范和警示教育。深入開展預防職務(wù)犯罪工作，嚴肅查辦違法違紀案件。

34、切實糾正行業(yè)不正之風。加強規(guī)范教育收費示范縣創(chuàng)建工作，深化學校校務(wù)公開，加強學校財務(wù)管理和內(nèi)部審計，提高經(jīng)費使用效益。認真解決中小學亂訂資料、亂補課、亂辦班問題，嚴格執(zhí)行中小學教輔資料管理規(guī)定，鞏固治理亂收費成果，確保教育行業(yè)風氣明顯好轉(zhuǎn)。

35、大力加強機關(guān)形象建設(shè)。繼續(xù)鞏固深化教育行風集中整頓成果，堅持不懈開展市、縣教育局機關(guān)干部隊伍作風建設(shè)，加強機關(guān)干部學習培訓，強化公務(wù)員從政規(guī)范，大興求真務(wù)實、調(diào)查研究之風，加快電子政務(wù)建設(shè)，努力提高機關(guān)服務(wù)基層、服務(wù)學校、服務(wù)學生、服務(wù)社會的能力和水平。進一步加強機關(guān)精神文明建設(shè)，切實做好統(tǒng)一戰(zhàn)線、教育宣傳、教育志編撰、保密、檔案、計劃生育等工作。

教育局衛(wèi)生工作計劃篇十二

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學的發(fā)展觀，深化改革，推動創(chuàng)新。認真落實藁城市委、市政府《關(guān)于建設(shè)教育強市、教育名市的實施意見》精神，堅持“義務(wù)教育抓均衡，高中教育抓規(guī)模，學前教育抓規(guī)范，職成教育抓服務(wù)，各類教育上質(zhì)量”的工作思路，積極實施“人才強校戰(zhàn)略”、“教育名校、教育強鎮(zhèn)工程”和“名師、名校長工程”，推進“義務(wù)教育城鎮(zhèn)化、一體化、均衡化，高中教育城市化、規(guī)?；?，職業(yè)教育集團化、市場化，成人教育綜合化、實體化，學前教育規(guī)范化、標準化，教育教學手段現(xiàn)代化”，推動教育強市、教育名市建設(shè)上一個新臺階，努力辦好讓群眾滿意的教育。

二、主要目標任務(wù)。

1.基礎(chǔ)教育：全市小學入學率、鞏固率分別保持在100%，初中入學率、鞏固率分別保持在100%和97.5%，6-15歲殘疾兒少入學率達到93%以上;高中階段入學率達到75%;3-5周歲入園率達到93%。

2.職、成教育：職業(yè)學校實現(xiàn)招生1500人;5所成人學校達到省級示范性成人學校標準，并組建1-3個經(jīng)濟、信息或技術(shù)服務(wù)實體。職、成學校引進推廣1-2項新品種或新技術(shù)，年完成培訓5萬人次以上。

3.推進“教育強鎮(zhèn)、教育名校工程”：力爭使開發(fā)區(qū)、廉州鎮(zhèn)、丘頭鎮(zhèn)、崗上鎮(zhèn)4年鎮(zhèn)區(qū)達到“教育強鎮(zhèn)”標準，把全市30%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成“教育強鎮(zhèn)”。年內(nèi)創(chuàng)建40所規(guī)范化中小學，使全市80%的中小學達到規(guī)范化學校標準。力爭完成市一中擴建所涉居民的搬遷任務(wù)，著手擴建工程。

4.推進“名師、名校長工程”和“人才強?！睉?zhàn)略：年內(nèi)高中校長研究生學歷達到30%、本科以上學歷達到80%，初中校長本科學歷達到80%，小學校長?？茖W歷達到70%。小學、初中、高中專任教師學歷達標率分別達到100%、95%、75%;小學教師?？坡省⒊踔薪處煴究坡?、高中教師具有碩士學位或研究生學歷的比例分別達到68%、35%、10%。完成600名骨干教師、50名局管拔尖人才的課改與教科研培訓。

5.扎實提高教育教學質(zhì)量：學生遵守行為規(guī)范合格率達到99%以上，犯罪率控制在十萬分之一以下。確保中、高考成績在石家莊市保持領(lǐng)先地位，在河北省爭前進位，高考萬人均上線率有較大幅度提高。

6.推進“教育信息化工程”：中學生用機實現(xiàn)單人單機，中小學教師辦公用機人機比達到：直屬學校、市區(qū)學校3∶1，農(nóng)村學校5∶1;全市新增多媒體教室70個(含正投、背投、彩電)、校園網(wǎng)10個;購置20萬元的教學軟件。

7.大力改善辦學條件：年內(nèi)二中、三中、職教中心教學樓竣工交付使用，5所項目學校工程主體完工，實現(xiàn)學校固定資產(chǎn)投資__萬元。

8.確保學校穩(wěn)定：杜絕重大政治事件、治安案件、安全事故發(fā)生;杜絕教職工違法犯罪案件發(fā)生;學生非正常死亡率控制在萬分之一以下。

三、主要措施。

1.落實“以縣為主”義務(wù)教育管理體制。努力落實學校公用經(jīng)費標準，保障學校的經(jīng)費投入和正常運轉(zhuǎn);加大辦學條件改善力度，抓好項目學校建設(shè)，進一步調(diào)整優(yōu)化學校布局。

2.深入推進學區(qū)一體化改革。完成學區(qū)一體化管理體制建設(shè)，實現(xiàn)學區(qū)統(tǒng)一領(lǐng)導、統(tǒng)一師資調(diào)配、統(tǒng)一教學管理的目標，實現(xiàn)學科教師的專業(yè)化設(shè)置，實現(xiàn)教育資源有機共享，提高各學校設(shè)施設(shè)備利用率，并適時召開學區(qū)一體化改革現(xiàn)場會。

3.大力實施“薄弱學校轉(zhuǎn)化工程”。落實各薄弱初中整改方案，全面推進薄弱初中改造工作，年內(nèi)取得階段性成果，提高薄弱學校的辦學水平和教育教學質(zhì)量，堅決控制學生輟學流失。

4.落實貧困生救助政策。建立全市中小學貧困生電子檔案，對貧困生實行動態(tài)管理，嚴格按照政策規(guī)定做好救助工作。

5.鞏固提高特殊教育普及成果，擴大特教學校弱智班招生規(guī)模。

(二)以經(jīng)營優(yōu)質(zhì)高中為重點，著力擴大優(yōu)質(zhì)高中教育資源。

6.依托一中、九中品牌優(yōu)勢，廣泛吸引社會資源，把學校做強做大。一中通過后勤社會化等手段抓好生活區(qū)建設(shè)，推動“名校辦分?！薄懊＾k民校”改革，進一步擴大招生規(guī)模。兩所高中積極創(chuàng)造條件爭創(chuàng)國家級示范性高中。

7.其他高中擴大辦學規(guī)模，提高辦學水平。三中九門教育集團建成石家莊市級示范性高中，其他幾所高中爭創(chuàng)石家莊市級示范性高中。

8.進一步改革高中招生錄取辦法。市區(qū)以外的幾所高中不再劃定招生范圍，考生成績公布后，由考生本人自愿填報志愿，按志愿劃定錄取分數(shù)線，為學校和學生創(chuàng)造公平競爭的環(huán)境。將一中、九中招生計劃30%的名額按一定標準分配到各初中，增強薄弱初中的辦學活力。

(三)以鞏固提高為重點，普及學前三年教育。

9.充分利用閑置校舍，通過多種方式，進一步加強中心園和規(guī)范化幼兒園建設(shè)，充分發(fā)揮兩所省示范幼兒園和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的示范帶動作用，促進全市公辦、民辦幼兒園實現(xiàn)規(guī)范化、標準化，高標準普及學前三年教育，并為省幼教現(xiàn)場會在我市召開做好準備。

(四)以服務(wù)、就業(yè)為重點，大力發(fā)展職、成教育。

10.擴大職業(yè)學校招生規(guī)模。整合職教中心和職業(yè)中學教育資源，組建以職教中心為龍頭的職業(yè)教育集團;加強與企業(yè)聯(lián)合辦學，實行“訂單培養(yǎng)”，推動學生就業(yè)。擴大綜合高中規(guī)模，普及普通高中高三分流，試行高二分流。

11.進一步加強職教中心科技示范園區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校建設(shè)。不斷完善職、成教育培訓基地，加強與農(nóng)戶聯(lián)系，充分發(fā)揮職教中心的成人總校作用，統(tǒng)籌搞好農(nóng)民技能和勞動力轉(zhuǎn)移、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化培訓以及新品種、新技術(shù)推廣。

(五)規(guī)范民辦學校管理，提高民辦學校辦學水平。

12.指導民辦學校端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，開全課程，開足課時，加大教學實驗儀器、圖書、音體美器材配備力度，提高實驗開出率。進一步加強民辦園整改工作，對符合條件的辦理許可證，經(jīng)整改仍達不到標準的堅決予以取締。

(六)深入實施“教育強鎮(zhèn)、教育名校工程”，提升我市教育的知名度和競爭力。

13.制定“教育強鎮(zhèn)、教育名校”評估驗收細則，開展“教育名校”、“教育強鎮(zhèn)”評選活動，培養(yǎng)典型，整體推進。

14.建設(shè)高標準的規(guī)范化、示范性學校，最大限度擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。鞏固提高規(guī)范化學校建設(shè)成果，尤其在開全課程、各種設(shè)施設(shè)備利用率、實驗開出率、校園環(huán)境建設(shè)等方面加大治理力度，對原有規(guī)范化學校進行復查，不合格的取消稱號。

15.發(fā)展辦學特色，提升學校檔次。市八中爭創(chuàng)河北省示范性初中，廉州一中、尚西中學爭創(chuàng)石家莊市級示范性初中，實驗小學爭創(chuàng)石家莊市級示范性小學。發(fā)揮示范性學校的示范帶動作用，擴大藁城學校在省內(nèi)外的影響，提升我市教育的知名度。

教育局衛(wèi)生工作計劃篇十三

各學校管理者要利用學期教師校本培訓或?qū)W校安全專題培訓，組織廣大教師認真學習2006年教育部頒布的《中小學幼兒園安全管理辦法》、2007年國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部的《中小學公共安全教育指導綱要》、2002教育部發(fā)布的《學生傷害事故處理辦法》及2013年發(fā)布的《中小學校崗位安全工作工作指導手冊》，并逐步把法律法規(guī)要求體現(xiàn)到學校安全工作的部署和實施中。

對全縣校園安防基礎(chǔ)建設(shè)薄弱學校進行全面排查，督促相關(guān)學校依據(jù)《中小學、幼兒園安全技術(shù)防范系統(tǒng)要求》，推進學校視頻監(jiān)控系統(tǒng)、ck報警系統(tǒng)、周界報警配備和建設(shè)。按照《省中小學幼兒園治安保衛(wèi)工作規(guī)定》要求，配足配齊學校保安人員，做到有崗有人，配備必要的防暴器械。加強門衛(wèi)管理，嚴格落實領(lǐng)導帶班值班、保安巡邏制度，確保學校重點要害部位“三防”措施到位。

堅持每月召開一次安全工作例會，定期分析校舍、交通、消防、治安、飲食、師生大型集體活動、冬春季傳染病等方面可能會出現(xiàn)的問題。根據(jù)安全工作形勢，確定不同階段、不同季節(jié)的安全工作重點，及早進行教育和防范，并結(jié)合學校實際，落實各類應急預案，建立應急工作機制和校園救助系統(tǒng)。對照《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，做到中小學每月至少開展一次演練，幼兒園每個季度至少開展一次。

按照《中小學公共安全教育指導綱要》的規(guī)定，各學校要梳理不同年級學生各學期、學年的.安全教育內(nèi)容，并制定安全教育計劃，明確不同年級學生的安全教育內(nèi)容和整體活動安排，每兩周至少開設(shè)一節(jié)安全教育活動課，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”，避免安全教育的隨意、無序。

一是強化交通安全教育，明確未滿12周歲學生不得騎車上學，未滿16周歲不得駕駛電動車，未滿18周歲不得駕駛摩托車或其他機動車。二是配合公安、交通等部門做好校車安全管理工作。督促運行校車的學校嚴格落實校車“六定”管理模式，明確學校、校車駕駛員、隨車照管員及乘車學生家長的各自安全監(jiān)管責任，做好對校車隨車照管人員的安全業(yè)務(wù)培訓及乘車學生的安全教育。三是強化對校車的隨機檢查力度，切實整治校車超載、超員、隨意停車、隨意改變行車路線等違法行為。

一是嚴格落實食堂米面肉食用油等大宗食品統(tǒng)一采購制度。二是積極開展學校食堂農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留檢測工作，做到批批檢測，及時記錄，及時處理問題農(nóng)產(chǎn)品。三是推動《淮安市學校食品安全管理實施細則》的貫徹落實。督促相關(guān)學校對照《實施細則》，明確食堂工作人員各崗位職責，完善食堂各項管理制度，排查食品安全管理隱患，切實提升食堂管理水平。

教育局衛(wèi)生工作計劃篇十四

一、指導思想：

賴的黨員隊伍；振奮精神、務(wù)實創(chuàng)新，推動教育集團工作深入開展，推動教育教學質(zhì)量全面提高，創(chuàng)建學習型校園，打造和諧之團隊，為實現(xiàn)“讓更多的人享受西湖的優(yōu)質(zhì)教育”這個宗旨，打造“一流的現(xiàn)代教育集團”提供有力的組織保證。

二、總體思路和目標。

下半年黨支部工作的總體思路和目標是：堅持一條主線，圍繞兩個中心，實現(xiàn)三個目標，開展四項活動，完成五項常規(guī)。

“一條主線”即：以落實十六大精神，實踐“三個代表”重要思想，提高黨的執(zhí)政能力，保持共產(chǎn)黨員先進性為主線。

“兩個中心”即：黨員、干部隊伍建設(shè)為中心；提高師生現(xiàn)代文明素養(yǎng)為中心。

“三個目標”即：爭當群眾信賴的黨員；爭創(chuàng)先進黨總支；爭創(chuàng)人民群眾滿意學校。

“四項活動”即：一是繼續(xù)抓好“形象工程”系列活動（黨員形象、干部形象、教師形象、團隊形象）；二是繼續(xù)堅持與學校中心工作相結(jié)合，開展黨員示范課展示活動（兩種解釋：一是教學骨干上的優(yōu)質(zhì)示范課；二是年輕黨員能經(jīng)常開課的行為示范課）；三是積極探索黨員教育形式和手段的創(chuàng)新，開展黨員風采展示活動（通過黨員講座、展板宣傳等形式）；四是豐富黨員的業(yè)余生活，開展《黨在我心中》謳歌活動。

“五項常規(guī)”即：一是每月以學校黨支部為單位，至少參加一次黨員組織生活；二是聯(lián)系一個責任區(qū)、聯(lián)系1——2名入黨積極分子，及時匯報有關(guān)情況（11月上交三份表格：指“黨員在點情況、責任區(qū)情況、聯(lián)系人情況”。）；三是聯(lián)系一個幫教對象（聯(lián)系一個學困生或家庭經(jīng)濟困難生進行幫教）；四是完成一篇黨建（報道有關(guān)黨支部、黨小組、黨員的活動情況）或普法（報道教師、學生學法守法的有關(guān)活動情況）新聞報道；五是要求每位黨員積極參與維護集團黨總支網(wǎng)站，制作一份電子簡報（展示自己的個人成果、個人特長、個人觀點）。（11月底前）。

三、分項工作：

（一）按照“黨要管黨”的原則，抓好黨總支的自身建設(shè)和黨員的思想建設(shè)。

1、進一步規(guī)范中心組理論學習，原創(chuàng)：加強中心組理論學習的管理，增強干部學習的自覺性和實效性，努力形成干部帶頭人學習的濃厚氛圍，促進干部政治思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平和運用理論解決實際問題能力的提高。

2、充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，凸現(xiàn)黨員先鋒模范形象。繼續(xù)深入開展“黨員在點，帶動一片”活動。在組織開展好“黨員先鋒示范崗”、“黨員模范責任區(qū)”創(chuàng)建評選工作的基礎(chǔ)上，進一步總結(jié)經(jīng)驗，深入研究，充分發(fā)揮“黨員先鋒示范崗”“黨員模范責任區(qū)”的引領(lǐng)作用，努力引導廣大黨員把保持先進性落實到積極投身新課改的研究中，落實到立足崗位爭作貢獻的工作中。

3、定期進行黨員的組織生活，努力提升組織生活的質(zhì)量，力求做到“政治性、知識性、生動性、豐富性”。圍繞“立黨為公，執(zhí)教為民”的本質(zhì)要求，以“三會一課”和隔周一次的政治學習為主要載體，組織黨員，教職工開展政策理論、課程改革、法律法規(guī)等內(nèi)容豐富的學習活動。

4、發(fā)揮學校黨組織的政治核心作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，發(fā)動黨員定先進目標，樹先進典型、學先進榜樣，做先進人物。

開展黨員“形象工程”活動，爭做“群眾信賴的黨員”。

共產(chǎn)黨員在學校里應該是一面旗幟，在教育教學崗位是一個開拓創(chuàng)新的排頭兵，每個黨員必須以“三個代表”重要思想為動力，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強為師生服務(wù)的意識，以崇高的思想境界，高尚的道德風貌，無私奉獻敬業(yè)愛崗的精神去培養(yǎng)學生，繼續(xù)做到“在師德風范上樹立一面旗幟；在教學業(yè)務(wù)上創(chuàng)出一塊牌子；在行為規(guī)范上做出一個樣子”。

政治形象——做到：

一是堅定信念每個黨員必須堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義的信念。講學習、講政治、講正氣，與黨中央保持高度一致，緊緊團結(jié)在學校黨政周圍，堅決貫徹執(zhí)行上級的各項方針、政策。

二是格守宗旨每個黨員必須把為人民服務(wù)作為自己的第一工作目標。

三是維護團結(jié)不說有損集團團結(jié)的話，不做不利于集團團結(jié)的事。

崗位形象——做到。

一是責任心對自己的崗位具有強烈的責任感，對學校有責任心；對學生有責任心，腳踏實地，努力干好每一件事。

二是事業(yè)心愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，忠誠于黨的教育事業(yè)，為學校發(fā)展多做貢獻。

三是愛心關(guān)愛每一個學生，平等對待每一位學生，做學生健康發(fā)展的促進者。

教育局衛(wèi)生工作計劃篇十五

1.做好義務(wù)教育控輟保學工作。認真貫徹落實新的《義務(wù)教育法》，加強學籍管理，規(guī)范流出、流入程序，開展適齡兒童就學普查工作，確保初中、小學輟學率為零。

2.完成職業(yè)學校招生任務(wù)。拓展思路，創(chuàng)新舉措，加強職校招生宣傳工作，落實目標責任，強化激勵機制，確保按照市級考核指標相關(guān)要求，完成2014年職校招生工作任務(wù)。

3.實施人人技能工程。全面提高社區(qū)居民的綜合素質(zhì)和文明水平，鞏固“全國社區(qū)教育示范區(qū)”工作成效，繼續(xù)實施人人技能工程培訓，因地制宜開設(shè)專業(yè)，努力完成300人培訓任務(wù)，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供更多的綜合型、實用型人才。

4．加強教育統(tǒng)籌規(guī)劃。認真總結(jié)“十一五”教育工作經(jīng)驗，落實2008至2012年教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以城中村改造等規(guī)劃變遷因素為契機，加強對薄弱學校和已接收的企辦學校的改造力度，統(tǒng)籌規(guī)劃學校布局，整合教育資源，促進教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。

5．推進學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。全面實施中小學校舍安全工程，啟動鐵一中學教學樓二期工程、建國路小學教學樓、西信中學改造、金華南路小學改造、少年宮改造、含光中學規(guī)劃建設(shè)等項目，嚴格按照《區(qū)中小學校舍安全工程實施方案》的規(guī)定，完成年度工作任務(wù)，努力為廣大學生建造功能齊全、安全可靠的校舍和布局合理、環(huán)境優(yōu)美的校園。完善教育項目資金監(jiān)督管理機制，進一步規(guī)范預算管理和資金管理，提高資金使用效益。

6．提高義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。完善義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革，推進免除城市義務(wù)教育階段學雜費工作，開展全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導工作，全面完成“十一五”期間治理義務(wù)教育階段薄弱學校目標任務(wù)，完善義務(wù)教育學區(qū)劃分工作，繼續(xù)做好進城務(wù)工人員隨遷子女就學工作。

7．提高教育現(xiàn)代化水平。全面落實《市教育信息化工作2008-2014年行動計劃》；加快基礎(chǔ)教育專網(wǎng)建設(shè)，開展校園網(wǎng)站評比，加強網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和信息安全工作；廣泛開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主性、創(chuàng)新性學習實踐活動，進一步提高學生信息素養(yǎng)；積極組織信息技術(shù)培訓、課題研究和成果評選，促進現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣、應用；認真做好“十一五”教育技術(shù)規(guī)劃課題結(jié)題工作，建設(shè)以遠程教育資源為主體、引進和開發(fā)校本資源為補充的教育資源庫，把管理與指導滲透到應用的各個環(huán)節(jié)。

8．加強教師隊伍建設(shè)。深入開展爭做“學生愛戴、家長信賴、社會滿意”的人民教師和“修身正德、治學育人”主題教育活動，學習踐行教師職業(yè)道德標準，樹立、弘揚師德先進典型。健全師德建設(shè)長效機制，實行師德一票否決制。開展青年教師學科基本功大賽和“創(chuàng)新教育優(yōu)秀課”觀摩評選活動,完善學科帶頭人的管理、考評機制，發(fā)揮名師的輻射作用，加強對優(yōu)秀教師的選拔培養(yǎng)力度。堅持面向全體、突出骨干、傾斜薄弱學校，開展教師培訓工作，創(chuàng)新教師培訓模式，對教師培訓工作實施質(zhì)量監(jiān)控和綜合評估。

9．加強對學校的過程性管理。推行“一線工作”制度，以“機關(guān)干部進學校”活動為載體，將工作重心下移，局領(lǐng)導帶頭堅持深入基層，校領(lǐng)導帶頭深入課堂，各級領(lǐng)導在一線掌握第一手資料，捕捉最真實的工作動態(tài)，提高工作決策的科學性，建立全程性的保障機制、監(jiān)督機制、制約機制和考核機制，改變年終一次性評價為平時動態(tài)的考評，提高過程性管理的成效。

10．全面推行責任目標考評制。加大監(jiān)督、檢查的力度，完善對基層“一把手”的考評、獎勵機制，提高“一把手”的管理水平。繼續(xù)推進中小學校長公開招聘工作，加大選調(diào)招聘優(yōu)秀教師的力度，深化教師轉(zhuǎn)任交流和支教工作。建立科學的教師績效考核評價機制和導向明確的激勵機制，完成事業(yè)單位崗位設(shè)置工作，深化學校收入分配制度改革，促進教育人力資源的均衡配置。

11．加強青少年思想道德建設(shè)。堅持德育為首、育人為先，把立德樹人作為根本任務(wù)，認真落實社會主義核心價值體系要求，切實加強未成年人思想道德建設(shè)。加強班主任工作和心理健康教育工作，扎實開展“知行中國----中小學班主任教師培訓項目”。

12．深化基礎(chǔ)教育新課程改革。加強基礎(chǔ)教育課程改革的研究，提高教育科研的針對性和有效性，完善新課程管理制度，提高新課程管理和實施水平。深化義務(wù)教育課程改革，加強普通高中課程改革工作，重點對新課改第一屆高中畢業(yè)年級的升學備考工作進行總結(jié)和指導，注重課程改革與常規(guī)管理工作的銜接，全面提高基礎(chǔ)教育課程改革的實施水平。

13．深化高效課堂教學研究。以高效課堂教學研究為重要載體，進一步轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式。培養(yǎng)和樹立一批高效課堂教學典型課、典型教學模式，適時舉辦不同類型的觀摩、研討、交流活動，推廣典型經(jīng)驗。

14．穩(wěn)步提升教育質(zhì)量。全面實施素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)勤奮的學習習慣和良好的學習能力。深入推進中小學考試與評價制度改革，建立教育質(zhì)量監(jiān)測體系，健全綜合素質(zhì)多元評價機制，促進學生全面發(fā)展和快樂健康成長，保持教育質(zhì)量穩(wěn)步攀升的發(fā)展勢頭。積極實施學校發(fā)展水平評估“316工程”，促進學校健康持續(xù)發(fā)展。

15．加強體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作。創(chuàng)新學校體育藝術(shù)教育工作機制和衛(wèi)生健康教育工作機制。廣泛開展陽光體育運動。繼續(xù)做好甲型流感防控和學校衛(wèi)生防病工作。進一步做好中小學生“蛋奶工程”管理和實施工作。大力開展豐富多彩的藝術(shù)教育和國防教育活動。繼續(xù)做好“四城聯(lián)創(chuàng)”工作。

16.加快學前教育發(fā)展。扎實落實《幼兒園教育指導綱要》精神，加強對辦園規(guī)范化管理，通過規(guī)劃引領(lǐng)、專家?guī)Ы獭⑹痉秷@送教、服務(wù)指導跟進等方式，打造高水準的專業(yè)師資隊伍，提升辦園質(zhì)量，提升辦園層次，體現(xiàn)內(nèi)涵、彰顯個性、形成特色，引導幼兒園向高標準發(fā)展，促進我區(qū)學前教育健康發(fā)展。

17.提升職業(yè)教育辦學水平。創(chuàng)新職業(yè)教育辦學模式，加快職業(yè)教育重點專業(yè)建設(shè)、公共實訓基地建設(shè)和基礎(chǔ)能力建設(shè)。2014年，力爭完成綜合職業(yè)中專實訓樓項目建設(shè)任務(wù)，添置、更新專業(yè)設(shè)施，改善職業(yè)學校的辦學條件。

18.開展專業(yè)骨干教師培訓。統(tǒng)籌規(guī)劃并推進中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師培訓工作，提高專業(yè)骨干教師教學能力和基本素養(yǎng)，培養(yǎng)一批在教育教學改革發(fā)展中起骨干示范作用的“雙師型”教師，開拓骨干專業(yè)教師的能力提升渠道，為促進中等職業(yè)學校內(nèi)涵發(fā)展，全面提升職業(yè)教育質(zhì)量奠定堅實的師資基礎(chǔ)和人才保障。

19.提高職校學生綜合素質(zhì)。強化學生職業(yè)技能訓練，擴大比賽項目，優(yōu)化比賽內(nèi)容，提升比賽質(zhì)量，全面提高學生技能水平。加強學生就業(yè)推薦工作，不斷提升中等職業(yè)學校職業(yè)指導與就業(yè)服務(wù)工作質(zhì)量，進一步做好畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調(diào)查工作。

20．推進依法治教工作。認真貫徹落實教育法律法規(guī)，依法規(guī)范民辦學校審批和管理。繼續(xù)清理整頓非學歷培訓機構(gòu)，嚴肅查處“奧數(shù)班”等違法違規(guī)辦學行為。加強學籍管理，嚴格執(zhí)行招生計劃，進一步規(guī)范初中、高中學校辦學行為。推進政務(wù)公開、校務(wù)公開，提高民主管理水平。完成“五五”普法工作任務(wù)，創(chuàng)建2所市級依法治校示范校。

21.落實教育惠民政策。推進城市義務(wù)教育階段學雜費免除工作，妥善安排進城務(wù)工人員子女就讀，為住校生和托管生提供安全周到的服務(wù)保障；繼續(xù)實施蛋奶工程，讓更多的家庭困難學生享受到黨和政府的溫暖；落實中等職業(yè)學校國家助學金制度，逐步實施對農(nóng)村戶籍困難職校生的生活補助；做好生源地助學貸款工作，保證貧困學生能夠順利上大學。

22．扎實推進精神文明建設(shè)。深入開展教育系統(tǒng)精神文明“創(chuàng)佳評差”活動。以開展創(chuàng)建“人文校園、活力校園、和諧校園”活動為載體，深入推進校園文化建設(shè)，提高文明校園創(chuàng)建水平。

23．加強教育宣傳與對外交流工作。切實加強教育政策解讀、輿情分析引導等教育宣傳工作。健全和完善教育重大突發(fā)事件新聞宣傳快速反應機制。全面加強教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分發(fā)揮教育宣傳陣地的作用。健全和完善教育對外交流合作機制，不斷提高教育交流水平。

24．全力維護教育系統(tǒng)穩(wěn)定安全。認真落實《信訪工作條例》，完善學校穩(wěn)定工作長效機制和突發(fā)事件應急機制，分解落實工作責任，做好矛盾排查、化解工作，維護教育系統(tǒng)穩(wěn)定大局。加大安全監(jiān)督檢查力度，加強學生安全教育，加強教師安全與應急管理培訓，扎實開展安全教育月和“平安校園”創(chuàng)建活動。

25．建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、落實型機關(guān)。認真總結(jié)工作經(jīng)驗，加強機關(guān)職能建設(shè)、作風建設(shè)和制度建設(shè)，完善機關(guān)工作機制，強化制度監(jiān)督，狠抓工作落實。

教育局給學校教代會的賀詞。

教育局衛(wèi)生工作計劃篇十六

20xx年x月全市教育工作的總體要求是:以科學發(fā)展觀為指導，貫徹黨的十七x和十七屆四中全會精神，緊緊圍繞市委、市政府總體工作部署，以改革創(chuàng)新精神進一步加強管理，提高質(zhì)量，謀劃發(fā)展，促進公平，繼續(xù)深化教育管理體制改革，繼續(xù)探索教育發(fā)展新舉措，進一步增強教育為人民服務(wù)、為合肥現(xiàn)代化濱湖大城市建設(shè)服務(wù)的能力。

二、目標任務(wù)。

學前教育:學前三年幼兒入園率城區(qū)達90%以上，農(nóng)村達65%。繼續(xù)推進省、市級一類幼兒園創(chuàng)建工作，新增等級幼兒園8所。加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建設(shè)，建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園3所。

義務(wù)教育:小學適齡兒童年入學率99.9%，輟學率控制在0.05%以內(nèi);初中年入學率98.5%以上，輟學率控制在1%以內(nèi);三類適齡殘疾兒童少年入學率92.5%。

高中階段教育:普通高中招生3.1萬人，省級示范高中指標到校生比例達到70%。中等職業(yè)教育招生3.1萬人，普通高中與中等職業(yè)學校招生比例大體相當。高中階段毛入學率90%以上。

三、工作舉措。

(一)以科學發(fā)展為要義，推動教育事業(yè)健康發(fā)展。

1、提高教育科學發(fā)展水平。加強全市教育系統(tǒng)學習型機關(guān)、學習型學校建設(shè)，著力培養(yǎng)廣大干部職工接受新知識的能力，切實提升教育理念。準確把握合肥經(jīng)濟社會快速跨越發(fā)展的態(tài)勢和合肥教育發(fā)展新的階段性特征，遵循教育規(guī)律、教學規(guī)律和人才成長規(guī)律，敢于破除傳統(tǒng)觀念束縛，科學謀劃，大力推進全市教育改革創(chuàng)新，著力破解制約教育事業(yè)科學發(fā)展和群眾關(guān)心的熱點難點問題，著力構(gòu)建有利于教育事業(yè)科學發(fā)展的體制機制，進一步提高全市教育系統(tǒng)廣大干部職工踐行科學發(fā)展觀的能力和水平。

2、制定合肥教育事業(yè)改革與發(fā)展“十二五”規(guī)劃。根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，按照省教育廳和市委、市政府工作部署，組織專門人員開展多種形式的專題調(diào)研，深入研究分析我市教育面臨的困難與突出問題，進一步明確我市“十二五”期間教育發(fā)展的指導思想、基本原則、目標任務(wù)和主要措施，并廣泛征求社會各界意見，把規(guī)劃綱要的制定過程作為繼續(xù)解放思想、加快教育強市建設(shè)的過程，確保今后一個時期我市教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

3、進一步加強和改進教育督導工作。創(chuàng)新工作方法，制定義務(wù)教育均衡發(fā)展省級實驗區(qū)督導標準，開展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估，對各區(qū)的實施進程和階段目標進行督導，重點是義務(wù)教育資源配置、經(jīng)費投入、辦學行為、素質(zhì)教育。開展民辦教育辦學水平督導評估。完善對縣區(qū)教育行政部門的目標管理考核。繼續(xù)開展對縣區(qū)黨政領(lǐng)導干部教育工作督導考核，做好省里對縣區(qū)黨政領(lǐng)導干部教育工作督導考核抽查工作。加強教育督導隊伍建設(shè)。

(二)以省級義務(wù)教育均衡發(fā)展實驗區(qū)建設(shè)為重點，全面推進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、全面推進義務(wù)教育均衡發(fā)展省級實驗區(qū)建設(shè)。出臺文件，明確實驗區(qū)建設(shè)的目標任務(wù)、工作重點、推進步驟和具體舉措。適時適度下劃部分市屬學校，充分調(diào)動區(qū)級政府的辦學積極性。制定義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測評價體系，開展義務(wù)教育教學質(zhì)量監(jiān)測。總結(jié)和推廣廬陽區(qū)“城鄉(xiāng)共同體”、蜀山區(qū)“名校辦學聯(lián)盟”經(jīng)驗，努力發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用。積極推動特色學校創(chuàng)建，充分發(fā)揮特色學校在辦學思想、學校管理、校本研究、隊伍建設(shè)等方面的引領(lǐng)作用。加強薄弱學校改造，通過以強帶弱、聯(lián)合辦學等形式，縮小校際之間辦學質(zhì)量差距，推動薄弱學校在硬件建設(shè)、教學管理、師資隊伍等方面的大跨越。完善農(nóng)民工子女就學政策，切實做好留守兒童教育工作。

5、加大職業(yè)教育工作力度。加快職教基地建設(shè)和職業(yè)教育資源整合，力爭有一所市屬職業(yè)學校搬遷入駐。推進職業(yè)教育規(guī)?；k學，組建職業(yè)教育集團。開展技能大賽，推進校企深度合作。做好公共實訓基地建設(shè)規(guī)劃。拓展招生渠道，千方百計抓好中職招生工作。加強職業(yè)教育師資隊伍建設(shè)，努力培育一支以中青年教學骨干和“雙師型”教師為核心的師資隊伍。深化教育教學改革，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，突出實踐特色。繼續(xù)開展創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育，切實提高中職學生實踐能力。啟動對中等職業(yè)學校教學質(zhì)量評價工作，提升中等職業(yè)學校教育教學水平。

6、提高普通高中辦學水平。積極申辦省級優(yōu)秀示范高中，努力擴充優(yōu)質(zhì)普通高中教育資源。鼓勵和支持舉辦特色高中，推動普通高中多樣化、特色發(fā)展。開展普通高中發(fā)展性評估，實施高中教育教學質(zhì)量監(jiān)測機制，提高對高中教育教學的指導水平。進一步改革普通高中招生制度，改進省示范高中特長生招生辦法，適當擴大特長生招生范圍，完善普通高中外語、體育、藝術(shù)等特色班錄取辦法。研究和探索在普通高中建立學生發(fā)展指導制度。

7、加快學前教育發(fā)展。積極做好《合肥市學前教育管理條例》的宣傳、條文解讀和貫徹執(zhí)行工作，出臺配套措施。制定學前教育發(fā)展規(guī)劃，以規(guī)劃引領(lǐng)、推進幼兒園建設(shè)。充分發(fā)揮學前教育專項獎補資金的效益，引導社會資金投入學前教育，鼓勵無證幼兒園舉辦者加大投入，強化管理，逐步達到合法辦學條件。完善民生工程幼兒園標準化規(guī)范化建設(shè)實施方案，推動縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府加大投入，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心園建設(shè)。制定省、市一類園與民辦園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心園結(jié)對互助實施方案，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學前教育資源輻射引領(lǐng)作用，提高全市幼兒園整體發(fā)展水平。

8、促進民辦教育規(guī)范發(fā)展。嚴格執(zhí)行《合肥市促進民辦教育發(fā)展若干規(guī)定》，用足、用活民辦教育發(fā)展專項資金，鼓勵、支持和引導優(yōu)質(zhì)民辦學校發(fā)展壯大。加強對民辦學校申辦審批的管理，穩(wěn)妥下放教育短培機構(gòu)審批權(quán)限。堅持民辦教育機構(gòu)年檢制度，堅決查處虛假廣告、有償招生等不規(guī)范辦學行為。加強對民辦教育機構(gòu)教育教學的管理與指導，促進其提高教育教學質(zhì)量。

(三)以校舍安全工程為重點，進一步改善學校辦學條件。

9、強力推進中小學校舍安全工程。在全面完成校舍排查和鑒定的基礎(chǔ)上，結(jié)合中小學布局調(diào)整以及教育事業(yè)發(fā)展，完善校安工程三年總體規(guī)劃、年度實施計劃和每一棟校舍加固改造方案，并按職責分工，配合市有關(guān)部門規(guī)劃、實施校舍加固、改造和重建工作。

10、繼續(xù)實施全市中小學校布局調(diào)整規(guī)劃。啟動“141”城市組團20xx-20xx年中小學布局調(diào)整規(guī)劃編制工作。加強對全市中小學建設(shè)項目的檢查、監(jiān)督與指導，確保建設(shè)項目如期優(yōu)質(zhì)完工。

11、加快推進全市中小學教育信息化建設(shè)。爭取城區(qū)省級示范高中基本實現(xiàn)“班班通”、市級示范高中50%的班級實現(xiàn)“班班通”，其他學校至少有一個年級實現(xiàn)“班班通”;啟動農(nóng)村學?！鞍喟嗤ā惫こ蹋谟袟l件的學校實現(xiàn)1-2個年級“班班通”。切實加強農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育的管理和應用，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應用能力和水平。開展首批省級農(nóng)遠應用示范縣區(qū)推薦申報工作，創(chuàng)建1-2個首批農(nóng)遠工程應用省級示范縣區(qū)。

12、加強對教育民生工程實施的督查、檢查，確保民生工程各項指標全部落實到位。重點加強對民生工程資金配套、撥付、發(fā)放的督查檢查。

(四)以提升素質(zhì)為目標，全面加強教師隊伍建設(shè)。

13、啟動教育家培育工程。創(chuàng)造條件、培育環(huán)境，通過送出去學習，請進來培訓等多種方式，開拓廣大教育工作者視野，提升辦學理念，打造一批名師、名校長。舉辦校長論壇、教師論壇、班主任論壇。開展市級骨干教師、學科帶頭人推薦評定和市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者評選表彰活動，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用。深入調(diào)研，找準重點，強化繼續(xù)教育工作的針對性和實效性。切實處理好全員培訓與重點培訓的關(guān)系，重點加強骨干教師、班主任、校長隊伍培訓。做好中小學科技創(chuàng)新教師隊伍培訓。加強教師心理健康知識培訓。

14、繼續(xù)加強教育管理干部隊伍建設(shè)。完善校長任期制，加強對校長的任期考核。出臺、實施校長任期目標管理和績效考核辦法。加強教育管理干部的培訓力度，進一步轉(zhuǎn)變管理者的教育思想、辦學理念，不斷提高教育管理水平。積極探索校長交流機制。制定《掛職干部管理辦法》，擴大掛職干部隊伍，拓寬掛職渠道。加強對團隊干部的培養(yǎng)和使用，切實提高學校團隊干部的工作水平和實踐能力。

15、繼續(xù)推進教師人事制度改革。采取有力措施，切實加大區(qū)域內(nèi)教師交流力度，合理配置教師資源。繼續(xù)開展支教活動，進一步促進城鄉(xiāng)教師資源均衡。堅持新招錄教師全部實行聘用制度和人事關(guān)系代理制度。完善學校內(nèi)部考核評價機制，平穩(wěn)推進高中階段教師績效工資制度改革，建立科學合理、切合實際的收入分配制度。充分發(fā)揮績效工資的激勵引導作用，激發(fā)廣大教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

(五)以提高質(zhì)量為主線，進一步加強教育科研。

16、強化教育科研。構(gòu)建“市、縣(區(qū))、片、校多級教研網(wǎng)絡(luò)”，充分發(fā)揮市、縣(區(qū))和學校教研人員的.學科帶頭作用，通過示范課、評講課、公開課等多種形式，提高廣大教師教學技能。繼續(xù)堅持教研員在學?！岸c”制度。加強教研員對農(nóng)村教師教育教學的指導。探索教學新方法，實施有效教學，提高課堂教學效率，引導廣大教師深入研究課堂教學的新情況，新問題，減少教學的盲目性和隨意性，切實減輕中小學生過重的課業(yè)負擔。

17、加強對教育科研基地的管理。著重抓好一批國家級、省級和市級教育課題的研究。積極組織全市中小學校參加全國、全省教育教學評比活動和學科競賽活動。推動市區(qū)學校為農(nóng)村學校、特色學校為薄弱學校、傳統(tǒng)學校為新建學校“送教、送課、送研”活動。

18、深化基礎(chǔ)教育課程改革。深入縣(區(qū))中小學校開展專題調(diào)研，找準實施課程改革中存在的薄弱環(huán)節(jié)，加強指導，努力提高全市中小學的教育教學質(zhì)量。

(六)以立德樹人為根本，深入推進素質(zhì)教育。

19、切實加強中小學生思想道德建設(shè)。提高思想道德教育的針對性和時效性。充分利用愛國主義教育基地、青少年活動中心和素質(zhì)教育基地，廣泛開展系列主題教育和社會實踐活動。加強對中小學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和法制教育。認真組織開展合肥市中小學生讀書節(jié)，引導廣大中小學生養(yǎng)成愛讀書的好習慣。加強對中等職業(yè)學校學生的職業(yè)道德教育。扎實開展志愿者活動，調(diào)動社居委、學生家長等社會力量參與校園周邊環(huán)境治理、學生社會實踐等活動。

20、加強學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育和國防教育。廣泛開展學生陽光體育運動，完善大課間活動，確保學生每天鍛煉1小時。組織好青少年校園足球活動，開展青少年校園足球聯(lián)賽。建立和完善學校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作體系，健全學生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，完成全國中小學生體質(zhì)健康調(diào)研工作。加強學生預防近視、預防艾滋病、預防毒x教育。廣泛開展面向全體學生的各類藝術(shù)活動。深入開展國防教育。

21、重視學校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。加強校風、教風、學風建設(shè)、人文環(huán)境建設(shè)，引導師生樹立正確的理想信念和遵紀守法、團結(jié)向上、互相關(guān)心、互相協(xié)作的良好風尚，形成教職工之間、師生之間、學生之間互助友愛、和睦共處的人際關(guān)系。繼續(xù)開展“綠色學?！眲?chuàng)建活動，廣泛開展節(jié)能減排教育，樹立“環(huán)境育人”理念。

(七)以創(chuàng)建平安校園為抓手，切實保障教育工作健康發(fā)展。

22、加大普法教育力度，推進依法治校。深入推進法制教育進校園活動，認真開展《合肥市學前教育管理條例》宣傳培訓工作，扎實推進“五五”普法工作。堅持校務(wù)公開制度，確保校務(wù)公開做到真實、及時、全面、規(guī)范。進一步完善教代會制度。

23、加強學校安全工作。建立安全隱患定期排查和滾動排查相結(jié)合的工作機制。扎實開展安全教育“一月一主題”活動，重點抓好學生防震減災、道路交通、防火、防電、防溺水等安全知識教育。繼續(xù)開展緊急避險、自救自護演練，提高師生安全意識和防范能力。切實加強師生生命教育和心理健康教育。增強學校風險管理意識，確保每位學生都投保校方責任險。繼續(xù)開展學校及周邊治安綜合治理專項整治和“平安校園”創(chuàng)建行動。加強教育應急隊伍建設(shè)，不斷提高應對突發(fā)事件的快速反應能力。

24、加強信訪穩(wěn)定工作。建立重要事項處理協(xié)調(diào)督辦機制，統(tǒng)籌處理市政府“政民直通車”、市長熱線、省教育廳“規(guī)范辦學行為處理平臺”和日常電話、來信等投訴舉報，落實辦理責任制，堅持做到“件件有著落，事事有回音”。高度重視敏感時期的維穩(wěn)工作，及時妥善處理各類突發(fā)事件。

(八)以提升形象為宗旨，深入推進教育系統(tǒng)黨的建設(shè)和機關(guān)效能建設(shè)。

25、加強黨的建設(shè)。鞏固學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，探索黨建工作新思路、新方法，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，提升基層黨組織的凝聚力和黨員的影響力。加強黨委中心組學習的實效性，在黨員干部中廣泛開展“理想、責任、能力、形象”教育活動。繼續(xù)開展黨員結(jié)對幫扶工作。加強與人大、政協(xié)和各民主黨派聯(lián)系，自覺接受人大代表、政協(xié)委員的監(jiān)督。支持、引導民主黨派圍繞學校中心工作、按照各自的章程和要求加強自身建設(shè)。加強對工會、團委和退教協(xié)工作的領(lǐng)導，切實發(fā)揮群團組織的作用。

26、加強反腐倡廉工作。認真落實黨風廉政建設(shè)責任制，繼續(xù)推進具有教育特色的教育、制度、監(jiān)督并重的懲防體系建設(shè)。切實加強對教育系統(tǒng)黨員、干部黨性黨風黨紀教育、警示教育和崗位廉政教育。推進廉政文化進校園活動，把廉潔教育貫穿于日常教學活動之中。

27、加大違法違紀案件查處力度。加強對重點領(lǐng)域、重點工作的監(jiān)管，嚴肅查處濫用權(quán)利、失職瀆職等案件。強力推進《合肥市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》的實施，堅決查辦擇校收費、有償家教等頂風違紀人員，大力營造教育系統(tǒng)風清氣正的良好形象。

28、進一步規(guī)范中小學辦學行為。堅持義務(wù)教育就近免試入學，禁止義務(wù)教育階段舉辦和變相舉辦重點校、重點班，義務(wù)教育階段學校擇校比例控制在5%以下。加強對中小學、幼兒園辦學行為的管理，重點加強對違規(guī)招生、辦班、補課、訂購教輔資料等群眾反映強烈問題的監(jiān)管力度。嚴格執(zhí)行收費政策和收費公示制度，加大教育亂收費查處力度。嚴格執(zhí)行普通高中招生“三限”政策。

29、加強學校財務(wù)管理。進一步加強教育系統(tǒng)會計人員職業(yè)道德教育和專業(yè)技能培訓，堅持和完善市屬學校會計會審制度，適時成立市屬學校會計核算中心。

30、充分發(fā)揮新聞和宣傳的輿論導向作用。圍繞教育重點工作和社會關(guān)注的教育熱點、難點問題，開展有針對性的宣傳。加大正面宣傳和輿論引導力度，不斷擴大教育宣傳覆蓋面，全面展示合肥教育的新面貌、新氣象。健全教育宣傳與信息工作網(wǎng)絡(luò)，完善教育宣傳與信息工作的激勵機制。提高《教育信息》的編發(fā)水平，進一步發(fā)揮好教育信息網(wǎng)站的作用。加強與各級媒體的合作，密切與媒體的聯(lián)系。完善教育新聞發(fā)布和宣傳通報制度。大力營造教育改革與發(fā)展的良好輿論環(huán)境。

31、加強機關(guān)建設(shè)。完善責任追究制、限時辦結(jié)制、首問負責制、督查工作制，進一步增強機關(guān)干部履行職責、務(wù)實創(chuàng)新、高效公正的責任感。不斷改進工作方法，主動服務(wù)群眾，自覺接受群眾和社會監(jiān)督。深入推進行政工作電子化，促進機關(guān)工作運行高效透明。

教育局衛(wèi)生工作計劃篇十七

一、進一步強力推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。以規(guī)劃為先導，以發(fā)展臺帳為指導，加強建設(shè)，縮小差異，促進均衡。著力落實義務(wù)教育布局調(diào)整規(guī)劃，督促協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按歸鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃推進實施，同時著力規(guī)范城鄉(xiāng)義務(wù)教育學?！皟梢弧闭猩袨?，一方面注重控制城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校大班額，一方面注重平衡城鄉(xiāng)學校差異系數(shù)；加快“改薄”項目實施進度，完成項目規(guī)劃設(shè)計和招投標等工作，全面推進項目建設(shè)，力爭均衡發(fā)展硬件建設(shè)任務(wù)年內(nèi)基本完成；加大均衡發(fā)展軟件建設(shè)力度，利用假期時間完善資料建設(shè)，切實抓好與秋學期資料建設(shè)的銜接。完成58所學校、總投資6700萬元的全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學?；巨k學條件的建設(shè)任務(wù)，完成44所年度義務(wù)教育標準化學校建設(shè)任務(wù)，完成20所義務(wù)教育標準化示范學校創(chuàng)建任務(wù)。加大xx中學爭創(chuàng)省優(yōu)秀示范高中和桃溪中學爭創(chuàng)省示范高中的工作力度；職業(yè)教育強化統(tǒng)一招生工作落實，實現(xiàn)普職教協(xié)調(diào)發(fā)展；穩(wěn)妥推進柏林職高停辦工作。加大第二期學前教育三年行動計劃的實施力度，所有公辦園秋學期開園。

二、進一步推進干部和師資隊伍建設(shè)。教師節(jié)期間繼續(xù)開展師德先進個人、優(yōu)秀教師、先進教育工作者、皖西好老師、皖西好校長等評選活動。加大教師的交流力度。在繼續(xù)抓好“支教”的同時，探索開展教師掛職教學培訓。不斷提高教師專業(yè)化水平。改革優(yōu)秀校長津貼和“名師”津貼制度，推進教師交流和支教工作的規(guī)范開展。進一步完善教師違反師德規(guī)定的處理辦法，突出治理教育“五亂”現(xiàn)象，突出抓好暑期違規(guī)辦學行為的治理工作，強化招生規(guī)范管理。加強教師培訓工作，有針對性地突出抓好教師信息技術(shù)培訓、實驗室和圖書室管理人員培訓、體育和足球教師培訓及義務(wù)教育均衡發(fā)展資料建設(shè)人員培訓，進一步提升繼續(xù)教育實效性和滿意度。

三、進一步推進教育信息化建設(shè)。用好兩個平臺，力爭基礎(chǔ)教育公共資源服務(wù)平臺注冊率達到95%以上，上傳和下載資源數(shù)力爭在省內(nèi)靠前位次。用好視頻會議系統(tǒng)和協(xié)同辦公系統(tǒng)及財務(wù)、統(tǒng)計、學籍、人事等管理系統(tǒng)。加快第二批“在線課堂”的建設(shè)進度，提升“在線課堂”應用水平，促使教育信息技術(shù)應用常態(tài)化，積極探索和推進信息技術(shù)與學科教學的深度融合。加強信息技術(shù)培訓，實現(xiàn)年初制定的教師信息技術(shù)應用能力水平達標率。加強校長信息技術(shù)應用能力培訓。

四、進一步推進教育重點工程和民生工程實施。xx師范和xx二中遷建力爭主體工程建設(shè)基本完工；積極推進xx二中和實驗小學東校區(qū)規(guī)劃設(shè)計工作；推進民營文匯學校建設(shè)；繼續(xù)高質(zhì)量實施好教育民生工程。

五、進一步推進教育質(zhì)量提升計劃的再深化。認真總結(jié)第一輪質(zhì)量提升行動計劃實施情況，制定第二期質(zhì)量提升行動計劃。普通高中繼續(xù)抓好“兩爭創(chuàng)兩提升”，走優(yōu)質(zhì)化發(fā)展的路子；職業(yè)教育繼續(xù)抓好“一中心一基地”建設(shè)，以集團化為模式，有序推進縣域內(nèi)資源整合，走特色化發(fā)展的路子；民辦教育和學前教育以學籍、招生和提升開園率為重點，強化標準化管理。以立德樹人為核心，全面推進素質(zhì)教育。加大校園足球推進力度。全面加強教科研工作。進一步完善小學質(zhì)量檢測、初中質(zhì)量分析、高考目標管理辦法。充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學校少年宮、留守兒童之家在學生教育中的陣地作用。加強音體美衛(wèi)教育和國防教育，積極開展雙擁工作。

六、進一步強化三類城市語言文字評估工作落實。繼續(xù)加強普通話培訓工作。重點抓好評估資料建設(shè)，落實規(guī)范社會用語用字整改措施，協(xié)調(diào)督促城區(qū)用語用字規(guī)范化整改措施落實，確保11月份順利通過市評估驗收。

七、進一步推進校園安全工作調(diào)處機制運行。集中開展以防溺水為重點的暑期大家訪活動；加快推進校園安全糾紛調(diào)處機制辦事機構(gòu)基礎(chǔ)建設(shè)，確保9月1日正式啟動有保險支撐的校園矛盾糾紛調(diào)處機制；進一步加強以接送學生車輛管理、交通消防管理、食品衛(wèi)生管理等為重點的.學校及學生安全管理工作。

教育局衛(wèi)生工作計劃篇十八

以德育工作會議和區(qū)教育工作會議精神為指導，以發(fā)展觀為引領(lǐng)，繼續(xù)深入實施“2031”工程，堅持“以學生為本”、“以育人為本”的原則，以完善學校育人體系為保障，以進一步提高工作實效為重點，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級管理水平為突破口，進一步加強隊伍建設(shè)，為德育工作者和藝術(shù)教育工作者專業(yè)化成長搭建平臺。加強行為習慣養(yǎng)成教育和藝術(shù)特長生的培養(yǎng)，努力發(fā)展德育特色和藝術(shù)教育特色，堅持推進工作創(chuàng)新。學習落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，激勵和引導廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想，自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，做人民滿意的教師。

（一）建設(shè)一支善于學習，具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍。

（二）進一步鞏固和發(fā)展我區(qū)德育特色。評選命名一批德育示范校。

（三）加強德育工作的常規(guī)管理，推動德育工作創(chuàng)新。

（四）深化主題教育活動，細化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增強德育工作實效性、針對性、主動性。

（五）加強心理健康教育的師資隊伍建設(shè)。培養(yǎng)一支優(yōu)秀的心理健康教師隊伍。進一步規(guī)范學校心理咨詢室建設(shè)，年內(nèi)80%的中小學要建立達標咨詢室。

（六）進一步完善學校、家庭、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，努力整合德育資源、教育力量，為中小學生健康成長創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境。創(chuàng)建命名一批區(qū)德育實踐活動和社會教育實踐活動基地并掛牌，注重組織學生道德實踐和社會實踐體驗活動。組織學生走出校園，走向社會，回歸自然，體驗生活，讓學生在實踐活動中了解社會、拓展技能、培養(yǎng)意志品質(zhì)，體驗道德教育。

（一）加強師德建設(shè)，在全區(qū)營造“做德高之師”、“尊德高之師”的良好氛圍。

1、認真學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》增強教師職業(yè)責任感、使命感，使每位教師都做到“知規(guī)范、守規(guī)范、踐行規(guī)范”，成為家長信任、學生愛戴的德高之師。上半年將在全區(qū)開展“教師職業(yè)形象設(shè)計”活動，在此基礎(chǔ)上，各學校依據(jù)本校實際規(guī)范教師的職業(yè)形象。

2、我區(qū)師德工作的主題是弘揚高尚師德精神，懲治師德敗壞行為。為此教育局在上半年將制定《區(qū)教師師德獎懲辦法》，對師德優(yōu)秀和師德標兵進行獎勵和宣傳，對違反師德法紀教師加大嚴懲力度。各中小學、幼兒園依據(jù)《獎懲辦法》和《中小學職業(yè)道德規(guī)范》制定本單位具體的教師職業(yè)道德要求并對師德做出承諾和保證。

3、建立師德監(jiān)督機制，預防有悖師德行為的發(fā)生。各學校都要成立師德監(jiān)督委員會（由離退的五老人員、學生家長代表、學生代表組成），對于體罰、變相體罰、三亂行為、收受索要家長財物等事件一律堅持“舉報必查、查必有果”的原則，對于確實有師德問題的教師，堅決從重處罰，以正教師風氣和教育行風。

4、建立和完善師德事件備案制度，實施師德一票否決制。要加強師德考核工作，把考核結(jié)果納入到教師的評優(yōu)晉級以及全員聘任、結(jié)構(gòu)工資分配工作中。

（二）加強隊伍建設(shè)，為提高德育和藝術(shù)教育水平提供人才保障。

1、加強“三全育人”（全員育人、全程育人、全方位育人）隊伍建設(shè)，強化教職工的育人意識和責任，切實增強德育力量。

（1）進一步加強思想觀念的轉(zhuǎn)變，切實落實“德育為先”的要求。各學校要制定“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育管理網(wǎng)絡(luò)及崗位德育職責制，明確各崗育人職責和任務(wù)，細化成可供操作的條款并強化執(zhí)行，從而真正把教書育人變成每一位教育工作者的`自覺行動。

（2）樹立“我的課堂我負責”的育人意識，把學科德育目標落到實處。

2、加強德育干部隊伍建設(shè)，提高管理水平。

（1）中小學校長要全面貫徹教育方針，主持制定切實可行的德育工作規(guī)劃與計劃，組織全體教師、職工，通過課內(nèi)外、校內(nèi)外各種教育途徑，實施《小學德育綱要》、《中學德育大綱》。

（2）建立德育干部選拔制度。通過選拔，切實把熱愛德育工作、素質(zhì)優(yōu)良、積極上進的教師選拔到德育工作崗位上。

（3）定期召開德育工作經(jīng)驗交流會，繼續(xù)完善實施德育干部匯報交流制度，為德育干部的專業(yè)成長搭建平臺。

（3）有計劃的舉辦德育干部培訓班，積極組織德育干部參加上級教育主管部門舉辦的德育培訓班，提高德育干部隊伍整體素質(zhì)，實現(xiàn)德育干部的知識化、專業(yè)化。

（4）加強德育干部的思想建設(shè)，注重德育科研，提高德育干部業(yè)務(wù)能力。德育工作者要深入到學生中去，通過談心、咨詢等活動，指導他們處理好在學習、成才、擇業(yè)、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和問題，組織德育干部撰寫論文和教育隨筆，倡導多讀書、讀好書，營造濃厚的學習氛圍和構(gòu)建學習型干部隊伍。教育局將以上工作的完成情況作為德育標兵單位評選的重要依據(jù)。

（5）繼續(xù)實施德育干部巡回培訓指導制度，為德育干部的成長搭建平臺。上半年教育局將以學區(qū)為單位，組織開展專題培訓活動，同時教育局將加大選派優(yōu)秀德育干部參加市級培訓的力度，為培養(yǎng)骨干德育干部隊伍搭建平臺。

3、加強班主任隊伍建設(shè)，促進班主任隊伍整體素質(zhì)的提高。

（1）認真做好中小學班主任的選聘和培訓工作。根據(jù)《天津市關(guān)于開展中小學班主任培訓工作的意見》要求，上半年，教育局將制定下發(fā)《區(qū)中小學班主任崗后培訓實施方案》，各學校根據(jù)《意見》和《方案》要求，建立相應的班主任培訓制度，重點抓好班主任崗前、崗后培訓以及優(yōu)秀班主任專業(yè)培訓；同時區(qū)教育局將組織全區(qū)班主任的專題培訓，選派優(yōu)秀班主任參加市級培訓，并將班主任培訓納入教師繼續(xù)教育之中。

（2）建立健全班主任工作保障機制。我區(qū)將建立實施優(yōu)秀班主任評選制度。各學校根據(jù)要求也要制定更加有效的制度，在教師績效考核中提高班主任工作量的權(quán)重，并在評優(yōu)晉級方面給予政策傾斜，同時要采取更加有力的措施，鼓勵班主任有更多的時間和精力了解學生、分析學生學習生活成長情況，以真摯的愛心和科學的方法教育、引導、幫助學生健康成長。

（3）建立實施班主任工作評估機制，為班主任的工作提供依據(jù)和導向。教育局將轉(zhuǎn)發(fā)《天津市中小學班主任工作評估方案》，依據(jù)《方案》，各中小學每學期對班主任工作評估一次，教育局每學年對班主任工作抽查一次。

（4）繼續(xù)開展好家訪活動，開展優(yōu)秀《班主任手冊》評比展示活動。

4、加強思想品德課教師的隊伍建設(shè)。年內(nèi)組織開展思品教師培訓和優(yōu)秀思品課評選活動。

（三）強化德育常規(guī)內(nèi)容管理與訓練，增強德育工作的實效性和針對性。

1、細化的與目標和內(nèi)容，發(fā)揮課堂主渠道作用，學科德育目標落到實處。教育局將組織的與研究小組、班主任研究小組和科任教師代表對各學段、各年級德育目標進行細化，增強其可操作性；此外，教育局還將組織開展學科德育滲透成功小案例的收集評選活動。

2、認真開展學生思想政治教育。繼續(xù)實施好“四個落實”，即落實上好思品、政治課；落實舉行好每周一次的升國旗儀式；落實辦好高中學生業(yè)余黨校；落實開展好時事政策教育。特別是要利用業(yè)余黨校組織學生學習了解和掌握學習實踐發(fā)展觀活動的偉大意義。年內(nèi)組織開展升降國旗儀式觀摩和業(yè)余黨?；顒佑^摩。

3、認真開展學生品德教育。繼續(xù)開展好“三個活動”，即“五尊五不五遠離活動”；行為規(guī)范宣傳周活動（每學期第一周）；在全區(qū)中小學生中開展“講文明話、辦文明事、做文明人”評選文明學生和發(fā)揮行為規(guī)范示范校作用活動。強化學習，使每個學生熟知并踐行《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》；強化體驗和訓練；年內(nèi)，教育局將組織抽查學生日常行為表現(xiàn)、開展行為規(guī)范示范校達標驗收活動。

4、加強心理健康教育，促進中小學生健康成長。

（1）加大心理咨詢室達標創(chuàng)建力度，教育局對基本達標的單位和不達標的單位進行抽查和第二次驗收，并將抽查和驗收結(jié)果進行通報。

（2）加強中小學心理咨詢教師隊伍建設(shè)，積極參加各級各類、特別是市教委組織的心理咨詢師的專業(yè)培訓，爭取獲得市、國家承認的資質(zhì)證書，提高我區(qū)心理教師專業(yè)水平。

（3）各校要重視把心理教育課與各學科教學有機結(jié)合起來，重視引導教師、特別是“一線”教師在教學過程中有機的運用心理教育技術(shù)，全面提高學生心理健康水平。今年上半年，教育局將組織開展“傾訴心曲、共創(chuàng)和諧”主題征文評選活動，促進學生心育方面的交流；下半年開展“與陽光為伴、為心靈導航”優(yōu)秀主題班隊會評選活動，通過活動的開展，消解學生心理壓力。

（4）各校要開設(shè)學生心理信箱和心理e-mali，借助校園廣播或心理熱線解答有代表性的心理問題，同時要做好記錄，以便今后總結(jié)發(fā)現(xiàn)學生成長規(guī)律。

5、加強師生安全教育和生命教育，提高師生安全意識和自我保護能力，教育師生正確認識生命的價值和意義，珍愛生命，熱愛生活。年底將繼續(xù)組織開展“珍愛生命，保護自我”安全知識競賽活動和“生命之歌”主題演講活動。與有關(guān)部門配合，開展交通安全、防火安全等專項安全教育。

6、認真開展學生法制教育。在繼續(xù)實施好“四個一”，（即：一課、一長、一庭、一考）的基礎(chǔ)上，組織開展普法知識競賽活動。

7、關(guān)注特殊群體學生的德育工作，各校要建立單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來外出務(wù)工家庭等特殊家庭子女的檔案，把特殊學生德育工作作為學校德育的重要內(nèi)容。要致力于打造親情校園和快樂校園，使這些孩子感受到人間的關(guān)愛和生活的美好。特別要對留守兒童的德育要細致化，保證他們的心理健康、情感健康、身體健康。要建立特殊群體學生名冊，優(yōu)先為這些學生擇良師益友，使他們的成長能夠得到良師益友的指導和幫助。年內(nèi)，教育局將組織開展“我心中的愛心天使”主題征文活動。

（四）完善德育三結(jié)合管理網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，為學生的健康成長創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

加強家長學校工作，重視家庭教育指導，形成家校合力。

通過家長學校，普及家庭教育知識，推廣家庭教育經(jīng)驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。認真研究改進家長會的內(nèi)容和形式，爭取讓家長來學校一次就能收獲一次家教經(jīng)驗，鼓勵家長積極主動地參與到學校管理、教育教學、教師評價中來，成為學校教育的合作伙伴，使家庭教育與社會教育、學校教育緊密結(jié)合起來。

教育局衛(wèi)生工作計劃篇十九

光陰的迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，先做一份工作計劃，開個好頭吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編精心整理的教育局出納工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

下半年，圍繞局中心工作任務(wù)和中心計劃安排，結(jié)合上半年工作情況，我們將著重做好以下幾項工作：

1、完成各類審計處理意見的整改工作。針對小金庫以及專項資金審計后提出的意見，組織會計人員配合經(jīng)濟處和有關(guān)部門單位認真查找原因，對照分析，完成整改落實措施，進一步規(guī)范財務(wù)工作。

2、繼續(xù)做好會計規(guī)范化檢查的'抽查工作。一項制度的建立必須有其持久性和嚴謹性做保證，從去年規(guī)范化檢查工作取得的效果看，規(guī)范會計基礎(chǔ)工作需要長期的堅持，既要做好日?；A(chǔ)建設(shè)，又要有長期制度的監(jiān)督檢查做約束。今年下半年要繼續(xù)配合經(jīng)濟處做好會計規(guī)范化檢查的抽查工作。

3、繼續(xù)做好會計集中核算工作。重點做好上半年預算執(zhí)行財務(wù)分析;配合局相關(guān)部門及時做好省運會資金保障工作;做好財務(wù)賬簿等的標準化統(tǒng)一工作。

5、迅速適應角色，充分發(fā)揮委派會計作用。隨著上半年新周期委派會計輪崗工作的調(diào)整結(jié)束，下半年委派會計人員要迅速適應新的工作角色，充分發(fā)揮委派會計主觀能動性，重點了解新增單位現(xiàn)有財務(wù)人員配置及工作職責、修訂完善財務(wù)規(guī)章制度，及時謀劃財務(wù)管理模式，提出周期工作思路。

6、完成體育局交辦的其他工作。

教育局衛(wèi)生工作計劃篇二十

xx年，縣教育局局將努力貫徹省、市教育工作會議精神，主動適應教育發(fā)展新常態(tài)，繼續(xù)圍繞“保安全、強素質(zhì)、提質(zhì)量、出特色”的工作目標，進一步突出重點，努力實現(xiàn)我縣教育又快又好發(fā)展。抓好以下工作：

主要抓好三項內(nèi)容：一是抓素質(zhì)教育讓學生滿意。堅持以人為本、立德樹人，著力提高學生思想道德素質(zhì)，全面培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。

二是抓教育公平和質(zhì)量讓社會滿意。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠地區(qū)傾斜，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育。全面提高教育質(zhì)量，全面發(fā)展，特長發(fā)展。造就一批人才，讓群眾滿意。

三抓隊伍建設(shè)讓家長滿意。提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，讓家長滿意。

一是繼續(xù)抓好高效課堂改革。積極總結(jié)前階段高效課堂實施經(jīng)驗，理出問題，完善相關(guān)制度，進一步推進課堂教學改革，培育典型，循序漸進，形成具有我縣特色的高效課堂改革模式，提高教育教學質(zhì)量。讓我縣的課改工作走在全市前列，在全省有影響。

二是繼續(xù)抓好“三化”進校園工作。積極推進素質(zhì)教育，以學習踐行《弟子規(guī)》為抓手，以實施廬陵文化、紅色文化、經(jīng)典文化進校園為重點，以活動為載體，增強學生的自豪感，激發(fā)學生的愛校熱情。

三是繼續(xù)抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展。以國家驗收為動力，以義務(wù)教育標準化建設(shè)和貧困地區(qū)薄弱學校改造為契機，進一步優(yōu)化農(nóng)村教育網(wǎng)點布局，加快推進“美麗校園”創(chuàng)建，全面提升農(nóng)村教育基礎(chǔ)設(shè)施水平。

抓手一：實施“1+1”素質(zhì)教育。結(jié)合周三下午活動課，加強學生體育和美育教育，推進“一校一品、一師一品、一生一品”和小學生“1+1”素質(zhì)工程，豐富校園生活、開發(fā)學生智力、培養(yǎng)學生特長、提高學生綜合素質(zhì)、促進學生全面發(fā)展。

抓手二：開展“道德講堂”教育活動。扎實推進社會主義核心價值體系教育，以“道德講堂”為平臺，引導學生投身道德實踐活動，進行自我心靈凈化，推動校園精神文明建設(shè)。

抓手三：實施高效課堂責任區(qū)優(yōu)化工作。繼續(xù)以縣城學校牽頭，與區(qū)內(nèi)農(nóng)村學校捆綁為評價的模式，借力推進我縣高效課堂改革。形成集團優(yōu)勢，資源均衡共享，帶動全縣教改發(fā)展和質(zhì)量的提升。

抓手四：抓好高中教學質(zhì)量。規(guī)范教育教學行為，提倡向課堂要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量，在政策、評估、資金等方面支持高中教育。加強對高考改革的研究，搞好高考復習研討會，加強與名校強強合作和交流。

抓手五：發(fā)展職業(yè)教育。以吉安華憶職業(yè)教育集團為平臺，在擴規(guī)模、建專業(yè)、聯(lián)企業(yè)、出人才上下功夫。研究和制定獎勵辦法，計劃好下一年職校招生的工作。

教育局衛(wèi)生工作計劃篇二十一

一是緊緊圍繞“提升教育質(zhì)量”這一中心，加強基礎(chǔ)管理、目標管理和精細管理，認真抓好教研教改工作，把底子夯實，研究制定評價體系，制定提升教育質(zhì)量的計劃、目標，全力推進學校內(nèi)涵發(fā)展建設(shè)，深化課程改革，積極改進教學方法，真正把基礎(chǔ)打牢，全面提升教育教學質(zhì)量。

二是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。堅持小學就近入學、初中相對集中的原則，穩(wěn)步推進學校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，逐步實現(xiàn)校舍、師資、設(shè)備均衡配置，積極打好消除“大班額”、“大通鋪”攻堅戰(zhàn)，為xxxx年基本實現(xiàn)義務(wù)教育均衡創(chuàng)造條件；抓好“控輟保學”工作，繼續(xù)提高義務(wù)教育階段適齡兒童少年入學率、鞏固率。

三是以求真務(wù)實的作風抓好學校管理。繼續(xù)實行局領(lǐng)導和股室分片掛鉤聯(lián)系學校的工作制度，進一步加強學校常規(guī)管理，加強教風、學風、校風“三風”建設(shè)，進一步加強學校安全管理，確保校園和師生安全；進一步加強教師隊伍管理，以師德師風建設(shè)為主線，全面提高教職工的事業(yè)心、責任心、進取心；進一步加強教育督導評估工作，嚴格對全縣各學校（幼兒園）教育工作的開展情況和校（園）長履職情況進行監(jiān)督、檢查和考核，切實推動教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。

四是抓學前三年行動計劃實施，促學前教育全面發(fā)展。創(chuàng)建3所xx市示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）幼兒園，繼續(xù)推進第二期學前教育三年行動計劃，完善基礎(chǔ)設(shè)施，擴大學前教育優(yōu)質(zhì)資源；加強幼兒教師業(yè)務(wù)培訓及園長提高培訓，做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園教師招聘工作，不斷提高保教質(zhì)量，確保適齡幼兒能享受到相對優(yōu)質(zhì)的學前教育。

五是抓中職學校綜合改革促職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展。以實施和推進“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范性學?！庇媱潪槠鯔C，實施縣級中職學校綜合改革，繼續(xù)走“校企聯(lián)合、校校合作、工學結(jié)合”的辦學思路，開辦好各種特色專業(yè)課程。加快推進職中學生公寓樓、汽車實訓樓等項目建設(shè)，改善職業(yè)教育辦學條件，加大職教“雙師型”教師培養(yǎng)和引進力度，多形式多渠道宣傳，做好職高招生工作。

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