通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并分析問題，從而提出解決方案。寫一篇較為完美的總結(jié)需要具備清晰的思路和邏輯。下面是一些精選的總結(jié)結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，供大家參考和學(xué)習(xí)。
學(xué)校教務(wù)處的工作總結(jié)篇一
教務(wù)處是學(xué)校管理的職能機(jī)構(gòu)，擔(dān)負(fù)著學(xué)校教學(xué)工作的組織、落實(shí)、協(xié)調(diào)以及為教學(xué)第一線服務(wù)的任務(wù)，通過管理，促進(jìn)教師的.專業(yè)成長，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期教務(wù)處工作在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，按照本學(xué)期的工作計劃，基本上完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了一定成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
本學(xué)期開設(shè)80余門課程，共有專兼職教師30余人。在完成學(xué)校交給的組織、協(xié)調(diào)和保障教學(xué)常規(guī)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，做好各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)的同時。主要做了以下工作：
學(xué)期初，要求代課教師制定好各課程的教學(xué)計劃。使代課教師對所代課程做到全面的統(tǒng)籌規(guī)劃。學(xué)期中深入課堂聽課，聽取學(xué)生意見，對每位教師的任課情況進(jìn)行檢查。督促代課教師按照學(xué)期初制定的教學(xué)計劃在所設(shè)的課時內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。
開學(xué)初，通過開學(xué)典禮，對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。其次，樹立優(yōu)秀典型、表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。并對上一學(xué)期的考務(wù)工作做出分析和總結(jié)。學(xué)期末，通過期末考試動員會，動員學(xué)生積極應(yīng)對考試的同時，向全體同學(xué)推廣好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及正確的復(fù)習(xí)方法。
由于本學(xué)期開設(shè)的計算機(jī)相關(guān)課程比較多，因此上機(jī)用戶多，來往頻繁，且五、六月份進(jìn)入夏季高溫時期，機(jī)房的維護(hù)就是一個非常重要的問題。維護(hù)的好，有發(fā)展、有創(chuàng)新，機(jī)房就能長時期為計算機(jī)教學(xué)創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，從而提高機(jī)器的利用率，延長機(jī)器的壽命。
網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的維護(hù)歷來是機(jī)房管理的難點(diǎn)，如何提高計算機(jī)的使用率與確保計算機(jī)完好率始終是一對不可調(diào)和的矛盾。為保證機(jī)房管理工作的有序進(jìn)行，本學(xué)期為機(jī)房特地“量身定做”了兩套課表。“五一”前，機(jī)房只安排學(xué)生的自由上機(jī)課程。所有計算機(jī)課程全安排在教室利用板書及投影儀進(jìn)行理論教學(xué)?！拔逡弧遍L假之后，機(jī)房停止所有自由上機(jī)課程，靈活安排上機(jī)實(shí)踐課程，采取機(jī)房使用申請制度，盡量將上機(jī)課程安排在上午涼爽的時候，以減少機(jī)房的損耗及機(jī)房空調(diào)的使用。
結(jié)合電大及本學(xué)院畢業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和特點(diǎn)，依照電大有關(guān)畢業(yè)設(shè)計文件的要求，擬訂畢業(yè)設(shè)計及論文的具體工作計劃和實(shí)施措施;布置畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計動員;選配畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師，審定畢業(yè)設(shè)計題目;組織畢業(yè)論文質(zhì)量檢查與工作評估;組織畢業(yè)論文答辯資格審查、答辯、及成績評審工作。
1、及時準(zhǔn)確征定教材，按時發(fā)放教材及教學(xué)參考資料，為師生的教學(xué)提供了有力保證。
2、收集整理，建立健全各類教務(wù)資料，做到門類齊全，需之可取。
3、及時高效的完成了航專教學(xué)計劃的編纂工作。
4、建立健全學(xué)生的學(xué)籍檔案，諸如各專業(yè)學(xué)生花名冊、學(xué)籍表、畢業(yè)生登記表等。
5、及時準(zhǔn)確地填報上級教育部門布置的各類統(tǒng)計報表，完成了上級部門交給的各項(xiàng)任務(wù)。
6、及時向教師與學(xué)生傳遞各類教學(xué)教務(wù)及考試信息，使教務(wù)工作的時間性、準(zhǔn)確性、規(guī)范性都得以保證。
7、按照上級招辦的部署和要求，完成了電大學(xué)生參加期末考試的有關(guān)報考考務(wù)工作。申報了6門自主考試科目。
8、組織了校內(nèi)期末考試的命題、制卷、考試及試卷批改和成績統(tǒng)計工作。
9、及時統(tǒng)計和核算各位代課教師每月課時量。
上半年共組織考試三次，一百余場，包含x月組織的xxxx-xxxx學(xué)年第一學(xué)期的期末考試，第二學(xué)期開學(xué)第二周舉行的上一學(xué)期補(bǔ)考考試及xxxx-xxxx學(xué)年第二學(xué)期的期末考試。為嚴(yán)肅考風(fēng)氣、考紀(jì)，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，體現(xiàn)客觀、公平、公正的原則，給學(xué)生營造良好的考試環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣，有利于學(xué)生成績的提高和及時彌補(bǔ)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。認(rèn)真加強(qiáng)對考務(wù)工作的過程管理，每次考試從工作安排、布置考場要求、安排考場名單、安排監(jiān)考教師表都認(rèn)真推敲。
1、建立代課教師檔案。對每位兼職教師的任課情況，學(xué)生評價都記錄在冊，做為每學(xué)期評聘教師的依據(jù)。
2、分階段深入到課堂當(dāng)中，督促代課教師嚴(yán)格按照教學(xué)制度進(jìn)行教學(xué)。
3、考試試卷題庫的建立。
時值科教事業(yè)蓬勃發(fā)展之際，我們始終貫徹“以人為本”的教育原則，深入考察各方面教務(wù)工作，擬訂科學(xué)的教學(xué)計劃，做到有的放矢，并本著求真務(wù)實(shí)的授學(xué)態(tài)度，從德育智育為目標(biāo)，細(xì)致考究各階段的教學(xué)疑難，及時分析反饋，力爭各個擊破。為健壯教師陣營，各教員將不斷精進(jìn)授課技能;完備個人修養(yǎng);修繕管理機(jī)智;優(yōu)化教務(wù)結(jié)構(gòu)，群策群力，共促我校教育事業(yè)的蒸蒸日上。
學(xué)校教務(wù)處的工作總結(jié)篇二
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2019年業(yè)已結(jié)束，一年來，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師同心同德，按照期初制定的教學(xué)計劃，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，強(qiáng)力推進(jìn)技能教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)常規(guī)管理
1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅(jiān)持做到“三表”上墻，嚴(yán)格按照課表上課。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為。
2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備，早落實(shí)。做到認(rèn)真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計教法，認(rèn)真上課，積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式，認(rèn)真批改作業(yè)，及時反饋;認(rèn)真組織學(xué)生參加各類興趣活動，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析。
3、加強(qiáng)對教研活動的管理。本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際情況，初步調(diào)整了教研組的分類，建立了教研組長例會制度，確定了本學(xué)期教研活動的重點(diǎn)，制定了相應(yīng)的措施，明確了教研活動的具體要求，如定時間、定地點(diǎn)、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進(jìn)教研組，進(jìn)一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責(zé)，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實(shí)效性。
4、加強(qiáng)對聽課活動的管理。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學(xué)科聽課，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動，進(jìn)一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié)，教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。
5、加強(qiáng)對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求，進(jìn)一步明確了本部門的職責(zé)，各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時間的安排、課程計劃的'執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時能認(rèn)真做好各類資料的收集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準(zhǔn)備。在綜合督導(dǎo)情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
二、常規(guī)工作情況通報
1、出勤：
9月份，正課遲到10節(jié)次，請假20節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次，請假30節(jié)次，缺席10節(jié)次。10月份，正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份，正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次，請假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。
2、教學(xué)評估：
9月份學(xué)生評估滿意率100%的有75人，不合格4人;10月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人，不合格3人;11月份學(xué)生評估滿意率100%的有84人，不合格2人;12月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人，不合格4人。
3、公開課
本學(xué)期我校開展了校級公開課研討課等多種活動，其中，語文青年教師公開課4節(jié)，數(shù)學(xué)青年教師公開課3節(jié)，英語教師公開課3節(jié)，機(jī)電模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公開課2節(jié)，服裝美術(shù)教師3節(jié)，財會教師2節(jié)，旅游農(nóng)科類教師2節(jié)，新教師匯報課4節(jié)。教務(wù)處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進(jìn)行了及時的反思、交流，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開教學(xué)與研討，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。
三、先進(jìn)典型事例
馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽華老師、康桂蘭老師等平時加強(qiáng)教學(xué)之間的交流，在高三英語教學(xué)中，從備課到課外練習(xí)，彼此之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長補(bǔ)短，做到資源共享，保證了各知識點(diǎn)的廣泛性、全面性、系統(tǒng)性和準(zhǔn)確性。康桂蘭老師、劉嶷老師、王蕾老師等，家離學(xué)校較遠(yuǎn)，早輔導(dǎo)不受天氣影響，不受交通不便的困擾，能堅(jiān)持開展早輔導(dǎo)，從不遲到，不早退，工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病，自購擴(kuò)音器用于教學(xué)，以保證教學(xué)效果。計算機(jī)組吳學(xué)軍組長、電子組唐仁雄組長，針對學(xué)校目前情況和本專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，擬改革本組專業(yè)課教學(xué)現(xiàn)狀，創(chuàng)新教學(xué)方法。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識的同時，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)思想教育，在學(xué)校實(shí)習(xí)條件較差的情況下，發(fā)動組織電子專業(yè)學(xué)生購買萬用表、起子、烙鐵等基本而又必備的實(shí)習(xí)工具，既大大提高了學(xué)生的專業(yè)興趣，又為學(xué)校解決了實(shí)際困難。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性，他以“挑戰(zhàn)極限，超越夢想”為主題在班內(nèi)開展勵志教育，為全班學(xué)生制定了09年下學(xué)期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標(biāo)并制成宣傳板報于以公示，大大激勵了全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積級性，目前288班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。龔建英老師擔(dān)任276班英語專業(yè)課程的教學(xué)，多方積極尋找資料，主動為學(xué)生墊資購買音像資料。黃繪元老師身懷有孕，但上機(jī)時沒有缺席過一節(jié)課，并且每節(jié)上機(jī)課自始自終耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生。謝繼禹老師利用晚自習(xí)講正課，受到學(xué)生的好評。機(jī)房管理員彭祥云老師想盡一切辦法，不分白天黑夜，耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生，及時處理突發(fā)事件，認(rèn)真核對考試數(shù)據(jù)，保障了我校職業(yè)應(yīng)用能力等級考試的順利完成。劉嵐嵐老師自費(fèi)去杭州參加教研教改研討會。
四、兩項(xiàng)開創(chuàng)性的工作
本期組織了兩項(xiàng)具有開創(chuàng)性意義的工作：一是組織學(xué)生參加了婁底市中職英語口語賽，276班周玉霞獲二等獎，鄒白娟獲三等獎;二是組織學(xué)生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，288班王麗獲酒店服務(wù)與管理組第26名，鄒柳獲第31名。
首次組織學(xué)生參加這樣的競賽活動，既擴(kuò)大了學(xué)校的聲譽(yù)，又為我校今后的教學(xué)工作積累了不少經(jīng)驗(yàn)。
五、存在的主要問題和努力的方向
半年來，我們的工作取得了一定的成績，但我們的工作還有很多做得不夠的地方，問題也還不少，主要表現(xiàn)在：部分教師表現(xiàn)責(zé)任心不強(qiáng)，上課不時遲到乃至缺席等;組織教學(xué)依然不嚴(yán)，學(xué)生打瞌睡、做與上課無關(guān)的事時，有的科任教師不管或管不著，學(xué)生上機(jī)課不指導(dǎo)督促學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)，任憑學(xué)生漫游等;不認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)新教法，不及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)要求，教與學(xué)脫節(jié)，收不到好的教學(xué)效果;不按時參加公開課的聽課和評課，不相互借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，固步自封，方法落后、知識陳舊，跟不上時代的教學(xué)要求，有的有點(diǎn)成績就夜郎自大，自以為了不起等;部分教師對學(xué)生要求不嚴(yán)，上課聽之任之，課堂紀(jì)律較差，甚至有個別教師允許學(xué)生上正課看電視;存在私自兌課現(xiàn)象;有個別老師不顧教學(xué)任務(wù)能否完成，不管教學(xué)效果能否達(dá)到，不論大事小事，有事沒事，總是喜歡請假辦私事。
上述問題的存在，原因是多方面的，但其產(chǎn)生的負(fù)面影響都是一致的，勢必制約著學(xué)校管理水平、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益的提高。在新的一年里，我們必須認(rèn)真研究對策，加以整改，為此，特做如下設(shè)想：根據(jù)目前學(xué)校師資現(xiàn)狀，合理、科學(xué)地安排教師任教課程，全面調(diào)動教師的積極性，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率;進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程管理，加大教學(xué)過程管理的監(jiān)督力度，鼓勵教師在教學(xué)過程中求真務(wù)實(shí)，不弄虛作假;進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。
學(xué)校教務(wù)處的工作總結(jié)篇三
認(rèn)真完成日常教務(wù)管理工作，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)檢查工作程序，充實(shí)了教學(xué)檢查工作項(xiàng)目內(nèi)容，制定了教學(xué)工作制度;定期組織召開教師、教學(xué)秘書、學(xué)生座談會，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的具體問題;教學(xué)檢查工作緊密與iso9000質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，經(jīng)過教務(wù)處全體人員的努力和各系部的積極配合，我校順利通過了iso9000質(zhì)量認(rèn)證年審工作。
學(xué)校教務(wù)處的工作總結(jié)篇四
本學(xué)期，教務(wù)處在校工作計劃指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，遵循教育規(guī)律，規(guī)范教學(xué)行為，鞏固并不斷豐富“高效課堂”教學(xué)改革模式，突出交流、合作探究的理念,堅(jiān)持“教研活動與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合”的工作原則,堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略。牢固樹立以學(xué)生為本的思想，努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推行精細(xì)化管理，抓好教學(xué)監(jiān)控，強(qiáng)化過程管理，關(guān)注教育實(shí)效，確保我校教育教學(xué)質(zhì)量上新臺階。具體做法如下：
學(xué)校教務(wù)處的工作總結(jié)篇五
建立規(guī)范的教學(xué)秩序，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，是提高教育質(zhì)量的重要保證，也是一所學(xué)校嶄新的精神面貌的具體體現(xiàn)。
1、課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)大法。是在具體的教學(xué)領(lǐng)域和實(shí)踐中必須遵循的"法律"，因而嚴(yán)格地按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程，安排課時，制訂教學(xué)進(jìn)度，控制學(xué)生在?；顒涌偭俊＝處熢诰唧w執(zhí)行時，無隨意變動課程、增減課時，堅(jiān)決做到了專課專用。
2、抓住了新學(xué)期剛開始的有利契機(jī)，加強(qiáng)了對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹與落實(shí)，堅(jiān)持不懈地抓好了學(xué)習(xí)常規(guī)的訓(xùn)練與課間活動的管理。并積極地發(fā)動學(xué)生參與到“創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)?！被顒又校?chuàng)建了一個潔凈、文明的校園。
五、教務(wù)工作是非常實(shí)在的，具體的，也是非常煩瑣的，它決不是老一套，需要不斷學(xué)習(xí)。盡管我們處處謹(jǐn)慎，努力工作，但是工作中存在不少問題，我們的工作需要兄弟學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)提出善意的批評，更需要上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)。
工作展望。
1、積極開展與兄弟學(xué)校的雙邊交流活動，通過交流，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。堅(jiān)持以自學(xué)為主，集體培訓(xùn)為輔的培訓(xùn)方式，鼓勵教師主動自覺學(xué)習(xí)，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平。
3、深化教學(xué)崗位的聘任、考核、評價等方面的改革，建章立制，獎勤罰懶，優(yōu)勝劣汰。
一份耕耘，一份收獲。在本學(xué)期的教學(xué)、教研活動中，我校取得了許多可喜的成績，但這些都已經(jīng)屬于過去，我們教導(dǎo)處仍將繼續(xù)保持謙虛、開拓、創(chuàng)新的精神，做好今后的教學(xué)、教研工作。
學(xué)校教務(wù)處的工作總結(jié)篇六
1、備課組集體備課留于形式的較多，有的備課組實(shí)際上進(jìn)行了多次的集體備課，但是活動的記載得不及時、不完整。
2、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。
3、有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。
4、教學(xué)常規(guī)檢查中的人情化現(xiàn)象仍然存在。
5、公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識不強(qiáng)，真正屬于自己獨(dú)到的東西不多。
6、平時能堅(jiān)持學(xué)習(xí)課改理論，但把理論與實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強(qiáng)。
7、合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度。
學(xué)校教務(wù)處的工作總結(jié)篇七
回顧一學(xué)期的工作，無論從教務(wù)工作的過程，還是從教學(xué)工作的結(jié)果來看，都還存在著許多不盡如意的地方。首先，一些常規(guī)工作經(jīng)常會出現(xiàn)不必要的差錯，有些資料的收集整理不夠及時。其次，新課程的推廣，還留于膚淺，課程的計劃性不強(qiáng)，教材還不很規(guī)范，學(xué)生評價還很不到位。第三，學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量還有待提高，如何在教學(xué)管理層面上，更好，更有效的進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，是在以后的工作中急需研究解決的問題。
教學(xué)管理工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，作為這一環(huán)節(jié)的主要執(zhí)行部門，要在不斷總結(jié)和反思中，努力提高工作能力和效率，促進(jìn)學(xué)校工作的全面提高。
學(xué)校教務(wù)處的工作總結(jié)篇八
教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。
2、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善。
3、“提高課堂教學(xué)效率”活動應(yīng)更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去。
4、對中考的研究應(yīng)更深入更透徹些，使我們的教師真正走進(jìn)新課程、我們的教學(xué)更能適應(yīng)新課程。針對畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會議、差生會議、科任教師會議，部分學(xué)生的弱科分配到人專項(xiàng)輔導(dǎo)等，全面提升畢業(yè)班成績。
5、轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到實(shí)處，爭取我校更好的口碑。
過去的半學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，但這與教育改革發(fā)展的形勢和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
學(xué)校教務(wù)處的工作總結(jié)篇九
學(xué)校教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：
1、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則、教師“青藍(lán)工程”的建立、興趣小組的成立、文學(xué)社與英語俱樂部的成立等。教學(xué)工作井然有序，特別是強(qiáng)化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn)。
2、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評機(jī)制，完成了初中部教師教學(xué)考核細(xì)則，初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、兩次學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學(xué)、客觀、公正、真實(shí)地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。
3、加強(qiáng)了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處，各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容，有措施，理性且實(shí)際。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點(diǎn)開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對性、實(shí)效性。
4、強(qiáng)化了對學(xué)部教學(xué)圖書建設(shè)與管理，購買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料，由專人整理與管理，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借。
5、充分重視并督導(dǎo)了教師參加省、市、校各類教學(xué)教研活動，如：英語教師杭外學(xué)習(xí)取經(jīng)；語文組、數(shù)學(xué)組、科學(xué)組和藝體組教師分別參加了市一級的教學(xué)活動，教師表現(xiàn)積極出色。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，建立了“青藍(lán)工程”，組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課、指導(dǎo)，盡力做好傳幫帶工作。
6、重視并時常督促教師落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)提出的“十個一工程”，鼓勵教師積極撰寫教育敘事與論文，共上交36篇，上傳教學(xué)隨筆與課件30個。同時積極在校園網(wǎng)上及時上傳教育教學(xué)新聞好幾十條，為豐富充實(shí)樂外校園網(wǎng)做出了一定貢獻(xiàn)。
7、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期成功組織了兩次月考、期中和期末考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，同時進(jìn)行了成績分析和試卷分析；也積極組織了兩次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項(xiàng)等。
本學(xué)期，教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在全體教師的積極支持下，根據(jù)學(xué)期初明確的“以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以優(yōu)化教育教學(xué)管理為重點(diǎn)，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為保障”的基本思路，較好地發(fā)揮了教導(dǎo)處的管理、指導(dǎo)和服務(wù)職能，在學(xué)校的教育教學(xué)工作管理、校本教研，提升師生的整體素質(zhì)等方面，做了大量的、具體的工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
教師是開展學(xué)校工作的主體，只有有一支穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍，學(xué)校的工作才有活力，辦學(xué)品位才有提升。加強(qiáng)校本教研，開展校本培訓(xùn)是建立一支穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍的重要途徑之一。基于這樣的認(rèn)識，開學(xué)初就制定了校本教研計劃。一是，建立了“有效教學(xué)”教研工作制度，實(shí)施“青藍(lán)工程”，逐月對教師參加教研活動、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、論文撰寫、聽評課等情況進(jìn)行考評，促進(jìn)年輕教師的專業(yè)成長；二是，開展形式多樣的“自我反思、同伴互助、名師引領(lǐng)”活動，促進(jìn)了年輕教師專業(yè)素養(yǎng)的提高；三是，在全校范圍內(nèi)發(fā)出了了“自主學(xué)習(xí)、修我內(nèi)功、強(qiáng)我素質(zhì)”的倡議，現(xiàn)在，讀專著、看實(shí)錄、抒感想、寫反思已成年輕教師的自覺行為。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的根本，有有效的課堂教學(xué)才有質(zhì)量的根本，而這離不開有效教學(xué)管理和規(guī)范的教學(xué)行為。本學(xué)期依據(jù)《河北省中小學(xué)管理規(guī)范》，結(jié)合我校實(shí)際情況修訂了《東羅中心小學(xué)教育教學(xué)管理制度》、《東羅中心小學(xué)教學(xué)五認(rèn)真實(shí)施細(xì)則》和《教學(xué)、教研工作月查月評方案》，以此來強(qiáng)化師生的法規(guī)意識，規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格教學(xué)五認(rèn)真管理，具體做到“三抓”，即抓備課、抓課堂、抓作業(yè)。
抓備課。每個月通過定期、不定期的進(jìn)行了備課檢查，看是否達(dá)到備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法，勤反思的要求；抓課堂，規(guī)定校長主任每周深入課堂不少于兩次，教師每周聽課不少于一節(jié)，主要查課前準(zhǔn)備是否充分，聽師生互動是否和諧，看課堂教學(xué)是否有效；抓作業(yè)，主要查學(xué)生每天作業(yè)是否達(dá)到“五嚴(yán)”規(guī)定要求，看學(xué)生書寫是否規(guī)范，老師批改、反饋是否及時。
通過這些教學(xué)常規(guī)管理監(jiān)控措施，對教師教學(xué)行為進(jìn)行全程跟蹤管理，盡可能地去避免教師課堂活動的隨意性和無效性，確保課堂教學(xué)在規(guī)范化、有效化、正?；Ｍ瑫r也使廣大教師積極借鑒同事教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促使他們學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會思考問題，會解決問題，有利于促進(jìn)廣大教師快速成長。
教育的首要任務(wù)是學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、人格的塑造，不求學(xué)生個個都成才，但求他們個個都成人。因此，我們一貫堅(jiān)持以常規(guī)教育為主線，以豐富多彩的活動為載體，堅(jiān)持學(xué)生行為習(xí)慣規(guī)范化、藝體活動經(jīng)?；W(xué)生發(fā)展個性化、確保個個學(xué)生健康快樂成長。
行為習(xí)慣規(guī)范化。一是，班主任以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為主要內(nèi)容，利用晨會、班會對學(xué)生堅(jiān)持持久的德育教育和文明禮儀教育，開展“人人爭做優(yōu)秀小公民”、“向不文明游戲告別”等主題活動。二是，從“四不”抓起，開展“四不從我做起”競賽活動，建立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”與值日教師一起全天候多方位檢查儀表儀容、校園環(huán)境、教室衛(wèi)生。促進(jìn)了學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，使校園天天都有清清爽爽的環(huán)境。
藝體活動經(jīng)常化。除按課程計劃開足開齊上好各門課程外，根據(jù)上級文件要求，制訂了行之有效的課外活動方案，確保學(xué)生每天有一小時的體育活動。精心組織學(xué)生參加《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試，測試合格率達(dá)98%、優(yōu)秀率63%，組織三至六年級學(xué)生參加“迎新年趣味運(yùn)動會”。
學(xué)生發(fā)展個性化。從培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個性出發(fā)，結(jié)合和教材內(nèi)容和教學(xué)要求，開展形式多樣社會實(shí)踐活動，不斷豐富學(xué)習(xí)的形式和內(nèi)容，拓寬獲取知識的途徑和方法，在實(shí)踐中將學(xué)科知識內(nèi)化為創(chuàng)造力。利用國慶假日，開展了解家鄉(xiāng)過去，展示家鄉(xiāng)的現(xiàn)在，展望家鄉(xiāng)未來綜合實(shí)踐活動。
“服務(wù)、指導(dǎo)、規(guī)范、創(chuàng)新”是教務(wù)處工作的幾個關(guān)鍵詞。本學(xué)期，教務(wù)處工作人員，本著一切為師生服務(wù)，一切為教育教學(xué)服務(wù)的思想。堅(jiān)持一切為教師服務(wù)，想他們所想，為他們的工作、進(jìn)步和成長搭建展示的平臺。堅(jiān)持一切為學(xué)生服務(wù)，給予無私的關(guān)愛，為他們健康快樂成長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。堅(jiān)持一切為教育教學(xué)服務(wù)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，為學(xué)校依法辦學(xué)提供有力保證。本著對校長負(fù)責(zé)、對學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，發(fā)揮了學(xué)校中樞神經(jīng)的功能，無論是工作檢查還是組織活動，無論是檔案管理還是學(xué)校創(chuàng)建，都能積極主動地、不折不扣地予以完成。為學(xué)校進(jìn)位爭先、穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。
細(xì)細(xì)反思，一學(xué)期以來雖小有成效，我們的工作仍存在有待改進(jìn)、提高和甚至廢棄的地方。具體體現(xiàn)在：
1、在學(xué)校制度的執(zhí)行上，常做泥瓦匠和木匠，不想做鐵匠。如：五認(rèn)真檢查、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況巡查、對教師按時完成工作任務(wù)的記載等方面，不能按章考評。
2、深入校內(nèi)課堂聽課不正常，與教師交流次數(shù)不多。對教學(xué)過程監(jiān)控機(jī)制不夠完善。
3、集體備課不正常，備課流程不規(guī)范，課前準(zhǔn)備不充分，教學(xué)反思質(zhì)量也有待提高。
4、補(bǔ)差工作做得很多，但檔案資料不健全。
回顧一學(xué)期教務(wù)工作，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績。謝謝你們！感謝全體教師對我們工作的大力支持！正是有你們的支持，有你們無私奉獻(xiàn)的精神，展望新學(xué)期，我們更加滿懷信心，相信在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我們東羅中心小學(xué)全體師生的共同努力下，一定能取得新的更大的成績。
學(xué)校教務(wù)處的工作總結(jié)篇十
依據(jù)上級教育主管的備課要求，教務(wù)處嚴(yán)把備課關(guān)，各門課都有科學(xué)的進(jìn)度計劃，總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實(shí)際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師寫出了教后感。教務(wù)主任查教案3次，且有記錄與通報，全體教師基本上能超額完成備案任務(wù)。
學(xué)校教務(wù)處的工作總結(jié)篇十一
20xx年，是我校建校110周年，是“十二五”承前啟后的一年，是全面推進(jìn)跨越式發(fā)展，開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面的重要一年，是夯實(shí)本科教育基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年。一年來，教務(wù)處全體同志在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵建設(shè)為根本，克服重重困難，扎實(shí)推動各項(xiàng)工作的順利實(shí)施，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，確保了本科教學(xué)工作正常有序進(jìn)行，并在教學(xué)管理工作中取得了一定成績?，F(xiàn)將一年來我處的工作情況總結(jié)如下：
教務(wù)處是全面負(fù)責(zé)學(xué)校本科教學(xué)工作的職能部門，教學(xué)日常管理工作是我處的主要工作職責(zé)之一。一年來，教務(wù)處全體同志緊緊圍繞20xx年初制定的“20xx年度教務(wù)處重點(diǎn)工作”，牢固確立服務(wù)意識，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，狠抓科學(xué)管理，積極開拓進(jìn)取，開展了一系列工作。
1、不斷完善教務(wù)處網(wǎng)站，新增精品視頻公開課等模塊。
2、完成處內(nèi)外聯(lián)系、協(xié)調(diào)及來訪咨詢工作；
3、維護(hù)固定資產(chǎn)、設(shè)備的計算機(jī)管理系統(tǒng)，對全處計算機(jī)進(jìn)行故障維修。完成文件管理、資料復(fù)印、教務(wù)經(jīng)費(fèi)、教務(wù)處網(wǎng)頁等日常性管理工作。
（二）教學(xué)研究工作方面。
1、完成教學(xué)計劃日常管理、雙語課程及新開課程的審核、中外交流生和校級交流生計劃對接、綜合教務(wù)系統(tǒng)中課程管理和教學(xué)計劃兩模塊內(nèi)容維護(hù)等常規(guī)工作。
2、組織了新專業(yè)的申報工作，推薦生物醫(yī)學(xué)工程（力學(xué)學(xué)院）、交通設(shè)備與控制工程（信息工程學(xué)院）、漢語國際教育（國際教育交流學(xué)院）3個專業(yè)上報教育廳。
3、組織機(jī)械設(shè)計及其自動化和材料成型及控制工程、電氣工程及其自動化三個專業(yè)申請20xx年工程教育專業(yè)認(rèn)證。計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)于本年度9月份接受了全國工程教育專業(yè)認(rèn)證專家委員會組織的進(jìn)?？疾斓日J(rèn)證工作。
4、發(fā)行了7期《教學(xué)簡報》，并向省教育廳、校辦公室、校報、宣傳部等部門投遞多篇稿件。
5、按照《太原理工大學(xué)本科教學(xué)獎勵辦法》，我校對20xx年度相關(guān)本科教學(xué)項(xiàng)目進(jìn)行了獎勵，獎勵金額達(dá)110.2萬元。
1、20xx/20xx學(xué)年第二學(xué)期安排2409個教學(xué)班門次的課程表，調(diào)停課591次，20xx/20xx學(xué)年第一學(xué)期安排2823個教學(xué)班門次的課程表，截止12月25日調(diào)停課602次。20xx年度安排隨堂考試及臨時使用教室4906次。
2、安排3103班門次期末考試工作，其中考試周考試1890余班門次，非考試周結(jié)課考試1213班門次。
3、安排各類重修、緩考考試課程1175門次，考試人數(shù)6322人，共計14283人門次。
4、組織了20xx年度兩次全國大學(xué)英語四、六級考試。共計41044人參加考試，各級各語種共設(shè)1379個考場。與20xx年相比，考生人數(shù)增加2717人，考場數(shù)增加87個，考試規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大。
5、組織了20xx年全國專業(yè)英語四、八級考試。參考學(xué)生達(dá)到528人，其中專四考試287人，專八考試241人。
6、安排了20xx年第二學(xué)士學(xué)位入學(xué)考試，考生人數(shù)達(dá)到815人，是20xx年考生人數(shù)的4.63倍。
7、組織完成了20xx年度各學(xué)期補(bǔ)考工作，參考學(xué)生3370人次。
8、組織完成了20xx級新生入學(xué)英語分級考試，總計參考5296人次。
9、安排畢業(yè)生返校補(bǔ)考243門課程、419人門次。
（四）學(xué)籍、注冊管理工作方面。
1、完成了20xx級10136名新生的學(xué)籍注冊工作。我校20xx年共有10136名本科生報到（含現(xiàn)代科技學(xué)院），在新生入學(xué)報到后即進(jìn)行了新生的信息核對工作，并讓每名新生簽字核實(shí)，發(fā)現(xiàn)錯誤信息及時更改，早動手，早準(zhǔn)備，于20xx年10月準(zhǔn)確完成了新生的學(xué)籍注冊工作。
2、及時完成了20xx---20xx學(xué)年學(xué)籍處理工作。在9月初補(bǔ)考工作結(jié)束后，完成了補(bǔ)考成績的錄入工作，隨后依據(jù)我校學(xué)籍管理規(guī)定，于9月底前對140名學(xué)生進(jìn)行了學(xué)籍處理，并對處理結(jié)果及時進(jìn)行了數(shù)據(jù)更新，以保證數(shù)據(jù)庫的準(zhǔn)確一致。
3、完成了在校生的學(xué)年注冊工作。在9月底前，經(jīng)過數(shù)據(jù)的整理核實(shí)，在教育部信息網(wǎng)完成了我校24425名學(xué)生的學(xué)年注冊工作（含現(xiàn)代科技學(xué)院）。
4、完成了20xx屆畢業(yè)生的圖像采集工作。我校20xx預(yù)計屆畢業(yè)生4020人，現(xiàn)代科技學(xué)院預(yù)計屆畢業(yè)生2138人，經(jīng)過學(xué)生信息核對修改，于12月下旬完成了6158名學(xué)生的圖像采集工作。
5、完成了我校20xx屆5050名畢業(yè)生的學(xué)歷注冊和證書發(fā)放工作。
6、組織完成了我校20xx年度兩個學(xué)期的校級公共選修課、體育專業(yè)選修課和部分學(xué)院的專業(yè)選修課等工作，涉及課程二百余門，學(xué)生上萬人次。
7、組織完成了我校20xx年度兩學(xué)期的cet報名工作，涉及學(xué)生兩萬余人次。為了方便學(xué)生報名，我們使用了網(wǎng)上報名系統(tǒng)，圖像信息采用教務(wù)系統(tǒng)信息，學(xué)生不必進(jìn)行二次圖像采集，得到了學(xué)生的一致好評。
（五）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作方面。
1、按照新修訂的《太原理工大學(xué)本科教學(xué)督導(dǎo)組工作辦法》，本年度，本科教學(xué)督導(dǎo)組實(shí)行了換屆，本屆教學(xué)督導(dǎo)組為第六屆，共有10名成員，均為我校退休老教授。督導(dǎo)組成員的專業(yè)面基本涵蓋我校現(xiàn)有學(xué)科大類，且成員年輕化，有效地保證了我校本科督導(dǎo)工作順利進(jìn)行。
2、本年度教學(xué)督導(dǎo)組共聽課400余門次。除了聽課，督導(dǎo)組還對實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計及答辯等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了抽查，并提出了意見和建議。并將督導(dǎo)組反映的問題及時反饋到相關(guān)學(xué)院和部門。
3、為進(jìn)一步提升我校本科教學(xué)督導(dǎo)組的督導(dǎo)理念和督導(dǎo)水平，四月，督導(dǎo)組一行3人赴西北工業(yè)大學(xué)，西安交通大學(xué)等高校進(jìn)行調(diào)研。十月，我校本科教學(xué)督導(dǎo)組一行四人赴武漢大學(xué)就“校、院兩級教學(xué)督導(dǎo)工作的協(xié)調(diào)問題”進(jìn)行了調(diào)研。詳細(xì)了解了武漢大學(xué)督導(dǎo)工作的制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、督導(dǎo)與評估相結(jié)合的工作方法等。此類調(diào)研活動將有力地推進(jìn)我校本科教學(xué)督導(dǎo)工作的深入開展。
4、開通督導(dǎo)組qq群，便于及時溝通和下載相關(guān)信息。
5、完成日常教學(xué)檢查，包括開學(xué)課堂教學(xué)檢查、試卷檢查、專項(xiàng)教學(xué)檢查、重修考試及期末考試周巡視和教學(xué)事故認(rèn)定、通報工作。本年度對十個學(xué)院的約5萬余份試卷進(jìn)行了復(fù)查核分檢查，對出現(xiàn)的問題要求學(xué)院在工作中不斷改進(jìn)。
6、繼續(xù)實(shí)施學(xué)生網(wǎng)上評教、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課及名師示范工作，本學(xué)期聘請我校三位省級教學(xué)名師做示范教學(xué)。
7、完成省教育廳“本科課堂教學(xué)檢查”的前期準(zhǔn)備和專家進(jìn)校接待、檢查等工作。
8、多科室協(xié)調(diào)，落實(shí)課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)任務(wù)的相關(guān)數(shù)據(jù)。利用系統(tǒng)計算工作量，并進(jìn)行后臺數(shù)據(jù)的更正和整理。
1、20xx-20xx年本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)預(yù)計投入1650萬資金。此次經(jīng)費(fèi)分配涉及14個學(xué)院，根據(jù)《分配方案》組織相關(guān)學(xué)院上報了《本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備購置計劃明細(xì)表》及《設(shè)備使用情況表》。
2、20xx年中央支持地方高校建設(shè)項(xiàng)目中立項(xiàng)的四個學(xué)院：工程訓(xùn)練中心、礦業(yè)工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、物理與光電工程學(xué)院以及補(bǔ)充的材料學(xué)院實(shí)驗(yàn)室和電力學(xué)院實(shí)驗(yàn)室共計300萬元經(jīng)費(fèi)的儀器設(shè)備計劃已進(jìn)入招標(biāo)采購階段。
3、完成20xx年“211建設(shè)經(jīng)費(fèi)”100萬元及“20xx年中央支持地方高校建設(shè)項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的購置計劃。并完成650萬元的20xx年“211建設(shè)經(jīng)費(fèi)”申報計劃。
5、10月12日，省教育廳專家組對我校的三個國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（建設(shè)單位）——工程訓(xùn)練中心、工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)中心和設(shè)計藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心進(jìn)行評估驗(yàn)收工作。專家在聽取匯報后，認(rèn)真審核了相關(guān)支撐材料，實(shí)地查看，對三個實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的建設(shè)成果和教學(xué)特色給予了充分肯定，同時就示范中心建設(shè)與發(fā)展、經(jīng)費(fèi)投入及迎接教育部評估驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作提出了寶貴的意見及建議。為迎接教育部評估驗(yàn)收工作做好充分的準(zhǔn)備。
6、為保證教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生動手能力，使我校的實(shí)踐教學(xué)工作步入科學(xué)化、規(guī)范化的管理軌道，本年度組織各學(xué)院有關(guān)人員將實(shí)驗(yàn)(上機(jī))、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等情況填報《實(shí)驗(yàn)記錄表》、《畢業(yè)設(shè)計（論文）信息統(tǒng)計表》、《課程設(shè)計信息統(tǒng)計表》以及《實(shí)習(xí)信息統(tǒng)計表》。組織學(xué)生助理和學(xué)院實(shí)踐教學(xué)秘書將實(shí)驗(yàn)記錄表逐項(xiàng)錄入《大學(xué)綜合教務(wù)系統(tǒng)》，為實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及教師工作量的認(rèn)定提供依據(jù)。
7、根據(jù)《實(shí)驗(yàn)記錄表》、《畢業(yè)設(shè)計（論文）信息統(tǒng)計表》、《課程設(shè)計信息統(tǒng)計表》以及《實(shí)習(xí)信息統(tǒng)計表》，認(rèn)真核定教師的實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐工作量。
8、繼續(xù)完善公用機(jī)房的管理，合理安排學(xué)生上機(jī)實(shí)驗(yàn)，提高計算機(jī)的利用率和投資效益，充分發(fā)揮計算機(jī)在我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的作用，確保全校教學(xué)上機(jī)工作的順利進(jìn)行安排學(xué)生上機(jī)實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計各機(jī)房的工作量。
9、為提高本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量和水平，鼓勵和支持高水平、高質(zhì)量的優(yōu)秀設(shè)計（論文），達(dá)到優(yōu)中選優(yōu)的目的。在學(xué)院預(yù)審?fù)扑]的98篇優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的基礎(chǔ)上，組織專家評選出20xx屆本科畢業(yè)生特優(yōu)畢業(yè)設(shè)計（論文）10篇。并將評選結(jié)果予以公布。
10、統(tǒng)籌分配、管理20xx年實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)，監(jiān)督、記錄實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)的使用情況。收集、匯總?cè)?shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)人員、實(shí)驗(yàn)室基本情況、實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)投入情況，維護(hù)《實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目人員管理系統(tǒng)》數(shù)據(jù)。并完成我校20xx-20xx年度實(shí)驗(yàn)室信息統(tǒng)計上報工作。
11、按照我校建設(shè)“平安校園”的安排，我科人員定期或不定期到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。實(shí)驗(yàn)室線路、水電、房屋改造等問題及時轉(zhuǎn)達(dá)后勤處予以解決。維護(hù)正常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)秩序，杜絕事故發(fā)生。及時發(fā)放實(shí)驗(yàn)室安全通知，做好節(jié)假日實(shí)驗(yàn)室的安全工作。
12、認(rèn)真完成山西省高校實(shí)驗(yàn)室工作研究會日常工作，加強(qiáng)與全國高校實(shí)驗(yàn)室工作研究會的溝通與聯(lián)系。并完成全省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室信息統(tǒng)計上報工作的咨詢。
（七）教材建設(shè)工作方面。
1、經(jīng)過近一年的個人申報，學(xué)院推薦，教務(wù)處根據(jù)條件遴選，上教材網(wǎng)檢索，最終確定了國家級規(guī)劃教材12部，省部級規(guī)劃教材21部，校級規(guī)劃教材27部，共資助了113萬元。并根據(jù)第一次資助中出現(xiàn)的問題，對教材資助辦法進(jìn)行了修訂。
2、經(jīng)過認(rèn)真組織推薦，我校共有5種教材10本入選了國家級“十二五”規(guī)劃教材，（其中學(xué)校推薦入選3種，出版社推薦1種，教指委推薦1種），全國本次共有1100種教材入選，我校的入選數(shù)量在全省高校高居榜首。
3、從20xx年開始，我校實(shí)行教材使用備案制度。對使用不符合培養(yǎng)計劃的教材及時提出整改和更換意見。本年度我處對全校公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課的教材使用情況進(jìn)行了詳細(xì)摸底匯總，結(jié)果表明：61%的公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課采用國家級規(guī)劃、面向二十一世紀(jì)及各專業(yè)教指委推薦的優(yōu)秀教材，教材使用情況良好。
4、我處每年定期邀請國家級出版社來校對新版優(yōu)秀教材進(jìn)行展示推薦，為教師提供免費(fèi)寄送樣書服務(wù)，吸引教師更多關(guān)注新教材和出版高水平教材，今年11月，我們在以前全校統(tǒng)一進(jìn)行教材推薦和展示的基礎(chǔ)上，有針對性地選擇了化學(xué)化工學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院和信息工程學(xué)院作為國防工業(yè)出版社的教材推薦展示平臺，不僅達(dá)到了推介展示目的，還簽訂了幾項(xiàng)教材出版意向，效果好于往年。此外，我們還將國家級出版社寄來的新書目錄及時發(fā)放給學(xué)院作為教材選用的指導(dǎo)。并利用校慶編纂校史的機(jī)會，將近十年來我校教師主編教材的情況作了一次詳細(xì)的摸底匯總。
1、繼續(xù)完善urp綜合教務(wù)管理系統(tǒng)在我校教學(xué)管理中的應(yīng)用，與軟件制作方協(xié)調(diào)，對部分應(yīng)用功能進(jìn)行修改，以適應(yīng)我校的具體管理模式。
2、實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)課表錄入urp綜合教務(wù)系統(tǒng)，系統(tǒng)可提供實(shí)驗(yàn)室、教師的實(shí)驗(yàn)課表。
3、實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績的績點(diǎn)打折功能，可對學(xué)生的績點(diǎn)成績按學(xué)院進(jìn)行排名。
4、教學(xué)評估模塊完成教師自評、督導(dǎo)評教、領(lǐng)導(dǎo)聽課等模塊的功能增加，目前正在測試。
教育部于20xx年3月下發(fā)《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》（簡稱“高教30條”）。該意見是當(dāng)前及今后一段時期我國高等教育改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。為全面貫徹落實(shí)文件精神，教務(wù)處針對文件中與本科教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容逐一進(jìn)行了討論，并結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了科學(xué)有效、切實(shí)可行的實(shí)施方案。同時，經(jīng)過認(rèn)真討論，集思廣益，廣泛征求各位校領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)院的意見建議，制定了《太原理工大學(xué)卓越工程師教育培養(yǎng)管理辦法（試行）》、《太原理工大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)課程教學(xué)方法和考核方法改革的實(shí)施意見》、《太原理工大學(xué)本科教學(xué)優(yōu)秀教師獎勵辦法》、《太原理工大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)實(shí)踐育人的管理辦法》、《太原理工大學(xué)教師本科課堂教學(xué)工作規(guī)范》、《太原理工大學(xué)本科專業(yè)評估方案》、《太原理工大學(xué)教師教學(xué)能力提升管理辦法》等七個管理文件，其中有5個文件校長辦公會已通過。
1、20xx年是全面實(shí)施“十二五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，為進(jìn)一步深化本科教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，本年度繼續(xù)開展“本科教學(xué)工程”建設(shè)工作。包括特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目、教學(xué)改革項(xiàng)目、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目三個建設(shè)項(xiàng)目。經(jīng)過申請、單位推薦、校內(nèi)外專家評審、網(wǎng)絡(luò)公示等程序，共遴選出特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目1個，教學(xué)改革項(xiàng)目91項(xiàng)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目80項(xiàng)。并擇優(yōu)上報教育廳，共獲批省級特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目2個，教學(xué)改革項(xiàng)目重點(diǎn)4項(xiàng)、一般13項(xiàng)（其中現(xiàn)代科技學(xué)院5項(xiàng)），教學(xué)改革項(xiàng)目（思想政治理論課專項(xiàng)）重點(diǎn)1項(xiàng)、一般1項(xiàng)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目36項(xiàng)。
2、精品視頻公開課是以大學(xué)生為服務(wù)主體，同時面向社會大眾免費(fèi)開放的科學(xué)、文化素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)視頻課程與學(xué)術(shù)講座。旨在著力推動高等教育開放，廣泛傳播人類文明優(yōu)秀成果和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)前沿知識，提升大學(xué)生及社會大眾的科學(xué)文化素養(yǎng)，服務(wù)社會主義先進(jìn)文化建設(shè)，增強(qiáng)我國文化軟實(shí)力和中華文化國際影響力。我校積極組織此項(xiàng)工作，共立項(xiàng)建設(shè)精品視頻公開課8門，并擇優(yōu)遴選了3門上報教育部，其中計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院強(qiáng)彥副教授、趙涓涓副教授主講的《生活與程序》和化學(xué)化工學(xué)院張瑋講師主講的'《化工生產(chǎn)自動化》入選20xx年第一批精品視頻公開課建設(shè)計劃。現(xiàn)各課程的視頻錄像已公開在教務(wù)處網(wǎng)頁上。
3、精品資源共享課建設(shè)是國家精品開放課程建設(shè)項(xiàng)目的組成部分，旨在促進(jìn)教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，引領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，推動高等學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源通過現(xiàn)代信息技術(shù)手段共建共享，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，服務(wù)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。我校組織原國家精品課程《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》進(jìn)行了申報，材料已通過省教育廳評審，報送至教育部。
4、根據(jù)教育部啟動實(shí)施“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目有關(guān)文件精神，我校也啟動“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目建設(shè)工作，經(jīng)學(xué)院申報，學(xué)校組織專家評審，評選出校級“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目2項(xiàng)，并推薦機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)參加教育部評審。
5、根據(jù)我省《關(guān)于做好“大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地”申報工作的通知》精神，我校積極組織“卓越計劃”試點(diǎn)專業(yè)進(jìn)行申報。依據(jù)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地建設(shè)目標(biāo)及試點(diǎn)專業(yè)現(xiàn)有的實(shí)踐基地的運(yùn)行情況，經(jīng)研究決定推薦“太原理工大學(xué)—山西潞安礦業(yè)（集團(tuán)）有限責(zé)任公司工程實(shí)踐教育中心”、“太原理工大學(xué)—太原重型機(jī)器集團(tuán)煤機(jī)有限公司工程實(shí)踐教育中心”參加國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地的遴選。其中“太原理工大學(xué)—太原重型機(jī)器集團(tuán)煤機(jī)有限公司工程實(shí)踐教育中心”材料報送至教育部。
6、開展20xx年“國家高層次人才特殊支持計劃”教學(xué)名師申報工作，組織申報教師進(jìn)行教學(xué)錄像及相關(guān)材料的報送。
為進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計劃項(xiàng)目的過程管理，及時了解項(xiàng)目的進(jìn)展情況，上半年，我們共舉辦大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計劃說明會、匯報會、座談會、系列講座、中期檢查、結(jié)題答辯會等47場會議。共有40個項(xiàng)目進(jìn)行了中期檢查，94個項(xiàng)目結(jié)題。教務(wù)處對結(jié)題項(xiàng)目進(jìn)行了嚴(yán)格審核驗(yàn)收，共遴選出12個優(yōu)秀項(xiàng)目和9名優(yōu)秀指導(dǎo)教師予以表彰獎勵。下半年，我們共舉辦10場答辯會，對68個項(xiàng)目進(jìn)行了中期檢查。并對新啟動的20xx年度項(xiàng)目開展了10場系列講座，充分激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維。
根據(jù)教育部“關(guān)于繼續(xù)試點(diǎn)部分,高等學(xué)校編制發(fā)布《本科教學(xué)質(zhì)量報告的通知》（高教司函[20xx]118號）”的有關(guān)精神，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全校各部門的積極配合下，由教務(wù)處牽頭編制的《太原理工大學(xué)20xx年度本科教學(xué)質(zhì)量報告》已圓滿完成，并于11月1日向社會公布。
根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好20xx年山西省高等學(xué)校省級教學(xué)成果獎勵工作的通知》文件要求，我校及時下發(fā)相關(guān)通知，公布“20xx年省級教學(xué)成果獎推薦項(xiàng)目校內(nèi)評審工作安排”。并根據(jù)《太原理工大學(xué)20xx年省級教學(xué)成果獎推薦成果校內(nèi)評審規(guī)則》，于10月18—20日組織校內(nèi)專家進(jìn)行了網(wǎng)評和現(xiàn)場答辯，遴選出17項(xiàng)成果（其中4項(xiàng)為現(xiàn)代科技學(xué)院）上報教育廳。
我校根據(jù)《關(guān)于做好20xx年優(yōu)秀本科生國際交流項(xiàng)目立項(xiàng)申報工作的函》（留金發(fā)[20xx]3041號）有關(guān)函件精神，積極組織學(xué)校國家重點(diǎn)學(xué)科和“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點(diǎn)專業(yè)進(jìn)行申報。經(jīng)學(xué)校審核，擬申報太原理工大學(xué)與英國斯特拉斯克萊德大學(xué)本科國際交流項(xiàng)目、太原理工大學(xué)與英國赫特福德大學(xué)本科國際交流項(xiàng)目，總規(guī)模為8人，選派專業(yè)為機(jī)械設(shè)計制造及其自動化。
20xx年我校加入華北五省區(qū)的本科教育交流培養(yǎng)聯(lián)盟。目前，我校機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)和材料成型及控制工程專業(yè)與北京工業(yè)大學(xué)對口專業(yè)開展交流生培養(yǎng)，去年8名學(xué)生現(xiàn)已返校，學(xué)生反映開展校級交流，融合了不同的教育理念，享受了教學(xué)資源互補(bǔ)，促進(jìn)了自身的素質(zhì)提高。今年，我校又選出相關(guān)專業(yè)的10名學(xué)生進(jìn)行校級交流學(xué)習(xí)。
學(xué)校高度重視該計劃的實(shí)施，教務(wù)處多次召開“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”座談會、階段工作部署會、學(xué)生座談會，并組織5個試點(diǎn)專業(yè)所在學(xué)院的院長和專業(yè)負(fù)責(zé)人參加教育部的相關(guān)會議，及時領(lǐng)會有關(guān)精神。本年度各試點(diǎn)專業(yè)學(xué)生已階段性的進(jìn)入企業(yè)學(xué)習(xí)，接觸企業(yè)導(dǎo)師、學(xué)習(xí)企業(yè)文化、了解工程實(shí)踐。
根據(jù)教高【20xx】8號文件，我校與7個企業(yè)共建的“工程實(shí)踐教育中心”被認(rèn)定為“國家級工程實(shí)踐教育中心”，為“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點(diǎn)學(xué)生的企業(yè)學(xué)習(xí)提供有力保障。
首屆實(shí)驗(yàn)班成立以來，監(jiān)督保證實(shí)驗(yàn)班學(xué)生培養(yǎng)計劃的落實(shí)、協(xié)調(diào)解決培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題，聘任優(yōu)秀教師擔(dān)任基礎(chǔ)課教師，組織任課教師進(jìn)行課程改革研究，共立教改項(xiàng)目8項(xiàng)，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍好，全班共有50名同學(xué)通過了國家英語四級考試，共主持、參與“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”16項(xiàng)，54名學(xué)生參與其中。
20xx年，根據(jù)《太原理工大學(xué)關(guān)于“工程科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”學(xué)生選拔相關(guān)事宜的通知，經(jīng)基礎(chǔ)知識測試和素質(zhì)能力測試，最終從400余名參選學(xué)生中遴選出56名學(xué)生加入“實(shí)驗(yàn)班”的學(xué)習(xí)。
我校于20xx年10月啟動20xx版培養(yǎng)計劃修訂工作以來，教務(wù)處積極組織，各學(xué)院密切配合，現(xiàn)已完成培養(yǎng)計劃中的課程協(xié)調(diào)，并基本完成了“985”院校專家或教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會成員對專業(yè)培養(yǎng)計劃的評審工作?，F(xiàn)各專業(yè)正在根據(jù)教育部新頒布的專業(yè)目錄、專家意見及學(xué)校相關(guān)政策進(jìn)行最終的修訂。接下來將與各專業(yè)的校對確認(rèn)，組織各專業(yè)完成培養(yǎng)計劃的系統(tǒng)錄入、更改、校對及數(shù)據(jù)庫的整理工作和培養(yǎng)方案的印制、校對、發(fā)行等。20xx級學(xué)生已按20xx版培養(yǎng)計劃執(zhí)行。
為貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要提出的要適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，建立動態(tài)調(diào)整機(jī)制，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)的要求，教育部對1998年印發(fā)的普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和1999年印發(fā)的專業(yè)設(shè)置規(guī)定進(jìn)行了修訂，形成了《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(20xx年)》和《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》。根據(jù)有關(guān)文件要求，我校高度重視，及時給各學(xué)院下發(fā)相關(guān)通知，要求各專業(yè)負(fù)責(zé)人嚴(yán)格按照《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄新舊專業(yè)對照表》對現(xiàn)設(shè)本科專業(yè)進(jìn)行了整理。我校本科專業(yè)由原來的70個增至72個，并有11個專業(yè)名稱更改。
此外，我校還鼓勵從事基礎(chǔ)教學(xué)的青年骨干教師出國參加研修，以提高我校雙語教學(xué)及英語教學(xué)水平。經(jīng)教師自主報名，學(xué)院推薦，教務(wù)處綜合評定，共派出青年骨干教師4名。
1、完成了《太原理工大學(xué)百年簡史》（續(xù)編）中本科教學(xué)部分的內(nèi)容編寫，協(xié)助完成了簡史全書的統(tǒng)稿、編校和出版前跟機(jī)工作。并參與《太原理工大學(xué)十年記事》的編輯工作。
2、為學(xué)校校慶爭取國防工業(yè)出版社捐贈的10萬元碼洋的圖書，共計2900余冊，并成功在5月5日與圖書館聯(lián)合組織了國防工業(yè)出版社向我校校慶捐贈圖書儀式，校黨委常委、副校長呂明出席，國防工業(yè)出版社副總編輯率隊(duì)參加儀式。并向校慶學(xué)術(shù)科技組提交了捐贈儀式的總結(jié)報告。
1、配合人事處完成了全校教職工的崗位考核的教學(xué)考核任務(wù)，配合校工會完成青年教師教學(xué)基本功競賽，協(xié)助后勤保障處就全校職工集資調(diào)配住房申請個人信息中教學(xué)方面成果、項(xiàng)目、論文、教材等進(jìn)行了核實(shí)。
2、教務(wù)處獲全國高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進(jìn)集體。1人榮獲學(xué)校校慶先進(jìn)個人表彰。
3、教務(wù)黨支部發(fā)展一名新黨員，并榮獲紀(jì)念建黨90周年暨創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進(jìn)基層黨組織等榮譽(yù)稱號。
4、成功承辦“山西省實(shí)驗(yàn)室信息統(tǒng)計研討培訓(xùn)會”。省內(nèi)40余所高校80余人參加了會議。
學(xué)校教務(wù)處的工作總結(jié)篇十二
（一）繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)做到“七個一”。
堅(jiān)持日巡查制度。由教務(wù)處安排人員對課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行每日巡查，做好記載，納入月教學(xué)常規(guī)考核。注重提升早讀、午自習(xí)、活動課的質(zhì)量。
堅(jiān)持周巡查制度。每周末教務(wù)處牽頭組織一次課堂常規(guī)的巡查，并將結(jié)果在全校通報，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
堅(jiān)持每周隨堂聽課一節(jié)。分管教學(xué)副校長、教務(wù)主任每周要求聽一節(jié)隨堂課，了解教師的課堂教學(xué)情況。
堅(jiān)持每周訪談一名教師。分管教學(xué)副校長、教務(wù)主任每周要求與一名教師交流，了解該教師本人、該學(xué)科的教學(xué)情況和對學(xué)校教學(xué)管理的意見建議。
堅(jiān)持每周訪談一名學(xué)生。分管教學(xué)副校長、教務(wù)主任每周要求與一名學(xué)生交流，了解該班級及該年級的教學(xué)、作業(yè)情況。
堅(jiān)持月普查制度。每月最后一周，教務(wù)處牽頭組織各備課組長各教師的常規(guī)進(jìn)行一次普查，對每位教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行一次小結(jié)，教務(wù)處抽查，并納入了月績效考核。
堅(jiān)持每月一次課堂調(diào)研。根據(jù)學(xué)校的教學(xué)情況確定調(diào)研主題，組織學(xué)校的教研組長和骨干教師親臨課堂，進(jìn)行診斷、研討、督促，提高課堂效益。
（二）規(guī)范備課組管理，堅(jiān)持“四個制度”。
堅(jiān)持每周備課制度。要求每個備課組在統(tǒng)一的時間、地點(diǎn)進(jìn)行集體備課。
堅(jiān)持教務(wù)處每周檢查制度。教務(wù)處專職人員對每周的備課組工作進(jìn)行檢查。
堅(jiān)持行政聯(lián)系制度。每個備課組落實(shí)聯(lián)系行政，起到督促指導(dǎo)的作用。
堅(jiān)持備課組展示活動。不定期的安排備課組在全校進(jìn)行集體備課展示活動。
（四）合理安排好了大規(guī)模的教師們的臨時代課。
我們學(xué)校情況特殊，外出學(xué)習(xí)和生病、產(chǎn)假的教師數(shù)量很多，加之每位教師的工作量很大，安排教師代課就是一大難題。教務(wù)處一班人經(jīng)常是耐心解釋，反復(fù)磋商才能落實(shí)。保證了學(xué)校正常教學(xué)秩序和老師們的外出學(xué)習(xí)。
（五）積極參與學(xué)校與家長的溝通工作。
教務(wù)處就招生、學(xué)籍、課堂教學(xué)、教師教學(xué)行為等耐心的與家長解釋溝通，做到宣傳、解釋、匯報，充分發(fā)揮教務(wù)處的宣傳溝通職能。
學(xué)校教務(wù)處的工作總結(jié)篇十三
忙忙碌碌中，一個學(xué)期又將過去。回顧本學(xué)期教務(wù)處工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全校各位同仁的辛勤努力下，順利完成了學(xué)校提出的工作目標(biāo)及期初教務(wù)處制定的工作計劃。我們始終堅(jiān)持育人為本、促進(jìn)公平，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新地投入到教育教學(xué)改革發(fā)展工作實(shí)踐中，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能。學(xué)校教學(xué)工作有了可喜的變化，現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)聽課活動。一是學(xué)期初組織學(xué)校行政和教研組長對起始年級和起始學(xué)科進(jìn)行了推門聽課。二是先后接受了教育局和教培研中心領(lǐng)導(dǎo)對我校教育質(zhì)量一日深度調(diào)研。三是學(xué)期末對部分教師進(jìn)行隨堂聽課。掌握最真實(shí)、最及時、最豐富的課堂教學(xué)狀態(tài)，和教師交流探討教學(xué)規(guī)律和方法，了解教學(xué)研究的方向、水平和問題，從而達(dá)到對學(xué)校教學(xué)常規(guī)的整體評價、診斷，提出理論和實(shí)踐上的指導(dǎo)意見，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究整體水平的提高，促進(jìn)教學(xué)改革深入、健康地發(fā)展。
2、實(shí)行“教學(xué)六認(rèn)真”月檢查和常規(guī)檢查相結(jié)合制度。每月檢查學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽課情況，教研組、備課組活動情況，校本研修情況和教學(xué)質(zhì)量檢測情況，并上報給上級領(lǐng)導(dǎo)部門。圍繞教學(xué)“六認(rèn)真”工作的要求，學(xué)校先后兩次對每位教師的教案、作業(yè)批改、教師研修手冊使用、輔導(dǎo)學(xué)生等進(jìn)行檢查。特別關(guān)注學(xué)生作業(yè)布置、教師批改情況。將教師“六認(rèn)真”作為教師教學(xué)質(zhì)量和業(yè)務(wù)發(fā)展的重要指標(biāo)來考核，最終達(dá)到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。從全校“六認(rèn)真”檢查反饋情況看，絕大多數(shù)老師們的教學(xué)“六認(rèn)真”工作是認(rèn)真規(guī)范的。
3、成立“六校共同體”，加快課改步伐。如何改變教師一講到底，單一、低效的傳統(tǒng)教學(xué)模式？把思考的時間還給學(xué)生，讓學(xué)生參與到課堂中來，真正體現(xiàn)出學(xué)生主體地位，切實(shí)提高課堂效益，這是我們一直在思考的問題。通過多次對蘇州幾所名校，文昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)、木瀆實(shí)驗(yàn)中學(xué)、振華中學(xué)、草橋中學(xué)實(shí)地觀摩調(diào)研，以及聽取他們的經(jīng)驗(yàn)介紹，我校和他們一起成立“六校共同體”，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同成長。我校七門考試學(xué)科的十多位骨干教師也積極參與到導(dǎo)學(xué)案編寫和審稿當(dāng)中。真是借鑒了蘇州市這些名校的成功經(jīng)驗(yàn)，下學(xué)期，初一語、數(shù)、外、歷史、初二物理、初三政治、化學(xué)7門學(xué)科將率先使用導(dǎo)學(xué)案，來增強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效性。此外，由我校負(fù)責(zé)主編的初三物理導(dǎo)學(xué)案即將開始動工。
4、探索中小學(xué)銜接新路子。中小學(xué)的銜接問題，是我們教育教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)一個重要的研究課題，要做好這項(xiàng)工作，任務(wù)非常艱巨，更要付出艱苦的勞動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)懷著高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，為了讓初一新生盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，我們邀請了學(xué)區(qū)內(nèi)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、經(jīng)貿(mào)小學(xué)、朱棣文小學(xué)等五所小學(xué)，包括岳王學(xué)校參加了我校組織的中小學(xué)銜接活動，通過聽課觀摩、舉行學(xué)習(xí)方法懇談會，初步達(dá)成了一些意見。初中一年級老師應(yīng)該了解小學(xué)生一般的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法，在初一年級的上學(xué)期盡可能照顧小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法；小學(xué)高年級教師也要了解初中學(xué)生的一般學(xué)習(xí)要求與學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生逐步地靠攏初中的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生進(jìn)入初中后，能較快地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)方法與要求。下學(xué)期，我們將組織老師走進(jìn)小學(xué)課堂，今后，更要將這項(xiàng)工作要不斷繼續(xù)下去。
6、精心安排考務(wù)工作，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。本著三公原則，我們花了大量時間，分別組織好了初一年級參加蘇州市基礎(chǔ)質(zhì)量調(diào)研測試，初三年級120名學(xué)生參加江蘇省義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測，及太倉市期中、期末質(zhì)量調(diào)研測試和2次江蘇省自學(xué)考試。對每一次的考務(wù)工作，教務(wù)處都極為重視，認(rèn)真組織，協(xié)調(diào)學(xué)校各個處室的工作，以期做到盡可能的完善，特別是不能出現(xiàn)差錯。本次期末考試，我們對考場布置、監(jiān)考安排做了新的調(diào)整。初三年級像中考一樣，采用電腦隨機(jī)排班，完全打亂的做法，每個考場只留35人，初一、初二年級安排兩位老師監(jiān)考，雖然只是一次常規(guī)的校內(nèi)性的活動，但要涉及的教職工監(jiān)考任務(wù)卻是最重的，老師們能克服困難，接受學(xué)校安排的繁重的監(jiān)考任務(wù)。對每一次質(zhì)量調(diào)研，不管有多忙，我們都會及時錄入成績并匯總上報。成績反饋后，又能及時分析統(tǒng)計，為校長室召開分年級質(zhì)量分析會議提供詳實(shí)、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。每一次質(zhì)量調(diào)研后，我們也會及時召開三個年級學(xué)生座談會，了解學(xué)生困惑和想法，掌握課堂教學(xué)現(xiàn)狀，制定提高教學(xué)質(zhì)量的具體舉措。
1、理論聯(lián)系實(shí)際，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。各學(xué)科組繼續(xù)開展“學(xué)會學(xué)習(xí)”和“三會活動”理論研究，虛心接受上級部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)，從思想上逐步改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，遵循“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”的教育理念，開放、放開，解放課堂，直至激揚(yáng)生命。在太倉市2010暑期中小學(xué)生“會休息、會自學(xué)、會健體”活動中，范祎瑋、張意磊、周嘉怡、顧敏豪、胡義夫、夏海寧、陸子耘、梁昕茹獲三會先進(jìn)個人，景渭中、黃彩榮老師獲太倉市三會活動優(yōu)秀教師，初二年級組獲先進(jìn)教研組，學(xué)校獲先進(jìn)學(xué)校。各學(xué)科組繼續(xù)開展“聚焦課堂”實(shí)踐活動。理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)校通過“聚焦課堂”活動，將體現(xiàn)新課程理念的優(yōu)質(zhì)課推薦到市級層面進(jìn)行匯報展示，從而引領(lǐng)學(xué)科組發(fā)展。朱胤、李靖老師開設(shè)的蘇州市級公開課，黃美虹、張彩華、顧哲茹、邵華、戴紅霞、張麗、吳金花開設(shè)的太倉市級公開課受到專家和同行的一致好評。在教研組、備課組學(xué)期考核中，陸秀亞、陸惠珠、沙紅霞被評為2010年度優(yōu)秀教研組長。潘月花、金雪峰、張麗、邵映輝、盛燕忠、楊曉燕被評為優(yōu)秀備課組長。
2、搭建平臺，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。學(xué)校向太倉市教培研中心申報成立學(xué)科工作組基地。我校有20名優(yōu)秀教師加入了學(xué)科工作組，通過學(xué)科組這個平臺促進(jìn)他們向更高、更好方向發(fā)展。學(xué)校支持骨干教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極鼓勵骨干教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、講學(xué)、學(xué)術(shù)研討活動。本學(xué)期，我們安排教師參加太倉市級教研、培訓(xùn)活動90多人次，蘇州市級活動25人次，江蘇省級活動8人次，全國級活動9人次。朱雯婷、朱曉燕、金彩虹、朱胤、李靖、陳迎春、盛燕忠、陳瓊、徐茹丹參加江蘇省初中新課程學(xué)科教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)結(jié)業(yè)。陳燕、馮曉霞、沈明峰老師參加太倉市初中語文青年教師評優(yōu)課比賽分獲二、三等獎。楊靜靜老師參加太倉市地理教師教學(xué)基本功競賽獲三等獎。參加太倉市初中思想品德說課比賽即蘇州市政治學(xué)會優(yōu)質(zhì)課選拔賽。王玲玲獲二等獎；葉蘭、金雪峰獲三等獎。薛峰老師獲太倉市中學(xué)信息技術(shù)教師程序設(shè)計（vb）競賽三等獎。方方、夏靜丹、吳玨英、周惠良、鐘美玉獲蘇州市中學(xué)生英語能力競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。顧成思、王小僑張意磊、鐘曉晨、王家辰、顧宇獲獲蘇州市中學(xué)生英語能力競賽二等獎。夏海寧、周胡曄等10人獲三等獎。在太倉市中小學(xué)教師把握學(xué)科能力競賽中，武紹華老師獲中學(xué)美術(shù)一等獎，邵曉白獲二等獎，金雪峰老師獲初中政治一等獎，獲蘇州市三等獎，王玲玲獲二等獎，獲蘇州市三等獎，黃美虹獲三等獎，戴紅霞獲初中物理二等獎，獲蘇州市三等獎，朱黎紅獲初中體育二等獎，薛峰獲初中信息技術(shù)三等獎，馮敏、顧立群、邵華獲初中語文三等獎，顧春紅獲中學(xué)音樂三等獎。
3、加強(qiáng)對薄弱教師、薄弱學(xué)科的指導(dǎo)工作。學(xué)校采用“談、幫、跟”的辦法，加強(qiáng)對部分教師教學(xué)業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，指定學(xué)科帶頭人與其結(jié)對子，全程跟蹤其日常教學(xué)工作，及時進(jìn)行面對面交流，適時給予幫助。采用研討、補(bǔ)缺的辦法，加強(qiáng)某些薄弱學(xué)科的管理。學(xué)校成立學(xué)科研討小組，查找某些學(xué)科組建設(shè)中的存在問題，采取拾遺補(bǔ)缺的有效手段，對某些薄弱學(xué)科給予充足的補(bǔ)缺時間。
4、繼續(xù)完善校內(nèi)教師互相聽課、評課制度，營造良好的教研氛圍，從整體上提高我校教師的教學(xué)水平。學(xué)校規(guī)定每個教師一學(xué)期聽課不得少于10節(jié)，教研組長、備課組長每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，學(xué)校行政每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，30周歲以下青年教師每學(xué)期不少于20節(jié)。
5、制定青年教師成長規(guī)劃。做好師徒結(jié)對工作，促進(jìn)共同發(fā)展。鼓勵青年教師多讀書、常交流，不斷鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，在教學(xué)上敢于創(chuàng)新，積極探索適合我校學(xué)生的課堂教學(xué)模式。要求每位青年教師制定適合個人發(fā)展的規(guī)劃目標(biāo)，學(xué)校再根據(jù)個人規(guī)劃確定近期培養(yǎng)目標(biāo)和遠(yuǎn)期培養(yǎng)目標(biāo)，為青年教師的專業(yè)發(fā)展提供必要的條件。學(xué)校每學(xué)年對青年教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)考核，并督促其完成工作任務(wù)。在雙師制活動評選中，沈明峰、華玲、武紹華、戴紅霞被評為評為2010年度優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
6、組織開展讀書活動。閱讀是學(xué)校教育最基本途徑之一，是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。本學(xué)期，學(xué)校將配合上級部門認(rèn)真組織好寒假“讀好書，會自學(xué)”讀書活動，引導(dǎo)全校師生以書為友，努力營造師生良好的讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，提高師生的綜合素養(yǎng)。
本學(xué)期除了繼續(xù)開設(shè)學(xué)校的優(yōu)秀傳統(tǒng)項(xiàng)目：弇山文學(xué)社、紫藤藝術(shù)團(tuán)、紫藤書畫、橋牌、球類、田徑等，另外增加了機(jī)器人制作、科技小制作、十字繡、編織、佳片欣賞、網(wǎng)頁制作、小報設(shè)計活動等，努力使學(xué)生在思想意識、情感意志、精神境界等方面的綜合素質(zhì)全面提高，個性和特長得到開發(fā)與持續(xù)發(fā)展。黃彩榮老師指導(dǎo)學(xué)生張律民的作品《畫中畫》獲長江杯十一屆全國中小學(xué)電腦制作活動初中組電腦動畫一等獎，橋牌興趣小組參加比賽獲全國第四名，學(xué)校被批準(zhǔn)為全國青少年文學(xué)創(chuàng)作基地，學(xué)校獲太倉市三防教學(xué)先進(jìn)學(xué)校稱號。江蘇省青少年科技教育四星級單位稱號。朱曉靜獲優(yōu)秀組織工作者稱號。吳欠兒獲優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員稱號。陸秀亞老師在第五屆全國青少年冰心文學(xué)大賽中榮獲輔導(dǎo)銀獎，王彩虹、潘月花、李亞、顧哲茹、馮曉霞、顧桂芳、謝英老師獲銅獎；武紹華、邵曉白指導(dǎo)學(xué)生胡義夫、周嘉怡、錢小晨、胡天懿、浦曉卉、秦夢蝶、周亦潘在2010年太倉市語委和太倉市教育局聯(lián)合舉行的學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽現(xiàn)場賽中，獲（初中軟筆組、硬筆組）獲一二三等獎，參加第二屆全國學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽蘇州賽區(qū)比賽，周嘉怡、胡義夫獲二等獎、錢小晨獲三等獎，周嘉怡、胡義夫、錢小晨獲第二屆全國學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽江蘇賽區(qū)初中組軟筆一等獎。武紹華、邵曉白老師獲第二屆全國學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽江蘇賽區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，參加第二屆蘇州市“普通話、太倉話、英語口語”比賽，陳安琪獲一等獎、朱曦雯獲二等獎、嚴(yán)懿君獲三等獎，沈明峰老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。陳昱老師的綜合實(shí)踐活動方案《校園生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查與研究》獲太倉市一等獎，在江蘇省第22屆“國際科學(xué)與和平周”全國中小學(xué)生（江蘇地區(qū)）金鑰匙科技競賽中，被評為優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員。汪昊在江蘇省第22屆“國際科學(xué)與和平周”全國中小學(xué)生（江蘇地區(qū)）金鑰匙科技競賽中，榮獲個人特等獎，顧天然獲一等獎，顧成思獲二等獎。施異威等6名學(xué)生在太倉市第六屆中小學(xué)科技節(jié)比賽中，分獲一、二三等級。學(xué)校榮獲2010年民防知識競賽團(tuán)體一等獎。倪宇均等6名學(xué)生獲民防知識競賽一、二、三等獎。程園老師獲2010年中小學(xué)綜合實(shí)踐學(xué)科評優(yōu)課二等獎。獲三項(xiàng)基本功競賽三等獎。陳昱獲二等獎。學(xué)生張意磊獲蘇州市第七屆中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用競賽三等獎。加強(qiáng)兩操一課的管理，確保學(xué)生每天一小時的體育活動，認(rèn)真組織冬季長跑活動，達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。學(xué)校成功舉辦了第42屆運(yùn)動會，大課間活動獲太倉市大課間活動評比二等獎。參加2010年太倉市中小學(xué)運(yùn)動會，我校獲團(tuán)體第三，獲太倉市中學(xué)生乒乓球比賽團(tuán)體總分第一名，太倉市中小學(xué)田徑比賽初中女子4×100米接力第一名，獲2010年太倉市中學(xué)生籃球比賽第二名，獲2010年太倉市青少年陽光體育運(yùn)動聯(lián)賽團(tuán)體總分初中組第三名。女籃獲蘇州市第四名。學(xué)校獲蘇州市體育先進(jìn)學(xué)校稱號。關(guān)注學(xué)生身體健康，安排學(xué)生進(jìn)行了麻疹疫苗強(qiáng)化注射、乙肝疫苗補(bǔ)種、初一、初二年級免費(fèi)體檢。我們將進(jìn)一步規(guī)范我校特色活動的管理工作，爭取在市級、省級乃至全國性以上比賽中再創(chuàng)佳績，再創(chuàng)輝煌。
1、結(jié)合江蘇盛蘇州市開展的縣域教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)活動，我們花了大量精力，做好了迎檢各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，經(jīng)過專家現(xiàn)場督導(dǎo)，學(xué)校教育技術(shù)裝備工作獲得高度肯定。通過本次活動，我們也進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校原有教學(xué)設(shè)備的'管理，為課堂教學(xué)提供良好的保障。在圖書館建設(shè)年中，張培忠老師被評為2010年蘇州市圖書館建設(shè)年專項(xiàng)工程先進(jìn)個人。
2、繼續(xù)研究與推廣“電子白板”。學(xué)校成立的“電子白板”興趣小組在原有基礎(chǔ)上，著眼于向更高層次發(fā)展，更多關(guān)注電子白板與課堂教學(xué)的整合，摸索白板軟件各種控件的運(yùn)用，嘗試白板公開課，將白板教學(xué)這種新型的教學(xué)模式帶入到平常的課堂中，讓它成為每位老師都可以使用，樂于使用的教學(xué)方式，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用。
3、加強(qiáng)資源庫建設(shè)。以“資源庫建設(shè)”為抓手，不斷彰顯學(xué)校特色，建成開放、動態(tài)、共享的教學(xué)資源庫并應(yīng)用于教學(xué)中。本學(xué)期，由教研組長負(fù)責(zé)，全組教師積極參與資源庫建設(shè)，將各式各類的學(xué)科資源重新歸理，由各學(xué)科整理一批優(yōu)質(zhì)資源，使之結(jié)構(gòu)配置更趨合理，共享更加充分，更方便教師獲取資源，滿足不同教師的教學(xué)需求。最終建設(shè)好一套具有一中特色的教學(xué)資源，為提高教學(xué)質(zhì)量提供重要支撐和全方位服務(wù)。
1、作為學(xué)校教學(xué)的基本組織部門，教務(wù)處對各年級、各門學(xué)科的周工作量進(jìn)行了認(rèn)真的分析、核定，按照核定的工作量安排全校課程總表。制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，對全年的教學(xué)工作進(jìn)行總體規(guī)劃、部署、考核。在學(xué)校網(wǎng)站上公示課程總表、任課教師表、作息時間表，保障了學(xué)校教學(xué)工作在有序的軌道上正常運(yùn)行。
2、教務(wù)處發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同心同德，恪盡職守比較圓滿地完成了各項(xiàng)教務(wù)業(yè)務(wù)。比如，學(xué)生用書的征訂與發(fā)放，學(xué)籍的管理與審核，專用教室的管理與使用，各項(xiàng)教研活動安排等，我們都一絲不茍地完成。由于我校規(guī)模大，班級多，學(xué)校各類活動多，另外，老師們各種原因的請假、調(diào)課特別多（近千次）。教務(wù)處及時對教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整，同時也得到了廣大教職工的支持，確保了各班各年級教學(xué)工作有序的開展。
3、教務(wù)處是一個上傳下達(dá)部門。一方面，對教職工提出的各種問題教務(wù)處有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反映的責(zé)任和義務(wù)，另一方面，教務(wù)處要對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級機(jī)構(gòu)的指示貫徹到位。本學(xué)期，教育局及下屬的教培研中心、基礎(chǔ)教育科、體衛(wèi)藝科、裝備中心等部門，市科協(xié)、青少年活動中心、市語委會等上級單位下發(fā)了大量的文件、文本，布置了許多重要的工作，特別是：教育局、教培研中心領(lǐng)導(dǎo)對我校質(zhì)量深度調(diào)研，教育局對學(xué)校年度考評，太倉市感知教育網(wǎng)校宣傳、報名；初三學(xué)生中考網(wǎng)上報名工作，教務(wù)處總是盡力做到不打折扣、不留遺憾地去完成。
如果說教務(wù)處能在這個忙碌的學(xué)期中比較出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)的話，那是因?yàn)槲覀儽澈笥腥?，有全校教職員工的給力支持。在此，我代表教務(wù)處各位同事向你們表達(dá)深深地謝意！我們一定會放開手腳，自我加壓，積極研究當(dāng)前教育教學(xué)中的焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題，理論聯(lián)系實(shí)際，開拓創(chuàng)新，全面提升自己的理論水平和工作能力，為市一中教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展發(fā)揮我們的聰明才智，揮灑我們的汗水。
最后，祝愿全校教職員工在新年來臨之際，身體健康，合家歡樂！更祝愿學(xué)校來年欣欣向榮，蒸蒸日上!
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