編寫教案還需要注意語言清晰準(zhǔn)確、格式規(guī)范統(tǒng)一等要求。教案要與學(xué)科教學(xué)大綱和教材內(nèi)容相銜接,確保教學(xué)的連貫性和完整性。這些教案范文涵蓋了不同學(xué)段和不同學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容,適用于各個(gè)年級(jí)的教師。
團(tuán)課的教案篇一
我很榮幸能夠成為團(tuán)校的學(xué)生,這讓我有機(jī)會(huì)對(duì)“共青團(tuán)”有真正意義上的理解和認(rèn)識(shí)。
擔(dān)任此次團(tuán)校指導(dǎo)老師的老師們精心準(zhǔn)備了每一次團(tuán)校的內(nèi)容,他們制作的精美的ppt使我們更直觀地了解到許多有關(guān)團(tuán)的基本知識(shí)。在學(xué)習(xí)中,大家都非常認(rèn)真,在這樣良好的學(xué)習(xí)氛圍中,我們了解到中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)光輝而悠久的歷史,了解到作為一名合格團(tuán)員需要履行的神圣義務(wù)。知道只有依靠組織的力量和集體的智慧,我們才可以提高境界和各種本領(lǐng),知道只有不斷學(xué)習(xí)和始終保持一顆虛心求教之心才有可能不斷進(jìn)步。知道了我們是為了祖國(guó)而學(xué)習(xí),是為了服務(wù)人民而努力。我更加深刻的體會(huì)到作為一名團(tuán)員,應(yīng)該起模范帶頭作用。在這短短幾天的學(xué)習(xí)生活中,我初步接受了團(tuán)組織光芒的洗禮。
總的來說,這次的團(tuán)校學(xué)習(xí)令我受益匪淺。幾天的團(tuán)校,雖然很短,但是對(duì)于我的人生來說,這會(huì)是一個(gè)永遠(yuǎn)難以忘記的體驗(yàn)。在這個(gè)炎熱的夏天的尾巴上,第八屆團(tuán)校學(xué)習(xí)如期而至。之前認(rèn)為,團(tuán)校學(xué)習(xí)一定很枯燥乏味,最初的心情自然是不情愿的。但是通過幾天的團(tuán)校學(xué)習(xí),不僅使我對(duì)團(tuán)學(xué)工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解,與各個(gè)團(tuán)學(xué)工作崗位的同事及老師們彼此了解熟悉,還使得我自身素質(zhì)在整個(gè)學(xué)習(xí)的過程中得到了提升,思想得到了進(jìn)一步升華。
首先,喬老師所講的人際交往中的基本禮儀及語言表達(dá)藝術(shù)這一課非常的精彩,寧我受益匪淺,受用終身。也許在大家面前,作為一名主要學(xué)生干部的我,是自信的,不畏懼公開的各類演講。但實(shí)際上,站在公眾場(chǎng)合發(fā)言,我的內(nèi)心是有所畏懼的,很多時(shí)候即使準(zhǔn)備的再充分,也并不是特別有勇氣主動(dòng)地站起來發(fā)表自己的見解。喬老師告訴我們,首先從心理上不能畏懼語言交流,然后交給我們?cè)S多實(shí)用的鍛煉自己語言交流能力的方法。同時(shí),給我們講了許多語言交流過程中的基本禮儀,這對(duì)一個(gè)學(xué)生干部以及進(jìn)入社會(huì)后的任何一個(gè)工作崗位的人都是非常重要的。例如,與別人交流以友好的方式開始,介紹自己要把握分寸,自信自謙等等。當(dāng)然,人際語言交往中,說話的技巧也是相當(dāng)重要,措辭不同,語氣表情不同,節(jié)奏不同達(dá)到的效果都大相庭徑。除了語言的交流,喬老師還細(xì)心的給我們講述與不同的人群交往應(yīng)當(dāng)采取的怎樣的態(tài)度,運(yùn)用怎樣的技巧。這些人際交往中的禮儀及技巧,是我們?cè)谄渌胤胶苌儆袡C(jī)會(huì)學(xué)到的,當(dāng)卻是對(duì)我們現(xiàn)在工作、學(xué)習(xí)、生活,以及進(jìn)入社會(huì)后不可或缺的知識(shí)。相比之下,向書記的課更加緊密的與團(tuán)學(xué)工作相結(jié)合。上課之前的你是幾段秘書的測(cè)試,揭開了向書記講課的主題:領(lǐng)悟能力、計(jì)劃能力、指揮能力、控制能力、協(xié)調(diào)能力、授權(quán)能力、判斷能力、創(chuàng)新能力,這些都應(yīng)該是作為一個(gè)主要學(xué)生干部,一個(gè)團(tuán)學(xué)工作者,或多或少說具備的能力,也是我們需要通過鍛煉去具備的能力。我領(lǐng)悟最深的就是向書記所說的創(chuàng)新能力。他說,這其實(shí)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題的過程。在連續(xù)作了2年團(tuán)學(xué)工作之后,我發(fā)現(xiàn),任何一個(gè)形式的活動(dòng),無論大小,即使你之前的準(zhǔn)備工作再充分,也無法避免有問題出現(xiàn),只是出現(xiàn)的問題大小而已。在問題出現(xiàn)時(shí),我們常常抱怨,追究責(zé)任,被責(zé)怪或者是去責(zé)怪別人。因此,我們害怕出現(xiàn)問題,害怕被責(zé)備,即使在問題出現(xiàn)時(shí),我們首先想到不是怎樣去解決問題,而是逃避甚至掩飾問題。這也是為什么我們平時(shí)總在說創(chuàng)新,而無從下手的原因,因?yàn)槲覀兏緵]有清醒的認(rèn)識(shí)到,只有從現(xiàn)有的問題入手,才能找到創(chuàng)新的突破口。同時(shí),向書記還告訴我們,細(xì)節(jié)決定成敗,心態(tài)決定命運(yùn)。團(tuán)學(xué)工作是繁瑣而辛苦的',我們只有一步步從細(xì)節(jié)上做好它,才能取得最后的勝利。而作為一名主要學(xué)生干部,更要在學(xué)習(xí)、工作、生活上端正自己的態(tài)度,才能起到學(xué)生干部應(yīng)有的模范帶頭作用,才能順利的在同學(xué)們中開展工作,也才能夠更好的達(dá)到為學(xué)生服務(wù)的目的。
白書記的課,也更是形象生動(dòng),讓我受益良多。白書記詳細(xì)的給我講述了作為一名學(xué)生干部應(yīng)具備的思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力。首先,我們應(yīng)該對(duì)自己學(xué)生干部職業(yè)生涯有一個(gè)總的規(guī)劃,要清醒的認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)清所擁有的資源,以及好好利用自己擁有的資源。要端正自己作為學(xué)生干部的動(dòng)機(jī)和出發(fā)點(diǎn),提升自己的思想高度。白書記也給我們大致的講解了整個(gè)團(tuán)學(xué)工作的基本格局,使我們清楚的認(rèn)識(shí)到今后的團(tuán)學(xué)工作的開展路線。白書記最后教導(dǎo)我們做一個(gè)仰望星空的人,擁有崇高的理想和踏實(shí)的業(yè)務(wù)能力。
除了理論課,我們也參與了社會(huì),校園環(huán)境綜合治理。我們冒雨在室外清掃,說不上辛苦,但是可以體會(huì)到,環(huán)境保護(hù)并不是一朝一夕,一蹴而就的,這是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,需要一個(gè)群體的整體參與,并且形成一種強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。
總之,這一次的團(tuán)校學(xué)習(xí),讓我認(rèn)識(shí)到自己有待提高之處,收獲了許多知識(shí)和朋友,接受了人生旅程中重要的一次洗禮。我也會(huì)將這一次團(tuán)校學(xué)習(xí)的精髓運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中。
團(tuán)課的教案篇二
一、了解名人立志的故事和警句。
今天我們團(tuán)課的主題是:理想、立志。理想是一個(gè)崇高的字眼,它猶如浩翰海洋中的燈塔,為我們指明前進(jìn)的方向。生活中常??梢园l(fā)現(xiàn),在同樣艱苦的條件下,有的人萎靡不振,虛度光陰;有的人一憤驥足,勇往直前。這是什么原因呢?就是理想和意志在起作用。
一個(gè)有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的人,以為人生的意義就在于自己的志向作不懈的努力,一些有理想、有抱負(fù)的人在別人嘆息、厭世、游蕩玩樂的時(shí)候卻揮汗耕耘。中國(guó)有大量歌頌理想和立志的警句。下面我們說一些名人名言,請(qǐng)同學(xué)們猜猜作者是誰。
甲:三軍可奪帥,匹夫不可奪志。(孔子)。
乙:志當(dāng)存高遠(yuǎn)。(諸葛亮)。
甲:老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已。(曹操)。
乙:青年應(yīng)立志做大事,不可立志做大官。(孫中山)。
甲:沒有抱負(fù)的人,他的生活缺乏偉大的動(dòng)力,自然不能盼望他有杰出成就。(華羅庚)。
乙:有志者事竟成。(范曄)。
古今中外,有不少名人在青年時(shí)代就樹立了偉大的理想,為他們后來的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面我們講幾則名人少年立志的故事,請(qǐng)大家猜猜主人是誰。
1、有位少年在青年時(shí)代就樹立了立志報(bào)國(guó),獻(xiàn)身革命。他在中學(xué)讀書時(shí),同學(xué)稱他“身無分文,心憂天下”。1914年他在長(zhǎng)沙第一師范讀書時(shí),全部的費(fèi)用只有幾塊大洋,而三分之一花在訂報(bào)上,鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學(xué)提出三不談:不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛“。他認(rèn)為改造世界對(duì)學(xué)問知識(shí)的需要太迫切了,一定要珍惜寶貴的青春,把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情上。請(qǐng)問這位少年是誰?(毛澤東)。
2、20世紀(jì)初沈陽一所小學(xué)。校長(zhǎng)問同學(xué)們:“你們?yōu)槭裁醋x書?”課堂上頓時(shí)寂靜無聲。聽了片刻,一個(gè)同學(xué)畢敬畢恭的站起來回答:“讀書為了尋求生路?!痹捯魟偮?,另一位同學(xué)說:“為了光宗耀祖!“這時(shí),一位同學(xué)從座位上站起來。他,濃眉大眼,昂首挺胸,大聲回答道:“為了中華民族之崛起,騰飛于世界而讀書?!碑?dāng)時(shí)這位少年年僅12歲。請(qǐng)問這位少年是誰?(周恩來)。
3、歌德巴赫猜想一直被看作數(shù)學(xué)王冠上的`明珠。200多年前,有不少科學(xué)家試圖征服它,并因此耗費(fèi)了巨大的精力,卻都沒有成功。有位中國(guó)少年上中學(xué)就暗暗立志摘取這顆明珠,他把它當(dāng)作自己的事業(yè)和理想。他拼命積累知識(shí)、奮力演算難題,草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力,移動(dòng)了數(shù)學(xué)群山,摘取了數(shù)學(xué)王冠上這一璀璨的明珠,發(fā)明了以他的姓氏的定理。請(qǐng)問這位少年是誰?(陳景潤(rùn))。
二、談理想。
記者(脖子上掛相機(jī),手拿攝影刊物):我從小就喜愛采訪、攝影藝術(shù),希望自己成為一流的記者,采訪各國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)。現(xiàn)在,我成功了。我手上的這本雜志中有好幾篇我的作品。我還在世界的新聞報(bào)道比賽中多次獲獎(jiǎng),并得到國(guó)家主席的接見。老師,感謝你在讀中學(xué)時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)。
運(yùn)動(dòng)員(《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》響起,胸前四枚金牌,手執(zhí)鮮花,繞場(chǎng)跑):老師、同學(xué)們,一直以來我的身體都特別棒。小時(shí)侯我曾暗暗發(fā)過誓,一定要向鄧亞萍、李小雙一樣當(dāng)一名出色的運(yùn)動(dòng)員,為國(guó)爭(zhēng)光。20年過去了,我在第33、34屆奧運(yùn)會(huì)奪得了四枚金牌,為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。每當(dāng)五星紅旗在異國(guó)他鄉(xiāng)體育館上空升起時(shí),我常常情不自禁地流下熱淚--想起20年前當(dāng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的美好愿望實(shí)現(xiàn)了。
公司總裁(西裝革履,手持大哥大):大家還記得20年前用毛毛蟲嚇哭了許多女同學(xué)的的搗蛋鬼嗎?我現(xiàn)在沒有時(shí)間搗蛋了。大學(xué)畢業(yè)后經(jīng)過十年的艱苦創(chuàng)業(yè),創(chuàng)辦了一家計(jì)算機(jī)公司。由于講信譽(yù)、重質(zhì)量,業(yè)務(wù)往來越來越多。現(xiàn)總公司設(shè)在廣州,分公司遍及全國(guó)各大城市,國(guó)外也有許多業(yè)務(wù)聯(lián)系,經(jīng)濟(jì)效益十分好。今天我專程為母校新建的網(wǎng)絡(luò)中心捐款來了。(打開大哥大,告訴秘書把100萬支票趕快送來)。
清潔工(身穿工裝,手拿掃把):尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!20年過去了,我可沒有象前面幾位同學(xué)那樣干出了了不起的業(yè)績(jī)。我的工作太平凡了,只是清潔工。但是我熱愛自己的職業(yè),因?yàn)槲矣每嗪屠蹞Q來了大家的清潔衛(wèi)生和舒適。我同樣感到驕傲和自豪。
將軍(軍樂響起,身穿軍裝,向大家行禮):20年前,我的理想是當(dāng)一名軍人。于是,我18歲參軍,一年后考入軍事學(xué)院,練就了一身過硬的本領(lǐng),在保衛(wèi)祖國(guó)的崗位上屢立戰(zhàn)功。去年,中央軍委授予我中將軍銜。今天我回母校報(bào)喜來了。
你的理想是什么呢?(每個(gè)學(xué)生都說出自己的理想)千里之行,始于足下。此時(shí)此刻,我們來探討幾個(gè)問題:。
(1)如何實(shí)現(xiàn)自己的理想?
(2)現(xiàn)實(shí)生活哪些事情最容易影響我們的意志,原因是什么?該如何處理?
團(tuán)課的教案篇三
__年我入團(tuán)了,在我們班我是第二批團(tuán)員。我很興奮,很高興因?yàn)槲沂艿嚼蠋煹闹匾?,我?dāng)時(shí)的感覺就像團(tuán)歌里唱得一樣:“光榮啊!中國(guó)共青團(tuán),光榮啊?!笨墒悄菚r(shí)我真的不知道團(tuán)員意味著什么,而且隨著時(shí)間的推移,隨著我們班團(tuán)員數(shù)目的增多以及后來全班同學(xué)都是團(tuán)員時(shí),我的新鮮感漸漸消失了,對(duì)“團(tuán)員”這一稱呼也不好奇了,也就再也沒考慮過團(tuán)員到底是什么,要如何做才是真正的團(tuán)員。而且在我潛意識(shí)就認(rèn)為“團(tuán)員”就像是一次考試,每個(gè)學(xué)生都必須通過。
上大學(xué)了,聽說要上團(tuán)課,這又引起了我的興趣,我就在想“團(tuán)課是什么?為什么初中入團(tuán)時(shí)都不上團(tuán)課,上大學(xué)卻要上團(tuán)課呢?”就這樣帶著疑問我開始我的第一堂團(tuán)課。經(jīng)過這次團(tuán)課使我茅塞頓開,原本所有的問題都得到了明確了回答,這使我第一次清楚的認(rèn)識(shí)了團(tuán),認(rèn)識(shí)了團(tuán)員。就好像失明多年的眼睛,又重新看見了色彩,看見了世界,我好像獲得的新生。在以后的幾次團(tuán)課中我知道了我們的組織,我們的歷史,我們的活動(dòng)以及我們的榜樣;我知道了團(tuán)的性質(zhì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,廣大青年在在實(shí)踐中國(guó)特色社會(huì)主義的學(xué)校,中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。我知道了團(tuán)的基本任務(wù)是堅(jiān)定不移的執(zhí)行黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放。為全面建設(shè)小康社會(huì)加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。而團(tuán)員的義務(wù),也就是我的義務(wù)是努力學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。開展批評(píng)和自我批評(píng),勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)。
看著我們的榜樣的感人的選進(jìn)事跡,我很內(nèi)疚,他們是團(tuán)員,我也是團(tuán)員,雖然生活在不同年代,不必在戰(zhàn)爭(zhēng)奉獻(xiàn)生命。但至少我應(yīng)該盡自己所能為黨,為團(tuán),為人民做點(diǎn)什么??墒侨雸F(tuán)這么久,我到現(xiàn)在才真正的了解團(tuán),了解團(tuán)的義務(wù)。以前由于我的無知沒能做團(tuán)員應(yīng)盡的義務(wù)?,F(xiàn)在,既然我明白團(tuán)的真正含義,增強(qiáng)了團(tuán)的意識(shí),那就應(yīng)該從現(xiàn)在開始盡心盡力做一個(gè)好團(tuán)員,像我們的榜樣學(xué)習(xí)。
上星期三,我們班開展了第一次“團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)討論”活動(dòng),在討論中我又對(duì)團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)步的理解,我們要在學(xué)習(xí),,生活中從小事做起,認(rèn)真學(xué)習(xí),關(guān)心他人,這些不都是團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嗎?這次討論讓我明確了工作目標(biāo),才明白身邊的小事更能看出一個(gè)團(tuán)員,一個(gè)人的素質(zhì),而不需要轟轟烈烈滿嘴空話卻不付諸實(shí)踐。
離開了初中的懵懂,來到了大學(xué)的成熟,我會(huì)好好的做一個(gè)真正的團(tuán)員。
團(tuán)課的教案篇四
常言道:物以稀為貴。在大家都懵懵懂懂仰望那一面團(tuán)旗,滿懷期待準(zhǔn)備投身中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的時(shí)候,一定對(duì)團(tuán)的章程和團(tuán)員的責(zé)任義務(wù)了若執(zhí)掌,同時(shí)也想象著自己以后作為一個(gè)先進(jìn)的團(tuán)員,一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明團(tuán)的先進(jìn)性和團(tuán)員的積極熱情??墒请S著年歲增長(zhǎng),越來越多的人成為團(tuán)員。團(tuán)員之間缺乏比較性和競(jìng)爭(zhēng)性,自然在思想上會(huì)懈怠。而在緊張的高中三年的學(xué)習(xí)生活過程中,高考如利刃架在頸上,恐怕在這種壓力之下,團(tuán)的生活無法開展,而團(tuán)員更會(huì)忘卻自己的身份和責(zé)任。正是在這種情況下,團(tuán)課的學(xué)習(xí)顯得尤為重要,它使我們團(tuán)員時(shí)刻能提醒自己要以身作則,提高自身修養(yǎng)。
這次團(tuán)課學(xué)習(xí)活動(dòng)總共進(jìn)行了四次講座和兩次小組討論活動(dòng),學(xué)習(xí)的內(nèi)容涉及各方面,起初我以為團(tuán)課學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)一些政治理論知識(shí),這些老生常談的東西真的不是很感興趣,但通過四次講座,發(fā)現(xiàn)并非如此,團(tuán)課學(xué)習(xí)的都是對(duì)我們?nèi)粘痰纳罟ぷ鲗W(xué)習(xí)有積極幫助的知識(shí)。有關(guān)于高校共青團(tuán)活動(dòng)的組織策劃方面的,有教我們?nèi)绾翁幚砣穗H關(guān)系,如何了解自己,發(fā)展自己,有與日常生活息息相關(guān)的心理學(xué)教育,還有比較具有實(shí)用價(jià)值的應(yīng)用文的寫作的講座。在課外,我們小組也組織了三次集中討論學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生干部的工作責(zé)任和工作方法以及剛出來的《政府工作報(bào)告》進(jìn)行了熱烈的討論。這幾次上課學(xué)習(xí)和小組討論雖然時(shí)間比較短,但讓我了解接觸了許多以前未曾關(guān)注的東西,也讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)工作等方面有了新的思考。
通過這次團(tuán)課學(xué)習(xí),我感受到了關(guān)注國(guó)家大事的重要性,在這次《政府工作報(bào)告》的討論中,了解到當(dāng)今社會(huì)在經(jīng)濟(jì)政治各方面面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),這次團(tuán)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)也主要就這方面說一下自己的看法。今年的這份工作報(bào)告同往年相比似乎包含了更多的含義,因?yàn)樗雠_(tái)于特殊時(shí)期,我們知道,全球金融危機(jī)對(duì)中國(guó)也造成了不小的__,作為全球第三大經(jīng)濟(jì)體,中國(guó)能否作出有效決策,不僅僅攸關(guān)中國(guó)自身的發(fā)展,也影響到外部世界對(duì)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的核心。在報(bào)告中,溫家寶在財(cái)政預(yù)算方面推出了諸多措施,包括9500億元的預(yù)算赤字,9050億中央政府投資以及5000億稅務(wù)減免,還再次重申了“保八”的目標(biāo),也就是確保09年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率能達(dá)到8%左右。另外對(duì)于去年11月出臺(tái)的四萬億經(jīng)濟(jì)刺激方案,溫特別強(qiáng)調(diào)絕不能把錢用于重復(fù)建設(shè)和一般性加工業(yè),而應(yīng)重點(diǎn)用于民生工程、“三農(nóng)”、基礎(chǔ)建設(shè)、社會(huì)事業(yè)、節(jié)能環(huán)保和技術(shù)進(jìn)步等方面,中央政府也會(huì)派特別檢查組進(jìn)行監(jiān)督。從中我們可以看到政府的基本思路就是追求長(zhǎng)期目標(biāo)與解決眼前困難相結(jié)合,把擴(kuò)大內(nèi)需與改善民生相結(jié)合?!氨0恕笔悄繕?biāo),保民生是基礎(chǔ)。
另外通過這幾次團(tuán)課的學(xué)些,認(rèn)識(shí)到作為團(tuán)員還應(yīng)養(yǎng)成最起碼的道德素質(zhì),提高自身修養(yǎng)。遇事少抱怨,多從自己找不足。有則改之,無則加勉,不斷進(jìn)步,修身達(dá)到一定境界。為人多付出,熱情待人,做人大方大氣。其實(shí)會(huì)后再思考,今天我們所要求的增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)已經(jīng)不單單是立足團(tuán)的角度來要求其組織成員的思想升華,更實(shí)際點(diǎn)說,其實(shí)是在要求我們這一代人修身,提高自身素質(zhì)。
我很高興自己能參與了這幾次團(tuán)課。因?yàn)槎潭處滋鞎r(shí)間讓我找回了自己三年的認(rèn)知空白,彌補(bǔ)了自己思想上的缺陷。我想我更能理解團(tuán)員的時(shí)代責(zé)任,今后也將用這種思想去要求自己不斷提升個(gè)人素質(zhì),也會(huì)和身邊同學(xué)共勉努力,增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)。
團(tuán)課的教案篇五
一名學(xué)生干部,想要得到其他同學(xué)的期許與信任,首先必須有較高的素養(yǎng)和人格魅力。這其中,政治素養(yǎng)就是必備的一種。在團(tuán)校的第一個(gè)講座,我們很榮幸地請(qǐng)到了法學(xué)院的羅維老師為我們指點(diǎn)了這方面的迷津。羅老師從兩個(gè)大方面闡述了這個(gè)問題:1、人和政治的關(guān)系,2、如何提高政治理論素養(yǎng)。羅老師引用了許多聞名世界的大哲學(xué)家的觀點(diǎn)說明人天生是一個(gè)政治動(dòng)物,習(xí)慣于群居生活,這決定了我們必須對(duì)政治知識(shí)有所了解,將自己熔融于政治。讓我們認(rèn)識(shí)到政治的重要性:即使你不關(guān)心政治,但政治關(guān)心你。在第二塊內(nèi)容中,羅老師又從實(shí)際出發(fā),介紹了一些提高政治素養(yǎng)的方法,例如學(xué)習(xí)政治理論,辨證唯物主義;閱讀大量經(jīng)典文獻(xiàn),時(shí)政著作;瀏覽一些政治新聞評(píng)論等等,讓我們受益匪淺,明白認(rèn)識(shí)政治出國(guó)留學(xué)的途徑其實(shí)有很多,只是需要我們發(fā)揮主觀能動(dòng)性去主動(dòng)接受政治信息。提高政治素養(yǎng)有利于學(xué)生工作與時(shí)俱進(jìn),在國(guó)家宏觀政策下開展活動(dòng),同時(shí)也是對(duì)國(guó)家政策的有效落實(shí)。
團(tuán)課的教案篇六
產(chǎn)黨的助手和后備軍。
共青團(tuán)成立的歷史。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)原名中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)。198月,中國(guó)共產(chǎn)黨首先在上海組織了社會(huì)主義青年團(tuán)。在此前后,全國(guó)各地在準(zhǔn)備建黨的同時(shí)組織了社會(huì)主義青年團(tuán)。197月,中國(guó)共產(chǎn)黨成立。1922年5月,在黨的直接領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)在廣州召開第一次全國(guó)代表大會(huì),成立了全國(guó)統(tǒng)一的組織。1925年1月,在團(tuán)的第三次全國(guó)代表大會(huì)上,決定將中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)改名為中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
1935年11月,為團(tuán)結(jié)一切抗日青年,反對(duì)日本帝國(guó)主義的侵略,黨決定將共青團(tuán)組織改造成為民族解放性質(zhì)的抗日救國(guó)的青年團(tuán)體??谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利后,為適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)的需要,黨中央在1946年10月提議建立民主青年團(tuán)。1949年元旦,黨中央又作出建立中國(guó)新民主主義青年團(tuán)的決議。1949年4月,召開新民主主義青年團(tuán)第一次全國(guó)代表大會(huì),宣告中國(guó)新民主主義青年團(tuán)正式成立。
團(tuán)課的教案篇七
團(tuán)課是指在體育館或健身房中,由健身教練帶領(lǐng)大量會(huì)員參加的群體運(yùn)動(dòng)課程。在這樣的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中,我們可以不僅能夠更加充分地展現(xiàn)我們自己,還能夠與教練和其他會(huì)員建立起深厚的友誼。作為一名長(zhǎng)期參加團(tuán)課的運(yùn)動(dòng)愛好者,我深有體會(huì),團(tuán)課不僅帶給我鍛煉身體的效果,還能夠幫助我更好地堅(jiān)定自己的信仰。
在我參加的團(tuán)課中,教練們常常會(huì)給我們一些啟示性的話語,讓我們更好地理解和感悟運(yùn)動(dòng)對(duì)身體和心靈的意義。這些話語可以是提醒我們要保持信心,堅(jiān)持鍛煉的夙愿,也可以是鼓勵(lì)我們要有意識(shí)地去建立自己的理念,努力追求自我成長(zhǎng)。這些言語帶給我的不僅僅是帶給我鍛煉身體的動(dòng)力,更重要的是,它們讓我更加深刻地領(lǐng)悟到自己的信仰和價(jià)值觀。
想象一下,當(dāng)我身處團(tuán)課的環(huán)境中時(shí),我能夠與其他會(huì)員一起踏實(shí)地鍛煉;當(dāng)我面對(duì)困難時(shí),教練會(huì)鼓勵(lì)我要有信心,堅(jiān)定不移地堅(jiān)持下去。這些經(jīng)歷都在“行動(dòng)力”和“堅(jiān)持不懈”的基礎(chǔ)之上,進(jìn)一步鞏固和堅(jiān)定了我的信仰。在團(tuán)課的環(huán)境中,我與他人的共享感受和努力,讓我愈發(fā)體會(huì)到自己身處的位置和存在的價(jià)值。
第四段:團(tuán)課體驗(yàn)對(duì)信仰的突出表現(xiàn)。
更為重要的是,團(tuán)課也能夠讓我更加自信和自信。在我的團(tuán)課歷程中,我見證了許多人從對(duì)健身的初步興趣到堅(jiān)定的信仰,從自卑和無力邁向自信和積極。我也在這個(gè)過程中經(jīng)歷了同樣的成長(zhǎng)過程。在團(tuán)課中,我們一起追求運(yùn)動(dòng)的快樂和成就感,我們不是孤獨(dú)、彷徨的,而是有堅(jiān)定的信仰和更高的目標(biāo)。
第五段:結(jié)尾。
團(tuán)課對(duì)我來說是一次升華體驗(yàn),它不僅能夠幫助我鍛煉身體,更能夠加深我對(duì)信仰和自我價(jià)值的認(rèn)識(shí),讓我更自信和堅(jiān)定。在這樣的環(huán)境中,我更加了解自己,對(duì)自己有了更多的期待和信心。我相信,只要我堅(jiān)定地追求自己的信仰,就能夠走向成功。
團(tuán)課的教案篇八
作為黨的后背軍,我們共青團(tuán)員一定要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),事實(shí)上團(tuán)員更應(yīng)該通過不斷學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),搞標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液!為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的一份力量。1999年我入團(tuán)了,在我們班我是第二批團(tuán)員。我很興奮,很高興因?yàn)槲沂艿嚼蠋煹闹匾暎耶?dāng)時(shí)的感覺就像團(tuán)歌里唱得一樣:“光榮啊!中國(guó)共青團(tuán),光榮啊?!笨墒悄菚r(shí)我真的不知道團(tuán)員意味著什么,而且隨著時(shí)間的推移,隨著我們班團(tuán)員數(shù)目的增多以及后來全班同學(xué)都是團(tuán)員時(shí),我的新鮮感漸漸消失了,對(duì)“團(tuán)員”這一稱呼也不好奇了,也就再也沒考慮過團(tuán)員到底是什么,要如何做才是真正的團(tuán)員。而且在我潛意識(shí)就認(rèn)為“團(tuán)員”就像是一次考試,每個(gè)學(xué)生都必須通過。上大學(xué)了,聽說要上團(tuán)課,這又引起了我的興趣,我就在想“團(tuán)課是什么?為什么初中入團(tuán)時(shí)都不上團(tuán)課,上大學(xué)卻要上團(tuán)課呢?”就這樣帶著疑問我開始我的第一堂團(tuán)課。經(jīng)過這次團(tuán)課使我茅塞頓開,原本所有的問題都得到了明確了回答,這使我第一次清楚的認(rèn)識(shí)了團(tuán),認(rèn)識(shí)了團(tuán)員。就好像失明多年的眼睛,又重新看見了色彩,看見了世界,我好像獲得的新生。在以后的幾次團(tuán)課中我知道了我們的組織,我們的歷史,我們的活動(dòng)以及我們的榜樣;我知道了團(tuán)的性質(zhì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,廣大青年在在實(shí)踐中國(guó)特色社會(huì)主義的學(xué)校,中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。我知道了團(tuán)的基本任務(wù)是堅(jiān)定不移的執(zhí)行黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放。
為全面建設(shè)小康社會(huì)加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。而團(tuán)員的義務(wù),也就是我的義務(wù)是努力學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。開展批評(píng)和自我批評(píng),勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)??粗覀兊陌駱拥母腥说倪x進(jìn)事跡,我很內(nèi)疚,他們是團(tuán)員,我也是團(tuán)員,雖然生活在不同年代,不必在戰(zhàn)爭(zhēng)奉獻(xiàn)生命。但至少我應(yīng)該盡自己所能為黨,為團(tuán),為人民做點(diǎn)什么??墒侨雸F(tuán)這么久,我到現(xiàn)在才真正的了解團(tuán),了解團(tuán)的義務(wù)。以前由于我的無知沒能做團(tuán)員應(yīng)盡的義務(wù)?,F(xiàn)在,既然我明白團(tuán)的真正含義,增強(qiáng)了團(tuán)的意識(shí),那就應(yīng)該從現(xiàn)在開始盡心盡力做一個(gè)好團(tuán)員,像我們的榜樣學(xué)習(xí)。上星期三,我們班開展了第一次“團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)討論”活動(dòng),在討論中我又對(duì)團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)步的理解,我們要在學(xué)習(xí),,生活中從小事做起,認(rèn)真學(xué)習(xí),關(guān)心他人,這些不都是團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嗎?這次討論讓我明確了工作目標(biāo),才明白身邊的小事更能看出一個(gè)團(tuán)員,一個(gè)人的素質(zhì),而不需要轟轟烈烈滿嘴空話卻不付諸實(shí)踐。離開了初中的懵懂,來到了大學(xué)的成熟,我會(huì)好好的做一個(gè)真正的團(tuán)員。
團(tuán)課的教案篇九
我大概是初中的時(shí)候入的團(tuán),那時(shí)候什么都不懂,就覺得是老師讓入的,然后一個(gè)班也沒有幾個(gè)名額,我就覺得很光榮。入團(tuán)后我發(fā)現(xiàn)除了政治面貌由群眾變?yōu)楣睬鄨F(tuán)員,不只是多了兩個(gè)字這么簡(jiǎn)單。后來做了團(tuán)支書我才深深明白因?yàn)槭枪睬鄨F(tuán)員,所以要起帶頭作用。你要時(shí)刻要注意自己的行為舉止,時(shí)刻做好為班級(jí)為他人服務(wù)的準(zhǔn)備。你不能隨心所欲的憑著自己的性子去做一些看似瘋狂的事情,因?yàn)槟闶枪睬鄨F(tuán)員,所以你要努力的做到最好。在入大學(xué)之前,我對(duì)共青團(tuán)員的認(rèn)識(shí)大概只有這些。
今年我來到大學(xué),我又一次當(dāng)選了團(tuán)支書這個(gè)職位。我以為我會(huì)像以前那樣抽空去開開會(huì),到時(shí)間提醒大家交團(tuán)費(fèi)。經(jīng)過開學(xué)的這段時(shí)間吧,我發(fā)現(xiàn)團(tuán)支書這個(gè)職位真的是蠻重要的。學(xué)生會(huì)給開會(huì),輔導(dǎo)員給開會(huì),班助給開會(huì),班委會(huì),還要記錄很多東西;我發(fā)現(xiàn)團(tuán)支書要做的事情很多,我害怕自己做不好,不能很好的為大家服務(wù)。這種感覺一直壓抑著我,直到學(xué)生會(huì)開會(huì)通知說周六周日有個(gè)團(tuán)支書的培訓(xùn)課,另一個(gè)班的團(tuán)支書說你去吧,去聽聽課學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
就是這樣,我很榮幸的在這個(gè)周六也就是10月29日我來到了中原工學(xué)院南校區(qū)參加了這樣一個(gè)學(xué)習(xí),這次培訓(xùn)課讓我對(duì)黨建帶團(tuán)建的政策有了新的認(rèn)識(shí)。特別是書記給我們講共青團(tuán)的歷史,從新民主主義革命時(shí)期到社會(huì)主義革命建設(shè)時(shí)期;從十年動(dòng)亂時(shí)期到改革開放時(shí)期和全面建設(shè)小康社會(huì)時(shí)期的共青團(tuán)的發(fā)展史。讓我了解到中國(guó)共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍,兩者的關(guān)系是不可分裂的。開展團(tuán)課培訓(xùn),是從源頭上強(qiáng)化黨的建筑性建筑,穩(wěn)固執(zhí)政的青年群眾根本的重要步驟。是黨建帶團(tuán)建,團(tuán)建促黨建的現(xiàn)實(shí)舉動(dòng)。
作為一名合格的共青團(tuán)員,要有先進(jìn)的政治思想,馬克思主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是每一個(gè)共青團(tuán)員應(yīng)具備的政治思想。樹立正確的理想,信念和世界觀,人生觀,價(jià)值觀,抵御腐朽思想的侵蝕,提高思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)。
團(tuán)課的教案篇十
首先,此次活動(dòng)給我提供了一個(gè)重新審視自己的機(jī)會(huì)。加入團(tuán)組織以來,我都嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí),生活與思想上抱著積極的態(tài)度,并積極向黨組織靠攏。到了大三之后,課業(yè)比較輕松,生活不是那么緊張了,我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時(shí)我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘,似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重,內(nèi)心的無助讓我莫名的煩躁,一味的逃避現(xiàn)實(shí),也放松了對(duì)自己的要求。
而在團(tuán)支部的討論學(xué)習(xí)會(huì)上,同學(xué)們踴躍的發(fā)表自己對(duì)團(tuán),對(duì)黨,對(duì)生活的看法,我也不由得在迷惘的前行中駐足,回顧起自己的生活,感覺甚是慚愧,身邊的`人都如此積極的面對(duì)生活,對(duì)社會(huì)有如此深刻的見解,而我卻是個(gè)弱者。我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒,定好目標(biāo)并為之不懈努力,不管我將遇到的是多么大的困難險(xiǎn)阻,只要我振作精神,以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn),以入黨積極分子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,相信我一定會(huì)成功。很感謝此次活動(dòng)給我敲響了警鐘,讓我適時(shí)的認(rèn)清自我,重新定位。同時(shí)更加認(rèn)真的接受此次教育活動(dòng),以更好的姿態(tài)向黨組織靠攏。
其次,此次活動(dòng)給我?guī)砹苏J(rèn)識(shí)上的進(jìn)步以及思想上的提高。平時(shí)對(duì)黨團(tuán)的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報(bào)紙新聞上得來的零星片斷,很不完整。此次經(jīng)過這樣一個(gè)比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我對(duì)黨團(tuán)的政策導(dǎo)向以及實(shí)事動(dòng)態(tài)都有了比較清晰的了解,也形成了以下一些新的認(rèn)識(shí):
歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切,而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己”,任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨,一直以來領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后,如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗(yàn),顯然是不夠的,世界形勢(shì)瞬息萬變,中國(guó)共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí),保持先進(jìn)性,才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)不斷前進(jìn)。而這個(gè)先進(jìn)性并不是一個(gè)靜止的標(biāo)準(zhǔn)線,它所表示的是真正把握時(shí)代的脈搏,始終站在時(shí)代的最前列,先進(jìn)性教育就是要培養(yǎng)大家與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí),意識(shí)的形成不是一個(gè)短期過程,所以作好對(duì)作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識(shí)教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液!
“三個(gè)代表”重要思想是新時(shí)期加強(qiáng)黨建,提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的指導(dǎo)思想,是我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人針對(duì)中國(guó)實(shí)際作出的精辟概括。其實(shí)我覺得“三個(gè)代表”不止是黨的指導(dǎo)思想,也是新時(shí)期加強(qiáng)團(tuán)建和黨的青年工作的指導(dǎo)思想,進(jìn)一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),始終保持團(tuán)組織的先進(jìn)性,把“三個(gè)代表”重要思想貫徹到團(tuán)的各項(xiàng)工作中,是加強(qiáng)新時(shí)期團(tuán)的組織建設(shè)的根本保證。黨的十六屆三中全會(huì)更加突出地強(qiáng)調(diào)了“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義,團(tuán)的十五大提出要廣泛開展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的團(tuán)員先進(jìn)性教育。這是新世紀(jì)新階段對(duì)團(tuán)的建設(shè)做出的重要部署,而作為接受過該等教育的大學(xué)生團(tuán)員,我們更應(yīng)該深刻理解“三個(gè)代表”重要思想作為共青團(tuán)指導(dǎo)思想的意義,.認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及專業(yè)知識(shí),并注意將知識(shí)結(jié)合應(yīng)用,為以后代表最先進(jìn)文化的發(fā)展方向和最先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求打好基礎(chǔ);同時(shí)多關(guān)注實(shí)事動(dòng)態(tài),去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么。從現(xiàn)在作起,將“三個(gè)代表”的貫徹落到實(shí)處。
團(tuán)是由每個(gè)團(tuán)員個(gè)人組成的,只要我們都能夠作好自身的先進(jìn)性,中國(guó)共青團(tuán)在現(xiàn)在的或是將來的歷史時(shí)期中,都會(huì)以最先進(jìn)的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)而不斷奮斗!
團(tuán)課的教案篇十一
最近,我對(duì)參加團(tuán)課有了新的體會(huì)。一直以來,團(tuán)課對(duì)我來說只是一種運(yùn)動(dòng)方式,但通過參與團(tuán)課,我發(fā)現(xiàn)它不僅僅是鍛煉身體的一種手段,更是一種集體活動(dòng),讓我從中獲得了很多的樂趣和成長(zhǎng)。在這篇文章中,我將分享我在團(tuán)課中的心得體會(huì)。
首先,團(tuán)課提供了一種與他人互動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)。在團(tuán)課中,與不同背景和年齡的人相遇是常有的事情。這使得團(tuán)課成為了一個(gè)了解和交流的平臺(tái)。每一次課程,我都有機(jī)會(huì)與隊(duì)友一起討論并分享自己的經(jīng)驗(yàn)。這種集體的互動(dòng)和交流,讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和智慧。同時(shí),也讓我學(xué)會(huì)了尊重和傾聽他人的意見,提高了我的合作能力和溝通技巧。
其次,團(tuán)課讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作和群體意識(shí)的重要性。在每一堂團(tuán)課中,我們都需要相互配合,做出協(xié)調(diào)的動(dòng)作和姿勢(shì)。只有每個(gè)人都能順利完成動(dòng)作,團(tuán)隊(duì)的整體效果才會(huì)得到最大的發(fā)揮。這就需要我們有高度的集體意識(shí)和合作精神。通過團(tuán)課,我更加意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,以及個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的作用。我發(fā)現(xiàn),只有互相幫助和支持,我們才能取得最好的成果。
此外,團(tuán)課也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和克服困難的能力。參加團(tuán)課需要一定的耐力和毅力,尤其是在進(jìn)行一些較為艱難的動(dòng)作時(shí)。剛開始參加團(tuán)課時(shí),我常常感到力不從心,但是隨著時(shí)間的推移,通過持之以恒的堅(jiān)持,我的身體逐漸適應(yīng)了這種鍛煉方式。團(tuán)課中的不斷挑戰(zhàn),讓我更加懂得了付出就會(huì)有回報(bào)的道理。我相信只要保持決心和堅(jiān)持下去,我會(huì)逐漸取得不錯(cuò)的成績(jī)。
最后,團(tuán)課也讓我體驗(yàn)到了欣賞他人的樂趣和自我超越的成就感。在團(tuán)課中,我不僅可以看到自己的進(jìn)步,還可以欣賞他人的技巧和能力。每一次團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,每一次個(gè)人的突破,都給我?guī)砹讼矏偤凸奈?。團(tuán)課中的成就感讓我更加熱愛運(yùn)動(dòng),更加積極地參與到團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中。這種樂趣與成就感,使我在團(tuán)課中找到了一種積極向上的力量,不斷激發(fā)著我向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
總之,通過參與團(tuán)課,我不僅鍛煉了身體,還學(xué)到了一些重要的生活和社交技能。團(tuán)課提供了一個(gè)交流和合作的平臺(tái),讓我與他人建立了更緊密的聯(lián)系;團(tuán)課讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的重要性;團(tuán)課也讓我體驗(yàn)到了欣賞他人和自我超越的喜悅。通過團(tuán)課,我成長(zhǎng)了很多,不僅僅是在身體上,更在心靈上。我相信,團(tuán)課將繼續(xù)帶給我更多的樂趣和啟示,我也會(huì)繼續(xù)參與其中,不斷提升自己。
團(tuán)課的教案篇十二
微團(tuán)課是一種新興的在線學(xué)習(xí)模式,它將學(xué)習(xí)者通過互聯(lián)網(wǎng)連接起來,采用小班制授課方式。在參與了幾次微團(tuán)課之后,我深受啟發(fā),獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段:個(gè)人學(xué)習(xí)效果的提升。
微團(tuán)課的小班制度使得每個(gè)學(xué)習(xí)者都有機(jī)會(huì)積極參與討論和提問,與老師和同學(xué)們的互動(dòng)使學(xué)習(xí)效果大大提升。之前,我在課堂上總是遲遲不敢發(fā)言,害怕批評(píng)和被嘲笑。然而,在微團(tuán)課中,我逐漸克服了這個(gè)困擾,勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。老師總是很鼓勵(lì)我們發(fā)言,并及時(shí)給予反饋。通過與同學(xué)們的討論,我發(fā)現(xiàn)自己的思維得到了拓展,觀點(diǎn)也更加全面。
第三段:構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。
微團(tuán)課的學(xué)習(xí)氛圍非常好,大家都懷著積極向上的心態(tài)參與課程。在微團(tuán)課中,我認(rèn)識(shí)了很多志同道合的伙伴,我們互相鼓勵(lì)和幫助。有時(shí)候,我在某個(gè)問題上遇到困難,同學(xué)們總會(huì)積極幫助我,給予我建議和支持。這種友情和團(tuán)隊(duì)精神讓我覺得自己不再是一個(gè)人在學(xué)習(xí),而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一部分。我們通過群chat或者視頻會(huì)議,共同討論問題,并解決疑惑。這種共同學(xué)習(xí)的經(jīng)歷非常有趣而有意義,也讓我明白了合作的重要性。
第四段:時(shí)間和空間的自由靈活性。
微團(tuán)課給予學(xué)習(xí)者充足的時(shí)間和空間自由度。由于學(xué)習(xí)材料和課程安排都在線上進(jìn)行,我們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排來進(jìn)行學(xué)習(xí),不再受限于傳統(tǒng)教室中的時(shí)間表。這使得學(xué)習(xí)更加自由靈活,我們可以更好地掌控時(shí)間,高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。另外,由于團(tuán)課是在線的,我們可以隨時(shí)隨地參與學(xué)習(xí),只需一部手機(jī)或者電腦即可。這對(duì)于在家或者不方便出行的學(xué)習(xí)者來說尤為重要。
第五段:師生親密關(guān)系的建立。
微團(tuán)課中的小班制度使得師生之間的關(guān)系更加親密和融洽。老師積極主動(dòng)地與我們溝通,關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況,并及時(shí)給予我們反饋和指導(dǎo)。通過微團(tuán)課,我與老師之間建立了更多溝通的機(jī)會(huì),我們交流了很多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和思想觀點(diǎn)。老師以更多的親近和友善的態(tài)度對(duì)待我們,這讓我感受到自己在老師眼中的重要性。這樣的親密關(guān)系也使得我更加愿意去積極參與學(xué)習(xí)和課堂討論。
總結(jié):
通過參與微團(tuán)課,我深刻體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)效果的提升、良好學(xué)習(xí)氛圍的構(gòu)建、時(shí)間和空間的自由靈活性以及師生親密關(guān)系的建立。微團(tuán)課為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)習(xí)者提供了全新的學(xué)習(xí)模式,將學(xué)生們連接起來,創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。對(duì)于我個(gè)人而言,微團(tuán)課給了我重拾自信和積極參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)可以是一種有趣而有益的體驗(yàn)。
團(tuán)課的教案篇十三
近年來,隨著科技的不斷發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及,微團(tuán)課作為一種新型的在線教育方式,逐漸受到了人們的關(guān)注和喜愛。通過微團(tuán)課的學(xué)習(xí),我深深體會(huì)到了它的獨(dú)特魅力和優(yōu)勢(shì)。在此,我愿意分享自己的心得體會(huì)。
首先是微團(tuán)課的便捷性。微團(tuán)課作為一種線上教學(xué)平臺(tái),可以幫助學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。無論是在家中、在交通工具上還是在公共場(chǎng)所,只要有網(wǎng)絡(luò),都可以輕松地參與微團(tuán)課學(xué)習(xí)。這種靈活的學(xué)習(xí)方式不僅僅解放了學(xué)生的時(shí)間和空間,還能更好地適應(yīng)學(xué)生的個(gè)性化需求。無論是想提前預(yù)習(xí)還是需要復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn),微團(tuán)課都能夠滿足學(xué)生的要求,讓學(xué)習(xí)更加高效和便捷。
其次是微團(tuán)課的互動(dòng)性。相比傳統(tǒng)課堂上的單向講述,微團(tuán)課注重師生間的互動(dòng)交流。在微團(tuán)課中,學(xué)生既可以向老師提問、討論問題,又可以與其他同學(xué)進(jìn)行交流和合作。通過引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考,微團(tuán)課不僅提高了學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣,還增強(qiáng)了學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在我參與的一節(jié)微團(tuán)課上,我和同學(xué)們通過在線實(shí)時(shí)討論,共同解決了一個(gè)難題。這種互動(dòng)和共同探討的過程不僅讓我收獲了新知識(shí),也鍛煉了我的思維和溝通能力。
再次是微團(tuán)課的個(gè)性化教學(xué)。微團(tuán)課的平臺(tái)提供了豐富的教學(xué)資源和個(gè)性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好和需求,選擇不同的學(xué)習(xí)課程和學(xué)習(xí)路徑。在我學(xué)習(xí)英語的過程中,我發(fā)現(xiàn)微團(tuán)課為我提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源,例如聽力訓(xùn)練、口語練習(xí)和寫作指導(dǎo)。我可以根據(jù)自己的英語水平和學(xué)習(xí)目標(biāo),選擇適合自己的課程和學(xué)習(xí)方法,使學(xué)習(xí)更加有針對(duì)性和高效性。這種個(gè)性化教學(xué)的方式不僅讓我更加主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),還提高了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。
另外是微團(tuán)課的學(xué)習(xí)效果。微團(tuán)課作為一種線上的學(xué)習(xí)方式,擁有豐富的教學(xué)資源和優(yōu)質(zhì)的授課講師。通過多媒體教學(xué)和互動(dòng)輔導(dǎo),微團(tuán)課能夠生動(dòng)形象地呈現(xiàn)知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生更容易理解和掌握。而且,微團(tuán)課還通過學(xué)生答題和測(cè)驗(yàn)等形式,及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估和反饋,使學(xué)生發(fā)現(xiàn)并糾正自己學(xué)習(xí)中存在的問題。通過學(xué)習(xí)微團(tuán)課,我的英語成績(jī)有了明顯的提高,同時(shí)也掌握了一些學(xué)習(xí)方法和技巧,提高了我的學(xué)習(xí)能力和自律性。
綜上所述,微團(tuán)課作為一種新型的在線教育方式,在便捷性、互動(dòng)性、個(gè)性化教學(xué)和學(xué)習(xí)效果方面都有明顯的優(yōu)勢(shì)。通過微團(tuán)課的學(xué)習(xí),我深刻感受到了它的獨(dú)特魅力和教育價(jià)值。隨著科技的不斷進(jìn)步和教育模式的不斷創(chuàng)新,相信微團(tuán)課將會(huì)在未來的教育領(lǐng)域中發(fā)揮越來越重要的作用。我期待著更多的學(xué)生能夠加入到微團(tuán)課的學(xué)習(xí)中,并從中獲得更多的收獲和成長(zhǎng)。
團(tuán)課的教案篇十四
第一節(jié)團(tuán)課,我感觸頗深?;腥幻靼自瓉硌鐾炜张c腳踏實(shí)地是不矛盾的,是兼容的。聽老師細(xì)細(xì)數(shù)過團(tuán)干所需具備的各種素養(yǎng),要不斷的提高自己的能力,然后才能有條理的管理事務(wù)。我試著自我反思。剛上大一的我對(duì)于未來是抱著美好憧憬的,我說服自己努力的嘗試新事物。我不擅言辭,膽子不大,甚至站上講臺(tái)都會(huì)有些暈眩,但我依然說服自己試一試。在大家的信任下我成功的擔(dān)任了班長(zhǎng)一職。我清楚的知道這對(duì)我來說著實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)。最初,上臺(tái)講話前都會(huì)寫好全稿,生怕自己一上臺(tái)就什么都忘了。最初,我努力的記住班里人的名字,讓自己最快地走近大家。最初,我成天忙忙碌碌卻很少有時(shí)間碰書。直到我的語音成績(jī)拿了d-,直到我的聽寫本上畫滿圈圈。我才明白,我在丟下了最重要最基礎(chǔ)的東西。班主任在開班委會(huì)時(shí)說道:如果連自己的學(xué)業(yè)都管理不好是無法管理班級(jí)的。此后,我開始練習(xí)從容…原來,生活中,無意識(shí)中,我已在學(xué)習(xí)怎樣成為一名合格甚至優(yōu)秀的團(tuán)干了。
團(tuán)課的第二節(jié)是關(guān)于學(xué)校和個(gè)人的,學(xué)校與個(gè)人有著相互影響,密不可分的關(guān)系。對(duì)于我們浙江外國(guó)語學(xué)院更是如此。我們是一個(gè)新生的大學(xué),我們的未來任重而道遠(yuǎn),而我們作為浙外的第一屆學(xué)生,更是承載著重大的責(zé)任。所以我們都要努力地做最好的自己,很多人都會(huì)把大學(xué)視為最佳休息時(shí)間,早上睡遲了不會(huì)有人來管,晚上通宵玩游戲也不算是墮落??墒牵瑫r(shí)間長(zhǎng)了我們便會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)生活沒有了規(guī)律,當(dāng)學(xué)業(yè)不再有更高的追求,當(dāng)我們不再勉強(qiáng)自己做點(diǎn)什么,生活便失去了動(dòng)力。學(xué)校的發(fā)展與個(gè)人的努力是息息相關(guān)的,可是學(xué)校再怎么發(fā)展,硬件再怎么齊全,也不能讓我們發(fā)自努力學(xué)習(xí)。因此,個(gè)人的意識(shí)顯得尤為重要。我想我的目標(biāo)又清晰了幾分。
團(tuán)課的教案篇十五
這次我很榮幸成為團(tuán)校的學(xué)生。經(jīng)過了團(tuán)校生活,學(xué)習(xí)了共青團(tuán)章程后,我對(duì)“共青團(tuán)”有了真正意義上的理解和認(rèn)識(shí),了解了團(tuán)的性質(zhì),奮斗目標(biāo),基本任務(wù),還了解了她的先進(jìn)性和影響力,那么如何成為一名合格的共青團(tuán)員,我想應(yīng)該具備幾個(gè)方面。
1、要具有先進(jìn)政治思想,努力學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,增加民族自尊,自信,自強(qiáng)精神,樹立正確的理想,信念和世界觀,人生觀,價(jià)值觀,抵御腐朽思想的侵蝕,提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
2、要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度,要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),要勤學(xué)習(xí),勤思考,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真工作,關(guān)心同學(xué)的工作,學(xué)習(xí)和生活,切實(shí)為同學(xué),為班級(jí)服務(wù)。
3、要具有“嚴(yán)以律己,寬以待人”的作風(fēng),要在學(xué)習(xí),生活,工作中起到模范帶頭作用,虛心向他人學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),助人為樂,熱心幫助他人進(jìn)步,開展批評(píng)和自我批評(píng),勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,自覺維護(hù)團(tuán)結(jié),顧全大局,誠(chéng)實(shí)謙虛,在青年中起到表率作用。
十六大團(tuán)章規(guī)定全團(tuán)要用鄧小平理論、“三個(gè)代表”和團(tuán)的基本路線統(tǒng)一思想,統(tǒng)一行動(dòng)。對(duì)于新世紀(jì)階段加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)的思想理論建設(shè)具有重大意義。跨入新世紀(jì),我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段領(lǐng)導(dǎo)人民繼續(xù)發(fā)展社會(huì)主義民主政治,建設(shè)社會(huì)主義政治文明,在建設(shè)物質(zhì)文明、政治文明的同時(shí),努力建設(shè)社會(huì)主義精神文明,實(shí)行依法治國(guó)與以德治國(guó)的結(jié)合,是中國(guó)共青團(tuán)在新世紀(jì)的任務(wù)之一。堅(jiān)持“三個(gè)代表”作為中國(guó)共青團(tuán)的指導(dǎo)思想,為推進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和提供了可靠的政治保證。有了“三個(gè)代表”,中國(guó)共青團(tuán)就會(huì)始終充滿創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)人民滿懷信心的完成歷史和時(shí)代賦予的莊嚴(yán)使命。
團(tuán)課的教案篇十六
微團(tuán)課是一種近年來興起的在線教育形式,憑借其靈活性和互動(dòng)性受到越來越多人的歡迎。與傳統(tǒng)的大班教學(xué)相比,微團(tuán)課以精準(zhǔn)的知識(shí)點(diǎn)、個(gè)性化的教學(xué)方式和豐富的學(xué)習(xí)資源為特點(diǎn),給學(xué)員提供了更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。下面我將分享我參與微團(tuán)課學(xué)習(xí)的體驗(yàn)和心得。
微團(tuán)課的學(xué)習(xí)方式與傳統(tǒng)教育有著顯著區(qū)別。首先,微團(tuán)課的學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)都非常靈活。學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間安排,在家庭、工作或者旅行之余隨時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次,微團(tuán)課采用小班教學(xué),老師和學(xué)生之間更容易產(chǎn)生互動(dòng)。學(xué)員可以通過在線平臺(tái)與教師進(jìn)行即時(shí)交流,提出問題、分享經(jīng)驗(yàn)、討論學(xué)習(xí)內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提升。此外,微團(tuán)課還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源,包括課件、錄播、習(xí)題等,學(xué)員可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行多樣化的學(xué)習(xí)。
在過去的幾個(gè)月里,我參與了一門關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷的微團(tuán)課。通過這門課程,我深刻體會(huì)到了微團(tuán)課的優(yōu)勢(shì)。首先,我可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí),不再被傳統(tǒng)教學(xué)的進(jìn)度所束縛。這讓我更加自由地安排學(xué)習(xí)時(shí)間,更好地平衡工作和學(xué)習(xí)。其次,微團(tuán)課的在線交流平臺(tái)使我和教師之間的互動(dòng)更加緊密。我可以隨時(shí)解答疑惑、與其他學(xué)員討論學(xué)習(xí)內(nèi)容,獲得更多的思維碰撞和學(xué)習(xí)靈感。最重要的是,微團(tuán)課豐富的學(xué)習(xí)資源使我可以更加全面地掌握知識(shí)點(diǎn)。通過課件、錄播和習(xí)題,我能夠反復(fù)鞏固所學(xué)的知識(shí),從而更好地應(yīng)用于實(shí)際工作中。
雖然微團(tuán)課有諸多優(yōu)勢(shì),但也不可避免地存在一些不足之處。首先,由于學(xué)員和教師之間缺乏面對(duì)面的交流,有時(shí)候問題的解答可能不夠及時(shí)和清晰。其次,雖然微團(tuán)課提供了大量的學(xué)習(xí)資源,但有時(shí)候?qū)W員可能會(huì)感到信息過載,不知道如何從中選擇合適的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外,由于學(xué)員的背景和水平不同,微團(tuán)課可能無法滿足每個(gè)學(xué)員的個(gè)性化需求。因此,對(duì)于微團(tuán)課來說,不斷改進(jìn)和創(chuàng)新是非常重要的。
第五段:展望微團(tuán)課的未來。
盡管微團(tuán)課還存在一些不足之處,但我相信隨著技術(shù)的發(fā)展和教育理念的進(jìn)步,微團(tuán)課必將在未來取得更大的發(fā)展。首先,隨著在線教育的普及,越來越多的學(xué)員會(huì)選擇微團(tuán)課作為學(xué)習(xí)的方式。這將為微團(tuán)課提供更多的用戶體驗(yàn)數(shù)據(jù)和反饋,進(jìn)而推動(dòng)其不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。其次,教育機(jī)構(gòu)和老師也將更加重視微團(tuán)課的教學(xué)設(shè)計(jì)和資源豐富度,以滿足學(xué)員的個(gè)性化需求。最后,以技術(shù)為支撐的在線交流和學(xué)習(xí)平臺(tái)將不斷提升,為微團(tuán)課帶來更好的互動(dòng)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果。
總結(jié):微團(tuán)課作為一種新興的在線教育形式,以其靈活性和互動(dòng)性受到越來越多人的關(guān)注和喜愛。通過我的參與和體驗(yàn),我深刻認(rèn)識(shí)到了微團(tuán)課的優(yōu)勢(shì)和潛力。盡管它還存在一些不足之處,但我相信隨著技術(shù)和教育理念的不斷發(fā)展,微團(tuán)課必將迎來更加美好的未來。
【本文地址:http://aiweibaby.com/zuowen/10904241.html】