無(wú)論是學(xué)術(shù)報(bào)告還是工作報(bào)告，都需要準(zhǔn)備充分并遵循一定的結(jié)構(gòu)和規(guī)范。掌握?qǐng)?bào)告的結(jié)構(gòu)，合理安排各個(gè)部分的內(nèi)容和順序。以下是一些實(shí)用的報(bào)告寫(xiě)作指南和范例，希望能對(duì)你的報(bào)告寫(xiě)作有所幫助。
家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報(bào)告篇一
1、奉先思孝，處下思恭;傾己勤勞，以行德義。
2、人遺子孫以財(cái)，我遺子孫以清白。
3、父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。
4、百年容易過(guò)，青春不再來(lái)?！对鰪V賢文》。
5、匿怨而用暗箭，禍延子孫。
6、子不教，孰之過(guò)?子不孝，怨者誰(shuí)?好的父母，決定好的將來(lái)。好的子女，決定一家的未來(lái)。
7、廣積聚者，遺子孫以禍害;多聲色者，殘性命以斤斧。
8、學(xué)習(xí)工作做到學(xué)而不廢，知而不厭。業(yè)而不怠，責(zé)而不貸;家庭教育做到老而不唾，童而不慣。強(qiáng)而不屈，弱而不欺;行為道德做到禮而不止，信而不背，倫而不悖，法而不逆。
9、人有喜慶，不可生妒忌心。
10、家弗和，防鄰欺;鄰弗和，防外欺。
11、家家有本難念經(jīng)，唯有開(kāi)心念得通。
12、禮貌待人，禮貌待客，少點(diǎn)依賴，多點(diǎn)自主，誠(chéng)實(shí)待人，誠(chéng)信做事，不隱瞞不欺騙。
13、器具質(zhì)而潔，瓦缶勝金玉。
14、恩義并用，相處合道，扶持并肩，相伴終身。
15、常將有日思無(wú)日，莫待無(wú)時(shí)想有時(shí)。
16、夫義婦順，陰陽(yáng)氣順，互相不克，人安家齊，子孫昌旺。
17、少壯不努力，老大徒傷悲。
18、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。
19、靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非。
20、幸名無(wú)德非佳兆。亂世多財(cái)是禍根。
21、善不由外來(lái)兮，名不可以虛作。
22、欲高門(mén)第須為善，要好兒孫必讀書(shū)。
23、人極不要跟尋，人愁不可喜悅。
24、少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。
25、人悔不要埋怨，人羞不要數(shù)說(shuō)。
26、成家子，烘如寶，敗家子，錢(qián)如草。
27、馭橫切莫逞氣，遇謗還要自修。
28、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
29、饒人不是癡漢，癡漢不會(huì)饒人。
30、常將有日思元日，莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)。
31、施恩無(wú)念，受恩莫忘。
32、才能知恥，即是上進(jìn)。
33、自奉必須儉約，宴客切匆流連。
34、人生最大的秘密和財(cái)富是健康，快樂(lè)。
35、以實(shí)待人，非唯益人，益己尤大。
36、一身能勤能敬，雖愚人亦有賢智風(fēng)味。
37、人遺子孫以財(cái)，我遺子孫以清白。
38、生命不能從謊言之中開(kāi)出燦爛的鮮花。
39、惡不在大，心術(shù)一壞，即入禍門(mén)。
40、勤勞的蜜蜂，沒(méi)有時(shí)間悲傷。
41、平生不作皺眉事，世上應(yīng)無(wú)切齒人。
42、貪愛(ài)沉溺是苦海，利欲熾燃是火坑。
43、家，心靈的守護(hù)地;家，溫暖的港灣處;唯天下間最美麗的地方!
44、人如失去了誠(chéng)實(shí)，也就失去了一切。
45、幫助他人，才能讓自己更快樂(lè)。
46、枯木逢春猶再發(fā)，人無(wú)兩度再少年?！对鰪V賢文》。
47、父之愛(ài)子，教以義方?！抉R光。
48、積善能裕，懷德惟寧。
49、怕貧休浪蕩，愛(ài)富莫閑游。欲求身富貴，須向苦中求。
50、與其你去排斥它已成的事實(shí)，你不如去接受它。
51、寬容樂(lè)觀才能交到更多的朋友，勤勞自強(qiáng)才能創(chuàng)造美好生活。
52、男人無(wú)志，家道不興。女人不柔，把財(cái)趕走。
53、具備文明禮儀是做人做事成功的前提。
54、堅(jiān)持自己的準(zhǔn)則，不盲從，不浮夸，實(shí)實(shí)在在。
55、割不斷的親，離不開(kāi)的鄰?！对鰪V賢文》。
56、士人讀書(shū)，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。
57、夫妻終身伴，結(jié)對(duì)宜相投;志同道合好，擇貌非良籌。自由結(jié)婚后，偕老到白頭。誤會(huì)當(dāng)面解，歡樂(lè)度春秋。
58、處富貴地，要矜憐貧賤的痛癢?！对鰪V賢文》。
59、父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。
60、清高太過(guò)則傷仁，和順太過(guò)則傷義，是以貴中道也。
家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報(bào)告篇二
家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。
作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造?！睆亩沧阋?jiàn)家風(fēng)的重要了。
家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長(zhǎng)的第一空間，在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。
家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對(duì)孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印?？梢哉f(shuō)，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。
作為一個(gè)教育者，我在孩子很小的時(shí)候就在考慮：如何為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)“健康向上”的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。細(xì)細(xì)想來(lái)我主要從以下幾個(gè)方面樹(shù)立家風(fēng)：（1）尊老敬老，懂禮講理。
我們一家三口和孩子奶奶在一起生活，日常生活中我們始終以身作則尊敬老人，即便出現(xiàn)有爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候都會(huì)刻意避開(kāi)孩子。舉個(gè)例子：從孩子可以走動(dòng)、能用手遞東西起，家里只要有什么好吃要分享時(shí)，都是由孩子分，而且一定是先分給奶奶，然后是爸爸、媽媽?zhuān)詈笫撬约?。剛開(kāi)始不情愿，但這樣分時(shí)家人都夸他，榮譽(yù)感戰(zhàn)勝了食欲，慢慢就養(yǎng)成了習(xí)慣?，F(xiàn)在只要分享食物，他都會(huì)按長(zhǎng)幼順序分，而且特有成就感。
良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常，互相指責(zé)、埋怨、爭(zhēng)斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對(duì)情緒，心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕，甚至?xí)绊懙綄W(xué)習(xí)成績(jī)。
為了給孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好環(huán)境，我們家庭成員之間盡可能做到和睦相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。我們對(duì)孩子也很民主，主動(dòng)傾聽(tīng)他的意見(jiàn)、平等協(xié)商。為了和孩子有共同的話題，我時(shí)常陪他一起看動(dòng)畫(huà)片、一起看幼兒圖書(shū)、一起到郊外玩、約上同事家的孩子聚會(huì)等。有了這些互動(dòng)，孩子特別喜歡和我交流動(dòng)畫(huà)片中的人物、圖書(shū)中的故事情節(jié)，我們還一起編故事。有時(shí)我還會(huì)抽時(shí)間給孩子寫(xiě)一封信，對(duì)他最近的良好表現(xiàn)予以肯定，建議他將不足的方面改進(jìn)。我發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)經(jīng)常把這些信拿出來(lái)翻閱，看的時(shí)候會(huì)有得意后思考的表情，效果挺好。每天晚上睡前我都會(huì)親親他說(shuō)：“我愛(ài)你寶貝，晚安！”。
父母要追求高尚的精神情趣，帶頭把家里的精神生活搞得充實(shí)、高雅、豐富。
可以用看書(shū)、賞花、聽(tīng)音樂(lè)、健身等好的習(xí)慣來(lái)影響孩子，孩子身臨其中，也必然受到審美情趣的熏陶。比如：我平常都不看電視娛樂(lè)節(jié)目也不常在家用電腦，而選擇看書(shū)或練習(xí)書(shū)法。孩子會(huì)時(shí)常湊過(guò)來(lái)問(wèn)：媽媽什么呀？我也想寫(xiě)毛筆字。他爸爸喜歡看體育節(jié)目，會(huì)教給孩子比賽規(guī)則、怎么看比分，還帶孩子一起運(yùn)動(dòng)。他爸爸雖然也會(huì)吸煙，但從不在家也不在孩子面前吸煙。
信息時(shí)代要求我們建立學(xué)習(xí)型家庭。無(wú)論父母做什么工作，都應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)習(xí)，崇尚知識(shí)，讓家庭充滿學(xué)習(xí)氣氛。最容易、也最因該做的，就是從小培養(yǎng)孩子的閱讀能力和習(xí)慣。我在兒子一歲左右就堅(jiān)持每天睡前看一會(huì)書(shū)，那是他還不會(huì)說(shuō)話，都是用手指。你問(wèn)他什么在哪，他就指那。到兩歲半時(shí)，我開(kāi)始有意無(wú)意的叫他人簡(jiǎn)單的字。幼兒園時(shí)，他上的分享閱讀班，識(shí)記和閱讀的水平有大的提高?，F(xiàn)在一般的幼兒讀物基本上都可以自己閱讀了。我給他選的書(shū)有：分享閱讀、幼兒畫(huà)報(bào)、智力課堂、兒童百科全書(shū)、《父與子》、我的第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)系列等。
要想讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，不是一朝一夕能成的。這需要父母能夠以身為范、堅(jiān)持再堅(jiān)持，久而久之，孩子在這種環(huán)境的影響下也會(huì)變成知書(shū)達(dá)理的“紳士”或“淑女”。
有些父母的行為對(duì)孩子的影響極壞，比如抽煙、喝酒、打麻將、賭博、無(wú)節(jié)制的玩游戲等。這樣的父母有什么資格來(lái)要求孩子各方面都優(yōu)秀呢？我作為教師，帶過(guò)的學(xué)生中難管理的、讓父母頭疼的孩子不是小時(shí)候父母放任自流的，就是把家長(zhǎng)一叫來(lái)你就立刻明白孩子為什么會(huì)難管理的。
（3）不包庇、不縱容，懲戒有度；（4）食不言、寢不語(yǔ)；（5）人人平等，凡事講理。
我既是孩子的家長(zhǎng)，也是學(xué)生的老師，對(duì)教育的問(wèn)題關(guān)注和思考的比較多。我認(rèn)為：不論從任何角度上講，一個(gè)家庭的家風(fēng)、家規(guī)對(duì)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成和成長(zhǎng)都是至關(guān)重要的，是學(xué)校和社會(huì)無(wú)法替代的。所有的父母都不能奢望自己擁有不用管理、培養(yǎng)，還樣樣都出色的孩子；所有的父母都不能指望只由祖輩或老師、保姆、學(xué)校、社會(huì)來(lái)教育孩子；更不能期望孩子自己教育好自己。我們之所以被稱為父母，是因?yàn)榻逃⒆?、為孩子?chuàng)設(shè)良好地家風(fēng)、家規(guī)就是我們的天職和責(zé)任。
家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報(bào)告篇三
2、舉止要安和，毋急遽怠緩；言語(yǔ)要誠(chéng)實(shí)，毋欺妄躁率。
顏之推的《顏氏家訓(xùn)》。
3、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。諸葛亮的《誡子書(shū)》。
4、奉先思孝，處下思恭；傾己勤勞，以行德義。李世民《帝范》。
5、一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。朱柏廬《朱子家訓(xùn)》。
6、成功來(lái)自好高騖遠(yuǎn)的努力。目標(biāo)的遠(yuǎn)近，所起的的作用是不同的?！豆鸺矣?xùn)》。
7、所謂教養(yǎng)，就是以美德為基礎(chǔ)，禮儀為藻飾。
8、沒(méi)有責(zé)任感就沒(méi)有執(zhí)行力，責(zé)任感創(chuàng)造奇跡。詹姆斯.麥迪遜。
9、人生就是一次次的選擇，學(xué)會(huì)選擇，懂得放棄。溫斯頓.丘吉爾。
10、現(xiàn)代社會(huì)生存的方法，勇氣、忍耐、鍛煉以及秩序。
亨利福特。
11、眾人畢以奢靡為榮，吾心獨(dú)以儉素為美。司馬光《訓(xùn)儉示康》。
12、親師取友，問(wèn)道求學(xué)，是創(chuàng)造環(huán)境改造自己的最好方法。向警予。
14、自立是志存高遠(yuǎn)者必備的品質(zhì)。居里夫人。
家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報(bào)告篇四
德為根，孝為先，勤為本，和為貴，學(xué)在前，愛(ài)在心。
姓名：李傲凡。
班級(jí)：一年級(jí)三班。
指導(dǎo)：媽媽亓豐華。
家庭小故事：
要說(shuō)我家的家風(fēng)、家訓(xùn)，那是姥爺?shù)陌职值陌职值陌职帧淮淮鷤飨聛?lái)的，那個(gè)年代姥爺說(shuō)國(guó)家很困難，更不用說(shuō)家庭了，老人也沒(méi)有文化，但是有家里的規(guī)矩，現(xiàn)在看來(lái)我們家有了像樣的家風(fēng)了。
媽媽說(shuō)：家風(fēng)、家訓(xùn)每個(gè)家都有，端正的家風(fēng)、優(yōu)秀的家訓(xùn)，是值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的，下面就講幾個(gè)小故事聽(tīng)聽(tīng)：
故事一：在我的記憶里，2歲4個(gè)月就上幼兒園了，因?yàn)閶寢屢ぷ鳎职纸?jīng)常出差，但我很懂事，早早學(xué)會(huì)了穿衣、吃飯，從小在媽媽的培養(yǎng)下我不挑食，不會(huì)跟小朋友打架，學(xué)會(huì)了那時(shí)的獨(dú)立。記得一次品德的意外。放學(xué)了，小朋友們回家了，我是最后一個(gè)接的，自己玩的時(shí)候，看見(jiàn)有個(gè)小球很喜歡就帶回了家，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽用很?chē)?yán)厲的目光把我教訓(xùn)一頓，還耐心的跟我講再喜歡的玩具也要爭(zhēng)取別人的同意，如果別人不打招呼拿自己的玩具，是不是也很著急、不高興啊，媽媽的嚴(yán)厲和耐心，讓我懂得了別人的東西要經(jīng)過(guò)同意才行；現(xiàn)在長(zhǎng)大了，明白了其中的道理。
故事二：在我的印象里，我是我家的男子漢。因?yàn)榘职殖?zhí)行任務(wù)不在家，保護(hù)媽媽的任務(wù)當(dāng)然就落在我身上了。我知道媽媽養(yǎng)育我很辛苦，看著媽媽上班掙錢(qián)，在家也不停的忙這忙那，我有些心疼。在這不知不覺(jué)中我學(xué)會(huì)了與媽媽分擔(dān)家務(wù)，比如幫媽媽提菜、擦桌子、疊被子、澆花、拖地、扔垃圾，飯后收拾餐具等，這些已經(jīng)成為我生活的一部分了。印象深刻的是我剛上小學(xué)，開(kāi)始學(xué)習(xí)用鉛筆寫(xiě)字時(shí)，媽媽講的勤儉節(jié)約，當(dāng)年媽媽上學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榧彝l件有限，雖然學(xué)習(xí)用的鉛筆只有3分錢(qián)一支，很便宜，但要用到很短，直到小手捏不住了，才拿著短的鉛筆頭與姥姥換新鉛筆，這件事讓我懂得了勤儉節(jié)約，好的物品還可以重復(fù)利用，現(xiàn)在，我養(yǎng)成了用短的鉛筆和媽媽兌換長(zhǎng)鉛筆，短的放在家里繼續(xù)用；還有就是我們的書(shū)皮，完好的書(shū)皮可以拆下來(lái)重復(fù)使用，這樣既可以節(jié)約，又可以環(huán)保。
要講的故事還很多，但是我相信，每一位爸爸媽媽都愛(ài)自己的孩子，都希望自己的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！我們?yōu)樽约杭佑桶?！把自己家里?yōu)良的家風(fēng)、家訓(xùn)學(xué)習(xí)下去，這是無(wú)以替代的精神財(cái)富，讓它伴隨我們長(zhǎng)大，一直一代一代傳承下去。
照片附后。
2015.6.28。
家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報(bào)告篇五
百善孝為先，父母教須敬聽(tīng)，父母責(zé)須順承；以和為貴、誠(chéng)信為本、以德服人；尊老愛(ài)幼、寬容博愛(ài)、善待他人，重禮謙讓、孝敬老人，尊師重道、謙恭禮讓。
2、誠(chéng)實(shí)、善良、孝順、寬容、有責(zé)任心。
誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、清白做人；為人謙善，遇到糾紛，換位思考，方為解決之道；做一個(gè)善良的人，能看到更多的風(fēng)景，能感受到更美的生活；老老實(shí)實(shí)做人、勤勤奮奮做事。
3、勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
4、學(xué)高為師,身正為范,勤學(xué)苦練,努力登攀。
做人要存心好，讀書(shū)要見(jiàn)理明；少壯不努力，老大被人譏；少壯不立業(yè)，老大徒傷悲。
5、嚴(yán)于律己，寬以待人６、自尊、自強(qiáng)、自立。
修身養(yǎng)性，崇德重義，自愛(ài)自重，自尊自律。
7、愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之８、有膽有識(shí)，有禮有節(jié)，有情有義，有失有得。９、團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)。
10、遵紀(jì)守法，與時(shí)俱進(jìn)。
家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報(bào)告篇六
家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。
著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造?！睆亩沧阋?jiàn)家風(fēng)的重要了。
家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長(zhǎng)的第一空間，在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。
家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對(duì)孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。可以說(shuō)，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我家的家風(fēng)就是“學(xué)會(huì)做人”。這里講的“學(xué)會(huì)做人”指是在道德品行做好，不是說(shuō)要做到最好，但在一般情況下，我都以此來(lái)告誡我自己。在為人處事方面，對(duì)別人要做到寬容、和善、認(rèn)真地對(duì)待；在生活上，我會(huì)做細(xì)心，對(duì)每件事都堅(jiān)持認(rèn)真地去處理；在道德方面，我時(shí)常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會(huì)規(guī)則的事情，我會(huì)盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會(huì)盡自己最大的努力去對(duì)待它們。
良好的家風(fēng),是通過(guò).父?jìng)髯?子傳孫,子子孫孫耳濡目染,代代相傳的教育。家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,是一種潛在的、恒久的、無(wú)形的力量。家風(fēng)影響著孩子的心靈,塑造著孩子的人格，陶冶著孩子的性情,升竿著孩子的思想,開(kāi)發(fā)著孩子的智能。良好的家風(fēng)對(duì)于家庭成員猶如土壤、陽(yáng)光、雨露一樣,是不可或缺的。對(duì)于社會(huì)而言,它就是一種道德力量,和諧社會(huì)的建設(shè),社會(huì)正能量的傳遞,這都需要正確的道德觀,價(jià)值觀去引導(dǎo)。只有良好淳樸、健康向上的家風(fēng)才能使人找到屬于自己的人生方向.才能為美好的人生奠下堅(jiān)實(shí)之基。
正是有了良好的家風(fēng)，我們才成了一個(gè)合格的家庭成員。有時(shí)，我所學(xué)到的家風(fēng)，是從父母的身上借鑒而來(lái)的。我覺(jué)得在此方面，父母對(duì)我的影響是極為重要的。一些好的家風(fēng)就會(huì)養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì)，正是有了這樣良好的家風(fēng)，我們才能更好地成長(zhǎng)。
家風(fēng)雖是一個(gè)家庭的指路明燈，如若它指引家人做好了，那家中的人也就差不到哪去，要是把一個(gè)國(guó)家的千百個(gè)家風(fēng)組合在一起，那就是一個(gè)國(guó)家的家風(fēng)，一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣，就需要我們每個(gè)人共同去努力進(jìn)取，遵紀(jì)守法，互幫互助，只有社會(huì)風(fēng)氣好的國(guó)家，才能?chē)?guó)富民強(qiáng)，才能算得上是一個(gè)強(qiáng)國(guó)，才能更好地體現(xiàn)國(guó)風(fēng)的重要性。
家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報(bào)告篇七
中華民族從古至今一直有著“禮儀之邦”之稱，向來(lái)重視家教，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，言傳身教，家長(zhǎng)的行為會(huì)影響到孩子。顯而易見(jiàn)，如果家長(zhǎng)有許多的惡習(xí)，那孩子也肯定會(huì)沾染很多不好的習(xí)慣，我們要從小幫孩子樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。
勤勞、孝順、友善、感恩、文明、守法。
一、家風(fēng)要正，為孩子言傳身教，樹(shù)立榜樣。
老話說(shuō)的好，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”。這句話的意思就是父母的素養(yǎng)決定孩子的素養(yǎng)。原生家庭對(duì)孩子的影響很大。所以我們做家長(zhǎng)的要努力改掉自己的不良習(xí)慣，為孩子做好榜樣。
所謂好爸爸、好媽媽不是對(duì)孩子一味的寵愛(ài)，而是要教給他做人的道理，被過(guò)度寵溺的孩子，總是以自我為中心，自私自利，不懂得為他人著想，也不懂得寬容。而家長(zhǎng)卻不認(rèn)為這有什么不對(duì)，總覺(jué)得孩子還小，這樣也沒(méi)有什么，可是慢慢等性格形成習(xí)慣的時(shí)候，再糾正就晚了。
友很驚訝的說(shuō)：“真的嗎？我還真沒(méi)注意呢！”我不知道該說(shuō)什么，自己孩子的缺點(diǎn)當(dāng)父母的竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
和其他朋友在一起聊天時(shí)也經(jīng)常談?wù)摵⒆釉圃?，他們孩子班里也一直存在調(diào)皮搗蛋的孩子，甚至還有一些不文明的行為，并且教不改。為什么這種孩子這么多，應(yīng)該是當(dāng)下家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的很多小錯(cuò)誤過(guò)于包容甚至是縱容。孩子在外調(diào)皮搗蛋，弄壞了別人的東西，面對(duì)人家的指責(zé)，很多家長(zhǎng)總是覺(jué)得對(duì)方太小題大做，不以為然，并且最多也就是“象征性”地批評(píng)孩子兩句，然后掏錢(qián)給人家賠禮道歉。慢慢地次數(shù)多了，孩子也會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么，但最后惹得同學(xué)和老師不喜。等日后走上社會(huì)，肯定會(huì)有吃虧的那一天的。到那時(shí)家長(zhǎng)還能再幫忙嗎？將來(lái)在社會(huì)上勢(shì)必難以立足。
二、創(chuàng)造和睦的家庭氛圍，讓孩子學(xué)會(huì)感恩。家庭成員互相尊重、相互理解、相互包容，讓孩子懂得什么是愛(ài)，要學(xué)會(huì)感恩。
家庭氛圍是很關(guān)鍵的一個(gè)因素，家庭關(guān)系是否和睦，決定著孩子的性格和人生，有利于孩子的健康成長(zhǎng)，孩子生活在這樣的家庭中，才會(huì)感到快樂(lè)，才能積極向上。相反如果家里整天打打鬧鬧的，讓孩子的精神每天都是緊繃繃的，長(zhǎng)期下去性格也會(huì)變得不穩(wěn)定，容易扭曲，極易發(fā)生心理問(wèn)題，以至走上犯罪的道路。
無(wú)論家長(zhǎng)做什么工作，都應(yīng)該重視家庭教育，在他成長(zhǎng)的道路上陪伴他一起學(xué)習(xí)和改進(jìn)。希望我們的孩子都能夠成為國(guó)家的棟梁之材。
讓我們一起努力吧！
家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報(bào)告篇八
良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言就是一種道德的力量。家風(fēng)是需要一代代的傳承下去。老趙家是典型的中國(guó)傳統(tǒng)家庭，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之；自己能做的事情親力親為，不能做的事情堅(jiān)決不去觸碰”，這些都是家規(guī)家訓(xùn)中最基本原則。
百善孝為先！孝順之心必須從小開(kāi)始培養(yǎng)，是做人最根本要懂得的道理。銘記家風(fēng)，待人貴真誠(chéng)、為人須謙和、孝道當(dāng)竭力、親情互相助。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)！
用“知”指導(dǎo)自己的“行”，然后用“行”修正自己的“知。面對(duì)學(xué)習(xí)，要學(xué)以致用。面對(duì)工作：要腳踏實(shí)地。面對(duì)夢(mèng)想：要學(xué)會(huì)把它變成一個(gè)個(gè)可執(zhí)行可分解的步驟。做人亦是如此。
口中有德目中有人，心中有愛(ài)，行中有善。既有“萬(wàn)般皆下品惟有讀書(shū)高”的傳統(tǒng)家教，也蘊(yùn)含著“愛(ài)國(guó)守法明禮誠(chéng)信”的現(xiàn)代公民道德規(guī)范。
揚(yáng)家風(fēng)：家庭和睦，注重學(xué)習(xí)，言傳身教，以身作則。
傳家訓(xùn)：勤儉樸素，吃虧是福，堅(jiān)持自己的興趣愛(ài)好，做最好的自己！
立家規(guī)：孝敬父母，懂得感恩，待人真誠(chéng)，為人謙虛，腳踏實(shí)地。
教育孩子全憑德行感化。
教育，要做到言傳身教，父母的格局才是孩子人生的起跑線。因此我們與孩子一起，努力做到獨(dú)立、勇敢、善良、謙遜，和孩子一起去創(chuàng)造屬于自己的美好生活。
成才先成人，德行培養(yǎng)不是一朝一夕，也不是十年磨一劍就能達(dá)成目標(biāo)的。在生活中，學(xué)習(xí)中多磨礪自己，完善自己，“吾日三省吾身”，才能使自己成為對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)，對(duì)家庭，對(duì)自己有用的人才！
“善良”，首先要做好自己，獨(dú)善其身，努力做到“己所不欲勿施于人”?！罢\(chéng)實(shí)”，實(shí)事求是，堅(jiān)守原則，守住底線。“不要互相遺忘”，學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)呵護(hù)，學(xué)會(huì)合作，讓自己始終生活在和諧、健康的世界里。
家風(fēng)正，則民風(fēng)淳，政風(fēng)清，黨風(fēng)端。我家的家訓(xùn)是：尊敬師長(zhǎng)、勤勞節(jié)儉懂得持家；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。父母把這定為家訓(xùn)，是為了讓下一代牢記中國(guó)五千年歷史文化的璀璨。
擔(dān)當(dāng)，是指勇于承擔(dān)責(zé)任的精神；格局，是指對(duì)人對(duì)事的眼光和胸襟。有擔(dān)當(dāng)、有格局的人在學(xué)校能勇于為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光；在家中能獨(dú)立自主地完成力所能及的事；工作后更能與家人、朋友、親戚、同事融洽相處，為家庭、單位和社會(huì)貢獻(xiàn)出自己全部的力量。
俗話說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，從古至今，歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！身為社會(huì)主義新時(shí)代的小接班人，孩子們的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的言傳身教。
正人先正己，父母要先化除稟性，涵養(yǎng)天年，懂得先克己，方能教化子女，小孩是自己的，也是社會(huì)的。小孩教不好，小到影響自己家庭，大到影響社會(huì)，把孩子教好，責(zé)任重大。
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人明理。博覽群書(shū)、勇于嘗試是我們家的家風(fēng)，2019年的小目標(biāo)，閱讀書(shū)籍達(dá)100本，挑戰(zhàn)自我，成就最美的自己。
學(xué)習(xí)使人明禮，明禮促進(jìn)和諧。我家是一個(gè)學(xué)習(xí)型的和睦家庭，爸爸媽媽在工作之余仍不斷學(xué)習(xí)，我也耳濡目染。經(jīng)常的閱讀、探討，讓我知道了勤學(xué)善思、明禮友愛(ài)。我們經(jīng)常幫助別人，傳遞關(guān)愛(ài)之心、促進(jìn)社會(huì)和諧。
母親祖籍山東，孔孟之鄉(xiāng)，家訓(xùn)淵源，所謂“父慈子孝，兄友弟恭，雍睦一堂”。“克己秉公”“讀書(shū)明理”“勿嗜利忘義”的家規(guī)。父親祖籍梁陳故里，文武勛官列鼎銘者幾千人，家族清官廉吏頻現(xiàn)。
厚德載物指重視品德要像大地一樣能容養(yǎng)萬(wàn)物。在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)和和諧待人是公民的立足點(diǎn)，而厚德載物在一定意義上包含了這兩種意向。我們希望我們家中的成員都能做到厚德載物，即擁有像大地一樣寬廣的品德。
在各個(gè)領(lǐng)域里有許多優(yōu)秀的人，他們努力把熱愛(ài)的事業(yè)做到極致，為人類(lèi)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我們希望孩子向他們學(xué)習(xí)，用這種標(biāo)桿來(lái)要求自己，使自己能夠擁有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，持續(xù)學(xué)習(xí)，努力奮斗，爭(zhēng)取讓自己也能夠成為優(yōu)秀的人。
父母興家之道，以孝為先；今日事今日畢；一戒晚起；二戒懶惰；三戒奢華；四戒驕傲。既守四戒，又須規(guī)以四宜：一宜勤讀；二宜敬師；三宜愛(ài)眾；四宜慎食。誠(chéng)實(shí)守信，開(kāi)明勤儉，低調(diào)做人，高調(diào)做事。
家庭和諧，氣氛溫馨，物品整潔，《家和萬(wàn)事興》刺繡格外醒目，“與人為善，子孝家和”是身為市師德模范的爸爸制定的家訓(xùn)，意為：人須善，善則海納天下；子必孝，孝則家和業(yè)興。崇尚德志，心懷夢(mèng)想，砥礪前行，方可報(bào)效家國(guó)。
家風(fēng)：由儉入奢易，由奢入儉難。提倡勤儉持家，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。
家訓(xùn)：和為貴、孝為先、勤為寶、儉為德！
家規(guī)：誠(chéng)實(shí)守信，堂堂正正做事，踏踏實(shí)實(shí)做人！
“謙”即為謙虛，“和”即為和睦家族，鄰里，“好禮”即為有禮，注重禮儀。對(duì)人有禮，處事以謙讓為貴，是家中一貫秉持的準(zhǔn)則。在我們這個(gè)溫暖的家庭中，他成為了一個(gè)勤學(xué)上進(jìn)，與人為善，寬容仁厚的好孩子。
好家規(guī)造就好家風(fēng)，好家風(fēng)造就好家庭。每個(gè)家，都有家風(fēng)家規(guī)，它可以引領(lǐng)家庭成員積極向上、健康成長(zhǎng)。我們家也有許多的家規(guī)，生活上“食不言，寢不語(yǔ)”，東西不要亂扔亂放了。這些都是要求我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在行為上，父母從小就教育我對(duì)人要有禮貌，對(duì)長(zhǎng)輩要尊敬，對(duì)父母要孝順，做人做事要講誠(chéng)信。
言談要嚴(yán)謹(jǐn)，切不可胡言亂語(yǔ)；行為舉止要慎重，切不可指手畫(huà)腳；品格品性要仁慈寬厚，心地要善良，與人交往中要懂得謙讓?zhuān)蛔鍪乱诿?，態(tài)度要誠(chéng)懇；做人要腳踏實(shí)地，切不可浮躁，更不能敷衍。
“禮義仁厚，互敬互愛(ài)”就是我們的家風(fēng)。
“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”就是我們的家訓(xùn)。
首孝悌次見(jiàn)聞重實(shí)踐知行一；強(qiáng)身健文武全寬胸懷修身性。
貴以恒萬(wàn)事成放眼量謀大事；化戾氣貴祥和毋嬌奢勿飲博。
在我印象中，祖輩們生活條件艱苦，在物質(zhì)匱乏的年代他們也不抱怨、樂(lè)觀向上，即使現(xiàn)在生活條件好了，仍然生活簡(jiǎn)樸、勤儉節(jié)約。所以我經(jīng)常和我的孩子說(shuō)：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱。
努力踐行“尊老愛(ài)幼”的優(yōu)良家風(fēng)，在日常生活中，家長(zhǎng)身教重于言傳，主動(dòng)關(guān)心老人的溫飽冷暖，幫助孩子從小樹(shù)立尊老愛(ài)老助老的觀念，并在行動(dòng)上給予示范。
要做一個(gè)善良的人，時(shí)刻謹(jǐn)記：勿以惡小而為之，勿以善小而不為；生活中，要知道厲行節(jié)約：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱；工作學(xué)習(xí)上，要保持積極向上的心態(tài)：君子但盡人事，不計(jì)天命，而天命即在人事之中。
教導(dǎo)孩子要懷揣一顆感恩的心，才能將一切美好銘記于心，才會(huì)感受幸福。感謝父母教誨才會(huì)成長(zhǎng)、感謝老師批評(píng)才會(huì)進(jìn)步、感謝同學(xué)的“嘲笑”才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。若心植春天，花自會(huì)開(kāi)遍四季；若心中修籬種菊，內(nèi)心才會(huì)安然從容。
學(xué)習(xí)工作做到學(xué)而不廢、知而不厭、業(yè)而不怠、責(zé)而不貸；家庭教育做到老而不唾、童而不慣、強(qiáng)而不屈、弱而不欺；行為道德做到禮而不止、信而不背、倫而不悖、法而不逆。
和睦相處，熱心幫助，文明禮讓?zhuān)惆榧胰?，孝敬長(zhǎng)輩，這是長(zhǎng)輩們用身體、言行踐行的家風(fēng)家訓(xùn)。我們看在眼里，記在心里，也將延續(xù)與傳給孩子們。希望他們永遠(yuǎn)記得和善文明，尊老愛(ài)幼，恪守孝道。
教育孩子心性善良，尊重自己、孝順家人、友善朋友、敬重身邊一切的事物；培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，做到手勤、腦勤、讀書(shū)勤；空余的時(shí)間多讀書(shū)籍；做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信、勇敢、擔(dān)當(dāng)、感恩、有責(zé)任心的孩子。
托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，全部教育，或者說(shuō)千分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)到榜樣上，歸結(jié)到父母自己的端正和完善上。所以最好的教育就是以身作則，父母的格局才是孩子人生的起跑線！
不管是在學(xué)習(xí)方面，還是在生活方面，都要嘗試自己去做，不要依賴父母，而我們需要做的就是放手，無(wú)論孩子做的怎么樣，首先要表?yè)P(yáng)她，夸夸她，其次再指出她做的不足的地方，希望她下次做的更好。
俗話說(shuō)：家風(fēng)正，家則盛。平日里教育孩子為人誠(chéng)實(shí)，做事勤奮，此乃家規(guī)；與人相見(jiàn)道聲好，逢人有難幫個(gè)手，尊敬師長(zhǎng)有孝心是對(duì)孩子的要求，亦是家訓(xùn)。父母的言傳身教向孩子傳遞正能量，形成健康和諧有愛(ài)的家風(fēng)。
“勤勞的蜜蜂能創(chuàng)造美好生活；誠(chéng)實(shí)寬容的孩子能成為優(yōu)秀的人?！笔俏覀兊募绎L(fēng)?！胺e善方能立家，勤儉方能興家，讀書(shū)方能傳家”是我們的家訓(xùn)。爸爸的積善、寬容，媽媽的熱心、勤儉為家庭樹(shù)立榜樣；愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女兒儼然成為家庭新的代言人。
誠(chéng)實(shí)守信是家風(fēng)家訓(xùn)。媽媽常常說(shuō)：誠(chéng)實(shí)，守信，是家族的信條，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們發(fā)揚(yáng)傳承，代代相傳！日常生活中的點(diǎn)滴小事，都體現(xiàn)在“誠(chéng)信”二字上。
凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪惡；故，中庸之人，不教不知也。一個(gè)國(guó)家是由億萬(wàn)個(gè)普通家庭組成的。人、家、國(guó)如小溪匯大江，大江入汪洋；國(guó)之興隆，匹夫有責(zé)。好家風(fēng)好家訓(xùn)好家規(guī)要求我們一生做到善良，誠(chéng)信，務(wù)實(shí)，謙虛，勤奮，好學(xué)。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！钡拇_，國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)，制定一個(gè)好的家訓(xùn)與家風(fēng)這是極其重要的。我們家的家訓(xùn)用簡(jiǎn)練的話語(yǔ)來(lái)總結(jié)就是勤奮堅(jiān)強(qiáng)、自力更生。
家風(fēng)為善：與人為善，厚德載物；家訓(xùn)為勤：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S；家規(guī)為信：信義，道義，人無(wú)信而不立，業(yè)無(wú)信則不興。
在生活中沒(méi)有刻意給孩子講家風(fēng)家訓(xùn)，而是通過(guò)自己的身體力行告訴孩子什么是孝順、勤儉、努力、向上，提醒孩子要用實(shí)際行動(dòng)去傳承我們的家風(fēng)家訓(xùn)。
家訓(xùn)是一種道德標(biāo)志，家風(fēng)是一種氛圍，家規(guī)是一種行事準(zhǔn)則。家訓(xùn)：誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼。家風(fēng)：和諧友愛(ài)、互幫互助。家規(guī)：今日事今日畢；不畏艱難，迎難而上；授人以魚(yú)不如授人以漁；長(zhǎng)本事學(xué)獨(dú)立。
誠(chéng)實(shí)守信是做人的'基本道德，記得小時(shí)候母親經(jīng)常用“狼來(lái)了”的故事給我講道理，讓我明白不要失信于人，任何時(shí)候都不能撒謊。在我看來(lái)，誠(chéng)信是一個(gè)人必備的品質(zhì)，體現(xiàn)在每一件事情中，無(wú)關(guān)大小，有誠(chéng)則成。
在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，父母用行動(dòng)告訴孩子，我們要簡(jiǎn)單而認(rèn)真的生活，正面且積極的生活、學(xué)習(xí)、工作。在日常生活中主要做到在孩子面前不吵架，不打架。不說(shuō)他人不足點(diǎn)；以朋友的心態(tài)、語(yǔ)氣與孩子交談聊天。
從童年到少年，經(jīng)青年，歷中年，再到老年，這是每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程；同時(shí)也只有學(xué)習(xí)，才能貫穿始終。我們通過(guò)學(xué)習(xí)，明白事理，清白為人，方能懂得立世；我們通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)互愛(ài)，方能享受生活；我們通過(guò)學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn)，甘于奉獻(xiàn)，終能成就大我。
做善良人！惡不在大，心術(shù)一壞，即入禍門(mén)。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。君子之修身，內(nèi)正其心，外正其容。有德才有福，有愛(ài)才有家！
我們堅(jiān)信只有通過(guò)自己的努力，做人要誠(chéng)信、務(wù)實(shí)，做事要合作、創(chuàng)新，才能活出出彩的人生?！安灰砸?guī)矩，不成方圓?！蔽壹业暮眉乙?guī)新五條：尊敬長(zhǎng)輩、自理自立、謙恭有禮、勤看多讀、強(qiáng)身健體。
家風(fēng)：百善孝為先；儉以養(yǎng)德；謙受益，滿招損。
家訓(xùn)：正確認(rèn)識(shí)自己并相信自己；有信念感并樂(lè)于承擔(dān)責(zé)任；有好奇心并專(zhuān)注堅(jiān)定鉆研。
秉承“孝順長(zhǎng)輩、和諧友愛(ài)、開(kāi)卷有益！”的家風(fēng)，構(gòu)建溫馨家庭，創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍。父母教師和醫(yī)生的職業(yè)言傳身教了細(xì)節(jié)的重要性，“細(xì)節(jié)決定成??！”成為了家訓(xùn)。家規(guī)是：勿以惡小而為之，勿以善小而不為！
人要有一顆平常心，要用良好的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事。人爭(zhēng)我不爭(zhēng)，人有我不忌。做事有魄力，做人有勇氣。艱苦樸素是美德，知足者常樂(lè)。做事勤勤懇懇，任勞任怨，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，用積極向上的陽(yáng)光心態(tài)去面對(duì)眼前的重重困難，進(jìn)而去實(shí)現(xiàn)自己、家庭的夢(mèng)想。
陪伴是最好的相互成長(zhǎng)。爸媽最喜歡和我一起讀書(shū)、玩游戲，在陪伴中我們一起成長(zhǎng)。有時(shí)，一套書(shū)買(mǎi)回來(lái)，總是我最先讀完，爸媽只好擠出時(shí)間加快閱讀。身教是最好的榜樣。學(xué)習(xí)一段時(shí)間吉他后，我有些想放棄了，爸爸在網(wǎng)上自學(xué)吉他，成功激起了我學(xué)吉他的熱情。
家風(fēng)：和為貴孝為先勤為寶儉為德。家訓(xùn)：遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、多做好事、以善待人；勤奮好學(xué)、尊老愛(ài)幼、知足常樂(lè)。家規(guī)：戒晚起，戒懶惰、戒奢華、戒驕傲、戒賭毒、戒挑食、戒易怒、戒惡斗。
積善之家必有余慶、積惡之家必有余殃。百善孝為先。誠(chéng)實(shí)守信是最優(yōu)良的品格。失去朋友、失去家人的信任，會(huì)讓你后悔一生。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。
我們是一個(gè)四口之家，有著淳樸的家風(fēng)。父母從小告訴我們百善孝為先、尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信，多讀有意義的書(shū)籍。他們有時(shí)間就帶我們看望鄉(xiāng)下年過(guò)百歲的太爺爺，幫助有困難的人，并且說(shuō)到做到，言而有信。
家風(fēng)：口中有德、目中有人、心中有愛(ài)、行中有善。
家訓(xùn)：知書(shū)達(dá)理，忠孝仁義，勤苦儉約，立業(yè)興邦。
家規(guī)：學(xué)以明理，信以自強(qiáng)；苦以勵(lì)志，勤以成才；孝以至親，寬以待人。
家庭倡導(dǎo)多讀書(shū)、多讀紙質(zhì)書(shū)，尤其是中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典書(shū)。重視中國(guó)傳統(tǒng)美德，教育孩子知書(shū)達(dá)理，家庭成員互敬互愛(ài)，誠(chéng)實(shí)守信、待人厚道，做事積極勤勉、持之以恒。
家訓(xùn)簡(jiǎn)單樸實(shí)最好：尊老愛(ài)幼，勤奮好學(xué)，不頂撞長(zhǎng)輩，不占小便宜，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、有底氣的人。家風(fēng)凈化著每位家庭成員的心靈，好的家風(fēng)才能培育出好的公民，從點(diǎn)滴小事做起，讓好家風(fēng)變成無(wú)言教導(dǎo)，促進(jìn)家庭和睦，社會(huì)和諧。
立德先樹(shù)人。做一個(gè)有道德的人，應(yīng)成為一種態(tài)度，一種習(xí)慣，更應(yīng)該是家庭教育的內(nèi)核所在。我們始終堅(jiān)持把培養(yǎng)孩子的品德放在家庭教育的首位。用心培養(yǎng)孩子的善心、善念、善行，明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。
好的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)可以影響人的一生。媽媽一直教導(dǎo)我們“誠(chéng)實(shí)守信，尊老愛(ài)幼”。她告訴我要尊敬爺爺奶奶，不能欺負(fù)弟弟，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好少年。我們不僅要在家中延續(xù)好的家風(fēng)家訓(xùn)，更要在社會(huì)中弘揚(yáng)。
創(chuàng)造和諧的家庭氛圍，讓每一位家庭成員感到溫馨，幸福。父母各方面做好榜樣，成為孩子人生道路上優(yōu)秀的領(lǐng)路人。各成員之間分工合作，明確責(zé)任，建立民主，平等的親子關(guān)系。
“勤儉節(jié)約，尊老愛(ài)幼；勤能補(bǔ)拙，儉以養(yǎng)德?！币恢币詠?lái)，我們家始終秉承著這個(gè)家訓(xùn)家規(guī)，父母以身作則，而我耳濡目染，堅(jiān)持做誠(chéng)信良善之人。在我們?nèi)颐總€(gè)人的共同努力下，良好的家風(fēng)將會(huì)一代一代延續(xù)下去。
家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報(bào)告篇九
今天，我們來(lái)尋找身邊的家規(guī)。
要說(shuō)起家規(guī)，那可要從我和媽媽卻發(fā)生的一件事說(shuō)起。
那天媽媽對(duì)我說(shuō)：“飛飛你我給你說(shuō)件事?！?/p>
我說(shuō)：“媽媽你說(shuō)吧！”媽媽又說(shuō)：“現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，我們不能隨便欺負(fù)人，但也要保護(hù)好自己，做任何事要以理服人。懂了嗎？”我說(shuō)：“媽媽我懂了！”
有一天我沒(méi)有洗手就吃飯，媽媽說(shuō)：“洗完手再吃飯知道嗎？要不然會(huì)生病的！”
過(guò)年時(shí)我忘記給爺爺說(shuō)新年好，媽媽說(shuō)：“這樣可不對(duì)，要尊敬老人。”現(xiàn)在我知道了：家風(fēng)就是勤學(xué)、上進(jìn)、誠(chéng)實(shí)、善良。
家規(guī)是勤儉節(jié)約。
家訓(xùn)則是尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母、自強(qiáng)自立。上學(xué)以后，我感覺(jué)自從有了家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在謹(jǐn)記著，約束自己。
家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報(bào)告篇十
不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要注重家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。
”這不僅強(qiáng)調(diào)家庭建設(shè)中家風(fēng)與家教的重要性，同時(shí)也突出了良好的家風(fēng)、家教在個(gè)人思想道德建立和社會(huì)和諧發(fā)展中的顯要地位。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量潛移默化的影響著人們的品格、上層建筑與社會(huì)行為，這種力量影響著每個(gè)人的生活軌跡，職業(yè)規(guī)劃，更直接家庭、企業(yè)、社會(huì)乃至國(guó)家的命運(yùn)與前途。
父母的格局影響著孩子的未來(lái)，教育子女要有正知、正見(jiàn)，因此家庭建設(shè)尤為重要。
我家的六字家風(fēng)：勤勉、正直、清儉。
總有一些話語(yǔ)影響著生命的成長(zhǎng)，總有一些人在生命中留下抹不去的痕跡。
勤能補(bǔ)拙是爺爺奶奶常常告誡我的話，盡管勤勉兩字看似樸實(shí)無(wú)華，卻是一個(gè)人最寶貴的品質(zhì)，給予我樸實(shí)而干凈的能量。
勤勉也成為我考研生活的動(dòng)力，推動(dòng)我不斷進(jìn)取直到現(xiàn)在。
沒(méi)有一個(gè)人的能力是天生的，唯有不斷保鮮自身優(yōu)勢(shì)，不斷向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，才能借人之智，修繕自己。
未來(lái)也許荊棘遍布，但仍可咬牙奮發(fā)向前。
端住良心辦事情，做一個(gè)正直的好人。
作為一個(gè)老黨員的爺爺常教導(dǎo)我說(shuō)，正直的人首先是善良的，善良不僅表現(xiàn)出一個(gè)人的本性，更表現(xiàn)一個(gè)人的敢于承擔(dān)的責(zé)任，而這一點(diǎn)與正直的內(nèi)涵吻合。
一個(gè)正直的人是對(duì)事情發(fā)展有一定的預(yù)判能力，內(nèi)心劃定不可逾越的底線。
我常常看到爺爺當(dāng)面指出社區(qū)內(nèi)一些不文明行為，發(fā)揮著優(yōu)秀黨員的表率作用，這種正直的品格在我的人生的道路上留下深深的烙印，使我在工作和生活中時(shí)刻保持清醒，繼承家風(fēng)。
父親常說(shuō)一個(gè)人的福氣來(lái)自廉潔、清廉、節(jié)儉。
清心如水，清水即心。
不被物累，不需求人，精神安逸;不屈于人謂之富，不辱于人謂之貴，清儉之人最富貴。
因此福生于清儉，只有將清儉作為我人生的信條才能在工作與生活中做到內(nèi)心安寧明凈又飽滿。
作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)秉承家風(fēng)，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義，樹(shù)立思想道德底線，將其作為約束自己行為規(guī)范的準(zhǔn)則，鞏固并發(fā)揚(yáng)家風(fēng)。
將良好的家風(fēng)轉(zhuǎn)變?yōu)榱疂嵉墓ぷ鲬B(tài)度，在工作中積極提現(xiàn)主觀能動(dòng)性，進(jìn)行自我分析自我判斷，激發(fā)自身活力，積極在企業(yè)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報(bào)告篇十一
俗話說(shuō)得好：“無(wú)規(guī)矩不成方圓?！蔽覀冎袊?guó)是禮儀之邦，“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)?！奔乙?guī)會(huì)影響一個(gè)家庭的風(fēng)氣和品格。我家也有家規(guī)，父母常教育我：“百善孝為先?！?/p>
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶⑹鞘裁茨?？”“顧名思義，孝就是孝敬?！眿寢尰卮?，“我們要尊敬長(zhǎng)輩，幫助長(zhǎng)輩，這就是孝?！庇腥苏f(shuō)：“我會(huì)孝敬長(zhǎng)輩，等我長(zhǎng)大了，給爸爸媽媽買(mǎi)別墅，買(mǎi)豪車(chē)，讓他們過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活，這就是孝?！笨墒悄阆脒^(guò)，與其長(zhǎng)大了再孝敬長(zhǎng)輩，不如從小開(kāi)始，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始嗎？我認(rèn)為在家?guī)兔ψ鲆恍┳约毫λ芗暗男∈拢彩切⒕础?/p>
有一次，媽媽正要掃地，我馬上跑過(guò)去“搶”來(lái)了掃把，拍拍胸脯，說(shuō)：“我來(lái)幫忙，有我在，掃地這事就包在我身上了！”媽媽笑容滿面地說(shuō)：“好呀！”我說(shuō)干就干，我認(rèn)真地清掃著地板?？蓜倰咄暌粋€(gè)房間，就有些吃不消了，我心想：“媽媽每天都這么辛苦，我也要孝敬她，加油！”我鼓足力氣，繼續(xù)掃地。過(guò)了一會(huì)兒，地上干干凈凈的媽媽看著我的勞動(dòng)成果，夸獎(jiǎng)道：“你可真是媽媽的好幫手。”
“百善孝為先?！弊屛覀儚男∽銎?，孝敬長(zhǎng)輩吧！
家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報(bào)告篇十二
活動(dòng)目的：
家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過(guò)主題活動(dòng)，讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓(xùn)，傳承家庭美德，樹(shù)立好家風(fēng)，好家訓(xùn)的意識(shí)，建設(shè)文明的家庭文化。通過(guò)活動(dòng)理解中國(guó)傳統(tǒng)文明禮儀，為共筑“中國(guó)夢(mèng)”努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格公民。
活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：2014年10月13日星期一；五年級(jí)（2）班教室活動(dòng)人員：五年級(jí)（2）班全體成員活動(dòng)過(guò)程：
一、認(rèn)識(shí)“家風(fēng)”
2014年馬年第一天，央視新聞推出了街頭采訪第一問(wèn)：“你家的家風(fēng)家規(guī)是什么？”面對(duì)記者提問(wèn)，老人孩子們紛紛回答：不怕吃虧、孝敬父母、好好學(xué)習(xí)，天天向上等等。
過(guò)渡：究竟什么事家風(fēng)？1.什么是家風(fēng)：
（課件出示）家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族長(zhǎng)期以來(lái)形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統(tǒng)風(fēng)尚和德行傳承。歷史上，大凡保留有優(yōu)良家風(fēng)的家族，都制定了有很強(qiáng)約束力的道德規(guī)范。
香港演員溫兆倫表示，他從小只聽(tīng)奶奶的話，印象最深的是奶奶常教導(dǎo)他，退一步海闊天空，中國(guó)人必須團(tuán)結(jié)，國(guó)家才會(huì)強(qiáng)大！“國(guó)比家大，沒(méi)有國(guó)哪來(lái)家？”他還說(shuō)，1997年香港回歸，當(dāng)國(guó)旗升起時(shí)，他在電視機(jī)前哭了：“我終于有國(guó)家了！”
一位“富二代”創(chuàng)業(yè)青年回答：總結(jié)起來(lái)，家風(fēng)也就這么幾個(gè)字——不啃老，不坑爹。............2.什么是家訓(xùn)：
（課件出示）家族為了維持必要的法制制度，就擬定一定的行為規(guī)范來(lái)約束家族中人，這便是家法家訓(xùn)的最早起源。3.了解古今中外好家風(fēng)，好家訓(xùn)故事（課件出示）。
過(guò)渡：作家莫言說(shuō)“從家風(fēng)看人品”，朋友，說(shuō)說(shuō)你家的家風(fēng)家規(guī)是什么。
二、說(shuō)一說(shuō)我的家風(fēng)。
三、傳承優(yōu)良家風(fēng)。
1.弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳遞正能量。
2.家風(fēng)的重要性——修身、齊家、治國(guó)、平天下。
五常：仁義禮智信。
八德：忠孝仁愛(ài)信義和平。
新時(shí)代的家風(fēng)：孝親是家庭內(nèi)部成員之間的道德要求，是維系家庭和諧的根本紐帶。在孝親之外，家庭成員還要將孝親的美德擴(kuò)大到家庭所在的民族和國(guó)家。這就是忠。忠于民族、忠于國(guó)家，忠于同時(shí)代人的美好事業(yè)，是所有人都應(yīng)該遵循的道德。
四、結(jié)束語(yǔ)。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞。良好的家風(fēng)，必然會(huì)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，這是民族興旺發(fā)達(dá)，國(guó)家繁榮昌盛的必要條件。
我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)，如誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，尊老愛(ài)幼等等，教育著每一代。隨著社會(huì)的發(fā)展，應(yīng)該在新的條件下，繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。
希望同學(xué)們今天回家后，問(wèn)問(wèn)我們的爸爸媽媽?zhuān)覀兊募绎L(fēng)是什么，和爸爸媽媽商量，我家該有怎樣的家訓(xùn)。然后通過(guò)你們的巧手制成作品，全體家庭成員共同來(lái)遵守。
活動(dòng)方案。
班主任：劉靜二o一四年十月。
家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報(bào)告篇十三
如果一個(gè)人，他家中有好的家風(fēng)，那么他定可以少走彎路；而如果他的家風(fēng)敗壞，那么就少不得走彎彎道了。
我們家的家風(fēng)便是“誠(chéng)信”二字。誠(chéng)就是要堂堂正正，清清白白地誠(chéng)實(shí)做人，自己做的事情就要勇于承擔(dān)，不能向別人身上推卸責(zé)任。而信就是要守信，說(shuō)出去的話就如同潑出去的水，不能收回來(lái)，說(shuō)過(guò)的話自己要做到。除了家風(fēng)，還有另一個(gè)引導(dǎo)著人們的——家訓(xùn)。與家風(fēng)相對(duì)，我們家的家訓(xùn)也是“誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事”。做事要踏踏實(shí)實(shí)，按部就班的做。就像路要一步一步的走，飯要一口一口的吃。如果做事情光想著一步登天，那么干出的事也不會(huì)有太大的成就。相反，如果一個(gè)人能夠腳踏實(shí)地的專(zhuān)心做眼前的每件事情，不好高騖遠(yuǎn)，必然能夠有所成就。
總之，家庭是社會(huì)的重要組成部分，每個(gè)成功的人必定有好的家風(fēng)和家訓(xùn)。而良好的需要每個(gè)家庭成員來(lái)共筑，只有嚴(yán)格筑好，我們才能少走彎路。
家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報(bào)告篇十四
1.君子出則忠，入則孝，用則知，舍則愚。
2.家庭以愛(ài)為根，生活以和為貴。
3.見(jiàn)得天下皆是壞人，不如見(jiàn)得天下皆是好人。
4.今人計(jì)較擺布人，費(fèi)心心思，卻何曾害得人?只是自壞了心術(shù)，自損了元?dú)狻?/p>
5.君子但盡人事，不計(jì)天命，而天命即在人事之中。
6.活到老學(xué)到老躺在棺材里不算巧。
7.早把甘旨當(dāng)奉養(yǎng)，夕陽(yáng)光景不多時(shí)。
8.積小錢(qián)，辦大事;積閑錢(qián)，辦急事。
9.做不到就不要說(shuō)，說(shuō)話不算數(shù)就沒(méi)有尊嚴(yán)。
10.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
11.嫁女擇佳婿，無(wú)索重聘。
12.吾子之修身，內(nèi)正其心，外正其容。
13.士有悍婦則良友不至，國(guó)有妒臣則賢士不留。
14.仕宦之家，由儉入奢易，由奢返儉難。
15.三姑六婆，實(shí)淫盜之媒。
16.自奉必須儉約，宴客切勿留連。
17.人人料必勝者，中即伏敗機(jī)，人人料必挫者，中即伏生機(jī)。
18.有私心就會(huì)暗中做違背良心的事，令全家煩惱，這種不是好男人。
19.為妻子兒女制造幸福的爐邊氣氛，是真正崇高熱情的人生。
20.爵祿可以榮其身，而不可以榮其心。文章可以文其身，而不可以文其行。
21.以才自足，以能自矜，則為小人所忌，亦為君子所薄。
22.男人是一家的棟梁，要能明理，有志氣，領(lǐng)妻不管妻。
23.君子和而不同，小人同而不和。
24.暴夫則非打即罵，不講道理。不明白自己責(zé)任所在，所以才敢胡作非為。
25.人如失去了誠(chéng)實(shí)，也就失去了一切。
26.家，心靈的守護(hù)地;家，溫暖的港灣處;唯天下間最美麗的地方!
27.父子和而家不敗，兄弟和而家不分。
28.受不得窮，立不得品，受不得屈，做不得事。
29.一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。
美不美，鄉(xiāng)中水;親不親，故鄉(xiāng)人。
1.許人一物，千金不移。
2.尊師而重道，愛(ài)眾而親仁。
3.一身能勤能敬，雖愚人亦有賢智風(fēng)味。
4.男人要“剛”。剛不是打人罵人，打人罵人的男人是無(wú)能的男人。
5.不安排老人做事，他們喜歡什么就做點(diǎn)什么，但要多關(guān)心老人，常勸他們多休息。
6.枯木逢春猶再發(fā)，人無(wú)兩度再少年。
7.算算用用，吃穿不窮;用用算算，海干山空。
8.遇貧窮而作驕態(tài)者，賤莫甚。
9.刻薄成家、驕奢淫逸，就是敗家相。
10.君子之所人不及，在君慧眼善識(shí)人。
11.聽(tīng)婦言，乖骨肉，豈是丈夫，重貲才，薄父母，不成人子。
12.娶媳求淑女，勿計(jì)厚奩。
13.家庭和氣福運(yùn)開(kāi)，家中吵鬧災(zāi)禍生。
14.夫妻之間要做到相互補(bǔ)漏，而不是互相埋怨。
15.以德遺后者昌，以財(cái)遺后者亡。
16.夫妻和睦，一家之福，簡(jiǎn)單分享，知足常樂(lè)。
17.清高太過(guò)則傷仁，和順太過(guò)則傷義，是以貴中道也。
18.人生內(nèi)無(wú)賢父兄，外無(wú)嚴(yán)師友，而能有成者少矣。
19.人皆因祿富，我獨(dú)以官貧。所遺子孫，在于清白耳。
20.謹(jǐn)言慎行，寬厚忍讓?zhuān)趹┳鍪?，踏?shí)做人。
21.少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。
22.書(shū)蔬魚(yú)豬，一家之生機(jī);少睡多做，一人之生氣。
23.與多疑人共事，事必不成。與好利人共事，己必受累。
24.舉止端莊，言不妄發(fā)。
25.吾家食宋祿三百余年，勿忘后裔不仕。
26.待人以真誠(chéng)，求學(xué)有始終，持恒修心，葆真求善。
27.老人性如灰，溫和無(wú)火氣，少說(shuō)話，不嘮叨，不說(shuō)家人長(zhǎng)短，帶頭緣起一定互相看好處，還得要兜滿家。
28.老人是一家的天德星，以德為根。“德”是擔(dān)當(dāng)一家的過(guò)，和平一家的過(guò)。
29.家里有問(wèn)題，首先是老人行為有漏洞了。一是不守本分，二是過(guò)分。
30.人道之興，必由夫婦。
家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報(bào)告篇十五
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。家訓(xùn)家風(fēng)家家都有。家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國(guó)歷史上眾多志士仁人的立家之本。
從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書(shū)》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國(guó)藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)。“非淡澹無(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。
有些人的家規(guī)是有據(jù)可依的古法門(mén)規(guī)，有的是口口相傳的人生哲理，但每個(gè)家庭的家規(guī)不論深淺，卻都是我們的精神財(cái)富。世上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭，也有千千萬(wàn)萬(wàn)種家風(fēng)，可我家的家風(fēng)卻很平凡，即不包含古法門(mén)規(guī)也不包括人生哲理，但卻會(huì)讓人學(xué)會(huì)怎樣做一個(gè)人。
父母從小教育我，可以不成才但不能不成人。一個(gè)人只有先成為一個(gè)真正的人才能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，才能成才。如果一個(gè)人連最基本道德底線都做不到，成了才也是給國(guó)家和人名添麻煩。俗話說(shuō)得好“可以做學(xué)渣，但不能做人渣；可以不成才，但不能不成人”。比如說(shuō)“馬加爵事件”“清華大學(xué)劉海洋事件”就是很好的證明，這兩位都有著很好的成績(jī)，但結(jié)果卻令人深思。所以父母教育我要尊老愛(ài)幼，上學(xué)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不打架不罵人，要正派，正直，品行端正，不損人利己，尊重他人。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。在小的方面，父母教育我，不是我的東西不能隨便拿。這一點(diǎn)深受父親的影響，父親在當(dāng)兵期間，部隊(duì)改編，一些軍用物資例如望遠(yuǎn)鏡等物品管理混亂，很多人都會(huì)自己留下一個(gè)。但父親全部上報(bào)，除了部隊(duì)分配給個(gè)人的物品外沒(méi)有多拿一件。而我也在父親的影響下，養(yǎng)成了這種意識(shí)，對(duì)于別人的東西送不亂拿，自己想要的可以找父母要。這也是我的家風(fēng)。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng)；原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人?？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問(wèn)題：戀愛(ài)觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。
家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè)，好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從自己做起，從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。
馮桐桐。
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