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學(xué)校意識形態(tài)工作報告制度篇一
學(xué)校根據(jù)區(qū)委區(qū)政府及蘭山區(qū)教體局下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)意識形態(tài)工作的實施意見》的精神，并結(jié)合我校的實際情況，制定了具體的實施方案和具體舉措，以此為導(dǎo)向，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”、傳播社會正能量為重點，以人才培養(yǎng)為中心，以教師隊伍建設(shè)為保證，積極開展了符合本校實際的意識形態(tài)工作，有力地推動了學(xué)校各項事業(yè)的健康發(fā)展，現(xiàn)將具體工作匯報如下：
一、工作開展情況。
（一）及時傳達(dá)，全面部署。
接到上級下發(fā)的通知后，學(xué)校組織黨員教師召開了意識形態(tài)專題工作會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)上級關(guān)于加強(qiáng)意識形態(tài)工作精神，并結(jié)合我校實際，制定了學(xué)校意識形態(tài)實施方案，強(qiáng)化責(zé)任意識，嚴(yán)格追究問責(zé)，將意識形態(tài)工作作為重要工作常抓不懈。
（二）明確工作職責(zé)，健全領(lǐng)導(dǎo)體系。
學(xué)校成立了意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨總支書記擔(dān)任組長，王清群校長是第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)意識形態(tài)工作的常規(guī)化、制度化，主抓推進(jìn)、落實、督查等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)全校意識形態(tài)工作。黨支部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)自身工作分工，按照“一崗雙責(zé)”的要求，負(fù)責(zé)分管年級、處室的意識形態(tài)工作。
（三）加強(qiáng)思想引領(lǐng)，深化理想信念教育。
以支部書記講黨課開局，把黨員干部的意識形體教育滲透進(jìn)黨支部“三會一課”和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的常態(tài)化計劃中，通過組織集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)，要求每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師都認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會，在平時工作中踐行“四個意識”，提高政治站位和政治自覺，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。
（四）強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，踐行社會主義核心價值觀。
學(xué)校堅持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首要位置，多渠道、多層次的開展師德師風(fēng)建設(shè)工作。要求全體教師在加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的同時，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教育相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的文化方向和高尚的意識形態(tài)引導(dǎo)和武裝教師隊伍。通過學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，使其認(rèn)識到社會主義核心價值觀不是一句口號，更不是空洞的說教，而是上好每一節(jié)課，服務(wù)好每一個學(xué)生的實際行動。不斷提升了廣大教職工的職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)，樹立了良好的職業(yè)形象，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
（五）加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)和管控，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)積極作用。
針對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息量大、傳播快、吸引力強(qiáng)等特點，學(xué)校始終把校園網(wǎng)服務(wù)與教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)輿論安全工作放在同等重要的位置，成立了網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校園內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全管理工作，規(guī)范師生的微博、微信、qq等，建立定期匯報及網(wǎng)絡(luò)事故隨時報告制度。在加強(qiáng)管控的同時，積極宣傳傳播正能量，堅決抵制一些不良信息，虛假信息和有害app等對學(xué)生的影響和侵蝕，使校園網(wǎng)絡(luò)不僅服務(wù)與教學(xué)的主陣地，更是加強(qiáng)意識形態(tài)建設(shè)的主陣地。
（六）匯聚正能量，突出正面宣傳。
學(xué)校通過召開全體教職工大會、校園網(wǎng)絡(luò)、電子屏、微信工作群、樓道張貼等各種途徑，大力宣傳社會主義核心價值觀內(nèi)容，利用班會、每周的升旗儀式等教育形式，把宣傳社會主義核心價值觀和弘揚傳統(tǒng)美德有機(jī)結(jié)合起來、與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來，對學(xué)生進(jìn)行了教育活動，提升了廣大師生的文明素養(yǎng)。通過各種宣傳和學(xué)習(xí)手段，讓主流意識形態(tài)在學(xué)校中占據(jù)主導(dǎo)地位，不斷提高其傳播力、引導(dǎo)力和影響力。
二、存在的問題和差距。
（一）理論學(xué)習(xí)方面不足。
黨員學(xué)習(xí)的主動性和自覺性不足，系統(tǒng)性不強(qiáng)，理論學(xué)習(xí)傾向于機(jī)械化，習(xí)慣于會上學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時間開展系統(tǒng)學(xué)習(xí)還不夠。
（二）思想意識重視不夠。
對意識形態(tài)工作的重要性意識不足，把意識形態(tài)工作作為一項軟任務(wù)，存在“重業(yè)務(wù)輕思想工作”的傾向。
（三）工作機(jī)制不夠健全。
對意識形態(tài)工作缺乏深入研究和統(tǒng)一部署，缺乏組織性和指導(dǎo)性，存在工作部署多、檢查落實少等問題。
三、下一步工作打算。
1、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，充分加強(qiáng)黨支部學(xué)習(xí)的帶動效應(yīng)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，完善學(xué)習(xí)手段。
2、切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，納入黨建工作責(zé)任制，完善考核工作機(jī)制，推動意識形態(tài)工作規(guī)范化常態(tài)化。
3、繼續(xù)加強(qiáng)意識形態(tài)工作隊伍建設(shè)，嚴(yán)格黨員干部紀(jì)律約束，加強(qiáng)對黨員教師的黨紀(jì)黨規(guī)教育。
4、繼續(xù)加強(qiáng)思想教育和輿論引導(dǎo)。號召全體師生進(jìn)一步踐行社會主義核心價值觀，加強(qiáng)以中華民族偉大復(fù)興為中心的中國夢的宣傳教育，打造特色校園文化。
學(xué)校意識形態(tài)工作報告制度篇二
意識形態(tài)工作是黨的極端重要工作，旗幟、道路、政治安全。根據(jù)縣教育局的要求，現(xiàn)將我校意識形態(tài)工作分析研究情況報告如下。
我校重視意識形工作，認(rèn)真實行意識形態(tài)工作責(zé)任制。明確要求領(lǐng)導(dǎo)班子對意識形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任，校長為第一責(zé)任人，其他成員按工作分工，按一崗雙責(zé)要求，主要抓住管理科的意識形態(tài)工作，對責(zé)任范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實解決意識形態(tài)工作中存在的實際問題。
(1)根據(jù)上級要求，及時傳達(dá)指示精神，加強(qiáng)動員部暑熱。學(xué)校積極組織，及時傳達(dá)相關(guān)文件精神，認(rèn)真貫徹落實中央和省、市有關(guān)意識形態(tài)工作的決策部署和指示精神，始終把學(xué)習(xí)宣傳貫徹***總書記的重要講話精神作為首要政治任務(wù)，牢牢把握正確的政治方向，堅持政治紀(jì)律和政治規(guī)則，堅持組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律，堅持黨中央權(quán)威，在思想上政治、行動上保持黨中央高度一致。
(二)繼續(xù)抓住兩學(xué)一做的學(xué)習(xí)教育和不忘初心記住使命的教育活動。將思想意識形態(tài)教育納入教師學(xué)習(xí)計劃中，組織教師學(xué)習(xí)，編寫學(xué)習(xí)筆記，強(qiáng)化教師黨性意識，宗旨意識，結(jié)合個人思想工作生活實際，交流心得，學(xué)***總書記系列重要講話，成為合格人民教師。
(一)加強(qiáng)核心意識和整齊意識。牢牢把握正確的政治方向，看黨中央，看習(xí)總書記，看黨的理論路線政策，看黨中央的各項決策配置，把意識形態(tài)工作納入教師審查。
(二)加強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識和責(zé)任意識。加強(qiáng)正面宣傳，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，真正落實社會主義核心價值觀建設(shè)。
(三)加強(qiáng)補(bǔ)短板意識和創(chuàng)新意識。吸收意識形態(tài)工作的先進(jìn)做法，補(bǔ)充短板，做創(chuàng)新工作。
學(xué)校意識形態(tài)工作報告制度篇三
一、建立分析研判機(jī)構(gòu)。成立各學(xué)校意識形態(tài)工作分析研判工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由學(xué)校校長、支部書記擔(dān)任，副組長由副校長、教導(dǎo)主任、支部委員擔(dān)任，成員由學(xué)校各科室主要負(fù)責(zé)人及教師代表擔(dān)任。
二、分析研判時間。常規(guī)性研判每半年組織一次，原則上安排在每年的6月中旬和12月中旬進(jìn)行，特殊情況及時研判。
四、分析研判內(nèi)容。重點分析研判當(dāng)前的意識形態(tài)工作形勢、存在的重大輿情和重大問題、今后的應(yīng)對策略等，研判結(jié)果以報告形式報中心學(xué)校黨辦。
五、定期通報結(jié)果。各支部每年在各校通報一次意識形態(tài)工作情況。
學(xué)校。
學(xué)校意識形態(tài)工作報告制度篇四
為加強(qiáng)學(xué)校安全管理，增強(qiáng)安全事件信息通暢，確保學(xué)校財產(chǎn)及師生的人身安全，確保教育教學(xué)活動的順利進(jìn)行，進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理工作，特制定安全工作報告制度：
一、重大安全事故。
1、重大安全事故包括：政治性案件（如邪教等）、網(wǎng)絡(luò)信息安全事故、建筑質(zhì)量事故、校內(nèi)食物中毒、傳染性疾并重大火災(zāi)、校內(nèi)意外傷亡事件、學(xué)生活動意外傷害事故等，出現(xiàn)以上重大安全事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)現(xiàn)有條件和能力，保護(hù)事故現(xiàn)場，保全相關(guān)證據(jù)，向120、110及相關(guān)單位求助，及時采取措施救護(hù)受傷害的教職員工和學(xué)生，并通知受傷害者親屬或監(jiān)護(hù)人，及時向教育主管部門報告。
3、報告內(nèi)容：事故發(fā)生的時間、地點、傷亡人數(shù)、事故簡單經(jīng)過、事故發(fā)生原因的初步判斷、事故發(fā)生區(qū)已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現(xiàn)場情況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后，學(xué)校應(yīng)及時進(jìn)行補(bǔ)報。事情緊急可先采取口頭報告形式，但必須在24小時內(nèi)及時呈送書面報告。
二、一般性安全事故一般性安全事故：包括學(xué)生在校外受到“清錢”、“交通事故”、斗毆傷害則在24小時內(nèi)形成書面材料報告。報告途徑、內(nèi)容同上。
三、安全隱患學(xué)校發(fā)現(xiàn)校內(nèi)建筑物安全隱患，由學(xué)校直接向教育局校安辦報告；校園周邊安全隱患，由學(xué)校向教育局分管領(lǐng)導(dǎo)書面報告。
四、學(xué)生外出活動報告制度組織學(xué)生集體外出活動（含社會實踐、社會調(diào)查、春游、秋游、參加公益勞動、義務(wù)勞動、參觀訪問等）要實行申報制度，事前應(yīng)進(jìn)行實地勘查，交通工具必須向有營運資格證的專業(yè)運輸部門租用、查閱相關(guān)證件、簽訂營運合同（含保險），要有安全應(yīng)急預(yù)案。中小學(xué)組織學(xué)生外出活動，必須要由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊，并配備充足的師資、醫(yī)護(hù)人員，注意對活動進(jìn)行全程組織和安全管理工作，由教育局局長審批。
五、責(zé)任追究發(fā)現(xiàn)安全事故和安全隱患不及時、不如實報告或者隱情不報，造成后果的，將按有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅處理，直至追究法律責(zé)任。
學(xué)校安全工作報告制度的延伸閱讀――初一新生主題班會：走進(jìn)中學(xué)校園。
初一（3）班《走進(jìn)中學(xué)校園》主題班會。
初一（3）班的新同學(xué)們，你們好！歡迎你們到牛角寨中學(xué)來。邁進(jìn)牛角寨中學(xué)的校門，你們就成為中學(xué)一年級學(xué)生了。你也許有一點點驚喜，也許也有一點點緊張，因為，中學(xué)對你來說還十分陌生。沒關(guān)系，每一位剛剛踏進(jìn)中學(xué)校園的新生都這樣，一切都要從頭開始。
從小學(xué)升入初中相對于小學(xué)六年來說，真是個不小的轉(zhuǎn)折點，也是我們邁上人生的又一大臺階，因為我們長大了,我們是中學(xué)生了。但是邁上新臺階的同時也說明我們將要面臨更大的挑戰(zhàn)了，只有我們清楚地認(rèn)識了這些困難及挑戰(zhàn)并做好充分的準(zhǔn)備去迎接它們戰(zhàn)勝它們，那么我們就能盡快的縮短這個適應(yīng)期，成功地適應(yīng)起中學(xué)的生活，更加快樂的成長！
一、心理變化。
1、自身角色的改變。
結(jié)束六年的`小學(xué)生涯，同學(xué)們終于跨進(jìn)了期待已久的中學(xué)，心里都會挺激動的，積極性也會挺高的，因為終于脫離了“小”字，取而代之的是充滿新的幻想和憧憬。然而，一跨入中學(xué)大門，卻又發(fā)現(xiàn)許許多多的現(xiàn)象都向我們提出了挑戰(zhàn)。在小學(xué)時，我們是“老大”，通行無阻；而此刻在中學(xué)，自己則又是最小的那個“老小”了，這里的一切都是那么陌生，感覺也都是被動的。
學(xué)校意識形態(tài)工作報告制度篇五
第一條為了認(rèn)真貫徹上級部門有關(guān)專職輿情管理員的工作要求，及時了解和掌握輿情動態(tài)，積極引導(dǎo)輿論，營造有利于全校工作和社會穩(wěn)定的良好輿論環(huán)境，特制定本辦法。
第二條上級互聯(lián)信息辦公室結(jié)合我校工作實際和工作需要，設(shè)置輿情管理員，確保我校通訊通暢。
第三條上級互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室負(fù)責(zé)全市互聯(lián)網(wǎng)宣傳工作，負(fù)責(zé)組織輿情管理員開展工作，并對輿情管理員進(jìn)行考核。
第四條輿情管理員的基本職責(zé)是主動掌握本校輿情動態(tài)，并在微信群、校訊通進(jìn)行宣傳、評論，積極引導(dǎo)輿情輿論。針對重大突發(fā)事件，尤其是對不良信息和惡意炒作、網(wǎng)評文章，要澄清事實真相，矯正視聽、引導(dǎo)輿論、維護(hù)形象。
第五條輿情管理員要提升大局意識和責(zé)任意識，掌握及時發(fā)現(xiàn)不良信息的方法，提高辯駁不實報道和錯誤觀點的能力，要注重結(jié)合輿情語言特點，提高輿情管理員文字撰寫水平，掌握輿情管理技巧。不得向無關(guān)人員透露輿情政法信息巡查和引導(dǎo)工作情況，不得違反工作程序和紀(jì)律規(guī)定擅自在網(wǎng)上發(fā)布與維護(hù)穩(wěn)定和法律工作相關(guān)的信息。
長安學(xué)校黨支部。
20xx年3月。
學(xué)校意識形態(tài)工作報告制度篇六
我支部能夠深入學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想和總書記視察重要講話精神，讓師生在學(xué)習(xí)中深刻領(lǐng)會總書記視察重要講話中所蘊含的新思想、新觀點，準(zhǔn)確把握總書記對的新期望、新要求，進(jìn)一步加強(qiáng)了我校學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和思想政治綜合素養(yǎng)。
我支部能夠嚴(yán)格貫徹落實中央、省委、縣委的各項重大決策部署，做到深入領(lǐng)會、嚴(yán)格執(zhí)行、積極落實、保障有力。意識形態(tài)工作責(zé)任制落實到位，黨支部對意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)堅強(qiáng)有力。在我校，社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作有序開展，有力加強(qiáng)少年兒童的思想政治工作;教師師德方面，嚴(yán)格遵照上級主管部門關(guān)于師德師風(fēng)考核要求，實行師德一票否決制;校園文化建設(shè)方面，開展豐富多彩教育活動，弘揚主旋律，傳播正能量，取得明顯效果。
(一)共性問題。
教育改革問題。當(dāng)前學(xué)校的教育改革，能夠嚴(yán)格依照國家的教育改革方針要求，一步一個腳印、踏踏實實地搞好素質(zhì)教育，但是在當(dāng)前大環(huán)境例如高考等大型國家考試，高校招生工作等仍是以分?jǐn)?shù)高低作為主要考核依據(jù)，所以傳統(tǒng)的教育理念在教師隊伍中仍然存在，具有一定的影響力。剖析原因主要還是教育改革發(fā)展是一個長期的問題，需要國家加強(qiáng)素質(zhì)教育，完善評價體系，積極妥善做好教育引導(dǎo)工作，從根本上扭轉(zhuǎn)教育形勢，創(chuàng)設(shè)多元化發(fā)展空間，多措并舉，方能解決。
(二)個性問題。
社會思想意識情況。當(dāng)前學(xué)校意識形態(tài)環(huán)境較為穩(wěn)定，意識形態(tài)宣傳到位，良性的輿論導(dǎo)向作用基本形成。但個別黨員思想活躍，對黨的思想、理論、方針、政策學(xué)習(xí)缺乏熱情。自由主義出現(xiàn)滋生蔓延現(xiàn)象。
社會熱點問題。在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，通過政策宣傳、政務(wù)及時公開、權(quán)威發(fā)布、及時解讀等工作，牢牢把握住當(dāng)前社會熱點問題的輿論導(dǎo)向。但極個別教師仍存在利用發(fā)生在本地或身邊的社會熱點事件、新聞，編造歪曲事實，妄議上級決策部署的情況。
媒體格局和輿論生態(tài)變化情況。隨著手機(jī)的普及，學(xué)校的媒體格局已經(jīng)從傳統(tǒng)的校報轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)媒體，其中以微信為主要平臺。輿論生態(tài)趨向于自由化，自媒體層出不窮。
出現(xiàn)上述問題的原因，一是隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，自媒體數(shù)量不斷增加，由于缺少專業(yè)技術(shù)和專業(yè)團(tuán)隊，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管難度加大;二是支部指導(dǎo)下的媒體數(shù)量較少，覆蓋面不夠;三是在西方自由主義、極端個人主義的不良思想侵蝕下，部分教師出現(xiàn)了信仰迷茫、責(zé)任缺失、道德滑坡的情況。為此，意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)組在這些方面將進(jìn)一步強(qiáng)化意識形態(tài)工作，落實意識形態(tài)工作責(zé)任制。
(一)強(qiáng)化責(zé)任意識，認(rèn)真貫徹落實。
學(xué)校黨支部將意識形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和學(xué)校工作的重要容，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理責(zé)任制，與推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合。召開了支委會會議，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)縣委意識形態(tài)工作會議精神，并結(jié)合我校實際，制定了學(xué)校意識形態(tài)工作推進(jìn)和落實計劃，強(qiáng)化責(zé)任意識，嚴(yán)格追究問責(zé)，將意識形態(tài)工作作為重要工作常抓不懈。
(二)明確工作職責(zé)，健全領(lǐng)導(dǎo)體系。
學(xué)校成立了意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校黨支部書記擔(dān)任組長，是第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)意識形態(tài)工作的常態(tài)化、制度化和科學(xué)化，主抓推進(jìn)、落實、督查等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)全校意識形態(tài)工作。黨支部及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)自身工作分工，按照“一崗雙責(zé)”的要求，負(fù)責(zé)分管功能室的意識形態(tài)工作。
(三)結(jié)合“三會一課”制度，強(qiáng)化黨員干部教育培訓(xùn)。
學(xué)校把黨員干部的意識形態(tài)教育滲透進(jìn)黨支部“三會一課”和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化計劃之中，通過組織集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)，要求每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師都認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會，在平時工作中踐行“四個意識”，提高政治站位和政治自覺，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。黨支部利用黨課，組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記在全國教育大會上的重要講話精神，課后進(jìn)行了分組討論，每一位黨員教師都結(jié)合工作實際認(rèn)真撰寫了心得體會，把社會主義核心價值觀作為平時工作的指導(dǎo)思想，不但要完成自身工作任務(wù)，更要發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模帶頭作用。
(四)匯聚正能量，突出正面宣傳。
學(xué)校通過召開全體教職工大會微信公眾號、qq工作群、懸掛等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀，利用班會課、每周的升國旗儀式等教育形式，把宣傳社會主義核心價值觀和弘揚傳統(tǒng)美德有機(jī)結(jié)合起來、與形勢教育結(jié)合起來、與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來，對學(xué)生進(jìn)行了公民基本道德規(guī)及社會公德、家庭美德、個人品德教育等宣傳教育活動，提升了廣大師生的文明素養(yǎng)。通過各種宣傳和學(xué)習(xí)手段，讓主流意識形態(tài)在校園占據(jù)主導(dǎo)地位，不斷提升其傳播力、引導(dǎo)力、影響力。
(五)強(qiáng)化“師德師風(fēng)”建設(shè)，踐行社會主義核心價值觀。
學(xué)校堅持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首要位置，多渠道、多層次的開展師德師風(fēng)建設(shè)工作。要求全體教師在加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的同時不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教育相關(guān)政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的文化方向和高尚的意識形態(tài)引導(dǎo)和武裝教師隊伍。通過學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻涵，使教職工認(rèn)識到社會主義核心價值觀不是一句口號、不是空洞的說教，而是上好每一節(jié)課，服務(wù)好每一位學(xué)生的實際行動。不斷提升了廣大教職工的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)，樹立了良好的行業(yè)形象，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
(六)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)和管控，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)積極作用。
針對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文化信息量大、吸引力強(qiáng)、運用方便的特點，學(xué)校始終把校園網(wǎng)服務(wù)與教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)輿論安全工作放在同等重要的位置，成立了以校長為組長的信息安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校園的網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全管理工作，使校園網(wǎng)絡(luò)不僅成為服務(wù)于教學(xué)的主陣地，更是加強(qiáng)意識形態(tài)建設(shè)的主陣地。
(一)結(jié)合當(dāng)前形勢，我校在今后一階段意識形態(tài)領(lǐng)域可能出現(xiàn)的問題和風(fēng)險點研判如下。
1、思想觀念、思想意識存在偏差。
對意識形態(tài)工作重要性意識不足，把意識形態(tài)工作作為一項軟任務(wù)，存在“重業(yè)務(wù)輕思想工作”的傾向，片面認(rèn)為只要把各項業(yè)務(wù)工作完成好就是盡職盡責(zé)了。
2、工作機(jī)制不夠健全。
對意識形態(tài)工作缺乏深入研究和統(tǒng)一部署，缺乏組織性和指導(dǎo)性，存在工作安排部署多，檢查落實少，投入不足，管理不到位的問題。
3、陣地建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
由于存在著學(xué)校發(fā)展面對的種種困難，導(dǎo)致現(xiàn)有的宣傳文化陣地等方面設(shè)施落后，不能充分發(fā)揮宣傳、引導(dǎo)和教育的作用。
(二)今后的工作計劃或?qū)Σ摺?/p>
1、切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化考核考評。
把意識形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和學(xué)校建設(shè)的重要容，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，納入績效目標(biāo)管理體系，完善考核工作機(jī)制，明確考核的容、方法和程序，推動意識形態(tài)工作考核規(guī)化常態(tài)化。
2、繼續(xù)抓理論學(xué)習(xí)。
緊緊圍繞黨的十九大精神和總書記系列重要講話精神，充分發(fā)揮黨支部學(xué)習(xí)的帶動效應(yīng),創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,完善學(xué)習(xí)手段，抓好“三會一課”工作。
嚴(yán)格黨員干部紀(jì)律約束，加強(qiáng)對黨員教師的黨紀(jì)黨規(guī)教育，加強(qiáng)對黨員教師政治紀(jì)律、組織紀(jì)律的執(zhí)行監(jiān)督，決不允許公開發(fā)表違背黨中央和上級黨委精神的言論，決不允許參與各種非法組織和非法活動，同時加強(qiáng)宣傳思想文化隊伍建設(shè)，切實配齊配強(qiáng)工作力量，增強(qiáng)抓意識形態(tài)工作的力量。
4、繼續(xù)加強(qiáng)思想教育和輿論引導(dǎo)。
號召全體師生進(jìn)一步踐行社會主義核心價值觀，加強(qiáng)以中華民族偉大復(fù)興為中心的中國夢宣傳教育，加強(qiáng)馬克思主義祖國觀、民族觀、觀、文化觀教育，深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育、感恩教育、法治宣傳教育，打造特色校園文化。
學(xué)校意識形態(tài)工作報告制度篇七
工作報告，范本的一種形式。指黨的機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)組織和社會團(tuán)體按照規(guī)定定期或不定期向上級機(jī)關(guān)或法定對象報告工作。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地意識到“只有穩(wěn)定才能有發(fā)展，只有穩(wěn)定才能有和諧，才能有經(jīng)濟(jì)的騰飛，才能有人民的安寧幸福、安居樂業(yè)，才能建設(shè)平等的、團(tuán)結(jié)的、互助的、和諧的社會”。深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，體現(xiàn)以人為本，推進(jìn)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會，適應(yīng)國內(nèi)外形勢深刻發(fā)展變化的必然要求，也是進(jìn)一步深入開展反分裂斗爭的內(nèi)在需要。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)加強(qiáng)意識形態(tài)領(lǐng)域陣地建設(shè)和反分裂斗爭再教育，使我更加深刻地認(rèn)識到“只有穩(wěn)定才能有發(fā)展，只有穩(wěn)定才能有和諧，才能有經(jīng)濟(jì)的騰飛，才能有人民的安寧幸福、安居樂業(yè)，才能建設(shè)平等的、團(tuán)結(jié)的、互助的、和諧的社會”?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得匯報如下：
充分認(rèn)清加強(qiáng)意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的重要性、長期性和復(fù)雜性。
自治區(qū)黨委、政府在集中精力抓好經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時，始終把維護(hù)祖國統(tǒng)一和維護(hù)全區(qū)政治和社會穩(wěn)定的工作擺在突出的位置，堅持“兩手抓、兩手都要硬”，團(tuán)結(jié)依靠各族干部、群眾做了大量的桌有成效的工作，保持了新疆大局的穩(wěn)定。但是，“樹欲靜而風(fēng)不止”，無論過去和現(xiàn)在，國內(nèi)外敵對勢力總想在分裂新疆上打主意，從來沒有停止對新疆的滲透、分裂和顛覆活動。特別是近幾年隨著國際斗爭形式的變化，國內(nèi)外民族分裂主義勢力相勾結(jié)，妄圖把新疆從祖國大家庭中分離出去的陰謀活動正在加緊進(jìn)行，我們維護(hù)新疆穩(wěn)定的工作面臨著嚴(yán)重挑戰(zhàn)。
意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭是長期的，我們必須從講政治的高度，從確保國家長治久安出發(fā)，進(jìn)一步認(rèn)清反分裂斗爭形勢，樹立堅強(qiáng)的政治意識、堅定的陣地意識、強(qiáng)烈的責(zé)任意識、牢固的大局意識，充分認(rèn)識反分裂斗爭的重要性、長期性和復(fù)雜性。我們始終面臨著與西方敵對勢力滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一位公民都應(yīng)從國際、大局、全局的高度來充分認(rèn)識維護(hù)社會穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略意義，增強(qiáng)維護(hù)社會穩(wěn)定的政治責(zé)任感，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂斗爭第一線，義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起反分裂斗爭的重任。
始終保持政治上的堅定和敏感，用強(qiáng)大的思想武器筑起反分裂斗爭的鋼鐵長城。
意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎(chǔ)，直接關(guān)系到民族團(tuán)結(jié)和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到新疆的長治久安，直接關(guān)系到祖國的統(tǒng)一。
馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和關(guān)于學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的一系列重要論述，是科學(xué)的思想論和方法論，是我們改造世界觀的強(qiáng)大思想武器。深刻領(lǐng)會和掌握這些黨的基本理論、基本觀點，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題，樹立起堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信念，才能從思想上筑起反分裂斗爭的鋼鐵長城。緊密聯(lián)系反分裂斗爭的現(xiàn)實，始終牢記和實踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實實工作，講民族團(tuán)結(jié)的話，做民族團(tuán)結(jié)的事，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕。
高舉建設(shè)有中國特色社會主義偉大旗幟，緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為核心的黨中央周圍，堅持黨的基本路線不動搖，適應(yīng)新形勢，迎接新挑戰(zhàn)，增強(qiáng)新優(yōu)勢，贏得新發(fā)展。我們應(yīng)做到政治上合格，不斷增強(qiáng)政治堅定性和政治敏銳性。
牢記使命和責(zé)任，忠實履行好教師義務(wù)，做意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的踐行者。
青少年是祖國的未來，學(xué)校是培養(yǎng)“四有”新人的場所，是社會主義的重要思想文化陣地，我們必須牢牢掌握，決不能絲毫松懈。要把各族青少年學(xué)生培養(yǎng)成為合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，要切實加強(qiáng)對廣大青少年學(xué)生的思想政治工作，廣泛深入地開展愛國主義、社會主義、集體主義教育，開展國情、區(qū)情、市情教育，真正把青少年一代培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)接班人。全體青少年學(xué)生要自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，人人都有民族團(tuán)結(jié)的思想，人人都講民族團(tuán)結(jié)的話，人人都做民族團(tuán)結(jié)的事，自覺抵制一切破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行動，教師是科學(xué)文化知識的傳播者，必須無條件地履行教師的義務(wù)和職責(zé)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義世界觀、人生觀和無神論教育，進(jìn)行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對民族分裂、維護(hù)祖國統(tǒng)一的教育。
教育戰(zhàn)線是反對民族分裂主義的重要陣地，學(xué)校的穩(wěn)定不僅關(guān)系全區(qū)當(dāng)前的穩(wěn)定而且關(guān)系新疆的長治久安，切實加強(qiáng)青少年學(xué)生的培養(yǎng)教育和教師的思想政治工作，是維護(hù)新疆政治穩(wěn)定，奪取反分裂斗爭勝利的重要組成部分。
為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，進(jìn)一步學(xué)懂弄通做實黨的十九大精神，統(tǒng)一凝聚推動我校教育創(chuàng)新發(fā)展和改革振興的思想共識、精神力量，全面貫徹落實國家教育改革政策，提高我校黨員理論素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，現(xiàn)制定如下學(xué)習(xí)計劃。
堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大精神，以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為主線，把學(xué)習(xí)黨的重大理論創(chuàng)新成果與貫徹落實中央和省委、市委重大決策部署、與研究解決全市教育創(chuàng)新發(fā)展和改革振興重大問題結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨委中心組理論學(xué)習(xí)，以全新的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)開啟全面建設(shè)文明和諧美麗的樂平。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神。
真正把十九大精神學(xué)透，全面貫徹落實十九大各項決策部署，把十九大報告中對教育提出的要求貫徹落實。
2、學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記系列重要講話精神。
習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記系列重要講話作為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，深刻領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想內(nèi)涵，結(jié)合系列重要講話，作為工作的指導(dǎo)方針。
3、學(xué)習(xí)全國“兩會”精神。
深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹全國“兩會”精神，全面理解深刻領(lǐng)會、科學(xué)把握其精神實質(zhì)，準(zhǔn)確把握憲法的重要作用，準(zhǔn)確把握全面依法治國取得的成就，準(zhǔn)確把握對憲法適當(dāng)修改是實踐發(fā)展的必然要求，準(zhǔn)確把握憲法修改的總體要求，準(zhǔn)確把握憲法修改的基本原則，準(zhǔn)確把握憲法的生命在于實施，堅定不移走中國特色社會主義法治道路，自覺維護(hù)憲法權(quán)威、保證憲法實施。
4、學(xué)習(xí)教育體制機(jī)制改革教師隊伍建設(shè)改革有關(guān)政策方針和論文。
深入學(xué)習(xí)教育體制機(jī)制改革和教師隊伍建設(shè)改革政策，繼續(xù)深化教育均衡發(fā)展，為我校教育奠定制度和人才基礎(chǔ)。
5、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于精神文明建設(shè)的重要論述，推進(jìn)文明城市創(chuàng)建。
以創(chuàng)建全省文明城市為目標(biāo)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記近年來對加強(qiáng)精神文明建設(shè)的指示要求，重點把握廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、公平正義的法治環(huán)境、誠信守法的市場環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、促進(jìn)青少年健康成長的社會文化環(huán)境、和諧宜居的生活環(huán)境、安全穩(wěn)定的社會環(huán)境、有利于可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境等8個方面的創(chuàng)建文明城市內(nèi)容。
6、學(xué)習(xí)意識形態(tài)工作的有關(guān)政策、文件落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，不斷增強(qiáng)意識形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)。
7、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，紀(jì)念改革開放42周年，堅持全面深化改革。
學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)文件及領(lǐng)導(dǎo)講話精神，增強(qiáng)黨員干部廉潔自律意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能，加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)的調(diào)查研究，進(jìn)一步推進(jìn)教育系統(tǒng)懲防體系建設(shè)。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在紀(jì)念改革開放42周年活動上的重要講話，進(jìn)一步明確全面深化改革總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，增強(qiáng)市場意識、機(jī)遇意識、人才意識、拼搏意識，堅決破除一切不合時宜的思想觀念和體制機(jī)制弊端，不斷提升在實踐中解決各種難題的能力。
8、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于精準(zhǔn)扶貧工作的重要講話和有關(guān)政策文件。
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于精準(zhǔn)扶貧工作一系列重要指示精神有關(guān)政策文件，明確精準(zhǔn)扶貧工作是我黨當(dāng)前一項重要的政治任務(wù)，做好精準(zhǔn)扶貧各項工作。
1、高度重視，精心組織。黨支部理論學(xué)習(xí)，是黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在職理論學(xué)習(xí)的重要組織形式，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的重要制度。要切實貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于“全黨來一個大學(xué)習(xí)”的要求，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，充分發(fā)揮中心組學(xué)習(xí)的示范作用，切實抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，確保全年集中學(xué)習(xí)不少于12次。
2、學(xué)用結(jié)合，務(wù)求實效。真正把中心組學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為推動轉(zhuǎn)型發(fā)展和全面振興的強(qiáng)大動力，把指導(dǎo)實踐、解決問題、推動工作、改造世界觀作為理論學(xué)習(xí)的出發(fā)點、落腳點，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為科學(xué)的思維方法和工作方法，轉(zhuǎn)化為工作難題的良策，積極推進(jìn)我校教育各項事業(yè)的發(fā)展。
xx小學(xué)以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”、傳播社會正能量為重點，以人才培養(yǎng)為中心，以教師隊伍建設(shè)為保證，積極開展了符合該校實際的意識形態(tài)工作，有力地推動了學(xué)校黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、學(xué)校教育教學(xué)等各項事業(yè)的健康發(fā)展。
黨支部將意識形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和學(xué)校工作的重要內(nèi)容，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理責(zé)任制，與推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合。成立了意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，支部書記擔(dān)任組長，是第一責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)全校意識形態(tài)工作。
把黨員干部的意識形態(tài)教育融入到“三會一課”和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化計劃之中，每次學(xué)習(xí)提前做好學(xué)前準(zhǔn)備工作，理論學(xué)習(xí)，案例剖析，以案釋法，觀看視頻等等，形式多樣，把黨員的教育管理和學(xué)校教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。黨員老師帶頭上展示課、積極參加結(jié)對子送課下鄉(xiāng)活動，帶頭開展困難家庭學(xué)生家訪工作。
堅持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首要位置，多渠道、多層次的開展師德師風(fēng)建設(shè)工作。要求全體教師在加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的同時不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教育相關(guān)政策、法規(guī)及黨紀(jì)黨規(guī)的學(xué)習(xí)，用科學(xué)的意識形態(tài)引導(dǎo)和武裝教師隊伍。強(qiáng)化正反典型案例的警示教育，為樹立師德典型，宣傳先進(jìn)人物、典型事跡和思想道德建設(shè)成果，展示當(dāng)代教師精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)尊師重教社會風(fēng)尚，營造良好社會輿論環(huán)境，我校師德學(xué)習(xí)和師德考核是常年抓、抓常年，反復(fù)抓、抓反復(fù)，近年來，我校各項工作都充滿正能量。
深知德育工作的重要性，把德育工作作為一項事關(guān)社會發(fā)展、民族進(jìn)步的戰(zhàn)略任務(wù)來抓。認(rèn)真落實升國旗制度，把升旗儀式作為開展經(jīng)常性愛國主義教育的重要形式，國旗下講話形式新穎、內(nèi)容豐富，教師演講與學(xué)生演講有機(jī)結(jié)合，道德教育與歷史教育、革命傳統(tǒng)教育、國情教育、形勢教育、法紀(jì)教育等有機(jī)結(jié)合。
我校充分發(fā)揮班級德育主陣地作用，充分發(fā)揮家長委員會、家長學(xué)校的作用，積極組織豐富多彩的適合學(xué)生年齡特點的主題班會、社會實踐活動，對學(xué)生進(jìn)行生動、形象的思想品德教育，抵制各種不良文化的侵蝕，營造良好的文化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧、平等的師生關(guān)系。
我校一年召開兩次家長會、同時還經(jīng)常進(jìn)行家訪工作，除了關(guān)心學(xué)生的成長環(huán)境，同時也對家長宣傳社會主義核心價值觀，宣傳文明風(fēng)尚。讓教師走進(jìn)每一位學(xué)生家中，深入了解學(xué)生家庭生活，指導(dǎo)學(xué)生家長更好地進(jìn)行家庭教育。
學(xué)校意識形態(tài)工作報告制度篇八
為認(rèn)真落實省委教育工委關(guān)于黨委（黨組）意識形態(tài)工作責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)院意識形態(tài)工作，不斷增強(qiáng)工作主動性、預(yù)見性和實效性，牢牢掌握學(xué)院意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)，建立學(xué)院意識形態(tài)工作分析研判和情況報告制度。
1.每年2月、4月、9月、11月會商分析研判學(xué)院意識形態(tài)和穩(wěn)定工作面臨的形勢、存在的重要輿情和突出問題，研究制定應(yīng)對措施，參加人員為學(xué)院意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，必要時邀請?zhí)K州市委宣傳部、市委網(wǎng)信辦、市委教育工委、公安局等相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志參加。
2.每月25日左右，由黨委副書記牽頭召集黨政辦、黨委宣傳部、黨委教師工作部、黨委學(xué)生工作部、團(tuán)委、智慧校園服務(wù)中心等相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志對學(xué)院意態(tài)工作進(jìn)行分析研判。
3.遇有重大問題和特殊情況，隨時分析研判，并及時采取應(yīng)對措施。
學(xué)院意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期將意識形態(tài)工作分析研判情況向?qū)W院黨委作專題匯報，并將分析研判情況形成書面材料向省委教育工委報告。報告時間分別為：春季學(xué)期3月5日前、5月5日前；秋季學(xué)期9月5日、12月5日前。學(xué)院意識形態(tài)領(lǐng)域遇有重大問題或特殊情況，要按照規(guī)定第一時間向省委教育工委和所在地黨委報告。
學(xué)院各單位、各部門要高度重視，認(rèn)真落實好意識形態(tài)工作分析研判和情況報告制度，落實情況將作為年終干部考核的重要依據(jù)和各單位、各部門述職考評的重要內(nèi)容。對因工作不重視、制度落實不到位出現(xiàn)嚴(yán)重問題、造成嚴(yán)重影響的，將按照意識形態(tài)工作責(zé)任制有關(guān)規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究。
學(xué)校意識形態(tài)工作報告制度篇九
意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，能否做好意識形態(tài)工作，事關(guān)黨的前途命運，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力。為深入學(xué)習(xí)貫徹***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”，堅持正確的政治方向，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，根據(jù)黨中央關(guān)于意識形態(tài)工作的要求，結(jié)合機(jī)關(guān)事務(wù)管理局工作實際，制定本制度。
成立***機(jī)關(guān)事務(wù)管理局意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記任組長，黨支部成員任副組長，各科室主任為成員的工作機(jī)制。
（一）分析研判時間。意識形態(tài)的常規(guī)性研判每季度組織一次，原則上安排在6月上旬和12月上旬，遇特殊情況及時研判。每年至少安排2次專題會議進(jìn)行研究意識形態(tài)領(lǐng)域的工作。
（二）分析研判內(nèi)容。意識形態(tài)分析研判的重點是當(dāng)前的意識形態(tài)工作形勢、學(xué)習(xí)情況、單位內(nèi)部輿情分析和問題研判、以及出現(xiàn)輿情的應(yīng)對措施等。
（三）定期通報意識形態(tài)領(lǐng)域情況。每年至少開展1次意識形態(tài)工作綜合分析，每年至少通報一次意識形態(tài)領(lǐng)域情況。
（四）把意識形態(tài)工作納入黨的建設(shè)的重要內(nèi)容。納入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入目標(biāo)管理考核，各黨組織要將意識形態(tài)相關(guān)理論學(xué)習(xí)作為首要學(xué)習(xí)內(nèi)容來統(tǒng)一安排，進(jìn)一步加強(qiáng)和落實意識形態(tài)工作。
（五）把意識形態(tài)學(xué)習(xí)納入各黨組織學(xué)習(xí)計劃。要求認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央關(guān)于意識形態(tài)工作的決策部署，牢牢把握正確的政治方向。
按照上級要求和工作實際，不斷健全完善組織協(xié)調(diào)、社會調(diào)查、科學(xué)分析等工作機(jī)制，切實推動意識形態(tài)領(lǐng)域分析研判工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。
學(xué)校意識形態(tài)工作報告制度篇十
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)意識形態(tài)工作，全面落實黨管意識形態(tài)的原則，明確領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的意識形態(tài)工作責(zé)任，根據(jù)中共中央《黨委（黨組）意識形態(tài)工作責(zé)任制實施辦法》等文件精神，結(jié)合實際，制定本制度。
第一、意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全。做好意識形態(tài)工作，對鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，凝聚全體干部的智慧和力量，推動教育事業(yè)健康發(fā)展，具有十分重要的意義。
第二、做好意識形態(tài)工作，是黨支部的重要政治責(zé)任，堅持黨管意識形態(tài)工作的原則，建立黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管的意識形態(tài)工作格局。
第三、我校成立意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記及校長任組長，其他班子成員為成員。
第四、黨支部書記和校長是第一責(zé)任人，要旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，帶頭抓意識形態(tài)工作，帶頭管陣地把導(dǎo)向強(qiáng)隊伍，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。
第五、領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，對職責(zé)范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
第六、要把意識形態(tài)工作作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，列入年度工作要點，納入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，與中心工作一同部署、一同落實、一同檢查、一同考核。
第七、要認(rèn)真貫徹落實黨中央和上級黨委關(guān)于意識形態(tài)工作的決策部署及指示精神，定期分析研判意識形態(tài)領(lǐng)域情況，辨析思想領(lǐng)域的突出問題，對重大事件、重要情況、重要社情民意中的傾向性苗頭性問題，有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)，作出工作安排，維護(hù)意識形態(tài)安全。
第八、每半年至少專題研究一次意識形態(tài)工作。及時向上級組織報告意識形態(tài)領(lǐng)域的重大情況并提出建設(shè)性意見。進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)對本單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部意識形態(tài)工作的教育培訓(xùn)，定期在黨內(nèi)通報意識形態(tài)領(lǐng)域情況，統(tǒng)一思想認(rèn)識、明確工作目標(biāo)。
第九、要切實加強(qiáng)對各類意識形態(tài)陣地的管理，牢牢把握意識形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)。嚴(yán)格落實各類報告會、研討會、講座論壇等活動的審核報備制度。按照有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對宗教活動及宗教思想傳播的監(jiān)督管理工作。
第十、要高度重視網(wǎng)絡(luò)信息管控工作，對于發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)否定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、攻擊中國特色社會主義制度等錯誤言論，要敢抓敢管、敢于亮劍。對散布傳播政治謠言的黨員干部，嚴(yán)肅追究黨紀(jì)責(zé)任并通報，涉嫌違法的，由相關(guān)部門依法追究刑事責(zé)任。
的重要內(nèi)容，接受監(jiān)督和評議。
第十二、本制度自公布之日起施行，由黨支部負(fù)責(zé)解釋。
學(xué)校意識形態(tài)工作報告制度篇十一
意識形態(tài)是一個哲學(xué)詞匯，指的是一系列思想。它也可以理解為對事物的理解和認(rèn)知。這是對事物的感官思考。它是思想、觀點、概念、思想、價值觀和其他元素的總和。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
第一條為了認(rèn)真貫徹上級部門有關(guān)專職輿情管理員的工作要求，及時了解和掌握輿情動態(tài)，積極引導(dǎo)輿論，營造有利于全校工作和社會穩(wěn)定的良好輿論環(huán)境，特制定本辦法。
第二條上級互聯(lián)信息辦公室結(jié)合我校工作實際和工作需要，設(shè)置輿情管理員，確保我校通訊通暢。
第三條上級互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室負(fù)責(zé)全市互聯(lián)網(wǎng)宣傳工作，負(fù)責(zé)組織輿情管理員開展工作，并對輿情管理員進(jìn)行考核。
第四條輿情管理員的基本職責(zé)是主動掌握本校輿情動態(tài)，并在微信群、校訊通進(jìn)行宣傳、評論，積極引導(dǎo)輿情輿論。針對重大突發(fā)事件，尤其是對不良信息和惡意炒作、網(wǎng)評文章，要澄清事實真相，矯正視聽、引導(dǎo)輿論、維護(hù)形象。
第五條輿情管理員要提升大局意識和責(zé)任意識，掌握及時發(fā)現(xiàn)不良信息的方法，提高辯駁不實報道和錯誤觀點的能力，要注重結(jié)合輿情語言特點，提高輿情管理員文字撰寫水平，掌握輿情管理技巧。不得向無關(guān)人員透露輿情政法信息巡查和引導(dǎo)工作情況，不得違反工作程序和紀(jì)律規(guī)定擅自在網(wǎng)上發(fā)布與維護(hù)穩(wěn)定和法律工作相關(guān)的信息。
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)意識形態(tài)工作，全面落實黨管意識形態(tài)的原則，明確領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的意識形態(tài)工作責(zé)任，根據(jù)中共中央《黨委（黨組）意識形態(tài)工作責(zé)任制實施辦法》等文件精神，結(jié)合實際，制定本制度。
第一、意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全。做好意識形態(tài)工作，對鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，凝聚全體干部的智慧和力量，推動教育事業(yè)健康發(fā)展，具有十分重要的意義。
第二、做好意識形態(tài)工作，是黨支部的重要政治責(zé)任，堅持黨管意識形態(tài)工作的原則，建立黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管的意識形態(tài)工作格局。
第三、我校成立意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記及校長任組長，其他班子成員為成員。
第四、黨支部書記和校長是第一責(zé)任人，要旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，帶頭抓意識形態(tài)工作，帶頭管陣地把導(dǎo)向強(qiáng)隊伍，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。
第五、領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，對職責(zé)范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
第六、要把意識形態(tài)工作作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，列入年度工作要點，納入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，與中心工作一同部署、一同落實、一同檢查、一同考核。
第七、要認(rèn)真貫徹落實黨中央和上級黨委關(guān)于意識形態(tài)工作的決策部署及指示精神，定期分析研判意識形態(tài)領(lǐng)域情況，辨析思想領(lǐng)域的突出問題，對重大事件、重要情況、重要社情民意中的傾向性苗頭性問題，有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)，作出工作安排，維護(hù)意識形態(tài)安全。
第八、每半年至少專題研究一次意識形態(tài)工作。及時向上級組織報告意識形態(tài)領(lǐng)域的重大情況并提出建設(shè)性意見。進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)對本單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部意識形態(tài)工作的教育培訓(xùn)，定期在黨內(nèi)通報意識形態(tài)領(lǐng)域情況，統(tǒng)一思想認(rèn)識、明確工作目標(biāo)。
第九、要切實加強(qiáng)對各類意識形態(tài)陣地的管理，牢牢把握意識形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)。嚴(yán)格落實各類報告會、研討會、講座論壇等活動的審核報備制度。按照有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對宗教活動及宗教思想傳播的監(jiān)督管理工作。
第十、要高度重視網(wǎng)絡(luò)信息管控工作，對于發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)否定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、攻擊中國特色社會主義制度等錯誤言論，要敢抓敢管、敢于亮劍。對散布傳播政治謠言的黨員干部，嚴(yán)肅追究黨紀(jì)責(zé)任并通報，涉嫌違法的，由相關(guān)部門依法追究刑事責(zé)任。
第十一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、貫徹中央和上級黨委關(guān)于意識形態(tài)工作的決策部署、分析研判意識形態(tài)領(lǐng)域狀況、加強(qiáng)意識形態(tài)陣地管理、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全、開展思想輿論宣傳和責(zé)任追究的情況。班子成員要把意識形態(tài)工作作為民主生活會和述職報告的重要內(nèi)容，接受監(jiān)督和評議。
第十二、本制度自公布之日起施行，由黨支部負(fù)責(zé)解釋。
意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)意識形態(tài)工作，落實黨要管黨意識形態(tài)原則，明確黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的意識形態(tài)工作責(zé)任，根據(jù)我學(xué)校實際情況，制定本實施辦法。
深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，作為全校加強(qiáng)意識形態(tài)工作的主題，積極開展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”。嚴(yán)格貫徹落實呼倫貝爾市教育黨工委《關(guān)于加強(qiáng)全市教育系統(tǒng)意識形態(tài)工作的指導(dǎo)意見》的指示精神，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育進(jìn)一步加強(qiáng)全校黨員干部政治思想建設(shè)。
1.按照分級負(fù)責(zé)的原則，黨支部和行政班子對本單位意識形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任。黨支部書記是第一責(zé)任人，帶頭抓意識形態(tài)工作。
2.黨支部分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，協(xié)助黨支部書記抓好協(xié)調(diào)指導(dǎo)落實工作，做到知責(zé)履責(zé)盡責(zé)。
3.黨支部其他成員根據(jù)工作分工和“一崗雙責(zé)”要求，對職責(zé)范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，必須堅持黨管意識形態(tài)原則，堅持屬地管理、分級負(fù)責(zé)和誰主管誰負(fù)責(zé)的原則。學(xué)校要把意識形態(tài)工作作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，列入年度工作要點，納入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，與中心工作緊密結(jié)合，一同部署、一同落實、一同檢查、一同考核。
有下列情形之一的，視情節(jié)輕重追究有關(guān)黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任:。
1.對黨中央或者上級黨組織安排部署的重大宣傳教育任務(wù)、重大思想輿論斗爭組織開展不力的。
2.在處置意識形態(tài)領(lǐng)域重大問題上，黨支部書記沒有站在第一線、沒有帶頭與錯誤觀點和錯誤傾向作斗爭的。
3.管轄范圍內(nèi)發(fā)生由意識形態(tài)領(lǐng)域問題引發(fā)的群體性事件的。
全體教職員工要切實提高政治敏銳性和政治鑒別力，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)定，不要觸碰紅線，不斷增強(qiáng)做好意識形態(tài)工作的能力和本領(lǐng)，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校意識形態(tài)工作報告制度篇十二
***總書記曾明確表示“能否做好意識形態(tài)工作，事關(guān)黨的前途命運，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力?！笨梢娮龊靡庾R形態(tài)領(lǐng)域工作的重要性。為深入貫徹中央和省市各級黨組織關(guān)于做好意識形態(tài)工作的決策部署，根據(jù)上級文件要求和本單位實際情況，制定《****年度意識形態(tài)工作實施方案》。
對原意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行調(diào)整，明確職責(zé)具體如下：
組長：**x。
副組長：******。
成員：********x。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)意識形態(tài)辦公室，由**x兼任辦公室主任。
按照“一崗雙責(zé)、誰分管誰負(fù)責(zé)”的原則，由黨支部承擔(dān)意識形態(tài)工作主體責(zé)任，明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員和專班工作人員的工作職責(zé)。
支部書記**x：為意識形態(tài)工作第一責(zé)任人。其主體責(zé)任進(jìn)入支部書記黨建主體責(zé)任體系，按黨建工作主體責(zé)任要求對意識形態(tài)工作親自部署、親自過問、親自處理。對執(zhí)行意識形態(tài)管理的情況做到定期向上級黨委和全體黨員述職。
和信訪維穩(wěn)工作。定期向全體黨員述職。
支部委員**x：為意識形態(tài)工作分管責(zé)任人。按照領(lǐng)導(dǎo)班子分工抓好農(nóng)管中心意識形態(tài)管理，強(qiáng)化宣傳、教育及輿論引導(dǎo)，嚴(yán)格財務(wù)管理，財經(jīng)紀(jì)律，作好普法、執(zhí)法、綜合治理、安全管理工作。定期向全體黨員述職。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員**x：兼任意識形態(tài)工作辦公室主任。負(fù)責(zé)相關(guān)文件的制作、處理負(fù)責(zé)落實意識形態(tài)工作會議、專項活動的組織以及上下通聯(lián)工作。負(fù)責(zé)資料收集整理，信息上報，工作交流，定期向支部委員匯報該項工作開展情況。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員**x：負(fù)責(zé)****x機(jī)關(guān)和各工程施工項目部意識形態(tài)工作的管理和輿論引導(dǎo)，協(xié)助支部抓好黨建、文明創(chuàng)建、意識形態(tài)工作的各種活動，搞好信息采集、圖片制作。定期向支部委員會匯報工作情況。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員**x：負(fù)責(zé)意識形態(tài)工作資料管理、文件收發(fā)、傳閱分配和問題反饋、協(xié)助**x抓好網(wǎng)絡(luò)輿情管理工作。對本單位及工程施工單位出現(xiàn)的不良輿情，及時反饋為領(lǐng)導(dǎo)小組開展活動提供決策依據(jù)。定期向支部委員會匯報工作情況。
1．堅持“四個教育”（政治教育、理論教育、宗旨教育、社會主義核心價值觀教育），強(qiáng)化正面宣傳，正面引導(dǎo)，促使職工弄清意識形態(tài)、上層建筑、社會主義核心價值觀、“兩個一百年”、“中國夢”等概念的核心要義。教育職工樹立正確的世界觀、價值觀，堅定理想信念，牢記使命擔(dān)當(dāng)。
2．不斷強(qiáng)化干部黨員黨性意識，宗旨意識、擔(dān)當(dāng)意識和遵紀(jì)守法意識，堅定不移執(zhí)行黨的路線、方針、政策。要求黨員干部站穩(wěn)政治立場，維護(hù)黨中央的核心領(lǐng)導(dǎo)地位。把握好重點辦正確的輿論導(dǎo)向，解決好“為了誰，依靠誰，我是誰”的根本問題，把實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。
3．加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員、科室負(fù)責(zé)人、全體黨員要站在意識形態(tài)領(lǐng)域最前沿，做弘揚主旋律，傳播正能量的模范。要按照習(xí)總書記提出的“高舉旗幟、引領(lǐng)導(dǎo)向，圍繞中心、服務(wù)大局，團(tuán)結(jié)人民、鼓舞士氣，成風(fēng)化人、凝心聚力，澄清謬誤、明辨是非，聯(lián)接中外、溝通世界”的要求，把握正確的輿論導(dǎo)向。全體員工要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和思想道德修養(yǎng)，提升自身的價值判斷能力，堅決做到不該說的話不說，不該信的謠不聽，日常說話辦事要充分體現(xiàn)黨的意志、反映黨的主張、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和黨中央的絕對權(quán)威。
4.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，保持清醒的頭腦應(yīng)對西方勢力對我國的攻擊，牢牢把握中國特色社會主義理論的核心，把握政治輿論領(lǐng)域的話語權(quán)。堅定不移地做黨的政策傳播者、社會進(jìn)步的推進(jìn)者、公平正義的守望者、和諧社會的建設(shè)者。
抓好社會主義核心價值觀的宣傳教育，做到在熟讀會背24個字的核心價值觀的前提下，明白個人的價值追求。四是強(qiáng)化正面宣傳。主要內(nèi)容是結(jié)合建國70周年、抓好黨史教育、愛國教育、廉政教育和履職盡責(zé)教育。五是創(chuàng)辦“道德講堂”樹立先進(jìn)的文化理念，采取多種方式宣傳中國傳統(tǒng)文化。六是建好重點辦黨建微信群，占領(lǐng)意識形態(tài)領(lǐng)域的主陣地。
學(xué)校意識形態(tài)工作報告制度篇十三
第一條為切實加強(qiáng)和改進(jìn)我校意識形態(tài)工作，進(jìn)一步明確各級黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的意識形態(tài)工作責(zé)任，根據(jù)《中共中央關(guān)于印發(fā)〈黨委（黨組）意識形態(tài)工作責(zé)任制實施辦法〉的通知》（中辦發(fā)〔2015〕52號）和《中共湖南省委辦公廳關(guān)于印發(fā)〈湖南省黨委（黨組）意識形態(tài)工作責(zé)任制實施細(xì)則〉的通知》（湘辦發(fā)〔2015〕53號）精神，結(jié)合實際，制訂本實施辦法。
第二條意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，高校是意識形態(tài)工作的重要領(lǐng)域和前沿陣地。全校各級黨組織要落實黨管意識形態(tài)原則，落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)格追責(zé)問責(zé)，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)、管理權(quán)，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固廣大師生員工團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
第三條全校各級黨組織要加強(qiáng)對意識形態(tài)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣傳部門組織協(xié)調(diào)、各黨總支（直屬黨支部）分工負(fù)責(zé)的工作格局。按照屬地管理、分級負(fù)責(zé)和誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，全校各級黨組織對本部門意識形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任，書記是第一責(zé)任人，要旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，帶頭抓意識形態(tài)工作，帶頭管陣地、把導(dǎo)向、強(qiáng)隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，其他成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，對職責(zé)范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
第四條意識形態(tài)工作責(zé)任制考核堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)、科學(xué)客觀、注重實效、公平公正、獎懲并重的原則，建立責(zé)任明確、領(lǐng)導(dǎo)有力、運轉(zhuǎn)有序、保障到位的工作機(jī)制，通過考核推動意識形態(tài)工作責(zé)任制落實，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)，不斷堅定廣大師生的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，切實維護(hù)學(xué)校意識形態(tài)安全。
（一）認(rèn)真貫徹落實黨中央、上級黨委和校黨委關(guān)于意識形態(tài)工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向，強(qiáng)化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，嚴(yán)守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律，堅決維護(hù)黨中央權(quán)威，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
（二）定期分析研判意識形態(tài)領(lǐng)域情況，研究加強(qiáng)和改進(jìn)意識形態(tài)工作的。方式方法，分清主流支流，辨析思想文化領(lǐng)域的突出問題。對重大事件、重要情況、重要輿情中的傾向性苗頭性問題，有針對性地做出工作安排，進(jìn)行積極引導(dǎo)，維護(hù)學(xué)校意識形態(tài)安全。各黨總支（直屬黨支部）至少每半年專題研究一次意識形態(tài)工作，對意識形態(tài)領(lǐng)域的重大情況要及時向校黨委報告并提出建設(shè)性意見。
（三）加強(qiáng)對本部門黨員干部意識形態(tài)工作的教育培訓(xùn)，將意識形態(tài)工作和輿論引導(dǎo)能力建設(shè)納入理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、支部主題黨日活動的重要內(nèi)容，增強(qiáng)責(zé)任意識，提高政治鑒別力。組織人事部門制訂提出覆蓋全體教師特別是新入職教師的政治培訓(xùn)計劃，黨校要加強(qiáng)對全體黨員干部和入黨積極分子的教育和培訓(xùn)，統(tǒng)戰(zhàn)部要做好知識分子的團(tuán)結(jié)引導(dǎo)服務(wù)工作，充分發(fā)揮他們在社會主義先進(jìn)文化建設(shè)中的主力軍作用，引導(dǎo)他們與黨同心同德、同向同行，最大限度地把他們團(tuán)結(jié)凝聚在黨的周圍。
（四）加強(qiáng)對各類意識形態(tài)陣地的管理。學(xué)校意識形態(tài)陣地主要包括：各類新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體、各類出版材料、學(xué)生思想文化類社團(tuán)、各類報告會研討會、講座論壇等。要堅持誰主管誰負(fù)責(zé)、誰主辦誰負(fù)責(zé)的原則，切實做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，使各類意識形態(tài)陣地始終成為傳播先進(jìn)思想文化的堅強(qiáng)陣地。嚴(yán)格落實有關(guān)管理規(guī)定，加強(qiáng)對宗教及宗教思想傳播的管理，加強(qiáng)對外文化交流活動、學(xué)術(shù)交流合作等的管理，加強(qiáng)對境外非政府組織和基金會在學(xué)校活動的管理。
（五）加強(qiáng)課堂教育教學(xué)管理的責(zé)任。建立健全課堂教學(xué)管理辦法和管理體系，堅守課堂教學(xué)意識形態(tài)安全底線和紅線，嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于課堂教學(xué)管理、教師教學(xué)考核、教學(xué)過程督導(dǎo)等制度，切實加強(qiáng)課堂管理，嚴(yán)格意識形態(tài)審查，嚴(yán)把政治關(guān)。落實思想政治理論課的重點建設(shè)地位，加強(qiáng)在線開放課程、學(xué)習(xí)的平臺等網(wǎng)絡(luò)課堂管理，嚴(yán)格意識形態(tài)審查。對意識形態(tài)屬性較強(qiáng)的學(xué)科專業(yè)教材的編寫、選用要嚴(yán)把政治關(guān)，認(rèn)真做好引進(jìn)教材的內(nèi)容審查。
（六）切實維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全，牢牢掌控網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)主導(dǎo)權(quán)。建立健全學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理管用防并舉、方方面面齊動手的制度體制。切實加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息管控，重點管好各類網(wǎng)絡(luò)新媒體，規(guī)范網(wǎng)上信息傳播秩序，嚴(yán)密防范網(wǎng)上意識形態(tài)滲透，旗幟鮮明地開展網(wǎng)上輿論斗爭。加強(qiáng)青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明和網(wǎng)絡(luò)安全教育，把社會主義核心價值觀融入網(wǎng)絡(luò)生活，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生成為網(wǎng)絡(luò)文明的實踐者、參與者和建設(shè)者。完善重大突發(fā)敏感事件網(wǎng)上信息發(fā)布機(jī)制，提高網(wǎng)上議題設(shè)置能力和輿論引導(dǎo)水平，做大做強(qiáng)網(wǎng)上正面宣傳，培育積極健康、向上向善的校園網(wǎng)絡(luò)文化，打造天朗氣清、生態(tài)良好的校園網(wǎng)絡(luò)空間。
（一）各級黨組織要將意識形態(tài)工作列入每年工作要點計劃，并把意識形態(tài)工作作為民主生活會、組織生活會和黨建工作述職的重要內(nèi)容。
（二）意識形態(tài)工作責(zé)任制考核工作在校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和具體部署下進(jìn)行。校黨委按照意識形態(tài)工作責(zé)任制要求，細(xì)化檢查考核內(nèi)容，制定年度檢查考核方案，組織開展對各級黨組織意識形態(tài)工作責(zé)任制執(zhí)行情況的檢查考核。
（三）在意識形態(tài)工作責(zé)任制執(zhí)行情況的考核過程中，要重點考核黨總支書記、黨支部書記作為落實意識形態(tài)工作第一責(zé)任人的履職情況，以及所屬部門負(fù)責(zé)人配合抓好黨的建設(shè)的工作情況。
（四）意識形態(tài)工作責(zé)任制考核結(jié)果納入各級黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核管理和人事績效考核，作為干部考評使用和獎懲的重要依據(jù)與績效評定的重要參考。
第七條各級黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)追究責(zé)任，視情節(jié)輕重，給予提醒、批評教育、責(zé)令做出書面檢查、進(jìn)行通報批評，給予組織處理和紀(jì)律處分。
（一）對校黨委安排部署的重大宣傳教育任務(wù)、重大思想輿論斗爭組織開展不力的；
（三）管轄范圍內(nèi)發(fā)生由意識形態(tài)領(lǐng)域問題引發(fā)群體性的事件；
（五）本部門網(wǎng)站、新媒體平臺等宣傳思想文化陣地出現(xiàn)嚴(yán)重錯誤導(dǎo)向的；
（九）其他未能切實履行工作職責(zé)，造成嚴(yán)重后果的。
第八條實施責(zé)任追究應(yīng)當(dāng)實事求是，分清集體責(zé)任和個人責(zé)任、主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。追究集體責(zé)任時，領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人和直接分管成員承擔(dān)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，參與決策的其他成員承擔(dān)重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。對錯誤決策提出明確反對意見而沒有被采納的，不承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。錯誤決策由領(lǐng)導(dǎo)干部個人決定或者批準(zhǔn)的，追究該領(lǐng)導(dǎo)干部個人的責(zé)任。
第九條實施責(zé)任追究，應(yīng)當(dāng)實事求是。對領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行問責(zé)，應(yīng)當(dāng)按照干部管理權(quán)限，依據(jù)有關(guān)規(guī)定實施。
第十條本辦法由宣傳部負(fù)責(zé)解釋。
第十一條本辦法自發(fā)布之日起施行。
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