一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠適應(yīng)環(huán)境的變化和未來(lái)的挑戰(zhàn)。方案的可行性是制定的關(guān)鍵因素之一，要考慮資源、時(shí)間和能力等方面。以下是一些常見(jiàn)問(wèn)題的解決方案，希望對(duì)大家有所幫助。
中班冬至活動(dòng)方案篇一
冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長(zhǎng)的一天。由此，白天開(kāi)始一天天變長(zhǎng)，夜間開(kāi)始一天天變短。是冬天真正來(lái)臨的日子，這一天，大家都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂(lè)趣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂(lè)趣，我們特舉行了本次集體活動(dòng)。
1、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自力更生的意識(shí)。
2、感受集體勞動(dòng)的快樂(lè)。
3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情。
冬至日：xx月xx日。
小班9：40開(kāi)始。
中班9：50開(kāi)始。
大班10：00開(kāi)始。
大大班10：10開(kāi)始。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：搟面杖、鍋拍、圍裙（班主任合理安排）。
以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長(zhǎng)時(shí)間、地點(diǎn)、家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的物品（提前三天通知家長(zhǎng)）。
2、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面。
廚房以班級(jí)為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面.等待班級(jí)生活老師來(lái)領(lǐng)取。
3、班級(jí)準(zhǔn)備：洗手、帶好圍裙。
以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開(kāi)始包餃子。
分工：
1、家長(zhǎng)孩子分別搟皮、包餃子。
2、班級(jí)生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會(huì)人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房。
3、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級(jí)秩序、指導(dǎo)家長(zhǎng)孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級(jí)親子包餃子氣氛。
4、家委會(huì)指定專(zhuān)人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。
1、生活老師和指定家委會(huì)專(zhuān)人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里。
2、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì)：組織孩子開(kāi)展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng)（班主任設(shè)計(jì)好）（等待餃子煮熟）。
3、家委會(huì)指定專(zhuān)人：負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序。
1、生活老師和指定家委會(huì)專(zhuān)人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤(pán)中，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。
2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗----家委會(huì)指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。
1、家長(zhǎng)品嘗完畢家委會(huì)指定專(zhuān)人：負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)回到班級(jí)門(mén)口填寫(xiě)表格、順序離開(kāi)幼兒園。
2、班級(jí)整理、餐后散步、午休---活動(dòng)結(jié)束。
中班冬至活動(dòng)方案篇二
2、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)成果，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家人的感情、活動(dòng)重難點(diǎn)：能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話(huà)交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒在生活中吃過(guò)餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí)
1、點(diǎn)名，聽(tīng)到名字的小朋友和老師擊掌問(wèn)好
師：你們喜歡吃餃子嗎？你們會(huì)不會(huì)做餃子？
4、請(qǐng)小動(dòng)物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給xx吃、師：“喵喵喵”，小貓來(lái)了，它說(shuō)它聞到小朋友做的餃子真香！它也想吃餃子，誰(shuí)想讓小貓吃餃子？師：小貓說(shuō)：謝謝你，你的餃子真好吃、小狗小狗，你怎么了？你也想吃餃子嗎？那么誰(shuí)想讓小狗吃餃子？（引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給xx吃）
6、老師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束
在家中和家人一起包餃子，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂(lè)
中班冬至活動(dòng)方案篇三
學(xué)校每月一次的親子主題活動(dòng)，正好利用冬至節(jié)氣來(lái)讓大家一起參與包餃子，既有教育意義，又能達(dá)到親子交流的意義。
1、讓孩子們了解冬至節(jié)氣，還有冬至吃餃子的習(xí)俗。
2、通過(guò)分組進(jìn)行包餃子比賽活動(dòng)，讓孩子懂得食物的不易，鍛煉動(dòng)手的能力。
20xx年x月x日上午9：00——11：00。
大班全體老師和幼兒。
每組選出6名選手參加比賽，每組分面1盆、餡1盆、案板1個(gè)、搟杖2只、刀1把。
要求在固定時(shí)間內(nèi)，完成制作劑子、搟面皮、包餃子全部工序，比賽結(jié)果從數(shù)量和質(zhì)量?jī)煞矫娲蚍郑瑪?shù)量方面每包出一個(gè)的完整餃子得1分，包的餃子越多，得分越高，質(zhì)量方面按照餃子“成品”的質(zhì)量來(lái)打分，如果包出的餃子出現(xiàn)漏餡情況，屬質(zhì)量問(wèn)題，出現(xiàn)一個(gè)扣0。5分。
最終按照得分高低評(píng)出三個(gè)等次的獎(jiǎng)項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，參賽風(fēng)尚獎(jiǎng)1名。
中班冬至活動(dòng)方案篇四
1、讓同學(xué)們更深切、透入地了解冬至團(tuán)的制作方法和制作過(guò)程。
2、使學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)美食了解的更加細(xì)徹。
3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為自己的能力提供足夠空間。
二、活動(dòng)計(jì)劃。
1、了解冬至節(jié)的來(lái)歷及其相關(guān)資料。
2、上一節(jié)如何過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日――冬至節(jié)的班隊(duì)課。
3、在冬至節(jié)那天跟父母一起做湯圓、過(guò)冬至節(jié)、并拍照留念。
三、活動(dòng)總結(jié)，形成成果。
1、由教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)和反思。
2、拍的好的照片進(jìn)行展示匯報(bào)、根據(jù)學(xué)生的日記評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
中班冬至活動(dòng)方案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能?chē)@一個(gè)話(huà)題進(jìn)行討論，知道冬至由來(lái)。
2、愿意當(dāng)眾表達(dá)，表達(dá)時(shí)自然、從容、自信。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
利用回家時(shí)間和父母收集關(guān)于冬至的相關(guān)信息。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)音樂(lè)歌曲《給小桃樹(shù)穿件新棉襖》導(dǎo)入：
教師彈奏樂(lè)曲，幼兒隨樂(lè)曲演唱。
孩子們，你們歌唱的時(shí)候特別專(zhuān)注，真棒!
剛才我們演唱了有關(guān)冬節(jié)歌曲《給小桃樹(shù)穿件新棉襖》，冬季里有個(gè)節(jié)日馬上就要到了。是什么節(jié)日呢?(冬至節(jié))。
小朋友說(shuō)的真好，冬至節(jié)就要到了。哪個(gè)小朋友能給我們說(shuō)一說(shuō)冬至節(jié)(叫3-4名幼兒)。
(三)自行如廁穿著外衣，請(qǐng)弟弟妹妹一起進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。
中班冬至活動(dòng)方案篇六
一、緣起：
冬至，是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
冬至是我們這里全年中白天最短、黑夜最長(zhǎng)的一天，過(guò)了冬至，白天就會(huì)一天天變長(zhǎng)。古人對(duì)冬至的說(shuō)法是：陰極之至，陽(yáng)氣始生。冬至過(guò)后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”，從冬至那天算起，以九天作一單元，連數(shù)九個(gè)九天，到九九共八十一天，冬天就過(guò)去了。
在我國(guó)古代對(duì)冬至很重視，曾有“冬至大如年”的說(shuō)法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗?！稘h書(shū)》中說(shuō)：“冬至陽(yáng)氣起，君道長(zhǎng)，故賀?！比藗冋J(rèn)為：過(guò)了冬至，白晝一天比一天長(zhǎng)，陽(yáng)氣回升，是一個(gè)節(jié)氣循環(huán)的開(kāi)始，也是一個(gè)吉日，應(yīng)該慶賀。漢朝以冬至為“冬節(jié)”，唐宋時(shí)期，皇帝在這一天要到郊外舉行祭天大典，百姓在這一天要拜祭祖先。北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)、冬至長(zhǎng)線(xiàn)面的習(xí)慣。
可是如今，人們對(duì)大自然已經(jīng)沒(méi)有了這種敬畏，對(duì)大自然也不再敏感。冬至這一天除了吃水餃，已經(jīng)沒(méi)有什么慶?；顒?dòng)了。中國(guó)傳統(tǒng)的冬至文化中包含著感恩、祈福、新的開(kāi)始、平安、喜樂(lè)?！岸陵?yáng)生春又來(lái)”，在一年之中黑夜最長(zhǎng)的一天，讓我們帶領(lǐng)孩子們穿越千年，感受傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和先人們用智慧傳遞的生機(jī)與希望，感受因季節(jié)變化而帶來(lái)的心靈悸動(dòng)，讓我們的生命在這時(shí)間的流逝里日漸充實(shí)。
二、月21日陽(yáng)光幼兒園冬至活動(dòng)：
孩子們起床如廁后，邊喝水吃加餐邊聽(tīng)故事：
在很久很久以前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的大森林里，住著九個(gè)小精靈，他們一起生活，開(kāi)心的渡過(guò)了許多的白天和黑夜，他們和太陽(yáng)公公和月亮姐姐都是好朋友，森林中的許多樹(shù)，花，鳥(niǎo)，石頭，昆蟲(chóng)也都是他們的好朋友。
在大森林里，他們有機(jī)會(huì)看到很多的種子慢慢從大地媽媽的懷抱中露出頭來(lái)，慢慢發(fā)芽，長(zhǎng)大，開(kāi)花，結(jié)果子，也有機(jī)會(huì)看到石頭無(wú)論風(fēng)吹雨打都不怕的保持著自己的樣子，他們還有機(jī)會(huì)看到一些毛毛蟲(chóng)怎樣奇跡般的變成蝴蝶，當(dāng)然，讓他們還非常喜歡的是看月亮姐姐如何在天空中玩變形的魔法?？墒牵钭屗麄冇X(jué)得安心的是----太陽(yáng)公公總是那么的明亮和溫暖。
就這樣，春天，夏天，秋天慢慢的過(guò)去了。
有一天，一個(gè)小精靈發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，他發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)公公還是掛在天空上，可是，天氣卻變的冷了起來(lái)，小青蛙不見(jiàn)了蹤跡，小熊也藏了起來(lái)，樹(shù)葉紛紛飄落，而且。似乎太陽(yáng)公公每天都起越來(lái)越晚而睡的卻越來(lái)越早了，究竟發(fā)生了什么事情?小精靈們相互問(wèn)著，可大家你看看我，我看看你，似乎誰(shuí)也不知道。最后，他們中的一個(gè)特別聰明的小精靈說(shuō)，讓我們?nèi)?wèn)一問(wèn)森林里的智慧爺爺吧，這個(gè)世界上發(fā)生的事情，他都知道。
智慧爺爺說(shuō)：“孩子們你們的觀察都很好，你們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，這個(gè)秘密就是----”
小精靈都安靜下來(lái)，仔細(xì)聽(tīng)，有的，連氣都不敢大聲喘，智慧爺爺說(shuō)：“也許你們不知道，太陽(yáng)有兩個(gè)寶貝，一個(gè)叫光精靈，一個(gè)叫暖寶貝，這兩個(gè)寶貝是太陽(yáng)最重要的寶貝，有了他們，太陽(yáng)才會(huì)把最合適的光和溫暖送給我們，可是，每年冬天，太陽(yáng)都會(huì)把他的暖寶貝給弄丟，現(xiàn)在看來(lái)，太陽(yáng)又把他的暖寶貝弄丟了?！?/p>
“如果沒(méi)有暖寶貝，是不是我們就要一直這么冷?到哪里去找暖寶貝呢?”小精靈們問(wèn)了起來(lái)。
“哦，這需要勇敢的人，愿意去找”
“怎么樣去找呢?暖長(zhǎng)什么樣子?”小精靈問(wèn)。
“我聽(tīng)說(shuō)，如果能在森林外面的世界里找到“不出手”的人，那么，就有希望找到暖，可這需要有很大的勇氣，離開(kāi)你們熟悉的森林，到你們從未去過(guò)的地方去找，才可以。”
“我愿意去幫太陽(yáng)找到他的暖，我愿意去找不出手的人”一個(gè)叫一九的小精靈說(shuō)。
站在旁邊的二九也連忙說(shuō)，“我陪著你，我跟你一起去找暖”。
于是，一九和二九，他們就出發(fā)了。他們?cè)竭^(guò)森林，越過(guò)高山，穿過(guò)河流與湖泊，可是，他們看到的都是把手露在袖子外面的人，看不到不出手的人，怎么樣，才能找到不出手的人呢?一九和二九仔細(xì)看看人們的手，有的已經(jīng)凍的又紅有腫了，他們于是想到了一個(gè)好辦法，他們找到了風(fēng)精靈，請(qǐng)風(fēng)精靈幫他們，風(fēng)精靈就開(kāi)始吹了起來(lái)，風(fēng)精靈一吹風(fēng)，人們就把衣服裹的緊了些，再吹，就裹的再緊些，可是，手卻始終露在外面，大家不停的搓著手，終于，有一個(gè)聰明的人，試著把手放在了袖子里，一下子覺(jué)得溫暖多了，就大聲的說(shuō)“大家把手放在袖子里吧，不要伸出來(lái)，這樣暖和!”一九和二九一下子就明白了，他們非常開(kāi)心他們找到了“不出手”的人。于是，就開(kāi)始往回走，路可真遠(yuǎn)，他們出發(fā)的那天是“冬至”，而等他們回到智慧老人哪里，不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)了十八天。
可是，大家發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)似乎并沒(méi)有變的暖和起來(lái)，于是大家就又去找到智慧老人，問(wèn)，這到底是怎么回事。智慧老人告訴大家，一九和二九做的很好，可這還不夠，還需要有人能找到另外一個(gè)奇跡“冰上走”才可以。而至于“冰上走”在哪里，誰(shuí)也不知道，只知道，是在森林外面的地方。
這時(shí)候，小精靈三九站了出來(lái)，說(shuō)，我愿意去幫助太陽(yáng)找他的暖寶貝，我愿意去找“冰上走”。站在三九旁邊的四九也站出來(lái)說(shuō)：“我跟三九一起去。”
三九和四九也開(kāi)始離開(kāi)大森林，開(kāi)始了長(zhǎng)途跋涉，他們?cè)竭^(guò)森林，越過(guò)高山，越過(guò)河流與湖泊，他們看到有很多人在路上走，卻看不到有人在“冰上走”，冰上走在哪里呢，三九和四九找啊找，他們來(lái)到了一個(gè)村莊，一個(gè)老奶奶病了，需要到河對(duì)岸去找醫(yī)生，可是，他們村莊里僅有的一艘小船也破了，無(wú)法再航行，河水那么急，這可怎么辦?大家都很著急的想辦法，怎么能把老奶奶送到對(duì)岸的醫(yī)生哪里去呢?有一個(gè)孩子說(shuō)，如果我們從河上走就好了，這樣，就可以背著奶奶去看病了，三九四九于是趕緊請(qǐng)冰精靈來(lái)幫忙，請(qǐng)冰精靈把水凍起來(lái)，然后，讓河變成一條路，冰精靈努力的工作著，從傍晚到半夜，河水終于都被凍住了，人們看見(jiàn)河水結(jié)了厚厚的冰，一個(gè)勇敢的年輕人試了試，走在上面就像走在路上一樣，于是，他們就背著老奶奶過(guò)了河，去找醫(yī)生，這時(shí)候，四九對(duì)三九說(shuō)“三九，你看，這就是冰上走了”。三九和四九開(kāi)心的跳了起來(lái)，然后回到森林里向智慧爺爺報(bào)告這個(gè)好消息，這一來(lái)一回，也用了十八天。
小精靈們發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)公公似乎比過(guò)去睡的少了些，可是，天氣任然很冷，似乎暖寶貝還沒(méi)有回到太陽(yáng)哪里去，于是，小精靈們就又一次去找智慧爺爺，問(wèn)，這到底是怎么回事。智慧老人告訴大家，三九和四九做的很好，可這還不夠，還需要有人能找到另外一個(gè)奇跡“隔河看柳”才可以。而至于“隔河看柳”在哪里，誰(shuí)也不知道，只知道，是在森林外面的地方。
這時(shí)候，小精靈五九站了出來(lái)，說(shuō)，我愿意去幫助太陽(yáng)找他的暖寶貝，我愿意去找“沿河看柳”。站在五九旁邊的六九也站出來(lái)說(shuō)：“我跟五九一起去?！?/p>
五九和六九也開(kāi)始離開(kāi)大森林，開(kāi)始了長(zhǎng)途跋涉，他們?cè)竭^(guò)森林，越過(guò)高山，越過(guò)河流與湖泊，他們看到了很多的樹(shù)，有綠色的松樹(shù)，柏樹(shù)，冬青樹(shù)，也有一些柳樹(shù)，在河邊，但都睡著了。五九和六九就一個(gè)趴在地上，對(duì)著柳樹(shù)的根呼喚，一個(gè)把手放在柳樹(shù)的干上，撓柳樹(shù)的癢癢，柳樹(shù)睡的可真沉，五九和六九叫了好幾天，柳樹(shù)才慢慢從樹(shù)梢上冒出它的柳葉，慢慢醒來(lái)。五九六九一看到柳樹(shù)醒來(lái)了，就高興的感謝柳樹(shù)，并急忙回去把這個(gè)好消息帶回去，告訴智慧爺爺，而這一來(lái)一去，五九六九也用了十八天。
小精靈們感覺(jué)到太陽(yáng)似乎開(kāi)始變的有點(diǎn)暖了，但仍然不像曾經(jīng)的那么暖，于是，他們猜到一定還有些工作是需要做的，于是他們又去找到智慧爺爺，果然，智慧爺爺說(shuō)，五九和六九做的都很好，可是，還需要有人找到“河開(kāi)”和“燕來(lái)”才行。
七九于是決定去找河開(kāi)，八九決定去找燕來(lái)。
用了九天的時(shí)間，七九找到了河開(kāi)，原來(lái)河開(kāi)就是冰精靈把河解凍，讓小船可以在河里航行;八九也用了九天的時(shí)間找到了“燕來(lái)”，原來(lái)燕來(lái)就是燕子從南方飛回到北方，把南方花開(kāi)的消息到給北方的迎春花。
白天一天天變的長(zhǎng)了，黑夜一天天變的短了，太陽(yáng)公公也變的越來(lái)越像他原來(lái)的樣子，小精靈們都很高興，除了九九。
九九一個(gè)人找到了智慧爺爺，他說(shuō)：“智慧爺爺，我的哥哥們，每個(gè)人都為幫太陽(yáng)找到暖做了事情，可是，我卻什么也沒(méi)有做，雖然我小，但我也很想做些事情”。智慧爺爺看上去很開(kāi)心的樣子，說(shuō)：“我真高興聽(tīng)到你這么說(shuō)，的確，還有最重要的一個(gè)工作需要有人來(lái)做，我們還有最后的九天，需要有人去搜集所有殘留的寒氣，我們才能把暖完整的找回來(lái)，那才是春暖花開(kāi)的好時(shí)候?！?/p>
于是，九九一個(gè)人出發(fā)了。
他搜集著寒氣，也叫醒了迎春花，白玉蘭，叫醒來(lái)杏花，桃花，然后，在九天的最后一天趕回了大森林。智慧爺爺，和他的八個(gè)哥哥，都在大森林里等著他，他們愉快的生活在哪里。而太陽(yáng)，有用他的光精靈和暖寶貝一起照耀和溫暖著大地。
學(xué)唱《九九歌》：
一九二九不出手;。
三九四九冰上走;。
五九六九沿河看柳;。
七九河開(kāi)，八九雁來(lái);。
九九加一九，耕牛遍地走。
古詩(shī)《梅花》宋王安石。
墻角數(shù)枝梅，
凌寒獨(dú)自開(kāi)。
遙知不是雪，
唯有暗香來(lái)。
冬至日起要畫(huà)“九九消寒圖”，這一習(xí)俗在明人的著作中已有記載，這是一幅梅花圖，畫(huà)一枝九朵九瓣的梅花.共有81個(gè)花瓣(代表九九八十一天)，花瓣都是勾邊的。從冬至開(kāi)始每過(guò)一天就用筆染紅一個(gè)花瓣。待過(guò)完這8l天，梅花全紅就出九迎春了。(也可以根據(jù)天氣的變化改變顏色,晴則為紅,陰則為藍(lán),雨則為綠,風(fēng)則為黃,落雪填白……)。
冬至日老師帶領(lǐng)孩子涂第一個(gè)花瓣。九九消寒，讓孩子們?cè)谖覀儗?duì)每天的涂圓中從注意到模仿到習(xí)慣到記錄，感受歲月的流轉(zhuǎn)，耐心也許就是這么從生活中開(kāi)始的。讓我們?cè)诎耸惶旌髞?lái)曬我們的九九消寒圖!
九九消寒圖隨后傳。。。。
3，12月22日上午9:30——10:30老師帶領(lǐng)孩子們一起包餃子!(幼兒園準(zhǔn)備的是大肉蘿卜餡)。
中班冬至活動(dòng)方案篇七
冬至，是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。那么幼兒園的冬至節(jié)怎么開(kāi)展活動(dòng)呢？今天小編就給大家整理了冬至活動(dòng)方案范文，大家一起來(lái)看看吧。
冬至，是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
冬至是我們這里全年中白天最短、黑夜最長(zhǎng)的一天，過(guò)了冬至，白天就會(huì)一天天變長(zhǎng)。古人對(duì)冬至的說(shuō)法是：陰極之至，陽(yáng)氣始生。冬至過(guò)后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”，從冬至那天算起，以九天作一單元，連數(shù)九個(gè)九天，到九九共八十一天，冬天就過(guò)去了。
在我國(guó)古代對(duì)冬至很重視，曾有“冬至大如年”的說(shuō)法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗?！稘h書(shū)》中說(shuō)：“冬至陽(yáng)氣起，君道長(zhǎng)，故賀。”人們認(rèn)為：過(guò)了冬至，白晝一天比一天長(zhǎng)，陽(yáng)氣回升，是一個(gè)節(jié)氣循環(huán)的開(kāi)始，也是一個(gè)吉日，應(yīng)該慶賀。漢朝以冬至為“冬節(jié)”，唐宋時(shí)期，皇帝在這一天要到郊外舉行祭天大典，百姓在這一天要拜祭祖先。北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)、冬至長(zhǎng)線(xiàn)面的習(xí)慣。
可是如今，人們對(duì)大自然已經(jīng)沒(méi)有了這種敬畏，對(duì)大自然也不再敏感。冬至這一天除了吃水餃，已經(jīng)沒(méi)有什么慶祝活動(dòng)了。中國(guó)傳統(tǒng)的冬至文化中包含著感恩、祈福、新的開(kāi)始、平安、喜樂(lè)。“冬至陽(yáng)生春又來(lái)”，在一年之中黑夜最長(zhǎng)的一天，讓我們帶領(lǐng)孩子們穿越千年，感受傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和先人們用智慧傳遞的生機(jī)與希望，感受因季節(jié)變化而帶來(lái)的心靈悸動(dòng)，讓我們的生命在這時(shí)間的流逝里日漸充實(shí)。
1、讓幼兒了解冬至的來(lái)源，讓幼兒知道冬至，是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
2、感受傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和先人們用智慧傳遞的生機(jī)與希望，感受因季節(jié)變化而帶來(lái)的心靈悸動(dòng)，讓我們的生命在這時(shí)間的流逝里日漸充實(shí)。
冬至故事《九精靈找暖寶貝》、學(xué)唱《九九歌》、海綿紙等。
孩子們起床如廁后，邊喝水吃加餐邊聽(tīng)故事：
在很久很久以前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的大森林里，住著九個(gè)小精靈，他們一起生活，開(kāi)心的渡過(guò)了許多的白天和黑夜，他們和太陽(yáng)公公和月亮姐姐都是好朋友，森林中的許多樹(shù)，花，鳥(niǎo)，石頭，昆蟲(chóng)也都是他們的好朋友。
在大森林里，他們有機(jī)會(huì)看到很多的種子慢慢從大地媽媽的懷抱中露出頭來(lái)，慢慢發(fā)芽，長(zhǎng)大，開(kāi)花，結(jié)果子，也有機(jī)會(huì)看到石頭無(wú)論風(fēng)吹雨打都不怕的保持著自己的樣子，他們還有機(jī)會(huì)看到一些毛毛蟲(chóng)怎樣奇跡般的變成蝴蝶，當(dāng)然，讓他們還非常喜歡的是看月亮姐姐如何在天空中玩變形的魔法?？墒?，最讓他們覺(jué)得安心的是----太陽(yáng)公公總是那么的明亮和溫暖。
就這樣，春天，夏天，秋天慢慢的過(guò)去了。
發(fā)生了什么事情?小精靈們相互問(wèn)著，可大家你看看我，我看看你，似乎誰(shuí)也不知道。最后，他們中的一個(gè)特別聰明的小精靈說(shuō)，讓我們?nèi)?wèn)一問(wèn)森林里的智慧爺爺吧，這個(gè)世界上發(fā)生的事情，他都知道。
智慧爺爺說(shuō)：“孩子們你們的觀察都很好，你們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，這個(gè)秘密就是----”
小精靈都安靜下來(lái)，仔細(xì)聽(tīng)，有的，連氣都不敢大聲喘，智慧爺爺說(shuō)：“也許你們不知道，太陽(yáng)有兩個(gè)寶貝，一個(gè)叫光精靈，一個(gè)叫暖寶貝，這兩個(gè)寶貝是太陽(yáng)最重要的寶貝，有了他們，太陽(yáng)才會(huì)把最合適的光和溫暖送給我們，可是，每年冬天，太陽(yáng)都會(huì)把他的暖寶貝給弄丟，現(xiàn)在看來(lái)，太陽(yáng)又把他的暖寶貝弄丟了?！?/p>
“如果沒(méi)有暖寶貝，是不是我們就要一直這么冷?到哪里去找暖寶貝呢?”小精靈們問(wèn)了起來(lái)。
“哦，這需要勇敢的人，愿意去找”
“怎么樣去找呢?暖長(zhǎng)什么樣子?”小精靈問(wèn)
“我聽(tīng)說(shuō)，如果能在森林外面的世界里找到“不出手”的人，那么，就有希望找到暖，可這需要有很大的勇氣，離開(kāi)你們熟悉的森林，到你們從未去過(guò)的地方去找，才可以?！?/p>
“我愿意去幫太陽(yáng)找到他的暖，我愿意去找不出手的人”一個(gè)叫一九的小精靈說(shuō)。 站在旁邊的二九也連忙說(shuō)，“我陪著你，我跟你一起去找暖”。
于是，一九和二九，他們就出發(fā)了。他們?cè)竭^(guò)森林，越過(guò)高山，穿過(guò)河流與湖泊，可是，他們看到的都是把手露在袖子外面的人，看不到不出手的人，怎么樣，才能找到不出手的人呢?一九和二九仔細(xì)看看人們的手，有的已經(jīng)凍的又紅有腫了，他們于是想到了一個(gè)好辦法，他們找到了風(fēng)精靈，請(qǐng)風(fēng)精靈幫他們，風(fēng)精靈就開(kāi)始吹了起來(lái)，風(fēng)精靈一吹風(fēng)，人們就把衣服裹的緊了些，再吹，就裹的再緊些，可是，手卻始終露在外面，大家不停的搓著手，終于，有一個(gè)聰明的人，試著把手放在了袖子里，一下子覺(jué)得溫暖多了，就大聲的說(shuō)“大家把手放在袖子里吧，不要伸出來(lái)，這樣暖和!”一九和二九一下子就明白了，他們非常開(kāi)心他們找到了“不出手”的人。于是，就開(kāi)始往回走，路可真遠(yuǎn)，他們出發(fā)的那天是“冬至”，而等他們回到智慧老人哪里，不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)了十八天。
可是，大家發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)似乎并沒(méi)有變的暖和起來(lái)，于是大家就又去找到智慧老人，問(wèn)，這到底是怎么回事。智慧老人告訴大家，一九和二九做的很好，可這還不夠，還需要有人能找到另外一個(gè)奇跡“冰上走”才可以。而至于“冰上走”在哪里，誰(shuí)也不知道，只知道，是在森林外面的地方。
這時(shí)候，小精靈三九站了出來(lái)，說(shuō)，我愿意去幫助太陽(yáng)找他的暖寶貝，我愿意去找“冰上走”。站在三九旁邊的四九也站出來(lái)說(shuō)：“我跟三九一起去。”
讓河變成一條路，冰精靈努力的工作著，從傍晚到半夜，河水終于都被凍住了，人們看見(jiàn)河水結(jié)了厚厚的冰，一個(gè)勇敢的年輕人試了試，走在上面就像走在路上一樣，于是，他們就背著老奶奶過(guò)了河，去找醫(yī)生，這時(shí)候，四九對(duì)三九說(shuō)“三九，你看，這就是冰上走了”。三九和四九開(kāi)心的跳了起來(lái)，然后回到森林里向智慧爺爺報(bào)告這個(gè)好消息，這一來(lái)一回，也用了十八天。
小精靈們發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)公公似乎比過(guò)去睡的少了些，可是，天氣任然很冷，似乎暖寶貝還沒(méi)有回到太陽(yáng)哪里去，于是，小精靈們就又一次去找智慧爺爺，問(wèn)，這到底是怎么回事。智慧老人告訴大家，三九和四九做的很好，可這還不夠，還需要有人能找到另外一個(gè)奇跡“隔河看柳”才可以。而至于“隔河看柳”在哪里，誰(shuí)也不知道，只知道，是在森林外面的地方。
這時(shí)候，小精靈五九站了出來(lái)，說(shuō)，我愿意去幫助太陽(yáng)找他的暖寶貝，我愿意去找“沿河看柳”。站在五九旁邊的六九也站出來(lái)說(shuō)：“我跟五九一起去。” 五九和六九也開(kāi)始離開(kāi)大森林，開(kāi)始了長(zhǎng)途跋涉，他們?cè)竭^(guò)森林，越過(guò)高山，越過(guò)河流與湖泊，他們看到了很多的樹(shù)，有綠色的松樹(shù)，柏樹(shù)，冬青樹(shù)，也有一些柳樹(shù)，在河邊，但都睡著了。五九和六九就一個(gè)趴在地上，對(duì)著柳樹(shù)的根呼喚，一個(gè)把手放在柳樹(shù)的干上，撓柳樹(shù)的癢癢，柳樹(shù)睡的可真沉，五九和六九叫了好幾天，柳樹(shù)才慢慢從樹(shù)梢上冒出它的.柳葉，慢慢醒來(lái)。五九六九一看到柳樹(shù)醒來(lái)了，就高興的感謝柳樹(shù)，并急忙回去把這個(gè)好消息帶回去，告訴智慧爺爺，而這一來(lái)一去，五九六九也用了十八天。
小精靈們感覺(jué)到太陽(yáng)似乎開(kāi)始變的有點(diǎn)暖了，但仍然不像曾經(jīng)的那么暖，于是，他們猜到一定還有些工作是需要做的，于是他們又去找到智慧爺爺，果然，智慧爺爺說(shuō)，五九和六九做的都很好，可是，還需要有人找到“河開(kāi)”和“燕來(lái)”才行。
七九于是決定去找河開(kāi)，八九決定去找燕來(lái)。
用了九天的時(shí)間，七九找到了河開(kāi)，原來(lái)河開(kāi)就是冰精靈把河解凍，讓小船可以在河里航行;八九也用了九天的時(shí)間找到了“燕來(lái)”，原來(lái)燕來(lái)就是燕子從南方飛回到北方，把南方花開(kāi)的消息到給北方的迎春花。
白天一天天變的長(zhǎng)了，黑夜一天天變的短了，太陽(yáng)公公也變的越來(lái)越像他原來(lái)的樣子，小精靈們都很高興，除了九九。
九九一個(gè)人找到了智慧爺爺，他說(shuō)：“智慧爺爺，我的哥哥們，每個(gè)人都為幫太陽(yáng)找到暖做了事情，可是，我卻什么也沒(méi)有做，雖然我小，但我也很想做些事情”。智慧爺爺看上去很開(kāi)心的樣子，說(shuō)：“我真高興聽(tīng)到你這么說(shuō)，的確，還有最重要的一個(gè)工作需要有人來(lái)做，我們還有最后的九天，需要有人去搜集所有殘留的寒氣，我們才能把暖完整的找回來(lái)，那才是春暖花開(kāi)的好時(shí)候。” 于是，九九一個(gè)人出發(fā)了。
他搜集著寒氣，也叫醒了迎春花，白玉蘭，叫醒來(lái)杏花，桃花，然后，在九天的最后一天趕回了大森林。智慧爺爺，和他的八個(gè)哥哥，都在大森林里等著他，他們愉快的生活在哪里。而太陽(yáng)，有用他的光精靈和暖寶貝一起照耀和溫暖著大地。
一九二九不出手;
三九四九冰上走;
五九六九沿河看柳;
七九河開(kāi)，八九雁來(lái);
九九加一九，耕牛遍地走。
古詩(shī)
《梅花》
宋 王安石
墻角數(shù)枝梅，
凌寒獨(dú)自開(kāi)。
遙知不是雪，
唯有暗香來(lái)。
冬至日起要畫(huà)“九九消寒圖”，這一習(xí)俗在明人的著作中已有記載，這是一幅梅花圖，畫(huà)一枝九朵九瓣的梅花.共有81個(gè)花瓣(代表九九八十一天)，花瓣都是勾邊的。從冬至開(kāi)始每過(guò)一天就用筆染紅一個(gè)花瓣。待過(guò)完這8l天，梅花全紅就出九迎春了。(也可以根據(jù)天氣的變化改變顏色,晴則為紅,陰則為藍(lán),雨則為綠,風(fēng)則為黃,落雪填白??)
冬至日老師帶領(lǐng)孩子涂第一個(gè)花瓣。九九消寒，讓孩子們?cè)谖覀儗?duì)每天的涂圓中從注意到模仿到習(xí)慣到記錄，感受歲月的流轉(zhuǎn)，耐心也許就是這么從生活中開(kāi)始的。讓我們?cè)诎耸惶旌髞?lái)曬我們的九九消寒圖!
中班冬至活動(dòng)方案篇八
冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長(zhǎng)的一天。由此，白天開(kāi)始一天天變長(zhǎng)，夜間開(kāi)始一天天變短。是冬天真正來(lái)臨的日子，這一天，全國(guó)人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂(lè)趣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂(lè)趣，我們特舉行了本次集體活動(dòng)。
1、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自力更生的意識(shí)。
2、感受集體勞動(dòng)的快樂(lè)。
3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情。
冬至日，12月22日。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長(zhǎng)時(shí)間、地點(diǎn)、家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的物品(提前三天通知家長(zhǎng))。
3、班級(jí)準(zhǔn)備:洗手、帶好圍裙。
02(30分鐘)02以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開(kāi)始包餃子分工：
1、家長(zhǎng)孩子分別搟皮、包餃子。
4、家委會(huì)指定專(zhuān)人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。
1、生活老師和指定家委會(huì)專(zhuān)人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里。
2、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì)：組織孩子開(kāi)展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng)(班主任設(shè)計(jì)好)(等待餃子煮熟)。
3、家委會(huì)指定專(zhuān)人：負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序。
4、生活老師和指定家委會(huì)專(zhuān)人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤(pán)中，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。
5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗----家委會(huì)指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。
1、家長(zhǎng)品嘗完畢家委會(huì)指定專(zhuān)人：負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)回到班級(jí)門(mén)口填寫(xiě)表格、順序離開(kāi)幼兒園。
2、班級(jí)整理、餐后散步、午休---活動(dòng)結(jié)。
中班冬至活動(dòng)方案篇九
今年的12月xx日是冬至。說(shuō)到冬至節(jié)，不是每個(gè)中國(guó)的小孩都知道的?，F(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快了，一些隆重溫馨，豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗正在被人們淡忘和簡(jiǎn)化。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來(lái)。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長(zhǎng)的一天。
3、深刻對(duì)祖國(guó)的`認(rèn)識(shí)，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月xx日。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、綜合：冬至我知道。
2、科學(xué)：白天短、黑夜長(zhǎng)。
3、讓孩子知道冬至是冬天真正來(lái)臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至團(tuán)（民間有“吃了湯圓大一歲”之說(shuō)），包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。
附兒歌：《冬至到》。
冬至到，冬至到；
南餛飩，北方餃；
曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。
冬至到，冬至到，
敬祖宗，把墓掃；
會(huì)親訪(fǎng)友拜老師；平安幸福樂(lè)陶陶。
冬至到，冬至到，
這一夜，最長(zhǎng)了；
甜甜蜜蜜睡一覺(jué)；明天太陽(yáng)會(huì)更好。
中班冬至活動(dòng)方案篇十
1、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來(lái)，初步了解冬至節(jié)的習(xí)俗。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長(zhǎng)的一天。
3、深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
1、語(yǔ)言：冬至我知道。
準(zhǔn)備冬至相關(guān)圖片。
師：小朋友們，今天是冬至，你們知道這是什么節(jié)日嗎？
冬至，是中國(guó)古代24節(jié)氣之一，此時(shí)北半球白天最短，夜間最長(zhǎng)，是冬去春來(lái)轉(zhuǎn)換的標(biāo)志。相傳，周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國(guó)后，也承繼了周代歷法，把冬至作為一年之首，也就是今人俗稱(chēng)的.“過(guò)年”，后雖改夏歷，但冬至“過(guò)年”的舊俗一直流傳至今。
師：小朋友們，你們知道《二十四節(jié)氣歌》嗎？
春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連，
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美，而且包含了勞動(dòng)人民的智慧。
師：冬至這天，我們有什么習(xí)俗呢？（出示相關(guān)圖片）。
兒歌《冬至到》。
冬至到，冬至到;。
南餛飩，北方餃;。
曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。
冬至到，冬至到，
敬祖宗，把墓掃;。
會(huì)親訪(fǎng)友拜老師;平安幸福樂(lè)陶陶。
冬至到，冬至到，
這一夜，最長(zhǎng)了;。
甜甜蜜蜜睡一覺(jué);明天太陽(yáng)會(huì)更好。
2、科學(xué)：白天短、黑夜長(zhǎng)。
師：冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長(zhǎng)的一天。由此，白天開(kāi)始一天天變長(zhǎng)，夜間開(kāi)始一天天變短，這是冬天真正來(lái)臨的日子。
3、社會(huì)：區(qū)角游戲活動(dòng)，制作冬至美食。
讓孩子知道冬至是冬天真正來(lái)臨的日子，并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至團(tuán)（民間有“吃了湯圓大一歲”之說(shuō)），包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。
冬至相關(guān)鏈接。
在古代，有個(gè)郎中，每年冬至都熬制一種取暖的藥湯給村民喝，湯里的食材很像耳朵，流傳至今，便有了吃餃子不會(huì)凍掉耳朵的傳說(shuō)。
中班冬至活動(dòng)方案篇十一
“冬至包餃子”親子活動(dòng)。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭生活越來(lái)越好，孩子們過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，為了讓他們體驗(yàn)媽媽及家人勞動(dòng)的辛苦，培養(yǎng)孩子愛(ài)媽媽的情感，教育孩子學(xué)會(huì)感恩，特開(kāi)次活動(dòng)。
1、通過(guò)開(kāi)展包餃子的親子活動(dòng)，讓幼兒了解餃子的文化，產(chǎn)包餃子的興趣。體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，增進(jìn)親子間的感情，營(yíng)造節(jié)日的熱鬧、快樂(lè)氣氛。
2、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力，同時(shí)培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。
（星期x）09：00--11：30。
通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤(pán)、一次性桌布、籮筐。
中二班教室。
1、早上8：40--9：00家長(zhǎng)簽到（播放幼兒一日活動(dòng)圖片）。
2、班主任講話(huà)，歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加這次的活動(dòng)。
3、向幼兒介紹說(shuō)明今天特色活動(dòng)的內(nèi)容：包餃子。
4、活動(dòng)流程。
先欣賞包餃子的過(guò)程，請(qǐng)將餃子餡放入皮中央，如果你是第一次包的話(huà)，記住千萬(wàn)別放太多餡，不然肉會(huì)撐出來(lái)的，然后先捏中央，再捏兩邊，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下，這樣餃子下鍋煮的時(shí)候就不會(huì)漏了，最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長(zhǎng)都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子，（出示不同造型的餃子供參考）。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去洗手，在制作的過(guò)程中要注意衛(wèi)生。
2、因地制宜，安排好幼兒家長(zhǎng)的座位。
3、家長(zhǎng)幼兒教師隨著音樂(lè)一起包餃子。
4、場(chǎng)地整理（自由洗手）。
中班冬至活動(dòng)方案篇十二
冬至，在有吃冬至團(tuán)的習(xí)俗，俗話(huà)說(shuō)：“冬至大如年”，每年的這個(gè)時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都有做冬至團(tuán)的習(xí)慣。xx人忙著磨粉做冬至團(tuán)，以豆沙、雪菜冬筍豆干、蘿卜絲等為餡，供節(jié)日食用或饋贈(zèng)親友，亦有慶豐收、祝團(tuán)圓的意思。做為地地道道的xx人，應(yīng)該將這種具有地方特色的文化傳承下去。
1.觀察圖片，了解冬至團(tuán)的基本做法，知道冬至家鄉(xiāng)有吃冬至團(tuán)的習(xí)俗。
2.通過(guò)動(dòng)手制作冬至團(tuán)，體驗(yàn)做冬至團(tuán)的樂(lè)趣。
3.一起品嘗冬至團(tuán)，知道吃了冬至團(tuán)，又大一歲了。
xx16年12月xx日上午。
快樂(lè)冬至。
大一班全體幼兒、老師和阿姨、何萌奶奶、陸以彥奶奶、吳若妍奶奶、蔣貽婷奶奶、金詩(shī)琪奶奶。
1、和廚房溝通好，準(zhǔn)備蒸米粉。
2、米粉12斤、豐富的餡料（豆沙餡、蘿卜絲餡、咸菜豆干冬筍餡）。
3、粽葉若干、雙喜紅印兩枚、紗布若干、缸盆一個(gè)，小托盤(pán)若干。
1.這是什么？冬至團(tuán)長(zhǎng)得什么樣子的？
2.小結(jié)：冬至團(tuán)長(zhǎng)的圓圓的，扁扁的，上面有雙喜的紅印，有的冬至團(tuán)上有一個(gè)小小的紅印，有的沒(méi)有紅印，那是為了區(qū)分它的味道。
3.了解冬至團(tuán)的制作過(guò)程：軋稻、軋粉、揉生粉做胚子、在大土灶頭上蒸米粉、起鍋?zhàn)雒嫫?、將餡放入米粉中、打印。
我們一起看看奶奶是怎么做的？（幼兒觀察）。
1.我們一起來(lái)做吧！
2.幫助有困難的孩子。
3.打印完工。
中班冬至活動(dòng)方案篇十三
20x年已經(jīng)到來(lái)，為展現(xiàn)公司日新月異、蓬勃發(fā)展的良好風(fēng)貌，增進(jìn)友誼、增強(qiáng)凝聚力，公司決定于xx年xx月xx日舉辦一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)來(lái)答謝各位員工一年來(lái)辛勤的工作與默默付出。
增加公司于員工之間的凝聚力。
辦公區(qū)大會(huì)議室。
（1）年會(huì)策劃及準(zhǔn)備期（xx月xx日至xx月xx日）：本階段主要完成通知、節(jié)目收集、主持人確定。
（2）年會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期（xx月xx日至xx月xx日）：本階段主要完成節(jié)目安排表、禮儀小姐確定、音響確定、物品購(gòu)買(mǎi)。
（3）年會(huì)倒計(jì)時(shí)期（xx月xx日）：本階段主要完成年會(huì)全過(guò)程確定（包括節(jié)目單確定）。
（4）年會(huì)正式演出時(shí)間：xx年xx月xx日晚xx：xx至xx：xx。
1、及時(shí)通報(bào)名、電話(huà)報(bào)名、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
2、聯(lián)系人：xxx。
3、聯(lián)系方式：
xxxxxx。
xxx、xxx。
xxx。
1、歌曲類(lèi)：
（1）喜慶、祥和、熱烈的歌曲。
（2）青春、陽(yáng)光、健康、向上。
（3）與以上主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲。
2、舞蹈類(lèi)：
（1）積極向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈。
（2）具有高科技時(shí)代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。
（3）喜聞樂(lè)見(jiàn)的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等。
（4）相關(guān)歌曲的伴舞。
3、曲藝類(lèi)：
（1）喜慶、熱鬧反映生活的的相聲、小品。
（2）經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類(lèi)節(jié)目（戲曲、話(huà)劇、評(píng)書(shū)等）。
（3）其它類(lèi)型的曲藝節(jié)目（樂(lè)器類(lèi)）。
4、每個(gè)部門(mén)所報(bào)節(jié)目不限。
5、提倡跨部門(mén)組合報(bào)名。
1、參會(huì)人員入場(chǎng)。
2、主持人宣布年會(huì)開(kāi)始。
3、總經(jīng)理、董事長(zhǎng)、講話(huà)；對(duì)年終做總結(jié)、表彰員工。
4、表彰：各部門(mén)負(fù)責(zé)人做度工作總結(jié)與計(jì)劃、對(duì)優(yōu)秀員工予以表彰、為優(yōu)秀員工發(fā)獎(jiǎng)。
5、優(yōu)秀員工發(fā)言。
6、聯(lián)歡會(huì)節(jié)目表演。
7、互動(dòng)小游戲。
8、閉幕詞。
注意事項(xiàng)：xxxxx。
中班冬至活動(dòng)方案篇十四
1、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來(lái)。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長(zhǎng)的一天；過(guò)了冬至以后，白天逐漸變長(zhǎng)。
3、深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
讓孩子知道冬至日，一般都在公歷的12月21日或12月22日這二日。通過(guò)講冬至故事等多種形式，讓孩子感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，了解更多的傳統(tǒng)節(jié)日，做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者，學(xué)習(xí)兒歌：《冬至到》。
冬至到，冬至到；南餛飩，北方餃；
暖暖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。
冬至到，冬至到；敬祖宗，把墓掃；
會(huì)親訪(fǎng)友拜老師，平安幸福樂(lè)陶陶。
冬至到，冬至到；這一夜，最長(zhǎng)了。
甜甜蜜蜜睡一覺(jué)，明天太陽(yáng)會(huì)更好。
2、科學(xué)知識(shí)。
過(guò)了冬至以后，太陽(yáng)直射點(diǎn)逐漸向北移動(dòng)，北半球白天開(kāi)始逐漸變長(zhǎng)，正午太陽(yáng)高度也逐漸升高。
3、節(jié)氣習(xí)俗。
人們還會(huì)把冬至作為一個(gè)節(jié)日來(lái)過(guò)，北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃姜飯、冬至米團(tuán)以及長(zhǎng)線(xiàn)面的習(xí)慣，各個(gè)地區(qū)在冬至這一天還有祭天祭祖的習(xí)俗，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。
中班冬至活動(dòng)方案篇十五
各位同學(xué)：
為了給同學(xué)們提供溫馨共處的空間，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的同學(xué)能夠在寒冬感受到家的溫暖，緩解思鄉(xiāng)之情，藥學(xué)院學(xué)生會(huì)將于12月18日在中大學(xué)東校區(qū)學(xué)二食堂舉行“冬至包餃子”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
中大學(xué)東校區(qū)學(xué)二食堂。
依行冬至，依言“餃”伴。
藥學(xué)院全體本科生。
本次活動(dòng)報(bào)名費(fèi)為10元/人。
時(shí)間。
內(nèi)容。
備注。
18:2—18:40。
同學(xué)到場(chǎng)并分組。
同學(xué)到場(chǎng)后簽到并獲取抽獎(jiǎng)號(hào)碼。
主持人簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)內(nèi)容。
18:40—19:0。
包餃子簡(jiǎn)單教學(xué)；
包餃子速度比賽。
19:0—19:4。
煮餃子，同時(shí)分組玩游戲。
19:4—20:10。
吃餃子。
20:10—20:20。
抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)；合影留念。
填寫(xiě)報(bào)名表：
學(xué)校每月一次的親子主題活動(dòng)，正好利用冬至節(jié)氣來(lái)讓大家一起參與包餃子，既有教育意義，又能達(dá)到親子交流的意義。
1、讓孩子們了解冬至節(jié)氣，還有冬至吃餃子的習(xí)俗。
2、通過(guò)分組進(jìn)行包餃子比賽活動(dòng)，讓孩子懂得食物的不易，鍛煉動(dòng)手的能力。
xxxx年x月x日上午9：00——11：00。
大班全體老師和幼兒。
每組選出6名選手參加比賽，每組分面1盆、餡1盆、案板1個(gè)、搟杖2只、刀1把。
要求在固定時(shí)間內(nèi)，完成制作劑子、搟面皮、包餃子全部工序，比賽結(jié)果從數(shù)量和質(zhì)量?jī)煞矫娲蚍郑瑪?shù)量方面每包出一個(gè)的完整餃子得1分，包的餃子越多，得分越高，質(zhì)量方面按照餃子“成品”的質(zhì)量來(lái)打分，如果包出的餃子出現(xiàn)漏餡情況，屬質(zhì)量問(wèn)題，出現(xiàn)一個(gè)扣1分。
最終按照得分高低評(píng)出三個(gè)等次的獎(jiǎng)項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，參賽風(fēng)尚獎(jiǎng)1名。
（二）最靚餃子比賽。
最靚餃子比賽為個(gè)人比賽項(xiàng)目，由每組推薦2名選手參賽，要求參賽選手至少要包出3種以上花色的餃子，由裁判組評(píng)選出6名獲獎(jiǎng)選手，榮獲最靚餃子獎(jiǎng)。
（三）吃餃子比賽。
吃餃子比賽為個(gè)人比賽項(xiàng)目，由每組推薦3名選手，比賽以在1分鐘內(nèi)吃完餃子數(shù)量作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)量越多得分越高，比賽分3輪進(jìn)行，每輪每組派1人參加，每輪有2名選手勝出，三輪評(píng)選出6名參賽選手，榮獲吃餃子最快獎(jiǎng)。
發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗。
20xx年12月21日。
校園里。
(1)本次活動(dòng)要求同學(xué)們都能夠積極參與，體會(huì)活動(dòng)給大家?guī)?lái)的樂(lè)趣。
(3)其次活動(dòng)負(fù)責(zé)人應(yīng)該在班里征求每位同學(xué)的建議，由活動(dòng)策劃人將每位同學(xué)的意見(jiàn)進(jìn)一步整理，制成活動(dòng)策劃書(shū)。
(4)活動(dòng)盡可能地代表班級(jí)每位同學(xué)的意愿，盡最大的可能讓每位同學(xué)都能夠從活動(dòng)中有所收獲，有所感悟，從而讓每一位同學(xué)都得到最大的滿(mǎn)意.
(1)在萬(wàn)物懶散的冬季里舉辦此次活動(dòng)，為了能夠揚(yáng)起同學(xué)們的激情，活躍財(cái)經(jīng)系同學(xué)們地氣氛。
(2)舉辦此次活動(dòng)，為了增強(qiáng)各班同學(xué)們的凝聚力，團(tuán)結(jié)力。讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校在班級(jí)里也能感受到家的溫暖和溫馨。
(3)舉辦此次活動(dòng)亦能夠提高同學(xué)們對(duì)節(jié)日，對(duì)生活的熱情，豐富我們的校園生活，進(jìn)而調(diào)動(dòng)起同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和積極性。
(1)慶祝冬至的`到來(lái)，同學(xué)自己動(dòng)手包餃子，冬至日吃餃子是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)習(xí)俗，在班級(jí)里進(jìn)行包餃子，同學(xué)們一起吃大家共同包好的餃子享受其中的樂(lè)趣，感受學(xué)校的溫暖。
(2)隨著冬至和圣誕節(jié)的到來(lái)，各班組織“慶雙節(jié)”節(jié)目，要求各班同學(xué)都積極參與其中，一起歡度雙節(jié)。(節(jié)目不限，可以唱自己喜歡的歌，講自己喜歡的故事，展現(xiàn)自己的才藝等等~)。
(3)在節(jié)目表演娛樂(lè)之際，班級(jí)同學(xué)可以自制圣誕賀卡，互相贈(zèng)送，共同感受圣誕節(jié)帶來(lái)的歡樂(lè)之情。
(4)在班級(jí)同學(xué)共同慶祝雙節(jié)之時(shí)，別忘了邀請(qǐng)導(dǎo)員和老師們共同參與其中。可以請(qǐng)各位老師品嘗自己班同學(xué)包的餃子，并贈(zèng)送老師們節(jié)日禮物，同時(shí)送給老師們最真誠(chéng)的祝福。
(5)在包餃子制賀卡的同時(shí)別忘了評(píng)選一下呦!各班可以評(píng)出餃子包的最好最多，賀卡制的最精致最漂亮的給予其表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)其節(jié)日小禮品，并同時(shí)選出較差的，活動(dòng)后的家務(wù)就有他(她)們擔(dān)任主角了，嘿嘿。
(6)如果各班有興趣也可以到鄰班一起拉節(jié)目，娛樂(lè)，互相分享自己班的節(jié)日歡樂(lè)之情，活躍活動(dòng)氣氛。
(7)在各項(xiàng)節(jié)目活動(dòng)結(jié)束之余，各班每位同學(xué)不妨將自己對(duì)紀(jì)律部的看法，建議寫(xiě)下來(lái)，最后由各班負(fù)責(zé)人收繳紀(jì)律部，以此來(lái)完善紀(jì)律部，為財(cái)經(jīng)系營(yíng)造一個(gè)更好地學(xué)習(xí)氛圍。
(1)將活動(dòng)用品準(zhǔn)備充分，以免活動(dòng)中途誤事而掃(活動(dòng)具體用品由各班負(fù)責(zé)人與同學(xué)們共同制定備齊)。
(2)在班級(jí)如果用電(如煮餃子時(shí))請(qǐng)給位同學(xué)注意安全，小心謹(jǐn)慎。
(3)活動(dòng)旨在讓每位同學(xué)能夠滿(mǎn)意，并從中受益，因此，各班同學(xué)應(yīng)該和諧友好相處，避免活動(dòng)中因意見(jiàn)不同等問(wèn)題而帶來(lái)的不快現(xiàn)象。
中班冬至活動(dòng)方案篇十六
在冬至和新年到來(lái)之際，__教室以“我們是一家人”為主題進(jìn)行聯(lián)歡，通過(guò)包餃子、做游戲，使學(xué)生感受中國(guó)農(nóng)歷節(jié)氣的魅力，感受新年的快樂(lè)氣氛，感受大家庭的`溫暖。
_教室。
三三班科任教師、全體同學(xué)、家委會(huì)成員、部分家長(zhǎng)（15名）。
1、布置教室，烘托節(jié)日氣氛：
氣球、彩帶、背景墻、游戲背景音樂(lè)、歌曲《新年好》、《家愛(ài)我我愛(ài)家》。（__負(fù)責(zé)）。
2、物品準(zhǔn)備：
面粉（__媽媽?zhuān)?、餃子餡（__負(fù)責(zé)）。
電磁爐、電飯鍋、電源插頭、鍋盤(pán)、刀、面盆和大湯勺等包餃子工具6套（張老師、家委會(huì)及部分家長(zhǎng)提供）；陀螺盤(pán)、積分器、小禮物，證書(shū)、小獎(jiǎng)品（__負(fù)責(zé)）。
3、學(xué)生需帶物品：小碗（不燙手、不易碎）、勺子、少許食品（不帶零食）；干凈的小圍裙、袖頭等。
4、學(xué)生自制新年賀卡。（學(xué)生和家長(zhǎng)一起）。
5、全班學(xué)唱《新年好》、《家愛(ài)我我愛(ài)家》。（__老師）。
6、主持詞。（__）。
7、制定活動(dòng)游戲規(guī)則、比賽成績(jī)表、積分表、猜猜猜比賽詞語(yǔ)、謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎題。（__）。
主持人：__。
1、老師致新年賀詞。
2、團(tuán)體活動(dòng)一：包餃子，吃餃子。四人為一小組，每組有一名家長(zhǎng)帶隊(duì)。
3、團(tuán)體活動(dòng)二：陀螺比賽。
實(shí)行淘汰制，每小組出1名同學(xué)，決出冠亞季軍。第一名小組積4分，第二名3分，第三名、第四名2分，第五至第八名1分。
4、團(tuán)體活動(dòng)三：踢毽子比賽：
規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比誰(shuí)踢得最多，第一名積4分，第二名3分，第3、4名2分，第5至8名1分。
5、團(tuán)體活動(dòng)四：猜猜猜。
每小組出2名同學(xué)，一人比劃一人猜，不能說(shuō)出其中的詞語(yǔ)，一分鐘猜中最多者為勝。第一名小組積4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。
6、個(gè)人活動(dòng)：智力大闖關(guān)。抽出20道猜謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎題，個(gè)人搶答，答對(duì)者有獎(jiǎng)品。
7、張老師對(duì)積分前三小組頒發(fā)證書(shū)。
8、抽簽送賀卡。將制作好的賀卡（署自己的名）送給同學(xué)。
9、師生齊唱《家愛(ài)我我愛(ài)家》。
主持：__。
照相：
錄像：
播放背景音樂(lè)：
裁判：
記分員：
發(fā)禮品：
中班冬至活動(dòng)方案篇十七
1、點(diǎn)名，聽(tīng)到名字的小朋友和老師擊掌問(wèn)好、
2、活動(dòng)導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題、
師：你們喜歡吃餃子嗎？你們會(huì)不會(huì)做餃子？……
4、請(qǐng)小動(dòng)物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給xx吃、師：“喵喵喵”，小貓來(lái)了，它說(shuō)它聞到小朋友做的餃子真香！它也想吃餃子，誰(shuí)想讓小貓吃餃子？師：小貓說(shuō)：謝謝你，你的餃子真好吃、小狗小狗，你怎么了？你也想吃餃子嗎？那么誰(shuí)想讓小狗吃餃子？（引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給xx吃、）
6、老師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束、
在家中和家人一起包餃子，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂(lè)、
中班冬至活動(dòng)方案篇十八
一、活動(dòng)意圖：
12月21日就是冬至節(jié)，冬至是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，是我們中國(guó)傳統(tǒng)的民間節(jié)日。節(jié)前家長(zhǎng)督促孩子理發(fā)，閩南地區(qū)人們會(huì)用糯米、梗米粉做紅白雙色湯圓,但隨著社會(huì)的進(jìn)步，人民生活水平不斷提高，湯圓的地位也隨之被取代，幼兒對(duì)節(jié)日和相關(guān)習(xí)俗的了解也越來(lái)越少。為了使幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，感受節(jié)日的氣氛，在冬至到來(lái)之際，我園將開(kāi)展“過(guò)冬至幸福至”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解冬至節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和由來(lái)。
2.知道制作湯圓的過(guò)程，積極參與活動(dòng)，品嘗自己制作的湯圓。
3.通過(guò)參與集體的活動(dòng)，感受傳統(tǒng)節(jié)日熱鬧的氣氛。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月21日下午。
1.周一升旗儀式國(guó)旗下的講話(huà)，以“冬至、圣誕雙節(jié)”為主題進(jìn)行宣傳。
2.各班根據(jù)實(shí)際，開(kāi)展民俗文化活動(dòng)、集中活動(dòng)、親子活動(dòng)、搓湯圓、嘗湯圓等相關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。
3.通過(guò)學(xué)園微信公眾平臺(tái)，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)園、各班級(jí)針對(duì)冬至開(kāi)展的相關(guān)特色活動(dòng)。
4.家園共育：
（1）請(qǐng)家長(zhǎng)冬至節(jié)當(dāng)天帶領(lǐng)幼兒感受閩南地區(qū)冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，將傳統(tǒng)文化繼承下去。
（2）講講關(guān)于冬至的故事或進(jìn)一步了解關(guān)于冬至的相關(guān)文化。
中班冬至活動(dòng)方案篇十九
為進(jìn)一步弘揚(yáng)民俗文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，享受健康娛樂(lè)，彰顯傳統(tǒng)文化魅力。在這充滿(mǎn)激情的十二月份，冬至節(jié)的步伐慢慢邁近，這正是我們舉行活動(dòng)的好時(shí)期，也是我們展示自己，鍛煉自己綜合能力的大好時(shí)機(jī)。而作為新時(shí)代的代言人，高中生總是洋溢著青春的活力、充滿(mǎn)著狂熱的激情，對(duì)新奇的活動(dòng)必定會(huì)踴躍參加。這也是為了展示高中生的青春風(fēng)采，增進(jìn)思想交流，繁榮校園飲食文化，拓寬同學(xué)們的興趣愛(ài)好。同時(shí)，借冬至佳節(jié)、圣誕氣氛、元旦喜氣以師生包餃子的方式，在動(dòng)手中共創(chuàng)和諧，在和諧中品味歡樂(lè)，在歡樂(lè)中放飛夢(mèng)想，為我們一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨、攜手創(chuàng)造的每一次成功畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
1、冬至?xí)r節(jié)“吃餃子”是中國(guó)許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗。在今年冬至到來(lái)之際（12月22日）舉辦“第二屆餃子文化節(jié)”活動(dòng)，圍繞冬至節(jié)日書(shū)畫(huà)展、包餃子比賽一系列活動(dòng)，讓同學(xué)感覺(jué)到節(jié)日的溫暖，并借此活動(dòng)弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子。給學(xué)生講解“冬至”的含義。
2、借此機(jī)會(huì)，促進(jìn)師生間的溝通交流，增進(jìn)師生之間、同學(xué)之間的友情，增強(qiáng)全體師生的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)作精神。
3、臨近期末，也借此機(jī)會(huì)放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態(tài)，來(lái)對(duì)待即將到來(lái)的考試。
4、以“豐富同學(xué)生活，增進(jìn)師生之間感情”為宗旨，使我們的精神更加飽滿(mǎn)，讓同學(xué)們更好體驗(yàn)到從制作到品嘗“餃子”這一傳統(tǒng)美食的全過(guò)程。品嘗餃子是為了品嘗那含在餃子里的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的味道。
20xx年12月21日（星期三）上午9：30—11：30預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)2小時(shí)。
（一樓：高三年級(jí)、高二年級(jí)。二樓：高一年級(jí)）。
活動(dòng)內(nèi)容：包餃子（提前準(zhǔn)備好幾枚洗干凈的硬幣，需找福餃子，最后合影留念。注意別吃到肚子里?。。。⒅箫溩?、吃餃子、包餃子比賽、敬老師吃餃子（第一碗餃子獻(xiàn)給老師們，學(xué)生齊聲喊：老師，你們辛苦了！請(qǐng)您吃餃子?。?/p>
游戲環(huán)節(jié)：包餃子比賽（質(zhì)量）將學(xué)生分組，用準(zhǔn)備好的餡料和餃子皮進(jìn)行包餃子比賽。
判定標(biāo)準(zhǔn)1：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)包的最多。餃子數(shù)量一個(gè)一分，質(zhì)量不過(guò)關(guān)的餃子不計(jì)分，記錄各組得分情況，得分最高為勝。
判定標(biāo)準(zhǔn)2：每小組選出5個(gè)餃子進(jìn)行評(píng)比，看哪些餃子最好看美觀，最有創(chuàng)意，評(píng)出手最巧的.小組和個(gè)人，用餃子擺造型，并合影留念（注意收集素材）。
1、班主任宣傳：關(guān)于冬至的由來(lái)（文字、視頻）。
橫幅標(biāo)語(yǔ)宣傳：今日冬至餃子明日三高驕子。
溫暖冬日。
百餃?zhǔn)⒀纭?/p>
冬至吃餃學(xué)習(xí)學(xué)好。
（辦公室柴彬負(fù)責(zé)，掛在，電子屏能用更好）。
2、攝像、電視臺(tái)錄像制作宣傳。（張霖負(fù)責(zé)攝影、顧校長(zhǎng)聯(lián)系電視臺(tái)）。
3、各班老師做好安全講解和發(fā)動(dòng)工作。
（1）以班級(jí)為單位包餃子，班主任老師把學(xué)生分成若干組進(jìn)行，人員分工有班主任老師分配，根據(jù)實(shí)際情況，年級(jí)主任把老師分到班級(jí)（必須參加）。
（2）要求學(xué)生以組為單位，物品有：拌好的餃子餡、和好的面團(tuán)、面粉，鍋排4—6個(gè)（也叫蓋排，放餃子用的）、搟面杖（若干）、案板6個(gè)、勺子、圍裙，袖頭，口罩等（班級(jí)自備）。（注：老師把所帶物品提前分給有條件的學(xué)生，提前和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，周二下午5：00前送到學(xué)校）。
（3）活動(dòng)期間播放音樂(lè)，烘托氣氛（年級(jí)主任準(zhǔn)備音響設(shè)備）。
4、學(xué)校提供面粉及和好的餃子面和拌好的餃子餡。（學(xué)校提供）。
5、保持好班級(jí)所在區(qū)域的衛(wèi)生，注意安全（刀具）。
活動(dòng)期間不能任意涂抹面粉，吃飽不亂倒，杜絕浪費(fèi)。
班主任和配班教師。
1、安全教育、節(jié)儉教育（工具的使用）。
2、學(xué)生帶廚具要和家長(zhǎng)溝通，征得家長(zhǎng)同意和配合。
3、注意個(gè)人衛(wèi)生（提前香皂凈手）。
4、橫幅內(nèi)容：熱烈祝賀“冬至，我們?cè)谝黄稹被顒?dòng)圓滿(mǎn)成功?。ㄩT(mén)口懸掛）。
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