總結是對過去所做的事情進行梳理和總結，從而為未來的行動提供參考?？偨Y要注重歸納和概括，避免過多的細節(jié)。這些范文涵蓋了不同領域的總結，包括工作總結、學習總結、項目總結等，希望能幫助到您。
建議書的三個特點篇一
文風自然：使用簡潔通俗的語言，句式結構盡量簡單，不要為了求新求異而讓人覺得拗口。行文的語言不妨口語化一點，要有靈氣，就像是娓娓道來，但千萬又不可丟了分寸，讓人覺得猥褻。多用動詞，少用形容詞，更不要使用詞典。
具體而開門見山：自薦信的目的是為了留給人事主管一個良好的印象，使他/她進一步閱讀繁冗的簡歷。自薦信的重要之處在于它必須始終回答這樣一個問題：“我為什么要任用這個求職者?”
避免陳詞濫調：寫自薦信不能落于俗套，像“我很有人緣”增加這類話最好還是少說為宜。積極地心態(tài)：不要再自薦信里抱怨以前的老板，或者用“無聊”、“沒趣”來形容先前的工作。誰愿意任用一個總是有情緒的員工呢?除此以外，還要注意不要讓人覺得你是在乞求一份工作，因為人事經(jīng)理很可能會以為你的境遇不佳。
自信但不自傲：不要自我否定也不要過于謙卑。告訴負責人你很適合某份工作，但是不要以命令語氣。不要裝作熟悉你根本就不了解的事情;說明你為什么會對公司感興趣，這樣就夠了。
禮貌而專業(yè)：也許在朋友面前，你是個天生的喜劇演員;面對人事經(jīng)理，距離與尊重才是最佳的相處之道。
寫作要訣。
1、語氣自然，語言和句子要簡單明了。
不要聽上去象別人的話，特別是用一些從未用過的令人費解的詞語和句子令人難懂。寫信就像說話一樣，語氣要正式但不能僵硬。語言要直截了當，不要依靠詞典，履歷表詞語要生動使句子有力。
2、通俗易懂，寫作要考慮讀者對象的知識背景。
人事經(jīng)理不是你這個專業(yè)的行家，所以，你不能用太過專業(yè)的字眼，一來人事經(jīng)理會對自己看不懂的東西失去興趣，二來，未免有賣弄之嫌。切記：不要使用生僻詞語、專業(yè)術語。
3、言簡意賅，切忌面面俱到。
專司招聘的工作人員多半工作量大，時間寶貴，不可能花時間在你冗長的簡歷上，反而會增加招聘人的反感。所以，自薦信應在重點突出、內(nèi)容完整的前提下，盡可能簡明扼要，不要陷入無關緊要的說明。多用短句、每段只表達一個意思。
4、具體明確，不要使用模糊、籠統(tǒng)的字眼。
多使用實例、數(shù)字、等具體的說明。如：“我設計的生產(chǎn)日程安排系統(tǒng)為公司創(chuàng)收超過一百萬美金”就比“我設計的日程安排系統(tǒng)為公司創(chuàng)收頗豐”有說服力。
寫作竅門。
1、突出自己對行業(yè)的認識：你對所屬行業(yè)有沒有一些獨特見解?或者同業(yè)常遇問題，你的解決方法如何?如果是人人贊好的，不妨在信中透露端倪，令雇主非見你詳加查問不可。
2、列出可為公司帶來的利益：帶出聘用我將為公司帶來無窮好處的中心思想，具體的方法是，列出過往功績，最好是營業(yè)額的增長，或銷售數(shù)字等簡單易明的數(shù)據(jù)。
3、滿足雇主的自我中心：寫自薦信，必會注明收信人姓名職銜(如你根本不知道應寫給誰，那就別寫自薦信了)。如果是認識的人，可揣摸其性格，寫上一、兩句贊美說話。
4、表現(xiàn)自己對公司、工作的興趣：毛遂自薦，最有力的解釋就是對這間公司深感興趣，充分表現(xiàn)出你對相關工作的熱誠，才會釋去雇主的狐疑，放心見你。
格式。
沒有正式的格式，但在寫信時要記住一些基本的規(guī)則。
1。信的右上角或者左上角要留出三行，包括家庭地址，國家，城市，郵政編碼和日期。
2。左對齊的下三行是寫在日期的下面，稱呼的上面。這塊地方寫的是詳細地址，包括國家，城市和郵政編碼。
3。稱呼的后面要用冒號而不要用逗號，寫稱呼時要用正式的語氣?！庇H愛的harper小姐“而不要”親愛的jennifer“。
5。每段之間必須空一行，沒有必要首行縮進。
6。你可以用著重號和黑體字來組織自薦信并強調其內(nèi)容，使文章易讀，但要慎用。
7。結尾時應在姓名上方寫上祝福的話，然后下面是印刷體的全名。在你的自薦信中，名字與結尾之間一定要保留足夠的空間。
書寫規(guī)范。
1、對招聘單位名稱的準確稱呼：這可以立刻拉近你與招聘單位的距離，使招聘單位感受到你的誠意。
2、說出自己的姓名：當然一開始就要自報姓名，避免讓看信的人總在想：“你到底是誰?”
3、說明自己獲取招聘信息的渠道：比如說“我在××人才網(wǎng)站上看到貴公司刊登的招聘廣告，……”等等。
4、說明自己要應聘的職位：這樣好讓招聘單位有的放矢地關注你適合的那個職位的特征。
5、陳述自己的大致情況：顯然這是不可缺少的，但無需太嗦。
6、明確自己有能力、有興趣、有信心勝任：若要別人肯定你，你就要首先肯定你自己，而且是絲毫不加掩飾地明確肯定你自己。
7、恰當?shù)刭澝勒衅竼挝唬鹤詈媚芨鶕?jù)一些具體情況來進行贊美，如了解的情況太少，就可以說：“我認為貴公司十分重視人才?！?/p>
8、誠懇表明希望獲得面試的機會：寫求職信的唯一目的就是為了獲得面試的機會，主動說出要求獲得面試的機會，總比不說要好。
9、信的結尾要表明“希望能為貴公司效力”：體現(xiàn)出自己為該公司服務的強烈愿望。
10、落款、日期：這當然是要有的。
11、聯(lián)系電話：讓你的聯(lián)系電話無處不在。
12、最后需要注意的是，以上所有內(nèi)容必須在一頁紙內(nèi)寫完。
易犯錯誤。
1。稱呼的后面要用冒號而不要用逗號，寫稱呼時要用正式的語氣。
3每段之間必須空一行，沒有必要首行縮進。
寫作思路。
求職自薦信是畢業(yè)生向用人單位自我推薦的書面材料，是畢業(yè)生所有求職材料中至為關鍵的支柱性文件，其寫作質量直接關系到畢業(yè)生擇業(yè)的成功與否。因此，自薦信被稱為畢業(yè)生求職的”敲門磚“。
自薦信的重點在于”薦“，在構思上一定要圍繞”為何薦“，”憑何薦“、”怎么薦“的思路安排，其格式一般分為標題、稱呼、正文、附件和落款五部分。
1、標題標題是自薦信的標志和稱謂，要求醒目、簡潔、莊雅。要用較大字體在用紙上方標注”自薦信“三個字，顯得大方、美觀。
2、稱呼這是對主送單位或收件人的呼語。如用人單位明確，可直接寫上單位名稱，前?quot;尊敬的”加以修飾，后以領導職務或統(tǒng)稱“領導”落筆，如單位不明確，則用統(tǒng)稱“尊敬的貴單位(公司或學校)領導”領起，最好不要直接冠以最高領導職務，這樣容易引起第一讀者的反感，反而難達目的。
3、正文正文是自薦信的核心，開語應表示向對方的問候致意。主體部分一般包括簡介、自薦目的、條件展示、愿望決心和結語五項內(nèi)容。
簡介是自我概要的說明，包括自薦人姓名、性別、民族、年齡、籍貫、政治面貌、文化程度、校系專業(yè)、家庭住址、任職情況等要素，要針對自自薦目的作簡單說明，無須冗長繁瑣。
自薦目的要寫清信息來源，求職意向、承擔工作目標等項目，要寫得明確具體、但要把握分寸、簡明扼要，既不能要求過高又不能模棱兩可，給人以自負或自卑的不良印象。
條件展示是自薦信的關鍵內(nèi)容，主要應寫清自己的才能和特長。要針對所求工作的應知應會去寫，充分展示求職的條件，從基本條件和特殊條件兩個方面解決憑什么求的問題?；緱l件應寫清政治表現(xiàn)和學習活動兩方面內(nèi)容。政治表現(xiàn)要從活動和績效方面寫實，如黨校學習、參加活動、敬業(yè)態(tài)度、奉獻精神、合作意識等方面，并佐以獲獎和資格證書。學習經(jīng)歷要寫清主、輔修專業(yè)課程及成績狀況，對于英語、計算機和普通話等級的情況也須一一說明，對于為人處世、組織管理、社會調查、實習設計及論文答辯等方面的情況也要略加提及，有特殊技能的也要加以強調，如操作實踐、文體書畫、寫作口才等特長，以展示自己的能力，突出個性特征。
愿望決心部分要表示加盟對方組織的熱切愿望，展望單位的美好前景，期望得到認可和接納，自然懇切，不卑不亢。
結語一般在正文之后按書信格式寫上祝語或“此致，敬禮”“恭候佳音”之類語名。
4、附件自薦信附件主要包括個人簡歷，證書及文章復制件、需要附錄說明的材料，也可作為附件一一列出。
5、落款落款處要寫上"自薦人×××的字樣，并標注規(guī)范體公元紀年和月日。隨文處要說明回函的聯(lián)系方式、郵政編碼、地址、信箱號、電話號碼及呼機號等。署名處如打印復制件則要留下空白，由求職人親自簽名，以示鄭重和敬意。
自薦信寫作雖有一定的自由度，但務必要注意文明禮貌，誠樸雅致，特別要注意突出才藝與專長的個體特征，注意展現(xiàn)經(jīng)驗、業(yè)績和成果，精心設計裝幀，講求格式美觀雅致、追求莊重秀美，使其象一只報春的輕燕，飛進千家萬戶，為你帶來佳音。
建議書的三個特點篇二
敬啟者：
據(jù)紐約商業(yè)圖書出版社信托部經(jīng)理白約翰先生稱：貴公司擬于六月份增加會計職員若干名，本人擬參加此等職務應征。
對本人情況，閣下可從本函所附資料中獲得了解，本人曾從事商業(yè)圖書工作五年之久，獲有各種經(jīng)驗。
我現(xiàn)任職的公司已同意向閣下提供有關我在其公司服務的資料。
我除在兩公司的信托部和會計部服務外，在財務管制方面，亦獲得若干經(jīng)驗。
在兩個部門工作時，均負責日常行政工作。
我在中央商業(yè)學校和布隆克斯學院所修課程，均與閣下會計部門業(yè)務有關。
希望閣下抽空給予接見。
若需本人較詳細資料，請按本函上方所載地址匯函通知。
一封另類求職信。
在寫求職信的時候，如果能夠讓讀者眼前一亮，那么效果自然是另當別論。
在這里給大家推薦一封另類求職信(正文)，供大家參考，僅供參考哦。
如果跟在別人后面做同樣的事情，一定要有把握比他做的'更出色，否則就會很慘。
所以提醒大家不要隨意模仿哦。
巴渝文化，峽江勝境，滋余性靈;麻辣豪氣，炎熱火爐，鑄余精神;經(jīng)年所學，數(shù)載所思，凝結于心;閣下繁忙，睥睨此信，甚為感激。
余，小女子也。
幼無所恃，唯書為友;寒暑更迭，春秋流轉，歷經(jīng)數(shù)年，幸入重師門墻，忝陪末座。
光陰荏苒，時間飛逝;四年之間，學有小成。
自甘瓢食簞飲，悉心師業(yè)。
韓愈云：“師者，傳道授業(yè)解惑者也……”。
吾心所愿，不誤人子弟而已。
畢業(yè)之時，倍感執(zhí)業(yè)艱澀，自知力有不逮，遂寧神斂氣，潛心考研。
炎炎酷暑，漫漫寒夜，書香暗溢，孤燈獨守，流連之間，又三年也。
幸蒙導師不棄，傾囊相授;同門情深，砥礪切磋;母校靈韻，時時浸淫;怎奈資質尚淺，難得導師鴻爪;時至今日，學術論文，僅有三篇;尚待他日，繼續(xù)鉆研;名言有云：學無止境!
文史哲法，皆有所愛;文學為基，潛心挖掘;興趣廣泛，史哲不棄;吾心所欲者，復合人才也。
生性豁達，勤奮好學;踏實嚴謹，認真負責;求學如此，做人亦然;開朗寬容，得失不計;堅忍不拔，意志堅強;積極樂觀，人生才美。
古人云：“順兮，逆兮，無阻我飛揚。”人生事業(yè)，皆應如此;故此名言，銘記于心。
昔日黃帝，采銅首山，為鑄寶劍;良銅佳鐵，千錘百煉，融精氣義理，化靈韻長虹，方可鑄成!余資愚鈍，不敢以良劍居，然持良劍之標而自律，多年苦心，數(shù)載磨礪，得今日之劍，以為君用：
數(shù)年礪一劍，今日把示君。
鋒芒堪敵雪，利刃尤勝金。
愿作車前卒，甘為帳下兵。
壯懷謝天下，長鳴求知音。
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建議書的三個特點篇三
要點概覽：
1文采非第一要求，誠懇方為最高標準。
好比作文，應將滿腹才情的揮灑建立在真情實感的基礎之上。想必大部分同學，在著手寫自薦信的第一時間都想到的是百度一下，最后你會發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡通行兩種自薦信，大部分是千篇一律的入黨申請書式寫法，還有一類便是華麗語言拼湊式寫法。其實這兩類完全可以中和一下的同時，更注重個人前景和規(guī)劃的可操作性，更好更巧地表達自己對心儀大學的真切向往。
其次，自薦信并非通篇介紹自己如何完美的自夸信，對自己的認識務必一分為二，適當披露自身小缺點也是可以的，但是注意披露缺點的目的和方式，可以是“標注”自己的某一特點，或是自己今后學習生活中需要注意的一點，而且這一缺點不能嚴重影響到自己的專業(yè)研究或專業(yè)實踐。
2要切實可行的近期和遠期結合的發(fā)展規(guī)劃。
切記仰望星空與腳踏實地，二者兼顧，不可失之偏頗。近期規(guī)劃可近至大學四年每學年的設計與規(guī)劃，比如，大二過英語四級，大三過六級，普通話等級考試，選修什么課，如何一步步實現(xiàn)自己的近期目標和接近自己的遠期目標。最需要注意的就是要注重規(guī)劃可操作性。如何做到可操作性？兩點：一是遠期目標和近期規(guī)劃相結合，二是落實到具體時間和細節(jié)。
3要注意自身規(guī)劃與學校和專業(yè)的匹配度。
萬不可脫離所申請院校的相關專業(yè)空談理想和學習規(guī)劃，否則就算再優(yōu)秀，也有可能因為跟院校招生專業(yè)匹配度不高而被拒。比如，一考生選報北京師范大學，未來專業(yè)選擇是教育學，那么他的規(guī)劃和個人優(yōu)勢陳述中一定得體現(xiàn)出與之高度匹配度的特點，如，他的教師夢想，教師世家出身，或是某個打動人心的事件感召了他。有感召的夢想，必定是牽動人心的。
4可創(chuàng)意寫作，突出設計感。
有設計感的東西總是能贏得人們的垂青，自薦信亦是如此，寫作前精心的構思，用心選取素材，列出分段寫作提綱，反思一下，這篇自薦信的亮點何在？換位想想，如果你是審閱老師，你是否會青睞此文。一篇打動不了自己的自薦信，自然很難去感動招生辦審閱老師，因此，與眾不同的創(chuàng)意也許能為你的自薦信增色不少。
其次，過多的修飾只會讓人覺得難以卒讀，倒是直入主題更妙。一如廣告語創(chuàng)作中忌諱用形容詞是一個道理。受眾最不喜歡的修飾，恰如你見到一則這樣的廣告語——“史上第一、絕無僅有、溫暖貼心的管家式服務?！鼻也徽f這則廣告語用最高級詞匯早已違背了廣告法的規(guī)定，單說一連串修飾就足已讓受眾窒息。試想，高校審閱自薦信的工作人員正值招生旺季，審閱自薦信的壓力不亞于高考作文閱卷，若是亮點不突出，怕也是匆匆一瞥。
5注意段首句的總括作用。
注意字數(shù)要求，邏輯要清楚，主次分明，每一段段首最好一句總結的話。在寫自薦信時，注重段首句的概述作用，注意全篇的行文結構，言簡意賅，切中要害，可以大大減輕審閱工作者的閱讀負擔，自然更易獲得認可和好評。
6無亮點數(shù)據(jù)可談個人興趣和資質。
自薦信談及個人學習經(jīng)歷和成就時，難免浮夸，同時又顯得空洞，這是好多同學自薦信的一大致命弱點。因此，有說服力的數(shù)據(jù)就顯得尤其重要了。比如，獲得獎項，年級排名，那么，現(xiàn)在問題就來了，一提到數(shù)據(jù)，有些同學可能并沒有那么耀眼的數(shù)據(jù)，怎么辦呢?可以試著談談個人的特殊興趣或是發(fā)展?jié)撡|，但要注意這個興趣或潛質要與所報考院校專業(yè)匹配。參加過競賽培訓的'人即使沒有得獎，可以寫自己的學習能力，思維能力，注意舉例說明。
7規(guī)范的書面表達。
自薦信寫作中絕對不可有低級錯誤。標點符號、錯別字等細節(jié)往往為為同學們所忽視，規(guī)范的書面表達是你成功的必要前提，看似細節(jié)，往往易暴露弱點。單拿標點符號來講，試舉幾例，以供寫作者思考，引用內(nèi)容最后一個標點符號到底是在引號內(nèi)，還是在引號外?并列成分之間是該用頓號，還是逗號?這樣的細節(jié)問題都值得關注。這也是我們語文素養(yǎng)的體現(xiàn)。同時，正確使用標點符號在高考大綱亦有明確規(guī)定。此外，要自信，杜絕負面詞匯。最后，看清是否要求手寫，a4紙打印要注意格式，字數(shù)看學校具體要求，在1500以內(nèi)為佳。不少大學的自薦信都要求手寫，那么，規(guī)范的書寫和工整的字跡就顯得尤為重要了。
8每一個優(yōu)點都要用事實說話。
自主招生考生自薦信中，一般包含個人成長經(jīng)歷、人生體會、所獲獎項、個人特長等，其中最核心的內(nèi)容就是個人經(jīng)歷、個性特長和對學校、專業(yè)的認識。在自薦信談及個人學習經(jīng)歷和成就時，浮夸和空洞是一個常見問題。因此，有說服力的數(shù)據(jù)尤其重要，勿堆砌獎狀，用作論據(jù)證明自己的某種品質，某項優(yōu)勢條件。
自薦信中提到的任何“優(yōu)秀”的地方，都要用真實的事例或材料來支撐。比如考生寫自己“擅長寫作”，就要附上習作或獲得的相關證書。哪怕在表達自己“有愛心”、“有擔當”時，也要結合自己參加支教活動、社區(qū)服務等事例來加以說明，簡要介紹自己在這些活動中“具體做了哪些工作，從中有何體會”會更有說服力。
9字里行間要展現(xiàn)高中生的風采。
自薦信的作用是向高校介紹推薦自己，但這一活動建立在“與身份相符”基礎上。在以往的考生自薦信中，有人選擇平實的語言表述，也有人飽含激情、慷慨激昂，無論是哪一種文風，無論選擇哪種方式表達自己的世界觀、人生觀、價值觀，考生都要在字里行間讓評審老師看到一個“高中生”的風采。如果考生的自薦信過于空談、言之無物，則失去了年輕人的本真，也容易讓人感覺不切實際。
考生寫自薦信時要以真誠為前提，因為文采不是第一要求，誠懇才是最高標準?？忌灰谧运]信中著力展現(xiàn)自己的“學科特長”和“創(chuàng)新潛質”就可以了。
10知己知彼易受關注。
往年情況顯示不少同學將材料都寫成了“我學習刻苦、品德高尚”之類的“三好生”評語，此外部分考生不清楚學校的要求，提交的材料面面俱到，千篇一律，缺乏特性。
需要注意的是，每所大學的風格都不同，一封自薦信難以做到“通吃”。因此，考生要結合高校要求，寫出最有“針對性”的自薦信，做到知己知彼。知己，就是了解自己性格特點、專業(yè)特長等，可抓住一個方面具體來寫，切忌泛泛而談。知彼，就是深入了解所報的學校和專業(yè)，拉近與院校的關系。
11網(wǎng)上范文或模板，要參考但不可照搬。
模板供參考，可是絕不能拘泥于模板。網(wǎng)上范文絕不能照搬。不管你在多么小眾的網(wǎng)站上找到的多么個性或是優(yōu)秀的模板或者范文，也一定有別人能看到，最后匯總到審閱老師手中的是不可計數(shù)的自薦信，如果出現(xiàn)內(nèi)容“撞衫”的現(xiàn)象，只怕會讓老師更加反感。另外，需注意，要一校一寫，沒有萬能通用的模板。千篇一律，難以出眾。不同的學校，不同的專業(yè)，申請考生與之相匹配的不同的優(yōu)勢展示，有了針對性，就必然多了份可能。目前大部分考生可同時申報兩三所學校，不少考生一份自薦信多處使用，只是將其中校名換一換，這自然是行不通的。試想，你申請北師說你熱愛教師這個職業(yè)，你同時又申請了對外經(jīng)貿(mào)大學還是大談特談你多么熱愛教師的職業(yè)，怕只怕外經(jīng)貿(mào)本身覺得你很優(yōu)秀，但顧及你的職業(yè)規(guī)劃拒絕了你。
一般內(nèi)容：
自薦信通常包括自我介紹、課內(nèi)學習情況、學科競賽獲獎情況、課外活動情況、興趣愛好等方面，同學們可以根據(jù)自身情況來酌情加減。
1個人信息。
個人信息一般包含姓名，性別，年齡，省市，就讀的學校等。這些內(nèi)容要寫規(guī)范，不要用簡稱和縮略的寫法。另外，這些自我介紹的內(nèi)容，并不一定要寫到信的開頭，可以根據(jù)信的風格放到恰當?shù)奈恢谩?/p>
如果自薦信都是千篇一律，xx大學的老師好，我是來自xx的xxx，我獲得過xxx、xxx”，就很難入老師的法眼。倘若換一種表達方式，新穎的特點就容易引起老師的注意。比如令人難忘的細節(jié)、生動有趣的場景。當然，這些都要與自主招生報名有關，與自己的興趣、專業(yè)選擇有關。既彰顯了個性，又生動的表達了想法，讓老師過目難忘。
2學習成績。
綜合成績與獲獎情況介紹主要是指考生簡要介紹自己在高中三年的學習情況及獲得的獎項證書。此外，考生是否擔任過班級干部等也可以適當?shù)倪M行描述。
在學習成績的表述上要求盡量客觀真實，考生如果擔任班級干部，可以簡單闡述平時主要工作內(nèi)容以及通過擔任這個職務收獲了什么。
獎項證書是高校參考的重點，在這一部分，考生可以表述自己在學習競賽中考取這些證書時是如何努力學習的以及自己在競賽過程中對該學科又有了怎樣的認識和體會等。
自主招生重創(chuàng)造性思維、重創(chuàng)新意識、更看重個人在今后的學習和發(fā)展?jié)摿?。一個高考生從小到大會有很多亮點，但要突出重點，突出特長，不要寫成成長流水賬，也不要寫成履歷表。對于獲得的獎項和重要的成績，要表述清楚。在提供自薦材料時，成績單是一個重要內(nèi)容，如果你有一個突出的成績或排名，會更易獲得初審老師的青睞。
3學科競賽獲獎情況。
參加了競賽，并榮獲省級以上獎項的考生，這部分一定要重點寫，可以描述自己努力的過程，或者自己鉆研競賽過程中對該學科的熱愛。這部分主要寫好自己的努力精神，踏實刻苦的性格，或是對于該學科的熱愛而該學校的該學科又非常出色，這樣自己的優(yōu)勢學科跟學校的優(yōu)勢學科吻合了，申請理由及和諧度上升。
4興趣愛好。
興趣愛好主要是展示考生自己的日常興趣、性格及其他愛好特長。表述興趣愛好時，盡量貼合報考院校的特色及報考專業(yè)特點。切記日常興趣、性格描述和所報專業(yè)嚴重違背。如：有小提琴證書，參加大型表演的，可以描述練琴，表演過程中學習到什么東西等。
5報考目標及專業(yè)的理由。
此環(huán)節(jié)需要考生和家長提前了解目標院校的歷史背景、院校特色、校訓和培養(yǎng)理念、專業(yè)特色等。然后結合自身的興趣特長，闡述選擇這所高校、這個專業(yè)的原因。最好能通過具體的事例來表達自己對目標高校的向往、憧憬以及為了進入這所學校已經(jīng)花費的精力和付出的努力。
6關于未來的規(guī)劃及目標闡述。
考生對未來規(guī)劃和目標期望，可包括在大學期間的學業(yè)規(guī)劃和目標、畢業(yè)后想從事的行業(yè)以及想致力的領域、在以后的成長發(fā)展中想要達到什么樣的人生高度等，這些方面在一定程度上可以反映考生的目標志向、興趣愛好、人生觀和價值觀，是高校在人才選拔中比較重視的參數(shù)。
建議書的三個特點篇四
逆向思維也叫求異思維，它是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維方式。敢于“反其道而思之”，讓思維向對立面的方向發(fā)展，從問題的相反面深入地進行探索，樹立新思想，創(chuàng)立新形象。當大家都朝著一個固定的思維方向思考問題時，而你卻獨自朝相反的方向思索，這樣的思維方式就叫逆向思維。
特點。
1.普遍性。
逆向思維思維的角度，所以，逆向思維也有無限多種形式。如性質上對立兩極的轉換：軟與硬、高與低等;結構、位置上的互換、顛倒：上與下、左與右等;過程上的逆轉：氣態(tài)變液態(tài)或液態(tài)變氣態(tài)、電轉為磁或磁轉為電等。不論那種方式，只要從一個方面想到與之對立的另一方面，都是逆向思維。
2.批判性。
逆向思維反叛，是對常規(guī)的挑戰(zhàn)。它能夠克服思維定勢，破除由經(jīng)驗和習慣造成的僵化的認識模式。
3.新穎性。
循規(guī)蹈矩的思維和按傳統(tǒng)方式解決問題雖然簡單，但容易使思路僵化、刻板，擺脫不掉習慣的束縛，得到的往往是一些司空見慣的答案。其實，任何事物都具有多方面屬性。由于受過去經(jīng)驗的影響，人們?nèi)菀卓吹绞煜さ囊幻?，而對另一面卻視而不見。逆向思維能克服這一障礙，往往是出人意料，給人以耳目一新的感覺。
建議書的三個特點篇五
所以我們就把這個自薦信作為一個小作文來寫就可以了，雖然濟外字數(shù)沒有太多，建議大家字數(shù)控制400--600字比較適合。
自薦信的作用是什么，對于濟外報名來說主要體現(xiàn)在三個方面，
第一，硬性的規(guī)定，學校招生簡章提到自薦信要求;。
第二，自我的展示和介紹，好的自薦信會給老師一個好印象;。
第三，核實真實性，相信在考察的過程中會有關于自薦信內(nèi)容的考察，考察孩子情況的.真實性和誠實性。
那么自薦信既然有這些作用，我們應該怎么寫呢?自薦信包含如下幾個方面主要內(nèi)容:(內(nèi)容的順序和組織，自己根據(jù)自己的情況安排)。
第一，個人及家庭基本情況。
(簡潔)。
第二，小學學習及成績展示。
(真實)。
第三，個人優(yōu)缺點及興趣特長愛好。
(有選擇性的寫)。
第四，未來的理想和追求，自己為之努力的行動和看法。
(發(fā)自內(nèi)心的)。
第五，表達對即將參考學校的憧憬和渴望。
(懇切)。
第一，態(tài)度務必認真真誠;。
第二，內(nèi)容的介紹務必真實;。
第四，介紹全面，語句凝練簡潔，觀點獨特是更高的要求。
自薦信怎樣撰寫，如何突出自己的優(yōu)勢，才能在報名審核中通過自薦信給老師留下深刻的印象呢?大家認真看看上面說的關于自薦信的四個要點，希望大家自薦信寫的出彩。
同時也預祝各位考生順利通過小升初升入理想的中學!
中考自薦信范文。
尊敬的復旦附中老師:。
您好!
首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦信!
我是xx中學一名應屆畢業(yè)生。
使我更感到學習的重要性;在不斷的學習中，在學校的培養(yǎng)中我已逐漸從一個幼稚的孩童成長成一位陽光少年。
我思路開闊，關心集體，責任心強，待人誠懇，在班里一直擔任生活委員一職，認真負責，積極完成班里的工作，受到同學們的認可。
同時，我還是班里的數(shù)學和物理課代表，是老師的小助手。
我的學習成績一直名列前茅，是同學們的榜樣。
我樂于助人，有一顆善良的心，經(jīng)常幫助同學解決困難，與同學的關系十分和睦。
建議書的三個特點篇六
自薦信的基本格式一般由六部分組成，即：稱呼、開頭、正文、結尾、附件、署名日期。
1、稱呼。它是對讀信人的稱謂。由于讀信人是公司或單位的負責人，你叉不知道他的名字，故可直呼他為“××公司負責人”、“××廠廠長”、“××企業(yè)經(jīng)理”等。自薦信不同于一般的私人書信，它帶有“私”事“公”辦的意味，故稱呼時應嚴謹，不要用“親愛的”、“我最尊敬的”等刺人的字眼，有時為了禮貌起見，可用“尊敬的××”來稱呼。寫稱呼時要頂格寫自薦信的格式及其特點自薦信的格式及其特點。
2、開頭。一般書信的開頭為問候語，但在自薦信中大可不必。由于你與讀信人彼此陌生，寫問候語反倒給人一種做作之感，有時甚至令人感到莫名奇妙。自薦信的開頭，可說明自己寫信的目的，表述時應簡潔，并能吸引讀信人看下去。
3、正文。這是自薦信寫作的重點，在交代你求職的原因之后，應著重介紹你應聘、應征、或尋找工作的條件，尤其要注意表現(xiàn)你的主要成績，突出你的優(yōu)勢，讓人感到你的吸引人處。
4、結尾。主要是強調你的愿望和要求。比如，你希望他給你一個會面的機會，你盼望他做出肯定的答復，你靜候他的回音等;然后向他致敬自薦信的格式及其特點。致敬時，寫上“此致敬禮‘’的字樣即可。寫時，”此致“二字可居中，”敬禮“要另起一行頂格寫。
5、附件。附件不宜過多。選用的證明材料，如你的各門專業(yè)課程成績登記表等，應有必要的簽名和蓋章。
6、署名、日期。署名時要注意兩點：一是不要過分謙卑，寫成什么”你的學生xx敬上“等字眼;二是不要過分潦草，寫得龍飛鳳舞，本來前面寫得都很工整認真，這時卻突然想炫耀你的書法，結果適得其反，會把讀信人對你的好印象破壞殆盡。署名、日期要寫在信紙的右下角，分兩行排列。
總之，要把自薦信寫好，寫得恰如其分并不容易，它是一門藝術，需要你有一定的社會經(jīng)驗，一定的寫作素養(yǎng)，還要懂得心理學、公共關系學等知識。
1、針對性。你寫自薦信是為了找到工作，總會有一定的緣由。陳述緣由時，你總要對求職單位有所了解，對自己的條件有所了解，要針對實際情況寫，針對讀信人的心理寫，針對你的'求職目標寫。否則，你的自薦信就會因為針對性不強，而石沉大海。
2、自薦性。你跟讀信人從投見過面，他對你也一無所知，你要想讓人信任你，錄用你，或讓他跟你見面談談，沒有別的辦法，惟一的途徑就是靠你自我推銷、毛遂自：薦了自薦信的格式及其特點介紹推薦信。因此，寫信時，你要恰如其分地表現(xiàn)自己，用你的成績、特長、優(yōu)勢，甚至用你的個性，你的“閃光點一吸引他，讓他覺得你值得一談，或值得一試。
3、競爭性。
求職就是競爭。你求職的公司或單位，或許是一個很有名氣、很有前途的地方，人人都想進去，你要想在競爭的夾縫中取勝，你必定要出類拔萃，不同一般;這一點要在你的信中得到充分體現(xiàn)。你要做到信如其人，讓讀信人(往往是公司或單位的負責人)見信如見人，這樣，在競爭中你就可占上風。當然，你也可能會失敗。因此，你不必”在一棵樹上吊死“，不妨有選擇地寫幾封自薦信，分別投寄，以便在別的公司或單位找到較為理想或滿意的工作。
尊敬的領導:。
您好!首先感謝您給我這次難得的機遇,請您在百忙之中抽出一點時間,以平和的心態(tài)來看完這封自薦信,由于時間倉促,準備難免有不足和紕漏之處,請予以諒解!
其實,只想報著一種平靜而真誠的心情,把這看作是交流和溝通的平臺.真的,這可能是我人生中又一轉折,至少會是人生中一次不一般的經(jīng)歷.
首先,我想表明一下個人的工作態(tài)度.也可能是閱歷的淺薄吧.一直到現(xiàn)在我都固執(zhí)地認為:我的工作就是一種學習的過程,能夠在工作中不斷地汲取知識.當然,錢很重要,不過對我來說,充實而快樂的感覺就是最大的滿足了!
如果非要推銷自己的話,我想個人的生活經(jīng)歷讓自己考慮問題更細致一些.第一,從十六歲開始,一直獨自一人在外生活,自理能力不成問題.第二,從中專生至本科生,(尤其中間經(jīng)歷了到甲級設計院實踐的過程)讓我更加有一種緊迫感,危機感.第三,從設計單位到施工單位,設計單位讓我自省,施工單位讓我自強.真的很感謝這兩種經(jīng)歷,無論從哪方面來說,鍛煉價值都是相當大的.在工作中,一直是以本科生的學識,中專生的姿態(tài)來要求自己,做到了“三心”,即細心,耐心,恒心;“二意”,即誠意,真意.
當然,自己也并不是具備什么壓倒性的優(yōu)勢,甚至從某種程度來說,優(yōu)勢即是劣勢,雖然不曾離開這個行業(yè),施工和設計都有過一些經(jīng)歷,但都只能說剛剛上道而已.要走的路還任重而道遠!再者,離開設計也有一段時間了,重新開始又將是一個艱苦的過程!可不管怎么說,只要興趣所在,心志所向,我想這些都是完全可以克服的.
最后,恭祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上,祝您工作順利!請予以考慮我這個新兵.愿與貴公司攜手共筑美好未來!為盼!
此致
敬禮
日期
建議書的三個特點篇七
合金，顧名思義，就是由兩種或兩種以上的金屬融合而成的.金屬，早在6000多年前，古人就已經(jīng)掌握了這種技術，那個時候主要的合金是青銅，我國古代就用這種材料來打造寶劍。
常見的合金有黃銅、不銹鋼和鋁合金。這些合金在各個領域應用廣泛，比如鋁合金可以用來制造門窗、輪船和飛機；不銹鋼可以用來制造器皿、幕墻、設備外殼等；黃銅可以用來制作水管、閥門和散熱器。
大部分合金是由液態(tài)金屬融合后凝結而成，但它并不是簡單的混合金屬，它也是一種純凈物，不過融合后的金屬性能發(fā)生改變，它能更符合生產(chǎn)加工的需要。
建議書的三個特點篇八
1.反轉型逆向思維法。
這種方法是指從已知事物的相反方向進行思考，產(chǎn)生發(fā)明構思的途徑。
“事物的相反方方向”常常從事物的功能、結構、因果關系等三個方面作反向思維?！け热?，市場上·出售的無煙煎魚鍋就是把原有煎魚鍋的熱源由鍋的下面安裝到鍋的上面。這是利用逆向思維，對結構進行反轉型思考的產(chǎn)物。
2.轉換型逆向思維法。
這是指在研究一問題時，由于解決災一問題的手段受阻，而轉換成另一種手段，或轉換思考角度思考，以使問題順利解決的思維方法。
如歷史上被傳為佳話的司馬光砸缸救落水兒童的故事，實質上就是一個用轉換·型逆向思維法的例子。
由于司馬光不能通過爬·進缸中救人的手段解決問題，因而他就轉換為另一手段，破缸救人，進而順利地解決了問題。
3.缺點逆用思維法。
這是一種利用事物的缺點，將缺點變?yōu)榭衫玫臇|西，化被動為主動，化不利為有利的思維發(fā)明方法。
這種方法并不以克服事物的缺點為目的，相反，它是將缺點化弊為利，找到解決方法。
例如金屬腐蝕是一種壞事，但人們利用金屬腐蝕原理進行金屬粉末的生產(chǎn)，或進行電鍍等其它用途，無疑是缺點逆用思維法的一種應用。
建議書的三個特點篇九
1、形象思維過程始終不能離開感性形象。如同抽象思維始終離不開概念一樣，形象思維的特點是自始至終離不開具體可感的形象，總是運用形象來進行思維。
2、形象思維過程不依靠邏輯推理，而是始終依靠想象、情感等多種心理功能。尤其是想象和聯(lián)想成為形象思維的主要活動方式，情感對形象思維也具有特殊的作用。
3、形象思維具有整體性的特點。如果說抽象思維側重于分析，那么形象思維更側重于綜合。形象思維更加強調從整體上去把握事物，通過事物的整體形象來把握其內(nèi)在的本質和規(guī)律。正因為形象思維有這些基本的特點，因而它成為藝術創(chuàng)作和欣賞的主要思維方式。首先，從形象思維的第一個點看，藝術創(chuàng)作的全過程始終離不開具體可感的形象，藝術家在著手創(chuàng)造藝術形象之前，先經(jīng)過一個體驗或構思的過程，將要創(chuàng)造的形象，已經(jīng)以表象的形式在他的頭腦中自發(fā)和自覺地活動起來。在心理學中，表象就是指人們記憶中所保持的客觀事物的形象，表象的最大特點就是形象性。在藝術創(chuàng)作的整個過程中，想象等多種心理功能異常活躍，它們不斷地改造著原有的表象并創(chuàng)造出新的表象，最終形成藝術形象?？梢?，無論是體驗還是構思，無論是傳達還是表現(xiàn)，藝術創(chuàng)作的全過程始終離不開具體可感的形象。
建議書的三個特點篇十
所謂的形象思維，主要是指人們在認識世界的過程中，對事物表象進行取舍時形成的，是只要用直觀形象的表象，解決問題的思維方法。形象思維是對形象信息傳遞的客觀形象體系進行感受、儲存的基礎上，結合主觀的認識和情感進行識別(包括審美判斷和科學判斷等)，并用一定的形式、手段和工具(包括文學語言、繪畫線條色彩、音響節(jié)奏旋律及操作工具等)創(chuàng)造和描述形象(包括藝術形象和科學形象)的一種基本的思維形式。
建議書的三個特點篇十一
形象性是形象思維最基本的特點。形象思維所反映的對象是事物的形象，思維形式是意象、直感、想象等形象性的觀念，其表達的工具和手段是能為感官所感知的圖形、圖象、圖式和形象性的符號。形象思維的形象性使它具有生動性、直觀性和整體性的優(yōu)點。
2、非邏輯性。
握住問題。形象思維是或然性或似真性的思維，思維的結果有待于邏輯的證明或實踐的檢驗。
4、粗略性。
形象思維對問題的反映是粗線條的反映，對問題的把握是大體上的把握，對問題的分析是定性的或半定量的。所以，形象思維通常用于問題的定性分析。抽象思維可以給出精確的數(shù)量關系，所以，在實際的思維活動中，往往需要將抽象思維與形象思維巧妙結合，協(xié)同使用。
5、想象性。
想象是思維主體運用已有的形象形成新形象的過程。形象思維并不滿足于對已有形象的再現(xiàn)，它更致力于追求對已有形象的加工，而獲得新形象產(chǎn)品的輸出。所以，想象性使形象思維具有創(chuàng)造性的優(yōu)點。這也說明了一個道理;富有創(chuàng)造力的人通常都具有極強的想象力。
建議書的三個特點篇十二
（1）制定計劃是科學管理的一個重要方面，要把制定計劃納入整個科學管理系統(tǒng)中去，使計劃符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律。
（2）計劃是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要前提。計劃所預先擬定的目標以及準備執(zhí)行的具體措施和步驟，既能夠使任務執(zhí)行者明確奮斗目標，建立正常工作秩序，使工作有所遵循，同時增強自覺性和主動性，避免盲目性，從而大大提高工作效率。
（3）計劃是領導指揮工作，掌握任務完成情況，并隨時指導、檢查工作并進行監(jiān)督的重要依據(jù)。
建議書的三個特點篇十三
摘要：預制樓梯是目前建筑市場上常用的施工技術，而非定型化鋁合金模板現(xiàn)場預制樓梯施工技術是可以根據(jù)建筑樓梯進行相應調節(jié)樓梯寬度、踏步高度及梯段長度一種現(xiàn)場加工制作樓梯的施工技術，本文主要講述該技術施工工藝特點及工藝流程。
關鍵詞：預制樓梯；非定型化鋁合金模板預制樓梯；可組合金屬模板；抗浮措施；省力裝制。
1前言。
目前施工現(xiàn)場采用預制樓梯主要有兩種方面，一種從預制構件廠里訂做購買，但成本較高，還有一種是采用鋼?，F(xiàn)場預制構件，但對于施工單位承接不同業(yè)主的建筑物，其樓梯的尺寸不一至，可重復利用少。因此需要一種可組合的金屬模板以適用不同尺寸樓梯要求。
建議書的三個特點篇十四
(一)。
建議書。
的特點????第一，建議書是面對有關部門或上級領導提建議時使用的一種書信。它沒有公開倡導具體實施的特點，而只是作為一種想法被提出來，具有較強的文本性特點，作為一種假想的條條而存在。????第二，建議書是必須被有關部門、領導批準認可后才能被實施的。所以建議書具有較強的可塑性，它不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至被棄之不用，這要由具體的情況來定。(二)建議書的作用????首先，建議書是人民群眾發(fā)表意見，提供建議的一種工具。在社會主義制度下，人人平等，又都是國家的主人。所以每個人都有責任和義務對一些關系到國家、集體或個人的某些利益的事情發(fā)表自己的看法。所以寫建議書是黨的群眾路線的一種很好的體現(xiàn)，它必然增強人民群眾建設社會主義祖國的熱情和責任感，密切黨和群眾的聯(lián)系。????其次，建議書可以充分調動各方面的積極因素，集中廣大群眾的智慧，更好地推進工作的順利開展。暢通建議這條渠道，可以擴大建議的范圍，擴大建議的來源途徑，切實調動廣大群眾的積極性，使許多合理化建議和建設性的意見可以反饋給有關方面和政府機關，幫助他們更好地開展工作。
建議書的三個特點篇十五
1、組織成員擁有一個共同的愿景。
組織的共同愿景，來源于員工個人的愿景而又高于個人的愿景。朝著組織共同的目標前進。
2、組織由多個創(chuàng)造性個體組成。
在學習型組織中，團體是最基本的學習單位，團體本身應理解為彼此需要他人配合的一群人。組織的所有目標都是直接或間接地通過團體的努力來達到的。
3、善于不斷學習這是學習型組織的本質特征。
所謂“善于不斷學習”，主要有四點含義：一是強調“終身學習”；二是強調“全員學習”；三是強調“全過程學習”；四是強調“團體學習”。
4、“地方為主”的扁平式結構。
傳統(tǒng)的企業(yè)組織通常是金字塔式的，學習型組織的組織結構則是扁平的，即從最上面的決策層到最下面的操作層，中間相間隔層次極少。它盡最大可能將決策權向組織結構的下層移動，讓最下層單位擁有充分的自決權，并對產(chǎn)生的結果負責，從而形成以“地方為主”的扁平化組織結構。例如，美國通用電器公司目前的管理層次已由9層減少為4層。只有這樣的體制，才能保證上下級的不斷溝通，下層才能直接體會大到上層的決策思想和智慧光輝，上層也能親自了解下層的動態(tài)，吸取第一線的營養(yǎng)。
5、自主管理。
學習型組織管理認為，“自主管理”是使組織成員能邊工作邊學習并使工作和學習緊密結合的方法。通過自主管理，可由組織成員發(fā)現(xiàn)工作中的問題，自己選擇伙伴組成團體，自己選定改革進取的目標，自己進行現(xiàn)狀調查，自己分析原因，自己決定對策，自己組織實施，自己檢查效果，自己評定總結。
6、組織的邊界將被重新界定。
學習型組織的邊界的界定，建立在組織要素與外部環(huán)境要素互動關系的基礎上，超越了傳統(tǒng)的根據(jù)職能或部門劃分的“法定”邊界。例如，把銷售商的反饋信息作為市場營銷決策的固定組成部分，而不是像以前一樣只是作為參考。
7、員工家庭與事業(yè)的平衡。
學習型組織努力使員工豐富的家庭生活與充實的工作生活相得益彰。學習型組織對員工承諾支持每位員工充分的自我發(fā)展，而員工也以承諾對組織的發(fā)展盡心盡力作為回報。這樣，個人與組織的`界限將變的模糊，工作與家庭之間的界限也將逐漸消失，兩者之間的沖突也必將大為減少，從而提高員工家庭生活的質量（滿意的家庭關系、良好的子女教育和健全的天倫之樂），達到家庭與事業(yè)之間的平衡。
8、領導者的新角色。
在學習型組織中，領導者是設計師、仆人和教師，領導者的設計工作是一個對組織要素進行整合的過程，他不只是設計組織的結果和組織政策、策略，更重要的是設計組織發(fā)展的基本理念。學習型組織有著它不同凡響的作用和意義。它的真諦在于：學習一方面是為了保證企業(yè)的生存，使企業(yè)組織具備不斷改進的能力，提高企業(yè)組織的競爭力；另一方面學習更是為了實現(xiàn)個人與工作的真正融合，使人們的工作中活出生命的意義。
建議書的三個特點篇十六
南極洲是不毛之地,要進行科學考察,必須首先建立考察站,為考察人員提供包括衣食住行在內(nèi)的各種后勤保障.2009年1月27日,中國第25次南極科學考察隊的.內(nèi)陸隊在南極內(nèi)陸最高點冰穹a地區(qū)海拔4087米處建成了中國首個南極內(nèi)陸科考站--昆侖站.冰穹a也稱南極最高點,它和所有經(jīng)線交匯的南極極點、全球溫度最低的南極冰點、地球磁場南極的磁點并稱為南極科考的四大“必爭之點”.
作者：劉瑞霞作者單位：山東省煙臺第一中學,264001刊名：地理教育英文刊名：educationofgeography年，卷(期)：2009“”(2)分類號：關鍵詞：
建議書的三個特點篇十七
（1）樓梯梯段在施工現(xiàn)場提前預制，批量生產(chǎn)。樓梯梯段可先于主體結構在施工現(xiàn)場提前批量制作，與傳統(tǒng)現(xiàn)澆梯段相比，能夠保證混凝土外觀成型質量，減少勞動力投入及材料浪費，降低施工成本，減少現(xiàn)場建筑垃圾排放；與工廠化預制梯段相比，減少設備及場地投入，省去構件運輸過程，降低運輸成本。
（2）模板支撐體系制作簡單、快捷，對不同踏步高度梯段適應性強，膠合板模板更換方便，不同的梯段長高比通過更改轉角鋁合金模板成本低。模板支撐體系采用常規(guī)型鋼制作，現(xiàn)場加工方便，安裝快捷；非定型化鋁合金模板設計，適用于不同踏步數(shù)的梯段（相同的踏步面寬），并可根據(jù)踏步高度進行調整。
（3）梯段混凝土采用常規(guī)工藝澆筑、養(yǎng)護。梯段混凝土可根據(jù)需要，利用現(xiàn)場人員、設備，避開高溫、大雨時段擇機澆筑；澆筑完成后澆水自然養(yǎng)護即可，無需進行蒸汽養(yǎng)護等復雜工序。
3非定型化鋁合金模板原理。
（1）鋁合金異性模板、方鋼檁條、角鋼背楞、膠合板面板及其連接共同組成非定型鋁合金模板體系。通過調節(jié)膠合板寬度來調節(jié)樓梯踏步高度，通過增加減少鋁合金模板數(shù)量來調節(jié)梯段的長度，通過更換轉角鋁合金模板調節(jié)不同的高寬比，方鋼、帶孔鋼板和角鋼、為模板體系的骨架，角鋼預留長方洞來調節(jié)不同踏步高度角鋼與模板連接，兩者之間利用螺栓緊密連接產(chǎn)生的摩擦力防偏移。安裝時需要利用樓梯定型踏步側面鋼板固定，以獲得樓梯踏步面的準確尺寸。
（2）梯段立向預制，鋼臺座底部設有防漲模固定鋼片與抗浮裝制，因此澆注混凝土時可保證混凝土底板尺寸與外觀。
（3）預制梯段通過預留吊裝孔或吊裝螺栓吊裝；梯段欄桿立桿通過預留立桿孔（方孔或圓孔）或預埋鐵件的方式固定。
4非定型化鋁合金模板施工工藝流程。
4.1預制梯段及鋁合金模板深化設計根據(jù)樓梯建筑、結構藍圖及擬采用的節(jié)點連接方式，對預制梯段進行深化設計，深化設計必需滿足本身的結構承載力要求及，還需滿足連接節(jié)點，及本身功能性要求。
4.2模板體系制作將樓梯段模板進行深化設計，其深化設計時盡量采用鋁合金模板標準板，鋁合金板的高度設計時可高一些，例如梯段的'寬度只有1150mm，但鋁合金模板根據(jù)目前住宅樓大部份梯段的寬度不超過1300mm，因此鋁合金模板高度可設計成1300。
4.3臺座施工臺座采用型鋼與鋼板加工焊接而成，實際樓梯側面鋼板采用5mm鋼板，采用高精裝激光切割（精度達千分1mm），以保證其尺寸準確，底座板、梯段側板采用點焊，以減少其變形，注意臺座需要進行防銹處理以加強使用壽命。
4.4梯段背面模板安裝及形成整體模板梯段背鋁模板應根據(jù)安裝圖依次緊靠立梯段側面，當鋁合金模板與側面鋼板存在尺寸誤差時，一般工廠加工出的鋁模拼接完成與樓梯實際側模差少5mm之內(nèi)，采用鋁模板與鋁模板之內(nèi)粘雙面膠帶，保證尺寸精確及接縫嚴密。
4.5踏步面模板安裝及形成整體模板踏步鋁合金模板根據(jù)安裝圖依次緊靠立梯段踏步面上，用優(yōu)質黑模板根據(jù)深化施工圖紙切割好尺寸，利用自攻螺栓間距小150mm固定在異性鋁合金模板上，然后角鋼用四顆自攻螺栓固定在鋁木結合模板上，角鋼與方鋼用焊接連接。形成整體。將踏步模板拼成整體，并臨時固定，固定后涂刷脫模劑。
4.6梯段板鋼筋綁扎按配筋圖下料并綁扎梯段板鋼筋，鋼筋綁好后放在成品堆放區(qū)，需要時用塔吊吊在臺座上，與安裝好的模板隔鋼筋保護層距離放好。
4.7預埋件安裝預留預埋銷軸孔、吊裝孔、脫模吊鉤，預留孔采用pvc管材，兩端用膠帶粘貼，防止混凝土澆筑時堵塞；或采用木盒子（60mm×60mm）預留孔，用木螺釘臨時固定于兩側模板上，待混凝土澆筑完后，取出木螺釘并鑿掉木盒子。
4.8梯段背面模板安裝鋼筋、預埋件及預留孔驗收后，安裝涂刷過脫模劑的梯段板背面模及兩個端頭模板，見圖1。
4.9模板抗浮安裝鋁合金踏步面與背面模板底部設抗浮措施，安裝梯段板側模加固體系，見圖2（為了便于看清，鋁合金拼成的整體模板圖型進行簡化）。
4.10防漲模加固及省力裝置底部緊靠模板邊緣間隔300mm焊10mm厚的鋼板，上部三根立桿處設可調節(jié)支撐桿，支撐桿不僅可做為支撐作用，通過旋轉可進行安拆模板作用。見:3（說明：為了方便看圖，鋁合金拼成的整體模板進行簡化）。
4.11混凝土澆筑、養(yǎng)護在模板兩側做遮擋，防止混凝土澆筑至兩側的加固配件，澆筑混凝土，澆水養(yǎng)護14天。
4.12脫模拆除梯段模板體系，拆模時僅用一名工人將端頭兩片鋁模板拆除、擰松抗浮裝置螺母，抗浮措施中的構件2轉90度，然后通過省力裝罐中轉輪旋轉即可拆模。
4.13重復使用第二次使用時，清理模板漏脫模劑，通過轉輪旋轉踏步面整體模板就位，塔吊吊裝鋼筋籠就位，設預埋件，然后通過轉輪旋轉背面整體模板就位，最后安裝端頭兩片模板及抗浮裝置，重復周轉使用。
5結論。
本非定型化鋁合金模板已經(jīng)經(jīng)過兩個不同的房地產(chǎn)開發(fā)商項目使用過，除了前期安裝拼接成整體模板、臺座加工與后期拆除，其他的整體過程只需要一個工人可以完成拆模、安裝模板、鋼筋安裝等工作，不僅實現(xiàn)了不同樓梯踏步高度、梯段寬度、不同層高的使用，同時實現(xiàn)了節(jié)省勞動力，有良好經(jīng)濟及社會效益。
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