在工作中,總結(jié)是提高工作效率和質(zhì)量的重要手段。寫總結(jié)時,我們要結(jié)合實際情況,具體分析每個環(huán)節(jié)的優(yōu)點(diǎn)和不足??偨Y(jié)范文為我們提供了一個參照,在思路和表達(dá)上可以借鑒一些好的寫作技巧。
教師節(jié)表彰會發(fā)言稿篇一
近年來,我市堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,特別是去年以來,不斷加大教育投入,切實改善辦學(xué)條件,全面實施教育提質(zhì)工程,教育工作呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展勢頭。一是教育投入不斷加大,積極爭取上級資金1.05億元,全面完成全市42所農(nóng)村中小學(xué)校改薄任務(wù),投資3.1億元的登封外國語高級中學(xué)一期工程已基本完成并投入使用。二是教學(xué)水平明顯提升。20xx年高考實現(xiàn)新跨越,普通一本上線人數(shù)實現(xiàn)三年內(nèi)翻一番,一本上線率居五縣市第二位,二本上線率居五縣市第一位,基本實現(xiàn)了教育質(zhì)量達(dá)到xx市郊縣中上游水平的階段性目標(biāo)。三是教育特色逐漸顯現(xiàn)。專門研究出臺了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見》,探索實施教體事業(yè)融合發(fā)展,成立了登封市職業(yè)成人教研室,進(jìn)一步深化了校企合作和產(chǎn)教融合,創(chuàng)新力人才培養(yǎng)模式。四是教育公平不斷彰顯。全面落實資助政策,建立了覆蓋學(xué)前教育至研究生的學(xué)生資助政策體系,把全市所有建檔立卡貧困戶家中的學(xué)生全部納入資助范圍,基本實現(xiàn)了“不讓一個學(xué)生因家庭困難而失學(xué)”的目標(biāo)。
百年大計,教育為本。當(dāng)前,我市正處于發(fā)展的重要?dú)v史關(guān)頭,雖然面臨xx建設(shè)國家中心城市、華夏歷史文明傳承創(chuàng)新示范工程、國家新型城鎮(zhèn)化綜合試點(diǎn)等諸多政策機(jī)遇,但也存在許多困難和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。要想加快發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展,就需要靠人才來支撐,靠教育來保障。要想打贏脫貧攻堅戰(zhàn),全面建成小康社會,就需要加快教育改革,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋。因此,要堅持把教育事業(yè)作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的先導(dǎo)工程,放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,以辦好人民滿意的教育為最終目標(biāo),持續(xù)加大教育投入,努力建設(shè)教育強(qiáng)市,推動經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
教育大計,教師為本。教師是立教之本、興教之源,承擔(dān)著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。因此,要堅持把教師隊伍建設(shè)作為教育的基礎(chǔ)工作,建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)教師隊伍,推動我市教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。堅持把改革創(chuàng)新作為教育的根本動力,在尊重教育發(fā)展規(guī)律,完善工作機(jī)制的同時,要從必須改、能夠改的地方改起,逐步解決影響教育發(fā)展的突出障礙和群眾反映的突出問題,為教育事業(yè)發(fā)展注入強(qiáng)大動力。
要堅持把教學(xué)質(zhì)量提升作為教育的核心要求,廣大教師和教育工作者要緊盯提升教育教學(xué)質(zhì)量這個核心要求,內(nèi)外兼修,奮發(fā)有為,敢于沖破傳統(tǒng)觀念束縛,樹立先進(jìn)教育理念,探索新的教書育人模式,改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、方法和手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。要堅持把公平正義作為教育的價值追求,要用規(guī)則和制度保障廣大人民群眾共享教育改革發(fā)展成果。優(yōu)化城鄉(xiāng)教育資源配置,加快改善農(nóng)村辦學(xué)條件,持續(xù)完善教育設(shè)施,健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系,著力解決好貧困戶、弱勢群體子女就學(xué)問題,決不能有一個學(xué)生因為家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué),保障所有適齡兒童都能享受教育機(jī)會。
要提高站位,深化認(rèn)識,切實增強(qiáng)實施教育優(yōu)先戰(zhàn)略的責(zé)任感和緊迫感;明確任務(wù),突出重點(diǎn),加快推進(jìn)全市教育事業(yè)又好又快發(fā)展;加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),形成合力,共同推動教育工作再上新臺階。
教師節(jié)表彰會發(fā)言稿篇二
大家上午好!
在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的日子里,我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。能在這個特別的日子里作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,在此,我代表伏道一中全體教師向在座的各位老師致以節(jié)日的問候,祝大家節(jié)日快樂!向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo),表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!
今天站在這里發(fā)言我感到無比激動和自豪。一年來,我們伏道一中這個團(tuán)隊上下一心、團(tuán)結(jié)協(xié)作,再次取得了20xx中考全縣文化成績第一、綜合排名第三的喜人成績??墒?,又有誰知道,這光環(huán)的背后包含了多少艱辛和汗水。
忘不了,付志興校長以校為家,與老師們促膝談心、改進(jìn)工作,卻顧不上自己上初三的兒子和生病的妻子,校長胃不好,辦公室里有很多治胃病的藥,但他仍堅持帶病工作,我們看到臉色極差的他,總有一翻酸楚的滋味涌上心頭。
忘不了,負(fù)責(zé)初三的領(lǐng)頭人楊獻(xiàn)林主任一頭扎進(jìn)初三這個大家庭就日復(fù)一日辛勤忘我的工作,記得有天晚上,主任的妻子生病了,家里無人照顧,為了不影響工作,他硬是晚上12點(diǎn)回去把妻子從家里拉到學(xué)校,多么感人的一幕??!
忘不了初三這個團(tuán)隊的每位兄弟姐妹,朱二飛、張建光、張加枝三位班主任在每一個晨曦朦朧的早上,披星戴月帶領(lǐng)全體初三學(xué)生奔跑在靜悄悄的路上,在每一個繁星滿天的夜晚與學(xué)生一起熬夜到12點(diǎn)還不能入睡。
更忘不了王曉琳老師連續(xù)三年帶初三,積勞成病疾,病倒在講臺上的情形,忘不了很多,很多感人的情景。
每次看到他們忘我工作的身影,我總是心頭掠過一陣感動,身處這個無私忘我團(tuán)結(jié)奮斗的團(tuán)隊,我深深被他們感染了,我也從以昂揚(yáng)的姿態(tài)積極投入到初三教學(xué)戰(zhàn)斗中去,每天和學(xué)生一起讀談心補(bǔ)差,努力鉆研教學(xué)方法,以滿腔的教學(xué)熱情投入到教育教學(xué)中去,功夫不負(fù)有心人,今年中考我校英語成績?nèi)〉萌h第二名的佳績。
新的學(xué)期又開始了,領(lǐng)導(dǎo)再次讓我擔(dān)任初三英語課,我深知這是一份信任和責(zé)任,這是一種壓力和動力,既然選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲,選擇了寂寞與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟,選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌,尊敬的老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新起點(diǎn),在各自的崗位上共同努力吧。
“耿耿園丁意,拳拳育人心“最后,再次祝愿老師們節(jié)日快樂,身體健康,合家歡樂!
教師節(jié)表彰會發(fā)言稿篇三
大家下午好!
此時此刻,置身于20xx年高考備考路上,又喜迎第31個教師節(jié),心情無比激動和感動。
當(dāng)我們的學(xué)生8月29日開學(xué)進(jìn)入三省樓的那一刻起,高三教學(xué)二部的教學(xué)與管理,20xx年的高考備考就已經(jīng)正式開始了,每次快開學(xué)進(jìn)入8月中旬,我都會有開學(xué)綜合癥,也不知道是肩挑高三重任的興奮與激動還是20xx高考帶來的壓力與挑戰(zhàn),竟然有好些天沒有睡好覺,不由地在思這、想那,總覺得好多事情還沒想好和做好。
面對高考,面對這群懷揣大學(xué)夢想的年輕的孩子,面對家長的期盼,面對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托,面對今年立下的高考目標(biāo),我們必須要躊躇滿志,豪情滿懷,莊嚴(yán)地向未來宣誓,我們只能做出唯一的選擇,那就是——超越、奮斗!
實現(xiàn)超越,不能只靠豪言壯語,更多的是靠細(xì)致而扎實的工作。作為高三人,嘔心瀝血,廢寢忘食,關(guān)愛學(xué)生,嚴(yán)格要求,理應(yīng)不在話下;科學(xué)備課,合理訓(xùn)練,因材施教,全面提高,更需用心琢磨。
我作為高三教學(xué)團(tuán)隊的一員,我和我的團(tuán)隊老師鄭重承諾:在備戰(zhàn)高考的路上我們將盡職盡責(zé),精誠團(tuán)結(jié),言傳身教,以身作則,腳踏實地,刻苦鉆研,甘于奉獻(xiàn),敢于挑戰(zhàn),燃燒激情,竭盡全力,用我們之所長,盡我們之所能,傾我們之所有,用汗水和愛心為滕州一中20xx年高考再添壯麗一筆,貢獻(xiàn)我們所有的力量。
我們將引導(dǎo)各教研組團(tuán)結(jié)一致,認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,研究高考,隨時把握高考信息,精心研究考綱,廣泛搜集名校資料,引導(dǎo)老師肯于吃苦下題海多刷題找好題,系統(tǒng)整合歸納,精心制作學(xué)案和試卷化作業(yè)。狠抓教材基礎(chǔ)知識的梳理,讓知識系統(tǒng)完整實用;狠抓規(guī)范訓(xùn)練,做到有練必查,有錯必改;狠抓規(guī)范書寫和規(guī)范答題;要求任課教師也要建立錯題集,狠抓學(xué)生錯題重做,確保學(xué)生不在同一個地方跌倒??傊覀冞€要狠抓好各項事務(wù)的落實,不做懶漢,不留遺憾,努力打贏20xx年高考這一仗。
我們將引導(dǎo)每一位班主任,規(guī)范管理,嚴(yán)格管理,科學(xué)管理,用堅定的決心、必勝的信心、足夠的耐心、高度的細(xì)心,用死盯硬靠的方法做好對學(xué)生的教育;用高品味的文化氛圍和每周一期的勵志班會材料做好對學(xué)生的激勵,多對學(xué)生采取積極暗示,多多進(jìn)行心理疏導(dǎo),扎實細(xì)致的談心,竭盡全力幫助班級的每一個學(xué)生成人成才,確保穩(wěn)定的班級學(xué)習(xí)環(huán)境。同時注意與家長勤溝通,讓家長及時了解子女在校的學(xué)習(xí)情況,把大家長會改成若干小家長會,及時促進(jìn)家長與孩子的情感交流,及時促進(jìn)班主任、課任老師和家長們作好協(xié)調(diào)與配合,形成合力。提醒班主任和家長在高三時時密切關(guān)注學(xué)生思想狀況和心理動向,規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,濃化學(xué)習(xí)氣氛,關(guān)注每個學(xué)生,幫助學(xué)生把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后,引導(dǎo)學(xué)生心態(tài)平和,積極向上朝氣蓬勃地向著理想的大學(xué)目標(biāo)奮然前行,實現(xiàn)夢想。
關(guān)于成績較好的尖子生群體,我們時刻告訴他們:志在北大未名湖,夢赴清華荷塘月。我們有責(zé)任給特尖生群體一個較高定位,經(jīng)常召集他們進(jìn)行尖子生交流會,適時提供材料,及時做好學(xué)科分包和跟蹤輔導(dǎo),教育他們志存高遠(yuǎn)、刻苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏。
關(guān)于那些因懈怠、自卑、不勤奮而成績不如意的學(xué)生,我們也有義務(wù)告訴他們:從現(xiàn)在起,堅持做好每一天,認(rèn)真對待每一次考試,增強(qiáng)信心,嚴(yán)格自律,奮起直追,向最認(rèn)真最勤奮的同學(xué)看齊,努力永不嫌晚,抓住最后的契機(jī),分秒必爭,聚沙成塔,明年的考場上,也一定會重現(xiàn)英姿圓理想大學(xué)之夢的!
高考號角已經(jīng)吹響,讓我們拿起管理和教學(xué)這兩種武器,咬緊牙關(guān),破釜沉舟,背水一戰(zhàn),縱是千難萬險,也要轟轟烈烈,蕩氣回腸。
我們相信:專心走路,路就不會太難走,專心做事,事就不會太難做。我們在東門大廳豎起“無挑戰(zhàn)不青春”的大牌子已示學(xué)生堅強(qiáng)的信念,在西門大廳豎起“不做懶漢不留遺憾不忘責(zé)任不落埋怨”的的大牌子,對學(xué)生做出“四不”要求,要求學(xué)生發(fā)揚(yáng)“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的主觀能動性和“咬定青山不放松”的執(zhí)著精神,充滿信心,精誠合作,瞄準(zhǔn)目標(biāo),埋頭苦干,就一定能取得令人滿意的好成績。
我們完全有理由相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生的大力支持下,我們新一屆高三在明年的六月,將如雄鷹一般,在遼闊的蒼穹,展翅翱翔,飛出屬于我們自己的燦爛和輝煌!
謝謝大家!
教師節(jié)表彰會發(fā)言稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
大家好!
此時此刻,站在這里,作為迎江眾多優(yōu)秀教育工作者的代表發(fā)言,我感到非常榮幸,也非常激動。
今天,作為迎江教育的一分子,我是榮幸的。迎江教育、迎江思維、迎江速度、迎江模式,這些專用的名詞在迎江教育人的眼里有著其不用解釋和說明的意義,她是現(xiàn)代化、開放化的代名詞,她是勇于跨越,敢于創(chuàng)新的代名詞,她還是努力拼搏,勤奮作為的代名詞。作為迎江教育人中普通的一員,我為我是一名迎江教育人而感到自豪,我為自己能在迎江教育這塊熱土上努力奮斗而倍感榮幸。迎江教育的發(fā)展態(tài)勢,迎江教育人開放的胸懷,高遠(yuǎn)境界,務(wù)實的作風(fēng)和勤勉的工作態(tài)度,蘊(yùn)育了迎江教育一片欣欣向榮的天地。在這樣的工作環(huán)境下,每一個迎江教育人具有了扎實進(jìn)取,勤奮有為的原動力。
今天,我能被評為優(yōu)秀教育工作者,并在此發(fā)言,我很激動。我激動于自己為了兒童的事業(yè),二十四載的堅守與奮斗,始志不渝;我激動于我與華一團(tuán)隊五年來的風(fēng)雨兼程,相懦以沫;我激動于華一小“順應(yīng)天性,尊重成長”的辦學(xué)理念,己經(jīng)深入人心,開花結(jié)果;我激動于“辦兒童喜歡的學(xué)?!钡霓k學(xué)愿景己經(jīng)讓學(xué)校成為孩子們向往的樂園,教師、學(xué)生、家長,幸福著華一人的幸福;我激動于我的努力有了回報,我的付出有了收獲,我的追求得到了認(rèn)可。
我更感謝做我后盾,給我支持,助我成長,給予我?guī)椭母骷夘I(lǐng)導(dǎo)、各級組織。我知道,成長的路上,我永遠(yuǎn)是個新兵。我永遠(yuǎn)不會忘記,在我遇到困難時,是你們?yōu)槲遗艖n解難;當(dāng)我面臨困惑時,是你們?yōu)槲抑更c(diǎn)迷津;在我被誤解時,是你們給予我信任與勇氣、理解與關(guān)懷;工作中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,是你們給予我影響與幫助。
當(dāng)今世界,是大開放的時代,教育也從來沒有像今天這樣具有開放性、前瞻性、創(chuàng)造性。讓教育更適合孩子,為每一個孩子創(chuàng)造更合適的教育,讓我們的教育更具有多元性、更符合兒童發(fā)展的天性,我愿激情付出!
最后,借此機(jī)會,祝愿大家節(jié)日快樂、身心健康,家庭幸福,萬事如意!
謝謝大家!
教師節(jié)表彰會發(fā)言稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
又是一季秋風(fēng)爽,又是一年碩果香。今天,我們滿載著教育的豐收喜悅和對新學(xué)年的美好暢想,在這里隆重集會,共同歡慶我們第xx個教師節(jié)。在此,請允許我代表我個人及全體生活指導(dǎo)教師向全體教職員工致以節(jié)日的問候!向受到表彰的教師表示最熱烈的祝賀!在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻,我有幸被評為優(yōu)秀生活指導(dǎo)教師上臺作表態(tài)發(fā)言,心情非常激動。我之所以能取得這樣的成績與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的密切配合、鼎力相助是分不開的,在此,請再允許我向曾經(jīng)關(guān)注過我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事表示衷心的感謝!下面我向大會作表態(tài)發(fā)言:
學(xué)校宿舍是學(xué)生的第二個家,作為生活指導(dǎo)教師首先要從宿舍的常規(guī)管理抓起,只有抓好宿舍的床鋪整理、衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī),才能讓學(xué)生有一個比安靜、整潔、舒適的生活環(huán)境。通過落實學(xué)校制定的《住宿生的日行為規(guī)范》、《優(yōu)秀寢室評比》和《群星璀璨揭示板》的爭星活動等,有評比有獎勵,調(diào)到了學(xué)生的積極性,實施過程中做到了“三勤”即嘴勤、手勤和腿勤。遇到問題及時與家長和班主任聯(lián)系,形成教育管理的合力,加之我們每位生活老師精心準(zhǔn)備組織的“快樂星期天”活動,豐富業(yè)余生活,集體舞成了我們生活區(qū)一道獨(dú)特的風(fēng)景線。致使宿舍的氛圍更加整潔、融洽、富有生機(jī)。
不僅有一個如家的環(huán)境,還培養(yǎng)了學(xué)生自理能力和生存能力。做好宿舍的常規(guī)工作并不意味著我們的任務(wù)已完成,用校長的話說,生活指導(dǎo)教師既是保姆又是教師,是學(xué)生在教學(xué)區(qū)生活的繼續(xù)。我的理解是即關(guān)心住宿生的飲食起居又要關(guān)心其受教育的成長過程。因此,我們要關(guān)愛每一位學(xué)生,做到有耐心有愛心又要細(xì)心,“假如她是我的孩子,假如我是她”來鞭策自己的工作。留意學(xué)生的思想—行為—習(xí)慣—性格,答疑解惑,做到因材施教。樹立良好的教師形象,讓學(xué)生學(xué)會寬容待人,謙恭禮讓,惜時守信。同學(xué)們之間能夠團(tuán)結(jié)互助,建立深厚的友誼。讓學(xué)生感覺到宿舍這個大家庭不僅有一個如家的溫暖,他們的課堂老師還在。不僅學(xué)會了做人的道理,還學(xué)會了知識。除此之外,我與同事們能夠,一起在生活區(qū)的這片天地上打拼,團(tuán)結(jié)一致,奮力進(jìn)取,經(jīng)歷了風(fēng)雨,見到了彩虹。做到了確保安全無事故發(fā)生。
拼搏與收獲同在,付出與回報并存。今天我能站在這里得益與過去的一點(diǎn)點(diǎn)成績,而成績只能作為對我的工作的一種肯定,它將更加鞭策著我的前進(jìn),是我孜孜不倦的不竭源泉。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,新學(xué)年、新起點(diǎn)、新征程,讓我們站在新的起跑線上,以嶄新的姿態(tài),昂揚(yáng)的斗志,飽滿的熱情,務(wù)實的作風(fēng),盡情揮灑我們的激情和汗水,不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我,不斷刷新新的記錄。去迎接七小另一個更加輝煌燦爛的金秋!
再次祝愿全體教師節(jié)日快樂!身體健康、工作順利、闔家幸福!謝謝大家!
教師節(jié)表彰會發(fā)言稿篇六
尊敬的xxx局長、教育局各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師們:
在教師節(jié)到來之際,我們在此集會慶祝節(jié)日并表彰先進(jìn)。首先對前來指導(dǎo)大會的教育局領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎,并向為我鎮(zhèn)教育事業(yè)嘔心瀝血、辛勤耕耘的廣大教師和教育工作者,致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意!
教師工作是人類社會中崇高而又偉大的職業(yè),教師的地位也不斷得到提升和社會各界認(rèn)可,教師是可愛可敬的人。近幾年來,在上級特別是市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)教育工作者辛勤耕耘下,我鎮(zhèn)教育事業(yè)不斷邁上新的臺階,呈現(xiàn)出繁榮興盛、蒸蒸日上的喜人景象。
其中其它捐款65萬元,完成了15所小學(xué)的改造,基本實現(xiàn)了樓房化。現(xiàn)在,每個村的小學(xué)都成為了當(dāng)?shù)刈顬榱聋惖木包c(diǎn)。
不斷加大了兩間中學(xué)的建設(shè),大大增加了初中學(xué)位,使全鎮(zhèn)小學(xué)生100%能夠升入中學(xué)就讀,切實保障了九年制義務(wù)教育的實施。
全鎮(zhèn)小學(xué)升初中前檢測成績,逐年有較大提高。兩間中學(xué)歷年中考都取得較好成績,特別是今年,羅浮中學(xué)上重點(diǎn)線人數(shù)95人,司城中學(xué)42人,均突破了歷史最好成績。同時,在歷年高考高分尖子中均有多位出自羅浮的學(xué)生,如今年考入人民大學(xué)的刁帥華就是來自羅浮。
羅浮中學(xué)最后一棟危房已于上月拆除,到年底將建成一棟2000多平方米的4層宿舍大樓。司城中學(xué)亦不斷完善了軟硬件建設(shè),大力做好了校園綠化、美化,全面營造了良好的育人環(huán)境,20xx年冬被興寧市教育局評為“興寧市一級學(xué)?!?。今年羅浮中學(xué)評為“興寧市先進(jìn)學(xué)?!薄?/p>
勤教樂教,涌現(xiàn)出了一大批受到省、市、縣級表彰的優(yōu)秀教師及杰出校長,如司城中學(xué)彭遠(yuǎn)輝校長被評為20xx年省“南粵優(yōu)秀山區(qū)教師”,中心小學(xué)劉慶祥校長被評為20xx年“興寧市杰出校長”,羅浮中學(xué)張煥標(biāo)校長被評為2005年“梅州市優(yōu)秀教育工作者”,此外,我鎮(zhèn)還有一大批獲得了省、市、縣級表彰的教師。像今天表彰的鄔石鳳、曾慶強(qiáng)、羅思宏等65位教師。
羅浮教育之所以能取得今天令人矚目的成績,主要是因為:
一直以來,市教育局都對羅浮的教育給予了特別的關(guān)愛,盡最大的努力為羅浮教育事業(yè)的發(fā)展提供了動力,為此。再次讓我們熱烈掌聲表示感謝!
我鎮(zhèn)廣大教師扎根山區(qū),立足本職崗位,辛勤耕耘,無私奉獻(xiàn),開拓進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,歷盡艱難終不悔,甘愿獻(xiàn)身為教育,始終如一日,默默無聞地戰(zhàn)斗在教育事業(yè)的第一線,以蠟燭和春蠶般的精神,辛勤耕耘,無私奉獻(xiàn)。
有一支能扎根山區(qū)的高素質(zhì)的教師隊伍。競爭上崗后的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有實力、有魄力,我鎮(zhèn)教師隊伍素質(zhì)也有了很大的提高,能勝任新時期的教育教學(xué)工作。
羅浮人民,民風(fēng)純樸,尊敬老師,重視子女的教育,素有“崇文重教”的傳統(tǒng),社會各屆向來熱心支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展,積極出錢、出力多方面大力扶持我鎮(zhèn)教育。
我鎮(zhèn)教育事業(yè)成績的取得來之不易啊,今后,我們鎮(zhèn)黨委和政府將一如既往地搞好我鎮(zhèn)教育的發(fā)展,全力維護(hù)好校園周邊環(huán)境,積極發(fā)動鄉(xiāng)賢及社會各屆捐資辦學(xué),力所能及地解決教師的實際困難,努力為羅浮教育的發(fā)展?fàn)I造更加良好的環(huán)境。
老師們:教師的職業(yè)是光榮而又神圣的。希望你們珍惜自己的神圣使命,嚴(yán)格要求自己,處處為人師表,刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,用愛心去塑造學(xué)生、用真情去感化學(xué)生、用榜樣去激勵學(xué)生、用人格去熏陶學(xué)生、用知識去武裝學(xué)生,成為孩子們學(xué)習(xí)的榜樣、全社會的表率,把我們的下一代培養(yǎng)成為政治合格、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的新一代接班人。希望你們能為羅浮教育再添上了亮麗的一筆,譜寫又一篇絢麗的篇章。
最后,祝愿廣大教師節(jié)日快樂、合家幸福!
教師節(jié)表彰會發(fā)言稿篇七
老師們、同志們:
大家好!首先我在這里祝大家節(jié)日快樂!
我們學(xué)校的發(fā)展壯大,離不開你們的辛勤耕耘;學(xué)校的榮譽(yù)和地位,也離不開你們在工作中投入的熱情與智慧。你們用自己的青春年華和無私奉獻(xiàn),推動了學(xué)校各項事業(yè)的快速發(fā)展。當(dāng)前,學(xué)校正處在改革發(fā)展的緊要關(guān)頭,面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)前所未有。逆水行舟,不進(jìn)則退,你們作為學(xué)校的中流砥柱,唯有更加勇敢地?fù)?dān)當(dāng),更加勤奮地工作,才能為學(xué)校贏得更好更快的發(fā)展。
“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善”。蘇格拉底說過:“教育不是灌溉,而是點(diǎn)燃火焰?!贝髮W(xué)教師不僅要做學(xué)問之師,更要做品行之師、思想之師??平膛d國、創(chuàng)新人才的培養(yǎng),關(guān)鍵在教師。借此機(jī)會,我向大家提幾點(diǎn)希望,與大家共勉。
“得天下英才而育之,乃君子之樂也”。我們選擇了教師這份職業(yè),就要把教書育人作為畢生的事業(yè)去追求,堅定職業(yè)理想和信念。教師的職業(yè)是神圣的,老師的稱呼是光榮的。廣大教師要用內(nèi)心深處對學(xué)生的愛,去詮釋教師這一偉大而光榮的職業(yè),用太陽般的光輝和慈父慈母般的關(guān)懷,溫暖每個學(xué)生的心靈,關(guān)愛每一名學(xué)生的成長,最大程度地給予學(xué)生人文關(guān)懷,自覺踐行社會主義核心價值觀。要立足教學(xué)一線,將知識的力量轉(zhuǎn)化為人格的力量,以滿腔熱忱開啟學(xué)生智慧,陶冶學(xué)生情操,鼓勵學(xué)生創(chuàng)造,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會需要的有用之才。
學(xué)校要給予學(xué)生的不僅是科學(xué)文化知識,更重要的是過硬的道德品質(zhì),學(xué)生在校期間不僅要收獲知識,更要升華思想和精神。教師是學(xué)生成長成才的引路人,要用高尚師德給予學(xué)生最生動、最深遠(yuǎn)的示范教育。全體教師要堅守住人類靈魂工程師的職業(yè)操守,自覺恪守“學(xué)為人師、行為世范”的為師之道,不僅要注重教書,更要注重育人;不僅要注重言傳,更要注重身教。要切實增強(qiáng)歷史使命感、政治責(zé)任感和社會正義感,修身正己,自我約束,努力把社會主義核心價值觀融入教書育人的全過程,做學(xué)術(shù)道德和良好風(fēng)氣的堅守者、維護(hù)者和弘揚(yáng)者。
廣大教師要按照社會主義核心價值觀的要求,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,孜孜以求、潛心為學(xué)、苦練本領(lǐng),拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高專業(yè)學(xué)術(shù)水平。要積極進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和方法改革,勇于創(chuàng)新,努力探索教育教學(xué)的新理念、新方法,不斷提高教書育人的本領(lǐng)。主動加強(qiáng)與國內(nèi)外高水平大學(xué)的交流與合作,取長補(bǔ)短,積極開展協(xié)同創(chuàng)新,不斷提升自身素質(zhì)。要以學(xué)術(shù)為生存和發(fā)展方式,通過科研掌握科技和學(xué)術(shù)發(fā)展前沿動態(tài)和最新方法,攻克關(guān)鍵技術(shù),解決科學(xué)問題,做科學(xué)知識的傳播者和創(chuàng)造者,將個人發(fā)展與學(xué)校事業(yè)的發(fā)展、與國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展緊密結(jié)合起來,全面促進(jìn)學(xué)??萍紕?chuàng)新與人才培養(yǎng)相結(jié)合。
老師們、同志們,大學(xué)之道不僅在于傳承文明、熔鑄新知,更在于塑造靈魂、開啟夢想。而靈魂的塑造、夢想的開啟受澤于大學(xué)的精神延續(xù)。
今天受到表彰的各位老師,就是師德的榜樣、弘揚(yáng)山大精神的楷模、踐行社會主義核心價值觀的典范。
希望我們每位老師,都能向他們學(xué)習(xí),緊緊圍繞立德樹人這個根本任務(wù)和綜合改革這個大局,以更加執(zhí)著的追求、更加專注的投入、更加昂揚(yáng)的斗志、更加壯闊的情懷,投入到偉大的教育事業(yè)中,為建設(shè)一流大學(xué)共同奮斗!
最后,祝大家工作順利、身體健康、闔家幸福!
謝謝大家!
教師節(jié)表彰會發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!在這個秋風(fēng)送爽,碩果累累的日子里,我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。有幸作為教師代表在新學(xué)年開學(xué)典禮和慶祝第xx個教師節(jié)大會上發(fā)言,我的心情非常激動。在此請允許我向在座的老師們致以節(jié)日最真誠的問候!向給予我們老師親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)們,表達(dá)最真摯的感激之情!
愉快的暑假一晃而過,我們又一次踏上了新的起點(diǎn),在這充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時刻,每一個學(xué)府都向我們深情召喚。在機(jī)遇面前,我們需要的是什么,是實力。實力+機(jī)遇=成功。親愛的同學(xué)們,唯有扎實的基礎(chǔ),不懈的努力,才能把握機(jī)遇,如果你在學(xué)習(xí)的過程中覺得累,想想你的夢想吧,如果你覺得煩,就想想你的前途吧。
親愛的同學(xué)們,忘記以前的成功與失敗,努力拼搏吧!我們將和你們并肩奮斗、攜手共進(jìn)!在新學(xué)期來臨之際,作為老師,用四句話與同學(xué)們共勉:
一、用愛心去溫暖學(xué)生。
作為一名教師,對學(xué)生的愛必須是普遍而廣泛的,不應(yīng)該以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛,應(yīng)該一視同仁。對于調(diào)皮生,我從來就沒有放棄他們,任其破罐子破摔,而是給予特別的關(guān)愛。只有這樣,孩子們才會敞開心扉認(rèn)同你,快樂地融合到集體中去,扮演主人公的角色,才能創(chuàng)造一個融洽的、溫暖的、團(tuán)結(jié)的集體。教師,有一千個學(xué)生,就有一千種愛。面對性格迥異的學(xué)生,即使愛如潮水,教師也要化作細(xì)雨精心澆灌。
二、用耐心去感化學(xué)生。
師愛還必須要有耐心,這是由教育的長期性與反復(fù)性決定的。后進(jìn)生的進(jìn)步要通過反復(fù)的訓(xùn)練與實踐才能成功。教師絕不能有“恨鐵不成鋼”的思想,堅持正面教育,用循循善誘的方法,經(jīng)常作耐心細(xì)致的思想轉(zhuǎn)換工作,最大限度地調(diào)動他們的積極性。后進(jìn)生尤其渴望得到別人的贊賞和承認(rèn),教師要善于使用“放大鏡”尋找后進(jìn)生身上的每一個哪怕是十分微小的閃光點(diǎn)。當(dāng)他們有了點(diǎn)滴進(jìn)步,就及時予以肯定表揚(yáng),讓其產(chǎn)生“成功感”,樹立他們的自信心。
三、用真心去打動學(xué)生。
受傳統(tǒng)的教育影響,師生之間有著一道無形的鴻溝。作為一名教師,如何去。
填平這道溝呢?那就是用滾燙的心溫暖學(xué)生的心靈,用真心去感動學(xué)生,用真誠去填平師生間的鴻溝。只有真心對待學(xué)生,才能引起學(xué)生內(nèi)心的強(qiáng)烈共鳴,,學(xué)生才會把老師當(dāng)作知心朋友,敞開心扉,傾訴他們的心里話,實現(xiàn)師生間的相互信任。老師才能及時了解學(xué)生的精神世界,才能有的放矢地及時給予指導(dǎo)和幫助,使他們健康成長。
四、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生。
教師必須具備良好的師德師風(fēng),為人師表,以身作則,時時處處注意自己的言行,以良好的形象做好學(xué)生的表率,在潛移默化中用自己的榜樣力量對學(xué)生進(jìn)行教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提高。平時,凡是要求學(xué)生做到的,教師本人也應(yīng)該做到,用實際行動從情感上取得學(xué)生的認(rèn)可,讓學(xué)生心服口服,接受你的教育。
親愛的同學(xué)們:我代表全體教師鄭重承諾:我們是一個和諧,團(tuán)結(jié),拼搏的團(tuán)隊,我們教師將祝奉獻(xiàn)為詩,當(dāng)拼搏如歌,將其一切獻(xiàn)給同學(xué)們;同時,也希望同學(xué)們選準(zhǔn)目標(biāo),立足基礎(chǔ),講究學(xué)法,提高效率,早日成為國家的棟梁。你們要拿出信心,勇氣,毅力,鯤鵬展翅,翱翔藍(lán)天,駿馬奮蹄,馳騁草原,讓成功綻放出絢麗的鮮花!
謝謝大家!
教師節(jié)表彰會發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位老師:
大家下午好!
秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨,鶯啼燕語動人心。在這個充滿喜悅和收獲的季節(jié)里,在這個喜慶祥和的美好時刻,我們又迎來了教師節(jié)。今天,我作為教師隊伍中平凡的一員,站在這里,倍感驕傲和自豪!在此,我先向長期以來一直關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!向長期戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的全縣教師致以節(jié)日的問候和祝福,祝大家節(jié)日快樂!
美麗祥云,教育先行。多年來,縣委政府、教育主管部門和各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育、關(guān)心教育,社會各界大力投資、支持教育:從中小學(xué)布局調(diào)整到關(guān)注教育內(nèi)涵、均衡發(fā)展;從引進(jìn)優(yōu)秀師資到名師團(tuán)隊茁壯成長;從新建學(xué)校規(guī)劃到打造祥云教育品牌;作為祥云的教師,我們共同見證了祥云教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。
年年花似錦,今年花更紅。從第一個教師節(jié)至今,雖然二十九年的`時光匆匆而過,但也正是這二十九個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),使更多的人把熱情與尊重、理解與關(guān)懷的目光投向了教師這個光榮的團(tuán)體,使我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜都有了更加不尋常的意義。講臺上,寒來暑往,多少春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn);綠蔭下,孜孜不倦,多少風(fēng)霜雨雪,育出新蕊亭亭。因為有了我們在課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音;因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水,我縣的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃,蒸蒸日上;因為有了我們教師腳踏實地,開拓創(chuàng)新,幾代中國人孜孜以求的強(qiáng)國之夢才熠熠生輝,燦爛輝煌!
人才與國相始終,千古興亡鑒青史。為此,作為教師,我們愿無悔地堅守著教書育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜寫一曲奉獻(xiàn)之歌。因為我們知道,雄鷹用翱翔回報藍(lán)天,駿馬用馳騁回報草原,我們唯有把熱情與夢想,創(chuàng)新與開拓回報給祖國人民,才能無愧于人民教師這個光榮的稱號。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),話語再長,也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠;詩篇再美,也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇!在此,我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!老師們,耿耿園丁意,拳拳育人心。讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新的起點(diǎn),在各自的崗位上,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為祥云教育更美好的明天而共同努力吧!
最后,再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位老師教師節(jié)節(jié)日快樂!工作愉快!身體健康!合家歡樂!謝謝!
教師節(jié)表彰會發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
上午好!
今天對于濟(jì)陽縣的每一個教育工作來說,是幸福而光榮的日子,縣委縣府及社會各界在這里隆重集會,慶祝屬于我們的節(jié)日,這是對戰(zhàn)斗在一線廣大教育工作者過去一年所取得的業(yè)績的肯定,更是對教育這一光輝職業(yè)的最誠懇的褒獎。在此,我代表我們競業(yè)園學(xué)校的3700多名師生員工,感謝社會各界一直以來的無私幫助,感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的對我們工作的大力支持。并預(yù)祝大家在第xx個教師節(jié)到來之際,身體健康,事業(yè)發(fā)達(dá),龍馬精神,永葆青春!
在過去的一年里,競業(yè)園學(xué)校在縣委縣府和上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀為指針,以教育教學(xué)改革為突破口,以課堂教學(xué)為平臺,不斷完善教育教學(xué)設(shè)施,不斷提升干部教師素質(zhì),不斷深化教學(xué)改革,全面貫徹黨和國家的教育方針,全面落實新課程,全面實施素質(zhì)教育,各項事業(yè)取得長足發(fā)展。
首先,進(jìn)一步完善學(xué)校設(shè)施,為教育教學(xué)工作開展提供物質(zhì)保障。
在縣委縣府正確領(lǐng)導(dǎo)下,六年前競業(yè)園學(xué)校實現(xiàn)法人辦學(xué),自主經(jīng)營。六年來,許多教育教學(xué)設(shè)施從無到有、從有到優(yōu),目前早已達(dá)到和超過國家一類標(biāo)準(zhǔn),為新課程的實施打下了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ),并實現(xiàn)了兩校分離時巨額債務(wù)的逐步化解,國有資產(chǎn)的良性增值。僅在剛剛過來的一個學(xué)年中,教師辦公設(shè)施得到進(jìn)一步改善,新教學(xué)樓的啟用,不僅化解了城區(qū)學(xué)校學(xué)生就讀壓力,而且大大改善了我校學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)施為教師專業(yè)發(fā)展插上了翅膀,為實施環(huán)境育人提供了保障。
去年暑假,全縣教育干部競爭上崗,借此機(jī)會,我們學(xué)校借鑒外地經(jīng)驗,結(jié)合學(xué)校工作需要,積極實施內(nèi)部管理體制改革。建立了以五個級部、七個中心為主體的學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò),并迅速完善各項管理制度、逐步形成管理機(jī)制,實現(xiàn)了學(xué)校各項工作的無縫隙銜接。管理體制的改革,使一批青年干部成為學(xué)校管理工作的生力軍,為學(xué)校發(fā)展注入了生機(jī)與活力,更為教育教學(xué)改革提供了良好的軟環(huán)境。
素質(zhì)教育是教育發(fā)展的必由之路,新課程,是實施素質(zhì)教育的絕佳平臺,其關(guān)鍵與核心則是課堂教學(xué)。在學(xué)校獨(dú)立發(fā)展的六年中,盡管遭遇了無數(shù)艱難與坎坷,但我們一直堅持把課堂教學(xué)作為學(xué)校所有工作的中心,堅持把改革作為課堂教學(xué)的主旋律。課堂改革,成就了“競業(yè)園課堂教學(xué)模式”,這一教研成果得到省市專家組高度認(rèn)同,08年全省學(xué)校文化與特色建設(shè)現(xiàn)場會在我校召開,得到省內(nèi)外同行的認(rèn)同。我們并沒有止步,并以過去幾年的實踐為基礎(chǔ),在“有效教學(xué)”的平臺上積極建構(gòu),形成了“單元整體問題導(dǎo)學(xué)模式”,把課堂提升到一個前所未有的高度,實現(xiàn)了師生在課堂上的綠色成長,得到了教育專家的高度認(rèn)同與全國各地同行的熱烈追捧。課堂,真正成為了我們學(xué)校的一張名片。
我們一直堅持認(rèn)為“教學(xué)工作,課堂第一;學(xué)校管理,教師第一”。在教育生活中,只有教師的快樂,才會有學(xué)生的快樂,只有教師的成長,才會有學(xué)生的.成長。幾年來,我們一直致力于教師的專業(yè)發(fā)展與和諧成長。在有限的條件下,提供最好的物質(zhì)保障;在資金短缺的情況下,不斷派出參加業(yè)務(wù)會議、參與與各地同行的交流、參加各種專業(yè)培訓(xùn)等等。積極提供展示舞臺,組織開展各種技術(shù)比武,演練教學(xué)技藝;開設(shè)“三級講壇”,開展各個層面上的論談活動,發(fā)表在教學(xué)中的真知灼見;自辦教學(xué)期刊,并結(jié)集出版教學(xué)專著。固定開設(shè)校本培訓(xùn)講座,總結(jié)教育教學(xué)得失,提升教育教學(xué)經(jīng)驗。幾年來,我校師資力量由弱變強(qiáng),成為我校最重要的智力資源,為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展注入勃勃生機(jī)。
課程是衡量一個學(xué)校辦學(xué)水平的標(biāo)志,豐富而高質(zhì)量的課程才是一個學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的最有力的證明。幾年來,競業(yè)園克服資金、師資、場地、器械等方面的困難,致力于課程體系的完善工作,在按國家課程設(shè)置要求開足開全課程的同時,完善了地校課程,開發(fā)了一系列特色課程。課程的完善與開發(fā),使競業(yè)園的學(xué)子真正享受到了不一樣的教育,師生校園生活質(zhì)量大大提升,學(xué)校辦學(xué)特色日漸凸顯,辦學(xué)品味逐步提升!
隨著學(xué)校工作的深入開展,學(xué)校上下呈現(xiàn)出一派追求成長、謀取發(fā)展、積極進(jìn)取、樂觀向上的良好氛圍。我們的教師在發(fā)展,一大批青年教師在教育教學(xué)崗位上茁壯成長,迅速成才,并從競業(yè)園走出來,在全縣各級各類學(xué)校獲得教學(xué)崗位,為濟(jì)陽教育的做出不一樣的貢獻(xiàn);我們的學(xué)生在成長,課程改革改變了教師課堂狀態(tài),更改變了學(xué)生校園生存狀態(tài),競業(yè)園學(xué)子進(jìn)取、樂觀、積極、向上的可持續(xù)發(fā)展品質(zhì),受到高中學(xué)校的交口稱贊,更得到家長社會的一致認(rèn)可。我們的學(xué)校在發(fā)展,近年來,在社會各界的精心呵護(hù)下,競業(yè)園正經(jīng)歷著蠶蛹化蝶式的蛻變,以自己特有的美麗裝點(diǎn)著教育的大花園。一年來,一百多項由學(xué)校、教師、學(xué)生贏得的各種榮譽(yù)、獎項、證書,昭示著競業(yè)園學(xué)校更加燦爛的明天,不遠(yuǎn)的將來,一定會與我們濟(jì)陽教育這塊金字招牌一樣,走出山東、享譽(yù)全國!
各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,在慶祝教師節(jié)的鮮花與掌聲中,新的一個學(xué)年開始了,讓我們同心協(xié)力,高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆,在教育改革的大道上迅跑。明天會更好!
謝謝大家!
教師節(jié)表彰會發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們:
秋風(fēng)送爽景色好,紅花碩果暖人心。在這美好的金秋時節(jié),我們歡聚一堂,共同慶祝第三十個教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表全區(qū)教育工作者向受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀,并祝我們廣大的教職工身體健康、工作順利、家庭和睦、節(jié)日快樂!
近年來,區(qū)委區(qū)政府堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,確立了“水平均衡、特色鮮明、品牌靚麗”的辦學(xué)方針,提出了“做學(xué)生敬愛的老師、創(chuàng)家長信賴的學(xué)校、辦社會滿意的教育”的目標(biāo)任務(wù)和具體要求,克服各種困難,大力推進(jìn)教育均衡發(fā)展,學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境不斷優(yōu)化,設(shè)施設(shè)備不斷改善。同時把立德樹人貫穿教育發(fā)展的全過程,深層推進(jìn)素質(zhì)教育,大力開展“陽光體育”健身和各類藝術(shù)活動,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,辦學(xué)質(zhì)量連年提高,教育成果捷報頻傳。
在這樣的環(huán)境和背景下,我們陽泉七中廣大教職工振奮精神,迎難而上,內(nèi)抓管理,外樹形象,積極開展校園文化建設(shè),穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,校容校貌煥然一新,辦學(xué)條件明顯改善,辦學(xué)質(zhì)量明顯提高,辦學(xué)聲譽(yù)明顯提升。
這些成績的取得,凝聚著區(qū)委區(qū)政府和各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,飽含著廣大教育工作者的心血和汗水,借此機(jī)會,我想表達(dá)三個感謝:
感謝區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局等各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持!
感謝老師們、職工們辛勤的工作和無私的奉獻(xiàn)!
感謝學(xué)生們、家長們和社會各界的理解和幫助!
老師們,同志們,回首過去,我們豪情滿懷;展望未來,我們信心百倍。全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人的根本任務(wù),我們依然任重道遠(yuǎn)。讓我們懷著感恩的心,志存高遠(yuǎn)、腳踏實地,勇于擔(dān)當(dāng),銳意進(jìn)取,用汗水和智慧共同為學(xué)生的健康成長、全面發(fā)展助力,為建設(shè)“四大城區(qū)”、實現(xiàn)“城區(qū)夢”添彩,以負(fù)責(zé)的過程贏得我們無悔的人生!
最后再一次祝大家教師節(jié)快樂!
謝謝大家!
教師節(jié)表彰會發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:
大家(上午、下午)好!
伴隨著時光款款的腳步,相攜著歲月累累的碩果,一年一度的教師節(jié)又和我們相約。我是xx教育集團(tuán)xx學(xué)校的一名xx教師,我叫xx。首先請允許我向一直以來關(guān)心師市教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向我們教育系統(tǒng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師道一聲節(jié)日快樂!
此次我能作為教師代表在這里發(fā)言,感到無比激動。激動之余,我又萬分的忐忑與惶恐??梢院敛豢鋸埖卣f:在我們xx教育界,在我們xx教育集團(tuán),我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時,為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時,為了準(zhǔn)備一份講稿,翻閱大量參考文獻(xiàn);有時,為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日,熬紅雙眼直到東方破曉。
數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,為教學(xué)的一個細(xì)節(jié)而反思揣摩,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而深思熟慮。夜靜更闌時,還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。與他們相比,我的所作所為,是如此的平凡,那么的渺小。我是xx第三代,土生土長的xx娃。從小聽到的是老一輩軍墾人屯墾戍邊的故事,從小見到的是父輩們對xx獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身的執(zhí)著和守護(hù)。正是有了xx第一代、第二代的`無私奉獻(xiàn),才有了今天xx社會和經(jīng)濟(jì)的繁榮及祖國西部邊陲的安定。而我,一個xx第三代,有責(zé)任更有義務(wù),用自己的青春守護(hù)xx、守護(hù)xx。帶著這樣的初心和使命,大學(xué)畢業(yè)后,我立即報考了xx特崗考試,xx年,我光榮的成為一名xx老師。像父輩們那樣默默扎根在團(tuán)場,我決心用盡所學(xué)去培養(yǎng)一代代xx人,去實現(xiàn)自己的人生價值!
教師,一支粉筆染雙鬢,三尺講臺度春秋,但我們樂在其中,因為在我們心中,教師不僅是職業(yè)更是事業(yè),教育對象不僅是學(xué)生更是未來。
作為一名教師,我們是幸福的!這種幸福感來自于國家、社會對教育的重視。這種幸福感來自于今天教師節(jié)表彰會的現(xiàn)場,這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了師市黨委、各級領(lǐng)導(dǎo)對廣大教育工作者的關(guān)愛與關(guān)懷。這種幸福感來自于八師教育局為學(xué)校營造的“尊重教師,依靠教師,為了教師”的人本氣氛。這種幸福感更在我從教的經(jīng)歷中凝聚,回首xx年來的工作,所作的多是樸實無華的瑣碎小事,而收獲到的是領(lǐng)導(dǎo)的肯定與支持,體驗到的是同事們的幫助與扶持,而我就像那只小小的蝸牛,也品嘗到了葡萄的甜香!
記得第一次登上講臺,我精心準(zhǔn)備的教學(xué)課件教學(xué)道具讓孩子們興奮異常,面對三年級童真而又調(diào)皮孩子們我完成沒有駕馭課堂的能力,手足無措的我早把頭一天晚上備好的內(nèi)容忘得一干二凈。一節(jié)課下來,我根本不記得自己講了啥。我的師傅xx老師看出了我內(nèi)心的彷徨與無助,她沒有批評我,而是一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地指出了我的問題,告訴我當(dāng)課堂預(yù)設(shè)和生成不一致的時候該如何處理。然后讓我把她當(dāng)學(xué)生,一遍遍反復(fù)練習(xí)。從她身上,我漸漸地體會到教學(xué)并不是想象中的那么簡單、輕松、容易,也明白了當(dāng)好一名優(yōu)秀教師的艱辛。
老師們,雄鷹用翱翔回報藍(lán)天,駿馬用馳騁回報草原,我們唯有把激情與夢想奉獻(xiàn)給xx的教育事業(yè),才無愧于教師這個光榮的稱號。xx教育騰飛,我們責(zé)無旁貸;xx愛灑桃李,我們無怨無悔!
最后再次祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們節(jié)日快樂,謝謝大家!
教師節(jié)表彰會發(fā)言稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間我已來到我園工作一年。作為一名新任幼兒教師,在這一年的工作中我得到了園領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)、同事們的熱心幫助以及孩子家長的理解。今天我取得了一些進(jìn)步,這與大家的信任和幫助分不開,在此我向曾經(jīng)關(guān)心過的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長表示忠心的感謝。
幼兒教育是終身教育的起始階段,從小培養(yǎng)兒童良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣,積極開發(fā)兒童的腦功能,發(fā)現(xiàn)和發(fā)展兒童的潛能,為人一生的充分發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)、為社會將來輸送合格人才的做好起步工作。為此,我把“抓好本職工作,提高教育水平,切實做好拋磚引玉的啟蒙教育”作為我的工作目標(biāo)。工作中我嚴(yán)嚴(yán)格要求自己,做到踏實勤奮、開拓創(chuàng)新,始終保持童心、愛心。
同時,我也深刻認(rèn)識到:教師是學(xué)校工作的主體,教師的教育教學(xué)行為,包括日常生活中的言談舉止都會對幼兒產(chǎn)生深刻的影響。所以,我時刻注意培養(yǎng)良好的自我形象和個性品質(zhì)。由于我不是專業(yè)的幼兒教師,所以在教學(xué)工作中存在許多不足之處。例如:幼兒衛(wèi)生保育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育概論、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈等。為此,我將在新的學(xué)年中多向有經(jīng)驗的專業(yè)教師請教,同時進(jìn)一步加大理論知識的學(xué)習(xí)了解,在充分提高自身教育理論素質(zhì)的.基礎(chǔ)上,重點(diǎn)從改善教育教學(xué)方式方法上狠下工夫,找準(zhǔn)突破點(diǎn),力求做到教育形式豐富,教育內(nèi)容更新,教育性格上耐心,為幼兒豎立良好的教師形象。另一方面我將積極從日常生活入手,盡力做到對幼兒更細(xì)致入微,無微不至的關(guān)心,讓各位家長放心滿意。
今天領(lǐng)導(dǎo)同事給予了我園優(yōu)秀教師的榮譽(yù),我會倍加珍惜,而我也知道成績只是對我的工作的一種肯定,但更多的是帶給我更嚴(yán)峻的考驗和更高層次的挑戰(zhàn),它將更加鞭策著我的前進(jìn),是我孜孜不倦的不竭源泉。同時我更相信,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我將以嶄新的努力去取得更新的成功,以新的成功去開拓一片新的天空,為幼教事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展和騰飛作出我應(yīng)盡的義務(wù)。
教師節(jié)表彰會發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:
大家好!
今天,我們在這里隆重集會,共同慶祝第xxxx個教師節(jié)。首先,我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié),向全市廣大教師、教育工作者及離退休教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向受到表彰的優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀!向長期以來關(guān)心、支持xxxx教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝!
教育是國家和民族發(fā)展最根本、最基礎(chǔ)的事業(yè),教育是民生、教育是經(jīng)濟(jì)、教育是未來,關(guān)系千家萬戶、關(guān)系國計民生,既是支撐經(jīng)濟(jì)高地的基礎(chǔ),也是縮小貧富差距、城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距的基礎(chǔ)性工作。長期以來,市委、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,大力實施“科教興市、人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略,圍繞建設(shè)教育強(qiáng)市目標(biāo),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、加大投入、完善機(jī)制、推進(jìn)創(chuàng)新,全市教育事業(yè)保持良好發(fā)展勢頭,各級各類教育亮點(diǎn)紛呈。學(xué)前教育第二期三年行動計劃扎實開展,普及普惠政策正在落實;義務(wù)教育均衡發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn),合作辦學(xué)和校長教師輪崗交流成效明顯,高中教育堅持走特色辦學(xué)之路,今年本科上線率達(dá)到51.88%,高出全省9.28個百分點(diǎn);高等教育和職業(yè)教育健康發(fā)展,已成為xxxx重要的城市名片,成為新常態(tài)下提升xxxx發(fā)展水平的一支重要力量,河南師范大學(xué)近日又成為全省第三所與教育部共建的省屬高校。這些成績的取得,是全市上下共同努力的結(jié)果,更是教育戰(zhàn)線全體教職員工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘、團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果,市委、市政府感謝你們,全市人民感謝你們!
當(dāng)前,我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展處于轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效的關(guān)鍵時期,我們要統(tǒng)籌推進(jìn)穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生等各項工作,加快幸福xxxx和中原經(jīng)濟(jì)區(qū)強(qiáng)市建設(shè)進(jìn)程,關(guān)鍵在于人才的支持,根本要靠教育的保障。借此機(jī)會,我就進(jìn)一步做好全市教育工作,講幾點(diǎn)意見。
一、要突出首位抓教育,堅持教育優(yōu)先發(fā)展。
總書記把“更好的教育”擺在人民“十大期盼”的首位,凸顯了教育在實現(xiàn)中國夢偉大征程中的重要作用和戰(zhàn)略地位。堅持教育優(yōu)先發(fā)展,就是要不斷強(qiáng)化全局觀念和戰(zhàn)略思維,充分認(rèn)清抓教育就是抓發(fā)展、抓未來、抓后勁,始終將其置于首位、優(yōu)先發(fā)展。我們要清醒地認(rèn)識到,與發(fā)展的要求相比,與人民群眾的期盼相比,我市教育總體發(fā)展水平還不夠高,部分區(qū)域教育設(shè)施欠賬較多,教育均衡發(fā)展力度亟需加大,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力有待提升。各級黨委、政府要進(jìn)一步提高認(rèn)識,牢固樹立抓教育就是謀科學(xué)發(fā)展之要、就是筑轉(zhuǎn)型跨越之基、就是爭未來制勝之先的理念,在總體規(guī)劃、資金保障、資源配置等各個方面,把教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略落到實處,全力推動教育強(qiáng)市建設(shè),努力辦好人民滿意教育,提升xxxx教育品牌,為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供智力和人才支撐。
二、要把握核心抓教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教育質(zhì)量是教育事業(yè)改革和發(fā)展的核心任務(wù),在擴(kuò)大教育規(guī)模、擴(kuò)充教育資源的同時,要始終堅持把提升質(zhì)量作為重中之重。一要積極推動均衡發(fā)展。要以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手,積極推動“全面改薄”五年規(guī)劃和擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源五年規(guī)劃的落實,大力實施學(xué)前教育三年行動計劃和市區(qū)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)三年行動計劃,科學(xué)合理配置教育資源,加快推進(jìn)中小學(xué)、幼兒園建設(shè);要持續(xù)加大校長教師輪崗交流工作力度,使教育資源向農(nóng)村傾斜、向薄弱學(xué)校傾斜;要鞏固多元合作辦學(xué)成果,努力辦好每一所學(xué)校,不斷縮小區(qū)域差距、城鄉(xiāng)差距、校際差距,破解“入學(xué)難”、“擇校熱”等問題。二要持續(xù)深化改革創(chuàng)新。教育要發(fā)展,根本靠改革。要進(jìn)一步解放思想,創(chuàng)新理念,大力推進(jìn)教育管理體制、辦學(xué)體制、教學(xué)體制等方面的改革,努力形成系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、充滿活力、富有效率的教育體制機(jī)制。三要大力推進(jìn)素質(zhì)教育。作為全國中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革試驗區(qū),我們要更新教育觀念,改進(jìn)培養(yǎng)模式,堅持德育為先、能力為重,深化課程和教學(xué)改革,積極探索減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑和方法,優(yōu)化完善教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)測評價等機(jī)制。要做到立德樹人,把未成年人思想道德建設(shè)工作抓好、抓實、做細(xì),讓社會主義核心價值觀在學(xué)生中內(nèi)化于心、外化于行。
三、要建強(qiáng)隊伍抓教育,鍛造一流師資力量。
教師是立教之本、興教之源。要實現(xiàn)建設(shè)教育強(qiáng)市、辦好人民滿意教育的目標(biāo),關(guān)鍵要培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的教師隊伍。長期以來,我市廣大教師忠誠黨的教育事業(yè),以強(qiáng)烈的責(zé)任意識、良好的職業(yè)道德、積極的價值取向、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,為我市培養(yǎng)了一大批人才,贏得了社會的廣泛贊譽(yù)和尊重。但也必須清醒看到,面對新形勢,我市教師隊伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng),特別是農(nóng)村教師隊伍還相對薄弱,招不來、留不住的問題比較突出。要切實把教師隊伍建設(shè)作為推動教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作來抓,健全完善教師隊伍補(bǔ)充長效機(jī)制,不斷加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。在這里,我也衷心希望廣大教師要敬業(yè)樂業(yè),爭做三尺講臺的耕耘者,始終看重自己的職業(yè),敬重自己的事業(yè),鉆研自己的專業(yè),樂于奉獻(xiàn)、專心致志、兢兢業(yè)業(yè)地搞好教學(xué)工作。要立德立行,爭做人生航程的啟明燈,自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),堅持以德立身、以行立教,始終以高尚的道德情操教育學(xué)生,以良好的精神風(fēng)貌感染學(xué)生,以特有的人格魅力影響學(xué)生。要創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),爭做教育改革的領(lǐng)路人,樹立戰(zhàn)略思維,強(qiáng)化創(chuàng)新意識,始終站在教學(xué)前沿,探索教學(xué)規(guī)律,投身教育改革,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能和創(chuàng)造活力,教育引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,要育人育心,爭做至善至美的好園丁,堅持有教無類、嚴(yán)慈相濟(jì),靜心教書、潛心育人,用真言、真理、真行教化學(xué)生,用真情、真心、真誠感化學(xué)生,把師愛貫穿到教育的全過程,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。
四、要形成合力抓教育,優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。
各級各部門要站位全局,更加關(guān)注教育、重視教育、支持教育,對教育工作高看一眼,厚愛一層,做到認(rèn)識到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、支持到位。各級編制和人社部門要按照國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)先為教育配夠編制、配齊教師;財政部門要為教育優(yōu)先發(fā)展提供物質(zhì)保障;公安、工商等部門要加強(qiáng)對學(xué)校及周邊環(huán)境的綜合治理;新聞媒體要加大宣傳力度,重點(diǎn)宣傳優(yōu)秀教師、尊師重教的典型。各行各業(yè)要積極主動地關(guān)心支持教育,想教育之所想,急教育之所急,通力協(xié)作、密切配合,不斷濃厚“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以從教為樂”的社會氛圍,切實通過集眾人之智、舉全市之力、盡全民之責(zé),努力辦好人民滿意教育,共同推進(jìn)我市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
各位老師,同志們,教育事關(guān)千秋萬代,涉及千家萬戶。希望你們牢記重任在肩、牢記使命和重托,以更加飽滿的熱情,更加振奮的精神,更加扎實的作風(fēng),開拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,為全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。
最后,祝全市廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快、身體健康、闔家幸福、工作順利!
教師節(jié)表彰會發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家上午好!
在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的日子里,我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。能在這個特別的日子里作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,在此,我代表伏道一中全體教師向在座的各位老師致以節(jié)日的問候,祝大家節(jié)日快樂!向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo),表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!
今天站在這里發(fā)言我感到無比激動和自豪。一年來,我們伏道一中這個團(tuán)隊上下一心、團(tuán)結(jié)協(xié)作,再次取得了20xx中考全縣文化成績第一、綜合排名第三的喜人成績。可是,又有誰知道,這光環(huán)的背后包含了多少艱辛和汗水。
忘不了,付志興校長以校為家,與老師們促膝談心、改進(jìn)工作,卻顧不上自己上初三的兒子和生病的妻子,校長胃不好,辦公室里有很多治胃病的藥,但他仍堅持帶病工作,我們看到臉色極差的他,總有一翻酸楚的滋味涌上心頭。
忘不了,負(fù)責(zé)初三的領(lǐng)頭人楊獻(xiàn)林主任一頭扎進(jìn)初三這個大家庭就日復(fù)一日辛勤忘我的工作,記得有天晚上,主任的妻子生病了,家里無人照顧,為了不影響工作,他硬是晚上12點(diǎn)回去把妻子從家里拉到學(xué)校,多么感人的一幕?。?/p>
忘不了初三這個團(tuán)隊的每位兄弟姐妹,朱二飛、張建光、張加枝三位班主任在每一個晨曦朦朧的早上,披星戴月帶領(lǐng)全體初三學(xué)生奔跑在靜悄悄的路上,在每一個繁星滿天的夜晚與學(xué)生一起熬夜到12點(diǎn)還不能入睡。
更忘不了王曉琳老師連續(xù)三年帶初三,積勞成病疾,病倒在講臺上的情形,忘不了很多,很多感人的情景。
每次看到他們忘我工作的身影,我總是心頭掠過一陣感動,身處這個無私忘我團(tuán)結(jié)奮斗的團(tuán)隊,我深深被他們感染了,我也從以昂揚(yáng)的姿態(tài)積極投入到初三教學(xué)戰(zhàn)斗中去,每天和學(xué)生一起讀談心補(bǔ)差,努力鉆研教學(xué)方法,以滿腔的教學(xué)熱情投入到教育教學(xué)中去,功夫不負(fù)有心人,今年中考我校英語成績?nèi)〉萌h第二名的佳績。
新的學(xué)期又開始了,領(lǐng)導(dǎo)再次讓我擔(dān)任初三英語課,我深知這是一份信任和責(zé)任,這是一種壓力和動力,既然選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲,選擇了寂寞與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟,選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌,尊敬的老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新起點(diǎn),在各自的崗位上共同努力吧。
“耿耿園丁意,拳拳育人心’’最后,再次祝愿老師們節(jié)日快樂,身體健康,合家歡樂!
教師節(jié)表彰會發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家上午好!
在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的日子里,我們共同迎來了第31個教師節(jié)。能在這個特別的日子里作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,在此,我代表伏道一中全體教師向在座的各位老師致以節(jié)日的問候,祝大家節(jié)日快樂!向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo),表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!
今天站在這里發(fā)言我感到無比激動和自豪。一年來,我們伏道一中這個團(tuán)隊上下一心、團(tuán)結(jié)協(xié)作,再次取得了20xx中考全縣文化成績第一、綜合排名第三的喜人成績??墒?,又有誰知道,這光環(huán)的背后包含了多少艱辛和汗水。
忘不了,付志興校長以校為家,與老師們促膝談心、改進(jìn)工作,卻顧不上自己上初三的兒子和生病的妻子,校長胃不好,辦公室里有很多治胃病的藥,但他仍堅持帶病工作,我們看到臉色極差的他,總有一翻酸楚的滋味涌上心頭。
忘不了,負(fù)責(zé)初三的領(lǐng)頭人楊獻(xiàn)林主任一頭扎進(jìn)初三這個大家庭就日復(fù)一日辛勤忘我的工作,記得有天晚上,主任的妻子生病了,家里無人照顧,為了不影響工作,他硬是晚上12點(diǎn)回去把妻子從家里拉到學(xué)校,多么感人的一幕?。?/p>
忘不了初三這個團(tuán)隊的每位兄弟姐妹,朱二飛、張建光、張加枝三位班主任在每一個晨曦朦朧的早上,披星戴月帶領(lǐng)全體初三學(xué)生奔跑在靜悄悄的路上,在每一個繁星滿天的夜晚與學(xué)生一起熬夜到12點(diǎn)還不能入睡。
更忘不了王曉琳老師連續(xù)三年帶初三,積勞成病疾,病倒在講臺上的情形,忘不了很多,很多感人的情景。
每次看到他們忘我工作的身影,我總是心頭掠過一陣感動,身處這個無私忘我團(tuán)結(jié)奮斗的團(tuán)隊,我深深被他們感染了,我也從以昂揚(yáng)的姿態(tài)積極投入到初三教學(xué)戰(zhàn)斗中去,每天和學(xué)生一起讀談心補(bǔ)差,努力鉆研教學(xué)方法,以滿腔的教學(xué)熱情投入到教育教學(xué)中去,功夫不負(fù)有心人,今年中考我校英語成績?nèi)〉萌h第二名的佳績。
新的學(xué)期又開始了,領(lǐng)導(dǎo)再次讓我擔(dān)任初三英語課,我深知這是一份信任和責(zé)任,這是一種壓力和動力,既然選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲,選擇了寂寞與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟,選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌,尊敬的老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新起點(diǎn),在各自的崗位上共同努力吧。
“耿耿園丁意,拳拳育人心’’最后,再次祝愿老師們節(jié)日快樂,身體健康,合家歡樂!
教師節(jié)表彰會發(fā)言稿篇十七
回顧上任一年來的工作:
感謝我們?nèi)w教職工的支持和配合,大家能以主動、積極、認(rèn)真、踏實地開展學(xué)習(xí)和工作,使我們中心小學(xué)在上級領(lǐng)導(dǎo)和家長、社會的評價中得到認(rèn)可。特別是中心小學(xué)這個團(tuán)隊,有活力、有朝氣、凝聚力強(qiáng)、向心力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力強(qiáng),我們能把各項工作做好做扎實,特別是在我們學(xué)校的道德課堂區(qū)域成果展示活動中,使全鎮(zhèn)的同仁們從各個角度看到了中心小學(xué)美好的明天。
引用中心校錢校長的原話:用心堅持一切就會變得簡單、有趣、美好
新學(xué)期開學(xué)以來,從教師的調(diào)動、學(xué)生人數(shù)增加、班級設(shè)置等方面暴露的問題可以看出我在管理方面的能力還有待加強(qiáng)。可是問題出現(xiàn)了,我們就要正確地面對它、解決它,只要我們團(tuán)結(jié)起來、攜起手來、少些埋怨、少些牢騷,相互之間多謝溝通、交流、彼此包容,那什么問題在我們面前都是浮云。
引用中心校錢校長的原話:只要思想不滑坡辦法總比問題多
課改一詞在我們教育同行的心里可謂是常談的話題,每一代人都在努力地嘗試在這個問題上盡自己最大力量去做些事情。而我們中心小學(xué)在這方面可以說是邁出了一大步,在打造道德課堂、生態(tài)校園的道路上已經(jīng)走過了初級階段,同樣在這過程中有艱辛、迷茫、猶豫影響著我們,而我們義無反顧地堅持過來,可以說通往勝利的大門就在眼前。只要腳踏實地走完以后的每一步,那么課改的果實就不知不覺砸在我們身上。
引用市教體局盧局長的原話:只有經(jīng)過地獄的磨練才有創(chuàng)造天堂的力量
1在資金經(jīng)費(fèi)有限的情況下,加大投入對課改工作的獎勵力度,除績效工資外,學(xué)校另外獎勵。
2加大生態(tài)學(xué)校的建設(shè),讓師生有一個更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
3嘗試新的管理模式,讓老師們在寄宿制學(xué)校變得高效、輕松。不再給老師增添額外的教育附加,不做保姆式的教育。
4進(jìn)一步協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系,為老師籌建公寓樓。
最后祝愿所有的老師:節(jié)日快樂闔家幸福!
教師節(jié)表彰會發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
我叫xx,是柏各莊鎮(zhèn)初級中學(xué)的一名普通的語文教師。歲月匆匆,白駒過隙。彈指一揮間,我由無憂無慮的學(xué)生娃轉(zhuǎn)變角色,走上光榮的工作崗位已近十載。驀然回首十年來的工作歷程,有苦澀,有迷惘,更有喜悅與成長?;仡櫷簦约弘m有遺憾,但還算走的踏實??偨Y(jié)自己,倒也問心無愧。自己能給自己的最大肯定便是,我深知時間易逝,便不敢褻瀆光陰,自己始終追求每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,十年來,倒也聚沙成塔,滴水成河,取得了些許的進(jìn)步與成績??傮w說來,我這些年,主要做了三件事:
xx年7月,我懷著對母校的不舍與對未來崗位的憧憬走出了河北灤師的校園,踏上了家鄉(xiāng)教育的熱土。在當(dāng)年縣勞人局與縣教育局聯(lián)合舉行的教師招聘中,我以文化課、專業(yè)技能全優(yōu)的成績被公開錄用。當(dāng)時自己心潮澎湃,既為自己的成績感到欣慰,更感受到自己接下來任務(wù)的艱巨。我下定決心,一定不辜負(fù)組織對我的信任,一定要對得起家鄉(xiāng)的父老和孜孜以求的孩子們。
崗位分配的時候,時任柏各莊鎮(zhèn)教辦主任的周從金老師給我們分配工作。周主任面色凝重地說:“我們鎮(zhèn)的杭各莊小學(xué)六年級現(xiàn)在的形勢很不好。學(xué)生頑皮搗蛋,紀(jì)律渙散,給教師的教育教學(xué)工作的開展造成了很大的阻力。原任教師已經(jīng)申請病休。趙經(jīng)緯,你是男同志,這塊硬骨頭就交給你去啃吧。”聽了周主任的介紹,說實話,我的心底有著很大的畏難情緒。我不知道自己將如何去面對那新鮮而陌生的崗位,如何去面對那些頑皮任性的孩子們。但是,雖然我心里暗自為難,但卻沒有溢于言表。因為領(lǐng)導(dǎo)的信任,因為我對家鄉(xiāng)教育的熱愛,因為自己是個頂天立地的男子漢。
到任的第一天,那些孩子們就給了我一個下馬威。學(xué)生在教室的屋門上偷偷地放了一瓶污水。當(dāng)我推開教室屋門的一剎那,那些污水便一滴不剩地傾灑下來,浸濕了我精心打扮的衣裝。但我沒有惱怒,而是面帶微笑地走進(jìn)教室。我說:“感謝同學(xué)們?yōu)槲以O(shè)計了這么一個別有新意的歡迎儀式。從你們的歡迎儀式上,我看出了你們的聰明,看出了你們的創(chuàng)意。謝謝你們。也請同學(xué)們相信老師,老師也一定會給你們帶來不一樣的感覺。就讓我們共同把這新鮮的生活繼續(xù)下去,好嗎?”我的話剛剛說完,教室里就響起了熱烈的掌聲。那堂課,我把自己精心準(zhǔn)備的課程上得淋漓盡致,那堂課,孩子們聽得認(rèn)真踏實,絲毫沒有讓我感受到多么難以忍受的混亂。臨下課,我說:“孩子們,我愛你們!”真的,我說那句話的時候,沒有絲毫的做作,沒有絲毫的矯情。
以后,我一個人任教著這個班的語文、數(shù)學(xué)。我還把孩子們闊別已久的體育、音樂、美術(shù)課程都撿拾了起來。慢慢地,我和孩子們心貼近了,孩子們與我的感情濃厚了。那年的小學(xué)畢業(yè)考試成績,孩子們竟出人意料地考出了全鎮(zhèn)第三的好成績。成績下發(fā)時,我的眼睛濕潤了。因為孩子們創(chuàng)造了一個奇跡!我為這個奇跡而感動。真的,不僅僅是自豪,而是真的感動。畢業(yè)分別的時刻,孩子們哭了。他們說,他們會永遠(yuǎn)記住我這個年輕的大哥哥。
但我沒有選擇。我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任,我也樂于接受新的的挑戰(zhàn)。就這樣,xx年9月,我趕鴨子上架,匆匆忙忙地就又走上了畢業(yè)班教學(xué)的'工作崗位。初三的物理教學(xué),對于我來說是嶄新的,畢業(yè)班的學(xué)生管理,對我來說也是嶄新的。說實話,我當(dāng)時的心情是誠惶誠恐的。但我咬緊牙關(guān),下定決心,我一定要把這份工作做好。于是,我便開始精心鉆研教材教法,虛心跟老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗,并始終堅持“愛學(xué)生”的教育理念去面對學(xué)生。那一年,我對自己說,你可以沒有經(jīng)驗,但你不能沒有進(jìn)步;你可以年輕無知,但你不能落于人后。接下來的教育教學(xué)中,我便追求每天的進(jìn)步,追求每天的完美。當(dāng)然,我無法做到完美,但我發(fā)現(xiàn)自己真的進(jìn)步了,我發(fā)現(xiàn)自己是可以勝任這份新崗位的。當(dāng)年的物理課成績,我所任教的三個班是非常優(yōu)異的,不僅在本校的平行班位居首位,就是在全縣范圍內(nèi)也是屈指可數(shù)。遺憾的是,當(dāng)年由于“非典”,物理學(xué)科中考被砍掉。但我在那一年中,過得是那樣充實,那樣欣慰。
xx年,我繼續(xù)任教初三兩個班的物理課教學(xué),并兼職物理實驗員,同時兼任整個畢業(yè)班的微機(jī)課教學(xué)。當(dāng)年的物理中考成績,我所任教的兩個班位居全縣第一。微機(jī)課中考成績?nèi)h第三。在當(dāng)年的普九工作中,我又在實驗室建設(shè)中做了大量的工作,受到各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
xx年,如火如荼的新課程改革在我縣正式鋪開。本著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排和個人的興趣愛好,我欣然地到七年級擔(dān)任了兩個班的語文課教學(xué),并兼任班主任。新的課程,新的理念,新的課堂,新的學(xué)生,帶給了我新的激情和挑戰(zhàn)。這一年,我精心鉆研新教材新教法,努力開創(chuàng)新的教學(xué)模式。這一年,我所任教的班級語文課成績十分優(yōu)異,在全縣的語文教學(xué)成績中,屈指可數(shù)。這一年,我參加了縣教育局組織的青年教師綜合素質(zhì)大賽,獲得一等獎,講授的《童稚記趣》的優(yōu)質(zhì)課,獲縣級一等獎,并參加省級新課程教材培訓(xùn),后在全縣語文教師參加的培訓(xùn)會上做講座。所做的講座被評為縣級優(yōu)質(zhì)示范課。這一年,由于我的教學(xué)實績突出,被灤南縣縣政府評為優(yōu)秀,授予嘉獎。
教師節(jié)表彰會發(fā)言稿篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!我能作為一名中年教師代表在今天的慶祝大會上發(fā)言,我感到非常的激動,在此我從個人和團(tuán)隊兩個方面跟大家做個交流。
一、個人感受:20年,星移斗轉(zhuǎn)話變遷
自1991年從教以來,我已工作整整二十年了,這二十年,我灑下了辛勤的汗水,收獲了鮮花和掌聲。也許是一種巧合吧,這二十年當(dāng)中的頭一學(xué)年,也就是1992年教師節(jié),當(dāng)時的高士鎮(zhèn)第一屆黨委政府授予我“高士鎮(zhèn)先進(jìn)工作者”光榮稱號,今年,我不僅被評為高士鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員,而且被高士鎮(zhèn)黨委政府授予“名師”稱號。雖然我認(rèn)為這是巧合,但這些榮譽(yù)應(yīng)是我的成長與進(jìn)步的體現(xiàn)。我的這一成長與進(jìn)步,得益于在虎塘小學(xué)那種艱苦環(huán)境中12年的的磨練,得益于中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛與無微不至的關(guān)懷,得益于我們高士校區(qū)小學(xué)布局調(diào)整策略的大力實施,得益于新課程改革春風(fēng)的吹拂……二十次四季的輪回,讓我看到的是我們高士小教日新月異的變遷。從20xx年到現(xiàn)在的八年間,是我們高士小教發(fā)展最快的一段時期,也是我本人成長進(jìn)步最快的八年,它讓我真正找到了職業(yè)的幸福感,也使得我走向三尺講臺的腳步不再彷徨。人到中年愛懷舊,課余時間,燃一支香煙,品一杯濃茶,我就回想當(dāng)年虎塘小學(xué)時的孤寂與單調(diào),回想那破爛不堪的校舍以及手拿四門主課教科書的忙碌……如今,身處優(yōu)越環(huán)境中的我總是默默告訴自己:現(xiàn)在的你沒有理由不好好工作!許多人認(rèn)為,教師一進(jìn)中年,就成了職業(yè)倦怠的高發(fā)期,曾經(jīng)的理想開始動搖,成長的動機(jī)也開始走向低落,專業(yè)知識和智慧發(fā)展也逐漸萎縮,專業(yè)角色趨于迷糊和喪失。在這里,我要說:“我們應(yīng)當(dāng)永葆一顆年輕的心,雖然我們的職業(yè)生涯留不住我們的青春,但卻能留下我們的精彩!”
二、共建和諧教師團(tuán)隊,凝心聚力共謀發(fā)展(談?wù)剬W(xué)校管理工作)
20xx年秋季,我被調(diào)到高士小學(xué)任教并擔(dān)任校長一職,如今已過去兩年時間,過去的兩個學(xué)年,我們是租用位于中學(xué)院內(nèi)原教辦那幾間破舊的校舍,其實也屬于危房,只不過倒塌系數(shù)與原高士小學(xué)相比稍低而已。
高士小學(xué)十幾名教師當(dāng)中,有近十名教師曾經(jīng)在校長位置上干過,我剛從中心本部調(diào)往高士小學(xué)時,許多人為我捏了一把汗,其中的原因肯怕大家都明白??晌覅s不那么認(rèn)為,我將他們每一個人都看作是我的師傅,畢竟他們都曾經(jīng)輝煌過,他們也都有自己教育教學(xué)管理方面的絕招,他們的經(jīng)驗,他們的理性,值得我一一討教。所以確切地說,我是把高士小學(xué)看作是智慧的寶庫。當(dāng)我在工作中遇到棘手的問題時,都有他們積極主動的幫助。
我們高士小學(xué)都是小型的辦公室,辦公室數(shù)量多,我總是像串門一樣到各辦公室走走,跟他們坦誠交流,談笑風(fēng)生。我很欣慰,因為我們高士小學(xué)辦公室笑聲最多,最爽朗。
在高士小學(xué),請客是常有的事,每一位老師有什么值得慶賀的事都得請客,在分發(fā)糖果或是什么東西時,大家總是想到還有誰沒給,應(yīng)該說,這是一種促進(jìn)團(tuán)結(jié)、增強(qiáng)凝聚力的形式。逢年過節(jié),作為校長,我總是在節(jié)日的熱鬧喧囂之中不忘給每一位老師送上一份節(jié)日的問候與祝福,一份溫馨,一份惦念,我想老師們定會心存感激。
在學(xué)校的教育教學(xué)管理方面,我談不上有什么好的經(jīng)驗和做法,我只知道,一所學(xué)校的核心競爭力在于教師這個團(tuán)隊,如何使這個團(tuán)隊的競爭力增強(qiáng),持久不衰,我認(rèn)為人際關(guān)系和諧是關(guān)鍵。作為校長,要積極主動向教師了解情況,盡力提供幫助,攜手共度難關(guān)。真心為教師著想,老師們也會感動并銘記在心的。在這方面,我舉一個很小的事例,我們的胡泰老師本學(xué)期調(diào)至我校任教并擔(dān)任教導(dǎo)主任一職,上個星期六,他因事去合肥,可因為學(xué)校的排課及有關(guān)安排事項尚未完全落實,我非常著急,于是在星期天中午打他電話予以催促,卻發(fā)現(xiàn)提示語音為“您撥打的用戶已停機(jī)”,我便立即給他交了話費(fèi),保證了他的手機(jī)的暢通。我這么做的目的是雙向的,既方便與他,又方便與我。“精誠所致,金石為開?!蔽蚁?,我的這一小小的舉動一定會激發(fā)這位年輕教師無限的工作熱情。
和諧的校園文化還依賴于教師的專業(yè)發(fā)展,作為校長,只要老師們有這樣的機(jī)會,我就會向中心學(xué)校積極爭取。例如:上一學(xué)期臨近期中時,中心學(xué)校選派我校的檀金燕老師去安慶集賢路小學(xué)進(jìn)修深造,這對于一位年輕教師的專業(yè)成長來說,是難得的機(jī)遇,我校廣大教師積極響應(yīng)中心學(xué)校的決定,積極主動地調(diào)課、挪課,既保證了檀金燕老師及時得以成行,也保證了我校正常的教育教學(xué)秩序得以延續(xù)。
做了幾年的高士小學(xué)校長,我的確感到很苦、很累,特別是安全管理工作壓力太大。不過一到假日,細(xì)細(xì)回味,我的感慨是“累,并快樂著!”雖然累一點(diǎn),但卻讓我感到了一份充實,因為我始終堅信“閑人無樂趣,忙人無是非”。
在這里,我要衷心感謝我們高士小學(xué)各位同仁前兩年與我身居陋室攜手同行,我們的辛苦沒有白費(fèi),今天這塊金光閃閃的獎牌是對我們最好的回饋。
最后,我再次真誠地感謝校領(lǐng)導(dǎo)給予我的一貫的支持與信任,感謝朝夕相處的同事們對我的關(guān)心與鼓勵,感謝每一個幫助我成長與進(jìn)步的人,愿我們保重自己的身體,尊重自己的選擇,立足自己的崗位,燃燒我們的激情,祝大家永遠(yuǎn)幸福平安!
謝謝!
教師節(jié)表彰會發(fā)言稿篇二十
泰戈爾在詩中寫道:花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。帶著對綠葉精神的追求,帶著對教師的崇拜,帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛,十二年前,我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。
從踏上三尺講臺的第一天,我便有一個執(zhí)著的信念:全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進(jìn)取,盡我所能,讓每一個學(xué)生能成人,讓每一個家長都放心。一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子。我把它當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則,在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因為我選擇了教師這一職業(yè)。我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我清晰地記得:前年夏天,我到某學(xué)校參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),(這可以加一點(diǎn)與自己有關(guān)的事例,寫的感動點(diǎn),真實點(diǎn))。我曾苦惱,也曾彷徨,但我的學(xué)生給了我無窮的力量。他們說:老師,你去給孩子看病吧!我們自己學(xué)習(xí),能行!我是幸福的,因為我擁有孩子們的理解,擁有孩子們的愛。就是這份愛,讓我在最困難的時期堅強(qiáng)地挺過來了。
如今,在市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下,人人奔錢看,而作為教師的我們,往往是兩袖清風(fēng),囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有,但我們在精神上是富有的,有誰能像我們一樣,一舉手、一投足,一個美麗的微笑,一個鼓勵的眼神,一句關(guān)切的話語,就能撥動一個個美妙的心弦,就能帶給他們無限歡樂?!
我是教師,就要奉獻(xiàn),淡泊名利、安貧樂道,時刻不忘責(zé)任,一心想著事業(yè)。捧著一顆心來,不帶半棵草去。為了學(xué)生能全面發(fā)展,培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進(jìn)步,促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時間與精力!但我無怨無悔。因為我從事著天底下最光輝的事業(yè)。
我愛學(xué)生,學(xué)生也愛我。因為有了愛,地更闊,天更藍(lán);因為有了愛,花更艷,草更芳。而心中的那份愛,將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉,用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用愛心去托起明天的太陽!
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