走過的每個階段都值得我們對過去進行總結，以便更好地迎接未來。適當地反思和自我評價有助于提高總結的質量。總結范文中的案例和經驗可以幫助我們更好地理解和應用總結的方法和技巧。
體育教研室工作職責篇一
體育教研室目前共有11位教師，其中兩位新入職教師。教研室成員中研究生1人，本科生10人。職稱結構為講師2人，助教2人，其余教師均暫無職稱。先就開學至9月的'工作做如下匯報：
1、檢查教研室內教師的教學材料準備，包括教案、教學工作情況表等。開學期初老師們均按學院要求完成了教案的書寫和教學計劃的制定。
2、新教師的培養(yǎng)，開學前教研室對新教師進行了教師崗前試講，并對他們的試講提出意見和幫助以確保體育課程安全有效的進行。
3、按照學院教師傳幫帶政策，教研室對新教師進行了“老帶新”的工作安排，讓新教師快速成長。
體育教研室的巡查課工作除院部領導巡查外，主要由教研室主任完成，目前我們教研室完成了對全體教師不定時的巡查課3次。
目前我們體育教研室有兩間辦公室，分別位于籃球場邊駕校的教練室和圖書館四樓體育部辦公室。駕校教練室供老師們課間休息、校隊訓練使用和堆放一些常用的教學器材，圖書館四樓主要為老師們的常用辦公室和體育部材料的歸檔室，同時作為師生工作的活動室。
體育教研室集體備課主要根據教學安排進行，目前體育教研室共組織集體備課三次，分別為：
1、二十四式簡化太極拳前半段。
2、二十四式簡化太極拳后半段。
3、學生體質健康測試工作實施方案六、教研活動。
1、校隊的組建策劃實施方案并認真落實人才的選拔工作。
2、20xx—20xx學年上學期學生體質健康測試工作的工作實施方案。
3、對新教師的教學能力提升的工作討論。
1、整理20xx級、20xx級、20xx級學生的體測成績并匯總數據。
2、制定對20xx—20xx學年上學期學生體質健康測試工作的工作實施方案。
3、做好20xx級新生學生體質健康測試的工作準備。
1、制定了校隊組建的實施策劃方案及各訓練的工作方案并制定出完整的訓練計劃。
2、組織開展了對全院學生的宣傳和招新工作。
3、教研室內教師完成了選對人才的選拔工作。
體育教研室工作職責篇二
教研室是按學科性質歸口的教學管理部門。教研室主任在教務科領導下進行工作，組織、領導本教研室的教學及教學研究工作。其主要職責如下：
一、 在教務科的組織下，參與教學計劃、大綱、教學資料的編寫、修訂工作。根據教學計劃和大綱，確定選用教材，審核本教研室教師的授課計劃、實驗、實習計劃，并督促和檢查執(zhí)行情況。
二、 每學期開學后兩周內，制定出本教研室的教學活動計劃。組織好每一次教研活動，開展教學內容（大綱、教材）和教學方法的研究，組織本室教師集體備課、研究課、公開課等活動的開展，不斷改進教學方法，提高教學質量。作好教研活動記錄，每期寫出教研室工作總結交教務科。
三、 負責執(zhí)行學院下達的學期教學計劃，并按教學任務書組織和協調好本教研室教師的選課工作，落實任課教師，在規(guī)定時間內將承擔教學任務的教師名單報教務科審核。
四、 定期和不定期檢查本室教師的授課執(zhí)行情況、檢查教案和《教師工作手冊》，督促教師認真履行職責。每學期將檢查情況登記表歸檔。
五、 負責審查本室教師所承擔的考試、考查試卷的命題工作，嚴格執(zhí)行有關考核、考勤制度，認真記載本教研室教師參加學院及教研室所組織的政治或教學活動的情況，協助教務科做好教師教學工作的考核。
六、 組織教師開展相互聽課的活動，掌握本教研室教師的教學情況。教研室主任每期應聽本教研室所有教師的課，專職教師每學期聽課不少于四節(jié)，并認真填寫《聽課記錄表》，每學期由教研室主任收集登記歸檔。
七、 積極發(fā)動本室教師組織、參與學生第二課堂、學科競賽等活動，開展有關的知識講座，拓寬學生的視野。
八、 經常聽取學生科代表的反映，召開學生座談會等方式，收集學生對教學的意見、建議，并加以研究，協助教師改進教學方法，提高教學質量。
九、 根據學院實際情況提出本教研室?guī)熧Y隊伍建設的建議。
十、 根據教學需要，不定期地提出教學設備（如： 教具、掛圖等）的更新和購買計劃。
十一、 加強對本教研室教師的師德教育，注意培養(yǎng)教師間的相互團結、互相關心、互相愛護、互通情況、取長補短的意識和精神，及時反映和處理教師的有關意見和要求，使教研室成為良好的教學集體。
十二、 完成學院及領導交辦的其它工作。
體育教研室工作職責篇三
課間體育活動是在課間操基礎上發(fā)展起來的一種學校體育活動形式，是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，它比課間操的時間長，活動內容豐富，組織形式靈活，深受學生喜愛的體育活動。隨著課時計劃的調整，學生在校時間縮短，開展學校體育工作在時間上受到一定影響，很難保證每天一小時的體育活動時間，我們把目光轉向課間操改革上來，實行大課間體育活動，將原課間操時間延長，充實內容，拓寬課間操的教育功能，提高鍛煉身體的價值。在學校的每一天工作中，只有課間操是全校性的有組織、有領導的集體活動，如果能充分地利用這一固定時間，科學地安排活動內容，靈活組織，將對學生的身心健康發(fā)展，全面提高學生素質具有很重要的作用。
課間體育活動是我國各地區(qū)近期新興起來的一項全校性的活動。有比較成功的經驗，我們進一步統(tǒng)一了思想，提高認識。期初，我們根據實際情況制定了活動方案，領導詳細地審閱了方案，并給予了大力的支持和合理化的建議。為大課間活動的順利開展提供了有效的保障。
體育大課間活動得到了領導的高度重視，成立了組織管理系統(tǒng)。領導、少先隊、班主任、體育組全員參與，體育骨干學生密切配合，多次例會研究，到教師、學生家長中征求意見，制定了適合我校特點的體育大課間活動方案，科學系統(tǒng)地組織安排了體育大課間活動方案，做到了集思廣益，群策群力。
本次活動讓我們驚喜地看到，我校能夠本著以學生為中心，發(fā)揮大課間體育活動多功能作用，“以活動促德”，“以活動輔智”，“以活動鍵體”，“以活動審美”為目的，貫徹大課間體育活動原則，正確處理體育活動中各種矛盾的關系，為提高大課間體育活動質量提供了重要保證，集中體現在以下幾個特點。
1、教育性
大課間體育活動既是對學生進行教育的內容，也是對學生進行素質教育的手段，不管是創(chuàng)編校本操，還是開展各種活動，都能夠發(fā)揮大課間體育活動對促進學生身心健康發(fā)展，向學生進行素質教育的多種功能。
2、科學性
能夠遵循少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，科學合理地安排運動負荷，身體得到適宜的鍛煉，心理得到恰當的調節(jié)。活動時間基本都在25-30分鐘，運動量適當。音樂的選擇具有時代感，符合青少年的心理發(fā)展特點。
3、目的性
能根據我校體育工作計劃，選擇大課間體育活動的內容，做到有的放矢，目的明確。
4、針對性
能根據學校實際，有針對性的開展大課間體育活動。針對學生的年齡、性別、健康狀況、技能水平、場地器材、氣候條件等實際情況來選擇內容，做到了因人而異，因地制宜。
5、群體性
大課間體育活動要面向全體學生，更要體現師生全員參與。教師參與到活動當中，與學生共同活動，使全體師生都能從中受益。
6、創(chuàng)新和特色性
本次大課間活動，反映了現代體育的發(fā)展成果，創(chuàng)造了有活力，富有新鮮感的內容，具有鮮明的時代感。形成了具有我校的特點和特色緊扣主題的大課間體育活動。音樂健康向上，催人奮進，使大課間體育活動與音樂伴奏渾為一體，體現了當代小學生在操場上健康活潑，積極向上的良好精神風貌。
體育教研室工作職責篇四
一、協助校長開展全校的教育教學科研和教學研究工作，通過教科研活動促進教育教學質量的提高。 對學校的教育、教學和管理工作提供研究性和建設性意見，并協助進行教育、教學的調查研究和總結工作，為學校的教育決策提供科學的依據。
二、以實施素質教育、全面培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，根據上級主管部門的指導性意見和學校工作計劃，制訂學校的教育科研發(fā)展規(guī)劃和教育科研工作的方針、政策以及工作計劃。
三、 建立健全學校教育教學科研管理制度；建設教育教學科研資料庫，做好有關資料的收集、整理、歸類和存檔保管工作。
四、加強對教師教育科研的崗位培訓，組織和開展全校性的教育理論學習，及時收集、整理傳遞教科研信息，組織講座普及教育科研基礎知識，引導教師積極投入到教育科研中去，開展討論交流和教育信息咨詢服務。負責教師教學質量的常規(guī)考核和成績考核；注重培養(yǎng)青年教學骨干，有計劃地實施名師工程。
五、審查教研組工作計劃，指導教研組工作，定期召開教研組長會議，有目的地參加教研組備課、教研活動。開展聽課評課、專題研究、課題實驗等教科研活動，了解學生的學習效果及學生對教師任課情況的意見，全面掌握教學情況。每學期至少召開一次學生座談會和開展教學情況調查，并及時解決教與學存在的問題。
六、做好學?？蒲姓n題的申報、立項、計劃、跟蹤、成果總結鑒定和推廣工作，保證立項課題按計劃順利開展。根據上級教育科研部門的要求，認真抓好學校集體或個人承擔的各級各類立項課題的管理，確保按期完成，出好成果，出精品。
七、及時開展各種課題研究咨詢活動，解決課題研究中的問題，促進理論和教育實踐的結合，主動為課題研究者提供指導、咨詢和信息服務，同時主動加強與上級教育科研部門的聯系，及時匯報學校教育科研和課題研究的進展情況，求得上級有關部門的幫助指導。
八、完成校長交辦的其它工作。
體育教研室工作職責篇五
一、體育教研組長要在體教主任直接領導下。負責組織體育教師參與體育教研工作，依照學校對體育工作的要求，制定體育教研組的工作計劃。
二、組織體育教師政治學習、業(yè)務進修，關心體育教師工作、生活，調動和發(fā)揮他們的積極性。
三、組織體育教師認真學習《體育教學大綱》和教材，結合學校實際情況，制定教學計劃。加強教學研究，深入教學改革，鉆研教材，認真?zhèn)湔n，寫好教案，提高教學質量。
四、組織體育教師積極開展學校課外體育活動，安排好學生每天一小時體育活動的內容。
五、組織體育教師搞好運動隊的訓練和各種體育競賽活動。
六、組織體育教師完成體育考核評定《國家學生體育鍛質健康標準》的統(tǒng)計工作，建立健全學生體育檔案、運動員檔案和體育有關資料工作。
七、組織體育教師協助學校做好體育器械的維修和場地管理工作。
八、以身作則，搞好體育教研組的辦公環(huán)境，團結同志一道做好工作。
體育教研室工作職責篇六
1、負責本室各專業(yè)教學計劃、教學大綱的制定及教材的選定工作。
2、負責制定本室學期工作計劃，并認真組織逐項落實和進行期末總結。
3、負責審批本室任課教師學期授課計劃，并進行教學進度的檢查。
4、協助系部做好本室所轄專業(yè)班級的教學安排、教師分工和教學督導與教師考核及期中期末考試的試題審核等工作。
5、負責做好本室所轄各專業(yè)的實習材料的申報計劃并組織相關專業(yè)教師對實習材料進行驗收。
6、負責對本室所轄實習場地的規(guī)劃、建設及管理工作提出合理化建議。
7、負責組織本室教師開展教研、科研活動。
8、負責做好本室教師值日安排和檢查工作，負責對本室教師培訓與進修計劃提出建議。
9、負責本室各專業(yè)的課程設置與開發(fā)工作。
10、深入課堂和實習場地了解教學情況，做好教學信息的收集與反饋工作。
11、完成學校交辦的其他工作。
體育教研室工作職責篇七
1、制定教研室工作計劃，主持教研室的全面工作，期末對教研室工作做出總結。
2、指導教研組開展教研、教改工作、制定考核標準。
3、做好教師教研評估和鑒定工作，認真填寫教師業(yè)務檔案中的教研評審意見。
4、做好教研組長、教研員、課題組長的管理、考核工作。
5、對各類教研課及時召開研討會并作出研討總結，
6、引導語文、數學、英語三大學科的全面研究，探索新的教學方法。加強對體育、音樂、美術、思品、科學的指導，采取行之有效的措施提高這些學科的教學水平。
7、對攀登英語教學實驗工作加強引導，全面實現課題實驗目標。做好省市實驗課題申報、實驗、結題等工作。
8、加強校級教研課（如教師的學期個人展示課、優(yōu)質課、開放課、專題課等）的管理，引導教師積極參與教研，提高教師的教研能力。
9、抓好“學科帶頭人”“教學能手”的培養(yǎng)。要選定對象，定向培養(yǎng)，通過評價驗收使其成熟，在教學中起到示范、典型引路作用。
10、做好學校學科質量檢測試卷的擬定、審核，及時做好質量檢測分析并寫出分析報告。
11、做好學科競賽試卷的擬定、批閱、統(tǒng)計工作。
12、認真做好對學校教研工作的重大決策提出建設性意見。
13、協助學校對待調入教師的業(yè)務能力進行考核。
體育教研室工作職責篇八
1、主持物理理論教研室的日常管理工作，學期初制定教研室工作計劃，學期中認真落實工作計劃，學期末完成教研室工作總結。
2、作為物理學專業(yè)負責人職責，負責制定物理學專業(yè)的中長期發(fā)展規(guī)劃和年度計劃并做好工作總結。
3、負責物理學專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定、修訂和完善工作。
4、負責物理理論教研室教師教學任務安排，教材征訂審核、統(tǒng)計工作。
5、負責組織物理理論教研室期初、期中和期末教學檢查及各種檢查資料的收集歸檔；教研室教師教案、講稿和教學進度的審核簽字，期中三級評教同行成績的統(tǒng)計計算；期中、期末教師作業(yè)批改情況檢查，期末教師教學材料的收集、審核、歸檔等。
6、負責物理理論教研室期末考試試卷的命題審批、閱卷安排表的制定和期末試卷批改情況的檢查工作。
7、負責物理學專業(yè)本科生畢業(yè)論文工作。具體包括：論文出題任務安排，選題指南和選題匯總表的制作，本科畢業(yè)論文撰寫方法講座，畢業(yè)論文開題工作，畢業(yè)論文中期檢查工作，畢業(yè)論文評閱工作，畢業(yè)論文答辯組織工作，畢業(yè)論文成績統(tǒng)計工作，畢業(yè)論文相關資料的收集、審查、歸檔上交工作等。
8、負責物理學專業(yè)新生專業(yè)教育工作。
9、負責制定物理學專業(yè)精品課程、重點課程建設計劃，并協助課程負責人具體實施。
10、每兩周進行一次教研室活動，并做好記錄和相關的宣傳報道，學期末上交教研室活動資料。
11、重視物理學專業(yè)師資隊伍建設，根據本專業(yè)教學科研需求，向系里提交專業(yè)教師需求計劃、對口支援教師計劃等；注重凝練專業(yè)教學團隊、科研團隊，積極組織申報各級各類科研項目、教研教改項目、本科教學工程項目等；重視青年教師的培養(yǎng)，對每位新入職的青年教師安排一名指導教師，主動關心青年教師的成長；組織教研室內民漢教師結對子，提高民族教師的漢語授課水平。
12、協助系主任制定師范生教師職業(yè)技能培訓計劃、組織系級師范生教師職業(yè)技能大賽和教育見習、實習基地建設等工作。
13、完成系里安排的其他工作。
體育教研室工作職責篇九
轉眼學期又將結束，在體育教研組堅持“健康第一”的指導思想，認真學習新版省綱要，深入貫徹落實上級文件精神。以人為本，關注常態(tài)，在組內全體老師的共同努力下，開展形式多樣的體育活動，豐富學生的校園生活，促進學生健康成長，高效圓滿地完成了學校體育工作的各項任務?，F就以下幾個方面做簡單的總結:
1、2——3受疫情組內沒有多次組織線上教學，全組成員互相學習，一起探討研究線上課程，并能將新的教學理念運用于教學實踐中。
2、本學期，改變了傳統(tǒng)教學計劃、單元計劃、課時計劃的模式，嚴格按照省綱要要求進行。
3、集體備課要求，疫情期間線上討論研究，線下大家進行實踐。開學后定期進行教研備課時間，全組人員認真研究教材、教法，對于教學過程中出現的疑難、困惑或經驗、建議，能一起探討交流分享。
4、積極開展組內聽課、評課活動，堅持人人每學期上一堂展示課要求，學期初，對各人上課的時間，內容進行安排，活動的開展有效地促進了常規(guī)教學的質量提高。
5、加強體育課堂教學常規(guī)的管理，對體育課堂教學和活動開展中的安全管理、運動傷害事故的處理進行了具體的明確規(guī)定。
6、全組人員在教學工作的基礎上能深入教科研的研究，認真總結教學心得，積極撰寫教學論文，參加各級各類征文比賽，均獲得可喜成績。
1、重新制定了體育大課間的方案，加強學生大課間活動與常規(guī)管理，堅持做到每天鍛煉一小時。學校領導重視，班主任參與，有效促進了學校大課間質量的提高。
2、4月底舉行了四、五年級進行了趣味迎面接力賽。6月初制定了校園吉尼斯活動操作方案，一、二、三年級學生參與了吉尼斯比賽。
3、配合學校，積極開展各項文體活動，豐富學生課余文化生活。
1、利用時間業(yè)余認真研讀組內訂閱的專業(yè)雜志，及時了解學校體育發(fā)展的新動向，新理念。
2、撰寫教學心得，養(yǎng)成積極動手、動筆的好習慣。
3、組織外出學習、觀摩等，拓寬教師視野，提高教師的專業(yè)業(yè)務水準。
4、強化體育課堂的安全措施。
總之，本學期體育教研組在各方面取得了一些成績，但還存在一些問題值得大家去共同思考，如進一步吃透新課程標準，如何處理體育課特別是課余活動訓練與其它課程的關系，進一步完善教研組的資料庫建設及提高教研水平和提升教研檔次等。今后，我們組將不斷總結經驗，改進教研組工作中存在的不足，不斷地開拓進取創(chuàng)新，力爭做得更好。
體育教研室工作職責篇十
1、在分管校長的領導下，主持學校教研室工作，執(zhí)行教研室工作職責。
2、制訂學校教研工作制度、工作規(guī)劃和學期工作計劃，并組織實施。
3、領導教研組工作，主持召開教研組長會議。指導各學科（教研）組制訂教研組工作計劃并督促執(zhí)行。組織業(yè)務學習、公開課、研討課等常規(guī)教研活動。組織師生參加上級教育行政部門組織的各類教學比賽與知識競賽及相關教學科研活動。
4、向全校教師提供、推薦、介紹國內外現代教育理論動態(tài)、教育改革信息，有計劃、有目的地組織教師進行教學、教研方面的觀摩與考察。
5、努力構建課題組、兼職教研員等形式的學校群眾性教育科研網絡，加強對教育科研骨干的培養(yǎng)，促進廣大青年教師從實踐型、經驗型向科研型轉化。
6、根據上級教育科研部門的要求和學校教育教學的實際需要，認真抓好學校集體或個人承擔的各級各類立項課題的管理，確保按期完成，出好成果。
7、加強校本教研，積極開發(fā)校本課程。及時識別、發(fā)掘和總結教師的教育教學的經驗，指導和改進學校教育教學工作。
8、加強對教師崗位培訓，組織教師學習現代教育理論，普及教育科研基礎知識，引導和發(fā)動廣大教師結合教育教學實踐開展教研。
9、負責學校教學資料的征訂和分發(fā)，建立和管理教學資料信息庫、試題庫。對學校重大考試（期中、期末考試，會考、高考）的試題、成績進行評審，分析和評價，提出指導性意見。
10、加強學校教育科研檔案管理，認真做好教育科研資料的收集、鑒定、整理、保管等工作，充分開發(fā)學校教育科研資料資源，為深化教育教 學改革，提高教育科研效益服務。
體育教研室工作職責篇十一
一、制定并執(zhí)行數控技術專業(yè)教研室的工作計劃，撰寫教研室年度工作總結。
二、負責組織數控技術專業(yè)的人才需求調研和畢業(yè)生跟蹤調查工作。
三、負責組織數控技術專業(yè)三年制、五年制人才培養(yǎng)方案的制定。
四、負責組織數控技術專業(yè)的日常教學及日常教學檢查工作。負責審核本專業(yè)相關考試課程及考試試卷。
五、負責組織數控技術專業(yè)的科研工作，組織開展數控技術專業(yè)的專業(yè)、課程體系及課程建設。組織選用或編寫教材、編制習題庫、試題庫及畢業(yè)設計題庫。
六、負責組織數控技術專業(yè)學生畢業(yè)設計和頂崗實習的指導工作。
七、根據上級有關文件精神和學院教學改革的有關要求，負責起草數控技術專業(yè)建設計劃、課程建設計劃、教材建設計劃、師資隊伍建設計劃、青年教師的培養(yǎng)計劃等，報批后組織實施和檢查。
八、負責數控技術專業(yè)各類檔案管理。
九、負責數控技術專業(yè)實驗實訓室建設和管理工作。
十、負責組織數控技術專業(yè)產教結合工作。
十一、負責組織數控技術專業(yè)師資隊伍建設及年度崗位績效考核。
十二、完成院、系下達的其它工作。
體育教研室工作職責篇十二
1.組織制訂本室教學工作學期、學年計劃,設計教學實踐活動，并負責具體實施落實，做好各項工作及實踐活動的報告、總結。
2.編寫本專業(yè)及所承擔專業(yè)外的教學科目的教學大綱及學期授課計劃(教學進度表)。
3.根據學校實施性教學計劃的要求及專業(yè)情況，向教務處及校長提出任課教師安排計劃，組織好各環(huán)節(jié)的教學和總結。(備課、授課、輔導、實踐、演出、考試、作業(yè)、畢業(yè)設計、論文、編寫教材、論文等。）。
4.負責檢查教師的工作情況和教學質量，組織聽課、評課,交流教學經驗，培養(yǎng)青年教師。
5.組織專業(yè)組各課程的學生成績考核工作(包括期中期末考試、畢業(yè)考試的命題、評分、監(jiān)考、質量分析等)。提交學期學年成績單。
6.組織專業(yè)組的教學、教研活動。研究教學內容、探討教學方法，設計教研課題，組織實驗，執(zhí)行聽、看、査、評課制度。
7.落實教學工作必需的教材、講義、參考資料(含音像資料)的組內教學設備的建設工作和管理工作。
8.對本室教師實行考核，向學校提出教師的晉升、評獎、評聘意見。
9.配合學校做好招生、培訓及宣傳工作。
10.認真完成學校交辦的臨時性工作任務。
教研室是在公共藝術教育中心領導下的教學和教研組織，教研室主任負責主持本教研室全面工作：
1、負責制定本教研室的學年、學期工作計劃和工作目標（其中包括：教學計劃、教研活動計劃、科研計劃、課程建設規(guī)劃、教學改革方案等），并負責實施和考核。明確本學科教學目的任務，規(guī)定教學要求、教學進度。根據教學計劃和學校對教學工作的要求，安排教學活動和教研項目等。
2、認真組織制定教學大綱，并按教學計劃和教學大綱，選定、編寫或編譯教材及教學參考資料。積極探討教學改革，組織好教學公開課、觀摩課、試講課，示范課，有效提高教師的業(yè)務能力。。
3、積極開展教學研究活動。定期舉辦各種形式的觀摩課，進行各種教學方法的研究和實驗，組織教師有計劃地互相聽課，普遍聽與重點聽相結合，互相學習，取長補短。
4、定期進行本學科的教學。
心得體會。
交流匯報和專題討論，組織教師撰寫經驗總結和教科研論文，積極向上向外推薦交流，擴大影響。要重視各種教學資料的積累和互相交流，為深化教學研究服務。
5、負責安排落實本教研室人員所承擔的教學任務、課務安排。建立聽課、評課、備課制度。按學期進行教學質量評估，確保教學質量和教學秩序的有序進行。
6、負責編制本教研室所擔任必修課、選修課考核標準，以及中心本科室所負責技能技巧課考核評分工作，全面保證教學質量的提高。
7、配合學校領導組織開展學校文藝活動，組織好文藝會演和各種文藝比賽、各種攝影展、繪畫展，積極參加上級組織的各類比賽。
8、積極組織本教研室教師開展教育、教學研究，制定教科研規(guī)劃和實施計劃。對教師的研究成果、學術論文、著作和譯作等，做好評審、推薦工作，交流研究成果。開展經常性的業(yè)務學習、學術交流、教學研究等活動，形成良好的學術氛圍。
期末要做好各項工作總結并協助領導做好學期、學年的考核工作。
體育教研室工作職責篇十三
1.教研室是教學、科研一線基層實體，學科建設中教研室作用是任何形式都不可替代的。根據校系部署，教研室要組織安排好本室教師的政治學習和業(yè)務活動。
2.根據教學計劃和教學大綱的規(guī)定，教研室負責檢查執(zhí)行情況，協調各科教學進度。認真組織好備課、課堂講授、輔導、作業(yè)講評、組織觀摩教學，評價本室成員的教學效果和各科考試、考查等各個教學環(huán)節(jié)上的工作定期聽課交流教學經驗，開展教學和學術研究活動，不斷提高教學質量。
3.制定科研發(fā)展規(guī)劃，提倡鼓勵教師在搞好教學的同時，積極從事美術作品創(chuàng)作，尤其全國性大展，要組織人力、物力，定時、定量保證有1—2件質量較高水平的作品入選參展。督促教師撰寫學術論文，編譯著作。
4.認真抓好學術活動，制定學術活動計劃，定期舉辦師生作品展覽，舉辦學術講座，聘請名家來系講學，組織好師生的參觀和專業(yè)考察。
5.抓好青年教師的繼續(xù)教育工作，鼓勵青年教師攻讀碩士、博士。提倡學生跨學科、跨專業(yè)選修。打破專業(yè)界限，實行融通教育。
6.安排好教師自修培訓，制定教師研修計劃，以在職培訓為主，同時根據專業(yè)方向需要，安排好外出進修或學術交流工作，實行定任務、定時間、定內容、定專業(yè)方向，自修結束要進行考核，舉辦匯報展覽或報告會。
7.做好教師業(yè)務考核、鑒定工作，測評形式和內容包括對教學效果（可組織學生座談、問卷調查、聽取學生反映），舉辦個人書畫展，專題講座，論文作品發(fā)表情況（數量與質量）等方面的考察，建立教學檔案管理規(guī)范。
體育教研室工作職責篇十四
一、體育科組長是學科的帶頭人，應以身作側，起表率作用。
二、學期開始要根據學校工作中心制定本科組工作計劃，并貫徹實施，學期結束時做好工作總結。
三、組織本科組教師學習黨和國家的教育方針、政策，學習教育理論，樹立正確的教育思想和良好的職業(yè)道德作風。
四、組織本科組教師學習體育新課程標準，明確本學科的教學任務。指導本組教師制定教學計劃工作。
五、定期分析各年級教學情況，檢查本組教師的教學工作，并聯系實際加強對教師教學方法、學生對學習方法的研究和指導。
六、收集和研究各地教改信息，積極開展教研、教改活動。確定科組和教師個人的研究課題。根據課題組織好科組的研究課、示范課，及時總結，組織交流。督促幫助教師寫教學經驗總結和教學論文。積極向學校推薦進行教學經驗交流的人選和論文。
七、制定本組教師進修和崗位培訓計劃，并組織實施，經常檢查，采用各種形式方法幫助新教師、青年教師，熟悉教學業(yè)務，盡快提高他們的教學能力和教學水平。
八、制定體育科組課外活動小組和業(yè)余運動隊的訓練計劃，要落實負責教師、參加學生，活動地點、時間、內容并指導檢查落實課外小組的活動情況。
九、負責好體育科組教學資料的積累管理;做好體育器材、體育場地管理。
十、負責本組教師的考勤記錄，采用聽課，檢查學生訓練、教師教案等多種形式對本組教師工作進行檢查，做好教師工作的評估、考核，并定期向學校行政領導和教師匯報科組工作。
十一、傳達上級的指導精神，并向上級反映群眾呼聲，做到協調好上下級的關系。
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體育教研室工作職責篇十五
尊敬的各位領導、專家：
大家好！
我叫xxx，現年30歲，中學一級教師，1998年畢業(yè)于xx師專數學教育專業(yè)，2004在xx師范學院取得本科學歷，1998年9月參加工作，一直從事初中數學教學，先后任xx中學教導處副主任、教導處主任。2012年5月，公開招聘為xxx教育局教研室兼職教研員，2012年8月，通過公開招聘成為xxx教育局教研室初中數學教研員。
以下我從四個方面，就我近年來的主要工作進行匯報，請各位領導和專家批評指正。
一、虛心學習，積極課改，爭做優(yōu)秀教師。
2010年5月，在市教研室組織下，我赴太谷三中進行了實地觀摩學習，對學案式教學有了初步了解。2012年2月，我赴絳縣橫水中學交流學習兩天。橫水中學高效的課堂，源于“以養(yǎng)成促教學”的理念，源于實效性的集體備課。
通過這些學習，我轉變了觀念，積極投身到課改熱潮中，改進自己的教學。
1．精心編寫學案導案?！胺彩骂A則立，不預則廢”，上好一節(jié)課的前提是備好課。為了備好課，我在課前潛心鉆研教材，認真分析學生學情，分析知識點在教材中的作用，分析知識點間的銜接，制訂適合學生特點的學習目標，以知識問題化為主要思路，精心設計每一節(jié)學案，力求使學案的設計能達成預設的學習目標，能突破重點、難點。同時，根據學案設計導案，從教學流程、學生學法、學生在學習中遇到的困難如何進行點撥等方面進行備課，使導案在課堂教學中真正能引領學生進行自主學習。
2．努力創(chuàng)建高效課堂。我的課堂以“學、教、練”三環(huán)節(jié)為主要模式，以小組合作學習為主要學習方式。學生先按照學案進行自主學習、合作學習、展示交流。我主要起引領作用，只解決學生在小組合作學習中解決不了的問題，最后通過練習對本節(jié)知識進行鞏固與內化。
3．建立數學記錄本。適量作業(yè)是對課堂所學知識的鞏固與提升。我布置的`作業(yè)內容主要針對課堂中出現的問題進行設計、選擇，力求做到有的放矢。只要給學生留作業(yè)，就必檢查、必批改。為了強化學生對重點、難點的理解與掌握，我特別要求學生建立數學記錄本，讓學生對自己做錯的題和有疑問的題進行收集整理，根據個人具體情況，查缺補漏，做知識歸類和解題方法歸類，使記錄本成為學生自編的最有效的復習資料。這也成為我個人教學的一個特色。
通過堅持不懈的努力，我在工作上取得了一些成績：2004年被評為xxx骨干教師、教學能手；2005、2011年被評為xxx模范教師；2010年7月在省教育學會舉辦的第七屆“晉陽杯”中學數學青年教師課堂教學評比活動中獲三等獎；2004、2007、2008年被評為xxx優(yōu)秀班主任；班主任工作經驗文章《用愛去養(yǎng)護學生心靈》發(fā)表于《學習報》教育周刊，《淺談班級管理》發(fā)表于《高平教育》；2009、2010年被評為xxx星級教師，特別值得驕傲的是2012年我被評為xxx三星級教師，這是我們xxx委、市政府對教師的最高褒獎，全市僅有兩名教師獲此殊榮。
二、交流協作，指導引領，爭做優(yōu)秀組長。
學期中，我積極組織開展多種形式的教研活動。專題探討時，我引導大家積極發(fā)言，切實解決教學中存在的問題；公開課活動中，我們互相學習課堂教學的亮點，互相彌補各自的不足，共同提高；每周一次的集體備課活動中，我們對主備教師的學案，從目標的設定是否符合學生學情，突破各個目標所設計的問題是否合理，習題的設計是否能鞏固知識，是否對以后要學的知識具有承接作用等方面進行討論、修改，集思廣益，使每一份學案都成為集體智慧的結晶。
有效的教研活動帶來了豐碩成果，今年5月，我們數學組的中考模擬試題代表xx中學參加了全市命題大賽，獲得一等獎。數學學科成績在近四年中考中，始終在全市名列前茅，在學校整體成績的提升中起到了中流柢柱的作用，數學教師也成為受到上級表彰最多的教師。
三、身先士卒，求真務實，爭做優(yōu)秀中層。
作為學校的教導處主任，我對教導處工作的瑣碎繁雜深有體會，但我還是無怨無悔地做好每一項工作。
1.有條不紊，抓好各項常規(guī)工作。每學期開學前，先做好課程安排、代課安排、課表安排，保證開學第一天，一切可以按部就班進行。按學校的總體安排，落實好每一項工作，每學期進行三次教學常規(guī)檢查，每次都寫出總結，及時反饋給教師，以便調整。做好各類考試的組織與安排，嚴肅考風考紀。
2.深入課堂，身先士卒推課改。2011年9月，“學案導學”課堂教學模式在我市學校開始整體推進。為了促使學案式教學在學校的順利展開，我?guī)ь^踐行，深入課堂，了解教師在實踐過程中遇到的困難，在全校范圍內展開教研，對發(fā)現的問題進行討論，尋求適合我們學校的方法。并參與制訂學校有關課改的相關文件和制度。
3.求真務實，不斷提升教學質量。教學質量是學校生存之本,是學校的生命線。作為一所薄弱學校，我們更能體會到這一點。為了提升質量，我及時了解教師的思想動態(tài)，了解教學進度，了解學生管理情況，從而使工作安排和管理更有針對性和實效性，提高教師的工作積極性。實事求是地做好九年級每次模擬考試的質量分析，及時發(fā)現教師教學中存在的問題，幫助教師把握教學方向。在九年級后半學期，開好優(yōu)生座談會，對每一位學生的情況進行詳細分析，引導學生在“拖腿”科目上多下功夫，盡量做到各科均衡。
由于認真落實了上述措施，我們這個薄弱學校考入重點高中的人數年年增長，學校社會聲譽明顯提升，服務區(qū)內生源由外流變?yōu)榛亓鳌?012年中考，我校教學成績更是喜人，全校140名學生，有21人被我市重點高中錄取，教學成績在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學中排名第二，被xxx委、市政府授予“教育教學先進集體”光榮稱號。
四、堅定信心，迎接挑戰(zhàn)，爭做優(yōu)秀教研員。
現在我是一名初中數學學科教研員，對我來說，新的工作是新的挑戰(zhàn)，更是新的機遇。
在今后的工作中，我要多閱讀書籍，多聽講座，多向老教研員請教，多向一線教師學習，努力提高個人素質。
繼續(xù)推行學案式教學模式，深入到課堂，了解教師在課改中遇到的新情況、新問題、新困惑。與基層教師共同探討，共同改進，為教學服務。
對聽課、評課、專題探究、對話交流等教研活動進行反思、寫好隨筆，記錄自己的點滴發(fā)現，勤于總結，積少成多，不斷提高專業(yè)引領水平。
總之，我有信心，在領導和同事們的幫助與支持下，加上自己的努力，我一定會成為一名優(yōu)秀的教研員。
我的述職完畢，謝謝大家！
體育教研室工作職責篇十六
教研室在校長的領導下負責學校的教學研究、教學業(yè)務指導、教師業(yè)務考核等方面的工作，主要職責是：
1、協助校長根據教育方針和教學大綱，制定適合學校情況的教學常規(guī)，擬定并主持實施學校教研工作計劃。
2、制定教研室工作人員職責，指導、督促本室工作人員完成本職工作，協調本室與其他處室的聯系。
3、經常檢查教師備課和課堂教學情況，通過教研活動、組織聽課、檢查作業(yè)、試卷分析、各種會議等有效途徑，途徑掌握教學情況針對存在問題提出改進意見，擬定實施辦法。
4、有計劃、有步驟地培養(yǎng)青年教師，幫助教師進修業(yè)務，總結經驗，學習交流，鼓勵教師撰寫論文、編寫資料，負責與兄弟學校教學業(yè)務往來。
5、認真貫徹省、市教研部門有關教研，教改和教學方面的意見，指導學校教改、教研的.探索、實驗、總結和推廣工作。
6、全面了解教師的思想狀況、教學水平、業(yè)務專長和參加教研活動等、方面情況；負責對申請調入和新分配來校的教師進行業(yè)務考察并提出考察意見，嚴格執(zhí)行教師業(yè)務考核檔案制度，協助校長制定教學成果獎勵辦法。
7、負責組織校內各科統(tǒng)考和競賽的命題、閱卷、統(tǒng)計、試卷分析極及總結歸檔工作。
8、定期召開全校教學工作會議和教研組長會議，督促、指導各教研組的教研工作，審定各教研組工作計劃，檢查教學進度，保證各項教學計劃的完成。
體育教研室工作職責篇十七
本學期教研室在校領導的正確領導下，落實科研興校、文化立校策略，嚴格執(zhí)行了學校工作計劃和科室工作計劃，以新課標為指針，發(fā)揮教研在教學中的先導作用，進取開展校本教研，為我校教學質量的提高進言獻策。探索新課改形勢下的教研工作，初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步構成，現鑒定回顧如下。
1.課題論文。
1)市級課題結題21項，其中13項優(yōu)秀;2項課題上報省上正在結題中。
2)申報省級課題16項。
2.兩刊一報。
辦好兩刊一報，及時出版兩刊一報，努力把兩刊一報辦成我校教師學生成長和交流發(fā)展的平臺。
2)兩刊《柳湖書院》和《柳絮》各一期。
3.研究性學習。
1)組織__屆第3個及__屆第1個研究性學習優(yōu)秀課題課題展評活動，并對__屆第3個部分優(yōu)秀課題由各班自行組織答辯活動;完成了__屆研究性學習學分認定。
2)修改整理《__屆第3個研究性學習優(yōu)秀課題選編》。
3)為了迎接上級檢查驗收，重新布置了研究性學習展室。我校研究性學習在各種檢查和驗收中得到了一致的好評和肯定。
4)督促驗收高一研究性學習第二個課題開題報告。
4.團體備課。
1)為了把團體備課制度落到實處，注重了教研形式和質量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準備，有書面安排表;活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結果反饋等。在做好督促檢查外，還注意了解某些備課組的好的做法，宣傳推廣其成功經驗，探索新課改下的團體備課制度。
2)實施《平涼一中課堂教學校本教研實施方案》，在團體備課中落實四個設計;對本學期在備課中對“四個設計”的落實情景進行全面檢查驗收，評選出了優(yōu)秀教學設計。
5.競賽。
1)組織我校__年第26屆全國(甘肅賽區(qū))高中學生化學競賽(預賽)。
2)舉辦我校第二屆作文競賽，對獲獎作品制作了作文墻，受到了各界社會人士的好評。
3)圓滿組織了學校數理化競賽。
4)組織我校__年全國高中數學聯賽甘肅賽區(qū)預賽。
5)組織我校__年全國高中物理聯賽甘肅賽區(qū)預賽。
6)舉辦了全校學生詩文朗誦會。
7)舉辦了文學知識競賽。
6.督導。
1)今年3月份對高三年級教育教學工作進行專項督導檢查，對我校高三級復習情景提出了中肯的提議，并結合督導情景由部分督導成員對年輕教師進行了考前復習培訓。
2)在我校舉辦的高二教學推動月活動中，對語數外理化政史地幾門學科進行了全面督導檢查，重點督查了高二各學科運用新課改理念教學情景，并經過座談會向各位教師反饋教學中值得肯定的地方和需改善的地方。在點評中充分挖掘了課堂的教學亮點和創(chuàng)新特色，有機滲透了新課程觀指導下的新的教學理念，同時也中肯地提出了教學中需要改善的方面。
7.業(yè)務培訓。
1)由齊宏進行五筆打培訓。
2)組織科室人員進行攝像業(yè)務培訓學習，到達人人能照相人人能攝像。
8.制度起草。
研究起草《平涼一中課堂教學校本教研實施方案》、《我校行政介入教育教學的實踐研究》和《研究性學習初探》，為教研興校獻計獻策，打造新時期的新型教研室。
9.上報材料。
1)上報__年甘肅省“園丁獎”評選材料。
2)上報評選我校全國特色教師材料。
3)上報省級骨干教師、學科帶頭人情景調查;市、省級骨干教師情景表。
4)上報第七屆敦煌文藝獎評選材料。
10.照相錄像。
1)各種教學活動照相50多次，并對以前的相片資料進行整理歸類、刻盤保存。
2)錄像15節(jié)課次并刻盤保存。
總之，本學期教研室在做好常規(guī)工作的同時，在建立高效運行的教研機制和科室工作兩方面進行了有益的探索和實踐，今后還需進一步打造適合我校的教研格局，搭建各種有效教研平臺，進取完善適用于我校的教研制度，以教研推動教改，以教改提高質量，以質量謀求發(fā)展，以發(fā)展孕育品牌。
二、工作計劃。
1.競賽。
1)全國高中物理競賽甘肅賽區(qū)預賽、決賽;。
2)全國中學生英語本事競賽甘肅賽區(qū)預賽、決賽;。
3)全國高中數學聯賽甘肅賽區(qū)決賽;。
4)校級數理化競賽。
2.課題。
1)上學年度校級課題結題，本學年度校級課題申報;。
2)省級課題結題、申報。
3、研究性學習。
1)__屆第2期課題結題、展評、答辯;。
2)__屆第1期、__屆第3期課題開題。
4.?？?、校報。
1)《平涼一中報》本學期出版4期;。
2)《柳湖書院》本學期出版2期。
5、備課組工作。
1)制定備課組本學期工作計劃，安排本學期教研教改工作;。
2)團體備課按時進行。
6.督導。
高一、高二級教育教學督導。
7.教研文化建設。
1)科室文化、制度建設;。
三、工作展望與改善。
下學期，教研室的工作將分為兩部分：一，常規(guī)性工作：包括備課組工作、校報?？?、競賽、和督導工作;二，創(chuàng)新性工作，包括省市級課題、研究性學習和教育文化建設工作。常規(guī)性工作的指導思想是在鑒定以往工作經驗的基礎上，不斷尋找新的突破點，使常規(guī)工作不斷改善和發(fā)展。創(chuàng)新性工作的指導思想是進取學習相關理論知識，結合我校實際情景，構成獨具我校特色的教研工作資料。這兩方面工作將統(tǒng)一于“創(chuàng)新”這一主題，使我校教研工作以穩(wěn)健的姿態(tài)繼續(xù)前行。
體育教研室工作職責篇十八
一、嚴格遵循教育教學規(guī)律，研究教與學兩方面的問題，為提高教育教學質量服務。
二、在學院領導的代領下，負責制定和實施學校教研工作計劃；組織和落實教研課題和課題研究方案，并對專題研究項目進行指導和督促檢查。
三、會同教導處、學院對教師的教學業(yè)務進行考核，并健全教師業(yè)務檔案。
四、逐步建立健全各學科資料庫，分析學期考試等情況，為教師改進教學、提高教學質量提供有力依據。
五、負責公開課、研究課、優(yōu)質課、示范課及各種比賽、教學活動，不斷提高教師的教學藝術和運用先進教學手段的能力。
六、負責組織、指導師生員工的教研和學科競賽活動，按有關規(guī)定及時做好教研成果獎的統(tǒng)計和發(fā)放工作。
體育教研室工作職責篇十九
教學教研室是教學的基層組織單位，教研室主任是教學工作最基礎的管理者，教研室主任在體育教學部主任領導下開展工作。具體職責如下：
一、負責體育教學活動的有序進行。
二、審定每學期任課教師的教學計劃。
三、審定各年級體育與健康課程教學大綱。
四、負責制定教研活動計劃，召開教研室會議，研究教研室工作，組織教師業(yè)務學習、集體備課和教學法的研究，并做好詳細記錄。
五、組織進行教學檢查、賽教、評估工作，及時總結教學經驗。
六、負責期末教師教學工作量的統(tǒng)計工作。
七、學期結束時，審核教師教學文件、成績上報，確保各項教學文檔齊全，并歸類存檔。
八、負責學生的體育與健康課程的補考工作。
九、每學期聽課不少于10學時。
十、負責教學器材購買的申報，與辦公室共同進行教學器材的采購。
十一、組織教師進行科研及課題的申報，不斷提高教師的科研能力。
十二、學期結束時做好本教研室。
工作總結。
十三、完成部門安排的其它工作。
1、教研室是系（部）領導下直接承擔教學任務、科學研究、師資培訓等工作的基層組織。教研室的設置由系（部）主任建議，報主管院長批準。
2、教研室要做好課程教學組織與管理工作。合理安排教師的教學任務；制訂、審定學期授課計劃；檢查備課情況；隨時了解課堂教學情況；組織教師聽課；開展教學檢查工作；及時向任課教師反饋學生對課堂教學的意見；審閱試題；幫助解決教學過程中教學設備、手段等方面的問題。
3、教研室開展課程建設工作。制定課程建設規(guī)劃；制訂或修訂課程（含實踐性環(huán)節(jié)）教學大綱和其它教學文件；編寫和選用教材；置備教具、cai軟件及幻燈片、錄像片等電化教學資料；開展試卷庫、試題庫的建設。
4、專業(yè)教研室要在系領導下開展專業(yè)建設工作。在系領導下制訂與執(zhí)行專業(yè)建設規(guī)劃；進行專業(yè)教學計劃的優(yōu)化、修訂；進行開設新專業(yè)（專業(yè)方向）的可行性研究。
5、教研室要積極開展教研活動。通過組織集體備課和專題教學研究，分析教學內容的重點、難點，主要傳授的知識點和技能點，明確教學目的，特別要注意根據專業(yè)發(fā)展和社會需要，不斷更新教學內容、改進教學方法；要組織教研室內部教學經驗交流、開展觀摩教學等活動，努力提高教研室整體教學水平。
6、教研室要搞好教師隊伍建設工作。協助系（部）主任制訂教師隊伍建設規(guī)劃；制訂年度師資培訓計劃加強對教師的培養(yǎng)，為新教師選定教學導師，幫助他們掌握并改進工作；組織好擬進教師的試講工作，并對其進行教學能力分析鑒定。
；做好教研室的防火防盜工作。
8、教研室設主任1人，教師人數多的可設副主任1名。教研室主任、副主任由系主任提名，主管校長批準，任期與系（部）主任同步。系（部）主任要聘任有較高教學水平和豐富教學經驗、作風正派，責任心和組織能力強（一般應具有中級以上職稱）的教師擔任教研室正、副主任。
9、教研室主任是教研室工作的組織者和帶頭人。教研室主任應負責根據教研室工作計劃分配工作，并進行檢查督促。負責審批教研室所編寫的教學文件（如大綱、學期授課計劃）負責審批期末考試試卷；負責審批、選定教材。
10、教研室主任對本教研室人員的聘任或補充考核、轉正、定級、晉升、獲獎等有簽署意見的職責和權力。系（部）和有關部門應把教研室的意見視為重要的參考意見。
體育教研室工作職責篇二十
1.工作人員要服從游泳場負責人的管理，履行崗位職責;舉止文明，服務周到。
2.工作人員要在開場前10分鐘到崗，堅守工作崗位，不得擅自離開。有事需暫時離開，必須找他人暫時替崗。
3.工作人員要主動詢問存衣者有無貴重物品(首飾、現金、手機、手表、尋呼機、各種證卡等)，若有讓其到游泳場辦公室貴重物品存放處辦理存放。
4.工作人員要做到存衣者所存衣物與存衣牌逐一對照無誤;無存衣牌者不能領取衣物。
5.工作人員不得讓存衣者自行存取衣物。保證存衣者衣物無遺失。
6.游泳場散場后工作人員，必須檢查、清理所存衣物，發(fā)現非正常情況立即向辦公室報告。
7.游泳場散場后，工作人員將更衣室打掃干凈，方可離開。
8.完成游泳場負責人交給的其他工作。
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