計劃可以幫助我們預見到可能出現(xiàn)的問題，并提前做出應對措施?？梢詤⒖己徒梃b他人的成功經(jīng)驗和方法，以提高計劃的質量。最后，如果你需要一些實用的技巧來更好地執(zhí)行你的計劃，以下是一些建議。
初中數(shù)學教研計劃上學期篇一
1、指導本組成員認真研讀數(shù)學新課程標準（修訂稿），尤其是變化部分。
2、有計劃進行專題理論學習，用新課程的思想指導自己的教學實踐，不斷提高本組成員的教育教學技能。
3、認真組織并督促好本教研組各年級備課組的活動，探索注重實效的備課組活動方法。
4、積極參與學校課題研究，不斷地搞高本組教師的教研的能力。加強中考試題和中考走向的研究。
5、創(chuàng)設條件，提供機會促進新教師的迅速成長。
6、通過互相聽課、評課等活動加強提高課堂效益研究。
7、認真組織期中期末考試和進行考試的質量分析、總結經(jīng)驗、制定改進措施。
初中數(shù)學教研計劃上學期篇二
1、加強組風建設，狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，提高教師實踐能力。
2、構建“自主學習”課堂教學模式，努力改善教與學的方式。
3、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力。
4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。
5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。
6、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想。
三、工作重點及主要措施。
1、加強組風建設，把數(shù)學組建設成師孕蝸蠛茫教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學生、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論，與領導交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時教研組長配合教導處承擔對數(shù)學教學的指導和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教導處的各項計劃。
2、切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案;議課，精改教案;溫課，優(yōu)化教學;省課，反思教學。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師都要明確樹立集體質量意識。
3、發(fā)動教師積極參加聽課活動，集思廣益，向學校推出多堂校級公開課。
4、初一、初二年級要抓好基礎教學，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進生的補差工作。
5、認真組織老師學習教學常規(guī)，提高本組教師的理論素養(yǎng)，召開兩次中考研究會，研究中考試題的特征，預測出題方向。鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學培訓。
6、要求各教師根據(jù)自身專長，加強學習，努力實踐，善于總結，積極參與科研，提高科研能力。
7、加強信息技術學習，不斷提升數(shù)學教師的信息技術素養(yǎng)，增強應用信息技術的意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設計、制作。要充分利用網(wǎng)絡資源，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。各年級備課組充分利用遠程教育資源備好每一節(jié)課，搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學資料庫。
8、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。
加強對新、青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，通過參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助他熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。
9、抓好常規(guī)管理，認真落實教導處的各項常規(guī)要求。
認真落實教導處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。本學期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，本學期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導。
10、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想。
進一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。全體教師應自覺參與教科研實踐，加強教學研究，積累撰寫教學論文，提高自己的理論修養(yǎng)。結合自己的教育、教學經(jīng)驗，期末每人上交一篇論文。
四、工作具體安排。
二月份下旬：
3.理論學習，組織討論有關問題。
1.新教師公開課與評課活動。
2.學習、討論新課標的有關教育理念;學習教改經(jīng)驗，教改課堂試行;。
3.找差距，查原因，落實整改措施;。
1.組織觀摩課，教改課堂聽課情況反饋、討論、小結;。
2.課堂教改模式確定推廣實施。
3.參加九年級數(shù)學學科總復習研討會。
1.期中質量分析后分析回顧。
2.學期中期教師備課檢查與交流。
3.九年級適應性考試分析及后階段復習建議;。
1.教學設計比賽。
2.教學常規(guī)檢查，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計。
3.會考、中考;。
七月份上旬：
1.七、八年級制定復習計劃，并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學習等內(nèi)容。
3.期末考試及試卷分析;工作總結。
初中數(shù)學教研計劃上學期篇三
以金壇區(qū)教育局教師發(fā)展中心有關精神為指導，按照區(qū)教研室和《學校教導處工作計劃》要求，以“輕負擔、高質量，進一步推進課堂教學改革精神”為工作目標，以校本課程建設和教師隊伍建設為抓手，以教學規(guī)范制度建設為保障，強化課堂教學管理，豐富課堂教學的內(nèi)涵，努力實現(xiàn)有效教學。堅持因材施教，分層教學，提優(yōu)補差，努力實現(xiàn)學校教育教學質量的穩(wěn)步提高。
二、工作思路。
(一)構建一個團結、和諧的工作團隊。
營造一個相互理解、團結互助、和睦友愛、協(xié)調(diào)溝通、寬容謙讓、取長補短的和諧人際氛圍。以情凝聚人心，用一個誠摯的微笑、一個風趣的幽默、一句溫暖的問候、一份應有的尊重、一聲發(fā)自內(nèi)心的感謝使全組團結起來，為完成學校的教學工作而努力。
(二)建立一種有序、高效的工作次序。
要保證教學工作有序、高效的開展，用制度來約束是關鍵。要加強教研組制度建設，保證教育教學工作有序、高效、科學的順利開展。進一步規(guī)范和完善教研組、備課組活動制度，堅持教研“雙四”常規(guī)制度等。
(三)、樹立一種把常規(guī)工作做細、做實的意識。
樹立效率意識――提高課堂教學的效率，盡量減輕學生的課業(yè)負擔;。
樹立質量意識――要增強教學工作的針對性和有效性，樹立以質量求生存的思想，以成就學生，完善自我為目標，努力提高我校數(shù)學教學成績。
三、主要工作。
(一)加強理論學習，提升教師素質。
本學期我們的所有工作將圍繞校長室的中心工作來開展，具體按學校教導處統(tǒng)一部署，組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用，根據(jù)各年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗，互相學習，取長補短，共同提高。
(二)加強教研組的常規(guī)管理。
1、向常態(tài)工作要質量，以課堂教學和作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為和學生學習行為，強化常態(tài)工作的質量意識。
(1)要求做到：
1、教學目標明確2、精心選擇例題3、要精選與分層，要有針對性。
(2)繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現(xiàn)有效性：
2、加強備課組教研活動，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際(學科的實際、年級的實際等)，細化教導處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。對所制定的計劃，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制，備課組活動記錄齊全。備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質量的目標。
3、教研組長要加強得組內(nèi)教學工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
4、加強畢業(yè)班教學研究，
(1)要研究考題，把握考試方向;。
(2)加強分層教學和練習，強化雙基，確保合格率、優(yōu)秀率;。
(3)考試分析要以自查為主，落實基礎知識點。
(三)加強教研教改,開展校本教研。
(1)以教研組、備課組為單位，積極參加學校的“課題研究”，初步形成我校數(shù)學組的校本教材，形成我校教學配套資料。
(2)切實組織好常規(guī)教研，講究實效，積極參加市里的教研活動，堅持每兩周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課，強化個人備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學教學課件，資源共享。
(3)加強相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師聽課8節(jié)以上。
(4)鼓勵和幫助教師總結經(jīng)驗，積極創(chuàng)新，使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。
(5)組織好學生參加“數(shù)學提高班”、“xx杯”數(shù)學競賽，做好輔導，力爭取得好成績。各備課組教師要上一至二堂主題公開課，聽課后全組認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思。
(6)、利用數(shù)學興趣小組，培養(yǎng)學生的學習興趣。
為了提高學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在初一、初二年級建立數(shù)學興趣小組，由專人負責?；顒訒r間為每周二、四的第八節(jié)，活動做到有計劃、有準備、有記錄，利用數(shù)學興趣小組輔助數(shù)學課堂教學。
(1)各備課組要編寫或選用符合我校實際、適應課堂教學特點的上課資料和訓練檢測資料，掛在數(shù)學組的博客網(wǎng)頁上，以利于教師們交流學習。
(2)在研究和教學的實踐中不斷地總結經(jīng)驗，收集資料，整理成文，形成教研成果。要求每學期、每位任課教師圍繞課堂教學和教研課題，寫一份課堂教學體會或教改論文。
(3)繼續(xù)充實初中數(shù)學組博客內(nèi)容，把有利于教學工作的資料、信息、教案上網(wǎng)公布，電腦備份，以便選用，資源共享。
希望通過我們教研組全體教師的努力，讓學生對數(shù)學學科多一分興趣，多一分熱愛，與教師形成教學相長的合力，為進一步提高數(shù)學教學水平而努力。
四、具體安排。
1、積極配合學校教導處做好各項常規(guī)工作;。
2、組織教師參加市、區(qū)、片數(shù)學教研活動;。
3、組織教師開展聽課、評課和議課活動;。
5、課題研究;。
初中數(shù)學教研計劃上學期篇四
本學期數(shù)學教研工作圍繞以課程改革實驗為主線，在組內(nèi)推行“教師為主導、學生為主體、訓練為主線”教學模式，以提高地理教學質量為重點，以創(chuàng)建先進教研組、備課組為動力，認真搞好教學研究、備課組建設以及教學指導和教學服務，有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。
初中數(shù)學教研計劃上學期篇五
2、制定備課組計劃。安排成立數(shù)學興趣小組，確定活動計劃。
3、開放課堂，推門聽課。
4、對上學期期末考試進行質量分析，確定分析會發(fā)言人。
5、開展學生興趣活動。
1、初四年級的數(shù)學模擬。
2、集體備課組的匯報課展示。
3、組織數(shù)學興趣活動。
4、觀看教學錄像。
1、作業(yè)、講學稿教案檢查。
2、組織期中考試工作，并做好分析。
3、為組內(nèi)每一個成員錄制一節(jié)課進行研討。
4、講學稿觀摩課。
5、組織數(shù)學興趣活動。
1、觀看教學錄像。
2、組織一次學生活動。
3、講學稿心得、體會交流。
4、開放課堂，推門聽課。
1、各備課組、興趣小組活動情況總結。
2、教案、作業(yè)檢查。
3、期末復習備考、試卷分析。
4、組內(nèi)教師學期總結、反思、體會。
初中數(shù)學教研計劃上學期篇六
教研回歸課堂，落實學校的提高教學質量方案、措施，研究我們教師的教，怎樣最大限度的真正服務于學生的學，使我們的教學在激發(fā)學生的學習動力，培養(yǎng)學生思維的創(chuàng)新能力，滲透數(shù)學文化方面更有成效。
具體做法：
1、加強對教材、課標、中高考命題的研究。要求：新教師要盡快的熟悉教材、課標，要加強與學生的交流，深入研究學情，研究分析學生的認知規(guī)律。老教師對新增內(nèi)容同樣要下功夫來研究，要站在比學生高一個層次上看這些知識對學生以后的學習將帶來哪些影響，學習這些知識對學生的數(shù)學素質的提高所產(chǎn)生的作用，回過頭來的再看在這些新知識點上命題的特點，更好的理解命題者的意圖，預測命題的方向。全體數(shù)學教師都要鉆研近幾年的中考和高考題，注意命題的方向，要清楚每個章節(jié)中在哪些地方出題，考查學生哪些數(shù)學思想方法。新教師既要上拜師匯報課，還要對一些難點課題進行說課比賽。老教師要對新增內(nèi)容上公開課，并對這些內(nèi)容的教學進行反思并加以匯總。
2、進一加強自主學習的教改研究，要點集中在怎樣最大限度的使教師的教務于學生的學。教學不能只走形式，要求學生學在前，學生有可能在哪些地方遇到障礙，你是否心中有數(shù)，在學生自主學習的過程中，怎樣曝露學生的思維結點，怎樣收集學生學習中的問題，你點拔的方式、方法是否科學，你要隨時隨地思考。進一步深化聽評的研究，授課教師說清備課與課堂教學的依據(jù)，聽課教師要參于到學生學習情況的觀察、研究中去，使聽評的教師的互動有的放矢，要聽出問題、研出水平，提高聽評課反思的質量。
3、以解決學生學習中存在的問題為出發(fā)點，引導教師們將教學和教研相結合。對于所教班級學生學習中存在的問題，要不斷的進行教學反思，尋找解決問題的方法，在集體備課中要進行交流，疑難問題的`教學要集思廣益，再復課，再反思，寫出對自己的教學產(chǎn)生價值的教學論文出來。
4、加強解題基本功的訓練。提倡教師們多解題，并進行一題多解，多題一解的研究。底線是：給學生所發(fā)的題目，必須是老師已解過的，而且是精選了的，自己認為有價值和有針對性的，對學生的解法錯誤要進行歸因研究，并集累這方面的經(jīng)驗。
5、提高教學質量，各備課組制定具體的措施如下：
初一：
（1）、加強基礎知識的教學，夯實基礎。
（2）、改進學生的學習方法。
（3）、加強課堂管理，提高課堂效率。備課時做到腦中有教材，心中有課標，眼中有學生。實行分組制度，優(yōu)差生結對子，以優(yōu)帶差。每月按時找學生談話，摸清學生的學習動態(tài)，加強具體指導。作業(yè)量：每周至少三次，每次3—4題。
初中數(shù)學教研計劃上學期篇七
1、加強組風建設，狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，提高教師實踐本事。
2、構建“自主學習”課堂教學模式，努力改善教與學的方式。
3、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合本事。
4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。
5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。
6、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想。
初中數(shù)學教研計劃上學期篇八
認真學習、貫徹上級教育工作會議精神，結合學校實際，體現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”教育理念，為學生提供優(yōu)質的教育服務，讓學生“學會選擇、主動學習、卓越發(fā)展”。
圍繞“追求有效教學，促進質量優(yōu)化。”的宗旨。繼續(xù)深入貫徹“課改”精神，改善學生的學習方式;以提高教師課堂教學有效性為抓手，認真落實常規(guī)教學各環(huán)節(jié)，力爭做到精細化，全力打造適合我校的數(shù)學高效課堂。
加強教研組建設，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。
我校共有十五位數(shù)學教師，二十一個教學班。教師年齡結構比較合理，學歷達標率100%。各年級以學科組長牽頭統(tǒng)一安排進度，練習，考試及評價。各教師之間相互學習取長補短，和睦相處，和衷共濟，和諧發(fā)展。本學期繼續(xù)發(fā)揚這種“三和”精神搞好本職工作。
1.“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。教研組落實校本教研，狠抓理論學習，認真學習《《課程標準》，學習學科刊物，了解教研教改信息，使“善學才能善研，善研才能善教，”成為全組教師的共識，更新教師的教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，指導日常的教學工作。
2.聚焦教學，關注課堂教學，提高課堂教學效率和質量。教師要轉變教學觀念，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學。教師不再作為知識的權威，而是充當學生指導者、合作者和助手的角色。學生不再作為知識的接收者，被動學習，而是與教師一樣通過各種途徑獲取信息。提倡教師認真上好每一節(jié)課，提高課堂教學質量。
3.加強集體備課，集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，提高教師的備課質量。其一，備教學大綱，備教材、教法，備學生的學習心理和學習方法，備知識和能力的'檢測方法。其二，備教師的指導，備學生的學習活動。做到：個人主備形成個案，集體研討形成共案，個性修改形成特案，課后反思形成定案。
4.教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋。聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。組內(nèi)教師每學期聽、評至少15節(jié)課。組織教師外出聽課，博采眾長。
5.狠抓二0一一年度畢業(yè)班數(shù)學教學，及時落實輔優(yōu)補差。九。
年級在原有基礎上確保數(shù)學質量在縣農(nóng)村中學中上水平，充分調(diào)動學生和教師的積極性，認真復習，提高質量，確保數(shù)學質量地位。七年級、八年級積極研究探索新的教學方法，以新的教學理念為指導，根據(jù)學生的思想實際、知識實際，設計最理想的教學方案，力求使教學由淺入深，由易而難，形象、生動，使學生樂學、愛學。抓好差生，做好后進生的轉化工作，給他們以更多的關心和愛護。針對學生的個別差異，抓好輔優(yōu)補差工作,使每一個學生都能學有所長，大面積提高教學質量。
6.為促使青年教師盡快成長起來，早日挑起大梁，教研組加強對青年數(shù)學教師的培養(yǎng)。繼續(xù)實施新、老教師結對子，為青年教師搭建施展才華的平臺，使青年教師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮，迅速成長為市、學校的骨干。
7.認真抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。在平時的教學中進行研究，積累素材，期末爭取每人擬出一篇教學論文。
8.雖然學生學習基礎比較差，始終抓緊各個年級的數(shù)學月考工作。首先是起始年級，七年級、八年級抓住一切可能的測試的機會，訓練、發(fā)散學生數(shù)學創(chuàng)造性思維，以激發(fā)學生數(shù)學學習的興趣，提高學生數(shù)學學習的積極性，力爭出佳績。
量要“高”。
10.認真落實“數(shù)學高效課堂實施方案”，真正實現(xiàn)“先學后教，當堂達標”教學模式。摒棄三個形式二個未能：活動流于形式，教案流于形式，評價流于形式。未能準確把握新課標要求，未能面向全體學生。
2通過計劃與活動安排。學習“數(shù)學達標課實施方案”
1學習“發(fā)揮合作學習優(yōu)勢，實施有效教學”的經(jīng)驗。
2八年級數(shù)學教師主講“教改示范課”
1各年級數(shù)學教師以各自任教的教科書中“數(shù)學活動”
和“課題學習”為突破口，初步嘗試合作學習，落實課題研究。
2.九年級組組織中考復習計劃。
1期中數(shù)學質量分析。
2.達標課小結及數(shù)學高效課堂探討。
1.數(shù)學整改課2.撰寫教研論文3.九年級參加中考七、八年級組織期末質量檢測。
初中數(shù)學教研計劃上學期篇九
認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐反饋調(diào)整再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質量，加強組內(nèi)教師的再學習、再提高。
強調(diào)團隊合作精神，切實抓好校本培訓，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體教師的業(yè)務水平。認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展，努力提高數(shù)學教學質量。
1、本學期依據(jù)課改的需求，以研究課堂教學變革為核心，加強課堂教學自分教學課堂模式研討，不斷提高教師的學科素養(yǎng)和教學水平；以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點；提高教研活動實效性，提高教師專業(yè)意識和能力，提高數(shù)學教學質量。
2、教學目標：培養(yǎng)學生數(shù)學學習興趣，加強自分教學課堂建設、抓教學落實，穩(wěn)固提高初中數(shù)學教學質量，在原來的基礎上更上一層樓。
七年級：在搞好中小學銜接的基礎上，進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎；
八年級：在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎上，強化培優(yōu)補差，進一步提升質量；
九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學習自學指導和能力培養(yǎng)，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎。
3、教研目標：組織進行校內(nèi)外的教學研究活動，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體教師積極參加市級、學校的教科研活動，并積極開展各項活動，尤其是全校的自分教學課改活動。
1、在教研組建設方面，大家逐步形成了共同的價值觀、責任感和團隊意識，同伴互助效果明顯。本學期將繼續(xù)深化課改研究，在教師成長和教學研究方面通過合作交流使全組得到提升。
2、在隊伍建設方面，本學年初數(shù)組有較多青年教師新加入，青年教師進步較快，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學的各項基本功。本學期將加強研修，以老帶新、以新促進，通過多種活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長。
3、在教研內(nèi)容上，從制定教研計劃入手，以研究教學策略為抓手，將教研工作指向真問題，提高了教研的實效性。
扎實開展教研活動，努力提高教研效率。
1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的.教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。
3、要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，采用靈活多樣的教研活動方式，組織相應的公開課、研究課、示范課，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體教師共同提高，人人受益。
4、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學期聽課、評課達到20節(jié)以上。）促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
5、加強集體備課。落實地點，常規(guī)，中心發(fā)言人，做好記錄，做到四個統(tǒng)一。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量以落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率。
6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動、和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。積極參加學校、市級組織的各項比賽。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。
7、本著以在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法。
九月份：學科素養(yǎng)技能考核任務完成；浙江名師課堂組織學習；暑假作業(yè)上交；集體備課；各項工作計劃上交。
一月份：市初中數(shù)學教師學科知識競賽；期末考考前復習工作安排。
初中數(shù)學教研計劃上學期篇十
在學校領導的高度重視和大力支持下，初一備課組跌跌撞撞一路走來，雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實，一學期來，七位老師共同合作，共同探索，共同進步。
一、分工合作。
我們組的幾名成員雖然性格相投，但也各有特點。針對各人的強項、辦事風格，合理分工。比如每次的導學案的設計編排都會經(jīng)過這樣一個程序：先談論每課時的學習目標、出題范圍、所用時間，再分工負責：編題的、上網(wǎng)查資料的、畫圖的、打印的。很快一份凝聚集體智慧的導學案便出爐了。再比如上次的競賽試卷，先集體討論，再倆人一組出一份試題，再從三份試卷中挑選、整理，最后定稿。這樣我們七個人一些好的想法都在這份試卷中體現(xiàn)了。
二、互幫互助。
我們互相聽課，取長補短。每個人都超額聽夠學校規(guī)定的20節(jié)課，并及時評課。評課前講課人先說課，說明個人教學設計，目的，及手段。然后實事求是的對這節(jié)課進行分析，找出值得借鑒的地方，再找出不足，共同進步。還有比較令人感動的一件事，xx姐因事請假一周，但是她倆班的課一節(jié)都沒少上，其他幾個老師擠出時間，給學生當起了值日數(shù)學老師。
三、共同研究實施“生命化課堂”
一個班級是一個群體，每一位學生都希望在這個群體中得到認可，可在大課堂上學生展示的機會很少。我們將班級的學生分成六個小組，每一小組設小組長，并按學習能力為每組學生編號。這樣小組內(nèi)組長組織學生探討他們可以自己解決的問題，學生展示自己的機會就多了。我們又引入了競爭機制，進行小組競賽，相同難度的問題留給不同小組的同一編號的同學，從而保證了競爭的公平性。還強調(diào)了課堂小測，我們也將測試成績記入小組的比賽。
初中數(shù)學教研計劃上學期篇十一
本學期初中數(shù)學組工作的指導思想是:以學習新課程標準為動力，把握"自主，合作，創(chuàng)新"的教學模式，結合"創(chuàng)建學習型組織"的學習與實踐，樹立教研組團隊合作意識。
認真學習新《課程標準》和《如何創(chuàng)建學習型組織》。樹立正確的教育觀，學習觀。以發(fā)展為主題，質量為主線，創(chuàng)新為動力，素質教育，教學質量兩手一起抓。力爭改變舊的教育觀念，確立課改的新理念和策略，推進教學方式和學習方式的轉變，盡力實現(xiàn)每一個學生的自主發(fā)展和每一位教師素質的提高。具體措施為，結合每周的評課，集體討論，共同尋找自己課堂教學與新課程標準的差異，以理論為指導不斷反思和總結自己的教學實踐。
對學校提出的聽，評課要求，進行認真學習并展開深度匯談，使每位數(shù)學教師明確"一堂優(yōu)課"的標準。評課活動中以備課組為單位進行說課，講課時間的申報，由教研組進行協(xié)調(diào)。在這一活動中建立嚴格的考勤制度，對每一節(jié)課組織大家通過深度匯談，切磋細節(jié)，切實達到提高教師每位教師把握課堂教學能力的目的，提高教研組活動的實效性。具體措施是:每位教師從自己的觀點（小學教科室工作計劃出發(fā)，結合教學實際，指出本節(jié)課從知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度價值觀這三個維度的目標達成情況，教學過程設計中的閃光點與不足之處。理論支撐點的實際應用程度。在教法的選取上有無不妥之處，學生的學法指導是否恰當，教學反饋的實用價值等方面闡述自己的觀點。進行深度匯談，提高課堂教學的質量。
力行專題研究，活動制度化，學習理論與開展教學實踐相結合。結合"創(chuàng)建學習型組織"的學習，挖掘初中數(shù)學組的團隊智慧和能量，找出有礙于學習的因素。周四的教研組會，將以學習《如何創(chuàng)建學習化組織》為載體，結合具體工作發(fā)揮集體智慧進行問題的解決，將理論轉化成指導工作，或對工作進行總結提升的`強大動力。每次活動確定主要發(fā)言組，大家共同探討，在活動中實現(xiàn)初中數(shù)學教研組的合力。
全體教師應樹立科研興教思想，自覺參與教科研實踐。堅持"自主，合作，創(chuàng)新"課堂教學模式，按照學習，實踐，總結，檢驗的流程進行教學研究，學習就是要接觸新的理念，不斷豐富"自主，合作，創(chuàng)新"的含義，實踐就是以自己學到的新理念指導自己的教學工作總結，就是要不斷反思那些實踐對提高教學質量撰有幫助，那些意義不大，與其他教師討論共享并選擇最有價值的事例撰寫教學案例。檢驗就是用學生的學習水平是否提高來考察自己的教學工作，對工作作出相應的調(diào)整。在整個學期的工作中堅持做好教學的科研工作。
1、制定本學期教研工作計劃，組織學習學校工作計劃。
2、參加市教研室期末檢測學科卷面分析會。
3、組織聽評課活動。
4、制定校研究課題。
5、參加網(wǎng)絡教研活動。
6、組織參加教師觀摩課。
初中數(shù)學教研計劃上學期篇十二
（1）發(fā)表一篇高水平的科研論文；
（2）研究出面對教師的三個小時的講座材料；
（3）研究出面對學生的36（6x6）小時的專題講座材料。
二。本學期具體工作計劃。
1、9月份(1)推出“正中名師焦志誠工作室”公眾號，三個主題：“教研活動”、“名師資源”、“試題分析”，將數(shù)學組的科研內(nèi)容及時在公眾號上更新，使老師們的科研真正的落到實處。同時在未來合適的時間將老師們的科研成果轉化為教學書籍，讓更多的老師們成名、成家。
（2）全力推動“正中名師焦志誠工作室”建設，核心組成員：石宗楠、任佩文、趙占永、劉水媛、張新潮、李龍，盡快完成工作室的升級工作。
（3）籌劃與神州智達合作的校本資源平臺建設，爭取盡快有實質性的進展。
2、10月份：組織參賽老師認真準備參加石家莊市評優(yōu)課，爭取前2名的成績；聯(lián)系校內(nèi)外專家?guī)椭呷龤v史層搞好尖子生數(shù)學培優(yōu)工作；啟動“課題研究”工作。
3、11月份：組織高一、高二教師外出學習；組織河北正中實驗中學第一屆“數(shù)學題王爭霸賽”。
4、12月份：組織青年教師學期末的過關課比賽。
5、1月份：組織學生全力備戰(zhàn)期末考試；聯(lián)系出版社，商談出書事宜。
三。具體教研活動安排。
規(guī)范教研活動，落實”五定要求”：定時間、定地點、定進度、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。
高一、高二年級：
1、青年教師公開課和老教師的展示課；
2、校內(nèi)外專家講座。
1和2交替進行，請老師們認真準備。
3、合適時間，參加市里，省里或者其他機構組織的數(shù)學教研活動。
高三年級：
高考專題備考講座，高考試題分析，認真謀劃并落實教學提分計劃。
初中數(shù)學教研計劃上學期篇十三
計劃是管理的一項重要職能，任何組織中的各項管理活動都離不開計劃。以下是本站整理的20xx-20xx第一學期初中數(shù)學教研組。
工作計劃。
范例，僅供大家參考。
一、指導思想。
（3）科學總結復習；合理科學地評價學生。（適應當前高考改革的要求）。
二、工作目標和思路。
在教學中努力做到“三主”、“三自”、“三有”：
三主：學生為主體、教師為主導、探究性訓練為主線；
三自：在教師引導下盡可能讓學生自已提出問題、自已分析問題、自已解決問題；
三有：在教師引導下讓學生有進步、有發(fā)現(xiàn)、有創(chuàng)新。
在教學研究中努力做到“二法”、“三主”、“三有”：
二法：教學研究要研究教學方法、學習方法；
三主：教學研究以學習理論為主導、大綱教材課程標準為主體、探索教學模。
式為主線；
三有：教學研究要對教學實踐有指導、對教學質量有促進、對教師業(yè)務能力。
的水平有提高。
三、工作重點與措施。
8.加強對《201x年江蘇省高考數(shù)學說明》的研究，力爭在201x年高考中取得好成績。
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