總結(jié)是我們進(jìn)步的階梯，它能夠幫助我們更有目標(biāo)地向前發(fā)展。溝通技巧是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)他人的總結(jié)稿件，提升自己的寫作水平。
成長(zhǎng)記敘高中篇一
高中的我們，早已知道什么是成長(zhǎng)，無(wú)非就是個(gè)子長(zhǎng)高、學(xué)習(xí)變棒。對(duì)于處在新時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)，這就是成長(zhǎng)。而我則覺(jué)得成長(zhǎng)不只是這樣。
no.1成長(zhǎng)是酸的。
我們啊，上學(xué)、考試就這樣的一天。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，被家長(zhǎng)誤會(huì)已經(jīng)是家常便飯了。
“你看看你，數(shù)學(xué)考得糟透了。語(yǔ)文也是，誒？語(yǔ)文卷子呢？”“還沒(méi)發(fā)呢！”“是不是又在書包里躺著??？”“沒(méi)有，真的沒(méi)發(fā)！”媽媽不管三七二十一拿起我的書包就翻，我見(jiàn)她把書包翻了個(gè)底朝天，瞪了我一眼，就出去了。真是的，自己不對(duì)還瞪我，我心里一直嘀咕著。唉，又挨批了，又被誤會(huì)了。你說(shuō)，是不是有股酸味啊！
no.2成長(zhǎng)是苦的。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。這是我每天的目標(biāo)，雖然十分特別的不情愿，但我還得上陣，要不我們“軍營(yíng)”的連長(zhǎng)就會(huì)“六親不認(rèn)”拿槍口對(duì)準(zhǔn)了我。無(wú)奈，我得保命啊！唉。我學(xué)習(xí)的手都磨破了，但我也覺(jué)得這樣的日子不錯(cuò)，很充實(shí)，不是嗎？不跟你說(shuō)了，我又得去“打仗”了。你瞧，是不是有股苦味?。?/p>
no.3成長(zhǎng)是甜的。
不過(guò)話說(shuō)還回來(lái)，我的高分之后，媽媽就讓我學(xué)習(xí)的時(shí)間少了那么一點(diǎn)，讓我也可以學(xué)習(xí)一下自己的手。你看，是不是有股甜味?。?/p>
這就是我的心聲：酸、苦、甜。有被誤會(huì)的動(dòng)力，就開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)，最后得到了回報(bào)?？?！這就是我成長(zhǎng)的滋味！
成長(zhǎng)記敘高中篇二
莎士比亞曾經(jīng)形象地比喻過(guò)：生活里沒(méi)有書籍，就好像地球失去了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像小鳥(niǎo)失去了翅膀。對(duì)啊!我非常贊同，因?yàn)槭菚屛覍W(xué)會(huì)很多，從而使我快樂(lè)成長(zhǎng)著!
是閱讀讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，感受快樂(lè)!上初中時(shí)，我從書中知道了中國(guó)許多不堪回首的歷史!拿南京大屠殺來(lái)說(shuō)，那是多么令人悲痛的往事啊!30萬(wàn)的生命就這樣犧牲了!日本人真是太可惡了，竟然連在婦女肚中的胎兒也不放過(guò)，活生生地用刺刀捅起胎兒，而且還不知羞恥地嘲笑!這真讓我氣憤，從那以后，我便決定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不讓外國(guó)人看低或欺負(fù)!
在一次校運(yùn)會(huì)中，我竟被選去跑1500米!這讓我很害怕，但在比賽中我還是堅(jiān)強(qiáng)跑完了全程!當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)是最后一名了，可我一想到南京大屠殺的人們是多么堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)充滿戰(zhàn)爭(zhēng)的生活時(shí)，我便決定跑完全程。到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我感到很開(kāi)心，我為自己感到自豪。
是閱讀讓我學(xué)會(huì)感恩，感受快樂(lè)!我曾今無(wú)意之間看到這樣一個(gè)故事：一個(gè)得了精神病的母親，有一天覺(jué)得自己應(yīng)該是不會(huì)發(fā)病的，于是，她便去接兒子?？蓻](méi)想到她還是發(fā)了病，她在學(xué)校門口手舞足蹈，亂跳亂叫，周圍的人都笑話她。后來(lái)她兒子看見(jiàn)后，趕緊把母親扶了起來(lái)。這時(shí)，兒子打了個(gè)噴嚏，母親便突然脫下衣服，往兒子身上套，周圍的人頓時(shí)感動(dòng)不已。這個(gè)故事讓我很感動(dòng)，我便決定要感恩母親。
有一次媽媽回老家去了，我便決定要把家弄得干干靜靜的，以此來(lái)報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。我開(kāi)始干許多我從來(lái)沒(méi)干過(guò)的家務(wù)活。真累啊!原來(lái)媽媽每天都這么辛苦，看來(lái)我以后要多多幫助她才行!我不禁發(fā)出這樣的感嘆。等全部活都干完后，我已經(jīng)筋疲力盡了，可是卻很開(kāi)心。
是閱讀讓我學(xué)會(huì)做人，感受快樂(lè)!我看過(guò)很多書，這些書中的主人公的行為都深深影響了我。例如：簡(jiǎn)愛(ài)對(duì)理想的執(zhí)著追求;保爾對(duì)病痛不畏懼，勇敢面對(duì)……他們的行為都在無(wú)形中影響著我，讓我學(xué)會(huì)明白自己該如何做人。
以前我脾氣很暴躁，可自從讀了那么多書以后，我知道那樣是不對(duì)的，做人要學(xué)會(huì)寬容、理解他人。以前我總擔(dān)心努力也無(wú)法獲得成功，但現(xiàn)在，我知道做人要學(xué)會(huì)付出，人生總會(huì)有挫折和失敗，只要你不怕付出，并勇敢面對(duì)，就會(huì)獲得成功。這些是我感受到快樂(lè)，學(xué)會(huì)做人的快樂(lè)。
當(dāng)我學(xué)會(huì)閱讀并愛(ài)上閱讀的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我很快樂(lè)，我無(wú)法失去它，是它使我快樂(lè)地成長(zhǎng)著，它就像我的生命一樣重要。
成長(zhǎng)記敘高中篇三
英國(guó)海軍上將佩恩曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有播種，何來(lái)收獲;沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功”是的，成長(zhǎng)是個(gè)靠堅(jiān)韌不屈的意志，才可超越自我，奪得成功——成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑。
看著老師冷酷的面容，后背不住冒著冷汗;再聽(tīng)著這嚴(yán)厲不茍的單杠講解，全身不禁顫抖。自小體育差勁的我，真的很難完成這恐怖的任務(wù)。
一個(gè)個(gè)體魄健壯沒(méi)有播種，何來(lái)收獲;沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功的同學(xué)慘兮兮地從杠摔下，我向后退了退。而時(shí)間又不停催促，我心驚膽戰(zhàn)地握杠，腿一蹬，想盡全力往上抬，但腰無(wú)力，加上手心的汗，重重地摔到地上。
而就是這一摔，摔醒了那不屈的意志：必須要做到最好!
腰似乎要崩裂似的，用力與地心引力做著斗爭(zhēng)。不知不覺(jué)，汗水從發(fā)間冒出，模糊了雙眼，腰痛到無(wú)知覺(jué)。伸開(kāi)四只躺在地面，日光又刺得睜不開(kāi)眼，只好貪婪地呼吸著燥熱的空氣。起身，發(fā)現(xiàn)墊子的一大片被汗水浸濕的地方。容不得休息，兩手撐著粗糙的沙地，一起一降，便又是鉆心的疼。就這樣持續(xù)到兩臂顫抖，使出全力也不能分開(kāi)與大地的距離時(shí)，收復(fù)成功的欲望熊然不滅，促動(dòng)我的瘋狂訓(xùn)練。
……。
“滿分!”老師高興地喊道。此時(shí)，雖然眼中一片眩暈，但心早已落下。是的，憑借堅(jiān)毅的精神，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的拼搏，，完成了這不可完成的任務(wù)。強(qiáng)健了體魄，也磨練了意志，助我成功!
走在成長(zhǎng)的路上，我漸漸懂得——努力永遠(yuǎn)是成功的燃料，而唯有奮斗之魂才可讓成功之言永遠(yuǎn)燃燒。因?yàn)?，成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑。
成長(zhǎng)記敘高中篇四
留心生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)一直都存在著，亦步亦趨，跟你形影不離，源源不斷地在無(wú)形之中給予我們強(qiáng)大的心靈之力。以下是本站小編為大家整理的成長(zhǎng)的力量記敘。
作文。
800字高中，歡迎大家參考閱讀。
秋風(fēng)蕭瑟，窗外的大樹(shù)，依舊在風(fēng)中挺立著，天空中不時(shí)飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)，回憶的列車帶我回到了兩年前。
窗外，天空陰沉沉的，猶如一場(chǎng)風(fēng)暴即將來(lái)臨，我坐在教室中，手緊緊的揪著衣角，手上冒出了點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的汗珠，老師正一臉嚴(yán)肅的發(fā)著考卷。一到要考好，一定要考好!我心中默念著。可上帝似乎并沒(méi)有聽(tīng)到我的請(qǐng)求。當(dāng)我拿著考卷，回到座位上，打開(kāi)了那令我期盼又令我害怕的“判決書”一道道血琳琳的紅叉，映入了我的眼簾我就像泄了氣的皮球，失去了力量。
天空下起了大雨，房屋上的雨珠，滴落在大地上，勾勒出一陣陣美妙的音符。我望著窗外，于由遠(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn)。我踏上了回家的路途，一路上，雨點(diǎn)不時(shí)的從傘上滑落，幾滴冰冷的雨珠靜靜的滑過(guò)我的臉頰。
大地依舊被雨點(diǎn)包裹著。回到家后，半掩著的房門隱約透出了點(diǎn)點(diǎn)光亮。我鼓起勇氣，推開(kāi)了房門，拿出了考卷，輕輕放在媽媽的面前。望著那殷紅似血的分?jǐn)?shù)張牙舞爪的獰笑著，如同皮鞭狠狠地抽打著我心頭的創(chuàng)傷。淚水再一次擠滿了眼眶，我不由的低下頭，等待著暴風(fēng)雨的洗禮。過(guò)了好久，媽媽一句話也沒(méi)說(shuō)，我抬頭望了望她，歲月已無(wú)情地在她那蠟黃的臉上刻下深深的印跡，兩鬢那星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)在風(fēng)中舞動(dòng)。此刻，我竟奇跡的發(fā)現(xiàn)，她的嘴角噙著一抹淡淡地微笑，我驚呆了，此刻她竟有如此美麗，似乎又讓我找回了力量“孩子，有進(jìn)步，繼續(xù)努力?！蹦菧厝岬脑捳Z(yǔ)觸動(dòng)了我心中最柔軟的地方，頓時(shí)，我淚如涌泉，緊緊的抱住了媽媽，而她，依舊是那抹淡淡的笑。
霎時(shí)間，我明白了人生的道路布滿了荊棘，重要的是勇于面對(duì)挫折，而不是逃避。媽媽的笑把我人身道路上的荊棘，幻化成我成長(zhǎng)的力量，而我之戰(zhàn)在起點(diǎn)處。
于是我在起點(diǎn)處寫下了——媽媽你的微笑便是我成長(zhǎng)的力量。
成長(zhǎng)，這似乎是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞，但實(shí)際上每個(gè)人，每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，都在接受成長(zhǎng)給予的力量。
還記得那一次，我走在青石板鋪成的林蔭小路上，忽然看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處有根細(xì)細(xì)的灰色的“繩頭”，好像還在動(dòng)著。走近了，才看清是條蚯蚓。它正努力地在青石板路上扭動(dòng)瘦弱的身軀，大概是想要爬向路邊的草叢中吧，可是它只顧埋頭爬，完全沒(méi)有意識(shí)到自己原本很快就可以達(dá)到目的，卻朝著相反的方向爬去。
看著這“辛辛苦苦犯錯(cuò)誤”的蚯蚓，我忽然意識(shí)到，當(dāng)你出發(fā)時(shí)，一定要找好目標(biāo)，定好方向，否則免不了事倍功半。
還記得有一天，我在完成數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，忽然遇到了一道很難的圖形題，冥思苦想也做不出來(lái)，線索很多，可是它們毫無(wú)聯(lián)系。正當(dāng)我心急如焚之時(shí)，我的同桌冷不丁冒出一句出來(lái)：“連接cd。”我半信半疑地連了起來(lái)，接著做幾步，我欣喜若狂地發(fā)現(xiàn)，先前的所有已知條件都被一條線連在了一起!于是，這道難住我大半天的圖形題就被我的同桌“一語(yǔ)道破天機(jī)”，順利的解了出來(lái)!
回想著這道題，我忽然明白，他人的幫助對(duì)一個(gè)急需援手的人是多么重要，可以幫他從焦急之中解脫出來(lái)!
還記得那一回，我與朋友發(fā)生了矛盾，氣呼呼地回到了家里，一頭鉆進(jìn)房間生悶氣去了。媽媽看我一臉不高興，剛想上前問(wèn)明原因，又停下了腳步，也許是想讓我一個(gè)人安靜一會(huì)吧。整個(gè)晚上，媽媽都沒(méi)有來(lái)詢問(wèn)，直到第二天早晨才過(guò)來(lái)問(wèn)我。那時(shí)的我已經(jīng)氣消大半，能夠心平氣和地講述事情了。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，有些時(shí)候，先讓時(shí)間來(lái)詢問(wèn)，相比人來(lái)問(wèn)是更好的選擇，等待是緩解問(wèn)題的好方法。
蚯蚓的啟發(fā)、同學(xué)的幫助、媽媽的理解，這些都是成長(zhǎng)的力量，它們幫助著我們，一點(diǎn)點(diǎn)地搭建起一座樓，一座由自己親手建成的心靈大樓。
留心生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)一直都存在著，亦步亦趨，跟你形影不離，源源不斷地在無(wú)形之中給予我們強(qiáng)大的心靈之力。
成長(zhǎng)，是人是必不可少的一部分。它的力量，是我們無(wú)法估計(jì)的。
小時(shí)候，我和弟弟不懂事，天天在一起打。我們根本就沒(méi)有那種血濃于水的親情，而是跟仇人一樣。那時(shí)我們分散為兩地。我在鄭州，他在老家。我媽本以為我倆相見(jiàn)一定會(huì)生活的很融洽，但沒(méi)想到會(huì)是這樣的結(jié)果。久而久之，我媽就害怕我倆見(jiàn)面。
九歲那一年，我又要回老家。媽媽望著我，一臉擔(dān)憂地說(shuō)：“你就別回去了吧，你留在鄭州，和你爸在一起?！薄盀槭裁囱?我也要回去。媽，我都好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)姥爺了，你就讓我回去吧?！薄翱蓡?wèn)題是你和你小弟一見(jiàn)面就打，我們拉都拉不住，回家是不可能不見(jiàn)你小弟的啊”“沒(méi)事，我已經(jīng)大了，知道謙讓了，不會(huì)在打起來(lái)了?！薄罢娴?”“嗯!”就這樣，我可以回去了。
回家的第一天，就要去舅舅家見(jiàn)我小弟。我心里也是緊張萬(wàn)分。如果我忍不住又和他打起來(lái)怎么辦?那不是食言了嗎。不行，要相信自己!一定不會(huì)打起來(lái)的!
時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼，就已經(jīng)到了。我深呼一口氣，大步向舅舅家走去。一進(jìn)門，果然，弟弟還始用那老套的方式迎接我?！班亍钡囊蝗呀?jīng)打在我臉上了。我剛想委屈的大哭并加以報(bào)復(fù)的是候，突然想到我的承諾。不行，要讓他。我硬生生的把眼淚憋回去，在大家緊張地注視下，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，長(zhǎng)大了，耐挨力也增強(qiáng)了不少。”在大家會(huì)意的笑聲里，這一關(guān)就過(guò)去了。
之后，我處處著他。他仿佛明白了什么，做法也不是很過(guò)分了。在快走的時(shí)候，我聽(tīng)到舅舅說(shuō)：“姐姐都讓著你了，你是不是應(yīng)該尊重姐姐?”看他似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，我心里想：要是我這么做能讓這個(gè)“混世魔王”聽(tīng)話點(diǎn)，也不是不好。
現(xiàn)在，我和弟弟已經(jīng)可以和睦相處了。我經(jīng)常回想起這件事：這應(yīng)該就是成長(zhǎng)的力量吧!
成長(zhǎng)記敘高中篇五
很多人很疑惑，問(wèn)著眼淚是什么?他們說(shuō)，眼淚是懦弱，是壞事。也有人反駁，眼淚只是宣泄出的情緒，是好事。
我說(shuō)，眼淚是成長(zhǎng)。
夏季，炎熱無(wú)比，氣候多變，整個(gè)世界都變成了個(gè)大鍋，不斷的燒著里面的我們。能讓人窒息。
我一直抱怨，剛準(zhǔn)備出門，爸爸卻跟我說(shuō)快下雨了最好帶傘，我十分敷衍的回答了一下，也沒(méi)有顧及什么傘，只想著趕緊買完回來(lái)，然后就急匆匆的出門了。
出門后，晴空萬(wàn)里，微風(fēng)拂過(guò)我還在抱怨的面容，使得眉頭緊鎖的我稍稍緩和。原來(lái)外面并沒(méi)有自己想象的熱，也不像父親說(shuō)的什么要下雨了。
后來(lái)，風(fēng)力一次比一次吹得大，吹過(guò)路邊的小草，小草低下了頭;吹到野花上方，野花散落了一地;刮過(guò)樹(shù)梢，使樹(shù)梢彎了腰。
慢慢的，太陽(yáng)漸漸被烏云迷了眼，天色漸漸暗沉下來(lái)了，天邊閃了一下，又閃了一下，糟了，要下大雨了，可我沒(méi)帶雨傘啊。
騎著騎著，天越來(lái)越暗，跟晚上一樣。路面積水越來(lái)越多，我的褲子和衣服也已經(jīng)找不出干的地方了，眼睛也濕了，雨水和淚水混合著灌進(jìn)了我的嘴里，我很想給父親打電話讓他來(lái)接我，但卻忘帶了手機(jī)。
無(wú)奈我只能停止買書了，沿著屋檐一步一步往書店慢慢走。嘴里抱怨著這多變的天氣，或是多此一舉的父親。
走著走著，遠(yuǎn)處一輛車停過(guò)來(lái)了，是父親來(lái)接我了。
我趕緊跑進(jìn)車，十分生氣的跟父親抱怨，父親卻說(shuō)下次我就不會(huì)忘記拿手機(jī)或是雨傘了，這是對(duì)我的磨練，是為了讓我成長(zhǎng)。
后來(lái)想想都是怪自己沒(méi)有聽(tīng)父親的話，的確是自己的錯(cuò)誤，所以第二天一早我就趕緊出了門把書買了回來(lái)。
人總是在經(jīng)歷過(guò)了才知道下次該如何做的，如果說(shuō)眼淚是懦弱，我更愿相信那是成長(zhǎng)的眼淚，能讓自己哭出來(lái)的事，是自己真正要記住的事，并要不斷做出結(jié)論的事。
千錘百煉，?？菔癄€。
是的，人的成長(zhǎng)，也是如此。
成長(zhǎng)記敘高中篇六
成長(zhǎng)的腳印，從過(guò)去到未來(lái)，都是一個(gè)人一輩子最重要的'回憶。
——題記。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有爸爸、媽媽的呵護(hù)，使我在幸福中慢慢成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷的獲取經(jīng)驗(yàn)，也從中體會(huì)到了人生的意義。
日復(fù)一年，年復(fù)一日，花開(kāi)花敗，悄無(wú)聲息。
忽然聽(tīng)到一個(gè)朋友說(shuō)要過(guò)生日了，她的第16個(gè)生日，我笑著祝她生日快樂(lè)。我愣了一下，想起過(guò)了今年的9月20號(hào)，我就16歲了。不知不覺(jué)，我已近走過(guò)了16個(gè)年頭，不得不俗氣的講上一句——真是光陰似箭，日月如梭呀!回首曾經(jīng)，我真的經(jīng)歷了很多，懂得了很多，當(dāng)然，也成長(zhǎng)了不少。
那時(shí)年幼的我天真又淘氣，每天，哭著鬧著讓媽媽給我講《白雪公主》，我很向往那唯美的故事，那完美的結(jié)局?？砷L(zhǎng)大懂事后發(fā)現(xiàn)，故事雖唯美，可白雪公主卻是十分可憐。這讓我明白——世間沒(méi)有完美。
上學(xué)后，我第一次接觸到可以改變我一生的東西——書。一個(gè)連著一個(gè)的第一次讓我感觸到了許多，成長(zhǎng)使我脫離了幼年時(shí)的那份淘氣，那份天真，那份稚氣，讓我知道什么該做什么不該做。成長(zhǎng)，是一個(gè)會(huì)帶給人們悲歡離合的過(guò)程。
前幾天還打打鬧鬧，今天就要面對(duì)即將來(lái)臨的中考，面對(duì)即將分離的三五，面對(duì)……悲歡離合，我曾多次在晚上，蒙起被子流淚。三年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，但這三年使我改變了許多，從幼稚到成熟，從不懂事到知道什么是真情。我明白，這也是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
在將來(lái)的成長(zhǎng)中，我們會(huì)失去爸爸媽媽的幫助，事事要靠自己，但我知道，我們不會(huì)畏懼而是勇敢面對(duì)。
成長(zhǎng)啊!我永遠(yuǎn)的朋友!
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成長(zhǎng)記敘高中篇七
在我成長(zhǎng)的路上，有許許多多難忘的事，它們猶如點(diǎn)點(diǎn)春雨般追隨著我，但真正不斷滋潤(rùn)我心田，彈起燦爛浪花，體驗(yàn)精彩成長(zhǎng)的，是那些在我生命中難以抹去的一次次愛(ài)。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)中寫愛(ài)的記敘。
作文。
高中，歡迎大家參考閱讀。
老師您還記得嗎?您用您那和藹的目光看著我。那眼睛里包含了太多太多……我頓時(shí)產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺(jué)，這不正是我的媽媽嗎?從此這一幕便深深地刻在了我的心上，使我終身難忘。
記得那是您給我們上的第一節(jié)語(yǔ)文課，那天，我們學(xué)的是《散步》?！罢l(shuí)能說(shuō)說(shuō)這篇文的題目有什么特點(diǎn)?”“題目特點(diǎn)是……”我心中反復(fù)的思考。卻欲言又止，那只小手顫抖地舉起來(lái)，忽然又放下來(lái)，這可怎么辦呀?如果答錯(cuò)了同學(xué)笑話我不說(shuō)，老師是剛接班的，老師肯定會(huì)……我簡(jiǎn)直不敢想下去，怯生生地抬起頭，看到窗外，天陰沉沉的，沒(méi)有一絲陽(yáng)光。這時(shí)我突然見(jiàn)到老師那銳利的眼神，那眼神中充滿熱情的鼓勵(lì)，好像在說(shuō)“你可以的，大膽些孩子……”
“小明。”聽(tīng)到老師悅耳的呼喚，我先是一愣，下意識(shí)地張了張嘴，一時(shí)間語(yǔ)塞，臉也漲得通紅，剎那間我感到全班四十多雙眼睛，一齊投向了我，我勉強(qiáng)地站起身，不知怎么回答，然后在您一次又一次的期待、鼓勵(lì)的眼神中我鼓足勇氣，“我……認(rèn)為……”我磕磕巴巴地回答問(wèn)題?！昂茫f(shuō)下去!”，“不錯(cuò)，有見(jiàn)地!”“再加一把勁”……漸漸地自卑的我不再畏懼了，忽的變得侃侃而談了。最后淚水在響亮的掌聲中悄然落下。我環(huán)視四周，同學(xué)們用贊許的目光看著我。這時(shí)，窗外，一縷陽(yáng)光從云縫里鉆了出來(lái)。
“鈴……”下課鈴聲響起，往日不曾有過(guò)的歡樂(lè)涌出心窩，陽(yáng)光透過(guò)葉縫，照在我的臉上，是那么地溫暖，涼亭外，也是陽(yáng)光燦爛……這時(shí)，我又看到了您平和的眼神，那其中充滿了對(duì)下次我的出色表現(xiàn)的期待。
從此，每當(dāng)我學(xué)習(xí)分心時(shí)，是您在作業(yè)本上提醒我：不要貪婪路邊的小風(fēng)景而不前;每當(dāng)我失去方向時(shí)，是您及時(shí)的提醒為我撥開(kāi)黑暗;每當(dāng)我偶遇挫折時(shí)，是您及時(shí)地寫下：人的潛力是無(wú)限的，不能這樣小看自己，遠(yuǎn)處有更美麗的風(fēng)景等待你去欣賞。
老師是您一路的呵護(hù)!一路的鼓勵(lì)!一路的關(guān)愛(ài)!我才能夠茁壯成長(zhǎng)。老師，您就是我的媽媽，且勝似媽媽!
拉伯雷說(shuō)：“生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑;你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。”以前的我，不明白這句話的意思。自卑、憂郁像一團(tuán)陰云地直籠罩著我。
打自我記事以來(lái)，媽媽一直身體不好，爸爸有脊椎病，干不了重活，辛苦賺得的一點(diǎn)微薄工資也要給母親治病。由此，家里的經(jīng)濟(jì)狀況很不景氣，日子過(guò)得緊巴巴的。這也讓我與活潑的同齡孩子不同，變得很內(nèi)向，也很消極，對(duì)于生活中的一些事我總是選擇逃避。有一天，我摯愛(ài)的媽媽突然離我而去了，那一剎間，我感覺(jué)仿佛天就要塌了，我無(wú)比的恐慌。但是，這個(gè)也從此改變了我。
當(dāng)看到同學(xué)們拿出自己的零花錢，湊在一起，親自送到我家的時(shí)候，那一刻，我感動(dòng)了;當(dāng)聽(tīng)到老師的安慰和學(xué)校免除我的學(xué)雜費(fèi)，盡力幫助我的時(shí)候，那一刻，我感動(dòng)了;當(dāng)接受政府資助學(xué)生補(bǔ)助金的時(shí)候，那一刻，我感動(dòng)了……物質(zhì)上的幫助和精神上的關(guān)懷，終于讓我明白了這么一個(gè)道理。人間有真情，大愛(ài)無(wú)疆!并不是只有我一個(gè)人在堅(jiān)持、在奮斗，我的身后有那么多關(guān)注我、幫助我的人。同學(xué)、老師、政府都在與我肩并肩，幫我一起渡過(guò)難關(guān)。我于是這樣告訴自己：一定要振作起來(lái)，這既是對(duì)家庭、對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是為了許許多多關(guān)愛(ài)我的人!
我知道，我長(zhǎng)大了。不再是那個(gè)對(duì)什么事都置之不理的無(wú)知少年。我開(kāi)始變得懂事了。開(kāi)始主動(dòng)幫爸爸做家務(wù)，盡量減輕他的負(fù)擔(dān);開(kāi)始在學(xué)校主動(dòng)與別的同學(xué)交朋友，一起分享彼此的喜怒哀樂(lè);我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，決定以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父親、老師;我開(kāi)始變成一個(gè)活潑、開(kāi)朗、關(guān)愛(ài)他人的少年了。我懂得了微笑，懂得了堅(jiān)持!
“請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受?！崩杳髌茣?，讓我們一起迎接那些困難吧!懷著感恩的心，面對(duì)所有的挫折。請(qǐng)相信，你一定會(huì)看到挫折以后的堅(jiān)強(qiáng)!
在我成長(zhǎng)的路上，有許許多多難忘的事、高興的事、傷心的事、可笑的事……猶如點(diǎn)點(diǎn)春雨般追隨著我，但真正不斷滋潤(rùn)我心田，彈起燦爛浪花，體驗(yàn)精彩成長(zhǎng)的，是哪些在我生命中難以抹去的一次次關(guān)愛(ài)。
因?yàn)槲以陉P(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，所以在關(guān)愛(ài)中我感受到了媽媽的溫暖，爸爸的撫摸，老師的教導(dǎo)，朋友的安慰……尤其父母的愛(ài)總是那么偉大，那么神奇，那么無(wú)私;因?yàn)槲以陉P(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，所以在關(guān)愛(ài)中我自豪的感覺(jué)到世界因我的成長(zhǎng)而不斷的變化，因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)而越來(lái)越美麗，因我的成長(zhǎng)而變得多姿多彩。
在家里，我們每個(gè)人都擁有過(guò)父母的關(guān)愛(ài)和貼心的照顧，這使得我們?cè)诟改傅年P(guān)愛(ài)中快樂(lè)的成長(zhǎng)。如果沒(méi)有父母就沒(méi)有我們的今天，就沒(méi)有我們現(xiàn)在的一切，而現(xiàn)在的一切都是父母給予的，沒(méi)有人一生下來(lái)就會(huì)吃飯，就會(huì)走路的。我們的第一次走路、第一次吃飯、第一次說(shuō)話……每一個(gè)好的動(dòng)作和結(jié)果都會(huì)讓父母感到很高興、很欣慰。因?yàn)檫@些都是自己用心血灌溉的結(jié)果。
我們的生命是父母給的，父母不僅生了我們，還養(yǎng)育了我們，供我們讀書，為我們操碎了心，為我們吃盡了苦，還給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。當(dāng)我失去信心時(shí)，是父母鼓勵(lì)我，給我前進(jìn)的力量，讓我勇敢地去面對(duì)挫折，與困難作斗爭(zhēng)。
吧!成功在等著你?！备改附o了我全部的愛(ài)，我從心底里感激他們。世界上其他的一切都是假的、空的、惟有父母的愛(ài)是真的、永恒的、不滅的。
關(guān)愛(ài)就像夏日里的一把涼扇，一扇就帶給你清涼;關(guān)愛(ài)就像冬日里的一壺暖茶，喝了就使你全身溫暖。
也許關(guān)愛(ài)只是一個(gè)眼神，卻能給人無(wú)聲的祝福;也許關(guān)愛(ài)只是一個(gè)微笑，卻能給人心靈的洗滌;也許關(guān)愛(ài)只是一縷春風(fēng)，卻能給人身心的舒暢;也許關(guān)愛(ài)只是一場(chǎng)春雨、一句問(wèn)候，可它卻給了人心田的滋潤(rùn)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)充滿愛(ài)。那關(guān)愛(ài)將會(huì)是一種有著無(wú)限力量的事物，它能讓一個(gè)無(wú)望之人成為一位世間強(qiáng)者。就讓我們?cè)诟改?、老師、朋友的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，去收獲金色的人生吧!
成長(zhǎng)記敘高中篇八
就在上個(gè)學(xué)期，我參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在其他場(chǎng)比賽中我看見(jiàn)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員跑到一半時(shí)，不小心摔傷了，摔碎了腳腕的骨頭，可他一直堅(jiān)持完成了比賽，雖然是最后一名，雖然比其他選手落后了近一個(gè)半小時(shí)。看到這里，我感動(dòng)了，我為他的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著感動(dòng)了，那位運(yùn)動(dòng)員跑完全程的時(shí)候，我為他歡呼，為他鼓掌。那一刻，我明白了，我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了感動(dòng)。
一陣掌聲把我從沉思中喚醒，這時(shí)，老師讓我們宣誓，我的初中生活真正開(kāi)始了。還有很多很多的事情都印記著我成長(zhǎng)的足跡，讀著誓言，另一件事又浮現(xiàn)在我的腦海里。
六年級(jí)時(shí)，我的一個(gè)同學(xué)在班里常被別人欺負(fù)，處處被人看不起，有一次，他自己把圓規(guī)插到自己的手里上流了血，有幾位同學(xué)看見(jiàn)了大叫，后來(lái)全班都知道了老師也來(lái)，我趁他不注意把圓規(guī)拿走了。第二天，我親自去探望了這位同學(xué)，還給了他一點(diǎn)小禮物，真誠(chéng)地把問(wèn)候和祝福帶給了這位同學(xué)?；丶业穆飞?，我的心情特別愉悅，也是那一刻，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。
開(kāi)學(xué)典禮在掌聲中結(jié)束了，帶著老師的期待，和我們對(duì)初中生活的向往：我進(jìn)入了人生的另一階段。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我收獲了感動(dòng)和關(guān)心。我知道，還有很多內(nèi)心的感受和變化，都伴著我成長(zhǎng)。我用心地體驗(yàn)著這一切，和屬于自己成長(zhǎng)的滋味。
我相信，在我以后的成長(zhǎng)道路中，還會(huì)有更多的體驗(yàn)，酸甜苦辣，這都是人生的經(jīng)歷。在收獲的同時(shí)，也會(huì)遭遇挫折和痛苦，但我明白，這都是成長(zhǎng)的代價(jià)。
我愿意，經(jīng)歷和接受這種種成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
成長(zhǎng)記敘高中篇九
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的直面成長(zhǎng)高中作文-六年級(jí)-記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
終于學(xué)會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)和年幼的自己說(shuō)再見(jiàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)去接觸大人的世界。晴天，陰天，雨天，不確定的明天，孤單一點(diǎn)也勇敢一點(diǎn)。
——題記
“成長(zhǎng)是一條自己走的單行旅程，沒(méi)有人會(huì)伴你同行。”這是忘了從哪里聽(tīng)來(lái)的一句話，它說(shuō)的很對(duì)。成長(zhǎng)之路就像一條漆黑的隧道，什么都看不到，什么都聽(tīng)不到，什么都不可能依靠。只有張開(kāi)雙手摸索，邁出雙腳尋找，過(guò)程無(wú)比艱辛卻又無(wú)比充實(shí)。
害怕嗎？當(dāng)然害怕。每只蝴蝶為了飛翔，為了翩翩起舞，都先縛于繭中，去活在黑暗。每片落葉為了明年可以渲染那方天地，都會(huì)手牽手去融入整個(gè)冬天。黎明前的夜是黑暗的。如果害怕的話不妨去擁抱它吧，它能有多長(zhǎng)，不去想總會(huì)天亮。那感覺(jué)固然難過(guò)，但卻不可避免，那是每個(gè)人的必經(jīng)之路，每一步的風(fēng)采都獨(dú)一無(wú)二。珍惜吧，珍惜那黑暗。
擔(dān)心嗎？當(dāng)然擔(dān)心。都說(shuō)條條大路通羅馬，但那么多條路哪條是屬于自己呢？懵懵懂懂，跌跌撞撞，是萬(wàn)丈深淵還是一馬平川，這誰(shuí)都說(shuō)不清。這世上一條路走到底的人可不少。失敗并不可怕，可怕的是你居然相信這句話。不恐懼失敗又如何擁抱成功，對(duì)失敗敬而遠(yuǎn)之，永不再見(jiàn)，這才像個(gè)樣子吧。去敬畏吧，敬畏那失敗。
進(jìn)，任風(fēng)吹拂，與拍打。“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香。”感謝吧，去感謝那磨難。
曾幾何時(shí)，也以一副老練的.樣子，用自己都不太理解的話去教訓(xùn)別人，用自己的幼稚和別人的幼稚爭(zhēng)奪“成熟”這一頭銜。昂首挺胸不可一世的模樣，至今歷歷在目，現(xiàn)在想想那時(shí)的我大概是太期望長(zhǎng)大了吧。至于為什么期望，卻早已忘記了。
我現(xiàn)在也還在成長(zhǎng)吧。肩上擔(dān)子千萬(wàn)斤，手上筆又有幾兩重？大概就是那種“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的感覺(jué)，也許我根本沒(méi)有成長(zhǎng)吧。畢竟我還是原來(lái)那副模樣，放蕩不羈愛(ài)自由，無(wú)所畏懼，棱角猶在，可能風(fēng)月對(duì)我真的一點(diǎn)用都沒(méi)有。
成長(zhǎng)但不改變，那不是真正的成長(zhǎng)，是時(shí)候該做出改變了，收起那些無(wú)用的驕傲，腳踏實(shí)地的出發(fā)吧。那些丟在角落的時(shí)光在等你，那些一不小心的錯(cuò)過(guò)在等你，那些美好的未來(lái)在等你。
成長(zhǎng)記敘高中篇十
昨天散步，路過(guò)馬上要成為我新學(xué)校的地方。藍(lán)色的天空下，高大的教學(xué)樓閃著刺眼的光芒。再過(guò)10幾天，是的，我就是高中生了。小時(shí)候很向往高中，向往他們漂亮的校服，向往在晚自習(xí)下課后，推著單車走出校園。
這下這樣的生活就擺在我的面前，沒(méi)想到這么快就來(lái)了。在我5歲的時(shí)候，我的新學(xué)校還沒(méi)有修好，我和君就在那里爬山，與其說(shuō)是山還不如說(shuō)是土堆，我們跳下沙坑，然后像個(gè)攀巖者一樣，勇敢無(wú)畏地爬上去，沙子石塊就在我們腳邊不停地掉落。我們爬上去，姿勢(shì)像個(gè)巨怪，大叫著歡呼。學(xué)校就在我們眼皮下修好了，我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上跳躍。 6歲那年，終于，整座校園完全修好，一直向往那樣大的草坪，我們用紙板坐著梭梭板，呼嘯著滑到地面，完全不畏懼地對(duì)那個(gè)外教說(shuō)：‘hello’，然后趕緊跑掉。小時(shí)候的柔韌性很好，我們可以在單杠上倒掛著，看著倒過(guò)來(lái)的世界彼此癡癡地笑。
在我一個(gè)哥哥還在這里上學(xué)的時(shí)候，他曾經(jīng)帶我來(lái)到了大操場(chǎng)，那時(shí)候已經(jīng)修好了看臺(tái)，我們走過(guò)，走過(guò)，我手里拿著冰棍，一路走一路舔著。那時(shí)候在我的眼里，操場(chǎng)好大好大，似乎永遠(yuǎn)也走不完。君和我有許多日子就是在大操場(chǎng)上度過(guò)的，從一端飛跑到那一端，互相追趕。
小學(xué)的時(shí)光就這樣過(guò)去，大操場(chǎng)上奔跑的小孩終于長(zhǎng)大。在即將體育中考的時(shí)候，我和君又一次回到了大操場(chǎng)，踏著兒時(shí)的腳步練習(xí)著800m長(zhǎng)跑。風(fēng)呼嘯著從我們耳邊刮過(guò)，就像閃過(guò)的一道道記憶，在我眼前放映著過(guò)去的老電影。每天我們?cè)谀抢锱懿降教旌诹?。兒時(shí)翻越的單杠又成了我們練習(xí)韌帶的道具。然后跳遠(yuǎn)，立定跳，地上用粉筆畫出一道白線，1.96m的距離，看著那么近，卻總是不過(guò)。
終于有一天，當(dāng)我們已經(jīng)厭倦了看那里的名人頭像，幾乎已經(jīng)能記住的時(shí)候，我們跳過(guò)了1.96m的距離，甚至是超越。韌帶也遠(yuǎn)遠(yuǎn)越過(guò)了滿分線。后來(lái)中考的時(shí)候長(zhǎng)跑取消，因?yàn)榈卣馂?zāi)區(qū)沒(méi)有足夠的場(chǎng)地。體育中考的時(shí)候，我緊張地像什么一樣，激動(dòng)。當(dāng)我踏到了立定跳遠(yuǎn)的起步線，心里直蹦。我想起了那個(gè)大操場(chǎng)，然后看看眼前的線，還是跳了出去。轉(zhuǎn)身一看那根196的線已經(jīng)完全在我的腳后了，又興奮地像什么似的。
然后是韌帶考試。也是這樣一伸，越過(guò)了175.記得以前付出的努力，練習(xí)練得昏天黑地，腳也成了瘸子似的，今天終于收獲。我很開(kāi)心，也很高興，因?yàn)檫@是我自己努力的成果。而后看了成績(jī)，跳遠(yuǎn)204，韌帶201.考后一身輕松，我又走進(jìn)了高中校園，又來(lái)到了那個(gè)大操場(chǎng)。狗尾巴草、青草的芳香四溢。 。10幾天后，我就會(huì)正式地踏入這個(gè)校園，我將會(huì)在大操場(chǎng)上度過(guò)更多難忘的時(shí)光，我知道的那個(gè)曾經(jīng)和君趴在別人教室門前偷聽(tīng)講課的小孩，那個(gè)在操場(chǎng)上亂跳的孩子，已經(jīng)長(zhǎng)大了。我將成為高中生了。
成長(zhǎng)記敘高中篇十一
可以說(shuō)，我是一位是舉手難于上青天的超重度患者，一個(gè)星期頂多舉三次手，而且最多只有一次被叫起來(lái)回答問(wèn)題。到了六年級(jí)，我卻慢慢成長(zhǎng)成了一位一周最少十五次的種子型舉手員。為什么呢？請(qǐng)看：
這是在一節(jié)平淡無(wú)奇的英語(yǔ)課，同學(xué)們都沉浸在聲情并茂地朗讀之中。我的注意力卻跑到了英語(yǔ)老師身上。只見(jiàn)她用粉筆畫好了一個(gè)表格，上面寫著“一、二、三、四”。這是干什么呢？老師這時(shí)做了一個(gè)停的手勢(shì)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，發(fā)言一次加一分，下課后，分值是前三名的有博雅幣！”什么？舉手發(fā)言都有博雅幣，老師真是財(cái)大氣粗啊！一想到我平時(shí)就不愛(ài)舉手發(fā)言，我立刻就像霜打的茄子——蔫了。
“下面，我們來(lái)上課，”任老師大聲說(shuō)道，“圖中的小男孩和小女孩在做什么呢？請(qǐng)解答?！卑嗬镞@時(shí)靜得地上掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)，大家都在冥思苦想。這個(gè)男生的右邊是一個(gè)牌子，到底是什么呢？到底是什么？莫非是車站牌？有可能。對(duì)面還有一輛大巴呢！我確定了答案，正準(zhǔn)備舉手時(shí)，心里突然冒出了一個(gè)念頭，要是我說(shuō)錯(cuò)了，怎么辦呢？不僅不加分，還會(huì)遭到同學(xué)們的嘲笑。不，我的答案一定是對(duì)的……我的手不斷地放下，再舉起，再放下……沒(méi)想到，正在我猶豫之時(shí)，老師竟然叫到了我的名字。我“噌”地一下站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)道：“他們……他們準(zhǔn)備坐公……公共汽車。”老師竟然微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好，說(shuō)得不錯(cuò)?！痹诒砀裆辖o我加了一分。我長(zhǎng)呼一口氣，坐了下來(lái)，拍了拍自己正在咚咚狂跳的小心臟，原來(lái)發(fā)言也沒(méi)有這么難。”
從此我便有了信心，相信答錯(cuò)也沒(méi)有關(guān)系。我一直快速地舉手，老師突然又叫到了我，我小心翼翼地從口中吐出答案。雖然我不怕說(shuō)錯(cuò)，但我還是害怕老師批評(píng)呀！“說(shuō)得真好，為你加兩分?！鳖D時(shí)我的心里猶如綻開(kāi)了一百朵鮮花。哈哈，我不僅收獲了三枚博雅幣，還收獲了自信，成了舉手的常客。
舉手，一個(gè)小小的動(dòng)作令我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)記敘高中篇十二
母親喜愛(ài)花。
窗前是一個(gè)小盆栽，星星零零的只有幾株?duì)颗；?。母親說(shuō)這種子是找別人要的，也不知怎么樣。但母親仍堅(jiān)持著的給這幾株?duì)颗；补嘀?，把希望寄托于他們。我望著那貧瘠的土壤以及那下垂的葉，并不抱太大期望。
過(guò)了幾周，母親興奮地指著那牽?；ㄕf(shuō)：“快過(guò)了看，那牽牛花，它竟開(kāi)了?！惫?，小小的花瓣綻開(kāi)，露出了里面點(diǎn)點(diǎn)心蕊。紅而巧的，似比綢子還柔軟，像水一樣?jì)赡?，似剛睡醒的嬰兒，?zhǔn)備繼續(xù)成長(zhǎng)，迎來(lái)下一次倫比的綻放。心情一下順暢，我忽然感慨花竟如此這般堅(jiān)強(qiáng)，從卑微的土地長(zhǎng)出來(lái)，便變得不再卑微，反而被人們夸耀。
后來(lái)母親上班漸漸沒(méi)了時(shí)間，也不再澆花，只是偶爾記起來(lái)澆一次，便置之不理。牽?；ū阋矟u漸暗淡下來(lái)，一無(wú)往日的色彩。那日心情不好，看牽?；ㄊ堑痛沟臉幼樱那楦勇淠?。望著花瓣低垂已是枯黃的模樣，只覺(jué)連旁邊常綠的植物都黯然失色，失去光彩。我趕忙去澆水，神奇的是不一會(huì)兒牽?；ň故嬲沽撕芏?。
我喜歡上了牽牛花，這種花開(kāi)的不張揚(yáng)，謝得也含蓄無(wú)聲，但我堅(jiān)信，它的凋謝不是風(fēng)暴，說(shuō)來(lái)就來(lái)。而是在養(yǎng)精蓄力的成長(zhǎng)，然后不露痕跡，悄然無(wú)息的在眾人面前綻放光芒。
如今，我與牽牛花一齊成長(zhǎng)。它若成長(zhǎng)，我必成長(zhǎng)；它若燦爛，我必燦爛。
成長(zhǎng)記敘高中篇十三
在金色的沙灘，在汪洋的大海里，有一條小魚一直環(huán)繞著我，讓我念念不忘，那就是——八歲那年學(xué)自行車。
那天，我做完作業(yè)到樓下花園里的池塘邊打水漂，突然一個(gè)聲音從我的耳邊傳來(lái)：“鈿鈿姐姐，一起騎自行車吧!”我知道那是萱萱妹妹在叫我一起玩兒，可是，我心里清楚，我不會(huì)騎雙輪自行車，怕出丑就找了個(gè)理由推掉了。回到家我鄭重地宣布：“我要學(xué)自行車?！薄罢l(shuí)教你?”媽媽問(wèn)到，“誰(shuí)都可以，只要她會(huì)教會(huì)我就行了?！?/p>
這個(gè)學(xué)車任務(wù)就交給了老爸。首先，是得有輛嶄新的自行車。沒(méi)過(guò)幾天一輛米白色蕾絲花邊自行車來(lái)到了我家，我很興奮，那是老媽支持的。馬上就可以學(xué)雙輪自行車了，爸爸把車裝好，搬到樓下，開(kāi)始教我騎自行車。
“哈!騎自行車有什么難的?！蔽倚南?，于是就一屁股坐了上去，還沒(méi)等我坐穩(wěn)，自行車就倒地了，我氣呼呼地決定再試一試，當(dāng)我第二次嘗試時(shí)，這次倒是坐穩(wěn)了，可我剛要抬腳去踩腳踏板時(shí)就摔了一個(gè)“狗啃泥”。氣死我了，我就不信我騎不好，雖然第三次還是摔了個(gè)四腳朝天，第四次，第五次……就這樣不摔倒又爬起，可每一次的摔倒都是有成就的，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了直行，經(jīng)過(guò)不斷努力，我終于學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎、怎么合理使用剎車等等。直到最后，我自由自在地掌握了騎車的技巧，可以越騎越快了，那感覺(jué)，真是如風(fēng)奔跑啊!
看來(lái)，只要不半途而廢，就能取得成功，因?yàn)轱L(fēng)，跌倒了，才有了美麗的落葉;云，跌倒了，才有了滋潤(rùn)大地的雨水;雪，跌倒了，才有了，銀裝素裹的世界，所以，讓我們不再害怕跌倒，讓我們?cè)诘箷r(shí)用最美麗的姿勢(shì)——站起!
成長(zhǎng)記敘高中篇十四
火熱的太陽(yáng)炙烤大地，路旁的荒草幾乎要燃燒起來(lái)，空中彌漫著熱浪……夏季里總有那樣一份赤紅竄上心頭。
午后的陽(yáng)光穿過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉，把火熱的赤浪傾倒入教室。進(jìn)了教室后，幾眼睛睛不停地聚焦在我身上又躲開(kāi)，一陣陰陽(yáng)怪氣的笑聲打斷了我的思緒。
“哎呀，這不是大家老師最得力的小助手嗎?”三個(gè)女生站在課桌邊居高臨下的看著我?！鞍?真不好意思，把你水杯碰到了?！薄澳闶怯幸獾?”聲音顫抖得不像我的?！澳怯秩绾?”a揚(yáng)起下巴一臉嘲諷。
一抹白色擋在了我面前，刺眼的陽(yáng)光瞬間被遮去一大半。眼前的小c整個(gè)人氣得發(fā)抖，毫不猶豫地對(duì)著她們吼了回去“不就是你們中午抄作業(yè)被揭發(fā)了嗎?自己有問(wèn)題還怕讓人說(shuō)!”
她也在顫抖，卻依舊堅(jiān)定地守在我身前，盡管小c不是一棵枝葉繁茂的樹(shù)，卻像是一顆在風(fēng)雨中依然不屈的樹(shù)，努力用每一片葉子匯集成綠蔭為我乘涼。
又是一個(gè)盛夏，驕陽(yáng)依然似火，那棵無(wú)畏風(fēng)雨、高展枝葉的樹(shù)第三涌上心頭。只是這次我已經(jīng)有能力用綠蔭乘涼他人。
中午午休時(shí)間，本該安靜的教室有的吵鬧，原來(lái)是平常愛(ài)惹是生非的搗蛋王張大軍正在朝小凱嚷嚷?！翱彀盐业臅贸鰜?lái)，不然有你好看”，原來(lái)是張大軍懷疑小凱偷了他的書。小凱同學(xué)平常老實(shí)巴交，不喜歡說(shuō)話。張大軍繼續(xù)火上澆油說(shuō)：“你看著是老實(shí)，指不定背地里做什么壞事呢!”小凱站在那里雙臂垂在兩側(cè)雙手緊握成拳，滿臉漲得通紅辯解道：“我沒(méi)拿你的書!”
“書不是他拿的，我今天最后走的，我可以證明他沒(méi)拿你的書?！蔽易叩剿砼裕瑤退q解?！翱赡苣闶撬耐?”原本高高在上的張大軍，說(shuō)話吞吐起來(lái)。我義正辭嚴(yán)地道：“不相信的話可以調(diào)監(jiān)控，每一個(gè)教室都安裝了攝像頭。”空氣忽然安靜下來(lái)，張大軍自知理虧，悻悻地走開(kāi)了。
事后小凱沒(méi)跟我道謝。但他的那個(gè)眼神我了解了，是感激，是被信賴的欣喜，由于有一個(gè)一樣的下午，我也用如此的眼神看過(guò)小c?？赡苁且郧澳莻€(gè)火熱的下午在我記憶里存得太深，所以其實(shí)我是在用我們的葉子為那個(gè)過(guò)去膽怯的自己蔭蔽。
綠蔭內(nèi)外好似兩個(gè)世界。所有些驕陽(yáng)似火，所有些無(wú)奈匆忙，都被那看上去柔弱透明的綠葉溫順的抵擋。而綠蔭之下，灑落的只有光的明朗與葉的清涼。烈日炎炎，走在綠蔭之下無(wú)疑是最好的選擇。
可可能走出綠蔭之下，才是成長(zhǎng)。
我慶幸自己成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)記敘高中篇十五
有一天，媽媽問(wèn)我，你為什么總是那么樂(lè)觀?似乎沒(méi)有什么事能使你煩惱?我一尋思，才感覺(jué)到，我確實(shí)有這么個(gè)優(yōu)點(diǎn)。更多的人這樣評(píng)價(jià)我，稱贊我，我越發(fā)感覺(jué)到這是一種娛己悅?cè)说暮闷焚|(zhì)。記得去年寒假，我因?yàn)槿ネ瑢W(xué)家玩，超過(guò)了我與老媽約定的回家時(shí)間，因而遭受了嚴(yán)厲的懲罰：被罰在門外站半個(gè)小時(shí)“面壁思過(guò)”。
得到這樣的嚴(yán)懲，我很憤怒，我氣惱地想：“憑什么這么一點(diǎn)小事就不讓我進(jìn)家門?我怎么這么倒霉呢?”
我靠在墻上，氣憤的心情像波浪起伏的大海，想著想著，我走下樓梯，站在樓道的窗戶前，向外張望。
天快黑了，淡青色的天空鋪展在夕陽(yáng)和晚霞上面。照在大地上的陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)地變少，天幕一寸一寸地變暗，終于，夜的紗裙罩住了整個(gè)世界。這美麗的景色讓我的心情漸漸平靜下來(lái)，我繼續(xù)盯著窗外的夜色。
就在這時(shí)，天空中出現(xiàn)了一個(gè)小小的光點(diǎn)，這光點(diǎn)緩緩移動(dòng)，越升越高。我突然想起了——今天是正月十四，有人在放孔明燈，在放飛自己美好的心愿。
天空中的小點(diǎn)越來(lái)越多，向各個(gè)方向漂移，在黑暗的夜空，向星星在閃動(dòng)。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著它們，完全忘記了最近兩次吃“閉門羹”的煩惱。孔明燈在漆黑時(shí)才會(huì)放光，人在挫折中才能成長(zhǎng)。何況，這有算什么挫折呢?媽媽也是為了我好，是我自己不講信用在先的……調(diào)整好了心態(tài)，當(dāng)媽媽開(kāi)門的時(shí)候，看到的是一個(gè)笑容滿面的我，媽媽十分吃驚，她本以為我會(huì)特別生氣呢。
我就是這樣一個(gè)快樂(lè)的人，不管處于什么逆境，我都會(huì)像黑夜中的孔明燈一樣，在挫折中成長(zhǎng)，用光明點(diǎn)亮心情，讓樂(lè)觀與我同行。
成長(zhǎng)記敘高中篇十六
黑色的夜已悄悄降臨，一幢幢房屋次第亮起了燈光，像黑夜閃耀的群星。夜深了，一幢幢大樓的燈又依次熄滅。但是，還有一幢房屋依然閃耀著璀璨的光芒。在那座房子里，一個(gè)小孩捧著一本書正在津津有味讀著，他絲毫沒(méi)有察覺(jué)夜已經(jīng)深了。
“哦，你知道嗎”？媽媽反問(wèn)道。
“當(dāng)然知道”！那個(gè)小孩十分得意?！昂＠?、湖里、河里的水蒸發(fā)后，凝固在天上就成了云”。
“懂得挺多的嘛”。
那個(gè)小孩聽(tīng)到媽媽的贊揚(yáng)，笑得合不攏嘴。
那個(gè)小孩就是我，我喜愛(ài)書。因?yàn)闀屛叶昧说谝粋€(gè)知識(shí)就是云是怎樣形成的。從此以后，我一有時(shí)間便捧起一本書，在書的海洋里遨游。
童年，書給我?guī)?lái)快樂(lè)；童年，因書而更精彩。
長(zhǎng)大了，我已與書結(jié)下了不解之緣。書中的故事讓我如癡如醉；書中的知識(shí)讓我心花悄然開(kāi)放；書中的韻味更是如醇醇楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨，在我的心中撒下了文學(xué)的種子，在成長(zhǎng)中逐漸綻放出希望的蓮花。我隨著歷史的洪流，回到了三國(guó)紛爭(zhēng)時(shí)期。在這里，我認(rèn)識(shí)了英勇驍戰(zhàn)的呂布；百戰(zhàn)百勝的趙云；神機(jī)妙算的諸葛亮，，但我最敬佩的還是忠勇善戰(zhàn)的關(guān)羽，他“過(guò)五關(guān)斬六將”，為了報(bào)答曹操放過(guò)他并送給他“馬中赤兔”的赤兔寶馬的恩德，不惜違反軍令愿搭上了自己的頭顱放走了劉孫聯(lián)軍千方百計(jì)才將其封殺的曹操。關(guān)羽是我心中的英雄，就連現(xiàn)在好多廟宇、店鋪都在祭拜關(guān)公。
關(guān)云長(zhǎng)這種義薄云天的精神，也時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我。我以前不懂得報(bào)恩，別人對(duì)我的幫助我就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)一樣，別人有困難時(shí)我也不會(huì)幫助。但我看了關(guān)羽的故事后，我對(duì)他那義薄云天，大無(wú)畏的精神佩服的五體投地。于是，我對(duì)身邊的人開(kāi)始關(guān)注，別人幫我我也會(huì)謝恩。想到關(guān)云長(zhǎng)，我心中就涌出一陣暖流，讓我擁有無(wú)窮力量朝目標(biāo)前進(jìn)。
少年，書給我?guī)?lái)快樂(lè)；少年，因書而更加精彩。
讀了《魯濱遜漂流記》我懂得了勇敢；讀了《假如給我三天光明》，我懂得了樂(lè)觀；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，是書籍使我進(jìn)步，使我快樂(lè)，使我的人生更加精彩?！爸挥薪?jīng)歷人生的各種磨難，才能悟出人生的價(jià)值”。但我卻說(shuō)：“只有讀懂世界上各種有益的書籍，才能得到真正的知識(shí)”。
成長(zhǎng)記敘高中篇十七
還記得年幼時(shí)的我，在母親的懷抱下牙牙學(xué)語(yǔ)，在父親的臂彎下蹣跚學(xué)步。父親像是雄鷹，他給了我一片天空，母親給了我力量，讓我自由飛翔，但小雄鷹還是免不了磕磕碰碰。
我們不僅在關(guān)懷中成長(zhǎng)，更多的是在跌倒中成長(zhǎng)，真正的成長(zhǎng)，必定在跌倒中感悟……。
成長(zhǎng)記敘高中篇十八
當(dāng)我翻開(kāi)童年時(shí)的相冊(cè)，照片上一張張洋溢著童真的笑臉像一道微弱的電流，觸痛了我撫摩的指尖；當(dāng)我整理幼時(shí)的物品，一股久違而可愛(ài)的氣息，讓我聽(tīng)到了歲月潺潺流動(dòng)的聲音；當(dāng)我翻開(kāi)步入少年時(shí)的日記本，青澀的心事讓我嘗到了成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味是什么樣的？對(duì)每個(gè)人而言都是特別的，也許只有自己才能體會(huì)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)的滋味既是五味雜陳的，又是鮮明簡(jiǎn)單的。
成長(zhǎng)像一顆青蘋果，咬下去酸澀溢滿口腔，讓人皺眉，耐心咀嚼卻可以找到那絲絲的甜。當(dāng)我身體上的變化日益明顯時(shí)，當(dāng)我的心態(tài)不復(fù)純真時(shí)，我的心溢出酸澀的汁水。我一方面渴望長(zhǎng)大，渴望成熟，一方面又害怕長(zhǎng)大，想一直縮在童年的殼里。我不敢像從前那樣與男生們玩鬧無(wú)忌，于是和他們有了距離；我開(kāi)始多愁善感，喜歡記下糾結(jié)不已的心事；我開(kāi)始嫉妒身邊那些光彩照人一呼百應(yīng)的女生；……時(shí)光流轉(zhuǎn)，憶起這些我只是淡淡微笑，就像品到了青蘋果酸澀后的甜美。
成長(zhǎng)像一杯清茶。入口清苦，回味悠長(zhǎng)。
記得六年級(jí)下學(xué)期雖然畢業(yè)考試等待著我們，但大多數(shù)同學(xué)都泰然處之，若無(wú)其事。也是，現(xiàn)在初中不用考，畢業(yè)考試只是走形式罷了。但我還被要求要刻苦復(fù)習(xí)，全力以赴。我覺(jué)得很不公平，但爸爸媽媽說(shuō)：現(xiàn)在這是培養(yǎng)你迎接大考的心態(tài)，如果你好好準(zhǔn)備小升初畢業(yè)考試，中考高考就自然不會(huì)害怕了?！蔽椰F(xiàn)在理解了他們的苦心，我并不后悔刻苦勤奮的那段時(shí)間，因?yàn)槲业玫搅伺蟮幕貓?bào)。如今我已在準(zhǔn)備迎接中考，更加相信“先苦后甜”，我相信多少年后，我仍然不會(huì)后悔此時(shí)的付出。
成長(zhǎng)還是一杯酒，讓人辛辣得流淚，也仍止不住哀愁。三年前，我最好的朋友離開(kāi)我去上海定居，離別時(shí)我們才深刻理解了那句詞“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”。我們剛剛經(jīng)歷了離別，心痛固然無(wú)以復(fù)加，但各自安好，不讓對(duì)方擔(dān)心才是實(shí)在。
我把回憶整理好，收藏好，那些成長(zhǎng)的滋味，在舌尖蔓延開(kāi)，慢慢消散。
成長(zhǎng)記敘高中篇十九
開(kāi)放一朵鮮花，抑或只需一夜;溢滿一個(gè)水杯，也許只需一滴清水;撕破一幕黑暗，往往僅需一束光明。成長(zhǎng)的到來(lái)也是如此，剎那間的注視、片刻的留意——成長(zhǎng)，往往只在一瞬間。
銀絲的閃爍。
我自己萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，母親的白發(fā)已經(jīng)有如此之多。
“在看什幺呢?”母親站直了腰，看我傻愣愣地呆站著，笑著問(wèn)我。
“啊，沒(méi)看啥，沒(méi)看啥!”我背過(guò)身去，心想：我該長(zhǎng)大了。或許，我早已不是小孩子了。
在看到母親白發(fā)閃爍的那一瞬間，仿佛，我成長(zhǎng)了一大截。
汗水的光芒。
父親從不在我面前提及工作，我無(wú)從知道他的工作是否辛苦。他總覺(jué)得我是孩子，沒(méi)有必要面對(duì)這樣的事情。
周日閑暇時(shí)，偶然間，我想跟父親通個(gè)視頻電話。打開(kāi)攝像頭的那一瞬間，我看到我的父親——皮膚黝黑，汗落如雨。在太陽(yáng)底下，汗水打濕的頭發(fā)使他恍若發(fā)光了一般。我的臉上竟然不自覺(jué)地掛上了小水珠——但我不能讓父親看見(jiàn)我哭泣，我不能讓他因?yàn)閾?dān)心我而影響工作?？纯次?，桌子上堆著好幾樣零食，擺著手機(jī)，插著耳機(jī)，多幺強(qiáng)烈的反差：這是何等的諷刺啊!
“嘿!你在干啥哩?高空作業(yè)?”父親癡癡地看著我，咧嘴笑了?？吹贸?，他就在腳手架上，汗水在他臉頰上發(fā)著光。雖有干言萬(wàn)語(yǔ)，一瞬間仿佛全被喉嚨梗住一般，一句也說(shuō)不出。
“爸爸……好辛苦啊!”父親依然癡癡地看著我，咧嘴笑著。脫口而出的這句話，讓我頃刻間意識(shí)到了許多，許多。
父親不時(shí)用毛巾擦著汗，那汗水在我心中刻下了烙印。我知道，父親用他的勞累和辛苦，在我成長(zhǎng)路上的暗淡處，點(diǎn)燃著一盞不會(huì)熄滅的燈。
書簽的寄托。
娃姥生活的那個(gè)年代，家里窮，很窮，沒(méi)錢上學(xué)。這使得姥姥常常嘆息自己沒(méi)文化。然而姥姥對(duì)我和弟弟妹妹們，卻是頗有信心：“咦!你們將來(lái)一定比姥姥好!”
后來(lái)，進(jìn)城上學(xué)了，不得不與姥姥長(zhǎng)時(shí)間地分別。那次走之前，姥姥從她那精致卻也陳舊的雕木箱子里拿了叁枚書簽，吹了吹上面的浮灰，遞給我：
“拿著!這是姥姥那年旅游時(shí)買的，可惜也沒(méi)機(jī)會(huì)用!拿著!答應(yīng)姥姥，好好學(xué)習(xí)!”
接過(guò)書簽的一瞬間，我的鼻頭勐地一酸。望著那微微泛黃的襯紙，勐然間，心中似乎又多了一個(gè)明確的目標(biāo)。姥姥贈(zèng)予我的是叁枚極普通的書簽，可它們哪里僅僅是書簽!
一瞬間，太多的一瞬間，迸發(fā)奪目的光采，進(jìn)而成為深刻的心底烙印，成為我成長(zhǎng)的楔子。
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