比較是將兩個或多個事物進行對照，從而找出它們的異同和相似之處，以更好地理解它們?？偨Y(jié)可以采用概括和歸納的方式表達。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些參考和啟示。
就業(yè)協(xié)議書的簽訂程序是篇一
1.學生會、團委會、班干部;。
2.三好學生、優(yōu)秀學生及各類活動獲獎學生。
三、甲方必須在_________個月內(nèi)完成就業(yè)安排，并提供_________個月的`跟蹤服務，乙方如因不正當理由而被廠方辭退的(乙方自身原因或有違廠規(guī)的除外)，甲方再提供_________次就業(yè)機會。
四、乙方在跟蹤服務期間，當合法權(quán)益受到侵害時，甲方應盡快協(xié)同當?shù)貏趧硬块T解決。
五、對具備以上條件的畢業(yè)生，學校如在其畢業(yè)后_________個月內(nèi)沒有進行安排，則從第_________個月起在_________年內(nèi)付給乙方每月_________元作為生活補貼。如乙方不服從推薦_________次或自行擇業(yè)的，則視為乙方自動放棄。
六、如乙方未具備第一條的六個條款中的任一要素或?qū)追接兴[瞞的，本協(xié)議自動失效，甲方不必履行本協(xié)議規(guī)定的條款，不付退款責任并不承擔任何賠償責任。
七、本協(xié)議一式兩份，自簽訂之日起到乙方畢業(yè)后_________年內(nèi)有效。甲乙雙方各持一份，具同等法律效力。
甲方(蓋章)：_________乙方(簽字)：______________。
代表人(簽字)：_______法定代理人(簽字)：________。
就業(yè)協(xié)議書的簽訂程序是篇二
1)畢業(yè)生到所在系領取就業(yè)協(xié)議書，如實填寫，經(jīng)所在系審查后，加蓋所在系就業(yè)指導中心公章。
2)畢業(yè)生與用人單位雙向選擇、洽談。畢業(yè)生要全面了解用人單位基本情況及用人的基本條件和要求，并如實向用人單位介紹自己。
3)畢業(yè)生與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書，并簽字、蓋章、如有其他約定，以文字方式在備注欄內(nèi)注明。
4)學院就業(yè)指導中心審查合格后，上報省教育廳審批并列入當年畢業(yè)生建議性就業(yè)方案。
簽訂《就業(yè)協(xié)議書》不得違反國家法律和行政主管部門的有關規(guī)定，不得損害協(xié)議各方的聲譽和合法權(quán)益。自畢業(yè)生和用人單位在學院所提供的《就業(yè)協(xié)議書》上簽字、蓋章起，學生與用人單位即存在協(xié)議關系，該《就業(yè)協(xié)議書》具有法律效力。在學生就業(yè)之前，任何一方提出解約或違約，均須履行《就業(yè)協(xié)議書》上所規(guī)定的違約條款。
畢業(yè)生協(xié)議書如因特殊原因造成損毀無法使用的或已經(jīng)丟失確需補發(fā)的，到學院就業(yè)信息網(wǎng)“下載專區(qū)”下載《哈爾濱金融學院畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書補辦申請表》，按要求填寫后交由學院就業(yè)指導中心審核，審核通過后予以補辦。
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已落實就業(yè)單位的應屆生如將就業(yè)協(xié)議書丟失，可根據(jù)其簽訂具體情況，向高校申請補辦就業(yè)協(xié)議書。
應屆生已落實就業(yè)單位，并已與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書，如果該就業(yè)協(xié)議書丟了怎么辦?首先需到高校網(wǎng)站下載就業(yè)協(xié)議補辦申請表，以及準備一份補辦就業(yè)協(xié)議申請書。
畢業(yè)生補辦就業(yè)協(xié)議書申請中需寫明已簽約單位名稱、地址、電話及具體負責人姓名，并需后附已簽約單位出具的'人事接收函(原件、復印件、傳真件均可)。
以上材料準備齊全后，遞交至高校就業(yè)指導服務中心(個別高校需先交至系負責人簽字同意)，高校主管負責人簽署意見并加蓋高校公章，并為該生開具掛失就業(yè)協(xié)議書介紹信(如忘記協(xié)議書號可到學院就業(yè)指導處查詢)。
應屆生持學院的介紹信到學校所在地省級日報社掛失，最后將掛失報紙交由高校就業(yè)指導中心。
該中心會在學校就業(yè)網(wǎng)和就業(yè)宣傳欄進行公示，公示期3天，在公示無異議后，應屆生即可到就業(yè)指導中心領取新的就業(yè)協(xié)議書。
各高校的應屆生就業(yè)協(xié)議書補辦程序(許多高校已省略報紙掛失環(huán)節(jié))及收費標準均有不同，最低繳付10元補辦費，個別高校為了引起應屆生對就業(yè)協(xié)議的簽署及管理上的重視，下發(fā)就業(yè)協(xié)議時即說明如有丟失補辦費用1000元，因此，為了避免耽誤就業(yè)及增加不必要的經(jīng)濟損失，請應屆生勿必妥善保管就業(yè)相關證明文件。
就業(yè)協(xié)議書的簽訂程序是篇三
甲方（實習單位）：
乙方（實習生姓名）：
一、甲方擁有的權(quán)利和需履行的義務：
1、給實習生進行必要的安全教育，講明應牢記的注意事項。給實習生安排工作時不得違背勞動法之有關規(guī)定。
2、可以根據(jù)需要，調(diào)配實習生從事不同的實習崗位；如實習生由于個人能力和身體原因，不能參加正常的實習活動，或拒不服從甲方工作安排、工作要求或各項規(guī)章制度，甲方有權(quán)提前終止實習活動。
3、結(jié)合實際情況，為實習生提供學習專業(yè)知識，從事專業(yè)實踐活動的機會，并委派專業(yè)技術(shù)人員進行指導。
4、為實習生提供一定的生活保障，具體事宜，根據(jù)各自實際，雙方商定并在協(xié)議書相關條款中注明。
5、實習期結(jié)束時，根據(jù)現(xiàn)實表現(xiàn)，為每位實習生提供一份客觀的實習鑒定；
6、對實習合格的實習生，甲方應優(yōu)先錄用。
二、乙方擁有的權(quán)利和需履行的義務：
1、在允許的范圍內(nèi)，學習與實習崗位相關的專業(yè)技術(shù)知識，參與實踐活動。
乙方在本協(xié)議履行期間可以在說明原因的情況下向甲方提出終止實習合同，但必須提前7天通知甲方，并作好工作交接，否則應承擔相關責任。實習期間，甲方如發(fā)現(xiàn)實習學生不符合實習要求或不適宜甲方安排工作等情況的，可以向乙方提出終止實習，在為實習學生履行實習津貼支付手續(xù)后，解除本協(xié)議。
第十六條對業(yè)主物業(yè)使用人違反業(yè)主公約的行為，針對具體行為并根據(jù)情節(jié)輕重，采取批評、規(guī)勸、警告、制止、___________________等措施。
2、遵守實習單位的勞動紀律和各項規(guī)章制度；保守技術(shù)秘密及商業(yè)秘密；在實習結(jié)束后，及時移交工作資料和工具，未經(jīng)允許的情況下，不得帶走任何與工作相關的文件資料。
大學生開展社會實踐活動，要增強其專業(yè)性和職業(yè)針對性，在了解社會的同時，對其所學專業(yè)的應用以及將來可能從事的相關職業(yè)有一個比較清晰的感性認識。通過這些專業(yè)性和職業(yè)針對性強的參觀、考察乃至實踐，使大學生不僅在心理上接納自己將要從事的工作，也進一步明確自己今后的努力方向。
3、就業(yè)實習是學生自愿行為，因此，實習生在實習期間，應遵紀守法，嚴格自律，愛護身體，端正行為。在工作時間外（上下班必經(jīng)路途中所發(fā)生的意外傷害除外）發(fā)生的，或與工作無關的一切行為和后果（含患病），皆由實習生自負，甲方不承擔連帶責任。
在辦理實習信息登記時，乙方在就業(yè)實習報酬外應向甲方支付管理費用________元（即按實際聘用人數(shù)，每人管理費_________元或按學生酬金的_________％計）。管理費用于為丙方購買人身保險等。
4、實習生應珍惜實習機會，多思考，多請教，多總結(jié)。
5、實習生要對甲方全面了解，擇業(yè)時優(yōu)先到甲方就業(yè)。
三、甲方為乙方所提供的一些保障：
四、雙方約定的其他條款：
五、其他未盡事宜，甲乙雙方協(xié)商解決。本協(xié)議的有效期與實習期同。（一式貳份，實習單位，實習生各存一份）。
甲方（單位）：（公章）。
乙方（實習生）：
就業(yè)協(xié)議書的簽訂程序是篇四
甲方：
乙方：
丙方：
學生頂崗實習分學校安排的實習和學生自主實習兩種形式。學校安排的實習是指學生通過學校組織的雙向選擇會確定實習單位，在學校跟蹤管理下完成實習任務；學生自主實習是指學生（家長）在確保各種安全的情況自己找單位實習，并完成實習任務，學校不負責跟蹤管理等。為保障學生順利完成頂崗實習任務，修完學業(yè)，確保頂崗實習工作安全、穩(wěn)定、順利進行，經(jīng)三方協(xié)商，就學生完成頂崗實習工作達成如下協(xié)議：
一、甲方職責、權(quán)利、義務。
1、負責學校安排的實習單位的考察和聯(lián)系，并與實習單位簽訂實習協(xié)議。
2、如實向?qū)嵙晢挝唤榻B乙方在校情況，提供相關證明，辦理相關手續(xù)。
3、負責乙方畢業(yè)前有關證書的辦理，及時溝通有關信息。
4、協(xié)助實習單位共同教育管理乙方。
5、負責為學生推薦實習就業(yè)單位。
6、負責學校安排的實習學生的崗位調(diào)整，幫助學生推薦和辦理相關手續(xù)。
二、乙方職責、權(quán)利、義務。
1、學生必須參加頂崗實習。頂崗實習可以從學校安排的實習和學生自主實習兩種形式中選擇一種。不參加頂崗實習的學校將按自動退學處理。
2、按照甲方要求，認真完成實習任務，自實習之日起，應自覺接受實習單位的管理，遵守實習單位管理制度，積極配合甲方教育要求，按規(guī)定完成實習任務。
3、實習期間乙方有權(quán)保護自身人格不受侵犯，根據(jù)勞動合同法的要求，有權(quán)拒絕從事違法活動。
4、實習期間，因私外出、上網(wǎng)、喝酒、打架等造成的不良后果由自己負責，由此造成不良影響者，根據(jù)企業(yè)有關規(guī)定和學校管理相關規(guī)定，酌情處理。
5、必須嚴格遵守法律法規(guī)，遵守工作紀律，按照企業(yè)的安全生產(chǎn)規(guī)程進行實習，如有違紀，視情節(jié)輕重按校規(guī)校紀處理，如有違法犯罪行為，終止實習，開除學籍，并移交處理。
6、學校安排的實習學生每月向?qū)嵙曋笇Ы處焻R報（電話、短信、qq、書面皆可）一次實習情況，有事及時與實習指導教師溝通交流，有關問題協(xié)商解決。
7、學校安排的實習學生實習期間需調(diào)整單位的（原則上半年后），必須征得實習指導教師同意，并通過實習指導教師與新單位簽訂實習協(xié)議。
8、學校安排的實習學生實習期間有下列情形之一者，學校將按自主實習學生對待，不再進行跟蹤服務：
（1）超過一個月不向?qū)嵙曋笇Ы處焻R報實習情況者；
（2）未經(jīng)實習指導教師同意調(diào)整單位者。
三、丙方職責、權(quán)利、義務。
1、督促孩子必須參加頂崗實習，堅持完成實習任務，取得優(yōu)異實習成績。
2、鼓勵孩子從基礎的工作做起，支持孩子到艱苦的崗位上鍛煉。培養(yǎng)孩子愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的精神和適應社會環(huán)境的能力。
3、督促孩子嚴格遵守頂崗實習相關規(guī)定與紀律，將家庭電話、父母電話留給老師，以便及時聯(lián)系和溝通。
4、督促教育孩子實習期間注意交通、財產(chǎn)、工作等各方面的安全。
5、頂崗實習過程中，學生有離職、轉(zhuǎn)崗、更換手機號等情況，請督促孩子及時告知學校指導教師，以便學校和家長共同跟蹤管理學生。
四、此協(xié)議一式兩份，簽字后生效。
學校章學生簽字：
班主任簽字：家長簽字：
班主任電話：家長電話：
20__年__月__日。
20__年__月__日。
就業(yè)協(xié)議書的簽訂程序是篇五
畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書要如何寫，以下由文書幫小編推薦這編畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書閱讀參考。
畢業(yè)生與用人單位達成一致后，簽約程序是：
1、畢業(yè)生認真如實填寫基本情況及應聘意見，并簽名。
2、用人單位、主管部門及人事調(diào)配部門簽定意見。
3、用人單位一定將檔案詳細轉(zhuǎn)遞地址填好。
4、各院系簽意見。
5、學校就業(yè)指導中心簽意見。
6、省就業(yè)指導中心簽證。
需要說明的`是：按程序最后到學校簽章，由學校作最后把關，更有利于維護畢業(yè)生合法利益。有些畢業(yè)生圖方便，要求學校先簽章，再交用人單位，容易寫上有損畢業(yè)生權(quán)益的條款，產(chǎn)生不利后果。學校把關，意義還在于確認簽約手續(xù)是否完備，否則由于手續(xù)不齊等原因，導致報方案時通不過，或派走后到用人單位無法報到，會加大畢業(yè)生心理負擔。
簽訂就業(yè)協(xié)議的當事人必須具備合法的主體資格，一般而言用人單位必須具有從事各項經(jīng)營或管理活動的能力，單位應有錄用指標和錄用自主權(quán)。
畢業(yè)生與用人單位在簽約時，盡量采用示范條款。如確有必要進行變更或增加，亦應在內(nèi)容上必須明確。
由于畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議簽訂在先，為避免在日后訂立勞動合同時產(chǎn)生糾紛，應盡可能將勞動合同的主要內(nèi)容體現(xiàn)在就業(yè)協(xié)議的約定條款中，并明確表示在今后訂立勞動合同時應予以確認。
畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議一經(jīng)訂立，就對當事人具有約束力，不得隨意解除，否則應承擔違約責任。
就業(yè)協(xié)議書的簽訂程序是篇六
應屆生和企業(yè)簽訂。
勞動合同。
之前，雙方會簽訂一份就業(yè)。
協(xié)議書。
全稱為《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》簽訂后有關該生戶籍、檔案、保險、公積金等相關問題都會得到相應安置。
目前，全國各大高校在應屆生畢業(yè)時要求網(wǎng)上簽署就業(yè)協(xié)議現(xiàn)象已極為普遍，有關如何網(wǎng)簽就業(yè)協(xié)議及簽署后出現(xiàn)的問題也已成為高校生關注的重點。
應屆生和企業(yè)簽訂勞動合同之前，雙方會簽訂一份就業(yè)協(xié)議書，全稱為《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》，簽訂后有關該生戶籍、檔案、保險、公積金等相關問題都會得到相應安置。目前，全國各大高校在應屆生畢業(yè)時要求網(wǎng)上簽署就業(yè)協(xié)議現(xiàn)象已極為普遍，有關如何網(wǎng)簽就業(yè)協(xié)議及簽署后出現(xiàn)的問題也已成為高校生關注的重點。
就業(yè)協(xié)議書的簽訂程序是篇七
2、用人單位進人，如須經(jīng)主管部門同意則應報上級主管部門批準。（如當?shù)氐娜耸戮?、去上海、北京、深圳、廣州則另有要求）。
3、畢業(yè)生將簽訂好的'協(xié)議書直接送到學院畢業(yè)生就業(yè)指導工作處。
4、學校會及時將協(xié)議書的審核情況反饋給用人單位和畢業(yè)生，
5、對于考研、專升本的畢業(yè)生，在與用人單位簽定協(xié)議時要說明情況，如用人單位在知情后同意簽約，畢業(yè)生在錄取研究生或升入本科后不承擔違約責任。沒有簽約的考研、專升本的畢業(yè)生將就業(yè)協(xié)議書統(tǒng)一交到就業(yè)處。
6、在5月20日前簽完就業(yè)協(xié)議書的畢業(yè)生，將協(xié)議書及時交到就業(yè)處，確保在畢業(yè)時能及時拿到就業(yè)派遣證。
就業(yè)協(xié)議書的簽訂程序是篇八
畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書是畢業(yè)生與用人單位明確勞動關系中權(quán)利義務關系的協(xié)議，
委托就業(yè)協(xié)議書
主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)、以下由文書幫小篇推薦畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書參考。
1、畢業(yè)生認真如實填寫基本情況及應聘意見，并簽名。
2、用人單位、主管部門及人事調(diào)配部門簽定意見。
3、用人單位一定將檔案詳細轉(zhuǎn)遞地址填好。
4、各院系簽意見。
5、學校就業(yè)指導中心簽意見。
6、省就業(yè)指導中心簽證。
需要說明的是：按程序最后到學校簽章，由學校作最后把關，更有利于維護畢業(yè)生合法利益。有些畢業(yè)生圖方便，要求學校先簽章，再交用人單位，容易寫上有損畢業(yè)生權(quán)益的'條款，產(chǎn)生不利后果。學校把關，意義還在于確認簽約手續(xù)是否完備，否則由于手續(xù)不齊等原因，導致報方案時通不過，或派走后到用人單位無法報到，會加大畢業(yè)生心理負擔。
1、查明用人單位的主體資格
簽訂就業(yè)協(xié)議的當事人必須具備合法的主體資格，一般而言用人單位必須具有從事各項經(jīng)營或管理活動的能力，單位應有錄用指標和錄用自主權(quán)。
2、有關條款的內(nèi)容必須明確
畢業(yè)生與用人單位在簽約時，盡量采用示范條款。如確有必要進行變更或增加，亦應在內(nèi)容上必須明確。
3、注意與勞動合同的銜接
由于畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議簽訂在先，為避免在日后訂立勞動合同時產(chǎn)生糾紛，應盡可能將勞動合同的主要內(nèi)容體現(xiàn)在就業(yè)協(xié)議的約定條款中，并明確表示在今后訂立勞動合同時應予以確認。
4、對合同的解除條件做事先約定
畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議一經(jīng)訂立，就對當事人具有約束力，不得隨意解除，否則應承擔違約責任。
就業(yè)協(xié)議書的簽訂程序是篇九
協(xié)議書。
》一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、學校簽署即具有法律效力，任何一方不得擅自解除，否則違約方應向權(quán)利受損方支付協(xié)議條款所規(guī)定的違約金，從實際情況來看，就業(yè)違約多為畢業(yè)生違約，關于畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書的簽訂問題。
（1）用人單位花人力、物力財力，參加人才交流會等，做了大量工作，錄用人員的后期工作已考慮、安排，一旦違約，一切工作付之東流，全得另起爐灶，造成工作被動，協(xié)議書《關于畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書的簽訂問題》。
（2）用人單位往往將畢業(yè)生違約當成是學校管理不嚴，影響學校和用人單位長期合作關系，由于對學校懷疑，以后可能不會再到學校挑選畢業(yè)生?，F(xiàn)在買方市場競爭激烈，沒有需求，也就沒有畢業(yè)生的就業(yè)。隨著高校擴招，畢業(yè)生將成培增加，學校作為簽字方之一不會為極個別人的利益影響到明年乃至今后就業(yè)工作的整體利益和聲譽。
（3）對其他畢業(yè)生有影響。一個單位，你不去，別人可以去，用人單位不錄用你，完全可錄用別人，錄用你，就不能錄用其他畢業(yè)生，日后違約，當初想去的畢業(yè)生也不一定能補缺，造成信息浪費。高校大學生應是講誠信、制的踐行者，因此學校再次強調(diào)畢業(yè)生在簽約過程中要做到慎重選擇，認真履約。
二、需要注意的問題。
就業(yè)協(xié)議書主要兩個作用，一是規(guī)范公司和學生的行為。二是戶口、轉(zhuǎn)檔用。而實際上第二個作用才是主要的作用。
就業(yè)協(xié)議書的簽訂程序是篇十
乙方(學生)：
茲因乙方同意參加甲方委托學院(校)訂單式培養(yǎng)的專業(yè)的學習，為明確雙方職責，保障雙方合法權(quán)益，雙方特簽訂如下協(xié)議：
一、甲方保證乙方畢業(yè)后按專業(yè)對口安排相關工作，且安排的工作要達到下列要求：
1、工作地點：廣州、深圳、東莞、佛山、中山等珠江三角洲經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)。
連鎖藥業(yè)、口腔工藝企業(yè)、三星級以上酒店、旅游企業(yè)等。
3、工作崗位：從事醫(yī)療、護理、康復、制藥、藥品營銷、口腔工藝、酒旅服務、兒童保教等工作。
4、薪酬待遇：用人單位包食宿或提供食宿，試用期1-3個月。試用期月工資不低于元(不包括獎金)。乙方試用合格后，用人單位根據(jù)乙方的工作能力可增加工資并簽訂《勞動合同》。
二、推薦成功：甲方安排的單位條件及待遇符合乙方的要求，而乙方也被該單位選聘錄用、正式上班、且在《錄用通知書》上親筆簽名確認，則視為成功推薦。凡成功推薦的學生，由用人單位簽署《錄用通知書》，內(nèi)容包括：
1、乙方的工作崗位、工資待遇、食宿條件、試用期及上班時間;。
2、用人單位簽名及乙方親筆簽名確認;。
3、《錄用通知書》一式四份，甲方、乙方、學校和用人單位各存一份;。
三、甲乙雙方的責任：
(一)甲方。
1、負責在乙方畢(結(jié))業(yè)后向乙方提供真實有效的招聘信息供乙方選擇，信息內(nèi)容包括招聘條件、招聘崗位、招聘人數(shù)、入職要求、工作時間、薪酬待遇、試用期及食宿條件等。
2、及時提供乙方實習、就業(yè)單位的地址、聯(lián)系人及聯(lián)系電話給乙方學校。
3、乙方實習結(jié)束或者培訓結(jié)業(yè)到達甲方后，甲方須在5個工作日內(nèi)安置完畢，其間食宿及交通費用由乙方自理，逾期各項費用由甲方承擔。
4、負責監(jiān)督實習、用人單位保障乙方在該單位的待遇及各種福利和勞動保障措施，協(xié)調(diào)欠薪、工傷等事宜，切實維護乙方實習、就業(yè)的正當權(quán)益。
5、跟蹤服務：(1)為乙方建立實習、就業(yè)跟蹤服務檔案;(2)乙方在試用期起一年內(nèi)，非自身原因而被用人單位辭退的，甲方無條件不限次數(shù)為乙方重新推薦就業(yè)崗位，且不再收取任何費用(但期間的交通、食宿等費用乙方自理);(3)免費組織乙方考證及學歷升級(考證費、學費乙方自理)，并為獲證及學歷升級后需再就業(yè)的學生重新推薦就業(yè)崗位。
6、乙方結(jié)束實習或結(jié)業(yè)后三個月內(nèi)甲方無法按本協(xié)議要求推薦乙方就業(yè)，則退還乙方推介服務費。
(二)乙方。
1、刻苦學習，遵章守紀，完成全部課程的學習，保證各學科、操行、身體及實習成績均合格。
2、準備好畢(結(jié))業(yè)證書或畢業(yè)證明、身份證、體檢表等個人資料以及相關費用、用品等。
3、按甲方及學校預定時間到達預定地點，參加實習、就業(yè)面試、考核等選聘程序，面試、實習和就業(yè)過程中要聽從指揮、服從安排。
4、嚴格按《錄用通知書》的時間和要求上班，并做好思想、知識、技能等各方面的準備。
5、若乙方在學習、實習及就業(yè)期間出現(xiàn)下列任何一款情況，甲方有權(quán)取銷推薦實習、就業(yè)和跟蹤服務，且不退回乙方所交的任何費用：
(1)觸犯國家法律、法規(guī)而被司法機關追究刑事責任;。
(9)因個人情感、情緒問題而自傷、自殘、自殺等;。
(1)戰(zhàn)爭、疫病、自然災害、國家的政策法規(guī)改變等不可抗力因素造成損失或損害，雙方不究。
四、訂單培養(yǎng)履約金：為體現(xiàn)訂單式聯(lián)合辦學的責任對等，乙方須向甲方交付訂單培養(yǎng)履約金28元(履約金由學校代收后統(tǒng)一撥付甲方)，凡按約赴甲方實習就業(yè)的學生(員)甲方在收齊相關費用后全部退還，未按約赴甲方的學生的履約金則不予退還。
五、本協(xié)議一式叁份，甲、乙雙方及學校(監(jiān)證單位)各執(zhí)一份，具有同等的法律效力，自雙方簽字蓋章之日起生效。本協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)商處理。協(xié)商未果，任何一方均可提請仲裁或訴訟。
甲方：xx發(fā)展有限公司乙方：
代表：年月日乙方家長：年月日。
監(jiān)證單位：學院(校)代表：年月日。
就業(yè)協(xié)議書的簽訂程序是篇十一
各院（系）、20__屆各畢業(yè)班：
《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》和《就業(yè)協(xié)議書》是學校向用人單位介紹畢業(yè)生在校各方面綜合素質(zhì)的證明材料，也是畢業(yè)生與用人單位雙向選擇、洽談、簽約和派遣的重要資料。根據(jù)江蘇省高校招生就業(yè)指導服務中心的統(tǒng)一要求，20__屆畢業(yè)生的《就業(yè)推薦表》、《就業(yè)協(xié)議書》統(tǒng)一采用網(wǎng)上注冊、審核并打印的方式，每位畢業(yè)生需登錄“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)聯(lián)盟”網(wǎng)站進行注冊?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、基本流程。
1、針對20__級應屆生：
2、針對往屆未畢業(yè)的學生。
往屆延長學制學生（去年未能正式畢業(yè)）推薦表制作方法根據(jù)學生返校實際情況，逐個解決。
二、時間安排。
三、學生注冊步驟及填寫要求。
（一）注冊步驟：
1、登陸“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡聯(lián)盟”
2、點擊頁面左側(cè)的“學生推薦表審核”，隨之出現(xiàn)本院（系）20__屆畢業(yè)班所屬的所有專業(yè)，點擊自己所帶專業(yè)名稱后會出現(xiàn)該專業(yè)所有學生，挑選自己所帶班級的學生進行數(shù)據(jù)審核，點擊“進行審核”字樣會出現(xiàn)一張預覽表，查看其信息是否準確或漏填，如有問題及時與學生核實，并改正。某些班級會出現(xiàn)同班學生不同專業(yè)的情況，班主任在審核時切勿遺漏。
3、填寫“學校評語”，此欄目要寫畢業(yè)生德智體等方面的綜合表現(xiàn)，可以從思想、工作、學習、生活等方面來寫，要突出學生的專長特長、在校期間取得的成績、今后的期望等，要高度負責，認真填寫，切忌三言兩語，敷衍了事，填寫的評語內(nèi)容不少于4行，字數(shù)在__0-200字左右為宜。
4、最后點擊預覽推薦表下面的“審查完畢”。
1、自20__屆畢業(yè)生起，啟用新版《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》，并實行實名打印制。畢業(yè)生在注冊推薦表的同時生成個人協(xié)議書，協(xié)議書一式兩聯(lián)，其中乙方即畢業(yè)生基本信息由系統(tǒng)根據(jù)生源信息自動生成，甲方欄目由用人單位填寫。
2、就業(yè)協(xié)議書僅作為畢業(yè)生就業(yè)派遣證明，如有附加條款，可直接在就業(yè)協(xié)議書上面添加，或另附補充協(xié)議。
3、班主任要及時督促已簽訂就業(yè)協(xié)議的畢業(yè)生將就業(yè)協(xié)議書第二聯(lián)（學生留存）復印件及高校畢業(yè)生接收函原件上交，班主任在簽約日報平臺代為錄入單位信息，錄入完畢及時交到就業(yè)指導中心。
六、注意事項。
1、就業(yè)推薦表和就業(yè)協(xié)議書需加蓋就業(yè)指導中心專用章方為有效，各院（系）不可私自打印。畢業(yè)生每人限發(fā)一份，應妥善保管，各班級同時將此表登記造冊留檔（學號、姓名、專業(yè)、推薦表編號、協(xié)議書編號）?？既＾D(zhuǎn)本的同學辦理檔案接轉(zhuǎn)手續(xù)時，要交回就業(yè)協(xié)議書。
2、凡在填表過程出現(xiàn)差錯要求調(diào)換推薦表、協(xié)議書時，需班主任審核同意后，將原材料交至就業(yè)指導中心，方可調(diào)換。因特殊原因不慎丟失而要求補發(fā)的，應在市級以上公開發(fā)行的報紙刊登遺失啟事，見報一周后，持報紙及書面申請到就業(yè)指導中心補辦。
就業(yè)指導中心。
二〇__年十一月六日。
就業(yè)協(xié)議書的簽訂程序是篇十二
畢業(yè)生與用人單位達成一致后，簽約程序是：
1、畢業(yè)生認真如實填寫基本情況及應聘意見，并簽名。
2、用人單位、主管部門及人事調(diào)配部門簽定意見。
房產(chǎn)：a夫妻雙方婚后購有坐落在×路×號×小區(qū)×棟×單元×號的樓房一套，登記在男方/女方(或雙方)名下，屬夫妻共有財產(chǎn)。離婚后，該套房屋歸男方/女方所有(注：包括房內(nèi)裝修內(nèi)附屬設施及相關配套設施)，雙方相互配合辦理產(chǎn)權(quán)變更登記手續(xù)。因辦理產(chǎn)權(quán)變更登記手續(xù)所應支付的一切稅費等均由男方/女方承擔。取得房屋所有權(quán)的一方給予另一方經(jīng)濟補償人民幣×××元，在本協(xié)議簽訂之日起×日內(nèi)付清。
3、用人單位一定將檔案詳細轉(zhuǎn)遞地址填好。
(一)做好本學期的收尾工作和新學期的開學準備工作。放假前，請各單位按照學校年度工作計劃安排，認真完成本學期的各項收尾工作，并做好下學期開學的各項準備工作。
4、各院系簽意見。
5、學校就業(yè)指導中心簽意見。
6、省就業(yè)指導中心簽證。
需要說明的是：按程序最后到學校簽章，由學校作最后把關，更有利于維護畢業(yè)生合法利益。有些畢業(yè)生圖方便，要求學校先簽章，再交用人單位，容易寫上有損畢業(yè)生權(quán)益的條款，產(chǎn)生不利后果。學校把關，意義還在于確認簽約手續(xù)是否完備，否則由于手續(xù)不齊等原因，導致報方案時通不過，或派走后到用人單位無法報到，會加大畢業(yè)生心理負擔。
簽訂協(xié)議時應注意的.問題。
1、查明用人單位的主體資格。
簽訂就業(yè)協(xié)議的當事人必須具備合法的主體資格，一般而言用人單位必須具有從事各項經(jīng)營或管理活動的能力，單位應有錄用指標和錄用自主權(quán)。
2、有關條款的內(nèi)容必須明確。
如乙方未具備第一條的六個條款中的任一要素或?qū)追接兴[瞞的，本協(xié)議自動失效，甲方不必履行本協(xié)議規(guī)定的條款，不付退款責任并不承擔任何賠償責任。
畢業(yè)生與用人單位在簽約時，盡量采用示范條款。如確有必要進行變更或增加，亦應在內(nèi)容上必須明確。
3、注意與勞動合同的銜接。
由于畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議簽訂在先，為避免在日后訂立勞動合同時產(chǎn)生糾紛，應盡可能將勞動合同的主要內(nèi)容體現(xiàn)在就業(yè)協(xié)議的約定條款中，并明確表示在今后訂立勞動合同時應予以確認。
4、對合同的解除條件做事先約定。
畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議一經(jīng)訂立，就對當事人具有約束力，不得隨意解除，否則應承擔違約責任。
就業(yè)協(xié)議書的簽訂程序是篇十三
畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書是畢業(yè)生與用人單位明確勞動關系中權(quán)利義務關系的協(xié)議，委托就業(yè)協(xié)議書主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)、以下由本網(wǎng)小篇推薦畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書參考。
畢業(yè)生與用人單位達成一致后，簽約程序是：
1、畢業(yè)生認真如實填寫基本情況及應聘意見，并簽名。
2、用人單位、主管部門及人事調(diào)配部門簽定意見。
3、用人單位一定將檔案詳細轉(zhuǎn)遞地址填好。
4、各院系簽意見。
5、學校就業(yè)指導中心簽意見。
6、省就業(yè)指導中心簽證。
需要說明的是：按程序最后到學校簽章，由學校作最后把關，更有利于維護畢業(yè)生合法利益。有些畢業(yè)生圖方便，要求學校先簽章，再交用人單位，容易寫上有損畢業(yè)生權(quán)益的條款，產(chǎn)生不利后果。學校把關，意義還在于確認簽約手續(xù)是否完備，否則由于手續(xù)不齊等原因，導致報方案時通不過，或派走后到用人單位無法報到，會加大畢業(yè)生心理負擔。
簽訂協(xié)議時應注意的問題。
1、查明用人單位的主體資格。
簽訂就業(yè)協(xié)議的.當事人必須具備合法的主體資格，一般而言用人單位必須具有從事各項經(jīng)營或管理活動的能力，單位應有錄用指標和錄用自主權(quán)。
2、有關條款的內(nèi)容必須明確。
畢業(yè)生與用人單位在簽約時，盡量采用示范條款。如確有必要進行變更或增加，亦應在內(nèi)容上必須明確。
3、注意與勞動合同的銜接。
由于畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議簽訂在先，為避免在日后訂立勞動合同時產(chǎn)生糾紛，應盡可能將勞動合同的主要內(nèi)容體現(xiàn)在就業(yè)協(xié)議的約定條款中，并明確表示在今后訂立勞動合同時應予以確認。
4、對合同的解除條件做事先約定。
畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議一經(jīng)訂立，就對當事人具有約束力，不得隨意解除，否則應承擔違約責任。
就業(yè)協(xié)議書的簽訂程序是篇十四
1.正確區(qū)分協(xié)議期、試用期和見習期這三個時期，這直接關系到畢業(yè)生的權(quán)益維護。
協(xié)議期：是從畢業(yè)生與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書開始，一直持續(xù)到簽訂勞動合同之后或者雙方終止協(xié)議為止。在協(xié)議期內(nèi)，雙方已經(jīng)確定了工作意向，但未建立正式的勞動關系。
試用期：主要針對勞動合同，畢業(yè)生與用人單位簽勞動合同的時間應在試用前，而不是試用合格后。過去一些單位為了逃避責任，在試用期內(nèi)，往往不與畢業(yè)生簽訂勞動合同。一旦試用期滿，就找種種借口辭退。根據(jù)有關規(guī)定，試用期與勞動合同的期限應一致。
合同中約定了見習期的，不再另行約定試用期，畢業(yè)生見習期為6個月至12個月，自報到之日起計算。
2.就業(yè)協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。
3.填寫用人單位名稱時，務必注意，它與單位的有效印章上的名稱是否一致，如不一致，協(xié)議無效。學生填寫自己的專業(yè)名稱時，要與學校教務處的專業(yè)名稱一致，不能簡寫。
4.試用期與見習期的時間。
外企、合資企業(yè)、私企一般采用試用期，根據(jù)合同期的長度，可以有1個月或3個月不等，通常試用期為3個月，不得超過6個月。國家機關、高校、研究所一般采用見習期，通常為一年。試用期和見習期只取其中之一，將另一項劃去。
5.違約金。
由學生和用人單位雙方協(xié)商確定。不少單位為了“留住”學生，指定高額違約金，以此約束學生。學生可在協(xié)商中力爭將違約金降到最低，通常違約金不得超過5000元。
6.現(xiàn)行的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議屬于“格式合同”，但“備注”部分允許三方另行約定各自的權(quán)利義務。
畢業(yè)生可將簽約前達成的休假、住房、保險等福利待遇在備注欄中說明，如發(fā)生糾紛，可以及時向法庭舉證，維護自己的合法權(quán)利。
7.簽訂“協(xié)議”時，必須嚴格按照規(guī)定的步驟。等用人單位填寫完畢、蓋章后再到學校就業(yè)指導中心蓋章。
對于違約現(xiàn)象，協(xié)議中寫明為“甲乙雙方必須全面履行協(xié)議，一方解除協(xié)議不當或違反本協(xié)議條款規(guī)定的，應承擔相應的違約責任，并向?qū)Ψ街Ц哆`約金人民幣__元”。學生要明白，不能把違約當兒戲，一旦給用人單位造成損失必須承擔法律責任，并會影響自己的誠信記錄。用人單位對手持多份協(xié)議、“身在曹營心在漢”的學生是相當忌諱的。
錄用條件：雙證(畢業(yè)證和學位證)、職業(yè)資格證和身體健康狀況。
違約金：3000元至5000元。
9.勞動合同內(nèi)容：勞動合同期限;工作內(nèi)容;勞動保護和勞動條件;勞動報酬;勞動紀律;勞動合同終止的條件;違反勞動合同的責任。
二、常見法律問題。
q1：勞動合同過了期還有效嗎?
勞動合同期限屆滿，因用人單位的原因未辦理終止勞動合同手續(xù)，勞動者與用人單位仍存在勞動關系的，視為延續(xù)勞動合同，用人單位應當與勞動者續(xù)訂勞動合同。當事人就勞動合同期限協(xié)商不一致的，其續(xù)訂的勞動合同期限從簽字之日起不得少于1年;勞動者在用人單位連續(xù)工作滿10年以上，勞動者要求續(xù)訂無固定期限勞動合同的，用人單位應當與其續(xù)訂無固定期限勞動合同。用人單位經(jīng)與勞動者協(xié)商一致，可以解除勞動關系，并向勞動者支付經(jīng)濟補償金;勞動者要求解除勞動關系的，勞動關系即行解除，用人單位可以不支付經(jīng)濟補償金。
q2：一般情況下違約費是多少?
約定違約金的基本原則：一是違約金的數(shù)額應考慮雙方當事人(特別是勞動者)的承受能力;二是約定違約金時雙方要對等。
如果勞動者認為用人單位要求支付的違約金偏高，可以向勞動爭議仲裁委員會申訴，仲裁委員會可以根據(jù)勞動者的違約程度、實際收入水平、用人單位的損失等情況綜合考慮。對于違約金約定偏高顯失公平的，仲裁委員會可以酌情降低。
q3：收取押金是否合法?
勞動和社會保障部、公安部、全國總工會聯(lián)合發(fā)布的《關于加強外商投資企業(yè)和私營企業(yè)勞動管理切實保護職工合法權(quán)益的通知》第2條規(guī)定：“企業(yè)不得向職工收取押金實物等作為‘入廠押金’?！?/p>
q4：未獲得相應報酬是否可以提出解約?
我國《勞動法》第32條規(guī)定：“用人單位未按照勞動合同約定支付勞動報酬或者提供勞動條件的，勞動者可以隨時通知用人單位解除勞動合同。”并可以要求單位支付相應報酬，如果單位不履行，可去當?shù)貏趧又俨梦瘑T會申請仲裁，經(jīng)仲裁后，如對仲裁不服還可在接到仲裁之日起60天內(nèi)向當?shù)胤ㄔ浩鹪V，以此來維護自己的合法權(quán)益。
三、相關案例。
某高校2013屆一女畢業(yè)生，因簽約又違約，被用人單位告上法庭，并被判賠1.2萬余元。雖然大學生畢業(yè)違約并不是普遍現(xiàn)象，但這是近年來發(fā)生的一例比較典型的大學生畢業(yè)違約案例，也有很多地方值得大學畢業(yè)生在求職和簽約時引以為戒。
就業(yè)協(xié)議不是廢紙：2012年小周參加了招聘考試，當天，她就簽了約，一份是《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》，另一份是《聘用協(xié)議》。然而，直到2013年6月中旬，高校畢業(yè)生就業(yè)工作基本結(jié)束時，小周仍未來報到，也沒有任何音信。原來她已經(jīng)到另外一家單位上班去了。7月，先同小周簽約的單位正式致函，請其履行協(xié)議，否則，將通過法律途徑解決問題。9月，在始終沒有得到任何方面明確答復的情況下，先同小周簽約的單位向法院提起訴訟，狀告小周違約，要求被告賠償。10月28日，法院開庭審理此案。法院認為，原、被告之間自愿簽訂的全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議、聘用協(xié)議，是雙方當事人真實意愿的表示，雙方都應按照協(xié)議履行。被告的行為，違反了《合同法》，應承擔違約責任。
出現(xiàn)一些違約的情況主要是與大學生對待就業(yè)協(xié)議認識上存在的誤區(qū)有關。
誤區(qū)一：就業(yè)協(xié)議書與補充協(xié)議的法律效力。這個案例的意見分歧是所簽的補充協(xié)議是否合法，很多已經(jīng)違約的學生存在一個認識上的誤區(qū)，那就是他們往往愿意把自己擺在弱勢的位置，因為剛畢業(yè)，不懂法律法規(guī)，也無法鑒別用人單位提出的這個補充協(xié)議是否合法，所以就業(yè)簽協(xié)議最好不與用人單位簽訂補充協(xié)議。
誤區(qū)二：違約是雙向選擇?，F(xiàn)在大學生工作時，有不少學生手里都捏著幾份協(xié)議書，違約的畢業(yè)生也不少，這些學生普遍認為這不是不講誠信，而是雙向選擇。這種認識其實是完全錯誤的，草率地和用人單位簽訂協(xié)議是危險的，畢業(yè)生和用人單位簽的就業(yè)協(xié)議不是一張廢紙，都具備相應的法律效力，根本不能輕易反悔。一旦給用人單位造成損失必須要承擔責任。作為受過高等教育的大學畢業(yè)生，應當遵守誠信原則。
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就業(yè)協(xié)議書的簽訂程序是篇十五
《上海高校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議》簡稱“就業(yè)協(xié)議書”，對學生朋友首次就業(yè)意義重大，絕大多數(shù)學生對于就業(yè)協(xié)議僅關注協(xié)議條款的本身，而就業(yè)協(xié)議簽約前應當掌握的知識和技巧，對于防范協(xié)議后的風險，過好社會第一關，也具有不可忽視的作用。
工資待遇是與學生朋友切身利益關系最密切的問題之一，很多學生朋友特別是在外商投資企業(yè)就業(yè)的學生都會向我咨詢這樣的問題：在進單位后實際拿到的工資與進單位前和用人單位談好的工資數(shù)額相比大大縮水，經(jīng)詢問用人單位被答復單位依法代扣代繳了有關費用。有的學生很困惑，單位這種做法合法嗎？有的學生甚至大呼上當，有的學生一氣之下想跳槽，但又囿于就業(yè)協(xié)議或勞動合同而猶豫不決。
學生朋友，如果在你簽就業(yè)協(xié)議之前與用人單位有充分的溝通與了解，則完全可以避免這樣的煩惱，而掌握選擇用人單位的主動權(quán)。
關于工資，決不是像你想像那么簡單的一個數(shù)字，你在簽訂就業(yè)協(xié)議前，要對自己的工資一清二楚，一定要明確以下問題：
1、你的工資是稅前工資還是稅后工資。
如果用人單位答應支付你稅后工資，則建議你要求用人單位在就業(yè)協(xié)議中予以明確，否則發(fā)生爭議時將被認定為稅前工資。
2、明確用人單位繳納的社會保險，即明確用人單位將為你交“城?！边€是“鎮(zhèn)?！?。如果是“鎮(zhèn)?！保愕墓べY中就不必扣除個人負擔部分。如果是“城保”，你要與用人單位明確你的工資當中是否包含社會保險金的個人承擔部分。
按照法律規(guī)定，勞動者應當按一定的比例繳納社會保險金，這部分一般用人單位在支付工資時依法予以代扣代繳，即你實際得到的工資將扣除社會保險金個人承擔部分。你可以參照下列表格計算出應當承擔的金額（適用于用人單位是機關、事業(yè)、企業(yè)、社會團體等單位為勞動者繳納本市社會保險，表格見文末）。
如果用人單位答應為你承擔社會保險金的個人承擔部分，則建議你要求用人單位在就業(yè)協(xié)議中予以明確，或者你可以根據(jù)上述表格計算出自己負擔的社會保險金額后靈活調(diào)整自己的工資要求。
3、明確你的工資中是否包括住房公積金。
目前，你的公積金個人負擔部分按照你被錄用后首月的工資金額的7%計算，經(jīng)上海市公積金管理中心審核批準的單位，最低比例不低于5%，你的公積金個人負擔部分上下限分別為388元和32元。如果沒有明確約定，那么你的工資一般都包含了住房公積金個人負擔部分，用人單位在支付工資時都會代扣代繳。
明確以上問題，除了能夠為你實現(xiàn)你所期望的工資標準提供參考以外，還能夠通過掌握用人單位承擔社會責任的情況，考察用人單位信譽。（徐葩艷）。
來源：市場報。
就業(yè)協(xié)議書的簽訂程序是篇十六
乙方：
為貫徹“以人為本”的辦學思想，確保合格畢業(yè)生充分就業(yè)，經(jīng)協(xié)商，甲方與乙方簽訂本《就業(yè)保障協(xié)議書》。
一、根據(jù)__省x計收費字〔__〕__號文件及__省物價局x價費字〔__〕__號文件，甲方向乙方收取就業(yè)指導費__元人民幣(含就業(yè)指導、檔案管理、推薦上崗、跟蹤服務等)。
二、甲方在就業(yè)安置方面實行優(yōu)生優(yōu)薦的原則，對在校期間品學兼優(yōu)的學生，優(yōu)先推薦就業(yè)。
三、甲方為乙方負責聯(lián)系推薦用人單位，辦理就業(yè)介紹以及簽約手續(xù)，提供法律咨詢。
四、對報讀我校統(tǒng)招專業(yè)專業(yè)的學生，畢業(yè)各科成績合格，甲方優(yōu)先推薦安排，并安置實習期間月薪在__元以上的工作崗位。
五、畢業(yè)成績合格取得國家承認本科學歷(專本套讀)畢業(yè)生，由甲方聯(lián)系用人單位，辦理就業(yè)介紹，并安置實習期間月薪在__元/月以上的工作崗位。
六、乙方修業(yè)期滿，經(jīng)考核、考試思想品德和學科成績合格，甲方履行推薦就業(yè)的義務。
七、如乙方在校期間不思進取，嚴重違紀且屢教不改，或一學年內(nèi)有四門課程考試不及格，甲方不予保障就業(yè)。
八、在甲方推薦就業(yè)后，如乙方因故改變就業(yè)意向，要求另行自擇職業(yè)，甲方應予同意。甲方推薦的就業(yè)崗位，乙方三次不服從，甲方不再負推薦責任。
本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各持一份。
甲方(蓋章)：__職業(yè)學院乙方(入學新生)：
20__年__月__日20__年__月__日。
就業(yè)協(xié)議書的簽訂程序是篇十七
就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位和學校在畢業(yè)生就業(yè)擇業(yè)過程中權(quán)利和義務的書面協(xié)議。
就業(yè)協(xié)議一經(jīng)簽訂，對三方都具有約束力。
一、就業(yè)協(xié)議是制定就業(yè)計劃的依據(jù)。
就業(yè)協(xié)議書經(jīng)由畢業(yè)生、用人單位及其主管部門、學校就業(yè)主管部門負責人簽署審批意見并加蓋公章之后，納入畢業(yè)生就業(yè)方案。
經(jīng)學校審批的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書，由學校統(tǒng)一匯總上報省就業(yè)辦審核，列入就業(yè)計劃。
就業(yè)協(xié)議書一經(jīng)簽訂蓋章，即具有相應的法律效力，學校將以此為根據(jù)統(tǒng)一成計劃下達執(zhí)行。
用人單位也將以此為根據(jù)做相應的人事及其他安排，畢業(yè)生的求職過程也算完成了。
二、就業(yè)協(xié)議是進行畢業(yè)生派遣的根據(jù)。
1997年原國家教委頒布的《普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》明確規(guī)定了地方主管畢業(yè)生調(diào)配部門和高等學校依據(jù)三方就業(yè)協(xié)議書，按照國家下達的就業(yè)計劃，向畢業(yè)生核發(fā)報到證，進行派遣。
派遣畢業(yè)生統(tǒng)一使用《全國普通高等學校本專科畢業(yè)生就業(yè)報到證》。
就業(yè)協(xié)議是進行畢業(yè)生派遣的依據(jù)，學校根據(jù)政府審核批準的就業(yè)計劃，發(fā)給畢業(yè)生就業(yè)報到證，畢業(yè)生持報到證在規(guī)定的時間內(nèi)到指定單位報到，并辦理戶籍關系的遷移。
三、就業(yè)協(xié)議是確認就業(yè)意向和勞動需求的憑證。
就業(yè)協(xié)議是確認用人單位愿意接收畢業(yè)生、畢業(yè)生愿意去用人單位就業(yè)、學校審核并同意派遣的書面憑證。
畢業(yè)生和用人單位經(jīng)過雙向選擇，以簽訂就業(yè)協(xié)議的方式確定預期的就業(yè)關系，明確相互之間的權(quán)利和義務。
就業(yè)協(xié)議書的簽訂，表明用人單位的勞動需求與畢業(yè)生的就業(yè)意向達成一致。
學校參與就業(yè)協(xié)議的簽訂，是對畢業(yè)生就業(yè)過程進行規(guī)范和管理的重要方式，有利于學校及時了解、掌握畢業(yè)生擇業(yè)情況，防止或減少就業(yè)過程中的違規(guī)操作，避免有些學生與多個用人單位簽約，或簽約之后又隨意違約等現(xiàn)象。
在一定程度上，學校直接參與就業(yè)協(xié)議的簽訂，對畢業(yè)生和用人單位都會產(chǎn)生一定程度的制約和約束作用，有利于維護畢業(yè)生和用人單位在擇業(yè)、擇人過程中的合法權(quán)益。
四、就業(yè)協(xié)議是進行勞動統(tǒng)計的重要依據(jù)。
就業(yè)協(xié)議能夠準確反映用人單位的勞動需求，以及用人單位的所有制性質(zhì)、單位性質(zhì)和單位所在地等信息，反映勞動力市場對畢業(yè)生的需求狀況。
學校每年依據(jù)就業(yè)協(xié)議書來編制就業(yè)計劃，落實當年的就業(yè)率指標，向國家提供相關就業(yè)數(shù)據(jù)。
同時還可以通過對就業(yè)信息進行統(tǒng)計、分析和對比，及時調(diào)整專業(yè)學科設置，促進教學改革更好地適應勞動力市場需求的對比。
就業(yè)協(xié)議書的簽訂程序是篇十八
乙方：xx(學生)。
法定代理人：xx(家長)。
為了適應目前經(jīng)濟發(fā)展對各類人才的需求，xx(以下簡稱甲方)在加強教學管理的同時，著力于建立通暢的就業(yè)渠道，在學生與企業(yè)之間建立起一座溝通的橋梁，解除學生及家長(以下簡稱乙方)對就業(yè)的后顧之憂，使我校畢業(yè)生能夠順利就業(yè)，經(jīng)甲乙雙方充分協(xié)商，簽訂如下協(xié)議：
一、具備以下條件的學生，學校保證其就業(yè)。
3、全部學習科目經(jīng)考試合格;。
4、在校未受到嚴重處分(記過及記過以上)，無違法行為;。
5、自費參加甲方統(tǒng)一組織的“職業(yè)技能鑒定”，獲得資格證書;。
6、交清各項費用(含就業(yè)費)。
二、具備以下條件的學校優(yōu)先安排就業(yè)。
1、學生會、團委會、班干部;。
2、三好學生、優(yōu)秀學生及各類活動獲獎學生。
三、甲方必須在xx個月內(nèi)完成就業(yè)安排，并提供xx個月的跟蹤服務，乙方如因不正當理由而被廠方辭退的(乙方自身原因或有違廠規(guī)的除外)，甲方再提供xx次就業(yè)機會。
四、乙方在跟蹤服務期間，當合法權(quán)益受到侵害時，甲方應盡快協(xié)同當?shù)貏趧硬块T解決。
五、對具備以上條件的畢業(yè)生，學校如在其畢業(yè)后xx個月內(nèi)沒有進行安排，則從第xx個月起在xx年內(nèi)付給乙方每月xx元作為生活補貼。如乙方不服從推薦xx次或自行擇業(yè)的，則視為乙方自動放棄。
六、如乙方未具備第一條的六個條款中的任一要素或?qū)追接兴[瞞的，本協(xié)議自動失效，甲方不必履行本協(xié)議規(guī)定的條款，不付退款責任并不承擔任何賠償責任。
七、本協(xié)議一式兩份，自簽訂之日起到乙方畢業(yè)后xx年內(nèi)有效。甲乙雙方各持一份，具同等法律效力。
甲方(蓋章)：xx乙方(簽字)：xx。
代表人(簽字)：xx法定代理人(簽字)：xx。
xxxx年xx月xx日xxxx年xx月xx日。
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