國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞范文(20篇)

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國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞范文(20篇)
時間:2023-11-11 22:18:06     小編:筆塵

文學(xué)是人類精神世界的珍寶,通過學(xué)習(xí)文學(xué)可以感受到人類情感和智慧的獨特魅力。如何管理時間成為了現(xiàn)代社會中的一項重要技能,我們需要學(xué)會合理安排時間。培養(yǎng)自己的獨特的寫作風(fēng)格,可以讓文章更具個性。

國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,老師們,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!五千年悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是我國文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

金色年華里,我們親近經(jīng)典,傳承華夏文明;燦爛時光中,我們誦讀詩文,營造書香水城。“學(xué)而時習(xí)之,不亦悅乎”,循循善誘的孔子如在眼前;“富貴不能淫,貧賤不能移”,孟子的話猶在耳旁;“千里之行始于足下”,老子的名言讓我們腳踏實地;“吾生也有涯,而知也無涯”,莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理。在誦讀中,我們與歷代圣賢平等對話;在誦讀中,我們,感受歷代圣賢的思想。讓我們共同傳承民族智慧,讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌;誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。雅言傳承文明,?jīng)典浸潤人生!

現(xiàn)在我宣布,由聊城市文廣新局和聊城日報社聯(lián)合主辦,聊城市少林武校、聊城市實驗中學(xué)大力支持的“聊城市國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽”,現(xiàn)在開始。讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝本次比賽圓滿成功。傳承民族文化,誦讀國學(xué)經(jīng)典!蒞臨本次大賽的領(lǐng)導(dǎo)有,市文廣新局工會主任張鏡寰,聊城報業(yè)傳媒集團副總編、聊城日報執(zhí)行總編吳文立。

首先,有請聊城市文廣新局工會主任張鏡寰致辭。“大賽是短暫的,誦讀是延續(xù)的,是長久的?!睆堉魅文抗馊缇妫v得真好啊!下面,允許我榮幸的介紹出席本次大賽的評委嘉賓:市文化廣電新聞出版局印刷發(fā)行科科長張海英、中國音樂家協(xié)會會員、山東省音樂家協(xié)會理事、研究館員邱方軍、市普通話傳媒協(xié)會副主席,市朗誦藝術(shù)家協(xié)會書記、副主席,東昌電視臺臺長助理劉志輝、中國音樂教育委員會委員、市音樂家協(xié)會原副主席、東昌府區(qū)教育局藝教辦原主任莊敏、市普通話協(xié)會副會長、山東省十佳主持人汪建祿,讓我們用熱烈的掌聲,向各位評委嘉賓的到來表示熱烈的歡迎。接下來請允許我來宣讀比賽評分規(guī)則。

(一)評分標(biāo)準(zhǔn):從朗誦內(nèi)容、儀表儀態(tài)、朗誦創(chuàng)新、朗誦技巧四大角度進(jìn)行打分,每個角度又會細(xì)分為幾個小的標(biāo)準(zhǔn)。具體的評分標(biāo)準(zhǔn)已發(fā)放到各位評委手中。

首先進(jìn)行的是小學(xué)組的比賽。有一位古人,曾經(jīng)把我們的祖國比喻成一位風(fēng)華正茂的少年,寫下了膾炙人口的篇章《少年中國說》,這位古人就是倡導(dǎo)“戊戌變法”的改革者梁啟超。下面有請高新區(qū)顧官屯聯(lián)校的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)怼渡倌曛袊f》。(學(xué)生朗誦)。

“少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進(jìn)步則國進(jìn)步”,真是慷慨激昂、振奮人心?。∩碓谒l(xiāng)的蘇軾蘇東坡,思念自己的弟弟子由,感嘆人生無不散之筵席,寫下了千古名詞《水調(diào)歌頭·明月幾時有》,后經(jīng)70年代作曲人梁弘志譜曲,為鄧麗君、王菲傳唱,下面有請冠縣冠星小學(xué)同學(xué)為大家?guī)怼睹髟聨讜r有》(學(xué)生朗誦)。

“但愿人長久,千里共嬋娟”,多么美好的祝愿啊!“我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民”,改革開放總設(shè)計師鄧小平那震撼人心的聲音仿佛還回響在我們耳邊,下面有請開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)同學(xué)朗誦《在大海里永生》(學(xué)生朗誦)。

母愛,是溫?zé)嵝撵`的太陽;母愛,是滋潤心靈的雨露;母愛,是灌溉心靈的沃土;母愛,是美化心靈的彩虹。下面有請莘縣明天小學(xué)帶來的《游子吟》(學(xué)生朗誦)。

金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典;金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典?!坝癫蛔粒怀善鳎瞬粚W(xué),不知義”,我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí);“香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨”,我們懂得許多做人的道理。有請陽谷縣實驗小學(xué)同學(xué)帶來《誦唱三字經(jīng)》(學(xué)生朗誦)。

學(xué)生是中國的未來,應(yīng)當(dāng)學(xué)會自立自強,下面請欣賞冠縣武訓(xùn)小學(xué)同學(xué)的朗誦《少年當(dāng)自強》(學(xué)生朗誦)。

熱愛祖國是人世間最純潔最博大的情感,學(xué)生是中國的未來,請欣賞陽谷縣第二實驗小學(xué)同學(xué)為我們帶來的《中華少年》(學(xué)生朗誦)。

一位領(lǐng)袖,懷著對祖國和人民深深的愛,締造了我們的共和國。一位偉人,把他博大的胸懷化成了一篇篇詩歌。他,就是我們的領(lǐng)袖毛澤東。他的詩詞如天地之蒼茫,江河之奔涌,山岳之巋然,星光之燦爛。他的詩詞是民族文化的奇珍異寶,是中華民族一座精神永恒的豐碑。請欣賞臨清市京華小學(xué)同學(xué)帶來的《毛澤東詩詞誦讀》(學(xué)生朗誦)。

身居陋室,心憂天下,自古就是仁人志士推崇的高風(fēng)亮節(jié)。生活清貧,精神富有,擁有高尚情操與寬廣胸襟的人,何陋之有?居陋室而不失其志,喜青蓮而愛其無染。下面有請臨清市逸夫?qū)嶒炐W(xué)同學(xué)帶來《陋室銘》(學(xué)生朗誦)。

好的,小學(xué)組朗誦結(jié)束,現(xiàn)在我們進(jìn)行中學(xué)組比賽。太陽,沒有母親的愛溫暖;云朵,沒有母親的愛潔白;花朵,沒有母親的愛燦爛。即使世上什么都可以改變,唯有母親的愛不會變孟軻的母親為營造良好的教育環(huán)境,煞費苦心,多次遷居。請欣賞冠縣清泉中學(xué)同學(xué)帶來的《孟母三遷》(學(xué)生朗誦)。

作為新時代的少年,更應(yīng)自立自強。請欣賞陽谷縣實驗中學(xué)同學(xué)帶來的《少年中國說》(學(xué)生朗誦)。

巾幗賽須眉,女子可勝男,誰說女子不如男兒郎!讓我們走進(jìn)英姿颯爽的花木蘭。下面有請莘縣翰林中學(xué)同學(xué)帶來的同學(xué)帶來的《木蘭詩》(學(xué)生朗誦)。

從《詩經(jīng)》到《楚辭》,從唐風(fēng)到宋韻,那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹,像蘭花,為我們帶來國學(xué)經(jīng)典那遙遠(yuǎn)的芬芳。有請高唐縣第一實驗中學(xué)同學(xué)帶來的《國學(xué)經(jīng)典伴我成長》(學(xué)生朗誦)。

中國文化博大精深,作為一個中國人我們應(yīng)感到自豪。請欣賞陽谷縣第二實驗中學(xué)同學(xué)帶來的《我驕傲我是中國人》(學(xué)生朗誦)。

我驕傲,我是中國人!多么響亮的聲音!我是中國人,我說中國話。請欣賞旅游度假區(qū)鳳凰中學(xué)同學(xué)帶來的《我有祖國,我有母語》學(xué)生朗誦。參賽節(jié)目到此已全部展演完畢!

下面宣布比賽結(jié)果。xx學(xué)校,最終得分x分……。

獲得特等獎的是……。

獲得一等獎的有……。

獲得二等獎的有……。

獲得優(yōu)秀組織獎的是……。

下面有請(介紹領(lǐng)導(dǎo))為我們的獲獎隊伍頒獎。特等獎。

一等獎。

二等獎。

(請各校帶隊老師,在活動結(jié)束后統(tǒng)一到后臺領(lǐng)取優(yōu)秀指導(dǎo)老師證書。)。

結(jié)束語:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響;中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。讓我們在經(jīng)典中感受萬物之精華;讓我們在經(jīng)典中陶冶道德之情操。讓我們?nèi)テ肺哆@經(jīng)典的芳香;讓我們?nèi)ジ惺苓@經(jīng)典的力量。讓經(jīng)典伴你我成長;讓經(jīng)典為我們樹立榜樣。

聊城市國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽到此圓滿結(jié)束,謝謝大家!

國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇二

全部:尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們,大家下午好!歡迎你們參加我校第三屆校園藝術(shù)節(jié)之國學(xué)誦讀大賽。

聶:國學(xué)本是一部逶迤千秋的歷史,重重疊疊萬里關(guān)山,綿綿延延無盡煙海,承載了多少歲月,斑駁了無數(shù)向往。

劉:從夏商周秦漢到三國兩晉南北朝再到唐宋元明清,無不證明了國學(xué)的魅力。

章:從唐朝的李白、杜甫和李商隱、王昌齡再到那南唐后主李煜,還有那宋朝的蘇軾、辛棄疾,以及春秋時期偉大的教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人——孔子,他們都證明了文學(xué)是最好的民族文化的載體。

全部:現(xiàn)在就讓我們隨著初20xx級的同學(xué)們,一起去感受國學(xué)的魅力,一起在國學(xué)的世界里暢游!

(劉和聶下)。

楊:現(xiàn)在就讓我們隨著初20xx級10班同學(xué)們的誦讀聲暢游赤壁。有請10班同學(xué)為我們帶來《前赤壁賦》,掌聲歡迎。

章:古時候的景色確實美麗,游覽完這雄偉的赤壁,我們還可以去一覽五岳之景。可古代終究是古代,永遠(yuǎn)都逃離不了戰(zhàn)爭這個話題。

楊:無言灰飛穿越了時間的盡頭,讓我們跨上戰(zhàn)馬,隨著初20xx級7班這支隊伍,到那逍遙戰(zhàn)場之中,去感受那戰(zhàn)爭情!

一起:下面有請初20xx級7班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼稇?zhàn)爭》,掌聲有請!

聶:沖出了那血腥的戰(zhàn)場,我們停足在這世間。飲一杯酒,飄忽在這偌大的凡間。

劉:贊這錦繡山河,慨嘆這朝代變遷,抒發(fā)這故國之思,品這一縷鄉(xiāng)愁。

一起:現(xiàn)在就讓我們追隨初20xx級1班同學(xué)的腳步,品味文學(xué),品味宋詞,掌聲有請!

學(xué)詩,15歲揚名,一生不得志,只做過一些左拾遺等小官。

楊:雖然被后世稱為“詩圣”,詩歌被稱為“詩史”,可在唐朝當(dāng)時并沒有得到人們的重視。他就是杜甫。

一起:現(xiàn)在就讓我們走近杜甫,走近他的詩歌,走近他那顛沛流離的一生。有請初20xx級6班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼蹲呓鸥Α罚坡曈姓垼?/p>

章:體會了杜甫的不幸之后,讓我們重返盛世中的唐朝。唐詩是我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一,也是全世界文學(xué)寶庫中的一顆燦爛的明珠。盡管離現(xiàn)在已有一千多年了,但許多詩篇還是為我們所廣為流傳。

劉:讓我們和初20xx級2班的同學(xué)一起跨越初唐,盛唐,中唐,晚唐時期,去體會唐詩的魅力!

一起:接下來有請初20xx級2班的同學(xué)為我們帶來《唐之韻》。掌聲有請!

聶:聆聽完那唐詩的韻律,讓我們走進(jìn)那大觀園,去看看寶玉那不諳世事的七份癡態(tài)、兩分謙和,再加上眼睛里透出的一分純凈;讓我們和黛玉一起埋葬那小小花瓣。

楊:讓我們在這墨色天空下,熾白的光線中,和初20xx級5班的同學(xué)們一起感悟紅樓夢。

一起:接下來,有請初20xx級5班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼都t樓夢》,掌聲有請!

章:逛完了那大觀園,葬完了花,我們又回到了北宋,讓我們和初20xx級8班的同學(xué)一起去會一會這位偉人。

楊:他一生坎坷,愛妻早逝,但卻有著極高的文學(xué)造就。他的詩詞也是膾炙人口。他就是蘇軾。

一起:下面就讓初20xx級8班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼短K軾詞》,掌聲有請!

聶:賞一輪圓月,品一杯茗。

劉:對著月亮抒一點兒情。

一起:下面讓初20xx級9班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼秾υ率銘选罚坡曈姓垼?/p>

章:東漢末年分三國,烽火連天不休,兒女情長被亂世左右,誰來煮酒?爾虞我詐是三國,說不清對與錯,紛紛擾擾千百年以后,一切又從頭。

楊:是是非非,又有誰說得清楚。風(fēng)風(fēng)雨雨,戰(zhàn)火不休。

一起:現(xiàn)在就讓初20xx級4班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼度龂椤?,掌聲有請?/p>

聶:感受完三國的情,就讓我們隨著3班的同學(xué)們再來品味宋詞。

一起:(聶、劉)有請初20xx級3班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼端卧~》。

章:國學(xué)是中國文化的載體。

楊:國學(xué)是先祖?zhèn)兞艚o我們最好的財富。

聶:國學(xué)是橫跨了中國五千年傳統(tǒng)文化的精髓。

劉:國學(xué)是最具有誘惑力的東西。

一起:成都七中初中第三屆校園藝術(shù)節(jié)之國學(xué)誦讀大賽到此結(jié)束!感謝大家的觀看,謝謝!

國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇三

合:大家好!

男:今天,我們?nèi)h中小學(xué)師生歡聚一堂,隆重舉行桓臺縣“我們的節(jié)日--中

秋篇”國學(xué)經(jīng)典誦讀展演。

女:這次展演,旨在“傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化,建設(shè)中華民族共有的精神家園”。

男:這次展演,也是我縣“營造書香桓臺,共建文化名城”活動的一個縮影。

師男生女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓

師女生男:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們

合:大家好!

師男:為了進(jìn)一步實施我縣國學(xué)經(jīng)典誦讀工程,營造國學(xué)經(jīng)典文化學(xué)習(xí)氛圍,深化經(jīng)典誦讀活動在校園文化建設(shè)中的積極作用,我縣舉辦了以為主題國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動。

師女:各個單位高度重視此項活動,精心組織。注重活動效果,更注重活動的過程,力爭使每個學(xué)生都有參與和展示的機會,有力地推動了全縣國學(xué)經(jīng)典誦讀活動深入開展。

生男生女:那經(jīng)典的美文,高亢的誦讀,優(yōu)美的舞蹈,和諧的旋律,匯成了一首首美麗而又激昂的樂章。

師男:在這次活動中很多單位取得了優(yōu)異的成績?,F(xiàn)在請領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎單位。(領(lǐng)導(dǎo)宣讀獲獎單位)

師女:請榮獲一等獎的單位上臺領(lǐng)獎。

【開頭部分】

師男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

生女:華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

師女:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;

生男:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

師男:它有“民為貴,君為輕”的光輝思想,

生女:今有國哀三日,舉國哀悼的英明決定;

師女:它有“多難以固其國”的至理名言,

生男:今有繪就抗震救災(zāi),眾志成城的動人畫卷。

師男:國學(xué)經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。

生女:國學(xué)經(jīng)典可以點燃我們的智慧。

師女:國學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。

生男:國學(xué)經(jīng)典可以啟迪我們的人生。

合:國學(xué)經(jīng)典是中國古代賢哲的智慧結(jié)晶,意深、理透、志遠(yuǎn)、境高。

師男:誦讀經(jīng)典將使我們的情懷優(yōu)雅起來。

生女:誦讀經(jīng)典將使我們的氣質(zhì)美麗起來。

師女:誦讀經(jīng)典將使我們的靈魂高貴起來。

生男:誦讀經(jīng)典將使我們的生命豐滿起來。

師男生女:國學(xué)經(jīng)典為我們的審美觀確立標(biāo)準(zhǔn);

師女生男:國學(xué)經(jīng)典為我們的世界觀奠定基礎(chǔ)。

合:桓臺縣國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始!

國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇四

合:大家好!

男:今天,我們?nèi)h中小學(xué)師生歡聚一堂,隆重舉行xxxx縣“我們的節(jié)日--中

秋篇”國學(xué)經(jīng)典誦讀展演。

女:這次展演,旨在“傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化,建設(shè)中華民族共有的精神家園”。

男:這次展演,也是我縣“營造書香xxxx,共建文化名城”活動的一個縮影。

師男生女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓

師女生男:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們

合:大家好!

師男:為了進(jìn)一步實施我縣國學(xué)經(jīng)典誦讀工程,營造國學(xué)經(jīng)典文化學(xué)習(xí)氛圍,深化經(jīng)典誦讀活動在校園文化建設(shè)中的積極作用,我縣舉辦了以為主題國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動。

師女:各個單位高度重視此項活動,精心組織。注重活動效果,更注重活動的過程,力爭使每個學(xué)生都有參與和展示的機會,有力地推動了全縣國學(xué)經(jīng)典誦讀活動深入開展。

生男生女:那經(jīng)典的美文,高亢的誦讀,優(yōu)美的舞蹈,和諧的旋律,匯成了一首首美麗而又激昂的樂章。

師男:在這次活動中很多單位取得了優(yōu)異的成績?,F(xiàn)在請領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎單位。(領(lǐng)導(dǎo)宣讀獲獎單位)

師女:請榮獲一等獎的單位上臺領(lǐng)獎。

師男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

生女:華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

師女:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;

生男:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

師男:它有“民為貴,君為輕”的光輝思想,

生女:今有國哀三日,舉國哀悼的英明決定;

師女:它有“多難以固其國”的至理名言,

生男:今有繪就抗震救災(zāi),眾志成城的動人畫卷。

師男:國學(xué)經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。

生女:國學(xué)經(jīng)典可以點燃我們的智慧。

師女:國學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。

生男:國學(xué)經(jīng)典可以啟迪我們的人生。

合:國學(xué)經(jīng)典是中國古代賢哲的智慧結(jié)晶,意深、理透、志遠(yuǎn)、境高。

師男:誦讀經(jīng)典將使我們的情懷優(yōu)雅起來。

生女:誦讀經(jīng)典將使我們的氣質(zhì)美麗起來。

師女:誦讀經(jīng)典將使我們的靈魂高貴起來。

生男:誦讀經(jīng)典將使我們的生命豐滿起來。

師男生女:國學(xué)經(jīng)典為我們的審美觀確立標(biāo)準(zhǔn);

師女生男:國學(xué)經(jīng)典為我們的世界觀奠定基礎(chǔ)。

合:xxxx縣國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始!

師男:三尺講臺,是文化香火的傳播圣地;為人師,我們是當(dāng)代文化派出的使節(jié)。請欣賞教師集體朗誦《長歌浩嘆唱古今》。

生女:細(xì)雨紛紛,牧童遙指,青草坡前,酒旗飄揚的杏花村。請欣賞音樂情景短劇《牧童遙指杏花村》。

師女:中華文明源遠(yuǎn)流長,唐宋文學(xué)璀璨奪目。請欣賞大型詩朗誦《唐風(fēng)宋韻耀中華》。

生男:自古以來文人墨客飽讀詩書并留下千古佳話???一群活潑好動的孩子帶著他們的故事向我們走來!請欣賞情景劇《樂在書中尋》。

師男:從《詩經(jīng)》到《楚辭》,從唐風(fēng)到宋韻,那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹,像蘭花,為我們帶來國學(xué)經(jīng)典那遙遠(yuǎn)的芬芳。下面請欣賞《古韻悠悠》。

國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇五

乙:親愛的同學(xué)們。

合:大家好!

乙:xx小學(xué)第三屆國學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,經(jīng)過一段時間的緊張籌備,今天終于拉開了帷幕。

甲:在這里我們希望每個參賽同學(xué)都能賽出水平,賽出成績,也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。

乙:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

甲:華廈源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典美文,是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

乙:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝。

甲:誦讀經(jīng)典,可以讓我們開闊視野,增長知識,領(lǐng)悟人生的真諦,

乙:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

甲:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,乙馨而久遠(yuǎn)。

乙:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,

甲:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

乙:今天,我們相聚在這里,誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,

甲:弘揚民族氣概,展示自我風(fēng)采。

合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。。

甲:首先,請允許我先來介紹本次評委:x老師x老師x老師。

乙:x老師x老師x老師。

甲:我們用熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!

乙:讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績。

節(jié)目串詞:

乙:《木蘭詩》又稱《木蘭辭》,是一首北朝民歌。此詩熱情贊揚了木蘭勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國的熱情和英勇無畏的精神。我們有請中心小學(xué)的江欣、鄧綺晴為大家展示《木蘭詩》。請石坎小學(xué)李欣妍、何穎珊準(zhǔn)備。

甲:我和祖國一起飛,一起飛,我們一起高飛再高飛!請聽石坎小學(xué)李欣妍、何穎珊朗誦《我和祖國一起飛》。石嵩小學(xué)請準(zhǔn)備。

乙:龍的故土,民族的搖籃,錦繡山川,中華少年的家園。到剛勁端莊的方塊字里,感受經(jīng)典國學(xué)的魅力。有請石嵩小學(xué)白玉均、黃佩誼、白彩婷朗誦《弟子規(guī)》。石馬小學(xué)乙秋琳請準(zhǔn)備。

甲:白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來使無數(shù)讀者為之傾倒的《春江花月夜》,今天就讓我們共同來聆聽。請欣賞石馬小學(xué)乙秋琳、梁倩茹、張盈麗朗誦《春江花月夜》選段。富勤第一小學(xué)請準(zhǔn)備。乙:欣賞過蘇軾的鏗鏘,接下來讓我們領(lǐng)略李白的豪放,有請廖暖希為大家?guī)怼秾⑦M(jìn)酒》。請鎮(zhèn)平小學(xué)平崗分點準(zhǔn)備。

甲:它,陰晴圓缺,影光萬變。仲秋的色彩,黯淡了似水的流年。落花成冢,春泥落淚,銀幕漸瘦,薄霧氤氳,飲慣秋風(fēng),酬酢里,猶記得那琵琶奏破了它的華光,臨風(fēng)把酒,奈何庭前花謝鋪滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁,請聽馮杰怡、陳玉倩帶來的《水調(diào)歌頭——明月幾時有》。請南星小學(xué)準(zhǔn)備。

乙:今天我們相聚,一首搖曳的小詩讓我們心醉。聽,明媚的陽光帶來了春的聲音。請欣賞陳振鋒、江鎮(zhèn)斌為我們帶來《詠柳、春曉》。同心小學(xué)請準(zhǔn)備。

甲:小鳥跟我飛,小鹿跟我追,我是中華小少年。請張培培、甲海欣、甲凱羽、黎小夏帶來的《中華少年》。請南沖學(xué)校準(zhǔn)備。

乙:我們是長江的兒女,我們是黃河的子孫。我驕傲?。≌埬蠜_學(xué)校朗誦《我驕傲,我是中國人》。

甲:《念奴嬌赤壁懷古》這首詞感慨古今,雄渾蒼涼,大氣磅礴,昂揚郁勃。讀這篇詞作我們時而會被帶入江山如畫、奇?zhèn)バ蹓训木吧飼r而又被帶入深邃無比的歷史沉思中。下面請欣賞河洞學(xué)校甲展同學(xué)的精彩表演。請白芒小學(xué)準(zhǔn)備。

甲:《兵車行》是唐代偉大詩人杜甫創(chuàng)作的敘事詩。此詩具有深刻的思想內(nèi)容,借征夫?qū)先说拇鹪?,傾訴了人民對戰(zhàn)爭的痛恨,揭露了唐玄宗長期以來的窮兵黷武,連年征戰(zhàn),給人民造成了巨大的災(zāi)難。請欣賞梁雯靜的朗誦。中心小學(xué)請準(zhǔn)備。

乙:少年強則國強,少年智則國智。我們是生活在21世紀(jì)的少年,理應(yīng)擔(dān)負(fù)起國家的重?fù)?dān),如今中國在東方巋然屹立,我們應(yīng)該延續(xù)希望,成為能夠支撐起責(zé)任的少年,下面請聽詩朗誦《少年中國說》。請南沖學(xué)校的準(zhǔn)備。

甲:我的祖國,你有一個神圣的名字,那就是中國。你創(chuàng)造了輝煌的歷史,養(yǎng)育了偉大的民族。祖國啊,你永遠(yuǎn)充滿希望,永遠(yuǎn)朝氣蓬勃!請欣賞詩朗誦《我的祖國》。鎮(zhèn)平小學(xué)校本部請準(zhǔn)備。

乙:秋天是甘美的酒,秋天是壯麗的詩;秋天是天邊一朵絢麗的彩云,秋天更是你我心中一支動人的歌謠。讓我們一起傾聽鄧秋華、丘韻燁的《秋色賦》。石馬小學(xué)請準(zhǔn)備。

甲:“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”是李白的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》,請賴曉晴為我們演繹李白的經(jīng)典古詩。請石坎小學(xué)準(zhǔn)備。

乙:《三字經(jīng)》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物,匯集了中國古代圣賢的智慧。它教會了我們學(xué)習(xí)和做人的道理,教會了我們智仁忠信,廉恥禮義。有請李詩蕊為我們朗誦經(jīng)典《三字經(jīng)》。

甲:祖國,我為您祝福,我為您干杯!讓我們伸出手來,為祖國舉杯!為祖國喝彩!有請陳家銦、黃文慧兩位同學(xué)朗誦《祖國,我為您高歌》,同心小學(xué)請準(zhǔn)備。

乙:“子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為?!蔽覀兌昧艘湎倌陼r光,努力學(xué)習(xí)。讓我們再次欣賞同心小學(xué)為我們帶來的《三字經(jīng)》。請中心小學(xué)準(zhǔn)備。

甲:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!蹦蔷褪切〔莸纳?,最后請欣賞白雪榆的《小草之歌》。

結(jié)尾部分。

乙:到這里所有參賽的學(xué)校都已經(jīng)誦讀完畢,評委老師正在緊張地打分,我們在等待成績出來的這段時間里,有請講話。

甲:講話令我們振奮,讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。

乙:經(jīng)過評委老師緊張的計算,最后的成績已經(jīng)出來了,下面我們再請宣布比賽結(jié)果。

結(jié)束語。

甲:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。

乙:品味書香,坐看云卷云舒時,我們的神情從容而淡定。

合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!

甲:同學(xué)們,xx小學(xué)國學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽,到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀,表達(dá)了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美,也證明了我們龍頸鎮(zhèn)的學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),傳承文明的堅定信念。

合:最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌!謝謝大家!

國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇六

男:親愛的同學(xué)們。

合:大家好!

男;棕溪中心學(xué)校20xx年國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,經(jīng)過一段時間的緊張籌備,今天終于拉開了帷幕。

女:在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平,賽出成績,也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。

男:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

女:華廈源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典美文,是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

男:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝。

女:誦讀經(jīng)典,可以讓我們開闊視野,增長知識,領(lǐng)悟人生的真諦,

男:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;。

女:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。

男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,

女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男:今天,我們相聚在這里,誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,

女:弘揚民族氣概,展示自我風(fēng)采。

合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.

男:棕溪中心校20xx年“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

男:趙宗英老師、王麗麗老師、陳章明老師、盧繼富老師、鄒忠琴老師。

有請評委入座。

女:第一項:升國旗,奏國歌。全體起立。

男:現(xiàn)在比賽正式開始,有請————。

二年級:小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們,我們像小鳥一樣來到花園里,來到草地上,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前。大家已經(jīng)猜到了吧?沒錯下面是二年級的小同學(xué)帶來的《快樂的節(jié)日》。請欣賞。

三年級二班:一生中有很多值得我們感恩的人,爸爸媽媽給了我生命,老師教我們唱歌跳舞學(xué)畫畫,同學(xué)陪我快樂的長大。我們要常懷感恩之心去對待所有幫助過我們的人?,F(xiàn)在有請三年級二班的同學(xué)們給大家?guī)淼脑姼枥收b《常懷感恩之心》。

四年級一班:赤壁之戰(zhàn)成就了三國鼎立,自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對象,今天四年級一班的同學(xué)們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,請大家欣賞。

四年級二班:偉大的革命領(lǐng)袖毛澤東,它不僅僅是一位偉大的革命家、軍事家,更是一位有名的詞人,下面有請四年級二班的同學(xué)們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典——毛澤東詩詞。請欣賞。

五年級一班:在我們偉大祖國的文學(xué)史上,唐詩宋詞元曲明清小說都留下了難以磨滅的印記。今天五年級一班的同學(xué)們給大家?guī)砹藗ゴ箢I(lǐng)袖毛主席的《沁園春·長沙》,請欣賞。

五年級二班:我們驕傲我們是中國人,我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛。我要自豪的告訴世界:我們是中國人!有請五年級二班,他們帶來的是《我驕傲我是中國人》。

六年級一班:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長,千里共嬋娟。下面有請六年級一班給大家?guī)怼端{(diào)歌頭·明月幾時有》。

閉幕詞。

女:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。

男:品味書香,坐看云卷云舒時,我們的神情從容而淡定。

合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!

女:同學(xué)們,棕溪中心校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀,表達(dá)了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美,也證明了我們棕溪中心校學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),傳承文明的堅定信念。

合:最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌,祝我們棕溪中心校的明天蒸蒸日上。

謝謝大家!

國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇七

齊:大家下午好!

男:20xx,捷報頻傳。

女:奮力拼殺,女排奪冠。

男:神州11號升天.、成功對接,

齊:世界矚目。

女:幾代拼搏,今朝夢圓。

男:長征精神、注入血脈。

女:革命火炬、代代相傳。

齊和:革命火炬、代代相傳。

齊:今天,我們相聚在國旗下,誦讀國學(xué)經(jīng)典、傳承中華文化。男:請聽紅色經(jīng)典《七律長征》:

紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。

集體和:更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。

女:綠樹濃陰,樓臺倒影。

男:池塘微波,薔薇馨香。

女:賞景、賞詩、享舒適愉悅之情。

男:《山亭夏日》。

女:小院幽深,石榴花開,

男:明艷風(fēng)姿,黃鶯啼鳴?!断囊狻贰?/p>

女:梅子酸,芭蕉綠。

男:柳絮飛,心情暢。

女:《閑居初夏午睡初起》。

男:昔時賢文,誨汝諄諄。

女:集韻增廣,多見多聞。齊誦:(1則)。

女:知己知彼,將心比心齊誦:(2---4)。

男:輕錢財,重仁義。

女:鄉(xiāng)水甜,故人親。

男:登高望,海洋深齊誦:(6---11)。

(錢財如糞土)。

男:山重重,云蒙蒙。

女:溪淙淙,葉層層。

男:靜中有動,動中有靜,

女:互相映襯,相得益彰《秋山》。

女:溪水流淌花草搖曳。

男:不聞鳥鳴,更顯幽靜?!剁娚郊词隆贰?/p>

男:別情春色。

女:余音裊裊,耐人尋味《送沈子福歸江東》。

女:蓮葉無窮碧,荷花別樣紅。《曉出凈慈寺送林子方》。

女:近水樓臺先得月、向陽花木早逢春。

男:長江后浪推前浪,世上新人趕舊人齊誦:(12---17)。

(黃金無假)。

女:一年之計在于春,一日之計在于寅。

男:遠(yuǎn)水難救近火,遠(yuǎn)親不如緊鄰齊誦:(18---21)。

(一年之計在于春)。

男:草色青翠欲滴、

女:桃花姹紫嫣紅、

男:楊柳青條吹拂。

女:流水平如鏡面。

男:山美水美。

女:草美花美韻詞優(yōu)美。

女:《竹枝詞》三首。

女:有田不耕倉廩虛,有書不讀子孫愚。

男:同君一席話,勝讀十年書。齊誦:(22—26)。

(力微休負(fù)重)。

女:欲求生富貴,須下死功夫。

男:寧可正而不足,不可邪而有余。齊誦:(27—31)。

(救人一命)。

但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。請欣賞歌曲《出塞》。

男:花式籃球。

女:特色面點。

男:閱讀習(xí)作。

女:花樣跳繩。

男:手工編織。

女:創(chuàng)意小報。

男:傳統(tǒng)游戲。

女:百花齊放女齊和:百花齊放。

男:百家爭鳴男齊和:百家爭鳴。

女:精彩哪里去找?女齊:風(fēng)景這邊獨好!

男:精彩哪里去找?男齊:風(fēng)景這邊獨好!

女:雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。

男:今朝重走長征路,興我鋼小期大同。

齊和:興我鋼小期大同。

國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇八

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

女:親愛的同學(xué)們。

合:大家下午好!

男:中華文化源遠(yuǎn)流長。

男:經(jīng)典與我們同行,經(jīng)典伴我們成長。

女:經(jīng)典與我們同在,經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>

合:經(jīng)典誦讀,讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里,生長在我們?nèi)松穆飞希屛覀円簧苡谩?/p>

男:今天,我們誦讀千古美文,傳承華夏文明。

女:今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。

男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

女:華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。

女:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

男:弘揚中華優(yōu)秀文化,打造精彩人生底色。

合:讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝參賽選手取得優(yōu)異的成績。

女:參加我們這次比賽的評委有中心校辦公室的黃主任。

男:xx中心小學(xué)的黃主任。

女:xx小學(xué)的黃主任。

男:xx小學(xué)的周老師。

女:xx小學(xué)的楊老師。

男:xx小學(xué)的梁主任。

合:讓我們以熱烈的掌聲對這些評委老師的到來表示歡迎。

女:下面有請黃校長致辭,大家掌聲歡迎。

男:非常感謝黃校長的講話。

女:下面由我來介紹本次比賽的規(guī)則:緊扣主題,富有感召力10分;衣著得體,姿態(tài)大方5分;感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反應(yīng)朗誦的內(nèi)涵15分;普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,聲音洪亮,正確把握朗誦節(jié)奏20分;能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴30分;朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)?shù)囊魳坊蚱渌挥袆?chuàng)意形式20分。

女:中華民族不僅是一個偉大的文明之邦,更是一個禮儀之邦,中國古人非常重視對兒童進(jìn)行道德、禮儀教育,《弟子規(guī)》就是這樣的一部行為準(zhǔn)則,請欣賞由xx小學(xué)帶來的朗誦——《弟子規(guī)》節(jié)選,富合小學(xué)做好準(zhǔn)備。

男:非常感謝xx小學(xué)的經(jīng)典誦讀,有一首長詩,它慷慨激昂,構(gòu)思精巧,瑯瑯上口,充分表現(xiàn)了南宋末代右丞相文天祥堅貞不屈的愛國情操,詩中吟道:“哲人日已遠(yuǎn),典刑在夙昔。風(fēng)檐展書讀,古道照顏色”,乃千古絕唱。讓我們以熱烈的掌聲有請富合小學(xué)給我們帶來的朗誦《正氣歌》,xx小學(xué)請做好準(zhǔn)備。

女:非常感謝xx小學(xué)的精彩朗誦,我們無不為之而感染,相信詩中所體現(xiàn)的浩然正氣也一定會讓我們銘記于心,xx小學(xué)誦讀的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個最高分x分,去掉一個最低分x分,他們的最后得分是x分。

男:《三字經(jīng)》是千古傳頌的名篇絕句,它三字一句,節(jié)奏明快,它不僅教我們怎樣識文段字,而且告訴我們許多做人的道理,讓人受用一生,下面請欣賞由xx小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》節(jié)選,花嶺小學(xué)請做好準(zhǔn)備。

男:《三字經(jīng)》確實讓我們懂得了許多做人的道理,感謝xx小學(xué)給我們帶來的朗誦,xx小學(xué)的《正氣歌》去掉一個最高分x分,去掉一個最低分x分,他們的最后得分是x分。

女:人之初性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn),三字經(jīng)教我們學(xué)習(xí)和做人的道理,更教我們智仁忠信,廉恥禮儀,讓我們再來溫習(xí)三字經(jīng)。掌聲歡迎xx小學(xué)帶來的朗誦《三字經(jīng)》節(jié)選,xx小學(xué)請做好準(zhǔn)備。

女:讓我們再次以熱烈的掌聲感謝xx小學(xué)的精彩表演,xx小學(xué)的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個最高分x分,去掉一個最低分x分,他們的最后得分是x分。

男:弟子規(guī)的誦讀讓我們進(jìn)入了如夢如幻的過去,我們在傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng),請大家靜下心來去感受xx小學(xué)帶給我們的經(jīng)典誦讀——《弟子規(guī)》節(jié)選,xx中心小學(xué)請做好準(zhǔn)備。

女:在他們的童聲中我們能感受經(jīng)典的同在,弟子規(guī)是一種傳播廣泛,影響深遠(yuǎn)的蒙學(xué)讀物,讓我們用熱烈的掌聲對他們的精彩誦讀表示感謝。xx小學(xué)的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個最高分x分,去掉一個最低分x分,他們的最后得分是x分。

男:讀經(jīng)典美文,做少年君子,讓我們以熱烈的掌聲有請xx中心小學(xué)給我們帶來的朗誦《中華少年》。

女:親愛的同學(xué)們,經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作,讓我們期待已久的比賽結(jié)果終于出來了,xx小學(xué)的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個最高分x分,去掉一個最低分x分,他們的最后得分是x分。

男:xx中心小學(xué)的《中華少年》去掉一個最高分x分,去掉一個最低分x分,他們的最后得分是x分。

女:獲得本次誦讀比賽二等獎的是:

獲得本次誦讀比賽一等獎的是:

男:下面有請xx校長為我們的獲獎選手頒獎。

男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男:愿五千年文化瑰寶大放異彩。

女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇九

男:親愛的爸爸媽媽:

女:叔叔阿姨、小朋友們:

合:大家下午好!

女:誦讀經(jīng)典,營造書香校園。

男:首先請欣賞小一班小朋友為大家?guī)淼谋硌荨兜躯X雀樓》。大家歡迎。

女:弟子規(guī)、圣人訓(xùn)。首孝悌、次謹(jǐn)信。下面請欣賞小熊班表演的《弟子規(guī)》。掌聲有請。

男:接下來出場的是小二班的小朋友,他們天真、活潑,表演的是古詩《詠鵝》。

女:小鴨子大家一定都見過吧,下面請欣賞陽光寶貝班表演的《鴨媽媽和鴨娃娃》,大家歡迎。

男:大家都聽過有關(guān)風(fēng)的古詩嗎?下面就請小兔班的小朋友為大家表演。

女:古詩我們不僅會讀、會唱,我們還會用樂器伴奏呢,下面請欣賞小熊班表演的《畫雞》。

女:叔叔阿姨,我給你們出個謎語,要認(rèn)真聽哦,有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像面圓鏡,有時像把鐮刀,大家猜一猜是什么?(月亮),下面就請大家欣賞草莓班表演的《古朗月行》,大家歡迎。

男:吱吱吱,抬花轎,老鼠嫁女多熱鬧,下面有請橘子班小朋友表演的《老鼠嫁女》。

女:我們不僅會朗誦古詩,還會唱古詩呢?下面請豆豆班表演的古詩聯(lián)唱。

女:一二三,三二一,三只螞蟻來背米。下面有請草莓班小朋友為大家?guī)怼段浵伇趁住贰?/p>

男:大家都聽過離離原上草,一歲一枯榮這首詩吧,下面請大家欣賞橘子班表演的《賦得古原草送別》。

女:《三字經(jīng)》我們不僅會說、會唱,還會跟著音樂做操呢,下面請欣賞陽光寶貝班的表演。

男:再一次謝謝陽光班的小朋友,

合:國學(xué)啟迪童心,經(jīng)典潤澤人生。讓國學(xué)經(jīng)典陪伴我們成長。朝霞第一幼兒園國學(xué)經(jīng)典誦讀表演到此結(jié)束,謝謝大家!再見!

國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇十

合:大家下午好!

女:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

男:源遠(yuǎn)流長的中華文明如長江黃河流淌千年,生生不息;

女:博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨,星光熠熠。

男:那一曲曲動人心弦的經(jīng)典,給了我們美好的藝術(shù)享受。

女:那一篇篇膾炙人口的佳作,給了我們無盡的教益。

男:誦讀中華經(jīng)典,會使我們成為一個博學(xué)多才的人;

女:誦讀中華經(jīng)典,會使我們成為一個知書達(dá)理的人;

男:誦讀中華經(jīng)典,會使我們成為一個洞察世事的人。

女:今天,就讓我們相聚在這里,傳承千古文明。

男:今天,就讓我們相聚在這里,享受詩意人生。

合:李各莊小學(xué)中華經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始。

:首先,請大家欣賞由一年級同學(xué)給我們帶來的古詩詞誦讀。

乙:穿越千年文明。

合:請聽二年級的古詩:《游子吟》《九月九日憶山東兄弟》等。

讀過春天的童話,聽過夏日的蟬鳴,匆匆,太匆匆,讓新的一年開啟新的希望,讓新的空白承載新的夢想,拂去歲月的風(fēng)塵,握住時光,握住未來,下面請欣賞五年級姜寧同學(xué)朗誦《匆匆》。

說起吟月詩,一句“但愿人長久,千里共嬋娟”便會浮上心頭,蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》,承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請四一班同學(xué)為我們朗誦蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。

男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

合:把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來。

女:李各莊小學(xué)中華經(jīng)典美文誦讀展示活動——。

合;到此結(jié)束。

合:大家下午好!

女:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

男:源遠(yuǎn)流長的中華文明如長江黃河流淌千年,生生不息;

女:博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨,星光熠熠。

男:那一曲曲動人心弦的經(jīng)典,給了我們美好的藝術(shù)享受。

女:那一篇篇膾炙人口的佳作,給了我們無盡的教益。

男:誦讀中華經(jīng)典,會使我們成為一個博學(xué)多才的人;

女:誦讀中華經(jīng)典,會使我們成為一個知書達(dá)理的人;

男:誦讀中華經(jīng)典,會使我們成為一個洞察世事的人。

女:今天,就讓我們相聚在這里,傳承千古文明。

男:今天,就讓我們相聚在這里,享受詩意人生。

合:李各莊小學(xué)中華經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始。

:首先,請大家欣賞由一年級同學(xué)給我們帶來的古詩詞誦讀。

乙:穿越千年文明。

合:請聽二年級的古詩:《游子吟》《九月九日憶山東兄弟》等。

讀過春天的童話,聽過夏日的蟬鳴,匆匆,太匆匆,讓新的一年開啟新的希望,讓新的空白承載新的夢想,拂去歲月的風(fēng)塵,握住時光,握住未來,下面請欣賞五年級姜寧同學(xué)朗誦《匆匆》。

說起吟月詩,一句“但愿人長久,千里共嬋娟”便會浮上心頭,蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》,承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請四一班同學(xué)為我們朗誦蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。

男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸D校涸肝迩晡幕鍖毚蠓女惒?,女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

合:把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來。

女:李各莊小學(xué)中華經(jīng)典美文誦讀展示活動——。

合;到此結(jié)束。

國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇十一

合:大家下午好!

彭:悠悠歲月,鮮紅的歷史承載著多少人的夢想,站在這里、我們聆聽著祖國激情跳動的心臟。

王:深深情懷,質(zhì)樸的理化人民迎來絢麗的色彩,仰望夜空、我們撫摸著祖國那滄桑而又慈祥的面容。

彭:是親愛的祖國哺育著我們長大、是慈祥的祖國帶領(lǐng)我們出發(fā)。祖國?。∧膫ゴ筇斓貏尤?!

王:親愛的祖國、美麗的家鄉(xiāng),在這美好的時光,我們將為您盡情歌頌。

彭:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

王:源遠(yuǎn)流長的古典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

彭:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。

王:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

彭:那一曲曲動人心弦的詩詞,給了我們美好的藝術(shù)享受。

王:那一篇篇膾炙人口的佳作,給了我們無盡的教益。

彭:今天,讓我們走進(jìn)古詩文的世界,把祝福奉上!

王:今天,讓我們感受詩人們樸質(zhì)、真切的情思,把激情燃燒!

彭:今天,讓我們把熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng)的夢想放飛!

王:xx中心小學(xué)“祖國好、家鄉(xiāng)美”詩文朗誦。

合:現(xiàn)在開始。

國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇十二

h:親愛的同學(xué)們:

合:大家上午好!

c:今天,我們歡聚在這里,讀千古美文,傳承華夏文明。

h:今天,我們登上這多彩的舞臺,誦中華經(jīng)典,做“四有”新人。

x:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

k:華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

h:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;。

c:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

h:我們在老師的精心指導(dǎo)下,開展了讀中華經(jīng)典名言警句詩詞活動,以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。

c:我們營造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明,做二十一世紀(jì)中華少年。

x:今天的誦讀活動,就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。

合:尼山中學(xué)第三屆“我讀書、我快樂、我成長”朗誦比賽暨“中華經(jīng)典誦讀”活動現(xiàn)在開始。

讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績。

同時有請本次比賽的評委入坐,他們是孔凡輝校長、曾憲洪書記、石太祥校長、徐秀軍校長、劉新民主任、朱永波老師、許良老師、董振老師、柳翠翠老師、婁文婧老師、段明珠老師、李冉老師。

1《飛進(jìn)新年的大門》。

h:首先請欣賞六年級二班為我們帶來的《飛進(jìn)新年的大門》。

2《國旗》。

x:一面國旗,承載著多少烈士的鮮血;。

k:一面國旗,凝結(jié)著多少為之奮斗的英魂!

x:接下來請欣賞七年級二班帶來的配樂詩朗誦《國旗》。

3《黃河頌》。

c:我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南,驚濤澎湃,掀起萬丈狂瀾,

h:接下來請聽,詩歌朗誦《黃河頌》。

有請六一班全體同學(xué)。

4《感恩的心》。

x:感恩是人的一種美德。

x:感恩是人的一種義務(wù)。

k:世界需要感恩。

k:我們要學(xué)會感恩。

h:感謝養(yǎng)育我們的父母。

h:感謝教育我們的老師。

c:滴水之恩當(dāng)涌泉相報,讓我們擁有一顆感恩的心。請欣賞七年級二班的詩歌朗誦《感恩的心》。

5《雷鋒叔叔,你在哪里》。

k:三月的小雨,總是那么有情,濕潤了我們期盼的眼睛!

6《獻(xiàn)給老師》。

h:老師,你是美的耕耘者,美的播種者,我們的每一點知識,我們的每一個進(jìn)步,都滲透著您的汗水和心血。

c:是啊,多少個深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲:

c、h:老師,您辛苦了!

h:接下來請欣賞九年級一班為我們帶來的《獻(xiàn)給老師》。

7《古詩》。

h:下面請欣賞八年級二班的小朋友為我們帶來的《古詩》朗誦。

8《祖國,我親愛的祖國》。

9《我驕傲我是中國人》。

h:黃土高原是我的胸膛,

h:長城是我揚起的手臂,

c:泰山是我站立的腳跟,

c:我因此而驕傲,我是中國人!

h、c:請欣賞八年級的同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《我驕傲我是中國人》。

10《論語.學(xué)而第一》。

h:親愛的同學(xué)們,經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作,各班朗誦的成績已經(jīng)排定,

c:讓我們用熱烈的掌聲請學(xué)校徐校長宣布獲得等級獎的班級名單。請孔校長、石校長為獲獎班級并頒獎。

h、c:讓我們再次以熱烈的掌聲向各班級所取得的優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀。

x:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近中華經(jīng)典。

k:金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

h:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

c:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

c:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

k:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

x:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

合:尼山中學(xué)第三屆“我讀書、我快樂、我成長”師生朗誦比賽暨“中華經(jīng)典誦讀活動”到此結(jié)束。

謝謝孩子們的精彩表演。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的積極參與。

國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇十三

(女)親愛的同學(xué)們,

(男女合)大家下午好!

(男)伴隨著春日溫暖的陽光,我們迎來了這一次詩歌朗誦會.

(女)今天,我們相聚在這里,享受詩歌帶給我們的歡樂,享受這段美好時光。

(男)今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩情畫意之中。

(女)今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情(男)今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄。

(男女合)下面我宣布陽川中學(xué)第四屆“國學(xué)經(jīng)典誦讀”大賽現(xiàn)在開始。

1.《雷電頌》。

首先請出1號選手李敏同學(xué)為大家朗誦《雷電頌》,這是一篇慷慨激昂的抒情獨白,屈原召喚著風(fēng)暴雷電的力量,他與風(fēng)暴雷電已完全融為一體!讓我們用自己最真實的情感,走進(jìn)屈原豐富的內(nèi)心世界,感受這雷與電的洗禮。

2.《與朱元思書》。

吳均曾置身富春江邊,耳聽天籟之音,身感物外之趣,現(xiàn)在,讓我們踏上富春江畔,飽覽富春江的睥睨風(fēng)光,請欣賞由2號選手孫鵬舉同學(xué)帶來的朗誦《與朱元思書》。

3.《我的祖國》。

這里有陽光映照著的蒼翠山巒,這里有林間飛舞的蜜蜂蝴蝶,這里有自由奔向遠(yuǎn)方的涓涓清流。這就是我的祖國。我們深愛著她,因為她養(yǎng)育了我們,庇佑著我們,無數(shù)發(fā)自內(nèi)心的贊歌都是寫給您的——我的祖國。請欣賞由3號選手郭轉(zhuǎn)利帶來的詩歌朗誦《我的祖國》。

4.《中國少年說》。

男:使舉國之少年而果為少年也,則吾中國為未來之國,其進(jìn)步未可量也;。

女:使舉國之少年而亦為老大也,則吾中國為過去之國,其澌亡可翹足而待也。

合:故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年,

5.《如果》。

男:一個人有了理想,便能追求不止。

女:一個人有了志向,便會奮斗不息。

男:理想讓青春年少的我們充滿了陽光和朝氣,我們需要理想。

女:志向讓活潑開朗的我們充滿了斗志和勇氣,我們不能沒有志。

向。請欣賞青春勵志詩歌《如果》,朗誦者:5號選手王慧慧。

6.《再別康橋》。

男:如一只蜜蜂,覓著花香而來;。

女:如一只小鳥,尋著寧靜而來;。

男:那柔美的康河,映著你輕快活潑的身影;。

女:那典雅的康橋,還記得你流連駐足的不舍。

男:抬頭,西天,云彩悄然變換;。

女:低頭,河里,青荇油油招搖。

男:康橋,如清晨第一縷陽光,照亮你的雙眼;。

女:康橋,如第一朵花開的聲音,為你帶來詩的傳奇。讓我們跟隨徐志摩的腳步,一起去康橋,走走,看看。請欣賞由6號選手王涵帶來的朗誦《再別康橋》。

7.《親吻祖國》。

我那華夏的豐功偉績,我那神奇的中原大地。我那祖輩的黃河故里,我那夢中的五星紅旗。祖國啊,讓我親親你。請欣賞7號選手蘇貝貝同學(xué)的朗誦《親吻祖國》。

8.《沁園春雪》。

男:以雪景入詩入文,例來是文人墨客的最愛。

女:倘若這文人再擁有政治家的胸懷和軍事家的謀略,那么他筆下的景象則別具一格。

男:冰天雪地的北國奇景,在毛澤東筆下,大氣磅礴,睥睨六合,縱橫八荒,一枝獨秀。

女:一曲《沁園春》,不僅給我們展現(xiàn)了多嬌的秀麗江山,更道出了老一輩革命家的豪邁氣概。請欣賞由8號選手金志博帶來的詩朗誦《沁園春雪》。

9.《鄉(xiāng)愁》。

鄉(xiāng)愁是一道明月,是一個太陽,它們離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。然而,這樣的距離如同臺灣離大陸,臺灣同胞多想早曰回到我們祖國的擁抱。下面請聽9號選手李盼盼同學(xué)的詩朗誦《鄉(xiāng)愁》。

10.《祖國啊,我親愛的祖國》。

女:“家是一個家,國是大中國”,這歌詞真好。古往今來,那些愛國歌謠總是不絕于耳,不知激勵了多少仁人志士。

男,我們奮起,我們拼搏。

女:我們披荊斬棘,我們跋山涉水,不正是為了讓我們的國家更加繁榮富強嗎?男:請欣賞10號選手張雪轉(zhuǎn)的朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》。

11.《木蘭詩》。

戎馬關(guān)山報國志,魂牽夢繞女兒情。一身戎裝透出一股勃發(fā)的英雄氣,我們看到的是英姿颯爽的少年將軍,颯爽英姿,巾幗不讓須眉,下面請欣賞11號選手金淵同學(xué)的朗誦《木蘭詩》。

12.《山鬼》。

3.《我愛這土地》:

男:抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后,艾青懷著高昂的愛國熱情,同仇敵愾的民族義憤,投身于反侵略的偉大斗爭。

14.《有的人》。

(男)有的人?為了革命?獻(xiàn)出了寶貴的生命。

(女)有的人?為了祖國?獻(xiàn)出了輝煌的一生。

(男)這些人?他們的名字將刻入史冊?永垂不朽。

請欣賞由14號選手陳永永帶來的朗誦《有的人》大家歡迎。

15.《行路難》。

盡管他前途多艱,萬般無奈,李白卻依然激流勇進(jìn),百折不撓。一首《行路難》,九曲回腸,樂觀豪邁。請欣賞李白的《行路難》,朗誦者15號選手高旭輝。

16.《匆匆》。

時間,既看不見,又摸不著,卻實實在在的在身邊無情而匆匆的流逝。朱自清卻以他豐富的想象力,形象的捕捉住時光逝去的蹤跡。嘆一句,韶華易逝,人生短促,珍惜時光,珍惜生命。請欣賞16號選手趙蘭蘭同學(xué)帶來的朱自清的散文《匆匆》。

17.《祖國啊,我親愛的祖國》。

請欣賞17號選手金悅帶來的詩朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》。

18.《一個高大的背影倒了》。

永遠(yuǎn)的傳奇,永遠(yuǎn)的魯迅,他是民族的靈魂,他是民族的脊梁,讓我們一起來緬懷魯迅先生,接下來請欣賞詩朗誦《一個高大的背影倒了》,作者聶紺弩,朗誦者18號選手郭蕾蕾。

19.《孩子,來生我們還要一起走》。

5.12大地震,震傷了我們的心,我們都哭了。那些可憐的孩子們,更是無辜。我們要用我們的愛心,去溫暖他們的心靈,為了孩子,為了他們有一個美好的人生。下面請欣賞19號選手趙膠過同學(xué)的《孩子我們來生一起走》。

20.《相信未來》。

只要相信未來?貧困就不會將希望掩埋,黎明的曙光已燃亮我的爐臺,樹立起堅定的信念面向大海,挺起脊梁,托起未來,請欣賞詩朗誦《相信未來》,作者食指,朗誦者20號選手閻霞。

21.《將進(jìn)酒》。

李白,這個詩歌史上無法抹殺的名字,他如一顆星辰墜落人間,光芒耀眼的不敢正視,他自負(fù),“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,他孤獨,“舉杯邀明月,對影成三人”,他豁達(dá),“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒”下面請聽《將進(jìn)酒》,作者李白,朗誦者21號選手李鵬飛。

22.《祖國在我心中》。

女:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂;男:巍巍昆侖山,鎖不住陣。

陣中華風(fēng)。女:長江,洪波涌起。男:黃河,驚濤裂岸。合:我們?yōu)槟霞ぐ旱捻灨?。

女:下面請欣賞22號選手魏琳琳帶給我們的朗誦《祖國在我心中》。

結(jié)束語:

女:詩歌,讓我們陶醉。

男:詩歌,讓我們震撼。

合:詩歌,讓我們思想升華。

男:詩歌的余韻,在我們心中回蕩。

男:借這次的詩歌朗誦會,我們深深感受到了詩歌的魅力。

女:借這次的詩歌朗誦會,我們領(lǐng)悟到了人們詩歌的美好男:讓我們在詩海拾貝。

女:讓我們步入詩歌的殿堂。

男:讓我們記住今天,并用我們的筆描繪明天,愿我們在詩歌里茁壯成長。

女:讓我們伸出雙手,用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦會。

合:謝謝大家。

國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇十四

齊:大家下午好!

男:20xx,捷報頻傳。

女:奮力拼殺,女排奪冠。

男:神州11號升天。、成功對接,

齊:世界矚目。

女:幾代拼搏,今朝夢圓。

男:長征精神、注入血脈。

女:革命火炬、代代相傳。

齊和:革命火炬、代代相傳。

齊:今天,我們相聚在國旗下,誦讀國學(xué)經(jīng)典、傳承中華文化。男:請聽紅色經(jīng)典《七律長征》:

紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。

集體和:更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏

女:綠樹濃陰,樓臺倒影

男:池塘微波,薔薇馨香

女:賞景、賞詩、享舒適愉悅之情。

男:《山亭夏日》

女:小院幽深,石榴花開,

男:明艷風(fēng)姿,黃鶯啼鳴?!断囊狻?/p>

女:梅子酸,芭蕉綠。

男:柳絮飛,心情暢。

女:《閑居初夏午睡初起》

男:昔時賢文,誨汝諄諄。

女:集韻增廣,多見多聞。齊誦:(1則)

女:知己知彼,將心比心齊誦:(2———4)

男:輕錢財,重仁義

女:鄉(xiāng)水甜,故人親

男:登高望,海洋深齊誦:(6———11)

(錢財如糞土)

男:山重重,云蒙蒙。

女:溪淙淙,葉層層。

男:靜中有動,動中有靜,

女:互相映襯,相得益彰《秋山》

女:溪水流淌花草搖曳

男:不聞鳥鳴,更顯幽靜?!剁娚郊词隆?/p>

男:別情春色

女:余音裊裊,耐人尋味《送沈子福歸江東》

女:蓮葉無窮碧,荷花別樣紅?!稌猿鰞舸人滤土肿臃健?/p>

女:近水樓臺先得月、向陽花木早逢春

男:長江后浪推前浪,世上新人趕舊人齊誦:(12———17)

(黃金無假)

女:一年之計在于春,一日之計在于寅

男:遠(yuǎn)水難救近火,遠(yuǎn)親不如緊鄰齊誦:(18———21)

(一年之計在于春)

男:草色青翠欲滴、

女:桃花姹紫嫣紅、

男:楊柳青條吹拂

女:流水平如鏡面

男:山美水美

女:草美花美韻詞優(yōu)美

女:《竹枝詞》三首

女:有田不耕倉廩虛,有書不讀子孫愚。

男:同君一席話,勝讀十年書。齊誦:(22—26)

(力微休負(fù)重)

女:欲求生富貴,須下死功夫

男:寧可正而不足,不可邪而有余。齊誦:(27—31)

(救人一命)

但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。請欣賞歌曲《出塞》。

男:花式籃球

女:特色面點

男:閱讀習(xí)作

女:花樣跳繩

男:手工編織

女:創(chuàng)意小報

男:傳統(tǒng)游戲

女:百花齊放女齊和:百花齊放

男:百家爭鳴男齊和:百家爭鳴

女:精彩哪里去找?女齊:風(fēng)景這邊獨好!

男:精彩哪里去找?男齊:風(fēng)景這邊獨好!

女:雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。

男:今朝重走長征路,興我鋼小期大同。

齊和:興我鋼小期大同。

齊:五年級國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動到此結(jié)束,謝謝大家。

國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇十五

合:大家下午好!

甲:中華文化,源遠(yuǎn)流長,

乙:國學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。

丙:國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長河,又升華于現(xiàn)代的社會,

?。簢鴮W(xué)既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開創(chuàng)未來的階梯。

甲:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

乙:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。

甲:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,

乙:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

丙:誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,

丁:誦讀國學(xué)經(jīng)典,展示自我風(fēng)采。

甲:今天,我們相聚在美麗的華容一中,

乙:我們要用用雅言傳承文明,

丙:我們將用用經(jīng)典浸潤人生,

?。鹤屛覀儗ぶ荣t的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。

合:華容縣進(jìn)修附中“經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎敬愛的劉校長為本次活動致辭。

(校長講話)

男:這是先賢用文字雕刻的燈盞,那亙古不息的光芒穿越歷史的煙塵,無聲的照亮了我們內(nèi)心的黑暗;讓我們一起聆聽圣賢的真言。請聽《增廣賢文》節(jié)選朗誦:閆安。

女:漢樂府指由漢代時樂府機關(guān)所采制的詩歌。是繼《詩經(jīng)》之后,我國古代民歌的又一次大匯集,漢樂府中,很多詩歌廣為流傳。請聽《長歌行》朗誦:李想。

男:苔痕綠,草色青,調(diào)素琴,閱金經(jīng)。好一個雅趣陋室,好一個陋室主人。請聽《陋室銘》朗誦:張洪濤。

女:看!雨中飛舞的長槍,夢回千年的宋朝,將軍憑欄而吊,滿腔的憤怒與豪情,化作這綿綿細(xì)雨。聽!那是將軍無法釋懷的萬千愁腸……念!那是英雄壯闊的無限思量。請聽《滿江紅》朗誦:董宗澤。

女:這是先哲用思想編織的風(fēng)帆,那擺渡靈魂的槳櫓劃過歲月的風(fēng)霜,無言地把我們載向美好的彼岸,讓我們一起接受先哲的教誨。請聽《增廣賢文》朗誦:高子恒。

朗誦:蔡欣如聶強。

女:滾滾長江東逝水,淘盡了多少英雄。羽扇綸巾不在,雄姿英發(fā)猶存,古今多少事,都付笑談中。請聽《念奴嬌·赤壁懷古》朗誦:楊文靖。

女:熟讀唐詩三百首,不會作詩也能吟。中華古詩音韻和諧,朗朗上口,很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選。請聽《古詩三首》,朗誦:馮文靜婷。

女:功蓋三分國,名成八陣圖。羽扇輕搖,御敵于千里之外。這就是傳奇軍師諸葛亮。公元228年冬,諸葛亮獲悉魏軍攻吳兵敗,關(guān)中虛弱,于是上《后出師表》決心再次北伐。此表對仗工整;音節(jié)鏗鏘,感情真摯,酣暢平易。請欣賞由李丹彤朗誦的《后出師表》。

男:當(dāng)我們遙望夜空,看見朗朗明月之時,心中總是引起無限遐想。我們自然會想到“明月幾時有,把酒問青天”,請聽《水調(diào)歌頭》,朗誦:王雪。

女:禮貌風(fēng)流美,文明大雅存,恭聽父母言,謹(jǐn)行子女道。請聽《弟子規(guī)》節(jié)選,朗誦:一年級全體同學(xué)。

男:時光流逝,如江河入海一去無回;人生苦短,看朝暮間青絲變白雪。悲而能壯,哀而不傷。請欣賞李白的《將進(jìn)酒》,朗誦:五年級全體同學(xué)。

女:我是雛鷹,展翅高飛在藍(lán)天;我是雪蓮,裝點巍峨的玉龍雪山,我是中華少年,心系壯大祖國的信念。請聽《中華少年》,朗誦:六年級全體同學(xué)。

女:嬉戲見本心,承歡顯真情。泰山曾做礪,滄海幾揚塵。典雅的詩句,唯美的音律,展現(xiàn)著漢語的神奇。請聽《笠翁對韻》,朗誦:三年級全體同學(xué)。

男:透過歷史的眼眸,我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。

女:面對這個承前啟后、日新月異、繼往開來的時代,

合:我們肩負(fù)沉甸甸的囑托,我們憧憬美好的未來。

男:請聽《少年中國說》,朗誦:四年級全體同學(xué)

男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男:今天,暢游在詩文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;

女:今天,站立在詩文的山巔,我們的視野變得更加高遠(yuǎn)

男:我們在回味中享受詩情畫意!

女:我們在誦讀中感受美文經(jīng)典!

合:愿五千年文化瑰寶大放異彩,愿華夏兒女豪情滿懷,再譜新樂章。

男:南關(guān)小學(xué)國學(xué)經(jīng)典朗誦比賽到此結(jié)束。

合:祝老師們身體健康、工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇十六

主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。隨著社會一步步向前發(fā)展,越來越多的活動集會都要用到主持人,你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎?下面是小編幫大家整理的國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞,僅供參考,歡迎大家閱讀。

a:尊敬的老師,

b:親愛的同學(xué)們:

齊:大家好!

a:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

b:源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中璀璨奪目的瑰寶。

a:詩經(jīng)楚辭漢賦,篇篇華彩!

b:唐詩宋詞元曲,字字生香!

a:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌;

b:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

a:今天,讓我們再次誦讀吟唱,讓中華經(jīng)典的魅力,永遠(yuǎn)傳揚!

齊:誦讀千古美文,傳承華夏文明。xx第六小學(xué)周周誦讀活動現(xiàn)在開始

b:如果說唐詩宋詞是文學(xué)寶庫中燦爛明珠的話,李白就是其中最耀眼一顆。

李白是中國唐代偉大的浪漫主義詩人,

他的詩,既豪邁奔放,又清新飄逸,

他的詩,想象豐富,意境奇妙,語言輕快,讓我們和一年級的小同學(xué)一起去領(lǐng)略李白詩歌的藝術(shù)魅力吧。

下面請欣賞一年級三班為我們帶來的古詩《贈汪倫》

a:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂,巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng);

泱泱中華,物華天寶,

詩騷曲賦,古韻流長。

讓我們共同傳承民族的智慧,用中華五千年的文化滋潤我們的心田。

下面請欣賞二年級三班為我們帶來的古詩《涼州詞》

b:春天是一年中最具有詩情畫意的季節(jié)。如同一首歌,如同一幅畫。春天是冰雪消融時的潺潺流水,是柳樹枝頭的團團鵝黃,是姹紫嫣紅的滿庭芳,是煙雨蒙蒙的如夢令。是啊,這是生機盎然的季節(jié),讓我們在孩子們瑯瑯的誦讀聲中,感受這春日的美好吧。

下面請欣賞三年級三班為我們帶來的《詠柳》

b:朗誦古詩詞,我們就是在和詩人們進(jìn)行心靈的`聚會。

我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水,

我們在朗誦中感受中華民族悠久的歷史和燦爛的文化

我們在朗誦中汲取和傳承民族精神!

下面請欣賞五年級三班為我們帶來的《清平樂.村居》

a:不知不覺我們進(jìn)入了春天,幾場春雨悄悄滋潤著萬物。蘭溪優(yōu)雅的風(fēng)光猶在眼前。

下面請六年級三班為我們朗誦《浣溪沙游蘄水清泉寺》。

a:今天,暢游在經(jīng)典詩文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;

b:今天,站立在經(jīng)典詩文的山巔,我們的視野變得更加高遠(yuǎn)。

a:同學(xué)們,學(xué)會誦讀吧,讓誦讀的樂音在智者的情感世界中飛翔;

b:愛上誦讀吧,讓誦讀的樂音在先賢的智慧世界里物我兩忘;

a:珍惜誦讀吧,讓誦讀的樂音在我們的黃金記憶里積淀學(xué)養(yǎng);

b:我們的心靈會因誦讀的浸潤而更加澄澈,

a:我們的生命會因誦讀的浸潤而更加豐盈。

b:讓我們再次相約:和:誦讀經(jīng)典,讓經(jīng)典伴隨我們的學(xué)習(xí)時光,伴隨我們茁壯成長!

a:尊敬的老師,

b:親愛的同學(xué)們,

合:xx第六小學(xué)周周經(jīng)典誦讀圓滿結(jié)束,謝謝大家!

國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇十七

主持人:

本期主題:山水春趣詠懷。

主要內(nèi)容:

a:尊敬的老師,

b:親愛的同學(xué)們:

齊:大家好!

a:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

b:源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中璀璨奪目的瑰寶。

a:詩經(jīng)楚辭漢賦,篇篇華彩!

b:唐詩宋詞元曲,字字生香!

a:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌;

b:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

a:今天,讓我們再次誦讀吟唱,讓中華經(jīng)典的魅力,永遠(yuǎn)傳揚!

齊:誦讀千古美文,傳承華夏文明。xx第六小學(xué)周周誦讀活動現(xiàn)在開始。

b:如果說唐詩宋詞是文學(xué)寶庫中燦爛明珠的話,李白就是其中最耀眼一顆。

李白是中國唐代偉大的浪漫主義詩人,

他的詩,既豪邁奔放,又清新飄逸,

他的詩,想象豐富,意境奇妙,語言輕快,讓我們和一年級的小同學(xué)一起去領(lǐng)略李白詩歌的藝術(shù)魅力吧。

下面請欣賞一年級三班為我們帶來的古詩《贈汪倫》。

a:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂,巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng);

泱泱中華,物華天寶,

詩騷曲賦,古韻流長。

讓我們共同傳承民族的智慧,用中華五千年的文化滋潤我們的心田。

下面請欣賞二年級三班為我們帶來的古詩《涼州詞》。

a:少年志則國志,少年強則國強;

b:朗誦古詩詞,我們就是在和詩人們進(jìn)行心靈的聚會。

我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水,

我們在朗誦中感受中華民族悠久的歷史和燦爛的文化。

我們在朗誦中汲取和傳承民族精神!

下面請欣賞五年級三班為我們帶來的《清平樂.村居》。

a:不知不覺我們進(jìn)入了春天,幾場春雨悄悄滋潤著萬物。蘭溪優(yōu)雅的風(fēng)光猶在眼前。下面請六年級三班為我們朗誦《浣溪沙游蘄水清泉寺》。

a:今天,暢游在經(jīng)典詩文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;

b:今天,站立在經(jīng)典詩文的山巔,我們的視野變得更加高遠(yuǎn)。

a:同學(xué)們,學(xué)會誦讀吧,讓誦讀的樂音在智者的情感世界中飛翔;

b:愛上誦讀吧,讓誦讀的樂音在先賢的智慧世界里物我兩忘;

a:珍惜誦讀吧,讓誦讀的樂音在我們的黃金記憶里積淀學(xué)養(yǎng);

b:我們的心靈會因誦讀的浸潤而更加澄澈,

a:我們的生命會因誦讀的浸潤而更加豐盈。

b:讓我們再次相約:

和:誦讀經(jīng)典,讓經(jīng)典伴隨我們的學(xué)習(xí)時光,伴隨我們茁壯成長!

a:尊敬的老師,

b:親愛的同學(xué)們,

合:xx第六小學(xué)周周經(jīng)典誦讀圓滿結(jié)束,謝謝大家!

國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇十八

男:親愛的同學(xué)們。

合:大家好!

男:海勝小學(xué)20xx年國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,經(jīng)過一段時間的緊張籌備,今天終于拉開了帷幕。

女:在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平,賽出成績,也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。

男:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

女:華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典美文,是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

男:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝。

女:誦讀經(jīng)典,可以讓我們開闊視野,增長知識,領(lǐng)悟人生的真諦,

男:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;。

女:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。

男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,

女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男:今天,我們相聚在這里,誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,

女:弘揚民族氣概,展示自我風(fēng)采。

合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。

男:海勝小學(xué)20xx年“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。本次比賽將評出一等獎三名,二等獎三名,三等獎三名讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績!

女:首先,請允許我先來介紹本次比賽的評委:

男:有請評委入座。

女:第一項:升國旗,奏國歌。全體起立。

下面請李校長致開幕詞,大家歡迎!

男:悠悠五千年,承載著中華民族的文明。

女:滔滔黃河水,潤育者華夏兒女的生息。

男:在這悠悠的歲月中,唐詩宋詞給人展示了一個偉大民族的文明。

女:在這悠悠的歲月中,唐詩宋詞向我們講述一個偉大民族的進(jìn)程。

男:我們今天重讀唐詩宋詞,讓我們來感悟這國學(xué)經(jīng)典的博大精深與內(nèi)涵吧!

女:有請一(1)班同學(xué)準(zhǔn)備。

男:有請一(1)班上臺,三年級準(zhǔn)備。請同學(xué)們歡迎!

男:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近誦讀經(jīng)典。

女:金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。

男:人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。

女:說明人之善良是人的本性。

男:美丑善惡是人在后天形成的。

女:古人說的“近朱者赤近墨者黑”就是這個道理。

男:"玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義。"我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。

女:"香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨。"我們懂得許多做人的道理。

男:下面請欣賞三年級的同學(xué)誦讀蒙學(xué)經(jīng)典——《三字經(jīng)》。

女:有請三年級上臺,一(2)班準(zhǔn)備。請同學(xué)們歡迎!

男:風(fēng)——你是春的使者。

女:雨——你是春的信徒。

男:一年之際在于春。

女:一日之際在于晨。

男:讓我們在一(2)班的《春曉》中體會那份春意。

男:有請一(2)班上臺,六年級準(zhǔn)備。請同學(xué)們歡迎!

男:黑發(fā)不知勤學(xué)早。

女:轉(zhuǎn)眼便是白頭翁。

男:少壯不努力。

女:老大徒傷悲。

男:這都是教育我們要努力學(xué)習(xí)的名言警句。

女:如囊螢,如映雪,如負(fù)薪,如掛角。

男:這就是《三字經(jīng)》中古人刻苦讀書的典范。

女:讓我們牢記這些名言警句。

合:做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

男:那么就讓我們在六年級韻律操《三字經(jīng)》中去尋找這完美的答案吧!

女:有請六年級上臺,二(2)準(zhǔn)備。請同學(xué)們歡迎!

男:歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章,

女:更是深邃的思想,博大的精神。

男:讓我們在誦讀中,見賢思齊,養(yǎng)浩然正氣。

女:請聽二(2)班古詩朗誦。

女:有請二(2)上臺,二(1)班準(zhǔn)備。請同學(xué)們歡迎!

男:父母呼,勿應(yīng)緩,父母命,行勿懶。

女:父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承。

男:孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。

女:晉朝的王祥的孝心感天,自然界中萬物甘愿為其去命。

男:東漢董永孝心感天,才留下《天仙配》這一美麗傳說。

女:《弟子規(guī)》中給我們指明了孝敬父母的標(biāo)準(zhǔn)。

合:讓我們承《弟子規(guī)》之訓(xùn)教,做孝敬父母的好孩子。

男:請聽二(1)班誦讀的《弟子規(guī)》。

女:有請二(1)上臺,四(1)班準(zhǔn)備。請同學(xué)們歡迎!

男:百善孝為先。

女:做人誠為本。

男:孝敬父母是做人的基本標(biāo)準(zhǔn)。

女:誠實守信是為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)。

男:今有道德楷模謝延信,大愛無疆。

女:古有孝父典范香九齡,能溫席。

男:誠實是一輪朗耀的明月。

女:守信是一道山巔的流水。

男:讓古今道德模范在這里升華。

女:讓誠實守信在這里閃耀光芒。

合:讓我們來傾聽四一班唱誦《增廣賢文》一個個感人故事吧!

男:四(1)班上臺吟唱《增廣賢文》。

女:有情四(1)班上臺,四(2)班準(zhǔn)備。請同學(xué)們歡迎!

男:傳統(tǒng)文化是華夏民族的根,

女:國學(xué)經(jīng)典是炎黃子孫的魂。

男:悠悠中華,浩浩文化;

女:燦爛文明,光照千秋!

合:千古華章,字字珠璣,篇篇錦繡,滋養(yǎng)著中華兒女!

男:今天,我們從中國浩瀚的國學(xué)海洋中,擷取了幾朵浪花,

女:用我們的心靈和聲音,去復(fù)原當(dāng)年浪花飛濺時的優(yōu)美與灑脫,壯懷與激昂。

男:請欣賞四(2)班古詩誦讀。

女:有情四(2)班上臺,五年級準(zhǔn)備。請同學(xué)們歡迎!

男:沐浴經(jīng)典,對接偉大心靈。

女:誦讀經(jīng)典,沉浸在圣賢理性的光輝之中。

男:讓我們在經(jīng)典中尋求這天地靈氣。

女:讓我們在經(jīng)典中感受這萬物之精華。

男:讓我們在經(jīng)典中尋求道德之楷模。

女:讓我們在經(jīng)典中陶冶道德之情操。

男:請欣賞五年級古詩韻律操。

女:請同學(xué)們歡迎!

各位老師、同學(xué)們,經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作,各位選手的成績已經(jīng)排定,請李校長為我們揭曉獲獎名單并頒獎。

(男)金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近中華經(jīng)典。

(女)金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

(男)中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響;中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

(男)絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩。

(女)悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚鏗鏘。

(男)愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

(女)愿五千年文化的血脈永久傳承。

(合)海勝小學(xué)“經(jīng)典詩文誦讀”比賽,到此結(jié)束。

(男)謝謝同學(xué)們的精彩表演。

(女)謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。

國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇十九

男1:親愛的同學(xué)們。

合:大家下午好!

女1:今天,我們相聚在這里,一起享受詩歌帶給我們的歡樂;。

男1:今天,我們相聚在這里,一同感受詩情畫意里的愉悅;。

女2:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋,我們的校園充滿了書香。

男2:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的*,共話中國夢;。

女1:經(jīng)典詩文是無邊的天,仰望它,可尋找飛鳥掠空。

男1:經(jīng)典詩文是無際的海,朝向它,可搖看春暖花開。

女1:把詩歌植于校園,校園就是指點江山、激揚文字的人文之都。

男2:把詩歌植于校園,校園就是落英繽紛、鶯啼燕語的塵世桃源。

女1:讓我們相聚在經(jīng)典詩文誦讀的情境中,去感受莘莘學(xué)子的質(zhì)樸和純真!

男1:讓我們暢游在詩林書海的悠遠(yuǎn)中,去品味那曠達(dá)的激悅和澎湃的*!

女2:讓我們與好書為友,打好人生底色,與經(jīng)典作伴,潤澤精彩年華。

男2:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。

女1:六月的課堂因經(jīng)典詩詞的吟誦而異彩紛呈。

男1:六月的校園因中華文化的傳承而綻放新顏。

女合:讀千古美文,營造書香校園。

男合:傳華夏文明,爭做博學(xué)青年,

女2:天祝二中第五屆“書香滿校園.共話中國夢,國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

男2:我們希望每個參賽班級都能賽出水平,賽出成績,也預(yù)祝本次比賽圓滿成功。

女2:羅紅霞、蘇小麗、王洋雯、馮晶晶、劉永花。

女1:本次比賽根據(jù)各參賽者的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場打分。起評分9分,滿分10分,保留兩位小數(shù),去掉一個分和一個最低分后計算平均得分,最后得分保留三位小數(shù)。

男1:根據(jù)現(xiàn)場評分,七年級組設(shè)一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名;高一年級組設(shè)一等獎1名,二等獎2名、三等獎3名。

節(jié)目串詞:

男1:到這里所有參賽的班級都已經(jīng)誦讀完畢,評委老師正在緊張地打分,我們在等待成績出來的這段時間里,有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)李校長講話。

女1:讓我們再次以熱烈的掌聲對李校長熱情洋溢的講話表示感謝。

男1:經(jīng)過評委老師緊張的計算,最后的成績已經(jīng)出來了,下面我們有請宣布比賽結(jié)果。

女1:下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀。

請七年級組獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎。

請高一年級組獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎。

女2:敬愛的老師。

男2:親愛的同學(xué)們!

女1:琴聲淡去,余音裊裊。

男1:詩詞吟罷,口留清香。

女2:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

男2:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

女1:炎炎的烈日阻擋不了我們讀書的渴望。

男1:咧咧的寒風(fēng)撲滅不了我們誦讀華章的熱情。

女2:經(jīng)典的文化使我們美好的人生更加精彩,

男2:深厚的底蘊使我們靈動的精神得到升華,

女1:滔滔江河水,流不盡浩浩中華魂;。

男2:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng);。

合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!

女1:同學(xué)們,天祝二中第五屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,到這里就全部結(jié)束了。同學(xué)們感情激昂的誦讀,表達(dá)了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美,也證明了我們天祝二中學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),傳承文明的堅定信念。

合:最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌!

祝我們天祝二中的明天蒸蒸日上。謝謝大家!

國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇二十

甲:國學(xué)經(jīng)典穿越千年時空。

乙:書聲瑯瑯承續(xù)中華文明。

甲:中華民族具有自強不息、厚德載物、中道和諧的精神。

乙:這就是中華民族賴以安身立命的根文化精神。

甲:民族精神需要代代傳承。

乙:代代傳承需要我們來延續(xù)。

甲:讓我們來弘揚中華民族的根文化,增強我們的民族自信心和自豪感,融真善美品質(zhì)于一身,做內(nèi)涵豐富的一代新人。

乙:今天,我們白龍觀小學(xué)全體師生在這里歡聚一堂,舉行國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,目的就是要傳承我們的根文化。

甲:讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝本次比賽圓滿成功。

乙:現(xiàn)在我宣布,白龍觀小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始

乙:首先請校長張中立同志致辭。

甲:恩欲報,怨難忘,報怨短,報恩長,是《弟子規(guī)》讓我們學(xué)會感恩,學(xué)會做人

乙:古圣先賢孝為宗,萬善之門孝為基,是《弟子規(guī)》讓我們懂得孝順,學(xué)會做事

甲:請欣賞由三年級的同學(xué)給大家?guī)怼兜茏右?guī)》四年級的古詩《 》做準(zhǔn)備

甲:走過歲月的長河,往事悠悠,仿佛就在昨天

乙:漫過時間的河堤,海角天涯,仿佛就在眼前

甲:我們品唐詩宋詞,

乙:我們頌優(yōu)美的詩歌,

甲乙:請四年級的同學(xué)給我們帶來古詩《xxx 》。五年級的《刻苦學(xué)習(xí)》做準(zhǔn)備

甲:經(jīng)典傳承文化,雅言浸潤人生

乙:歷覽千載輝煌地,長歌浩嘆唱古今

甲:古老的文字,樸素的智慧,是孔夫子的諄諄告誡

乙:字字珠璣,篇篇錦繡,是孔夫子的超然情懷

甲:接下來請欣賞接下來請欣賞五年級的同學(xué)給大家?guī)怼兜赖陆?jīng)》節(jié)選部《刻苦學(xué)習(xí)》

甲:我們是華夏文明的傳遞者,承千古文明,繪時代華章

乙:我們是中華文化的后來人,承先輩博大精深,續(xù)未來風(fēng)光無限

甲:中華的血脈是那黃河長江,中華的脊梁是那昆侖太行

乙:中華的頌歌千古傳唱,中華的美酒萬里飄香

甲:中華的臉譜就像牡丹綻放,中華的骨氣就像松柏傲霜

乙:中華的文化千年回響,中華的思想萬古流芳

甲:請欣賞六年級的《我深愛戀的祖國》。二年級的《弟子規(guī)》做準(zhǔn)備

甲:走進(jìn)經(jīng)典,我們走進(jìn)生活的四季。

乙:走進(jìn)經(jīng)典,我們走進(jìn)人生的四季。

甲:底蘊深厚的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》可吟讀,可朗誦,

乙:能從耳朵鉆入心中,如同一股泉水涓涓流淌。

甲:接著,讓我們走進(jìn)三年級的古詩。一年級的古詩《所見》做準(zhǔn)備

甲:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化

乙:華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

甲:接下來請欣賞乙一年級的同學(xué)帶來的古詩《所見》。六年級的《我的祖國》做準(zhǔn)備

女:華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;

女:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

甲:請欣賞六年級帶來的《我的祖國》。五年級的《沁園春雪》做準(zhǔn)備

甲:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化

乙:源遠(yuǎn)流長的古典詩詞,是文化寶庫中經(jīng)久不衰的瑰寶

甲:一曲曲動人心弦的詩詞,給了我們美好的藝術(shù)享受

乙:一篇篇膾炙人口的佳作,給了我們無盡的人生啟迪

甲:中華文明源遠(yuǎn)流長,唐宋文學(xué)璀璨奪目。

乙:請欣賞二年級詩朗誦《水調(diào)歌頭》。請三年級的弟子規(guī)做準(zhǔn)備。

甲:父母呼,勿應(yīng)緩,父母命,行勿懶。

乙:父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承。

甲:孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。

乙:晉朝的王祥的孝心感天,自然界中萬物甘愿為其去命。

甲:東漢董永孝心感天,才留下《天仙配》這一美麗傳說。

乙:《弟子規(guī)》中給我們指明了孝敬父母的標(biāo)準(zhǔn)。

合:讓我們承《弟子規(guī)》之訓(xùn)教,做孝敬父母的好孩子。

甲:請聽三年級帶來的《弟子規(guī)》請四年級的弟子規(guī)做準(zhǔn)備

甲:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

乙:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

甲:請三年級的同學(xué)帶來古詩《 xxx》

結(jié)束語

甲:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近中華經(jīng)典。

乙:金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

甲:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

乙:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

甲:絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩

乙:悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚鏗鏘

甲:愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

乙:愿五千年文化的血脈永久傳承

甲:下面請同學(xué)們跟我們一起呼號

乙:書籍是人類進(jìn)步的階梯。

甲:讓閱讀成為習(xí)慣,使書香飄溢校園

乙:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

甲:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

合:白龍觀小學(xué)"國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽"經(jīng)典詩文誦讀展示到此結(jié)束。

謝謝大家!

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