通過認真制定計劃，我們能更好地掌握自己的時間，提高時間利用效率。那么，我們該如何制定一個較為完美的計劃呢？首先，我們需要明確自己的目標和需求，確立想要實現(xiàn)的具體目標和時間節(jié)點。然后，我們可以根據(jù)目標的重要性和緊迫性，將任務(wù)劃分為不同的優(yōu)先級。接下來，我們可以將任務(wù)進一步分解為具體的行動步驟和時間安排，以確保每一項任務(wù)都能夠得到充分的安排和執(zhí)行。同時，我們還可以根據(jù)計劃的時間和復(fù)雜程度，合理地安排每天的工作和休息時間，避免過度勞累和工作的不連貫性。在制定計劃的過程中，我們還應(yīng)該考慮各種可能的風險和變數(shù)，制定相應(yīng)的應(yīng)對措施，以應(yīng)對未來可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)。另外，我們還可以借助一些時間管理工具和方法，如番茄工作法、四象限法等，來幫助我們更好地制定和執(zhí)行計劃。最后，我們還需要定期對計劃進行評估和調(diào)整，根據(jù)實際情況進行靈活的調(diào)整和改進，以確保計劃的有效性和目標的達成。下面是一些成功人士制定計劃的經(jīng)驗分享，大家可以參考一下。
一年級級組長工作計劃篇一
教學質(zhì)量的提高，離不開教學管理的保障。形成嚴格而完善的常規(guī)管理制度將能為教學的開展提供一個良好的教學環(huán)境，不僅能夠建設(shè)出一支和諧而富有凝聚力的年級團隊，而且能夠促使優(yōu)良的班風、學風的形成，促使學生形成良好的行為習慣，從而使教育教學獲得程度的發(fā)展。為此在本學期，我們高一年級將做好以下方面的常規(guī)管理工作。
1、倡導人性管理，振奮團隊精神。
作為一個最年輕的年級，集中著最年輕的.學生與教師，固然存在著諸多劣勢，但也具備一個得天獨厚的優(yōu)勢：有利于思想的統(tǒng)一和觀念的養(yǎng)成。鑒于此，本學期年級將在上學期打下的良好基礎(chǔ)上，進一步加強人性化管理，增強年級的凝聚力，為教師們營造好氛圍，釀造好心情。我們強調(diào)年級的每一位教師都是年級的主人，也是責任人，大家共同挑擔子，讓教師們能更主動地投入到工作中，去享受教學的快樂。
2、完善常規(guī)管理制度，加強監(jiān)督執(zhí)行力度。
本學期年級將在在貫徹落實學校相關(guān)條例的同時，在上學期的各項制度的基礎(chǔ)上進一步完善常規(guī)管理制度，明確了相關(guān)職責，建立了年級督查體系。通過年級學生會，組建常規(guī)管理檢查隊伍，進一步加強學生自主管理。
一年級級組長工作計劃篇二
一、指導思想：
為指針，以“養(yǎng)成”教育為重點，認真加強學生的習慣養(yǎng)成教育，加強七年級全體師生的常規(guī)管理，倡導良好的班風、學風、教風，為進一步提高教育質(zhì)量，奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、學生情況分析：
今年，七年級有10個班，在校學生496人，住校學生120人。由于年齡緣故，七年級學生對初中生活有著美好的憧憬，興趣廣泛，對一切事物都感到好奇，但是這些學生大多沒有明確的學習目的，尤其是學生來源復(fù)雜，個體戶學生占一定比例，學生管理難度大，再加上住校學生年齡小，住校生的習慣養(yǎng)成教育尤為重要。
三、工作目標：
依據(jù)學生的特點，我們結(jié)合《中學生日常行為規(guī)范》，將從學生的行為習慣入手抓養(yǎng)成教育，利用集體辦公的優(yōu)勢，興教研之風。
1、依靠、發(fā)揮組內(nèi)教師的作用，形成合力，創(chuàng)建優(yōu)秀年級組。
2、加強教風、班風、學風的管理與建設(shè)，杜絕違法違紀和重大事故的發(fā)生。
3、把好年級組整體教學質(zhì)量關(guān)，全面提升教學質(zhì)量。
四、主要工作：
1、認真開好年級組會議，及時總結(jié)上周工作、有效地安排本周工作，針對班級出現(xiàn)的問題，及時指出，并采取有效措施加以解決。
2、結(jié)合《中學生日常行為規(guī)范》和學校的班級量化考核細則，從學生的做立行走到言淡舉止，抓學生的行為習慣和學習習慣養(yǎng)成教育。
3、確立學生、班級奮斗目標，確保教育教學質(zhì)量的穩(wěn)定和提高。
4、每月召開一次班干部會議，了解班級學情，加強班干部能力的培養(yǎng)。
5、認真組織、明確分工，確保兩操、早讀、自習課輔導、住校生晚自習的質(zhì)量。
6、定期召開住校生會議，對他們的學習習慣、住校的起宿、到校時間、個人開支做具體指導并嚴格要求，很抓住校生的管理。
7、定期召開違紀違規(guī)學生會議，對他們多進行品行教育。
8、及時召開家長會并做好家訪工作，努力使家庭教育和學校教育緊密結(jié)合。
9、做好月工作和期中、期末。
工作總結(jié)。
及時推廣好的學習經(jīng)驗和好的班級管理經(jīng)驗調(diào)動學生的學習積極性加強班級隊伍建設(shè)。
10、圍繞班級量化細，各班制定相應(yīng)的學生評價細則，健全學生評價機制，更好地教育學生。
五、具體安排：
1、加強常規(guī)教育，注重學生習慣養(yǎng)成教育；
2、落實《中學生日常行為規(guī)范》和學校的班級量化考核細則，檢查學生的儀容、儀表；
3、做好“民族精神月”的宣傳和教育活動；
4、召開第一期班干部會議，了解班級學情，明確班干部的職責；
5、召開住校生和違紀違規(guī)學生會議。
1、觀看愛國主義教育片，加強學生的愛國主義教育；
2、班級之間進行學習經(jīng)驗介紹，年級進行班級管理經(jīng)驗交流；
3、檢查學生的儀容、儀表，對違紀違規(guī)學生進行教育；
4、召開第二期班干部能力培訓會。
1、做好期中總結(jié)及學習經(jīng)驗交流會；
2、組織召開學生家長會；
3、確定學生、班級奮斗目標；
4、召開第三期班干部會議，了解學情、教情，并及時反饋。
1、了解班級隱患，加強冬季安全教育；
2、組織安排學習經(jīng)驗交流會，提高學生的學習積極性；
3、召開中間學生會議，了解學情，鼓勵他們刻苦學習；
5、召開第四期班干部會議，加強班級管理。
1、做好復(fù)習經(jīng)驗交流；
2、做好學期學生的評價工作。
【篇二】。
一、指導思想：
上學期，在校長室的正確領(lǐng)導與大力支持下，初一年級各項工作進展順利，卓有成效。經(jīng)過一學期的努力，初一年級已基本形成良好的學風，但是本屆學生數(shù)量多，學習基礎(chǔ)參差不齊也導致了少數(shù)班級“兩極分化”的提前到來，因此本學期，我們初一年級將以學校工作計劃指導思想為指南，積極配合各處室，以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點，緊抓“教學質(zhì)量”這個核心，促進學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣和學習習慣，加強教育教學常規(guī)管理，不斷提升工作效益，以“務(wù)實創(chuàng)新“的工作作風，樹立初一年級組的良好形象。
二、工作目標：
1.教育教學目標:整體穩(wěn)步推進教師梯度培養(yǎng)，實施青藍工程，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短時間內(nèi)能適應(yīng)教育崗位的基本要求，實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長，進而為爭取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。全體教師要進一步提高思想覺悟，加強師德師風建設(shè)，建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、團結(jié)的教師隊伍，樹立“真誠合作、活波向上、求真務(wù)實”的組風。
2.學生管理目標：優(yōu)化學生初中學生的角色意識，促進學生自我認定和自我調(diào)控，探索學生良好的行為習慣內(nèi)化的途徑；構(gòu)建學生自主管理機制，促進自主管理，自我發(fā)展；探索學生自主管理模式，培養(yǎng)學生獨立人格，形成多樣化、特色化、規(guī)范化的管理體系。
三、具體措施：
（一）加強教師隊伍建設(shè)。
1.加強組內(nèi)教師的團結(jié)合作意識，樹立“一盤棋”思想，打好整體戰(zhàn)。營造全員育人、健康向上的工作環(huán)境，形成服從年級組、學校大局，各科老師緊密配合的良好局面。為此我們確定的指導思想是：工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使初一年級組成為一個和諧的團隊。
2.要深入開展以“愛國守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛學生”、“教書育人”、“為人師表”、“終身學習”六個方面為核心的師德教育，加強師表意識，堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
3.努力提高自身素質(zhì)，加強對新課程、新課標、新教材的學習，每位教師必須把標準立在課標上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。
（二）加強學生的德育教育。
倡導“嚴管、跟班、細導”的班級管理模式，狠抓學生行為規(guī)范，努力促成學生良好品行的養(yǎng)成。
1.加強班主任的隊伍建設(shè)。班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質(zhì)量。因此，每個班主任必須認真學習教育主管部門及學校的有關(guān)規(guī)定，積極思考、探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，爭當“文明班級”。要善于做好每一個學生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關(guān)系。并要做好學校臨時分配的各項任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。同時結(jié)合班主任例會集思廣益，互相學習、加強管理。
2.抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。學生返校入班的第一個月是行為規(guī)范月，班主任要抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事。著重培養(yǎng)學生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。
3.通過集體教育、個別談話、調(diào)查走訪等方式，及時發(fā)現(xiàn)“特別關(guān)愛學生”及留守學生的思想動態(tài)和行為，本著“多關(guān)愛、多服務(wù)、多指導、多鼓勵、少批評”的原則，幫助教育學生，促進學生的全面發(fā)展。
4.提高班會課的質(zhì)量，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。年級組擬推行班會推門聽課制度，切實加強班主任工作的常規(guī)檢查。
5、切實加強學生的法制安全教育。重點是對“特別關(guān)愛學生”的教育與管理。擬成立年級組心理咨詢室，真正給予特別學生以特別的關(guān)愛。同時加強安全教育，配合保衛(wèi)處做好相關(guān)演習，教給學生一些安全急救方法，力爭全年安全無事故。
規(guī)范學生學習習慣，加強班級學風建設(shè)，形成良好的學習氛圍。
1.強化備課組管理，發(fā)揮集體備課作用。年級組要求備課組按照教務(wù)處要求，認真討論形成備課組工作計劃，安排好學科進度，內(nèi)容要注重各學科的基礎(chǔ)教學和提高的訓練。本學期要強化備課組長為第一責任人的意識，對自己所負責的工作要認真負責，合理安排，集體備課要側(cè)重于對教材的探究，對學生的分析，提高教學質(zhì)量的措施等方面。及時開展聽評課活動。本學期年級組要深入教師，推門聽課，主要聽新進教師或薄弱教師的課，并且及時交流。
2.強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。著力提高課堂教學效率，不上無準備的課，向45分鐘要質(zhì)量，要面向全體學生，課常上要精講精練，課后認真做好拔尖補差的工作，年級組繼續(xù)做好檢查工作。
3.著力加強教學過程管理，教師之間加強互相學習，整個學期聽課不少于20節(jié)，語數(shù)英三科保證學生的作業(yè)量，課后加強輔導，真正做到學生的良師益友。努力提高學生的學習興趣。
4.重視拔尖補差工作；各老師應(yīng)根據(jù)本班的實際情況，針對學生的特點，利用個別輔導課課分層輔導，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，確保每一個學生同步發(fā)展。
（四）本學期重點推進工作。
1.打造屬于初一年級組的特色文化品牌，內(nèi)化經(jīng)典，創(chuàng)新德育形式。擬在全年級全面鋪開《*規(guī)》的學習，*規(guī)的核心思想是孝、悌、仁、愛、禮、義、忠、信，和社會主義核心價值觀之間的密切聯(lián)系讓我們堅信經(jīng)典完全可以和現(xiàn)實接軌，找到教育學生的新路徑，形成具有特色的校本課程。
2.將關(guān)愛留守兒童落到實處。目前留守兒童檔案已經(jīng)建立，如何在生活上給予更多的關(guān)心，情感上給予更多的撫慰，是擺在我們面前的新問題。年級組擬建立“媽媽”老師工作小組，與每一位留守兒童的家長取得聯(lián)系，共建一個群，定期開展關(guān)愛活動，讓在外務(wù)工的家長真切感受到我們實驗學校不僅關(guān)心孩子的學習，更關(guān)心孩子的心靈成長，讓他們更放心。
3.積極配合社團管理處的工作，切實督促老師放手讓學生活動。教育的本質(zhì)是要能解放孩子的思想，享受到屬于自己年齡的自由和快樂，滿足了解未知世界的好奇心。《義務(wù)教育學校管理標準》中特別強調(diào)要培養(yǎng)學生的生活本領(lǐng)，所以本學期初一年級組重點打造“開心農(nóng)場”社團，結(jié)束孩子們“四體不勤，五谷不分”的尷尬狀態(tài)，去品嘗勞動的快樂。歡迎有經(jīng)驗有興趣的老師來報名擔任指導老師。
4.完善家長委員會，讓家長委員會成員介入年級組重要工作的決策，形成民主作風，正面引導家長輿論，讓家長懂得老師的辛苦付出，了解學校管理的不容易。初一年級擬設(shè)立年級組開放日，邀請學生家長參加聽課、評課，參加品嘗學生餐廳的菜肴，懂得我們每天的基本的工作流程，密切家校聯(lián)系，拉近彼此心靈。
總之，初一年級的工作重在對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，文化素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，校園生活的安全教育。加強師德師風建設(shè)，全體教師要言傳身教，嚴格規(guī)范自己的言行，營造良好的德育氛圍。每位教師都要以主人翁的責任感遵守學校的。
規(guī)章制度。
盡職盡責的完成自己的工作任務(wù)。
【篇三】。
一、習慣的培養(yǎng)仍然是我們年段工作的重點和核心。
行為習慣、生活習慣和學習習慣的培養(yǎng)是對孩子一生成長有著重要關(guān)系的，所以我們要堅持既定的目標不動搖，沿著我們上學期確定的目標走下去，不管在這個過程中遇到什么樣的困難，我們都堅守著我們自己的目標。
從上學期的一些情況看來，每一個班級都有自己的分目標和細節(jié)以及相對應(yīng)的措施，同樣的每一個班級都有很多孩子因為我們的引導和幫助，在習慣培養(yǎng)方面取得了很大的進步，并且也感覺到了自己因為重視習慣培養(yǎng)而帶來的收獲。比如：一班的黃蓉，余俊穎，李典苗，江濤，鄭鑫等；二班的趙睿琪，陳軒，李詩蕾等；三班的陳昀昊、謝淑婷、牛臘英；四班的黃曉涵、鄭晨亮、林凡、陳俊煒等等很多人。他們是我們各個班級的精神領(lǐng)袖，是我們年段的楷模和大家學習的榜樣，是他們自己懂得根據(jù)各位老師的要求，還有他們家庭的影響以及自己對自己的嚴格要求，所以他們進步了，他們脫穎而出了，同時，也是我們老師在上學期里花費很多心血培養(yǎng)出來的果實。
但是同時，各班還是有一部分學生在這個過程中沒有認識到習慣培養(yǎng)對他們成長的影響，所以他們在學習和生活中還存在這樣活著那樣的一些不足。比如：一班的林嘉盛，江恒，陳宇暉；二班的陳至上，楚濤濤、魏雯雯；三班的歐文杰、黃友源、鄭經(jīng)煌、趙書堃；四班的王凱、陳捷等等。他們存在這些問題不僅僅是他們自身的問題，與我們的培養(yǎng)力度和對他們的關(guān)心不夠時有或多或少的關(guān)系的，因此，本學期我們先確定各個班級這樣需要進一步幫助的學生名單，然后有針對性的對他們進行輔導，幫助他們制定行之有效的方法和措施，細化到每一天，每一周，每一個月要如何做，我們?nèi)绾螜z查。
同時還可以思考，這樣的學生我們加強家訪，力爭取得家長的配合與支持，在習慣培養(yǎng)，特別是生活習慣方面還有行為習慣方面，如果家長能夠支持，我們就可以取得事半功倍的效果。
二、安全工作永遠是我們工作的重中之重，除了上課的時候各個科任老師要。
對學生的安全負責，班主任應(yīng)該特別強調(diào)在是室外活動的每一個細節(jié)，比如廣播操的時候，體鍛的時候，還有各班組織集體活動的時候，年段集體活動，以及體育課的時候，我們均要注意提高安全意識。平時，特別是班會課和早讀課要特別安排時間講解，同時還要不定時的，抓住合適的時機進行安全教育，除了強調(diào)之外，我們應(yīng)該更多的教會他們一些自我保護的措施和方法，還盡量安排一次年段集體講座的時候進行安全常識講座。
我們還有一個重點的工作要注意，英才的孩子大都有一個家庭離學校很遠的特點，這個問題是我們這個學期要特別重視的一個新課題，在學校的時間方面，特別是我們下午放學的時間控制方面，我們還需要再上學期的基礎(chǔ)上進一步規(guī)范和落實，盡量在第三節(jié)課后，班主任總結(jié)花十五分鐘左右，也就是五點盡量放學。這個作為我們工作的一個規(guī)則和標準來落實，希望我們把更多的精力花在中午和平時的課堂上，從學生的實際情況和他們的切身利益出發(fā)，盡量不要推遲學生放學回家的時間，他們坐車回家常常需要轉(zhuǎn)車，這樣在路上的時間需要花一個多小時。
三、以“主題班會課”為載體，進一步加強育人教育，
年段初一上學期開學初已經(jīng)制定了初中三年的主題班會課課題計劃，我們要根據(jù)實際情況，結(jié)合班級學生的特點，進行適當?shù)恼{(diào)整和改進，開學初要確定這個學期的20個周的時間里每一個周我們主題班會的課題，我們一個周的工作核心，或者是每一個周要打造的東西是什么。
附：初一下學期主要是學習處理各種人際關(guān)系，在班級凝聚力增強的情況下，培養(yǎng)學生的是非觀和審美能力，明辨是非的能力；掌握行之有效的學習方法，前期班主任查詢相關(guān)資料，結(jié)合班級實際情況給出適當?shù)姆椒ǎ部梢匝埌嗉墸甓纬煽儍?yōu)異的同學進行方法介紹，學長回來介紹經(jīng)驗；還有幾個不錯的專題：時間管理，計劃目標，總結(jié)反思也可以從初一上學期開始培養(yǎng)，主要是然他們養(yǎng)成更好的習慣。
四、繼續(xù)加強“年段德育活動”的落實，利用好每周一的體鍛活動時間，
每一個月年段統(tǒng)一確定一個活動的主題，并且結(jié)合年段體育老師的授課內(nèi)容，使之形成一個相輔相成的模式，這樣也利于學生體育鍛煉效果與體育成績相結(jié)合，達到更好的效果，在每一個月的體鍛活動中間，我們每一個班級，每周都要有自己獨立和有特色的主題活動，這個活動可以是自己班級確定的，班級內(nèi)部活動，或者是選拔，也可以是班級與班級之間的互動，也可以是結(jié)合這個月年段的活動來進行班級的訓練和選拔的活動。也可以根據(jù)學生自己的喜好來確定活動的主題。
（這里，大家根據(jù)實際情況補充。）。
五、年段每月一個主題講座的活動繼續(xù)進行并且不斷深化。
上學期我們堅持了每月一個專題講座，全體學生集中到多功能教室，然后根據(jù)一個月來年段存在的問題，或者是事先擬定的專題進行講座。上學期我們進行了五場講座。主題分別是“第一次講座《讓你的初中生活更加精彩》，第二次講座《養(yǎng)成良好的學習習慣和方法》，第三次講座《半期考總結(jié)大會》、第四次講座《教育讓愛隨行》，第五次講座《如何過一個有意義的寒假》”。
這個學期，我們根據(jù)既定的計劃，繼續(xù)從習慣培養(yǎng)，學習方法介紹，閱讀習慣的養(yǎng)成，個人才藝的展示，珍愛生命的專題，常見的安全措施和方法介紹等專題。
另外就是上學期是我一個人堅持在講，這個學期開始，幾個班主任要爭取選擇一個自己熟悉的課題，然后嘗試著去講座，主題我們根據(jù)年段實際情況，大家集體討論課程內(nèi)容和講座的每一個細節(jié)。等時機成熟以后推廣到每一個班主任輪流進行講座。
一年級級組長工作計劃篇三
按照＂更新教育觀念，深化課程改革，改善教學規(guī)范，聚焦課堂教學，鍛造優(yōu)良隊伍，提高教學質(zhì)量＂的總體思路合理利用課程資源，探索“三點四步”策略方法和途徑，努力實現(xiàn)＂減負增效＂基本目標，在優(yōu)化教學過程，創(chuàng)新教學方式，在初中化學與高中化學銜接的過渡階段要注意積極倡導學生自主，合作，探究學習方面下功夫，提高學生學習化學的興趣，大面積提升化學教學質(zhì)量。
（一）、認真學習教育理論，深入研究課標，考綱和教材，加強和其他學校高一備課組的聯(lián)系。
增強化學教師的教學效益意識，提升化學教師實施有效教學的能力，推動校本教研深入發(fā)展，促進教學質(zhì)量大面積提高。
（二）、提高備課組、教研組活動質(zhì)量,逐步建立完整的學案體系。
發(fā)揮教研組、備課組作用，大組教研學習和小組集體備課并重。備課組長在二輪教材開發(fā)下多下功夫。充分發(fā)揮備課組長的作用，體現(xiàn)備課組長核心把關(guān)地位。加強集體備課，做到“三公開”、“四定”、“五統(tǒng)一”、“六備”，即公開備課過程，公開教學資料，公開教學經(jīng)驗；定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人；統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一教學計劃，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學資料，統(tǒng)一教學測評；備教材、備教法、備學生、備學法、備實驗、備作業(yè)。備課組活動要求人人積極參與，凸顯合作精神，要協(xié)同作戰(zhàn)，共同研究。要求備課組長實事求是地填寫好備課組活動記錄。
積極參加說課、評課活動、“打造代表作，爭創(chuàng)精品課”的活動、對外公開課展示活動，讓高一備課組的老師有充分展示自己的舞臺。
（三）．深入開展課堂教學的研究，賦課堂教學于新的活力。
課堂教學中要面對全體學生，注重個別差異；要給學生參與思考的機會；用智慧打造效率課堂，把部分講臺讓給學生，要能靈活地運用教學方法，創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學生的興趣；要有民主、平等的交流，師生互動，形成自由、寬松、和諧的學習環(huán)境；學生要有開放式的活動，要通過自主探索來解決問題，積極參與小組合作，學會通過討論，動手操作等多種形式的學習行為。要研究活動與探究，專題復(fù)習，試題講評等復(fù)習中的有關(guān)課型的教學，在“用好題”上下功夫，真正做到以學生的發(fā)展為本，關(guān)注過程和方法，提高學生的能力，切實提高課堂教學質(zhì)量。
（四）努力研究學生課余時間的學習，提高學生的自學能力，研究新情況下對學生學習情況的監(jiān)控。
首先要把握好有效練習關(guān)：抓每課練習關(guān)，精選習題，重視習慣；抓好單元考，重知識的整理和綜合，多種形式鞏固。
其次要把握好有效指導關(guān)：抓作業(yè)后的后續(xù)評改指導：抓住問題精要指導；重視各層次學生的不同需要，抓提優(yōu)補差的指導；可以采取小紙條的形式和學生溝通學習中的問題。另外要繼續(xù)加強對考試的研究，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量、做到扎實基礎(chǔ)，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，有效學習，遷移應(yīng)用，提高能力。實現(xiàn)：實、全、聯(lián)、活。確立專題，明確方向，落實措施，方法指導，提高效益。
一年級級組長工作計劃篇四
本學期重點工作是落實全體高一學生養(yǎng)成教育與教學秩序的管理。培養(yǎng)學生的責任心和集體榮譽感；重視基礎(chǔ)知識和技能，改變學習方式，找到適合學生自己的學習方法。
回歸課堂，回歸學習。重視這個階段的養(yǎng)成教育，重點學習《中學生日常行為規(guī)范》。要求班主任認真貫徹執(zhí)行學校所布置的有關(guān)開學工作的各項規(guī)定，迅速建班建制，勤下班，多觀察研究學生，從而了解熟悉學生。注重教室里的各項責任明確到人，注重任務(wù)責任的各項細節(jié)，實行人人參與班級管理與自己管理制度。
（2）要求班主任，注重學生思想工作，著重調(diào)動和培養(yǎng)學生學習的積極性和主動性，以穩(wěn)定為大局，通過班會、板報等多種途徑加強學生的人生觀教育，加強個人修養(yǎng)教育。
（3）注重榜樣的示范和帶頭作用，積極培養(yǎng)學生典型。通過總成績及單科狀元介紹學習經(jīng)驗，激發(fā)學生趕、超優(yōu)生的欲望，通過方法指導，增強學生學好知識的信心。營造全年級的學習氛圍。
（4）加強對學生干部的培養(yǎng)。組建高一年級學生管理小組——設(shè)立值周檢查小組，宣傳報道小組，參與年級組管理，培養(yǎng)學生的管理能力，加強班集體的凝聚力，讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。
（5）注重對年級優(yōu)秀生的選拔和培養(yǎng)工作學弱生的心里疏導。
年級對年級狀元及前10名學生以及后進生及后10名進行重點談話，加強學困生的轉(zhuǎn)化。結(jié)合年級學生特點，班主任及任課教師共同努力，加大對紀律差生的教育引導，對學困生的幫助，耐心周到地做好學生心理疏導工作，最大限度轉(zhuǎn)變和控制差生，以達到年級秩序的穩(wěn)定。
（6）加強安全工作，配合學校加強對學生的法制和安全教育，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，加強消防安全。
（7）定期召開全體及各層次學生會，使教育更有針對性。定期召開家長會，使家長能及時了解學生在校情況。平時注重積累資料，加強正面宣傳和引導，使得家長滿意、學生滿意。
（8）通過常規(guī)管理和各項活動安排把學生的注意力吸引到學習上來，形成積極向上的學習氛圍。有計劃地開展主題班會，開展豐富多彩的課外活動。指導班主任通過系列主題班會對學生進行有效引導，實現(xiàn)學生的主動發(fā)展。
（9）要求每位教師都嚴格執(zhí)行教學。
“六認真”：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真輔導，認真考核，認真做好教育、教學工作的總結(jié)和反思。
（10）班主任管理：
本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點，切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各中心的常規(guī)工作，努力打造團結(jié)協(xié)作、務(wù)實高效的班主任團隊。
a）穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標、細化工作措施，使教育工作有的放矢。本著近、小、實的原則開展工作，關(guān)注每一個孩子，盡快了解學生，走近學生，實現(xiàn)有效教育。
b）要求每位班主任要分析每一位學生情況。盡快形成濃厚學風的同時建設(shè)本班特色。加強家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學習型、研究型團隊。
c）實行高一年級班主任每周例會制度。不定期與班主任談話，為其排憂解難，促進工作的進步。
d）指導班主任開展好主題班會活動，注重教師師德、責任心、集體榮譽感和民族自豪感的培養(yǎng)。
e）高一年級的教育教學工作關(guān)鍵而艱巨。我們相信高一年級全體教師定會通力協(xié)作，務(wù)實高效和諧團隊。
一年級級組長工作計劃篇五
在學校、年級組的統(tǒng)一領(lǐng)導下，嚴格執(zhí)行學校以教學為中心的各項工作。備課組共三位成員，團結(jié)協(xié)作集團作戰(zhàn)，充分發(fā)揮新老教師的優(yōu)勢互補的作用，不斷提高教學能力，提升教學水平。充分認識本屆學生的現(xiàn)狀，著力研究并突破性地解決學生的整體進步問題，面向全體學生，整體推進，共同提高本學科的教育教學水平。為學校整體質(zhì)量的穩(wěn)定與提高作出貢獻。
一年級級組長工作計劃篇六
在2013——2014學年度，我擔任了高一年級的年級組長工作。年級組長是年級工作的負責人，在年級中具有承上啟下，上傳下達的作用。為了搞好本年級的各項教育教學活動，我特此作以下計劃：
一、根據(jù)學校德育工作計劃和對德育工作的要求，結(jié)合本年級學生的實際情況指定具體的計劃，嚴格要求本年級學生落實好本校修訂的《中學生十五條守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣。
二、做好日常年級管理工作，充分利用課余間，對本年級的學生進行思想教育，樹立良好的學風，構(gòu)建學生自我管理、自我教育機制，達到預(yù)期的目的。努力使本年級成為一個熱愛學校、熱愛班級、團結(jié)友愛、勤奮學習、遵守紀律的優(yōu)秀年級。
三、努力培養(yǎng)教育學生如何做人，如何做對社會有用的人。關(guān)心學生的身心健康，提高學生的基本素質(zhì)，幫助其確立遠大志向，使其形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。
五、本年級各科教師必須認真按照教學大綱及上級有關(guān)部門下達的教學計劃要求指定本學期的教學計劃及進度安排，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，深入鉆研教材，精心設(shè)計教案，從學生實際出發(fā)，既備書又備學生。
六、提高課堂教學質(zhì)量，努力培養(yǎng)學生的科學謹慎和創(chuàng)新思維習慣。各科教師在教學中要認真組織教學，加強課堂管理，即使恰當?shù)奶幚碚n上出現(xiàn)的問題，杜絕亂課，保證教學任務(wù)的完成。依法執(zhí)教，不諷刺，挖苦，歧視，辱罵學生，不對學生體罰或變相體罰，不隨意停課或?qū)W生逐出教室，杜絕意外事故的發(fā)生。
七、要求各班主任自覺堅持每天提前到校進班，組織好學生，經(jīng)常對學生進行法制教育，安全教育，做到班內(nèi)學生無違法犯罪情況發(fā)生，組織好周一升旗，每周班校會等集體活動。組織好環(huán)境保結(jié)，值日衛(wèi)生，公物保管。年級組長協(xié)助各班主任做好各項工作，共同承擔教育好學生的任務(wù)，遇到特殊情況需要領(lǐng)導解決的，做好逐級反映，妥善解決。
以上七項內(nèi)容，是我對本學期本年級教育教學工作中的初步計劃，其中有大量的不妥之處，在今后的具體實施過程中會進一步改改進，并且希望校領(lǐng)導，老師給予幫助與指導。
一年級級組長工作計劃篇七
為了使高三年級的復(fù)習備考、體檢工作落到實處，使本20xx年高考達到預(yù)期的目標，年級認真落實學校的各項工作計劃，切實提高復(fù)習備考的質(zhì)量，配合學校以高考為中心的重點工作以:明目標重基礎(chǔ)抓落實促提高為目標，使年級的復(fù)習備考和20xx年的高考再上新的臺階。
二、主要工作任務(wù)1、明確目標和責任：
2、落實年級、各備課組、各班級和每個老師的責任和目標。3、繼續(xù)抓好常規(guī)教學的檢查工作，并做好通報工作。4、確保高考復(fù)習備考有序，全年級各學科統(tǒng)一復(fù)習進度、統(tǒng)一復(fù)習資料、統(tǒng)一考試，每次認真分析。
5、堅持每周一次的綜合訓練。
6、采取有效手段，切實提高復(fù)習備考的質(zhì)量，各班級要樹立團隊協(xié)作精神，學科之間注意協(xié)調(diào)發(fā)展;在提高各科成績上要動腦筋、花力氣、創(chuàng)特色。繼續(xù)抓好高三的聯(lián)考和模擬考試，考試中嚴格管理，以高考的標準進行規(guī)范操作，并實行統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一登分，準確評價每位教師的教學。
三、工作內(nèi)容二月份：
1、安排好二月調(diào)考。
2、召開各備課組組長會議，了解各學科的復(fù)習備考計劃及落實情況、及二月調(diào)考情況分析。
3、召開班主任會及全體老師會，動員全體師生全力投入高考復(fù)習備考中。
4、組織好高考百日動員。三月份。
1、組織好宜昌市三月會考。2、組織好高三家長會。
3、請學校高考領(lǐng)導小組對高三復(fù)習進行評價和指導。4、落實各班老師和學生結(jié)對子工作。5、開始選擇題專項訓練。
6、召開各個層次的學生會議，特別關(guān)注尖子生。四月份。
1、組織好高考工作。
2、組織好高考志愿的填報工作。四、教師工作。
教師應(yīng)吃透高考大綱和考試說明，挖掘教材中的材料、挖掘?qū)W生的學習潛力，調(diào)動學生備考的積極性，鼓動高考的熱情和激情，以主人翁的精神和學生一起投入高考的備考中，為20xx年的高考任務(wù)的完成作出自己的貢獻。
附送：
精選高中入黨積極分子申請書范文。
精選高中入黨積極分子申請書范文。
尊敬的黨組織：
當我用顫抖的筆寫下入黨申請書這幾個字時，心中涌起陣陣激動，一種至高的崇敬的心情充滿了心胸，作為一名共青團員，一名時刻要求進步的年輕人。像所有敬仰敬愛的黨組織的先進青年一樣，時刻向往著至高無尚的殿堂中國共產(chǎn)黨組織，追求著一個鮮時的人生目標。作一名共產(chǎn)黨員。從學生時代起，就耳聞李許多感人至深的共產(chǎn)黨員的足跡，從劉胡蘭，方志敏、毛澤東、周恩來等，革命先烈，革命偉人到陳秉正，張存厚等身邊的勞模。無一不在給我樹立學習的榜樣，成為我前進的動力，當上小學時，作為領(lǐng)巾時，漸漸的明白自己的下一個奮斗目標是加入共青團員時，我不僅有了一次思想上的成就，更有了一次認識上的提高。作一名共產(chǎn)黨員成為我國工人階級的目標與追求，在學習中，我認識到中國共產(chǎn)黨是我國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義工業(yè)的領(lǐng)導核心，也明白了黨的最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會，馬克思列寧主義毛澤東思想是中國共產(chǎn)黨永不改變的行動指南。
成為一名共產(chǎn)黨員的想法時刻閃耀在腦海中。從實際出發(fā)一點一滴努力是我對自己的要求。我常告訴自己來到這個世上，就要為自己的信仰和最求而奮斗，無論在什么時候，都要堅信自己的追求和信仰是偉大的中國共產(chǎn)黨，我信仰中國共產(chǎn)黨，即擁有千萬共產(chǎn)黨的圣神殿堂，也要清楚的知道，黨對一名共產(chǎn)黨員的要求是很高的，寬以待人，嚴于律己。時刻用一個共產(chǎn)黨員的標準來衡量自己，要求自己，是我取得進步的根源。實實在在的去干，去努力。充滿信心的去奮斗，有什么實現(xiàn)不了的人生價值，有什么實現(xiàn)不了的目標與追求。記著：
世上無難事，只怕有心人的古訓。讓自己的信仰在奮斗中實現(xiàn)。我是一名高一，一年級的學生，自入學來，我嚴格遵守學校各項制度，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同學，關(guān)心集體，樂于助人，積極參加學校里的各項活動，我學習刻苦并能犧牲自己的時間幫助同學，現(xiàn)通過自己的努力在學校里擔任學生會主席，軍檢部部長，國旗護衛(wèi)隊隊長，這都是我至高的榮耀，這同樣也是我內(nèi)心中那份信仰和追求，所不停勉勵的結(jié)果，我有志向和信心像為新中國成立繁榮桌出偉大貢獻的革命先烈們看齊!
敬愛的黨組織，我迫切要求組織吸收平凡但追求執(zhí)羞得我為一名共產(chǎn)黨員，是我無法用文字的排列組合來演繹的摯誠心愿，撲進黨組織的懷抱，做千萬黨員大軍中的一員，是我堅定不移的信心和決心。如果組織吸收了我拿我一定會嚴格履行黨員的義務(wù)，認真積極地完成黨分給我的任務(wù)。
執(zhí)著追隨共產(chǎn)黨，已無法再用蒼白的語言來陳訴，讓行動來證明我一名信仰中國共產(chǎn)黨的熱血青年時這樣追隨共產(chǎn)黨的，信仰共產(chǎn)黨的，熱切期盼著佳音的早日到來，衷心希望自己能早日投入組織的懷抱。
此致敬禮！!高中入黨積極分子申請書范文
一年級級組長工作計劃篇八
針對起始年級的學生特點和本屆學生的學情實際，對每節(jié)新授課都由一人進行充分的準備，再由全體備課組成員根據(jù)教學大綱對教學內(nèi)容進行充分的研討，力爭把握準確，不超標，不加量，著重加強化學雙基內(nèi)容，最后由備課組長定稿。
2、備課組課堂教學達標目標。
根據(jù)新課程改革的要求，認真完成教學任務(wù)，授課過程中認真踐行高效課堂教學模式，時刻關(guān)注學生的學習情況，多方面進行交流互動，反饋總結(jié)，讓學生對所學內(nèi)容充分理解。并在集體備課時間互相交流學生情況，積極進行教學反思，以準確把握教學效果。
3、備課組研究目標。
認真研究教學大綱的變化和要求，認真研究本校學生的學習實際，加強教學目標的達成及陜西省學業(yè)水平測試與高考試題的命題方向的研究。
4、指導學生課外活動目標。
充分做好學生的動員工作，有針對性地做好化學學科學生的輔導教育教學，力爭在參加各級化學競賽中取得好成績。
一年級級組長工作計劃篇九
（1）嚴格教研流程，規(guī)范教研活動?？朔萄谢顒訒r間浪費、低效，形式主義、教師缺席遲到早退等現(xiàn)象。規(guī)范高效課堂實踐活動、評課議課（在評議環(huán)節(jié)要體現(xiàn)按照新課程標準進行評議的要求，體現(xiàn)每人評議時至少要提一條不足之處的標準要求）、常規(guī)集體教研（說教材/說教法/說考綱/說學法/說授課/說難易點/說易錯題/說注意事項/說作業(yè)習題精選學案等）和組卷（備本周精選習題、補充習題和試卷編制，研究試題，周考周練和單元測試卷等）四環(huán)節(jié)的教研流程，規(guī)范教研活動的“4+1”的模式，其中1是指會后的教研成果和流程記錄于會后交到年級辦備查。積極主動落實每周的隨堂（40分鐘）考練（包括小單元考、章節(jié)考練等），以及自助餐的編制與分工，要使這項工作成為常年的制度，備課組長要積極主動，發(fā)揮教學第一主管和學科第一責任人的作用。
（2）嚴抓課堂教學，積極開展高效課堂實踐活動，向課堂40分鐘要質(zhì)量。積極探索高效率的課堂新模式即高效課堂實踐活動，積極壓縮講的時間，時間不得超過半小時，盡可能增加課堂學生主動練的時間，要求老師要精心備課，全面掌控教材和授課內(nèi)容，提高課堂的精講精煉的實效，增加師生課堂互動和學生主動參與課堂的比率，增加學生發(fā)言和專注聽講的比率，增加課堂知識生成的比率等。
（3）嚴格落實自主招生輔導。確保每周四次自主招生年級教師培訓時間，每學期至少安排三至四次模擬考試時間。
（4）嚴格落實周考周練/月考/聯(lián)考。向考練要質(zhì)量，以考促練，以練促學。
（5）定期召開班級教研會/座談會。共促尖子生的發(fā)展，充分發(fā)揮班主任的班長作用，積極樹立“6—1=0”和“1+56”的理念，共創(chuàng)尖子生成長的增長點。
一年級級組長工作計劃篇十
3、制定本年級組工作計劃、班主任工作計劃和各學科工作計劃；
4、加強學生的文明禮儀、日常行為規(guī)范教育；
1、開展“國慶節(jié)”活動。
2、繼續(xù)加強小學生日常行為規(guī)范教育，加強對學生進行上學、晨讀、課間、課堂、午間、放學等行為規(guī)范教育。
1、開展詩文誦讀、口算競賽活動；
2、優(yōu)秀作業(yè)展；
3、做好期中考試、半期小結(jié)工作。
1、進一步做好一日常規(guī)的教育工作；2、開展“慶元旦”活動。
1、制定期末復(fù)習計劃，做好復(fù)習迎接縣統(tǒng)考工作；
2、學期工作總結(jié)、考核；
3、設(shè)計布置寒假作業(yè)、實踐活動；
4、強化學生寒假中的安全教育工作。
一年級級組長工作計劃篇十一
進一步加強年級組日常管理，通過對教師尤其是班主任的管理來加強對學生的管理；以紀律、衛(wèi)生、儀容儀表為抓手，突出學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育；加強下午自習、晚自習、早操管理，讓學生形成良好的守紀律和學習習慣；把住校生的管理作為年級學生管理的重中之重；杜絕重大安全事故的發(fā)生，著實把安全教育當做頭等大事來抓；做好會考的輔導、檢測、轉(zhuǎn)差工作。
通過一學期的工作，讓年級組教師和學生的面貌有較大改觀，教師敬業(yè)愛崗的精神得以加強，學生行為習慣更加良好，學習基礎(chǔ)更加夯實，為順利通過會考、進入下一階段學習打下堅實的基礎(chǔ)。
一年級級組長工作計劃篇十二
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以“規(guī)范、務(wù)實、創(chuàng)新、提高”為指導思想，認真貫徹落實學校的各項工作內(nèi)容，以高中課程改革為契機，轉(zhuǎn)變教育觀念，自覺地培養(yǎng)起開放的、開拓的、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。以“立德、啟智、強體、怡情”為目標，狠抓學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。把培養(yǎng)學生學習興趣和學習習慣作為本學期年級工作的重點，努力營造一個科學、和諧、有效率、有創(chuàng)新的人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，強化師生的責任意識及服務(wù)意識，全面提高年級的整體實力和管理水平，為學校各項事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
二、主要工作和措施。
1、打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團隊。
利用年級會和個別談話，配合學校對教師進行師德教育。因為高素質(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的--------教師，要忠于教育事業(yè)，獻身教育，熱愛每一位學生，尊重每一位家長，善待每一位同事，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng)。提高教師的道德素質(zhì)，可以產(chǎn)生高效益的教育。
教學。
效果，創(chuàng)造良好的校園氛圍，形成良好的校風。
關(guān)心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活、工作、學習和思想，及時交流溝通。幫助他們克服心理落差，穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應(yīng)我校的教育教學管理環(huán)境，對學校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng)設(shè)適合學生發(fā)展的教育，對孩子的一生負責，高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團隊。每位教師是團隊的一員，我們要為共同的目標努力。
增強責任意識、大局意識，每一位教師都有責任和義務(wù)管理全年級乃至全校的每一位學生，共同營造高一年級“好事人人夸，錯事人人管”的健康氛圍。
加強備課組的管理，強調(diào)集體備課，強化組織紀律觀念，每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。
強化新課程研究的意識。教師應(yīng)該以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進教學實踐操作之中去，從而更大地發(fā)揮理論的指導作用，也更能在教學實踐中檢驗和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程--------理論學習轉(zhuǎn)向新課程實踐，從教育教學實踐中的一切“細節(jié)故事”入手，密切注意教育教學過程中的每一個環(huán)節(jié)，每一句話，每一個行為是否體現(xiàn)新課程的理念。
1教師要當好“引導”這個角色，一切的教育教學活動都要樹起“引導”這塊牌子，做到“要導、會導、精導”，有“導”之術(shù)，精“導”之道。教師作為引導者這個角色，是有“型”的角色，是教師整個教育教學活動在過程中的顯現(xiàn)。教師學會引導，這本身就體現(xiàn)新理論的要求。
2教師要充分調(diào)動學生學習的積極性，尊重學生，激活課堂教學。師生之間不僅要語言交流，更要師生心靈溝通和資源共享，不僅有知識的簡單傳遞，更要有知識創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。
3教師要學會指導學生自主學習、合作學習和探究學習的方式方法。
在實施新課程教學過程中年級積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)秀課，促進教師專業(yè)化發(fā)展，加強新課程落實的研究。
注重教學常規(guī)管理，配合教務(wù)處期中、期未兩次檢查任課教師教學常規(guī)的完成情況，并搞好過程考核、獎勵。要求每位教師都嚴格執(zhí)行教學“六認真”：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真輔導，認真考--------核，認真做好教育、教學工作的。
總結(jié)。
和反思。
班主任管理：
本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點，切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作，努力打造團結(jié)協(xié)作、務(wù)實高效的班主任團隊。
1穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標、細化工作措施，使教育工作有的放矢。班主任霜本著近、小、實的原則開展工作，關(guān)注每一個孩子，盡快了解學生，走近學生，實現(xiàn)有效教育。
2要求每位班主任要分析每一位學生情況。盡快形成濃厚學風的同時建設(shè)本班特色。加強家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學習型、研究型團隊。
3施行高一年級班主任每周例會制度。不定期與班主任談話，為其排憂解難，促進工作的進步。
4配合政教處，指導班主任開展好主題班會活動。
2、培育守紀創(chuàng)新、樂學善學的學生群體。
本學期重點工作是使全體高一學生養(yǎng)成良好學習和生活習慣，培養(yǎng)學生的責任心和集體榮譽感;重視基礎(chǔ)知識和技能，改變學習方式，找到適合學生自己的學習方法。
--------。
做好入學前的教育工作。使學生從思想上重視高中生活，開始思考自己應(yīng)該承擔的責任，對自己的人生開始初步的規(guī)劃。
上好社會實踐活動課程，培養(yǎng)學生良好的文明和行為習慣。給予學生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風的寶貴機會。并把社會實踐活動課程成果延伸到學生的日常行為規(guī)范中。
注重榜樣的示范和帶頭作用，在新課程理念下，積極培養(yǎng)學生典型。通過總成績及單科狀元介紹學習經(jīng)驗，激發(fā)學生趕、超優(yōu)生的欲望，通過方法指導，增強學生學好知識的信心。營造全年級濃厚的學習氛圍。
加強對學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高晚自習的質(zhì)量。配合政教處工作，通過各項評比活動，規(guī)范學生的行為，同時增強學生的集體榮譽感。通過多種渠道，全面貫徹養(yǎng)成教育，使學生能盡快適應(yīng)高中學習和生活，使學生在良好的生活習慣和積極的學習態(tài)度中全面發(fā)展。
注重對年級優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,年級將協(xié)助查建彰主任對課改實驗班的管理。加強對希望進步生的轉(zhuǎn)化，班主任及任課教師共同努力，加大對希望進步生的教育引導，耐心周到地做好學生心理疏導工作，最--------大限度轉(zhuǎn)變和控制希望進步生，以達到年級秩序的穩(wěn)定。
加強安全工作，配合政教處、安全處加強對學生的法制和安全教育，配合勤管處做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，謹防傳染病的發(fā)生，加強消防安全。
每月召開一次全體及各層次學生會，使教育更有針對性。定期召開家長會，使家長能及時了解學生在校情況。平時注重積累資料，加強正面宣傳和引導，使得家長滿意、學生滿意。
通過常規(guī)管理和各項活動安排把學生的注意力吸引到學習上來，形成積極向上的學習氛圍。有計劃地開展主題班會，開展豐富多彩的課外活動。指導班主任通過系列主題班會對學生進行有效引導，實現(xiàn)學生的主動發(fā)展。
高一年級的教育教學工作關(guān)鍵而艱巨。我們相信高一年級全體教師定會通力協(xié)作，務(wù)實高效，全力將高一年級建設(shè)成為工作制度化、管理科學化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團隊，為完成樣板年級構(gòu)建而奮斗。
一、工作指導思想。
--------。
以酒泉一中本學期工作計劃和高中教導處工作計劃為指導，貫徹實施精細化管理的相關(guān)要求，充分發(fā)揚“校譽至上，自強不息”的一中精神，把高一年級組建設(shè)成為一個團結(jié)、和諧、積極、進取的年級組。
二、工作重點與目標。
進一步加強年級組日常管理，通過對教師尤其是班主任的管理來加強對學生的管理;以紀律、衛(wèi)生、儀容儀表為抓手，突出學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育;加強下午自習、晚自習、早操管理，讓學生形成良好的守紀律和學習習慣;把住校生的管理作為年級學生管理的重中之重;杜絕重大安全事故的發(fā)生，著實把安全教育當做頭等大事來抓;做好會考的輔導、檢測、轉(zhuǎn)差工作。
通過一學期的工作，讓年級組教師和學生的面貌有較大改觀，教師敬業(yè)愛崗的精神得以加強，學生行為習慣更加良好，學習基礎(chǔ)更加夯實，為順利通過會考、進入下一階段學習打下堅實的基礎(chǔ)。
三、
工作內(nèi)容與措施。
1.通過雙周年級組活動時間，組織教師班認真學習學校的相關(guān)制度、規(guī)定，領(lǐng)會學校的辦學思想，組織班主任進一步學習“班主任工作職責”，重溫學校行為規(guī)范各項條例，從新學年開始，明確細化各項規(guī)章--------制度，繼續(xù)灌輸“抓常規(guī)促學風，抓兩頭促中間”的年級組工作的管理思路。定期組織班主任進行工作經(jīng)驗交流，定期指導班主任開展德育教育的系列主題教育，以提高班主任管理班級的能力。
2.以行為習慣養(yǎng)成教育主題月為契機，加強對學生的“立人”教育。利用日常管理和每次值周總結(jié)的機會，大力宣講年級組學生的好人好事，同時對存在的問題進行通報，對嚴重違紀的學生進行點名批評，樹立年級組學生的正氣，堅決打擊歪風邪氣。
3.加強學生心理健康教育、法制教育、安全教育。對學生中出現(xiàn)的普遍的、嚴重的心理問題要及時發(fā)現(xiàn)、及時疏導解決。尤其一部分學生悲觀厭學，很容易出現(xiàn)打架斗毆、逃學、離家出走等問題，因此要高度關(guān)注。針對以上問題，除了依靠班主任日常進行適時的引導教育外，年級組還將舉辦一些專題報告，對學生進行心理健康教育。
4.高度重視年級組學生干部隊伍建設(shè)，通過專題培訓，干部例會制等途徑，提高學生干部的政治思想素質(zhì)以及工作能力?；I建年級組學生會，加大學生參與年級組管理的力度，大膽放手讓學生干部組織開展工作，在工作中不斷提高學生干部全方位的能力。
5.實行年級組教學質(zhì)量跟蹤機制，每一次考試結(jié)--------束，要對年級組各班、各學科的成績進行跟蹤比對，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析解決。必要的情況下，舉行年級組與備課組的聯(lián)席會議，就年級組學科教學問題及時溝通、采取對策，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。加強對學生的學法指導，年級組將組織資深教師和優(yōu)秀學生舉辦學習方法的系列講座，以幫助全體學生把握教學和學習的方向，為下一階段的學習奠定基礎(chǔ)。
6.重視培優(yōu)工作，倡導各班實行形式多樣的培優(yōu)方法。年級組將選拔部分優(yōu)秀學生組建年級組培優(yōu)班。用先進來激勵更多的同學刻苦求學，積極上進。
7.為加強年級組日常管理，年級組實行日志管理制度，將每一天的工作記錄在案，增強年級組工作的計劃性與完整性。
8.建立與家長的聯(lián)系制度，開好本學期的家長會，加強家校聯(lián)系，以形成教育的合力。平時要求班主任通過電話聯(lián)系加強與家長們的協(xié)調(diào)與溝通，做好家長接待工作，主動及時地讓家長了解子女在學校的表現(xiàn)情況，以求得家長的配合教育。
9.組織好本學期的會考應(yīng)考工作，適時進行會考診斷考試、模擬考試，及時進行補差安排，保證學生順利通過會考。
10.積極準備春季田徑運動會，借運動會的機會，--------增強年級組的凝聚力。
11.加強年級組自身建設(shè)，完善年級組協(xié)管制度，與民主管理制度。
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一年級級組長工作計劃篇十三
備課組長在教研組長的領(lǐng)導下，負責年級備課和教學研究工作，努力提高本年級學科的教學質(zhì)量。
組織教師認真學習新課程標準，研究教科書的教法和學生的學法，貫徹教研計劃。
組織制定年級學科教學進度計劃，教研專題，培優(yōu)計劃，報教研組并組織實施。
按照學校工作計劃和教研組教學工作計劃。制定本年級本學期的教學計劃，并組織實施，組織備課組教師在個人獨立備課的同時進行集體備課，每周至少集體備課一次。共同研究，共同探討，備對導學案修改上課。作為校本開發(fā)。
抓好本年級活動課和研究性學習課的教學，有針對性培養(yǎng)學有余力，學有特長的學生，并做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，真正做到大面積提高教育質(zhì)量。
一年級級組長工作計劃篇十四
點點幼兒園教研組新的一學期將繼續(xù)強調(diào)以《幼兒園教育指導綱要》為指導，圍繞“環(huán)境、生活、學習、觀察四個有序”實施園本課程，重點放在如何落實、貫徹各項日常工作的深入開展上，使各項日常工作有條不紊。本學期的工作計劃如下：
一、日常教務(wù)管理工作。
1、充分發(fā)揮教研組長的管理能力，調(diào)動各班班主任的工作積極性，帶動班級工作共同進步。加強日常工作，特別是細節(jié)工作的督導，教研組人員經(jīng)常下班，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2、制定專教工作計劃和課程安排，由教研組長負責本組日常工作的督導和本組人員的管理工作。繼續(xù)開辦美術(shù)、舞蹈、足球、國際象棋、英語等興趣班，滿足家長和幼兒的需求，由專教教師負責制定課程計劃。
二、教研工作。
1、圍繞四個有序深入開展園本課程的研究。
(1)環(huán)境有序：從環(huán)境入手，充分利用好教室的每個地方，注重空間的運用，豐富個區(qū)域活動材料的提供(包括孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料)，幼兒作品表征的手段、方法和展示，各班增設(shè)一個角色區(qū)，為幼兒多提供真實的活動材料，加強幼兒扮演活動的開展與指導。
(2)學習有序：半日活動開展以“計劃——工做——整理——回憶”途徑實施，教師根據(jù)班級情況，調(diào)整計劃內(nèi)容，體現(xiàn)層次性。加強學科教學和小組活動的研究。
(3)生活有序：教師組織各生活環(huán)節(jié)的過度自然、合理，減少孩子不必要的等待時間。提高幼兒自我服務(wù)(喝水、穿脫衣服、洗手等自我生活照料)及自我保護的能力，減少以外傷害。
(4)觀察有序：各種檢查和考核的目的性明確，做到能及時整理和分析觀察記錄。
2、特色教育開展貫穿一日生活。
(1)全語文教育：教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字，并作為主題檢核的內(nèi)容，增加閱讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容。
(2)數(shù)學教育：豐富數(shù)學活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數(shù)學活動區(qū)，為幼兒提供豐富的數(shù)學活動操作材料，并加強數(shù)學活動的指導。
(3)雙語教育：加強日常英語活動的開展，提高帶班教師英語水平和配班能力。本學期將進行配班教師英語活動觀摩。
(4)音樂教育：日常音樂活動也要有計劃性，重點加強對唱歌教學和舞蹈教學的研究。
一年級級組長工作計劃篇十五
本屆高一年級共有學生1420人，24個教學班級，入學成績總體不高，學生基礎(chǔ)參差不齊，學生之間差距較大，初中基礎(chǔ)普遍不夠扎實，閱讀能力、分析鑒賞能力及對文章整體感知能力均令人擔憂，且有相當一部分學生不重視語文。不少學生對學習語文存在著懼怕心理，對高中語文的學習更是茫然不知所措。
因此，高一階段語文教學的重要的任務(wù)不僅在于讓學生明確高中語文學習的要求，更在于通過中考和高考試卷的對比分析，讓學生更好地明確語文知識考點的遷移，完成初中向高中學習目標的轉(zhuǎn)化，更好地適應(yīng)高中語文學習的特點。所以，在對學生全面強化督促的同時，如何抓好基礎(chǔ)，強化針對性，有的放矢，探索改進講與練的方法并努力提高效益，就成為這一階段教學的重中之重。
一年級級組長工作計劃篇十六
從小學高一開始，學生進入了小學中年級階段的學習與生活，從心理發(fā)展過程來看，從高一開始，學生從兒童期轉(zhuǎn)入少年期。這一階段的一個重要表現(xiàn)是學生的學習任務(wù)與活動范圍無論是廣度還是深度都比低年級有了顯著的變化，學習活動的游戲性特征減少，學習過程的組織性、認知過程的規(guī)范性、嚴謹性更強。學生的活動范圍進一步擴大，可以完成一些簡單的任務(wù)（如單獨出黑板報）。身體的發(fā)育、學習與生活的變化使高一學生的心理也有了迅速的發(fā)展，他們有了一些合理性的獨立思考，有一些自己的主見，不像以前那么聽從權(quán)威。同時，高一孩子開始從被動的學習向主動學習轉(zhuǎn)變，雖然開始有了一些自己的想法，但是，辨別是非的能力還極其有限，社會交往經(jīng)驗缺乏，經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題，需要師長的指導。
2.教師情況分析。
由于本人新任年級組長，對本年級組的認識還停留在一個大概的整體認識中，需要盡快轉(zhuǎn)變角色，盡快熟悉本年級組的情況。而本年級組還將會有有若干名新教師加入，新教師也需要盡快熟悉學校和學生。在一切都是新的情況下，特別強調(diào)教師之間的團結(jié)合作，實現(xiàn)一個平穩(wěn)過渡。
一年級級組長工作計劃篇十七
進一步強化“勤政廉潔、規(guī)范管理、優(yōu)化配置、物盡其用”的工作理念，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，努力提高辦事效率和服務(wù)能力，為學校本科教學審核評估及“xxx”建設(shè)目標而努力工作。
二、工作思路。
緊緊圍繞學?！皒x”規(guī)劃發(fā)展目標，進一步加強國有資產(chǎn)管理規(guī)范化、信息化、高效化建設(shè)。繼續(xù)加大國有資產(chǎn)管理力度，建立健全二級單位資產(chǎn)管理員制度和考評機制，充分發(fā)揮國有資產(chǎn)的使用效率。繼續(xù)加強內(nèi)部管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，更好地服務(wù)全校師生。
三、主要工作。
（一）制度建設(shè)。
1、修訂完善《xxx》，出臺《xxx》，進一步加強住房管理。
2、出臺《xxx》、《xxx》、《xxx》、《xxx》等制度，進一步加強國有資產(chǎn)管理。
（二）房地產(chǎn)管理工作。
1、根據(jù)xx組的反饋意見，對教職工違規(guī)多占住房提出處理意見，并按照有關(guān)規(guī)定予以清退、處理。
2、做好xx校區(qū)經(jīng)濟適用房分配及物業(yè)管理方案的擬定等相關(guān)工作。
3、建立房地產(chǎn)信息化管理系統(tǒng)，做好房地產(chǎn)數(shù)據(jù)的收集、修改與完善。
4、做好新進教職工和引進人才住房安置工作。
5、按照學校要求，做好辦公、教學用房的調(diào)整工作。
6、根據(jù)教學審核評估的需要，完成門牌、樓牌、指示牌的設(shè)計、安裝工作。
7、做好xxx校區(qū)圖書館、學生宿舍的搬遷和折遷審批工作。
8、根據(jù)國家新的不動產(chǎn)登記政策，做好校內(nèi)職工住房的不動產(chǎn)登記前期材料準備工作。
9、做好xxx校區(qū)閑置資產(chǎn)的租賃工作。
10、協(xié)助xxx校區(qū)總務(wù)辦做好xxx校區(qū)土地的辦證工作。
11、做好公用房屋清理，建立公用房屋使用制度。
（三）設(shè)備資產(chǎn)管理工作。
1、按照上級主管部門的要求，建立新的國有資產(chǎn)信息管理系統(tǒng)。
2、建立二級單位資產(chǎn)管理員隊伍，并組織開展培訓與考核評比工作。
3、按照相關(guān)文件精神，嚴格把控配置標準，做好行政辦公設(shè)備、家具配置工作。
4、做好待報廢設(shè)備資產(chǎn)處置工作，對資產(chǎn)清查中待報廢設(shè)備按規(guī)定程序分批次進行處置。
5、組織舉辦一次大型設(shè)備維修展示會。
6、繼續(xù)完成設(shè)備（家具）條形碼粘貼、核實及大型設(shè)備報廢鑒定等資產(chǎn)清查后續(xù)相關(guān)工作。
7、籌建資產(chǎn)信息數(shù)據(jù)處理和驗收入庫中心，提升資產(chǎn)管理信息化水平，實現(xiàn)資產(chǎn)精細化管理。
（四）其它日常工作。
1、做好招標采購項目的立項審核、績效評估及驗收入庫工作。
2、做好學校建筑物防雷檢測，學校場地、設(shè)施租賃管理工作。
3、做好各項數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報工作。
4、更新資產(chǎn)處網(wǎng)頁，建立閑置（報廢）資產(chǎn)、驗收入庫資產(chǎn)信息公示專欄。
5、繼續(xù)以“文化扶貧，智力幫扶”形式推進結(jié)對幫扶工作。
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一年級級組長工作計劃篇十八
1、設(shè)計合理、有效的教學過程，精講重點篇目，以點帶面，開發(fā)學生的語言潛能，提高語文素養(yǎng)。
2、培養(yǎng)學生良好語文學習習慣，幫助他們掌握一些適合自己特點的學習方法，為今后兩年半的語文學習打好基礎(chǔ)。
3、加強寫作訓練，注重閱讀與寫作的聯(lián)系。以規(guī)定的隨文寫作為軸心，向外延伸，做到課上和課下相結(jié)合，閱讀和練筆相結(jié)合。
4、加強集體備課，做到常規(guī)化，不走過場。充分發(fā)揮備課組集體的智慧，提高教學的整體水平。
5、認真研究新教材，不斷反思教學的實效性。積極撰寫教育教學論文、經(jīng)驗總結(jié)、教學反思等，并將論文送省市、國家參賽，力爭獲獎與發(fā)表。
6、在教學過程中，要特別重視語言的感悟、文言的積累、文化的積淀等教學要點的夯實。
一年級級組長工作計劃篇十九
（1）年級學生有271人，6個教學班，教師20人。
（2）學生錄取分數(shù)為370分，擇校生為340分。
（3）今年錄取比較高也是因為整個珠海市普遍都高，并不代表我校生源的好轉(zhuǎn)。
2、修訂和完善年級各班級“分小組量化周考評制度”，提高年級教育管理質(zhì)量。
（1）各班級在上學期實行分小組量化周考評的基礎(chǔ)上，繼續(xù)修訂和完善班級分小組管理體制。繼續(xù)完善班干部值日制度。繼續(xù)完善和修正班務(wù)日志事項內(nèi)容，盡量囊括班級事務(wù)和班級管理的方方面面。繼續(xù)把班級的一切的事務(wù)管理承包到組到人，使得每項工作都有人干，都有人監(jiān)督完成，使得班級“事事有人做，人人有事做，時時有事做，事事有時做”。做到每周有匯總有小節(jié)有考評有表揚有批評有公示等，各班級做到持之以恒，使之真正成為班級運行的基礎(chǔ)體制。班主任起著啟發(fā)監(jiān)督引導的作用，進而打造年級穩(wěn)定的班風班紀。
（2）繼續(xù)落實年級巡查制度。每天不定時巡查各班級，對各班級的上課學習狀態(tài)，尤其是上課期間的睡覺、說話、看閑書、不注意聽講上課外出、玩手機等不良現(xiàn)象嚴查，對各班級衛(wèi)生保潔，年級布置的定期工作落實進行檢查，對檢查的各項不良問題每次扣2分，做得好的表揚并獎勵2分，年級主任和科室檢查反饋的表揚或批評加倍處理。
（3）繼續(xù)實行學生自主管理委員會制度。輔助年級管理，減輕教師管理負擔，提高管理質(zhì)量。分別設(shè)“紀律管理部”“衛(wèi)生管理部”“午間管理部”“綜合管理部”，由各班級推薦中上等學生組成，嚴禁各班級推薦差生。其中“紀律管理部”負責早讀、下午公共自習課/6：10—9：30的自習課的巡查?！靶l(wèi)生管理部”負責樓內(nèi)承包區(qū)域的衛(wèi)生保潔，大課間/下午課間晚飯后的定期檢查?！拔玳g管理部”負責學生午休紀律和教學樓的巡查。“綜合管理部”負責升旗/體育組組織的大型活動和學校專項事務(wù)（課前一支歌/上下課行禮等）工作落實的檢查。
（4）兩級部實行級部內(nèi)考評。對各項工作要嚴格遵循：有記錄、有預(yù)案、有方法、有措施、有督促、有檢查、有反饋、有批評、有整改、有反思的“十有原則”，克服一布置了事、不看短信不布置、布置了不查不督、查了督了不整改等“庸懶散”現(xiàn)象。做到每項工作“布置不檢查等于零，檢查不反饋等于零，反饋不整改等于零，整改不反思等于零”的四個零的理念。每周例會前兩級部對各級部內(nèi)班級進行考評排序，其中一半班級被評為優(yōu)秀班級，一月匯總交政教處會同政教檢查評出a、b、c發(fā)班主任費，一學期匯總會同政教處檢查結(jié)果作為班主任聘任依據(jù)。
（5）繼續(xù)落實年級班主任聯(lián)管責任制制度和年級行政人員值班制度。使每項工作都有督導/有檢查/有反饋。
一年級級組長工作計劃篇二十
圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行學校的各項教育、教學制度和要求，以“優(yōu)化教學，減負增效”為工作主題，聚焦常態(tài)課堂，強調(diào)團隊合作精神，全面提高英語教學質(zhì)量，全力推進小組合作教學，提高整個英語組的業(yè)務(wù)水平。
二、工作目標。
1.配合學校及教務(wù)處組織進行校內(nèi)外的教學研究活動，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。
2.本學期將加大力度落實集體備課制度，旨在通過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點，了解教學難點，形成較完整的備課教案。
3.加強閱讀教學，適當補充閱讀材料，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質(zhì)量。
三、具體措施:。
(一)教師方面:。
1、全組教師認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認識，并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執(zhí)行。
2、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴格按照學校統(tǒng)一規(guī)定進行集體備課。每周二下午，定好具體地點和中心發(fā)言人。做到活動有充實內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個話題的重點、難點及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改進，力求精益求精，最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個統(tǒng)一”，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學生做出統(tǒng)一的評價，及時了解反饋，及時調(diào)整改進，以提高集體備課的質(zhì)量。通過集體備課、課堂教學、課外輔導、培優(yōu)補差等多種形式爭取整體取得較好的成績。
3、加快信息技術(shù)學習進程。組織教師運用現(xiàn)代教學理論設(shè)計多媒體教學輔助課件。
4、定期組織教學研究活動，組織相應(yīng)的公開課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使全體英語教師能夠共同提高，人人受益。
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